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9年级暑期培训答案
初二英语暑期补课第一课时
Keys:
一.1.are;2.goes;3.live;4.doesn’ttake;5.wears;6.admire;7.practice8.was9.invited10.had;enjoyed11.put12.was;didn’tlike;arrived,felt13.Did,you;did14.did,get15.Was;was16.was17.didmeet18.didn’thurt19.planned;didn’tgo20.goingtorain21.willnotrain22.willbe23.Shall;watch24.won’tclimb;rains25.willcall26.willknock27.isgoingto/willbe28.willbe29.willhave30.isgoingto/willgo31.Shall….use32Shall…go33.aregoingto/willplay34.isgoingto/willinvite35.will…get36.aregoingto/willlearn37.will…write38.willbe39.willmiss40.willlearn
二.1.Do,like;2.doesn’tlike;
3.Whatdo;4.Are,your,me
5.Areyougoing6.OK,let’sgo.
7.shallwe8.willyou
9.Shall;goskiing10.won’t;until
11.don’tthinkhewilljoinourparty12.taller
三.1.go→goes;
2.look→looks;
3.are→is;
4.decides→decide
5.keeped→kept
6.Were→Did
7.planed→planned
8.weren’t→didn’t
9.wasfeel→felt
10.were→did
11.were→was
12.costed→cost
四.1.Myfatherusuallyhastwoeggsanddrinksaglassofmilkinthemorning.
2.MyteacherisanAmerican,buthespeaksgoodChinese.
3.Lilyisahard-workingstudent,butinfact,shedoesn’tlikemath.
4.TomalwaysplaysbasketballwithhisclassmatesonSundays.
五.1.didn’ttake;Didyoutake;did,didn’t;Whendidyoutake
2.wasn’t;Was;was,wasn’t;Wherewas
3.didn’tteach;DidDanielteach;did,didn’t;WhatdidDanielteach,do
4.couldn’tsee;Couldyousee;could,couldn’t;Whatcouldyousee
六.1.A2.B3.D4.C5.D
一般现在时态
概念:
1、表示目前为真实的状态
2、表示经常发生的习惯性动作和状态
3、表示客观事实真理或普遍的现象或常识。
4、还可用于表示已经制定好计划的将来的情况,如在谈论节目程序、时刻表和日历表等的时候。
时间状语:
everyday,seldom,sometimes,often,usually,always,nowandthen,inthemorning,onceaweek等
动词变化:
一般现在时态中,除主语为第三人称单数外(谓语动词要加s、es,be动词和have有特殊的形式),谓语动词一般用原形表示。
在一般现在时态中,如果主语是第三人称单数,谓语动词要有相应的变化:
1、一般情况加s,例如:
looks,listens,visits
2、以ch,sh,s,x或o结尾的词,加-es,例如:
teaches,washes,guesses,fixes,goes
3、辅音字母+y结尾,变y为i加-es,例如:
carry-carries,study-studies
一般过去时态
概念
时间状语:
twodaysago,yesterday,lastweek,in1990,justnow,duringthenight,then,inthosedays等
动词变化:
根据动词的变化形式分为规则动词和不规则动词(没有人称变化)
规则动词过去式的构成有四条规则。
一般将来时:
概念:
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。
时间状语:
tomorrow,nextmonth,thedayaftertomorrow,inthefuture,inafewdays等
动词变化:
1、will+动词原形(表示将要发生也可表示提建议)
2、begoingto+动词原形
(1)表示现在打算或计划将来要做的事e.g.I’mgoingtowritetoTomthisevening
(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来要发生的事。
e.g.Itisgoingtosnow.
3、shall(用于第一人称)+动词原形(表示计划要做也可表示提建议)
will和begoingto的区别
(1)will表示意志、意愿、决心,begoingto表示事先考虑好的计划和安排
e.g.I’llhelpyoutocarrythebox.
Hehassoldhishouseandisgoingtolivewithhisdaughter.
(2)在含有条件从句或时间从句的复合句中,主句表示将来时要用will,不用begoingtoe.g.IfIgetthebook,Iwillletyoureaditfirst.
暑期补课第2课时答案
一.
1.hunting2.travellers/tourists3.natural4.killing5.sandwiches
6.protect7.survived8.wetlands9.endangered10.calmdown
11.Wolves12.weigh13.northern14.protected15.frightened
二.
