甘肃省天水市甘谷县学年八年级下学期期中物理试题解析版.docx
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甘肃省天水市甘谷县学年八年级下学期期中物理试题解析版
甘肃省天水市甘谷县2018-2019学年八年级下学期
期中物理试题(word解析版)
一.选择题(每小题2分,共24分)
1.下列物体中,所受重力接近2N的是( )
A.一枝毛笔B.一张桌子C.一头牛D.一本物理课本
2.下列力的现象中,哪个力不属于弹力( )
A.运动员对杠铃的力B.手拉橡皮筋的力
C.地球对月亮的力D.大象对跷跷板的力
3.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大
C.小鸟和飞机的受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大
4.下列四个实例中,为了增大压强的是( )
A.在铁轨下面铺枕木B.斧头磨得很锋利
C.坦克装有宽大的履带D.书包带做得较宽
5.人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害.下列属于防止惯性带来危害的是( )
A.拍打衣服,把灰尘拍去B.将足球射入球门
C.公路上汽车限速行驶D.跳远时快速助跑
6.体重为490N的同学用双手握紧竖直的木杆匀速上攀,他受到的摩擦力( )
A.等于490N,方向竖直向上B.大于490N,方向竖直向下
C.等于490N,方向竖直向下D.小于490N,方向竖直向上
7.下列事例中,利用大气压作用的是( )
A.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C.水往低处流
D.用吸管吸饮料
8.如图是甲.乙两种液体内部的压强与深度关系的图象.设甲液体的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲和ρ乙的关系是( )
A.ρ甲=ρ乙B.ρ甲<ρ乙C.ρ甲>ρ乙D.无法确定
9.关于运动和力,下列说法正确的是( )
A.物体如果受平衡力的作用时,一定处于静止状态
B.如果物体没有受到外力的作用,一定处于静止状态
C.要改变物体的运动状态,一定要对它施加力的作用
D.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变
10.如图所示,底面积相同的甲.乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )
A.P甲<P乙B.P甲>P乙
C.P甲=P乙D.条件不足,无法判断
11.甲.乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计,弹簧测力计静止不动,则弹簧测力计的示数是( )
A.20NB.10NC.0ND.40N
12.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态,属于一对平衡力的是( )
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力
D.书受到的重力和书对桌面的压力
二.填空题(每空1分,共20分)
13.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,(如图)但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的 ,后者主要改变了运动员的 .
14.某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重,如图所示,该弹簧测力计的测量范围是 N,分度值是 N,指针所指的示数为 N.
15.如图所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开,但不离开桌面,书对桌面的压力 ;压强 (填“变大”.“变小”或“不变”)
16.小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是 ,二是利用了力可以改变物体的 .用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生 .
17.如图,用100N的水平力将重9N的物体A压在竖直的墙壁上,物体A与墙壁的接触面积为100cm2,则物体对墙壁的压力为 N,压强为 Pa.
18.在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险.这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体 ,气体压强 .
19.踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有 ;空中飞行的足球最终落向地面时由于受到 的作用.
20.甲乙两支完全相同的试管,内装质量相等的不同液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平(如图),该液体对两试管底的压强分别为P甲.P乙,则:
P甲 P乙.(填“>”.“<”.“=”)
21.物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上,用大小为10N的力水平向左拉物体,物体静止不动,此时这个物体所受到的摩擦力为 N;当用大小为15N的力水平向左拉物体,物体向左做匀速直线运动,此时物体受到摩擦力的大小为 N;当把拉力F增大为20N时,物体受到的摩擦力为 N.
22.用钢丝绳系上一个质量为500Kg的物体,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是 N,当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力 .(填“变大”“变小”或“不变”)(g取10N/kg)
23.一个盛水的平底茶杯,质量为450g,底面积为50cm2,放在水平桌面上,杯子和水所受的重力为 N,杯子对桌面的压强为 Pa(g取10N/kg)
三.识图.作图题(每小题4分,共12分)
24.如图,是一吊灯挂在天花板的示意图,在该图中画出吊灯受力的示意图.
