如何让孩子学习好.docx
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如何让孩子学习好
如何让孩子学习好
怎样才能让孩子学习好一、课题背景、、很多家长都有这样的感觉:
别人家的孩子不见得比自家的孩子多花多少时间,多付出多少努力去学习,然而却学得既轻松,又快乐,成绩又好。
可是自己的孩子,从早到晚,成绩总是不好,这到底为什么呢?
家长又该怎么办呢?
本节我们就来讨论怎样才能让孩子学习好这个问题。
二、教学目的1、让家长了解孩子学不好的原因,掌握让孩子学习好的方法。
2、让家长明确孩子学习好与否,不能只看分数,要重视孩子学习能力的培养。
三、教学过程父母都希望自己的孩子学习好,为此,不少父母费尽心思,天天督促孩子要遵守上课纪律,督促孩子做作业,给孩子购买教学辅助读物,请家教,送孩子上各种补习班送孩子入读好的学校等等,但效果却不好,有些孩子不但成绩上不去,还出现厌学情绪。
为什么会这样呢?
其实,学习也是有窍门的,只有掌握了学习规律,才能起到有效学习,愉悦身心的作用。
那么,怎样才能让孩子学习好呢?
下面,给大家提几点建议。
(一)让孩子有一个追求的目标我们经常会遇到这样的孩子,他们与别的孩子一样,每天按时上学、放学。
与别的孩子上同样的课,做同样的练习,但别的孩子看起来总是精神饱满,很有目标和追求的样子,但他们却总是懒懒散散,做什么都无精打采。
问他们:
你为什么来读书呢?
他们说:
是妈妈让我来的,是学校规定要来上课的,有的甚至说:
我不知道。
这就告诉我们,有部分孩子没有自己的目标和追求,导致他们缺乏学习的动力。
下面的一个故事,可以告诉我们目标对于一个人发展的影响。
有一位哲学博士,觉得自己已经看透了人间一切真理,竟然失去了人生的目标,每天东游西逛,虚度时日,有一天,他在田间漫步,看见一位老农在插秧,水田里没有任何参照物,老农却插得笔直。
博士觉得非常神奇,于是上前问;大爷,你怎么插得这么整齐?
老农递给他一把秧苗让他试试。
博士接过秧苗,脱下鞋子下了田,插了一会,却发现插得七歪八拐,于是向老农:
我为什么插不直呢?
老农说:
你应看准前面的一个目标去插。
是呀,这么简单,我怎么没想到。
博士抬头望去,远远地看到一头水牛在地里吃草,心想:
就盯着它了。
又插了一会,发现还是插得歪歪斜斜,感到非常不理解,又问老农为什么我还是插不直呢?
老农笑着说:
水牛总在动,你盯着它当然要插得歪歪扭扭了。
你应该盯着一个确定的目标。
博士这才醒悟,盯着田边的一棵柳树去插,果然插得又快又直了。
插秧也要有一个固定的目标,更何况是学习呢?
因此,一定要让我们的孩子拥有一个追求的目标,这样,他们就知道自己努力的方向。
目标可以使孩子脚踏实地,集中精力地去做好每件事情,用好每一分钟。
当然,在设计目标时,要注意可行性。
要根据孩子的实际能力,首先设计一些设实可行,通过孩子的努力可以达到的目标,比如对老不按时完成作业的孩子设计一个近期目标:
按时完成某一科的作业,对数学测验经常得三四十分的孩子定个目标:
下次测验把分数提高45分等。
如果好高骛远,设计的目标高不可攀,比如要求一个数学测验老不及格的孩子下次测验要取得90分以上,那么孩子觉得再努力也达不到,就会放弃,挫伤孩子的积极性。
通过一个小小目标的实现,我们的孩子就可以实现更大的目标。
(二)让孩子对学习有兴趣(三)孩子对学习没兴趣,让不少父母伤透了脑筋。
有一位母亲,工作了一整天,很晚才拖着疲惫的身体回到家里刚想休息,电话铃就响了。
孩子的老师又约她到校谈话。
第二天到学校才知道,孩子上课不好好听课,成绩又下降了。
听了母亲的话,母亲非常难过,自己虽然文化程度不高,但从孩子一上学就开始坚持辅导孩子的功课,后来还给孩子请了家庭教师,但是孩子却不领情,每天晚上做功课时,母子两人总要争吵,孩子嫌她坐在身边,可她知道她一离开,孩子就会开小差。
慢慢地,孩子还学会了欺骗家长和老师,学会了撒谎,对学习是淡膜加冷膜。
其实孩子还是很聪明的,很多东西一看就明白。
家里的小家电坏了,他自己摆弄着就能修好,记忆力超强,母子俩一起看过的电视剧,自己早就把情节忘了,但孩子还能把情节说得清清楚楚。
打篮球在学校也是主力。
可这么个孩子为什么就不好好学习,对学习没有兴趣呢?
