中医养生学概要图文Word文件下载.docx
- 文档编号:8325090
- 上传时间:2023-05-11
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:1.77MB
中医养生学概要图文Word文件下载.docx
《中医养生学概要图文Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中医养生学概要图文Word文件下载.docx(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
a:
18:
{i:
0;s:
30439:
"中特思考题@#@1中国共产党成立以来,团结带领人民为实现中华民族伟大复兴,完成中国的两大历史任务,在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。
@#@请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。
@#@@#@答:
@#@本世纪中叶,中国要基本实现现代化,面临三大历史任务:
@#@1.既要努力实现欧洲早已完成的工业化,又要追赶新科技革命的浪潮;@#@2.既要不断提高经济发展水平,又要实现社会公平正义;@#@3.既要实现国内的可持续发展,又要承担相应的国际责任。
@#@我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。
@#@初级阶段就是不发达的阶段。
@#@这个“不发达”首先当然是指生产力的不发达。
@#@因此,我们一定要毫不动摇地坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
@#@但讲初级阶段,不光要讲生产力的不发达,还要讲社会主义制度的不够完善和不够成熟。
@#@邓小平同志指出,社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
@#@这就告诉我们,巩固和发展社会主义,必须认识和把握好两大任务:
@#@一是解放和发展生产力,极大地增加全社会的物质财富;@#@一是逐步实现社会公平与正义,极大地激发全社会的创造活力和促进社会和谐。
@#@上述两大任务相互联系、相互促进,是统一的整体,并且贯穿于整个社会主义历史时期一系列不同发展阶段的长久进程中。
@#@没有生产力的持久大发展,就不可能最终实现社会主义本质所要求的社会公平与正义;@#@不随着生产力的发展而相应地逐步推进社会公平与正义,就不可能愈益充分地调动全社会的积极性和创造活力,因而也就不可能持久地实现生产力的大发展。
@#@我们贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,都离不开对社会主义本质的科学认识和全面把握。
@#@在改革开放和现代化建设的进程中,我们将不断加深对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识,将不断丰富和发展社会主义,坚持实践是检验真理的唯一标准。
@#@@#@2胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调:
@#@“经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:
@#@开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。
@#@”请从理论和实践的角度,谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。
@#@@#@答:
@#@中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义,是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。
@#@中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系,而且在实践上指导中国取得举世瞩目的伟大成就。
@#@中国特色社会主义把发展生产力作为社会主义初级阶段的最根本任务,为当代中国的发展进步奠定了坚实的物质基础。
@#@持中国特色社会主义,就是要坚持以中国特色社会主义理论为指导,坚定不移地走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴。
@#@坚持和发展中国特色社会主义是一个辩证统一的过程。
@#@只有坚持中国特色社会主义才能谈得上发展中国特色社会主义,也只有不断地丰富和发展中国特色社会主义,才能更好地坚持中国特色社会主义。
@#@当前,坚持、丰富和发展中国特色社会主义必须以科学发展观统领经济社会发展的全局,全面推进构建社会主义和谐社会的历史进程。
@#@科学发展观是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与发展,坚持、丰富和发展了中国特色社会主义。
@#@实践没有止境,理论创新也没有止境。
@#@坚持、丰富和发展中国特色社会主义,需要我们在实践中解决好制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新的问题。
@#@制度创新是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的制度基础和路径;@#@科技创新是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、转变经济增长和社会发展方式的技术支撑和手段保证;@#@文化创新是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的精神动力。
@#@制度创新需要在实践中进一步回答如何完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,如何建设完善的社会主义市场经济体制,如何进一步深化收入分配制度改革、健全社会保障体系,如何更好地实现坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,如何改进和完善党的领导方式和执政方式、加强党的执政能力建设等问题。
@#@科技创新需要在实践中进一步回答如何依靠科技创新和进步切实转变经济增长和社会进步方式,走新型工业化道路,解决好统筹城乡经济社会发展、扩大就业和促进再就业等重大问题。
@#@文化创新需要在实践中进一步解决如何不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,如何培育和弘扬民族精神,如何构建与社会主义市场经济体制相适应的社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带等。
@#@这都要求我们在坚持马克思主义的基础上,在引导和鼓舞全党全国各族人民全面建设小康社会的历史进程中,不断丰富和发展中国特色社会主义。
@#@@#@3面对中国的发展,国际社会开始关注和认可中国的制度优势。
@#@美国经济学家斯蒂芬·@#@罗奇认为,在经济困难时期,中国的指挥和控制体系实际上比其他市场经济体系更有效。
@#@法国《欧洲时报》认为,包括“制度优势”在内的中国特色已成为中国信心的有力支撑。
@#@试分析,中国特色社会主义“特”在哪里?
@#@中国特色社会主义的制度优势“优”在何处?
@#@@#@答:
@#@中国特色社会主义是一种在经济、政治、文化、社会等方面都具有鲜明中国特色、符合中国国情的社会主义,是中国共产党人和中国人民基于中国国情自主探索的结果。
@#@中国特色社会主义“特”在哪里?
@#@在经济体制上,中国特色社会主义实行社会主义市场经济体制,包括实行以公有制为主体的多种所有制经济共同发展的所有制结构,在分配上实行以按劳分配为主体的多种分配方式并存的分配制度,在资源配置上由市场机制发挥资源配置的基础性作用。
@#@在政治体制上,中国特色社会主义实行社会主义的民主和法治,建立公民政治参与体制;@#@通过完善决策信息和智力支持系统,建立科学化、民主化决策体制。
@#@在文化体制上,中国特色社会主义采取在坚持马克思主义主流意识形态前提下保证文化多样性发展的体制。
@#@在社会体制上,大力开展社会建设,培育和规范各类社会组织,构建有利于社会和谐的社会管理与运行机制。
@#@中国特色社会主义的制度优势“优”在何处?
@#@从经济制度来看,我们不仅逐歩确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,而且确立了社会主义巿场经济体制的改革目标,把巿场经济与社会主义基本制度结合起来。
@#@从政治制度来看,我们坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来,建立并不断完善了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等一整套政治制度。
@#@在文化、社会等各个方面、各个领域,中国特色社会主义的制度优势都得到了充分体现。
@#@中国特色社会主义制度有利于保持党和国家活力、调动广大人民群众和社会各方面的积极性、主动性、创造性,有利于解放和发展社会生产力、推动经济社会全面发展,有利于维护和促进社会公平正义、实现全体人民共同富裕,有利于集中力量办大事、有效应对前进道路上的各种风险挑战,有利于维护民族团结、社会稳定、国家统一。
@#@这五个有利于彰显了中国特色社会主义制度优势。
@#@@#@4改革开放以来,我国综合国力极大提升,2010年国民生产总值跃居世界第二,但我国面临的形势和任务还十分艰巨。
@#@请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识。
@#@@#@答:
@#@基本国情主要是指一个国家的社会性质及其所处的社会发展阶段。
@#@我国的基本国情是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是中国共产党和邓小平对当代中国基本国情的科学判断。
@#@我们将从实际出发建设社会主义,最大的“实际”就是这一基本国情。
@#@现阶段我国的具体国情主要是以下几方面:
@#@第一,我国的社会生产力水平还比较低;@#@第二,我国的科学技术水平和民族文化素质还不够高;@#@第三,我国的社会主义具体制度还不完善;@#@第四,我国人口基数大,人均资源占有量少。
@#@因而,我们始终并将长期处于社会主义初级阶段。
@#@党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义:
@#@第一,我国社会已经是社会主义社会。
@#@我们必须坚持而不能离开社会主义。
@#@第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。
@#@我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
@#@前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
@#@社会主义初级阶段的两层基本含义既相互区别,有紧密联系,构成了一个具有特定内涵的新概念。
@#@这里所说的初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。
@#@@#@5胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调:
@#@“当前,世情、国情、党情继续发生深刻变化,我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出,制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过,必须通过深化改革加以解决。
@#@”请结合实际谈谈你对这段话的理解。
@#@@#@答:
@#@因为改革开放,我国经济以世界上少有的速度快速发展,人民生活不断改善,国家的国际地位不断提高;@#@因为改革开放,我们不仅看到了与发达国家之间的差距,而且发现了自身的巨大优势和潜力,既增强了忧患意识,也坚定了胜利的信心。
@#@举世瞩目的伟大成就充分证明,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。
@#@当前,我国经济继续保持平稳较快发展势头,但以高耗能、高污染为典型的结构性问题仍然突出,与此同时,人民生活水平不断提高,但国民收入差距过大现象仍然突出,成为影响社会和谐稳定的重要因素。
@#@这些突出问题,根源在于体制机制弊端,必须通过深化改革寻求良策。
@#@改革形成既有经济发展方式、利益分配方式的体制机制,涉及各种社会关系调整,必然触及部分人的既得利益,没有坚强决心和巨大勇气不行。
@#@深化改革必须坚持正确的方向,牢记改革是要推动我国社会主义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生机活力,这也要求改革的设计必须更加到位,改革的方向必须更加科学,改革的措施必须更加协调。
@#@中国多年来实行渐进式改革,容易改的已经基本上都改了,下一步改革进入了攻坚克难阶段。
@#@所谓攻坚克难,就是改革要打破制约科学发展的体制机制障碍和不合时宜的既定利益格局,因此就要付出一定的代价,从这个意义上说,“躲不开、绕不过”是当前改革的典型特征。
@#@中国搞如此大的改革,肯定会存在一些曲折,但也不能因此放弃。
@#@要在稳定的基础上来抓发展,促改革,发展是解决中国一切问题的“总钥匙”。
@#@总结三者之间的关系,“稳定是前提,发展是主轴,改革是动力。
@#@以改革促发展,以发展促稳定,在稳定的大前提下加快发展,实现长期健康持续发展。
@#@”今日的中国,面对世情、国情、党情的深刻变化,面对发展中不平衡、不协调、不可持续的问题。
@#@面对这样的改革形势,既需清醒坚定的政治勇气,也要统筹兼顾的政治智慧;@#@既需珍惜发展进程中取得的来之不易的改革成绩,也当正视深刻转型中积累的不容忽视的改革问题。
@#@@#@6中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》在科学分析新形势新任务的基础上,再次强调“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”。
@#@请谈谈你是如何理解的。
@#@@#@答:
@#@党的十七届五中全会通过的关于制定“十二五”规划的建议,是在我国全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,从我国实际出发提出的关于未来5年中国发展的战略构想,也是我们党作为执政党为了抓住我国所处的重要战略机遇期向国家政权机关提出的重大建议。
@#@党以宽广的世界眼光和务实的科学态度,在综合分析国内外形势新变化新特点的基础上,作出了“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”这样一个极其重要的判断。
@#@我们需要充分认识这一判断的重要意义。
@#@认识“重要战略机遇期”的问题,实质上是建立起坚持科学发展、加快转变经济发展方式的信心问题。
@#@敢于和善于抓住机遇,是邓小平战略思想的重要特点。
@#@要真正理解和实现党中央制定“十二五”规划的指导思想和主要目标,一定要在“重要战略机遇期”这个认识问题上进一步统一思想。
@#@@#@怎样理解“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”?
@#@@#@第一、党的十六大作出的“重要战略机遇期”判断的大格局没有变。
@#@从世界来说,和平与发展仍是时代的主题;@#@世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展;@#@科技进步日新月异;@#@综合国力竞争日趋激烈。
@#@从国内来说,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,21世纪头20年是实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段,也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段等等。
@#@显然,十六大作出“重要战略机遇期”这个判断及其根据,现在依然存在,不仅没有变,而且对于我们来说是可以大有作为的。
@#@@#@第二,当今世界经济政治发生的深刻变化,总体上有利于我国和平发展。
@#@同党的十六大时期相比,当今世界的经济政治发生了深刻的变化。
@#@对于我国来说,我们面临的国际环境是有机遇、有挑战,机遇很多很大,挑战也不少不小,但总的特点是机遇大于挑战。
@#@@#@第三,我国经济社会的发展已经站在一个新的历史起点上,呈现出一系列新的阶段性特征。
@#@进入21世纪以来,特别是党的十六大以来,我国在中国特色社会主义道路上快速发展,在经济和社会各个方面的改革发展中取得了举世瞩目的成就,同时也出现了党的十七大报告分析过的一系列新的阶段性特征。
@#@一方面,要看到我们面临着一系列突出的矛盾和困难。
@#@例如:
@#@国内生产总值增长快、总量大,同时人均国民收入低;@#@扩大内需特别是消费需求的任务突出,同时投资与消费关系失衡;@#@三是经济增长速度快,同时经济结构升级遇到科技创新能力不强、劳动力素质偏低等因素的制约;@#@人民群众对提高生活水平和质量的需求提升等等。
@#@这些矛盾和困难,都是对我们的挑战和考验。
@#@在制定“十二五”规划的时候,必须充分看到这一点。
@#@@#@另一方面,更要看到我国“十二五”时期发展的条件比改革开放以来任何一个时期都要好。
@#@一是我国的发展道路具有明显优势。
@#@二是我国经济实力和综合国力经过30多年改革发展大幅度增强。
@#@三是工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展。
@#@四是人民生活水平不断提高,社会建设加快发展。
@#@总体来说,我国有机遇,有挑战,还是机遇大于挑战,这不仅有利于制定和实施“十二五”规划,而且对于完成全面建设小康社会宏伟任务也提供了更加坚实的基础。
@#@@#@7改革开放以来,中国的经济发展取得了举世瞩目的成就,积累了丰富的经验,请从中国特色社会主义经济理论和制度的角度,分析这些成就取得的根本原因。
@#@@#@答:
@#@改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:
@#@开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
@#@改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,目的就是要解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族;@#@就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义;@#@就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列。
@#@@#@在新的历史时期,中国共产党坚持以经济建设为中心,提出了关于改革开放和经济建设的一系列重大理论,形成了中国特色社会主义经济理论。
@#@主要包括:
@#@1、关于社会主义根本任务的思想。
@#@人民日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾始终是社会的主要矛盾,解放和发展生产力始终是社会主义的根本任务。
@#@必须牢牢扭住经济建设这个中心,不断夯实物质基础。
@#@2、关于经济体制改革的思想。
@#@中国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济体制。
@#@3、关于社会主义市场经济的思想。
@#@计划和市场都是经济手段,把发展市场经济同坚持社会主义有机结合起来。
@#@4、关于基本经济制度的思想。
@#@公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是社会主义初级阶段的基本经济制度。
@#@5、关于分配制度的思想。
@#@按劳分配为主体、多种分配方式并存。
@#@6、关于对外开放的思想。
@#@7、关于经济管理和宏观调控的思想。
@#@8、关于经济发展的思想。
@#@社会主义的经济发展必须是又好又快的发展,坚持以科学发展为主题,加快转变经济发展方式。
@#@@#@经济制度和体制取决于一国生产力发展水平和具体的社会经济条件。
@#@中国特色社会主义经济制度和体制,主要包括:
@#@基本经济制度,分配制度和社会主义市场经济体制。
@#@社会主义市场经济体制是在社会主义公有制基础上,在国家宏观调控下使市场在社会资源配置中发挥基础性作用的经济体制。
@#@有利于发挥社会主义制度的优越性和市场经济的优势。
@#@@#@改革开放,极大地调动了亿万人民的积极性,使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。
@#@使我们的经济发展取得了举世瞩目的成就。
@#@@#@8改革开放以来,我国经济保持平衡较快增长,经济结构加速调整,同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变,能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出,实现可持续发展遇到的压力增大。
@#@请结合加快转变经济发展方式的要求,针对我国目前的情况,谈谈从根本上改变这一状况的出路是什么。
@#@@#@答:
@#@以加快转变经济发展方式为主线,是推动科学发展的必由之路,符合我国基本国情和发展阶段性新特征。
@#@加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革,必须贯穿经济社会发展全过程和各领域,提高发展的全面性、协调性、可持续性,坚持在发展中促转变、在转变中谋发展,实现经济社会又好又快发展。
@#@基本要求是:
@#@1坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向2坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。
@#@3坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。
@#@4坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。
@#@5坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力@#@调整经济结构,关键在于实现“三个转变”:
@#@一是实现促进经济增长主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。
@#@既关系到社会总需求结构的变化,又涉及到经济政策的调整。
@#@二是实现促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。
@#@产业结构不合理,影响经济整体的素质和效率。
@#@三是实现促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
@#@@#@要想从根本上改变这一状况,必须深化改革,处理好转变与发展的关系,在发展中促转变,在转变中谋发展。
@#@把经济结构的战略性调整作为主攻方向,把科技进步和创新作为重要支撑,把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点,把建设资源节约型环境友好型社会作为重要着力点,把改革开放作为强大动力,使经济增长真正建立在结构优化、质量提高、效益改善的基础上。
@#@@#@改革开放不断深化。
@#@财税金融、要素价格、垄断行业等重要领域和关键环节改革取得明显进展,政府职能加快转变,政府公信力和行政效率进一步提高。
@#@对外开放广度和深度不断拓展,互利共赢开放格局进一步形成。
@#@@#@经过全国人民共同努力奋斗,要使我国转变经济发展方式取得实质性进展,综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高,人民物质文化生活明显改善,全面建成小康社会的基础更加牢固。
@#@@#@9有人认为,改革开放以来,我国经济高速发展的一个重要原因是因为引进了大量外资。
@#@要保持经济高增长,仍然需要大量引进外资,只要能够引进外资,就能对经济发展起到积极的作用。
@#@请谈谈我国要保持经济高增长最根本的要靠什么,如何进一步提高我国开放型经济水平。
@#@@#@坚持了中国特色社会主义经济的发展战略:
@#@三步走战略、非均衡发展战略、赶超型战略。
@#@履行了中国特色的经济发展道路:
@#@中国特色新型工业化道路,中国特色的农业现代化道,中国特色自主创新道路,中国特色城镇化道路。
@#@@#@国改革开放以来经济快速发展的根本原因之一:
@#@转型过程中的结构调整产生再生生产力。
@#@改革开放以来,我国的社会主义现代化建设立足于中国的现实,吸纳和借鉴了世界的和我国的现代化的经验和教训,找到了一条真正的建设有中国特色的社会主义现代化建设道路,实现了经济的、政治的和思想文化的现代化的全面发展。
@#@中国改革开放以来经济快速发展的根本原因之二:
@#@转型对人的主体性的解放。
@#@中国改革开放以来经济快速发展的根本原因之三:
@#@转型使中国出现前所未有的创业潮。
@#@中国改革开放以来经济快速发展的根本原因之四:
@#@转型中的制度融合。
@#@@#@今天的国际竞争已经从物质领域进入到文化领域,非物质生产能力的重要性已经已经超过物质生产能力。
@#@核心竞争力的实质:
@#@技术竞争、品牌竞争、自主创新竞争。
@#@如何进一步提高我国开放型经济水平:
@#@完善我国的经济制度;@#@加强经济立法;@#@鼓励企业科技创新,增强企业的竞争力,支持企业走出去;@#@加强中外的合作。
@#@1.要把“引进来”和“走出去”更好的结合起来,扩大开放领域,优化开放结构,提高开放质量,完善内外联动、互利互赢、安全高效的开放型经济体系,形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。
@#@2.要创新利用外资方式,优化利用外资结构,发挥利用外资在推动自主创新、产业升级区域协调发展等方面的积极作用。
@#@3.要创新对外投资和合作方式,支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营,加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
@#@@#@10.1945年,在回答黄炎培先生如何使国家政权跳出:
@#@“其兴也勃焉,其亡也忽焉”历史周期率的提问时,毛泽东明确指出:
@#@“只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈;@#@只有人人起来负责,才不会人亡政息。
@#@”请结合我国民主政治的发展历程,谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。
@#@@#@答:
@#@中国的民主政治,是中国共产党和中国人民在长期的革命实践中,根据社会主义民主的普遍原理和中国的具体国情而创造、发展和完善起来的,具有鲜明的中国特色。
@#@@#@社会主义的本质就是人民当家做主,而社会主义民主政治是社会主义的一部分,所以社会主义民主政治的本质是人民当家做主。
@#@人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是社会主义民主政治的表现形式,所以社会主义民主政治的核心是以民主集中制的人民代表大会制度。
@#@共产党执政就是领导和支持人民当家作主。
@#@全国各族人民是建设中国特色社会主义事业的主体,能否真正实现人民当家作主,充分发挥人民群众的积极性创造性,是检验党的领导是否正确和执政能力的根本标准,也是检验社会主义民主实现程度的根本标准。
@#@@#@第一,人民当家作主是社会主义的本质要求。
@#@在社会主义条件下实现人民当家作主,这是政治文明在人类发展史上一次质的飞跃。
@#@新中国建立后,我国在政治制度上,确立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家的国体,确立了与国体相适应的人民代表大会制度的政体、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
@#@实践证明,这些制度是最适合中国国情、最能够把13亿中国人民的意志和力量凝聚起来的政治制度安排,集中体现了中国特色社会主义民主政治的特点和优势,具有强大的生命力,必须长期坚持并不断完善。
@#@第二,实践“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心”的科学论断,必须加强社会主义民主法制建设,切实保障人民当家作主。
@#@依法治国不仅从制度上、法律上保证人民当家作主,而且也从制度上、法律上保证党的执政地位。
@#@要坚持以人为本,尊重和保障人权。
@#@这是发展社会主义民主政治的内在要求,是加强社会主义民主法制建设的一项重要任务。
@#@第三,党的领导是人民当家作主的根本保证。
@#@发展社会主义民主政治,必须切实加强党的领导,必须在党的领导下积极稳妥地推进政治体制改革。
@#@政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分,必须随着经济社会发展而不断深化,努力与人民群众政治参与积极性不断提高相适应。
@#@要把人民当家作主这一社会主义民主政治的本质和核心作为政治体制改革的根本出发点和落脚点,不断推进社会主义民主政治建设。
@#@@#@11请结合我国应对四川汶川特大地震、青海玉树地震等自然灾害,以及成功举办奥运会、残奥会和上海世博会等重大活动,谈谈中国特色社会主义政治制度的优越性。
@#@@#@答:
@#@判断一种政治制度是否优越,不能从任何理念、原则或框框出发,而只能从实际出发,坚持实践的标准。
@#@主要应看两方面:
@#@一是在社会常态方面,能否保证经济社会较快、协调、可持续发展,不断满足人民日益增长的物质文化需求;@#@二是在社会非常态方面,能否保证对各种突发事件和危机作出及时、有效处理,最大限度减少人民的生命财产损失。
@#@由此来看,改革开放30年来我国的实践——经济保持平稳快速发展,人民生活水平显著提高,各项社会事业发展迅速,政治安定,民族团结,国际合作广泛;@#@在应对亚洲金融风暴、九八抗洪、抗击非";i:
1;s:
8841:
"中小学科普知识竞赛试题261@#@2016年百科知识专题活动@#@试题及答案@#@内容:
@#@涉及历史、地理、文化、社会知识等内容。
@#@@#@类型:
@#@选择题@#@分值:
@#@2.5分/题@#@1、每个家庭每使用一度电,相当于排放了()公斤的二氧化碳。
@#@@#@A、1.5@#@B、45@#@C、0.15@#@D、0.785@#@参考答案:
@#@A@#@2、物价稳定的前提或实质是()。
@#@@#@A、经济增长@#@B、充分就业@#@C、币值稳定@#@D、国际收支平衡@#@参考答案:
@#@C@#@3、有瓷器神品之称的是()@#@A、宜兴紫砂壶@#@B、洛阳仿唐三彩@#@C、景德镇的名瓷@#@D、龙泉青瓷@#@参考答案:
@#@A@#@4、投资者作为公司的股东,有权对公司的重大投资决策发表意见,进行表决的是()。
@#@@#@A、公司型投资基金@#@B、契约型投资基金@#@C、股票型投资基金@#@D、货币市场基金@#@参考答案:
@#@A@#@5、下列植物中哪些是我国一级保护植物()。
@#@@#@A、金花茶@#@B、香樟树@#@C、银杉@#@D、珙桐@#@参考答案:
@#@ACD@#@6、在人际交往中,怎样认可别人,使别人觉得自己重要?
@#@()@#@A、聆听他们@#@B、赞许和欣赏他们@#@C、尽可能经常使用他们的姓名和照片@#@D、关注团体中的每一个人,而不只是领导或发言人@#@参考答案:
@#@ABCD@#@7、提高电动机的运行效率,最基本的方法是()电动机,确定最佳运行方式,降低电动机的能量损耗。
@#@@#@A、选用高效节能的@#@B、选用功率较大的@#@C、选用功率较小的@#@D、合理选择和使用@#@参考答案:
@#@D@#@8、我国最早的海防建设是从()开始的。
@#@@#@A、唐朝@#@B、宋朝@#@C、明朝@#@D、清朝@#@参考答案:
@#@C@#@9、道德风险是指()。
@#@@#@A、个人的道德品质有问题而造成的对公众的危害@#@B、社会道德规范存在问题,不讲信用@#@C、金融和其他商品交易中的不道德行为@#@D、在缺乏足够制约的情况下,交易的一方为获得更高的回报去从事另一方所不希望的.风险更大的经营活动@#@参考答案:
@#@D@#@10、2005年指南在心脏停搏时推荐的每次吹气时间为()。
@#@@#@A、超过1秒;@#@@#@B、小于1秒;@#@@#@C、与呼气时间等同;@#@@#@D、快速用力吹气@#@参考答案:
@#@A@#@11、下列关于我国水污染总量控制制度表述正确的是()。
@#@@#@A、县级以上人民政府决定实施总量控制的水体@#@B、实施总量控制的水体,不执行污染物的排放标准@#@C、向实施总量控制水域排放重点污染物的单位或企业,必须承担排污量削减任务@#@D、向实施总量控制水域排放污染物的单位或企业,承担排污量削减任务@#@参考答案:
@#@C@#@12、在日常生活中,热烫伤是常见的。
@#@当你遇到手部热烧伤时,正确的应急处置方法是()。
@#@@#@A、迅速将烧伤的手置于冷水中,并不断用冷水冲洗@#@B、迅速将烧伤的手脱离热源,并对烧伤的手进行包扎@#@C、迅速将烧伤的手置于热水中,并不断用热水冲洗@#@D、迅速去医院,不采取任何措施@#@参考答案:
@#@A@#@13、骨盆骨折最危险的并发症是()。
@#@()@#@A、骨盆腔出血@#@B、膀胱破裂@#@C、尿道断裂@#@D、骶丛神经损伤@#@参考答案:
@#@A@#@14、军事成语“草木皆兵”的前半句是()。
@#@@#@A、义者无敌@#@B、胜在得威@#@C、风声鹤唳@#@D、风起云涌@#@参考答案:
@#@C@#@15、曹娥江主流全长多少公里?
@#@()@#@A、197.2@#@B、280.6@#@C、105.8@#@D、150.2@#@参考答案:
@#@A@#@16、1937年9月25日取得开型关大捷的是八路军第()师。
@#@@#@A、76师@#@B、115师@#@C、120师@#@D、121师@#@参考答案:
@#@B@#@17、我国主要一次能源为()。
@#@@#@A、石油@#@B、煤炭@#@C、水力@#@D、核能@#@参考答案:
@#@B@#@18、我国的股票中,以下不属于境外上市外资股的是()。
@#@@#@A、A股@#@B、N股@#@C、S股@#@D、H股@#@参考答案:
@#@A@#@19、网络中个人隐私的保护是网络中谈得比较多的话题之一,以下说法中正确的是()。
@#@@#@A、网络中没有隐私,只要你上网你的一切都会被泄漏@#@B、网络中可能会泄漏个人隐私,所以对于不愿公开的秘密要妥善管理@#@C、网络中不可能会泄漏隐私@#@D、网络中只有黑客才可能获得你的隐私,而黑客又很少,所以不用担心@#@参考答案:
@#@B@#@20、绿色食品必须同时具备以下哪些条件?
@#@()@#@A、产品或产品原料产地必须符合绿色食品生态环境质量标准;@#@@#@B、农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工必须符合绿色食品的生产操作规程@#@C、产品必须符合绿色食品质量和卫生标准@#@D、产品外包装必须符合国家食品标签通用标准,符合绿色食品特定的包装、装潢和标签规定@#@参考答案:
@#@ABCD@#@21、洋地黄中毒伴缓慢性心律失常时选用()@#@A、利多卡因@#@B、阿托品@#@C、氯化钾@#@D、心得安@#@参考答案:
@#@B@#@22、食品生产过程的各项原始记录应妥为保存,保存期应较产品的商品保存期延长()。
@#@@#@A、三个月@#@B、六个月@#@C、九个月@#@D、十二个月@#@参考答案:
@#@B@#@23、2012年的3.15消费者权益日的主题是()@#@A、消费与安全@#@B、消费和谐@#@C、绿色消费@#@D、安全健康消费@#@参考答案:
@#@A@#@24、我国第一大岛是(),面积3.58万平方公里。
@#@@#@A、台湾岛@#@B、海南岛@#@C、崇明岛@#@D、青岛@#@参考答案:
@#@A@#@25、老年人一天吃几个鸡蛋才合适()@#@A、2只@#@B、1~2只@#@C、1只@#@D、2~3只@#@参考答案:
@#@B@#@26、汽车行驶中产生的尾气中对大气造成危害最大的成份是()。
@#@@#@A、二氧化碳@#@B、一氧化碳@#@C、二氧化硫@#@D、臭氧@#@参考答案:
@#@A@#@27、为了克服我国20世纪50年代末发生的严重经济困难,中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。
@#@制定此方针的会议是()@#@A、中国八届八中全会@#@B、中共八届九中全会@#@C、七千人大会@#@D、中共八届十中全会@#@参考答案:
@#@B@#@28、在食物加工、烹调过程中,以下四种营养素相比较,最容易损失的是()@#@A、维生素@#@B、蛋白质@#@C、矿物质@#@D、脂肪@#@参考答案:
@#@A@#@29、埋在废墟中如何对付余震?
@#@@#@A、设法躲避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物及其他会造成危害的物品@#@B、用身边的砖石、木棒等物支撑住断壁残垣@#@C、利用身边的衣物保护好头、颈部@#@D、大量烹调食物,以便长时间坚守@#@参考答案:
@#@ABC@#@30、职业应激是工作者的能力与()等不相匹配的结果@#@A、工作环境@#@B、工作对象@#@C、工作时间@#@D、工作负荷@#@参考答案:
@#@AD@#@31、我国《消费者权益保护法》规定,销售商拒不提供商品的生产日期、有效期限等内容的真实情况的行为侵害的消费者的权利是()。
@#@@#@A、知情权@#@B、自主选择的权利@#@C、公平交易的权利@#@D、人身财产不受伤害的权利@#@参考答案:
@#@A@#@32、科学发展观的第一要义是()。
@#@@#@A、发展@#@B、可持续@#@C、科学发展@#@D、以人为本@#@参考答案:
@#@A@#@33、为世界自然与文化双重遗产的我国的旅游资源是:
@#@()@#@A、九寨沟@#@B、武夷山@#@C、武陵源@#@D、苏州园林@#@参考答案:
@#@B@#@34、美国第七舰队主要驻扎在哪里?
@#@()@#@A、大西洋@#@B、地中海@#@C、东太平洋@#@D、西太平洋@#@参考答案:
@#@D@#@35、茶具这一概念最早出现于西汉时期()中“武阳买茶,烹茶尽具”。@#@A、王褒《茶谱》@#@B、陆羽《茶经》@#@C、陆羽《茶谱》@#@D、王褒《僮约》@#@参考答案:
@#@D@#@36、1983年3月25日,我国第一支预备役部队()正式组建。
@#@@#@A、青海西宁预备役师@#@B、海军高炮预备役师@#@C、辽宁锦州预备役师@#@D、辽宁鞍山预备役师@#@参考答案:
@#@C@#@37、动机和兴趣产生的基础是()。@#@A、感知@#@B、实践@#@C、需要@#@D、教育@#@参考答案:
@#@C@#@38、历史文化名城承德的棒槌山属于()@#@A、丹霞地貌@#@B、火山地貌@#@C、喀斯特地貌@#@D、风成地貌@#@参考答案:
@#@A@#@39、浙江省第一个世界地质公园是()@#@A、遂昌@#@B、天目山@#@C、雁荡山@#@D、莫干山@#@参考答案:
@#@C@#@40、“悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的()的表现。@#@A、复杂性和矛盾性@#@B、稳定性@#@C、可变性@#@D、生理性@#@参考答案:
@#@A@#@";i:
2;s:
25890:
"中学校园网设计方案@#@@#@校园网络系统设计参赛方案@#@ @#@@#@参赛类别:
@#@校园网(50万元预算设计方案)@#@参赛单位:
@#@@#@作者姓名:
@#@@#@通信地址:
@#@@#@邮编@#@电子信箱@#@联系电话:
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@前言@#@二十一世纪是知识经济的时代,随着科学技术日新月异的发展,计算机网络技术的应用得到了飞速的发展,不仅影响着民众的生活和工作,而且对教育教学方式和学生获取知识、以及学校行政管理等方面产生革命性的改变,网络技术已经成为现代信息技术的主流,人们对网络的认识也随着网络应用的逐渐普及而迅速改变。
@#@就一个学校而言,它还对综合校园中的优质教学资源,对外建立广泛信息获取和交流渠道,为学校的教学管理工作带来更多便利。
@#@建立校园网络已经成为各个学校的基础建设工作,它直接关系到学校的教学质量和水平。
@#@我校原为,隶属长沙市开福区,因历史原因及学校基础建设薄弱等因素的影响,计算机互联网的应用以前在我校是个空白,2003年,通过市人民政府批准,我校转制为学院管理,更名为学校。
@#@随着学校教育教学质量的不断提升,各级领导对学校建设日益重视,学校的现代化建设进程加快,学校领导层高瞻远瞩,适时提出了建设校园计算机网络的规划,力争通过建设校园网络使教育教学质量和综合管理水平达到一个新的高度,为此学校成立现代教育技术中心,设计了校园网建设方案并于年月通过项目政府招标实施完成了校园网建设。
@#@@#@一.建设目标@#@校园网络系统工程的建设,是为实现网络教育管理、信息化办公和网络教学应用服务,因此网络性能的好坏直接影响到应用系统的运行,再加上整个网络的信息流量较大,所以对网络系统的性能要求也高。
@#@@#@通过对学校实际情况和学校师生计算机应用水平的了解和对行业发展的分析,我们提出了以下建设目标:
@#@@#@1、通过搭建1000兆校园主干,连接办公楼、教学楼、实验楼,教师宿舍楼等主要建筑物,联结教室、办公室、教研组等校内各部门,保证教学区内每一个房间都能有一个以上网络接口;@#@@#@2、持全校现有计算机与Intranet形成无缝高速的联接;@#@@#@3、支持先进的网络技术、多媒体技术,为师生搭建VOD,E-MAIL等应用平台,收集优质的教学资源;@#@@#@4、网络具有先进性、可靠性、可扩充性和良好的兼容性;@#@@#@5、网络资源的访问提供完善的权限控制;@#@具有防止及便于捕杀病毒功能,以保证网络使用安全@#@6、高带宽专线接入Internet,实现校园网内所有用户高速访问广域网。
@#@校园网与Internet网相连后,应具有“防火墙”过滤功能,以防止网络黑客入侵网络系统;@#@可对接入因特网的各网络用户进行权限控制。
@#@@#@7、建立校园闭路电视系统,实现校园电视台,校园广播的功能;@#@@#@二、总体设计规划@#@1、设计原则@#@
(1)实用性原则@#@设计应能满足学校目前对网络的应用要求,充分实现学校内管理、教学和教研的自动化的要求,设计的性能能尽快得到充分发挥,并且便于掌握;@#@@#@
(2)可靠性原则@#@由于系统及网络结构较为复杂,同时在部分子系统中存在较高的技术性,因此必须保证系统的稳定、可靠和安全运行,具有很高的MTBF(平均无故障工作时间)和极低的MTBR(平均故障率),提高容错设计,支持故障检测和恢复,可管理性强;@#@@#@(3)安全性原则@#@应能在高可靠性的前提下,抵挡来自内部和外部的攻击;@#@采用安全措施有效、可信,能够在多层次上、以多种方式实现安全的控制;@#@@#@(4)开放性原则@#@为保证原有系统的继承性和将要建立系统的利益,充分考虑与现有系统的衔接及系统将来发展的需要,因此系统应采用符合当前最新国际标准的软硬件标准、开放的技术、开放的结构、开放的系统组件及用户接口,使长沙****学校能在今后的发展过程中能平滑地向更高、更新的产品和技术过渡;@#@@#@(5)统一性原则@#@在系统的设计过程中,坚持“三个统一”,即统一规划,统一标准,统一出口。
@#@@#@统一规划:
@#@即系统的设计依据学校的长期发展目标并结合时代发展的需要进行综合考虑,统筹规划;@#@@#@统一标准:
@#@采用统一的网络协议和接口等技术标准,引用统一的国家、行业的信息分类与代码标准(如课件分类、档案分类等)、学校管理制度、学校评审标准、功能规范、文档规范等;@#@@#@统一出口:
@#@设计统一的信息对外出口,各类信息由专门部门控制和负责,保证学校内部的数据安全。
@#@@#@(6)均衡性原则@#@应能充分考虑网络各个环节的负载平衡,不因为某一个环节而影响网络整体的性能,均衡的网络设计要考虑的环节包括桌面带宽、主干边缘交换机带宽、主干交换机带宽、服务器计算能力、服务器输入、输出带宽、广域网出入口带宽等。
@#@@#@(7)扩展性和灵活性原则@#@在系统的开发过程中,即能满足当前学校对网络的应用需求,又可以在将来需要扩展的时候,能方便的扩展,保护目前的所有投资;@#@设计的配置可以灵活变通,以便于适应客户的其他要求。
@#@@#@(8)节省性原则@#@在充分满足以上要求的前提下,尽可能地节约投资,花好每一分钱,为客户提供性价比最高的解决方案和工程建设。
@#@@#@2.设计遵循的规范@#@2.1综合布线@#@1、IEEE802.3,IEEE802.5,10BASE-T,100BASE-T,FDDI@#@2、EIA/TIA568民用建筑线缆标准@#@3、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311-2000@#@4、《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》GB/T50312-2000@#@5、中国建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范CECS72:
@#@97@#@6、中国建筑电气设计规范@#@7、工业企业通信设计规范@#@8、中国工程标准化协会<@#@<@#@建筑与建筑群综合布线系统设计规范>@#@>@#@CECS72:
@#@97@#@9、EIA/TIA569民用建筑通信通道和空间标准@#@10、EIA/TIA606民用建筑通信管理标准@#@2.2网络系统@#@在整个项目的建设过程中,将遵循和参照最新的、最权威的、最具有代表性的信息安全标准。
@#@这些安全标准包括:
@#@@#@1、ISO/IEC15408Informationtechnology–Securitytechniques–EvaluationcriteriaforITsecurity信息技术—安全技术—信息技术安全评估准则(等同于CommonCriteriaforInformationTechnologySecurityEvaluationV2.1,简称CCV2.1)@#@2、BS7799Codeofpracticeforinformationsecuritymanagement信息安全管理纲要(即将被ISO采纳为ISO17799)@#@3、IETF-RFC—RequestsForComments是InternetEngineeringTaskForce组织发布的TCP/IP标准及相关说明等资料。
@#@其中有许多有关安全的标准和说明作为本项目的参考标准和资料。
@#@@#@4、我国的国家标准GB、国家军用标准GJB、公共安全行业标准GA、行业标准SJ等标准作为本项目的参考标准。
@#@@#@5、GB9813-88《微型数字电子计算机通用技术条件》@#@6、JY0001-88《教学仪器产品的检验规则》@#@7、JY0002-88《教学仪器产品的检验规则》@#@8、JY0009-90《教学电子仪器的环境要求和试验方法》@#@2.3校园有线电视系统@#@标准及规范@#@《有线电视广播系统技术规范GY/T106-1996》@#@《有线电视系统工程技术规范GS50200-1994》@#@《30MHz–1GHZ声音和电视信号的电缆分配系统GS14948-1994》@#@《工业企业通信设计规范GSJ42-1981》@#@《智能建筑设计标准GB/T50314-2000》@#@《民用建筑公共电视设计规范》@#@《建筑物防雷设计规范G50057-1994》@#@《湖南省城市图像通信工程第一期可行性研究报告》@#@3.建设内容@#@根据建设目标的要求,此次整个网络建设包含以下部分:
@#@@#@a.中心机房建设部分;@#@@#@b.校园网络系统设备部分;@#@@#@c.校园网综合布线部分;@#@@#@d.应用软件部分;@#@@#@e.多媒体报告厅部分;@#@@#@f校园有线电视系统;@#@@#@4.设计思路@#@学校校园网络设计使用目前比较先进的千兆以太网络技术和Intranet技术所构成的大型Intranet校园网,网络方案以可靠性、实用性、易管理扩充性为原则,全校计算机通过超五类线及光纤通信介质连接成一个覆盖整个教学园区的Intranet校园网络。
@#@校园网近期目标为实现高速稳定上网服务,及提供校内信息发布和检索平台,远期目标为实现学校教学、科研、办公、人事财务、图书等一体化综合计算机管理。
@#@@#@4.1网络结构设计和设备选型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@根据实践经验我们采用局域网采用常用的三层式网络结构体系——接入层、汇聚层、核心层,接入层负责用户终端设备的接入,通过MAC地址实现第二层交换;@#@汇聚层负责对接入层交换机进行汇聚,通过光纤或双绞线连接到核心层中心交换机或接入层交换机;@#@核心层也可以说对应于TCP/IP协议中的第三层,主要负责内部虚拟子网的路由、中心服务器的接入、广域网的接入。
@#@通过单模光纤将学校校园网络连入学院校园网,实现和学院校园网、教育网、公众网的无缝联接。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在学校校园网络中,一、二级交换机间的数据通信通过超五类线或光纤介质,由一级节点的中心网络设备联想公司的1000Mbps主干级交换机与二级局域网中的带千兆以太网接口的联想二级交换机相联接而实现,校园网络实现主干千兆,百兆接口到桌面。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.1.1网络核心层、汇聚层@#@核心层主要负责内部虚拟子网的路由、中心服务器的接入、广域网的接入,同时因接入的楼栋不是很多,我们可以将传统的三层结构合并成二层即核心层和接入层。
@#@@#@考虑到网络,数据流量比较大以及将来的扩充性,在网络中心我们选配一台联想iSpirit4504交换机,它是一款集三层路由交换机和企业级千兆防火墙于一体的高性能、高可靠性、高安全性的骨干交换机。
@#@既可提供全千兆的二层线速交换和三层路由,具有强大的QoS实施能力,又可根据网络安全需求提供入侵检测、数据包过滤、访问控制、VPN等功能,具备防病毒能力。
@#@具有防火墙功能的安全模块与全系统的紧密结合实现了高集成度的网络设计,并使得网络的配置、管理、升级更为统一和集中,大大降低了网络建设和维护成本。
@#@@#@其性能参数如下:
@#@@#@属性@#@描述@#@防火墙模块配置@#@4个千兆以太网接口,1个百兆管理端口。
@#@内存为2GB的ECCSDRAM,内存带宽4.2GB/s@#@防火墙模块特性@#@并发连接数≥1,500,000,网络吞吐率≥4Gbps,平均故障间隔时间≥100,000小时。
@#@@#@端口配置@#@1个交换模块插槽/3个千兆级以太网模块插槽/1个万兆以太网模块插槽/1个千兆防火墙模块插槽还有1个百兆模块@#@接口支持@#@100BASE-TX/1000BASE-T、1000BASE-LX、1000BASE-SX@#@端口容量@#@24.5Gbps@#@端口优先级队列数@#@入口128个优先级分类,出口8个硬件优先级队列@#@交换模式@#@存储转发@#@端口安全认证@#@802.1x认证,支持端口MAC地址和IP地址绑定@#@MAC地址表@#@MAC地址表容量为16k@#@IP路由表@#@IP路由表容量为4k@#@网络管理@#@支持SNMP、Telnet、Web、串口管理@#@VLAN@#@4k个基于802.1Q的Vlan,支持私有VLAN及端口隔离技术@#@Trunk@#@32组,每组8个端口@#@物理环境要求@#@尺寸(WHL)@#@482mm×@#@162.2mm×@#@400mm@#@重量@#@17kg(max)@#@频率@#@50~60Hz@#@功耗@#@200w@#@工作温度及相对湿度@#@0°@#@C~40°@#@C,5%~80%@#@存储温度及相对湿度@#@-10°@#@C~70°@#@C,-10%~70%@#@电源及功耗@#@100~240VAC@#@认证@#@安全标准@#@FCCPart15ClassA,CE.UL,CUL@#@4.1.2网络接入层@#@接入层主要负责网络终端设备的接入。
@#@我们在数据流量比较大和网络要求比较高的办公楼、教学楼、培训楼、生活楼配置一到多台联想iSpirit2948G、2924F、2524F交换机,通过千兆光纤与中心交换机相连,这样既提高了这些楼栋相互访问的速度又提高了中心交换机交换效率。
@#@@#@iSpirit2948G支持光纤铜线自动切换iSpirit2948G集超级堆叠Hyper-Stacking,超级安全Hyper-Safety,超级管理Hyper-Management,超级冗余Hyper-Redundancy,超级诊断Hyper-Watch等专利技术,配合先进嵌入式操作系统HyperOS,可以为用户搭建高速、安全、便捷的高可靠性的信息网络。
@#@@#@联想天工iSpirit2924F被广泛应用于网络接入层,可有效避免非法用户对网络资源的不正当使用,确保网络的安全性,同时完美解决局域网的计费难题,是构建可实现计费功能的小区宽带网络或校园网络的最佳选择。
@#@@#@联想天工iSpirit2524F提供了24个10/100BASE-TX端口和1个扩展插槽,可选择百兆光纤模块。
@#@@#@联想天工iSpirit2524F支持多种功能,包括MAC过滤/绑定、802.1QVLAN、端口聚合、VLAN等,完全符合园区接入网要求,提供完善的接入网解决方案。
@#@@#@ @#@@#@学校校园网拓扑图@#@4.2综合布线设计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计算机网络中心机房设在二教学楼5楼,在楼栋都配置一个网络布线配线间,安置楼层交换机和网络布线配线架。
@#@中心机房到其它楼栋都采用多模光纤联接,二教学楼采用IBDN超五类线联接中心机房。
@#@所有楼层及桌面布线均采用IBDN超五类线铺设。
@#@@#@4.2.1工作区的设计@#@工作区布线子系统由终端设备连接到信息插座的连线和信息插座组成。
@#@@#@为了保证计算机网络系统的正常运转,每个信息插口都是一个标准的RJ45五类信息插口,可以支持100MHz的信息传输。
@#@不同型号的计算机和终端可以通过RJ45标准跳线方便地连接到电脑信息插座上。
@#@@#@4.2.2水平区的设计@#@水平布线子系统是将干线子系统线路延伸到用户工作区。
@#@该系统是从各个子配线间出发连向各个工作区的信息插座。
@#@@#@水平子系统示意图@#@水平子系统由各大楼内楼层配线间至各个工作区之间的电缆构成。
@#@所有的水平电缆全部采用超5类非屏蔽阻燃双绞线电缆。
@#@因此具有很强的抗干扰性,具备很高的备用冗余,使系统具有极高的可靠性及灵活性。
@#@@#@水平电缆从楼层配线、天花板线槽引向工作区各信息点,配线间内接线端子与信息插座之间均为点到点端接,任何改变系统的操作(如增减用户、用户地址改变等)都不影响整个系统的运行,为系统的重新配置和故障检修提供了极大的方便。
@#@@#@4.2.3主配线间的设计@#@设备子系统由设备间(主配线间)中的电缆、连接器和相关支撑硬件组成,它把公共系统设备的各种不同设备互连起来。
@#@该子系统将中继线交叉连接处和布线交叉处与公共系统设备(如PBX)连接起来。
@#@@#@配线间环境的要求@#@按照标准的设计要求,设备间尤其是要集中放设备的设备间,应尽量满足下面的要求:
@#@@#@室温应保持在18℃至27℃之间,相对湿度保持在30%—55%;@#@@#@保持室内无尘或少尘,通风良好,亮度至少达30英尺*烛光;@#@@#@安装合适的消防系统(如采用湿型消防系统,不要把喷头直接对准电气设备);@#@@#@使用防火门,至少能耐火1小时的防火墙和阻燃漆;@#@@#@尽量远离存放危险物品的场所和电磁干扰源(如发射机和电动机);@#@@#@设备间的地板负重能力应为500kg/平方米。
@#@@#@在配线间内应至少留有二个为本系统专用的,符合一般办公室照明要求的220V电压,电流10A单相三极电源插座。
@#@如果需要在配线间内放置网络设备,则还应根据接线间内放置设备的供电需求,配有另外的带4个AC双排插座的20A专用线路。
@#@此线路不应与其他大型设备并联,并且最好先连接到UPS,以确保对设备的供电及电源的质量。
@#@@#@4.2.4综合布线工程实施及验收标准@#@后的综合布线系统将严格按照系统设计依据和要求,采用专用仪器、仪表进行测试。
@#@@#@在验收前,提供有关的测试及验收文本;@#@测试后提供完整的测试记录和竣工资料。
@#@@#@4.2.5设备安装@#@对工程中所涉及的机架安装、配线架安装、接线模块安装、信息插座安装、电缆PVC槽及槽道安装均应符合中国工程标准化协会制定的国家标准《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范(CECS89:
@#@97)》。
@#@@#@4.2.6缆线敷设@#@缆线布放前应核对规格、程式、路由及位置与设计规定相符。
@#@@#@缆线的布放应平直、不得产生扭绞、打圈等现象,不应受到外力的挤压和损伤。
@#@@#@缆线在布放前两端应贴有标签,以表明起始和终端位置,标签书写应清晰、端正和正确。
@#@@#@电源线、信号电缆、对绞电缆、光缆及建筑物内其他弱电系统的缆线应分离布放。
@#@各缆线间的最小净距应符合设计要求。
@#@@#@缆线布放时应有冗余。
@#@在交接间、设备间对绞电缆预留长度一般为3-6m,工作区为0.3-0.6m,光缆在设备端预留长度一般为5-10m。
@#@有特殊要求的应按设计要求预留长度。
@#@@#@缆线的弯曲半径应符合下列规定:
@#@@#@屏蔽对绞电缆的弯曲半径应至少为电缆外径的6-10倍。
@#@@#@主干对绞线缆的弯曲半径应至少为电缆外径的10倍。
@#@@#@光缆的弯曲半径应至少是光缆外径的15倍,在施工过程中应至少为20倍。
@#@@#@缆线布放,在牵引过程中,吊挂缆线的支点相隔间距不应大于1.5m。
@#@@#@布置缆线的牵引力,应小于缆线允许张力的80%,对光缆瞬间最大牵引力不应超过光缆允许的张力。
@#@在以牵引方式敷设光缆时,主要牵引力应加在光缆的加强芯上。
@#@@#@缆线布放过程中为避免受力和扭曲,应制作合格的牵引端头。
@#@如采用机械牵引时,应根据缆线牵引的长度、布放环境、牵引张力等因素选用集中牵引或分散牵引等方式。
@#@@#@布放光缆时,光缆盘转动应与光缆布放同步,光缆牵引的速度一般为15米/分。
@#@光缆出盘处要保持松弛的弧度,并留有缓冲的余量,又不宜过多,避免光缆出现背扣。
@#@@#@对绞电缆与电力电缆及其他管线的最小净距应符合CECS89:
@#@97的有关规定。
@#@@#@光缆敷设时与其他管线最小净距应符合CECS89:
@#@97有关规定。
@#@@#@4.2.7缆线的终端@#@缆线在终端前,必须检查标签颜色和数字含义,并按顺序终端;@#@@#@缆线中间不得产生接头现象;@#@@#@缆线终端处必须卡接牢固,接触良好;@#@@#@缆线终端应符合设计和厂家安装手册要求;@#@@#@对绞电缆与插接连接应认准线号、线位色标,不得颠倒和错接;@#@@#@屏蔽对绞电缆的屏蔽层与接插件终端处屏蔽罩可靠接触,缆线屏蔽层应与接插件屏蔽罩3600圆周接触,接触长度不宜小于10mm。
@#@@#@4.2.8工程测试及标准@#@本工程之测试仪器采用100MHZII级精度线缆测试仪。
@#@@#@测试内容及指标:
@#@@#@工程测试标准依据国标:
@#@CECS89:
@#@97ClassDCat.5标准执行。
@#@指标如下:
@#@@#@测试内容指标@#@长度(Length)<@#@90m@#@衰减(Attenuation)<@#@23.2dB@#@阻抗(CharacteristicImpedance)100+/-15ohm@#@延时(Propagationdelay)<@#@1.0us@#@近端串扰(NEXT)>@#@24dB回返损耗(Returnloss)>@#@10dB@#@4.3网络安全设计@#@由于我校是通过学院校园网连入公众网和教育网,学院校园网已经提供在公众网和教育网接口上的防火墙,因此我们只在网关服务器上设置了简单的防火墙策略,主要是为了防止来自长大大学校园网内部的攻击,并设置了简单的入侵检测记录。
@#@@#@4.4计算机网络中心机房设计@#@中心机房按国家有关标准进行改造,实现统一管理。
@#@夏季可以保证温度在摄氏23度左右,湿度45%-65%,冬季可以保证在摄氏20度,湿度40%-70%为确保系统安全,网络中心机房配备了一台5KV的APC不间断电源,为主交换机和重要数据服务器供电,并进行了设置,保证在发生断电情况时可以提供2个小时的电源支持,并自动通知管理人员。
@#@防雷和接地保护设施也进行了重新设计。
@#@地板全部采用防静电地板,全部线缆都铺设在地板下。
@#@@#@4.5服务器系统设计方案@#@4.5.1设备选型原则@#@计算机应用系统服务器设备选型时考虑的因素较多,我们在对服务器选型时主要是从以下四个方面着手来考虑的,包括:
@#@@#@●系统的性能@#@●系统建设成本@#@●厂商的技术支持和服务质量@#@●产品的发展前景@#@4.5.2设备厂商选择原则@#@●厂商的技术实力——它决定着产品的技术性能;@#@@#@●厂商产品系列的完整性——厂商的相关产品应尽可能丰富全面,以最大限度满足用户需求;@#@@#@●厂商产品与国际标准的兼容性和与相关网络系统的互操作性——硬件设备是为软件应用服务的,它们之间的接口应当符合国际标准,才能实现良好的互操作性;@#@@#@●厂商的信誉和服务能力——厂商的技术支持是对网络运行阶段的维护和管理的强有力的保证。
@#@@#@4.5.3服务器选型及应用设计@#@根据需要,我们选配一台联想万全T220作为WEB服务器,同时选用一台联想万全T350作为VOD服务器及一台联想万全T270作为资源服务器。
@#@@#@
(1)WEB服务器:
@#@联想万全T220一台@#@●@#@功能特性:
@#@多样的安全选择从数据安全、系统供电两个纬度提供可靠保障@#@ECC内存@#@集成SATARAID、SCSIRAID@#@冗余热插拔电源@#@丰富的可扩展性为客户业务迅速发展提供充足的服务器拓展空间@#@64bitXeonCPU,1M/2M二级缓存可选,DDR2-400内存@#@PCI-Express技术@#@易用的管理能力自主研发的易用管理平台@#@
(2)VOD服务器:
@#@联想万全T350一台@#@●@#@功能特性:
@#@@#@高处理性能@#@•采用64bitintelXeon/800MHz处理器,2M或1M二级缓存,主频可达3.6GH;@#@更高主频、更高系统前端总线频率、更大的缓存使得系统处理性能较上一代Xeon有大幅提升@#@•采用DDR2-400内存,提供与CPU处理速度相匹配的内存速度,使整体系统处理获得均衡提升@#@高可靠性@#@•多种可靠性特征,支撑服务器长时间稳定运行@#@•ECC内存,支持内存镜像与备份@#@•热插拔硬盘的基本配置,保证基本的系统运行、数据处理的可靠性@#@•可选的冗余热插拔风扇、冗余热插拔电源、RAID配置,提供用户不同类别的、更多的可靠性选择@#@高扩展性@#@•完备的设备扩展能力,兼容传统、主流、未来三类设备@#@•PCI-E扩展槽,给企业未来业务发展预留扩容空间@#@•PCI-E*8的带宽比PCI-X133高2.9倍@#@•PCI-X扩展,面向当前主流设备扩展,稳定易用@#@•32bit扩展槽让用户的传统专用设备无忧使用@#@•充足的配置扩展空间,满足企业计算规模扩展需要@#@•8个DIMM内存插槽,可扩展至16GBECCR-DDR333内存@#@•10个热插拔SCSI槽位,同时还可再扩展2块非热插拔硬盘@#@(3)资源服务器:
@#@联想万全T270一台@#@主要特点@#@∙采用最新英特尔至强处理器,支持64bit扩展技术,1MB二级高速缓存,800MHz前端总线。
@#@@#@∙RegisteredECCDDR400内存,支持双通道读取技术,可扩展至16GB。
@#@@#@∙@#@热插拔硬盘,配合RAID技术,实现硬盘数据真正安全。
@#@@#@∙集成双千兆网卡,提供高网络带宽。
@#@@#@∙600W高品质电源,充分满足大负荷系统运行的需要。
@#@@#@∙可选冗余电源,提供系统稳定运行的保障。
@#@@#@∙配有联想独有的全中文导航软件,实现操作系统的自安装。
@#@@#@∙可选带液晶显示的万全慧眼服务器监控管理模块。
@#@@#@4.6应用软件设计@#@根据学校实际教学需要,根据现代教育技术标准及前沿,我们在此次校园网建设时注重应用软件建设,避免校园信息化“重硬件不重软件的误区”,经过长时间的市场调研,我们选用了联想传奇联想传奇视音频点播系统、联想传奇电子教室软件,基本满足教育教学需要。
@#@@#@4.6.1联想传奇视音频点播系统@#@联想传奇视音频服务系统是联想传奇校园整体解决方案中的一个子系统,是为广大中小学校提供的一个音视频文件点";i:
3;s:
28405:
"中医骨伤学基础教学大纲@#@ @#@ 《中医骨伤科基础》是一门研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾患的基础课程。
@#@讲授本课程的目的与任务,是使学生在学过中医学各门基础课程的基础上,了解与掌握中医骨伤科的基本理论与骨伤科疾病诊断、治疗的基础方法,为今后学习骨伤专业各门临床学科打下扎实的基础。
@#@@#@ 《中医骨伤科基础》共十四章,第一章介绍中医骨伤科学发展简史;@#@第二至第八章着重介绍中医骨伤科的诊断方法,包括损伤分类、病因病机、辨证诊断、骨关节与神经功能检查法、关节镜及影象学检查等;@#@第九章至第十四章着重介绍中医骨伤科的治疗方法,包括手法、固定、药物、练功、其他疗法及创伤急救等。
@#@@#@ 本课程教学总时数54学时。
@#@教学方法要求理论密切联系实际,有利于培养学生的辨证思维方法和临床实践能力。
@#@教学中应充分利用X线片、幻灯片、挂图、实物、电影及电视录象等各种现代教学设备,实行启发式形象教学,提高教学效果。
@#@@#@ 本课程的教学,既强调中医学术的系统性,又要突出骨伤科的学术特点,应贯彻“少而精”的原则,对重要学术内容必须讲深讲透,能反映当代本学科的新成就、新成果,造就新一代高水平的应用型中医骨伤人才。
@#@@#@?
