《难忘小学时光》综合实践活动教案Word下载.docx
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栏目名称
需要准备的资料
文字
音像
可以给你的电子纪念册设置几个栏目,取上好听的名字,还可以插入图片、艺术字、音乐等,让你的电子纪念册有声有色、魅力无穷。
我的电子纪念册创作方案
通过学习和讨论相信你的脑海中一定有了初步的设计构思,把你的创作方案写下来或画出来吧,并贴在下面方框中。
2、资料收集与整理
(1)小组分工,搜集有关资料
小组分工合作,收集图片、文字、视频资料等,尽量丰富你们的资料。
资料应包括栏目所需要的相关图片、文字资料、视频资料等,其中还包括个
人照片、通讯方式、家庭住址、集体毕业合影、班级活动照片、获奖证书、奖旗和奖杯等。
已经建有班级网站的可以直接下载资料。
将你们收到的资料用Word(或Excel)列表分类登记,填入下列表格中。
类别
名称
数量
来源
资料登记表
(2)小组成员收集和撰写自己的个人资料
小组成员收集和撰写自己的个人资料,必须包含:
一份个性化的自我介绍,几张个人生活照,个人成长的代表性资料。
你可以用Word写作一份个性化的自我介绍,从你的相册选几张有纪念意义的照片,如第一次戴红领巾、第一次演出、第一次做主持……别忘了能记录你成长足迹的资料,如获奖证书、得意之作(作文、绘画、手工作品、满分试卷)等,当然你还可以从你的
“学习成长档案袋”中选择提交你的个人资料。
用word打印一份自己的基本情况统计表。
性别
出生年月
家庭住址
电 话
电子邮箱
要毕业了,我最想和老师说的话:
要毕业了,我最想和同学们说的话:
要毕业了,我最想和好朋友说的话:
(3)将小组收集到的所有资料全部输入电脑,包括文字录入和图片扫描。
(4)上网浏览一些班级网站或相关的纪念册网站,找到一些你认为有价值的参考资料,如图片、文字、音乐等。
将你在网上借鉴的有价值的参考资料以表格形式记录下来,并注明网址。
网站名称
网址
风行毕业纪念册网
哲商小学三(4)班级网站
ault.aspx?
ClassID=4
(5)组织小组成员学习和借鉴这些网站的设计方法,包括栏目的布局、页面的组织方式等等。
三、我们的行动:
完成纪念册网站建设
1、讨论确定方案:
在每个人的设计方案基础上,取长补短,经过协商后,最终确定本组电子纪念册(网站)的设计方案,包括网站的形式和风格。
(1)交流每个人设计的网页,互相说一说同伴设计的网页是否符合事先商议的网站风格,栏目的布局是否新颖,并对不合适的地方提出可行性建议。
(2)取长补短,并对网页的设计进行修改。
2、具体规划网站:
(1)以表格的形式列出每个页面的主要内容。
页面名称
主要内容
首页
(2)对首页栏目的布局进行设计,并做成布局设计图。
(主题)
栏目
正文内容:
网站首页布局设计图
你们可以参照这个布局完成设计,当然,也可以根据自己的想法设计栏目的布局方式。
网上还有很多现成网页模板,你可以下载后,再根据自己的想法进行布局修改。
每一个网页都是通过这样的步骤来完成布局设计。
每一个网页的布局可以是一样的,也可以选择不同的形式,但是要注意网页的风格要统一。
3、 分工制作网页:
(1)根据网站内容和各自的特长进行分工,独立完成各网页的设计方案。
我的任务
我的网页方案
(2)同伴互助,完成页面制作,遇到技术困难时,可以向老师请教,也可以到资源网站上去找相关内容边学习边完成制作,观看老师提供的教学ppt也是一个好办法。
4、 合作完成网站建设。
(1)汇集个人制作的页面。
(2)用超链接的方式,链接小组同学制作的不同页面。
四、成果发布会
1、在校园网论坛里发布介绍本组电子纪念册的消息。
2、召开一次班级成果发布会,浏览欣赏其他小组制作的电子纪念册。
对自己感兴趣的作品可以发表自己的意见和建议,或者与作者本人进行直接交流。
还可以通过在网上论坛“贴帖子”的方式,发表个人的看法,与其他同学交流网站制作的心得体会。
3、登陆其他小组同学制作的电子纪念册,在好朋友的网站上留言送上衷心的祝福。
当然别忘了邀请其他同学登陆自己的网站,并在网页上留言纪念,丰富自己网站的内容,也提高网站点击率。
有的网站留言版不仅能够留言,还具有贴图的功能。
你可以上传自己
的或其他同学的照片,作为毕业留念。
当然,要上传其他同学照片,必须事前经过他们的同意才行。
六、评价小结
1、在浏览完每一组的电子纪念册之后,按照“最佳创意奖”“最佳美工奖”“最佳文案奖”“最高人气奖”“最佳网站奖”给自己心目中的理想网站投票。
(评奖说明)
2、以投票结果评选优秀的电子纪念册并颁奖。
3、根据这一系列的综合实践活动的表现给自己做个评价。
4、按照评价表的具体内容给自己打分。
(画★)
等级
统计图表
网页制作
网站制作
网络论坛
参与态度
创新学习
不会用电子
不会使用
没有学会建
没有学会
不积极参
在信息技术学
加油啊
表格软件
FrontPage
立网站
如何参与
加探究活
习中不能发现
★
Excel绘制
软件制作网
校园网论
动
书上没有的功
页
坛的讨论
能和技巧
会用电子表
能够使用
能使用
能在校园
能积极参
有进步
★★
格软件Excel绘制一种简单的
FrontPage软件制作网页
FrontPage的模板,初步规划和制
网论坛上阅读和回复别人的
加探究活动,但合作学习意
习中能发现书上没有的功能和技巧
作一个网站
帖子
识不强
较熟练地使
较熟练使用
积极参加
能提出自己独
用电子表格
网论坛上
全班和小
特的见解,在
软件Excel
软件制作美
制作网站,
阅读和回
组的探究
信息技术学习
你真棒
绘制多种统
观的网页,
网站内容组
复别人的
活动,能
中能发现书上
★★★
计图表
内容较丰富
织较好,链
帖子,观
与同学合
没有的功能和
接正确
点鲜明,
作
技巧
网络语言
文明
自评
互评
同学们已经进行了5个单元的学习和探究,相信你们已经有了很大的进步。
现在,就请你们对自己的学习情况做一次小结,看看自己有哪些收获,还存在着什么问题。
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
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