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15:
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0;s:
15141:
"基础化学答案第@#@章后习题解答[TOP]@#@习题@#@1.什么是缓冲溶液?
@#@试以血液中的H2CO3-@#@缓冲系为例,说明缓冲作用的原理及其在医学上的重要意义。
@#@@#@答能抵抗少量外来强酸、强碱而保持其pH基本不变的溶液称为缓冲溶液。
@#@血液中溶解的CO2与@#@组成缓冲系。
@#@正常人体[@#@]/[CO2(aq)]为20/1,pH=7.40。
@#@若pH<@#@7.35,发生酸中毒,pH>@#@7.45,发生碱中毒。
@#@当酸性代谢产物增加时,抗酸成分@#@与H3O+结合,增加的H2CO3可通过加快呼吸以CO2的形式呼出;@#@消耗的@#@则由肾减少对其的排泄而得以补充;@#@当碱性代谢产物增加时,[OH-]与H3O+生成H2O,促使抗碱成分H2CO3离解以补充消耗的H3O+。
@#@同理,减少的H2CO3及增加的@#@可通过肺和肾来调控。
@#@血液中的H2CO3–@#@缓冲系与其他缓冲系共同作用,维持pH为7.35~7.45的正常范围。
@#@@#@2.什么是缓冲容量?
@#@影响缓冲溶量的主要因素有哪些?
@#@总浓度均为0.10mol·@#@L-1的HAc-NaAc和H2CO3-@#@缓冲系的缓冲容量相同吗?
@#@@#@解缓冲容量是衡量缓冲溶液缓冲能力大小的尺度,表示单位体积缓冲溶液pH发生一定变化时,所能抵抗的外加一元强酸或一元强碱的物质的量。
@#@影响缓冲容量的主要因素是缓冲系的总浓度和缓冲比:
@#@缓冲比一定时,总浓度越大缓冲容量越大;@#@总浓度一定时,缓冲比越接近于1缓冲容量越大。
@#@总浓度及缓冲比相同的HAc-NaAc和H2CO3-@#@缓冲系的缓冲容量相同。
@#@@#@3.下列化学组合中,哪些可用来配制缓冲溶液?
@#@@#@
(1)HCl+NH3·@#@H2O
(2)HCl+Tris(3)HCl+NaOH@#@(4)Na2HPO4+Na3PO4(5)H3PO4+NaOH(6)NaCl+NaAc@#@解可用来配制缓冲溶液的是:
@#@
(1)HCl+NH3·@#@H2O、
(2)HCl+Tris、(4)Na2HPO4+Na3PO4和(5)H3PO4+NaOH@#@4.将0.30mol·@#@L-1吡啶(C5H5N,pKb=8.77)和0.10mol·@#@L-1HCl溶液等体积混合,混合液是否为缓冲溶液?
@#@求此混合溶液的pH。
@#@@#@解C5H5N与HCl反应生成C5H5NH+Cl-(吡啶盐酸盐),混合溶液为0.10mol·@#@L-1C5H5N和0.050mol·@#@L-1C5H5NH+Cl-缓冲溶液,pKa=14.00-8.77=5.23@#@5.将10.0gNa2CO3和10.0gNaHCO3溶于水制备250mL缓冲溶液,求溶液的pH。
@#@@#@解@#@6.求pH=3.90,总浓度为0.400mol·@#@L-1的HCOOH(甲酸)–HCOONa(甲酸钠)缓冲溶液中,甲酸和甲酸钠的物质的量浓度(HCOOH的pKa=3.75)@#@解设c(HCOONa)=xmol·@#@L-1,则c(HCOOH)=0.400mol·@#@L-1–xmol·@#@L-1@#@解得c(HCOO-)=xmol·@#@L-1=0.234mol·@#@L-1@#@c(HCOOH)=(0.400-0.234)mol·@#@L-1=0.166mol·@#@L-1@#@7.向100mL某缓冲溶液中加入0.20gNaOH固体,所得缓冲溶液的pH为5.60.。
@#@已知原缓冲溶液共轭酸HB的pKa=5.30,c(HB)=0.25mol·@#@L-1,求原缓冲溶液的pH。
@#@@#@解n(NaOH)=@#@=0.050mol·@#@L-1@#@加入NaOH后,@#@解得[B-]=0.35mol·@#@L-1@#@原溶液@#@8.阿司匹林(乙酰水杨酸、以HAsp表示)以游离酸(未解离的)形式从胃中吸收,若病人服用解酸药,调整胃容物的pH为2.95,然后口服阿司匹林0.65g。
@#@假设阿司匹林立即溶解,且胃容物的pH不变,问病人可以从胃中立即吸收的阿司匹林为多少克(乙酰水杨酸的Mr=180.2、pKa=3.48)?
@#@@#@解@#@依题意@#@解得n(HAsp)=0.0028mol@#@可吸收阿司匹林的质量=0.0028mol×@#@180.2g·@#@mol-1=0.50g@#@9.在500mL0.20mol·@#@L-1C2H5COOH(丙酸,用HPr表示)溶液中加入NaOH1.8g,求所得溶液的近似pH和校正后的精确pH。
@#@已知C2H5COOH的pKa=4.87,忽略加入NaOH引起的体积变化。
@#@@#@解⑴求近似pH@#@pH=pKa@#@⑵求精确pH,丙酸钠是强电解质@#@I=@#@∑cizi2=@#@(@#@×@#@12+@#@×@#@12)=0.09mol·@#@L-1≈0.1mol·@#@L-1@#@当Z=0,I=0.10时,校正因数@#@pH=pKa@#@10.某医学研究中,制作动物组织切片时需pH约为7.0的磷酸盐缓冲液作为固定液。
@#@该固定液的配方是:
@#@将29gNa2HPO4·@#@12H2O和2.6gNaH2PO4·@#@2H2O分别溶解后稀释至1L。
@#@若校正因数lg@#@=-0.53,计算该缓冲溶液的精确pH。
@#@@#@解c(Na2HPO4)=@#@=0.081mol·@#@L-1@#@c(NaH2PO4)=@#@=0.017mol·@#@L-1@#@pH=pKa2+@#@+lg@#@=7.21+(-.0.53)+lg@#@=7.36@#@11.将0.10mol·@#@L-1HAc溶液和0.10mol·@#@L-1NaOH溶液以3:
@#@1的体积比混合,求此缓冲溶液的pH及缓冲容量。
@#@@#@解HAc溶液和NaOH溶液的体积分别为3V和V,@#@c(HAc)=(0.10×@#@3V-0.10×@#@V)mol·@#@L-1/(3V+V)=0.050mol·@#@L-1@#@c(Ac-)=0.10mol·@#@L-1×@#@V/(3V+V)=0.025mol·@#@L-1@#@12.某生物化学实验中需用巴比妥缓冲溶液,巴比妥(C8H12N2O3)为二元有机酸(用H2Bar表示,pKa1=7.43)。
@#@今称取巴比妥18.4g,先加蒸馏水配成100mL溶液,在pH计监控下,加入6.00mol·@#@L-1NaOH溶液4.17mL,并使溶液最后体积为1000mL。
@#@求此缓冲溶液的pH和缓冲容量。
@#@(已知巴比妥的Mr=184g·@#@mol-1)@#@解H2Bar与NaOH的反应为@#@H2Bar(aq)+NaOH(aq)=NaHBar(aq)+H2O(l)@#@反应生成的NaHBar的物质的量n(NaHBar)=c(NaOH)V(NaOH)=6.0mol·@#@L-1×@#@4.17mL=25mmol,剩余H2Bar的物质的量为@#@n余(H2Bar)=n(H2Bar)-n(NaOH)=@#@×@#@1000-25mmol=75mmol@#@pH=pKa+lg@#@=7.43+lg@#@=6.95@#@β=2.303×@#@@#@=0.043mol·@#@L-1@#@13.分别加NaOH溶液或HCl溶液于柠檬酸氢钠(缩写Na2HCit)溶液中。
@#@写出可能配制的缓冲溶液的抗酸成分、抗碱成分和各缓冲系的理论有效缓冲范围。
@#@如果上述三种溶液的物质的量浓度相同,它们以何种体积比混合,才能使所配制的缓冲溶液有最大缓冲容量?
@#@(已知H3Cit的pKa1=3.13、pKa2=4.76、pKa3=6.40)`@#@解.@#@溶液组成@#@缓冲系@#@抗酸成分@#@抗碱成分@#@有效缓冲范围@#@β最大时体积比@#@Na2HCit+HCl@#@H2Cit--HCit2-@#@HCit2-@#@H2Cit-@#@3.76~5.76@#@2:
@#@1@#@Na2HCit+HCl@#@H3Cit-H2Cit-@#@H2Cit-@#@H3Cit@#@2.13~4.13@#@2:
@#@3@#@Na2HCit+NaOH@#@HCit2--Cit3-@#@Cit3-@#@HCit2-@#@5.40~7.40@#@2:
@#@1@#@14.现有
(1)0.10mol·@#@L-1NaOH溶液,
(2)0.10mol·@#@L-1NH3溶液,(3)0.10mol·@#@L-1Na2HPO4溶液各50mL,欲配制pH=7.00的溶液,问需分别加入0.10mol·@#@L-1HCl溶液多少mL?
@#@配成的三种溶液有无缓冲作用?
@#@哪一种缓冲能力最好?
@#@@#@解⑴HCl与NaOH完全反应需HCl溶液50mL。
@#@@#@⑵HCl(aq)+NH3·@#@H2O(aq)=NH4Cl(aq)+H2O(l)@#@NH4+的pKa=14.00-4.75=9.25,@#@解得V(HCl)=50mL@#@⑶HCl(aq)+Na2HPO4(aq)=NaH2PO4(aq)+NaCl(aq)@#@H3PO4的pKa2=7.21,@#@解得V(HCl)=31mL@#@第一种混合溶液无缓冲作用;@#@第二种pH<@#@pKa-1,无缓冲能力;@#@第三种缓冲作用较强。
@#@@#@15.用固体NH4Cl和NaOH溶液来配制1L总浓度为0.125mol·@#@L-1,pH=9.00的缓冲溶液,问需NH4Cl多少克?
@#@求需1.00mol·@#@L-1的NaOH溶液的体积(mL)。
@#@@#@解设需NH4Cl的质量为xg@#@pKa(NH4+)=14.00-4.75=9.25@#@得1.00mol·@#@L-1×@#@V(NaOH)=0.562[x/53.5g·@#@mol-1-1.00mol·@#@L-1×@#@V(NaOH)]@#@又[1.00mol·@#@L-1×@#@VNaOH)+0.562(x/53.5g·@#@mol-1-1.00mol·@#@L-1×@#@V(NaOH))]/1L@#@=0.125mol·@#@L-1@#@解得x=6.69,V(NaOH)=0.045L@#@即:
@#@需NH4Cl6.69g,NaOH溶液0.045L。
@#@@#@16.用0.020mol·@#@L-1H3PO4溶液和0.020mol·@#@L-1NaOH溶液配制100mLpH=7.40的生理缓冲溶液,求需H3PO4溶液和NaOH溶液的体积(mL)。
@#@@#@解设第一步反应需H3PO4和NaOH溶液体积各为xmL@#@⑴H3PO4(aq)+NaOH(aq)=NaH2PO4(aq)+H2O(l)@#@xmLH3PO4与xmLNaOH完全反应,生成NaH2PO40.020mol·@#@L-1×@#@xmL=0.020xmmol@#@⑵第二步反应:
@#@设生成的NaH2PO4再部分与NaOHymL反应,生成Na2HPO4,其与剩余NaH2PO4组成缓冲溶液@#@NaH2PO4(aq)+NaOH(aq)=Na2HPO4(aq)+H2O(l)@#@起始量mmol+0.020x+0.020y@#@变化量mmol-0.020y-0.020y+0.020y@#@平衡量mmol0.020(x-y)0+0.020y@#@=1.55@#@依题意又有2x+y=100@#@解得x=38.4,y=23.2@#@即需H3PO4溶液38.4mL,NaOH溶液(38.4+23.2)mL=61.6mL。
@#@@#@17.今欲配制37℃时,近似pH为7.40的生理缓冲溶液,计算在Tris和Tris·@#@HCl浓度均为0.050mol·@#@L-1的溶液l00mL中,需加入0.050mol·@#@L-1HCl溶液的体积(mL)。
@#@在此溶液中需加入固体NaCl多少克,才能配成与血浆等渗的溶液?
@#@(已知Tris·@#@HCl在37℃时的pKa=7.85,忽略离子强度的影响。
@#@)@#@解⑴@#@V(HCl)=47.6mL@#@⑵设加入NaClxg,血浆渗透浓度为300mmol·@#@L-1@#@=0.018mol·@#@L-1@#@=0.050mol·@#@L-1@#@(0.018+2×@#@0.050)mol·@#@L-1+@#@0.300mol·@#@L-1@#@x=0.79,即需加入NaCl0.79g@#@18.正常人体血浆中,[@#@]=24.0mmol·@#@L-1、[CO2(aq)]=1.20mmol·@#@L-1。
@#@若某人因腹泻使血浆中[@#@]减少到为原来的90%,试求此人血浆的pH,并判断是否会引起酸中毒。
@#@已知H2CO3的pKa1ˊ=6.10。
@#@@#@解pH=pKa1′@#@pH虽接近7.35,但由于血液中还有其他缓冲系的协同作用,不会引起酸中毒。
@#@@#@Exercises@#@1.Howdotheacidandbasecomponentsofabufferfunction?
@#@Whyaretheytypicallyaconjugateacid-basepair?
@#@@#@SolutionAbuffersolutionconsistsofaconjugateacid-basepair.Theconjugatebasecanconsumetheaddedstrongacid,andtheconjugateacidcanconsumetheaddedstrongbase,tomaintainpH。
@#@Theconjugateacid-basepairsofweakelectrolytespresentinthesamesolutionatequilibrium.@#@2.WhenH3O+isaddedtoabuffer,doesthepHremainconstantordoesitchangeslightly?
@#@Explain.@#@SolutionThepHofabufferdependsonthepKaoftheconjugateacidandthebuffercomponentratio.WhenH3O+isaddedtoabuffer,thebuffercomponentratiochangesslightly,sothepHchangesslightly.@#@3.AcertainsolutioncontainsdissolvedHClandNaCl.Whycan’tthissolutionactasabuffer?
@#@@#@SolutionThissolutioncan’tactasabuffer.HClisnotpresentinsolutioninmolecularform.Therefore,thereisnoreservoirofmoleculesthatcanreactwithaddedOH-ions.LikewisetheCl-doesnotexhibitbasebehaviorinwater,soitcannotreactwithanyH3O+addedtothesolution.@#@4.Whatistherelationshipbetweenbufferrangeandbuffer-componentratio?
@#@@#@SolutionThepHofabufferdependsonthebuffercomponentratio.When[B-]/[HB]=1,pH=pKa,thebufferismosteffective.Thefurtherthebuffer-componentratioisfrom1,thelesseffectivethebufferingactionis.Practically,ifthe[B-]/[HB]ratioisgreaterthan10orlessthan0.1,thebufferispoor.ThebufferhasaeffectiverangeofpH=pKa±@#@1.@#@5.Choosespecificacid-baseconjugatepairsofsuitableforpreparethefollowingbeffers(UseTable4-1forKaofacidorKbofbase):
@#@@#@(a)pH≈4.0;@#@(b)pH≈7.0;@#@(c)[H3O+]≈1.0×@#@10-9mol·@#@L-1;@#@@#@Solution(a)HAcandAc-(b)@#@and@#@(c)@#@andNH3@#@6.Choosethefactorsthatdeterminethecapacityofabufferfromamongthefollowingandexplainyourchoices.@#@(a)Conjugateacid-basepair(b)pHofthebuffer(c)Bufferranger@#@(d)Concentrationofbuffer-componentreservoirs@#@(e)Buffer-componentratio(f)pKaoftheacidcomponent@#@SolutionChoose(d)and(e).Buffercapacitydependsonboththeconcentrationofthereservoirsandthebuffer-componentratio.Themoreconcentratedthecomponentsofabuffer,thegreaterthebuffercapacity.Whenthecomponentratioisclosetoone,abufferismosteffective.@#@7.WouldthepHincreaseordecrease,andwoulditdosotoalargerorsmallextent,ineachofthefollowingcases:
@#@@#@(a)Add5dropsof0.1mol·@#@L-1NaOHto100mLof0.5mol·@#@L-1acetatebuffer@#@(b)Add5dropsof0.1mol·@#@L-1HClto100mLof0.5mol·@#@L-1acetatebuffer@#@(c)Add5dropsof0.1mol·@#@L-1NaOHto100mLof0.5mol·@#@L-1HCl@#@(d)Add5dropsof0.1mol·@#@L-1NaOHtodistilledwater@#@Solution(a)ThepHincreasestoasmallextent;@#@(b)ThepHdecreasestoasmallextent;@#@(c)ThepHincreasestoasmallextent;@#@(d)ThepHincreasestoalargerextent.@#@8.Whichofthefollowingsolutionswillshowbufferproperties?
@#@@#@(a)100mLof0.25mol·@#@L-1NaC3H5O3+150mLof0.25mol·@#@L-1HCl@#@(b)100mLof0.25mol·@#@L-1NaC3H5O3+50mLof0.25mol·@#@L-1HCl@#@(c)100mLof0.25mol·@#@L-1NaC3H5O3+50mLof0.25mol·@#@L-1NaOH@#@(d)100mLof0.25mol·@#@L-1C3H5O3H+50mLof0.25mol·@#@L-1NaOH@#@Solution(b)and(d)@#@9.AchemistneedsapH10.5buffer.ShouldsheuseCH3NH2andHClorNH3andHCltoprepareit?
@#@Why?
@#@Whatisthedisadvantageofchoosingtheotherbase?
@#@@#@SolutionThepKaofCH3NH2·@#@HClis10.65.ThepKaof@#@is9.25.ThepKaoftheformerismorecloseto10.5.AbufferismoreeffectivewhenthepHisclosetopKa.SheshouldchooseCH3NH2.Theotherisnotagoodchoice.@#@10.Anartificialfruitcontains11.0goftartaricacidH2C4H4O6,and20.0gitssalt,potassiumhydrogentartrate,perliter.WhatisthepHofthebeverage?
@#@Ka1=1.0×@#@10-3@#@Solution@#@11.Whatarethe[H3O+]andthepHofabenzoatebufferthatconsistsof0.33mol·@#@L-1C6H5COOHand0.28mol·@#@L-1C6H5COONa?
@#@Kaofbenzoicacid=6.3×@#@10-5。
@#@@#@Solution@#@[H+]=7.41×@#@10-5mol·@#@L-1@#@12.Whatmassofsodiumacetate(NaC2H3O2·@#@3H2O,Mr=136.1g·@#@mol-1)andwhatvolumeofconcentratedaceticacid(17.45mol·@#@L-1)shouldbeusedtoprepare500mLofabuffersolutionatpH=5.00thatis0.150mol·@#@L-1overall?
@#@@#@Solutionc(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.150mol·@#@L-1@#@n(CH3COO-)+n(CH3COOH)=0.150mol·@#@L-1×@#@500mL×@#@10-3L·@#@mL-1=0.0750mol@#@n(CH3COOH)=0.0270mol,n(CH3COO-)=0.0480mol@#@Massofsodiumacetate=0.0480mol×@#@136.1g·@#@mol-1=6.53g@#@13.NormalarterialbloodhasanaveragepHof7.40.Phosphateionsformoneofthekeybufferingsystemsintheblood.Findthebuffer-componentratioofaKH2PO4/Na2HPO4solutionwiththispHpKa2ˊof@#@=6.80@#@Solution@#@";i:
1;s:
25803:
"基础工程习题集附答案@#@2012基础工程@#@第二章浅基础设计基本原理@#@一、单项选择题@#@1、根据《建筑地基基础设计规范》的规定,计算地基承载力设计值时必须用内摩擦角的什么值来查表求承载力系数?
@#@@#@A设计值B标准值C平均值@#@2、砌体承重结构的地基允许变形值是由下列哪个值来控制的?
@#@@#@A沉降量B沉降差C局部倾斜@#@3、在进行浅基础内力计算时,应采用下述何种基底压力?
@#@@#@A基底净反力B基底总压力C基底附加压力@#@4、当建筑物长度较大时,,或建筑物荷载有较大差异时,设置沉降缝,其原理是?
@#@@#@A减少地基沉降的措施B一种施工措施C减轻不均匀沉降的建筑措施@#@5、下列何种结构对地基的不均匀沉降最敏感?
@#@@#@A框架结构B排架结构C筒体结构@#@6、框架结构的地基允许变形值由下列何种性质的值控制?
@#@@#@A平均沉降B沉降差C局部倾斜@#@7、高耸结构物的地基允许变形值除了要控制绝对沉降量外,还要由下列何种性质控制?
@#@@#@A平均沉降B沉降差C倾斜@#@8、当基底压力比较大、地基土比较软弱而基础的埋置深度又受限制时,不能采用?
@#@@#@A筏板基础B刚性基础C扩展式基础@#@9、沉降计算时所采用的基底压力与地基承载力计算时所采用的基底压力的主要差别是?
@#@@#@A荷载效应组合不同及荷载性质(设计值或标准值)不同@#@B荷载性质不同及基底压力性质不同(总应力或附加应力)@#@C荷载效应、荷载性质及基底压力性质都不同@#@10、防止不均匀沉降的措施中,设置圈梁是属于@#@A建筑措施B结构措施C施工措施@#@11、刚性基础通常是指@#@A箱形基础B钢筋混凝土基础C无筋扩展基础@#@12、砖石条形基础是属于哪一类基础?
@#@@#@A刚性基础B柔性基础C轻型基础@#@13、沉降缝与伸缩缝的区别在于@#@A伸缩缝比沉降缝宽B伸缩缝不能填实C沉降缝必须从基础处断开@#@14、补偿基础是通过改变下列哪一个值来减小建筑物的沉降的?
@#@@#@A基底的总压力B基底的附加压力C基底的自重压力@#@15、对于上部结构为框架结构的箱形基础进行内力分析时,应按下述何种情况来计算?
@#@@#@A局部弯曲B整体弯曲C同时考虑局部弯曲和整体弯曲@#@16、全补偿基础地基中不产生附加应力,因此,地基中.@#@A不会产生沉降B也会产生沉绛C会产生很大沉降@#@17、按照建筑《地基基础设计规范》规定,需作地基承载力验算的建筑物的范围是。
@#@@#@A所有甲级B所有甲级及部分乙级@#@C所有甲级、乙级及部分丙级D所有甲级、乙级及丙级@#@18、浅埋基础设计时,属于正常使用极限状态验算的是。
@#@@#@A持力层承载力B地基变形@#@C软弱下卧层承载力D地基稳定性@#@19、下列基础中,通过过梁将上部荷载传给基础。
@#@@#@A墙下独立基础B柱下条形基础@#@C柱下独立基础D墙下条形基础@#@20、受偏心荷载作用的浅埋基础,当时,持力层承载力满足要求。
@#@@#@A@#@B@#@和@#@C@#@或@#@D@#@或@#@21、公式@#@中,承载力系数由确定。
@#@@#@A@#@B@#@C@#@和@#@D@#@及@#@22、墙下钢筋混凝土条形基础的高度由确定。
@#@@#@A刚性角B扩散角C抗剪强度验算D抗冲切破坏强度验算@#@23、持力层下有软弱下卧层,为减小由上部结构传至软弱下卧层表面的竖向应力,应。
@#@@#@A加大基础埋深,减小基础底面积B减小基础埋深,加大基础底面积@#@C加大基础埋深,加大基础底面积D减小基础埋深,减小基础底面积@#@24、某箱形基础,上部结构和基础自重传至基底的压力P=130kPa,若地基土的天然重度为γ=18.5kN/m3,地下水位在在地表下10m处,当基础埋置在多大深度时,基底附加压力正好为零。
@#@@#@Ad=5.68mBd=7.03m@#@Cd=8.03mDd=6.03m@#@25、计算基础沉降,对于砌体承重结构,单层排架结构,柱基、框架结构,高层建筑应依次控制其。
@#@@#@①倾斜;@#@②局部倾斜;@#@③沉降量;@#@④沉降差@#@A①③④②B①④③②@#@C②③④①D④③②①@#@26、对于四层框架结构,地基表层土存在4m厚的“硬壳层”,其下卧层上的承载力明显低于“硬壳层”承载力。
@#@下列基础形式中较为合适的是。
@#@@#@A混凝土柱下独立基础;@#@B钢筋混凝土柱下独立基础;@#@@#@C灰士基础;@#@D砖基础。
@#@@#@27、考虑地基的不均匀沉降对建筑物的危害,在结构设计时可以采取的措施有。
@#@@#@①设置沉降缝;@#@②设置圈梁;@#@③调整某些设计标高;@#@④减轻建筑物自重;@#@⑤控制长高比;@#@⑥采用非敏感性结构;@#@⑦减小基底附加压力@#@A①②④⑥⑦B②③④⑦@#@C①②③⑥⑦D②④⑥⑦@#@28、下面有关建筑物基础埋置深度选择的叙述正确的是。
@#@@#@A当地基中存在承压水时,可不考虑其对基础埋置深度的影响;@#@@#@B靠近原有建筑物基础修建的新建筑物,其基础埋置深度宜小于原有建筑物基础埋深;@#@@#@C当存在地下水时,基础应尽量埋在水位以下;@#@@#@D如果在基础影响范围内有管道或坑沟等地下设施时,基础应放在它们的上面。
@#@@#@29、在地基持力层承载力验算中,基础底面深处的荷载取下列哪个值进行计算。
@#@@#@A.基底压力pB.基底深度处的土自重应力σcC.A+BD.A-B@#@30、对于p~s曲线上存在明显初始直线段的载荷试验,所确定的地基承载力特征值。
@#@@#@A.一定是小于比例界限值;@#@B.一定是等于比例界限值;@#@@#@C.一定是大于比例界限值;@#@D.上述三种说服都不对。
@#@@#@二、多项选择题@#@1、以下哪些基础形式属浅基础?
@#@@#@A沉井基础B扩展基础C地下连续墙D地下条形基础E箱形基础@#@2、下列浅基础的定义哪些是正确的?
@#@@#@A.做在天然地基上、埋置深度小于5m的一般基础;@#@@#@B.在计算中基础的侧面摩阻力不必考虑的基础;@#@@#@C.基础下没有基桩或地基未经人工加固的,与埋深无关的基础;@#@@#@D.只需经过挖槽、排水等普通施工程序建造的、一般埋深小于基础宽度的基础;@#@@#@E.埋深虽超过5m,但小于基础宽度的大尺寸的基础。
@#@@#@3、下列基础中哪些属于浅基础?
@#@@#@A.柱下单独基础;@#@B.沉井扩底墩基础;@#@C.墙下条形基础;@#@D.箱形基础;@#@@#@E.地下室筏板基础;@#@F.人工挖孔墩基础;@#@G.交叉梁基础;@#@H.壳体基础。
@#@@#@4、下列哪些建筑不属于丙类建筑物?
@#@@#@A.大面积的多层地下建筑;@#@B.高度100m及以下的烟囱;@#@@#@C.对原有工程影响较大的新建建筑物;@#@D.一般工业建筑;@#@@#@E.次要的轻型建筑;@#@F.场地和地基条件复杂的一般建筑物;@#@@#@G.30层以上的高层建筑;@#@H.高为5层住宅。
@#@@#@5、地基基础设计时,国家规范对所采用的荷载效应最不利组合有明确的规定。
@#@问何时采用正常使用极限状态下荷载效应的标准组合?
@#@@#@A.计算基础或支挡结构内力、确定配筋和验算材料强度时;@#@@#@B.按单桩承载力确定桩数时;@#@@#@C.确定基础和桩台高度、支挡结构截面时。
@#@@#@D.按地基承载力确定基础底面积及埋深时;@#@@#@F.计算挡土墙土压力、地基或斜坡稳定及滑坡推力时;@#@@#@E.计算地基变形时。
@#@@#@6、下列哪些值是地基土工程特性指标的代表值?
@#@@#@A.极限值;@#@B.标准值;@#@C.基本值;@#@D.设计值;@#@E.特征值;@#@F.平均值。
@#@@#@7、下列哪几条是减少建筑物沉降和不均匀沉降的有效措施?
@#@@#@A.在适当的部位设置沉降缝;@#@@#@B.调整各部分的荷载分布、基础宽度或埋置深度;@#@@#@C.采用覆土少、自重轻的基础型式或采用轻质材料作回填土;@#@@#@D.加大建筑物的层高和柱网尺寸;@#@@#@E.设置地下室和半地下室。
@#@@#@8、某砖混结构,高4层,纵墙条形基础下遇到局部暗沟,沟宽2m,沟深1.5m,问下列哪些方法是合适的处理方法?
@#@@#@A.在暗沟处设置沉降缝;@#@@#@B.用换土的方法将暗沟中的淤泥清除干净并回填至基础底面;@#@@#@C.暗沟部位的墙身采用轻质材料;@#@@#@D.用基础梁跨越暗沟,将荷载传到暗沟两侧的基础上。
@#@@#@9、列确定基础埋置深度所必须考虑的条件中,指出错误的论述:
@#@@#@A.在任何条件下,基础埋置深度都不应小于0.5m;@#@@#@B.基础的埋置深度必须大于当地地基土的设计冻深;@#@@#@C.岩石地基上的高层建筑的基础埋置深度必须满足大于1/15建筑物高度以满足抗滑稳定性的要求;@#@@#@D.确定基础的埋置深度时应考虑作用在地基上的荷载大小和性质。
@#@@#@10、《地基基础设计规范》(GB50007-2002)的规定,指出下列情况中何种情况不需验算沉降:
@#@@#@A.5层住宅,场地填方高度为2m,持力层承载力;@#@@#@B.6层住宅,场地无填方,持力层承载力;@#@@#@C.在软弱地基上,建造两栋长高比均为3.5的5层相邻建筑物,持力层;@#@基础净距为2.5m;@#@@#@D.烟囱高度为35m,持力层承载力。
@#@@#@11、从下列论述中,指出表述现行《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)规定的地基承载力深宽修正方法的正确概念:
@#@@#@A.对于软土,深度和宽度对地基承载力的影响都可以忽略;@#@@#@B.深宽修正时,对于基础埋置深度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;@#@@#@C.深宽修正时,对于基础宽度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致;@#@@#@D.深宽修正时,对于土的重度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致。
@#@@#@12、为解决新建建筑物与已有的相邻建筑物距离过近,且基础埋深又深于相邻建筑物基础埋深的问题,可以采取下列哪项措施:
@#@@#@A.增大建筑物之间的距离;@#@B.增大新建建筑物基础埋深;@#@@#@C.在基坑开挖时采取可靠的支护措施;@#@D.采用无埋式筏板基础。
@#@@#@13、按《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)的规定选取地基承载力深宽修正系数时,指出那些因素能影响地基承载力深宽修正系数的取值:
@#@@#@A.土的类别;@#@B.土的重度;@#@C.土的孔隙比;@#@D.土的液性指数。
@#@@#@三、简答题@#@1、地基基础设计应满足哪些原则?
@#@@#@2、基础设计时,合理分析方法与常规分析方法的主要区别是什么?
@#@@#@3、什么叫基础的“架越作用”?
@#@其影响因素是什么?
@#@@#@4、考虑上部结构刚度的影响,将建筑结构分几类?
@#@@#@5、简述无筋扩展基础(刚性基础)的特点。
@#@@#@6、什么是地基、基础?
@#@什么叫天然地基?
@#@@#@7、验算建筑物沉降是否在容许范围内,为什么首先要区分变形特征?
@#@@#@8、当拟建相邻建筑物之间轻(低)重(高)悬殊时,应采取怎样的施工顺序?
@#@为什么?
@#@@#@9、设计刚性基础时,地基承载力越大,刚性角是越大还是越小?
@#@为什么?
@#@@#@10、天然地基上浅基础有哪些类型?
@#@@#@11、什么叫地基土的冻胀性?
@#@冻胀对建筑物有什么危害?
@#@地基土冻胀性分类所考虑的因素是什么?
@#@确定基础埋深则,是否必须把基础底面放到冰冻深度之下?
@#@@#@12、基础平均压力、基底平均附加压力、基底平均净反力在基础工程设计中各用在什么情况?
@#@@#@13、地下水位变化对浅基础工程有何影响?
@#@@#@14、什么是地基承载力特征值?
@#@@#@15、什么是地基土的标准冻深?
@#@@#@16、试述刚性基础和柔性基础的区别。
@#@@#@17、何谓基础的埋置深度?
@#@影响基础埋深的因素有哪些?
@#@@#@18、何谓补偿基础?
@#@@#@19、确定地基承载力的方法有哪些?
@#@@#@20、何谓软弱下卧层?
@#@试述验算软弱下卧层强度的要点。
@#@@#@21、什么情况下需进行地基变形验算?
@#@变形控制特征有哪些?
@#@@#@22、何谓上部结构与地基基础的共同作用?
@#@@#@23、由于地基不均匀变形引起的建筑物裂缝有什么规律?
@#@@#@24、减轻建筑物不均匀沉降危害的措施有哪些?
@#@@#@四、计算题@#@1、如图所示的柱下单独基础处于@#@的均匀的中砂中,地基承载力@#@。
@#@已知基础的埋深为2m,基底为2m×@#@4m的矩形,作用在柱基上的荷载(至设计地面)如图中所示,试验算地基承载力(并计算偏心矩@#@)。
@#@@#@2、如图所示的墙下条形基础处于@#@的均匀的粉质粘土中,地基承载力@#@。
@#@已知基础的埋深为1.5m,所受荷载如图中所示。
@#@试验算地基承载力(并计算偏心矩@#@)。
@#@@#@@#@3、某建筑物的箱形基础宽8.5m,长20m,埋深4m,土层情况见下表所示,由荷载试验确定的粘土持力层承载力特征值fak=189kPa,已知地下水位线位于地表下2m处。
@#@求该粘土持力层深宽修正后的承载力特征值fa@#@地基土土层分布情况@#@层次@#@土类@#@层底埋深(m)@#@土工试验结果@#@1@#@填土@#@1.80@#@γ=17.8kN/m3@#@2@#@粘土@#@2.00@#@ω0=32.0%ωL=37.5%ωp=17.3%@#@ds=2.72@#@水位以上γ=18.9kN/m3@#@水位以下γ=19.2kN/m3@#@7.80@#@五、计算选择案例题@#@1.某建筑物基础底面尺寸为3m×@#@4m,基础理深d=1.5m,拟建场地地下水位距地表1.0m,地基土分布:
@#@第一层为填土,层厚为1米,γ=18.0kN/m3;@#@第二层为粉质粘土,层厚为5米,γ=19.0kN/m3,φk=22º@#@,Ck=16kPa;@#@第三层为淤泥质粘土,层厚为6米,γ=17.0kN/m3,φk=11º@#@,Ck=10kPa;@#@。
@#@按《地基基础设计规范》(GB50007-2002)的理论公式计算基础持力层地基承载力特征值fa,其值最接近下列哪一个数值?
@#@@#@A.184kPa;@#@@#@B.191kPa;@#@@#@C.199kPa;@#@@#@D.223kPa。
@#@@#@2.某沉箱码头为一条形基础,在抛石基床底面处的有效受压宽度Beˊ=12m,墙前基础底面以上边载的标准值为qk=18kPa,抛石基床底面以下地基土的指标标准值为:
@#@内摩擦角@#@=30º@#@,粘聚力ck=0,天然重度γ=19kN/m3·@#@抛石基床底面合力与垂线间夹角δˊ=11.3º@#@。
@#@不考虑波浪力的作用,按《港口工程地基规范》(1T7250-98)算得的地基极限承载力的竖向分力标准值最接近下列哪一个数值?
@#@@#@(@#@=30º@#@时,承载力系数NγB=8.862,NqB=12.245)@#@A.7560.5kN/m;@#@@#@B.7850.4kN/m;@#@@#@C.8387.5kN/m;@#@@#@D.8523.7kN/m。
@#@@#@3.某建筑物的箱形基础宽9m,长20m,埋深@#@=5m,地下水位距地表2.0m,地基土分布:
@#@第一层为填土,层厚为1.5米,γ=18.0kN/m3;@#@第二层为粘土,层厚为10米,水位以上γ=18.5kN/m3、水位以下γ=19.5kN/m3,@#@=0.73,@#@=0.83由载荷试验确定的粘土持力层承载力特征值fak=190kPa。
@#@该粘土持力层深宽修正后的承载力特征值fa最接近下列哪个数值?
@#@@#@A.259kPa;@#@@#@B.276kPa;@#@@#@C.285kPa;@#@@#@D.292kPa。
@#@@#@4.某矩形基础底面积为3.8m×@#@3.2m,基底埋深在天然地面下1.5m,设计地面高出天然地面0.5m。
@#@已知上部结构传至基顶的竖向中心荷载为1250kN,地基土重度为18.0kN/m3。
@#@基底附加压力最接近下列哪个数值?
@#@@#@A.90kPa;@#@@#@B.98kPa;@#@@#@C.106kPa;@#@@#@D.116kPa。
@#@@#@5.有一个宽度为3m的条形基础,在基底平面上作用着中竖向轴心荷载2400kN及力矩M。
@#@问M为何值时最小基底压力pmin等于零?
