云南省昆明市官渡区初中学业水平第一次模拟语文试题.docx
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云南省昆明市官渡区初中学业水平第一次模拟语文试题
2018年云南省昆明市官渡区初中学业水平第一次模拟语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A.干涸(hè)挑衅(xìn)诅咒(zǔ)物竞天择(jìng)
B.污秽(huì)栖息(qī)泥泞(nìng)鲜为人知(xiān)
C.憎恶(zēng)收敛(liǎn)狡黠(xiá)锲而不舍(qiè)
D.炽热(chì)深谙(ān)笨拙(zhuó)玲珑剔透(tī)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.浮躁字帖妄自菲薄消声匿迹
B.荟萃筹资断桓颓壁争妍斗艳
C.锤炼矜持无动于衷轻妆淡抹
D.缭草静谧痛心疾首不言而喻
3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()
时光的沙漏里,细沙的是光阴。
淡淡的檀香里,袅袅的是光阴。
一杯清茶,从沸腾香醇到冰凉如水,的也是光阴。
他日柳青,今日落花。
韶华与皓首之间,是漫长的一生还是的一瞬?
A.漏下飘散冷却稍纵即逝B.漏下飘零冷却风驰电掣
C.滴落飘零封冻风驰电掣D.滴落飘散封冻稍纵即逝
4.下列句子没有语病的一项是()
A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B.腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的。
C.中国昆明泛亚石博会已成为集展示、展销于一体的大型国际化专业博览会。
D.电影《摔跤吧!
爸爸》之所以火遍全球,最根本的原因是因为激发了观众情感的共鸣。
5.给下列句子排序,最恰当的一项是()
①有的人害怕挫折,因此不敢去追求成功,这是弱者
②就像人要学会走路,也得有过摔跤,而且只有经过摔跤才能学会走路
③人生谁能没有挫折
④但我相信,每个向往成功的人都不希望自己被挫折吞噬,我们应该振作起来,向挫折挑战
⑤在弱者面前,挫折就是倾覆生活之舟的波涛,波浪越大,他就越容易被吞噬
A.①⑤②③④B.③①⑤②④
C.④③②①⑤D.③②①⑤④
6.下列表述不正确的一项是()
A.中国古代对不同的年龄有不同的称呼,例如“襁褓”是指不满周岁;“弱冠”是指男子三十岁,在此时行加冠礼;“黄发”是长寿的特征,所以用以指老人。
B.欧阳修,字永叔,号六一居士。
其作品《醉翁亭记》以“乐”贯穿全文,通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川的喜爱和与民同乐的情怀。
C.《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇,《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集。
D.《格列佛游记》是英国作家江奈生·斯威夫特的作品,主人公格列佛喜欢冒险,善于思考,知恩图报,有君子之风。
二、句子默写
7.根据提示填空。
(1)_____________________,君子好逑。
(《诗经》)
(2)无言独上西楼,月如钩。
_____________________。
(李煜《相见欢》)
(3)不畏浮云遮望眼,_____________________。
(王安石《登飞来峰》)
(4)落红不是无情物,_____________________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(5)《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲花的高洁品质的句子是:
___,______。
(6)请写出运用典故的连续两句古诗文名句:
_________,_________。
三、综合性学习
根据要求,完成下面小题。
2018年2月16日,中央电视台推出大型文化节目“经典咏流传”。
用“和诗以歌”的形式,将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐,带领观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美,让经典具有新时代属性。
8.下图摘自某网站2018年3月发布的“搜索风云榜”,是对全国部分综艺节目搜索量的统计,请简要概括该图的主要信息。
9.小华要在毕业典礼上为大家唱咏经典诗文,请你从下面的诗文中挑选一首推荐给他,并说服他使用你推荐的篇目。
《望岳》《送杜少府之任蜀川》《陋室铭》《再别康桥》
四、名著阅读
10.下面是《水浒传》中描写两位英雄的精彩片段,请按要求回答问题。
①A喝道:
“奸贼,你待哪里去!
