自制美少女梦工厂3全过程攻略-父亲流浪者表格文件下载.xls
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a:
37:
{i:
0;s:
5218:
"@#@安全生产法律法规与标准管理制度@#@1.目的@#@确保公司对安全生产法律、法规及其它要求的依从性。
@#@@#@2.范围@#@本制度规定了公司对安全生产法律法规与其他要求的识别、融入、回顾、更新与依从的要求,适用于公司所属各部门与人员。
@#@@#@3.引用/应用标准@#@《中华人民共和国安全生产法》第四条、第十条、第十一条。
@#@@#@4.定义@#@4.1法律法规与其他要求:
@#@特指国家和地方政府或非煤矿山行业制定及颁布的安全生产法律、法规、条例、规章制度、行业实施规范、标准、制度以及上级单位的规定指令等。
@#@@#@5.职责@#@5.1人力资源部负责人对全公司员工的法律法规意识调查、提升与跟踪负责。
@#@@#@5.2安全环保健康部经理负责对适用于公司的安全生产法律法规及其他要求组织管理。
@#@@#@5.3公司各部门负责人负责收集适用于公司的安全生产法律法规及其他要求的收集,并汇总整理、评审、更新适用于本管理流程的安全生产法律法规及其他要求。
@#@@#@5.4各部门负责人对本部门适用的安全生产法律法规及其他要求的确认、融入、与人员培训负责。
@#@@#@6.管理要求与方法@#@6.1 法律法规意识调查、提升与跟踪@#@6.1.1人力资源部经理负责组织对公司各层次人员的法律法规意识进行调查,调查可以采用问卷、谈话等各种形式。
@#@@#@6.1.2人力资源部根据调查结果制定员工的法律法规提升工作计划,并对计划实施的效果进行跟踪。
@#@@#@6.2法律法规及其他要求的识别@#@6.2.1各部门应系统识别影响本部门的安全生产法律法规及其他要求,识别的法律法规及其他要求的范围包括:
@#@@#@u国家颁布的法律、法规、标准及行政规章制度@#@u所属省、市颁布的法规、标准及行政规章制度@#@u矿山行业的制度、规定及标准@#@u部门规章和规范性文件@#@6.2.2各部门应指定专人收集本部门相关的法律法规及其他要求。
@#@@#@6.2.3安全环保健康部组织各部门针对收集的安全生产法律法规,编制安全生产法律法规库,其内容包括:
@#@名称、颁布机构、颁发时间、有效性、适用条款、融入标准名称、执行状态。
@#@@#@6.3法律法规的获取@#@6.3.1各部门应依据识别的需求,获取相应的安全生产法律法规及其他要求并汇总提交到安全环保健康部,获取渠道应考虑:
@#@@#@u从有关机关获取:
@#@质量技术监督局、检验检疫、环境保护局、安全生产监督管理局、政府工会、公安局、消防局、行业协会、咨询机构等。
@#@@#@u从书店及报刊杂志获取:
@#@包括:
@#@法律书店、标准书店、新华书店、中国质量报、中国环境报、安全生产报及相关的报纸、杂志、期刊等。
@#@@#@u从网络获取@#@6.3.2安全环保健康部对获取的安全生产法律法规存入到安全生产法律法规库,保持法律法规库最新可用。
@#@@#@6.3.3安全环保健康部以公司网站发布或张贴等方法使员工能够获取。
@#@@#@6.4法律法规的融入@#@6.4.1各部门应将适用于本部门的法律法规及其他要求融入与工作相关的标准、规程、作业指导书、员工安全培训教材和安全生产活动中。
@#@@#@6.4.2安全环保健康部应制订年度法律法规培训计划,制订培训计划应关注下列与安全生产相关的要求:
@#@@#@²@#@培训要求@#@²@#@法律法规要求的员工的身体条件@#@²@#@个人防护用品要求@#@²@#@持证要求@#@²@#@监测要求@#@²@#@报告要求@#@6.4.3安全环保健康部应按计划组织实施对员工的培训。
@#@@#@6.4.4安全环保健康部负责每年组织对各部门安全生产活动的法律依从性进行检查。
@#@@#@6.5法律法规的评审与更新@#@6.5.1各部门负责对获取和确认的安全生产方面的适用法律法规及其他要求的变化进行跟踪,并每年对其适用性进行评审。
@#@@#@6.5.2各部门对在执行过程中发现有关法律法规及其他要求变更或与现场的不符合信息时,应及时将有关信息反馈至安全环保健康部,以确保及时进行确认、融入与更新。
@#@@#@6.5.3各部门对过期或作废的安全生产法律法规及其他要求的文件及时进行回收,并按《文件与数据控制管理工作标准》的有关要求执行。
@#@@#@6.6记录保存@#@6.6.1所有法律法规培训记录至少应保存三年。
@#@@#@7附则@#@7.1本制度由安全环保健康部负责解释。
@#@@#@7.2制度由发布之日起正式实施。
@#@@#@7.3附录@#@7.3.1附录一:
@#@《公司安全生产法律法规库》@#@7.3.2附录二:
@#@法律法规管理流程图@#@法律法规管理流程图@#@法律法规的回顾与更新@#@建立法律法规库@#@企业各种安全生产活动@#@培训@#@标准、规程@#@网络@#@书店报刊@#@国家机关@#@法律法规的融入@#@法律法规的获取@#@行业层面@#@省市层面@#@国家层面的@#@法律法规的识别@#@5@#@";i:
1;s:
1787:
"房屋续租协议书@#@出租方(以下简称甲方)@#@姓名:
@#@身份证号码:
@#@联系电话:
@#@@#@承租方(以下简称乙方)@#@姓名:
@#@身份证号码:
@#@联系电话:
@#@@#@ 甲乙双方经友好协商,同意就原租赁房屋()续租事宜达成下列协议并共同遵守:
@#@@#@ 一、续租期限为年,具体时间为:
@#@自年月日至年月日止。
@#@@#@ 二、续租月租金为人民币元整(¥@#@元),年租金为元整(¥@#@元)。
@#@@#@ 三、付款方式为年付(即一次性付清年租金),本协议生效后7-10个工作日由乙方向甲方支付。
@#@@#@ 四、履约保证金为人民币叁仟柒佰元整(¥@#@元),因甲方未将上年度履约保证金返还乙方,本次续租无需重新支付。
@#@租赁期满当日甲方需将续租押金返还给乙方。
@#@@#@ 五、关于甲乙方责任的条款,仍按原《房屋租赁合同》执行并保持不变。
@#@本续租协议是原《房屋租赁合同》不可分割部分,与原《房屋租赁合同》具有同等法律效力。
@#@@#@ 六、本续租协议履行中发生争议,双方应采取协商办法解决,协商不成,可向房屋所在地人民法院起诉。
@#@@#@ 七、本续租协议一式两份,甲乙双方各持一份,自双方签字之日起生效。
@#@@#@ 八、收款方银行开户名为:
@#@@#@开户银行:
@#@@#@账号为:
@#@@#@(以下无正文)@#@出租方(签字):
@#@承租方(签字):
@#@@#@ 签订日期:
@#@年月日签订日期:
@#@年月日@#@";i:
2;s:
9220:
"@#@今天你“搭”对了吗?
@#@@#@服饰整体配色@#@教案@#@教案首页@#@课程名称@#@服装设计@#@授课教师@#@总学时@#@196@#@授课对象@#@2012年级中职服装设计与工艺班@#@课序@#@4@#@授课时间@#@2015年4月5日第2、3节@#@授课学时@#@2@#@授课人数@#@20人@#@授课形式@#@多媒体教学@#@使用教材@#@《服装设计》(服装设计与工艺专业)主编:
@#@于国瑞高等教育出版社@#@教具准备@#@多媒体教学设备、课件、人台、示教与反示教系统@#@课题@#@今天你“搭”对了吗?
@#@——服饰整体配色@#@教学目标@#@知识目标:
@#@了解服饰配套,理解服饰配色的各种方法,掌握流行色的运用。
@#@@#@能力目标:
@#@通过对服饰整体配色的一系列学习,以及小游戏的练习,培养学生扎实的配色能力,掌握服饰整体配色技能。
@#@@#@情感目标:
@#@在问题探究中学会合作学习,结合影片观赏培养学生职业意识、创新意识与审美意识。
@#@@#@教学重点@#@服饰整体配色@#@教学难点@#@局部配色与整体配色的有机结合@#@教学关键@#@运用信息化技术突出重点、突破难点@#@教学流程@#@教学方法@#@时间分配@#@观赏收集照片激发知新@#@创设情境导入新课@#@展示目标布置任务@#@训练探究完成任务@#@@#@@#@评价总结巩固技能@#@@#@布置作业拓展提高@#@激趣导入法@#@任务驱动法@#@问题教学法@#@启发引导法@#@类比教学法@#@情境教学法@#@案例分析法@#@5min@#@5min@#@3min@#@117min@#@3min@#@2min@#@教案续页@#@教学主要步骤及内容@#@教学设计说明@#@信息化课件作用@#@时间分配@#@课前布置任务,学生以小组为单位,学生放假期间在逛街的过程中,用手机拍摄两种类型的照片,类型一,服饰颜色搭配和谐,类型二,服饰颜色搭配不和谐。
@#@并且捕捉当季的流行色,晚上回去通过QQ群,或者微信发送给班长,班长利用PPT软件进行分类汇总,并且报告教师,上课教师学生共同欣赏。
@#@@#@一、创设情境提出问题@#@找一找@#@短片观看后提出问题:
@#@大家分类的对吗?
@#@流行色大家有捕捉到了吗?
@#@@#@设置活动:
@#@找茬@#@学生在下面可以利用画图软件圈出自己认为搭配合理的图片,再圈出搭配不合理的图片,不确认的放在一边。
@#@@#@为什么@#@为什么搭配不合理,怎么改变事实?
@#@@#@三、展示目标布置任务@#@1.展示目标@#@知识目标:
@#@了解服饰配套,理解服饰配色的各种方法,掌握流行色的运用。
@#@@#@能力目标:
@#@通过对服饰整体配色的一系列学习,以及小游戏的练习,培养学生扎实的配色能力,掌握服饰整体配色技能。
@#@@#@情感目标:
@#@在问题探究中学会合作学习,结合影片观赏培养学生职业意识、创新意识与审美意识。
@#@@#@2.布置任务@#@任务一了解服装色彩的配色原则@#@任务二掌握服装整体配色方法;@#@(重点)@#@任务三小小设计师——运用好服装流行色。
@#@(难点)@#@四、训练探究完成任务@#@任务一了解服装色彩的配色规则和关系总结出色彩搭配中的基本规律@#@1.展示短片,总结出那些使人愉快的色彩,使人兴奋的色彩因为什么?
@#@@#@2.学生分组讨论,各组以抢答方式回答。
@#@@#@设置抢答按钮,增加趣味性@#@3.教师给予小组加分@#@知识点:
@#@@#@和谐色,色彩之间的差异小,色彩容易统一。
@#@色彩差异大,视觉冲击力就大,过于统一,或者对比过强都不能取得良好的视觉效果,因而只有把握好服装色彩设计中色彩的这种关系,不过近不过远,才容易获得和谐。
@#@@#@总结:
@#@@#@规则:
@#@统一和对比中寻求和谐@#@关系:
@#@不过近不过远@#@规律:
@#@同类色搭配、对比色搭配、黑白灰调节搭配@#@任务二掌握服装局部与整体配色方法;@#@(重点)@#@1.色彩联想及心理效应@#@每个人穿着的服装颜色,以及服装面料可以体现出这个人的性格@#@2.情投意合“合得来”色彩局部色@#@色彩之间的习惯搭配,对于设计师非常重要@#@3.服饰配色法@#@
(1)统一法
(2)套色法(3)呼应法(4)点缀法(5)衬托法@#@美丽提示:
@#@服装与服饰品的色彩要协调,风格要一致,造型要统一。
@#@@#@任务三小小设计师——运用好服装流行色。
@#@(难点)@#@1.根据我的特点给我设计一套这个季节流行色服饰。
@#@借助小游戏@#@2.收集情报@#@主要来源于国内外公开发行的刊物。
@#@如国外的《国际色彩权威》、《巴黎纺织之声》、《Chelon》等,国内的《流行色》还有其他刊物上发表的流行色信息、简讯等@#@3.掌握配色方法@#@
(1)单色选择@#@
(2)色组组合@#@(3)穿插组合@#@(4)与常用色组合@#@任务四美丽纠正@#@解决上课开始时提出的问题,为什么搭配不合理?
@#@怎么改变事实?
@#@分组来回答刚才服装找茬中的问题还是以抢答形式@#@五、归纳总结成果提交@#@1.教师共享学生的作品,学生登陆网络教学平台,进行教学反馈。
@#@通过学生的自我评价、小组互评及教师评价,让教师能够实时的了解学生的学习情况。
@#@@#@2、请学生对照板书总结本课学习内容。
@#@@#@3.教师补充。
@#@@#@六、布置作业拓展提高@#@1.作业:
@#@@#@①完成设计稿@#@②探究结构制图@#@③尝试设计@#@2.推荐学习网站(穿针引线网、4A学习网)@#@附:
@#@板书设计@#@通过课前学生的信息收集。
@#@发现学生对之前服装配色的内容掌握程度,并且通过任务的完成来体现学生的合作精神,@#@找茬游戏@#@设置问题,产生疑问,引起学生探究的兴趣,@#@网络游戏找茬随处可见,我们可以利用到这个游戏的精神来丰富课堂@#@提出问题过渡到本课程内容@#@导入新课。
@#@@#@明确“三维”目标。
@#@@#@任务引领教学。
@#@@#@学生合作探究学习,分析、讨论任务的具体要求@#@根据刚才找茬内容设置三个任务。
@#@通过三个任务的完成也就解决刚才提的问题@#@通过短片联系出威廉.奥斯特瓦德在《色彩入门》中的话语,“经验教会我们,不同色彩的某些结合是使人愉快的,另外一些会使人不舒服或使人无感觉。
@#@@#@抢答按钮增加学生的活跃性@#@通过各种图片的展示让学生自己总结,这样学生学习变得非常的主动,回答好的一组教师给予加分@#@教师主要展示图片,让学生认识到哪些是情投意合的色彩@#@学生通过网络小游戏“服装色彩搭配”来锻炼对色彩搭配@#@案例分析,帮助巩固和应用所学知识,提高解决实际问题的能力。
@#@学以致用并且借助小游戏这样能够很好的得到反馈@#@登陆学习平台观看概念,以及具体色彩组合@#@这样设计更好的的带着学生把本节课所学的内容运用到现实的事例中,问题来源于生活。
@#@@#@多元评价、关注过程和结果,为教师改进信息化教学设计提供依据。
@#@生:
@#@学生对自身评价、组内协作者间相互评价。
@#@师:
@#@按照任务评价表规定的内容对每组任务完成的综合情况给予评价将提交的成果打包作为本项目课程的过程@#@性评价材料。
@#@@#@板书@#@清晰、简洁、突出@#@重点。
@#@@#@手机拍摄图片非常方便容易,班长PPT课件的运用能够更好展示学生搜集来的图片。
@#@@#@多媒体教室下的画图软件实现了,学生自己动手去做,教师能够得到及时的反馈。
@#@@#@Flash中的一些动画效果以及插入影片的作用,创设了一个有趣、有利于探究的动态环境,调动学生的学习兴趣。
@#@@#@降低思维难度,激发学习兴趣。
@#@@#@短片以及图片的展示给大家视觉上带来了冲击,激发学生的学习动力。
@#@并且将大量的图片进行整合到一起,解决我们上课带一摞图片到教室的现象。
@#@@#@抢答小软件的利用更够更好的维持班级的秩序@#@通过电脑屏幕学生观看大量的网上下载的图片,这样学生能够看到丰富的图片不会因为地区的落后,而阻止大家对一些颜色搭配的视觉变小@#@网络小游戏不但巩固了我们之前上的服装设计内容,又很好的结合到本节课的内容@#@程,并且提高了学生的学习兴趣。
@#@@#@小游戏的运用非常简单方便,学生无论课前课中还是课后都可以借助这个游戏来完成任务@#@学生到网络平台下可以大量搜集资料。
@#@@#@借助PPT进行回顾整个教学内容@#@信息化课件可以引导学生课后利用网络资源自主探究、创新学习。
@#@@#@5min@#@5min@#@3min@#@25min@#@50min@#@45min@#@3min@#@2min@#@";i:
3;s:
1722:
"@#@腹八卦埋线疗法@#@1.腹八卦埋线,采用河图、洛书、先、后天八卦相结,以太极八卦为基础,神阙为中心,在腹部布卦,配以五腧穴、八会穴,背腧穴等特殊穴位综合治疗。
@#@通过刺激相关卦位、穴位,调理脏腑功能,由内向外治疗疾病的一种新的埋线模式。
@#@采用独特的手法,进行埋线,以达到治疗疾病的目的。
@#@@#@2.埋线法适应症:
@#@@#@⊙各种顽固性痛症:
@#@腰椎间盘突出,肩周炎伴活动受限,颈椎病,骨性关节炎,痛风,风湿,类风湿等。
@#@@#@⊙对内科疑难杂症调理:
@#@糖尿病,冠心病,过敏性哮喘,过敏性鼻炎,耳鸣耳聋,脑中风后遗症,慢性胃炎胃溃疡,慢性腹泻,慢性便秘,痔疮等。
@#@@#@⊙妇科男科疾病:
@#@乳腺增生,月经失调,痛经,前列腺炎,性功能障碍等。
@#@@#@⊙皮肤疾病:
@#@慢性寻麻疹、湿疹等各种皮肤病。
@#@@#@⊙减肥、塑形、面部提升、美容、祛斑、祛痘等。
@#@@#@3.埋线的优点:
@#@@#@⊙疗效突出、节约时间、操作简便、适合现代忙碌的工作和生活节奏。
@#@@#@通过归经、落脏、取象、应卦等综合分析,制定一个合理的组方,埋线后不但有及时效果,还有持续的再治疗效果,埋线一次相当于针刺20天的疗效。
@#@@#@⊙无副作用、无痛苦、安全稳定。
@#@@#@采用PGA高分子植物蛋白线,此线比较柔软,且又没有排异反应,故副作用小。
@#@本埋线法在腹部布卦,再配以一定的穴位,非常安全。
@#@@#@⊙作用持久、防止体重反弹。
@#@因为是辩证施治,所以反弹的几率非常小。
@#@@#@";i:
4;s:
27273:
"2015感动中国十大人物事迹及颁奖词@#@【1】于敏:
@#@中国氢弹之父@#@ 于敏,中国科学院学部委员(院士),89岁,核物理学家,国家最高科技奖获得者。
@#@@#@ 于敏一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖,另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷。
@#@受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬火,十月出塞,大器初成。
@#@一句嘱托,许下了一生;@#@一声巨响,惊诧了世界;@#@一个名字,荡涤了人心。
@#@@#@ 人物事迹:
@#@于敏1944年考入北京大学,1951年以优异成绩毕业,进入中科院近代物理研究所,1960年底,开始参与科学家钱三强组织的氢弹技术理论探索。
@#@@#@ 在中国核物理的几位开创者中,于敏是唯一一位没有留学背景的人。
@#@在氢弹的理论探索中,于敏几乎从一张白纸开始,依靠自己的勤奋,举一反三。
@#@克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制中的一系列基础问题。
@#@1967年,中国完成了氢弹核爆实验。
@#@从原子弹到氢弹,中国只用了两年零八个月,这是世界上最快的速度。
@#@在氢弹研制过程中,于敏提出了从原理到构形基本完整的设想,成为中国氢弹研制中的关键人物。
@#@@#@ 从20世纪70年代起,于敏和其他学者一起倡导、推动加快我国的惯性约束聚变研究,并将它列入我国高技术发展计划,大大推动了我国国防科技的进步。
@#@@#@ 从60年代开始,于敏放弃了个人热爱的基础物理专业,此后30年一直隐姓埋名,于敏一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖,另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。
@#@@#@【2】朱敏才、孙丽娜:
@#@老骥伏枥@#@ 朱敏才曾是一名外交官,妻子孙丽娜曾是一名高级教师,退休后两人没有选择安逸的日子,而是奔赴贵州偏远山区支教。
@#@9年来,他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。
@#@2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇,继续他们的支教生涯。
@#@在支教9年后,他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@他们走过半个地球,最后在小山村驻足,他们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。
@#@发愤忘食,乐以忘忧。
@#@夕阳最美,晚照情浓。
@#@信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼。
@#@@#@ 人物事迹:
@#@朱敏才曾是一名外交官,妻子孙丽娜曾是一名高级教师,退休后两人没有选择安逸的日子,而是奔赴贵州偏远山区支教。
@#@9年来,他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。
@#@2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇,继续他们的支教生涯。
@#@@#@ 生在贵州黄平,长在贵阳的外交官朱敏才,得知家乡师资严重缺乏,退休后放弃在北京悠闲自在的生活,去山区义务支教。
@#@尽管已经古稀之年,但他们表示:
@#@“只要我们还能动,就希望在这里继续教下去,让山里娃也能和城里娃一样,能大声流利地说好英语、学好英语”。
@#@@#@ 山区洗澡难、买菜难、乘车难、看病就医难,各方面都极不方便。
@#@卧室跟男厕所共用一面墙,夏天臭气熏天,孙丽娜晚上要戴着两个口罩才能睡觉。
@#@因为长时间在山区生活,加上高原强烈的紫外线照射,现在孙丽娜的右眼全部失明,左眼视力只剩下0.03,检查身体时还发现体内重金属超标。
@#@朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病。
@#@但他们依然坚守岗位,带给孩子生动活泼的课堂氛围。
@#@@#@ 他们义务执教不拿一份报酬,在省吃俭用资助贫困生的同时,还在积极为学校建电脑教室、修学生食堂四处联系争取支持和帮助。
@#@夫妇两在北京治病期间,仍心系山区的孩子,为他们捐来了20台电脑。
@#@孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校,用于建电脑教室。
@#@在支教9年后,他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。
@#@@#@【3】赵久富:
@#@心有清泉@#@ 赵久富,男,60岁,湖北团风镇黄湖移民新村党支部书记。
@#@2010年,南水北调移民工作正式开始,湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村,村支书赵久富以大局为重,主动放弃留下来的名额,告别80岁高堂,认真细致做好移民工作,带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@清水即将漫过家园,最后一次,把红旗在墙上抹平。
@#@你带领乡亲们启程,车轮移动的瞬间,心间隐痛。
@#@不敢回望,怕牵动一路哭声。
@#@五十年间,两度背井离乡,我们的老支书,一生放不下的,不只是白发高堂。
@#@@#@ 人物事迹:
@#@2010年,南水北调移民工作正式开始,湖北十堰市郧县余嘴村成为被定为当地首批搬迁的移民试点村,村支书赵久富以大局为重,主动放弃留下来的名额,告别80岁高堂,认真细致作好移民工作,代领61户村民搬迁到团风镇移民新村。
@#@@#@ 2014年,跨世纪工程南水北调正式通水。
@#@此时,南水北调移民第一村十堰郧县余嘴村支书赵久富带领着移民新村的村民早已安定下来,大家也都找到比过去更多的致富出路。
@#@@#@ 50年前,南水北调一期移民开始时,七岁的赵久富跟随父母搬迁到了余嘴村,2010年,他成了村里移民的第一责任人。
@#@这里有61户要外迁到千里之外的黄冈。
@#@家园难舍,故土难离,移民工作最难张嘴。
@#@村看村,户看户,群众看的是干部,按照住房在海拔172米以下需要外迁的标准,赵久富可以选择留下,但他还是主动选择了外迁黄冈。
@#@赵久富80多岁的父母亲决定不跟儿子外迁到黄冈,但他们支持儿子带头外迁。
@#@@#@ 村支书带头外迁,61户村民陆续签了搬迁协议,2010年的4月30日,移民搬迁对队伍就要出发了,家家户户开始收拾家当装车。
@#@赵久富党旗挂在了自家外墙上,这是他在余嘴村当村支书的第26个年头,也是他在余嘴村当村支书的最后一天。
@#@赵久富的母亲拄着拐杖步行了5公里,来到了移民现场。
@#@母子遥望,赵久富不敢流泪,怕耽误了移民的行程。
@#@@#@ 2013年,余嘴村变成蓄满清水的库区。
@#@而移民们在赵久富的带领下,在新的家园也走上了致富路。
@#@@#@【4】张纪清:
@#@大爱深沉@#@ 张纪清,74岁,江苏省江阴市市民。
@#@2014年11月,在邮局突然晕倒的张纪清被送到医院。
@#@散落的汇款单暴露了他的秘密。
@#@人们发现,他就是江阴人寻找了27年的好心人“炎黄”。
@#@1987年以后的27年间,无论是希望小学还是敬老院,或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。
@#@27年间,江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人,当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@一个善良的背影,汇入茫茫人海。
@#@他用中国人熟悉的两个字,掩盖半生的秘密。
@#@他是红尘中的隐者,平凡的老人,朴素的心愿,清贫的生活,高贵的心灵。
@#@炎黄不是一个名字,是一脉香火,为我们点燃。
@#@@#@ 人物事迹:
@#@2014年11月,在邮局突然晕倒的老人张纪清被送到医院。
@#@散落的汇款单暴露了他的秘密。
@#@人们发现,他就是江阴人寻找了27年的好心人炎黄。
@#@@#@ 1987年,祝塘镇政府收到一笔1000元的捐款用于敬老院的建设,捐款人署名是“炎黄”。
@#@当时这笔捐款相当于一个人一年的工资。
@#@从此以后的27年间,无论是希望小学还是敬老院,或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。
@#@27年间,江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人,当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。
@#@@#@ 2014年11月,这位好心人“炎黄”终于现身了,他就是张纪清。
@#@张纪清出生贫苦,改革开放后成了镇上首个万元户。
@#@手里有了些钱他就开始捐款。
@#@之后,他又干回了老本行会计,拿的是死工资,可是捐款却没有中断。
@#@张纪清在家里明确表态,钱会用到别人最需要的地方,子女的钱自己去挣。
@#@现在张纪清每月只有500多元的收入,当教师的老伴还有些退休金,两口子一直生活俭朴,现在还住着过去的老房子,但是依旧捐款。
@#@@#@ 张纪清坦言署名“炎黄”是不想让被帮助的人有负担,他说“我们做一点点小事情,就不能以恩人自居”。
@#@张纪清就是“炎黄”,这个秘密只有他的妻子知道,并一直支持着他。
@#@这份坚持27年的凡人善举成就了大爱,在这个冬天带给很多人温暖。
@#@@#@【5】陶艳波:
@#@同桌妈妈@#@ 48岁的陶艳波,每天从早到晚,几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边,和儿子一起学习,做儿子的老师、陪读。
@#@在杨乃彬一岁的时候,因为一次发烧导致耳膜出血,最终导致他失去了听说功能。
@#@这给了陶艳波和一家人很大的打击。
@#@陶艳波坚持让儿子上正常学校,为此她作出了一个难以让人理解的决定:
@#@辞职陪着孩子一起上学。
@#@就这样,从小学一年级到高三,母子二人一起学习。
@#@陶艳波就是儿子的耳朵,就是儿子的向导。
@#@12年苦读,杨乃彬如愿考上了大学。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@“他的四周寂静下来,你的心完全沉没。
@#@除了母爱你一无所有,但也要横下心和命运争夺。
@#@十六年陪读,你是他的同桌,你作他的耳朵,让他听见这世界的轻盈,也听见无声的爱。
@#@”@#@ 人物事迹:
@#@48岁的陶艳波,每天从早到晚,几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边,和儿子一起学习,做儿子的老师、陪读。
@#@@#@ 在杨乃彬一岁的时候,因为一次发烧导致耳膜出血,最终导致他失去了听说功能。
@#@这给了陶艳波和一家人很大的打击。
@#@@#@ 为了给孩子治病,他们走过了很多地方,但医生的结论始终让他们失望。
@#@很多人劝陶艳波把孩子送到聋哑学校,但是陶艳波没有放弃。
@#@为了儿子,她专门从老家黑龙江到北京去学习唇语,然后一点点地教儿子说话、识字。
@#@@#@ 陶艳波坚持让儿子上正常学校,为此她做出了一个难以让人理解的决定:
@#@辞职陪着孩子一起上学。
@#@就这样,从小学一年级到高三,母子二人一起学习。
@#@陶艳波就是儿子的耳朵,就是儿子的向导。
@#@杨乃彬的老师、同学也都为这对母子提供了最好的条件。
@#@经过不断练习,杨乃彬也能比较正常地和人交流。
@#@@#@ 如今,杨乃彬已经考上了大学,成为了河北工业大学机电专业的学生。
@#@他希望用自己的努力回报父母,回报老师,回报所有帮助他们的人。
@#@@#@【6】木拉提·@#@西日甫江:
@#@大漠“猎鹰”@#@ 木拉提·@#@西日甫江是新疆和田地区的一名公安民警,曾荣立个人二等功两次、个人三等功四次。
@#@早在中国人民公安大学读书期间,木拉提就多次参与警方的反恐行动,担当卧底和翻译。
@#@从警14年来,木拉提·@#@西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一线,用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会和谐稳定,被当地群众誉为大漠“猎鹰”。
@#@战友的牺牲、亲人的牵挂让木拉提更加坚定。
@#@他说,我们的这个工作背后,是美好的一个未来。
@#@因为我们就爱我们的祖国,爱我们的新疆。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@钢的意志,铁的臂膀,每天都在与死亡的狂沙较量。
@#@危险无处不在,他用胸膛作盾牌;@#@为了同胞的安宁,他选择了翱翔。
@#@高飞的猎鹰,他绝不孤独,因为身后是人民!
@#@@#@ 人物事迹:
@#@木拉提·@#@西日甫江,是新疆和田地区的一名公安民警,曾荣立个人二等功两次,个人三等功四次。
@#@早在中国人民公安大学读书期间,木拉提就多次参与警方的反恐行动,担当卧底和翻译。
@#@从警14年来,木拉提·@#@西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一线,用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会和谐稳定,被当地群众誉为大漠“猎鹰”(维吾尔语的尊称,传说中老百姓的守护者)。
@#@@#@ 2014年4月,木拉提获得重要情报,一伙隐藏在和田农村的暴恐分子,正在秘密制造大批炸弹,准备实施多点连环袭击。
@#@秘密侦查发现,暴恐分子有很强的反侦查意识,布置了大量机关,还在制爆窝点的内部和周边预埋了遥控启爆的炸药,事情一旦败露,就打算和警察同归于尽。
@#@情况紧急,木拉提和战友们没有犹豫,在摸清位置、确定时机后,果断行动,击毙了歹徒。
@#@当场搜出了200多枚的自制炸弹的成品和半成品,其中包括杀伤力巨大的汽油炸弹和人体炸弹。
@#@@#@ 和田是暴力恐怖斗争的前沿阵地,面对艰巨繁重和复杂危险的维稳任务,木拉提•西日甫江与犯罪分子机智周旋、斗智斗勇,先后数十次将暴恐犯罪活动打击在预谋之中。
@#@@#@ 战友的牺牲、亲人的牵挂让木拉提更加坚定。
@#@他说,我们的这个工作背后,是美好的一个未来。
@#@因为我们就爱我们的祖国,爱我们的新疆。
@#@@#@【7】肖卿福:
@#@不惧麻风@#@ 肖卿福,男,66岁,江西省赣州市于都县皮防所党支部书记、皮防科科长。
@#@肖卿福自1974年从卫校毕业后,走上麻风病防治的岗位。
@#@他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人,矫正康复手术100多例,从未出现过医疗事故。
@#@他在尽心尽力做好麻风病防治工作的同时,还利用各种机会宣传麻防科普知识,到全县各医疗单位进行皮防知识讲座近百次。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@偏见如同夜幕,和大山一起把村庄围困。
@#@他来的时候,心里装着使命,衣襟上沾满晨光。
@#@像一名战士,在自己的阵地上顽强抵抗;@#@像一位天使,用温暖驱赶绝望。
@#@医者之大,不仅治人,更在医心,他让阳光重新照进村庄。
@#@@#@ 人物事迹:
@#@肖卿福,男,66岁,江西省赣州市于都县皮防所支部书记、皮防科科长。
@#@@#@ 肖卿福自1974年从卫校毕业后,走上麻风病防治的岗位。
@#@他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人,矫正康复手术100多例,从未出现过医疗事故。
@#@他在尽心尽力做好麻风病防治工作的同时,还利用各种机会宣传麻防科普知识,到全县各医疗单位进行皮防知识讲座近百次。
@#@@#@ 说到麻风病,许多人都会望而生畏,肖卿福却和麻风病打了40年的交道。
@#@于都县黄麟乡安背康复村正是一个麻风村,医疗条件相对落后。
@#@在村里,肖卿福既要当医生又要当护理员,不管是看病还是病人的日常料理都是他一个人在做。
@#@他为病人打针、敷药、清洗溃烂的伤口,护理眼、手脚畸残的病人,给他们喂饭、喂水、抹身子,将救治麻风病人之责时时记在心上,从没有过任何埋怨。
@#@@#@ “当好麻风病医生,比当好其他医生确实更难。
@#@麻风病人也都是人,既然我选择了当医生,不管怎么样就是要为病人服务。
@#@”肖卿福这样说过。
@#@现如今66岁的肖卿福,仍然还在麻风病防治一线奋斗着。
@#@2010,肖卿福是全省麻防专业技术学科的带头人,先后荣获全国麻风战线突出贡献奖——“马海德奖”“全省麻风病防治先进个人”。
@#@@#@【8】朱晓晖:
@#@最孝女儿@#@ 朱晓晖,女,黑龙江绥芬河市民。
@#@朱晓晖的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞,从此瘫痪在床。
@#@为了更好地照顾父亲,朱晓晖辞掉了在报社的工作。
@#@为了给父亲治病,她不但卖了房还欠下一身债务。
@#@因为不堪重负,朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她。
@#@朱氏父女在社区的车库里安了家,一住就是12年。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@十三年相守,有多少日子,就有多少道沟坎。
@#@命运百般挤兑,她总咬紧牙关。
@#@寒风带着雪花,围攻最北方的一角。
@#@这小小的车库,是冬天里最温暖的宫殿。
@#@她病中的老父亲,是那幸福的王。
@#@@#@ 人物事迹:
@#@1948年,师昌绪赴美留学。
@#@50年代开始,师昌绪为争取回国,进行了长期斗争。
@#@1955年6月,师昌绪回国,被分配到中国科学院金属研究所,从1957年起便负责“合金钢与高温合金研究与开发”成为中国高温合金开拓者之一,领导开发中国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片,使我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。
@#@@#@ 师昌绪对国家科技政策的制订及科技机构的设置和发展做出了突出贡献。
@#@他倡导并参与主持了中国工程院的建立;@#@多次主持全国材料领域发展规划。
@#@师昌绪在国际材料科学领域享有很高声誉,多次担任国际材料领域学术会议主席或顾问。
@#@@#@ 他时常说,他已经90多岁了,还有两件事需要尽快完成,一件事是在有生之年为科普事业多做事。
@#@中国的科普工作还没有完善,大众需要更多的科学知识。
@#@二是希望在大飞机工程材料科学方面做点事。
@#@只要材料不过关,他决不罢休。
@#@@#@ 2014年11月10日晨7时7分,师昌绪因病在京逝世,享年96岁,李克强总理闻讯委托工作人员打电话表示沉痛哀悼,并向家人及亲属表示慰问。
@#@@#@ “作为一个中国人,就要对中国做出贡献,这是人生的第一要义。
@#@”他最常说的这句话,虽然朴实无华,却凝聚着一位饱经沧桑的老知识分子大半个世纪以来投身科学事业,矢志报国的赤子情怀。
@#@@#@【9】师昌绪:
@#@光耀人间@#@ 师昌绪,金属学及材料科学家,“两院”院士,曾荣获国家最高科学技术奖。
@#@师昌绪从1957年起便负责“合金钢与高温合金研究与开发”技术,成为中国高温合金开拓者之一,领导开发中国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片,使我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@八载隔洋同对月,一心挫霸誓归国。
@#@归来是他的梦,盈满对祖国的情。
@#@有胆识,敢担当,空心涡轮叶片,是他送给祖国的翅膀。
@#@两院元勋,三世书香。
@#@一介书生,国之栋梁。
@#@@#@ 人物事迹:
@#@朱晓晖的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞,从此瘫痪在床,失去了生活能力。
@#@为了更好的照顾父亲,朱晓晖辞掉了在报社的工作。
@#@为了给父亲治病,她不但卖了房还欠下一身债务。
@#@因为不堪重负,朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她。
@#@朱氏父女在社区的车库里安了家,一住就是12年。
@#@@#@ 朱晓晖曾是一位有才气的诗人,诗歌在全国获得过很多奖。
@#@父亲生病前,她喜爱读诗、写诗;@#@而现在她看得更多的是医学护理和养生方面的书籍。
@#@老人患病后落下了瘫痪的毛病,腿脚不便,大小便也不能控制。
@#@朱晓晖几乎每天都要给他擦洗身体。
@#@在她的细心照料下,老人卧床12年都没有得过褥疮。
@#@但常年的操劳,使得才41岁的她早已满头白发。
@#@@#@ 维持两人生活的唯一来源是老人每个月一千多元的养老保险。
@#@父亲治病的开销不能省,朱晓晖就只能去市场里捡人们不要的菜给父亲吃,自己则用咸菜就着米饭度日。
@#@虽然生活环境艰苦,但朱晓晖一直努力让父亲生活的更舒适些。
@#@老人因为心疼女儿,常常痛哭。
@#@@#@ 除了每天照顾父亲的起居外,朱晓晖在周末还有一项重要工作,就是给三四个“债主”的孩子补习。
@#@对于别人的帮助,朱晓晖感恩在心,她也在用自己的行动把爱和善意传递给更多人。
@#@@#@【10】陇海大院:
@#@爱意满园@#@ 郑州市二七社区有个和谐的老院落,陇海大院。
@#@二七区陇海大院居民高新海,1976年突患急性横贯性脊髓炎导致高位截瘫,胸部以下完全失去知觉。
@#@当不幸笼罩这个家庭的时候,大院里的邻居们纷纷伸出援助之手,一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾他的义务——洗澡、理发、上车、下床……生病时,大家不分昼夜轮流在床前守候,至今38年从没间断。
@#@@#@ 颁奖辞:
@#@一场爱的马拉松,长跑三十九年,没有终点。
@#@一座爱的大院,满是善良的人,温暖的手,真诚的心。
@#@春去春回的接力,不离不弃的深情。
@#@鸽子飞走了还会回来,人们聚在一起,就不再离开。
@#@@#@ 人物事迹:
@#@郑州市二七社区有个和谐的老院落,陇海大院。
@#@@#@ 二七区陇海大院居民高新海,1976年在农场插队时,突患急性横贯性脊髓炎致高位截瘫,胸部以下完全失去知觉。
@#@随后,命运的打击接踵而来:
@#@1983年,家里的顶梁柱二哥因病去世;@#@1987年,母亲患结肠癌;@#@1997年,大哥患肺病;@#@2005年,父亲患上老年痴呆;@#@2008年,高新海的父母相继去世,留下高新海孤零零一人。
@#@@#@ 当不幸开始笼罩这个家庭的时候,大院里的邻居们就纷纷伸出援助之手,一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾他的义务——洗澡、理发、上车下床……生病时,大家不分昼夜轮流在床前守候,至今38年从没间断。
@#@@#@ 年夜饭到高新海家吃,这个传统有好多年了。
@#@高新海说:
@#@“不光是年夜饭,遇到世界杯、欧洲杯等大赛时,我家也是邻居们聚在一起看球的地方,其实,我知道,邻居们就是为了陪陪我,怕我寂寞,跟我说说话。
@#@”如今,高新海学会了骑电动三轮车,他用这辆三轮车免费接送社区赶着去办急事的人,谁着急上班,谁赶着去火车站,谁要去医院看病,高新海闻讯会立马赶到。
@#@@#@ 陇海大院的故事在当地群众中反响强烈,2010年荣登中国文明网“中国好人榜”,荣获2008年河南“十大爱心集体”、2011郑州市“首届慈孝集体”、2012年“感动郑州”爱心集体,2013年该事迹被翻拍成电影《好好的活着》。
@#@@#@【11】集体奖:
@#@@#@ 抗击埃博拉病毒中国援非医疗队@#@ “感动中国”还向抗击埃博拉病毒中国援非医疗队表达了年度致敬。
@#@病毒是全人类的敌人,应对埃博拉,是国际社会共同的责任。
@#@迄今,中国在当地支持并参与疫情防控工作的中国医务人员累计近600名,并已向13个非洲国家提供了4轮价值约7.5亿元人民币的紧急援助。
@#@这是新中国成立以来卫生领域最大一次援外行动。
@#@@#@ 颁奖词:
@#@敬:
@#@这些都是远渡重洋到非洲大陆上抗击埃博拉的中国医生,他们在那里以勇气和科学铸铜墙铁壁,我们以这座奖杯向他们致以崇高的敬意。
@#@@#@ 人物事迹:
@#@2014年3月,爱博拉疫情突然在西非爆发。
@#@这是一种人类束手无策的病毒,感染性强,死亡率极高。
@#@几内亚、利比里亚、塞拉利昂等三个国家成为重灾区。
@#@而且疫情正在不断蔓延,威胁着周边国家的安全。
@#@@#@ 疫情最早出现在几内亚,第一例埃博拉患者就是由中国医生曹广亲自接诊的,曹广曾徒手翻开患者的眼皮检查瞳孔,他也成为距离埃博拉最近的中国人。
@#@这名患者在入院后第二天死亡。
@#@随后20天,医院接诊了12名感染者,有9名几内亚医护人员被感染,六名死亡。
@#@@#@ 一时间,世界各国谈埃色变。
@#@@#@ 中几友好医院的中国医生选择了坚守,他们借鉴抗非典的经验,制定出一套疫情应急方案,并向几内亚工作人员和当地华侨华人广泛宣传,普及防控知识。
@#@@#@ 很快中国的后援医疗队抵达这里,一场国际人道主义救援大接力开始了。
@#@@#@ 2014年8月8日,世界卫生组织发布声明,宣布西非埃博拉出血热疫情为国际关注的突发公共卫生事件,建议疫情发生国宣布国家进入紧急状态,严格落实防控措施。
@#@有些援非国家开始撤走本国医生,召回驻疫区国外交官。
@#@@#@ 在声明发布的第二天,中国政府决定派出3支专家组分赴西非三国,对当地防控埃博拉疫情进行技术援助。
@#@同时,紧急人道主义援助物资于当地时间11日分别运抵三个国家。
@#@@#@ 9月,塞拉利昂的疫情严重起来,中国增援的医疗队和检测队,共59人在9月中旬抵达塞拉利昂。
@#@@#@ 11月,又一支队伍从中国出发,远赴千里之外的利比里亚,他们很快新建一所100张床位的埃博拉出血热诊疗中心。
@#@@#@ 2015年1月12日,在这里就诊的三名埃博拉患者康复出院。
@#@疫情虽然并没有过去,但正在出现转机。
@#@@#@ 两天之后,新一批援助利比亚和塞拉利利昂的医疗队从北京首都机场出发,奔赴疫区一线。
@#@@#@ 病毒是全人类的敌人,应对埃博拉疫情不仅是西非三国的事情,也是国际社会共同的责任。
@#@迄今,中国在当地支持并参与疫情防控工作的中国医务人员累计有近600名,并已向13个非洲国家提供了4轮价值约7.5亿元人民币的紧急援助。
@#@这是新中国成立以来卫生领域最大一次援外行动。
@#@@#@ 在最危难的时刻,中国医生和非洲人民站在一起,患难与共、风雨同舟。
@#@这是中非友谊的真情体现。
@#@在埃博拉疫情中,世界看到了中国医生的使命,也看到了中国作为负责任大国的担当。
@#@@#@";i:
5;s:
4858:
"@#@DHX高压核相仪@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@一、工作原理 @#@@#@图一中,RA=RA’为固定高电阻核相棒。
@#@固定电阻Ra=Ra’可调电阻r与r’和微安表Ig组装成一只核相表。
@#@根据广义交流电桥原理。
@#@当UA=UA’时,调前r和r’可使电桥平衡,即Xg=0,此时,被测两端电压幅值和相位相同。
@#@如果两端电压相位相同,而幅值不完全相等,调节r和r’仍能使电桥平衡。
@#@只有当两端相位不相同时,调节r和r’不能使电桥平衡即Ig≠0。
@#@此时,被测两端电压不是同相位@#@本目录是上海明举电气有限公司为您精选的产品,欢迎您来电咨询该产品的详细信息!
@#@DHX高压核相仪的种类有很多,不同的应用也会有细微的差别,本公司为您提供全方位的解决方案。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@主要适用于电力部门及电力用户对6KV级以上的高压电力线路做相位核定工作,该产品具有安全可靠,操作方便,电气绝缘性能经国家有关部门检测,符合国家规定标准,是电力部门及用户必不可少的主要测量仪器之一。
@#@@#@电阻杆配套使用电压等级@#@核相等级@#@电阻杆配用长度@#@阻值@#@数量@#@6.6-10KV@#@900mml@#@100m@#@2@#@35KV@#@1100mm@#@357m@#@2@#@110KV@#@1100mm@#@660m@#@2@#@DHX-Ⅱ型相仪@#@高压无线核线仪-核相仪,高压核相仪,数字高压核相仪DHX(6-110KV),上海苏特电气,数显高压核相仪,电流核相仪@#@核相仪的详细介绍@#@一、高压无线核线仪概述@#@DHX型高压核相仪适用于高压电力线路的相位核定工作,该产品由上海市电力研究所会同上海供电局,对该产品进行了电气性能方面的试验,现将试验结果整理如下:
@#@@#@二、高压无线核线仪工作原理@#@10KV时的电阻值,图一中,RA=RA′为固定电阻核相棒。
@#@固定电阻Ra=Ra′=27*1MΩ/2W=27MΩ,可调电阻r与r′=6.8MΩ/2W和微安表(G=15KV电压表6.8MΩ)Ig组装成一只核相表。
@#@根据广义交流电桥原理。
@#@当UA=UA′时,调节r和r′可使电桥平衡,即Xg=0,此时,被测两端电端电压幅度值和电位相同。
@#@如果两端电压电位相同,而幅值不完全相等,调节r和r′仍能使电桥平衡。
@#@只有当两端相位不相同时,调节r和r′不能使电桥平衡即Ig=0。
@#@此时测两端电压不是相同位。
@#@@#@三、高压无线核线仪测试结果@#@1、单根核相棒电阻值和外形测量结果见表1。
@#@@#@试品@#@额定电压@#@(kV)@#@标称@#@长度@#@(m/m)@#@实测@#@长度@#@(m/m)@#@误差@#@%@#@标称@#@电阻值@#@(MΩ)@#@实测@#@电阻值@#@(MΩ)@#@误差@#@%@#@10@#@A@#@900@#@865@#@-5@#@100@#@100@#@0@#@A′@#@900@#@865@#@-3.8@#@100@#@100@#@0@#@35@#@A@#@1100@#@1080.3@#@-1.7@#@357@#@380@#@6.4@#@A′@#@1100@#@1080.3@#@-1.7@#@357@#@380@#@6.4@#@110@#@A@#@1100@#@1150@#@4.5@#@660@#@740@#@12@#@A′@#@1100@#@1150@#@4.5@#@660@#@740@#@12@#@2、单根核相棒工频耐压试验结果见表2。
@#@@#@表2@#@试品额定电压(kV)@#@试验电压 @#@@#@(kV)@#@持续时间 @#@@#@(分)@#@结果@#@10@#@50@#@5@#@良好@#@35@#@105@#@5@#@良好@#@110@#@300@#@5@#@良好@#@测试时环境温度:
@#@17.5℃。
@#@@#@4、核相仪整体试验@#@
(1)试验室测试接线见图二。
@#@@#@
(2)测试结果见表4。
@#@@#@试品 @#@@#@额定电压 @#@@#@(kV)@#@试验 @#@@#@电压 @#@@#@(kV)@#@测量 @#@@#@电流@#@(uA)@#@元件@#@允许电流@#@(uA)@#@最大电流下持续5分钟元件的温升℃@#@10@#@1.0u线=10@#@87@#@674@#@4.5@#@2.0u线=20@#@190@#@35@#@1.0u线=35@#@93@#@443@#@5.5@#@2.0u线=70@#@184@#@110@#@1.0u相=63.5@#@72@#@443@#@5@#@2.0u相=127@#@138@#@ @#@四、结论@#@1、DHX型核相仪系在运行电压下,进行高压电力线路的核定相位工作,属带电测试工具,特别对直接接触高电压的核相棒进行了较高的工频耐压试验。
@#@结果表明其绝缘性能和安全距离均能满足电业安全规程要求。
@#@另外由于核相棒末端装有放电指示管,当核相棒末端与核相表连线断开情况下,也能保证人身和设备安全。
@#@@#@2、从模拟两端电压来看最大相位差30°@#@的同名相电压(如经过长距离输电的线路),虽然调节r和r′电阻不能使电桥完全平衡。
@#@但与不同名相的其他两相所测得Ig值相比,它们之间的差值2~3倍,仍能分辨三相的不同相位。
@#@@#@3、经有关供电局较长时间的实际使用,普遍反映该仪器安全、可靠、使用方便,核相分辨能力高,携带轻便。
@#@@#@4、该仪器经过一定的高压校验后,还可作测量高电压之用。
@#@@#@";i:
6;s:
6519:
"汽车租赁合同@#@出租方(甲方):
@#@@#@承租方(乙方):
@#@@#@根据《中华人民共和国经济合同法》及交通部、国家计划委员会等部门联合颁布的《汽车租赁业管理暂行规定》等相关规定,为明确出租方(甲方)与承租方(乙方)的权利义务关系,经双方协商一致,特签订本合同。
@#@@#@第一条租金及交付期限@#@1、甲方将提供依维柯一辆交付给乙方使用,车牌号为:
@#@。
@#@此车辆用于演出?
@#@接待?
