云南师范大学信息学院.docx
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云南师范大学信息学院
云南师范大学信息学院
《Access2010数据库应用》课程教学大纲
【课程名称】Access2010数据库应用(Database
application)?
【课程编码】222228
【课程类别】公共选修课
【课时】32
【学分】2
【课程性质、目标和要求】
《数据库基础Access2010》为选修课,使学生掌握数据库应用系统开发的基本知识,培养学生开发简单的数据库应用系统的能力。
本课程培养学生对数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库
设计方法的理解,对表、查询、窗体、报表、宏、模块等概念的理解,
并掌握数据库、表、查询、窗体、报表、宏、模块的创建方法,理解
数据库中各个对象之间的关系,掌握使用VBA语言编程的基本方法,
最终能够使用Access数据库管理系统创建一般的数据库应用系统。
培养学生具有初步的数据库应用思想,掌握关系数据库、面向对象技术的基本概念与应用方法。
对好学和悟性高的学生要求能通过全国计算机等级考试二级ACCESS科目的考试。
本课程的重点为查询、窗体及VBA编程,难点是各类查询的应用、SQL语句的结构和功能及VBA程序设计基础和程序结构在面向对象程序设计中的应用。
解决重点、难点的方法主要为结合实际需要,通过设计有针对性的案例,由教师讲解剖析、学生动手实践的任务驱动式教学法,逐个解决这些问题。
要求学生掌握建立小型Access数据库的基本概念和基础常识,能够利用数据库管理系统对日常数据进行管理,并掌握其与语言程序的结合应用。
注意自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格,养成良好的编程习惯。
事先预习设计好程序,上机过程中能顺利完成程序的调试,独立完成所布置的上机作业。
【教学时间安排】
本课程计2学分,32
学时,
学时分配如下:
一、理论课
章
课程内容
课
备注(教学形式)
次
时
1
数据库技术基础
1
重点讲授+演示
2
表操作
3
重点讲授+演示
3
查询
3
重点讲授+演示
4
窗体
3
重点讲授+演示
5
报表
2
重点讲授+演示
6
宏
1
重点讲授+演示
7VBA编程基础
1
重点讲授+演示
复习
2
重点讲授+演示
合计
16
二、实验课
序
实验类
课
实验名称
备注
号
型
时
认识Access2010
演示+实际操作+指
1
验证性
1
数据库
导
创建数据库和数
演示+实际操作+指
2
验证性
1
据表
导
数据表的常用操
演示+实际操作+指
3
验证性
2
作
导
表的编辑与使用
演示+实际操作+指
4
验证性
1
导
创建选择查询
演示+实际操作+指
5
设计性
1
导
创建交叉表查询
演示+实际操作+指
6
设计性
1
和参数查询
导
创建操作查询
演示+实际操作+指
7
设计性
2
导
窗体的创建和数
演示+实际操作+指
8
设计性
1
据处理
导
9
利用设计视图创
1
演示+实际操作+指
建窗体
设计性
导
10
利用设计视图创
1
演示+实际操作+指
建报表
设计性
导
11
高级报表的设计
设计性
1
演示+实际操作+指
导
12
创建宏
1
演示+实际操作+指
验证性
导
13
复习
综合性
2
演示+实际操作
合计
16
【教学内容要点】
第一章、数据库技术基础
一、学习目的要求
通过本章学习,了解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统
和数据库系统概念,数据模型分为:
层次模型、网状模型和关系模型。
熟悉Access2010集成环境和基本操作。