@#@@#@教学目的要求和内容@#@ 第一章?
@#@中医骨伤科发展简史@#@【目的要求】@#@1.以历史唯物主义为指导思想,使学生了解中医骨伤科的起源及其发展的漫长历程。
@#@@#@2.掌握历代中医骨伤科的主要成就。
@#@@#@【教学内容】@#@1.中医骨伤科的起源、发展。
@#@@#@2.历代中医骨伤科的主要成就。
@#@@#@3.清代鸦片战争后,由于帝国主义文化侵略,中医骨伤科受到歧视与摧残的历史。
@#@@#@4.解放后,由于正确地贯彻党的中医政策,中医骨伤科得到新生与发展,并取得巨大@#@成就。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述,用启发式、问题式教学。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@第二章?
@#@损伤的分类@#@【目的要求】@#@1.了解损伤的概念及各种分类法的特点。
@#@@#@2.熟悉损伤各种分类的相互联系。
@#@@#@3.掌握损伤常用分类方法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.按损伤部位分类(外伤、内伤)。
@#@@#@2.按损伤性质分类(急性损伤、慢性损伤)。
@#@@#@3.按受伤时间分类(新伤、陈伤)。
@#@@#@4.按受伤部位皮肤或粘膜是否破损分类(闭合性、开放性)。
@#@@#@5.按受伤程度分类(轻伤、重伤)。
@#@@#@6.按伤者的职业特点分类(生活损伤、工业损伤、农业损伤、交通损伤、运动损伤等)。
@#@@#@7.按致伤因素的性质种类分类(物理损伤、化学损伤、生物损伤等)。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@ 第三章?
@#@损伤的病因病机@#@第一节?
@#@病因@#@【目的要求】@#@1.掌握损伤的内因、外因。
@#@@#@2.了解损伤内因与外因的相互关系。
@#@@#@【教学内容】@#@1.外因、内因的定义。
@#@@#@2.外因:
@#@包括外力伤害(直接暴力、间接暴力、肌肉强烈收缩和持续劳损)、外感六淫及邪毒感染等。
@#@@#@3.内因:
@#@包括年龄、体质、解剖结构、病理因素及职业工种等。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@第二节?
@#@病机@#@【目的要求】@#@1.了解皮肉筋骨、气血精津、经络脏腑的生理活动。
@#@@#@2.熟悉皮肉筋骨、气血精津、经络脏腑的相互关系。
@#@@#@3.掌握骨伤科疾病发生后,皮肉筋骨、气血精津、经络脏腑的病理变化。
@#@@#@【教学内容】@#@1.概述人体皮肉筋骨、气血精津、经络脏腑的相互关系。
@#@@#@2.介绍皮肉筋骨、气血精津、经络脏腑的生理功能及其损伤后病理变化。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@ ?
@#@@#@ 第四章?
@#@辨证诊断@#@第一节?
@#@损伤的症状@#@【目的要求】@#@1.熟悉损伤后全身症状。
@#@@#@2.掌握损伤后局部一般症状与特殊症状。
@#@@#@【教学内容】@#@1.全身症状:
@#@发热、口渴、口苦、心烦、便秘、夜寐不安、脉浮数或弦紧、舌质红、苔黄厚腻等。
@#@如合并外伤性休克,还有相应表现。
@#@@#@2.局部一般症状:
@#@疼痛、肿胀、瘀斑、功能障碍等。
@#@@#@3.局部特殊症状:
@#@包括筋骨损伤特征(畸形、骨擦音、异常活动、关节盂空虚、弹性固定等)及脏腑损伤的特殊症状。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第二节?
@#@骨病的症状@#@【目的要求】@#@1.了解各种骨病所出现的全身症状。
@#@@#@2.掌握骨病原菌局部的一般症状与特殊症状。
@#@@#@【教学内容】@#@1.全身症状:
@#@介绍骨痈疽、骨痨、痹证、痿证、恶性骨肿瘤的临床表现。
@#@@#@2.局部一般症状:
@#@疼痛、肿胀、功能障碍等。
@#@@#@3.局部特殊症状:
@#@畸形、肌萎缩、筋肉挛缩、肿块、疮口与窦道等。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第三节?
@#@四诊@#@【目的要求】@#@1.熟悉望、闻、问、切四诊方法。
@#@@#@2.掌握望、闻、问、切四诊在骨伤科运用要点。
@#@@#@3.掌握摸诊的主要用途和常用手法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.问诊:
@#@一般情况、发病情况、全身情况、其他情况。
@#@@#@2.望诊:
@#@望全身、望局部。
@#@@#@3.闻诊:
@#@一般闻诊、局部闻诊。
@#@@#@4.切诊:
@#@切脉、摸诊。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第四节?
@#@辨证方法@#@【目的要求】@#@1.掌握骨伤科八纲、气血辨证方法。
@#@@#@2.熟悉骨伤科脏腑辨证方法。
@#@@#@3.了解骨伤科经络辨证与卫气营血辨证方法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.八纲辩证:
@#@阴阳、表里、寒热、虚实。
@#@@#@2.气血辩证:
@#@伤气、伤血、气血两伤。
@#@@#@3.脏腑辩证:
@#@肺与大肠辩证、肾与膀胱辩证、肝与胆辩证、脾与胃辩证、心与小肠辩证。
@#@@#@4.卫气营血辩证:
@#@卫分、气分、营分、血分的生理作用及伤后证候。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@ 第五章?
@#@骨关节检查法@#@第一节?
@#@测量和运动检查@#@【目的要求】@#@1.掌握角度、长度及周径测量方法。
@#@@#@2.熟悉人体各关节功能活动范围。
@#@@#@3.掌握临床上常见的病理步态。
@#@@#@4.了解关节主动和被动活动的功能检查方法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.测量检查:
@#@角度、长度及周径测量及人体各关节功能活动范围。
@#@@#@2.运动检查:
@#@步态、关节功能的检查。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】5学时。
@#@@#@第二节?
@#@各部位检查法@#@【目的要求】@#@1.了解头颈、胸腹、腰背、骨盆以及四肢各部位的望诊方法。
@#@@#@2.熟悉各部位触诊及运动检查要点。
@#@@#@3.掌握各部位特殊检查法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.头部检查:
@#@望诊、触诊。
@#@@#@2.颈部检查:
@#@望诊、运动检查、触诊、特殊检查。
@#@@#@3.胸部检查:
@#@望诊、触诊。
@#@@#@4.腹部检查:
@#@望诊、触诊。
@#@@#@5.腰背部检查:
@#@望诊、运动检查、触诊、特殊检查。
@#@@#@6.骨盆检查:
@#@望诊、触诊、特殊检查。
@#@@#@7.肩部检查:
@#@望诊、运动检查、触诊、特殊检查。
@#@@#@8.肘部检查:
@#@望诊、运动检查、触诊、特殊检查。
@#@@#@9.腕和手部检查:
@#@望诊、运动检查、触诊、特殊检查。
@#@@#@10.髋部检查:
@#@望诊、运动检查、触诊、特殊检查。
@#@@#@11.膝部检查:
@#@望诊、运动检查、触诊、特殊检查。
@#@@#@12.踝与足部检查:
@#@望诊、运动检查、触诊、特殊检查。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】5学时。
@#@@#@ 第六章?
@#@神经功能检查法@#@【目的要求】@#@1.了解感觉检查内容及临床意义。
@#@@#@2.掌握肌力测定标准及其检查方法。
@#@@#@3.熟悉生理反射与病理反射检查方法及其临床意义。
@#@@#@4.掌握四肢神经损伤的主要临床表现及其检查方法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.感觉检查:
@#@检查内容、临床意义、记录方法。
@#@@#@2.肌力检查:
@#@测定标准、各部位骨肉肌力测定方法及其临床意义。
@#@@#@3.反射检查:
@#@生理反射、病理反射、临床意义。
@#@@#@4.植物神经检查:
@#@检查内容、临床意义。
@#@@#@5.四肢神经损伤检查:
@#@桡神经、正中神经、尺神经、股神经、坐骨神经、腓总神经、胫神经损伤的主要临床表现及其检查方法。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】4学时。
@#@@#@ 第七章?
@#@关节镜检查@#@【目的要求】@#@1.了解关节镜构造及用途。
@#@@#@2.熟悉关节镜的检查技术。
@#@@#@【教学内容】@#@1.关节镜的构造与用途。
@#@@#@2.关节镜检查技术:
@#@操作方法、术后处理、注意事项。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@ 第八章?
@#@影象学检查@#@第一节?
@#@X线检查法@#@【目的要求】@#@1.熟悉X线片阅读方法。
@#@@#@2.掌握骨与关节疾患的基本X线表现。
@#@@#@【教学内容】@#@1.X线片的阅读方法。
@#@@#@2.骨与关节X线片的分析:
@#@包括软组织、骨志关节疾患的X线表现。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】3学时。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第二节?
@#@穿刺与造影技术@#@【目的要求】@#@1.掌握四肢关节穿刺术、关节液检查及造影技术。
@#@@#@2.熟悉腰椎穿刺术、脑脊液检查及椎管造影术。
@#@@#@3.了解活体组织穿刺的器材准备、操作方法及注意事项。
@#@@#@【教学内容】@#@1.关节穿刺及关节液检查:
@#@适应证、操作方法、穿刺途径、关节液检查。
@#@@#@2.腰椎穿刺术及脑脊液检查:
@#@适应证、禁忌证、操作方法、并发症、穿刺后处理及脑脊液压力测定。
@#@@#@3.活体组织穿刺:
@#@器材准备、操作方法、穿刺物分析、注意事项。
@#@@#@4.造影检查:
@#@关节造影、血管造影、椎管造影。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第三节?
@#@电子计算机X线横断面体层扫描(CT)@#@【目的要求】@#@1.了解CT检查原理。
@#@@#@2.熟悉CT应用范围。
@#@@#@【教学内容】@#@1.CT检查原理。
@#@@#@2.CT应用范围:
@#@骨科疾病、骨肿瘤及脏器疾患的诊断。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第四节?
@#@磁共振显象(MRI)@#@【目的要求】@#@1.了解磁共振显象的原理。
@#@@#@2.熟悉磁共振显象的应用范围。
@#@@#@【教学内容】@#@1.磁共振显象的原理。
@#@@#@2.磁共振应用范围:
@#@颅脑病变、脊椎及椎管内病变、骨关节及软组织病变等。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第五节?
@#@放射性核素显象@#@【目的要求】@#@1.了解放射性核素显象检查原理。
@#@@#@2.熟悉放射性核素显象的应用范围。
@#@@#@【教学内容】@#@1.放射性核素显象检查原理。
@#@@#@2.放射性核素显象检查应用范围:
@#@骨骼系统疾病、肾与膀胱疾病等。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第六节?
@#@超声诊断法@#@【目的要求】@#@1.了解超声诊断的原理。
@#@@#@2.熟悉超声诊断的应用范围。
@#@@#@【教学内容】@#@1.超声诊断原理。
@#@@#@2.超声诊断应用范围:
@#@颅脑外伤及颅脑内占位性病变、脊椎及椎管内疾患、各种心血管及内脏疾患。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】0.5学时。
@#@@#@第七节?
@#@肌电图检查@#@【目的要求】@#@1.了解肌电图的检查原理。
@#@@#@2.熟悉肌电图检查的应用范围。
@#@@#@【教学内容】@#@1.肌电图检查原理。
@#@@#@2.肌电图检查方法。
@#@@#@3.肌电图应用范围:
@#@下运动神经元疾病、肌原性疾病、周围神经损伤、神经压迫性疾病等。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】0.5学时。
@#@@#@ 第九章?
@#@手法@#@第一节?
@#@概述@#@【目的要求】@#@1.了解手法应用原则。
@#@@#@2.熟悉应用手法的适应证、禁忌证及注意事项。
@#@@#@3.掌握手法的训练方法、效能及分类。
@#@@#@【教学内容】@#@1.手法的应用原则:
@#@包括早、稳、准、巧等。
@#@@#@2.手法适应证:
@#@骨折、脱位、筋伤、骨关节退行性病变、损伤后遗症等。
@#@@#@3.手法禁忌证:
@#@感染、结核、恶性肿血友病、精神病及媳妇女等。
@#@@#@4.手法注意事项:
@#@手法前要全面掌握病情,做好准备工作,操作时应掌握要领,治疗后认真复查等。
@#@@#@5.手法训练:
@#@包括摸法、推拿、按摸等手法训练及夹缚包扎练习、体格锻炼等。
@#@@#@6.手法效能:
@#@理伤整复、接骨续筋;@#@行气活血、消肿止痛;@#@宣通散结、剥离粘连;@#@治疗后络、解除痉挛等。
@#@@#@7.手法分类:
@#@包括骨折复位、脱位复位、理筋等手法。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第二节?
@#@骨折复位手法@#@【目的要求】@#@1.了解骨折复位手法的历史沿革。
@#@@#@2.熟悉骨折复位手法施行时注意事项。
@#@@#@3.掌握正骨八法的操作要领。
@#@@#@【教学内容】@#@1.骨折复位手法历史沿革。
@#@@#@2.施行正骨手法注意事项。
@#@@#@3.正骨八法:
@#@手摸心会、拨伸牵引、旋转屈伸、提按端挤、摇摆触碰、夹挤分骨、折顶回旋、按摩推拿。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@第三节?
@#@脱位复位手法@#@【目的要求】@#@1.了解脱位复位手法的历史沿革。
@#@@#@2.熟悉脱位复位手法的注意事项。
@#@@#@3.掌握常用的脱位复位手法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.脱位复位手法历史沿革。
@#@@#@2.脱位复位手法:
@#@手摸心会、拨伸牵引、屈伸回旋、端正捺正、足蹬膝顶、杠杆支撑。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第四节?
@#@理筋手法@#@【目的要求】@#@1.了解理筋手法的功效。
@#@@#@2.掌握理筋手法的动作要领、功用及适应证。
@#@@#@【教学内容】@#@1.理筋手法的功效。
@#@@#@2.舒筋通络法:
@#@包括按摩法、揉擦法、滚法、击打法、拿捏法、点压法、搓抖法的动作要领。
@#@@#@3.活络关节法:
@#@包括屈伸法、旋转摇晃法、腰部背伸法、拨伸牵引法、踩跷法的动作要领。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@ 第十章?
@#@固定@#@第一节?
@#@外固定@#@【目的要求】@#@1.了解石膏绷带的制作、用法和操作方法。
@#@@#@2.了解牵引疗法的分类、用具,掌握皮肤牵引与骨牵引的适应证、禁忌证、操作方法和注意事项。
@#@@#@3.了解外固定器的种类和适应证。
@#@@#@4.掌握夹板固定的原理、适应证、禁忌证、制作要求、操作步骤和注意事项。
@#@@#@【教学内容】@#@1.夹板固定:
@#@作用机理、材料与制作要求、适应证、禁忌证、固定垫、扎带、操作步骤、固定后的注意事项和解除夹板的日期。
@#@@#@2.石膏固定:
@#@石膏绷带的制作、操作步骤、固定体位、固定后注意事项及石膏的开窗、切开和拆除。
@#@@#@3.牵引疗法:
@#@皮肤牵引的适应证、禁忌证、操作方法及注意事项;@#@骨牵引的适应证、禁忌证、器材、操作方法、进针途径及牵引重量;@#@布托牵引的适应证、操作方法、牵引重量和注意事项。
@#@@#@4.外固定器固定:
@#@沿革和进展、外固定器的类型、适应证及操作。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@第二节?
@#@内固定@#@【目的要求】@#@1.了解内固定物的材料要求。
@#@@#@2.熟悉切开复位内固定的方式、种类及操作方法。
@#@@#@3.掌握切开复位内固定的适应证。
@#@@#@【教学内容】@#@1.切开复位与内固定的适应证:
@#@手法复位失败、关节内骨折不能达到满意的闭会复位、合并血管或神经损伤等。
@#@@#@2.切开复位内固定的缺点:
@#@延迟愈合或不愈合、手术创伤和失血、神经或血管损伤、组织粘连等。
@#@@#@3.内固定物的材料要求:
@#@抗酸抗碱、不起电解作用、有较高的机械强度等。
@#@@#@4.内固定方式、种类及操作方法:
@#@钢丝、螺丝钉、接骨板、髓内针等。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@ 第十一章?
@#@药物疗法@#@第一节?
@#@内治法@#@【目的要求】@#@1.了解骨伤科内治法的特点和分类。
@#@@#@2.熟悉损伤三期辩证治疗原则。
@#@@#@3.掌握各种内治法的适应证、禁忌证、常用方剂和注意事项。
@#@@#@【教学内容】@#@1.骨伤内治法。
@#@@#@1.1损伤三期辩证治法:
@#@①初期治法(攻下逐瘀法、行气消瘀法、清热凉血法、开窍活血法)的适应证、临床应用、禁忌证或注意事项。
@#@②中期治法(和营止痛法、接骨续筋法、舒筋活络法)的适应证、临床应用、禁忌证或注意事项。
@#@③后期治法(补气养血法、补益肝肾法、补养脾胃法、温经通络法)的适应证、临床应用、禁忌证或注意事项。
@#@@#@1.2按损伤部位辩证治法:
@#@①三焦辩证治法:
@#@上焦犀角地黄汤、中焦桃仁承气汤、下焦抵当汤等。
@#@②主方加部位引经药:
@#@如《跌损妙方·@#@用药歌》等。
@#@@#@2.骨病内治法@#@3.1解毒法(清热解毒法、温阳解毒法、疏泄解毒法、活血解毒法)的适应证和临床应用。
@#@@#@4.2散结法(行气活血法、祛痰散结法)的适应证和临床应用。
@#@@#@5.3通络法(祛邪通络法、祛痰解痉法)的适应证的临床应用。
@#@@#@6.4内托法(透脓法、补托法)的适应证的临床应用。
@#@@#@7.5补养法的适应证的临床应用。
@#@@#@8.伤科杂证内治法:
@#@发汗解表法、养阴清热法、固涩收敛法、镇纳安神法、健脾利湿法的适应证的临床应用。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@第二节?
@#@外治法@#@【目的要求】@#@1.了解骨伤科常用的药物外治法种类。
@#@@#@2.熟悉骨伤科外治法的施用原则。
@#@@#@3.掌握药物外治法的临床应用和注意事项。
@#@@#@【教学内容】@#@1.敷贴药(药膏、膏药、药粉)的配制方法、种类、临床应用及注意事项。
@#@@#@2.搽擦药(酒剂、油膏、油剂)的配制方法及临床应用。
@#@@#@3.熏洗湿敷药(热敷熏洗、湿敷洗涤)的配制方法及临床应用。
@#@@#@4.热熨药的种类、配制方法及临床应用。
@#@@#@5.药条的配制方法及临床应用。
@#@@#@6.中药离子导入的配制方法及临床应用。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】2学时。
@#@@#@ 第十二章?
@#@练功疗法@#@【目的要求】@#@1.了解练功疗法发展简史。
@#@@#@2.掌握练功疗法的分类、作用、动作要领及注意事项。
@#@@#@3.熟悉全身各部功法姿式。
@#@@#@【教学内容】@#@1.练功疗法历史沿革和发展概况。
@#@@#@2.练功疗法的分类:
@#@按锻炼部位(局部、全身)及有无辅助器械分类。
@#@@#@3.练功疗法的作用:
@#@活血化瘀、消肿定痛;@#@濡养患肢关节筋络;@#@促进骨折迅速愈合;@#@防止筋肉萎缩;@#@避免关节粘连和骨质疏松;@#@扶正祛邪等。
@#@@#@4.练功注意事项:
@#@包括内容和运动强度、动作要领、循序渐进及随访等。
@#@@#@5.全身各部功法训练:
@#@颈项功(与颈争力、往后观瞧、颈项侧弯、前伸探海、回头望月、颈椎环转);@#@肩臂功(上提下按、左右开弓、按胸摇肩、双手托天、双手举鼎、弯肱拨刀、单臂摘果、轮转辘轳、背手抬拉、屈肘挎篮、旋肘拗腕);@#@腕部功(抓空增力、拧拳反掌、上翘下钩、青龙摆尾);@#@腰部功(按摩腰眼、风摆荷叶、转腰推碑、弓步插掌、双手攀足、前俯分掌、拧腰后举、云手转体、俯卧背伸、俯卧架桥);@#@腿功(左右下伏、半蹲转膝、屈膝下蹲、四面摆踢、虚实换步、仰卧举腿、蹬空增力、侧卧外摆、搓滚舒筋、蹬车活动)。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】3学时。
@#@@#@ 第十三章?
@#@其他疗法@#@第一节?
@#@针灸疗法@#@【目的要求】@#@1.了解针灸疗法在骨伤科临床的应用概况。
@#@@#@2.熟悉针灸疗法的治疗原则。
@#@@#@3.掌握针灸疗法的基本原则和操作方法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.针灸疗法基础:
@#@治疗原则、配穴处方的基本原则治法分类和操作方法。
@#@@#@2.针灸疗法在骨伤科的应用:
@#@软组织损伤、脱证、外伤性截瘫及小儿麻痹后遗症的治疗。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第二节?
@#@物理疗法@#@【目的要求】@#@1.了解物理疗法在骨伤科临床的应用概况。
@#@@#@2.熟悉物理疗法的种类、作用原理、功效、适应证、禁忌证、加剧反映的发生和处理原则。
@#@@#@3.掌握骨伤科常用物理疗法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.理疗的定义和种类:
@#@人工物理因素疗法、自然物理因素疗法。
@#@@#@2.理疗作用的性质和原理:
@#@充血、消炎、镇痛等。
@#@@#@3.理疗的应用范围:
@#@预防、治疗、康复。
@#@@#@4.理疗注意事项:
@#@综合应用、加剧反映的发生和处理。
@#@@#@5.理疗的适应证、禁忌证。
@#@@#@6.骨伤科常用理疗方法:
@#@电疗法、磁疗法、超声疗法、传导热疗法。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@第三节?
@#@封闭疗法@#@【目的要求】@#@1.了解封闭疗法的作用原理、临床常用药物。
@#@@#@2.掌握封闭疗法的适应证、禁忌证、常用注射部位和操作方法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.封闭疗法的作用原理、适应证和禁忌证。
@#@@#@2.封闭疗法的常用药物、注射部位(痛点、鞘内、硬膜外、神经根等)。
@#@@#@3.封闭疗法的操作方法及注意事项。
@#@@#@第四节?
@#@手术疗法@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@【目的要求】@#@1.了解手术注意事项、术前准备和术后处理工作,树立无菌观念。
@#@@#@2.熟悉手术基本操作:
@#@止血带的使用、无创技术、骨伤科常用手术器械的使用及最基本的骨伤科手术操作技术。
@#@@#@3.掌握清创术。
@#@@#@【教学内容】@#@1.手术前准备和手术后处理。
@#@@#@2.止血带使用、无创技术。
@#@@#@3.骨伤科常用手术器械的使用:
@#@骨膜剥离技术、骨凿和骨刀的使用、骨锯的使用、骨钻孔术。
@#@@#@4.骨伤科基本手术操作技术:
@#@截骨术、骨移植块的切取、骨移植术、肌肉缝合术、神经缝合术。
@#@@#@5.清创术的定义、适应证及操作程序。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】1学时。
@#@@#@ 第十四章?
@#@创伤急救@#@第一节?
@#@急救救护@#@【目的要求】@#@1.了解严重创伤心跳呼吸骤停的抢救方法。
@#@@#@2.熟悉急救救护的原则及其意义。
@#@@#@3.掌握止血、包扎、固定、搬运四基急救基本技术。
@#@@#@【教学内容】@#@1.急救救护的原则与创伤救护的步骤。
@#@@#@2.严重创伤心跳呼吸骤停的临床表现、诊断及抢救方法。
@#@@#@3.创伤救护的四项基本原则:
@#@止血、包扎、固定、搬运。
@#@@#@4.创伤伤口及处理。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】0.3学时。
@#@@#@第二节?
@#@创伤性休克@#@【目的要求】@#@1.熟悉创伤性休克的病因病机及辩证诊断方法。
@#@@#@2.掌握创伤性休克的治疗方法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.创伤性休克的定义。
@#@@#@2.病因病机:
@#@失血、神经内分泌功能紊乱、组织破坏、细菌毒素作用。
@#@@#@3.辩证与诊断:
@#@诊断要点,辩证分型(气脱、血脱、亡阴、亡阳)。
@#@@#@4.治疗方法:
@#@一般处理、有效止血和补充血容量、中医疗法(中药、针灸)、纠正酸中毒、血管活动性药物的应用及急性肾功能衰竭处理等。
@#@@#@【教学方法】课堂讲述、配合多媒体,用启发式、问题式教学,引导学生自主思维。
@#@@#@【教学时数】0.3学时。
@#@@#@第三节?
