度认证人员继续教育选修课程食品毒理学与食品安全评价讲义第三章2Word文档格式.docx
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"初中学生综合素质评价实施计划方案试行@#@初中学生综合素质评价实施方案(试行)@#@一、指导思想@#@以党的十八大、十八届三中全会、十八届四中全会和中央、省委有关会议精神,以社会主义核心价值体系为主线,以立德树人为根本任务,更加注重贴近未成年人成长需求,更加注重学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设,进一步增强主题实践活动的实效性和持续性,进一步提升和拓展校外阵地建设的质量和数量,不断整合资源,优化教育手段,积极营造良好的社会文化环境,促进未成年人健康成长、快乐成长。
@#@@#@有利于学校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,促进办学水平和教育质量整体提高;@#@有利于推进基础教育课程改革实验,切实加强初、高中课程改革衔接,培养学生创新精神和实践能力,促进学生个性和潜能发展;@#@有利于减轻中小学生过重的学业负担,构建科学、全面的学生综合评价体系,促进学生的全面和谐发展;@#@有利于推进教育公平,促进义务教育均衡发展和高中阶段教育协调发展,更好地满足人民群众日益增长的对各类教育的需求,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
@#@@#@二、评价原则@#@
(一)评价内容的全面性原则。
@#@从德智体美等方面综合评价学生的发展,培养学生高尚的道德品质和良好的公民素养、终身学习的愿望和能力以及健壮的体魄、良好的心理素质、健康的审美情趣,促进学生全面和谐发展。
@#@既要注重学生科学文化素质的评价,又要注重学生基础性发展目标的评价,纠正单纯以文化课考试成绩评价学生、选拔学生的错误做法。
@#@@#@
(二)评价目标的发展性原则。
@#@以激励学生健康、主动、全面和谐和可持续发展为目标,表扬学生的进步,分析和理解学生的不足,提供诚恳的建议和帮助,关注每一个学生的发展现状及未来发展趋势,使学生明确自己发展的努力方向,促进学生发扬成绩,弥补不足,健康快乐地成长。
@#@@#@(三)评价方法的多样化原则。
@#@采取定量评价和定性评价有机结合的方法,评价结果采用等级评定、描述性评语、质性评语相互补充、相互结合的方式,充分体现不同评价方法的优越性和互补性。
@#@@#@(四)评价主体的多元化原则。
@#@改变单纯由教师评价学生的做法,采取自评与他评相结合的方式,强化学生在评价中的主体地位,加强学生的自评和学生间的互评,使评价成为学生、教师、管理者、家长共同参与的交互性活动,激发评价主体和客体各自在学生评价中的能动作用。
@#@充分发挥家长评价这一环节应有的功能,让家长广泛参与学校的评价改革。
@#@@#@(五)评价过程的动态化原则。
@#@学生评价的着眼点要瞄准学生自身的纵向发展,不仅关注结果,更关注学生成长发展的过程。
@#@终结性评价要与形成性评价有机结合,更加注重形成性评价。
@#@评价要贯穿于知识技能的学习、良好思想品德和心理素质的培育、创新精神和实践能力的培养、学生个性的发展和多种潜能的开发、体质健康等学生素质发展的全过程。
@#@@#@(六)评价结果的客观性原则。
@#@评价要做到客观、具体,实事求是。
@#@@#@三、评价目的@#@
(一)使教师树立正确的教育质量观、发展观、评价观,转变教育教学行为和方式,运用科学的教育评价理论和方法对学生综合素质进行评价,引导和帮助学生发展。
@#@@#@
(二)通过评价指标导向和评价信息反馈,引导学生实现自我认识、自我教育,明确发展方向,促进每个学生在原有基础上全面、和谐、可持续发展;@#@同时,综合素质评价结果可作为初中学生毕业和高中阶段学校招生的重要依据@#@(三)引导家长和社会逐步形成科学的观念,营造有利于学生发展的家庭和社会环境,为学生的发展提供支持和服务。
@#@@#@四、评价内容及实施@#@按照《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,建立以促进学生发展为目标的评价体系,将学生发展目标分为学科学习目标和基础性发展目标(亦称“基础素养”)。
@#@学科学习目标是指各学科课程标准列出的本学科学习目标和各个学段学生应该达到的目标;@#@基础性发展目标是指学生在道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现六个纬度的表现。
@#@@#@
(一)学科学习目标评价@#@实行学生日常学习评价和初中学生学业考试制度。
@#@@#@1、学生日常学习评价。
@#@指对初中学生三年各学科学习成绩的阶段性和过程性评价,由学生的课堂表现、作业表现、小组学习、活动参与、出勤以及期末测试等内容组成。
@#@学生日常学习评价采用等级评价,分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4个等级公布。
@#@学生日常学习评价每学期进行一次,每个初中学校每一学科A等级的学生数原则上控制在全校该年级学生总数的25%至30%范围内。
@#@学生的日常学习评价是学生毕业及升学的重要依据,义务教育阶段学生日常学习评价结果每一学科均须达到C及其以上等级;@#@达不到要求的学生可以参加补考,补考工作由各初中学校负责统一组织,补考成绩达不到C等级的考生不得领取《义务教育证书》。
@#@@#@学生日常学习评价每个学期进行一次,不得组织统一的期末考试。
@#@@#@2、初中学生学业考试。
@#@@#@
(二)基础性发展目标评价@#@1、内容及标准@#@基础性发展目标评价以《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中的基础性发展目标为基本依据,主要包括道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等六个纬度,每个纬度又包括若干要素。
@#@各纬度及其要素内容详见《初中学生基础性发展目标评价标准及评价等级表》(附件1)。
@#@@#@2、组织实施@#@基础性发展目标评价工作由学校组织实施,分为学期评价与毕业评价。
@#@学期评价一般安排在每学期期末进行,主要用于改进学校日常教育教学。
@#@毕业评价在初中毕业前进行,由各个学期的评定结果汇总合成,主要用于教育教学质量评估和高中段学校招生。
@#@各学校要把这两者有机结合起来,充分发挥日常评价的基础性作用。
@#@要采取恰当方式把日常评价结果纳入毕业评价中,避免日常评价流于形式、总结性评价缺少过程性评价支撑的现象。
@#@@#@
(1)学期评价@#@①学生自评和家长评价。
@#@学生自评和家长评价由班主任组织进行。
@#@事前,应当就学生评价的意义、方法和需要注意的问题向学生及家长作出说明,提出要求。
@#@@#@学生自评以学生自己的成长记录为主要依据,描述和分析自己在6个纬度的表现、表达自己的感悟,提出自己前进的方向,并为自己每一个纬度确定一个评定等级。
@#@@#@家长对学生进行评价之前,班主任可通过家长会、家访、信函、电话等方式向家长介绍评价的内容和要求,并介绍学生的表现情况。
@#@家长根据以上情况和对学生的日常了解,提出评价意见。
@#@@#@②学生互评。
@#@学生互评在自评的基础上进行,由班主任通过班会等方式组织。
@#@学生按班级或分成若干小组,根据评定内容与标准,结合每个学生日常的表现和发展情况,对其6个纬度下的关键表现进行等级评定。
@#@学生互评后,要计算出全体学生对某一学生各纬度的平均得分(全体学生给分之和除以全体学生数),然后根据得分与等级之间的转换原则,转换成相应的等级。
@#@@#@③教师评价。
@#@以班级为单位成立以班主任为组长,各科教师参加的班级评价小组。
@#@班主任在学生自评、家长评价、学生互评的基础上,根据学生在6个纬度的日常表现,参考学生学业成绩和学习过程的表现、学生自评与互评结果及家长的评价意见,为学生写出评语草稿,分别从6个纬度为学生初定1个评定等级并就此集中或分别征求评价小组成员及有关单位的意见,修改评语,维持或变更评定等级。
@#@对于班级评价小组成员之间的分歧,要通过集体研究,慎重作出评价结论。
@#@对于原则性的重大分歧,应提交学校评价委员会研究决定。
@#@@#@④确定总评等级。
@#@根据学生自评、学生互评和教师评价的评定得分,按照最终得分=学生自评分数乘20%+学生互评分数乘20%+教师评价分数乘60%的公式计算出每个纬度的最终得分,并根据得分与等级之间的转换原则,转换成相应的每一纬度的总评等级。
@#@@#@每一纬度最终得分和总评等级之间转换原则为:
@#@90分以上为A(优秀);@#@75分至89分为B(良好);@#@60分至74分为C(合格);@#@59分以下为D(不合格)。
@#@@#@等级评定为A等级的应当公示。
@#@各个纬度的A等级人数原则上不超过学校年级总人数的30%,上一年度初中学校素质教育工作评估先进的学校以及省、市级规范化学校,A等级人数所占比例不超过35%。
@#@一所学校各班A等级学生的比例原则上应均衡确定。
@#@@#@学生的6个纬度尤其是“道德品质、公民素养”评为D等级时要极其慎重,要有充分资料予以支持,并将学生的材料提交学校评价工作委员会进行审核批准。
@#@除非学生有严重违法乱纪或犯罪表现或国家有强制性规定,思想道德素养一般不评定为不合格。
@#@@#@⑤撰写评定报告及报审。
@#@班主任通过谈话、问卷调查等方式,就评语和评价等级向被评价学生征求意见。
@#@在完成逐一向学生征求意见的基础上,确定每个学生的总评等级,定稿评语,撰写本班学生本学期评价工作情况的报告,报学校评价委员会审核批准后,填写相关评定表格,存入学生档案,并将评价结果通知到学生和家长。
@#@@#@
(2)毕业综合评价@#@①各纬度毕业评价等级由各学期每一纬度总评等级汇总生成。
@#@依据每一学生各学期每一纬度的总评等级分值,计算出每一纬度的平均分值(所有学期评价等级分值之和除以学期数),根据得分与等级之间的转换原则,转换成每一纬度的毕业评价等级。
@#@@#@②学生毕业前,学校需打印或填写《初中学生综合素质评价表》(附件2)或《初中学生综合素质评价手册》(附件3),以适当方式进行公示,并将毕业综合评价结果通知学生本人及其家长。
@#@若学生及其家长对评价结果有异议,应以书面形式在公示期间向学校评价委员会提出申诉或复议,学校评价委员会应在收到申诉或复议之日起一周内给予答复。
@#@如学生及其家长对学校评价委员会的复议仍有异议,可以通过正常的途径和程序向上级教育行政部门反映。
@#@@#@3、结果呈现@#@初中学生基础性发展目标评价结果包括两部分:
@#@综合性评语和评价等级。
@#@综合评价结果评出后,学校评价委员会应对综合评价结果的真实性和有效性进行审查确认。
@#@@#@
(1)综合性评语。
@#@包括学生自我综合评语、班主任综合评语两类。
@#@其中,学生自我综合评语由学生本人填写,主要填写学生本人初中生活的经历与体会;@#@班主任综合评语,由班主任根据学生各学期和初中阶段的总体表现,经过班级评价工作小组的集体评议,客观、公正、准确地对学生各学期和初中阶段的综合素质发展情况写出整体描述性评语,重点突出学生的发展、发展特点和发展潜能,既要充分反映学生的优点和进步,又不回避学生的缺点和问题,对学生优点、进步的描述,既要充分又不能夸大其词;@#@对学生的缺点或不足,要在具体描述的基础上分析存在的原因,提出改正或改进的建议。
@#@评语要具体,反映学生特点,不能千人一面,要充分体现对学生的关爱和对其健康发展的期盼,体现激励性,反映其进步和发展状况。
@#@@#@
(2)评价等级。
@#@是指每个基础性发展目标各个纬度的评价结果以等级方式呈现,分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级。
@#@对六个纬度的前2个纬度(道德品质、公民素养)进行合格、不合格的评定,后4个纬度(学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现)实行四等级评定,分别为优秀、良好、合格和不合格。
@#@评价标准详见《初中学生基础性发展目标评价标准及评价等级表》(附件1)@#@五、学生成长档案的建立与完善@#@
(一)普通初中要为每个学生建立成长档案。
@#@档案包括学生的学科学习目标评价等级、基础性发展目标评价等级、综合评语以及初中阶段发展的突出表现或标志性成果等内容。
@#@@#@
(二)学生成长档案要以学生主要行为表现的实证材料为依据。
@#@各县区教育局要采取切实有效的措施督促学校积累、整理实证材料,指导农村学校、薄弱学校拓展实证材料的来源,引导学校提炼好实证材料。
@#@实证材料的提供务必遵循实事求是的原则,要根据实际情况确定实证材料的内容,主要收集以下几类实证材料:
@#@①各类课程学习的阶段性或终结性考试或考查成绩;@#@②考勤、教师观察等日常记录的统计资料;@#@③关键性作品、作业;@#@④综合实践活动有关记录和证明;@#@⑤经教育行政部门认可的表彰、获奖证明;@#@⑥关键性评语(班主任、授课老师或其他重要人士);@#@⑦经教育行政部门或学校认可的特长鉴定、医学检查等证明;@#@⑧自我描述;@#@⑨其它相关重要材料。
@#@@#@(三)各初中学校在评价时应注意对实证资料的分析与概括,避免以偏概全。
@#@学校要特别重视建立并逐步完善学生成长记录档案,准确记录学生成长过程,充分发挥过程性评价对学生成长的激励作用。
@#@各学校在日常教育教学中要合理划分各部门、班主任、任课教师、班干部、学生、家长等在收集整理学生基础性发展目标评价实证材料方面的职责,将该项工作常规化。
@#@@#@(四)要严格规定学生发展标志性成果的种类,对可能加重学生负担和大量占用学生校外活动时间的项目,不作为标志性成果和认定特长生的依据,不与升学挂钩。
@#@信息技术作为学业考试科目后,其他任何单位组织的计算机应用能力考试不作为标志性成果,不与升学挂钩。
@#@@#@(五)学生评价结果经评价委员会批准后记入学生成长档案。
@#@学生成长档案包括电子档案和纸质档案。
@#@电子档案使用“山东省中小学学生信息管理系统”作为管理平台,相关数据按要求录入管理系统的“综合素质评价”模块,并按要求逐级上报县区教育局、市教育局、省教育厅备案。
@#@纸质档案可参照管理系统中《初中学生综合素质评价手册》的格式印制和填写或使用管理系统打印,其主要内容包括以下几部分:
@#@①基础信息;@#@②身体素质发展状况;@#@③学科学习目标评价和基础性发展目标评价;@#@④班主任评语;@#@⑤综合实践活动项目评价;@#@⑥突出表现或标志性成果;@#@⑦综合评价;@#@⑧附录。
@#@@#@六、组织领导与制度保障@#@1、各级教育行政部门成立评价工作委员会,由教育主管部门负责人、初中校长、教师、家长和其他社会人士组成。
@#@主要职责:
@#@①制定评价方案、实施细则和审核评价的规章制度;@#@②组织对学校负责人和教师的培训,开展相关宣传工作;@#@③对下级评价工作进行检查,监督评价程序;@#@④组织专家对下级评价结果进行统计分析,形成反馈意见,以指导学校改进教育教学;@#@⑤接受社会各方面的质询、质疑与监督,并制定具体投诉方式与处理办法。
@#@@#@2、各学校成立评价工作委员会,由校长、学校有关中层负责人、教师代表、家长代表、学生代表和其他社会人士组成。
@#@主要职责:
@#@①确定学校具体评价方案,制定具体的评价程序;@#@②对教师、学生及其家长进行培训,开展相关宣传、解释工作;@#@③指导班级成立评价小组,组织并监督本校评价工作,处理评价过程中出现的问题,对评价结果进行认定;@#@④组织教师对全校的评价结果进行统计分析,形成反馈意见,指导改进教育教学;@#@⑤接受社会各方面监督,对评价中出现的分歧予以仲裁。
@#@@#@3、学校成立评价监察小组,建议由学校党组织负责人(校长兼任书记的学校由校党支部推荐人选)、教师代表、家长代表、学生代表和其他社会人士组成。
@#@主要负责监控学校评价工作的组织、实施情况。
@#@学校要组织独立测评小组抽样检测各班的评价结果,接受本校有关投诉,进行调查处理,如不能处理,应上报县区评价监察组织处理。
@#@@#@ @#@@#@初中学生基础性发展目标评价标准及等级表@#@学校_____________年级____班级____姓名________学籍号______________第____学年第___学期@#@纬度@#@要素@#@关键表现@#@自评@#@等级@#@互评@#@等级@#@师评@#@等级@#@总评等级@#@道德@#@品质@#@思想@#@品质@#@爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;@#@尊敬国旗、国徽、会唱国歌;@#@关心集体、尊长爱幼、友爱互助、诚实守信。
@#@@#@ @#@@#@法纪@#@观念@#@遵守国家法律,遵守公共秩序,遵守学校规章制度和中学生日常行为规范,不吸烟、不喝酒,拒绝毒品。
@#@@#@公民@#@素养@#@责任@#@意识@#@对个人行为负责,具有社会责任感,积极参加社会公益活动。
@#@不进营业性网吧和歌舞厅。
@#@@#@自我@#@意识@#@自尊、自强、自律、自信、勤奋,严格要求自己,追求进步,正确对待困难和挫折,知错即改。
@#@@#@学习态度与@#@能力@#@学习@#@态度@#@有学习的愿望和兴趣,积极参与各种学习活动,养成主动学习的习惯,认真完成作业,考试不违纪、作弊。
@#@@#@ @#@@#@学习@#@表现@#@上课专心、勤于思考,学习方式适合自己,能运用所学的知识、技能分析并解决问题。
@#@@#@交流与@#@合作能力@#@参与@#@意识@#@积极参与课内外各种合作形式的活动;@#@具有团队精神,乐于参加集体活动。
@#@@#@合作@#@能力@#@尊重并理解他人的观点与处境,能与他人一起确立目标并努力去实现,能评价和约束自己的行为。
@#@@#@运动@#@与健@#@康@#@身心@#@健康@#@有良好的身体素质和健康的心理素质,热爱体育运动,形成健康的生活方式,讲究卫生,没有不良嗜好。
@#@@#@ @#@@#@运动@#@能力@#@积极参加体育课、课间操、课外活动,养成体育锻炼的习惯,具备一定的运动技能。
@#@@#@审美@#@与表@#@现@#@审美@#@观念@#@具有健康的审美情趣,能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,能选择一种艺术表现形式,创造性地表达自己的情感和思想。
@#@@#@表现@#@能力@#@善于在生活中发现美,并主动与他人交流自己的感受,积极参与音乐和美术课学习以及各种艺术活动,具有一定的艺术技能。
@#@@#@";i:
1;s:
20704:
"关于大黄山煤矿矿井通风质量标准及考核办法执行说明@#@关于大黄山煤矿矿井通风质量标准及考核办法执行说明@#@为了使大黄山煤矿矿井通风质量标准及考核办法能切合实际的用到每个矿井中,使标准更具有可操作性,可应用性,现针对考核标准中某些内容进行必要的阐述和解释,同时,增加一些行之有效的安全措施。
@#@@#@一、特殊工种持证上岗@#@由于我矿一部分人不能持有上级主管部门核发的上岗证,为了使特殊工种做到持证上岗,井矿安委会研究决定,没有持证上岗的特殊工种,可经过矿(或本单位)培训,由矿统一出卷考试合格后发证,方可上岗,并在有经验的工人带领实习一个月后,方可单独作业。
@#@@#@二、仪表统一管理@#@通风车臣仪表要由专人统一管理,并按矿制定的仪器、仪表维修保养制度定期校验。
@#@@#@三、改变通风系统,必须履行报批手续@#@如果矿井要改变通风系统,首先分厂要把通风系统不合理处进行说明,并提出如何改变现有通风系统可行性意见,包括矿井延深、采区、采仓、上山贯通改变通风,主要进回风道巷道扩宽等等、如何改变如何操作提出相应的可行性意见,并以书面形式上报安全科,安全科再逐级上报,如矿井没改变现有通风系统,此项内容不作考核。
@#@@#@四、巷道贯通措施及报批手续@#@巷道在贯通前,采煤队要根据巷道贯通位置、煤质、通风等情况制定相应贯通措施,在巷道贯通开工前两天,采煤队要填写贯通申报表,报矿生产科,由矿生产科审批同意后,采煤队方可施工,否则此项不给分。
@#@@#@五、有效风量计算说明及漏风测定计算说明@#@1.有效风量计算说明@#@
(1)有效风量率计算公式@#@各独立用风地点的实际有效风量之和@#@矿井有效风量率=*100%@#@矿井中进风量@#@
(2)计算范围@#@各独立用风地点包括:
@#@井下采掘工作面,充电峒室、雷管、炸药库房,专供行人用及其他通风巷道实际有效风量。
@#@@#@采煤工作面的有效风量为距工作面煤壁进风(回风)或回风平硐口巷20米以外无分流分支,支护完好的地点实测的风量为准;@#@回采采区的采煤工作面的有效风量可在采区石门内测风站实测,但要保证封闭的平硐口不跑风漏风。
@#@@#@掘进工作面的有效风量以完整风筒出口处实测风量为准。
@#@@#@充电峒室、雷管、炸药库房有效风量以独立回风测风站、风窗实测风量为准。
@#@@#@专供行人和其他通风巷道用风以最低风速不低于0.15米/秒的供风量为准。
@#@@#@2漏风测定及计算说明@#@矿井外部漏风测定首先是将主要通风机(主扇)测风断面布置在扩散器内,利用测风仪表在测风断面上测定出主要通风机的排风量,同时在井下总回风巷的测风站利用风表测定总回风量。
@#@根据井下总回风巷和主要通风机的实测风量即可求出矿井的外部漏风量和漏风率,计算公式如下:
@#@@#@QL=QD-QA@#@QL-矿井外部漏风量,m³@#@/min@#@QD-主要通风机的实测风量,m³@#@/min@#@QA-井下总回风巷实测风量,m³@#@/min@#@QL@#@L=*100%@#@QD@#@L-矿井外部漏粉率@#@六瓦斯超限和聚集的检查方法@#@在矿对每个矿井正常检查中,如法向瓦斯超限点或瓦斯聚集点一处,第一次警告,并要求及时整改,如出现两次,将在通风质量考核验收时,作为此项内容已经检查的结果,按考核办法给予扣分,并视@#@情节给予相应的经济处罚。
@#@@#@七永久和临时密闭的划分@#@采区以内的密闭、八尺回采空区的密闭、盲巷的密闭,无论是砖混构筑还是板间操泥均划分为临时密闭。
@#@@#@采区石门口、某一水平、一翼采完后的密闭均为永久密闭。
@#@@#@八设置灭尘管路的时间要求@#@掘进巷道灭尘管路布置要保证掘进巷道个位置能炮前跑后彻底灭尘,灭尘效果符合要求(井下任何地点不得有厚度超过2毫米连续长度大于5米的煤尘堆积),一般规定灭尘管路布置始终距掘进工作面10-15米,但灭尘管头有三通,按此要求设置灭尘管路。
@#@@#@九风门的检查方法@#@1在检查时,风门要求能自闭或设专人管理,因各种原因,此项做不到,可设兼职人员(风机工)负责管理,但要加强井下风机工的管理。
@#@@#@2在检查风门有无漏风时,主要通过头灯照门的一面,另一人在门的另一面看风门是否透光,同时还采用听声音和手摸的办法检查风门有无漏风。
@#@@#@十密闭墙面平整的检查方法。
@#@@#@在检查时,采用1米直尺检查,墙面平差正负不超过2毫米。
@#@@#@十一煤尘堆积的检查方法@#@在检查时,井下出现厚度超过2毫米,连续长度大于5米的煤尘堆积,该检查项不得分,如堆积煤尘潮湿,用手捏成团,经振动不能飞扬者不在此限。
@#@@#@十二临时测风站位置的确定@#@临时测风站一般要求尽可能布置在前后10米无风流分支、汇合点,巷道无拐弯、无障碍,断面无变形处,但因有些地方受到地质条件、采煤方法、支护等因素的影响,测风站布置很难按要求做到,如采区石门短,个别仓、巷道需要单独测风时,选择的临时测风点等。
@#@对采区石门短,测风站又必须设在采区石门内的,测风站前后的石门位置无风流、分支、汇合点无障碍,断面无变形处即可;@#@对个别仓、巷道需要单独测风时,可选择断面规整、无风流分支、汇合点、无障碍,距离用风点5-20米处。
@#@@#@十三瓦斯报表上报程序@#@结合我矿实际,每天的瓦斯报表要次日上报一、二分厂厂长,由一、二分厂厂长审阅签字,厂长不在可由安全副厂长审阅签字,同时,上报安全科。
@#@@#@十四风筒末端到工作面的距离符合作业规程规定@#@根据长期的时间经验和实测情况,风筒末端到工作面的距离规定为4-7米,不符合此规定的该小项不得分。
@#@@#@十五当月出现“一通三防”死亡事故,单位除承担事故的一切费用和罚款5000元外,矿还将根据考核得分情况依据矿安字[3]号文件进行奖罚。
@#@@#@十六局扇和启动装置(开关等)的设置@#@局扇和启动装置必须安装在进风巷道内,距回风口不得小于10米,并要求局扇的启动装置必须能保证矿车正常运行,对影响矿车运行的位置,要把启动装置安设在进风巷内的峒室内。
@#@@#@十七独头盲巷的管理要求@#@井下任何地点都不允许存在超过6米的独头盲巷,一经出现,应及时密闭,设置栅栏,栏孔规格不得大于200毫米,质量牢固可靠;@#@盲巷内瓦斯浓度达到3%以上(包括3%)时,不能立即处理,必须在24小时内封闭完毕,否则按不符合标准扣分。
@#@@#@十八风筒拐弯处风筒内侧褶进不能超过风筒直径的1/3,否则按死弯对待。
@#@@#@十九节假日和其他停产检修时,一、二、分厂干部必须要井下值班,按《规程》规定检查井下瓦斯浓度,并做好值班记录。
@#@@#@二十瓦斯检查员手册上每次记录都应有该工作地点负责人签字,无人工作点应注明,否则按空班漏检对待。
@#@@#@二十一凡发现明火或冒烟、一氧化碳超标而未能直接处理的封闭区域,按封闭区出现高温点、超限点进行扣分。
@#@@#@二十二密闭前栅栏必须设在离正常风流不超过5米处,否则按不符合标准扣分。
@#@@#@二十三密闭说明牌内容包括:
@#@密闭地点、断面、构筑材料、墙厚、掏槽深度、建筑日期、构筑负责人等;@#@测风站记录牌内容包括测风站地点、断面、风速、风量、空气温度、瓦斯、二氧化碳浓度、测定日期、测定人等;@#@如少一个填写内容或填写不清楚、不准确,按不符合标准扣分。
@#@@#@二十四井下个工作面和峒室供风量应符合《规程》第110条规定;@#@井巷中的风流速度符合《规程》第107条规定。
@#@@#@二十五巷道失修率计算公式@#@@#@巷道失修长度@#@巷道失修率=*100%@#@巷道总长度@#@二十六采煤工作面回采结束后,必须在一个月内进行密闭,回采结束后要开始准备密闭材料,在采煤工作面全部煤放完后,开始检测CO,每周一次。
@#@@#@二十七瓦斯检查方法@#@1空仓CH4检查次数不少于两次,检查位置在回风平硐口与空仓底板交接处,且安全位置。
@#@@#@2总回风CH4检查次数不少三次,检查位置在总回风测风站处。
@#@@#@3密闭前CH4等其它检查,对采空区、密闭每周至少一次,火区密闭每天至少检查一次。
@#@@#@4对不按上述要求检查空仓、总回风、密闭气体的,日常检查中第一次给予警告,出现两次按空班漏检给予扣分;@#@现场通过板牌、瓦斯记录本查实检查情况。
@#@@#@二十八局扇风量的确定@#@局扇吸风量不大于进风量70%,供风的独头掘进工作面以工作面、回风流处瓦斯及其它气体、温度不超标,风筒出口距离不超远为供风标准。
@#@@#@二十九风电闭锁装置及探头位置的要求@#@1局部通风机和掘进工作面中的电气设备,必须装有风电闭锁装置,当局部通风机停止运转时,能立即切断局部通风机供风巷道中的一切电源。
@#@@#@2指定专人或电气值班人员进行操作,并定期对风电闭锁装置进行地面标校、调试,符合要求方可入井。
@#@@#@3应设立专用运行记录本,详细记录停、送电时间、故障处理结果等。
@#@@#@4风电闭锁主机安装在风机开关位置附近,探头一个安在风机前5米位置,一个安在掘进工作面10米位置,此探头放炮前要及时拿到安全地带。
@#@另一个设置在掘进工作面回风口相距10米处。
@#@@#@三十对无人工作的采仓工作面应在回风平硐或仓口检测CH4作为该工作面的CH4检查地点;@#@无人工作的上山、掘进工作面在正常通风状况下必须进入工作面检查瓦斯;@#@不通风时,则必须在新鲜风流处将瓦检器胶管深入巷道0.5米内检查。
@#@@#@三十一“一通三防”工作计划编制应根据年生产计划大本所确定的掘进量和采煤量,参照矿制定各项工程的定额确定工程日期。
@#@在参考测风报表的风量,计划该地点所需风量。
@#@矿井年通风量则可以根据去年总进或总回风量的风量,12个月加权平均再乘以12。
@#@同样,其它计划(防瓦斯、防灭火)均可参照计划大本进行确定排放量和密闭材料量及工期进行计划。
@#@月计划则可根据生产月计划进行相应编写,每月每产一吨煤所耗的风量应在总结中证明。
@#@@#@三十二风筒的连接方法以及悬挂要求@#@1风筒的连接方法,必须采用双反压边反接头接法@#@双反压边反接头接法如下图⑴⑵⑶⑷表示它们的连接顺序。
@#@@#@首先将进风方向的风筒铁环1插入风筒铁环2内,并留200-300毫米的反边,拉紧风筒,使两铁环钩紧(如图2),然后将铁环1的反边翻到铁环2风筒上(如图3),再将铁环2的边翻向铁环1风筒上即可(如图4)。
@#@@#@2悬挂要求@#@风筒吊挂应逢环必挂,缺环必补,风筒吊挂平直。
@#@@#@三十三临时调节风窗设置@#@1临时调节风窗一般设置在采区内,用来调节采区或工作面风量。
@#@@#@2不需行人、通车的地点(如回风平硐、上山口),如需设置调节风窗,调节风窗要设在上部位置,且有调节风板。
@#@调节风板灵活可靠,可调节其它构筑要求均按标准中执行。
@#@@#@3需要行人、通车的地点(回风巷道),如需设置调节风窗,调节风窗除设置在巷道顶板位置外,调节风窗下部还需安装一道(两道)门,此门要保证行人、通车方便。
@#@门、窗四周均采用砖混结构的风墙构筑。
@#@@#@三十四对考核所需的文字材料应分文写清,并做定性说明,否则按材料内容不全给予扣分。
@#@@#@三十五对各种仪表维修、记录要求填写清楚,检查方式必须明文规定。
@#@@#@三十六每月考核瓦斯管理项目时,应将瓦检员记录按本单位瓦检人数一半以上收集待查。
@#@@#@三十七节假日无人工作时,井下各种气体检查应不少于1次,干部值班应由干部负责填写报表并上报;@#@工人值班,当班次代班干部和群监员随同瓦检员要一起入井检查,由瓦检员负责填写报表上报。
@#@@#@三十八有运输工工作的采区回风巷应按工作面的要求进行瓦斯检查,检查次数不少于3次。
@#@@#@三十九隔爆水槽实行挂牌管理,水量每平方米不少于200公斤。
@#@@#@四十机电设备实行挂牌管理,实行“三包”(包卫生、包设备上架符合规定,包接线口等符合隔爆要求)@#@四十一通风设施管理牌板内容:
@#@永久或临时的编号、地点、设置时间、负责人以及质量检查情况和维修情况、设施检查记录与其相对应,每月25日更换牌板内容。
@#@@#@四十二局扇管理板牌每月25日更换内容,内容是局扇在籍台数、使用台数、备用台数、待修台数,风筒在籍长度、使用长度、备用长度、待修长度各项既要有汇总数又要有局扇型号功率和风筒直径的统计数说明,并注明安装使用、地点、日期、用途等使用情况,测风板每月25日更换。
@#@@#@四十三风量测定计算@#@1首先通过风表在测风站测定出表风速,根据表风速查校正曲线得出与表风速相对应的真风速。
@#@@#@2用查出的真风速乘以K值得出平均风速(@#@@#@S-0.4@#@K=,S指测风站断面),平均风速再乘以测风站断面即得该地点风量。
@#@@#@3测风方法采用侧身法@#@四十四各项记录单独造册,不得合并使用,否则按不符合标准扣分。
@#@@#@四十五加强局部管理,出现一次串联风作业,必须在串联前制定安全措施报安全科批准后,方可采用一次串联通风作业。
@#@严禁两项串联通风现象存在。
@#@@#@四十六平常时间安全检查中,凡经矿查出的隐患都将列为每月考核的扣分依据,较严重的隐患直接给予扣分,较轻的隐患第一次给予警告,出现两次均给予扣分。
@#@@#@四十七灭尘管路要求悬挂在巷道南侧(水沟一侧),悬挂铺设高度在30公分以上,要求吊挂平直。
@#@@#@四十八今后制定贯通安全措施要按如下要求去写,否则按措施内容不全给予扣分。
@#@@#@1.概况及施工地点,写明贯通地点地质概况及所处位置。
@#@@#@2.贯通安全措施。
@#@@#@3.施工负责人及具体施工人员。
@#@@#@4.施工计划时间安排。
@#@@#@四十九凡需通风质量考核上报的资料,分厂要保留一份。
@#@@#@五十掘采一次串联通风瓦斯探头安设位置@#@掘采工作面一次串联通风时,瓦斯探头一处安在风机及开关5米内,一处安在进入串联工作面风流中距第一个采面3-5米处,断电探头瓦斯深度大于0.5%。
@#@@#@二煤门较多,如何管理@#@在采区南采巷处设栅栏留门,挂设警牌和瓦斯检查牌,每班由瓦检员或群监员进入南采巷检查一次瓦斯、二氧化碳气体,进入南采巷要由外向里检查,直至安全通风行人眼,取最高值填写在瓦斯板牌上,并由群监员填写在瓦斯记录本上;@#@在回风平硐处打二四砖墙,墙上方设调节风窗,根据南采巷内气体情况,由瓦检员、群监员、测风员合理分配风量,保证采仓、南采巷用风量。
@#@@#@三密闭、风门墙、风窗墙的施工要求@#@1密闭、风门墙、风窗墙应设在顶帮完好处,掏槽见硬底、硬帮与煤岩接实,位置合理。
@#@@#@2砌墙时要挂线保证砌墙平直,每层砖不能出现重逢现象。
@#@@#@3墙体抹面时,要用一米直尺去靠墙面,确保墙面正负平差不超过2毫米。
@#@@#@4风门底部如有水沟,风门墙底部要设翻水池或挂设挡风帘,挡风帘挂在迎风侧。
@#@@#@5打密闭时,运输密闭两头要砌翻水池,翻水池底部压一根出水管,水管两头均在翻水池内,水管与墙体要结合紧密不漏风,翻水池内无水时要加满水,水没过于水管。
@#@回风密闭距支架顶部向下20公分(厘米)压一根直径4公分的镀锌钢管,镀锌钢管一头在采空区(即超过第一道密闭20公分以上),另一头在墙外回风侧,出头距墙面20公分以上,在此出头处安设与管子同规格的开关,开关质量要严密可靠,入井前开关必须进行试验,试验合格方可使用。
@#@@#@四密闭观测孔在没检查空区气体时,开关手柄要取掉,开关要关严实,保证不漏风、不出风;@#@在检测时,只需轻微打开开关进行检测;@#@检测工作由救护队员配带仪器(氧气呼吸器、气体检测仪器)进行检测,检测完毕做好记录,同时关上开关取掉开关手柄保存好。
@#@@#@五今后制定瓦斯排放措施要按如下要求写,否则按措施内容不全给予扣分:
@#@@#@1概况写明瓦斯排放的地点、所处的位置、密闭的原因、时间,排放的空间区域、地质条件、封闭前的气体情况等内容。
@#@@#@2排放安全措施要求写明排放瓦斯安全组织机构,排放瓦斯线路以及其他有关安全措施。
@#@@#@3瓦斯排放施工负责井下施工主要由救护队员负责,井上下指挥要责任到人,分工明确;@#@进口安排好值班记录人员做好瓦斯排放记录待查。
@#@@#@六今后风筒拐弯处,必须使用弯头,要求风机位置距回风口不得小于10米。
@#@@#@七栅栏设置要求@#@1出现密闭,栅栏必须设置在密闭以外支架完好处;@#@临时停机停风工作,栅栏设置必须距进风风流不大于5米处,选择支架完好处设置。
@#@@#@2栅栏钉成井字形,栅孔长宽均不能查过200毫米,栅栏打好后立即挂上警示牌板和瓦检牌。
@#@@#@八针对瓦斯板牌缺“一炮三检”内容,矿决定重新制作与采掘面相适应的瓦斯板牌,板牌表样如下:
@#@@#@瓦斯检查牌@#@地点:
@#@年月日班@#@项目@#@时间@#@CH4%@#@CO2%@#@检查人@#@巡检1@#@装药前@#@放炮前@#@放炮后@#@巡检2@#@巡检3@#@九通风系统要求按轴侧投影图绘制,图上要绘出风流方向和采掘、开拓工作面布置及各种通风设施,并标出巷道长度、风量、风速、负压、阻力,同时还应附上通风网路图,要求图要与现场实际相符。
@#@@#@十炮眼封泥的装填结构是:
@#@先紧靠药卷填上30-40毫米的炮泥,然后装填水炮泥1-2个,在水炮泥的外端再填塞炮泥,堵满炮眼,装两个水炮眼,装两个水炮泥,炮眼深度必须在1.8米以上,方可一个炮眼装两个水炮泥。
@#@@#@十一风门设置要求@#@1每组风门不少于两道,行人风门间距不少于5米@#@2在采区上山设置风门位置时,采取加长打北石门长度,增加上山坡度角,以适应行人风门间距大于5米的要求。
@#@@#@十二风门的管理办法@#@措施一为了使风门能自动关闭,要求七号井在风门自闭上试验做重锤,利用重锤的自重来关闭风门;@#@要求一号井在风门自闭上试验做拉簧或吊锤来解决风门自闭问题,拉簧、吊锤均设在门的迎风侧。
@#@@#@措施二设专人负责风门开关,七号井九水平风门派水泵工负责风门关闭工作,采区以内由风机工负责风门关闭工作。
@#@@#@十三隔泵水袋挂钩要朝一个方向布置,即朝东或朝西均可,或者两个钩子尖对尖,不允许背靠背。
@#@@#@十四防尘系统图要求按轴侧投影图绘制,图上要标明管路标高、长度、直径,并标出水池标高、容量、供水来源、井下管路阀门开关、喷雾洒水点。
@#@@#@ @#@@#@大黄山煤矿安全科@#@";i:
2;s:
28335:
"初中英语试题命制的基本要求@#@初中英语试题命制的基本要求@#@ @#@@#@ @#@@#@———————————————————————————————— 作者:
@#@@#@————————————————————————————————日期:
@#@@#@ @#@@#@ﻩ@#@初中英语试题命制的基本要求.txt再过几十年,我们来相会,送到火葬场,全部烧成灰,你一堆,我一堆,谁也不认识谁,全部送到农村做化肥。
@#@初中毕业生英语学科学业考试命题指导课改实验区初中毕业生英语学业考试命题指导项目组1997年,教育部基础教育司组织专家,就义务教育课程实施状况对9个省(市)的16000多名学生、2000 多名校长、教师进行了抽样调查。
@#@调查结果显示,初中毕业、升学考试对教师的教学行为、教师布置作业的内容与数量、学生的学习方式等都有重大的影响。
@#@调查结论认为,当时的考试评价制度存在着较大问题,严重制约了学生的全面发展,甚至影响到青少年的身心健康,已成为实施素质教育的瓶颈。
@#@为解决这一问题,教育部基础教育司在研究新的课程方案的同时,采取了一系列措施进行中考改革。
@#@ 1998年4月,教育部基础教育司下发了《关于中考语文考试改革试点工作的指导意见》,在江苏省苏州市、湖北省荆门市、福建省莆田市、山东省烟台市、吉林省辽源市、上海市闽行区、北京市顺义县等七个地区进行初中毕业、升学语文考试改革试点。
@#@以语文学科初中毕业、升学考试改革为突破口,拉开了全国初中毕业、升学考试改革的帷幕。
@#@ 1999年和2000年,教育部基础教育司两次下发《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》(以下简称《指导意见》),提出了初中毕业、升学考试改革应符合国家的教育方针,体现义务教育的性质和素质教育的要求,推动了全国范围内的初中毕业及升学考试改革。
@#@1999年,教育部基础教育司组建了“全国初中毕业、升学考试评价课题组”,从1999~2003 年连续五年对各地的初中毕业、升学考试进行分学科的评价,并于2000年、2001年、2003年三次组织全国命题单位的研修培训,对命题、审题、阅卷和试卷评价等问题进行了深入的研讨。
@#@2002 年12月,经国务院同意,教育部下发了《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》,提出了新课程背景下全面推进中小学评价与考试制度改革的行动纲领和基本要求。
@#@通过上述措施,全国各地在初中毕业、升学考试的指导思想、试题命制、考试管理等方面都取得了较大进展。
@#@具体表现在:
@#@在考试的指导思想方面,各地在落实2000 年《指导意见》的基础上,对初中毕业生学业考试的认识不断深化,进一步探索按照推进素质教育和课程改革的要求,向着有利于学生的全面和谐及个性化发展、有利于学校创新发展、有利于课程改革健康发展、有利于基础教育均衡发展的方向努力。
@#@ 在试题命制方面,各地在重视考查基础知识与基本技能的基础上,普遍关注对学生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决问题能力的考查,注意加强试题与社会实际和学生生活的联系,杜绝设置偏题、怪题,成为各地命题单位的共同追求。
@#@在考试管理方面,各地都加强了命题、审题、阅卷、考务、招生的管理制度建设,促进了考试管理的科学化、制度化,并初步建立了各地自评与专家评价相结合的初中毕业、升学考试评价监控机制。
@#@随着新课程的推进,需要各地进一步深化初中毕业、升学考试改革,加大高中招生制度改革的力度,为新课程的顺利实施创造条件。
@#@为了确保2004年17 个国家基础教育课程改革实验区的初中毕业和普通高中招生制度改革符合基础教育课程改革的理念和课程标准的要求,基础教育司于2003年成立了由北京师范大学心理学院院长、全国心理测量专业委员会理事长车宏生教授为组长的“初中毕业与普通高中招生制度改革项目组”。
@#@项目组将通过专项研究和专业指导,力求在初中毕业生学业考试、综合素质评定、高中招生录取三方面取得突破,改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法,以促进基础教育课程改革的顺利实施,并为2005年在更大范围内进行初中毕业与普通高中招生制度改革奠定基础。
@#@与此同时,教育部基础教育司继续组织国家课程标准组的核心成员、部分师范院校学科教学论研究人员、评价研究人员、部分省市教研人员共计100 余名专家,对2003 年全国抽中毕业、升学考试情况进行评价。
@#@根据各地上报的材料及专题调查,课题组通过研究形成了较为系统的分析报告。
@#@初中毕业生英语学业考试是义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《全日制义务教育英语课程标准》(以下简称《课程标准》)所规定的英语毕业水平的程度。
@#@考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
@#@ 初中毕业生英语学业考试 落实《课程标准》所确立的课程评价理念,有利于促进和引导英语教学全面落实《课程标准》所规定的课程目标,有利于引导学生改进英语学习方式、拓展英语学习渠道提高英语学习效率, 有利于初中学校综合评价学生的英语学习状况。
@#@初中毕业生英语学业考试重视考查学生对英语基础知识与技能的掌握情况,重视考查学生在具体情境中运用英语分析和解决问题的能力,同时还重视对学生在自己的英语学习经历中所获得的对于英语的认识的评价。
@#@英语学业考试在设计上应力求做到科学、合理, 使英语水平发展程度不同的学生的英语学业成就都能得到全面、公正、客观、准确的评价,充分发挥考试的鉴定功能和激励功能。
@#@一、命题原则为了落实《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业与普通高中招生制度改革的指导意见》的精神,使实验区的初中毕业生英语学业考试既能反映新课程理念和《课程标准》的要求,又能反映实验区的具体实际情况,积极推进新课程的实验工作,2004年国家基础教育课程改革实验区英语学业考试的命题应遵循以下原则:
@#@1.要根据《课程标准》来确定考查内容与标准,不拘泥于教材,《课程标准》规定的内容和要求是英语学业考试命题的惟一依据,要根据《课程标准》中五级目标的基本要求来确定合格标准。
@#@根据《课程标准》,初中毕业生的综合语言运用能力应该达到五级目标要求,部分学业优秀的学生可能超过五级要求。
@#@因此,英语学业考试的试题既要充分体现五级目标的基本要求,又要以恰当的形式为成绩优秀的学生提供展示他们学业成就的机会。
@#@根据上述原则,命题时要坚持做到考查内容不受教材内容的制约。
@#@尽管教材的主要内容与《课程标准》规定的内容是基本吻合的,但教材只是实现课程目标的一种工具和手段。
@#@2.要着重考查学生的综合语言运用能力命题要以全面、准确地考查学生的综合语言运用能力为宗旨,真正落实“考查学生用英语做事情的能力”的评价指导思想,着重考查学生在具体情境中运用所学英语知识与技能的能力,特别是用英语做事情、完成任务的能力。
@#@3.要充分考虑学生实际生活和身心发展水平试题所选择的语言素材和创设的语言运用情景要充分考虑各地学生的生活实际、生活经验及各地社会发展状况。
@#@要尽可能避免因学生的生活经历的差异而影响试题的公正性、科学性和合理性。
@#@此外,试题内容载体的选择和题型的设计要与学生的身心发展水平相适合。
@#@4.要切实考虑英语语言使用的实际情况在选择语言素材时,尽量使用真实、地道、典型的当代英语素材。
@#@可以根据测试目的和学生的实际语言水平,对真实的语言材料进行适当的删减和改写。
@#@设计试题时,要尽可能提供语义相对完整的语境,要尽可能使考试题型接近或类似现实生活中语言使用的实际情况。
@#@5.要确保试属的信度和效度,杜绝繁、偏、旧的试题,控制题量命题要遵守教育测量的基本原理,保证试题的信度和效度,以使考试形式有利于实现考查的目的,使考试结果尽可能准确地反映学生的实际水平。
@#@试题表述形式要规范,指令要清楚、简洁,要明确答题方式;@#@试卷结构要合理、简约;@#@试题数量要适当。
@#@主观性试题与客观性试题的比例要得当.主观性试题命题既要考虑试题的效度,更要考虑阅卷等工作的可行性。
@#@试卷版面安排要给学生留有足够的答题空间。
@#@要杜绝有科学性错误的试题,特别是要避免近几年来中考评价报告中已经指出的不合理的试题。
@#@命题人员要充分吸收国内外有关评价理论和试题设计的研究和实践的最新成果,结合英语新课程的特点和要求,积极探索能够体现新课程理念的考试题型,充分发挥不同类型试题的功能,合理配置题型结构,使整卷能够科学、准确、全面地考查学生的英语语言运用能力。
@#@ 6.要根据试题的考查目的和考查重点,科学、合理地制定评分标准 综合语言运用能力涉及多种语言知识和语言技能的灵活运用,各种知识与技能的表现形式也是多种多样的。
@#@因此,要根据各种题型的考查目的和考查重点,科学、合理地制定评分标准。
@#@比如,听力部分主要考查学生的听力理解能力,那么评分标准就应该.因此,在听力理解部分,如果学生需要以书写的形式来呈现答案,那么评分标准要灵活处理书写的准确性问题。
@#@ 二、考查内容根据《课程标准》,义务教育阶段的英语课程有五个方面的目标,即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。
@#@有些方面的目标(如情感态度、学习策略)显然不适合通过学业考试的方式来进行考查,而应该通过形成性评价方式来考查。
@#@因此,英语学业考试应侧重考查学生的.在确定具体考查内容和标准时,主要应该参考《课程标准》之“内容标准”中五级的内容和要求及相关的附录,同时参考三级和四级的内容和要求。
@#@具体地讲,英语学业考试应该考查学生在英语方面的听、说、读、写技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。
@#@ 1.听力技能 听力技能指学生对 的理解能力以及从中获取信息的能力。
@#@,但英语学业考试不应在脱离语境的情况下单纯考查学生的辨音能力。
@#@2.口语技能口语技能指学生用英语进行口头表达的能力,特别是在真实语境中沟通信息、描述事物与情感、发表观点和意见的能力。
@#@应所有实验区都要积极进行口语考试的尝试。
@#@确实有困难的地区可以暂不组织口试,但要把对口语技能的考查分散在试题的其他部分,如听力理解部分、语言知识运用部分等。
@#@比如,可设计一些交际情景,让学生指出在这些情景中应该说什么样的话。
@#@ 3.阅读技能 ,着重考查学生以及。
@#@要适当考查学生从图表等材料中获取信息的能力。
@#@。
@#@要适当选用一些实用性的语言材料作为考题的载体,如广告、告示、说明书、指令,不要千篇一律地使用故事或短文作为试题的载体。
@#@4.写的技能指学生运用所学语言知识与技能。
@#@应着重考查学生5.语言知识的运用能力语言知识的运用能力指学生 运用语音知识、词汇知识、语法知识、语用知识的能力。
@#@应着重考查学生综合运用语言知识的能力,不能孤立地考查某些知识点,更不能机械地考查对知识的记忆。
@#@6.关于词汇范围由于《课程标准》的实验稿只列出了基础教育阶段学生应该掌握的3300个左右的词汇,没有标出初中阶段应该掌握的词汇,所以各实验区在确定考试内容时,涉及词汇问题时要特别慎重。
@#@ 以下建议供命题人员参考。
@#@第一,在选择语言素材时,尽可能避免生僻的词汇;@#@第二,尽量减少单纯考查词汇的试题;@#@第三,可以根据《教学大纲》的词汇表来确定词汇范围;@#@第四,已经根据《课程标准》实施教学的地区可以依据《课程标准》(修订稿)拟采用的义务教育阶段英语词汇表(约1600个单词,见“附件”)来确定词汇范围.《课程标准》(修订稿)将于2004年由教育部正式颁布后使用。
@#@《课程标准》(修订稿)正式颁布时,词汇表可能还要作进一步的调整。
@#@三、考试形式考试形式指根据不同的考查内容而提出的各种考查力式,同一考试形式(如单项选择题)既适用于听力理解,也适合阅读理解,还适用于语言知识运用能力的考查。
@#@本部分针对听、说、读、写等语言技能以及语言知识等考查内容,提出不同的考试形式建议,供各地命题人员参考。
@#@( )听力是听、说、读、写四项语言技能中的基础部分,也是义务教育阶段英语学习的重点。
@#@中考英语试题中的听力测试的目的是为了促使学生在学习过程中发展良好的听力技能,使学生具备在听的过程中成功理解真实性语言材料的能力。
@#@主要考查学生对英语口语的理解能力以及从口语材料中获取信息的能力。
@#@因此,听力试题既要考查学生听句辨意的能力,在一定语境中理解和正确应答的能力,还要考查学生获取信息抓住主要观点并根据所听到的信息进行归纳和判断的能力.语言素材可以是日常对话、简短的谈话、广播通知、电话录音等等.主要考试形式是,让学生在听录音的过程中或听完录音之后,根据录音提供的信息完成某项任务。
@#@以下几种考试形式供参考;@#@1.根据对话或短文回答问题学生听一段简短的对话(2~4个轮回)或短文,然后回答问题。
@#@问题可以录在录音中(在对话之后由第三人朗读),也可以印刷在试卷上。
@#@学生需要从备选项中选择正确答案,备选项一般为三个.另外,为减轻学生阅读文字选项的负担,听力部分的备选项可以部分或全部采用图画。
@#@一般来讲,识别图画比阅读文字的难度要低一些。
@#@因此,听力理解中使用图画是目前语言水平考试中的常用形式之一。
@#@根据所听对话或描述选择相应的图片,创设了较完整的听的语境和视觉情景,这种形式可以增加试卷的表面友好成分,减少文字阅读量,起到降低试题难度、稳定学生应考心态的作用,因而有助于反映学生的真实水平。
@#@是一种较为理想的考查形式。
@#@而这类题的听力内容并不是仅仅通过简单的句子呈现,然后让学生选择相应的图片,而是通过让学生听一组对话或较完整的一段陈述后完成选图的任务.要从听力材料的辅人到试卷上图画的设计都很匹配,具有较为真实的语境,可以有效地检测学生理解和获取信息的能力。
@#@但要避免有的图上呈现的文字信息较多,这可能增加试题难度。
@#@另外,大规模测试对图的设计要求较高,必须清晰,无歧义。
@#@值得注意的是,设计选项时,建议在同一大题中的若干道小题要么全部使用文字选项,要么全部使用图画选项,不要将二者交替使用。
@#@另外,选项使用的图画要简洁、清楚,一目了然。
@#@要尽量避免因学生的生活经验或文化背景的差异而导致不能识别或错误识别图画的可能性。
@#@图A 代表美国,图B 代表澳大利亚,图C代表中国。
@#@如果有的学生对这三幅图不太熟悉的话,那么即使听懂了录音,也不一定能够作出正确选择。
@#@2.根据录音内容填空学生一边听录音一边阅读试卷上提供的文字材料。
@#@这些文字材料不是录音的全部内容,而是以提纲、摘要、笔记、图表等形式再现的录音的主要内容。
@#@试卷上的文字材料中有些信息被删除(用横线代替)。
@#@学生一边听录音,一边补全信息。
@#@注意,学生需要补全的内容是录音中的某些关键信息,并不是将文字材料随机挖空后让学生补全;@#@一般地,一个空填一个单词或一个数字。
@#@可以让学生听两遍录音。
@#@确定评分标准时,可以规定对不重要的拼写错误不扣分或少扣分。
@#@3.判断正误 学生听一段录音(对话或独白)。
@#@试卷上提供5~6个非常简短的陈述。
@#@学生根据录音内容判断这些陈述是否正确。
@#@这部分的考查重点仍然是学生对意义的理解能力和信息获取能力。
@#@具体应用时应该注意不能附带地考查学生的语法知识或词汇知识。
@#@4.根据录音内容排列顺序学生听录音(如故事或指令)。
@#@试卷上提供几幅与录音内容相吻合的图片,但顺序被打乱。
@#@学生根据录音内容把图片按故事中事件发生的时间顺序或指令的操作顺序标出序号。
@#@ 5.根据录音内容匹配学生一边听录音一边把试卷上所提供的有关内容进行匹配。
@#@6. 听对话完成表格日常生活和工作中,表格是记录和传递信息的重要手段之一。
@#@英语教学和测试越来越多地使用表格。
@#@优秀题目的共同特点是,要求学生完成的表格与所听到的材料之间具有信息差,听力检测的任务将听与写这两种技能很自然地结合起来,使得任务接近真实,是检测听力技能的较好的考试形式之一。
@#@ 7.存在一些问题
(1) 以上几种听力理解考试形式实际上已经考查了学生对语音的识别能力。
@#@如果学生不能识别语音,也无从理解听力材料。
@#@因此,在听力部分不宜再单独安排考查辨别语音的考试形式。
@#@以下考试形式在以往的初中英语学业考试中经常出现,建议以后不要采用。
@#@ 听录音,选出你所听到的音标或在句中所听到的单词:
@#@听句子,选择你所听到的单词,完成句子。
@#@ 听录音,选出你所听到的句子。
@#@选出与你所听到的意义最为接近或相同的答案。
@#@ 听力理解试题应着重考查学生在日常交流中理解或获取信息的能力,而以上题型却脱离必要的语境和情景,考查学生识别个别单词甚至个别读音的能力,或是在句型结构和语法方面兜圈子,很多试题设计都类似书面英语的句型转换。
@#@听力理解不像阅读理解,学生用于思考的时间非常有限。
@#@学生要在十几秒钟时间内,来回阅读这几个似是而非的句子,并作出判断,难度较大,不适宜作听力检测题型。
@#@有的地区设计四个选项,难度更大,而且还会出现一些偏句、怪句,甚至错句。
@#@这种单纯考查辨音能力或听单词的试题对英语教学无疑将会起到误导作用。
@#@这样的试题将会给教师和学生造成一种印象,即必须听懂句子中的每一个词。
@#@其实在听力理解中,听懂意思是最关键的,而不需要听懂每一个词。
@#@这种听力测试形式早已被国际上一些影响较大的考试所淘汰。
@#@以上考试形式显然不是考查学生的听力理解能力,而是考查对某些单词的辨音能力。
@#@另外,这种形式也不符合语言运用的实际情况。
@#@所以建议今后不要采用类似的考试形式。
@#@
(2)多年来.在英语听力检测中一直存在着一种选择同义/近义句的题型,听句子,选择正确答案。
@#@学生每次听一个句于,然后从所给的三个句子中选择一个与听到的句子意思相同或最接近的一项。
@#@这些句子往往是在语法结构上(如时态)作些调整。
@#@(3)(如短对话理解l0道小题,长对话理解10道小题),(4)空缺的内容不一定是关键信息,而且这种题型不是考查学生活动信息的能力,而是听某些单词的能力,如:
@#@“听短文,填写所缺的单词,短文念三遍”。
@#@()口试尽量采用面对面的考试方式,由主考教师与学生交谈,让学生描述个人的某种经历,描述图片的内容,发表个人的观点或看法等。
@#@也可以让学生两人一组进行交流、讨论或共同完成某项任务,教师只是倾听并作成绩评判。
@#@目前口语考试中使用较多的形式是朗读、复述和回答问题等。
@#@这些形式可以适当采用,但同时也要给学生创造真实表达的机会。
@#@口语考试最好同时有两位主考教师。
@#@目前,由于口语考试受到一些客观条件的限制,很多地区以形式来间接考查学生对交际英语的掌握情况。
@#@这种形式尽管效度不高,但也不失为口语考试的一种替代性的过渡形式。
@#@大部分的补全对话都采用了选句子完成对话的考试形式。
@#@但很多试卷补全对话题目设计得不够合理,变成了填词完成句子,使得试卷的效度进一步降低。
@#@另外,有些试题明显有几种可能的答案,但评分标准中并没有给出,也没有提示阅卷入根据情况灵活掌握,因此可能影响对学生成绩的评定。
@#@以下是一个例子:
@#@ 例A:
@#@Whatareyougoingtodonext weekend?
@#@ B:
@#@Ihave no_____.What aboutyou?
@#@这道题的正确答案为idea,但是plan也是完全可以的。
@#@英语中I havenoplan的意思是“我还没有安排”。
@#@然而评分标准没有给出plan。
@#@ ()阅读理解能力是学生综合语言运用能力的一个十分重要方面,也是英语中考考查的重点内容。
@#@近几年来,阅读理解在试卷中所占的比重也越来越大。
@#@中考阅读理解题中所涉及的阅读材料体裁丰富,有说明文、议论文、叙述描写、各种应用文体等;@#@阅读材料所涉及的题材内容更是广泛。
@#@有些材料呈现出明显的时代性、教育性、实用性等特点;@#@选材注重学科渗透、图文并茂;@#@命题设计答题方式灵活多样。
@#@阅读理解部分主要考查学生对书面语言的理解能力.特别是信息获取能力 (包含图文转换能力等信息的获取和处理能力)。
@#@阅读理解的考查内容主要集中在如下几方面:
@#@ 1.理解文章中的具体信息(包括图文转换的信息)。
@#@2.根据上下文推测生词的意义。
@#@3.进行简单的判断和推理。
@#@主要题型有:
@#@1.选择正确的答案。
@#@ 传统的阅读理解考试形式往往是要求学生阅读一篇短文以后,从所给选项中选择正确的答案来回答问题。
@#@这种考试形式与现实中人们阅读的目的和形式不太吻合。
@#@建议命题人员在设计阅读理解部分的考试形式时除了合理使用传统考试形式以外,积极尝试一些新的考试形式。
@#@ 2.把文章中的句子还原把材料中的某些句子摘出来并打乱顺序,让学生根据原文的意思和结构把句子还原。
@#@摘出句子时,要充分考虑上下文的联系,要确保所选出的句子有足够的线索使学生能够把句子还原。
@#@3.根据材料内容确定读者对象提供若干段内容不同的材料以及有不同需要的读者对象。
@#@让学找出哪些材料对哪些读者最有用。
@#@比如提供一张分类广告,其中5 个广告,其内容分别是出租房屋、招聘职员、旅游信息、英语培训,二手电视,同时提供5个不同的读者对象,如问学生哪份广告对哪个读者量有用,把广告与相应读者对象进行匹配。
@#@中考阅读理解题的优点在于:
@#@
(1)阅读材料本身具有时代性、教育性和思想性,有的材料还很富有哲理。
@#@这些材料能让学生在阅读和答题的过程中受到潜移默化的教育,提高思维能力。
@#@
(2)阅读材料生活化、实用化。
@#@试题使用广告、图表、交通工具时刻表、节目单、图书目录等素材。
@#@这种题型既有利于增加试题所选语言材料的真实性,又对平时的英语阅读教学有积极的导向作用。
@#@这些题型有利于鼓励学生突破教材的局限,大量阅读其他各种题材和体裁的真实材料,锻炼实际英语阅读能力.(3) 采用任务型阅读的形式 伴随着任务型语言教学诞生了任务型阅读的测试方式。
@#@任务型阅读试题要求学生阅读某些材料之后,完成某项具体的事情,如填表、画图等,而不是简单地回答问题。
@#@这种方式大多把文字、图画和表格等材料结合起来,要求学生在阅读的同时或阅读之后补全图画、填写裹格等任务,答题方式活泼多样,有一定的开放性。
@#@从现在看到的试题来看,大多数任务直观、简单。
@#@ 存在的一些问题:
@#@
(1)有些试题中的问题与阅读材料的内容无关。
@#@其结果是,学生不阅读原文不一定不能回答问题,而完全正确理解了原文也不一定能够正确回答问题。
@#@Whichofthefollowingistrue?
@#@A.Mostofthe childrenlovetheprogramCartoon City.B.ATV classroomis aroom full Of TV.C.Theprogram Today'@#@s Focusis onlyabouttoday'@#@strafficaccidents.D.The programonCCTV-2Channel8will stopat 23:
@#@00. 采用电视节目预告单作为阅读素材井设计合适的问题应该是值得肯定的,但是这篇阅读的第40 道小题设计得似乎不太合理。
@#@选项A、B、c涉及的内容这份节目单中并没有丝毫涉及.根据节目单,我们不能判断这些选项是真实的还是虚假的。
@#@显然这是命题者根据自己的经验和认识设计的。
@#@把选项A定为正确答案也是没有可靠依据的.
(2)试题设计过于简单.特别是选项的于扰力较弱,另外还有用错误形式作为干扰项的现象.例41 EveryoneknowsLondonisan importantCityinEngland.Londonwasonce thebiggestcity intheworld,butnowthere aremanycitieswhich aremuchbiggerthanit.LondonhasapopulationOf about7,000,000now.Itisanoldcryand is famousformanythings.Many tourists(观光者)comefrom all over the worldtovisititsfamousbuildingsandhearthe famousclock,Big Ben. Likemanybigcities,Londonhasproblemswith trafficandpollution.Overonemillionpeopleuse the London underground(地铁)everyday,butthere are stilltoomanycars inthestreets.Theairisn'tclean,butit iscleaner thanitwas";i:
3;s:
22426:
"企业劳动规章制度制定技术规范@#@目录@#@一、劳动规章制度的内涵与性质@#@二、劳动规章制度、集体合同和劳动合同之间的效力等级原则@#@三、劳动规章制度与劳动合同、员工手册的关系@#@四、劳动规章制度的重要性@#@五、劳动规章制度的生效要件@#@六、劳动规章制度的公示及举证@#@七、企业制定劳动规章制度的误区@#@八、劳动规章制度制定的法律依据@#@九、劳动规章制度的制定原则、框架结构@#@十、劳动规章制度制定实务中的要点及注意事项@#@十一、劳动规章制度制定的技术要求@#@十二、劳动规章制度实施的必要条件@#@十三、劳动规章制度实施中的常见问题@#@十四、劳动规章制度违法时的处理方式@#@十五、劳动规章制度审查、修订的必要性与原则@#@十六、“严重”劳动纪律或用人单位劳动规章制度的严重性、合理性审查原则@#@十七、附件1《立法技术规范(试行)》@#@十八﹑附件2《用人单位用工管理规章制度(参考文本)》@#@一、劳动规章制度的内涵与性质@#@【内涵】1959年,国际劳工组织(ILO)将劳动规章制度定义为:
@#@企业届对工作规则、企业规程、服务规则、就业规范、职场纪律的统称,供企业的全体从业人员或大部分从业人员适用,专对或主要对就业中从业人员的行动有关的各种规定。
@#@@#@我国劳动法规定的用人单位规章制度通常是指:
@#@用人单位通过民主程序制定、内容合法合理且依法进行公示、告知的,对劳动者行使日常管理权,维护用人单位正常工作秩序的法律文件,同时也是在用人单位内部对用人单位和劳动者具有约束力的劳动规章制度的总称。
@#@通常认为,企业规章制度的范围更加宽泛,不仅包括劳动规章制度,也包括与劳动无关的其他规章制度。
@#@@#@【性质】劳动规章制度的性质通常有三种学说@#@(资料来源:
@#@董保华:
@#@《劳动合同立法的争鸣与思考》,上海人民出版社2011年版)@#@
(一)法律规范说@#@法律规范说认为,用人单位制定的劳动规章制度在事实上发挥着行为规范的作用,从法理角度观察,用人单位劳动规章制度的强制力和约束力的基础是上述规范具有法律规范的性质。
@#@该学说在很大程度上将劳动规章制度的制定同立法建立了联系,并承认用人单位在一定范围内具有制定企业劳动规章制度的权利,员工可以在一定程度上参与,但却不是劳动规章制度的制定主体。
@#@由于学界对于法律规范权力源泉的不同理解,法律规范说又进一步演化为法律授权说、经营权说以及习惯说三个分支学说。
@#@@#@
(二)契约规范说@#@劳动规章制度的契约规范说认为,劳动制度首先由用人单位单方制定或变更,经过劳动者同意后才成为劳动者与用人单位之间的劳动合同内容之一部分,进而具有法律约束力,劳动规章制度不过是劳动合同的雏形,其之所以具有约束力,是因为其经过劳动者的同意成为了劳动合同的容。
@#@@#@(三)集体合意说@#@集体合意说认为,用人单位制定劳动规章制度是针对全体劳动者同一设定的集体规范,是基于劳动者集体合意才生产相应的法律约束力。
@#@该学说基本立场秉持劳动条件应由劳资双方合意之基本原则,认为鉴于劳动规章制度统一规范劳动条件之现实,个别劳动者劳动规章制度制定、变更之承诺虽然有必要,但可由劳动者集体意思予以统一,未有劳动者集体意见之统一,规范制度不发生法律效力。
@#@@#@二、劳动规章制度、集体合同和劳动合同之间的效力等级原则@#@用人单位劳动标准的效力取决于用人单位劳动标准的制定形式。
@#@以集体合同确定的劳动标准,遵守关于集体合同效力的规定;@#@以规章制度确定的劳动标准,遵守关于规章制度效力的规定;@#@以劳动合同确定的劳动标准,遵守关于劳动合同效力的规定。
@#@@#@规章制度、集体合同和劳动合同之间的效力等级遵守两个原则:
@#@@#@1.就高不就低原则:
@#@劳动标准散见于不同层次的规范性文件和合同文本中,其效力等级从高到低依次为:
@#@集体合同效力>规章制度效力>劳动合同效力。
@#@如果集体合同、规章制度、劳动合同规定的事项不一样,三者具有同等的法律效力,因为从法律规定来看,集体合同、规章制度和劳动合同都具有法律效力,三者对不同的事项作出不同规定的,各自在各自的范围内适用。
@#@因此较高等级文件的内容可以成为较低等级文件的补充,即较高等级文件已有规定的,较低等级文件不必重复规定。
@#@较低等级文件不得与较高等级文件相抵触。
@#@当然,用人单位集体合同、内部规则制度和劳动合同都必须遵守法律法规的规定。
@#@只有这样,才能真正保障它们的约束力。
@#@@#@2.更有利原则:
@#@如果规章制度与劳动合同、集体合同对同一事项作出规定且规定的内容不一致,应以劳动者请求适用且对劳动者最有利的那个等级文件为准。
@#@《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释
(二)》第十六条指出:
@#@“用人单位制定的内部规章制度与集体合同或劳动合同约定的内容不一致,劳动者请求优先适用合同约定的,人民法院应予支持。
@#@”最高人民法院对于这个规定给出的原因是,确定劳动合同和集体合同的优先效力,主要目的是为了防止用人单位、特别是企业的经营管理者不正当行驶劳动用工管理权,借少数人的民主侵害多数职工依法享有的民主权利,因为如果用人单位利用其劳动规章制度的单方面制定权,对单位职工作出有悖于劳动合同和集体合同,甚至国家法律法规的规定,其内容必将被认定为无效。
@#@@#@三、劳动规章制度与劳动合同、员工手册的关系@#@劳动规章制度与劳动合同的关系:
@#@@#@
(一)制定主体不同@#@劳动合同的主体,是劳动者和用人单位,是双方在平等协商的基础上合意确定的。
@#@企业劳动规章制度的制定主体是用人单位,尽管劳动者以及劳动者团体有参与建议权,但最终决定权还是在用人单位一方。
@#@用人单位为了保证所制定的劳动规章的权威性和统一性,只能而且应当由单位中处于最高层、对全体劳动者具有管理权的机构来制定,并非任何机构都能制定。
@#@单位中的其他行政管理机构不能作为独立的劳动规章制度制定主体来制定和颁布规章制度。
@#@@#@
(二)效力范围不同@#@企业劳动规章制度制定的内容是集体性的,它规定的是本用人单位劳动者共同的权利和义务,因此,其效力范围覆盖整个企业的全体员工。
@#@劳动合同只是约定单个劳动者的权利与义务,依据《中华人民共和国合同法》第八条规定:
@#@“依法成立的合同,对当事人具有法律约束力。
@#@当事人应当按照约定履行自己的义务,不得擅自变更或者解除合同。
@#@”劳动合同属于合同的一种,其效力范围仅适用于同企业签订劳动合同的单个劳动者,对其他劳动者没有法律效力,合同当事人任何一方不得擅自为第三人设定合同上的义务。
@#@@#@(三)效力等级不同@#@依法制定的企业劳动规章制度和依法签订劳动合同都具有法律效力,但当企业劳动规章制度和劳动合同针对同一事项作出了不一致的规定时,这两者的法律效力是有所差别的。
@#@《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释
(二)》第十六条规定:
@#@“用人单位制定的内部规章制度与集体合同或劳动合同约定的内容不一致,劳动者请求优先适用合同约定的,人民法院应予支持。
@#@”@#@(四)终止条件不同@#@企业劳动规章制度的废止时间由用人单位和劳动者自行商定,法律对于企业劳动规章制度的废止时间并无具体规定。
@#@但是,劳动合同的终止条件是法定的,不允许用人单位和劳动者双方当事人约定。
@#@《劳动法》第二十三条规定:
@#@“劳动合同期满或者当事人约定的劳动合同终止条件出现,劳动合同即行终止。
@#@”而《劳动合同法》取消了约定终止,并扩充了终止的情形。
@#@@#@劳动规章制度与员工手册的关系:
@#@@#@在实践中,利用员工手册的方式对劳动规章制度进行公示是一种经常采用的方式,尤其是在外商投资企业。
@#@将员工手册发到每一个职工手中,从而让职工了解、掌握劳动规章制度。
@#@@#@可见,员工手册只是劳动规章制度的节选、汇编,是劳动规章制度公示告知的一种常见方式,其内容是用人单位劳动规章制度的重要组成部分,将制定劳动规章制度等同于制作员工手册,则犯了以偏概全的错误。
@#@@#@通常,员工手册的内容主要包含以下几个部分:
@#@总则、招聘制度、培训制度、劳动合同管理制度、薪酬福利制度、绩效考核制度、考勤与休假制度、奖罚制度、劳动安全卫生与保护制度、劳动争议制度、礼仪着装规范等等。
@#@@#@四、劳动规章制度的重要性@#@
(一)劳动规章制度是企业正常运行的保证,组织成员行动的指南@#@
(二)劳动规章制度是企业奖罚的依据@#@用人单位制定规章制度既是权利又是义务,是其“用工自主权”的体现。
@#@规章制度是用人单位的内部“法律”,贯穿于用人单位的整个用工过程,是用人单位行使管理权、合同解除权的重要依据。
@#@劳动者严重违反用人单位的规章制度的,用人单位可进行处罚或者解除劳动合同,但规章制度的缺失或者不合法(以至于不具有法律效力),将导致用人单位无法对员工进行合法有效的管理,公司运行将会陷于困境。
@#@@#@(三)劳动规章制度是劳资双方维权的利器@#@规章制度是否向劳动者公示可直接决定用人单位在劳动争议案件中的胜败。
@#@@#@按照最高人民法院司法解释及劳动合同法的规定,规章制度只有向劳动者公示才对劳动者产生约束力。
@#@司法实践中劳动者往往以其不知道规章制度的内容为由主张规章制度未公示,用人单位也往往无法提供已经公示的证据,很多企业本应该胜诉的案件最终败诉问题往往就出在这里,员工的违纪行为本已经达到了规章制度中规定的解除劳动合同条件,但是员工称不知道有这个制度,公司也无法证明曾向员工公示的证据,最终导致案件败诉。
@#@@#@五、劳动规章制度的生效要件@#@
(一)制定主体合法@#@劳动规章制度只能由法律或企业章程授权的主体制定,即用人单位。
@#@在实践中,企业制定劳动规章制度时通常会授权或委托人力资源部门、行政部门或战略规划部门等起草,但是劳动规章制度在发布时一定要以企业的名义发布,否则其效力范围将容易遭到质疑,面临制定主体不适格的法律风险。
@#@@#@
(二)制定内容合法、合理@#@劳动规章制度的内容必须在现行法律法规的框架之内制定,不得违反法律、法规和政策的规定,否则,企业极易因劳动规章制度内容不合法、不合理而引起劳资纠纷。
@#@依据《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第十九条规定,劳动规章制度得以成为审理劳动争议案件依据的一项重要前提,就是其内容不违反国家法律、行政法规及政策的规定。
@#@从实践来看,相对来说,在企业劳动规章制度法律地位的问题中,合法性比合理性更容易认定。
@#@当劳资双方就劳动规章制度的合理性问题产生纠纷时,劳资双方都不是最终的裁判者,最终的裁判者是劳动争议仲裁机构好人民法院。
@#@此外,企业劳动规章制度的内容要和劳动合同、集体合同做好衔接,避免发生冲突。
@#@@#@(三)制定程序合法@#@根据《劳动合同法》第四条的规定,劳动规章制度制定的程序一般包括起草、讨论、通过和公示四个步骤。
@#@@#@1.制定草案:
@#@劳动规章制度的起草一般有两种情况:
@#@一种是为订立新劳动规章制度的新法案起草,一种是修改旧规章的修正案的起草。
@#@起草人一般是企业行政人员,也可委托外界顾问或专家代为起草的。
@#@制定草案的具体过程可依照以下循序进行:
@#@@#@
(1)选定起草人员:
@#@拟定劳动规章制度是一项具有一定政策性、知识性和技术性的工作,需要专业的团队才能完成。
@#@企业应当选择懂法律政策,熟悉企业实际经营状况,有管理知识以及较高文字写作能力的人员,还要吸收工会干部和职工参加,承担企业劳动规章制度的起草工作。
@#@起草班子的人数没有特别的规定,但是要注意精干有效的原则。
@#@如果企业难以组成专业化的起草班子,也可以委托专门的劳动保障政策法律咨询机构代为起草。
@#@@#@
(2)拟定起草大纲:
@#@所谓的劳动规章制度大纲,就是确定其基本框架、体系构成、内容梗概,明确起草工作的指导思想、方法步骤、人员分工、起草工作的要求以及完成起草工作的时间等。
@#@@#@(3)形成草案文稿:
@#@起草工作人员按照起草大纲确定的框架和内容,在计划时间内进行起草工作,形成劳动规章制度草稿的文稿。
@#@形成的草案文稿虽然不是正式的劳动规章制度,不一定很正规,但也应符合劳动规章制度的外在表现形式,既符合一般的格式,内容也应全面。
@#@@#@2.职工讨论:
@#@《劳动合同法》第四条第二款规定了劳动规章制度制定的必备法律程序,即经由职工代表大会或全体职工讨论、修改。
@#@@#@起草劳动规章制度和起草其他文件一样,不可能一次完成,而是要经过反复的修改才能成熟完善,因此草案文稿修改时需要多次的讨论。
@#@同时,劳动规章制度草案文稿的讨论,不只是简单的起草工作程序,而是企业制定劳动规章制度坚持民主原则和公正原则的具体体现,修改的过程也不只是对文字的简单增删,而是对劳动规章制度内容的更进一步认识和深化,使其更加成熟和完善。
@#@@#@企业劳动规章制度草案的修改,应按照一定的步骤次序进行:
@#@@#@
(1)先有起草工作人员自行修改;@#@@#@
(2)召开职工代表大会或全体职工大会讨论、修改@#@(3)由起草人员征求各方意见的基础上进行综合整理、去粗取精,对文稿进行修改补充。
@#@经过反复讨论和征求意见,对文稿做反复的修改后,形成比较成熟的审议文稿。
@#@@#@3.协商通过@#@企业的劳动规章制度草案经职工代表大会或全体职工征求意见后,企业应对意见或方案进行梳理、修订和总结,完善劳动规章制度,从而形成制度建议稿。
@#@然后,企业需要派企业代表同工会或者企业职工代表共同对企业劳动规章制度建议稿进行协商,最终形成企业劳动规章制度的终稿。
@#@在我国,虽然司法解释要求劳动规章制度要“通过民主程序制定”才能具有法律效力,但对何为民主制定并无明确的说明。
@#@考察我国相关法规政策,一般认为,民主制定包括工会同意、职代会通过、职工代表投票通过等几种方式。
@#@@#@4.制度公示@#@企业制定的劳动规章制度,经法定程序,确认其内容合法、程序有效后,要由企业法定代表人签字并加盖企业行政公章,作为正式文件向全体员工正式公布。
@#@@#@六、劳动规章制度的公示及举证@#@七、企业制定劳动规章制度的误区@#@在实施制度化建设过程中,企业需要防止一些误区。
@#@@#@1、大而全,很多企业喜欢模仿别人,甚至把一些同行业比自己优秀的企业的规章制度照抄照搬过来,这本来也不是什么大不了的事情,但问题的关键是他们“生吞活剥”,毫不消化地“全盘接收”,而不能有效结合。
@#@@#@2、“闭门造车”,很多企业的规章制度之所以流于形式,可操作性差,有时跟制定者关起门来定制度有很大的关系,他们往往几个人一合计,制度就出来了,结果由于缺乏“群众基础”,造成下边“伪执行”,甚至根本就不执行。
@#@@#@因此,要想让制度能够得到很好的贯彻执行,设计制度时,就一定要邀请员工代表参与制定,因为他们参与了,才更便于他们理解执行,同时,自己参与制定的制度,更应该带头遵照执行。
@#@@#@3、企业以已经废止的《企业职工奖惩条例》作为制定规章制度的法律依据,法律风险巨大。
@#@@#@2008年1月15日,国务院第516号令《国务院关于废止部分行政法规的决定》:
@#@1982年4月10日国务院公布的《企业职工奖惩条例》,由于已被1994年7月5日中华人民共和国主席令第28号公布的《中华人民共和国劳动法》、2007年6月29日中华人民共和国主席令第65号公布的《中华人民共和国劳动合同法》代替,故予以废止。
@#@@#@故企业依据已经废止的《企业职工奖惩条例》在规章制度中所规定的“罚款”处罚方式不仅已经没有了法律依据,而且与《工资支付暂行规定》、《劳动合同法》、《劳动保障监察条例》、《广东省劳动保障监察条例》规定相冲突。
@#@@#@企业再使用上述“罚款”处罚方式,一旦涉及诉讼,企业要承担败诉的法律风险。
@#@劳动法领域司法实践中,凡事总有例外,当前深圳地区依据《深圳经济特区和谐劳动关系促进条例》、《深圳市员工工资支付条例》相关规定,用人单位按照依法制定的规章制度可以对员工进行违纪经济处罚并且单项和当月累计处分金额不得超过该劳动者当月工资的百分之三十,且对同一违纪行为不得重复处分。
@#@实施处分后的月工资不得低于市政府公布的特区最低工资标准。
@#@@#@八、劳动规章制度制定的法律依据@#@1、《中华人民共和国宪法》第五十三条:
@#@中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。
@#@@#@2、《中华人民共和国劳动法》第三条第二款规定:
@#@劳动者应当完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。
@#@@#@3、《中华人民共和国劳动合同法》第四条用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度,保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。
@#@@#@用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时,应当经职工代表大会或者全体职工讨论,提出方案和意见,与工会或者职工代表平等协商确定。
@#@@#@在规章制度和重大事项决定实施过程中,工会或者职工认为不适当的,有权向用人单位提出,通过协商予以修改完善。
@#@@#@用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示,或者告知劳动者。
@#@@#@4、《中华人民共和国公司法》第十八条第三款规定:
@#@公司研究决定改制以及经营方面的重大问题、制定重要的规章制度时,应当听取公司工会的意见,并通过职工代表大会或者其他形式听取职工的意见和建议。
@#@@#@5、《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》第十九条用人单位根据《劳动法》第四条之规定,通过民主程序制定的规章制度,不违反国家法律、行政法规及政策规定,并已向劳动者公示的,可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。
@#@@#@6、《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释
(二)》第十六条用人单位制定的内部规章制度与集体合同或者劳动合同约定的内容不一致,劳动者请求优先适用合同约定的,人民法院应予支持。
@#@@#@7、《劳动部关于对新开办用人单位实行劳动规章制度备案制度的通知》【劳部发[1997]338号】@#@新开办用人单位应依照《劳动法》的有关规定制定劳动规章制度(主要包括:
@#@劳动合同管理、工资管理、社会保险福利待遇、工时休假、职工奖惩,以及其他劳动管理规定),并在正式开业后半年内将制定的劳动规章制度报送当地劳动行政部门备案。
@#@劳动行政部门在组织巡视监察活动时,要检查新开办用人单位制定劳动规章制度的情况,并督促其按时报送备案;@#@对制定的规章制度违反劳动法律法规、不按规定期限报送备案的,应依法给予行政处罚。
@#@@#@九、劳动规章制度的制定原则、框架结构@#@在企业劳动规章制度的设计中应该兼具合法性、民主性、真实性、效能性,在具体操作中企业应当遵循合法原则、民主原则以及公正原则。
@#@@#@根据相关法律条文通用的表述形式,可以将企业的劳动规章制度的框架结构分为前言、主文和附则三个部分。
@#@@#@文开齐律师团队网,免费咨询电话13714057646@#@";i:
4;s:
4650:
"企业如何防范商业秘密泄露风险@#@【前言】@#@最近在中国裁判文书网随便看的几篇关于企业起诉员工商业秘密侵权的判例,其中多为败诉。
@#@究其原因,主要是企业对商业秘密的保护意识浅薄,没有采取合理的保密措施,缺乏相应的保密制度。
@#@不少企业对商业秘密的管理仅限于在劳动合同或者规章制度中设置一条或者几条简单的保密条款,又或者与员工签订一个保密协议,如此薄弱的制度设计导致商业秘密面临被审判仲裁机构否定的风险,最终导致相关权益无法得到保护。
@#@@#@【风险来源】@#@1、企业对商业秘密的认识不到位@#@部分企业对商业秘密的范围、构成要件认知不够。
@#@关于商业秘密的范围及构成要件在前几期文章中有专门说明,这里就不再赘述了。
@#@@#@2、缺少对员工关于商业秘密的系统培训@#@当前,大多数企业保护商业秘密的主要措施是在规章制度中要求员工应当保护公司商业秘密禁止外泄。
@#@但在争议发生后,企业难以举证说明员工已经知悉企业的规章制度,导致权益难以得到救济。
@#@另外,部分员工对商业秘密意识淡薄,对本企业的商业秘密及保护措施了解甚少、关注不够,常常出现泄漏秘密而不知的情况。
@#@@#@3、跳槽人员带走商业秘密@#@企业员工跳槽,已经沦为经济生活中的普遍现象,这也是企业商业秘密被侵犯最常见的诱因之一。
@#@更有甚者在跳槽之后,利用原单位的商业秘密为聘用单位提供服务,与原单位成为竞争对手,造成原单位的经济损失。
@#@@#@4、事后救济难以实现@#@企业在经营管理中想要杜绝商业秘密泄露的难度很大,一旦商业秘密被侵害,主要依靠两种救济方式:
@#@行政救济和司法救济,但是总的来看企业想要得到救济必须要投入大量的财力、人力,同时还要考虑追究侵权人的法律责任以及赔偿能力,因此很难真正得到圆满的救济。
@#@@#@上述种种情况给企业管理者以警示:
@#@商业秘密保护的重要性,不但要求我们需要提高商业秘密的保护意识,而且要将商业秘密作为重要的知识产权、无形资产来保护。
@#@@#@【防范对策】@#@1、加强企业对商业秘密的保护意识@#@企业高层领导及HR首先要意识到保护商业秘密的必要性,视其为企业的“杀手锏”,认真剖析国内外企业管理商业秘密的成功经验和被窃取秘密造成巨大经济损失的案例,总结经验教训,形成符合自身特点的保护管理模式;@#@其次重视对员工的保密教育,组织保守企业商业秘密的专项学习培训,反复强调、宣传保密的重要性,同时向员工发放适宜公开的《保密手册》,减少人员流动所带来的泄密风险。
@#@@#@2、建立企业商业秘密保护机构@#@企业商业秘密的认定与保护工作本身有着较高的法律性和技术性的特点,需要有专门的机构和人员开展这项工作,故,有条件的企业可以设立商业秘密保护机构,配备专业的保密人员。
@#@@#@3、建立严格的保密规章和管理制度@#@企业应根据自身的实际情况建立严格的保密规章制度,并且做好公示,确保员工能明确知晓保密信息的存在,以及违反保密制度的所承担的法律责任。
@#@同时,尽量缩小人员的涉密范围,引入相互牵制制度,对部分重大核心秘密进行分解,使每一涉密员工只能接触到秘密的一部分。
@#@@#@不但如此,还可以做一些物理性防范措施,例如将载有商业秘密的文件和档案加盖保密章,施行专人、专库、专柜制度,规范涉密文件的借阅手续。
@#@对涉密的生产设备和生产过程安排在特定区域内进行,对设备的保密部分用箱体封闭,同时标注“保密”标识。
@#@@#@4、签订保密协议或者竞业限制协议@#@与员工签订保密协议,或者在劳动合同中设立详细的保密条款。
@#@保密协议可以对保密的内容和范围、保密协议双方的权利义务、保密期限及赔偿责任等做出约定,它不仅可以规范员工的日常行为,也是要求泄密员工承担赔偿责任的依据。
@#@对于涉密性较强的员工,企业还可以与其签订竞业限制协议,要求竞业限制人员在离职后一定期限内未经同意不得从事与本单位相同或者相类似的业务,从根本上阻断泄密渠道。
@#@@#@@#@";i:
5;s:
19394:
"电大计算机本科补修《VisualBasic程序设计》期末复习题@#@《VisualBasic程序设计》(开放本科补修)课程期末复习@#@一、单项选择题@#@1.如果要设置窗体的标题栏,应选择(B)属性。
@#@@#@A.VisibleB.CaptionC.NameD.Text@#@2.要使命令按钮不响应用户生成的事件,应设置命令按钮的(D)属性。
@#@@#@A.VisibleB.CaptionC.EnableD.Enabled@#@3.要使标签能透出窗体的背景,应设置标签的(A)属性。
@#@@#@A.BackStyleB.BorderStyleC.AppearanceD.BackColor@#@4.以下控件中,(A)控件不会影响到界面设计效果。
@#@@#@A.计时器B.文本框C.标签D.Line控件@#@5.在VisualBasic中,一般(B)属性用来设置字体的颜色。
@#@@#@A.FontColorB.ForeColorC.BackColorD.ShowColor@#@6.在VB中断模式下,可用调试窗口监视表达式和变量的值,其中在(A)窗口中可以直接键入命令以显示命令所请求的信息。
@#@@#@A.立即B.监视C.本地D.中断@#@7.某计时器控件的interval属性为0时,表示(A)。
@#@@#@A.计时器关闭计时C.Timer事件的间隔时间为0毫秒@#@B.Timer事件的间隔时间为0秒D.计时器启动计时@#@8.在窗体Form1的Click事件过程中有以下语句:
@#@@#@Label1.Caption="@#@VisualBasic"@#@@#@若本语句执行之前,标签控件的Caption属性为默认值,则标签控件的Name属性和Caption属性在执行本语句之前的值分别为(B)。
@#@@#@A.Label和LabelB.Label1和Label1@#@C.Label1和VisualBasicD.Label和Caption@#@9.(C)控件不具有Caption属性。
@#@@#@A.LabelB.FormC.TextBoxD.CommandButton@#@10.改变控件在窗体中的上下位置,应设置控件的(A)属性。
@#@@#@A.TopB.LeftC.WidthD.Right@#@11.文本框中选定的内容,由下列(C)属性反映。
@#@@#@A.TextB.CaptionC.SeltextD.SelLenght@#@12.在VisualBasic中,变量的默认类型是(D)。
@#@@#@A.StringB.IntegerC.DoubleD.Variant@#@13.假设已定义Integer变量x、y,则以下赋值语句正确的是(C)。
@#@@#@A.x+1=yB.x:
@#@=yC.y=x+yD.1=x@#@14.\、/、Mod、*四个算术运算符中,优先级别最低的是(C)。
@#@@#@A.\B./C.ModD.*@#@15.下列哪组语句可以将变量A、B值互换(B)。
@#@@#@A.A=C:
@#@C=B:
@#@B=AB.A=A+B:
@#@B=A–B:
@#@A=A–B@#@C.A=B:
@#@B=AD.A=(A+B)/2:
@#@B=(A-B)/2@#@16.以下语句的输出结果是(C)。
@#@@#@PrintFormat(32548.5,“000,000.00”)@#@A.32548.5B.32,548.5C.032,548.50D.32,548.50@#@17.表达式4+5\6*7/8Mod9的值是(B)。
@#@@#@A.4B.5C.6D.7@#@18.函数Int(Rnd*10)是在(C)范围内的整数。
@#@@#@A.(0,10)B.(0,10]C.[0,10)D.[0,10]@#@19.下面(A)运算符是算术运算符。
@#@@#@A.ModB.LikeC.AndD.Not@#@20.已知三个变量A、B、C,判断A、B、C能否构成三角形的逻辑表达式为(B)。
@#@@#@A.A>@#@=BAndB>@#@=CAndA>@#@=C@#@B.A+C>@#@=BAndA+B>@#@=CAndB+C>@#@=A@#@C.A+C>@#@=BOrA+B>@#@=COrB+C>@#@=A@#@D.A+C>@#@=BAndA+B>@#@=COrB+C>@#@=A@#@21.下面程序段运行后,显示的结果是(B)。
@#@@#@DimintXAsInteger@#@IfintXThen@#@PrintintX@#@Else@#@PrintintX+1@#@EndIf@#@A.0B.1C.2D.不一定@#@22.以下程序的输出结果是(C)。
@#@@#@Dima,i%,sum%@#@a=Array(4,3,2,1)@#@Fori=0To3@#@sum=sum+a(i)@#@Nexti@#@Printsum@#@A.4B.6C.10D.不一定@#@23.在过程中定义的变量,若希望在离开该过程后,还能保存过程中局部变量的值,则应使用(D)关键字在过程中定义局部变量。
@#@@#@A.DimB.PublicC.PrivateD.Static@#@24.能通过(D)来删除列表框中的选择项。
@#@@#@A.List属性B.Text属性C.Clear方法D.RemoveItem方法@#@25.ListBox中若没有任何条目选中,其ListIndex属性值为(A)。
@#@@#@A.-1B.0C.1D.任意@#@26.可通过(C)属性判断ListBox列表框控件的项目总数目。
@#@@#@A.ListIndexB.ListTextC.ListcountD.随机数@#@27.列表框的(B)属性用于返回或设置列表框中各列表项的文本。
@#@@#@A.SelectedB.ListC.TextD.Caption@#@28.设List1为列表框控件,List1.Clear中的Clear是(A)。
@#@@#@A.方法B.对象C.属性D.事件@#@29.以下(D)语句将删除列表框List1中的最后一项。
@#@@#@A.List1.RemoveItemList1.ListCount@#@B.List1.Clear@#@C.List1.List(List1.ListCount-1)="@#@"@#@@#@D.List1.RemoveItemList1.ListCount-1@#@30.若要把“XXX”添加到列表框List1中的第三项,则可执行语句(B)。
@#@@#@A.List1.AddItem"@#@XXX"@#@,3B.List1.AddItem"@#@XXX"@#@,2@#@C.List1.AddItem3,"@#@XXX"@#@D.List1.AddItem2,"@#@XXX"@#@@#@31.用户可以通过设置菜单项的(C)属性值为False来使该菜单项失效。
@#@@#@A.HideB.VisibleC.EnabledD.Checked@#@32.用户可以通过设置菜单项的(B)属性值设置为False来使该菜单项不可见。
@#@@#@A.HideB.VisibleC.EnabledD.Checked@#@33.菜单编辑器中,同层次的(B)属性值设置为相同,才可以设置索引值。
@#@@#@A.CaptionB.NameC.IndexD.ShortCut@#@34.每创建一个顶级菜单,它的下面最多可以有(C)级子菜单。
@#@@#@A.1B.3C.5D.6@#@35.在设计菜单时,为了创建分隔栏,要在(B)中输入字符(-)。
@#@@#@A.名称栏B.标题栏C.索引栏D.显示区@#@36.如果要在程序中显示一个弹出菜单,需调用(D)方法。
@#@@#@A.PrintB.MoveC.RefreshD.PopupMenu@#@37.当单击工具栏上的按钮,会触发的事件是(A)。
@#@@#@A.ButtonClickB.ChangeC.LoadD.KeyPress@#@38.下列可以用来存储图像可以供其它控件使用的控件是(C)。
@#@@#@A.ToolBarB.StatursBarC.ImageListD.TreeView@#@39.在VisualBasic中按文件的访问方式不同,可以将文件分为(B)。
@#@@#@A.文本文件和数据文件B.顺序文件、随机文件和二进制文件@#@C.ASCII文件和二进制文件D.数据文件和可执行文件@#@40.检测文件是否结束的函数是(C)。
@#@@#@A.LOF()B.Len()C.EOF()D.Chr()@#@41.要读出C盘根目录下的顺序文件stud.txt中的内容,下列打开方式中(C)是正确的。
@#@@#@A.Open"@#@C:
@#@\stud.txt"@#@ForAppendAs#1B.Open"@#@C:
@#@\stud.txt"@#@ForRandomAs#1@#@C.Open"@#@C:
@#@\stud.txt"@#@ForInputAs#1D.Open"@#@C:
@#@\stud.txt"@#@ForOutputAs#1@#@42.随机文件使用(C)语句写数据。
@#@@#@A.Input#B.Write#C.PutD.Get@#@43.随机文件使用(D)语句读数据。
@#@@#@A.Input#B.Write#C.PutD.Get@#@44.程序运行时,驱动器列表框下列(A)属性能返回磁盘驱动器的名称。
@#@@#@A.DriveB.DriveNameC.ChgdriveD.Drives@#@45.要用通用对话框控件显示标准的“字体”对话框,应调用其(C)方法。
@#@@#@A.ShowOpenB.ShowColorC.ShowFontD.ShowSaveas@#@46.改变驱动器列表框的Drive属性值将激活其(A)事件。
@#@@#@A.ChangeB.ScrollC.KeyDownD.KeyUp@#@47.使用目录列表框的(B)属性可以返回或设置当前工作目录的完整路径(包括驱动器盘符)。
@#@@#@A.DriveB.PathC.DirD.ListIndex@#@48.在随机文件中(D)。
@#@@#@A.记录的内容是随机产生的B.记录的长度是任意的@#@C.记录号是通过随机数产生的D.可以通过记录号随机读取记录@#@49.执行语句Open"@#@C:
@#@Stud.txt"@#@ForInputAs#2后,系统(C)。
@#@@#@A.将内存数据存放在C盘当前文件夹下名为Stud.txt的文件中@#@B.将某个磁盘文件的内容写入C盘当前文件夹下名为Stud.txt的文件中@#@C.打开C盘当前文件夹下名为Stud.txt的文件,用来读取文件内容@#@D.在C盘当前文件夹下建立名为Stud.txt的顺序文件@#@50.下面对象中不能作为容器的是(B)。
@#@@#@A.窗体B.Image控件C.PictureBox控件D.Frame控件@#@51.要向图片框picP中加载“d:
@#@\hainan\zhiwu.bmp”图像文件,应使用语句(C)。
@#@@#@A.Picture1.Picture="@#@d:
@#@\hainan\zhiwu.bmp"@#@@#@B.Picture1.Picture=LoadPicture("@#@d:
@#@\hainan\zhiwu.bmp"@#@)@#@C.picP.Picture=LoadPicture("@#@d:
@#@\hainan\zhiwu.bmp"@#@)@#@D.picP.Picture=LoadPicture(d:
@#@\hainan\zhiwu.bmp)@#@52.执行Form1.Scale(0,10)-(10,-10)语句后,Form1窗体坐标系x轴和y轴的正方向是(A)。
@#@@#@A.向右和向上B.向左和向下C.向右和向下D.向左和向上@#@53.下列图形中不能使用Shape控件绘制的是(B)。
@#@@#@A.矩形B.三角形C.正方形D.椭圆@#@54.Line(100,100)-Step(400,400)将在窗体中的(C)画一条直线。
@#@@#@A.(200,200)到(400,400)B.(100,100)到(300,300)@#@C.(100,100)到(500,500)D.(100,100)到(400,400)@#@55.RGB函数通过红、绿、蓝三基色混合产生某种颜色,若使用三个滚动条分别输入三种基色,为保证输入数值有效,则应设置滚动条的(A)属性。
@#@@#@A.Max和MinB.Smallchange和LargeChange@#@C.Scroll和ChangeD.Value@#@56.如果在图片框上使用绘图方法绘制一个圆,则图片框的(B)属性决定了该圆的颜色。
@#@@#@A.BackColorB.ForeColorC.FillColorD.DrawStyle@#@57.键盘事件的执行顺序是(B)。
@#@@#@A.KeyPress,KeyDown,KeyUpB.KeyDown,KeyPress,KeyUp@#@C.KeyUp,KeyDown,KeyPressD.KeyUp,KeyPress,KeyDown@#@58.ADO控件属于ActiveX控件,使用之前必须加载MicrosoftADODataConctrol6.0(OLEDB),将ADO控件添加到工具箱中。
@#@添加ADO控件的菜单为(B)。
@#@@#@A.“工程”→“引用”B.“工程”→“部件”@#@C.“工具”→“选项”D.“工程”→“添加文件”@#@59.利用ADO访问数据库,首先要创建一个(A)对象,用于建立和数据库的连接。
@#@@#@A.Connection对象B.Recordset对象@#@C.Command对象D.Object对象@#@60.SQL语言的Select语句中,用于分组的语句为(B)。
@#@@#@A.whereB.groupbyC.orderbyD.having@#@61.以下四个控件,不属于数据绑定控件的是(C)。
@#@@#@A.Text控件B.DataGrid控件C.Option控件D.Label控件@#@62.决定系统是否自动检测多媒体控件(MMControl)各按钮的状态的属性是(B)。
@#@@#@A.EnableB.AutoEnable@#@C.PlayEnabledD.以上答案都不正确@#@63.将多媒体控件(MMControl)的Frames属性设为3,则以下叙述正确的是(A)。
@#@@#@A.指定Back或Step命令后退或前进的帧数都为3@#@B.只有Back命令后退的帧数为3@#@C.只有Step命令前进的帧数为3@#@D.后退或前进的帧数都为6@#@64.多媒体控件(MMControl)具有一组执行MCI命令的下压式按钮。
@#@其中Record按钮表示为(B)。
@#@@#@A.前一首B.录制C.弹出D.播放@#@65.为了使多媒体控件(MMControl)中的录制按钮不显示,应添加代码(C)。
@#@@#@A.MMControl1.Visible=False@#@B.MMControl1.Visible=True@#@C.MMControl1.RecordVisible=False@#@D.MMControl1.RecordVisible=True@#@66.在多媒体控件(MMControl)中,DeviceType属性用于设置多媒体设备的类型,如果将要播放的文件是CD歌曲,应将DeviceType属性设置为(D)。
@#@@#@A.DigitalVideoB.WaveAudioC.AVIVideoD.CDAudio@#@67.WindowsMediaPlayer控件的UiMode属性,表示播放器界面模式,以下选项是播放器模式的属性值是(D)。
@#@@#@A.FullB.MiniC.NoneD.以上都是@#@68.在WindowsMediaPlayer控件中,决定播放文件是否全屏的属性是(A)。
@#@@#@A.FullScreenB.FullC.ScreenD.stretchToFit@#@二、填空题@#@1.数学表达式cox2x+@#@写成等价的VisualBasic表达式为cos(x)^2+Sqr(x^2-y^2)/2。
@#@@#@2.数学表达式@#@写成等价的VisualBasic表达式为10^(1/2)*cos(50*3.14/180)或者Sqr(10)*cos(50*3.14/180)。
@#@@#@3.数学式子@#@对应的VisualBasic运算表达式是:
@#@Sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c))。
@#@@#@4.将1≤x<@#@12写成VisualBasic逻辑表达式x>@#@=1Andx<@#@12。
@#@@#@5.已知a=3,b=4,c=5,表达式a>@#@bandNotc>@#@aOrc>@#@bAndc<@#@a+b的值是True。
@#@@#@6.Left("@#@abcd"@#@,2)函数的返回值是ab;@#@Right("@#@abcd"@#@,2)函数的返回值是cd。
@#@@#@7.在VisualBasic的转换函数中将数值转换为字符串的函数是Str(x);@#@将数字字符串转换为数值的函数是Val(x);@#@将字符转换为相应的ASCII码的函数是Asc(x)。
@#@@#@8.有变量定义语句“DimStr1,Str2AsString*10”,其中Str1变量的类型应为变体型,其中Str2变量的类型应为字符串型。
@#@@#@9.数组的类型可以是基本数据类型,也可以是用户自定义的记录类型。
@#@如果省略类型说明,数组会被设置为默认的变体类型(Variant)。
@#@数组中各个元素在定义时如果是数值类型就被默认初始化为0,如果是字符串类型就被初始化为空字符串。
@#@@#@10.在VisualBasic中,数组默认的下标下界是0,如果希望从1开始,可以使用OptionBasen语句语句来设置。
@#@@#@11.在缺省情况下,用DimA(5,5)语句声明二维数组后,数组A的元素共有36个。
@#@@#@12.在VisualBasic中,参数通过按值传递和按地址传递两种方式传送。
@#@@#@13.VisualBasic中变量依据其作用域不同可以分为过程级变量(局部变量)、模块级变量和全局变量3类。
@#@过程级变量就是指在事件过程或通用过程内定义的变量,它的作用域就是其所在的过程。
@#@模块级变量包括窗体级模块变量和标准模块级变量。
@#@窗体模块变量的作用域是窗体内的所有过程,标准模块变量的作用域是模块内的所有过程。
@#@全局变量的作用域是整个工程中所有的模块和所有的过程。
@#@@#@14.基本程序控制结构可以分为顺序结构、选择结构和循环结构3种。
@#@@#@15.在VisualBasic语言中有三种形式的循环结构。
@#@其中,若循环的次数可以事先确定,可使用For循环;@#@若要求先判断循环进行的条件,可使用While循环或Do循环。
@#@@#@16.VisualBasic一般用4种类型的文件保存,分别是扩展名为.frm的窗体文件,扩展名为bas的标准模块文件,扩展名为.cls的类模块文件和扩展名为.vbp的工程文件。
@#@@#@17.VisualBasic程序开发有三种模式,即设计模式、运行模式和中断模式。
@#@@#@18.VisualBasic中设置断点的按键是F9,逐语句调试的语句是F8。
@#@@#@19.VisualBasic中的程序错误类型主要有编译错误、实时错误和逻辑错误三种。
@#@@#@20.VisualBasic应用程序即工程文件通常由三类模块组成,即窗体模块、标准模块和类模块。
@#@窗体模块包含窗体和代码两部分。
@#@标准模块完全由代码组成,这些代码不与具体的对象相关联,一般用来定义全局变量和公用过程和函数。
@#@类模块用于自定义类。
@#@@#@21.在VisualBasic中将多重窗体程序中第一个被装载内存的窗体称为启动窗体。
@#@@#@22.创建第一个按钮控件对象时,系统自动为其“Name”属性分配一个名字,该名字为Command1。
@#@@#@23.为了在运行时把当前路径下的图形文件picturefile.jpg装入图片框Picture1,所使用的语句为Picture1.Picture=LoadPrcture(“picturefile.jpg”)。
@#@@#@24.在VisualBasic中,每个菜单项都是一个图形控件对象,所以它们也有一些与其他控件类似的属性,标题就相当于其他控件的Caption属性,而名称就相当于Name属性。
@#@@#@25.在VisualBasic菜单中设置显示一条分割线的操作是在【菜单编辑器】的标题栏中,输入一个“-”。
@#@@#@26.在VisualBasic中,文件系统控件包括驱动器列表框(DriveListBox)、目录列表框(DirListBox)和文件列表框(FileListBox)。
@#@三者协同操作可以访问任意位置的目录和文件,可以进行文件系统的人机交互管理。
@#@@#@27.每次重新设置驱动器列表框的Drive属性时,都将引发Change事件。
@#@可在该事件过程中编写代码修改目录列表框的路径,使目录列表框内容随之发生改变。
@#@@#@28.对驱动器列表框来说,每次重新设置驱动器列表框的Drive属性时,将引发Change事件;@#@对目录列表框来说,当Path属性值改变时,将引发Change事件;@#@对于文件列表框,重新设置的Path属性,将引发Change事件。
@#@@#@29.执行指令“Line(200,200)–Step(500,500)”后,CurrentX=700。
@#@@#@30.执行指令“Line(200,200)–(500,500)”后,CurrentX=500。
@#@@#@31.将图片框PictureBox的AutoSize属性设置成Ture时,图片框能自动调整大小,以适应其中的图片。
@#@@#@32.Label和TextBox控件用来显示和输入文本,如果仅需要让应用程序在窗体中显示文本信息,可使用Label控件;@#@若允许用户输入文本,则应使用TextBox控件。
@#@@#@33.按文件的存取方式,可将文件分为顺序文件、随机文件和二进制文件。
@#@@#@34.ADO模型中一般可通过Connection对象的Execute方法执行增加、删除、修改操作。
@#@使用ADO模型时,建立Recordset和Connection对象连接的属性是ActiveConnection。
@#@@#@35.ADO数据模型中一般可通过Connection对象的Execute方法对数据库中的基本表进行增加、删除、修改等不返回结果集的操作。
@#@@#@三、程序阅读题@#@1.阅读以下程序,写出其功能。
@#@@#@PrivateSubcmdWhy_Click()@#@'@#@cmdWhy为命令按钮,lblHelloVB为标签,txtHelloVB为文本框@#@lblHelloVB.Caption="@#@为什么学VB"@#@@#@txtHelloVB="@#@
(1)VB简单易学,开发效率高,通用性强,用途广泛。
@#@"@#@_@#@+vbCrLf+vbCrLf+"@#@
(2)VB是国内外最流行的程序设计语言之一,"@#@_@#@+"@#@也是学习开发Windows应用程序首选的程序设计语言。
@#@"@#@@#@EndSu";i:
6;s:
14885:
"关于教师节的表彰大会主持词@#@关于教师节的表彰大会主持词@#@ 一心一意为学生,两袖清风洒热血,三尺讲台献青春,四季辛劳不为名,五尺身躯多保重,六尘不染育后人,七日来复终坚持,八方学子送祝福,九月来到教师节,十分感恩谢谢您!