@#@@#@A.1000kNm;@#@@#@B.1200kNm;@#@@#@C.1400kNm;@#@@#@D.1600kNm。
@#@@#@6.矩形基础底面积为4m×@#@3m,在基底长边方向作用着偏心荷载1200kN。
@#@当最小基底压力pmin等于零时,最大基底压力pmax最接近下列哪个数值?
@#@@#@A.120kNm;@#@@#@B.150kNm;@#@@#@C.170kNm;@#@@#@D.200kNm。
@#@@#@7.某构筑物基础4×@#@3m,埋深2m,基础顶面作用有偏心荷载Fk=700kN,其偏心距eF=1.3,基底边缘最大压力pmax最接近下列哪个数值?
@#@@#@A.203.2kPa;@#@@#@B.212.1kPa;@#@@#@C.213.2kPa;@#@@#@D.217.4kPa.@#@8.条形基础宽2m,基底埋深1.50m,地下水位在地面以下1.50m,基础底面的设计荷载为350KN/m,地基土分布:
@#@第一层土厚度为3米,天然重度γ=20.0kN/m3,压缩模量Es=12MPa;@#@第二层为软弱下卧层,其厚度为5米,天然重度γ=18.0kN/m3,压缩模量Es=4MPa;@#@扩散到软弱下卧层顶面的附加压力pz最接近于下列哪一个数值?
@#@@#@A.78kPa;@#@@#@B.89kPa;@#@@#@C.109kPa;@#@@#@D.143kPa。
@#@@#@9.有一条形基础,埋深2m,基底以下5m和7m处的附加应力分别为65kPa和43kPa。
@#@若地下水位在地表下1m处,土的饱和重度为γsat=18.0kN/m3,该应力范围内的压缩模量Es=1.8MPa,则基底下5m~7m深度范围土层的压缩量最接近于下列哪一个数值?
@#@@#@A.10cm;@#@@#@B.8cm;@#@@#@C.6cm;@#@@#@D.4cm。
@#@@#@10.某条形基础上部结构荷重为F=160kN/m,经修正后地基承载力设计值为f=100kPa,基础埋深为d=1m,条形基础最小宽度最接近于下列哪一个数值?
@#@@#@A.1.0m;@#@@#@B.1.5m;@#@@#@C.2.0m;@#@@#@D.2.5m。
@#@@#@11.拟设计独立基础埋深为2.0m。
@#@若地基承载力设计值为f=226kPa。
@#@上部结构荷重N=1600kN,M=400kN-m,基底处Q=50kN。
@#@则经济合理的基底尺寸最接近于下列哪一个数值?
@#@@#@A.3.8m×@#@4.6m;@#@@#@B.3.6m×@#@3.2m;@#@@#@C.2.4m×@#@3.2m;@#@@#@D.2.8m×@#@2.6m。
@#@@#@12.某厂房采用钢筋混凝土条形基础,墙厚240mm。
@#@上部结构传至基础顶部的轴心荷载N=360kNm,弯矩M=25.0@#@。
@#@条形基础底面宽度b已由地基承载力条件确定为1.8m,则经济合理的基础高度最接近于下列哪一个数值?
@#@@#@A.280mm;@#@@#@B.380mmm;@#@@#@C.480mm;@#@@#@D.580mm。
@#@@#@本章参考答案@#@一、单选@#@1B;@#@2C;@#@3A;@#@4C;@#@5A;@#@6B;@#@7C;@#@8B;@#@9C;@#@10B;@#@11C;@#@12A;@#@13C;@#@14B;@#@15C;@#@16B;@#@17D;@#@18B;@#@19A;@#@20B;@#@21B;@#@22C;@#@23B;@#@24B;@#@25C;@#@26B;@#@27D;@#@28B;@#@29A;@#@30D@#@二、多选@#@1、B、D、E@#@2、A、B、D、E@#@3、A、C、D、E、G、H@#@4、A、C、F、G@#@5、B、D@#@6、B、E、F@#@7、B、C、E@#@8、B、D@#@9、A、B、C@#@10、B、D@#@11、A、B、D@#@12、A、C、D@#@13、A、C、D@#@三、简答@#@1、答@#@
(1)在防止地基土体剪切破坏和丧失稳定性方面,应有足够的安全度。
@#@
(2)控制地基的特征变形量不超过规范允许值,(3)满足基础结构的强度、刚度和耐久性。
@#@@#@2、答@#@常规分析方法仅考虑了地基、基础和上部结构之间满足静力平衡条件,忽略了彼此之间的变形协调条件;@#@而合理的分析方法以三者同时满足静力平衡和变形协调两个条件为前提。
@#@@#@3、答@#@刚性基础能跨越基础底中部,将所承担的荷载相对集中地传至基底边缘的现象叫作基础的“架越作用”。
@#@其影响因素为基础与地基的相对刚度、土的压缩性以及基底下的塑性区大小。
@#@@#@4、答@#@
(1)柔性结构:
@#@以屋架一柱一基础为承重体系的木结构和排架结构,它对基础的不均匀沉降有很大顺从性,沉降差一般不会引起主体结构的附加应力。
@#@
(2)敏感性结构:
@#@砖石砌体承重的结构和钢筋混凝土框架结构,对基础不均匀沉降反应很敏感,它们在调整地基不均匀沉降的同时,会引起结构中的次应力,甚至会在构件、墙体中产生裂缝。
@#@(3)刚性结构:
@#@烟囱、水塔等高耸结构物之下,整体配置的独立基础与上部结构浑然一体,使整个结构体系有很大刚度,当地基不均匀沉降时,基础转动倾斜,但几乎不会发生相对挠曲;@#@此外,体形简单、长高比很小,通常采用框架剪力墙或筒体结构的高层建筑,其下常配置相对挠曲很小的箱形基础、桩基及其他形式的深基础,也可作为刚性结构考虑。
@#@@#@5、答@#@无筋扩展基础采用的材料一般有混凝土、砖、毛石、灰土、三合土等,具有较好的抗压性能.但抗拉、抗剪强度不高;@#@设计时通过对基础构造的限制.即限制刚性角来保证基础内应力和剪应力不超过相应的材料强度.基础的相对高度较大,几乎不发生挠曲变形。
@#@@#@6、答@#@地基是为支承基础的土体或岩体,基础是将结构所承受的各种作用传递到地基上的结构组成部分,天然地基是在基础建造时未经加固处理的天然土层。
@#@@#@7、答@#@由于不同类型的建筑物对地基变形的适应性不同,所以在验算地基变形时,要考虑对不同建筑物采用不同的地基变形特征来进行比较控制。
@#@@#@8、答@#@先重(高)后轻(低)施工顺序。
@#@以防止重的建筑物对轻的建筑物产生附加沉降。
@#@@#@9、答@#@设计刚性基础时,地基承载力越大,刚性角越小。
@#@因为地基承载力大,则基底反力大,在基础内产生的内力大,所以,减小基底尺寸,可减小内力,防止开裂,故刚性角小。
@#@@#@10、答@#@单独基础、条形基础、柱下十字形基础、片筏基础、箱形基础等.@#@11、答@#@
(1)当地层温度降至0℃以下时,土体孔隙中的水分开始冻结,体积增大,形成冰晶体,未冻结区水分的迁移使冰晶体进一步增大,形成冻胀。
@#@
(2)危害:
@#@如冻胀产生的上抬力大于作用在基底的竖向力,会引起建筑物开裂至破坏;@#@当土层解冻时,冰晶体融化,土体下陷,会出现融陷现象,这会引起地基的不均匀沉降,降低土体承载力。
@#@(3)地基土冻胀分类要考虑土的种类和颗粒级配、冻前天然含水量、冻结期间地下水位距冻结面的最小距离、平均冻胀率等因素;@#@(4)基础不一定埋在冰冻深度以下,基底下允许冻土层厚度满足规范要求.@#@12、答@#@基底平均压力用于进行地基承载力计算;@#@平均附加压力用于进行地基沉降计算;@#@平均净反力用于计算基础内力及配筋。
@#@@#@13、答
(1)当地下水位变化在基础底面以上时,影响不大,
(2)地下水位在基础底面以下压缩层范围内变化时,可直接影响建筑物安全。
@#@水位上升,使土体强度降低,建筑物产生较大沉降和不均匀沉降,对于湿陷性黄土、膨胀土,则更为严重;@#@水位下降,会增加土自重应力,引起基础附加沉降和不均匀沉降;@#@在开挖基坑时,尤其应注意降水对邻近建筑物的影响;@#@(3)在有地下结构物建筑工程中,地下水的上升必将对结构物产生浮托作用,使结构物整体上浮或底板开裂,甚至破坏。
@#@另外对地下结构物的防潮、防湿不利;@#@(4)地下水位变化会直接影响到河谷、岸边或边坡岩土体的稳定;@#@(5)地基土的冻胀、融陷,使建筑物发生过大沉降及不均匀沉降,危及建筑物安全和正常使用。
@#@@#@14、答@#@地基承载力特征值是指由荷载试验测定的地基土压力变形曲线线性变形段内规定的变形所对应的压力值,其最大值为比例界限值。
@#@@#@15、答@#@地基土的标准冻深是指在地面平坦、裸露、城市之外的空旷场地中不少于10年的实测最大冻深的平均值。
@#@@#@16、答@#@刚性基础通常是指基础材料(砖、块石、毛石、素混凝土、三合土和灰土等)具有较好的抗压性能,但抗拉、抗剪强度却不高.基础的外伸宽度和高度的比值在一定限度内足以避免发生在基础内的拉应力和剪应力超过其材料强度设计值;@#@基础几乎不会发生弯曲变形。
@#@柔性基础主要是指钢筋混凝土基础,不仅具有较好的抗剪能力,面且具有较好的抗弯能力。
@#@@#@17、答@#@基础的埋置深度是指基础底面到天然地面的垂直距离。
@#@影响基础埋深的因素很多,主要有:
@#@建筑物的用途类型及荷载大小性质、工程地质和水文地质、相邻建筑物基础埋深、地基土冻胀和融陷及是否需要补偿等,应综合考虑以上因素后加以确定。
@#@@#@18、答@#@补偿基础是指用挖去基坑内的土体以减小基底附加应力的方法降低拟建建筑物的沉降量。
@#@若作用在基础底面的附加压力等于零,即建筑物的重力等于基坑挖去的总土重,这样的基础称为全补偿基础;@#@若基底附加应力大于零,即建筑物的重力大于基坑挖去的总土重,则称为部分补偿基础;@#@以上二者统称为补偿基础.@#@19、答@#@";i:
2;s:
24407:
"湖北省人大常委会机关老办公楼改造工程施工组织设计本科生初稿毕设论文@#@武汉工程大学@#@WuhanInstituteofTechnology@#@湖北省人大常委会机关老办公楼改造工程@#@施工组织设计@#@学校:
@#@武汉工程大学环境与城市建设学院@#@专业:
@#@土木工程(建筑工程方向)@#@摘要@#@施工组织设计是施工现场组织施工的纲领性文件,是对工程建设项目全过程的构思和具体安排,施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件,是施工技术与施工项目管理有机结合的产物,它能保证工程开工后施工活动有序、高效、科学合理地进行。
@#@它体现了实现基本建设计划和设计的要求,提供了各阶段的施工准备工作内容,协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。
@#@@#@本文以湖北省人大常委会机关老办公楼改造工程为实例,结合现场的实际情况,对项目中涉及的各分部分项工程、特殊工序的施工方案、安全与文明施工及现场的应急抢险措施作出详细设计。
@#@@#@关键词:
@#@施工项目管理、施工组织、进度计划@#@ @#@@#@Abstract@#@Constructionorganizationdesignisaconstructionsiteorganizationconstructionoftheprogrammaticdocument,isforthewholeprocessofengineeringconstructionprojectideasandspecificarrangement,constructionorganizationdesignisusedtoguidetheconstructionprojectentireprocesseachactivitythetechnology,economyandorganizationofcomprehensivedocument,constructiontechnologyandconstructionprojectmanagementisaproductoftheorganiccombination,itcanguaranteetheprojectstartedconstructionafteractivitiesorderly,efficient,scientificandreasonablemanner.Itembodiesthebasicconstructionplananddesignrequirements,providesvariousstagesofconstructionpreparationworkcontent,coordinationintheconstructionprocessoftheconstructionunit,theconstructionwork,therelationshipbetweentheresources.@#@BasedontheNationalPeople'@#@sCongressstandingcommitteeinstitutionandoldbuildingrenovationprojectinhubeiprovinceasanexample,combinedtheactualsituation,theprojectofeachdivisionsubdivisionalwork,specialprocessinvolvedintheconstructionscheme,safetyandcivilizedconstructionandthesceneoftheemergencyrescuemeasurestomakethedetaileddesign.@#@KEYWORDS:
@#@Constructionprojectmanagement,constructionorganization,Qualityplanning@#@ @#@@#@1、工程概况及特点@#@工程名称:
@#@湖北省人大常委会机关老办公楼改造工程@#@建设单位:
@#@湖北省人民政府机关事务管理局@#@代建单位:
@#@湖北省工程咨询公司@#@勘察单位:
@#@湖北中南勘察基础工程有限公司@#@设计单位:
@#@中南建筑设计院股份有限公司@#@监理单位:
@#@青山建设工程监理有限责任公司@#@施工单位:
@#@中建三局建设工程股份有限公司@#@本工程位于湖北省委大院内,建筑物±@#@0.00=28.12m,场地自然地面标高约为27.00m,地下室呈不规则形状,基坑开挖面积约3200m2,周长约270m。
@#@项目的北侧为一栋16层钢筋砼结构居民楼,东侧为一栋6层钢筋砼结构机关办公楼,南侧为一栋5层钢筋砼结构省人大常委会办公楼,西侧为数栋3~4层钢筋砼结构对外店铺。
@#@@#@本工程设1层地下室,底板大面标高为-5.40m,采用独立基础或条形基础。
@#@地上为一栋6层办公楼和一栋4层附属楼。
@#@本工程建设总用地面积5174.45m²@#@,总建筑面积12038.7m²@#@,其中地上建筑面积8934.4m²@#@,地下建筑面积3104.3m²@#@,建筑高度为28.6m(由室外地面至女儿墙顶)。
@#@主要功能为办公用房及附属配套用房,地下室为汽车库。
@#@@#@1.1建筑设计概况@#@建筑设计概况一览表@#@总建筑面积@#@12038.7m2(地上部分8934.4m2,地下部分3104.3m2)@#@建筑层数@#@地下一层,地上六层@#@建筑高度@#@28.6m@#@抗震设防烈度@#@六度@#@结构安全等级@#@二级@#@耐火等级@#@地下耐火等级一级,地上耐火等级一级@#@防水等级@#@地下防水等级一级,屋面防水等级二级@#@设计标高@#@本工程绝对标高采用黄海高程,±@#@0.000绝对标高为28.120m@#@地下室防水@#@地下室底板防水@#@◆钢筋砼结构自防水底板修补平整,抗渗等级P6@#@◆50厚C20细石砼保护层@#@◆1.5厚XC-PET反应粘结型高分子湿铺防水卷材双层@#@◆20厚1:
@#@2.5水泥砂浆找平层@#@◆100厚C15素砼@#@◆素土夯实@#@地下室外墙防水@#@◆钢筋砼结构自防水墙体,抗渗等级P6@#@◆20厚1:
@#@2水泥砂浆找平@#@◆1.5厚XC-PET反应粘结型高分子湿铺防水卷材双层@#@◆50厚聚苯乙烯泡沫塑料板,用聚醋酸乙烯胶粘剂点粘保护层@#@◆三七灰土,分层夯实(施工作业距离小于1m时可用C15素砼)@#@地下室顶板防水@#@◆种植土或回填土@#@◆70厚C20细石砼保护层,ф6@250双向钢筋@#@◆2厚防水阻根卷材@#@◆1.5厚XC-PET反应粘结型高分子湿铺防水卷材双层@#@◆20厚1:
@#@2.5水泥砂浆找平@#@◆钢筋砼结构自防水顶板,抗渗等级P6@#@屋面防水@#@屋面防水层合理使用年限为15年,钢筋混凝土斜屋面采用3厚高聚物改性沥青防水卷材和1.2厚合成高分子防水卷材二道防水措施。
@#@排水采用结构调坡,排水坡度为3%。
@#@@#@节能保温@#@50厚岩棉保温板@#@装饰装修@#@楼地面@#@耐磨地面、花岗石楼地面、地砖楼地面、细石砼楼面、水泥砂浆楼面@#@内墙@#@釉面砖墙面、乳胶漆墙面、玻化砖墙面、矿棉吸音板墙面@#@顶棚@#@乳胶漆顶棚、外墙涂料顶棚、吸声顶棚、石膏装饰板吊顶、铝合金扣板吊顶@#@外墙@#@干挂花岗石墙面、玻璃幕墙、涂料墙面@#@1.2结构设计概况@#@结构设计概况一览表@#@建筑结构使用年限@#@50年@#@建筑结构安全等级@#@一级@#@结构型式@#@现浇钢筋混凝土框架结构@#@地基与基础@#@地下室及开挖部分采用柱下独立基础,地下室外未开挖部分采用钻孔灌注桩基础@#@抗震等级@#@主楼及地下室框架、剪力墙为三级,副楼框架为四级@#@砼结构主要尺寸@#@柱断面尺寸(mm)@#@700*900,700*800,700*700,600*800,600*700,600*600,500*600,500*500,400*500,400*400,300*500@#@梁断面尺寸(mm)@#@600*700,600*600,500*800,400*1700,400*800,400*600,350*2000,350*1700,350*1400,350*1300,350*1200,350*1100,350*850,350*800,350*700,350*600,300*1900,300*920,300*700,300*600,250*1800,250*1200,250*1100,250*920,250*800,250*750,250*700,250*650,250*600,250*500,250*400,200*1800,200*1230,200*920,200*780,200*700,200*600,200*400,200*300@#@梁跨度(m)@#@9.5,8.9,8.2,8.1,7.6,7.1,6.7,6.0,5.5,4.1,2.6,1.8@#@楼板厚度(mm)@#@300,250,180,140,130,120,100@#@剪力墙厚度(mm)@#@350,300,250@#@砌体填充墙@#@蒸压粉煤灰加气砼砌块为B06级,砌块强度等级≥A3.5,干密度≤6.5KN/m3,地下室部分墙体采用M7.5水泥砂浆砌筑,地上部分墙体采用M5.0混合砂浆砌筑。
@#@@#@砼强度等级@#@标高@#@基础、底板@#@墙柱@#@梁板@#@11.650以下(含11.650)@#@C35@#@C40@#@C35@#@11.65以上@#@/@#@C35@#@C30@#@二次浇捣的构造柱、圈梁、预制门窗洞口过梁、电梯井道圈梁、栏杆及墙体压顶梁等混凝土强度均为C25。
@#@@#@1.3工程地质概况@#@拟建场地原是一栋旧办公楼,经拆迁后场地较为平整,但有大量建筑垃圾未清理干净。
@#@经勘察单位钻探揭露,在钻探深度范围内场地地层从上至下依次为:
@#@①杂填土(Qml);@#@②粉质粘土(Q4al);@#@③粉质粘土(Q3al+pl);@#@④粉质粘土夹粉土(Q3al+pl)。
@#@基坑周边各地层的分布及主要特征如下表所示:
@#@@#@各岩土层的分布及主要特征一览表@#@层序@#@形成@#@年代@#@地层@#@名称@#@埋深@#@(m)@#@厚度@#@(m)@#@空间@#@分布@#@岩性描述@#@①@#@Qml@#@杂填土@#@0.00@#@0.6@#@~@#@4.1@#@均有@#@分布@#@杂色,湿,松散,主要由粘性土组成,夹碎石、砼块、砖块等,为新近堆填而成。
@#@部分地段夹有大块钢筋砼。
@#@@#@②@#@Q4al@#@粉质@#@粘土@#@0.6@#@~@#@4.1@#@0.6@#@~@#@4.9@#@均有@#@分布@#@黄褐色,可塑状,湿,无摇振反应,稍有光滑,干强度中等,韧性中等,局部孔偶夹粉土。
@#@@#@③@#@Q3al+pl@#@粉质@#@粘土@#@2.6@#@~@#@6.5@#@7.3@#@~@#@13.6@#@均有@#@分布@#@黄褐色~红褐色,硬塑状,湿,无摇振反应,稍有光泽,干强度中等,韧性中等。
@#@含铁锰氧化物及结核。
@#@@#@④@#@Q3al+pl@#@粉质粘土夹粉土@#@13.8@#@~@#@17.9@#@7.3@#@~@#@24.50@#@未钻穿@#@均有@#@分布@#@青灰色、红褐色、褐黄色,很湿,呈可塑~硬塑状,局部夹稍密~中密状粉土。
@#@干强度中等,韧性中等。
@#@@#@拟建场区地下水类型为上层滞水,主要赋存于第①层杂填土中,由大气降水和城市生活用水补给,随季节变化,无统一自由水面,水量较小;@#@勘察期间,测得场区上层滞水稳定水位埋深在地表以下1.30-2.40米之间,高程24.58~26.01m。
@#@@#@工程地质剖面图@#@1.4基坑支护概况@#@本工程AB、AJ段采用竖向钢管桩+垂直喷锚支护,CD、DE、HJ段采用钻孔灌注桩悬臂支护,BC、HG段采用喷锚支护。
@#@钢管桩采用Φ140mm钢管,壁厚4mm,桩长5.0m、7.5m,桩中心间距为0.75m,管内浇筑C20混凝土。
@#@钻孔灌注桩直径900mm,间距1400mm,桩长8m、10m,锚杆长度6m、8m。
@#@桩间采用挂网喷射100厚C20细石混凝土。
@#@@#@ @#@@#@2、编制依据@#@1、本工程招标图纸和地勘报告;@#@@#@2、招标文件及答疑文件;@#@@#@3、国家、行业及地方现行的相关法规、规范、规程及验评标准;@#@@#@4、湖北省省及武汉市有关现场安全、文明施工的各种规定;@#@@#@5、设计单位指定的各类标准、规范、规程;@#@@#@6、ISO9001质量管理体系、ISO14000环境管理体系、OSHMS18000职业安全健康管理体系标准;@#@@#@7、企业管理手册及其它有关总承包管理、质量管理、安全管理、文明施工管理规定。
@#@@#@ @#@@#@3、主要施工方法@#@1.5施工部署@#@1.5.1总体部署@#@根据本工程招标文件要求、施工现场情况及建筑情况,结合以往施工经验及施工能力,制定切实可行施工部署。
@#@@#@针对本工程的实际特点,特确定如下部署原则:
@#@@#@1、根据本工程的质量和工期目标,结合工程特点进行分解,确定各阶段目标及各阶段中明确主导工序和重点环节,有针对性的制定相应的技术管理和施工等保证措施,落实专人跟踪管理,项目经理重点监控。
@#@@#@2、加强施工过程中的动态管理,合理安排劳动力和施工设备的投入,在确保每道工序工程质量和安全的前提下,立足抢时间,争速度,科学的组织流水及交叉施工,严格劳动纪律,严肃施工调度命令,有计划、有目标的严格管理分包单位,严格控制关键工序的施工工期,确保按期、优质、高效地完成工程施工任务。
@#@@#@1.5.2施工阶段划分@#@根据本工程设计概况、总承包施工范围,将本工程划分为五个施工阶段,安装工程穿插在各施工阶段中实施:
@#@@#@
(1)基坑支护施工阶段:
@#@支护桩、冠梁、锚杆、围囹、挂网喷锚施工;@#@@#@
(2)地下结构施工阶段:
@#@土方开挖、基础、承台、底板、地下室结构施工;@#@@#@(3)地上结构施工阶段:
@#@地上钢筋砼结构、砌体结构施工;@#@@#@(4)装饰装修施工阶段:
@#@楼地面、内外墙、顶棚、门窗等施工;@#@@#@(5)室外工程收尾阶段:
@#@室外散水、坡道等室外配套设施施工及收尾工作。
@#@@#@1.5.3施工区段划分@#@1、地下结构平面分区@#@本工程设一层地下室,根据设计使用功能、结构形式和后浇带类型,结合地上结构分布情况,划分为2个区段。
@#@地下结构施工阶段平面分区如下图所示:
@#@@#@2、地上结构平面分区@#@本工程地上部分由主楼和副楼两部分组成:
@#@主楼地上六层,副楼地上四层、无地下室。
@#@考虑到施工方便,综合考虑整个工程的工期和施工顺序,地上结构施工阶段平面分区如下图所示:
@#@@#@1.5.4总体施工流程@#@1.5.5各阶段要点分析@#@基坑支护施工阶段:
@#@@#@1、对业主提供的测量控制点位进行复核、接收,并采取可靠保护措施;@#@同时根据施工需要增设测量控制点、沉降观测基点。
@#@@#@2、作好结构施工前期技术准备工作,包括图纸会审准备,施工组织设计和施工方案编制、详细的施工进度计划编制,水电安装等各专业结构预留预埋深化设计及混凝土配合比优化设计等前期技术准备工作。
@#@@#@3、按照确定的不同阶段总平面布置设计图进行现场平面布置的调整和完善。
@#@@#@4、按经审批的施工方案完成大型设备的基础和安装。
@#@@#@5、做好项目各种资源的调配工作,管理人员、各种机械设备、周转架料、劳动力按计划分批进场。
@#@@#@6、配合业主完成开工前各项质量、安全、文明施工、环保、交通、消防等法定监督手续,与建管、质监、环保、交通、公安、街道办事处、居委会等地方政府部门及周围居民取得联系和沟通,作好外部的协调工作;@#@建立与地方政府管理部门和业主、监理、设计的联络机制,保证沟通渠道畅通。
@#@@#@地下结构施工阶段:
@#@@#@1、在地下室结构施工前必须合理选择、布置好水平、垂直运输机械,并提前在土方清底前完成塔吊基础和安装调试工作,为后期结构大面积组织施工做好准备;@#@@#@2、本工程相对工期较短,能如期顺利、优质和安全的完成此阶段施工任务,除科学合理组织协调外,必须投入大量的模板、木枋和周转架料,因此材料组织、现场堆放和平面布置非常关键;@#@@#@3、土方开挖完成后,及时组织人员插入清底,并浇筑混凝土垫层,对天然地基进行保护;@#@@#@地上结构施工阶段:
@#@@#@1、主体结构施工阶段应作好机电安装工程和装修工程的预埋预留,配合土建施工及时穿插,保证位置准确,不漏埋。
@#@@#@2、在主体结构施工过程中组织的分阶段验收完成后,及时插入砌筑工程施工和装修工程。
@#@@#@3、现场施工道路的留设,材料堆场及加工场地布置等至关重要。
@#@@#@装饰装修施工阶段:
@#@@#@1、地上初装修及机电各专业的管线和设备安装,在地上主体混凝土结构验收后,分区段插入施工。
@#@@#@2、外墙精装修在主体结构完并全部验收后插入施工,外立面局部玻璃幕墙和外墙石材施工将随同外墙面由上至下进行。
@#@@#@3、在相应楼层的砌筑工程完成后,开展室内墙面粉刷打底等初装修、机电干管和主要支管及部分设备的安装、装饰及安装材料设备和节点处理深化设计协调确认等工作;@#@在相应楼层的外墙抹灰完成后,及时插入装饰和安装样板间的施工,在样板确定之后,立即开展大面积装饰施工。
@#@@#@4、机电安装按照“先下后上,先主管后支管,先预制后安装”的原则,实行平面分区、立体交叉作业。
@#@按系统工作原理精心组织、协调各专业各工序,利用空间争取时间,全面展开各项安装工程施工任务,并为精装修及其它的专业分包提前插入创造工作面。
@#@@#@5、在装饰工程施工中,注意与机电安装工程的协调配合,特别是做好吊顶工程中的吊顶内的各种管线、灯具、喷淋头、风口、烟感等与吊顶面板的协调施工;@#@卫生间中的卫生洁具、给排水管与土建防水及装饰面层的协调施工。
@#@@#@6、做好各种试验工作以及单机、单系统测试:
@#@各专业管路、线路敷设完成、设备安装完成,进行各自系统内的单机试运转工作,对子系统独立进行试调,为系统联合调试作准备。
@#@@#@7、室外给排水、消防、照明等工程必须在各系统单体调试前结束。
@#@@#@室外工程收尾阶段:
@#@@#@1、完成室外道路、园林绿化、景观等全部室外工程。
@#@@#@2、完成合同范围内全部工作,同步完成各项竣工验收质量技术资料的规范整理,合理组织各项专业、专项及综合竣工验收。
@#@@#@3、加强各专业分包的配合与管理,制定和实施有效的成品保护措施。
@#@@#@4、实现全部系统的开通调试、楼层保洁和管理公司移交工作,达到办公条件。
@#@确保工程在业主要求工期内顺利交付使用。
@#@@#@1.6基坑支护@#@1.6.1工艺流程@#@针对本工程工期异常紧张的特点,基坑支护体系和土方开挖穿插施工,总体部署原则为:
@#@@#@场地平整、破除地障、迁改管线→钻孔灌注桩施工→AB段土方开挖至-2.620m→钢管桩施工→第一层土方开挖至桩顶标高→支护桩破桩头、冠梁及挡土墙施工→分层土方开挖至底板底(每层不大于2.0m)→锚杆、钢围檩、喷锚随土方开挖同步施工。
@#@@#@1.6.2钻孔灌注桩施工方法@#@钻孔灌注桩施工工艺流程:
@#@@#@测量放线及埋设桩位→开挖地面表层土埋设钢护筒→检查桩中心轴线→钻机就位及钻进→成孔检查→清孔→吊放钢筋笼→安装砼导管→灌筑砼→桩成品检测、验收。
@#@@#@以上所有流程须经监理全过程监控。
@#@@#@1、测量放线及埋设桩位@#@①复核钻孔灌注桩位坐标,确认设计图纸提供的桩位数据。
@#@@#@②单桩护桩放样与护桩埋设:
@#@@#@由专职测量人员采用全站仪对桩位采用坐标法进行实地放样;@#@@#@沿桩中心呈“十”字型引出四个桩位点用来控制桩位,作为单桩护桩;@#@@#@单桩护桩采用木桩(3cm*3cm),桩顶钉钉,高度80cm(埋入地下45cm)并用砂浆或素混凝土保护。
@#@@#@③检测:
@#@@#@现场技术员用几何尺寸方法复核桩位,若护桩被破坏或发生位移及时通知测量人员进行复测。
@#@桩位放样完成,经现场技术人员检查无误后及时报请监理工程师复核,监理工程师用全站仪采用坐标法对桩位进行符合,无误后进行护筒埋设工作。
@#@@#@单桩护桩示意图@#@2、护筒的制作与埋设@#@①护筒采用厚不小于5mm后的钢板制作而成,护筒顶部、中部和底部加焊5mm厚15cm高加强圈,护筒钢板接头焊接密实、饱满,不得漏浆。
@#@钢护筒内径比桩径大200~400mm。
@#@@#@②埋设护筒采用挖坑法,由吊车安放。
@#@测量人员对要埋设护筒的桩位进行放样,现场技术人员复核,旋挖钻机钻头中心对准桩位中心挖孔扩孔,所挖孔直径比护筒直径大400mm,挖孔深度为护筒长度。
@#@@#@③在孔内回填30—50cm粘土,并用旋挖钻钻头夯击密实。
@#@@#@④利用护桩拉线绳定出桩位中心,再用线锤将桩位中心点引至孔底。
@#@@#@⑤用吊车吊放护筒至空内,用线绳连接护筒顶部,吊垂线,用吊车挪动护筒,使护筒中心基本与桩位中心重合,其偏差不大于3cm。
@#@@#@⑥护筒位置确定后,吊垂线用钢卷尺量测护筒顶部、中部、底部距离垂线的距离,检查护筒的竖直度,护筒斜度不大于1%。
@#@@#@⑦符合要求后在护筒周围对称填土,对称夯实。
@#@@#@⑧四周夯填完成后,再次检测护筒的中心位置和竖直度。
@#@@#@⑨测量护筒顶高程,根据桩顶标高,计算桩孔需挖的深度。
@#@@#@护筒埋设示意图@#@3、钻机就位及钻孔@#@①确定钻机位置,在钻机位置四周洒白灰线标记。
@#@@#@②将旋挖钻机开至白灰线标记位置,不再挪动。
@#@@#@③连接护桩、拉十字线调整钻头中心对准桩位中心,通过钻机自身的仪器设备调整好钻杆、桅杆的竖直度并锁定。
@#@@#@④开始钻孔作业,钻进时应先慢后快。
@#@开始每次进尺为40-50cm,确认地下是否存在不利地层,进尺5米后如钻进正常,可适当加大进尺,每次控制在70-90cm。
@#@@#@4、成孔检查@#@成孔达到设计标高后,对孔深、孔径、孔壁垂直度、沉淀厚度等进行检查。
@#@检查前准备好检测工具:
@#@测绳(采用钢丝测绳,测锤重2kg)、检孔器(外径比钢筋笼大10cm,长度为6m)等。
@#@@#@测量护筒顶标高,根据桩顶设计标高计算孔深。
@#@以护筒顶面为基准面,用测绳测量孔深并记录。
@#@测量时测量五处(中心一处,四周对应护桩各测量一处),孔深按最小测量值,当最小测量值小于设计孔深时继续钻进。
@#@现场技术人员应严格控制孔深,不得用超钻代替钻渣沉淀。
@#@@#@用检孔器检测孔径和孔的垂直度,检孔器对中后在孔内靠自重下沉,不借助其他外力顺利下至孔底,不停顿,证明钻孔符合规范及设计要求,如不能顺利下至孔底时,用钻机进行扩孔处理。
@#@@#@检测标准:
@#@孔深、孔径不小于设计规定;@#@钻孔倾斜度误差不大于1%;@#@沉渣厚度≤100mm。
@#@@#@5、清孔@#@①孔底清理紧接终孔检查后进行。
@#@钻到预定孔深后,必须在原深处进行空转清土(10转/分钟),然后停止转动,提起钻杆。
@#@@#@②注意在空转清土时不得加深钻进,提钻时不得回转钻杆。
@#@@#@③清孔后,用测绳检测孔深。
@#@@#@6、钢筋笼制作与安装@#@①钢筋笼所有钢材必须有材质证明,并要求检验合格,方可使用。
@#@@#@②钢筋笼按照设计图制作,每节钢筋笼的纵向钢筋接头采用搭接焊头。
@#@由于本工程中钻孔灌注桩桩长不长,钢筋笼可一次制作完成,采用单面焊接接头时,焊缝长度≥10d;@#@采用双面焊接接头时,焊缝长度≥5d。
@#@同一截面上的钢筋接头不得超过主筋总根数的50%,且两相邻接头位置应错开35d。
@#@@#@③加劲箍筋与主筋采用点焊连结;@#@螺旋箍筋与主筋采用点焊联接,点焊应成梅花形式。
@#@@#@④钢筋笼加工应在专门的滚筒架上制作,严禁在雨后的泥地上滚动。
@#@@#@⑤钢筋笼的吊放设双吊点,吊点位置应恰当,一般应在加劲箍筋处。
@#@吊放钢筋笼入孔时,应对准孔位徐徐下放至设计标高,若遇阻碍应停止下放,查明原因进行处理,严禁高起猛落式的强行下放。
@#@上下两节钢筋笼采用焊接连接时,上下主筋位置应对正,保持钢筋笼上下轴线一致。
@#@@#@⑥钢筋笼采用吊车安放,起吊钢筋笼时,吊钩处用滑轮和钢丝绳连接钢扁担,勾挂钢筋笼。
@#@起吊用双吊点,第一吊点设在骨架的上部,使用主钩起吊。
@#@第二吊点设在骨架的中点到三分点之间。
@#@起吊时,先起吊第一吊点,将骨架稍提起,再与第二吊点同时起吊。
@#@待骨架离开地面后,第二吊点停止起吊并松钢丝绳,直到骨架与地面垂直后第一吊点停止起吊,解除第二吊点钢丝绳。
@#@@#@⑦缓慢移动钢筋笼,将钢筋笼吊到孔位上方,对准孔位、扶稳,缓慢下放,依靠第一吊点的滑轮和钢筋笼自重,眼观使钢筋笼中心和钻孔的中心一致。
@#@@#@⑧以护筒顶面为基准面,量测钢筋笼,当钢筋笼到达设计位置时,焊吊筋固定。
@#@当钢筋笼需接长时,先将第一节钢筋笼利用架立筋临时固定在护筒部位,然后吊起第二节钢筋笼,对准位置用焊接连接。
@#@焊接时可以使用多台电焊机同时焊接。
@#@@#@⑨钢筋笼固";i:
3;s:
21500:
"湖南省第二中学物业管理方案@#@第一章物业整体管理方案策划@#@@#@良好校园秩序是广大师生工作、学习的重要保障,同时也是对物业管理工作重点,校园秩序的好坏,直接影响师生的工作、学习质量。
@#@因此,物业服务管理的宗旨是“以人为本、用心服务、精心管理、目标明确、满意达标”。
@#@@#@一流的物业需要一流的服务,一流的物业服务需要高素质的员工,在“湖南省安仁县第二中学”物业项目的管理中,要打造湖南安仁的物业管理第一品牌,必须选派具有丰富管理经验和出色管理能力的管理人员,以及技能熟练的操作层员工,确保物业管理服务人员的高素质。
@#@@#@在员工管理方面,将采取尊重人、教育人、帮助人这种“以人为本”的管理方式,透过这种“人性化”的管理及时了解掌握员工的心理活动和思想状态,将员工在言行中表露出来的各种不良情绪及时给予纠正,将可能影响服务质量的因素消灭在萌芽状态,确保物业服务的正常工作秩序不受到干扰和阻碍。
@#@同时,将积极实施和推进人的品质建设,以团队职业化、管理人性化、观念同一化为目标,建立人才规划、实行有效考核与管理等措施,建立一支高素质的人才队伍,切实保障师生工作、学习、安全、舒适、文明的校园环境。