”劈胸只一提,丢翻在雪地上。
把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:
“泼贼,我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我?
正是杀人可恕,情理难容。
”
②B相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。
众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:
“师父非是凡人,正是真罗汉身体,无千万斤气力,如何拔得起?
”
(1)选文①中的人物A是:
(名字或绰号)
(2)请简述选文②中人物B的另一个故事情节。
五、字词书写
11.将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。
藏书为富爱字不贫
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
12.请分析上阕中“秋”字的作用。
13.画线句抒发了作者怎样的思想感情?
七、课内阅读
阅读下面的文言文,完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
①十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
②公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
③既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
14.解释下列句中加点的词语。
(1)肉食者谋之,又何间焉?
间:
(2)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
牺牲:
15.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)忠之属也。
可以一战。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
16.虽然曹刿认为肉食者“鄙”,但鲁庄公也有不鄙之处。
请你结合选文内容分析他值得称赞的地方。
17.本文讲述的是中国历史上一次以少胜多的著名战役——长勺之战。
编者为什么不以“长勺之战”为题,而以“曹刿论战”为题?
八、现代文阅读
阅读下面选文,完成下面小题。
食物相克真的存在吗?
①牛奶和鸡蛋一起吃会腹泻?
西瓜和桃子一起吃会丧命?
红萝卜和白萝卜同食会食物相克么?
真是这样的吗?
食物相克真的存在吗?
②早在1935年,南京生物研究所的郑集教授就曾针对“食物相克”这种说法做过相关实验。
为保证实验结果的可信度,他收集了我国传说的相克食物184组,选择谈论最多最常见的14组进行检验,包括大葱与蜂蜜、红薯与香蕉、绿豆与狗肉、松花蛋与糖、花生与黄瓜、青豆与饴糖、螃蟹与柿子、螃蟹与石榴、螃蟹与荆芥、螃蟹与五加皮酒、鲫鱼与甘草、鲫鱼与荆芥、牛肉与粟米、鳖与马齿苋。
分别用大白鼠、猴子和狗进行试验,其中有7对食物由郑教授本人及另一位研究者做人体实验。
通过家常制作,试食两天后,观察试食者的表情、行为、体温、大便次数及外观有无差异,没有发现任何一组食物出现相克现象。
③2008至2009年,中国营养学会和兰州大学公共卫生学院合作进行食物是否相克的实验研究。
研究人员从最近五六年出版的书籍、报纸杂志中收集了500多种食物相克的资料,然后分类选出最具代表性的食物进行实验。
为保证实验结果的客观可信,中国营养学会和兰州大学公共卫生学院在招募参与实验的志愿者时也煞费苦心。
他们共挑选了男女各半共100名志愿者,年龄段为25~45岁,并进行全面、细致的身体状况检查。
在实验中,选用5组民间谈论较多又最常见的所谓相克食物请自愿者们食用,包括猪肉与百合、鸡肉与芝麻、牛肉与土豆、土豆与西红柿、韭菜与菠菜。
志愿者们连续食用一周后,再观察他们的尿液、大便、血压、精神、体温等,实验结果是所有志愿者一切正常,没有发现任何一组食物引起胃肠紊乱、呕吐、中毒等现象。
④实验证明这些食物相克是不存在的。
而且我国最早开始研究食物相克的郑集教授也是我国最长寿的科学家之一,活了110岁!
⑤到底是怎么出现食物相克现象的?