25.如图所示,一木块沿斜面向下滑动,请画出木块所受到重力和对斜面的压力的示意图.
26.在图中,平板车在水平面上向左做匀速直线运动,画出木箱A受到的力的示意图.
四.探究实验题(每空1分,共20分)
27.在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置.
(1)让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使小车到达水平面时的 相同;
(2)小车在三个水平面上运动时,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越 .由此推断,当小车不受摩擦力作用时,将保持 运动状态不变;
(3)由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是 .
28.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对 力.
(2)分析图甲.乙可知,在接触面粗糙程度相同时, 越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:
压力一定时, ,滑动摩擦力越大.
29.小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时,做了如下图所示的实验.
(1)比较甲.乙实验,能够得到的结论是 .
(2)分析比较图 和 的实验现象,可得出结论:
当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(3)综上所述,压力的作用效果与 和 有关.
30.如图所示,是用压强计探究内部压强的情境
(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强 (选填“越大”或“越小”);
(2)比较甲图.乙图和丙图,可以得到:
在同一深度,液体内部向各个方向的压强 ;
(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U型管两边液体的高度差增大,从而得到:
在同一种液体里,液体的压强随 的增加而增大;
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液体的 .
五.计算题(每小题6分,共24分)(g取10N/Kg)
31.一个人用100N的推力沿水平方向推着一个重为500N的木箱在水平地板上匀速前进,
求:
(1)木箱的质量是多少千克?
(2)木箱受到的摩擦力是多大?
32.如图所示,图钉尖的面积是0.3mm2,图钉帽的面积是0.75cm2.若手按图钉帽及图钉对墙的压力均为15N.
求:
(1)手对图钉的压强;
(2)图钉对墙的压强;
(3)在一标准大气压下图钉帽受到的大气的压力.(p0=1.0×105Pa)
33.2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器是我国自主研制的,其设计下潜深度达7000m.2012年6月已完成7000m级深海潜海和科学探测.求“蛟龙号”下潜至5000m时:
(1)它受到的海水压强大约是多少?
(ρ海水=1.03×103kg/m3)
(2)若观察窗面积为300cm2,海水对观察窗的压力大约是多少?
34.如图所示,一个重5N,底面积为100cm2的容器中装有质量为1.5Kg的水,水面距容器底的高度为10cm.
求:
(1)容器底部所受到水的压力;
(2)容器底部对水平地面的压强.
2018-2019学年甘肃省天水市甘谷县八年级(下)期中物理试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(每小题2分,共24分)
1.下列物体中,所受重力接近2N的是( )
A.一枝毛笔B.一张桌子C.一头牛D.一本物理课本
【考点】重力大小的估测.
【分析】此题考查对生活中常见物体重力的估测,可以先将重力转化成质量,然后结合对生活的了解和对质量单位的认识,选出符合实际的选项.
【解答】解:
∵G=mg,∴m=
=
=0.2kg.
A.一枝毛笔的质量在20g=0.02kg左右.不符合题意;
B.一张桌子的质量在20kg左右.不符合题意;
C.一头牛的质量在200kg左右.不符合题意;
D.一本物理课本的质量在200g=0.2kg左右.符合题意.
故选D.
2.下列力的现象中,哪个力不属于弹力( )
A.运动员对杠铃的力B.手拉橡皮筋的力
C.地球对月亮的力D.大象对跷跷板的力
【考点】弹力.
【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力,平时所说的推.拉.提.压.支持等力,都属于弹力.
【解答】解:
弹力是物体发生弹性形变时,在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力.
运动员对杠铃的支持力.手对橡皮筋的拉力.大象对跷跷板的压力,都属于弹力;
地球对月亮的力是引力,与弹力是不同性质的力.
