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教学时间:
8课时
课时安排:
1.范文初秋的夜晚2课时
2.练习一猫2课时
3.练习二好消息2课时
4.练习三春天是什么颜色2课时
范文初秋的夜晚
1.学会在文中对重点词语作批注。
2.理解重点词语的意思,并能用意思相近的词语做替换。
3.发现词语的特点,能仿写词语。
4.联系文中的词语展开想象。
理解重点词语的意思,并能用意思相近的词语做替换。
联系文中的词语展开想象。
教具准备:
投影片
两课时
教学过程:
第一课时
一、谈话导入
⒈谈话:
同学们,今天我们的阅读课是要我们学会文中重点词语在句子中的意思,学习抓住重点词语进行理解的方法可以帮助同学们加快阅读速度、提高阅读效率。
⒉揭示课题:
初秋的夜晚
二、初读文章,理解大意。
⒈指导学生借助拼音阅读文章。
把不理解的词语勾画出来。
⒉理解文章的大概意思,同学之间相互交流。
⒊全班交流,教师指导。
三、完成课后练习1
1.教师读题,学生看题理解题意。
2.理解词语“不知疲倦”等词语,找出含有这个词语的句子。
3.指导读句子,理解词语在句子中的含义。
4.相互交流,全班交流。
四、教师小结本课学习内容。
第二课时
一、复习文章内容
⒈指名分段朗读文章,适时纠正读音。
⒉指名说说文章意思。
二、完成课后练习2
2.出示词语,引导学生发现词语的特点。
3.指导学生仿照写词语。
三、完成课后练习3
2.出示图片,引导学生结合图片进行想象。
3.指导学生写一写。
作业设计:
预习下一篇阅读文章。
板书设计:
初秋的夜晚
不知疲倦---不知劳累
沙沙、呱呱呱
教学反馈:
练习一猫
1.理解文章大意。
2.理解重点词语的意思。
3.学会抓住文章中的重点词句。
4.学会仿写句子。
学会抓住文章中的重点词句。
学会仿写句子。
同学们,前面我们通过阅读练习知道了重点词语在句子中的意思,这节课我们继续来做小练习。
猫
2.理解词语“锋利”,在文中找出猫的爪子锋利表现在哪里。
3.相互交流,全班交流。
4.教师归纳,完成填空。
四、完成课后练习2
2.学生交流文章写了猫的哪些部位,找出相关段落。
五、完成课后练习3
2.指导学生在文中找出猫的耳朵灵敏表现在哪里。
六、教师小结本课学习内容。
二、完成课后练习4
2.引导学生找出描写猫的胡子的句子。
3.请学生读一读。
4.用波浪线画出来。
三、完成课后练习5
2.出示句子,引导发现句子的特点。
3.指导学生练习仿说。
四、完成课后练习6
2.指导学生思考问题。
4.完成练习。
五、完成课后练习7
猫
耳朵灵敏爪子锋利
练习二好消息
2.会找反义词、象声词。
3.学会抓住文章中的重点词语理解句子含义。
学会抓住文章中的重点词语理解句子含义。
会找反义词、象声词。
好消息
2.理解词语,在文中找出相关的语句。
2.理解反义词含义,学生在文中找出相关词语。
五、教师小结本课学习内容。
二、完成课后练习3
2.引导学生找出描写声音的词语。
4.完成填空。
三、完成课后练习4
2.引导在文中找出相关的词语。
4.完成填空。
四、完成课后练习5
好消息
微风云雨滴小蜜蜂蒲公英
练习三春天是什么颜色
2.能根据文章大意进行连线和选择。
3.学会抓住文章中的重点词语理解句子含义,并能进行拓展延伸想象。
学会抓住文章中的重点词语理解句子含义,并能进行拓展延伸想象。
春天的颜色
2.在文中标出相关的自然段。
4.教师展示完成好的作业。
2.学生在文中找出相关小动物。
2.引导学生找出文中相关的句子读读。
3.相互交流,全班交流。
4.完成连线。
2.引导学生找出描写声音的句子读读。
2.指导学生思考问题:
春天还会是什么颜色?
春天是什么颜色
小蜜蜂小燕子小山羊小鸭子
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