@#@接送专车。
@#@设备演员10场,租车带驾驶员。
@#@@#@2、甲方在本合同正式签订后,按照本合同相关条款安排车辆,并以交车之日起计收租赁租金及租赁时间。
@#@租赁费用元(日/月),租期从年月日起到年月日,共计元。
@#@@#@3、如乙方需延长合同期限,应提前24小时通知甲方,征得同意后方可继续使用。
@#@延时租金按元/天计算。
@#@@#@4、乙方在提取甲方车辆时需要交付押金元,还车时甲方退还元给乙方。
@#@在合同结束后15天内,甲方可通过咨询交管部门,确定乙方在租赁期内未发生交通违规、事故、意外、车辆无损坏后,退还剩余押金。
@#@@#@第二条甲方的权利、义务@#@1、甲方为乙方提供证照齐全有效,技术状况良好的车辆。
@#@@#@2、甲方负责向保险公司对租赁车辆投保财产险和第三者责任险,缴纳养路费。
@#@@#@3、乙方违约,甲方有权收回租赁车辆。
@#@@#@4、对因非甲方原因造成的损失,甲方不负连带责任。
@#@@#@5、协助乙方处理发生的交通事故和及时按规定办理索赔手续。
@#@@#@6、甲方有按时收取租金的权利、有权以乙方的押金和其它抵押物抵缴租金和车辆损坏缺件,保险理赔不足部分的赔偿,押金仍抵压不足的,有继续索赔的权利。
@#@@#@第三条乙方的权利义务@#@1、乙方提供给甲方的资料应保证真实有效(如身份证、户口簿、驾驶证、单位营业执照副本等)否则就此产生的责任均由乙方负责。
@#@@#@2、乙方认真检查并掌握租赁车辆的各种性能和操作方法,点清车辆附件,验收签字后驶离。
@#@凡因乙方操作不当,保管不善造成车辆遗失或造成附件损坏,乙方应向甲方赔偿。
@#@@#@3、乙方租用的甲方车辆不能从事其它营业性客货运输、不能转租、转包、抵押、投资、赠与,不能赋予自己对车辆任何超出本合同规定的其它权利,不能私自拆装甲方的车体(件)。
@#@否则甲方有权收回车辆并要求乙方赔偿所造成的损失。
@#@@#@4、乙方利用租赁车辆从事非法活动,转租所导致的后果,均由乙方负责,同时甲方有权解除合同。
@#@@#@5、乙方租用车辆除缴纳租金外,另须缴纳押金,(押金为现金,支票需三天扣提车)乙方不可以押金视作租金使用。
@#@@#@6、乙方要求延长汽车租赁合同,必须提前到本公司办理延期手续。
@#@还车时应保持车内外的清洁,否则将收取20元清理费。
@#@@#@7、乙方合同到期不按规定还车,又不办理延期手续,按延时实际小时收取每小时超时费20-40元,租车以每天24小时为一租车日计算,平均每天使用不超过200公里,根据不同车辆每超过一公里加收租费1-3元。
@#@@#@8、车辆发生事故,乙方应立即通知甲方及有关部门,车辆修理由甲方安排修理地点,乙方不得擅自安排修理,一旦车辆损坏,禁止继续使用,乙方应全力配合交通管理部门处理好车辆事故,发生交通事故造成人员伤亡时,将按照交通管理条例处理。
@#@@#@9、车辆发生事故,修理费由乙方预先支付,在停驶或修理期间的租费由乙方承担,同时还应赔偿本车辆加速折旧费,折旧金额按修车实际发生额的50%计算。
@#@若发现乙方发生事故不报告,擅自修理将按正规修理费的3倍罚款。
@#@@#@10、乙方在承租期间,若遗失牌照或有关证件,乙方应向有关部门申请补办,补办期间的车辆租赁费及补办手续费,由乙方承担,直至车辆能正常行驶时为止。
@#@@#@11、乙方在用车期满,应完好无缺损将车辆交给甲方。
@#@不得卸下里程表和故意损坏里程表,如有发生按日里程1000公里收费,不得更换车辆零部件。
@#@@#@12、严禁酒后开车,严禁使用车辆进行违法活动、当教练车、参加竞赛及作测试使用,严禁装载易燃、易爆易腐浊物品。
@#@@#@13、按照中国人民保险公司的条款规定,车辆发生意外时保险公司实行限额赔偿,乙方须承担保险限额以外的所有费用,甲方所投保的第三者责任险仅限于甲方允许的驾驶人员。
@#@@#@14、全车丢失后至保险公司赔偿前,该期间的租赁费由乙方承担。
@#@@#@15、赔偿时,乙方应向保险公司提交保险单,事故证明,事故调解结案书,损失清单和各种有费用的单据,如实填写机动车辆出险报告单。
@#@@#@16、乙方在车辆租用期间,汽油、润滑油、路桥费、停车费自行负责。
@#@@#@第四条担保方的权利、义务@#@1、担保方同意作为本合同乙方的保证人,保证乙方完全履行本合同中的全部义务,担保期限直至乙方完全履行义务为止。
@#@@#@2、如乙方不能履行合同或违约时,则由担保方承担连带责任,甲方可以直接向担保方提出要求。
@#@@#@3、本担保与乙方实际租赁期间产生的债权。
@#@本担保系不可撤销的担保,并独立于本合同其它条款,不以合同无效而无效。
@#@@#@第五条其它事项@#@1、以上有约定的按约定处理,其它有违约行为的,违约一方负有赔偿对方损失的责任。
@#@@#@2、本合同一式叁份,经甲、乙双方签字盖章后生效。
@#@@#@3、本合同的纠纷诉讼归当地人民法院管辖。
@#@@#@出租方:
@#@承租方:
@#@@#@单位盖章:
@#@法人签章:
@#@@#@日期:
@#@日期:
@#@@#@-5-@#@";i:
7;s:
18896:
"各岗位安全操作规章制度@#@一、教研员@#@1、协助教导主任实施学校的教学工作计划,处理教导处日常教学事务工作。
@#@@#@2、按时编制课程表、作息时间表和课外活动表等,及时安排调课、代课,以保证正常教学秩序。
@#@@#@3、做好学籍管理工作。
@#@按照规定办理学生休学、复学、转学、借读和退学等具体手续,健全学籍档案,做好在籍学生的各项统计工作。
@#@@#@4、做好期中、期末考试的考务及成绩汇总工作。
@#@@#@5、做好中考和各种等级考试的报名、登记、造册工作及考务工作。
@#@@#@6、负责公布校内外教研活动等各种通知,完成各种教学资料的收集和保管。
@#@@#@7、收发各种统计表、册,搞好汇编、归档工作。
@#@@#@8、做好教导处各种文件的收发、转办。
@#@@#@9、负责填写学籍卡、配合教师做好学生评语及成绩汇总工作,负责填写毕业、修业证书。
@#@@#@10、及时完成教导处的外勤工作,负责全校师生的教材、教参、簿本的征订、发放工作,应做到准确无误。
@#@@#@二、校医岗位职责@#@1、负责学校教职员工及学生的日常医疗工作。
@#@@#@2、认真做好学校卫生宣传、健康教育和“六病”防治保护工作,定期开好卫生讲座,贯彻“以防为主、治疗为辅”的方针。
@#@@#@3、建立学生健康卡,负责学生学习阶段的全面体质监测,并做好统计和造表工作。
@#@@#@4、对意外伤害事故抢救到现场,根据病情及时转院。
@#@@#@5、发现传染病者,认真执行病情报告制度,并按季度做好预防接种工作。
@#@@#@6、协助校领导做好计划生育工作,在业务技术上给予指导。
@#@@#@7、做好药品保管,经常检查,防潮、防霉、防止药品变质失效,确保用药安全。
@#@@#@8、认真负责校园内、外的卫生监督工作,搞好卫生室内清洁卫生,各种器具及治疗用品定期消毒,严格执行无菌操作。
@#@@#@9、抓好学校红十字会工作和卫生员队伍的建设工作。
@#@@#@10、负责对学校食堂食品卫生及饮水卫生的监督和指导,坚决杜绝食物中毒现象。
@#@@#@三、体育器材保管及体操房管理岗位职责@#@1、严格遵守学校上下班制度,上班时间坚守工作岗位。
@#@@#@2、制定好器材保管、借还的规章制度及相关表格、卡片,严格按章办事。
@#@@#@3、负责对器材借还做好登记、验收工作。
@#@@#@4、体操房和保管室内要天天整理,打扫,保持环境整洁。
@#@@#@5、熟悉各种器材的保管方法,学会简单修理技术。
@#@对所有器材要经常保养和及时维修。
@#@@#@6、保管室内严禁烟火,及时关好门窗,认真做好防范工作。
@#@@#@7、学期开学和结束,均要对室内外器材进行清理、登记、保证教学和业余训练的需要。
@#@@#@8、严格体育器材借还制度,课前分发、登记、课后及时归还,清点无差错。
@#@@#@9、未经允许不得私自外借体育器材。
@#@@#@10、对保管不善或无故损坏、遗失器材者,必须进行调查、了解和批评教育并按章赔偿等处理,并上报体育室、总务处。
@#@@#@四、文印员岗位职责@#@1、严格执行文印室工作规范和保密制度。
@#@@#@2、打印文本努力做到字迹清楚,交件及时,并做好登记、留样与存档工作,为学校的教育教学工作提供优质服务。
@#@@#@3、爱护室内公共财产,节约用纸、用油。
@#@@#@4、爱护设备,能进行—般的养护和修理。
@#@@#@5、保持室内整洁、卫生。
@#@@#@6、热爱本职工作,注意服务态度。
@#@努力钻研业务,不断提高工作质量。
@#@@#@7、不得私自接受外单位的文印任务。
@#@@#@五、图书管理员岗位职责@#@图书管理员负责图书收置、管理、借阅等工作,要加强责任心,树立全心全意为师生服务的思想,—切从有利于学校教育、教学工作出发。
@#@@#@一、图书管理:
@#@@#@1、图书的采购、编目、分类、上架、流通。
@#@@#@2、新书原则上两周内分编结束,并投入流通。
@#@@#@3、必须做到:
@#@帐帐相符、帐物相符。
@#@@#@二、负责全校师生的图书借阅:
@#@@#@1、对师生实行全天开架式借阅。
@#@@#@2、图书馆、阅览室按学校的有关规定开放,每天开放时间不低于8小时。
@#@@#@3、教育师生要爱护书刊、报纸,如有损坏、遗失要按价或高价赔偿,要及时修补图书,延长使用时间,提高使用价值。
@#@@#@4、每天清扫图书馆、阅览室,做好室内清洁卫生和安全保卫工作。
@#@@#@六、电教管理人员和专用教室管理岗位职责@#@1、协助学校领导制订电教发展规划,配合各学科教师制定学科年度电教教学计划,并组织实施。
@#@@#@2、帮助教师掌握电教基本知识,为教师实施电化教学做好服务工作。
@#@@#@3、配合教师编制教学课件,注意收集、管理电教教材。
@#@@#@4、做好电教软件投影片、碟片、录相带等电教用品的登记、编号、造册、保管工作。
@#@•@#@5、协助教师开展电教教材、教法的研究。
@#@总结、推广电教经验。
@#@@#@6、负责使用多媒体室、导播室和阶梯教室的预约登记工作,统筹、合理地做好安排,避免发生使用冲突。
@#@@#@7、定期检查多媒体室导播室和阶梯教室设备使用情况,做好保管和维修工作,保证电化教学工作的正常进行。
@#@@#@8、保持多媒体室、阶梯教室和导播室内清洁卫生。
@#@@#@9、爱护设备,能进行一般的养护和修理。
@#@@#@10、做好录音机、投影仪等器材的出借、回收、保养和维修工作。
@#@@#@11、协助学校各部门做好摄象、录象,播放等工作。
@#@@#@12、定期对各班电教员进行培训指导。
@#@@#@七、网络中心管理人员岗位责职@#@1、行区教育局和学校有关信息技术教育的工作计划和网站建设的具体要求,负责教育网络的建设和使用、培训等管理工作。
@#@@#@2、严格遵守国家有关规定,加强网站信息发布和网络安全管理。
@#@严禁在教育网络中擅自建设有管理的BBS、聊天室等。
@#@@#@3、按照教育教学内容的需要进行收集、处理、发布和应用信息。
@#@指导和协助教师应用教育网络信息开展教学;@#@积极创造条件,在教育网络开设为教师提供与教育教学有关的研讨、交流场所:
@#@协助教师利用教育网络进行自主学习和探讨。
@#@@#@4、掌握教育网络工作原理、硬件设备的规格和性能、软件系统的使用和管理。
@#@根据有关制度要求认真负责做好设备的查验、使用、维修、情况记录等处理工作。
@#@负责教育网络机房管理工作,设备的开机、关机等操作都必须严格遵守操作规程,注意安全使用设备,保持网络中心整齐清洁。
@#@在使用中如果发现自己解决不了的问题,应及时上报区网络中心共同查找和解决问题。
@#@@#@5、采取措施确保教育网络的安全和健康,定期升级病毒库,发现病毒要及时根除,对一时不能根除的疑难病毒要及时报告区网络中心,共同研究对策,避免受大范围的侵害。
@#@及时有效地保护好教育网络的正常运行。
@#@严禁在教育网络上安装和使用对网络安全构成威胁的各种软件,一经查实将严肃处理。
@#@@#@6、按有关规定做好文件资料的上传、下载、保存和提交等处理工作,发布的有关信息要及时处理,需要回复的必须按时回复。
@#@做好有相关事情。
@#@@#@7、涉及国家和单位的机密信息,必须采取有效的保密措施。
@#@@#@8、认真做好网络中心的清洁工作,保持场地、机器、桌椅的清洁。
@#@@#@9、认真做好上级有关部门来校检查网络的接待工作、总结汇报有关情况。
@#@@#@八、电脑房管理人员职责@#@1、微机房是教师开展各种教研活动、制作课件及自我进修、学习提高的重要场所,必须严格管理。
@#@@#@2、对购进的微机、显示器、打印机、磁盘等要建立明细帐。
@#@妥善保管好磁盘,严格做好防磁、防尘及防病毒的管理;@#@做好日常软硬件的维修。
@#@@#@3、加强电脑房资料、维修工具和其它机器的保管,借用资料要严格办理有关手续。
@#@@#@4、做好计算机信息资料的搜集工作,为学校各部门、各年级、各学科的教育教学管理提供优质服务。
@#@@#@5、配合教师做好学生的上机辅导和课外兴趣小组的辅导工作,做好市区计算机竞赛选手的组织培训工作。
@#@@#@6、爱护机房财产,节约用电,每天下班前要整理好机房,关好计算机、总电源和门窗。
@#@@#@7、每天打扫机房,保持清洁卫生。
@#@@#@九、实验室管理员岗位职责@#@l、树立热爱实验室工作的思想,坚守岗位,尽职尽责,严格遵守各项规章制度,认真做好实验室的各项工作。
@#@@#@2、配合实验教师认真钻研教材,掌握本学科的基本知识,提高实验室的管理水平和实验操作能力,协助教师辅导好学生的分组实验和课外活动。
@#@@#@3、熟悉本学科的各种仪器规格、型号、结构、原理、用途、使用方法和一般的保养方法、维修技术,搞好仪器保养和维修,确保仪器完好使用状态。
@#@@#@4、做好仪器开箱、检查验收、入帐登记、入柜存放等工作,填好仪器柜卡,做到帐、卡、物相符。
@#@@#@5、根据实验教学计划和仪器装备情况向任课教师提供本学年能开出的实验目录;@#@根据任课教师实验通知单提前两天准备好,并亲自做一遍,发现问题及时报告任课教师,保证实验能顺利进行。
@#@@#@6、每次实验后,应填好登记簿,做好实验记录。
@#@@#@7、做好仪器室、实验室的整洁和安全工作,做好火灾、易爆、易燃、受潮、虫蛀、灼伤、中毒等事故防范和处理工作。
@#@@#@8、学期结束时,写好学期实验总结,做好本学期的仪器清理工作,提出下学期所仪器的申请计划。
@#@@#@9、积极研究、革新,制作新的教具。
@#@不断改进实验教学方法,提高教学质量。
@#@@#@十、档案室工作人员岗位职责@#@1、档案室工作人员必须坚持四项基本原则,认真贯彻执行党和国家的的方针政策,热爱档案事业,忠于职守、遵纪守法,认真学习档案专业知识和管理科学知识,刻苦钻研业务。
@#@@#@2、执行党和国家档案工作的方针政策、法规及本校档案工作的各种管理制度,学习和掌握档案工作的基本知识及管理方法。
@#@@#@3、收集整理各类文件材料及档案,进行分类立卷归档。
@#@@#@4、做好档案鉴定和编制工作,应用计算机进行管理。
@#@@#@5、按档案库存房管理制度要求,管理好库房,@#@6、对保管期满及无保存价值的档案文件进行整理、报批、销毁。
@#@@#@7、接待和办理校内外有关人员借阅档案文件材料手续。
@#@@#@8、积极参加业务学习和专业培训。
@#@掌握好专业知识和技能。
@#@@#@9、及时主动做好教育资料的分类、整理、归档工作。
@#@做到统计资料全面、准确、科学,装订规范,检查方便,同时认真做好教职工业务档案保管。
@#@@#@10、对各类档案实行—年一次的定期检查、统计,如期完成上级布置的各类报白表。
@#@@#@11、做好档案的安全保卫工作,发现材料缺少,及时向领导报告,迅速追查。
@#@@#@12、严格遵守档案借用制度,借用手续完备,操作规范,确保档案完整和准确。
@#@@#@13、档案室做到每天打扫—次.,确保门窗无灰尘,做好通风、避光、防火、防盗、防尘、防潮、防虫等保护工作。
@#@@#@十一、食堂工作人员操作规章@#@1、进入食堂必须换工作服、戴工作帽;@#@不穿拖鞋、高跟鞋,不蓄长发,不留长指甲,不吸烟;@#@穿戴整洁,讲究个人卫生。
@#@@#@2、每次操作早、中餐前,仔细观察用水有无异色、异味;@#@认真检查米、面、油、加工原料、调味品等有无鼠害、污染及杂物。
@#@发现问题,必须及时报告,及时处理。
@#@@#@3、根据就餐人数确定用餐量,按量领用加工原料,不得欠缺,也不得浪费,注重节约。
@#@@#@4、注重做到原材料加工精细,大小适宜,干净卫生;@#@根据需要,将原料先切后洗或先洗后切,尽量确保原料营养不流失或少流失。
@#@@#@5、加工操作完毕,不得用手直接接触熟食品,必须戴工作手套,或用勺、夹、铲等工具;@#@对放在盆、桶里的餐用熟食品,必须加盖、入柜,严防鼠蝇侵害。
@#@@#@6、每天工作完毕,必须认真清洗加工机械、炊具、工作台、灶台、灶具、地面、门窗、墙壁、水沟、消毒。
@#@@#@7、每天工作完毕,一律将清洁的炊具、食品、物品整齐、有序地摆放在固定的位置,不得乱丢、乱放;@#@生、熟食品该回归保管室的应立即入库;@#@暂时不入库的,应立即入柜和加盖有序摆放。
@#@@#@8、妥善处理剩饭、剩菜,对变质食品一律倒掉;@#@每天要要干干净净地处理掉生活垃圾,生活垃圾不得留存在食堂里。
@#@@#@9、每天对采购的物品、食品,都必须认真核对数量和质量,核对《流通商品出售许可证》和食品的有效期,至少有两人以上签字负责。
@#@@#@10、食堂工作人员必须强化服务意识,主动征求服务对象及幼儿家长的意见;@#@绝对服从园领导的考核和管理,不得搞自由主义和无政府主义。
@#@@#@十一、学校电工用电操作规章@#@1、电工必须负责合理、规范布设校园电源供应系统,任何部门调整、改用电源必须争得管电人员的同意。
@#@@#@2、电工必须持有上岗证,无证者不得从事接电工作。
@#@拉接电源、安装电器设备,必须严格执行操作规程。
@#@@#@3、电工对本责任区内的公共电器设备,必须经常检查,发现损坏、老化应及时修理,自身不能解决的要及时报告总务处,请求尽快解决,严防发生触电事故。
@#@@#@4、电工对师生发现报修的电器,应及时前往修理,如不能修复,该暂停供电的则暂停供电,不得拖延耽误,预防发生意外事故。
@#@@#@5、学校放假期间,电工对全校电路状况应进行一次全面性的检查,不需用电的部位统一切断电源,确保假期安全。
@#@@#@十二、学校锅炉房操作规章@#@1、锅炉系统操作人员,必须持有效的相应证件上岗。
@#@@#@2、锅炉值班操作人员在岗工作期间,必须认真履行岗位职责,严格遵守巡回检查、水质管理、设备保养、安全检测、清洁卫生、交接班等制度,确保供热系统的技术安全和运行状态良好。
@#@@#@3、按照有关规定,定期校验、检修或更换安全阀、压力表、各安全附件和受压元件,确保其发挥正常的技术功能。
@#@@#@4、每班对水位表进行一次冲洗,每周进行一次手动开启安全阀,每月做一次安全阀自喷实验,并详细做好技术状态记录,备查。
@#@@#@5、经常巡查各水、电、汽管线路,坚决杜绝“跑冒滴漏”、“白水表”、“满水”等现象发生。
@#@@#@6、坚持每日水质化验制度,定期进行排污,保证给水和炉水的质量。
@#@经常保持充足的软化水储备。
@#@@#@7、锅炉房如需电、气焊维修时,必须报请管理部门批准,并切断气源、确认室内无可燃气体、且做好防护措施后,方可进行。
@#@严禁在锅炉房内私自随意动用有火作业.@#@十三实验室操作规章制度@#@1、实验室是师生进行实验教学的场所,实验室内一切设备,必须经常保持良状态。
@#@仪器设备不得挪作他用,更不得据为已有。
@#@@#@2、实验室仪器室由专人管理,实行管理人员负责制。
@#@管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
@#@@#@3、仪器装备应及时补充,及时验收、登记。
@#@任何时候都要做到仪器室、学校上级主管部门帐册相符和帐册实物相符。
@#@@#@4、仪器设备按分类编号,定位存放、布局规范、陈列美观、整齐清洁。
@#@做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
@#@@#@5、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员,必须办理登记手续并检查仪器完好情况。
@#@教师领用必须提前填写“实验通知单”便于准备,使用完毕,及时归还、注销。
@#@外单位借用必须经学校主管领导批准。
@#@@#@6、经常维护,及时保养,做好防锈、防腐、防虫、防毒等工作,尽量减少仪器损耗。
@#@@#@7、爱护仪器设备,出现故障要及时修理,损坏仪器要及时查明,并根据情节及时处理。
@#@严格报废审批手续。
@#@开展自制教具、学具和课外科技活动。
@#@@#@8、建立和健全仪器设备和实验教学档案制度,妥善保存好仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验情况记载表等有关资料。
@#@@#@9、严格按有关安全规则操作实验,做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作,危毒药品必须专柜放置,严格取用制度,要保证人员和仪器设备安全。
@#@@#@lo、一般药品与腐蚀性、易燃、易爆、有毒等危险品要定厨、定位存放,做到“物清、帐清、资料清、标志清”。
@#@并嘱咐学生未经许可不得擅自动手,做好防患工作。
@#@@#@11、在实验中违反操作规则而造成仪器设备损坏的,应照价赔偿,遵守实验操作规则发生损坏的,酌情处理。
@#@每次实验课结束后,实验教师要认真核对仪器设备数量与完好情况,并做好相关记录。
@#@@#@12、学期初,实验教师要根据课程标准拟定学期实验计划,完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。
@#@实验室要对全体师生开放,充分发挥仪器设备的使用效益。
@#@@#@13、定期对在教学过程中损坏的仪器设备进行维修,无修复价值的应办理报损登记注销手续,并注明损耗程度及原因。
@#@学期末,实验教师要对实验仪器设备进行整理清点,拟报填补计划。
@#@@#@6@#@";i:
8;s:
2960:
"92417159219241974365183724145739867253218743152839871893962891625965781525467533296717353742486238643941657339714758939214514855862493198729832416318466292593847622711848975679264133996778151843658331791165428728157296426842692735953863437518512348764131756928971279343714878915656273178973516265161572573634124576943141728783584371687483632948517319168562949762394354391129798685529641124863136263934874815859261927453576945413594683863245146976474815885964922855769462359768383732459463481972374868859265921294576944833516831232463794681325612584796181631846974364297852741486231689572926189334759186572546347322131739343747126238686941313971478894629214592358479316235298916387924783583162968938427617518863679221413967278681567436316731647282873427296918429737849953868573248512496392557647628124489753527641239791375241831875835893397828463541629269672983985247234281635387981731916856294976239435439112979868552964112486313687261354573621724534596924172978321431874833485176583412738129247456911963874936779148354176642935493417691628972174923838561378913296753656249826791759291681462559761635431982974753714753195496359834915368159421246753585683192614276482699875382927241368956863983153698598743741265429543171756225125931784762493963541812721643928911265664328663472945236913485476248911533773572187548346899841579152568227214934971473363812285697146159492298645284198163943281561173562412639247553531729517513412364812994873516916293873989367837896643397893417684352897895649781382145613812949553624826791321457141559766198352843319196759247547554963658734912481594524675196854926791427541768269297538542916368217863921536389878913746765436595987175925191687862562163945418297472163719283191265569838653647242136935854683189141536473598129483724198419565283298521474334971236212431977562461592593129847498419633948126143562911266475432536395194525113436476249481351376297239887546897896579164568522781693281514731733842856392153492172435411629811826979596375963813275759225189683577238736478134257135397513744798252933969132425358626216737695437495725979361464282896512841239314169621528375695261883167153136184596273754569158649683329259841261152937643775976631841249844238494262839526925844972888251354769841357947397435585226536191863796487391727686354561821942675253178925432648144297947312453782635723132146512462891257694191286781956986369431549283281621563537921298134979154573257864791439581626181945791737596184313587759246749683579187345372782857573413951374638256273968326424858627167353954169574967675914672828938512843578931436541219756182692618596673831275459622513754891586723364259841134215213567575479631293498913245394262128397693749497282598259365476428413657391235841265969152837964959172831815456361821976755691749683264329426179493731243726357976328412512412576238496678152625848638154928131982155794379743529852913614578638687379176958635611894542172531843892545878146429749769434537832823161466354628921941134971285953257694";i:
9;s:
8619:
"更改控制程序@#@文件编号:
@#@@#@一.目的:
@#@@#@对影响产品实现的更改进行控制,确保更改满足相关规定要求。
@#@@#@二.范围:
@#@@#@产品设计过程的更改管理;@#@产品制造过程的更改(4M更改)管理(包括临时更改);@#@产品的质量目标和相关要求的更改;@#@产品制造过程操作文件的更改;@#@本公司内部更改管理;@#@客户、供应商引起的更改管理。
@#@@#@三.职责:
@#@@#@3.1更改部门需提交更改申请@#@3.2研发部、技术部、生产部负责对相关更改内容的验证和确认。
@#@@#@3.3销售部负责确认更改后的产品或服务与顾客要求是否一致。
@#@@#@3.4质量部应对更改引起的相关风险进行分析并保留形成文件的证据,保存验证和确认的记录。
@#@@#@四.定义:
@#@@#@4.1更改需求:
@#@对产品实现过程,提出改善的要求称为更改需求。
@#@其所使用之表格,即为更改需求单。
@#@@#@4.2更改通知:
@#@对产品实现过程,由相关单位针对设计过程、制造过程、操作文件、组织、客户、供应商所引起的更改需要通知相关方,其所使用表格,即为更改通知单。
@#@@#@4.3更改验证:
@#@对产品实现过程中的更改,由相关单位针对对设计过程、制造过程、操作文件、组织、客户、供应商所引起的更改所作的验证称为更改验证,其所使用之表格,即为工程更改验证单。
@#@@#@4.44M更改:
@#@制造工程方法(Method)、材料(Material)、机械(Machine)、作业者(Man)@#@等对产品质量有影响的要因更改叫4M更改@#@五.作业流程:
@#@@#@5.1过程乌龟图:
@#@@#@5.2更改作业流程图:
@#@@#@@#@六.作业内容@#@6.1提出更改申请@#@A、当客户有更改要求时,销售部销售人员与客户就更改有关事项进行协商,协商事项包括但不限于更改项目、更改原因、更改内容、更改时间节点以及在制品和库存品的处理等。
@#@并填写【更改申请评审表】交质量部。
@#@@#@B、内部提出的更改,评审通过后,需经过客户认可,方可正式实施。
@#@@#@C、原材料、辅助材料供应商的更改(由采购部提出)。
@#@@#@D、生产或品质异常、加工困难(由生产部提出)。
@#@@#@E、客户报怨等关系产品质量的情况可由质量部提出。
@#@@#@F、在进行持续改进过程中提出的,由改善部门提出申请,并填写【更改申请评审表】交质量部。
@#@@#@6.2质量部接到更改申请表后,首先确定更改等级。
@#@@#@A级:
@#@产品设计过程的更改:
@#@对于批量产品,设计更改,此类更改要重新按《生产件批准程序》进行PPAP认可;@#@对于正在开发的新产品,是指对整个设计方案进行了更改,如更改性能、结构等。
@#@@#@B级:
@#@产品制造过程的更改,即4M更改,包括原材料更改(材料、材质的更改;@#@原材料厂家的更改)、机械治(工)具的更改(加工治具的导入、改造;@#@模具的更新、修理及改造;@#@机械加工条件的更改)、生产工厂/场地更改(在认定工厂以外的工厂/场地生产)、方法的更改(作业方法、环境等大幅度的更改;@#@处理、加工条件的更改;@#@工程/技术工艺的追加、合并、分散、废止等)、人的更改(两次以上的作业,大批新人作业;@#@对品质有影响的重要工程/关键岗位作业者的更改),根据实际更改项目,向客户提交相关的更改资料,必要时按《生产件批准程序》进行确认。
@#@@#@C级:
@#@是指此类更改不会引起产品/过程/设计方案的更改,也不需要重新提交PPAP,如@#@更改标示、包装、名称等不影响产品质量及客户产品的更改。
@#@@#@6.3更改人员确定@#@更改人员应安排由原项目工程师设计更改方案。
@#@(若原工程师离开岗位,则由主管指定相关岗位的工程师完成)。
@#@须在两个工作周内完成内部评审设计更改方案。
@#@内部评审通过以后,要组织相关人员进行更改评审。
@#@评审事项应包括但不限于以下项目:
@#@@#@A、是否要重新提交PPAP;@#@@#@B、是否影响原FMEA分析;@#@@#@C、已交付产品、在制品和库存品的影响和处理;@#@@#@D、引起了哪些相关更改,如:
@#@文件、生产能力、质量稳定性、过程流程的更改等;@#@确@#@定更改实施的时机和更改验证的时间等。
@#@@#@F、更改措施的适用性及可行性。
@#@@#@评审结束后应对相关风险分析的证据予以保留并形成文件。
@#@@#@6.4更改验证确认过程:
@#@@#@6.4.1.质量部工程师对申请部门提出的更改(材料、模具等),依更改要求对过程进行跟进:
@#@必要时对更改后的产品进行检验或测量,确保更改后的产品符合顾客要求。
@#@@#@6.4.2.质量部(必要时生产部及顾客等)要到现场验证更改效果,必须将实际实施日期记录在【更改验证确认单】上符合要求以后,质量部负责编制【更改通知单】交部门主管审核通过以后发放到相关部门。
@#@@#@6.4.3.如有A、B类更改会对产品质量产生重大不可预测影响,需进行以验证为目的的试生产,以便确认更改对制造过程带来的影响。
@#@@#@6.4.4.验证和确认的相关记录应予以保留。
@#@@#@6.5更改通知@#@6.5.1.项目工程师对更改后、更改前产品必须在《更改通知单》上明确提出清楚的标识方案,并标明更改日期,规定更改后的实施日期。
@#@@#@6.5.2.质量部依《更改通知单》上标识方案进行跟进,对不符合要求进行及时反馈;@#@@#@6.5.3.项目工程师在更改过程中,必须五个工作日内对生产现场(包括仓储)文件进行更改与修正;@#@@#@6.5.4.仓储部门对更改前的产品数量(半成品数量、成品数量、供应商处数量)统一汇总于《更改申请评审表》,并依《更改通知单》对产品数量进行处理,物流于五个工作日内未收到隔离等通知时,应跟进专案工程师,到期后则将此更改前产品全部放置于不合格品仓库(截止日期:
@#@90天)并进行标识。
@#@@#@6.5.5.此更改过程中,项目工程师必须全程跟进,负责此更改过程顺利完成,其他部门必须全力配合项目工程师。
@#@@#@6.6顾客确认@#@公司内部提出A、B级别的更改,在实施更改时,项目工程师要将完整的更改申请评审单,向客户对应的窗口(如SQE/采购部/技术部等)提出申请,原则上口头上的联络视为无效,在向客户提出申请的同时,应按生产件更改批准要求提供相应的样件和资料。
@#@当客户有要求的报告格式时,按客户要求的提交,常规资料如下@#@A.更改的样件(交付的数量按客户要求数附送)@#@B.更改后的作业标准书(过程流程图、工艺卡、作业指导书等)@#@C.更改后的检验规范@#@D.材料更改的要附材质证明报告@#@6.7过程控制的临时更改@#@公司应识别过程控制手段,包括检验、测量、试验和防错装置,形成清单并予以保持,清单包括主要过程控制和经批准的备用或替代方法。
@#@@#@公司应基于风险分析(例如FMEA)和严重程度,在获得内部批准之后进行生产中替代控制方法的实施。
@#@在采用替代方法检验或试验的产品发货之前,如有要求,应获得顾客的批准。
@#@@#@每个替代过程控制方法应有标准的工作指导书。
@#@公司应组织相关技术人员至少每日评审替代过程控制手段的运行,以验证标准作业的实施,只在尽早返回到控制计划规定的标准过程。
@#@方法范例包括但不限于:
@#@@#@a)以质量为关注的每日审核@#@b)每日领导会议@#@相关负责人在确认防错装置或过程的所有特征均得以有效恢复的基础上,根据严重程度需要规定时期内对重新启动验证形成文件。
@#@公司应在使用替代过程控制装置或过程期间,对所有生产的产品实现可追溯性(如:
@#@验证并保留每个班次首件和末件)。
@#@@#@7表单和附件@#@7.1更改申请/评审记录表@#@7.2更改验证确认记录表@#@7.3更改通知单@#@8.相关的程序文件@#@8.1《产品质量先期策划及控制计划》@#@8.2《生产件批准程序》@#@";i:
10;s:
16955:
"说明:
@#@部分操作因版本不同存在差异@#@1.静电场问题实例:
@#@平板电容器电容计算仿真@#@平板电容器模型描述:
@#@@#@上下两极板尺寸:
@#@25mm×@#@25mm×@#@2mm,材料:
@#@pec(理想导体)@#@介质尺寸:
@#@25mm×@#@25mm×@#@1mm,材料:
@#@mica(云母介质)@#@激励:
@#@电压源,上极板电压:
@#@5V,下极板电压:
@#@0V。
@#@@#@要求计算该电容器的电容值@#@1.建模(Model)@#@Project>@#@InsertMaxwell3DDesign@#@File>@#@Saveas>@#@PlanarCap(工程命名为“PlanarCap”)@#@选择求解器类型:
@#@Maxwell>@#@SolutionType>@#@Electric>@#@Electrostatic(静电的)@#@创建下极板六面体@#@Draw>@#@Box(创建下极板六面体)@#@下极板起点:
@#@(X,Y,Z)>@#@(0,0,0)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(25,25,0)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(0,0,2)@#@将六面体重命名为DownPlate@#@AssignMaterial>@#@pec(设置材料为理想导体perfectconductor)@#@创建上极板六面体@#@Draw>@#@Box(创建下极板六面体)@#@上极板起点:
@#@(X,Y,Z)>@#@(0,0,3)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(25,25,0)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(0,0,2)@#@将六面体重命名为UpPlate@#@AssignMaterial>@#@pec(设置材料为理想导体perfectconductor)@#@创建中间的介质六面体@#@Draw>@#@Box(创建下极板六面体)@#@介质板起点:
@#@(X,Y,Z)>@#@(0,0,2)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(25,25,0)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(0,0,1)@#@将六面体重命名为medium@#@AssignMaterial>@#@mica(设置材料为云母mica,也可以根据实际情况设置新材料)@#@创建计算区域(Region)@#@PaddingPercentage:
@#@0%@#@忽略电场的边缘效应(fringingeffect)@#@电容器中电场分布的边缘效应@#@2.设置激励(AssignExcitation)@#@选中上极板UpPlate,@#@Maxwell3D>@#@Excitations>@#@Assign(计划,分配)>@#@Voltage>@#@5V@#@选中下极板DownPlate,@#@Maxwell3D>@#@Excitations>@#@Assign>@#@Voltage>@#@0V@#@3.设置计算参数(AssignExecutiveParameter)@#@Maxwell3D>@#@Parameters>@#@Assign>@#@Matrix(矩阵)>@#@Voltage1,Voltage2@#@4.设置自适应计算参数(CreateAnalysisSetup)@#@Maxwell3D>@#@AnalysisSetup>@#@AddSolutionSetup@#@最大迭代次数:
@#@ Maximumnumberofpasses>@#@10@#@误差要求:
@#@ PercentError>@#@1%@#@每次迭代加密剖分单元比例:
@#@ RefinementperPass>@#@50%@#@5.Check&@#@Run@#@6.查看结果@#@Maxwell3D>@#@Reselts>@#@Solutiondata>@#@Matrix@#@电容值:
@#@31.543pF@#@2.恒定电场问题实例:
@#@导体中的电流仿真@#@恒定电场:
@#@@#@导体中,以恒定速度运动的电荷产生的电场称为恒定电场,或恒定电流场(DCconduction(传导))@#@恒定电场的源:
@#@@#@
(1)VoltageExcitation,导体不同面上的电压@#@
(2)CurrentExcitations,施加在导体表面的电流@#@(3)Sink(汇),一种吸收电流的设置,确保每个导体流入的电流等于流出的电流。
@#@只有在不使用VoltageExcitation时,才用Sink。
@#@保证@#@DCconduction求解器:
@#@@#@不计算导体外的电场,计算时,不考虑材料的介电常数参数。
@#@@#@例:
@#@绘出如下图所示导体结构中的电流流向图@#@1.建模(Model)@#@Project>@#@InsertMaxwell3DDesign@#@File>@#@Saveas>@#@PlanarCap(工程命名为“DCConduction”)@#@选择求解器类型:
@#@Maxwell>@#@SolutionType>@#@Electric>@#@DCConduction@#@创建导体Conductor@#@Draw>@#@Box@#@起点:
@#@(X,Y,Z)>@#@(1,-0.6,0)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(1,0.2,0.2)@#@将六面体重命名为Conductor@#@AssignMaterial>@#@Copper(设置材料为铜)@#@创建另3个并列的导体@#@SelectConductor@#@Edit>@#@Duplicate(重复)>@#@AlongLine(沿线复制)@#@输入line矢量的第1个点:
@#@(0,0,0)@#@输入line矢量的第2个点:
@#@(0,0.4,0)@#@输入复制总数:
@#@4(包括原导体)@#@创建导体Conductor_4@#@Draw>@#@Box@#@起点:
@#@(X,Y,Z)>@#@(0.8,-1,0)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(0.2,2.2,0.2)@#@将六面体重命名为Conductor_4@#@AssignMaterial>@#@Copper(设置材料为铜)@#@创建导体Conductor_5@#@Draw>@#@Box@#@起点:
@#@(X,Y,Z)>@#@(0.8,-0.4,0)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(-1.2,0.2,0.2)@#@将六面体重命名为Conductor_5@#@AssignMaterial>@#@Copper(设置材料为铜)@#@创建导体Conductor_6@#@SelectConductor_5@#@Edit>@#@Duplicate>@#@Mirror(镜像复制)@#@输入对称镜像平面法向量在平面中的第1点坐标:
@#@(0,0,0)@#@输入对称镜像平面法向量在平面外的第2点坐标:
@#@(0,1,0)@#@上述设置表示镜像平面为XOZ平面@#@将六面体重命名为Conductor_6@#@创建导体Conductor_7@#@Draw>@#@Box@#@起点:
@#@(X,Y,Z)>@#@(-0.4,0.6,0)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(-0.4,-1.2,0.2)@#@将六面体重命名为Conductor_sink@#@AssignMaterial>@#@Copper(设置材料为铜)@#@创建计算区域(Region)@#@PaddingPercentage:
@#@10%@#@2.设置激励(AssignExcitation)@#@按f,将体选择改为面选择@#@2.1设置电流注入源@#@选中如下图所示6个面@#@Maxwell3D>@#@Excitations>@#@Assign>@#@Current>@#@1A@#@Maxwell在上述6个面上产生6个输入电流激励源@#@2.2设置电流汇(CurrentSink)@#@选中Current_sink导体的下列2侧面@#@Maxwell3D>@#@Excitations>@#@Assign>@#@Sink@#@3.设置剖分操作(AssignMeshOperations)@#@选中所有物体,Ctrl+A@#@Maxwell3D>@#@Meshoperations>@#@Assign>@#@InsideSelection>@#@LengthBased@#@不选Restrictlengthofelements@#@选中Restrictthenumberofelements@#@输入maximumnumberofelements:
@#@10000(设置剖分单元的最大数量)@#@4.设置自适应计算参数(CreateAnalysisSetup)@#@Maxwell3D>@#@AnalysisSetup>@#@AddSolutionSetup@#@Default@#@5.Check&@#@Run@#@6.后处理@#@绘出导体中的电流流向图@#@选中所有导体@#@Maxwell3D>@#@Fields>@#@Fields>@#@J>@#@J_Vector@#@调节矢量箭头尺寸@#@@#@3.恒定磁场问题实例:
@#@恒定磁场力矩计算@#@计算如下图所示永磁体模块在线圈磁场中所受力矩。
@#@@#@1.建模(Model)@#@Project>@#@InsertMaxwell3DDesign@#@File>@#@Saveas>@#@Magnetostatic(静磁)(工程命名为“Magnetostatic”)@#@选择求解器类型:
@#@Maxwell>@#@SolutionType>@#@Electric>@#@Magnetostatic@#@创建线圈@#@Draw>@#@RegularPolygon(创建线圈横截面)@#@中心点坐标:
@#@(X,Y,Z)>@#@(0,5,0)@#@设置截面半径:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(0.5,0,0)@#@截面多边形边数:
@#@NumberofSegments:
@#@12@#@将多边形重命名为Coil(线圈)@#@选中Coil@#@Draw>@#@Sweep>@#@AroundAxis(设置如下)@#@AssignMaterial>@#@copper(设置材料为铜)@#@创建永磁体模型@#@Draw>@#@Box(创建下极板六面体)@#@起点:
@#@(X,Y,Z)>@#@(-3,-0.5,-0.5)@#@坐标偏置:
@#@(dX,dY,dZ)>@#@(6,1,1)@#@将六面体重命名为Magnet(磁铁)@#@AssignMaterial>@#@NdFe35(设置材料为NdFe35铷铁硼材料)@#@设置磁体的磁化方向(X,Y,Z)>@#@(1,0,0)(磁体沿x轴正方向磁化)@#@创建激励电流加载面(CreateSection)@#@SelectCoil@#@Modeler>@#@Surface>@#@Section@#@Modeler>@#@Boolean>@#@SeparateBodies(分离两Section面)@#@删除1个截面@#@Select1个截面,Del@#@将剩下的1个截面重命名为“Section1”@#@旋转线圈和激励电流加载面@#@选中Coil和Section1@#@创建计算区域(Region)@#@Draw>@#@Region@#@PaddingPercentage:
@#@100%@#@2.设置激励(AssignExcitation)@#@选中线圈截面:
@#@Section1@#@Maxwell3D>@#@Excitations>@#@Assign>@#@Current@#@Name:
@#@Current1@#@Value:
@#@100@#@Type:
@#@Stranded(链)@#@3.设置计算参数(AssignExecutiveParameter)@#@选中Magnet@#@Maxwell3D>@#@Parameters>@#@Assign>@#@Torque@#@Name:
@#@Torque1@#@Type:
@#@Virtual@#@Axis:
@#@Global:
@#@:
@#@Z,Positive@#@4.设置自适应计算参数(CreateAnalysisSetup)@#@Maxwell3D>@#@AnalysisSetup>@#@AddSolutionSetup@#@最大迭代次数:
@#@ Maximumnumberofpasses:
@#@15@#@误差要求:
@#@ PercentError:
@#@1%@#@每次迭代加密剖分单元比例:
@#@ RefinementperPass:
@#@30%@#@5.Check&@#@Run@#@6.查看结果@#@Maxwell3D>@#@Reselts>@#@Solutiondata>@#@Torque@#@力矩:
@#@-2.9288E-005(N·@#@m)@#@XOY平面磁场强度幅值分布图@#@XOY平面磁场强度方向矢量图@#@4.参数扫描问题实例:
@#@恒定磁场力矩计算@#@计算如下图所示铁块所受线圈磁场的作用力。
@#@@#@要求对线圈中的电流和铁块的高度做参数扫描,计算不同设置值时,作用力的大小。
@#@@#@1.建模(Model)@#@Project>@#@InsertMaxwell3DDesign@#@File>@#@Saveas>@#@Parametric(工程命名为“Parametric”)@#@选择求解器类型:
@#@Maxwell>@#@SolutionType>@#@Magnetostatic@#@创建线圈@#@Draw>@#@RegularPolyhedron(创建多边形柱体1)@#@CenterPosition(中心点坐标):
@#@(X,Y,Z)>@#@(0,0,0)mm@#@StartPosition(起点坐标):
@#@(X,Y,Z)>@#@(1.25,0,0)mm@#@Axis(对称轴):
@#@Z@#@Height(柱体高度):
@#@0.8mm@#@多边形边数:
@#@NumberofSegments:
@#@36@#@将多边形重命名为Polyhedron1@#@选中Polyhedron1(创建多边形柱体2)@#@CTRL_C,CTRL_V@#@修改相关设置@#@CenterPosition(中心点坐标):
@#@(X,Y,Z)>@#@(0,0,0)mm@#@StartPosition(起点坐标):
@#@(X,Y,Z)>@#@(1,0,0)mm@#@Axis(对称轴):
@#@Z@#@Height(柱体高度):
@#@0.8mm@#@多边形边数:
@#@NumberofSegments:
@#@36@#@将多边形重命名为Polyhedron2@#@创建线圈@#@选中Polyhedron1,Polyhedron2@#@Modeler(建模)>@#@Boolean>@#@Subtract(减去)@#@BlankPark:
@#@Polyhedron1@#@ToolPark:
@#@Polyhedron2@#@将Polyhedron1重命名为Coil@#@AssignMaterial>@#@copper(设置材料为铜)@#@创建铁块模型@#@Draw>@#@Box@#@任意创建一个6面体@#@尺寸参数设置如下:
@#@@#@注意:
@#@ZSize参数的值为:
@#@“SlugHeight”@#@将六面体重命名为Slug@#@AssignMaterial>@#@iron(设置材料为iron)@#@创建计算区域(Region)@#@Draw>@#@Region@#@PaddingPercentage:
@#@200%@#@创建激励电流加载面(CreateSection)@#@SelectCoil@#@Modeler>@#@Surface>@#@Section@#@SectionPlane:
@#@YZ平面@#@Modeler>@#@Boolean>@#@SeparateBodies(分离两Section面)@#@删除1个截面@#@Select1个截面,Del@#@将剩下的1个截面重命名为“Section1”@#@2.设置激励(AssignExcitation)@#@选中线圈截面:
@#@Section1@#@Maxwell3D>@#@Excitations>@#@Assign>@#@Current@#@Value:
@#@AmpTurns@#@Type:
@#@Stranded(线形激励电流)@#@3.设置计算参数(AssignExecutiveParameter)@#@选中Slug(弹头)@#@Maxwell3D>@#@Parameters>@#@Assign>@#@Force@#@Name:
@#@Force1@#@Type:
@#@Virtual@#@4.设置自适应计算参数(CreateAnalysisSetup)@#@Maxwell3D>@#@AnalysisSetup>@#@AddSolutionSetup@#@最大迭代次数:
@#@ Maximumnumberofpasses:
@#@5@#@误差要求:
@#@ PercentError:
@#@1%@#@每次迭代加密剖分单元比例:
@#@ RefinementperPass:
@#@30%@#@5.创建参数扫描设置@#@Maxwell3D>@#@OptimetricsAnalysis>@#@AddParametric@#@点击Add,创建扫描参数@#@variable选择:
@#@SlugHeight@#@linearstep@#@Start=1,Stop=2,Step=0.5@#@点击Add>@#@>@#@按键@#@将SlugHeight的扫描设置添加到右边空白栏@#@variable选择:
@#@AmpTurns(设置安匝数的扫描)@#@linearstep@#@Start=100,Stop=200,Step=50@#@点击Add>@#@>@#@按键@#@将AmpTurns的扫描设置添加到右边空白栏@#@点击OK.@#@点击Calculations子菜单@#@点击SetupCalculations@#@点击AddCalculations@#@Setup1出现在SetupSweepAnalysis菜单中@#@点击Done@#@在Options子菜单中@#@选中如下设置@#@“SaveFieldandMesh”:
@#@在每一步参数扫描计算后,保存相应的计算场量和剖分信息,一般,系统为节约内存,默认不保存。
@#@@#@“Copygeometricallyequivalentmeshes”在下次计算中,可重复使用上次计算时未变形的模块的剖分数据。
@#@一般来说,频率扫描时,不推荐使用该选项,因为Ansoft的剖分算法是与频率相关的。
@#@@#@5.Check@#@6.计算@#@在ProjectManager窗口@#@Optimetrics@#@右键点击ParametricSetup1@#@选择Analyze@#@7.查看结果@#@右键点击ParametricSetup1@#@选择ViewAnalysisResult@#@在ProjectManager窗口@#@右键点击CreateReport@#@设置参数如下:
@#@@#@点击NewReport@#@5.恒定磁场实例:
@#@三相变压器电感计算@#@计算如下图所示变压器绕组的电感。
@#@(学习半对称模型的使用half-symmetry)@#@1.建模(Model)@#@Project>@#@InsertMaxwell3DDesign@#@File>@#@Saveas>@#@Inductance(工程命名为“Inductance”)@#@选择求解器类型:
@#@Maxwell>@#@SolutionType>@#@Magnetostatic@#@改变作图单位Modeler>@#@Units>@#@SelectUnits:
@#@in(inches)@#@创建变压器铁芯框架@#@Draw>@#@Box@#@Position:
@#@(-1,-6,0)@#@Box尺寸:
@#@(XSize,YSize,ZSize)>@#@(2,12,10)@#@Draw>@#@Box@#@Position:
@#@(-1,1,2)@#@Box尺寸:
@#@(XSize,YSize,ZSize)>@#@(2,3,6)@#@选中Box2@#@Edit>@#@Duplicate>@#@AroundAxis@#@Axis:
@#@Z@#@Angle:
@#@180deg@#@Totalnumber:
@#@2@#@选中Box1,Box2,Box2_1@#@Modeler>@#@Boolean>@#@Subtract@#@BlankParts:
@#@Box1@#@ToolParts:
@#@Box2,Box2_1@#@不要选:
@#@“Clonetoolobjectsbeforesubtracting”@#@Draw>@#@Box(创建Gap(缺口))@#@选中Box1,Box3@#@Modeler>@#@Boolean>@#@Subtract@#@BlankParts:
@#@Box1@#@ToolParts:
@#@Box3@#@不要选:
@#@“Clonetoolobjectsbeforesubtracting”@#@选中Box1@#@Modeler>@#@Boolean>@#@SeparateBodies@#@将分离后的模型分别重命名为:
@#@“Core_E”(原Box1)和“Core_I”@#@将两者的材料重设为:
@#@“steel_1008”steel(钢)@#@创建线圈@#@Modeler>@#@GridPlane>@#@YZ@#@Draw>@#@Rectangle@#@设置如下:
@#@@#@Modeler>@#@GridPlane>@#@XY@#@Draw>@#@Rectangle@#@设置如下:
@#@@#@选中Rectangle2@#@Modeler>@#@DeleteLastOperation(形成Rectangle1围绕的轨迹)@#@选中Rectangle1,Rectangle2@#@Draw>@#@Sweep>@#@AlongPath(可以形成环形线圈)@#@Angleoftwist:
@#@0deg@#@DraftAngle:
@#@0deg@#@Drafttype:
@#@Round@#@选中Rectangle1@#@Edit>@#@Duplicate>@#@AlongLine@#@(X,Y,Z)>@#@(0,0,0)@#@(dX,dY,dZ)>@#@(0,0,1.925)@#@TotalNumber:
@#@3@#@选中Rectangle1,Rectangle1_1,Rectangle1_2@#@Edit>@#@Duplicate>@#@AlongLine@#@(X,Y,Z)>@#@(0,0,0)@#@(dX,dY,dZ)>@#@(0,5,0)@#@TotalNumber:
@#@3@#@将Rectangle1,Rectangle1_1和Rectangle1_2重命名为:
@#@Coil_left,Coil_left_1,Coil_left_2@#@将中间柱上线圈重命名为:
@#@Coil_mid,Coil_mid_1,Coil_mid_2@#@将右边柱上线圈重命名为:
@#@Coil_right,Coil_right_1,Coil_right_2@#@将所有Coil的材料改为Copper@#@创建激励电流加载面(CreateSection)@#@选中所有线圈@#@Modeler>@#@Surface>@#@Section@#@选中YZ平面@#@Modeler>@#@Boolean>@#@SeparateBodies@#@Edit>@#@Delete(删除多余的面)@#@将左边柱上的截面重命名为:
@#@Section1,Section2,Section3@#@将中间柱上的截面命名为:
@#@Section4,Section5,Section6@#@将右边柱上的截面命名为:
@#@Section7,Section8,Section9@#@创建计算区域(Region)@#@Draw>@#@Region@#@2.设置激励(AssignExcitation)@#@选中左边柱上线圈截面:
@#@Section1,Section2,Section3@#@Maxwell3D>@#@Excitations>@#@Assign>@#@Current@#@Name:
@#@PhaseA@#@Value:
@#@-0.5*Mag@#@Type:
@#@Stranded@#@确认,弹出AddVariable窗口@#@Variable:
@#@Mag>@#@Value:
@#@30A@#@选中中间柱上线圈截面:
@#@Section4,Section5,Section6@#@Maxwell3D>@#@Excitations>@#@Assign>@#@Current@#@Name:
@#@PhaseB@#@Value:
@#@Mag@#@Type";i:
11;s:
22134:
"@#@年部门职能及岗位说明书@#@工@#@程@#@部@#@XXXX有限公司@#@编制日期:
@#@年月日@#@XXXX公司部门职能调查表@#@部门@#@工程部@#@负责人@#@分管领导@#@部门人数@#@主@#@要@#@职@#@责@#@1、根据公司年度经营目标要求,制定相应的工程实施计划,并且组织实施;@#@@#@2、代表公司对外处理工程方面的相关事务,加强与业主、监理、设计等单位的沟通与协调;@#@@#@3、负责工程相关人员的管理,配合公司人事部门做好在岗人员的学习、培训、考证、再教育等工作;@#@配合人事部门做好项目经理,现场管理人员的招聘和培养工作;@#@@#@4、负责公司民工的管理招聘,参与公司民工相关管理制度的制定、修改并且实施;@#@劳动合同的签订,技术工人的培养与晋升;@#@@#@5、工程交由工程部后,组建项目部,配备与项目相适应的人员(含管理人员、民工)和设备(配合设备部);@#@@#@6、与公司相关部门一起制定、完善相关工程项目考核办法,参与制定与工程有关的管理制度,新开工项目制定工程相关指标;@#@@#@7、加强对各项目全过程管理,督促项目部做好项目质量、安全、进度、成本、工程变更、计量收款、竣工结算、交付验收等工作,收集项目部所有验收资料,对所有项目完成情况进行总评;@#@@#@8、配合公司采购部、财务部做好工程材料供应、项目资金周转等工作;@#@@#@9、配合设备部做好工程设备维护、保养、设备安全运行工作及对相关汽车驾驶人员、设备操作人员进行直接管理;@#@@#@10、配合公司审计、财务部门做好项目现场督查、考核及工程费用报销审核工作;@#@@#@11、配合公司会审施工图纸、合同;@#@@#@12、做好工程部及各项目部固定资产及办公电脑、传真机、打印机、照相机等办公用品的维护及管理;@#@@#@13、按公司要求做好工程网络完善、管理、维护及日常工程数据填报工作,如施工日志填报及时、准确,相关报告及时审批等;@#@@#@14、加强与部门之间工作沟通及时向公司领导汇报,做好上情下达,下情陈述工作。
@#@@#@15、完成公司交办的其它工作。
@#@@#@协@#@助@#@职@#@能@#@1、三体系的日常运转与维护;@#@@#@2、所有工程资料的归档整理,保证资料齐全,目录清晰交到办公室保管;@#@@#@3、牵头处理各项目部产生的劳动、工伤等过程中发生的债务纠纷;@#@@#@4、搞好部门内自用车辆运行安全及日常维护保养工作;@#@@#@5、协助人事部、财务部,督促工程管理人员严格执行公司人事制度、财务管理制度;@#@@#@6、协助采购部落实部分材料采购工作;@#@@#@7、配合设备部做好操作工的考核工作。
@#@@#@XXXX公司部门内部组织架构图:
@#@@#@工程部组织架构图@#@工程部经理1人@#@工程部副经理(2人)@#@工程部资料员(1人)@#@工程部专员(1人)@#@项目经理(5人)@#@项目部技术工@#@项目部资料员@#@项目部施工员@#@部门基本情况说明(根据本年度的工程量情况面调整):
@#@@#@1、工程部经理:
@#@1人;@#@@#@2、工程部副经理:
@#@2人;@#@@#@3、工程部专员:
@#@1人;@#@@#@4、工程部资料员:
@#@1人;@#@@#@5、项目经理:
@#@5人;@#@@#@6、项目施工员:
@#@5人;@#@@#@7、项目资料员:
@#@8人;@#@@#@8、项目部技术工:
@#@6人@#@XXXX公司岗位说明书
(一)@#@1.基本资料@#@1.1岗位名称:
@#@工程部经理 1.2撰写人:
@#@@#@1.3所属部门:
@#@工程部 1.4本部门审核人:
@#@@#@1.5直接上级:
@#@工程副总 1.6人事部门审核人:
@#@@#@1.7所施领导人数:
@#@29人1.8批准人:
@#@@#@1.9批准日期:
@#@@#@2.岗位目的@#@保障公司开发项目按施工计划执行,做好工程部及各项目施工的管理工作。
@#@@#@3.岗位职责@#@1、负责主持工程部的全面工作;@#@着力完成全年的施工任务;@#@@#@2、制定工程部年度计划及年总结汇总工作;@#@@#@3、若工作需要,代表公司对外协调工程相关事宜,做好与公司各部之间的沟通及时向公司汇报相关工作;@#@@#@4、加强对各项目部的督查管理,特别关注项目实施中的质量、安全、成本、工程变更、计量收款、竣工结算、交付验收等工作;@#@@#@5、配合公司相关部门做好采购、现场审计、工程资金周转、设备调配等工作;@#@@#@6、按公司相关要求,审核项目部报销票据;@#@@#@7、配合公司相关部门制定完善工程项目绩效考核办法,并配合考核;@#@督促检查日常工作评价记录;@#@@#@8、配合公司会审工程施工图纸、合同;@#@@#@9、督促工程相关人员做好,施工日志、周报、月报、资料整理、工程遗留问题解决等工作;@#@@#@10、指导、督促各项目部妥善处理劳动、工伤等纠纷;@#@@#@11、完成领导交办的其它工作。
@#@@#@4.考核指标:
@#@@#@1、全年施工任务及部门目标完成情况;@#@@#@2、各项目部施工中获得的协调与支持,项目部的问题是否及时解决,由项目部评价;@#@@#@3、办公软件系统报送的真实性与完整性、及时性;@#@@#@4、项目进场前的成本核算与各方面准备;@#@@#@5、各项目成本、质量、安全、收款、计量验收、工程变更等情况@#@6、工程部劳动、工伤纠纷情况;@#@@#@7、项目部出现私接工程情况。
@#@@#@一票否决指标:
@#@@#@1、工程项目出现重伤及以上事故;@#@@#@2、因人为因素出现重大质量事故,工程大面积返工;@#@@#@3、个人私接工程或盗用公司资质与名义私自承揽工程。
@#@@#@5.任职要求:
@#@@#@5.1基本条件:
@#@@#@5.1.1年 龄:
@#@30岁以上@#@5.1.2学历/职称:
@#@本科/中级职称@#@5.1.3相关工作经历:
@#@5年以上、建筑施工行业管理部门工作3年以上@#@5.2相关职务知识:
@#@管理学、管理心理学、工程管理@#@5.3专业知识:
@#@园林技术、土木工程、建筑法规、建筑工程安全生产管理条例@#@5.4所需技能:
@#@组织协调、分析判断能力、计算机办公软件熟练运用@#@5.5特殊要求:
@#@熟练使用AutoCAD、天正等制图软件@#@XXXX公司岗位说明书
(二)@#@1.基本资料@#@1.1岗位名称:
@#@工程部副经理1.2撰写人:
@#@@#@1.3所属部门:
@#@工程部 1.4本部门审核人:
@#@@#@1.5直接上级:
@#@工程部经理 1.6人事部门审核人:
@#@@#@1.7所施领导人数:
@#@人1.8批准人:
@#@@#@1.9批准日期:
@#@@#@2.岗位目的@#@协助工程部经理做好项目施工管理工作,担任重大项目的项目经理。
@#@@#@3.岗位职责@#@1、接受公司领导及工程部经理的领导,协助工程部经理做好分管领域工作;@#@@#@2、工程部经理因事外出,受工程部经理委托临时主持工程部工作;@#@@#@3、若兼任项目经理,承担项目部全面工作。
@#@@#@4.考核指标:
@#@@#@1、全年施工任务完成情况;@#@@#@2、各项目部施工中获得的协调与支持,项目的问题是否及时解决,由项目部评价;@#@@#@3、办公软件系统报送的真实性与完整性、及时性;@#@@#@4、项目进场前的成本核算与各方面准备;@#@@#@5、项目成本、质量、安全、收款、计量验收、工程变更等情况@#@6、项目部劳动、工伤纠纷情况。
@#@@#@一票否决指标:
@#@@#@1、工程项目出现重伤及以上事故;@#@@#@2、个人私接工程或盗用公司资质与名义私自承揽工程;@#@@#@3、因人为因素出现重大质量事故,工程大面积返工;@#@@#@4、弄虚作假,损害公司利益情况。
@#@@#@5.任职要求:
@#@@#@5.1基本条件:
@#@@#@5.1.1年 龄:
@#@28岁以上@#@5.1.2学历/职称:
@#@本科/中级职称@#@5.1.3相关工作经历:
@#@5年以上、建筑施工行业管理部门工作3年以上@#@5.2相关职务知识:
@#@管理学、管理心理学、工程管理@#@5.3专业知识:
@#@园林技术、土木工程、建筑法规、建筑工程安全生产管理条例@#@5.4所需技能:
@#@组织协调、分析判断能力、计算机办公软件熟练运用@#@5.5特殊要求:
@#@熟练使用AutoCAD、天正等制图软件@#@XXXX公司岗位说明书(三)@#@1.基本资料@#@1.1岗位名称:
@#@工程部专员1.2撰写人:
@#@@#@1.3所属部门:
@#@工程部 1.4本部门审核人:
@#@@#@1.5直接上级:
@#@工程部经理 1.6人事部门审核人:
@#@@#@1.7所施领导人数:
@#@人1.8批准人:
@#@@#@1.9批准日期:
@#@@#@2.岗位目的@#@做好外业资料的整理工作以及项目部的收款、交工验收等收尾工作。
@#@@#@3.岗位职责@#@1、接受工程部经理的领导;@#@@#@2、配合公司各部门、项目部开展工作;@#@@#@3、负责收集、整理各项目部施工过程中的外业资料(招投标文件、设计图、中标通知书、合同文件、施组、开工报告、往来文件、变更文件、质量文件、计量文件、竣工交验文件、结算文件等),汇总成册;@#@并进行指导和督促;@#@@#@4、负责项目部的收款、交工验收等收尾工作(本项目相关负责人已离职);@#@@#@5、催收完工结算资料,并移交归档;@#@@#@6、公司或部门交办其它事务。
@#@@#@4.考核指标:
@#@@#@1、资料整理的及时性、准确性;@#@@#@2、项目收款及交工验收的收尾工作完成情况;@#@@#@3、与项目部协调配合情况;@#@@#@4、对外协调和沟通能力。
@#@@#@一票否决指标:
@#@@#@1、资料整理出现重大错误、遗漏、缺失,造成公司经济损失;@#@@#@2、个人私接工程或盗用公司资质与名义私自承揽工程。
@#@@#@5.5.任职要求:
@#@@#@5.1基本条件:
@#@@#@5.1.1年 龄:
@#@25岁以上@#@5.1.2学历/职称:
@#@专科@#@5.1.3相关工作经历:
@#@3年以上、建筑施工行业相关工作经验2年以上@#@5.2相关职务知识:
@#@@#@5.3专业知识:
@#@园林技术、土木工程、建筑法规、建筑工程安全生产管理条例@#@5.4所需技能:
@#@计算机办公软件熟练运用@#@5.5特殊要求:
@#@熟练使用AutoCAD、天正等制图软件@#@XXXX公司岗位说明书(四)@#@1.基本资料@#@1.1岗位名称:
@#@工程部资料员 1.2撰写人:
@#@@#@1.3所属部门:
@#@工程部 1.4本部门审核人:
@#@@#@1.5直接上级:
@#@工程部经理 1.6人事部门审核人:
@#@@#@1.7所施领导人数:
@#@1.8批准人:
@#@@#@1.9批准日期:
@#@@#@2.岗位目的@#@做好内业资料的整理工作及工程部内部行政事务。
@#@@#@3.岗位职责@#@1、接受公司领导及工程部经理的领导;@#@@#@2、配合公司各部门、项目部开展工作;@#@@#@3、办公软件系统部门功能方面的应用及维护,负责收集整理督促各项目部内业资料,并及时在公司办公系统软件里提交,包括日报、周报、月报及相关报告等;@#@@#@4、负责每月上报各项目部的民工保险资料,经公司领导审批后于每月15日前交办公室;@#@@#@5、负责统计人员考勤,收集各项目部的民工工资表、并整理汇总交上级审批;@#@@#@6、负责工程借款、报账的审核、登记、上交财务部等工作;@#@@#@7、负责本部门的资产数据的更新;@#@@#@8、工程部ISO9001、14000、18000三体系内应完成的相关工作;@#@@#@9、公司或工程部领导安排的其它工作。
@#@@#@4.考核指标:
@#@@#@1、保险人员名单的更新及提交的及时性;@#@@#@2、各类报表收集整理的及时性、完整性;@#@@#@3、提交到办公室或财务部各类单据的及时性(办公室、项目部、采购部、财务部评价);@#@@#@4、人员考勤及民工工资表上报的及时性;@#@@#@5、为各项目部综合服务,配合的情况(项目部评价)。
@#@@#@一票否决指标:
@#@@#@1、保险人员名单没及时提交导致公司经济损失;@#@@#@2、个人私接工程或盗用公司资质与名义私自承揽工程。
@#@@#@5.5.任职要求:
@#@@#@5.1基本条件:
@#@@#@5.1.1年 龄:
@#@22岁以上@#@5.1.2学历/职称:
@#@专科@#@5.1.3相关工作经历:
@#@2年以上、建筑施工行业相关工作经验1年以上@#@5.2相关职务知识:
@#@@#@5.3专业知识:
@#@园林技术、土木工程、建筑法规、建筑工程安全生产管理条例@#@5.4所需技能:
@#@协调能力、计算机办公软件熟练运用@#@5.5特殊要求:
@#@熟练使用AutoCAD、天正等制图软件@#@XXXX公司岗位说明书(五)@#@1.基本资料@#@1.1岗位名称:
@#@项目经理 1.2撰写人:
@#@@#@1.3所属部门:
@#@工程部 1.4本部门审核人:
@#@@#@1.5直接上级:
@#@工程部经理 1.6人事部门审核人:
@#@@#@1.7所施领导人数:
@#@1.8批准人:
@#@@#@1.9批准日期:
@#@@#@2.岗位目的@#@做好项目部的全面管理工作@#@3.岗位职责@#@1、接受公司领导及工程部经理的领导;@#@@#@2、负责新项目部的规划与组建;@#@@#@3、负责主持项目部的日常工作;@#@@#@4、负责工程项目的正常运行;@#@@#@5、负责管理工程项目的施工、安全、质量、进度、工程变更、成本、计量收款、结算、竣工交验等工作;@#@@#@6、负责工程各项资料的签证;@#@施工组织设计、有关报告的审查、施工图纸会审;@#@@#@7、维护民工队伍及施工队的稳定,严禁在公司闹事等;@#@@#@8、总结工程施工过程中的经验教训;@#@@#@9、完成工程部按排的其它工作。
@#@@#@4.考核指标:
@#@@#@1、施工任务完成情况;@#@@#@2、对工程部的协调与支持,本项目的问题是否及时解决;@#@@#@3、办公软件系统报送的真实性与完整性、及时性;@#@@#@4、项目进场前的成本核算与各方面准备;@#@@#@5、各项目成本、质量、安全、收款、计量验收、工程变更等情况@#@6、项目部劳动、工伤纠纷情况。
@#@@#@一票否决指标:
@#@@#@1、工程项目出现重伤及以上事故;@#@@#@2、个人私接工程或盗用公司资质与名义私自承揽工程;@#@@#@3、因人为因素出现重大质量事故,工程大面积返工;@#@@#@4、弄虚作假,损害公司利益情况。
@#@@#@5.5.任职要求:
@#@@#@5.1基本条件:
@#@@#@5.1.1年 龄:
@#@26岁以上@#@5.1.2学历/职称:
@#@专科@#@5.1.3相关工作经历:
@#@4年以上、建筑施工行业相关工作经验3年以上@#@5.2相关职务知识:
@#@管理学、管理心理学、工程管理@#@5.3专业知识:
@#@园林技术、土木工程、建筑法规、建筑工程安全生产管理条例@#@5.4所需技能:
@#@组织能力、协调能力、计算机办公软件熟练运用@#@5.5特殊要求:
@#@熟练使用AutoCAD、天正等制图软件@#@XXXX公司岗位说明书(六)@#@1.基本资料@#@1.1岗位名称:
@#@项目部施工员 1.2撰写人:
@#@@#@1.3所属部门:
@#@工程部 1.4本部门审核人:
@#@@#@1.5直接上级:
@#@项目经理 1.6人事部门审核人:
@#@@#@1.7所施领导人数:
@#@1.8批准人:
@#@@#@1.9批准日期:
@#@@#@2.岗位目的@#@协助项目经理做好现场施工管理,确保施工任务完成。
@#@@#@3.岗位职责@#@1、接受工程部及项目经理的领导及管理,配合项目部开展相应的工作;@#@@#@2、负责施工图纸会审,编制施工组织设计;@#@@#@3、负责现场施工定点、放线、人员的组织与安排;@#@@#@4、负责管理工程项目的施工、安全、质量、进度;@#@@#@5、负责收集现场相关数据,及时统计现场工程量完成情况;@#@@#@6、负责现场变更资料的签证、计量等。
@#@@#@7、监督本项目部其他人员工作,举报违法违纪事件。
@#@@#@8、领导交办的其他工作。
@#@@#@4.考核指标:
@#@@#@1、施工组织设计编制的合理性(工程部评价);@#@@#@2、工作的态度及品德评价(项目部、工程部考评);@#@@#@3、施工进展与质量情况;@#@施工成本情况;@#@@#@4、施工的安全性评价;@#@@#@5、现场变更、计量的及时性、沟通的灵活性及上报业主虚量值。
@#@@#@一票否决指标:
@#@@#@1、因人为因素出现重大质量事故,工程大面积返工;@#@@#@2、个人私接工程或盗用公司资质与名义私自承揽工程;@#@@#@3、工程项目出现重伤及以上事故;@#@@#@4、弄虚作假,损害公司利益情况。
@#@@#@5.5.任职要求:
@#@@#@5.1基本条件:
@#@@#@5.1.1年 龄:
@#@24岁以上@#@5.1.2学历/职称:
@#@专科@#@5.1.3相关工作经历:
@#@3年以上、建筑行业相关工作经验2年以上@#@5.2相关职务知识:
@#@管理学、管理心理学、工程管理@#@5.3专业知识:
@#@园林技术、土木工程、建筑法规、建筑工程安全生产管理条例@#@5.4所需技能:
@#@协调能力、计算机办公软件熟练运用@#@5.5特殊要求:
@#@熟练使用AutoCAD、天正等制图软件@#@XXXX公司岗位说明书(七)@#@1.基本资料@#@1.1岗位名称:
@#@项目部资料员 1.2撰写人:
@#@@#@1.3所属部门:
@#@工程部 1.4本部门审核人:
@#@@#@1.5直接上级:
@#@项目经理 1.6人事部门审核人:
@#@@#@1.7所施领导人数:
@#@1.8批准人:
@#@@#@1.9批准日期:
@#@@#@2.岗位目的@#@完成项目资料的填报及施工日报等工作。
@#@@#@3.岗位职责@#@1、接受工程部及项目经理的领导及管理,配合项目部开展相应的工作;@#@@#@2、负责收集整理本项目部内业资料,包括日报、周报、月报等;@#@@#@3、负责收集整理本项目部外业资料,包括招投标文件、设计图、中标通知书、合同文件、施组、开工报告、往来文件、变更文件、质量文件、计量文件、竣工交验文件、结算文件等;@#@@#@4、负责每月上报各项目部的民工保险;@#@@#@5、负责收集本项目部的民工工资表编制;@#@@#@6、负责收集本项目部相关资料上报公司;@#@@#@7、配合施工员参与现场管理;@#@@#@8、配合施工员做好现场工程量测定;@#@@#@9、做好项目部报销上报工作,及项目成本统计工作。
@#@@#@4.考核指标:
@#@@#@1、内业资料整理的及时、准确性;@#@@#@2、外业资料整理、签字及时、完整性;@#@@#@3、外业资料上报公司及时、完整性;@#@@#@4、参与现场管理的配合性;@#@@#@5、项目部报销、成本统计工作的及时、准确性。
@#@@#@一票否决指标:
@#@@#@1、竣工、计量、验收等资料错误、遗漏、缺失导致公司较大经济损失;@#@@#@2、个人私接工程或盗用公司资质与名义私自承揽工程;@#@@#@3、弄虚作假,损害公司利益情况。
@#@@#@5.5.任职要求:
@#@@#@5.1基本条件:
@#@@#@5.1.1年 龄:
@#@20岁以上@#@5.1.2学历/职称:
@#@中专以上@#@5.1.3相关工作经历:
@#@1年以上@#@5.2相关职务知识:
@#@@#@5.3专业知识:
@#@园林技术、土木工程、建筑法规、建筑工程安全生产管理条例@#@5.4所需技能:
@#@计算机办公软件熟练运用@#@5.5特殊要求:
@#@熟练使用AutoCAD、天正等制图软件@#@XXXX公司岗位说明书(八)@#@1.基本资料@#@1.1岗位名称:
@#@项目部技术工(领班) 1.2撰写人:
@#@@#@1.3所属部门:
@#@工程部 1.4本部门审核人:
@#@@#@1.5直接上级:
@#@项目经理 1.6人事部门审核人:
@#@@#@1.7所施领导人数:
@#@1.8批准人:
@#@@#@1.9批准日期:
@#@@#@2.岗位目的@#@按照项目部计划做好施工现场的民工工作安排与现场协调@#@3.岗位职责@#@1、接受工程部及项目经理的领导及管理,配合项目部开展相应的工作;@#@@#@2、接受现场施工管理员工作安排;@#@@#@3、协助现场资料员对工程数据的收集;@#@@#@4、负责对民工工作安排;@#@@#@5、协助联系、招收民工团队;@#@@#@6、负责项目部民工考勤收集整理;@#@@#@7、参与现场施工及管理,处理民工间的纠纷;@#@@#@8、项目部安排的其它工作。
@#@@#@4.考核指标:
@#@@#@1、是否接受现场施工管理员的工作安排;@#@@#@2、工程数据收集的配合性;@#@@#@3、民工工作安排的合理性;@#@@#@4、施工材料使用合理性;@#@@#@5、协助民工招募的数量;@#@@#@6、民工考勤收集整理的及时、准确性;@#@@#@7、是否参与现场施工。
@#@@#@一票否决指标:
@#@@#@1、带头制造群体性事件或出现群体性事件不妥善引导、化解;@#@@#@2、个人私接工程或盗用公司资质与名义私自承揽工程;@#@@#@3、工程数据、材料消耗等方面弄虚作假,损害公司利益情况。
@#@@#@5.任职要求:
@#@@#@5.1基本条件:
@#@@#@5.1.1年 龄:
@#@22岁以上@#@5.1.2学历/职称:
@#@初中@#@5.1.3相关工作经历:
@#@3年以上@#@5.2相关职务知识:
@#@民工管理@#@5.3专业知识:
@#@了解园林施工情况@#@5.4所需技能:
@#@熟悉主要园林机械操作、熟悉边坡防护、园林相关施工工艺@#@";i:
12;s:
3:
"@#@";i:
13;s:
27334:
"Q/KJ.ZS01-2002@#@1企业概况@#@国营第XX厂始建于1967年,系原电子工业部定点特种车辆生产厂,主要生产各类电子设备装载车辆。
@#@目前主要有拖车、方舱、厢式车、轿式车等四大类,其中扭簧式独立悬挂拖车在国内处于领先水平。
@#@企业现有职工584人,各类技术人员155人,其中高级工程师15人,工程师49人。
@#@企业占地152亩,资产总额5180万元,年生产能力达各类特种改装车辆200余辆。
@#@2001年度,实现工业总产值4502万元,工业增加值1351万元,销售收入3264万元,利润60万元。
@#@@#@近几年来,企业领导紧紧抓住军品市场,以质量求生存,努力开拓新产品,利用计算机CAD技术,采用优化结构设计,成功开发出扭杆储能机构;@#@车厢外蒙玻璃钢、铝板复合材料;@#@独立悬挂低承载面挂车(其承载能力达20000Kg),其多用途低承载面挂车已获国家专利。
@#@目前,因品种齐、性能优、质量高、服务好等优点得到顾客广泛认可,订货产值近四年连续以20%的高速度增长。
@#@@#@企业为加强军品车辆从设计开发到生产、安装和服务过程的质量管理,规范各项质量活动,于2000年4月随国营X总厂一起通过了GJB/Z9001—96质量体系认证。
@#@近几年,企业严格按GJB/Z9001—96及相关《质量手册》、《程序文件》以及其他质量管理文件进行各项质量管理活动,使产品质量有了较大提高,大大降低了返修率,并成功的通过了军方第二方认定和中国兵器工业第二○六研究所、国营第七八六厂、国营第七八四厂等单位的第二方认定。
@#@随着企业经济状况的好转和产品质量要求的提高,企业领导根据本企业的实际情况,着眼于未来,决定我厂独立按GJB9001A—2001《质量管理体系要求》建立质量管理体系,以求进一步加强市场开发、提高产品性能和质量,为顾客提供优质服务,增强顾客的满意度。
@#@@#@国营第XX厂相关信息@#@通信地址:
@#@邮编:
@#@@#@厂办电话:
@#@售后服务电话:
@#@@#@传真:
@#@@#@@#@电子邮箱:
@#@@#@41@#@Q/KJ.ZS01-2002@#@2组织结构图和质量管理体系图@#@2.1国营第XX厂组织结构图(附图一)@#@2.2国营第XX厂质量管理体系图(附图二)@#@3职责与权限@#@3.1职责分配表(附表一)@#@3.2职责描述@#@3.2.1厂长@#@厂长是本企业的最高管理者、法定代表人,其质量职责是:
@#@@#@a)认真贯彻执行国家的各项质量法规和方针政策,向企业职员传达满足顾客和法律法规要求的重要性,对本企业的质量管理和最终产品质量负责;@#@@#@b)以八项质量管理原则为基础,策划本企业的质量管理;@#@@#@c)按质量管理体系要求建立高效的组织结构,并规定它们的职责、权限和相互关系,配备适宜的资源,包括人员、基础设施、工作环境和信息;@#@@#@d)直接或指定管理者代表领导质量管理和质量检验部门,保证他们独立行使职权,确保顾客能够及时获得产品质量问题的信息;@#@@#@e)主持制定和批准发布企业质量方针、目标并形成文件,确保组织内各类人员都能理解质量方针,并在企业内部得到沟通和理解,保证质量目标的实现;@#@@#@f)在管理层中指定一名成员为管理者代表,负责建立、实施和保持符合GJB9001A—2001《质量管理体系要求》军用标准的质量管理体系;@#@@#@g)批准发布质量手册,并保证全体员工坚决贯彻执行;@#@@#@h)按照规定的时间主持管理评审,对质量管理体系运行情况进行综合评价,确保资源得到充分配置,以顾客为关注焦点,适宜时对组织的体系进行改进;@#@@#@i)确认并批准不合格品审理人员,并授予资格证书,如要改变不合格品审理结论,需签署书面决定;@#@@#@j)按规定签署产品出厂合格证明文件。
@#@@#@3.2.2管理者代表质量职责@#@a)确保质量管理体系按GJB9001A—2001《质量管理体系要求》建立、实施和保持;@#@@#@b)向厂长报告质量管理体系的业绩和任何改进的需要;@#@@#@c)确保在全厂内提高满足顾客要求的意识;@#@@#@d)负责与质量管理体系有关事宜的内部协调和外部联络。
@#@@#@3.2.3技术副厂长(技术质量部部长)@#@技术副厂长向厂长负责并协助厂长管理设计所、质量管理办公室、检验处和计算机中心,具有以下质量职责:
@#@@#@a)组织贯彻执行技术和质量政策、法规、标准和要求;@#@@#@b)在厂长领导下,主管企业设计和开发、技术与质量及计量管理工作;@#@@#@c)负责产品研制过程的质量管理和产品计划审批,主持设计和开发适宜阶段的评审、验证、确认工作并主持新产品鉴定、定型工作;@#@@#@Q/KJ.ZS01-2002@#@d)确立相关部门在设计和开发过程中的职责和权限;@#@@#@e)确立新产品开发项目,批准新技术、新工艺、新材料的应用计划;@#@@#@f)组织编制产品发展规划、技术改造规划和新产品方案论证,下达设计任务书,同时,组织新技术、新工艺的鉴定和推广;@#@@#@g)贯彻国家计量法规,保证量值传递与国标标准一致;@#@@#@h)主持重要的不合格品审理,制定纠正和预防措施,并监督实施;@#@@#@i)实施技术状态管理。
@#@@#@3.2.4总工程师(专家技术委员会主任)@#@总工程师向厂长负责并具有以下质量职责:
@#@@#@a)组织新产品开发;@#@@#@b)研究与识别制约产品设计和开发的关键因素和薄弱环节,制定相应的攻关措施。
@#@@#@3.2.5行政副厂长(行政管理部部长)质量职责@#@a)执行国家的质量法规和政策,参与确定、提供达到产品质量要求所需的基础设施及工作环境;@#@@#@b)监督机动技安处、物业管理处对基础设施的定期维护、保养和检定,确保现场设备状态良好、在检定合格的有效期内;@#@@#@c)组织编制和监督实施基础设施、工作环境控制规划和技改计划。
@#@@#@3.2.6党委副书记(企业管理部部长)质量职责@#@a)组织制定培训计划,确保从事影响产品质量工作的人员能够胜任;@#@@#@b)确定从事影响产品质量工作的人员所必要的能力,提供培训或采取其他措施以满足这些要求;@#@@#@c)组织并评价培训的措施是否有效并实施改进;@#@@#@d)组织并实施人力资源的长远发展规划,确保企业发展所需的人力资源。
@#@@#@3.2.7生产管理部副部长(代行生产管理部部长)质量职责@#@a)执行国家的质量法规和政策,对产品实现过程的质量工作负责;@#@@#@b)组织生产和服务提供,贯彻质量管理制度与规范,严格工艺纪律,审批生产进度计划;@#@@#@c)在产品实现过程中,正确处理质量与进度的关系,在确保质量符合要求的前提下完成产品实现任务;@#@@#@d)组织评定合格供方名录,确保物资器材采购质量;@#@@#@e)对与顾客有关的过程进行确认,主持合同评审及合同签订;@#@@#@f)负责建立健全生产合格品的生产系统,加强对关、重件和特殊过程的监控。
@#@@#@3.2.8财会资产管理部副部长(代行财会资产管理部部长)质量职责@#@a)负责组织质量管理体系的财务数据分析和汇总分析,定期审查有关质量管理体系的财务报告,评价质量管理体系运行的有效性;@#@@#@b)主持顾客财产的控制方法制定,监督顾客财产的识别、验证、保护和维护;@#@@#@c)监督库房标识、物资存放和库房环境。
@#@@#@3.2.9技术质量部以及与产品设计和开发、产品实现有关的职能部门的质量职责@#@3.2.9.1技术质量部质量职责@#@a)参与质量手册编制,对质量管理体系文件和相关记录进行控制,主持不合格品审理,纠正、预防措施制定;@#@@#@Q/KJ.ZS01-2002@#@b)确认顾客要求、法律法规要求和已知的预期用途,组织产品的设计和开发以及参与设计和开发过程中适宜阶段的评审、验证、确认及更改控制;@#@@#@c)按规定时间组织内部审核,验证质量管理体系是否满足规定要求,同时,收集顾客的要求和满意度,及时发现问题,采取相应措施,使质量管理体系不断改进和完善;@#@@#@d)实施产品实现过程中的质量监控和与产品有关的要求的各项测试和试验;@#@@#@e)确定为产品符合规定要求所需的监视和测量装置并实施监视和记录;@#@@#@f)确定与质量管理体系和产品实现有关的记录和记录的保存方法;@#@@#@g)规划并实施企业信息化建设,建立局部计算机网络,集中管理企业数据资源,采集、加工、传输、发布与企业生产经营相关的信息,实现资源共享。
@#@维护局域网软、硬件系统,保障正常运转。
@#@@#@3.2.9.2生产管理部质量职责@#@a)组织生产和服务提供、制定生产管理制度,严格工艺纪律、监督工作环境;@#@@#@b)对产品实现进行策划、编制生产计划,抓好指挥调度,合理利用基础设施和人力资源;@#@@#@c)对生产和服务提供的条件进行控制,确认特殊过程并做相应安排;@#@@#@d)制定供方评定规范,组织评定合格供方名录,同时制定合同管理办法,组织合同评审;@#@@#@e)制定采购信息并采购符合产品质量要求的产品。
@#@@#@3.2.9.3行政管理部质量职责@#@a)贯彻执行国家劳动保护法、安全法及环境保护法;@#@@#@b)制定基础设施、工作环境配置计划并实施和管理;@#@@#@c)制定基础设施技改计划并实施技改;@#@@#@d)制定基础设施维护保养、维修规范,组织维修和维护保养,并按规定作好相关记录;@#@@#@e)参加产品的各项路试及产品运送工作。
@#@@#@3.2.9.4财会资产管理部质量职责@#@a)为基础设施、工作环境和质量管理体系的持续改进提供资金保障;@#@@#@b)参与合同评审并监视合同执行情况;@#@@#@c)收集财务报告数据,评价质量管理体系运行的有效性;@#@@#@d)制定物资器材、半成品、成品存放规范,按规定作好标识和记录。
@#@@#@3.2.9.5企业管理部质量职责@#@a)监视过程控制和内部沟通,评价时机,制定相应的管理制度;@#@@#@b)制定企业中长期人力资源计划,确保从事产品质量工作的人员能够胜任;@#@@#@c)制定教育、培训计划,评价培训等措施的有效性并不断改进,使从事影响产品质量工作的人员的能力符合要求。
@#@@#@3.2.9.6专家技术委员会质量职责@#@a)收集国内外同行业新技术、新工艺、新材料的发展信息,研讨应用新技术、新工艺、新材料的适宜性;@#@@#@b)组织新产品设计和开发策划,确立适合于设计和开发阶段的评审、验证和确认活动;@#@@#@c)对影响产品设计和开发的关键因素和薄弱环节组织攻关,确保新产品设计和开发得以实现。
@#@@#@3.2.10处室的质量职责@#@3.2.10.1质量管理办公室质量职责@#@Q/KJ.ZS01-2002@#@a)策划满足GJB9001A—2001《质量管理体系要求》军用标准要求的质量管理体系的建立、实施、监视和持续改进;@#@@#@b)拟制质量手册,参与制定质量方针、目标,得到批准后向全员宣传,使其理解和分解质量目标并实现其目标;@#@@#@c)关注、理解顾客的各种需求,实施改进以求超越顾客需求,使顾客满意;@#@@#@d)监控过程控制,收集和分析各种有用数据,以证实质量管理体系的适宜性和有效性,为管理评审提供依据;@#@@#@e)建立顾客档案,收集顾客质量反馈信息,组织处理不合格品,制定纠正和预防措施;@#@@#@f)管理和发放质量管理体系文件,确保版本有效和文件受控;@#@@#@g)收集和整理相关质量记录并予以保存,确保能获得追溯证据;@#@@#@h)组织内部审核,向管理者代表报告内审结果;@#@@#@i)跟踪收集管理评审输入数据,对用户进行满意度调查;@#@@#@j)跟踪调查产品质量、走访用户,为产品改进提供依据,提高用户满意度;@#@@#@k)负责制定年度质量工作计划,定期召开质量工作会和质量分析会。
@#@@#@3.2.10.2设计所质量职责@#@设计所在技术质量部的领导下负责军用电子设备装载车辆的设计和开发,标准化、技术、工艺信息收集;@#@工程图设计,工艺编制;@#@设计和开发过程的评审、确认、验证以及技术资料的管理工作。
@#@具有以下质量职责:
@#@@#@a)严格按《设计和开发控制程序》要求进行新产品设计、开发和试制;@#@@#@b)在产品设计和开发过程中贯彻国家标准、国家军用标准和有关行业标准,积极采用先进的国际标准;@#@@#@c)充分调研与产品有关的顾客规定要求、已知的预期用途、与法律有关的要求,以满足顾客要求;@#@@#@d)应用CAD技术,进行优化设计,确保结构设计经济合理、性能优越、可靠性高、使用方便并符合人机工程要求;@#@@#@e)实施技术状态管理,进行功能特性分类,编制关键件、重要件明细表,分析关、重特性,并在文件上进行标识,以作为重点控制依据;@#@@#@f)按照策划要求,在设计和开发的适宜阶段针对设计和开发进行评审、验证和确认,并保持相关记录;@#@@#@g)产品设计定型时,保证产品图纸、技术文件完整、正确、齐套,定型样机质量符合与产品质量有关的要求,不得遗留重大技术问题;@#@@#@h)参与组织产品技术服务工作,了解产品使用情况,收集质量信息和顾客需求信息,不断改进和提高产品质量和可靠性;@#@@#@i)负责标准化工作,采集各种标准资料,提供给设计和开发人员及有关部门使用,并负责有关新标准的宣传贯彻和推广应用;@#@@#@j)负责编制新产品设计和开发的标准化综合要求,作为新产品设计的规范;@#@@#@k)负责设计和开发输出的产品图纸、技术文件的标准化审查,为新产品方案论证、评审、验证、确认和产品鉴定(或定型)提供标准化报告;@#@@#@l)负责产品图纸、技术文件(含软盘)及相关记录的档案管理,做好图纸、技术文件的登记、发放、分类、归档、保管、借阅和更改工作,严格技术状态管理,保证图纸资料协调统一、完整@#@Q/KJ.ZS01-2002@#@清晰,保证发放使用的图纸资料及技术文件现行有效、更改到位。
@#@@#@3.2.10.3检验处质量职责@#@在厂长直接领导和技术质量部的具体领导下,负责进厂物资入厂复检、产品实现过程的监视和测量及最终产品的测量和试验、计量管理、产品交送及售后服务、用户质量反馈信息收集等工作,具有以下质量职责:
@#@@#@a)宣传并贯彻执行国家有关质量政策和法规、计量法,以及质量管理体系要求相关管理文件;@#@@#@b)参加与产品质量有关的要求的确定和产品的验收规范审签;@#@@#@c)制定供方物资及器材进厂复验规范,实施入厂复验并记录质量状况,确保进厂物资及器材质量满足产品质量要求;@#@@#@d)对关键件、重要件及关、重工序实施特殊控制,并详细监测,确保产品实现过程符合规定程序要求和产品满足规定质量要求;@#@@#@e)监控特殊过程的实现过程及现场记录,保存相关原始记录,确保符合特殊工艺规范要求;@#@@#@f)按规范进行产品试验及交付,确保试验结果符合规定要求,需要时,应得到用户验证,同时记录并保存试验结果,提供交付所需技术文件并将产品安全交与用户;@#@@#@g)制定压力仪表、热工仪表、电工仪表的管理办法并实施监控,按周期送检压力、热工仪表和电工仪表,并保持记录;@#@@#@h)按规定要求标准送检并保持标准的各项记录及档案;@#@@#@i)制定计量器具的检定周期,修校并检定计量器具,保持修理、检定记录,监控计量器具使用;@#@@#@j)根据计量器具的使用频率及送检合格率,调整规定周期;@#@@#@k)组织产品售后服务,并按《售后服务控制程序》执行;@#@@#@l)跟踪产品使用情况,收集用户质量反馈信息并及时传送至质量管理办公室。
@#@@#@3.2.10.4计算机中心质量职责@#@a)负责计算机内部局域网建设,完善图纸、技术文件的软盘存放及更改程序;@#@@#@b)采集、加工、传输、发布与企业生产经营相关的信息供各类人员在质量工作中使用;@#@@#@c)根据产品结构和设计、管理需求,选择合适的软件,确保设计和开发、质量管理等使用;@#@@#@d)管理、维护和维修计算机局部网络,防止计算机病毒及信息丢失。
@#@@#@3.2.10.5生产计划处质量职责@#@a)贯彻国家有关质量法规和企业质量方针,执行质量管理体系文件有关规定;@#@@#@b)确定与产品有关的要求,编制合同管理程序,管理合同并组织相关部门进行合同评审,保持合同评审记录;@#@@#@c)编制生产计划,明确产品实现各阶段质量控制内容和要求,合理安排产品测量和试验时间,有效利用基础设施和人力资源,按时按质完成生产计划;@#@@#@d)与设计和开发输出接口,确保发放到生产和服务提供有关的过程的图纸完整、清晰、现行有效;@#@@#@e)确认生产和服务提供过程,当生产和服务提供过程的输出不能由后续的监视和测量加以验证时,应对这些过程进行有关控制,以确认结果满足要求;@#@@#@f)制定批次管理程序,确保生产和服务提供过程产品的状态得到标识,有可追溯性要求时,应记录和保持产品的唯一性标识;@#@@#@g)产品交付到预定的地点期间,按程序要求进行防护,包括包装、标识、搬运、贮存和保护;@#@@#@h)按设计和开发输出的关、重特性分类,加强对关键件、重要件及关、重工序的控制,确保人员@#@Q/KJ.ZS01-2002@#@能力、基础设施符合规定要求;@#@@#@i)制定外包过程评审方法,组织评定外包供方并编制外包供方名单,确保外包产品实现符合本企业产品实现要求。
@#@当为关键件、重要件及特殊过程时,应通知检验处去外包供方进行监视和测量。
@#@@#@3.2.10.6分厂质量职责@#@a)贯彻执行国家有关质量法规和企业的质量方针,执行质量管理体系有关文件规定,分解工厂质量目标;@#@@#@b)按图纸、工艺及相关技术文件,完成生产和服务提供过程的零、部件加工装配,进行分厂级不合格品审理和记录,制定纠正措施,确保年度分解质量目标实现;@#@@#@c)按有关程序要求,抓好生产现场管理,包括基础设施标识,工作环境控制,量具使用,零、部件标识,现场区域划分,设备维护保养等;@#@@#@d)按特种工艺要求控制特殊过程并作好现场操作记录;@#@@#@e)协助人力资源处,确保从事影响产品质量工作的人员的能力满足规定要求。
@#@@#@3.2.10.7物资采购处质量职责@#@a)制定供方评审方法,组织评价并确定合格供方名录;@#@@#@b)按采购信息制定采购计划并按计划采购符合相关质量标准的物资器材,并及时更换和退货;@#@@#@c)按《顾客财产控制程序》要求,识别、验证、保护和维护顾客财产并妥善保管;@#@当顾客财产丢失、损坏或不适用时应报告顾客;@#@保持顾客财产的验证记录。
@#@@#@3.2.10.8机动技安处质量职责@#@在行政管理部的领导下,负责基础设施提供,维修、维护和保养基础设施并负责生产技术安全工作,具有以下质量职责:
@#@@#@a)制定基础设施提供计划,按规范要求评审、采购相关设施并按要求进行验证和测量,确保基础设施满足产品质量要求;@#@@#@b)编制设备管理制度,制定设备维修和检定计划,按规定进行设备维护、保养和检定,确保生产和服务提供所使用的设施满足规定要求并得到标识;@#@@#@c)与人力资源处配合,确保维修、保养人员其能力满足要求;@#@@#@d)对基础设施实施监控,确保按规定要求进行使用;@#@@#@e)宣传国家安全法规,确保生产和服务提供人员按规范操作基础设施,防止重大质量事故及人身安全事故发生;@#@@#@f)保持基础设施的维护、保养、维修、检定记录。
@#@@#@3.2.10.9车队质量职责@#@a)配合检验处完成产品验收规范中要求的产品路试,路试中的各项测量,确保试验测量结果真实、可靠并满足规范要求;@#@@#@b)完成车辆交送顾客,执行《产品防护控制程序》要求将产品送至顾客。
@#@@#@3.2.10.10物业管理处质量职责@#@a)确定厂房、道路、办公楼等建筑物需求得到批准后实施和管理;@#@@#@b)按工作环境要求,改造建筑物或增加设施以确保产品生产环境符合规定要求;@#@@#@c)维护与产品实现和产品质量有关的建筑物及其设施。
@#@@#@3.2.10.11财务会计处质量职责@#@Q/KJ.ZS01-2002@#@在财会资产管理部的领导下,负责基础设施、工作环境、持续改进的资金提供,相关数据收集和分析,评价质量管理体系运行的有效性,具有以下质量职责:
@#@@#@a)根据基础设施、工作环境、持续改进计划和生产计划,编制年度资金使用计划;@#@@#@b)参与合同评审,进行成本核算,确保价格合理和合理利润;@#@@#@c)收集质量成本,定期分析,向管理评审提供可靠依据;@#@@#@d)为基础设施、工作环境、持续改进提供资金保障,确保产品符合规定要求。
@#@@#@3.2.10.12物资管理处质量职责@#@a)编制物资器材、半成品、成品保管制度,明确要求,确保存放方法和存放条件符合规定要求;@#@@#@b)编制进、出库物资管理办法,确保账、物、卡相符;@#@@#@c)进入库房前的物资及器材,其质量状态应得到确认,符合规定要求时,才能入库保管。
@#@当物资器材到规定保管期限时应隔离,通知检验处复验,得到重新确认符合规定要求后,方能继续存放并优先发放使用;@#@@#@d)与人力资源处相配合,确保库管人员能力符合规定要求并持证上岗。
@#@@#@3.2.10.13企业管理处质量职责@#@a)确定适宜的方法,监控质量管理体系过程控制,确保符合规定程序要求;@#@@#@b)制定考核办法,确保设计和开发、生产和服务提供监视和测量符合规定要求;@#@@#@c)采用适宜的方法,分析相关数据和信息,为持续改进提供依据。
@#@@#@3.2.10.14人力资源处质量职责@#@a)编制企业长远人力资源计划,确保从事影响产品质量工作人员的能力符合要求并能胜任;@#@@#@b)拟定培训计划,使从事影响产品质量工作人员的能力得到提高,以保证新技术、新材料、新工艺的应用;@#@@#@c)配合各部门拟定人力资源需求,采用接收、引进、培训等方法以满足要求,按规定发给相关人员资格证书;@#@@#@d)掌握人力资源动态,确保人力资源得到合理利用;@#@@#@e)保持人力资源培训记录,评价培训的有效性,适宜时改进培训方法以求人员满足能力要求。
@#@@#@Q/KJ.ZS01-2002@#@4质量管理体系@#@4.1总要求@#@4.1.1最高管理者通过管理者代表按照GJB9001A—2001《质量管理体系要求》建立和实施质量管理体系,使其生产的电子设备装载车辆满足顾客和法律法规要求。
@#@@#@4.1.2依据“八项质量管理原则”建立质量管理体系,并形成管理文件,通过对质量管理体系的有效管理,持续改进以达到顾客满意。
@#@@#@4.1.3采用过程方法。
@#@识别质量管理体系所需的过程和资源。
@#@其过程包括与管理活动、资源提供、产品实现和测量有关的过程。
@#@@#@4.1.4描述所需过程的顺序、相关作用。
@#@@#@4.1.5所需过程有效运行和控制所需的准则和方法。
@#@@#@4.1.6获得资源和信息,以支持过程的运行并对其进行测量和监控。
@#@@#@4.1.7进行监视和测量,对其监视、测量结果进行分析。
@#@@#@4.1.8采取必要的措施,实现过程所策划的结果。
@#@当结果与策划有差距或实现路径不科学时,应实施过程的持续改进。
@#@@#@4.1.9为使顾客满意,应接受顾客对过程的监督,并保持产品的可追溯性。
@#@@#@4.1.10对所需过程按本标准要求进行管理。
@#@@#@4.1.11本企业的外包过程只涉及到外协件的实现过程、外包检验和试验,外包培训和监视测量装置的外包校准等。