@#@以下是小编带来的教师节表彰大会主持词,希望对你有帮助。
@#@@#@教师节表彰大会主持词@#@ 各位老师、同志们:
@#@@#@ 在这秋高气爽、硕果累累的日子里,我们迎来了第二十二个教师节。
@#@今天我们在这里欢聚一堂,隆重庆祝自己的节日。
@#@首先我代表矿党委、矿行政向大家表示热烈的祝贺!
@#@代表全矿干部职工、家属向大家一年来所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
@#@@#@ 集团公司教育处的***也在百忙之中亲临大会,让我们以热烈的掌声向各位领导的到来表示欢迎和衷心的感谢!
@#@@#@ 一年来,我矿的教育事业有了长足发展,教育质量有了较大提高,这是在座的同志辛勤劳动、努力工作的结果。
@#@今天我们召开庆祝大会,就是要全面回顾回去一年的工作,总结经验,查找不足,制定措施,以利再战。
@#@会议的主要议题是,听取陈矿长、徐书记两位领导的讲话,表彰XX--XX学年优秀教师和尊师重教先进单位和个人;@#@签订新学年的目标责任书,通过这次大会使广大教职员工进一步认清形势,统一思想,明确任务,尽职尽责,努力奉献,在新的学年里再创佳绩,促进我矿各项工作健康稳步发展。
@#@@#@ 大会进行第一项:
@#@请矿长讲话,大家欢迎!
@#@@#@ 大会进行第二项:
@#@请同志宣读关于表彰XX--XX学年优秀教师和尊师重教先进单位和个人的决定。
@#@@#@ 大会进行第三项:
@#@发奖@#@ 大会进行第四项:
@#@请教育处讲话,大家欢迎@#@ 大会进行第五项:
@#@请徐书记讲话,大家欢迎@#@ 同志们,刚才矿长全面总结了我矿一年来的教育工作,对取得的成绩给与了充分肯定,并对今后的工作提出了希望和要求。
@#@教育处对我们一年来的工作给与了高度评价,对新学年提出了希望和要求,这充分说明了上级领导对我们教育工作的重视和支持,让我们以热烈的掌声对教育处领导得到来和鼓励表示衷心的感谢。
@#@书记也对过去一年中大家所作的工作和取得的成绩给与了高度评价,对如何落实好目标任务,搞好今后的教育工作提出了要求。
@#@我们要认真学习落实好领导的讲话,认清形势,明确责任,振奋精神,再接再厉,积极工作,努力为我矿教育事业的振兴和发展再做新贡献。
@#@下面我就如何落实好这次会议精神,强调四点:
@#@@#@ 1、要结合实际,认真学习好几位的讲话精神。
@#@领导的讲话充分肯定了我们过去所取得的成绩,实事求是的分析了存在的问题,从战略的角度对我矿的教育事业提出了要求和希望。
@#@因此,要求各单位分别召开班子会、教职工会,反复学习领导的讲话精神,明确基本要求,落实各项措施,人人要对过去一学年的工作进行认真总结,找出存在的问题,明确自己的目标,制定针对性措施,扎实工作,努力奉献,把全部身心投入到教育工作中去。
@#@@#@ 2、要严格落实责任和目标。
@#@刚才矿与子弟学校签订了新学年的目标责任书,换言之就是立下了军令状。
@#@目标已经明确,大家要有信心,有决心,努力朝着这一目标前进。
@#@子弟学校要对责任目标层层分解,做到千斤重担众人挑,人人肩上有指标,个个身上有压力,使每个同志都能自觉融入到责任书的目标中去。
@#@以高昂的斗志、拼搏的精神努力实现这一目标。
@#@@#@ 3、要以先进为榜样,形成学先进、赶先进的浓厚氛围。
@#@各单位要大力加强对先进事迹的宣传,宣传他们的好思想、好作风以及过硬的教学技能。
@#@广大教师要学习他们对工作兢兢业业、无私奉献的精神,对教学刻苦研究、教学技能过硬的作风。
@#@特别是要学习学科带头人及名师的主要事迹,学习他们全身心地投入教育事业,一心一意钻研教学业务,全心全意服务学生的精神,奋发努力,扎实工作,勇于创新,不断提高自己的业务能力和工作水平,尽快成为教学能手,成为矿区的名师和学科带头人。
@#@@#@ 4、要加强班子建设,充分发挥班子的整体效能。
@#@各单位在新学年要有新思路,提出新目标,制定符合本单位实际的有效措施,狠抓落实。
@#@要经常研究新情况,不断解决发展中遇到的问题;@#@要加强管理,严格制度,严格考核奖惩,进一步调动广大教职员工的积极性。
@#@班子每个成员要认真落实矿上的各项规定,加强自我约束,提高工作效率,以身作则,率先垂范,清正廉洁,形成坚强有力的战斗集体,团结带领广大教职员工努力完成教育教学任务,以优异成绩回报全矿干部职工家属的关心支持。
@#@@#@ 5、要大力支持教育事业。
@#@全矿各单位、部门要站在维护和保持全矿稳定的高度,充分认识搞好教育工作的重要性,一如既往地关心和支持教育事业,努力做到一切服务于教育、一切服从于教育,多为教育事业和广大教职员工办实事、办好事,促进全矿教育事业的不断发展。
@#@@#@ 散会@#@教师节表彰大会讲话稿@#@ 给我们青春无限,你留下日益苍老;@#@给我们智慧之灯,你独守奉献黑暗;@#@让我们飞跃蓝天,你遥望深情期盼,敬爱的老师,辛苦了,教师节,送上我最真的祝愿,祝您健康平安,快乐团圆。
@#@以下是小编带来的教师节主持词,希望对你有帮助。
@#@@#@ 主持人:
@#@一师一生(2人)@#@ (音乐准备:
@#@《老师,我总是想起你》《老师你好吗》《老师》《好大一棵树》等乐曲营造氛围)@#@ 一:
@#@开场舞蹈(校园集体舞《旗开得胜》)@#@ 一、开场祝福及介绍与会领导@#@ 师:
@#@踏着欢快的鼓点,踩着动感的节奏,我们走到一起来!
@#@尊敬的各位领导,各位老师,@#@ 生:
@#@亲爱的同学们@#@ 合:
@#@大家上午好!
@#@@#@ 生:
@#@今天是9月10日,一个特殊的日子,一个充满祝福的日子,更是一个盛满关爱和暖意的日子!
@#@@#@ 师:
@#@值第28个教师节到来之际,镇党委、镇政府领导在百忙之中抽出时间,亲临教师节庆祝表彰大会现场,为辛勤工作的老师们送来了亲切的关怀,送来了温暖的祝福!
@#@出席今天教师节庆祝表彰活动的领导有让我们用热烈的掌声,表示对各位领导的欢迎和最诚挚的感谢!
@#@@#@ 生:
@#@是谁,在我懵懂无知的时候教我读书?
@#@是谁,在我迷茫无助的时候指引我方向?
@#@是您,敬爱的老师!
@#@在这个飘散花香的九月,在@#@ 这个满载感恩的日子!
@#@请允许我代表所有的学生,向老师们道一声:
@#@老师,您辛苦了!
@#@@#@ 合:
@#@老师,节日快乐!
@#@@#@ 师:
@#@涢水之滨,汉十之畔,何店是一枚闪亮的明珠,地灵人杰,雄才辈出。
@#@@#@ 生:
@#@我的父母告诉我,许多优秀人才源源不断的从这个山乡走向清华等一流学府,走出国门,走到祖国的各条战线上建功立业。
@#@@#@ 师:
@#@在各级领导的关心和支持下,在中心学校戈校长的带领下,经过全体教职工的辛勤耕耘,何店教育不断的刷新着记录:
@#@教育质量屡创新高,艺术活动一枝独秀,德育政教创新思路,后勤服务领跑全市。
@#@何店,已经成为曾都教育的一个样板,一个品牌!
@#@@#@ 生:
@#@是的,我骄傲!
@#@因为我是何店的一名学生,享受着得天独厚的教育资源,享受着健康快乐的校园生活!
@#@享受着无微不至的教育关怀,享受着来自邻镇学子艳羡的目光!
@#@@#@ 师:
@#@接下来,让我们跟随一段记录片,一起了解何店教育的足迹,感受何店教师的风采,解读那充满智慧和汗水的教育传奇。
@#@@#@ 二、视频(播放视频)@#@ 三、诗朗诵(教师节献词)@#@ 师:
@#@展现在大家面前的,就是一个农村教育团体在近年来的完美蜕变!
@#@团队的领导坚持为学生的未来负责的理念,思谋如何让何店教育更好更健康的发展,一步一步,迈得坚实,走得铿锵有力。
@#@我们的教师躬身奋战在三尺讲台,用心血教书育人。
@#@学生晶亮的眼眸中燃烧着对知识的渴望,教师如霜的鬓角诠释着对教育的无限忠诚,黑与白的对比,定格成永恒。
@#@@#@ 生:
@#@老师,每一道难题,都有您细致的讲解;@#@每一次失落,都有您真诚的安慰;@#@每一次成功,都有您笑容的陪伴。
@#@我们曾经叛逆莽撞,惹您生气;@#@也曾狂妄不羁,顶撞于您,您却从不曾对我们失望。
@#@尊敬的老师,我们爱您!
@#@让我们凝神静听,来自学生的心声--@#@ 诗朗诵(教师节献词)@#@ 四、表彰师德标兵和优秀教师并颁奖@#@ 师:
@#@带领学生领略书海浩瀚,陪伴学生穿过青涩华年。
@#@桃李不言,下自成蹊!
@#@为了表彰何店教育工作者作出的突出贡献,镇委镇政府作出了对何店镇“师德标兵”,“优秀教师”,“优秀班主任”和“先进教育管理工作者”及“先进教育服务工作者”的表彰决定。
@#@以此来嘉奖和勉励大家。
@#@获得“何店镇师德标兵”荣誉称号的是:
@#@@#@ 获得何店镇优秀教师荣誉称号的是:
@#@@#@ 有请获奖的老师上台!
@#@(播放音乐)@#@ 有请何店镇为获奖的老师生颁奖!
@#@@#@ (礼仪队上,证书,献花)(受奖教师获奖感言)@#@ 五、独唱《感恩的心》@#@ 师:
@#@写了一生,写不尽三寸粉笔;@#@站了一辈子,没走出三尺讲台。
@#@也许你很清贫,但你却让学生向往着大海的浩瀚;@#@也许你没机会走出国门,却为学生描画蓝天的高远。
@#@@#@ 生:
@#@当昔日懒散消沉的丑小鸭变身为美丽骄傲的白天鹅,当昔日自卑胆怯的孩子变得勇敢自信官,我们不禁要问:
@#@老师,你会点石成金吗?
@#@@#@ 师:
@#@在迈步走向教室矫健的步履间,在神采飞扬的眉宇间,在站到讲台前气宇轩昂的挥手间,我看到,那颗饱蘸师爱的心!
@#@@#@ 生:
@#@是您,教我懂得做人的道理;@#@是您,让我知道知识的魅力;@#@是您,给了我与世界对话的勇气!
@#@感恩的心,感谢有你!
@#@有请邹金金同学为大家带来一首歌曲:
@#@《感恩的心》@#@ 六、表彰优秀班主任,优秀管理/服务工作者并颁奖@#@ 师:
@#@一曲《感恩的心》,唱出了莘莘学子对老师的敬意。
@#@还记得那真诚亲切让人感激涕零的话语吗?
@#@还记得那震聋发馈令浪子悬崖勒马的批评吗?
@#@操心学生的衣食住行,牵挂他们的冷暖得失。
@#@@#@ 生:
@#@他们有一个名字:
@#@班主任。
@#@有人说,这是天下最小的“官帽”,可是他们行使的却是人间最神圣的责任。
@#@@#@ 师:
@#@被评为何店镇“优秀班主任”的是:
@#@@#@ 师:
@#@谁信满园春色时,落红末曾化春泥!
@#@他们是学校的管理工作者,他们着眼于学校的可持续发展,精心规划,细致管理。
@#@被评为何店镇“先进教育管理工作者”的是:
@#@@#@ 生:
@#@亲爱的同学们,当我们徜徉在学校洁净优美的校园里时,当我们品尝着可口的饭菜的时候,请记得感谢校工师傅们的辛苦付出!
@#@@#@ 师:
@#@被评为何店镇“先进教育服务工作者”的是:
@#@@#@ 有请以上受奖同志上台领奖!
@#@@#@ 请何店镇为他们颁奖!
@#@@#@ (证书,献花)(即兴发言:
@#@那些年,感动你的教职工)@#@ 七、镇领导讲话@#@ 师:
@#@让我们向受表彰的老师和职工表示祝贺!
@#@何店教育所取得的一切成绩,离不开上级领导的关心支持和鼓励!
@#@领导的关心为大家指明了方向,增强了动力;@#@领导的祝福让大家心生温暖,倍觉幸福;@#@我们全体何店教育工作者将更加敬业,尽职尽责,尽心尽力,不负领导的期望和嘱托!
@#@@#@ 八、新教师亮相发言@#@ 生:
@#@亲爱的老师们,同学们,你们知道吗?
@#@今天,我们还有一批最最年轻的老师来到了会场!
@#@他们就在我们中间!
@#@让我们用热烈的掌声把他们请上台好吗?
@#@@#@ 师:
@#@你们好!
@#@欢迎你们加入何店教育的大家庭!
@#@今天跟大家见面,一定有话要讲……@#@ 师:
@#@各位领导,各位老师,同学们,何店教育这辆战车上,又增添了新的能量和动力!
@#@相信他们的加盟,不仅能弥补我们短线学科的师资,还会让何店的教育血液更加沸腾!
@#@期待你们的精彩!
@#@掌声欢送他们!
@#@@#@ 九、合唱《在灿烂的阳光下》@#@ 生:
@#@我渴望到河的对岸去/在那边,好些船只一行儿系在竹竿上/人们在早晨乘船渡过那边去/肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田/我长大的时候,要做这渡船的船夫@#@ 师:
@#@和所有以梦为马的诗人一样/我选择永恒的事业/我的事业/就是要成为太阳的一生/他无比辉煌,无比光明@#@ 生:
@#@您的阳光对着我的心头的冬天微笑,从来不怀疑它的春天的花朵。
@#@@#@ 师:
@#@因为每朵花都有自己的春天,每个孩子的未来都有无限的可能@#@ 生:
@#@请欣赏大合唱《在阳光灿烂的日子里》@#@ (合唱,全场唱)@#@ 师:
@#@黑暗中的方向/希望之光/生命中的热忱/荣耀之巷@#@ 生:
@#@今天的校园/花香阵阵/亲爱的老师/无尚荣光@#@ 师:
@#@享受教育,享受幸福@#@ 生:
@#@美丽人生,桃李芬芳@#@ 师:
@#@衷心感谢各位领导莅临现场!
@#@@#@ 生:
@#@衷心祝愿全体教师节日快乐,身体健康!
@#@@#@ 师:
@#@何店镇第28个教师节庆祝表彰活动@#@ 合:
@#@到此结束!
@#@@#@ (各位领导和受表彰的同志到前台合影留念,学生顺序退场)@#@";i:
7;s:
10957:
"川省公需科目《人工智能与健康》答案@#@2020年公需科目《人工智能与健康》答案(89分)@#@一、单项选择题@#@1.世界上第一个将芯片植入体内的人是()。
@#@(分)@#@A.凯文·@#@沃里克@#@B.布鲁克斯@#@C.罗斯·@#@昆兰@#@D.杰弗里·@#@辛顿@#@我的答案:
@#@A√答对@#@2.下列对战斗机器人的表述,不当的是()。
@#@(分)@#@A.目前战场上的主要力量@#@B.配合人类士兵作战的角色@#@C.在执行低烈度作战和危险任务时可以大大减轻人类士兵的负担和伤亡@#@D.具有较高智能、全方位作战能力、较强战场生存能力、绝对服从命令等优势@#@我的答案:
@#@A√答对@#@—1982年,人工智能的发展处于()。
@#@(分)@#@A.萌芽期@#@B.第一次繁荣期@#@C.第一次低谷期@#@D.复苏期@#@我的答案:
@#@C√答对@#@4.成年男性的正常脉搏为每分钟()次。
@#@(分)@#@~80@#@~90@#@~100@#@~120@#@我的答案:
@#@A√答对@#@5.约瑟夫·@#@维森鲍姆教授开发的()被设计成一个可以通过谈话帮助病人完成心理恢复的心理治疗师。
@#@(分)@#@A.微软小冰@#@B.苹果Siri@#@C.谷歌Allo@#@@#@我的答案:
@#@D√答对@#@6.《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指出,到2025年人工智能带动相关产业规模超过()亿元。
@#@(分)@#@万@#@万@#@万@#@万@#@我的答案:
@#@A√答对@#@年10月31日,中共中央政治局就人工智能发展现状和趋势举行()集体学习。
@#@(分)@#@A.第一次@#@B.第五次@#@C.第九次@#@D.第十次@#@我的答案:
@#@C√答对@#@年,问答计算机系统()参加美国最受欢迎的智力问答节目《危险边缘》战胜了最高奖金得主和连胜纪录保持者两位人类冠军。
@#@(分)@#@深蓝@#@Watson@#@@#@@#@我的答案:
@#@B√答对@#@9.成年人一天的合理睡眠时间是()小时。
@#@(分)@#@~6@#@~7@#@~8@#@~10@#@我的答案:
@#@C√答对@#@10.目前,人工智能发展存在的问题不包括()。
@#@(分)@#@A.泡沫化@#@B.重复化@#@C.与应用结合不够紧密@#@D.缺乏热情@#@我的答案:
@#@D√答对@#@11.环境与健康息息相关,保护环境()健康。
@#@(分)@#@A.发展@#@B.重塑@#@C.促进@#@D.催生@#@我的答案:
@#@C√答对@#@公司开发的()程序专门用于平面设计,可以通过选取素材制作精美的海报。
@#@(分)@#@@#@@#@@#@@#@我的答案:
@#@A×@#@答错@#@13.()表现为体格健壮,人体各器官功能良好。
@#@(分)@#@A.身体健康@#@B.心理健康@#@C.社会适应良好@#@D.生态健康@#@我的答案:
@#@A√答对@#@14.下列对我国未来人工智能产业的表述不当的是()。
@#@(分)@#@A.人机协同成为主流生产和服务方式@#@B.跨界融合成为重要经济模式@#@C.共创分享成为经济生态基本特征@#@D.劳动力成为经济增长的第一要素@#@我的答案:
@#@D√答对@#@15.()是没有人驾驶、靠遥控或自动控制在水下航行的器具。
@#@(分)@#@A.无人机@#@B.战场机器人@#@C.无人潜航器@#@D.无人作战飞船@#@我的答案:
@#@C√答对@#@16.成年女性的正常脉搏为每分钟()次。
@#@(分)@#@~80@#@~90@#@~100@#@~120@#@我的答案:
@#@B√答对@#@世纪20年代,英国科学家()设计了第一架“计算机器”,它被认为是计算机硬件,也是人工智能硬件的前身。
@#@(分)@#@A.笛卡尔@#@B.奥古斯塔斯·@#@德摩根@#@C.乔治·@#@布尔@#@D.查尔斯·@#@巴贝奇@#@我的答案:
@#@D√答对@#@18.智能制造的本质是通过新一代信息技术和先进制造技术的深度融合,实现跨企业价值网络的横向集成,来贯穿企业设备层、控制层、管理层的纵向集成,以及产品全生命周期的端到端集成,而()是实现全方位集成的关键途径。
@#@(分)@#@A.标准化@#@B.数据化@#@C.流程化@#@D.网络化@#@我的答案:
@#@A√答对@#@19.我国人工智能的发展战略是()。
@#@(分)@#@A.新一代人工智能发展规划@#@B.国家制造创新忘了@#@C.“1438”战略@#@D.工业互联@#@我的答案:
@#@A√答对@#@20.实现智能制造的重要条件是()。
@#@(分)@#@A.互联网的革新@#@B.创新商业模式@#@C.生产工具的革命性演进@#@D.大数据的应用@#@我的答案:
@#@C√答对@#@21.当我们需要寻求健康咨询服务时,应该拨打的热线电话是()。
@#@(分)@#@@#@@#@@#@@#@我的答案:
@#@D√答对@#@22.黄色的三角形内画着一颗骷髅头,这个危险标识是在提示人们周围环境中有()因素存在。
@#@分)@#@A.易燃@#@B.放射性@#@C.剧毒@#@D.高压@#@我的答案:
@#@C√答对@#@23.我国于()年发布了《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》。
@#@(分)@#@@#@@#@@#@@#@我的答案:
@#@B√答对@#@24.()由于产品全球化市场竞争加剧和信息技术革命的推动,围绕提高制造业水平的新概念和新技术不断涌现,在此背景下,将新兴的人工智能技术应用于制造领域使“智能制造”的概念孕育而生,并促进了智能制造技术和智能制造系统的研究。
@#@(分)@#@世纪70年代@#@世纪80年代@#@世纪90年代@#@世纪初@#@我的答案:
@#@C√答对@#@25.大数据不等于完全的人工智能,人工智能里面还有像逻辑、分析等方法。
@#@如果说仅仅使用的数据来做人工智能的话,会有三个分析的问题,其中不包括()。
@#@(分)@#@A.模型受限@#@B.流程复杂@#@C.价值偏低@#@D.路径狭窄@#@我的答案:
@#@B√答对@#@二、多项选择题@#@1.下列观点中,属于联结主义的有()。
@#@(分))@#@A.认为思维基元是神经元@#@B.认为人脑不同于电脑@#@C.认为人是一个物理符号系统@#@D.认为人工智能源于数理逻辑@#@我的答案:
@#@AB√答对@#@2.下列选项中,属于安全、高效的避孕措施的是()。
@#@(分))@#@A.口服避孕药@#@B.正确使用避孕套@#@C.宫内节育器@#@D.安全期避孕@#@我的答案:
@#@ABC√答对@#@年,亚马逊发布了个人助手Alexa,它的功能包括()。
@#@(分))@#@A.语音交互@#@B.音乐播放@#@C.制作待办事项列表@#@D.设置闹钟@#@我的答案:
@#@ABD×@#@答错@#@4.智能制造发展特点包括()。
@#@(分))@#@A.向智能化、网络化发展@#@B.实现高效绿色制造@#@C.生产过程透明化@#@D.生产现场无人化@#@我的答案:
@#@ABCD√答对@#@5.高血压高危人群包括()。
@#@(分))@#@A.肥胖的人@#@B.高盐饮食的人@#@C.长期饮酒的人@#@D.长期精神紧张的人@#@我的答案:
@#@ABCD√答对@#@6.在2015年之后,我国人工智能进入快速发展阶段,其发展的不确定性带来很多新挑战,包括()。
@#@(分))@#@A.就业结构发生变化@#@B.侵犯个人隐私@#@C.冲击法律与社会伦理@#@D.挑战国际关系准则@#@我的答案:
@#@ABCD√答对@#@7.人工智能发展的驱动力包括()。
@#@(分))@#@A.大数据@#@B.传感网@#@C.脑科学@#@D.超级计算@#@我的答案:
@#@BCD×@#@答错@#@8.饮酒的危害包括()。
@#@(分))@#@A.食欲下降@#@B.多种营养素缺乏@#@C.急慢性酒精中毒@#@D.酒精性肝硬化@#@我的答案:
@#@ABCD√答对@#@9.联结主义是统合了()领域的一种理论。
@#@(分))@#@A.发展心理学@#@B.认知心理学@#@C.人工智能@#@D.心理哲学@#@我的答案:
@#@BCD√答对@#@10.人工智能的应用领域包括()。
@#@(分))@#@A.智能制造@#@B.智慧教育@#@C.智慧医疗@#@D.机器人@#@我的答案:
@#@ABCD√答对@#@三、判断题@#@1.流行性感冒不同于普通感冒,是一种严重的呼吸道传染病。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@2.从事有毒有害工种的劳动者享有职业保护的权利。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@3.截至目前,肺结核依然是一种医学上无法治愈的顽疾。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@错误√答对@#@4.在儿童溺水发生率这一指标上,城市要远远高于农村。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@错误√答对@#@5.人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@6.截止2018年,世界上已有100多个国家的军队在发展无人化系统平台。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@错误√答对@#@7.发生火灾时,易燃物释放出的有毒气体会集聚在所在空间的高处。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@8.本讲提到,未来我们人工智能的发展要从小数据、大任务范式转向大数据、小任务的范式。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@错误√答对@#@9.未来人工智能的发展要运用大量有意义的任务而非大量数据来塑造智能系统和模型。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@错误×@#@答错@#@10.人工智能能够做人类做不到、做不好及对人类有危险的事情。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@11.乙肝、丙肝都不会通过蚊虫叮咬方式传播。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@12.令人安心的是,人工智能的发展不会引发伦理道德问题,不会给社会发展带来新的问题和巨大的冲击。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@错误√答对@#@13.吸烟的人不论吸烟多久,都应该戒烟,且戒烟越早越好。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@14.新时代将是一个智能时代,智能应用将无所不在。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@15.老年痴呆症可以通过积极治疗得到有效缓解。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确×@#@答错@#@16.安晖老师认为,大数据等同于人工智能,大数据的发展就是人工智能的发展。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确×@#@答错@#@17.现在,人工智能与各实体经济的结合正在由浅层向深层迈进。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@18.生产工具的革命性演进是实现智能制造的重要条件。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@正确√答对@#@19.德国人工智能注重实效性,强调综合施治、合力发展。
@#@在产学研的转换周期上,更加快速落地。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@错误√答对@#@20.政府免费向公民提供的、公民应当依照规定受种的疫苗是二类疫苗。
@#@(分)@#@我的答案:
@#@错误√答对@#@";i:
8;s:
18089:
"关于轻松欢快的广播主持稿精选二@#@关于轻松欢快的广播主持稿精选二@#@----WORD文档,下载后可编辑修改----@#@下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。
@#@您的努力学习是为了更美好的未来!
@#@@#@ 【轻松欢快的广播主持稿】一@#@ 亲爱的同学们老师们,大家好,欢迎收听今天的九中青春校园广播,今天是周四,广播主题是‘学习之家班班秀’,今天的稿件是高一?
@#@1班同学为你带来的。
@#@@#@ 今天是三月二十八日,历史上的今天1871年:
@#@巴黎公社正式建立。
@#@1894年:
@#@金玉均在上海被朝鲜政府的刺客暗杀。
@#@1910年:
@#@法国工程师亨利?
@#@法布尔成为第一个成功试飞水上飞机的人。
@#@1920年:
@#@霍尔蒂?
@#@米克洛什夺取匈牙利政权。
@#@1930年:
@#@土耳其城市君士坦丁堡易名伊斯坦堡;@#@安哥拉易名安卡拉。
@#@@#@ 班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。
@#@班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。
@#@班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量,任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。
@#@班级管理的对象是班级中的各种管理资源,而主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理;@#@班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制;@#@班级管理是一种组织活动过程,它体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。
@#@参与者是教师与学生双方。
@#@教师的管理与学生(班委会)的管理合起来,构成班级管理@#@ 班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动,因此,如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动,组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动,是班级管理的主要功能。
@#@班级是学生全体活动的基础,是学生交往活动的主要场所,因此,调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。
@#@@#@ 班级组织中存在着最基本的人际交往和社会联系,存在着一定的组织层次和工作分工。
@#@因此,班级管理的重要功能就是不但要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人,而且要帮助学生进行社会角色学习,获得认识社会、适应社会的能力,而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。
@#@班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的活动。
@#@规章制度是学生在学习、工作和生活中必须遵守的行为准则,它具有管理、控制和教育作用。
@#@通过规章制度的制定,使班级各项工作有章可循、有条不紊,通过规章制度的贯彻,可以培养学生良好的行为习惯以及优良的班风。
@#@@#@ 班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
@#@班级民主管理是指班级成员在服从班级体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。
@#@实质上就是发挥每一个学生的主人翁精神,让每个学生都成为班级的主人。
@#@班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法。
@#@求真务实的管理理念,细致有序的管理措施,使我们班走上了健康、活泼、发展的轨道。
@#@今天当你走进班级,你会感受到那份和谐与有序,那份温馨与从容。
@#@@#@ 【轻松欢快的广播主持稿】二@#@ 亲爱的同学们老师们,大家好,欢迎收听今天的九中青春校园广播,今天是周五,广播主题是‘大声说出我的爱’,今天的稿件,依旧是高一?
@#@1班同学为你带来的。
@#@@#@ 今天是三月二十九日,历史上的今天1991年29日-31日 省政府在济南召开全省水产工作会议,副省长王乐泉主持会议并传达了中共山东省委书记姜春云对全省水产工作的意见。
@#@省委常委、副省长李春亭作了《认清形势,奋力开拓,把我省水产业推向新的发展阶段》的讲话,阐述了“八五”水产业发展目标和任务。
@#@会议研究了《山东省水产业“八五”计划及2000年发展纲要》。
@#@@#@ 3月30日塞浦路斯籍6万吨级“莫里姆斯尼号”巨型货轮,因3次触犯中国法规,在青岛被公开拍卖。
@#@@#@ 我爱音乐,音乐是人类表达爱情,感情,伤感的事情的一种方式。
@#@音乐就是用有组织的乐音来表达人们思想情感、反映现实生活的一种艺术。
@#@它最基本的要素是节奏和旋律,分为声乐和器乐两大门类。
@#@@#@ 古代音、乐有别。
@#@《礼记?
@#@乐记》:
@#@“凡音之起,由人心生也,人心之动,物使之然也,感於物而动,故形於声。
@#@声相应,故生变,变成方,谓之音。
@#@比音而乐之,及干戚、羽旄,谓之乐。
@#@”后浑称“音乐”,指用有组织的乐音表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术。
@#@《三国志?
@#@吴志?
@#@周瑜传》:
@#@“瑜少精意於音乐,虽三爵之后,其有阙误,瑜必知之,知之必顾。
@#@”《前汉书平话》卷下:
@#@“帝至棘门,左翼将徐迈以音乐迎之,送帝至霸陵桥上。
@#@”温承训《动人的音乐》诗:
@#@“真的,音乐是人们感情的语言。
@#@”@#@ 下面我们分享一首唐诗:
@#@《听筝》-;@#@唐李端@#@ 鸣筝金粟柱,素手玉房前。
@#@@#@ 欲得周郎顾,时时误拂弦。
@#@@#@ 【简析】:
@#@相传三国时代的周瑜,二十四岁为建威中郎将,人称周郎,他精通音乐,别人奏曲有误,他就回头一看,当时人称:
@#@“曲有误,周郎顾。
@#@”此诗当然受到这个故事的启发。
@#@为了所爱慕的人顾盼自己,便故意将弦拨错,弹筝女可爱形象跃然纸上。
@#@@#@ 音乐是什么?
@#@音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,不论是唱、奏或听,都内涵着关联人们千丝万缕情感的因素。
@#@音乐是对人类感情的直接模拟和升华。
@#@人们可以从音乐审美过程中,通过情感的抒发和感受,产生认识和道德的力量。
@#@@#@ 为什么音乐能表达人们的感情呢?
@#@因为音与音之间联接或重叠,就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等,它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联。
@#@特别对人的心理,会起着不能用言语所能形容的影响作用。
@#@@#@ 音乐活动的一大功能是调动人的情绪,“情商”的提出者------美国的戈尔曼博士研究证明,情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感。
@#@这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。
@#@所以,如果时间和条件都不允许的话,不妨多听听音乐,玩玩乐器,这也能建立与世界的连接。
@#@@#@ 今天的广播就到这里,我是xxx_,我们下次再见。
@#@@#@ 【轻松欢快的广播主持稿】三@#@ 老师们,同学们:
@#@大家好:
@#@@#@ 九中青春校园广播现在开始播音,我是高一、xxx班主持人xxx,今天是周六,主题依旧是“九中发现幸福之旅研究性学习”。
@#@分享给大家一首《xxxx》@#@ 九中开展的幸福教育,无论是学校同学们的研究性学习,还是针对全校各个学段家庭,共同开展的“九中21天幸福课”家长学校教育活动,都取得了很大是社会效果,新浪博客上分享给大家的班主任、家长、学生的幸福故事已经几十篇,欢迎同学们浏览点击。
@#@@#@ 这个月,学校又展开了幸福班会活动,全校两个校区几十个班级,都在班会里展示了自己的幸福感觉和对幸福的追求。
@#@再分享给大家一首《xxxx》@#@ 同学们,作为抽象概念的幸福,如何测量?
@#@每个人根据对“幸福”的不同理解,实践着不同的指标。
@#@研究者认为,随着经济发展,人的主观感受更加被重视是必然趋势。
@#@不过,追求“幸福”应注重实质内容,避免陷入空谈。
@#@以实际行动发现幸福,用自己的努力去追求幸福,让九中每一个学生带动一个家庭,影响整个社会,我们共同追求幸福。
@#@分享给大家一首《xxxx》@#@ 下面我们分享一些有关幸福的名言@#@ 1.高尔基:
@#@其实,做个幸福的人是很简单的!
@#@什么是幸福呢?
@#@就是知足......别的没有什么......2.契诃夫:
@#@为了让内心不断感到幸福,那就需要:
@#@善于满足现状为了让内心不断感到幸福,甚至在忧伤悲愁的时候也不变,那就需要:
@#@
(一)善于满足现状,
(二)高兴地体会到“本来事情可能更糟”。
@#@@#@ 3.萧伯纳:
@#@你一点也不自由:
@#@你的颈项、手腕、和腿踝,完全给你的职业和家庭牢牢缚住,同时,你只有在前往工作的途上,才偶然拾到一点幸福的碎屑断片。
@#@@#@ 4.卢梭:
@#@不论到什么地方,幸福步步跟随着我;@#@这种幸福并不是存在于任何可以明确指出的事物中,而完全是在我的身上,片刻也不能离开我。
@#@@#@ 5.卢梭:
@#@我这一辈子只是在那个幸福的年代最接近明智。
@#@对过去没有多大的懊悔,对未来也毫不提心。
@#@经常占据我心灵的思想是享受现在。
@#@@#@ 6.安德鲁-;@#@奥斯瓦尔德:
@#@内心不平衡的人置身于快乐的场所,便可能格外感怀生活的严酷。
@#@如果人们注定要经历情绪的波动,那么在其他人也都闷闷不乐的环境中挨过生活的低谷,也许会好过些。
@#@@#@ 7.卢梭:
@#@幸福的渴望在男子的心里是永不熄灭的。
@#@8.卢梭:
@#@如果我们可以在自身之中求得幸福,那么从别人的意见里去求得我们的幸福,又有什么好处呢?
@#@@#@ 今天的九中青春校园广播就到这里,我是xxx_我们下次见。
@#@@#@ 【轻松欢快的广播主持稿】四@#@ 亲爱的同学们老师们,大家好,欢迎收听今天的九中青春校园广播,今天的主题是‘能量加油站’,说起体育,就会想到青春与活力,速度与激情,@#@ 今天是三月二十六日,历史上的今天1027年:
@#@康拉德二世在罗马由教宗约翰十九世加冕成为神圣罗马帝国皇帝。
@#@@#@ 1952年:
@#@美国医学家约纳斯?
@#@沙克宣布他所研发的脊髓灰质炎疫苗试验成功。
@#@1970年:
@#@世界上最后一艘水翼蒸汽船永久停泊旧金山。
@#@@#@ 1971年:
@#@中国与喀麦隆建交。
@#@1971年:
@#@东巴基斯坦单方面宣布从巴基斯坦独立,建立孟加拉国国,孟加拉国国解放战争爆发。
@#@在未来,一个人要成为优秀运动员,他的身体起码要有一项过人之处。
@#@@#@ 下面就为大家介绍怎样打造一个体育冠军。
@#@@#@ 很多年以来,刻苦训练常常被认为是不二法门。
@#@但是,不要忽略另一点----天赋。
@#@翻翻冠军们的体检报告,你就会发现:
@#@冠军是练出来的,但常常也是“生出来”的。
@#@许多优秀运动员,在身体构造上就与别人不同。
@#@很多世界体育冠军都具有明显的生物学优势,往往在开始正规的严格训练之前就已经处于领先位置了。
@#@@#@ 大名鼎鼎的飞人刘翔,当年被师傅孙海平看中,就是因为其突出的身体特质。
@#@普通人的大脚趾跟其他四趾在长度上并没有太大区别,而刘翔的大脚趾却比其他四个脚趾要长很多。
@#@他的爆发力也远远强过一般的选手。
@#@此外,刘翔的小腿长、腿部肌肉纤维长,这都是帮助他成为世界一流高手的特质。
@#@周雅菲手臂更长十运会女子100米蝶泳冠军、曾经问鼎世锦赛的解放军选手周雅菲,也是一个身体条件“特异”的选手。
@#@常人双臂展开的长度,一般与身高相近。
@#@而身高1.81米的周雅菲,臂展却达到了惊人的1.91米。
@#@对于一个游泳选手来说,手臂长意味着:
@#@在触壁时可以少滑一次水,这样她获胜的机会就大大增加;@#@而在冲刺的时候,她比对手更容易先触壁。
@#@在未来一个人要成为优秀运动员,他的身体起码要有一项过人之处。
@#@@#@ 最后,就着我们正在建设的绿色校园,我们今天来给同学们介绍一下绿色体育。
@#@@#@ 绿色体育是人类生态意识崛起的结果,是绿色时代的产物。
@#@面对日益严峻的大气污染、臭氧层破坏、水体污染、土壤污染、海洋污染、土地沙漠化、物种灭绝等局面,在这样的时代背景下,体育自然不会游离于时代之外,而必然响应时代的呼唤,相继在全球兴起了以回归自然为主要特征的体育热,体育运动步入了绿色发展时代,迫切要求节约资源,走可持续的发展道路。
@#@@#@ 绿色体育是体育运动发展的历史必然。
@#@国际奥委会从20世纪70年代开始提出环保方面的要求,要求申办城市必须在越来越严格的环境保护标准下举办奥运会。
@#@“绿色体育”也是体育运动发展的必然趋势。
@#@科技的发展极大地推动了体育运动的发展,但是科技的不正确运用也会造成危害体育运动的后果。
@#@如兴奋剂应当把开发和应用高新科技与促进体育运动当前的发展和保证未来的持续发展统一起来,防止科技成为体育运动异化的诱因。
@#@绿色时代的体育呼唤绿色科技,这不仅体现在科技本身的绿色含量上,更应体现在科技所服务的过程及终极目标上。
@#@今天的广播就到这里,我是xxx_,我们下周见@#@ 【轻松欢快的广播主持稿】五@#@ 老师同学们大家中午好,九中青春校园开始广播,我是...........@#@ 首先让我们一起回顾历史上的今天4.5@#@ 1955年--猫王首次登上电视。
@#@1958年--广西壮族自治区正式成立。
@#@@#@ 1991年--中国成为第五个获准在太平洋规定海域开发多金属结核的国家。
@#@@#@ 1920年--中国现代作家汪曾祺(1920~1997)出生。
@#@分享给大家一首《xxxx》@#@ 接下来是幸福感言--《我觉得我很幸福》@#@ 因为我有幸来到这个世间。
@#@我在健康的活着。
@#@因为我很健康,比起那些身体患有疾病的人来说,我有他们所渴望的健康,那是多么幸福而珍贵的一件事情。
@#@@#@ 因为我有一双明亮的眼睛,比起那些看不见的人来说,我能看得见这世间的美好,这是多么幸福的一件事情。
@#@因为我听力正常,我可以听见欢歌笑语,能感受到自然的声音,感受到音乐的魅力,这是多么美好的事情。
@#@再分享给大家一首《xxxx》@#@ 因为我不是哑巴,我可以唱歌,可以倾诉,可以表达,所以我感到生活快乐。
@#@@#@ 因为我很完整健全,比起那些缺手断足的人,我能行走,我能活动,我能舞蹈能运动,这是我的幸福。
@#@因为我有很多朋友,我很幸福。
@#@想起很多人终其一生都是孤独的,那么我身边围绕了那么多关心和支持我的好朋友,我该多么幸福。
@#@@#@ 因为我有爱我的父母,并且他们都很健康,我很开心,我有他们对我全部的爱,这份爱让我感到温暖与幸福。
@#@比起单亲的,或父母离异的,或失去双亲,或被遗弃的人或者父母身体病恙的人来说,我是多么幸福的人。
@#@再分享给大家一首《xxxx》@#@ 所以每次想起许多比我不幸的人来说,我真的很幸福。
@#@@#@ 那么大家呢?
@#@仔细想想,是不是拥有许多值得庆幸和幸福的事情呢?
@#@@#@ 虽然我也知道每个人都有自己的不足。
@#@那么,你也许会说我的长相不如别人漂亮,我不够帅气;@#@我的学业不如别人,我的工作业绩不如别人好,我的语言表达不够好,我的工作经验不丰富;@#@也许会说我还没有车,我还买不起房,也许我的家庭背景还不够厚实,我的社会地位不如别人再分享给大家一首《xxxx》@#@ 如果只把眼光放在自己缺失的方面,那么只会更加痛苦,越来越加悲观。
@#@是不是应该多想一下自己现在所拥有的呢?
@#@自己也许拥有别人没有的看似平凡但很厚实的幸运和幸福呢?
@#@不要等到失去了,才发现那很重要,才发现其实自己曾经拥有那么多的幸福再分享给大家一首《xxxx》@#@ 其实,幸福是一件很简单的事情,没有所谓的那么遥不可及。
@#@只要你有一颗感恩的心就够了,只要你学会知足常乐就够了。
@#@幸福和快乐有时候不需要太多的语言,只要努力扬起嘴角,微微一笑,我们就都能感受的到。
@#@让我们怀着感恩和知足的心态一起去感受幸福吧,其实幸福每天都萦绕在我们身边哦。
@#@今天的九中青春校园广播到此结束。
@#@@#@轻松欢快的广播主持稿@#@";i:
9;s:
23575:
"传输线路L2试题第一卷@#@2018年传输线路L2试题@#@信息,并可以简单分析光缆同路由情况@#@1.管线系统内可以导出@#@A.设备端口@#@B.光路调度@#@C.局站机房@#@D.机架@#@答案:
@#@B@#@2.下列OTDR不可以测量的是()@#@A.光纤距离@#@B.光纤损耗@#@C.光缆重量@#@D.光纤断点位置@#@答案:
@#@C@#@-需要@#@B.不需要@#@C.以上皆可@#@答案:
@#@B@#@4.可以通过管线系统查询某条道路上一一情况,方便工程规划合理的路由@#@A.光缆型号@#@B.管孔占用率@#@C.光缆年限@#@D.管空程式@#@答案:
@#@B@#@5.二干传输网管及网元状态检查的周期为()@#@A.1次/天@#@B.1次/月@#@C.1次/季@#@D.1次/半年@#@6.障碍处理后,在增加新的线路设备点处应增加新:
@#@()@#@A.节点@#@B.路标@#@C标石@#@D.设备@#@答案:
@#@C@#@7.纤芯调度中可能引发常见障碍有:
@#@耦合不好,法兰盘连接损耗过大或反射过大;@#@拔错系统纤芯,造成()。
@#@@#@A.调成鸳鸯纤@#@B.光路不告警@#@C.非调度系统障碍@#@D.两个以上系统电路无法恢复@#@答案:
@#@C@#@8.综资系统里光缆等外线数据均是同步一一数据库的。
@#@@#@A.综资系统@#@B.综合网管系统@#@C.调度系统@#@D.管线及接入网系统@#@答案:
@#@D@#@9.@#@ps。
@#@@#@对2.5Gbit/s信道速率PMD不能超过——ps,10Gbit/s速率不能超过一-@#@A.4030@#@B.3020@#@C.3010@#@D.4010@#@答案:
@#@D@#@10.光纤的损耗与波长有关,总的损耗是随波长而变化的,损耗最小的窗口是:
@#@()@#@A.0.85ym@#@B.1.30ym@#@C.1.55ym@#@D.1.80ym@#@答案:
@#@C@#@11.一干、二干光缆断,或一条光缆中全部光纤断、不可用,造成系统全阻(以上,为重大阻断。
@#@@#@A.30分钟@#@B.一小时@#@C.二小时@#@D.三小时@#@答案:
@#@A@#@12.发生重大障碍若是()、蓄意破坏或施工、车辆肇事,应立即报警,并在处理障碍的同时尽量保护现场。
@#@@#@A.鼠咬@#@B.人为偷盗@#@C.失火@#@D.自然灾害@#@答案:
@#@B@#@13.在光连接等都正常的情况下,新的ECC协议栈在分配IP地址的时候,是按照哪种顺序进行分配的:
@#@()@#@A.按照机架内光板启动的顺序分配,依次比NCP板地址大1(S320设备地址分@#@配固定)@#@B.按照槽位顺序进行依次分配IP@#@C.任意分配IP@#@D.可以确定分配顺序和地址@#@答案:
@#@A@#@14.管线系统内某条用户主干利用率已经超过80%,表示该光缆@#@A.光缆运行状况良好@#@B.不需要优化@#@C.使用率达标@#@D.急需优化扩容@#@答案:
@#@D@#@15.测量光缆金属护层对地绝缘一般采用的仪表是()。
@#@@#@A.万用表@#@B.高阻计(即光缆金属护层对地绝缘测试仪)@#@C.耐压表@#@D.直流电桥@#@答案:
@#@B@#@16.当光缆通信线路出现障碍或线路割接时,利用同缆或同路由光缆中的备用光@#@纤代通阻断的在用系统称为()@#@A.光纤调度@#@B.光纤割接@#@C.光纤修复@#@D.光纤维护@#@答案:
@#@A@#@17.管线系统可以后台导出报表,显示一一的光缆信息。
@#@@#@A.不同运营商@#@B.不同厂家@#@C.不同层级@#@D.不同光缆结构@#@答案:
@#@C@#@18.管线系统里无法查出道路上信息是一一。
@#@@#@A.架空@#@B.管道@#@C.光缆@#@D.电力线@#@答案:
@#@D@#@19.一个保护子网的同一种保护倒换恢复时间()。
@#@@#@A.误差小于50ms@#@B.误差小于25ms@#@C.完全一致@#@D.误差小于1s@#@答案:
@#@C@#@20.在波分复用系统中,新建工程的光纤、光缆需要测量其一一值。
@#@@#@A.色散@#@B.PMD@#@C长度@#@D.衰耗@#@答案:
@#@B@#@21.全阻障碍历时从传输设备维护部门发出全阻线路障碍派发工单开始计算,至@#@抢通系统,并经传输设备维护部门验证其光路恢复正常可用为止。
@#@()@#@A.正确@#@B.错误@#@答案:
@#@A@#@22.与具有确定性的色散不同,任意一段光纤的是一个服从麦克斯韦分布的@#@随即变量。
@#@@#@A.衰耗@#@B.PMD@#@C.光功率@#@D.色度@#@答案:
@#@B@#@23.@#@下面()光纤可应用于10Gb/s以上速率DWDM传输,是大容量传输DWDM系统用光纤的理想选择@#@A.G651多模光纤@#@B.G.653(色散位移光纤)@#@C.G654光纤(最低衰减单模光纤)@#@D.G.655(非零色散位移)@#@答案:
@#@D@#@23.折射角变成90度时的入射角叫()。
@#@@#@A.反射角@#@B.平面角@#@C』临界角@#@D.散射角@#@答案:
@#@C@#@24.在波分系统中,经过一段距离的传输后,收端信号的光信噪比都会有一定程度的降低,最主要的原因是:
@#@()@#@A.没有使用新型光纤@#@B.分波合波器的使用@#@C.EDFA的使用@#@D.光线纤衰减太大@#@答案:
@#@C@#@25.每个维护人员都应学会触电急救,掌握灭火常识和()的使用。
@#@@#@A.仪器仪表@#@B.维护工具@#@C.消防器材@#@D.车辆@#@答案:
@#@C@#@26.采用利用备纤进行调度的割接方式时,在割接开始前要对备纤进行()次@#@测试。
@#@@#@A.0@#@B.1@#@C.2@#@D.3@#@答案:
@#@C@#@27.管线系统内无法查询出设备端口的一一。
@#@@#@A.业务状态@#@B.光路信息@#@C.利用率@#@D.关联端子@#@答案:
@#@C@#@28.发光功率测试的仪表名称是()。
@#@@#@A.光功率计@#@B.万用表@#@C.2M分析仪@#@D.光时域反射计@#@答案:
@#@A@#@29.弱导光纤中纤芯折射率n1和包层折射率n2的关系是()@#@A.n1~n2@#@B.n1=n2@#@C.n1>@#@>@#@n2@#@D.n1<@#@<@#@n2@#@v/n2@#@答案:
@#@A@#@30.在带业务割接操作时,对束管开剥之前首先应根据束管的色谱进行编号,用标签做好标记,管序标志一律贴于()上。
@#@@#@A.裸纤@#@B.束管@#@C.松套管@#@D.加强芯@#@答案:
@#@C@#@31.链形网的特点是具有()功能,即线路STM-N信号中某一序号的VC可在不同的传输光缆段上重复利用。
@#@@#@A.时隙复用@#@B.资源复用@#@C.通道复用@#@D.复用段复用@#@答案:
@#@A@#@32.在光缆割接和光缆故障抢修过程中,对光缆进行OTDR测试之前,必须@#@A.断开光端机设备与光缆的连接。
@#@@#@B.先测试光功率@#@C.检查尾纤是否正常@#@D.以上都是@#@答案:
@#@A@#@33.综合网管的网元数据来自于一一。
@#@@#@A.PBOSS设备资源管理系统@#@B.管线及接入网系统@#@C.综资系统@#@D.网管自动采集@#@答案:
@#@D@#@34.由于存在双折射,两个正交偏振模的传播速度不等,经过一段光纤所需的时@#@间就不一样,造成了两个偏振模的群时延差,即一一。
@#@@#@A.衰耗@#@B.色度色散@#@C.模式色散@#@D.PMD@#@答案:
@#@D@#@35.割接工作中必须坚持()监测,现场操作人员和机房测试人员必须建立两套以上的可靠联络方式。
@#@@#@A.双向@#@B.单向@#@C.正向@#@D.反向@#@答案:
@#@A@#@36.不是光缆缆芯结构的是()。
@#@@#@A.层绞式@#@B.中心束管式@#@C.单位式@#@D.带状式@#@答案:
@#@C@#@37.通常OTDR的折射率设置为()@#@A.1.46-1.47中的某一值@#@B.1.8671@#@C.1.3641@#@D.1.5671@#@答案:
@#@A@#@38.网络割接前需要准备的有()@#@A.备品备件@#@B.车辆@#@C.仪器仪表@#@D.以上都是@#@答案:
@#@D@#@39.在合建管道中,布放光缆时——。
@#@@#@A.可以任意使用空闲管孔@#@B.各家使用各自的管孔@#@C.直接使用空闲管孔@#@D.不能使用空闲管孔@#@答案:
@#@B@#@41•对于高速率通道波长的DWDM系统,割接后的光纤接头的清洁推荐使用:
@#@()@#@A.酒精@#@B.脱脂棉@#@C布@#@D.专用光纤接头清洁工具@#@答案:
@#@D@#@42.本地网络割接可不向省公司提交割接方案()@#@A.正确@#@B.错误@#@答案:
@#@B@#@43.@#@光缆中松套管内光纤余长应在左右@#@A.1%@#@B.5%@#@C.0.1%@#@D.0.25%@#@答案:
@#@D@#@43.各维护单位应及时与线路沿线施工单位进行沟通和联系,签订(),并配@#@合地市移动分公司及其它单位进行施工,同时做好记录。
@#@@#@A.新增代维协议@#@B.光缆线路保护协议@#@C.代维协议@#@D.代维合同@#@答案:
@#@B@#@44.下列不是线路代维日常维护的工作对象是。
@#@@#@A.光缆线路@#@B.管道杆路@#@C.机房@#@答案:
@#@C@#@46.@#@处理障碍中介入或更换的光缆,其长度一般不应小于(),光缆的弯曲半径不小于15倍缆径,且尽可能采用同一厂家、同一型号的光缆。
@#@障碍处理后和迁改后光缆的弯曲半径应不小于15倍缆径。
@#@@#@A.50米@#@B.100米@#@C.1000米@#@D.200米答案:
@#@D@#@45.光纤余纤收容方式最常用的是。
@#@@#@A.近似直接法@#@B.平板式盘绕法@#@C.绕筒式收容法@#@D.随意放入盒内@#@答案:
@#@B@#@46.必须按代维合同及有关()对代维单位进行严格考评管理,并逐步应用电子化的管理信息平台规范对代维单位的管理。
@#@@#@A.维护标准@#@B.维护规范@#@C.维护规定@#@D.维护条款@#@答案:
@#@C@#@49.@#@新立电杆时,石质立杆的埋深应为()@#@A.1.5米@#@B.1.2米@#@C.1.7米@#@D.1.8米@#@答案:
@#@B@#@47.光缆在施工安装过程中,最小曲率半径应不小于光缆外径的倍。
@#@@#@A.10@#@B.15@#@C.20@#@D.25@#@答案:
@#@C@#@48.采用更换光缆进行抢修或者光缆修复时,考虑到以后测试时两点分辨率的要@#@求,更换光缆的最小长度一般应不小于()@#@A.50m@#@B.100m@#@C.150m@#@D.200m@#@A.O.Idb@#@B.0.08db@#@C.0.15db@#@答案:
@#@B@#@53.标石、标桩和宣传牌油漆、描字每年。
@#@@#@A.1次@#@B.2次@#@C.4次@#@答案:
@#@B@#@54.杆线与其它线路交越的地方应有。
@#@@#@A.避雷装置@#@B.三线保护装置@#@C.夜光标志@#@答案:
@#@B@#@55.代维线路维护人员——认证考试中,概预算也是考试的内容之一。
@#@@#@A.概预算@#@B入门@#@C初级@#@D冲级@#@答案:
@#@D@#@56.设备采用联合接地,接地电阻应良好要求小于()欧姆,否则会被雷击打@#@坏设备@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.4@#@答案:
@#@A@#@57.应通过()的方式对代维单位人员进行业务指导、安全意识教育、考评、促使代维人员掌握维护工作的要求及相关规范。
@#@@#@A.定期@#@B.不定期@#@C.定期或不定期@#@D.按周期@#@58.@#@光缆的所有金属构件在接头处()电气连通,局、站内光缆金属构件全部连接到保护地。
@#@@#@A.不进行@#@B.视情况进行@#@C进行@#@答案:
@#@A@#@59.在连接OTDR、光话机等光设备仪表时,除对连接的尾纤进行清洁外,还需将对端机房的该尾纤与设备侧的尾纤一一,避免损坏光盘@#@A.连接@#@B.断开@#@C.加保护@#@D.固定@#@答案:
@#@B@#@60.标石的一般埋深为60厘米,出土部分为()厘米。
@#@@#@A.40?
@#@5@#@B.30?
@#@5@#@C.20?
@#@5@#@答案:
@#@A@#@61.分公司技能大比武获奖的代维人员,一一参加资质认证考试。
@#@@#@A.不@#@B@#@李刑@#@・需要@#@答案:
@#@B@#@62.直埋光缆在半石质(砂砾土、风化石)地段的埋深应大于等于()米@#@A.0.8@#@B.1@#@C.1.2@#@答案:
@#@B@#@63.下面选项是按照光缆的敷设方式分类的@#@A.紧套光缆、松套光缆、束管式光缆和带状多芯单元光缆@#@B.多模光缆、单模光缆@#@C.管道光缆、直埋光缆、架空光缆和水底光缆@#@D.市话光缆、长途光缆、海底光缆和用户光缆@#@答案:
@#@C@#@64.通过()的确保代维单位投入必需的技术力量,对于发现代维单位违反相关要求的要严肃处理。
@#@@#@A.不定期检查@#@B.定期检查@#@C.抽查@#@D.定期检查和抽查@#@答案:
@#@D@#@65.通常,4芯光纤色谱为()@#@A.橘、红、白、绿@#@B.绿、橘、白、红@#@C.橘、绿、红、白@#@D.绿、红、白、橘答案:
@#@C@#@66.插拔光纤前,应双方一一后再行操作@#@A.确认无误@#@B.同意@#@C签字@#@D.准确无误@#@答案:
@#@A@#@67.各种涉及密级的图纸、资料、文件等应严格管理,所有维护和管理人员,均应熟悉并严格执行()。
@#@@#@A.法律法规@#@B.管理制度@#@C.管理办法@#@D.安全保密规定@#@答案:
@#@D@#@68.下列管道光缆日常维护要求/指标不正确的是___。
@#@@#@A.接头盒固定在井壁上,在水位下方。
@#@@#@B.人孔内光缆用波纹管保护。
@#@@#@C.管道人孔编号清楚,字迹。
@#@@#@答案:
@#@A@#@69.@#@适合传输高密度WDM信号的光缆为@#@A.G654@#@B.G653@#@C.G655答案:
@#@C@#@70.3.管道用子管的内径应为光缆外径的倍@#@A.1@#@B.1.5@#@C.2@#@答案:
@#@B@#@71.手机APP登陆代维管理系统,可以进行简单的工单处理,一一查询等。
@#@@#@A.巡检情况@#@B.仪器仪表情况@#@C.车辆情况@#@D.材料库存情况@#@答案:
@#@A@#@72.对于48芯及其以上的光缆成带时,成带长度控制在()时,比较适合于重复多次接续使用和余长光纤盘放。
@#@@#@A.5cm-10cm@#@B.10cm-20cm@#@C.20cm-30cm@#@D.30cm-40cm@#@答案:
@#@D@#@73.高压线附近作业时,确保达到以下空距()@#@A.35KV以下2米,35KV以上3米@#@B.35KV以下2.5米,35KV以上4米@#@C.35KV以下1米,35KV以上2米@#@答案:
@#@B@#@74.@#@在本地网同时发生多起光缆中断故障时,优先抢修光缆线路@#@A.容易抢修的@#@B.级别低的@#@C.级别高的@#@D.完全中断的@#@答案:
@#@C@#@75.光缆命名中,GYSTA-12B1中的12表示()@#@A.室外光缆@#@B.通信光缆@#@C.12芯光缆@#@D.12条光缆@#@答案:
@#@C@#@76.代维通信网络的维护管理采用()领导、()管理的原则。
@#@@#@A.分级,统一@#@B.统一,统一@#@C.统一,分级@#@D.分级,分级答案:
@#@C@#@)负责维护@#@77.@#@以进入机房或中继站的第一个连接器以外由传输线路由(@#@A.设备维护人员@#@B.线路维护人员@#@C.传输线路的施工队答案:
@#@B@#@78.当发现有接头盒质量问题后,可以@#@A.联系厂家更换新的接头盒@#@B.留存相关证据上报采购部门@#@C.上报当地质监局@#@D.无须理会@#@答案:
@#@B@#@79.设计概算是在()阶段编制的确定工程项目投资的文件@#@A.方案设计@#@B.初步设计@#@C.技术设计@#@D.施工图设计@#@答案:
@#@B@#@80.进行光纤接头时,工程中一般采用()监视接头损耗@#@A.A熔接机@#@B.B光功率计@#@C.C光时域反射仪@#@答案:
@#@C@#@81.@#@系统@#@代维单位日常维护需登陆@#@A.综资系统@#@B.PBOSS设备资源系统@#@C.综合代维管理系统@#@D.财务系统@#@答案:
@#@C@#@82.用OTDR对某条光缆或某光纤传输链路进行全程光纤背向散射信号曲线测试时,设置的量程应使OTDR显示的背向散射信号曲线占据()左右较为适应@#@A.0.2@#@B.0.4@#@C.0.7@#@D.1@#@答案:
@#@C@#@83.局站的命名有误,在管线系统内一一进行批量修改。
@#@@#@A.可以@#@B.不可以@#@答案:
@#@B@#@84.PTN接入链网元超过4个即为超长链。
@#@()@#@A.正确@#@B.错误@#@答案:
@#@A@#@85.下列不属于预算作用的是()。
@#@@#@A.是筹备设备、材料和签订订货合同的主要依据@#@B.是考核工程成本、确定工程造价的主要依据@#@C.是签订工程承、发包合同的依据@#@D.是工程价款结算的主要依据@#@答案:
@#@A@#@86.光缆交接箱具备等基本功能@#@A.光信号放大、光缆成端固定、尾纤熔接存储@#@B.光信号放大、光缆成端固定、光路调配@#@C.光缆成端固定、尾纤熔接存储、光路调配@#@D.光信号放大、尾纤熔接存储、光路调配@#@答案:
@#@C@#@87.不同光缆层级的光缆纤芯使用率可间接通过管线系统光缆层级分级查询()@#@A.正确@#@B.错误@#@答案:
@#@A@#@88.G652光纤零散波长在1550nm范围时,最大色散系数应不大于()@#@A.8ps/(nm.km)@#@B.10ps/(nm.km)@#@C.16ps/(nm.km)@#@D.18ps/(nm.km)@#@答案:
@#@D@#@89.我国目前已建的长途光缆采用的光纤主要为()光纤和()光纤;@#@@#@A.G.652@#@B.G.653@#@C.G.655@#@D.G.656@#@答案:
@#@AC@#@90.判断割接后光纤连接错误的方法有()@#@A.通过拔纤@#@B.通过网管查看ECC连接情况@#@C.通过插入误码或告警判断@#@D.关激光器@#@答案:
@#@ABCD@#@91.综合网管的网元单板数据会后台同步到下列哪些系统里显示@#@A.综资系统@#@B.管线及接入网系统@#@C.综合代维管理系统@#@D.PBOSS设备资源系统答案:
@#@AB@#@92.@#@管线系统内的数据核查工具,同步以下哪些系统的数据库。
@#@@#@A.综资系统@#@B.管线系统@#@C.综合代维管理系统@#@D.综合网管@#@答案:
@#@AD@#@92.管线系统可以查出道路上的哪些信息。
@#@@#@A.架空@#@B.管道@#@C.光缆@#@D.电力线@#@答案:
@#@ABC@#@93.网元脱管常用的处理方法有哪些?
@#@()@#@A.网管软复位EMU@#@B.该网元所在网块做全线复位@#@C.现场硬复位EMU@#@D.更换EMU盘@#@E.该网元所在网块下载管理配置@#@94.管线系统可以导出下列哪些信息。
@#@@#@A.纤芯备注信息@#@B.光缆路由拓扑图@#@C.局站位置@#@D.纤芯端子二维码@#@答案:
@#@ABCD@#@95.下列关于光源的说法中正确的是()@#@A.LD和LED相比,其主要区别在于,前者发出的是激光,后者发出的是荧光@#@B.LED的谱线宽度较宽,调制效率低,与光纤的耦合效率也低@#@C.LD一般适用于长距离、大容量的传输系统@#@D.LD输出特性曲线线性好,使用寿命长,成本低@#@答案:
@#@ABC@#@96.一般说某个接入站点的完整性有问题,可能是该站点录入系统时的一一。
@#@@#@A.地址空缺@#@B.生命周期状态空缺@#@C.经纬度空缺@#@D.归属区域空缺@#@答案:
@#@ABCD@#@97.管线及接入网系统可以录入一一,不需要同步其它系统。
@#@@#@A.光缆数据@#@B.网元数据@#@C.ODF数据@#@D.电杆数据@#@答案:
@#@ACD@#@98.由于从光纤传送过来的光信号一般是非常微弱的,因此对光检测器提出了非@#@常高的要求:
@#@()@#@A.在工作波长范围内有足够高的响应度@#@B.在完成光电变换的过程中,弓I入的附加噪声应尽可能小@#@C.响应速度快。
@#@线性好及频带宽,使信号失真尽量小@#@D.工作稳定可靠。
@#@有较好的稳定性及较长的工作寿命@#@E.体积小,使用简便@#@答案:
@#@ABCDE@#@100.@#@综资系统显示的内线、外线数据,来自于下列那些系统。
@#@@#@A.PBOSS设备资源管理系统@#@B.管线及接入网系统@#@C.综合代维管理系统@#@D.综合网管@#@答案:
@#@ABD@#@99.割接前应对关键数据进行备份,在工程实施之前应为割接涉及的网元添加@#@(),并保证工程标识的时间和范围应符合工程实际内容。
@#@割接严格按照割接方案实施,()@#@A.工程标识@#@B.网调信息@#@C.一人制作、自己审核”@#@D.一人操作、一人审核”@#@答案:
@#@AD@#@100.光缆线路由于敷设方式不同,可分为()等几种类型@#@A.附挂@#@B.架空@#@C.直埋@#@D.管道@#@答案:
@#@BCD@#@101.工信部对通信割接的要求有哪些?
@#@()@#@A.通信割接地点附近区域近期无重大政治经济活动@#@B.通信割接时间不安排在重大节假日期间@#@C.通信割接一般安排在通信话务量较小的时间段进行,如凌晨〜次日4:
@#@00@#@D.通信割接需要现场督导、施工人员、机务人员三方到位、通力合作@#@答案:
@#@ABCD@#@102.SDH网络的基本物理拓扑有()@#@A.线形@#@B.星形@#@C.环形@#@D.树形@#@答案:
@#@ABCD@#@103.根据调制和光源的关系,光调制可分为一一和一一两种。
@#@@#@A.直接调制@#@B.间接调制@#@C.自动调制@#@D.手动调制@#@答案:
@#@AB@#@104.一般来说单点的2/3/4G信号全覆盖,以下哪些型号光缆可以满足。
@#@@#@A.4芯@#@B.48芯@#@C.24芯@#@D.36芯@#@答案:
@#@BCD@#@105.光路割接前应进行的操作有()@#@A.核对光纤连接关系@#@B.进行倒换测试@#@C.准备好相关工具仪表@#@D.屏蔽相关告警@#@答案:
@#@ABC@#@106.光路割接前准备工作有哪些?
@#@()@#@A.核对光路信息@#@B.核实业务影响@#@C.倒换测试@#@D.查询光功率@#@答案:
@#@ABCD@#@109.@#@通过综合资源系统,不能查询到哪些外线资源()@#@A.管孔@#@B.光缆纤芯@#@C.ODF@#@D.成端盘@#@E.挂牌位置@#@答案:
@#@DE@#@107.对于光缆后评估过程中,需要一一@#@A.文字说明@#@B.图片说明@#@C.扣分明细@#@D.厂家电话@#@答案:
@#@ABC@#@108.管道光缆验收的主要内容有——@#@A.安装工艺@#@B.光缆防护@#@C.光缆标识@#@D.管孔程式@#@答案:
@#@ABC@#@109.以下光纤中,()适合用于DWDM系统@#@A.G.652@#@B.G.653@#@C.G.654@#@D.G.655@#@110.光缆线路验收的主要内容有——@#@A.安装工艺@#@B.光缆主要传输特性@#@C.铜导线电特性@#@D.护层对地绝缘@#@E.接地电阻@#@答案:
@#@ABCDE@#@111.以下光纤接头各符号的含义正确的是()@#@A.FC:
@#@常见的圆形,带螺纹光纤接头@#@B.LC:
@#@卡接式园形光纤接头@#@C.SC:
@#@特殊的圆型光纤接头@#@D.PC:
@#@微凸球面研磨抛光@#@答案:
@#@AD@#@112.工程验收过程中,光缆主要传输特性测量分为()@#@A.光纤平均接头损耗及接头最大损耗值@#@B.中继段光纤线路曲波形特性检查@#@C.光缆线路损耗(dB/Km)@#@D.偏振模色散系数@#@答案:
@#@ABCD@#@113.光纤余长的收容方式()。
@#@@#@A.近似直接法@#@B.平板式盘绕法@#@C.绕筒式收容法@#@D.存储袋筒形卷绕法@#@答案:
@#@ABCD@#@114.下面哪些是光纤端面处理要使用的工具()。
@#@@#@A.断线钳@#@B.光纤切割刀@#@C.光纤护套剥除器@#@D.清洗工具@#@答案:
@#@BCD@#@115.线路产品的后评估中,包含下列哪些产品。
@#@@#@A.接头盒@#@B.光缆@#@C.光交接箱@#@D.电源线@#@答案:
@#@ABC@#@116.光连接器件的清洁应选择专用的清洁工具,常用工具有()@#@A.无水乙醇@#@B.无尘棉棒@#@C.矿泉水@#@D.医用酒精@#@答案:
@#@AB@#@120.@#@光纤端面的清洗用()。
@#@@#@A.丙酮@#@B.蒸馏水@#@C.酒精@#@D.汽油@#@答案:
@#@AC@#@121.@#@密集波分设备光连接器件的清洁应选择专用的清洁工具,常用工具错误的是()@#@A.无水乙醇、无尘棉棒@#@B.专用擦纤器@#@C.矿泉水@#@D.碳酸饮料@#@答案:
@#@CD@#@122.@#@下列不属于光纤熔接方法的有()@#@A.铁丝熔接方式@#@B.自放电熔接方式@#@C.氢氧加热熔接方式@#@D.高压电弧放电方式@#@答案:
@#@ABC@#@123.@#@下面仪表中不用于光缆线路光纤通道测试的是:
@#@()@#@A.OTDR@#@B.光源、光功率计@#@C.2M综合测试仪@#@D.光接收机@#@124.割接方案上报具体要求及内容有()@#@A.光缆网络现状@#@B.割接后网络状况@#@C.具体割接步骤@#@D.割接具体时间安排@#@E.紧急恢复方案@#@答案:
@#@ABCDE@#@125.日常维护、定期维护、技术维护均应按规定的周期和要求进行。
@#@包括()工作阶段。
@#@@#@A.维护计划@#@B.组织实施@#@C.维护总结@#@答案:
@#@ABC@#@126.割接结束后,要按照时限及时上报哪些割接完成资料?
@#@@#@A.光缆线路设备变更表@#@B.光缆路由图@#@C.维护图@#@D.线路图@#@答案:
@#@ABCD@#@127.光缆线路迁改应遵循以下哪几点原则()@#@A.路由稳定可靠@#@B.走向合理@#@C.便于施工维护@#@D.便于抢修@#@答案:
@#@ABCD@#@128.3、光缆线路设备组成()。
@#@@#@A.光缆线路@#@B.管道设备@#@C.杆路设备@#@D.附属设备";i:
10;s:
7755:
"关于网购的英语对话阅读英语情景对话@#@关于网购的英语对话阅读_英语情景对话@#@关于网购的英语对话阅读_英语情景对话@#@ @#@@#@@#@ 近几年,互联网的普及和电子商务的兴起,带动了网上零售业的蓬勃发展,网上购物作为一种新型购物模式逐渐被人们所接受。
@#@下面是我带来的关于网购的英语对话,欢迎欣赏!
@#@@#@@#@ 关于网购的英语对话篇1@#@@#@ 凯西:
@#@Haveyouevertriedshoppingonline?
@#@@#@@#@ 你在网上买过东西吗?
@#@@#@@#@ 苏珊:
@#@No,never.IprefertoactuallyseeandtouchwhatI`mbuyingbeforeIpayforit,especiallyforclothesandshoes.@#@@#@ 没买过.我还是喜欢买之前亲自感受一下.特别是衣服和鞋.@#@@#@ 凯西:
@#@That`sright.Seeingisbelieving.@#@@#@ 没错.眼见为实.@#@@#@ 苏珊:
@#@I`veheardsomefriendssaywhentheygetthearticle,it`squitedifferentfromwhattheyseeonthewebsiteadvertisement.@#@@#@ 我听朋友说过.他们在网上买到的东西和网站广告上看到的很不一样.@#@@#@ 凯西:
@#@Thathappens.Withoutclosequalityexamination,wemayencounterfraud,andthee-shopmaysuddenlydisappear.@#@@#@ 确实有这种事.不好好检察质量.可能会买到假货.网店也没准突然消失.@#@@#@ 苏珊:
@#@What`smore,it`snotalwayssosafeforustopayonlineashackersmightstealtheusernameandpassword.@#@@#@ 而且网上付费有时也不安全.黑客可能会偷走用户名和密码.@#@@#@ 凯西:
@#@It`ssaidthatsomemeasureshavebeentakentodealwiththisproblem.Payingonlineismuchsaferthanbefore,butIstillhavethefeelingthatit`snotsafeenough.@#@@#@ 听说已经出台措施解决这个问题了.现在网上付费比以前安全多了.但我还是觉得不够安全.@#@@#@ 苏珊:
@#@Ican`tagreemore.That`swhyIonlydostreetshopping.@#@@#@ 你说得太对了.所以我只在实体店买东西.@#@@#@ 凯西:
@#@Metoo.SometimesIsurfonlineshopstochecksomerelatedinformation,andthengotoaphysicalstoretodotheactualshopping.@#@@#@ 我也是.有时候我会逛逛网店.查一下产品信息.然后到实体店里去买.@#@@#@ 苏珊:
@#@That`sagoodidea.@#@@#@ 这法儿不错.@#@@#@ 关于网购的英语对话篇2@#@@#@ May:
@#@AuntCindy,doyoushoponlineoften?
@#@@#@@#@ Cindy:
@#@Yes.It'@#@sveryconvenientandthepriceisevenlower.@#@@#@ May:
@#@Lastweek,Itriedtobuysomebooksonline,butIdidn'@#@tknowhowtopayforthem?
@#@@#@@#@ Cindy:
@#@Youshouldopenanaccountattheonlinebankfirst.Afterthat,youcanbuyanythingonline.@#@@#@ May:
@#@Aretheremanythingsonline?
@#@@#@@#@ Cindy:
@#@Sure.Youcanfindeverythingallovertheworld.Let'@#@scheckitoutonline!
@#@@#@@#@ Theyloginashoppingwebsite.@#@@#@ May:
@#@Oh,what'@#@sthis?
@#@Second-handcellphonestore?
@#@@#@@#@ Cindy:
@#@Yeah,thisoneisveryfamouswithagoodcreditamongon-linecustomers.It'@#@slikeanopenfreemarket.Ifyouwanttochangeyourcellphoneforanewone,youcanselltheoldone@#@here.@#@@#@ May:
@#@Really?
@#@Howtodothat?
@#@@#@@#@ Cindy:
@#@Takesomepicturesofthethingyouwanttosell,thenuploaditontolinewithabriefdescriptionaboutitandleaveyourconnectingnumber.Thenyourstuffwillbesoldbyauction.@#@@#@ May:
@#@That'@#@samazing.I'@#@dlovetotryitlater.Oh,anon-linevirtualsupermarket?
@#@@#@@#@ Cindy:
@#@Let'@#@sclicktocheckitout.@#@@#@ May:
@#@Oh,Igotit.Itsimulatestherealsupermarket,whichmakesitfeelsoreal.Momwillloveit.Shelovesshoppinginsupermarkets.@#@@#@ Cindy:
@#@Nodoubtaboutit.Shoppingonlinewillgetmoreandmorepopular.It'@#@sarealrevolutionaboutpeople'@#@sconsuminghabits.@#@@#@ May:
@#@Arethereanydisadvantagesaboutit?
@#@@#@@#@ Cindy:
@#@Ittakessometimeforthestuffyoubuyonlinetoarrive.ButIthinkthisproblemwillbesolvedsoon.@#@@#@ 听看学@#@@#@ 阿美:
@#@辛迪阿姨,你经常在网上购物吗?
@#@@#@@#@ 辛迪:
@#@是啊。
@#@这很方便而且价格还更加便宜呢。
@#@@#@@#@ 阿美:
@#@上周,我试着在网上买几本书,却不知道该怎么付钱。
@#@@#@@#@ 辛迪:
@#@你得先在网上银行开一个账户。
@#@然后,你就可以上网买东西了。
@#@@#@@#@ 阿美:
@#@网上的商品多吗?
@#@@#@@#@ 辛迪:
@#@当然了。
@#@你能买到全世界所有的东西。
@#@我们来上网看看吧。
@#@@#@@#@ 她们点进了一个购物网站。
@#@@#@@#@ 阿美:
@#@哦,这是什么?
@#@二手手机商店?
@#@@#@@#@ 辛迪:
@#@是啊,这家店很有名,它在网上顾客中有很好声誉。
@#@它就像是一个开放的市场。
@#@如果你想换一个新的手机,你可以到这里来把你的旧手机卖掉。
@#@@#@@#@ 阿美:
@#@真的吗?
@#@怎么卖呢?
@#@@#@@#@ 辛迪:
@#@先给你要卖的东西拍几张照片,把照片上传到网上,再附上物品的简要说明和你的联系方式,这样你的东西就会按照拍卖的方式在这里出售了。
@#@@#@@#@ 阿美:
@#@这真是太棒了。
@#@我以后一定要试一试。
@#@哦,有个网上虚拟超市?
@#@@#@@#@ 辛迪:
@#@我们点击进去看看。
@#@@#@@#@ 阿美:
@#@哦,明白了。
@#@它是仿照了真的超市,这使它像真的一样。
@#@我妈妈会很喜欢的。
@#@她最爱逛超市了。
@#@@#@@#@ 辛迪:
@#@毫无疑问。
@#@网上购物会越来越流行的。
@#@这是人们消费习惯上的一场真正的革命。
@#@@#@@#@ 阿美:
@#@那它有什么不足呢?
@#@@#@@#@ 辛迪:
@#@你在网上买的东西需要一点时间才能到你手中。
@#@不过我想这个问题很快就会被解决的。
@#@@#@@#@ 关于网购的英语对话篇3@#@@#@ Haveyouevershoppedonline?
@#@@#@@#@ 你有在网上购物过吗?
@#@@#@@#@ Quiteoften.Itisveryconvenient,savingmealotoftime.@#@@#@ 比较经常。
@#@非常方便,节省了很多时间。
@#@@#@@#@ Doyouhavesomeexperiencestosharewithme?
@#@Iwanttohaveatry.@#@@#@ 你有没有一些经历可以跟我分享一下?
@#@我想试一试。
@#@@#@@#@ Youareaskingtherightperson.Herearetwoveryimportanttips.First,youneedtovisitnomorethanonesitetofindthebestproductsandprices.Icanrecommendyousomeonline@#@merchants.Second,writeyourmailaddresscorrectly.Otherwise,youcan’treceiveyourdeliveryintime.@#@@#@ 你问对人了。
@#@有两条非常重要的建议。
@#@第一,为了找到最好的商品和最优惠的价格,你要多访问不止一个的网站。
@#@我可以给你推荐一些网上店家。
@#@第二,正确填写你的邮箱地址。
@#@否则,你不能及时收到货物。
@#@@#@@#@ Whatabouttheregistrationprocedure?
@#@Isthatcomplicated?
@#@@#@@#@ 注册程序是怎样的?
@#@复杂吗?
@#@@#@@#@ Notatall.Youjustneedtoprovideyourname,address,e-mailaddress,phonenumberandbankorcreditcardinformation.Iwillhelpyouwiththat.@#@@#@ 一点也不复杂。
@#@你只需要提供你的姓名,地址,电子邮箱地址,电话号码和银行或信用卡信息就好了。
@#@我会帮你的。
@#@@#@@#@ Itissoniceofyou.@#@@#@ 你太好了。
@#@@#@@#@ @#@"@#@关于网购的英语对话"@#@的人还:
@#@@#@@#@";i:
11;s:
13776:
"创新创业基础自学@#@创业者与创业团队
(一)课后习题@#@1、@#@____就是创造性地将商业机会转变为经济实体,并扮演经济实体中组织、管理、控制、协调等关键角色的个人。
@#@@#@A、创新者@#@B、改革者@#@C、创业者@#@D、改变者@#@@#@正确C@#@2、@#@下面有关创业者能力模型的说法,不正确的有@#@A、知识、技能、特质是衡量创业者能力的必备标准@#@B、做小业,靠技能;@#@做大业,靠特质@#@C、技能是能够应用知识的能力@#@D、知识是由一系列能在适当时机回忆起来的信息储备组成的,主要由个人特有的品质及特征决定@#@@#@正确D@#@3、@#@创新家为了拓展自己的知识领域,而选择有意地结交类型各异人士的能力,被称作为:
@#@@#@A、升级能力@#@B、观察能力@#@C、网络工作能力@#@D、推理能力@#@@#@正确C@#@4、@#@爱迪生说:
@#@“我并没有失败,我只是发现了10000种行不通的方式”。
@#@由此可以总结出,“小步试错,快步迭代”的_____是创业者应具备的重要能力。
@#@@#@A、升级能力@#@B、网络工作能力@#@C、推理能力@#@D、实验能力@#@@#@正确D@#@5、@#@______是从未知到已知的逻辑过程,它可被分为演绎推理和归纳推理。
@#@@#@A、推测能力@#@B、预测能力@#@C、预估能力@#@D、推理能力@#@@#@正确D@#@6、@#@升级能力,是指一种从较低的级别(状况)升到较高的级别(状况)的能力,若要获得创业成功,这种能力可有可无。
@#@你认为这种说法:
@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@@#@正确B@#@创业者与创业团队
(二)课后习题@#@1、@#@中国汉字“赢”本身就代表了一个创业准备模型,下面各选项中,你认为不能正确解释该模型的说法是:
@#@@#@A、成功的创业者时刻都具备着危机意识@#@B、“口”代表了说服人们组建团队的能力@#@C、若要获得成功,有没有归零的心态并不重要@#@D、“月”代表身体健康,“贝”代表时间、金钱,“凡”则是良好的心态,它们同样是获得创业成功的重要因素@#@@#@正确C@#@2、@#@“赢”字模型告诉我们,创业者要做好“身体素质”、“理财能力”、______、“团队管理”以及“危及预防与管理”5个方面的准备。
@#@@#@A、心境@#@B、认识@#@C、意识@#@D、心态@#@@#@正确D@#@3、@#@只要做好了充分的准备,创业就一定能够获得成功。
@#@所以,创业是完成时态和过去时态,而不是进行时态。
@#@你认为该说法:
@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@@#@正确B@#@4、@#@以下有关创业团队的说法中,错误的是:
@#@@#@A、团队成员之间可以互相依赖@#@B、团队成员最好能够实现专业互补@#@C、团队成员必须达五人之上@#@D、团队成员可以具有一定的相似性@#@@#@正确C@#@5、@#@创业者只要拥有了健康的身体、雄厚的资本与良好的心态就必定可以创业成功,有没有较高的说服能力与危机意识并不重要。
@#@该陈述:
@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@@#@正确B@#@互联网创业的技术认知和准备课后习题@#@完成!
@#@5题正确,0题错误重做@#@1、@#@如果将互联网公司当做一个人体,那么,下列各选项中,说法正确的是:
@#@@#@A、产品是互联网公司的血液@#@B、技术是互联网公司的灵魂@#@C、运营是互联网公司的骨髓@#@D、产品是互联网公司的灵魂@#@@#@正确D@#@2、@#@核心服务在大公司是重中之重,下列有关核心服务的陈述中,错误的是:
@#@@#@A、分布式数据库代理,能够存储数据信息@#@B、分布式文件存储,可以存储照片文件@#@C、分布式缓存系统,加速了网站的运行速度@#@D、多数公司以自己开发的补丁为主,开源软件使用较少@#@@#@正确D@#@3、@#@移动端开发具有不同的App语言,ios、Android、WindowsPhone可以被归属为以下哪种类型?
@#@@#@A、原生App@#@B、混合App@#@C、Web@#@D、跨平台开发模式@#@@#@正确A@#@4、@#@Python、Ruby等最新的开源软件更加符合市场需求、未来会更加具备竞争力,创业公司应将它们当做优先选择。
@#@该陈述:
@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@@#@正确B@#@5、@#@面试技术人员时,我们应掌握的技巧是:
@#@@#@A、事先了解职位需求与候选人情况@#@B、由于还未确定最终录取者,所以没必要对候选人表示尊重和热情@#@C、公司的特色与技术优势迟早都会呈现出来,面试时没必要向应聘者提前强调@#@D、面试可以自由、随意地进行,无需准备专门的技术问题@#@@#@正确A@#@互联网创业的技术团队管理课后习题@#@完成!
@#@6题正确,0题错误重做@#@1、@#@创业的正确启动流程是:
@#@@#@A、产品化、验证、点子、上线@#@B、验证、产品化、点子、上线@#@C、点子、产品化、验证、上线@#@D、点子、验证、产品化、上线@#@@#@正确D@#@2、@#@创业最重要的是迈出第一步,“第一步”包含的主要内容有:
@#@
(1)选定方向与模式
(2)自身投入金钱(3)全职全心投入(4)搭建创业团队(5)做出产品原型@#@A、
(1)(3)(5)@#@B、
(2)(4)@#@C、
(1)
(2)(3)@#@D、
(1)
(2)(3)(4)(5)@#@@#@正确D@#@3、@#@创业可以被粗略地分为非技术创业与技术创业两种类型,其中,关于技术创业的评价,错误的是:
@#@@#@A、能迅速将点子转化为产品@#@B、能较好较快地组建产品研发团队@#@C、对技术人员的质量把控不到位@#@D、由于沉迷于产品、技术,往往忽视了其它版块@#@@#@正确C@#@4、@#@创业初期,创业者应不断平衡技术和其它关键因素之间的关系,下列内容有误的是:
@#@@#@A、技术:
@#@早期技术很重要,它是实现产品的基础,但商业验证更加重要@#@B、架构:
@#@需要引起创业者的重视,但无需深陷其中,可请高手做好规划@#@C、需求:
@#@可以在打磨中逐渐明确,要有相对稳定性@#@D、迭代:
@#@为了保持强劲的竞争力,尽量从始至终贯彻追求完美的态度与目标@#@@#@正确D@#@5、@#@管理是一门技术,下列有关创业者管理技术团队的做法中,正确的是:
@#@@#@A、技术人员只是搞实现的,只要按时支付他们工资就好@#@B、已经有技术人员负责相关工作了,管理者没必要再去了解技术的边界@#@C、保持与技术人员的沟通,鼓励他们主动参与产品设计@#@D、技术人员做好本职工作就好,没有形成产品思维的需要@#@@#@正确C@#@6、@#@创业团队通常会面临一些技术攻关问题,这时可寻求帮助的途径有:
@#@
(1)高手推荐
(2)技术社区(3)沙龙(4)技术会议讲师(5)外部顾问(6)忽略问题@#@A、
(1)(3)(5)@#@B、
(2)(4)(6)@#@C、
(1)
(2)(3)(4)@#@D、
(1)
(2)(3)(4)(5)@#@@#@正确D@#@商业模式开发
(一)课后习题@#@完成!
@#@6题正确,0题错误重做@#@1、@#@现代管理学之父彼得?
@#@德鲁克曾经说过:
@#@“当今企业之间的竞争,不是产品之间的竞争,而是商业模式之间的竞争”。
@#@以下有关商业模式的说法中,错误的是:
@#@@#@A、20世纪90年代中后期,伴随互联网创业浪潮的兴起,“商业模式”(businessmodel)逐渐成为一个常用术语,并开始受到人们的重视;@#@@#@B、2003年前后,商业模式受起了全球商业界前所未有的重视;@#@@#@C、咨询师Mitchell和Close对商业模式的定义是:
@#@一个组织在何时(when)、何地(Where)、为何(why)、如何(how)和多大程度(Howmuch)地为谁(who)提供什么样(what)的产品和服务,并开发资源以维持这种努力的组合;@#@@#@D、为了确保成功,创业者可以直接复制别人业已成熟的商业模式。
@#@@#@@#@正确D@#@2、@#@设计商业模式时,必须严格遵循已有的标准,不能具有丝毫改变。
@#@该陈述:
@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@@#@正确B@#@3、@#@商业模式对创业发展所产生的作用包括:
@#@
(1)是成功企业的必要构件
(2)是创业过程的必要阶段(3)是获得VC的必要途径@#@A、
(2)(3)@#@B、
(1)(3)@#@C、以上选项全部错误@#@D、
(1)
(2)(3)@#@@#@正确D@#@4、@#@创业过程的必然阶段包括五个部分,它们按照先后顺序排列分别是:
@#@创意、商机、______、______、______。
@#@@#@A、创业执行、商业计划、商业模式@#@B、创业执行、商业模式、商业计划@#@C、商业计划、商业模式、创业执行@#@D、商业模式、商业计划、创业执行@#@@#@正确D@#@5、@#@创业融资,实质上是一个“讲故事”的过程,商业模式就是“故事”的核心。
@#@该陈述:
@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@@#@正确A@#@6、@#@不论是商业模式的“五要素说”,还是商业模式的“八要素说”,其核心都是为了实现:
@#@@#@A、商业形态选择@#@B、产业链定位@#@C、持续盈利@#@D、客户价值最大化@#@@#@正确D@#@商业模式开发
(二)课后习题@#@完成!
@#@5题正确,0题错误重做@#@1、@#@下面选项中,不属于常见营销策略的是:
@#@@#@A、事件式营销@#@B、病毒式营销@#@C、口碑式营销@#@D、数据库营销@#@@#@正确D@#@2、@#@设计商业模式时,需要加强对顾客群规模的重视,但没有必要深入了解顾客群的需求和喜好。
@#@你认为该说法:
@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@@#@正确B@#@3、@#@____决定了企业为顾客所创造的价值,以及企业的主要收入及其构成。
@#@@#@A、顾客定位@#@B、运营模式@#@C、营销策略@#@D、产品/服务定位@#@@#@正确D@#@4、@#@____规划了企业内部运作价值链是商业模式设计与完善的重要内容,它决定了产品或服务是否为企业带来价值和带来价值的多少。
@#@@#@A、顾客定位@#@B、运营模式@#@C、营销策略@#@D、产品/服务定位@#@@#@正确B@#@5、@#@好的产品/服务是____与____的结合点。
@#@@#@A、企业价值最小化、顾客价值最大化@#@B、企业价值最大化、顾客价值最小化@#@C、企业价值最大化、顾客价值最大化@#@D、企业价值最小化、顾客价值最小化@#@@#@正确C@#@撰写与展示创业计划
(一)课后习题@#@完成!
@#@5题正确,0题错误重做@#@1、@#@如何把创业想法转变为创业计划?
@#@下面说法中,正确的是:
@#@@#@A、创业想法要可执行、可实现@#@B、不做实际调研,也能形成很好的创业想法@#@C、没有配套资源,也能把创业想法变为创业计划@#@D、创业计划可以在没有创业想法的前提下直接形成@#@@#@正确A@#@2、@#@创业计划的核心要素不包括:
@#@@#@A、势@#@B、人@#@C、财@#@D、名@#@@#@正确D@#@3、@#@创业时可能会遇到的问题和困难有:
@#@
(1)模式问题
(2)执行力问题(3)资源问题(4)人力问题@#@A、
(1)
(2)@#@B、
(2)(3)@#@C、(3)(4)@#@D、
(1)
(2)(3)(4)@#@@#@正确D@#@4、@#@创业计划书中需要展示的项目优势可能包括:
@#@
(1)资源方面的优势
(2)技术方面的优势(3)商业模式上的优势@#@A、
(2)(3)@#@B、
(1)(3)@#@C、
(1)
(2)@#@D、
(1)
(2)(3)@#@@#@正确D@#@5、@#@创业计划书风险分析部分的内容可能包括:
@#@
(1)产品质量风险
(2)法律风险(3)技术风险@#@A、
(1)(3)@#@B、
(2)(3)@#@C、以上选项全部错误@#@D、
(1)
(2)(3)@#@@#@正确D@#@撰写与展示创业计划
(二)课后习题@#@完成!