二、主要教学内容
1、数据库的相关概念
1.1.1数据库的基本概念
1.1.2一个数据库应用系统案例及分析
1.1.3数据模型
2、关系型数据库的基本概念
1.2.1基本概念
1.2.2关系运算
1.2.3关系的完整性
3、数据库设计步骤
4、Access2010系统概念
1.4.1Access2010的功能和特性
1.4.2Access2010集成环境和基本操作
三、课堂讨论选题
1、什么是数据库、数据库管理系统和数据库应用系统
2、什么是关系型数据库
3、开发数据库应用系统的步骤
4、Access2010的主要功能
四、课外作业选题
任课教师确定
第二章表操作
一、学习目的要求
通过本章学习,了解Access2010表的结构,字段的数据类型,创建表,字段属性设置,表的编辑,创建索引和表间的关系,创建索
引和表间的关系。
本章重点是了解创建表,字段属性设置,表的编辑,难点是表的编辑。
二、主要教学内容
1、表的概念
2.1.1表的结构
2.1.2字段的数据类型
2、创建表
2.2.1表的创建
2.2.2输入数据
3、字段属性设置
2.3.1设置常规属性
2.3.2查阅属性的设置
4、表的编辑
2.4.1修改表结构
2.4.2编辑表中的数据
2.4.3表的复制、删除和重命名
5、创建索引和表间的关系
2.5.1创建索引
2.5.2创建表间的关系
2.5.3子表的使用
6、创建索引和表间的关系
6.6.1记录排序
6.6.2记录筛选
6.6.3记录的查找与替换
6.6.4表的显示格式设置
三、课堂讨论选题
1、数据表有哪几部分组成
2、表的字段有哪些数据类型
四、课外作业选题
任课教师确定
第三章查询
一、学习目的要求
通过本章学习,了解Access2010查询的概念,选择查询,交叉表查询,参数查询,操作查询,使用向导创建查询,SQL查询。
本章重点是了解选择查询,交叉表查询,参数查询,操作查询,难点是SQL查询。
二、主要教学内容
1、查询概述
3.1.1
查询的概念
3.1.2
查询的类型
3.1.3
查询视图
3.1.4
创建查询方法
3.1.5
运行查询
2、选择查询
3.2.1
简单查询
3.2.2
查询中的连接类型
3.2.3
查询中条件的设置
3.2.4
在查询中进行计算和统计
3、交叉表查询
4、参数查询
5、操作查询
3.5.1删除查询
3.5.2更新查询
3.5.3追加查询
3.5.4生成表查询
6、使用向导创建查询
3.6.1简单查询向导
3.6.2交叉表查询向导
3.6.3查找重复项查询向导
3.6.4查询不匹配项查询向导
7、SQL查询
3.7.1SQL语言的特点
3.7.2SQL语言的数据定义功能
3.7.3SQL语言的数据操作功能
4.7.4SQL语言的数据查询功能
3.7.5SQL视图
三、课堂讨论选题
1、查询具有哪些功能
2、查询的视图包括哪些
3、查询和表有何不同
4、如何创建交叉表查询
四、课外作业选题
任课教师确定
第四章窗体
一、学习目的要求
通过本章学习,了解Access2010窗体概述,创建窗体,在设计视图中创建窗体,窗体的整体设计与使用。
本章重点是了解创建窗体,在设计视图中创建窗体,窗体的整体设计与使用,难点是体的整体设计与使用。
二、主要教学内容
1、窗体概述
4.1.1
窗体的主要功能和类型
4.1.2
窗体的视图
4.1.3
“窗体设计工具”选项卡
2、创建窗体
4.2.1
自动创建窗体
4.2.2
创建数据透视表窗体
4.2.3
创建数据透视图窗体
4.2.4
使用向导创建窗体
3、在设计视图中创建窗体
4.3.1窗体的设计视图
4.3.2控件
4.3.3向窗体中添加控件
4.3.4控件的基本操作
4、窗体的整体设计与使用
4.4.1设置窗体的页眉和页脚
4.4.2窗体外观设计
4.4.3窗体的使用
三、课堂讨论选题
1、窗体有哪主要控件