@#@@#@4.2文件要求@#@4.2.1总则@#@4.2.1.1企业质量管理体系文件包括@#@a)形成文件的质量方针和质量目标;@#@@#@b)向企业内部和外部提供关于企业质量管理体系整体信息的文件——质量手册;@#@@#@c)表述质量管理体系如何应用于某一具体产品、项目或合同的文件——质量计划;@#@@#@d)提供如何完成活动的一致信息的文件——程序文件(本企业设置25个程序文件);@#@@#@e)企业为确保其过程的有效策划、运行和控制所需的文件(包括规章制度和作业指导书,本企业设置34个这类文件);@#@@#@f)对所完成的活动或达到的结果提供客观证据的文件——质量记录(包括试验报告等)。
@#@@#@4.2.2质量手册@#@本手册的全部内容包括:
@#@@#@a)质量管理体系的范围,本企业无删减;@#@@#@b)编制的形成文件的程序或其引用;@#@@#@c)所需过程之间的相互作用的表述。
@#@@#@4.2.2.1管理者代表按照GJB9001A—2001的要求,结合本企业的实际情况组织编制手册,并实施和保持质量手册所规定的质量管理体系。
@#@它包括以下内容:
@#@@#@a)质量管理体系的范";i:
14;s:
26343:
"XX县特殊教育学校建设项目可行性研究报告@#@XX县特殊教育学校建设项目@#@可行性研究报告@#@XX申字[200X]第XX号@#@XX工程咨询有限公司@#@200X年XX月@#@60@#@目录@#@第1章项目总论 5@#@§@#@1.1项目背景 5@#@§@#@1.1.1项目名称 5@#@§@#@1.1.2项目承办单位 5@#@§@#@1.1.3项目拟建地点 6@#@§@#@1.1.4可行性研究报告编制依据 6@#@§@#@1.1.5项目提出的理由与过程 7@#@§@#@1.2项目规模及实施进度 8@#@§@#@1.2.1项目规模 8@#@§@#@1.2.2建设期 8@#@§@#@1.3投资估算与资金筹措 8@#@§@#@1.4社会效益分析 9@#@第2章项目建设条件及场址选择 10@#@§@#@2.1项目建设条件 10@#@§@#@2.1.1地理位置及概况 10@#@§@#@2.1.2建设条件 12@#@§@#@2.1.3交通条件 13@#@§@#@2.1.4水电条件 13@#@§@#@2.1.5内部条件 13@#@§@#@2.1.6自然环境条件 13@#@§@#@2.2场址选择 15@#@§@#@2.2.1场址现状 15@#@§@#@2.2.2场址条件 15@#@§@#@2.2.3其它 15@#@第3章主要建设内容及建设方案 16@#@§@#@3.1主要建设内容 16@#@§@#@3.2建筑设计依据 16@#@§@#@3.3规划设计原则与指导思想 17@#@§@#@3.4总平面设计 17@#@§@#@3.5建筑设计(新建综合楼) 18@#@§@#@3.6结构设计 19@#@§@#@3.7给水 21@#@§@#@3.8排水方案 22@#@§@#@3.9强电 23@#@§@#@3.10防雷 26@#@§@#@3.11弱电 27@#@§@#@3.12电信 29@#@§@#@3.13物业管理及生活设施 29@#@§@#@3.14安全卫生与环保 29@#@第4章环保与消防 30@#@§@#@4.1环境保护措施 30@#@§@#@4.1.1设计依据 30@#@§@#@4.1.2主要污染源和主要污染物 30@#@§@#@4.1.3控制污染和生态变化的初步方案 31@#@§@#@4.2环境影响评价 32@#@§@#@4.3水土保持 33@#@§@#@4.4劳动安全卫生与消防 36@#@§@#@4.4.1劳动安全措施 36@#@§@#@4.4.2消防措施 36@#@第5章节能节水措施 39@#@§@#@5.1设计依据 39@#@§@#@5.2节能措施 39@#@§@#@5.3节水措施 41@#@第6章项目组织与管理 43@#@§@#@6.1项目组织 43@#@§@#@6.2项目管理 43@#@§@#@6.2.1项目实施管理 43@#@§@#@6.2.2项目财务管理 43@#@§@#@6.2.3项目的管理职责 43@#@§@#@6.3项目监督 44@#@§@#@6.4项目评价 45@#@第7章项目实施方案 46@#@§@#@7.1项目实施进度 46@#@§@#@7.2质量保证体系 47@#@第8章招投标方案 48@#@§@#@8.1编制依据 48@#@§@#@8.2招标工作原则 48@#@§@#@8.3招标方式 48@#@§@#@8.4招标内容 49@#@§@#@8.5招投标基本情况表 49@#@第9章投资估算与资金筹措 50@#@§@#@9.1主要编制依据 50@#@§@#@9.2项目总投资估算 50@#@§@#@9.3资金筹措 52@#@第10章社会评价 53@#@§@#@10.1社会评价的原则和要求 53@#@§@#@10.2社会评价的主要内容 53@#@§@#@10.3社会影响分析表 54@#@§@#@10.4社会评价结论 55@#@第11章风险分析 56@#@§@#@11.1风险分析概况 56@#@§@#@11.2风险因素识别 57@#@§@#@11.3风险评价 57@#@§@#@11.4风险防范对策及建议 57@#@第12章可行性研究结论 59@#@第1章项目总论@#@§@#@1.1项目背景@#@§@#@1.1.1项目名称@#@XX县特殊教育学校建设。
@#@@#@§@#@1.1.2项目承办单位@#@承办单位:
@#@XX县教育局@#@局长:
@#@XXX@#@地址:
@#@XX省XX市XX县XX乡@#@承办单位概况:
@#@@#@XX县教育局是XX县人民政府完成教育工作任务的主要行政职能部门,在县政府的领导下具体负责实施《义务教育法》等教育法律法规。
@#@@#@主要职能是:
@#@@#@1、负责制定并落实本县教育事业发展规划和年度工作意见;@#@依照有关教育法规办好管好各级各类学校(包括民办学校、),使各类教育和学校布局合理,学制规范,学校规模容量和班额符合省规定要求。
@#@@#@2、全面贯彻党的教育方针;@#@指导学校教育教学工作,推进素质教育和课程改革的实施,提高办学效益与教育质量。
@#@@#@3、合理使用教育经费并对基建经费、专项经费统筹安排并提出分配方案,经县政府分管领导同意后,切实用于改造危房,及时消除现有校舍中的危险房屋;@#@努力改善学校办学条件,逐步消除基础教育薄弱学校,促进各类学校均衡发展;@#@各类学校生均校舍面积和各项教学和生活设施、设备达到国家和省规定的标准。
@#@@#@4、加强学校行政管理,深化学校内部管理体制改革,充分发挥党组织政治核心和监督保证及教代会(工会)民主管理作用;@#@加强行风建设,制止中小学乱收费行为。
@#@@#@5、发展学校后勤社会服务,逐步建立支持教育改革和发展的服务体系。
@#@@#@6、支持鼓励社会力量办学,加强管理,依法取缔不符合条件办学行为,促进民办教育健康发展。
@#@@#@随着社会主义市场经济的发展,XX县教育局全面落实全国农村教育工作会议精神,进一步转变教育观念,全面推进素质教育,扎实开展新课改实验,大力发展高中阶段教育和职业教育,加快教育改革和发展步伐,努力开创XX县教育工作和谐特色发展的新局面,打造XX教育文化,实现XX教育新跨越,为XX经济和社会发展提供强有力的智力支持。
@#@努力为XX县经济的健康发展做出新贡献。
@#@@#@§@#@1.1.3项目拟建地点@#@XX县特殊教育学校拟以XX县职业技术学校旧址为依托,按生均占地面积的要求,在原有14.9亩的基础上,在周边继续征用4.9亩。
@#@该校地处丰溪街办境内,供水、供电、排污、通讯已全部到位,交通便利,地势平坦,环境优雅。
@#@@#@§@#@1.1.4可行性研究报告编制依据@#@1、XX县教育局委托编制项目可行性研究报告委托书@#@2、《关于编报中西部地区特殊教育学校建设2009年中央预算内投资计划建议方案的通知》@#@3、《投资项目可行性研究指南》@#@4、《民用建筑设计通则》GB50352-2005@#@5、《办公建筑设计规范》JGJ67-2006@#@6、《建筑设计防火规范》GB50016-2006@#@7、《建筑物防雷设计规范》GB50057-94(2001)@#@8、《建筑结构荷载规范》GB50009-2001(2006年版)@#@9、《混凝土结构设计规范》GB50010-2002@#@10、《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002@#@11、《全国统一建筑工程基础定额》(XX省单位估价表)2001年@#@12《XX省建设用地许可证》@#@§@#@1.1.5项目提出的理由与过程@#@发展特殊教育,提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本,全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。
@#@@#@近年来,在中央和地方政府以及社会各界的关心与支持下,特殊教育事业取得长足发展,办学条件得到较大改善,特殊教育学校数量不断增加,入学人数稳中有升,办学体系进一步完善,教育质量进一步提高,残疾儿童少年受教育权利进一步得到保障。
@#@@#@鉴于以上原因,为发展XX县特殊教育事业,改变XX县特殊教育发展滞后的状况,提高XX县特殊教育水平。
@#@根据省教育厅、省发展和改革委员会、省残疾人联合会下发《关于编报全省特殊教育学校建设总体规划及“十一五”期间项目建设方案的通知》(XX教计字[2008]49号)文件精神,结合XX县特殊教育现状,决定在XX县XX街办境内(原XX县职业技术学校旧址)进行本项目建设。
@#@@#@§@#@1.2项目规模及实施进度@#@§@#@1.2.1项目规模@#@本项目用地面积13200.06平方米(19.8亩),总建筑面积:
@#@5000平方米。
@#@@#@根据规划设计,项目主要经济技术指标如下:
@#@@#@总用地面积:
@#@13200.06平方米(19.8亩)@#@总建筑面积:
@#@5000平方米@#@容积率:
@#@0.38@#@绿化率:
@#@35%@#@建筑密度:
@#@12.28%@#@§@#@1.2.2建设期@#@本项目从2009年1月开工,2009年12月完工。
@#@建设期一年。
@#@@#@§@#@1.3投资估算与资金筹措@#@项目总投资530.05万元:
@#@@#@1、项目建筑面积5000平方米,工程费用377万元;@#@@#@2、工程建设其他费51.62万元;@#@@#@3、预备费:
@#@预备费按工程费用的5%计提,为21.43万元;@#@@#@4、必备教学、康复训练设施配置费:
@#@80万元@#@本项目的资金来源:
@#@@#@1、其中380万元由县级人民政府统筹安排。
@#@@#@2、自筹及县财政补贴150万元(其中必备教学、康复训练设施配置费:
@#@80万元为实物补贴)。
@#@@#@§@#@1.4社会效益分析@#@特殊教育学校建设事关保障残疾儿童、少年享有教育机会,接受良好教育的工作大局,体现教育公平的基础工作,是关心弱势儿童的德政工程、民生工程。
@#@XX县特殊教育学校建成后,将全面促进XX县特殊教育事业的发展,为视残、听残和智残儿童、少年创造一个适合个性方面发展的学习环境和康复条件,从而体现社会对残疾人的关爱,切实保障他们受教育的权利。
@#@这对推动城乡教育均衡发展,推进新农村建设,构建和谐社会有着十分重要作用。
@#@@#@第2章项目建设条件及场址选择@#@§@#@2.1项目建设条件@#@§@#@2.1.1地理位置及概况@#@XX省XX县位于XX省东北部,XXX三省交界处,东邻XX省XX市,南连XX省XX县和XX市,西接XX省XX县、XX区,北毗XX省XX县。
@#@全县国土面积1377.79平方公里,山地丘陵145万亩,耕地26.76万亩,人均耕地0.34亩,素有“七山一水分半田,半分道路和庄园”之称。
@#@辖17镇6乡,218个村(居)民委员会,总人口76.7万人。
@#@XX省XX县自然风景秀丽,文化沉淀深厚,创业氛围浓厚,投资环境优良。
@#@在XX无论是工作还是生活,无论是旅游还是投资,您都能心旷神怡,舒适惬意。
@#@@#@区位优越。
@#@XX铁路(复线)、沪瑞高速、320国道、上浦国防线交织成便捷的交通网络,距杭州、上海3至4小时车程,是对接长江三角洲的桥头堡,是长江三角洲、珠江三角洲、闽南经济圈等发达地区的共同腹地。
@#@@#@资源丰富。
@#@已探明的矿产资源有30多种,其中黑滑石贮量居亚洲之首;@#@可开发的水能资源8.94亿千瓦;@#@森林蓄积量176万立方米;@#@白银鹅、白耳黄鸡、紫老红晒烟叶、天桂梨等农副产品品质优良;@#@旅游资源丰富,博山寺、灵鹫寺、六石岩、九仙山、天桂岩等名胜古迹远近闻名,风景秀丽的铜钹山被列为“国家森林公园”。
@#@劳动力总人数达35万人,在外务工人员达25万人。
@#@XX人纯朴善良,外称“XX的温州人”、“中国的犹太人”,具有“善抓商机,勇闯市场,敢冒风险,吃苦耐劳”的品格。
@#@@#@环境良好。
@#@县城面积16.5平方公里,人口16万。
@#@XX县城是XX省最早的“全国卫生县城”,拥有省内一流的休闲广场。
@#@通水泥路行政村达80%以上,农村公路建设实现了建设标准、建设速度、政府投入三个“全省第一”。
@#@服务体系健全,项目落户实施“一条龙”办证办照制,投产后实行后续服务制,县领导对所有项目均实行项目挂钩责任制,有专门的服务单位具体负责,确保投资商在XX投资安心、顺畅。
@#@软硬环境不断优化,亲商富商安商的氛围日趋浓厚,三个文明建设直辖市发展。
@#@@#@发展势头强劲。
@#@XX工业园区为全省五大工业园区之一,现已初步形成食品、IT、纸业、服装和非矿金属加工五大支柱产业,工业经济支柱——XX集团跻身全国千强工业企业,“XX”品牌被评为中国驰名商标。
@#@近年来,县委、县政府紧紧围绕“建设和谐平安XX,共创富民强县大业”这一主题,加快推进工业化、城市化、农业产业化和市场化,以加快发展、做大经济总量为第一任务,以提升投资、消费、出口三大拉动力为重点,大力发展开放型经济和民营经济,加快体制机制创新,开拓进取,扎实工作,全县经济社会保持了良好的发展势头。
@#@2005年,全县实现国内生产总值72.92亿元,增长31.98%;@#@财政总收入(剔除基金收入)7.01亿元,增长26.3%,其中,一般预算收入4.12亿元,增长45.2%;@#@全社会固定资产投资完成18.24亿元,增长47.84%;@#@累计完成全社会消费品零售总额11.91亿元,增长14.74%;@#@城镇职工平均工资达14353元,增长16.08%;@#@农民人均纯收入4034元,净增391元。
@#@@#@在发展经济的同时,XX省XX县还先后获得了“全国卫生县城”、“全国双拥模范县”、“全国科普示范县”、“全国食品工业强县”、“全国社会治安综合治理先进县”、“全国亿万农民健康教育示范县”、“全省文明县城”、“全省出路在工业发展先进县”,连续两年荣获“全省经济发展综合先进县”,连续三年荣获“全省低保工作先进县”等称号。
@#@@#@盛世图大业,发展正逢时。
@#@站在新的历史起点,XX县面临着加快发展的新机遇。
@#@XX县正为早日跻身全国百强县、全面建设小康社会、创造XX美好幸福的未来而不懈的努力!
@#@@#@§@#@2.1.2建设条件@#@XX县特殊教育学校拟以XX县职业技术学校旧址为依托,按生均占地面积的要求,在原有14.9亩的基础上,在周边继续征用4.9亩。
@#@该校地处丰溪街办境内,供水、供电、排污、通讯已全部到位,交通便利,地势平坦,环境优雅,地质条件较好,有利于项目的顺利实施。
@#@@#@项目条符合规划条件,取得了土地管理部门的批复并已经立项审批部门立项,项目得到当地政府部门的大力支持。
@#@@#@§@#@2.1.3交通条件@#@项目所在地东面为农田,南为民房、西为职校路、北为民房。
@#@项目所在地场地平整,周边交通便利。
@#@@#@§@#@2.1.4水电条件@#@项目所在地用水用电均由XX县供水网和XX县供电网提供。
@#@给水管可直接拉入市政给水网。
@#@市政水网能满足项目用水需要。
@#@境内建有一座110KV输变电站,项目用电可以保证。
@#@@#@§@#@2.1.5内部条件@#@项目建设单位对工程建设十分重视,积极筹建项目建设领导小组,由局领导组织实施项目建设程序,协调并解决项目建设的相互关系及存在问题,齐心协力,精心组织,精心布置,把工程建设当作头等大事来抓,为本项目建设创造了很好的内部条件.@#@§@#@2.1.6自然环境条件@#@XX县二氧化硫、二氧化氮年平均浓度满足《环境空气质量标准》(GB3095—1996)的二级标准;@#@全年平均降尘量为6.64吨/平方公里/月,超过当地降尘标准(5.33吨/平方公里/月)1.31吨/平方公里/月;@#@地表水环境质量满足《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)二类水域标准;@#@声环境质量满足《城市区域环境噪声标准》(GB3096-93)中二类区标准,无突出环境问题。
@#@@#@气象:
@#@XX县位于中亚热带湿润季风区,气候温和,降雨丰沛,日照充足,四季分明,无霜期长。
@#@@#@气温:
@#@亚热带季风性气候,气候温和,雨量充沛,平均气温17.5℃-18.3℃,最冷月平均气温5℃,最热月平均气温28℃,极端最低气温-12℃(出现在67年1月16日),极端最高气温41.2℃(出现在71年7月31日),日平均气温稳定通过5℃的天数有291天,全年无霜期平均为267天,最长310天,最短240天。
@#@@#@降水:
@#@年均年降雨量在1750-2100mm之间,高于全省平均降水量,但年际变化较大,少雨年可少到1000mm以上,多雨年可多到2300mm以上,雨量充沛,但分布不均匀,从季节变化看,1-3月为380mm,占年降水量的21.7%,4-6月为864.8mm,占年降水量49.4%,7-9月为318.7mm,占年降水量的18.2%,10-12月为186.8mm,占年降水量的10.7%。
@#@@#@日照:
@#@全年日照总时数平均为1784.6小时,日照百分率为40%。
@#@年辐射量96163.4-121665.4卡/平方厘米。
@#@月辐射最多的是7月份,平均值为14037.9卡/平方厘米;@#@最少的是2月份,为5637.2卡/平方厘米。
@#@日平均气温大于10℃的日照时数可达853.7小时,可占全年日照总时数的78%。
@#@@#@风向风速:
@#@XX县的风向在冬半年多北风、东北风,夏半年多南风,西南风。
@#@4~8月常有雷雨大风,8-10月多台风外围影响。
@#@由于武夷山脉的屏障作用,全县很少出现台风型大风。
@#@形成风灾的主要原因是局部雷雨飑线。
@#@@#@年平均风速一般2.5米/秒,局部最大风速30~40米/秒。
@#@@#@年平均风速为2.4米/秒。
@#@全年最大风速16米/秒。
@#@@#@水文:
@#@XX县地处丘陵地区,地表水系发达,水资源丰富。
@#@@#@地下水为松散岩类孔隙水,含水丰富,水位较高,渗透性好,对建筑物基础无侵蚀作用。
@#@@#@地震:
@#@XX市属6度以下地震烈度区,地质条件良好。
@#@@#@§@#@2.2场址选择@#@§@#@2.2.1场址现状@#@项目建设场址在XX县丰溪街办境内(原XX县职业技术学校旧址)。
@#@@#@项目所在地东面为农田,南为民房、西为职校路、北为民房。
@#@项目所在地场地平整,无居民拆迁,周边交通便利。
@#@目前水电道路等配套设施等完善,用水用电均由XX县供水网和XX县供电网提供。
@#@@#@§@#@2.2.2场址条件@#@本项目场址用地平坦,呈方形。
@#@项目供水、供电、通迅等基本条件具备,场地用地条件较好,建设条件具备,适于项目建设。
@#@@#@§@#@2.2.3其它@#@区域周围无风景区、名胜古迹、自然保护区;@#@无水土保持禁垦区;@#@无矿山作业等爆破危险区;@#@无放射污染,无有害气体污染,非地方病流行或常发区;@#@无军事设防区;@#@非宗教风俗有特殊要求的地区。
@#@@#@第3章主要建设内容及建设方案@#@§@#@3.1主要建设内容@#@本项目用地面积13200.07平方米(19.8亩),总建筑面积:
@#@5000平方米。
@#@@#@根据规划设计,项目主要经济技术指标如下:
@#@@#@总用地面积:
@#@13200.07平方米(19.8亩)@#@总建筑面积:
@#@5000平方米@#@容积率:
@#@0.38@#@绿化率:
@#@35%@#@建筑密度:
@#@12.28%@#@§@#@3.2建筑设计依据@#@1、《中华人民共和国城市规划法》@#@2、《城市规划编制办法》@#@3、《城市道路交通规划设计规范》GB50220-1995@#@4、《建设项目环境保护管理办法》@#@5、《民用建筑设计通则》GB50352-2005@#@6、《办公建筑设计规范》JGJ67-2006@#@7、《公共建筑建筑节能设计标准》GB50189-2005@#@8、《建筑设计防火规范》GB50016-2006@#@9、《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2006@#@10、特殊教育学校建筑设计规范(国家标准)@#@11、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50@#@12、《中小学建筑设计规范》GBJ99-86@#@§@#@3.3规划设计原则与指导思想@#@1、贯彻安全、适用、经济、美观的原则,综合本地区的实际情况,根据需要,正确处理好近期与远期结合的关系。
@#@@#@2、总平面按不同功能进行分区,合理布局.各功能区之间联系方便,互不干扰.保证良好的建筑朝向。
@#@确保校内建筑与校外相临之间的间距符合城市规划,卫生防护,日照,防火等有关规定。
@#@@#@3、充分体现布局整体性,建筑形式和建筑风格要求体现建筑的内涵和时代特色,绿化,美化结合建筑景观统筹规划设计,以形成优美的环境和人文景观.@#@4、按残疾儿童、青少年的心理、生理及行为特征的特殊要求,遵循适用、安全、舒适和卫生的设计原则进行规划与设计,满足特殊教育学校建筑设计规范特殊要求。
@#@@#@§@#@3.4总平面设计@#@根据用地现状及满足城市规划要求,充分利用土地资源,本着安全、适用、经济、美观的原则,在总体布局细节处均贯彻落实“以人为本”的设计观念。
@#@@#@主入口位于项目西侧职校路。
@#@内院布置有停车场和环形通道。
@#@设计合理安排了人流和车流,两者互不干扰。
@#@@#@平面布置将主体建筑布置在东面居中。
@#@竖向交通中间设置,并有各自独立的出入口门厅,人流合理分开,避免干扰。
@#@@#@§@#@3.5建筑设计@#@1、建筑设计@#@特殊教育学校校舍,采用人性化的布局设计,根据学校的类型、规模、教学活动及其特殊要求和条件分别设置各类教学、生活训练、劳动技术、康复训练、行政办公及生活服务等用房。
@#@@#@校舍的组合紧凑集中、布局合理、分区明确、使用方便、易于识别;@#@校内交通利于安全疏散;@#@校舍的功能分区、各部组合、水平及垂直联系空间简洁明晰,流线通畅;@#@校内交通设计利于安全疏散。
@#@@#@各层建筑功能:
@#@@#@一层:
@#@浴室、食堂、体育办公及器材、配电室等;@#@@#@二层:
@#@书法教室、美术教室、劳技教室、语音测试、心理咨询、图书阅览室、值班室等;@#@@#@三层:
@#@物理实验、化学实验、生物实验、绘图室、律动室、多功能活动室、主控室、家政室、教师休息室等;@#@@#@四层:
@#@统感训练室、语言训练室、按摩室、电脑室、编织室、裁剪室、缝纫室等;@#@@#@每层均设男女厕所。
@#@@#@2、立面设计@#@根据“特殊教育学校建设”项目的具体情况,建筑物楼层高度不得超过中小学校舍规定的层高,实现低密度、低容积率、高绿化率的指导思想;@#@设计要体现生态优先、立面现代、色彩丰富、造型活泼,注重对景营造充满个性的开敞空间,运用虚实相间的手法协调整体空间和环境秩序。
@#@建筑总体以暗红色为主,结合玻璃、石材等现代材料,展现现代化文明的新形象,同时与周边环境取得和谐。
@#@@#@3、交通设计@#@根据“特殊教育学校建设”项目的具体情况,建筑物楼层高度不得超过中小学校舍规定的层高,实现低密度、低容积率、高绿化率的指导思想;@#@设计要体现生态优先、立面现代、色彩丰富、造型活泼,注重对景营造充满个性的开敞空间,运用虚实相间的手法协调整体空间和环境秩序。
@#@建筑主要入口朝西布置,根据建筑内部功能,各种人流入口分别独立设置,避免各股人流相互交叉干扰。
@#@@#@4、无障碍设计@#@
(1).各入口处设坡道和台阶,既满足普通学生使用,又能方便轮椅使用者使用,坡道长度为6米,坡道坡度不大于1/12,且坡道宽度均满足规范要求。
@#@@#@
(2).楼梯的踢面高为150mm,楼梯梯段宽度不小于1200mm。
@#@基本满足规范要求。
@#@@#@(3).楼梯踏步起始处和邻近休息平台处均设有地面提示块。
@#@楼梯设有上下双层扶手,在楼梯的起始和终止处扶手向前伸出300mm。
@#@2个相邻的梯段扶手相连,扶手端伸向墙面。
@#@@#@§@#@3.6结构设计@#@一、设计依据@#@1、现行的设计规范及规程@#@
(1)建筑结构荷载规范(GB50009--2001)@#@
(2)混凝土结构设计规范(GB50010---2002)@#@(3)建筑地基基础设计规范(GB50007--2002)@#@(4)建筑桩基技术规范(JG94-2006)@#@(5)砌体结构设计规范(GB50003--2001)@#@(6)建筑抗震设计规范(GBS0011--2001)@#@2、荷载取值:
@#@@#@①风载:
@#@按0.35KN/m2计算@#@②雪荷载:
@#@按0.55KN/m2计算@#@③楼面、屋面荷载按现行规范取值、对有特殊功能的用房按实际情况取值,其中:
@#@@#@教室、实验室、阅览室:
@#@2.0KN/m2@#@会议室:
@#@2.5KN/m2@#@卫生间:
@#@2.5KN/m2@#@楼梯:
@#@2.5KN/m2@#@走廊:
@#@3.5KN/m2@#@资料室:
@#@5.0KN/m2@#@屋面(上人):
@#@2.0KN/m2@#@屋面(不上人):
@#@0.50KN/m2@#@3、本工程建筑设计使用年限为50年,合理使用年限为50年,建筑安全等级为二级,耐火等级为二级,屋面防水等级三级。
@#@@#@4、结构选型@#@为满足建筑功能要求、本项目采用全框架结构,楼和屋面采用现浇钢筋砼梁板体系@#@5、地基基础:
@#@@#@根据建筑层数、上部结构及土质性能,建筑拟采用钢筋混凝土人工挖孔桩,桩间用地梁相连,桩身嵌入持力层(中风化泥质粉砂岩)深度、用桩直径应根据地质勘察报告确定。
@#@基础施工过程中应做好基坑(基槽)排水护壁工作以确保施工安全顺利进行.@#@6、材料:
@#@@#@1)、混凝土强度等级为C20-C30;@#@@#@2)、钢筋采用Ⅰ级钢、Ⅱ级钢;@#@@#@3)、墙体:
@#@外墙采用混凝土空心砖;@#@@#@内墙采用加气混凝土砌块;@#@@#@§@#@3.7给水@#@一、设计依据@#@《中小学建筑设计规范》GBJ99-86@#@《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003@#@《自动喷水灭火系统设计规范》GB50084-2001(2005年版)@#@《建筑灭火器配置设计规范》GB50140—2005@#@《建筑设计防火规范》GB50016-2006@#@《《建筑排水硬聚氯乙烯管道设计规程》OJJ29—98@#@《建筑给水聚丙烯管道工程技术规程》DBJ/CT501-99@#@其它相关国家现行规范。
@#@@#@其它专业提供的设计资料@#@二、生活给水系统@#@";i:
15;s:
4213:
" 武功县中医医院@#@2016爱婴医院工作总结@#@ 2016年,我院爱婴医院工作在各级领导的关心、支持、指导下,紧紧围绕医院年初制定的工作目标,贯彻儿童优先、母婴安全为主题的服务宗旨,使爱婴医院管理各项制度措施执行到位,提升了母乳喂养率,保证了工作质量,使爱婴工作不断巩固、完善和提高。
@#@现将爱婴医院2016年度工作总结如下:
@#@@#@ 一、领导重视,进一步加强机构建设工作@#@ 自创建爱婴医院以来,丝毫未放松爱婴工作,院领导将爱婴工作纳入重要议事日程,做到创建领导班子和技术指导小组不撤,绷紧巩固成果之弦不松,注重行政管理劲头不减。
@#@每年根据人事变动情况,及时调整了巩固爱婴医院领导小组和技术指导小组成员,院长担任爱婴医院领导小组组长,使巩固爱婴医院成果作为一把手工程,副组长由分管业务院长担任,分解任务,责任到人,各司其职,相互协调,密切合作,确保巩固爱婴医院成果顺利进行。
@#@@#@ 二、结合实际,不断完善各项爱婴工作@#@
(一)坚持母乳喂养制度。
@#@开展优质护理,帮助正常分娩和破宫产分娩的产妇做好母婴早接触、早吸允。
@#@指导产妇正确的喂哺体位、含接姿势和挤奶手法。
@#@全院医务人员经常为孕产妇宣传母乳喂养的好处,并提供母乳喂养的帮助和指导,成功实施我院促进母乳喂养的十点措施。
@#@@#@
(二)开展多种形式的母乳喂养知识宣教。
@#@护理部坚持每天抓紧晨间护理的时机,积极做好母乳喂养知识的宣传工作,对孕产妇进行耐心宣教,讲授孕期,产褥期保健知识及母乳喂养知识。
@#@同时利用孕妇学校、黑板报、宣传画、宣传单等多种形式努力传播母乳喂养知识,取得了良好的效果。
@#@@#@ (三)实行24小时母婴同室制度。
@#@母婴暂时分离时间不得超过1小时,按需哺乳。
@#@保持母婴同室清洁、整齐、舒适、安静,定期做好监测工作,记录完善。
@#@@#@ (四)认真开展爱婴医院制度自我监管。
@#@规定产科病房无奶瓶奶嘴,无奶粉广告,针对每个母乳喂养困难的产妇具体情况进行个别指导。
@#@@#@ (五)不断巩固爱婴医院知识培训。
@#@对全院工作人员实行每年3小时复训,重点科室人员每年实行两次3小时强化复训,新上岗人员实行岗前培训8小时,并定期组织考核,使爱婴医院成果不断完善和巩固。
@#@@#@ (六)加大产科基础护理质量管理,使病房整洁、美观、家庭化。
@#@坚持落实产科查房制度,确保母婴安全;@#@出院前护理人员再次作好母乳喂养评估并告知产妇及家属出院后与母乳喂养支持组织取得联系的方法,使母乳喂养工作深入社会的每一个角落、每一个层次。
@#@@#@ 三、狠抓质量,强化监督考核工作@#@ 1、严格按《爱婴医院评估标准》,将每项质量标准要求分解到责任人,下发给科室,再由科室责任到人,让每个人对质量标准都有明确认识,保证爱婴医院质量的提高。
@#@@#@ 2、结合妇幼保健工作的难点和重点,加强了爱婴医院临床和保健的紧密联系,在做好母乳喂养咨询、孕产妇营养咨询门诊、产后门诊随访管理的同时,提供产褥期保健、母乳喂养及新生儿护理的指导与帮助,新生儿疾病筛查等工作,受到孕产妇及家属的欢迎和好评。
@#@@#@ 四、各项爱婴工作指标圆满完成。
@#@@#@ 1、早吸吮率达90%@#@ 2、24小时母婴同室率95%@#@ 3、院内新生儿纯母乳喂养率95%@#@我院的爱婴医院管理工作虽取得了一定的成绩,但也有很多不足之处。
@#@今后,我们将加强业务学习,不断提高产科质量,继续完善和巩固爱婴医院的成果,努力促使我院的爱婴医院工作迈上一个新的台阶。
@#@@#@武功县中医医院@#@二〇一六年十二月十九日@#@";i:
16;s:
30124:
"安徽省人民政府文件@#@皖政〔2007〕8号@#@安徽省人民政府关于印发安徽省机关事业单位工作人员工资、收入分配制度改革和计发离退休费等实施意见的通知@#@各市、县人民政府,省政府各部门、省直属机构:
@#@@#@ 《安徽省2006年公务员工资制度改革实施意见》、《安徽省2006年事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见》和《安徽省机关事业单位离退休人员计发离退休费等问题的实施意见》已经人事部、财政部批准,现印发给你们,请遵照执行。
@#@@#@ 改革机关事业单位工资收入分配制度,是党中央、国务院作出的重大决策,是贯彻落实公务员法,深化事业单位改革的重要内容,对于理顺收入分配关系,规范收入分配秩序,具有重要意义。
@#@各级各部门要把思想和行动统一到党中央、国务院的决策精神上来,切实加强领导,精心组织实施,严格执行政策,认真细致地做好思想政治工作,确保社会稳定和改革顺利实施。
@#@@#@二○○七年一月十七日@#@安徽省2006年公务员工资制度改革实施意见@#@根据《国务院关于改革公务员工资制度的通知》(国发〔2006〕22号)和人事部、财政部《关于印发〈公务员工资制度改革实施办法〉的通知》(国人部发〔2006〕58号)的规定,结合我省实际,制定本实施意见。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@一、改革的基本原则@#@ @#@ @#@ @#@
(一)贯彻按劳分配原则,进一步理顺工资关系,合理拉开不同职务、级别之间的工资差距。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(二)坚持职务与级别相结合,增强级别的激励功能,实行级别与工资等待遇适当挂钩。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(三)健全公务员工资水平正常增长机制,建立工资调查制度,定期调整工资标准,使公务员的工资水平与经济社会发展水平相适应。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(四)加强工资管理,严格监督检查,有效调控地区工资差距,逐步将差距控制在合理范围。
@#@@#@ 二、实施范围与对象@#@ 本实施意见的范围与对象:
@#@按照公务员制度管理和经省批准参照公务员制度管理的单位中,2006年7月1日在册正式工作人员。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@三、实施时间@#@ @#@ @#@ @#@改革公务员职级工资制,完善机关工人岗位技术等级(岗位)工资制,自2006年7月1日起实施。
@#@@#@ 四、职级工资制的实施@#@ 列入实施范围的单位中,除工勤人员以外的工作人员实行职级工资制。
@#@职级工资制的基本工资构成由现行职务工资、级别工资、基本工资和工龄工资四项调整为职务工资和级别工资两项,取消基础工资和工龄工资。
@#@@#@
(一)套改工资的办法。
@#@@#@ 职务工资。
@#@主要体现公务员的工作职责大小。
@#@一个职务对应一个工资标准,领导职务和相当职务层次的非领导对应不同的工资标准。
@#@公务员按现任职务执行相应的职务工资标准。
@#@@#@ 级别工资。
@#@主要体现公务员的工作实绩和资历。
@#@公务员的级别由现行15个调整为27个,取消现行级别。
@#@每一职务层次对应若干个级别,每一级别设若干个工资档次。
@#@公务员的级别和级别工资档次,按现任职务、任职年限和套改年限确定。
@#@@#@ 现任职务,是指按干部管理权限由任免机关正式任命的职务。
@#@任职年限,是指从正式任命现任职务当年起计算的年限。
@#@套改年限,是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限,其中须扣除1993年以来除试用期外年度考核不计考核等次或不称职的年限。
@#@不计算工龄的在校学习时间,是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间(只适用于这次工资制度改革,不涉及工龄计算问题,下同)。
@#@出国(境)留学并在国(境)外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历人员,其未计算工龄的国(境)外学习时间亦可合并计算为套改年限。
@#@在校及国(境)外学习的时间以国家规定的学制为依据,如短于国家学制规定,按实际学习年限计算;@#@如长于国家规定学制,按国家规定学制计算。
@#@@#@ 任职年限和工作年限的计算截至2006年6月30日。
@#@@#@ 公务员按现任职务套改的级别,如低于或等于按原任低一职务套改的级别,可先按原任低一职务套改,在此基础上高套一个级别,级别工资就近就高套入对应的工资标准;@#@如高于按原任低一职务套改的级别,但级别工资额低于按原任低一职务套改的级别工资额,可先按原任低一职务套改,再就近就高套入按现任职务套改级别对应的工资标准。
@#@按原任低一职务套改时,现任职务的任职年限与原任低一职务的任职年限合并计算为低一职务的任职年限。
@#@@#@ 公务员套改的级别和级别工资额低于相同学历新参加工作人员转正定级的级别和级别工资额的,执行相同学历新参加工作人员转正定级的级别和级别工资额;@#@套改的级别高于相同学历新参加工作人员定级的级别,但级别工资额低于定级的级别工资额的,可按相同学历新参加工作人员定级的级别工资额就近就高套入套改级别对应的工资标准。
@#@@#@
(二)正常晋升工资的办法。
@#@@#@ 1.晋升职务增加工资。
@#@@#@ 公务员晋升职务后,从晋升职务的次月起执行新任职务的职务工资和相应的级别工资。
@#@原级别低于新任职务对应最低级别的,晋升到新任职务的最低级别;@#@原级别在新任职务对应级别以内的,晋升一个级别。
@#@级别工资逐级就近就高套入晋升后级别对应的工资标准。
@#@@#@ 2.按年度考核结果晋升级别增加工资。
@#@@#@ 从2006年7月1日起,公务员年度考核累计五年称职及以上的(不含基本称职等,下同),从次年1月1日起在所任职务对应级别内晋升一个级别,级别工资就近就高套入晋升后级别对应的工资标准。
@#@下一次按年度考核结果晋升级别的考核年限,从级别变动的当年起重新计算。
@#@公务员晋升职务相应晋升级别时,如晋升一个级别,按年度考核结果晋升级别的考核年限从上一次按考核结果晋升级别的当年起计算;@#@如晋升两个级别及以上,按年度考核结果晋升级别的考核年限从晋升职务变动级别的当年起重新计算。
@#@@#@ 公务员按套改办法重新确定级别后,自2007年1月1日至2010年12月31日,凡年度考核称职及以上并达到级别工资套改表规定年限的,可从达到规定年限当年的1月1日起晋升一个级别,级别工资就近就高套入晋升后级别对应的工资标准。
@#@其中,职务未发生变动的,须按现任职务达到上一级别规定年限或按原任低一职务达到套改确定级别规定年限;@#@晋升职务只晋升一个级别的,须按原任职务达到晋升后级别的规定年限。
@#@按有关规定高定级别的人员,先按高定前的级别执行上述办法,在此基础上再予以高定,但不得突破本职务对应的最高级别。
@#@按上述办法晋升级别后,按年度考核结果晋升级别的考核年限从级别变动的当年起重新计算。
@#@@#@ 公务员的级别达到所任职务最高级别后,年度考核累计五年称职及以上,不再晋升级别,在所任级别对应工资标准内晋升一个工资档次。
@#@@#@ 3.按年度考核结果晋升级别工资档次。
@#@@#@ 从2006年7月1日起,公务员年度考核累计两年称职及以上的,从次年1月1日起在所任级别对应工资标准内晋升一个工资档次。
@#@下一次按年度考核结果晋升级别工资档次的考核年限,从工资档次晋升的当年起重新计算。
@#@@#@ 4.其他。
@#@@#@ 公务员晋升级别相应增加级别工资时,如增资额超过下一级别一个工资档差,晋升级别工资档次的考核年限从级别晋升的当年起重新计算;@#@如增资额不超过下一级别一个工资档差,晋升级别工资档次的考核年限从上一次晋升级别工资档次的当年起计算。
@#@晋升两个以上级别时,逐级计算增资额是否超过下一级别一个工资档差。
@#@@#@ 公务员晋升级别和按年度考核结果晋升级别工资档次在同一时间的,先晋升级别,再晋升级别工资档次。
@#@@#@ (三)新录用人员工资待遇。
@#@@#@ 1.直接从各类学校毕业生中录用的公务员试用期工资分别为:
@#@初中毕业生570元,高中、中等专业学校毕业生590元,大学专科毕业生655元,大学本科毕业生685元,获得双学士学位的大学本科毕业生(含学制为六年以上的大学本科毕业生)、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生710元,获得硕士学位的研究生770元,获得博士学位的研究生845元。
@#@试用期满合格后,职务工资分别执行下列职务对应的标准:
@#@初中、高中和中专毕业生按办事员;@#@大学专科、大学本科、获得双学士学位的大学本科毕业生(含学制为六年以上的大学本科毕业生)、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生按科员;@#@获得硕士学位的研究生按副主任科员;@#@获得博士学位的研究生按主任科员。
@#@级别和级别工资分别定为:
@#@初中毕业生二十七级1档;@#@高中、中专毕业生二十七级2档;@#@大学专科毕业生二十六级2档;@#@大学本科毕业生二十五级2档;@#@获得双学士学位的大学本科毕业生(含学制为六年以上的大学本科毕业生)、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生二十五级3档;@#@获得硕士学位的研究生二十四级3档;@#@获得博士学位的研究生二十二级1档。
@#@@#@2.其他新录用的公务员试用期工资,按管理权限由主管部门参考录用前本人工作经历和录用后拟任职务、级别,按照比本单位同等条件人员低一个级别工资档次的数额确定。
@#@试用期满合格后,按所任职务比照本单位同等条件人员执行相应的工资标准。
@#@@#@ 3.新录用到国家扶贫开发工作重点县的公务员,仍实行一年的试用期,试用期工资可直接按试用期满后工资确定。
@#@@#@ 新录用到国家扶贫开发工作重点县的大中专以上毕业生试用期满合格后,在县城(含城关镇)工作的,可在所定级别内高定一档;@#@在县以下乡镇工作的,可在所定级别内高定二档;@#@其他新录用的公务员比照同等条件人员确定工资。
@#@2006年7月1日前录用到国家扶贫开发工作重点县的大中专以上毕业生,按现任职务套改工资低于新录用同等学历毕业生工资的,执行新录用同等学历毕业生工资待遇。
@#@@#@ 五、机关工人工资制度的实施@#@
(一)机关工人工资套改办法。
@#@@#@机关技术工人仍实行岗位技术等级工资制,基本工资由现行岗位工资、技术等级(职务)工资和资金三项调整为岗位工资和技术等级(职务)工资两项。
@#@岗位工资根据工作难易程度和工作质量确定,按初级工、中级工、高级工三个技术等级和技师、高级技师二个技术职务设置,分别设若干工资档次。
@#@技术等级(职务)工资根据技术水平高低确定,一个技术等级(职务)对应一个工资标准。
@#@@#@普通工人仍实行岗位工资制,基本工资构成由现行岗位工资和奖金两项调整为岗位工资一项。
@#@@#@ 1.技术工人工资套改办法。
@#@@#@ 技术等级工资。
@#@技术工人按考评(聘任)的技术等级(职务)执行相应的技术等级工资标准。
@#@@#@ 岗位工资。
@#@技术工人的岗位工资档次按现任技术等级(职务)、任技术等级(职务)年限和套改年限确定。
@#@@#@ 现任技术等级(职务)是指技术工人按机关事业单位技术等级(职务)考评规定考评(聘任)的技术等级(职务);@#@任技术等级(职务)年限是指技术工人从考评(聘任)技术等级(职务)当年起计算的年限;@#@套改年限,是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限,其中须扣除1993年以来除学徒期、熟练期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
@#@@#@ 任技术等级(职务)年限和工作年限的计算截至2006年6月30日。
@#@@#@ 技术工人按现任技术等级(职务)套改的岗位工资额,如低于或等于按原任低一技术等级(职务)套改的岗位工资额,可先按原任低一技术等级(职务)套改,再就近就高套入现任技术等级(职务)对应的工资标准。
@#@按原任低一技术等级(职务)套改时,现任技术等级(职务)的年限与原任低一技术等级(职务)的年限合并计算为低一技术等级(职务)的年限。
@#@@#@ 2.普通工人工资套改办法。
@#@@#@ 普通工人的岗位工资档次,按套改年限确定。
@#@套改年限的计算办法与技术工人相同。
@#@@#@
(二)正常晋升工资档次办法。
@#@@#@ 1.晋升岗位工资档次。
@#@@#@ 从2006年7月1日起,机关工人年度考核累计两年为合格及以上的,从次年1月1日起晋升一个工资档次。
@#@下一次按年度考核结果晋升岗位工资档次的考核年限,从工资档次晋升的当年起重新计算。
@#@@#@ 技术工人晋升技术等级(职务)后,岗位工资逐级就近就高套入晋升后的技术等级(职务)相应的岗位工资标准。
@#@如增资额超过按原技术等级(职务)正常晋升岗位工资档次增加工资的数额,晋升岗位工资档次的考核年限从晋升技术等级(职务)的当年起重新计算;@#@如增资额不超过按原技术等级(职务)正常晋升岗位工资档次增加工资的数额,晋升岗位工资档次的考核年限从上一次晋升岗位工资档次的当年起计算。
@#@@#@ 2.晋升技术等级(职务)工资。
@#@@#@ 技术工人晋升技术等级(职务)后,执行新任技术等级(职务)对应的技术等级工资标准。
@#@@#@ (三)新参加工作工人的工资待遇。
@#@@#@ 新参加工作的技术工人和普通工人,分别实行学徒期和熟练期制度。
@#@@#@ 1.技术工人@#@ 招工前为普通初中、高中毕业生学徒期待遇:
@#@第一年每人每月560元,第二年每人每月580元。
@#@@#@ 招工前具有技校、职业高中(含中专,下同)以上学历毕业生学徒期待遇:
@#@技校、职业高中毕业生,每人每月590元;@#@大专毕业生,每人每月620元;@#@大学本科及以上学历毕业生,每人每月640元。
@#@@#@ 2.普通工人。
@#@@#@ 普通工人熟练期待遇:
@#@招工前为普通初中、高中毕业生,每人每月560元;@#@技校、职业高中毕业生,每人每月580元;@#@大专毕业生,每人每月600元;@#@大学本科及以上学历毕业生,每人每月620元。
@#@@#@ (四)机关工人学徒期、熟练期满后定级工资待遇。
@#@@#@ 机关新参加工作工人学徒期、熟练期满合格后,办理转正定级手续,并执行以下定级工资:
@#@@#@ 1.技术工人岗位工资标准:
@#@普通初、高中毕业生,定初级工1档500元;@#@技校、职业高中毕业生,定初级工2档526元;@#@大专毕业生,定初级工3档552元;@#@大学本科及以上学历毕业生,定中级工1档570元。
@#@@#@ 技术工人技术等级工资标准:
@#@大专及以下学历的人员技术等级工资均为125元,大学本科及以上学历的人员技术等级工资为155元。
@#@@#@ 2.普通工人岗位工资标准:
@#@普通初、高中毕业生,定普工一档610元;@#@技校、职业高中毕业生,定普工二档634元;@#@大专毕业生,定普工3档658元;@#@大学本科及以上学历毕业生,定普工5档710元。
@#@@#@ (五)其他。
@#@@#@ 普通工人经考核转为技术工人后,根据本单位同等条件技术工人的工资水平重新确定工资。
@#@@#@ 六、调整基本工资标准@#@ 国家建立工资调查制度,定期进行公务员和企业相当人员工资收入水平的调查比较,调查比较结果作为调整公务员工资水平的依据。
@#@国家根据工资调查比较的结果,结合国民经济发展情况,适时调整机关工作人员基本工资标准。
@#@具体按照国家统一规定和部署实施。
@#@@#@ 七、实行年终一次性奖金@#@ 对年度考核为称职(合格)及以上的工作人员发放年终一次性奖金,在考核结果确定后兑现,奖金标准为本人当年12月份的基本工资。
@#@年度考核为基本称职、不称职(不合格)的人员,不发放年终一次性奖金。
@#@@#@ 八、改革的有关政策@#@
(一)专业技术类、行政执法类等类别公务员,在其工资办法出台前,暂按本实施意见执行。
@#@@#@
(二)军队转业干部按本人现任职务套改职务工资和级别工资。
@#@如现任职务低于转业时部队原职务的,根据其现执行的工资待遇对应的职务套改级别工资,职务工资执行相当职务层次的非领导职务工资标准。
@#@@#@ (三)被授予省部级以上劳动模范和先进工作者等荣誉称号,且1993年工资制度改革以来按国家规定高定或奖励了工资档次的人员,仍保持荣誉的,可在本人套改确定的级别内,高定工资档次。
@#@原高定或奖励了一档工资的,高定一个级别工资档次;@#@原高定两档及以上工资档次的,高定两个级别工资档次。
@#@ 因同一事迹同时获得过多个荣誉称号的,不得重复高定档次。
@#@@#@ (四)1993年工资制度改革以来,受过降级、撤职处分的公务员,在套改确定的级别基础上低定一个级别,级别工资就近就低套入相应的级别工资标准,如套改级别为本职务最低级别,在套改确定的级别工资基础上低定一个级别工资档次;@#@受过开除留用察看处分的机关工人,在套改的岗位工资基础上降低三个工资档次,岗位工资在第4档以下的,执行最低工资档次;@#@受过强制戒毒、强制收容及劳动教养处罚的人员,在套改确定的工资档次上低定两档工资;@#@被判处管制、拘役、缓刑,由原单位收回重新分配工作的人员,在套改确定的工资档次上低定三档工资。
@#@上述人员套改确定的工资档次不足以按上述规定低定档次数的,执行最低工资档次。
@#@受过上述处罚的机关工人相应比照此办法执行。
@#@@#@ 正在接受立案或停职审查的人员,暂缓套改工资,待审查结束作出结论后,再按照有关规定办理。
@#@@#@ (五)对于由领导职务改任同一职务层次非领导职务的公务员,应按干部管理权限,由干部管理部门根据实际情况明确其执行的职务工资标准。
@#@@#@ (六)公务员在同一职务层次担任领导职务与非领导职务的时间,合并计算为同一职务的任职年限。
@#@@#@ (七)公务员工资制度改革后,如公务员所任职务低于相同学历新录用公务员转正定级工资待遇对应职务层次的,可执行相同学历新录用公务员转正定级工资待遇。
@#@@#@ (八)公务员在职取得国家承认的较高学历后,如其基本工资低于相同学历新录用公务员转正定级工资待遇的,执行相同学历新录用公务员转正定级的工资待遇。
@#@@#@ (九)2006年7月1日以前调动,工资关系未转入所在工作单位的人员,须将工资关系转入后,再参加工资制度改革。
@#@@#@ (十)2006年6月30日前已办理离退休手续的人员,按人事部、财政部、国人部发[2006]60号文件规定,适当增加离退休费。
@#@@#@ 九、经费问题@#@ 这次工资制度改革所需经费,由财政负担的按现行财政体制和单位隶属关系,分别由中央财政和地方财政负担。
@#@具体办法由省财政厅另行制定。
@#@@#@ 十、组织实施@#@ 我省改革公务员工资制度工作,在省政府的统一领导下,由省人事厅、省财政厅组织实施。
@#@省直各部门、中央驻皖机关套改增资,由主管部门审核后报省人事厅审批。
@#@ @#@ 各市要根据本实施意见,组织本地区(含所辖县)的实施工作。
@#@@#@ 改革公务员工资制度政策性强,涉及面广,任务重,要求高,是一项复杂、艰巨而细致的工作。
@#@各地区、各部门要高度重视,加强领导,认真贯彻落实。
@#@要严格执行国家工资收入分配政策,严格执行组织人事纪律和财经纪律,按照规定程序严格履行审批手续,不得变动或放宽政策。
@#@同时,在实施工作中,要衔接处理好改革公务员工资制度与公务员登记工作的关系,深入细致地做好思想政治工作,确保改革平稳顺利进行。
@#@@#@ 本实施意见由省人事厅负责解释。
@#@ @#@ @#@@#@安徽省2006年事业单位工作人员@#@收入分配制度改革实施意见@#@ @#@@#@ 根据人事部、财政部《关于印发事业单位工作人员收入分配制度改革方案的通知》(国人部发〔2006〕56号)和《关于印发〈事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法〉的通知》(国人部发〔2006〕59号)的有关规定,结合我省实际,制定本实施意见。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、改革的原则@#@ @#@ @#@ @#@
(一)贯彻按劳分配与按生产要素分配相结合的原则,建立与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新创造的分配激励机制。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(二)适应事业单位聘用制改革和岗位管理的要求,以岗定薪,岗变薪变,加大向优秀人才和关键岗位的倾斜力度。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(三)建立体现事业单位特点的工资正常调整机制,使事业单位工作人员收入与经济社会发展水平相适应。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(四)坚持搞活事业单位内部分配,进一步增强事业单位活力。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(五)实行分级分类管理,加强宏观调控,规范分配秩序,理顺分配关系。
@#@@#@ 二、实施范围与对象@#@
(一)范围@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.这次事业单位收入分配制度改革实施范围为,我省机构编制部门确定的下列事业单位。
@#@@#@ 教育、卫生、科学研究事业单位。
@#@@#@ 文化、艺术、体育、新闻、出版、广播电影电视事业单位。
@#@@#@ 农业、林业、水利、水产、畜牧、兽医事业单位。