⑥个体差异。
个体之间存在的差异或受疾病的影响,导致不同体质的人在食用同一食物上表现出不同的变化。
⑦不洁饮食。
大量事实证明,引起食物中毒的相关报道是由于不洁饮食造成,而非食物相克引起。
日常生活饮食中,食物在采集、运输、清洗、烹饪时,有可能受到细菌、病毒及有毒化学物质等的污染,这些被污染的食物又可能引起胃肠道不适、中毒甚至死亡。
⑧营养补充剂长期大量服用。
如果大量服用维生素C补充剂,短期会产生多尿、下痢、皮肤发疹等副作用;长期过量服用维生素C补充品,可能导致草酸及尿酸结石。
若每天长期大量补充维生素C2000毫克至3000毫克,突然停止服用的话,可能因此引发坏血症。
再如长期大量食用维生素A可导致中毒。
而以上情况的出现也不免和食物相克相联系。
⑨有部分人体质特殊,导致过敏反应。
例如,有一位朋友吃菠萝就会出现严重腹痛,一次不慎吃了咕咾肉里的菠萝,竟疼得难以忍受,被送往医院紧急治疗。
这与食物本身的性质没有直接关系,而是他机体代谢导致的过敏性反应,一般人吃猪肉和菠萝没有任何不适反应。
⑩由此可见,我们都被食物相克这一说法忽悠了。
(选自果壳网,有删改)
18.请分析选文第①段的妙处。
19.请简要概括出现食物相克现象的原因。
20.第⑨段画线句主要运用哪种说明方法?
有什么作用?
21.阅读选文②~④段,具体说说这些实验为什么会让我们相信“食物相克”的说法是不存在的?
阅读下面选文,完成下面小题。
只卖青林乐
宋长征
①听蝉,一个人坐在时间的中央,世界的中央,大地的中央,听一缕蝉鸣从枝杈间轻轻逸出。
开始是嘶哑的,试探的,声音是一条若有若无的线,从这一棵树上传到另一只蝉的耳廓里,就有了启发式的引领。
于是两只蝉和鸣,这边低音,那边高音,这边音域宽广,那边音色纯正。
接着,更多的蝉加入合唱,夏日的光束是挥舞的荧光棒,摇曳的白杨树叶是高潮迭起的鼓掌。
蝉声自青林间流泻而出,组成绿色的合唱团,音符激荡中只想闭上疲惫的眼睛,任由蝉鸣的云彩随处飘荡。
②听蝉,增添了童年的趣味;捕蝉,更编织了童年的斑斓。
无须启蒙,在田野上自由成长的孩子,骨子里天生流淌着万物萌生的秩序。
③熟知各种蝉声,才能找到大个的鸣蝉。
小的叫“伏了”,因发出“伏——了——”的叫声而得名。
“伏”字短促而高亢,“了”字打了一个深深的波折,在空气中回旋。
“伏了”暗绿,接近树皮的颜色,所以很难发觉,且警惕性颇高,还未走到跟前,“吱”一声消逝不见。
“小唧鸟”是知了的微缩版,黑中带着白色的斑点,像树干上的霉点,声音细而尖利,只能作为合唱团可有可无的陪衬。
④熟知捕蝉的玄机,才能捕到令人称羡的鸣蝉。
找来一根长长的竹竿,一端绑上一个细长的竹签,竹签上需黏性物,粘性越好,越能捕到大个的鸣蝉。
最好的黏性物有三种:
一种是熬制的普通胶水,这要到木匠六爷家去偷,木匠六爷做棺材,一堵墙还没立好,发现乳胶丢失了大半。
一种是母亲熬制浆糊时的面筋,抻开如丝如缕,属于高粘度秘密法宝。
还有一种,就是从墙角收罗来的蜘蛛网,团结在一起缠在竹签上,屡试不爽。
⑤记忆里,捕蝉的时光总是快乐的,但也有例外。
那一次,夜晚降临,我、林子、横三,魅影般走在长长的河堤上,此时的蝉声已眠,没有谁能想到一个巨大的陷阱横亘在梦里。
