高中历史复习提纲必修一.docx
- 文档编号:8937381
- 上传时间:2023-05-16
- 格式:DOCX
- 页数:42
- 大小:44.51KB
高中历史复习提纲必修一.docx
《高中历史复习提纲必修一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史复习提纲必修一.docx(42页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高中历史复习提纲必修一
2015年秋季高一历史复习提纲(必修一第一——第六专题)
专题一古代中国的政治制度
考点一、商周时期的政治制度(~前221年即先秦)
1.了解先秦时期的王朝变迁:
[夏、商、西周和东周(春秋与战国)]
(1)约公元前2070年,禹建立了我国历史是第一个奴隶制王朝——夏朝。
(2)约公元前1600年商汤建立商朝。
(3)公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝,都镐京,史称西周。
(4)公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周(前770—前221年),分为春秋、战国两个时期。
2.商朝的政治制度:
商代以血缘关系为纽带,实行宗法制,各个宗族都是政治实体。
神权和王权的密切结合。
★3.理解西周分封制的内容和影响:
(1)目的:
“封建亲戚,以藩屏周”巩固统治。
(2)基本内容:
①分封对象:
将土地和人口分封给王族、功臣、古代帝王的后代。
②诸侯义务:
服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
(定期朝贡并提供军赋和力役)
③诸侯权利:
在封国内享有世袭统治权。
可设置官员、建立武装、征派赋役、再次分封等。
(3)诸侯国:
鲁齐燕魏宋晋楚
(4)特点:
层层分封,等级森严。
(6)影响:
◆积极性:
它加强了周天子对地方的统治,扩大了统治区域。
◆消极性:
随着诸侯势力的强大,到西周后期,王室衰微,出现了春秋战国的大分裂时期。
★4.理解西周宗法制的内容和影响:
(1)含义:
按照血缘宗族关系分配财产和政治权力,维护宗族与政治联系的制度。
(2)目的:
加强分封制形成的统治秩序;解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾;维护奴隶主统治。
(3)最大特点:
嫡长子继承制。
立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。
(5)由血缘关系的亲疏,形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”这样的由宗法关系确定的等级。
(★注意:
大宗与小宗在政治上是君臣级关系,在血缘上是兄弟关系。
)
(4)意义:
◆保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,维护统治集团内部的稳定和团结;有利于凝聚宗族,防止内部纷争。
◆其内涵仍体现在我们的日常生活和观念中:
修族谱,祭祖先,寻根问祖。
(5)分封制与宗法制的关系:
分封制是宗法制的具体表现,宗法制是分封制的基础,二者互为表里,相互依存。
5.认识中国早期政治制度的特征
(1)王权与神权相结合(以占卜问神决策);
(2)最高执政集团尚未实现权力的高度集中(地方诸侯权大且独立,可世袭);
(3)以血缘关系为纽带形成国家政治结构(按血缘宗族关系分配权力);
考点二、秦中央集权制度的形成
1.了解秦朝的统一:
公元前230年——公元前221年
(1)原因:
统一符合历史发展趋势。
①商鞅变法使秦实力超群,奠定秦统一的基础;②封建经济产生和初步发展;③人民渴望国家统一;④法家集权统一的思想理论;⑤秦王嬴政的雄才大略,“远交近攻”策略。
(2)顺序:
先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐(★巧记:
“喊赵薇去演戏”)