@#@5题正确,0题错误重做@#@1、@#@企业计划的制定可能存在的禁区有:
@#@
(1)闭门造车
(2)过度乐观(3)行业不熟(4)团队不稳@#@A、
(2)(3)@#@B、
(2)(3)(4)@#@C、
(1)
(2)(3)@#@D、
(1)
(2)(3)(4)@#@@#@正确D@#@2、@#@在撰写与展示创业计划时,需要依据一系列科学的操作方法与步骤。
@#@下面各选项中,出现错误的是:
@#@@#@A、第一步,具有可实现的好想法、好点子@#@B、第二步,在充分调研的基础上,将创业想法形成为创业计划书@#@C、第三步,直接与最心仪的投资人洽谈@#@D、第四步,真诚地向投资人展示计划书@#@@#@正确C@#@3、@#@某创业者萌发了用10万元打造出一个服装品牌的想法,但他并未主动了解过当前市场已有的服装品牌。
@#@这位创业者在制定创业计划书可能出现的问题是:
@#@@#@A、闭门造车@#@B、过度乐观@#@C、团队不稳@#@D、行业不熟@#@@#@正确A@#@4、@#@设计创业计划书时,可供参考的设计技巧包括:
@#@
(1)具有创新发现
(2)寻找标杆依据(3)模式设计清新(4)打造专业团队@#@A、
(2)(3)@#@B、
(2)(4)@#@C、
(1)
(2)(4)@#@D、
(1)
(2)(3)(4)@#@@#@正确D@#@5、@#@“一分钟说清楚你要干的事情”,这在创业计划书的设计技巧中被称作________。
@#@@#@A、创新发现@#@B、标杆依据@#@C、专业团队@#@D、模式清新@#@@#@正确D@#@";i:
12;s:
29236:
"电力工业企业档案分类规则@#@4.电力工业企业档案分类规则@#@能源部@#@一电力工业企业档案分类规则@#@为了加强电力工业企业档案标准化、现代化管理,促进企业档案工作的综合整体建设,健全和完善企业的信息工作,以更好地服务于企业生产和经营管理的需要,特依据国家档案局《工业企业档案分类规则》制定本规则。
@#@@#@主题内容和适用范围@#@本规则规定了电力工业企业档案的实体分类原则、分类方法、类目标识和类目设置。
@#@企@#@业用本规则及附表对档案进行分类、整理和排架管理。
@#@0至5大类的分类表适用于全部企业;@#@6至9大类的分类表不同性质的企业各不相同。
@#@@#@2.术语@#@2.1企业档案@#@企业档案是企业在各项活动中形成的全部档案的总和。
@#@其构成是以科学技术档案为主体,并包括计划统计、经营销售、物资管理、劳动人事、教育卫生和党政工团工作等方面的档案。
@#@@#@2.2类目@#@类目是档案分类的基本单位,是构成档案分类表的主要成份。
@#@@#@2.3类号@#@类号是类目的标识符号,用以表示类目在分类体系中的位置和排列顺序。
@#@@#@3.分类原则@#@企业档案分类是以企业全部档案为对象,依据企业职能,结合企业档案构成的内容特点,保持档案之间的有机联系,便于科学管理与综合开发利用。
@#@@#@4.一级类目的设置@#@电力工业企业档案分类设十个一级类目,即党群工作、行政管理、经营管理、生产技术管理、财务审计、人事劳资、产品(生产)、科学技术研究、基本建设、设备仪器。
@#@@#@5.二级和二级以下类目的分类方法@#@5.1党群工作、行政管理、经营管理、生产技术管理、人事劳资和除会计财务以外的财务管理等大类按问题兼顾组织机构进行分类。
@#@@#@5.2财务管理类的会计财务按文件的形式分类。
@#@@#@5.3产品(生产)类根据发电、供电、施工、修造等不同企业的主要生产职能按专业性质分类。
@#@@#@5.4科学技术研究类按专业性质和课题分类。
@#@@#@5.5基本建设类按项目和专业性质分类。
@#@@#@5.6设备仪器类按专业、用途分类。
@#@@#@6.二级及二级以下类目的设置@#@6.1二级及二级以下类目的设置详见《分类表》。
@#@《分类表》中的类目设置是电力工业企业档案分类的基本类目。
@#@类目的级位表示上、下位的隶属关系。
@#@@#@6.2企业可结合实际情况自行决定使用到哪一级类目,没有实体档案的类目可空号不用。
@#@@#@7.类目标识@#@7.1电力工业企业档案分类的类目统一用阿拉伯数字标识。
@#@@#@7.2电力工业企业档案分类表最多设有四级类目,各级类目都用0—9标识。
@#@@#@7.3不同级类号之间直接联接。
@#@@#@8.声像等档案的分类@#@声像或其它不同载体的档案,就其档案的形成和反映的内容,在本规则分类表中十个一级类目中都有,它只是在档案载体上的不同,其反映同一问题时的性质、内容、作用都是与纸质载体相同的,因此不单独设置一级大类。
@#@可采用分库保管、统一分类编号的办法,为加强管理可另编目录。
@#@@#@9.企业人事档案的分类@#@企业人事档案的分类按中组部的有关要求执行。
@#@企业可根据实际情况确定其是否与其它档案集中统一管理。
@#@@#@10.本规则由《电力工业企业档案分类规则》、编制说明和《电力工业企业档案分类表》及其《使用说明》组成。
@#@@#@11.各企业自本规则颁发之日起,凡新进库的档案(除对原有档案的修改、更改、补充部分外)统一执行本规则。
@#@@#@12.过去颁发的规定、办法与本规则不符时,以本规则为准。
@#@@#@13.本规则由能源部负责解释。
@#@@#@二编制说明@#@
(一)编制过程@#@1981年原电力工业部为统一电力企业科技档案的分类标准,组织编制颁发了《火电厂科@#@技档案分类大纲》和《水电厂科技档案分类大纲》,并印发了《供电单位科技档案分类大纲》的讨论稿(以下简称“分类大纲”)。
@#@经过几年的推广试行,肯定了“分类大纲”的作用,但感到尚需改进完善。
@#@原水利电力部,能源部和中电联1987年到1989年间组织了三个“分类大纲”的修订工作和《文书档案分类大纲》的编制工作,原准备在1989年西安档案会议上讨论通过颁发执行。
@#@适值国家档案局印发了《工业企业档案分类规则》征求意见,与会代表比较集中的意见是:
@#@“分类大纲”应尽量向国家标准的定稿靠拢。
@#@1990年9月部接到国家档案局《工业企业档案分类规则》修改稿后,在10月上旬组织了十人用六天时间学习并编写了《电力工业企业档案分类规则》、《电力工业企业档案分类表(0—5大类)和水电厂、火电厂与供电单位《企业档案分类表(6—9大类)》的征求意见稿,10月中旬在昆明档案会议上分发。
@#@经各网局、省局组织讨论,集中了对征求意见稿的意见。
@#@火电施工单位自1986年以来也由情报网多次作了编写科技档案分类大纲的尝试。
@#@1990年12月部组织十人编写了《火电施工企业档案分类表(6—9大类)》。
@#@1991年2月下旬至3月上旬部与中电联在原有人员基础上组织十五人参加了试行本的定稿工作。
@#@国家档案局田文生处长曾亲临参加,解答了一些存在的疑问。
@#@@#@
(二)编制原则@#@1.企业档案分类以企业全部档案为对象,依据企业职能,结合企业档案构成的内容特点,分类表类目的设置和序列的先后,都力求充分反映电力企业档案的特点,保持档案之间的有机联系,以便于科学管理与综合开发利用。
@#@@#@2.分类表在总体上应具有很大的概括性和包容性,并力求保持基本类目的稳定性,使分类表既适用于现有档案分类的需要,又给今后的发展留有扩展的余地。
@#@@#@3.分类表的类目名称和标记符号,力求准确、简明、便于掌握和使用。
@#@同时考虑到已有大批企业执行原“分类大纲”,在可能的情况下,尽量保持分类号与原“分类大纲”编号一致。
@#@@#@4.根据电力企业档案管理的特点,对《工业企业档案分类规则》作了部分变通处理。
@#@@#@
(1)电力企业(除修造企业外)基本无“产品类”档案。
@#@我们利用此“产品类”作为存放主要生产职能形成文件的类目,改名为“产品(生产)”类。
@#@“生产”内容,依不同企业性质而定。
@#@@#@
(2)党委组织、纪检、宣传和统战工作等上升为二级类目,与行政事务、武装保卫、安全环保和人事管理等二级类目相当。
@#@@#@(3)各级类号统一改为0至9标识,直接相联,不用间隔号“.”分开。
@#@@#@(三)几个问题的处理@#@1.原“分类大纲”只对科技档案进行分类,并将技术管理性文件全部归入综合类。
@#@现在是对电力企业档案进行分类,因此,凡针对具体工程项目、科研课题、设备仪器和产品(生产)的文件材料入6至9大类,一般技术管理性文件则入“生产技术管理类”。
@#@@#@2.原“分类大纲”将一个工程的所有档案全部集中,没有生产、科研、设备仪器和基本建设各类的明确界限。
@#@现在将产品(生产)、科研、基本建设和设备仪器各类作了明确的划分,但在划分的界限上,各种性质的企业有不同的处理。
@#@@#@3管理档案仅用分类号还不够,我们的6至9大类采用案卷编号即档号,由目录代号、分类号与案卷号组成。
@#@案卷编号用了“目录代号”的名称。
@#@目录号本应是各本目录按顺序排列后编定的流水号。
@#@目前用工程代号、机组号或年度号暂时代替目录号使用,等正式确定目录号时需另行编制。
@#@@#@4.档案的排架可以大类为主,也可以目录代号为主,再按分类号进行排架。
@#@考虑到各地对文书档案的管理,如编目、排架等要求不同的实际情况,对0至5大类的排架,现不做硬性规定,只推荐了两种方法,各企业可自行决定。
@#@@#@5.在分类时,若档案文件的内容涉及到两个以上类目时,可入其同位类目的“综合”类内,或入其主要问题的类,而在另一问题的类内注明“参见×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@”。
@#@如出现分类表基本范围以外的档案,又难以靠入有关相近的类目时,可暂编入其上位类目中。
@#@在反复出现同一问题时,可逐级上报能源部档案处,以便在修订分类表时考虑。
@#@@#@三使用说明@#@
(一)0—5大类@#@1.分类表是按问题兼顾机构的原则进行编制的,党、政、工、团的文件应该分开,因此即使同是机要保密工作,党委与行政要分开,同是信访工作,党委、纪委、行政的也要分开。
@#@@#@2.分类表中类目的设置由于兼顾了组织机构,因此出现了某些类目交叉的情况。
@#@如:
@#@53人事管理和54劳动管理的三级类目都有“待遇、调配、奖惩等”;@#@53人事管理和56教育培训都有三级类目“培训”,各单位可根据各自的实际情况加以处理。
@#@如:
@#@干部管理和工人管理分属两个机构的,可分别分类组卷;@#@如属一个机构统管的,则可自行决定归入其中某一个类目,而将另一类目闲置,但一经确定就要沿用下去,不要反复变化。
@#@@#@3.本分类表基本上按问题分类,但不可能列举所有问题,因此有的类目是用文种划分的。
@#@如023党委指示、决定、报告、通知;@#@051宣传工作的指示、通知;@#@356环境保护的通知、规定、会议纪要。
@#@这主要解决一些无法列入具体问题的普发性文件的立卷问题。
@#@凡能归入具体问题的文件材料应放入具体问题的类目内,如不能归入,则按文种的类目归,拟写案卷题名时,应将主要涉及的问题点出。
@#@@#@4.为了立卷和利用的方便,分类表将某些内容或性质相同的档案适当集中。
@#@如:
@#@026党内表彰;@#@065行政竞赛评比和表彰;@#@123单项升级和双文明建设达标;@#@520各种行政的临时机构等。
@#@分类表的注解中强调应将上述内容集中在该类目下,各单位在分类组卷时应遵循这一规定。
@#@@#@5.为了便于记忆和使用,分类表对三级类目作了某些规律性的排列。
@#@如:
@#@0为计划、总结(党群工作的各二级类目行政事务、计划统计、物资管理、规划基建、科技管理等);@#@1为会议(党务综合、纪检、工会、团委、行政事务等);@#@9为统计报表(党务综合、财务管理除外);@#@名册(党员、团员、干部、职工);@#@简报(宣传、工会、团委、安全简报等)。
@#@由此而出现的空号,原则上各单位不得自行使用,出现新概念的文件时,尽量往已有类目上靠,如无法列入,应向上一级档案业务管理部门反映,由部办公厅档案处确定其分类号,以便统一。
@#@@#@6.各大类下的第一个二级类目均是“综合”,应尽量控制使用这一类目,只有当文件材料的内容涉及下面两个以上二级类目时,才能使用。
@#@@#@7.组卷时应结合文件的保管期限和文件的多少一起考虑,同一类目下,可以立成不同保管期限的几个案卷,如;@#@021党委会议记录——永久,政工会议记录——长期,党委学习中心组学习记录——短期;@#@120本厂年度行政工作计划、总结——永久;@#@各科室、车间工作计划——短期。
@#@@#@8.有些三级类目包括的内容较多,如:
@#@设备管理、工资管理等,在基本范围里都有说明,为了减少层次,不再列出四级类目。
@#@在使用时,各单位应根据文件的多少来确定使用到哪级类目。
@#@如:
@#@551工资管理、工资改革含调资、定级、工龄计算、落实政策补发工资等内容,如果调资文件很多,就应该单独组成一卷或几卷,并以调资为问题拟定案卷题名,不应以工资管理为标题内容;@#@反之,如果调资文件与定级、工龄计算等文件均较少,就应以工资管理为标题内容组卷。
@#@如果三级类目文件都较少,可用其共同的上位类二级类目组卷,如:
@#@关于工会工作的通知、规定、报告;@#@关于外事工作的计划、通知等。
@#@@#@9.采用本分类表后案卷封面的填写有下列变化,在全宗名称下面原来填写组织机构或问题分类类名的横线上,现在填写二级类目的名称,如:
@#@组织工作、行政事务、计划统计、安全环保、审计、工资管理等,在归档号的地方,填上分类号和案卷小流水号,并在案卷脊背案卷号的上方,填上分类号,以便检索。
@#@@#@10.关于案卷的排列,暂不做硬性规定。
@#@现推荐两种:
@#@一是按大类—年度—案卷顺序号排;@#@一是按年度—大类—案卷顺序号排。
@#@@#@如0大类—1990年、1991年、1992年……@#@1大类—1990年、1991年、1992年……@#@2大类—1990年、1991年、1992年……@#@或1990年—0、1、2、3、4、5(大类)……@#@1991年—0、1、2、3、4、5(大类)……@#@1992年—0、1、2、3、4、5(大类)……@#@会计帐务的案卷,因其形状大小不同,可以分开排架。
@#@@#@
(二)6—9大类@#@1.本表所列类目为三级(6大类部分类目为四级)类目,各级类目一般用0—9标识,9大类三级类目用01至99标识,组成三级或四级数字构成分类号。
@#@使用时需加目录号或代号和案卷顺序号一并组成档号,各段之间用“—”号分隔。
@#@@#@1.1举例@#@OOOO—OOO—OO@#@@#@案卷号(使用01—99标识)@#@三级类目@#@二级类目分类号@#@一级类目@#@目录号(代号)@#@目录号(代号)的标识方法@#@6—9大类的目录号(代号)一律采用四位阿拉伯数字标识。
@#@末编制目录号的单位,暂可使用代号。
@#@@#@编制代号依照下列规则:
@#@@#@6大类的代号,用以表示工程号、机组号。
@#@@#@7大类的代号,可用7001标识,或用四位数的首位为7,后三位数为课题顺序号,@#@用001至999标识。
@#@@#@8大类的代号,可用8001标识,或用四位数的首位为8,后三位数为项目顺序号,@#@用001至999标识。
@#@@#@9大类的代号,可用9001标识,或用四位数的首位为9,后三位数为设备仪器顺@#@序号,001至999标识。
@#@@#@36“工程”类,其范围是施工企业承建的工程项目形成的档案;@#@8“基本建设”类的范围是施工企业自身基建形成的档案。
@#@@#@49“设备仪器”类按《水利电力基本建设、施工企业固定资产目录》(水利部、能源部、水财(1988)30号文附件二)进行分类。
@#@@#@4.1二级类目采用“固定资产目录”中的2至6项,即:
@#@2施工机械、3运输设备、4生产动力设备、5工具仪器及生产用具、6其他设备仪器,用2至6标识。
@#@@#@4.2三级类目采用“固定资产目录”中的“明细分类编号”。
@#@@#@四简表(略)@#@五主表(火电施工企业档案分类表)@#@0党群工@#@01党群工作综合@#@02党务工作综合@#@020工作计划、总结@#@021党委会、民主生活会、政工会议记录、报告@#@含党委学习中心组学习记录@#@022党员大会、党员代表大会文件@#@023党委批示、决定、报告、通知@#@024党委调查研究形成的材料@#@025党委专题总结、报告@#@如清查、核查、两清工作@#@026争先创优和表彰先进@#@027机要、保密工作@#@028信访工作材料@#@029党务工作大事记@#@03组织工作@#@030组织工作计划、总结、规定、通知等@#@031组织设置@#@机构级别、待遇、领导关系变动、启动印信等@#@032党员管理@#@组织生活、组织关系介绍信及存根、党籍、党龄@#@033整党建党@#@思想、组织、作风整顿,党员入党、转正@#@034干部管理@#@党内干部任免、选举、审查、考核、考绩、党委领导分工@#@035党费管理@#@039统计报表、党员名册@#@04纪检工作@#@040纪检工作计划、总结@#@041纪检会议记录@#@042关于纪检工作的指示、通知、报告、会议纪要等@#@043党风建设@#@044党员民主评议材料@#@045案件处理和处分@#@046纪检信访工作材料@#@049统计报表@#@05宣传、统战工作@#@050宣传工作计划、总结@#@051宣传工作的指示、通知、会议纪要@#@052党员轮训和党课计划、小结、教材@#@053理论学习、时事政策教育和精神文明建设@#@政治思想工作会议入此@#@054反映本单位活动的剪报、广播稿、本单位办的报刊@#@058统战工作文件@#@059简报@#@06工会工作@#@060工会工作计划、总结、通知、会议纪要等@#@061工会会议纪录、职代会、工代会文件@#@062组织工作@#@机构设置、干部任免、会员管理等@#@063企业民主管理和班组建设@#@含干部评议材料、管理方面的合理化建议@#@064职工教育@#@065劳动竞赛和评选劳模、先进材料@#@表彰厂、局和领导班子、行政各部门竞赛评比及办法均入此,表彰外单位的入各专业、@#@如农电、三电@#@066工会财务管理@#@067劳保福利@#@职工休养入此@#@068文体宣传和女工、调解工作@#@069统计、报表、简报@#@07共青团、青年工作@#@070团、青工作计划、总结@#@071团委会议纪录、团代会文件@#@072团、青工作的规定、通知@#@073组织工作@#@机构设置、干部任免@#@074团员管理@#@组织生活、组织关系介绍信及存根、团籍、团员处分@#@075团费管理@#@076青年工作@#@077竞赛比武和评比先进材料@#@评选优秀团员、团干部、新长征突击手等@#@078文体、宣传活动材料@#@079统计、报表、团员名册、简报@#@08协会、学会工作@#@政治思想工作研究会、电机工程学会、企协、科协、文协、体协等@#@080年度工作计划、总结@#@081机构、章程、会员管理@#@082协会、学会工作的通知、规定@#@含技术咨询服务的规定、评比先进等@#@083学术活动和论文@#@084技术咨询服务的合同、协议@#@085刊物@#@089统计、报表、名册@#@1行政管理@#@11行政管理综合@#@12行政事务@#@行政工作计划、总结、通知、规定、办法等@#@各专业的工作计划、总结入各专业,各行政科室、车间计划、总结入此@#@上级和本厂、局长(经理)办公会、行政办公会、生产(计划)调度会记录、纪要、@#@决定@#@厂(局)长负责制、任期目标和长远规划文件@#@企业整顿、企业升级等企业管理、行政管理文件@#@经济承包、厂规厂法、单项升级及办法入此、双文明建设达标亦入此,下属单位单项升级入各专业@#@工商行政管理、法律事务@#@含企业登记、经济合同、协议、营业执照和各项证书@#@厂签报单(各科室、车间给厂部的报告和批复)@#@文秘、机要、保密工作@#@文书处理、印信,无线电管理等入此@#@信访工作和人大、政协提案的答复@#@修志工作、大事记@#@简报@#@全厂(局)简报入此,各专业简报入各专业@#@13武装保卫@#@机构设置、干部任免和经济民警配备@#@民兵、征兵和人防工作@#@治安管理@#@危险物品、枪支弹药、交通管理、内部治安、电力设施保护、户口管理等@#@消防工作@#@刑事案件处理及历史案件复查@#@保卫工作的通知、规定、办法等@#@统计、报表、名册、简报@#@14监察@#@监察工作计划、总结@#@监察会议记录@#@监察工作的指示、通知、报告、会议纪要@#@行业作风@#@案件处理和处分材料@#@统计、报表@#@15医疗卫生@#@医疗卫生工作的计划、总结、通知、规定@#@卫生宣传、防病治病@#@计划生育@#@统计、报表@#@16后勤福利@#@后勤福利工作的通知、规定、会议纪要@#@房地产管理@#@职工住房分配与管理@#@生活管理@#@食堂、浴室、招待所、接待工作、幼儿园管理@#@车辆、道路管理@#@行政、生产车辆管理均入此@#@绿化管理@#@用水、用电、用汽管理@#@169 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@统计、报表@#@17外事工作@#@170 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@外事活动的计划、总结@#@171 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@外事工作的通知、规定@#@172 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@接待工作@#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@经营管理@#@经营管理综合@#@计划统计@#@220 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生产、基建计划、总结及计划调整@#@基建工程下马入此@#@221 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计划管理规定、通知等@#@222 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@技术经济指标完成情况分析@#@223 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@月度计划任务书或月度作业计划@#@统计工作@#@含工业普查、房屋普查等@#@统计报表及统计资料汇编@#@固定资产报表入此@#@23物资管理@#@年度物资采购、分配计划@#@物资管理的通知、办法、规定@#@重要物资供应文件@#@招标、投标、合同、协议、来往函件@#@定额管理@#@价格管理@#@仓库管理@#@含清仓利库@#@统计、报表@#@用电、供热营业@#@用电供热营业的计划、总结、规章、通知、会议纪要等@#@电力分配及负荷管理@#@含用电构成、用电分析、主要产品耗电定额、倒供电等@#@电费、电价、热价管理@#@三电管理@#@安全、节约、计划用电@#@用电供热监察及重大工业用户管理@#@重要用户名单、用户重大事故、供用电合同、协议等@#@业扩与用电贴费@#@集资办电与加工电管理@#@余热发电和小水、火电管理@#@249统计、报表@#@农村电网和农电管理@#@250农电规划、计划、目标管理、总结@#@251农电管理的规定、通知、会议纪要@#@252农村电网整改@#@253农电工管理与农电联站@#@254农电经费、物资管理@#@255农村电气化、标准乡建设@#@256农电安全@#@259统计、报表@#@产品销售@#@260 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产品销售计划、总结@#@261 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@销售管理的规定、通知@#@262 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产品销售合同、协议、函件@#@263 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@市场分析和用户调查@#@264 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@广告宣传@#@265 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@售后服务@#@统计、报表@#@多种经营@#@计划、总结@#@通知、规定、报告等@#@机构设置干部任免和经营项目更改@#@机构成立、撤销、更名、工商行政登记等@#@财务管理@#@劳资管理@#@合同、协议及有关函件@#@统计、报表@#@3生产技术管理@#@31 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生产技术管理综合@#@32 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@规划、基建管理@#@长远规划@#@含城网发展规划@#@勘测设计管理@#@资格认证、设计招标、投标等@#@323 @#@基建工程管理的规定、办法等@#@征、租土地、建筑市场管理等@#@324 @#@工程项目管理@#@注:
@#@本单位不立项,对下属单位项目的批复与其请示@#@325 @#@工程概算定额管理规定及外包管理@#@含外包队伍资格认证、招标投标、外包合同@#@326 @#@企业定额@#@含预算、资金、消耗材料、工具定额@#@329统计、报表@#@33 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@生产管理@#@330 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@设备技术管理的通知、规定、办法等@#@设备可靠性管理、设备评级与可调出力、设备异动、完善化、备品定额管理、固定资产管理等@#@331生产技术管理的通知、规定、办法等@#@332检修、调度、运行管理@#@检修三年滚动规划、计划、总结、技术改进措施、运行方式、电网、电压、负荷管理、继电保护@#@333三项费用工程计划、总结、报告、批复@#@设备更新改造、技术措施、零星购置@#@334四项监督和过电压保护@#@金属、绝缘、化学、仪表及其他生产技术监督和网络活动@#@335节能管理@#@含节水、节电、节煤、线损@#@336燃料管理@#@含煤码头、铁路专用线管理@#@337带电作业@#@338水电站管理@#@移民政策、水库维护、抗震加固等@#@339统计、报表@#@34 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@施工管理@#@340施工及设备管理工作的计划、总结@#@设备可靠性管理、设备评级与可调出力、设备异动、完善化、备品定额管理@#@341施工调度会议、设备工作会议文件@#@342施工技术及设备管理的规定、办法、条例、通知等@#@343设备订购、报废@#@含设备选刑、经济效益预测、订购合同@#@349统计、报表@#@35 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@安全环保@#@350 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@安全技术管理通知、规定、通报、会议纪要等@#@351 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@安全技术措施、总结@#@含事故措施、安全教育等@#@352 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@迎峰渡夏和防自然灾害@#@353 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@压力容器管理@#@354 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@事故报告、调查分析@#@含设备、人身、交通等非生产事故及障碍、未遂事故@#@355 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@特殊工种考核@#@356 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@环境保护的通知、规定、会议纪要@#@357 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@环保调查和污染治理@#@含大气、水、噪音污染及费用和赔偿@#@358 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@粉煤灰综合利用@#@359 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@统计、报表、简报@#@36 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@科技管理@#@360 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@科技计划、总结、长远规划@#@361 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@科技管理的通知、规定、会议纪要@#@362 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@科技管理合同、协议@#@注:
@#@针对具体项目的入科研档案@#@363 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@技术革新和合理化建议@#@364 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@现代化管理@#@365 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@专利管理@#@366 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@学术论文、出国考察报告、汇报、专题总结、专题材料@#@统计、报表@#@37 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@质量管理@#@全面质量管理规划、计划、措施、总结、通知等@#@含工程质量规划、措施、总结@#@全面质量管理办法、规定、培训、考试、检查@#@工程质量监督办法、规定、通知、考核";i:
13;s:
13305:
"关于元宵的英文翻译@#@关于元宵的英文翻译@#@ @#@@#@ ;@#@上元;@#@,;@#@元夕;@#@,指的都是;@#@元宵节;@#@。
@#@辛弃疾的这首《青玉案》,描绘了在元夕灯火中等寻情人的情景,是稼轩词中为数很少的涉及爱情的作品之一。
@#@你知道元宵的英文翻译,怎么翻译吗?
@#@@#@ 有关元宵节的英语~猜你就不知道~@#@ 元宵节快乐@#@ 元宵节英语之元宵习俗@#@ 根据道教所言,农历正月的第15天又称;@#@上元;@#@;@#@,英文为;@#@OfficialofHeaven;@#@,所以元宵节(LanternFestival)又称;@#@上元节;@#@。
@#@@#@ 团圆饭(reuniondinner)@#@ 猜灯谜(guesslanternriddles)@#@ 观花灯(watchlantern)@#@ 放烟花(setofffireworks);@#@;@#@@#@ 可惜的是很多古人有趣的习俗,都随着时间的推移渐渐被人遗忘了,这些被人遗忘的元宵传统,你想知道吗?
@#@@#@ 约会Findinglove@#@ Somehavedugintothefestival;@#@soriginandfoundthatitwastrulyaromanticdayasancientChinesegirlsgrewupathomeandhardlyhadchancetogooutsidetomeetpeople.ButtheLanternFestivalwasanexception.Onthatparticularday,youngwomenwereallowedtogooutdoorsatnighttoseethelanterndisplays,offeringthemanopportunitytomeetyoungmen.@#@ 有人深扒元宵节的渊源发现,在古代中国这真是一个浪漫的节日:
@#@中国古代深闺之中的女孩很难外出见人。
@#@但是元宵节是个例外。
@#@在那天,年轻女子被允许晚上外出逛夜会,并有机会和男孩约会。
@#@@#@ ;@#@去年元夜时,花市灯如书;@#@月上柳梢头,人约黄昏后。
@#@;@#@(欧阳修)@#@ 迎厕姑(卜紫姑)Sciomancy/Planchettewritting@#@ 厕姑又称紫姑,据说她原本是大户人家的小妾(concubine),因遭人嫉妒于正月十五被人害死在厕所。
@#@被天帝怜悯的紫姑升天为神。
@#@于是百姓在这一天祭拜她,祈求丰收平安,卜紫姑又可以卜问来年农耕、桑织之事。
@#@@#@ ;@#@正月望夜,迎厕姑谓之紫姑;@#@;@#@;@#@(《梦溪笔谈》)@#@ 打十番Playingdrums@#@ 又称打锣鼓。
@#@大家子弟7-10人成组,每人配备乐器一件敲至天明(唱打交融;@#@drum-beating;@#@and;@#@dialectalsinging;@#@)。
@#@@#@ ;@#@人行月中,音度水上,殊有清趣;@#@;@#@;@#@(《岁华忆语》)@#@ 请春酒Springwine@#@ 南京旧时习俗。
@#@一桌新鲜蔬菜;@#@;@#@多为刚发芽的农作物,招呼亲友品尝,为妇女老人庆祝,寓意祝福亲朋好友健康长寿,还有;@#@天人合一;@#@(HarmonyofManwithNature)的意思。
@#@@#@ 元宵节英语之诗词英译@#@ 元宵佳节,怎么不说一说古代诗词!
@#@@#@ 辛弃疾的《青玉案;@#@元夕》一词脍炙人口。
@#@英文翻译有很多。
@#@最著名的非许渊冲老先生翻译的版本莫属了。
@#@@#@ 许渊冲;@#@;@#@诗译英法唯一人,北京大学教授,翻译家。
@#@在国内外出版中、英、法文著译六十本,包括《诗经》、《楚辞》、《李白诗选》、《西厢记》、《红与黑》、《包法利夫人》、《追忆似水年华》等中外名著,是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯一专家。
@#@1999年被提名为诺贝尔文学奖候选人。
@#@@#@ 青玉案;@#@元夕辛弃疾@#@ 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
@#@宝马雕车香满路,凤萧声动,壶光转,一夜鱼龙舞。
@#@@#@ 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
@#@众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
@#@@#@ TheLanternFestivalNight-tothetuneofGreenJadeTable@#@ byXinQiji@#@
(1)许渊冲、许明译,简称许译@#@ Onenight;@#@seastwindadornsathousandtreeswithflowers@#@ Andblowsdownstarsinshowers.@#@ Finesteedsandcarvedcabsspreadfragranceenroute;@#@@#@ Musicvibratesfromtheflute;@#@@#@ Themoonshedsitsfulllight@#@ Whilefishanddragonlanternsdanceallnight.@#@ Ingold-threaddress,withmothorwillowornaments,@#@ Giggling,shemeltsintothethrongwithtrailsofscents@#@ Butinthecrowdonceandagain@#@ Ilookforherinvain.@#@ WhenallatonceIturnmyhead,@#@ Ifindhertherewherelanternlightisdimlyshed.@#@
(2)译者U君,简称U译@#@ Theeastwindatnighthasfloweredathousandtrees,@#@ Bringingshowersofglowingstarsdownstreets,@#@ Fleetingourscentedchariotsandstatelysteeds.@#@ Phoenix-cooingflutesresounding,@#@ Jade-pot-flashinglanternsrevolving,@#@ Dolphinsanddragonsaredancingaway--@#@ Allnightlongit;@#@sbrightasday.@#@ Seethegrainmothssilvern,thetasselsgolden?
@#@@#@ Seethesnow-cladwillowtwigsofthemaidens@#@ Passingwithlaughtergurgling,fragrancefloating?
@#@@#@ Farandnear,amongthecrowdssurging,@#@ TensofthousandsofroundsforoneI;@#@vebeensearching;@#@@#@ OnlyonaglancecastbackwarddoIbehold:
@#@@#@ Theresheis,wherelightsareburningsolow!
@#@@#@ (3)温哥华陶先生译,简称陶译@#@ Nightlightsathousandtreesinbloom@#@ Ashowerofstarsblown@#@ Bytheeastwind@#@ Ornatecarriagesdrawnbygallanthorses@#@ Filledtheboulevardswithasweetfragrance@#@ Voiceofthemagicfluteflowing@#@ Lusterofthejadewhiteurnturning@#@ Allnightthefishesandthedragonsdanced@#@ Butterflies,willows,charmsofgold@#@ Gone--thatangeliclaughter,thatsubtleperfume@#@ InthecrowdsforherI;@#@dsearchedathousandtimes@#@ PerchanceIturned@#@ Andthereshewas@#@ Wherelightswerefewanddim@#@ 三篇译文简洁,流畅,有诗意,而且比较忠实于辛公原作。
@#@音韵上,三篇中许译和U译都押韵,念起来很有音乐感。
@#@陶译基本上不押韵,念起来比较平淡。
@#@@#@ 文字上,各有千秋。
@#@例如雕车一词,许译直接用雕车(carvedcabs),U译用香车(scentedchariots),陶译用华车,装饰华丽的车(ornatecarriages)。
@#@这一词,许译比较忠实于原来文字。
@#@宝马的马字,许译和U译用英语诗中常用的马字(steeds),比较好。
@#@而陶译则用普通的马字(horses)。
@#@@#@ 凤箫一词,U译用(Phoenix-cooingflutes)最好,有凤之形和凤之声。
@#@Cooing是鸟类的鸪鸪声,也可以是人类的喁喁情话。
@#@想像一下,凤箫声动,发出如鸟鸣,如情话之声,多么美。
@#@许译只简单地用箫(flute)一字,没有译凤字。
@#@陶译则用神奇的箫(magicflute)代替,也没有用凤字。
@#@@#@ 暗香一词,U译成浮香(fragrancefloating),说出香的形态而没有说是微淡的香。
@#@陶译成幽香(subtleperfume),许译成缕香(trialsofscents)都很好。
@#@但是,如果根据林和靖咏梅诗:
@#@;@#@疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
@#@;@#@则暗香的形态可以是浮动的。
@#@因此,如果U译加一字,改成暗香浮动(faintfragrancefloating),就贴切了。
@#@@#@ ;@#@暗香去;@#@的去字,U译和陶译用过去(passing,gone)不及许译用融入(meltsinto)好。
@#@@#@ ;@#@蓦然回首;@#@一词中的蓦然,陶译比较简单,只用偶然(perchance)一字,U译用匆匆一瞥(onlyonaglance),两者都未能表达出蓦然一词中有突然的意思。
@#@许译成突然(whenallatonce),最贴切了。
@#@@#@ 由上可见,诗词的英文翻译要做到简洁,流畅,有韵律,有诗意,贴切,忠实于原作,并不容易。
@#@@#@ 元宵节英文知识及祝福语,你造么?
@#@@#@ 常用词汇:
@#@@#@ theLanternFestival元宵节@#@ riceglueball元宵@#@ glutinousrice糯米@#@ lion/dragondance舞龙/舞狮@#@ guesslanternriddles猜灯谜@#@ playcoupletsgame对对联@#@ enjoybeautifullanterns赏花灯@#@ snuff灯花@#@ exhibitoflanterns灯会@#@ dragonlanterndancing耍龙灯@#@ walkingonstilts踩高跷@#@ landboatdancing划旱船@#@ yangko/yanggedance扭秧歌@#@ beatingdrumswhiledancing打太平鼓@#@ drumdance腰鼓舞@#@ fireworksparty焰火大会@#@ traditionalopera戏曲@#@ varietyshow/vaudeville杂耍@#@ LanternFestival;@#@stemplefair元宵庙会@#@ coloredlanterns;@#@templefair彩灯庙会@#@ 2@#@ 句型篇@#@ 经典句型:
@#@@#@ HowshallwecelebratetheFestivalofLanterns?
@#@@#@ 我们怎么庆祝元宵节呢?
@#@@#@ A:
@#@HowshallwecelebratetheFestivalofLanterns?
@#@@#@ 甲:
@#@我们怎么庆祝元宵节呢?
@#@@#@ B:
@#@Let;@#@senjoythecolorfullanternsintheevening.@#@ 乙:
@#@我们晚上去赏彩灯吧。
@#@@#@ A:
@#@Iprefertogotothedragondances.@#@ 甲:
@#@我更想去看舞龙。
@#@@#@ Weeatyuanxiaointhisfestival.@#@ 我们在这个节日吃元宵。
@#@@#@ A:
@#@WhatdoyoueatintheFestivalofLanterns?
@#@@#@ 甲:
@#@你们在元宵节吃什么呢?
@#@@#@ B:
@#@Weeatyuanxiaointhisfestival.@#@ 乙:
@#@我们在这个节日吃元宵。
@#@@#@ A:
@#@Isthatthericeglueball?
@#@@#@ 甲:
@#@就是用糯米粉做的元宵?
@#@@#@ B:
@#@Yes,it;@#@sdelicious.Wehaveotheractivitieslikethelanternriddles.@#@ 乙:
@#@是的,很好吃。
@#@我们还有其他的活动,比如猜灯谜。
@#@@#@ A:
@#@it;@#@ssointeresting.@#@ 甲:
@#@真有趣。
@#@@#@ 元宵节的习俗@#@ 中国传统的过年,一般要持续到元宵节,元宵节一过也象征过年的结束,人们就要恢复正常的生产和生活了。
@#@在元宵节期间,人们举行各种民俗活动,赏月、观花灯、猜灯谜、放烟花、舞龙灯、舞狮子、跑旱船、踩高跷、扭秧歌,普天同庆,其乐融融。
@#@元宵节也成为中国诸多传统节日当中最热闹的一个,可以称为中国的;@#@狂欢节;@#@。
@#@@#@ EatingYuanxiao吃元宵@#@ YuanxiaoisthespecialfoodfortheLanternFestival.ItisbelievedthatYuanxiaoisnamedafterapalacemaid,Yuanxiao,ofEmperorWuDioftheHanDynasty.Yuanxiaoisakindofsweetdumpling,whichismadewithstickyriceflourfilledwithsweetstuffing.AndtheFestivalisnamedafterthefamousdumpling.Itisveryeasytocook-simplydumptheminapotofboilingwaterforafewminutes-andeatenasadessert.@#@ 元宵是元宵节的特色食品。
@#@据说,元宵是因汉武帝时期的一位名叫元宵的宫女而得名。
@#@元宵是一种带馅儿的甜食,是由糯米粉加上甜的馅料制成。
@#@元宵节就是因此食品得名。
@#@元宵的烹制方法非常简单,将元宵倒入装满沸水的锅中煮几分钟就可以了。
@#@@#@ Guessinglanternriddles猜灯谜@#@ ;@#@Guessinglanternriddles;@#@isanessentialpartoftheFestival.Lanternownerswriteriddlesonapieceofpaperandpostthemonthelanterns.Ifvisitorshavesolutionstotheriddles,theycanpullthepaperoutandgotothelanternownerstochecktheiranswer.Iftheyareright,theywillgetalittlegift.Theactivityemergedduringpeople;@#@senjoymentoflanternsintheSongDynasty(960-1279).Asriddleguessingisinterestingandfullofwisdom,ithasbecomepopularamongallsocialstrata.@#@ 猜灯谜也是元宵节活动的一个基本组成部分。
@#@灯笼的所有者将谜语写在一张纸条上,然后将纸条展示在灯笼上。
@#@如果赏灯者猜出谜语,就将纸条取出,然后找灯笼所有者确认答案。
@#@打对的话,他们就可以领取一份小礼品。
@#@这个活动起源于宋朝(960;@#@;@#@1279)。
@#@猜灯谜活动极富情趣和智慧,因此在全社会广受欢迎。
@#@@#@ Watchfireworks看烟火@#@ InthedaytimeoftheFestival,performancessuchasadragonlanterndance,aliondance,alandboatdance,ayanggedance,walkingonstiltsandbeatingdrumswhiledancingwillbestaged.Onthenight,exceptformagnificentlanterns,fireworksformabeautifulscene.MostfamiliessparesomefireworksfromtheSpringFestivalandletthemoffintheLanternFestival.Somelocalgovernmentswillevenorganizeafireworksparty.OnthenightwhenthefirstfullmoonenterstheNewYear,peoplebecomereallyintoxicatedbytheimposingfireworksandbrightmooninthesky.@#@ 元宵节的白天会有舞龙舞狮、划旱船、扭秧歌、踩高跷。
@#@而在晚上,除了各种大型灯会,灿烂的焰火也是一幅美丽的画卷。
@#@很多家庭在春节时会留下一部分烟花等着元宵节放。
@#@有的地方政府甚至会组织焰火晚会。
@#@当新年的第一轮圆月升上夜空时,人们都会因燃放的烟火和空中的明月而兴奋。
@#@@#@";i:
14;s:
3895:
"春季吃哪种鱼最补脾@#@导语:
@#@春天是人体生理机能、新陈代谢最活跃的时期。
@#@而脾虚最影响肠胃的消化功能,脾虚人群春季最易生病。
@#@严重的则会出现食欲不振,胃胀,四肢倦怠,肠鸣失气等病症,那么,春季吃什么好呢,春季吃哪种鱼最补脾呢,下面和小编一起来了解一下。
@#@@#@脾虚者可多食健脾的食物,比如说芡实、薏米、山药、红枣、香菇等等,而鲤鱼是春季健脾肉类食物的最佳之选,从药用角度说,鲤鱼性平、味甘,最善于健脾养胃。
@#@@#@脾虚人群在家经常煲一碗鲤鱼汤,可配适量的山药、芡实、薏苡仁等,只喝汤不吃肉,每周2到3次,相信一定能把脾胃补好的。
@#@@#@鲤鱼润肺降燥益气消肿@#@中医认为,鲤鱼味甘性平,入肺肾经,补脾健胃,利水消肿,下气通乳。
@#@消化功能不好或有水肿症状的患者,都可多吃鲤鱼。
@#@春天虽渐暖,仍需要润肺降燥,也应吃些鲤鱼。
@#@鲤鱼加入冬瓜或赤小豆,可利水消肿;@#@与赤小豆搭配,是一个古方。
@#@@#@鲤鱼赤小豆汤:
@#@将洗净的鲤鱼与赤小豆加水,文火同煮一个小时,此汤有利水消肿解毒排脓的功效。
@#@低蛋白血症会引起水肿,此汤能补充蛋白质利水消肿。
@#@@#@鲫鱼催乳通脉补虚强身@#@中医认为鲫鱼味甘性平,健脾胃,利水消肿,通血脉,且营养较全。
@#@产后喝鲫鱼,也有催奶的作用,但感冒发烧者忌食,因为摄入过多会使体温升高。
@#@它还可补虚,含优质蛋白,可增强抗病能力,肝炎肾炎和高血压患者可常食用。
@#@慢性病患者应多食用,以补充这种优质蛋白,用它煮汤喝最好。
@#@如何熬出乳白色的鲫鱼汤?
@#@先用油把鱼两面都熬一下,再加开水(使蛋白质更好地分解乳化)煮熬。
@#@@#@脆皮鲫鱼:
@#@先将鱼滚入油进行油炸,将鱼皮炸成金黄色盛出。
@#@用少量油把辣椒和花椒入锅爆一下,出香味后把姜丝和青蒜也加进去煸一下,再将上述材料入锅,做成香浓的调料,淋到盘中鱼上,外酥里嫩,香浓可口。
@#@@#@鲈鱼健脾胃益消化@#@鲈鱼性温味甘,入肝脾肾经,益脾胃。
@#@它含丰富蛋白质,易为人体吸收。
@#@春寒料峭时节正是鲈鱼肥美时,对消化不良或百日咳等病人有好处,还可以安胎。
@#@此外,它所含的钙、磷、锌、硒等都很丰富,对伤口愈合很有帮助。
@#@@#@清蒸鲈鱼:
@#@新鲜鲈鱼洗净,葱姜切丝,切几片姜。
@#@在鱼面片开几刀,用料酒和少许盐揉匀;@#@塞上姜片和葱丝,鱼肚子也塞上葱姜腌制20分钟。
@#@锅内烧开水,鲈鱼上撒上葱姜丝,大火蒸7分钟。
@#@蒸好的鱼倒一勺蒸鱼豉油和几滴美极鲜酱油,放上干辣椒圈。
@#@一大勺油烧热,浇在鱼身上即可。
@#@@#@带鱼补虚养肝解毒止血@#@中医认为,带鱼味甘咸性温,入脾胃经,有补虚、解毒、止血等功效,适合于产后体虚产后乳汁不足者,还有养肝补血润肤养发等功效、常吃带鱼对人体心血管系统也有好处,原因之一是,它的脂肪含量高于一般的鱼,且是不饱和脂肪酸,有降低胆固醇作用;@#@之二是它含有大量的镁元素,对人体新陈代谢有促进作用,对心血管有保护作用,建议心脑血管病患者常食。
@#@@#@木瓜花生煲带鱼:
@#@木瓜去皮、切块;@#@花生浸泡;@#@带鱼宰洗后,煎至微黄。
@#@一起下瓦煲,加清水武火滚沸后改文火煲约1个半小时,下盐即可。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@美女动态图邪恶动态图编辑:
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"道路工程施工工艺标准大全@#@第一篇道路工程施工工艺标准@#@第1章总则@#@1.1运用范围@#@本标准适用于各级市政道路工程新建和改建的施工,其他道路工程可参照执行。
@#@@#@1.2编制参考标准、规范及文献@#@《公路桥涵施工技术规范》JTJ041-2000@#@《公路路基施工技术规范》JTJ033-95@#@《公路路面基层施工技术规范》JTJ034-2000@#@《公路土工试验规程》JTJ051-93@#@《公路工程水泥混凝土试验规范》JTJ053-94@#@《公路工程石料试验规范》JTJ054-94@#@《公路工程质量检验评定标准》JTJ071-98@#@《公路工程施工安全技术规范》JTJ076-95@#@《市政道路工程质量检验评定标准》CJJ1-90@#@《建筑地基技术规范》JGJ79-2002@#@道路工程施工图纸@#@其他相关规范、规程及规定@#@第2章@#@术语@#@2.1控制测量@#@为建立测量控制网而进行的测量工作。
@#@包括平面控制测量、高程控制测量和三维控制测量。
@#@@#@2.2公路GPS控制测量@#@利用全球定位系统(GPS)测量公路各控制点坐标的测量。
@#@@#@2.3施工测量@#@工程开工前及施工中,根据设计图纸在现场恢复道路中线、定出构造物位置等测量工作。
@#@@#@2.4地基@#@直接承受构造物荷载影响的地层。
@#@@#@2.5加固地基@#@用换土、夯实、有机或无机结合料等方法加固处理的地基。
@#@@#@2.6天然地基@#@未经加固处理或扰动的地基。
@#@@#@2.7片石@#@符合工程要求的岩石,经过开采选择所得的形状不规则的、边长一般不小于15cm的石块。
@#@@#@2.8路床@#@路面的基础,承受由路面传来的荷载。
@#@具体指的是路面结构层底面以下80cm范围内的路基部分。
@#@路床在结构上分为上路床0~30cm和下路床30cm~80cm。
@#@@#@2.9@#@压实度@#@用来衡量路基填土压实程度的指标。
@#@@#@2.10特殊土地基@#@大部分带有地区特点,它包括软土、湿陷性黄土、膨胀土、红粘土和冻土等。
@#@@#@2.11水泥搅拌桩地基@#@利用水泥作为固化剂,通过搅拌机械将其与地基土强制搅拌,硬化后构成地基。
@#@@#@2.12堆载预压@#@在建筑物建造之前进行加载预压,使地基的固结沉降基本完成并提高地基土强度的方法。
@#@堆载预压根据土质情况分为单级加荷、多级加荷和超载预压。
@#@@#@第3章@#@基本规定@#@3.1基本规定@#@
(1)、路基是道路工程的重要组成部分,应具有足够的稳定性和耐久性,应能承受行车的反复荷载和抗御各种自然因素的影响,路基工程必须精心施工,确保施工质量。
@#@@#@
(2)、路基施工应推行机械化施工,在条件极其困难的的三四级公路,方可采用人工施工,但路基压实,必须采用碾压机械。
@#@@#@(3)、道路施工应按照设计要求施工,同时在符合工艺要求和质量标准的条件下积极采用经过鉴定的新材料、新技术、新机械和新的检验方法。
@#@@#@(4)、道路施工必须贯彻安全生产的方针,制定技术安全措施,加强安全教育,严格执行安全操作规程,确保安全生产。
@#@@#@(5)、路基施工必须按批准的设计文件进行,如需要变更设计或改变原定施工方案,或采取特殊施工方法时,应按施工管理程序,报请业主或监理工程师审批。
@#@@#@3.2质量管理@#@
(1)、以施工组织设计为指导,组织各施工班组按质按量完成施工任务。
@#@@#@
(2)、根据工程项目特点,对各施工班组进行详细的质量技术交底,并制定相应的质量管理措施及各专业质量技术措施。
@#@@#@(3)、按制度进行月、季度质量施工检查,并进行评定。
@#@对出现的质量事故或隐患及时处理、分析并向上级报告。
@#@@#@(4)、监督施工班组在施工过程中严格按图纸、技术规范和操作规程要求进行施工,严把质量关卡。
@#@@#@(5)、检查、复核测量基线、基点及水准点,确保施工点准确无误。
@#@@#@3.3@#@材料设备管理@#@
(1)、根据施工计划要求,配备好各种类型的机械设备,及时调度组织施工所需的机械设备进场@#@
(2)、定期进行机械设备的检查工作,督促维修人员及时进行机械设备的维修保养工作,确保施工机械的正常运转。
@#@@#@(3)、根据施工计划要求,编制物资供应计划,分阶段及时组织材料进场。
@#@@#@(4)、执行进货验收制度,按规定对材料进行检验和试验,提供合格的材料。
@#@@#@(5)、对所有已进场的材料做好各类标识和可追朔性控制。
@#@@#@3.4施工过程质量控制@#@
(1)、项目工程质量监检部门负责选定工程质量记录表格和工程“质量控制一览表”,经业主或监理方可后下发至各分项施工分队或班组。
@#@@#@
(2)、班组或施工人员在施工技术人员的指导下进行自检和互检,按质量要求和有关规程、规范进行检验、标识和记录。
@#@@#@(3)、对各分部、分项工程的质量要足够重视,特别是隐蔽验收,先是各班组进行自检,然后是项目经理部组织人员进行验收,经自检合格后,才可通知监理公司的有关人员进行验收。
@#@未进行隐蔽验收的,不得进行下一道工序的施工。
@#@@#@(4)、加强技术管理,认真惯切各项技术管理制度,落实各项人员岗位责任制。
@#@工地项目管理人员、技术人员、施工人员必须熟悉施工图纸,开工前要作好各项各工种、班组的质量技术交底工作。
@#@@#@(5)、施工过程中认真进行质量检查和评定,作好各种交工资料的挡案管理工作。
@#@对原材料严格进行检查,电焊条、钢材、水泥等必须要有质量证明书,并按规定进行检查,只有检验合格的产品才可使用。
@#@@#@第4章@#@施工放线@#@4.1导线点和路线控制点的复测@#@4.1.1导线点的复测@#@导线点的复测主要是检查其坐标和高程是否正确。
@#@检测的方法为:
@#@@#@第一步:
@#@根据已知导线点的坐标反算转角(左角)和导线边长;@#@@#@第二步:
@#@实地观测各转角及导线边长。
@#@角度观测可按一个测回平均值,边长测量可按连续观测3~4次的平均值;@#@@#@第三步:
@#@水准点高程的检测。
@#@按水准测量的方法进行检测,高速公路和一级公路的水准点闭合差按四等水准控制,二级以下公路水准点闭合差按五等水准控制。
@#@@#@4.1.2路线控制桩的复测@#@路线控制桩的复测主要是检查路线平面位置是否正确。
@#@检测的方法可根据放样原始资料进行,满足精度要求,则认为该控制桩位置是准确的。
@#@@#@4.2路基施工测量@#@路基施工测量包括中线测量、高程测量和横断面测量。
@#@随着路基的开挖与填筑,施工测量要反复进行。
@#@一般情况下,每挖填1米左右,便要重新进行路基施工放样。
@#@@#@4.2.1中线测量@#@中线测量就是根据路线控制桩或在公路两旁布设的导线控制点将公路中线恢复过来。
@#@@#@中线放样最重要的一步工作是放样计算。
@#@这步工作可以用具有编程功能的计算器先编制计算程序,到现场计算放样数据,又可以利用计算机的EXCEL进行@#@编制计算,并输出计算结果用于现场放样。
@#@@#@测量的方法主要有:
@#@@#@
(1)、极坐标法利用中线点与导线点之间的极坐标关系放样中线点,如P点为道路中线点,坐标为(XP,YP),A、B为导线点,坐标分别为(XA,YA)、(XB,YB),P点与A点的极坐标关系用A点到P点的距离SAP、坐标方位aAP表示,则:
@#@@#@SAP=((XP-XA)2+(YP-YA)2)@#@aAP=TAN-1((YP-YA)/(XP-XA))@#@操作步骤:
@#@@#@第一:
@#@在A点设站,仪器整平对中;@#@@#@第二:
@#@照准B点,配置水平角到aAB;@#@;@#@@#@第三:
@#@旋转仪器到aAP,测距SAP得P点。
@#@@#@此方法适用于用经纬仪带测距仪施测。
@#@@#@
(2)、直角坐标法利用中线点与导线点之间的直角坐标关系放样中线点。
@#@@#@操作步骤:
@#@@#@第一:
@#@在A点设站,仪器整平对中,输入A点坐标;@#@@#@第二:
@#@照准B点,输入B点坐标,并确认完成设站;@#@@#@第三:
@#@在放样界面上输入待放点的点号和直角坐标;@#@@#@第四:
@#@将仪器旋转到水平角为0的方向,指挥棱镜手移动棱镜,对准后测量距离,再指挥棱镜手移动棱镜到准确的位置,可能要反复移动棱镜才能放准一个点。
@#@@#@此方法适用于用全站仪施测。
@#@@#@为提高放样精度,避免发生错误,在操作中应注意以下事项:
@#@@#@a、放样前应对导线点进行检查,一方面检查导线点的位置是否正确,另一方面检查导线点坐标资料是否正确。
@#@将实测的导线点间距离和角度与计算值比较;@#@@#@b、仪器对中整平要细致、认真,整平误差以长水准管水泡偏离不超过1格为限差;@#@@#@c、后视点和放样点立棱镜要平、稳、正,尽量使用三角架立棱镜;@#@@#@d、距离测量应加气象等改正,计算值应加高斯投影改正,要保证实测值与计算值之差在正负5毫米以内;@#@@#@e、每一测站结束时,应检查后视方向归零差,归零差不得超过正负12秒;@#@@#@f、每一测站开始,应对上一测站所放的点进行检查,误差应满足横向偏差不大于正负3厘米的要求。
@#@@#@4.2.2高程测量与放样@#@高程测量和放样是设计标高控制相辅相成的两个方面。
@#@通过高程测量,我们可以知道当前施工点的标高,与设计标高还相差多少;@#@通过高程放样,则严密控制了施工点的施工标高。
@#@在路基施工过程中,测量和放样交替使用。
@#@也就是说,高程测量指导施工过程,高程放样控制施工目标。
@#@@#@高程测量放样的依据就是沿线布设的水准点,这些水准点在使用前要复核。
@#@为便于施工和控制精度,往往需要增加一些水准点,比如在人工结构物附近、高填深挖地段、工程量集中及地形复杂地段;@#@随着路基的不断填筑与开挖,还需要调整水准点的位置,比如当路基接近或达到设计高度,桥涵构筑物的墩台基本落成时,可在这些桥涵构筑物的墩台上设立水准点,更有利于路基(其是路面和构筑物)的施工放样。
@#@这些增设的水准点必须采用附合或闭合水准(或三角高程)路测量,精度要符合要求。
@#@@#@
(1)、测点高程测量@#@测量的方法为:
@#@如下图所示,水准仪安置在测站Z1,并将观测结果分别记入表-1的“后视”、“前视”栏内。
@#@然后观测前后中间和各点高程(比如各中桩点的高程)。
@#@观测时,将后视水准点BM1上的准尺依次立于0K+000、+020、+040………..+100等各中桩点上,将每一中桩点上的尺读数记入表1的“中视点”一栏中。
@#@将水准仪搬至测站Z2再观测各中桩点。
@#@观测时,后视点ZD1上的水准尺依次立于+120、+140、+180等各中桩点上,按上述方法继续向前测量,直至闭合于水准点BM2。
@#@@#@由于水准测量是从一个水准点测至另一个水准点进行附(闭)合,故只做单程观测即可。
@#@在观测转点时,按基平测量的要求,读数应读至mm;@#@观测某一点高程时,精度要求可低一些,读数可读至cm。
@#@@#@Z1@#@BM1ZD1@#@ZD2@#@Z2@#@测点(中平)高程测量计算格式@#@表-1@#@测点@#@水准尺读数@#@高差@#@仪器高@#@高程@#@备注@#@后视@#@测点或中视@#@前视@#@+@#@-@#@BM1@#@0K+000@#@+020@#@+040@#@+060@#@+080@#@0K+100@#@ZD1@#@+120@#@+140@#@+160@#@+180@#@ZD2@#@…….@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@……@#@1K+240@#@BM2@#@测点高程测量的程序,是由一个水准点开始,测至下一个水准点的单程水准测量。
@#@因此,对于转点来说,水准点间测量附(付)合差不得大于±@#@40L(L为附(闭)合水准路线长度),满足要求后,可不做误差调整,继续往前测量;@#@对测点高程,在检查成果和施工复测时,容许误差一般不要超过±@#@5cm。
@#@@#@复核:
@#@fh=(BM2已知高程)=-42mm@#@fh容=±@#@40*45mm测点高程测量的注意事项:
@#@@#@a、前后视转点视线应尺量相等,以消除地球曲率、视准轴与水准管轴不平行等原因造成的误差。
@#@另外,视线不要过长,也不要过短,最好在50-150m之间。
@#@@#@b、在读取水准尺读数时,要切记使仪器的水准气泡居中;@#@不要将十字丝的上、下丝误看为中丝。
@#@记录要清晰,切勿将前、中、后视的读数填颠倒;@#@计算高差和高程时,要弄清楚高程的传递关系。
@#@@#@c、选择有利观测时间(一般认为日出后工或日落前两小时为最好的观测时间),另外视线距地面高度应尽量大于±@#@0.3m,以减少折光影响。
@#@@#@
(2)、放样已知点高程@#@所谓放样已知点的高程,就是在地面上钉出的桩具有已知的高程。
@#@其放样方法是根据视线高和要放点的高程推算出理论读数进行放样。
@#@@#@4.2.3竖曲线的测设@#@竖曲线起、终点的测设方法与圆曲线相同,而竖曲线上辅点的测设,实质上是曲线范围内的里程桩上测出竖曲线的高程。
@#@因此实际施工中,测设竖曲线多与测设路面高程一起进行,测设时只需把已算出的各点坡道高程再加上(凹形竖曲线)或减去(凸形竖曲线)相应点上的标高改正值即可。
@#@@#@4.2.4横断面放样测量@#@横断面放样测量包括左边桩放样和右边坡放样。
@#@@#@4.2.4.1@#@路基边桩放样@#@路基施工之前,在地面上把路基轮廓表示出来,也就是把路基两旁的边坡与原地面相交的坡脚点(或坡顶点)找出来,钉上边桩,确定路基施工范围,以便正确施工。
@#@边桩的位置与路基的填挖高度、边坡率和地形有关,常用的路基边桩放样方法有:
@#@@#@
(1)、利用路基横断面图放样边桩(图解法)@#@根据已带好的帽子的横断面设计图(一般横断面比例尺为1:
@#@200)或路基设计表,从图上量出(或从表中查取)坡脚点(或坡顶点)离中桩的距离,然后用钢尺或尺沿横断面方向实地丈量以确定边桩的位置。
@#@丈量时尺子要拉平,如横坡较大时,需分段丈量,在量得的点上钉上坡脚桩(或坡顶桩),再用石灰标出坡脚(或坡顶)的界限。
@#@施工过程中如有破坏,应及时补上,以满足施工的要求。
@#@@#@
(2)、根据路基中心真挖高度放样边桩(解析法)@#@当横断面设计图或路基设计表与实地有所出入,或沿线地形发生了变化,可根据实际的路基中心填挖高度放样边桩。
@#@@#@4.2.4.2边桩放样的注意事项@#@
(1)、在计算测设边桩距离时,要注意路基设计的尺寸和要求。
@#@如路基是否有加宽;@#@对挖方地段,要注意边沟的设计尺寸及是否有护坡平台,以便边桩放样时加以考虑。
@#@@#@
(2)、在地形复杂路段,最好用仪器进行边桩放样;@#@在曲线段,更应注意使横断面方向与路中线的切线方向垂直。
@#@@#@(3)、放完一段边桩后,要进行复核。
@#@地面平坦或地面横坡一致时,边桩连线(石灰线)应为一直线或圆缓的曲线,如有个别边桩凸出来或凹进去,就是说明有问题。
@#@@#@(4)、在施工中,应注意保护边桩。
@#@一般都在边桩位置插上一根高杆或小旗,并在杆上标记填高位置。
@#@在杆外侧一定距离处(一般1-2m)再钉一保护桩,在保护桩上注明里程桩号和填挖高度。
@#@有了这保护桩,可随时恢复丢失的边桩,以利机械化施工。
@#@@#@4.2.4.3机械化施工路基横断面的掌握@#@
(1)、路堤边坡与填高的掌握方法@#@a、机械填土时,应按铺土厚度及边坡坡度保持每层间正确的向内收缩一的距离,且不可按自然的堆坡度往上填土,这样会造成填而浪费土方。
@#@@#@b、每填高1m左右或填至距路肩1m时,要重新恢复中线、测高程、放铺筑面边桩,用石灰显示铺筑面边线位置,并将标杆移至铺筑面边上。
@#@@#@c、距路肩1m以下的边坡,常按设计宽度每侧多填0.25m掌握;@#@距路肩1m以内的边坡,则按稍陡于设计坡度掌握,使路基面有足够的宽度,以便整修边坡时铲除超宽的松土层后,能保证路肩部分的压实度。
@#@@#@d、填至路肩标高时,应将大部分地段(填高4m以下的路堤)设计标高进行实地检测;@#@填高大于4m地段,就按土质和填高不同考虑预留沉落量,使粗平后的路基面无缺土现象。
@#@最后测设中线桩及路肩桩,抄平后计算整修工作量。
@#@@#@
(2)、路堑边坡及挖深的掌握方法@#@路堑机械开挖过程中,一般都需人工配合同时进行整修边坡工作。
@#@@#@a、机械挖土时,应按每层挖土厚度及边坡坡度保持层与层之间的向内回收的宽度,防止挖伤边坡或留土过多。
@#@@#@b、每挖深1m左右,应测设边坡、复核路基宽度,并将标杆下移至挖掘面的正确边线上。
@#@每挖3-4m或距路基面20-30cm时,应复测中线、高程、放样路基面宽度。
@#@@#@4.3路面施工放样@#@为了保证精度、便于测量,通常在路面施工之前,将线路两侧的导线点和水准点引到路基上,一般设置在桥梁、通道的桥台上或涵洞的压顶石上,不易被破坏。
@#@引测的导线点水准点,要进行附合或闭合,精度度应满足一、二级导线和五等水准的要求。
@#@@#@4.3.1路槽放样@#@在粗平的路基顶面上恢复中线、每隔10m加密中桩,再沿各中桩的横断面@#@方向两侧量出路槽宽度的一半C/2得到路槽边桩、量出B/2得路肩边桩(注意:
@#@曲线路段设置加宽时,要在加宽的一侧增加加宽值W),然后用放样已知点高程的方法使中桩、路槽边桩、路肩边桩的桩顶高程等于将来要铺筑的路面标高(要考虑路面和路肩横坡以及超高)。
@#@@#@4.3.2路面放样@#@路面各结构层的放样方法仍然是先恢复中线,由中线控制边线,再放样高程控制各结构层的标高。
@#@除面层外,各结构层横坡按直线形式放样。
@#@要注意的是路面的加宽与超高。
@#@@#@
(1)、路面边桩放样@#@路面边桩放样可以先放出中线,再根据中线的位置和横断面用钢尺(或皮尺)丈量来放出边桩。
@#@@#@
(2)、路拱放样@#@对水泥路面或中间有分隔带的沥青路面,其路拱(面层顶面横坡)按直线形式放样;@#@对中间没有分隔带的沥清路面,其路拱(面层顶面横坡)一般按设计图给出的参数或计算公式进行计算放样。
@#@@#@第5章@#@路基工程@#@5.1软基处理@#@软基处理的目的是解决路堤的强度、稳定以及控制沉降问题。
@#@为提高软弱地基的承载能力,需采取一定的人工措施来改善地基的变形性质或渗透性质。
@#@目前比较成熟的方法有清淤换填法、堆载预压法、搅拌桩和碎石桩等方法。
@#@@#@5.1.1清淤换填施工工艺@#@清淤换填法是指挖去地表浅层软弱土层或不均匀土层,回填坚硬、较粗粒径的材料,并夯压密实,形成垫层的地基处理方法,该法适应于浅层软弱地基及不均匀地基的处理。
@#@@#@5.1.1.1总体要求@#@换填材料可采用中砂、粗砂、砾砂、圆砾、角砾、石屑、卵石、碎石、矿渣、粉质粘土、粉煤灰和灰土等,换填材料的粒径、级配等参数需满足设计或相关规范要求。
@#@一般情况下,换填垫层的厚度不宜小于0.5m,也不宜大于3m。
@#@垫层顶面宽度可从垫层底面两侧向上,按基坑开挖期间保持边坡稳定的当地经验放坡或设计要求确定,垫层顶面每边超出基础底边不宜小于300mm。
@#@@#@5.1.1.2施工工艺流程@#@清淤换填法施工工艺流程见下图所示:
@#@@#@换填法施工工艺流程图@#@5.1.1.3清淤换填施工方法@#@在清淤的过程中,如施工区段处于常年地表积水或池塘地段,应考虑先修筑砂包围堰,抽水,然后再挖除地面淤泥,砂包围堰按1:
@#@1放坡堆砌,中间用优质粘土回填,并至少高出最高水位30cm,不得有渗漏水现象,同时要保证它在整个施工期间始终处于完好状态。
@#@@#@需根据设计图纸,在沿线软基路段淤泥清除完毕后,进行垫层的施工。
@#@垫层应根据不同的换填材料选择施工机械。
@#@粉质粘土、灰土宜采用平碾、振动碾或羊足碾,砂石等宜采用振动碾。
@#@粉煤灰宜采用平碾、振动碾、平板振动器、蛙式夯。
@#@@#@根据垫层材料的不同和设计图纸的要求选用合适的碾压方法后,将符合要求的垫层材料经拌和均匀后摊铺在清理好的基底上。
@#@垫层材料应分层摊铺,逐层压实,分层铺填厚度、每层压实遍数等宜通过试验确定,一般情况下,垫层的分层铺填厚度可取200~300mm。
@#@@#@碾压法施工时,根据压实机械的压实能量控制碾压土的最佳含水量,选择适当的碾压分层厚度和碾压的遍数。
@#@粉质粘土和灰土垫层土料的施工含水量宜控制在最优含水量ωop±@#@2%的范围内,粉煤灰垫层的施工含水量宜控制在ωop±@#@4%的范围内,最优含水量可通过击实试验确定,也可通过当地经验取用。
@#@如填料含水量范围偏低,则可预先洒水润湿并待渗透均匀后回填;@#@如含水量偏高,则可采用翻松、晾晒等措施,待含水量合格后回填碾压。
@#@@#@当垫层底部存在古井、古墓、洞穴、旧基础、暗塘等软硬不均的部位时,应根据路基对不均匀沉降的要求予以处理,经检验合格后方可铺填垫层。
@#@碾压后的垫层压实度应根据实验测定,一般取决于土的性质、施工机械和施工质量。
@#@在一般情况下可根据下表选用:
@#@@#@各种垫层的压实标准@#@施工方法@#@换填材料类别@#@压实系数λc@#@碾压、振密或夯实@#@碎石、卵石@#@~@#@砂夹石(其中碎石、卵石占全重的30%~50%)@#@土夹石(其中碎石、卵石占全重的30%~50%)@#@中砂、粗砂、砾砂、角砾、圆砾、石屑@#@粉质粘土@#@灰土@#@粉煤灰@#@~@#@为保证分层压实质量及有效压实深度,控制机械碾压速度,不同碾压机械速度控制在下述范围内:
@#@平碾为12Km/h;@#@振动碾为2Km/h;@#@振动压实机为0.5Km/h。
@#@@#@路槽开挖时应避免坑底土层受到扰动,可保留200mm左右厚的土层暂不挖除,待铺填垫层前再挖至设计标高。
@#@严禁扰动垫层下的软弱土层,防止其被践踏或受水浸泡。
@#@在碎石或卵石垫层底部宜设置一定厚度的砂垫层或铺一层土工织物,以防止软弱土层表面的局部破坏,同时必须防止基坑边坡塌土混入垫层。
@#@@#@换填垫层施工时要注意基槽排水,除采用水撼法施工砂垫层外,不得在浸水条件下施工,必要时应采用降低地下水位的措施。
@#@@#@垫层底面宜设置在同一标高上,如深度不同,基坑底土面应挖成阶梯或斜坡搭接,并按先深后浅的顺序进行垫层施工,搭接处应夯压密实。
@#@铺设土工合成材料时,下铺地基土层顶面应平整,防止土工合成材料被穿刺、顶破。
@#@铺设时应把土工合成材料张拉平直、绷紧,严禁有折皱;@#@端头应固定或回折锚固,严禁暴晒或裸露,连接应用搭接法、缝接法和胶接法,并均应保证主要受力方向的连接强度不低于所采用材料的抗拉强度。
@#@换填法施工见下图所示:
@#@@#@换填法施工示意图@#@5.1.2排水板、堆载预压施工工艺@#@堆载预压法是对地基表面进行堆载,使地基土固结的地基处理方法。
@#@该方法适用于处理淤泥、淤泥质土和冲填土等饱和粘性土地基。
@#@该方法先在地基上铺设砂垫层作为水平排水体,然后在软土层内设置竖向排水体(塑料排水板)。
@#@然后在场地表面堆填一定厚度的土层,以此作为荷载进行加载预压。
@#@填土采用分层、分级方式进行,分级加载,使土体中的孔隙水排出,土体强度从而得到逐步提高。
@#@@#@5.1.2.11.2.1总体工艺流程@#@堆载预压总体工艺流程见下图所示:
@#@@#@ @#@@#@5.1.3堆载预压施工方法@#@5.1.3.1水平排水砂垫层施工@#@
(1)、对于大面积施工,应按一定范围进行分区,然后用全站仪测施砂垫层各区控制点,在控制点打下木桩作为标志,在各区按1个/400m2的密度插上小竹竿,使用水准仪测量并用红漆在木桩和小竹竿上标出砂垫层的标高。
@#@@#@
(2)、水平排水砂垫层采用中粗砂,粘粒含量应控制在3%以内,砂料进入施工现场时,应避免成堆堆放,落地后即按顶标高整平。
@#@@#@5.1.3.2排水盲沟、涵管及集水井施工@#@
(1)、根据设计图纸在水平排水砂垫层面上施工放出盲沟的位置。
@#@@#@
(2)、钩机开挖盲沟基础至设计底标高后,即摊铺底层土工布,并按设计图纸预留足够包住盲沟上半部的长度。
@#@@#@(3)、碎石按设计断面尺寸人工铺砌盲沟至设计标高后,用预留出来的土工布将碎石盲沟包紧包严。
@#@@#@(4)、用人工从沟边铲砂回填盲沟。
@#@@#@(5)、排水涵管统一外购,运输至施工现场经检验后安装就位。
@#@@#@(6)、按设计要求在纵向盲沟每隔一定距离设置集水井,用潜水泵抽排水。
@#@@#@5.1.3.3塑料排水板施工@#@
(1)、工艺流程@#@塑料排水板施工工艺流程@#@
(2)、施工方法@#@a、使用履带插板机进行施工时,插板桩机上配置圆形钢套管,套管前端设置活瓣桩尖。
@#@打入时,活瓣桩尖夹住塑料排水板,并把套管前端关闭。
@#@套管上拔时,前端打开并把塑料排水板留在所定标高。
@#@@#@b、根据布设的测量基点,用经纬仪和钢尺按设计间距测放出塑料排水板打设板位(误差控制在+50mm),插板插穿所要处理的软土层并进入砂层或粘土层至少500mm以上,上端高出排水砂垫层20cm。
@#@边角处排水板可根据实际情况报监理作适当调整,并用竹签插入砂垫层标记,根据板位标记进行插板机定位。
@#@@#@c、将塑料带从套管上端入口处穿入套管至桩头,并与管靴连接好,与管套扣紧,防止套管进泥。
@#@对准";i:
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"春节实践活动心得怎么写十篇@#@春节实践活动心得怎么写十篇@#@ 中国的传统节日有很多,比如:
@#@元宵节.清明节.端午节.中秋节.重阳节等等,不过我最喜欢的节日还是春节。
@#@下面是本店铺为大家分享的春节实践活动心得怎么写十篇,希望能帮助到大家!
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写1@#@ 春节是我国最重要的传统节日,也是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的重要节日,为丰富学生的节日精神文化生活,重点在生活中培养和树立认知传统、尊重传统、继承和弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,我校团委结合学校实际情况,在七、八年级广泛开展了--年“我们的节日春节”主题社会实践活动。
@#@@#@ 一、加强领导,广泛动员@#@ 1、根据上级要求,学校及时制定了--年“我们的节日春节”主题社会实践活动的活动方案,并利用多种形式宣传开展本次主题社会实践活动的重要意义。
@#@@#@ 2、组织七、八年级全体学生认真学习本次主题社会实践活动的活动方案,明确活动的意义和具体的活动内容。
@#@@#@ 3、利用新媒体手段告知学生家长利用传统节日,要对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育,最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。
@#@@#@ 二、形式多样,内容丰富@#@ 1、我校团委积极组织七、八年级全体学生通过上网搜集或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等相关知识,每人制作了一期手抄报。
@#@@#@ 2、感受“年味”活动——写春联、贴春联、读春联,春节临近,家里过年的气氛也日益浓厚,过年家家户户必不可少的就是春联了,孩子和大人一起逛街购买象征“新年到来”的春联,而一些学书法的孩子则可以自己磨墨拈笔,自己动手写起来。
@#@我校团委积极组织七、八年级全体学生用自家的相机记录下自己写春联或自己和家人共同贴春联这一活动的场景。
@#@@#@ 3、中华经典我诵读,我校团委组织七、八年级全体学生广泛开展了中华经典诵读、春节诗词赏析活动,承文化传统,颂和谐中华,传承学习中华优秀文化,促进学生文明素养的提高。
@#@@#@ 4、巧手制贺卡,新年送祝福,我校团委还组织七、八年级全体学生自己设计并制作一份新年贺卡,贺卡或许下一个新春愿望,对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体规划,或感恩老师、感恩父母,或祝福同学。
@#@@#@ 通过活动,学生真切感受到了我国的传统节日——春节的热闹氛围,体会到了人们对美好生活的热烈向往,亲身感受到中华民族文化的魅力所在,进而能够更加尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化,在学生心中树起了民俗文化之根。
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写2@#@ 耳边还回响着鞭炮的劈啪声,20--年的寒假却已经在一片忙碌中悄然溜走。
@#@检查着学生们交上来的各项寒假活动作业,觉得寒假一下子变得充实起来,也感觉到学生确实不容易。
@#@将各项材料稍一梳理,简单总结如下:
@#@@#@ 一、学生们度过了一个安全、文明、快乐、节约、感恩的寒假。
@#@@#@ 让我非常欣慰的是,经历了一个多月的时间,孩子们整整齐齐地出现在我的面前,而且个个容光焕发。
@#@在学生们的《素质报告书》的.回执中,可以看出大部分家长对孩子的表现是比较满意的,孩子们在家里能够有计划地开展学习活动,及时认真完成各项作业,每日作息时间有规律,并能主动帮助家长做家务。
@#@@#@ 二、认真完成各项综合实践活动作业。
@#@@#@ 根据学校要求,开展了“我们的节日”主题活动,创编“节日小报”,了解传统文化,热爱民族节日;@#@阅读中外经典,培养道德观念,增强爱国热情;@#@做好事献爱心,树立实验小学好少年形象。
@#@@#@ 节日小报做得非常好的同学有:
@#@宋-- 做好事献爱心:
@#@张--、冯--、刘--@#@ 亲子共读做的好的同学有:
@#@刘--、周--、费--、范--@#@ 《青铜葵花》整本书阅读完成优秀的同学有:
@#@赵--@#@ 三、作业上交及时。
@#@@#@ 这次寒假中,因为各个可是都有任务,如亲子共读、作文大赛、科技小制作、小发明等,感觉比较零散,但在收交作业时发现学生们基本能按照老师的要求认真完成,没有拖拉,显示了较好的学习能力。
@#@ 四、出现问题:
@#@@#@ 1、假期比较贪玩,作业到临开学时恶补。
@#@@#@ 2、假期中有的孩子早上起床太晚,晚上睡得太迟。
@#@@#@ 3、有的迷恋游戏,沉迷于网络。
@#@@#@ 4、家长们提出一些建议如:
@#@多提问,增强学生自信心;@#@多表扬,给孩子展示的机会;@#@希望孩子写字可以更好一点。
@#@@#@ 通过假期活动反馈可以看出,每位家长对自己的孩子都给予了沉沉的希望,望子成龙、望女成凤让家长们对孩子的期望化作了对老师的期望,新学期,我将和学生们一起努力,共同打造更加优秀的五年级二班。
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写3@#@ 为继承发扬中华传统节日优秀文化,根据县精神文明办安排以及县团委要求,我校围绕“我们的节日—春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。
@#@现将我校组织的“我们的节日—春节、元宵节”主题实践活动总结如下:
@#@@#@ 一、高度重视,认真组织@#@ 为确保此次活动顺利开展,我校高度重视,及时召开会议对活动进行总体部署,并下发了主题系列活动的文件,精心组织,把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来,全面推进我校精神文明创建工作。
@#@@#@ 二、精心策划,丰富内容@#@ 中国人民的传统节日——春节、元宵节,具有独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色。
@#@山羊堡小学围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要策划了以下五项工作:
@#@@#@ 1、寻找经典活动。
@#@利用寒假期间,让学生寻找关于山丹文化的优秀历史典籍,围绕春节、元宵节文化内涵,通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等,开展“红色经典赏析”等活动,让广@#@ 大学生积极参加,深刻领会,增强对民族传统节日的喜爱,加深对本土文化的理解。
@#@@#@ 2、开展公益活动。
@#@组织学生积极参加村社清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心,宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日氛围。
@#@@#@ 3、让学生认真填写《甘肃省山羊堡小学学生村社服务记录卡》,记录自己的节日生活,结合寒假作业,引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵。
@#@参加节后组织的各类评选活动,展示节日收获和感悟。
@#@@#@ 4、组织村社调查活动。
@#@由于我县的灾后重建如火如荼,精彩不断,村社楼房化进程步伐较快,让学生进行村社建设调查活动,亲身感受山丹大地上的巨变,增强对村社的思想感情。
@#@ 5、进行一次“我所认识的低碳生活描述”活动。
@#@@#@ 三、强化措施,落到实处@#@ 1、加强宣传,着力营造浓厚的节日氛围 春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。
@#@放假前,学校召开专门会议,开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。
@#@各位教师、所有学生都能积极参与,发挥其作用,分利用板报、宣传标语,积极开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节、勤俭过节。
@#@@#@ 2、制定计划,合理安排,确保每位学生将此项活动落在实处。
@#@放假时,每位学生都按照学校要求,制定了计划书和时间表,确立了活动办法,使主题教育活动进行的有声有色。
@#@@#@ 3、结合实际,组织开展村社志愿服务活动。
@#@@#@ 春节期间,各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的村社志愿服务活动,积极为残疾困难户、贫困户提供帮助、进行慰问;@#@结合春节“扫尘”习俗,组织居民整治卫生死角,维护村社公共环境等。
@#@@#@ 通过本次主题实践活动,共收到《甘肃省山羊堡小学学生村社服务记录卡》141份,各内总结、调查报告、心得体会140余份。
@#@@#@ 本次主题实践活动,丰富了学生节日精神文化生活,培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写4@#@ 为了继承发扬中华传统节日优秀文化,根据市社工会关于在春节期间开展“我们的节日”主题活动精神,武汉市楚汉收藏品有限公司围绕这一主题开展了丰富多彩的实践活动,丰富了职工精神文化生活,提高了企业知名度,渡过了一个热闹、祥和、文明的春节,现将公司开展主题实践活动的情况概述如下:
@#@@#@ 一、高度重视,认真组织@#@ 为了确保此次活动的顺利开展,我公司高度重视,及时召开了班子会议对活动进行了总体部署,精心组织,把节日活动与思想建设紧密的结合起来,全面推进我公司精神文明创建工作。
@#@@#@ 二、精心策划,丰富内容@#@ 瑞雪纷飞辞旧岁,龙腾盛世贺新年,在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节,中国人民的传统节日具有它独特的魅力和民族特色,在各地呈现不同的特色,公司围绕春节辞旧迎新,团圆平安,等主题,结合实际、新循简洁、力所能及的原则,主要策划了以下几项工作:
@#@@#@ 1、组织员工与市场商户共同为市民免费写春联辞旧岁、迎新年活动,贴春联这种习俗是中华民族由来已久春节期间必做的几件事,在红红的纸上书写吉祥话,表达每个人对新年的美好愿望与祝福,预示来年有一个好兆头。
@#@通过写春联活动加强了春节文化内涵宣传,弘扬了春节民俗传统,同时也增强了市场工作人员与商户之间的联系。
@#@@#@ 2、开展清洁卫生活动。
@#@组织全体工作人员全面开展市场卫生大扫除活动,大力整治市场一楼、二楼公共场所的环境卫生,清除卫生死角,消除治安、消防安全隐患,营造一个喜庆、祥和、整洁的节日氛围。
@#@@#@ 三、强化措施,落到实处@#@ 1、加强宣传,着力营造浓厚的节日气氛 春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵,公司专门召开会议,开展了春节传统习俗扫尘、贴春联、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了全体员工对传统文化的了解。
@#@公司充分发挥了门口橱窗及市场回廊和网站的优势,分别利用板报、宣传标语、网上专题报告等形式开展春节文化宣传,弘扬春节民俗传统,倡导文明过节。
@#@@#@ 2、结合实际,开展送温暖服务@#@ 春节期间,公司领导带队对本单位已退休和病退员工进行了新年慰问,公司领导给这些人员带去了新春的祝福和节日的问候,被慰问对象纷纷表示感谢,感谢市场领导和各位同志们送来的深情厚意,在春节这个时候能够想到他们,给他们带来的一颗温暖的心。
@#@@#@ 3、创新思路,邀书画名家闹元宵@#@ 为广泛开展优秀传统文化教育普及活动,丰富传统节日期间群众文化生活,营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围,根据市社工会在春节期间开展“我们的节日”主题精神,2月6日(农历正月十五)的下午,武汉收藏品市场、湖北苇笠轩书画艺术包装有限公司和湖北省收藏家协会在二楼崇仁堂展厅举办了“书画艺术名家闹元宵”活动。
@#@@#@ 活动期间,邀请了武汉市委宣传部副部长陈元生、市老领导张代重、著名评书表演艺术家何祚欢、武汉作家协会主席董宏猷及武汉地区知名度较高的书画艺术家鲁永欢、管用和、万军、张炳绍、李国俊、陈伯安、宋尚武、董方超、董方奎等举办元宵节茶话会,畅谈收藏艺术文化产业的发展,研讨如何打造“崇仁堂”艺术沙龙,现场展示了爱好者收藏的珍贵字画,艺术家还进行了书画艺术交流。
@#@市老领导张代重首先开笔书写了“扛鼎”两个大字,意喻:
@#@武汉收藏品市场要奋力扛起武汉地区收藏文化产业的大旗;@#@接着各位书画家也现场挥毫,引起了不少爱好者观看;@#@鲁永欢等几位书画家还合作绘画一幅梅花图;@#@湖北省收藏家协会副会长董方超先生和朱丽女士表演了华尔兹国标舞,为整场活动营造了热烈的气氛。
@#@@#@ 艺术专家们在座谈会纷纷表示:
@#@武汉崇仁堂书画艺术沙龙位于交通便利的硚口崇仁路武汉收藏品市场二楼,崇仁堂艺术沙龙占地400平方米,装修古香古色,内部设施齐全,是武汉市区面积首屈一指的艺术沙龙,艺术沙龙必借此宝贵的地理优势让国粹艺术走进大众,并促进民间与湖北书画艺术界的交流。
@#@@#@ 闹元宵不仅仅是逛庙会,赏花灯品美食,作为收藏界的龙头企业——武汉收藏品市场邀书画名家闹元宵,弘扬汉派书画艺术,使龙年元宵佳节有了新的意义。
@#@市委宣传部陈元生部长在与武汉收藏品市场负责人闫春亚同志的交谈中,殷切希望武汉收藏品市场打造好自己的品牌,崇仁堂艺术沙龙多与书画名家联系,不定期的开展各类交流活动,促进书画艺术及收藏文化的发展和壮大。
@#@ 通过公司组织的“我们的节日”主题系列活动,为每一个人提供了体验我国传统习俗和传统文化的契机,感受到了春节传统文化的无穷魅力。
@#@@#@ 一个节日,就像一个故事,情节美妙;@#@一个节日,就是一种文化,内容绚丽多彩。
@#@在当今洋化了的节日文化冲击下,愿我们更多地传承中国传统文化,欢度具有中国本土特色的中国年,每一个节日都代表着中国的传统文化,愿我们的节日越过越精彩。
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写5@#@ 在20--年春节和元宵节期间,为贯彻落实《--市--区教育局“我们的节日春节元宵节”主题活动方案》通知精神,大力弘扬传统文化,激励民族自信心和自豪感,增加传统节日文化氛围,更好地体现传统节日的魅力和时代感,积极营造喜庆祥和的社会文化氛围,学校政教处根据城区教育局活动方案,积极准备,制定好适合自己本校的活动方案,认真布置,落实到实处。
@#@现将有关工作开展情况总结如下。
@#@@#@ 一、精心策划,丰富内容,弘扬中华民族优秀文化传统@#@ 春节、元宵节是中国人民的传统节日,具有独特的魅力和民族特色。
@#@我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题,结合实际,遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则,主要开展了以下四项工作。
@#@@#@ 1、创编“节日小报”@#@ 结合“春节和元宵节”主题,开展了传统节日主题教育活动,结合寒假社会实践,引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,三年级和五年级学生制作“节日小报”,各班级评选优秀作品上交政教处并表扬。
@#@@#@ 2、开展劳动教育活动@#@ 在节假日期间学生每天为家庭做力所能及的家务劳动,在亲身实践中养成爱劳动的好习惯。
@#@在确保安全的前提下,孩子们参与力所能及的社区公益活动,在活动中培养社会责任感。
@#@@#@ 3、开展春节民俗活动@#@ 在节假日期间积极参与民俗活动,搜集民风民俗知识,在春节和元宵节期间贴春联或年画,包饺子和汤圆,猜灯谜,向长辈、同学、朋友拜年。
@#@@#@ 4、开展文体活动。
@#@@#@ ①在节假日期间读一本有关中华传统文化的书籍,享受读书的乐趣,了解中华文化,进而养成爱读书、读好书的好习惯。
@#@@#@ ②在节假日期间根据个人实际情况,“每天健康锻炼一小时”,进行形式多样的健身游戏活动,养成每天锻炼身体的好习惯。
@#@@#@ ③在节假日期间创编“节日小报”、积极参与“文明小博客”活动,丰富未成年人的精神生活。
@#@@#@ 二、主要做法@#@ 1、放假前,学校各班级开展了解春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传,增进了广大中小学生对传统文化的了解,营造了浓厚的节日氛围。
@#@@#@ 2、对活动提出具体要求:
@#@参与学生本着认真求实的精神,充分了解我国传统文化内涵,做一个真正意义上的中国人,切勿走过场。
@#@@#@ 3、三年级和五年级学生办一次手抄报;@#@四年级和六年级年级学生参与“文明小博客”活动。
@#@@#@ 4、要求全校学生把活动的感想写在《金色童年成长手册》,自己所参加的每项活动都拍照留影。
@#@@#@ 5、要求全校学生和家长认真填写《--市--路小学学生20--年寒假德育综合实践学习与实践提要》登记表。
@#@@#@ 三、效果显著@#@ 通过本次主题实践活动,共收回全校学生《--市--路小学学生20--年寒假德育综合实践学习与实践提要》登记表1910份,全校每位学生在假期平均读了7本课外书,学生制作“我们的节日春节元宵节”主题手抄报537份,选出50多份优秀作品,收到“文明小博客”文明寄语645个,据各班主任统计上报的相片数达30份以上,只要求各班提供最好的五张作为档案留存在学校校内网内。
@#@此次活动极大地调动了学生参与社会实践活动的积极性。
@#@@#@ 本次主题实践活动,不仅丰富了未成年人节日精神文化生活,还培养和树立了学生们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写6@#@ 这个寒假我们又迎来了一年一度的春节,转眼间又从兔年到了龙年。
@#@春节是我们中国人最盛大的节日,家家户户喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌@#@ 终于到了大年三十儿。
@#@刚起床就弄听见“隆隆隆”的响声,打开窗户感受着新年迎来的新气息。
@#@坐车来到,商场、超市到处都挤满了人。
@#@有给爸爸妈妈买礼物的,有给孩子买新衣的,还有给自己买东西的,真是好不热闹。
@#@人们都急急忙忙忙着买年货,个个人都精神丰满,沾沾自喜,街上的人源源不停,大人们忙着买年画,买菜,买春联,还有的小朋友买炮,买玩具,各种各样的货备齐,美不堪收,人们恐怕买什么都很难筛选。
@#@@#@ 夜幕降临了,开始四合.晚上也是新年最精彩的一个阶段.大家都吃着团圆饭,桌子上放满了美味佳肴,山珍海味.当然,也有传统的饺子.我们沉浸在一桌子的美味中,赞不绝口,真是"@#@美味佳肴铺满桌,人间能得几回尝?
@#@"@#@饭后,家里便举行了小小的联欢晚会,来到房顶放烟花。
@#@@#@ 抬头仰望夜空,哇!
@#@!
@#@!
@#@夜空那烟花五彩缤纷,千姿百态,争奇斗艳,把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。
@#@有许多我叫不出名烟花的出现在广阔的天空中,有的像天女散花,一簇簇,一群群地冲上天空;@#@有的像秋菊,月季花,万紫千红,千姿百态;@#@有的红似血,恰似红梅;@#@有的白如玉,酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照得如同白昼。
@#@望着天空撒下的滴滴金雨,地面开出的朵朵银花。
@#@我们拍着手跳着,笑着……这些幸福之花开在天上,开在地上,也开在人们的心里,我们的笑脸映着火光,显得更加可爱。
@#@我们在欢声笑语中不知不觉地放完了烟花。
@#@@#@ 不知不觉的就到了8点,我们一家三口就围坐在电视机旁看着春晚,晚会的节目丰富多彩,有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得我们的称赞,喝彩,笑声。
@#@我们有时看着看着,口里不时地跟着哼着,手里不时地跟着舞动着。
@#@@#@ 一直到看完春晚后才高高兴兴的上床睡觉,想着今天红包里那一张张红红的钱,连做梦都会笑出来。
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写7@#@ 盼啊,盼啊,春节终于来临了,伴随着时钟的敲响,我们又迎来了美好的传统佳节——春节。
@#@我满怀激动地呼喊着:
@#@“新年到了!
@#@新年到了!
@#@”啊!
@#@新年多么美好啊!
@#@我兴奋地在家中来回地跑着,抑制不住自己喜悦的心情。
@#@@#@ 当我跑到阳台边时,突然,烟花飞上天空,在一瞬间,炸开了,天上礼花朵朵。
@#@有的像银色的流星,有的像五光十色的花儿,有的像橙色的大衣,还有的像金色的太阳,把大地照得如同白昼一样。
@#@美不胜收!
@#@过年前,家家户户门前张灯结彩,我家也不例外。
@#@一大早,爸爸妈妈就忙得不可开交。
@#@只见妈妈利索地擦洗着桌椅、门窗、地板,屋子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光,最值得惊奇的是玻璃擦得明晃晃的,看上去像没有隔着玻璃似的。
@#@再看看爸爸,小心翼翼地用透明胶布把春联贴在大门的墙上,不偏左不偏右,更不偏斜,可不,爸爸贴春联的技术可是一流的。
@#@站在旁边的我,看着爸爸妈妈的举动都傻了眼。
@#@不一会儿,家里就焕然一新。
@#@大年三十的晚上,家家户户都要吃年饭,代表岁岁团圆。
@#@家人的团聚往往令家里的长辈们在精神上得到安慰与满足,老人家眼看儿孙满堂,一家大小共叙天伦,过去的关怀与抚养子女所付出的心血总算没有白费,这是何等的幸福。
@#@而年轻一辈,也正可以借此机会向父母的养育之恩表达感激之情。
@#@吃完年饭,一家人聚在一起,庆祝新一年的到来。
@#@大年三十的晚上更是火树银花不夜天,家家灯火通明,处处礼花朵朵,鞭炮声声。
@#@大家一起守岁,告别如水似已逝去的岁月,憧憬对新一年的希望。
@#@在大年三十的晚上还要放一挂鞭,叫做“出行”,代表踏上一年的脚步。
@#@初一,初二各家就要走访亲戚,四处问好,拜年,串门子。
@#@晚辈起床后,要先向长辈拜年,祝福长辈健康长寿,万事如意。
@#@长辈受拜以后,要将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈,代表岁岁平安。
@#@拜年也是亲戚朋友之间互相表达祝愿的一种方式。
@#@在初一的早晨还要放一挂鞭,这是挂开门炮,是个开门爆竹,为了祈求竹报平安,图个吉利,代表开门红。
@#@@#@ 啊,春节!
@#@美好的春节,快乐的春节,人人喜爱的春节,我眼中的春节,我爱你啊!
@#@你真的—很精彩!
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写8@#@ 月是故乡明,节是家乡亲。
@#@春节是一家人团聚的日子,也是我们最欢乐的节日。
@#@腊月三十的守夜,大年初一的拜年,都像一个个美妙的音符,永远刻画在我的心里。
@#@@#@ 快到春节了,我们身边到处都有了年味儿。
@#@家家户户都张灯结彩,贴上了“福”字儿、春联,挂上了灯笼、彩带,我们家也不例外。
@#@我和爷爷负责购年货,奶奶则在家里打扫卫生。
@#@@#@ 这天,我和爷爷去超市买年货了。
@#@一进超市门,嗬,这场面真热闹啊!
@#@可以用“人声鼎沸”、“摩肩擦踵”来形容了。
@#@我和爷爷买完了东西,就赶快回家了。
@#@晚上,我们算了算账。
@#@收获挺多的,但是钱也没少花。
@#@过了一天,我和爷爷又去大集买鞭炮。
@#@看来这里的人也不少啊,熙熙攘攘的。
@#@我们来到了一个卖鞭炮的小摊上,我对爷爷说:
@#@“爷爷,今年我们这里的雾霾这么严重,为了保护我们的环境,我们还是少买一点儿鞭炮吧!
@#@”“好啊!
@#@”爷爷爽快地答应了。
@#@就这样,我们愉快的回家了。
@#@@#@ 终于到了除夕夜,爸爸妈妈都回来了。
@#@我们吃起了年夜饭。
@#@不知为什么,这顿饭我吃得格外香,可能是因为过年的原因吧。
@#@吃完了年夜饭,我们全家都下楼去放鞭炮了。
@#@我拿出鞭炮,爸爸把它点着了,在一阵噼里啪啦的鞭炮声中,我们回家了。
@#@上了楼,我急忙打开电视,看春晚喽!
@#@就这样,我们全家其乐融融地度过了一个晚上……@#@ 大年初一,我早早的起来,穿上新衣服,给爷爷奶奶磕头要压岁钱。
@#@爷爷奶奶给了我五百元,弟弟也一样。
@#@然后,就陆陆续续地有人来我们家拜年,我的爸爸妈妈也出门走亲串友,给别人拜年。
@#@一年来,人们借这个机会互相拜年、相互祝福,这就是我们中华民族的传统美德吧!
@#@@#@ 春节印象,说也说不清,道也道不完。
@#@春节迎着人们的忙碌缓缓来临,却在无声无息中远去,留给人们的是深深的眷恋。
@#@无论春节那些日子是怎么过的,每当想起它,我仍不禁为中国传统文化的魅力而感到惊叹!
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写9@#@ 明天就是春节了,我非常高兴,想着能吃到美味的饭菜,香喷喷的点心,还能得到很多压岁钱,我越想越高兴,当晚我兴奋得一夜都没睡,脑子里想的全是饭菜,点心、压岁钱,还有那漂亮的新衣服,可爱的玩具……@#@ 春节的早上,我第一个从床上跳起来,抖擞抖擞精神,活动活动筋骨,然后高高兴兴去叫爸妈,爸爸见我起得这么早,也不甘落后,从床上翻身便爬了起来了,妈也陆续地起床了,洗完脸刷完牙,一心想到的就是吃个痛快!
@#@一想到吃,我就来劲,忙向爸妈建议做这做那,妈妈是我家的主厨,因此做什么由她这位裁判来决定,妈妈说:
@#@“很久没吃过饺子了,包些饺子吃吧。
@#@”我们都非常赞同。
@#@@#@ 决定做什么以后,我们便分工进行了,爸爸做肉馅,妈妈揉面,我烧水。
@#@我们干起来都十分有劲,不到半个小时,肉馅弄好了,饺子也弄好了,水也快烧开了。
@#@妈妈便熟练地包起饺子来,我和姐姐也学着包起来,我好不容易包了三个,累死了,还真难学啊!
@#@妈妈说:
@#@“我就天生会做啊,不吃点苦,努力学,怎么能学得好呢?
@#@”我听了有点惭愧,便吸取教训,重新扬起风帆,认认真真地包了起来,这下做得更快了一些。
@#@这就使我明白了一个道理:
@#@学什么都应该刻苦。
@#@@#@ 过了大概二十多分钟,揉的面已经全部做成了饺子,我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。
@#@妈妈便把饺子放进锅里,煮了起来。
@#@妈妈在中途还加了一些佐料,使饺子更加好吃,约摸过了十多分钟吧,妈妈便把饺子捞起来,分成了四碗,在每碗中还放了一些汤。
@#@我妈刚弄好汤,我便抢了一碗津津有味地吃个痛快!