⑥那是我小时候干过最糟心的一件事——用火捕蝉。
点火,火光照彻了树林,用尽吃奶的力气摇晃每一棵树,蝉趋光而飞,跌落在熊熊的火焰中,伴随着一声声嘶鸣,少年的罪恶被渲染得淋漓尽致。
那些投火的蝉,无一例外,被横三用油锅烹炸,初始吃着过瘾,后来感觉到喉咙、肚子里扎扎拉拉。
多年以后,我才明白,那夜,是蝉的噩梦,何尝不是我的噩梦。
如果可以,我愿在今日的星光下默哀,为那些无辜的小小灵魂,为我逝去的投射出长长阴影的童年。
⑦古人的爱蝉,取蝉通禅之意,儿时不能领悟,年岁渐长,方豁然开朗:
这小小的虫儿,从暗无天日的地下,经过了漫长的光阴,苏醒,蜕变,变成一只可以如鸟儿般飞翔的蝉,它们在寂寞的光阴中坐化,涅槃,飞向时间的更远处。
那蝉声里,浸透着生命特有的神奇。
⑧古时,村居者于青林间捕蝉,将蝉连并蝉声一齐装入竹编的笼中,到京城贩卖。
其吆喝声最有禅意,堪比一首抒情诗——只卖青林乐。
⑨青林有乐,在山野,在村庄,在空旷的田野上,唯独在喧嚣之外,由一缕颤颤的蝉声延伸而出。
(选自宋长征《乡村游戏》,有删改)
22.结合语境,理解下列句中加点词语的含义。
(1)听一缕蝉鸣从枝杈间轻轻逸出。
(2)捕蝉,更编织了童年的斑斓。
23.请赏析选文第①段的画线句。
24.请分析第⑤段在选文中的作用。
25.请结合选文说说第⑥段作者为何说“那夜,是蝉的噩梦,何尝不是我的噩梦”?
26.“只卖青林乐”中的“乐”应读“lè”还是“yuè”,请结合选文谈谈你的理解。
九、作文
27.请以“改变了我”为题目写一篇文章。
要求:
(1)先把题目补充完整,然后作文。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)说真话,抒真情,忌抄袭。
(4)不要使用真实的地名、校名、人名。
(5)书写工整,不少于600字。
参考答案
1.C
【解析】
【分析】
【详解】
A.干涸(hè)——hé;
B.鲜为人知(xiān)——xiǎn;
D.笨拙(zhuó)——zhuō;
故选C。
2.C
【解析】
【分析】
【详解】
A.“消”应改为“销”;
B.“桓”应改为“垣”;
D.“缭”应改为“潦”;
故选C。
3.A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查选词填空。
选词填空一定要根据语境斟酌词义。
沙漏里的细沙只能用“漏下”,“滴落”指的是液体一滴一滴的往下掉,故第一空填“漏下”。
“飘散”指向四处漂动,“飘零”指(花、叶等)坠落;结合前文的“袅袅”,第二空应填“飘散”。
结合前文的“冰凉如水”,与之相应的是“冷却”,“封冻”与之不能搭配,故第三空填“冷却”。
“稍纵即逝”意思是稍微一放松就消失了。
形容时间或机会等很容易过去。
“风驰电掣”多指速度快,在这里形容“一瞬”不合适,故第四空填“风驰电掣”。
故答案选A。
4.C
【解析】
【分析】
【详解】
A.一面对两面,在“养成”前边加上“是否”;
B.分类不当,糯米、豆类不属于干果类;
D.句式杂糅,改为:
电影《摔跤吧!
爸爸》之所以火遍全球,最根本的原因是激发了观众情感的共鸣。
或者电影《摔跤吧!