@#@@#@针对湖南省安仁二中物业实际情况,经过现场考察及校方的要求,安仁二中物业管理分为四大节:
@#@秩序安防管理、车辆管理、学生公寓管理、水电及公共设施管理,其他项目暂不纳入管理。
@#@@#@第一节秩序安防管理@#@一、管理思路@#@保障师生工作、学习、生活秩序正常,为切实做好“湖南省安仁二中”秩序维护工作,确立了“人防为主,技防为辅、全面防范”的治安秩序维护思路,制定切实可行的安全消防防范措施,确保管理无盲点,治安无事件。
@#@@#@
(一)、日常安全管理@#@1、建立一支高素质的秩序维护安保队伍。
@#@@#@2、秩序维护管理目标要求@#@⑴、实施24小时全面防范,“三岗”结合,即巡逻岗、守卫岗、机动岗三岗联合防范,做好点、线、面的配合与互动,确保无治安死角。
@#@@#@⑵、秩序维护巡逻统筹安排,根据“湖南省安仁二中”的地形、地貌、建筑及功能布局,合理制定“湖南省安仁二中”的安全护卫巡逻路线与时段,并随时对巡逻进行有效监控。
@#@@#@(3)、门岗建立外来人员来访、车辆和物资出入登记制度。
@#@@#@3、所有在岗秩序维护员都须配备对讲机,发现异常情况及时汇报、沟通,确保无重大刑事案件、火灾或交通事故;@#@其他重大责任事故发生率低于1‰,事故处理及时率100%。
@#@@#@
(二)、秩序维护工作流程@#@1、秩序维护工作规程@#@工作安排@#@固定岗@#@24小时三班制:
@#@出入口@#@巡逻岗@#@停车场、公共场所、空置位及重点部位:
@#@24小时巡逻@#@考核标准@#@奖罚分明@#@2、保安人员工作流程图@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@(三)、安全、消防管理服务的标准@#@1、校区出入口24小时站岗值勤。
@#@@#@2、对重点区域、重点部位每1小时至少巡查1次;@#@配有安全监控设施的,实施24小时监控。
@#@@#@3、对进出校区的车辆实施证、卡管理,引导车辆有序通行、停放。
@#@@#@4、对进出校区的装修、家政等劳务人员实行临时出入证管理。
@#@@#@5、对火灾、治安、公共卫生等突发事件有应急预案,事发时及时报警及上报学校领导,并协助采取相应措施。
@#@@#@二、作业规范@#@
(一)、交接班工作规范@#@秩序维护员交接班@#@
(1)接班人员必须提前10分钟到达岗位接班,在相互转换岗位时,须认真做好岗位工作记录。
@#@@#@
(2)交接时要将本班工作情况详细交待给下一班,以便下一班开展工作。
@#@@#@(3)交班人员将公物转交下一班,并在工作记录栏上,由交接人双方签名确认。
@#@@#@(4)发现问题,交接双方须当面说明。
@#@如果交班人离开后,接班人才发现属于上一班问题的,应立即报告领班或主管处理。
@#@@#@(5)交接班须正点、守时,非特殊情况,不得超时接班。
@#@@#@(6)接班人未到,交班人不得离岗,否则由此产生的一切后果由交班人负责。
@#@@#@
(二)、固定门岗规范@#@岗位值班人员必须着统一制服、佩带胸牌,做到整齐、清洁,仪容端庄精神饱满。
@#@值班期间不允许做与工作无关的事情(吃零食、抽烟、听音乐、看报刊杂志等)。
@#@对进出管辖区域的人员、车辆、物品进行登记管理,控制好闲杂人员。
@#@值班期间必须保持高度警惕,严格控制好易燃易爆品进入学校。
@#@发生意外情况时,值班人员应沉着冷静,及时有效处理问题,并与其他岗位密切配合,共同完成好各项工作。
@#@@#@(三)、流动巡查岗规范@#@对各区域所规定的巡视路线按顺序徒步检查,并对指定位置所设的《秩序维护员巡逻签到表》进行如实签到。
@#@在巡查过程中做到耳听、眼看、鼻闻、手动,针对可疑情况作细致的分析检查。
@#@在巡视的过程中发现可疑人员要进行盘问、跟踪,必要时报告领班。
@#@如发现违规行为及时制止;@#@当发生突发事件(火灾、打架斗殴)时应立即报告领班、主管领导快速到达现场,并第一时间采取恰当处理措施。
@#@对校区内重要部位进行重点巡查。
@#@发现有偷盗、破坏行为的要立即上前制止和处理。
@#@@#@三、工作标准@#@1、树立“安全第一”的思想,维护本物业范围内的生活、办公秩序,“三防”到位,确保学校治安、消防的安全防范工作及时到位,保障正常的工作和生活秩序。
@#@@#@2、杜绝重大伤亡事故、入内盗窃事故和设备、设施损坏事故;@#@@#@3、贯彻“以防为主”的方针,做到所属管理责任的刑事案件和火灾事故发生率为零;@#@@#@4、制定各类突发事件及应急救援方案,危险处设有明显标志和防范措施;@#@@#@5、杜绝在本物业范围内的乱写、乱张贴广告、标语等影响外观的行为出现;@#@@#@6、保障辖区内交通秩序良好,消防通道畅通,预防交通事故的发生;@#@@#@7、车辆进出必须登记、引导停放,车辆带大型物品出校区时,需到物业管理处办理放行手续,凭放行手续出场;@#@@#@8、在辖区内禁止鸣笛、车速超过15公里/小时等影响校区安全和环境等行为。
@#@@#@四、服务工作程序@#@
(一)、门卫工作程序@#@1、岗位实行24小时值班制;@#@@#@2、值班员的坐姿、站姿规范,注意仪容仪表、待人接物有礼貌,“请”字先行、服务热情周到;@#@@#@3、值班室内物品摆放整齐、室内整洁、地面无烟头、纸屑;@#@@#@4、对外来人员进行认真盘查,做好来访登记和接待工作,严格控制闲杂人员进入;@#@@#@5、做好岗位值班记录,记录要完整、详尽,相关记录有领班或主管签阅意见;@#@@#@6、物品进出要检查、登记,尤其是大件物品出门须出示服务中心签字认可的出门条,方可放行。
@#@@#@
(二)、巡逻工作程序@#@1、岗位实行24小时不定期巡逻制;@#@@#@2、值班员在巡查中,按规定对校区内公共区域、公共设施等进行巡查,巡查完毕后,作好记录;@#@@#@3、各区域的巡查路线按事先规定徒步检查,并按照要求进行签到;@#@@#@4、值班员在巡逻过程中,要针对可疑情况,做细致的分析检查;@#@@#@5、在巡逻过程中,如果发现存在安全隐患,应立即采取措施消除,一时不能消除的马上报告领班及主管领导;@#@@#@6、若发现违规、违法行为的,要立即制止,必要时扭送公安处理,值班人员将巡查情况填写在《秩序维护交接班记录表》。
@#@@#@ @#@@#@第二节车辆管理@#@一、管理思路@#@1、对进出校区的车辆登记出入,力争做到准确无差错;@#@@#@2、根据实际情况安排值班员指挥车辆停放到位;@#@@#@3、设立停车标识,划定停车区域,规范停车秩序;@#@@#@4、提醒司机遵守停车相关规定及其它注意事项;@#@@#@5、对停车道路、车辆停放、公共设施等进行巡查;@#@@#@6、发现车辆漏水、漏油,车门、车窗未关好等情况时,应立即报告领班,联系车主,看护好车辆。
@#@值班员不得翻查车内物品,应待车主到场,自行检查和关闭车门。
@#@联系不到车主的,应在领班的监督下,关闭车门、车窗,将情况做相关记录,并报主管领导;@#@@#@7、车辆进出高峰段,秩序维护主管应安排足够人力采取措施,维持车辆进出秩序。
@#@@#@二、检查与考核@#@1、物业服务主管:
@#@负责指导并每两天一次不定期抽查秩序维护部各岗位的工作,进行考核。
@#@@#@2、秩序维护班长:
@#@每天随时巡视、检查各岗位工作质量,每天检查次数不少于两次,并及时考核和作好记录;@#@遇应急事项及时到达现场、采取措施和向领导汇报。
@#@@#@3、秩序维护领班:
@#@每天随时巡视、检查各岗位工作质量,每天检查次数不少于四次,并及时考核和作好记录;@#@遇应急事项及时到达现场、采取措施和向领导汇报。
@#@@#@4、物业公司主管按每月对秩序维护服务质量进行全面检查和考核。
@#@@#@ @#@@#@第三节学生公寓管理@#@物业管理员负责学生公寓内日常工作。
@#@每个公寓为一个班组,由公寓宿管组长负责公寓内日常工作。
@#@员工统一着装上岗、文明作业、规范操作。
@#@所有员工要积极做好学生信息反馈工作,做到“诚心待人、热心服务、耐心解释、细心工作”。
@#@进一步制定并完善了学生公寓服务内容和标准、公寓管理部主要岗位职责和公寓管理部工作规程及公寓管理部员工考核制度和实施细则,按照物业管理行业标准和规范结合我校学生公寓具体工作进行管理(具体细节规章制度由校方待定)。
@#@@#@第四节水电及公共设施管理@#@1、建立巡视制度。
@#@每天上下午两次巡视水电及公共设施。
@#@巡视内容:
@#@@#@
(1)检查学生生活区公共排污、排水管道有无杂物,发现后做好记录,落实清理工作。
@#@@#@
(2)检查生活区内路灯及楼梯照明是否正常,发现问题及时进行维修。
@#@@#@(3)检查有无损毁公共设施,包括室内照明、电线开关插座等,如有上述情况,立即进行维修,如属人为破坏,立即进行制止并视破坏情节轻重报校方后给予一定的处罚。
@#@@#@(4)检查各类管道电线有无破损、断裂、生锈等情况,一经发现立即进行维修并做好记录,保证各类管道电线正常使用。
@#@@#@(5)检查学生生活区大门、围墙等设施是否完好。
@#@@#@(6)配电部分电缆沟(竖井)无水渍、杂物、鼠害,楼层配电箱外观美观、完好、清洁、开关运行无影响等。
@#@@#@2、宿舍楼内所有因维护不善而损坏的财物由我方承担,但我方不承担大修、更新换旧以及新投入设施项目的费用。
@#@@#@ @#@@#@第二章物业管理人员、员工配备@#@物业管理人员配备@#@在湖南省安仁二中物业管理人员配备方案中以“高效精干”作为指导原则:
@#@具有团结协作,能干安防专业队伍,及一流物业服务专业人材,具体人员配备标准见下表:
@#@@#@人员配备一览表@#@序号@#@岗位设置@#@人数@#@岗位安排@#@1@#@经理(兼出纳)@#@1@#@负责学校物业全面工作@#@2@#@办公室(兼会计)@#@1@#@负责物业档案管理、人员招聘、宣传、受理投诉、文字、会计工作@#@3@#@秩序维护队长@#@1@#@负责秩序维护全面工作@#@4@#@秩序维护员@#@待定@#@主岗亭口6人,其他岗亭3人,24小时值班制,负责整个校园岗亭秩序维护工作@#@5@#@学生男女公寓管理主管@#@1@#@负责男女学生公寓全面工作@#@6@#@学生男女公寓维护员@#@6@#@负责男女学生公寓各项管理工作@#@7@#@水电维护管理人员@#@2@#@负责学校水电维护维修工作@#@8@#@校内安防巡罗人员@#@待定@#@负责整个校园巡查、车辆管理工作@#@其他人员待定@#@第三章物业费用测算@#@一、物业管理费用包括:
@#@办公费、节假日加班补助、工伤保险、保安服装费、工具费用(对讲机、手电筒等)、值班伙食补助、宣传费用、税金、福利待遇等。
@#@@#@二、物业管理人员及员工工资标准,由双方协商统一标准包干制。
@#@@#@三、物业用房、水电、办公场所由校方提供。
@#@@#@上述费用物业公司暂不核价,由校方和物业协商待定。
@#@@#@ @#@@#@第四章物业管理人员岗位职责@#@一、主要员工岗位职责@#@●服务部经理职责@#@1、组织、领导全体员工完成湖南省安仁二中物业服务各项工作任务;@#@@#@2、制订各项规章制度、各岗位职责、工作标准;@#@@#@3、根据公司的管理目标编制湖南省安仁二中物业管理方案;@#@@#@4、负责实施员工管理目标责任制;@#@@#@5、检查指导各岗位的工作,督促员工切实履行各岗位职责,遵守各项规章制度和安全操作规程;@#@@#@6、努力学习与物业管理有关的业务知识和技能,熟悉物业结构和师生基本情况;@#@@#@7、负责与外部的协调工作,加强合作与交流;@#@@#@8、定期检查和总结工作,努力提高管理水平和工作效率;@#@@#@9、负责员工的政治思想工作,教育员工遵守国家法律、法规及社会公德;@#@@#@10、树立“服务第一、师生至上”的思想,做好精神文明建设工作;@#@@#@11、年终认真总结全年工作,接受公司及师生年度任期考核;@#@@#@12、处理投诉,完成上级领导交办的其它工作。
@#@@#@●秩序维护队长岗位职责@#@1、秩序维护队长是服务物业经理在秩序维护工作中的参谋和助手,具体负责校区辖区内的安全管理、消防管理、交通管理工作的安排、落实;@#@@#@2、主持安全管理工作例会,准确传达经理的指令;@#@@#@3、制定部署秩序维护的工作计划,及时向经理汇报工作情况,负责对秩序维护员的考核,并对不称职者提出处理意见;@#@@#@4、负责拟定安全管理培训计划,并具体组织实施;@#@@#@5、对区内发生事故亲自组织调查处理,受理有关安全管理工作的投诉;@#@@#@6、不断巡查,督促各岗哨,及时纠正违章违纪情况,对秩序维护进行日常业务培训和考勤、考核;@#@@#@7、按时、按质、按量完成主任布置的各项工作,以及临时交办的其它任务。
@#@@#@●秩序维护门卫(秩序维护员)岗位职责@#@1、负责对“湖南省安仁二中”的出入秩序进行管理;@#@@#@2、文明礼貌待人,能果断处理事情;@#@@#@3、统一着装、佩戴工牌,姿态端正,工作时间不允许吸烟或吃零食;@#@@#@4、对进入校区的来访人员,按规定程序办理来访手续,指导来访人员按规定路线行进;@#@@#@5、坚守岗位,服从统一调度,不随意换岗,玩忽职守;@#@@#@6、严格执行各项规章制度,发现问题立即处理,并通知上级领导;@#@@#@7、积极参加学习,精通本岗位的业务,每半年进行一次全面考核;@#@@#@8、完成上级领导交办的其它任务。
@#@@#@●巡逻秩序维护员岗位职责@#@1、熟悉和掌握湖南省安仁二中基本情况;@#@@#@2、熟练掌握湖南省安仁二中校内各种设备的性能,学会使用相关器材;@#@@#@3、遵守交接班制度,不得迟到、早退、擅离职守,做好各种记录;@#@@#@4、掌握一般救护知识和紧急应变能力;@#@@#@5、负责重要接待任务的安保工作;@#@@#@6、负责“湖南省安仁二中”内消防设施、设备、器材的检查管理工作;@#@@#@7、管好车辆的进出、停放,维护湖南省安仁二中的安全秩序;@#@@#@8、疏导进出车辆,保证道路畅通;@#@@#@9、经常巡查车辆停放情况,检查车辆装备和配件有无损坏,发现可疑情况及时采取有效措施进行处理;@#@@#@10、发生紧急事故,迅速赶到现场,立即处理,及时汇报;@#@@#@11、严格要求自己,遵纪守法,按服务中心各项规章制度办事,讲究文明,举止端庄,礼貌待人;@#@@#@12、完成上级领导交办的其它工作。
@#@@#@●公寓管理部组长岗位职责@#@ 1、负责在校学生的住宿信息、档案及资料的管理工作。
@#@@#@ 2、负责新生的宿舍安排工作@#@ 3、负责在校住宿学生因休学、复学、退学等原因而进行的宿舍调整工作。
@#@@#@ 4、负责学生离校时的宿舍退还手续。
@#@@#@ 5、负责进修生的住宿安排工作。
@#@@#@ 6、负责走读生的的审批工作。
@#@@#@ 7、负责各公寓的安防服务过程的监督检查,对不合格现象有权提出整改要求,并监督、检查其整改情况。
@#@@#@ 8、不定期抽查公寓内安防服务过程,发现问题及时解决。
@#@@#@ 9、负责所属员工的培训工作。
@#@@#@ 10、经理安排的其他工作。
@#@@#@ ●公寓管理员岗位职责@#@ 1、努力学习,积极工作,自觉遵守中心的各项规章制度。
@#@@#@ 2、对各公寓安防、清洁等服务过程行使监督和检查权利。
@#@@#@ 3、检查公寓内卫生,做好检查评分记录,对卫生不达标的提出整改要求,并监督、检查其整改情况。
@#@@#@ 4、检查公寓内各种设施的使用状况,若有缺损须查明原因及时报修,对维修结果进行登记。
@#@@#@ 5、检查公寓内安全情况、消防器材状况、安全隐患状况等,发现问题及时上报。
@#@@#@ 6、检查公寓宿管员上岗情况、工作情况等。
@#@@#@ 7、负责检查结果的汇总、分析工作,发现潜在的问题并提出整改措施。
@#@@#@ ●公寓管理员岗位职责@#@ 1、做好所辖公寓住宿学生的信息及相关资料管理工作,做好新入住学生、离校学生及其他原因调整宿舍学生的登记调整工作,及时更新学生公住宿一览表。
@#@@#@ 2、负责所属范围内各宿舍学生的全面管理,保证安全、稳定是首要责任。
@#@遵照学校规章制度督促指导学生遵守、执行。
@#@关心学生的学习和生活,帮助学生解决日常生活上的困难。
@#@@#@ 3、遵守并执行有关公寓管理规章制度,坚守岗位,不得擅离职守,上班时间不得干与工作无关之事。
@#@工作认真、秉公办事、坚持原则、不讲情面。
@#@@#@ 4、负责来访人员的登记(一律凭本人有效证件并留证入访),保证宿舍的安全。
@#@管理第一,服务为重,注意仪表,微笑服务,以礼待人。
@#@@#@ 5、树立良好的服务意识,安全意识和责任意识,主动调解学生中发生的纠纷;@#@严禁与学生发生争吵甚至打斗;@#@必须随时检查并巡视宿舍,发现赌具和禁用器具,予以收缴并及时报告;@#@制止学生聚赌、吵闹、打斗等不文明行为。
@#@在本岗位负责区段内外巡查,密切注意出入人员,发现可疑的人要礼貌地进行盘查监控,果断处置发生的问题,并及时汇报。
@#@@#@ 6、对学生在本楼内的组织纪律进行监督、检查,了解学生思想动态,有针对性地进行教育、批评和表扬。
@#@加强与学生的交流、沟通,融洽感情。
@#@@#@ 7、督促和教育学生爱护公寓内公共财物,发现损坏的要落实责任人,以说服教育为主,并根据有关制度和条例对学生予以处罚,严禁向学生乱收费。
@#@@#@ 8、做好或配合新生入学与毕业生离宿时的家具清点、核实、发放、维修登记等工作。
@#@@#@ 9、负责公寓宿舍的安全和管理工作,督促学生打扫卫生,交班要将本班情况向接班人员交待清楚,重要情况作好记录。
@#@@#@ 10、保证和控制所属宿舍区水、电设施如有损坏,要填写维修派工单,负责通知并落实维修事宜。
@#@负责所属范围水电费用的计量和收取。
@#@@#@ 11、定期检查安全及消防系统,加强防盗、防火巡视工作,严密控制进出门户。
@#@@#@ 12、负责房间钥匙管理。
@#@原则上所掌握钥匙只供紧急情况使用,确需使用的,确认使用者身份后,须由宿管员亲自开门。
@#@@#@ 13、配合完成必要的突击任务。
@#@@#@上述物业管理方案供湖南省安仁二中领导参考,不妥之处,请领导多多指正。
@#@@#@ @#@@#@";i:
4;s:
30601:
"弧齿锥齿轮齿轮基础知识@#@弧齿锥齿轮齿轮基础知识@#@ @#@@#@齿轮的用途很广,是各种机械设备中的重要零件,如机床、飞机、@#@轮船及日常生活中用的手表、电扇等都要使用各种齿轮。
@#@齿轮还可按其外形分为圆柱齿轮、锥齿轮、非圆齿轮、齿条、蜗杆蜗轮;@#@按齿线形状分为直齿轮、斜齿轮、人字齿轮、曲线齿轮;@#@按轮齿所在的表面分为外齿轮、内齿轮;@#@按制造方法可分为铸造齿轮、切制齿轮、轧制齿轮、烧结齿轮等。
@#@ @#@@#@软齿面的齿轮承载能力较低,但制造比较容易,跑合性好,多用于传动尺寸和重量无严格限制,以及小量生产的一般机械中。
@#@因为配对的齿轮中,小轮负担较重,因此为使大小齿轮工作寿命大致相等,小轮齿面硬度一般要比大轮的高。
@#@@#@ @#@@#@硬齿面齿轮的承载能力高,它是在齿轮精切之后,再进行淬火、表面淬火或渗碳淬火处理,以提高硬度。
@#@但在热处理中,齿轮不可避免地会产生变形,因此在热处理之后须进行磨削、研磨或精切,以消除因变形产生的误差,提高齿轮的精度。
@#@ @#@@#@制造齿轮常用的钢有调质钢、淬火钢、渗碳淬火钢和渗氮钢。
@#@铸钢的强度比锻钢稍低,常用于尺寸较大的齿轮;@#@灰铸铁的机械性能较差,可用于轻载的开式齿轮传动中;@#@球墨铸铁可部分地代替钢制造齿轮;@#@塑料齿轮多用于轻载和要求噪声低的地方,与其配对的齿轮一般用导热性好的钢齿轮。
@#@@#@ @#@@#@而齿轮理论和制造工艺的发展将是进一步研究轮齿损伤的机理,这是建立可靠的强度计算方法的依据,是提高齿轮承载能力,延长齿轮寿命的理论进行轮齿修形,以改善齿轮运转的平稳性,并在满载时增大轮齿的接触面积,从而提高齿轮的承载能力。
@#@@#@ @#@@#@弧齿锥齿轮@#@ @#@@#@弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮是汽车、拖拉机、缝纫机、工程机械、电动工具、气动工具、冶金、钻井机械等传动装置中的重要零件,过去由于弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮的设计、制造较为复杂,所以国内能生产的企业并不多,但随着改革开放引进了大量的国外切齿设备,特别近年来由于民营企业的崛起,国内生产弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮的厂家越来越多。
@#@@#@ @#@螺旋锥齿轮:
@#@当主从动齿轮的轴线垂直成90度,相交于一点,也有非正交的情况(下图1)。
@#@@#@ @#@@#@准双曲面齿轮:
@#@当主从动齿轮的轴线不相交而是空间交叉,即主动齿轮轴线相对于从动齿轮轴线有向上或向下的偏置,且其空间交叉角采用90@#@度(下图2)。
@#@他们没都具有传动平稳、噪声小、承载能力高等优点,特别是准双曲面齿轮@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@齿轮名词解释@#@ @#@@#@1.模数@#@ @#@@#@模数:
@#@齿轮的分度圆是设计、计算齿轮各部分尺寸的基准,而齿轮分度圆的周长=πd=z @#@p。
@#@于是得分度圆的直径 @#@ @#@ @#@ @#@d=z @#@p/π @#@ @#@由于在上式中π为一无理数,不便于作为基准的分度圆的定位。
@#@为了便于计算,制造和检验,现将比值p/π人为地规定为一些简单的数值,把这个比值叫做模数(module),以m表示,即令 @#@其单位为mm。
@#@于是得:
@#@模数m是决定齿轮尺寸的一个基本参数。
@#@齿数相同的齿轮模数大,则其尺寸也大。
@#@为了便于制造,检验和互换使用,齿轮的模数值已经标准化@#@2.分度圆直径@#@分度圆直径是齿轮的基准直径。
@#@决定齿轮大小的两大要素是模数和齿数、分度圆直径等于齿数与模数(端面)的乘积。
@#@过去,分度圆直径被称为基准节径。
@#@最近,按ISO标准,统一称为分度圆直径。
@#@ @#@@#@3.压力角。
@#@@#@ @#@齿形与分度圆交点的径向线与该点的齿形切线所夹的锐角被称为分度圆压力角。
@#@一般所说的压力角,都是指分度圆压力角。
@#@最为普遍地使用的压力角为20°@#@,但是也有使用14.5°@#@、15°@#@、17.5°@#@、22.5°@#@压力角的齿轮。
@#@ @#@@#@4.螺旋角@#@ @#@1).圆柱面上,圆柱螺旋线的切线与通过切点的圆柱面直母线之间所夹的锐角,称为螺旋角。
@#@ @#@@#@2).在圆锥面上,圆锥螺旋线的切线与通过切点的圆锥面直母线之间所夹的锐角,也称为螺旋角。
@#@@#@ @#@3).由螺旋边缘与刀具中心轴形成的角。
@#@ @#@@#@增大螺旋角β可以增大轴向重合度εβ=Bsinβ/πmn,一般要求εβ>1~1.15,提高传动的平稳性和降低噪声,使传动平稳,但轴向力随之增大(指斜齿轮)。
@#@@#@ @#@@#@同一轴上两齿轮螺旋角方向应相同,以便轴向力相互抵消。
@#@把高速级螺旋角取大,低速级螺旋角取小,以减小低速级的轴向力,对某些设计亦是可取方案。
@#@@#@适当选取 @#@β可凑中心距a,使a具有圆整的数值。
@#@@#@ @#@ @#@如按抵消机床交换齿轮误差来确定螺旋角,可有效地减少滚齿加工齿轮的螺旋角误差。
@#@@#@ @#@@#@5.单头与双头蜗杆的不同。
@#@@#@蜗杆的螺旋齿数被称为「头数」,相当于齿轮的轮齿数。
@#@ @#@头数越多,导程角越大。
@#@ @#@@#@6.如何区分R(右旋)、L(左旋)。
@#@@#@ @#@轮轴垂直地面平放,轮齿齿向向右上倾斜的是右旋齿轮、向左上倾斜的是左旋齿轮。
@#@@#@ @#@@#@7.M(模数)与CP(周节)的不同。
@#@ @#@@#@CP(周节:
@#@Circular @#@pitch)是在分度圆上的圆周齿距。
@#@单位与模数相同为毫米。
@#@CP除以圆周率(π)得M(模数)。
@#@ @#@M(模数)与CP得关系式如下所示:
@#@ @#@M(模数)=CP/π(圆周率)。
@#@ @#@两者都是表示轮齿大小的单位。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@8.齿隙。
@#@@#@ @#@@#@一对齿轮啮合时,齿面间的间隙 @#@。
@#@ @#@齿隙是齿轮啮合圆滑运转所必须的参数。
@#@@#@9.弯曲强度与齿面强度的不同是什么?
@#@@#@ @#@@#@ @#@齿轮的强度一般应从弯曲和齿面强度的两方面考虑。
@#@ @#@弯曲强度是传递动力的轮齿抵抗由于弯曲力的作用,轮齿在齿根部折断的强度。
@#@ @#@齿面强度是啮合的轮齿在反复接触中,齿面的抗摩擦强度。
@#@@#@ @#@@#@10.中心距。
@#@@#@ @#@中心距是指一对齿轮的轴间距离 @#@。
@#@ @#@中心距的大小对齿隙产生影响。
@#@中心距越大,齿隙也越大。
@#@@#@ @#@@#@11.正齿轮的中心距容许差,一般情况下应该取多少?
@#@@#@ @#@@#@一般取基准值的近似于0的±@#@公差@#@ @#@@#@12.轴交角。
@#@@#@ @#@@#@相交轴齿轮(伞形齿轮)及交错轴齿轮(交错轴斜齿轮和蜗杆蜗轮)的二轴间所成之角度。
@#@一般为90°@#@。
@#@ @#@轴交角的大小是对轮齿接触及齿隙产生重要影响的要素。
@#@@#@ @#@@#@13.组装距离(安装距)@#@ @#@@#@伞形齿轮的圆锥顶点到定位面(安装基准面)的轴向距离。
@#@ @#@组装距离是影响轮齿接触与齿隙等的重要尺寸。
@#@ @#@小知识:
@#@在英语中,组装距离被称为 @#@Locating @#@distance @#@( @#@Mounting @#@distance @#@)。
@#@ @#@@#@14.组装距离(安装距)的尺寸容许差应该取多少?
@#@@#@ @#@@#@为得到适当的齿隙及轮齿接触,应尽量使容许差接近于0。
@#@ @#@基准尺寸(容许差近似于0)的公差,推荐使用js7~js9。
@#@@#@ @#@@#@15.怎样求出DP(径节)正齿轮的分度圆直径(DP8-15z)?
@#@@#@ @#@@#@将DP(径节)换算为模数。
@#@M(模数)=25.4/DP(径节)=25.4/8=3.175mm @#@近似分度圆直径。
@#@Da=3.175 @#@×@#@15=47.625mm @#@1英寸=25.4mm@#@ @#@@#@16.修鼓形加工。
@#@@#@ @#@@#@沿齿宽方向修整齿形,使齿宽中央部的齿形呈适当的鼓形,通过修鼓形加工防止齿端部片面接触的发生,使齿轮的齿接触集中在轮齿的中央附近。
@#@鼓形越大,齿接触面积越小。
@#@@#@17.齿形修形。
@#@@#@ @#@@#@为避免齿轮啮合时发生齿顶干涉,在齿顶附近有意识的修削齿形 @#@。
@#@ @#@齿形修形的目的是轮齿的圆滑啮合,近似于齿形方向的修鼓加工。
@#@ @#@@#@18.径节(diametral @#@pitch)@#@ @#@@#@在英制齿轮中,圆周率π与齿距ρ(见模数)的比,径节P=π/ρ,以 @#@1/英寸为单位。
@#@在概念上,径节是公制中模数的倒数。
@#@相应于单位的换算,径节与模数之间有如下的关系式P=π/ρ=25.4/m式中P为径节(1/英寸);@#@ρ为齿距(英寸);@#@m为模数(毫米)。
@#@径节P与公制中模数m的作用相当。
@#@在大多数英制齿轮、齿轮联轴 @#@ @#@ @#@ @#@器和棘轮等零件中,径节是一项基本参数。
@#@径节越大,轮齿尺寸(齿高与齿厚)越小。
@#@有的国家对径节订有标准系列值。
@#@@#@ @#@@#@19.齿顶倒角加工。
@#@@#@ @#@@#@在加工轮齿的同时进行齿顶倒角加工。
@#@@#@ @#@@#@其优点为:
@#@ @#@1).防止切齿加工时产生的毛刺等。
@#@@#@ @#@@#@2).防止使用及搬运时容易发生的撞痕。
@#@@#@ @#@@#@齿顶=齿面与齿顶面的交线。
@#@@#@ @#@@#@20.整体人字齿@#@ @#@@#@不易产生轴向力,承载能力高等特点。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@齿轮基本知识@#@40问题及答案@#@ @#@@#@1. @#@什么是齿廓啮合基本定律,什么是定传动比的齿廓啮合基本定律?
@#@齿廓啮合基本定律的作用是什么?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@一对齿轮啮合传动,齿廓在任意一点接触,传动比等于两轮连心线被接触点的公法线所分两线段的反比,这一规律称为齿廓啮合基本定律。
@#@若所有齿廓接触点的公法线交连心线于固定点,则为定传动比齿廓啮合基本定律。
@#@ @#@作用;@#@用传动比是否恒定对齿廓曲线提出要求。
@#@@#@ @#@@#@2. @#@ @#@什么是节点、节线、节圆?
@#@节点在齿轮上的轨迹是圆形的称为什么齿轮?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@齿廓接触点的公法线与连心线的交点称为节点,一对齿廓啮合过程中节点在齿轮上的轨迹称为节线,节线是圆形的称为节圆。
@#@具有节圆的齿轮为圆形齿轮,否则为非圆形齿轮。
@#@@#@ @#@@#@3.什么是共轭齿廊?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@满足齿廓啮合基本定律的一对齿廓称为共轭齿廓。
@#@@#@ @#@@#@4. @#@渐开线是如何形成的?
@#@有什么性质?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@发生线在基圆上纯滚动,发生线上任一点的轨迹称为渐开线。
@#@@#@ @#@@#@性质:
@#@
(1)发生线滚过的直线长度等于基圆上被滚过的弧长。
@#@ @#@@#@
(2)渐开线上任一点的法线必切于基圆。
@#@@#@ @#@(3)渐开线上愈接近基圆的点曲率半径愈小,反之则大,渐开线愈平直。
@#@@#@ @#@(4)同一基圆上的两条渐开线的法线方向的距离相等。
@#@@#@ @#@(5)渐开线的形状取决于基圆的大小,在展角相同时基圆愈小,渐开线曲率愈大,基圆愈大,曲率愈小,基圆无穷大,渐开线变成直线。
@#@@#@(6)基圆内无渐开线。
@#@@#@ @#@ @#@@#@5.请写出渐开线极坐标方程。
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@ @#@ @#@ @#@rk @#@= @#@rb @#@/ @#@cos @#@αk @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@θk= @#@inv @#@αk @#@= @#@tgαk一αk@#@ @#@@#@6.渐开线齿廓满足齿廓啮合基本定律的原因是什么?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@
(1)由渐开线性质中,渐开线任一点的法线必切于基圆@#@ @#@@#@
(2)两圆的同侧内公切线只有一条,并且两轮齿廓渐开线接触点公法线必切于两基圆,因此节点只有一个,即 @#@i12 @#@= @#@ω1 @#@/ @#@ω2 @#@= @#@O2P @#@/ @#@O1P @#@= @#@r2′/ @#@r1′= @#@rb2 @#@/ @#@rb1 @#@= @#@常数 @#@@#@7.什么是啮合线?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@两轮齿廓接触点的轨迹。
@#@@#@ @#@@#@8.渐开线齿廓啮合有哪些特点,为什么?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@
(1)传动比恒定,因为 @#@i12 @#@=ω1 @#@/ω2= @#@r2′/r1′,因为两基圆的同侧内公切线只有一条,并且是两齿廓接触点的公法线和啮合线,因此与连心线交点只有一个。
@#@故传动比恒定。
@#@@#@
(2)中心距具有可分性,(即中心距分开后,传动比不变的特性)转动比不变,因为 @#@i12 @#@=ω1 @#@/ω2= @#@rb2 @#@/ @#@rb1 @#@,所以一对齿轮加工完后传动比就已经确定,与中心距无关。
@#@@#@ @#@@#@(3)齿廓间正压力方向不变,因为齿廓间正压力方向是沿接触点的公法线方向,这公法线又是两基圆同侧内公切线,并且只有一条所以齿廓间正压力方向不变。
@#@@#@ @#@@#@(4)啮合角α@#@随中心距而变化,因为 @#@a @#@COSα @#@= @#@a′COSα′。
@#@ @#@@#@(5)四线合一,@#@1.啮合线是两基圆同侧内公切线,@#@2. @#@是齿廓接触点的公法线,@#@3.接触点的轨迹是啮合线,@#@4.是齿廓间正压力作用线又是接触点曲率半径之和。
@#@@#@ @#@@#@9.什么是模数和分度圆?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@m @#@= @#@p @#@/ @#@π为模数,m @#@和α为标准值的那个圆称为分度圆。
@#@@#@ @#@@#@10.什么是周节,齿厚和齿槽宽?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@在一个圆周上相邻两齿同侧齿廓之间的弧长称为周节。
@#@齿厚所占的弧长称为齿 @#@厚,齿槽占据的弧长称为齿槽宽。
@#@@#@ @#@@#@11.什么是标准齿轮?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@m @#@、α、h*a、c* @#@为标准值,并且 @#@s @#@= @#@e @#@= @#@p @#@/ @#@2 @#@的齿轮。
@#@@#@ @#@@#@12.齿条的特点是什么?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@
(1)与齿顶线平行的各直线周节相等,其模数,压力角均为标准值。
@#@@#@ @#@@#@
(2)平行齿顶线齿槽宽等于齿厚的直线称中线,是确定齿条尺寸的基准线。
@#@@#@13.什么是理论啮合线、实际啮合线和齿廓工作段?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@理论啮合线:
@#@两基圆同侧内公切线,在理论上是齿廓啮合点的轨迹,两个切点 @#@为啮合极限点。
@#@ @#@实际啮合线:
@#@两齿顶圆与理论啮合线交点之间的线段。
@#@@#@ @#@@#@齿廓工作段:
@#@在齿轮传动中齿廓参与啮合的部分。
@#@@#@ @#@@#@14.什么是渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件和连续啮合传动条件?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@正确啮合条件:
@#@ @#@m1 @#@= @#@m2 @#@= @#@m @#@ @#@ @#@ @#@@#@α1 @#@= @#@α2 @#@= @#@α @#@@#@ @#@@#@连续啮台条件:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@εα= @#@B1B2 @#@/ @#@Pb @#@≥ @#@1 @#@@#@ @#@@#@15.重合度的实质意义是什么?