@#@创伤后感染@#@【目的要求】@#@1.熟悉创伤后感染(化脓性感染、破伤风、气性坏疽)的病因病机及辩证诊断方法。
@#@@#@2.掌握各种创伤后感染的治疗方法。
@#@@#@【教学内容】@#@1.化脓性感染:
@#@病因病机、辩证与诊断、";i:
4;s:
23984:
"肿瘤学试题库@#@一、填空题@#@1、环磷酰胺是 烷化剂 类药物,5-氟脲嘧啶是 抗代谢 类药物。
@#@@#@2、腹水患者应监测腹围,准确记录出入量。
@#@@#@3、甲胎蛋白(AFP)是诊断肝癌最特异性的血清标志物。
@#@@#@4、肿瘤的介入治疗主要有 肝癌肝动脉 栓塞化疗和 肾癌肾动脉栓塞化疗。
@#@@#@5、三阶梯癌痛治疗原则是按阶梯给药、口服给药、按时给药、个体化给药。
@#@@#@6、化疗药物的毒副作用有即刻反应、早期反应、迟发反应、远期反应等。
@#@@#@7、肿瘤标志物主要包括蛋白质、激素、酶和 多胺等。
@#@@#@8、按医瞩准备药物,熟悉常用抗癌药物作用,给药方法和毒性反应。
@#@了解患@#@者的治疗方案。
@#@@#@9、使用化疗药物,应注意药物的配伍禁忌,现配现用,不得放置。
@#@掌握药@#@物的剂量,用法及给药速度,给药顺序及间隔时间。
@#@@#@10、长期使用阿片类药物可引起 便秘,鼓励多饮水,每日1000~1500ml。
@#@@#@11、在化疗中,要注意观察患者的 病情变化,随时注意体温、脉搏、@#@呼、血压、神志等变化。
@#@@#@12、在化疗中,注意有无药物毒性反应发生,如出现出血、呕吐、皮疹、@#@便秘、腹泻、便血及时报告医生,给予对症处理。
@#@@#@13、处理化疗后患者的排泄物、分泌物,呕吐物时必须戴手套。
@#@@#@14、患者胸腔注药后,指导并协助患者翻身,观察注药后反应。
@#@@#@15、淋巴瘤患者抵抗力低下易造成口腔感染,应加强口腔护理。
@#@@#@16、应用紫杉醇发生过敏反应的主要表现是心律失常和血压下降。
@#@@#@17、抗癌药物的常用给药方法有全身给药和局部用药。
@#@@#@18、化疗期间嘱病人多饮水,每天液体总量不少于3000ml。
@#@@#@19、顺铂腹腔化疗后应记录24小时尿量,每日尿量不能少于2500ml。
@#@@#@20、腹腔化疗药液使用前须加温到37℃~38℃左右,防止冷刺激引起寒战等@#@不良反应。
@#@@#@21、化疗药液外漏应即刻停药,并用生理盐水,利多卡因加地塞米松封闭。
@#@@#@22、使用抗代谢或抗癌抗生素药物易引起口腔炎,要注意做好口腔护理。
@#@@#@23、使用阿霉素类药物的患者,要注意心脏反应,定时检查心电图。
@#@@#@24、肝癌患者发生皮肤搔痒,可用1%薄荷乙醇溶液外涂,不可用力搔抓皮肤,@#@以免皮肤破溃感染。
@#@@#@25、PICC置管患者出现上肢肿时应冷热敷交替每天2~3次,持续2~3天。
@#@@#@26、PICC置管每周更换敷料2次,正压接头每7~10天更换一次。
@#@@#@27、介入治疗患者术侧下肢制动24小时,注意观察患者术肢温度、感觉、及@#@足背动脉搏动情况。
@#@@#@28、对疼痛的患者,应评估疼痛的部位、性质、规律、原因。
@#@@#@29、吗啡中毒的临床表现为神智不清或昏迷、呼吸次数减少、血压下降、瞳孔缩小等。
@#@@#@30、使用外周静脉化疗时,尽量选择前臂静脉,避开关节、肌腱、韧带,@#@避免使用钢针。
@#@@#@31、化疗病人的饮食应高蛋白、高热量、高维生素易消化的饮食,少量多餐,鼓励患者多饮水。
@#@@#@32、化疗后患者如白细胞少于×@#@109/L,必须采取保护性隔离。
@#@@#@33、化疗药配置个人防护措施须戴一次性口罩、帽子、防护眼镜、双层手套。
@#@@#@34、抽吸化疗药时,要注意抽出的药液不超过注射器容量3/4。
@#@@#@35、肺癌胸腔引流者应观察患者有无胸痛、咳嗽、大汗等不适。
@#@@#@36、对上腔静脉压迫综合证的患者,应采取半卧位,采用下肢静脉输液。
@#@@#@37、淋巴瘤患者高热合并出血者禁用酒精擦浴,慎用解热镇痛药。
@#@@#@二、是非题@#@1、三阶梯止痛方案,癌痛病人应坚持按需给药的原则。
@#@( 非 )@#@2、营养不良者可适当接受化疗。
@#@( 非 )@#@3、化疗局部给药法包括皮下注射、浆膜腔内注药。
@#@( 非 )@#@4、白细胞低于2×@#@109/L,应采取保护性隔离,住单人病房。
@#@(非 ) @#@5、癌痛病人应用止痛药,肌肉、静脉注射和直肠用药后半小时评估,口服、贴剂延长时间评估。
@#@(是)@#@6、生物治疗药物开始输注过程中,液体流速应控制在10滴/分。
@#@( 是 )@#@7、乳癌患者的饮食应重点减少食物中脂肪和蛋白质。
@#@( 非 )@#@8、在选择静脉给药时,一般不宜采用下肢静脉。
@#@(是)@#@9、化疗时,如白细胞低于3×@#@109/L,血小板低于(50-80)×@#@109/L时,必需停药。
@#@(是)@#@10、抗肿瘤药物静脉给药速度应快,以防静脉炎的发生。
@#@( 非 )@#@11、丝裂霉素漏于皮下,不会引起组织损伤。
@#@( 非)@#@12、直肠癌术后3个月内忌肛门指检或肠镜检查,以防损伤吻合口。
@#@(是)@#@13、平阳霉素可引起严重的静脉炎。
@#@( 非 )@#@14、乳癌根治术后,为了掩盖肩胸的畸形,不宜穿瘦小的衣服。
@#@( 是)@#@15、应用抗肿瘤药物时应选择前臂容易穿刺的大静脉,切勿靠近关节、肌腱等处。
@#@( 是) @#@16、应用紫杉醇为了防止过敏反应,用药前必须进行预处理。
@#@( 是 )@#@17、静脉注射抗肿瘤药物时,如病人感觉疼痛,须忍耐。
@#@( 非 ) @#@18、乳腺癌根治术后十天以上的病人都可以做肢体抬举、旋前、旋后、外展等动作。
@#@(非)@#@19、直肠癌早期症状为排便习惯和粪便性质改变。
@#@( 是 )@#@20、抗肿瘤药物如怀疑外渗,可继续输液观察一段时间,如确有外渗再停止给药。
@#@( 非)@#@21、首次使用平阳霉素时,应先小剂量注射,观察半小时后无反应再注射余液。
@#@( 是 )@#@22、应用紫杉醇不能选择含聚氯乙稀容器和输液器。
@#@(是)@#@23、锁骨下静脉管径粗,但定位困难,穿刺成功率低。
@#@(是)@#@24、乳癌患者如果超重,只要减少热量摄入就可以了。
@#@( 非 )@#@25、抽吸化疗药时,要注意抽出的药液不超过注射器容量2/3。
@#@(非 )@#@26、长春瑞宾对血管刺激性大,因此要缓慢注射。
@#@(非)@#@27、化疗药溅到皮肤上或眼里,应立即用大量清水或生理盐水冲洗。
@#@(是)@#@28、亚叶酸钙是一种解毒剂,在应用5-氟脲嘧碇前静滴是为了减轻肾毒性。
@#@(非)@#@29、阿霉素类药物静脉外漏封闭后必须冷敷24小时以上。
@#@(是)@#@30、行PICC置管的病人,置管侧手臂不能活动以防止血液倒流而堵塞管道。
@#@(非)@#@31、深静脉置管敷料应勤更换。
@#@(非)@#@32、行PICC置管的病人,置管侧手臂不能做甩手动作。
@#@(是)@#@33、PICC置管的病人,置管侧手臂肿胀是静脉血栓形成。
@#@(非)@#@34、化疗后导致病人血管硬化时再选择PICC置管。
@#@(非)@#@35、乳腺癌病人禁止在患侧手臂做注射、测血压等。
@#@(是)@#@36、WTO提出癌痛治疗方案为一般轻度疼痛首选弱阿片类药物(非)@#@37、癌症疼痛的病人尽可能不使用注射镇痛药物。
@#@(是)@#@38、病人化疗期间应休息,不能做任何的运动。
@#@(非)@#@39、芬太尼贴剂应贴于患者疼痛处。
@#@(非)@#@40、根据WHO制定的三阶梯止痛方案,癌痛病人应坚持按时给药的原则。
@#@(是)@#@41、化疗病人应注意保护血管,有计划使用,必须从远端小静脉开始。
@#@(非)@#@42、植物类抗癌药物外渗局部不能冷敷。
@#@(是)@#@43、化疗病人饮食指导应鼓励病人高热量、高蛋白、高维生素饮食。
@#@(√)@#@44、化疗病人使用外周静脉时原则上宜选择上肢静脉。
@#@(√)@#@45、静脉冲入化疗药时,不必边抽吸边注药,确保不发生外渗。
@#@(×@#@)@#@46、化疗过程,如白细胞计数低于×@#@109/L,应予保护性隔离。
@#@(×@#@)@#@47、化疗药使用前给予镇静止吐剂,其目的是减轻胃肠道反应。
@#@(√)@#@48、配制化疗药时应配双层手套,内层为乳胶手套,外层为聚氯乙烯手套。
@#@(×@#@)@#@49、配制化疗药时,溶酶应沿瓶壁缓慢注入瓶底,待药粉浸透后再行搅动,以防粉末溢出。
@#@(√)@#@50、瓶装药物稀释及抽取药液时应插入双针头以排除瓶内压力。
@#@(√)@#@51、抽吸药液时,应注意抽出的药液不超过注射器的2/3。
@#@(×@#@)@#@52、肺癌病人应注意保持空气清新,在房间内摆放鲜花,病室内进行空气消毒,定时通风。
@#@(×@#@)@#@53、呼吸衰竭患者出现兴奋、烦躁、谵妄时,应给予镇静药。
@#@(×@#@)@#@54、患者胸腔注药后,指导并协助翻身,观察注药后反应。
@#@(√)@#@55、对上腔静脉压迫综合征的患者,协助采取半卧位,尽量采用下肢输液。
@#@(√)@#@56、血小板计数低于50×@#@109/L时,应卧床休息,减少活动,饮食上则无需注意。
@#@(×@#@)@#@57、黄疸患者出现皮肤瘙痒,可用3%薄荷乙醇溶液外涂,不可用力搔抓皮肤。
@#@(×@#@)@#@58、腹腔灌注化疗灌注后嘱患者变换体位,其目的是增加腹腔内与药物接触的面积。
@#@(√)@#@59、PICC置管后应指导病人勿用手提重物,进行置管手臂的屈肘功能锻炼。
@#@(√)@#@60、无针密闭输液接头更换应每7-10天一次。
@#@(√)@#@61、PICC导管固定时,导管应注意呈直线型固定。
@#@(×@#@)@#@62、静脉输入生物制剂,必须确定针头在血管内方可注入药物。
@#@(√)@#@63、抗癌药物如为口服,口服药需装入胶囊或制成肠溶剂以减轻对胃粘膜的刺激。
@#@(√)@#@64、抗癌药物如选择肌内注射,其适用于刺激性小的水溶性药物。
@#@(√)@#@65、肌内注射化疗药,注意勿刺入过深,以免影响药物吸收。
@#@(×@#@)@#@66、所有的化疗药配制应选用生理盐水。
@#@(×@#@)@#@67、化疗药的毒副作用,早期反应是用药后1天内出现的反应。
@#@(×@#@)@#@68、癌症三阶梯止痛,除非重度疼痛,一般轻度疼痛选非阿片类辅助药物。
@#@(√)@#@69、来源于间叶组织发生的恶性肿瘤为癌。
@#@(×@#@)@#@三、单选题@#@1、使用环磷酰胺后可引起哪种特殊的毒性反应(C)@#@A.心脏毒性B.溶血性尿毒症@#@C.出血性膀胱炎D.过敏反应@#@2、应用半身及躯干阻滞化疗时,中断下半身或下肢血液(D)@#@A.10~15分钟B.15~20分钟@#@C.20~25分钟D.20~30分钟@#@3、化疗患者口腔合并真菌感染首选漱口液是(B)@#@A.朵贝氏液B.3%苏打水@#@C.生理盐水D.%呋喃西林溶液@#@4、长春新碱属于哪一类抗肿瘤药物(D)@#@A.细胞毒素类B.抗代谢类@#@C.抗癌抗生素类D.植物类@#@5、下列哪项药物不易引起静脉炎(A)@#@A.平阳霉素B.阿霉素@#@C.5-氟脲嘧碇D.顺铂@#@6、深静脉置管怀疑静脉血栓形成时(D)@#@A.可继续输液观察一段时间B.立即拔除导管@#@C.局部按摩D.停止输液行B超检查确诊@#@7、对胃癌早期诊断最有价值的检查方法是( C )@#@A.X线B.B超@#@C.纤维胃镜检查D.心电图@#@8、下列哪项抗癌药物对静脉有强刺激性(D)@#@A.甲氨喋呤B.5-氟脲嘧碇@#@C.顺铂D.长春瑞宾@#@9、氮芥的解毒剂是(C)@#@A.透明质酸酶B.4%碳酸氢钠@#@C.10%硫代硫酸钠D.普鲁卡因@#@10、对肺癌诊断最有效的检查手段是(A)@#@A.纤维支气管镜B.胸部X线检查@#@C.痰脱落细胞检查D.CT@#@11、选择静脉穿刺部位,应避免在几小时内在被穿刺过静脉穿刺点的下方重新穿刺。
@#@(B)@#@A.12小时B.24小时@#@C.36小时D.48小时@#@12、以下哪些化疗药物静脉外漏不能冰敷(C)@#@A.丝裂霉素B.5-氟脲嘧碇@#@C.奥沙利铂D.顺铂@#@13、下列哪项是目前治疗肿瘤方法中首选的(B)@#@A.化学药物治疗B.外科治疗@#@C.放射治疗D.免疫治疗@#@14、使用化疗药物最好在(C)@#@A.餐前B.餐后@#@C.两餐之间D.以上都可以@#@15、吗啡中毒时可用哪种药物拮抗(C)@#@A.尼可刹米B.肾上腺素@#@C.纳洛酮D.阿托品@#@16、化疗药物毒副作用的早期反应是指(B)@#@A.用药后1天内出现的反应B.用药后几天至几周内反应@#@C.用药后几周至几月内发生D.用药后数月至几年后才发生@#@17、须用注射用水作溶剂的化疗药是(A)@#@A.阿霉素类B.健择@#@C.长春地辛D.顺铂@#@18、深静脉置管怀疑静脉血栓形成时(D)@#@A.可继续输液观察一段时间B.立即拔除导管@#@C.局部按摩D.停止输液行B超检查确诊@#@19、PICC置管者封管注射器的最佳选择是(C)@#@A、注射器B、5ml注射器@#@C、10ml以上注射器D、以上都可以@#@20、无针密闭输液接头应多长时间更换:
@#@(D)@#@A.5-8天天天@#@天个月@#@21、PICC导管最佳的冲管方法为:
@#@(B)@#@A.正压式B.脉冲式@#@C.边回抽边注射式D.无固定@#@22、静脉置管护理,其更换敷贴时间为:
@#@(D)@#@A.每天一次B.每天两次@#@C.每周一次D.每周1-2次@#@23、三阶梯给药,其原则哪项是正确的:
@#@(D)@#@A.静脉注射B.肌肉注射@#@C.皮下注射D.口服@#@24、使用阿片类止痛药,其最常见的副作用:
@#@(B)@#@A.耐药B.便秘@#@C.神志不清D.血压下降@#@25、使用阿片类止痛药易引起便秘,应鼓励病人多喝水,每天至少为:
@#@(B)@#@@#@以上@#@26、使用较大剂量吗啡,会出现中毒,其拮抗药物是哪项:
@#@(C)@#@A.钙剂B.盐酸肾上腺素@#@C.盐酸纳洛酮D.阿托品@#@27、阿霉素应选择何种溶剂:
@#@(A)@#@A.注射用水B.生理盐水@#@C.平衡液%葡萄糖@#@28、植物类化疗药哪项是:
@#@(A)@#@A.足叶乙甙B.甲胺喋呤@#@C.阿霉素D.阿糖胞苷@#@29、哪项药物使用中需避光:
@#@(A)@#@A.奥沙利铂B.长春新碱@#@C.异环磷酰胺D.紫杉醇@#@30、下列健康教育中哪项是正确的:
@#@(C)@#@A.化疗期间引起恶心、呕吐,可增加甜食,减少不良反应@#@B.化疗过程饮食要有规律,按时进餐@#@C.化疗病人用药应在二餐之间,防止引起呕吐@#@D.鼓励三高饮食:
@#@高热量、高蛋白、高脂肪@#@31、化疗药物静脉外漏的一般处理原则错误的是:
@#@()@#@A.停止输液B.立即拔出针头@#@C.局部封闭D.必要时冷敷@#@32、输注奥沙利铂时出现输注侧肌体麻木处理方法错误的是:
@#@()@#@A.减慢输液速度B.热敷@#@C.冷敷D.更换输液部位@#@33、应用以下哪些药物容易出现手足综合征(C)@#@A.顺铂B.紫杉醇@#@C.希罗达D.更生霉素@#@34、胸腔积液患者第一次排液量不得超过多少(B)@#@A.500mlB.600ml@#@C.700mlD.800ml@#@35、腹水引流时一次放腹水不宜超过多少(C)@#@A.1000mlB.2000ml@#@C.3000mlD.4000ml@#@36、化疗病人鼓励三高饮食,哪个除外:
@#@(B)@#@A.高蛋白B.高脂肪@#@C.维生素D.高热量@#@37、下列哪个不是抗代谢类化疗药:
@#@(D)@#@A.甲胺喋呤B.5-FU@#@C.紫杉醇D.健择@#@38、原发性肝癌转移最早、最常见的是(A)@#@A.肝内血行转移B.淋巴转移@#@C.种植转移D.外血行转移@#@39、哪个不属于伴癌综合征(D)@#@A.低血糖B.高血钙@#@C.高血脂D.红细胞减少症@#@40、恶性肿瘤的特点哪个是错的(C)@#@A.生长快B.发展迅速@#@C.病程长D.浸润性生长@#@42、原发性肝癌诊断特异性高的标记物是哪项(B)@#@A.CEAB.AFP@#@C.CA125D.CA199@#@43、以下哪项不是颈交感综合征(B)@#@A.眼睑下垂B.瞳孔散大@#@C.眼球内陷D.面部无汗@#@44、癌最常见的转移途径是(B)@#@A.直接扩散B.淋巴转移@#@C.血行转移D.种植转移@#@ @#@@#@45、诊断直肠癌最简便易行的方法是(C)@#@A.大便潜血试验B.内镜检查@#@C.直肠指诊D.CEA测定@#@46、化疗后患者如白细胞少于(D)须采取保护性隔离。
@#@@#@A.×@#@109/LB.×@#@109/L@#@C.×@#@109/LD.×@#@109/L@#@47、抽吸化疗药时,要注意抽出的药液不超过注射器容量的(D)@#@A.1/2B.1/3@#@C.2/3D.3/4@#@48、应用异环磷酰胺化疗时为了减轻肾毒性,应配合使用以下哪种药物(B)@#@A.亚叶酸钙B.美司钠@#@C.生理盐水D.速尿@#@49、诊断恶性肿瘤最可靠的依据是(C)@#@A.B型超声波B.放射性核素检查@#@C.病理检查D.X线造影@#@50、原发性支气管肺癌,根据细胞分化程度和形态特征分型,最常见的是(A)@#@A.鳞状上皮细胞癌B.小细胞未分化癌@#@C.大细胞未分化癌D.腺癌@#@51、肺癌的恶性度最高是(B)@#@A.鳞状上皮细胞癌B.小细胞未分化癌@#@C.大细胞未分化癌D.腺癌@#@52、不属于乳腺癌的易感因素是(C)@#@A.乳腺癌家族史B.部分乳房良性疾病@#@C.消瘦D.内分泌因素@#@53、不属于晚期乳腺癌的症状是(C)@#@A.卫星结节B.橘皮样变@#@C.分界清,易推动D.皮肤破溃.易出血@#@54、以下与结肠癌的发病无密切关系是(B)@#@A.高脂肪、高蛋白饮食B.高纤维饮食@#@C.癌前病变D.结肠良性病变@#@55、不属于食管癌的转移途径的是(D)@#@A.直接扩散B.淋巴转移@#@C.血行转移D.向下转移@#@56、早期肺癌的特征性症状是(B)@#@A.发热B.血丝痰@#@C.哮鸣D.气促@#@57、膀胱癌最早和最常见的症状是(A)@#@A.血尿B.尿频尿痛@#@C.排尿困难D.尿潴留@#@60、不属于结肠癌的早期表现是(D)@#@A.排便习惯改变B.粪便性状改变@#@C.腹痛D.肠梗阻@#@61、哪种肺癌的化疗效果好(C)@#@A.腺癌B.大细胞未分化癌@#@C.小细胞未分化癌D.鳞癌@#@62、腹腔灌注化疗,灌注药液最适宜的温度是(C)@#@A.35~36℃B.36~37℃@#@C.37~38℃D.39~40℃@#@63、以下哪项不是三阶梯癌痛治疗原则(B)@#@A.个体化给药B.按需给药@#@C.口服给药D.按时给药@#@64、肿瘤标志物包括哪些(D)@#@A.蛋白质B.酶C.激素D.以上都是@#@65、哪项不是上腔静脉压迫症状(A)@#@A.全身浮肿B.头面部及上肢浮肿@#@C.颈静脉怒张D.口唇发青,呼吸困难@#@66、哪项不是化疗药物的毒副作用(C)@#@A.即刻反应B.早期反应@#@C.中期反应D.远期反应@#@67、介入治疗术后术侧下肢制动时间(D)@#@A.14小时B.28小时@#@C.36小时D.24小时@#@ @#@@#@四、多选题@#@1、化疗药物静脉外漏的一般处理原则(A、B、C)@#@A.停止输液B.抬高肢体@#@C.保留针头,回抽药物D.及时热敷@#@2、胸腔引流管的护理措施(A、B、C、D )@#@A.妥善固定B.定时挤压@#@C.取半卧位D.观察并记录引流液@#@3、化疗病人的饮食调养包括( A、B、C )@#@A.增加甜食B.高蛋白、高维生素、少油腻饮食@#@C.饮水2000-3000MLD.定时定量@#@4、肺癌患者化疗时应(A、B、D)@#@A.戒烟B.病室定时通风@#@C.房间内摆放鲜花D.禁饮浓茶@#@5、静脉注射及静脉导管感染的主要原因(A、B、C、D)@#@A.输注被污染的药液B.输液装置受污染@#@C.静脉导管本身的污染D.输液瓶塞反复被针头穿刺@#@6、化疗病人血小板计数降低,预防出血的措施(A、C、D)@#@A.使用软毛牙刷,禁用牙签B.加强体育锻炼以增强体质@#@C.大便时不要过度用力D.忌挖鼻孔,不要用力咳嗽@#@7、化疗药物的毒副作用主要有(A、B、C、D)﹣@#@A.即刻反应B.早期反应@#@C.迟发反应D.远期反应@#@8、乳癌患者的饮食原则包括(B、C、D)@#@A.增加食物中的动物脂肪B.限制食物中胆固醇含量@#@C.碳水化合物饮食D.以植物蛋白代替大部分动物蛋白@#@9、属于抗癌药物局部给药方法的是( A、B、C )@#@A.动静脉插管注射B.瘤肉注射@#@C.浆膜腔内注射D.口服@#@10、病人在化疗期间减轻恶心的措施有(A、C、D)@#@A.少量多餐B.吃东西的速度要快@#@C.不要吃太热的食物D.避免刺激性食物@#@11、属于烷化剂类抗肿瘤药物是(A、B)@#@A.异环磷酰胺B.氨介@#@C.米托蒽醌D.偌维本@#@12、化疗的禁忌症包括( A、B、C、D )@#@A.极度衰弱、营养不良和对化疗不能耐受者B.严重的感染和广泛出血@#@B.手术后5-7天内D.怀孕或骨髓受抑制者@#@13、PICC置管后出现静脉炎的处理方法(A、B、C、D)@#@A.冷敷B.热敷@#@C.50%硫酸镁湿敷D.喜疗妥软膏外涂@#@14、三阶梯癌痛治疗原则是(A、B、C、D)@#@A.口服给药B.按时给药@#@C.个体给药D.按阶梯给药@#@15、锁骨下静脉穿刺适应症(B、C)@#@A.气胸B.外周静脉缺乏@#@C.适用于高渗液体及化疗药物的注入D.慢支肺气肿@#@16、抗代谢类药物易引起口腔炎,应采取的预防措施( A、C、D )@#@A.给于无刺激性饮食B.保持口腔清洁,指导病人勤刷牙@#@C.嘱病人多饮水,以减轻药物对黏膜的刺激@#@D.用生理盐水或%呋喃西林溶液漱口,预防感染@#@17、乳癌的治疗方法包括( A、B、C、D )@#@A.手术治疗B.激素治疗@#@C.化学抗癌药物治疗D.免疫治疗@#@18、配制哪些化疗药物不能以生理盐水作溶剂的是(B、C)@#@A.丝裂霉素B.阿霉素@#@C.奥沙利铂D.顺铂@#@19、预防胃癌发生的措施包括( A、B、C、D )@#@A.避免进食刺激性饮食B.少吃腌、熏、烤、油炸食品@#@C.生活有规律D.积极治疗胃溃疡及萎缩性胃炎@#@20、肿瘤生物治疗主要不良反应有(C、D)@#@A.骨髓抑制B.消化道反应@#@C.过敏反应D.发热@#@21、恶性肿瘤的主要转移途径有(A、B、C、D)@#@A.血行转移B.淋巴转移@#@C.种植性转移D.直接浸润@#@22、应用以下哪些药物容易出现手足综合征(B、C)@#@A.顺铂B.5-氟脲嘧碇@#@C.希罗达D.更生霉素@#@23、化疗防护措施(A、B、";i:
5;s:
26643:
"重庆市小升初语文模拟试题共10套详细答案3@#@2019年重庆市小升初语文模拟试题(共10套)详细答案3@#@名校重点中小学小升初考试语文模拟试题@#@(试卷满分100分,考试时间120分钟)@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@总分@#@得分@#@温馨提示:
@#@请小朋友仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色表现。
@#@@#@一、知识积累与运用。
@#@(共46分)@#@1.给带红的字选择正确读音,将序号填入对应的括号内。
@#@(3分)@#@ 刹那间( )(A.shà@#@ B.chà@#@)悼念( )(A.dià@#@o B.dà@#@o)@#@ 勉强 ( )(A.qiá@#@ng B.qiǎng)守则( )(A.zé@#@ B.zhé@#@)@#@ 矫健 ( )(A.jiāo B.jiǎo)刺猬( )(A.wè@#@i B.wei)@#@2.补全成语或根据拼音写出正确汉字(4分)@#@ 巧妙绝( ) 抑扬顿( ) 言简意( ) 无动于( ) @#@脉bó@#@( ) 渊bó@#@( ) 臂bó@#@( ) 鄙bó@#@( ) @#@3.选词填空。
@#@(4分)@#@虽然……但是……不但……而且……与其……不如……@#@无论……都……一……就……因为……所以@#@
(1)我们()走到哪里,()不能忘记人民的嘱托。
@#@@#@
(2)()坐在那里说空话,()实实在在地去干。
@#@@#@(3)张老师()没有担任我们的班主任,()却关心着我们班的每一个同学。
@#@他()@#@有空儿,()到我们班问这问那。
@#@@#@4.根据意思写出的词语,错误的一项是()(2分)@#@A.不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身@#@B.顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食@#@C.比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹@#@D.连声称赞个没完——赞不绝口@#@5.下面语句排列正确的一项是( )(2分)@#@ ①你才能真正懂得读书,学会读书。
@#@@#@ ②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
@#@@#@ ③所为读书,不只是读教科书。
@#@@#@ ④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
@#@@#@⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
@#@@#@ A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤@#@6.把下面句子中的错别字找出来做上标记,再改正过来。
@#@(4分)@#@
(1)大将军廉颇带着军队送他们到边界上,做好抵卸秦兵的准备。
@#@()@#@
(2)这座世纪宝鼎,集中国古代青铜器艺术之大成,融古代技艺与现代科技于一炉。
@#@( )@#@ (3)喷水池内水花四浅,飞扬起冲天的水柱。
@#@( )@#@ (4)写完纸条,他又在上面鉴署了自己的名字。
@#@( )@#@7.下列文学常识中有误的一项是()。
@#@(2分)@#@A.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。
@#@@#@B.李清照是宋代婉约派词人的卓越代表,苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表。
@#@@#@C.一首律诗分为四联,即首联、颔联、颈联、尾联。
@#@@#@D.“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。
@#@@#@8.下列句子没有语病的一项()(2分)@#@A.临近小考,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
@#@@#@B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。
@#@@#@C.通过开展“捐助”活动,使同学们懂得了关爱他人。
@#@@#@D.早晨,我尽情地呼吸着空气和阳光。
@#@@#@9.按要求写句子。
@#@(8分)@#@
(1)妈妈对我说:
@#@“你不能明知故犯。
@#@”@#@改为转述句:
@#@_________________________________________________。
@#@@#@
(2)把“他非常着急”改写成打比方的句子。
@#@@#@_______________________________________________________。
@#@@#@(3)李华被评为“十佳少年”光荣称号。
@#@(修改病句)@#@____________________________________________________________。
@#@@#@(4)这操场只有巴掌大块。
@#@(仿写句子)@#@____________________________________________________。
@#@@#@10.综合改错。
@#@(5分)@#@ 王老师工作勤勤垦垦,任劳任怨,生活上艰苦朴素,他对同学们和蔼可亲,从不发火,既然有的同学做错了事,她就能耐心地教育。
@#@有一次,我经常看见她疼得满头大汗,可她仍然坚持给我们上课。
@#@同学们都非常孝敬她。
@#@@#@11.古人云:
@#@诗言志,文传情。
@#@下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。
@#@(10分)@#@苏轼有千里共对明月的情谊:
@#@__________,__________;@#@@#@李清照也有死为鬼雄的豪迈:
@#@__________,__________。
@#@@#@古人云:
@#@一切景语皆情语。
@#@作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。
@#@@#@花有形:
@#@它(夹竹桃)把影子投到墙上,__________,__________,可以引起我许多幻想。
@#@@#@日有韵:
@#@(落日中)大海失去了原色,__________,醉醺醺地__________。
@#@@#@水有义:
@#@水没有一定的形状,或方或长__________,__________,它好像有情义。
@#@@#@二、阅读理解。
@#@(共24分)@#@
(一)(10分)@#@《天游峰的扫路人》片断@#@“30年后,我照样请您喝茶!
@#@说罢,老人朗声大笑。
@#@笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞来,又悄悄地落回原处。
@#@这充满、的笑声,一直伴随我回到住地。
@#@@#@
(1)在横线上正确地填写词语。
@#@(2分)@#@
(2)读词,选择带点字的意思(写序号)。
@#@(3分)@#@宿鸟()宿愿()宿将()@#@A.旧有的;@#@一向有的B.夜里睡觉;@#@过夜C.姓D.年老的;@#@久于其事@#@(3)30年后,作者能见到老人吗?
@#@简要写出你的两点理由.(3分)@#@@#@@#@(4)写出你对最后一句的理解。
@#@2分@#@@#@
(二)认真读文再完成题目。
@#@(14分)@#@悼念玛丽·@#@居里@#@(作者:
@#@爱因斯坦)@#@①在居里夫人这样一位崇高人物的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。
@#@一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。
@#@即使是后者,它们取决于品格的程度,也远远超过通常所认为的那样。
@#@@#@②我幸运地同居里夫人有二上年崇高而真挚的友谊。
@#@我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。
@#@她的坚强,她的意志的纯洁,她的严于律已,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
@#@她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留有任何余地。
@#@由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。
@#@这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使接近她的人发生误解——这是一种无法有任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。
@#@一旦她认识到某一条道路是正确的,她就会极为顽强地并且毫不妥协地坚持走下去。
@#@@#@③她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来,所以能取得,不仅是靠大胆的直觉。
@#@而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。
@#@@#@④居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一部分在于于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。
@#@@#@
(1)“阿”多音字,字典中读音有“ō、ē”两种。
@#@先选择“公正不阿”中读@#@然后用另一种读音组词。
@#@。
@#@(2分)@#@
(2)补充八字成语:
@#@严于律己,。
@#@(2分)@#@(3)文中画横线的句子是病句,先在原句上用修改符号修改,然后将正确的句子抄下来。
@#@(2分)@#@@#@(4)联系生活经验或原有知识的理解:
@#@(2分)@#@直觉@#@(5)爱因斯坦认为一流人物应该为人类作出哪些贡献?
@#@(2分)@#@@#@(6)本文第②段中说“我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。
@#@”居里夫人伟大人格表现在哪些方面?
@#@结合全文内容回答。
@#@(2分)@#@@#@@#@(7)从爱因斯坦致的悼念词中,可以看出他从玛丽·@#@居里的和两方面追忆。
@#@同时对欧洲知识分子提出倡导学习玛丽·@#@居里的。
@#@而爱因斯坦最想赞美的也是玛丽·@#@居里,所以在文中是详写。
@#@(2分)@#@ @#@三、作文。
@#@(30分)@#@ 读了上面的短文,你一定有很多感想吧!
@#@你欣赏什么?
@#@是老师、同学、父母、还是什么物、景,还是哪一种品德、习惯?
@#@你被人欣赏过吗?
@#@请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。
@#@题目自拟,400字左右。
@#@@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@一、知识积累与运用。
@#@(共46分)@#@1.B.chà@#@ B.dà@#@o B.qiǎng A.zé@#@ B.jiǎo B.wei @#@2. 巧妙绝(伦) 抑扬顿(挫) 言简意(赅) 无动于(衷) @#@脉搏 渊博 臂膊 鄙薄 @#@3.
(1)无论……都
(2)(与其)……(不如)@#@ (3)(虽然)……(但是)
(一)……(就)@#@4.C@#@5.B@#@6.卸——御融——熔浅——溅鉴——签@#@7.D@#@8.B@#@9.
(1)妈妈对我说,我不能明知故犯。
@#@@#@
(2)他急的像热锅上的蚂蚁。
@#@@#@(3)李华被评为“十佳少年”或李华荣获“十佳少年”光荣称号。
@#@@#@(4)教室里安静得连根针掉在地上也能听见。
@#@(答案不是唯一的)@#@10. 垦(恳)他(她)既然(即使)就(也)@#@ 删去“经常”疼得前加“头或胃”等孝(尊)“艰若朴素”后的“,”号改为“。
@#@”号@#@11.但愿人长久千里共婵娟生当作人杰死亦为鬼雄@#@叶影参差花影迷离像饱饮了玫瑰酒似的涨溢出光与彩流必向下和顺温柔@#@二、阅读理解。
@#@(共24分)@#@
(一)(10分)@#@
(1)自信、豁达开朗@#@
(2)宿鸟B宿愿A宿将D@#@(3)能,理由:
@#@老人自信乐观;@#@生活在无污染的环境中;@#@坚持劳动、锻炼等@#@不能,理由:
@#@老人现在70多岁,30年后100多岁,客观上可能性小。
@#@@#@(4)文中的说法表达的是作者及我们对老人的敬佩及美好祝愿,并不肯定。
@#@@#@(上述答案仅供参考,学生表达有理有据即可@#@
(二)认真读文再完成题目。
@#@(14分)@#@
(1)ē,阿里山。
@#@@#@
(2)宽以待人@#@(3)一旦她认识到某一条道路是正确的,她就会毫不妥协并且极为顽强地走下去。
@#@@#@(4)未经充分的的逻辑论证的感性认识。
@#@@#@(5)品格力量和才智成就两个方面。
@#@@#@(6)坚强、意志纯洁,严于律己,公正不阿、淡泊名利。
@#@@#@(7)人格魅力和才智成就,品德力量和工作热忱,品德力量。
@#@@#@三、作文。
@#@(30分)(略)@#@ @#@@#@名校重点中小学小升初考试语文模拟试题@#@一、基础知识积累与运用。
@#@(45分)@#@1、看拼音写汉字,并按要求答题。
@#@(8分)@#@心惊胆zhà@#@n()应接不xiá@#@()迫不jí@#@()待shǒu()屈一指@#@落huānɡ()而逃lì@#@()兵秣马等量qí@#@()观蜂yōnɡ()而至@#@请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思:
@#@@#@2、在下面的括号里填上“看”的近义词,不能重复。
@#@(6分)@#@“抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( )@#@“仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( )@#@“范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( )@#@3、按查字典的方法填空。
@#@(6分)@#@“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母 ,再查音节 ;@#@@#@用部首查字法应先查 部,第六笔的笔画名称是 ,根据这个词语中“寝”字的意思,写出一个也含有“寝”字该意思的成语:
@#@ 。
@#@@#@4、填上恰当的关联词语。
@#@(3分)@#@( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位,()长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙,已不是我记忆中的闰土,( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。
@#@@#@5、下列语段中,加点词语运用不恰当的一项是( )。
@#@(3分)@#@阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰,广州处处春意盎然,美不胜收。
@#@无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇,一派生机勃勃。
@#@在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐,真是人生一大乐事。
@#@@#@A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐@#@6、按文字提示填写内容。
@#@(6分)@#@
(1)人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉,但如果能怀有坚定的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“”的光辉前景!
@#@@#@
(2)我爱生活,我爱四季。
@#@@#@我爱春天,在绿水碧江的江南,感受“”的江南春景;@#@@#@我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“”的初夏风光;@#@@#@我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“”的萧瑟秋景;@#@@#@我爱冬天,在千年积雪的窗外,领略“”的岷山冬景。
@#@@#@7、按要求写句子。
@#@(4分)@#@
(1)这个富有创意的雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
@#@(修改病句)@#@
(2)雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
@#@(缩句)@#@8、在括号里填上合适的内容。
@#@(5分)@#@
(1)请写出下列中国古代诗人你所知道的别称:
@#@@#@陶渊明-()先生苏轼-()居士王安石-()先生@#@
(2)请写出下列古诗或成语中的主角:
@#@@#@闻鸡起舞()卧薪尝胆()破釜沉舟()鞠躬尽瘁()@#@完璧归赵()负荆请罪()乐不思蜀()@#@9、在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。
@#@(4分)@#@谅解,是一种胸怀,也是一种修养。
@#@@#@它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;@#@@#@它是的细雨,;@#@@#@它是的阳光,。
@#@@#@有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。
@#@@#@二、阅读下面文章,按要求回答问题。
@#@(20分)@#@游子的平安符@#@娘的眼睛越来越糟糕了,经常把邻家的柱子认成我。
@#@@#@这是父亲在信中告诉我的。
@#@@#@突然意识到,已经有9年没有回老家了。
@#@这些年,在外求学、当兵提干、娶妻生子,家乡的概念早已被“家”代替。
@#@当《常回家看看》忽如一夜春风来,吹遍神州大地时,在妻和女儿的一再央求下,我们一家三口踏上了回家乡的路。
@#@娘拉着妻和女儿的手,轻轻摩挲(mó@#@suō用手抚摩)着,浑浊的泪水模糊了双眼……@#@淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包,像是找到了什么宝贝,举着给我们看。
@#@娘接过来,捧在手里,一层层剥开,对女儿说:
@#@“这些是你爸爸离家后写的信,我都给收好了,一共52封,一封也不差。
@#@”@#@这些年工作忙,也没顾上回来看看双亲,只是偶尔写封信捎上一片问候,没想到娘还一直珍藏着,我的心里顿时涌上一股愧疚。
@#@禁不住问:
@#@“娘,这些信你还留它干啥?
@#@”@#@娘不紧不慢地说:
@#@“老辈人说,出门在外的人捎回家的东西,用红布包好,才能保佑平安。
@#@我经常翻翻你寄回的这些信,心里就踏实……”望着满头白发目不识丁的母亲,看着那一封封都捆着小红线的信,我的眼睛湿润了。
@#@@#@出门在外的游子,就像放飞的风筝,飞得再高再远,那一端始终系在母亲的心头,维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。
@#@@#@1、联系上下文理解词语。
@#@(4分)@#@
(1)目不识丁:
@#@@#@
(2)不紧不慢:
@#@@#@2、理解填空。
@#@(10分)@#@
(1)“神州”指中国,请你再写出中国的别称(至少两个) 。
@#@@#@
(2)题目中的“平安符”是指 。
@#@@#@(3)第4自然段中画线的句子,通过动作的描写,表现了。
@#@@#@(4)第5自然段中“愧疚”一词的近义词是,从中表达了“我的心情。
@#@@#@3、回答问题。
@#@(6分)@#@
(1)有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动,你是怎么认为的?
@#@说说理由。
@#@@#@
(2)有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了,请你联系生活实际,谈谈我们应该怎么去孝顺老人?
@#@@#@四、作文。
@#@(35分)@#@生活中我们常常有着不一样的发现,有时我们生活现象中发现了自然的奥秘,有时我们在亲身经历中发现了做人的道理,有时我们从平凡的事物中也会发现有美的存在,“生活中并不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛”,请以“发现”为话题,写一篇记叙文。
@#@@#@要求:
@#@@#@1、围绕中心有条理地叙述,写出真情实感。
@#@@#@2、语句通顺;@#@详略得当;@#@3、400字左右。
@#@@#@语文答案@#@一、1、战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥@#@荒野、磨砺、一齐,同样、拥挤@#@2、仰望、俯视、端详、参观、博览、浏览@#@3、Q、qǐn、宀、竖、废寝忘食@#@4、虽然、但是、因此@#@5.D@#@6.
(1)山重水复疑无路;@#@柳暗花明又一村。
@#@@#@
(二)春来江水绿如蓝;@#@小荷才露尖尖角;@#@孤村落日残霞;@#@更喜岷山千里雪。
@#@@#@7.
(1)这个富有创意的雕塑,是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
@#@@#@
(2)发现是结果。
@#@@#@8.
(1)五柳、东坡;@#@@#@
(2)临川、祖逖、勾践、项羽、诸葛亮、诸葛亮、廉颇、刘禅@#@9.它是一阵绵绵的细雨,能洗涤压在心头的琐事;@#@@#@它是一束明媚的阳光,能照亮笼在的心头黑暗。
@#@@#@二、1、
(1)目不识丁:
@#@很少受过教育的或没有受过教育。
@#@文中指母亲虽不识字但珍藏我寄的信。
@#@@#@
(2)不紧不慢:
@#@形容心情平静,行动从容。
@#@文中指母亲说话的心情很平静。
@#@@#@2、
(1) 华夏、神州、九州、中华。
@#@@#@
(2) “我”寄回家里的一封封被母亲捆着小红线的信。
@#@@#@(3)母亲对信十分珍惜和重视。
@#@@#@(4)惭愧或内疚、对母亲、对家的内疚和自责@#@3、回答问题。
@#@(6分)@#@
(1)我不认为这是迷信的举动。
@#@因为母亲把信用红布包好,心里祈求在他乡的儿子逢凶化吉、一生平安。
@#@那细细的红线其实包的是母亲那颗温暖的心,蕴含着伟大的母爱。
@#@@#@
(2)例如:
@#@我认为把赚到的钱交给父母、爷爷奶奶,这只是经济上的援助,不是孝顺。
@#@我们更应该给与他们精神上的安慰,例如:
@#@常回家探望老人,多点关心、问候他们日常生活;@#@带老人去检查身体,平常陪老人去散步、聊家常、锻炼身体等,这样才是真正的孝顺。
@#@@#@ @#@@#@名校重点中小学小升初考试语文试题@#@1、给下列加红字注音(10分)@#@笨拙( ) 逮( )捕 记载( ) 较( )量 联袂( )@#@愚( )蠢 衣冠( ) 涨( )红 呜咽( ) 折( )本@#@2、请将下列成语补全(10分)@#@再接再( ) 名列前( ) 各行其( ) ( )扬顿挫@#@无精打( ) ( )流不息 金( )辉煌 好高( )远@#@自( )更生 目不( )接@#@3、下列节日按照一年里的先后顺序排列正确的一组是( )(2分)@#@A.中秋 除夕 端午 重阳 B.端午 中秋 重阳 除夕@#@C.端午 重阳 中秋 除夕 D.中秋 端午 除夕 重阳@#@4、依次填入词语最恰当的选项是( )(2分)@#@只要拥有一颗纯真的心,就可以( )烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;@#@就可以( )失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;@#@就可以( )冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。
@#@@#@A.驱散 融化 摆脱 B.摆脱 融化 驱散@#@C.摆脱 驱散 融化 D.驱散 摆脱 融化@#@5、和“青蛙——害虫”这一对词表示的关系最相似的一项是( )(3分)@#@A.猫——老鼠 B.人——苹果 C.兔子——萝卜 D.鸡——狗@#@6、下列语句中,没有语病的一项是( )(2分)@#@A.老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。
@#@@#@B.一个微寒的夜晚,我踏上了南下的列车。
@#@@#@C.在老师的帮助下,使我的学习进步不小。
@#@@#@D.考试前,我把橡皮忘了装进文具盒里。
@#@@#@7、结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )(2分)@#@十一届全运会会徽构思巧妙,设计新颖,以11个“竞技人形”为主要构成元素。
@#@整体结构创意来源于中国古代文字小篆中繁体“中华”的“华”字;@#@造型语言借鉴中国民间吉祥饰物“四喜人”的手法,共用人形,巧妙地完成了11个运动人形的组合:
@#@整体图形创意还融合了中国传统纹样“同心结”的概念。
@#@这样,_______________________________。
@#@@#@A.团结和谐的理念、民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中@#@B.吉祥美好的祝福、民族盛会的寓意、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中@#@C.民族盛会的寓意、吉祥美好的祝福、团结和谐的理念就被巧妙地融合在于会徽的设计之中@#@D.民族盛会的寓意、团结和谐的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在于会徽的设计之中@#@8.从小养成一个良好的读书习惯至关重要,相信你一定读了很多书,请将下列作品的作者或编者写在横线上:
@#@(6分)@#@《海底两万里》___________________ 《昆虫记》_______________________@#@《狂人日记》____________________ 《童年》 ______________________@#@《水浒传》 ____________________ 《汤姆叔叔的小屋》________________@#@9、补充下列诗句(5分)@#@大漠孤烟直,_______________________。
@#@@#@苔痕上阶绿,_______________________。
@#@@#@___________________,春风不度玉门关。
@#@@#@采菊东篱下,_______________________。
@#@@#@朱门酒肉臭,_______________________。
@#@@#@10.春节是我国的传统节日,传说最早在尧舜时就有过春节的风俗,又称为新年、大年、新岁、过年等,伴有吃饺子、贴春联、放鞭炮、守岁、拜年、逛花市、闹社火等众多活动。
@#@围绕春节,也留下了很多好词佳句,如:
@#@“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
@#@千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
@#@”、“守岁家家应未卧,相思那得梦魂来。
@#@”等。
@#@请你再写出两句与春节有关的诗词:
@#@(6分)@#@_______________________,_______________________。
@#@@#@_______________________,_______________________。
@#@@#@_______________________,_______________________。
@#@@#@11、在正确的停顿处用/断开,并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。
@#@@#@范氏之亡也百姓有得钟者欲负而走则钟大不可负以椎毁之钟况然有音恐人闻之而夺己也遽掩其耳恶人闻之可也恶己自闻之悖矣(6分)@#@成语:
@#@________________(3分)@#@虎求百兽而食之,得狐。
@#@狐曰:
@#@子无敢食我也天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信吾为子先行子随我后观百兽之见我而敢不走乎虎以为然故遂与之行。
@#@兽见之皆走。
@#@虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
@#@(5分)@#@成语:
@#@________________(3分)@#@阅读短文《快乐如风》,完成相应题目@#@快乐如风@#@凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。