(3)建立:
公元前221年,中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝建立,定都咸阳。
★(4)开疆拓土:
北击匈奴收回河套地区修筑长城和直道。
南攻南越凿灵渠置郡。
归属中央王朝。
西南夷开辟五尺道,部分地区任命官吏,进入中原统一政权版图。
(5)秦朝疆域:
东临东海,西到陇西;北达长城,南到南海;东北到辽东。
(6)意义:
结束了长期诸侯割据局面,建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
推动了中华民族多元一体格局的形成。
2.了解“始皇帝”的来历
秦王嬴政灭六国四海一,自视“德高三皇,功过五帝”。
采用“皇帝”称号以示独尊。
“命为制令为诏”,并自称始皇帝,希望帝位子孙传承,家族永掌政权。
皇帝制度创立。
(2)特点:
①皇权独尊——“皇帝”“朕”“制”“诏”“玉玺”等称号
②皇权至上——皇权不可僭越
③皇位世袭——皇权不可转移
(3)影响:
这一制度(即皇帝制度)被中国古代历代王朝所沿用,影响中国两千多年。
(前221年秦始皇——1912年宣统帝溥仪)
★3.理解秦朝的中央官制:
三公九卿制
(1)“三公”及其职能:
①丞相——百官之首,协助皇帝处理全国政事。
(君权和相权的矛盾产生。
)
②太尉——主管全国军务
③御史大夫——丞相助手,负责监察百官、执掌群臣奏章、下达皇帝诏令。
(2)九卿:
主要为皇室服务,体现家国一体。
(3)“三公九卿制”的影响:
①中央官员相互配合,相互牵制,有利于加强皇权。
②中央官员参与朝议,在一定程度上可以减少皇帝的决策失误。
★4.理解秦朝的地方行政制度:
郡县制
(1)建立过程:
春秋战国开始出现;秦朝时在全国推行。
(2)概况:
①郡:
最高一级地方行政机构,郡的最高行政长官为郡守或郡丞。
另设郡尉,郡监御史分掌兵事和监察。
②县:
郡的下级行政机构,县的长官是县令或县丞。
少数民族地区同级为“道”。
县级以下有乡,里。
还有负责地方治安并兼管公文传递的”亭”
(3)特点:
①实行了中央对地方的垂直管理。
②郡县长官由皇帝任免调动,不得世袭。
(4)影响:
①有利于加强中央集权;②★标志中国古代官僚政治取代贵族政治。
③削弱地方割据势力,有利于巩固国家统一;④奠定中国古代地方行政制度的基本格局。
5.认识中国古代中央集权制度建立及影响
(1)原因:
地主阶级镇压农民,维护统治。
小农经济的需要。
法家思想的指导。
(1)建立:
战国萌芽,秦朝创建
(2)核心:
君主专制(皇权至上)
(3)影响:
A.积极方面:
①加强了中央对地方控制,有利于国家统一、对初步奠定祖国疆域和中华民族的形成起着重要作用。
②有利于推动封建经济文化发展。
③建立了地主阶级对人民群众的统治,有利于维护封建统治秩序。
④秦朝中央集权专制统治具有开创性,它奠定了中国两千多年封建统治制度的基本格局,为此后历代封建王朝所沿用。
B.消极方面:
①皇权至高无上,不受约束,具有独断性和随意性,容易导致决策失误、权力滥用出现暴政;②中央集权加强,易使地方自主性和能动性受到压抑。
③助长官场唯上是从、因循守旧之风,导致官僚主义、贪污腐化之风盛行,阻碍社会进步。
考点三:
从汉到元的政治演变
(一)中央行政机构(中央官制)
1.汉朝的中朝制度
在中央,为加强君权汉武帝频繁换相;设置“中朝”牵制“外朝”,在宫廷之内对重要之事先做出决策。
★2.唐朝完善三省六部制
(1)三省:
中书省掌决策(草拟颁发诏令);门下省掌审议(审核政令);尚书省(执行政令)。
六部:
尚书省下设吏部(官吏的任免和考核)、户部(户籍、土地和赋税)、礼部(礼仪、科举)、兵部(军政)、刑部(刑狱)、工部(国家工程建设)。
(2)后来参加政事堂会议的其他官员身份也等同于宰相。
(3)影响:
①相权一分为三,削弱相权,保证了皇权独尊;
②三省分工明确,相互配合,提高了行政效率,有利于减少决策失误;
③是中国古代中央政治制度的重大创造,被此后历代王朝所沿用。
3.宋朝分割相权的措施(两府三司)
⑴宋代设中书门下(习称政事堂),长官称“同平章事”,职务相当于宰相