@#@@#@ 交通、地质勘查、测绘、气象、地震事业单位。
@#@@#@ 社会保障、社会福利、检验检疫、环境保护、环境卫生、园林绿化、房地产管理、物资储备事业单位。
@#@@#@ 机关、团体附属独立核算的事业单位。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@列入事业编制的各类学会、协会、基金会、监管机构。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@其他事业单位。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.经批准参照公务员法管理的事业单位、各类企业所属的事业单位和事业单位所属独立核算的企业,不列入这次事业单位收入分配制度改革的范围。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)对象@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@前款所列范围的事业单位中2006年7月1日在册的正式工作人员。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、实施时间@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@事业单位工作人员收入分配制度改革,自2006年7月1日起实施。
@#@@#@ 四、岗位绩效工资制度的实施@#@
(一)实行岗位绩效工资制度。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@事业单位实行岗位绩效工资制度。
@#@岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成,其中岗位工资和薪级工资为基本工资。
@#@@#@
(二)岗位工资的实施。
@#@@#@ 岗位工资主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求。
@#@事业单位岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位。
@#@专业技术岗位设置13个等级,管理岗位设置10个等级,工勤技能岗位分为技术工岗位和普通工岗位,技术工岗位设置5个等级,普通工岗位不分等级。
@#@不同等级的岗位对应不同的工资标准。
@#@工作人员按所聘岗位执行相应的岗位工资标准。
@#@@#@ 1.专业技术人员。
@#@@#@ 专业技术人员按本人现聘用的专业技术岗位,执行相应的岗位工资标准。
@#@具体办法是:
@#@聘用在正高级专业技术岗位的人员,执行一至四级岗位工资标准,其中执行一级岗位工资标准的人员,需经人事部批准;@#@聘用在副高级专业技术岗位的人员,执行五至七级岗位工资标准;@#@聘用在中级专业技术岗位的人员,执行八至十级岗位工资标准;@#@聘用在助理级专业技术岗位的人员,执行十一至十二级岗位工资标准;@#@聘用在员级专业技术岗位的人员,执行十三级岗位工资标准。
@#@@#@ 在事业单位按国家有关规定设置专业技术岗位并完成岗位聘用前,专业技术人员岗位工资暂按以下办法执行:
@#@聘任正高级专业技术职务的人员,执行四级岗位工资标准;@#@聘任副高级专业技术职务的人员,执行七级岗位工资标准;@#@聘任中级专业技术职务的人员,执行十级岗位工资标准;@#@聘任助理级专业技术职务的人员,执行十二级岗位工资标准;@#@聘任员级专业技术职务的人员,执行十三级岗位工资标准。
@#@待完成规范的岗位设置并按规定核准后,专业技术人员再按明确的岗位等级执行相应的岗位工资标准。
@#@@#@ 2.管理人员。
@#@@#@ 管理人员按本人现聘用的岗位(任命的职务)执行相应的岗位工资标准。
@#@具体办法是:
@#@聘用在厅局级正职岗位的人员,执行三级职员岗位工资标准;@#@聘用在厅局级副职岗位的人员,执行四级职员岗位工资标准;@#@聘用在处级正职岗位的人员,执行五级职员岗位工资标准;@#@聘用在处级副职岗位的人员,执行六级职员岗位工资标准;@#@聘用在科级正职岗位的人员,执行七级职员岗位工资标准;@#@聘用在科级副职岗位的人员,执行八级职员岗位工资标准;@#@聘用在科员岗位的人员,执行九级职员岗位工资标准;@#@聘用在办事员岗位的人员,执行十级职员岗位工资标准。
@#@@#@ 3.工人。
@#@@#@ 工人按本人现聘用的岗位(技术等级或职务)执行相应的岗位工资标准。
@#@具体办法是:
@#@聘用在高级技师岗位的人员,执行技术工一级岗位工资标准;@#@聘用在技师岗位的人员,执行技术工二级岗位工资标准;@#@聘用在高级工岗位的人员,执行技术工三级岗位工资标准;@#@聘用在中级工岗位的人员,执行技术工四级岗位工资标准;@#@聘用在初级工岗位的人员,执行技术工五级岗位工资标准;@#@聘用在普通工岗位的人员,执行普通工岗位工资标准。
@#@@#@ 4.岗位设置与管理。
@#@@#@ 国家制定事业单位岗位设置管理规定,对岗位总量、结构比例和最高岗位等级设置进行管理。
@#@我省将根据事业单位岗位设置管理规定,结合实际情况制定实施意见,并报人事部备案。
@#@@#@ 各事业单位根据国家和我省实施意见,按照核定的岗位总量、结构比例和最高岗位等级具体实施。
@#@@#@ (三)薪级工资的实施。
@#@@#@ 薪级工资主要体现工作人员的工作表现和资历。
@#@对专业技术人员和管理人员设置65个薪级;@#@对工人设置40个薪级,每个薪级对应一个工资标准。
@#@对不同岗位规定不同的起点薪级。
@#@@#@ 工作人员按照本人套改年限、任职年限和所聘岗位,结合工作表现,套改相应的薪级工资。
@#@@#@ 套改年限,是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限,其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。
@#@不计算工龄的在校学习时间,是指在国家承认学历的全日制大专以上院校未计算为工龄的学习时间(只适用于这次分配制度改革,不涉及工龄计算问题,下同)。
@#@出国(境)留学并在国(境)外取得国家教育行政主管部门认可的大专以上学历人员,其未计算工龄的国(境)外学习时";i:
17;s:
26142:
"2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(47)@#@根据以上场景,回答下列问题:
@#@@#@单项选择题@#@1.该企业要取得安全生产许可证应进行的安全评价为( )。
@#@@#@A.安全预评价@#@B.安全验收评价@#@C.安全现状评价@#@D.安全技术评价@#@E.安全管理评价@#@2.按照上述事故损失明细,此次事故的直接经济损失为( )。
@#@@#@A.197万元@#@B.397万元@#@C.442万元@#@D.1197万元@#@E.1200万元@#@3.建立、健全本企业的安全生产责任制是( )的责任。
@#@@#@A.该单位主要负责人@#@B.该单位安全管理人员@#@C.该单位安全技术人员@#@D.政府安全监管部门@#@E.该单位主管部门@#@多项选择题@#@4.按照《安全生产许可证条例》的规定,该企业要取得安全生产许可证,应该具备的安全生产条件包括( )。
@#@@#@A.建立健全安全生产责任制@#@B.安全投入符合安全生产要求@#@C.每半年进行一次安全评价@#@D.设置安全生产管理机构,配置专职安全生产管理人员@#@E.企业技术负责人取得注册安全工程师执业资格@#@5.根据产品A的性质,下列关于产品A的危害和监管的说法,正确的有( )。
@#@@#@A.产品A可以经皮肤吸收引起接触人员中毒@#@B.因产品A为脂溶性的,所以进入人体消化道不能被吸收@#@C.生产产品A的反应过程失控,有发生爆炸的可能性@#@D.产品A必须存储在经安监部门批准设置的专门危险化学品仓库中@#@E.运输产品A时,应指派专人押运,押运人员不得少于2人@#@6.为了防止危险化学品爆炸事故再次发生,该企业可以采取的措施有( )。
@#@@#@A.安装安全监控系统@#@B.进行危险源辨识@#@C.开展风险评价@#@D.准备充足的医疗救护设备@#@E.疏散企业周围的居民@#@7.此次事故发生后,安全生产监督管理部门和负有安全生产监管职责的有关部门应逐级上报事故情况。
@#@报告事故应包括的内容有( )。
@#@@#@A.事故发生单位概况@#@B.事故发生时间@#@C.事故所有责任人@#@D.估计的事故直接经济损失@#@E.估计的事故间接经济损失@#@答案:
@#@1.C 2.C 3.A 4.ABD 5.CDE 6.ABC 7.ABD@#@2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(48)@#@[案例4]2007年7月15口,某亚麻厂正在生产的梳麻车间、前纺车间和准备车间的联合厂房突然发生亚麻粉尘爆炸起火。
@#@一瞬间,停电停水,当班的477名职工大部分被围困在火海之中。
@#@经及时抢救,多数职工脱离了危险区。
@#@该厂的除尘系统采用布袋除尘,金属管道输送亚麻粉尘。
@#@事故导致整个除尘系统遭受严重破坏,部分厂房倒塌,地沟盖板和原麻地下库被炸开,车间内的大部分机器和电气设备损坏,企业停产。
@#@事故造成死亡35人、重伤5人、轻伤12人,直接经济损失800多万元。
@#@@#@根据以上场景,回答下列问题:
@#@@#@单项选择题@#@1.按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定,该起事故属于( )。
@#@@#@A.特别重大事故@#@B.重大事故@#@C.较大事故@#@D.一般事故@#@E.轻微事故@#@2.按照《企业职工伤亡事故分类标准》,该起事故类别属于( )。
@#@@#@A.瓦斯爆炸@#@B.火药爆炸@#@C.其他爆炸@#@D.容器爆炸@#@E.锅炉爆炸@#@3.该起事故中爆炸起火的粉尘属于( )。
@#@@#@A.无机粉尘@#@B.有机粉尘@#@C.金属粉尘@#@D.混合粉尘@#@E.复合粉尘@#@4.按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定,因该起事故对企业的罚款额度为( )。
@#@@#@A.10万元以上20万元以下@#@B.20万元以上50万元以下@#@C.50万元以上200万元以下@#@D.200万元以上500万元以下@#@E.500万元以上1000万元以下@#@多项选择题@#@5.该起爆炸事故的起始原因可能有( )。
@#@@#@A.粉尘浓度超标@#@B.布袋除尘器产生静电@#@C.厂房内作业人员和设备太多@#@D.金属管道输送粉尘过程中产生火花@#@E.车间连体面积过大@#@6.预防粉尘爆炸的安全技术措施有( )。
@#@@#@A.降低粉尘浓度@#@B.穿防静电工作服@#@C.生产装置接地@#@D.严格执行规章制度@#@E.采用防爆厂房@#@7.下列关于亚麻粉尘的爆炸危害和后果的说法,正确的有( )。
@#@@#@A.粉尘浓度越大,爆炸威力越大@#@B.粉尘分散度越小,爆炸威力越大@#@C.爆炸能量与粉尘活性有关@#@D.爆炸能量与粉尘粒度无关@#@E.爆炸产生的后果与厂房结构有关@#@8.该起事故调查报告的内容应包括( )。
@#@@#@A.事故发生单位概况,事故发生经过及救援情况@#@B.事故发生的原因和事故性质@#@C.恢复生产的要求@#@D.事故责任的认定,对事故责任者的处理建议及事故防范措施@#@E.事故造成的人员伤亡和直接经济损失@#@答案:
@#@1.A 2.C 3.B 4.D 5.ABD 6.ABCE 7.ABCE 8.ABDE@#@2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(49)@#@[案例5]某民营化工企业主要产品为日光油漆。
@#@其生产车间和库房中的主要原料和辅料有甲苯、二甲苯、甲基丙烯酸甲酯、丙烯酸丁酯、苯乙烯等。
@#@生产车间与库房的耐火等级均为二级,二者间距为10m。
@#@原料和产品用机动车运输。
@#@另有冬季取暖的燃煤锅炉一台,锅炉房邻近库房一侧,与库房间距为4m,其耐火等级为三级。
@#@企业原有从业人员11人,今年初招聘从业人员甲,现有从业人员12人。
@#@企业未设安全生产管理机构和专职安全生产管理人员,由技术员兼职安全生产管理人员。
@#@@#@根据以上场景,回答下列问题:
@#@@#@单项选择题@#@1.根据《危险化学品安全管理条例》,该企业应当对其生产、储存装置每( )进行一次安全评价。
@#@@#@A.半年@#@B.一年@#@C.两年@#@D.三年@#@E.四年@#@2.根据《建筑设计防火规范》(GB50016-2006),该企业燃煤锅炉房的火灾危险性为( )。
@#@@#@A.甲类@#@B.乙类@#@C.丙类@#@D.丁类@#@E.戊类@#@3.该企业新招聘从业人员甲应该接受的岗前安全培训时间不得少于( )。
@#@@#@A.16学时@#@B.24学时@#@C.32学时@#@D.48学时@#@E.72学时@#@多项选择题@#@4.该企业库房可能发生的事故有( )。
@#@@#@A.甲苯火灾@#@B.甲苯爆炸@#@C.甲苯中毒@#@D.甲苯窒息@#@E.二甲苯中毒@#@5.根据该企业安全生产状况,下列说法正确的有( )。
@#@@#@A.该企业从业人员人数小于300人,所以可不设安全生产管理机构和专职安全生产管理人员@#@B.该企业属于危险化学品生产企业@#@C.该企业已满足了取得安全生产许可证应具备的条件@#@D.该企业的生产车间存在火灾、爆炸的危险性@#@E.该企业安全生产许可证应由县级人民政府颁发@#@6.如果该企业的甲苯储罐发生火灾,可用于灭火的灭火器包括( )。
@#@@#@A.水灭火器@#@B.泡沫灭火器@#@C.干粉灭火器@#@D.二氧化碳灭火器@#@E.卤代烷灭火器@#@7.该企业不符合法律法规的现象有( )。
@#@@#@A.生产车间耐火等级为二级@#@B.库房耐火等级为二级@#@C.锅炉房与库房间距为4m@#@D.锅炉房耐火等级为三级@#@E.仅设兼职安全生产管理人员@#@答案:
@#@1.B 2.A 3.E 4.ABCE 5.BD 6.BCD 7.CDE@#@2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(50)@#@[案例6]某建筑企业,企业经理为法定代表人,没有现场安全生产管理负责人。
@#@该企业在其注册地的某项施工过程中,甲班队长在指挥时没有严格按规定,把塔吊吊臂的防滑板装入燕尾槽中并用螺栓固定,而是命令焊工将防滑板点焊住。
@#@某日甲班作业过程中发生吊臂防滑板开焊、吊臂折断脱落事故,造成3人死亡、1人重伤。
@#@这次事故造成的损失包括:
@#@医疗费用(含护理费用)45万元,丧葬及抚恤等费用60万元,处理事故和现场抢救费用28万元,设备损失200万元,停产损失150万元。
@#@@#@根据以上场景,回答下列问题:
@#@@#@单项选择题@#@1.此次事故的主要责任人为( )。
@#@@#@A.企业经理@#@B.现场安全生产管理负责人@#@C.与此次事故有关的甲班作业人员@#@D.甲班队长@#@E.甲班队员@#@2.根据上述情况描述,此次事故的直接经济损失为( )。
@#@@#@A.45万元@#@B.105万元@#@C.133万元@#@D.333万元@#@E.483万元@#@3.根据《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441-86),该起事故的类别应为( )。
@#@@#@A.物体打击@#@B.机械伤害@#@C.起重伤害@#@D.车辆伤害@#@E.其他伤害@#@4.按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定,该起事故属于( )。
@#@@#@A.特别重大事故@#@B.重大事故@#@C.较大事故@#@D.一般事故@#@E.轻微事故@#@多项选择题@#@5.根据《建筑工程安全生产管理条例》,以下说法正确的有( )。
@#@@#@A.该企业所在行政区的县级以上人民政府负责安全生产监督管理的部门,对该企业的建筑丁程安全生产工作实施行业监督管理@#@B.该项工程应取得施工许可证@#@C.对建筑工程安全生产违法行为可以实施罚款的处罚@#@D.建筑企业应当为本企业所有人员办理意外伤害保险@#@E.甲班队长应取得《特种作业操作资格证书》@#@6.此次事故发生后,组成事故调查组的部门和单位应包括( )。
@#@@#@A.地市级安全生产监督管理部门@#@B.工程监理单位@#@C.地市级公安部门@#@D.县级环保部门@#@E.县级工会@#@7.根据《企业职工伤亡事故调查分析规则》(GB6442-86),该起事故的直接原因包括( )。
@#@@#@A.私自改装、使用不牢固的设施@#@B.塔吊司机作业时未加注意@#@C.现场安全生产管理不到位@#@D.塔吊吊臂防滑板开焊@#@E.安全生产责任制不健全@#@8.根据《特种设备安全监察条例》和该企业的情况,下列说法正确的有( )。
@#@@#@A.塔吊设计文件应经安全生产监督管理部门组织的专家鉴定方可用于制造@#@B.该企业塔吊安装后应经检测检验机构进行监督检验方可使用@#@C.该企业应制定塔吊的事故应急措施和应急救援预案@#@D.此次事故发生后,企业应及时向特种设备安全监督管理部门等有关部门报告@#@E.该企业在申清办理有关特种设备行政审批事项时,特种设备安全监督管理部门应在40日内办理完成@#@9.针对此次事故,下列说法正确的有( )。
@#@@#@A.按照工矿商贸企业的事故调查分级原则,此次事故属于一般死亡事故@#@B.按照工矿商贸企业的事故调查分级原则,此次事故属于重大事故@#@C.在向受伤未愈的相关人员调查取证时,交谈取证最长时间不得超过2小时@#@D.此次事故调查报告应包括该企业的基本情况@#@E.此次事故是一起责任事故@#@答案:
@#@1.D 2.D 3.C 4.C 5.BCE 6.AC 7.AD 8.BCD 9.BDE@#@2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(51)@#@[案例7]某家具厂厂房是一座四层楼的钢筋混凝土建筑物。
@#@第一层楼的一端是车间,另一端为原材料库房,库房内存放了木材、海绵和油漆等物品。
@#@车间与原材料库房用铁栅栏和木板隔离。
@#@搭在铁栅栏上的电线没有采用绝缘管穿管绝缘,原材料库房电闸的保险丝用两根铁丝替代。
@#@第二层楼是包装、检验车间及办公室。
@#@第三层楼为成品库。
@#@第四层楼为职工宿舍。
@#@由于原材料库房电线短路产生火花引燃库房内的易燃物,发生了火灾爆炸事故,导致17人死亡,20人受伤,直接经济损失80多万元。
@#@@#@根据上述事故案例回答下列问题:
@#@@#@1.填空:
@#@《中华人民共和国安全生产法》第三十四条规定,生产、经营、储存,使用危险物品的车间、商店、( )不得与员工宿舍在同一座( )内,并应当与员工宿舍保持( )@#@2.按照《中华人民共和国安全生产法》的要求,该厂负责人接到事故报告后,应当做什么、不得做什么?
@#@@#@3.事故调查组应由哪些部门组成?
@#@调查组的主要职责是什么?
@#@@#@4.事故调查的基本程序是什么?
@#@@#@答案:
@#@@#@1.仓库建筑物安全距离。
@#@@#@2.按照《中华人民共和国安全生产法》第七十条的规定,单位负责人接到事故报告后,应当迅速采取有效措施,组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失,并按照国家有关规定立即如实报告当地负有安全生产监督管理职责的部门,不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报,不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。
@#@@#@3.调查组的主要职责是:
@#@@#@
(1)查明事故发生的原因、人员伤亡及财产损失情况;@#@@#@
(2)查明事故的性质和责任;@#@@#@(3)提出事故处理及防止类似事故再次发生所应采取措施的建议;@#@@#@(4)提出对事故责任者的处理建议;@#@@#@(5)检查控制事故的应急措施是否得当和落实;@#@@#@(6)写出事故调查报告。
@#@@#@4.事故调查的基本程序为:
@#@@#@
(1)事故的通报;@#@@#@
(2)成立事故调查组;@#@@#@(3)事故现场处理;@#@@#@(4)事故有关物证的搜集;@#@@#@(5)事故事实材料的搜集;@#@@#@(6)事故人证材料搜集记录;@#@@#@(7)事故现场摄影及拍照;@#@@#@(8)事故图(表)的绘制;@#@@#@(9)事故原因的分析;@#@@#@(10)事故调查报告编写;@#@@#@(11)事故调查结案归档。
@#@@#@2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(52)@#@[案例8]1999年1月26日,金乐电表配件有限责任公司因生产需要招收工人,刘丽应聘到该公司工作。
@#@金乐公司在没有对其进行岗前职业培训和安全教育的情况下,即让刘丽及8名新聘工人上岗,并为他们颁发了上岗证,约定试用期3个月,但未签订劳动用工合同。
@#@当年2月3日下午,因与刘丽同车间的机床操作工张某不在岗,其机床无操作,刘丽想多学些技术,在未经任何人允许和指派的情况下,擅自操作张某的机床。
@#@操作时,因电表盒歪了,刘丽用左手去扶,机床将其左手轧成粉碎性骨折,致左手第1、2、3和4指缺损。
@#@经鉴定,刘丽左手损伤构成6级伤残,劳动能力部分丧失。
@#@金乐公司是否应对这起伤害事故承担赔偿责任呢?
@#@请分析。
@#@@#@答案:
@#@@#@在生产劳动过程中,不安全因素是客观存在的。
@#@为了保护劳动者在劳动场所的安全,我国《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》和有关法规都规定了企业必须对工人进行安全教育。
@#@在安全教育过程中,企业不仅要向工人介绍国家劳动安全卫生的有关政策法规和企业规章制度,而且要根据企业生产特点,介绍企业安全技术知识,如企业的基本生产概况、生产过程、作业方法、危险设备、危险因素及个人防护用品的正确使用方法等,同时还可结合典型经验和事故案例对工人进行生动形象的安全教育。
@#@@#@本案例中,刘丽应聘到金乐电表配件有限责任公司工作,双方虽未签订劳动合同,但该公司为其办理了上岗证,且刘丽已上岗工作,形成了事实上的劳动关系。
@#@由于该公司违反《劳动法》及有关法规,没有对刘丽进行必要的岗前职业培训和安全生产教育,在实际生产中管理不严,监督不力,致使刘丽串岗操作而发生事故,造成伤残,应承担刘丽的工伤赔偿责任,并接受有关行政部门的处罚。
@#@@#@2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(53)@#@[案例9]某工厂作业使用电动工具,在一次作业时发生了电钻漏电造成操作者触电事故,请分析事故可能原因,以及预防电动工具触电事故的措施。
@#@@#@答案:
@#@@#@可能原因:
@#@没有安装漏电保护器;@#@漏电保护器安全性能不可靠;@#@漏电保护器安装不对,造成漏电保扩器保护范围不当。
@#@漏电保护器是指当电路中发生漏电或触电时,能够自动切断电源的保护装置,它在生产过程中广泛使用,以防止触电和火灾等事故,保证人身和设备的安全。
@#@@#@国家规定:
@#@触电、防火要求较高的场所和新、改、扩建工程使用各种低压用电设备、插座,均应安装漏电保护器;@#@对新制造的低压配电柜(箱、屏)、动力柜(箱)、开关箱(柜)、操作台、试验台以及机床、起重机械、各种传动机械等机电设备的动力配电箱,必须考虑漏电保护;@#@新建施工场所、,临时线路的用电设备,必须安装漏电保扩器;@#@手持电动工具(除Ⅲ类外)、移动式生活日用电器(除Ⅲ类外)、其他移动式机电设备,以及触电危险性大的用电设备,必须安装漏电保护器,等等。
@#@漏电保护器安装时,应检查产品合格证、认证标志;@#@工作零线应接入漏电保护器,并应穿过漏电保护器的零序电流互感器。
@#@@#@2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(54)@#@[案例10]1988年4月22日上午9时,某模具厂铸工车间女工李某正在一台自制的砂轮机上进行铸件清砂作业。
@#@突然,高速旋转的砂轮破裂飞出,碎片击中沈某的头部,她当场气绝身亡。
@#@请分析事故原因及应采取的预防措施。
@#@@#@答案:
@#@@#@高速旋转砂轮的破碎造成人员伤亡是磨床操作最常见的伤害事故。
@#@砂轮的破碎多数情况是由于磨床旋转速度超过了砂轮的额定转速造成的。
@#@旋转速度增加,线速度就大,离心力也增大,由离心力引起砂轮破碎的可能性就加大。
@#@为了保证操作人员安全,在砂轮的端面都清楚地标明其最高工作线速度,即额定速度。
@#@如果实际工作时,磨床转速超过标示的额定速度,砂轮很可能在工作中发生破裂,甚至造成伤亡事故。
@#@另外,砂轮平衡不好、安装不当等原因,也可造成砂轮破碎。
@#@@#@为了有效地防止破碎砂轮碎块飞出伤人,企业应根据各种不同型号的磨床设置不同形式的防护罩,将砂轮、砂轮法兰盘、砂轮主轴等全部罩住。
@#@@#@目前,在乡镇企业和私营小企业中使用无防护设施的砂轮机较为普通,‘并且多为自制设备,转速不准,安装不合理、操作不规范现象严重,操作者对此类无防护设施的设备应拒绝使用。
@#@企业经营者在砂轮使用中必须按照国家有关法律法规要求,树立安全第一的观念,加强防护措施,不规范的设备严禁使用,没有生产许可证的砂轮不采购,保证企业的安全生产和工人的生命安全。
@#@@#@2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(55)@#@[案例11]某飞机制造公司型材钣金冲压分厂有4~450t不同吨位的大小冲压设备30台。
@#@由于航空工业的特点,该分厂生产品种繁多,有各种冲压模具5000余套,工人每天用双手操作,手被伤害,发生两起重大伤指事故。
@#@请分析冲压作业存在的丰要危险和导致的主要伤害,以及预防措施。
@#@@#@答案:
@#@@#@在机械行业,冲压作业伤指事故较多。
@#@该行业曾流行一句话:
@#@十个冲工九个残。
@#@客观原因是冲压机械滑块垂直下冲速度极快。
@#@以一般100t偏心冲床为例,滑块每分钟往复次数为75次,即单程一次只约需0.4s.采用行程为100mm进行拉伸作业,若手在模内,冲床滑块下冲伤指的时间约为0.1s.而当操作者发现或感觉到滑块下冲时,反应到大脑,再由大脑指挥手缩回的时间约为0.2~0.3s,显然乎是来不及收回的。
@#@因此常造成伤指事故。
@#@@#@为了保障操作工人的安全,企业必须重视冲压设备操作区的安全保护,安装必要的妥全装置,采取有效的安全措施,将危险区与操作工人的乎隔开或用强制的方法将操作工人的手推出危险区。
@#@如防护栅栏保护装置、手推式保护装置、光电式防护装置、转板式扩手装置及冲压拔手器、自动保护装置等。
@#@另外冲压模具的安全化也非常重要。
@#@设计模具时应把安全作为第一位来考虑,使操作者工作时有安全感。
@#@如模具必须有排除危险的机构,防止操作者在送件、定位、取件或进行废料处理等操作时,不得不出现身体的某部分进入危险区域而触及模具可动部分被夹住或被弹出等危险情形。
@#@@#@[案例12]1997年2月23日,某县燃料公司蜂窝煤生产车间,王某和曾某操作搅拌机,另有3人负责捡蜂窝煤。
@#@约日时30分,曾某有事离开,由王某单独操作。
@#@8时50分,王某见搅拌机不能正常将煤料送上运输皮带,便站在搅拌机有旋转齿轮的一侧,用铁锹将机内煤料铲到出口处。
@#@在铲料过程中,搅拌机一对离地约80cm、直径约15cm、相向啮合的齿轮将工的衣袖夹住,卫拼命想把衣袖拉出,因自身力量太小不能成功,离他仅7m之遥的3个捡煤工人,竟无一人听见。
@#@可怜的王某眼睁睁地看着自己的右肘被齿轮慢慢地夹得粉碎。
@#@请分析事故原因以及应采取的预防措施。
@#@@#@答案:
@#@@#@据调查,该公司搅拌机自投入运行10多年以来,其齿轮一直没有安装防护罩。
@#@在运行过程中,多次将执机操作的工人衣服夹住,但因其转速较慢且工人采取的措施得当,一般只将衣服夹烂,未出现伤人事故,也未引起企业的重视。
@#@事故发生后,公司领导立即派人安装了防护罩,但对于右臂仅存10cm的王某来说,一条手臂换了一个安全防护罩,代价太大了。
@#@@#@为了防止事故的发生,保证操作者的人身安全,国家对机械加工设备作出了安全要求,规定机械加工设备必须有足够的强度、刚度、稳定性和安全系数及寿命,凡加工区易发生伤害事故的设备,应采取有效的防护措施,防护措施应保证设备在工作状态下防止操作人员的身体任一部分进入危险区,或进入危险区时保证设备不能运转(行)或作紧急制动;@#@凡易造成伤害事故的运动部件均应封闭或屏蔽,或采取其他避免操作人员接触的防护措施等等。
@#@@#@在机械传动装置中的各零件所造成的伤害事故中,由于齿轮所造成的伤害占很大比例。
@#@在齿轮传动中,齿轮啮合处以及各轮辐间的空隙是最大危险点,工人的手或身体其他部位极易侵入而造成伤害事故。
@#@本案例中,工人王某的衣袖就是被齿轮啮合处咬住,导致右肘以下粉碎。
@#@@#@根据国家有关规定,齿轮、传动带等危险部位,都要安设防护装置。
@#@其防护装置一般采用防护罩的形式,主要用钢板或金属骨架的铁丝网制成。
@#@防护罩本身不应有尖角或锐利的凸出部分,其外形应与各种形式的齿轮传动相适应。
@#@本案例中,该企业应在安装搅拌机的同时,安装防护罩,那么工人王某的安全健康的权益就不会受到侵犯了。
@#@@#@2012年安全工程师考试试题:
@#@案例分析模拟题(57)@#@案例13]2000年7月9日4时40分,金川公司二矿区井下发生一起运矿卡车失火事故,死亡17人,重伤2人,直接经济损失188万元。
@#@事故经过:
@#@7月9日零点班接班后,9号车司机赵东芳下井与维修工修理9号车,凌晨1时多,经试车仍不能正常运行。
@#@赵因无活可干便步行到1150计量室,遇见12号车司机王培元在拉完9车矿石之后因感冒头晕在计量室休息。
@#@王培元得知赵东芳的车未修好,便将12号车借给赵东芳,这时约是凌晨2时。
@#@当赵东芳拉完第7车矿石后,看到车上温度表已达到170℃,便驾车到1138-1118水平的斜坡道岔口处熄火降温不到10分钟,大约凌晨4时40分再次启动后,发现发动机右后脚下面着火,就取下车上的灭火器灭火,没有灭掉,就跑到5号车范玉江处,两个各拿了一个灭火器灭火(有一个灭火器是空的),但火还是灭不掉。
@#@赵东芳又跑到一工区找灭火器,一工区值班员许发礼说“灭火器是空的”。
@#@5时20分,许发礼在帮助灭火过程中,向矿调度室调度员夏学军作厂电话汇报。
@#@赵随后找了两个水桶,与13号车司机刘永宏、5号车司机范玉江提水去灭火,因火势很大,用水灭火也不起作用。
@#@赵东芳又跑到1118维修硐室内找灭火器未找到,赵就让同室内的岳小军向计量室打电话(但未打通),尔后赵又返回现场,试图用铲运机铲断水管用水灭火,但因铲运机司机不在而未成。
@#@这时赵东芳看到巷道内烟很浓,并感到头痛无力,便摸着巷道走到了1150中段休息片刻后,乘罐车出井,约?
@#@时到地面,再没有向有关部门报告情况。
@#@@#@卡车着火时,1118中段作业点共有施工人员59名。
@#@7月9日5时30分,临夏二建六队值班长孔有理在1118中段5号溜井焊钢模时,发现有烟从溜井上面下来,就跑到6号道,待一会6号道也进来烟后,即组织人员往2号道有通风井的地方跑。
@#@当时有人提出硬冲1118-1138斜坡道,他就制止他们不要去,但仍有好多人不听制止跑往1118-1138斜坡道,造成17人死亡,2人重伤。
@#@其余40人相继撤离到FV1通风井处而脱险。
@#@@#@";i:
18;s:
7229:
"安全生产标准化岗位达标管理制度实施日期:
@#@@#@安全生产标准化岗位达标管理制度@#@1目的@#@为进一步规范提升公司安全生产基础工作。
@#@@#@2适用范围@#@适用于XXX公司各生产单位岗位达标工作管理。
@#@@#@3术语与定义@#@3.1安全生产标准化建设:
@#@指以深入开展岗位达标、专业达标和企业达标为内容的安全生产标准化建设。
@#@@#@3.2岗位达标:
@#@是国家安全生产方针、政策、标准、规范在生产(管理)岗位得到具体落实和实现的状态。
@#@@#@3.3专业达标:
@#@是企业专项安全技术工作和生产作业活动和管理达到国家或行业专项标准、规范、规程的要求,在企业各项工作中得到落实和实现的状态。
@#@@#@3.4企业达标:
@#@是企业根据国家制定的《企业安全标准化基本规范》及其相应的行业和地方制定的相关考核评分标准达到规范要求的状态,是企业安全管理的综合体现。
@#@@#@4引用法规与标准@#@4.1《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》(国发〔2010〕23号)@#@4.2《企业安全生产标准化基本规范》(AQ/T9006-2010)@#@4.3《国家安全监管总局、全国总工会、共青团中央关于深入开展企业安全生产标准化岗位达标工作的指导意见》(安监总管四[2011]82号)@#@5管理职责@#@5.1人力资源部:
@#@负责根据用人部门的需求,审定岗位基本信息。
@#@@#@5.2安管部:
@#@负责各岗位职业禁忌症和安全职业防护要求的的确认。
@#@@#@5.3生产部门负责人:
@#@负责批准本部门各生产岗位标准/岗位达标要求及开展岗位达标的评定工作。
@#@@#@5.4生产车间主任:
@#@负责编制本车间各生产岗位标准/岗位达标要求。
@#@@#@5.5生产部门安全员:
@#@负责审核本部门各生产岗位标准/岗位达标要求,组织实施岗位达标的评定工作。
@#@@#@6管理要求@#@6.1岗位标准是该岗位人员作业的综合规范和要求,其内容必须具体全面、切实可行。
@#@生产部门要结合生产岗位的性质和特点,依据国家有关法律法规、标准规范制定各个岗位的岗位标准。
@#@岗位标准是该岗位人员作业的综合规范和要求,其内容必须具体全面、切实可行。
@#@@#@6.2岗位标准主要内容和要求@#@6.2.1岗位人员基本要求:
@#@@#@年龄、学历、上岗资格证书、职业禁忌症等;@#@@#@6.2.2岗位知识和技能要求:
@#@@#@熟悉或掌握本岗位的危险有害因素(危险源)及其预防控制措施、安全操作规程、岗位关键点和主要工艺参数的控制、自救互救及应急处置措施等;@#@@#@6.2.3作业行为安全要求:
@#@@#@严格按操作规程进行作业,执行作业审批、交接班等规章制度,禁止各种不安全行为及与作业无关行为,对关键操作进行安全确认,不具备安全作业条件时拒绝作业等;@#@@#@6.2.4装备护品要求:
@#@@#@生产设备及其安全设施、工具的配置、使用、检查和维护,个体防护用品的配备和使用,应急设备器材的配备、使用和维护等;@#@@#@6.2.5作业现场安全要求:
@#@@#@第1页共2页@#@a)管道、设备按照安全色标准规范着色、设备有铭牌标识、管道有物料流向标识、阀门有开关标识、停用设备要挂牌;@#@@#@b)公用防护用品、应急救援器材、检测报警装置以及设备安全附件等安全设施设备应落实责任人员,有使用、维护、保养记录,并把完好情况纳入交接班记录;@#@@#@c)在危险源处和工作场所正确设置醒目安全标识、标志等,符合国家和行业标准规定要求;@#@@#@d)员工严格按“安全操作规程”进行作业,执行相应的安全规章制度,禁止各种不安全行为及与作业无关行为,对关键操作进行安全确认,不具备安全作业条件时拒绝作业,按规定佩戴安全防护用品等;@#@@#@e)本岗位各类安全防护设施配置齐全有效(防滑踏板、防护罩、防护栏杆、安全阀、灭火器材、可燃(有毒)气体报警设施、设备(设施)接地线等);@#@@#@f)现场清洁生产、文明生产,作业环境中粉尘、有毒物质、噪声等浓度(强度)符合国家或行业标准要求;@#@各类操作工具、器材等物品定置摆放;@#@安全通道畅通,应急照明正常;@#@@#@g)现场设置岗位定置摆放图、应急疏散路线图等;@#@@#@6.2.6岗位管理要求:
@#@@#@明确工作任务,强化岗位培训,开展隐患排查,加强安全检查,分析事故风险,铭记防范措施并严格落实到位。
@#@@#@6.2.7其他要求:
@#@@#@结合本部门、专业及岗位的特点,提出的其他岗位安全生产要求。
@#@@#@6.3岗位达标评定程序@#@6.3.1生产部门要根据各生产岗位特点,结合本制度6.2款的要求,建立各生产岗位标准,形成《安全标准化岗位标准》;@#@@#@6.3.2达标评定,生产单位要对照岗位标准确定量化的评定指标,明确评定工作的方式、程序、评定结果处理等内容,每年一次对各生产岗位岗位标准的符合性进行评定,对不符合标准的岗位,要制定整改方案,限时整改。
@#@@#@6.4岗位标准的修订@#@6.4.1各生产部门每年一次对岗位标准进行评审、修订和完善,确保岗位标准持续符合安全生产的实际要求。
@#@@#@6.4.2在国家法律法规和标准规范、公司的生产工艺和设备设施、岗位职责等发生变化时,应及时对岗位标准进行修订、完善。
@#@@#@7流程图@#@无@#@8支持性文件@#@无@#@9记录@#@9.1安全标准化岗位标准@#@9.2岗位标准达标评定记录@#@第2页共2页@#@单位名称:
@#@@#@版次号:
@#@@#@文件编号:
@#@@#@文件名称:
@#@岗位标准达标评定表@#@实施日期:
@#@2015-01-15@#@安全标准化岗位标准@#@部门:
@#@更新日期:
@#@@#@序号@#@项目@#@具体内容及要求@#@1@#@岗位@#@人员基本@#@要求@#@岗位名称@#@年龄要求@#@学历要求@#@上岗证要求@#@职业禁忌症@#@2@#@岗位安全生产职责@#@3@#@岗位知识技能要求@#@4@#@作业行为安全要求@#@5@#@个人劳动防护要求@#@6@#@作业现场安全要求@#@7@#@其他管理要求@#@编制:
@#@审核:
@#@批准:
@#@@#@单位名称:
@#@@#@版次号:
@#@@#@文件编号:
@#@@#@文件名称:
@#@岗位标准达标评定表@#@实施日期:
@#@2015-01-15@#@部门:
@#@评定人:
@#@评定日期:
@#@@#@序号@#@岗位名称@#@岗位标准及达标评定@#@不符合标准描述@#@岗位人员@#@基本要求@#@岗位安全@#@生产职责@#@岗位知识@#@技能要求@#@作业行为@#@安全要求@#@个人劳动@#@防护要求@#@作业现场@#@安全要求@#@其他管理@#@要求@#@评定结论分:
@#@符合、基本符合、不符合三种。
@#@@#@";i:
19;s:
7441:
"生产文件与资料控制管理制度@#@1.目的@#@建立与维护公司标准化系统文件,为安全标准化系统的运行提供依据,确保其有效运行并受控。
@#@@#@2.范围@#@本制度规定了公司安全生产文件制定、颁发、培训、执行、考核、评审与修订的管理要求,适用于公司安全标准化系统文件与数据的控制管理@#@3.引用/应用标准@#@《安全生产行业标准管理规定》第七条、第九条、第十一条、第十二条、第十三条、第十七条、第十八条、第十九条、第二十条、第二十二条@#@《标准化工作指南(DL/T483)》全文@#@《标准化工作导则(GB/T1.1)》全文@#@4.定义@#@4.1第一级安全生产文件:
@#@安全生产管理手册(主要由管理标准组成)@#@4.2第二级安全生产文件:
@#@作业指导书、技术支撑标准(用于指导安全、生产和技术类具体执行工作的标准)@#@4.3第三级安全生产文件:
@#@记录、表格、档案、台帐、日志等@#@4.45W1H:
@#@做什么(what)、为什么要做(why)、何时做(when)、谁做(who)、在哪做(where)、怎么做(how)@#@5职责@#@5.1总经理对管理手册的策划、批准发布负责。
@#@@#@5.2安全环保健康部负责人对第一级安全生产文件的策划、组织编写和审核以及安全技术类技术支撑标准的组织编写负责。
@#@@#@5.3生产计划部负责人对作业指导书的组织编写和审核以及生产技术类技术支撑标准的组织编写负责@#@5.4各部门及基层单位负责人对所管辖范围内的作业指导书、本单位特有的技术支撑文件和第三级安全生产文件的编制执行应用工作负责。
@#@@#@5.5综合办公室负责人对安全标准化系统文件的控制负责。
@#@@#@6.管理内容与方法@#@6.1安全生产文件的产生@#@6.1.1各部门应根据的管理现状和标准化系统的要求,拟订第一、二级安全生产文件并通过管理流程进行审核、会签、签发手续并产生文件编号@#@6.1.2综合办公室应在文件管理系统中标注文件产生的日期、以识别文件状态。
@#@@#@6.1.3各部门应根据日常工作实际建立或产生有关记录、表格、档案、台帐、日志。
@#@@#@6.2安全生产文件的编写@#@6.2.1各部门根据其管理职能和职责范围,成立文件编写小组,编写小组应涉及来自各层次的员工,必要时可邀请专家;@#@@#@6.2.2第一二级安全生产文件编写应关注下列要求:
@#@@#@u简单实用@#@u应满足闭环管理的原则@#@u应包含5W1H,落实责任与资源@#@u应有良好的持续性,能相对长期应用@#@6.2.3一级文件应包括针对标准化系统要素的管理工作标准,二级文件应包括针对关键任务编写的作业指导书和相关的技术支撑标准。
@#@@#@6.2.4第三级文件应做到全面,满足安全生产管理要求,建立的数据与记录一般应包括但不限于:
@#@@#@6.2.4.1安全生产管理数据与记录@#@u安全生产会议纪要@#@u安全生产管理信息@#@u设备运行分析@#@u事故调查报告@#@u检查的数据与记录@#@u隐患整改记录@#@u采购与发包过程记录@#@u承包商和供应商信息@#@u技术档案与图纸资料@#@u培训记录@#@6.2.4.2安全生产作业活动数据与记录@#@u隐患/事故记录@#@u设备、设施与工器具检查、维护和校验记录@#@u许可记录与作业记录@#@u任务观察记录@#@u应急演练记录@#@6.2.4.3生产运行数据与记录@#@u设备与生产运行数据@#@u设备与设施缺陷记录@#@u设备变动信息@#@u施工变更记录@#@u单体设计记录@#@u火工品发放、领用、使用、退库记录@#@6.24.4标准化系统运行数据与记录@#@u管理评审报告@#@u内部评定与外部评定报告@#@u危害辨识、风险评估与关键任务分析结果@#@u职业健康监察和检测记录。
@#@@#@u环境因素登记和监测记录。
@#@@#@6.2.5系统文件的编写时不仅应考虑国家法律法规要求,行业标准,还就结合国外其他标准或先进的惯例。
@#@@#@6.2.6数据与记录应真实、完整、齐全、准确和及时。
@#@@#@6.3安全生产文件审批@#@6.3.1文件初稿应分发到所有受文件影响的人员或部门,征求其意见,并根据反馈意见进行修订。
@#@@#@6.3.2第一级安全生产文件由安全环保健康部初审,各职能部门会签,分管副总经理复审,报总经理批准签发;@#@第二级安全生产文件由编写部门负责人初审,分管副总经理批准实施;@#@第三级安全生产文件由各部门负责人审核并批准实施。
@#@@#@6.3.3文件审核人员或部门应对文件进行版本正确性、一致性和文件质量检查。
@#@@#@6.4安全生产文件标识@#@6.4.1综合办公室对所有安全生产文件进行归口管理并统一编号、登记。
@#@@#@6.4.2第一、二级文件应加盖“受控”或“作废”标识,未作标识的均属于“非受控”文件。
@#@@#@6.5安全生产文件发放@#@6.5.1安全生产文件由制定部门确定发放控制范围,经公司安全生产委员会批准后实施发放。
@#@@#@6.5.2发放的安全生产文件应是现行受控的安全生产文件,对安全标准化系统有效运行的关键岗位,均应能获得有关文件的有效版本。
@#@@#@6.5.3安全生产文件的发放和接受部门应建立相关记录@#@6.5.4安全生产有关的外来文件由办公室统一管理,经确认适用性后,由综合办公室统一编号,盖“受控”章,登记后,发放至相关部门。
@#@@#@6.6安全生产文件的执行@#@6.6.1文件制定部门应制定详细的文件执行、培训计划,确保受文件影响的人员理解文件所有涉及的内容及要求。
@#@@#@6.6.2文件制定部门应在文件执行后3个月内与文件执行部门保持沟通,对文件执行的效果进行评估,为文件的持续改善提供建议。
@#@@#@6.7安全生产文件保存@#@6.7.1安全生产文件经审核批准后,综合办公室应存档备份,原版文件不得外借。
@#@@#@6.7.2各部门应建立文件清单。
@#@@#@6.7.3各部门对使用的安全生产文件应妥善保存,如有遗失或损坏,应及时上报并复领。
@#@@#@6.8安全生产文件修编与作废@#@6.8.1组织机构或外部环境发生重大变化时,分管副总经理应组织实施安全生产文件的修编,受影响的原安全生产文件应回收作废。
@#@@#@6.8.2在安全生产风险管理体系运行过程中,如发现安全生产文件需修编,由原文件起草部门进行修编,经审批后发布。
@#@@#@6.8.3作废的文件经主管负责人批准后,由文件对口管理部门回收并对文件进行标记。
@#@@#@6.8.4作废的文件在文件上加盖“作废”标识,并与现行文件分开存放。
@#@@#@6.9文件回顾@#@6.9.1各部门每年对安全生产文件回顾一次,当法律法规、上级要求以及管理流程、生产条件发生变化时应立即回顾,必要时进行修订。
@#@@#@6.9.2所有系统文件必须字迹清晰、内容完整,标明授权状态,文件编号、编制人、审核人、批准人、发布日期、实施日期。
@#@@#@7附则@#@7.1本制度由安全环保健康部负责解释@#@7.2本制度从发布之日起正式实施@#@";i:
20;s:
13922:
"八段锦动作讲解@#@(整理者:
@#@济宁学院生命科学与工程系冯磊fenglei3136@)@#@²@#@预备式@#@l动作顺序:
@#@1.两脚并步站立,两臂垂于体侧,目视前方,左脚向左开步,与肩同宽.@#@2.两臂内旋,向两侧摆起,与髋同高,掌心向后.两腿膝关节稍曲,@#@同时,两臂外旋,向前合抱于腹前。
@#@掌心向内,(两掌指尖距约十公分)目视前方,@#@l动作要领:
@#@1.头向上顶,下颏微收,舌顶上腭,嘴唇轻闭,沉肩坠肘,腋下虚掩,胸部宽舒,腹部松沉,收髋敛臀,上体中正。
@#@@#@l易犯错误:
@#@1、抱球时大拇指上翘,其余四指朝向地面。
@#@@#@2、塌腰3、跪腿4、八字脚@#@l正确做法:
@#@@#@1.沉肩垂肘,@#@2.指尖相对,大拇指放平@#@3.收髋敛臀,命门穴放松@#@4.膝关节不超越脚尖@#@5.两脚平行站立@#@l功法作用:
@#@宁静修神,调整呼吸,内安五脏,端正身形,从精神上和肢体上做好练功前的准备。
@#@@#@²@#@第一式、两手托天理三焦6@#@l动作顺序:
@#@1.两臂外旋微下落,两掌五指分开在腹前交叉,掌心向上,目视前方.@#@2.两腿挺膝伸直,同时,两掌上托于胸前@#@3.两臂内旋向上托起,掌心向上,抬头,目视两掌@#@4.两掌继续上托,肘关节伸直,同时,下颌内收,动作稍停,目视前方。
@#@@#@5.两腿膝关节微曲,同时,两臂分别从身体两侧下落@#@6.两掌捧于腹前,掌心向上,目视前方。
@#@@#@Ø@#@全部动作一上一下为一次,共做六次。
@#@@#@l易犯错误:
@#@1.两掌上托时抬头不够2.上举时松懈断劲@#@l动作要领:
@#@1.两掌上托要舒胸展体,略有停顿,保持伸拉。
@#@@#@2.两掌下落松腰沉髋,沉肩坠肘,松腕舒指,上体中正。
@#@@#@l动作细节:
@#@1..两掌上托要舒胸展体,缓慢用力,@#@2.下颌先向上助力,再内收,配合两掌上撑,力在掌跟。
@#@@#@l功法作用:
@#@通过两首交叉上举,缓慢用力,保持伸拉,可使三焦通畅,气血调和,通过拉长躯干与上肢各关节周围的肌肉、韧带以及关节软组织,对提高关节的灵活性,防治肩部疾患,颈椎病具有良好的作用。
@#@@#@²@#@第二式、左右开弓似射雕3@#@动作顺序:
@#@1.重心右移,左脚向左开步站立,膝关节缓慢伸直,两掌向上交叉于胸前,左掌在外,目视前方。
@#@@#@2.右掌屈指向右拉至肩前,左掌成八字掌,左臂内旋,向左推出,与肩同高。
@#@同时,两腿屈膝半蹲成马步。
@#@动作略停,目视左前方。
@#@@#@3.重心右移,两掌变自然掌,右手向右画弧与肩同高,重心继续右移,左脚回收成并步站立,同时,两掌捧于腹前,掌心向上,目视前方。
@#@@#@4.右式动作与左式相同,只是方向相反。
@#@@#@5,左右开弓似射雕一左一右为一次,共做三次。
@#@做第三遍最后一动作时,身体重心继续左移,右脚回收成开步站立,膝关节微曲,同时,两掌下落捧于腹前,目视前方。
@#@@#@动作要领:
@#@1,侧拉之手五指要并拢,趋紧,肩臂放平,八字掌侧撑需沉肩坠肘。
@#@曲腕,竖指,掌心含空。
@#@@#@错误与纠正:
@#@1、端肩2、弓腰3、八只脚@#@正确做法是:
@#@沉肩坠肘,上体直立,两脚跟外撑。
@#@@#@功法作用:
@#@展肩扩胸可刺激督脉及背部腧穴,同时调节手太阴肺经等经脉之气。
@#@它能有效地发展下肢肌肉力量,提高平衡和协调能力,同时,增加前臂和手部肌肉的力量,提高手腕关节和指关节的灵活性。
@#@并有利于矫正驼背、肩内收等不良姿势,很好的预防肩颈疾病。
@#@@#@²@#@第三式、调理脾胃须单举3@#@动作顺序:
@#@1.两腿挺膝伸直,同时左掌上托,经面前上穿,随之,臂内旋上举至头的左上方。
@#@右掌同时随臂内旋下按至右髋旁。
@#@指尖向前,动作略停。
@#@@#@2.两腿膝关节微曲,同时左臂屈肘外旋,左掌经面前下落于腹前,同时,右右臂外旋,右掌向上捧于腹前,目视前方。
@#@@#@3.右式动作与左式动作相同,左右相反。
@#@该式一左一右为一次。
@#@做到第三次最后一动时,变两腿膝关节微曲,右掌下按于右髋旁,指尖向前目视前方。
@#@@#@动作要领:
@#@1.舒胸展体,拔长腰脊,两肩松沉,上撑下按,力在掌跟。
@#@@#@易犯错误及纠正:
@#@1、两掌手指方向不正2、肘关节没有弯曲度3、上体不够舒展@#@正确做法:
@#@1.两掌放平,指尖摆正,力在掌根。
@#@@#@2.肘关节稍曲,对拉拔长。
@#@@#@功法作用:
@#@通过左右上肢一松一紧的上下对拉,可以牵拉腹腔,对中焦脾胃起到按摩的作用,同时,可以刺激胸胁部的相关经络以及背部腧穴等,具有调理脏腑经络的作用。
@#@该式动作使脊柱内各椎骨内的小关节及小肌肉得到了锻炼,从而增强了脊柱的灵活性和稳定性。
@#@有利于预防和治疗肩颈疾病。
@#@@#@²@#@第四式、五劳七伤往后瞧3@#@动作顺序:
@#@1.两腿挺膝,重心升起,同时,两臂伸直,指尖向下,目视前方。
@#@@#@2.上动不停,两臂外旋,掌心向外,头向左后转,动作稍停,目视左斜后方。
@#@@#@3两腿膝关节微曲,同时,两臂内旋按于髋旁,指尖向前,目视前方。
@#@@#@4.右式动作与左式相同,方向相反,做到第三次最后一动时,变两腿膝关节微曲,同时两掌捧于腹前,目视前方。
@#@@#@动作要领:
@#@1.头向上顶,肩向下沉,转头不转体,旋臂,两肩后张。
@#@@#@错误与纠正:
@#@1、上体后仰2、转头又转体3、转头与悬臂不充分@#@正确做法:
@#@1.下颏内收,转头和旋臂幅度应该大一些,@#@功法作用:
@#@五劳七伤中的五劳是指心、肝、脾、肺、肾五脏的劳损,七伤指喜、怒、悲、忧、恐、惊、思七情的伤害。
@#@这个动作通过上肢伸直外旋扭转的静力牵张作用,可以扩张牵拉胸腔、腹腔诸脏腑,往后瞧的转头动作可以刺激颈部大椎穴以及内部五脏六腑腧穴,达到防治五劳七伤的目的。
@#@这一动作还能够增加颈部及肩关节周围参与运动肌群的收缩力,增加颈部运动幅度,活动眼睛,预防眼睛疲劳及背部颈肩疾患。
@#@改善颈部及脑部血液循环。
@#@有助于解除中枢神经系统的疲劳。
@#@@#@²@#@第五式、摇头摆尾去心火3@#@动作顺序:
@#@1.重心左移,右脚向右开步站立,同时,两掌上托至头上方,肘关节微曲,指尖相对,目视前方。
@#@@#@2.两腿屈膝半蹲成马步,同时,两臂从两侧下落,两掌扶于膝关节上方.@#@3.重心向上稍升起,随之,重心右移,上体向右侧倾,俯身,目视右脚面,@#@4.重心左移,同时,上体向右向前、向左旋转,目视右脚跟。
@#@@#@5.重心右移成马步,同时,头向后摇,上体立起,随之,下颌微收,目视前方。
@#@@#@6.右式动作与左式动作相同,方向相反,该式动作一左一右为一次,共做三次.@#@7.做完三次后,重心左移,右脚回收,成开步站立,同时,两臂经两侧上举,两掌心相对,两腿膝关节微曲,同时,两掌下按至腹前,指尖相对,目视前方。
@#@@#@动作要领:
@#@1.马步下蹲要收髋敛臀,上体中正。
@#@@#@2.摇转时,头颈与尾羽对拉伸长。
@#@@#@3.速度应柔和缓慢,圆活连贯。
@#@@#@易犯错误与纠正:
@#@1、摇转时颈部僵直2、尾骶摇动不圆活,幅度小@#@动作细节:
@#@1.上体右倾,尾羽左摆,上体前俯,尾骶向后画圆,@#@2.上体不低于水平,使尾骶与颈部对拉拔长,加大旋转幅度,@#@3.上体侧倾和向下俯身时,下颏不有意内收或上扬,颈椎与肌肉尽量放松伸长,@#@功法作用:
@#@心火,即心热火旺的病症,属阳热内盛的病机,该式动作两腿下蹲,摆动尾羽和刺激背部督脉等,通过摇头可刺激大椎穴,从而达到舒筋泄热的目的。
@#@有助于去除心火,在摇头摆尾过程中,脊柱腰段颈段大幅度侧曲环转及回旋,可使整个脊柱的头颈段,腰部及臀股部参与收缩,既增加了颈、腰、髋的灵活性,也发展了该部位的肌力。
@#@@#@²@#@第六式、两手攀足固肾腰6@#@动作顺序:
@#@1.两腿挺膝伸直站立,同时,两掌指尖向前,两臂向前,向上举起,肘关节伸直,掌心向前,目视前方。
@#@@#@2.两臂屈肘,两掌下按于胸前,掌心向下,指尖相对。
@#@@#@3.两臂外旋,两掌心向上,随之,两掌掌指顺腋下后插。
@#@@#@4.两掌心向内沿脊柱两侧向下摩运至臀部,随之,上体前俯沿腿后向下摩运,经脚两侧至于脚面。
@#@抬头,目视前下方。
@#@动作略停。
@#@@#@5.两掌沿地面前伸,随之用手臂带动上体立起,两臂肘关节伸直上举,掌心向前。
@#@@#@l该式一上一下为一次,共做六次,做完六次后,两腿膝关节微曲,同时,两掌向前下按至腹前,掌心向下,指尖向前,目视前方。
@#@@#@动作要点:
@#@1.两掌向下摩运要适当用力,至足背时松腰沉肩,两膝挺直,向上起身时,手臂要主动上举,带动上体立起,@#@错误与纠正:
@#@1、两掌向下摩运时,膝关节弯曲,低头;@#@2、向上起身时,起身在前,举臂在后@#@正确做法:
@#@1、两手向下摩运时不要低头,膝关节伸直,2、向上起身时要以臂带身@#@功法作用:
@#@两手攀足固肾腰,通过大幅度前屈后伸,可刺激阳关、督脉、委中等穴,有助于防治生殖泌尿系统疾病。
@#@达到固肾壮腰的目的。
@#@通过脊柱大幅度的前屈后伸,可以有效发展躯干前后脊柱肌群的力量与伸展性,同时,对于腰部的肾、肾上腺、输尿管等器官有良好的牵拉按摩作用,可以改善其功能,刺激其活动。
@#@@#@²@#@第七式、攥拳怒目增气力3@#@动作顺序:
@#@1.重心右移,左脚向左开步,两腿半蹲成马步,同时,两掌握拳于腰侧,大拇指在内,拳眼向上,目视前方.@#@2.左拳向前冲出与肩同高,拳眼向上,目视左拳。
@#@@#@3.左臂内旋,左拳变掌,虎口向下,目视左掌,@#@4.左臂外旋,肘关节微曲,同时,左掌向左缠绕,变掌心向上,然后握住,大拇指在内,目视左拳。
@#@@#@5.左拳屈肘回收至腰侧,拳眼向上,目视前方,@#@l右式动作与左式相同。
@#@该式一左一右为一次,共做三次。
@#@做完三次后,重心右移,左脚回收成并步站立,同时,两拳变掌回于体侧,目视前方。
@#@@#@动作要领:
@#@1.冲拳时怒目圆睁,脚趾抓地,拧腰瞬间力达拳面,马步的高低可根据自己的腿部力量灵活掌握,回收时,要旋腕,五指用力抓握。
@#@@#@错误与纠正:
@#@1、冲拳时,上体前俯,端肩,先肘,(正确做法:
@#@冲拳时,小臂贴内前送,头向上顶,上体立直,肩部松沉,肘关节微曲,力达拳面,)@#@2.回收时,旋腕不明显,抓握无力。
@#@(正确做法:
@#@回收时,先五指伸直,充分旋腕,在屈指用力抓握。
@#@)@#@功法作用:
@#@中医认为,肝主筋,肝开窍于目,该式中的怒目瞪眼可刺激肝经,使肝血充溢,肝气疏泄。
@#@该式动作,两腿下蹲,脚趾抓地,双手攥拳,旋腕,手指骨节强力抓握等动作,可刺激手足三阴三阳经,任脉和督脉。
@#@同时,可使全身肌肉经脉受到静力牵张刺激,长期锻炼,可使全身肌肉结实有力,气力增加。
@#@@#@²@#@第八式、背后七颠百病消7@#@动作顺序:
@#@1、两脚跟提起,头往上顶,动作稍停,目视前方。
@#@@#@2、两脚跟下落,轻震地面,@#@u该式一起一落为一次,共做七次。
@#@@#@动作要领:
@#@1.上提时要脚趾抓地,脚跟用力抬起,两腿并拢,百会穴上顶。
@#@略有停顿,掌握好平衡。
@#@@#@2.脚跟落地时轻轻下震。
@#@同时,沉肩舒臂,周身放松。
@#@@#@错误与纠正:
@#@上提时端肩,身体重心不稳,@#@正确做法:
@#@脚趾抓住地面,两腿并拢,提肛收腹,肩向下沉,百会穴上顶@#@功法作用:
@#@脚十趾抓地可刺激足部有关经脉,调节相应脏腑功能,同时,颠足可刺激脊柱和督脉,使全身脏腑经络气血通畅,阴阳平衡,颠足而立,可发展小腿后群肌力,拉长足底肌肉韧带,提高人体的平衡能力,落地震动,可轻度刺激下肢及脊柱各关节内外结构,并使全身肌肉得到了很好的放松和复位,有助解除肌肉紧张,@#@n收式@#@1.两臂内旋向两侧摆起,与髋同高,掌心向后,目视前方。
@#@@#@2.上动不停,两臂屈肘,两掌相叠于腹部(男性左手在里,女性右手在里)@#@3.两臂垂于体侧@#@动作要点:
@#@两掌内外劳宫穴相叠于丹田,周身放松,气沉丹田。
@#@@#@动作功用:
@#@收式的主要作用是,使气息归元,整理肢体,放松肌肉,愉悦心情,进一步巩固练功的效果,逐渐恢复到练功前的安静状态@#@n收功时注意:
@#@体态安详,举止稳重,做一下整理活动:
@#@如搓手浴面和肢体放松动作。
@#@@#@";i:
21;s:
6716:
"关于认真开展安全生产百日大检查@#@活动的实施方案@#@各科室、队:
@#@@#@根据阳泰字【2011】490号文《关于开展安全生产百日大检查的实施方案》和阳城联字【2011】28号文《关于开展全系统安全生产百日大检查的实施方案》精神要求,公司领导立即安排部署开展此项活动,特制定本活动实施方案。
@#@@#@一、指导思想@#@认真贯彻落实县局安全工作会议精神和矿长安全生产指令,坚持“安全第一、预防为主”的方针,以抓好煤矿安全生产工作、杜绝事故发生为主线,以“一通三防”、顶板和机电运输管理为重点,严格现场管理,突出监督检查,强化安全培训,提高全员素质。
@#@以“巩固、加强、提高”为原则,深入开展安全质量标准化和企业文化建设,进一步夯实安全基础管理,确保矿井长治久安。
@#@@#@二、奋斗目标@#@1、杜绝轻伤以上事故;@#@@#@2、杜绝严重“三违”和重大“三违”;@#@@#@3、杜绝一般非伤亡事故;@#@@#@4、作业现场无重大隐患;@#@@#@5、职工、家属安全素质进一步提高,自觉遵守安全规章制度;@#@@#@6、安全质量标准化工作实现动态达标,质量标准化建设整体提升。
@#@@#@三、成立组织机构@#@为搞好八月份我公司的安全生产无事故工作有效开展,特成立领导小组:
@#@@#@组长:
@#@李引善(董事长)@#@副组长:
@#@秦建兵(安全副矿长)@#@吴江虎(生产副矿长)@#@越敦社(机电副矿长)@#@杨双珠(总工程师)@#@张晓光(通风区队长) @#@张广社(副总工程师)@#@成员:
@#@各生产科室队负责人。
@#@@#@办公室设在安全科,办公室主任由李强同志兼任。
@#@@#@四、职责分工@#@李引善:
@#@负责检查期间各项工作的全面指挥;@#@@#@秦建兵:
@#@负责各项检查工作的组织、协调及监督;@#@@#@吴江虎:
@#@负责采、掘、运输等工作的检查与监督;@#@@#@越敦社:
@#@负责机电设备安全运行作业的检查与监督;@#@@#@杨双珠:
@#@负责“一通三防”、“地测防治水”等工作的检查与监督;@#@@#@张晓光:
@#@配合总工负责“一通三防”工作的检查@#@张广社:
@#@配合总工程师搞好“地测防治水”等工作的检查与监督;@#@@#@全体成员分别负责科室业务职责范围内的检查工作,在领导组的安排下,步调一致、密切配合,保证安全生产大检查工作顺利完成。
@#@@#@五、活动时间@#@2011年8月1日—8月31日@#@六、检查方式@#@本次大检查采取每周二、周五公司组织安全生产自查;@#@业务科室、队每周组织安全生产隐患排查;@#@调度、机电、通风、安全等科室进行岗位突查相结合的方式,业务检查覆盖率必须达到100%。
@#@@#@七、活动内容@#@
(1)安全科负责:
@#@公司安全生产规章制度制定和落实;@#@煤矿主要负责人下井带班的核查;@#@安全生产隐患排查治理制度建立和工作开展;@#@市县督察组在“一通三防”百日大会战、雨季三防、民爆器材安全大检查等督察、检查中发现的安全隐患和问题整改落实等业务的检查工作。
@#@@#@
(2)通风科负责:
@#@通风瓦斯管理;@#@矿井具体完善可靠独立的通风系统;@#@严格执行井下测风、瓦斯检查等制度;@#@瓦斯检查仪器、仪表、传感器定期维护校验,监控系统正常运行;@#@落实矿井瓦斯现场管理有关规章制度;@#@“三大监控系统”运行等业务的检查工作。
@#@@#@(3)技术科负责:
@#@防治水管理;@#@将“有疑必探、先探后掘”的探放水原则提升为“有掘必探、先探后掘”的落实;@#@购置实用200米探水钻;@#@落实采空区、相邻矿井及废弃矿井老空(窑)积水防治措施,制定承压水开采安全技术措施及地表水监控防范措施;@#@查清与相邻煤矿连通,建立完善的防、排水系统;@#@矿井以有资质单位的实测图纸为依据布置采掘,并根据实际生产情况,及时跟踪上图,定期进行图纸交换;@#@应急救援工作落实,按规定建立矿山救援机构和队伍,配置应急救援物资和设备,制定应急救援预案并组织演练等业务的检查工作。
@#@并认真搞好夏季防洪防汛的各项检查工作。
@#@@#@(4)调度室负责:
@#@顶板管理情况;@#@采掘工作面严禁空顶作业;@#@采掘布置保证矿井采掘衔接正常;@#@按照有关规定强化掘进头的通风、探、放水、顶板等现场管理;@#@严防超能力、超强度、超定员生产等业务的检查工作。
@#@@#@(5)机运科负责:
@#@机电运输管理;@#@井上井下实行双回路供电;@#@井下机电设备完好、电气设备防爆达标;@#@提升运输设备保护装置和安全防护设施齐全、有效等业务的检查工作。
@#@@#@(7)保卫科负责:
@#@火工品使用及管理;@#@依法进行火工品购买、使用;@#@火工品购买、运输、储存、领退、使用等管理制度执行落实;@#@按照规定储存火工品;@#@严禁发生火工品被盗或丢失等业务的检查工作。
@#@@#@八、具体要求@#@1、高度重视,加强领导。
@#@全矿职工要充分认识此次活动的重大意义,加强领导,提高认识,把安全生产工作认真抓实抓好。
@#@@#@2、精心组织,务求实效。
@#@各科室、队根据本通知精神,精心组织,周密部署,严格落实检查责任,扎实推进安全隐患排查治理工作。
@#@调度、通风、机电等科室每周要对各业务范围内运行岗位人员进行岗位突查一次,要以此次大检查为契机,进一步强化安全监管,深化安全整治,夯实煤矿安全生产工作基础。
@#@@#@3、深入检查,及时整改。
@#@各业务科室要查人员思想、查业务流程、查隐患排查,坚持边检查边整改,以检查促整改。
@#@对检查中发现的隐患和问题,要立即整改;@#@暂不能立即整改的,要制定并落实防范措施,指定专人盯守,限期整改,跟踪落实;@#@对不能确保运行岗位安全的人员,要责令其停下班来。
@#@@#@4、安全科要按照各科室业务的分工,对各科室业务安全检查工作进行抽查,对检查工作存有敷衍了事、走马观花、流于形式的科室,将按照公司相关制度进行考核,确保检查落到实处,取得实效。
@#@@#@阳泰集团屯城煤业有限公司@#@二0一一年七月二十七日@#@6@#@";i:
22;s:
12734:
"拔河比赛技巧图解@#@拔河的关键不是拉力的大小,而是两边人对地面摩擦力的大小!
@#@这就是为什么总看到拔河的时候,胖人多的一方往往能赢,不是因为力气大,而是因为他们重,根据摩擦力计算公式,对平面压力越大,摩擦力就越大!
@#@拔河就容易赢。
@#@@#@一、队形:
@#@由高到矮。
@#@因为拉的过程中,力是向斜下方,这样大家的力会统一。
@#@力气大的人要排在最前面发力进攻,体重重的人摆后面,这样可达到最大效率。
@#@@#@二、绳要直:
@#@不能忽左忽右,如果有一人向左,一个人向右,那么就等于他二人没拔,那么队伍就等于少了两个人。
@#@由其是最后控绳的,如果左右晃,那么大家的力再大也白拉。
@#@@#@三、拉前姿势:
@#@前腿崩直,后腿弓步,身体重心向后倒。
@#@蹲的越低越好,但要能使上劲为原则。
@#@全体人尽量向后倾斜,身体向后伸展拉直,不可以弯着腰、蹲着拉。
@#@穿耐磨的鞋!
@#@@#@拔河比赛的时候,以低姿势为主,就是手拉著绳子,身体往后倒,这样拉的力量不只是人的力气,在加上重力的力量,这力量很大的,因为力气+重力,力量可以提升很多倍。
@#@@#@四、距离:
@#@不能太大,也不可太小。
@#@太大,绳子会左右晃,太小,人与人之间会冲撞,发不出力。
@#@每一位选手前后必须保持一米(队员间隔一臂)的安全距离。
@#@@#@五、握绳:
@#@比赛前绳子拉到最直,否则后面人用力,绳子弯的,力就中和了。
@#@两个手相隔20cm。
@#@要试个人臂长而定。
@#@千万“不可以”将绳缠臂缠手,就是有人把绳缠绕手臂才酿成断臂的不幸。
@#@一般以右手在前为宜,左右手握绳处要靠拢不要分开,双手手掌朝上,握紧时双手略绞绳,同时切记不要戴手套;@#@身体的正确姿势是绳从腋下经过。
@#@握绳的力量只要手不会滑动即可,用力过大容易疲劳,因此不必一开始就用力过大,做好姿势手自然就能握紧。
@#@另外,拔河时脚尖要在膝之前,这样双脚使力的方向才会正确。
@#@@#@六、身体姿势:
@#@身面正向前与绳垂直,挺胸、两肩自然后张,两臂夹紧身体两侧,使握绳处接近身体中心位置,绳索便自然从身体右侧腰处通过。
@#@身体基本成一条直线倾斜。
@#@握绳与上身的基本姿势,不论进攻还是防守都应贯穿始末而不变。
@#@@#@七、下身姿势:
@#@双脚的宽度除“头绳”和“锚人”外,以一脚之宽为宜。
@#@由于“头绳”和“尾绳”把握着一队的稳定,双脚略比其他队员宽些,“头绳”应比肩略宽一点为宜。
@#@“锚人”则应更宽。
@#@在拔河过程中只有下身需要运动,通过足部支撑点、膝关节、髋关节这三点的体轴运动发力进攻。
@#@此外不论是进攻还是被拉动时,双脚始终不应抬起,以摩擦移动为宜。
@#@@#@八、行进:
@#@一起向后倒着走,重心不变,只是脚向后倒,面向对手,这样不会给人有偷袭的可能。
@#@@#@九、节奏:
@#@拉拉队统一指挥。
@#@遇到对手强,用长口令,@#@例如:
@#@(一人)喊:
@#@“二****(拖长音)班”,(众人)喊:
@#@“加***(拖长音)油”。
@#@这样从心理上会增强耐力,虽然对手强,但从心理上给对手造成混乱,我们可以有机可乘。
@#@@#@十、信念:
@#@拔的时候要有拼命的精神,再强的对手,也要拖到他怕。
@#@@#@十一、耐力:
@#@要知道当你没力的时候对手也没有,你的同伴还在拼命,那么那怕帮他一点点力气都有可能赢对手,所以一定要团结。
@#@@#@各“绳位”的动作和特点:
@#@@#@关键绳位:
@#@一支队伍以“头绳”“中绳”“尾绳”最为关键。
@#@“头绳”相当于眼睛,感觉对方的变化,向教练传递信息及把握一队的稳定。
@#@“中绳”以协调性较好的队员担当。
@#@“锚人”是核心,掌控着一队的稳定,且可以用上背部力量,通常是由最重且肌肉发达的队员担任的重要角色。
@#@@#@队员配合:
@#@在比赛中队员之间的沟通协调是十分重要的,如果发现前一名队员压绳应给予保护并及时提醒,以免影响到其他人的动作。
@#@“中绳”是协调前后的指挥员。
@#@@#@防守姿势:
@#@防守时采用低姿势,对方要拉动低姿势需要很大的力量,可施加对放很大的负担。
@#@但要维持低姿势所耗费的体力也是很大的,且减少了脚的摩擦力,应饲机进行反攻。
@#@@#@进攻姿势:
@#@由于低姿势无法进攻,进攻常采用中低姿势。
@#@进攻时通过三点的体轴变化发力进攻,脚步的磨移幅度不应过大,更不可抬脚,全队的步调应该保持一致。
@#@@#@拔河比赛技巧:
@#@@#@拔河健身不能光靠劲大,当然体重大的一方占有优势。
@#@但实际上体重大和力量大的人未必能胜,拔河也需要技巧。
@#@@#@1,姿势要正确。
@#@拔河时用力的是腿和腰,而不是手臂,所以,人的重心要尽量压低,身体尽量向后倾,与地面成45度角,重心落在支撑点的后面,臀部不能过分突出。
@#@这是关键一条。
@#@@#@2,2,要整体形成合力,充分发挥整体的力量。
@#@拔河还一定要有指挥,大家养成听指挥的习惯,在同一号令下一起使劲。
@#@如果各自使力,肯定失败。
@#@@#@3,3,重的人站在后面。
@#@最后一个人一定要越胖越好。
@#@他要蹲的比较低,重心低一点不容易被人拉跑,还应提高警惕,观察前面的动态。
@#@@#@4,4,啦啦队的努力关系很大。
@#@他们的情绪口号会直接影响到队员的情绪和用力的整齐程度。
@#@@#@5,5,对一个队来讲,绳子两侧的运动员要分配均匀,否则会出现摆尾,即左右的蛇形摆动。
@#@一旦出现这种情况会使运动员站立不稳,同时合力减小,即绳上的拉力减小。
@#@@#@6,6,当甲乙两队队员僵持阶段时,起决定作用的队员的忍耐力。
@#@如当对方增大拉力时,要使身体的重心同时突然加速向上少许使人处于短时的超重状态,用来增加人对地面的压力即增大地面对人的最大静摩擦力。
@#@于此同时也增加了对对方的拉力,当拉力突然短时大于对方与地面的最大静摩擦力时,对方就有可能脚下打滑。
@#@我们知道物体之间的滑动摩擦力总小于最大静摩擦力(在压力相同时),于是一旦对方的脚下打滑,将对方脚受的静摩擦力变成了滑动摩擦力,那么胜利就有可能了。
@#@但人的重心不可能一直加速上升,也有减速阶段,当然在这一阶段人对地面的压力会减小,同时最大静摩擦力也会减小。
@#@所以这个技巧如果使用不好会恰得其反。
@#@这个技巧的使用要求领队以及拉拉队口号要恰到好处。
@#@使得队员的重心升降随口号周期变化。
@#@@#@拔河比赛技巧@#@一、队形:
@#@由高到矮@#@。
@#@@#@胖子放在最后,灵活的放到最前。
@#@@#@因为拉的过程@#@中,力是向斜下方,这样大家的力会统一。
@#@让绳子大致成一个逐渐@#@下降的曲线,当开始拔河时,因为后面矮个子向后的拉力作用,绳@#@子将要绷直,处在靠近河界的高个子受到绳子绷直时向下的压@#@力,从而进一步增大对地面的压力,就增大了摩擦力。
@#@@#@二、绳要直:
@#@不能忽左忽右@#@。
@#@如果有一人向左,一个人向右,那么就等@#@于他二人没拔,那么队伍就等于少了两个人。
@#@由其是最后控绳的,@#@如果左右晃,@#@那么大家的力再大也白拉。
@#@@#@※@#@要領@#@1. @#@@#@手掌需保持朝上。
@#@@#@2.@#@左、右手不要分开。
@#@@#@3.@#@不必过分用力。
@#@@#@4.@#@向身后拉,不@#@要向身边拉。
@#@@#@三、@#@拉前姿势:
@#@@#@前腿崩直,@#@后腿弓步,@#@身体重心向后倒。
@#@@#@蹲的越低越好,@#@但要能使上劲为原则。
@#@在比赛开始时就要提前稳住绳子,并由排头@#@统一指挥,这时切不可麻痹大意,提前闷劲儿防止对方发力,以防@#@措手不及,糊里糊涂地失败。
@#@@#@四、距离:
@#@不能太大,也不可太小。
@#@@#@太大,绳子会左右晃,太小,人与人之间会冲撞,发不出力。
@#@@#@五、行进:
@#@一起向后倒着走,重心不变。
@#@只是脚向后倒,面向对手,这样不会给人有偷袭的可能。
@#@@#@六、节奏:
@#@拉拉队统一指挥。
@#@所有人在一条线上,同时发力(数@#@1@#@,@#@2 @#@@#@。
@#@@#@1@#@,@#@2 @#@@#@。
@#@喊@#@1@#@时发力@#@)@#@,最后一个托住尾巴,千万不能摇摆,有力气@#@的一定要放在最前面大。
@#@遇到对手强,这样从心理上会增强耐力,@#@虽然对手强,但从心理上给对手造成混乱,我们可以有机可乘。
@#@加@#@快进攻节奏,运用二分之一的节拍,采用@#@1@#@发力@#@2@#@闷劲的速战法,@#@寸土不让,步步紧逼,打破对手用力节奏以及整体战术,给对手以@#@压力,达到出奇制胜的功效。
@#@最后是把握时机。
@#@@#@七、信念:
@#@@#@拔的时候要有拼命的精神,再强的对手,也要拖到他怕。
@#@@#@八、耐力@#@:
@#@要知道当你没力的时候对手也没有,你的同伴还在拼命,那@#@么那怕帮他一点点力气都有可能赢对手,所以一定要团结。
@#@@#@2 @#@@#@拔河比赛技巧@#@一、胖子放在最后,灵活的放到最前。
@#@@#@一个挨一个,顶住脚、参赛队员尽可能穿@#@鞋底比较粗糙的鞋子。
@#@对于上面说到的第一种情况,要想避免队员的鞋底与@#@地面间发生滑动,就要增大鞋底与地面间的摩擦。
@#@参赛队员应选择那些鞋底@#@比较粗糙的鞋子,还尽可能找地面粗糙些的地方站立,以增大摩擦力。
@#@@#@二、身体尽量向后倾。
@#@@#@重力矩的大小由重力大小和重力臂大小的乘积来决定@#@拔河比赛过程中,重力大小不变,在脚下不打滑的前提下,身体越向后倾,@#@重力臂越大,则重力矩越大,越容易取胜。
@#@@#@三、手要用力握住绳子。
@#@@#@手用力握住绳子,则压力越大,摩擦力越大,绳子越不@#@容易从手里滑动。
@#@@#@一个好的握法是取胜的绝招。
@#@传统的握法是双手握绳,两@#@点一线,前后衔接。
@#@但这样做有一个“致命”的缺点,前后两人的间隔大,@#@拉长的战线不容易控制直线用力,在势均力敌的竞争中,一点点的失误就会@#@导致“摆尾”,以至全盘皆输。
@#@我的体会是三点一线,两手加上“后”胳肢@#@窝,紧紧地夹住绳子;@#@另外,后面的队员将后手从腋下伸进前面队员的两手@#@中间位置握住绳子,这样一来,队伍的战线短,合力直线作用于绳子的效果@#@明显,即使在队友失误的情况下也能保证及时的调整。
@#@@#@一、拔河基本姿势的运用:
@#@@#@1.@#@基本姿势:
@#@不要弯蹲而应全身伸展@#@2.@#@身体方向:
@#@绝对不要身体侧向压绳@#@3.@#@预备站姿:
@#@膝盖外侧弯重心在后跟@#@4.@#@肌肉力量:
@#@手臂靠着身体双腿伸直@#@5.@#@维持体轴:
@#@保持全身最佳伸展状态@#@6.@#@利用体重:
@#@保持适当姿势不可太低@#@7.@#@小腿角度:
@#@用骨骼而非肌肉來支持@#@8.@#@拔河開始:
@#@使大腿保持在水平之上@#@二、绳索握法:
@#@@#@绳索从右肘內侧通过,而右手腕向內绞,使手掌向上,左手放在@#@右手前,手腕握法同右手,双掌都要朝上,左右手握绳处要靠拢不要分开。
@#@@#@握绳的力量只要手不会滑动即可,用力过大容易疲劳,因此不必一开始就太@#@过用力,@#@做好姿势手自然就能握紧。
@#@@#@拉绳的力量几乎都经过手传达到绳索@#@(小@#@部份为腋下夹力);@#@手的握力(持久力)不大或不正确,就无从发挥应有的@#@力量。
@#@@#@三、双脚的寬度:
@#@@#@双脚宽约同肩宽或比肩稍宽的自然姿势,脚站得太宽对大腿肌@#@肉负担大而易疲劳,容易使体位变的过高;@#@因此重心容易失去稳定而使绳索@#@向旁移,以致踩出边线外。
@#@@#@四、姿勢:
@#@@#@拔河比赛从外表看來似乎力量大的一队一定会贏,其实采用正确的拔@#@河姿势才可充分发挥力量。
@#@@#@10@#@";i:
23;s:
10229:
"保护视力方法大全@#@@#@保护视力的运动@#@一、转眼法:
@#@@#@选一安静场所,或坐或站,全身放松,清除杂念,二目睁开,头颈不动,独转眼球。
@#@先将眼睛凝视正下方,缓慢转至左方,再转至凝视正上方,至右方,最后回到凝视正下方,这样,先顺时针转9圈。
@#@再让眼睛由凝视下方,转至右方,至上方,至左方,再回到下方,这样,再逆时针方向转6圈。
@#@总共做4次。
@#@每次转动,眼球都应尽可能地达到极限。
@#@这种转眼法可以锻炼眼肌,改善营养,使眼灵活自如,炯炯有神。
@#@(注意:
@#@头颈不动,极力,慢,转到后颈发酸时,立即按摩颈部,直至酸感消失。
@#@)@#@@#@二、眼呼吸凝神法:
@#@@#@选空气清新处,或坐或立,全身放松,二目平视前方,徐徐将气吸足,眼睛随之睁大,稍停片刻,然后将气徐徐呼出,眼睛也随之慢慢微闭,连续做9次。
@#@@#@@#@三、熨眼法:
@#@@#@此法最好坐着做,全身放松,闭上双眼,然后快速相互摩擦两掌,使之生热,趁热用双手捂住双眼,热散后两手猛然拿开,两眼也同时用劲一睁,如此3~5次,能促进眼睛血液循环,增进新陈代谢。
@#@@#@坚持天天做,保护好眼睛。
@#@@#@看不见不要眯眼看,那样最容易近视。
@#@@#@四、提倡望远训练。
@#@少年眼球处于生长发育阶段,调节力很强,每天可进行一定时间的望远训练。
@#@如清晨眺望远处的建筑物或树木,或在夜晚辨认天空的星斗,还可以在日常休息时对远处某一目标进行辨认,认真对待望远训练并持之以恒,对预防近视眼的发生和发展是很有收益的。
@#@@#@眼疲劳食疗验方@#@1.黑豆粉1匙,核桃仁泥1匙,牛奶1标,蜂蜜1匙。
@#@制法:
@#@黑豆500克,炒熟后待冷,磨成粉。
@#@核桃仁500克,炒微焦去衣,待冷后捣如泥。
@#@取以上两种食品各1匙,冲入煮沸过的牛奶1杯后加入蜂蜜1匙。
@#@吃法:
@#@早晨或早餐后服。
@#@或当早餐,另加早点。
@#@说明:
@#@黑豆含有丰富蛋白质与维生素B1等,营养价值高,又因黑色食物入肾,配合核桃仁,可增加补肾力量,再加上牛奶和蜂蜜,这些食物含有较多的维生素B1、钙、磷等,能增强眼内肌力、加强调节功能,改善眼疲劳的症状。
@#@@#@2.枸杞子10克,桑椹子10克,山药10克,红枣10个。
@#@制法:
@#@将上述四种药物水煎两次(分头、二汁)。
@#@吃法:
@#@头、二汁相隔3-4小时服。
@#@说明:
@#@枸杞子、桑椹子能补肝肾、山药、红枣健脾胃。
@#@视力疲劳者如能较长时间服用,既能消除眼疲劳症状,又能增强体质。
@#@益于眼睛的食物--如瘦肉、禽肉动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等。
@#@维生素A的最好来源是各种动物的肝脏、鱼肝油、奶类和蛋类,植物性的食物,比如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等栋身胡萝卜素。
@#@含有维生素C的食物对眼睛也有益。
@#@比如,各种新鲜蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。
@#@丰富的钙粉对眼睛也是有好处的,钙具有消除眼睛紧张的作用。
@#@如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。
@#@烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。
@#@@#@@#@预防近视眼的食疗验方@#@1.鸡蛋1只,牛奶1杯,蜂蜜1匙。
@#@制法:
@#@鸡蛋充分打碎,冲入加热的牛奶内,用小火煮沸,鸡蛋熟后待温,再加蜂蜜。
@#@吃法:
@#@早餐后吃,或当早点,同时加服面包、馒头等。
@#@本方需常服。
@#@@#@2.枸杞子10克,陈皮3克,桂圆肉10个,蜂蜜1匙。
@#@制法:
@#@将枸杞子与陈皮放在用两层纱布做的袋内,然后与桂圆肉一起,放在锅中,加水适量,用火煮沸半小时后,取桂圆肉及汤,并加蜂蜜。
@#@吃法:
@#@下午当点心。
@#@本方亦需常服。
@#@@#@治疗假性近视与防止高度近视加深方:
@#@@#@1.枸杞子10克,陈皮3克,红枣8个,蜂蜜2匙。
@#@制法:
@#@枸杞子、陈皮与红枣三味放在锅内,加水适量,用文火煮沸20分钟,取头汁,再加水煮,取二汁。
@#@吃法:
@#@头、二汁分2次服,相隔3-4小时,服时,加蜂蜜1匙。
@#@@#@2.核桃仁泥1匙,黑芝麻粉1匙,牛奶或豆浆1杯,蜂蜜1匙。
@#@制法:
@#@核桃1500克去壳及衣,放在铁锅内,用文火炒,待炒成微黄色后取出,待冷,用捣舀捣烂成泥。
@#@黑芝麻500克,去除泥沙,放在掏米箩内,用水漂洗后取出,放在铁锅内,用文火炒,炒干后取出并研细。
@#@吃法:
@#@核桃泥仁与黑芝麻粉各1匙,冲入煮沸过之牛奶或豆浆内,并加蜂蜜1匙,调匀后服,每日1次,可当早点。
@#@胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益.加黑豆红枣汤@#@注意用眼卫生,预防视力下降@#@脑是人体内的一个巨大而复杂的"@#@资料库"@#@,它不停地收集来自身体内外的信息,作出适当的反应,并把它作为资料加以整理,贮存备用。
@#@人的大脑在活动时有它的功能特性:
@#@如它在指挥某一活动时,只有相应的皮层区域处于兴奋状态,进行工作,而其他区域则处于抑制状态;@#@同时,该区域在其指挥的活动达到一定限度时,就会出现疲劳反应,以防止能量消耗过多,保护大脑和机体。
@#@因此,在指导学生用脑时,要做到以下几点:
@#@@#@发生近视眼的原因比较复杂,但世界公认,不注意用眼卫生是导致近视眼发生的一大环境因素。
@#@这一点对尚未发生近视眼的少年来说尤为重要。
@#@@#@预防近视,保护视力的各种措施似乎都是老生常谈,但实际却往往被少年人所忽视,现再强调以下几点:
@#@@#@@#@1提倡望远训练。
@#@少年眼球处于生长发育阶段,调节力很强,每天可进行一定时间的望远训练。
@#@如清晨眺望远处的建筑物或树木,或在夜晚辨认天空的星斗,还可以在日常休息时对远处某一目标进行辨认,认真对待望远训练并持之以恒,对预防近视眼的发生和发展是很有收益的。
@#@@#@@#@2读书写字时应坚持"@#@二要"@#@、"@#@二不要"@#@。
@#@"@#@二要"@#@是:
@#@①读书写字姿势要端正,眼与书本距离应为30-35厘米。
@#@②连续读书一小时左右,应休息片刻或向远处眺望一会儿;@#@"@#@二不要"@#@是:
@#@①不要在光线暗弱和直射阳光下看书,不要边吃饭边看书。
@#@②不要躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看书。
@#@@#@@#@3良好的家庭采光、照明。
@#@学生写字台要选择室内采光最好的地方安放,光线从左前方来,为防止阳光直射桌面造成眩眼,应备有能开启的窗帘。
@#@灯具的安装要合理。
@#@桌面照度最好在80-100勒克斯以上,如果有专供学习用的台灯则更好。
@#@@#@4注意正确的读写姿势。
@#@此外,如认真作眼保健操,积极参加体育锻炼,使体格强壮,避免全身性疾病,都是有利于眼球的正常发育,保护视力的积极措施。
@#@@#@如何改善眼睛疲劳@#@眼睛疲劳的程度与工作时间长短有关,因此避免眼睛疲劳的最好方法是间休息,勿连续操作。
@#@如果你是眼镜族,那么配一副合适的眼镜是很重要的。
@#@超过四十岁以上的人,最好采用双焦点镜片,或者是在打字的时候,配戴度数较浅的眼镜。
@#@@#@工作的姿势和距离也是很重要的,尽量保持在六十公分以上距离,调整一个最适当的姿势,使得视线能保持向下约卅度,这样的一个角度可以使颈部肌肉放松,并且使眼球表面暴露于空气中的面积减到最低。
@#@屏幕的光度与清晰是否适当,环境的光线是否柔和,桌椅的高度及舒适度是否能配合计算机的高度,这些都是必须考虑的要素。
@#@如果眼睛疲劳的症状十分严重,没有办法得到改善,则必须请教眼科医师,配合使用人工泪水或者是睫状肌松弛剂来@#@怎样做眼保健操@#@第一节:
@#@按揉攒竹穴@#@用双手大拇指螺纹面分别按在两侧穴位上,其余手指自然放松,指尖抵在前额上。
@#@随音乐口令有节奏地按揉穴位,每拍一圈,做四个八拍。
@#@@#@第二节:
@#@按压睛明穴@#@用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位上,其余手指自然放松、握起,呈空心拳状。
@#@随音乐口令有节奏地上下按压穴位,每拍一次,做四个八拍。
@#@@#@第三节:
@#@按揉四白穴@#@用双手食指螺纹面分别按在两侧穴位上,大拇指抵在下颌凹陷处,其余手指自然放松、握起,呈空心拳状。
@#@随音乐口令有节奏地按揉穴位,每拍一圈,做四个八拍。
@#@@#@第四节:
@#@按揉太阳穴刮上眼眶@#@用双手大拇指的螺纹面分别按在两侧太阳穴上,其余手指自然放松,弯曲。
@#@伴随音乐口令,先用大拇指按揉太阳穴,每拍一圈,揉四圈。
@#@然后,大拇指不动,用双手食指的第二个关节内侧,稍加用力从眉头刮至眉梢,两个节拍刮一次,连刮两次。
@#@如此交替,做四个八拍。
@#@@#@第五节:
@#@按揉风池穴@#@用双手食指和中指的螺纹面分别按在两侧穴位上,其余三指自然放松。
@#@随音乐口令有节奏地按揉穴位,每拍一圈,做四个八拍。
@#@@#@第六节:
@#@揉捏耳垂脚趾抓地@#@用双手大拇指和食指的螺纹面捏住耳垂正中的眼穴,其余三指自然并拢弯曲。
@#@伴随音乐口令,用大拇指和食指有节奏地揉捏穴位,同时用双脚全部脚趾做抓地运动,每拍一次,做四个八拍。
@#@@#@";i:
24;s:
5124:
"@#@答辩状@#@贵院受理的原告山东xxxx有限公司诉被告中国xxxx建筑公司财产损害赔偿纠纷一案,现被告根据事实和法律发表以下答辩意见:
@#@@#@1、原告的诉讼请求比较混乱,将两个法律关系混淆在一个诉讼请求中。
@#@@#@原告在诉状中是请求被告“赔偿因保全错误给原告造成的经济损失”,可见,原告是要求被告承担的赔偿责任的法律关系是保全错误造成的经济损失,而根据原告向法院提供的经济损失的计算方式来看,原告主张的数额又是按照双倍迟延履行金的计算方式得出的。
@#@保全错误损失与双倍迟延履行金本身就是两个完全不同的法律关系,原告不应该将两个不同的法律关系混淆在一起主张。
@#@@#@另外在原告诉状的事实与理由中也同时引用了《中华人民共和国民事诉讼法》第九十六条、第二百二十九条的规定(即保全错误赔偿和双倍迟延履行金的规定),既要求被告承担保全错误的赔偿责任,又要求被告承担迟延履行的法律责任,明显的诉讼请求混乱,使得被告无法知晓原告的起诉所依据的法律关系。
@#@@#@2、如果原告是依据保全错误的经济损失要求被告承担赔偿责任,那法院应当驳回原告的诉讼请求。
@#@@#@首先,按照(20xx)xx民初字第xx号(以下简称xx号案件)民事调解书第二条的约定,“原、被告双方互不追究法律责任。
@#@”从该约定可以看出,因被告曾向原告主张建筑工程施工纠纷的相关法律问题,双方已经达成一致意见,即互不追究法律责任。
@#@“互不追究法律责任”的含义就是因该案件中所引起的一切债权债务关系,双方都不得再进行主张,包括新产生工程质量问题,自然也包括因保全带来的相关法律问题。
@#@而原告主张保全错误的保全行为就是在该诉讼中发生的,针对因该行为产生的一切法律后果,原告实际上已经明确的表示放弃了自己的权利,现在又以此作为理由向被告主张,是完全没有道理的。
@#@@#@其次,再进一步讲,被告之前诉讼中的保全行为根本没有错误,不应该承担赔偿责任。
@#@第一,所谓保全错误,一般是指错误的保全了案外人的财产、超标的查封、没有妥善保管查封物造成损失、重复保全等情况,而被告在之前的诉讼中的保全行为完全合法,没有出现上面所述的保全错误的情形;@#@第二,在xxxx号案件中,双方最终是以调解的方式结案,被告在该案件中没有败诉,因案件审理时间已经很长,被告不想继续的在相关工程质量问题上进行纠缠,而选择了退让,与原告达成和解协议,但是这并不代表被告的诉讼保全存在错误,而经过鉴定恰恰也可以看出,经原告施工的楼体确实存在质量问题,被告属于依法行使诉权的范畴,没有不当之处,故不属于申请财产保全错误的情形@#@3、如果原告要求被告支付双倍迟延履行金,也应当驳回原告的诉讼请求。
@#@@#@首先,支付双倍迟延履行金的前提是负有支付义务的一方没有正当理由拒不履行法院生效的判决时,才应当支付。
@#@而本案中,被告是在接到济南市历下区人民法院(20xx)x立保字第xx号民事裁定书和协助执行通知书后才暂停向原告支付工程款的,该款项作为到期债权,法院的查封完全符合法律程序,被告也是完全按照法律文书中所确定的事项履行自己的协助义务,并未恶意的拖延支付。
@#@@#@其次,该到期债权查封后,被告为了慎重起见,也考虑到被告在案件中既是原告又是到期债权的债权人这个特殊情况,于是将相应的款项向济南市xxx人民法院进行了提存,这一点也充分表明了原告不是恶意的拖延支付。
@#@@#@再次,暂停支付的的这段期间,xxxx号案件一直在审理之中,在案件结束之前,被告为了保障自己的权益也不应该将工程款支付给原告,因此根本就不存在迟延履行的问题。
@#@另外,在xxxx号案件中,是因为原告xx公司多次不服鉴定报告,提出了二十几次的异议,仅鉴定事项时委托了三家事务所,共出具了6分鉴定报告,这才使得案件的审理跨越了4个年头。
@#@考虑到案件拖得时间较长,给双方都造成了不必要的损失,所以原告最终选择调解结案,调解本身也是双方互相退让、互相妥协的一个结果。
@#@从该点也可以看出,造成案件拖延了4年之久是因为原告的原因造成的,被告并没有恶意的拖延诉讼,那么原告就不应该将该段时间作为迟延履行的期间。
@#@@#@综上所述,原告诉讼请求混乱,而且无论是要求被告支付保全损失赔偿还是要求被告支付双倍迟延履行金都于法无据,故恳请法院驳回原告的诉讼请求。
@#@@#@答辩人:
@#@xxx@#@20xx年3月11日@#@";i:
25;s:
6408:
"贝尔宾团队角色自测问卷@#@ 说明:
@#@对下列问题的回答,可能在不同程度上描绘了您的行为。
@#@每题有八句话,请将总分十分分配给每题的八个句子。
@#@分配的原则是:
@#@最体现您行为的句子分最高,以此类推。
@#@最极端的情况也可能是十分全部分配给其中的某一句话。
@#@请根据您的实际情况把分数填入后面的表中。
@#@,可以帮助你校验每题的分数。
@#@@#@ 一、我认为我能为团队做出贡献是:
@#@@#@ A、我能很快地发现并把握住新的机遇。
@#@@#@ B、我能与各种类型的人一起合作共事。
@#@@#@ C、我生来就爱出主意。
@#@@#@ D、我的能力在于,一旦发现某些对实现集体目标很有价值的人,我就及时把他们推荐出来。
@#@@#@ E、我能把事情办成,这主要靠我个人的实力。
@#@@#@ F、如果最终能导致有益的结果,我愿面对暂时的冷遇。
@#@@#@ G、我通常能意识到什么是现实的,什么是可能的。
@#@@#@ H、在选择行动方案时,我能不带倾向性,也不带偏见地提出一个合理的替代方案。
@#@@#@ 二、在团队中,我可能有的弱点是:
@#@@#@ A、如果会议没有得到很好的组织、控制和主持,我会感到不痛快。
@#@@#@ B、我容易对那些有高见而又没有适当地发表出来的人表现得过于宽容。
@#@@#@ C、只要集体在讨论新的观点,我总是说的太多。
@#@@#@ D、我的客观算法,使我很难与同事们打成一片。
@#@@#@ E、在一定要把事情办成的情况下,我有时使人感到特别强硬以至专断。
@#@@#@ F、可能由于我过分重视集体的气氛,我发现自己很难与众不同。
@#@@#@ G、我易于陷入突发的想象之中,而忘了正在进行的事情。
@#@@#@ H、我的同事认为我过分注意细节,总有不必要的担心,怕把事情搞糟。
@#@@#@ 三、当我与其他人共同进行一项工作时:
@#@@#@ A、我有在不施加任何压力的情况下,去影响其他人的能力。
@#@@#@ B、我随时注意防止粗心和工作中的疏忽。
@#@@#@ C、我愿意施加压力以换取行动,确保会议不是在浪费时间或离题太远。
@#@@#@ D、在提出独到见解方面,我是数一数二的。
@#@@#@ E、对于与大家共同利益有关的积极建议我总是乐于支持的。
@#@@#@ F、我热衷寻求最新的思想和新的发展。
@#@@#@ G、我相信我的判断能力有助于做出正确的决策。
@#@@#@ H、我能使人放心的是,对那些最基本的工作,我都能组织得“井井有条”。
@#@@#@ 四、我在工作团队中的特征是:
@#@@#@ A、我有兴趣更多地了解我的同事。
@#@@#@ B、我经常向别人的见解进行挑战或坚持自己的意见。
@#@@#@ C、在辩论中,我通常能找到论据去推翻那些不甚有理的主张。
@#@@#@ D、我认为,只要计划必须开始执行,我有推动工作运转的才能。
@#@@#@ E、我有意避免使自己太突出或出人意料。
@#@@#@ F、对承担的任何工作,我都能做到尽善尽美。
@#@@#@ G、我乐于与工作团队以外的人进行联系。
@#@@#@ H、尽管我对所有的观点都感兴趣,但这并不影响我在必要的时候下决心。
@#@@#@ 五、在工作中,我得到满足,因为:
@#@@#@ A、我喜欢分析情况,权衡所有可能的选择。
@#@@#@ B、我对寻找解决问题的可行方案感兴趣。
@#@@#@ C、我感到,我在促进良好的工作关系。
@#@@#@ D、我能对决策有强烈的影响。
@#@@#@ E、我能适应那些有新意的人。
@#@@#@ F、我能使人们在某项必要的行动上达成一致意见。
@#@@#@ G、我感到我的身上有一种能使我全身心地投入到工作中去的气质。
@#@@#@ H、我很高兴能找到一块可以发挥我想象力的天地。
@#@@#@ 六、如果突然给我一件困难的工作,而且时间有限,人员不熟:
@#@@#@ A、在有新方案之前,我宁愿先躲进角落,拟定出一个解脱困境的方案。
@#@@#@ B、我比较愿意与那些表现出积极态度的人一道工作。
@#@@#@ C、我会设想通过用人所长的方法来减轻工作负担。
@#@@#@ D、我天生的紧迫感,将有助于我们不会落在计划后面。
@#@@#@ E、我认为我能保持头脑冷静,富有条理地思考问题。
@#@@#@ F、尽管困难重重,我也能保证目标始终如一。
@#@@#@ G、如果集体工作没有进展,我会采取积极措施去加以推动。
@#@@#@ H、我愿意展开广泛的讨论意在激发新思想,推动工作。
@#@@#@ 七、对于那些在团队工作中或与周围人共事时所遇到的问题:
@#@@#@ A、我很容易对那些阻碍前进的人表现出不耐烦。
@#@@#@ B、别人可能批评我太重分析而缺少直觉。
@#@@#@ C、我有做好工作的愿望,能确保工作的持续进展。
@#@@#@ D、我常常容易产生厌烦感,需要一、二个有激情的人使我振作起来。
@#@@#@ E、如果目标不明确,让我起步是很困难的。
@#@@#@ F、对于我遇到的复杂问题,我有时不善于加以解释和澄清。
@#@@#@ G、对于那些我不能做的事,我有意识地求助于他人。
@#@@#@H、当我与真正的对立面发生冲突时,我没有把握使对方理解我的观点。
@#@@#@自我评价分析表附后。
@#@@#@大题号@#@分数@#@分数@#@分数@#@分数@#@分数@#@分数@#@分数@#@分数@#@一@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@二@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@三@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@四@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@五@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@六@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@七@#@A@#@B@#@C@#@D@#@E@#@F@#@G@#@H@#@总计@#@ @#@@#@ @#@@#@大题号@#@CW@#@CO@#@SH@#@PL@#@RI@#@ME@#@TW@#@FI@#@一@#@G@#@D@#@F@#@C@#@A@#@H@#@B@#@E@#@二@#@A@#@B@#@E@#@G@#@C@#@D@#@F@#@H@#@三@#@H@#@A@#@C@#@D@#@F@#@G@#@E@#@B@#@四@#@D@#@H@#@B@#@E@#@G@#@C@#@A@#@F@#@五@#@B@#@F@#@D@#@H@#@E@#@A@#@C@#@G@#@六@#@F@#@C@#@G@#@A@#@H@#@E@#@B@#@D@#@七@#@E@#@G@#@A@#@F@#@D@#@B@#@H@#@C@#@总计@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
26;s:
2710:
"2016年机电工程学院毕业设计(论文)进度计划表@#@学生姓名:
@#@何源学号:
@#@1201110310@#@序号@#@起止日期@#@计划完成内容@#@实际完成内容@#@检查日期@#@检查人签名@#@1@#@2015.12.28-2016.01.03(上学期第17周)@#@上网调查关于与毕设题目相关的知识,所给出的的要求是否能利用本专业所学的知识完成。
@#@@#@2@#@1.04-1.10@#@(上学期第18周)@#@阅读任务书,分析出重点和难点,以及需要的数据。
@#@@#@3@#@1.11-1.17@#@(上学期第19周)@#@查阅相关资料,明确起升机构的功能要求。
@#@@#@4@#@1.18-1.24@#@(上学期第20周)@#@与导师进行讨论,阐述自己的观点以及需要准备的资料,确定是否需要完成硬件的制作,是否能借到变频器。
@#@@#@5@#@2.29-3.06@#@(本学期第1周)@#@撰写开题报告,根据任务书的要求,到图书馆借取相关书籍并做好标记,以备撰写论文之用。
@#@@#@6@#@3.07-3.13@#@(本学期第2周)@#@继续阅读关于变频器的相关知识,充分认识变频器的实际应用,通过书上的例子进一步明确自己的思路。
@#@@#@7@#@3.14-3.20@#@(本学期第3周)@#@确定最终的变频调速方案,拟定论文的提纲,内容包括任务书的所有要求以及数据。
@#@@#@8@#@3.21-3.27@#@(本学期第4周)@#@根据拟定的论文提纲开始撰写论文。
@#@@#@9@#@3.28-4.03@#@(本学期第5周)@#@继续撰写论文@#@10@#@4.04-4.10@#@(本学期第6周)@#@完成论文的初稿,开始使用AutoCAD绘制任务书要求图纸。
@#@@#@11@#@4.11-4.17@#@(本学期第7周)@#@确定硬件的制作方案,购买相关元器件,跟导师借取PLC和工具。
@#@@#@12@#@4.18-4.24@#@(本学期第8周)@#@编写PLC程序、使用Protel绘制原理图和PCB图,完成电路的腐蚀以及元器件的焊接工作。
@#@@#@13@#@4.25-5.01@#@(本学期第9周)@#@进行PLC的接线工作,对硬件进行调试,并修改不足之处。
@#@@#@14@#@5.02-5.08@#@(本学期第10周)@#@通过中国知网查找相关外文文献,并完成对外文的翻译工作,包括电子档的排版工作。
@#@@#@15@#@5.09-5.15@#@(本学期第11周)@#@对论文初稿进行修改、排版,使用查重网站进行查重,对相似度较高的地方进行修改,保证论文的相似度远远低于学校要求的。
@#@@#@16@#@5.16-5.22@#@(本学期第12周)@#@论文、外文以及图纸交给导师进一步检查,以确定最终版。
@#@@#@任务下达时间:
@#@2015年12月04日 (本表同时作为指导教师对学生的16次考勤记录)@#@第4页共4页@#@";i:
27;s:
6247:
"毕业论文总结范文@#@2010年3月下旬,我开始了我的毕业论文工作,时至今日,论文基本完成。
@#@从最初的茫然,到慢慢的进入状态,再到对思路逐渐的清晰,整个写作过程难以用语言来表达。
@#@历经了几个月的奋战,紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。
@#@回想这段日子的经历和感受,我感慨万千,在这次毕业设计的过程中,我拥有了无数难忘的回忆和收获。
@#@@#@3月中旬,在与导师的交流讨论中我的题目定了下来,是基于InSAR技术的矿山地面高精度沉降监测模型与方法。
@#@当选题报告,开题报告定下来的时候,我当时便立刻着手资料的收集工作中,当时面对浩瀚的书海真是有些茫然,不知如何下手。
@#@我将这一困难告诉了导师,在导师细心的指导下,终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。
@#@@#@在搜集资料的过程中,我认真准备了一个笔记本。
@#@我在学校图书馆,大工图书馆搜集资料,还在网上查找各类相关资料,将这些宝贵的资料全部记在笔记本上,尽量使我的资料完整、精确、数量多,这有利于论文的撰写。
@#@然后我将收集到的资料仔细整理分类,及时拿给导师进行沟通。
@#@@#@4月初,资料已经查找完毕了,我开始着手论文的写作。
@#@在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系,并和同学互相交流,请教专业课老师。
@#@在大家的帮助下,困难一个一个解决掉,论文也慢慢成型。
@#@@#@4月底,论文的文字叙述已经完成。
@#@5月开始进行相关图形的绘制工作和论文的排版工作。
@#@为了画出自己满意的示意图表等,我仔细学习了Excel以及word的绘图技术。
@#@在作图初期费了很大的力气和周折作的图还是不好,经过导师的指导,我逐渐掌握了技巧,我逐渐掌握了画图的技巧。
@#@在老师的指导下我也完成了论文的排版工作。
@#@论文的初稿基本完成。
@#@@#@6月初,我把我完成的初稿交给独知行老师,独老师根据我写的论文进行了耐心的指导,从图形的格式、公式的格式、论文的重点和文献综述方面都一步一步的教导了我。
@#@经过老师的细心指导我对论文的内容格式等进行了一定的修改。
@#@@#@当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累,但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的,我觉得这一切都值了。
@#@这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习,再提高的过程。
@#@在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
@#@@#@ 我不会忘记这难忘的几个月的时间。
@#@毕业论文的制作给了我难忘的回忆。
@#@在我徜徉书海查找资料的日子里,面对无数书本的罗列,最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;@#@亲手设计电路图的时间里,记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;@#@为了论文我曾赶稿到深夜,但看着亲手打出的一字一句,心里满满的只有喜悦毫无疲惫。
@#@这段旅程看似荆棘密布,实则蕴藏着无尽的宝藏。
@#@我从资料的收集中,掌握了很多InSAR的知识,让我对我所学过的知识有所巩固和提高,并且让我对当今矿山地面地形监测、D-InSAR最新发展技术有所了解。
@#@在整个过程中,我学到了新知识,增长了见识。
@#@在今后的日子里,我仍然要不断地充实自己,争取在所学领域有所作为。
@#@@#@写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程,也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。
@#@当我们看到自己的努力有收获的时候,总是会有那么一点点自豪和激动。
@#@任何事情都是这样子,需要我们脚踏实地的去做,一步一个脚印的完成,认真严谨,有了好的态度才能做好一件事情,一开始都觉得毕业论文是一个很困难的任务,大家都难免会有一点畏惧之情,但是经过长时间的努力和积累,经过不断地查找资料后总结,我们都很好的按老师的要求完成了毕业论文的写作,这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。
@#@这是一次意志的磨练,是对我实际能力的一次提升,相信对我未来的学习和工作有很大的帮助。
@#@@#@学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。
@#@随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。
@#@在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
@#@老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
@#@我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
@#@现在我已经接近毕业,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。
@#@@#@脚踏实地,认真严谨,实事求是的学习态度,不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。
@#@我想这是一次意志的磨练,是对我实际能力的一次提升,也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
@#@@#@ 在这次毕业论文撰写中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。
@#@@#@ 在此更要感谢我的导师和专业老师,是你们的细心指导和关怀,使我能够顺利的完成毕业论文。
@#@在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。
@#@老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。
@#@从尊敬的导师身上,我不仅学到了扎实、宽广的专业知识,也学到了做人的道理。
@#@在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。
@#@@#@ @#@@#@";i:
28;s:
8815:
"大家好,我是正方四辩,首先我将对反方辩友存在的问题进行指出。
@#@@#@(指出对方问题在1~6中选择与修改)@#@1.【起因论】万事万物的起因,都可以简单理解为“不知足”。
@#@但是这并不是不知足精神的体现。
@#@如果把凡事产生的前提都冠以”不知足“之名,然后断言称享乐是以不知足精神为前提的,显然过于片面。
@#@我的呼吸,我的步伐,我吃的饭,难道都是源于我贯彻了不知足精神?