跟这位母亲一样,许多家长都有这样的感受,自己的孩子很聪明,可就是不把自己的聪明劲用在学习上。
他们怕看书,怕做作业,可是一提到玩,马上就变得龙精虎猛。
学习兴趣是推动孩子学习的最实际的动力,它能够促使孩子自发地去学习,如果孩子对某门功课有兴趣,他的学习成绩就会好,反之,成绩就很难提高。
那么,究竟该怎样去培养孩子的学习兴趣呢?
首先,要尊重孩子的兴趣。
很多父母从孩子入学开始,就千方百计想让孩子学得好,忙着给孩子开小灶,增加练习题,甚至把孩子的双休日排得满满的。
孩子多学点东西是好的,但是,却忽略了孩子的感受,学什么,什么时候学完全由父母安排,孩子年龄小,不敢反抗,只好父母说什么就做什么,但他们心里又不喜欢,只好消极怠工,能磨就磨,能拖就拖,学得很吃力,效果也不好。
所以作为父母,督促孩子学习是应该的,但是也应该尊重孩子自己的兴趣,不要强迫孩子要这样,不要那样,多给孩子一些自由宽松的空间,让他们自己去选择做一些感兴趣的、喜欢的事。
比如有些孩子喜欢动手做些小制作,但家长却认为这与学习无关,加以制止。
其实,孩子在制作过程也需要动脑,还能提高他们的动手能力,在制作过程还会让孩子觉得很开心,带动他们对课堂学习的热情。
总之,作父母的要知道,只有尊重孩子自身的兴趣,才能促使孩子的发展。
其次,孩子学习的时间要适量,督促孩子提高学习效率。
父母往往对孩子期望值过高,希望孩子学习、学习再学习,只要孩子端坐在桌前,不管其效率任何,父母都会开心。
其实,这种做法是不对的。
学习要讲求效率,把该做的事情做完即可,不要为了学习而学习,片面地追求超长的学习时间,结果,孩子虽然坐再桌子前面,却身在曹营心在汉,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭,注意力不集中的坏习惯。
因此父母要督促孩子提高学习效率,这才是最关键最重要的。
第三,鼓励孩子取得的进步,提高他们的成就感。
如果孩子取得成功、进步,他们当然愿意学习,成为继续努力学习的动力,所以,即使孩子取得很小进步,也要多鼓励他。
激发起孩子对学习的兴趣。
第四,鼓励孩子的好奇心,增强孩子的求知欲。
要激发孩子的学习兴趣,还要鼓励孩子的好奇心。
孩子的好奇心越强,他就会越想知道更多,这正是学习动力的来源。
可是很多时候父母都不鼓励,甚至压抑子女的好奇心,他们认为,知道那么多干什么?
把课本看明白,字好了就够了。
其实,书本上的知识一般来说是比较抽象、概括的,而孩子的好奇心往往是从生活中的问题开始的,比如孩子会好奇为什么天气会时好时坏?
为什么会有电闪雷鸣?
向日葵的花盘为什么总会向着太阳?
蚂蚁为什么会排着队爬行等等。
当孩子对这些问题发问的时候,实际上正是他们求知求学的体现,这时候,千万不可用这样的话来回答:
别问了。
好好做作业吧!
那样,会把孩子的好奇心扼杀在萌芽状态,使他们失去求学的机会。
如果父母说:
你提得真好!
你去查查书,有结果了告诉我好吗?
经常这样,孩子就会保持其探求的欲望。
父母用上述方法,把孩子的学习兴趣激发起来,孩子就有了学习的动力。
(三)培养孩子良好的学习习惯一是培养孩子计划学习的习惯。
中国古语云:
凡事预则立,不预则废。
工作如此,生活如此,学习也如此。
学习计划不仅能帮助孩子提高学习成绩,更能养成孩子计划学习的好习惯。
那么,父母该如何帮助孩子养成计划学习的习惯呢?