⑵设“参知政事”(相当于副宰相)分割宰相的行政权;设枢密使分割宰相的军事权;
设三司使分割宰相的财权。
★注意:
宋朝最高行政机构叫中书门下。
最高军政机构是枢密院,长官称枢密使。
4.元:
一府两院(中书省,枢密院,宣政院)
(2)地方行政制度
1.郡国并行制
汉初在地方上继承秦朝的郡县制,同时分封诸侯王国,郡县制、封国制并行。
郡国并行制一度威胁到中央集权,汉武帝时期颁布“推恩令”、“附益之法”,削弱了地方封国势力,加强了中央集权。
2.唐:
道州县。
宋:
路州县
★3.元朝的行省制度
(1)元朝管理地方概况:
①行省制度:
在地方上设行中书省,简称行省或省,共设10行省,行省长官由朝廷任命;
②两个单列行政区划:
大都及其周围地区(河北、山东、山西),归中书省直辖,称之为“腹里”;
宣政院辖地,在中央设宣政院管理西藏并统领全国宗教事务。
③在西南一些少数民族地区实行土司制度
(2)行使权力受中央节制:
民政事务,军政要务,赋税征收,军队调动,朝觐述职,监察,省官互迁。
(3)行省制意义:
①便利了中央对地方的管理,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。
2是中国地方行政制度的重大变革,是地方省制的开端。
(3)选官制度
(1)世官制:
(夏商周时期)
夏、商、周时期实行的一种选官制度,也叫“世卿世禄制”。
根据爵位的高低授以不同的官职,由于爵位可以世袭,这样就形成世官。
(注重的是血缘关系)
(2)察举制:
(汉朝)
汉武帝时开始实施、由下而上推荐人才为官的制度。
(注重的是道德品行和才学)
(3)九品中正制:
(魏晋南北朝时期)
魏晋南北朝时期推行,标准是门第、出身,不注重才能。
它使世家大族子弟垄断高级官职。
随着世家大族的没落,该制度无法继续下去。
(注重的是门第、家庭出身)
★(4)科举制:
(隋朝——清末)
①概况:
隋朝开始实施的、用分科考试办法选拔人才的制度,它把读书、考试与做官紧密联系起来;唐宋发展完善;明清时期,演变成“八股取士”,走向僵化;清末“新政”时(1905年),科举制废除。
★注意:
科举制注重的是考试成绩,因此在这四个制度里面,科举制是相对最公平的。
★注意:
科举制开创于隋炀帝设进士科,不是隋文帝开设的分科考试。
②意义:
◆积极性:
A、有利于打破世家大族对官场的垄断;扩大官吏来源、提高官员文化素质;促进了社会读书风尚和重学风气形成B、把选官权从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权;C、该制度为历朝沿用,影响深远。
◆局限性:
明清八股取士,选拔的多是缺乏进取精神、创造意识的人,钳制了思想,制约科技文化发展与社会进步。
(四)监察制度:
秦中央政府和郡有专门负责监察的官员。
汉刺史制度。
唐御史台。
宋提点刑狱司。
元御史台。
考点四、明清君主专制制度的加强
1.了解明朝内阁
①背景:
明太祖朱元璋废除丞相制度,六部直接隶属皇帝。
导致皇帝丛杂政务集于一身。
②经过:
明太祖设殿阁大学士,作为侍从顾问;明成祖(明永乐帝)时,内阁制度正式形成。
③职能:
内阁作为皇帝处理国政的助理内侍机构。
但始终非中央一级正式行政机构。
④影响:
内阁是君主专制强化的产物。
★注意:
内阁制与宰相制的根本区别:
内阁不能制约皇权,它的出现是君主专制强化的产物。
2.了解清朝设置军机处
(1)设置:
清朝雍正皇帝时设军机处。
(2)目的:
直接:
为办理西北军务;根本:
为加强君主专制(清初君权受限)。
(3)职责:
军机大臣由皇帝钦定,跪受笔录、拟旨承办、传达诏令。
(4)特点:
简(机构简单)、速(办事效率高)、密(决策封闭性)。
(5)评价:
①有利于提高政府行政效率,使军政大权完全集中到皇帝手中,进一步加强中央集权;
②标志中国古代君主专制制度发展到顶峰。
3.认识明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响
(1)积极性:
①有利于各民族的团结与发展;
②有利于社会安定,经济发展和文化繁荣;