@#@由于吃得太快,舌头都火辣辣的。
@#@@#@ 我们个个都吃得满嘴是油,便欢天喜地去看精彩电视节目了。
@#@@#@ 啊,真是一个快乐的春节啊!
@#@@#@ 春节实践活动心得怎么写10@#@ 春节到了,亲戚要来咱们家做客,我们要好好准备准备。
@#@@#@ “铭扬,帮爸爸抬一下桌子!
@#@”“哦,我来啦!
@#@”“儿子,来帮妈妈摆放一下碗筷!
@#@”“喳!
@#@”“孙子,来,帮奶奶来搬菜!
@#@”“我来了!
@#@”……哎,我可是一秒钟都没歇呀!
@#@@#@ 刚要坐下,爷爷开着电动车“嘟嘟”回来了,我看见车上挂着大包、小包";i:
17;s:
7634:
"产品安装调试实施方案@#@网神SecFox-LAS-BH运维审计系统产品安装调试实施方案@#@@#@一部署结构@#@网神SecFox-LAS-BH运维审计系统提供了灵活的部署方式,既可以采取串连模式,也可以采用单臂模式接入到企业内部网络中,可按照企业网络架构的实际情况灵活接入。
@#@@#@采用串连模式部署时,网神SecFox-LAS-BH运维审计系统具备一定程度上的网络控制的功能,可提高核心服务器访问的安全性;@#@@#@采用单臂旁路模式部署时,不改变网络拓扑,安装调试过程简单,仅需要为系统分配一个IP,并确保该地址与需要运维的主机IP可达,协议可访问。
@#@@#@维护人员维护被管服务器或者网络设备时,首先以WEB方式登录堡垒主机,然后通过堡垒主机上展现的访问资源列表直接访问授权资源。
@#@@#@不论运维人员以何种方式(局域网直连、VPN、ADSL拨号等)访问网神SecFox-LAS-BH运维审计系统,只要保证运维工作站与网神SecFox-LAS-BH运维审计系统路由可达即可。
@#@@#@网神SecFox-LAS-BH运维审计系统部署采用分区域、分安全域部署,根据实际网络环境,每个安全域部署一台(套),采用“分布式部署,集中式管理”模式,即“物理分布,逻辑集中”。
@#@@#@ @#@@#@1.1区域内部署@#@网神SecFox-LAS-BH运维审计系统单臂部署逻辑图:
@#@@#@ @#@@#@网神SecFox-LAS-BH运维审计系统单臂旁路部署物理图:
@#@@#@如图,网神SecFox-LAS-BH运维审计系统旁路部署在被管服务器区的访问路径上,通过防火墙或者交换机的访问控制策略限定只能由内控堡垒主机直接访问服务器的远程维护端口。
@#@@#@网神SecFox-LAS-BH运维审计系统串联部署模式图:
@#@@#@如图,网神SecFox-LAS-BH运维审计系统串联部署在被管服务器区的访问路径上,运维区域和被管服务器资源区不在同一个网络区域内,相互隔离;@#@被管资源通过交换机集中连接内控堡垒主机的管理口,管理运维人员通过访问网神SecFox-LAS-BH运维审计系统的运维管理地址,对被管资源进行运维管理。
@#@@#@1.2分布式部署@#@网神SecFox-LAS-BH运维审计系统分布部署图:
@#@@#@如图,以IDC机房运维为例,在分布在各地的IDC机房内视其网络安全域划分情况部署网神SecFox-LAS-BH运维审计系统。
@#@运维人员只需登陆被管资源所属的网神SecFox-LAS-BH运维审计系统即可对该资源进行运维操作。
@#@@#@二上线配置@#@在地址栏上输入系统URL。
@#@例如:
@#@https:
@#@//ip@#@系统默认的超级管理员的帐号:
@#@admin,密码:
@#@admin123。
@#@网神SecFox-LAS-BH运维审计系统启用后,应及时修改口令,以免被非法登录。
@#@@#@2.1上线前准备@#@需要在维护工作站上安装以下软件、工具:
@#@@#@2.1.1安装SSO工具@#@使用SSO安装程序安装单点登录工具。
@#@@#@安装成功后可以在“控制面板”中的“添加、删除程序”中显示:
@#@@#@注意:
@#@如维护工作站的浏览器版本为IE8.0,需要在其“Internet选项”中把网神SecFox-LAS-BH运维审计系统WEB访问地址加入“可信站点”,并把“信任站点”的安全级别设为“低级”。
@#@@#@2.2建立目录树及主帐号(自然人)创建@#@主帐号创建由部署人员配合安全管理员,采用超级用户添加不同用户(自然人)。
@#@@#@2.2.1“目录树”实施建议@#@目录树设计如下:
@#@@#@结合实际环境,将目录树按照登录人员和资源分别进行分组。
@#@@#@服务器类:
@#@所有服务器主机加入该组。
@#@@#@Win服务器:
@#@所有Windows主机加入该组。
@#@@#@Unix服务器:
@#@所有Unix数据库资源加入改组。
@#@@#@发布服务器:
@#@发布服务器加入改组。
@#@@#@交换机组:
@#@所有交换机类网络设备加入该组。
@#@@#@核心交换机:
@#@所有核心交换机加入该组。
@#@@#@楼层交换机:
@#@所有楼层交换机加入该组。
@#@@#@2.3“主账号”实施建议@#@结合实际情况,给每个使用人员分配一个独自的“主账号”,主账号ID(即登录网神SecFox-LAS-BH运维审计系统账号)为人员姓全拼+名字首字母,新建时全部配置成初始化口令,初始化口令为“123123”。
@#@这样,使用人员首次登录网神SecFox-LAS-BH运维审计系统时必须进行密码重置)。
@#@@#@2.4资源及资源从帐号创建@#@资源及资源从帐号创建由部署人员配合系统管理员,采用系统管理员添加被管资源及被管资源上的从帐号。
@#@@#@2.4.1“资源创建”实施建议@#@分步分批加入被管资源,前期先把“网络设备”加入。
@#@稳定运行后再分步加入其他所有资源。
@#@@#@2.4.1.1“资源从帐号创建”实施建议@#@根据调研表确定所有设备都有哪些从帐号,可以以什么协议登录。
@#@调研清楚后对资源从帐号进行添加。
@#@@#@2.5管理角色的创建@#@由部署人员根据用户实际环境与相关管理制度在目录树相应分组中建立各种角色,例如系统管理员、资源管理员、审计员等各种角色。
@#@将新建的角色授予自然人,完成内部授权过程。
@#@授权后,自然人只具备角色所在分组的分组管理权限,满足各部门资源由各部门自行管理的要求。
@#@@#@2.5.1“角色”实施建议@#@调研所有使用人员的内部使用权限,然后定义出角色,将角色授予相应的主帐号。
@#@@#@2.6对主帐号授权@#@由部署人员配合安全管理员按照账号使用情况对主帐号进行授权,将资源上已经建立的从帐号授权给用户主帐号。
@#@@#@主账号系统角色授权为空,则其只具备一般运维人员权限。
@#@@#@2.6.1授权实施建议@#@根据调研表确定所有资源的从帐号哪些在使用,都谁在使用,哪些从帐号已经不再使用。
@#@调研清楚后对主帐号进行授权。
@#@@#@对于不再使用的从帐号要统计核实,确实不再使用的要做删除处理。
@#@@#@2.7配置策略@#@添加主机命令策略、访问时间策略、访问地址策略、帐号锁定策略、密码策略等。
@#@将新建的策略分配到自然人帐号和资源帐号,实现对资源访问的细粒度控制。
@#@@#@2.7.1通用策略实施建议@#@通用策略包括:
@#@访问锁定策略和密码策略。
@#@@#@访问锁定策略建议配置:
@#@密码输入错误三次自动锁定,锁定时间为十分钟。
@#@@#@密码策略建议配置:
@#@密码长度为八位,必须包含字母和数字。
@#@@#@所有主帐号均配置这两个通用策略。
@#@@#@2.8访问控制策略实施建议@#@访问控制策略包括:
@#@主机命令策略,访问时间策略,访问地址策略。
@#@@#@根据调研表确定所有主帐号访问资源时需要配置什么策略。
@#@调研清楚后再应用策略。
@#@@#@策略配置可以等上面步骤稳定运行后再配置使用。
@#@@#@在上线配置完成后,就可以进入试运行阶段。
@#@在试运行阶段,用户可以将正常办公的内容转移到网神SecFox-LAS-BH运维审计系统中来完成,从而熟悉网神SecFox-LAS-BH运维审计系统的基本功能。
@#@在此阶段可以不用增加限制策略,当充分熟悉网神SecFox-LAS-BH运维审计系统运行流程后再进行限制。
@#@此阶段可兼顾正常业务的访问(不要切断正常业务的访问路径),以免出现问题。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
18;s:
29481:
"关于最美环卫工人先进事迹材料800字7篇@#@关于最美环卫工人先进事迹材料800字7篇@#@环卫工人每天很辛苦了,希望大家能自觉维护社会文明,给自己给他人创造一个文明社会。
@#@这里给大家带来的是关于最美环卫工人先进事迹材料800字7篇,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!
@#@@#@@#@【一】@#@@#@xx同志调入xx市绿野环境工程开发中心以来,一直工作在填埋车间第一线。
@#@作为一名入党发展对象,xx同志经常以共产党员的标准严格要求自己。
@#@该同志自工作以来,认真学习邓小平理论、“__”重要思想和党的十八大会议精神,积极参加党的群众路线教育实践活动,努力提高自己的政治思想素质和理论、法律水平,坚定共产主义信念,积极参加各项组织活动,认真完成组织分配的各项工作。
@#@@#@@#@垃圾处理厂在全市、乃至全省来说,都是一个环境恶劣、条件艰苦的公益性企业,xx所在的填埋车间,是垃圾处理厂里常年在外工作的车间。
@#@xx就是在这样一个十分艰苦的工作岗位上,以“宁肯一人脏换来万家洁”的奉献精神,以高尚的职业道德和先进的服务理念兢兢业业、踏踏实实的工作着。
@#@他举止文明,服务热情,在常人难以忍受的恶劣环境中,充分展示出自己文明作业、文明服务的风采。
@#@填埋车间的工作是将垃圾处理后的废弃物进行卫生填埋,填埋场紧邻老垃圾排放场,其工作环境十分恶劣,垃圾气味熏天,令人难以忍受。
@#@xx就是在这样一个作业环境下,每天开着铲车来往穿梭,翻拌垃圾。
@#@天暖时,在腐烂恶臭中工作;@#@天冷时,在寒风中穿梭。
@#@但xx从没嫌脏怕累,即使在工作中扭伤了脚,他只是简单处理后,立即投入到工作中,每天都十分圆满的完成生产作业任务,成为车间班组和全厂员工学习的榜样。
@#@@#@@#@xx同志自入厂来一直在填埋场车间开铲车,驾驶技术十分精湛。
@#@去年,原来开推土机的同志退休了,而填埋场的工作又离不开推土机,领导想到了xx同志,xx二话没说接受了新的挑战。
@#@这台推土机是进口设备,操作比较繁琐。
@#@xx不负众望,在没有受到专业培训的情况下,他白天刻苦钻研技术,晚上上网查找资料,仔细琢磨进口车辆的工作原理及维护维修技术。
@#@在很短的时间内,xx就能对推土机操作自如,很好的完成了领导交给的推土机工作。
@#@xx十分爱惜这台设备,在操作熟练的基础上,定期清洗设备,维护设备的正常运转。
@#@因为xx工作技能全面,所以每批新员工进厂都由他手把手的教铲车驾驶和维修技术。
@#@在他的热情指导帮助下,填埋车间员工的铲车操作技术都有很大提高,车间取得的每一项成绩都浸透着xx的心血和努力。
@#@@#@@#@xx每天不是推垃圾,就是平整维护作业。
@#@因为操作推土机是在驾驶铲车的基础上,边运行边根据作业需要变换操作多个手柄,同时既要观察前后左右,又要看好老垃圾的深度,才能把堆放场地刮平。
@#@他虚心向老师傅请教各种操作要领。
@#@自己再细心琢磨。
@#@为了尽快掌握操作要领,他随身携带了一个小本子,把师傅的指点和自己在操作中的体会一一记录下来,当工友们用餐和休息时,他仍在练习操作要领。
@#@在练习驾驶推土机时,他不知吃了多少苦,流了多少汗。
@#@刚开始,推土机的油门总是控制不好,一出溜车身抖动的很厉害,他生怕把平路机出溜翻。
@#@为了不影响生产,每天早接车晚收车,腾出时间练习,在反复练习中终于掌握了技巧。
@#@一手把握方向,同志们夸他操作设备很有悟性。
@#@功夫不负有心人,xx很快就掌握了推土机的操作,工作起来得心应手。
@#@xx不仅检查操作设备从严从细,而且干活非常认真负责,做到了上标准岗、干标准活。
@#@@#@@#@xx同志为人坦诚,积极向上,服从领导,团结同志。
@#@认真学习邓小平理论和“__”重要思想,深入贯彻落实科学发展观。
@#@在艰苦的工作环境中安心本职,爱岗敬业,积极靠近党组织,多次提出入党申请,并积极主动参加党组织和工会开展的各项活动,今年xx同志被绿野中心党总支确定为入党发展对象。
@#@xx和他的伙伴们为自己所从事的崇高职业洒下了辛勤的汗水,为xx市垃圾处理厂的筹建和运营做出了突出的贡献。
@#@领导所做的一切,也得到了周围员工的普遍赞誉,受到上级领导的高度赞赏。
@#@虽然获得了许多荣誉,但xx同志永不自满,仍在继续潜心钻研技术。
@#@在他的影响和带领下,填埋车间职工立足岗位、苦练技能已蔚然成风,有效地推动了安全生产工作和企业的跨越式发展。
@#@他不骄不躁,只有朴实的话语:
@#@“练好本领,奉献企业是我应尽的职责,也是一名企业职工该尽的社会责任。
@#@”是的,xx同志用行动诠释了人生追求,用真诚和奉献书写着更加绚烂的人生。
@#@@#@@#@xx同志工作中从不计较个人得失,不迟到早退,经常放弃双休日和家人团聚的机会值班检查,经常加班加点干到深夜。
@#@他深感责任重大,在工作中,依靠党支部的支持,团结同志,认真做好各项工作。
@#@充分调动班组员工的积极性和主动性,用自身的工作热情,当好带头人。
@#@对班组员工放手、放心、放权,让他们独挡一面开展工作,主动关心他们,及时为他们解决工作中的具体困难,出主意想办法,彼此了解,相互支持,各司其职,各展其才,群策群力,提高工作效率。
@#@努力做到严于律己、宽厚待人、责任不推、困难不让、有功不居、有过不诿。
@#@@#@@#@该同志参加工作这么多年,一直与人相处融洽,朋友多。
@#@他说:
@#@“一个人关心其同事,首先就要干好本职工作,不要让人来替自己操心、费力;@#@其次要宽以待人,热心助人,在别人有困难时去拉一把。
@#@”xx同志是这么想的也是这么做的。
@#@@#@@#@鉴于xx同志出色的工作表现及所做出的重要贡献,经绿野中心党政领导研究,同意xx同志为最美环卫工人。
@#@@#@@#@【二】@#@@#@没有声名显赫的地位,没有惊天动地的壮举,他只是一名普通的环卫工人。
@#@然而,__一位普通的环卫工人,在从事着这样普通甚至部分人认为低贱的工作时,却以超群的品格、辛勤的劳动、默默的付出,赢得了领导和同志们的一致赞许,在平凡的工作岗位上,留下了闪光的足迹!
@#@他就是北镇市环卫处垃圾车驾驶员xx。
@#@他1988年开始从事环卫工作至今已有30来年。
@#@30年来,xx同志积极拥护党和政府的各项方针政策,主动参加社区的各种会议和活动,听从社区两委指挥,对工作认真、积极、热情,敢于创新,爱岗敬业,吃苦耐劳,不怕脏不怕累,默默在自己的工作岗位上奉献光和热,在工作中起到模范带头作用,不断提高城区内的卫生质量,并受到同事和领导的一致好评。
@#@@#@@#@一直以来,xx同志总是保持满腔热情、积极的工作态度去对待工作,在自己的工作岗位上起到带头作用,与同事、群众和睦相处。
@#@他在实际的工作中合理安排日常工作和作息时间。
@#@环卫队伍如有新成员加入,他总会将自己的工作经验传授给他们,毫不保留。
@#@曾有人笑他:
@#@你要为自己留一手,不要教会了徒弟饿坏了师父。
@#@他说:
@#@“不要紧的,我希望每一位同事都能掌握操作的要领,搞好街道的卫生,提高工作效率,提高我们卫生质量。
@#@”@#@@#@爱车如命这是xx同志的真实写照。
@#@他驾驶的车辆不论是新车还是旧车,都是同样的爱护和精心的保养,始终坚持车辆的管养工作,坚持车辆日常清洗,保持车容车貌整洁,对车辆严格例行检查,及时发现车辆故障及时修理,使车辆处于良好的性能状态。
@#@他驾驶的车辆与其他驾驶员驾驶的同类型车辆相比,汽车年维修费要减少几倍,汽车使用寿命也延长了许多。
@#@据不完全统计,30年来共节约汽车维修经费15万元以上。
@#@由于垃圾运输工作的特殊性,每日都要在城区往返行驶,没有高平峰时段,当面对上下班高峰道路交通拥挤,红绿灯多,胎耗、油耗大,为了能节约油料和减少轮胎的摩擦消耗,在行车中他都尽量保持中速行驶,从不乱轰空油门,他驾驶的汽车与其他驾驶员驾驶同类型汽车相比,每百公里耗油量节约2升左右,每年节约油料2100升左右,30年来共节约油料达6万升左右,共为国家节约50余万元。
@#@@#@@#@xx同志工作主动、热情、有礼貌,他负责的街道从来都没有居民投诉。
@#@他主动上门倾听居民对街道卫生__和建议,自己做到从源头收集垃圾,减少垃圾二次污染,进一步提高了街道的卫生质量保洁水平。
@#@为了保质保量地完成工作任务,每天凌晨四点过他就来到岗位上,经常累得满头大汗、腰酸脚痛。
@#@天气炎热时,就坐在街台上擦擦汗,喘口气,垃圾的臭味刺鼻,扬灰冲天,常常弄得他眼圈发黑,满身是灰。
@#@冬天手冻僵了,哈上几口气暖一暖仍接着干。
@#@在30年来的工作中,他从没叫过一声苦,喊过一声累。
@#@每当有人问她,有没有反感这项工作时,他总是朴实的一笑,答案永远是那句:
@#@“宁愿一人脏,换来万人洁,为了我市人民舒适的工作和生活环境,多辛苦都是值得的。
@#@”家里不管有多重要的事情,他从不缺班,也从不请人代班,他总说:
@#@“工作中不能没有责任心,若请别人代班,自己心里总会不踏实”。
@#@@#@@#@每逢节假日垃圾产生的高峰期,xx同志都将自己的工作时间安排的紧紧的,经常以身作则,从不计较个人得失,默默地工作,加班加点是时常的事,毫无怨言。
@#@xx30年如一日,兢兢业业,踏踏实实地为环卫工作贡献着,为环卫工人树立了良好的榜样。
@#@@#@@#@没有壮举,没有惊天动地的业绩,只是平凡的点滴,他凭着对自己钟爱事业的追求,任劳任怨,埋头苦干,不怕脏和累,默默无闻的奉献着,把美好年华无私地奉献给了挚着追求的环卫事业,用真情实意、言传身教引导人们热爱自己的家园,用自己的工作在城区的大街小巷里谱写了一曲以艰苦的劳作和辛勤的汗水给市民群众创造一个整洁舒适环境的爱岗敬业、无私奉献者之歌。
@#@@#@@#@【三】@#@@#@没有声名显赫的地位,没有惊天动地的壮举,他只是一名普通的环卫工人。
@#@然而,__一位普通的环卫工人在从事着普通甚至部分人认为不起眼的工作时,却以超群的品格、辛勤的劳动、默默的付出赢得了领导和同志们的一致赞许。
@#@在平凡的工作岗位上留下了闪光的足迹。
@#@他就是凌海市环境卫生管理处清运科职工戴勇同志。
@#@@#@@#@戴勇同志xx年参加工作,是凌海市环卫处的一名普普通通清运科的一名司机兼装卸工。
@#@“脏、苦、累”是环卫工作的共同点,可他从不怕脏,从不怕累,从不怕苦,积极认真完成了本职工作。
@#@@#@@#@刚来环卫处工作时,由于司机少,单位安排他和师傅学开车,尽管文化程度不高,但他积极肯干,好学上进,虚心向老同志学习,学习司机师傅的驾驶技巧,学习修车师傅的修理技术和车辆保养及爱护车辆等方面知识。
@#@保证不开“带病车,不开“英雄车”,不开“赌气车”,做到安全礼让,处处以交通规则严格要求自己,“安全第一”思想在脑中时刻警钟长鸣。
@#@@#@@#@每天他在人们还在熟睡的时候已经来到岗位上。
@#@面对垃圾腐蚀的气味,他没有怨言,没有嫌弃,反而在心里暗自起劲,一定与车组人员共同及时清理完本辖区所产生的生活垃圾。
@#@垃圾清理看似简单,实际是一件困难的工作。
@#@散点垃圾往往藕断丝连,草、炉灰、豆角秧、黄瓜秧、废旧衣物、生活中各式垃圾、甚至于人、动物粪便等等参杂在一起,不说气味刺鼻,往往一锹下去,一半在车里,一般在空中就落下去了,迸溅一身垃圾水。
@#@人们看见都躲得远远的,那气味就别提有多刺鼻了。
@#@可他都认认真真的将垃圾清理干净,并将车子周围散落的垃圾打扫干净,给市民一个干净的生活环境。
@#@在他来到这个岗位的九年里,他起早贪黑,风雨无阻,脏活、累活、苦活抢着干,汗水浸湿了身上的衣服,却从不叫苦,叫累。
@#@单位需要加班,他从不讲条件,积极参与到工作中。
@#@有时下班共回到家,工作服都还没换,接到通知立马回单位,继续投入到工作中去,渐渐的随叫随到积极参加各种工作已成为一种习惯。
@#@对了,由于他是回族的特殊性,加班吃饭对于他来说,只能是买点面包,咸菜就是一顿饭菜,别人吃盒饭而他只能吃这些东西填饱肚子,可他依旧没有怨言。
@#@@#@@#@对于车辆保养,他也是认认真真。
@#@每天清早,他提前来到单位,首先查看车辆有无漏水、漏油的地方;@#@检查车辆电路、电器是否能够正常工作;@#@检查车辆的刹车、离合是否灵敏;@#@胎压是否正常,一切检查完毕,确认没有问题后开始正常出车,开始一天的垃圾清运工作。
@#@一天工作完毕后,回到单位对车辆进行清洗,将车辆上残留的垃圾腐蚀物质清洗干净,以免对车辆造成严重腐蚀,影响车辆的使用年限。
@#@车辆清洗完毕停在车库门口,对车辆各零部件进行查看,确认没有问题后,将车辆停于库内,准备迎接新一天的工作。
@#@@#@@#@对于单位一起工作的同事,他也是热心帮助。
@#@有一次,天降滂沱大雨,他刚完成自己本辖区的垃圾清运工作,刚到单位,有一同志的车辆在垃圾场爆胎了,需要一辆车送轮胎,他二话没说,去车库,将自己车的另一只轮胎取出,装上车驶向了垃圾场。
@#@由于一直在下雨,去垃圾场的道路非常泥泞,形成了一个大坑,车辆无法进去。
@#@他不怕脏,将车轮胎卸下车,冒着大雨,踩着泥泞的道路,摇摇晃晃地将轮胎推到那位爆胎的师傅车旁,由于轮胎螺丝上面都是泥,螺丝无法正常拧下来,他便和同事一点一点将螺丝上的泥清理干净,并将轮胎换了下来,两人欣慰的笑了。
@#@还有一次,单位来了一位新司机,由于环卫清运车辆基本都是特殊车辆,一般师傅接触不到,所以对车辆基本性能了解不多。
@#@他便来到新司机面前,细细讲解车辆的正常值,并将车开出车库,实际操作演示车辆工作状态,让新来的司机能够快速的适应车辆,更快更好的进入工作状态。
@#@@#@@#@对于环卫工作的一大挑战就是进入冬季,对积雪的及时清理,能够让市民出行更方便,不但清理日常的生活垃圾,还担任着积雪的清理工作。
@#@有一次冬天的凌晨一点,人们还在熟睡的时候,天降大雪,风力达到6-7级,接到领导的电话,他立即穿衣服骑车驶向单位,听从领导安排。
@#@将车辆装上融雪剂,开始向街面抛洒,顶着狂风大雪,走在个个大街小巷,将融雪剂抛洒在路面上,及时将雪融化,汗水伴随冷空气,已经结成冰珠。
@#@这时接到领导电话,一名师傅的车辆在工作中发动机出现了故障,他便__的将车辆驶向故障车辆,故障车上整整一车的融雪剂根本没下去多少,戴勇就拿起铁锹将故障车辆上的融雪剂倒运到自己车上,然后将车开到没撒融雪剂的街道上撒完,这时已经凌晨五点多钟了,到了清理自己辖区生活垃圾的时间了。
@#@他啃了个面包,喝了点水,又开始了工作。
@#@尽管工作累些,可想到自己的辛勤劳动能带给居民一个干净、安全的生活环境,再苦再累也值了。
@#@@#@@#@九年如一日,“吃苦耐劳、积极向上”的工作作风,赢得了领导和同志们的高度评价,多年被评为单位“先进个人”,是单位领导值得信赖的好员工。
@#@他觉得既然选择了环卫工作,就意味着奉献、牺牲,他从不后悔,他喜欢这神圣的职业。
@#@他用实际行动展现了环卫工人任劳任怨、无怨无悔的奉献精神,是环卫队伍中“宁愿一人脏,换来万人洁”的光荣典范,是我们全体环卫职工学习的榜样。
@#@@#@@#@【四】@#@@#@常菲,男,汉族,现任凌河区市容环境卫生管理局汽柴油管理员,他1982年出生,本科文化,xx年参军入伍xx年部队专业后到凌河区环卫局参加工作,从部队到地方,改变的是工作与生活的环境,但不变的是他干事创业、永争一流的坚定信念和执着追求。
@#@常菲深深地认识到:
@#@只有不变的信念,没有不变的历程。
@#@凭着在部队锤炼出来的过硬政治素质,常菲以饱满的热情和无比的干劲积极应对新的挑战,适应新的角色,实现新的超越,在整整9个春秋,凭借“崇高的职责、无私的奉献”的精神,把美好年华无私地奉献给了挚着追求的环卫事业,用真情实意、言传身教引导了我环卫新人,以艰苦的劳作和辛勤的汗水给市民群众创造了一个整洁舒适环境。
@#@@#@@#@一、信仰坚定,重视学习@#@@#@常菲同志深入学习邓小平理论、“__”重要思想、十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会重要精神,牢固树立并切实践行科学发展观,在加强政治理论学习的同时,他注重对《市容卫生管理条例》和相关业务知识的学习和研究,并运用于实践,保证了各项工作责任到位、措施到位,及时发现解决了环卫工作中遇到的一些难点及突发问题。
@#@@#@@#@二、攻坚不怕难,把心系在工作上@#@@#@刚转业到地方,面对新的环境和新的工作,常菲深知要想有一番作为,就要比别人付出更多的努力,洒下更多的汗水。
@#@同事们在地方已经工作了多年,积累了丰富的经验,而他一切都要从头做起。
@#@俗话说:
@#@笨鸟先飞。
@#@为了尽快进入角色,他把一天的时间挤成两天,全身心投入到工作中。
@#@上班时间刻苦学,拼命干,班上完不成的工作,就利用休息时间加班加点。
@#@常菲的工作信条就是:
@#@别人做不到的自己要做到,别人能做到的自己要做好,努力做到干一行、爱一行,专一行、精一行。
@#@@#@@#@xx年,正值风华正茂的常菲加入环卫这一特殊的行业,在环卫局清运队从事洒水车司机工作,工作中常菲亲身体会到环卫工作的艰辛和酸甜苦辣,洒水车的工作,远不像人们想象的那么简单,一年里除了严冬和雨雪天外,每天均要进行冲洗洒水,早晨6点钟和上下午时间,洒水车便要开始作业,夏季炎热马路蒸发着阵阵热浪,洒水车驾驶室中午到近50度的高温,冲洗路面时产生的水流,有时难免会溅到行人身上,时常会遭到一些人的误解和辱骂。
@#@双休日、节假日加班作业更是常有的事情,晚上夜市散去之后也是洒水车的最__时候,需要为喧嚣过后的夜市清理油腻,用常菲最经常说的一句话就是“哪里路面污染,哪里就需要洒水车”。
@#@当他回到车队之后并不意味着工作的结束,常菲需要对洒水车进行细致的检查,车辆的油、水、电、轮胎和螺丝的紧固润滑检查极大地降低了洒水车故障的几率。
@#@@#@@#@三、担当敢拼搏,把干劲用在关键处@#@@#@作为一名环卫工作者,合格不合格,关键是看平时能不能认得出来,关键时刻能不能站得出来,危急关头能不能豁得出来。
@#@从转业到地方那一天起,常菲就暗暗下定决心,要像当年入伍那样,把在部队大熔炉中练就的光荣传统和优良作风发扬光大,把根深深扎在事业里,在推进地方经济社会发展中建功立业,书写人生新篇章。
@#@从部队转业至今,无论单位交给什么任务,常菲都始终坚持高标准严要求,吃苦在前,冲锋在前,顾全大局,敢于负责。
@#@@#@@#@xx年10月以后天气转凉,洒水车的工作渐渐减少,清雪运雪的任务逐渐增加,在当车队司机并不多的情况下,常菲又开始主动学习铲车的驾驶,每当遇到下雪的天气,常菲都会主动前往单位检车铲车为除雪做好准备,只要雪一停就是出动的命令,就算白天再累,夜间也要抢运市区内主要街路的积雪保证群众正常出行,在上班高峰期短暂的休息后再次出车清理马路上的积雪。
@#@也就是在xx年冬天常菲成为了一名成熟的铲车司机,每到冬季雪花飞舞的时候,就能看到他在大街小巷穿梭的身影。
@#@@#@@#@四、务实求发展,把真情融入事业中@#@@#@xx年xx份由于工作需要常菲调入环卫局清扫所就任面包车司机一干就是七年,没有接触过清扫工作的他,根本不清楚清扫所是干什么的。
@#@在经过一段时间之后常菲才深深的体会到清扫的重要性,清扫所是环卫局一个很重要的组成部门,负责凌河区所有大街小巷清扫和保洁工作,虽然工作岗位在变,但维护城市清洁卫生的责任没有变。
@#@每天凌晨4点常菲就要开车和领导检查凌河区管辖内的道路清扫质量,在清扫员忙不过来的时候常菲也会主动拿起扫帚帮助清扫员清理路面。
@#@@#@@#@每年夏季的夜市,秋季的落叶,冬季的除雪都能看见常菲的身影,在清扫所工作的7年他既是司机又是清扫员。
@#@夏天有时下班后连回家吃完饭的时间也没有就要去夜市参加清扫保洁工作,每晚10点夜市散去之后常菲会留下来和保洁员一起工作,凌晨回到家已经是一身汗水;@#@秋天他在下班后会主动和清扫员联系,去支援人少的地方和落叶量大的地方,和大家一起传堆装车;@#@冬天雪停以后,常菲又回到最需要他的车队,扮演起铲车司机的角色;@#@当他做完了一切他工作后,便回到自己的面包车前细致的擦洗自己所开车辆,以保持车辆的清洁,这都是他在部队开车养成的习惯,出车前,要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常,有人问他总是这样高负荷工作累不累,他总是说一句话“脏累的劳动能够净化人的心灵,艰苦的岗位能锻炼人的意志”。
@#@正是靠这种对环卫事业执着的爱,靠这种无私奉献的敬业精神,默默无闻地发挥着光和热。
@#@@#@@#@五、善思善想,明辨笃行@#@@#@常菲同志一直以来都将满腔热情投入到环卫工作当中。
@#@乐于思考、善于思考,提出了很多富有建设性__并逐一落实。
@#@@#@@#@xx年由于工作的细致认真,常菲调回清运队做仓库保管员工作,刚回到清运队接手库房工作条件不是很好,他提出建立库房管理机制,并重新设立库点以库房入手,对材料进行归类摆放,消除仓库凌乱不堪状况,干净整洁,库貌成为他日常管理的基础工作,还有仓库各种产品及配件的入库、出库等工作,日常卫生。
@#@做到对仓库配件定点、定期盘点,做好帐、货物相符,保证帐目日清月结,一目了然,每月做好盘点工作。
@#@严格把好验收关、对已到货物应立即进行外观质量、数量和重量检验,并做好记录。
@#@合理做好产品进出库。
@#@出库单须有主管领导和领物人签字,做到先进先出、产品堆放整齐、摆放合理。
@#@@#@@#@xx年调入环卫局机关担任局汽柴油管理员,每天早晨5点到中午11点半监管环卫局车辆加油和油料账目审核。
@#@严格把关,严格审核保障环卫局所有车辆加油及时。
@#@@#@@#@作为环卫人,他讲大局、讲责任,作为环卫人,他愿敬业、更奉献。
@#@常菲同志以凌河环卫人的进取精神和自身的独特魅力,在环卫系统中不断释放正能量,同凌河区的发展共同前行。
@#@@#@@#@【五】@#@@#@xx,1968年11月出生,小学文化,是一名普通的环卫工人—城市美容师。
@#@在开发区的环卫战线上,倾尽了自己的心血和汗水,为树立城区洁净形象,在平凡的岗位上,做着不平凡的事。
@#@@#@@#@xx同志自环卫队成立至今,一直在一线从事清扫保洁工作。
@#@环卫保洁工作是一项长期性、复杂性、繁琐性、重复性的工作,很多人都因为由于工作辛苦、枯燥无趣中途放弃,但是她一干就是18年。
@#@@#@@#@在默默无闻的18年工作时间里,她总是把工作放在首位。
@#@不管炎热夏天、低温霜冻还是下雨或者自己的腿脚不舒服,她都从不偷懒,坚决完成当天的工作。
@#@记得有一年夏天,她在自己路段进行清扫,本来天气很晴朗,可不知怎的突然就变天了,天上的乌云随之而来,没过多长时间大雨就下来了,雨下的大又急,不一会道路上就出现了一层积水,本来她应该回家雨休的,可当她没走多远看到路边一个没有井盖的雨排井时她站住了,因为从事多年保洁工作的她知道,一会雨再下下去,雨水会将井淹没,路过的行人就不会发现这个没有盖子的雨排井,会有掉下去的危险,她一点也没犹豫,将自行车放到了雨排井的前方,自己就站在这个雨排井的旁边,提示着路过的行人,这里有没有盖子的雨排井,请大家绕开走。
@#@雨一直在下,打湿了她的衣服,可她不曾动摇,一直顶着雨在那里看护着。
@#@别人问她为什么这么傻,她说“我虽然只是一名普普通通的环卫工人,但是我还有着一颗热情的心,我不能看着这一处隐患而无动于衷。
@#@”她所在的保洁路段,因处在车道,人流、车流量大,垃圾、树叶多,有时大风刮的方便袋、废纸漫天飞舞,她都不畏辛苦地追逐捡拾。
@#@她模范遵守单位的各项规章制度和清扫保洁制度,始终高标准坚持"@#@一日两普扫、期间捡扫,普扫__,捡扫及时"@#@的保洁要求。
@#@她说:
@#@我把自己的工作路段当成自己的家,每次打扫街路前我都是想象我打扫之后的街路的样子——整洁干净,想到这些,我就干劲十足。
@#@因为她工作上积极肯干,认真负责,任劳任怨也多次得到市政局领导的好评。
@#@@#@@#@曾经有换新工作的机会,但是她放弃了,她说我虽然我只是普通的环卫女工,但是每天清扫街路已经是我生活的一部分,我愿意看见经过清扫过得街路变得整洁一新。
@#@@#@@#@这就是我们滨海新区的环卫女工,在最平凡的工作岗位上认真工作最美丽的人。
@#@@#@@#@【六】@#@@#@xx,女,汉族,出生于1978年12月,小学学历,xx年6月参加工作,现为武山县环卫公司环卫工人。
@#@@#@@#@在工作中,她不怕苦、不怕脏、不怕累,在环卫第一线一干就是9年。
@#@这9年的时间里她一直坚守在平凡的岗位,勤勤恳恳,认真负责,敬业尽职,她负责的路段干净整洁、秩序井然,经常被单位和主管部门评为先进工作者。
@#@@#@@#@她最初参加环卫清扫工作时,就担任了县城最主要的干道、最繁华的“窗口”宁远大道风云雷雨坛至县农行的清扫保洁工作,每天清扫道路面积5000平方米,还负责临街果皮箱、垃圾桶的清洗工作,大大超过了国家劳动定额规定的工作量。
@#@为了保质保量地完成工作任务,每天凌晨5点就来到岗位上,一天作业下来,累得满头大汗、腰酸脚痛,面对困难她不泄气、不动摇。
@#@多年来,练就了一套清扫作业又快又好的基本功,遇到有车辆停靠在路边时,总是弯下腰一点一点地把车下的垃圾扫出来,不留清扫灰痕;@#@清扫到道路两侧落水窗时,放慢速度仔细扫,若落水窗被堵塞积污,还用手把落水窗缝隙中杂物清除掉,道路卫生经常保持干净整洁。
@#@@#@@#@";i:
19;s:
27096:
"电梯使用和运行安全管理制度@#@ @#@@#@电梯使用和运行管理制度@#@ @#@@#@编制人:
@#@@#@负责人:
@#@@#@日期:
@#@2012-10-21@#@ @#@@#@广东丹邦科技有限公司@#@ @#@@#@电梯使用和运行管理制度目录@#@一、部门、岗位责任@#@二、电梯安全操作规程@#@三、电梯自行检查制度@#@四、电梯维护保养制度@#@五、电梯定期报检制度@#@六、电梯钥匙使用管理制度@#@七、电梯作业人员培训考核制度@#@八、电梯紧急救援预案与应急演练制度@#@九、电梯安全技术档案管理制度@#@ @#@@#@一、部门、岗位责任@#@
(一)电梯安全管理部门职责@#@1、本单位的电梯使用和运行安全管理由袁长荣负责。
@#@@#@2、贯彻执行有关电梯安全的法律、法规、规章的规定和安全技术规范的要求,保证电梯的使用和运行安全。
@#@@#@3、负责制订电梯安全管理制度、应急救援预案、作业安全操作规程。
@#@@#@4、负责检查和督促特种设备作业人员持证上岗,建立电梯作业人员管理档案。
@#@@#@5、负责保持轿内紧急报警装置随时与值班人员的有效联系,负责检查和督促电梯作业人员按章操作。
@#@@#@6、负责对电梯作业人员进行安全教育和培训。
@#@@#@7、定期检查安全作业条件并向主管领导汇报。
@#@@#@8、负责日常自行检查与年度自检并做好检查记录、使用状况记录运行故障和事故记录。
@#@@#@9、负责劝阻并禁止有可能影响电梯正常运行或危及人身安全的滥用电梯行为如踹门、扒门、撬门、倚靠层门或轿门、跨层轿门地坎而立、在轿厢内蹭或跳动、人为阻止层轿门的开关、小孩单独乘电梯或在电梯上玩耍等。
@#@@#@10、负责在乘用自动扶梯(自动人行道)的人员较集中、密度较大时的疏导、分流或限员乘用,甚至采取停止运行的非常措施,以防超载溜梯事故发生。
@#@@#@12、负责电梯困人救援的组织实施,安排紧急救援演练并作好记录(见附表1)。
@#@@#@13、负责电梯发生事故时的紧急救援、排险和抢救,保护事故现场,配合电梯事故调查。
@#@@#@14、配合电梯安装、改造、维修、保养和检验工作。
@#@@#@
(二)电梯安全管理人员职责@#@1、制定电梯日常自行检查、日常巡视计划。
@#@@#@2、负责落实电梯日常自行检查、日常巡视和定期检验工作。
@#@@#@3、检查电梯的紧急报警装置,确保其随时与值班人员的有效联系。
@#@@#@4、检查电梯注意事项和安全警示标志,确保齐全清晰。
@#@@#@5、负责检查电梯钥匙的保管、使用状况。
@#@@#@6、负责劝阻并禁止有可能影响电梯正常运行或危及人身安全的滥用电梯行为(如踹门、扒门、撬门、倚靠层门或轿门、跨层轿门地坎而立、在轿厢内蹭或跳动、人为阻止层轿门的开关、小孩单独乘电梯或在电梯上玩耍等)。
@#@@#@7、负责在乘用自动扶梯(自动人行道)的人员较集中、密度较大时的疏导、分流或限员乘用,甚至采取停止运行的非常措施,以防超载溜梯事故发生。
@#@@#@8、对电梯使用状况进行经常性检查,发现异常情况立即处理;@#@情况紧急时,可以决定停止使用电梯并及时报告本单位有关负责人。
@#@@#@9、负责组织电梯发生困人事故时的紧急救援,有权拒绝违章指挥。
@#@@#@10、负责配合电梯验收和定期检验工作。
@#@@#@11、积极参加电梯安全教育和安全技术培训。
@#@@#@12、严格执行电梯安全操作规程和有关安全规章制度。
@#@@#@(三)电梯自行检查人员职责@#@1、掌握并执行国家有关电梯安全作业的法律、法规。
@#@@#@2、掌握电梯的基本结构、原理、性能和电梯日常检查项目、要求及检查方法。
@#@@#@3、严格遵守电梯日常检查安全操作规程,做到持证上岗,定期复审。
@#@@#@4、负责电梯的自行检查工作,每月至少进行一次自行检查,检查时应仔细认真,不漏查、不误查,作好自行检查记录。
@#@@#@5、负责保管电梯钥匙(包括紧急开锁钥匙,机房门钥匙、主电源箱钥匙、轿厢检修盒钥匙、操作柜等)。
@#@@#@6、负责对电梯安装、改造、维修和保养工作的监督确认。
@#@@#@7、发现电梯存在不安全隐患应及时报告。
@#@@#@8、发生电梯事故应立即向有关管理人员或上级部门报告。
@#@@#@9、认真做好日常使用状况记录、运行故障记录以及事故记录。
@#@@#@10、参与电梯一般事故的调查分析。
@#@@#@(四)电梯司机职责@#@1、掌握并执行国家有关电梯安全作业的法律、法规。
@#@@#@2、严格遵守电梯司机安全操作规程,做到持证上岗,定期复审。
@#@@#@3、对工作有责任心,讲究职业道德,爱护电梯设备。
@#@@#@4、做到懂性能、懂原理、懂构造、懂用途,会操作,不断提高业务水平和服务质量。
@#@@#@5、协助电梯日常检查与维护保养人员对电梯进行检查和维护。
@#@@#@6、发现电梯有异常、故障、或不安全隐患及时向有关人员报告,不开存在安全隐患的电梯。
@#@@#@7、负责作好当班电梯运行情况记录和交接班记录。
@#@@#@8、保持电梯层门地坎、轿门地坎和轿厢的清洁卫生。
@#@@#@ @#@@#@二、电梯安全操作规程@#@
(一)电梯司机安全操作规程@#@1、使用病床电梯、额定速度2.5m/s观光电梯、司机操作电梯、超面积载货电梯和非商用汽车电梯时,应由取得电梯司机资格的人员操作。
@#@@#@2、电梯在投入正常运行前司机应:
@#@@#@2.1在开启厅门进入轿厢前必须确认轿厢是否在本层;@#@@#@2.2打开轿厢照明;@#@@#@2.3确认紧急报警装置有效;@#@@#@2.4确认在厅门外徒手不能扒开、确认厅轿门未完全关闭时电梯不能启动;@#@@#@2.5用适当的工具和方法清洁层、轿门地坎和轿厢、厅门;@#@@#@2.6每日电梯正式投入运行前,须将电梯上、下行驶数次,直观判断有无明显异常现象;@#@@#@2.7确认轿厢平层精度无明显异常。
@#@@#@3、司机在电梯正常运行时应:
@#@@#@3.1运载的乘客、载荷不应超过电梯的额定载重量;@#@@#@3.2不得将乘客电梯经常作为载货电梯使用;@#@@#@3.3装载货物时应尽量保持均衡、防止严重偏载。
@#@@#@3.4未经电梯管理部门、或电梯安全管理人员批准且采取安全保护措施后,不允许装运易燃、易爆的危险物品;@#@@#@3.5严禁用检修速度作正常行驶;@#@@#@3.6不得利用轿顶安全窗来装运长物体;@#@@#@3.7要劝阻乘客勿依靠轿门和跨厅轿门地坎候人;@#@@#@3.8确须离开驾驶岗位时,应将轿厢停于基站,并关闭厅门和电源开关。
@#@@#@4、当电梯发生如下异常现象时,应及时停梯并通知维修保养人员进行检查,待排除异常现象后再使用。
@#@@#@4.1层轿门完全关闭后而电梯不能正常启动;@#@@#@4.2开关门有明显撞击;@#@开门到位后有反复开关现象;@#@@#@4.3电梯行运方向与运行指示方向不一致;@#@@#@4.4发现异常声响、异味、较大振动和冲击;@#@@#@4.5指令登记、指示无效;@#@@#@4.6平层精度明显异常;@#@@#@4.7不在平层区停梯;@#@@#@4.8中途层站不停梯;@#@@#@4.9关门防夹人保护装置无效;@#@@#@4.10触及金属部分有麻电现象;@#@@#@4.11其他危及电梯安全运行的情况。
@#@@#@5、当电梯在运行中,发生电梯困人事故时,司机应保持镇静,首先安定好乘客情绪,劝阻乘客切勿企图跳出轿厢;@#@再是用紧急报警装置要求维修保养人员或单位安全管理人员前来救援,同时告知停梯位置、被困人数等到有关情况,然后让乘客静待救援。
@#@@#@当电梯在运行中发生超速坠落或上冲时,司机应立即揿按操纵盒内的停止开关使电梯停住;@#@如无停止停开关或停止开关无效未能使电梯停住,司机应沉着冷静,禁阻乘客切勿企图非法逃离轿厢,告诉他们做好保护自己的最佳动作,电梯的超速保护装置或缓冲保护装置会使电梯安全停止,然后通知维修人员前来救援。
@#@@#@6、司机不得自行维修电梯。
@#@@#@7、一天工作结束,应将电梯停于基站,关闭照明、风扇、厅门、切断电源。
@#@@#@8、做好交班记录。
@#@@#@
(二)电梯维修保养安全操作规程@#@1、电梯维护保养工作须由取得相应电梯维修项目许可的单位进行。
@#@@#@2、进行电梯维保维修至少有两人及以上,并应确定维修责任人,维修责任人@#@由维保单位工程部经理指定,未指定时由参加维修人员中技术级别较高者承担,维修人员作业时应绝对服从维修责任人的调度和指挥。
@#@@#@3、维修作业须严格执行电梯维修操作有关规定和本规程的规定。
@#@@#@4、当需要切断电梯的主电源进行维修时,须将主电源开关上锁,在电源开关上@#@悬挂“有人工作,禁止合闸”的警告牌;@#@在维修电梯的厅门前设置“检修停用,请予谅解”的告示牌。
@#@@#@5、需用手轮来盘车升降轿厢时,应先断开总电源开关,如援救被困乘客应严格@#@按“电梯困人紧急救援操作说明”进行。
@#@@#@6、在轿顶停梯检修时,须揿压轿顶停止开关、将检修开关置于检修运行状态。
@#@@#@7、在轿顶,严禁用额定速度运行电梯。
@#@@#@8、在底坑停梯检修时,应断开限速器张紧装置的电气安全装置和底坑停止开关。
@#@@#@9、必须在井道两端同时作业时应戴安全帽,工具应放在工具袋里。
@#@@#@10、如确需将在个别电气安全装置失效的情况下进行维修检查,须严格执行维保@#@单位制定的安全线操作使用规定且在检修完毕后立即拆除安全线;@#@@#@11、严禁在无专人监护且又短接门锁电气安全装置的情况下运行电梯。
@#@@#@12、严禁一脚踏在轿顶、另一脚踏在井道中的任一支点上作业,作业时特别要注意轿厢和对重交错时的距离,防止人身或工具与对重发生碰撞。
@#@@#@13、严禁从井道外探身到轿厢内或轿顶作业。
@#@@#@14、修用的行灯应使用36V安全电压。
@#@@#@15、维修时不得擅自改动控制线路,确实需要改变时须经原制造设计部门批准、@#@并将改变内容按图纸修改程序在图纸上进行修正。
@#@@#@16、维修人员不得带领与维修工作无关的人员进入维修现场。
@#@@#@17、维修结束应将所有开关恢复到正常运行位置,并洁净工作现场、清洁脏污表@#@面,除去警告牌和告示牌。
@#@@#@18、填写好维修保养记录。
@#@@#@(三)电梯自行检查安全操作规程@#@1、电梯自行检查人员必须经特种设备安全监督管理部门的安全技术培训合格后方可上岗。
@#@@#@2、作业时必须穿带好相应的安全防护用品。
@#@@#@3、电梯在开始进行检查时,应在电梯每层厅门口设置好醒目的安全警示标志和防护栏。
@#@@#@4、使用三角钥匙开启层门时应看清轿厢是否停靠在本层站。
@#@@#@5、在检查过程中,电梯不得载客或载货,禁止非工作人员进入检查区域。
@#@@#@6、检查电梯时所用便携式照明灯具应是36伏或以下的安全电压,且有防护罩。
@#@@#@7、下底坑检查时,须揿下停止开关或将电梯设置在检修运行状态,方可开展工作。
@#@底坑、机房、轿顶不得同时作业。
@#@@#@8、电梯检查时应设监护人。
@#@监护人应与检查人始终并保持联系畅通,要防止无关人员进入危险区,按检查人的要求完成协助、配合和解困操作。
@#@@#@9、在轿顶检查时,严禁以额定速度运行。
@#@严禁一脚站在厅门口,一脚站在轿顶或轿内长进行检查。
@#@严禁开启厅门探身到井道内或在轿顶探身到另一井道检查电梯。
@#@@#@10、严禁检查人员用力拉扯井道电缆线。
@#@@#@11、检查完毕后要将拆卸下零部件、盖板等原样装回;@#@临时加接的检查线须拆除,不得遗留。
@#@@#@12、检查正常后方可将电梯交付用户使用。
@#@@#@三、电梯自行检查制度@#@1、电梯的自行检查工作由电梯作业人员负责实施。
@#@@#@2、应当至少每月进行一次自行检查。
@#@@#@3、电梯自行检查工作主要项目及要求:
@#@@#@
(1)电源锁应完好;@#@@#@
(2)层轿门地坎清洁无异物、脏物堵塞;@#@@#@(3)层轿门地坎槽无影响层轿门正常运行的变形;@#@@#@(4)紧急报警装置能随时与值班人员进行有效联系,紧急报警号码清晰易见;@#@轿厢内紧急照明有效;@#@@#@(5)安全检验合格标志完好,没有超期未检;@#@@#@(6)召唤、指令外观完好、登记有效、显示正确;@#@@#@(7)关门防夹人保护装置否完好;@#@@#@(8)轿厢不在本层,在层门外徒手不能把门打开;@#@@#@(9)自动关闭层门装置有效;@#@@#@(10)层门无影响正常运行的变形;@#@@#@(11)机房门警示标志齐全清晰;@#@机房照明、消防设施完好;@#@@#@(12)紧急救援装置有效、紧急救援操作说明清晰易见。
@#@@#@(13)限速器未超期运行。
@#@@#@(14)主机运行、电气装置工作无明显异常声响、异味;@#@@#@(15)电梯运行无明显异常声响、异味。
@#@@#@(16)维保合同在有效期限内。
@#@@#@(17)特种设备作业人员资格证在有效期内。
@#@@#@4、检查中发现异常情况、安全隐患应作好记录并及时报告安全管理人员和有关领导。
@#@@#@5、及时、完整、正确、准确地填写电梯使用和管理自行检查记录表(见附表2)。
@#@@#@四、电梯维护保养制度@#@1、电梯维护保养包括半月维护保养、月度维护保养、季度维护保养和年度维护保养。
@#@@#@2、电梯维护保养工作须由取得相应电梯维修项目许可的单位进行。
@#@@#@3、电梯维护保养的项目和内容及要求应符合以下规定:
@#@@#@
(1)《电梯使用管理与维护保养规则》TSGT5001-2009;@#@@#@
(2)电梯安装使用维护说明书;@#@@#@(3)维护保养合同。
@#@@#@4、电梯维护保养单位对维护保养工作质量负全责。
@#@@#@5、维护保养过程中确需更换机电零部件的,应经有权决定的人员同意,并对更换零部件的品牌、性能、寿命和价格合理性负责。
@#@@#@6、经维护保养交付使用的电梯不得带安全隐患运行。
@#@@#@7、电梯维护保养单位应按规定作好电梯维护保养记录。
@#@@#@8、电梯维护保养单位每年应当出具有自行检查和审核人员签字、加盖维保单位公章(或检验专用章)的年度自行检查记录或报告,且在特种设备检验检测机构进行定期检验前提供。
@#@@#@9、电梯维护保养单位的维护保养工作由电梯安全管理员或检查人员实施监督和确认。
@#@@#@ @#@@#@五、电梯定期报检制度@#@1、严格执行国家有关电梯必须实行定期检验的规定。
@#@检验周期按国家有关规定执行。
@#@@#@2、电梯在投入使用前或者投入使用后30内,向市特种设备安全监督管理部门办@#@理使用登记。
@#@并将安全检验合格标志附着于电梯的显著位置。
@#@@#@3、在用电梯每年检验一次。
@#@在安全检验有效期届满前1个月,由电梯安全管理@#@人员负责向金华市特种设备检测中心提出书面定期检验申请,并负责做好检验前的准备工作。
@#@@#@4、限速器每2年校验一次。
@#@在限速器校验有效期届满前1个月,由电梯安全管@#@理人员负责向有资格校验的单位联系并落实校验日期,同时督促维保单位及时配合或进行校验。
@#@@#@5、当电梯停用1年以上或者停用期跨过1次定期检验日期时,由电梯安全管理@#@人员负责向原登记机关办理停用手续;@#@重新启用前,办理申请检验等启用手续。
@#@@#@6、维保单位变更时,由电梯安全管理人员负责在新合同生效后30日内向登记机@#@关办理变更手续,并向金华市特种设备检测中心申请更换轿厢内安全检验合格标志。
@#@@#@7、当发生电梯大修、改造、事故等情况时要按规定及时报检。
@#@@#@8、当电梯报废时,在30日内由电梯安全管理人员负责向原登记机关办理注销手@#@续。
@#@@#@六、电梯钥匙使用管理制度@#@为了加强电梯钥匙保管使用环节的安全管理,确保电梯钥匙需要时随时能用,使用时能确保安全,现就电梯钥匙使用管理事项规定如下:
@#@@#@1、电梯钥匙包括:
@#@紧急开锁钥匙(俗称三角钥匙),厅门外电源锁钥匙,轿内操纵盘检修盒锁钥匙,机房钥匙,机房主电源柜锁钥匙。
@#@@#@2、实行“谁使用电梯钥匙,谁负责使用安全”的原则。
@#@@#@3、电梯钥匙由电梯安全管理人员负责保管。
@#@@#@4、不得将紧急开锁钥匙(俗称三角钥匙)等交给无电梯作业资格的人员使用。
@#@@#@5、使用紧急开锁钥匙时须站立稳固、有人监护、按规定方法操作。
@#@用紧急开锁钥匙开启过的层门,如无人值守,应确认层门已经完全关闭。
@#@@#@6、电梯钥匙使用完毕须立即交回。
@#@@#@7、电梯钥匙保管人员变更时,应办理变更交接备案手续。
@#@@#@8、电梯钥匙保管使用人员应及时、主动参加或配合电梯困人事故的紧急救援工作。
@#@@#@ @#@@#@七、电梯作业人员培训考核制度@#@根据《劳动法》、《安全生产法》和国务院《特种设备安全监察条例》等法律法规有关特种作业人员须经培训考核合格持证上岗的规定,制定以下制度。
@#@@#@1、从事以下工作的为电梯作业人员。
@#@@#@
(1)电梯司机;@#@@#@
(2)电梯安全管理。
@#@@#@2、电梯作业人员须经国家规定部门培训且考核合格后持证上岗,无相应《特种作业人员》资格证书者不得独立操作。
@#@@#@3、新招录的电梯作业人员必须已持有相应的资格证书,否则不得录用。
@#@@#@4、在职人员因工作调整从事电梯作业的,参加培训时间按国家规定培训部门的通知决定,培训考核合格取得资格证书者给予报销有关费用,否则培训费用自负。
@#@@#@5、已持《特种作业人员资格证书》者必须按国家有关规定按时参加复审,复审时间按国家规定部门的通知决定,复审合格者给予报销有关费用,否则复审费用自负。
@#@@#@八、电梯紧急救援预案@#@1、事故接报处置程序@#@1.1值班人员接到故障、事故报告时应向报告人了解以下信息:
@#@故障电梯位置、是否困人、如果困人有几个、困在哪个楼层、是停电困人还是故障困人等其他有助救援的信息,并做好记录。
@#@@#@1.2值班人员应通过电话及其他途径向工程部(或办公室)等核实接报情况是否无误。
@#@@#@1.3确认事故报告信息无误后,立即通知电梯作业人员迅速作业紧急救援准备;@#@同时通知维保单位立即赶到现场。
@#@@#@1.4接到电梯事故通知后,电梯作业人员应携带电梯机房钥匙、电梯紧急开锁钥匙、通讯工具和维修工具在最短时间内赶往现场进行处理@#@2、事故救援程序@#@2.1曳引电梯困人事故救援程序@#@2.1.1首先切断机房电梯主电源;@#@@#@2.1.2确定轿厢所在位置;@#@@#@2.1.3如轿厢停在接近厅门位置且距楼面不超过±@#@0.5米时,则按以下步骤操作:
@#@@#@2.1.3.1用三角钥匙开启厅门;@#@@#@2.1.3.2协助乘客离开轿厢;@#@@#@2.1.3.3重新将门关闭。
@#@@#@@#@2.1.4如轿厢停在远离层门楼面时,则按以下步骤操作:
@#@@#@2.1.4.1告知乘客保持镇静,轿厢即将移动,切勿试图用撬门、爬安全窗(如有)方法离开轿厢,以免发生意外。
@#@如轿门处于半开闭状态则应将其完全关闭;@#@@#@2.1.4.2再次确认电梯主电源已切断、层轿门已完全关闭;@#@@#@2.1.4.3其中一人用力扶住盘车手轮;@#@@#@2.1.4.4告诉乘客轿厢马上就要移动,请保持镇静;@#@@#@2.1.4.5另一人使用手动松闸装置,缓缓松开抱闸且用持续力维持;@#@@#@2.1.4.6向容易转动的方向缓慢转动盘车手轮使轿厢移动,直至轿厢到达平@#@层位置;@#@@#@2.1.4.7重复2.1.3中的操作步骤。
@#@@#@2.1.5向维修人员说明故障现象、由维修人员查明原因并修复。
@#@@#@2.1.6无机房电梯应按电梯制造单位规定的程序和方法实施紧急救援。
@#@@#@2.2液压电梯困人事故救援程序@#@2.2.1首先切断机房电梯主电源;@#@@#@2.2.2确定轿厢所在位置;@#@@#@2.2.3如轿厢停在接近厅门位置且距楼面不超过±@#@0.5米时,则按以下步骤操作:
@#@@#@2.2.3.1用三角钥匙开启厅门;@#@@#@2.2.3.2(轿顶)用人力开启轿门;@#@@#@2.2.3.3协助乘客离开轿厢;@#@@#@2.2.3.4重新将门关闭。
@#@@#@2.2.4如轿厢停在远离层门楼面时,则按以下步骤操作:
@#@@#@2.2.4.1告知乘客保持镇静,轿厢即将移动,切勿试图用撬门、爬安全窗方法离开轿厢,以免发生意外。
@#@如轿门处于半开闭状态则应将其完全关闭;@#@@#@2.2.4.2再次确认电梯主电源已切断、厅轿门已完全关闭;@#@@#@2.2.4.3打开液压梯控制箱面板。
@#@@#@2.2.4.4将控制板上的“手动—自动”开关打至“手动”位置。
@#@@#@2.2.4.5、在机房按动油箱底部的手动泄油阀,此时轿厢会缓慢下降;@#@到达平层位置关闭手动泄油阀。
@#@@#@2.2.4.6轿厢平层后可打开层门后轿厢内门将乘客放出。
@#@@#@2.2.4.7确认轿厢内门和层门全部关好。
@#@@#@2.2.4.8将电梯控制箱内的“手动—自动”开关设为“自动”。
@#@投入主电源,观察电梯是否正常运行。
@#@否则由电梯专业维修人员查明原因并修复。
@#@@#@2.3电梯剪切、挤压事故救援程序@#@2.3.1当值班人员确认发生了剪切、挤压事故后,在第一时间向单位负责人、电梯安全管理员、维保单位、电梯监督管理部门、主管部门报告。
@#@同时通知单位的办公室、工程部、财务立即做好各自的救援准备工作。
@#@@#@2.3.2接到事故报告后,相关人员应立即赶到救援现场,密切配合维保单位开展救援伤员、保护现场工作。
@#@@#@2.3.2维保单位要严格按制订的“紧急增援预案”实施救援。
@#@@#@3、作好事故记录。
@#@@#@九、电梯技术档案管理制度@#@1电梯技术档案包括以下技术文件:
@#@@#@
(1)《特种设备使用注册登记表》;@#@@#@
(2)产品出厂合格证、主要部件型式试验证书及合格证;@#@@#@(3)安装使用维护说明书;@#@@#@(4)电气原理图及符号说明、电气敷线图;@#@@#@(5)电梯安装、改造、重大维修、事故检验报告及有关资料;@#@@#@(6)安装单位自检记录或报告;@#@@#@(7)维保单位年度自检记录或报告;@#@@#@(8)日常检查与使用状况记录、维保记录、紧急救援演练记录;@#@@#@(9)定期检验报告;@#@@#@(10)电梯运行故障与事故记录;@#@@#@(11)维保合同、作业人员证书。
@#@@#@2电梯技术档案由电梯安全管理人员负责收集、完善后交办公室(资料室)负责保管。
@#@为了方便维护保养,应复制电器原理图的备份,供修理人员使用。
@#@@#@3、日常检查与使用状况记录、维保记录、年度自检记录或报告、紧急救援演练记录、定期检验报告、电梯运行故障记录保存2年。
@#@其他资料永久保存。
@#@@#@ @#@@#@附表1:
@#@电梯事故紧急救援演练记录:
@#@@#@电梯事故紧急救援演练记录@#@演练单位@#@演练日期@#@演练目的@#@提高、检验应对电梯事故紧急救援能力,确保电梯使用人员安全。
@#@@#@演练电梯编号@#@维保单位@#@轿内紧急报警@#@□无□有但失效□有效□有报警电话号码□无报警电话号码@#@模拟电梯事故@#@□困人事故□挤压事故□坠落事故□剪切事故@#@紧急救援单位@#@模拟事故发生时间@#@时分@#@通知救援单位时间@#@时分@#@使用单位接报时间@#@时分@#@救援单位到达时间@#@时分@#@紧急救援开始时间@#@时分@#@紧急救援完成时间@#@时分@#@救援过程情况:
@#@@#@ @#@@#@造成事故的原因及故障排除情况@#@ @#@@#@本次演练总结(效果及需要改进的问题)@#@ @#@@#@救援操作人员@#@姓名@#@证号@#@救援演练指挥:
@#@@#@日期:
@#@@#@救援操作人员:
@#@@#@日期:
@#@@#@单位安全主管:
@#@@#@日期:
@#@@#@检验机构代表:
@#@@#@日期:
@#@@#@特种设备安全监管部门代表:
@#@@#@日期:
@#@@#@附表2:
@#@电梯使用管理自行检查记录@#@电梯使用管理自行检查记录@#@使用单位@#@检查日期@#@年月日@#@检查人姓名@#@资格证号@#@电梯名称@#@型号/规格@#@层站@#@层站@#@注册代码@#@出厂编号@#@使用编号@#@安装位置@#@检查项目、要求及状态记录@#@序号@#@检查项目及要求@#@检查结果@#@处理意见@#@1@#@电源锁应完好;@#@@#@2@#@层轿门地坎清洁无异物、脏物堵塞;@#@@#@3@#@层轿门地坎槽无影响层轿门正常运行的变形;@#@@#@4@#@紧急报警装置能随时与值班人员进行有效联系,紧急报警号码清晰易见;@#@轿厢内紧急照明有效;@#@@#@5@#@安全检验合格标志完好,没有超期未检;@#@@#@6@#@召唤、指令外观完好、登记有效、显示正确;@#@@#@7@#@关门防夹人保护装置否完好;@#@@#@8@#@轿厢不在本层,在层门外徒手不能把门打开;@#@@#@9@#@自动关闭层门装置有效;@#@@#@10@#@层门无影响正常运行的变形;@#@@#@11@#@机房门警示标志齐全清晰;@#@机房照明、消防设施完好;@#@@#@12@#@紧急救援装置有效、紧急救援操作说明清晰易见;@#@@#@13@#@限速器未超期运行;@#@@#@14@#@主机运行、电气装置工作无明显异常声响、异味;@#@@#@15@#@电梯运行无明显异常声响、异味;@#@@#@16@#@维保合同在有效期限内;@#@@#@17@#@特种设备作业人员资格证在有效期内;@#@@#@检查结论及意见:
@#@@#@ @#@@#@检查人员:
@#@日期@#@安全管理人员意见:
@#@@#@签名:
@#@日期:
@#@@#@安全主管意见:
@#@@#@签名:
@#@日期:
@#@@#@";i:
20;s:
18476:
"等级考试经济法基础模拟题目与答案二@#@等级考试经济法基础模拟题目与答案二@#@简答题@#@1、京胜公司自有房产原值10000万元,2007年发生以下业务:
@#@1月1日将临街原值100万元的房产出租,月租金6万元;@#@3月1日以原值500万元的房产投资A企业,每年按协议固定取得40万元利润,不承担风险;@#@4月1日以原值800万元的房产投资B企业,当年末收到B企业按股权比例分来的利润60万元;@#@本年4月9日将新建的房屋400万元(含中央空调20万元)验收投入使用;@#@公司向职工家属楼自供热收取采暖费,自供热所用房产200万元。
@#@当地房产税的扣除比例为30%,则该企业当年应缴纳的房产税是多少@#@ @#@@#@单选题@#@2、某企业有办公用房一栋,房产原值为1000万元。
@#@2011年1~4月将房产对外出租给某公司,取得租金收入20万元,其余8个月经营自用。
@#@已知该地区计算房产余值时减除幅度为30%,如果该企业2012年计划将此办公用房全部用于出租,月租金保持2011年的水平,则2012年应纳的房产税比2011年节省______。
@#@@#@A.43000元@#@B.36000元@#@C.8000元@#@D.7000元@#@ @#@@#@单选题@#@3、某企业有原值为2500万元的房产,2011年1月1日将其中的30%用于对外投资联营,投资期限为10年,每年同定利润分红50万元,不承担投资风险。
@#@已知,当地政府规定的扣除比例为20%。
@#@根据房产税法律制度的规定,该企业2011年度应纳房产税()万元。
@#@@#@A.24@#@B.22.80@#@C.30@#@D.16.80@#@ @#@@#@简答题@#@4、某市甲企业(非房地产开发企业),于2009年3月20日签订厂房转让合同,将本厂厂房转让给乙企业,厂房账面净值为1000万元,转让价为2200万元。
@#@支付评估费2万元请房地产评估机构评定,该厂房重置成本为2000万元,成新度折扣率为七成新。
@#@厂房所占土地的使用权原以划拨方式取得,因转让房地产,补交土地使用权出让费20万元。
@#@其中:
@#@契税的税率为5%,营业税的税率为5%,城建税的税率为7%,教育费附加的征收率为3%,印花税的税率0.5‰。
@#@@#@要求:
@#@根据上述资料回答,在这一房产转让行为中,甲企业和乙企业在契税、房产税、营业税、城建税、教育费附加以及印花税、土地增值税中应缴纳哪些税应缴纳的税额为多少@#@ @#@@#@单选题@#@5、房产税纳税义务发生时间是()。
@#@@#@A.用于生产经营的,从生产经营之次月起@#@B.纳税人自建房屋用于经营的,从建成之次月起@#@C.委托施工企业建设的房屋,从办理验收手续之月起@#@D.委托施工企业建设的房屋,从建成之次月起@#@ @#@@#@单选题@#@6、根据税收法律制度的规定,下列税种中,实行定额税率的是()。
@#@@#@A.土地增值税@#@B.车辆购置税@#@C.房产税@#@D.车船税@#@ @#@@#@单选题@#@7、不是判断是否应当征收土地增值税的标准的是()。
@#@@#@A.转让的土地的使用权是否为国家所有@#@B.土地使用权、地上的建筑物及其附着物的产权是否发生转让@#@C.转让房地产并取得收入@#@D.有偿转让房地产使用权@#@ @#@@#@单选题@#@8、某市卷烟厂为增值税一般纳税人,2009年初企业拥有房产750万元,同年8月职工食堂建设完工,转入固定资产,确定房屋入账价值为50万元;@#@拥有载货汽车5辆,自重吨位分别是25吨、12.5吨、10.3吨、56.6吨、20.1吨。
@#@@#@2009年度有关生产经营情况为:
@#@@#@
(1)当年销售卷烟120标准箱给某大型商场,向购买方开具了增值税专用发票,取得销售金额500万元,增值税额85万元;@#@经批准销售卷烟8标准箱给使用单位和消费者个人,开具普通发票,取得销售收入23.4万元;@#@@#@
(2)当年向税务机关缴纳增值税81.46万元,缴纳消费税222.42万元,城建税和教育费附加30.39万元;@#@@#@(3)当年卷烟销售成本共计为221万元;@#@财务费用10万元;@#@@#@(4)发生管理费用20万元(含业务招待费4万元,含房产税和车船税);@#@@#@(5)销售费用10万元(含广告费8万元);@#@@#@(6)计入成本、费用的实发工资费用150万元,拨缴工会经费5万元(取得工会经费专用拨缴款收据),支出职工福利费22.5万元和职工教育经费7.5万元;@#@@#@(7)营业外支出30万元,其中被工商部门行政罚款6万元,向当市养老院直接捐赠4万元,通过公益性社会团体向贫困地区捐赠20万元;@#@@#@(8)“投资收益”账户表明有来源于境外A国的投资收益27万元,该境外所得在境外按照10%的税率已经缴纳了税款;@#@@#@(9)2008年经税务机关审核的经营亏损为13.39万元。
@#@@#@(房产税计算余值时的扣除比例为25%,当地规定载货汽车车船税的单位税额为60元/吨,房产税、车船税已经按照会计的核算准则计入了管理费用中)@#@根据上述资料和税法有关规定,回答下列问题:
@#@@#@该年应缴纳的房产税和车船税共计()万元。
@#@@#@A.7.79@#@B.7.55@#@C.7.65@#@D.7.69@#@ @#@@#@单选题@#@9、下列说法,符合房产税规定的是()。
@#@@#@A.房产税的计税余值的扣除比例由当地省、自治区、直辖市人民政府确定@#@B.房产的租金收入,是房屋产权所有人出租房产使用权取得的货币收入@#@C.房产税在城市、县城、建制镇、工矿区和农村征收@#@D.房产税从租计价的一律税率为12%@#@ @#@@#@多选题@#@10、甲市A区的大地公司与甲市B区的云海公司签订了一份书面财产租赁合同,约定将云海公司的机械设备拿到C区和D区使用,大地公司支付租金。
@#@后来双方在履行合同过程中发生纠纷,大地公司提起诉讼,那么对此案件有管辖权的法院是()。
@#@@#@A.A区人民法院@#@B.B区人民法院@#@C.C区人民法院@#@D.D区人民法院@#@ @#@@#@单选题@#@11、房产税实行比例税率,依照房产租金收入计算缴纳的,税率为()。
@#@@#@A.10%@#@B.12%@#@C.15%@#@D.18%@#@ @#@@#@单选题@#@12、下列各项中,符合房产税纳税义务人规定的是()。
@#@@#@A.产权属于集体的由承典人缴纳@#@B.房屋产权出典的由出典人缴纳@#@C.产权纠纷未解决的由代管人或使用人缴纳@#@D.产权属于国家所有的不缴纳@#@ @#@@#@单选题@#@13、2011年11月,位于市区的某工业企业销售其新建楼房一幢,取得销售收入1.4亿元,签订房屋转让书据;@#@已知该企业为取得土地使用权所支付的余额为2000万元;@#@开发成本为2800万元;@#@房地产开发费用中的销售费用为120万元,管理费用为210万元,财务费用为190万元;@#@企业没有按房地产项目计算分摊银行借款利息。
@#@该楼房所在地的省政府规定计征土地增值税时房地产开发费用扣除比例为10%,印花税税率0.5‰。
@#@@#@要求:
@#@根据上述资料,回答下列小题:
@#@@#@该企业销售楼房应缴纳的营业税、城建税及教育费附加为()万元。
@#@@#@A.462@#@B.506@#@C.756@#@D.770@#@ @#@@#@单选题@#@14、下列各项中,按规定可以免征土地增值税的是()。
@#@@#@A.被兼并企业将房地产转让给兼并企业@#@B.一个企业与另一个企业的房地产进行交换@#@C.以房地产抵债@#@D.土地使用者有偿受让土地使用权后,不进行房产开发,直接出售空地@#@ @#@@#@简答题@#@15、某市房地产开发企业2011年发生如下业务:
@#@@#@
(1)1月~6月开发商务办公楼一栋,在开发商务办公楼的过程中,取得土地使用权支付金额600万元,发生房地产开发成本2000万元。
@#@@#@
(2)8月将写字楼全部销售,销售合同记载收入6800万元。
@#@@#@(3)9月起将该企业2010年建成的一栋账面价值为1200万元的写字楼对外出租,租赁合同约定每月租金20万元,租赁期限8个月,2011年12月底双方同意停止租赁。
@#@@#@(4)该企业全年发生销售费用700万元、管理费用800万元(未含印花税和房产税)、当年开发写字楼的借款利息支出120万元,能提供金融机构证明且未超过按商业银行同类同期贷款利率计算的金额。
@#@@#@(说明:
@#@计算房产余值的扣除比例为20%,计算土地增值税其他开发费用的扣除比例为5%,契税税率为3%)@#@要求:
@#@根据以上资料,按照下列序号计算回答问题,每问需计算合计数。
@#@@#@
(1)计算该房地产开发企业应纳房地产税的金额。
@#@@#@
(2)计算该房地产开发企业应纳印花税的金额。
@#@@#@(3)计算该房地产开发企业土地增值税时允许扣除项目合计。
@#@@#@(4)计算该房地产开发企业销售写字楼土地增值税的增值额。
@#@@#@(5)计算该房地产开发企业销售写字楼应缴纳的土地增值税。
@#@@#@ @#@@#@多选题@#@16、兴泰贸易公司进口一批沙发,成交价为CIF北京USD1000。
@#@已知当时的外汇牌价为USD100=850元人民币,关税税率为10%,增值税税率为17%。
@#@海关于2001年9月1日(星期二)填发税款缴纳书,该贸易公司于2001年9月21日缴款,根据海关对征收滞纳金的有关规定,下列选项错误的是()。
@#@@#@A.滞纳金为6.10元,少于50元人民币可免予缴纳@#@B.欠缴的税款总额为960元人民币@#@C.滞纳7天@#@D.应缴滞纳金8.18元@#@ @#@@#@多选题@#@17、下列税费中,应计入“营业税金及附加”的有()。
@#@@#@A.增值税@#@B.消费税@#@C.营业税@#@D.房产税@#@ @#@@#@单选题@#@18、某市卷烟厂为增值税一般纳税人,2008年初企业拥有房产750万元,同年8月职工食堂建设完工,转入固定资产,确定房屋入账价值为50万元;@#@拥有载货汽车5辆,自重吨位分别是25吨、12.5吨、10.3吨、56.6吨、20.1吨。
@#@@#@2008年度有关生产经营情况为:
@#@@#@
(1)当年内又购进已税烟丝50吨,每吨不含税单价0.8万元,取得销售方开具的增值税专用发票,发票通过认证后,企业以银行存款支付购货金额40万元、增值税额6.8万元,烟丝全部验收入库;@#@采购烟丝过程中共计以银行存款支付运输费用2万元,取得运输单位开具的运输发票;@#@@#@
(2)当年生产领用烟丝45万元;@#@销售卷烟120标准箱给某大型商场,向购买方开具了增值税专用发票,取得销售金额500万元,增值税额85万元;@#@经批准销售卷烟8标准箱给使用单位和消费者个人,开具普通发票,取得销售收入23.4万元;@#@@#@(3)当年卷烟销售成本共计为221万元;@#@财务费用10万元;@#@@#@(4)发生管理费用20万元(含业务招待费4万元,含房产税和车船税);@#@@#@(5)销售费用10万元(含广告费8万元);@#@@#@(6)计入成本、费用的实发工资费用150万元,拨缴工会经费5万元(取得工会经费专用拨缴款收据),支出职工福利费22.5万元和职工教育经费7.5万元;@#@@#@(7)营业外支出30万元,其中被工商部门行政罚款6万元,向本厂困难职工直接捐赠4万元,通过公益性社会团体向贫困地区捐赠20万元;@#@@#@(8)“投资收益”账户表明有来源于境外A国的投资收益27万元,该境外所得在境外按照10%的税率已经缴纳了税款;@#@@#@(9)2007年经税务机关审核的经营亏损为13.39万元。
@#@@#@(10)烟丝消费税税率30%,卷烟消费税税率45%、每标准箱定额征收消费税150元;@#@房产税计算余值时的扣除比例为25%,当地规定载货汽车车船税的单位税额为60元/吨,房产税、车船税已经按照会计的核算准则计入了管理费用中。
@#@@#@根据上述资料和税法有关规定,回答下列问题:
@#@@#@所得税前准予扣除的销售税金及附加为()万元。
@#@@#@A.132.10@#@B.241.20@#@C.232.40@#@D.252.81@#@ @#@@#@单选题@#@19、下列税种中,属于地方税务局负责征收和管理的税种是()。
@#@@#@A.城市维护建设税@#@B.消费税@#@C.增值税@#@D.契税@#@ @#@@#@多选题@#@20、为了保证税收政策的连续性,体现国家对房地产开发的鼓励政策,有以下()情况之一者可免征土地增值税。
@#@@#@A.1994年1月1日之前签订的房地产转让合同,不论在何时转让,均免征土地增值税@#@B.1994年1月1日之前已签订开发合同或已立项,并已投资开发,在签订土地有偿受让合同起五年内首次转让房地产的可免征土地增值税@#@C.个别成片开发、周期较长的房地产,在上述五年期以后首次转让的,经审批同意,可适当延长免税期限@#@D.成片开发的房地产,如范围略有扩大,合同内容有所变更的,亦同样享受免税待遇@#@E.个人因工作调动或改善居住条件而转让自有住房,凡居住五年或五年以上的可免征土地增值税@#@-----------------------------------------@#@1-答案:
@#@临街出租房应纳房产税=6×@#@12×@#@12%=8.64(万元)@#@[解析]对以房产投资,收取固定收入,共担联营风险的,投资方不征房产税,由被投资单位计算缴纳房产税;@#@对以房产投资,收取固定收入,不承担联营风险的,实际是以联营名义取得房产租金,应根据规定由出租方按租金收入计算缴纳房产税;@#@从租计征的房屋房产税为全年应纳税额=租金收入×@#@12%;@#@委托施工企业新建房屋用于生产经营的,从建成办理验收之次月缴纳房产税;@#@单位自供热所用的房产免征房产税。
@#@@#@2-答案:
@#@C@#@[解析]
(1)2011年1~4月房产出租,应按租金收入缴纳房产税,需要缴纳的房产税为:
@#@20×@#@12%=2.4万元@#@3-答案:
@#@B@#@[解析]
(1)用于对外投资联营的部分,由于其不承担投资风险,只收取固定收入,视同出租,其计税依据为租金收入,即每年的固定利润分红50万元,应纳税额=50×@#@12%=6(万元);@#@
(2)剩余部分以房屋余值为计税依据,应纳税额=2500×@#@(1-30%)×@#@(1-20%)×@#@1.2%=16.80(万元);@#@(3)该企业2011年度应纳房产税=6+16.8=22.8(万元)。
@#@@#@4-答案:
@#@甲企业应纳的各种税计算如下:
@#@@#@[解析]在契税、房产税、营业税、城建税、教育费附加以及印花税中,甲企业应缴纳契税、营业税、城建税、教育费附加以及印花税,乙企业应缴纳契税。
@#@因为房产税只对房产的所有人或经营人征收,即只对房产的所有或使用行为征收,而对房产转让行为并不征收。
@#@@#@5-答案:
@#@B@#@[解析]A项的正确做法是从生产经营之月起;@#@C项和D项的正确做法是从办理验收手续之次月起。
@#@@#@6-答案:
@#@D@#@[解析]车船税采用定额税率,又称固定税额。
@#@@#@7-答案:
@#@D@#@有偿转让房地产使用权,不是判断是否应当征收土地增值税的标准。
@#@@#@8-答案:
@#@C@#@[解析]应纳房产税=750×@#@(1-25%)×@#@1.2%+50×@#@(1-25%)×@#@1.2%×@#@4÷@#@12=6.75+0.15=6.9(万元)@#@9-答案:
@#@A@#@[解析]房产的租金收入包括货币和实物收入;@#@房产税征税范围不包括农村;@#@个人出租住房,房产税暂减按4%的税率征收。
@#@@#@10-答案:
@#@B,C,D@#@[解析]本题所考查的考点是合同纠纷案件的管辖。
@#@根据我国《民事诉讼法》第24条规定:
@#@因合同纠纷提起的诉讼,由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖。
@#@应掌握相关知识:
@#@没有履行合同管辖的特殊之处。
@#@@#@11-答案:
@#@B@#@[解析]根据《房产税暂行条例》的规定,依照房产租金收入计算缴纳的,税率为12%。
@#@@#@12-答案:
@#@C@#@暂无解析@#@13-答案:
@#@D@#@[解析]该企业销售楼房应缴纳的营业税、城建税及教育费附加=1.4×@#@5%×@#@(1+7%+3%)=0.077(亿元)=770(万元)@#@14-答案:
@#@A@#@[解析]在企业兼并中,对被兼并企业将房地产转让到兼并企业中的,暂免征收土地增值税。
@#@@#@15-答案:
@#@
(1)应纳房地产税=20×@#@4×@#@12%=9.6(万元)@#@暂无解析@#@16-答案:
@#@B,C,D@#@[解析]进出口货物的纳税义务人应当自海关填发税款缴纳书之日起15日内缴纳税款;@#@逾期缴纳的,由海关征收滞纳金。
@#@@#@17-答案:
@#@B,C@#@[解析]增值税属于价外税,房产税计入“管理费用”。
@#@@#@18-答案:
@#@D@#@[解析]销项税额@#@19-答案:
@#@A@#@[解析]本题考查税收征收管理机关。
@#@国税征收的项目有:
@#@增值税;@#@消费税;@#@海关代征的增值税、消费税、直接对台贸易调节税;@#@企业所得税(中央企业所得税,铁道部门、各银行总行、各保险总公司、外资银行、地方银行及非银行金融企业所得税);@#@证券交易税(未开征前暂征收证券交易印花税);@#@外商投资企业所得税和外国企业所得及地方附加;@#@海洋石油资源开发的各项税收;@#@出口产品退税;@#@个体户和集贸市场的增值税和消费税;@#@中央税和共享税滞纳补税罚款收入;@#@铁道部门、金融、保险业的营业税、城市维护建设税和教育费附加;@#@储蓄存款利息所得税。
@#@地税征收的项目有:
@#@营业税;@#@个人所得税;@#@土地增值税;@#@城市维护建设税;@#@车船税;@#@房产税;@#@资源税;@#@城镇土地使用税;@#@固定资产投资方向调节税;@#@地方企业所得税;@#@印花税;@#@地方税的滞补罚收入;@#@地方营业税附征的教育费附加。
@#@地方财政局征收的项目:
@#@耕地占用税;@#@契税。
@#@海关征收的项目:
@#@关税。
@#@@#@20-答案:
@#@A,B,C,E@#@暂无解析@#@";i:
21;s:
29452:
"地方财政学word版@#@导论@#@一、什么是地方财政学:
@#@@#@又称地方公共财政学,也叫地方公共部门经济学,它是研究地方政府经济行为,描述和分析地方@#@政府经济活动的一门学科,主要研究地方政府收支活动及其对经济的影响。
@#@地方财政学侧重研究地方政府的微观经济职能,重点研究地方政府的收入和支出活动。
@#@@#@二、什么是政府:
@#@@#@关于政府有两种不同观点:
@#@政府有机论和政府机械论。
@#@@#@政府有机论—社会凌驾于个人之上,由政府代表国家制定社会目标。
@#@政府有机论将社会视为自然的有机体,每一个人都是该有机体的一部分,政府是有机体的心脏。
@#@个人只有作为社会的一部分才有意义,个人利益必须服从集体利益,政府(国家)利益是至高无上的。
@#@@#@政府机械论—将政府(国家)看作是个人为了更好地实现其个人目标,而人为设立的东西。
@#@据此,处于舞台中心的是个人,而不是群体。
@#@根据这种观点,没有了个人,也就没有了政府(国家),因此,个人是一个社会中最为重要的主体,个人是社会的基础。
@#@@#@地方财政学以政府机械论为基础。
@#@@#@三、地方财政学的主要内容@#@1地方政府经济职能:
@#@@#@市场有效→市场失灵→地方政府经济职能:
@#@@#@资源配置、公平分配、宏观经济稳定增长@#@2、地方政府决策机制:
@#@公共选择@#@3、地方政府支出活动:
@#@地方政府商品和服务供给@#@4地方政府收入活动:
@#@税收、使用费、地方债等@#@第一章地方政府经济职能@#@一、竞争市场效率@#@
(一)帕累托效率:
@#@@#@如果不使他人的境况变坏就不能使一个人的境况变好,则当前资源配置就是帕累托效率配置。
@#@@#@帕累托改善指重新配置资源,使得在没有任何一个人境况恶化的情况下使得至少一个人的境况改善。
@#@@#@
(二)福利经济学第一基本定理:
@#@@#@假设:
@#@所有生产者和所有消费者都是完全竞争者(比如不存在市场影响力);@#@存在所有各种产品的市场。
@#@给定这些假设条件,福利经济学第一基本定理表明,资源配置必然会出现帕累托效率结果。
@#@@#@完全竞争的市场经济必然会导致资源配置的帕累托效率。
@#@@#@二、市场失灵@#@1.垄断@#@
(1)自然垄断:
@#@规模经济派生的垄断:
@#@一定技术条件下,一个厂商平均成本在产出数量满足整个市场需求时仍然处于下降阶段,因而在这个市场上让一个厂商提供所有供给可能成本最低即最有效率,而更多厂商同时进行生产则缺乏效率。
@#@在传统技术条件下,电话、自来水、燃气等供给通常被看作是自然垄断行业。
@#@@#@
(2)市场竞争产生的垄断:
@#@厂商通过发明某种新技术或新产品,通过专利保证一段时期内其它厂商不能生产同类产品。
@#@@#@(3)网络效应带来的垄断:
@#@当一种产品对于给定占有者和消费者的价值或效用与这一产品其他使用者数量显著正相关时,经济学家认为存在正的网络效应。
@#@@#@(4)行政权力确立的垄断:
@#@垄断的实质是存在进入障碍@#@垄断的效率损失:
@#@@#@•垄断厂商利润最大化产量小于社会福利最大化产量。
@#@存在效率损失。
@#@@#@•PmABPc的一部分可能耗散为“寻租行为(rentseeking)”的损失。
@#@@#@2、外部性@#@外部性是指当某个经济主体(个人或者企业)的行为直接影响到另一个经济主体的福利状况,这种影响没有计入市场交易的成本与价格中的现象。
@#@@#@负外部性:
@#@对别人造成损害。
@#@@#@正外部性:
@#@给别人带来收益。
@#@@#@外部性特征:
@#@外部性的出现是由于不存在这类活动的市场价格;@#@既可以由自然人也可以由法人产生;@#@既可以是正面的也可以是负面的。
@#@@#@公共品是外部性的特例—经济体中的所有人都能感觉到正外部性的影响。
@#@@#@3.公共品@#@“所谓纯公共品是指这样的一种产品,即每个人消费该产品不会造成他人消费的减少。
@#@”(萨缪尔逊)@#@特征:
@#@@#@
(1)非排他性:
@#@指技术上无法将不付费者排除在公共产品的受益范围之外,或者技术上虽然可以排他,但因排他成本太高而不可能实现,免费搭车现象在所难免。
@#@@#@a.不能不让别人消费b.不得不自己消费c.恰好消费相同的数量@#@
(2)非竞争性:
@#@指某人对公共产品的享用并不妨碍他人对公共产品的同时享用。
@#@@#@生产方面:
@#@不需追加资源的投入;@#@消费方面:
@#@不会减少其他人的满足程度。
@#@@#@虽然竞争性市场能有效提供私人产品,是否也能有效提供公共品呢?
@#@人们可能存在隐藏公共品真实偏好的动机。
@#@@#@如果一个人可以让其他人为公共品付费,他就可以将自己的收入用于其他目的而照样享受公共品提供的服务。
@#@这种让他人为公共品付费而自己从中享受好处的动机称为“免费搭乘问题”。
@#@@#@因此,私人市场不足以提供效率产量的公共品。
@#@@#@“免费搭乘”发生的动机是公共品的非竞争性和非排他性。
@#@人们即使不为之付费也能够消费该产品。
@#@然而,免费搭乘并非总是事实。
@#@有例证表明,个人在没有强制情况下自愿采取集体行动提供公共品。
@#@@#@4.信息不对称@#@信息不对称:
@#@指交易双方对于交易对象的信息掌握和了解程度不同。
@#@这可以理解为一种特殊的信息不完全。
@#@信息不对称导致质量较好的交易对象退出市场的逆向变动称作“逆向选择”。
@#@@#@信息不对称背景下,某种措施、政策、制度,由于改变了行为主体激励机制,导致某种负面事情发生概率上升,表现为一方采取有利于自己而不利于对方的行为,被称为“道德风险”。
@#@@#@三、公平与福利经济学第二定理@#@
(一)公平@#@福利经济学第一定理只考虑了效率的问题,而现实生活中还常常要考虑公平。
@#@公平反映一个社会收入分配的理想状态。
@#@@#@•起点公平:
@#@对所有社会成员,竞争的起点公平。
@#@强调初始平等,反对财产世袭、教育机会不平等。
@#@@#@•过程公平:
@#@
(1)市场过程:
@#@按要素禀赋和要素价格取得收入
(2)竞争市场过程:
@#@在竞争市场上取得的收入(3)劳动过程:
@#@劳动所得@#@•结果公平:
@#@生产成果在分配上的均等和各社会成员之间所拥有收入份额的相对关系。
@#@@#@
(二)福利经济学第二定理@#@福利经济学第二基本定理:
@#@任何帕累托效率的资源配置,都可以通过将资源禀赋进行合理@#@的分配,然后允许消费者自由交易来实现。
@#@即任何一种符合帕累托效率的资源配置状态都能通过完全竞争市场来实现。
@#@@#@第二福利定理至少在理论上说效率和分配公平可以分开。
@#@为了使经济达到福利最大化,政府必须要直接干预市场吗?