1)isshining2)is,doing,iswatching3)isknocking4)arecleaning5)are,doing6)aresetting7)Are,mopping,amnot8)arecarrying
9)isplaying10)amreading
11)were,doing,wassleeping12)Was,mending13)werenotstudying
14)left,waseating15)were,talking16)werewatching17)werelistening
18)wasdoing,wasplaying19)wasn’twashing20)was,swimming
21)sending22)tohave23)travel(l)ing24)receive25)go26)seeing27)washing28)playing29)toraise30)toclose31)nottotell32)inviting33)topass34)sing35)Watching/Towatch36)try37)take,toprotect38)telling39)building40)working41)staying42)toget43)studying44)do45)writing46)feeding
三..阅读理解
1.Yes,hedoes.
2.No,hewillgotherebyhimself.
3.Shewillhavetogotomaths,physicsandEnglishclasses.
4.MaJiamengandLiYuanchen.
5.Childrenshoulddosomethinginterestingduringtheirsummerholidays.
2011-2012初二暑期补课第三课时精讲及答案(供参考)
课堂复习精讲:
1.Unit1-Unit2(8B)的词汇复习可结合课堂听写来进行。
2.复习动词的过去分词时,规则动词里需重复最后一个辅音字母加-ed的词应帮着进行归纳:
stop,shop,drop,trap,clap,step,mop,prefer,planetc.注意提醒:
ski的过去分词为:
skied;不规则动词主要放在常用的特别是这两个单元里出现的那些动词上,不能要求学生全记。
3.复习完成时各种句式的转换时,要强调have/has为助动词,可在其后加not,构成否定句(但后面的动词仍用过去分词);也可将其提前构成一般疑问句,而不再需要另加助动词。
4.时间状语的复习要特别强调since和for的用法
5.常见的瞬间性动词转化为延续性的规律:
1)come/arrive/getto/reach/join→be(in)
2)go/leave/die→beaway
3)buy/borrow→have/own/kept
4)open→beopen;close→beclosed;die→bedead
5)havebeento与havegoneto除意思有区别外,还都表示瞬间性的动作,不能和for与since这样的时间状语连用,一般改为:
havebeenin/at
强化训练答案:
一.词汇
A.1)souvenir2)fast-food3)Actually4)discussing5)sailing6)ferry7)lonely8)cute9)impolite10)performers
B.11)hasslept12)spent13)Has;landed14)haven’tdecided15)hashappened16)havetaken17)clapping18)tobe19)Did;interview20)joined;was;hasbeen
二.完成下列句子
1.hasbeen2)have;kept/had/owned3)broughtlotsofbenefits;causedsomeproblems4)haschangedalot5)did;moveto6)Inthepast;hasturnedinto7)havestayed;theclosingof8)Have;beento;haven’t9)hasgoneto10)haven’thad/havehadno11)Howlonghas;lived12)movedoutof;movedinto13)did;go;goskiing14)fastandconvenient;by
三.句型转换
1.hasn’t;yet2)Howlonghave;known3)havethey4)Howmanytimeshas;been5)gotmarried6)hasbeen;forayear/sincelastyear
四.改错
1.(A)nolonger2.(C)on3.(B)be4.(A)toomuch5.(D)morethan6.(D)ago7.(A)hasowned/had8.(A)took9.(A)had10.(A)havebeenin11.(A)Howlong12.(B)been13.(A)haven’towned14.(D)left15.(A)hasbeen
五.阅读理解
1.C2.A3.D4.A5.B
2011-2012初二暑期补课第四课时精讲及答案(供参考)
重难点解析:
1.被动语态的过去时是was/were+过去分词
a)被动语态的将来时为willbe+过去分词
b)写被动语态时注意不要将固定词组拆开,
如练习中一、2.HisdogwastakencareofbyTomathome.“takecareof”应放在一起。
又如练习中一、4.Thepoorpeoplearenotlookeddownon.其中“lookdownon”应放在一起,并且“on”不能省略。
c)在做中译英的时候,学生看见“被”,“由”等很明显的表示被动语态的词的时候,知道要用被动语态,但如果汉语中没有出现那些很明显的表示被动语态的词,学生往往不知道用被动语态。
如第二项第3,4小题,“我的教室每天要打扫”,“这扇门不是Tom开的”中没有出现表示被动的词,但由于主语是动作的承受者,所以应该用被动语态。
d)“练习做某事”应该是“practicedongsth.”
e)“介意做某事”应为“minddoingsth.”
f)不规则动词的过去分词应加强记忆。
练习答案:
一、1.Manytreeswereplantedbythemlastyear.
2.HisdogistakengoodcareofbyTomathome.
3.Iwasgivenabookbyheryesterday.