@#@重合度与什么有关?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@重合度的大小表示一对齿轮传动过程中同时在啮合线上啮合的对数。
@#@@#@重合度的大小是齿轮承载能力高低和平稳性好坏的一个重要指标,重合度的大小与m无关,随 @#@Z1,Z2 @#@增加而增加,α′愈大,εα愈小,α′随中心距变化,a @#@愈大,α′愈大,εα愈小。
@#@@#@ @#@@#@16.什么是标准齿轮的标准安装中心距。
@#@标准安装有什么特点?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@标准齿轮按无齿侧间隙安装的中心距称为标准齿轮的标准安装中心距,@#@标准齿轮按标准顶隙安装的中心距也称标准安装中心距。
@#@@#@ @#@标准安装时,a @#@= @#@a′,r @#@= @#@r′,a @#@= @#@r1 @#@+ @#@r2@#@ @#@17.什么是非标准安装中心距?
@#@非标准安装有什么特点?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@一对啮合传动的齿轮,节圆与分度圆不重合的安装称为非标准安装,@#@其中心距称为非标准安装中心距。
@#@@#@ @#@@#@特点:
@#@ @#@r @#@≠ @#@r′,a @#@≠ @#@a′,a′ @#@= @#@r1′ @#@+ @#@r′2 @#@= @#@(r1 @#@+ @#@r2)cosα/ @#@cosα′ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@即 @#@ @#@ @#@ @#@a @#@′≠ @#@a @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@α′≠ @#@α @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@r1′≠ @#@r1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@r2′≠ @#@r2 @#@ @#@ @#@ @#@c′≠ @#@c @#@ @#@有齿侧间隙,产生冲击,重合度下降,平稳性差。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@18.齿轮与齿条啮合传动的特点是什么?
@#@@#@ @#@答:
@#@
(1)啮合线位置不因齿轮和齿条间的相对位置变化而变化,永远是切于基圆又垂直于齿条直线齿廓的一条固定直线。
@#@@#@ @#@
(2)r @#@= @#@r′ @#@ @#@ @#@ @#@α′= @#@α @#@= @#@齿条齿形角 @#@@#@19.标准齿条刀具加工标准齿轮的特点是什么?
@#@@#@ @#@答:
@#@轮坯的分度圆与齿条刀具中线相切纯滚动,@#@被加工齿轮的齿数是由刀具的移动速度与轮@#@坯转动的角速度来保证@#@V刀 @#@= @#@rω坯。
@#@@#@ @#@@#@20.什么是渐开线齿廓的根切现象?
@#@其原因是什么?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@用范成法加工齿轮,当加工好的渐开线齿廓又被切掉的现象时称为根切现象。
@#@@#@ @#@@#@原因:
@#@刀具的齿顶线与啮合线的交点超过了被切齿轮的啮合极限点,刀具齿顶线超@#@ @#@@#@过啮合极限点的原因是被加工齿轮的齿数过少,压力角过小,齿顶高系数过大。
@#@@#@21.标准外啮合齿轮不发生根切的最少齿数如何确定?
@#@@#@ @#@答:
@#@由 @#@Zmin @#@= @#@2h*a @#@/ @#@sin2α @#@ @#@ @#@ @#@确定。
@#@@#@ @#@@#@22.什么是变位齿轮?
@#@@#@ @#@答:
@#@分度圆齿厚不等于齿槽宽的齿轮及齿顶高不为标准值的齿轮称为变位齿轮。
@#@@#@加工中齿条刀具中线不与被加工齿轮的分度圆相切这样的齿轮称为变位齿轮。
@#@@#@ @#@@#@23.什么是变位量和变位系数和最小变位系数?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@变位量:
@#@刀具的中线由加工标准齿轮的位置平移的垂直距离。
@#@ @#@ @#@变位系数:
@#@用标准模数表达变位量所需的系数。
@#@ @#@ @#@最小变位系数:
@#@加工渐开线齿轮不产生根切所需变位系数的最小值。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@xmin @#@= @#@h*a @#@(Zmin @#@- @#@Z)/ @#@Zmin @#@@#@24.同齿数的变位齿轮与标准齿轮相比,哪些尺寸变了,哪些尺寸不变,为什么?
@#@@#@ @#@答:
@#@齿数、模数、压力角、分度圆、基圆、分度圆周节、全齿高不变,齿顶圆、齿根圆、分度圆齿厚、齿槽宽发生变了。
@#@@#@ @#@@#@原因:
@#@用标准齿轮刀具加工变位齿轮,加工方法不变,即正确啮合条件不变,所以分度圆模数、压力角不变。
@#@因而由公式可知分度圆、基圆不变,再有齿根高、齿顶高、齿根圆、齿项圆的计算,基准是分度圆,在加工变位齿轮时,标准刀具中线若从分度圆外移齿根高变小,齿根圆变大,而若要保证全齿高不变则齿顶高变大齿顶圆变大,因刀具外移在齿轮分度圆处的刀具齿厚变小,即被加工出的齿槽变小,又因为分度圆周节不变,齿厚变厚。
@#@@#@ @#@@#@25.斜齿轮渐开线螺旋曲面齿廓是如何形成的?
@#@@#@ @#@答:
@#@渐开线发生面在基圆柱上纯滚动时,发生面上一条与基圆母线成 @#@βb @#@角的线,它的轨迹形成了斜齿轮轮齿渐开线螺旋曲面。
@#@@#@ @#@@#@26.斜齿轮齿廓所在的各个同轴圆柱面螺旋线的螺旋角是否相同,为什么?
@#@@#@ @#@答:
@#@螺旋角不同,因螺旋角βi @#@是导程 @#@L @#@和圆柱的直径 @#@di @#@决定,导程相同,而各圆直径不同,故螺旋角不同,关系式为:
@#@ @#@tgβi @#@= @#@L @#@/ @#@πdi @#@@#@27.斜齿轮啮合特点是什么?
@#@@#@ @#@答:
@#@(l)两轮齿廓由点开始接触,接触线由短变长,再变短,直到点接触,再脱离啮合,不象直齿圆柱齿轮传动那样沿整个齿宽突然接触又突然脱离啮合,而是逐渐进入啮合逐渐脱离啮合,这样冲击小噪音小,传动平稳。
@#@@#@ @#@@#@
(2)重合度大 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ε= @#@εα+εβ @#@@#@28.斜齿轮的标准参数面为哪个面,哪个面是标准渐开线?
@#@说明原因。
@#@@#@ @#@答:
@#@法面是标准参数面。
@#@从理论上端面是标准渐开线,因为渐开线的形成是发生面在基圆柱面上纯滚动,发生面上的斜直线的轨迹是渐开线。
@#@从加工上,法面是标准渐开线,因为加工斜齿轮齿廓是用加工直齿圆柱齿轮的标准刀具,其切削运动方向沿螺旋线切线,刀具面在其法面,因此,法面是标准浙开线。
@#@ @#@@#@29.斜齿轮端面与法面几何参数有什么关系,为什么要端面参数?
@#@@#@ @#@答:
@#@mn @#@= @#@mt @#@cosβ,tgαn @#@= @#@tgαt @#@cosβb @#@ @#@ @#@ @#@,h*at @#@= @#@h*ancosβ @#@, @#@@#@c*t @#@= @#@c*ancosβ @#@ @#@因为几何尺寸是端面 @#@dt、dbt、dat、dft、pt、pbt @#@。
@#@@#@ @#@@#@30.一对斜齿轮的正确啮合条件和连续传动条件是什么?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@正确啮合条件:
@#@mn1 @#@= @#@mn2 @#@= @#@m @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@αn1 @#@= @#@αn2 @#@= @#@α @#@外啮合 @#@β1 @#@ @#@ @#@ @#@= @#@- @#@β2 @#@ @#@ @#@ @#@@#@内啮合 @#@β1 @#@ @#@ @#@ @#@= @#@β2 @#@@#@ @#@@#@连续传动条件:
@#@ε= @#@εα+εβ @#@≥ @#@1@#@ @#@@#@31.什么是斜齿轮的当量齿轮和当量齿数?
@#@当量齿数的用途是什么?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@相当于斜齿轮法面齿形的直齿圆柱齿轮称为斜齿轮的当量齿轮。
@#@当量齿轮的齿数称为当量齿数。
@#@@#@当量齿数是仿型法加工齿轮选择刀具齿形的重要依据,当量齿数又是齿轮强度设计的主要依据。
@#@@#@ @#@@#@32.蜗轮蜗杆机构的特点有哪些?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@
(1)传递空间交错轴之间的运动和动力,即空间机构。
@#@@#@ @#@@#@
(2)蜗轮蜗杆啮合时,在理论上齿廓接触是点接触,但是蜗轮是用与蜗轮相啮合的蜗杆的滚刀加出来的,实际为空间曲线接触。
@#@@#@ @#@@#@(3)蜗杆蜗轮的传动比,用蜗杆的头数(线数)参与计算。
@#@@#@ @#@@#@(4)蜗杆的分度圆直径不是头数乘模数而是特性系数乘模数,即@#@ @#@@#@d1 @#@= @#@qm@#@5)蜗轮蜗杆的中心距也是用特性系数参与计算。
@#@@#@ @#@a= @#@m(q+Z2)/2 @#@(6)可获得大传动比,蜗轮主动时自锁。
@#@@#@ @#@@#@33.蜗轮蜗杆的标准参数面是哪个面;@#@可实现正确啮合条件是什么?
@#@@#@答:
@#@
(1)是主截面,即平行于蜗轮的端面过蜗杆的轴线的剖面称之为主截面。
@#@@#@ @#@@#@
(2)正确啮合条件:
@#@ma1 @#@= @#@mt2 @#@= @#@m @#@αa1 @#@=α @#@t2 @#@= @#@α @#@β1 @#@+ @#@β2 @#@= @#@900 @#@ @#@ @#@ @#@旋向相同@#@ @#@@#@34.为什么确定蜗杆的特性系数 @#@q @#@为标准值?
@#@ @#@@#@答:
@#@
(1)有利于蜗杆标准化,减少了蜗杆的数目。
@#@@#@ @#@@#@
(2)减少了加工蜗轮的蜗杆滚刀的数目。
@#@@#@ @#@@#@35.蜗轮蜗杆啮合传动时的转向如何判定?
@#@@#@ @#@答:
@#@首先判定蜗杆或蜗轮的旋向:
@#@将蜗轮或蜗杆的轴线竖起,螺旋线右面高为右旋,左面高为左旋。
@#@@#@然后判定转向:
@#@右旋用右手法则,主动蜗杆为右旋用右手四个手指顺着蜗杆的转向握住蜗杆,大拇指的指向与蜗轮的节点速度方向相反,来判定蜗轮的转向。
@#@@#@ @#@@#@36.直齿圆锥齿轮机构的特点有哪些?
@#@@#@ @#@答:
@#@
(1)传递两相交轴之间的运动和动力。
@#@@#@
(2)齿轮分布在锥体上由大端到小端收缩变小。
@#@@#@(3)大端面为标准参数面。
@#@@#@(4)齿廓曲线为球面渐开线。
@#@@#@ @#@@#@37.直齿圆锥齿轮的正确啮合条件是什么?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@大端面的 @#@m1 @#@= @#@m2 @#@= @#@m,α1 @#@= @#@α2 @#@= @#@α @#@ @#@ @#@ @#@R1 @#@= @#@R2 @#@(R为锥距) @#@@#@38.什么是圆锥齿轮的背锥、当量齿轮、当量齿数?
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@与圆锥齿轮大端球面上分度圆相切的圆锥称为圆锥齿轮的背锥,圆锥齿轮大端面齿形平行圆锥母线向背锥上投影展开所形成的扇形称之为扇形齿轮。
@#@@#@相当于圆锥齿轮大端面齿形的直齿圆柱齿轮称之为圆锥齿轮的当量齿轮,其齿数称为当量齿数。
@#@@#@39.当量齿轮和当量齿数的用途是什么?
@#@@#@ @#@答:
@#@一对圆锥齿轮的当量齿轮用来研究圆锥齿轮的啮合原理,如重合度和正确啮合条件等,单个当量齿轮用来计算不根切的最小齿数和用仿形法加工圆锥齿轮时用它来选择刀具号及计算圆锥齿轮的弯曲强度。
@#@@#@ @#@@#@40.圆锥齿轮的分度圆直径,传动比和当量齿数如何计算?
@#@@#@ @#@答:
@#@d @#@= @#@2Rsinδ;@#@i12 @#@= @#@ω1/ω2 @#@= @#@z2 @#@/ @#@z1 @#@= @#@d2 @#@/ @#@d1 @#@= @#@sinδ2 @#@/sinδ1 @#@;@#@ @#@@#@zv @#@= @#@z @#@/ @#@cosδ @#@@#@典型例题与答案 @#@@#@例一、已知一对外啮合渐开线直齿圆柱齿轮,其参数为 @#@m @#@= @#@5 @#@mm @#@,ha* @#@= @#@1,c* @#@= @#@0.25,α @#@= @#@200 @#@,z1= @#@10,z2 @#@= @#@20,x1 @#@= @#@0.4249,x2 @#@= @#@0;@#@@#@
(1)用计算法判断加工小齿轮时是否会产生根切;@#@(4分)@#@ @#@@#@
(2)计算两齿轮的基圆半径 @#@rb1 @#@、rb2 @#@,齿顶圆半径 @#@ra1 @#@、ra2 @#@和基节 @#@@#@Pb;@#@(12分)@#@(3)若这对齿轮作无齿侧间隙啮合时的中心距时a'@#@ @#@= @#@76.95 @#@mm,试用图解法求出其重迭系数ε @#@。
@#@@#@(规定:
@#@取长度比例尺μL= @#@1 @#@mm/mm)@#@ @#@@#@解:
@#@
(1)∵当 @#@z1 @#@= @#@10 @#@时, @#@xmin @#@=(17-z1)/17 @#@=(17 @#@- @#@10)/17= @#@0.418 @#@@#@由于有 @#@x1 @#@= @#@0.429 @#@>@#@ @#@xmin @#@= @#@0.418 @#@@#@∴不会产生根切 @#@。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@
(2)rb1 @#@= @#@r1 @#@cosα @#@= @#@mz1 @#@/ @#@2 @#@cosα @#@= @#@5×@#@10 @#@/ @#@2 @#@×@#@ @#@cos200 @#@= @#@23.49 @#@mm@#@ @#@ @#@rb2 @#@= @#@r2 @#@cosα @#@= @#@mz2 @#@/ @#@2 @#@cosα @#@=5×@#@20 @#@/ @#@2 @#@×@#@ @#@cos200 @#@= @#@46.98 @#@mm @#@@#@ @#@ra1 @#@= @#@m @#@(z1 @#@/ @#@2 @#@+ @#@h*a @#@+ @#@x1 @#@)= @#@5×@#@(10 @#@/ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@+ @#@1 @#@+ @#@0.4249)= @#@32.12 @#@mm @#@ @#@ @#@ @#@@#@ra2 @#@= @#@m @#@(z2 @#@/ @#@2 @#@+ @#@h*a @#@+ @#@x2 @#@)= @#@5×@#@(20 @#@/ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@+ @#@1 @#@+ @#@0) @#@= @#@55 @#@mm @#@ @#@@#@ @#@ @#@pb @#@= @#@pcosα @#@= @#@πm @#@cosα @#@= @#@5×@#@π×@#@cos200 @#@= @#@14.76 @#@mm @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)正确地作出中心距a'@#@ @#@= @#@76.95 @#@mm @#@及两齿轮的基圆和齿顶圆;@#@ @#@正确地作出理论啮合线 @#@N1N2, @#@找出实际啮合线上点,B1、B2 @#@并量得 @#@B1B2 @#@= @#@20.5 @#@mm @#@代入公式:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ε= @#@B1B2 @#@/ @#@pb @#@= @#@20.5 @#@/ @#@1.4.76 @#@= @#@1.39@#@";i:
5;s:
20155:
"基于JAVA的在线考试系统方案@#@ @#@@#@本科生毕业设计报告@#@ @#@@#@课题:
@#@基于java的在线考试系统@#@作者:
@#@@#@专业:
@#@@#@班级:
@#@@#@指导教师:
@#@@#@ @#@@#@2012年04月02日@#@摘要@#@在线考试系统与传统考试相比,可以实现考务工作的全自动化管理,并有效地利用校园网的软硬件资源,实现考试的客观性和公证性;@#@自动化组卷、阅卷、判分的流程更是大大的减轻教师的工作强度。
@#@在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理,基于计算机和网络技术进行在线考试系统的使用,方便校方对考试的管理。
@#@@#@本程序是基于eclipse的在线考试系统,利用MVC架构编写,将功能分为3个模块,分别是视图,模型和控制器。
@#@将数据分为3个层次,分别为UI层,业务层,实体数据层,各层之间模块独立化,便于数据管理,易于系统维护@#@关键词:
@#@@#@Eclipse,MVC架构,Java语言,三层结构。
@#@@#@Abstract@#@Comparedwiththetraditionaltest,onlineexaminationcanrealizetheautomationmanagementworkofthethesis,andeffectiveuseofthesoftwareandhardwareofthecampusnetworkresources,realizingtheobjectivityoftheexamandreal;@#@Automationgrouprolls,scoring,theprocessisthescoresweregreatlyreduceteachersworkingstrength.On-lineexaminationsystemdesignedtoachieveexaminationofthepaperlessmanagement,basedonthecomputerandnetworktechnologyonlineexaminationsystemuse,convenienttoschoolexaminationmanagement.@#@Theprogramisbasedontheeclipseoftheonlineexaminationsystem,withtheMVCframeworktowrite,willfunctionisdividedintothreemodules,respectivelyistheview,modelandthecontroller.Dataisdividedintothreelevels,respectivelyUIlayer,businesslayer,theentitydatalayer,betweeneachlayerDuLiHuamodule,facilitatedatamanagement,andiseasytomaintainthesystem.@#@Keywords:
@#@Eclipse,MVCframework,Javalanguage,theThree-tierStructure@#@目 @#@录@#@1.序言1@#@1.1系统描述1@#@1.2结构框图1@#@2.所用开发工具简介2@#@2.1Eclipse简介2@#@2.2Java简介2@#@2.3Java语言在Eclipse中的应用3@#@3.系统总体设计4@#@3.1系统需求分析4@#@3.2系统概要设计4@#@3.2.1系统结构设计4@#@3.2.2Swing设计5@#@3.3系统详细设计5@#@3.3.1MVC架构5@#@3.3.2对象依赖注入(IOC)6@#@3.3.3简单工厂方法6@#@4.系统应用程序设计8@#@4.1 @#@用户层界面的实现8@#@4.1.1布局的实现9@#@4.1.2welcomeWindow的实现9@#@4.1.3loginFrame的实现10@#@4.1.4menuFrom的实现19@#@4.1.5examFrame的实现21@#@4.1.6clientContext的实现22@#@4.2业务层界面的实现23@#@4.2.1ExamService的实现23@#@4.2.2用户登录的实现24@#@4.2.3开始考试的实现25@#@4.2.4获得考卷的实现26@#@4.2.5保存用户答案的实现27@#@4.2.6判分的实现27@#@4.3数据层的实现27@#@4.3.1线性表HashMap27@#@4.3.2Users集合的实现27@#@4.3.3Questions集合的实现28@#@致29@#@参考文献30@#@ @#@@#@@#@1.序言@#@1.1系统描述@#@在线考试系统主要是学生通过客户机登陆自己的账号,然后完成课程科目的考试,提交,判分的过程。
@#@系统主要分成两个部分,分别是服务器端和客户端,两者通过线程的连接来完成考试的各项功能。
@#@@#@在服务器端,服务器先启动,读取配置文件,然后将试卷和学生的信息,包括学号,,密码,读取到服务器中。
@#@这些信息的读取,会被封装在其他的类中,等待客户端发送数据连接请求,一旦发现有请求,就创建一个服务线程与之保持连接,等待考试完成的数据请求发送过来,再断开连接。
@#@过程中服务器是一直处于监听客户端请求连接的运行状态。
@#@@#@客户端部分,为了方便操作,应用到图形界面swing的技术,这里一共有三个部分的界面,第一个就是学生登录的界面,学生要输入学号和密码登录服务器;@#@其次是学生选择考试科目的界面,要注意先将前面一个窗口销毁,然后再创建新的窗口;@#@最后是学生考试界面的窗口,功能较多,设计也稍显复杂。
@#@最后用户点击交卷完成考试过程,并且显示得分,最后关闭窗口,服务器同时要断开连接,线程结束。
@#@@#@1.2结构框图@#@图1@#@2.所用开发工具简介@#@2.1Eclipse简介@#@Eclipse是一个开放源代码的、基于Java的可扩展开发平台。
@#@就其本身而言,它只是一个框架和一组服务,用于通过插件组件构建开发环境。
@#@幸运的是,Eclipse附带了一个标准的插件集,包括Java开发工具(JavaDevelopmentTools,JDT)。
@#@Eclipse还包括插件开发环境(Plug-inDevelopmentEnvironment,PDE),这个组件主要针对希望扩展Eclipse的软件开发人员,因为它允许他们构建与Eclipse环境无缝集成的工具。
@#@由于Eclipse中的每样东西都是插件,对于给Eclipse提供插件,以及给用户提供一致和统一的集成开发环境而言,所有工具开发人员都具有同等的发挥场所。
@#@ @#@2.2JAVA简介@#@Java是一种简单的,跨平台的,面向对象的,分布式的,解释的,健壮的安全的,结构的中立的,可移植的,性能很优异的多线程的,动态的语言。
@#@当1995年SUN推出Java语言之后,全世界的目光都被这个神奇的语言所吸引。
@#@@#@Java编程语言的风格十分接近C、C++语言。
@#@Java是一个纯的面向对象的程序设计语言,它继承了C++语言面向对象技术的核心,多重继承(以接口取代)等特性,增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的对象所占据的存空间,使得程序员不用再为存管理而担忧。
@#@@#@Java具有以下鲜明特点:
@#@@#@1.平台无关性平台无关性是指Java能运行于不同的平台。
@#@Java引进虚拟机原理,并运行于虚拟机,实现不同平台的Java接口之间。
@#@使用Java编写的程序能在世界围共享。
@#@ @#@2.安全性Java对程序提供了安全管理器,防止程序的非法访问。
@#@ @#@3.面向对象Java吸取了C++面向对象的概念,将数据封装于类中,利用类的优点,实现了程序的简洁性和便于维护性。
@#@类的封装性、继承性等有关对象的特性,使程序代码只需一次编译,然后通过上述特性反复利用。
@#@程序员只需把主要精力用在类和接口的设计和应用上。
@#@Java提供了众多的一般对象的类,通过继承即可使用父类的方法。
@#@@#@4.分布式Java建立在扩展TCP/IP网络平台上。
@#@库函数提供了用HTTP和FTP协议传送和接受信息的方法。
@#@这使得程序员使用网络上的文件和使用本机文件一样容易。
@#@@#@5.健壮性Java致力于检查程序在编译和运行时的错误。
@#@类型检查帮助检查出许多开发早期出现的错误。
@#@Java自己操纵存减少了存出错的可能性。
@#@Java还实现了真数组,避免了覆盖数据的可能,这些功能特征大大提高了开发Java应用程序的周期。
@#@并且Java还提供了Null指针检测、数组边界检测、异常出口、Bytecode校验等功能。
@#@ @#@6.动态java程序的基本组成单元就是类,有些类是自己编写的,有些是从类库中引入的,而类又是运行时动态装载的,这就使得Java可以在分部环境中动态的维护程序及分类,而不像C++那样,没档期类库升级以后,如果想让程序具有新类库提供的功能,就需要修改程序,重新编译。
@#@@#@2.3Java语言在Eclipse中的应用@#@Eclipse是Java语言的开发工具,通过Eclipse工具可以实现Java面向对象的思想,Java中的接口用于实际编程中,定义一定的接口,并用Java实现类来实现特定的接口。
@#@@#@具体步骤:
@#@@#@1、安装JDK,并在高级设置里面配置环境变量,打开Eclipse开发工具,@#@并在Eclipse里面讲安装好的JDK配置进去。
@#@@#@2、在Eclipse中新建一个JavaProject,在src目录下新建包。
@#@(注意:
@#@包名一定要有意义。
@#@)在包里面新建类,同样的,类名声明也要有意义。
@#@@#@3、调试的时候要在main里面调试。
@#@@#@3.系统总体设计@#@3.1系统需求分析@#@在传统的学校教学中,进行一场考试,要求老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷,这是一个繁杂的过程,需要大量人力、物力与时间的投入,已经越来越不适应学校信息化建设与现代教学的需要。
@#@因此,开发基于eclipse的在线考试系统。
@#@@#@3.2系统概要设计@#@3.2.1系统结构设计@#@三层架构(整体架构)@#@DataLayer-BisnussLayer-ViewLayer数据访问层-业务逻辑层—界面层,三层架构,是当今软件开发的一种流行架构,有点:
@#@使得数据与业务逻辑的分离,业务逻辑与用户界面的分离,但是三者相互依赖,用户界面层------依赖------业务逻辑层-----依赖------数据访问层。
@#@@#@1)表现层(数据呈现/用户交互)@#@在ui包中的"@#@用户界面"@#@和"@#@控制器(ClientContext)"@#@如:
@#@当点loginFrame的login按钮时,就会触发clientContext.login()方法,控制器就会处理由用户界面发来的请求。
@#@控制器会去业务层处理由用户界面发来的数据。
@#@@#@2)业务层(业务模型),是软件的核心功能在service包中,核心接口ExamService如:
@#@登录系统,开始系统。
@#@业务层是在线考试系统的核心功能,它主要是为了处理控制器传来数据。
@#@比如说登录功能,先要由控制器从用户界面的得到用户输入的id和password。
@#@然后就会调用ExamService的login方法。
@#@因为ExamService是接口,必须要有具体实现类来实现它,所以就定义了ExamServiceImpl来具体实现ExamService中的方法。
@#@而业务层的id和password是通过实体数据层得到的。
@#@@#@3)数据管理层(数据持久化层),是提供数据的CRUD管理,增删改查@#@数据管理层:
@#@只关心数据操作,不涉及业务功能@#@如:
@#@查找用户。
@#@当业务层想实体数据层发送请求时,实体数据层就会寻找特定的id和password,若找到相应的id和password就将结果返回给业务层,业务层再将结果返回给用户界面。
@#@在entity包中,核心类:
@#@EntityContext,管理Users和Questions。
@#@@#@图.2系统层次图@#@3.2.2Swing设计@#@1)AWT使java成功的技术:
@#@Applet@#@AWT具有强大的绘图功能@#@AWT的应用控件很少(按钮,菜单)@#@AWT时候开发图形,不适合开发应用@#@2)Swing是利用AWT绘图功能,完整的重新绘制了一套控件系统@#@包括:
@#@表格,Tree,等@#@JFrame代表有框的窗口,中必须放置一个面板@#@JPanel代表空白矩形区域面板,在面板上可以添加控件/绘制图形@#@3.3系统详细设计@#@3.3.1MVC设计模式@#@MVC是三个单词的缩写,分别为:
@#@模型(Module),视图(View)和控制Controller)。
@#@MVC模式的目的就是实现Web系统的职能分工。
@#@Model层实现系统中的业务逻辑。
@#@View层用于与用户的交互,通常用JSP来实现。
@#@Controller层是Model与View之间沟通的桥梁,它可以分派用户的请求并选择恰当的视图以用于显示。
@#@Model-View-Control模型-视图-控制器。
@#@@#@MVC的优点:
@#@@#@1)低耦合性2)高重用性和可适用性@#@3)较低的生命周期成本4)可维护性分离@#@使得界面设计和业务逻辑分离。
@#@说的更通俗点就是,将前台设计和后台编码分离,便于美工和代码工的合作,已达到更能完善,用户体验好的软件设计。
@#@@#@1)Module业务模型:
@#@软件核心功能的抽象,封装软件核心功能。
@#@@#@如:
@#@注册,登录,开始考试,交卷。
@#@@#@2)View视图(表现):
@#@软件的界面视图,用来呈现用户数据状态,@#@接受用户请求,界面中只包含界面显示处理逻辑。
@#@@#@3)Controller(控制器):
@#@耦合界面与业务模型,响应处理用户请求,@#@将用户数据和请求转发给业务模型,根据业务模型的处理结果更新@#@转发视图界面。
@#@@#@4)MVC请求流程:
@#@用户访问View,发起请求,请求由控制器处理,@#@控制器请求业务模型完成业务处理,控制器根据业务处理结果更新用户@#@界面。
@#@@#@3.3.2对象依赖注入(IOC)@#@依赖注入(IOC)这里注入的是loginFrame具体实例(汽油)相当于汽车和汽油。
@#@创建控制器类ClientContext类,中添加界面对象引用和注入方法。
@#@达到控制器能够操作这些对象的目的,以防空指针异常的出现。
@#@@#@用户界面创建对控制器的引用。
@#@@#@如:
@#@privateClientContextclientContext;@#@@#@publicvoidsetClientContext(ClientContextcontext){@#@this.clientContext=context;@#@@#@}@#@在控制器引用创建的界面对象。
@#@@#@publicvoidsetLoginFrame(LoginFrameloginFrame){@#@this.loginFrame=loginFrame;@#@@#@}@#@3.3.3简单工厂模式@#@简单工厂模式是工厂模式家族中最简单实用的模式,可以理解为是不同工厂模式的一个特殊实现。
@#@工厂类是整个模式的关键,包含了必要的逻辑判断,根据外界给定的信息,决定究竟应该创建哪个具体类的对象。
@#@通过使用工厂类,外界可以从直接创建具体产品对象的尴尬局面摆脱出来,仅仅需要负责“消费”对象就可以了。
@#@而不必管这些对象究竟如何创建及如何组织的。
@#@明确了各自的职责和权利,有利于整个软件体系结构的优化。
@#@@#@其实,简单工厂的核心思想就是并不在方法体实现特定的方法,而是在方法外部实现了特定定义的方法,所以如果在调用该方法的时候,简单工厂就会实现方法。
@#@就是我给你一个方法名,你直接返回给我结果,我并不在这个方法考虑结果是怎么来的。
@#@@#@总之,简单工厂方法就是用来封装复杂的对象创建过程,提供简单的方法界面。
@#@@#@4.系统应用程序设计@#@4.1系统各窗体模块组成及实现@#@4.1.1布局的实现@#@A空布局(绝对位置布局)绝对布局管理,是指定位置和宽高的布局@#@JFrame(w:
@#@574,H:
@#@390)@#@|--JPanel(W:
@#@568,H:
@#@357)@#@|--JButtonOK(x:
@#@369,y:
@#@327,w:
@#@92,H:
@#@21)@#@|--JButtonCancel(x:
@#@466,y:
@#@327,w:
@#@92,H:
@#@21)@#@B布局管理器(相对位置布局,组件的大小和位置有布局管理器控制)@#@1)BorderLayout(边框布局)@#@将一个面板,分为东南西北中,每个位置只能放一个控件@#@2)FlowLayout(流布局)@#@JPanel的默认布局是FlowLayout,多个元素顺序排序,一行满了,再接着排下一行。
@#@@#@----------------------------@#@|[OK][OK][OK][OK][OK][OK]|@#@|[OK][OK][OK]|@#@||@#@----------------------------@#@3)GridLayout(表格布局)@#@指定行数、列数、元素按照等宽的行列表格进行布局,Swing界面是一层套一层实现的,先把要嵌入的元素声明出来,比如说JFrame(框架),JButton(按钮)。
@#@BorderLayout是实现布局管理器,@#@JFrameframe=newJFrame("@#@布局实现"@#@);@#@@#@JPanelcontent=newJPanel(newBorderLayout());@#@@#@JPanelbottom=newJPanel(newBorderLayout());@#@@#@JPanelbtnPanel=newJPanel(newFlowLayout());@#@@#@JButtonok=newJButton("@#@OK"@#@);@#@@#@JButtoncancel=newJButton("@#@Cancel"@#@);@#@@#@btnPanel.add(ok);@#@@#@btnPanel.add(cancel);@#@@#@bottom.add(BorderLayout.WEST,btnPanel);@#@@#@content.add(BorderLayout.SOUTH,bottom);@#@@#@frame.setContentPane(content);@#@@#@frame.setSize(300,500);@#@@#@frame.setVisible(true);@#@@#@4.1.2包中资源的加载:
@#@@#@Class实例获得:
@#@@#@a.String.class@#@b.str.getClass()@#@c.Class.forName("@#@java.lang.String"@#@)@#@1)获得类的Class实例@#@2)利用Class实例的方法getResource()方法获得资源@#@的URL,可以进一步打开流。
@#@@#@如:
@#@类MenuFrame.class的同包中有图片title.png@#@URLurl=getClass().getResourse("@#@title.png"@#@)@#@URLurl=MenuFrame.class.getResourse("@#@title.png"@#@)@#@其中"@#@title.png"@#@表示相对路径访问,title.png和Class@#@在同一个包下,如果参数以"@#@/"@#@表示绝对路径,访问其中"@#@/"@#@@#@CLASSPATH的根,如:
@#@"@#@//tarena/elts/gui/title.png"@#@@#@3)打开图片ImageIconico=newImageIcon(url);@#@@#@4)可以利用InputStreamin=url.openStream();@#@打开为流@#@5)从package(classpath上)中打开文本文件@#@newBufferedReader(newInputStreamReader(@#@getClass().getReaource("@#@test.txt"@#@).openStream()))@#@4.1.3loginFrame的实现@#@创建容面板,在容面板里面创建中间面板和Button面板,中间面板主要是显示用户名和密码框,是用来得到用户输入的。
@#@按钮面板上嵌入2个按钮,分别是login按钮,cancel按钮。
@#@@#@1)创建容面板,在容面板里面有中间面板和按钮面板,并用边框布局将面板放在特定的位置,边框布局的北边设置一个标签,用来显示用户界面的标题,中间面板放在边框布局的中间,按钮面板放在边框布局的南边。
@#@@#@privateJPanelcreateContentPane(){@#@JPanelp=newJPanel(newBorderLayout());@#@@#@p.setBorder(newEmptyBorder(8,8,8,8));@#@//4个方向空白边框@#@p.add(BorderLayout.NORTH,(newJLabel("@#@登录系统"@#@,JLabel.CENTER)));@#@@#@p.add(BorderLayout.CENTER,createCenterPane());@#@@#@p.add(BorderLayout.SOUTH,createBtnPane());@#@@#@returnp;@#@@#@}@#@2)实现在容面板中定义的中间面板,先设置一个空白边框,并在边框布局的北边创建Id和Pwd面板,将登录得错误信息显示在边框布局的中间,最后将设置好的面板返回,用于用户操作。
@#@@#@privateJPanelcreateCenterPane(){@#@JPanelp=newJPanel(newBorderLayout());@#@@#@p.setBorder(newEmptyBorder(8,0,0,0));@#@@#@p.add(BorderLayout.NORTH,createIdPwdPane());@#@@#@message=newJLabel("@#@"@#@,JLabel.CENTER);@#@@#@p.add(BorderLayout.CENTER,message);@#@@#@returnp;@#@@#@}@#@3)实现在容面板中定义的按钮面板,创建2个按钮,分别是Login和Cancel,login按钮是为了得到用户的登录请求,cancel按钮是为了得到用户的取消请求,将按钮添加到面板中。
@#@@#@privateJPanelcreateBtnPane(){@#@JPanelp=newJPanel(newFlowLayout());@#@@#@JButtonlogin=newJButton("@#@Login"@#@);@#@@#@JButtoncancel=newJButton("@#@Cancel"@#@);@#@@#@getRootPane().setDefaultButton(login);@#@@#@p.add(login);@#@@#@p.add(cancel);@#@@#@this.idField=idField;@#@@#@p.add(BorderLayout.CENTER,idField);@#@@#@returnp;@#@}@#@4)为登录界面增加方法,用来获取用户的ID(getUserId())和PWD(getPwd()),用来判断是否在设备文件中。
@#@@#@privateJTextFieldidField;@#@@#@privateJPasswordFieldpwdField;@#@@#@privateJLabelmessage;@#@@#@publicintgetUserI";i:
6;s:
12845:
"湖南学院艺术类招生简章@#@湖南学院2018年艺术类专业招生简章@#@学校简介:
@#@@#@湘南学院是经教育部批准,于2003年由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范合并组建的综合性全日制普通公办本科高校,其办学历史可追溯到1912年,学校是湖南省最早创办艺术类专业高校之一。
@#@@#@学校位于“天下第十八福地”、湖南“南大门”——郴州市,毗邻广东、江西,京广铁路、京港澳高速公路、高速铁路从市区贯穿而过,北上长沙、南下广州仅需1个小时车程,高速铁路可直达20多个省会城市,交通十分便捷。