@#@当然不是。
@#@不知足与知足的差异之处在于对事件的评估不同,以及产生的对后续事件影响的不同。
@#@他们两者是宏观的概念,用起因二字说明不知足的意义显然难以令人信服。
@#@@#@2.【停滞不前论】首先,时间不会因为我是一个知足主义者而停止,生活不会中断,下一件事一定会来临。
@#@知足与不知足的区别只是在于对下一件事的内容性质存在影响。
@#@其次,尽管知足可以带给人鼓励形式的动力,我们还是承认不知足带来的动力对于社会发展与科学经济的进步有着更大的推动力。
@#@/然而那又怎样?
@#@一个幸运的科学家最终取得了积极的科研成果,如果他不懂得对此感到满足,而是光顾着继续埋头苦干,他能得到常乐吗?
@#@//对方辩友或许觉得他所取得的科学进步可以使人有相较之前更丰富的享乐资本,更长时间的快乐,但是请注意,进步的受益者不是科学家即不知足者本身,而是其他懂得知足与该科技的人。
@#@@#@3.【战乱逼迫论】的确,在历史特殊时期,奋发向上的革命家,政治家,都在事业上拥有着不知足的精神。
@#@可是就光事业而言,此时的拼搏实际上是充满了痛苦的,我相信在座各位不会听说哪位伟人在战场上持续着开心,哪位革命家在斗争的过程中身心愉悦,哪位科学家在战火纷飞、技术封锁的情况下笑着做实验。
@#@他们的确功不可没,不知足的确作用重要,但是不知足没有带给他们常乐。
@#@反观他们事业成功后,懂得知足的人会为了成果而高兴,不知足的人则常常犯下矫枉过正的错误;@#@即使他们方向正确没犯错,有着充满意义的一生,这一生却全是忙碌,根本谈不上常乐。
@#@@#@4.【“不知足存在的必要性”与乐并无关联】非常显然如果没有贯彻不知足精神的人,社会的发展显然会比现在要滞后许多。
@#@社会的发展与科学经济的进步可以使后人有更加丰厚的享受条件,但是这并不能代表发动进步的这些人,本身可以在努力的过程当中获得长乐,毕竟我们讨论的常乐的对象是贯彻知足或不知足的人本身。
@#@对方辩友或许认为,憧憬可以带来快乐,但是我想说的是,不知足并不一定带来憧憬;@#@对方辩友或许认为,努力奋斗的过程是充满快乐的,但是我想说的是,如果无法产生自我认同,一个人即使再努力,也无法获得快乐。
@#@@#@5.【主观的态度与客观的事件结果情况产生的影响】无论客观结果如何,知足的人都可以在任何条件下获得常乐,这点是不知足的人做不到的。
@#@对方辩友或许认为,在历史上生活中,我们身边有很多例子都说明存在一些知足的人,产生了消极的社会影响。
@#@比如说懒惰的国企公务员,不求上进的研究者等。
@#@但这些例子实际上是把知足与其他消极情绪捆绑的讨论,如果他们都能被引用为例证的话,那我完全也可以说,有一群有社会责任感的的公务员和研究者,在贯彻知足精神的前提下,按部就班的完成着自己的任务,并没有产生社会消极影响。
@#@所以说,把知不知足与其他消极积极的情绪捆绑讨论是没有意义的。
@#@@#@6.【精神高尚论】对方辩友或许认为不知足的人会奋斗下去,说明他们有着高尚的精神品质,只有高尚的人才能获得真正意义上的快乐。
@#@而我想说的,世俗的快乐也是快乐。
@#@更何况知足所带来的快乐并不一定是俗的。
@#@周恩来同志,一生拥护的都是知足常乐的思想,但是你能说他的生活乐趣是俗的吗?
@#@所以说把自己归为不高尚是错误的。
@#@其次,不知足其实并不一定说明这个人有高尚的品质。
@#@小偷对于自己的经济现状并不满足,他高尚吗?
@#@@#@0.【为了以后论】:
@#@(我们为了以后的幸福生活而对当下不满足)你们什么时候可以满足?
@#@(达到目标时;@#@我只是对当下不满足)你满意当下吗?
@#@(不满意)你快乐吗?
@#@(快乐)我来重复一下对方辩友的话:
@#@我忍受着我不满意的东西,我因此快乐。
@#@这难道不冲突吗?
@#@@#@时间不会因为我是一个知足主义者而停止,生活不会中断,下一件事一定会来临。
@#@有可能我的未来档次比你低,但作为一个知足的人,我未来的快乐一定比你多。
@#@(你的档次已经低到无法维持你的快乐了怎么办?
@#@)对方辩友,我们讨论的变量是是否知足,而非是否有享乐资本。
@#@我退一百步来说,贯彻知足精神的人还真不容易就落到连正常生活都维持不了的情况,周恩来自称是知足理念的一生拥护者,他是饿死的吗?
@#@我退一万步来说,就算我真的饿死了,我这辈子也是持续开心的,常乐二字是当之无愧的。
@#@(周恩来是闹革命的人,他是不知足的)可是实际上,连他自己都定义自己为信奉知足长乐者,强行给他安上不知足的帽子恐怕不好吧。
@#@他的例子还恰好说明了知足者同样可以做出一番大事业。
@#@@#@8.君子爱财,取之有道:
@#@难道小偷不是不知足者吗?
@#@这算什么取之有道。
@#@这是将不知足与其他积极品质的捆绑讨论,没有意义。
@#@@#@9.知足不可能被一直性的贯彻:
@#@我方一辩已经说明,知足者秉持着知足的处世态度,且懂得满足的精神被贯彻在几乎每一件事情上,说“几乎”是因为还有很多事在两者皆非的情况下进行。
@#@这些事之外才是我们的重点讨论对象。
@#@@#@接下来,我将从以下几个方面再次重申我方观点:
@#@@#@第一,知足带来乐是必然的。
@#@首先,知足是一种感恩,感恩对象是现在所拥有的东西。
@#@这是外在条件给予我们的快乐感。
@#@其次,知足是一种对于自我才能的肯定,是对自身行为的认可。
@#@这是内部条件赋予我们的快乐。
@#@最后,知足者不会庸人自扰。
@#@这避免了在不必要的情况下时间精力的浪费。
@#@@#@第二,知足带来的乐具有连续性。
@#@知足者秉持着知足的处世态度,且懂得满足的精神被贯彻在几乎每一件事情上,在一定时间规模内长久地使人感到精神愉悦,从而快乐得以延续。
@#@//知足表现在单个时间线上,贯彻知足精神不代表不前进,简单来说,时间不会因为我感到知足而停止。
@#@假设我对此时吸入的空气质量感到满足,我也不可能就此停止呼吸。
@#@在下一件到来的事件上继续以知足的角度评估或对待,才是知足的真正贯彻表现。
@#@//或许一切事物的起因都可以被简单理解为“不知足”,但是这并不影响宏观角度上的所谓“贯彻知足精神”,否则世界上就没有知足的人了。
@#@@#@第三,我们肯定不知足可以带来快乐,但我们要强调,不知足无法必然带来快乐。
@#@单从事件结果看,不知足的结果有积极的,也存在不少消极的,当负面的结果出现时我们并不快乐。
@#@比如苏联科学家建设了切尔诺贝利核电站,但是最终造成的结果来看,设施损毁,城市荒芜,涂炭生灵,换作各位,哪位会觉得这些由不知足而对科技经济的建设是令人喜悦的?
@#@这说明不知足的结果不一定带来快乐。
@#@//从过程看,不知足带来的快乐可能通过对未知事物的向往憧憬产生。
@#@然而在很多情况下,不知足并不一定会带来憧憬,因为你在追求更高标准的过程中,可能对未来并不感到清晰明朗,追求过程很可能本身充满了迷茫与痛苦;@#@再者是因为真正一心一意追求某样事物的人,常常全身心地集中注意力,缺少情绪感知。
@#@//既然从结果与过程上我们都无法推出不知足必然带来快乐,那么常乐自然更是无从提起。
@#@@#@【实战中念不完全部的内容,一定要对本文删改。
@#@】@#@";i:
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"茶文化旅游@#@近年来,国内建起了一些生态旅游茶园,这是一种新型的“茶业+旅游业”性质的生态农业发展模式。
@#@在六堡镇,随着茶叶种植规模的扩大,一些投资者也逐步把目光投向了特色农家旅游业的开发。
@#@@#@一、茶文化旅游的内涵@#@茶文化旅游是指将茶业资源与旅游进行有机结合的一种旅游方式。
@#@它是将茶园生态环境、自然资源、茶生产、茶文化内涵等融为一体进行旅游开发。
@#@@#@茶文化旅游的基本形式是以秀美幽静的环境为条件,以茶区生产为基础,以茶区多样性的自然景观和特定历史文化景观为依托,以茶为载体,丰富的茶文化内涵和绚丽多彩的民风民俗活动为内容,进行科学的规划设计,而涵盖观光、求知、体验、习艺、娱乐、商贸、购物、度假等多种旅游功能的新型旅游产品。
@#@@#@茶业旅游是一种文化旅游,它能满足游客求新、求异、求乐、求知的心理需求。
@#@游客在茶业旅游过程中不仅可以领略到茶园的优美风光,也更加深了对茶文化的理解和体会,不仅可以满足人们对物质生活层面的需求,而且人们的精神层次的需求也得到满足。
@#@茶文化旅游的开发,促进了农村旅游业的发展,实现了茶产业从第一产业向第三产业拓展,增加了茶农取得经济收入的渠道。
@#@发展茶文化旅游,要加大茶文化宣传活动的深度和广度,办好茶业博览馆、名优茶交易会、茶文化节,将茶园一茶厂一茶馆一茶业博物馆等场所组合成为旅游产品。
@#@@#@二、开展茶文化旅游的优势@#@1、茶文化旅游拓展了茶业产业链@#@传统的农业只专注于土地本身的耕作的单一经营方式,经营的目的是为了获取农产品。
@#@茶产业也是如此茶农只顾经营好自己的一亩三分地,种茶、采茶、制茶、卖茶,年复一年。
@#@如今,随着我国经济的快速发展,城市化进程的不断加快,@#@城市生活节奏的加快,紧张与烦躁压迫着现代人的神经,他们开始怀念和向往返璞归真的田园生活,“生态旅游”、“农业旅游”成为都市人的追求和渴望,而这一切无疑给现代农业带来了新的发展机遇。
@#@茶业旅游作为农业旅游中的一种形式,除了为游客提供修养生息、放松身心的环境之外,本身更具有吸引游客的自然资源优势,茶乡多半依山伴水,风景秀丽。
@#@另一方面,从文化的角度来看,茶叶是农产品中文化品位最高的一种,开发茶文化生态旅游除了可以提供良好的自然环境之外,还提供茶的知识、典故、鉴赏、茶艺、茶歌、茶舞、茶菜、茶宴等文化内涵。
@#@因此,发展茶文化旅游具有得天独厚的自然条件和文化内涵,是个极具潜力的优势产业。
@#@@#@茶文化旅游将茶业和旅游观光相结合,以第一产业的茶产业来带动第三产业的旅游业,既可发展第一产业,又有利于促进第三产业的发展,拓展了传统茶产业的产业链条和增值渠道,可以产生叠加和乘积效应,调整农村产业结构,不仅能增加农民的收入,而且还能带动农业新一轮的创业。
@#@茶文化旅游的开发,充分挖掘茶乡的茶文化资源,组织开办茶文化节、茶交易会、茶业博物馆等文化活动与场所,促进茶乡文化的不断丰富。
@#@因此,发展茶文化旅游成为促进茶乡经济进一步发展的新的经济增长点,成为茶产业可持续发展的新途径。
@#@@#@2、茶文化旅游丰富人们精神生活@#@茶园一般都是依山傍景,生态环境优越,一片片茶园碧绿如染,一重重茶山接连云山,优美的田园风光充满诗情画意。
@#@现代都市人被快速的生活节奏和激烈的职场竞争所累,悠闲恬静的茶园生活对他们来说好比是一处世外桃源。
@#@旅游者徜徉于茶园,亦可参加劳动,与茶农一道采摘新鲜的茶叶,欣赏地道的茶农哼起质朴优美的茶歌,听茶农讲述关于名茶的动人传说,尽享浓浓的乡土民风,感受这种与以往截然不同的生活方式和节奏,忘记生活中的琐事,释放长期的压抑和烦躁,心境渐渐归于自然与宁静。
@#@游客可以参与的活动除了采茶,也可以参与茶叶的制作只需要简单的培训就可以上岗制作茶叶。
@#@通过亲身的体验,旅游者不仅了解了茶叶的制作过程,而且可以喝着自己亲手制作的茶叶,更使得旅游成为一次难忘的经历。
@#@游客体验茶家生活,享受茶园风光之余,还在旅行过程中充分学习茶业知识,感受茶文化的内涵,丰富了人们的精神生活。
@#@@#@3、茶文化旅游带给茶乡经济和社会效益@#@发展茶文化旅游将潜在的农业和旅游资源优势转化为现实的经济优势,是提高茶业经济效益、增加茶农收入、使得茶产业向多元化方向发展的有效途径,实现了茶乡经济效益与社会效益的双丰收。
@#@茶叶这种经济作物,它一的采摘具有季节性,忙闲有序,为亦农亦商奠定了良好的基础。
@#@茶文化旅游的发展给茶乡的青年人口带来了新的就业机会。
@#@通常农村土地等资源有限,劳动力相对过剩,以及由于观念上对农业的成见,年轻一代不得不背井离乡到城市去谋生存,他们在城市里没有归属感,多少有着“种流浪的无奈,可是倘若留在农村又无所事事,因此年轻人外出打工,只剩下老弱病残,人口结构比例严重失调。
@#@茶文化旅游的开发给漂泊在外的年轻一代带来了希望,他们可以回到自己的家乡发展旅游业,用茶乡优美的自然资源、朴实的生活方式、积淀的文化内涵来接待八方游客,势必会使他们增强对家乡的热爱,促进农村人口结构的合理化,取得良好的社会效益。
@#@茶文化旅游开发还可以促进乡村的多元化发展,促进社区进步,促进乡村人口素质的提局@#@三、目前茶文化旅游发展现状与存在的问题@#@目前茶文化旅游发展现状,集中体现在人才与产品开发、旅游项目、茶类活动等三个方面。
@#@@#@
(一)人才与产品开发@#@1、茶文化旅游专业队伍的建立、@#@20世纪70年代,茶文化热在台湾兴起,并很快传入大陆,、得到迅速发展,建立起茶文化研究机构、团体及博物馆,创办了一批刊物。
@#@目前已经形成一支造诣较深、门类较齐成梯次、素质较高、献身精神强的茶文化科研队伍和茶文化工作者队伍。
@#@从事茶文化研究的人员包括:
@#@史学界、经济界、茶业界、哲学界、文学界、医学界、文艺界人员,还有新闻界、摄影界、饮食界、旅游界等人员。
@#@近年来,茶文化与旅游业的结合使得更多的旅游界人士加入到此行列来。
@#@相当一部分茶区景点都有较为专业的“茶博士”、茶艺师、茶道表演小姐,茶文化旅游专线的旅行社一般有较为固定的专业带团导游。
@#@@#@2、以茶为原材料的各种茶制品不断问世@#@目前,以茶叶为原料和以茶文化为素材的产品开发在近几年不断上市。
@#@茶叶类产品的开发包含茶饮料、茶菜肴、茶点、茶干果等,饮食文化在旅游中占有相当大的分量。
@#@近年来,不少商家看重养生保健的商机,研制出不少茶类美味。
@#@如:
@#@广州的“乌龙鸡、杭州的“龙井虾仁”、安徽的“茶干儿”、福建的“乌龙茶酒”、内蒙古的“奶茶”,上海“老同茂”酒楼推出的“碧螺腰果”、“红茶凤爪”、“龙井凤尾虾”、“太极碧螺羹“等,江苏金坛市又研制出一种茶叶新品--绿茶粉,据说这种茶粉可直接添加到饮料、糕点、茶果中食用,具有长期食品保质的作用。
@#@以茶文化为主题的产品还有茶字画、茶书刊、茶文化CD/VCD等。
@#@茶产品内容的不断丰富,为满足人们对茶文化的追求与旅游购物提供了空间。
@#@@#@
(二)旅游项目@#@1、茶园为背景的专线观光旅游项目的开发@#@我国的茶类资源丰富,各地的茶园为游客提供了清新的自然环境。
@#@目前很多茶叶产区所在市、县都将旅游业发展融入到当地的茶叶生产基地建设中,纷纷建起生态茶园、茶叶大观园、茶趣园、茶叶公园,有不少地方还辟出专门的茶园观光旅游路线。
@#@以浙江一带为例,旅游路线目前有三条:
@#@一是中国茶叶与佛教文化及龙井之源,线路是杭州-新昌-宁波;@#@二是中国茶叶瓷器与民俗民居和绿茶珍品之地,线路是杭州-景德镇-嫠源茶乡-南昌;@#@三是中国茶叶与佛教文化与乌龙茶之乡,线路是杭州-厦门-安溪-厦门。
@#@这些旅游项目的开发,将茶文化与旅游@#@活动有机结合起来,迎合了现代生活追求自然、体验文化的需要。
@#@@#@2、以特色茶俗为主题的茶俗风情游快速发展@#@我国茶文化有着深厚的历史背景,在长期发展的过程中,已与各民族人民的生活息息相关,形成了极其丰富的茶俗旅游资源。
@#@如:
@#@闽潮工夫茶,一般选用乌龙茶来做,讲究细品慢饮;@#@广州早茶,讲究“一盅两点”,在服务上做的很到位;@#@四川的盖碗茶,茶博士的冲茶高技堪称一绝;@#@湖南土家族的擂茶,历史悠久,佐料众多,喝起来别有风味;@#@兰州的三炮台,根据当地环境冲泡的具有综合功效的茶,饮用起来甘苦交融,别具一格。
@#@在各种民俗风情茶文化里,还有许多古老传说、茶趣轶事在其中,如黄山绿茶探源、安溪铁观音探源、大理三道茶探源、西湖龙井的传说等,吸引着越来越多的游客,正在成为茶文化旅游中@#@的精品。
@#@@#@(三)茶类活动@#@1、以茶文化为背景、茶艺表演为代表的茶文化活动不断举办@#@“茶艺”就是通过艺术加工,展示茶的冲、泡、饮等的技艺。
@#@茶艺活动作为一种展示饮食文化的艺术形式,为游客提供的是一个鉴赏茶叶品质与冲泡技艺的身临其境的过程。
@#@在游览的各式各样茶馆和举办的茶艺表演活动中,游客通过参与和观赏,不仅可以学艺,还可以经历茶道精神与茶文化内涵的体验过程。
@#@当前,丰富多彩的茶艺活动的开展已经成为茶文化旅游吸引游客的一个亮点。
@#@@#@2、以茶文化为主题的研讨会、旅游节、博览会等活动为茶文化旅游的发展搭造了新的发展平台。
@#@@#@到2005年为止,中国国际文化研讨会连续组织了九届/茶文化研讨会0,吸引来自美日、韩、新等国家的茶业界人士,尤其是2003年在中国重庆永川举办的国际茶文化旅游节的效果更是突出,期间共接待参展商和游客50万人次,吸引投资近13亿人民币。
@#@到2006年底,日照已成功举办了五届/冬茶节0,为绿茶和无机茶的开发打开了新路。
@#@这些活动的举行,极大地促进了当地经济和旅游业的发展,也促进了地区和国家之间的经济与茶文化交流。
@#@@#@当然,我们在看到目前茶文化旅游行业发展的同时,也应注意存在的些许问题。
@#@由于茶文化旅游是新兴行业,尚处于前期发展阶段,不可避免的会存在这样那样的问题。
@#@总的来说,名茶不少,但品牌欠缺,在国际上打不出响头。
@#@归根结底,还是宣传不够,传播力度有限。
@#@现已开发出的茶文化旅游产品还只是粗糙品,许多环节存漏,有待于认真、精细规划。
@#@在市场的开拓与定位上,摸着石头过河成分多,坚守个人主义,强行向消费者推销,不研究也不考察消费人群不同层次的需求。
@#@所以,行业信息很重要,需要学会看行情,努力掌握各方面信息。
@#@另外,高层次、高素质专业人才欠缺,多有滥竽充数糊弄消费者的现象发生,这对行业的发展是极为不利的。
@#@虽目前已有专门的培训机构,一些大学也有了茶学、旅游学等相关专业,但运用到实践中的专业人才很少,茶学文化、茶文化旅游教育还有待重视、发展。
@#@@#@四、茶文化旅游开发的意义@#@茶业、茶文化、旅游业是一个相辅相成的体系,前者的振兴会丰富后者的内容,后者的兴盛会带动前者的发展,两者具有本质的联系。
@#@@#@茶文化旅游是指茶业资源与旅游进行有机结合的一种旅游方式,它以茶文化为主题,以达到积极的休息与娱乐,获得知识和体验人生价值等为目的,而展开的形式多样、内容丰富的系列旅游活动。
@#@其基本形式是以秀美幽静的环境为条件,以茶区生产为基础,以茶区多样性的自然景观和特定历史文化景观为依托,以茶为载体,丰富的茶文化内涵和绚丽多彩的民风民俗活动为内容,进行科学的规划设计,而涵盖观光、求知、体验、习艺、娱乐、商贸、购物、度假等多种旅游功能的新型旅游产品。
@#@@#@茶文化具有广泛而深刻的社会功能,将茶文化资源融入旅游业的发展不仅有利于弘扬与传播我国的传统茶文化,对与振兴茶业经济和旅游业同样具有深远意义。
@#@@#@从文化层面看,茶文化是重要的文化遗产,茶文化旅游的决策者、经营者应该更新观念,树立服务于大市场、大产业的观念,面向旅游市场,推出茶文化旅游产品,推动茶业消费新经济。
@#@发展中的茶文化旅游业不但承担着对我国传统茶文化的进一步发掘、继承和弘扬的重任,更肩负着向世界宣传、展示中国茶文化的重任,尤其在经济全球化的今天。
@#@@#@从消费与市场的角度看,不同的茶文化旅游项目,它的分割重点各有侧重,对区域和市场准确定位及发展,有助于茶产业与旅游业的共同发展,由于茶文化旅游本身就是面对市场,所以它所起的龙头作用、关联带动作用一下子把茶文化旅游线路、茶点景点景观、茶品购物、茶食餐饮、茶会娱乐等串联起来形成以文化旅游为核心的茶旅游消费,刺激与培育了茶消费,激活了茶市、促进了茶产业的良性循环,从而带动整个茶产业的快速发展,从反向说,也为旅游业注入了新鲜血液。
@#@@#@从社会功能的角度看,茶文化旅游应该是茶叶生产、旅游观光、购物休闲、会议展示等多功能、综合的旅游项目。
@#@就茶文化所研究的精神内涵来说以茶养心、以茶行道和社会内涵以茶倡廉、以茶表达、以茶养性等内容有助于净化社会风气,协调人际关系,提高人的素质和整个社会的文明程度。
@#@@#@从旅游心理的角度讲,“人类到居住地之外的地方旅行,往往带着冲破精神枷锁,获得心灵超越的目的”。
@#@随着社会的发展,人们对于生活质量的要求越来越高,在旅游活动中,不再满足传统的游、购、娱,而是深层次的文化层面。
@#@茶文化旅游所展示的则是形式与精神相结合的美的意境,有助于提高人们的审美情趣与提供精神寄托。
@#@@#@五、新世纪茶文化旅游发展的前景@#@随着国民经济的增长与人们生活水平的不断提高,旅游已成为越来越多普通老百姓的新爱,因而也有越来越多的人对旅游模块提出越来越多的需求。
@#@茶文化旅游是旅游业的新亮点,在崇尚绿色健康的今天,它无疑具有相当大的优势,前景是广阔的。
@#@@#@1、茶为“国饮”已被更多的人接受,且日趋风靡全球@#@众所周知,可可、咖啡、茶是世界公认的三大饮料,从人们的日常习用看,可可是十九世纪的宠爱,咖啡是二十世纪的时髦,而今,饮茶之风大起,饮茶将成为21世纪的主潮。
@#@科学研究表明:
@#@茶叶中含有大量的微量元素,如钙、镁、锌、核糖酸等,男女老少饮之皆有益处。
@#@饮茶能起到“三增三抗三降”的作用,即增力、增智、增美;@#@抗衰老、抗辐射、抗癌症;@#@降血压、降血糖、降血脂。
@#@饮茶与健康关系密切,有人预言:
@#@茶叶将成为21世纪最受欢迎的健康饮料。
@#@只要提倡科学饮茶和适量饮茶,可以说,茶对人体健康长寿有百利而无一害。
@#@目前,中国茶叶基地遍布全国17个省,近千个县。
@#@茶馆、茶餐厅遍地开花,喝茶已成为百姓日常最平常的事。
@#@开门七件事:
@#@“柴米油盐酱醋茶”,饮茶文化在中国,被中国人喝出了精深、精致、精美,喝出了品味,喝出了风采。
@#@饮茶不仅是一种生理需要,生活需要,还是一种生命的需要,精神的需要。
@#@说茶为/国饮0,名副其实。
@#@虽然许多年轻人还热衷于追求时尚,在一定程度上还喜欢饮用方便的各种外来饮料,如可乐、汽水等。
@#@但调查表明,越来越多的年轻人开始喜欢茶饮料。
@#@现在市场上已出现很多携带方便的瓶装茶饮料,如绿茶、红茶、冰红茶、奶茶、花茶等,价格适中,很受欢迎,饮茶风尚已基本普遍化。
@#@目前,国际上有160多个国家有饮茶的习惯,国际上饮茶之风越来越盛。
@#@英国将茶称为“健康之液,灵魂之饮”,据调查,英国人饮茶与饮咖啡的杯数比例是2比1。
@#@法国人视茶是“万能药”和长生喝清淡的草药茶、香味茶。
@#@荷兰则是西欧最早贩茶、饮茶的国家,他们下午和晚上喝加了牛奶或柠檬的红茶,或甘冽、浓重的薄荷绿茶。
@#@在日本,茶被视为“万寿之药”,是“原子弹时代的饮料”,日本科学家福田勋倡导“全民饮茶活动”,这一倡议得到日本国民的普遍响应,目前茶饮料已成为日本人最主要的饮料。
@#@韩国是种茶小国,但对宣传饮茶却大张旗鼓,大力宣传喝茶的好处,不惜从国外进口,以提高国民素质,降低发病率,也由此演变成了有名的韩国茶礼。
@#@茶文化除了在亚洲、欧洲传播和发展外,在大洋洲、非洲、南美洲和阿拉伯国家都有发展,且在不断的发展变化中形成自己的饮茶习俗。
@#@总之,茶文化在欧美国家是:
@#@“东方境界融入了西方情调”。
@#@也就是说,饮茶之风起于东方,源于东方,在起源与传播的基础上,各国家、民族又形成了自己的饮茶习俗。
@#@由此,也可看出,茶文化不仅在中国,且已传播至世界,有着广泛的市场开发潜力。
@#@@#@2、21世纪,中国将成为最大的茶文化旅游目的地国@#@国家旅游局有关人士分析认为,我国拥有一大批具有世界独特性和垄断性的旅游资源,还有世界上最大的国内市场。
@#@世界旅游组织统计,2001年中国国际旅游收入首次超过德国和英国,从世界排名第七位升至第五位。
@#@该组织更预测到2020年,中国将成为世界第一大旅游强国和第四大客源输出国。
@#@的确,就茶文化来说,世界上有茶树的国家有58个之多,进入国际统计的有30个,虽各有自己的茶文化,但在其内容的丰富多彩上、在茶类品种上、在名茶与特色上,具有悠久茶文化历史的中国,当之无愧堪称魁首,在茶文化旅游发展问题上,21世纪的中国将会成为世界最大的茶文化旅游目的地国。
@#@@#@1)自改革开放以来,来华访问的外国国家元首和政府首脑中,有不少曾在有关领导的陪同下,品中国茶。
@#@比较有名的上海湖心亭茶楼,不仅去过多位国家元首,还有许多外国游客。
@#@自上世纪90年代起,各式各样的的茶文化研讨会,茶文化节纷纷举办,至2003年上海已举办了10届国际茶业节,前三届的国际茶文化研讨会分别在杭州、常德和昆明举行,这以后举行的历次茶文化研讨会或是博览会,中国茶都占有一定的地位。
@#@2002年在马来西亚吉隆坡举行的第七次国际茶文化研讨会上,中国国际茶文化研究会会长、此次研讨会名誉主席刘枫致辞说:
@#@茶文化起源于中国,兴于亚洲,播及全球,他建议世界茶人应共同致力策划茶文化的发展与未来。
@#@@#@2)中国目前的茶文化旅游发展蒸蒸日上,已有一定的接待基础、再发展基础。
@#@专业的茶博馆、茶博院的建立,茶都的准确定位,茶文化旅游系列路线的@#@推出,各种茶俗、茶艺活动的开展,各类茶食、茶品的风行以及当地政府的重视与支持,都为新世纪茶文化旅游的发展提供了可行性。
@#@@#@3)因茶文化旅游热的兴起,内含商机无限。
@#@目前,各式各样的茶馆因投入少、见效快、收入稳定、且无风险、无技术难度,而在大小城市遍地开花,发展迅速的还是奶茶铺,一般为年轻人所喜爱,且以青少年为主。
@#@据有关调查显示,我国饮茶人口约为3亿,茶叶销售市场潜力巨大,开中高档的茶叶店都具有可行性。
@#@开茶艺馆的要求要比普通茶馆高,对于档次定位、装潢和特色都得准确把握才行。
@#@最有发展空间的大概要数茶餐厅了,目前,这一领域在一定程度上还有很大空间。
@#@它以饮茶、吃饭、休闲融为一体,环境幽雅,物美价廉,在中小城市极具可行性,将是中青年的新宠。
@#@@#@4)茶文化在旅游中的作用突出。
@#@国家旅游局表示,凡是人均国民生产总值800-1000美元之时,表明已进入旅游时代。
@#@现今,旅游已成为35岁以下的年轻人最追求的生活内容之一。
@#@在多种多样的休闲旅游活动中,茶文化既是文化旅游,又是休闲旅游,它的推出在一定程度上受欢迎的程度还是很大的。
@#@我们知道,旅游者在旅游活动中,常处于精神兴奋紧张,心理情绪比较不规则等应激状态。
@#@外界环境变化频繁,参观活动量大以及在旅游中出汗多、饮水量少等,容易造成旅游者出现“上火”的生理反应,会出现面红耳赤、口干舌燥、口生溃疡、食之无味、大便秘结、尿少而黄的情况。
@#@因此,旅游者在旅途中除了要保持轻松愉快、注意情绪、睡眠外,还要注意饮食营养,摄入足够的水分,以避免体液失衡。
@#@@#@茶水当为首选,既可补充水分,又有利于消除症状。
@#@在旅游宴席上餐前餐后饮以适量的茶水,可解酒食、油腻、消脂解毒。
@#@在旅游路线的游览过程中,游客亲身融入其中,观茶园、听茶识、采茶芽、炒茶叶、品新茶、赏茶艺、购茶品。
@#@令人在烦嚣的都市、繁重的工作压力中所带来的郁闷于青绿的茶园得以洗涤,心情得以放飞。
@#@在这一系列的活动中,既加深对植茶、采茶、制茶、泡茶、品茶等茶事的认识,又从中领略到茶事的乐趣,达到/乘兴而来,尽兴而归0的效果。
@#@这样的闲情雅事已经越来越受到更多的人的热爱。
@#@从目前茶文化旅游发展的现状看,我们应对此抱乐观态度。
@#@时至今日,茶叶、茶文化、旅游业已与人们的物质生活、精神生活密切结合在一起。
@#@茶文化作为特殊的旅游资源已引起海内外的广泛关注,吸引了大量游客,促成新的旅游市场的形成,同时也带来了客观的经济效益。
@#@在现阶段良好的发展状态下,我们看到的是茶叶、茶文化、茶文化旅游可持续发展的巨大空间。
@#@21世纪的中国旅游业中,茶文化旅游将是热点、亮点。
@#@@#@“我公司正计划建设农家茶庄,开发集采茶、制茶、品茶与吃、住、乐于一体的农家乐休闲旅游活动项目,让游客参与其中,了解种茶、采茶、制茶、品茶、赏茶的知识。
@#@在这里,游客们可以像茶农一样亲手采茶,可以深入到茶厂体验炒茶的乐趣,还可将自己炒出的茶叶冲泡品尝。
@#@我希望通过发展农家游项目来推介苍梧六堡的茶文化,进一步提高六堡茶的影响力,实现旅游业和茶产业互动发展。
@#@”陶建军信心满满地对笔者描述未来的发展构想。
@#@据了解,目前,塘坪村到黑石顶茶山的进山道路已修通,下一步,黑石顶农家茶业有限公司准备在茶园内修建一些必要的景观设施。
@#@@#@近期,韦洁群又瞄上了茶园生态游产业。
@#@她说,现在,茶园里已养好土鸡,周边还有菜园、鱼塘,吃的住的也在逐步配套,专门招待慕名前来的游客,让游客吃住在农家并亲身体验种茶、采茶、制茶、品茶的乐趣,打造融学茶技、观茶道、品茶韵、赏山景于一体的乡村生态休闲游。
@#@(钟斌明)@#@";i:
30;s:
17294:
"@#@
(一)麻将牌具的组成@#@一副麻将牌总共为42种、144张麻将牌,分别由数牌(万、条、筒)、字牌(四风:
@#@东南西北风,三元:
@#@中发白)和花牌(春夏秋冬梅兰竹菊)所组成。
@#@其中打“素麻将”使用34种,136张麻将牌(即不用花牌),这136张麻将牌也叫基本牌,打“花麻将”使用144张麻将牌,也叫全麻将牌。
@#@@#@1.数牌@#@数牌又叫序数麻将牌、色牌。
@#@由万子牌、筒子牌、条子牌所组成,共27种108张,其中:
@#@@#@万子牌:
@#@一万至九万,各有四张,计36张;@#@@#@筒子牌:
@#@一筒至九筒,各有四张,计36张:
@#@@#@条子牌:
@#@一条至九条,各有四张,计36张。
@#@合计108张。
@#@@#@2.字牌@#@字牌由四风(东、南、西、北)和三元(中、发、白)共7种共28张牌组成。
@#@其中:
@#@四风:
@#@东、南、西、北各四张,计共16张;@#@三元:
@#@红中、发财、白板也是各为四张,计共12张。
@#@@#@3.花牌@#@花牌(或称“绘”牌),由春、夏、秋、冬、梅、兰、竹、菊8种牌组成。
@#@【也有的由财神、元宝、猫、鼠和春、夏、秋、冬(或梅、兰、竹、菊)组成】,都是每种一张共8张。
@#@花牌的作用有两种情况:
@#@一种情况是只起“财神”的作用,一张花牌可在胡牌时增加“番”,除此以外不起别的作用;@#@另外一种情况是起听用(或绘)的作用,可以顶替136张牌中的任何一张牌使用(癞子牌),但不能用它来凑牌吃副和碰坎。
@#@@#@4.骰子、风圈仪和筹码@#@一副完整的麻将,除了麻将牌以外,还应该备有郑点用的一对骰子,规格为边长1~1.5厘米的立方实心体,上面刻有1-6个点数。
@#@风圈仪是用来指示风圈的,上面刻有东、南、西、北字样,是一个可以旋转的圆型指示盘(也有用四个小牌子代替,上面同样刻有东、南、西、北字样,用以记圈)。
@#@筹码是用来计番(分)的,其材料有金属的,也有塑料的,形状、颜色、个数及其所代表的番(分)数各不相同。
@#@也有用扑克牌代替的。
@#@正规比赛使用专门的记分卡,1998年7月,经国家体育总局审定出台的(中国麻将竞赛规则)试行,简称(新规则),规定记分卡的分值分别为1、8、10、50、100分。
@#@@#@
(二)打麻将牌的程序@#@尽管麻将牌的打法有多种多样,形式各异,但有一点就是无论打什么样的麻将,其打牌的基本程序都是一样的。
@#@@#@1.定位@#@麻将游戏是四人同玩,缺一不可。
@#@所谓定位就 @#@是采用一定的方式,来确定每个人入局的方位。
@#@定位通常采用的方法有一下几种。
@#@@#@
(1)摸风定位法:
@#@@#@首先指定某个方位为东,然后找出东、南、西、北风牌各一张,正面朝下搅乱洗开,四人随意各摸一张,而后按个人所摸的风名,东、南、西、北依逆时针方向各就各位。
@#@也可以不事先指定何方为东,而按照“自然风”依次入座,谁摸上东,就坐在东边,摸上南坐南边,依此类推。
@#@@#@
(2)郑骰定位法:
@#@@#@一般是郑两颗骰子,每人郑一次,两颗骰点相加,谁点大谁为东,以下按点数大小依次为南、西、北。
@#@“东”的位置不动,南、西、北按逆时针方向入座。
@#@如若点数相加,应按“先大后不大”原则进行。
@#@也有按“骰点法”定位的,即两骰点数之和,“五”“九”者为东;@#@“二”“六”“十”者为南;@#@“三”“七”“十一”者为西;@#@“四”“八”“十二”者为北。
@#@如果出现两个人点数相同时,第二个人应重郑。
@#@@#@(3)习惯定位法:
@#@@#@采用这种方法定位简单省事,既不用摸风头,也不必郑骰子,而是“长者为尊”,让年长者或大家敬重的人坐在东位,以示尊敬之意。
@#@@#@每打完一局(四圈)后,再按上述方法重新定位,俗称“调风”以期求得机会均等。
@#@如采用摸风法调用,应由上一局最后一盘的和家来调。
@#@即挑出东南西北四张风头,被扣洗匀,并郑骰确定出“东”的方位,(按骰点确定)。
@#@而后其他三家各任摸一张,最后剩下一张是“做风”者的。
@#@仍按逆时针方向,东南西北顺序入座,这与第一局的做法是一样的。
@#@@#@(4)抽签定位法:
@#@@#@这是正规比赛采用的定位方法。
@#@(新规则)规定运动员按照各自的抽签号码所确定的桌号和方位入座。
@#@@#@2.定庄@#@定庄就是确定谁是第一个坐庄的人。
@#@定庄的方法与定位的方法一样,也是摸风、郑骰、习惯定庄和抽签等几种方法。
@#@采用摸风定庄时,谁摸到东风,谁就是第一个坐庄的庄家;@#@采用郑骰法时,先由东位的人郑骰子、然后是南位、西位、北位接着郑。
@#@郑两颗骰子时,谁最先郑出五、就九点,谁为庄家,如郑出一颗骰子时,是一、五点。
@#@有些地方按约定俗成规定,谁是“东”的方位谁就是第一个坐庄,不再另行定庄。
@#@如若是正规比赛,(新规则)中规定,门风东者为庄家。
@#@(门前开牌的那一家(庄家)门风为东,然后按逆时针方向,庄家的对家为西风,下家为南风,上家为北风。
@#@)@#@3.洗牌与码牌(搓麻将)@#@四人一起把牌背扣过去,牌面朝下,用双手搓动牌,使牌均匀而无序地运动,充分混合,以避免相同或相连的牌集中在一起。
@#@而后每人各按一定的墩数,两张牌摞在一起,码成牌墙摆在自家的门前。
@#@四人的牌墙左右相接成正方形,俗称“方阵”,也称“方城”“牌城”。
@#@每人码牌的墩数是依据打何种牌来确定的,如打“素麻将”,先用136张牌,则每人码17墩;@#@如打“花麻将”,使用144张牌,则每人须码18墩。
@#@(小诀窍:
@#@很多人自觉码牌慢,一开始会一个个地点牌,其实只要左手捏三张牌,右手捏三张牌,中间留三张牌,就是九张牌,再在上面摞齐牌,码两排即可。
@#@)@#@4.开门@#@开门是指在起牌之前,按(新规则)规定,通过两次郑骰办法,来决定庄家从哪一方位的哪一墩开始起牌。
@#@由庄家首先郑骰,规定郑两颗骰子,两骰点之和数,既是开牌的基数,也是决定第二个郑骰者数。
@#@@#@5.起牌@#@起牌也叫做开牌。
@#@前面谈到,两次骰点之和是开牌的依据,这就是说开牌从第二个郑骰者所码的牌墙开始。
@#@从右向左依次数到与点数相同的那一墩打住,由庄家开始抓下两墩,其余三家按逆时针方向,即东南西北依次序轮流抓牌,每次抓两墩,每人抓三次(12张),庄家跳牌(即隔一墩抓上层的两张牌),其他三家再依次各抓一张,起牌完毕。
@#@庄家为14张牌,其他三家各为13张牌。
@#@@#@6.坐装@#@当庄的一家称为庄家,也叫坐庄。
@#@如果庄家连续和牌,称为“连庄”,庄家未能和牌,按以往沿袭的规定就要下庄,由他的下家上庄,这叫作“庄家轮流坐”。
@#@轮流坐庄的顺序是,东风起,北风止,即东南西北依次轮流。
@#@不过,(新规则)中规定:
@#@庄家无论和牌与否,都不得连庄。
@#@注:
@#@有的地方(例如上海地区)不按东南西北的次序轮流坐庄,而是实行“随意庄”:
@#@就是谁和牌,谁为庄。
@#@@#@7.圈、局、风令@#@四家各坐一次庄,称为一圈,打完四圈(或到达比赛规定的时间)为一局。
@#@平时所说打八圈,就是打满两局结束战斗。
@#@风令就是每局比赛圈数的标志。
@#@第一圈(东风圈)风令为东;@#@第二圈(南风圈)风令为南;@#@第三圈(西风圈)风令为西;@#@第四圈(北风圈)风令为北。
@#@圈风令是四家共有的风令。
@#@除此以外,各家还各有一“本门风”令,即打牌者每盘座位的标志。
@#@庄家的门风总是东,下家为南,对家为西,上家为北。
@#@两种风令的规律是:
@#@圈风一圈有一变,门风随着庄家转。
@#@关于风令加番(分)的规定:
@#@以往沿袭的规定是本门风坎,或庄家本门风对将,和牌时均加一番;@#@凡得到的本门风坎子恰好与圈风令相一致时,称做“双风”(也称“连风”)和牌时加两番。
@#@例如庄家在东风圈中有东风坎时,称“双东”;@#@南家在南风圈中有南风坎时称“双南”,依此类推,和牌时均有两番可得,如未能和牌,那当然也就作罢了。
@#@(新规则)中规定,圈风坎和门风坎,和牌时各有2分,没有“庄家本门风对将”和“双风”一说。
@#@@#@(三)麻将组牌的方式@#@一般地说,起手13张(庄家14张)配牌,很少有达到五要素齐备或已听牌的情况,大多要靠以后的摸调换张及吃、碰、杠来不断完善手牌面子的组合,直到成和。
@#@@#@1.摸调换张@#@这是组合一手牌的主要方法。
@#@每从牌墙上抓回一张,只要不和牌就要将手中难于组合的闲牌打出去一张,这就是摸调换张。
@#@在一盘牌中,这种摸调的机会平均每人大约为16-17次,而上张有效率最高的是在开局的前几巡之内。
@#@@#@2.出牌@#@每抓进或吃、碰、开杠、补花后,只要不和牌,就要打出一张牌。
@#@庄家第一次抓完牌(包括补花)到出牌限定时间为30秒。
@#@此后各家,每次从上家打出牌后,到自己出牌的时限为15秒(也是包括吃、碰、杠和补花);@#@凡打出的牌必须先放在自家门前明示一下,然后再归入牌池内;@#@要求放入牌池内的牌要有序地从左至右摆放,放置到第6张后,再依次另起一行,排列整齐,便于观察。
@#@规定出牌不报牌名。
@#@@#@3.吃牌@#@吃牌就是利用上家打出的牌来组成副子。
@#@副子是由3张同色数字相连的牌所组成。
@#@例如自己手中有3、4筒子搭子,上家打出2筒(或5筒)时,别人既不碰又不和,你如欲吃,便可以喊一声“吃”或“吃牌”(规定吃牌必须报吃),把组成的234筒(或345筒)副子摆放在自家门前。
@#@注意报吃应稍慢一些,以防有人碰坎,自己非但未能吃进,反倒暴露了手牌牌姿。
@#@吃牌只限于吃上家打出的牌,下家和对家的牌是不能吃的(某些特殊打法规定可以“胡吃”或者“对着吃”倒着吃“者除外)。
@#@@#@4.碰牌@#@当任一家打出与自己手中的对子相同的牌时,只要无人和牌,你都可以碰。
@#@规定碰牌必须报“碰”,并将组成的坎子(又称刻子)摆亮在自己门前。
@#@这叫作“明坎”,明坎必须亮牌。
@#@如手中有三张同样的牌,称做“暗坎”,暗坎不需要亮牌。
@#@规定“碰”比“吃”优先,亦即“许碰不许吃”。
@#@@#@5.开杠@#@自己手中有一副暗坎,当任一家再打出与手中的暗坎相同的牌时,即可开杠,如果自己有一副碰倒的明杠,自己又抓进一张与该明坎相同的牌(别人打出的不行)也可开杠。
@#@这两种情况叫开“明杠”,明杠必须明放在自家门前。
@#@如若自己抓到四张相同的牌,开杠叫做“暗杠”,暗杠应扣放在自己门前,在有人和牌或黄牌时,必须亮明,让三家查验,以防诈杠。
@#@暗杠不影响“门前清”。
@#@@#@开杠有以下几条规定:
@#@@#@
(1)开杠必须先报杠(明杠、暗杠都须先喊一声“开杠)”@#@
(2)开杠后即在牌墙尾部补进一张牌,而后再打出一张牌;@#@@#@(3)“杠”比“吃”优先;@#@@#@(4)吃牌时手中有杠牌,不能开杠,只能在下一次自己抓进牌后才能开杠。
@#@@#@6.牌的摆放@#@凡吃、碰、杠上家的牌,要横放在亮出牌的左边;@#@碰、杠对家的牌、要横放在亮出牌的两张之间;@#@碰、杠下家的牌,要横放在亮出牌的右边。
@#@这样一来就把摆放牌规范化了。
@#@@#@7.将牌@#@将牌又称“麻将”“将头”“雀头”“眼”“掌”。
@#@是基本牌型成和时的必要条件,亦即无将牌不能成和(只有特殊牌型“全不靠”也称“十三不靠”或“七星不靠”是例外)。
@#@任何两张相同的牌都能做将牌称为“乱将”,但在某些特殊打法中,对将牌是进行限制的。
@#@例如“定将”打法中,只允许数牌二、五、八的对子做将头,其他牌色一律不行。
@#@也有的打法中规定,唯有二、五、八不能做将(如“穷和”)。
@#@不过这些“讲究”就某一地区来讲,早已是约定俗成的规矩了。
@#@@#@8.听牌@#@当一手牌打到只差所需要的一张牌即可和牌时,称为听牌。
@#@听牌也叫“上听”、“入听”或“有叫”。
@#@@#@9.和牌@#@指一手牌经过摸调换张、吃、碰等手段,已符合规定的牌型条件,达到或超过事先规定的起和番(分)标准(不规定起和分者例外)并报和牌的行为。
@#@和牌的方式,分为自摸和(包括“补花”和点炮和(包括“枪杠”和)两种。
@#@和牌者必须报和,并将手牌全部亮出,让其他三家查验)@#@10.诈和@#@不符合规定的牌型条件而宣布和牌,称为诈和。
@#@对诈和者均按输牌对待。
@#@并要受到相应的惩罚。
@#@一般是按诈和者欲和出的番数罚筹码,亦即和多少罚多少,也有的加倍罚。
@#@本盘停和,并罚给各家,该盘继续比赛,诈和者继续陪打,别人和牌后,按规定罚。
@#@如果差两张以上的牌才能听牌,即视为故意诈和,取消比赛资格。
@#@@#@11.停和@#@牌手因出现违规行为,被取消本盘牌的和牌资格称做“停和”。
@#@停和家只有陪打的份儿,没有和牌的权利,被人和了牌,照样按规定付筹码。
@#@因此停和者都是采取消极“拆臭”战术,极力促成“黄庄”,或在迫不得已的情况下,放张小和家,以求尽量少失分。
@#@被停和的原因主要有一下几种:
@#@
(1)错吃、错碰、错杠;@#@
(2)诈和;@#@(3)错和(指没有达到规定的起和分而宣布和牌)及和错牌;@#@(4)多牌或少牌当了“相公”,(多牌称为“大相公”,少牌称为“小相公”);@#@(5)故意耍赖,诸如通过语音或表情向同伙进行暗示、诱惑或传递信息等。