故选C.
3.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大
C.小鸟和飞机的受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大
【考点】力作用的相互性.
【分析】物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在两个物体上.
【解答】解:
小鸟撞击飞机时,小鸟给飞机一个力,同时飞机给小鸟一个大小相等,方向相反的一个力,因为物体间力的作用是相互的.
故选C.
4.下列四个实例中,为了增大压强的是( )
A.在铁轨下面铺枕木B.斧头磨得很锋利
C.坦克装有宽大的履带D.书包带做得较宽
【考点】增大压强的方法及其应用.
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.
增大压强的方法:
是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.
减小压强的方法:
是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.
【解答】解:
A.在铁轨下面铺枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.故A不合题意;
B.斧头磨得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故B符合题意;
C.坦克装有宽大的履带,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.故C不合题意;
D.书包带做得较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.故D不合题意.
故选B.
5.人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害.下列属于防止惯性带来危害的是( )
A.拍打衣服,把灰尘拍去B.将足球射入球门
C.公路上汽车限速行驶D.跳远时快速助跑
【考点】惯性.
【分析】惯性定律是指任何物体都有保持原来运动状态的性质;根据惯性定律对各选项逐一进行分析.
【解答】解:
A.拍打衣服前,衣服和灰尘一起静止,当拍打时,衣服运动,灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态,所以灰尘从衣服上掉下来,是利用惯性;
B.将足球踢出后,足球不再受到力的作用,但由于具有惯性,仍要保持原来的运动状态,从而射入球门,是利用惯性;
C.限速行驶是防止遇到紧急情况,车由于惯性仍要保持原来的运动状态,不能马上停下来,所以C选项是防止惯性带来的危害;
D.助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度,起跳时,人由于惯性还要保持他起跳前的速度,从而能跳的更远,这是利用了惯性.
故选C.
6.体重为490N的同学用双手握紧竖直的木杆匀速上攀,他受到的摩擦力( )
A.等于490N,方向竖直向上B.大于490N,方向竖直向下
C.等于490N,方向竖直向下D.小于490N,方向竖直向上
【考点】二力平衡条件的应用.
【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,根据平衡力条件进行判断摩擦力大小和方向.
【解答】解:
由题意知:
某同学沿竖直的木杆匀速上攀时,在竖直方向上受到一对平衡力的作用:
重力和摩擦力;由二力平衡的条件知:
他所受的重力和摩擦力,大小相等,方向相反,且在同一条直线上;因此,他受到的摩擦力f=G=490N,方向竖直向上,故C正确.
故选C.
7.下列事例中,利用大气压作用的是( )
A.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C.水往低处流
D.用吸管吸饮料
【考点】大气压的综合应用.
【分析】大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果.
【解答】解:
A.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服,是为了承受更大的水压,不是大气压的作用,故不符合题意;
B.注射时,医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中,不是大气压的作用,故不符合题意;
C.水往低处流是由于受重力作用与大气压无关,故不符合题意;
D.用吸管吸饮料牛奶时,口腔内气压小于饮料牛奶瓶中的气压,在大气压的作用下,把饮料压入口内,这是有大气压的缘故,符合题意;
故选D.
8.如图是甲.乙两种液体内部的压强与深度关系的图象.设甲液体的密度为ρ甲,液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲和ρ乙的关系是( )
A.ρ甲=ρ乙B.ρ甲<ρ乙C.ρ甲>ρ乙D.无法确定
【考点】液体压强计算公式的应用.
【分析】要比较甲.乙两种液体的密度关系,可控制两种液体的深度相同,通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系.
【解答】解:
由图可知,当甲乙两液体深度相同时,甲中的压强大于乙中的压强,由p=ρgh可得:
ρ甲>ρ乙.
故选C.