@#@否,根据福利经济学第二基本定理,社会通过作出初始资源禀赋的适当安排,然后让人们彼此自由地交易,就能获得帕累托效率资源配置。
@#@@#@四、地方政府经济职能@#@
(一)资源配置@#@1.矫正不完全竞争
(1)边际成本定价
(2)平均成本定价(3)一次总付税(4)反垄断法@#@2.矫正外部性@#@3.矫正信息不对称@#@•买方应对方法:
@#@过滤筛选;@#@卖方应对方法:
@#@市场信号@#@•第三方应对:
@#@评估和管制@#@•动机兼容性机制设计@#@4.提供公共品@#@政府的特征是具有强制性权力,因而有可能超越“搭便车”困难,向社会有效提供公共品。
@#@@#@维持公共秩序、保证产权有效性的制度安排,具有公共品性质,因而成为政府最重要职责。
@#@@#@政府利用合法强制力提供公共品和维护产权,对经济成长是必要的。
@#@但国家也可能侵犯产权,从而危害经济增长利益。
@#@@#@公共品的提供必须做出集体决策——公共选择。
@#@政府权力有效制约是现代社会长治久安的根本问题之一。
@#@@#@
(二)公平分配@#@1、收入分配不公平的产生原因:
@#@市场竞争的结果,政府经济发展战略和政策导致,行政权力垄断导致@#@2、收入分配不公平的衡量:
@#@@#@洛伦茨曲线(Lorenzcurve),基尼系数@#@公平0.2-比较公平0.3-0.4(警戒线)-0.5(不公平)@#@3、收入分配不公的矫正@#@
(1)个人之间的收入差距调节:
@#@@#@税收:
@#@个人所得税、消费税(奢侈品)、财产税@#@支出:
@#@社会保障支出@#@
(2)地区之间的收入差距调节:
@#@政府间转移支付制度@#@(3)社会群体之间的收入差距调节@#@(4)行业之间的收入差距调节:
@#@打破垄断,引进竞争@#@(三)宏观经济稳定增长@#@第二章公共选择和财政联邦主义@#@公共选择:
@#@非市场的集体选择,即政府选择。
@#@@#@公共选择理论:
@#@以新古典经济学的基本假设、原理和方法来研究选民、利益集团、政党、官员和政治家的决策行为。
@#@@#@政治经济学:
@#@用经济学原理来分析政治决策过程。
@#@@#@经济市场:
@#@消费者和生产者,用货币交换产品和服务。
@#@@#@政治市场:
@#@人们通过选票来选择满足其政治需求的政治家和制度等公共产品;@#@选民和政治家,用利益交换达成协定、契约、规章、条例等公共品。
@#@@#@一、地方政府行为的政治经济学@#@
(一)地方政府行为的理性假设@#@1、个人主义@#@2、理性经济人:
@#@利益最大化(Maximization)@#@公共品的特征构成了公共选择存在的理由;@#@无论在市场活动还是在政治活动中,人都是追求效用最大化的经济人;@#@人类社会可分成两大市场,经济市场和政治市场。
@#@政治市场上各参与主体追求自身利益最大化的政治过程导致政府行为低效率。
@#@@#@
(二)地方政府的决策机制@#@1、直接民主:
@#@全民公决(DirectDemocracy)@#@
(1)一致同意规则:
@#@一项集体行动方案,只有在所有参与人都同意,或者至少没有任何一个参与者反对的前提下,才能最后通过并实施的一种决策规则。
@#@@#@林达尔模型:
@#@@#@林达尔价格:
@#@每个人对于每单位公共品都有一个私人价格,该价格由其承担的税收份额决定。
@#@存在一组价格,该价格下可以得出全体一致同意的公共品供给数量,这组价格就是林达尔价格。
@#@@#@林达尔均衡:
@#@存在一组林达尔价格,使得每个人为相同数量的公共品都投赞成票。
@#@@#@结论:
@#@一致性民主规则必然导致资源配置的帕累托最优;@#@无负外部性,不会发生不公平的收入再分配。
@#@@#@证明:
@#@Lindahl均衡是Pareto有效的。
@#@假设r为公共品,a为私人品,假定Pa=1@#@
(2)多数同意规则:
@#@一项集体行动方案只有得到参与者中半数或超过半数的票数支持,才能获得批准实施的一种集体决策规则。
@#@@#@中位选民:
@#@其偏好位于所有投票人偏好中间位置的投票人。
@#@正好一半投票人需要更多数量的某种物品,另一半需要较少数量的该物品。
@#@@#@中位选民定理:
@#@在投票人的偏好为单峰偏好前提下,多数同意规则一定有一个唯一的均衡解,该均衡解和中位选民的第一偏好相一致,即多数投票规则的结果反映中位选民的偏好,中位选民偏好的议案或公共品会被通过。
@#@@#@结论:
@#@多数同意规则形成的均衡结果不是帕累托最优,但比独裁专制的结果有效率;@#@多数同意规则具有负外部性,会导致收入的再分配。
@#@@#@I:
@#@A>@#@B>@#@CA:
@#@支出水平低@#@II:
@#@C>@#@B>@#@AB:
@#@支出水平居中@#@III:
@#@B>@#@C>@#@AC:
@#@支出水平高@#@表决:
@#@B获胜两次,优于其它两种方案@#@ABCABCABC@#@BBC@#@当选民偏好为单峰偏好时,多数同意规则产生一个稳定均衡。
@#@@#@2、间接民主:
@#@代议制@#@现实中,政府并不是靠对人们的偏好进行简单加总来进行决策,而是由政治家以及官僚等等作出的,这些参与者都有自己的目标函数。
@#@@#@
(1)选民:
@#@效用最大化@#@唐斯的“理性选民”模型:
@#@唐斯认为对于投票人而言,投谁的票要依据自己所掌握的有关候选人的信息,至于是否收集信息,是否投票,那就取决于预期从这些活动中能获取的收益与付出的代价。
@#@若收益大于成本,就收集信息投票,反之则不参与这类政治活动。
@#@@#@如果投票人不去搜集信息,保持对政治、对政党和候选人的无知,唐斯称这种现象为“理性无知”。
@#@@#@选民通过投票支持给自己带来利益的政治家和代表,希望减轻税收负担和增加给他们带来好处的公共支出,不自觉地有导致赤字预算的内在要求。
@#@@#@
(2)政治家:
@#@选票最大化@#@政治家是指经选举产生的从政者如议员、总统等。
@#@政治家和政党也是理性经济人,他们和消费者、生产者具有同样的利益最大化动机。
@#@@#@唐斯认为他们只是为了赢得选举而制定政策,而不是为了制定政策而赢得选举。
@#@@#@当选的政治家:
@#@如果所有投票人都具有单峰偏好,得票最多的政治家将采用中位选民最偏好的方案。
@#@@#@用代议制民主替代直接投票民主对结果没有影响,都反映了中位选民的偏好。
@#@@#@(3)政党:
@#@执政@#@政党是一部分政治主张相同的人所结合的,以争取民众或控制政府的活动为手段,以谋促进国家利益实现共同理想的有目标、有纪律的政治团体。
@#@@#@政治竞争促使利己主义政治家做出利他主义举动,同时也使一个有理想的政治家出于选举的考虑作出政治决策。
@#@@#@由于政治竞争不完全,当选政治家、任命官员与特殊利益集团形成一个“铁三角”,联合起来操纵立法,使之有利于少数特殊利益集团,而政治家与官员从中取得各种形式的回报,受到损害的则是普通的分散的选民。
@#@@#@(4)官僚:
@#@效用最大化@#@人们天真地假定,遵从和被动地实现选民及其代表们的愿望是官僚的唯一目标。
@#@官僚的目标不是公共利益,也不是机构效率,而是个人效用。
@#@@#@由于官僚在双边垄断的关系中有更大的信息优势,总能获得他们需要的最大预算,其结果:
@#@第一,生产量相对于社会需求过剩,故配置效率低下。
@#@第二,在需求约束下,存在着财政结余,但结余不能据为己有,只有浪费性的使用掉,生产成本高于最低可能成本,因而缺乏效率。
@#@@#@在官僚、政治家和选民之间形成三角博弈:
@#@官僚为了自身利益最大化,将从政治家那里寻求预算规模最大化;@#@而政治家为了获得政治支持或选票最大化,将尽可能扩大预算规模以便满足选民的需求。
@#@@#@尼斯坎南认为,由于获取货币收益的机会极小,官僚们趋向于最大化其所在部门的补贴、在公众心中的声誉以及权力等。
@#@@#@官僚并不根据边际收益等于边际成本选择方案的有效数量Q*,而是按照总成本等于总收益选择较大的数量Qbc,该数量虽然有财力支持,但是缺乏效率。
@#@@#@官僚具有夸大出资者对方案收益的感觉的动机,相当于将V曲线向上移动。
@#@@#@官僚拥有信息优势,给人造成要么选择数量Qbc,要么选择零数量的印象。
@#@@#@(5)特殊利益集团@#@特殊利益集团是指任何一个力图影响公共政策的组织,这种组织是由少数有共同利益,特别是有共同经济利益的投票人组成的。
@#@集团的活动主要是进行政治游说,力争通过有利于自己的立法或政策。
@#@@#@特征:
@#@首先,它是一个有组织的集团,一个宣称自己代表着具有共同利益或理想的人们的组织。
@#@其次,集团成员具有共同的利益或目标,战略明确。
@#@一般促使利益集团形成的基础有:
@#@共同的收入来源,相同的收入水平,相同的行业,同一地区,以及相同的人口统计学上的特征等。
@#@最后,它们为了共同利益向政府机构提出要求或施加压力,使政策符合它们的需要。
@#@它具有影响政府决策的能力,并为影响政府内外政策不遗余力地采取各种方式进行活动。
@#@@#@目的:
@#@是向公共权力机构施加影响以维护自身利益。
@#@利益集团利用各种有效方式影响立法行政。
@#@利益集团为影响立法过程活动的主要对象是议会。
@#@@#@为实现其目的,特殊利益集团具有或取得这种力量的主要方式有:
@#@@#@第一,为缺乏信息的选民免费提供信息,鼓动他们支持自己;@#@@#@第二,向政治家或议员游说,提供其所缺乏的专业技术信息;@#@@#@第三,给予议员们政治资助,鼓动他们批准有利于特殊利益集团的议案,并把它混杂在一揽子政策之中以防被识破;@#@@#@第四,与其他特殊利益集团相互捧场,互投赞成票。
@#@@#@当然,利益集团采取的活动方式除了上述的方法外,还有游说、和平示威、影响选举、停止合作、甚至恐怖活动等。
@#@@#@(三)地方政府失灵及矫正@#@1、政府失灵涵义@#@直接民主会产生投票悖论,代议制民主下政党、政治家、官僚及特殊利益集团的自利行为会导致政府行为违背社会利益,结果出现政府失灵。
@#@@#@政府失灵是指政府行为不能增进效率或不能恰当地进行收入再分配。
@#@@#@
(1)有限信息:
@#@如政府不能预测实施Medicaid(老年医疗保障)支出的迅速升高;@#@政府不能识别谁是真正需要救助的失业者。
@#@@#@
(2)对私人市场反应的有限控制:
@#@比如,即使政府定价,也无法控制私人医疗服务的总费用。
@#@@#@(3)对官僚系统的有限控制:
@#@管理体系没有足够的激励贯彻国会的意愿。
@#@@#@(4)政治过程的局限性:
@#@比如存在特殊利益集团。
@#@@#@MiltonFriedman认为,政府失灵的上述四个根源非常重要,足以抵消政府为纠正市场缺陷作出的努力。
@#@@#@2、政府失灵矫正@#@
(1)重新创造市场@#@
(2)宪制政府:
@#@实行宪政@#@宪政:
@#@宪政是通过法律规定和法治来保障宪法确定的公民基本自由和权利的原则,限制并划定政府权力和行为的边界,并提供相应的制度设施。
@#@@#@宪政是以宪法为前提,以民主为核心,以法治为基石,以保障人权为目的的政治形态或政治程序。
@#@@#@毛泽东在1940年对宪政做出了精辟而深刻的解释,指出宪政就是民主政治。
@#@@#@宪政的内涵:
@#@@#@第一,宪法的权威高于政府的权威,政府行为只能以宪法为依据并且受其限制,即宪法规范具有至上性。
@#@@#@第二,宪法规范下的政府在本质上是有限政府,政府存在仅仅是为了保障公民的生命权、自由权、财产权以及其他权利。
@#@@#@第三,权利是与生俱来的,其先于宪法、社会和政府而存在。
@#@法律只是在描述权利而非创造权利,政府的权利来源于人民的权利。
@#@@#@第四,宪政是一套制度设计,政府受到限制并必须通过建立相互制衡的合理的分权制度来行政。
@#@因为法律对权力的限制依赖于权力对权力的限制。
@#@在只有法律而没有权力之间相互制约关系的社会中,公共权力基本上是不受限制的。
@#@@#@所以,宪政意味着有限政府、保障人权、权力分立、法治。
@#@@#@二、无流动性的公共选择:
@#@用手投票@#@
(一)财政选择@#@地方政府面临三种基本的财政选择:
@#@1、收入或税收结构选择2、支出水平选择3、在投票人需求的各种商品和服务之间选择@#@个人对政府服务的需求取决于其收入水平和偏好;@#@当个人的需求函数一定时,个人“购买”政府服务所需支付的税收和费用即服务价格决定了政府服务数量。
@#@每个人的价格是其在总税收中的份额。
@#@政府的难题是在由于不同需求量和税收份额及其交互作用所造成的政府服务的不同数量之间进行选择。
@#@@#@投票是地方政府作出财政选择的重要方式。
@#@@#@
(二)多数投票模型@#@在多数投票中,位于中间的支出水平或数量得以选中,并不是因为大多数投票人偏好它,而是因为它是可以获得多数支持的唯一选择。
@#@@#@多数投票的均衡以单峰偏好为前提,而标准的向下倾斜的需求曲线意味着单峰偏好。
@#@政府财政选择的多数投票模型最适用于单一目标的地方政府。
@#@@#@中间投票人定理:
@#@如果投票人偏好是单峰的,如果由投票作出的选择是单向连续的,如果在所有选择上进行投票,以及如果投票人按照他们的真实偏好投票,那么多数投票作出的该选择就是中间投票人意愿的那个结果。
@#@@#@如果所有个人对政府服务的需求曲线向下倾斜,那么多数投票选择的支出是那些人意愿的支出额的中间值。
@#@通过多数票选出的政府支出水平,并不决定于投票人偏好的相对强度而仅仅是顺序。
@#@@#@中间投票人结果的特征:
@#@@#@1、政府支出中间投票人选择的最基本特征,就是纳税人对该结果的天生不满。
@#@该结果是允许某些不满的前提下各种不同偏好的妥协。
@#@@#@2、结果所对应的公共支出数量一般不是效率数量。
@#@效率要求个人边际收益等于边际生产成本,而中间投票人意愿的数量仅仅要求其边际收益等于其边际税收成本。
@#@@#@所以,如果地方政府的支出数量以多数票方式决定,则选择的数量是中间居民意愿的数量,该中间值不具效率,而且大部分投票人对此选择并不满意。
@#@@#@降低不满意程度方法:
@#@改变价格、改变偏好、改变投票方法@#@(三)财政选择的垄断模型@#@多数投票人模型假定政府的作用仅仅是满足投票人对政府服务的需要,并且是在一种政治竞争环境中进行的。
@#@相反,垄断模型假定政府官员想要实施他们自己的偏好,并力争投票人的赞同。
@#@@#@垄断模型假设:
@#@@#@1、政府官员目标:
@#@政府支出最大化和保住职位。
@#@@#@2、政府官员知道社区居民的偏好。
@#@@#@3、政府支出数量将通过多数票决定,可进行投票的选择有数量限制,并且选择由政府官员决定。
@#@@#@4、如果多数投票没有接受政府提出的任何选择,政府支出回到决策前的数量。
@#@@#@结论:
@#@多数投票用于选择支出,中间投票人需求决定结果,但决定的数量大于中间投票人偏好的数量。
@#@该模型的特征是存在还原值和缺少政治竞争。
@#@该模型更适用于一党制下的政府。
@#@@#@三、地方商品及服务的需求@#@地方政府提供的商品和劳务需求与以下两者及相互关系有关:
@#@消费者意愿的商品和劳务数量以及消费者的税收价格、收入和社会特征。
@#@@#@对政府支出的需求取决于个人收入和税收价格(征财产税时取决于财产价值),可以降低个人税收成本的抵免或扣除,以及政府接受的政府间补助。
@#@@#@1、需求的中间投票人模型@#@TheodoreBergstorm和RobertGoodman的研究表明,在一定条件下,社区内意愿中间支出额的投票人就是有中间收入的投票人。
@#@@#@Bergstorm-Goodman条件:
@#@@#@
(1)个人(或家庭)的税收价格(h)是收入的连续弹性函数(h=WYc),其中Y=收入,W是大于0的常数,c是对应于收入的税收价格弹性,并假定大于0。
@#@@#@
(2)所有的个人(或家庭)对公共服务需求的形式相同,这决定于个人的税收价格和收入,并有连续的价格与收入弹性(E=WYahb),其中a是收入弹性,b是价格弹性。
@#@@#@(3)弹性a、b给定,那么,c、(a+bc)必定不能等于0。
@#@@#@(4)所有的个人基于实际需求在多数投票中投票(非策略性投票)。
@#@@#@(5)任何一个社区人口群体的收入分配与其他社区人口群体的收入分配成比例。
@#@@#@2、需求和投票人参与@#@使用投票模型分析需求的另一个潜在困难是只有一小部分有资格的投票人实际参加了投票选举。
@#@投票人的特征而不是社区所有人的特征决定了地方财政决策。
@#@@#@3、需求的其他模型@#@另一种理论假设,支出决策不仅通过投票作出,而且是由某些政府官员代表其辖区内的居民作出的。
@#@这被称为执政党模型。
@#@该模型假设官员或党派没有政治信用危险,并且关心社区每个人(或平均)的税额和支出。
@#@@#@此外,垄断官僚模型同样也被作为需求研究的基础。
@#@@#@大多数地方政府商品和服务的消费对价格反应并不敏感,而对州和地方商品和服务的需求通常随收入而增加(价格不变)。
@#@@#@四、流动性的公共选择:
@#@用脚投票@#@蒂伯特机制:
@#@如果有许多地方政府,每个地方政府的税收和服务组合各不相同,那么,人们将选择给予其最大满足感的社区,该社区的税收和服务是最接近他们意愿数量的那一个。
@#@@#@在一定条件下,“用脚投票”会导致公共品的帕累托效率配置。
@#@@#@蒂伯特假设:
@#@@#@1、消费者是流动的,并将其居所移向最能满足他们偏好的社区;@#@@#@2、消费者完全了解社区间税收和劳务的差别;@#@@#@3、有许多社区可供选择;@#@@#@4、消费者流动性不受任何就业机会的约束或限制;@#@@#@5、公共服务收益或税收在社区间没有外溢;@#@@#@6、每个社区趋向于规模经济优势的那个人口规模——达到生产公共品最低的平均成本。
@#@@#@蒂伯特模型结论:
@#@消费者将定居在最能满足他们偏好的社区,所有的消费者对其社区所提供的公共服务数量完全满足,该数量就是效率数量。
@#@@#@蒂伯特模型可以用来减少,但不能消除社区内政府服务的差别以及对投票结果的固有不满。
@#@但是因为差别不能完全消除,就需要投票。
@#@蒂伯特模型不是与公共选择机制竞争,而是相互补充。
@#@蒂伯特思想最重要的遗产是强调分权政府结构的福利优点。
@#@但是这一优点必须与其他的,需要一个集权政府来产生经济效率的经济力量进行权衡。
@#@@#@五、地方政府结构@#@
(一)经济问题@#@1、需求差别@#@个人消费者对政府的需求差别越大,集合在一起的、需求相似的消费者越多,分散供给也就越强,这要求设立许多地方政府。
@#@意愿的政府服务种类越多,需要的政府也越多,更多的政府意味着更小的政府或者是在联邦体制中位于最分散级次的供给。
@#@如果消费者可以自由地改变居住地,那么,分权型政府的优点会被加强。
@#@@#@2、空间外部性(外溢性)@#@空间外部性能够导致政府的税收和支出选择无效率。
@#@政府外部性的简单处理方法,就是使政府管辖权大到足以包括所有承担成本或享受收益的消费者,这就要求少量的、较大的地方政府组成一个更加集权的政府结构。
@#@@#@3、规模经济@#@政府最优规模的规模经济,通常指随着获得服务的人口增加,一定数量服务的人均成本下降。
@#@规模经济有时指共同消费优势:
@#@个人消费者通过与他人分享商品和该商品的总成本,能够降低他们的个人成本。
@#@最常给出的潜在规模经济的理由是,重复投入的消除、协调的加强和购买的节约。
@#@一般而言,地方政府在资本密集型生产中具有规模经济优势,比如供水、排污、供电和供气等;@#@而在劳动密集型的地方政府服务中获得类似的回报比较困难。
@#@@#@规模经济的存在与政府最优规模不一定相关,只要商品或劳务的供给能够从该商品或劳务的生产中分离出来。
@#@规模太小不能达到全部规模经济的政府,可以通过从大到足以耗尽全部规模经济的政府和私人企业那里购买商品和劳务,来利用那些规模经济。
@#@通过与私人企业或其他政府签约,通过联合购买协议,政府可以提供少数人意愿的服务数量和类型,同时享用生产中规模经济的成本优势。
@#@@#@";i:
22;s:
13342:
"电子技能实训授课教案电子测量仪器的使用@#@实习班级@#@授课日期@#@课程@#@电子技能实训@#@任课教师@#@项目@#@项目三常用电子测量仪器的使用@#@授课@#@时数@#@任务@#@任务四双踪示波器的使用@#@授课@#@时数@#@ @#@@#@任务教学目标@#@任务目标:
@#@@#@ @#@@#@1.熟悉示波器面板各旋钮功能;@#@@#@2.能正确操作并独立完各种波形的调试。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@实@#@习@#@准@#@备@#@ @#@@#@函数信号发生器@#@双踪示波器@#@ @#@@#@电子技能实训授课教案(课日教案)@#@教学环节及时间分配@#@教学内容@#@教学@#@方法@#@ @#@@#@组织教学:
@#@@#@对学生点名,且对不来者进行简单的了解并记录。
@#@@#@ @#@@#@引入指导:
@#@@#@对电子示波器的工作原理以及应用进行阐述。
@#@并简单介绍其分类。
@#@@#@ @#@@#@讲授指导:
@#@@#@见教案内容。
@#@@#@ @#@@#@项目三常用电子测量仪器的使用@#@任务四双踪示波器的使用@#@一、项目简介@#@本项目介绍了几种常用电子仪器仪表的功能及使用。
@#@通过对晶体管特性图示仪、模拟/数字万用表、函数信号发生器以及双踪示波器的学习;@#@掌握二极管、三极管特性曲线及相关参数的测量;@#@掌握交直流电压、电阻等参数的测量;@#@掌握交流信号的调试输出;@#@掌握电信号周期、频率、幅度等参数的测量与计算;@#@掌握电子仪器仪表的正确使用方法;@#@掌握仪器仪表使用注意事项;@#@通过对常用电子仪器仪表的学习,掌握仪器仪表在实际电路、学习中的灵活运用能力。
@#@@#@2、任务情景描述@#@电子示波器(简称示波器),是利用阴极射线射波管作为显示器的一种电子测量仪器。
@#@它可以把人眼看不见的电过程转换成具体的可见图像,主要用于观测被测信号的波形,并可以通过现实的波形测量被测量的电压、频率、周期、相位差等。
@#@利用传感器害了一测量各种非电量,因此在科学研究、生产等领域,示波器得到了广泛的应用。
@#@@#@根据示波器对信号的处理方式的不同可分为模拟示波器和数字示波器两大类。
@#@模拟示波器采用模拟方式对时间信号进行处理、显示,可分为通用示波器、多束示波器、取样示波器、记忆示波器和专用示波器等。
@#@通用示波器又可分为单踪、双踪、多踪示波器。
@#@@#@三、任务准备★@#@1.CA802020MHz双踪示波器的面板介绍@#@如图3-16是CA8020双踪示波器的面板结构。
@#@@#@图3-7CA8020双踪示波器的面板@#@2.CA8020双踪示波器的使用说明(单通道)@#@
(1)示波器使用前的设置和调整@#@使用前,先检查电源电压与仪器工作电压是否相符,保证示波器外壳安全接地,并将各控制开关做如表3-12设置:
@#@@#@表3-12CA8020示波器各控制开关初始设置@#@控制键名称@#@作用位置@#@控制键名称@#@作用位置@#@辉度旋钮
(1)@#@居中@#@水平扫描速度开关T/div(26)@#@0.5ms@#@聚焦旋钮(3)@#@居中@#@触发源选择开关(22)@#@内@#@X、Y位移(8)(9)@#@居中@#@内触发源(21)@#@Y1@#@垂直方式(10)@#@Y1@#@触发极性选择开关(23)@#@+@#@Y衰减开关V/div(11)@#@10mV@#@触发方式(27)@#@峰-峰值自动@#@Y微调(13)@#@校正位置@#@输入耦合(15)@#@AC@#@
(2)示波器开机及调整@#@a.打开电源开关,指示灯亮约20S后,屏幕出现光迹。
@#@如果60秒后还没有出现光迹,反回头检查开关和控制旋钮的设置。
@#@@#@b.分别调节亮度、聚焦,使光迹亮度适中清晰。
@#@@#@c.调节通道1位移旋钮旋(8),用螺丝刀调节光迹旋转电位器(4)使光迹与水平刻度平行。
@#@@#@(3)探头连接与仪器自校@#@将耦合方式开关(15)设置在AC状态,用本仪器附件中的探头接到CH1连接插座,探头的头勾在校准信号输出插座上,垂直方式开关置于“CH1”,调节CH1移位和X移位及其他控制装置,使波形显示如图3-8所示。
@#@@#@图3-8自校信号方波波形@#@调整探极上的微调电容,使波形如图3-8(a)中正确平顶所示。
@#@同理,将附件中的另一个探头接到CH2输入连接器上,探头的头勾在校准信号输出插座上,垂直方式开关置于“CH2”。
@#@调节CH2移位使显示波形居中,调整探头上的微调电容,使波形如图3-8(a)中正确平顶所示。
@#@@#@观察显示波形的幅度为5格,周期为2格。
@#@@#@以上是示波器最基本的操作,通道2的操作与通道1的操作相同。
@#@@#@如果想进行双通道同时显示,则需要改变垂直方式开关(10)到交替状态,于是通道2的光迹也会出现在屏幕上。
@#@这是通道1显示一个方波(来自校正信号输出的波形),而通道2则仅显示一条直线,因为没有信号接到该通道。
@#@现在将校正信号接到Y2的输入端,调整衰减开关(11)(12)以及垂直位移(8)(9)使两通道的波形如图所示。
@#@Y1、Y2的信号交替显示到屏幕上,此设定用于观察频率快(扫描时间短)的两路信号。
@#@改变垂直方式到断续状态,Y1与Y2的信号以400kHz的速度交替显示在屏幕上,此设定用于观察频率慢(扫描时间长)的两路信号。
@#@在进行双通道操作时,必须通过“内触发源”选择开关来选择通道1或通道2的信号作为触发信号。
@#@这时如果Y1与Y2的信号同步(两通道输入信号频率是偶数倍),则两个波形都会稳定显示出来。
@#@不然,则仅有选择了相应触发信号源的通道可以稳定地显示信号;@#@如果Y1/Y2开关按下,则两个波形都会同时稳定显示出来。
@#@@#@(4)示波器的基本测量方法@#@a.峰-峰值电压测量@#@图3-9峰-峰值电压的测量@#@使用示波器测量电压的优点是在确定其大小的同时可观察波形是否失真,还可以同时显示其频率和相位,但示波器只能测出电压的峰值、峰-峰值、任意时刻的电压瞬时值或任意两个点的电位差值,如果要求有效值或平均值,则需经过换算。
@#@@#@测量时先将耦合开关置于“⊥”,调节扫描线值屏幕中心,以此作为零点平线,以后不再调动。
@#@@#@将耦合开关置于“AC”,接入被测电压,选择合适的Y轴偏转因数(V/div),使显示波形的垂直偏转尽可能大(不能超过屏幕有效面积),还应调节有关旋钮,使屏幕上显示一个或几个周期的稳定波形,如图3-9所示。
@#@读出显示波形中所需测量点到零点平的距离H,则可求出被测点的电压:
@#@@#@u=H(div)×@#@Dy(V/div)×@#@K@#@式中各符号含义同前述。
@#@如果被测电压是正弦波,则其峰-峰值是:
@#@@#@Up-p=H(div)×@#@Dy(V/div)×@#@K@#@式中H为波形总高度。
@#@@#@被测电压的峰值及有效值分别为:
@#@@#@Up=Up-p/2@#@Ums=0.707Up@#@b.周期测量@#@测量前应对示波器各档扫速进行校准,并将扫描“微调”置于“校准”位置。
@#@当接入被测信号后,调节示波器有关旋钮,使波形的高度和宽度比较合适,并移动波形至屏幕中心和选择表示一个周期的被测点A、B,将这两点移到刻度线上,以便读取具体长度值,如图3-10所示。
@#@@#@图3-10周期的测量@#@读出A、B两点之间的水平格数x,扫描速度@#@及X轴扩展倍率K,则可以推算出被测信号周期。
@#@@#@T=x(cm)×@#@@#@(t/cm)/K@#@从图中知道信号一个周期的x=8cm,@#@=10ms/cm,扫描扩展置于常态,信号周期:
@#@@#@T=x(cm)×@#@@#@(t/cm)/K@#@=8×@#@10ms@#@=80ms@#@注:
@#@置于常态时K=1。
@#@@#@c.频率测量@#@根据信号频率和周期互为倒数的关系,用前面所述的方法,先测得信号周期,再换算成频率。
@#@@#@如屏幕上测得一个完整周期波形,显示的x=8cm,扫描因数置于10µ@#@s/cm,扫描不扩展,则信号频率:
@#@@#@f=1/T=(1/x)·@#@@#@=(1/8)×@#@10×@#@10-6@#@=12500Hz@#@=12.5KHz@#@d.测量同一个信号内的时间间隔@#@同一个被测信号中任意两点间的时间间隔的测量方法与周期测量方法相同。
@#@下面以测量矩形脉冲的上升沿时间与脉冲宽度为例进行讨论。
@#@@#@由于示波器Y轴系统中有延迟线电路,以使用内触发为宜。
@#@接入信号后,正确操作示波器有关旋钮,使脉冲相应部分在水平方向充分展开,并在垂直方向有足够幅度,如图3-11所示。
@#@@#@图3-11上升时间的测量@#@如图3-11所示,脉冲幅度占5div,并且10%和90%电平处于网格上,所以很容易读出上升沿时间。
@#@@#@图3-12脉冲宽度的测量@#@图3-12中脉冲幅度占6div,50%电平也正好在网格横线上,很容易确定脉冲宽度。
@#@@#@测量时必须将X轴增益微调(或扫描因数微调)旋钮旋至“校准”位置。
@#@还需注意,示波器的Y轴调到本身存在固有的上升时间,这对测量结果有影响,尤其是当被测脉冲的上升时间接近仪器本身固有上升时间时,误差更大,此时应按下式进行:
@#@@#@@#@@#@式中@#@—被测脉冲实际上升时间;@#@@#@@#@—屏幕上显示的上升时间;@#@@#@@#@—示波器本身固有上升时间。
@#@@#@e.测量两个信号(主要指脉冲信号)的时间差@#@用双踪示波器测量两个脉冲信号之间的时间间隔很方便。
@#@将两个被测信号分别接到Y轴两个通道的输入端,采用“断续”或“交替”显示。
@#@要采用内触发,并且触发源选择时间领先的信号所接入的通道,并且在“交替显”示时,不得采用CH1、CH2交替触发。
@#@荧光屏显示如图3-13所示:
@#@@#@图3-13两个信号的时间差@#@图3-13中的两个波形,根据波形的时刻t1与波形的时刻t2在屏幕上的位置及所选用的扫描因数确定时间间隔;@#@@#@td=t2-t1=x·@#@D@#@当脉冲宽度很窄时,不宜采用“断续”显示。
@#@@#@f.测量正弦波的相位差@#@相位差指两个频率相同的正弦信号之间相位差,即初相位差。
@#@对于任意同频率不同相位的正弦信号,如图3-14所示。
@#@@#@图3-14两同频率正弦信号相位差@#@使用双踪示波器测量相位差时,可将信号分别接入Y系统的两个通道输入端,并选择触发信号,采用“交替”或“断续”显示。
@#@适当调整“Y位移”,使两个信号重叠起来,这时可从图中读出AB和AC的长度,按式计算相位差。
@#@@#@△φ=(AC/AB)×@#@360@#@在测量时,X轴扫描因数“微调旋钮不一定置于“校准”位置,但其位置一经确定,在整个过程中不得更动。
@#@@#@(5)示波器的使用注意事项@#@a.掌握所使用的示波器面板上各旋钮的作用后再操作。
@#@@#@b.使用示波器时,光点亮度要适中,不宜过亮,且光点不宜长时间停留在同一个点上,以免损坏荧光屏。
@#@@#@c.在实验过程中,如果短时间不使用示波器,可将“辉度”旋钮调到最小,不要经常通断示波器的电源,以免缩短示波管的使用寿命。
@#@@#@d.示波器上所有开关与旋钮都有一定强度与调节角度,使用时应轻轻地缓缓旋转,不能用力过猛或随意乱旋转。
@#@@#@四、任务实训★★@#@实训一:
@#@电阻的识别与检测@#@
(1)设备及工量具@#@设备及工具:
@#@函数信号发生器;@#@双踪示波器@#@
(2)实训过程@#@步骤1:
@#@接通示波器和信号发生器电源,调节示波器,使之荧光屏上出现扫描线并完成示波器使用前的自校;@#@@#@步骤2:
@#@调节信号发生器,使其输出电压的有效值为1-5V、频率为1kHz;@#@@#@步骤3:
@#@将函数信号发生器的输出信号连接到示波器的输入端;@#@@#@步骤4:
@#@用示波器观察信号波形,调节先关旋钮,是屏幕上出现1个、2个、3个完整、稳定的正弦波;@#@@#@步骤5:
@#@测量信号波形的幅值和频率,并将结果记录在表中;@#@@#@步骤6:
@#@将函数信号发生器输出信号频率调整到100Hz、10kHz、150kHz,分别调整示波器相关旋钮,使显示波形清晰、稳定,测量信号波形的幅值和频率,并将结果记录在表3-13中。
@#@@#@表3-13用示波器测量信号电压和频率@#@信号发生器@#@输出信号频率@#@(U=1V)@#@T/div@#@X@#@一个周期@#@T@#@信号发生器@#@输出信号电压@#@(f=1kHz)@#@V/div@#@H@#@Vp-p@#@ @#@@#@ @#@@#@让学生熟悉双踪示波器面板,结合教师讲解各个按钮的功能,使学生明确本次课的教学目的和要求@#@ @#@@#@通过教师演示、小组练习方式完成使用设置和调整。
@#@@#@ @#@@#@本部分为该章节的教学重点,教师通过讲解,帮助学生记忆公式,并熟悉操作步骤,正确使用仪器。
@#@@#@";i:
23;s:
17134:
"地理信息系统gis相关知识点@#@第一章:
@#@绪论@#@ @#@1,阐述GIS定义:
@#@@#@地理信息系统(GIS)是由计算机硬件、软件和不同方法组成的系统,该系统设计用来支持空间数据采集、管理、处理、分析、建模和显示,以便解决复杂的规划和管理问题。
@#@@#@ @#@2、GIS在信息系统中的地位与分类。
@#@@#@由于地球是人类赖以生存的基础,所以GIS是与人类的生存、发展和进步密切关联的一门信息学科与技术,受到人们越来越广泛的重视。
@#@@#@GIS按其范围大小可以分为全球的、区域的和局部的三种。
@#@@#@3、简述GIS与相关学科的关系。
@#@@#@1)GIS与CAD,CAM之间的关系:
@#@@#@◆坐标参考系统;@#@@#@◆处理图形、非图形数据;@#@@#@◆空间对象空间相关关系的建立和处理;@#@@#@◆CAD不能建立地理坐标统和完成地理坐标@#@◆变换;@#@@#@◆CAD处理多为规则图形,而GIS为非几何图形;@#@@#@◆CAD图形功能强而属性处理能力若,而GIS图形与属性的操作比较频繁,且专业化特征比较强;@#@@#@◆GIS的数据量比CAD大得多,数据结构、数据类型复杂,数据之间联系紧密;@#@@#@◆CAD不具备地理意义上的查询和分析能力。
@#@@#@2)GIS与管理信息系统的关系:
@#@对属性数据进行管理和处理;@#@@#@✓对图形数据进行存储;@#@@#@✓GIS对图形和属性数据共同管理、分析和应用;@#@@#@✓MIS一般只处理属性数据,对图形数据以文件形式进行管理,图形要素不能分解、查询,图形与数据之间没有联系;@#@@#@✓管理地图和地理信息的MIS不一定就是GIS,MIS在概念上更接近DBMS。
@#@@#@3)GIS与遥感信息处理系统的关系:
@#@@#@●遥感强调信息提取,是GIS的重要信息源,;@#@@#@●反之,GIS可以为遥感数据的分类等处理提供参考依据;@#@@#@●遥感图象信息处理系统是专门用于对遥感数据进行处理的软件,主要强调对遥感数据的几何处理、灰度处理和专题信息提取,具有较强的制图功能,可设计丰富的符号和注记,虽有空间叠置分析空能,但由于缺少实体空间关系的描述,难以进行空间实体的空间关系查询、属性查询及网络分析等;@#@面向位置的特征遥感图象处理系统不能看作是GIS。
@#@ @#@@#@@#@4) @#@GIS与机助制图,地图数据库的关系:
@#@@#@⏹CAC是GIS的主要技术基础;@#@强调空间数据的处理、显示与表达;@#@@#@⏹主要区别在于空间分析能力;@#@@#@⏹GIS包含数字制图系统的全部功能地图数据库若空间分析能力较强,可升格为GIS,而GIS若空间分析能力较弱,则退化为地图数据库。
@#@ @#@@#@第二章:
@#@地里信息系统的构成:
@#@@#@ @#@1、阐述GIS组成,并说明GIS组网方案的几种形式。
@#@@#@ @#@GIS基本构成--般包括以下5个主要部分:
@#@系统硬件、系统软件、空间数据、应用人员和应用模型。
@#@@#@ @#@ @#@GIS组网方案有单机模式,局域网模式,广域网模式。
@#@@#@ @#@2、简述GIS的基本功能。
@#@@#@1)空间数据获取@#@2)数据编辑与处理@#@3)数据组织与管理功能@#@4)空间检索与分析功能@#@5)数据输出与可视化功能@#@6)用户界面@#@7)二次开发功能@#@ @#@第三章:
@#@空间数据获取@#@ @#@@#@1、阐述空间数据内容、特征和获取方法。
@#@@#@空间数据的内容:
@#@数字线划图(DLG,Digital @#@Line @#@Graph) @#@@#@数字正射影像(DOM,Digital @#@Orthograph @#@Map)@#@数字高程模型(DEM,Digital @#@Elevation @#@Model)@#@ @#@数字栅格地图(DRG,Digital @#@Raster @#@Graph)@#@地物的属性数据(Attribute)@#@空间数据的元数据(Metadata)@#@(这个有考!
@#@)@#@空间数据的特征(5点):
@#@空间特征;@#@时间特征;@#@专题特征;@#@海量特征;@#@多维特征。
@#@@#@空间数据获取方法(6点)(仅供参考) @#@@#@野外数据采集;@#@地图数字化;@#@摄影测量;@#@遥感图像处理;@#@查找已有资料;@#@空间数据转换。
@#@@#@2、简述空间数据转换意义与方法。
@#@@#@空间数据转换的意义:
@#@提高数据应用效率,促进数据共享。
@#@@#@方法:
@#@1)内部文件和外部文件相互转换@#@2)利用数据交换原理@#@3)利用OpenGIS(API函数)@#@4)利用Internet/Intranet@#@3、简述空间数据质量的概念、基本特征和空间数据误差来源。
@#@@#@空间数据质量是指地理数据正确反映现实世界空间对象的精度、一致性、完整性、现势性以及适应性的能力@#@数据质量的特征(9点):
@#@准确度;@#@精度;@#@不确定性;@#@一致性;@#@完整性;@#@现势性;@#@适用性;@#@相容性;@#@可得性@#@空间数据误差来源:
@#@@#@第四章空间数据表达@#@1、空间实体和空间对象的定义,空间实体的描述内容@#@空间实体是地理空间中不可再分的最小单元,它不仅反映事物和现象的本质内容,而且反映它们在地理空间中的位置、分布状况以及它们之间的相互关系。
@#@@#@空间对象也称空间目标,它是对空间现象进行抽象得到的结果,是空间实体的物理表示。
@#@@#@空间实体的描述有5种内容,即识别码、位置、实体特征、实体的角色、行为或功能以及实体的空间特性@#@2、画图阐述有拓扑关系的矢量数据结构(仅供参考)@#@在图2-2-3的矢量图中,有面A、B、C、D、E、F,链L1、L2、L3、L4、L5、L6、L7、L8、L9、L10、L11、L12、L13,和结点P1、P2、P3、P4、P5、P6、P7、P8、P9。
@#@则拓扑数据结构表示见图2-2-4。
@#@@#@3、什么是栅格数据结构,有几种数据组织方法?
@#@@#@ @#@栅格数据结构是基于位置的数据结构,它采用像元阵列来描述空间对象,每个像元的行列号确定位置,用像元值表示空间对象的类型、等级等特征。
@#@@#@数据组织方法(3种):
@#@方法一:
@#@以像元为记录的序列,不同层上同一像元位置上的不同属性值表示为一个列数组@#@方法二:
@#@以层为基础,每一层记录后再记录下一层@#@方法三:
@#@以层为基础,但每一层则以多边形为序记录多边形的属性值和充满多边形的各象元的坐标@#@(这个有考)@#@4、简述什么是四叉数结构,采用十进制Morton码分别用线性四叉树和二维行程的编码方法,以图进行说明(仅供参考)@#@A@#@A@#@B@#@B@#@A@#@A@#@B@#@B@#@A@#@B@#@B@#@B@#@A@#@A@#@A@#@A@#@四叉树数据结构是一种对栅格数据的压缩编码方法。
@#@其基本思想是将一幅栅格数据层或图像等分为4部分,逐块检查其格网属性值(或灰度);@#@如果某个子区的所有格网值都具有相同的值,则这个子区就不再继续分割,否则还要把这个子区分割为四个子区;@#@这样依次分割,直到每个子块都只含有相同的属性值或灰度为止。
@#@@#@第五章空间数据处理@#@1简述点在多边形内的判断方法@#@点在多边形内的判别:
@#@射线法、弧长法(弧长的代数和)@#@1)射线法:
@#@@#@即;@#@从需判别的点开始划一任一方向的直线(该直线可以是铅直线或平行线),然后计算他所通过的交点,当交点的个数是奇数时,该点在多边形里面,若是偶数,表明他在多边形外,但是使用射线法有时候可能失效,产生错误判断。
@#@当射线通过多边形的拐点或某一条边时,这时按统计通过多边形边界交点的奇偶数,产生错误的判断结果;@#@@#@2).弧长法:
@#@@#@这种方法要求多边形由有限边组成,即规定沿多边形各边的走向其左侧(或右侧)为多边形的内部,方法是以被测点为圆心做单位圆,将全部有向边向单位圆作径向投影,并计算其在单位圆上弧长的代数和。
@#@相当于计算该点到多边形上所有顶点的夹角和。
@#@活代数和为360度,则被测点在多边形内,对于内部有空洞的多边形,只要按照上述规定来定义多边形的有向边,亦可采用同样的方法测试。
@#@@#@2、简述多边形拓扑关系的自动建立。
@#@@#@多边形的种类:
@#@独立多边形、有公共边的简单多边形、带岛屿的多边形、复合多边形@#@独立多边形的拓扑关系建立:
@#@由于与其他多边形没有共享边界,这种多边形可以在数字化过程中直接生成,因为它仅有一条周边弧段,该弧段就是多边形的边界有公共边的简单多边形拓扑关系建立过程@#@a)建立结点与弧段的拓扑关系,并将弧段按方位角的大小排序@#@b)过多边形的标识点,采用跌落法搜索多边形的第一条弧段@#@c)以该弧段弧为起始弧段,顺时针方向搜索,若起终点号相同,则为单闭合弧@#@d)否则,根据前进方向结点寻找下一条待连接的弧(为它的后续弧段)@#@e)依此类推,直到终结点与起结点重合,@#@f)在建立过程中,对多边形号填入搜索弧段的左、右多边形内@#@带岛屿多边形拓扑关系的建立:
@#@1.先建立简单多边形@#@2.采用两个多边形相交判断方法判断一个多边形包含那些多边形,并采用树形结构描述它们之间的关系复合多边形,它由俩个或多个不相邻的多边形组成,对这种多边形一般是建立在单个多边形以后,在用人工或某一规则组合成复合多边形@#@3、面矢量数据向栅格数据转换方法有几种,以边界代数法进行简述。
@#@@#@矢量多边形栅格化的方法主要有以下面5种内部点扩散算法;@#@复数积分算法;@#@射线算法;@#@扫描算法;@#@边界代数算法边界代数法:
@#@边界代数多边形填充算法是一种基于积分思想的矢量格式向栅格格式转换算法,它适合于记录拓扑关系的多边形矢量数据转换为栅格结构。
@#@@#@基本思路是:
@#@对每幅地图的全部具有左右多边形编号的边界,沿前进的方向逐条搜索,当边界上行时,将边界线位置与左图幅之间的格网点加上一个值=(左多边形编号)-(右多边形编号)当边界下行时,将边界线位置与左图幅之间的格网点加上一个值=(右多边形编号)-(左多边形编号)@#@特点:
@#@它不是逐点搜索寻判边界,根据边界的拓扑信息通过简单的代数运算将拓扑信息动态地赋予各格网点,实现矢量到栅格的转换;@#@算法简单、可靠性好,避免公共边的重复计算,运算速度快@#@4、简述区域内插的方法。
@#@@#@1)点在区域的内插:
@#@先确定点位于哪个区域,然后根据该区域内的特征值或变化规律,内插特定点的特征值算法包括两步:
@#@点在多边形内判断点在区域内的线性内插:
@#@f(x,y)=Ax+By+C@#@2)面的区域内插:
@#@@#@1.叠置法:
@#@先进行区域叠置,确定两者的交集,然后采用下式计算目标区各分区t的内插值vt@#@2.比重法:
@#@比重法是根据平滑密度函数的原理,将源区的统计数据从各区域的均匀分布(同质性)转变为分区内的非均匀(非同质性)分布,而非均匀分布更代表社会经济和自然现象的客观规律在源区上叠置一定精度的格网,并根据格网所在区域赋初值计算相邻四个格网点的平均值@#@计算各区域的p值:
@#@p=Us/Us并将各格网点乘以p值依次进行下去,直到趋近于1为止@#@第六章空间数据管理@#@1、文件系统与数据库管理系统的异同点(仅供参考)@#@文件系统是操作系统的一个重要组成部分,对系统性能,安全性影响很大。
@#@运行级别较低层数据库系统是丛一个专业应用上来说的,主要是为了保存管理大量的数据,其运行管理级别相对较高,文件系统对数据库系统的运行效率,安全性等有决定性的影响。
@#@@#@2、通用数据库模型有那些?
@#@举例说明@#@1),概念模型:
@#@实体-关系方法,如E-R(Entity-RelationshipApproach)图@#@2),层次模型:
@#@如图@#@3)网络模型:
@#@@#@4)关系模型:
@#@@#@3、简述空间数据库管理模式有几种,它们的特点如何?
@#@@#@4种:
@#@第一:
@#@文件管理模式;@#@它的特点是灵活。
@#@@#@第二:
@#@文件数据库混合管理模式;@#@特点是克服了属性数据管理的效率,安全性和共享等问题,提高了系统效率,同时也便于以文本数值型数据为主的办公自动化和管理信息系统实现集成管理。
@#@@#@第三:
@#@全关系型数据库管理模式;@#@特点是避免了“连接关系“的查找,通用的访问接口也便于实现数据共享@#@第四:
@#@面向对象空间数据库管理模式;@#@特点是实现了数据共享,而且空间模型服务也可以共享,使GIS软件开发可以将重点放在数据表现以及复杂的专业模型上。
@#@@#@4、空间数据的索引有那些方式,比较各种方法的优缺点@#@7种:
@#@@#@第一:
@#@对象范围索引:
@#@缺点:
@#@仍需要对整个数据文件内的空间对象进行检索,只是有些对象可以直接判别予以排除@#@第二:
@#@基于Peano键的格网索引,优点是记录每个格网内所包含的空间对象。
@#@@#@第三:
@#@四叉树空间索引(线性四叉树)@#@第四:
@#@层次四叉树空间索引:
@#@只记录中间结点和父结点到子结点之间的指针,如果某个空间对象覆盖了哪一个中间结点,还要记录该空间对象的标识(OID),这种方法实现和维护比较麻烦。
@#@@#@第五:
@#@R树空间索引:
@#@设置虚拟矩形作为空间索引,包含所包含对象的指针;@#@每个矩形可以包含多个空间对象,矩形之间尽可能少的重叠。
@#@@#@第六:
@#@R+树空间索引:
@#@为了R树的平衡,允许虚拟矩形相互重叠,并允许一个空间目标被多个虚拟矩形所包含。
@#@@#@第七:
@#@CELL树空间索引:
@#@它在空间划分时不再采用矩形作为划分的基本单位,而是采用凸多边形来作为划分的基本单位,这样子空间不再相互覆盖;@#@CELL树的磁盘访问次数比R树和R+树少,由于磁盘访问次数是影响空间索引性能的关键指标,故CELL树是比较优秀的空间索引方法@#@第七章空间查询和空间分析@#@1,空间分析的概念@#@空间分析是基于地理对象的位置和形态特征的空间数据分析技术,其目的在提取和传输空间信息@#@2,空间分析的功能。
@#@@#@1.空间查询,2.叠置分析,3.缓冲区分析,4.网络分析,5.三维空间分析6.空间统计分析@#@3,缓冲区查询和缓冲区分析的概念@#@缓冲区查询是不破坏原有空间目标的关系,只是检索得到该缓冲区范围内涉及到的空间目标@#@缓冲区分析是对一组或一类地物按缓冲的距离条件,建立缓冲区多边形图,然后将这一个图层与需要进行缓冲区分析的图层进行叠置分析,得到所需要的结果@#@4,举例说明多边形叠置分析的过程这个过程@#@是将两层中的多边形要素叠加,产生输出层中的新多边形要素,同时它们的属性也将联系起来,以满足建立分析模型的需要。
@#@多边形叠置是个非常有用的分析功能,例如,人口普查区和校区图叠加,结果表示了每一学校及其对应的普查区,由此就可以查到作为校区新属性的重叠普查区的人口数。
@#@(仅供参考,自己举例)@#@第八章空间数据的可视化和制图地图@#@1、阐述普通地图与专题地图的概念和异同点。
@#@@#@普通地图是指国家系列比例尺的地形图和城市及厂矿的大比例尺地形图等专题地图是突出地表示一种或几种自然现象和社会经济现象的地图@#@二者的异同点:
@#@普通地图是表示自然地理和社会经济一般特征的地图,它并不偏重于哪一个要素,它按内容的概括程度,区域及图幅的划分状况,分为地形图和地理图,而专题地图是着重表示一种或几种主题要素及它们相互关系的地图,它所涉及的专业十分广泛,不仅包括地学范畴各学科,还可按自学科体系进行层次细化,构成地图的主题内容。
@#@二者是地图按图形划分的俩种地图@#@2、阐述专题地图的分类。
@#@@#@按内容可分为三大类:
@#@自然地图、社会经济地图和其他专题地图@#@3、专题地图的表示方法?
@#@@#@专题内容的表示方法,最常用的有:
@#@符号法、线状符号法(动线法)、等值线法、质底法、范围法、点描法(点值法)、统计图法等@#@";i:
24;s:
27580:
"管理学原理@#@自考《管理学原理》笔记
(1)@#@第一篇绪论@#@
(一)管理与管理学@#@ 1、管理:
@#@是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能,来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
@#@@#@ 2、管理的基本特征:
@#@@#@ 1.管理是一种文化现象2.管理的主体是管理者3.管理的任务、职能与层次@#@ 3、管理的任务:
@#@@#@ 设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。
@#@@#@ 4、管理的基本职能:
@#@@#@ 1.计划2.组织3.人员配备4.领导5.控制@#@ 5、掌握管理两重性(自然属性、社会属性)的重要意义:
@#@@#@ 1.认真总结正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性。
@#@@#@ 2.学习引进国外有益的管理理论、技术和方法。
@#@@#@ 3.结合实际,随机制宜的学习运用。
@#@@#@ 6、管理学:
@#@是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
@#@@#@ 7、管理学的特点:
@#@@#@ 1.一般性2.多科性3.历史性4.实践性@#@ 8、管理学研究的内容与范围(三个层次或侧重点):
@#@@#@ 1.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的,其研究内容分为:
@#@生产力方面、生产关系方面、深层建筑。
@#@@#@ 2.从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成与演变过程。
@#@@#@ 3.从管理者的基本职能或工作出发,研究管理活动的原理、规律和方法。
@#@@#@ 9、为什么要学习、研究管理学:
@#@@#@ 1.管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。
@#@@#@ 2.学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。
@#@@#@ 3.学习、研究管理学是未来的需要。
@#@@#@ 10、学习和研究管理学的方法:
@#@@#@ 1.唯物辩证法2.系统方法3.理论联系实际的方法@#@ 11、系统:
@#@是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。
@#@@#@ 12、系统的特性:
@#@@#@ 1.整体性2.目的性3.开放性@#@ 4.交换性5.相互依赖性6.控制性@#@ 13、系统的观点:
@#@@#@ 1.整体观点2.“开放性”与“封闭性”@#@ 3.封闭则消亡的观点4.模糊分界的观点@#@ 5.保持“体内动态平衡”的观点6.信息反馈观点@#@ 7.分级观点8.不断分化和完善的观点@#@ 9.等效观点@#@
(二)管理学的形成与发展@#@ 1、管理学形成与发展的六个阶段:
@#@@#@ 1.古典管理理论2.人际关系学说和行为科学理论@#@ 3.管理理论丛林4.战略管理@#@ 5.全面质量管理6.学习型组织管理@#@ 2、泰罗—科学管理理论要点:
@#@@#@ 1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
@#@@#@ 2.为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人。
@#@@#@3.要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。
@#@@#@ 4.实行有差别的计件工资制。
@#@@#@ 5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”。
@#@@#@ 6.把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法。
@#@@#@ 7.实行职能工长制。
@#@@#@ 8.在管理控制上实行例外原则。
@#@@#@ 3、法约尔管理过程理论中管理的十四原则:
@#@@#@ 1.分工2.职权与职责3.纪律@#@ 4.统一指挥5.统一领导6.个人利益服从整体利益@#@ 7.个人报酬8.集中化9.等级链@#@ 10.秩序11.公正12.任用期稳定@#@ 13.首创精神14.集体精神@#@ 4、韦伯理想行政组织体系—三种权力类型:
@#@@#@ 1.理性—合法的权力2.传统的权力3.超凡的权力@#@ 5、韦伯—理想行政组织体系的特点:
@#@@#@ 1.明确的分工2.自上而下的等级体系3.人员的考评和教育@#@ 4.职业管理人员5.遵守规则和纪律6.组织中人员之间的关系@#@ 6、梅奥—霍桑试验的结论:
@#@@#@ 1.职工是“社会人”2.企业中存在着“非正式组织”@#@ 3.新型的领导能力在于提高职工的满意度4.存在着霍桑效应@#@ 7、组织行为学研究的范围:
@#@@#@ 1.个体行为2.团体行为3.组织行为@#@ 8、3C环境—企业外部环境的主要特征:
@#@@#@ 1.变化2.顾客3.竞争@#@ 9、战略管理的特点:
@#@@#@ 1.系统性2.长远预期性3.对外抗争性4.灵活应变性@#@ 10、全面质量管理:
@#@一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。
@#@@#@ 11、全面质量管理的特点:
@#@@#@ 1.以顾客为关注焦点2.领导作用3.全员参与@#@ 4.过程方法5.管理的系统方法6.持续改进@#@ 7.基于实事的管理8.与供方互利的关系@#@ 12、卓越绩效标准的核心价值观:
@#@@#@ 1.领导作用2.以顾客为导向3.有组织的和个人的学习@#@ 4.尊重员工和合作伙伴5.灵敏性6.关注未来@#@ 7.管理创新8.基于事实的管理9.公共责任与公民义务@#@ 10.重在结果和创造价值11.系统观点@#@ (三)管理环境、社会责任与管理道德@#@ 1、一般环境因素:
@#@@#@ 1.经济环境2.政治和法律环境3.社会文化环境@#@ 4.科技环境5.全球化环境@#@ 2、具体环境因素:
@#@@#@ 1.顾客2.供应商3.竞争者4.其他因素@#@ 3、外部组织环境的类型:
@#@@#@ 1.简单和稳定的环境2.复杂和稳定的环境@#@ 3.简单和动态的环境4.复杂和动态的环境@#@ 4、社会责任:
@#@是指组织在遵守、维护和改善社会秩序、保护增加社会福利等方面所承担的职责和义务。
@#@@#@ 5、管理道德:
@#@组织的管理者做出决策或采取行动所依据的准则。
@#@@#@第二篇计划工作@#@ (四)计划工作概述@#@ 1、计划工作:
@#@即制定计划,就是根据组织内外部的实际情况,权衡客观需要和主观可能,通过科学的预测,提出在未来一定时期内组织所要达到的目标及实现目标的方法。
@#@@#@ 2、5W1H:
@#@做什么、为什么做、何时做、何地做、何人做、如何做。
@#@@#@ 3、计划工作的基本特征:
@#@@#@ 1.目的性2.主导性3.普遍性4.经济性@#@ 4、计划工作的意义:
@#@@#@ 1.弥补不肯定性和变化带来的问题@#@ 2.有利于管理人员把注意力集中于目标@#@ 3.有利于更经济的进行管理@#@ 4.有利于控制@#@ 5、计划按表现形式分类:
@#@@#@ 1.目的或使命2.目标3.战略4.政策5.程序6.规则@#@ 7.规划8.预算@#@ 6、计划工作的程序:
@#@@#@ 1.估量机会2.确定目标3.确定前提条件@#@ 4.确定可供选择的方案5.评价各种方案6.选择方案@#@ 7.制订派生计划8.用预算形式使计划数字化@#@ 7、计划工作的原理:
@#@@#@ 1.限定因素原理2.许诺原理3.灵活性原理4.改变航道原理@#@ 8、限定因素原理:
@#@是指在计划工作中,越能了解和找到对达到目标起限制性和决定性作用的因素,就越能准确、客观的选择可行性方案。
@#@@#@ 9、许诺原理:
@#@是指任何一项计划都是对完成某项工作所做出的许诺,许诺越大,所需的时间越长,实现目标的可能性就越小。
@#@@#@ 10、灵活性原理:
@#@是指计划工作中体现的灵活性越大,则由于未来意外事件引起的损失就越小。
@#@@#@ 11、改变航道原理:
@#@是指计划工作为将来承诺的越多,管理者定期检查现状和预期前景,以及为实现目标而重新制订计划就越重要。
@#@@#@ (五)目标与战略@#@ 1、目标:
@#@是根据组织的使命而提出的组织在一定时期内所要达到的预期成果。
@#@@#@ 2、目标的SMART特性:
@#@@#@ 目标一定要具体明确;@#@可以度量或测量;@#@可以实现;@#@目标之间相互关联;@#@时间限定。
@#@@#@ 3、目标的性质:
@#@@#@ 1.目标可分为突破性目标和控制性目标2.目标的纵向性(即目标是分层次的)@#@ 3.目标的网络化4.目标的多样性@#@ 5.目标的时间性6.目标的可考核性@#@ 4、目标的作用:
@#@@#@ 1.为管理工作指明方向2.激励作用3.凝聚作用@#@ 4.是考核管理人员和员工绩效的客观标准@#@ 5、目标管理:
@#@是让组织的管理人员和员工亲自参加目标的制定,在工作中实行“自我控制”并努力完成目标的一种管理制度或方法。
@#@@#@ 6、目标管理的特点:
@#@@#@ 1.建立一套完整的目标体系2.组织实施3.检查和评价@#@ 7、目标管理的局限性:
@#@@#@ 1.对目标管理的原理和方法宣传的不够@#@ 2.没有把指导方针向拟定目标的管理人员讲清楚@#@ 3.目标难以确定4.目标一般是短期的5.不灵活的危险@#@ 8、企业核心能力:
@#@是指竞争对手无法迅速模仿的能力,是企业获得竞争优势的关键。
@#@@#@ 9、企业核心能力表现在:
@#@@#@ 1.具有建立电子商务网络和系统的机能2.迅速把新产品投入市场的能力@#@ 3.更好的售后服务能力4.生产制造高质量产品的技能@#@ 5.开发产品特性方面的创新能力6.对市场变化做出快速反映@#@ 7.准确迅速满足顾客订单的系统8.整合各种技术创新产品的技能@#@ 10、使命:
@#@是社会对该组织的基本要求,各种有组织的集体活动都应当有一个使命。
@#@@#@ 11、战略:
@#@是为了回答使命和目标而对发展方向、行动方针以及资源配置等提出的总体规划。
@#@@#@12、政策:
@#@是组织在决策或处理问题时用来指导和沟通思想与行动的方针和明文规定。
@#@@#@ 13、三种竞争战略:
@#@@#@ 1.总成本领先战略:
@#@主导思想是以低成本取得行业中的领先地位。
@#@@#@ 2.差异化战略:
@#@使企业在行业中别具一格,具有独创性,并利用差别化建立竞争优势。
@#@@#@ 3.集中化战略:
@#@主攻某个特殊的细分市场或某种特殊的产品。
@#@@#@ (六)预测与决策@#@ 1、计划工作的前提条件:
@#@@#@ 是指计划在实施工程中预期的内外部环境。
@#@它包括经济的、技术的、社会的、政治的、和文化道德等外界环境因素,企业的现有生产技术条件等内部因素。
@#@@#@ 2、预测:
@#@指对未来环境所做出的估计。
@#@@#@ 3、预测的作用:
@#@@#@ 1.帮助我们认识和控制未来的不确定性@#@ 2.使计划的预期目标同可能变化的周围环境与经济条件保持一致@#@ 3.事先了解计划实施后可能产生的结果@#@ 4、预测的步骤:
@#@@#@ 1.提出课题和任务2.调查、搜集和整理资料3.建立预测模型@#@ 4.确定预测方法5.评定预测结果6.将预测结果交付决策@#@ 5、决策:
@#@是决策者经过各种考虑和比较之后,对应当做怎么和应当怎么做所作的决定。
@#@@#@ 6、决策的地位和作用:
@#@@#@ 1.决策是管理的基础2.决策是各级各类管理者的首要工作@#@ 7、正确决策的特征:
@#@@#@ 1.有明确而具体的决策目标2.以了解和掌握信息为基础@#@ 3.有两个以上的备选方案4.对控制的方案进行综合分析评估@#@ 5.追求最可能的优化效应@#@ 8、例行问题和例外问题:
@#@@#@ 1.例行问题:
@#@是重复出现的、日常的管理问题。
@#@@#@ 2.例外问题:
@#@是偶然发生的,新颖的,性质完全清楚、结构上不甚分明的,具有重大影响的问题。
@#@@#@ 9、程序化决策和非程序化决策:
@#@@#@ 1.程序化决策是指决策可以程序化到呈现出重复和例行的状态,可以制定出一套处理这些决策的固定程序。
@#@@#@ 2.非程序化决策表现为决策的新颖、无结构,具有不寻常影响,处理这类问题没有固定方法。
@#@@#@ 10、决策有效性的标准(三种决策类别):
@#@@#@ 1.最优决策(理性决策)2.满意决策(有限理性决策)@#@ 3.合理决策@#@ 11、满足最优决策的条件:
@#@@#@ 1.问题清楚明确2.目标单一明确(利润最大化)@#@ 3.所有方案已知4.偏好清楚、一致、稳定@#@ 5.没有成本时间约束@#@ 12、预测的方法:
@#@@#@ 1.外推法2.因果法3.直观法(如德尔菲法)@#@ 13、德尔菲法要点:
@#@@#@ 1.记名投寄征询意见2.统计归纳3.沟通反馈意见4.多次反复@#@ 14、主观决策法:
@#@指用心理学、社会学的成就,直接利用专家的知识和经验,根据已掌握的情况和资料,提出决策目标及实现目标的方法,并做出评价和选择。
@#@@#@ 15、计量决策法:
@#@是建立在数学工具基础上的决策方法,它把决策的变量与变量、变量与目标用数学式表示出来,然后根据决策条件,通过计算求得答案。
@#@@#@第三篇组织工作@#@ (七)组织工作的含义@#@ 1、组织工作:
@#@就是设计和维持一种有助于有效的集体活动的组织结构的活动工程。
@#@@#@ 2、组织结构:
@#@是组织中划分、组合和协调人们的活动和任务的一种正式框架,表现为组织各部门的排列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式和相互关系。
@#@@#@ 3、组织工作的内容:
@#@@#@ 1.组织职位设计2.组织结构纵向划分3.组织结构横行划分@#@ 4.职权配制5.组织结构的协调6.组织结构的调整@#@ 4、组织工作的特点:
@#@@#@ 1.组织工作是一个过程2.组织工作是动态的@#@ 3.组织工作要充分考虑非正式组织的影响@#@ 5、影响组织结构选择的因素:
@#@@#@ 1.技术2.外界环境3.组织的规模@#@ 4.组织的生命周期5.组织的战略@#@ 6、组织工作的原理:
@#@@#@ 1.目标统一原理2.分工协作原理@#@ 3.管理宽度原理4.责权一致原理@#@ 5.集权与分权相结合的原则6.稳定性与适应性相结合的原理@#@ 7、目标统一原理:
@#@是指组织中每个部门或个人的贡献越有利于实现组织目标,组织结构就越合理有效。
@#@@#@ 8、分工协作原理:
@#@是指组织结构越能反映出为实现组织目标所必要的各项任务和工作分工,以及相互间的协调,组织结构就越精干高效。
@#@@#@ 9、管理宽度原理:
@#@是指组织中管理者监督管辖其直接下属的人数越适当,就越能够保证组织的有效运行。
@#@@#@ 10、责权一致原理:
@#@是指在组织结构设计中,职位的职权和职责越相对一致,组织结构就越有效。
@#@@#@ 11、集权与分权相结合的原则:
@#@是指对组织中职权的集权与分权的关系,处理的越适中,就越有利于组织的有效运行。
@#@@#@ 12、稳定性与适应性相结合的原理:
@#@是指越能在组织结构的稳定性与适应性之间取得平衡,就越能保证组织的正常运行。
@#@@#@ (八)组织结构设计与类型@#@ 1、职位设计:
@#@就是将若干任务组合起来构成一项完整的职位。
@#@@#@ 2、专业化分工的优缺点:
@#@@#@ 优点:
@#@1.有利于提高人员的工作熟练程度@#@ 2.有利于减少因工作变换而损失的时间@#@ 3.有利于使用专用设备和减少人员培训的要求@#@ 缺点:
@#@员工因工作单调乏味,产生厌烦和不满情绪,影响了总体的工作效率和质量。
@#@@#@ 3、为避免过度专业化分工,职位设计的做法:
@#@@#@ 1.职位扩大化2.职位轮换3.职位丰富化4.工作团队@#@ 4、职位设计的要求:
@#@@#@ 均衡的满足顾客、雇员和组织的利益。
@#@@#@ 5、层次产生的原因:
@#@@#@ 如果管辖的人数超过人的精力与时间允许的范围,管理的效率将下降。
@#@此时需要增加一个管理层次,通过委派工作给下一级管理者而减轻负担。
@#@如此下去,便形成了有层次的结构。
@#@@#@ 6、扁平结构的优缺点:
@#@@#@ 优点:
@#@有利于缩短上下级距离,密切上下级之间的关系,信息纵向流通快,管理费用低,被管理者有较大的自由性和创造性,因而有满足感,也有利于选择和培训下属。
@#@@#@ 缺点:
@#@上下级协调较差,同级间相互沟通困难。
@#@@#@ 7、高耸结构的优缺点:
@#@@#@ 优点:
@#@管理严密,分工细致明确,上下级易于协调。
@#@@#@ 缺点:
@#@1.协调工作增加。
@#@2.设备与开支、时间与精力增加。
@#@@#@ 3.上下级的意见沟通和交流受阻。
@#@4.上层对下层的控制困难。
@#@@#@ 5.由于管理严密,影响下级人员的积极性和创造性。
@#@@#@ 8、管理宽度:
@#@是指管理者有效的监督、管理其直接下属的人数。
@#@@#@ 9、影响管理宽度的因素:
@#@@#@ 1.管理者与其下属双方的能力2.面对问题的种类@#@ 3.组织沟通的类型及方法4.授权@#@ 5.计划6.组织的稳定性@#@ 10、部门划分的方法及其优缺点:
@#@@#@ 1.按人数划分@#@ 2.按时间划分@#@ 3.按职能划分@#@ 优点:
@#@能充分发挥专业职能,有利于实现目标;@#@简化了训练工作,加强了上层控制手段。
@#@@#@ 缺点:
@#@专业人员对其他领域不了解;@#@部门之间相互协调困难。
@#@@#@-@#@4.按产品划分@#@ 优点:
@#@有利于发挥专用设备效益;@#@有利于发挥个人的技能和专业知识;@#@有利于部门协调@#@ 缺点:
@#@要求更多的人具有全面管理的能力;@#@产品部门独立性强,整体性差;@#@增加了主管部门协调、控制的困难@#@ 5.按地区划分@#@ 优点:
@#@有利于改善地区的协调;@#@有利于培养人才@#@ 缺点:
@#@需要更多具有全面管理能力的人才;@#@增加了主管部门控制的困难;@#@地区部门之间不易协调@#@ 6.按服务对象划分@#@ 7.按设备划分@#@ 优点:
@#@充分发挥设备的效益@#@ 11、部门划分的原则:
@#@@#@ 1.力求最少2.组织结构应具有弹性3.确保目标的实现@#@ 4.指派平衡5.检查部门分设@#@ 12、直线型组织结构的特点:
@#@@#@ 1.组织中每一位管理者对其直接下属有直接职权@#@ 2.组织中每一个人只能向一位直接上级报告@#@ 3.管理者在其管辖范围内有绝对或完全的职权@#@ 13、直线型组织结构的优缺点:
@#@@#@ 优点:
@#@1.结构比较简单2.责任与职权明确@#@ 缺点:
@#@1.组织规模较大、业务复杂时,管理职能由一个人承担比较困难。
@#@@#@ 2.当全能管理者离职时,很难找到适当的人去替代。
@#@@#@ 3.部门间协调性差。
@#@@#@ 14、直线—参谋型组织结构的特点:
@#@@#@ 1.按组织职能划分部门,设置机构,实行专业分工。
@#@组织实行统一指挥。
@#@@#@ 2.把组织管理机构和人员分为两类,一类是直接指挥部门和人员,一类是参谋部门和人员。
@#@@#@ 3.组织结构实行高度集权。
@#@@#@ 15、直线—参谋型组织结构的优缺点:
@#@@#@ 优点:
@#@1.各级直线管理者都有相应的参谋和助手,能够进行有效管理。
@#@@#@ 2.每个部门都由直线人员统一指挥,满足了现代组织活动统一指挥和实行严格责任制度的要求。
@#@@#@ 缺点:
@#@1.下级部门的主动性和积极性受到限制。
@#@@#@ 2.部门之间互通情报少,不能集思广益做出决策。
@#@@#@ 3.参谋部门和直线部门目标不一致时,上层主管协调工作量大。
@#@@#@ 4.难于从组织内部培养熟悉全面情况的管理人员。
@#@@#@ 5.组织系统适应性差,因循守旧,对新情况不能做出及时反映。
@#@@#@ 16、事业部制组织结构的特点:
@#@@#@ 集中政策,分散经营。
@#@即集中领导下进行分权管理。
@#@@#@ 17、矩阵结构的优缺点:
@#@@#@ 优点:
@#@灵活性、适应性强。
@#@@#@ 缺点:
@#@1.稳定性差。
@#@@#@ 2.由于受双重领导,当两个意见不一致时,会使工作无所适从。
@#@@#@ (九)组织中的职权配制@#@ 1、职权的类型:
@#@@#@ 1.直线职权2.参谋职权3.职能职权@#@ 2、直线职权:
@#@是某项职位或部门所拥有的包括做出决策、发布命令等的权力,即指挥权。
@#@@#@ 3、参谋职权:
@#@是某项职位或部门所拥有的辅助性职权,包括提供咨询、建议等。
@#@@#@ 4、职能职权:
@#@是某项职位或部门所拥有的原属于直线管理者的那部分权力,大部分由业务或参谋部门的负责人行使。
@#@@#@ 5、直线职权与参谋职权的关系:
@#@@#@ 参谋是为直线主管提供信息、出谋划策、配合主管工作的。
@#@发挥参谋作用时,参谋应独立提出建议,直线主管不为参谋左右。
@#@@#@ 6、授权:
@#@是指上级委授给下属一定的权力,使下级在一定的监督之下,有相当的自主权、行动权。
@#@@#@ 7、授权的步骤:
@#@@#@ 第一步:
@#@将任务委派给接受授权的下属,并明确应当取得的成果。
@#@@#@ 第二步:
@#@将完成任务所必需的职权授予下属。
@#@@#@ 第三步:
@#@使下属承担起所对接受的任务、成果要求和职权的义务。
@#@@#@ 8、组织中的职权分裂:
@#@是指解决一个问题或做出一项决策必须汇总两个或更多的管理者的职权才能实现。
@#@@#@ 9、有效授权的要求:
@#@@#@ 1.要有善于接受不同意见的态度2.要有放手的态度@#@ 3.要允许别人犯错误4.要善于信任下级@#@ 5.要善于适度控制@#@ 10、集权:
@#@权力集中到较高的管理层次。
@#@@#@ 11、分权:
@#@职权分散到整个组织中。
@#@@#@ 12、衡量集权与分权的标致:
@#@@#@1.决策的数目2.决策的重要性及其影响面3.决策审批手续的繁简程度@#@ 13、集权制组织的特点:
@#@@#@ 1.决策权大多集中在高层领导2.对下级的控制较多@#@ 3.统一经营4.统一核算@#@ 14、分权制组织的特点:
@#@@#@ 1.中下层有较多的决策权2.上级控制较多,往往以完成目标为限@#@ 3.在统一规划下可独立经营4.独立核算,有一定的财务支配权@#@ 15、影响集权与分权的因素:
@#@@#@ 1.决策的重要性2.高层对一致性的方针政策的偏好@#@ 3.组织的规模4.组织的历史@#@ 5.最高主管的人生观6.获得管理人才的难易程度@#@ 7.手段8.营运的分散化@#@ 9.组织的变动程度10.外界环境的影响@#@ 16、活性化:
@#@是指员工参与的一种高级形式,它意味着这样一种状态:
@#@在这种状态下,员工在规定的限度内拥有做出决定和采取行动的知识、技能、职权以及意愿,同时他们对自己行动的后果以及对企业的成功又有高度责任感。
@#@@#@ 17、管理者在活性化组织中的作用:
@#@@#@ 1.管理层必须明确组织的使命和价值观,设定组织的目标和战略,并使之得到广泛的共享和认同。
@#@@#@ 2.管理层还须对组织加以适当的构造和部署,以保证其战略的实现,要让每个人在组织中都有自己的位置。
@#@@#@ 18、实现员工活性化的途径:
@#@@#@ 1.营造促进活性化的文化2.组织职位的成功设计@#@ 3.选拔适合活性化文化的员工4.对员工进行不懈的培训和教育@#@ 5.建立促进活性化的考核评价制度@#@ 19、委员会管理:
@#@是指组织中的最高决策权交给两位以上的管理者,也就是把权力分散到一个集体中去。
@#@@#@ 20、委员会管理的优点:
@#@@#@ 1.集思广益2.协调3.防止职权过于集中@#@ 4.下级参与管理5.加强沟通6.代表集团利益@#@ 7.有利于管理者的成长@#@ 21、委员会管理的缺点:
@#@@#@ 1.耗费时间且成本高2.妥协与犹豫不决3.职责分离@#@ 4.一个人或少数人占支配地位@#@ 22、个人管理的优缺点:
@#@@#@ 优点:
@#@责任明确,行动迅速,效率较高。
@#@@#@ 缺点:
@#@个人的知识、智力、才能有限,难免有考虑不周之处。
@#@@#@ 23、董事会的职能:
@#@@#@ 1.受托管理2.决策企业公司的目标3.挑选总经理@#@ 4.核实计划与检查成果5.批准预算6.维持公司长期稳定@#@ 7.决定利润分配8.通过有见解的咨询来检查计划与经营情况@#@ (十)组织变革@#@ 1、组织变革的动因:
@#@组织的外部环境和内部条件的变化。
@#@@#@ 2、组织变革的领域:
@#@@#@ 1.结构2.技术3.人员@#@ 3、组织变革的阻力:
@#@@#@ 1.对于不确定性的恐惧2.对于可能失去个人利益的恐惧@#@ 3.不认为变革符合组织的最佳利益@#@ 4、减少组织变革阻力的方法:
@#@@#@ 1.确保达成共同的变革愿望2.沟通变革的目的性和重要性@#@ 3.认识到变革的情绪影响4.理解变革的各方面影响@#@ 5.沟通即将变革和不会变革的部分6.树立理想的行为模式@#@ 7.提供有效的反馈、合理的报酬以及适当的结果@#@ 8.对阻力做出一致的反映9.灵活、耐心和支持@#@ 5、过程:
@#@质量由人员、机械、材料、方法、环境等因素决定,这一因素的组合叫做过程。
@#@@#@ 6、实现六西格玛目标的六步法:
@#@@#@ 1.确定你所提供的产品或服务是什么。
@#@@#@ 2.明确你的顾客是谁,他们的需要是什么。
@#@@#@ 3.为了向顾客提供他们满意的产品和服务,你需要什么。
@#@@#@ 4.明确你的过程。
@#@@#@ 5.纠正过程中的错误,杜绝无用功。
@#@@#@ 6.对过程进行测量、分析、改进和控制,确保改进的持续进行。
@#@@#@ 7、业务过程再造(BPR):
@#@为了在成本、质量、服务和速度等方面实现剧烈的改进,而对业务过程的根本的再思考和激进的再设计。
@#@@#@ 8、业务流程再造的特点:
@#@@#@ 1.思维模式的彻底改变2.以过程为中心进";i:
25;s:
15388:
"催化裂化装置结焦分析和防结焦措施@#@2020年催化裂化装置结焦分析和防结焦措施@#@Safetyisinseparablefromproductionandefficiency.Onlywhensafetyisgoodcanweensurebetterproduction.Payattentiontosafetyatalltimes.@#@(安全论文)@#@单位:
@#@_________________________@#@姓名:
@#@_________________________@#@日期:
@#@_________________________@#@ @#@@#@精品文档/Word文档/文字可改@#@2020年催化裂化装置结焦分析和防结焦措施@#@备注:
@#@安全与生产、效益是密不可分的。
@#@只有安全好了,才能保证更好地生产。
@#@生产中存在着一定的不安全隐患,与自然界作斗争,随时都会发生意想不到的事情,所以处处都要警惕、时时刻刻都要注意安全。
@#@@#@ 摘要:
@#@随着原油价格上涨,原油重质化和劣质化是各炼油企业实现效益最大化的有效方法,由此带来了催化裂化装置结焦问题,目前重油催化裂化装置不可避免的存在结焦问题。
@#@催化裂化结焦主要是由于原料性质变重后,原料喷嘴的雾化效果差,原料油在催化剂上不能完全汽化而产生湿催化剂,这些湿催化剂粘附结焦是引起提升管及沉降器内结焦的主要原因,而油气中重组分油气遇冷凝结,粘附在器壁上,长时间高温条件下发生缩合反应生成焦块,则是油气大管结焦的主要原因。
@#@@#@ 关键词:
@#@催化裂化;@#@结焦;@#@分析@#@ 1前言@#@ 催化裂化装置是炼油企业的核心装置,也是影响炼油企业效益的重要装置,如何减少催化裂化装置结焦延长装置运行周期,已成为各炼油企业实现效益最大化的重要手段。
@#@湛江东兴1@#@ #催化裂化装置经过数次改造,由蜡油催化裂化改为重油催化裂化,2005年由洛阳设计院对催化装置进行扩能改造后,处理量提高至50万吨/年,设计减渣掺炼比例40%。
@#@随着装置掺渣量的提高,结焦已成为影响装置长周期运行的重要因素,特别是沉降器的结焦长期威胁着装置的安全平稳运行。
@#@1@#@ #催化裂化装置于05年3月16日一次性喷油成功后,由于掺渣量大,装置结焦较为严重,见表一。
@#@2007年3月14日按计划进行检修,停工打开沉降器清焦时发现,装置结焦严重,清出的焦炭共约50吨,见图一。
@#@目前1@#@ #催化装置沉降器内部结焦也较为严重,本周期运行过程中曾两次出现焦块脱落,造成催化剂循环困难现象。
@#@本文通过分析结焦的原理及部位,结焦的原因,采取相应的防范措施,避免在生产过程中提升管、沉降器、油气大管、分馏塔底及油浆换热系统结焦,确保装置安稳长周期运行。
@#@@#@ 图一:
@#@2007年3月检修时,由沉降器清出的焦块@#@ 表一:
@#@沉降器至气压机入口压力实测数据@#@ 日期@#@ 沉降器顶压力Mpa@#@ 单旋出口压力Mpa@#@ 油气入分馏塔压力Mpa@#@ E201顶压力Mpa@#@ F203压力Mpa@#@ 气压机入口压力Mpa@#@ 单旋压降kpa@#@ 油气大管压降kpa@#@ 分馏塔压降kpa@#@ E201顶至F203压降kpa@#@ 沉降器至气压机压降kpa@#@ 2005.6.7@#@ 0.245@#@ 0.228@#@ 0.209@#@ 0.194@#@ 0.152@#@ 0.151@#@ 17@#@ 19@#@ 15@#@ 42@#@ 94@#@ 2005.7.15@#@ 0.257@#@ 0.238@#@ 0.216@#@ 0.197@#@ 0.166@#@ 0.165@#@ 19@#@ 22@#@ 19@#@ 31@#@ 92@#@ 2005.8.1@#@ 0.26@#@ 0.234@#@ 0.199@#@ 0.181@#@ 0.155@#@ 0.154@#@ 26@#@ 35@#@ 18@#@ 26@#@ 106@#@ 2005.8.30@#@ 0.272@#@ 0.233@#@ 0.202@#@ 0.178@#@ 0.145@#@ 0.144@#@ 39@#@ 31@#@ 24@#@ 33@#@ 128@#@ 2005.9.30@#@ 0.272@#@ 0.234@#@ 0.208@#@ 0.184@#@ 0.142@#@ 0.137@#@ 38@#@ 26@#@ 24@#@ 42@#@ 135@#@ 2006.1.19@#@ 0.266@#@ 0.228@#@ 0.197@#@ 0.174@#@ 0.158@#@ 0.138@#@ 38@#@ 31@#@ 23@#@ 16@#@ 128@#@ 2006.3.23@#@ 0.262@#@ 0.227@#@ 0.198@#@ 0.173@#@ 0.148@#@ 0.147@#@ 35@#@ 29@#@ 25@#@ 25@#@ 115@#@ 2006.8.28@#@ 0.263@#@ 0.232@#@ 0.206@#@ 0.186@#@ 0.153@#@ 0.152@#@ 31@#@ 26@#@ 20@#@ 33@#@ 111@#@ 2006.11.15@#@ 0.263@#@ 0.233@#@ 0.215@#@ 0.187@#@ 0.142@#@ 0.137@#@ 30@#@ 18@#@ 28@#@ 45@#@ 126@#@ 2007.3检修@#@ 2007.5.23@#@ 0.261@#@ 0.252@#@ 0.244@#@ 0.229@#@ 0.209@#@ 0.198@#@ 9@#@ 8@#@ 15@#@ 20@#@ 63@#@ 2催化裂化装置结焦原理@#@ 一般来说结焦的过程可以分为两种,一种为催化裂化反应结焦,催化裂化反应是一个重油脱碳的过程,由低氢碳比的重质油生产高氢碳比的轻质油的过程,因此必然生成一些焦炭,一些易生焦物(烯烃、芳烃、胶质、沥青质)在高温下具有很强的结焦倾向,通过脱氢缩合反应,以催化剂颗粒为结焦中心逐渐长大,最后生成焦。
@#@另一种结焦则由高沸点的未汽化的重油粘附在催化剂或设备的表面,形成内壁的结焦。
@#@结焦的过程可分为粘附、固化和增长3个阶段。
@#@重组分油气以液滴的形态存在,这些液滴在运动中黏附在器壁上,或黏附在催化剂颗粒上再沉积到器壁上,然后在一定的温度和时间条件下发生结焦反应固化,并逐渐累积增长形成焦块。
@#@@#@ 3催化裂化装置结焦情况及原因@#@ 1@#@ #催化裂化装置掺炼减压渣油后,两次检修发现结焦主要发生以下几个部位:
@#@@#@ 3.1提升管上部@#@ 提升管喷嘴上部结焦一般分布在喷嘴正上方的提升管内壁上。
@#@一般焦块外面为油焦、内部为硬质焦,这些焦块催化剂含量较高,一般为灰黑色。
@#@提升管内壁喷嘴上方结焦初期对生产基本没有影响。
@#@不过随着焦层增厚,提升管内径缩小,内部有效流通面积减少、流通量降低,催化剂循环量减少,导致提升管压降升高,反应温度无法维持。
@#@此部分焦块形成的可能原因有:
@#@①原料性质过重;@#@②混合进料温度低,原料雾化效果差;@#@③原料喷嘴雾化效果差。
@#@@#@ 3.2沉降器内壁及沉降器内部构件@#@ 沉降器内壁及沉降器内部构件结焦最为严重,且对装置的安全运行危害最大,焦层厚度可达30cm,在沉降器内部凡是能够挂焦的地方均结满焦块,焦块质地较硬,难以清除。
@#@沉降器内壁和沉降器内壁构件上的焦块在正常生产时对生产没有影响。
@#@但如果生产出现波动,特别是沉降器内部发生较大的温差变化(如反应温度大幅波动),附着在沉降器内壁和构件上的焦块可能会断裂、脱落到沉降器汽提段上,进入汽提段底部,堵塞待生斜管入口或者卡在待生滑阀上端,导致待生催化剂循环量下降或中断。
@#@情况较轻时可降量维持生产、情况较重时则需切断进料。
@#@沉降器结焦是一系列物理变化和化学变化共同作用的结果,沉降器内结焦的形成物理原因是:
@#@原料汽化不完全而产生的“湿催化剂”和反应后重组分的冷凝是沉降器结焦的物理原因;@#@稠环芳烃、胶质、沥青质的高温缩合和油气中烯烃、二烯烃的聚合、环化反应是沉降器结焦的化学因素。
@#@@#@ 3.3油气大管结焦@#@ 沉降器旋风分离器出口到分馏塔入口的油气管线上结焦基本为黑亮硬焦、层状分布,焦块厚度随开工时间延长而增厚,但当焦层结到一定厚度后,因有效流通面积减少,油气流速增加,焦块厚度不再增加。
@#@油气大管如果结焦较为严重,系统压降上升,气压机入口压力降低,能耗增加,且不利于气压机的安全运行。
@#@油气大管结焦主要与保温效果有关,当反应油气经旋分离器分离催化剂后,反应产物中的重芳烃或原料中未被催化剂吸附的高分子、胶质、沥青质,碰到气流速度较低的区域表面或冷壁面后,高沸点组分遇冷凝结、从油气中析出,粘附在器壁上,在长时间高温作用下,进行热分解缩合等化学反应而最终变为焦炭。
@#@@#@ 3.4分馏塔油浆系统@#@ 由两次停工的拆检分馏塔的情况看,分馏塔底部也存在结焦现象,油浆系统结焦主要是分馏塔底结焦和油浆循环线及油浆换热器结焦,一般为碎焦和油焦,这些碎焦和油焦易导致油浆换热系统管束堵塞,造成油浆循环量逐渐下降,油浆与原油换热效果变差,热平衡难以维持,严重时,还会导致分馏塔底液面升高、堵塞换热器。
@#@油浆系统结垢一般为软焦,大部分是无机物和大分子芳烃吸附物,而很少是生成的焦炭。
@#@分析原因可能为:
@#@1.分馏塔底液面过高,热油浆在塔底停留时间太长。
@#@2.分馏塔底油浆流动存在死区。
@#@3.油浆中催化剂细粉多,易沉积于塔底。
@#@4.油浆换热效果差,分馏塔底温度过高,塔底热量过剩。
@#@@#@ 4防止结焦的措施@#@ 4.1改善原料性质@#@ 原料性质变重是导致提升管、沉降器结焦的本质原因。
@#@掺炼减压渣油后原料中的稠环芳烃、胶质、沥青质含量增高,不但造成原料进入提升管内汽化率降低,湿催化剂含量增多,而且反应产物中重组分的含量也同时增多,在生产操作中则体现回炼油和油浆的产率增加。
@#@原料越重,产生的湿催化剂越多,湿催化剂极易粘附在设备表面结焦,且随着原料变重,反应产物中油浆的生成量越多,而油浆在沉降器内是以气液两相形式存在,容易在沉降器内粘附在设备表面上结焦。
@#@所以在生产上尽量为催化提供适合催化裂解的原料,控制原料的性质尤为重要,必要情况开可以对催化原料的进行预处理,如渣油溶剂脱沥青,油浆抽提除去重芳烃都可将劣质原料变为较好原料,减少设备结焦,取得较大的经济效益。
@#@@#@ 4.2提高原料雾化效果@#@ 在原料性质变差变劣的条件下提高原料雾化效果是减少湿催化剂的产生有效手段,采用高效进料雾化喷嘴是提高原料雾化效果重要手段。
@#@喷嘴的主要作用是将液相进料雾化成与催化剂粒径较为接近的油滴,以便与催化剂颗粒接触后能够迅速汽化并在催化剂内外表面上发生反应,因此喷嘴雾化效果好坏直接影响到进料的汽化效果。
@#@原料汽化的果不好,则油滴过大,必然增加油滴的汽化时间,部分稍大油滴在提升管内停留的时间里不能够完全汽化掉,而以液相油形式进入沉降器内,当他们接触到冷壁面或由于机械碰撞而附着在器壁上时,在高温条件下发生缩合反应很快形成焦炭,导致喷嘴出口或器壁以及沉降器结焦。
@#@此外,提高原料预热温度,降低进喷嘴的原料油粘度,也是提高原料雾化效果有效手段之一。
@#@@#@ 4.3加强设备保温@#@ 加强设备保温一方面可以节能降耗,对重油催化裂化还有防止结焦的作用。
@#@在重油高温部位选择绝热性能优良的保温材料,并适应加大保温层厚度,并使保温材料的接缝处密实无缝,从而减少油气管线温降,可以防止油气中的高沸点组成物遇冷凝结,粘附在器壁上,长时间高温下缩合生成焦块。
@#@油气大管特别是入分馏塔前结焦较为严重的原因就是因为保温差,由于这段油气线在开停工拆装盲板使保温被破坏,从而使局部散热加大,这段管线出现了低温冷凝面,当油气通过时其中的重芳烃、胶质和沥青质组分部分会在此冷凝聚积,长时间在高温作用下缩合成焦炭,随开工时间延长而增厚。
@#@@#@ 4.4避免存在油气流动“死区”@#@ 4.4.1防止沉降器顶油气静置@#@ 沉降器顶部的集气室和旋分器上部的稀相区内,油气线速低、停留时间长,使油气几乎在“静止”状态下,长时间在高温作用下发生缩合形成焦炭。
@#@通过增加防焦蒸汽量,增加油气流速可以避免油气运动的死角,同时降低沉降器内油气分压,可有效的防止沉降器及旋分器上部结焦。
@#@@#@ 4.4.2防止分馏塔底油浆流动死区@#@ 分馏塔底油浆流动死区的存在是造成分馏塔底结焦的主要原因,通过增加搅拌油浆线,由油浆下返线引入分馏塔底部对油浆进行搅动,防止分流塔底沉积结焦。
@#@@#@ 4.5优化装置操作@#@ 4.5.1维持平稳操作,防止反应温度及进料量大幅波动@#@ 4.5.2增大剂油比,提高油剂接触几率@#@ 增大催化剂循环量以增大剂油比,使油雾滴与催化剂充分接触,从而使进料中的高沸点组分如胶质、沥青质充分吸附在催化剂颗粒上,从而避免设备结焦。
@#@@#@ 4.5.3控制分馏塔底温度在350℃左右@#@ 在高温下缩合反应加剧,降低塔底温度有利于阻止油浆结垢。
@#@操作上通过降低循环油浆返塔温度,提高油浆下返及搅拌油浆量,既可以加强对塔底的冲刷作用,提高搅动程度,防止催化剂沉积引起结焦,又可以使塔底油浆迅速降温,降低塔底温度,防止油浆组分因高温发生聚合结焦。
@#@@#@ 4.5.4提高油浆系统流速@#@ 在油浆泵扬程允许的情况下油浆换热器尽量采用四管程换热器,以增大管程流体流速,一般认为油浆在管程流体流速不小于1.4m/s为宜,这样可防止油浆系统结垢结焦而造成堵塞。
@#@@#@ 4.5.5使用油浆阻垢剂@#@ 从装置投用起连续注入油浆阻垢剂,阻垢剂是一种分散性的表面活性剂,它可以防止夹杂着大分子芳香环的催化剂颗粒聚集,可以防止油浆中不溶物附在管壁上。
@#@@#@ 4.5.6降低塔底液位,减少油浆停留时间@#@ 在生产操作中在确保油浆泵上量的前提下尽量降低分馏塔底液位,以避免油浆在高温条件下结焦。
@#@@#@ 5结束语@#@ 由于1@#@ #装置的处理能力的扩大,及原料劣质化带来了设备结焦问题,根据不同的结焦情况提出相应的解决方法和措施,在提高处理量的同时防止结焦结垢,使催化裂化这一工艺创造更高的经济效益。
@#@@#@ 参考文献@#@ [1]陈俊武.催化裂化工程与工艺,2005;@#@(38)9;@#@@#@ [2]沙胜利,王志涛,梁顶华,孔令树.重油催化裂化装置防结焦措施探讨.河南化工,2007;@#@(24)2。
@#@@#@云博创意设计@#@MzYunBoCreativeDesignCo.,Ltd.@#@";i:
26;s:
30412:
"挫折的作文25篇@#@挫折的作文25篇@#@ 挫折的作文
(一):
@#@@#@ 应对挫折@#@ 挫折,每个人都经历过。
@#@可是每个人应对挫折的做法都不一样,有的人可能会选择逃避,而有的人可能会选择坚持自我的做法,与挫折作斗争!
@#@@#@ 古往今来,有许许多多的例子。
@#@例如李大钊在革命事业受到威胁时,他的亲人都劝他离开北京,可是他却不怕敌人的杀掠,要与敌人作斗争,要与挫折作斗争!
@#@再比如黄继光在攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身而出,主动请战,消灭敌人火力点。
@#@在战友负伤牺牲、自我所携弹药用光的情景下,黄继光毅然用自我的身躯堵住了敌人枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲了自我,这就是在挫折来临时,勇往直前!
@#@@#@ 而我们呢,一遇到难题就摇头说不,这是我们应对挫折时的做法吗,难道我们应对挫折就只会当缩头乌龟吗!
@#@俗话说的好:
@#@“苦不苦,想想长征两万五!
@#@”是啊,应对长征的老前辈们都挺过去了,都勇往直前了,我们不是也应当勇往直前吗!
@#@@#@ 对啊,今后我们在任何困难,任何挫折下,都要勇往直前!
@#@@#@ 挫折的作文
(二):
@#@@#@ 挫折也美丽@#@ 上帝是公平的,当它为你关上一扇门时,就会为你打开另一扇窗。
@#@@#@ ——题记@#@ 生活仿佛一条流淌的小河,我们荡漾其中,静静感受生命的真谛。
@#@人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,人生道路上难免会遇到各种各样的挫折。
@#@它们是我们五颜六色生活的点缀,人生正是因为它们才变得美丽。
@#@@#@ 试想一下,如果在挫折面前不能正视自我,坦然应对,而是妄自菲薄。
@#@“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟,”那我们将永远止步不前,难以跨越眼前的失败。
@#@若我们坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,”那么,我们的人生之路也许会五彩缤纷,散发着芬芳,香远益清。
@#@@#@ 贝多芬的挫折是失聪的双耳,丢失了的感情,而她带着孤苦上路,但他不被挫折所打败,依然坚信着明天的太阳会升起来。
@#@沿途,他记下了《命运交响曲》的激昂,他的人生因挫折而美丽。
@#@@#@ 张海迪的挫折是身体上所带来的痛苦,但这却是他升华成催人向上的动力,他用他的事迹来激励世人,而挫折谱写了他人生绚丽的篇章,他的人生因挫折而美丽。
@#@@#@ 史铁生说过:
@#@“生命的磨难是一种必然降临的节日。
@#@”但如果我们正视它,一切将会变得如此简单。
@#@@#@ 演员邰丽华的挫折是被上帝夺去听力、声音,但她没有放弃,她说过:
@#@“命运掌握在每一个人的手中,没有人能够打倒我们。
@#@”我们应当坚信,挫折只是我们人生的一种历练,我们要敢于应对,像她一样,她的人生因挫折而美丽。
@#@@#@ 挫折,其实有何可惧怕的呢?
@#@它毫无重量、毫无大小、毫无色彩,可是是我们通向成功的一块垫脚石罢了!
@#@@#@ “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,”请正视挫折、应对挫折,将它看作我们的朋友,那人生将会因挫折而美丽。
@#@@#@ 挫折的作文(三):
@#@@#@ 应对挫折@#@ 大海因为有了狂风的袭击,才显示出了它顽强的生命力,它把狂风化成了朵朵浪花,给人们带来美丽;@#@苍鹰因为有了暴风雨的洗礼,才展示出它坚强的毅力,它把暴风雨化成了它搏击风雨的翅膀,带给自我矫健的英姿;@#@人生因为有了失败与挫折的光临,才真正诠释了它的意义。
@#@我们为什么不能把一次次的失败与挫折化为我们前进的动力,在人生路上亮出自我?
@#@@#@ 在狂风面前,大海选择了化痛苦为浪花,才不致自我成为狂风的俘虏;@#@在暴风雨面前,苍鹰选择了化痛苦为磨练,才不致在风暴中葬送自我;@#@在人生中,我们应当选择怎样去应对困难与挫折,才不致在痛苦中丧失自我?
@#@@#@ 在古希腊神话中有这样一则神话:
@#@西西弗斯被天神宙斯惩罚,推一块石头上山,可每当快推到山顶时,石头就会回到山脚,西西弗斯又要重新将它推回去。
@#@日复一日西西弗斯没有痛苦地应对,相反他却越挫越勇,在一次次的失败中磨练自我的毅力,最终宙斯被他的精神感动,饶恕了他。
@#@@#@ 失败是人生路上的十字路口,一边通向光明,另一边却通向了无尽的黑暗。
@#@如果你永远沉浸在失败的痛苦中,无法自拔,那么你也就选择了黑暗的尽头,爬起来,用你的双手掐住大地的脉搏,支撑自我站起来,拍掉身上的尘土,走向属于你的光明的明天。
@#@@#@ 痛苦不能解决问题,在挫折与失败面前痛哭、悔恨、怨天尤人这不是我们青年学生、血气方刚的健儿的做法;@#@沉着、冷静、临危不乱,去寻找真正的办法来解决问题战胜困难,从失败与挫折中理解教训,为以后的路铺垫。
@#@@#@ 记得泰戈尔曾说过这样一句话:
@#@当你为错过太阳而流泪痛哭时,你便错过了满天繁星。
@#@也许在你为一次不起眼的失败而悔恨时,你便错过了拼搏的另一个机会。
@#@@#@ 人生就像一个攀山的过程,在你到达山顶前,前方的路有多么艰险。
@#@我们无从知晓,但我们拥有的是一颗热血沸腾、勇于尝试的心;@#@我们拥有的是一份不怕失败,勇于应对痛苦的勇气。
@#@当你踏着一路的坎坷,一路的泥泞走上山顶的那一刻,往昔的痛又算什么?
@#@@#@ 应对困难,用百分百的勇气与智慧战胜它,用乐观与不服输的精神压倒它,努力向上,到达属于你的辉煌顶点,用努力与汗水去浇开一路鲜花。
@#@@#@ 挫折的作文(四):
@#@@#@ 成功需要挫折@#@ 不经风雨,怎见彩虹?
@#@@#@ 试看历史长河,成大事者,没有经历挫折的少矣;@#@昔日高祖,可是一介小吏,却开创了汉的四百年的基业;@#@太史令身受宫刑,但其志不催,一曲无韵离骚,足以让后人叹绝千古;@#@东坡被贬黄洲,大江东去,浪淘尽,千古风流人物谁人不知,谁人不晓?
@#@以上皆遭不幸,但哪个不是名垂千古?
@#@@#@ 古人尚且如此,那我们能差吗?
@#@达尔文从小被视为异类,但进化论谁又能推翻?
@#@谁又能说差?
@#@爱迪生小时候被视为笨蛋,但不也成为了大发明家吗?
@#@@#@ 挫折并不可怕,可怕的是自我的梦想的沦丧!
@#@人生要经历过无数的事,如果为了一件小事的失败而放弃,那只能说明你是一介匹夫。
@#@还是爱迪生,研制了电灯,经历了上百次的失败他放弃了吗?
@#@如果他放弃了一次,那么电灯可能要晚几百年出现了,那一次失败算什么呢?
@#@相反的,只要相信光明永远在我们面前,只要不懈追求,天地也在你脚下。
@#@@#@ 经历风雨,我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然;@#@经历风雨,我们才能拥有不为五斗米折腰的气节;@#@经历风雨,我们才能拥有轻舟已过万从山的豁达;@#@经历风雨,我们才能拥有举杯邀明月,对影成三人的潇洒;@#@经历风雨,我们才能拥有大江东去,浪淘尽,千古风流人物的豪迈;@#@经历风雨,我们才能拥有凿壁借光的勤奋;@#@经历风雨,我们才能拥有不破楼兰终不还的坚定;@#@经历风雨,我们才能拥有天地与我并生,而万物与我为一的心态;@#@经历风雨,我们才能拥有人不知而不愠的人格!
@#@@#@ 超然+气节+豁达+豪迈+勤奋+坚定+心态+人格=一个既成人,又成功的圣人!
@#@@#@ 挫折的作文(五):
@#@@#@ 应对挫折@#@ 俗话说;@#@“平静的湖水练不出精悍的水手,流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。
@#@”所以我们要在挫折中寻找战胜它的力量,像腊梅一样在寒冬里傲然绽放!
@#@@#@ 人生不可能是一张平平淡淡的白纸,一路畅通无阻,坎坷艰难时刻伴我们前行,所以我们应当坚强地去应对一切艰难险阻,我们要有战胜他的力量,要有挑战他的信心,因为仅有那样才会铸就成功的人生。
@#@@#@ 又有谁会明白,每一个成功的人士背后要付出多少的艰辛?
@#@仅有付出才会有回报,仅有不断地去战胜面前的困难,才会凸显出人性光辉最闪亮的一面,在逆境中成长在挫折中寻找前进的力量,敢于挑战,敢于实践,才会使我们更加成功!
@#@@#@ 困难挫折并不可怕,可怕的是我们丢失应对他的信心与勇气,记住,无论在什么时候我们都要坚强,坚强地去应对生活中的一切,要有向腊梅一样的力量,在寒冬里傲然绽放,争夺属于自我的那份辉煌,所以我们要逆流而上,用尽全部力量,打造属于自我的传奇梦想!
@#@@#@ 扑打身上的尘埃,在风雨中寻找属于我们的那份坚强,在天空中尽情的翱翔,在逆境中让自我变得更加有力量,逆风飞舞,我们必须会铸就一双坚强的翅膀,打造属于自我的辉煌!
@#@@#@ 挫折的作文(六):
@#@@#@ 挫折也是一种幸福@#@ 幸福,顾名思义就是欢乐、高兴、温馨、和睦的象征。
@#@但它的含义在不一样人眼中却有不一样的解释。
@#@在我看来,幸福是一个人拥有自我想要的,并对它持有一种满足的形态。
@#@@#@ 此刻社会中,能够说是物欲横流。
@#@人们都在忙与自我的工作,对钱看得十分的重要,可是,却忽视了自我最宝贵的财富——亲情。
@#@前几天,我观看了一部名为《贫富人生》的电视连续剧。
@#@它的剧情是根据发生在我们生活身边的事情所改写的。
@#@剧情深刻地反映了此刻生活中的种种问题。
@#@@#@ 这部电视剧描述的是一对夫妻的悲与欢,离与合,以及他们那不懂事的儿子在生活中的曲折。
@#@剧中男主人公为了不再受岳母的白眼,也为了让自我的家人能够过上富裕的生活,他把自我的儿子安排在了岳母家,在外闯荡打拼了几年之后,他成功了,成为了一家逾贵千万的制衣厂的董事长。
@#@他的问题也随之接蹱而来。
@#@儿子被岳母溺爱的不成样貌,母亲与岳母之间勾心斗角,主人公也开始贪图享乐,最终造成了自我家庭的支离破碎。
@#@但他没有沉沦,而是寻找措施弥补,最终出现了剧中温馨的一幕……在我看这部电视剧之前,我认为挫折就是痛苦,就是磨难。
@#@没有什么幸福可言。
@#@但此刻我明白了“为什么有人说挫折也是一种幸福。
@#@”@#@ 自我在学习或社会生活中必须避免不了对自我身心的一种磨练与挫折,但这也是我们走向成熟,认清事实与感悟生活的一次绝佳的机会。
@#@在挫折中,我们也许会变得沉沦,会变得停滞不前。
@#@可是我们还有父母、教师、朋友、兄弟姐妹的支持与鼓励,所以我们还会去对生活充满信心,同时,我们也会感受到围绕在自我身边的亲情、师生情、友情,并会对他们有一种更高层次的领悟。
@#@所以说,挫折也是一种幸福。
@#@@#@ 挫折也是一种幸福并不是荒谬,也不是一种虚伪,而是人在生活中的一种境界极高的体会。
@#@@#@ 挫折的作文(七):
@#@@#@ 应对挫折@#@ 对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说,最大的困难莫过于那一个个令人百思不得其解的难题了,我总是绞尽脑汁把它们攻克。
@#@明白了一个真理:
@#@只要尽自我所能,不懈地努力,就必须能克服困难,尝到成功的喜悦!
