公卫执业助理医师医学心理学二 1.docx
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公卫执业助理医师医学心理学二 1.docx
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公卫执业助理医师医学心理学二1
公卫执业助理医师-医学心理学
(二)
(总分:
100.00,做题时间:
90分钟)
一、{{B}}A1型题{{/B}}(总题数:
26,分数:
52.00)
1.依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平作出的鉴定称为
∙A.心理调查
∙B.心理测量
∙C.心理评估
∙D.心理测验
∙E.心理分析
(分数:
2.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
2.一位心理学专家为了对一名幼儿作心理评估,去幼儿园观看该幼儿的表现,这种心理评估的方法是
∙A.作品分析法
∙B.心理调查法
∙C.心理测验法
∙D.投射法
∙E.观察法
(分数:
2.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
3.两人智商同为85,其一是山区农民,考虑他受教育程度和所处环境,认为其智力正常;其二是大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能。
这是遵循了心理测验的
∙A.标准化原则
∙B.保密性原则
∙C.客观性原则
∙D.统一性原则
∙E.以上都不是
(分数:
2.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
4.根据某人的书信推断他当时的心理发展水平、情绪状态,这种方法属于
∙A.个案法
∙B.投射法
∙C.观察法
∙D.调查法
∙E.作品分析法
(分数:
2.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
5.受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答,借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突称为一种
∙A.智力测验
∙B.投射测验
∙C.运动测验
∙D.感知测验
∙E.人格测验
(分数:
2.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
6.对同一组对象进行几次测量,所得结果的一致程度,叫测验的
∙A.信度
∙B.效度
∙C.标准化程度
∙D.真实性
∙E.常模
(分数:
2.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
7.应用心理测验的一般原则不包括
∙A.标准化原则
∙B.心理测验手段的“金标准”原则
∙C.客观性原则
∙D.保密性原则
∙E.以上都不是
(分数:
2.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
8.心理治疗自主性是指
∙A.病人自觉主动寻求治疗
∙B.病人自己选择治疗方法
∙C.医生帮助病人自己改变自己
∙D.心理治疗是自学过程
∙E.病人要受到充分理解和尊重
(分数:
2.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
9.行为主义治疗常用的方法有
∙A.移情
∙B.系统脱敏
∙C.宣泄
∙D.自由联想
∙E.询者中心疗法
(分数:
2.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
10.心理治疗医生是否成熟称职的重要条件及心理治疗成败的关键是
∙A.医生的技术水平
∙B.心理治疗实施的计划性
∙C.建立良好的医患关系
∙D.治疗方法的灵活性
∙E.是否遵守保密原则
(分数:
2.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
11.人本主义疗法有以下特点,但应除外
∙A.以询者为中心
∙B.放松训练
∙C.把心理治疗看成一个转变过程
∙D.非指令性治疗的技巧
∙E.注意调动病人心理上的积极因素
(分数:
2.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
12.在人本主义的治疗中最重要的是
∙A.表达
∙B.分析
∙C.指导
∙D.倾听
∙E.同情
(分数:
2.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
13.“病人仰卧在躺椅上畅所欲言,治疗者在倾听和释问中解释病人的潜意识、情绪或幼年的特殊生活事件的方法”称为
∙A.梦的分析
∙B.自由联想
∙C.系统脱敏
∙D.厌恶疗法
∙E.生物反馈
(分数:
2.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
14.精神分析治疗中,病人突然停止话题,或反复陈述要求终止治疗,表明病人处于
∙A.移情
∙B.阐释
∙C.阻抗
∙D.自由联想
∙E.宣泄
(分数:
2.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
15.为了戒除烟瘾,在每次吸烟后,应用某种引起恶心呕吐的药物。
反复多次,就不再想吸烟了。
这种戒烟方法是
∙A.系统脱敏法
∙B.生物反馈法
∙C.放松训练法
∙D.暴露疗法
∙E.厌恶疗法
(分数:
2.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
16.不论进行何种心理治疗,治疗者均应遵守以下原则,但除外
∙A.真诚原则
∙B.保密原则
∙C.耐心原则
∙D.中立与回避原则
∙E.标准化原则
(分数:
2.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
17.良好医患关系的意义是
∙A.有利于诊断和治疗
∙B.有利于实施预防措施
∙C.有利于病人的情绪
∙D.有利于医务人员的健康
∙E.以上都是
(分数:
2.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
18.应提倡的医患关系模式是
∙A.主动-被动型
∙B.指导-合作型
∙C.共同参与型
∙D.根据具体情况确定
∙E.以上都不是
(分数:
2.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
19.共同参与型的医患关系模式最适合于
∙A.急性病病人
∙B.绝症病人
∙C.慢性病病人
∙D.重症病人
∙E.精神病病人
(分数:
2.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
20.建立医患关系的原则是
∙A.疾病性质和病人年龄
∙B.疾病性质和病人人格特征
∙C.病程和病人的经济状况
∙D.病人的文化程度和情绪反应
∙E.病人的社会地位和经济状况
(分数:
2.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
21.病人的依从性指病人
∙A.执行医嘱率
∙B.从众行为概率
∙C.接受暗示程度
∙D.对医生的信任程度
∙E.病人出现意识障碍
(分数:
2.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
22.许多冠心病患者都具备相似的个性特征,其中不包括
∙A.情绪易冲动
∙B.时间紧迫感
∙C.办事较急躁
∙D.竞争意识强
∙E.过分依赖他人
(分数:
2.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
23.不属于患者权利的内容是
∙A.受到社会尊重和理解
∙B.遵守医疗部门规章制度
∙C.享受医疗服务
∙D.保守个人秘密
∙E.免除或部分免除健康时的社会责任
(分数:
2.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
24.根据求医的决定权,可将求医行为分为
∙A.主动型、参与型、强制型
∙B.主动型、指导型、合作型
∙C.主动型、被动型、强制型
∙D.参与型、指导型、合作型
∙E.参与型、被动型、强制型
(分数:
2.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
25.患者的心理需要中最为突出的是
∙A.安全感的需要
∙B.信息的需要
∙C.早日康复的需要
∙D.尊重的需要
∙E.理解的需要
(分数:
2.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
26.由患者的家长、家属或他人作出求医的决定属于
∙A.主动求医型
∙B.被动求医型
∙C.强制求医型
∙D.顾虑求医型
∙E.以上都不是
(分数:
2.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
二、{{B}}B1型题{{/B}}(总题数:
11,分数:
26.00)
∙A.神灵医学心理学时代
∙B.哲学医学心理学时代
∙C.科学医学心理学时代
∙D.现代医学心理学时代
∙E.以上都不是
(分数:
2.00)
(1).西方古希腊希波克拉底提出的“体液学说”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
(2).“万物有灵”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
∙A.自觉性
∙B.果断性
∙C.坚韧性
∙D.自制性
∙E.独立性
(分数:
2.00)
(1).意志行动中善于控制自己的行动,约束自己言行的心理品质是(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
(2).办事见异思迁、虎头蛇尾的人,其意志活动缺乏(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
∙A.生理需要
∙B.认知需要
∙C.爱与被爱的需要
∙D.尊重需要
∙E.自我实现需要
(分数:
2.00)
(1).马斯洛需要层次论中最高层次需要是(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D.
E. √
解析:
(2).希望自己被他人关心和爱护,也想关心和爱护别人,参加一定的团体,这种需要是(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
∙A.双趋冲突
∙B.双避冲突
∙C.趋避冲突
∙D.双重趋避冲突
∙E.以上都不是
(分数:
3.00)
(1).“前有狼,后有虎”。
这种动机冲突是(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
(2).“鱼与熊掌不可兼得”。
这种动机冲突是(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
(3).“想吃糖,又怕胖”。
这种动机冲突是(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
∙A.良好的人际关系
∙B.恰当地自我评价
∙C.情绪乐观稳定
∙D.行为和生活方式健康
∙E.智力正常
(分数:
2.00)
(1).“知人者智,自知者明”属于(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
(2).“天时地利不如人和”属于(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
∙A.持久的生理功能变化并伴有器质性变化
∙B.持久的生理功能变化但不伴有器质性变化
∙C.短暂的生理功能变化并伴有器质性变化
∙D.短暂的生理功能变化但不伴有器质性变化
∙E.以上都不是
(分数:
3.00)
(1).心身疾病是心理社会因素引起的(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
(2).心身反应是心理社会因素引起的(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
(3).心身障碍是心理社会因素引起的(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
