高一(5)班家长会PPT文件格式下载.ppt
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住宿生32人,走读生15人。
从组班到现在,在全班同学的共同努力下,从各个方面我班都有明显的进步,虽然还有很多地方做得不够好,但我们会一直努力!
我们的努力您的关爱孩子的成功,班级状况高一共6个文科班:
2个重点,3个平行班,1个艺术班。
(5)班是新学期刚刚组建的一个文科平行班。
任课老师联系电话,语文朱老师13554986200数学梁老师18218144558英语魏老师13728746507政治任老师13168761962历史王老师13632788171地理谢老师13480870842物理黄老师15002077967化学方老师13006621415生物周老师13427951136,班长刘志华副班长李谨亦学习委员张丽华生活委员耿文博体育委员吴育鹏文娱委员谭皓月,班委会,团委会,团支部书记江玮组织委员黄绮婷宣传委员肖舒鑫,课代表名单,语文李佩仪数学王金涛英语李谨亦政治高珊珊历史彭梓锋地理吴春著物理庄成杰化学卢隆俊生物张丽华,四、近段班级工作汇报,分班顺利过渡高一文理分班数据库.xls,班干部的选择(高一5班干部责任.doc),1、现在的班长刘志华同学认真负责,班级纪律良好;
2、卫生委员耿文博以身作则,班级卫生状况有明显好转;
3、学习委员张丽华工作扎扎实实,在各个方面能很好地起到带头作用。
4、团委干部江玮、黄绮婷、肖舒鑫,尽心尽力组织策划了板报,成绩优秀;
协助文娱委员谭皓月认真组织校庆合唱比赛;
5、各科课代表认真收发自己学科的作业,及时负责;
6、体育委员吴育鹏同学工作尽心尽责,全力做好各种集会事务。
全班47名同学逐渐地都能够把班级荣誉看做自己的荣誉,有了一种“我的班级我的家”归属感。
“榜样在身边”板报竞赛成绩,班务活动积极分子,江玮方晓丽黄绮婷肖舒鑫耿文博吴春著张丽华吴育鹏王俊佳赖诗诗谢森成成佳,高一文理分班数据库已发放到家长手中,由此成绩可以看出我们目前的的成绩不是很理想。
现在的关键是我们如何在两年后的高考中能考取像样的学校。
事实就是如此残酷,但是我们都必须面对!
我们班也有成绩非常好的同学,这与原来的班级管理严格,班风、学风好有直接的关系,所以接下来我要谈管理:
“没有规矩就没有方圆。
”一个班级必须要有规矩,要严格管理。
班规的制定,高一(5)班规班纪1、学生不得顶撞、谩骂、侮辱老师,如有意见建议请通过正当途径反映;
2、学生不得在教学区用手机,更不允许在课堂上玩手机;
3、不迟到、不早退、不旷课;
4、上课不得讲小话、起哄,不得喝东西、吃东西,不得影响正常的教学秩序;
5、课堂上不得趴台、睡觉,坐姿要端正;
6、上课要及时拿出相关课本认真听讲,及时完成各科作业;
7、以下行为属于被劝退行为:
迟到3次为1节旷课,旷课36节予以劝退;
顶撞、谩骂老师情节恶劣予以劝退;
上课随意起哄、恶意起哄影响老师授课静教育无果予以劝退;
不爱班级,做一些有损班级荣誉的事情比如:
偷盗、男女交往过密、打架斗殴经教育无改观的予以劝退;
与班规不和谐的现象,上课经常迟到学生,经常不交作业同学,期待纪律观念进一步加强者,没有迈不过的坎,相信我们一起努力,一定会克服不足,成就一个崭新的自我,加油!
下次看你的表现啦!
与过去比纪律进步明显者,给家长的建议:
1.别因小事替孩子请假。
2.注意孩子仪容仪表(怪发型,染发,烫发,化妆,衣服过短过小)。
3.培养孩子良好习惯、理智爱子.4.正确使用手机,5.要尽量控制回家的时间,我们的作息时间是:
早上:
7;
05早读,中午:
12:
00放学下午:
2:
25上课,5:
40放学,晚修7:
15开始,9:
50下晚修。
住宿生10:
40.内宿生的家长要求孩子离校周必须准时回家,周日晚按时到校,提醒孩子注意来去交通安全。
假期里一定要做好监管的职责,保证学生每天四到六个学习时间,时刻了解学生的动向。
不回避现有问题,1、部分学生的学习方法还有待进一步摸索和改进;
2、部分学生的自制力和自主学习能力需进一步提高;
3、两极分化的苗头已初步显露出来,有些同学有厌学的想法;
4、一些有不良习惯的学生蠢蠢欲动,存在不安分思想。
和家长探讨几个问题,1、学生带手机的利弊。
2、学生留长发、怪发,女生戴首饰,校服过短的问题。
3、督促孩子在家学习并检查落实情况。
4、如果接到奇怪电话,请及时和班主任取得联系。
最好不要对孩子说下面十句话,1.你为什么就不能够象-孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀.应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上.2.你怎么这么不懂事被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟.要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的.,3.你简直笨到家了这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进.家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.4.走开,能不能让我安静一会儿会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感.倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:
我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅.,5.少啰嗦,闭嘴孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人.6.老老实实去做,不然-空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办.最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段.,7.妈妈求你了教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你8.我没本事和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的.父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的.,9.揍死你当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动.10.你滚吧,想去哪里去哪里最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.,与家长一起共勉,家长要与时俱进,不断学习,家长是永不退休的班主任对孩子最好的教育是父母身体力行,行胜于言教育孩子先做人,学会看别人的优点,学会宽容别人,学会孝敬父母积极引导孩子面对挫折和不公不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤,批评孩子要让孩子体会你的真诚学会欣赏孩子,要看到孩子各方面的进步,不能只看学习成绩,也不要老和邻居的孩子比较。
把孩子培养成身心健康,发展全面,有益社会的人才叫真正的教育。
学生代表和家长说说心里话,我想对您说赖诗诗,五、教师代表发言,六、家长代表发言,家长与学生沟通,请每位家长为自己的孩子写一两句话,勉励孩子。
班主任寄语,我相信:
心与心的沟通交流必能如涓涓泉水,汇入心灵深处!
感谢您的到来!
祝您愉快!
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