@#@你也是一颗闪亮的珍珠。
@#@@#@ 人生道路上,有苦有甜,有哭有笑,有失败也有成功。
@#@应对一个挫折,一次失败,也许有人会一蹶不振,所以而自卑,自暴自弃。
@#@可是,你是否明白沙子成为珍珠的过程是多么艰辛,世界上不存在一帆风顺的人。
@#@相信自我:
@#@你也是一颗闪亮的珍珠。
@#@宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。
@#@仅有经历一番寒彻骨,才有梅花扑鼻香。
@#@在困境中坚持不懈,勇敢地应对困难,最终会苦尽甘来的。
@#@@#@ 着名发明家爱迪生发明电灯时,经历了一千二百多次,但他从未放弃过,仍然埋头苦干。
@#@应对别人的嘲笑与讽刺,他从不自卑,反而以乐观的态度去应对每一次失败,每一次嘲笑与讽刺。
@#@最终他成功了,他把光明带到了世界,带给了人类,成为了一颗闪亮的珍珠。
@#@@#@ 是的,成为珍珠的过程是艰辛的,可是,那又是必不可少的。
@#@仅有经过不断的迷恋,不断地塑造,把自我塑造得更加完美,才能展现出珍珠应有的风采。
@#@@#@ 天将降大任于斯人,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
@#@鲁迅,伟大的革命家,文学家,思想家,应对黑暗的社会现实,他以往彷徨过,呐喊过,但他并没有被黑暗的社会所埋没。
@#@他重新站起来,凭着满腔的热血和斗志,他用笔作枪,直指敌人心脏,写出一篇篇烩炙人口的绝作佳篇,为后任所传颂,成为历史上一颗璀璨的珍珠……@#@ 纵观历史,每一位名人与伟人,他们的成功背后有着不可言喻的辛酸与痛楚。
@#@其实,我们的成功也一样。
@#@要想成为一颗闪亮的珍珠,就不要害怕道路上的荆棘与坎坷,即使被它刺伤,刺痛,那也是值得的。
@#@因为,你也是一颗闪亮的珍珠,珍珠就要经受住磨练。
@#@@#@ 不经历风雨,怎样见彩虹,没有人能随随便便成功。
@#@因为,胜利的桂冠是用荆棘编成的,成功的道路是从失败中延伸而来的。
@#@经历失败原本就是一种成功,正如人要学会走路,就不要怕摔跤。
@#@其实,你也是一颗闪亮的珍珠,承受住困难,勇敢应对它,发出珍珠应有的光彩!
@#@@#@ 人生有许多挫折,但这些挫折却能历练我们,让我们离成功越来越近。
@#@@#@ 挫折的作文(八):
@#@@#@ 挫折@#@ 在每个人的人生道路上,并不是一路都铺满鲜花,也会有许多挫折和绊脚石等着你去应对,当你应对它们的时候,是选择退缩还是应对呢?
@#@@#@ 我应对过许多挫折:
@#@当我遇到难题,绞尽脑汁,也想不出任何办法的时候,我心里产生了一种依靠别人的想法:
@#@和其他同学一样,滥竽充数,向别人抄吧!
@#@可这个时候,勇气打消了这个念头,遇到挫折,不能退缩,要自我去应对。
@#@当我考试考差不想让父母明白,瞒天过海的时候,自信鼓励了我,让我鼓起了信心,去战胜挫折。
@#@当我磕破了脚,鲜血直流时,我疼得快哭出了声,这时,一股坚强的力量阻挡了我,让我在这次挫折中更加坚强。
@#@勇敢地去应对。
@#@@#@ 无论什么时候,在什么样的挫折当中,我都用坚强和自信战胜了它,取得了成功,而那些软弱的,怕困难的人,只会退缩,不敢真正地去应对这些挫折,所以,他们怎样努力也不会得到最终的胜利。
@#@@#@ 挫折的作文(九):
@#@@#@ 应对挫折@#@ 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
@#@不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
@#@我们应当以宽阔的心怀应对生活,用微笑应对人生。
@#@@#@ 自古英雄多磨难,古今中外有许多伟大的人都在困境中获得了成功。
@#@如,着名的音乐家贝多芬,他两耳失聪,可是他没有放弃,惹事以自我顽强的毅力战胜了自我。
@#@他失败了无数次,在一次一次的失败中总结经验,最终成为了一名享誉世界的音乐家。
@#@爱迪生也是同样,在经历无数次失败后才得以成功。
@#@@#@ 看到那里,不少人会说,他们是伟人,我们怎样能和他们相提并论呢?
@#@如果你要这样想,那么我告诉你你错了。
@#@一位享誉世界的名人——爱因斯坦,他小时候曾被无数人认为,是一个致力底下孩子。
@#@在他小时候,教师让同学们回家做板凳,次日课堂上,教师看了同学们的作品,对爱因斯坦说,世界上再也没有比这更糟的板凳了,然而,爱因斯坦却从抽屉里有取出了两个,这两个比那两个还遭。
@#@原先这是她做的第三个凳子,他以自我的实际行动证明了自我。
@#@@#@ 我国着名史学家司马迁,在逆境中创作了具有史学价值的《史记》,为后代留下了宝贵的财富。
@#@@#@ 我们无论是在日常的生活中,学习还是自我的人生道路上,都应当学习他们这种顽强拼搏,迎难而上和为梦想而努力奋斗的精神。
@#@@#@ 生活处处需要微笑,微笑应对生活,微笑应对人生,微笑应对每一天。
@#@人生道路上处处充满挫折,充满崎岖,我们英努力克服困难,用好的心态应对充满期望的每一天。
@#@@#@ 挫折的作文(十):
@#@@#@ 大树挡住了花儿的阳光,花儿却灿烂地开放,对大树微笑;@#@礁石挡住了海浪的去路,海浪却绽开浪花,对礁石微笑;@#@云朵挡住了太阳,太阳却放射着光芒,对云朵微笑。
@#@@#@ 我爱微笑,微笑能够驱逐阴暗,把挫折转化成微笑,你会发现世界会变的更完美。
@#@记得《隐形的翅膀》上那个坚强的微笑吗没错,那就是雷庆瑶。
@#@在挫折中,他们给我的不是眼泪,而是让人欣慰的微笑。
@#@几个月过去了,她就学会了做饭、画国画、洗衣服、写字,等家务活这对一个没有手臂的人来说做到这些已经很厉害了。
@#@每当你见到她时,她总会微笑应对。
@#@正是这样的微笑征服了我,也征服了世界。
@#@让我明白:
@#@人应当在挫折中学会微笑。
@#@@#@ 世人皆知的一名儿童文学作家安徒生从小生活贫苦,他爸爸早亡。
@#@少年的他很早背着行囊闯天下了。
@#@他想当演员,可有人却认为他是“丑小鸭”,不理解他。
@#@他发表的第一篇文章受到了许多作家的讽刺。
@#@平着自我顽强的意志,走出了人生谷地,最终留给人们的还是坚强的微笑。
@#@@#@ 有位哲人说过:
@#@“同样的苦难,悲伤与欢乐是相同的,为什么不欢乐起来呢”是的,在同样应对挫折,微笑好比愁眉苦脸,至少微笑能够让你树立信心,以更好的心境去应对挫折。
@#@所以大家能够尝试一下,应对挫折的时候,应对自我的微笑,告诉自我还有期望。
@#@“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,那么,你会更好的解决困难,从挫折中重新走向令你无比欣喜的成功。
@#@@#@ 挫折的作文(十一):
@#@@#@ 在每个人的成长道路上,都会有不如意,不开心的事,你是怎样战胜了挫折呢而我就有一次打败了挫折。
@#@@#@ 记得那一次,竞选大队委。
@#@当上大队委,当然很高兴咯!
@#@但可能并不是向你想象的那么简单,要上台表演。
@#@我在家里精心地准备了一番,我想:
@#@去年我都当上了大队委,都上过台表演,并且那么简便,有些人还没上过台,说不定还紧张呢!
@#@并且还是同学选,我和同学的关系又是那么好,今年那有选不上的道理呀!
@#@@#@ 在上台表演的那一刹那,我的自我介绍是多么的流利,我的才艺表演朗读诗歌,是那么有感情,有活力。
@#@可是在公布结果的时候,竟没有我的名字。
@#@怎样会呢必须是教师说错了吧!
@#@我抱着一丝期望去找教师,教师的答案却是:
@#@没有啊你和同学还差好几票呢!
@#@我听了之后,彻底沮丧了。
@#@@#@ 回到家后,我大哭一场,我越哭越悲痛。
@#@是我和大家关系不好了吗是我的才艺表演不吸引人还是我去年当大队委是表现不好我怎能一年不如一年我自我反省着。
@#@想想去年当上大队委了,全楼的人都明白了,经常听到别人说什么大队委回来了@#@ 大队委你上哪呀大队委,大队委的满口叫,此刻可倒好,我连一个中队为都没当上,那还有脸见人呀!
@#@妈妈回到家,我边哭边把美选上大队委的事跟妈妈说了,妈妈听了,并没说我,还鼓励我:
@#@没关系,这次选不上,还有下次。
@#@瞧你去年当队委是忙得,此刻没选上,你不就能够塌下心来好好学习吗妈妈什么意思吗哪到她不想让我当上大队委吗我并没有多想,但我心中的大疙瘩并没有解开。
@#@晚上,我一宿也没睡好,胡思乱想,明天上学,同学们会不会嘲笑我,会不会看不起我。
@#@第二天,早读的时候,有几个同学在聊天,我管他们,他们谁也不听,有人还说我没资格管他,我的脸顿时变的红通通的,不争气的眼泪也从眼眶里溜了出来。
@#@@#@ 下课后,我的好朋友来安慰我:
@#@尹璐,没关系,虽然你没选上,但你在我们的心中还是最棒的!
@#@那为什么早晨我管他们,他们都不听!
@#@我狠狠地指着那些早读时,不听话我的那些人,大声问道。
@#@那是他们在逗你玩!
@#@同学们笑着说。
@#@真的吗我心里想。
@#@几天里,我上课注意力不集中,作业也写得乱七八糟,考试也考不好,心里总惦着没选上大队委的事。
@#@过了几天,中队委们隐隐蔽蔽,神神秘秘,原先要写中队计划。
@#@因为除了中队委和大队委之外,谁也不能看,而仅有我特殊,他们拽着我,让我一齐跟他们想。
@#@我猜,他们必须把我当成了大队委。
@#@最终,在教师、同学、家长的百般劝慰下,我心里的大疙瘩最终解开了,同时,我的脸上也露出灿烂的笑容。
@#@@#@ 其实,在每个人的成长道路都不可能是平坦的,在挫折和困难面前我必须要以笑脸对待。
@#@@#@ 挫折的作文(十二):
@#@@#@ 题记:
@#@艰苦和挫折是人生的教师。
@#@有的人在挫折面前倒下去,有的人退缩,而有的人冲了上去,战胜了困难。
@#@征服了挫折。
@#@这样的人,才是生活的强者;@#@这样的人,才会体验成功的欢乐!
@#@@#@ 我读了《托起心中的太阳》后,心中感触很深!
@#@尤其是“自我做自我的鼓手”里阐述的资料让人耳目一新。
@#@是啊!
@#@与其让亲人在我的人生起跑线上喊:
@#@“加油”,还不如在没有跑之前,自我对自我说:
@#@“加油,我相信你必须能跑出最辉煌的成绩!
@#@”《闪光的人生轨迹》是“自我做自我的鼓手”其中的一篇文章,讲述了一个身患残疾的下岗工人,她以中国人特有的百折不挠的精神,勇敢地应对时代的挑战,用心灵演绎了一段可歌可泣的故事。
@#@她的一生经历风雨,克服了常人无法相象的困难,奋力拼搏,从哪里@#@ 倒下,就从哪里站起来!
@#@同学们,你明白这位女强者是谁吗她就是历经坎坷,最终成功的人。
@#@@#@ 是啊!
@#@她的精神感动了我。
@#@我明白在学习的道路上,也要有这种顽强克服困难的精神,才能走向胜利的“高峰”。
@#@一个人想要取得成绩,就要不畏困难,时刻自我激励,永远自强奋进。
@#@我回想自我开始学钢琴时,手指根本控制不好,总是弹错音,旋律不合拍。
@#@当时,我很沮丧,不知该如何是好,想就此罢休,就此退缩。
@#@教师耐心地教导我,看着教师,那鼓励的目光。
@#@我再次鼓起了勇气,努力地控制好手型,想尽量不出错。
@#@可是,事与愿违,经过几十次的练习,我还是没有掌握好技巧,当时,我差点哭了出来。
@#@回到家,妈妈讲了一番让我记忆犹新的话:
@#@“做任何事情都要有恒心,如果只练习了几次,没有成果,就自暴自弃的话,你是永远成不了大器的。
@#@孩子,想要比别人强,就要付出双倍的努力,相信,你必须行!
@#@”我点点头,开始更加努力地学琴,每一天坐在琴凳上,一弹就是两三个小时。
@#@最终,在我顽强地拼搏下,我在钢琴的技巧发面有了很大的突破。
@#@在短短的几年里,我的钢琴演奏技巧到达了中央音乐学院六级的水平。
@#@这令人欣慰的成绩,使我明白了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这句话的深刻含义。
@#@@#@ 我从中懂得了一个收益非浅的道理:
@#@人总是要和挫折、成功交朋友的。
@#@在你应对挫折的打击时,你是选择知难而进,还是选择退缩不前。
@#@知难而进会给你带来成功的喜悦!
@#@而退缩不前,只会使你沉浸在失败的痛苦中!
@#@所以,我坚信,应对困难的时候,敢于拼搏的人,才是命运的主人!
@#@在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明;@#@在冰天雪地的严寒中,再搏一下,必须会迎来温暖的春风!
@#@相信我吧!
@#@仅有当你勇敢地应对种种挫折时,只要去顽强地拼搏,成功之神才会微笑地向你走来!
@#@@#@ 同学们,挑战挫折的过程是艰苦的,可是当体验到成功的喜悦必须是甜蜜的!
@#@@#@ 挫折的作文(十三):
@#@@#@ 在通往人生的一条道路上,肯定有一些小石子,有一堆小杂草,就看你是用手拾起还是停在那儿,不进,不退。
@#@人有自已去追求的梦想,想让梦想成为现实,是必要付出代价的,应对挫折要去战胜,而不是在挫折面前下跪!
@#@@#@ 在我读三级时,有一篇课文我对它印象十分深刻。
@#@课文写的是:
@#@一只小蜘蛛在织网,当网织了一半时,一阵狂风刮来,把网刮破了,可小蜘蛛不灰心,又继续织,当网快织完时,下起了一阵冰雹,把网给打破了,但小蜘蛛毫不气馁,仍旧织网,最终把一张网给全部织完了。
@#@@#@ 我有一次受到过挫折。
@#@那是一个灰茫茫的星期五,我们学校正好在开运动会,我在班上体育算不错,教师便叫我跑400米和100米。
@#@跑400米了,在上跑道时。
@#@我胸有成竹,心想这次第一名非我莫数,可事情往往发生在人们的意料之外,我竟然跑了第三名。
@#@那一次,我哭了,一向好强的我,次次都没有让教师失望,而这一次……却立刻就要100米决赛了,在老教师的鼓励下,在同学们的支持下,我又抬起头来,再次站起在100米的起跑线上。
@#@“砰”的一声枪声响了,我飞快地跑着,在同学们的“加油”声中,我赢得了,我又亮相了自已。
@#@我输在了跑道止,我又赢在了跑道上……@#@ 人的一生不可能一次顺顺利利的,难免是要受到挫折,可是我们不能在挫折面前下跪,抬起头,迎接挫折,应对挫折,战胜挫折!
@#@@#@ 经过这几件事,我渐渐地懂得了一个道理;@#@同学们,我们快快来做课文上的那一只战胜挫折的小蜘蛛哦!
@#@@#@ 挫折的作文(十四):
@#@@#@ 正如世界的每一部字典里,success(成功)总在failure(失败)之后一样,若想享受成功的阳光,就必然要理解风雨的洗礼。
@#@如果你害怕挫折,就永远不能到达成功的彼岸。
@#@@#@ 平常的学习生活中,总是免不了大大小小的考试,而我的心境,也像乘在摩天轮里一样,随着成绩呼啸而上,又飞奔而下。
@#@我一向花了很长时间,去准备这场无休止的战斗,起初的时候,以往胜利。
@#@但伴随着每次胜利的,总是更大的渴望:
@#@我要更多人的羡慕!
@#@我要更辉煌的战绩!
@#@但成绩下来的时候,不是因为粗心扣分,就是因为学得不扎实,没有发挥得十分稳定。
@#@最厉害的一次,甚至没有进级部前80名。
@#@@#@ 那次的考试,是月考,成绩下达后,我并没有去看。
@#@不是因为确定了稳拿第一,而是没有勇气,因为我预料到,会有与先前不一样的情景发生……果然,在同学们惊羡的话语中,我得知,班长考了第一。
@#@当时我的心中很难受,心想:
@#@班长比我高了十多分,在班里我要排到八、九名去了。
@#@@#@ 我最强项的三门主科,除了语文仍是级部第一外,数学可是100,英语可是110,仅仅这几门,就把我的名次从班里的第一拉向了九霄云外,级部名次就更不要说了,并且错误的都是不应当出错的。
@#@失败的阴影开始像浓雾一样围绕在我的身边,挥之不去。
@#@@#@ 虽然俗话说,“失败乃成功之母”,但此时的我,总觉得这句话说得多少有些违心,甚至带有哄骗的成分。
@#@如果考不好,就这样安慰自我,没有用,我需要的是进取制订下一期的学习目标,并为之奋斗,把第一夺回来,而不是一味的自我安慰,不求上进。
@#@@#@ 应对挫折,有人怨声载道,也有人一蹶不振,但我却要感激挫折,因为挫折之后再一次站立,就多了一次更大的成功;@#@感激挫折,因为它激励着我奋斗拼搏;@#@感激挫折,因为它及时纠正了我前行道路上的错误航向;@#@感激挫折,因为它磨练了我永不言败的心志……@#@ 挫折并不可怕,可怕的是没有";i:
27;s:
27482:
"超滤+反渗透技术说明@#@超滤+反渗透技术说明@#@一、总则@#@1.1本技术规范书适用于工业园区取供水工程超滤、反渗透及离子交换除盐水系统及其配套设备,它提出了该设备本体及辅助设备的功能设计、结构、性能、安装和试验等方面的技术要求。
@#@@#@1.2需方在本招标文件中提出了最低限度的技术要求,并未规定所有的技术要求和适用的标准,供方应提供满足本招标文件和所列标准要求的高质量产品及其相应服务。
@#@@#@1.3如果供方没有以书面对本招标书的条文提出异议,那么需方可以认为供方提出的产品应完全符合本招标书的要求。
@#@如有异议,不管是多么微小,都应在差异表中提出。
@#@@#@1.4从签订合同之后至供方开始制造之日的这段时期内,需方有权提出因规程、规范和标准发生变化而产生的一些补充修改要求,供方应遵守这些要求。
@#@@#@1.5本技术规范书所引用的标准若与供方所执行的标准发生矛盾时,按较高的标准执行。
@#@@#@1.6供方对成套系统设备(含辅助系统与设备)负有全责,即包括分包(或采购)的产品。
@#@分包(或采购)的产品制造商应事先征得需方的认可。
@#@@#@1.7设备采用的专利涉及到的全部费用均已包含在设备报价中,供方保证需方不承担有关设备专利的一切责任。
@#@@#@1.8本招标文件为订货合同的附件,与合同正文具有同等效力。
@#@@#@1.9本工程采用KKS标识系统。
@#@供方提供的技术资料(包括图纸)和设备标识有KKS编码。
@#@具体标识要求由设计院提出,在设计联络会上讨论确定。
@#@@#@二、工程概况@#@2.1工业园区取供水工程,主要为园区内焦化锅炉等提供水源。
@#@@#@2.2厂址条件@#@本期取供水工程,厂址设在临涣工业园内,所在区域地形系平原,地势平坦。
@#@设备通过公路和铁路运抵现场。
@#@@#@2.3气象特征值@#@2.3.1厂址:
@#@@#@2.3.2年平均大气温度13.0℃@#@2.3.3年平均相对湿度64%@#@2.3.4极端最高气温41.1℃@#@2.3.5极端最低气温-26.8℃@#@2.3.6多年平均降水量608.2mm@#@2.3.7多年平均大气压力1008.6hPa@#@2.3.8最大积雪深度23cm@#@2.3.9多年平均风速2.9m/s@#@2.3.10多年最大瞬时风速22.7m/s@#@2.3.1110分钟平均最大风速22.3m/s@#@2.3.12地震基本烈度7度@#@2.4厂区工程地质@#@厂址工程地质条件及稳定性良好,不易发生地质灾害,不压覆矿产,不压文物,适合工程建设。
@#@@#@2.5地震烈度@#@根据工程场地地震安全性评价结果,工程场地50年超越概率10%的平均条件下的地震基本烈度为Ⅶ度。
@#@@#@三、技术条件及要求@#@3.1总的技术要求@#@本招标项目为除盐水处理系统超滤、反渗透、混合离子交换器及配套设备(附带混合离子交换器再生液等的处理设备)的总成套项目,包括对外接口内所有的工艺设备、部分控制元件、仪表、阀门、管道的成套供货和设计,附属系统同主系统间连接管路、阀门和配件等。
@#@全部设备以及范围内的控制设备、测量仪表和电气设备的设计、制造材料以及管道和阀门等应符合有关规定和标准。
@#@设备在设计加工和制造上均应为高标准的优质产品。
@#@在指定的技术要求的工作范围内,设备能够长期安全经济运行,并操作方便,维护工作量少。
@#@@#@3.2除盐水处理系统设计简介@#@3.2.1除盐水处理系统工艺流程:
@#@@#@园区工业用水→原水箱→超滤给水泵→超滤→超滤水箱→高压泵→反渗透→淡水箱→混合离子交换器给水泵→混合离子交换→除盐水箱→除盐水泵→主厂房@#@3.2.2水源水质:
@#@水质资料参照工业循环水水质标准。
@#@@#@3.2.3除盐水处理系统本期正常出力:
@#@120t/h。
@#@@#@3.2.4工作条件@#@安装地点:
@#@除盐水处理车间室内@#@3.3设备的制造和材料应符合下列标准、规范、规定的最新版本的要求,但不仅限于此。
@#@@#@《水处理设备制造技术条件》JB2932-1999@#@《钢制焊接常压力容器技术条件》JB2880-81@#@《电厂水处理设备制造质量分等标准》SDDZ037-87@#@《电厂用水处理设备质量验收标准》DL519-1993@#@《水处理设备性能试验总则》GB/T13922.1-1992@#@《化工设备、管道外防腐设计条件》HGJ34-90@#@《压力容器油漆、包装、运输》JB2532-80@#@《橡胶衬里化工设备》HGJ32-90@#@《橡胶衬里设备技术条件》DC130A16@#@《火电工程调整试运质量检验及评定标准》(1996年版)@#@国外采购的设备或部件的制造工艺和材料应符合美国机械工程协会(ASME)和美国材料试验协会(ATM)所涉及的标准。
@#@@#@3.4对外设备接口法兰符合下列要求:
@#@@#@87GB《火力发电厂汽水管道零件及部件典型设计手册》@#@3.5本次招标设备及规范如下@#@序号@#@设备名称@#@型号及规范@#@数量@#@单位@#@备注@#@1@#@超滤单元@#@Q=90t/h@#@2@#@套@#@2@#@反渗透单元@#@Q=61.5t/h@#@2@#@套@#@3@#@混合离子交换器@#@Q=120t/h@#@2@#@套@#@4@#@酸碱中和处理装置@#@Q=50t/h@#@1@#@套@#@5@#@辅助设备@#@配套@#@1@#@套@#@3.6超滤系统主要去除水中的颗粒、细菌、胶体、悬浮物、大分子有机物、病毒、浊度等,使出水满足反渗透的进水条件。
@#@反渗透系统主要去除水中溶解的绝大部分无机盐、小分子的胶体硅、有机物等,其出水与后置混合离子交换除盐设备,应保证满足本工程园区内焦化锅炉等用水水质要求。
@#@@#@3.7若供方根据水源水质对本规范书中的系统方案和设备规范无异议,则供方应对其提供的整套系统和设备的安全、经济运行负完全责任。
@#@@#@3.8供方应根据招标书中除盐水处理系统平面布置图,在投标书中提供详细而全面的设备管道布置图;@#@要求设备布局合理,工艺流程顺畅,管道布置整齐美观。
@#@@#@四、性能要求@#@供方对提供的系统作出质量保证,整套系统的出水水质及水量满足后续用户的要求。
@#@整个水处理系统按程序控制方式运行。
@#@@#@4.1超滤系统@#@单套超滤装置的出力:
@#@90m3/h@#@产水水质:
@#@SDI≤2@#@自用水率:
@#@≤8%@#@系统应具备防止膜表面上发生的污堵及结垢措施。
@#@@#@超滤装置共两套,正常工况下两套设备同时运行,不设备用。
@#@@#@4.2反渗透系统@#@单套反渗透装置的出力:
@#@61.5m3/h@#@系统脱盐率:
@#@≥97%(运行三年后)@#@水的回收率:
@#@≥75%。
@#@@#@系统应具备防止膜表面上发生的污堵及结垢措施。
@#@@#@反渗透装置共两套,正常工况下两套设备同时运行,不设备用。
@#@@#@4.3混合离子交换系统@#@单套混合离子交换器的出力:
@#@120m3/h@#@水的回收率:
@#@≥97%。
@#@@#@系统应具备防止膜树脂乱层及堵塞的措施。
@#@@#@混合离子交换器共两套,正常工况下一套设备运行,一套设备再生备用。
@#@@#@4.4酸碱中和处理装置@#@酸碱中和处理装置出力:
@#@50m3/h@#@系统应具备自动检测PH值、自动投加酸碱、自动搅拌及自动排放水的功能;@#@系统应自成一体,独立运行。
@#@@#@五、设备技术规范及要求@#@5.1超滤单元@#@5.1.1热交换器入口至超滤装置出口管道止,并在设备出厂前完成系统的整体内部调试。
@#@超滤装置运行为全自动方式,全自动系统也包括水洗、加强反洗及附属系统等。
@#@@#@5.1.2超滤系统由超滤给水泵、热交换器、叠片式过滤器、超滤膜系统、反洗水泵、化学清洗装置、阀门、管道、所需的检测控制仪表、信号变送器和就地控制盘柜以及超滤水箱等必要的附属设施组成。
@#@@#@5.1.3本体内部设备、管道布置美观、便于检修,膜组件的组合方式由供方根据原水水质及产水量等因素决定。
@#@@#@5.1.4定期大的化学清洗为手动、供方提供化学清洗液的品种和要求。
@#@如需要气洗,由厂家提出要求并供货。
@#@@#@5.1.5超滤给水泵采用卧式泵。
@#@给水泵的流量、扬程、材质及数量满足超滤装置运行的要求。
@#@保证超滤装置产品水流量稳定。
@#@超滤给水泵出口管装设就地压力等监测表计。
@#@@#@5.1.6热交换器、自清洗叠片式过滤器和超滤系统@#@5.1.6.1热交换器@#@本系统设一套热交换器,换热面积45m2,配带自动调节热源阀门及温控仪表。
@#@@#@5.1.6.2自清洗叠片式过滤器@#@产水水质:
@#@通过颗粒物粒径≤100μm@#@每台产水量:
@#@90m3/h@#@5.1.6.3超滤装置@#@1)本系统设两套超滤装置,每套超滤装置出力为90m3/h(18℃)。
@#@每台超滤装置进口管设1只电动调节蝶阀。
@#@@#@2)超滤采用内压式中空纤维膜,材质采用磺化聚醚砜或更好的材质,膜孔隙由供方提出,要求抗污染能力强、化学稳定性好、机械强度好的膜,膜使用寿命在五年以上,每套超滤装置的净出力和出水质量不变。
@#@膜生产厂商推荐德国MEMBRANA公司、荷兰Norit公司或其它同等性能产品。
@#@@#@3)每根膜组件设有完整的维修隔离阀门,可单独进行维修和更换而不影响整套超滤装置的运行;@#@@#@4)膜设计形式按全端过滤模式还是错流过滤模式,由供方确定,在投标书中说明。
@#@@#@5)超滤的给水加药种类及加药点,化学清洗装置的选择根据所选用超滤装置膜组件的特性及试验确定。
@#@@#@6)超滤膜组件各单元进出水总管设置阀门,以便清洗时与清洗液进出管相连。
@#@@#@7)超滤膜组件产品水管和进、排水管设取样点和必须的检测表计,数量及位置能有效地诊断并确定系统的缺陷。
@#@取样点集中设置,便于取样。
@#@@#@8)超滤系统的运行及反洗实现自动控制,超滤装置的运行根据超滤水池的水位自动控制运行。
@#@@#@9)超滤装置安装在组合架上,组合架上配备全部管道及接头,还包括所有的支架、紧固件、夹具等。
@#@@#@5.1.7化学清洗系统@#@同反渗透系统,详见5.2.2。
@#@@#@5.1.8反洗系统@#@1)两套超滤装置共用一套反洗装置。
@#@反洗水泵共二台,按两台运行设计,不设备用。
@#@@#@2)反洗系统取水来自超滤出水。
@#@@#@3)反洗系统包括反洗水泵、反洗保安过滤器、变频器、阀门、管道及拆卸灵活密封可靠的接头等。
@#@@#@4)反洗系统的控制采用程序控制自动运行。
@#@@#@5.1.9化学加药反冲洗系统@#@根据水质要求及超滤膜的选择,首先看是否需要化学加药系统,若需要则提供一套合理的化学药剂及计量装置直接加入至反冲洗母管中,再通过静态混合器混合后,进行化学反冲洗。
@#@@#@5.1.10超滤水箱@#@超滤水箱采用304SS不锈钢,水箱必须配带高低液位开关。
@#@@#@5.1.11系统管道@#@热交换器入口至超滤装置进水管、超滤装置内部水管路均采用1Cr18Ni9Ti不锈钢管道。
@#@@#@反洗系统采用碳钢管道,化学清洗及加药系统采用UPVC管或适合于使用介质的管道。
@#@@#@压缩空气管道材质均为1Cr18Ni9Ti不锈钢。
@#@@#@管道管径按最终出力确定。
@#@@#@5.2反渗透单元@#@本系统设两套反渗透装置,每套反渗透装置出力为61.5m3/h。
@#@@#@供方提供的反渗透系统及辅助系统为全自动运行,供货范围包括从反渗透给水泵进水阀始至反渗透淡水出口阀止之间的所有设备及有关的辅助设施,主要包括,但不限于此:
@#@@#@——反渗透给水泵,包括阀门、表计及附件。
@#@@#@——反渗透膜组件,包括反渗透膜元件、压力容器、配套阀门。
@#@@#@——连接管道、阀门、附件。
@#@@#@——工艺系统所需的监测控制仪表、信号变送器和就地控制盘。
@#@@#@——保安过滤器(包括设备本体、阀门、表计及附件等)。
@#@@#@——高压泵(包括高压泵、进出口阀门、压力表、压力开关等)。
@#@@#@——阻垢剂自动加药系统、反渗透化学清洗系统(与超滤系统公用)、水冲洗系统、不锈钢管式药品混合器等辅助设施。
@#@@#@——工艺系统所需配套的淡水箱@#@反渗透装置压力容器的数量及排列方式由供方根据本规范书提供的水质进行计算并推荐,并经需方确认,但RO装置的正常运行压力不应大于1.5MPa。
@#@@#@5.2.1反渗透装置@#@●设置2套反渗透预脱盐装置,每套都能单独运行,也可同时运行。
@#@@#@●膜元件采用低压复合膜,膜使用寿命不小于5年。
@#@选用美国DOW公司或世韩公司产品。
@#@但必须明确其所提供的反渗透装置均能满足本标书的要求。
@#@@#@●RO膜元件的设计水通量应不大于各膜元件制造厂商《导则》规定的最大水通量值,并应选用合理的设计水通量,保证膜元件正常运行和合理的清洗周期。
@#@供方应提供膜元件设计水通量,供需方确认。
@#@@#@●RO系统的给水加药种类及加药点,化学清洗液的选择应根据给水水质和所选用反渗透膜组件的特性确定。
@#@供方应提出所需药品种类和要求。
@#@@#@●RO系统各段给水及浓水进出水总管上应设有接口及阀门,以便清洗时与清洗液进出管相连。
@#@@#@●RO系统产品水管上应装设防爆膜。
@#@@#@●RO系统浓水排水须装流量控制阀(稳流阀),以控制水的回收率。
@#@@#@●RO系统应设有程序启停装置,停用后能延时自动冲洗。
@#@@#@●RO系统产品水管和浓水管应设取样点,取样点的数量及位置应能有效地诊断并确定系统的缺陷。
@#@@#@●RO膜组件应安装在组合架上,组合架上应配备全部管道及接头,还包括所有的支架、紧固件、夹具及其它附件。
@#@RO组合架的设计应满足厂址的抗震烈度要求和组件的膨胀要求。
@#@@#@●供方应提供每根膜元件的出厂检测报告。
@#@@#@5.2.2反渗透装置清洗系统@#@反渗透装置清洗系统能满足超滤装置和反渗透装置清洗的要求。
@#@反渗透清洗装置为成套组合式,主要包括清洗溶液箱、保安过滤器、清洗水泵和系统内的所有管道、阀门及附件。
@#@@#@与反渗透膜组件连接的可拆卸管道、接头、仪表及控制柜等,它们全部组装在一个钢制底盘上。
@#@单元内部动力电缆及控制电缆由供方提供接线原理图、设备材料清册及电缆敷设图。
@#@清洗溶液箱材质采用聚丙烯,要求清洗泵设有备用,清洗箱内应设置电加热装置。
@#@@#@5.2.3供方应提供反渗透冲洗水泵,并配一套反渗透装置水冲洗系统,包括冲洗水电动冲洗门和本体内的冲洗管道。
@#@@#@5.2.4供方应提供一套一箱二泵组合式反渗透阻垢剂自动注入装置,主要设备包括溶液箱(带磁性浮子液位计)、加药泵、过滤器、电动搅拌装置、出入口阀门、逆止阀、安全阀、缓冲器、压力表、连接管道、仪表和控制柜等。
@#@它们均组装在一个钢制底盘上。
@#@单元内部动力电缆及控制电缆由供方提供。
@#@溶液箱采用304SS材质,管路采用进口304SS材质,其容积应满足系统正常运行时24小时的药品耗量。
@#@加药泵为一台运行一台备用,产品采用进口产品。
@#@控制部分应留有输出输入控制信号。
@#@@#@5.2.5供方应根据本工程水源、水质和系统设计,推荐理想的阻垢剂牌号及加药量。
@#@@#@5.2.6高压泵前和清洗系统中的保安过滤器@#@1)保安过滤器的结构应满足快速更换滤元的要求。
@#@@#@2)进入保安过滤器的水管上应设排放阀。
@#@@#@3)保安过滤器的滤元过滤精度应为5μm,滤芯缝隙≤5µ@#@m,并推荐几种滤元和理想的滤芯生产厂家供选择,包括材料特性、精度、使用寿命等参数。
@#@并保证在以后的运行中以优惠价格提供滤芯。
@#@@#@4)保安过滤器的外壳材质采用304SS不锈钢,滤芯材质采用聚丙烯喷熔。
@#@@#@5)保安过滤器滤元表面运行滤速应不大于10m3/m2h(以滤芯表面积计)。
@#@@#@5.2.7高压泵@#@1)高压泵出口应装设慢开门装置(控制阀门开启速度)和压力开关(美国原装进口ITT产品),以防膜组件受高压水的冲击及延时压力高报警及停泵。
@#@@#@2)高压泵进口应装压力开关(美国原装进口ITT产品),压力低时停泵。
@#@@#@3)高压泵采用进口产品,出力及扬程应满足工艺系统的要求。
@#@供方在投标书中应提供高压泵的详细资料。
@#@高压泵及附件的材料均采用304SS不锈钢。
@#@具有体积小,效率高,噪声低,维护量小,节省能源的特点。
@#@@#@4)密封装置应考虑耐腐蚀。
@#@@#@5)系统内所有配套的管道、阀门、管件均采用304SS不锈钢材质,酸洗系统采用耐酸进口PP材料。
@#@@#@5.2.8淡水箱采用304SS不锈钢,淡水箱必须配带高低液位开关。
@#@@#@5.3混合离子交换器单元@#@本系统设两套混合离子交换器,每套出力为60m3/h。
@#@@#@供方提供的混合离子交换器及辅助系统为全自动运行,供货范围包括从中间水泵至除盐水泵之间(不包括除盐水箱)的所有设备及有关的辅助设施,主要包括,但不限于此:
@#@@#@——混合离子交换器,包括树脂、配套电动、电磁阀门、给水泵、反冲洗浓水泵及除盐水泵;@#@酸碱计量箱、酸碱喷射器、进酸进碱泵、酸碱贮罐及过渡装置。
@#@@#@——连接管道、取样装置、附件。
@#@@#@——工艺系统所需的监测控制仪表、信号变送器和就地控制盘。
@#@@#@5.3.1混合离子交换器@#@1)系统设置2套混合离子交换器,每套都能单独运行,也可同时运行。
@#@@#@2)混合离子交换器装填的树脂必须选用高效能进口树脂,装填高度由供方确定。
@#@@#@3)混合离子交换器进水口和出水口应分别安装流仪表及电导率仪,并设取样点,应能有效地诊断并确定系统的缺陷及运行状况。
@#@@#@5.3.2混合离子交换器再生系统@#@再生系统设一套,应能满足混合离子交换器再生的要求。
@#@再生装置为成套组合式,主要包括酸碱计量箱、酸碱喷射器、再生泵和系统内的所有管道、阀门及附件。
@#@@#@5.3.3附属设备@#@混合离子交换器附属设备主要包括酸碱贮罐、酸碱过渡贮槽、酸碱泵和系统内的所有管道、阀门及附件;@#@压缩空气储罐、空压机及配套设施。
@#@@#@5.4超滤、反渗透及混合离子交换器设备系统控制概要@#@超滤、反渗透及混合离子交换器系统的控制由中央控制系统完成,本控制系统集工业计算机、通信、可编程序控制器、电气控制、现场检测仪表于一体,组成一个完整的SCADA控制系统。
@#@此控制系统应具有但不限于此:
@#@动态立体模拟流程画面、程序编制、数据处理、参数设置、即时、历史数据显示、报警、报表生成、打印等功能。
@#@内设MCC柜2台,PLC控制柜1台。
@#@微机控制采用西门子公司的PLC微机控制系统:
@#@主控系统选用西门子公司可编程序控制器,编程组态软件采用西门子公司的SETPV5.2和WINCCV5.1,上位机选用研华公司的工控机。
@#@@#@5.5仪表和控制@#@5.5.1超滤系统仪表设置及运行控制@#@5.5.1.1超滤系统仪表设置@#@供方应提供超滤系统所必需的温度计、压力表、流量表、PH表、浊度表等所有就地、在线监测仪表,并采用进口产品。
@#@所配仪器、仪表的性能、测点及数量等应满足本系统的安全、稳定、可靠运行之需要。
@#@@#@5.5.1.2超滤运行控制系统@#@1)供方提供的超滤系统能够在PLC控制系统全自动无人操作运行,包括系统正常运行、系统的所有保护、反洗和清洗等。
@#@@#@2)每套超滤装置设置一面就地仪表盘、一面就地操作盘(含马达控制)。
@#@在就地仪表盘上可读出超滤系统有关工艺运行参数。
@#@@#@3)供方应将系统所有的工艺运行参数、报警信号、泵的过载及高低压报警等信号(4~20mmA)发送至主系统PLC控制系统,并接受来自控制系统的控制信号,以实现对其进行全面监控。
@#@@#@5.5.1.3整个超滤系统内的最终“P&ID系统图”应由供方提供,需方确认。
@#@@#@5.5.1.4需方提供的电源为380VAC(动力)和220VAC(控制);@#@仪表气源为气压0.5-0.7Mpa。
@#@@#@5.5.1.5当供方需要其它等级的电源或气源时,需自行解决。
@#@@#@5.5.2反渗透仪表设置及运行控制@#@5.5.2.1反渗透仪表设置@#@供方应提供反渗透系统所必需的温度计、压力表、流量表、PH表、导电度表、氧化还原表等所有就地、在线监测仪表,并采用进口产品。
@#@所配仪器、仪表的性能、配置点及数量等要满足本系统的安全、稳定、可靠运行之需要。
@#@@#@反渗透预脱盐装置(包括加药设备、清洗设备)的最终“P&ID系统图”应由供方提供,需方确认。
@#@@#@1)流量表@#@每套反渗透给水、二段产品水、总产品水及浓水排水应装设流量指示、累计表。
@#@清洗水(在保安过滤器后)应装设流量指示表。
@#@@#@2)压力表@#@高压泵进、出口应装设压力开关。
@#@@#@RO系统各段进口及浓水出口应装设压力指示表与压差表。
@#@@#@3)液位计@#@各类药液箱应装设进口磁翻板液位计。
@#@低液位应报警,并与相应的泵连锁。
@#@@#@4)温度计@#@RO系统给水母管应装设温度指示、记录表。
@#@@#@清洗箱应装设温度表。
@#@@#@5)化学分析仪表@#@RO系统给水母管应装设电导率表、PH表、氧化还原表或余氯表。
@#@@#@RO系统产品水应装设电导率表。
@#@@#@保安过滤器进口设浊度仪。
@#@@#@6)需方提供的电源为380VAC(动力)和220VAC(控制);@#@仪表气源为气压0.5~0.7Mpa。
@#@当供方需要其它等级的电源或气源时,需自行解决。
@#@@#@5.5.2.2反渗透运行控制系统@#@1)供方提供的反渗透装置系统能够在PLC控制系统全自动无人操作运行,包括系统正常运行、系统的所有保护、反渗透装置的水冲洗和清洗等。
@#@@#@2)每套反渗透装置设置一面就地仪表盘、一面就地操作盘(含马达控制)。
@#@在就地仪表盘上可读出反渗透系统有关工艺运行参数。
@#@在就地操作盘上能启停高压泵及有关的电动门或气动门。
@#@@#@3)供方应将反渗透系统所有的工艺运行参数、报警信号、泵的过载及高低压报警等信号(4~20mmA)发送至PLC控制系统,并接受来自控制系统的控制信号,以实现对其进行全面监控。
@#@@#@4)每套反渗透装置的高压泵进口应装有低压保护开关和高压保护开关。
@#@当供水压力不足,使高压泵入口压力低于某一设定值时(正常为0.1MPa),能自动发出信号并联锁停止高压泵,保护高压泵不空转。
@#@当因其他原因误操作,使高压泵出口压力超过某一设定值时,高压泵出口高压保护开关应能自动联锁切断高压泵供电,保护系统不在高压下运行。
@#@@#@5)当反渗透装置投入运行时,为防止高压泵突然起动升压产生对反渗透膜元件的高压冲击,在每套反渗透装置的高压泵出口与反渗透膜组件间设一个电动慢开门,可由中央控制盘可编程控制器控制阀门缓慢打开,使膜元件逐渐升至一定压力后再投入运行。
@#@@#@6)在反渗透装置产水侧设有爆破装置,在超压情况下,能自然爆破泄压,以保护反渗透膜元件。
@#@@#@7)在反渗透停止运行需冲洗时,系统能发出信号由中央控制盘可编程控制器自动开启水冲洗系统冲洗水泵、电动阀、浓水侧电动阀和产水侧电动阀,对反渗透进行自动水冲洗。
@#@@#@8)反渗透装置阻垢剂注入系统。
@#@计量箱应配有液位控制装置;@#@加药控制柜能接收4~20mA流量信号,对计量泵实现单回路自动加投控制,同时可手动调节加药量。
@#@主要设备运行状态信号、故障信号和计量箱液位高低信号送PLC控制系统。
@#@@#@5.5.3混合离子交换器仪表及运行控制@#@5.5.3.1混合离子交换器仪表@#@供方应提供混合离子交换器系统所必需的压力表、流量仪表、电导率仪表等所有就地、在线监测仪表,并采用进口产品。
@#@所配仪器、仪表的性能、配置点及数量等要满足本系统的安全、稳定、可靠运行之需要。
@#@@#@混合离子交换器除盐装置(包括再生设备及附属设施)的最终“P&ID系统图”应由供方提供,需方确认。
@#@@#@1)流量表@#@每套混合离子交换器出水应装设流量指示、累计表。
@#@@#@2)电导率仪表@#@每套混合离子交换器出水应装设电导率仪表@#@3)压力表@#@混合离子交换器进、出水口应装设压力指示表。
@#@@#@4)液位计@#@计量箱、酸碱贮罐应装设进口磁翻板液位计。
@#@低液位应报警,并与相应的泵连锁。
@#@@#@5.5.3.2混合离子交换器运行控制系统@#@1)供方提供的混合离子交换器系统能够在PLC控制系统全自动无人操作运行,包括系统正常运行、系统的所有保护、反洗和再生等。
@#@@#@2)混合离子交换器系统设置一面就地仪表盘操作盘(含马达控制)。
@#@在就地仪表操作盘上可读出混合离子交换器系统有关工艺运行参数。
@#@@#@3)供方应将系统所有的工艺运行参数、报警信号、泵的过载及高低压报警等信号(4~20mmA)发送至主系统PLC控制系统,并接受来自控制系统的控制信号,以实现对其进行全面监控。
@#@@#@5.4.3.3需方提供的电源为380VAC(动力)和220VAC(控制);@#@仪表气源为气压0.5-0.7Mpa。
@#@@#@5.5.3.4当供方需要其它等级的电源或气源时,需自行解决。
@#@@#@5.6超滤、反渗透及混合离子交换器系统测控设备@#@超滤、反渗透及混合离子交换器系统的检测仪表和控制设备(简称测控设备),满足超滤反渗透及混合离子交换器系统设备远方启动、停止、运行和事故处理过程的安全监视、控制、调节、报警、联锁和保护的要求,并实现就地无人值班、水处理控制室集控的要求。
@#@用于保护的信号来自性能可靠的独立装置或一次仪表,重要保护回路应考虑冗余措施。
@#@@#@5.6.1供方成套提供完整的全部就地仪表、控制箱、仪表盘(箱)、电磁阀箱和接线箱(盒)等测控设备,列出所供的仪表,并指出其用途、制造厂和型号。
@#@其中用于保护与联锁的仪表,应选用质量好、动作准确可靠的进口过程开关,不";i:
28;s:
11744:
"超星尔雅计算机网络技术部分答案1127@#@计算机网络的定义和分类@#@1@#@局域网,英文缩写为(B)。
@#@@#@A、WAN@#@B、LAN@#@C、SAN@#@D、MAN@#@2@#@从覆盖范围进行分类,网络分为(D),城域网和广域网。
@#@@#@A、星形网@#@B、令牌网@#@C、总线网@#@D、局域网@#@3@#@广域网,英文缩写为(A)。
@#@@#@A、WAN@#@B、LAN@#@C、SAN@#@D、MAN@#@4@#@计算机网络通常被划分为通信子网和资源子网,通信子网提供信息传输服务,资源子网提供共享资源。
@#@√@#@计算机网络的发展@#@1@#@Internet是由(C)发展而来的。
@#@@#@A、CERNET@#@B、ISDN@#@C、ARPANET@#@D、有线电视网络@#@2@#@在1993年9月,(D)政府宣布实施一项新的高科技计划:
@#@简称为NII“国家信息基础设施”。
@#@@#@A、德国@#@B、英国@#@C、法国@#@D、美国@#@3@#@提出开放系统互联模式(OSI)的目的,是解决(B)阶段,网络体系混乱的问题。
@#@@#@A、远程终端联机@#@B、计算机网络阶段@#@C、计算机网络互联@#@D、信息高速公路@#@4@#@世界上第一个计算机网络是(A)。
@#@@#@A、ARPANET@#@B、ISDN@#@C、CERNET@#@D、Internet@#@5@#@在1963年,美国使用的飞机定票系统,属于(A)阶段。
@#@@#@A、远程终端联机@#@B、计算机网络阶段@#@C、计算机网络互联@#@D、信息高速公路@#@OSI参考模型@#@1@#@在OSI模型中,处于最低层的是(B)。
@#@@#@A、会话层@#@B、物理层@#@C、数据链路层@#@D、使用层@#@2@#@OSI参考模型中,位于网络层和物理层之间的是(C)层。
@#@@#@A、会话层@#@B、表示层@#@C、数据链路层@#@D、使用层@#@3@#@在OSI模型中,处于最高层的是(D)。
@#@@#@A、会话层@#@B、表示层@#@C、数据链路层@#@D、使用层@#@4@#@在OSI模型中,将网络功能划分层数是(C)。
@#@@#@A、4@#@B、5@#@C、7@#@D、9@#@5@#@OSI参考模型中,位于会话层和网络层之间的是(A)层。
@#@@#@A、运输层@#@B、表示层@#@C、物理层@#@D、使用层@#@详细介绍OSI参考模型@#@1@#@在OSI参考模型中,(C)建立在传输媒介基础上,起建立、维护和取消物理连接作用,实现设备之间的物理接口。
@#@@#@A、会话层@#@B、表示层@#@C、物理层@#@D、数据链路层@#@2@#@在OSI参考模型中,(D)建立、撤销、标识逻辑链接和链路复用以及差错校验等功能。
@#@@#@A、网络层@#@B、表示层@#@C、物理层@#@D、数据链路层@#@3@#@在OSI参考模型中,(A)选择合适的网间路由和交换结点,确保数据及时传送。
@#@@#@A、网络层@#@B、表示层@#@C、物理层@#@D、数据链路层@#@4@#@在OSI参考模型中,(C)用一个寻址机制来标识一个特定的使用程序,是整个分层体系协议的核心。
@#@@#@A、网络层@#@B、表示层@#@C、传输层@#@D、数据链路层@#@5@#@在OSI参考模型中,(B)要完成某些特定的功能,主要有不同数据编码格式的转换,提供数据压缩、解压缩服务,对数据进行加密、解密。
@#@@#@A、网络层@#@B、表示层@#@C、物理层@#@D、数据链路层@#@OSI参考模型各层功能@#@1@#@在OSI参考模型中,(C)定义物理接口。
@#@@#@A、会话层@#@B、表示层@#@C、物理层@#@D、数据链路层@#@2@#@在OSI参考模型中,(B)提供使用程序进入OSI模型的入口。
@#@@#@A、@#@网络层@#@B、@#@使用层@#@C、@#@物理层@#@D、@#@数据链路层@#@3@#@在OSI参考模型中,(D)负责差错校验。
@#@@#@A、网络层@#@B、表示层@#@C、物理层@#@D、数据链路层@#@4@#@在OSI参考模型中,(C)负责总体的数据传输和数据控制。
@#@@#@A、网络层@#@B、表示层@#@C、传输层@#@D、数据链路层@#@5@#@在OSI参考模型中,(A)提供路由选择。
@#@@#@A、网络层@#@B、表示层@#@C、物理层@#@D、数据链路层@#@数据传输过程@#@1@#@数据包在不同层的称呼也有所不同,在(D)称之为比特。
@#@@#@A、传输层@#@B、数据链路层@#@C、表示层@#@D、物理层@#@2@#@当一台计算机从FTP服务器下载文件时,在该FTP服务器上对数据进行封装的转换步骤是(B)@#@A、比特,数据帧,数据包,数据@#@B、数据,数据包,数据帧,比特@#@C、数据包,数据,比特,数据帧@#@D、数据包,数据帧,比特,数据@#@3@#@数据包在不同层的称呼也有所不同,在(C)称之为帧。
@#@@#@A、物理层@#@B、表示层@#@C、数据链路层@#@D、传输层@#@4@#@当网页数据到达用户计算机时,数据进行转换步骤是(A)@#@A、比特,数据帧,数据包,数据@#@B、数据,数据包,数据帧,比特@#@C、数据包,数据,比特,数据帧@#@D、数据包,数据帧,比特,数据@#@5@#@数据包在不同层的称呼也有所不同,在(D)称之为分组。
@#@@#@A、物理层@#@B、数据链路层@#@C、表示层@#@D、网络层@#@数据通信系统的构成@#@1@#@MODEM属于(B)。
@#@@#@A、DTE@#@B、DCE@#@C、DET@#@D、DEC@#@2@#@数据终端设备简写是(A)。
@#@@#@A、DTE@#@B、DCE@#@C、DET@#@D、DEC@#@3@#@数据交换设备简写是(B)。
@#@@#@A、DTE@#@B、DCE@#@C、DET@#@D、DEC@#@4@#@数据链路两端的设备是(C)。
@#@@#@A、DTE@#@B、DCE@#@C、DTE或DCE@#@D、以上都不对@#@5@#@DTE中,不可以使用模拟信号。
@#@×@#@@#@数字信号和模拟信号@#@1@#@向某一方向传输信息的媒体,称作(A)。
@#@@#@A、信道@#@B、导体@#@C、媒体@#@D、通道@#@2@#@两台计算机利用电话线路传输数据信号时,必备的设备是(B)。
@#@@#@A、网卡@#@B、调制解调器@#@C、中继器@#@D、同轴电缆@#@3@#@在常用的传输介质中,(C)的带宽最宽,信号传输衰减最小,抗干扰能力最强。
@#@@#@A、双绞线@#@B、同轴电缆@#@C、光纤@#@D、微波@#@4@#@在模拟信道中,采用模拟信号传输,在数字信道中,采用数字信号传输。
@#@√@#@模拟信号@#@1@#@信息参数在给定范围内表现为连续的信号,称作(A)。
@#@@#@A、模拟信号@#@B、离散信号@#@C、数字信号@#@D、数学信号@#@2@#@下列哪个不用模拟信号描述(D)。
@#@@#@A、温度@#@B、湿度@#@C、压力@#@D、脉冲信号@#@3@#@模拟信号可以转换为数字信号,数字信号不可以转换为模拟信号。
@#@×@#@@#@数字信号@#@1@#@从原始信号转换到数字信号不包括(D)。
@#@@#@A、抽样@#@B、量化@#@C、编码@#@D、模拟@#@2@#@自变量是离散的、因变量也是离散的信号,称作(D)。
@#@@#@A、模拟信号@#@B、离散信号@#@C、数字信号@#@D、数学信号@#@基带信号和宽带信号@#@1@#@频分复用信号属于(B)。
@#@@#@A、基带信号@#@B、宽带信号@#@C、单一信号@#@D、未调制信号@#@2@#@一次只在介质上发送一个信号,是(A)。
@#@@#@A、基带信号@#@B、宽带信号@#@C、复合信号@#@D、重复信号@#@3@#@有线电视中传递的信号就是(B)。
@#@@#@A、基带信号@#@B、宽带信号@#@C、单一信号@#@D、未调制信号@#@基带传输@#@1@#@曼彻斯特编码属于(A)。
@#@@#@A、双相码@#@B、不归零码@#@C、复合传输@#@D、重复传输@#@2@#@不搬移基带信号频谱的传输方式,称作(A)。
@#@@#@A、基带传输@#@B、宽带传输@#@C、复合传输@#@D、重复传输@#@3@#@信号电平在一个码元之内都要恢复到零的编码方式,称作(A)。
@#@@#@A、归零码@#@B、不归零码@#@C、复合传输@#@D、重复传输@#@传输速率@#@1@#@设备每秒中发生信号变化的次数,称作(A)。
@#@@#@A、波特@#@B、比特@#@C、比特率@#@D、数据速率@#@2@#@设备每秒中发生信号变化的次数,用波特描述,当变化次数为一次时,等同于(C)。
@#@@#@A、波特率@#@B、比特@#@C、比特率@#@D、数据速率@#@3@#@信息传输速率的一般单位为(A)。
@#@@#@A、Bit/s@#@B、bit@#@C、Baud@#@D、Baud/s@#@比特率@#@1@#@常用的数据传输速率单位有kbit/s、Mbit/s、Gbit/s。
@#@1Mbit/s等于(C)。
@#@@#@A、1×@#@1000Gbit/s@#@B、1×@#@1000bit/s@#@C、1×@#@1000kbit/s@#@D、1×@#@1000Mbit/s@#@2@#@常用的数据传输速率单位有kbit/s、Mbit/s、Gbit/s。
@#@1kbit/s等于(B)。
@#@@#@A、1×@#@1000Gbit/s@#@B、1×@#@1000bit/s@#@C、1×@#@1000kbit/s@#@D、1×@#@1000Mbit/s@#@3@#@比特率是指将模拟声音信号转换成数字声音信号后,单位时间内的二进制数据量,比特率越大的音质就越好。
@#@√@#@波特率@#@1@#@指数据信号对载波的调制速率,用单位时间内载波调制状态改变次数来表示(A)。
@#@@#@A、波特率@#@B、比特@#@C、比特率@#@D、数据速率@#@2@#@单位时间内载波参数变化的次数,称作(A)。
@#@@#@A、波特@#@B、比特@#@C、比特率@#@D、数据速率@#@通信方式@#@1@#@在同一信道上同一时刻,可进行双向数据传送的通信方式是(C)。
@#@@#@A、单工通信@#@B、半双工通信@#@C、全双工通信@#@D、以上都不对@#@2@#@半双工可能的通信方式是(D)。
@#@@#@A、A发送B接收@#@B、B发送A接收@#@C、无数据传输@#@D、上述三种均可能@#@3@#@可在两个方向上传输,但同一时刻只限于一个方向传输的通信方式是(B)。
@#@@#@A、单工通信@#@B、半双工通信@#@C、全双工通信@#@D、以上都不对@#@4@#@对讲机通信属于(B)。
@#@@#@A、单工通信@#@B、半双工通信@#@C、全双工通信@#@D、以上都不对@#@5@#@电话通信属于(C)。
@#@@#@A、单工通信@#@B、半双工通信@#@C、全双工通信@#@D、以上都不对@#@数据同步方式@#@1@#@同步传输以(C)为单位进行数据传输。
@#@@#@A、数据块@#@B、字符@#@C、数据库@#@D、时间轴@#@2@#@计算机网络通信采用同步和异步两种方式,但传送效率最高的是(A)。
@#@@#@A、同步方式@#@B、异步方式@#@C、同步和异步方式传送效率相同@#@D、无法比较@#@3@#@异步传输一般以(B)为单位进行数据传输。
@#@@#@A、数据块@#@B、字符@#@C、数据库@#@D、时间轴@#@同步传输@#@1@#@以数据块为传输单位的数据传输方式,称作(A)。
@#@@#@A、同步方式@#@B、异步方式@#@C、协同传输@#@D、差异传输@#@2@#@同步传输是以同步的(B)来发送数据信号的。
@#@@#@A、数据块@#@B、时钟节拍@#@C、数据库@#@D、时间轴@#@3@#@同步传输时,数据块和数据块之间的时间间隔是不固定的。
@#@×@#@@#@异步传输@#@1@#@在异步传输时,每个字符是分别同步的,但字符和字符之间的间隙长度是固定的。
@#@×@#@@#@2@#@在异步传输时,每个字符是分别同步的,即字符中的每个二进制位是同步的。
@#@√@#@3@#@在异步通信中,接收端的同步时钟信号和发送方可以不同步。
@#@√@#@多路复用@#@1@#@频分多路复用属于(C)。
@#@@#@A、未调制信号@#@B、基带信号@#@C、宽带信号@#@D、以上都不对@#@2@#@利用每个信号在时间上交叉,可以在一个传输通路上传输多个数字信号,称作(B)。
@#@@#@A、频分多路复用@#@B、时分多路复用@#@C、统计时分多路复用@#@D、以上都不对@#@3@#@把每个要传输的信号以不同的载波频率进行调制,然后在传输介质上进行传输,称作(A)。
@#@@#@A、频分多路复用@#@B、时分多路复用@#@C、统计时分多路复用@#@D、以上都不对@#@4@#@在时分多路复用基础上,动态按需分配时隙,称作(C)。
@#@@#@A、频分多路复用@#@B、时分多路复用@#@C、统计时分多路复用@#@D、以上都不对@#@";i:
29;s:
15542:
"顶尖学案届高考英语Unit5Rhythm北师大版必修2@#@2020届高考英语顶尖学案:
@#@北师大版Unit5 Rhythm 节奏@#@核心词汇@#@1.Herstrengthofwillwas____________(异常的;@#@非凡的).@#@2.Thisisan____________(极其地)difficulttask.@#@3.TheNationalDaywascelebratedt____________thecountry.@#@4.The____________(结合;@#@联合体)ofthe50statesformstheUnitedStatesofAmerica.@#@5.Theysaidthatthey____________(作为……的代表)thecommittee.@#@6.Thei____________ofthefingerprintsonthegunprovedthathewasthekiller.@#@7.Ageneratort____________mechanicalenergyintoelectricity.@#@8.Thecustomis____________(独特的)totheregion.@#@9.Theyoungdoctorp____________theheartoperation.@#@10.Theeveningp____________beginsat8o’clock.@#@11.Myfather____________(使铭记,铭刻)onmetheimportanceofhardwork.@#@12.Myadviceseemedtomakelittle____________(影响;@#@效果)onhim.@#@13.Wehaveobtained____________(允许)fromthedirectorstousesomeofourfunds,which____________(允许)ustodomorepurchases.@#@1.extraordinary 2.extremely 3.throughout bination 5.represented 6.identity 7.transforms,8.unique 9.performed/performs 10.performance,11.impressed 12.impression 13.permission;@#@permits@#@高频短语@#@1.________________ 习惯于@#@2.________________捡起,学会@#@3.________________换句话说@#@4.________________有时,不时@#@5.________________在某些方面@#@6.________________指的是,参考,查阅@#@7.________________往返,来回@#@8.________________随着音乐跳舞@#@9.________________出版@#@10.________________留下印象@#@11.________________刮掉@#@12.________________和……一样@#@13.________________确实,毫无疑问地@#@14.________________与……合得来,适应@#@1.beusedto 2.pickup 3.inotherwords 4.attimes 5.insomeways 6.referto 7.backandforth 8.dancetothemusic eout 10.beimpressedby 11.shaveoff 12.aswith 13.forsure 14.fitinwith@#@重点句式@#@1.LastThursdaynight,hundredsoffanswenttotheCornExchangeinCambridge,EnglandtoseeAlanisMorissette____________inconcert.@#@上周四晚上,数以百计的歌迷去了英国剑桥的CornExchange剧场去看阿兰妮丝·@#@莫里塞特在音乐会上演奏。
@#@@#@2.Attheendofthethreehours,Morissetteshowedthatshewasatrueperformer,____________awellknownsong“Heartache”.@#@在三个小时的最后,莫里塞特唱了一首著名的歌《心疼》,表明她是一位真正的表演者。
@#@@#@3.Thefamousclassicalpianist,KongXiangdong,surprisedhisfanslastweek____________aconcertcombiningclassicalmusicwithChinesefolkmusic.@#@著名的古典音乐钢琴家,孔祥东,在上周举办的由古典音乐与中国民间音乐结合的音乐会上让他的歌迷们吃惊不小。
@#@@#@4.Hismother____________buyhimapiano____________hewasseven.@#@直到7岁,他母亲才给他买了一架钢琴。
@#@@#@5.They______________beautifulcostumes,skipping____________therhythmoflouddrums.@#@她们身着漂亮的服装,和着鼓点儿,扭来扭去。
@#@@#@6.__________blues,oneoftheimportantelementsofjazzisimprovisation.@#@正如布鲁斯一样,爵士乐的重要因素之一是即席创作。
@#@@#@1.performing 2.singing 3.bygiving 4.couldn’t;@#@until,5.aredressedin;@#@backandforthto 6.Aswith@#@知识详解@#@1.effect n.效果;@#@结果;@#@作用@#@(回归课本P22)Themusicwasbrilliantbutthespecialeffectsweredisappointing.@#@音乐很美妙但特效却令人失望。
@#@@#@haveaneffect/effectson对……有影响put/bring/carrysth.intoeffect把某物投入使用/实行come/gointoeffect开始生效,开始实施,ineffect正在实行;@#@实际上,事实上@#@归纳拓展@#@例句探源@#@①Thebadeffectsthatdrivingafterdrinkinghasontrafficaccidentsshouldarousethepublic’sattention.@#@酒后驾驶对交通事故造成的恶劣影响应该唤起公众的注意。
@#@@#@②Thenewlawhascomeintoeffecteventually.@#@新的法律终于生效了。
@#@@#@③(牛津P640)Ineffect,thetwosystemsareidentical.@#@实际上,这两种系统完全一样。
@#@@#@1.His________wordshadlittle________thenaughtyboy.@#@A.affected;@#@effecton@#@B.affecting;@#@effecton@#@C.affecting;@#@aneffecton@#@D.affected;@#@aneffecton@#@解析:
@#@选B。
@#@affecting具有感染力的。
@#@第二个空前有“little”,所以effect前不能加“an”。
@#@@#@2.disappointing adj.令人失望的@#@(回归课本P22)Themusicwasbrilliantbutthespecialeffectsweredisappointing.@#@音乐很美妙但特效却令人失望。
@#@@#@归纳拓展@#@disappointvt.使失望@#@disappointedadj.失望的;@#@沮丧的@#@disappointmentn.扫兴;@#@失望@#@disappointsb.’shopes/expectations@#@使某人的希望/期望破灭@#@bedisappointedat/about对……感到失望@#@toone’sdisappointment令某人失望的是……@#@①Thebadnewsdisappointedme.@#@那个坏消息让我很失望。
@#@@#@②Thedisappointingboydisappointedhisteachersandparents.@#@那个令人失望的孩子让老师和父母都很失望。
@#@@#@例句探源@#@2.用disappoint的适当形式填空@#@Thenewswasvery________.Judgingfromhis________look,hewas________atit.@#@答案:
@#@disappointing;@#@disappointed;@#@disappointed@#@3.performance n.表演;@#@演奏;@#@表现@#@(回归课本P22)...andshehascontinuedgivinggreatperformancesonstage.@#@……并且她持续在舞台上奉献着优秀的表演。
@#@@#@归纳拓展@#@①The“FlowerBand”willgivetwoperformancesinthetheatre.@#@花儿乐队要在这家剧院表演两场。
@#@@#@②Theteacherwasverypleasedwiththeperformanceofthechildren.@#@老师对孩子们的表现非常满意。
@#@@#@例句探源@#@3.—IsBobstill________?
@#@@#@—I’mafraidnot.Heissaidtohaveleftthestagealreadyashehasbecomeanofficial.@#@A.operating B.performing@#@C.developingD.behaving@#@解析:
@#@选B。
@#@perform表演,由leftthestage可知选B。
@#@@#@4.impress vt.使(人)印象深刻@#@(回归课本P23)EveryoneagreedthattheyweregreatlyimpressedbyMorissette’sbrilliantmusicandsinging.@#@每个人都认为莫里塞特杰出的音乐和演唱给他们留下了深刻的印象。
@#@@#@归纳拓展@#@例句探源@#@①Thegirlimpressedherfriendwithhersenseofhumour.@#@这个女孩的幽默感给她的朋友以深刻的印象。
@#@@#@②(2020年高考福建卷)Thenhehadtomakesomemoneytoimpressher.@#@那么他必须挣一些钱来打动她。
@#@@#@4.ProfessorSmith________allhisstudentswithhisgreatknowledgeofhistory.@#@A.pressedB.stirred@#@C.impressedD.touched@#@解析:
@#@选C。
@#@press挤压,拥挤;@#@stir摇动,激起;@#@touch触摸;@#@impress意为“使留下印象”,符合句意“史密斯教授以他丰富的历史知识给所有的学生留下了深刻的印象”。
@#@@#@5.combine vt.(使)联合,(使)结合@#@(回归课本P24)Thefirststepinmakingacakeistocombinethemilkandbutter.@#@做蛋糕的第一步就是把奶和黄油混合。
@#@@#@归纳拓展@#@例句探源@#@5.(2020年高考福建卷)—Inthisdayandage,womencanhavechildrenandjobsaswell.@#@—Ican’tagreemore.It’sgreattohavethetwo________.@#@A.linkedB.related@#@C.connectedD.combined@#@解析:
@#@选D。
@#@考查动词词义辨析。
@#@句意:
@#@——在当今时代,妇女既可以带孩子又可以工作。
@#@——我完全赞成。
@#@把两者结合起来真是太棒了。
@#@link指将两事物相连接;@#@relate指将两事物联系起来;@#@connect也指将两事物相连接或联系;@#@combine指把两者结合起来。
@#@根据句意,可知D项正确。
@#@@#@6.represent vt.代表;@#@表现;@#@描绘@#@(回归课本P25)Fourgeneralsandfoursoldiersrepresentanarmyofthousands.@#@四位将军和四位士兵代表了一支几千人的队伍。
@#@@#@归纳拓展@#@①(牛津P1691)Eachcoloronthechartrepresentsadifferentdepartment.@#@图表中的每一种颜色代表一个不同的部门。
@#@@#@②Thiskindofmedicaltreatmentrepresentsasignificantadvanceinthefieldofcancerresearch.@#@这种医疗方法代表癌症研究领域一项重要的进步。
@#@@#@③Herepresentedhimselfasaphilosopher.@#@他声称自己是个哲学家。
@#@@#@例句探源@#@6.AmbassadorAlbrightwill________theUnitedStatesattheceremony.@#@A.representB.beonbehalfof@#@C.presentD.AorB@#@解析:
@#@选D。
@#@考查词义辨析。
@#@句意:
@#@奥尔布赖特大使将代表美国出席典礼。
@#@represent代表;@#@beonbehalfof代表,为……的利益;@#@present出现;@#@陈述;@#@赠送;@#@提出。
@#@因A、B皆符合题意,所以选D。
@#@@#@7.transform vt.转换,转化;@#@改变,改造@#@(回归课本P26)WhetherKongischanginghisappearanceortransforminghismusic,heisapioneerinmusictoday.@#@无论是孔改变外貌还是改变音乐,他都是今天音乐方面的先锋。
@#@@#@归纳拓展@#@例句探源@#@①(牛津P2148)Itwasaneventthatwouldtransformmylife.@#@那是能够彻底改变我一生的一件事。
@#@@#@②Themachinecantransformheatintopower.@#@这台机器能把热能转换成动能。
@#@@#@7.完成句子@#@Hisexperiencetotheearthquakestrikenarea________________________(改变了他的性格).@#@答案:
@#@transformedhischaracter@#@8.general n.将军,普通,概要@#@adj.一般的,普通的;@#@全体的;@#@公众的;@#@大体的;@#@笼统的;@#@总的;@#@首席的@#@(回归课本P25)Fourgeneralsandfoursoldiersrepresentanarmyofthousands.@#@四位将军和四位士兵代表了一支几千人的队伍。
@#@@#@归纳拓展@#@例句探源@#@①Theygaveageneraldescriptionoftheman.@#@他们对这个人做了大致的描述。
@#@@#@②Theyhavecompletedtheworkingeneralontime.@#@他们总体上按时完成了工作。
@#@@#@③Asageneralrule,hedidwhathecouldtobehelpful.@#@一般情况下他都尽力给予帮助。
@#@@#@④Itisnowgenerallyacceptedthatthepriceoftheoilwillriseagain.@#@目前,人们普遍认为油价会再次上涨。
@#@@#@8.(2020年高考福建卷)Drunkdriving,whichwasoncea________occurrence,isnowundercontrol.@#@A.general B.frequent@#@C.normalD.particular@#@解析:
@#@选B。
@#@考查形容词词义辨析。
@#@general一般的;@#@frequent经常的;@#@normal正常的;@#@particular特别的。
@#@句意:
@#@酒后驾车在过去曾经是经常发生的事情,现在已经被控制住了。
@#@根据句意选B。
@#@@#@9.inotherwords 换句话说,换言之@#@(回归课本P25)Inotherwords,everyactionandmovementinBeijingOperaisimportant.@#@换句话说,京剧中的每个行为和动作都是重要的。
@#@@#@归纳拓展@#@ina/oneword简言之;@#@总之@#@wordforword逐字地@#@breakone’sword失信、食言@#@keepone’sword遵守诺言@#@givesb.one’sword对某人许下诺言@#@haveawordwithsb.与某人说句话@#@havewordswithsb.与某人争吵@#@wordcamethat...有消息传来……(word作“消息”讲时为不可数名词@#@例句探源@#@9.Yourperformanceinthedrivingtestdidn’treachtherequiredstandard—________,youfailed.@#@A.intheendB.afterall@#@C.inotherwordsD.atthesametime@#@解析:
@#@选C。
@#@后一句是对前一句的解释,但A项意为“终于”,B项意为“毕竟”,D项意为“与此同时”,均不符合题意。
@#@@#@10.picksb.up (开车)接人@#@(回归课本P22)I’llgoandpickthemupassoonasschoolfinishes.@#@一放学,我就去接他们。
@#@@#@归纳拓展@#@(
(1)拾起,拣起@#@①Pickupthebookonthefloor.@#@把地上的书拣起来。
@#@@#@
(2)接收,收听@#@②ImanagedtopickupanAmericannewsbroadcast.@#@我设法收听到一家美国电台的新闻广播。
@#@@#@(3)身体/事态好转@#@③Sheispickingupaftertheoperation.@#@手术后她身体渐渐恢复。
@#@@#@(4)(不经意)学会@#@④IpickedupsomeFrenchwhiletravellingthere.@#@在法国旅行时我学会了些法语。
@#@@#@10.(2020年烟台检测)Afterstayinginhospitalforlong,thepatientwasadvisedtogototheseasideto________hishealth.@#@A.takeup B.pickup@#@C.carryupD.makeup@#@解析:
@#@选B。
@#@考查动词词组辨析。
@#@句意:
@#@住院很长时间后,医生建议病人到海边去恢复健康。
@#@pickup有“恢复(健康等)”的意思,所以这里选B。
@#@@#@11.fitinwith 使贴切,使适合@#@(回归课本P28)Makesurethatthesentencefitsinwiththesentencesbeforeandafterit.@#@确保这个句子适合于它前后的句子。
@#@@#@归纳拓展@#@①(朗文P840)Iwasn’tsureifshewouldfitinwithmyfriends.@#@我不确定她是否能与我的朋友相处融洽。
@#@@#@②Hefelthedidn’tfitinandthendroppedout.@#@他觉得自己不太适合就退出了。
@#@@#@例句探源@#@11.翻译句子@#@如果你想取得进步,就要同其他学生相处好。
@#@@#@___________________________________________@#@答案:
@#@Ifyouwanttomakeprogress,youshouldfitinwiththeotherstudents.@#@句型梳理@#@1【教材原句】 Attheendofthethreehours,Morissetteshowedthatshewasatrueperformer,singing_a_wellknown_song_“Heartache”.(P23)@#@在三个小时的最后,莫里塞特唱了一首著名的歌《心疼》,表明她是一位真正的表演者。
@#@@#@②Walkinginthequietfields,Isuddenlycaughtsightofalargegroupofmice.@#@我走在静悄悄的田野里,突然看见了一大群老鼠。
@#@(表时间)@#@③Footballisplayedinmorethaneightycountries,makingitaworldpopularsport.@#@80多个国家踢足球,这使得足球成为一项世界流行的运动。
@#@(表结果)@#@12.________thenews,hehurriedout,________thebooklyingopenonthetableanddisappearedintothedistance.@#@A.Hearing;@#@left@#@B.Heard;@#@leaving@#@C.Hearing;@#@leaving@#@D.Heard;@#@left@#@解析:
@#@选C。
@#@hear和leave与he之间均为主动关系,故用现在分词作状语。
@#@@#@2【教材原句】 Hismothercouldn’t_buy_him_a_piano_untilhewasseven.(P26)@#@直到7岁,他母亲才给他买了一架钢琴。
@#@@#@【句法分析】 not...untilNotuntilIhavefulfilledmytaskshallIbeabletogotothemovies.直到完成任务我才能去看电影。
@#@@#@
(2)使用Itis/was...that强调句型。
@#@@#@②Itwasnotuntilhewasactuallydyingthathesaid,“Icanworkforthepeoplenomore.”@#@直到他临终之前,他才说:
@#@“我再也不能为人民工作了。
@#@”@#@两句型可以转换:
@#@@#@③Itwasnotuntiltherainstoppedthathelefttheroom.@#@→Notuntiltherai";i:
30;s:
24491:
"第01章临床实验室定量测定室内质量控制工作指导@#@临床实验室定量测定室内质量控制工作指南@#@(讨论稿3)@#@GuidelineforInternalQualityControlinClinical@#@LaboratoryQuantitativeMeasurement@#@(Draft3)@#@卫生部临床检验中心@#@(二零零一年三月)@#@ 目次@#@ 1前言@#@ 1.1范围@#@ 1.2术语@#@ 1.3室内质控的目的@#@ 2开展室内质控前的准备工作@#@ 2.1人员培训@#@ 2.2操作文件的建立@#@ 2.3仪器的校准和保养@#@ 2.4质控品的选择@#@ 2.5质控品的正确使用与保存@#@ 3室内质控方法的设计@#@ 3.1功效函数图法@#@ 3.2简易质控法@#@ 3.3操作过程规范(OPSpecs)图法@#@ 3.4确定质控品浓度水平@#@ 4室内质控的实际操作@#@ 4.1设定靶值@#@ 4.2设定控制限@#@ 4.3特殊情况的处理@#@ 4.4更换质控品@#@ 4.5绘制质控图及记录质控结果@#@ 4.6质控规则的应用@#@ 4.7失控情况处理及原因分析@#@ 5室内质控数据管理@#@ 5.1每月室内质控数据处理@#@ 5.2每月室内质控数据的保存@#@ 5.3每月上报的质控数据图表@#@ 5.4室内质控数据的周期性评价@#@ 6参考文献@#@ 附录1.美国CLIA'@#@88能力比对检验的分析质量要求@#@ 附录2.临床化学质控血清一般技术要求@#@ 附录3.常用质控规则及意义@#@ 附录4.用功效函数图对质量控制方法的设计实例@#@ 附录5.简易质控法应用实例@#@ 附录6.应用OPSpecs图设计室内质控方法的原理@#@ 附录7.临床实验室(定量测定)室内统计质控计算机模拟软件(QCCS)@#@ 附录8.临床实验室(定量测定)室内统计质控规则设计、评价和应用软件(QCEasy)@#@1前言@#@ 临床实验室要获得可靠的测定结果,需要建立一个全面的质量管理体系。
@#@在全面质量管理体系中,实验室内质量控制(以下简称室内质控)是一个重要的环节。
@#@它控制着自吸取样本至获得测定结果并对结果进行分析的整个测定过程,是保证高质量操作的必要措施,所有临床实验室的向患者提供报告的所有定量测定项目必须开展室内质控。
@#@《临床实验室定量测定室内质量控制工作指南》是为帮助临床实验室做好室内质控工作而制订的操作规程性文件。
@#@@#@1.1范围@#@ 本指南的内容包括建立室内质控的目的,开展质控前应进行的准备工作,质控方法的设计,开展室内质控的具体操作方法及质控数据的管理等。
@#@本指南可做为临床实验室对定量分析项目开展室内质控时的操作指南。
@#@@#@1.2术语@#@ 质量控制(质控):
@#@为达到质量要求所采取的作业技术和活动。
@#@
(1)质量控制包括作业技术和活动,其目的在于监视过程,并排除质量环中所有阶段中导致不满意的原因,以取得经济效益。
@#@
(2)质量控制和质量保证的某些活动是相互联系的(GB/T65831994)。
@#@@#@ 室内质控:
@#@实验室内为达到质量要求的操作技术和活动。
@#@
(1)在医学实验室,室内质控的目的在于监测过程,以评价检验结果是否可靠,以及排除质量环节中所有阶段中导致不满意的的原因。
@#@
(2)广义上室内质控适用于得出检验结果所有步骤的活动,从临床需要考虑,从收集标本,检测直至报告测定结果。
@#@@#@ 室间质量评价:
@#@由第三方机构采用一系列的办法连续地、客观地评价各实验室的试验结果,并发现实验室本身不易发现的不准确性,了解各实验室之间结果的差异,帮助其校正,使其结果在具有可比性。
@#@这种评价是一种回顾性评价,旨在建立实验室间结果的可比性。
@#@@#@ 校准物/校准品:
@#@准备用于建立一个或多个定量值的任何物质。
@#@@#@ 控制限:
@#@判断质控品测定的允许范围的上、下限,通常以标准差的倍数表示。
@#@@#@质控规则:
@#@从质控品的测定数据分析该批测定操作是否合格的判断标准。
@#@用符号AL(或A-L)表示,其中A是测定的标本数或超过控制限(L)的质控测定值的个数,L是控制限。
@#@当质控测定值满足规则要求的条件时,判断该分析批违背此规则。
@#@@#@ 操作过程规范(OPSpecs)图:
@#@显示测定方法的不精密度、不准确度和已知质量保证水平达到规定质量要求需要采用的质控方法之间的关系的一种线性图。
@#@@#@ 精密度:
@#@在一定条件下进行多次测定时,所得测定结果之间的符合程度,通常表示测量结果中随机误差的大小。
@#@@#@ 准确度:
@#@是测量结果中系统误差与随机误差的综合,表示测量结果与真值的一致程度。
@#@@#@ 偏倚:
@#@指测定结果与真值的偏离程度。
@#@@#@ 变异系数:
@#@测定结果的标准差与平均值的百分比值,通常用CV%表示。
@#@@#@ 溯源性:
@#@通过一条具有规定不确定度的不间断比较链,使测量结果或测量标准的值能够与规定的参考标准,通常是国家标准或国际标准联系起来的一种特性。
@#@@#@ 在控:
@#@质控结果在控制限之内。
@#@@#@ 失控:
@#@质控结果在控制限之外。
@#@@#@ 误差检出概率(Ped):
@#@对常规测定过程中分析误差的检出概率称为误差检出概率。
@#@@#@ 假失控概率(Pfr):
@#@当测定操作正确进行,除了方法的固有的误差外,在没有其它误差加入情况下如果质控过程中出现了失控信号,称为"@#@假失控"@#@,假失控出现的概率称为假失控概率。
@#@@#@1.3室内质控的目的@#@ 室内质控是由实验室的工作人员采用一系列统计学的方法,连续地评价本实验室测定工作的可靠程度,判断检验报告是否可发出的过程。
@#@室内质控的目的是检测、控制本实验室测定工作的精密度,并检测其准确度的改变,提高常规测定工作的批间、批内标本检测结果的一致性。
@#@@#@ @#@ @#@@#@2开展室内质控前的准备工作@#@2.1培训实验室工作人员@#@ 在开展质控前,每个实验室工作人员都应对质控的重要性、基础知识、一般方法有较充分的了解,并在质控的实际过程中不断进行培训提高,在实际工作中培养一些质控工作的技术骨干。
@#@@#@2.2建立标准操作规程@#@ 实施质控需要有一套完整的标准操作规程文件(SOP)做保障。
@#@例如仪器的使用、维护操作规程,试剂、质控品、校准品等的使用操作规程等。
@#@所有临床实验室都应建立一套较完整的SOP。
@#@@#@2.3仪器的检定与校准@#@ 对所用分光光度计、量具要定期进行计量检定。
@#@对测定临床样本的仪器要按一定要求进行校准,校准时要选择合适的(配套的)标准品;@#@如有可能,校准品应能溯源到参考方法或/和参考物质;@#@对不同的分析项目要根据其特性确立各自的校准频度。
@#@@#@2.4质控品的选择@#@ 质控品是保证质控工作的重要物质基础。
@#@根据质控品物理性状可有冻干质控品、液体质控品和混合血清等;@#@根据有无测定值可有定值质控品和非定值质控品。
@#@实验室可根据各自的情况选用以上任何一种质控品作为室内质控品。
@#@但做为较理想的质控品至少应具备以下一些特性:
@#@@#@
(1)人血清基质,分布均匀;@#@@#@
(2)无传染性;@#@@#@ (3)添加剂和调制物的数量少;@#@@#@ (4)瓶间变异小;@#@@#@ (5)冻干品其复溶后稳定,2-8℃时不少于24小时,-20℃时不少于20天;@#@某些不稳定成分(如胆红素、ALP等)在复溶后前4小时的变异应小于2%;@#@@#@ (6)到实验室后的有效期应在1年以上。
@#@@#@ 判断质控血清质量的详细技术指标可参见附录2。
@#@@#@2.5质控品的正确使用与保存@#@ 在使用和保管质控品时应注意以下几个方面:
@#@@#@
(1)严格按质控品说明书操作;@#@@#@
(2)冻干质控品的复溶要确保所用溶剂的质量;@#@@#@ (3)冻干质控品复溶时所加溶剂的量要准确,并尽量保持每次加入量的一致性;@#@@#@ (4)冻干质控品复溶时应轻轻摇匀,使内容物完全溶解,切忌剧烈振摇;@#@@#@ (5)质控品应严格按使用说明书规定的方法保存,不使用超过保质期的质控品;@#@@#@ (6)质控品要在与患者标本同样测定条件下进行测定@#@3室内质控方法的设计@#@ 各临床实验室可根据各自的情况及测定项目的不同选用不同的室内质控方法。
@#@@#@3.1功效函数图法@#@ 功效函数图(Powerfunctiongraph)为分析批失控概率(误差检出概率和假失控概率)与该批发生随机或系统误差大小关系的图,即表示统计功效与分析误差大小(临界随机误差△RE和临界系统误差△SE)的关系。
@#@在临床实验室难以进行这种特性的实验研究,因为必须控制许多变量。
@#@然而,计算机模拟研究就很容易地获得这种信息,所建立的研究模型包括所考虑的因素及变量。
@#@利用功效函数图可以评价不同质控方法的性能特征和设计质控方法,同时功效函数图也是建立OPSpecs图的基础。
@#@@#@3.1.1确定质量目标@#@ 这是设计质控方法的起点。
@#@质量目标可以用总允许误差(TEa)的形式表示。
@#@目前中国尚未确立各项目的总允许误差。
@#@美国和欧州分别提出了各项目的可接受的允许误差范围,如各实验室不能自行确定各项目的TEa时,可暂时参考美国临床实验室改进修改法案(CLIA'@#@88)能力比对检验(PT)的评价限(见附录1),将来有必要根据中国的实际情况,制定出我国临床检验定量测定项目的TEa。
@#@@#@3.1.2评价分析方法@#@ 对本实验室定量测定的项目逐一进行评价,确定每一项目的不精密度(用CV%表示)和不准确度(用Bias表示)。
@#@@#@3.1.3计算临界系统误差@#@ 临界系统误差△SEc=[(TEa-|bias|)/s]-1.65)@#@3.1.4绘制功效函数图@#@ 功效函数图描述了控制方法的统计"@#@功效"@#@,其中Y轴为误差检出概率Ped,X轴为临界误差大小。
@#@在图中,Ped作为控制测定值个数N和检出分析误差大小的函数,Y轴的截距则为假失控概率Pfr。
@#@功效函数作为一种函数,可以认为其自变量为△SEc和N或△REc和N,其中的N为控制值的测定个数(同一控制物的重复测定次数或同一批内不同控制物测定结果的总数),而误差检出概率Ped则为其应变量。
@#@功效函数图就是该函数在笛卡尔坐标上的轨迹,Y轴上的截距则为其假失控概率Pfr。
@#@功效函数图的绘制比较复杂,可利用计算机模拟程序进行绘制。
@#@卫生部临床检验中心开发的质量控制计算机模拟程序(QCCS)和QCEasy可绘制不同质控方法的功效函数图。
@#@@#@3.1.5评价质控方法的性能特征@#@ 质控方法的性能特征包括误差检出概率和假失控概率评价。
@#@通常误差检出概率达90%以上,而假失控概率在5%以下就可满足一般临床实验室的要求。
@#@@#@3.1.6选择质控规则及测定质控结果个数@#@ 根据评价的结果,选择的质控方法既要有高的误差检出概率和低的假失控概率,又要简单、方便计算。
@#@@#@ @#@ 图1.利用功效函数图设计室内质控方法流程图。
@#@@#@3.2简易质控法@#@ 对采用上述设计方法比较困难的实验室也可采用简易法进行质控方法的设计。
@#@@#@3.2.1确定质量目标@#@ 以TEa作为质量目标,确定TEa的方法同3.1.1。
@#@@#@3.2.2评价分析方法@#@ 对本实验室定量测定的项目逐一进行评价,确定每一项目的不精密度(用CV%表示)和不准确度(用Bias表示)。
@#@@#@3.2.3计算临界系统误差@#@ 临界系统误差△SEc=[(TEa-|bias|)/s]-1.65)@#@3.2.4将"@#@稳定性"@#@分为"@#@良好"@#@、"@#@中等"@#@、"@#@差"@#@等级。
@#@使用你自己的最佳判断。
@#@如果是"@#@良好"@#@则认为方法几乎没有问题;@#@"@#@差"@#@则认为方法经常出现问题,"@#@中等"@#@则是处于两者之间。
@#@@#@3.2.5决定使用哪一个质控选择表格用作选择质控方法(见表1和2)。
@#@@#@3.2.6利用△SEc值作为表格的行。
@#@@#@3.2.7利用你判断的稳定性作为表格的列。
@#@@#@3.2.8查出表格的质控规则和质控结果个数。
@#@@#@3.2.9使用功效函数图来验证其性能。
@#@@#@3.2.10选择最终需要执行的质控规则和质控结果个数。
@#@@#@ 表1.单规则固定限控制方法设计表格@#@单规则固定限质控设计表格@#@过程稳定性(误差发生率,f)@#@差>@#@10%@#@中等2-10%@#@良好<@#@2%@#@过程(△SEc)能力@#@<@#@2.0s@#@12.0sN=3-612.5sN=6-8@#@12.0sN=212.5sN=413.0sN=6@#@(12.0sN=1)12.5sN=213.0sN=413.5sN=6@#@2.0s|3.0s@#@12.0sN=212.5sN=413.0sN=6@#@12.0sN=112.5sN=213.0sN=413.5sN=6@#@12.5sN=113.0sN=213.5sN=4@#@>@#@3.0s@#@12.0sN=112.5sN=213.0sN=413.5sN=6@#@12.5sN=113.0sN=213.5sN=4@#@13.0sN=113.5sN=2@#@ 表2.Westgard多规则方法质控设计表格@#@Westgard多规则质控设计表格@#@过程稳定性(误差发生率,f)@#@差>@#@10%@#@中等2-10%@#@良好<@#@2%@#@过程(△SEc)能力@#@<@#@2.0s@#@13s/22s/R4s/41s/12XN=6@#@13s/22s/R4s/41s/8XN=4@#@13s/22s/R4s/41sN=2@#@2.0s|3.0s@#@13s/22s/R4s/41s/8XN=4@#@13s/22s/R4s/41sN=2@#@13s/22s/R4s/(41sW)N=2@#@>@#@3.0s@#@13s/22s/R4s/41sN=2@#@13s/22s/R4s/(41s)N=2@#@13s/(41s)N=2@#@3.3OPSpecs图法@#@ OPSpecs一词是OperationalProcessSpecifications的缩写,指的是实验室测定工作的操作过程要求。
@#@此法为Westgard近年提出的一种图示法,是测定方法的不精密度、不准确度和已知质量保证水平达到规定质量要求需要采用的质控方法之间的一种线条图。
@#@应用OPSpecs图可简化设计质控方法的过程。
@#@只要将测定方法的不精密度和不准确度标记在OPSpecs图上,就能直接查出选择的质控方法保证质量水平的能力。
@#@@#@3.3.1确定质量目标(QualityGoals)@#@ 以TEa作为质量目标,确定TEa的方法同3.1.1。
@#@@#@3.3.2评价分析方法@#@ 对本实验室定量测定的项目逐一进行评价,确定每一项目的不精密度(用CV%表示)和不准确度(用Bias表示)。
@#@@#@3.3.3绘制OPSpecs图@#@ 根据各项目的TEa、不精密度、不准确度,画出OPSpecs图。
@#@可使用"@#@WestgardValidator"@#@计算机软件用计算机绘制。
@#@从OPSpecs图上可获得达到质量目标时所需采用的质控方法的信息(包括质控规则、测定质控结果的个数、质控方法的性能特征等)。
@#@@#@3.3.4评价质控方法的性能特征@#@ 质控方法的性能特征包括误差检出概率和假失控概率评价。
@#@通常误差检出概率达90%以上,而假失控概率在5%以下就可满足一般临床实验室的要求。
@#@@#@3.3.5选择质控规则@#@ 质控规则是解释质控数据和判断分析批控制状态的标准。
@#@以符号AL(或A-L)表示,其中A是测定质控标本数或超过控制限(L)的质控测定值的个数,L是控制界限。
@#@当控制测定值满足规则要求的条件时,则判断该分析批违背此规则。
@#@可从OPSpecs图上得到适合的质控规则。
@#@常用的质控规则及意义见附录3。
@#@@#@3.3.6确定测定质控结果个数@#@ 根据OPSpecs图给出的信息确定各项目测定质控结果的个数。
@#@@#@ @#@ 图2.利用OPSpecs图设计室内质控方法流程图。
@#@有关OPSpecs图设计方法的 原理参见附录4。
@#@@#@3.4室内质控品浓度水平@#@ 在选择质控品浓度水平这个数问题上,我们建议三级及三级以上医院的临床实验室,定量测定每批(不超过24小时)至少使用两个浓度水平的质控品。
@#@@#@ 二级、一级医院临床实验室,定量测定每批(不超过24小时)至少使用一个浓度水平(医学决定性水平)的质控品@#@ @#@ @#@@#@3.2.6利用△SEc值作为表格的行。
@#@@#@3.2.7利用你判断的稳定性作为表格的列。
@#@@#@3.2.8查出表格的质控规则和质控结果个数。
@#@@#@3.2.9使用功效函数图来验证其性能。
@#@@#@3.2.10选择最终需要执行的质控规则和质控结果个数@#@表1.单规则固定限控制方法设计表格@#@单规则固定限质控设计表格@#@过程稳定性(误差发生率,f)@#@差>@#@10%@#@中等2-10%@#@良好<@#@2%@#@过程(△SEc)能力@#@<@#@2.0s@#@12.0sN=3-612.5sN=6-8@#@12.0sN=212.5sN=413.0sN=6@#@(12.0sN=1)12.5sN=213.0sN=413.5sN=6@#@2.0s|3.0s@#@12.0sN=212.5sN=413.0sN=6@#@12.0sN=112.5sN=213.0sN=413.5sN=6@#@12.5sN=113.0sN=213.5sN=4@#@>@#@3.0s@#@12.0sN=112.5sN=213.0sN=413.5sN=6@#@12.5sN=113.0sN=213.5sN=4@#@13.0sN=113.5sN=2@#@表2.Westgard多规则方法质控设计表格@#@Westgard多规则质控设计表格@#@过程稳定性(误差发生率,f)@#@差>@#@10%@#@中等2-10%@#@良好<@#@2%@#@过程(△SEc)能力@#@<@#@2.0s@#@13s/22s/R4s/41s/12XN=6@#@13s/22s/R4s/41s/8XN=4@#@13s/22s/R4s/41sN=2@#@2.0s|3.0s@#@13s/22s/R4s/41s/8XN=4@#@13s/22s/R4s/41sN=2@#@13s/22s/R4s/(41sW)N=2@#@>@#@3.0s@#@13s/22s/R4s/41sN=2@#@13s/22s/R4s/(41s)N=2@#@13s/(41s)N=2@#@3.3OPSpecs图法@#@ OPSpecs一词是OperationalProcessSpecifications的缩写,指的是实验室测定工作的操作过程要求。
@#@此法为Westgard近年提出的一种图示法,是测定方法的不精密度、不准确度和已知质量保证水平达到规定质量要求需要采用的质控方法之间的一种线条图。
@#@应用OPSpecs图可简化设计质控方法的过程。
@#@只要将测定方法的不精密度和不准确度标记在OPSpecs图上,就能直接查出选择的质控方法保证质量水平的能力。
@#@@#@3.3.1确定质量目标(QualityGoals)@#@ 以TEa作为质量目标,确定TEa的方法同3.1.1。
@#@@#@3.3.2评价分析方法@#@ 对本实验室定量测定的项目逐一进行评价,确定每一项目的不精密度(用CV%表示)和不准确度(用Bias表示)。
@#@@#@3.3.3绘制OPSpecs图@#@ 根据各项目的TEa、不精密度、不准确度,画出OPSpecs图。
@#@可使用"@#@WestgardValidator"@#@计算机软件用计算机绘制。
@#@从OPSpecs图上可获得达到质量目标时所需采用的质控方法的信息(包括质控规则、测定质控结果的个数、质控方法的性能特征等)。
@#@@#@3.3.4评价质控方法的性能特征@#@ 质控方法的性能特征包括误差检出概率和假失控概率评价。
@#@通常误差检出概率达90%以上,而假失控概率在5%以下就可满足一般临床实验室的要求。
@#@@#@3.3.5选择质控规则@#@ 质控规则是解释质控数据和判断分析批控制状态的标准。
@#@以符号AL(或A-L)表示,其中A是测定质控标本数或超过控制限(L)的质控测定值的个数,L是控制界限。
@#@当控制测定值满足规则要求的条件时,则判断该分析批违背此规则。
@#@可从OPSpecs图上得到适合的质控规则。
@#@常用的质控规则及意义见附录3。
@#@@#@3.3.6确定测定质控结果个数@#@ 根据OPSpecs图给出的信息确定各项目测定质控结果的个数。
@#@@#@图2.利用OPSpecs图设计室内质控方法流程图。
@#@有关OPSpecs图设计方法的 原理参见附录4。
@#@@#@3.4室内质控品浓度水平@#@ 在选择质控品浓度水平这个数问题上,我们建议三级及三级以上医院的临床实验室,定量测定每批(不超过24小时)至少使用两个浓度水平的质控品。
@#@@#@ 二级、一级医院临床实验室,定量测定每批(不超过24小时)至少使用一个浓度水平(医学决定性水平)的质控品。
@#@@#@4室内质控的实际操作@#@4.1设定靶值@#@4.1.1稳定性较长的质控品@#@ 在开始室内质控时,首先要设定质控品的靶值。
@#@各实验室应对新批号的质控品的各个测定项目自行确定靶值。
@#@靶值必须在实验室内使用自己现行的测定方法进行确定。
@#@定值质控品的标定值只能做为确定靶值的参考。
@#@@#@4.1.1.1暂定靶值的设定@#@ 为了确定靶值,新批号的质控品应与当前使用的质控品一起进行测定。
@#@根据20或更多独立批获得的至少20次质控测定结果,计算出平均数,作为暂定靶值。
@#@@#@ 以此暂定靶值作为下一个月室内质控图的靶值进行室内质控;@#@一个月结束后,将该月的在控结果与前20个质控测定结果汇集在一起,计算累积平均数(第一个月),以此累积的平均数做为下一个月质控图的靶值。