③加强了中央对地方的控制,促进多统一民族国家的发展和巩固。
(2)消极性:
(★注意:
明清君主专制制度加强重点识记其消极影响)
阻碍了商品经济发展和资本主义萌芽的成长;束缚了社会生产力的发展;压制了民主思想的产生;妨碍了中国社会进步,使中国社会发展大大落后于西方。
★单元总结:
古代中国专制主义中央集权制度演变的脉络和特点:
1.基本要点:
(1)含义:
包含专制主义和中央集权两部分。
前者指:
皇权至上,专制独裁;后者指:
地方无权,必须无条件服从中央。
(2)基础:
①经济:
封建自然经济,男耕女织,自给自足
②思想:
(最初)法家思想,(后来)儒家思想
(3)发展历程:
战国,萌芽→秦朝,开创→汉、唐、元发展和完善→明清顶峰并衰落
(4)两大矛盾:
①君权与相权的矛盾;②中央与地方的矛盾
2.中央集权制度演变脉络:
(1)中央行政制度:
秦朝三公九卿制→隋唐三省六部制→明废丞相设内阁→清朝设军机处、密折制
(2)地方行政制度:
(西周分封制)→秦朝郡县制→汉朝郡国并行制→元朝行省制与土司制度
3.演变特点:
(1)中央:
君权不断加强,相权不断削弱直至消失。
(2)地方:
中央集权不断加强,地方权力不断削弱。
(3)制度:
专制主义中央集权制度不断发展、加强和完善。
专题二列强侵略与中国人民的反抗斗争
考点五、1840年至1900年间列强对中国的侵略
1.了解鸦片战争的主要史实与《南京条约》的主要内容及其影响
A.鸦片战争
(1)时间、侵略国:
1840—1842年英国
(2)原因:
直接原因(借口):
中国人民的禁烟运动。
根本原因:
完成工业革命的英国希望打开中国市场,倾销工业品和掠夺原料。
(3)结果:
清政府战败,被迫签订《南京条约》(中国近代史上第一个不平等条约)。
(4)影响:
中国开始沦为半殖民地半封建社会。
是中国近代史的开端。
★B.《南京条约》
(1)内容:
①割地:
割香港岛给英国;(破坏中国领土主权)
②赔款:
赔偿2100万银元;(加重中国人民负担)
③通商:
开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;(使中国东南沿海门户洞开,便利资本主义势力的侵入)
④关税:
英商进出口货物的关税税率,中国要与英国商定(协定关税,破坏中国关税主权)。
(2)影响:
中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国进入了旧民主主义革命时期。
2.了解甲午中日战争的主要史实与《马关条约》的内容及其影响
A.甲午中日战争
(1)时间:
1894—1895年
(2)原因:
根本原因,明治维新后,日本实力增强,积极对外扩张。
(侵略中国是日本的既定国策)
直接原因(导火线),朝鲜爆发东学党农民起义。
(3)结果:
清政府惨败,被迫签订《马关条约》。
★B.《马关条约》
(1)内容:
①清政府割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本(后三国干涉还辽)
②赔款2亿两白银③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸
④允许日本在埠商投资设厂(体现资本输出的时代要求严重阻碍了中国民族资本主义的发展)
(2)反映帝国主义时代侵略特点:
(政治要求)瓜分中国;(经济要求)资本输出。
(3)影响:
刺激了列强瓜分中国的野心,出现了瓜分中国的狂潮,中国社会半殖民地化程度大大加深;为挽救民族危机,义和团运动、资产阶级改革(维新变法)和革命(辛亥革命)运动兴起。
★注意:
《马关条约》和《南京条约》内容的相同点:
都有割地、赔款、开放通商口岸等内容。
★注意:
《南京条约》和《马关条约》分别体现了两次工业革命后商品输出和资本输出的时代要求。
3.八国联军侵华战争的主要史实与《辛丑条约》的内容及其影响
A.八国联军侵华战争
(1)原因:
①根本:
甲午中日战争后(19世纪末),列强掀起瓜分中国的狂潮。
②直接:
镇压义和团运动。
(2)八国联军侵华战争的爆发:
1900年6月,英、美、俄、日、法、德、意、奥等八国,借口镇压义和团,联合发动侵华战争。