爸爸》之所以火遍全球,是因为激发了观众情感的共鸣;
故选C。
5.D
【解析】
【分析】
【详解】
考查句子的衔接与连贯。
仔细阅读这几个句子,中心词是“挫折”,论述人要怎样面对挫折,确定首句为③句,指出人生难免没有挫折;②句紧承③通过举例来进一步形象证明任何人都会经历挫折;①⑤句是从反面论述弱者面对挫折的态度,其中⑤紧承①句末尾的“弱者”,故先①后⑤;尾句④句“但我相信”转折,是从正面论证向往成功的人应如何面对挫折。
故选D。
6.A
【解析】
【分析】
【详解】
A.“弱冠”是指男子二十岁。
故选A。
7.窈窕淑女寂寞梧桐深院锁清秋自缘身在最高层化作春泥更护花出淤泥而不染濯清涟而不妖闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边
【解析】
【分析】
【详解】
诗词默写要求:
一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。
注意:
窈窕、淤、濯、涟。
8.)①网友对歌舞类节目的关注度比文化类节目的关注度高(网友对文化类节目的关注度不及歌舞类节目高;网友对“这就是街舞”关注度最高,对“中国诗词大会”关注度最低);②传统文化类节目搜索量呈递增趋势(娱乐类节目搜索量呈递减趋势)
9.示例①:
小华,我推荐你唱咏《望岳》。
毕业在即,面对前路,我们应当有诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和壮志,以这样的心态激励鼓舞同学们;
示例②:
小华,我推荐你唱咏《送杜少府之任蜀川》。
即将与相处三年的同学离别,我们要真诚劝勉同学,激励同学以开阔的胸襟乐观看待分别,珍视友谊;
示例③:
小华,我推荐你唱咏《陋室铭》。
离别在即,鼓励大家即使面对困境也要把它看做是对自我的磨练,保持自己纯真的品格,以乐观豁达的心态面对未来;
示例④:
小华,我推荐你唱咏《再别康桥》。
面对哺育自己三年的母校,对母校的爱恋、对往昔生活的流连和离愁,徐志摩的这首《再别康桥》最能表达我们此时的感受。
【解析】
【分析】
8.
此题考查图表分析,这类题一般问从该图中得出什么观点或结论。
答题要认真审题,明确要求。
要注意表头和表脚的文字,弄清说明对象和比较角度。
答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。
答案用语不能离开调查的对象、目的,可优先选用题干(表题)中的词语。
此题就抓住“这就是街舞”“我是歌手”“经典咏流传”“中国诗词大会”的数据比较看出,“这就是街舞”数据最高,说明网友关注度最高;“中国诗词大会”数据最低,说明网友关注度最低;“经典咏流传”“中国诗词大会”第一期、第二期和第三期相比,呈现出递增趋势;“这就是街舞”“我是歌手”第一期、第二期和第三期相比,则呈现出递减趋势。
9.
开放性试题,答案不唯一。
能紧扣“毕业典礼”这个特定的情景,结合诗歌的内容,表达对同学的美好祝愿和激励,语句通顺流畅即可。
如推荐《望岳》,激励同学能像作者杜甫一样不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
推荐《送杜少府之任蜀川》,毕业之际劝慰同学只要彼此了解,心心相连,那么即使一在天涯,一在海角,远隔千山万水,而情感交流,不就是如比邻一样近吗?
希望同学能乐观看待分别,珍视友谊。
推荐《陋室铭》,临别之际希望同学能像刘禹锡一样做一个安贫乐道、洁身自好、品德高尚、生活充实的人,注重自己品德的修养。
推荐《再别康桥》,三年的时光,转瞬即逝,分别之际,抒发了对母校、老师、同学的留恋,依依惜别的深情以及离别的伤感。
10.