@#@@#@ 重复上述操作过程,连续三至五个月。
@#@@#@4.1.1.2常用靶值的设立@#@ 以最初20个数据和三至五个月在控数据汇集的所有数据计算的累积平均数作为质控品有效期内的常用靶值,并以此作为以后室内质控图的平均数。
@#@ 对个别在有效期内浓度水平不断变化的项目,则需不断调整靶值。
@#@@#@4.1.2稳定性较短的质控品@#@ 在3-4天内,每天分析每水平质控品3-4瓶,每瓶进行2-3次重复。
@#@收集数据后,计算平均数、标准差和变异系数。
@#@对数据进行异常值检验。
@#@如果发现异常值,需重新计算余下数据的平均数和标准差。
@#@以此均值作为质控图的靶值。
@#@@#@4.2设定控制限@#@ 对新批号质控品应确定控制限,控制限通常以标准差倍数表示。
@#@@#@4.2.1稳定性较长的质控品@#@4.2.1.1暂定标准差的设定@#@ 为了确定标准差,新批号的质控品应与当前使用的质控品一起进行测定。
@#@根据20或更多独立批获得的至少20次质控测定结果,计算出标准差,并作为暂定标准差。
@#@@#@ 以此暂定标准差作为下一个月室内质控图的标准差进行室内质控;@#@一个月结束后,将该月的在控结果与前20次质控测定结果汇集在一起,计算累积标准差(第一个月),以此累积的标准差作为下一个月质控图的标准差。
@#@@#@ 重复上述操作过程,连续三至五个月。
@#@@#@4.2.1.2常用标准差的设定@#@ 以最初20次质控测定结果和三至五个月在控质控结果汇集的所有数据计算的累积标准差作为质控品有效期内的常用标准差,并以此作为以后室内质控图的标准差。
@#@@#@4.2.2稳定性较短的质控品@#@ 至于标准差,你使用的数据量越大,其标准差估计值将更好。
@#@由于这个原因,我们并未推荐使用4.2.1中的重复数据来建立新的标准差。
@#@而是采用以前变异系数(CV)来估计新的标准差。
@#@@#@ 以前的标准差是几个月数据的简单平均或甚至是累积的标准差。
@#@这就考虑了检测过程中更多的变异。
@#@标准差等于4.2";i:
31;s:
26771:
"大公信用评级方法总论@#@大公信用评级方法总论@#@1999年7月30日,大公国际资信评估有限公司(以下称“大公”)与国际最著名的评级机构—穆迪投资者服务公司(以下称“穆迪”)在人民大会堂隆重举行了合作协议签字仪式,正式建立了双方联盟性的合作关系,并确定第一阶段的合作目标是开发研究适合中国资本市场特点的信用风险评价体系,培训大公高级评级分析人员。
@#@目前,这两项工作已取得明显成效。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@作为大公与穆迪合作的阶段性成果之一,《大公信用评级方法体系》的产生和运用必将使我国信用评级理论和方法发生重大变化,大大加快我国资信评估业与国际接轨的进程,促进中国资本市场的健康发展。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建立大公信用评级方法体系的原则@#@ @#@ @#@ @#@ @#@大公信用评级方法体系是在全面吸收穆迪信用评级的核心技术,结合中国国情和资本市场特点,遵循信用评级相关国际惯例的基础上形成的。
@#@@#@全面吸收穆迪信用评级的核心技术@#@ @#@ @#@ @#@ @#@在近百年的评级历史中,穆迪投资者服务公司形成了比较成熟的全球信用评级方法体系,其权威性已得到世界公认。
@#@穆迪信用评级的核心是充分揭示和预警风险,结合受评对象的具体情况,对影响其未来偿付能力的各种因素进行系统而深入的分析。
@#@在信用分析过程中,穆迪一贯反对单纯依靠数学模型和财务指标进行评级,或者用固定的公式去限制信用分析员的分析和判断,而是主张定性和定量相互结合,强调对各因素内在联系和变化规律的了解与把握,强调同类企业的对比,注重分析员的经验积累和专家的综合评判。
@#@正是这种原则性和灵活性使穆迪的评级能够反映不同国家和地区、不同类型的发债主体和债务工具的具体特点和信用状况。
@#@这些基本方法和技术是穆迪百年经验的结晶,其合理性和普遍适用性已经不断得到实践的检验,并日趋完善。
@#@大公信用评级方法体系全面吸收的正是穆迪信用评级的基本方法和核心技术,@#@充分反映中国国情,尤其是中国资本市场的具体特点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@由于信用评级的目的在于揭示风险,国民经济发展阶段和发展水平、资本市场发育程度和企业制度不同,信用风险影响因素和表现形式也会大不一样,信用分析的具体内容和侧重点也应该有所不同。
@#@现阶段我国信用评级面临的基本国情是:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(1)经济体制处于转型时期,宏观经济环境变化较大。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1978年改革开放以来,我国社会主义市场经济体制逐步得以确立。
@#@但应该看到,我国仍然是一个经济落后的发展中国家,计划经济的消极影响难以在短期内消除,正常的市场秩序和良好的法治环境也有一个逐步健全和完善的过程。
@#@这些因素使我国未来宏观经济发展的可预测性较差,经济周期性规律不明显。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(2)对外开放步伐加快,但与全球市场仍相对隔离。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@尽管经过二十余年改革开放,我国市场的开放程度已经大大提高,但从总体上看,我国目前产品市场、生产资料市场和资本市场仍然与全球市场相对隔离,产品价格的形成基础主要是国内供求状况,跨国经营的企业还不多见,从国际资本市场直接融资的企业也较少,国际资本进入中国仍受到较多限制。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@加入世贸组织显然有利于我国国民经济的长期发展和市场化取向的改革开放。
@#@但随着我国融入全球经济和金融一体化进程的加快,市场竞争进一步加剧,一些行业不可避免地会受到较大冲击,许多企业将面临严峻挑战。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(3)国有经济成分占主导地位,政府对经济活动的干预程度较大。
@#@@#@转型时期另一个基本特点是政府对经济活动的干预和调控较多,以国有企业和国家控股企业为主导的所有制结构更加重了这一特点。
@#@现行政策及其连续性、政府对企业的支持程度成为影响企业信用状况的重要因素。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(4)资本市场尚处于初步发展阶段,企业信息披露严重不足。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我国资本市场仍处于初步发展阶段,政府对公司上市和债券发行实行严格的控制,证券的流通性较差。
@#@同时由于债券利率由政府统一规定,债券价格不能反映其信用风险和其它风险,使信用评级难以为投资者所认同。
@#@@#@此外,企业财务和其它信息披露不足也增加了信用评级的难度。
@#@与西方发达国家相比,即使是上市公司的信息披露也不充分,而占绝大多数的非上市公司则基本上不对外公布其基本经营和财务状况等方面的信息。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(5)企业制度不规范,企业经营和财务状况与国外同类企业缺乏可比性。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@由于我国国有企业历史包袱沉重,“企业办社会”、产权虚置等问题仍然没有得到有效解决,造成我国国有企业在市场开拓能力、成本结构、资产负债结构、企业整体实力等方面都与国外同业有相当差距。
@#@此外,我国现有企业经营历史大多比较短,缺乏足够的资料对企业在不同经济发展阶段的表现进行比较。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(6)会计制度与国际惯例仍有一定差距,会计信息失真问题严重。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@我国目前的企业会计制度与国际惯例仍有一定差距,主要表现在谨慎性原则的把握和运用、会计科目的设置、会计信息的披露等方面。
@#@同时,会计报表的真实性问题也比较严重,会计资料的可利用性较差。
@#@@#@遵循信用评级相关国际惯例@#@ @#@ @#@ @#@ @#@大公信用评级方法体系遵循简单性、可比性和公开传播性原则等国际惯例。
@#@所谓简单性原则是使评级系统尽可能简单易懂,便于投资者比较违约可能性及可能损失程度;@#@可比性原则是指在同一评级体系中,各种类型债务工具信用等级的解释与含义基本一致,而不用考虑货币单位、发行者类型及地区的不同,从而使同一信用级别的不同债务工具在风险程度上具有可比性;@#@公开传播性原则是指评级机构的评级结果和评级方法要通过其传播媒介在全球资本市场上公开,以使尽量多的投资者能获得相同的评级信息。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@需要说明的是,穆迪和其它国际性信用评级机构的评级包括外债评级和本地货币评级,其中外债评级一般受评级对象所在主权国家信用级别的限制,即某一国家的任何经济主体所发行的外币债券信用等级均以该国的国家信用等级为上限(sovereignceiling),本地货币的评级则不受此限制。
@#@大公目前的信用评级主要是本地货币评级,即人民币评级,其信用级别的决定自然不受主权信用级别的限制。
@#@当然,大公的评级仍然会考虑宏观经济的有关风险,并将外汇风险作为影响相关受评对象未来偿付能力的重要因素。
@#@与此相关的是,大公目前信用评级主要是以国内同类企业或同行业平均水平为参照,而不是以全球同业为参照,这主要是考虑到我国目前与全球市场相对隔离、企业经营环境和财务状况与国外同业可比性较差等因素。
@#@随着我国更多地融入全球经济和金融一体化、企业更多地面向国际市场,大公也将逐步开展对外币债务的评级,并相应地进行主权信用评级,类比组选择的范围也将随之扩大到全球同业。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大公信用评级方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@大公信用评级的核心是充分揭示受评对象特定债务的信用风险,为此对影响受评对象未来偿付能力的各种因素及其变化趋势进行全面系统的考察,在定性分析和定量分析的基础上,确定受评对象的违约可能性及严重程度。
@#@大公信用评级从受评对象目前现金流量和其它现金来源对债务的保障程度入手,充分考虑宏观经济环境、产业发展趋势、政策和监管措施等企业外部因素和基本经营、管理素质等企业内部因素的影响,从而对受评对象未来偿付能力作出判断。
@#@@#@一、宏观经济环境@#@ @#@ @#@ @#@ @#@每一个企业都处于一定的宏观经济环境之中,一个国家或地区整体经济发展快慢及其稳定性对每一个行业和企业造成程度不一的影响。
@#@大公信用分析员随时关注宏观经济环境变化对受评对象产品或服务需求、原料供给以及盈利能力、资产质量等方面的影响。
@#@@#@中国正处于由计划经济转变为社会主义市场经济的重要历史时期,市场化取向的改革和对外开放使每一个经济主体不可避免地面对国内,乃至全球市场竞争,加入世界贸易组织无疑会加快这种转变过程。
@#@分析和把握经济体制改革和对外开放大趋势及其潜在风险是大公信用分析的根本出发点。
@#@@#@二、产业背景@#@ @#@ @#@ @#@ @#@产业分析主要是为了判断受评对象所属产业的基本特征和发展趋势。
@#@首先需要区分的是该产业是上升产业还是衰退产业,是稳定的产业还是对经济变动反映敏感的产业。
@#@产业组织和集中化程度也是大公产业分析的一个重要方面。
@#@一般说来,垄断程度较高的产业(如我国目前石油化工和铁路运输)比更趋向于自由竞争的行业盈利更有保障、风险相对较低,受政府支持的可能性比较大。
@#@@#@由于中国加入世贸组织已成定局,关税降低、外商直接投资规模的扩大及国外优质低价产品进口的增加等等对某些敏感行业,特别是银行、证券、保险业等的影响将成为大公信用分析需要考虑的重要因素之一。
@#@@#@三、政策和监管环境@#@ @#@ @#@ @#@ @#@国家现行产业政策和其它相关政策法规是企业和金融中介机构外部经营环境的一个重要方面。
@#@监管政策和具体措施的变化及其可预测性直接影响到相关产业的结构调整、竞争状况和发展潜力,从而对该产业受评对象未来偿付能力造成有利或不利的影响。
@#@如我国金融体系的商业化改革使资本市场参与主体多元化,股份制银行、保险公司、外资及中外合资金融机构的相继建立,使国有银行市场竞争压力不断加大;@#@铁路、电力“上下分离”、“厂网分离”等产业政策的出台,必然导致铁路和电力行业结构和经营管理体制的根本转变,并加剧行业内部竞争,从而直接影响到相关企业盈利能力和现金流量状况。
@#@大公信用分析员将从国家现行政策法规和监管措施对行业的影响入手,力图把握国家政策和监管环境的变化趋势和对受评对象未来偿付能力的可能影响。
@#@@#@政府对企业的支持除了各种政策措施外,更重要的是在企业一旦出现无力偿付的危机时,政府是否会直接偿付或通过中央银行或政策性银行融入外部资金间接偿付。
@#@为此,必须区分企业的所有制结构及企业对于国计民生的相对重要性。
@#@因为随着我国企业改革的深入发展,政府对企业经营活动的直接干预越来越少,只有少数关系到国计民生的大型国有企业才有可能得到政府的直接支持。
@#@@#@四、基本经营和竞争地位@#@ @#@ @#@ @#@ @#@企业经营业务范围、提供产品的多样化程度、公司顾客在经济上和地理上的多样化、厂房、设备以及需要投入的资金等都对企业未来产生现金的能力提供重要线索。
@#@分析各项业务在企业整体盈利中所占比例及顾客的相对重要性,可以发现该企业收入来源是否过于集中,从而使其盈利能力易受市场波动、原料供应和技术进步等因素的影响;@#@资本密集型企业往往比劳动密集型企业需要更多的资金投入,以维持现有经营规模或扩大投资领域,但资本支出数量只有与企业经营活动产生现金的能力、资产负债结构和再融资能力相对照才能作出是否适度的定性判断。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@企业的竞争地位可以通过多项指标加以衡量,如某种产品或服务的市场占有率、成本结构及其增收节支潜力、设备和技术水平等等。
@#@大公特别重视受评对象在同行业中所处位置,尤其是当外部经营环境出现不利变化时企业能否维持其获得现金的能力,以面对可能的价格竞争和新产品的挑战。
@#@@#@五、管理素质@#@ @#@ @#@ @#@ @#@管理层的素质是决定受评对象信用状况的最重要因素之一,因为一个企业是否具有产生足够现金以偿还债务的能力最终取决于管理者能否最大限度地利用现存资源和市场机遇,也取决于管理者是否具有应付可能出现不利情况的能力。
@#@大公信用分析员对管理素质的评估主要从企业发展战略、经营策略、组织结构及相关管理制度等方面进行,并侧重于将管理者在企业不同发展阶段的业绩与管理计划相对照,以判断在企业处于逆境时管理层维持企业信用的能力和风险。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@是否制定有明确的发展目标以及为此而采取的管理措施的有效性是评估受评对象管理素质的重要内容。
@#@通过对企业发展目标和管理措施及其可行性的了解和分析,可以为评估管理层经营理念、对未来风险和机会的把握、投资和融资的保守趋向提供重要依据。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@健全的组织结构和有效的管理制度是企业发展目标能否顺利实施、管理效率能否提高的关键。
@#@对于存在控股子公司、分支机构的企业还需要对总公司、子公司和分支机构之间的责、权、利关系和各子公司与分支机构对于总公司的相对重要性作出评估,以了解当子公司出现支付困难时,母公司提供支持的可能性,或者母公司从下属子公司调出资金以支持自身或其它子公司的可能性。
@#@@#@六、财务状况@#@ @#@ @#@ @#@ @#@财务分析是以受评对象过去3-5年的财务数据为基础,通过对有关财务指标的定量分析,并结合影响受评对象未来偿付能力各种因素的定性分析,对受评对象未来现金流量、其它现金来源和债务结构进行预测。
@#@大公财务分析一般包括盈利能力、现金流量充足性、资产质量、资产流动性、债务结构和财务弹性等方面。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@盈利能力@#@ @#@ @#@ @#@ @#@较强的盈利能力及其稳定性是企业获得足够的现金以偿还到期债务的关键因素。
@#@充足而稳定的收益往往能够反映企业良好的管理素质和开拓市场的能力,同时增强了企业在资本市场上再融资的能力,从而使企业资产具有较好的流动性。
@#@较高的财务灵活性和资产流动性又反过来强化了企业的竞争优势。
@#@盈利能力的评估不仅要考察企业目前的盈利水平,或者仅仅通过销售利润率、净值报酬率、股本回报率等指标进行衡量,更重要的是要对盈利的来源、构成及其稳定性,特别是价格的形成基础和成本构成进行深入分析,并对影响企业未来盈利能力的主要因素及其变化趋势作出判断。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@应该看到,由于收入和利润的确定受人为因素的影响较大,折旧、存货估价、应收应付项目、递延税款的会计处理等因素使收益水平与实际的现金流量之间存在较大的差异,因而在工业企业信用评级中盈利能力的重要性要比现金流量充足性低;@#@而对于金融企业而言,由于非现金调整项目较少,收入和利润基本上反映了实际的现金流状况,盈利能力评估就很重要。
@#@@#@现金流量充足性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@现金流量及其相关比率是衡量受评对象偿付能力的最重要指标,其中企业从正常经营活动中产生的净现金流量是偿还到期债务的根本来源。
@#@将某一期间现金总流量、留存现金流量和自由现金流量与到期总债务相比,可以反映受评对象营运现金对债务的保障程度;@#@而将现金总流量、留存现金流量与资本支出相比,则可反映受评对象依靠营运现金维持和扩大经营规模的能力。
@#@当然不同行业现金流量充足性标准是不同的,这就需要将同类企业相对照,以对受评对象现金流量充足性作出判断。
@#@@#@资产和其它流动性来源@#@ 企业偿债资金来源除了正常营运活动产生的现金之外,还包括为偿还债务而可利用的其它资源,这些资源包括企业能直接控制的内在资源(固定资产、流动资产或金融资产)和现金的外部来源,以及有协议支持的银行借款承诺或特定银行的信贷额度。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对于金融企业而言,金融资产质量尤其重要,因为金融企业筹集现金的能力主要来源于其金融资产的质量。
@#@银行贷款、商业票据、股票、债券等金融资产既是金融企业收益的直接来源,又可以在资本市场上出售或进行结构融资而取得现金。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对于工业企业而言,有关资产主要是流动资产和长期资产。
@#@流动资产或速动资产与流动负债的比率可以为衡量用以偿债的内部流动性来源提供重要线索;@#@而存货周转率、应收帐款周转率等指标则可在一定程度上反映流动资产转化为现金的速度。
@#@@#@资产负债结构@#@ 与受评对象未来偿债能力紧密相关的是企业负债结构与债务偿还的优先次序,这也是现金流量分析的另一方面,即对现金流量和其它流动性来源的需求。
@#@@#@受评对象历史负债水平与债务结构可以大致反映管理层的理财观念和对财务杠杆的运用策略,同时也可以为该企业再融资空间提供某些线索。
@#@债务到期安排是否合理,对于某一期间企业的偿付能力有很大影响。
@#@如果某一期间到期债务过于集中,不能偿付的风险会明显加大。
@#@过分依赖短期借款则容易导致再筹资风险。
@#@@#@ 对每一份债务合同进行详细了解,有助于判断债务的优先偿付顺序和特别限制条款。
@#@对于某项具体债务而言,相关债务条款直接影响到其到期得以偿付的可能性。
@#@@#@此外,大公信用分析员还对受评对象的或有负债保持关注,融资租赁、未决诉讼等或有负债项目会加大受评对象债务负担,从而降低其总债务偿付能力。
@#@@#@七、担保和其它还款保障@#@ 实力较强的企业为受评对象提供担保,可以提高受评对象的信用等级。
@#@但即使是连带责任担保也可能因为相关法规不健全或其它人为因素而不能实现,从而使债权人的利益受到损害。
@#@因此大公分析员将对担保实现的可能性予以关注,同时对担保实力作出评估。
@#@@#@此外,政府直接援助、母公司对子公司的支持协议等也可以为某项债务的偿付提供程度不一的保障。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@大公与穆迪信用评级方法的异同@#@ @#@ @#@ @#@ @#@大公信用评级方法体系全面吸收了穆迪评级的基本方法和核心技术,同时也反映了中国具体国情和资本市场特点,因此在评级方法上基本相同,只是在信用评级具体操作中对风险因素的把握和分析的侧重点等方面有所不同。
@#@具体而言,大公与穆迪评级方法的共同点是:
@#@@#@评级目的相同@#@ @#@ @#@ @#@ @#@与穆迪一样,大公信用评级的根本目的是充分揭示受评对象的特定违约风险和违约的严重程度,为投资者提供客观、公正的信用信息。
@#@@#@信用评级考虑的基本要素类似@#@ @#@ @#@ @#@ @#@为了充分揭示受评对象的信用风险,大公项目分析员一般要考察受评对象面临的宏观经济环境、产业背景、基本经营和竞争地位、管理水平及财务状况等基本方面。
@#@大公信用分析的核心是找出影响受评对象未来偿付能力的各种短期和长期因素,并对其变化趋势和主要风险进行深入了解和分析,在此基础上探讨受评对象某一期间经营性现金流量和其它现金来源对到期债务的保障程度。
@#@@#@评级的主要原则基本相同@#@ @#@ @#@ @#@ @#@首先,大公信用评级的基础是受评对象未来的偿付能力,为此对影响受评对象未来偿付能力的长期因素特别关注,这一点与穆迪完全相同;@#@其次,大公在信用评级实务中也一贯主张定性分析与定量分析相结合,强调项目分析人员的综合素质和专家判断在信用评级中的作用;@#@再次,与穆迪相同,大公将现金流量作为决定受评对象信用级别的最重要因素之一。
@#@@#@信用等级的设置和解释大致相同@#@ @#@ @#@ @#@ @#@大公长期债务、短期债务、优先股、银行和证券公司及保险公司财务实力、基金信用等级的设置与穆迪基本一致,每一信用级别的风险程度也与穆迪基本相同。
@#@@#@ 应该看到,大公在充分吸收穆迪信用评级基本方法的同时,根据中国的具体国情和多年信用评级实践经验,在评级具体操作上与穆迪也有所不同,主要表现在以下几个方面:
@#@@#@更注重企业外部因素的分析和评价。
@#@@#@ 由于企业制度不规范,企业会计信息和其它相关信息流通性和可靠性不足,信用评级基础条件较差,对受评对象未来现金流量及其它现金来源预测的不确定性因素较大,特别是经济体制改革和对外开放进程、政府相关政策和监管措施变化、企业制度的转变和政府对国有企业的支持力度等对受评对象未来偿付能力影响很大,大公信用评级特别重视对企业外部因素的分析和评价。
@#@@#@信用评级基本要素的侧重点不同。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@由于转型时期经济活动受政府行为的影响比较大,在宏观经济环境和产业背景分析中,大公特别注重政府支持的可能性和相关行业政策变化。
@#@同时,由于我国宏观经济和产业环境可预测性较差,大公对受评对象未来偿付能力的预测期较短,一般只对受评对象未来2~3年的信用状况进行预测和判断(穆迪一般预测3~5年);@#@在企业内部素质分析中,更侧重于企业所有制性质、管理水平和企业基本经营的稳定性等方面;@#@在担保和其它外部支持分析方面,穆迪主要对有关担保条款和母子公司支持协议进行了解和分析,由于我国相关法制不健全,即使有担保合同和维持协议也不一定能够得以执行,因此大公更侧重于分析担保和其它外部支持的可能性,并对担保企业的信用状况进行全面、深入的调查和分析。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@此外,大公在对受评对象财务分析中更重视现金流量分析和预测,资产和其它流动性来源因为变现渠道较少,其重要性相应降低。
@#@在盈利能力分析中,更侧重于产品价格的形成基础,如是政府定价还是市场定价、受国内区域市场和国际市场供求关系的影响程度等;@#@企业生产成本和相关费用构成也会受到特别关注,因为一些成本和费用可能是由政策造成的,其会计处理受相关政策的影响较大。
@#@@#@具体财务指标的设置和运用有所不同@#@ 由于我国企业会计制度和经营环境与西方发达国家存在一定差别,在信用评级具体指标选择上大公与穆迪必然有所不同,如穆迪用固定费用保障倍数衡量受评对象息税前盈余对所有固定支出的保障程度,固定支出主要包括利息、经营租赁费用和优先股利。
@#@但由于我国目前大部分企业经营租赁费用很少,并且不存在优先股利负担,大公目前主要用利息保障倍数来衡量受评对象的利息支付能力。
@#@@#@ 在财务指标的运用上大公与穆迪也有所不同,如在银行评级中,由于西方发达国家呆帐准备金的提取由各银行自行决定,穆迪一般将受评银行呆帐准备金提取比率与其它银行进行对比,以揭示受评银行呆帐准备金是否充分和管理层对信贷风险的态度。
@#@由于我国目前银行呆帐准备金的提取由监管机构统一规定,比率是固定的,这一指标对于揭示呆帐准备充足性,特别是风险管理水平作用不大,需要将受评银行呆帐准备金与贷款规模和贷款质量进行深入分析和比较,如此等等。
@#@@#@";i:
32;s:
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"第03章声的世界单元测试B卷巩固篇学年八年级物理沪科版解析版@#@八年级上册第二章《声的世界》@#@B卷(巩固提高卷)@#@班级:
@#@姓名:
@#@学号:
@#@分数:
@#@@#@(考试时间:
@#@90分钟面卷分值:
@#@100分)@#@一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)@#@1.(2019秋•大祥区期末)关于声音的发生和传播,下列说法正确的是( )@#@A.一切正在发声的物体都在振动@#@B.不振动的物体也能发声@#@C.声音可以在真空中传播@#@D.在空气中,声音的传播与光的传播一样快@#@【答案】A@#@【解析】声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音消失,所以一切正在发声的物体都在振动,因此选项A说法正确。
@#@@#@声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音消失,因此选项B的说法不正确。
@#@@#@真空不能传播声音,因此选项C说法不正确。
@#@@#@声音在空气中的传播速度是340米/秒,比光速慢的多,因此选项D说法不正确。
@#@@#@由上可知,选项B、C、D的说法不正确。
@#@@#@故选:
@#@A。
@#@@#@2.(2019秋•垦利区期末)如图甲所示,乒乓球静止靠在左侧的音叉上,如果用小锤敲打右侧的音叉,我们能听到右侧音叉发出声音同时乒乓球被弹开,如图乙。
@#@如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成则( )@#@A.能听到声音,但乒乓球不会被弹开@#@B.不能听到声音,乒乓球也不会被弹开@#@C.能听到声音,乒乓球也会被弹开@#@D.不能听到声音,但乒乓球会被弹开@#@【答案】B@#@【解析】甲图中,敲响右边的音叉,左边的音叉响,且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球会弹起这是因为声音由空气传播到左边的音叉,使左边的音叉振动;@#@@#@在月球上做乙图这个实验,真空不能传声,左边的音叉不会响,小球不会弹起。
@#@@#@故选:
@#@B。
@#@@#@3.(2019秋•德惠市月考)潜水员在水中也能听到船上人说话的声音,这说明声音从空气中传到了水中,声音由空气传到水中的过程中,声速将( )@#@A.不变B.变大C.变小D.无法确定@#@【答案】B@#@【解析】声音在空气中传播的较慢,在水中传播速度较大,所以,声音由空气传到水中的过程中,声速将变大。
@#@故选:
@#@B。
@#@@#@4.(2018秋•西岗区期末)利用回声不可以测定的是( )@#@A.两山之间的距离@#@B.鱼群的位置@#@C.打雷处与观察者之间的距离@#@D.海底深度@#@【答案】C@#@【解析】A、声音发出后经对面山崖反射后返回,记录接收到回声的时间,利用速度公式求对面山崖的距离;@#@@#@B、声音从渔船向水中发出,遇到鱼群反射后,根据回声的时间,利用速度公式就可以探测出鱼群的位置;@#@@#@C、由于光速比声速快得多,光传播到听见雷声的人的时间非常的短,可以忽略,所以当看见闪电时,可以认为雷声才开始从打雷处向下传播,记录从看到闪电到听到雷声的时间,用速度公式就可以求出打雷处的距离;@#@@#@D、声音从海面发出,经海底反射后,返回海面,记录接收到回声的时间,利用速度公式求海洋的深度。
@#@@#@由此可见,ABD都是利用了回声测距,只有C不是利用回声测距。
@#@@#@故选:
@#@C。
@#@@#@5.(2019秋•垫江县校级月考)从地面向月球发射激光信号,经2.7秒收到从月球返回的信号,那么地月之间的距离是( )@#@A.8.1×@#@108kmB.4.05×@#@105km@#@C.8.1×@#@105kmD.4.05×@#@108km@#@【答案】B@#@【解析】由题知,激光从月球传到地球所用的时间:
@#@@#@t=@#@×@#@2.7s=1.35s,@#@s=vt=3×@#@108m×@#@1.35s×@#@=4.05×@#@108m=4.05×@#@105km。
@#@@#@故选:
@#@B。
@#@@#@6.(2019秋•东台市月考)关于声现象,下列说法中正确的是( )@#@A.只要物体在振动,人就一定能听到声音@#@B.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动@#@C.只要人听不到声音物体就一定没有振动@#@D.发声的物体不一定都在振动@#@【答案】B@#@【解析】A、若物体在真空中振动,我们是无法听到声音的,故错误;@#@@#@B、只要听到物体在发声,那么物体一定在振动,故正确;@#@@#@C、若物体在真空中振动,我们是无法听到声音的,故错误;@#@@#@D、一切声音都是物体振动产生的,当振动停止,发声也会随之停止,故错误;@#@@#@故选:
@#@B。
@#@@#@7.(2018秋•冷水江市期末)下列关于声音的说法中,不正确的是( )@#@A.响度越大的声音在空气中的速度越大@#@B.女高音中的“高”是指音调@#@C.从电话听筒中,能听出对方是哪位熟悉的朋友,这是根据音色来判断的@#@D.“高声大嗓”指的是响度大@#@【答案】A@#@【解析】A、声音的传播速度和介质的种类、温度有关,和响度无关,符合题意;@#@@#@B、音调是指声音的高低,生活中所说的“女高音”中的高就是指音调高,不符合题意;@#@@#@C、每个发声体的音色是不同的,从电话听筒中,能听出对方是哪位熟悉的朋友,这是根据音色来判断的,不符合题意;@#@@#@D、响度是指声音的大小,和发声体的振幅有关,“高声大嗓”指的是响度大,不符合题意。
@#@@#@故选:
@#@A。
@#@@#@8.(2019•邵东县模拟)大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品,如《命运》、《田园》、《英雄》等,有些作品是他耳聋以后创作的,你认为合理的是( )@#@A.他是把所作的曲子演奏给朋友们听,朋友们把感受通过文字告诉他,指导他创作@#@B.他是用牙咬住木棒的一端,另一端顶在钢琴上来听演奏的声音@#@C.自从他耳聋后,就随随便便作曲了@#@D.以上说法都不正确@#@【答案】B@#@【解析】大音乐家贝多芬耳聋以后创作作品主要是利用颌骨传导声音。
@#@且骨传导的效果优于空气。
@#@故A、C、D错误。
@#@@#@故选:
@#@B。
@#@@#@9.(2019•长沙模拟)武侠电影里经常描写一位侠客双目失明,却能准确判定攻击者的方位,这是因为( )@#@A.他的眼睛还可以看见近的物体@#@B.他的耳朵有特异功能@#@C.由于双耳效应,能判定声音传来的方位@#@D.是一种条件反射@#@【答案】C@#@【解析】声音传到两只耳朵的时刻和强弱以及其他特征也不同,这些差异就是我们用耳朵判断声源方位的重要基础,也就是双耳效应。
@#@正是由于双耳效应,人们可以准确地判断声音传来的方位。
@#@@#@所以武侠电影里经常描写一位侠客双目失明,却能准确判定攻击者的方位,是因为双耳效应,不是他的眼睛还可以看见近的物体、耳朵有特异功能,也不是一种条件反射。
@#@@#@故选:
@#@C。
@#@@#@10.(2019•泰兴市校级二模)如图所示为战国时铸造的编钟,这套编钟的制作材料一样,厚薄和质量不同。
@#@这套编钟迄今还能演奏古今乐曲。
@#@这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是( )@#@A.音色B.音调C.响度D.无法判断@#@【答案】B@#@【解析】因其大小不同,质量也不同,故振动的快慢就会不同,因此,编钟会发出不同音调的声音;@#@@#@故选:
@#@B。
@#@@#@二.填空题(共8小题,共27分,每空1.5分)@#@11.(2019秋•东丽区期末)如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于 产生的;@#@显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。
@#@@#@【答案】振动;@#@音调@#@【解析】拨动尺子时,尺子会振动发出声音;@#@刻度尺伸出桌面的长度不同,尺子振动的快慢不同,所以发声的音调也不相同。
@#@@#@故答案为:
@#@振动;@#@音调。
@#@@#@12.(2019秋•阳新县期末)动画片《星球大战》中,“神鹰”号太空船将来犯的“天狼”号击中,听到“天狼”号“轰”地一声被炸毁,“神鹰”号宇航员得意地笑了,你觉得这段描写 (选填“符合”或“不符合”)科学道理,因为 。
@#@@#@【答案】不符合;@#@太空中没有空气,真空不能传声@#@【解析】这段描述不符合科学道理。
@#@@#@理由是:
@#@在太空中没有空气,因为声音的传播是需要介质的,不能在真空中传播,所以天狼号爆炸发出的声音根本无法传到神鹰号上。
@#@@#@故答案为:
@#@不符合;@#@太空中没有空气,真空不能传声。
@#@@#@13.(2019秋•仪征市月考)通常情况下,声音在空气中的传播速度约为 m/s,在水中和钢铁中传播得比在空气中 (填“快”或“慢”)@#@【答案】340,快@#@【解析】声音在空气中的传播速度为340m/s,水属于液体,钢铁属于固体,所以声音在水中和钢铁中传播得比在空气中快。
@#@@#@故答案为340,快。
@#@@#@14.(2018秋•金台区期末)甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管,乙同学在另一端听到三下敲击声,第一次听到的声音是 传播来的,第二次听到的声音是从 传播来的,第三次听到的声音是从 传播来的。
@#@@#@【答案】水管;@#@水;@#@空气@#@【解析】根据对声速规律的理解,声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小,根据速度计算的导出式t=@#@,发声处与听者距离一定,声速越大,传播时间越短,所以听到三次声音依次是水管、水、空气传来的。
@#@@#@故答案为:
@#@水管;@#@水;@#@空气。
@#@@#@15.(2018秋•安庆期中)学习物理要学会利用书籍的信息进行反思,并从中获取新的信息。
@#@如关于声音的传播速度,课本上是这样描述的:
@#@15℃时空气中的声音传播速度是340m/s。
@#@”从描述中反思,我们可以得到:
@#@声音的传播速度与 和 有关。
@#@@#@【答案】介质种类;@#@温度@#@【解析】由声速表可知固体、液体和气体中的速度不同,得出结论:
@#@气体中的声速最小、液体次之,固体中最大。
@#@根据两次空气中的声速不同,得出结论:
@#@声速与温度有关。
@#@@#@故答案为:
@#@介质种类;@#@温度。
@#@@#@16.(2019秋•南江县期末)“余音绕梁,三日不绝”是描写优美动听旋律的诗句,但从物理学的角度看,说明的是 物理现象。
@#@古代入民在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群的到来,他们这是应用了 的知识。
@#@@#@【答案】回声,固体能够传播声音@#@【解析】声音是一种波,在传播过程中遇到障碍物会发生反射现象,“余音”就是由于回声现象而产生的,且声波会不断的反射,直到它的能量全部消失为止。
@#@古人用“余音绕梁,三日不绝”来描写优美动听旋律的诗句,用夸张的语言表达物理学上的道理,在物理学上,“余音”指回声,“三日不绝”指声音的不断反射。
@#@因为固体的传声速度大于气体的传声速度,古代入民“伏地听声“,马蹄声通过大地传入人耳,使他们能最早判断有无马群的到来。
@#@@#@故答案为:
@#@回声,固体能够传播声音。
@#@@#@17.(2019秋•垦利区期中)科学考察工作者为了探测海底的深度,常向海底垂直发射 (选填“超声”或“次声”)波,利用回声进行测距。
@#@若探测船发出的声波经过8s才收到回波信号,则此处海水深度为 @#@m.(声音在海水中的传播约1500m/s)@#@【答案】超声;@#@6000@#@【解析】为了探测海底的深度,常向海底垂直发射超声波,利用回声进行测距;@#@@#@超声波传到海底的时间:
@#@@#@t=@#@×@#@8s=4s,@#@由v=@#@可得该处海水的深度:
@#@@#@s=vt=1500m/s×@#@4s=6000m。
@#@@#@故答案为:
@#@超声;@#@6000。
@#@@#@18.人说话或唱歌是靠人的 振动,进而引起周围的 振动,直至传到我们的耳中,引起鼓膜 .@#@【答案】声带,空气,振动,@#@【解析】人说话或唱歌时声带振动产生声音,传来的声音引起鼓膜振动﹣﹣这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经﹣﹣听觉神经再把信号传给大脑,这样人就听到声音;@#@@#@故答案为:
@#@声带,空气,振动,@#@三.实验探究题(共3小题,满分21分,19题7分,21题6分,18题8分)@#@19.(2019秋•慈利县期中)在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
@#@@#@
(1)如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,这说明了 ,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 。
@#@@#@
(2)如图2所示,为了验证
(1)中的探究结论,小华同学用手使劲蔽桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
@#@ 。
@#@@#@(3)如图3所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明 可以传声。
@#@@#@(4)如图4所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到 ,并由此推理可知 。
@#@@#@【答案】@#@
(1)乒乓球弹跳起来;@#@发声的物体在振动;@#@显示音叉的振动;@#@@#@
(2)在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体;@#@@#@(3)空气;@#@@#@(4)声音变小;@#@声音不能在真空中传@#@【解析】1)如图1,此实验可以探究“声音是由物体振动产生的”;@#@用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,发现乒乓球弹跳起来,这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察,该现象说明了发声的音叉在振动;@#@@#@
(2)为了明显地看到桌子的振动,在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体(如砂粒),把桌子的振动转化为纸屑或砂粒的振动,即把桌子的振动放大,便于观察。
@#@@#@(3)如图3,当敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,所以说明左边完全相同的音叉发生了振动,而我们并没有直接敲响左边的音叉,说明声音是通过空气传播给左边的音叉的,所以空气能传播声音;@#@@#@(4)声音的传播需要介质,用抽气机将瓶内的空气抽出,在抽气机向外抽气的过程中,能传播声音的空气越来越少,所以铃声会逐渐减弱;@#@@#@如果把瓶中的空气完全抽出来,瓶内就成了真空,没有了将声音传出瓶外的介质,所以我们不能听到铃声,这说明真空不能传声。
@#@@#@故答案为:
@#@
(1)乒乓球弹跳起来;@#@发声的物体在振动;@#@显示音叉的振动;@#@@#@
(2)在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体;@#@@#@(3)空气;@#@@#@(4)声音变小;@#@声音不能在真空中传播。
@#@@#@20.(2019秋•京山市期中)如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
@#@@#@
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 。
@#@@#@
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。
@#@着一实验表明:
@#@ 。
@#@@#@(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 。
@#@@#@(4)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”) @#@ 听到对方的讲话。
@#@@#@【答案】@#@
(1)固体能够传声;@#@
(2)金属丝的传声性能比棉线的好;@#@(3)振动停止,发声停止;@#@(4)不能。
@#@@#@【解析】@#@
(1)细棉线是固体,能实现通话,说明固体也是传声的一种介质;@#@@#@
(2)因为相距同样远,且说话的响度也相同,但改用金属丝连接土电话,听到的声音大,原因是金属丝的传声性能比棉线的好;@#@@#@(3)说话声引起棉线振动,棉线把这种振动由近及远的传到远方,如果用手捏住棉线的某一部分,声音在传播过程中被阻断,则振动就会停止,也就听不到声音了;@#@@#@(4)如果线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方就听不到对方讲话的声音了,这是由于“松弛”,振动不能在线上传播了。
@#@@#@故答案为:
@#@
(1)固体能够传声;@#@
(2)金属丝的传声性能比棉线的好;@#@(3)振动停止,发声停止;@#@(4)不能。
@#@@#@21.(2018秋•广丰区校级月考)声音传播的速度和温度有关,表是空气中声速随温度变化的数据@#@空气温度/℃@#@﹣20@#@﹣10@#@0@#@10@#@20@#@30@#@声音速度/(m/s)@#@318@#@324@#@330@#@336@#@342@#@348@#@
(1)请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象;@#@@#@
(2)请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为 m/s。
@#@@#@(3)若某人站在两边平行的峭壁间的山谷中放一枪,在0.3s和0.7s后听到前后两次回声,若当时的空气温度为0℃,则此峡谷之间的宽度为 。
@#@@#@A.165m@#@B.198m@#@C.231m@#@D.330m@#@(4)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力。
@#@上世纪中期,人们就尝试进行超音速飞行。
@#@在飞机速度有限的情况下,在 (高温下/低温下)试验更容易成功。
@#@@#@【答案】@#@
(1)见上图;@#@
(2)339;@#@(3)A;@#@(4)低温下@#@【解析】@#@
(1)采用描点法画出的图象如下:
@#@@#@
(2)当空气温度每升高10℃,声音的速度升高6m/s,因此当空气温度每升高5℃,声音的速度升高3m/s.现在空气的温度为10℃,声音的速度为336m/s.所以当空气的温度为15℃,声音的速度变为339m/s。
@#@@#@(3)根据题意听到两次回声的和为声音从一个峭壁处传到另一个峭壁又反射回来的时间,@#@那么声音从一个峭壁传到另一个峭壁的时间为听到两次回声的和的一半,即为t=@#@(0.3s+0.7s)=0.5s,@#@根据速度公式峡谷之间的宽度为s=vt=330m/s×@#@0.5s=165m。
@#@@#@故选A;@#@@#@(4)因为声音在空气中传播的速度与温度有关,而且温度越低时,声音传播的越慢;@#@@#@故答案为:
@#@
(1)见上图;@#@
(2)339;@#@(3)A;@#@(4)低温下。
@#@@#@四.计算题(共2小题,满分12分,22题6分,23题8分,)@#@22.(2018秋•环江县期中)超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示,马赫数指的是声速的倍数(声速用15℃时声音在空气中的传播速度)。
@#@某超音速飞机飞行的马赫数为2.5,那么它的飞行速度是多少?
@#@若三亚到北京的距离为2550km,这架飞机以上述速度匀速从三亚飞到北京需要多少时间?
@#@@#@【解答】解:
@#@飞机的速度v=2.5马赫=2.5×@#@340m/s=850m/s;@#@@#@由v=@#@得:
@#@@#@t=@#@=@#@=3000s。
@#@@#@答:
@#@这架飞机飞行速度是850m/s;@#@这架飞机以上述速度匀速从三亚飞到北京需要3000s。
@#@@#@23.(2018秋•岱岳区校级期中)有一根钢轨长1040m,甲同学在钢轨的一端敲击一下,乙同学用耳朵贴在钢管上的另一端听,若乙听到两次响声,已知声音在钢轨中的传播速度为5200m/s,求听到两次声音的时间间隔。
@#@(设当时气温是15℃)@#@【解答】解:
@#@已知s=1040m,v声音=340m/s,v钢管=5200m/s,@#@由v=@#@可得,在一端敲一下,声音在空气中的传播时间t1=@#@=@#@≈3.06s;@#@@#@声音在钢管中的传播时间t2=@#@=@#@=0.2s,@#@则两下响声的间隔时间t=t1﹣t2=3.06s﹣0.2s=2.86s。
@#@@#@答:
@#@两下响声的间隔时间为2.86s。
@#@@#@五.综合能力题(共1小题,满分8分)@#@24.(2017秋•紫金县校级期末)阅读短文,回答问题。
@#@@#@潜艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣声呐@#@潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为潜艇的“耳目”。
@#@@#@声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。
@#@@#@声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10kHz~30kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较指向性。
@#@声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
@#@@#@声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是:
@#@如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;@#@如果回声的音调变低,说明目标远离声呐。
@#@@#@请回答以下问题:
@#@@#@
(1)声呐利用了声能传递 ,人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz。
@#@@#@
(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号,且信号频率不变,潜艇B与潜艇A的距离s1是 m.(设声波在海水中传播速度为1500m/s)@#@②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,过段时间接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的,则潜艇B在 (选填“远离”或“靠近”)潜艇A。
@#@@#@(3)在月球上 (选填“能”或“不能”)用声呐技术来测量物体间的距离。
@#@@#@【解答】解:
@#@
(1)声呐利用了声能传递信息;@#@@#@人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音,声呐发出的声波频率大多在10kHz~30kHz之间;@#@@#@因此人耳听到的声呐发出的声波频率为:
@#@10kHz~20kHz。
@#@@#@
(2)①声波在水中传播的总距离为:
@#@s=vt=1500m/s×@#@10s=15000m@#@由于声波是反射回来的信号,所以两艘潜艇之间的距离s1=@#@=@#@=7500m@#@②因为声波频率变低,所以潜艇B是远离声呐。
@#@@#@(3)月球之上没有空气,是真空,因为真空不能传声,所以不能用声呐技术来测量物体间的距离。
@#@@#@故答案为:
@#@@#@
(1)信息;@#@10;@#@20;@#@@#@
(2)7500m;@#@远离;@#@@#@(3)不能。
@#@@#@@#@";i:
33;s:
25809:
"冬施施工方案@#@1编制依据@#@1、甲方提供的施工图纸和本工程的施工组织设计。
@#@@#@2、《建筑工程质量管理条例》国务院的279号@#@3、工程建设标准强制性条文(房屋建筑部分)建标(2000)85号@#@4、《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002(2011版)@#@5、《砌体工程施工及验收规范》GB50203-2011@#@6、《建筑工程大模板技术规程》JGJ74-2003@#@7、《混凝土小型空心砌块建筑施工技术规程》JGJ/T14-2004@#@8、《混凝土质量控制标准》GB50164-92@#@9、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001@#@10、本企业的管理体系文件、手册及标准@#@2、工程概况@#@2.1、项目基本情况@#@东方新城二期工程位于邯郸市经济开发区开发纬三路以北,开发经四街西侧。
@#@@#@1#楼建筑面积为16852.3m2;@#@@#@2#楼建筑面积为26454.39mm2@#@3#楼建筑面积为28421.62m2;@#@@#@地下车库建筑面积为21236m2;@#@@#@北侧商业建筑面积为1253.91m2;@#@@#@南侧商业建筑面积为4104。
@#@69m2;@#@@#@东方新城二期工程总建筑面积为98322.91m2。
@#@@#@东方新城二期工程1#、2#、3#楼及地下车库形状均为“一”字型,其中1#楼东西方向长约35400mm,南北方向宽约18250mm。
@#@2#楼东西方向长约58500mm,南北方向宽约19000mm。
@#@3#楼东西方向长约60300mm,南北方向宽约18400mm。
@#@地下车库东西方向长约86400mm,南北方向宽约163050mm。
@#@@#@北侧商业及南侧商业形状均为“L”型,北侧商业东西方向长约14800mm,南北方向宽约38650mm。
@#@南侧商业东西方向长约20300mm,南北方向宽约104400mm。
@#@@#@东方新城二期工程由邯郸建筑设计有限责任公司设计。
@#@@#@2.2、工程设计概况@#@1#楼工程主要功能为住宅。
@#@地下三层为消防水池、水泵房,地下二层为自行车库,地下一层为储藏室,一~二十八层为住宅。
@#@@#@2#楼工程主要功能为住宅。
@#@地下三层~地下一层为储藏室,一~三十二层为住宅。
@#@@#@3#楼工程主要功能为住宅。
@#@地下三层~地下一层为储藏室,一~三十三层为住宅。
@#@@#@地下车库主要功能为人防及小型车停车库。
@#@@#@北侧及南侧商业主要功能为商业用房。
@#@@#@2.剖面设计@#@1#楼地下三层,地上二十八层。
@#@层高分别为地下三层3.500m,地下二层3.000m,地下一层3.100m,一层3.600m,二层3.300m,三~二十七层2.900m,二十八层2.780m,屋面4.920m。
@#@建筑物总高度87.700m。
@#@室内外高差0.250m、0.300m。
@#@@#@2#楼地下三层,地上三十二层。
@#@层高分别为地下三层3.800m,地下二层3.350m,地下一层3.400m,一~三十层2.900m,三十一层2.780m,三十二层2.900m,屋面4.920m。
@#@建筑物总高度98.550m。
@#@室内外高差0.300m。
@#@@#@3#楼地下三层,地上三十三层。
@#@层高分别为地下三层3.500m,地下二层3.000m,地下一层2.800m,一层3.600m,二~三十二层2.900m,三十三层2.780m,屋面4.920m。
@#@建筑物总高度101.800m。
@#@室内外高差0.300m。
@#@@#@地下车库地下二层。
@#@层高分别为地下二层3.800m,地下一层4.800m。
@#@@#@北侧商业及南侧商业地上三层,层高分别为一层3.600m,二~三层3.300m。
@#@室内外高差0.300m。
@#@@#@东方新城二期工程建筑底层室内地坪建筑标高±@#@0.000相当于绝对标高52.650m。
@#@@#@2.3、冬期施工情况@#@2.3.1按照目前的工程部位、进度情况,进入冬期施工时本工程各住宅楼地下室处于主体结构施工,车库处于基础地不室阶段施工。
@#@@#@2.3.2本工程在冬期施工阶段,将采用预拌混凝土来满足工程混凝土浇筑的需要。
@#@邯郸市属于轻寒地区,结构构件的表面系数均小于15m-1,基础结构施工时采用综合蓄热法施工。
@#@@#@2.3.3冬期施工的原则要求:
@#@混凝土结构不能受冻;@#@火灾、触电、化学气体中毒等消防安全事故不能发生。
@#@@#@3施工安排@#@3.1冬期施工期限划分原则@#@根据规范规定,依据地区邯郸天气气象资料统计,当室外日均气温连续5d稳定低于5℃即进入冬期施工;@#@在冬期施工期限以外,当日最低气温低于-3℃时,也应按冬期施工规定执行。
@#@当室外日均气温连续5d高于5℃时解除冬期施工。
@#@邯郸地区每年的11月15日到次年3月15日为冬施期,历时4个月。
@#@为便于工程管理和根据不同温度调整技术对策,把冬期施工分为以下几个阶段:
@#@@#@3.1.1初冬阶段施工:
@#@平均温度为0℃左右,最低气温在-5℃左右,时间从11月中旬至12月中旬、次年2月中旬到3月中旬约为70d,此阶段一般可采用低蓄热法施工。
@#@@#@3.1.2严冬阶段施工:
@#@平均气温在-5℃左右,最低气温在-10℃左右,时间从12月下旬至次年2月上旬约50d,此阶段一般采用高蓄热法施工。
@#@@#@3.1.3寒流阶段施工:
@#@平均气温在-10℃左右,最低气温可达-15℃以下,每年约4~5次,计20d左右,此阶段采用高蓄热法施工,并可采取临时加强保温、延长保温时间等措施,必要时也可采取外接热源升温措施。
@#@@#@3.2进入冬期施工的主要分项工程@#@根据进度计划安排,车库底板、地下一层、地下二层和Ξ层结构;@#@车库底板;@#@层结构进入冬期施工阶段。
@#@主要项目有:
@#@钢筋工程、混凝土工程、模板工程、防水工程、回填土工程、二次结构砌筑工程。
@#@@#@3.3冬施领导小组@#@序号@#@姓名@#@职务@#@职责@#@1@#@李俊@#@组长@#@负责冬施全面工作@#@2@#@许明权@#@现场组长@#@现场负责冬施全面工作@#@3@#@马瑞平@#@副组长@#@负责冬施生产调度@#@4@#@李波@#@副组长@#@负责冬施全面技术工作@#@5@#@王林@#@组员@#@负责分项工程施工方案的编制@#@6@#@杜坤@#@组员@#@负责冬施工程的施工质量@#@7@#@任现超@#@组员@#@负责冬施的试验工作@#@8@#@周如顺@#@组员@#@负责冬施各项资料的收集、整理@#@9@#@姚广兆@#@组员@#@负责冬施测温工作@#@10@#@崔庆飞@#@组员@#@负责工地及生活区用电管理@#@11@#@刘帅鹏@#@组员@#@冬施材料准备@#@12@#@刘国伟@#@组员@#@冬施安全管理工作@#@3.4施工现场联络@#@3.4.1编制混凝土搅拌站、项目部管理人员、施工队管理人员电话联络表。
@#@@#@3.4.2施工现场主要指挥人员配备5部对讲机。
@#@@#@3.4.3制定轮流值班表,确保联系及时到位。
@#@@#@4施工准备@#@4.1技术准备@#@4.1.1冬施前,安排专人收看、收听天气预报及天气形势预报,对现场环境温度进行监测,并详细记录大气温度情况,一旦达到冬施要求,现场马上按照冬施方案要求内容进行施工。
@#@@#@4.1.2深入研究施工图纸,对不利于保证冬施质量的内容,提前与建设单位、设计单位、监理单位沟通,达成共识,适当调整施工工序。
@#@另外充分考虑冬季气温低、水泥硬化速度慢、结构脱模时间长的施工特点,在施工措施的制定上提前做好预控。
@#@@#@4.1.3做好专业工种人员—试验员、测温工等的培训工作,至少设2名专职测温员。
@#@@#@4.1.4本工程全部采用商品砼,提前和砼搅拌站做好技术交底工作。
@#@另外,施工前联系监理与商砼站提前做好冬施砼原材、防冻剂等的取样见证工作。
@#@@#@4.1.4施工现场设置用于测量大气温度的装置。
@#@@#@4.2设备配置@#@4.2.1在冬施前根据ISO9002标准,将所有检验、试验、测量、设备,包括温度计等全部进行检测,保证在冬施中正常使用。
@#@@#@4.2.2混凝土工程施工机械@#@序号@#@名称@#@型号@#@单位@#@数量@#@1@#@混凝土地泵@#@HTB90@#@台@#@2@#@2@#@振捣器@#@台@#@3@#@3@#@振捣棒@#@环保型—50@#@条@#@12@#@4@#@振捣棒@#@环保型—30@#@条@#@6@#@5@#@流动电闸箱@#@只@#@12@#@4.2.3钢筋加工机械@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@钢筋调直机@#@台@#@3@#@7.5KW@#@2@#@钢筋切断机@#@台@#@6@#@10KW@#@3@#@钢筋弯曲机@#@台@#@12@#@7.5KW@#@4@#@钢筋电焊机@#@台@#@3@#@28KVA@#@5@#@切割机@#@台@#@3@#@2.5KW@#@4.2.4木工加工机械@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@1@#@电压刨@#@台@#@1@#@2@#@电锯@#@台@#@3@#@3@#@电钻@#@把@#@3@#@4@#@台钻@#@台@#@1@#@5@#@手提电锯@#@把@#@6@#@4.3材料准备@#@序号@#@名称@#@数量@#@备注@#@1@#@彩条布@#@2000m2@#@2@#@聚苯板@#@2000m2@#@50mm厚阻燃@#@3@#@塑料薄膜@#@15000m2@#@4@#@阻燃草帘被@#@3000m2@#@阻燃型50mm厚@#@5@#@普通测温计@#@100支@#@6@#@φ15钢管@#@220m@#@7@#@电暖器@#@150台@#@8@#@测温百页箱@#@1只@#@(300×@#@300×@#@400)@#@4.4施工现场准备@#@4.4.1施工现场准备工作应于11月10日前就绪。
@#@@#@4.4.2对施工现场的上水、下水、消防井用砖砌井(现场井均在临建房内)。
@#@保温有困难的应设泄水阀,由专人负责每日放水。
@#@主排水管可不做保温,但应设专人负责防止结冰堵塞。
@#@对食堂的隔油池提前进行清理,以防堵塞冻结。
@#@办公用房厕所间的上下水管采用50mm厚橡塑保温。
@#@@#@4.4.3做好办公区、工人生活区的取暖保温工作。
@#@根据现场实际情况,施工现场的办公区和工人生活区的取暖采用暖气,暖气管道由甲方指定引入。
@#@@#@4.4.4做好临时设施的完善工作,完成材料存放场和库房等临时设施的围挡封闭工作。
@#@@#@4.4.5材料库、水泥库等做好防潮、防水、防冻工作;@#@钢筋加工区域按要求搭设加工棚,钢筋堆料场安排专人负责,根据天气情况及时覆盖,防止钢筋受雨雪侵蚀而发生锈蚀,项目部应在使用前组织检查。
@#@@#@4.4.6冬施前,消防部门应检查一次消防器材,并进行调试;@#@消防用水水管用50mm厚橡塑保温裹严,并且不用时将水放干净,以免水管受冻胀裂;@#@水泵房设置电暖器,并设置专人24h值班,以免冻坏。
@#@@#@4.4.7现场应派专人检查,未经许可,不得随便点火,用火实行申请用火证制度。
@#@@#@4.4.8氧气瓶、乙炔瓶等也要采用保温措施,派专人看管,电气焊应专人施焊。
@#@@#@5主要施工方法和技术措施@#@5.1钢筋工程@#@5.1.1负温条件下,在施工过程中要加强管理和检验。
@#@钢筋在运输、加工过程中注意防止撞击、刻痕等缺陷。
@#@@#@5.1.2在负温条件下钢筋的调直和冷弯@#@5.1.2.1钢筋调直温度不宜低于-20℃。
@#@@#@5.1.2.2当温度低于-20℃时严禁对III级钢筋进行冷弯操作。
@#@@#@5.1.2.3雪天或施焊现场超过三级风焊接时,要采取遮挡措施,焊接后冷却的接头严禁碰到冰雪。
@#@@#@5.2模板工程@#@本工程中墙体模板采用大钢模板,其它构件主要使用的是多层胶合板。
@#@@#@5.2.1多层胶合板模板:
@#@@#@多层胶合板模板加工切割后用封边胶涂刷切口,防止进水和冰膨胀。
@#@模板使用前,全方位检查模板质量情况,有无裂缝、松动等质量问题,经检查无误后方可使用。
@#@雨雪后模板上冻、霜、积雪等应及时清理干净。
@#@为保证工程质量,在立好的模板外盖一层阻燃草帘被用来保温。
@#@@#@5.2.2主体结构墙模大模板的保温:
@#@@#@墙体模板保温采用在背楞间填充50mm聚苯板,在浇筑混凝土时要外挂一层阻燃草帘。
@#@外墙外侧在模板拆除后要立即用一层塑料布覆盖,外挂一层阻燃草帘被进行保温养护,用铁丝与挂草帘钢筋绑扎牢固,草帘被之间搭接不少于100mm;@#@塑料布用细钢筋固定在穿墙螺栓孔内,下面用方木或脚手板压牢;@#@覆盖阻燃草帘被时支撑间先竖向挂满阻燃草帘被,再在支撑处多铺一层,草帘被之间搭接不少于100mm;@#@内墙及外墙的内侧在模板拆除后不再进行保温养护,但要在拆模后立即采用一层塑料布进行保湿养护,外墙的门窗洞口要及时进行封堵。
@#@@#@5.2.3对大钢模填充聚苯板的特别要求:
@#@@#@5.2.3.1大钢模填充聚苯板由支模施工班组完成。
@#@@#@5.2.3.2现场成立模板保温施工检查小组,组长由质量检查员担任。
@#@重点检查大钢模背后填充的聚苯板,填充是否牢固、是否全面覆盖模板、是否及时完成。
@#@检查合格后方可进行下道工序。
@#@@#@在浇注混凝土时,要派专人看管,不能因混凝土的震捣,使聚苯板脱落。
@#@@#@5.2.3.3确认混凝土达到强度要求后方可拆卸保温材料。
@#@没有得到技术人员的容许,不可以随意拆卸聚苯板。
@#@@#@5.2.4拆模时间的控制:
@#@@#@混凝土超过临界强度,冷却到5℃,且并满足常温混凝土拆模要求时方可拆模(可通过压同条件试件强度确定混凝土是否超过临界强度(4MPa));@#@墙体、顶板模板由各分部根据同条件试块试验结果填写混凝土拆模申请,申报拆模申请时必须上报同条件试块的试验报告,报技术部批准后方可拆模。
@#@@#@5.2.5冬施时,由于拆模时间的限制,为保证工期,采取提高混凝土入模温度的做法,为更好地组织流水和加快进度,应适当增加模板投入量。
@#@@#@5.2.6严禁用水冲刷成型模板,积水应及时用棉纱蘸干,防止结冰。
@#@@#@5.3混凝土工程@#@5.3.1做好商品混凝土的技术交底@#@本工程全部使用的都是商品混凝土。
@#@在同商品混凝土供应厂家签定合同时做好书面交底,要求设计混凝土配比时结合天气情况选择以减少水灰比,作好各种外加剂的试配以满足冬季施工混凝土的使用要求。
@#@@#@5.3.2混凝土运输@#@在冬季施工前,合理确定混凝土运输的线路,争取选择罐车运输最短线路,并且选择的道路要车流量小、运输通畅的道路。
@#@必要时与沿途的交警预先做好沟通工作,以取得谅解。
@#@@#@在运输过程中罐车表面要加保温套,保证在运输过程中混凝土少失散热量。
@#@@#@5.3.3混凝土入模温度@#@要求混凝土运输到现场后的入模温度不低于5℃(现场安排专人进行入模测温工作,达不到要求的坚决退货)。
@#@@#@浇筑过程中应设专人实地随机检测混凝土温度,并做好记录,发现低于5℃时应采取退场处理。
@#@@#@5.3.4混凝土用的原材料@#@根据《建筑安装工程资料管理规程》规定:
@#@混凝土供应厂家必须严格保存各种原材料等的合格证(原始资料)、试验资料等,保证其可追溯性,随时备查,同时所使用的原材及半成品还要通过环保的检定。
@#@@#@5.3.5混凝土的塌落度@#@本工程混凝土输送全部采用泵送,施工中严格控制混凝土进入现场的坍落度—160mm土20mm之间。
@#@@#@5.3.6混凝土浇筑@#@5.3.6.1在浇筑前,清除模板和钢筋上的冰雪和污垢;@#@在浇筑前在施工区域周围采取围挡进行挡风、防冻措施,具体办法是采用彩条布进行围挡,围挡高度要超过操作面1.5m以上。
@#@大模板外挂架的防护栏杆要采用彩条布进行围挡。
@#@地泵部位西北方向设置挡风棚,所有泵管均应采用两层草帘被包裹保温。
@#@@#@5.3.6.2水平结构混凝土浇筑完毕后,先覆盖一层塑料布,再覆盖一层阻燃草帘被;@#@进入严冬时期后,顶板上表面覆盖一层塑料布再覆盖双层阻燃草帘被,塑料薄膜和保温草帘被之间搭接不少于100mm,并采用方木、脚手板压住搭接部位,阳台上覆盖的草帘被用方木压住四边,防止大风吹开保温材料;@#@顶板下房间采取措施封闭(将门窗洞口用钢管和双层阻燃草帘被封堵),进入严冬时期后,顶板混凝土浇筑时间尽量选在夜间进行,以便利用白天气温较高时进行养护。
@#@@#@5.3.7混凝土养护@#@5.3.7.1顶板混凝土浇筑时采用后退法。
@#@在抹第二遍混凝土面的同时,在混凝土表面盖一层塑料薄膜,再盖一层共50mm厚阻燃草帘。
@#@严冬时,盖双层共100mm厚阻燃草帘,上下层错开100mm。
@#@@#@5.3.7.2竖向结构拆模后外墙外侧在模板拆除后要立即用一层彩条布覆盖,并且外挂一层阻燃草帘被进行保温养护。
@#@彩条布及阻燃草帘的固定采用大模板的螺栓孔内穿入ф20钢筋末端弯钩挂住,钢筋与螺栓孔的固定可采用木楔顶紧。
@#@但要在拆模后立即采用一层塑料布进行保湿养护,内墙及外墙的内侧在模板拆除后不再进行保温养护,外墙的门窗洞口要及时进行封堵。
@#@@#@5.3.7.3冬季施工突遇寒流,即停止混凝土浇筑。
@#@对于刚浇筑成型的混凝土采用施工楼层立体封堵保温措施,同层上下楼道板加阻燃草帘被,每层四周加苫布围挡,集@#@中采用电暖气加热保证,混凝土强度增长。
@#@加热工作必须设专人负责,在现场配备足够的灭火器材。
@#@@#@5.3.7.4对墙体混凝土浇筑完毕后,顶部用塑料布、草帘被等覆盖进行保温,防止裸露混凝土受冻。
@#@大模板的下口处采用在外挂架外侧挂彩条布的方式进行防风保温。
@#@@#@5.3.8楼板混凝土的浇筑:
@#@@#@5.3.8.1为减少楼板的热量损失,楼板混凝土浇注前,要用彩条布或其他防火材料,严密堵好四周已施工的混凝土墙上的洞口,防止冷风直接吹到楼板上。
@#@楼板周围,凡是可以加围挡的部位,必须加,以保证楼板下有一个比较封闭的空间。
@#@@#@5.3.8.2严格掌握楼板底模的拆卸时间。
@#@@#@5.3.8.3结构板模板采用覆膜多层板,能延长正温养护时间;@#@在低温施工阶段和初冬、冬末阶段可不采取特殊措施;@#@进入严冬阶段后,应封堵板施工作业面以下两层的外墙洞口,封堵时采用钢管在洞口处搭支撑架,在钢管上用细铁丝绑扎阻燃草帘被封堵,在寒流到来时,在房间内布设电暖气,每个房间至少布置一个,用来提高空气温度。
@#@加热工作必须设专人负责,在现场配备足够的灭火器材。
@#@@#@5.3.8在施工前测温点的布置@#@测温布置图:
@#@另见附图。
@#@@#@5.3.8.1技术负责人预先绘制测温部位平面图,竖向构件应增加立面布置图。
@#@各孔顺序编号,交测温员施测。
@#@@#@5.3.8.2测温孔口不得迎风设置,每个测温孔直径均为Φ15mm。
@#@@#@梁内测温孔垂直于梁轴设置,孔深为梁高的1∕2~1∕3。
@#@@#@板内测温孔垂直于板面设置,孔深为板厚的1∕2~1∕3,且不小于5mm,板上测温孔布置在大开间的顶板中间位置。
@#@@#@墙测温孔应与水平面成30°@#@夹角,孔深为100mm,设置原则为纵横墙交接处及较长墙体的中间位置。
@#@@#@5.3.8.3测量混凝土温度时,测温表应采取措施与外界气温隔离,测温表留置在测温孔内不少于3min,并填写测温记录。
@#@测温后,孔口用棉花等堵塞。
@#@@#@5.3.8.4测温员除按布置要求测温外,对混凝土出机、入模、上墙温度进行每车检查。
@#@当温度不符合要求时,应查明原因,并向技术负责人及施工负责人反映。
@#@@#@5.3.8.5其它构件如现浇混凝土挑檐、阳台等构件,每个至少设置1个测温孔,并设置在养护、保温不利部位,如边角等。
@#@@#@5.3.8.6技术负责人应经常了解混凝土的温度情况,核对构件强度增长情况,为施工拆模提供技术依据。
@#@当不能保证方案规定的温度时,及时向施工负责人反映,并提出解决意见。
@#@@#@5.3.9混凝土测温要求:
@#@@#@5.3.9.1混凝土养护温度的测定从混凝土入模开始,直至达到受冻临界强度拆除保温,或混凝土温度降到0℃为止,至少每隔6h测量一次。
@#@掺防冻剂的混凝土在强度未达到受冻临界强度前每隔2h测量一次,达到受冻临界强度以后每隔6h测量一次。
@#@@#@5.3.9.2测温孔应派专人进行测温并及时作好记录。
@#@混凝土浇注和养护期应认真保护好测点。
@#@@#@5.3.9.3测温人员应同时检查覆盖保温情况,并应了解结构物的浇筑日期、要求温度、养护期限等。
@#@若发现混凝土温度有过高或过低现象,应及时通知有关人员,及时采取有效措施。
@#@@#@5.3.9.4每次测温后,立即把签字完整的测温记录表报技术负责人和项目现场管理人员审核后在技术部门归档。
@#@@#@5.4防水工程@#@5.4.1本工程采用SBS卷材防水,采用热熔法施工,施工温度不得低于-10℃。
@#@@#@5.4.2底板及地下车库顶板防水采用点粘法,地下室外墙采用满粘法施工,铺贴时采用喷灯均匀加热基层和卷材,喷灯距卷材的距离宜为0.5m,不得过分加热或烧穿,应待卷材表面融化后,缓缓的滚铺铺贴。
@#@@#@5.5回填土工程@#@5.5.1室外回填土允许含有冻土块的土回填,但冻土块的粒径不得大于150mm,并含量(按体积计)不得超过30%,铺填时冻土块要分散开,并应逐层夯实。
@#@@#@5.5.2室内回填土不得采用含有冻土块的土回填。
@#@@#@5.5.3土方回填时,每层铺土厚度要比常温时减少20%~25%,预留沉陷量应比常温施工时增加。
@#@@#@5.5.4所有回填土必须排除积水,消除冰块等杂物,每层虚铺厚度不超过200mm,并用打夯机夯实。
@#@@#@5.5.5回填土工作应连续进行,防止基土或已填土受冻。
@#@@#@5.5.6肥槽较窄范围采用混凝土回填土时,要求同混凝土工程。
@#@@#@5.6砌筑工程@#@砌筑工程主要位于地下室二次结构墙体砌筑,具体要求如下:
@#@@#@5.6.1材料要求@#@5.6.1.1砌块在砌筑前应清除表面的污物、冰雪等,不得使用遭水浸和受冻后的砖或砌块。
@#@@#@5.6.1.2砂浆全部采用普通硅酸盐水泥拌制,强度等级为P.O42.5。
@#@不同品种的水泥,不得混用。
@#@@#@5.6.1.3拌制砂浆所用的砂,宜采用中砂并应过筛,砂中不得含有直径大于10mm的冻结快或冰块。
@#@@#@5.6.1.4外加剂不得采用含有氯盐的防冻剂,且防冻剂中不得含有对砂浆有害的杂质。
@#@@#@5.6.2.5水泥、砂、外加剂等材料进场后要进行取样复试,合格后方可使用。
@#@@#@5.6.2砌筑砂浆要求@#@5.6.2.1抗冻砂浆的配合比由实验室提供,施工时必须严格按照配合比进行砂浆搅拌。
@#@@#@5.6.2.2砂浆可用热水拌制,热水温度不大于80℃,砂浆上墙温度不得低于5℃,砂浆随拌随用。
@#@@#@5.6.2.3冬期搅拌砂浆的时间应适当延长,一般要比常温时增加0.5~1倍。
@#@@#@5.6.2.4严禁使用已遭冻结的砂浆,不得以热水掺入冻结砂浆内重新搅拌使用,且不宜在砌筑时向砂浆内掺水使用。
@#@@#@5.6.2.5砂浆试块的留置,应作成两种用途的试块。
@#@一种是标准养护试块,用以检验28d龄期强度,应按常温规定的要求进行留置。
@#@另一种是同条件养护试块,用于检验各龄期强度和转入常温28d的砂浆强度。
@#@同条件养护试块应增设不少于两组(每组六块),试块制成后,应在室外放置一昼夜,当气温较低时可适当延长时间,但不应超过两昼夜,然后对试块进行编号拆模并每隔1m放入墙内三块。
@#@@#@试件从养护地点取出经化冻后,应尽快进行试验,以免试件内部的温湿度发生显著变化。
@#@@#@5.6.3砌筑要求@#@5.6.2.1冬施砌筑严禁浇水,应适当加大砂浆的稠度,可比常温时增加10~30mm,但M5砂浆不宜超过95mm。
@#@@#@5.6.2.2在砌筑操作时应采用“三一砌砖法”,保证砌体砂浆饱满度,提高砌体强度。
@#@@#@5.6.2.3冬期施工使用的砂浆温度不应低于+5℃。
@#@砖与砂浆的温差最好控制在20℃以内,最大不超过30℃。
@#@@#@5.6.2.4大风或下雪天气不得进行室外砌筑施工。
@#@@#@5.6.2.5每日收工时必须将已砌筑完毕的部位用阻燃草帘覆盖严密,对墙体进行保温处理,防止夜间上冻。
@#@@#@5.6.2.6砌筑操作时间尽量选在晴天的中午11时至下午15时之间进行。
@#@@#@5.7冬施期间各种技术资料的整理@#@5.7.1根据公司冬期施工技术管理的通知编制本工程详细的冬期施工方案,后附测温孔平面布置图。
@#@@#@5.7.2整理大气温度测温记录表。
@#@@#@5.7.3整理混凝土养护测温记录表。
@#@@#@5.7.4冬施标养28d试块、临界混凝土强度试块、同条件28d转标养28d试块、结构实体检验试块、顶板拆模试块报告的整理。
@#@@#@6冬期施工试验方案@#@6.1现场实验室保证砼试块的制作、养护条件,有健全的管理制度。
@#@@#@6.2现场试验员全部经培训考核合格,做到持证上岗。
@#@@#@6.3冬季施工混凝土试块规定:
@#@结构的混凝土强度等级必须符合设计要求。
@#@用于检查结构构件混凝土强度的试件,应在混凝土的浇筑地点随机抽取。
@#@取样与试留置应符合下列规定:
@#@@#@6.3.1每拌制100盘且不超过100m3的同配比的混凝土,取样不得少于一次;@#@@#@6.3.2每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时,取样不得少于一次;@#@@#@6.3.3当一次连续浇注超过1000m3时,同一配合比的混";i:
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@#@不义之财@#@253最爱对月吟咏的骚客:
@#@吴牛喘月@#@254最大的抄袭:
@#@不易一字@#@255最锋利的刀剑:
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"大三学生个人总结专科大三学生个人总结@#@[大三学生个人总结]专科大三学生个人总结@#@第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:
@#@大三学生个人总结第二篇:
@#@大三学生个人总结第三篇:
@#@大三学生个人总结及规划第四篇:
@#@大三学生个人总结及规划第五篇:
@#@大三学生个人工作总结更多相关范文正文第一篇:
@#@大三学生个人总结学生个人总结@#@学生个人总结@#@大三这一学期的学习已经过去了,现在我步入了大四的学习阶段,对于大三的学习和工作方面,需要做个总结,用来分析自己,发现缺点和不足以及优点和强势方面,并且让自己能够更加进步和提高。
@#@@#@首先应该说说我的学习方面,作为一名大学生,我热爱我的学习,喜欢的所学习的内容,一个人要是喜欢一件事儿,就会特别认真的去做,这才能够把它做好。
@#@学习刻苦,态度认真,才能干大事,而作为学生的我们首要任务就是学这是一个态度的问题习,学会,学好了,然后再去运用到工作中去,我觉得这是我的路线----“学以致用”。
@#@我所学习的是电气工程与自动化专业,在当初报考这个专业的时候我丝毫没有犹豫,因为我很喜欢理工科,很喜欢这方面(本文来自好范文网:
@#@)的知识,所以在就读大学后对这个专业的学习感到很兴奋,也算是圆了一个小小的梦想。
@#@在具体的学习中,我觉得对自己学习能力的培养很重要,若是学习那个能力不好的话,又怎么能够学好知识和运用到工作中呢。
@#@@#@大学生,讲的就是个自学的能力,独立探求知识的能力。
@#@在条件完全相同的情况下,我们同学所取得的学习成绩是不同的,这有多方面的原因,但其中自学能力不同是一个重要原因。
@#@成绩优秀的同学往往具有较强的自学能力,他们不仅仅满足在老师指导下的学习,更注重独立探求知识,注重对书本的自学理解,遇到问题,并不急于求教,而是首先通过独立思考来解决,他们总是根据自己的实际情况来安排学习,表现出较强的独立性和自主性。
@#@我在这方面并不是做的很好,但一直努力争取做到百分之百的独立自主学习思考。
@#@我认为,在一@#@个人所学到的知识中,独立探求的比例越大,那么知识掌握的就越好,而且能更好地促进他的进一步发展。
@#@所以,在学习中应加强自学精神和独立意识。
@#@@#@其二,我觉得要重点说明的是我们在学习工作中与他人合作的能力。
@#@认识活动总是在一定的社会环境中完成的,在主张独立探求知识的同时,还需要加强与他人的合作学习,通过合作学习,更加全面、更加深刻地理解知识。
@#@知识的掌握需要双向、多向交流,所以,我们不仅要主动与老师多交流,而且要与同学进行积极的讨论。
@#@学会认真听取别人的意见,互相协作解决问题,也是善于同别人打交道的一种社交能力。
@#@一位哲学家曾说过:
@#@“我有一个苹果,你有一个苹果,交换以后,我们还是拥有一个苹果。
@#@但是,我有一种思想,你有一种思想,交换以后,我们就会拥有两种思想。
@#@”我觉得平时我和我的同学这方面做的挺好的,有什么问题,或者遇到困难,同学之间的交流特别频繁,而且有时讨论一个问题时是那么的激烈,在这种学习环境中,我相信我们会有很大的提高和进步!
@#@@#@第三,就是流畅的表达能力。
@#@有些同学认为,好象只有文科要求有较好的写作表达能力,实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力。
@#@我们所说的表达能力不仅包括文字表达,还包括口头表达。
@#@在很多学习活动中,善于演讲,能够准确、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力。
@#@语言是与人交流的工具,也是思维能力的表现,不注意表达能力的训练,不仅影响与他人的交往,而且会影响思维的发展,进而影响学习。
@#@所以,我们应有意识地加强表达能力的自我训练。
@#@@#@第四,就是社会实践能力,其中包括我们的实际动手操作能力和人际交往能力。
@#@实践是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式,它是学校教育向课堂外的一种延伸。
@#@通过实践,我学习到了一些课堂外的知识和做人的道理。
@#@同时也让我对自己有了更清楚地认识。
@#@我觉的在空余的时间,我们完全可以去一些和自己专@#@业相关的单位、企业实习,给自己充能和开拓视野,这对自己和同学都是有好处的,完全可以检验自己的学习是否真正的学到了有用的东西,同时自己的工作经验还可以拿来和同学分享,大家都互相分享自己的学习和工作经验,会更加丰富自己的阅历,提高自身的素质。
@#@为自己以后的学习工作打下更加夯实的基础!
@#@@#@即将由大学校园进入到社会工作的队伍里,我们因该多多总结自己,查漏补缺,尽力去完善自己,让自己能够以一个健康向上的精神去迎接新的挑战,以昂扬的斗志去面对更加复杂的学习和工作。
@#@@#@第二篇:
@#@大三学生个人总结结束了大三的学习,即奖迎来大四生活。
@#@回顾这三年来的学习与生活,本着总结过去经验,更好展望将来的心态,去梳理过去,计划将来。
@#@@#@三年级是主要学习专业理论,锻炼专业技能的一年。
@#@由于明确了投身教育事业的职业目标,学习多了不少热情,也多了不少激情,从中也感受到了方向对于一个人前进的重要性。
@#@生活也因目标的明确而多了几分踏实与淡定,因而在其他的更多方面表现得更加稳重与自信。
@#@另外,一些影响专注的因素在这年渐渐消失,让我能更专心于学业。
@#@因而在这一学年中,可以说比前两年取得了很大的进步!
@#@@#@首先,在学业成绩上面,大三比大二有了一个较大的提高。
@#@在每门功课上都取得了比较满意的成绩,虽然有些科目不尽如人意,但是已无悔恨,因为已经实在地在上面付出过。
@#@有些科目确实因为这样那样的原因,令人不解与可笑地在低级错误或低迷状态中留下了些许遗憾!
@#@不过总的来说,这年的学业成绩还是令人满意吧。
@#@@#@在思想上,体系的锥形已经逐渐形成,人生观、价值观已经开始逐渐指导自己的生活与学习,有了自己的基本的人生哲学。
@#@这种感觉是美妙的,让你觉得你是这个世界中不可或缺的一部分!
@#@@#@在生活上呢,比较有规律及更加习惯了这里吧,毕竟已经三年了。
@#@这里已经与我结下了深深的关系纽带,对这里有着强烈的归属感。
@#@这是一种最深的融合!
@#@@#@总结这一年方方面面的变化,起最重要作用的是:
@#@目标。
@#@明确的目标是变化的源动力,因为目标才有激情,才会想办法去具体付出努力。
@#@有了激情,才会自信,才能抛开其他的无关的杂念去向着木标进发。
@#@总起来就是:
@#@目标,自信,勤奋,专注,激情!
@#@@#@第三篇:
@#@大三学生个人总结及规划不知不觉间,大学的生活就要结束了,本以为大学有四年的时间,但现实是最多只有三年可以算是大学的生活,每个人都至少需要在最后一年里为今后的打算做直接的准备。
@#@所以说,大学生活事实上已经结束了,无论我们是否愿意接受这个事实。
@#@@#@大三这一年我完成了我的gre考试和toefl考试,参与了第二十一届冯如杯,试图寻找参与科研的机会,并开始正视出国的留学的相关事项。
@#@所有收获,无论是硬件上的还是软件上的,总结如下:
@#@@#@1.gre笔试部分获得1510的好成绩,机考方面3.5也说得过去;@#@@#@2.toefl考试总分104,其中口语因为重大失误仅获得17分,但个人认为toefl成绩不是很重要;@#@@#@3.在xx年三月期间参与校第二十一届“冯如杯”,并获得三等奖,同一项目获得“北斗杯”全国青少年科技创新大赛大学组优秀奖。
@#@虽然名次不高,但整个项目完全由组内成员独立完成。
@#@从整个项目方案的确定,功能和结构的设计,到软硬件的实现,算法的编写调试,故障的排除,完全由我们自主完成。
@#@期间我主要负责硬件连接、调试以及软硬件结合,并协助组内另一位成员进行算法论证、实现和后期调试。
@#@在这一过程中自学wince6.0嵌入式开发平台的搭建和使用,自学vc++的使用。
@#@可以说完整的经历了一次项目流程,并最终通过自己的努力完成项目,使我对工程开发有了一定的认识,同时也从一个角度了解了电子信息工程方向的行业状态,更提高了自身的学习能力。
@#@@#@4.偶尔从互联网以及同学间了解国外高校的情况,清楚了自身申请的劣势以及需要努力的方向。
@#@并通过综合考虑,选择集成电路数字电路方向作为主要方向,有针对性的寻找科研的机会。
@#@虽然到目前为止还没有相关的经历,但在未来的一个月内应该会有所行动。
@#@@#@5.大三上的课程学习虽说不很理想,但也没有过分的影响gpa,考虑大三上gre重考占用的大量时间,以及自身能力的有限,也是情有可原的。
@#@但从另外一方面讲,让我发现了自己具备一定的快速学习能力。
@#@虽然突击学习的结果肯定不如日常勤奋学习的效果好,但并不是说就完全不能再短时间内达到一定的标准。
@#@从这一角度看,自己有一定快速切入项目的能力。
@#@@#@以上是到目前为止的收获,以下是这一学年来的遗憾:
@#@@#@1.自己在科研经历上的欠缺十分明显,欠缺足够的科研经历来对某一个方向有所感悟,也缺少对整个行业的认识。
@#@知识储备仅限于书本和学校所授的课程,,其中还有很多已经还给老师了。
@#@同时,由于自身的懒惰,业余时间多用来打游戏等消遣活动,浪费了很多可以用来做科研的时间,有加重了自己科研方面的劣势,不能不说是一个遗憾。
@#@@#@2.平时对于参加学校、学院、社团组织的活动不积极,并没有建立起自己的人际交流圈,或者说没有获得较多的人脉。
@#@这主要是性格使然,自己更倾向于与熟悉的人在一起而不是去结交新的朋友,并且经常喜欢一个独处。
@#@并不是人际交流有障碍,而是不喜欢积极出动。
@#@这一点让我在大学的三年来没有结交很多的朋友,也让自己的生活很大程度上十分接近中学的状态,可能在心理成熟上也会受到影响。
@#@尽管自己清楚自己这方面的问题,但不想去改变,导致一直到现在都保持着原样。
@#@这可以说是大学三年来的一个遗憾。
@#@@#@第四篇:
@#@大三学生个人总结及规划不知不觉间,大学的生活就要结束了,本以为大学有四年的时间,但现实是最多只有三年可以算是大学的生活,每个人都至少需要在最后一年里为今后的打算做直接的准备。
@#@所以说,大学生活事实上已经结束了,无论我们是否愿意接受这个事实。
@#@@#@大三这一年我完成了我的gre考试和toefl考试,参与了第二十一届冯如杯,试图寻找参与科研的机会,并开始正视出国的留学的相关事项。
@#@所有收获,无论是硬件上的还是软件上的,总结如下:
@#@@#@1.gre笔试部分获得1510的好成绩,机考方面3.5也说得过去;@#@@#@2.toefl考试总分104,其中口语因为重大失误仅获得17分,但个人认为toefl成绩不是很重要;@#@@#@3.在2014年三月期间参与校第二十一届“冯如杯”,并获得三等奖,同一项目获得“北斗杯”全国青少年科技创新大赛大学组优秀奖。
@#@虽然名次不高,但整个项目完全由组内成员独立完成。
@#@从整个项目方案的确定,功能和结构的设计,到软硬件的实现,算法的编写调试,故障的排除,完全由我们自主完成。
@#@期间我主要负责硬件连接、调试以及软硬件结合,并协助组内另一位成员进行算法论证、实现和后期调试。
@#@在这一过程中自学wince6.0嵌入式开发平台的搭建和使用,自学vc++的使用。
@#@可以说完整的经历了一次项目流程,并最终通过自己的努力完成项目,使我对工程开发有了一定的认识,同时也从一个角度了解了电子信息工程方向的行业状态,更提高了自身的学习能力。
@#@@#@4.偶尔从互联网以及同学间了解国外高校的情况,清楚了自身申请的劣势以及需要努力的方向。
@#@并通过综合考虑,选择集成电路数字电路方向作为主要方向,有针对性的寻找科研的机会。
@#@虽然到目前为止还没有相关的经历,但在未来的一个月内应该会有所行动。
@#@@#@5.大三上的课程学习虽说不很理想,但也没有过分的影响gpa,考虑大三上gre重考占用的大量时间,以及自身能力的有限,也是情有可原的。
@#@但从另外一方面讲,让我发现了自己具备一定的快速学习能力。
@#@虽然突击学习的结果肯定不如日常勤奋学习的效果好,但并不是说就完全不能再短时间内达到一定的标准。
@#@从这一角度看,自己有一定快速切入项目的能力。
@#@@#@以上是到目前为止的收获,以下是这一学年来的遗憾:
@#@@#@1.自己在科研经历上的欠缺十分明显,欠缺足够的科研经历来对某一个方向有所感悟,也缺少对整个行业的认识。
@#@知识储备仅限于书本和学校所授的课程,,其中还有很多已经还给老师了。
@#@同时,由于自身的懒惰,业余时间多用来打游戏等消遣活动,浪费了很多可以用来做科研的时间,有加重了自己科研方面的劣势,不能不说是一个遗憾。
@#@@#@2.平时对于参加学校、学院、社团组织的活动不积极,并没有建立起自己的人际交流圈,或者说没有获得较多的人脉。
@#@这主要是性格使然,自己更倾向于与熟悉的人在一起而不是去结交新的朋友,并且经常喜欢一个独处。
@#@并不是人际交流有障碍,而是不喜欢积极出动。
@#@这一点让我在大学的三年来没有结交很多的朋友,也让自己的生活很大程度上十分接近中学的状态,可能在心理成熟上也会受到影响。
@#@尽管自己清楚自己这方面的问题,但不想去改变,导致一直到现在都保持着原样。
@#@这可以说是大学三年来的一个遗憾。
@#@@#@3.成绩上也是有遗憾的。
@#@主要是由于自己的懒惰,很多时候抱着得过且过的态度还伴有间歇的自欺欺人,导致很多可以做的更好的事情,仅仅达到合格的程度。
@#@而目前的成绩对于出国留学来讲,仅仅是一般的水平,更不可能弥补自己在科研方面的漏洞。
@#@平平的成绩也体现出知识学习的不扎实,给未来埋下一些隐患,例如准备冯如杯时,自己不得不花费很长的时间来纠正一些基础性的错误。
@#@所以说,课业学习方面,这也是一个遗憾。
@#@@#@综上所述,尽管自己能够了解自己的弱项已经需要努力的方向,但很多时候都败给了懒惰。
@#@可以看出自己的自制力是一个很大的问题,直接的体现就是不能在该做某件事的时候做好这件事,并且喜欢极端化的要求,有时对自身要求严格,有时十分松懈,容易出现虎头蛇尾的事情出现。
@#@虽然在这一学年获得了一些成绩,但总体上自身性格上的缺陷也体现的十分明显。
@#@对我来说,理性的思考的容易做到的,但理性的生活却是十分困难的。
@#@@#@在可以预见的未来里,我还需面对许多与出国相关的繁杂事项,能不能克服懒惰的毛病,哪怕是暂时克服,是能否较好的完成这些任务的决定因素。
@#@近期还有很多科目的考试,课程荒废的我能否达到自己的目标就看这几天的表现了。
@#@@#@刨除出国留学这一目的明确的短期目标,自己在这一年里对于人生的思考也没有停止,在这一方面还有很多疑惑,还需要更多的思考。
@#@@#@个人规划未来一个月:
@#@努力完成各课程的考试,期望获得一个较好的成绩,在最后时刻提升一点gpa;@#@@#@未来两个月:
@#@认真对待暑期实习,争取协助完成一个以上的科研项目,一方面增加自己硬件方面的指标,另一方面也让我更加了解这一行业,规划未来的方向。
@#@同时,如果通过“电设”的校内选拔,则要认真对待,争取完成一个项目。
@#@@#@下一学期:
@#@将联系出国的具体事项放在首位,找好学校,选好专业,联系教授,咨询学长,完成ps等材料的准备。
@#@目标学校希望是专业内比较优秀的学校,在国内外认同度都较高,目前倾向于攻读硕士学位。
@#@@#@未来2-3年:
@#@完成硕士学位。
@#@@#@未来3-8年:
@#@进入专业相关公司工作,以技术作为入口,时机合适时转为管理,积累经验。
@#@@#@未来8年之后:
@#@时机合适的话可以创业,目前还预计不到8年之后的事。
@#@@#@第五篇:
@#@大三学生个人工作总结大三学生个人工作总结@#@大三过去了,我想对大三一年的学习和生活做一个个人总结。
@#@@#@三年级是主要学习专业理论,锻炼专业技能的一年。
@#@由于明确了投身教育事业的职业目标,学习多了不少热情,也多了不少激情,从中也感受到了方向对于一个人前进的重要性。
@#@生活也因目标的明确而多了几分踏实与淡定,因而在其他的更多方面表现得更加稳重与自信。
@#@另外,一些影响专注的因素在这年渐渐消失,让我能更专心于学业。
@#@因而在这一学年中,可以说比前两年取得了很大的进步!
@#@首先,在学业成绩上面,大三比大二有了一个较大的提高。
@#@在每门功课上都取得了比较满意的成绩,虽然有些科目不尽如人意,但是已无悔恨,因为已经实在地在上面付出过。
@#@有些科目确实因为这样那样的原因,令人不解与可笑地在低级错误或低迷状态中留下了些许遗憾!
@#@不过总的来说,这年的学业成绩还是令人满意吧。
@#@@#@在思想上,体系的锥形已经逐渐形成,人生观、价值观已经开始逐渐指导自己的生活与学习,有了自己的基本的人生哲学。
@#@这种感觉是美妙的,让你觉得你是这个世界中不可或缺的一部分!
@#@@#@在生活上呢,比较有规律及更加习惯了这里吧,毕竟已经三年了。
@#@这里已经与我结下了深深的关系纽带,对这里有着强烈的归属感。
@#@这是一种最深的融合!
@#@总结这一年方方面面的变化,起最重要作用的是:
@#@目标。
@#@明确的目标是变化的源动力,因为目标才有激情,才会想办法去具体付出努力。
@#@有了激情,才会自信,才能抛开其他的无关的杂念去向着木标进发。
@#@总起来就是:
@#@目标,自信,勤奋,专注,激情!
@#@@#@在未来的日子里,我将继续努力,做一个对祖国对人民有用的人。
@#@@#@请访问以下其他相关文章:
@#@大三学生个人总结及规划_-个人工作总结@#@大三学生大学生活个人总结@#@大三学生预备党员个人总结@#@大三学生大学生活个人总结@#@大三的个人总结(三好学生)@#@第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:
@#@大三学生上半学期个人自我总结第二篇:
@#@大三学生学期总结第三篇:
@#@大三学生个人总结第四篇:
@#@大三学生个人总结第五篇:
@#@2014上半学期个人总结更多相关范文正文第一篇:
@#@大三学生上半学期个人自我总结20xx年上半不期已经过去,现在,我将20xx年上半年学期个人总结如下:
@#@@#@学习上:
@#@明确自己大学三年给自己定位的目标。
@#@知道自己现在是在干什么?
@#@将来要做什么?
@#@离自己定的目标还有多远。
@#@做到爱学习、多看书、不懂就问、热爱自己所学的专业。
@#@@#@目标:
@#@考到计算机等级证、大学英语三、四级等级证、普通话国家二级甲等等级证、汽车驾驶证、市场营销证、大专毕业证。
@#@将来争取机会升本。
@#@毕业后就业方向:
@#@百事集团长沙分公司。
@#@@#@生活上:
@#@勤俭节约、做过了几次寒、暑工知道赚钱不容易。
@#@申请了三等国家助学金。
@#@为爸爸、妈妈减轻一点负担。
@#@和同学、老师友好的相处。
@#@@#@工作上:
@#@作为学校团委新一届的干部和班干部,得加强个人素质和思想作风,作为干部无论做任何事情得起到带头作用。
@#@在工作上我要求自己:
@#@认真严谨、勤学好问、有奉献和服务精神、一直在要求着自己,做老师的得力助手,同学们的好榜样。
@#@不断的努力提高自己各个方面的能力,为下学期带好新生打下一个良好的基础。
@#@@#@思想上:
@#@多多关注政治、时事、全球和国家的热点话题。
@#@早日向党组织靠拢。
@#@@#@总结:
@#@有时候还是很贪玩,心,没有收拢,没有真正的投入到学习和工作中去,有点喜欢逃课和早退、有点偏科的现象、早晚自习不去、干部开例会不去等等方面,在进入大二一定会改正。
@#@@#@第二篇:
@#@大三学生学期总结大三这一学年在大学四年里应该算是比较重要的了,不管是找工作还是要考研,都必须在这一学年的开始,做出一个明确的选择,因而,这一学年对于我来说也是非常关键的一年,这里暂且把这年的生活分为学习和活动两个方面吧。
@#@@#@学习上:
@#@@#@进入大三以后,少了大一大二的那些基础的课程,比如英语精读,泛读,英语听力等,而是增加了诸如《高级英语》《高级写作》这类的提升性的课程,还有像《国际商务》,《商贸英语函电》,《工商导论》这类的专业性很强的课程。
@#@第二学期又在增加了《商贸英语翻译》,《国际商业文化》这类的课程。
@#@这些课程对于我们商贸英语专业的学生来说,应该算是比较基础的课程了,但是不可否认,学习起来,仍然有一定的难度。
@#@后来自己好好的反思,发现,其实在大一大二的时候,我们的课程设置里面就有一些和外贸相关的课程,比如《国际贸易理论》和《国际贸易实务》,但是那个时候,我还不能意识到这些课程对我以后学习的重要性,所以,在相关理论的理解上,没有去下功夫,而是停留在了简单的记忆上面。
@#@所以,暂时的我通过的考试,但是,大三开学后就明显的感觉到自己在这方面的基础没有打好,学习上也就吃力多了,尤其是使一些经济类的术语,本来中文的意思就没有好好的理解过,用英文表达出来就更有点问题了,好在自己还能坚持下来,老师的要求也不是很高,所以考试才得以顺利地通过,但是我想如果以后想要在外贸方面有所发展,我那样的学习态度是绝对不够的。
@#@@#@再来说说我们的早读,大三以后,我们班的早读,基本上都是由自己负责的,所以从哪方面来说,我都不应该缺席,我自己也是尽量的做到不缺勤,不过偶尔的懒惰是不可避免的。
@#@但是,我必须要承认的是,早读让我受益匪浅。
@#@因为大三以后,我们增加了二外,任何一门语言的学习,打好基础是很关键的,而早读给我了巩固二外学习的机会,或者说,如果不是早读,我可能都懒得起来读书,所以,我想早读还是不可或缺的,任何时候的学习都不应该少了这一项,对于语言学习者来说,就更是致关重要的一个学习方法了。
@#@@#@总的来说,大三这一年的学习,少了大一大二时候的那股冲劲了,我有段时间总是想着是不是与自己当初没有做好工作与考研的选择时候的迷茫有关呢?