@#@@#@学校占地1542.16亩,总建筑面积69.86万平方米,学校设22个教学单位。
@#@现有在职职工1377人,专任教师988人,其中教授116人、副教授367人、博士99人、硕士690人、双师型人才348人。
@#@现有49个本科专业,涵盖教育学、文学、艺术学等9个学科门类。
@#@学校面向全国28个省、市、自治区招生,现有全日制在校生19326人。
@#@@#@学校坚持教学中心地位。
@#@有教育部特色专业2个,省级特色专业5个,国家级综合改革试点专业1个,省级综合改革试点专业5个,省级精品课程10门,省级优秀教学团队2个,省级实践教学示范中心2个,省级校企合作人才培养基地4个,省级校企合作创新创业教育基地2个,校地合作试点单位1个,省级基础课示范性实验室1个,省级优秀实习教学基地11个,省级大学生创新训练中心3个,省级虚拟仿真实验教学中心3个。
@#@@#@学校积极开展国际合作交流。
@#@先后与国外、境外20余所高校建立了合作关系。
@#@2012年开始招收外国留学生。
@#@近年来,学生参加各类竞赛获国家级团体奖33项、省级团体奖64项、省级个人奖299项。
@#@毕业生初次就业率均保持在90%以上,是“湖南省普通高校就业工作‘一把手工程’优秀单位”。
@#@@#@招生类别:
@#@@#@美术与设计类、音乐类、舞蹈类和播音与主持艺术类。
@#@@#@全国招生计划:
@#@@#@美术与设计类485、音乐类160、舞蹈类80、播音与主持艺术类80〔备注:
@#@各省(市、区)招生计划视校考报考人数进行适当调整,具体招生计划以各省(市、区)招生主管部门公布为准〕。
@#@@#@校考计分方式、考试内容:
@#@@#@美术与设计类:
@#@色彩、素描(每科目总分300分、8K画纸、考试时间3小时、默写)。
@#@@#@音乐类:
@#@总分600分,其中形象占20%、主项占80%,面试无复试。
@#@@#@舞蹈类:
@#@总分600分,其中形象占5%、主项占60%、技术技巧展示占35%,面试无复试。
@#@@#@播音与主持艺术类:
@#@总分600分,其中艺术潜质占10%,自备作品播诵(诗歌、散文、寓言、小说片段等任选一项,限2分钟以内)占20%,指定作品播诵(现场抽题)占30%,即兴评述(现场抽题,准备5分钟,不得写成提纲或文稿,限3分钟以内)占40%,面试无复试。
@#@@#@录取规则:
@#@@#@按综合总分排序拟录,综合总分按文化占40%、校考专业成绩60%计算。
@#@〔注:
@#@文化成绩必须达到考生生源所在省(市、区)最低控制分数线;@#@专业成绩必须获得省(市、区)统考(无统考或有统考没强制要求除外)及校考合格〕;@#@若综合总分相同,则再按专业校考成绩排序;@#@英语不限分,数学成绩计分按各省规定办理。
@#@@#@成绩查询时间及方式:
@#@@#@2018年4月中旬通过学校官方网站查询。
@#@@#@学校地址:
@#@@#@学校地址:
@#@湖南省郴州市郴州大道889号湘南学院@#@招生专业简介:
@#@@#@一、美术与设计类@#@1.环境设计(本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年)@#@培养目标:
@#@本专业培养掌握环境设计专业基础理论、相关学科领域基本知识与基本技能,并具有创意能力和设计实践能力,能在环境设计机构从事居住空间设计、公共建筑室内设计、展示设计、城乡环境景观与社区景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理工作能力的高素质应用型人才。
@#@@#@主要专业课程:
@#@环境艺术设计概论、中外建筑史、透视学、制图基础、装饰材料、装饰工程施工工艺、工程概预算、建筑设计、酒店空间设计、办公空间设计、城乡规划、传统村落与民居研究、城市广场设计、居住区景观设计、人体工程与行为心理等。
@#@@#@就业方向:
@#@从事城乡规划、建筑设计、室内设计、景观设计等工作。
@#@@#@2.视觉传达设计(本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年)@#@培养目标:
@#@本专业培养具有国际设计文化视野,中国设计文化特色,适合于创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体为一体,在专业设计领域、传播机构、企业、中等院校、研究单位从事视觉与品牌传播方面设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
@#@@#@主要专业课程:
@#@中外美术史、传播学概论、设计美学、中国民间艺术通论、插画设计、商业摄影、标志设计、书籍装帧、包装设计、展示与陈设、品牌塑造、网页设计、广告设计、广告策划等。
@#@@#@就业方向:
@#@从事广告、包装、装饰、文化传媒、影视、网络媒体等单位工作。
@#@@#@3.数字媒体艺术(本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年)@#@培养目标:
@#@本专业培养德、智、体、美全面发展的,具备数字媒体艺术设计基础、新媒体与电子媒介表达、用户终端界面交互设计等跨领域的学科知识,具有媒体创新和团队合作能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事网页设计、网络广告、交互艺术设计、三维动画与数字娱乐、影视媒体广告及影视设计与制作等方面工作的高级应用型人才。
@#@@#@主要专业课程:
@#@插图艺术、绘本设计、定格动画、视听语言与剧本创作、角色与场景设计、动画创作、网页设计、交互界面设计、影视广告设计、摄像机技巧与运用、编剧与导演、影视剪辑、电视频道与栏目包装、影视视频制作、世界摄影史、游戏设计基础等。
@#@@#@就业方向:
@#@企事业单位、影视传媒机构、专业设计部门、科研单位从事网页设计、网络广告、插图艺术创作、绘本设计与制作、动画与数字娱乐、影视媒体广告与影视多媒体艺术设计等方面的工作。
@#@@#@4.产品设计(本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年)@#@培养目标:
@#@本专业培养具有掌握产品设计专业领域内的基本理论、基本知识和基本技能,了解产品制作材料与工艺,具有开拓创新精神和实践能力,具备产品研发与设计能力,能在产品设计行业从事以产品创新为重点的设计、管理的高素质应用型人才。
@#@@#@主要专业课程:
@#@中外工艺美术史、中国陶艺史、世界工业设计史、中国民间美术概论、人机工程学、产品制图基础、产品手绘效果图技法、产品设计程序与方法、产品材料与加工工艺、产品模型制作、装饰图案设计、产品设计、陶瓷产品设计与制作、产品包装设计、家具设计、家居饰品设计、装饰雕塑设计等。
@#@@#@就业方向:
@#@从事各级各类产品造型设计、开发和生产的企业和单位的技术岗位和管理岗位工作。
@#@@#@5.美术学(本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年)@#@培养目标:
@#@本专业旨在培养具备扎实的美术学的基本理论、基本技能,具备较强专业实践应用能力和综合素养的,具有开拓创新精神,能在美术教育、艺术单位和其他行业从事美术创作、美术教育和文艺宣传、艺术设计等工作的高级应用型人才。
@#@@#@主要专业课程:
@#@素描、中国画、水彩画、油画、风景写生、人物写生、书法篆刻、壁画、设计、插画、中外美术史、教师资格考试标准与教师招聘专题解读、师范生技能训练与考核、教育实习、教师入编考试指导、中小学教材解读与课件制作、民间美术、教育学、教育心理学、中小学美术教学论、现代教育技术、三笔字等。
@#@@#@就业方向:
@#@美术教育、插画设计制作、壁画设计制作、美术创作、艺术品设计与项目策划、企业文化策划与管理等单位。
@#@@#@二、音乐(声乐、器乐)类@#@1.音乐学(本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年)@#@培养目标:
@#@本专业面向二十一世纪,培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,并具有音乐教育实践基本能力和创新精神,符合地方经济发展需要的,能够胜任中小学音乐教育教学与科研的应用型高级音乐教育工作者。
@#@@#@主要专业课程:
@#@基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐史与欣赏、外国音乐史与欣赏、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、电脑音乐、音乐课件制作、中小学音乐课程与教学论、湘南地方音乐欣赏与演唱等,另外还开设声乐(含通俗唱法)、器乐(含电声乐队)、舞蹈、钢琴等专业课以及钢琴调律与器乐维修、灯光音响工程等课程。
@#@@#@就业方向:
@#@从事中小学音乐教育教学与科研的应用型高级音乐教育的教师,音乐教研人员、社会音乐工作者及其他音乐培训机构和企业的音乐工作者。
@#@@#@2.音乐表演(本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年)@#@培养目标:
@#@本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐表演学科的基础理论、基本知识及基本技能,具有创新精神、实践能力,能在专业文艺团体,群众文化艺术机构和企事业单位、艺术学校等相关部门从事音乐表演、音乐专业技能教学与培训等方面工作的应用型高级专门人才。
@#@@#@主要专业课程:
@#@声乐、器乐舞蹈、钢琴、基本乐理、视唱练耳、基础和声、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与欣赏、歌曲分析与写作、曲式与作品分析、合唱与指挥、电脑音乐、音乐课件制作、中小学音乐课程与教学论、湘南地方音乐欣赏与演唱等。
@#@@#@就业方向:
@#@专业文艺团体演员、群众文化艺术机构和企事业单位及艺术院校等相关部门音乐表演人员、音乐专业技能教学与培训等方面工作。
@#@@#@三、舞蹈类@#@舞蹈学(本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年)@#@培养目标:
@#@本专业培养具备舞蹈学基本知识和舞蹈表演能力以及对舞蹈进行理论分析、研究的能力,能在文化馆、中小学、社会舞蹈团体从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、舞蹈编排等工作的应用型、复合型、创新型高级专门人才。
@#@@#@主要专业课程:
@#@中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、中国舞蹈史与赏析、外国舞蹈史与赏析、舞蹈作品赏析、舞蹈艺术概论、现代舞基训、舞蹈编导、舞蹈教学法等。
@#@@#@就业方向:
@#@在文化馆、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作。
@#@@#@四、播音与主持艺术类@#@播音与主持艺术(本科学制四年文理兼招学费标准8000元/年)@#@培养目标:
@#@本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视等多学科知识与能力,能在各级各类广播电台、电视台等传媒机构和影视制作公司及相关单位从事播音主持、新闻传播等工作,德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。
@#@@#@主要专业课程:
@#@播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论等。
@#@@#@就业方向:
@#@到各级广播电台、电视台网络媒体以及其它传媒机构和单位从事广播电视播音与节目制作工作;@#@报考播音与主持艺术专业及相关专业的研究生。
@#@@#@2018年艺术类专业校考报名及考试时间安排表@#@@#@ @#@@#@";i:
7;s:
27693:
"基于PLC的传送带控制系统设计@#@基于PLC的四节传送带控制系统的毕业设计@#@ @#@@#@摘要@#@介绍了PLC在四节传送带控制系统中的应用,同时也详细地叙述了系统中相关控制项目的设计方案及具体实现方法。
@#@文中还介绍了基于PLC与单片机的区别使我们能更加的清楚认识PLC,对学生熟悉PLC控制系统的结构和工作原理以及学习梯形图的编写都有很大的帮助。
@#@@#@高可靠性是电气控制设备的关键性能。
@#@PLC由于采用现代大规模集成电路技术,采用严格的生产工艺制造,内部电路采取了先进的抗干扰技术,具有很高的可靠性。
@#@从PLC的机外电路来说,使用PLC构成控制系统,和同等规模的继电接触器系统相比,电气接线及开关接点已减少到数百甚至数千分之一,故障也就大大降低。
@#@此外,PLC带有硬件故障自我检测功能,出现故障时可及时发出警报信息。
@#@在应用软件中,应用者还可以编入外围器件的故障自诊断程序,使系统中除PLC以外的电路及设备也获得故障自诊断保护。
@#@@#@关键词:
@#@传送带PLC故诊断控制 可编程控制器控制@#@摘要………………………………………………………………………………………….....…Ⅰ目录…………………………………………….………………………………………………......II@#@引言…………………………………………………………………….………………………..1@#@第一章可编程控制器的概述…………………………………………….……………………2@#@1.1可编程逻辑控制器(PLC)………………………………………….……………………2@#@1.2可编程逻辑控制器(PLC)的产生………………………………….……………………2@#@1.3可编程逻辑控制器的特点……………………………………………..…………………..3@#@1.4可编程逻辑控制器的分类………………………………………………..………………..5@#@1.5可编程逻辑控制器的的发展………………………………………………..……………..6@#@1.5.1国外的PLC的发展…………………………………………………..…………….6@#@1.5.2国内的PLC的发展…………………………………………………..…………….7@#@1.5.3PLC的展望……………………………………………………………...………….7@#@第二章可编程控制器的结构和原理……………………………………………….…………8@#@2.1可编程控制器的基本结构………………………………………………………...……….8@#@2.2可编程控制器的编程语言…………………………………………………………..……..9@#@第三章PLC与继电器,单片机的异同………………………………………………………12@#@3.1什么是PLC………………………………………………………………………………..12@#@3.2PLC与单片机的区别…………………………………………………………………….12@#@3.3PLC与继电器系统的异同…………………………………………………………...…….12@#@3.4PLC系统的设计……………………………………………………………………...…….13@#@3.4.1PLC的选型原则………………………………………………………………..…….13@#@3.4.2可编程顺序控制器的设计流程…………………………………………….……….14@#@3.5PLC的自动检测功能及故障诊断………………………………………………..………..15@#@3.5.1超时检测………………………………………………………………….………….15@#@3.5.2逻辑错误检查………………………………………………………….…………….16@#@第四章传送带的介绍……………………………………………………….……………….17@#@4.1传送带常见的故障由与维护……………………………………….…………………..17@#@4.1.1传送带常见的故障………………………………………………………………..17@#@4.1.2传送带跑偏………………………………………………………………………..17@#@4.2四级传送带的设计………………………………………………………………………18@#@4.2.1四级传送带的控制要求………………………………….………………………..18@#@4.2.2四级传送带的视图……………………………………..………………………….19@#@4.2.3输入、输出分配表…………………………………….…………………………..20@#@4.2.4电动机接线图………………………………………….…………………………..20@#@4.2.5PLC接线图…………………………………………...…………………………….21@#@4.2.6控制面板……………………………………………...……………………………21@#@4.2.7程序梯形图…………………………………………..…………………………….22@#@总结……………………………………………………………….……………………………..27@#@参考文献…………………………………………………………………………………………1@#@可编程控制器(PLC)是以计算机技术为核心的通用自动控制装置,在各行各业中得到了广泛的应用。
@#@有着160年历史的西门子公司,同时作为自动化领域技术、标准与市场的领先者,以最先进的技术和产品,向用户提供具有先进、可靠的解决方案。
@#@自从1996年提出崭新自动化理念——全集成自动化(TIA,TotallyIntegratedAutomation)以来,如何帮助广大的自动化工程师广泛深入地理解和掌握全集成自动化(TIA)的三个要素,即共同的通信、共同的组态与编程、共同的数据库。
@#@@#@可编程控制器是以微处理器为基础的通用工业自动控制装置,被称为现代工业自动化的支柱之一。
@#@人机界面是操作人员与PLC之间进行对话和相互作用的接口设备。
@#@人机界面要用专用的组态软件组态,由于人机界面品种的日益丰富和功能的不断增强,学习和掌握组态软件的使用方法需要花费大量的时间,但目前基本上还没有有关人机界面组态和应用的教材和书籍。
@#@@#@可编程控制器与以往那些基于文本的高级编程语言不同,它采用的是一种全新的梯形图和助记符编程方式,即用形象的图行符号和连线来代替一行一行的文本,这种编程序的方法使用起来比较简单方便,特别是对继电器控制电路有所了解的技术人员来说,就更容易使用梯形图语言。
@#@可编程控制器最有优势的技术是软件开发环境,与传统程序设计语言不同,这类软件一般采用强大的图形化语言编程,面向测试工程师,而不是面向专业程序员,编程非常方便,人机交互界面非常友好,具有强大的数据可视化分析和仪器控制能力。
@#@无疑是最好的选择。
@#@面向对象思想在可编程控制器领域的应用和发展,极大地发展了现代仪器的设计方法和技术。
@#@相信不久的将来,开发大型高度智能化的仪器也会象“搭积木”一样简单。
@#@@#@论文主要介绍了可编程控制器(PLC)的特点及应用领域,PLC的国内外发展状况,并就PLC的未来做出展望。
@#@谈控制要求,PLC的定义,PLC的特点,PLC的编程语言,PLC控制系统的配置,PLC的应用领域,PLC的工作原理,PLC的结构,可编程控制器(PLC)与继电器控制的区别,PLC的国内外状况,PLC未来展望。
@#@@#@第一章可编程控制器的概论@#@编程控器(PLC)是以微处理器为核心,将自动控制技术、计算机技术和通信技术融为一体而发展起来的工业自动化控制装置。
@#@目前,PLC已经基本代替了传统的继电器控制系统而广泛应用于工业控制的各个领域,成为工业自动化领域中最重要的控制装置。
@#@PLC英文全称Programmable @#@Logic @#@Controller,中文全称为可编程逻辑控制器,定义是:
@#@一种数字运算操作的电子系统,专为在工业环境应用而设计的。
@#@它采用一类可编程的存储器,用于其内部存储程序,执行逻辑运算,顺序控制,定时,计数与算术操作等面向用户的指令,并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。
@#@可编程控制系统是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作电子系统。
@#@它采用一种可编程的存储器,在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令,通过数字式或模拟式的输入输出来控制各种类型的机械设备或生产过程。
@#@@#@可编程控制器是计算机技术与自动化控制技术相结合而开发的一种适用工业环境的新型通用自动控制装置,是作为传统继电器的替换产品而出现的。
@#@随着微电子技术和计算机技术的迅猛发展,可编程控制器更多地具有了计算机的功能,不仅能实现逻辑控制,还具有了数据处理、通信、网络等功能。
@#@由于它可通过软件来改变控制过程,而且具有体积小、组装维护方便、编程简单、可靠性高、抗干扰能力强等特点,已广泛应用于工业控制的各个领域,大大推进了机电一体化的进程。
@#@可编程控制器(PLC),是集自动控制技术、计算机技术、和通讯技术为一体的高科技产品。
@#@具有可靠性高,功能齐全,使用灵活方便等优点。
@#@由此可见,用PLC控制的智能型舞台艺术灯比传统的舞台艺术灯控制优越的多。
@#@@#@在可编程控器出现之前,工业生产中广泛使用的电器自动控制系统是继电器控制系统,其设备具有体积大、触点寿命低、可靠性差、接线复杂、改装麻烦、维护和排除故障困难等缺点,不能适应现代社会制造工业的飞速发展。
@#@20世纪60年代,世界上第一台可编程序逻辑控制器诞生于美国的汽车制造领域,目的是用来取代继电器电气控制系统,以执行逻辑判断、计时、计数等顺序控制功能。
@#@随着计算机技术的不断发展,其功能逐渐扩大,不再是原来意义上的以逻辑控制为主,后来把“逻辑”二字去掉,称做可编程控器,曾经一度简称为PC,但是为了避免与个人计算机的简称相混淆,现在仍然把可编程控器简称为PLC。
@#@@#@提出PLC概念的是美国通用汽车公司。
@#@当时汽车生产流水线的自动控制系统基本上都是由继电器控制装置构成的,汽车的每一次改型都是直接导致继电器控制装置的重新设计和安装。
@#@随着生产的发展,汽车型号更新的周期越来越短,这样,继电器控制安装就需要经常的重新设计和安装,既费时,费工又费料。
@#@为了改变这一现状,美国通用汽车公司在1969年公开招标,要求用新的控制装置取代继电器控制装置,并提出如下10项招标指标:
@#@@#@1)编程简单,可在现场修改程序。
@#@@#@2)维修方便,采用规模化结构。
@#@@#@3)可靠性高于继电器控制装置。
@#@@#@4)体积小于继电器控制装置。
@#@@#@5)可将数据直接送入计算机。
@#@@#@6)成本可与继电器装置竞争。
@#@@#@7)可直接用115V交流输入(美国市电为115V).@#@8)输出为交流115V,2A以上,能直接驱动电磁阀,接触器等。
@#@@#@9)控制装置扩展时很方便。
@#@@#@10)用户程序存储器容量至少为4KB。
@#@@#@1969年末,美国数字设备公司DEC研制出了世界上第一台PLC美国通用汽车公司自动装配线上试用,并获得了成功。
@#@这种新型的智能化工业控制装置很快在美国其他工业控制领域推广应用,至1971年,以成功的将PLC用于食品,饮料,冶金,造纸等行业。
@#@@#@PLC的出现受到了世界各国工业控制界的高度重视。
@#@1971年日本从美国引进这项新技术,很快研制出了日本第一台PLC。
@#@1973年西欧国家也研制出了它们的第一台PLC。
@#@我国的PLC研制始于1974年,于1977年开始工业应用。
@#@@#@随着半导体技术,尤其是微处理器和微型计算机技术的发展,到20世纪70年代中期以后,PLC已广泛的发展为中央处理器,输入输出模块和外围电路也都采用中,大规模甚至超大规模集成电路,这时的PLC已不再是仅有逻辑判断能力,还同时具有数据处理,PID调节和数据通信功能。
@#@@#@国际电工委员会1987年颁布的可编程控制器标准草案中对PLC做了如下的定义:
@#@“可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统,专为在工业环境下应用而设计,它采用可编程控制器的存储器,用来在其内部储存程序,执行逻辑运算,顺序控制,定时,计数和算术运算等面向用户的指令,并通过数字和模拟式的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程。
@#@可编程控制器及其有关外围设备,都按照易于与工业控制系统连成一个整体,易于扩展其功能的原则而设计。
@#@”@#@随着微处理器,计算机和数字通信技术的飞速发展,计算机控制已扩展到了几乎所有的工业领域。
@#@PLC之所以高速发展,除了工业自动化的客观需要外,PLC还有许多独特的优点。
@#@它较好地解决了工业控制领域中普遍关心的可靠性、通用性、灵活性、使用方便等问题。
@#@主要特点如下:
@#@@#@
(1)可靠性高。
@#@@#@可靠性高是PLC最突出的优点之一。
@#@PLC具有较高的可靠性是因为它采用微电子技术,大量的开关动作由无触点的半导体电路完成。
@#@高可靠性是电气控制设备的关键性能。
@#@PLC由于采用现代大规模集成电路技术,采用严格的生产工艺制造,内部电路采取了先进的抗干扰技术,具有很高的可靠性。
@#@例如三菱公司生产的F系列PLC平均无故障时间高达30万小时。
@#@@#@
(2)在设计制造过程中,抗干扰能力强,采用一系列硬件和软件抗干扰措施。
@#@@#@如:
@#@硬件方面采用隔离、滤波、精选元器件等。
@#@在微处理器与1/0电路之间采用光电隔离措施,有效地抑制了外部干扰对PLC的影响,同时可以防止外部高压进入CPU单元。
@#@@#@(3)应用灵活。
@#@@#@由于PLC己实现了产品的系统化、标准的积木式硬件结构和单元化的软件设计,使得它不仅可以适应大小不同、功能复杂的控制要求,而且可以适应各种工艺流程变更较多的场合。
@#@PLC用软件功能取代了继电器控制系统中的大量中间继电器、时间继电器、计数器及其它专用功能的器件,使控制系统的设计、安装、接线工作量大大减少。
@#@@#@(4)功能强,通用性好。
@#@有丰富的I/O接口模块。
@#@@#@PLC不仅具有逻辑运算、定时、计数,顺序控制等功能,而且还具有A/D,D/A转换、数值运算、数据处理和通讯联网等功能;@#@既可以对开关量进行控制,也可以对模拟量进行控制;@#@既可以对单台设备进行控制,也可以对一条生产线或全部生产工艺过程进行控制。
@#@PLC具有通信联网功能,可以实现不同PLC之间联网,并可以与计算机构成分布式控制系统。
@#@@#@(5)编程简单。
@#@@#@大多数PLC采用梯形图编程方式。
@#@梯形图与传统的继电接触控制线路图有许多相似之处,与常用的计算机语一言相比更容易被操作者接受并掌握。
@#@操作者通过阅读PLC操作手册,可以很快熟悉梯形图语言,并用来编制一般的用户程序,这也是PLC获得迅速普及和推广的重要原因之一。
@#@@#@(6)配套齐全,功能完善,适用性强。
@#@@#@PLC发展到今天,已经形成了大、中、小各种规模的系列化产品。
@#@可以用于各种规模的工业控制场合。
@#@除了逻辑处理功能以外,现代PLC大多具有完善的数据运算能力,可用于各种数字控制领域。
@#@近年来PLC的功能单元大量涌现,使PLC渗透到了位置控制、温度控制、CNC等各种工业控制中。
@#@加上PLC通信能力的增强及人机界面技术的发展,使用PLC组成各种控制系统变得非常容易。
@#@@#@(7)易学易用,深受工程技术人员欢迎。
@#@@#@PLC作为通用工业控制计算机,是面向工矿企业的工控设备。
@#@它接口容易,编程语言易于为工程技术人员接受。
@#@梯形图语言的图形符号与表达方式和继电器电路图相当接近,只用PLC的少量开关量逻辑控制指令就可以方便地实现继电器电路的功能。
@#@为不熟悉电子电路、不懂计算机原理和汇编语言的人使用计算机从事工业控制打开了方便之门。
@#@@#@(8)系统的设计、建造工作量小,维护方便,容易改造。
@#@@#@PLC用存储逻辑代替接线逻辑,大大减少了控制设备外部的接线,使控制系统设计及建造的周期大为缩短,同时维护也变得容易起来。
@#@更重要的是使同一设备经过改变程序改变生产过程成为可能。
@#@这很适合多品种、小批量的生产场合。
@#@@#@(9)体积小,重量轻,能耗低。
@#@@#@以超小型PLC为例,新近出产的品种底部尺寸小于100mm,重量小于150g,功耗仅数瓦。
@#@由于体积小很容易装入机械内部,是实现机电一体化的理想控制设备。
@#@@#@PLC按照输入和输出即I/O的点数多少可分为表1所表示的5种类型。
@#@@#@表1可编程控制器规模分类表@#@类型@#@I/O点数@#@存储器容量/KB@#@超小型@#@24以下@#@1~2@#@小型@#@24-256@#@2~8@#@中型@#@256-1024@#@8~16@#@大型@#@1024-8192@#@16~64@#@超大型@#@大于8192@#@64~256@#@PLC按结构形式分类可分为厢体式和模块式两种。
@#@厢体式又称为单元式或整体式。
@#@厢体式PLC将电源,CPU,I/0等都集中装在一个机箱内,结构紧凑,体积小,价格低。
@#@一般超小型PLC都采用这种结构,小型PLC多数也属厢体式,它由不同I/O点数的基本单元和扩展单元组成。
@#@基本单元内有CPU,I/O和电源,扩展单元内没有CPU。
@#@基本单元和扩展单元之间一般用扁平电缆连接。
@#@@#@模块式结构的PLC将各部分分成若干个单独的模块,如电源模块,CPU模块,I/O模块和各种功能模块。
@#@一般大中型PLC都采用模块式结构。
@#@有的小型PLC也采用模块式结构。
@#@有的小型PLC也采用这种结构,因为模块式结构的PLC配置灵活,安装方便,便于扩展和维修。
@#@@#@1.5.1国外的PLC发展@#@世界上公认的第一台PLC是1969年美国数字设备公司(DEC)研制的。
@#@限于当时的元器件条件及计算机发展水平,早期的PLC主要由分立元件和中小规模集成电路组成,可以完成简单的逻辑控制及定时、计数功能。
@#@20世纪70年代初出现了微处理器。
@#@人们很快将其引入可编程控制器,使PLC增加了运算、数据传送及处理等功能,完成了真正具有计算机特征的工业控制装置。
@#@为了方便熟悉继电器、接触器系统的工程技术人员使用,可编程控制器采用和继电器电路图类似的梯形图作为主要编程语言,并将参加运算及处理的计算机存储元件都以继电器命名。
@#@此时的PLC为微机技术和继电器常规控制概念相结合的产物。
@#@@#@20世纪70年代中末期,可编程控制器进入实用化发展阶段,计算机技术已全面引入可编程控制器中,使其功能发生了飞跃。
@#@更高的运算速度、超小型体积、更可靠的工业抗干扰设计、模拟量运算、PID功能及极高的性价比奠定了它在现代工业中的地位。
@#@20世纪80年代初,可编程控制器在先进工业国家中已获得广泛应用。
@#@这个时期可编程控制器发展的特点是大规模、高速度、高性能、产品系列化。
@#@这个阶段的另一个特点是世界上生产可编程控制器的国家日益增多,产量日益上升。
@#@这标志着可编程控制器已步入成熟阶段。
@#@@#@20世纪末期,可编程控制器的发展特点是更加适应于现代工业的需要。
@#@从控制规模上来说,这个时期发展了大型机和超小型机;@#@从控制能力上来说,诞生了各种各样的特殊功能单元,用于压力、温度、转速、位移等各式各样的控制场合;@#@从产品的配套能力来说,生产了各种人机界面单元、通信单元,使应用可编程控制器的工业控制设备的配套更加容易。
@#@目前,可编程控制器在机械制造、石油化工、冶金钢铁、汽车、轻工业等领域的应用都得到了长足的发展。
@#@@#@1.5.2国内的PLC发展@#@我国可编程控制器的引进、应用、研制、生产是伴随着改革开放开始的。
@#@最初是在引进设备中大量使用了可编程控制器。
@#@接下来在各种企业的生产设备及产品中不断扩大了PLC的应用。
@#@目前,我国自己已可以生产中小型可编程控制器。
@#@上海东屋电气有限公司生产的CF系列、杭州机床电器厂生产的DKK及D系列、大连组合机床研究所生产的S系列、苏州电子计算机厂生产的YZ系列等多种产品已具备了一定的规模并在工业产品中获得了应用。
@#@此外,无锡华光公司、上海乡岛公司等中外合资企业也是我国比较著名的PLC生产厂家。
@#@可以预期,随着我国现代化进程的深入,PLC在我国将有更广阔的应用天地。
@#@@#@1.5.3PLC未来展望@#@21世纪,PLC会有更大的发展。
@#@从技术上看,计算机技术的新成果会更多地应用于可编程控制器的设计和制造上,会有运算速度更快、存储容量更大、智能更强的品种出现;@#@从产品规模上看,会进一步向超小型及超大型方向发展;@#@从产品的配套性上看,产品的品种会更丰富、规格更齐全,完美的人机界面、完备的通信设备会更好地适应各种工业控制场合的需求;@#@从市场上看,各国各自生产多品种产品的情况会随着国际竞争的加剧而打破,会出现少数几个品牌垄断国际市场的局面,会出现国际通用的编程语言;@#@从网络的发展情况来看,可编程控制器和其它工业控制计算机组网构成大型的控制系统是可编程控制器技术的发展方向。
@#@目前的计算机集散控制系统DCS(DistributedControlSystem)中已有大量的可编程控制器应用。
@#@伴随着计算机网络的发展,可编程控制器作为自动化控制网络和国际通用网络的重要组成部分,将在工业及工业以外的众多领域发挥越来越大的作用。
@#@@#@第二章可编程序控制器的结构和原理@#@PLC实质上是一种专门用于工业控制的通用计算机,其硬件结构基本上与微型计算机相同,主要有中央处理器(CPU),存储器(RAM,ROM),输入输出接口电路(I/O接口),电源及编程设备几大部分构成。
@#@@#@一.中央处理器(CPU)@#@中央处理器(CPU)是PLC的控制中枢。
@#@PLC的CPU按照系统程序赋予的功能接收并存储用户键入的应用程序和数据,检查电源,存储器,I/O以及警戒定时器的状态,诊断用户程序的语法错误。
@#@PLC中采用的CPU一般有三大类,一类为通用处理器,如80286,80386等,一类为单片机芯片,如8301,8096等,另外还有位处理器,如AMD2900,AMD2903等。
@#@@#@二.存储器@#@PLC是工业控制计算机,除了硬件以外,还必须有软件才能正常工作。
@#@PLC的软件分两部分:
@#@系统软件和应用软件。
@#@存放系统软件的存储器称为系统程序存储器;@#@存放应用软件的存储器称为用户程序存储器。
@#@@#@RLC常用存储器的类型:
@#@读写存储器(RAM),可擦除的只读存储器(EPROM),电可擦除的只读存储器(EPROM)@#@三.输入/输出(I/O)@#@I/O接口有良好的光电隔离和滤波作用。
@#@PLC的输出接口往往始于被控对象相连接,被控对象有电磁阀,指示灯,接触器,小型电动机等。
@#@@#@输入接口@#@各种PLC的输入电路大都相同,通常有三种输入类型。
@#@一种是直流(12~14)输入,另一种是交流(100~120V,200~240V)输入,第三种是交直流输入。
@#@@#@输出接口@#@PLC的输出有三种形式:
@#@继电器输出,晶体管输出。
@#@继电器输出型PLC@#@最为常用。
@#@当CPU有输出时,接通输出电路中继电器的线圈,继电器的触点闭合,通过该触点控制外部负载电路的负载。
@#@晶体管输出型PLC是通过光耦合器是晶体管截至或导通以控制外部负载电路,并同时PLC内部电路和晶体管输出电路进行电气隔离。
@#@@#@四.电源@#@PLC的电源在整个系统中起着十分重要的作用。
@#@模块的PLC,是独立的电源模块;@#@整体式PLC电源集成在厢体内。
@#@PLC的电源多为高精度的开关电源;@#@掉电保护电路供电的后备电源多为锂电池。
@#@@#@五.编程器@#@编程器是PLC的重要外围设备。
@#@编程器的主要任务是输入程序,编辑程序,调试程序,监控程序,还可以在线测试PLC工作状态和参数与PLC进行人机对话。
@#@@#@可编程序控制器可采用的编程语言大致可分为以下儿种:
@#@梯形图(LAD)编程语言、功能块图(FBD)编程语言,指令语句编程语言和逻辑表达式编程语言。
@#@@#@
(1)梯形图(LAD)编程语言@#@梯形图(LAD)是与电气控制电路图相呼应的图形语言。
@#@它沿用了继电器、触电、串并联等术语和类似的图形符号,并简化了符号,还增加了一些功能性的指令。
@#@@#@梯形图格式中的继电器不是物理继电器,而是软继电器。
@#@软继电器各触电均为存储器中的一位,,表示软继相应位为“1”状态,表示软继电器线圈得电,它的常开触点闭合或常闭触点断开;@#@表示软继相应位为“0”状态,表示软继电器线圈得电,他的常开触点断开或常闭触点闭合;@#@@#@
(2)功能块图(FBD)@#@功能块图,是图形化的高级编程语言,通过软连接的方法把所需的功能块图连接起来,用于实现系统的控制。
@#@功能块图的表示格式有利于程序流的跟踪。
@#@功能块图与梯形图可以互相转换。
@#@@#@(3)语句表(STL)@#@语句表是用助记符来表达PLC的各种控制功能的,它类似于计算机的汇编语言,但比汇编语言直观易懂,编程简单。
@#@@#@(4)顺序功能图(SFC)@#@顺序功能图属于图形语言,用它经常编制顺序";i:
8;s:
13292:
"户外拓展训练活动方案范本@#@户外拓展训练活动方案范本@#@户外拓展训练活动方案范本【一】@#@由于公司的业务规模日益扩大,新进员工随之增多,为加强新、老员工之间的情感交流,培养他们的责任意识、沟通意识、创新意识和团队合作意识,打造一支优异的精英队伍,公司安排户外训练,目的在于增加员工团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度,使员工能够在训练中体会团队的重要性,树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。
@#@熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的信念。
@#@现将户外拓展训练的方案策划如下:
@#@@#@
(一)参训人员:
@#@公司辅导员及培训老师@#@
(二)培训时间:
@#@9:
@#@00—4:
@#@30(全天)@#@(三)培训地点:
@#@小学操场@#@(四)人员安排@#@
(1)主持人:
@#@xxxx@#@
(2)队员:
@#@分为三队:
@#@由xxx三人分别带队。
@#@@#@(3)工具准备:
@#@点名册、腰麦、游戏道具。
@#@@#@(五)团队拓展训练课程将达到如下目标@#@对于公司:
@#@@#@
(1)进一步明确和认同团队目的,增强团队凝聚力;@#@@#@
(2)学会相互配合,互相支持,增强团队精神和整体意识;@#@@#@(3)改善人际关系,形成积极向上的团队气氛;@#@@#@(4)促进沟通现信息交流,让人际交往更畅顺;@#@@#@(5)让每个参训员工的工作岗位上表现更杰出;@#@@#@(6)增强团队应变性,从容各种挑战。
@#@@#@对于学员:
@#@@#@
(1)认识自身潜能,增强自信心;@#@@#@
(2)克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;@#@@#@(3)调整身心状态,乐观积极地面对工作和生活的挑战;@#@@#@(4)认识团队的作用,增强个人责任感和参与意识。
@#@@#@(5)挑战极限,让学员体验到个人潜能的不断被激发,培养在超越自我的信念和意识;@#@@#@(6)磨练意志和毅力,提高应对挫折的承受力;@#@@#@(7)增强学员的自信心和强烈的进取心,在工作中保持积极与乐观的心态;@#@@#@(8)加深参训人员彼此间的了解,沟通团队成员间的感情,充分认识团队协作才能带来高效运行绩效;@#@@#@一天课程安排:
@#@@#@8:
@#@00集合上车(地点可选)。
@#@@#@9:
@#@00到达户外拓展训练基地,开始场地类拓展项目。
@#@@#@破冰(9:
@#@00-9:
@#@15)问好、讲话。
@#@@#@训练目的:
@#@这是安排在训练开始的系列活动。
@#@透过活动,使学员集中注意力,进入训练状态。
@#@解除学员之间,学员与培训师间的陌生感。
@#@@#@游戏一:
@#@旗人奇事(9:
@#@15-9:
@#@45)@#@操作要求:
@#@@#@进行分组,要求要有小组的队名、口号、队员昵称、队歌(队歌歌词不少于4句),还要选出团队负责人,并讨论如何用艺术的方式展示这各项成果。
@#@团队创作时间15分钟,团队展示时间15分钟。
@#@活动目的:
@#@@#@促进个人融入团队,感受团队文化的建设过程,形成归属感与团队意识。
@#@激发和强化学员运用和发挥集体智慧,推动团队建设进程。
@#@@#@游戏二:
@#@坐地起身(9:
@#@45-10:
@#@15)@#@道具要求:
@#@无需其他道具场地要求:
@#@空旷的场地一块详细游戏规则:
@#@@#@要求队员围成一圈,背对背的坐在地上;@#@两只手挽着左右两边的同伴,最后再不用手撑地站起来;@#@最先全部站起来的队伍获胜,在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。
@#@活动目的:
@#@@#@这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。
@#@@#@讨论的问题:
@#@@#@哪些因素有助于成功完成游戏?