@#@然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。
@#@他总是沦为配角,悲凉的、悲怆的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。
@#@@#@又一次参加国际田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。
@#@凯特眼瞅强手如林,自家获奖无望,便咬咬牙答应试试。
@#@比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。
@#@当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。
@#@@#@即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。
@#@@#@组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。
@#@他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。
@#@正因有了他,常规格局中杀出一";i:
6;s:
11859:
"主体施工测量情境具体设计范文@#@二、学习情境具体设计@#@(根据某个教学班设计)@#@情境一主体施工测量学习情境工作任务书@#@ 班级:
@#@姓名:
@#@学号:
@#@ @#@@#@名称@#@学习情境1.2主体施工测量@#@工作对象@#@主体施工(主体施工图见附图@#@工作要求@#@主体施工测量是建筑工程施工测量中非常重要的一项工作,在实际工作中,必须采用满足现场条件及精度要求的方法来完成点位的测设工作。
@#@测设点的几何角度差值范围为:
@#@±@#@30″,距离较差容许值为1/2000。
@#@@#@任务要求@#@根据施工图纸布置控制线,确定由已知控制点测放布置的控制线上的控制点的测量方法及建筑物各构件定位的方法;@#@制定首层以上各楼层的放线方案,现场施测,检测测量结果。
@#@@#@基本工作思路@#@清楚主体施工测量的要求,在现场了解实际情况,根据资讯所获取的性息制定主体施工测量的具体操作方案,然后实施,最后进行检测并进行总结。
@#@@#@@#@ @#@@#@情境一主体测量学习情境学习情境引导文@#@咨询单@#@ 班级:
@#@姓名:
@#@学号:
@#@ @#@组别:
@#@@#@1、主体施工测量时,各构件的平面定位需要根据图纸布置。
@#@@#@2、钢筋混凝土结构主体施工时需要定位的内容有@#@。
@#@@#@3、二层以上楼层的构件平面定位的方法有@#@;@#@竖向定位的方法有。
@#@@#@情境一主体测量学习情境学习情境引导文@#@计划单@#@班级:
@#@姓名:
@#@学号:
@#@组别:
@#@@#@1、本组主体施工放线的具体内容是:
@#@@#@。
@#@@#@2、本组现场主体轴线竖向投测的方法为。
@#@@#@3、你采用的主体各构件平面定位的具体步骤。
@#@@#@ @#@@#@4、你所采用主体各构件竖向定位的具体操作步骤。
@#@@#@ @#@@#@情境一主体测量学习情境学习情境引导文@#@决策单@#@班级:
@#@组别:
@#@@#@方案比较表@#@方案比较@#@ @#@@#@方案比较@#@序号@#@方案优点@#@方案缺点@#@方案可行性@#@方案安全性@#@方案排序@#@论证@#@组长签字:
@#@@#@教师签字:
@#@@#@日期:
@#@@#@情境一主体测量学习情境学习情境引导文@#@工具仪器单@#@班级:
@#@组别:
@#@@#@序号@#@类别@#@型号@#@数量@#@规格@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@情境一主体测量学习情境学习情境引导文@#@实施单@#@班级:
@#@组别:
@#@@#@序号@#@步骤内容@#@使用工具是否规范@#@是否爱护工具、测量仪器@#@操作安全性@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@是否按要求摆放整理工具测量仪器@#@组长签字:
@#@@#@教师签字:
@#@@#@日期:
@#@@#@情境一主体测量学习情境学习情境引导文@#@检查单@#@班级:
@#@组别:
@#@@#@序号@#@检测项目@#@检测职责@#@检测结果@#@备注@#@1@#@角度测设较差@#@设计角度与实测角度的较差是否在容许误差范围以内。
@#@@#@2@#@距离测设较差@#@设计距离与实测距离的较差是否在容许误差范围以内。
@#@@#@评价:
@#@@#@组长签字:
@#@@#@教师签字:
@#@@#@日期:
@#@@#@情境一主体测量学习情境学习情境引导文@#@成果评价单@#@班级:
@#@组别:
@#@@#@序号@#@检测项目@#@检测结果@#@评分标准@#@分值@#@1@#@测量现场整洁@#@总分(10分)@#@2@#@测量仪器摆放规整,无损坏@#@总分(10分)@#@3@#@测量记录计算表格填写规整@#@总分(10分)@#@4@#@测量精度@#@总分(10分)@#@总结(测量结果未合格原因,提出改进措施):
@#@@#@组长签字:
@#@@#@教师签字:
@#@@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@学生自评表@#@班级:
@#@学号:
@#@姓名:
@#@组别:
@#@@#@项目名称@#@主体测量@#@问题@#@评价@#@极不@#@满意@#@不满意@#@一般@#@满意@#@非常@#@满意@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@1、我能准确运用所学知识@#@2、我能够积极主动查阅资料@#@3、能够很清楚的对组员的意见进行归纳@#@4、能够对我的组员提出解决问题的答案做出贡献@#@5、我能够指出组员有不符合逻辑的地方@#@6、我与组员共同完成任务@#@7、我能够将自己查阅的资料分享给他人@#@项目总分@#@对该教学方法意见和建议:
@#@@#@ @#@@#@对完成项目的意见:
@#@@#@注:
@#@1、请根据自己在小组完成项目过程中的表现和贡献对自己进行评价,并在相应栏目内 @#@ 画“√”;@#@@#@2、如对项目的设置、教师在引导项目完成过程中的表现以及完成项目好的建议,请填 @#@ 写“对完成项目的意见”。
@#@@#@教师评价表@#@班级:
@#@ 组别:
@#@@#@项目名称@#@主体测量@#@学生@#@姓名@#@知识运用@#@能够完成小组任务@#@语言表述清晰@#@能够查找资料且与他人分享@#@总分@#@极不满意@#@不满意@#@一般@#@满意@#@非常满意@#@极不满意@#@不满意@#@一般@#@满意@#@非常满意@#@极不满意@#@不满意@#@一般@#@满意@#@非常满意@#@极不满意@#@不满意@#@一般@#@满意@#@非常满意@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@M@#@注:
@#@1、请根据学生在小组完成项目过程中的表现和贡献对其进行评价,并在相应栏目内画“√”;@#@@#@@#@学生成绩评价总表@#@班级:
@#@项目:
@#@主体测量教师:
@#@@#@序号@#@姓名@#@学号@#@组别@#@成果评价(0.5)@#@学生自评(0.2)@#@教师评价(0.3)@#@总分@#@教师对该教学情境的教学总结:
@#@@#@学习情境一、路肩养护学习指南@#@@#@
(一)学生分组方案@#@专业:
@#@高速公路养护技术与管理班级:
@#@高管30802学生人数:
@#@40人分组数:
@#@8组每组成员:
@#@5人@#@采用将不同公路拍摄的公路路肩八幅相片,剪成5份,让学生抽取,最后让学生相互找自己的伙伴,这样既让学生加深对路肩认识,有达到分组目的,最后将分组成果填写在下面表格。
@#@组长暂由教师指定。
@#@@#@序号@#@学生姓名(学号)@#@组别@#@组长@#@指导教师@#@1@#@…@#@一@#@肖志红@#@2@#@…@#@二@#@3@#@…@#@三@#@周德军@#@4@#@…@#@四@#@5@#@…@#@五@#@王开东@#@6@#@…@#@六@#@7@#@…@#@七@#@余祖军@#@8@#@…@#@八@#@教师@#@序号@#@教师配备情况@#@教师来源@#@教师数量@#@对教师的要求@#@1@#@主讲教师@#@本校教师@#@1@#@具有教师资格、双师素质,语言表达能力较强,对公路排水设施日常养护、公路排水设施常见病害识别与维修方案、公路排水设施检测很熟练,有较强的组织管理学生的能力。
@#@@#@2@#@实训教师@#@本校教师@#@1@#@具有教师资格,参加过教育学的相关培训,语言表达能力较强,对公路排水设施维修操作、各种检测仪器操作熟练,有较强的组织管理学生的能力。
@#@@#@3@#@企业兼职教师@#@贵州高速公路养护公司@#@2@#@具有中级以上职业技能,参加过教育学的相关培训,对公路排水设施日常养护计划拟订熟练、公路排水设施病害类型判断准确,有丰富的行业经历,熟悉养护行业管理及工作流程,有一定的组织管理学生的能力。
@#@@#@
(二)学习情境教学所需的工具/设备条件@#@类型@#@名称/型号/数量@#@工具@#@电脑8台@#@养护工作服44套,口罩44个。
@#@@#@投影仪一台@#@钢卷尺一把@#@油漆一瓶@#@轻型压路机@#@尺塞8个@#@扫帚、铁锹、洋铲、锄头、铁桶八套@#@维修标志设施8套@#@仪器@#@全站仪8套@#@水准仪8台@#@水准尺8把(带水准管)@#@皮尺8把@#@塔尺8把@#@材料@#@乳化沥青/粘结沥青@#@粗砂@#@沥青混合料@#@石屑@#@(三)资料@#@ @#@1、图书资料:
@#@@#@序号@#@资料名称@#@主编@#@资料来源@#@1@#@公路养护技术规范(JTJ073-96)@#@中华人民共和国行业标准@#@学习区资料柜、图书馆、贵州省交通书店@#@2@#@公路工程质量检验评定标准(JTJ1071-98)@#@中华人民共和国行业标准@#@学习区资料柜、图书馆、贵州省交通书店@#@3@#@公路养护质量检查评定标准(JTJ075-94)@#@中华人民共和国行业标准@#@学习区资料柜、图书馆、贵州省交通书店@#@4@#@高速公路养护管理@#@高速公路养护管理编委会@#@学习区资料柜、图书馆、贵州省交通书店@#@5@#@学习情境学习指南、引导文、检查记录单、学习评价单、成绩考核记录册等@#@贵州交通职业技术学院@#@发放给学生每人一份@#@ @#@2、利用网络资源上网查询(建议打开网络连接后,在地址栏输入“公路路肩养护”可得到相应信息。
@#@@#@ @#@3、课件:
@#@本情境辅导课件。
@#@@#@ @#@4、视频文件:
@#@公路路肩养护病害维修的相关视频文件。
@#@@#@ @#@5、聘请二名兼职教师,讲解企业工作中的相关经验等。
@#@@#@资讯:
@#@@#@教师的工作:
@#@
(1)组织学生采取抽签方式分组。
@#@
(2)下发咨询任务单。
@#@(3)教师手把手教学生怎样上网或翻阅相关资料查询公路路肩的破坏类型和现象,分析公路路肩日常养护工作和要求。
@#@@#@学生的工作:
@#@
(1)主动抽签填写分组名单。
@#@
(2)怎样上网或翻阅相关资料查询路肩的破坏类型和现象,分析公路路肩日常养护工作和要求。
@#@(3)5人分类查询后总结填写咨询任务单。
@#@@#@学时、成果:
@#@1学时,学生分组名单、咨询任务单。
@#@@#@计划@#@教师的工作:
@#@
(1)给各组划分学院附近沥青路面区段。
@#@
(2)教师手把手教学生怎样根据在现场判断路肩的病害,并做维修计划。
@#@(3)教师手把手教学生怎样根据咨询材料做公路路肩养护计划以及组员分工。
@#@@#@学生的工作:
@#@
(1)每人做出自己的维修计划和养护计划。
@#@
(2)将每个人维修计划和养护计划整理并填入计划任务单。
@#@@#@学时、成果:
@#@1学时,计划任务单@#@决策@#@教师的工作:
@#@
(1)给予学生维修计划和养护计划决策意见。
@#@
(2)手把手教学生怎样根据完成维修计划和养护计划的具体实施。
@#@(3)指导学生进行材料、机具、仪器准备。
@#@@#@学生的工作:
@#@
(1)怎样根据完成维修计划和养护计划的具体实施方案。
@#@
(2)将实施方案和具体材料、机具、仪器填入决策任务单。
@#@@#@学时、成果:
@#@1学时,决策任务单@#@实施@#@教师的工作:
@#@
(1)提供每组学生需要材料、机具、仪器。
@#@
(2)手把手教学生怎样操作每一项工作。
@#@(3)提醒学生操作每一项工作安全性。
@#@@#@学生的工作:
@#@
(1)操作每一项工作。
@#@
(2)提供成果图片。
@#@@#@学时、成果:
@#@1学时,成果图片。
@#@@#@检查@#@教师的工作:
@#@
(1)提供每组学生需要检测仪器和检测单。
@#@
(2)手把手教学生怎样用仪器检测并填写检测单。
@#@@#@学生的工作:
@#@
(1)操作检测仪器。
@#@
(2)填写检测单。
@#@@#@学时、成果:
@#@1学时,检测单。
@#@@#@评价@#@教师的工作:
@#@
(1)完成每组的教师评价表和成果评价表。
@#@
(2)总结各组的工作情况。
@#@(3)学生该项成绩总评成绩。
@#@@#@学生的工作:
@#@
(1)完成学生自评表。
@#@
(2)完成养护工作总结报告。
@#@@#@学时、成果:
@#@1学时,教师评价表、成果评价表、学生自评表、养护工作总结报告。
@#@@#@";i:
7;s:
20299:
"注黑体字为拟增加内容阴影加下划线为拟删除部分@#@注:
@#@黑体字为拟增加内容,阴影加下划线为拟删除部分。
@#@@#@《苏州市河道管理条例》修改建议稿@#@(留痕版本)@#@第一章总则@#@第一条为了加强河道管理,保障防汛安全,改善城乡水环境,发挥河道综合效益,根据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》等法律、法规,结合本市实际,制定本条例。
@#@ @#@@#@第二条本条例适用于本市行政区域内河道(含湖泊、荡、漾)的整治、利用、保护及其相关的管理活动。
@#@@#@本市行政区域内长江防洪工程设施、湖泊等的管理,法律、法规另有规定的,从其规定。
@#@@#@河道内的航道,同时适用航道管理的相关法律、法规。
@#@@#@第三条市和县级市、区人民政府应当加强对河道管理工作的领导,统一制定和组织实施河道规划,维护河道水环境,提高河道防洪排涝能力,发挥河道综合功能。
@#@ @#@@#@镇人民政府按照其职责权限,做好本行政区域内河道管理的相关工作。
@#@@#@第四条市和县级市、区水行政主管部门按照规定的权限,负责本行政区域内河道的统一管理和监督。
@#@市水行政主管部门负责全市河道管理的指导和统一监督。
@#@县级市、区水行政主管部门以及国家级开发区管委会按照规定的权限,负责本行政区域内河道管理和监督。
@#@@#@市河道管理机构受市水行政主管部门委托,负责市区城市河道的日常管理;@#@县级市、区河道管理机构受同级水行政主管部门委托,负责本行政区域内河道的日常管理。
@#@市河道管理机构受市水行政主管部门委托,对全市河道管理工作实施技术指导及考核。
@#@@#@交通、建设、规划、环保、城管、国土、农林(渔业)、城市绿化等有关部门按照各自职责,做好河道管理的相关工作。
@#@@#@第五条全面实行河长制,落实河道管理保护地方主体责任,建立健全部门联动综合治理长效机制,统筹推进水污染防治、水环境治理、水资源保护、水生态修复、水域岸线管控、水文化弘扬,维护河道健康生命。
@#@@#@第五六条任何单位和个人都有保护河道、维护水环境和依法参加防汛抢险的义务,并有权对违反河道管理的行为进行制止和举报。
@#@ @#@@#@对保护河道、维护水环境和防汛抢险作出突出贡献的单位和个人,由各级人民政府或者水行政主管部门给予表彰和奖励。
@#@@#@第二章河道规划与整治@#@第六七条本市河道综合规划和市区河道专业规划由市水行政主管部门会同有关部门,分别根据流域、区域等水利规划、城市总体规划以及分区规划和控制性详细规划组织编制,报市人民政府批准,并报省水行政主管部门备案;@#@县级市、区河道专业规划由同级水行政主管部门会同有关部门,根据本市河道综合规划以及县级市、区城市总体规划组织编制,报同级人民政府批准,并报市水行政主管部门备案。
@#@保护规划由水行政主管部门会同相关部门编制,报同级人民政府批准,并报上一级水行政主管部门备案。
@#@@#@河道保护规划分为重要专项规划和一般专项规划。
@#@重要专项规划包括区域或城市防洪排涝、区域或城市供(排)水、河道蓝线、岸线保护利用等规划。
@#@一般专项规划包括河道整治、圩区治理、水文化等规划。
@#@@#@市水行政主管部门负责编制区域性骨干河道、跨县重要河道、县域重要河道以及列入省湖泊保护名录的跨县区湖泊规划,县级市、区水行政主管部门根据上一级河道规划负责编制本行政区域内的河道规划。
@#@@#@编制河道规划涉及航道、渔业、湿地等内容管理活动的,水行政主管部门应当征求有关部门的意见。
@#@@#@编制航道、渔业等专业规划和沿河城镇总体规划,有关部门应当征求水行政主管部门的意见。
@#@@#@第七八条水行政主管部门应当根据河道相关规划提出河道规划控制线方案,经规划行政主管部门批准后实施会同规划、国土行政主管部门划定水域边界线、管理范围线、规划治导线。
@#@@#@整治河道和修建控制引导河水流向、保护堤岸的工程,以及各类涉及河道的建设项目,应当严格按照河道规划控制线实施。
@#@@#@第八九条河道规划控制线范围内的土地,由国土行政主管部门会同水行政主管部门核定,并按照国务院规定的权限报经县级以上人民政府批准后,划定为规划保留区。
@#@ @#@@#@规划保留区内不得建设与防洪无关的工矿工程设施。
@#@确需建设的,应当按照基本建设程序报请批准,并征求有关水行政主管部门的意见。
@#@@#@使用土地的单位和个人应当服从水行政主管部门的监督,不得进行损害河道的任何活动。
@#@@#@第九十条水行政主管部门应当根据河道规划制定河道整治计划,定期对河道进行疏浚。
@#@对淤积严重以及影响防洪排涝、水系沟通和景观的河道,应当优先安排整治。
@#@ @#@@#@河道整治需要占用的土地,由当地人民政府解决,并按照规定办理用地手续;@#@因河道整治所增加的土地,属国家所有,应当优先用于河道整治。
@#@@#@河道整治涉及航道、渔业等管理活动的,应当征求交通、渔业等部门的意见。
@#@ @#@@#@第十一条交通行政主管部门进行航道整治,应当符合防洪标准,并征求水行政主管部门的意见。
@#@在河道中设置航道、调整航道技术等级,应当由交通行政主管部门提出方案,征求水行政主管部门意见后,报有权机关批准和备案。
@#@@#@第三章河长制与河长履职@#@第十二条河长制工作遵循“政府领导、一级抓一级,河长主导、层层抓落实,社会引导、全民共参与”的原则。
@#@@#@第十三条全市建立四级河长体系,市、县、镇设总河长。
@#@河长设立和确定,按照国家、省、市有关规定执行。
@#@@#@各级河长为河湖管理保护第一责任人,按照认河、巡河、治河、护河的流程履职,统筹上下游、左右岸、干支流治理工作,实现水岸同治,提升河道生态环境质量。
@#@@#@市、县级市、区、镇按规定设置河长制办公室,配置专职人员,开展实体化运作。
@#@@#@河长制成员单位应当按照部门职责和河长制实施方案的规定履行职责。
@#@@#@第十四条总河长是本行政区域内河长制工作的总负责人,负责组织领导、决策部署、考核监督,协调解决重大事项。
@#@@#@各级河长应当按照规定履行下列职责:
@#@@#@
(一)市、县级河长主要负责协调和督促相关主管部门制定河湖治理和保护方案,解决重大问题。
@#@@#@
(二)镇级河长主要落实河湖治理和保护的具体任务,处理巡查中发现的问题。
@#@@#@(三)其他河长配合开展河湖保护的宣传教育,鼓励参与河湖日常巡查,发现问题及时报告。
@#@@#@第十五条各级河长名单应当向社会公布,按照规定设立河长制公示牌。
@#@公示牌应当标明河湖基本情况、河长姓名及职务、监督电话、整治目标和管护要求等内容。
@#@@#@第三四章河道管理与保护@#@第十六一条河道划分为市管河道、县管河道和镇村河道,分别由市和县级市、区水行政主管部门提出方案,报同级人民政府批准并公布。
@#@流域性河道、区域性骨干河道、跨县重要河道、县域重要河道,城市河道以及镇村河道。
@#@湖泊划分为水源地湖泊、古镇古村湖泊、城市湖泊、乡村湖泊。
@#@@#@流域性河道、区域性骨干河道、跨县重要河道、县域重要河道、重要湖泊由省水行政主管部门确定并公布名录。
@#@@#@市管河道流域性河道、区域性骨干河道、跨县重要河道分别由省、由市水行政主管部门实施监督管理;@#@县管域重要河道由县级市、区水行政主管部门实施监督管理;@#@镇村河道由镇人民政府负责日常管理。
@#@城市河道和镇村河道由同级人民政府明确管理机构,开展日常管理。
@#@由上级水行政主管部门实施监督管理的河道,可以授权下级水行政主管部门实施监督管理。
@#@@#@第十七二条有堤防的河道管理范围为两岸堤防之间的全部水域、沙洲、滩地(含可耕地)、堤防、防汛通道、护堤地。
@#@@#@无堤防的河道管理范围为水域、沙洲、滩地及河口两侧各五至十米,或者根据历史最高洪水位、设计洪水位确定。
@#@@#@第十三条河道管理范围内的土地确权,由国土行政主管部门按照国家、省、市有关规定办理。
@#@使用土地的单位和个人必须服从水行政主管部门的安全监督,不得进行损害河道的任何活动。
@#@@#@第十八四条在河道管理范围内新建、改建、扩建各类建设项目,应当符合防洪标准、岸线规划、通航标准和其他技术要求,不得危害堤防安全、影响河势稳定、妨碍行洪畅通。
@#@建设单位按照基本建设程序办理审批手续前,其工程建设方案应当经有关水行政主管部门审查同意。
@#@ @#@@#@建设单位应当将占用范围内的河道整治项目,纳入建设项目计划并与建设项目同步实施,所需经费由建设单位承担。
@#@ @#@@#@第十九五条经批准的河道管理范围内的建设项目,建设单位在施工前应当将施工方案告知水行政主管部门。
@#@ @#@@#@建设项目施工时,建设单位应当落实防汛安全措施。
@#@施工围堰或者临时阻水堤坝在影响防汛安全时,建设单位必须按照防汛指挥机构的紧急处理决定,限期清除或者采取其他紧急补救措施。
@#@水行政主管部门有权进行现场检查,被检查者应当如实提供有关情况和资料。
@#@ @#@@#@建设项目竣工后,建设单位应当通知水行政主管部门参加验收。
@#@ @#@@#@第二十六条在河道管理范围内采砂、取土的,应当按照有关法律、法规规定的程序办理审批手续,并按照批准的地点、期限、总量、方式和深度进行。
@#@@#@第二十一七条任何单位和个人需要占用河道管理范围内水域或者陆域,包括利用固定或者其他非流动船舶从事各类活动的,应当根据河道管理权限,向水行政主管部门提出申请,经批准后方可实施。
@#@ @#@@#@占用河道的单位和个人,应当承担占用范围内河道堤防的维护责任,不得影响河道正常引排、通航以及防汛安全,并按照规定向水行政主管部门缴纳河道堤防工程占用补偿费。
@#@ @#@@#@第二十二八条水行政主管部门应当会同环境保护行政主管部门和有关部门根据上一级水功能区划,拟定本行政区域内河道的水功能区划方案,报同级人民政府批准,并报上一级水行政主管部门和环境保护行政主管部门备案。
@#@ @#@@#@水行政主管部门应当按照水功能区划要求,核定该水域的纳污能力,向环境保护行政主管部门提出该水域的限制排污总量意见,并定期组织对水功能区水量、水质进行监测,将水质监测资料抄送同级环境保护行政主管部门。
@#@ @#@@#@第二十三九条在河道管理范围内新建、改建、扩建排污口的,应当经水行政主管部门同意后,由环境保护行政主管部门对建设项目的环境影响报告书进行审批。
@#@经批准设置的排污口应当达标排放。
@#@@#@在城市截污管网覆盖的地区,不得设置河道排污口。
@#@@#@环境保护行政主管部门应当定期将入河排污口的按水系将河道排污情况的有关资料,抄送同级水行政主管部门。
@#@@#@第二十条在河道管理范围内的旅游资源等各类开发利用项目,应当符合河道规划和水功能区划确定的管理要求,并依法报经批准。
@#@@#@经批准设置的各类旅游景观、水上运动、餐饮娱乐、度假休闲等设施,不得影响防洪安全,并应当与自然景观相协调。
@#@@#@第二十四一条河道内禁止采用圈圩方式从事水产养殖。
@#@主要行洪、引排河道内,禁止从事网箱、网围养殖和设置各类阻水渔具。
@#@@#@第二十五二条禁止擅自填堵河道。
@#@因城市建设和经济发展确需填堵原有河道沟叉、贮水湖塘洼淀和废除原有防洪围堤的,应当按照管理权限,经有关水行政主管部门审查同意,报同级人民政府批准,并按照等效等量原则进行补偿,就近兴建替代工程或者采取其他补偿措施,所需费用由建设单位承担。
@#@@#@禁止向河道排放泥浆。
@#@@#@第二十六三条禁止擅自围垦河道。
@#@确需围垦的,应当进行科学论证,并报省级以上人民政府批准。
@#@@#@禁止围湖造地。
@#@已经围垦的,应当按照国家规定的防洪标准进行治理,有计划地实行退地还湖。
@#@退地还湖规划由水行政主管部门制定,报同级人民政府批准。
@#@尚未实行退地还湖的围垦地应当保持现状,不得擅自改变用途所在地人民政府应当按照防洪规划的要求和恢复湖泊生态条件的需要,制定实施退田(渔)还湖、退圩还湖方案的计划,确定补偿标准,明确有关部门和沿湖乡镇人民政府的责任和分工。
@#@实施还湖计划所需的安置补偿资金应当列入本级政府预算。
@#@@#@湖泊实行湖长制下网格化管理。
@#@湖泊所在地按照事权划分和属地管理的原则,负责辖区内网格运行管理。
@#@@#@第二十七四条在河道管理范围内绿化造林,必须符合河道行洪、引排、防汛抢险、工程安全与水土保持的要求。
@#@ @#@@#@第二十八五条水行政主管部门应当根据保障生活、生产和环境用水的需要,统一制定和实施水量、水质调度方案。
@#@@#@第二十九六条市管河道和县管河道的水面保洁,根据属地管理的原则,分别由市和县级市、区水行政主管部门或者河道管理机构,按照市场化运作方式确定保洁单位或者个人,并负责检查、考核工作。
@#@镇村河道的水面保洁由各镇人民政府组织实施,并接受上级水行政主管部门的检查、考核。
@#@@#@单位和封闭式管理住宅小区内河道的水面保洁由产权人或者使用人负责。
@#@@#@第二三十七条在河道管理范围内,不得从事下列活动:
@#@@#@
(一)堆放、倾倒、排放各类废弃物以及易燃易爆和含有放射性、有毒有害化学物质等危险物品;@#@@#@
(二)盗伐、擅自砍伐护堤、护岸林木;@#@@#@(三)擅自堆放物料或者搭建各类建筑物、构筑物;@#@@#@(四)损毁河道堤防、护岸、涵闸、泵站等水工程设施以及通讯、照明、水文、水质监测测量等设施;@#@@#@(五)超标排放各类污水;@#@@#@(六)其他影响防洪安全和破坏河道水环境的活动。
@#@ @#@@#@在城市河道管理范围内,同时禁止下列行为:
@#@@#@
(一)倾倒垃圾、粪便或者丢弃其他废弃物;@#@ @#@@#@
(二)洗刷马桶、痰盂、油类容器、腐臭物品及污染水体的器具、车辆;@#@@#@(三)直接排放生活污水;@#@@#@(四)直接排放餐饮业和经营性宰杀畜禽、水产品的污水、污物;@#@@#@(五)在城市建成区、开发区和镇区范围内的河道擅自垂钓、游泳和停放船舶(包括艇、舟、筏以及其他浮动器具、设施)。
@#@;@#@@#@(六)其他影响防洪安全和破坏河道水环境的活动。
@#@@#@第四五章法律责任@#@第二三十一八条违反本条例规定,法律、法规已有处罚规定的,从其规定。
@#@ @#@@#@违反本条例规定,造成河道设施损坏的,应当负责修复或者承担代为修复费用,造成损失的,还应当承担相应的赔偿责任。
@#@ @#@@#@水行政主管部门或者河道管理机构给他人造成损失的,应当承担相应的赔偿责任。
@#@ @#@@#@依照有关法律、法规和本条例规定,被予以行政处罚的单位或者个人,不免除其承担排除危害和赔偿损失的责任。
@#@ @#@@#@第二十九条违反本条例第十六条规定,在河道管理范围内违法采砂、取土的,由水行政主管部门责令停止违法行为,没收违法所得,并可以处一万元以上五万元以下罚款。
@#@ @#@@#@第三十二条违反本条例第二十一七条规定,擅自占用河道管理范围内的水域或者陆域,或者未按照规定要求实施占用的,由水行政主管部门责令停止违法行为,限期改正,对个人可以处警告、五百元以上五千元以下罚款,对单位可以处五千元以上三万元以下罚款。
@#@ @#@@#@第三十三一条违反本条例第二十四一条规定,在河道管理范围内圈圩养殖,或者在主要行洪、引排河道内从事网箱、网围养殖和设置各类阻水渔具的,由水行政主管部门责令限期拆除,恢复原状;@#@逾期不拆除、不恢复原状的,强行拆除,所需费用由违法单位或者个人负担,并可以处警告、一千元以上一万元以下罚款;@#@情节严重的,处一万元以上三万元以下罚款。
@#@ @#@@#@第三十四二条违反本条例第二十五二条第二款规定,向河道排放泥浆的,由水行政主管部门擅自填堵河道,或者虽经批准,但未按照等效等量原则进行补偿的,由市或者县级市、区人民政府责令停止违法行为,限期恢复原状或者采取其他补救措施,并由水行政主管部门,处一万元以上五万元以下罚款;@#@情节严重的,处五万元以上十万元以下罚款处以五万元以上五十万元以下罚款;@#@逾期未恢复原状的,代为恢复原状,所需费用由违法者承担;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任。
@#@@#@第三十五三条违反本条例第二十六三条规定,围垦河道、围湖造地或者擅自改变现有围垦地用途的,由水行政主管部门责令停止违法行为,限期恢复原状或者采取其他补救措施,并处一万元以上五万元以下罚款。
@#@ @#@@#@第三十六四条违反本条例第二三十七条第二款规定的,由水行政主管部门责令立即改正,并可以对个人处警告或者五十元以上五百元以下罚款,对单位处五百元以上五千元以下罚款。
@#@ @#@@#@第三十五条违反本条例规定,法律、法规已有处罚规定的,从其规定。
@#@ @#@@#@违反本条例规定,依法应当由有关部门处罚的,从其规定。
@#@@#@第三十七六条水行政主管部门、河道管理机构及其工作人员有下列行为之一的,由其所在单位或者上级主管机关对负有责任的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任:
@#@ @#@@#@
(一)对不符合法定条件的单位和个人实施行政许可、签署同意意见的;@#@ @#@@#@
(二)不按照规定收取规费,或者截留、挤占、挪用规费的;@#@ @#@@#@(三)不依法履行监督职责,发现违法行为不依法予以查处,造成严重后果的;@#@ @#@@#@(四)玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的其他行为。
@#@ @#@@#@第五六章附则@#@第三十八七条本条例自2005年1月1日起施行,1997年7月12日施行的《苏州市市区河道保护条例》同时废止。
@#@@#@ @#@@#@";i:
8;s:
23755:
"专题05金属及其化合物教学案高考二轮复习化学附解析759577@#@专题05金属及其化合物(教学案)-2017年高考二轮复习@#@化学@#@1.常见金属元素(如Na、Mg、Al、Fe、Cu等)@#@
(1)了解常见金属的活动顺序。
@#@@#@
(2)了解常见金属、重要化合物的主要性质及其应用。
@#@@#@(3)了解合金的概念及其重要应用。
@#@@#@2.了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用。
@#@了解从海水中提取镁的反应原理及有关化学反应。
@#@@#@3.以上各部分知识的综合应用@#@
(1)能依据所提供的资料或信息,获取并归纳元素化合物的性质。
@#@@#@
(2)能够设计简单的实验,具备研究元素化合物性质的基本思路。
@#@@#@(3)尝试利用氧化还原反应等原理研究元素化合物性质。
@#@@#@一、常见金属及化合物的主要性质@#@1.钠及其化合物@#@
(1)等物质的量的金属钠被氧化成Na2O和Na2O2时转移的电子数相同。
@#@@#@
(2)钠与酸反应时,先与酸反应,酸不足再与水反应。
@#@@#@(3)钠与盐的溶液反应:
@#@钠不能置换出溶液中的金属,钠直接与水反应,反应后的碱再与溶液中的其他物质反应。
@#@@#@(4)Na2O2与CO2或H2O反应时,生成1molO2,转移电子的物质的量为2mol。
@#@@#@(5)Na2O2跟CO2和水蒸气组成的混合气体反应时,应先考虑Na2O2跟CO2的反应。
@#@因为若先发生反应:
@#@2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,必定还发生反应:
@#@2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O。
@#@@#@(6)Na2O2与SO2反应的化学方程式为:
@#@Na2O2+SO2===Na2SO4。
@#@@#@(7)向Na2CO3溶液中逐滴滴入盐酸,反应是分步进行的。
@#@反应的离子方程式依次为:
@#@CO+H+===HCO、HCO+H+===H2O+CO2↑。
@#@@#@2.镁、铝及其化合物@#@
(1)镁在空气中燃烧主要发生反应:
@#@2Mg+O22MgO,此外还发生反应:
@#@3Mg+N2Mg3N2、2Mg+CO22MgO+C。
@#@@#@
(2)Mg3N2与水反应:
@#@Mg3N2+6H2O===3Mg(OH)2+2NH3↑。
@#@@#@(3)加热Mg(HCO3)2溶液生成的是Mg(OH)2沉淀,而不是MgCO3沉淀,因为Mg(OH)2比MgCO3更难溶于水。
@#@反应方程式为Mg(HCO3)2Mg(OH)2↓+2CO2↑。
@#@@#@(4)铝与NaOH溶液、非氧化性强酸反应生成H2。
@#@常温下,浓硝酸、浓硫酸使铝发生钝化。
@#@@#@(5)Al2O3、Al(OH)3仅能溶于强酸和强碱溶液中(如在氨水和碳酸中不溶)。
@#@@#@(6)Al3+、AlO只能分别存在于酸性、碱性溶液中。
@#@Al3+与下列离子不能大量共存:
@#@OH-、CO、HCO、SO、S2-、ClO-、AlO,其中OH-是因为直接反应,其余均是因为发生了剧烈的双水解反应。
@#@AlO与下列离子不能大量共存:
@#@H+、HCO、Al3+、Fe2+、Fe3+,其中H+和HCO是因为与AlO直接反应(AlO+HCO+H2O===Al(OH)3↓+CO),其余也是因为发生了剧烈的双水解反应。
@#@@#@(7)明矾的净水原理:
@#@明矾的化学式为KAl(SO4)2·@#@12H2O,它在水中能电离:
@#@KAl(SO4)2===K++Al3++2SO。
@#@铝离子发生水解反应,生成的氢氧化铝胶体具有很强的吸附能力,吸附水中的悬浮物,使之沉降以达到净水目的:
@#@Al3++3H2O@#@Al(OH)3(胶体)+3H+。
@#@@#@3.铁、铜及其化合物@#@
(1)Fe与Cl2反应只能生成FeCl3,与I2反应生成FeI2,与反应物的用量无关。
@#@@#@
(2)Fe与水蒸气在高温下反应生成H2和Fe3O4,而不是Fe2O3。
@#@@#@(3)过量的Fe与硝酸作用,或在Fe和Fe2O3的混合物中加入盐酸,均生成Fe2+。
@#@要注意产生的Fe3+还可以氧化单质Fe这一隐含反应:
@#@Fe+2Fe3+===3Fe2+。
@#@@#@(4)NO与Fe2+在酸性条件下不能共存。
@#@@#@(5)Fe2O3、Fe(OH)3与氢碘酸反应时,涉及Fe3+与I-的氧化还原反应,产物为Fe2+、I2和H2O。
@#@@#@(6)FeCl3溶液加热浓缩时,因Fe3+水解和HCl的挥发,得到的固体为Fe(OH)3,灼烧后得到红棕色Fe2O3固体;@#@而Fe2(SO4)3溶液蒸干时,因硫酸是难挥发性的酸,将得不到Fe(OH)3固体,最后得到的固体仍为Fe2(SO4)3。
@#@@#@(7)注意亚铁盐及Fe(OH)2易被空气中氧气氧化成三价铁的化合物。
@#@如某溶液中加入碱溶液后,最终得到红褐色沉淀,并不能断定该溶液中一定含有Fe3+,也可能含有Fe2+。
@#@@#@二、常见金属与其化合物的转化@#@两种常见金属及其化合物的转化形式:
@#@@#@1.直线型转化关系@#@ABC@#@
(1)NaNa2ONa2O2@#@
(2)X为强酸,如NaAlO2Al(OH)3AlCl3@#@(3)X为强碱,如AlCl3Al(OH)3NaAlO2@#@2.三角型转化关系@#@三、金属及其化合物的实验探究@#@有关金属及其化合物探究实验的特点:
@#@要求考生对文字、图形、表格数据、反应流程中的信息进行提取、分析、猜想和归类,考查学生基础知识的综合应用、基本的实验方法和基本技能的掌握程度,考查学生对科学探究方法和过程的理解,对实验的评价。
@#@@#@四、金属的性质@#@1、金属性强弱的判断规律@#@
(1)跟水(或非氧化性酸)反应的剧烈程度;@#@@#@
(2)金属最高价氧化物对应水化物碱性的强弱;@#@@#@(3)置换反应;@#@@#@(4)原电池的正、负极;@#@@#@(5)电解时金属阳离子的放电顺序(金属阳离子的氧化性)。
@#@@#@2.金属单质的性质@#@金属单质的化学性质:
@#@@#@①金属在化学反应中都较容易失去电子被氧化,只作还原剂,但金属离子则可能既表现出氧化性又表现出还原性,如Fe2+。
@#@@#@②金属单质跟酸反应的规律:
@#@@#@A.与非氧化性酸(如盐酸、稀硫酸等)反应:
@#@@#@B.与强氧化性酸(浓硫酸、浓稀硝酸)的反应,Fe和Al遇冷的浓硫酸、浓硝酸发生钝化反应。
@#@强氧化性酸跟金属反应不能生成H2。
@#@@#@3.金属氧化物@#@
(1)碱性氧化物,如Na2O、FeO、CuO、Fe2O3等,@#@
(2)两性氧化物,如Al2O3,@#@(3)酸性氧化物,如Mn2O7,@#@(4)过氧化物,如Na2O2、BaO2等,其晶体中存在阴离子是O22- ,溶于水中既有强碱性物质产生又有氧气产生。
@#@@#@4.金属活动性顺序表应用小结@#@金属活动性顺序@#@K Ca Na Mg Al Mn Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au@#@金属原子@#@失电子能力@#@K Ca Na Mg Al Mn Zn Fe Sn Pb依次减小,还原性减弱(相应金属离子氧化性增强)@#@空气中跟@#@氧气的反应@#@易被氧化@#@常温时能被氧化@#@加热时能被氧化@#@不能被氧化@#@跟水的反应@#@常温可置换@#@出水中的氢@#@加热或与水蒸气反应时能置换出水中的氢@#@不与水反应@#@跟酸的反应@#@能置换出酸(如HCl、H2SO4)中的氢@#@不能置换出稀酸中的氢@#@反应剧烈@#@反应程度依次减弱@#@能跟浓硫酸、@#@硝酸反应@#@能跟王@#@水反应@#@跟盐的反应@#@位于金属活动性顺序前面的金属可以将后面的金属从其盐溶液中置换出来(K、Na、Ca除外)@#@跟碱的反应@#@Al、Zn等具有两性的金属可以与碱反应@#@五、常见金属化合物的性质及离子的检验@#@1.常见的金属氧化物@#@化学式@#@Na2O@#@Na2O2@#@MgO@#@Al2O3@#@FeO@#@Fe2O3@#@Fe3O4@#@颜色@#@状态@#@白色固体@#@淡黄色粉末@#@白色固体@#@白色固体@#@黑色粉末@#@红棕色@#@粉末@#@黑色晶体@#@与水@#@作用@#@反应生成NaOH@#@反应生成NaOH和O2@#@与水缓慢反应生成Mg(OH)2@#@不溶于水,也不与水反应@#@2.常见的金属氢氧化物及碱的通性@#@
(2)碱的通性@#@①可溶性碱使指示剂变色。
@#@@#@②可溶性碱与酸性氧化物反应,如向NaOH溶液中通入少量CO2,反应的化学方程式为:
@#@2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O。
@#@@#@③与酸发生中和反应。
@#@@#@④可溶性碱与某些可溶性盐发生复分解反应,如Ca(OH)2与Na2CO3反应的化学方程式为:
@#@Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH。
@#@@#@3.金属阳离子的检验@#@考点一 钠及其化合物@#@例1.(双选)离子方程式2Ca2++3HCO+3OH-===2CaCO3↓+CO+3H2O可以表示( )@#@A.Ca(HCO3)2与NaOH溶液反应@#@B.NaHCO3与澄清石灰水反应@#@C.Ca(HCO3)2与澄清石灰水反应@#@D.NH4HCO3与澄清石灰水反应@#@解析:
@#@选AB。
@#@Ca(HCO3)2与NaOH溶液按照2∶3混合,会发生反应,离子方程式是:
@#@2Ca2++3HCO+3OH-===2CaCO3↓+CO+3H2O,A正确。
@#@NaHCO3与澄清石灰水按照3∶2混合,发生反应,离子方程式是:
@#@2Ca2++3HCO+3OH-===2CaCO3↓+CO+3H2O,B正确。
@#@Ca(HCO3)2与澄清石灰水反应,离子方程式是:
@#@Ca2++HCO+OH-===CaCO3↓+H2O,C错误。
@#@NH4HCO3与澄清石灰水反应的离子方程式是:
@#@Ca2++HCO+NH+2OH-===CaCO3↓+NH3·@#@H2O+H2O,D错误。
@#@@#@考点二 铝及其重要化合物@#@例2.某化合物由两种单质直接反应生成,将其加入Ba(HCO3)2溶液中同时有气体和沉淀产生。
@#@下列化合物中符合上述条件的是( )@#@A.AlCl3 B.Na2O@#@C.FeCl2D.SiO2@#@考点三 铁、铜及其重要化合物@#@例3.下列物质的转化在给定条件下能实现的是( )@#@A.H2SO4(稀)SO2NH4HSO3(NH4)2SO3@#@B.饱和NaCl(aq)NaHCO3Na2CO3@#@C.FeFeCl2Fe(OH)2Fe(OH)3@#@D.AlNaAlO2AlCl3溶液无水AlCl3@#@解析:
@#@选B。
@#@Cu不与稀H2SO4反应,A错误;@#@Fe与Cl2只能生成FeCl3,C错误;@#@AlCl3加热促进Al3+水解,最终得到Al(OH)3,D错误。
@#@@#@【变式探究】用FeCl3溶液可以腐蚀印刷电路板上的铜,现向所得的溶液中加入一定量的铁粉,对加入铁粉充分反应后的溶液分析合理的是( )@#@A.若无固体剩余,则溶液中一定有Fe3+@#@B.若有固体存在,则溶液中一定有Fe2+@#@C.若溶液中有Cu2+,则一定没有固体析出@#@D.若溶液中有Fe2+,则一定有Cu析出@#@解析:
@#@选B。
@#@2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+,Fe+Cu2+===Fe2++Cu,2Fe3++Fe===3Fe2+。
@#@也可能恰好反应完无固体剩余,加入的铁粉与Fe3+反应,Fe3+可能有剩余,A错误;@#@固体无论是Fe还是Cu,都与Fe3+反应生成Fe2+,B正确;@#@Fe+Cu2+===Fe2++Cu,铁不足时有部分铜产生,C错误;@#@2Fe3++Fe===3Fe2+,加入的铁粉恰好与Fe3+反应时,没有铜析出,D错误。
@#@@#@考点四 数形结合解答元素化合物图像题@#@例3.将22.4g铁粉逐渐加入含HNO30.8mol的硝酸溶液中,反应生成的气体的物质的量(x)(假设HNO3的还原产物只有NO)随消耗铁粉的物质的量(y)变化关系中正确的是( )@#@【变式探究】某Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1mol·@#@L-1的盐酸,测得溶液中的CO、HCO、AlO、Al3+的物质的量与加入盐酸的体积变化关系如图所示,则下列说法正确的是( )@#@A.原混合溶液中的CO与AlO的物质的量之比为1∶2@#@B.V1∶V2=1∶5@#@C.M点时生成的CO2为0.05mol@#@D.a曲线表示的离子方程式为:
@#@AlO+H++H2O===Al(OH)3↓@#@解析:
@#@选D。
@#@因为酸性:
@#@HCl>H2CO3>HCO>Al(OH)3,所以在向Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1mol·@#@L-1的盐酸的过程中,首先发生反应①AlO+H++H2O===Al(OH)3↓。
@#@则a线表示的是AlO的物质的量变化,D选项正确,且n(AlO)=n(HCl)=0.05mol;@#@然后发生反应②CO+H+===HCO,b线表示的是CO的物质的量变化,c线表示的是HCO的物质的量变化,n(CO)=n(HCl)=0.05mol,则n(CO)∶n(AlO)=1∶1,A选项错;@#@V1表示CO与HCO物质的量相等时加入盐酸的体积,此时V1=75mL,M表示反应CO+H+===HCO恰好完成,此时并没有放出CO2,C选项错;@#@再后发生反应③H++HCO===CO2↑+H2O,对应的是d线,最后发生反应④Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O,对应的是e线,V2=3×@#@50mL+150mL=300mL,V1∶V2=75∶300=1∶4,B选项错。
@#@@#@1.【2016年高考江苏卷】下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是()@#@A.SO2具有氧化性,可用于漂白纸浆B.NH4HCO3受热易分解,可用作氮肥@#@C.Fe2(SO4)3易溶于水,可用作净水剂D.Al2O3熔点高,可用作耐高温材料@#@【答案】D@#@2.【2016年高考江苏卷】根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验,经过制取氨气、制取NaHCO3、分离NaHCO3、干燥NaHCO3四个步骤,下列图示装置和原理能达到实验目的的是()@#@【答案】C@#@【解析】氯化铵受热分解生成的氨气和氯化氢在试管口遇冷又生成氯化铵固体,不能用加热氯化铵固体的方法制备氨气,A错误;@#@气流方向错误,应该从右侧导管通入CO2气体,B错误;@#@从溶液中分离出碳酸氢钠固体用过滤的方法,C正确;@#@碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,不能用该装置干燥碳酸氢钠,D错误。
@#@@#@3.【2016年高考上海卷】下列各组混合物,使用氢氧化钠溶液和盐酸两种试剂不能分离的是()@#@A.氧化镁中混有氧化铝B.氯化铝溶液中混有氯化铁@#@C.氧化铁中混有二氧化硅D.氯化亚铁溶液中混有氯化铜@#@【答案】D@#@4.【2016年高考上海卷】已知NaOH+Al(OH)3→Na[Al(OH)4]。
@#@向集满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH浓溶液,立即封闭罐口,易拉罐渐渐凹瘪;@#@再过一段时间,罐壁又重新凸起。
@#@上述实验过程中没有发生的离子反应是()@#@A.CO2+2OH−→CO32−+H2OB.Al2O3+2OH−+3H2O→2[Al(OH)4]−@#@C.2Al+2OH−+6H2O→2[Al(OH)4]−+3H2↑D.Al3++4OH−→[Al(OH)4]−@#@【答案】D@#@【解析】向集满CO2的铝罐中加入过量氢氧化钠,首先CO2与氢氧化钠反应,表现为铝罐变瘪,接着过量的氢氧化钠再与铝罐反应,因铝罐表面的氧化膜Al2O3具有两性可溶解于氢氧化钠溶液,然后单质Al与氢氧化钠溶液反应生成H2,罐壁又重新凸起。
@#@故可发生A、B、C的反应。
@#@@#@5.【2016年高考新课标Ⅱ卷】某白色粉末由两种物质组成,为鉴别其成分进行如下实验:
@#@@#@①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解;@#@再加入足量稀盐酸,有气泡产生,固体全部溶解;@#@@#@②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有固体存在。
@#@@#@该白色粉末可能为()@#@A.NaHCO3、Al(OH)3B.AgCl、NaHCO3C.Na2SO3、BaCO3D.Na2CO3、CuSO4@#@【答案】C@#@【解析】NaHCO3、Al(OH)3中加入足量稀硫酸有气泡产生,生成硫酸钠、硫酸铝、二氧化碳和水,最终无固体存在,A错误;@#@AgCl不溶于酸,固体不能全部溶解,B错误;@#@亚硫酸钠和碳酸钡加入足量水时,碳酸钡不溶于水使部分固体不溶解,加入稀盐酸,碳酸钡与盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水,固体全部溶解,再将样品加入足量稀硫酸,稀硫酸和碳酸钡反应生成硫酸钡沉淀和二氧化碳和水,符合题意,C正确;@#@Na2CO3、CuSO4中加入足量稀硫酸,振荡后无固体存在,D错误。
@#@@#@1.【2015新课标Ⅰ卷理综化学】下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是()@#@选项@#@实验@#@现象@#@结论@#@A.@#@将稀硝酸加入过量铁粉中,充分反应后滴加KSCN溶液@#@有气体生成,溶液呈血红色@#@稀硝酸将Fe氧化为Fe3+@#@B.@#@将铜粉加1.0mol·@#@L-1Fe2(SO4)3溶液中@#@溶液变蓝、有黑色固体出现@#@金属铁比铜活泼@#@C.@#@用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热@#@熔化后的液态铝滴落下来@#@金属铝的熔点较低@#@D.@#@将0.1mol·@#@L-1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生,再滴加0.1mol·@#@L-1CuSO4溶液@#@先有白色沉淀生成后变为浅蓝色沉淀@#@Cu(OH)2的溶度积比Mg(OH)2的小@#@【答案】D@#@2.【2015新课标Ⅱ卷理综化学】食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。
@#@下列说法错误的是()@#@A.硅胶可用作食品干燥剂@#@B.P2O5不可用作食品干燥剂@#@C.六水合氯化钙可用作食品干燥剂@#@D.加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂@#@【答案】C@#@【解析】A.硅胶多孔,吸附水分能力强,且没有毒,常用作实验室和袋装食品、瓶装药品等的干燥剂,A正确;@#@B.P2O5是酸性氧化物吸水生成磷酸或偏硫酸,酸有腐蚀性,而偏磷酸有毒,因此不可用作食品干燥剂,B正确;@#@C.氯化钙检验吸水性,而六水合氯化钙不具有吸水性,不能用作食品干燥剂,C错误;@#@D.加工后具有吸水性的植物纤维没有毒,没有腐蚀性,因此可用作食品干燥剂,D正确,答案选C。
@#@@#@3.【2015新课标Ⅱ卷理综化学】用右图所示装置进行下列实验:
@#@将①中溶液滴入②中,预测的现象与实际相符的是()@#@选项@#@①中物质@#@②中物质@#@预测②中的现象@#@A.@#@稀盐酸@#@碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液@#@立即产生气泡@#@B.@#@浓硝酸@#@用砂纸打磨过的铝条@#@产生红棕色气体@#@C.@#@氯化铝溶液@#@浓氢氧化钠溶液@#@产生大量白色沉淀@#@D.@#@草酸溶液@#@高锰酸钾酸性溶液@#@溶液逐渐褪色@#@【答案】D@#@4.【2015重庆理综化学】下列说法正确的是()@#@A.I的原子半径大于Br,HI比HBr的热稳定性强@#@B.P的非金属性强于Si,H3PO4比H2SiO3的酸性强@#@C.Al2O3和MgO均可与NaOH溶液反应@#@D.SO2和SO3混合气体通入Ba(NO3)2溶液可得到BaSO3和BaSO4@#@【答案】B@#@【解析】A.非金属性Br>@#@I,则HBr比HI的热稳定性强,A错误;@#@B.非金属性P>@#@Si,则H3PO4比H2SiO3的酸性强,B正确;@#@C.Al2O3属于两性氧化物,能与氢氧化钠溶液反应,MgO属于碱性氧化物,与NaOH溶液不反应,C错误;@#@D.SO2在酸性环境中能被Ba(NO3)2氧化成硫酸钡,则SO2和SO3混合气体通入Ba(NO3)2溶液只得到BaSO4白色沉淀,D错误;@#@答案选B。