@#@@#@大三开学之前的那个暑假,我已经做好了考研的准备了,但是,后来经过一个学期的学习,发现,自己其实并不适合那个专业,并且有了放弃考研的想法,心总是太重了,考虑的方面太多了,所以,一直在犹豫不决,有段时间更是疯狂的找实习,和同学在外面做兼职,经老师介绍做家教,有工作机会都不放过,结果落的自己一身的累。
@#@后来,老师找我谈话,同学和我聊天,让我发现自己有多冲动,有多不理智。
@#@收拾了一下情绪,重新整理了一下自己,最后按照自己的兴趣所在选好了专业。
@#@目标有点高,目前的水平是可望不可及,不过还好,自己已经做好了心理准备了,什么样的结果已经不重要了。
@#@想起那段经历,让我觉得,与人交流是一件多么重要的事情,不与人交流,你永远不知道自己的目光有多么的短浅,也永远不知道自己的身上的缺点和错误,也(更多请搜索)不能知道自己想要的到底是什么。
@#@@#@这就是我大三这一年的学习,酸甜苦涩,都有了。
@#@可是这就是学习,就是生活。
@#@@#@活动(包括什么职务之类的)@#@换了新的班主任之后,班级改选了,因为同学们的信任,老师的支持,我竟也谋的一个职位,这个位置真的有点闲,因为团支部的事情基本上支书做得差不多了,所以,我想,如果在其位就要谋其职,那么也就太对不起同学们了,所以总想着要利用别的机会好好的为大家做一些事情。
@#@虽然自己的力量有限,但是力所能及的事情上,还是尽自己之力,为大家好好的服务,我想,用“为同学服务”这句话来概括学生干部,有点俗,但是,必须承认,这就是学生干部应具备的素质。
@#@所以,很多时候,有些事情上面,总是不能尽如人意,但是自己的怀揣着那颗诚心,尽力就好。
@#@上学年,班级先后在两次比赛中获奖,两个团体冠军,还有一个全系第三,让我觉得比较欣慰。
@#@因为作为一个班干,最乐意看到的就是班级的团结向上和不断进取了。
@#@在这些过程中,我也从别人的身上学到了很多,同学们更多的时候带给我的其实还有感动。
@#@@#@还有一件事情对我的影响比较大就是我被列为组织的考察对象,很多人对这个可能不是很在意,甚至有点不以为然,可是不要忘了,这个至少能说明,在某些方面,你的成绩被证明了,所以还觉得挺自豪的。
@#@@#@这就是我大三全年一个总结,有点粗糙,有点繁冗,却是真实的。
@#@这一年的学习和生活让我得出几点:
@#@@#@大一大二的基础很关键,所以活动再多,请兼顾好你的学习,别忽视任何一门课程,说不准哪天,你会觉得它很重要;@#@@#@如果你想要考研,请早点作考虑,最好,多与熟悉了解你的人作交流,因为,有时候你自己真的不大容易看清楚自己;@#@@#@如果你是学生干部,请任何时候都把同学的利益放在第一位考虑,还有就是不要有职位之分,任何时候,任何事情,你能帮上忙,别犹豫,去做吧;@#@@#@摸索属于自己的学习方法,要付出代价,可是请不要放弃,学习是终身的事情;@#@@#@如果你犯了错误,及时地回头,即使你现在已经大肆了,生活的大学,你或许刚一年级,@#@别把争取入党不当作一回事,它容易促使你不断的进取。
@#@@#@总的说来,大三这一年对于我来说,就像是一段充满惊险的旅程,有乘风破浪的时候,也有偏离航道的时候,对于自己所犯的错误,我觉得很遗憾,但是我不后悔,因为每段经历都让我学到点什么,比如航船,即使是偏离航道了,可是它却依然在前行,没有停止,人生也是这样,每个人的学习方式,生活方式都和别人不一样,都是由自己摸索出来的,有曲折茫然的时候,但是,却都是经历,没有那些,你也许就没法知道什么才是正确的,什么才是你想要的。
@#@@#@第三篇:
@#@大三学生个人总结学生个人总结@#@学生个人总结@#@大三这一学期的学习已经过去了,现在我步入了大四的学习阶段,对于大三的学习和工作方面,需要做个总结,用来分析自己,发现缺点和不足以及优点和强势方面,并且让自己能够更加进步和提高。
@#@@#@首先应该说说我的学习方面,作为一名大学生,我热爱我的学习,喜欢的所学习的内容,一个人要是喜欢一件事儿,就会特别认真的去做,这才能够把它做好。
@#@学习刻苦,态度认真,才能干大事,而作为学生的我们首要任务就是学这是一个";i:
36;s:
13744:
"承装承修@#@附件一@#@1、营业执照………1@#@2、组织机构代码证3@#@3、法人身份证……………………………………………4@#@4、企业组织结构图…………………………5@#@5、公司简介…………………………………6@#@附件二@#@1、技术档案管理制度……………………8@#@附件三@#@1、技术负责人任职文件…………………………………15@#@2、技术负责人身份证明………………………………..16@#@3、技术负责人职称证书…………………………………17@#@4、技术负责人离职证明…………………………………18@#@5、技术负责人劳动合同…………………………………19@#@南京高淳宏淳水电安装工程有限公司组织结构图@#@ @#@@#@南京高淳宏淳水电安装工程有限公司简介@#@南京宏淳水电安装工程有限公司成立于2008年1月24日,公司注册资本为200万元,净资产240万元,我公司主要从事水电安装工程;@#@机电设备安装工程承包;@#@提供建筑劳务服务;@#@电器设备销售,现已取得建筑业水暖电安装作业分包劳务分包资。
@#@公司设在建筑之乡——南京高淳。
@#@@#@经过近几年的发展,公司业务领域不断拓展,服务日趋完善:
@#@业已成为集机电设备安装;@#@供电工程施工、承装、水电安装、电器设备销售;@#@劳务分包于一体的专业化水电安装企业,拥有完善严格的客户服务体系。
@#@公司现有员工37人,拥有经济技术职称的中、高级管理人员4人,其它管理人员4人。
@#@高压安装和特种电工6名,低压电工7人,安全人员4人,电工进网作业人员15人(其中高压、特种人员6人)。
@#@公司先后配备了各类仪器100多台(套),各种工程车辆3辆,租用汽车吊1辆、运输汽车1辆。
@#@企业在注重硬件投入的同时,在软件方面、更重视人才的引进和培养,投入了十分的精力对公司员工进行多方位、多层次的培养。
@#@@#@公司坚持“质量第一”的质量方针,为客户提供更加优良的工程和优质的服务。
@#@近年来,公司所承建的如:
@#@高淳建设局湖滨路西延工@#@程、法院新变安装工程、卫生局变安装工程、南京恒泰地产开发有限公司电气安装工程、绿枫地产开发有限公司电气安装工程、淳溪镇路灯维修工程,工程质量达质优标准,都受到业内的好评。
@#@@#@伴随建筑安装业的蓬勃发展,公司的逐渐成熟和规范,宏淳公司@#@将坚持“质量第一、服务第一”为宗旨,竭诚为各界提供优质服务。
@#@@#@南京宏淳水电安装工程有限公司@#@技术档案管理制度@#@1.总则@#@1.1为建立、健全公司技术档案工作,完整地保存和科学地管理公司的技术档案,充分发挥技术档案在公司建设和发展中的作用,更好地为公司各生产技术部门服务。
@#@特制订本管理制度。
@#@@#@1.2本公司技术档案是技术部门在生产技术、科研成果、质量、设备、基建等技术活动中形成的应当归档保存的图纸、图表、文字材料、照片等技术资料以及外来、外购的图纸、资料、图书等。
@#@@#@1.3公司技术职能部门、车间要把技术档案工作纳入本单位的技术业务管理工作中,保证其技术文件材料的积累,达到收集齐全、整理系统,并按制度及时归档。
@#@以保证全公司技术档案工作的顺利开展。
@#@@#@1.4按照集中统一管理技术档案的基本原则,公司技术部设立综合档案室,并配备专职人员管理。
@#@综合档案室在技术主管的直接领导下,集中统一管理全公司的生产、开发、质量、设备、基建等技术档案。
@#@建立、健全技术档案工作,达到全公司技术档案的完整、准确、系统、安全和有效利用。
@#@@#@2.技术文件资料的归档:
@#@@#@2.1每一个技术项目完成或告一段落后,都要有完整、准确、系统的技术文件资料,并按公司形成技术文件资料的归档范围和要求,将所形成的技术文件资料加以系统的整理,组成保管单位(卷、代、册、盒),由技术主管审查后及@#@时向公司综合档案室移交归档@#@2.2各部门或技术人员在移交技术档案或技术文件资料时,交接双方应按规定办理交接手续,签字归档备查。
@#@凡不符合组卷要求或技术文件资料不全的,管理人员有权拒绝接收。
@#@@#@2.3凡需归档的技术文件资料,应尽量符合国标、部标和企业标准的规定。
@#@做到书写材料优良,字迹工整,图纸按规格绘制,图样清晰。
@#@严禁用铅笔、圆珠笔和复写纸打印。
@#@@#@2.4凡各部门形成的图纸类文件,应描制底图一份,并经技术责任签字后,向档案室移交归档。
@#@@#@2.5凡外来、外购回公司的图纸资料,随仪器、设备入厂的图纸、使用说明书、电气线路图等在开封前,有关单位必须通知资料管理人员参加清点,如数归档。
@#@在未办理借阅使用手续前任何人不得据为私有或拿走。
@#@@#@3.综合档案室的任务和管理人员的职责:
@#@@#@3.1综合档案室的任务:
@#@@#@3.1.1集中、统一、科学地管理好技术档案,维护技术档案的完整、系统、准确和安全,并及时、准确地提供利用。
@#@因工作严重失职,造成技术档案原件遗失、缺漏、污损破坏至无法使用、借出无法收回等,管理人员应负主要责任,严重者调离岗位。
@#@@#@3.1.2协助各部门和有关技术人员做好技术文件资料的形成积累和正确地整理、立卷归档工作。
@#@@#@3.1.3承担技术文件资料的接收、复制、借阅、发放和建档,提供技术@#@资料为全公司有关单位和技术人员服务。
@#@@#@3.2技术档案管理人员的职责@#@3.2.1认真贯彻公司技术档案工作的方针政策。
@#@钻研业务,提高管理水平,保证技术档案工作任务的完成。
@#@积极主动地为生产、开发提供技术资料。
@#@@#@3.2.2科学地管理全公司技术档案,承办技术资料和技术档案的接收、分类、编目、登记、保管、复制、借阅、发放、鉴定、统计以及绘制检索工具等工作。
@#@@#@3.2.3遵守公司保密制度,做好安全保卫工作。
@#@@#@3.2.4严格执行技术档案的保管、借阅、发放制度。
@#@@#@3.2.5保持档案室内整洁、卫生,对破损或变质的档案,要及时修补和提出复制。
@#@@#@4.技术档案的鉴定和销毁:
@#@@#@4.1认真做好技术档案的内容、保管期限的鉴定工作。
@#@因破损或变质的档案,复制后,原档案保管期限为半年。
@#@因修改内容而更换的档案,原档案报废,保管期限为一年。
@#@@#@4.2凡要销毁的技术档案,必须造具清册,经主管领导审批后,在指定监销人监督下进行销毁,防止失密。
@#@有关鉴定报告和销毁清册必须及时归档。
@#@@#@5.技术档案的保管和借阅:
@#@@#@5.1对接收来的技术档案进行分类、编目、登记、统计和必要的加工管理,编制《档案查阅目录》,做到定位存放,妥善保管,方便利用。
@#@@#@5.2认真执行技术档案的保管检查制度,每年年底全面检查、清理一次,@#@做到帐档一致。
@#@并于12月30日以前整理出检查报告,交技术主管审查。
@#@技术主管根据检查报告的结果,对出现的问题勒令档案管理员进行整改,并对检查报告的真实性进行复查。
@#@@#@5.3做好技术档案的安全、保密工作,并履行批准和借阅手续。
@#@经常保持室内清洁通风,注意防尘、防火、防水、防潮、防晒和防盗。
@#@防止档案被虫蛀、鼠咬、霉烂等。
@#@如有破损或变质的档案,管理人员要及时修补和提出复制。
@#@@#@5.4技术档案的保密制度:
@#@@#@5.4.1全公司职工必须严守机密,维护技术档案的安全。
@#@凡借阅重要的档案(包括外来、外购的资料,随仪器、设备回公司的文件资料,原始底图等)要由技术主管批准后方可借阅。
@#@借阅者必须妥善保管,不得遗失。
@#@@#@5.4.2技术档案如有丢失、被盗、泄密等情况,应立即上报并采取措施作妥善处理。
@#@@#@5.4.3非工作人员未经允许,不得随意翻阅技术档案。
@#@@#@5.5技术档案的借阅:
@#@@#@5.5.1凡本公司技术人员、工作人员,因生产需要都可借阅技术档案。
@#@@#@由管理人员填写《文件借阅登记表》,借阅人员签字后,方可使用。
@#@用后按期归还,经管理人员检查后,方可办理注销手续。
@#@@#@5.5.2技术档案和各种设备说明书等,均在公司内控制使用,档案原件不得借出档案室,仅供在室内查阅。
@#@若需借出室,应办理手续,借出副本。
@#@如无副本时,需经技术主管批准方能借出。
@#@@#@5.5.3经同意借出之档案,每次最长时间为三天。
@#@如工作需要,到期后@#@需继续使用的,应办理续借手续。
@#@如遇假期,必须将所借技术档案退回。
@#@到期未归还或未办理续借手续者,由档案管理员负责催收,并要求其限期归还。
@#@到期还未归还,由档案管理员根据所借资料的实际价值(各类书籍按标价、资料按制作价格)报技术主管审查,总经理批准后,送公司财务部,对档案借阅人进行处罚。
@#@事后借阅者如能归还所借档案,根据其时间的长短,可按处罚金额的1/2至全额返回。
@#@@#@5.5.4借阅者应保持档案的完整、安全、整洁,不得转借、拆散、涂改、抽换和丢失。
@#@借、还双方应共同清点份数、页数,并检查完整情况,做到认真负责。
@#@如发现问题或有损坏者,及时向主管领导汇报。
@#@并根据其完整或损坏的程度及档案的重要性进行处罚,由档案管理员报技术主管审查,总经理批准后,送公司财务部,对档案借阅人进行处罚。
@#@@#@6.技术档案的复制和技术资料的发放:
@#@@#@6.1凡归档的技术文件资料,一般应存档一份。
@#@重要的和使用频繁的应复制备份一份,供日常借阅或发放使用,备份文件发放后,应及时复制补充完整。
@#@@#@6.2因工作原因,需要发放各使用场所的技术资料,应在技术档案交接后次日内发放至各使用场所。
@#@未规定发放场所的文件应编制《文件发放清单》,发放清单由文件编制部门填写,部门主管批准后交档案室。
@#@档案室按清单的要求发放至各使用场所,发放时注明发放场所、发放号、发放日期、是否受控等,并有接收人员签字。
@#@其它需要文件的单位或个人,应提出申请,填写《文件领用申请单》,经主管领导审查、文件编制部门主管批准后,可签名领取。
@#@@#@6.8发放各使用场所的文件资料,使用者应妥善保管,不得损坏或丢失。
@#@@#@因受条件限制,破坏或污损至无法使用时,可到档案室换取新文件,原破坏或污损文件资料由档案室回收后报废处理。
@#@凡使用者无法提供原文件资料,而要求档案室重新发放时,文件使用者应承担重复发放文件的资料费用,其金额按复制资料的实际价格核算,由档案管理员报技术主管审查,总经理批准后,送交公司财务部。
@#@@#@7.技术档案和受控技术文件的更改:
@#@@#@7.1当文件编制部门需对技术档案实施更改或补充时,应有更改通知单。
@#@对用户提供的文件资料进行更改时,还应有用户同意更改的书面证明,并存档备查。
@#@更改人员根据通知单的内容对技术档案实施更改。
@#@修改时统一做好修改标记,坚持技术责任签字,标明日期。
@#@同时修改清单中的更改级别,并将修改通知保留备查。
@#@@#@7.2技术档案更改后,资料管理人员应及时将更改通知单发放各相应的文件受控场所,以保证文件的使用得到有效控制。
@#@@#@7.3为防止各使用场所的受控文件失控,各类受控技术文件自发放之日起,其使用期限为一年,过期自动作废。
@#@需重复使用时,经文件归口管理部门审查后,盖上“确认”印章,审查人员签字认可后方可再次使用。
@#@@#@8.本制度自2009年6月19日@#@南京宏淳水电安装工程有限公司@#@2009年6月19日@#@技术负责人简历表@#@姓名@#@学历@#@主要工作经历@#@南京宏淳水电安装工程有@#@南京宏淳(2009)03号@#@关于任命技术负责人的通知@#@公司各部门:
@#@@#@根据南京宏淳水电安装工程有限公司董事会决议,公司决定@#@任命余余云龙同志为南京宏淳水电安装工程有限公司技术负责@#@人,任期三年(2009年12月至2012年12月)。
@#@@#@特此通知!
@#@@#@二OO九年十二月十九日@#@南京宏淳水电安装工程有限公司@#@抄送:
@#@南京宏淳水电安装工程有限公司董事会@#@签发人:
@#@马红卫@#@16@#@17@#@18@#@ @#@@#@";i:
37;s:
19327:
"城市精细化管理工作实施方案@#@2021年城市精细化管理工作实施方案@#@随着管理区城镇化进程的不断加快,城镇基础设施不断完善。
@#@与此同时,城镇规划、建设、管理、服务等方面的总体水平还较低,跟不上发展形势的需要,重建设、轻管理、规范少的问题比较突出。
@#@为切实提高城镇管理水平,改善人居环境,充分发挥市政设施的应有功能,根据盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》(锡署发〔____〕___号)精神,制定本方案。
@#@@#@一、指导思想@#@以《城乡规划法》为纲领,认真贯彻落实盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》,严格执行《巴音胡硕镇城市总体规划(____-___)》,充分发挥各职能部门的城市管理和公共服务职能,加强城市建设,创新管理手段,建立起分工明确、责任到位、监管有力、科学规范的城镇管理长效机制,不断提高居民生活环境质量和水平,促进和谐社会建设。
@#@@#@二、基本原则@#@坚持以人为本,科学合理规划,突出时代、地域和民族特色的原则;@#@坚持整合城镇管理资源,优化城镇管理流程,逐步推行城市管理数字化的原则;@#@坚持创新城镇管理理念和手段,实行人性化管理和亲情化服务的原则;@#@坚持群众参与,加强公众监督,公开办事内容、程序、制度,真正解决群众关心和关注的热点和难点问题,保护群众的合法权益,主动接受民主监督和民主评议的原则;@#@坚持有效的开展城镇居民卫生意识教育、环境意识教育和文明意识教育,提高广大居民整体素质的原则。
@#@@#@三、主要措施@#@
(一)要根据《锡盟城镇精细化管理标准》的范围,围绕规划建设、市容环境、公用行业、市政设施、园林规划、公共交通、居民小区、建筑工地、行政执法等管理内容,科学划分工作流程、岗位责任,形成管理区精细化管理体系。
@#@@#@
(二)整合资源,理顺体制。
@#@以发挥市政投资最大效益为目标,统筹实施市政规划,统筹项目审查,统筹安排施工;@#@建立完善市政、社区、街道城镇管理联席会议制度,强化城镇管理相关部门之间、条块之间的配合。
@#@各相关单位要高度重视城镇精细化管理工作,切实把这项工作列入重要议事日程,全面落实领导和部门责任制,各司其职、部门联动和一级抓一级、层层抓落实的管理格局。
@#@@#@(三)实施岗位培训,强化责任意识。
@#@要通过实施全员精细化管理岗位培训,使每位参与管理的干部职工都能深入细致的学习、了解和熟练的掌握各自的岗位职责、工作流程以及相关的规章制度,增强干部职工的自我约束能力,强化规范意识、自觉意识和执行能力、团队的整体管理能力。
@#@@#@(四)完善监督管理考评机制,实行以奖代拨的奖励机制。
@#@在完善城镇精细化管理评价体系和城镇管理精细化目标考评制度的基础上,建立城镇管理以奖代拨专项资金。
@#@将城镇规划管理、城镇精品工程建设、城镇街巷综合整治、城镇周边区域治理和城镇精细化管理等五个方面的内容列为年度城镇管理的重点考评内容。
@#@考评实行分项考核,通过科学评价,按等级实施以奖代拨,充分调动各方面参与城镇管理的积极性。
@#@@#@(五)健全机制,强化监管,加强宣传。
@#@要建立健全精细化管理的各项机制,完善检查考评的各项措施、制度及监督机制,并向社会公布,利用电视、网络、宣传单等多种形式进行广泛的宣传,使精细化管理的各项制度、规范、考评内容家喻户晓,争取社会各界及全体民众的理解和支持,形成人人关注、全民参与的社会氛围。
@#@@#@四、组织保障@#@成立管理区城镇精细化管理工作领导小组,人员组成如下:
@#@@#@组长:
@#@@#@郝秀川党委副书记、管委会主任@#@副组长:
@#@@#@王利军党委委员、管委会副主任@#@朱克飞党委委员、管委会副主任@#@杨玉海党委委员、公安局局长@#@成员:
@#@@#@温宝龙管委会主任助理、交通局局长@#@姚忠生宣传部部长@#@谢海英建设局局长@#@齐贵军国土资源局局长@#@杨艳明建设局副局长、环保局局长@#@宋田有公安局副局长@#@高天鹏民政局局长@#@贾凤英教育局局长@#@吕行计生卫生局局长@#@闫利军巴音胡硕镇镇长@#@包青龙工商局局长@#@毛建喜农电局局长@#@陈志宏环卫局局长@#@潘峰电视台台长@#@白玉和网通分公司经理@#@刘大柱移动分公司经理@#@领导小组办公室设在建设局,办公室主任:
@#@谢海英(兼)。
@#@@#@___年城市精细化管理工作实施方案范文
(二)@#@为贯彻落实县第__次党代会精神,按照县委提出的“城市精细化管理”的要求,结合县城实际,制定如下实施办法。
@#@@#@一、目的意义@#@随着城市化进程的不断加快,县城城市面貌发生了巨大变化,但城市管理水平和运行效率如何与时俱进,成为一个重要课题。
@#@通过精细化管理内在的系统性、网络性、程序性和透明性等来推进城市管理资源优化整合,管理流程科学再造,管理主体多元参与,成为提高城市管理水平的有效手段。
@#@城市精细化管理能够以信息为先导来整合、引导和分配城市管理资源;@#@能够使城市管理从定性变为定量,静态变为动态,单一变为综合,滞后变为实时;@#@能够促进城市管理手段、管理模式的创新和政府的职能转变,提高城市的运行效率,实现“精细管理、严格执法、立体监督、提升形象”的管理目标。
@#@@#@二、工作原则@#@
(一)科学发展,精细规划的原则。
@#@城市建设必须坚持人与自然、人与社会的和谐共融、科学发展。
@#@因此,城市管理工作要牢固树立科学发展观,尊重客观规律。
@#@要按照“__五规划”和金堂县城市总体规划,对区域定位、道路辐射、城市设施等方面进行精细规划,尤其要对与市民生产生活息息相关的细微之处进行设计,在促进经济发展的同时,最大限度地方便市民的衣、食、住、行、购、娱。
@#@同时,要突出我县地域特色,从街道景观、市政设施、雕塑小品、广场绿地、步行街、休闲场所、文化设施等方面凸显金堂历史、水文化等特色,形成金堂独有的城市风格。
@#@@#@
(二)整合资源,综合管理的原则。
@#@树立“大城管”意识,探索实施城市管理综合执法,凝聚管理合力,降低管理成本。
@#@城市管理各职能部门要树立大局观念,强化目标管理,明确职责分工,把搞好城市管理作为共同目标,做到与时俱进、开拓创新,充分调动全社会力量,形成创建合力,共同参与城市管理。
@#@@#@(三)依法行政,注重实效的原则。
@#@在执法过程中,完善执法程序,提高执法水平,注重以人为本、情法相融、疏堵并举。
@#@法律有明确规定的,要严格落实,做到不留死角,不留余地;@#@违规情况较轻的,要规范劝导,做到以理服人,以情动人。
@#@对明显违法者,要严厉查处,注重效果;@#@对屡教不改者,要从严入手,从重处罚;@#@对打“擦边球”的,要坚持原则、耐心说服。
@#@@#@三、实施范围@#@
(一)地域范围@#@实施城市精细化管理的地域范围为整个县城建成区域。
@#@按照统一规划,分步实施的办法,先重点区域,后次要区域。
@#@重点区域____年___月___日前实施运行,次要区域____年___月___日前实施运行。
@#@@#@
(二)对象范围@#@纳入城市精细化管理对象的范围,以《县城城市精细化管理标准》中确定的四大类(市容市貌类、公用设施类、环境卫生类、园林绿化类)为主。
@#@@#@四、制定标准@#@要根据自身实际,从市容市貌、环境卫生、市政设施、园林绿化、居民小区等方面入手,科学制定精细化管理考核标准,并认真加以落实。
@#@@#@
(一)体现精细标准。
@#@要从城市的功能设定、区域规划、设施管理等各个层面入手,全面进行精细化管理。
@#@无论是一个小区还是一栋楼房,无论是一条道路还是一盏路灯,无论是一片绿地还是一处管网,无论是一条斑马线还是一个禁行标志,均需本着规范、服务、便民的原则,从点滴入手,精心设计、务求科学、认真实施。
@#@@#@
(二)体现运转快速。
@#@要特别注重处理问题的时限,建立反应迅速、行动及时的工作机制。
@#@比如,路面发生破损影响交通时的修补时限;@#@沉陷扭曲的路沿石、台阶坡道、破损的人行道板的修复时限;@#@接受市民诉求的受理时限和办结时限;@#@如发生井盖缺失、破损,首先进行安全警示,然后于多少工作日内补装、更换;@#@雨水箅子如出现缺失、破损,必须于多少工作日内补装、更换等。
@#@@#@(三)严格考核评比。
@#@要严格奖惩,实行“月考核、季奖惩、年表彰”制度;@#@同时加强督促检查,以促进精细化管理工作的落实。
@#@对在精细化管理的过程中有突出表现、成效显著、反映良好的,大力宣传表扬;@#@对工作敷衍塞责、落实不力、缺乏责任心的,严格进行处罚,从而形成一套切实可行的奖惩机制。
@#@@#@五、组织实施@#@
(一)依照标准,制定细则。
@#@依照城市管理标准,制定完善精细化管理实施细则,努力实现粗放管理向精细管理转变。
@#@@#@
(二)打造样板,试点先行。
@#@采取“打造样板、组织试点、积累经验、逐步推行”的办法,以县城为样板,以十里大道、滨江路、中心广场等重点区域为城市精细化管理的试点,严格标准,细化责任,推行城市精细化管理。
@#@根据试点情况,总结经验,探索研究城市精细化管理的规律,最后全面推广。
@#@@#@(三)建立机制,明确责任。
@#@实行目标管理责任制、暗访通报制、有奖举报制、阳光公示制。
@#@明确管理任务的责任单位、责任人、完成时限;@#@严格落实城市精细化管理的责任,将管理责任具体化、明确化,使权利层层有、任务个个担、责任人人负,做到人人都管理、处处有管理、事事见管理,保证管理工作落到实处。
@#@@#@六、监督机制@#@制定了科学完善的标准,就必须要有严密的机制来保障落实。
@#@因此,要建立政府督导、部门督查、舆论监督、社会投诉的立体监督机制。
@#@@#@
(一)政府督导。
@#@将城市综合管理工作纳入县级相关部门、各乡镇年度目标管理,加强县级城市管理相关部门和各乡镇城市综合管理工作的统筹协调、检查指导,坚持乡镇城市管理检查评比制度,加大城市综合管理工作目标的督查、考核和验收。
@#@@#@
(二)部门督查。
@#@加强城市管理日常工作的监督检查,有效保障和监督局属单位及其执法人员依法履行职责、行使职权和遵守纪律,防止和纠正不文明执法、不履行法定职责等行为。
@#@@#@(三)舆论监督。
@#@利用金堂电视台、金堂信息等新闻媒体,以正面宣传、反面曝光为主要手段,加强对破坏城市环境卫生、市政设施、园林绿化等违规违章行为的舆论监督力度,有效提升城市管理水平。
@#@@#@(四)社会投诉。
@#@采取设立投诉电话、投诉信箱等方式,自觉接受群众监督,及时发现、处理城市管理过程中的热点、难点问题。
@#@实行诉求办结回复制,畅通信息渠道,从而达到市民认同,提升城管形象的目的。
@#@@#@七、宣传教育@#@面对城市发展的新情况和新问题,必须不断拓宽城市管理工作渠道,大力加强宣传,整合社会力量,形成强劲合力,通过社会各界的共同努力,不断提高城市管理水平。
@#@@#@
(一)管好执法队伍。
@#@加强对城市精细化管理工作的指导,引导下属单位和执法队员相互交流,队员间、单位间开展竞赛,不断强化每个单位、每名队员的“精细化”管理意识,提高执法水平。
@#@@#@
(二)提高市民素质。
@#@采取多种形式,以家庭、社区、单位、团体、学校为基本阵地,广泛开展宣传教育,着力抓好广大市民讲文明、讲卫生、守法规、树新风、爱家乡的宣传教育,培养广大市民的文明意识、法规意识,提高市民素质。
@#@@#@(三)加强法规宣传。
@#@加大城市管理法律法规、审批程序、执法纪律的宣传和解释,以实现与广大市民互动为前提,搭建沟通和交流的平台,提高广大市民参与城市管理的积极性,增进其对城管执法工作的理解,增强行政执法工作的透明度。
@#@@#@___年城市精细化管理工作实施方案范文(三)@#@为完善城市功能、优化城市环境,打造宜居城市,实现居民安居乐业、环境整洁优美、社会和谐稳定,推动临城经济社会更好更快发展,现制定如下实施方案:
@#@@#@一、指导思想@#@以建设“环境优美、设施完善、宜居宜业的繁荣、文明、和谐新临城”为目标,按照“宏观标准简单、微观管理精细”理念,启动为期三年的城市精细化管理工程,构建“大城管”格局,理顺体制,着力做好占道经营、广告牌匾、环境卫生、街道交通秩序等整治工作,精雕细刻,精益求精。
@#@@#@二、主要工作@#@
(一)构建“大城管”格局,实现管理体制上的突破@#@在积极推进城市管理“三级网络”建设的基础上,积极构建“大城管”格局,实现管理体制上的突破,解决部门之间交叉管理、职责不清、标准不一等严重影响我县城市管理执法方面的问题,为全面推进精细化管理工程奠定坚实的组织基础。
@#@成立由县政府主管领导任组长,建设局、工商局、公安局、交警大队、交通局、环保局、财政局等单位主要负责同志为成员的“临城县城市管理综合执法领导小组”,定期研究协调城市管理工作。
@#@领导小组下设“临城县城市管理综合执法局”(以下简称“城管局”)具体负责日常管理工作,综合行使城市管理执法职能和环境卫生、市政、市容、绿化、规划管理以及流动商贩、露天经营、城市交通、客运秩序和其他方面的城市管理职能,达到城市管理高效、快捷、综合执法的目的。
@#@@#@
(二)增加环卫基础设施@#@在新建道路、小区等处建设垃圾转运站及公厕。
@#@同时,结合我县道路实际情况,购买必要的机械清扫车、垃圾清运车。
@#@@#@(三)加强县城功能分区规划、建设、管理力度,实行“一证管多证”模式@#@按照县城总体规划,合理布局,将县城划分为若干个功能分区,实施城区精细化管理。
@#@一是加大专业市场规划、建设力度。
@#@结合县城建设和城中村改造,加快各功能分区基础设施建设,着力抓好停车场、水果专业市场、蔬菜专业市场、小吃(烧烤)市场、汽修建材市场等市场体系建设,为经营者提供合适场所。
@#@二是疏堵结合,治理占道经营。
@#@结合市场建设,逐步取缔街道占道经营摊点。
@#@三是加强源头治理。
@#@城区内的一切经营活动,必须符合县城功能分区规划。
@#@在经营业主申请办理营业手续时,经建设局(城管局)审核同意后,方可到其他部门办理有关证照,以免造成管理上的混乱。
@#@@#@(四)明确重点,落实责任,实现城市精细化管理的突破@#@1、建设局(城管局)负责制定《临城县市容市貌及环境卫生精细化管理实施细则》、《门前三包管理办法》,重点治理占道经营、户外广告、墙体外立面包装、垃圾清扫、清运、公用设施维护及绿化亮化等工作。
@#@@#@2、公安局负责制定《临城县城市养犬管理规定》,加强对城区内养犬、户外遛犬的管理,并负责做好对狂犬、流浪犬的捕杀工作。
@#@@#@3、公安局交警大队负责制定《临城县县城交通秩序精细化管理实施细则》,清理整顿城市各主要街道、交通路口、出入县城的出租车、机动三轮车和各种车辆乱停乱放、阻碍交通现象。
@#@禁止大型运输车辆、未苫盖的运输车辆穿越城区。
@#@@#@4、环保局负责制定《临城县县城环境、噪声精细化管理实施细则》,对县城企业污染、烧烤污染、噪声污染等进行治理。
@#@@#@5、工商局负责制定《县城农贸市场精细化管理实施细则》,对县城农贸市场卫生、摊位、设施及市场周边环境卫生进行治理。
@#@@#@6、交通局负责制定《县城客运车辆、占道修车等精细化管理实施细则》,对县城客运车辆乱停乱放、随意上下车、占道修车等进行治理,并负责对穿越城区等级道路的维护管理。
@#@@#@以上各部门研究制定《实施细则》后报临城县城市管理综合执法领导小组监督落实。
@#@@#@三、保障措施@#@
(一)强化组织领导。
@#@“临城县城市管理综合执法领导小组”负责整个活动的组织、协调和指导工作。
@#@领导小组办公室设在县建设局(城管局),具体负责活动的协调和落实。
@#@@#@
(二)强化督导检查。
@#@建立健全检查考核机制,领导小组将对各单位整治活动进展情况不定期督导检查,及时通报活动的进展情况,研究解决工作中出现的问题和困难。
@#@各部门要认真落实工作责任,每月底前向领导小组办公室上报整治活动进展情况。
@#@@#@(三)加大宣传力度。
@#@各单位要充分运用各种舆论工具,结合深入开展“三年大变样”活动,广泛宣传。
@#@建设局(城管局)负责开通“12319”便民服务热线。
@#@文明办、爱卫办及各部门都要开展群众文明素质提升教育活动,在提高市民文明素质和环境卫生意识等方面做好文章,通过群众素质的提高来改善城市环境。
@#@@#@(四)积极探索长效管理机制。
@#@在精细化管理过程中,各单位要不断解放思想,开拓创新,积累和完善城市管理的经验,探索新的管理措施。
@#@从细节入手,疏堵结合,变被动为主动,把环境整治纳入制度化、规范化、精细化管理的长效管理轨道,逐步形成政府主导、部门主抓、社会参与的“大城管”工作体系,全面提升城市整体形象。
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"抖音创业文案@#@创业名言短句霸气十足@#@ 1、对所有创业者来说,永远告诉自己一句话:
@#@从创业得第一天起,你每天要面对的是困难和失败,而不是成功。
@#@我最困难的时候还没有到,但有一天一定会到。
@#@——马云@#@ 2、财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。
@#@——王志东@#@ 3、我认为做企业要有这些素质,特别在中国市场上,那就是:
@#@诗人的想像力科学家的敏锐哲学家的头脑战略家的本领。
@#@——宗庆后@#@ 4、不要控制失败的风险,而应控制失败的成本。
@#@——RobertA.Cooper@#@ 5、我现在觉得,像李彦宏那样坚持独立发展是正确的。
@#@——周鸿祎@#@ 6、作企业要讲竞合环境。
@#@现在全世界的环境也是一个竞合的环境。
@#@得意不可忘形,失意不可丢失信念。
@#@——杨宁@#@ 7、股东投资求回报,银行注入图利息,员工参与为收入,合作伙伴需赚钱,父老乡亲盼税收。
@#@只有消费者股东银行员工社会合作伙伴六者的“均衡收益”,才是真正意义的“可持续收益”;@#@只有与最大多数人民大众命运关联的事业,才是真正“可持续的事业”。
@#@——牛根生@#@ 8、思路决定出路。
@#@——王振滔@#@ 9、一两智慧胜过十吨辛苦,脑袋决定口袋。
@#@——牛根生@#@ 10、如果公司还未站稳,你就得每天下一次赌注。
@#@——TomEvsli@#@ 11、等待的方法有两种:
@#@一种是什么事也不做空等,一种是一边等一边把事业向前推动。
@#@——屠格涅夫@#@ 12、回头看我的创业历程,是不断寻找不断纠正的过程。
@#@——吴锡桑@#@ 13、企业发展就是要发展一批狼。
@#@狼有三大特性:
@#@一是敏锐的嗅觉;@#@二是不屈不挠奋不顾身的进攻精神;@#@三是群体奋斗的意识。
@#@——任正非@#@ 14、最大是一个结果,不是原因。
@#@不是因为你要做最大就会成为最大,而是我要做最好最后自然发展为最大。
@#@——冯仑@#@ 15、创业就应该做一件天蹋下来都能够赚钱的事情。
@#@——李嘉诚@#@ 1、创新就是创造性地破坏。
@#@——熊彼特@#@ 2、作为一个未来的总裁,就应具有激发和识别创新思想的才能。
@#@——斯威尼@#@ 3、对所有创业者来说,永远告诉自己一句话:
@#@从创业得第一天起,你每天要面对的是困难和失败,而不是成功。
@#@我最困难的时候还没有到,但有一天一定会到。
@#@——马云@#@ 4、回头看我的创业历程,是不断寻找、不断纠正的过程。
@#@——吴锡桑@#@ 5、工作上的执着实际上是人的一种意志。
@#@——张近东@#@ 6、压力是躲不掉的。
@#@一个企业家要耐得住寂寞,耐得住诱惑,还要耐得住压力,耐得住冤枉,外练一层皮,内练一口气,这很重要。
@#@武林高手比的是经历了多少磨难,而不是取得过多少成功。
@#@——马云@#@ 7、生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要你坚持下去,一定会有收获,即使最后失败了,你也获得了别人不具备的经历。
@#@——马云@#@ 8、我现在觉得,像李彦宏那样坚持独立发展是正确的。
@#@——周鸿祎@#@ 9、企业发展就是要发展一批狼。
@#@狼有三大特性:
@#@一是敏锐的嗅觉;@#@二是不屈不挠、奋不顾身的进攻精神;@#@三是群体奋斗的意识。
@#@——任正非@#@ 10、如果10%的利润是合理的,11%的利润是可以的,那我只拿9%。
@#@——李嘉诚@#@ 11、财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。
@#@——王志东@#@ 12、我认为做企业要有这些素质,特别在中国市场上,那就是:
@#@诗人的想像力、科学家的敏锐、哲学家的头脑、战略家的本领。
@#@——宗庆后@#@ 13、必须要有速度,不能像烧开水那样,10度、20度……没有人给你时间。
@#@——徐立华@#@ 14、孙德良:
@#@我还是强调:
@#@“激情澎湃走楼梯”。
@#@在这个世界上,天外有天,山外有山。
@#@水平比你高的人、厉害的人多得是,要放好心态,不要跟别人比,最后没有在工作上累死,而是被“比”死了,所以年轻人要放准心态。
@#@——南方it沙龙《互联网创业赚钱比拿vc重要》@#@ 15、给自己留了后路相当于是劝自己不要全力以赴。
@#@——王石@#@ 16、创业要找最合适的人,不一定要找最成功的人!
@#@——马云@#@ 17、做生意应坚持这样一个观点,就叫做获取利润之后的利润,核算成本之前的成本。
@#@学会让而不是学会送,商人的最高境界是让,送是慈善。
@#@——冯仑@#@ 18、心平才能气和,气和才能人顺,人顺才能做事。
@#@……我觉得要心平,就是把欲望控制在一个自己能够驾驭的领域内。
@#@——冯仑@#@ 19、我现在知道一个企业都是从小长到大的,别着急,而且创业大概有一年半到两年是瓶颈期,特别难,然后突破瓶颈组织成长,组织膨胀、业务膨胀,然后陷入经济危机,这时迅速调整,调整过来就好了,调整不过来就死掉。
@#@所以我清楚,头两年要克服瓶颈,之后要控制组织,有了这样一套东西以后,我们心平气和了,知道一个企业要做大要有很多年时间。
@#@——冯仑@#@ 20、公司是个是非地,商场是个是非地,商人是个是非人,挣钱是个是非事,变革的年代是是非的年代,怎么样在这么多是非里面无是非,这就要求人有非常好非常稳定的价值观。
@#@是非取于心,很多是非是心不平产生的。
@#@——冯仑@#@一、身为一个人,水倒七分满,话留三分软。
@#@不清楚我的路子,就别打听我的底线。
@#@@#@二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态,而是研究下面的可疑评论。
@#@@#@三、车子有油、手机有电、卡里有钱!
@#@这就是安全感!
@#@指望别人都是扯淡!
@#@再牛的副驾驶,都不如自己紧握方向盘。
@#@@#@四、道不同不相为谋,你讨厌我,我也未必喜欢你,何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌,你闲得慌但是我没空陪你。
@#@@#@五、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;@#@我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
@#@@#@六、善良要有底线,大方要有原则。
@#@不分青红皂白,只知道对人好,那会辜负自己的一片好心。
@#@@#@七、没有太晚的开始,不如就从今天行动。
@#@总有一天,那个一点一点可见的未来,会在你心里,也在你的脚下慢慢清透。
@#@生活,从不亏待每一个努力向上的人。
@#@@#@八、总有一天,你会明白,你的委屈要自己消化,你的故事不用逢人就讲起,真正理解你的人没有几个,你能做的就是,把秘密藏起来,然后一步一步变得越来越强大。
@#@@#@九、不妨先做出点成绩,然后再去强调你的感受,否则,生命中只有唧唧歪歪,怎么看都像是矫情。
@#@@#@十、年龄越大,越学会了顺其自然,不再会去强迫自己挽留什么,相信该在的不会走,要走的也留不住。
@#@@#@十一、你要相信,爱你的那个人一定会抓住线绳的另一端,不管绕多少弯,依然可以找到你,拥抱你。
@#@@#@十二、你不用管我本人和照片差距多大,是胖还是瘦,是高还是矮,要知道我以后的日子并不和你过。
@#@@#@十三、人活着一天,就是有福气,就应该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾,日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;@#@遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。
@#@@#@十四、无论你活成什么样子,背地里都会有人对你说三道四。
@#@一笑了之,给自己一个灿烂的阳光,一片自由的海洋,让自己不断变强,其实就是最好的蔑视。
@#@@#@十五、努力是一种生活态度,与年龄无关。
@#@所以,无论什么时候,千万不可放纵自己,给自己找懒散和拖延的借口,对自己严格一点儿,时间长了,努力便成为一种心理习惯,一种生活方式!
@#@@#@十六、偶尔要回头看看,否则永远都在追寻,而不知道自己失去了什么。
@#@@#@十七、只有不回避痛苦和迷茫的人,才有资格去谈乐观与坚定。
@#@命运不会厚待谁,悲喜也不会单为你准备。
@#@@#@十八、船停在码头是最安全的,但那不是造船的目的;@#@人呆在家里是最舒服的,但那不是人生的意义。
@#@最美好的生活方式,莫过于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上!
@#@@#@十九、所有的努力都不会完全白费,你付出多少时间和精力,都是在对未来积累。
@#@世界上什么都不公平,唯独时间最公平,你是懒惰还是努力,时间都会给出结果!
@#@@#@二十、酸甜苦辣我自己尝,喜怒哀乐我自己扛;@#@我就是自己的太阳,无须凭借谁的光。
@#@@#@爱情篇@#@在成年人的感情世界里有一个潜规则@#@不主动就是答案,没有回应就等于拒绝@#@这世界上没有人忙到一天不回复你的消息@#@——网易云音乐热评墙《尊严》@#@我心里有个坎一直过不去总觉得我和他还没彻底结束说不定哪一天他还会回来。
@#@@#@后来我发现,原来真的会有两个人,互相喜欢,互相惦念,互相忘不掉,却没有在一起。
@#@——《可不可以》@#@你信不信会有个人,认认真真的看完你每条状态,包括底下的每条回复,但是一句话都不会说。
@#@——网易云热评林宥嘉《天真有邪》@#@当你熬夜想他的时候,他可能已经睡了@#@他的梦里没有你,等他醒来他也不会爱你@#@——网易云音乐热评《水星记》@#@你永远不知道,现在在你身边那个体贴,温柔,会照顾人的他,是我当初用多少眼泪和委屈教会的。
@#@——网易云热评《太早》@#@到头来感动了自己却没能感动他你离开时我心里的彩虹就变成了灰色若不是你突然闯入我的世界我怎会把死守的寂寞放任了我会把曾经你所有的好都当施舍从此你在我心里只剩绿色。
@#@——网易云热评陈雪凝《绿色》@#@后来我发现,@#@太浓烈的东西总是不长久@#@应了那句老话@#@第一眼就心动的人没法做朋友 @#@ @#@@#@——网易云音乐热评《阁楼》@#@“希望你以后能过得好,别辜负我一生不打扰。
@#@”@#@——网易云音乐热评《到不了》@#@“总有一天你会明白你的委屈要自己消化你的秘密不要逢人就讲真正理解你的人没有几个大多数人只会站在他们的立场偷看你的笑话你能做的就是把秘密藏起来然后一步一步的长大”@#@——网易云热评《国境四方》@#@ 创业篇@#@1.成功的时候不要忘记过去,失败的时候不要忘记还有未来。
@#@@#@2.没有人能够去替你承受,也没有人能够拿得走你的坚强。
@#@而那些没能打败你的,终将使你更强大!
@#@@#@3.经得起失败的人才是勇者,经得起大起大落的人才是能者,相信人生中得到的总会比失去的更多。
@#@@#@4.你不太聪明,还没别人起得早,你起得晚还睡午觉,你睡午觉还久睡不起,睡着你还惦记着今天好好玩明天开始努力。
@#@有时候最怕的不是你在路上都慢别人几拍,而是你连奋起直追的心都没有。
@#@既然你知道路远,那从明天开始你就要早点出发。
@#@@#@5.愿你能把梦想放在心底,化为最坚定的力量。
@#@不管一路上多么坎坷和不安,那份坚持一直在;@#@不管一路上多么坦途或荆棘,那份努力一直在。
@#@任风景变幻,笑脸相待,让未来,更清楚地来。
@#@@#@6.没有被放逐的痛苦,就没有勇闯天涯的胆气,没有用生命做抵押的拼搏,就不具备自强独立的狼性。
@#@@#@7.人要学会翻篇,过不去的事要过去,放不下的情要放下,翻过一页,才能书写另一页。
@#@@#@8.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎根。
@#@@#@9.无论你犯了多少错,或者你进步得有多慢,你都走在了那些不曾尝试的人的前面。
@#@@#@10.如果你只做自己能力范围内的事,那么你永远没法进步。
@#@@#@11.希望你一如既往的坚强勇敢,站在迎着光的地方,活成自己想要的模样。
@#@@#@12.对于生活,我有足够的韧性和冲劲,我不会被生活打倒。
@#@但是,当我真正经历风雨之后,才惊觉当初的我是那么的浅薄。
@#@@#@13.人生至少应该有两次冲动。
@#@一次为梦想拼搏,一次为自己喜欢的人拼搏。
@#@@#@14.无论怎么样,一个人借故堕落,总是不值得原谅的,越是没人爱,越要爱自己。
@#@@#@15.生活是自己的,奋斗也不是为了别人,拼搏是每天必做的事情,只有每天进步才是最稳定的生活。
@#@@#@16.从没有白费的努力,也没有碰巧的成功。
@#@只要认真对待生活,终有一天,你的每一份努力,都将绚烂成花。
@#@@#@17.日子总是有意思的,了无生趣的是打不起精神的你。
@#@@#@ @#@@#@1.用自己的努力换取成功,然后成功就会像一个大巴掌,打在那些曾经看不起你的人脸上,要多响有多响,要多爽有多爽!
@#@@#@2.世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。
@#@@#@3.每天叫醒你的不是闹钟,而是梦想。
@#@@#@4.君志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再厉。
@#@@#@5.你需要让自己的内心更强大,你需要让自己的能力配得上自己的梦想。
@#@@#@6.最艰难的时候,别想着太远的未来,只要鼓励自己熬过今天就好。
@#@@#@7.收起你的懦弱,摆出你的霸气,在你跌倒的时候没人扶你,多的是看你笑话的人。
@#@@#@8.不要因为一次的失败而觉得自己永远都是失败,不要因为一次的错过而觉得自己就是终身错过。
@#@更加不要因为一次的摔倒而永远不想爬起来。
@#@@#@9.想干就干,要干就干的漂亮,即使没有人为你鼓掌,至少还能够勇敢的自我欣赏。
@#@@#@10.现在,你不努力让自己过上想要的生活那你以后,就会用大把的时间,去应付自己不想要的生活。
@#@@#@11.你今天的努力,是幸运的伏笔。
@#@当下的付出,是明日的花开。
@#@@#@12.曾经那些不能与人诉说的辛苦,经过了无数个日夜的洗礼,终究变成了让自己强大的资本。
@#@@#@13.拼搏是一种精神,谦虚是一种态度,在拼搏中保持谦虚,在谦虚中努力拼搏。
@#@@#@14.这些年,我懂了,总有些路你要自己走,总有些苦你要自己尝。
@#@人生是一个人的人生,寂寞是一个人的寂寞,与其等待谁搀扶,不如自己站起,与其依靠谁成长,不如自己顽强。
@#@@#@15.人生的道路上,选择大于努力,格局决定结局,心态决定一切!
@#@也许换个思维,你能看到的更多,一切都会不一样!
@#@@#@16.风华是一指流沙,拼搏是一段年华,青春年华的我们永不言败,我们的青春在路上,我们要保持一颗向阳的心,就算未来青春散去,我们依旧不言败。
@#@相信@#@你自己!
@#@@#@1、不同的人生,有不同的幸福。
@#@去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。
@#@你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。
@#@@#@2、给自己一份坚强,擦干眼泪;@#@给自己一份自信,不卑不亢;@#@给自己一份洒脱,悠然前行。
@#@轻轻品,静静藏。
@#@为了看阳光,我来到这世上;@#@为了与阳光同行,我笑对忧伤。
@#@@#@2、要学会维持你的快乐,不断地感恩,不断地将脸朝向有光的地方。
@#@时间长了,你自然学会了和喜悦相处的诀窍。
@#@希望你一站出来,就让人能从你身上看到生命的光彩。
@#@@#@4、人活得是心态,你的心态调整好了,再大的困难在你面前,也不会把你吓到;@#@如果你的心态不好,暂时的困难也会被你主观地,无限地夸大,成了一条不可逾越的鸿沟,人活的是心态,苦与难不算什么。
@#@@#@5、的社交里没有结伴而行,大家都忙着打拼美好生活,可以拉你一次两次,但没人有空次次都带着你,你自己不往前赶,就真的只能留在后边了。
@#@@#@6、假如哭的时候,没有人来哄,别怕,正好学习坚强;@#@假如烦的时候没人问津,别愁,正好学习承受;@#@假如累的时候没人靠,别慌,正好学习自立。
@#@破茧的蛹能成蝴蝶,想要成长必经磨练。
@#@@#@7、世界上最厉害的人,是说起床就起床,说睡觉就睡觉,说做事就做事,说玩就玩,说收心就收心。
@#@@#@8、越长大越觉得情绪稳定和守时真的是很宝贵的两个品质。
@#@花很多精力想有的没的,因为情绪崩溃而放弃做事真的太奢侈了。
@#@你的人生其实很有限,在原地打转,下沉的时间越长,可能就会越不知道怎么往前走。
@#@所以不要那样,不要胡思乱想,让别人的一举一动牵动你的心情。
@#@做一个值得信任的人,好好做事,一步一步。
@#@@#@9、人生从来没有真正的绝境。
@#@无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。
@#@@#@10、不是流泪就能挽回失去的东西,所以不要轻易哭泣;@#@不是伤心就一定低头,所以不要吝啬微笑;@#@不是你认为可以给予就给予,所以不要轻易许诺;@#@不是你一事无成,所以不要总是悲观地以为自己不行;@#@不是只有你一个人在努力,所以不要轻易言弃。
@#@@#@11、越长大越孤单,期间的经历,只有你自己最懂;@#@越成熟越沉默,其中的苦楚,只有你自己最明白。
@#@@#@10、12、朋友,不要叹息命运的坎坷。
@#@因为大地的不平衡,才有了河流;@#@因为温度的不平衡,才有了万物生长的春夏秋冬;@#@因为人生的不平衡,才有了我们绚丽的生命。
@#@@#@13、痴情的人永远都抱着这样的想法主意:
@#@连我自己都被自己打动,她有什么理由不被我感动呢?
@#@但坚持不懈的追求,只能证实你是个坚持不懈的人仅此而已。
@#@@#@14、我们有时候觉得世界恨小,如今,各奔东西活后才知,也许一别就是一世。
@#@生命中,有一个人可以去惦念,是缘分;@#@有一个人惦念自己,是幸福。
@#@少走了弯路,也就错过了风景,无论如何,感谢经历。
@#@生活其实就是渐渐学会一个人行走,你要学会快乐走下去,如果快乐太奢侈,不去悲伤就好。
@#@@#@15、哭就畅快淋漓;@#@笑就随心所欲;@#@玩就敞开胸怀;@#@爱就淋漓尽致,人生何必扭扭捏捏。
@#@@#@16、别总把悲伤挂在脸上,每个人都有自己的故事。
@#@别把苦恼挂在嘴边,每个人都有自己的烦恼。
@#@@#@17、无论生活怎样,希望你:
@#@保持自律,保持清醒。
@#@不自卑也不炫耀,要不动声色地变好。
@#@@#@18、人的一生都是成长的过程,成长让我们摆脱了稚嫩,从而走向成熟。
@#@不知不觉你就会发现原来成长让我们学会了那么多东西。
@#@因为成长,我们才会变得更强;@#@因为成长,今天的玫瑰含苞待放,明天的玫瑰就会绽放美丽的花朵;@#@因为成长,冬天的大树是光秃秃的,春天就会长出新芽。
@#@成长就是如此的美妙,让我们变得越来越好。
@#@@#@19、疼吗?
@#@疼也不要说,有事自己扛着,别人不是你,不会懂你。
@#@每个人都想闯一番天下,却苦于没有方向。
@#@@#@1、人的一生,没有一味的苦,没有永远的痛;@#@没有迈不过的坎,没有闯不过的关。
@#@让我们像杨柳,看似柔弱却坚韧,狂风压难催折;@#@让我们像劲竹,拱土而起望日月,傲然挺立见精神;@#@让我们像荷花,出身淤泥不染尘,亭亭笑看水世界。
@#@保持个性,完善自我,追求真实,呵护幸福,就足够了。
@#@@#@2、我想说的是,时间一定会把我们生命中的碎屑带走,漂远。
@#@而把真正重要的事物和感情,替我们留下和保存。
@#@最终你看到这个存在,是心中一座暗绿色高耸山脉。
@#@沉静,安宁,不需任何言说。
@#@不要抱怨与哀叹,不必嫉俗与愤世,只有当心灵坚强了,心头那些洪水才会慢慢退去。
@#@@#@3、秋日里,我将收获春日里播下的心愿,曾经,我用辛勤的汗水浇灌着心中的希望,在枫叶传情的秋季,捕获着的期望中的硕果。
@#@尽管付出多于收获,但执拗的我还是甘愿奉献;@#@因为,播种孕育着梦想,收获包裹着现实,令你自信与坚强,生活中充满着朝气、乐趣和力量。
@#@@#@4、财富如水。
@#@如果是一杯水,你可以独自享用;@#@如果是一桶水,你可以放在家里;@#@但如果是一条河,你就要学会与人分享。
@#@@#@5、勇敢是一种斗争精神,面对邪恶、困难,一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争,去拼搏;@#@勇敢是一种创造精神,面对未来、希望,一个勇敢者必须毫不退避地去创造,去开拓;@#@勇敢是一种牺牲精神,为了正义、真理,一个勇敢者必须毫不犹豫地去牺牲,去献身。
@#@@#@6、生命就是一个过程,曲曲折折,坎坎坷坷,顺心的时候也有,失落的地方不少。
@#@我们就是在苦乐间进行我们的人生,只是愉快时易于陶醉,忘乎所以,印象也许轻微。
@#@痛苦时伤心难受,情不自禁,感受特别明显。
@#@@#@7、美丽的事物,也总有太多的不真实,走在这五彩缤纷的世界里,就像陌生交叉的十字路口。
@#@人生的颠簸起伏,我们能做的只有仰望未来,憧憬未来,为自己未来不停的努力,不停的奋斗。
@#@@#@8、当满目繁华落地,便也再无所期待,一些无谓的心情,那么自然而然地淡远,如云,如絮。
@#@日子,不惊不喜,不烦不忧,已是最好。
@#@@#@9、只有自己能给自己正能量,不被周围的言语所迷惑、困扰,做好自己,相信自己,不管别人怎么说,每个人都拥有值得骄傲的东西,但越是这样的东西就越容易因为旁人的眼光而变成自己的包袱。
@#@学会发现自己的闪光点,并且珍视它,守护它,只要保持这种状态,生活就会变得轻松美好。
@#@@#@10、青春的时光我们留不住,但我们可以保持青春的心态。
@#@谁说青春只能回忆,乐天面对生活、追逐梦想目标,用青春的心为人生着彩,让青春的心态存于心间,用力于脚下。
@#@@#@11、绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。
@#@没什么背景,没遇到什么贵人,也没读什么好学校,这些都不碍事。
@#@关键是,你决心要走哪条路,想成为什么样的人,准备怎样对自己的懒惰下手。
@#@向前走,相信梦想并坚持。
@#@只有这样,你才有机会自我证明,找到你想要的尊严。
@#@@#@12、任何情况下,背后不说他人是非。
@#@如果一定要你说,说好话。
@#@@#@13、我欲是贫穷的标志。
@#@事能常足,心常惬,人到无求品自高。
@#@@#@14、人生之初,就是伴着泪水,汗水,血水呱呱落地,不管环境多么优越,人生之路也不会一帆风顺,一生会遇到太多困难,只有坚定地为达到目标努力奋斗,遇挫不被吓倒,屡战屡败,用汗水冲洗掉脸上的泪水和伤口的血水,才会换来成功后的酒水。
@#@@#@15、好好的珍惜这流转岁月,互相祝福一个安好。
@#@任它甜也成诗,苦也成诗。
@#@喜也成歌,悲也成歌。
@#@笑也成字,泪也成字。
@#@只记得欢乐之时笑一笑,疲惫之时停一停,心烦之时歇一歇。
@#@@#@1、人的一生,没有一味的苦,没有永远的痛;@#@没有迈不过的坎,没有闯不过的关。
@#@让我们像杨柳,看似柔弱却坚韧,狂风压难催折;@#@让我们像劲竹,拱土而起望日月,傲然挺立见精神;@#@让我们像荷花,出身淤泥不染尘,亭亭笑看水世界。
@#@保持个性,完善自我,追求真实,呵护幸福,就足够了。
@#@@#@2、我想说的是,时间一定会把我们生命中的碎屑带走,漂远。
@#@而把真正重要的事物和感情,替我们留下和保存。
@#@最终你看到这个存在,是心中一座暗绿色高耸山脉。
@#@沉静,安宁,不需任何言说。
@#@不要抱怨与哀叹,不必嫉俗与愤世,只有当心灵坚强了,心头那些洪水才会慢慢退去。
@#@@#@3、秋日里,我将收获春日里播下的心愿,曾经,我用辛勤的汗水浇灌着心中的希望,在枫叶传情的秋季,捕获着的期望中的硕果。
@#@尽管付出多于收获,但执拗的我还是甘愿奉献;@#@因为,播种孕育着梦想,收获包裹着现实,令你自信与坚强,生活中充满着朝气、乐趣和力量。
@#@@#@4、财富如水。
@#@如果是一杯水,你可以独自享用;@#@如果是一桶水,你可以放在家里;@#@但如果是一条河,你就要学会与人分享。
@#@@#@5、勇敢是一种斗争精神,面对邪恶、困难,一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争,去拼搏;@#@勇敢是一种创造精神,面对未来、希望,一个勇敢者必须毫不退避地去创造,去开拓;@#@勇敢是一种牺牲精神,为了正义、真理,一个勇敢者必须毫不犹豫地去牺牲,去献身。
@#@@#@6、生命就是一个过程,曲曲折折,坎坎坷坷,顺心的时候也有,失落的地方不少。
@#@我们就是在苦乐间进行我们的人生,只是愉快时易于陶醉,忘乎所以,印象也许轻微。
@#@痛苦时伤心难受,情不自禁,感受特别明显。
@#@@#@7、美丽的事物,也总有太多的不真实,走在这五彩缤纷的世界里,就像陌生交叉的十字路口。
@#@人生的颠簸起伏,我们能做的只有仰望未来,憧憬未来,为自己未来不停的努力,不停的奋斗。
@#@@#@8、当满目繁华落地,便也再无所期待,一些无谓的心情,那么自然而然地淡远,如云,如絮。
@#@日子,不惊不喜,不烦不忧,已是最好。
@#@@#@9、只有自己能给自己正能量,不被周围的言语所迷惑、困扰,做好自己,相信自己,不管别人怎么说,每个人都拥有值得骄傲的东西,但越是这样的东西就越容易因为旁人的眼光而变成自己的包袱。
@#@学会发现自己的闪光点,并且珍视它,守护它,只要保持这种状态,生活就会变得轻松美好。
@#@@#@10、青春的时光我们留不住,但我们可以保持青春的心态。
@#@谁说青春只能回忆,乐天面对生活、追逐梦想目标,用青春的心为人生着彩,让青春的心态存于心间,用力于脚下。
@#@@#@11、绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。
@#@没什么背景,没遇到什么贵人,也没读什么好学校,这些都不碍事。
@#@关键是,你决心要走哪条路,想成为什么样的人,准备怎样对自己的懒惰下手。
@#@向前走,相信梦想并坚持。
@#@只有这样,你才有机会自我证明,找到你想要的尊严。
@#@@#@12、任何情况下,背后不说他人是非。
@#@如果一定要你说,说好话。
@#@@#@13、我欲是贫穷的标志。
@#@事能常足,心常惬,人到无求品自高。
@#@@#@14、人生之初,就是伴着泪水,汗水,血水呱呱落地,不管环境多么优越,人生之路也不会一帆风顺,一生会遇到太多困难,只有坚定地为达到目标努力奋斗,遇挫不被吓倒,屡战屡败,用汗水冲洗掉脸上的泪水和伤口的血水,才会换来成功后的酒水。
@#@@#@15、好好的珍惜这流转岁月,互相祝福一个安好。
@#@任它甜也成诗,苦也成诗。
@#@喜也成歌,悲也成歌。
@#@笑也成字,泪也成字。
@#@只记得欢乐之时笑一笑,疲惫之时停一停,心烦之时歇一歇。
@#@@#@创业名言短句霸气十足@#@{01}、把时间用得节省些,我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。
@#@@#@{02}、能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去,有另外一种动物,也到了金字塔顶端,那就是蜗牛。
@#@我相信蜗牛绝对不会一帆风顺的爬上去,一定会掉下来,再爬,掉下来,再爬。
@#@但是,蜗牛只要爬上了金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。
@#@所以生命的";i:
39;s:
12282:
"读万卷书行万里路@#@读万卷书,行万里路@#@ @#@@#@读万卷书,行万里路@#@7:
@#@今天有我哥两给大伙儿说个段子。
@#@@#@3:
@#@是!
@#@@#@7:
@#@我是、、、,旁边这位、我得隆重介绍介绍。
@#@@#@3:
@#@您客气客气@#@7:
@#@旁边这位、、、、,性别男,爱好女。
@#@@#@3:
@#@有你这么介绍的吗?
@#@@#@7:
@#@他身怀绝症、、、@#@3:
@#@等等、这是什么意思啊?
@#@我好好的。
@#@@#@7:
@#@就是您会的多,带孔就能吹。
@#@带弦就能弹。
@#@这不是身怀绝症吗?
@#@@#@3;@#@那是技。
@#@@#@7:
@#@你说是什么?
@#@@#@3:
@#@技@#@7:
@#@哎哟,我可没说你是妓。
@#@@#@3:
@#@你才呢!
@#@还把我绕进去了。
@#@@#@7:
@#@我认为你是所有相声演员里排第二名。
@#@@#@3:
@#@您过奖,那第一名呢?
@#@@#@7:
@#@除你之外的所有相声演员啊。
@#@@#@3:
@#@去。
@#@你瞎扯什么啊。
@#@@#@7;@#@您别往心里去,我们今天主要是讲读书这个话题。
@#@@#@3:
@#@对,讲的是读书,读万卷书,行万里路!
@#@@#@7:
@#@你说的没错,俗话说:
@#@“书中自有颜如意,书中自有何仙姑”@#@3:
@#@我还潘金莲呢?
@#@什么乱七八招的,那是黄金屋!
@#@@#@7:
@#@对,我就说哪意思。
@#@就是说书中什么都有。
@#@@#@3:
@#@对!
@#@秀才不出门,便知天下事。
@#@@#@7:
@#@我就不信,我出去旅旅游,看看外面的和书上说的是否一样。
@#@@#@3:
@#@对,得出去见识见识,您都到哪里去了啊?
@#@@#@7:
@#@我寻思得走远一点,去了趟九龙坡!
@#@@#@3:
@#@九龙坡还算远啊?
@#@@#@7:
@#@一看治安不行啊,很多人都上了110的车。
@#@@#@3:
@#@是吗?
@#@@#@7:
@#@还有人在喊呢?
@#@上车2块!
@#@@#@3:
@#@去,那是公交车!
@#@@#@7:
@#@不行,我的在走远点,去了趟bo京。
@#@哪里、、、@#@3:
@#@等会儿?
@#@那是北京@#@7:
@#@su都bo京,你们说是念北京还是bo京?
@#@@#@3:
@#@首都北京。
@#@那个字念北,b。
@#@ei。
@#@bei!
@#@OK?
@#@@#@7那个字念bo。
@#@b,o,bo!
@#@doyouunderstand?
@#@@#@3:
@#@你还会英文!
@#@那个字的确念北,北京@#@7:
@#@好吧。
@#@我到北京之后就来到朝天门。
@#@@#@3:
@#@哪里?
@#@那是天安门@#@7:
@#@看城楼上有毛主席的画像,还有小平同志的画像。
@#@小平同志亲切的给我打招呼!
@#@@#@3:
@#@你别吓我啊,他给你说了什么?
@#@@#@7:
@#@上楼2块!
@#@@#@3:
@#@去,你还去了哪里?
@#@@#@7:
@#@我觉得走的还不够远,我得出国。
@#@@#@3:
@#@你还出国啦?
@#@@#@7:
@#@我来到韩国。
@#@你走到餐厅们口服务员就热情的招待我。
@#@:
@#@“哎哟喝撒哟”我喝奶茶!
@#@@#@3:
@#@人家那是给你打招呼。
@#@@#@7:
@#@哦,那是打招呼啊。
@#@她就一直那么说。
@#@我当时没管那么多,也说了句韩语:
@#@“喝奶茶了哇,在说打你哦”@#@3:
@#@你还说的韩语啊?
@#@@#@7:
@#@那服务员看我说韩语,她就用汉语来回敬我。
@#@@#@3:
@#@哦,是吗?
@#@那她说的什么啊?
@#@@#@7:
@#@上茶2块!
@#@@#@@#@前 言@#@一、预期目标@#@二、开业庆典目的@#@三、开业庆典的主题@#@四、时间的选择@#@五、贵公司提供的资料@#@六、我公司的工作任务@#@七、工作排期@#@一、预期目标@#@目标一:
@#@使xxxx开业的消息得到广泛的传播,吸引更多的目标消费群体来参加此来次活动@#@目标二:
@#@加深xxxx在消费者心目中的印象。
@#@@#@目标三:
@#@不管是从前期策划还是从后期执行上,都要力争做到使这一开业庆典达到空前轰动的效果。
@#@@#@目标四:
@#@增强内部员工对公司的信心。
@#@@#@目标五:
@#@在同行业中做到后来者居上,成为行业内又一匹黑马。
@#@@#@二、开业庆典的目的@#@1、对内作用:
@#@通过此次开业庆典的隆重举行可以增加员工对公司的信心,加强公司的凝聚力。
@#@@#@2、对外作用:
@#@此次开业庆典的举行,既可以让更多的群体了解到贵公司的开业情况,还可以加强贵公司在消费者心中的形象。
@#@同时还可以利用此次机会和媒体多一些联系。
@#@@#@3、同时通过此次开业典礼的隆重举行扩大在行业内的知名度。
@#@@#@三、开业庆典的主题@#@一个好的主题不仅是这场活动是否成功的关键因素,而且对于活动所产生的效应也有着至关重要的作用,因此在主题的选择上,我公司人员经过多方面的讨论,现从多个角度拟出多个主题,以供贵公司进行选择。
@#@@#@主题出发角度序号名称简单释义@#@民族、民俗@#@1、鸡年吉愿,激情四射@#@今年是200x年,乙酉年,是报晓的金鸡粉墨登场的一年,金鸡报晓,开门见喜。
@#@我们可以用一个“群鸡起舞”拉开我们开业的喜庆之门,在节目的选择和会场的布置中,要透着一股浓浓的民族之情,体现着我们伟大民族的独特风韵。
@#@@#@2、雄鸡唱晓、笑傲江湖@#@时尚、高雅国际化@#@3、冰纷盛宴、邀您共享@#@所谓的“冰纷”既有“缤纷”之意,即多姿多彩,还有“冰淇淋、”盛宴之意,这一开业我们会将人们喜欢的“冰淇淋”别出心裁的贯穿在我们开业典礼中,不管是从会场的设计,还是从节目单的排列,都要弥漫着浪漫,时尚,梦幻的感觉@#@4、燃情之颠,炫舞之峰@#@在这一主题下“舞”是贯穿始终的一条线,在舞的选择上我们要从时尚这一角度去选择。
@#@不仅要做到高雅,而且还要调动人们的注意力。
@#@@#@奇、有特色@#@5、争奇斗艳,尽在xxxx@#@我这一主题下,我们会制作一场别出一格的开业典礼,我们要全力调动起用户关注的注意力,一点一点的惊喜,一层一层的意外,让我们的用户赞叹声不断。
@#@全过程都要以奇特为主。
@#@@#@四、时间的选择@#@对于开业时间的选择,我公司综合考虑到贵公司目前的情况,我们建议您的开业时间可以从以下几个中进行选择。
@#@@#@
(1)5月8日(星期日)、@#@
(2)5月16日(星期六)@#@(3)5月18日(星期一)、@#@(4)5月28日(星期四)@#@对于上面四个时间的选择,我公司更建议您选择@#@
(1)5月8日(星期日)、@#@
(2)5月16日(星期六)、@#@其理由是:
@#@@#@1、将时间定于5月,在这期间我公司会将工作做得更详细,更充分。
@#@@#@2、“6”“8”这两个数字在我们中国这一有着悠久历史文化的国度里,人们对这一数字的偏爱可以说是日益加深,人们相信“6”代表“顺”,“8”代表“发”。
@#@开业如果选择带有这两个数字中的某一个似乎给人的感觉便是“大吉大利”“财源广进”@#@当然也许我们并不是这么认为的,但是“入乡随俗”这一鲜明的写照。
@#@让我们在没有特殊情况下应该还是以我们民族的特点为主。
@#@@#@3、
(1)5月8日(星期日)、@#@
(2)5月16日(星期六)、这两天,一天是周六,一天是周日,我公司从贵公司角度考虑,在这个时间,对于贵公司邀请嘉宾和朋友较容易一些。
@#@并且在周末对于吸引人气而言也是很有优势的。
@#@@#@五、贵公司需要提供的资料@#@1、公司简介(中、英文)@#@我们将利用贵公司所提供的资料进行广告设计、宣传单面的制作,以及在开业庆典中所需要的所有的宣传用品。
@#@我们会更好更全面的为贵公司服务。
@#@@#@2、公司的组织结构图 @#@3、贵公司出席庆典的人员名单(包括所有人员的姓名和职位)@#@我公司会以此来制作出席人员佩带的胸花和开业中所用的桌牌等必须品。
@#@@#@4、邀请嘉宾的名单@#@我们会以此来制作嘉宾在出席开业庆典中所需要使用的物品。
@#@@#@5、贵公司所邀请的媒体名单@#@贵公司可以提供给我们您所邀请的媒体名单,我公司也会利用我们的优势为您邀请更多的媒体参加。
@#@我们在精诚合作的基础上将我们的开业庆典搞得更加热烈,宣传效果更加宏大。
@#@@#@六、我公司主要的工作@#@1、活动策划书的撰写@#@对于活动策划书的制作,我公司会在工作人员的通力合作下,将贵公司的开业庆典策划的更有新意,更加别具特色,以使我们制定的目标完成的更加精彩。
@#@@#@2、活动流程图。
@#@@#@在开业当天,我们的活动流程图会详细到每一分钟,我们力求做到充分的准备,“不打无准备之仗”@#@这一活动流程图会让贵公司的相关人员心里做好充分的准备@#@3、前期需要制作的用品(如宣传单、会场布置效果图、礼品等)@#@我公司会精心为贵公司制作华美的宣传资料和开业庆典中所需要的一切宣传品。
@#@同时我们还会为贵公司出示我们的会场布置效果图,“客户的满意是我们最快乐的事情”@#@4、媒体计划书的制定@#@我们在开业庆典筹备过程中,为了让更多的用户知晓我们公司开业的信息,我公司建议您要选择一些媒体进行一定的广告宣传。
@#@@#@对于媒体的选择、广告的创意、广告的制作、广告的发布我们都会提给贵公司的一个媒介投放方案。
@#@ @#@5、会场的布置。
@#@@#@在会场的布置中我公司基本是从以下三个方面着手准备。
@#@@#@
(1)周边街区@#@邻近街和市区主干道布标宣传@#@主干线公交车布标宣传@#@
(2)店外@#@&@#@#8226;@#@门外陈列标示企业logo的刀旗@#@&@#@#8226;@#@门前设置升空气球@#@&@#@#8226;@#@门外设置大型拱门@#@&@#@#8226;@#@店前设立大型主题展版一块,发布活动主题@#@&@#@#8226;@#@楼体悬挂巨型彩色竖标@#@&@#@#8226;@#@门口用气球及花束装饰。
@#@@#@(3)店内@#@&@#@#8226;@#@门口设立明显标示企业logo的接待处,向入场者赠送活动宣传品、礼品及纪念品。
@#@@#@&@#@#8226;@#@设立迎宾和导购小姐。
@#@@#@&@#@#8226;@#@设立导示系统,设立明显标示企业logo的指示牌@#@&@#@#8226;@#@顶端悬挂pop挂旗。
@#@@#@&@#@#8226;@#@店内相关区域设立休憩处,配备服务人员并进行礼品和宣传品的发放。
@#@@#@&@#@#8226;@#@店内相关位置设立业务宣传台,摆设相关礼品、宣传品展示品、纪念品,并提供咨询服务。
@#@@#@&@#@#8226;@#@现场宣传单的发放。
@#@@#@在会场布置中我们会与开业庆典的主题相结合,但不论是以什么主题进行宣传,我公司的在会场中都力争做到 “细心、精心、认真、全面”@#@6、典全程拍照、摄像、(留作资料)@#@开业庆典我公司会派相关人员进行全程跟踪拍摄。
@#@我们会将资料拿回公司进行后期制作,为贵公司留作纪念。
@#@@#@7、活动策划编辑、整理、(a制作成彩封纪念册b编辑刻录成光盘)@#@在这一阶段我公司会根据贵公司的要求制作成纪念册或是刻录成光盘,一则可以留作纪念,二则贵公司可以将光盘赠送给嘉宾或是放在大厅里进行演示。
@#@@#@七、工作排期@#@以下是我公司的工作排期表格,希望我们双方在友好的合作中,将我们的计划成功执行。
@#@@#@日 期工作内容@#@3月11日@#@与贵公司做进一步的沟通,并对我公司所做的方案进行讨论@#@3月12日-3月20日@#@对活动方案进行进一步的修正@#@3月21日@#@与客户再次确认@#@3月22日@#@与客户签订合同@#@3月23日-4月10日@#@准备前期工作所需要的用品@#@4月18日-开始@#@这段时间进行广告宣传@#@5月初@#@会场的布置@#@5月16日(再做商讨)@#@开业@#@@#@自年初以来,服务中心在局分党组的领导下,在局有关部门的指导、帮助下,紧紧围绕局中心工作和服务中心目标任务,牢固树立服务观念,强化服务意识,努力工作,锐意进取,园满完成了各项工作任务,主要有以下几个方面:
@#@@#@@#@";i:
40;s:
13056:
"第二学期初二英语期末复习4@#@2010年第二学期初二英语期末复习@#@重点句型和短语@#@1.重点句型@#@ 1).It’sadjforsbtodo做…对某人来说…@#@ 2).…so…that…如此…以至于……too…todo太…而不能…such…that…如此…以至于…@#@ 3).not…until…直到…才…例:
@#@Ididn’tgotobeduntilmymothercameback。
@#@@#@ 4).Thereasonwhy+句子isthat+句子…的原因是…@#@ Thereasonwhyhegotangrywasthatshetoldhimalie.(他生气的原因是她对他说了谎。
@#@)@#@ 5).Thatiswhy+句子那是…的原因@#@ 6).Thatisbecause+句子那是因为…@#@ 7).Itissaidthat+句子据说…Itisreportedthat+句子据报道…@#@ 8).Thereisnodoubtthat+句子毫无疑问…@#@ 9).Itgoeswithoutsayingthat+句子不言而喻,毫无疑问@#@ 10).Thereisnoneedtodo没必要做…@#@ 11).Thereisnopointindoing做某事毫无意义@#@ 12.asisknowntoall,+句子众所周知asweallknow,+句子据我们所知@#@ itisgenerally/publiclyknown/consideredthat…,众所周知@#@2.提建议@#@ hadbetter(not)do最好(不)做@#@ howabout/whataboutdoing…怎么样?
@#@@#@ Ithinkyoushoulddo我认为你应该…@#@ Isuggest/advicethatyoushoulddo我建议你做…@#@ IfIwereyou,Iwoulddo…我要是你的话,我会做…@#@ It’sbesttodo最好做…@#@ Whynotdo/whydon’tyoudo…?
@#@为什么不…@#@3.表示喜欢和感兴趣@#@ like/lovedoing@#@ enjoydoing@#@ befondofdoing喜欢做…@#@ bekeenonn/doing喜欢做…@#@ prefertodoAratherthandoB宁愿做A也不愿做B@#@ beinterestedindoing=show/takegreatinterestinn/doing@#@4.努力做…@#@ trytodo努力做…@#@ strivetodo努力做…@#@ tryone’sbesttodo=doone’sbesttodo竭尽全力做…@#@ makeeffortstodo=makeeveryefforttodo尽力做…@#@ dowhatsbcan(do)todo尽力做…@#@ sparenoefforttodo不遗余力的做…@#@ dowhat/everythingsb.cantodo尽某人全力做…@#@5.打算做…/计划做…@#@ intend/plantodo打算做…@#@ begoingtodo打算做…@#@ decidetodo决定做…@#@ determinetodo决定做…@#@ bedeterminedtodo决定做…@#@ makeupone’smindtodo下定决心做…@#@6.表示想/希望@#@ wanttodo@#@ =wouldliketodo想做…@#@ hopetodo希望做…@#@ expecttodo期待着做…@#@ wishtodo希望做…@#@ considerdoing考虑做…@#@7.只加doing作宾语的动词@#@ finish完成/practice练习/suggest建议/consider考虑/mind介意/enjoy喜欢doing@#@ 固定句型@#@ lookforwardtodoing盼望做…@#@ keepondoing坚持做…@#@ dreamofdoing梦想做…@#@ can’thelpdoing情不自禁地做…@#@ keep/stop/preventsb.fromdoing阻止某人做…@#@ bebusy(in)doingbebusywith+名词忙于做…@#@ spendtime/money(in)doingspendtime/moneyon+名词花费时间做…@#@ havefun/haveagoodtime/enjoyoneselfdoing玩得开心@#@havetrouble/haveproblem/havedifficulty(in)doing或with+名词做…有困难@#@用所给词的适当形式填空
(一):
@#@@#@1.Doyoumind_____________alongwaytoseeyourgrandparents?
@#@(travel)@#@2.Ican’tstand______________forsuchalongtime.(wait)@#@3.Whendidyoufinish______________yourhomeworkyesterday?
@#@(do)@#@4.Ihope_____________thefilmagain.(see)@#@5.Peopleareexpected_______________theelderlyanddisabledpeople.(respect)@#@6.Weshouldspeak_____________whenwetalktoelderlypeople.(formal)@#@7.Where________________you__________________(have)luncheveryday?
@#@@#@8.Themoon___________roundtheearthandtheearth___________roundthesun.(travel)@#@9.Itusually_______________(take)meaboutonehourtofinishmyhomework.@#@10.Thegirl___________(like)wearingaskirt.Look!
@#@She___________(wear)aredskirttoday.@#@11.IthinkwecanaskMary__________________(help)uswithourEnglishstudy.@#@12.I’mtrying____________________(fix)mycar.@#@13.Letme_______________(ask)himtospeakslowly.@#@14.Whomadetheboy______________________(cry)?
@#@@#@15.They’replanning_________________(travel)aroundtheworldnextyear.@#@16.It’sraininghard,you’dbetter____________________(notgo)out.@#@17.It’sveryniceofyou___________________(tell)meaboutit.@#@18.Someoftheyoungpeopleareverybusyandtheyhavenotime________(see)theirparents.@#@19.Hekeeps_______(ask)methetimeandIkeep______(tell)him_________(buy)awatch.@#@20.Hestopped__________(listen),buttherewasnomoresoundatall.@#@21.Rosewasill,shedidn’tfeellike__________(eat)anything.@#@22.Don’tgiveup________(learn)toskate.@#@23.Everyoneexpect_______(meet)thefamoussinger.@#@24.Mostofthestudentshavedifficulty__________(learn)English.@#@25.IwasgettingoffthebuswhenIsawher____(pass)by.@#@26.Isiteasyforyou__________________(find)yourwayaroundinanewtownorcity?
@#@@#@27.Theroadsweresobadthatheavycarts__________________(can)notpass.@#@28.Theydecided_______________(take)abusbecausebuses___________(be)cheaper.@#@29.___________,shedidn’thurtherself.(luck)@#@30.Apedestriansawtheaccidentandshestopped____________(help)Alan.@#@31.Ididn’tknowwhathe_________(mean)whenhe__________(say)sorryyesterday.@#@32.He_______(eat)hisbreakfastwhenhisaunt_______(call)himatoneo’clocklastSunday.@#@33.Whenitbegantorain,I_____________onmybike.(ride)@#@34.Iwouldlike________(tell)youasecret.Henry________(write)alettertoBarbaralastweek.@#@35.___________(notice)thesignbesidethechairs.Wecan’t_________(sit)onthem.@#@36.LookatthefamiliesThey__________(enjoy)thesunshineonthegrass.@#@37.Wouldyoulikeme_____________(show)youhow____________(search)theinternet?
@#@@#@38.Whataday!
@#@It__________(rain)again.I’mafraidwecan’t____________(leave)now.@#@39.Doyouhavedifficulty_________________yourhomeworkontime.(finish)@#@40.Children,help______________tosomefoodanddrink.(you)@#@用所给词的适当形式填空
(二):
@#@@#@1._________youever__________(be)toBeijing?
@#@@#@2.Thechildren__________(return)fromschoolalready.@#@3.I___________(look)formybiologybookeverywhere,butIcan’tfindit.@#@4.Ourmanager____________just____________(leave)forhome.@#@5.We___________never___________(see)suchabigapplebefore.@#@6.__________thestudent___________(solve)thismathsproblemyet?
@#@@#@7.CouldyoutellmehowmanyEnglishwordsyou________________(learn)?
@#@@#@8.Everythingisgoingwell.We_______________(nothave)anyproblemssofar.@#@9.I_______________(drink)fourcupsofcoffeetoday.@#@10.He______________(lose)hiscamera.Hehastobuyanewone.@#@11.I_______________(lost)mypen.Idon’trememberwhenIlast_________(see)it.@#@12.Someone___________(take)awaymydictionary.It_________(be)herejustnow.@#@13.Withthehelpofhisclassmates,he_________(do)muchbetterinEnglishthisyear@#@thanhe__________(do)lastyear.@#@14.He___________(travel)tomanypartsoftheworld.@#@15.Thenewspaper__________(come)halfanhourago.I________(notread)ityet.@#@16.Mysister______________(join)theYouthLeaguelastyear.She_________________aYouthLeaguememberforaboutayearnow.@#@17.I’lltalktohimwhenhe_________________.(come)@#@18.They_____________(have)supperwhenwe________________(go)intotheroom@#@19.We’llgoclimbingifit_____________(notrain)tomorrow.@#@20.Idon’tknowifit_______________(rain)tomorrow.@#@21.Mostpeopleenjoy______________(watch)TV.@#@22.Father_______________(puton)hiscapandwentout.@#@23.Howlong____________youruncle_____________(be)inthearmy?
@#@@#@24.Peter_____________(finish)theworkinaweek.@#@25.Thestudents____________(visit)theHistoryMuseumifit___________(be)finetomorrow.@#@26.Sofar,we________________(learn)BookFive.@#@27._____________she_____________(goover)herlessonsatsevenyesterdayevening?
@#@@#@28.Hecan’tgototheconcertwithmebecausehe______________(have)ameeting.@#@29.Bothofthetwodictionaries____________(be)veryuseful.@#@30.He_____________(notwrite)tomesincelastmonth.@#@31.Attheageofeleven,mygrandfather_____________(begin)toworkinafactory.@#@32.OnedaywhileI_________(walk)alongthestreet,I___________(hear)someone___________(call).@#@33.Doyouknowwhereyoursister_______________(go)?
@#@@#@34.Betty______________(do)morningexercisesyesterday.@#@35.Rose_____________(notbe)herenow.Perhapsshe_______________(go)totheschoollibrary.Yesterdayshe_______________(say)she_________________(want)toborrowsomebooksfromthelibrary.@#@36.After__________(have)breakfast,hewentouttocatchtheearlybus.@#@37.Heleftinahurrywithout__________(say)aword.@#@38.Itisagoodbook.Itisworth___________(read).@#@39.Welookforwardto______________(visit)thatcityagain.@#@40.Hisfatherprefersplayingfootballto___________(swim)@#@汉译英@#@1.Mary喜欢在湖里游泳。
@#@@#@2.Jim不喜欢骑马。
@#@@#@3.我不介意走很长的路来看你。
@#@@#@4.他希望能尽快见到我们。
@#@@#@5.他们的老师需要早点回家。
@#@@#@6.我们想要尽快返回来。
@#@@#@7.我觉得很紧张,我感到不自信。
@#@@#@8.你可以爱自己,但那不意味着你只考虑自己。
@#@@#@9.我确信你们会为自己而自豪的。
@#@@#@10.我妹妹有时自言自语。
@#@@#@11.我还没去过动物园呢。
@#@@#@12.---你见过北极熊吗?
@#@---没见过。
@#@@#@13.Jeff喜欢什么动物?
@#@@#@14.野生动物是我们的朋友,我们同住在这个世界上。
@#@@#@15.---他们去过长城了吗?
@#@---去过了,他们上周日去的。
@#@@#@16.颐和园是北京最美丽的公园。
@#@@#@17.这个物理实验教室是最脏的。
@#@@#@18.鸵鸟是世界上最大的鸟吗?
@#@@#@19.我的字典比你的薄得多。
@#@@#@20.Sam是我们班最好的学生。
@#@@#@21.这件蓝色大衣比那件粉色大衣贵一点。
@#@@#@22.这是我见过的最有趣的动物。
@#@@#@23.这是我参观过的最好的学校。
@#@@#@24.老虎是所有动物中最危险的吗?
@#@@#@25.这场比赛比那场更令人激动。
@#@@#@26.他习惯于那里的天气吗?
@#@@#@27.我们将举办聚会欢迎他们。
@#@@#@28.她变得与她的密友完全不同。
@#@@#@29.他们有足够的钱盖房子吗?
@#@@#@30.这双鞋太小了,我穿不上他们。
@#@@#@31.当他听到那个消息,他激动地说不出话来。
@#@@#@32.在他上大学时,他负担不起支付那么多钱买台电脑。
@#@@#@33.我一下车就意识到我走错路了。
@#@@#@34.每次我的姐姐在街上看到盲人过马路,她总是停下来去帮他们。
@#@@#@35.他今天上午开会迟到是由于交通拥堵。
@#@@#@五.词语辨析:
@#@仔细审题,注意语境,了解习惯用语在不同环境下的表达方式@#@l.It____metwohourstogettherebybus.@#@A.spentB.tookC.usedD.paid@#@2.I______halfanhouronmyhomeworkyesterday.@#@A.tookB.spendC.usedD.spent@#@3.Arecorderisoften______inourEnglishclass.@#@A.usedB.spentC.takenD.use@#@4.Ifeelhungry.Please______mesomethingtoeat.@#@A.takeB.bringC.carryD.pull@#@5.Itisraining.______theraincoatwithyouwhenyougoout.@#@A.BringB.TakeC.PutD.Took@#@6.TheYoungPioneer____waterfortheoldmaneveryday.@#@A.carryB.bringC.takesD.carries@#@7.Ican______youmydictionary,butyoucan______itforonlyaweek..@#@A.borrow,returnB.lend,borrowC.lend,keepD.lend,return@#@8.DrWhitecan______Frenchverywell.@#@A.speakB.talkC.sayD.tell@#@9.The";i:
41;s:
13613:
"度矿井综合防灭火措施解析@#@清水营煤矿2012年矿井综合防灭火措施@#@一.矿井基本状况@#@清水营煤矿位于鸳鸯湖矿区北部,井田面积77平方公里。
@#@矿井主采煤层为2#煤层,煤层平均厚度为4.88m,倾角5~27°@#@,为倾斜煤层。
@#@矿井为低瓦斯矿井,绝对涌出量为:
@#@1.727m3/min,相对涌出量为:
@#@0.4407m3/t;@#@煤尘有爆炸性,煤层为易自燃煤层,最短自然发火期45天。
@#@@#@矿井采用主斜井-副立井联合开拓方式,设计生产能力为1000万吨/年,目前生产工作面为110203综采工作面及110204综采工作面,110203工作面预计今年4月份回采完毕,110204工作面预计明年4月份回采完毕,110205工作面正在准备开拓。
@#@@#@矿井通风方式为中央并列式,通风方法为抽出式,副斜井、主斜井进风,回风斜井回风。
@#@矿井配备两套BDK-8-NO26轴流对旋式扇风机,配套电机为2×@#@355kw,一套运转,一套备用。
@#@扇风机额定风量为3720~13650m3/min,额定风压为140~370mmH2O。
@#@@#@二.矿井火灾情况分析@#@矿井可能发生火灾的原因:
@#@@#@1.由内因火灾引起。
@#@例如:
@#@如果110203综采工作面回撤期间防灭火措施执行不严、110204综采工作面回采期间防灭火措施执行不严,都可能会造成采空区内煤炭自燃;@#@各采掘工作面正常掘进及回采期间,已经封闭的各联络巷如果封闭效果不好,也会遗留发火隐患造成煤炭自燃。
@#@@#@2.外因火灾引起。
@#@例如:
@#@地面场地、爆破材料库等管理不善发生火灾;@#@井下皮带摩擦起火;@#@违规使用电、氧焊引发火灾;@#@机电硐室管理不善引发火灾;@#@电气设备老化引发火灾;@#@违规爆破引发火灾等。
@#@@#@三.预防内因火灾的措施@#@1.各掘进巷道及可能发火地点,每班必须检查2次一氧化碳浓度,出现异常地点可进行人工采样或设置束管采样头采样进行气相色谱分析判断。
@#@@#@2.综采工作面必须保证灌浆系统及注氮系统完善可靠。
@#@井下设置的消防管道系统,要保持完好。
@#@在运输转载点,机电硐室设置消防栓,并存放足量的消防器材。
@#@@#@3.各工作面浮煤和井下各转载点的煤尘必须班班清扫干净,减少自燃煤源。
@#@@#@4.总工程师定期召开防灭火专题会议,经常研究、讨论防灭火对策,分析解决防灭火工作中出现的问题。
@#@通风科要制定专门的防止自燃发火的措施,通风队严格按照制定的措施落实到现场。
@#@@#@5.各工作面采用向采空区开放式预防性注氮,上、下隅角设置挡风帘,清理工作面浮煤等针对性措施防止自然发火。
@#@@#@各综采工作面应采取以下措施防止煤炭自燃:
@#@@#@
(一)通风管理@#@1.加强通风设施管理和风量管理,确保通风系统稳定。
@#@@#@①严格风门设施规范化制度化管理,落实好风门设施的专管、兼管和群管制度。
@#@@#@②强化风量管理。
@#@全矿范围内的风量测定每旬至少进行一次,综采工作面至少每三天全面测定一次,工作面防火工作异常时要坚持日测日报。
@#@工作面风量配备要严格把握,在满足“规程”规定和生产需求的基础上,尽量缩减工作面配风量,杜绝无计划盲目加大配风量现象。
@#@@#@2.高质量地及时封闭已采区:
@#@@#@①连通工作面及上、下两巷的各类联络巷道在工作面推进后要立即封闭。
@#@@#@②工作面开采结束,回撤后五天之内必须对停采线两道实行永久封闭。
@#@@#@③严禁以临时密闭代替永久密闭,每处封闭密闭数量不少于2道,质量必须达到设计要求。
@#@@#@3.通风队要加强采空区地表裂隙充填管理工作。
@#@每周由通风队对地面塌陷区进行详细检查,及时组织人员对塌陷区裂隙进行充填,消除地表漏风,并认真作好记录。
@#@@#@4.合理配置工作面风量,减少采空区漏风。
@#@通风设施的位置选择合理,防止出现漏风。
@#@@#@
(二)注氮防灭火管理@#@1.在综采工作面开采前,必须建立完善的注氮系统。
@#@@#@2.综采工作面初采初放阶段,在采煤工作面下隅角采空区内每隔100m、70m、40m预埋一趟管路,以便对采空区采取预防性注氮措施。
@#@在综采工作面进入正常回采阶段后,对采空区可进行预防性持续注氮,确保采空区内CO浓度降低,无自燃发火隐患。
@#@@#@3.加强对主要漏风通道封堵和管理,以减少氮气泄漏。
@#@如注氮前对采空区上、下隅角挂风帐、充填沙袋,对地表裂缝进行充填等堵漏风,对与采空区连的旧巷进行封堵,从而充分发挥氮气的防灭火作用。
@#@@#@4.制氮装置必须始终保持完好,能够作到随时可以注氮。
@#@每次开机注氮时间不得小于5个小时,具体注氮时间以消除以上自然征兆为标准,并且工作面、回风流、上隅角一氧化碳浓度稳定在0.001%以下。
@#@@#@(三)灌浆防灭火管理@#@1.在综采工作面开采前,必须建立完善的灌浆系统。
@#@@#@2.综采工作面初采初放阶段,在采煤工作面上隅角采空区内每隔100m、70m、40m预埋一趟管路,以便对采空区采取预防性注氮措施。
@#@@#@3.在综采工作面进入正常回采阶段后,根据工作面上隅角及采空区内CO气体浓度变化情况决定是否再进行黄泥灌浆措施来预防自燃发火。
@#@@#@(四)监测预报管理@#@主要根据安全监测、束管监测、人工检测及人工采样分析四种方式对矿井工作面自燃发火进行全方位监测,彻底杜绝自燃发火。
@#@@#@1.综采工作面正常情况下,通风队至少每班利用束管监测系统对各测点进行一次观测,每周至少人工采样一次送地面进行气相色谱分析。
@#@若出现异常,则至少每班利用束管监测系统对各测点检测二次,且每天至少人工采样一次送地面进行气相色谱分析。
@#@@#@2.通风队要充分利用安全监控系统,及时准确监测井下各地点的温度、瓦斯及CO浓度,严格自然发火预测预报制度,做到超前预防,防火于未然。
@#@井下采掘工作面、封闭的采空区等有自燃发火危险的地点,必须按《煤矿安全规程》规定定期取样分析,做好自然发火的预测预报工作,发现有自然发火的预兆时及时采取措施。
@#@对安全监控系统,监测中心安排专人用标气定期调校,保证监测准确。
@#@对井下监测线路、接头等加强巡查和维护,保证系统完好。
@#@@#@3.加大布点密度,提高预测预报精度,火区、火点及影响区域、高温隐患点、综放工作面都要设置监测点,并根据现场情况变化随时变更取样点次,重点防火地点要采取定点、定时、定人和定仪器取气样,严把气样采集质量关。
@#@@#@4.通风科做好防灭火监测预报工作,每周要对全矿的防灭火监测情况实行阶段性分析预报,有针对性的提出合理化建议,指导防灭火工作的现场实施。
@#@@#@四、预防外因火灾的措施@#@
(一)井口防火管理@#@1.加强各井口管理,严格遵守《煤矿安全规程》规定,严禁携带可燃易燃物品及点火品下井。
@#@@#@2.各井口、井口房附近20m范围严禁使用明火,也不准用火炉取暖。
@#@@#@3.地面井口机房、库房、工房等要害部位必须有完善的防火制度和足够的消防器材,并有专人负责防火工作,必须配备消防材料及兼职消防人员。
@#@@#@
(二)机电硐室防火管理@#@1.永久性中央变电所和井底车场内的其他机电设备硐室,应砌碹或用其他可靠的构筑方式支护,采区变电所应用不燃性材料支护@#@2.机电硐室必须装设向外开的防火铁门。
@#@铁门全部敞开时,不得妨碍巷道交通。
@#@铁门上应装设便于关严的通风孔,以便必要时隔绝通风。
@#@装有铁门时,门内可加设向外开的铁栅栏门,但不得妨碍铁门的开闭@#@3.从硐室出口防火铁门起5m内的巷道,应砌碹或用其它不燃性材料支护。
@#@引出的电缆与套管必须严密封堵,并剥除麻皮@#@4.带油的电气设备,如果溢油或漏油,必须立即处理。
@#@@#@5.机电硐室应设在新鲜风流中。
@#@@#@6.加强机电管理,消灭电器设备失爆、以免诱发火灾。
@#@@#@7.井下机电硐室严禁存放油类、棉砂等可燃物品,严禁使用非阻燃的电缆,杜绝电缆干包头、明接头等。
@#@@#@8.各种电气设备要定期进行维修、保养。
@#@@#@(三)放炮管理@#@1.严格执行放炮规定,煤矿井下不准放糊炮,严禁用煤块、煤粉、炮药纸等易燃物代替炮泥,同时要严格执行“一炮三检”和“三人连锁”放炮制度。
@#@@#@2.加强放炮管理,消灭火药残爆,以免诱发火灾。
@#@@#@3.井下不准使用黑色火药,因为黑色火药爆炸后火焰存在时间长,有使瓦斯引燃或引爆的危险,井下只准使用矿用安全炸药。
@#@@#@(四)爆破材料库防火管理@#@1.我矿爆破材料库设置在地面上,井下没有爆破材料库。
@#@@#@2.炸药库必须配备充足的消防材料及兼职消防人员,消防器材齐全,灭火器完好,定期检查,加足药粉。
@#@@#@3.严禁携带矿灯人员进入库房内(含库管员),需用矿灯照明时,必须使用带绝缘套的矿灯。
@#@@#@4.炸药库内及附近禁止烟火等一切明火,禁止存在高温物体。
@#@@#@(五)皮带顺槽防火管理@#@1.皮带巷消防管路直径不得小于50mm,每隔50m设置不小于Φ25mm的三通阀门,阀门上准备好25m长的消防软管,三通阀门手柄齐全,灵活可靠。
@#@@#@2.皮带机头、机尾以及溜子机头、机尾的存煤必须及时清扫,防止摩擦引起火灾。
@#@@#@3.皮带沿线各处消防器材齐全,灭火器完好,定期检查,加足药粉。
@#@@#@4.皮带运输机“六大保护”要确保齐全完善,温度保护、烟雾保护和自动洒水装置必须灵敏可靠。
@#@@#@5.与皮带巷联通的巷道所建风门必须具备阻燃性能@#@(六)施焊管理@#@1.井下不得使用电焊、气焊和喷灯,特殊情况下使用时,应严格执行矿有关规定。
@#@@#@2.在井下施焊时,必须提前制定安全技术措施,并签审作业票。
@#@经批准并有专人在现场检查和监督,而且要求事先清除附近的易燃物品,备足消防用水、砂子、灭火器等,并随时检查瓦斯和煤尘浓度。
@#@@#@3、现场施焊过程中,必须有瓦检员及安检员陪同作业。
@#@瓦检员做好施焊过程中的气体检查,发现瓦斯气体有超限趋势前要立即停止施焊作业。
@#@@#@4、施焊过程中,必须严格执行施焊措施,有一项不符合措施要求,瓦检员及安检员有权利制止施焊作业。
@#@@#@5.施焊结束后,现场作业人员要按照措施要求对施焊地点进行处理,用水、砂子进行降温、灭温,待施焊地点无任何异常情况下,方可撤离。
@#@@#@(七)静电防治管理@#@1.静电危害最严重的可引起可燃物的起火和爆炸,是不可忽视的重大隐患。
@#@@#@2.煤矿安全规程规定,入井人员不允许穿尼龙化纤织品工作衣,从自身消除静电。
@#@@#@3.将带电的设备用导线接地,不仅不会产生静电荷的积聚,而且还能对带电体起到屏蔽作用,以防止静电感应。
@#@@#@4.为防止设备与设备之间、设备与管道之间产生电位差,在其连接处,特别是在静电放电可引起燃烧的部位,用金属导体连接在一起,以消除电位差,达到安全的目的。
@#@@#@5.减少摩擦的部位和强度也是减少和印制静电产生的有效办法。
@#@如在传动装置中,直接用轴传动,以减少或避免因平面皮带摩擦面积和强度过大产生过多静电。
@#@@#@6.定期清除巷道、设备上的煤尘及粉尘,加强通风等措施,以降低静电产生的概率。
@#@@#@(八)其他外因防火管理@#@1.井下用电、机械摩擦、金属撞击等环节容易诱发火灾,必须在各个环节中按照《煤矿规程》及机电操作要求,做好预防。
@#@@#@2.井下用电作业时,必须预防电气引火。
@#@要正确选用易熔断丝和漏电继电器,以便电流短路、过负荷或接地时能及时切断电流。
@#@不准带电检修、搬迁电气设备。
@#@@#@3.应做好井下机械运转部分的保养维护工作,及时加注润滑油,保持其良好的工作状态,防止因摩擦生热而引起火灾。
@#@@#@4.在容易产生金属撞击的地点必须设置能缓和撞击的材料,对不能避免的金属撞击,应保证附近有害气体浓度符合规程要求,不会诱发灾害。
@#@@#@ @#@@#@签审表@#@清水营煤矿2012年度矿井综合防灭火措施@#@编制:
@#@年月日@#@通风科:
@#@年月日@#@调度室:
@#@年月日@#@安全管理科:
@#@年月日@#@通风副总:
@#@年月日@#@生产副矿长:
@#@年月日@#@总工程师:
@#@年月日@#@ @#@@#@清水营煤矿@#@2012年度矿井综合防灭火措施@#@ @#@@#@编制单位:
@#@通风科@#@日期:
@#@2012年2月17日@#@";i:
42;s:
94:
"度认证人员继续教育选修课程食品毒理学与食品安全评价讲义第三章2@#@";}
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