Abookwasgiventomebyheryesterday.
4.Thepoorpeoplearenotlookeddownon.
二、1.work2.ismade3.havelearned4.istaught5.written,wassent6.isused7.befinished8.betaken
三、1.ThebookwaswrittenbyLuXun..
2.Mypursewasstolenbyathiefyesterday.
3.Ourclassroomiscleanedeveryday.
4.ThedoorwasnotopenedbyTom.
四、1.television2.remotecontrol3.designer4.traveler5.keyboard
6.educational7.character8.boring9.easy,easily10.restart
六、1.writtenbyTom
2.Are,plated
3.orderedacomputeronline
4.badforourhealth
5.istotravelaroundtheworld
6.mindtelling
7.ispractisingplayingfootball
8.I’msurethathewillcomehere.
9.areasked
10.hadtodrivecarefully,theheavyrain
11.chattingontheInternet
12.cometoseeyouifnecessary
13.makesomenotes,write
七、1.B2.A3.D
八、1.A2.A3.B4.C5.D6.D7.A8.B9.C10.C
九、1.longer2.strong3.legs4.same5.shy
6.female7.birth8.mother9.move10.difficult
2011-2012初二暑期补课第五课时精讲及答案(供参考)
重难点解析:
1.被动语态的过去时是was/were+过去分词
g)被动语态的将来时为willbe+过去分词
h)写被动语态时注意不要将固定词组拆开,
如练习中一、2.HisdogwastakencareofbyTomathome.“takecareof”应放在一起。
又如练习中一、4.Thepoorpeoplearenotlookeddownon.其中“lookdownon”应放在一起,并且“on”不能省略。
i)在做中译英的时候,学生看见“被”,“由”等很明显的表示被动语态的词的时候,知道要用被动语态,但如果汉语中没有出现那些很明显的表示被动语态的词,学生往往不知道用被动语态。
如第二项第3,4小题,“我的教室每天要打扫”,“这扇门不是Tom开的”中没有出现表示被动的词,但由于主语是动作的承受者,所以应该用被动语态。
j)“练习做某事”应该是“practicedongsth.”
k)“介意做某事”应为“minddoingsth.”
l)不规则动词的过去分词应加强记忆。
练习答案:
一、1.Manytreeswereplantedbythemlastyear.
2.HisdogistakengoodcareofbyTomathome.
3.Iwasgivenabookbyheryesterday.
Abookwasgiventomebyheryesterday.
4.Thepoorpeoplearenotlookeddownon.
二、1.work2.ismade3.havelearned4.istaught5.written,wassent6.isused7.befinished8.betaken
三、1.ThebookwaswrittenbyLuXun..
2.Mypursewasstolenbyathiefyesterday.
3.Ourclassroomiscleanedeveryday.
4.ThedoorwasnotopenedbyTom.
四、1.television2.remotecontrol3.designer4.traveler5.keyboard
6.educational7.character8.character9.easy,easily10.restart
六、1.writtenbyTom
2.Are,plated
3.orderedacomputeronline
4.badforourhealth
5.istotravelaroundtheworld
6.mindtelling
7.ispractisingplayingfootball
8.I’msurethathewillcomehere.
9.areasked
10.hadtodrivecarefully,theheavyrain
11.chattingontheInternet
12.cometoseeyouifnecessary
13.makesomenotes,write
七、1.B2.A3.D
八、1.A2.A3.B4.C5.D6.D7.A8.B9.C10.C
九、1.longer2.strong3.legs4.same5.shy
6.female7.birth8.mother9.move10.difficult
2011-2012初二暑期补课第六课时答案(供参考)
一、选用方框中词组的适当形式填空
(A)isgoodat,isgenerousto,keepsecrets,saysabadwordaboutthem,hasagoodsenseofhumour,iswillingto,inneed,asocialworker,travelaroundtheworld,singforpeople
(B)inYear8,amixedschool,HomeEconomics,howtocookandsew,areadingweek,
aswell,havedrivinglessons,Twiceaweek,duringlunchtime,haveagreattime
(C)joinin,placesofinterest,atthebeginning,busytraffic,feltsick,becameexcited,ismadeofmetal,enjoyedmyself,taughtmyself,ahomepage.
二、找出下列各句中的错误并改正
1.C,healthymakesb.+adj.
2.D,/
3.C,importantas+adj./adv.(原级)+as
4.C,forfor+时间段
5.C,teachersoneof+n.(pl.)
6.D,nearlyfornearlyaweek
7.B,tooktakepl
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