9.关于运动和力,下列说法正确的是( )
A.物体如果受平衡力的作用时,一定处于静止状态
B.如果物体没有受到外力的作用,一定处于静止状态
C.要改变物体的运动状态,一定要对它施加力的作用
D.静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变
【考点】力与运动的关系.
【分析】
(1)物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因;
(2)物体不受力或受平衡力作用时,处于静止或匀速直线运动状态.
【解答】解:
A.物体在平衡力的作用下保持静止或匀速直线运动状态.此选项错误;
B.物体不受力时,处于静止或匀速直线运动状态.此选项错误;
C.力是改变物体运动状态的原因,物体运动状态改变时,一定受到力的作用.此选项正确;
D.静止的物体如果受到推力的作用,但推力如果与摩擦力相等,物体的运动状态不会改变.此选项错误.
故选C.
10.如图所示,底面积相同的甲.乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )
A.P甲<P乙B.P甲>P乙
C.P甲=P乙D.条件不足,无法判断
【考点】压强大小比较.
【分析】由题知,容器的底面积相同.液面高度相同,可得出液体的体积关系,又知道液体质量相等,根据密度公式得出甲乙液体的密度关系,再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系.
【解答】解:
因为液体深度h.容器底面积S相同,
所以液体体积:
V甲>V乙;
又因为液体质量相等,
所以ρ甲<ρ乙,
由p=ρgh可知,容器底部受到的液体压强:
p甲<p乙.
故选A.
11.甲.乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计,弹簧测力计静止不动,则弹簧测力计的示数是( )
A.20NB.10NC.0ND.40N
【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用.
【分析】解答此题的关键是看物体处于什么状态.如果物体处于静止状态,那么弹簧测力计所受到的一定是一对平衡力.再根据力的作用是相互的就可以得出答案.
【解答】解:
弹簧测力计所受到的这两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,(或因为弹簧测力计处于静止状态)因此,这两个力是平衡力.
又因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准,所以,其示数是20N.
故选A.
12.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态,属于一对平衡力的是( )
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力
D.书受到的重力和书对桌面的压力
【考点】平衡力的辨别.
【分析】平衡力的判断,两个力必须同时满足四个条件:
大小相等.方向相反.作用在同一直线上.作用在同一物体上.缺一不可.
【解答】解:
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力,这两个力作用在两个物体上,是相互作用力,不是平衡力,不符合题意.
B.书受到的重力和桌面对书的支持力满足平衡力的四个条件,是平衡力,符合题意.
C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力,这两个力作用在两个物体上,不是平衡力,不符合题意.
D.书受到的重力和书对桌面的压力,这两个力作用在两个物体上,不是平衡力,不符合题意.
故选B.
二.填空题(每空1分,共20分)
13.在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力,(如图)但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的 形状 ,后者主要改变了运动员的 运动状态 .
【考点】力的作用效果.
【分析】要解决此题需要掌握力的作用效果:
力可以改变物体的形状和物体的运动状态.
【解答】解:
运动员对跳板施力的时候,跳板会变弯,所以是形状发生了变化;
跳板对运动员施力时,将运动员弹起,使运动员的运动状态发生变化.
故答案为:
形状.运动状态.
14.某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重,如图所示,该弹簧测力计的测量范围是 0~5 N,分度值是 0.2 N,指针所指的示数为 2.6 N.
【考点】弹簧测力计的使用与读数.
【分析】弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围,分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小.读数时要注意从零刻度读起,在明确分度值的前提下,数准格数.
【解答】解:
读图可知,弹簧测力计最大可称量5N的物体,所以其量程应记作0~5N;
从0~1N之间一共分出了5个小格,所以每个小格就是它的分度值
=0.2N;
弹簧测力计的示数:
2.6N;
故答案为:
0~5N,0.2,2.6.
15.如图所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开,但不离开桌面,书对桌面的压力 不变 ;压强 变大 (填“变大”.“变小”或“不变”)
【考点】增大压强的方法及其应用.