@#@@#@你们遇到了什么困难?
@#@是如何克服这些困难的?
@#@@#@游戏过程中有无领导者产生?
@#@这个游戏揭示了什么道理?
@#@如何将这个游戏和我们的实际生活联系起来?
@#@@#@游戏三:
@#@盲人方阵(10:
@#@15—10:
@#@45)@#@道具要求:
@#@长绳3根详细游戏规则:
@#@@#@让所有队员被蒙上眼睛,在30分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。
@#@@#@活动目的:
@#@@#@这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
@#@这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。
@#@而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
@#@讨论的问题:
@#@@#@你们在游戏过程中碰到了什么问题?
@#@怎样分析问题的?
@#@每个人的任务是什么?
@#@你们是如何克服困难的?
@#@哪些因素有助于成功地完成游戏?
@#@@#@游戏过程中有无冲突产生?
@#@你们是如何处理冲突的?
@#@10:
@#@15-11:
@#@00自由休息15分钟。
@#@@#@游戏四:
@#@袋鼠跳(11:
@#@00—11:
@#@50)@#@需要道具:
@#@布袋3只(蛇皮口袋亦可,但要保证结实。
@#@每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。
@#@详细游戏规则:
@#@@#@一、组为单位参加,每组人数相同,每支队伍平均分为2个小队记为A,B队,相向各排成一纵队。
@#@比赛开始前,每组A队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向B队前进,中途布袋不得脱离双腿,至B队时脱去布袋,由B队队员套上布袋向A队前进,如上述循环直至最后一名队员。
@#@比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。
@#@从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。
@#@所有队的比赛结束后,以用时较短的队伍为最终胜出。
@#@@#@活动目的:
@#@@#@“袋鼠跳”游戏项目,是比较受学员欢迎的一项户外游戏,不仅锻炼了大家的身体,还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。
@#@@#@讨论的问题:
@#@@#@你从这个游戏当中学到了什么?
@#@怎样看待团队的力量?
@#@11:
@#@50-12:
@#@00小结,分享。
@#@@#@12:
@#@00——13:
@#@00休整,补充能量,午餐。
@#@13:
@#@00下午拓展训练开始@#@游戏五:
@#@珠行万里(13:
@#@00—14:
@#@00)@#@需要道具:
@#@乒乓球、球槽、塑料瓶详细游戏规则:
@#@@#@整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,并迅速地排到队伍的末端,继续传送前方队员传来的球,直到球安全的到达指定的目的地为止。
@#@@#@活动目的:
@#@@#@感受团队间有效的配合,衔接以及自我控制能力,为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。
@#@讨论的问题:
@#@@#@你对这个游戏有何感想?
@#@@#@从这个游戏中你觉得一个团队最需要什么?
@#@@#@讨论问题:
@#@@#@最初你们对游戏有何认识?
@#@参加游戏之后你们有何感受?
@#@@#@16:
@#@15-16:
@#@30总结心得,为优胜组颁奖,宣布拓展训练结束返回。
@#@@#@友情提示:
@#@@#@1、活动中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋,应穿登山鞋或旅游鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。
@#@@#@2、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者,以作统一。
@#@@#@3、请参加活动者听从培训师指挥,积极配合,不单独行动。
@#@@#@4、请爱护生态环境,维护公共卫生。
@#@@#@户外拓展训练活动方案范本【二】@#@穿越困难,征服障碍,的个人胜利并不是我们终极的目标,我们重视团队合作,个人英雄主义在这里无用武之地,激发每一位队员的潜能,集合团队的力量才能征服逆境,才是我们整个团队最终的胜利。
@#@@#@一、活动主题@#@激情飞扬@#@二、活动时间@#@20xx-x-xx——20xx-x-xx@#@三、活动地点@#@xxx风景区@#@四、参加活动人数:
@#@20人@#@五、活动内容@#@1、8:
@#@00员工xx城北门口集合出发,一路欢歌笑语前往xxx。
@#@@#@2、10:
@#@00到达xx景区,下车后稍做调整后,大家集体泡温泉。
@#@@#@3、12:
@#@00返回宾馆用中餐。
@#@@#@4、13:
@#@00整装出发前往景区拓展训练营。
@#@@#@5、14:
@#@00“双人跳”。
@#@@#@赛道设置:
@#@@#@此赛道设置为两块泡沫板,长2m,宽1.5m,厚度约为80cm,中间相隔约1.5m。
@#@(此环节赛道约为6m)@#@规则:
@#@@#@两人三足一起跳,同时跳上第二块板即可。
@#@@#@两人身体任何部位都不能接触地面,否则淘汰。
@#@@#@趣味性:
@#@@#@两人绑在一起同时起跳有一定难度,很容易被同伴绊住。
@#@@#@中间距离约为1.5m,看似简单,但实际操作困难。
@#@@#@6、15:
@#@00“过障碍”@#@赛道设置:
@#@@#@此赛道设置为一根横杆,离地面高度约为1m。
@#@(此环节赛道约为4m)@#@规则:
@#@@#@两人三足继续前进,但必须从横杆底下穿过。
@#@@#@选手可以采取不同姿势通过,但手不能触地。
@#@@#@横杆只是轻轻被架着,只要碰到即会脱落,横杆落地则选手淘汰。
@#@@#@趣味性:
@#@@#@横杆设置较低,不仅考验着选手的技巧,同时也考验了选手的协调性与柔韧性。
@#@@#@此环节同样也是看似简单,操作起来有一定困难。
@#@@#@7、16:
@#@00“独木桥”@#@赛道设置:
@#@@#@此赛道设置为两个桥墩,大小为1m3,中间相隔5m,上架一根半径为10cm的独木桥,下面为水池。
@#@(此环节赛道约为7m)@#@规则:
@#@@#@两人必须从独木桥上通过,依然是两人三足。
@#@@#@通过方式可自行选择,跌落水池则淘汰。
@#@@#@趣味性:
@#@@#@两人绑在一起通过独木桥,速度必将减慢,随之导致桥身晃动厉害,很容易跌入水池。
@#@此环节的难度和趣味性也就体现于此。
@#@@#@8、17:
@#@00“小心陷阱”@#@赛道设置:
@#@@#@此赛道设置为15个废弃轮胎。
@#@@#@每个轮胎内圈直径约为50cm,以三列形式摆放。
@#@(此环节赛道约为5m)@#@规则:
@#@@#@此环节比的是速度,两人迅速踏过轮胎区即可。
@#@@#@选手可选择踏在轮胎上或轮胎圈中(即陷阱),但不能踏出赛道两侧所设的黄色警戒线。
@#@@#@选手单脚或双脚踏在黄色警戒线上或踏出警戒线则淘汰。
@#@(摔跤不淘汰)@#@趣味性:
@#@@#@轮胎设置较多,两人三足一起快速通过有很大的难度。
@#@@#@两名选手如配合不当,则很容易踏入陷阱或摔倒,那么选手如何通过此环节就是其趣味性所在。
@#@@#@9、17:
@#@30自己动手扎起营帐,布置自己的临时家园。
@#@(露营)@#@10、19:
@#@00篝火晚会:
@#@熊熊的篝火、劲暴的音乐、美味的烧烤、管够的啤酒、有趣的游戏、绚丽的烟花、浓浓的情谊这一切将让你度过一个难忘的夜晚。
@#@@#@11、22:
@#@30晚会结束,洗漱就寝。
@#@@#@第二天@#@1、07:
@#@30起床,洗漱,晨练。
@#@@#@2、08:
@#@00收拾营地(留下的只有脚印,带走的只有照片)。
@#@@#@3、08:
@#@30早餐(到景区酒店用早餐)。
@#@@#@4、09:
@#@00乘车前往xxx热带雨林森林公园。
@#@@#@5、10:
@#@00到达森林公园。
@#@@#@6、10:
@#@30挑战团队的力量,超越自我的极限。
@#@你敢一试身手吗?
@#@开展惊险刺激的户外野战探险项目。
@#@@#@10人一组,分成两个小队;@#@自创团队口号;@#@各队推选出一位队长,由各队长带领队员进行仿真CS丛林野外大作战。
@#@@#@7、12:
@#@00仿真CS丛林野外大作战颁奖仪式(第一名:
@#@公司产品)。
@#@@#@8、12:
@#@30合影留恋。
@#@@#@9、13:
@#@00中餐。
@#@@#@10、14:
@#@00带着疲劳的身体,愉悦的心情乘车返回。
@#@@#@六、活动费用预算@#@1.包车费用:
@#@来回。
@#@@#@2.拓展训练教练费人共计。
@#@@#@3.人均费用人。
@#@@#@七、安全注意事项@#@1、野外探险存在一定的危险性,活动须加强自我保护;@#@@#@2、背包及携带物品需做好防水准备;@#@@#@3、个人着装要求:
@#@宽松休闲长衣长裤,(绝对不允许穿高跟鞋);@#@@#@4、个人自备:
@#@旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。
@#@@#@5、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入保护区,不要破坏区内的自然生态环境,做到“留下的只是你的脚印,带走的只是你的留影”。
@#@@#@6、注意安全,遵守团队纪律,集体行动,不擅自离开设定行进路线和活动范围。
@#@@#@";i:
9;s:
18034:
"护士个人工作计划@#@护士个人工作计划@#@ 光阴似箭!
@#@一晃眼,从我加入xx医院——救死扶伤的护士,工作差不多快二年了。
@#@在院领导、科主任及护士长的正确领导下,坚持“以病人为中心”临床服务理念,发扬救死扶伤的精神,并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,但是日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面护士的重要性。
@#@在踏实地学习与医疗护理工作中,获得广泛病员好评的同时,也得到各级领导、护士长的认可。
@#@@#@ 人们都说“三分治疗,七分护理”,句话虽然并不十分准确,但却反映了护理工作的重要作用和地位。
@#@护士对人民的健康做出了积极贡献,从而受到了社会的尊敬,被誉为“白衣天使”.XX年这新的一年,我们的护理工作也应该走上新的台阶,特制订XX年护理工作计划:
@#@@#@
(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作@#@ 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。
@#@@#@ 2、加强专科技能的培训:
@#@各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。
@#@@#@ 3、基本技能考核:
@#@属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。
@#@其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。
@#@@#@ 4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。
@#@@#@ 1、组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。
@#@@#@ 安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
@#@开展护士礼仪竞赛活动,利用“”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。
@#@@#@ (三)、更新专业理论知识,提高专科护理技术水平。
@#@随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
@#@同时,有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。
@#@@#@
(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.@#@
(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
@#@@#@ (三)、促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高护理管理水平。
@#@@#@ 三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效@#@
(一)、继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。
@#@@#@
(二)、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。
@#@考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。
@#@@#@ (三)、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。
@#@年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。
@#@@#@ (四)加强护理过程中的安全管理@#@ 1、继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。
@#@对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。
@#@@#@ 刚刚过去的一年,我们在州委、州人民政府的正确领导下,在州卫生局的关心支持和大力帮助下,认真贯彻落实党的十七届五中全会、中央新疆工作会议以及自治区、自治州党委一系列会议精神,按照国家卫生工作的决策部署,紧紧围绕“一个中心、二个力争、三个巩固、四个完善、五个提高”的工作思路,以医疗质量万里行、优质护理服务示范工程、争先创优等活动为契机,立足实际,真抓实干,多措并举,稳步推进,全院呈现出“团结进取安定有序,业务发展指标稳增,基础建设规范入轨,各界关系改善融洽,应急实战多获好评”的良好局面。
@#@@#@ 全国卫生系统继续深化改革的一年,全体护理人员在院长重视及直接领导下,本着“一切以病人为中心,一切为病人”的服务宗旨,较好的完成了院领导布置的各项护理工作,完成了XX年护理计划90%以上,现将工作情况总结如下:
@#@@#@
(1)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对1-2次,并有记录;@#@@#@
(2)护理操作时要求三查七对;@#@@#@ (3)坚持填写输液卡,一年来未发生大的护理差错。
@#@@#@ 3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备五种操作处置盘。
@#@@#@ 4、坚持床头交接班制度及晨间护理,预防了并发症的发生。
@#@@#@ 1、坚持了护士长手册的记录与考核:
@#@要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核,并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施,并监测实施效果,要求护士长把每月工作做一小结,以利于总结经验,开展工作。
@#@@#@ 2、坚持了护士长例会制度:
@#@按等级医院要求每周召开护士长例会一次,内容为:
@#@安排本周工作重点,总结上周工作中存在的优缺点,并提出相应的整改措施,向各护士长反馈护理质控检查情况,并学习护士长管理相关资料。
@#@@#@ 3、每月对护理质量进行检查,并及时反馈,不断提高护士长的管理水平。
@#@@#@ 4、组织护士长外出学习、参观,吸取兄弟单位先进经验,扩大知识面:
@#@5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班,学习结束后,向全体护士进行了汇报。
@#@@#@ 1、继续落实护士行为规范,在日常工作中落实护士文明用语50句。
@#@@#@ 2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。
@#@@#@ 3、继续开展健康教育,对住院病人发放满意度调查表,(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上,并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施,评选出了最佳护士。
@#@@#@ 4、每月科室定期召开工休座谈会一次,征求病人意见,对病人提出的要求给予最大程度的满足。
@#@@#@ 5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核,合格者给予上岗。
@#@@#@ 1、对在职人员进行三基培训,并组织理论考试。
@#@@#@ 2、与医务科合作,聘请专家授课,讲授骨科、内、外科知识,以提高专业知识。
@#@@#@ 3、各科室每周晨间提问1-2次,内容为基础理论知识和骨科知识。
@#@@#@ 4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作),并评选出了一等奖(吴蔚蔚)、二等奖(李敏丹、唐海萍)、三等奖(周莉君)分别给予了奖励。
@#@@#@ 5、12月初,护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核:
@#@@#@ 病区护士考核:
@#@静脉输液、吸氧;@#@急诊室护士考核:
@#@心肺复苏、吸氧、洗胃;@#@手术室护士考核:
@#@静脉输液、无菌操作。
@#@@#@ 6、加强了危重病人的护理,坚持了床头交接班制度和晨间护理。
@#@@#@ 7、坚持了护理业务查房:
@#@每月轮流在三个病区进行了护理业务查房,对护理诊断、护理措施进行了探讨,以达到提高业务素质的目的。
@#@@#@ 8、9月份至11月份对今年进院的9名新护士进行了岗前培训,内容为基础护理与专科护理知识,组织护士长每人讲一课,提高护士长授课能力。
@#@@#@ 9、全院有5名护士参加护理大专自学考试,有3名护士参加护理大专函授。
@#@@#@ 1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
@#@@#@ 2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养,对高危科室夏季如手术室、门诊手术室,每月进行二次空气培养,确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
@#@@#@ 3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒,并记录,每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理,并记录,每两月对紫外线强度进行监测。
@#@@#@ 4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形,浸泡,集中处理,并定期检查督促,对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
@#@@#@ 5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1:
@#@400消毒灵)拖地每日二次,病房内定期用消毒液拖地(1:
@#@400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜,并用消毒液擦拭)。
@#@@#@ 6、手术室严格执行了院染管理要求,无菌包内用了化学指示剂。
@#@@#@ 7、供应室建立了消毒物品监测记录本,对每种消毒物品进行了定期定点监测。
@#@@#@ 1、坚持了以病人为中心,以质量为核心,为病人提供优质服务的宗旨,深入开展了以病人为中心的健康教育,通过发放健康教育手册,以及通过护士的言传身教,让病人熟悉掌握疾病防治,康复及相关的医疗,护理及自我保健等知识。
@#@@#@ 2、八月份在三病区开展整体护理模式病房,三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外,还深入病房与病人谈心@#@ 3、全年共收治了住院病人2357个,留观125个,手术室开展手术2380例。
@#@急诊护士为急诊病人提供了全程服务,包括护送病人去拍片,做b超、心电图,陪病人办入院手续,送病人到手术室,三个病区固定了责任护士、巡回护士,使病员得到了周到的服务。
@#@@#@ 4、全院护理人员撰写护理论文30篇,其中一篇参加了全国第三届骨科护理学术交流,有3篇参加台州地区学术交流,有2篇参加《当代护士》第二十一次全国护理学术交流。
@#@@#@ 1、个别护士素质不高,无菌观念不强。
@#@.@#@ 2、整体护理尚处于摸索阶段,护理书写欠规范。
@#@@#@ 3、由于护理人员较少,基础护理不到位,如一级护理病人未能得到一级护士的服务,仅次于日常工作。
@#@@#@ 4、病房管理尚不尽人意。
@#@@#@ 一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助,内强管理,外塑形象,在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩,但也存在一定缺点,有待进一步改善。
@#@@#@
(一)、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作@#@ 1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核,强化她们的学习意识,护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主,增加考核次数,直至达标。
@#@@#@ 2、基本技能考核:
@#@属于规范化培训对象的护士,在年内16项基本技能必须全部达标,考核要求在实际工作中抽考。
@#@其他层次的护士计划安排操作考试一次,理论考试二次。
@#@@#@ 3、加强专科技能的培训:
@#@各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划,每年组织考试、考核2—3次,理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培养专科护士打下扎实的基础。
@#@@#@ 4、强化相关知识的学习掌握,组织进行一次规章制度的实际考核,理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行情况。
@#@@#@ 随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状,各科室护士长组织学习专科知识,如遇开展新技术项目及特殊疑难病种,可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
@#@同时,有计划的选送部分护士外出进修、学习,提高学术水平。
@#@@#@ 组织学习医院服务礼仪文化,强化护士的现代护理文化意识,先在护士长层次内进行讨论,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及具体的实施计划。
@#@@#@ 安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
@#@开展护士礼仪竞赛活动,利用“”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月,组织寓教寓乐的节日晚会。
@#@@#@
(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班,主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养,当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.@#@
(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。
@#@@#@ (三)、促进护士长间及科室间的学习交流,每季组织护理质量交叉大检查,并召开护士长工作经验交流会,借鉴提高护理管理水平。
@#@@#@ 三、加强护理质量过程控制,确保护理工作安全、有效@#@
(一)、继续实行护理质量二级管理体系,尤其是需开发提高护士长发现问题,解决问题的能力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增强全员参与质量管理的意识,提高护理质量。
@#@@#@
(二)、建立检查、考评、反馈制度,设立可追溯机制,护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。
@#@考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。
@#@@#@ (三)、进一步规范护理文书书写,从细节上抓起,加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。
@#@年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。
@#@@#@ 1、继续加强护理安全三级监控管理,科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析,多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范与改进措施。
@#@对同样问题反复出现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。
@#@@#@ 2、严格执行查对制度,强调二次核对的执行到位,加强对护生的管理,明确带教老师的安全管理责任,杜绝严重差错及事故的发生。
@#@@#@ 3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识,平时加强对性能及安全性的检查,及时发现问题及时维修,保持设备的完好。
@#@四、深化亲情服务,提高服务质量@#@
(一)、在培养护士日常礼仪的基础上,进一步规范护理操作用语,护患沟通技能。
@#@培养护士树立良好的职业形象。
@#@@#@
(二)、注重收集护理服务需求信息,护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈,发放满意度调查表等,获取病人的需求及反馈信息,及时的提出改进措施,同时对护士工作给予激励,调动她们的工作积极性。
@#@@#@
(一)、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作,定期召开评学评教会,听取带教教师及实习生的意见。
@#@@#@
(二)、各科护士长为总带教老师,重视带教工作,经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平,安排小讲课,了解实习计划的完成情况,做好出科理论及操作考试。
@#@@#@ @#@ @#@";i:
10;s:
22668:
"基于Web的在线考试系统的开发与实现毕业设计@#@基于Web的在线考试系统的开发与实现@#@摘要@#@随着计算机及网络技术的飞速发展,Internet/Intranet应用在全球范围内日益普及,当今社会正快速向信息化社会前进,信息自动化的作用也越来越大,从而使我们从繁杂的事务中解放出来,提高了我们的工作效率。
@#@目前存在各级各类的考试,而它们的各种工作主要还是依赖于手工完成,但是手工管理还存在着许多弊端,比如会由于不可避免的人为因素,造成数据的遗漏、误报。
@#@计算机信息化管理有着储存量大,速度快等许多优点,因此我们可以利用计算机网络以及JSP技术实现动态的管理。
@#@在众多的网络服务中,Web给人耳目一新的感觉,而在这其中,JSP技术则因为可以进行复杂的数据库操作、很强的交互性以及方便用户控制和管理备受青睐。
@#@随着计算机网络技术的进一步发展和普及,利用JSP技术开发的各种网络在线考试系统必将大行其道。
@#@@#@本说明书主要介绍了该系统的开发背景和发展前景、研究内容和设计理念以及系统的实现过程,该系统是一个基于Web采用B/S即浏览器和服务器结构模式,服务器端采用JDBC方式连接数据库。
@#@@#@关键词:
@#@在线考试,试卷,JSP,SQLServer2005@#@TheOnlineExamSystemBasedOnWebDevelopmentandImplementation@#@Author:
@#@LiuZhuan@#@Tutor:
@#@YeMaogong@#@Abstract@#@Alongwiththecomputerandnetworktechnologyrapiddevelopment,Internet/Intranetapplicationsgrowingpopularityintheglobalscope,thesocietyisrapidlytowardsinformationsocietyforward,informationautomationfunctionalsoismoreandmorebig,makeourfrommultifariousaffairsliberate,improveourworkefficiency.Atpresent,theexamatvariouslevelsandofvariouskindsofworkthattheystillbasicallyrelyondonemanually,manualmanagementstillexistmanyshortcomings,duetotheinevitableman-madefactors,theomission,causedatamaterialmisstatement.Inmanyofthenetworkservice,theWebgivesapersonrefreshing,butinthisone,becausethetechnologywastheJSPcanbecomplexdatabaseoperation,stronginteractivityanduser-friendlycontrolandmanagementisfavour.Computerinformationmanagementhasalargestoragecapacity,speedandmanyotheradvantages,sowecanusecomputernetworkandJSPtechnologytoachievedynamicmanagement.WiththefurtherdevelopmentofthecomputernetworktechnologyandpopularizationofusingtheJSPtechnologydevelopment,variousnetworkon-lineexaminationsystemwillbeflourishing.@#@Thispapermainlyintroducesthesystemdevelopmentbackgroundanddevelopmentprospects,researchcontentanddesignconceptandsystemimplementationprocess,thissystemisbasedonaWebadoptsB/Snamelythebrowserandserverstructuremode,theserverusingJDBCwayconnecttodatabase.@#@Keywords:
@#@OnlineExamination,theExaminationPaper,JSP,SQLServer2005@#@1绪论@#@计算机应用迅猛发展,网络应用不断扩大,各级各类的考试层出不穷,使得开发在线考试系统成为现实。
@#@在线考试系统可以发挥网络的优势,建立大型、高效、共享的题库和实现随时随地的考试,从而降低考试成本,减少人为干扰,减轻教师负担,节约人力、物力和财力。
@#@@#@1.1系统开发背景@#@在二十一世纪的新时代,随着计算机技术的发展及计算机的日益普及,基于Web在线考试与无纸化办公一样已成为大势所趋。
@#@基于Web在线考试也越来越成为学校的好帮手,它的优势不但体现在人力上也体现在物力上,基于Web的在线考试系统的自动评阅、计分、成绩存档功能将有效地避免资源的浪费,有利于环保,减少人员,提高效率。
@#@@#@相比传统的考试方式,基于Web的在线考试系统的主要好处是一方面可以动态地管理各种考试信息,只要准备好足够大的题库,就可以按照要求自动生成各种试卷;@#@另一方面,考试时间灵活,可以在规定的时间段内的任意时间参加考试;@#@另外计算机化的考试的最大特点是阅卷快,系统可以在考试结束时当场给出客观题考试成绩,计算机阅卷给了考生最大的公平感。
@#@@#@ @#@在线考试系统极大地提高了教学的灵活性,现在在许多领域已经有了广泛的应用。
@#@最有影响的案例就是ETS(美国教育考试中心)举办的GRE(美国研究生入学考试)的计算机化考试,它使考试由原来的每年只能有两次参加考试的机会变成了每个工作日都可以参加的考试。
@#@@#@本论文讲述了一个基于Web的在线考试系统的大体实现过程,该系统基本上可以满足学校及现代信息化企业的内部考试要求,可以实现学校或企业的低成本投入、高效率办公的宗旨。
@#@例如:
@#@一个学校或公司如果使用了本系统,老师和领导即使在外地出差也可以通过访问Internet轻松设置审批考试`,考试结束后也不要传统的繁琐的阅卷过程,极大地提高了办公效率。
@#@考试的题型可以都是标准化客观题目,对于其他类型的题目只要在本文的基础上稍加修改即可。
@#@@#@利用JSP技术开发的基于Web的多用户在线考试系统[2],它具有用户登录、多用户同时在线考试、动态随机出题、考试时间控制、自动判卷、题库维护、用户管理、分数管理等功能。
@#@本系统主要由管理模块和在线考试模块组成。
@#@随机选题及自动评分的实现是本系统的关键。
@#@@#@1.2系统开发的目的和现实意义@#@在当今信息时代,计算机技术与网络技术越来越广地应用于各个领域,改变着人们的学习、工作、生活乃至思维方式,也引起了教育领域的重大变革。
@#@将计算机与网络技术应用于现代高等教育中,是现代高等教育发展的需要,也是改革教育模式、提高学校教学效果和教学效率、提高科研和管理水平的必要手段。
@#@随着计算机网络在生产、生活、科技、教育中的普及,传统的考试出卷、答卷方式以及学绩管理正发生着巨大的变革,因此如何使考试过程变得方便、高效、快捷、公正,是现代教育的一个重要课题。
@#@目前的一个发展趋势是采用大规模试题库的计算机网络考试模式。
@#@在线考试系统是传统考场的延伸,它可以利用网络的无限广阔空间,随时随地对学生进行考试,加上数据库技术的利用,大大简化了传统考试的过程。
@#@因此在线考试系统是电子化教学不可缺少的一个重要环节。
@#@有趋势表明,考试的标准化、计算机网络化已当今考试的发展方向,当前国际上许多考试认证,例如GRE、CISCO,其出题、答卷以及评分都是在计算机上完成的。
@#@无纸化的考试形式有着其科学、及时、准确、公平等优点,具有传统考试形式无法替代和比拟的优势。
@#@@#@
(1)实现无纸化考试。
@#@考试结果直接提交并存储在服务器上,无需上任何纸张。
@#@考卷也是实时下载显示在考生机器的屏幕上,当考试结束后自动批阅试卷,显示成绩。
@#@@#@
(2)安全性好:
@#@系统通过对网络通讯数据的加密,采用系统随机产生试卷以及老师手工筛选、修改的组卷方式取代简单的题库抽题方式,能更加科学的组织试卷对考生进行考核。
@#@试题顺序的随机性能够有效地防止考生的舞弊行为;@#@同时采用考试监控系统和考生身份验证系统,更有效的保证了考试的安全性和公平性。
@#@@#@(3)有效的监考。
@#@系统拒绝其他考生用相同的学号注册进行考试,保证考生的唯一性;@#@系统拒绝时间已经用完的考生再注册进行考试,以保证考试的有效性;@#@监考人员可在任意一台联网的机器进行监控,查询考生的考试状态等信息。
@#@@#@(4)通用性和可扩展性佳:
@#@题库导入可以将第三方试题库转换成系统识别的试题库格式,有效地增强了试题库的扩充能力。
@#@较为严格地按模块划分,为扩展和完善留下了余地。
@#@@#@(5)自动化程度高:
@#@实现了组卷自动化、阅卷自动化和成绩分析统计自动化。
@#@@#@(6)界面设计合理,使用方便:
@#@体贴的考试界面设计将使考生作起来更方便。
@#@电子试卷提供了自动记时、纵观全卷、即选即作、试题标记等友好的界面设定,加上计算器和草稿纸的设计,让考试的过程更流畅。
@#@所有的一切完全从考生的角度出发,力争提供最优化的考试环境。
@#@@#@(7)考试/练习终端采用键盘鼠标输入与手写输入方式相结合进行答题,加快了考生的答题速度。
@#@@#@(8)快速、透明的自动阅卷。
@#@@#@1.3系统设计思想及实施方案@#@本系统主要采用JSP语言进行开发维护[3],用PhotoshopCS4进行前台的设计与美化,后台采用机动灵活的SQLserver2005建立数据库[10],并在设计过程中采用系统框架实现系统的构架,使用JDBC的方式对数据库进行链接,编辑过程中使用SmartServerV-13作为系统运行服务器,在IE中对系统进行浏览,并且采用Vbscript和Javascript脚本语言对系统的前台数据的操作,整个系统在各项技术和开发工具的配合下相得益彰,充分体现出了JSP在开发软件中的优势。
@#@@#@1.4可行性分析@#@可行性研究[7]是一个系统开发前最关键的部分,它决定着系统是否要开发和开发的意义。
@#@可行性研究的主要任务是对新系统是否能够实现和值得实现等问题作出判断,避免在花费了大量的人力和物力之后才发现系统不能实现或新系统投入使用后没有实际意义而引起浪费。
@#@内容包括:
@#@资源可行性、时间可行性、技术可行性、经济可行性、社会因素方面的可行性。
@#@@#@1.4.1资源可行性@#@资源可行性是指完成本系统需要的各种设施,现在所具备计算机(WindowsXP操作系统,内存265MB,网络系统良好,所需资料随时可以搜索、下载)。
@#@Eclipse6.0、PohoshopCS4等安装文件和SmartServerV-13服务器程序并且有SQLServer2005数据库程序,以上可以达到资源可行性的要求。
@#@@#@1.4.2时间可行性@#@本次毕业设计2011年2月已经开始准备,到答辩时间百十余天,在现有的理论知识和部分实践的基础上能够完成对本系统的开发。
@#@@#@1.4.3技术可行性@#@技术可行性是指设备条件、技术解决方案的实用性和技术资源的可用性的度量。
@#@由于在大学期间,开过JSP、JAVA程序设计语言和SQLsever2000以及数据库概论等课程,因此本系统采用JSP/SQLServer来设计,可以达到技术的可行性。
@#@@#@1.4.4经济可行性@#@经济可行性是希望以最小的成本开发具有最佳的经济效益的软件产品,主要进行投资及效益的分析。
@#@本系统规模不大,运用的人力、物力、财力相对也较小,因此开发本系统的成本相对较低。
@#@总而言之,本系统能获得良好的收益/投资比,可达到经济可行性。
@#@@#@1.4.5社会的可行性@#@社会可行性主要从法律、用户等方面分析可行性。
@#@本系统是为了解决传统的考试方式带来的问题而开发的,也是为广大学者而服务的。
@#@因此不管从法律还是用户方面都是可行的。
@#@@#@1.5本文内容安排@#@本文主要研究内容是基于Web的在线考试系统的开发与实现,主要内容包括如下三点:
@#@@#@
(1)深入分析了国内外考试的现状及发展趋势,并针对我国传统考试方式存在的问题,设计出了具有交互、及时、安全的在线考试系统。
@#@@#@
(2)深入对系统进行了需求分析、可行性研究与系统设计。
@#@@#@(3)在详细设计的基础上,进一步对系统进行了编码实现。
@#@@#@论文共分为六部分:
@#@@#@Ø@#@绪论介绍课题的相关背景、研究现状以及论文研究的主要内容及意义。
@#@@#@Ø@#@需求分析介绍了本系统的可行性研究、需求分析及相关关键技术。
@#@@#@Ø@#@概要设计系统的概要设计(主要功能模块、数据库概念结构和逻辑结构设计、数据库物理结构设计)@#@Ø@#@详细设计介绍了本系统的详细设计(各个模块的实现及数据库的连接)。
@#@@#@Ø@#@系统测试介绍系统测试案例和测试结果。
@#@@#@Ø@#@使用说明介绍系统运行环境的要求和用户操作提示。
@#@@#@2系统需求分析@#@经过对本系统的调查研究,本系统的功能模块主要分为以下两个部分:
@#@前台考试部分和后台管理部分。
@#@@#@2.1系统功能分析@#@2.1.1系统功能模块@#@前台考试部分:
@#@包括查看个人信息、开始考试、查看个人成绩三部分。
@#@@#@后台管理部分:
@#@包括用户管理、题库管理、试卷管理、成绩管理四部分,其中用户管理包括添加考生、学生列表;@#@题库管理包括添加试题、试题列表、导入试题;@#@试卷管理包括试卷列表、试卷模板、生成试卷。
@#@@#@2.1.2系统界面设计分析@#@本系统不是一种娱乐性的系统而是在线考试系统,所以系统界面不易太花哨,要设计成让人一目了然的效果。
@#@所以本系统在考虑到诸多问题之后,对各个方面的问题采取了一定的措施:
@#@@#@
(1)用户友好性:
@#@用户操作使用系统时主观操作的复杂性低。
@#@本系统针对系统的友好性,把系统设计的尽量减少用户的键盘操作,进而减少用户的操作。
@#@@#@
(2)计算机启动的交互系统:
@#@一般具有良好的可学习性和可使用性,用户启动的交互系统要具有交互能力强、灵活性高、运行速度快等特点。
@#@@#@(3)用户需求:
@#@用户需求包含功能需求和使用需求两方面,功能需求已经说了,使用需求主要为:
@#@系统设计必须考虑到人使用计算机时的身体、心理要求,同时能让用户舒适地使用计算机完成他们的工作。
@#@@#@2.2系统性能分析@#@1、时间特性要求@#@管理功能操作:
@#@小于3秒@#@添加处理:
@#@小于3秒@#@查找操作:
@#@不超过3秒@#@2、可靠性@#@时间:
@#@该系统需长期持续正常工作。
@#@@#@环境:
@#@该系统只要是满足CPU在PentiumIV2Ghz,内存256M,硬盘50.0MB剩余空间以上即可正常运行。
@#@@#@3、输入输出要求@#@用户输入的信息都是通过键盘来实现的,输出信息为系统处理后的显示信息。
@#@@#@4、数据处理能力要求@#@系统运行期间可根据服务器的承受能力的不同,处理相应的用户操作,本系统的处理能力与硬件信息有关。
@#@@#@5、故障处理要求@#@该系统所选择设计的模块能够提示用户所进行的不当操作或者是当前处理信息时所遇到的错误,提醒用户进行适当的操作。
@#@@#@6、其他专门要求@#@灵活性:
@#@能够正确方便的进行模块的更新和根据用户的需求进行修改。
@#@@#@扩展性:
@#@能够根据信息的变迁、改动进行模块的延伸。
@#@@#@2.3数据库分析@#@2.3.1系统数据库分析@#@根据系统的平台需求,结合实际的需求分析,并对各个模块加以分析综合,确定设计八张表[8]:
@#@用户信息表、学生信息表、学生成绩信息表、考试试卷信息表、试卷模板表、试卷内容表、题库表、题库类型表,各数据表及功能如下。
@#@@#@1.用户信息表dbo.admin@#@用户信息表用于存放用户的基本信息。
@#@用户信息数据表结构如表2.1所示。
@#@@#@表 @#@2.1dbo.admin@#@字段名@#@数据类型及长度@#@说明@#@备注@#@id@#@int@#@编号@#@主键(自动增长)@#@adminName@#@nvarchar(30)@#@用户姓名@#@不允许为空@#@adminPwd@#@nvarchar(20)@#@用户密码@#@不允许为空@#@2.学生信息表dbo.student@#@学生信息表主要用于存放学生用户的基本信息。
@#@学生信息表结构如表2.2所示。
@#@@#@表 @#@2.2dbo.student@#@字段名@#@数据类型及长度@#@说明@#@备注@#@id@#@int@#@学生编号@#@主键(自动增长)@#@stuNumber@#@nvarchar(20)@#@学生学号@#@不允许为空@#@stuName@#@nvarchar(10)@#@学生姓名@#@不允许为空@#@stuPwd@#@nvarchar(6)@#@学生密码@#@不允许为空@#@stuSex@#@nvachar
(2)@#@学生性别@#@允许为空@#@stuClass@#@nvarchar(30)@#@学生班级@#@允许为空@#@stuRegDate@#@smalldatetime@#@注册日期@#@允许为空@#@3.考试成绩信息表dbo.score@#@考试成绩信息表主要用于存放学生用户的考试成绩。
@#@考试成绩信息表结构如表2.3所示。
@#@@#@表 @#@2.3dbo.score@#@字段名@#@数据类型及长度@#@说明@#@备注@#@id@#@int@#@试卷id@#@不允许为空@#@paperId@#@nvarchar(20)@#@试卷编号@#@不允许为空@#@stuNumber@#@nvarchar(10)@#@学生学号@#@不允许为空@#@Score@#@money(4,1)@#@学生成绩@#@允许为空@#@examDate@#@smalldatetime@#@考试日期@#@允许为空@#@4.考试试卷信息表dbo.exam@#@每次考试之前,由管理员(教师)创建本次考试的试卷,试卷信息被保存在试卷信息表中。
@#@@#@试卷编号组成:
@#@两位试卷类型(网络试卷:
@#@NW;@#@软件试卷:
@#@SF)+年月日+5位随机码。
@#@@#@如:
@#@网络:
@#@NW2010041988888或软件:
@#@SF2010041977777@#@考试试卷信息表结构如表2.4所示。
@#@@#@表 @#@2.4dbo.exam@#@字段名@#@数据类型及长度@#@说明@#@备注@#@id@#@int@#@试卷id@#@主键,递增@#@type@#@varchar(20)@#@试卷类型@#@不允许为空@#@paperId@#@varchar(20)@#@试卷编号@#@不允许为空@#@title@#@varchar(20)@#@标题@#@不允许为空@#@estimateCount@#@int@#@判断题数量@#@不允许为空@#@estimateScore@#@numeric(2,1)@#@判断题每题分数@#@不允许为空@#@choiceCount@#@int@#@选择题数量@#@不允许为空@#@choiceScore@#@numeric(2,1)@#@选择题每题分数@#@不允许为空@#@mangchoiceCount@#@int@#@多选题数量@#@不允许为空@#@mangchoiceScore@#@numeric(2,1)@#@多选题每题分数@#@不允许为空@#@doTime@#@int@#@答题时间@#@不允许为空@#@setupDate@#@smalldatetime@#@设置考试日期@#@不允许为空@#@5.试卷模板表dbo.examTemplate@#@试卷模板表主要保存生成试卷的基本条件。
@#@试卷模板表结构如表2.5所示。
@#@@#@表 @#@2.5dbo.examTemplate@#@字段名@#@数据类型及长度@#@说明@#@备注@#@id@#@int@#@编号@#@主键(自动增长)@#@modelName@#@varchar(20)@#@名称@#@不允许为空@#@estimateCount@#@int@#@判断题数量@#@不允许为空@#@estimateScore@#@numeric(2,1)@#@判断题每题分数@#@不允许为空@#@choiceCount@#@int@#@选择题数量@#@不允许为空@#@choiceScore@#@numeric(2,1)@#@选择题每题分数@#@不允许为空@#@Ext_Fill_Count@#@int@#@填空题数量@#@不允许为空@#@Ext_Fill_Score@#@numeric(2,1)@#@填空题每题分数@#@不允许为空@#@6.试卷内容表dbo.examContent@#@试卷内容表负责存储试卷的题目信息。
@#@试卷内容表结构如表2.6所示。
@#@@#@表 @#@2.6dbo.examContent@#@字段名@#@数据类型及长度@#@说明@#@备注@#@paperId@#@varchar(20)@#@试卷id@#@不允许为空@#@tkId@#@int@#@题目编号@#@不允许为空@#@7.题库表dbo.tk@#@存储题目信息的题库表。
@#@题目级别:
@#@主要指题目是属于初级、中级、还是高级。
@#@题库表结构如表2.7所示。
@#@@#@表 @#@2.7dbo.tk@#@字段名@#@数据类型及长度@#@说明@#@备注@#@id@#@int@#@题目编号@#@主键(自动增长)@#@Type@#@int@#@题目类型@#@不允许为空@#@[level]@#@int@#@题目等级@#@不允许为空@#@tkType@#@int@#@科目类型@#@不允许为空@#@question@#@nvarchar(MAX)@#@题目内容@#@不允许为空@#@answer@#@nvarchar(20)@#@正确答案@#@不允许为空@#@date@#@smalldatetime@#@添加题目日期@#@允许为空@#@8.题库类型表dbo.tkType@#@存储题目信息的题库类型。
@#@题库类型表结构如表2.8所示。
@#@@#@表 @#@2.8dbo.tk@#@字段名@#@数据类型及长度@#@说明@#@备注@#@id@#@int@#@试卷id@#@不允许为空@#@typeName@#@varchar(20)@#@题目类型@#@不允许为空@#@2.3.2数据库结构分析@#@该系统的开发采用SQLServer2005数据库[10],在数据库中建立了八张表,各表都有数据结构化、最低冗余度、较高的程序与数据独立性、易于扩充、易于编制应用程序等优点,系统在运行过程中通过与各自不同的主键进行匹配完成相关操作,其中在管理员信息表中设置“身份”这一字段,分别用“管理员”和“学生”进行区分用户权限。
@#@@#@2.4系统开发环境@#@2.4.1硬件、软件平台@#@鉴于以上对系统的分析,可以得出开发运行本系统所要求的硬件平台主要为:
@#@@#@
(1)操作系统:
@#@WindowXP;@#@@#@
(2)CPU:
@#@PⅢ以上;@#@@#@(3)内存:
@#@256MB以上;@#@@#@(4)开发工具软件:
@#@Eclipse6.0、PhotoshopCS4;@#@@#@(5)数据库程序:
@#@SQLServer2005;@#@@#@(6)服务器:
@#@SmartServerV-13。
@#@@#@2.4.2系统开发技术描述@#@本系统的管理界面采用JSP中的MVC分层技术[12],MVC是三个单词的缩写,分别为:
@#@模型(Model),视图(View)和控制Controller)。
@#@MVC模式的目的就是实现Web系统的职能分工。
@#@在对服务器端和客户端操作中使用Vbscript和Javascript脚本语言,使能在客户端解决问题在客户端解决,减轻服务器的负担,提高系统的速度。
@#@在对与数据库的交互操作中,使用SQL检索技术。
@#@@#@在系统的代码实现过程中,把代码模块化,代码间相互调用,这样便于系统的扩充系统代码维护和代码重用。
@#@@#@3系统概要设计@#@3.1总体结构设计@#@3.1.1系统HIPO图@#@根据认真详细的系统需求分析[7]可以得出开发本系统的结构,本系统的HIPO图为:
@#@@#@图3.1系统";i:
11;s:
12054:
"护理专业病理学基础考试试题及答案@#@护理专业病理学基础期中考试试题@#@班级:
@#@姓名:
@#@考号:
@#@成绩:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@一、填空题(每题0.5分,共10分,答案填在横线上)@#@1、高血压病时脑部病变包括、和。
@#@@#@@#@@#@@#@2、损伤主要有、。
@#@@#@@#@@#@3、结核病的病变特点是、。
@#@@#@@#@@#@4、肿瘤的转移途径有、、。
@#@@#@@#@@#@@#@5、炎症局部临床表现有红、肿、热、痛和。
@#@@#@@#@6、肾性水肿早期容易发生在。
@#@@#@@#@7、血栓形成的条件。
@#@、、有@#@@#@@#@@#@。
@#@、、8、细胞和组织的适应性反应包括萎缩、@#@@#@@#@@#@和等渗性脱水。
@#@、9、根据血浆渗透压的不同可将脱水分为@#@@#@@#@)分,共70分,答案必须涂黑,否则不给分。
@#@二、单选题(每题1、下列哪项描述不符合大叶性肺炎1B、病变的肺叶常发生实变、多由肺炎双球菌引起A@#@D、肺泡腔内渗出大量纤维素C、肺泡壁损伤破坏@#@2、细胞坏死的主要形态改变是细胞器的改变DC细胞核的改变A细胞膜的改变B细胞浆的改变3、脑梗死属于坏疽C干酪样坏死DA凝固性坏死B液化性坏死4、支气管粘膜上皮由原来的纤毛柱状上皮转化为鳞状上皮,属哪种病变?