2、如何为窗体添加数据源
3、窗体有哪些作用
4、窗体设计视图由哪几部分组成
四、课外作业选题
任课教师确定
第五章报表
一、学习目的要求
通过本章学习,了解Access2010报表概述,创建报表,在设计视图中创建报表,编辑报表,打印报表。
本章重点是了解创建报表,在设计视图中创建报表,编辑报表,打印报表,难点是在设计视图中创建报表。
二、主要教学内容
1、报表概述
5.1.1报表的概念
5.1.2报表的类型
5.1.3报表组成
5.1.4报表的视图
2、创建报表
5.2.1自动创建报表
5.2.2创建空报表
5.2.3使用向导创建报表
5.2.4使用标签向导创建报表
5.2.5创建图表报表
3、在设计视图中创建报表
5.3.1创建简单报表
5.3.2报表的排序、分组和计算
5.3.3子报表
5.3.4多列报表
4、编辑报表
5.4.1
设置报表格式
5.4.2
为报表添加图像和线条
5.4.3
在报表中插入日期和时间
5.4.4
在报表中插入页码
5、打印报表
5.5.1
页面设置
5.5.2
打印报表
三、课堂讨论选题
1、报表有哪些主要功能
2、报表与窗体有哪些异同
3、报表设计视图由哪几部分组成
四、课外作业选题
任课教师确定
第六章宏
一、学习目的要求
通过本章学习,了解Access2010宏概述,宏的创建,宏的执行和调试。
本章重点是了解宏的创建,宏的执行和调试,难点是宏的创建。
二、主要教学内容
1、宏概述
6.1.1宏的概念
6.1.2常用的宏操作
6.1.3宏的功能
2、宏的创建
6.2.1宏的设计视图
6.2.2宏的创建
6.2.3宏组的创建
6.2.4条件宏的创建
6.2.5创建嵌入宏
6.2.6宏的编辑
3、宏的执行和调试
6.3.1宏的执行
6.3.2宏的调试
4、使用宏创建菜单
三、课堂讨论选题
1、什么是宏宏的作用是什么
2、如何调试宏
四、课外作业选题
任课教师确定
第七章VBA编程基础
一、学习目的要求
通过本章学习,了解VBA模块,VBA基础知识,VBA的程序控制,
VBA面向对象程序设计,程序调试。
本章重点是了解了解VBA模块,VBA基础知识,VBA的程序控制,
难点是VBA的程序控制。
二、主要教学内容
1、VBA模块
7.1.1VBA简介
7.1.2VBA开发环境
7.1.3VBA模块简介
2、VBA基础知识
7.2.1编程规则
7.2.2数据类型
7.2.3常量、变量和表达式
7.2.4标准函数
3、VBA的程序控制
7.3.1顺序结构
7.3.2分支机构
7.3.3循环结构
7.3.4过程
4、VBA面向对象程序设计
7.4.1对象和属性
7.4.2事件和方法
5、程序调试
7.5.1VBA的调试工具栏
7.5.2设置断点
7.5.3跟踪程序运行
7.5.4使用VBA中的窗口观察变量的值
三、课堂讨论选题
1、什么是模块宏
2、什么是对象的属性、事件和方法
四、课外作业选题
任课教师确定
【实验内容要点】
一、(实验1)认识Access2010数据库
1、实验目的要求
⑴熟悉数据库环境。
⑵熟悉创建数据的方法。
⑶熟悉Access2010数据库对象。
2、实验主要内容
⑴Access2010的启动与退出。
⑵熟悉Access2010数据库对象。
⑶创建Access2010数据库。
3、实验仪器设备计算机一台
二、(实验2)创建数据库和数据表
1、实验目的要求
⑴握创建数据库的方法。
⑵掌握创建数据表的几种方法。
⑶掌握字段数据类型的设置方法。
⑷掌握通过表设计视图创建表的方法。
2、实验主要内容
⑴新建表。
⑵修改表结构。
⑶数据输入(有效性规则、默认值、输入掩码设置及添加记录)
等。
⑷字段属性中设置主键。
3、实验仪器设备计算机一台
三、(实验3)数据表的常用操作
1、实验目的要求
⑴掌握数据表删除记录。
⑵掌握数据表导入、导出的方法。
