人教版新课程标准八年级上学期第一次月考生物试题II卷新版文档格式.docx
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①南极磷虾
②野骆驼
③褐马鸡
④黑斑蛙
⑤华南虎
⑥孔雀雉
⑦壁虎
⑧长臂猿
⑨扬子鳄
⑩蝾螈
A.①③⑥⑧
B.②④⑦⑩
C.③⑤⑦⑨
D.①④⑦⑨⑩
5.下列有关动物结构与生理功能相适应的叙述,错误的是
A.沙蚕身体分节,与躯体运动灵活相适应
B.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官,能灵敏感知外界环境的变化并及时作出反应
C.乌龟背部有甲,适于水中生活
D.蛇体表覆盖角质的鳞片,与减少体内水分的蒸发相适应
6.鲍鱼名为鱼,实则不是鱼,历来被称为“海味珍品之冠”,素有“一口鲍鱼一口金”之说,下列对鲍鱼的描述不正确的是()
A.身体表面有外套膜
B.具有贝壳
C.与河蚌、扇贝、蜗牛同属于软体动物
D.生活在水中,体表有鳞片覆盖
7.一个动作的完成至少需要_____组骨骼肌的协调配合()
A.1
B.2
C.3
D.4
8.如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
下列说法不正确的是()
A.蝗虫运动器官翅和足都生在③腹部
B.体表有外骨骼,防止体内水分的蒸发
C.蝗虫的足和触角分节
D.蜘蛛不是昆虫,但它和蝗虫都是节肢动物
9.在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时,生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠,让其在相同环境条件下分别走相同迷宫,测得如下数据:
小鼠
所用时间
第一次
第二次
第三次
①
5分55秒
4分34秒
2分09秒
②
4分27秒
3分13秒
1分40秒
③
7分51秒
5分34秒
2分27秒
根据实验,以下分析错误的是()
A.“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为
B.小鼠个体之间的学习能力存在差异
C.小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物
D.小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些
10.在动物进化过程中,是真正适应陆地环境的脊椎动物是()
A.节肢动物
B.鱼类
C.两栖动物
D.爬行动物
11.麻雀身体上最发达的肌肉是()
A.胸肌
B.后肢肌肉
C.两翼上的肌肉
D.颈部肌肉
12.在观察外部形态时,可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色,这有利于躲避()
A.空中的敌害
B.水上面的敌害
C.水侧面的敌害
D.水下面的敌害
13.如图四种动物分成甲、乙两类的分类依据是()
A.水生还是陆生
B.是否胎生哺乳
C.体温是否恒定
D.是否具有脊椎骨
14.下列有关生物类群主要特征的说法,不正确的是
A.水螅、涡虫有口无肛门,蚯蚓身体分节
B.苔藓植物只有茎和叶的分化,蕨类植物有根、茎、叶的分化
C.病毒和细菌的细胞都比较简单,没有真正的细胞核
D.真菌具有真正的细胞核,属于真核生物
15.在海洋中生活的鲸用肺呼吸,而且有胎生、哺乳和体温恒定的特点。
据此,你可以判断鲸是()
A.软体动物
B.两栖动物
C.鱼类
D.哺乳动物
16.蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是()
A.肺
B.鳃
C.气管
D.气囊
17.当血吸虫的幼虫被淡水蜗牛释放到水中,再通过被污染的水钻入皮肤,人就会受到感染。
科学家已经解码了一种涉及致命血吸虫病蔓延的蜗牛的基因组,这将有助于了解蜗牛的生物学特性,阻止血吸虫通过蜗牛传播给人。
下列说法错误的是()
A.血吸虫的消化器官很简单
B.血吸虫有口有肛门,吃进去的食物在肠内消化
C.蜗牛依靠大而扁平的足来爬行
D.蜗牛和钉螺都是软体动物,是血吸虫的中间寄主
18.身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成是下列一类动物的特征,该类动物是()
A.线形动物
B.环节动物
C.软体动物
D.节肢动物
19.下面生物的主要特征中,腔肠动物和扁形动物都有的是()
A.身体呈辐射对称
B.背腹扁平
C.体表有刺细胞
D.有口无肛门
20.下列动物中,完全用肺呼吸的一组是()
A.蝗虫和蚯蚓
B.青蛙和金丝猴
C.袋鼠和骆驼
D.斑马和鲫鱼
21.下列动物所代表的类群,属于动物界第一大类群及脊椎动物中种类最多的分别是()
①草履虫
②蚯蚓
③蝗虫
④鲫鱼
⑤变色龙
⑥熊猫
A.③①
B.⑤①
C.⑥③
D.③④
22.下列哪一项不是动物的信息交流()
A.鸟类的各种鸣叫声
B.蜜蜂的舞蹈动作
C.蜂王释放的特殊分泌物
D.乌贼受到威胁释放的墨汁
23.牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿的动物类群是()
A.鱼
B.哺乳动物
C.爬行动物
D.两栖动物
24.下列对青蛙生长发育特点描述正确的是()
A.雌雄同体,体内受精,体内发育、胎生
B.雌雄同体,体外受精,体外发育、卵生
C.雌雄异体,体外受精,水中发育、卵生
D.雌雄同体,体外受精,水中发育、胎生
25.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是()
A.外骨骼
B.外套膜
C.角质层
D.翅
二、填空题
26.兔子的繁殖和哺育后代的方式与人类相似,具有_____和_____的特征,因而属于哺乳动物。
三、连线题
27.
28.请将下列动物与所属类群连线。
四、综合题
29.仔细分析下图,据图回答相关问题:
(1)读图,写出相应部分的名称:
②(中间部分)_________,③_________,⑥_________。
(2)运动时能减少两块骨之间摩擦的是[⑩]_________,把两块骨牢固的联系在一起的是[⑧]_________。
(3)在图甲的状态中,[③]是处于_________(填“收缩”或“舒张”,下同)状态,[⑾]处于_________状态。
完成此过程还需要_________系统的控制和调节。
30.下面是观察蚯蚓实验,请据图回答下列问题。
(1)观察蚯蚓的外都形态。
①蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节构成,体色为褐色,颜色较深的一侧称为___________②蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据____的位置来区分。
(2)用手触摸蚯蚓体表,感觉蚯蚓的体表有__________________,其对的蚯蚓的呼吸具有重要作用。
(3)观察蚯蚓的运动,将蚯蚓放到一张放纸上,观察蚯蚓的运动,首先看到蚯蚓的前端先变细变长,向前伸展,随后,前端___________,并变粗变短,同时,后端变细变长,然后后端变短变粗,整体向前蠕动。
(4)请在下列横线上填出你所知的蚯蚓对人类的益处。
(写出两种)。
①
___________________________②_____________________
31.下图是是韩风同学用两片长方形的木板〔1、2〕、两条松紧带〔3、4〕和一颗螺丝〔5〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型。
请据图回答:
(1)根据图中虚线箭头判断,此时图中〔4〕应处于_______的过程,如果图中〔5〕表示肘关节,则此过程表示_______动作。
(2)图中〔3〕〔4〕两条松紧带的两端都是分别连在图中〔1〕〔2〕两片木板上,这表示_______两端的_______绕过关节附着在不同的骨上。
(3)从这个模型可以看出,人在运动时要靠_______牵拉_______,绕过关节完成动作。
关节在运动中起着_______的作用,而骨在运动中起的_______作用。
五、实验探究题
32.请探究“蚂蚁的通讯”:
(1)要探究的问题是____________________________________________________?
(2)实验前作出的假设是______________________________________________________。
(3)得出的实验结论是_________________________________________________。
参考答案
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