生态系统的复习课(黄鹏飞-2011-4-5晚)PPT资料.ppt
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,假如鱼因生长而质量增加,整个生态球的质量会不会变化?
为什么?
环境中碳元素,植物体内碳元素,鱼体内碳元素,1,2,3,问题:
制作生态球时,一种细菌进入其中,如果条件比较适合,它的数量将会如何变化?
A,B,C,实验-观察酵母种群:
酵母菌一周内的个体数量变化,问题:
为什么曲线会出现慢-快-慢的增长趋势?
问题:
一种动物(如兔子)被引进到一个新的生态系统中,如果条件适宜,其数量的增长有何特点?
能否使人进入生态球,以使生态球更似生物圈呢?
“生物圈2号”是一个模拟地球生态环境的全封闭的实验场,也有人把它称为“微型地球”.1993年1月,8名科学家进入“生物圈2号”。
本来预期他们与世隔绝两年,可以靠吃自己生产的粮食,呼吸植物释放的氧气,饮用生态系统自然净化的水生存。
而一年多以后,氧气含量从21迅速下降到14,而二氧化碳的含量却直线上升,大气和海水变酸,用来吸收二氧化碳的牵牛花疯长。
所有传粉类的昆虫都死亡,大部分脊椎动物死亡。
由于降雨失控,人造沙漠变成了丛林和草地。
科学家们被迫提前撤出,“生物圈2号”实验以失败告终。
“生物圈”2号实验,2.CO2浓度升高会对生物圈2号内的生物产生什么影响?
1.“生物圈”2号的组成成分有哪些?
3.“生物圈”2号实验失败给人类以什么启示?
作业:
1.复习酵母菌种群观察实验.2.复习生态球的制作实验.,
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