阅读文章在对篇章理解的基础上才能进行选题和答题.docx
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阅读文章在对篇章理解的基础上才能进行选题和答题
READINGSKILL
阅读文章,在对篇章理解的基础上才能进行选题和答题。
而对一个篇章的正确理解,需要掌握一定的语言知识,这些语言知识可以包括以下内容:
1.对篇章中心意思的把握。
英语文章的特点是首段通常为全文的中心。
2.对段落大意的把握。
通常在段首或段尾可以找到段落大意。
3.了解段落之间的关系。
一般首段为主题段,末段为总结段,其它段落均为发展段,目的是说明或证实主题思想。
4.了解句际之间的关系,比如:
并列关系、转折关系、递进关系、因果关系、条件关系、对比关系、观点与例证之间的关系。
5.了解英语基本句型结构。
6.熟悉短语的用法和基本搭配。
7.有一定的词汇量。
还有就是了解文章的题材和体裁。
以上知识对做阅读理解、简短回答问题与完形填空题都是十分重要的,也是这三类题所要测试学生英语水平的一个共同之处。
完形填空侧重于测试对文章上下文联贯性的理解能力,还有语法上对句型结构、短语搭配习惯用法和同义词之间差异的识别和辨别能力。
问题形式也是多项式选择。
难的是整篇文章中断了二十处,容易影响对通篇文章的理解。
另外干扰项经常会妨碍人的判断。
它的易处也在于答案已在选项中了,自己不需要再去措词、组织语言。
考生在考前复习时应该注意以下一些问题:
1.不要过于看重背词汇表,许多单词的意思孤立看时与放在具体语言环境中使用时的意思是不一样的,而考试主要侧重于测试词汇在特定环境中的意思。
2.大量做题固然能够帮助提高答题的能力,但是不能忽视做题速度。
要培养阅读、做题的节奏感,也就是说以一种恰当的节奏完成一篇文章的浏览、读题、查读和选题。
否则,考试时心情紧张,控制不好时间,就会造成在规定的时间内做不完题或做不好题。
3.复习时不要太注重计算做题的对错,得多少分。
要善于总结经验,找出自己的长处与短处,比如出错时找出为什么?
什么类型的文章和题型是自己的弱项,然后进行一段时间的针对性训练。
4.阅读类的考题的文章内容涉及的范围很广,复习时除了做题以外,还应注意尽量通过阅读扩大自己的知识面,这对理解好文章很有帮助。
重视阅读理解中的细节性问题
细节类问题的命题方式有以下几种:
(1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?
(2)Whichofthefollowingismentionedinthepassage?
(3)Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?
(4)Theauthormentionsallofthefollowingexcept...
(5)Thereasonfor...is...
(6)Theauthorstatesthat...
(7)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...
关于细节性问题(SupportingDetails)细节性问题是关于SupportingDetails类的问题,通过Skimming找出主题后,应进一步掌握阐述和发展主题的主要事实,或按要求找出特定细节。
在回答此类问题时,应采用查读法(Scanning),因为这些具体内容(Detai1s)是用来说明、论证或分析文章中心的。
这类题目常以"WH-"形式来提问,如who,what,when,where,why及how等形式。
这些问题的表达常不采用文章中的原话提问,而是使用同义词语等,因此,在选择答案前应首先看准题干,看清所问问题;然后,在查读时注意寻找与题目相关的关键词语;最后,在充分理解原文、原题的基础上确定正确答案。
当然,这类细节性问题所涉及的面是很广的。
有的涉及数字计算,如问时间、距离、次数、数量等,认真计算后方可选定正确答案;有的涉及正误判断,要先看选项,根据选项提供的线索,寻找文中相应部分,最后在题中选出肯定答案;还有的询问事实、原因、结果、目的等。
总之,做细节题切忌通过自己对某类知识的主观了解和认识做出想像判断,一定要紧扣文章内容,不可随心所欲。
指代题
在阅读考试中常见到这样的提问:
1.Inline…,theword‘that’refersto…
2.Inline…,theword‘it’standsfor…
3.Inline…,theword‘those’accountsfor…
这一类的题目叫做指代题.英语中的指代是避免重复,连接上下文的手段.所谓指代是指用可作替代的词去指代上文出现过的词语或句子.
指代分为人称指代,指示指代和比较指代.人称指代通常以第三人称代词和相应的限定词来表示.指示指代以指示代词this/that/these/those和相应的限定词及the来表示.比较指代是指比较总是在两个事物之间进行的,比较的事物都是彼此相互依存的.如表示相同的用same,equal,similar,such表不同的用different,incontrast等.此外还有其它别的指代方式.如以do代指上述动作或部分句子;以一个名词代指上文的某个内容等.
要进行正确的指代判断,首先要弄清该指代属于上述三种形式的哪一种及其与上下文之间的关系;另外,如果句子结构复杂,同一句子中出现几个修饰性从句,这时指代词就有一定的迷惑性,应将句子结构及成分理清,不可贸然决定.
例:
GenerationsofAmericanshavebeenbroughtuptobelievethatagoodbreakfastisoneoflife’sessentials.Eatingbreakfastatthestartoftheday,wehaveallbeentold,andtoldagain,isasnecessaryasputtinggasolineinthefamilycarbeforestartingatrip.