@#@@#@5.【2015山东理综化学】某化合物由两种单质直接反应生成,将其加入BaHCO3溶液中同时有气体和沉淀产生。
@#@下列化合物中符合上述条件的是()@#@A.AlCl3B.Na2OC.FeCl2D.SiO2@#@【答案】A@#@6.【2015北京理综化学】在通风橱中进行下列实验:
@#@@#@步骤@#@现象@#@Fe表面产生大量无色气泡,液面上方变为红棕色@#@Fe表面产生少量红棕色气泡后,迅速停止@#@Fe、Cu接触后,其表面产生红棕色气泡@#@下列说法中不正确的是()@#@A.Ⅰ种气体有无色变红棕色的化学方程式为:
@#@2NO+O2=2NO2@#@B.Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层,阻止Fe进一步反应@#@C.对比Ⅰ、Ⅱ中现象,说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3@#@D.针对Ⅲ中现象,在Fe、Cu之间连接电流计,可判断Fe是否被氧化@#@【答案】C @#@@#@【解析】 @#@I是铁与稀硝酸反应生成无色气体NO,NO被空气中的氧气氧化生成红棕色的NO2气体,故A正确;@#@II的现象是因为铁发生了钝化,Fe表面形成致密的氧化层,阻止Fe进一步反应,故B正确;@#@实验II反应停止是因为发生了钝化,不能用来比较稀硝酸和浓硝酸的氧化性强弱,物质氧化性强弱只能通过比较物质得电子能力大小来分析,故C错误;@#@III中Fe、Cu都能与硝酸反应,二者接触,符合原电池构成条件,要想验证铁是否为负极,发生氧化反应,可以连接电流计,故D正确。
@#@@#@7.【2015安徽理综化学】下列有关说法正确的是()@#@A.在酒精灯加热条件下,Na2CO3、NaHCO3固体都能发生分解@#@B.Fe(OH)3胶体无色、透明,能发生丁达尔现象@#@C.H2、SO2、CO2三种气体都可用浓硫酸干燥@#@D.SiO2既能和氢氧化钠溶液反应也能和氢氟酸反应,所以是两性氧化物@#@【答案】C@#@8.【2015广东理综化学】下列实验操作、现象和结论均正确的是()@#@选项@#@实验操作@#@现象@#@结论@#@A@#@分别加热Na2CO3和NaHCO3固体@#@试管内壁都有水珠@#@两种物质均受热分解@#@B@#@向稀的苯酚水溶液中滴加饱和溴水@#@生成白色沉淀@#@产物三溴苯酚不溶于水@#@C@#@向含I-的无色溶液中滴加少量新制氯水,再滴加淀粉溶液@#@加入淀粉后溶液变成蓝色@#@氧化性:
@#@Cl2>@#@I2@#@D@#@向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液@#@加入H2O2后溶液变成血红色@#@Fe2+既有氧化性又有还原性@#@【答案】BC@#@【解析】Na2CO3加热时产生的水珠是空气中的水凝结形成,不是分解生成的,A错;@#@苯酚溶液中滴加饱和溴水生成白色沉淀,说明产物三溴苯酚不溶于水,B对;@#@淀粉溶液变成蓝色则生成了I2,说明氯水把I—氧化成了I2,故氧化性:
@#@Cl2>@#@I2,C对;@#@FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液,溶液变成血红色,说明H2O2把Fe2+氧化为Fe3+,体现了Fe2+的还原性,没有体现氧化性,D错。
@#@@#@9.【2015海南化学】下列叙述正确的是()@#@A.稀盐酸可除去烧瓶内残留的MnO2B.可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液@#@C.稀硝酸可除去试管内壁的银镜D.煮沸自来水可除去其中的Ca(HCO3)2@#@【答案】C、D@#@【解析】A、稀盐酸与MnO2不能发生反应,不能除去烧瓶内残留的MnO2,错误;@#@B、NaOH与玻璃中的SiO2会发生反应:
@#@2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O,产生的Na2SiO3有粘合性,将玻璃瓶与玻璃塞黏在一起,因此不能使用玻璃塞,要用橡胶塞,错误;@#@C、稀硝酸具有强氧化性,能够与Ag发生反应产生可溶性的AgNO3,达到除去试管内壁的银镜的目的,正确;@#@D、煮沸自来水,Ca(HCO3)2不稳定,受热会发生反应:
@#@Ca(HCO3)2@#@CaCO3+H2O+CO2↑,达到除去Ca(HCO3)2的目的,正确。
@#@@#@10.【2015上海化学】检验用硫酸亚铁制得的硫酸铁中是否含有硫酸亚铁,可选用的试剂是()@#@A.NaOHB.KMnO4C.KSCND.苯酚@#@【答案】B@#@11.【2015上海化学】与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是()@#@A.硫酸铜B.氢氧化钠C.硫酸亚铁D.二氧化硫@#@【答案】A@#@【解析】A.CuSO4是盐,属于电解质,加入氢硫酸,会发生反应:
@#@CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4,产生黑色沉淀,正确。
@#@B.氢氧化钠是碱,属于电解质,与氢硫酸发生反应:
@#@2NaOH++H2S=Na2S+2H2O,产生的Na2S是可溶性的物质,没有沉淀产生,错误。
@#@C.硫酸亚铁是盐,属于电解质,由于酸性:
@#@硫酸>@#@氢硫酸,属于二者不能发生反应,无沉淀产生,错误。
@#@D.二氧化硫与硫化氢会发生反应:
@#@SO2+2H2S=3S↓+2H2O,产生沉淀,但是SO2是非电解质,不符合题意,错误。
@#@@#@1.【2014年高考新课标Ⅰ卷第8题】化学与社会、生活密切";i:
9;s:
23596:
"专业技术工作总结助理工程师@#@专业技术工作总结,助理工程师@#@ 篇一:
@#@最新助理工程师工作总结@#@ 工作总结@#@ 20XX年6月,我毕业于mou某大学材料成型及控制工程专业,毕业后我到mou个公司工作,自参加工作以来,我一直严格要求自己,认真对待自己的工作,并努力提高自身能力,对于刚参加的工作的我来说,深知自己经验的不足,在加强技能知识学习的同时,踏踏实实地做好本职工作,戒骄戒躁,争取更早地掌握更多的知识,以及在自己的工作岗位上取得优异的成绩。
@#@只有这样才能使自己成为工作上的能手和内行,能够在工作中切实做到为工艺服务,为公司的稳定连续生产做出保证,更好地服务于公司,以下是我这一年多以来工作简要总结:
@#@@#@ 一、注重自身修养,加强政治思想及道德品质。
@#@@#@ 首先,坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想,坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求;@#@其次,在思想上积极要求进步,紧跟时代步伐,了解社会的最新动态,努力提高自己的政治理论修养。
@#@在工作中吃苦耐劳,积极主动,作风踏实,不推诿扯皮,讲求效率。
@#@工作中注意调查研究,勤于思考,工作思路清晰,在大是大非和原则面前做到毫不含糊。
@#@具有较强的大局意识和组织观念,思想上、行动上同党中央始终保持一致。
@#@@#@ 二、学习专业知识,提高岗位技能。
@#@@#@ 工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距,为了尽快转变角色,适应工作的要求,我努力学习专业知@#@ 识,努力提高自己的岗位技能,并认真学习单位各项规章制度,牢记于心,时刻提醒自己严格遵守。
@#@@#@ 无论在工作还是在生活当中,我一直相信一份耕耘,一份收获,所以我一直在努力,不断努力学习,不断努力工作,工作投入,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位。
@#@当今社会正处于高速发展阶段,要想在如今社会站住脚,适应时代发展的需要,只有不断学习,不断更新知识,在加强理论学习的同时,尤其是对新技术、新理论的学习,不断求实创新,在实际工作中锻炼和成长,积累工作经验,培养工作能力,争取更大的成绩。
@#@在平时与大家相处的过程中,看到大家对工作严谨、认真的态度,也体会到团队的力量,一个人只有融入团体,才能发挥到极致,工作中,注重细节,抓住关键,这也是技术工作的核心。
@#@对于焊接工作,我深知,焊缝的好坏直接关系到产品的质量,一点点瑕疵都会引起巨大的问题,小到一个气孔,哪怕一条裂纹,都会对安全产生严重的后果,对此,我严格要求自己,首先从工艺入手,严格按照国家规范和标准,努力学习新知识和新观念,把自己的领域和本职工作做好,一方面,加强知识和能力的提升,以至能够承担更多的责任和工作,另一方面,加强和其他领域的协调能力,提高工作效率,保证工作质量,不断总结,寻找差距,不断提高,力争创新。
@#@@#@ 三、找准自己的位置,做好自己的本职工作。
@#@@#@ 通过这一年多的工作、学习。
@#@我认为在思想上,首先是心态,其次是能力。
@#@态度决定一切,能力可以培养。
@#@我一直认为工作不该是一个任务或者负担,应该是一种乐趣,是一种享受,而只有你对它产生@#@ 兴趣,彻底的爱上它,你才能充分的体会到其中的快乐。
@#@我热爱我的工作,也会毫无保留的为它尽我最大的力量。
@#@可以说,懂得享受工作,你才懂得如何成功,期间来不得半点勉强。
@#@@#@ 自参加工作以来,我从事的主要是编制焊接工艺,涉及锅炉、容器和核电等产品焊接工艺的编制,焊接工艺试验、评定及相关的WPS、PQR等技术文件的编制工作,俗话说:
@#@“巧妇难为无米之炊”,一个质量合格的产品必须要有好的技术支持,针对我公司现有的焊接设备,管子管板焊机、带极堆焊焊机、窄间隙埋弧焊机和马鞍自动焊机等等,依据产品图纸,选择最优的焊接工艺。
@#@在编制过程中,通过学习总结,借鉴和消化,从产品内部结构到整体总装,从工艺盲点到技术处理,从锅筒到高加再到核电产品,我深知自己知识的欠缺,为此在平常生活中我特别加强对标准和技术难题处理方法的学习,也特别注重在师傅和同事身上听取更多的想法和建议。
@#@@#@ 四、总结提高,不断完善自己。
@#@@#@ 在过去工作中,在领导的关怀和同事的支持与帮助下,经过不断的努力,我适应工作节奏,具备了一定的技术工作能力,但仍存在着很多的不足,在今后的工作中自己要加强学习,克服缺点,力争自己专业技术水平能够不断提高。
@#@通过具体的参与工作使我对技术工作的认识更为深刻,严谨、务实、容不得半点马虎使我意识到这是技术工作的最基本要求。
@#@理论于实践,而理论又指导了实践。
@#@在今后的工作学习中,我会把公司的利益和产品的质量放在第一位,通过总结学习,学习并了解国内外先进的焊接技术,通过降本增效,多吸取同@#@ 行业中优秀的想法和技术,其次经常到车间现场服务,通过实际的问题,保证产品的质量,提高公司的综合竞争力。
@#@@#@ “敬业为魂”是我一生得以践行的真理,“以人品打造产品”是我今后进步的方向,找准自己的位置,身体力行,从自己做起。
@#@只有自己用心去挖掘,勇敢的去尝试,通过不断的总结,消化和吸收,才能够为自己更好的工作积累更多知识和经验,在以后的工作中,取长补短,努力开拓自己的视野,提升自己的综合能力素质,克服自身的不足,力争成为学习型、创新型、专业型人才,争取在自己的岗位上有更好的作为。
@#@@#@ 公司名称@#@ 姓名@#@ 篇二:
@#@申报助理工程师专业技术工作总结@#@ 申报助理工程师工作总结@#@ 国电XXX公司运行部龙有付@#@ 本人于20XX年7月毕业于XXX大学电气信息工程学院自动化专业,并于同年7月进入国电XXX发电有限公司国电XXX发电厂工作。
@#@入厂以来一直在运行部集控运行岗位工作。
@#@从工作至今,我参加了从入厂三级安全教育、运行部集控综合专业培训学习、计算机仿真机实训等,参与机组的正常运行维护,并参加每年的机组大、小修工作。
@#@在这个过程中我学到了很多知识和经验,各方面都有了较大的收获和进步,已经从一名在校学生逐步转变为一名合格的国有企业员工,并对自身工作也有了深刻的认识。
@#@现将过去2年的专业技术情况作如下报告:
@#@@#@ 一、安全生产方面@#@ 电力企业始终坚持贯彻执行"@#@安全第一,预防为主,综合治理"@#@的方针,严格控制和防止事故发生,保证人身、设备安全是电力部门首要的工作。
@#@我在跟随师傅对设备进行的多次操作及维护工作中,严格执行电力安全工作规程,认真分析安全工作中各类难点,针对各个工作任务的特点,有意识、有目标、有重点地做好各项安全措施。
@#@除此之外,认真学习班组组织的安全学习,细心体会,认真讨论分析历年厂内外安全事故案例,从中吸取经验教训,防止安全责任事故发生。
@#@@#@ 二、学习工作方面@#@ 1、提高基础理论@#@ 在学校里,我们所学习的更多的是理论基础知识,而对现实的实物、实例了解较少。
@#@理论联系实际方面做的不够,理论与实际相脱节,这对深入学习是不利的,是所谓的闭门造车,没有实践的指导,理论不会得到很高提升。
@#@而来到国电@#@ XXX发电厂之后,在校期间的理论知识得到了实物的指导,使原本模糊的概念变得清晰。
@#@突出表现在对电力电气系统、锅炉运行系统、汽轮发电机组、励磁系统、调速系统等的结构有较大的感性认识。
@#@@#@ 2、提高专业技能@#@ 在机组运行期间,我跟随班组师傅从如何巡视设备开始学习,掌握在巡视过程中的注意事项及如何使用操作工器具。
@#@在师傅们的带领下,我慢慢地开始学习监盘及一些简单的操作,在监盘过程中需要重点监视的对象、设备的正常运行状态及如何根据参数动态判断机组故障及进行故障处理,在工作值守期间,师傅都要对我提出问题并细心指导,争取在每6小时中学会一项简单的操作。
@#@同时,在值班期间做好事故预想,掌握当前全厂设备的状况,对存在缺陷的设备加强监视。
@#@@#@ 在机组检修期间,随同师傅做好检修机组的安全措施,在检修工作结束后,学习如何恢复安全措施。
@#@这些工作都需要我们认真对待、仔细检查,保证机组的安全稳定运行。
@#@我多次参加了机组的开、停机操作,对开停机的流程及需要检查和操作的机、电、炉各系统和操作过程中应当注意的事项有了一定程度的认识。
@#@@#@ 在师傅的指导下我进一步学习和掌握电气二次图、继电保护各原理,深入学习汽轮发电机励磁系统和调速系统的基本工作原理,熟悉循环流化床锅炉工作原理和运行特性。
@#@在机组检修期间,我还跟随师傅学习仪表方面的知识,掌握了功率变送器、频率变送器、压力表、数字显示表等测量元件的工作原理和校验方法;@#@并且掌握了我厂两台机组各电量、非电量测量点的布置情况及其基本运行值,同时掌握了一些设备的使用方法。
@#@在热工仪表方面,了解了各种传感器的工作原理及其作用。
@#@@#@ 工作期间,我还随同师傅利用机组停机机会,进行各种实际模拟操作。
@#@在工作中师傅经常让我自己作为工作负责人,自己思考问题,在面对问题时清楚应该如何处理,调动我面对问题独自解决的积极性,给了我很大的思考空间。
@#@通过师傅的谆谆教诲,我掌握了事故处理的基本原则。
@#@@#@ 三、管理工作方面@#@ 自入厂以来,班组让我成长,让我进步,让我提高。
@#@20XX年2月份,我被当选为班组工会小组长兼劳动保护检查监督员,参与了班组建设工作、班组安全管理工作。
@#@在我自己参与班组建设和安全管理工作着期间,在班组全体职工的共同努力下,班组先后获得全国“安康杯”劳动竞赛优胜班组、国电XXX发电有限公司“十佳班组”、国电XXX发电有限公司“学习型班组”、“一强三保”先进文明班组等荣誉称号,使我更加全面细致地了解了专业技术生产工作与管理工作相结合的重要性,做到全面提高个人技术水平。
@#@@#@ 四、存在的不足和今后的努力方向@#@ 1.对火力发电厂生产环节的理论知识学习的深度不够,综合集控运行工作岗位对员工需要掌握的知识面要求很广,包括了电气知识、热力知识、基本的化学知识等,但是在专业知识方面依然还不够深入,以后在学习中,要不断加强专业知识的学习,争取早日达到"@#@一专多能"@#@的要求,提高自己的综合能力,适应电厂的发展需要。
@#@@#@ 2.在平时的工作中,虽然参与了很多的具体工作,但是鉴于机组运行期间每个人的分工不同,对整个系统的认识基本还在停留在理论层面,并且对系统的学习还比较零散,缺乏整体的明晰的认识,还不能够独立的负责重要复杂设备的@#@ 故障诊断和处理任务。
@#@这方面的能力的提高也是我在以后的工作学习中的主要任务。
@#@@#@ 3.在对社会科技信息的关注不够,了解不多,要尽可能的多渠道了解同行业信息,跟上当今电力行业科技的更新速度。
@#@为我解决当前的问题提供尽可能多的方法和技术支持。
@#@@#@ 4."@#@前车之辙,后车之鉴"@#@,在工作中坚持与同事和师傅之间的工作交流,吸取他们的工作经验,加快自己学习步伐,提高自己的能力。
@#@@#@ 5.对基本的管理工作掌握不多,还未能全面细致地做到自我管理工作。
@#@要提高生产工作与管理工作相结合的能力,今后我应该加强学习公司各项管理制度和规程。
@#@@#@ 总之,在师傅、领导的关心,同事的帮助下,通过自己的努力,我取得了不小的进步,但还存在着很多的问题和不足,在以后的工作学习中,我要不断加强专业知识的学习,以提高自身素质和工作能力;@#@在从理论到实践的过程中要以一丝不苟的态度来对待,踏踏实实,拒绝似懂非懂;@#@虚心听取师傅教诲,积极吸取他们丰富的实际经验,及时的发现总结个人存在的问题,并立刻改正;@#@勤勤恳恳,态度端正,真正从思想上做到"@#@严格、高效、正义、和谐"@#@,严格要求自己,以饱满的热情全身心地投入到今后的学习和工作中去,努力做一名优秀的电力工人。
@#@@#@ 篇三:
@#@助理工程师专业技术工作总结@#@ 专业技术工作总结@#@ 一、个人简历@#@ 20XX年7月至20XX年7月参加工作以来,任台州永申建筑工程有限公司“徐州J8道路景观工程”技术员、办公室科员。
@#@20XX年至20XX年任南通华新建工集团有限公司“江苏省老年公寓”项目安装造价员,20XX年参加成人教育,入南京审计学院会计与审计专业。
@#@20XX年至今任苏州朗迈机电工程有限公司工作,从事安装工程电气、给排水、暖通及空调工程的工程量编制及报价,,在“德、能、勤、绩”等方面均表现不错。
@#@下面是在专业技术方面的工作总结,以便评审组织审查。
@#@@#@ 二、政治思想及道德品质@#@ 首先,在思想上积极要求进步,紧跟时代步伐,认真学习党和国家的方针政策,了解社会的最新动态,一直严格要求自己,自觉接受党员和同事们的监督和帮助,坚持不懈地克服自身的缺点,弥补自己的不足,争取在以后漫长的岁月中经得起考验。
@#@@#@ 作为一名工程项目造价员,我一直坚守造价技术人员的职业道德,按照公司及项目部的各项规章制度及图纸设计要求编制工程量清单再进行合理报价,服从上级有效及正确的管理并做好领导安排的职责外的其他事情。
@#@因此,认真、用心的对待每一个项目是我工作的基本原则。
@#@这一点,也得到了建设单位、监理单位和公司领导的一致认可。
@#@@#@ 自参加工作以来,我身怀强烈的主人翁精神,将公司的发展与自己的发展紧密的联系到一起。
@#@我一直遵守公司的各项规章制度,积极服从领导的工作安排,圆满完成各种工作任务,维护集体荣誉。
@#@在工作中积极努力,任劳任怨,认真学习相关专业知识,认真总结工作中的经验和技能,不断充实完善自己。
@#@在自我完善提高的同时,也主动与同事们进行项目的总结和交流,热心帮助新来的同事,加强单位的凝聚力,促进团队整体进步。
@#@@#@ 三、工作态度@#@ 我一直认为从事施工企业是城市建设是造福于广大人民群众的一项伟大事业。
@#@@#@ 因此我非常热爱我的本职工作。
@#@认真、用心对待每一个项目是我工作的基本原则。
@#@@#@ 无论在工作还是生活当中,我一直坚信一份耕耘,一份收获,所以我一直不断努力学习,不断努力工作。
@#@正常的工作时间保证按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,并在业余时间认真学习积累专业知识和工作经验。
@#@任务繁重的时候,我也能够做到合理安排加班时间点,按时并保质保量地完成工作任务,同时保证报价的合理性和准确性,发扬了造价工作人员的工作一丝不苟、吃苦耐劳精神。
@#@积极利用除工作外的业余时间参加专业性的造价人员培训,并考取相关专业造价员执业资格证书。
@#@@#@ 四、主要专业技术工作业绩@#@ 近年来,本人参与多项安装工程建设施工项目,配合每个项目的具体工作安排和实施,根据工程的施工进度合理编制工程款支付申请书,施工过程中引起的安装工程签证或零星项目认真分析原因,并详细地编制相关签证项目联系单与监理方和建设单位沟通。
@#@@#@ 为了更好地适应当前的安装工程施工建设工作,在努力做好本职工作的同时。
@#@我十分注重继续再教育学习,多次参加各级部门组织的专业培训并考取相应的执业证书。
@#@参加工作以来,我积极承担多项工作任务,能够做到兢兢业业,圆满完成公司交办的各项工作任务,从不为自己的私事影响正常工作,能够积极的参加公司组织的各项活动,由于工作出色,多次受到领导的肯定。
@#@@#@ 本人参与主要项目如下:
@#@@#@ 1、徐州新城区J8道路景观工程外网项目。
@#@参与该项目的资料记载及竣工图绘制工作,合同造价20XX万多元,工程质量达到合格。
@#@是对20XX年新城区J8道路总体规划的景观外网建设。
@#@@#@ 2、江苏省老年公寓工程建设。
@#@参与省老年公寓的总承包的安装工程工程量编制及安装工程签证单的编制核算。
@#@合同造价亿多元,实际完成亿多元,工程质量达到优质,获“扬子杯”奖项、江苏省省级文明工地。
@#@@#@ 3、团结路自动仓储机电工程。
@#@参与此次工程投标报价工作。
@#@总报价约220万多@#@ 元。
@#@@#@ 五:
@#@存在问题.@#@ 在安装工程管理中,工程预决算工作的力作、亮点不多,开拓创新不够。
@#@科学管理的决策能力和水平有待提高。
@#@在今后的工作中,我一定更加努力学习,运用所学知识努力探索工程管理成本控制工作的基本规律,不断改进工作方法,提高工作效率,踏踏实实,一丝不苟,勤奋工作,成为一名优秀的安装工程预算管理专业技术人员。
@#@@#@ 六、申报理由@#@ 本人工作努力,认真务实,利用闲暇时间积极进取,继续教育。
@#@请各位评审老师核实申请资料。
@#@@#@ 工作报告@#@ 一、首先作为一个工程部的预算员,我能按照公司及项目部的各项规章制度,按时按质地完成项目部的各项经营管理工作。
@#@@#@ 1、对内的工作情况。
@#@按公司的规定要求,每月的月底统计当月的实际施工产值及成本分析情况。
@#@及时参加成本分析会议,对项目部每月的盈亏情况作出分析报告,对于施工阶段的预算书以实际@#@ 配合预算总工程师按每个楼层每个分项工程进行编制,并打印全部的工料分析,作为定额人工和定额材料下达给生产经理,在实际的施工过程中,根据现场的实际情况,对定额编制的工料含量的高低水平作出适当科学合理化的调整,该定额人工作为工程任务单进行人工的控制和分配的基础,定额材料作为仓库进行定额领料的依据。
@#@平时在工作中总是积极地配合项目经理进行合同管理,参与一些分包合同的洽谈,根据公司的规定并结合项目部的实际情况,起草一些分包合同的草稿,分包合同签订后,对分包合同进行跟踪管理,每月初完成本项目部的上月的实际施工分配任务(包括分包方的粗分配),定额材料的统计,并向公司提交有关的报表,每月月底向公司提交下月的主要材料计划,预计下月的施工产值及各项的耗用成本,编制下月的成本保证措施。
@#@在施工过程中,实行定额领料和成本跟踪控制,为项目部的成本控制提供一些合理化的保证措施,为项目部及时提供一些经营资料及数据,及时做好项目的成本核算工作。
@#@及时参加项目的会议,按公司的规章制度进行值班等。
@#@@#@ 2、对外(对业主和监理)的工作情况。
@#@每月月底向业主和监理提交的施工进度报表以作付工程进度款的依据,及时与投资监理核对工程量,进度产值确定后,及时配合项目经理催促业主支付上月的工程进度款。
@#@及时向业主进行工程签证,做好一些索赔工程,特别是一些工程材料的报价,提前向业主和监理报价,以便业主审核后,我施工方材料员能及时采购,使得工程顺利施工。
@#@总之,在经营方针上坚持最高的收入,最低的支出。
@#@对内工作及时、准确、实事求是、把握住定额,控制量;@#@对外工作资料齐全、用会,处理好业主、监理与施工方的关系,有时遇到一些工作困难,及时与领导联系汇报,以便寻找更好解决问题的办法,争取公司的最大利润。
@#@积极做好工程预算编制工作。
@#@@#@ 二、服从公司领导的工作安排,积极做好项目部以外的工作。
@#@本人在工作中,总是以大局为重。
@#@在工作中积极参与公司的招投标工作和其他的预算工作。
@#@无论自己项目部手中的工作多忙,总是服从公司领导的工作安排,当时项目部的事件比较多,本人总是加班加点,合理、科学地利用时间,既完成了项目部的份内事件,又完成了公司安排的任务。
@#@@#@ 三、积极适应和遵守执行公司的各项管理制度的改革,进一步加强工作责任感。
@#@今年以来,公司的各项规章制度得到改善或进一步的完善,本人总是积极适应这种情况,以公司各项现行的规章制度和预算员的职业道德为准则加强工作责任感,及时做好本人的各项工作,为企业做好本人力所能及@#@ 的服务工作。
@#@@#@ 四、利用工作之余的休息时间加强学习。
@#@平时注意收集省内造价总站下发的各类有关现行的定额资料文件,并加强学习工程量计算的技巧等业务知识。
@#@努力学习计算机知识,提高自己的工作效率。
@#@平时注意收集有关现行的定额资料文件和市场信息资料,并加强学习工程量计算的技巧以及造价软件使用等业务知识,不断提高自己的工作效率与义务努力。
@#@@#@ @#@";i:
10;s:
27052:
"装饰装修改造工程施工方案设计@#@ @#@@#@施工组织设计@#@ @#@@#@编制日期:
@#@年月日@#@编制单位:
@#@@#@ @#@@#@施工组织设计目录@#@一、编制说明及依据@#@二、工程概况及特点@#@三、各分部分项工程的主要施工方法@#@四、确保工期的技术组织措施@#@五、质量目标及保证措施@#@六、确保安全生产的技术组织措施@#@七、现场文明施工措施@#@八、材料管理及劳动力管理的技术措施@#@九、项目管理机构配备@#@十、文明施工及环境保护体系与措施@#@十一、工程进度计划与措施@#@十二、资源配备计划@#@ @#@@#@第一章、编制说明及依据@#@
(一)编制说明@#@1.首先,感谢业主对我公司的信任,给予我公司参加国网河南省电力公司2014年非生产性大修技改公开招标项目工程投标竞争的机会。
@#@在分析各种影响施工因素的前提下并认真研究了国网河南省电力公司2014年非生产性大修技改公开招标项目工程的特点、难点后,我们有充分的信心,在确保安全施工的前提下,保证以高质、快速全面完成本工程招标文件规定承包范围内的全部任务。
@#@@#@2.一旦有幸中标,我们将全力以赴、尽快做好施工前期准备和施工现场生产设施的总体规划布置工作。
@#@发挥我公司管理优势,建立完善的项目管理组织机构,落实严格的责任制,通过对劳动力、机械设备、材料、技术、方案和信息的优化处置,实现工期、质量、安全环保及社会信誉的预期目标效果。
@#@@#@3.施工中将严格按照国家及建筑装修装饰行业标准规范及有关的质量规定和设计图纸进行施工,在本工程施工中实行创优工程质量目标管理,确保本工程达到国家规范要求。
@#@@#@4.我公司将建立严格的质量保证体系,加强施工质量验收制度,绝不违章施工,绝不使用不合格材料,并诚恳地接受各级质量监督部门的监督直至工程竣工验收。
@#@@#@5.为了确保安全生产,我公司将组成安全监督小组进行现场安全全过程管理,并诚恳地接受各级安全监督部门的监督直至工程完工。
@#@@#@6.编制好施工组织设计与专项施工方案经建设单位、监理审查批准后组织施工,全过程接受建设、监理及设计单位对工程施工进度、质量、安全文明等的监督管理。
@#@@#@7.我公司将严格按照河南省装饰装修行业有关建设工程文明施工管理规定组织施工,保证施工现场清洁,达到工完场清的文明施工要求。
@#@@#@8.我公司各类施工机械装备完好,模板、支撑等设备材料储备雄厚,具备本工程施工的各种优秀行业技术人才,完全能满足本工程施工进度和使用要求。
@#@@#@
(二)编制依据@#@国网河南省电力公司2014年非生产性大修技改框架采购工程应满足但不限于下列规范要求:
@#@@#@编号@#@标准名称@#@标准号@#@备注@#@1@#@混凝土质量控制标准@#@GB50164-2011@#@2@#@混凝土强度检验评定标准@#@GB/T50107-2010@#@3@#@混凝土外加剂@#@GB8076-2008@#@4@#@通用硅酸盐水泥@#@GB175-2007@#@5@#@建筑用卵石、碎石@#@GB/T14685-201l@#@6@#@建筑用砂@#@GB/T14684-201l@#@7@#@烧结普通砖@#@GB5101-2003@#@8@#@建筑石油沥青@#@GB/T494-2010@#@9@#@普通混凝土力学性能试验方法标准@#@GB/T50081-2002@#@10@#@钢筋混凝土用钢第1部分:
@#@热轧光园钢筋@#@GB1499.1-2008@#@11@#@钢筋混凝土用钢第2部分:
@#@热轧带肋钢筋@#@GB1499.2-2007@#@12@#@混凝土外加剂应用技术规程@#@GB50119-2003@#@13@#@用于水泥和混凝土中的粉煤灰@#@GB1596-2005@#@14@#@聚氨脂防水涂料@#@GB/T19250-2003@#@15@#@建设标准强制性条文(房屋建筑部分)@#@2011版@#@16@#@工程建设标准强制性条文(工业建筑部分)@#@建标〔2000〕40号@#@17@#@普通混凝土配合比设计规程@#@JGJ55-2011@#@18@#@砌筑砂浆配合比设计规程@#@JGJ/T98-2010@#@19@#@普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准@#@JGJ52-2006@#@20@#@混凝土用水标准@#@JGJ63-2006@#@21@#@混凝土中钢筋检测技术规程@#@JGJ/T152-2008@#@22@#@早期推定混凝土强度试验方法标准@#@JGJ/T15-2008@#@23@#@清水混凝土应用技术规程@#@JGJ169-2009@#@24@#@混凝土耐久性检验评定标准@#@JGJ/T193-2009@#@25@#@建筑基桩检测技术规范@#@JGJ106-2003@#@26@#@建筑砂浆基本性能试验方法标准@#@JGJ/T70-2009@#@27@#@建筑工程饰面砖粘结强度检验标准@#@JGJ110-2008@#@28@#@钢筋机械连接技术规程@#@JGJ107-2010@#@项目实施结果@#@项目验收应符合以下规范:
@#@@#@编号@#@标准名称@#@标准号@#@备注@#@1@#@建筑工程施工质量验收统—标准@#@GB50300-2013@#@2@#@建筑电气工程施工质量验收规范@#@GB50303-2002@#@3@#@建筑地基基础工程施工质量验收规范@#@GB50202-2002@#@4@#@建筑地面工程施工质量验收规范@#@GB50209-2010@#@5@#@砌体工程施工质量验收规范@#@GB50203-2011@#@6@#@建筑装饰装修工程质量验收规范@#@GB50210-2001@#@7@#@建筑防腐蚀工程施工及验收规范@#@GB50212-2002@#@8@#@建筑防腐蚀工程质量检验评定标准@#@GB50224-2010@#@9@#@给水排水构筑物工程施工及验收规范@#@GB50141-2008@#@10@#@建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范@#@GB50242-2002@#@11@#@给水排水管道工程施工及验收规范@#@GB50268-2008@#@12@#@屋面工程质量验收规范@#@GB50207-2012@#@13@#@通风与空调工程施工质量验收规范@#@GB50243-2002@#@14@#@地下防水工程施工质量验收规范@#@GB50208-2011@#@15@#@木结构工程施工质量验收规范@#@GB50206-2002@#@16@#@建筑防腐工程施工质量验收规范@#@GB50224-2010@#@17@#@建筑物防雷工程施工与质量验收规范@#@GB50601-2010@#@18@#@钢结构高强度螺栓连接的设计、施工及验收规程@#@JGJ82-2011@#@19@#@钢筋焊接及验收规范@#@JGJ18-2003@#@20@#@建筑涂饰工程施工及验收规程@#@JGJ/T29-2003@#@第二章、工程概况及特点@#@国网河南省电力公司2014年非生产性大修技改公开招标项目总投资额约6600万元。
@#@其中,大修项目总投资额约1700万元;@#@技改项目总投资额约4900万元。
@#@@#@结构分系统、围护分系统(含室外)、装饰装修分系统、给水排水分系统(不含消防水系统)、供热采暖分系统、空调通风分系统、电气分系统包括以下实施内容:
@#@@#@库房风机盘管水系统更换为精密空调系统,库房楼板结构加固,电缆移位改造,原铺设的混凝土路面破除,重新现浇混凝土路面,配套修补窨井等设施,拆除原楼顶保温及防水层,重新制作保温防水层,重新铺砌室内地板砖地面,卫生间墙面砖重新铺砌,门窗重新更换,楼梯扶手及栏杆重新刷漆,内、外墙乳胶漆重刷、安装红外一体摄像机,加装钢楼梯疏散通道,更新屋面防水层,墙顶面刷乳胶漆,水泥地面铺地板砖,塑钢窗封外走廊,冲水槽式便池改蹲便,更新消防管栓和供电线路与照明器具,制作暖气罩;@#@对采暖系统改造;@#@强弱电改造,自供水改为市供水,相关配套设施施工安装,对冷却塔进行更换改造,更换保温层、保护壳、管支架、上爬梯等,地下室主管道更换,水泵增加变频设施,更换中央空调主机,更换破损风机盘管、锈蚀阀门等配套设施,大楼给水排水系统及洁具改造,水泵控制柜更新起动设备:
@#@星三角起动、自藕隆压起动、变压器起动、软起动器起动、变频器起动,改造启动柜,新增室外直埋敷设供热管网,新增供热加压水泵,新增板式换热机及控制系统改造,将室外机温度传感器、压力传感器、定频压缩机继电器,室内机液管、气管温度传感器更换,会议室等房间加装室内机,通风管道整改。
@#@@#@第三章、各分部分项工程的主要施工方法@#@
(一)拆除工程@#@1.按照原有施工图纸、保护原有需要保留的灯具、线路等,拆除内容必须是业主、监理确认的部分。
@#@@#@2.地面拆除@#@2.1组织人工用手锤、小型风镐,水平方向对地面进行拆除,工具不得呈垂直角度施工,以免伤及主体。
@#@地面拆除时分别由东西两翼向中间进行,依次将地面面砖及装修层剔除。
@#@楼层地面拆除严禁使用电锤、冲击钻等中型以上机具进行拆除。
@#@@#@3.墙面拆除@#@3.1砖砌墙体拆除:
@#@拆除顺序:
@#@由上向下逐皮拆除砌块,严禁由下向上“掏拆”。
@#@@#@3.2拆除前先搭好施工架,并做好防护工作。
@#@使用4磅手锤配以錾子,由上向下逐皮拆除砌块。
@#@拆除中辅以洒水降尘措施。
@#@拆墙作业小组之间保持一定作业距离,避免溅落的渣土伤人,非施工人员严禁进入拆除区。
@#@@#@3.3玻璃隔断拆除:
@#@用壁纸刀将玻璃四周胶缝划开,手持切割机将不锈钢竖边框切断、剥离,组织工人在隔段两侧,用吸盘将玻璃提起、卸下,运输至指定地点。
@#@@#@4.垃圾装袋整理:
@#@所有墙体拆除完成后,将大块的垃圾用大锤敲碎,将所有的垃圾用垃圾袋装运成袋,运至底层外材料堆放区。
@#@保持拆除墙体范围内无垃圾,并用扫帚将施工现场清理干净,用拖布清理地面。
@#@@#@5.垃圾清运:
@#@将所有的垃圾用垃圾清运卡车,定期运至垃圾场。
@#@@#@
(二)电路改造@#@1电路线管的敷设及穿线@#@1.1电管敷设(除钢管外)严禁熔焊连接。
@#@敷管连接紧密,管口光滑,护口齐全、牢固,管线支架平直、牢固、排列整齐,管子弯曲处无明显折皱,油漆防腐完整,暗配管保护层大于15mm。
@#@@#@1.2盒(箱)位置准确、固定可靠,管子进入盒(箱)处顺直、位置准确,在盒(箱)内显露长度不小于5cm,用纳子固定管口,管子露出锁紧螺母的螺纹为2-3扣。
@#@@#@1.3穿线:
@#@在盒(箱)内导线有适当的余量,盒(箱)内清洁无杂物、导线整齐、护线套齐全、不脱落,导线在管子内无接头,不进入盒(箱)内垂直管子的上口穿线后密封良好,导线连接牢固,包扎紧密,绝缘良好,不伤芯线,盒(箱)及支架的接地(接零)的支线连接紧密、牢固,接地(接零)的线截面选用准确,线路走向合理、色标正确,防腐无遗漏、无污染,导线间和导线对地间的绝缘电阻必须大于0.5MΩ或设计要求。
@#@@#@2电器照明器具及配电箱(箱)的安装@#@2.1器具安装其支架必须牢固、端正、位置准确,大型吊灯安装用的吊钩预埋件必须牢固无松动,防振装置齐全、可靠,格栅灯、筒灯开孔及安装位置准确,固定可靠,干净、明亮、无污染。
@#@@#@2.2暗插座、暗开关的盖板紧贴墙面,四周无间隙。
@#@电铃、光字号牌等讯响显示装置部件完整,讯响显示清晰,灯具及控制开关工作正常,三相插座接线相序排列一致,单相插座接线(面对插座)为左零右相。
@#@单相三孔、三相四孔的插座接零在正上方。
@#@@#@3.配电箱(盘)安装位置准确,部件齐全,箱体开孔合适,切口整齐,暗式配电箱紧贴墙面,零线经零线端子连接,无绞接现象,箱体油漆完整,箱内外清洁,回路编号齐全、正确,管子与箱体连接有专用锁紧螺丝母。
@#@@#@(三)木作施工@#@1.尺寸@#@1.1所有的装饰节点均应严格按照图纸施工,凡原设计节点不明之处需补充节点图,经设计师同意后实施。
@#@@#@1.2尺寸必须在现场核实,若样图或规格与实际现场有任何偏差,应立即通知设计师,及时修整。
@#@@#@2.装饰@#@2.1所有完工时的木做工艺表面,除特别注明处,都应按设计做饰面。
@#@@#@3.收缩度:
@#@所有木工制品所用之木材,均应经过干燥并保证制品的收缩度不会损害其强度和装饰之外观,并不应引起相邻材料和结构的破坏。
@#@@#@4.装配质量:
@#@所有木饰作业以及外框架支架固定于建筑物上的作业质量,均符合图纸要求及质量验收标准。
@#@@#@5.接合@#@5.1木工制品须严格按照翻样图的说明制作,在特别标明的地方的接合,应按该处接合之公认的形式完成。
@#@胶接法适用于需要紧密接合的地方,所有胶接处应用交叉搭接。
@#@@#@5.2有待接合之表面必须保持清洁,不肮脏、没有灰尘、锯灰、油渍和其他污染。
@#@@#@5.3胶合地方必须给于足够压力保持粘牢,胶水凝固条件均按照胶水制造商之说明而进行。
@#@@#@5.4所有门套、框缘、平板和其他木工制品必须准确弹线,以确保产品的精确度。
@#@@#@5.5镶嵌细木工作:
@#@在细木工制品规定要镶嵌的地方,应跟随其周边的工作完成之后嵌入加工。
@#@@#@5.6对有关木工制品进行清洁,保持其完好。
@#@所有柜的内部装饰,包括活动层板应涂上清漆使其光滑。
@#@@#@(四)厨房及卫生间防水@#@一、基层处理@#@1.防水层基层(找平层)@#@1.1基层表面应坚实具有一定的强度,清洁干净,表面无浮土、砂粒等污物,表面应平整、光滑、无松动,要求抹平压光,对于残留的砂浆块或突起物应以铲刀削平。
@#@@#@2.阴阳角:
@#@地面四周与墙体连接处,应抹成半径为20mm的圆弧。
@#@@#@3.管根部位:
@#@穿墙管根定位后,楼板四周用水泥砂浆堵严,管根周围与地面相连部位用水泥砂浆抹成八字形。
@#@@#@4.穿墙管道及连接件应安装牢固,接缝严密,若有铁锈、油污应以钢丝刷、砂纸、溶剂等予以清理干净。
@#@@#@5.基层处理后,基层上面应无明显水迹。
@#@@#@二、施工工艺@#@1.采用三道涂膜工艺。
@#@@#@2.涂膜施工顺序:
@#@基层处理→涂刷底层涂料→增补涂料→涂刷第一道涂膜防水层→涂刷第二道涂膜防水层→涂刷第三道涂膜防水层→闭水试验→检查验收 @#@3.涂刷顺序应先垂直面后水平面;@#@先阴阳角及细部后大面。
@#@每层涂抹方向应相互垂直。
@#@@#@4.涂刷前先在阴阳角、穿墙管线和防水套管根部预先加涂一层作为增强层。
@#@@#@5.涂膜施工顺序:
@#@用滚刷涂刷,按照打底层增强层→第一道涂膜→第二道涂膜→第三道涂膜的次序逐层完成。
@#@@#@6.具体做法为先涂一层下涂层,再涂其它涂层。
@#@打底层是较稀的料,可用滚刷涂;@#@大面积涂覆可用刮板。
@#@涂刷顺序应先垂直面后水平面,先阴阳角及细部后大面。
@#@每层涂抹方向应相互垂直。
@#@@#@7.涂刷底层涂膜:
@#@涂刷底层涂膜防水材料,可用滚刷均匀涂刷,力求厚薄一致,平面或坡面施工后,在防水层未固化前不宜上人踩踏,涂抹施工过程中应留出退路,可以分区分片用后退法涂刷施工。
@#@@#@7.1若涂料有沉淀应随时搅拌均匀,每次蘸料时,先在桶底搅动几下,以免沉淀。
@#@@#@7.2涂刷要尽量均匀,不能局部沉积,并要求多滚刷几次使涂料与基层之间不留气泡粘结严实。
@#@底料涂刷完后, @#@在异形部位(管根、阴阳角、雨水口等)先涂刷一道涂膜,作为增强附加层涂刷方法同上层一样,注意方向要与上道相互垂直。
@#@@#@7.3底层涂膜固化,增强附加层完成后即可进行大面积涂刷了。
@#@大面积涂刷采用四涂法。
@#@具体如下:
@#@@#@7.3.1涂刷第一道涂膜:
@#@涂刷第一道涂膜,其施工方法与底层相同,但涂刷方向应与底层相互垂直。
@#@涂刷每一道涂膜与上一道相隔的时间以上道涂膜的固化程度确定,一般不小于4h(以手感不粘)。
@#@@#@7.4涂刷第二道涂膜:
@#@@#@第一道涂膜干固后,随即在上面涂刷第二道涂层,涂刷方法同上层,方向与上道相互垂直。
@#@@#@7.5第三道涂层方法同上一样,注意涂层方向相互垂直。
@#@每道涂层厚度大约0.5~0.6mm,保持每道涂层厚度均匀。
@#@@#@7.6有平面和立面的部位,应先涂立面,涂刷顺序为由上而下,以免涂料下滑,影响涂膜整体光滑平整。
@#@平面涂刷时采用后退法施工,以免损坏已完成的涂膜。
@#@@#@8.立管防水层处理@#@8.1立管定位后,楼板四周缝隙应用1:
@#@3水泥砂浆堵严,缝大于20mm时宜用C20细石混凝土堵严。
@#@@#@8.2管根四周宜形成凹槽,其尺寸为15mm×@#@15mm,将管根周围及凹槽内清理干净、干燥。
@#@@#@8.3凹槽内应嵌填密封材料或灌入聚氨酯进行密封处理。
@#@@#@8.4将管道外壁200mm高的范围内,清除灰浆和油垢杂物,按设计规定涂刮防水涂料。
@#@@#@8.5另外,立管如有热水管、暖气管时,则需加设套管,套管高20~40mm,留管缝2~5mm。
@#@上缝用建筑密封胶封严,套管高出地面约20mm。
@#@@#@如图:
@#@@#@7.地漏@#@7.1立管定位后,楼板四周缝隙应用1:
@#@3水泥砂浆堵严,缝大于20mm时宜用C20细石混凝土堵严。
@#@@#@7.2厨房及厕浴间垫层向地漏处找2%坡度,垫层厚度小于30mm时用水泥砂浆;@#@大于30mm时用水泥炉渣材料。
@#@@#@7.3地漏上口四周用10mm×@#@15mm密封材料封严,上面做涂膜防水层@#@(五)地砖铺贴@#@1.放线、找规矩,根据设计要求和地砖的尺寸弹分格线,以便按图纸要求顺序分别铺贴,并在墙面上弹出标高控制线。
@#@@#@2.选板,有严重色差,缺棱、掉角、裂纹、划痕、表面剥落者,一律不得使用,对不合格的产品,运离现场,以免混淆、错用。
@#@@#@3.试拼:
@#@在正式铺贴前进行试拼,并在墙面上弹出标高控制线。
@#@@#@4.基层清理,把楼地面上的松散砖,砂浆杂物等清理干净,并润湿,扫浆。
@#@@#@5.砂浆垫层,在润湿,扫浆后的楼地面上。
@#@根据测定后的实际标高线浇捣40mm左右厚的砂浆垫层。
@#@@#@6.铺贴,先从里往外:
@#@依次铺贴,逐步退至外口。
@#@铺贴采用107胶素水泥浆,随刮随铺,用橡皮锤在已铺贴的地砖上轻击,根据水平线用水平尺找平,铺完第一块后向二侧和后退方向顺序铺贴。
@#@铺贴平整度偏差不大于1MM同时在铺贴时随时检查贴缝笔直度,直线偏差度不大于1mm。
@#@铺贴时还需注意砂浆的密实度,发现有空鼓者,彻底返贴。
@#@@#@7.贴缝处理:
@#@铺贴并检查完毕后对地砖贴缝进行处理,缝的宽度和嵌缝料附合设计要求,无要求时密缝铺缝宽不大于1mm,宽缝铺缝宽不大于5-10mm;@#@嵌缝材料用彩色水泥或白水泥加色。
@#@@#@8.在贴缝处理完毕后对贴缝进行养护,并对全部地面严加保护,在保护期间,严禁在上行走和堆物。
@#@@#@(六)墙面面砖镶贴@#@1.选砖:
@#@面砖一般按1mm差距分类选出若干个规格,选好后根据墙柱面面积。
@#@房间大小分类计划用料。
@#@选砖要求方正、平整,楞角完好。
@#@同一规格的面砖力求颜色均匀。
@#@@#@2.基层处理和抹底子灰@#@2.1对光滑表面基层,应先打毛,并用钢丝刷满刷一遍再浇水湿润。
@#@@#@2.2对表面很光滑的基层应进行“毛化处理”。
@#@即将表面尘土、污垢清理干净(油污可用10%火碱水清刷后,再用清水将碱液冲洗干净);@#@浇水湿润,用1:
@#@1水泥细砂浆喷洒或用毛刷(横扫)将砂浆甩到光滑基面。
@#@甩点要均匀,终凝后再浇水养护,直至水泥疙瘩有较高的强度,用手扳不动为止。
@#@@#@3砖墙面基层:
@#@提前二天浇水湿润。
@#@@#@4抹底子灰。
@#@@#@4.1吊垂直,找规矩,贴灰饼(打墩),冲筋(打栏)。
@#@吊垂直,找规矩时,应与墙面的窗台、腰线、阳角立边等部位面砖排列方法对称性以及室内地台块料铺贴方正综合考虑,力求整体完美。
@#@@#@4.2将基层浇水湿润(混凝土基层面尚应用水灰比为0.5内掺107胶的素水泥均匀涂刷),分层分遍用1:
@#@2.5水泥砂浆底灰(亦可1:
@#@0.5:
@#@4水泥石灰砂浆)。
@#@第一层宜为5mm厚用铁抹子均匀抹压密实;@#@待第一层干至7~8成后即可抹第二层,厚度约为8~10mm,直至与冲筋大至相平,用刮尺刮平,再用木抹子磋毛压实,形成毛面。
@#@@#@5.预排砖块、弹线@#@5.1预排砖块应按照设计色样要求,一个房间一整幅墙柱面贴同一分类规格面砖;@#@在同一墙面,最后只能留一行(排)非整块面砖,非整块面砖应排在靠近地面或不显眼的阴角等位置;@#@砖块排列一般自阳角开始至阴角停止(收口)和自天棚开始至楼地面停止(收口)。
@#@@#@5.2弹好花色变异分界线及垂直与水平控制线。
@#@垂直控制线一般以1.00m为宜,水平控制线一般按5~10排砖间距为宜,砖块从天棚顶往地面排列,至最后一排整砖时应弹置高度控制线;@#@墙裙、踢脚线顶亦应弹设置高度控制线。
@#@@#@6.贴面砖@#@6.1预先将面砖泡水浸透晾干(一般宜隔天泡水晾干备用)。
@#@@#@6.2在每一分段或分块内的面砖,均应自下向上铺贴。
@#@从最下一排砖的下皮位置钉装好靠尺板(室内靠尺板装在地面向上第一排整砖的下皮位置上;@#@室外靠尺板装在当天计划完成的分段或分块内最下一排砖的下皮位置控制线下),以此承托第一排面砖。
@#@@#@6.3浇水将底子灰面湿润,先贴好第一排(最下一排)砖块,下皮要紧靠装好的靠尺板,砖面要求垂直平正,并应用靠尺及水平尺,校平砖面。
@#@@#@6.4以第一排贴好的砖面为基准,贴上基准点(可利用碎块面砖),并用线锤校正,以控制砖面出墙面尺寸和垂直度。
@#@@#@6.5铺贴应从最低一皮开始,并按基准点接线,逐排由下向上铺贴。
@#@面砖背面应满涂水泥膏(厚度一般控制在2~3mm内),贴上墙面后用铁抹子木把手着力敲击,使面砖粘牢,同时用靠尺校平砖面及上皮。
@#@每铺完一排应重新检查每块面砖,发现空鼓应及时掀起加浆重新贴好。
@#@@#@6.6铺贴完毕,待粘贴水泥初凝后,用清水将砖面洗干净,用白水泥浆(彩色面砖应按设计要求用矿物颜料调色)将缝填平,完工后用棉纱、布片将表面试擦干净至不留残灰迹为止。
@#@@#@(七)盥洗台施工@#@1.按现场实际尺寸画出台面加工图经业主方确认交厂家加工。
@#@@#@2.按台面加工图画出承重钢架翻样图。
@#@钢架应直接固定于墙体,但要留放墙体饰面材料厚度尺寸,同时应了解台盆尺寸,安装位置,使钢架不妨碍台盆安装。
@#@@#@3.按承重钢架翻样图加工钢架,并涂防锈漆二道。
@#@@#@4.按图示尺寸弹出台面安装控制线。
@#@@#@5.安装钢架就位后校平,并用φ12膨胀螺丝固定,上面固定细木工板或其它指定材料。
@#@细木工板需作防腐处理。
@#@@#@6.用粘结剂将加工好的台面固定于细木工板上,台面与墙面交界处均打硅胶密封。
@#@用多层板封闭台面作保护。
@#@@#@7.在盥洗台上方墙面上钻孔,予埋木榫,固定木龙骨,龙骨纵横间距各为300mm左右,木龙骨应刷防腐剂。
@#@@#@8.用多层板加工镜子衬板,基层板背面应涂刷水柏油防腐,如设计要求用油毛毡防潮,还应加衬一层油毛毡,用1寸元钉固定在木条上,并检查多层板的平整度、垂直等,并清除多层板表面灰尘。
@#@@#@9.镜子玻璃安装顺序:
@#@在镜子玻璃背面粘贴双面胶带,沿四周及中间每400左右纵横布置。
@#@小心搬运至安装部位,两人操作用力均匀,使之粘贴在五夹衬板上,并及时检查水平及两侧是否垂直。
@#@@#@10.用专用玻璃硅胶沿镜子玻璃四周进行打胶密封,注意胶缝均匀美观,不致污染。
@#@@#@(八)玻璃安装@#@1.玻璃外加工前必须严格按图纸要求并由翻样复核,出加工详图并由项目工程师签字复核认可。
@#@@#@2.玻璃安装时采用吸盘水增移动,并用卡紧螺丝或压条镶嵌固定,在与四周金属框格接触处衬10mm厚橡皮垫衬料,镶嵌条与玻璃条交接处采用专用密封胶,填充密实。
@#@@#@(九)油漆施工@#@1.工前应先做好样板,经甲方、设计方等有关部门签定认可后按样板色泽组织施工。
@#@@#@2.操作前应认真进行交接检查工作,并对上道工序存在的问题进行妥善处理。
@#@有重皮的地方要用纹钉固定,如有重皮数大或有明显伤痕的印疤,应由木工及时修饰。
@#@@#@3.木材表面油漆工艺操作程序:
@#@@#@3.1层处理:
@#@首先将木制品基层表面上的灰尘,锈斑、胶迹等用刀或玻璃片刮除干净,注意不要刮出毛刺。
@#@然后用1#砂皮顺木纹打磨,先磨角线,后磨四口平面,直至光滑为止。
@#@@#@3.2调色粉:
@#@用大白粉24,水16,熟桐没2(重量比)等混合搅拌成色油粉(颜色同样板颜色)盛在小桶内(也可用柚种配色)。
@#@用棉丝蘸油粉反复涂于木材表面,擦进木材鬃眼内,然后用麻布或木丝擦净,线角应用竹片除去余粉。
@#@注意墙面及其它饰面不能粘染油粉。
@#@待油粉干后,用1#砂纸轻轻顺木纹打磨,先磨角线,后磨四口平面,直至光滑。
@#@注意保护棱角,不要将鬃眼内的油粉磨掉。
@#@打磨后用潮布将磨下的余粉、灰尘擦净。
@#@@#@3.3满刮油腻子:
@#@抹腻子的配比为石膏粉20,熟桐油7,水适量(重量比),并加色料调成石膏色腻子(颜色浅于样板1~2度色)。
@#@要注意腻子油性不能过大或过小,如油性过大,刷时不易浸入木质内,如油性过小,则易侵入木质内,这样油色不易均匀,颜色不能一致。
@#@用批刀或牛角板将腻子刮入钉孔,裂纹、鬃眼内。
@#@刮抹时要横刮竖起,如遇接缝或节疤较大时,应用批刀,牛角板将腻子挤入缝内,然后抹平。
@#@腻子一定要刮光,不留野腻子。
@#@待腻子干透后,用1#砂纸顺木纹打磨,先磨角线,后磨四口平面,打磨至光滑为止,然后再用潮布将余粉擦净。
@#@@#@3.4涮油色:
@#@先将铅油(或调和漆)汽油、光油、清油等混合在一起过箩(颜色同样板色板),";i:
11;s:
27129:
"子路曾皙冉有公西华侍坐备课资料习题高中部编版必修下册@#@1、子路曾皙冉有公西华侍坐/备课资料习题【高中部编版必修下册】@#@资料内容:
@#@古文的【原文】【注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】【精品习题及答案】。
@#@备课习题,一键完成。
@#@@#@【原文】@#@子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
@#@子曰:
@#@“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
@#@居则曰:
@#@‘不吾知也。
@#@’如或知尔,则何以哉?