∙A.原发性高血压
∙B.冠心病
∙C.哮喘
∙D.癌症
∙E.消化性溃疡
(分数:
2.00)
(1).A型行为类型的人容易好发(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
(2).C型行为类型的人容易好发(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
∙A.自由联想
∙B.森田疗法
∙C.询者中心疗法
∙D.系统脱敏疗法
∙E.认知疗法
(分数:
3.00)
(1).以精神分析理论为基础的疗法是(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
(2).属于行为疗法的是(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
(3).属于人本主义疗法的是(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
∙A.主动-被动型
∙B.指导-合作型
∙C.共同参与型
∙D.强制-被动型
∙E.指导-参与型
(分数:
2.00)
(1).一个昏迷病人被送到医院,医生对他进行处理,这种医患关系属(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
(2).医生劝告病人“你应该参加一些晨间锻炼。
”这种医患关系属(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
∙A.角色行为缺如
∙B.角色行为冲突
∙C.角色行为减退
∙D.角色行为强化
∙E.角色行为异常
(分数:
3.00)
(1).期望继续享有患者角色所获得的利益是患者角色的(分数:
1.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
(2).否认自己有病,不及时就医是患者角色的(分数:
1.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
(3).不把自己当患者,仍坚持带病工作是患者角色的(分数:
1.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
∙A.主动型
∙B.被动型
∙C.强制型
∙D.参与型
∙E.合作型
(分数:
2.00)
(1).昏迷病人的求医行为属(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
(2).儿童病人的求医行为属(分数:
1.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
三、{{B}}A2型题{{/B}}(总题数:
9,分数:
22.00)
27.某患者,竞争意识强,总想胜过他人;老觉得时间不够用,说话快、走路快;脾气暴躁,容易激动,常与他人的意见不一致。
其行为类型属于
∙A.A型
∙B.B型
∙C.C型
∙D.AB混合型
∙E.BC混合型
(分数:
3.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
28.《红楼梦》中的林黛玉,其动作稳定缓慢,观察事物细致入微,敏感多疑,孤独多虑,情感体验深刻而持久。
她的气质类型属于
∙A.多血质
∙B.黏液质
∙C.胆汁质
∙D.抑郁质
∙E.以上都不是
(分数:
3.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
29.男,8岁。
言语发音不清,词汇贫乏,不能完整表达意思,能做简单加法,但不会减法,简单活动难以完成。
对该患儿首选的心理测验为
∙A.情绪测验
∙B.智力测验
∙C.精神评定量表
∙D.人格测验
∙E.投射测验
(分数:
3.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
30.面对威胁性的应激源,通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态,称为
∙A.激励
∙B.解脱
∙C.回避
∙D.应对
∙E.超脱
(分数:
3.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
31.个体在生活中遇到的重大正性生活变化和负性生活危机,称为
∙A.生活事件
∙B.生活单位
∙C.心理应激源
∙D.心理应激
∙E.生活事件单位
(分数:
2.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
32.女,40岁。
在心理治疗过程中,医生让该患者打消顾虑,想到什么就说什么,按照原始的想法讲出来。
这种方法属于
∙A.支持疗法
∙B.认知疗法
∙C.行为主义
∙D.精神分析
∙E.人本主义
(分数:
2.00)
A.
B.
C.
D. √
E.
解析:
33.某病人,13岁,在生活中养成不良的抽烟习惯,父母非常恼火,心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是
∙A.条件刺激和非条件刺激相结合
∙B.环境因素和操作动作相结合
∙C.厌恶刺激与不良行为相结合
∙D.通过对不良行为的认识来矫正
∙E.用转变注意力的方法来矫正
(分数:
2.00)
A.
B.
C. √
D.
E.
解析:
34.某童,经常梦中哭醒,醒后恐惧、大汗。
心理咨询人员经询问梦境,每次均为狗追咬恐惧所致。
进一步询问其母,该儿在3岁时曾被狗咬伤。
这种咨询的指导思想属于
∙A.精神分析理论
∙B.认知理论
∙C.人本主义理论
∙D.心理生理理论
∙E.行为理论
(分数:
2.00)
A. √
B.
C.
D.
E.
解析:
35.男,55岁。
机关干部。
患胃溃疡多年,本次因胃出血入院,手术治疗后,病情平稳。
此时,医患关系模式为
∙A.共同参与型
∙B.指导-合作型
∙C.被动-主动型
∙D.主动-主动型
∙E.主动-被动型
(分数:
2.00)
A.
B. √
C.
D.
E.
解析:
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