(3)过程:
八国联军从天津→北京进犯→廊坊阻击战→被迫退回天津→占领天津→攻陷北京→联军统帅瓦德西设司令部于北京(★注意:
这是西方列强第二次侵入北京)。
(4)结果:
清政府战败,1901年被迫签订《辛丑条约》
★B.《辛丑条约》
内容
影响
①赔:
清政府向各国赔偿白银4.5亿两,分39年还清,本息共计9.8亿两。
赔款以中国的关税和盐税作抵押,中国税收在更大程度上受到外国控制。
②设:
在北京东交民巷设立“使馆界”,界内不许中国人居住,各国驻兵保护。
使馆界就成为列强侵华的大本营。
③拆:
拆毁北京至大沽的炮台,允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线的战略要地
京津到山海关一线的广大地域,置于列强的武装控制之下。
④惩:
惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员,永远禁止中国人民成立或参加反帝性质组织。
清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。
⑤改:
改总理衙门为外务部,位居六部之上。
列强通过外交途径加强对清政府的控制。
总体影响:
中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。
★知识总结:
中国半殖民地半封建社会形成的过程
(1)鸦片战争和《南京条约》签订→中国开始沦为半殖民地半封建社会。
(2)甲午中日战争和《马关条约》签订→中国半殖民地半封建社会化程度大大加深。
(3)八国联军侵华战争和《辛丑条约》签订→中国半殖民地半封建社会完全确立。
4.瓜分狂潮与民族危机
(1)三国干涉还辽。
(2)划分势力范围。
(3)门户开放。
考点六、1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争
1,鸦片战争期间广州三元里人民抗英
2,19世纪七八十年代左宗棠痛击浩罕国与沙俄,收复新疆
3,了解黄海海战
(1)1894年9月的黄海海战是甲午中日战争中双方海军主力在黄海北部海域进行的一次大规模战役,亦称大东沟海战。
(2)战役中,致远舰中弹受损,在弹药将尽时,管带邓世昌下令开足马力猛冲敌舰,最终致远舰不幸被击沉,全体壮士壮烈殉国。
广大官兵表现出为保家卫国,视死如归的大无畏精神!
4.了解台湾军民反割台斗争
(1)背景:
甲午战争中国战败,1895年《马关条约》签定,被迫割台湾、澎湖列岛给日本。
(2)概况:
1895年5月至10月,刘永福(黑旗军首领)、邱逢甲和徐骧(义军首领)等。
(3)意义:
台湾军民的反割台斗争,显示了维护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国热情。
5,1897—1900年义和团反帝爱国运动,“扶清灭洋”
6,近代西方列强侵华的双重影响:
◆破坏性(主),严重损害了中国领土和主权完整;杀戮人民;加重人民负担;掠夺资源;攫取非法利益;消磨民族意识
◆建设性(次),西方近代先进生产方式、工业革命成果、民主政治制度、人文主义思想和开明的礼仪习俗传入中国,客观上促进了中国的近代化。
考点七、侵华日军的罪行和全民族的抗日战争
(一)侵华日军的滔天罪行
1.了解九一八事变到七七事变
(1)九一八事变:
①概况:
1931年9月18日,日本炮轰东北驻军,占领沈阳。
1932年,东北三省全部沦陷。
②影响:
标志日本局部侵华的开始,中国局部抗战的开始。
(2)华北事变:
1935年,中日民族矛盾上升成为中国社会的主要矛盾
(3)七七事变(卢沟桥事变)
①概况:
1937年7月7日,日本进攻卢沟桥。
不久,北平、天津失陷。
②影响:
标志日本全面侵华的开始,中国全国抗日战争的开端。
(4)八一三事变
2.了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行
(1)南京大屠杀:
1937年12月,日军在六周内屠杀中国军民超过30万。
其罪行罄竹难书!