@#@再生萎缩D化生A增生BC@#@下列哪一种细胞的再生能力强5、@#@肝细胞D心肌细胞C骨骼肌细胞A神经细胞B6、细胞和组织的适应性反应不包括D肥大和增生B萎缩C再生A化生7、上皮组织较浅的局限性组织缺损称为:
@#@.窦道.空洞DA.糜烂B.溃疡C门静脉回流受阻时,可引起下列哪个脏器淤血8、@#@D膀胱肾C脾肝AB最常见的栓子是9、肿瘤栓子D羊水栓子空气栓子A血栓栓子BC@#@10、出血性梗死常发生于.肺、肠C.心、脑A.脾、肾B.肾、肺D、以中性粒细胞浸润为主的炎症为11.@#@A假膜性炎B浆膜性炎C化脓性炎D卡他性炎@#@12、炎症的基本病理变化是@#@A.组织、细胞的变性坏死B.组织的炎性充血和水肿@#@C.红、肿、热、痛、功能障碍D.病变组织变质、渗出、增生@#@13、肿瘤恶性程度的高低取决于:
@#@@#@A肿瘤体积的大小B肿瘤患者的临床表现C肿瘤的生长速度D肿瘤异型性@#@14、一期愈合应具备的条件是@#@A组织缺损少、创缘整齐、无感染B组织缺损少、创缘不整齐、无感染C组织缺损少、创缘不整齐、有感染D创缘整齐、组织缺损大、无感染@#@15、动脉粥样硬化好发部位@#@A全身大、中型动脉B全身毛细血管C全身细小动脉D肾脏入球小动脉@#@16、高血压时心脏产生的向心性肥大是指@#@A左心室心肌肥厚而心腔不扩张B左心室心肌肥厚而心腔扩张@#@C左心室壁厚度正常而心腔明显扩张D左心室左心房心肌明显肥厚@#@17、大叶性肺炎的病变实质为@#@A肺的纤维素性炎B肺的出血性炎C肺的化脓性炎D肺的肉质变@#@18、诊断门脉性肝硬化时,下面哪项对其诊断最可靠@#@A脾大B蜘蛛状血管痣C白蛋白/球蛋白比值倒置D肝穿刺活检,镜下可见假小叶形成@#@19、某患者食欲不振,消化不良,有腹水,呕血,腹壁浅静脉曲张出现海蛇头。
@#@则形成此症状的原因是@#@A.胃出血B.各种原因引起的门脉高压C.肺淤血D.肝炎@#@20、急性化脓性炎症的早期,炎症部位浸润的炎细胞主要是:
@#@@#@A巨噬细胞B中性粒细胞C淋巴细胞D嗜酸性粒细胞@#@21、酷暑劳动只饮水可发生@#@A等渗性脱水B低渗性脱水C高渗性脱水D水中毒@#@22、高渗性脱水时@#@A细胞外液明显增加B细胞内液明显减少C细胞内液明显增加D细胞内液正常@#@23、输入大量库存过久的血液易导致@#@A代谢性碱中毒B低钾血症C高钾血症D低钠血症@#@24、低钾血症可出现@#@A反常碱性尿B反常酸性尿C中性尿D碱性尿@#@25、缺氧、中毒、感染等引起水肿主要因为@#@A钠水潴留B毛细血管血压升高C淋巴回流受阻D毛细血管壁通透性增加@#@26、血液PH的高低取决于血浆中的@#@A碳酸氢盐浓度BPaco2C标准碳酸氢盐D碳酸氢跟与碳酸比值@#@27、反应血浆碳酸浓度变化的指标是@#@A血phBPaco2CSBDBB@#@28、下列哪种不符合肿瘤性生长:
@#@@#@A常形成肿块B生长旺盛C相对无限制生长D增生过程中需致癌因素持续存在@#@29、血浆碳酸浓度代偿性降低可见于@#@呼吸性碱中毒D呼吸性酸中毒C代谢性碱中毒B代谢性酸中毒A@#@30、面部水肿:
@#@A毛细血管通透性增加B淋巴回流障碍C肾小球肾炎D血浆胶体渗透压降低@#@31、肺结核可发生:
@#@@#@A凝固性坏死B液化性坏死C溶解坏死D干酪样坏死@#@32、“癌症”是指:
@#@A泛指所有的恶性肿瘤B所有肿瘤统称C上皮组织发生的恶性肿瘤D癌和肉瘤@#@33、判断细胞坏死的主要标志是@#@A.细胞浆的改变B.细胞核的改变C.细胞膜的改变D.细胞器的改变@#@34、构成白色血栓的主要成分是@#@A.血小板B.红细胞C.中性粒细胞D.纤维素@#@35、坏死组织经腐败菌作用后常可发生:
@#@@#@A栓塞B脂肪坏死C坏疽D梗死@#@36、下列哪项不是组织间液体积聚的发生机制?
@#@@#@A毛细血管内压增加B血浆胶体渗透压升高C组织间液胶体渗透压升高D微血管壁通透性升高@#@37、中枢神经系统的坏死常为@#@A.凝固性坏死B.坏疽C.干酪样坏死D.液化性坏死@#@38、绒毛心和白喉都属于()@#@A.卡他性炎症B.化脓性炎症C.浆液性炎症D.纤维素性炎症@#@39、流行性乙型脑炎属于()@#@A.渗出性炎B.变质性炎C.出血性炎D.肉芽肿性炎@#@40、心肌梗死的发生与下列哪一项无关@#@A粥样斑块内出血B斑块继发血栓形成C冠脉持续痉挛D形成动脉瘤@#@41、门脉性肝硬变最有诊断意义的病变@#@A肝细胞变性坏死B再生结节及假小叶形成C结缔组织增生D慢性炎细胞浸润@#@42、哪项不属于临床死亡期的特点:
@#@@#@A.呼吸停止B.心跳停止C.代谢停止D.反射消失@#@43、判断细胞坏死的主要标志是@#@A.细胞浆的改变B.细胞核的改变C.细胞膜的改变D.细胞器的改变@#@44、构成白色血栓的主要成分是@#@A.血小板B.红细胞C.中性粒细胞D.纤维素@#@45、脂肪栓塞易发生于@#@A.输血时B.外伤骨折时C.静脉注射时D.分娩时@#@46、肿瘤错误的描述之一是@#@A.癌比肉瘤多见B.恶性肿瘤多侵润性生长@#@C.癌的淋巴道转移要比肉瘤多见D.凡称为瘤的都是良性肿瘤@#@47、所谓“交界瘤”是指@#@A.位于脏器边缘的肿瘤B.在主瘤边界长出的子瘤@#@C.良性肿瘤和恶性肿瘤之间的过度状态D.由良性肿瘤转变来的恶性肿瘤@#@、检查肿瘤病人的局部淋巴结,其目的是48.@#@A.确定肿瘤良、恶性B.了解肿瘤有无淋巴道转移@#@C.了解是否存在淋巴瘤D.判断有无多发性肿瘤可能@#@49、体液容量明显减少,失水>@#@失钠,称:
@#@@#@A水中毒B高渗性脱水C等渗性脱水D低渗性脱水@#@50、易见到角化珠的癌巢可确定为@#@A.分化好的鳞癌B.基底细胞癌@#@C.移行细胞癌D.分化差的鳞癌@#@@#@@#@12345678910@#@1-10@#@@#@11-20@#@21-30@#@31-40@#@41-50@#@@#@三、名词解释(每题2分,共10分。
@#@答案写在本页空白处。
@#@)@#@1、淤血:
@#@@#@@#@2、变质:
@#@@#@@#@3、癌前病变:
@#@@#@@#@4、小叶性肺炎:
@#@@#@@#@5、代谢性酸中毒:
@#@@#@@#@四、问答题(每题10分,共30分。
@#@答案写在本页空白处。
@#@)@#@1、简述良性与恶性肿瘤的区别?
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@2、简述炎症时液体渗出的机制及意义。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@3、写出肉芽组织的成分和功能。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@答案一、脑水肿、脑软化、脑出血、变性、坏死、结核结节形成、干酪样坏死、淋巴道转移、血道转移、种植性转移@#@5、功能障碍@#@6、面部(眼睑部位或眼睑与面部均得分)@#@7、心血管内皮细胞的损伤、血液状态的改变、血液凝固性增加@#@、肥大、增生、化生8.@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@9、高渗性脱水、低渗性脱水二10612354789@#@DDA1-10@#@CC@#@ACBAB@#@CABADABADD11-20@#@BDBACBD21-30DBC@#@DBDBDABDA31-40C@#@41-50A@#@B@#@C@#@D@#@B@#@A@#@B@#@C@#@B@#@B@#@三、@#@1、淤血:
@#@局部组织或器官的静脉回流受阻,血液淤积在小静脉和毛细血管内,称为静脉性充血,简称淤血。
@#@@#@2、变质:
@#@炎症局部组织发生的变性和坏死。
@#@@#@3、癌前病变:
@#@指具有癌变潜能的良性病变。
@#@@#@4、小叶性肺炎:
@#@是以肺小叶为单位的急性化脓性炎症。
@#@@#@-原发性减少而导致的酸碱平衡紊乱。
@#@HCO5、代谢性酸中毒:
@#@是指血3四、@#@1、@#@答:
@#@良性肿瘤恶性肿瘤@#@分化程度:
@#@高、异型性小,核分裂少。
@#@低、异型性大,核分裂多。
@#@@#@生长方式:
@#@膨胀性或外生性@#@浸润性或外生性生长。
@#@@#@生长速度:
@#@缓慢@#@较快@#@转移:
@#@不移转@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@常有转移很少复发复发:
@#@@#@@#@较易复发小响体机对影:
@#@较@#@较大,甚至死亡。
@#@)机制:
@#@炎症过程中,由于血管内流体静压升高、血管通透性增加及组(1、答:
@#@2织渗透压升高等因素,致使血管中富含蛋白质的液体成分得以逸出,进入周围组织内,即液体渗出。
@#@为局部2渗出液可稀释局部毒素,减轻毒素对组织的损伤;@#@○2()意义:
@#@!
@#@○渗出液中富含抗体、补体、溶菌物3○带来营养物质,带走炎症区域内的有害物质;@#@渗出物中的纤维素交织成网,可防止病原微○4质,有利于杀灭病原体及中和毒素;@#@生物的扩散,有利于吞噬细胞的吞噬,纤维蛋白网还是验证后期修复的支架。
@#@炎细胞组成的幼稚的结缔组织。
@#@由新生的毛细血管,成分:
@#@、3增生的成纤维细胞,功能:
@#@①抗感染、保护创面;@#@②机化或包裹血凝块,血栓、坏死组织及其他异物;@#@填补伤口及其他组织缺损,或者连接断端组织。
@#@③@#@";i:
12;s:
26466:
"基于偶氮苯的光开关分子探针与传感芯片研究进展钦传光@#@基于偶氮苯的光开关分子探针与传感芯片研究进展钦传光@#@ 摘要随着人们对偶氮苯光致异构化反应机制和特性的研究和认识越来越深入透彻,偶氮苯衍生物无论是在理论上还是在实验方面都受到了大量的关注。
@#@近年来,偶氮苯衍生物作为光开关响应的功能元件不仅已经用于合成智能聚合物,液晶材料,分子开关和分子机器等,而且正迅速地渗透到化学生物学体系研究和分析的各个方面。
@#@因此,本文将着重就基于偶氮苯衍生物功能化的光开关型分子探针与传感芯片及其在化学生物学分析研究方面所取得的最新进展进行总结和综述。
@#@引用103篇文献,并对未来的发展前景进行了展望。
@#@@#@ 关键词偶氮苯衍生物;@#@分子探针;@#@传感芯片;@#@生物分析;@#@光开关;@#@分子识别;@#@综述@#@ 1引言@#@ 偶氮苯类化合物的发现可以追溯到19世纪,迄今已经成为化学化工、食品、医药和轻工等诸多行业中一类举足轻重的显色剂、中间体、染料或着色剂[1~3]。
@#@偶氮苯1存在两个同分异构体:
@#@反式(Trans)异构1(E)和顺式(Cis)异构体1(Z)。
@#@不同的空间排列导致不同的物理和化学性质。
@#@偶氮苯的光致异构化反应诱发偶极矩的急剧变化(μ反式偶氮苯=0.5D,而μ顺式偶氮苯=3.1D),进而决定了E和Z同分异构体疏水和亲水特性。
@#@反式偶氮苯1(E)不是平面结构,其二面夹角NNCC大约是17.5°@#@,而顺式偶氮苯1(Z)中一个苯环所占据的平面与另一苯环的平面呈56°@#@夹角。
@#@因此,偶氮苯的顺、反异构体中4和4′位置上的两个碳原子之间的距离分别是9.0和5.0。
@#@反式偶氮苯1(E)的紫外可见吸收光谱特征由3个主要的带组成:
@#@
(1)在228nm处的带源于在苯基上定域的ππ*跃迁;@#@
(2)在318nm处的带源于在包括两个氮原子的整个分子上离域的对称允许ππ*跃迁;@#@(3)在440nm处的带源于发生在中央氮原子上对称禁阻的nπ*跃迁。
@#@值得注意的是,顺式偶氮苯1(Z)的紫外可见吸收光谱相当不同于1(E),其260nm的带源自对称允许的ππ*跃迁,而反式异构体的这个带位于318nm处[4](图1)。
@#@@#@ 随着人们对偶氮苯光致异构化反应机制和特性的研究和认识的逐渐深入,偶氮苯衍生物无论是在理论上还是在实验方面都受到了大量关注。
@#@近年来,偶氮苯衍生物作为光开关响应的功能元件不仅已经用于合成智能聚合物[5~7]、液晶材料[8,9]、分子开关[10]和分子机器[11],而且正迅速地渗透到化学生物学体系研究和分析的各个方面[12,13]。
@#@本文将着重就基于偶氮苯衍生物功能化的光开关分子探针与传感芯片及其在化学生物学研究方面所取得的最新进展进行综述。
@#@@#@ 2偶氮苯衍生物功能化光开关分子探针@#@ 小分子偶氮化合物具有光致异构的特性,最近被运用于生物系统中作为生物分子(如多肽和蛋白质)的“光开关”,可以实现对多肽和蛋白质分子构象进行可逆的光化学操作过程,还可以让多肽和蛋白质等生物分子产生有活性与无活性的转换调控[14,15]。
@#@如图2所示,Rodrí@#@guezRedondo等合成了芳香偶氮衍生物2并观察到其光致顺反异构特性,用波长410nm的光照射反式2(E),可以转化为其顺式异构体。
@#@相反,若用波长675nm的光照射或加热处理顺式2(Z),则可以转化为其反式异构体2(E)[16]。
@#@Siewertsen等研究了桥环偶氮苯3的光致顺反异构特性,发现其顺式异构体3(Z)(黄色)在385nm光的照射下可转变为其反式异构体3(E)(红色),而用520nm光照或加热处理反式3(E)时,可以令其恢复到3(Z)的顺式结构[17]。
@#@Kawashima研究组采用邻位碘代偶氮苯衍生物4为原料,合成了一系列的芳香偶氮桥杂环化合物5和6,并探讨了这些化合的环己烷溶液的荧光激发性质[18]。
@#@可见,芳香偶氮衍生物经功能化后,可作为光开关,调控分子和生物荧光成像剂。
@#@@#@ 在设计合成光控生物分子时,偶氮化合物开关的光控异构必须考虑以下几个问题:
@#@
(1)光致异构开关分子必须以某种方式连在生物分子上,影响生物分子的活性和功能。
@#@这取决于作用位点、偶氮开关与多肽或蛋白质相连方式和偶氮衍生物的使用类型等因素。
@#@
(2)由于顺式和反式异构体的吸收光谱有重叠,照射产生的光稳定态顺式异构体所占比便最多为80%,而反式所占比例最多可达95%。
@#@热致顺反弛豫,会产生约100%的异构体。
@#@(3)为研究体内光控,异构化的波长必须与细胞和组织相容。
@#@较长波长的光可以较容易地穿透细胞和组织,且不被细胞内的其它生物大分子所吸收(如NADH)。
@#@(4)偶氮衍生物引入细胞后必须是稳定的,不能改变或退化;@#@同时,在探测细胞过程中,它必须经历多次光开关作用。
@#@为探索满足这些要求的新型偶氮光开关分子,研究者设计合成了一系列偶氮苯衍生物,并将它们与模式多肽交联,研究其调控生物分子的构象和活性特征,筛选并优化偶氮光开关分子结构[19~22]。
@#@例如,以合成的桥环偶氮苯衍生物作为光开关,交联到α螺旋肽上形成光调控分子7,研究其光响应特性(图3)[23],发现7的反式异构体可以稳定多肽的α螺旋构象7(E),当受到518nm光照射后,会异构化而形成顺式的7(Z),同时,肽的α螺旋构象遭到破坏而变成无规线状构象,颜色也由反式的红色变为顺式的黄绿色。
@#@而在407nm光照射下,又恢复到α螺旋构象7(E)。
@#@另外,也有人合成了一系列的光开关型环肽,用于研究光对环肽构象的调控变化情况[24,25]。
@#@@#@ 在有生物活性的分子(如蛋白质)中引入偶氮苯分子片段,能够使各种不同的生物过程通过光照进行时空控制[26~29]。
@#@可以通过直接时空调控酶活性[30],多肽、蛋白质、核酸[25,31,32]、受体[33~38]、离子通道[39~45]等,或是通过调节几种标记分子的浓度实现对生物过程的时空光控。
@#@这个策略是非常有吸引力的,因为它可以控制生物大分子的构象,在没有添加任何额外试剂的前提下就能以可逆的方式对生物分子的活性进行调控。
@#@由异构化引起的结构效应能够被主体放大或引发一系列的光物理或光化学的二级响应。
@#@偶氮苯在生物学中的应用研究发端于上世纪60年代末期,首次报道其用于光调节胰凝乳蛋白酶(一种消化酶)的活性[46]。
@#@后来,类似的策略被应用于烟碱型乙酰胆碱受体功能和结构的研究[47]。
@#@4,4′三甲基铵甲基取代偶氮苯从反式到顺式异构化使乙酰胆碱激动剂的浓度升高,这是因为两种异构体与存在于兴奋细胞膜上的乙酰胆碱受体具有专一的相互作用。
@#@以光致顺反异构互变的开关方式在细胞膜上引起生物电脉冲的过程中允许(或禁阻)离子透膜迁移,就可能实现光控调节细胞膜渗透能力的改变。
@#@偶氮化合物的异构化已经作为合成的控件用来控制细胞膜上离子通道的闭合,这对离子的跨膜运输而言是很重要的。
@#@Trauner等实现了对神经细胞中K+通道的控制就是一个具有说服力的典型例证。
@#@偶氮苯衍生物8是一端被固定在细胞膜上的末端季铵盐(图4)[48],因此,它处于反式构象8(E)时,其分子长度让末端季铵盐基团距离正好封堵在钾离子通道上,K+的流动受到阻碍。
@#@用波长为380nm的光照射后,其转变为顺式异构体8(Z),使得芳香苯环的距离拉近,缩短了它的分子长度,使得末端季铵盐基团的距离无法有效地阻塞K+通道,允许K+通过。
@#@光能够调节离子通道系统的活动,这在神经生物学中是很重要的。
@#@最近,马来酰亚胺偶氮苯谷氨酸(MAG)9被用作促离子型谷氨酸受体(iGluR)的光致变色激动剂(图5)[49,50],这个发色团包括一个末端的马来酰亚胺单元,与蛋白质通过半胱氨酸残基将中心偶氮苯和另一端的谷氨酸共价连接在一起。
@#@只有顺式偶氮苯9(Z)才允许谷氨酸片段靠近促离子型谷氨酸受体(iGluR),谷氨酸此时才能与受体蛋白质的活性位点相互作用。
@#@当这种作用发生时,蛋白质就像贝壳一样折叠起来,使得离子通道打开。
@#@而反式的9(E)则无法拉近谷氨酸与受体蛋白之间的距离,所以不能有效开启离子通道。
@#@利用这种特点,就可以实现对离子通道进行光控调节。
@#@ 在多肽中引入了偶氮苯片段,用于控制α螺旋肽的构象,进而通过这个偶氮光开关来光控调节在生物分子识别中非常重要的构象间相互作用关系。
@#@含有两个半胱氨酸残基的多肽可以与分子内含有两个硫醇反应活性基团的偶氮苯光开关进行交联,偶氮苯的异构化可以通过调节这两个半胱氨酸的空间位置改变多肽的构象。
@#@当α螺旋多肽(如DNA识别肽)上交联的偶氮苯基处于反式时,可维持α螺旋构象并保持原有功能活性(亲和性识别DNA分子)。
@#@光照后,偶氮苯异构化而转变为顺式异构体,破坏了多肽的螺旋性构象,就会抑制或使其丧失原有的功能活性(识别DNA的亲和力下降或不能识别DNA了)。
@#@若再通过光照使偶氮苯基恢复其反式结构,则多肽的构象及其功能活性也随之可逆性地恢复。
@#@2011年,Woolley研究组在靠近偶氮苯基光开关分子的位置连上荧光染料,偶氮苯基异构化,导致荧光变化,在斑马鱼体内引入被偶氮苯修饰的生物分子,证明了偶氮苯的光化学在体内与体外是一样的,适当的偶氮苯衍生物在体内的稳定性可以保持数天[51,52]。
@#@@#@ 偶氮苯衍生物作为分子探针的另外一个重要应用是在荧光共振能量转移(FRET)体系中承担荧光淬灭剂的角色。
@#@如4(4′二甲氨基苯基偶氮)苯甲酰基(Dabcyl)和4二甲氨基偶氮苯4′磺酰基(Dabsyl)是两种最常见的非荧光受体(可作为荧光淬灭剂),最大吸收波长分别为458和466nm。
@#@其它的偶氮苯衍生物淬灭剂系列还包括黑洞淬灭剂(Blackholequencher,BHQ)和多路淬灭剂(Multipathquencher,MPQ)[53]。
@#@这些淬灭剂有较宽的吸收光谱,这使它们能作为很多种染料的受体。
@#@淬灭剂经常被应用于DNA分析,特别是作为受体和有机染料供体共同构建分子信标[54~56]。
@#@这一体系的主要优点是只观测供体分子的信号,如果光谱范围区分明显,还可以与其它供体淬灭剂体系共同分析。
@#@除了基于DNA的诊断,分子信标还用于测量高分子电解质薄膜对DNA的通透性[57],有催化活性的DNA生物传感器还可以检测Pb2+[58]。
@#@淬灭剂标记的底物类似物和染料标记的蛋白质被共同用于制备基于FRET的糖类传感器,可实现对血液检验、食品加工以及发酵制品中糖类化合物的分析与监测[59]。
@#@@#@ 3偶氮苯衍生物分子识别的传感芯片@#@ 超分子化学是两个或多个化学物种借分子间的弱相互作用力形成的实体或聚集体的化学,现已成为发展迅速、极富挑战性的新领域。
@#@主客体化学是超分子化学的重要分支,其主要研究对象是客体分子(底物)和主体分子(受体)之间的特异性结合,并产生某种特定功能的过程,以及这种结合对两者造成的影响。
@#@特异性结合是分子组装及其功能化中的关键过程,也是酶和受体专一选择性的基础。
@#@偶氮苯的光致变色特性在“主体客体”分子识别方面同样有应用。
@#@例如,双偶氮化合物10通过氢键间的相互作用作为胍盐离子很好的受体。
@#@当偶氮苯为顺式构象10(Z,Z)时,这种识别是很有效的[60,61]。
@#@芳香偶氮衍生物可以作为超分子化学的主体识别并捕获某些有机小分子,如图6所示,顺式偶氮苯衍生物10(Z)和11(Z)可以捕获小分子而形成超分子复合物,受可见光(440nm)照射,异构为其反式结构10(E)和11(E)后,将小分子释放出来[62]。
@#@@#@ Pearson等[63]合成了偶氮苯的衍生物12并把它固定在SPR芯片上(图7,左),实验发现12(E)本身不能与蛋白酶亲和识别,但紫外光照射芯片后,12(E)异构化转变为其顺式异构体就能亲和识别蛋白酶了。
@#@偶氮苯衍生物的顺式异构体13(Z)通过其两端的寡聚核苷酸片段序列与DNA分子中的互补序列相互识别,能够结合成环状结构。
@#@而在可见光照射下,异构化为其反式异构体13(E)后,就只能通过一端的序列与DNA识别,不能形成环状结构(图7,右)。
@#@另一方面,偶氮苯及其衍生物又可以是另一些分子如沸石[64,65]、杯芳烃[66~70]、有机无机超分子通道架构[71]和环糊精[72~74]等的超分子识别对象(或客体)(图8)。
@#@特别是芳香偶氮衍生物与环糊精的超分子化学研究开展得相当活跃,在应用方面也取得了显著进展。
@#@@#@ 环糊精作为超分子化学主体可以选择性地识别反式偶氮苯及其衍生物,而不能接纳其顺式异构体。
@#@利用这种可逆的超分子识别作用和偶氮化合物的光致异构特性,人们设计并制备了许多基于偶氮化合物的光敏芯片和智能材料,用于化学分离、药物递送系统以及生物医学分析。
@#@Harada等[75]设计了这样一种单分子层信号输入和读出的超分子系统,β环糊精附于金电极上形成活性界面,在不同的紫外光照下,偶氮苯衍生物可与超分子β环糊精进行主客体识别而被包裹或释放,这样就对信号进行了不同的处理。
@#@分子印迹材料是用模板分子在基质表面形成分子印迹所制备的材料,已广泛应用于分离分析和传感器等方面。
@#@表面光响应分子印迹材料由于其生色团的存在可光控的摄取或释放分子模板,这种新型表面印迹系统可通过光控手段提高印迹材料的选择性和分离效率。
@#@Wang等[76]设计合成了被偶氮基团功能化的聚醚砜(PES)微纤维,其中4HA作为分子模板,它与被偶氮功能化的氨基之间主要的作用是静电引力和氢键作用。
@#@在450nm的光照下,PES结合4HA,在365nm的紫外光照下PES释放4HA。
@#@聚二甲基硅氧烷(PDMS)表面的功能化得到的材料由于其无毒、易得、良好的光透明性和透气性等优势在生物医学和生物分子领域有很大的应用。
@#@尤其是基于PDMS的微流体器件在生物合成、疾病诊断、DNA测序、蛋白质结晶、细胞的生物分析等方面极具吸引力。
@#@若将偶氮苯的分子识别从不可逆变得可逆,就会使得其在生物芯片应用方面显示更为独特的优势。
@#@Zhang等[77]利用表面引发原子转移自由基聚合(SIATRP),通过偶氮苯和环糊精之间的主客体识别相互作用改性PDMS的表面。
@#@通过五步反应改性了PDMSPEGCD表面。
@#@被罗丹明B标记的偶氮苯和被荧光素FITC标记的偶氮苯与PDMSPEGCD表面在紫外和可见光的照射下进行可逆的组装和分解。
@#@首先被标记的反式偶氮苯与表面的PDMSPEGCD在无光下作用12h,之后在365nm的紫外光照射下两者再次分离,如图9A所示。
@#@ 在光电传感器件的设计制备方面,能够识别特异性互补的客体分子的智能纳米管已广受关注,并且在主客体化学研究领域掀起了研究热潮。
@#@Banerjee等[78]研究并探讨了偶氮苯修饰的纳米管和αCD与金层结合的自组装单层膜(αCDSAM)之间的主客体相互作用。
@#@首先合成偶氮苯纳米管:
@#@羟基偶氮苯羧酸(HABA)上的羧基和多肽纳米管中的氨基之间通过氢键作用,在4℃避光反应48h后即可制得。
@#@制备αCDSAM:
@#@将硫醇化的αCD自组装于金层上形成αCDSAM,反式偶氮苯纳米管因被αCDSAM识别而固定在金的表面。
@#@在360nm的紫外光照5h,转变成了顺式偶氮苯纳米管,就会从αCDSAM上分离,即顺式偶氮苯结构使得偶氮αCD复合物分解,纳米管从基质表面移去。
@#@这是一个可逆过程,当在无光下照射24h,偶氮苯纳米管通过主客体识别作用与αCDSAM又会重新结合,使得传感芯片表现出智能性,如图9B所示。
@#@@#@ 这些智能纳米管能够有效阻止蛋白质不可逆地粘附在其表面的材料,在生物传感、生物医学移植、体外诊断以及靶向药物递送的载体等方面都有广泛应用。
@#@在多种抗蛋白质粘附的材料中,基于PEG的材料几十年来都被用于阻抗非特异性蛋白质的吸附或细胞粘附。
@#@然而,要想设计出具有反应活性的可固定的生物界面,使得其能够对外界刺激产生响应,并可逆地阻止蛋白质吸附,这依然是一个挑战性的问题。
@#@Wan等[79]致力于将该过程进行可逆化控制,他们利用含偶氮苯的自组装单体(AzoSAM)和pH值响应的嵌段共聚物之间的主客体相互作用,设计合成了pH值响应的反应活性生物界面。
@#@其中pH值响应的嵌段共聚物(PEGPAAgCD)是通过在PEG丙烯酸嵌段共聚物上接枝β环糊精制备的,再通过材料表面固定的偶氮苯与含环糊精的PEGPAAgCD之间主客体识别相互作用进行自组装,即形成了PEGPAAgCD的PH响应生物界面。
@#@随着pH值变化,该界面能在延展态和弛豫态之间进行转换,前者处于pH=7的负电状态,结合细胞色素c,后者处于pH=4的电中性,能阻止界面对细胞色素的吸附,该过程实现了可逆化,如图9C所示。
@#@@#@ 在组织工程研究中,细胞粘附和迁移是最基本的细胞行为,其调控过程是可以通过细胞膜上的整合蛋白与结合在聚合物支架上一些特异性生物分子之间的非共价相互作用实现的,这些特异性生物分子是指诸如层粘连蛋白、纤维连接蛋白和含精氨酸甘氨酸天冬氨酸(RGD)序列的多肽。
@#@为了改善聚合物支架对特定细胞的识别性粘附,人们尝试了各种方法开发仿生生物界面,其中自组装单层膜(SAMs)技术可以有效地在材料表面引入细胞粘附因子。
@#@Gong等[80]利用偶氮苯的光致异构特性在材料表面构筑了基于自组装单层膜(SAM)的“智能芯片”。
@#@“智能芯片”是由末端连接链状烷基硅烷的αCD与偶氮苯甘氨酸精氨酸天冬氨酸丝氨酸(azoGRGDS)通过偶氮苯和环糊精的主客体识别进行自组装形成的,由于存在RGD序列,这种智能表面可粘附细胞。
@#@在加热或可见光照射下,偶氮苯会处于反式构象,粘附有细胞的偶氮苯GRGDS就与芯片表面上的αCD发生自组装,这样就能把细胞固定在芯片表面了。
@#@而在紫外光的照射下,则转变为顺式偶氮苯GRGDS细胞的部分就会脱离芯片表面上的αCDSAMs,而且这个过程可实现可逆化,如图9D所示。
@#@@#@ 最近,Frasconi等[81]利用偶氮苯的光致互变异构效应及其顺反异构体对环糊精选择性主客体识别作用,在金纳米粒表面构建了固定二茂铁的分子微阵列传感芯片,通过电化学氧化还原控制组装和逻辑门操控,实现了对溶液中环糊精接枝聚合物捕获与释放的可逆控制,用于分离和纯化溶液中的偶氮苯衍生物,这在水的净化处理和靶向递药方面有潜在的应用价值。
@#@此外,利用偶氮苯环糊精主客体识别体系,人们还开发出了其它光控智能材料[82]。
@#@@#@ 4结论与展望@#@ 偶氮苯在上世纪就已为人所知,研究者对其性能进行了深入的研究。
@#@20世纪70年代它已经被应用于生物领域,但直到最近人们才注意到偶氮苯光控开关有对生物体进行光控的潜力。
@#@目前为止主要的挑战依然是以下两个方面:
@#@
(1)如何使长波开关体现出较大构象变化,同时维持其独特的开关性能
(2)如何转化偶氮苯的光致异构化过程,使生物分子具有较大的结构和功能转变。
@#@虽然,对偶氮苯衍生物的理化性质和生物学特性进行了较为广泛的研究,但其分子过程依然不为人们所熟知。
@#@偶氮苯光开关的使用为化学生物学的分析方法提供了新思路,分析并解释了一些生物与生理学问题,但在化学生物学领域的分析和检测方面,其应用潜力还有待于深入研究和开发。
@#@@#@ 目前,大多数偶氮苯光控开关分子探针和传感芯片的应用还很少涉及对体内生物分子功能的光控。
@#@为了进行生物学功能的体内光控实验,人们既要用光开关修饰特定的生物分子,引入生物体内(如使用显微注射技术或是膜穿透肽序列)[91~94],又要有选择性的靶分子。
@#@Trauner等使用后面的方法定向研究细胞膜胞外域上的离子通道[95,96],认为这种离子通道的选择性是由特定的配体/蛋白间相互作用而提供的。
@#@使用偶氮苯光开关对细胞内特定靶分子进行修饰时,要求细胞膜必须对这种开头分子具有通透性,如果对靶分子进行共价修饰,还需要它能够进行生物正交反应[97,98]。
@#@@#@ 当然,为在体内发挥作用,偶氮苯光开关在还原性的细胞内环境中必须有相当的化学稳定性。
@#@细胞内的氧化还原电位由谷胱甘肽(三肽)维持,其浓度为1~10mmol/L[99]。
@#@该还原机制还涉及到偶氮双键上谷胱甘肽巯基的进攻所形成的甲硫基酰肼的加合物。
@#@此类物质能与第二个谷胱甘肽分子反应氧化谷胱甘肽形成非光开关性的肼类化合物。
@#@该反应的速率取决于谷胱甘肽的浓度,修饰后的生物分子浓度以及偶氮苯还原电位。
@#@@#@ 偶氮苯光开关的其它现象表明,减少以上条件可以使其在细胞内部更为稳定。
@#@Woolley等在体外模拟生理条件下,在一些氨基偶氮苯中加入较高浓度的谷胱甘肽,孵育一夜,并没有使其含量减少[100]。
@#@在大肠杆菌代谢活性蛋白中加入苯基偶氮苯丙氨酸可以光控抑制反义密码子的形成。
@#@修饰蛋白的成功制备说明了在体内表达过程中含有苯基偶氮苯丙氨酸的多肽(PAP)是较为稳定的。
@#@Zhang等[101]研究了光开关性环孢素A的翻译过程,它含有二氨基偶氮苯基开关,对谷胱甘肽的还原具有耐受性,将其溶解在人体血液中可以进行光致异构过程。
@#@当然,除了谷胱甘肽介导的还原可以导致偶氮苯光控开关的减少外,还有其它路径。
@#@酶介导的还原和其它修饰均有多种偶氮染料参与[102,103]。
@#@酶介导还原不仅取决于偶氮苯衍生物的氧化还原能力,还与苯环上的取代基有关。
@#@许多证据表明,偶氮苯光开关性在体内是可以持续的,因为在某种情况下偶氮苯光开关可以改变细胞的功能。
@#@ Woolley等[102]将荧光信号直接加入偶氮苯光开关中以便在体内直接读出偶氮苯光开关。
@#@他们制备了一种荧光指示体系,他们将二氨基偶氮苯光开关交联到一个N末端含有荧光的α螺旋肽。
@#@UV照射引起反式顺式异构体转变可以导致荧光强度随时间而减少。
@#@蓝光照射引起顺式反式异构体转变可以导致荧光强度随时间而增加。
@#@将这种结构注射到斑马鱼的胚胎中,观察整个生物体(即在各种不同类型的细胞中),其光开关可以持续至少2天。
@#@使用与体外相同的方法测量开关速率、量子产率和光稳定性。
@#@以上结果表明,选择适当的偶氮苯衍生物可探测体内生理过程。
@#@例如,光开关性多肽和蛋白能够探测斑马鱼早期发育的生理模式。
@#@这些研究工作为采用偶氮苯光控开关分子探针和传感芯片直接监测或实时调控生物体内的生物学过程奠定了基础并开拓了方向,必将促进分析化学与生物分析方法学的创新与发展。
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13;s:
29669:
"华东师范大学自然地理学论述题答案整理分解@#@Year2001@#@1.何谓垂直带谱?