@#@”@#@子路率尔而对曰:
@#@“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;@#@由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。
@#@”@#@夫子哂之。
@#@@#@“求,尔何如?
@#@”@#@对曰:
@#@“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。
@#@如其礼乐,以俟君子。
@#@”@#@“赤,尔何如?
@#@”@#@对曰:
@#@“非曰能之,愿学焉。
@#@宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
@#@”@#@“点,尔何如?
@#@”@#@鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:
@#@“异乎三子者之撰。
@#@”@#@子曰:
@#@“何伤乎?
@#@亦各言其志也!
@#@”@#@曰:
@#@“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
@#@”@#@夫子喟然叹曰:
@#@“吾与点也。
@#@”@#@三子者出,曾皙后。
@#@曾皙曰:
@#@“夫三子者之言何如?
@#@”@#@子曰:
@#@“亦各言其志也已矣!
@#@”@#@曰:
@#@“夫子何哂由也?
@#@”@#@曰:
@#@“为国以礼,其言不让,是故哂之。
@#@唯求则非邦也与?
@#@安见方六七十,如五六十而非邦也者?
@#@唯赤则非邦也与?
@#@宗庙会同,非诸侯而何?
@#@赤也为之小,孰能为之大?
@#@”@#@【注释】@#@侍:
@#@侍奉,本指侍立于尊者之旁。
@#@@#@侍坐:
@#@此处指执弟子之礼,侍奉老师而坐。
@#@@#@以吾一日长乎尔:
@#@以,因为;@#@长,年长。
@#@@#@毋吾以也:
@#@吾,作“以”的宾语,在否定句中代词宾语前置。
@#@以,动词,用。
@#@@#@居则曰:
@#@居,闲居,指平日在家的时候。
@#@则,就。
@#@@#@如或:
@#@如果有人。
@#@如:
@#@假如。
@#@或:
@#@无定代词,有人。
@#@@#@则:
@#@连词,那么,就。
@#@@#@何以:
@#@用什么(去实现自己的抱负)。
@#@以,动词,用。
@#@@#@率尔:
@#@不假思索的样子。
@#@@#@千乘之国:
@#@有一千辆兵车的诸侯国。
@#@在春秋后期,是中等国家。
@#@@#@乘:
@#@兵车。
@#@春秋时,一辆兵车,配甲士3人,步卒72人,称一乘。
@#@@#@摄乎大国之间:
@#@摄,夹。
@#@乎:
@#@于,在。
@#@@#@加之以师旅:
@#@有(别国)军队来侵略它。
@#@加,加在上面。
@#@师旅,军队,此特指侵略的军队。
@#@@#@因之以饥馑:
@#@接连下来(国内)又有饥荒。
@#@因,动词,接着。
@#@饥馑,饥荒。
@#@@#@比及:
@#@等到。
@#@@#@且:
@#@连词,并且。
@#@@#@方:
@#@道,义方指是非准则。
@#@@#@哂:
@#@微笑,这里略带讥讽。
@#@@#@方:
@#@见方,纵横。
@#@@#@如:
@#@连词,表选择,或者;@#@@#@足:
@#@使……富足。
@#@@#@如:
@#@连词,表提起另一话题,作“至于”讲。
@#@@#@其:
@#@那。
@#@@#@以:
@#@把。
@#@后边省宾语“之”。
@#@@#@俟:
@#@等待。
@#@@#@能:
@#@动词,能做到。
@#@@#@焉:
@#@这里作指示代词兼语气词,指代下文“小相”这种工作。
@#@@#@如:
@#@连词,或者。
@#@@#@会:
@#@诸侯之间的盟会。
@#@@#@同:
@#@诸侯共同朝见天子。
@#@@#@端:
@#@古代的一种礼服。
@#@@#@章甫:
@#@古代的一种礼帽。
@#@这里都是名词用作动词,意思是“穿着礼服,戴着礼帽”。
@#@@#@愿:
@#@愿意;@#@@#@相:
@#@在祭祀、会盟或朝见天子时主持赞礼和司仪的人。
@#@@#@焉:
@#@兼词,于是,在这些场合里。
@#@@#@鼓:
@#@弹。
@#@@#@瑟:
@#@古乐器。
@#@@#@希:
@#@同“稀”,稀疏,这里指鼓瑟的声音已接近尾声。
@#@@#@舍:
@#@放下。
@#@@#@作:
@#@立起来,站起身;@#@@#@撰:
@#@才具,才能。
@#@@#@伤:
@#@妨害。
@#@@#@乎:
@#@语气词,呢。
@#@@#@莫春者,春服既成:
@#@莫春:
@#@指农历三月。
@#@莫,通“暮”。
@#@既:
@#@副词,已经。
@#@@#@冠:
@#@古时男子二十岁为成年,束发加冠;@#@@#@冠者五六人,童子六七人:
@#@几个成人,几个孩子。
@#@五六,六七,都是虚数。
@#@@#@喟然:
@#@叹息的样子。
@#@@#@与:
@#@赞成。
@#@@#@后:
@#@动词,后出@#@夫子何哂由也:
@#@何,为什么。
@#@@#@为国以礼,其言不让:
@#@要用礼来治理国家,可他说话却不知道谦虚。
@#@以:
@#@介词。
@#@靠,用。
@#@让:
@#@礼让,谦逊。
@#@@#@唯求则非邦也与:
@#@唯,难道。
@#@邦:
@#@国家,这是指国家大事。
@#@与,同“欤”,疑问语气词。
@#@@#@【翻译】@#@子路、曾皙、冉有、公西华陪孔子坐着。
@#@孔子说:
@#@“你们不要因我的年纪比你们长而不敢说话。
@#@你们经常说:
@#@‘人家不了解我呀!
@#@’假如有人了解你们,那么你们打算打算做些什么事情呢?
@#@”@#@子路不假思索地回答说:
@#@“一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,常受外国军队的侵犯,加上内部又有饥荒,如果让我去治理,等到三年的功夫,我就可以使人人勇敢善战,而且还懂得做人的道理。
@#@”@#@孔子听了微微一笑。
@#@@#@“冉有,你怎么样?
@#@”@#@冉有回答说:
@#@“一个纵横六七十里、或者五六十里的国家,如果让我去治理,等到三年,就可以使老百姓富足起来。
@#@至于修明礼乐,那就只得另请高明了。
@#@”@#@“公西华,你怎么样?
@#@”@#@公西华回答说:
@#@“我不敢说能做什么,愿意学习罢了。
@#@宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟及朝见天子的时候,我愿意穿戴好礼服礼帽做一个小小的司仪。
@#@”@#@“曾皙,你怎么样?
@#@”@#@曾皙弹瑟的声音渐渐稀疏下来,铿的一声,放下瑟站起来回答说:
@#@“我和他们三人的才能不一样。
@#@”@#@孔子说:
@#@“那有什么关系呢?
@#@不过是各自谈谈自己的志向。
@#@”@#@曾皙说:
@#@“暮春时节,穿着春衫。
@#@和几个成年人、几个孩童到沂水里游泳,在舞雩台上吹风,唱着歌回家。
@#@”@#@孔子长叹一声说:
@#@“我赞同曾皙的想法呀!
@#@”@#@子路、冉有、公西华都出去了,曾皙最后走。
@#@曾皙问孔子:
@#@“他们三个人的话怎么样?
@#@”@#@孔子说:
@#@“也不过是各自谈谈自己的志向罢了!
@#@”@#@曾皙说:
@#@“您为什么笑仲由呢?
@#@”@#@孔子说:
@#@“治国要用礼,可是他(子路)的话毫不谦让,所以我笑他。
@#@(曾皙说)难道冉有讲的不是国家大事吗?
@#@(孔子说)怎么见得纵横六七十里或五六十里(的小国的事)不是国家大事呢?
@#@(曾皙说)难道公西华讲的不是诸侯的大事吗?
@#@@#@(孔子说)宗庙祭祀,诸侯会盟和朝见天子,不是诸侯的大事又是什么呢?
@#@公西华只能替诸侯做小相,那么,谁又能给诸侯做大相呢?
@#@”@#@【作者】@#@《论语》,是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集,成书于战国前期。
@#@全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
@#@@#@【背景】@#@面对春秋战国那样的乱世,知识分子大都很不满意,于是纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针路线。
@#@各自的想法大不相同,于是形成不同的学说流派。
@#@在孔子为代表的儒家之外,先后出现了道家、墨家、法家等不同流派。
@#@@#@于是有所谓“百家争鸣”的局面出现。
@#@春秋战国之交的“百家争鸣”,是一个思想大爆炸的时代,是中国思想史上第一个黄金时期。
@#@中国传统中很多光辉的思想主张,都产生于那个时代。
@#@@#@以孔子为代表的儒家,即是“百家争鸣”中最重要的一个学术流派。
@#@经过历史的淘汰和选择,儒家思想在汉武帝之后成为中国统治阶级意识形态的核心。
@#@@#@【主题思想】@#@本文通过记述孔子和四个弟子言志的一次谈话,反映了儒家“足食足兵”“先富后教”“礼乐治国”的政治思想及孔子循循善诱、因材施教的教育方法。
@#@@#@孔子的政治思想,既有其保守的一面,如他的“礼乐治国”实际上是主张恢复西周的礼乐制度;@#@也有其积极的一面,如“足食足兵”“先富后教"@#@的思想,就具有朴素的唯物主义因素。
@#@我们对于孔子的政治思想,既不可不加分析地全盘继承,也不可不加分析地全盘否定。
@#@@#@孔子是我国历史上第一个大教育家。
@#@本文第一段中孔子对学生的几次回答,以亲切和蔼的长者作风,给谈话带来轻松和谐的气氛,表现了他教育学生时循循善诱的教学态度。
@#@第二段中孔子对学生言志的评论,各有其侧重之点,反映出了他因材施教的教育方法。
@#@@#@本文虽然是语录体,但人物的语言能鲜明表现其性格特征,少量的行动描写,也能表现出各自不同的神情。
@#@孔子的谦和,子路的粗豪率直,冉有和公西华的谦谨,曾皙的雍容飘洒,都跃然纸上。
@#@@#@【赏析】@#@本文选自《论语·@#@先进》。
@#@它有完整的情节结构,“言志”贯串全篇,通过对孔子及其弟子对话和举止神态的描述,刻画了人物鲜明的性格。
@#@据史料推断,当时孔子约六十岁,子路约五十一岁,曾皙三十九岁,公西华最小,约十八岁。
@#@子路的“率尔”而对,表现他的坦率自信;@#@冉求的“退”而述志,表现他的审慎谦虚;@#@公西华的不敢言治,“愿学”,表现他的谦逊礼让;@#@曾皙的“鼓瑟希”,“舍瑟而作”,表现他的从容不迫和洒脱自如。
@#@孔子对冠者、童子在春天里乘风歌舞的生活,十分赞赏,这反映出他一生奔波劳碌,希望天下太平的理想。
@#@@#@四个弟子的言志都发自内心,这是孔子谆谆善诱和鼓励的结果。
@#@我们感受到在四个弟子的身上,都笼罩着孔子的慈祥而期许的目光。
@#@“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
@#@”居则曰:
@#@“‘不吾知也!
@#@’如或知尔,则何以哉?
@#@”这些话,显示出一个平易近人的师者形象。
@#@他以平等相处的方式,诱导学生说出自己的志向,从而进行点拨教育。
@#@采用这种寓教于言的方式,自然富于成效。
@#@朱熹觉得孔子这是“盖善诱之以观其志,而圣人和气谦德,于此可见矣。
@#@”孔子对学生的了解,并非一早一夕的接触,而是共同生活,长期观察的结果。
@#@这样才能知道“材”的质地与特性如何,从而采取不同方式施教。
@#@@#@子路不懂礼让之道,“率尔对”,所以孔子“哂之”。
@#@微微一笑,表明孔子既肯定子路的才能,又对他的急促鲁莽予以含蓄的指正。
@#@怎么看出孔子微微一笑,就是对子路的急促鲁莽暗加批评呢?
@#@子路的回答确实急促了一些,而接下来冉有、公西华、曾皙的回答就一个比一个从容谦虚,这就可以知道他们是接受了子路的前车之鉴的。
@#@子路的鲁莽、急躁、冲动,在《论语》中多次得到表现。
@#@孔子也一直致力于帮助子路改正毛病。
@#@孔子因材施教的教学理念,是一如既往,坚持贯彻的。
@#@@#@孔子在教学过程中,情感率真,自然坦诚。
@#@他听到曾皙的回答,深为赞许,大有遇到知音的感觉,随即“喟然叹曰:
@#@‘吾与点也。
@#@’”情之所至,言之所发,情感真实而自然。
@#@孔子与学生相处,毫无教师的架子,说到动情处,完全把学生看作了同行,视为知音。
@#@这非常有利于师生之间的互动交流,增进师生情谊,这也是孔子教育成功的基础。
@#@@#@本文吸引人的地方,不仅在于他们所谈论治国安邦的道理,也在于他们谈话过程中所展现出来的为人之道,为师之道。
@#@@#@【精品习题及答案】@#@一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》@#@【习题】@#@一)文学常识填空:
@#@@#@1、孔子,名 @#@,字,学派创始人,思想核心是,政治上主张,鼓励人们,即“出来做事”。
@#@@#@2、《论语》是一部散文集,是孔子的和所辑录的孔子及其弟子的言行录。
@#@宋儒把《论语》和《》《》《》合称为“四书”。
@#@@#@二)文言现象积累:
@#@@#@1、找出句中的通假字@#@①鼓瑟希,铿尔:
@#@ @#@②莫春者,春服既成:
@#@ @#@③唯求则非邦也与:
@#@ @#@2、古今异义@#@①如会同,端章甫:
@#@ @#@②加之以师旅:
@#@ @#@3、词类活用@#@①端章甫:
@#@ @#@②风乎舞雩:
@#@ @#@③三子者出,曾晳后:
@#@ @#@④赤也为之小,孰能为之大:
@#@ @#@⑤由也为之,比及三年,可使有勇:
@#@@#@ @#@4、判断文言句式@#@①以吾一日长乎尔:
@#@ @#@②毋吾以也:
@#@ @#@③不吾知也:
@#@@#@④如或知尔,则何以哉:
@#@ @#@⑤夫三子者之言何如:
@#@@#@⑥加之以师旅,因之以饥馑:
@#@@#@⑦异乎三子者之撰:
@#@ @#@⑧浴乎沂,风乎舞雩,咏而归:
@#@ @#@⑨为国以礼:
@#@ @#@5、划线重点实词解释:
@#@ @#@①居则曰:
@#@ @#@②摄乎大国之间:
@#@@#@③加之以师旅:
@#@ @#@④比及三年:
@#@ @#@⑤且知方也:
@#@ @#@⑥舍瑟而作:
@#@ @#@⑦异乎三子者之撰:
@#@@#@⑧何伤乎?
@#@亦各言其志也:
@#@ @#@⑨咏而归:
@#@ @#@⑩吾与点也:
@#@ @#@6、解释重点虚词@#@以@#@①以吾一日长乎尔:
@#@@#@②毋吾以也:
@#@ @#@③则何以哉:
@#@@#@④加之以师旅:
@#@@#@如 @#@①如或知尔:
@#@@#@②方六七十,如五六十:
@#@@#@③如其礼乐:
@#@ @#@而@#@①子路率尔而对曰:
@#@@#@②舍瑟而作:
@#@@#@③非诸侯而何:
@#@@#@7、一词多义@#@方 @#@①方六七十,如五六十:
@#@ @#@②且知方也:
@#@@#@尔 @#@①以吾一日长乎尔:
@#@@#@②子路率尔而对曰:
@#@@#@③鼓瑟希,铿尔:
@#@@#@④尔何如:
@#@@#@如@#@①如或知尔:
@#@@#@②如五六十:
@#@@#@③如其礼乐:
@#@@#@④宗庙之事,如会同:
@#@@#@为@#@①由也为之:
@#@@#@②愿为小相焉:
@#@ @#@③赤也为之小:
@#@@#@三)重点句子翻译:
@#@@#@1、以吾一日长乎尔,毋吾以也。
@#@@#@@#@2、如或知尔,则何以哉?
@#@”@#@@#@3、千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑@#@@#@4、比及三年,可使足民。
@#@如其礼乐,以俟君子。
@#@@#@@#@5、非曰能之,愿学焉。
@#@@#@@#@6、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:
@#@“异乎三子者之撰。
@#@”@#@@#@7、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
@#@@#@@#@8、夫子何哂由也?
@#@@#@@#@9、为国以礼,其言不让,是故哂之。
@#@@#@@#@四)选择题:
@#@@#@1.下列加点字的注音有误的一项是()@#@A率尔(shuà@#@i)长乎尔(zhǎng)为小相(xià@#@ng)@#@B饥馑(jǐn)千乘之国(shè@#@ng)喟然(kuì@#@)@#@C鼓瑟(sè@#@)以俟君子(sì@#@)冠者(guà@#@n)@#@D哂之(xí@#@)浴乎沂(yí@#@)铿尔(kēng)@#@2.对下列加点字的解释有误的一项是()@#@A摄(夹)乎大国之间比(比较)及三年@#@B异乎三子者之撰(才能)何伤(妨害)乎@#@C吾与(赞成)点也宗庙会(诸侯相见)同@#@D其言不让(谦让)孰(谁)能为之大@#@3.下列各句中的“如”字,解释有误的一项是()@#@A如或知尔,则何如哉如:
@#@假如@#@B如其礼乐,以俟君子如:
@#@至于@#@C宗庙之事,如会同如:
@#@至于@#@D方六七十,如五六十如:
@#@或者@#@4.下列句子中不是宾语前置句式的一项是()@#@A浴乎沂,风乎舞雩B不吾知也@#@C则何以哉D毋吾以也@#@5.联系全文,下列哪些句子体现出了孔子的循循善诱()@#@A为国以礼,其言不让,是故哂之B吾与点也@#@C何伤乎?
@#@亦各言其志也!
@#@D夫子哂之@#@6.下列对课文内容理解分析错误的一项是()@#@A孔子提问时,曾皙鼓瑟正近尾声,他“铿”的一声把瑟放下,站起来回答,生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象。
@#@@#@B曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向,勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
@#@@#@C曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态。
@#@@#@D听了曾皙的回答,孔子喟然长叹。
@#@这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许,又表现了孔子对那种理想境界的向往。
@#@@#@7.下列加点字词不是名词活用作动词的一项是( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@A.鼓瑟希,鏗尔 @#@ @#@ @#@ @#@B.如会同,端章甫 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.风乎舞雩 @#@ @#@ @#@ @#@D.三子者出,曾皙后@#@8.对加点词的解释,不正确的一项是()@#@A.摄乎大国之间摄:
@#@夹,迫近B.因之以师旅因:
@#@因为@#@C.以俟君子俟:
@#@等待D.鼓瑟希鼓:
@#@弹奏?
@#@@#@9.“亦各言其志也”的“其”应讲作()@#@A.他B.你C.自己D.其中@#@10.下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是()@#@例句:
@#@方六七十@#@A.有朋自远方来B.太行王屋二山,方七百里@#@C.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中D.不以规矩,不成方圆?
@#@@#@五)理解性默写:
@#@@#@①《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:
@#@“_____________,毋吾以也。
@#@居则:
@#@,_________,________?
@#@”@#@②《侍坐》中面对孔子的提问,个性鲁莽却率真的子路急忙回答道:
@#@@#@_,,加之以师旅,__________,由也为@#@之,比及三年,可使有勇,_____________。
@#@”@#@③《侍坐》中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“_________,___________。
@#@”@#@④孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。
@#@在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:
@#@“____________,____________。
@#@”@#@⑤侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:
@#@____,______,_____。
@#@”@#@⑥《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先@#@用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
@#@@#@他说:
@#@“。
@#@。
@#@”@#@⑦《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,对于子路的回答,孔子没有直接表@#@态,而是用神态去暗示:
@#@。
@#@这既是暗示性的批@#@评,又不伤其自尊。
@#@@#@⑧《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答,从:
@#@@#@“。
@#@”这句话可以看出来。
@#@@#@⑨《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子是:
@#@,。
@#@@#@⑩《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个@#@学生不同的性格特点。
@#@子路的性格直率,从“”可以看出;@#@冉有比@#@较谦虚,从他述志时说“,”中可以看出;@#@公西华更谦虚,从@#@“,。
@#@,,,。
@#@”几句对话可以@#@看出;@#@曾皙从容洒脱而又谦恭,从“,,”的动作神态中可以@#@看出。
@#@@#@六)简答:
@#@@#@孔子为什么“喟然叹曰‘我与点也’”?
@#@@#@@#@@#@【参考答案】@#@一)文学常识填空:
@#@@#@1、丘 @#@,仲尼,儒家,礼,仁政,入仕。
@#@@#@2、语录,门人和再传弟子《中庸》《孟子》《大学》。
@#@@#@二)文言现象积累:
@#@@#@1、重点字词读音@#@论语lú@#@n饥馑jĭn曾皙xī哂shĕn@#@舞雩yú@#@铿尔kēng小相xià@#@ng沂yí@#@@#@冠者guà@#@n喟kuì@#@俟sì@#@撰zhuà@#@n@#@摄shè@#@比及bi毋wú@#@冉răn@#@莫春者mù@#@端章甫fǔ@#@2、找出句中的通假字@#@①鼓瑟希,铿尔:
@#@希,通“稀”,稀疏 @#@②莫春者,春服既成:
@#@莫,通“暮”,暮春,阴历三月 @#@③唯求则非邦也与:
@#@与,通“欤”,语气词@#@3、古今异义@#@①如会同,端章甫会同,古:
@#@诸侯相见、诸侯共同朝见天子今:
@#@跟有关方面会合起来(办事) @#@②加之以师旅师旅,古:
@#@泛指侵略的军队今:
@#@军队编制单位之一@#@4、词类活用@#@①端章甫:
@#@端,名作动,穿礼服;@#@章甫,名作动,戴礼帽 @#@②风乎舞雩:
@#@风,名作动,吹风 @#@③三子者出,曾晳后:
@#@后,名作动,落后 @#@④赤也为之小,孰能为之大:
@#@小、大,形作名,小相、大相 @#@⑤由也为之,比及三年,可使有勇:
@#@勇,形作名 勇气@#@5、判断文言句式@#@①以吾一日长乎尔:
@#@状语后置 @#@②毋吾以也:
@#@宾语前置 @#@③不吾知也:
@#@宾语前置即:
@#@“不知吾也” @#@④如或知尔,则何以哉:
@#@宾语前置 @#@⑤夫三子者之言何如:
@#@宾语前置@#@⑥加之以师旅,因之以饥馑:
@#@状语后置 @#@⑦异乎三子者之撰:
@#@状语后置 @#@⑧浴乎沂,风乎舞雩,咏而归:
@#@状语后置 @#@⑨为国以礼:
@#@状语后置 @#@6、划线重点实词解释:
@#@ @#@①居则曰:
@#@居,闲居,平时在家 @#@②摄乎大国之间:
@#@摄,夹、迫近 @#@③加之以师旅:
@#@加,加到……上 @#@④比及三年:
@#@比及,等到 @#@⑤且知方也:
@#@方,道,是非准则 @#@⑥舍瑟而作:
@#@舍,放下;@#@作,起 @#@⑦异乎三子者之撰:
@#@撰,陈述 @#@⑧何伤乎?
@#@亦各言其志也:
@#@何伤,何妨 @#@⑨咏而归:
@#@咏,唱歌 @#@⑩吾与点也:
@#@与,赞成 @#@7、解释重点虚词@#@以@#@①以吾一日长乎尔:
@#@介词,因为 @#@②毋吾以也:
@#@动词,认为 @#@③则何以哉:
@#@动词,做 @#@④加之以师旅:
@#@介词,用 @#@如 @#@①如或知尔:
@#@假如@#@②方六七十,如五六十:
@#@或者@#@③如其礼乐:
@#@至于 @#@而@#@①子路率尔而对曰:
@#@连词,表修饰。
@#@@#@②舍瑟而作:
@#@连词,表顺接。
@#@@#@③非诸侯而何:
@#@连词,表并列。
@#@@#@8、一词多义@#@方 @#@①方六七十,如五六十:
@#@方圆 @#@②且知方也:
@#@道,是非准则 @#@尔 @#@①以吾一日长乎尔:
@#@代词,你们 @#@②子路率尔而对曰:
@#@助词,形容词词尾,表状态(……的样子)@#@③鼓瑟希,铿尔:
@#@助词,相当于“然”@#@④尔何如:
@#@你@#@如@#@①如或知尔:
@#@假如@#@②如五六十:
@#@或者@#@③如其礼乐:
@#@至于@#@④宗庙之事,如会同:
@#@或者@#@为@#@①由也为之:
@#@管理,治理@#@②愿为小相焉:
@#@做 @#@③赤也为之小:
@#@替@#@三)重点句子翻译:
@#@@#@1、以吾一日长乎尔,毋吾以也。
@#@@#@翻译:
@#@因为我年纪比你们大一点,【你们】不要以为【这样就不说了】。
@#@@#@2、如或知尔,则何以哉?
@#@”@#@翻译:
@#@假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?
@#@@#@3、千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑@#@翻译:
@#@一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;@#@@#@4、比及三年,可使足民。
@#@如其礼乐,以俟君子。
@#@@#@翻译:
@#@等到三年,就可以使老百姓富足起来。
@#@至于修明礼乐,那就只有等待贤人君子了。
@#@@#@5、非曰能之,愿学焉。
@#@@#@翻译:
@#@我不敢说能做到什么,只是愿意学习。
@#@@#@6、鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:
@#@“异乎三子者之撰。
@#@”@#@翻译:
@#@(曾晳)弹瑟的声音渐渐稀疏下来,铿的一声,放下瑟直起身来,回答说:
@#@“我和他们三人的才能不一样呀!
@#@”@#@7、浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
@#@@#@翻译:
@#@到沂河里洗澡,在舞雩台上吹吹风,唱着歌走回家。
@#@@#@8、夫子何哂由也?
@#@@#@翻译:
@#@你为什么笑子路呢?
@#@@#@9、为国以礼,其言不让,是故哂之。
@#@@#@翻译:
@#@治理国家要讲理让,可他的话却一点不谦让,所以笑他。
@#@@#@四)选择题:
@#@@#@1.D.哂shěn。
@#@@#@2.A比,等到。
@#@答案:
@#@A@#@3.C如:
@#@或者。
@#@答案:
@#@C@#@4.A为状语后置句。
@#@@#@5.C@#@6.B.“直接用理性的语言述说”不妥,应是“用移情入景,以景抒情”的方法,描绘出了一幅春光明媚、惠风和畅的理想蓝图。
@#@@#@7.A@#@8.B(“因”应为“接着”)@#@9.C@#@10.B@#@五)理解性默写:
@#@@#@1以吾一日长乎尔不吾知也如或知尔则何以哉@#@2千乘之国摄乎大国之间因之以饥馑且知方也@#@3端章甫愿为小相焉@#@4为国以礼其言不让@#@5浴乎沂风乎舞雩咏而归@#@6“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
@#@”@#@7夫子哂之。
@#@@#@8夫子喟然叹曰:
@#@“吾与点也。
@#@”@#@9为国以礼,其言不让。
@#@@#@10“率尔而对”@#@如其礼乐,以俟君子@#@非曰能之,愿学焉。
@#@宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。
@#@@#@鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作@#@六)简答:
@#@@#@答:
@#@曾晳的答话勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
@#@这一景象既符合儒家礼义之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居心态,深深地感动了他,因而他“喟然叹曰‘我与点也’”。
@#@@#@ @#@@#@";i:
12;s:
29517:
"自我评价概括@#@自我评价概括@#@【篇一:
@#@已工作简历自我评价(共6篇)】@#@篇一:
@#@工作简历自我评价@#@工作简历自我评价@#@1本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳,富有时间观念,富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度,有一定的语言表达能力,善于沟通交际,具有良好的人际关系。
@#@坚信“工作的人生最美丽”。
@#@@#@2自我评价我的理念是:
@#@在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献:
@#@作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;@#@作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;@#@作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。
@#@受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;@#@有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。
@#@@#@备注本人为人正直、善良,性格直率、开朗,爱好运动及看书。
@#@万事以人为本,人缘较好,易让众人接受。
@#@适应能力强,吃苦耐劳,勤于学习与钻研,敢于挑战未知领域,乐于在自身及周围世界寻求突破。
@#@@#@3我工作认真负责,诚实守信,适应能力和交际能力强,勤奋好学,具有良好的团队精神、敬业精神和吃苦耐劳的精神,管理能力较强,遇事沉着冷静,善于发现问题、解决问题。
@#@@#@1、请你自我介绍一下自己好吗?
@#@@#@回答提示:
@#@一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验,这些在简历上都有。
@#@其实,企业最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:
@#@最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的@#@事,主要的成就等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理企业才会相信。
@#@企业很重视一个人的礼貌,求职者要尊重考官,在回答每个问题之后都说一句“谢谢”,企业喜欢有礼貌的求职者。
@#@@#@2、你觉得你个性上最大的优点是什么?
@#@@#@回答提示:
@#@沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。
@#@我在北大青鸟经过一到两年的培训及项目实战,加上实习工作,使我适合这份工作。
@#@@#@3、说说你最大的缺点?
@#@@#@回答提示:
@#@这个问题企业问的概率很大,通常不希望听到直接回答的缺点是什么等,如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低,企业肯定不会录用你。
@#@绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”,有的人以为这样回答会显得自己比较出色,但事实上,他已经岌岌可危了。
@#@企业喜欢求职者从自己的优点说起,中间加一些小缺点,最后再把问题转回到优点上,突出优点的部分,企业喜欢聪明的求职者。
@#@@#@4、你对薪资的要求?
@#@@#@回答提示:
@#@如果你对薪酬的要求太低,那显然贬低自己的能力;@#@如果你对薪酬的要求太高,那又会显得你分量过重,公司受用不起。
@#@一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算,因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱,他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。
@#@回答样本一:
@#@我对工资没有硬性要求,我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。
@#@我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多。
@#@回答样本二:
@#@我受过系统的软件编程的训练,不需要进行大量的培训,而且我本人也对编程特别感兴趣。
@#@因此,我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平,给我合理的薪水。
@#@回答样本三:
@#@如果你必须自己说出具体数目,请不要说一个宽泛的范围,那样你将只能得到最低限度的数字。
@#@最好给出一个具体的数字,这样表明你已经对当今的人才市场作@#@了调查,知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。
@#@@#@5、你对加班的看法?
@#@@#@回答提示:
@#@实际上好多公司问这个问题,并不证明一定要加班,只是想测试你是否愿意为公司奉献。
@#@@#@回答样本:
@#@如果工作需要我会义不容辞加班,我现在单身,没有任何家庭负担,可以全身心的投入工作。
@#@但同时我也会提高工作效率,减少不必要的加班。
@#@@#@6、如果通过这次面试我们录用了你,但工作一段时间却发现你@#@根本不适合这个职位,你怎么办?
@#@@#@回答提示:
@#@一段时间发现工作不适合我,有两种情况:
@#@①如果你确实热爱这个职业,那你就要不断学习,虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验,了解这个职业的精神内涵和职业要求,力争减少差距;@#@②你觉得这个职业可有可无,那还是趁早换个职业,去发现适合你的,你热爱的职业,那样你的发展前途也会大点,对单位和个人都有好处。
@#@@#@7、谈谈你对跳槽的看法?
@#@@#@回答提示:
@#@①正常的“跳槽”能促进人才合理流动,应该支持。
@#@②频繁的跳槽对单位和个人双方都不利,应该反对。
@#@@#@8、工作中难以和同事、上司相处,你该怎么办?
@#@@#@回答提示:
@#@①我会服从领导的指挥,配合同事的工作。
@#@②我会从自身找原因,仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意,同事看不惯。
@#@还要看看是不是为人处世方面做得不好,如果是这样的话我会努力改正。
@#@③如果我找不到原因,我会找机会跟他们沟通,请他们指出我的不足,有问题就及时改正。
@#@④作为优秀的员工,应该时刻以大局为重,即使在一段时间内,领导和同事对我不理解,我也会做好本职工作,虚心向他们学习,我相信,他们会看见我在努力,总有一天会对我微笑的。
@#@@#@9、你对于我们公司了解多少?
@#@@#@10、最能概括你自己的三个词是什么?
@#@@#@回答提示:
@#@我经常用的三个词是:
@#@适应能力强,有责任心和做事有始终,结合具体例子向主考官解释,@#@11、你的业余爱好是什么?
@#@@#@12、作为被面试者给我打一下分?
@#@@#@回答提示:
@#@试着列出四个优点和一个非常非常非常小的缺点(可以抱怨一下设施,没有明确责任人的缺点是不会有人介意的)。
@#@@#@13、你为什么要离开原来的公司?
@#@@#@回答提示:
@#@①回答这个问题时一定要小心,就算在前一个工作受到再大的委屈,对公司有多少的怨言,都千万不要表现出来,尤其要避免对公司本身主管的批评,避免面试官的负面情绪及印象。
@#@建议此时最好的回答方式是将问题归咎在@#@自己身上,例如觉得工作没有学习发展的空间,自己想在面试工作的相关产业中多加学习,或是前一份工作与自己的生涯规划不合等等,回答的答案最好是积极正面的。
@#@②我希望能获得一份更好的工作,如果机会来临,我会抓住。
@#@我觉得目前的工作,已经达到顶峰,即沒有升迁机会。
@#@@#@14、你欣赏哪种性格的人?
@#@@#@回答提示:
@#@诚实、不死板而且容易相处的人、有“实际行动”的人。
@#@@#@15、你通常如何对待别人的批评?
@#@@#@回答提示:
@#@①沈默是金,不必说什么,否则情况更糟,不过我会接受建设性的批评。
@#@②我会等大家冷靜下来再讨论。
@#@@#@16、怎样对待自己的失败?
@#@@#@回答提示:
@#@我们大家生来都不是十全十美的,我相信我有第二个机会改正我的错误。
@#@@#@17、你为什么愿意到我们公司来工作?
@#@@#@回答提示:
@#@对于这个问题,你要格外小心,如果你已经对该单位作了研究,你可以回答一些详细的原因,像“公司本身的高技术开发环境很吸引我。
@#@”“我同公司出生在同样的时代,、@#@我希望能够进入一家与我共同成长的公司。
@#@”、“你们公司一直都稳定发展,在近几年来在市场上很有竞争力。
@#@”、“我认为贵公司能够给我提供一个与众不同的发展道路。
@#@”这都显示出你已经做了一些调查,也说明你对自己的未来有了较为具体的远景规划。
@#@@#@18、对这项工作,你有哪些可预见的困难?
@#@@#@回答提示:
@#@①不宜直接说出具体的困难,否则可能令对方怀疑应聘者不行。
@#@②可以尝试迂回战术,说出应聘者对困难所持有的态度——工作中出现一些困难是正常的,也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备,任何困难都是可以克服。
@#@@#@19、如果录用了你,你将怎样开展工作?
@#@@#@回答提示:
@#@①如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。
@#@②可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。
@#@”。
@#@分析:
@#@这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性,而且重点想要知道细节。
@#@如果向思路中所讲的迂回战术,面试官会认为回避问题,如果引导了几次仍然是回避的话,此人绝对不会录用了。
@#@@#@20、你希望与什么样的上级共事?
@#@@#@回答提示:
@#@①通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意@#@识,这既上一个陷阱,又是一次机会。
@#@②最好回避对上级具体的希望,多谈对自己的要求。
@#@③如“做为刚步入社会的新人,我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境,而不应该对环境提出什么要求,只要能发挥我的专长就可以了。
@#@分析:
@#@这个问题比较好的回答是,希望我的上级能够在工作中对我多指导,对我工作中的错误能够立即指出。
@#@总之,从上级指导这个方面谈,不会有大的纰漏。
@#@@#@21、与上级意见不一时,你将怎么办?
@#@@#@回答提示:
@#@①一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。
@#@”②如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:
@#@“对于非原则性问题,我会服从上级的意见,对于涉及公司利益的重大问题,我希望能向更高层领导反映。
@#@”分析:
@#@这个问题的标准答案是思路①,如果用②的回答,必死无疑。
@#@你没有摸清楚改公司的内部情况,先想打小报告,这样的人没有人敢要。
@#@@#@22、为什么选择我们公司?
@#@@#@回答提示:
@#@曾经在报章杂志看过关于贵公司的报道,与自己所追求的理念有志一同。
@#@而贵公司在业界的成绩也是有目共睹的,而且对员工的教育训练、升迁等也都很有制度。
@#@分析:
@#@去面试前先做功课,了解一下该公司的背景,让对方觉得你真的很有心想得到这份工作,而不只是探探路。
@#@@#@23、谈谈如何适应办公室工作的新环境?
@#@@#@回答提示①办公室里每个人有各自的岗位与职责,不得擅离岗位。
@#@②根据领导指示和工作安排,制定工作计划,提前预备,并按计划完成。
@#@③多请示并及时汇报,遇到不明白的要虚心请教。
@#@④抓间隙时间,多学习,努力提高自己的政治素质和业务水平。
@#@@#@24、除了本公司外,还应聘了哪些公司?
@#@@#@回答提示:
@#@很奇怪,这是相当多公司会问的问题,其用意是要概略知道应徵者的求职志@#@向,所以这并非绝对是负面答案,就算不便说出公司名称,也应回答“销售同种产品的公司”,如果应聘的其他公司是不同业界,容易让人产生无法信任的感觉。
@#@@#@25、你还有什么问题要问吗?
@#@@#@回答提示:
@#@企业的这个问题看上去可有可无,其实很关键,企业不喜欢说“没问题”的人,因为其很注重员工的个性和创新能力。
@#@企业不喜欢求职者问个人福利之类的问题,如果有人这样问:
@#@贵公司对新入公司的员工有没有什么培训@#@项目,我可以参加吗?
@#@或者说贵公司的晋升机制是什么样的?
@#@企业将很欢迎,因为体现出你对学习的热情和对公司的忠诚度以及你的上进心。
@#@@#@26、如果你被录用,何时可以到职?
@#@@#@回答提示:
@#@大多数企业会关心就职时间,最好是回答“如果被录用的话,到职日可按公司规定上班”,但如果还未辞去上一个工作、上班时间又太近,似乎有些强人所难,因为交接至少要一个月的时间,应进一步说明原因,录取公司应该会通融的。
@#@@#@篇二:
@#@个人简历中自我评价范文@#@个人简历中自我评价范文@#@本人热心诚恳、乐观向上,有良好的思想品德和职业素质,并有良好的团队协作和敬业精神。
@#@本人能熟练操作office、excel等办公软件及办公室事务,擅长与人交往,有良好的交际和组织协调能力。
@#@认真细致,有团结协作精神,“诚信,坚韧,宽容”的个人品质操守。
@#@全身心投入,细心负责的工作态度,热爱学习,勇于探索,喜欢挑战性的工作。
@#@对工作认真负责,诚实稳重,逻辑清晰、服从公司安排。
@#@工作中会很用心地去履行自己的职责,选择了就会很好地去执行。
@#@@#@本人自中学开始就养成凡事应该从基层做起,并且不能把自己的能力定位过高的性格习惯,所以我在校期间无论从事什么工作都是从基层做起,尽量把工作约束在自己的能力之内,脚踏实地的工作。
@#@但只要有机会,我一样会进行更高的尝试,让自己的能力继续升级。
@#@我来自湖南新化,就读于湖南省高级技工学校,所学专业,模具设计与制造,从事机械工作三年,现已修完所学专业,自我评价@#@学习方面,努力学完学校所开的每一门专业,可真正为社会服务。
@#@@#@政治方面,努力学习党的十七大精神,遵纪守法,努力回报社会。
@#@@#@卫生方面,积极参加环保活动,爱护环境卫生。
@#@@#@其他方面,有较强的集体荣誉感和团队精神,对工作尽职尽责,忠于职守,有较强的管理能力和创新意识。
@#@@#@本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;@#@举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;@#@具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。
@#@对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。
@#@同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。
@#@篇三:
@#@个人简历自我评价收集@#@本人具有较好的沟通能力及文化素养,为人诚恳、守信,处事积极、果断,有较好的心理素质,有强烈的进取心和高度的责任感;@#@积极进取、脚踏实地,动手能力强,能够高效率地完@#@成工作;@#@具有较强的组织、协调能力和团队精神;@#@在国际教育培训机构思八达集团负责市场@#@拓展工作一年,销售能力得到了很大的提高;@#@爱好广泛,擅长交际、写作等采购类个人简历自我评价范文:
@#@@#@品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳,综合素质较好,交际能力较强,有团队精神并能承受较大@#@的工作压力,自学能力较强。
@#@@#@曾在韩国某企业负责进出口兼国内采购工作一年,兢兢业业,进口过大型设备、原料和零件@#@等等,熟练掌握制定采购计划,管理订单等工作技能,积累了很多工作经验和技巧。
@#@新闻记者类个人简历自我评价范文:
@#@@#@●扎实的专业基础:
@#@@#@10年新闻传播学专业的锤炼与积淀,以专见长;@#@哲学、法理学、政治学、经济学等各科全@#@优的成绩,拓展学术视野。
@#@@#@●较强的科研能力:
@#@@#@已发表学术论文数十篇,其中一篇为《新闻记者》头条刊登,并被人大《新闻与传播》全文@#@转载;@#@一篇获首届全国新闻传播学科研究生学术年会“优秀论文奖”;@#@为江苏省省级重点工程@#@课题主要成员。
@#@@#@●丰富的实践经历:
@#@@#@cctv-1、中国青年报、新华日报、江苏电视台、南京日报、e龙网等传媒的历练,培养了@#@敏锐的新闻视角。
@#@@#@●良好的协调组织能力:
@#@@#@2003年首届全国新闻传播学科研究生学术年会会务组总负责人(国内新闻传播学界唯一的@#@研究生学术年会、全程网上直播);@#@曾主持江苏电视台新闻频道2次全省观众调查。
@#@技术总监个人简历自我评价范文:
@#@@#@集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才。
@#@@#@1、具有6年多在世界一流高科技公司中从事部门管理、项目管理的经验;@#@@#@2、擅长团队组建与扩充、产品(尤其是通信系统产品和软件产品)研发管理体系的建立与完善;@#@@#@3、擅长与各类客户交流、协调合作关系;@#@(点评:
@#@总结自己的协调、交际能力)@#@4、具有10多年从事通信、网络系统,以及计算机软件研究和开发的实际经验,大到系统级的设计,小至局部功能的具体实现。
@#@@#@医药类个人简历自我评价范文:
@#@@#@四年的大学生活,我通过学业学习、社会实践和工作来不断地充实自我,完善自我,为日后@#@的人生道路打下良好的基础。
@#@@#@在思想上,我经常自我反省,具有强烈的进取精神。
@#@我深知逆水行舟,不进则退的道理,因@#@此始终保持积极进取的良好心态。
@#@@#@在学习上,我专业知识扎实,有较好的实验操作能力,多次获校二、三等奖学金。
@#@曾以《三@#@氯蔗糖的新型合成途径》获校课外科技作品大赛一等奖。
@#@@#@在生活上,我积极参与学院、学校组织的活动,篮球赛、镜湖泛灯、厨艺大赛等等,丰富自@#@己的课余生活。
@#@我为人正直善良,有良好的生活作风,乐于帮助他人,与同学相处融洽,@#@【篇二:
@#@个人简历自我评价范文7】@#@个人简历自我评价范文7@#@本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力;@#@@#@做一个主动的人,工作积极热情,为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量;@#@@#@具备良好的人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进行客观直接的沟通,具有较强的团队管理能力和与人合作的精神,能够积极互动努力达成团队的目标;@#@@#@善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很段时间内融入一个新的领域,适应他并且把他做好;@#@@#@本人诚实可信、做事认真负责有条理,能很好地与人交流沟通,有很好的团队合作精神和服务精神。
@#@对数字头脑清晰。
@#@能自力更生、独立面对生活,也练就了我不肯轻易服输的性格,无论是在学习上,生活中还是工作中,都能勇于接受挑战,不怕困难和吃苦,遇到问题能够自己想办法解决,对生活充满希望。
@#@在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人处事的道理,同时也赢得了良好的人际关系,受到他人的好评。
@#@@#@本人思想上进,团结友好,具有良好的品质,善于与人沟通、协作。
@#@在校期间认真负责班里以及学校的各项工作,适应能力强,富有团队合作精神,能吃苦耐劳。
@#@积极学好专业课程,并不断提升自我。
@#@积极参加校内外活动,从而使自己得到更好的锻炼,能为就业带积极性作用。
@#@在实践工作岗位上,服从公司纪律及领导安排,对公司忠诚,工作中表现突出,获得2009年度“优秀实习生”的荣誉称号。
@#@希望贵公司能够考虑!
@#@相信我的加入会给您新的惊喜!
@#@有两年半的数控车床操作经验和一定的管理经验,具有高度的敬业精神和良好的职业操守,在现实中磨练自己,在技术中精益求精,一切从基层开始。
@#@@#@自我评价:
@#@本人耐心好,热情大方,从事汽车维修行业,熟练掌握发动机,底盘维修,近期将完成汽车美容装潢等所学专业,能独立完成汽车防盗器,贴太阳防曝膜,汽车音箱,倒车雷达,上腊,研磨抛光,封釉,镀膜系列工艺。
@#@工作认真负责,适应能力强,敢于迎接挑战。
@#@对汽车有浓厚的兴趣。
@#@@#@手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念。
@#@我期待能成为贵公司的一名工作人员。
@#@谢谢您的关注,静候您的佳音。
@#@@#@自我鉴定写法及要求@#@一,自我鉴定总结内容@#@1,政治思想方面:
@#@@#@对坚持以邓小平理论和八荣八耻重要思想,坚持改革开放,加快改革开步伐,加速经济发展的认识和表现.在工作,学习中如何贯彻党的十七大和十七届三中全会精神!
@#@@#@对参加社会实践,社会公益活动的认识和态度,在树立为人民服务的观点,劳动的观点,批评和自我批评的观点,德,智,体全面发展的道路,积极要求进步等方面的表现.@#@遵守国家法律,法令及遵守学校各项规章制度方面的情况.@#@尊敬师长,团结同学以及爱护学校公物,关心集体方面做得怎样集体荣誉感如何@#@学校和班主任布置的各项工作任务完成得怎样@#@2,学习方面:
@#@@#@学习目的是否明确学习态度是否端正学习成绩怎样@#@在毕业实习,毕业设计和平时生产实习,课程设计中的表现;@#@运用所学基础理论,基础知识和基本技能分问题和解决问题的能力.@#@3,文体方面:
@#@@#@有没有坚持锻炼身体,是否积极参加学校组织的各项文体活动@#@身体健康状况如何@#@有何特长,爱好和文体方面的突出成绩.@#@二,自我鉴定写作要求:
@#@@#@1,一律用钢笔或签字笔填写.@#@2,总字数不少于400字.@#@自我鉴定格式@#@1、自我鉴定是对自己某一阶段内的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价而形成的书面文字。
@#@@#@2.自我鉴定的特点@#@篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。
@#@@#@3.自我鉴定的作用@#@
(1)总结以往思想、工作、学习,展望未来,发扬成绩,克服不足,指导今后工作。
@#@@#@
(2)帮助领导、组织、评委了解自己,作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
@#@@#@(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结,具有史料价值,被收入个人档案。
@#@@#@4.自我签定的格式@#@自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
@#@@#@
(1)标题。
@#@自我签定的标题有两种形式:
@#@@#@1)性质内容加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》。
@#@@#@2)用文种“自我鉴定”作标题。
@#@如果是填写自我鉴定表格,不写标题。
@#@@#@
(2)正文。
@#@正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。
@#@@#@1)前言。
@#@概括全文,常用“本学年个人优缺点如下:
@#@”“本期业务培训结束了,为发扬成@#@绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:
@#@”等习惯用语引出正文主要内容。
@#@@#@2)优点。
@#@一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
@#@@#@3)缺点。
@#@一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。
@#@@#@自我鉴定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。
@#@要实事求是,条理清晰,用语准确。
@#@@#@(3)落款。
@#@@#@在右下方署明鉴定人姓名;@#@并在下面注明年、月、日期。
@#@@#@自我鉴定书(仅供参考)@#@回首四年来的大学生涯,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为以后的工作打下坚实的基础。
@#@且我相信:
@#@用心就一定能赢得精彩!