⑶掌握表的拆分等。
2、实验主要内容
⑴表的导入及导出。
⑵删除记录。
⑶字段属性设置。
⑷表的拆分等。
3、实验仪器设备计算机一台
四、(实验4)表的编辑与使用
1、实验目的要求
⑴掌握表设置行高
⑵掌握查阅属性的设置。
⑶掌握冻结表中的字段。
⑷掌握建立表之间的关系。
2、实验主要内容
⑴字体、行高设置。
⑵字段属性中的字段大小设置。
⑶设置隐藏字段和删除字段等。
⑷查阅属性的设置。
⑸建立表之间的关系。
3、实验仪器设备
计算机
五、(实验5)创建选择查询
1、实验目的要求
⑴掌握查询设计视图创建查询。
⑵掌握选择查询的设计方法。
⑶掌握运行和修改查询的方法。
⑷掌握查询中表达式的使用方法
2、实验主要内容
⑴设计视图中创建选择查询。
⑵利用向导创建选择查询。
3、实验仪器设备
计算机一台
六、(实验6)创建交叉表查询和参数查询
1、实验目的要求
⑴掌握创建交叉表查询方法。
⑵掌握参数查询的方法。
⑶掌握参数查询中参数的使用方法。
2、实验主要内容
⑴在设计视图中创建交叉表查询、参数查询。
⑵利用向导创建交叉表查询、参数查询。
3、实验仪器设备计算机一台
七、(实验7)创建操作查询
1、实验目的要求
⑴掌握使用查询设计视图创建生成表查询。
⑵掌握使用查询设计视图创建删除查询。
⑶掌握使用查询设计视图创建删除查询。
⑷掌握使用查询设计视图创建更新查询。
⑸掌握使用查询设计视图创建追加查询。
2、实验主要内容
⑴在设计视图中创建创建生成表查询、。
⑵在设计视图中创建更新及删除查询。
⑶在设计视图中创建追加查询。
3、实验仪器设备计算机一台
八、(实验8)窗体的创建和数据处理
1、实验目的要求
⑴了解窗体结构。
⑵掌握设计视图创建窗体。
⑶掌握常用控件的使用。
2、实验主要内容
⑴熟悉窗体结构。
⑵窗体中添加标签控件、文本控件、命令按钮控件。
⑶属性设置。
3、实验仪器设备计算机一台
九、(实验9)利用设计视图创建窗体
1、实验目的要求
⑴掌握窗体中添加控件。
⑵使用控件设计窗体。
2、实验主要内容
窗体中添加标签、文本框、命令按钮、复选框、选项按钮、列表框与组合框等控件及其属性的设置。
3、实验仪器设备计算机一台
十、(实验10)利用设计视图创建报表
1、实验目的要求
⑴掌握报表的结构。
⑵掌握利用设计视图创建报表的方法。
⑶掌握报表中添加标签控件及属性设置。
2、实验主要内容
在报表中添加标签、文本框等控件及其属性的设置。
3、实验仪器设备计算机一台
十一、(实验11)高级报表的设计
1、实验目的要求
⑴掌握在报表中排序和分组的方法。
⑵掌握报表中进行计算统计的方法。
2、实验主要内容
报表中排序和分组的方法、计算统计。
3、实验仪器设备计算机一台
十二、(实验12)创建宏
1、实验目的要求
⑴掌握使用宏设计视图创建基本宏的方法。
⑵掌握保存和运行宏的方法。
2、实验主要内容
宏生成器的使用、创建并使用宏、编辑宏。
【成绩考核方式】
1、成绩评定总则
期末成绩60%+平时成绩30%+期中成绩10%
2、平时成绩评定实验、测验、考勤。
3、期末考核评定
期末成绩总分100分,占总评的60%。
采用随堂闭卷考试的方式进行,结合公选课的性质,题型采用选择、填空、判断、程序分析、程序设计5种,前三种题型占60分,后两种占40分。
根据考试成绩做出评定。
【教材与参考书目】
指定教材:
参考书目:
1、《Access2010数据库应用实训教程》,清华大学出版社,程晓锦徐秀花李业丽编着。
2、《数据库基础教程Access2010版》,清华大学出版社,祝群喜李飞张杨编着。
【有关说明(教学建议)】
1、采取以案例为主、理论与实践相给合的教学模式,提高学生的学习积极性。
(编制:
解继丽/审核:
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