《备战杭州统测》高二生物统测复习卷一细胞的分子组成与结构Word格式文档下载.docx
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①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自氨基酸的-COOH
②与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构
③图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜
A.①②③B.①②C.②③D.③
7.黑藻是一种水生植物,叶片小而薄,小王同学利用黑藻进行下列生物学实验,其中错误的是()
选项
实验目的
所用试剂
A
观察叶绿体
蒸馏水
B
探究CO2浓度对光合速率的影响
1%的NaHCO3溶液
C
观察质壁分离及复原
30%蔗糖溶液、清水
D
提取叶绿体色素
无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅
8.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是()
A.玉米胚细胞中有线粒体,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳
B.核糖体是生产蛋白质的机器,经核糖体合成的蛋白质都能承担生命活动
C.液泡内有糖类,无机盐,色素等物质,只要有液泡就能发生质壁分离复原
D.叶绿体中的能量转变是光能→不稳定的化学能→有机物中稳定的化学能
9.在生物学有关实验的叙述中,正确的是
A.鉴定组织中还原糖时,可依次向待测样液中加入甲液和乙液
B.探究不同浓度生长素对插条生根的影响,插条上芽的数量应相等
C.设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量应忽略不计
D.研究酵母菌的种群数量变化时,可直接从试管中吸取培养液进行计数
10.下列关于细胞化合物的说法中,错误的是
A.胰岛素和性激素的化学本质分别是蛋白质和固醇
B.DNA和RNA属于核酸,都是细胞内的遗传物质
C.生长激素是蛋白质,煮沸后仍可用双缩脲试剂进行鉴定
D.ATP分子中含有核糖,有些酶分子中也含有核糖
11.关于高中生物学实验基本原理的叙述,正确的是
A.健那绿染液是活细胞中叶绿体染色的专一性染料,能使叶绿体呈现蓝绿色
B.探究温度对淀粉酶活性的影响,可用碘液来检测
C.质量分数15%的盐酸和体积分数50%的酒精混合液,能使分生区细胞相互分离
D.盐酸能改变细胞壁的通透性,同时使染色质中DNA和蛋白质分离,有利于DNA染色
12.关于细胞中线粒体和叶绿体的叙述,错误的是
A.都可以用洋葱鳞片叶细胞为材料来观察
B.都具有相应的结构以增大内部的膜面积
C.都能体现A-U的碱基配对方式
D.都能在有光条件下产生ATP和[H]
13.下列关于生物学实验的叙述,不正确的是
A.换用高倍镜观察细胞时,为增加视野亮度可使用较大光圈
B.将溴麝香草酚蓝水溶液滴入某溶液中呈灰绿色,说明该溶液中有CO2存在
C.在剪碎的新鲜菠菜叶中加入CaCO3、无水乙醇,充分研磨后过滤,可获得深绿色滤液
D.观察甲基绿吡罗红染色的细胞,细胞核和细胞质分别呈绿色和红色
14.下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是
A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B.高尔基体是细胞中囊泡运输的交通枢纽
C.硅肺的发生与细胞中的线粒体被损坏有关
D.细胞骨架既能维持细胞形态,又与细胞运动、分裂等生命活动密切相关
15.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是
A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态
B.②是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所
C.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质
D.蛋白质可由核孔进入细胞核,而mRNA正好相反
16.下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是
A.DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽
B.细胞中无内质网、高尔基体等细胞器,不能对蛋白质进行加工
C.DNA分子裸露不形成染色体,但基因的传递遵循孟德尔遗传定律
D.蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成
三、综合题
17.(8分)下列图A为细胞结构示意图,图B表示图A细胞核中某结构及其成分。
据图回答问题。
(1)从图A中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有。
若将图A所示活细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养,则(填“能”或“不能”)在细胞核中检测到放射性。
(2)若图A表示人体内的浆细胞,④所代表的物质可能是,该物质分泌到细胞外的方式是,该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有的特点。
(3)鉴定图B中成分⑤的试剂为,图B中基因1和基因2的差异实质表现
在。
(4)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。
下列物质经核孔向细胞核方向运输的有(填序号)。
A.tRNAB.RNA聚合酶C.DNA聚合酶D.mRNA
18.(8分)下列甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图,乙图表示与水有关的生理过程。