(1)林冲
(2)示例①:
鲁智深为保护金氏父女,装作买肉激怒镇关西,并三拳要了他性命;
示例②:
鲁智深落发为僧,在五台山上不守清规戒律,喝酒吃肉,后被推荐到大相国寺去了;
示例③:
鲁智深一直暗中保护被发配的林冲,在野猪林与谋害林冲的公差打起来,救了林冲。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查名著知识。
解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。
要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。
(1)该故事节选自施耐庵的《水浒》第十章《林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场》:
林冲由于被高俅陷害私自带刀入白虎堂,被发配到沧州。
由于朋友柴进的关照在沧州他被安排去看守草料场。
高俅要对林冲斩尽杀绝,派陆虞候到沧州谋害林冲。
陆虞候在多次谋害不成的情况下便想一把火烧了草料场并把林冲烧死,哪知一场大雪却救了林冲的命。
这天林冲出门打酒,下着大雪,当他回到草料场时见屋子被雪压塌了一块没法住了,想起离草料场不远有处山神庙,便投向那里过夜。
在山神庙中林冲忽然听到外面有爆响,一看是草料场起火了,便要去救火,刚要出门见得陆虞候等刚放了火过来,嘴里还说着要烧死林冲如何如何,林冲见状明白了原委,将陆虞候杀死。
后林冲在众兄弟的劝解下,无奈上了梁山。
由此可知A是林冲。
(2)从“却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起”可知,这是花和尚鲁智深。
结合原著内容可知,鲁智深相关的情节有很多,如:
鲁智深火烧瓦罐寺。
鲁智深走到了瓦罐寺,鲁智深得知是崔道成、丘小乙这两个道长如强盗般把众僧赶走了。
鲁智深便与他们打斗,因饥饿打不过只好逃走,然后在赤松林遇见了史进他们,吃饱后又去打丘小乙、崔道成,最终他们被杀死。
鲁智深看见老和尚自杀便放火把瓦罐寺烧了。
简述此情节即可。
11.楷书;正确,规范。
【解析】
【详解】
本题考查书写汉字的能力。
要求:
(1)不写错字、别字、形似字;
(2)用正楷字书写,要工整美观;(3)汉字的笔画顺序要清楚,书写要规范;(4)不写繁体字。
本题中,“藏”字要书写正确、清楚、规范。
12.“秋”既点明了战争爆发的季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。
13.抒发了作者想要为国杀敌,建功立业的豪情,及壮志难酬的悲愤之情。
【解析】
【分析】
12.
考查学生对炼字的理解与掌握。
炼字即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意,其目的在于以最恰当的字词,贴切生动地表现人或事物。
秋季草枯马肥,农忙结束,粮食充裕,战争的条件成熟了。
正是作战的好时机,在词中,用“沙场秋点兵”预示着激战即将开始。
秋风萧瑟,草木开始凋零,又为即将到来的激战渲染了肃杀的气氛。
13.
考查对词人情感态度的把握。
解答时,要在理解整首词内容的基础上,结合词人的特殊经历和景物来理解。
辛弃弃一生力主抗金,其词常抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。
宋淳熙十五年,陈同甫与辛弃疾曾经在江西鹅湖商量恢复大计,但是后来他们的计划全都落空了。
这首词写于两人商议时期。
前九句写军容写雄心都是想象之辞,“君王天下事”即杀敌复国事,“了却君王天下事,赢得生前身后名”表现了作者想要为国杀敌,建功立业的豪情,“可怜白发生”却是现实情况,表达了作者想要为国杀敌却壮志难酬的悲愤之情。
14.
(1)间:
参与;
(2)牺牲:
指祭祀用的纯色全体牲畜。
15.
(1)这是尽了本职的一类事情,可以凭借这个(条件)打一仗。
(2)第一次击鼓可以振作士气,第二次击鼓士气就衰弱了,第三次击鼓士气就竭尽了。
16.从鲁庄公面对齐国入侵毫不畏惧,率兵迎战可看出他勇于担当,忠于职守;从“小大之狱,虽不能察,必以情”看出鲁庄公取信于民;从鲁庄公听取并采纳曹刿的建议看,他广开言路、虚心纳谏;从鲁庄公与曹刿同乘一辆战车看,他礼贤下士;从他在战争中完全听从曹刿的战术安排看,他用人不疑;从战后的“公问其故”看,他不耻下问……
17.因为文章对于长勺之战的过程、战争中敌我双方的搏杀写得极为简略,把重点放在记叙曹刿战前、战中、战后对于战争的论述上;借此表现曹刿的“远谋”(政治上的远见卓识和军事上的杰出谋略)
【解析】
【分析】
14.
本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意:
打仗的事当权者自会谋划,你又何必参与呢?
间:
参与。
②句意:
祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品,我(从来)不敢虚报数目,一定按照承诺的去做。
牺牲:
指祭祀用的纯色全体牲畜。
15.
本题考查的是理解并翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。
并按
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