中学语文预习五步法.ppt
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- 上传时间:2023-05-13
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中学语文预习五步法.ppt
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中学语文的预习方法,预习五步法,第一步读,俗话说:
“眼过三遍,不如嘴过一遍”。
新学习一篇课文,第一步就是预习时要捧起书本放声朗读2-3遍。
朗读不仅训练自己的准确发音,还可以通过语气的变换,加深对课文的理解。
第一步读,第一遍读课文,我们应该对课文有个大致内容的了解,对文本有个初步交流。
第二遍读课文,边读边划出不认识、不理解的字词,可以通过查阅工具书解决。
课文要多读几遍,而且每遍的要求应该不同。
第二步标,标就是在预习时要勤动笔。
不动笔墨不读书。
预习时,在课文一些重点地方写写划划,圈圈点点是很有必要的。
例如:
标自然段号码,划好词佳句,有疑难的地方打个问号等。
第二步标,在预习过程中,要用不同的符号在文中做标记。
比如:
用“”标出文中的生字新词,用“”标出自己容易读错的词语,用“?
”标出疑难的地方,用“”划出好词好句,用“()”标出自己感受较深的句子长期这样训练,大家的自学能力就会逐步增强。
第三步查,查什么?
查在前面读时遇到的问题,不理解的词语,句子中不理解的内容等。
当然方式可以多样,用工具书、上网、请教其他人等。
第四步记,摘录课文中的好词佳句,就是把自己认为文中重要的优美的词语、句子或段落抄在随笔本上。
这是积累语言材料的一种重要方法。
坚持摘抄,不但会丰富自己的词汇库,还会增强口头或书面的表达能力。
第五步想,通过联系上下文的内容,想想课文中某些词语的意思;通过课文后面的“思考与练习”,想想整篇课文主要写了什么,留给自己的初步印象是什么。
想想课文主要内容、课后问题、文中含义深刻的句子。
结束语,古语云:
“得法,则事半功倍;不得法,则事倍功半。
”要做好预习,取得事半功倍的效果,科学的方法是不可缺少的。
只有拥有了正确而科学的预习方法,才能促进我们的语文学习,提高我们的语文能力。
1.读:
朗读2-3遍2.标:
标自然段序号,划好词佳句,有疑难的地方打个问号3.查:
查不理解的词语和内容等。
4.记:
摘录课文中的好词佳句5.想:
想想课文中某些词语的意思,整篇课文主要写了什么,课后问题、文中含义深刻的句子。
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- 中学语文 预习 步法
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