请据图分析回答:
(1)若甲图细胞表示番茄顶端分生组织细胞,则该图中不应有的结构是(填标号);
比较该图中结构4内、外膜的蛋白质的含量,发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜,其原因主要是。
(2)某同学欲鉴定甲细胞是否为活细胞,可以采取的方法是。
(3)图乙中①过程中的化学反应称为;
破坏细胞核中的(结构)会影响该过程的发生。
(4)乙图中膜③表示;
该图中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外,还可产生的相同的物质是。
(5)在适宜的温度条件下,影响图乙中②、③两种膜上生化反应的主要环境因素分别是。
19.(16分)Cu2+是植物生长发育必需的微量元素,但过量的Cu2+又会影响植物的正常生长。
科研人员以白蜡幼苗为实验材料,研究Cu2+对植物生长的影响。
(1)将CuSO4·
5H2O水溶液加入基质中,制成不同Cu2+质量分数的“污染土壤”,另设作为对照。
选择健康且生长基本一致的植株,分别进行培养。
(2)培养几个月后,摘取植株顶部刚成熟的叶片,用来提取绿叶中的色素,进而测定滤液中叶绿素的含量,同时每月定时测定其他相关指标,结果取平均值。
(3)实验结果及分析:
①在Cu2+质量分数高于2.5×
10-4以后,随着Cu2+质量分数的升高,净光合速率下降,可能的原因是重金属铜会引起叶绿体内相关的活性改变,此时叶绿素含量下降,而叶片中的叶绿素a/b值逐渐,表明重金属Cu2+对叶片中的影响高于对的影响。
②与Cu2+质量分数为2.5×
10-4相比,Cu2+质量分数为5.0×
10-4时,净光合速率随着气孔导度和胞间CO2浓度的下降而下降,表明此时,成为净光合速率的主要限制因子是,因其下降导致CO2供应不足进而光合速率下降。
由表中数据分析可知,当Cu2+质量分数继续增大时,气孔导度继续下降,而,表明此时影响净光合速率的因素可能有非气孔因素的存在。
20.(16分)镉(Cd)是一种毒性很大的重金属元素,对植物的生长造成伤害,外源钙(Ca)能否缓解Cd的毒害?
现以洋葱为材料进行有关研究。
(1)实验步骤:
①在室温下(25℃)用自来水培养洋葱鳞茎,待刚长出叶片后选取80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成组,依次编号。
②每组镉处理和钙处理的浓度组合如下表,其他培养条件相同且适宜。
组别
镉处理(μmol/L)
10
100
300
钙处理
(mmol/L)
A1
B1
C1
D1
0.1
A2
B2
C2
D2
1
A3
B3
C3
D3
A4
B4
C4
D4
③两周后,分别。
(2)绘制实验结果柱形图如图所示。
(3)实验分析与讨论:
①A1、B1、C1、D1四组实验结果说明:
。
②A、B组实验结果说明:
在低镉浓度条件下,外源Ca对洋葱的的生长无明显的影响;
而C、D组实验结果则说明:
在中、高镉浓度条件下,。
③进一步研究发现,Ca2+与Cd2+竞争细胞表面有限的离子通道,当溶液中Ca2+和Cd2+同时存在时,Ca2+可显著地,从而减轻Cd的毒害。
(4)若土壤中过量的镉被洋葱等植物吸收积累,会通过传递进入人体,使人体骨骼中的钙大量流失,临床上常补充来辅助治疗,以促进人体肠道对钙的吸收。
临床上补充的此物质能以自由扩散的方式进入细胞的原因是细胞膜上含有分子。
21.以下甲图为植物细胞的部分结构示意图,乙图为一个细胞周期中RNA的含量变化。
请分析回答:
(1)图甲中核膜的外膜与一种膜状细胞器[]_________________________相连,两者皆附着有细胞器[]________________________。
(2)代谢旺盛的细胞中,核孔数量会明显__________。
当RNA经过核孔运出细胞核时,需要核孔蛋白协助且消耗能量,RNA的运输方式相当于跨膜运输的____________。
(3)乙图中RNA相对含量出现两个高峰期,其变化主要由___________________(tRNA/mRNA)含量明显增加所致。
这两个时期合成的蛋白质,主要组成染色体和________________等细胞分裂期出现的结构。
(4)若图甲中基因A在所有细胞中都能转录,每次转录的模板链___________(相同/不相同)。
基因b只在特定组织细胞中转录、翻译,表明基因具有_________________特点。
(5)该植物产配子时,若图甲所示的基因A和基因b位置关系始终不变,基因型为bb的种子不能萌发。
用基因型AaBb植株为亲本自交得F1,F1个体自由交配,则F2植株中的A基因频率为________________。
22.(12分)图甲是胰岛B细胞部分结构;
图乙是胰岛素形成的部分过程示意图。
胰岛素是胰岛B细胞分泌的一种蛋白质,它含有A、B两条链,肽链之间通过二硫键(二硫键由两个-SH脱去2个H形成)连接,在A链上也形成了一个二硫键。
M表示胰岛素原经加工形成胰岛素的生理过程,1~83表示氨基酸序号,-S-S-表示二硫键。
请回答:
(1)从细胞结构上看,甲细胞与蓝藻细胞共有的细胞器是_____(填序号),与玉米叶肉细胞相比,甲细胞不具备的细胞器有_____。
(2)图甲中控制胰岛素原合成的结构是_____(填序号),为该过程直接提供能量的物质是______。
(3)图乙中M过程发生的场所是_____(填序号),胰岛素形成后经细胞膜分泌出去,该过程体现了细胞膜具有_____的功能。
(4)胰岛素分子含有_____个肽键,若氨基酸的平均分子质量为a,胰岛素原经M过程后,相对分子质量减少了____。
(5)若用磷脂酶处理甲细胞中的细胞器,其功能基本不受影响的有_____(填序号)。
23.(10分)下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。
在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。