首先,要帮助孩子制定学习计划。
要与孩子明确计划学习的重要,然后与孩子一起分析他的学习状况,哪科学得好,哪科有困难,在一个科目中,哪方面有优势,哪方面较薄弱,在此前提下,考虑学习计划的制订。
学习计划要全面、具体、可行。
让孩子先列出学习任务,如英语有多少个单词要背,数学有哪些概念公式要记,有多少道题要做,语文有多少作文要写,有多少课外书要看,再计算一下每天有多少时间可供学习,每项内容要花多少时间,然后把任务分配到每天、每周、每个月。
这样,学习计划就制订出来了。
制订学习计划时一定不要好高骛远,比如这个周末背100个英语单词,那个周末写3篇作文等,都远远超出孩子的能力范围,不仅使孩子疲劳,也会因计划无法实现变成一纸空文。
同时订计划时不可太贪心,要注意留有空余时间。
并注意突出重点,把时间花在刀刃上。
此外,一张一弛,才是学习的最佳方法,所以要把睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等时间安排在内。
计划制订后要检查落实,尽量不要让它落空。
这样坚持不懈才能形成习惯。
二是课堂上认真听讲的习惯。
学习优秀的孩子都有这样的体会,认真听老师讲课比课后自己看书有效得多,如果能够充分利用课堂时间,及时消化,理解老师讲的知识,就不必把许多学习任务留到课后完成,提高学习效率。
所以父母要鼓励孩子课堂上认真听讲,积极思考老师提出的问题,高年级的学生要注意把老师讲课时的板书记下来,用作课后复习,把课堂上没听懂的内容也记下来,课后与同学讨论或向老师请教。
三是课前预习的习惯。
预习有三大好处。
首先能让孩子提前了解要学的内容,听课时更易接受。
其次可以帮助孩子了解新课的难点、重点,听课时更有针对性。
再者,长期坚持预习有助于提高孩子的自学能力。
那么,怎样引导孩子预习呢?
可以要求孩子把一节课的教材内容仔细看一遍,不行就多看几遍,知道老师要讲什么,要解决什么问题。
阅读时让孩子边阅读边思考,边把内容的重点划出来,把没弄懂的地方记下来。
四是先复习再做作业的习惯。
有一位教育家打过这样一个比喻:
一个喝醉酒的马车夫,迷迷糊糊地驾驶着马车向前走,忘记了自己运送的货物就在车后面,只是一个劲地往前赶路,结果,一路上下颠簸,货物丢了很多,他也不知道。
学习也是如此,即使孩子上课再认真听讲,如果不复习,也难免遗忘很多知识。
但是现在很多孩子不习惯复习,回到家一坐下来就动笔做作业,这样有两个弊病,一是造成知识遗忘,二是因为听课时获得的知识课后已遗忘了一部分,会导致有些习题不会做,影响了作业的质量,使作业要花更多时间,影响作业的效率。
所以家长要督促孩子先复习再做作业。
那么孩子应该怎样复习呢?
首先要把当天所学的内容再阅读一遍,对基础知识和基本概念反复阅读、理解、掌握、记牢,接着要把课堂上没弄懂的知识弄懂,可以通过独立思考,查阅笔记和有关资料,或向老师、家长、同学请教等途径来解决。
要学习好,还需要培养很多学习习惯,今天重点先介绍这4种习惯的培养。
(四)为孩子营造良好的学习环境。
现在有很多家长都为孩子的学习而犯愁,对孩子来软的,孩子不听,对其来硬的,更是不行,一家人急得团团转,却没有办法。
其实要求孩子认真读书,家长说得再多再好,还不如给其做出榜样,为其营造一个良好的学习氛围。
有很多调查研究表明,如果家长喜欢看书读报,孩子也会照着大人的样子做,看书写作业比别人认真。
这是因为,孩子在学习成长中模仿和比较思维都非常强。
所以为孩子营造一个良好的学习环境非常有必要。
有很多家长在家中总是一边口上要求孩子快看书,快写作业,而自己却在一边看电视,一边和朋友大声聊天,或是打麻将。
在这样的环境中,又怎能要要求孩子认真学习呢?
孩子会在心里认为:
凭什么大人就高人一等,想干什么就干什么,而自己就只能在屋子里学习,真是太不公平了。
这样会让孩子产生逆反心理,长期处在这样的环境下,家长越是督促孩子学习,孩子越不想学,虽然他们眼睛盯着书本,心却不知飞到了何方,孩子的学习渐渐就成了一种形式。
但是如果家长能给孩子做出好榜样,多陪孩子读书,家中的学习气氛自然会浓厚一些,也有助于孩子把心思多点放到学习上。
怎样才能让孩子学习好些,是很多父母整天都想的,今天给大家介绍了四点建议,一是让孩子要有一个追求的目标,这样才能使孩子有明确的方向。
二是要让孩子对学习有兴趣,这样才能使孩子有了学习的动力。
三是要培养孩子计划学习,专心听课,课前预习,先复习再做作业等良好的学习习惯。
四是要为孩子在家中营造良好的学习环境。
知道方法后,关键是要实践,并且要坚持,这样,你的孩子的学习就一定能得到好成绩,学习能力也就可以逐步提高。
四、思考与实践1、在给你的建议中,有哪些你是有欠缺的?
打算怎样做得更好?
2、你在让孩子搞好学习方面有什么好的经验。
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