Butformanypeoplethethoughtoffoodinthemorningisbynomeansapleasure.Sodespitealltheefforts,theystilltakenobreakfast.Between1977and1983,thelatestyearforwhichfiguresareavailable,thenumberofpeoplewhodidn’thavebreakfastincreasedby33percent---from8.8millionto11.7million---accordingtotheChicago-basedMarketResearchCorporationofAmerican.
Forthosewhofeelpainorguiltaboutnoteatingbreakfast,however,thereissomegoodnews.Severalstudiesinthelastfewyearsindicatethat,foradultsespecially,theremaybenothingwrongwithomittingbreakfast.“Goingwithoutbreakfastdoesnotaffectperformance,”saidArnoldE.Bender,formerprofessorofnutritionatQueenElizabethCollegeinLondon,“nordoesgivingpeoplebreakfastimproveperformance.”
Scientificevidencelinkingbreakfasttobetterhealthorbetterperformanceissurprisinglyinadequate,andmostoftherecentworkinvolveschildren,notadults,“Theliterature,”saysoneresearcher,Dr.ErnestoPollittattheUniversityofTexas,“ispoor.”
Question:
Theword“literature”inthelastsentencerefersto________.
A.stories,poems,plays,ect.
B.writtenworksonaparticularsubject
C.anyprintedmaterial
D.themodernliteratureofAmerica
该问题中的literature有多个意思.常用的有“文学,文学作品,作品,印刷品”等.同时它也可以指关于某一学科或专题的“文献”.本文讲的研究人员对吃或不吃早餐对身体的影响.根据上下文可以判断出,literature就是对这一论题的研究文献.故选B.
常用形容词同介词的搭配
absentfrom不在,缺席abundantin富于
aliento与...相反angrywithsbat/aboutsth生气,愤怒
anxiousabout/for忧虑,担心appropriatefor/to适当,合适
applicableto适用于aptat聪明,善于
aptto易于ashamedof羞愧,害臊
approximateto近似,接近awareof意识到
availabletosb.forsth.可用,可供bareof几乎没有,缺乏
boundfor开往...capableof能够
carefulof/about/with;小心,注意certainof/about确信,肯定
characteristicof特有,独特
clearof没有,不接触cleverat善于
closeto接近,亲近comparableto/with可比较
consciousof察觉到,意识到consequenton随之而来
consideratetowards体谅,体贴contemporarywith与...同时代
contentwith满足于contraryto违反
counterto与...相反crazyabout热衷,着迷
criticalof挑剔,批评curiousabout好奇,想知道
distinctfrom种类(风格)不同doubtfulof/about怀疑
eastof在...东面equalto相等,胜任
equivalentto等于,相当于essentialto/for必不可少
expertat/in/on善于faithfulto忠实于
familiartosb.为...所熟悉familiarwithsth.熟悉,通晓
fatalto致命的favorableto支持,赞成
favorablefor有帮助的fearfulof惧怕
fitfor适于foreignto非...所原有
fondof喜欢freeof/from未受...;免费
freewith康慨,大方guiltyof有...罪的
hungryfor渴望ignorantof不知道
impatientatsth.不耐烦impatientof无法容忍
independentof不受...支配invisibleto不可见的
impatientfor急切,渴望indifferentto无兴趣,不关心
indignantwithsb.愤慨inferiorto级别低于,不如
innocentof无...罪,无辜intenton专心于
jealousof嫉妒keepon爱好,很喜欢
liablefor对...有责任liableto易于
loyalto忠于madat/withsb.生气,愤怒
madwith因...发狂nextto下一个,其次
necessaryto/for必要的oppositeto在对面
opento不限制,开放的particularabout挑剔,讲究
parallelto与...平等,类似peculiarto独特的,独有的
patientwith有耐心priorto在...之前
popularwith受...喜爱,爱戴representativeof代表...的
relativeto与...有关richin富于
responsiblefor负责,是...原因sensitiveto对...敏感
sensibleof觉察到sickof厌恶,厌倦
shortof缺少skilledat/in善于
similarto相似sufficientfor足够的
subjectto受制于,易于superiorto优于,级别高于
suitablefor/to适合于suspiciousof怀疑
sureof/about对...有信心,确信typicalof是典型的,特有的
tiredof对...不在感兴趣vitalto对...关系重大
uncertainof/about不确知madabout/on狂热迷恋
voidof没有,缺乏
虚拟语气的考点为:
A.动词suggest,order,demand,propose,command,request,desire,insist,direct,etc.+宾语从句that+(should)+动词原形;
B.名词suggestion,motion,proposal,order,recommendation,plan,idea,requirement,etc.+表语从句或同位语从句that+(should)+动词原形;
C.wouldrather+that从句+一般过去时;
D.Itisdesired/suggested/requested/ordered/proposed/hasbeendecided,etc.+(should)+动词原形;
E.Itisvital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential+that+(should)+动词原形;
F.Itistime/abouttime/hightime+that+一般过去时;
G.proposal/suggestion+that+动词原形;
H.lest+that+should+动词原形;
I.ifonly+that+would+动词原形。
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