图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。
(注:
假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变。
)
(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。
实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等),液滴所在位置应在实验初始标记的______(填左侧或者右侧)位置处。
(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填字母)_________。
此时绿叶中产生ATP的场所有__________。
(3)在图乙中,光照强度为5千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为______毫升(假设光照强度的变化不会改变植物体的温度),若此时对此装置照光1小时,黑暗1小时持续处理24小时后,此叶片中有机物含量的变化是_________(填增加/基本不变/减少)。
四、挑战自我
24.(12分)研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理下图所示。
(1)神经细胞中ATP的产生(细胞结构),其结构简式是(1分)。
(2)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。
据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:
①科学家用化学物质阻断后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;
②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的。
(3)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。
然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次试验后,所得数据如下表所示:
实验编号
X物质浓度(ngmL-1)
细胞内ATP浓度(nmoLmL-1)
细胞死亡百分率
A
80
B
2
70
3
C
4
50
D
8
20
25
E
16
5
①该实验的因变量是。
②若用混有浓度为2ngmL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到_________(1分),原因是__________________________
25.下图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化,请据图回答问题
(1)小麦成熟种子中主要的营养物质是_______。
(2)检测可溶性还原糖的试剂是________,可溶性还原糖的多少可通过_______来判断。
(3)小麦种子成熟过程中,胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较,两者的变化趋势_____。
(4)种子成熟时,淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否蛋白质,实验过程中,对照组试管中加入2mL已知蛋白质液,实验组试管装加入______,然后分别加入等量的_______,如果出现______现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。
参考答案
题号
6
7
答案
9
11
12
13
14
15
17.
(1)不能;
内质网膜、高尔基体膜和细胞膜(答全才给分);
(2)抗体;
胞吐;
流动性;
(3)双缩脲试剂;
脱氧核苷酸的数目与排列顺序(答到“脱氧核苷酸的排列顺序”就可给分);
(4)BC(答全才给分)
18.
(1)5、6(错或缺一个不给分)内膜上有很多与需氧呼吸有关的酶
(2)显微镜下观察细胞能否发生质壁分离(或胞质流动)
(3)脱水缩合核仁
(4)类囊体膜/光合膜ATP(答能量不给分)
(5)氧气浓度和光照、水(答到氧气浓度和光照就给分)
19.
(1)不添加Cu2+的基质
(2)无水乙醇(有机溶剂)
(3)①酶升高叶绿素b叶绿素a
②气孔导度胞间CO2浓度略有上升(合理即可)
20.(16分,每空2分)
(1)①16③测量各组洋葱幼苗的株高(1分),算出各组平均值(1分)
(3)①一定范围内,镉浓度升高(1分),对洋葱幼苗生长抑制作用增强(1分)(或:
镉对洋葱幼苗生长有抑制作用(1分),且浓度越高,抑制作用越强(1分))
②外源Ca能缓解Cd对洋葱生长的抑制作用(1分),且Ca浓度越高,缓解作用越明显(1分)
③降低细胞对Cd的吸收
(4)食物链维生素D磷脂(脂质)
21.
(1)[2]内质网[1]核糖体
(2)增多主动运输(3)mRNA纺锤体(4)相同选择性表达(5)25%
22.(12分)
(1)4液泡、叶绿体
(2)2ATP(3)3、7(2分)控制物质进出细胞
(4)4932a-588(2分)(5)4、6(2分)
23.
(1)左侧
(2)a、b、c、d细胞质基质、线粒体、叶绿体(写全得2分,不全得1分)(3)100基本不变
24.(12分)
(1)细胞质基质和线粒体A-P~P~P(1分)
(2)①典型神经递质在神经细胞间的信息传递②受体
(3)①细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率
②抑制(1分),ATP合成减少,阻碍消化酶的合成和分泌,影响消化(或ATP合成减少,妨碍主动运输,影响营养物质的的吸收)。
25.(每空2分,共14分)(1)淀粉 (2)斐林试剂 砖红色的深浅
(3)相同 (相符一致、相似) (4)磷酸化酶溶液 双缩脲试剂 溶液变成紫色
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