@#@这段大学生活,给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会.在思想上:
@#@我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有了更为深刻的认识。
@#@在学习上,我十分热爱自己的专业,在历次的考试中都取得了优异的成绩。
@#@@#@我最大的特点是:
@#@诚实守信,热心待人,勇于挑战自我。
@#@为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人.若要人敬已,先要已敬人,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
@#@同时作为一名即将毕业的2009年应届机电专业的大学生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。
@#@我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。
@#@我今天的求职,也正是希望得到一个更好的学习机会,同时希望贵单位领导能够给我一个发展的空间,去实现我人生的价值。
@#@@#@四年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
@#@在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
@#@..............@#@人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.@#@四年的大学生涯多姿态多彩!
@#@刻苦的学习,丰富的活动造就了充实的生活;@#@同时,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生,一个对未来充满憧憬的青年.@#@大学是育人培才的摇篮,身处其中,我不知不觉慢慢成长起来.不但知识丰富了,能力提高了,而且人生观,世界观也得到了更好的锤炼.在这四个里,我的综合素质得到了大大提高.学习上,我勤奋认真,不但掌握了本专业知识,还常在图书馆阅读课外书,开阔视野;@#@生活中,我乐观向上,积极进取,待人真诚,多次代表学院参加各种活动、竞赛;@#@工作中,我认真负责,既做好本份工作,又敢于创新,同时善于团结集体,共同完成工作。
@#@@#@此外,我性格开朗、幽默,为人友善热情,能和周围同学、朋友、导师和睦相处。
@#@走向社会,迎接挑战,我将不断学习进取,完善自己的人生。
@#@@#@【篇三:
@#@2016党员自我评价一句话概括】@#@2016党员自我评价一句话概括@#@党员自我评价一句话概括@#@##第1篇:
@#@@#@现将今年的学习和工作简要总结如下:
@#@@#@一.坚持党员基本理论,树立实事求是,与时俱进的思想。
@#@我在党组的领导下,按照党员领导干部的标准严格要求自己,坚定政治信念,加强政治理论、法律法规、专业知识学习,转变工作理念,改进工作作风,坚持廉洁自律,自觉遵纪守法,认真履行职责,深入学习“三个代表”的重要思想及科学发展观理论,时刻保持共-产-党员的先进性,在大是大非问题上与党中央保持一致。
@#@在玉树抗震救灾中能够发挥积极带头作用,尽自己最大努力帮玉树同胞重建家园。
@#@认真贯彻执行民-主集中制,顾全大局,服从分工,勇挑重担。
@#@大力支持领导的工作并团结关心班组职工,思想作风端正,工作作风踏实,敢于坚持原则,求精务实,开拓进取,切实履行岗位职责,认真负责分管和协管工作。
@#@@#@二.立足本职,勤奋工作,创造业绩。
@#@提高自身素质的基础是学习,提升工作能力的源泉还是学习。
@#@作为一";i:
13;s:
28853:
"总经理上半年工作总结优秀word范文10页@#@本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
@#@@#@==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!
@#@==@#@总经理上半年工作总结@#@篇一:
@#@总经理上半年工作总结@#@总经理上半年工作总结@#@总经理工作任务繁重,工作也极其重要,是一个企业不可缺少的一部分,总经理的工作总结怎么写呢?
@#@以下有一篇总经理上半年工作总结范文,仅供参考。
@#@@#@尊敬的领导和各位股东你们好:
@#@@#@今天在这里我作为《季季鲜股份有限公司》的总经理向大家做20nn年上半年工作总结汇报。
@#@@#@首先,感谢大家半年来对我的工作的支持和信任,是我们大家共同的努力才使得我们这个公司有今天如此辉煌的成绩。
@#@同时在这里我还要特别的感谢一个人,那就是我们的指导老师赵老师。
@#@是他在背后默默无闻的指导我们的工作才使得我们每一步走的如此塌实、顺利。
@#@虽然我们公司小,资金比较单保可是我们的成果却是喜人的,我们的营业额远远大于我们的投入资金。
@#@这些都是与我们公司上下一心团结奋进密不可分的。
@#@@#@火车跑的快全靠车头@#@带。
@#@我们有一个决策果断的董事会,他们的决定往往对我们公司的发展起者决定性作用。
@#@在此我们也向我们的董事会表示感谢。
@#@当然,我们有了这样的火车头还要有好的铁轨!
@#@我们的技术部就象我们的铁轨一样。
@#@因为他是我们能够跑的动跑的快的基矗我们的技术部陈鹏陈经理毫不犹豫的承担起这样的责任。
@#@举个简单的例子来说,如果我们的番茄苗在早期染上严重的病虫害,而技术部对此进行放松,任其发展,那我们的后果是什么?
@#@颗粒无收!
@#@那就意味着我们的投资将是泥牛入海。
@#@但是我们的技术部对公司内的各项技术指标要求甚严,从不放过一虫一害。
@#@是他们的辛勤工作才有我们如此好的收成!
@#@才能让我们的产品优质优量,受到广大消费者的欢迎。
@#@提到我们的产品,就不得不提及我们的销售部。
@#@只有有了健全的销售网络才能让我们生产出的产品转化为我们的资本。
@#@我们的戴伟戴经理便完成了这一神圣的使命。
@#@从如何出售我们的产品,在哪里,由谁来负责当日的价格是多少,这些问题他都一丝不苟的考虑。
@#@对于公司所要购买的生产工具、化肥必须@#@的开支他都要精打细算,使我们的资金投入达到最少而让我们的收获到最大,为我们有如此的营业额做出自己的贡献。
@#@@#@在我们这个公司中,还有三位巾帼英雄,一位是我们的人事部经理刘媛刘经理,另两位是我们财务部史亚俊经理和出纳员高丽。
@#@@#@在各式各样的公司中,人事部是一个比较复杂的部门,因为它是人与人打交道的地方,不乏有人情面子问题,是一个工作环境复杂的地方。
@#@所以我们要选择能够担当此职的人第一要铁面无私,公事公办,从不徇私枉情;@#@第二要受到大家的一致认可和尊敬;@#@第三要有领导能力能够准确无误的对人事做出抉择。
@#@最终我们经讨论研究聘任刘媛为人事部经理而她也没有让我们失望,从没错判过一件案子,还从侧面支持着各部经理的工作,调动每位职员的积极性,让我们的人力资源发挥到最嘉水平!
@#@@#@最后提到的这两位是我们公司的两位财神。
@#@史亚俊经理和出纳员高丽,她们一个负责帐目,一人看管现金。
@#@每一分钱花在哪,什么时间花的,具体数目是多少,提款人是谁,在她们的帐目上都清清楚楚的记录着。
@#@一个公司的运营状况如何,看到她们的帐目便一目了然了。
@#@在我们的一笔笔支出与收入当中,她们从没少过一分钱,为公司的正常运做做出了自己的贡献,我在此代表各位股东向各位经理表示感谢对她们的工作给予肯定。
@#@@#@与此同时,我们的职员便是推动我们公司这条大船前进的水。
@#@大家从没有因为活脏、活累而推出自己的岗位。
@#@翻土、施肥、喷药、收果、出售这些都记录着我们职员留下的汗水。
@#@@#@篇二:
@#@201X年上半年总经理办公室工作总结@#@201X年上半年总经理办公室工作总结@#@暨提升管理的具体措施@#@尊敬的各位领导,各位同事,大家下午好:
@#@@#@在这充满激情的夏日里,我们齐集一堂召开公司半年工作会议,主要目的一是为了庆祝*****国共产党成立90周年,缅怀先烈,蹈厉奋发,激励我们前行;@#@二是为了回顾总结,校准方向,找准定位,整装再出发;@#@三是公司首轮机构调整与岗位竞聘工作的延续,通过我们的回顾总结,由大家检阅*****层主要干部半年来工作成绩与竞聘成功后的变化,是否兑现了当日演讲承诺。
@#@下面我就总经办半年的工作情况向大会报告:
@#@@#@总经办是公司领导的参谋助手,承担着承上启下、协调左右、联系内外的重要职责,位置特殊,责任重大。
@#@今年上半年我们延续以往踏实工作的工作作风,紧紧围绕公司*****心工作,扎实立规范,突出抓管理,使总经办工作在程序、效率、形象上得到了长足的进步。
@#@回顾半年来的总经办工作,我们主要抓了以下几点:
@#@@#@
(一)立足三个“加强”,切实为做好总经办工作夯实基础。
@#@@#@1、加强投入。
@#@上半年,我们主动向公司领导汇报,争取领导重视,加大力度改善办公条件:
@#@一是针对目前两地办@#@公的客观情况,我们申报增加了电脑配比,目前已做到了必要岗位必有电脑,各主要岗位电脑都已经到位,为满足天津财务办公需要增添了打印扫描一体机,业已投入使用;@#@二是总公司新办公大楼的装修项目牵涉到我公司,由于预算费用有限,在采购办公桌椅和辅料的时候,我们货比三家,请多人审查,相互监督,同时由于我们自行采购,避免了*****间商的出现,在确保产品质量与外观大方的前提下,最大限度的节省了装修成本。
@#@@#@2、加强培训。
@#@过硬的业务素质是做好总经办工作的保障。
@#@半来,我们着力狠抓总经办业务素质的提高,在总经办工作任务重、时间紧、人手少的情况下,总经办3名同志挤时间参加人力资源信息采集培训、档案管理培训、宣传信息报送培训等总经办工作业务培训。
@#@同时,我们还在总经办内部组织业务知识学习和交流,利用业余时间认真学习总经办业务知识。
@#@通过培训和学习,拓宽了知识层面,增长了工作才干,提升了业务素养,提高了办事能力。
@#@@#@3、加强交流。
@#@一是加强同领导的交流,了解领导的要求和想法,使我们的工作目的性更加明确,做起工作来事半功倍。
@#@二是加强同兄弟部门的交流,学习兄弟部门先进的管理经验和办法。
@#@特别是竞聘工作后的一个多月,几个兄弟部门在管理上陆续有新的措施出台,我们取经学艺,善加调整,初步形成了一套总经办日常管理工作方案。
@#@这些工作的开@#@展,都给总经办工作规范化管理奠定了良好的基础。
@#@@#@
(二)深化五种“意识”,着力打造精干高效的总经办工作队伍。
@#@@#@要做好任何工作,人都是关键因素。
@#@在总经办工作*****,我们坚持“以人为本”,围绕公司*****心工作,在总经办人员*****着力深化“五种意识”,切实在“责任、效率、形象”上下工夫,扎实抓好总经办工作:
@#@@#@一是忠诚意识。
@#@每个成员都做到政治上坚定、理论上清醒、行动上坚决,时刻保持清醒的政治头脑和高度的政治敏锐性;@#@与公司保持高度一致,坚决做到不该说的不说,不该听的不听,不该看的不看,不该做的不做;@#@做到忠于职守,高度负责,思想上、作风上都要靠的住、过的硬。
@#@@#@二是奉献意识。
@#@每个总经办工作人员都树立正确的世界观、人生观和价值观,勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,甘于奉献。
@#@@#@三是求实意识。
@#@坚持做到摸实情、讲实话,深入群众、深入实际,倾听群众呼声,开展调查研究,掌握真实情况,为领导工作提供参考。
@#@以对工作高度负责的态度,干实事、求实效,围绕工作目标、工作任务、工作要求,不断改进工作方法,提高工作质量和效率,不做表面文章,参谋想实招,督办出实效。
@#@@#@四是创新意识。
@#@做到不断解放思想,积极探索研究事物@#@的发展方向,创新工作思路、工作制度、工作方法,勇于排难攻坚,追求高标准,在不断创新*****实现突破,以新起点、新招数、新内容推动各项工作,力求取得更大突破,创造更好的成绩,不断提高工作质量和层次。
@#@@#@五是协作意识。
@#@做到大力发扬团结协作精神,增强集体荣誉感和责任感,讲原则,讲大公司,讲风格,讲配合,切实把总经办工作不断推向前进。
@#@@#@(三)突出三个“强化”,认真规范总经办各项业务工作。
@#@@#@1、强化程序。
@#@一是进一步强化了规范公文处理程序。
@#@公文处理是总经办重要工作之一。
@#@其质量和效率的高低直接体现机关的决策水平和办事效率。
@#@我们通过定规则理顺行文关系,编印文件格式细则规范公文体式和格式,严格把关规范公文制发程序,严格要求规范公文处理程序。
@#@公文制发从草拟、修改、审核、签发、打印、下发,公文处理从收文、签阅、流转、办理、反馈、归档,严格按照制文、办文的规范化程序,一个环节、一个环节抓落实,每个环节都有领导签套,做到环环相扣,有条不紊。
@#@讲效率以提高公文质量,求速度以规范网络传输及办公流程,使公文处理达到了准确、及时、安全、统一的要求。
@#@二是进一步规范了来电、业务接待办理程序。
@#@我们严格规范电话(电报、信函)承办、规范来人接洽制度、规范文电处理程序,对于来电(人)接@#@待做到来电(人)时间、来电(人)单位、内容、拟办意见、领导批示都有详细登记,接待人和具体办理人员要在来电登记单上签字并反馈办理结果。
@#@三是强化了印章管理和保密管理、规范政务信息报送程序,做到加盖单位行政公章要有一把手签字,加盖业务印章要有业务分管领导签字,以单位名义报送的政务信息要有一把手签字。
@#@四是规范了档案管理程序。
@#@内部因工作需要借阅档案的,经办人要进行借阅登记,注明借阅时间、理由、借阅档案卷宗号、归还时间,借阅档案归还后经档案管理员确认方可注销。
@#@通过规范办公程序,使总经办各项政务性、事务性工作都能忙而有效地开展,极少发生影响大公司和工作的失误。
@#@@#@2、强化制度。
@#@实行规范化管理,提高办事效率,必须要有一套比较科学、完善的工作制度。
@#@根据总经办的特点和工作实际,我们先后制定和完善了针对性强、易于操作、便于考核、行之有效的制度,初步形成了一套制度保障体系。
@#@小到迟到早退,细到着装仪表、言行举止,每个小环节、每个岗位都有严格的行为规范准则、监督措施和违规处罚规定。
@#@@#@3、强化责任。
@#@为了保证各项工作制度的落实和有效执行,我们在工作*****采取过程责任制的管理办法实行“谁经手、谁负责”,在总经办业务工作的每个环节*****确定责任人,哪个环节出了问题,就要追究哪个环节经手人的责任。
@#@@#@篇三:
@#@万达集团201X年上半年工作总结董事长王健林@#@万达集团201X年上半年工作总结@#@董事长王健林@#@一、上半年目标完成情况@#@今年上半年,全国经济持续放缓,各行业都面临很大压力,特别是房地产行业持续调控,困难很大。
@#@这种情况下,由于集团董事会的正确领导,在以丁本锡总裁为首的执行层和全体员工的拼搏下,万达集团依然取得较好成绩,超额完成上半年目标。
@#@@#@全集团上半年收入745.1亿元,完成全年目标的42.2%、上半年目标的109.3%,同比去年上半年增长33%。
@#@实现30%以上的增长速度非常可喜,但我们不能骄傲,因为今年上半年全国排名前十房地产企业收入同比都有较大增长。
@#@@#@商业地产公司上半年收入567.2亿元,完成全年目标的41.5%、上半年目标的112.6%,同比增长15%。
@#@上半年现金回款395.2亿元,完成全年目标的39.6%、上半年目标的112.1%,同比增长25.6%。
@#@上半年竣工入伙854.4亿元,完成全年目标的100.5%、半年目标的103.6%,同比增长59.9%。
@#@上半年施工面积3728.4万平方米,同比增长33.6%;@#@其中新开工面积1106.4万平方米,同比增长96.6%,在全国房地产企业中最多;@#@竣工面积476.9万平方米,同比增长55.2%,同样名列行业第一。
@#@@#@上半年新发展项目20个,包括哈尔滨、南昌两个万达文化旅游城和18个万达广场。
@#@摘牌土地楼面面积1157.8万平方米,楼面地价比去年较大幅度下降。
@#@含去年签约今年获得证书的土地,万达上半年新增土地储备楼面面积1409.9万平方米,累计土地储备楼面面积6488.2万平方米。
@#@半年新增土地面积和201X年全年相当,说明发展部工作成绩突出,在这里提出表扬。
@#@万达下半年还要发展不少项目,这意味着明年集团销售收入将大幅增加,201X年开业项目也将大幅增加。
@#@@#@上半年新开业5个万达广场,2个五星级酒店,新增持有物业面积94.2万平方米,累计持有物业面积1373.4万平方米,其中万达广场72个,五星级酒店40个。
@#@@#@上半年商管公司租金收入36.7亿元,完成全年目标的42.7%,同比增长55.5%,租金收缴率99.9%,继续保持全球大型不动产企业租金收缴率第一的纪录。
@#@租金收缴率高说明场子旺,场子旺商家才愿意缴租。
@#@上半年商管公司完成招商面积170万平方米,已开业店招商调整面积17万平方米。
@#@新招商品牌553个,其中国际品牌68个,国内知名品牌221个。
@#@上半年举办1722次营销活动,每个广场平均6.5天一次营销活动。
@#@万达广场人气旺是系统工程,从前期定位选址、规划设计、招商品牌到后期运营、信息化等,因素很多,保持不间断的营销活动是其中非常重要的方面。
@#@上半年共接到客户投诉1981件,投诉解决及客户满意度均达82%。
@#@@#@酒店建设公司正在建设装修35个五星级酒店,建筑面积130.9万平方米。
@#@@#@酒店管理公司新开业2个五星级酒店,新增营业面积7.95万平方米、客房533间;@#@累计已开业五星级酒店40家,建筑面积180.1万平方米,客房总数12211间。
@#@上半年收入15.9亿元,完成年计划的41.5%、半年目标的98.4%,同比增长32.7%。
@#@尽管酒店管理公司未完成上半年目标,但这里要提出表扬。
@#@自今年年初中央推行“八项规定”以来,全国五星级酒店行业餐饮收入平均下降40%以上,万达酒店餐饮收入平均也下降30%左右。
@#@酒店收入主要来自客房和餐饮,在全国高端餐饮大幅下降的情况下,酒店管理公司能完成半年目标的98.4%相当不易。
@#@年初中央政策出台后,集团就研究要给酒店管理公司调整目标,他们主动说目标不变,这种精神非常可贵,他们还表态下半年努力完成全年目标。
@#@@#@文化集团上半年收入109.3亿元,由于刚成立,没有同比数据。
@#@其中AMC公司收入13.43亿美元,完成全年目标的51.4%、半年目标的103.3%。
@#@这说明万达不仅能走向国际,而且能管好美国人都没管好的企业。
@#@万达并购前,AMC由5家基金公司管理,连亏数年,201X年更巨亏1亿多美元。
@#@万达并购后,建立激励制度、制订计划目标、采用信息化管理,201X年并购当年就实现净利5000多万美元,预计今年净利还将大幅增加。
@#@@#@万达院线上半年新开业5家影城,新增屏幕49块,累计开业影城119家、屏幕1038块,其中IMAX73块;@#@上半年收入19.6亿元,完成全年目标的50.4%、半年目标的125.7%,同比增长35.1%。
@#@@#@大歌星上半年新开业5家店,累计开业68家店,规模行业第一。
@#@收入4.7亿元,完成全年目标的45.9%、半年目标的107.5%,同比增长58.2%,更可喜的是所有门店均完成半年目标。
@#@@#@文化集团其他公司收入1.9亿元,全部完成上半年目标。
@#@@#@万达百货新开业5家店,新增营业面积14.4万平方米;@#@累计开业62家店,营业面积186万平方米。
@#@上半年收入68.6亿元,完成全年目标的38%、半年目标的91%,同比增长41%。
@#@新招商品牌766个,其中国内外知名品牌194个。
@#@万达百货上半年业绩稍差也情有可原,一是全国百货行业都非常困难,二是他们公司内部调整。
@#@随着新班子到位,相信下半年通过努力,百货一定会完成全年目标。
@#@@#@集团海外业务上半年取得很大进展,并购香港上市公司恒力商业地产(将改名为万达商业地产),并购英国圣汐游艇公司和投资伦敦超五星级万达酒店、公寓项目,总投资约100亿人民币。
@#@值得一提的是,恒力商业地产被万达并购后,股价从0.25港元一股涨到4.2港元一股,创造香港股市公司重组股价上涨纪录。
@#@伦敦万达酒店项目位置极佳,紧邻泰晤士河,可俯瞰白金汉宫和海德公园。
@#@而且万达购买项目的楼面地价只有售价的十五分之一,公寓销售完就可白赚回一个超五星酒店。
@#@圣汐游艇是世界两大奢华游艇品牌之一,每年税前盈利约10%。
@#@今年上半年万达在海外投资的三个项目都是好项目,投资管理中心为此做出较大贡献,集团董事会也决定给予单独奖励。
@#@@#@万达学院上半年培训管理干部4560人次,培训量1.67万天,教学满意度9.54分。
@#@基本完成《商业地产投资建设》和《商业地产运营管理》两本书的编辑工作,下半年可以正式出版发行。
@#@很多同事不太理解万达要把内部教材改编出书,觉得好东西都被别人学走了。
@#@但如果万@#@达的核心竞争力出一本书就被拿走了,那就不能叫核心竞争力。
@#@万达出书也是承担社会责任,现在全国各地都有商业项目烂尾,造成社会资源严重浪费,主要原因是不懂业务,万达作为商业地产领军企业,有责任给进入该行业的企业一些提示,帮助他们少走弯路。
@#@还有一些万达的“洗澡”员工,在万达待上一两年,出去后摇身一变成为所谓商业地产专家,到处讲课,误人子弟。
@#@出于这些原因,万达决定正式发行这两本书。
@#@@#@上半年集团员工培训24773次,参训人数38.2万人次,新招聘员工5243人,其中大学生3529人,招聘大学生数量比去年明显增加。
@#@万达上半年专门发文,要求各系统今年尽可能多招大学生,至少比去年增加10%,并纳入考核。
@#@虽然万达对解决大学生就业难问题不能起决定性作用,但能多招就多招,多一个就业就多解决一个问题。
@#@截止6月末,集团员工总数88758人,预计到年底万达员工总数将超过9.5万人。
@#@@#@上半年信息系统研发管理软件49个,已上线运行15个。
@#@截至目前,万达计划模块化管理软件在线考核项目79个,累计考核计划节点3622个,其中一级节点526个、二级节点993个、三级节点2103个。
@#@上半年只有1个二级节点亮红灯,说明万达工作计划执行非常到位。
@#@执行力强是万达的核心能力之一,计划模块化管理就是万达执行力的秘密武器。
@#@@#@上半年集团全球完成知识产权申报310件,取得权利证书209件,累计取得全球权利证书493件。
@#@近两年,万达权利申请大增,取得权利证书也大增。
@#@@#@上半年集团运行网站120个,总点击量5600万次,同比增长170%,说明万达的品牌影响力和社会关注度大幅提升。
@#@上半年月刊出版6期、52万字,改版后的月刊更时尚、更丰富。
@#@万达手机报上半年发布72期,新闻1700条,覆盖7.8万人。
@#@第二届才艺大赛参与人次超过20万,创造新高。
@#@@#@上半年,集团对466家公司安全检查593次,特别是在集团内全面推广漏电报警、红外线热成像仪、感温电缆等7项消防先进技术。
@#@对1247家餐饮商户安装厨房设备自动灭火装置,占已开业餐饮商户的85%,要求年底前做到餐饮商户全面覆盖。
@#@做好消防工作不仅靠认真严格,更要靠科技和信息化,由于采用先进设施,集团安全防控水平大幅提升。
@#@@#@上半年审计94次,发现问题193项,处罚员工173人,其中移交司法3人,解聘13人,降职1人,其它处罚156人。
@#@这里要表扬审计部,上半年发现查处两起案件。
@#@一件是漳州项目总经理、营销副总、营销经理三人勾结,在售楼过程中营私舞弊,合同外收客户现金不开发票,共贪污200多万元,现在当地公安机关已正式立案。
@#@审计部还配合当地检察机关,查处了江苏某项目公司总经理受贿一案。
@#@@#@上半年万达在履行社会责任方面做出突出贡献。
@#@一是创造就业。
@#@新增服务业就业岗位2.9万人,其中大学生7196人,累计已开业万达广场和酒店提供直接就业岗位44.9万人,其中大学生12.9万人,万达已是近5年全国新增就业岗位最多的企业。
@#@二是缴纳税收。
@#@上半年纳税118.2亿元,同比增长11.1%,全年预计纳税250亿元以上。
@#@三是慈善捐赠,上半年捐赠@#@1.5亿元。
@#@四是环境保护。
@#@上半年13个万达广场、4个酒店、7个住宅项目获得国家绿色建筑设计标识认证;@#@累计47个万达广场、16个酒店、27个住宅项目获得国家绿色建筑设计标识认证。
@#@上半年5个广场、3个酒店获得国家绿色建筑运营标识认证;@#@累计15个万达广场、15个酒店获得国家绿色建筑运营标识认证。
@#@获得绿建运营认证要比获得设计认证难得多,@#@说明万达环保远远走在行业前列。
@#@我要求,所有万达广场、酒店都要力争获得绿建设计和运营认证。
@#@万达学院获“全国绿色建筑创新一等奖”,成为全国唯一获“绿建三星”和“绿建创新一等奖”的项目。
@#@@#@二、下半年工作安排@#@1、确保完成全年目标@#@下半年集团目标收入1071亿,开业万达广场13个、五星级酒店11个,三星级酒店3个,新增持有物业面积310万平方米以上。
@#@各系统目标半年会前都已下达到位。
@#@我要求全集团,特别是各系统、各公司一把手,要确保实现集团201X年总目标:
@#@资产3500亿元,收入1800亿元,净利润超过140亿元。
@#@并且在完成全年目标的基础上,力争实现更高目标,确保万达今年成为世界500强企业。
@#@完成今年目标,也为万达明年成为全球最大不动产企业奠定基础。
@#@到明年年底,万达持有物业面积将接近2300万平方米,超越美国西蒙公司,成为全球最大的不动产企业。
@#@@#@2、重点发展文化旅游@#@到今年上半年,万达已有5个重大文化旅游项目开业或者开工,分别是长白山、武汉、西双版纳、哈尔滨和南昌项目。
@#@其中长白山项目今年年底全部开业,武汉项目明年四季度全面开业。
@#@西双版纳、哈尔滨、南昌等项目已全面开工,合肥和青岛项目已签约,下半年还将有一到两个文旅项目签约或开工。
@#@万达文化旅游经过几年历练,终于迎来大规模发展阶段。
@#@如何发展好文化旅游项目?
@#@@#@第一、把文化旅游定为支柱产业。
@#@万达多年来把商业地产作为核心支柱产业,现在加上文化旅游,今后万达就是双轮驱动,商业地产和文化旅游两手抓,两手都要硬。
@#@全集团特别是高层,必须充分认识集团战略转型的重要性。
@#@国家提出经济转方式、调结构,要落实到每一个地方政府、每一个企业身上。
@#@企业怎么做?
@#@就要主动转型。
@#@万达在转方式、调结构方面始终领先、主动。
@#@早在201X年,万达就第一次转型,由住宅转向商业地产。
@#@从201X年开始,万达又主动转型,由商业地产向文化旅游发展。
@#@到2020年,万达房地产收入占集团总收入的比例将降到50%以下,届时万达将不再是房地产企业,而是成为综合性企业。
@#@房地产业在任何国家都不是百年行业,发展期只有40至50年左右,当一个国家的城市化率达到80%以上,房地产业就会大幅萎缩。
@#@中国山地多,我估计城市化率只能达到75%左右,房地产业发展期更短。
@#@中国房地产业已经发展20多年,再有15至20年左右,这个行业就会萎缩。
@#@万达要做百年企业,就要拥有百年企业的物质基础,房地产无法产生长期、持续、稳定的现金流,所以必须向文化旅游转型。
@#@@#@第二、规划设计作为核心。
@#@文化旅游项目好不好,开业以后运营得怎么样,关键是前期创意、设计和市场定位。
@#@文旅规划院要把全世界行业最优秀的设计公司和设计大师找到,将他们组合好,为万达的创新服务。
@#@今天我要特别对马克·@#@菲舍尔先生表示哀悼,他几周前不幸因病去世。
@#@马克·@#@菲舍尔先生既懂建筑又懂艺术,是全球难得的奇才,作为万达的战略合作伙伴,他在万达留下四件遗作:
@#@武汉汉秀和电影乐园、西双版纳秀、汽车极限秀。
@#@这些项目完成后,@#@将是对世界舞台演艺的重大贡献。
@#@@#@第三、文化旅游项目工作计划模块尽早上线。
@#@三季度必须上线运行,201X年正式全面上线。
@#@每个文旅项目的内容都不同,工作计划模块也要适应不同项目。
@#@@#@3、持续提升产品品质@#@一是把品质提升活动进行到底。
@#@万达201X年开始开展为期三年的品质提升年活动,两年半下来成效巨大。
@#@今天我们在泉州开会,大家可以看看这里的万达广场和酒店,它们就是品质提升年的优秀成果。
@#@从今年上半年开业项目看,品质比去年又有进步。
@#@为期三年的品质提升年活动尽管结束,但万达要把品质提升活动永久开展下去,每年进行各项目品质排名。
@#@今后提升品质不再靠增加成本,更多在建筑和设计上下工夫,希望万达广场、酒店、文旅项目一年比一年做得更好。
@#@@#@二是减少零售业态占比。
@#@特别是减少服饰类零售业态占比,增加生活类业态占比,比如美发、美甲、书吧、教育培训等,使万达广场业态更丰富,黏度更高;@#@同时减少与万达百货的业态重合,提升比较效益。
@#@去年三季度,集团决定调整万达广场二楼业态,减少服饰类业态、增加生活服务类业态,并在今年开业的大连高新和宜兴两个万达广场进行试点,效果超出预期。
@#@调整后万达广场的二楼客流比未调整万达广场增加10%以上,销售额增加8%。
@#@集团要求,今年四季度以后开业的万达广场二楼全面取消服饰业态,力争不招零售业态,201X年前把已开业的72个广场二楼业态调整完。
@#@@#@三是研发综合儿童业态。
@#@日本、韩国已有此类业态";i:
14;s:
28008:
"钻孔灌注桩施工组织设计@#@苏州市相城区蠡太公路西延伸@#@8号桥工程钻孔灌注桩@#@ @#@@#@施@#@工@#@组@#@织@#@设@#@计@#@苏州市相城区正通交通工程建设有限公司@#@2002年12月15日@#@1、工程概述@#@2、钻孔灌注桩施工方案@#@3、质量保证体系@#@4、安全保证体系@#@5、文明施工和环境保护措施@#@6、投入本工程的重要机械设备@#@7、施工进度计划表@#@第一章工程概述@#@1.1、编制依据@#@1.1.1苏州市相城区交通局蠡太公路西延伸工程建设指挥部的有关招投标文件、技术规范和技术交底。
@#@@#@1.1.2工程承包合同:
@#@蠡太公路西延伸工程8号桥项目@#@1.1.3设计文件@#@①、设计单位:
@#@苏州市政工程设计院@#@②、施工图纸名称:
@#@苏州市相城区蠡太公路西延伸工程8号桥施工图设计@#@1.1.4施工规范和验收标准@#@1、交通部颁《公路工程招标管理办法》@#@2、交通部颁《公路工程技术标准》(JTJ001-97)。
@#@@#@3、交通部颁《公路路基施工技术规范》(JTJ033-95)。
@#@@#@4、交通部颁《公路土工试验规程》(JTJ051-93)。
@#@@#@5、交通部颁《公路桥涵施工技术规范》(JTJ041-2000)。
@#@@#@6、交通部颁《公路工程质量检验评定标准》(JTJ071-98)。
@#@@#@7、《江苏省城市道路照明工程技术规范》。
@#@@#@8、《通信管道工程施工及验收规范》(YDJ39-90)。
@#@@#@ @#@@#@1.2工程概况@#@12.1工程名称:
@#@苏州市相城区蠡太公路西延伸工程8号桥@#@1.2.2工程地点:
@#@苏州市元和镇北(原蠡北大桥北侧)。
@#@@#@1.2.3 @#@工程规模:
@#@本工程位于苏州市元和镇北,横跨原苏常公路和苏虞运河,是蠡太公路西延伸工程建设中的独立大桥项目。
@#@蠡太公路西延伸工程建成后将贯通北起常熟沙家浜,经相城、太平、蠡口、黄埭、望亭,沟通204、205、209省道和312国道,进入高速公路网的公路工程,其中8号桥系重点项目之一,在桥位处桥梁为东西走向。
@#@@#@工程范围:
@#@桥梁主跨为2联3孔40米现浇箱梁,分别跨过苏常公路的万里路和苏虞运河。
@#@两头引桥各设4孔一联30米现浇连续箱梁,桥梁总长480米。
@#@桥面横向由两幅单室箱悬臂板组合,桥面净宽25米+2Х0.5米防撞护栏,总宽26米。
@#@@#@1)、桥梁下部结构:
@#@@#@基础:
@#@全桥均为钻孔灌注桩基础。
@#@每座桥台采用14-¢@#@100Cm灌注桩,共28根;@#@全桥十三座桥墩,每个桥墩用¢@#@120Cm的灌注桩八根,共104根。
@#@桩基础上设基础承台,其中水下低桩承台二座,陆上桥墩基础承台11座,陆上桥台基础承台二座。
@#@@#@墩台身:
@#@墩身系在整体承台上设双联柱式桥墩构造,桥台为实腹式混凝土桥台。
@#@补内容@#@ @#@@#@2)、桥梁上部结构:
@#@上部结构为连续箱梁,其跨径为4×@#@30+3×@#@40+3×@#@40+4×@#@30,全桥总长480米,共设有伸缩缝5道。
@#@@#@1.2.4工程造价:
@#@约3000万元@#@1.2.5投资来源:
@#@相城区政府投资。
@#@@#@1.2.6工程性质:
@#@苏州市网化工程。
@#@@#@1.2.7业主:
@#@苏州市相城区蠡太公路西延伸工程指挥部@#@1.2.8设计单位:
@#@苏州市市政工程设计院@#@1.2.9监理单位:
@#@苏州市路达交通工程咨询监理有限公司@#@1.2.10质量监督部门:
@#@苏州市交通工程质量监督站@#@1.2.11总分包情况:
@#@在本公司总包下,以强化技术支持和内在施工力量为主,当考虑劳力不足情况下,采用包清工的分包形式施工。
@#@@#@1.3自然条件@#@1.3.1本工程桥梁先跨苏常公路,后跨苏虞运河.苏虞运河是京杭运河的支线,宽度约为80米左右,属于五级航道,施工水深约4米,淤泥层为1.5米左右。
@#@@#@1.3.2地形、地貌@#@苏州市位于我国的东南沿海,西靠太湖,北依长江,东临上海,是进入浙江北部的重要门户。
@#@由于地壳的运动造就了苏州陆地西高东低的地形。
@#@@#@本工程拟建场地,沿线的标高为2.1~3.0米。
@#@该场地系长江三角洲冲积平原,属第四系河湖沉积平原地貌。
@#@@#@1.3.3地质条件@#@受地质构造控制,本区为平原区第四系覆盖,厚度大,达100m以上,其间河、湖、海相频繁交错,层序清晰。
@#@勘探范围分布有第四系全新统、上、中、下更新统地层,地质以灰色、表灰色软硬相间的亚粘土为主.在标高为-1.8米附近有一层黄色有结核的硬粘土层。
@#@@#@场地地下水分潜水和层间承压水两种,潜水埋藏水位较浅,与地表水联系密切,主要来源为大气降水,其补给及排池条件复杂。
@#@地下水位埋深0.80~1.30m,据现场观察及本地的建筑经验,地表水及地下水对混凝土不具腐蚀性。
@#@@#@1.3.4气候条件@#@本工程地处亚热带湿润季风气候区,温暖潮湿多雨,四季分明,冬夏季长,春秋季短,无霜期年平均达233天。
@#@@#@苏州市年平均气温15.7℃,极端最高气温40.2℃,极端最低气温-12.1℃。
@#@常年平均降水量1063mm,年降水日125天,一年中以6月份降水量及降水日为最多,12月份降水量最少。
@#@钻孔施工时植冬春期@#@一年之中,东南风频率占2/5以上,春季风速最大,秋前受台风影响,秋季风速最小,只有3.4m/s。
@#@@#@1.3.5水文地质@#@本工程地处长江三角洲太湖流域,为平原水网地区,水流平稳,水位变化不大,基本上无冲刷。
@#@根据设计资料,最高洪水位为+2.52m(黄海高程)。
@#@@#@1.4、外部施工条件@#@1.4.1建筑材料@#@本标段100km范围内建筑材料丰富,种类齐全,储量充足。
@#@@#@1、石料:
@#@@#@苏州市境内的浒墅关、望亭镇、木渎镇均有生产,石质以灰色石灰岩、花岗岩、石英砂岩为主,还有来自浙江湖州、江苏宜兴的石料供应,适用于路面、排水、防护及结构物施工使用,材料均可水运后驳运至施工现场。
@#@@#@2、砂料:
@#@@#@砂料均来自于安徽芜湖、铜陵两地,砂源稳定,为石英质中粗砂、含泥量较小,适合该标段构筑物的施工,砂料运输可用船舶水运到码头后陆运至现场。
@#@@#@3、粉煤灰:
@#@@#@该区域内电厂较多,粉煤灰储量丰富,常熟电厂年排灰量达40万吨,望亭电厂也年产20万吨的粉煤灰,且均可通过船舶水运至施工现场。
@#@@#@4、土源:
@#@@#@钻孔桩施工普通用土可就地解决,泥浆土源在相距50KM的常熟虞山,或用苏州通安的陶土粉,据地质情况可利用原浆回收优质泥浆作为泥浆材料的主要来源。
@#@@#@1.4.2水电条件@#@1、水:
@#@@#@本施工段河水质量可满足钻孔灌注桩砼拌和使用,生活用自来水接至施工现场,按表计量使用.@#@2、电:
@#@@#@据工程进度需要供电400KW,请业主协调通到工地.自备发电能力为75KW的发电机二台作为备用.@#@1.4.3交通条件@#@本工程施工材料的运输,可以利用水运或汽车运输到工地,交通条件极为方便。
@#@@#@@#@@#@2.钻孔灌注桩施工@#@2.1总体安排@#@该桥全桥共有钻孔灌注桩132根。
@#@桥台基桩桩直径为Ф1000mm,每座桥台14根,陆上桩长29米,桥墩钻孔灌注桩直径Ф1200mm两种,桩长分为50.2~51m,共104根;@#@每座桥墩8根排架桩,其中布于陆上的有88根,河中有16根。
@#@对陆上桩位处于低洼坑塘的桩基,施工之前先进行抽水、清淤,然后再回填碾压施工到原地面标高,对处在宅基区的桩基预先清理,再进行下道工序施工。
@#@河中钻孔灌注桩在瘩设的水上工作平台上施工。
@#@@#@按设计所提供的地质资料,本工程所在地段地质分层主要为素填土、淤泥、粘土、亚粘土及亚砂土,根据我公司多年来的施工经验,特别是近年来在陆墓、蠡口、渭塘诸桥的施工经验,我们拟选用GPS-15型回旋钻机和ф1200潜水钻机钻进成孔,共进场6台回旋钻机和2台潜水钻机,根据上部结构的施工顺序要求进行钻孔灌注桩施工,并确保6套钻机均能正常施工。
@#@@#@2.2工艺流程@#@施工准备→测放桩位→埋设护筒→钻机就位→钻进成孔→一次清孔→验孔→下钢筋笼、导管→二次清孔及验收→浇筑水下混凝土→钻机移位等;@#@祥见施工技术方案中的“钻孔灌注桩施工流程图”。
@#@@#@2.3施工准备@#@①对万里路进行交通管制,维持交通,保证留出10米的机动车道进行的施工。
@#@@#@②对河中桥墩留出16米通航净孔进行水中桥墩钻孔桩的施工。
@#@按设计图纸及经现场踏勘,部分桩基施工前需对各桩位处建筑结构层、砼地坪等结构物进行清除。
@#@@#@(4)测放桩位@#@采用全站仪测设桩位,然后把桩位利用十字线引到护筒位置以外打设四根标记钉,根据四根桩钉的交汇点埋设护筒,护筒埋设好后再用相应仪器进行复验,并对桩中加以标识,以便钻机就位时对中。
@#@@#@(5)护筒埋设@#@本工程钻孔灌注桩钢护筒选用厚10mm的钢板卷制而成,内径按D1300mm和D1500mm两种,其中D1300mm和D1500mm两种护筒分别制作6只和182只。
@#@护筒的制作长度根据水位情况和分节长度以及地质分层中不透水层的顶标高进行确定,具体为:
@#@护筒顶标高高出地下水位1.5m以上,并高出地面0.3m,底端埋置于不透水层板顶以下1.0~1.5m。
@#@@#@陆上护筒埋设采用人工挖埋,埋设时护筒外侧需用粘土分层回填夯实,防止窜孔。
@#@水中护筒采取顶压和震动下沉埋置。
@#@@#@钻孔施工时,要求护筒内保持0.8~1.20水头,以确保不产生反窜孔和缩颈现象。
@#@同时,当钻进到护筒底口时,钻机要求暂不进尺,低速钻动造浆,以增大护壁泥浆比重。
@#@@#@(6)钻进成孔@#@①钻机就位前必须做好施工前的各项准备工作,包括泥浆池及沉淀池的设置以及循环路径的设置。
@#@@#@②钻机就位、固定,确保钻机稳定,并用水平尺校验钻机平台,确保平台水平。
@#@@#@③本工程钻孔灌注桩施工时,采用原浆护壁为主,按设计地质资料中地质柱状图显示,地层中分布有淤泥亚粘土层,标高及层厚不等,所以为防止坍孔、缩颈等现象的发生,钻孔灌注桩钻进过程中泥浆比重应不小于1.15,并视钻进情况及时调整进尺速度。
@#@@#@④钻孔时应认真填写好钻进记录,并对各地层地质情况做详细记录,同时与设计所提供的钻孔资料进行对照,如有较大差异,应及时通知监理及设计部门。
@#@当钻至桩底设计标高后,应及时报验。
@#@@#@(7)一次清孔@#@终孔后即采用泥浆置换清孔,清孔泥浆比重应控制在1.15左右,清孔时将钻头提升到距桩底20cm处,用钻机系统的泥浆泵持续循环,直至沉渣较少、泥浆比重为1.10~1.12时停止,并量测孔深、孔径和泥浆等的各项指标,达到符合规范要求,向监理报验、签认。
@#@@#@(8)钢筋笼制安@#@钢筋笼按设计要求,在现场分段制作,每段长9~14m左右,每2M距离设4~6个保护层垫块。
@#@陆上由汽车吊水上用浮吊船吊入孔内,钢筋笼搭接长度及焊缝质量必须满足设计及规范要求,钢筋笼就位过程中须确保垂直,并缓慢放入,以防止坍孔。
@#@@#@(9)砼导管安放@#@砼导管采用丝扣连接和附有导向筒的法兰连接,安放时要求垂直快速,安装前要求认真检查各接口处橡胶垫圈,确保防水密封。
@#@同时,丝扣要求上紧,导管底标要求控制在距桩底标高以上30cm处,并要求导管居中。
@#@@#@(10)二次清孔@#@二次清孔通过砼导管内的泥浆循环激活沉淀的泥浆,逐步调小孔中泥浆比重达1.06~1.10,确保沉渣厚度满足设计及规范要求。
@#@@#@(11)水下砼灌注@#@灌注桩水下混凝土用提升导管法施工,导管直径不小于25cm,据工期\供应运输条件,混凝土除桥台及河西岸的桩采取随桩现场拌制直接灌注外,河东岸桥墩桩采用商品砼灌注,运距最远不大于10kM。
@#@下料前设置隔水栓,首灌砼方量应根据计算确定,确保砼导管于砼中的埋深不小于1m,砼灌注过程中必须连续,随时测量灌注的砼顶面高度,及时提升和拆除导管,确保导管在砼中埋置深度2~6m。
@#@灌注桩成桩后的桩顶应高于设计标高0.7m,以便下道工序施工前凿除桩顶浮浆层。
@#@@#@(12)钻孔灌注桩泥浆处理@#@钻孔灌注桩施工时,拟在施工现场开挖泥浆池,实行泥浆的循环与沉淀。
@#@贮浆池池容量按不小于单根钻孔灌注桩砼方量的1.5倍进行设计,按一个沉淀池、一个循环池、一个新浆储备池分仓制作。
@#@@#@对于泥浆池中所沉淀后的废弃浆水,用泥浆泵排到施工场地外的大泥浆池后处理。
@#@@#@(13)钻孔灌注桩质量控制要点@#@①控制钢护筒平面位置,确保偏差小于5cm,倾斜度<@#@1%。
@#@@#@②钻机就位后须抄平、垫实、固定可靠,确保钻架垂直,钻头中心与孔位中心要求重合,钻进过程中注意观测,及时纠偏。
@#@@#@③派专人负责对水位实施观测,及时调整孔内液面高度,保持孔内水头高于地下水位1.5m以上。
@#@@#@④设专职试验员按不低于1次/2小时的频率检测泥浆性能,并及时调整,确保孔壁稳定、钻进顺利。
@#@@#@⑤备足堵漏材料和回填粘土、水泥等,及时处理可能发生的漏浆、塌孔事故。
@#@@#@⑥合理选择钻孔参数(钻压、钻速),对软弱地层采用慢速钻进。
@#@适当提高水头,避免缩颈,对软硬不匀地层采用减压,慢速钻进,避免造成斜孔。
@#@@#@⑦配备足够容量的集料斗,确保首灌砼浇注量;@#@浇筑时,由专业人员检查导管的埋深及砼拌和料的质量,防止埋管、堵管。
@#@@#@⑧强化施工管理,合理安排人、料、机,使钻孔、浇注砼等工序能连续进行。
@#@@#@⑨由施工现场中心试验室,对桩基施工用的原材料按标准和试验规程进行检验,只有当符合规范要求,并经监理工程师批准后,才能使用。
@#@@#@(14)钻孔灌注桩事故处理与预防措施@#@①钻进过程,经常检查泥浆的比重,排查情况,结合地层情况,防止出现糊钻。
@#@当出现糊钻时,应调稀泥浆,以清洗钻头。
@#@@#@②钻进时,操作人员不得随意进尺,必须密切注意钻杆转动情况,判断是否斜孔。
@#@当出现斜孔时,应先判断斜孔的位置,后吊住钻头进行扫孔,使钻孔纠直。
@#@@#@③钻到松散地层时,控制泥浆的性能指标,防止漏浆、塌孔;@#@当出现塌孔后,应将孔用粘土回填,暂停钻孔;@#@当出现漏浆时,应立即加稠泥浆,增强护壁。
@#@@#@④钻杆折断或孔内有异物时,必须用打捞工具捞净,避免损伤刀头或被钻渣埋住。
@#@@#@2.承台施工@#@
(1)承台施工施工工艺流程图@#@测量放线@#@基坑开挖@#@修凿桩头@#@铺筑碎石垫层@#@钢筋绑扎钢材焊接试验@#@模板安装原材料试验@#@预留试块浇注承台砼配合比试验@#@砼养护@#@
(2)施工方案@#@工程设计为低桩承台,计有15座,其中桥台基础承台2座,陆上桥墩承台11座,水下桥墩承台2座。
@#@@#@①基坑开挖@#@对于分布于地面上的承台,按测量放样采用挖掘机开挖承台基坑,当临近桩头部位时改以人工开挖,基坑底四周平均超宽0.8m以作为工作面,人工整平,打夯机夯实基底,并及时铺筑垫层作地胎膜。
@#@若基坑有积水,则在边角处设置集水井排水,保证承台干施工。
@#@@#@②钢筋加工及绑扎@#@承台钢筋均在钢筋车间配料,集中加工成半成品后运至各承台基坑,按设计及规范要求人工绑扎成型。
@#@@#@③模板@#@为了保证施工进度和质量,根据不同的承台尺寸,采用定型钢模板,采用对拉螺杆进行固定,模板拼缝采用双面胶进行止浆处理。
@#@@#@④砼浇注@#@砼分别西东两岸采用拌和台计量现场拌料和商品砼浇筑,水中承台泵送浇注。
@#@砼浇注前,清洗桩头后用钢管脚手搭设施工平台。
@#@浇注砼时,应从承台中心向四周分层浇注,每层高度为30cm,采用插入式振捣器振捣密实。
@#@下灰时,切忌猛烈冲击预埋钢筋和模板支撑。
@#@当砼浇注到顶部时,要求用平板振动器配合振捣,为防止松顶宜采用二次振捣,然后人工压光收面。
@#@当达到砼凿毛强度时,进行承台上墩、台身范围内砼面的凿毛。
@#@@#@⑤砼养护@#@砼浇筑结束,必须安排专人及时进行养护,并且作好养护记录。
@#@除冬季外,覆盖土工布洒水潮湿养护;@#@冬季覆盖草袋保温养护,养护时间按照规范要求执行。
@#@@#@(3)、水下低桩承台的围堰排水方案@#@本桥处在苏虞运河上,是一条比较繁忙的航道,为确保通航,有限的桥梁跨径不允许以土堰或木桩围堰的方案来完成水下承台的施工。
@#@@#@围堰方案在二套办法中选用,第一是钢板桩与木桩组合夹心围堰内排水明挖施工;@#@第二套是钢套箱围堰砼封底施工。
@#@这项具体施工工艺技术方案和措施的确定,在今后承台开工报告中再作详细叙述。
@#@@#@3.墩身施工@#@
(2)墩身施工工艺流程图@#@见下页@#@ @#@@#@测量放线@#@墩基凿毛清理@#@搭设钢管脚手架原材料试验@#@ @#@@#@钢材试验钢筋加工钢筋绑扎砼配合比设计@#@模板制作安装砼搅拌@#@砼试块浇注砼@#@拆模@#@养护@#@ @#@@#@支座垫石浇筑@#@支座安装@#@
(2)施工方法@#@①测量放样@#@根据图纸要求放出墩身位置,并且把外轮廓线弹在承台上,以便检查模板。
@#@@#@②墩基凿毛清理@#@在放出的墩身范围内,把承台砼表面的水泥砂浆凿除掉,经凿毛处理的砼表面应用水冲洗干净,同时还要把墩身预埋钢筋上的表面砼清理干净,以便于浇筑墩身砼时,钢筋与砼结合牢固。
@#@@#@③钢筋安装搭设钢管脚手架:
@#@@#@用φ48.3×@#@4m钢管作为支架的横竖杆,采用直角扣件搭设,若竖向杆件一根钢管不够长,使用两只万向扣件把两根钢管连接起来,通过计算,竖向受力杆件纵、横向间距80cm,竖向每1.6m设一道水平横杆,最下一道横杆离地20cm,立杆下地基处理:
@#@承台基坑回填夯实后,每排立杆下铺设[10的槽钢,要求横平竖直,扣件牢固。
@#@@#@④钢筋加工与绑扎@#@钢筋加工与绑扎同承台钢筋一样。
@#@主筋连接采用焊接,绑扎时要保证箍筋同主筋垂直。
@#@完成后拆除脚手架。
@#@@#@⑤模板@#@墩身模板分为两节,每一节的四片定型钢板模板进行组装,每个墩身模板一次组装到位,注意模板内衬塑胶板。
@#@模板安装前刷上脱模剂,组装时用吊车吊装,用泡沫抹上胶,作为拼缝和墩身的止浆条。
@#@把拼装好的模板每隔1.2米四周用钢管同支架扣牢,确保模板的竖向稳定性和侧向刚度,模板安装好后,用经纬仪检测模板的垂直度,并用缆风索固定,把墩身顶标高标记在模板内侧,以便控制墩身砼浇筑高度。
@#@@#@⑥砼浇筑@#@砼浇筑同承台砼,但为了防止砼离析,下灰时,用串筒下料,在串筒出料口下面,砼堆积高度不应超过1m,分层下料振捣,每层30cm。
@#@振捣棒移动间距不应超过振动棒工作半径的1.5倍,与侧模应保持5~10cm,每一处振捣完毕后应边振捣边徐徐提升振动棒,应避免振动棒碰撞模板和钢筋。
@#@为了确保同一墩身色泽一致,砼一次浇筑完毕。
@#@@#@为了使振捣手振捣方便,必要时将中间的拉筋间隔少绑扎两根,当砼浇筑到一定位置再及时绑扎好,做到边进行砼浇筑边绑扎拉筋。
@#@@#@浇筑砼过程中,派专人检查模板稳固情况,当发现有松动、变形、位移时,应及时处理。
@#@同时注意砼振捣后是否发生泌水现象,若发生,可以通过逐层减少加水量的方法来处理,或者用棉纱头或海绵把水吸掉。
@#@@#@⑦拆模及砼养护@#@当砼达到一定的强度时,即可拆模,拆模时注意不得把墩身砼的棱角弄坏,拆除后模板应即时认真清理保养。
@#@墩身砼拆模后,四周用塑料薄膜包裹好,顶面覆盖土工布洒水养护。
@#@@#@⑧支承垫石浇筑@#@按图纸放出支座垫石位置,然后凿毛,绑扎钢筋网片,安装预埋件,制模板,浇筑垫石细石砼,特别注意要控制好顶面标高、水平度以及平面位置。
@#@@#@⑨支座安装@#@根据图纸要求,安装好支座。
@#@@#@4.桥台施工@#@本桥设计为钢筋砼U型重力式桥台,具体按常规方法进行施工,桥台各分项的主要施工方案类同桥墩施工。
@#@@#@5、盖梁(系梁)及台帽施工@#@桥墩设有系梁时与桥墩墩身同步施工。
@#@@#@桥台台帽二座设计为钢筋砼台帽,在台身脱模后砼标号达10MPA后按常规施工。
@#@@#@主要施工方法:
@#@@#@承重及侧向稳定用建筑钢管脚架支护,用模板筋带固定下的木模板(含竹胶板或胶合板贴面),设对拉螺杆加固模板,模板拼缝采用双面胶止浆。
@#@钢筋于钢筋车间配料,集中加工成半成品后由人工绑扎成型,汽车吊配合。
@#@砼浇注和养护同墩身砼的施工。
@#@@#@6.现浇预应力砼连续箱梁施工@#@
(1)工程概况@#@本标段上部结构设计为预应力砼连续箱梁,孔数与孔径为(4×@#@30)+(3×@#@40+3×@#@40+4×@#@30,共计4联,总长480米。
@#@桥面为双幅单室组合箱梁,总宽为26M,其中40米箱梁中孔分别跨过苏常线万里路和苏虞运河。
@#@@#@
(2)陆上现浇跨施工@#@现浇预应力混凝土连续箱梁采取满堂支架施工,进行地基的硬化处理后立架。
@#@@#@1)地基承载力@#@根据设计的地质资料自然土基承载力为7T/M2,不能满足箱梁支架的荷载要求,因此需在地表加筑结构性基土扩散应力。
@#@从现浇箱梁的经验和一般布置,箱梁肋下(含横梁)荷载能力达10~12T/M2左右@#@2)地基处理@#@根据设计的地质报告表层粘性土不满足地基平均承载力的要求,因此必须全部清除耕植土和杂土后进行原土压实处理,再筑人工地基,另外还应考虑建筑物残留地基基础等地表土的不均匀沉降。
@#@同时为了方便施工,按照以下方法对地基进行处理。
@#@@#@随着承台、桥墩的施工结束,把原来比较潮湿以及钻孔灌注桩沉淀池泥沙浆清除运出施工区域外,然后掺入6%的石灰进行改良处理,地面共处理40cm厚,进行分层碾压。
@#@特别强调的是承台砼施工完,验收合格后,应把基坑的积水排干,湿土挖掉,分层回填6%灰土并夯实,每层厚度为20cm。
@#@全场灰土平整后,再铺20cm道渣碾压成型,最后再用25MM瓜子片来找平,并且要碾压整平好。
@#@支架柱底据荷载分布用C30条块垫石,防止立柱局部应力过大的支架沉降。
@#@@#@3)支架搭设,,按箱梁结构的断面特征,经受力计算,分别设计出各特征断面处的支架布设方案,并于场地硬化处理结束后,支架搭设前测量放设出箱梁各特征断面的轮廓线,以便支架搭设时控制其布置间距。
@#@@#@陆上用HR型可调门式支架,配建筑钢筋脚手搭设,安装时特别要注意门式支架一定要垂直于地面。
@#@HR型可调门式支架,搭设比普通钢管扣件脚手架快;@#@高度调节范围大,能适应各种高度变化的需要,承载能力强,每片承载力约8.5T,重复使用经济效益显著。
@#@亦可以专用配件组合建筑钢筋脚手杆作支架.@#@为了增强支架的整体稳定性应对支架进行适当加固,纵向水平杆门架每排每二至三层加固一次,调节杆每排加固一次,横向水平杆门架每二至三层每三跨加加固一次,调节杆每三跨加固一次。
@#@当采用建筑脚手架钢筋时,按具体荷载分布设计确定.@#@具体设计待在开工报告中阐明。
@#@@#@(3)、跨过公路及航道的水中现浇箱梁支架@#@总体结构为桩基承台墩上设贝梁跨过通车通航孔道;@#@在非通航的河道部分上的箱梁支架,从材料周转率着眼,拟采取在钢管基桩平台上用建筑脚手钢管为主门式支架为辅搭设支架,要按荷载分布情况合理布置柱间距,确保支架上整体稳定。
@#@@#@(4)模板支立@#@根据计算的标高及底模大样,调节可调托座高度和搭设最后一道横向钢管,再复测托座标高,在托座上铺10cmx15cm木方,并固定好。
@#@在10cmx15cm纵向围林上铺设5cmx10cm木方,然后铺设1.22mx2.44m覆膜竹胶板,接缝处用玻璃胶胶好,以防止漏浆,以确保砼外观质量。
@#@为方便内模拆卸,按图纸设置人孔洞。
@#@@#@(5)支架预压@#@模板安装好后对支架进行预压,根据“箱梁梁体自重+施工荷载”采用袋装砂进行堆载预压,由汽车吊配合人工运砂袋,以消除支架系统的非弹性变形,当沉降稳定并满足设计所要求的堆载预压稳定后即进行卸载,调整好模板再进行下道工序施工。
@#@@#@(6)钢筋制作、绑扎@#@根据施工图纸进行钢筋下料,并加工成半成品,运至现场进行绑扎,绑扎时箱梁顶板、底板的上下层钢筋及腹板内、外层钢筋用φ12短钢筋架立固定成整体。
@#@钢筋焊接时严禁焊渣直接落到模板上,把底模烫坏,影响箱梁砼外观质量,应采用铁板或潮湿的土工布进行隔离处理。
@#@@#@钢筋绑扎时,必须预埋好防撞护栏、伸缩缝、通讯电缆、泄水管、通气管、支座等钢筋和预埋件。
@#@@#@(7)砼施工@#@根据设计要求,连续箱梁砼施工采取一联纵向按一次性浇筑,箱梁全断面采取分两次浇注的施工工艺,首先浇注底板及腹板砼,待砼强度符合设计及规范要求后,安装芯模,绑扎钢筋,再进行顶板砼浇注。
@#@@#@砼浇筑前,模板内滞水、锯末、施工碎屑以及其它附着物清理干净,并严格检查钢筋、预应力管道、预埋件等,检查合格后再浇筑砼。
@#@为确保砼外观色质一致,试验人员应控制好配合比,箱梁砼应采用同厂家、同品种水泥。
@#@作业人员应加强振捣,并有专人负责。
@#@钢筋工和木工亦应派专人跟班作业,负责检查钢筋、预应力管道、箱梁模板等有无变形,以便及时采取措施,预以纠正。
@#@@#@砼由商品砼公司集中拌和,合格的砼由罐车运输,汽车泵泵送至施工梁段。
@#@采用振动梁、磨光机、插入式振捣器进行砼施工。
@#@@#@由于桥梁有横、纵坡,砼浇筑采取由高向低进行施工。
@#@@#@砼浇筑结束,于终凝后及时覆盖土工布,夏季洒水潮湿养护,洒水养护具体根据气温情况,掌握适当的时间间隔;@#@@#@(8)预应力施工@#@①张拉机具@#@a.";i:
15;s:
26733:
"最全最新初三物理总复习教案@#@一运动的世界@#@1、运动的相对性@#@一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称该物体静止。
@#@@#@例:
@#@教室相对于行走的人是运动的。
@#@龙舟相对于河岸是运动的。
@#@@#@同步卫星相对于地球是静止的。
@#@龙舟相对于舟上的人是静止的。
@#@@#@2、长度的测量@#@选:
@#@选择一个清晰的刻度开始测量@#@放:
@#@放正刻度尺、紧靠被测物@#@看:
@#@测量时视线应与尺面垂直@#@读:
@#@估读到分度值的下一位(分度值:
@#@刻度尺里面最小的刻度值)@#@记:
@#@记下数值和单位@#@例:
@#@图中测出的该物长度是1.00cm.@#@3、长度单位换算@#@1Km=103m1m=10dm=100cm=103mm=106@#@m=109nm@#@例:
@#@45@#@m=4.5@#@10-5m0.23dm=2.3@#@107nm@#@4、速度的计算@#@公式:
@#@v=s/t其中:
@#@
(1)计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h@#@
(2)式中三个物理量应对应于同一个物体@#@(3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程@#@例:
@#@某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。
@#@若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远?