(2)“731”部队:
日本在东北地区成立的专门研究细菌战的部队,受害者多达三千人以上。
(二)全民族的抗日战争
1、了解关内关外的抗日救亡运动:
(1)中共,九一八事变后中共宣言。
八一宣言。
抗联。
⑵东北人民和未撤走的东北军。
⑶爱国官兵:
安德馨宋哲元冯玉祥。
★(4)一二九运动。
★(5)西安事变。
★2、了解全民族团结抗战的重要史实
◆记住国民政府组织正面抗战的主要史实
A.抗战防御阶段:
(1937.7-1938.10)
(1)淞沪会战:
(“八一三”事变后进行)
时间:
1937年8~10月
意义:
打破了日军三个月灭亡中国的狂妄计划
(2)太原会战:
(淞沪会战期间进行)
重要战役:
平型关战役,抗战以来的首次大捷(八路军115师)。
意义:
国共合作抗日的典范。
(3)徐州会战:
时间、指挥者:
1938年春李宗仁
重要战役:
台儿庄战役——抗战以来的中国军队的最大胜利,歼敌1万多人。
(4)武汉会战:
1938年10月,广州,武汉失守,抗日战争进入相持阶段。
★注意:
淞沪会战、太原会战、徐州会战等是抗战初期正面战场的抗战,结果均以失败告终;但正面战场的英勇抵抗,为抗战胜利作出了巨大贡献。
B.抗战相持阶段:
(1938.10-1945.7)
(1)1940年5月枣宜会战。
(2)中国远征军入缅作战:
1942年1月,蒋介石出任盟军中国战区最高统帅,随后,中国远征军开始入缅作战。
(时间:
1942年—1945年)
◆记住中国共产党领导敌后抗战的主要史实
(1)概况:
中共领导敌后军民,以1937年洛川会议精神为指导,开展广泛的游击战争,抗击了半数以上的侵华日军,成为抗日战争的中流砥柱。
中共中央所在地、陕甘宁边区首府——延安,是敌后抗战的指导中心。
(2)百团大战:
①概况:
1940年下半年,彭德怀指挥八路军一百多个团,在华北地区进行百团大战。
②意义:
它是相持阶段八路军出击日军的一次大规模战役,沉重打击了日军侵略气焰。
★注意:
国共抗日两个战场:
国民党——正面战场;共产党——敌后战场。
两条抗战路线:
国民党——片面抗战路线;共产党——全面抗战路线(人民抗战路线)。
(3)中共七大
3.理解抗日民族统一战线的建立和作用
(1)根本原因:
日本扩大侵华,中日民族矛盾逐渐成为中国社会的主要矛盾。
(2)建立过程:
1935年中共瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线的方针;1936年底西安事变和平解决,初步建立;1937年八一三事变后,国民政府发表《自卫抗战声明书》,中国工农红军改编为八路军新四军。
(3)建立标志:
1937年9月,国民党公布国共合作宣言,标志抗日民族统一战线正式建立。
(4)作用:
抗日民族统一战线(全民族抗战)是抗日战争取得胜利的根本保证。
4.探讨抗战胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位
(1)胜利标志:
1945年8月15日,日本宣布无条件投降。
(9月9日,中国战区投降仪式在南京举行。
)
(2)胜利原因:
①抗日民族统一战线建立,全民族的抗战(根本原因)。
②正面战场、敌后战场的相互配合,中国官兵的英勇作战
③国际反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援、海外华侨的支持
④日本发动的战争是侵略的、非正义的法西斯战争,必然以失败告终。
(3)历史意义:
①它是近代中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。
②它增强了中国人民的民族自尊心和自信心,为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
③它是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争胜利做出了巨大贡献。
④它大大提高了中国的国际地位。
专题三近代中国的民主革命
考点八、太平天国运动:
(1851~1864年)
1.了解金田起义:
(1)背景:
①腐败的封建统治和沉重的地租剥削,阶级矛盾尖锐(根本原因)。
②鸦片战争后列强侵略加剧,民族矛盾加深。
③自然灾害严重(直接原因)。
④受西方基督教影响,洪秀全创立“拜上帝教”组织。
(2)时间、领袖:
1851年,洪秀全;
(3)军队:
太平军;
(4)国号:
太平天国;
2.了解定都天京:
1853年初,太平天国定都天京(今天的南京)。
标志着太平天国正式建立政权,与清政府对峙。
★3.理解《天朝田亩制度》——1853年颁布的太平天国前期革命纲领
(1)目标:
建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不保暖”的理想社会。
(2)内容:
①土地分配——原则:
凡天下田,天下人同耕;无处不均匀;
方法:
以户为单位,不论男女,按人口和年龄平均分配土地
②产品分配——原则:
天下人人不受私,物物归上主;
方法:
每户留足口粮,其余归国库
(3)评价:
①革命性:
突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
②空想性:
体现了绝对平均主义思想(平均土地和一切社会财富),幻想在小农经济基础上实行均贫富,无法调动人们的劳动积极性,只是空想。
③落后性:
《天朝田亩制度》主张发展小农经济,违背了商品经济和资本主义的历史发展潮
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 复习 提纲 必修