@#@为何随低纬到高纬的变化,垂直带谱的带幅减小,带谱结构趋于简单?
@#@(10分)@#@答:
@#@垂直带谱:
@#@所有垂直带的有规律的排列。
@#@山地的垂直带谱取决于山地所在的水平地带与山地的高度、走向等。
@#@从赤道到极地,从沿海到内陆,基带不同则决定了垂直带谱的不同。
@#@在降水充足的条件下,纬度越低、海拔高度与相对高差越大,垂直带数越多,垂直带谱越完整;@#@反之,纬度越高,海拔高度与相对高差越小,垂直带数越少,垂直带谱越不完整。
@#@@#@2.海岸带的主要动力有哪三种?
@#@以他们为主能够形成何种地貌?
@#@各举一例并论述该种动力对所例举的海岸地貌的发育作用。
@#@(15分)@#@答:
@#@海岸带的主要动力有波浪、潮汐、海流和河流等。
@#@其中以波浪作用为主,潮汐作用只在有潮汐海岸对地貌其塑造作用,海流作用对海岸的地貌作用没有波浪和潮汐那样显著。
@#@河流作用只局限在河口地带。
@#@@#@1)波浪作用和海蚀地貌。
@#@@#@波浪对海岸的动力侵蚀作用形成各种海蚀地貌,如海蚀崖、海蚀柱、海蚀拱桥、海蚀平台、海蚀穴等@#@①海蚀崖,在海浪的长期侵蚀下,基岩不断崩塌后退,形成高出海平面的基岩陡崖。
@#@@#@②海蚀拱桥,向海突出的岬角如同时受到不同方向的波浪作用,可使两侧海蚀穴穿而成拱门状,称为“海蚀拱桥”@#@③海蚀穴,海蚀崖的下部,大致与海面高度相等处,在波浪的不断冲掏下形成凹槽。
@#@@#@④海蚀柱,海蚀拱桥崩塌后,留下的岩柱。
@#@@#@⑤海蚀平台,海蚀崖逐渐后退,波浪不断冲刷磨蚀位于海蚀崖前方的基岩面,形成微微向海倾斜的基岩平台。
@#@@#@2)潮汐作用与潮摊、潮沟。
@#@@#@潮汐是在太阳和月球引力的作用下发生的海面周期性涨落的现象。
@#@潮汐作用主要表现在两个方面,一是潮汐的涨落,使海面发生周期性的垂直运动,二是海面水体产生水平方向的整体运动,形成潮流。
@#@@#@在海峡和岛屿之间,由于地形变窄,潮差大,潮流流速也加大,尤其在海峡两端可以形成强大的小潮流。
@#@当潮流流速过快时,就可以掀起粉砂淤泥,甚至可以搬运大石头,并把海底冲出很深的沟槽。
@#@潮流作用能在潮间带形成潮摊、沟潮,在水下浅滩形成潮流沙脊和潮流通道。
@#@@#@3)河流作用与三角洲。
@#@@#@当河流进入广阔的海洋时,河流很快分散,形成较大的水面比降,并把冲刷的物质带到浅滩,形成心滩。
@#@河流所携带的一部分冲积物便发生沉积,在河口两侧形成沙嘴,在河的前方形成沙坝,三角洲逐渐发展,最后河口沙嘴和堆积岛一起形成三角洲平原。
@#@@#@3.河川径流形成可分三个主要阶段:
@#@1.停蓄阶段2.漫流阶段3.河槽集流阶段,试从这三个典型阶段论述流域内不断增强的人类活动对洪水灾害的影响及其机制。
@#@(15分)@#@答:
@#@人类活动对径流的影响广泛有深远,并且越来越大,人类活动主要是通过改变区域的下垫面条件而直接或间接影响径流,对径流的过程、数量、质量及其变化发生作用。
@#@主要从以下方面:
@#@@#@1)城市化,城市人口的密集和高层建筑的增多,使得城市气温升高,小循环加快,降水量增大和降水次数增加,从而使径流增大。
@#@由于现代化城市的快速发展,不透水面积大量增加,雨水排水系统也日益完善,这将导致地表入渗率大幅度下降、地下径流及枯水径流减小,从而造成洪峰流量过大,径流过程发生陡急,给城市带来很大的洪水威胁。
@#@@#@4.试从自然地理学的角度,论述影响长江三角洲和黄河三角洲发育的主要因素有哪些差异,并论述这两个三角洲地区当今社会与经济可持续发展中面临的主要资源和环境问题。
@#@(20分)(本题至今答案我还没有找到比较好的)@#@答:
@#@中国大河三角洲发育的差异性,主要表现在各三角洲形态类型和沉积相组合等方面的差别,反映了各河口地区水流变化的不同特点。
@#@因而,根据河流、波浪和潮流作用的相对强度及其所形成的沙体组合特点,可将中国沿海大河三角洲分为潮流一河流型、河流型、波浪型和河流一波浪型。
@#@其中长江三角洲为潮流—河流型的。
@#@而黄河三角洲则属于河流型的。
@#@@#@潮流一河流型的代表为长江三角洲。
@#@它以巨大的、顺潮流流向分布的长形河口沙岛、水下沙坝群为特征,并辅以两侧宽阔的泥坪,反映了潮汐作用的影响。
@#@与潮流型的巴布亚湾和嵋公河三角洲相比,长江水下三角洲区潮流沙脊和潮汐通道不够发育,系为长江强大径流所携带的巨量泥沙堆积作用所致。
@#@三角洲前缘河口沙坝发育,呈雁形排列,向上变粗层序明显,以细沙为主,常见交错层理和冲刷面。
@#@三角洲底部泥质沉积中生物扰动构造痕迹普遍。
@#@三角洲平原相类型众多,包括河湖、沼泽、贝壳沙堤和泥坪等,沉积物颗粒较细,以水平层理为主。
@#@@#@河流型的代表为黄河三角洲。
@#@河口区分枝河道多,河口沙坝侧向连结呈席状沙,三角洲整体呈舌状或扇状,反映河流作用为主。
@#@黄河泥沙丰富,径流输沙快,导致叉道淤积、泛滥和尾间河道决口频繁,新沙坝形成不久,就随着分枝河道的废弃而受改造,向三角洲前缘席状沙体转换,故与密西西比河三角洲的鸟足状沙体分布格局不同。
@#@黄河三角洲沉积物较细,以粉沙质泥为主,水平纹层发育,季节性韵律明显,极细沙和粗粉沙含量小,交错层理多见于分枝河道和河口沙体。
@#@@#@Year2002@#@1.我国最大的三角洲有哪三个?
@#@试以其中一个为例,论述近几十年来人类活动对三角洲发育的影响。
@#@@#@答:
@#@我国的三大三角洲为:
@#@长江三角洲、黄河三角洲和珠江三角洲。
@#@@#@以黄河三角洲为例:
@#@@#@黄河三角洲位于渤海湾南岸和莱州湾西岸,地处117°@#@31′-119°@#@18′E和36°@#@55′-38°@#@16′N之间,是一个复杂而又特殊的自然综合体,河海交汇处河流与海洋相互作用显著。
@#@@#@黄河三角洲的形成与发育:
@#@@#@黄河是世界上含沙量最高的河流,每年向河口三角洲和附近海域输送的泥沙约10亿t。
@#@由于黄河受水盆地很浅,河口水深仅几米到十几米,使进入河口地区的泥沙大部分淤积在陆上及滨海地区,从而逐渐沉积形成了黄河三角洲。
@#@黄河三角洲是由河流改道产生的流路摆动推进而成的。
@#@河流从初期改道到河流废弃,再到在顶点改道,经过一个周期,相应沉积的一套沉积物称三角洲叶瓣,改道后的河道又开始建造新的叶瓣。
@#@每个流路形成一个新生三角洲,黄河三角洲是由多个三角洲叠加而成。
@#@@#@人类活动对黄河三角洲发育的影响:
@#@@#@人类活动是一种重要的地质营力。
@#@我们越来越认识到人类作用在许多地宇现象(如气象变化、海岸侵蚀等)中的巨大意义。
@#@黄河三角洲在其发育过程中深深地打上了人类活动的烙印。
@#@从宏观角度来看,人类活动对黄河三角洲的影响主要通过以下两个方面来实现:
@#@一方面,人类活动通过影响入黄泥沙数量及进入河口地区的泥沙数量变化来影响三角洲的发育,包括高原产沙区土地利用方式的变化,沿河筑堤事件、水利水保工程等;@#@水利水保工程的影响主要通过减少入海和调节径流量来影响河口三角洲的发育。
@#@如黄河大堤的修筑对黄河三角洲的发育有着巨大的影响。
@#@由于黄河大堤的修筑,特别是接近河口区两岸堤防的强化,束水攻沙,加速了黄河三角洲的纵向发育。
@#@黄河大堤完善之前,黄河泥沙主要沉积于华北与苏北平原上,三角洲纵向发育较慢。
@#@堤防系统完善后,沿岸支流堵截,湖泊淤积失去调节功能,泥沙被带至主河口淤积,加速了河口三角洲沉积体的生长发育。
@#@另一方面,河口三角洲地区人类活动,包括人工改道、引水引沙、挖沙减淤、河口疏浚等。
@#@@#@Year2003@#@一.简述气候变化的主要原因@#@答:
@#@气候的形成和变化受多种因子的影响和制约,如图所示,太阳辐射和宇宙-地球物理因子通过大气和下垫面来影响气候变化的,而人类、下垫面与气候变化间相互影响、相互制约形成重叠的内部和外部的反馈关系。
@#@@#@1.太阳辐射的变化@#@太阳辐射是气候形成的最主要因素。
@#@气候的变迁与到达地表的太阳辐射能的变化关系甚为密切,引起太阳辐射能变化的条件是多方面的。
@#@主要包括以下几个方面:
@#@@#@1)地球轨道参数的改变@#@地球在自己的公转轨道上,接受太阳辐射能。
@#@而地球公转轨道的三个因素:
@#@偏心率、地轴倾角和春分点的位置都以一定的周期变动着,这就导致地球上所受的天文辐射发生变动,引起气候变迁。
@#@@#@①地球轨道偏心率的变化,地球绕太阳运转的轨道呈椭圆形,太阳位于椭圆轨道的一个焦点上,轨道偏离正圆的程度就是地球轨道的偏心率。
@#@而偏心率是在不断的,这就导致到达地球的太阳辐射能变化。
@#@@#@②黄赤交角的变化,由于地球轨道面在空间有变动,所以地轴对这个平面的倾斜度也在变动,当黄赤交角增大时,低纬地区接受太阳辐射能将减少,而高纬度则接受得多,当黄赤交角减小时,则相反。
@#@@#@③岁差。
@#@受到月球和太阳的引力作用,使得地轴向陀螺一样绕黄轴自东向西的运动。
@#@由此引起的黄道和天赤道交点的变化。
@#@岁差将导致地球近日点和远日点时间的变化,进而影响地球接受太阳辐射能的变化。
@#@@#@2)火山活动引起大气透明度的变化@#@到达地表的太阳辐射的强弱要受到大气透明度的影响。
@#@火山活动对大气透明度的影响最大,强火山爆发喷出的火山尘和硫酸气溶胶能喷入平流层。
@#@它们能强烈地反射和散射太阳辐射,削弱到达地面的直接辐射。
@#@@#@3)太阳活动的变化@#@在太阳活动强烈的时候,太阳辐射也增强,太阳辐射与太阳活动呈正相关。
@#@@#@2.宇宙-地球物理因子@#@宇宙因子指的是月球和太阳的引潮力,地球物理因子指的是地球重力空间变化、地球自转速度的变化等。
@#@这些宇宙-地球物理因子的时间或空间变化,引起地球上变形力的产生,从而导致地球上的海洋的大气的变形,并进而影响气候。
@#@@#@3.下垫面的变化@#@下垫面的变化主要以海陆分布和地形的变化对气候变化影响最大。
@#@@#@1)海陆分布的变化@#@海陆分布对气候的影响主要是通过对洋流的作用来实现的。
@#@如北大西洋暖流西欧气候的影响就是一个典型例子。
@#@@#@2)地形的变化@#@如青藏高原的隆起就对我国甚至亚洲气候都有重要的影响。
@#@使东亚地区形成了世界上最为典型的季风气候。
@#@@#@4.大气环流和大气化学组成的变化@#@大气环流形势和大气化学组成成分的变化是导=导致气候变化和产生气候异常的重要因素。
@#@如厄尔尼诺现象和拉尼娜现象就是一个典型的例子。
@#@@#@5.人类活动@#@除此之外,人类对气候的影响也同样不可忽视,而且人类对气候的影响越来越显著。
@#@@#@二.地形对气候、植物、和土壤的影响作用@#@答:
@#@@#@地形对土壤的影响,@#@地形支配着地表径流、土内径流、排水情况,因而在不同的地形部位(上部、中部、下部)会有着不同的土壤水分状况类型,(如图所示)地形不仅控制着近地表的土壤过程,而且还影响成土作用的强度和土壤特性,以及成土过程的方向。
@#@@#@地形影响地表物质组成,地形通过影响地表水、热条件的再分配,从而影响着地表物质组成和地球化学分异。
@#@一般来说,正地形区是物质与能量的分散地,负地形区则是物质与能量的集聚地。
@#@这样在正地形区和负地形区之间使土壤形成具有共轭性。
@#@@#@另外,由于地形高度、坡向、坡度和位置等的不同,常引起地表接受的太阳辐射能量、蒸发与蒸腾、大气水分与温度的不同,从而导致土壤剖面中水热条件的垂直分异,从而影响土壤形成发育过程和土壤性状的垂直分异。
@#@@#@地形对气候的影响,@#@首先,地形对气候的影响主要体现在气温和降水两个方面。
@#@众所周知,海拔每升高100m气温降低0.6°@#@C,因而,在海拔较高的地区气温较低,海拔较低的地区温度则较高,如我国的上海和拉萨,这两个城市纬度位置相差不大,可是年均温差比较大,这就是由于海拔升高引起的。
@#@地形对降雨也有重要的影响,例如一个地区的迎风坡的降水比背风坡要多。
@#@另外,地形能使水汽抬升进而形成地形雨。
@#@@#@其次,地形对气候的影响还表现在对大气环流的影响。
@#@以青藏高原为例,地形对气候的影响主要表现在它的动力作用和热力作用。
@#@@#@动力作用,一方面,青藏高原北部对冬季风有分支作用,进一步加强了冬季风的势力,对西南季风分为东西两支,使得我国西南地区降水增多。
@#@另外,青藏高原的屏障作用使得夏季印度半岛北部很少受到冷空气的影响,有利于热低压的维持,冬季有利于蒙古地区冷高压的维持,形成强大的蒙古高压。
@#@加剧了蒙古地区的干旱。
@#@另一方面,青藏高原的热力作用使得夏季高原的上空形成热低压,与南部的印度低压一起形成更为强大的低压,加强夏季风。
@#@冬季与蒙古高压一起形成强大的冷高压,加强冬季风。
@#@@#@地形对植物的影响,@#@地形对植物的影响主要体现在其坡度、坡向、海拔高度等。
@#@在向阳一侧,由于太阳辐射充足,植物的光合作用较强,因此,向阳一侧的植物主要是阳生之物。
@#@植株高大。
@#@另外,处于迎风坡一侧的植物,由于降水较多因此,植被生长茂密。
@#@在其他条件相同的条件下,海拔高度越高,植被越少。
@#@@#@三.试论述河流与地理环境相互影响,并举例说明@#@答:
@#@河流是所在流域内自然地理总背景下的产物。
@#@河水是以不同形态和经过不同转化途径的降水为补给来源的。
@#@湿润地区河网密集,径流充沛,而干燥地区河网稀疏径流贫乏,说明河流的地理分布受着气候的严格控制。
@#@实际上,河流的水文特征,包括水源的补给形式,水位、流量及其季节变化、冰期与间冰期等等。
@#@例如,降水的多寡决定着径流的补给的来源的丰缺。
@#@降水的时空分布、降水强度、影响着径流过程和洪峰流量。
@#@因此可以说河流是气候的镜子。
@#@@#@除气候条件外,其他自然地理要素也对径流发生影响。
@#@如流域海拔高度、坡度直接影响着径流汇聚的条件,地表物质组成决定着径流下渗状况。
@#@植被则通过截留影响径流。
@#@等等。
@#@@#@另一方面,河流对自然地理环境也有显著地影响。
@#@河流是地球水分循环的一个重要的、不可缺少的环节,内陆河流把水分从高山输送到内陆盆地底部或湖泊中,实现小循环;@#@外流河把大量水分由陆地带入海洋,弥补海水的蒸发损耗,实现水分大循环。
@#@同时热量和矿物质也随水分一起输送。
@#@南北流向的河流把温度较高的水送往高纬地区而固体物质则随河流迁移。
@#@则使地表的高处不断夷平和低处不断被填充。
@#@所以河流既是山地景观的创造者,又是大小冲积平原的奠基者,还是内陆和海洋盆地中盐类的累积者。
@#@@#@荒漠地区绝大多数的绿洲的形成和河流有着密切的关系。
@#@此外,河流对于人类社会的发展也具有重要的意义。
@#@它在交通运输、灌溉、发电和水产事业等方面都为人类带来了重要的财富。
@#@@#@Year2004@#@1.简述海平面变化的主要原因,并简要解释地球气候增暖是通过什么机制,导致海平面上升的。
@#@(未完)@#@答:
@#@海面变化是指周期性的海面升降变化,这种变化有潮汐、风暴和海啸等引起的短期海面上升和回落。
@#@也有地质时期如第四纪由气候变化、构造运功、均衡作用、沉积物堆积等原因引起的长期海面升降的变化。
@#@@#@1)气候因素,气候对全球海平面的影响主要体现在冰期和间冰期交替引起海洋水体的增减而导致海面升降变化。
@#@冰期时,气候变冷,引起大陆冰盖扩展,导致海平面下降。
@#@间冰期时,气候变暖,大陆冰盖消融,导致全球海平面上升。
@#@@#@2)均衡作用,冰期和间冰期的变化不仅使冰川积累和消融,而且使得地壳发生均衡作用。
@#@当冰期冰川扩大,负载增加,地壳缓慢下沉,而负载区边缘地壳则缓慢上升。
@#@使得冰川覆盖区海平面上升,负载边缘区海平面下降。
@#@间冰期则相反。
@#@冰川融化区海平面下降。
@#@负载边缘区海平面上升。
@#@@#@3)构造运动,构造运动对海平面的影响主要有两方面,一是海底构造扩张和火山喷发隆起使海盆体积变化引起的海平面变化。
@#@另一方面,海岸陆地的构造升降运动形成的相对海平面变化。
@#@构造抬升,则相对而言,海平面就下降。
@#@@#@4)沉积物的堆积,海洋沉积物的堆积使海盆容积减小,可使大面积海面缓慢上升。
@#@@#@综上所述,可以看得出海平面变化是由多种因素叠加在一起形成的。
@#@@#@当全球气候变暖,全球气温升高,将会导致冰川的大量融化,进而导致全球海平面升高。
@#@@#@2.简要叙述河流补给的主要形式,人类活动是如何影响这些河流补给过程的。
@#@(未完)@#@答:
@#@降水、冰川积雪融水、地下水、湖泊和沼泽都可以构成河流的水源。
@#@@#@1)降水补给@#@雨水是全球大多数河流最重要的补给来源。
@#@降水补给为主的河流的水量及其变化与流域的降水量及其变化有着十分密切的关系。
@#@我国广大地区尤其是长江以南地区的河流,降水补给占绝对优势。
@#@@#@2)融水补给@#@融水补给为主的河流的水量及其变化与流域的积雪量和气温变化有关。
@#@由于春季气温和太阳辐射不像降水量变化那样大,所以春汛出现的时间比较稳定,变化也有规律。
@#@@#@3)地下水补给@#@河流从地下所获得的水量补给,呈地下补给。
@#@地下水是河流叫经常的水源。
@#@地下水补给具有稳定和均匀两大特点。
@#@深层地下水因受外界影响较小,其补给通常没有季节的变化,浅层地下水补给状况则视地下水与河流之间有无水利联系而定。
@#@@#@4)湖泊与沼泽水补给@#@湖泊、沼泽水补给量的大小和变化,取决于湖泊和沼泽对水量的调节作用。
@#@湖泊面积越大水量越多,调节作用越明显。
@#@一般来说,湖泊沼泽补给的河流水量变化缓慢而且稳定。
@#@@#@5)人工补给@#@从水量多的河流、湖泊中,把水引入水量缺乏的河流,向河流中排放废水等,都属于人工补给的范围。
@#@@#@3.简述人类活动对地球表层环境的作用和影响。
@#@(手写)@#@答:
@#@@#@Year2005@#@1.地球表层自然环境干湿度地域分异规律,并举例说明@#@答:
@#@地球表层自然环境的干湿度地域分异规律是指在热量背景相同或相近的各维度区域内部,以年降水量由沿海向大陆腹地方向递减为契机所引发的区域自然景观及其各组成要素的变化。
@#@众所周知,海陆间的水分交换强度越深入内陆越弱。
@#@因此干湿度分带性与大陆海岸线走向有着极为密切的关系。
@#@当大陆足够广阔时,干湿度地域分异表现为:
@#@以内陆荒漠为中心的多向辐合式变化。
@#@@#@例如,亚洲中部荒漠作为亚欧大陆中纬度区干湿度分异的辐合中心,应是北西-南东与南西-北东、北东-南西与南东-北西诸方向上,年降水量自沿海向内陆递减和干燥度递增的结果,与亚洲中部的经度位置完全无关。
@#@再如,我国的内蒙古地区从东向西依次为:
@#@森林景观-森林、草原-草原、荒漠-荒漠、戈壁。
@#@@#@2.三角洲形成发育的条件,并举例说明人类活动对其影响——2009@#@答:
@#@三角洲形成的条件:
@#@@#@1)河流带来大量泥沙,根据世界上许多三角洲的河流含沙量的测定,如河流年输沙量约等于或大于年径流量的1/4,就能形成三角洲。
@#@@#@2)河口附近的海洋侵蚀搬运能力较小,河流带来的泥沙将沉积下来,有利于三角洲的形成。
@#@@#@3)口外海滨区水深较浅,坡度平缓,一方面对波浪能起消能作用,另一方面浅滩露出水面,有利于河流泥沙堆积。
@#@@#@人类活动对三角洲的影响:
@#@2002@#@3.论述土壤发育过程中水、气候、生物和岩石的作用与影响@#@1)母质因素在土壤形成中的主要作用:
@#@首先,母质的机械组成直接影响土壤的机械组成、矿物组成及其化学成分。
@#@从而影响土壤的物理化学性质、土壤物质与能量的迁移转化过程。
@#@其次,非均质的母质对土壤形成的影响较均质母质更为复杂。
@#@第三,母岩种类、母质的矿物与化学元素组成,不仅直接影响到土壤的矿物、元素组成和物理化学特性,而且对土壤形成发育的方向和速率也有决定性的影响。
@#@@#@2)气候因素在土壤形成中的主要作用:
@#@气候因素影响土壤水热状况又直接或间接影响岩石风化过程,从而影响土壤的形成和发育,在一定气候条件下产生一定性质和类别的土壤。
@#@@#@3)生物因素在土壤形成中的主要作用:
@#@包括植物、土壤微生物和土壤动物,绿色植物从土壤中吸收营养物质最后再以有机残骸的方式回归土壤,促进土壤的形成和发展。
@#@@#@4)水文因素在土壤形成中的主要作用:
@#@水分是土壤发育过程中必需的物质,水分参与了土壤物质与能量迁移转化的过程。
@#@首先,水分在母岩崩裂过程中有重要作用,主要通过冻融作用来实现。
@#@其次,水分影响土壤中物质的转化。
@#@在土壤的发育过程中,水分参与了溶解、淋溶、营养物质循环以及无机物质在土壤剖面中的迁移等过程。
@#@最后,某些土壤形态的形成与土壤水分状况有着密切的关系。
@#@@#@Year2006@#@1.举例说明流域对三角洲形成发育的影响。
@#@@#@答:
@#@流域,指河流或水系的补给区域,是分水线所包含的区域。
@#@@#@在三角洲形成和演变过程中,由河流带来的泥沙是具有决定性的一个因素。
@#@因此,对流域泥沙的产生和输移产生影响的一切自然(如地震、火山喷发、气候变化等)和社会因素(各种人类活动)将对三角洲演变产生影响。
@#@人类自诞生之日起就与河流密不可分。
@#@人类在劳动中既改变了自身,也改变了流域系统。
@#@目前,大规模的流域(土地)开发、水库枢纽的建设、流域的取水和调水等高强度的人类活动已对河流泥沙的来源和输移产生了深刻的影响,并进而对三角洲演变产生了深刻的影响。
@#@@#@河口三角洲的演化可以分为3个阶段:
@#@第一个阶段是人类活动较弱的时期,此时,人类活动在此流域刚刚开始,河流所挟带的泥沙逐渐在河口堆积,河口三角洲逐渐形成;@#@第二个阶段工业革命到20世纪。
@#@在此阶段,流域人类活动大大增强,活动方式也由林转农。
@#@这一变化导致了水土流失的增强和三角洲的快速增长。
@#@第三个阶段是20世纪以后。
@#@此阶段由于水库的大量建设,入海泥沙减少,导致河口三角洲淤涨停止并发生了侵蚀。
@#@@#@1)流域水库建设与三角洲演变,@#@因防洪、发电、灌溉、通航等的需要而建设水库是20世纪人类的一项重要活动。
@#@如果没有调水的发生,水库建设一般不会导致河流入海径流的显著减少。
@#@但水库建设对泥沙的拦蓄作用却非常明显,导致河流入海泥沙大大减少,河口三角洲也因此伸展缓慢或发生侵蚀。
@#@@#@2)流域取水调水与三角洲演变@#@流域取水调水常与水库建设密切相关,但二者对河流的水沙状况的影响却有不同,如果说水库本身影响的重点在沙,那么流域取水调水则重点在水。
@#@在河流-三角洲系统中,水沙状况息息相关,水的变化必然引起沙的变化。
@#@流域内水量的减少会导致河流的挟沙力减少,进而影响三角洲的发育。
@#@流域取水调水还会带来其他的一些影响,如地面沉降与洪涝灾害、三角洲湿地生态的变化等。
@#@三角洲湿地不仅是三角洲重要的组成部分,而且对三角洲的冲淤演变有直接的影响。
@#@流域的取水调水通过对三角洲湿地生态变化的影响也影响了三角洲的演变。
@#@近年来的研究发现,在科罗拉多河,因建筑水库和流域取水而带来的剧烈的水文条件的变化,不仅对本地的植被产生了严重生态影响,而且也改变了水循环系统,这种改变进而导致了本地物种的消失。
@#@黄河断流也对三角洲的湿地生态系统造成了严重的影响。
@#@@#@2生态系统中生物有机体三个类群的主要特点和相互作用。
@#@@#@答:
@#@生态系统中主要有生产者、消费者、分解者三大类群。
@#@@#@生产者:
@#@是指能以简单无机物制造食物的自养生物,包括所有的绿色植物和可进行光能和化能自养的细菌。
@#@生态系统的生产者能进行光合作用,固定太阳能,以简单的无机物为原料制造各种有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群以及人类食物和能量的来源,是生态系统中最基础的成分。
@#@@#@消费者:
@#@是指不能用无机物直接制造有机物,直接或间接地依赖与生产者所制造的有机物的异养生物。
@#@根据营养方式不同,消费者可分为食草动物、食肉动物、大型食肉动物等。
@#@@#@分解者:
@#@分解者都是异养生物,包括细菌、真菌、以及食腐动物等。
@#@它们把动植物残体的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单的有机物,并释放能量。
@#@@#@生产者、消费者和分解者间的相互作用:
@#@@#@生产者通过光合作用合成复杂有机物质,使生产者生物量增加,所以称为生产过程。
@#@消费者摄食植物已经制造好的有机物质,通过消化、吸收再合成为自身所需的有机物质,增加动物的生产量,所以也是一种生产过程,所不同的是生产者是自养的,消费者是异养的。
@#@一般把自养生物的生产过程称为第一性生产过程,而把异养生物的生产过程成为第二性生产过程。
@#@分解者把复杂有机物分解为简单无机物,该过程为分解过程。
@#@@#@通过食物链和食物网,物质、能量和信息在得以在生态系统中传递。
@#@@#@3试论述地表系统中碳的循环过程及人类活动对其的影响。
@#@@#@答:
@#@碳的主要循环形式是从大气中的二氧化碳库开始,植物经过光合作用,将大气中的二氧化碳固定在有机物中,包括合成多糖、脂肪和蛋白质而贮存于植物体内。
@#@食草动物吃了以后经消化合成,通过一个又一个营养级,再消化再合成。
@#@在这个过程中部分碳又通过呼吸作用回到大气中,另一部分成为动物体的组分,动物排泄物和动植物残体中的碳,一部分经由微生物分解为二氧化碳,再回到大气中。
@#@另一部分以煤的形式贮存在地壳当中,经过燃烧,二氧化碳回到大气中。
@#@@#@另外,海洋中也含有大量的碳,在水体中碳同样经由食物链、呼吸作用等会到大气中。
@#@陆地上的石灰石经过风化也有碳的参与。
@#@火山爆发会使岩石圈储存的释放到大气当中。
@#@(看图)@#@人类活动碳循环的影响:
@#@综合来说,人类活动对全球碳循环的影响体现在3方面:
@#@一是人为增加碳源;@#@二是人为减少碳汇;@#@三是气候变暖的反馈作用。
@#@虽然这种反馈通过自然作用完成,不是";i:
14;s:
45:
"吉林省会考真题MicrosoftWord文档@#@";}
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