@#@@#@解:
@#@5秒内人走的路程为:
@#@S船=V船t=100m/s@#@5s=500m@#@5秒内声音走的路程为:
@#@S声=V声t=340m/s@#@5s=1700m@#@如右图可知:
@#@他喊时离高崖的距离为:
@#@S=(S船+S声)/2=1100m@#@5、平均速度@#@严格按公式v=@#@来计算,切勿利用V=@#@来计算。
@#@@#@例:
@#@汽车在长100m的公路上行驶,前50m的速度为20m/s,后50m的速度为10m/s,汽车在这100m公路上的平均速度为_______m/s。
@#@@#@解:
@#@前半段时间为:
@#@t=@#@=@#@=2.5s@#@后半段时间为:
@#@t=@#@=@#@=5s@#@所以全程的平均速度为:
@#@v=@#@=@#@=13.3m/s@#@[应用练习]@#@1.小明同学坐在行驶的公共汽车内:
@#@(选填“运动”、“静止”)@#@
(1)以地面为参照物,小明是_______的;@#@以行驶的公共汽车为参照物,小明是______的。
@#@@#@
(2)小明对公共汽车的驾驶员来说是_____的,这是以________为参照物。
@#@@#@(3)小明对马路上的行人来说是________的,这是以_______为参照物。
@#@@#@2.一只小球在水平面上作匀速直线运动,它在2s内通过的路程是5m,则它通过20m路程后的速度是________m/s。
@#@@#@3.作直线运动的某物体,在开始5s内通过的路程是20m,接下来的15s时间内作速度为5m/s的匀速直线运动,那么物体在这20s时间内作的是_______运动,整个路程内的平均速度是________m/s,合___________km/h。
@#@@#@4.下列关于地球同步通讯卫星的说法正确的是()。
@#@@#@A.以地球为参照物,卫星是静止的@#@B.以太阳为参照物,卫星是静止的@#@C.以地球为参照物,卫星是运动的@#@D.以地球上的树木为参照物,卫星是运动的@#@5.作匀速直线运动的甲、乙两个物体,它们的运动时间之比是1:
@#@6,运动路程之比是3:
@#@2,则它们的速度之比是()。
@#@@#@A.9:
@#@1B.1:
@#@9C.4:
@#@1D.1:
@#@4@#@6.某同学坐在一辆以速度20m/s匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆,从第1根电线杆在他的眼前经过算起,经1分钟时间共有41根电线杆从他眼前经过,则每两根电线杆之间的平均距离为()。
@#@@#@A.30.8mB.30mC.29.3mD.28.6m@#@7.以乙为参照物,甲作匀速直线运动。
@#@以丙为参照物,乙静止不动。
@#@那么以丙为参照物,甲作_________直线运动(选填“匀速”、“变速”)。
@#@@#@8.某商厦安装有自动扶梯,当扶梯不动时,人走上去需要2分钟。
@#@当扶梯运行时,人走上去只需40秒。
@#@当人站在运行的扶梯上,由扶梯送上楼,需要_________分钟。
@#@@#@9.某物体以8m/s的速度通过全程的2/3,通过剩余1/3路程的速度是21.6km/h,求全程的平均速度。
@#@@#@ @#@@#@初三物理总复习二声的世界@#@一、声音的产生与传播:
@#@@#@声音的产生:
@#@物体的振动;@#@@#@声音的传播:
@#@需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声。
@#@@#@在空气中的传播速度为340m/s。
@#@@#@二、乐音与噪声@#@1、区别:
@#@动听悦耳的、有规律的声音称为乐音;@#@@#@难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。
@#@@#@与情景有关,如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。
@#@@#@2、声音的三大特性:
@#@响度、音调、音色。
@#@@#@响度:
@#@人耳感觉到的声音的强弱;@#@与离声源的距离、振幅、传播的集中程度有关。
@#@@#@音调:
@#@声音的高低;@#@与声源振动的快慢(频率)有关,@#@即长短、粗细、松紧有关。
@#@(前者音调低,后者音调高)@#@例:
@#@热水瓶充水时的音调会越来越高(声源的长度越来越短)@#@音色:
@#@声音的特色(不同物体发出的声音都不一样)。
@#@能认出是哪个人说话或哪种乐器就是因为音色。
@#@@#@3、噪声的防治:
@#@在声源处、在传播过程中、在人耳处;@#@@#@三、超声与次声@#@1、可听声:
@#@频率在20Hz—20000Hz之间的声音;@#@(人可以听见)@#@超声:
@#@频率在20000Hz以上的声音;@#@(人听不见)@#@次声:
@#@频率在20Hz以下的声音;@#@(人听不见)@#@2、超声的特点及其应用@#@
(1)超声的方向性强:
@#@声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等@#@
(2)超声的穿透能力强:
@#@超声波诊断仪(B超)@#@(3)超声的破碎能力强:
@#@超声波清洗仪、提高种子发芽率@#@四、与速度公式联合,解题时应依物理情景画出草图。
@#@@#@例:
@#@远处开来列车,通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2s,求火车离此人多远?
@#@(此时声音在钢轨中的传播速度是5200m/s)@#@解1:
@#@设火车离此人的距离为S,则@#@@#@—@#@=2解得S=727.6m@#@解2:
@#@设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题意有:
@#@@#@340(t+2)=5200t解得t=0.14s@#@则火车离此人的距离为S=vt=5200m/s@#@0.14s=727.6m@#@ @#@@#@1、在城市道路常见如图所示的标牌,它表示的意思是:
@#@( )@#@A.鼓号乐队不能进入;@#@B.禁止鸣笛,保持安静;@#@@#@C.道路弯曲,行车注意安全;@#@D.乐器商店的标志。
@#@@#@2.你的邻居搞装修十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列哪一个是无效的:
@#@( )@#@A.赶快将门窗关紧;@#@B用棉花塞住耳朵;@#@@#@C将窗打开让空气加快流通;@#@D.将棉被挂在窗户上。
@#@@#@3.挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,由声音来判断是否破损,是根据:
@#@()@#@A.音调;@#@B.音色;@#@C.响度;@#@D.以上都不对。
@#@@#@4.口琴和笛子同时演奏,我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音,这是因为两种乐器发出的声音具有不同的:
@#@()@#@A.音调;@#@B.频率;@#@C.响度;@#@D.音色。
@#@@#@5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。
@#@这种有效、可行的防止噪声的措施属于:
@#@()@#@A堵塞感受噪声器官B控制产生噪声的声源@#@C阻隔噪声传播的途径D防止噪声产生回声。
@#@@#@6.吹奏笛子时,笛子发出的声音是由振动引起的,锣发声的时候,用手按住锣面.锣声就消失了,这是因为。
@#@@#@7.声音在15℃空气中的传播速度是m/s,人面对山谷对面的山峰喊一声,2秒后听到回音,则人与山峰之间的距离大约是m。
@#@.@#@8.声音要靠传播,登月的人只能靠无线电交流,因为声音不能在中传播.@#@9.噪声会对人们的工作和生活造成严重影响,试举世2个例子。
@#@@#@
(1)__________;@#@@#@
(2)。
@#@@#@10.现给你如下器材:
@#@钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。
@#@你任选器材设计三个有关声现象的探究实验,并按下表要求填写。
@#@@#@器材@#@实验目的@#@操作过程@#@发生现象@#@示例:
@#@鼓、小锤@#@探究声音是怎样产生@#@用小锤敲击鼓@#@鼓发声@#@1@#@2@#@3@#@11、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。
@#@问:
@#@@#@若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少?
@#@@#@ @#@@#@初三物理总复习三多彩的光@#@1、光的直线传播:
@#@光在同种均匀介质中沿直线传播。
@#@@#@例:
@#@日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等@#@光在真空中的传播速度为3@#@108m/s,@#@2、光的反射:
@#@@#@
(1)反射定律:
@#@(3条)@#@
(2)漫反射与镜面反射:
@#@区别及应用@#@(3)平面镜成像:
@#@成像特点(2点)@#@(4)作图:
@#@(如下)@#@ @#@@#@3、光的折射:
@#@@#@
(1)在空气中的角度较大
(2)光折射成的虚像比实际物体高@#@4、光的色散@#@
(1)白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。
@#@@#@
(2)光的三基色:
@#@红、绿、蓝;@#@颜料的三基色:
@#@红、黄、蓝;@#@@#@(3)物体的颜色:
@#@@#@Ⅰ不透明物体只能反射跟它相同颜色的光(白色物体可以反射所有光线,黑色物体可以吸收所有光线);@#@如红裙子只能反射红光;@#@@#@Ⅱ透明物体只能透射跟它相同颜色的光;@#@如蓝色镜片只能透过蓝光@#@例:
@#@穿红裙子、白T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。
@#@@#@5、凸透镜成像:
@#@
(1)正立虚像(不可在光屏上呈现):
@#@u<@#@f,即物体放在一倍焦距内@#@
(2)倒立实像(可以在光屏上呈现):
@#@将u或者v跟2f进行比较。
@#@@#@u>@#@2f:
@#@物大@#@缩小@#@u=2f:
@#@物等@#@等大@#@u<@#@2f:
@#@物小@#@放大(同理,可应用在v上)@#@例:
@#@(04上海)物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另—侧光屏上得到—个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是()@#@A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米@#@解:
@#@缩小@#@物较大@#@u>@#@2f@#@u>@#@32cm即选D。
@#@@#@6、眼睛:
@#@晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。
@#@@#@近视眼:
@#@物体成像在视网膜前,用凹透镜矫正@#@远视眼:
@#@物体成像在视网膜后,用凸透镜矫正。
@#@@#@照相机成缩小倒立的实像@#@投影仪成放大倒立的实像@#@1.(04广东)光在真空中的传播速度是__________m/s.太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子:
@#@_____________________.@#@2.(04宁夏)(2分)“立竿见影”中的“影”是由于光的______________形成的;@#@“水中倒影”是物体经水面形成的____________像.(填“实”或“虚”)@#@3.(04佛山)如图2所示,“汾江”牌台灯有一个灯罩,它的内表面做得很光滑,其作用是将光尽量集中到需要照射的地方,它运用到的物理知识有()@#@A.光的反射且反射角等于入射角B.光的反射且反射角大于入射角@#@C.光的反射且反射角小于入射角D.光的反射且光路是不可逆的@#@4.(04黑龙江)下列现象中,属于光的反射的是( )@#@A.立竿见影 B.在岸边观看水中游动的鱼@#@C.树木在水中形成倒影 D.阳光照射浓密的树叶时,在地面上出现光斑@#@5.(04临沂)一束光线从空气斜着射向水面,入射光线跟水面的夹角为50°@#@,则()@#@A.反射角应为50°@#@B.折射角应为40°@#@C:
@#@折射角应为50°@#@D.反射角应为40°@#@@#@6.(04南京)测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间。
@#@如图1所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是( )@#@A.3mB.4mC.5mD6m@#@7.(04江苏宿迁)关于平面镜成像,下列说法中正确的是:
@#@()@#@A.本身不发光的物体在平面镜中不能成像B.从平面镜中可以看到物体的实像@#@C.人离平面镜越远,在镜中成的像越小D.物与像到镜面的距离总是相等的@#@8.(04西宁)下列关于光现象的说法中正确的是()@#@A.太阳光进入地球大气层后,其传播路径会发生弯曲@#@B.光从水斜射入空气时,折射角小于入射角@#@C.光垂直射到平面镜上时,其反射角为90度@#@D人离平面镜较远时,在镜中所成的像比人要小.@#@9.(04福建宁德)小明身高为1.70m,站在竖直放置的平面镜前lm处,他在境中所成的像高是1.70m.当他再后退1m时,他在镜中的像高为____m,像离镜面的距离为_____@#@10.(04吉林)观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的____反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的______不同.@#@11.(04烟台)在图12中,AO、BO’为点光源S射向平面镜的,两条入射光线,请在图中标出点光源S和S’像的位置并画出光路线。
@#@@#@12.(04河南)在一个干枯的井底正中央P点叭着一只青蛙,它能看到的视野范围如图a所示,天降大雨时井全部灌满水,若青蛙仍在P点,它的视野将发生变化,请你在图b中利用光路图确定青蛙视野变化的大致范围,并用阴影线表示出来。
@#@@#@13.(04福州)下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中,正确的是()@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ABCD@#@ @#@14.(04北京丰台区)照相机的镜头相当于一个凸透镜。
@#@用照相机给人照相时,在胶片上成的是一个倒立、缩小的实像,人离镜头的距离u和镜头焦距f的关系是( @#@ @#@ @#@)A.@#@ @#@ @#@B.@#@C.@#@ @#@D.@#@15.(04广东)如图的四幅图中,能正确表示光从空气射入水中的是()@#@ABCD@#@16.(04山西)用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成一清晰的半身像,现要改拍全身像,则应该()@#@A.照相机远离该同学,镜头向前调节B.照相机远离该同学,镜头向后调节@#@C.照相机靠近该同学,镜头向前调节D.照相机靠近该同学,镜头向后调节@#@17.(04上海)物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上,在透镜的另—侧光屏上得到—个缩小的像,则该物体离透镜的距离可能是()@#@A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米@#@18.(04大连B)如图所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面,折射光线进入鱼眼(已画出)。
@#@请画出入射光线的大致方向,并标明入射角@#@。
@#@ @#@@#@19.(04江苏宿迁)如图所示,在做“凸透镜成像”实验时,光屏上恰成一个清晰的像,则此时烛焰所成的像是(填“缩小”或“等大”或“放大”)、_(填“倒立”或“正立”)的实像;@#@如果使烛焰沿主轴远离凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,则光屏应向(填“左”或“右”)移动。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@20.(04福建泉州)如图9所示,在“观察凸透镜成像”的实验中,让一束平行光经过凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则此凸透镜的焦距是 _cm。
@#@若要在光屏上得到一个缩小的像,可以将物体放在 点;@#@若想看到一个正立的像,可以将物体放在 _点。
@#@(选填“A”、“B”或“C”)@#@21.(04湖北黄冈)下列事实或现象属于光的反射的是( )@#@A.太阳未出地平线时,人已看到太阳 B.人在太阳光下行走,出现人影相随@#@C.在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况 D.注满清水的池底,看起来象变浅了@#@22.(04辽宁本溪)下列事例中能看到物体实像的是()@#@A.在岸边看到水中游动的鱼B.在水下通过潜望镜看到水面上的景物@#@C.在电影院看到银幕上的电影D.通过放大镜看到报纸上的字@#@23.(04北京丰台区)下列现象中,属于光的折射现象的是( @#@ @#@)@#@A.站在游泳池边看到池底好像变浅B.坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字@#@C.在太阳光照射下树木出现了影子D.平静的水面映出岸上的景物@#@24.(04哈尔滨)下列有关光学知识的一些说法中正确的是()@#@A湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象B照相机底片上呈现的是倒立、缩小的虚像@#@C阳光下大树的影子是光的折射形成的D海市蜃楼是光沿直线传播而产生的@#@38.(04福州)彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图6所示, @#@请你观察照片中的情景,指出一个物理现象:
@#@________,该现象涉及的物理知识是__________。
@#@@#@33.(04湖南郴州)李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字,他在只有红色灯光的暗室里,看到的纸是________色,看到的字是_________色.@#@初三物理总复习五密度与浮力@#@1、质量表示物体所含物质的多少,单位:
@#@Kg(与物体的状态、形状、位置无关)@#@测量工具:
@#@天平(使用方法:
@#@……左物右码;@#@砝码用镊子,从大到小取;@#@测量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;@#@万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码…...)@#@2、体积测量工具:
@#@量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相切)@#@固体的体积:
@#@采用“溢杯法”@#@3、密度物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。
@#@@#@公式:
@#@@#@单位:
@#@Kg/m3或g/cm3换算关系:
@#@1g/cm3=1@#@103Kg/m3@#@测量方法(实验)
(1)常规法:
@#@用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度@#@
(2)替代法(用于没有量筒的情况下):
@#@用天平测出物体的质量,测出相同体积的水的质量m,则@#@,则该物体的密度为@#@(@#@=1@#@103Kg/m3)。
@#@其中,相同体积的水:
@#@液体用标记法;@#@固体用溢杯法@#@4、阿基米德原理物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。
@#@@#@公式
(1)F浮=@#@
(2)浮力等于视重之差@#@5、浮沉条件
(1)当浮力小于重力时下沉
(2)当@#@时下沉@#@当浮力等于重力时悬浮当@#@时悬浮@#@当浮力大于重力时上浮直至漂浮当@#@时上浮直至漂浮@#@解题方法:
@#@利用公式和浮沉条件(受力分析),即漂浮和悬浮时有:
@#@G物=F浮@#@例:
@#@将三个体积相同的小球放在水中,如图,则这三个小球所受浮力的大小正确的是:
@#@()@#@AA球所受浮力最小A@#@BB球所受浮力最小B@#@CC球所受浮力最小@#@D三个球所受浮力一样大C@#@解:
@#@F浮=@#@而@#@相同,且有V排A<@#@V排B=V排C,故有F浮A<@#@F浮B=F浮C,选A@#@若将上题中的体积相同改成质量相同,则F浮A=F浮B>@#@F浮C,即选C@#@ @#@@#@初三物理总复习六压强@#@[学情分析]对于本章的学习,学生对公式的变形及流速对压强的影响理解比较不深入,对增大、减小压强的方法和液体压强的计算掌握较好。
@#@@#@[教学目标]1、掌握压强公式及增大、减小压强的方法@#@2、灵活应用液体的压强公式@#@3、知道大气压的存在及沸点与大气压的关系@#@4、知道压强与流速的关系@#@[教学内容、方法与步骤]@#@1、压强及改变压强的方法;@#@@#@
(1)压强公式:
@#@P=F/S;@#@正确理解压力及受力面积(即接触面积)的概念@#@
(2)增大、减小压强的方法:
@#@@#@增大:
@#@增大压力或减小受力面积(如:
@#@刀刃薄……)@#@减小:
@#@减小压力或增大受力面积(如:
@#@铁轨上垫枕木……)@#@2、液体压强公式及其应用;@#@@#@
(1)公式:
@#@P=ρgh(其中h表示深度:
@#@即从液面往下数)@#@
(2)应用:
@#@连通器;@#@液压机(F1/S1=F2/S2)@#@(3)实验:
@#@控制变量法(控制同一深度或同一液体)@#@3、大气压及其与沸点的关系;@#@@#@
(1)大气压存在(马德堡半球实验)(实例:
@#@钢笔吸水,吸盘,吸管喝饮料)@#@大气压随高度的升高而减小(且减小的幅度不均匀),其数值为1标准大气压(1atm)=1.013@#@105Pa=760mmHg=10.3mH2O(托里拆利实验)@#@
(2)大气压越大则液体的沸点越高(应用:
@#@高压锅煮饭容易熟)@#@大气压越小则液体的沸点越低(如高山上鸡蛋可能煮不熟)@#@4、压强与流速的关系流速越大则压强越小;@#@流速越小则压强越大@#@例1:
@#@三个同种材料做成的圆柱体,竖直放在水平桌@#@面上,如图所示,则对桌面压强最大的是()@#@A甲B乙C丙D三个一样大@#@解:
@#@由公式P=@#@进行变形得:
@#@P=@#@=@#@=@#@=@#@,甲乙丙@#@且同种材料,则密度ρ相同,而丙的@#@最大,即压强也最大,选C@#@例2:
@#@某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是___米@#@解:
@#@@#@=大气压(76cmHg),得:
@#@@#@@#@=@#@=12.92m@#@[学法指导]准确把握压强公式中的受力面积和液体压强中的深度。
@#@@#@[作业布置]@#@1.能测出大气压强数值的实验是( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@A.托里拆利实验 @#@ @#@B.马德堡半球实验 @#@ @#@ @#@C.阿基米德实验 @#@ @#@ @#@D.滚摆实验@#@2.圆柱体AB高相等,底面积之比4:
@#@1,把它们竖直放在水平地面上,它们对地面的压强比为1:
@#@2,若把圆柱体A叠放在B上时,圆柱体B对地面的压强增大为原来的( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@A.2倍 @#@ @#@ @#@ @#@B.3倍 @#@ @#@ @#@ @#@C.4倍 @#@ @#@ @#@ @#@D.6倍。
@#@@#@3、三个同种材料做成的圆柱体,竖直放在水平桌@#@面上,如图所示,则对桌面压强最大的是()@#@A甲B乙C丙D三个一样大甲乙丙@#@4.关于压力和压强下列正确的是( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@A.物体的重力越大,对支持面的压力一定越大 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.压力的方向总是竖直向上的@#@ @#@ @#@ @#@C.压力的方向总是垂直于接触面 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.压力大压强不一定大@#@5.在水下50米深处的潜水员,受到水的压强是___________帕。
@#@@#@6.在结冰的湖面上行走时,突然脚下的冰将破裂,应采取( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@A.站住不动 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动@#@ @#@ @#@C.赶快向岸边跑去 @#@ @#@ @#@ @#@D.立即改成单脚站立@#@7自来水笔吸墨水时按几下弹簧片,墨水就进入橡皮管里了这( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@A.是弹簧片作用使墨水进入橡皮管 @#@ @#@B.是手的压力使墨水进入管@#@ @#@ @#@C.是橡皮管的吸力使墨水进入 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.是大气压作用使墨水进入橡皮管@#@8某同学用酒精做托里拆利实验,假定管内液面上方为真空,则酒精上升的高度是___________米(外界大气压强P0=76厘米汞柱 @#@ @#@ρ酒精=0.8×@#@103千克/米3ρ水银=13.6×@#@103千克/米3)@#@9.有两组同样的砖甲组一块乙组两块,每块砖长:
@#@宽:
@#@高=4:
@#@2:
@#@1,下列对地面压强不相等的是( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@A.甲组平放,乙组每块也平放 @#@ @#@ @#@B.甲组侧放乙组每块也侧放@#@ @#@ @#@C.甲组立放乙组叠着侧放 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.甲组立放,乙组叠着平放@#@10.乌鲁木齐的大气压约0.9个标准大气压,约等于__________帕,这时水的沸点________100℃@#@11.放在水平面上的长方体,体积为V,密度为ρ,重力为G,对桌面压强为p,将它竖直切去一半则( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@A.V、ρ、G、p都变为原来的一半 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.ρ、G、p不变,V为原来一半@#@ @#@ @#@C.ρ不变,V、G、p为原来一半 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.ρ、p不变,V、G为原来一半@#@12._____________实验首先测出了大气压的数值@#@14.甲乙两物体放在水平桌面上,甲物重是乙物重的4倍,而底面积是乙的1/2,甲对桌面压强为P甲,乙对桌面压强为P乙,P甲与P乙关系( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@A.P甲=8P乙 @#@ @#@ @#@ @#@B.P甲=4P乙 @#@ @#@ @#@ @#@C.P甲=2P乙 @#@ @#@ @#@ @#@D.P甲=P乙/8@#@13.将浸有酒精的棉花球点燃后放入广口瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,过一会儿鸡蛋会被瓶口吞没,这一现象说明______________@#@14.某同学在做托里拆利实验时,测得玻璃管中水银柱高度为76厘米可使这个高度减小的措施为( @#@ @#@ @#@)@#@ @#@ @#@A.往水银槽中注入水银 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.使玻璃管倾斜@#@ @#@ @#@";i:
16;s:
13381:
"第一章管理办公室,任务三零用现金管理,任务三零用现金管理,知识目标:
@#@1、了解办公室零用现金的定义和适用范围2、了解零用现金申领、保管、支付和报销程序技能目标:
@#@学会妥善保管和使用零用现金,情景案例,宏利公司行政部的几台计算机出了问题,经常死机。
@#@行政经理让秘书贾珊联系公司技术部请技术人员帮忙来修理一下。
@#@贾秘书找到技术部,技术部负责人说这段时间技术部都在忙于新产品的开发,实在抽不出人来,只能等以后再说。
@#@贾珊向行政经理汇报,行政经理有些着急,说办公室工作不能停。
@#@他突然想起什么,说办公室新聘的秘书左景在学校学的就是计算机,让他试试吧。
@#@下午左景检查了出问题的计算机,说修好没问题,只是要更换一些配件,需要几百元。
@#@贾秘书负责办公室零用现金的管理,她从自己办公桌抽屉里的零用现金中拿出伍百元,交给左景去购买配件,办公室的几台计算机终于修好了。
@#@第二天刚上班,文印室的小赵来找贾珊,说前些天文印室购买了一批打印用的A4纸,她交给贾珊一张发票,贾秘书看了看金额,就把钱支付给了小赵。
@#@十点钟,行政助理找到贾珊,说明天动身去杭州出差两天,要贾珊去公司财务部借款。
@#@贾珊说正好办公室零用现金还有几仟元,你先拿去,回来再报销。
@#@行政助理走后,贾珊这才想起办公室支出的费用已达到一定数额,需要到财务部门报销并将现金返还进行周转。
@#@她清理了抽屉里的一堆票据,发现有些票据她已想不起经手人是谁,甚至在发票里还夹杂了几张购货收据。
@#@果然,当她拿着票据到公司财务部报销时,就遇到了麻烦。
@#@,项目任务,贾秘书到公司财务部报销会遇到什么麻烦?
@#@你认为贾秘书在办公室零用现金的管理和公务费用报销的工作中需要作哪些改进?
@#@,任务分析,贾秘书到公司财务部报销,公司财务人员在核对报销票据时会责成贾秘书对没有注明经手人的票据必须要找到经手人并亲自在上面签字证明,否则不会予以报销,另外,按照财务规定,购货收据一般不能作为报销凭据,因此,贾秘书要顺利完成费用报销,恐怕还有一些善后工作必须要做。
@#@贾秘书在办公室零用现金管理和公务费用报销的工作中存在很多问题,必须要加以改进,否则麻烦会更多。
@#@如办公室零用现金不能随便放置在办公室的抽屉内,这样做存在很大的安全隐患,应将现金锁在办公室保险箱内,如果数额过大,最好存入银行,办公室里不要留太多现金。
@#@另外,贾秘书支付给文印室小赵办公费用的做法违反了办公室零用现金的管理操作程序,小赵首先要向领导提出购买办公用品申请,填写相关凭单,经领导签字同意,贾秘书予以认真审核后,才能将现金支付给小赵。
@#@贾秘书将办公室零用现金当作差旅费借给行政经理的做法也是不正确的,不能将办公室零用现金等同于差旅费,两者的用途是不同的,贾秘书应按公司相关规定到财务部为行政经理预支差旅费用。
@#@贾秘书必须要了解和掌握办公室零用现金管理和公务费用报销的基本知识,否则很难胜任秘书工作。
@#@,任务三零用现金管理,办公零用现金(备用金)存在的理由和目的,公司企业间的付款,一般都是通过银行转账结算,或者用支票汇票等结算。
@#@企业(特别是办公室)日常的运作中许多开销不可能采用这种形式。
@#@况且小额的办公费用难于多次去财务临时支取。
@#@,小额开销,以备急用,这笔费用由秘书掌控!
@#@,任务三零用现金管理,支付本市交通费、邮资、接待用的茶点费、停车费和添置少量的办公用品,根据企业的规模和平时小额支出的数额来确定,企业领导和财务负责人批准秘书保管和支出秘书应将现金锁在办公室保险柜内,用途,数额,保管,小技法,对公司小额现金的管理要建立专门的制度,从预借到支出都要严格按规章办理。
@#@秘书在处理这类小额现金时,特别要注意的是不要将它和差旅费等混同起来。
@#@,办公室零用现金的管理,程序方法,建立零用现金账簿,账簿应清楚注明收到现金的日期、收据编号、金额数量和支出现金的日期、用途、零用现金凭单编号、金额、余额等。
@#@有时还要对账目进行分析,了解花销的情况和去向。
@#@,填写零用现金凭单,内部工作人员需要领取零用现金时,应填写零用现金凭单,提交开销的项目和用途、日期、金额。
@#@,零用现金使用审批,秘书要认真核对零用现金凭单,经审批人(通常是企业中分管财务的领导)审批签字后,方可将现金支付给申请者。
@#@,核对领取者提交的单据,秘书要认真核对领取者提交的发票等单据上的用途、内容、金额是否与零用现金凭单上填写的完全一致,然后将发票等单据附在零用现金凭单后面。
@#@,任务三零用现金管理,程序方法,做好支出记录,每当支出一笔现金,秘书均须及时在零用现金账簿上记录。
@#@,定期财务报销,当支出的费用达到一定数额后或月末,秘书再到财务部门报销并将现金返还到零用现金箱中进行周转。
@#@,零用现金凭单示例,任务三零用现金管理,零用现金管理的注意事项秘书应严格遵守办公程序和财务制度,不应自己或协助他人建立办公室的“小金库”。
@#@秘书保管备用金,应及时把办公室的开支记录下来,以便了解办公开支的情况,也可以作为资料存查。
@#@,公务费用的报销,有时为公司办事需要花些费用,如出差或接待客人等,事后就需要报销费用。
@#@但这些费用不能从零用现金中支付,而需要直接到财务部门申请费用和报销结算。
@#@,公务费用的报销的工作步骤,出纳部门把先前领取的现金数额和支出情况进行结算,多退少补,提交费用申请报告或填写费用申请表,报告或表提交财务部门,领取支票或现金借款,工作结束将发票附在“差旅费报销单”后面,签字提交出纳,主管领导审核同意,并签字批准,公务费用的报销,注意事项提前向企业有关领导报告报销的相关事宜;@#@领导批准后,要严格按照公司的有关规定履行报销手续;@#@报销要及时。
@#@,出差费用的办理,企业领导或主管国内外出差的费用,经常由秘书办理或协助办理。
@#@因此,秘书要事先做好准备,熟悉出差费用的各种办理方法。
@#@1、办理信用卡信用卡可以从银行取得,上面开列了支款人的姓名、签名、号码和最高支款金额数等内容。
@#@这笔金额要从企业存在银行的存款账户中扣除。
@#@当出差者在外需要现金时,可以持信用卡去指定的银行支取,所支金额要记在信用卡上。
@#@信用卡一般可以透支,所以一张信用卡通常包括一笔很大的金额。
@#@2、办理旅行支票出差者可以在银行和一些旅行社购买金额较小的旅行支票。
@#@支票使用者使用支票时必须在支票上签字,支取旅行支票时,必须由使用者在支票上再次签字。
@#@3、办理快汇汇票快汇汇票是由秘书购认,可以交给或寄给指定的出差者。
@#@与持有普通支票一样,出差者可凭这种汇票收取现金,或者转让给他人。
@#@当领导或主管出差回来后,秘书有时还须代上司整理出差费用记录,转交会计人员报销有关费用。
@#@,小技法,上司出差回来后,秘书要代替上司报销差旅费。
@#@秘书应将上司所有出差票据整理好,按财务部门指定的单据填好,分门别类地算好,将所有单据按财务部门的规定贴在出差报销单后面,然后,将报销单交上司本人或财务部门负责人审核签字。
@#@报销时应根据出差之前预借金额和出差发生的实际费用的差额,多退少补。
@#@,相关链接,秘书为何要具备一定的财务常识在公司内部,一般都设有财务部门,他们专门负责财务方面的工作,除非你的上司直接负责这个部门,作为秘书没有必要具备专门的会计知识。
@#@但是,为了让上司在企业经营过程中,掌握企业的经营动态,通过财务报表了解企业经营状况,因此,作为秘书对财务知识多少要有些了解。
@#@上司通过财务报表知道企业的实际状况,预测企业的未来,如发现企业经营不景气,就可以采取措施降低费用,从这个意义上来讲,秘书具备一定的财务知识大有好处。
@#@,相关链接,财会知识一、现金管理所谓现金管理,就是对现金的收、付、存等各环节进行的管理。
@#@国务院颁布的现金管理暂行条例对现金收支管理的基本规定如下:
@#@1、开户单位库存现金一律实行限额管理。
@#@2、不准擅自坐支现金。
@#@坐支现金容易打乱现金收支渠道,不利于开户银行对企业的现金进行有效地监督和管理。
@#@3、企业收入的现金不准作为储蓄存款存储。
@#@4、收入现金应及时送存银行,企业的现金收入应于当天送存开户银行,确有困难的,应由开户银行确定送存时间。
@#@,相关链接,5、严格按照国家规定的开支范围使用现金,结算金额超过起点的,不得使用现金。
@#@6、不准编造用途套取现金。
@#@企业在国家规定的现金使用范围和限额内需要现金,应从开户银行提取,提取时应写明用途,不得编造用途套取现金。
@#@7、企业之间不得相互借用现金。
@#@二、现金保管现金保管制度一般应包括如下内容。
@#@1、超过库存限额以外的现金应在下班前送存银行。
@#@2、为加强对现金的管理,除工作时间需要的少量备用金可放在出纳员的抽屉内,其余则应放入出纳专用的保险柜内,不得随意存放。
@#@,相关链接,3、限额内的库存现金当日核对清楚后,一律放在保险柜内,不得放在办公桌内过夜。
@#@4、单位的库存现金不准以个人名义存入银行,以防止有关人员利用公款私存取得利息收入,也防止单位利用公款私存形成账外小金库。
@#@银行一旦发现公款私存,可以对单位处以罚款,情节严重的,可以冻结单位现金支付。
@#@5、库存现金,包括纸币和铸币,应实行分类保管。
@#@各单位的出纳员对库存票币分别按照纸币的票面金额和铸币的币面金额,以及整数(即大数)和零数(即小数)分类保管。
@#@三、支票结算1、支票支票是由出票人签发的委托银行在见票时无条件支付确定金额给收款人或持票人的票据。
@#@出票人是签发支票的单位和个人,付款人是出票人的开户银行。
@#@支票为即期票据,分为以下几种:
@#@现金支票,印有“现金”字样,只用于支取现金;@#@转帐支票,印有“转帐”字样,只用于转帐;@#@普通支票未印有“现金”或“转账”字样,可用于支取现金,也可用于转账。
@#@,任务三零用现金管理,相关链接,2、支票结算基本知识签发支票必须使用规定的笔,支票上各项内容应填写齐全,并加盖与预留银行相符的印鉴,不得涂改、添注;@#@支票付款期为5天;@#@转账支票可以根据需要在票据交换区域内背书转让,支票的提示付款期为10天;@#@出票人签发支票,必须控制在其存款账户余额范围内,禁止签发空头支票,违者银行将按支票面额处以5%,但不低于1000元的罚款。
@#@支票是我国长期广泛使用的票据,也是最基本的同城结算方式。
@#@四、信用卡结算方式1、信用卡是商业银行向个人和单位发行的,凭以向特约单位购物、消费和向银行存取现金,且具有消费信用的特制载体卡片。
@#@按使用对象不同,信用卡分为单位卡和个人卡;@#@按信誉等级分为金卡和普通卡。
@#@2、信用卡结算基本知识信用卡透支以日利率万分之五,按月计收单利,透支期限最长为60天。
@#@,1.零用现金报销的范围。
@#@,零用现金的管理,2.零用现金报销的程序及流程图。
@#@,课堂小结,零用现金的支出范围,1.本市的交通费和停车费2.少量的办公室用品3.邮资费4.茶点费5.小额通讯费,零用现金管理程序,1.建立零用现金账薄2.填写零用现金凭单3.领导审批后,支取零用现金4.收回发票,收据等凭证5.填写费用报销单6.补充零用现金账户,实训题,蓝天公司采购部王明去佛山采购了一批办公室用品,笔20支,单价2元;@#@文件夹30个,单价1.5元;@#@笔记本40个,单价3元你是负责零用现金的管理人,请你填好费用报销单,去财务部进行报销。
@#@,谢谢!
@#@,谢谢!
@#@,";i:
17;s:
34:
"中医养生学概要图文@#@@#@";}
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中医 养生 概要 图文