【分析】压强与压力成正比,与受力面积成反比.
【解答】解:
把书从桌子的边缘慢慢拉开,但不离开桌面,书对桌面的压力等于书的重力,不改变,但受力面积减小,所以压强增大;
故答案为:
不变.变大.
16.小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是 相互的 ,二是利用了力可以改变物体的 运动状态 、用力捏一下空易拉罐,易拉罐变扁了,这说明力可以使物体发生 形变 、
【考点】力的作用效果;力作用的相互性、
【分析】
(1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
(2)力的作用效果有两个:
一是力能改变物体的形状,二是力能改变物体的运动状态、
【解答】解:
(1)小亮起跳时他用力向后蹬地,脚对地施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地面同时也对脚施加一个向前的反作用力,人就能向前运动了;小亮立定跳远之前是静止的,脚向后蹬地后,人就向前运动了,说明力改变了人的运动状态、
(2)用力捏空易拉罐,而易拉罐变扁了,说明易拉罐发生了形变、
故答案为:
相互的;运动状态;形变、
17、如图,用100N的水平力将重9N的物体A压在竖直的墙壁上,物体A与墙壁的接触面积为100cm2,则物体对墙壁的压力为 100 N,压强为 1×104 Pa、
【考点】压力及重力与压力的区别;压强的大小及其计算、
【分析】已知物体对墙壁的压力和物体与墙壁的接触面积,根据公式p=
可求物体对墙壁的压强、
【解答】解:
物体对墙壁的压力为100N,物体和墙壁的接触面积为100cm2=0.01m2,
则物体对墙壁的压强为p=
=
=1×104Pa、
故答案为:
100;1×104Pa、
18、在火车站和地铁站台上,都画有一条安全线,当火车快速开过时,人越过这条线就会有危险、这是因为,火车开动时,靠近火车的地方气体 流速快 ,气体压强 小 、
【考点】流体压强与流速的关系、
【分析】流体的压强跟流体的速度有关,流速越大,压强越小、从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑、
【解答】解:
人离火车太近,火车开动时,使人和火车之间的空气流动速度变大,压强变小,离站台远的地方气体相对流速较小,压强较大,人在内外压强差的作用下,被强大的气流压向列车、
故答案为:
流速快;小、
19、踢出去的足球不会立即停下来是因为足球具有 惯性 ;空中飞行的足球最终落向地面时由于受到 重力 的作用、
【考点】惯性;重力、
【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性,惯性是物体的一种属性,一切物体都有惯性;
物体在运动过程中,同时也会受到阻力的作用,力是改变物体运动状态的原因、
【解答】解:
足球原来是运动的,踢出去后,足球由于惯性仍保持原来的运动状态,足球最后落了下来,这说明足球受到了重力的作用;
故答案为:
惯性;重力、
20、甲乙两支完全相同的试管,内装质量相等的不同液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平(如图),该液体对两试管底的压强分别为P甲、P乙,则:
P甲 > P乙、(填“>”、“<”、“=”)
【考点】液体的压强的计算、
【分析】甲乙两种放置方法,V甲<V乙,由液体质量相同,可得液体的密度关系,又因为h相同,根据液体压强公式p=ρgh分析、
【解答】解:
由图可知,甲容器中的液体体积要比乙容器小,因液体质量相同,所以甲液体的密度比乙液体密度大,又因为两试管中液面等高,所以由液体压强公式p=ρgh可知,P甲>P乙、
故答案为:
>、
21、物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上,用大小为10N的力水平向左拉物体,物体静止不动,此时这个物体所受到的摩擦力为 10 N;当用大小为15N的力水平向左拉物体,物体向左做匀速直线运动,此时物体受到摩擦力的大小为 15 N;当把拉力F增大为20N时,物体受到的摩擦力为 15 N、
【考点】二力平衡条件的应用、
【分析】根据物体的状态,判断物体的受力情况;静止的物体受
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