@#@轻者罚分,重者停和或取消比赛资格;@#@(6)带“混”玩法中误打出“混子”牌。
@#@@#@12.放炮@#@放炮也叫放統,是指某家打出的那张牌,正好是别人叫听的待牌,致使该家成和。
@#@这张点炮的牌称为“炮牌”或“炮弹”。
@#@打出炮牌者称之谓“炮手”。
@#@当了炮手是要受罚的,至于罚多少,各地规定有所区别。
@#@@#@13.臭庄@#@臭庄又称“黄庄”或“荒牌”。
@#@顾名思义,就是一盘牌打到最后打黄了,含有“庄家倒霉”之意。
@#@臭庄通常有以下几种情况:
@#@
(1)黄牌臭庄:
@#@当牌墙上的牌抓到最后一张,打出后仍无人和牌,造成平局,称为“黄牌”。
@#@亦即一盘牌抓黄了、“荒废”了。
@#@对黄牌的处理,通常有两种不同的方法;@#@庄家不下庄。
@#@其理由是三家未能“下”他的庄,他应当继续做庄;@#@而且有的地方还规定,庄家不仅不下庄,三家还要向他交付一定的筹码;@#@庄家下庄(由下家接替坐庄),并要受到一定的处罚。
@#@理由是庄家未能和牌,说明庄家无能。
@#@至于究竟采取哪一种方法处理,应根据当地约定俗成的规矩或按事先商定的意见进行。
@#@
(2)四风连打臭庄:
@#@在第一轮中,庄家打出头一张风牌或箭牌,其他三家跟着各打一张同样的风牌或箭牌,以此造成臭庄。
@#@庄家下庄,下一家上庄。
@#@也有的规定,只要庄家向三家付出一定的筹码,仍可继续坐庄。
@#@(3)四开杠臭庄,如某家连续开了三杠,另一家又开出了第四杠,即可以宣告臭庄,庄家就得下庄。
@#@但若四杠都是一家开的,则不算数。
@#@(4)三家喊和臭庄,某家打出一张牌,恰好是其他三家叫听的共同待牌,三家一齐喊和,即为臭庄。
@#@庄家下庄,谁也和不成,推倒重来。
@#@但也有的规定,三家齐和,按打牌顺序,让第一家抢和。
@#@@#@14.混子@#@由四家事先商定,通过一定方式确定的一张或两张可以满天飞的牌叫做“混子”,每盘牌一换。
@#@混子的功能是可以用它来顶替136张中的任何一张使用,但也不能乱顶。
@#@混子顶牌的条件是:
@#@只允许顶替手牌中某一套副子、坎子、将牌当中所缺的牌,一张没有全由混子来顶就不行。
@#@也不能用它来凑牌吃或碰,只能在成和时做某一张牌的替身使用。
@#@@#@";i:
31;s:
3536:
"大腿、胸部停球教案@#@一、教学内容@#@1、复习颠球技术@#@2、学习胸部停球技术;@#@身体素质练习。
@#@@#@二、课的任务@#@1、熟悉球性;@#@@#@2、掌握胸部停球的技术要领。
@#@@#@要求:
@#@腰、腹用力要协调。
@#@@#@三、足球专业英语介绍:
@#@@#@胸部停球:
@#@chesting @#@顺序@#@教学内容与要求@#@时间@#@组次数@#@组织教法@#@开始部分@#@准备活动@#@基本部分@#@结束部分@#@1、集合整队@#@2、师生问好@#@3、点名@#@4、宣布课的任务,讲本学期课程安排@#@5、安排见习生@#@1.慢跑两圈800米@#@a)准备活动,由老师指导并带操把身体各个关节部位活动开。
@#@@#@3、做徒手体操@#@
(1)头部运动@#@
(2)肩部运动@#@(3)腰部小绕环@#@(4)腰部大绕环@#@(5)正压腿@#@(6)侧压腿@#@(7)活动膝关节@#@(8)活动踝、腕4个8拍@#@4、脚弓传接球:
@#@两人一组,相距10米。
@#@@#@1、复习正脚背颠球技术@#@要领:
@#@支撑脚的膝关节微曲,重心在支撑脚上,当球落至低于膝关节以下时,颠球脚的膝、踝关节适当放松,并柔和地向前稍上方甩动小腿,脚尖稍翘起,用脚背轻击球的底部,讲球向上颠起。
@#@@#@2学习胸部停球技术@#@要领:
@#@面对来球,收下颌,两臂曲肘自然张开,膝关节微曲,重心在两脚间,当球运行到与胸部接触前的刹那,两脚蹬地上停的同时展腹,上体后仰用胸大肌触球,使球改变原来的运行线路,落于需要的控制范围内。
@#@@#@3身体素质练习@#@①、原地高抬腿跑@#@②、俯卧撑@#@③、双脚连续跳上、跳下台阶(30cm)@#@1、放松练习@#@2、课后小结@#@3、布置归还器材@#@4、师生再见@#@5、一分钟安全教育:
@#@注意交通安全@#@10@#@组织:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@○@#@要求:
@#@快、静、齐,集中注意力@#@教法:
@#@压腿压肩练习,充分活动开身体的各个部分,预防运动损伤。
@#@@#@1、在田径场跑1圈@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@@#@2、做操队形@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@※@#@3、做操要求@#@1)动作规范、到位@#@2)动作放松、舒展@#@3)每节做4×@#@8拍@#@颠球@#@1)原地颠自己手坠落的球。
@#@@#@2)原地拉挑球练习@#@3)原地拉挑球接着进行颠球@#@4)原地拉挑球接着双脚交替颠球@#@5)练习队形:
@#@@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@讲解、示范队形:
@#@@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@※@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@练习:
@#@@#@1、模仿练习,体会重心的移动和控制。
@#@@#@2、走步中练习。
@#@@#@3在慢速跑动中练习@#@练习:
@#@@#@1、身体摆动的模仿练习@#@2、两人一组,一人将球举至练习者的头顶,作摆体顶球。
@#@@#@3、两人一组,相距5米,自己将球向上抛起,然后顶给同伴,两人交替练习。
@#@@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@※@#@☆☆☆☆☆☆☆@#@组织教法:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@1、在教师的带领下,随轻松的旋律起舞,充分放松。
@#@@#@2、明确学习收获。
@#@@#@3、提高参与体育活动意识。
@#@@#@课后小结@#@";i:
32;s:
15227:
"@#@@#@调查报告@#@@#@关于大学生手机消费情况的调查@#@撰写人:
@#@周小弟@#@班级:
@#@09广告@#@时间:
@#@2012年5~6月@#@目录@#@一、摘要 -2-@#@二、引言 -2-@#@三、调查报告正文 -3-@#@
(一)大学生手机消费的现实情况简介 -3-@#@
(二)调查方案 -4-@#@(三)调查结果数据分析 -5-@#@(四)认为智能机将逐渐取代功能机的具体分析 -7-@#@(五)几点建议 -10-@#@四、附录 -13@#@@#@一、摘要@#@手机——如今是大学生的常用通讯工具,人们的生活水平带动了消费水平,随之,大学生手机使用消费增长十分迅速,对于大学生而言,一部手机已经不简简单单的成为一个联系亲朋好友的工具,在某些方面它已经成大学生是否跟上时代潮流的象征,针对于这种现象的出现,我们进行了小范围的市场调查,并得出以下结论。
@#@@#@二、引言@#@随着社会信息化进程的加快,高新科级产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者愈来愈多的受到关注。
@#@手机价格的大幅度下降与入网费的取消,再加上移动、联通公司通过变相的单相收费、各种打折、免月租、集团卡等优惠活动的推出,导致手机的通讯资费进一步降低,使得大多数人都能够消费得起以往只有“大款”才消费得起的手机。
@#@同时生活条件的改善导致部分学生的月生活费用也相应提高,除基本的生活支出外可支配费用的增加也促使他们开始考虑手机消费。
@#@因此手机拥有量还有较大的提升空间,这种增加的趋势在一定程度上仍将继续下去。
@#@@#@鉴于这种情况,我们对校园内大学生手机使用消费情况进行了调查,希望能够为通讯公司企业提供便利。
@#@@#@三、调查报告正文@#@
(一)大学生手机使用消费情况简介@#@随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,且使用者范围也开始扩张,好像在前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,也是一件很值得炫耀的事,不过这都是大人们的事而已,大学生、中学生......想也别想!
@#@但是在社会日新月异的今天,在大学里,手机几乎是人手一部的通讯工具,大学生拥有自己的喜欢的一部手机不再是很遥远的事。
@#@越来约年轻化的手机,无论从功能到外表都发生了质的变化,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机@#@
(二)调查方案@#@1、调查的背景:
@#@@#@移动通讯技术产品是近几年新兴起来的消费市场之一,手机更是其中新兴之中的佼佼者,大学生手机消费的迅速增长,引起了商家的广泛重视。
@#@本次调研主要在学生市场,通过面谈调研、滞留问卷调研等方式,针对手机消费情况、用户消费特征、潜在消费趋势等方面进行了较为细致的调查,取得了较为全面的市场信息资料,对我校的学生手机市场有了大致的了解。
@#@@#@2、调查目的:
@#@通过对大学生手机使用消费的调查,了解并寻求大学生手机消费情况以及大学生的购买倾向等问题。
@#@这次大学生手机消费调查研究目的是为了研究大学生手机消费行为并对其进行分析,了解当代大学生对手机的消费态度,正确指导大学生手机消费行为,以及未来对手机消费发展潜力的期望。
@#@@#@3、调查方法与对象:
@#@为了了解大学生手机消费情况,我们小组以皖江为试点,针对全院同学展开了调查。
@#@调查中,我们采取分层抽样的方法,共投放了120份调查问卷,收集同学们的看法和意见。
@#@@#@(三)调查结果数据分析@#@调查主要以问卷形式为主,在有限的时间内,我们发放了120份问卷,回收到有效卷120份。
@#@首先要声明的是由于皖江学院属师范类为主的院校,因此学院的学生也是女生居多,回收到的120份问卷中,男生占总人数的34.28%,女生为86.74%。
@#@所在年级的分布如下:
@#@@#@大三的学生开始后来居上占了较大的份额,其功用也由原来单一的联系工作开始向多方面转变,如联系朋友、恋爱需要等,其中大多数是前者与朋友联系的需要,约占了调查总数的73份。
@#@大一的新生手机拥有数量相对较少,这并不意味着新生的手机消费潜力不大,相反新生在非手机用户手机消费的潜市场当中占有相当的份额。
@#@新生主要是由于地缘、用途及费用方面的考虑而暂时性的没有购买手机,其购买意向却仍相当强烈。
@#@在我们访谈过程中大多数新生都在寻求手机购买的机会。
@#@@#@从个人月消费上看,月生活费的多少也直接影响我校学生手机消费的变动。
@#@@#@我校绝大部分学生的月生活费都在500-1000之间,这一层次的学生手机消费者不在少数,占了本次问卷样本的约71%,但月生活费在1000以上的高消费者也占了12%,说明生活费的高低影响到大学生的手机消费价位。
@#@学生月话费主要集中在20-50、50-100之间,约占了调查总数的94%,属于低中档水平。
@#@其次月话费在100-150的有0.04%,而150以上的高消费者主要是月生活费在1500以上的1位,与其的经济实力基本相应。
@#@@#@据调查中显示,学生的购机原因大部分是因为手机损坏,小部分人群追求新鲜感、时尚,也有追求新功能的同学,后面两种的人占30%,这符合社会上的手机消费群典型的心理特征。
@#@@#@.您购买手机的经济来源是@#@A、家人B、兼职C、其他(请补充)____________@#@这主要说明大学生的经济来源主要来源于家庭,从侧面证实了大学生应该多多参加社会实践活动增长阅历。
@#@@#@目前我校的学生手机消费者群当中,使用联通卡的占了4%左右,而移动卡则占了87%,占有明显的优势。
@#@手机消费者对不同手机卡的选择主要是基于话费方面的考虑,约占被调查者的50%,尽管联通每分钟通话费(0.36元/分钟)低于移动(0.4元/分钟),但结合信号、功能、服务等多方面因素的考虑,移动的在我校的客户要远多于联通,其原因主要是以下几方面:
@#@1、移动的资费收取明显优于联通,很少或者不会出现误收、错收现象。
@#@2、移动的通信网络较之联通的要好,信号较强。
@#@@#@3、移动的话费优惠活动无论是在时间的周期性上,还是在种类的多样性上都优于联通,如移动的绿色田野计划、集团卡、短信包月等业务就吸引了我校的大部分学生用户。
@#@@#@.若购买手机,您认为合适的价位是多少?
@#@@#@A、500~1000B、1000~1500C、150~2000D、2000以上@#@您青睐的手机品牌有@#@A、诺基亚B、联想C、MOTOD、三星E、HTCF、AppleG、索爱H、其他__________@#@14.以下手机促销方式中,较能吸引您的是哪一些?
@#@@#@A、购机送话费B、现场打折C、送礼品D、抽奖活动E、其他___________@#@15.您希望手机具有哪些功能?
@#@@#@A红外蓝牙B、上网C、mp3、mp4D、拍照录像E、收音机、录音F、其他___________@#@(四)认为智能机将逐渐取代功能机的具体分析@#@智能手机的普及时代正加速到来。
@#@据IDC最新的调研报告显示,今年第二季度,欧洲智能手机出货量首次超过非智能手机,IDC此前预计2011年全球智能手机出货量将超过4.5亿,并将持续高增长。
@#@iSuppli则预计,智能手机2015年的出货量有望从今年的4.78亿部增长到10.3亿部。
@#@显而易见,智能手机已是大势所趋。
@#@@#@
(1)智能手机快速赶超功能机型@#@ 曾经占据手机市场绝大多数份额的功能型手机正被智能手机一步步蚕食。
@#@据市场调研公司IDC最新的调研报告显示,2011年第2季度,非智能手机在欧洲出货量是2040万台,与2010年同期相比下降了29%。
@#@另一方面,智能手机的出货量与2010年同期相比增长了49%,达到2180万台,智能手机出货量第一次超过了非智能手机的出货量。
@#@@#@ 无独有偶,智能手机在亚洲的战绩同样显赫。
@#@以中国台湾地区为例,根据IDC2011年第二季度台湾手机产业调查季报显示,二季度台湾手机总出货量为197万部,同比增加6%。
@#@二季度功能型手机出货约98万部,同比下降32%,再次创下数量历史新低,这也是自智能手机市场推出后,台湾功能型手机出货首度低于百万部。
@#@而反观智能手机在本季出货仍持续增温,再度刷新纪录,出货约99万部,较功能型手机多了6千多部,年增长达145%以上。
@#@此外,易观数据显示2011年第一季度国内智能手机销售总量近2000万部,市场占有率已接近30%,中国国内的智能手机市场在高速扩张。
@#@从当前的市场反应不难看出,智能手机被寄予厚望,同时,智能手机超越非智能手机的步伐正在加快。
@#@@#@
(2)智能手机渐成时代主流@#@ 事实上,智能手机已然是目前终端市场的主流。
@#@从曾经风靡一时的诺基亚5230,到如今的MOTOXT800、iPhone4、三星i9100等,智能手机始终层出不穷,刮起了手机市场上的阵阵智能风潮。
@#@从最早的塞班“独霸一方”,到如今的谷歌Android、苹果iOS、微软WP7等智能手机操作系统全雄争霸,智能手机从未停止过更新换代的脚步。
@#@从国际品牌苹果、摩托罗拉、三星到中兴、华为、步步高等国产品牌的众多智能手机,价格更是从千元到几千元不等,让人眼花缭乱。
@#@智能手机似乎向人们宣告着它的时代的来临。
@#@@#@ 毫无疑问,手机的智能化是手机的一场新革命,也是大势所趋。
@#@显然,智能手机发展前景广阔。
@#@我们可以大胆地预测,未来随着大量千元智能手机的上市,以及不断拓宽的网络带宽与多样化的移动应用的出现,智能手机整体的使用环境将更加成熟,越来越多的手机用户将会改换智能手机。
@#@@#@ (3)智能机大爆发仍需苦练基本功@#@ 智能手机取代功能型等非智能机已是不可逆转的趋势。
@#@然而,智能手机这种“大跃进”之势却埋藏着诸多隐患。
@#@目前智能手机发展中的问题开始显现。
@#@@#@产品同质化倾向首当其冲。
@#@目前市面上智能手机大多千篇一律的安卓系统、一样的触摸屏、同样地尺寸、类似的功能……智能手机越来越陷入了同质化的“泥沼”中。
@#@其次,智能手机安全问题日益凸显。
@#@随着手机功能的多元化,用户在手机里安装的程序也随之增多,与之伴随的是各种安全问题的出现。
@#@其问题已经不仅仅是简单的杀毒,而是涉及到防骚扰、防窃密、防扣费等。
@#@而电池则一直都是智能手机一个不可避讳的“软肋”。
@#@另外,品牌智能手机维修费用高昂,并且质保范围界定不清等也是其发展的一大瓶颈。
@#@而传统手机在待机时间、通话质量、款式上的表现要比智能手机好些。
@#@@#@·@#@(五)几点建议@#@市场经营建议:
@#@@#@1、根据学生的消费特征推选出适合学生的机型,在信息渠道的建设上进一步加大力度,确保市场信息的准确传递,方便与消费者的沟通。
@#@@#@2、加强CMCC-EDU、GPRS网络的相关技术和配套服务,以绿色环保、通信无阻等特点为卖点,加大促销的力度,引导学生的消费需求。
@#@@#@3、进一步提高信息服务、通信服务,确保通信的顺畅,为消费者提供更多多功能的优质服务。
@#@@#@4、加强手机销售渠道的建设,开通配套的通信服务,保障销售的顺利进行@#@·@#@四、附录@#@大学生手机使用情况调查问卷@#@本调查问卷是针对大学生手机使用情况进行的一次调查,以期对目前大学生手机使用情况有一定了解。
@#@本调查不记名,您的所有回答仅用于统计分析,感谢您的支持和配合!
@#@@#@一、基本信息@#@1.您的性别@#@A、男B、女@#@2.您目前就读的专业:
@#@________________________@#@被调查着专业包括:
@#@物流管理电子信息工程广告财务管理市场营销日语专业等@#@3.您所在的年级@#@A、大一B、大二C、大三@#@4.您的月生活费大约为多少?
@#@@#@A、500以下B、500~1000C、1000~1500D、1500以上@#@5.您每月的手机话费大约是多少?
@#@@#@A、20~50B、50~100C、100~150D、150以上@#@6.您的手机品牌及型号:
@#@_____________________@#@(被调查者的手机品牌包括:
@#@DOOV诺基亚OPPOT15步步高K118索爱天语Philips等)@#@二、单选题@#@7.您认为手机是大学生的生活必需品么?
@#@@#@A、是B、否@#@8.您现在的手机使用了多长时间?
@#@@#@A、不到半年B、不到1年C、1~2年D、2年以上@#@9.您选择的通信运营商是?
@#@@#@A、移动B、联通C、电信D、其他(请补充)___________@#@10.您选择此运营商的原因是?
@#@@#@A、套餐优惠B、通话质量好C、随大流D、其他(请补充)__________@#@11.若购买手机,您认为合适的价位是多少?
@#@@#@A、500~1000B、1000~1500C、150~2000D、2000以上@#@11、更换手机的原因是?
@#@@#@一、手机损坏B、新鲜感,追求时尚C、新功能D、其他(请补充)___________@#@12.您购买手机的经济来源是?
@#@@#@A、家人B、兼职C、其他(请补充)____________@#@三、多选题@#@13.您青睐的手机品牌@#@B、诺基亚B、联想C、MOTOD、三星E、HTCF、AppleG、索爱H、其他__________@#@14.以下手机促销方式中,较能吸引您的是哪一些?
@#@@#@B、购机送话费B、现场打折C、送礼品D、抽奖活动E、其他___________@#@15.您希望手机具有哪些功能?
@#@@#@A、红外蓝牙B、上网C、mp3、mp4D、拍照录像E、收音机、录音F、其他___________@#@16.您购买手机的主要用途是?
@#@@#@A、发短信B、打电话C、玩游戏D、听音乐E、拍照@#@四、请问您对大学生使用手机有何看法和想法?
@#@(可自由发挥,字数不限)@#@手机是必备的通讯工具;@#@大学生要合理使用,不要跟风随大流,不要被附带@#@功能所迷惑,过度沉迷于手机,做一个理性的消费者。
@#@@#@@#@再次感谢您的配合@#@-10-@#@";i:
33;s:
30323:
"电梯安全监察规定@#@第一章 @#@总 @#@则@#@第一条 @#@[目的与依据]@#@为了规范电梯安全监察工作,确保电梯的产品质量和安全性能,防止和减少事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展和社会稳定,根据《特种设备安全监察条例》,制定本规定。
@#@@#@第二条 @#@[定义及调整范围]@#@本规定所称电梯,是指动力驱动,利用沿刚性导轨运行的箱体或者沿固定线路运行的梯级(踏步),进行升降或者平行运送人、货物的机电设备,包括载人(货)电梯、自动扶梯、自动人行道等。
@#@@#@从事列入《特种设备目录》的各类电梯及其安全保护装置与主要部件的设计、制造、安装、使用、维修、改造和检验活动,以及行政部门的管理与安全监察工作,必须遵守本规定。
@#@@#@本规定不适用于军事装备、核设施、航空航天器、铁路机车、海上设施和船舶以及矿井使用的电梯的安全监察;@#@不适用于不涉及公众安全或者仅由专业人员使用的电梯。
@#@@#@第三条 @#@[行政职能部门]@#@国家质量监督检验检疫总局(以下简称国家质检总局)统一负责全国的电梯安全监察工作;@#@地方质量技术监督行政部门负责辖区内的电梯安全监察工作;@#@各级质量技术监督行政部门特种设备安全监察机构在各自职责范围内,负责实施电梯的安全监察。
@#@@#@第四条 @#@[技术机构资格]@#@从事电梯型式试验、监督检验和定期检验工作的技术机构(以下简称检验机构),应当具备相应的条件,经国家质检总局核准后,方可以开展授权项目的试验或检验检测工作。
@#@@#@第五条 @#@[作业人员的行政许可]@#@电梯使用的安全管理人员,电梯安装(含改造施工的安装)、维修、操作(电梯司机)等作业的人员(以下统称电梯作业人员),必须按照有关安全技术规范的规定,经质量技术监督行政部门的考核合格,取得设区的市的质量技术监督行政部门颁发的《特种设备作业人员证》后,方可以从事许可项目范围内的相应作业或者管理工作。
@#@@#@电梯制造、安装、改造、维修、使用单位,应当对本单位聘用的持《特种设备作业人员证》的电梯作业人员,进行安全教育和培训,保证电梯作业人员具备必要的电梯安全作业知识。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@电梯作业人员在作业中应当严格执行电梯的操作规程和有关的安全规章制度,在作业过程中发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全管理人员和单位有关负责人报告。
@#@@#@第二章 @#@设计与制造@#@第六条 @#@[设计责任与目标要求]@#@设计单位及其设计人员对所设计的电梯的质量和安全性能负责。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@设计必须符合安全技术规范和国家有关标准的要求。
@#@未制定国家标准或者行业标准的,必须符合保障人体健康,人身、财产安全的要求,并应当按照相应安全技术规范的规定经安全评价合格。
@#@@#@第七条 @#@[制造责任]@#@制造单位对制造的电梯及其安全保护装置与主要部件的质量和安全性能负责。
@#@@#@电梯制造单位委托或者同意其他单位进行电梯安装、改造、维修活动的,应当对其安装、改造、维修活动进行安全指导和监控。
@#@电梯安装、改造、维修活动结束后,电梯制造单位应当按照国家质检总局的有关安全技术规范的要求对电梯进行校验和调试,对校验和调试的结果负责,并必须对电梯质量以及安全运行涉及的质量问题负责。
@#@@#@电梯投入使用后,电梯制造单位应当对其制造的电梯的安全运行情况进行跟踪调查和了解,对电梯的日常维护保养单位或者电梯的使用单位在安全运行方面存在的问题,提出改进建议,并提供必要的技术帮助。
@#@发现电梯存在严重事故隐患的,应当及时向质量技术监督行政部门报告。
@#@电梯制造单位对调查和了解的情况,应当作出记录。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@第八条 @#@[制造许可要求]@#@ @#@ @#@ @#@电梯及其安全保护装置的制造单位,应当经国家质检总局的制造许可,方可将其制造并在国家质检总局许可范围内的电梯及其安全保护装置投放市场。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@电梯及其安全保护装置制造许可的获得及其获得者应当履行的管理要求,按照国家质检总局有关安全技术规范的具体要求执行。
@#@@#@第九条 @#@[制造许可条件]@#@申请电梯或者其安全保护装置制造许可的单位,除应当具备与申请项目及等级所对应的民事责任承担能力,还应当具备下列条件:
@#@@#@
(一)有与申请项目及等级相适应的专业技术人员和技术工人;@#@@#@
(二)有与申请项目及等级相适应的生产条件和检测手段;@#@@#@(三)有健全的质量管理制度和责任制度。
@#@@#@第十条 @#@[型式试验要求]@#@按照《电梯型式试验规则》等国家质检总局有关安全技术规范的要求,应当进行型式试验的电梯整机或者部件,必须由国家质检总局核准的型式试验机构,进行电梯整机或者部件的型式试验,确认符合相关法规和标准要求后方可提供使用单位使用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@执行电梯及其安全保护装置、主要部件型式试验的范围、程序、内容和方法等,按照《电梯型式试验规则》的具体规定执行。
@#@@#@第十一条 @#@[出厂随机文件要求]@#@电梯及其安全保护装置出厂时,必须按照《电梯安全技术监察规程》等国家质检总局颁布的安全技术规范要求,提供必要的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维护说明等随机文件,并保证备品配件的供应。
@#@@#@第十二条 @#@[进口产品要求]@#@在中国境内销售境外制造的电梯及其部件,必须符合我国有关电梯的法律、法规、规章、安全技术规范及强制性标准的要求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@境外企业在中国境内销售境外制造的电梯及其部件,必须明确中国境内注册的代理商,并由代理商承担相应的质量和安全责任。
@#@该代理商必须持接受委托代理和在中国境内注册的证明材料,到所在地省级质量技术监督局备案。
@#@@#@凡在中国境内销售境外制造电梯及其部件,必须按照国家质检总局有关安全技术规范的具体规定,采用产品型式试验方式,向国家质检总局申请制造许可,其后方可将其制造并在国家质检总局许可范围内的电梯或者部件投放市场。
@#@@#@第三章 @#@安装、改造与维修@#@第十三条 @#@[安装、改造、维修和日常维护保养责任]@#@电梯安装、改造、维修和日常维护保养单位必须对电梯安装、改造、维修和日常维护保养的质量和安全性能负责。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@电梯改造、重大维修、维修、日常维护保养施工类别的划分,按照《电梯施工类别划分表》(附件1)执行。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@第十四条 @#@[安装、改造、维修许可要求]@#@ @#@ @#@ @#@电梯安装、改造单位,应当经国家质检总局的相应许可,方可承担国家质检总局许可项目范围内的安装或(或及)改造业务。
@#@电梯维修单位,应当经省、自治区、直辖市质量技术监督局的维修许可,方可从事许可项目范围内的维修或者日常维护保养活动。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@电梯安装、改造、维修许可的获得及其获得者应当履行的管理要求,按照国家质检总局有关安全技术规范的具体要求执行。
@#@@#@第十五条 @#@[安装、改造、维修许可条件]@#@申请电梯安装、改造、维修许可的单位,除应当具备与申请等级所对应的民事责任承担能力,还应当具备下列条件:
@#@@#@
(一)有与电梯安装、改造、维修和日常维护保养相适应的专业技术人员和技术工人;@#@@#@
(二)有与电梯安装、改造、维修和日常维护保养相适应的生产条件和检测手段;@#@@#@(三)有健全的质量管理制度和责任制度。
@#@@#@第十六条 @#@[开展安装、改造、维修活动的前提条件]@#@取得《特种设备安装改造维修许可证》单位从事许可范围内的施工时,应当严格执行以下要求:
@#@@#@
(一)电梯的安装、改造、维修,必须由电梯制造单位或者其通过合同委托、同意的取得相应许可的施工单位进行。
@#@属于下列情况的,应当按照相应规定执行:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1.制造单位不再具有相应型式电梯的制造许可资格,电梯产权单位可以选择取得相应资格的单位进行该电梯的改造或维修,并由承担改造或维修的单位,对电梯质量以及安全运行涉及的质量问题负责;@#@@#@ @#@ @#@ @#@2.制造单位仍具有相应型式电梯的制造许可资格,电梯产权单位拟自行选择取得相应资格的单位进行电梯改造的,改造单位必须更换该电梯的产品铭牌,产品铭牌及其质量证明书上应当标明本单位名称、改造日期和本单位取得许可证书的编号等,该电梯改造后的质量以及安全运行涉及的质量问题由电梯改造单位负责。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(二)取得电梯维修资格的单位,可以接受产权单位委托承担电梯的日常维护保养,并必须执行本条其他款项要求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(三)电梯安装、维修或及日常维护保养单位,应当与该电梯的制造单位签订有关合同或协议,保证得到其必要的技术指导、合作与备品配件的供应。
@#@如制造单位不再具有相应型式电梯的制造许可资格,本款前述要求可不再履行,由承担相应施工的单位负责保障该电梯满足相应的安全技术规范和标准的要求。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@(四)电梯日常维护保养单位必须保证本单位自有职工能够及时抵达所维护保养电梯所在地,及时抵达的时间限制以双方协议规定为准,一般不应超过1小时。
@#@@#@第十七条 @#@[安装、改造、重大维修的告知]@#@电梯安装、改造、重大维修的施工单位应当在施工前将拟进行的电梯安装、改造、重大维修情况书面告知施工所在地的直辖市或者设区的市的质量技术监督局,告知后即可施工。
@#@@#@第十八条 @#@[安装、改造、维修活动的管理要求]@#@ @#@ @#@ @#@应当严格按照本单位编制的施工方案实施现场作业,确需调整施工方案时,必须严格执行施工方案编写、审核、批准的管理制度。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@电梯安装、改造、重大维修施工过程中,现场持安装作业项目《特种设备作业人员证》的作业人员不得少于2人,并应任命其中1名为项目负责人,现场安全检查员不得少于1人;@#@电梯维修和日常维护保养施工过程中,现场持维修作业项目《特种设备作业人员证》的作业人员不得少于1人。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@第十九条 @#@[安装、改造、维修活动的安全生产要求]@#@电梯安装、改造、重大维修施工过程中,施工单位应当遵守施工现场的安全生产要求,落实现场安全防护措施,消除施工中的安全隐患。
@#@电梯安装施工过程中,施工现场的安全生产监督,由有关部门依照有关法律、行政法规的规定执行。
@#@@#@电梯安装施工过程中,电梯安装单位应当服从建筑施工总承包单位对施工现场的安全生产管理,并订立合同,明确各自的安全责任。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二十条 @#@[电梯相关土建工程质量要求]@#@ @#@ @#@ @#@电梯机房、井道和底坑等土建工程,以及涉及电梯安装与固定的有关预埋件施工质量,必须符合电梯设计及建筑工程质量要求,取得建筑工程质量监督管理部门的验收。
@#@@#@第二十一条 @#@[安装、改造、重大维修的监督检验]@#@安装、改造、重大维修后拟投入使用的电梯,其安装、改造、重大维修过程,必须经国家质检总局核准的检验检测机构(以下简称检验机构),按照安全技术规范的要求进行监督检验;@#@未经监督检验合格的电梯不得交付使用。
@#@@#@电梯安装、改造、重大维修的施工单位应当在履行了本规定第十七条要求的告知行为后,向电梯安装地的省、自治区、直辖市质量技术监督局(以下简称省级局)规定的检验机构申请监督检验。
@#@@#@所有安全技术规范规定项目的监督检验,应当在施工单位自检同时或者自检合格后实施。
@#@监督检验合格的,执行当次监督检验的机构必须出具检验报告,发给电梯《安全检验合格》标志。
@#@@#@第二十二条 @#@[技术资料的移交]@#@电梯安装、改造、维修竣工后,安装、改造、维修的施工单位,应当在验收后30日内,将相应安全技术规范规定的有关技术资料移交使用单位存入该电梯的技术档案。
@#@@#@第四章 @#@使用与管理@#@第二十三条 @#@[使用单位的责任]@#@电梯使用单位必须对电梯使用和运营的安全负责。
@#@应当使用符合安全技术规范要求的电梯,投入使用前,应当核对其是否附有法律、行政法规和相应安全技术规范规定的相关文件。
@#@@#@第二十四条 @#@[使用登记]@#@新增电梯,在投入使用前或者投入使用后30日内,使用单位必须持检验机构出具的监督检验报告和《安全检验合格》标志,到所在直辖市或者设区的市的质量技术监督局进行使用登记。
@#@将签署了使用登记标记的《安全检验合格》标志固定在电梯显著位置上后,方可以投入正式使用。
@#@@#@第二十五条 @#@[使用管理]@#@使用单位必须制定并严格执行以岗位责任制为核心,包括技术档案管理、安全操作、常规检查、日常维护保养、定期报检和应急措施等在内的电梯安全使用和运营的管理制度,必须保证电梯技术档案的完整、准确。
@#@安全技术档案应当包括以下内容:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(一)安全技术规范规定的电梯设计文件、制造单位的产品质量合格证明、安装及使用维护说明等制造文件与资料,以及安装(或及改造、重大维修)的技术文件和资料;@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(二)电梯的定期检验和定期自行检查的记录;@#@@#@ @#@ @#@ @#@(三)电梯的日常使用状况记录;@#@@#@ @#@ @#@ @#@(四)电梯及其安全保护装置、测量调控装置与主要部件的日常维护保养记录;@#@@#@(五)电梯运行故障和事故记录。
@#@@#@第二十六条 @#@[使用管理人员的设置及工作要求]@#@电梯使用单位应当设置安全管理机构或者配备专职的取得相应项目《特种设备作业人员证》的安全管理人员。
@#@电梯的安全管理人员应当对电梯使用状况进行经常性检查,发现问题的应当立即处理;@#@情况紧急时,可以决定停止使用并及时报告本单位有关负责人。
@#@@#@第二十七条 @#@[安全注意事项和警示标志的张挂]@#@电梯使用单位应当结合安全技术规范与标准的要求和本单位的实际情况,将电梯使用的安全注意事项和警示标志置于易于为乘客注意的显著位置,该安全注意事项和警示标志必须有中文文字说明或及标准规定的示意图案。
@#@@#@第二十八条 @#@[在用电梯的自行检查]@#@使用单位应当严格执行电梯年检、月检、日检等常规检查制度,经检查发现有异常情况时,必须及时处理,严禁带故障运行。
@#@检查应当做详细记录,并存档备查。
@#@@#@第二十九条 @#@[日常维护保养要求]@#@使用单位必须对在用电梯进行日常维护保养,应当至少每15日进行一次清洁、润滑、调整和检查,并对在用电梯的安全保护装置与主要部件、测量调控装置及有关附属仪器仪表进行定期检修或及校验,并作出记录。
@#@电梯的维修或及日常维护保养必须委托取得电梯维修许可资格的单位进行。
@#@@#@电梯的日常维护保养单位应当在维护保养中严格执行国家安全技术规范的要求,保证其维护保养的电梯的安全技术性能,并负责落实现场安全防护措施,保证施工安全。
@#@同时,应当按照有关安全技术规范和标准的要求,每6个月至少进行一次自检。
@#@@#@电梯的日常维护保养单位接到故障通知后,应当立即赶赴现场,并采取必要的应急救援措施。
@#@@#@第三十条 @#@[在用电梯的定期检验制度]@#@在用电梯实行安全性能定期检验制度。
@#@使用单位必须在定期检验周期届满前1个月,向电梯安装地规定的检验机构申请定期检验,及时更换《安全检验合格》标志。
@#@《安全检验合格》标志超过有效期的电梯不得使用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@《安全检验合格》标志的有效期自签发监督检验或者定期检验合格报告之日起计算。
@#@各类在用电梯的定期检验周期为一年。
@#@@#@第三十一条 @#@[特定状态隐患消除的要求]@#@电梯遇可能影响其安全性能的自然灾害或者发生设备事故后,以及停止使用一年以上时,再次使用前,使用单位应当对其进行全面检查。
@#@经检查,需要进行改造或重大维修的,应当报请检验机构进行监督检验;@#@不需要进行改造或重大维修的,应当报请检验机构按照安全技术规范对定期检验的规定,进行定期检验。
@#@必须消除影响安全的隐患后,方可重新投入使用。
@#@@#@第三十二条 @#@[使用寿命与报废要求]@#@存在严重事故隐患,无改造、维修价值,或者超过安全技术规范、标准、设计文件规定使用期限要求的电梯或者部件,使用单位应当按照相应要求予以报废处理,并应当向负责该电梯使用登记的质量技术监督行政部门办理注销。
@#@@#@第三十三条 @#@[电梯乘客的要求]@#@电梯乘客应当遵守使用安全注意事项的要求,服从有关工作人员的指挥。
@#@@#@第三十四条 @#@[电梯事故的救援与报告]@#@使用单位必须按照安全技术规范的有关规定,结合本单位的实际情况,制定事故应急措施和救援预案,有条件的可定期进行救援演习。
@#@@#@电梯一旦出现意外事件或者发生事故,使用单位必须采取紧急救援措施,防止事态恶化或者灾害扩大,及时妥善地救援、救护乘客,并按照国家有关规定及时向当地质量技术监督行政部门及有关部门报告。
@#@不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。
@#@@#@第三十五条 @#@[特殊场所电梯的特别要求]@#@在爆炸等存在特别危险场所使用的电梯,除执行本规定有关要求之外,还必须符合防爆等相应的安全技术要求。
@#@@#@第五章 @#@监察与监督检验@#@第三十六条 @#@[安全监察责任]@#@各地质量技术监督行政部门应当根据本地区的实际情况,对电梯的设计、制造、安装、使用、检验、维修与改造单位执行本规定的情况进行安全监察,对每次安全监察的内容、发现的问题及处理情况,应当作出记录,并由参加安全监察的特种设备安全监察人员和被检查单位的有关负责人签字后归档。
@#@被检查单位的有关负责人拒绝签字的,特种设备安全监察人员应当将情况记录在案。
@#@@#@对学校、幼儿园,以及机场、车站、客运码头、商场、体育场馆、文艺场馆、展览馆、公园等公众聚集场所的电梯,各地质量技术监督行政部门应当实施重点安全监察。
@#@@#@安全监察时发现有违反法律法规和安全技术规范的行为或者在用的特种设备存在事故隐患的,应当向其发出《特种设备安全监察指令书》(格式见附件),责令相应单位及时采取措施,予以改正或者消除事故隐患。
@#@紧急情况下需要采取紧急处置措施的,应当随后补发书面通知。
@#@@#@第三十七条 @#@[安全监察人员的资格要求]@#@各级质量技术监督行政部门的电梯安全监察人员,应当熟悉相关法律、法规、规章和安全技术规范,具有相应的专业知识和工作经验,并必须经过国家质检总局考核合格,取得国家质检总局颁发的特种设备安全监察员证书后,方可以从事相应的安全监察工作。
@#@@#@特种设备安全监察员应当忠于职守、坚持原则、秉公执法。
@#@在实施电梯安全监察时,应当有两名以上特种设备安全监察人员参加,并出示有效的特种设备安全监察员证件。
@#@@#@第三十八条 @#@[事故的调查处理]@#@各级质量技术监督行政部门应当按照有关规定对电梯事故进行报告、调查,督促处理和结案批复,做好事故统计工作,并按照规定期限逐级上报。
@#@@#@第三十九条 @#@[检验的执行规范]@#@检验机构进行电梯型式试验、监督检验和定期检验的程序、内容、方法、合格判定规则等,必须按照国家质检总局的安全技术规范执行。
@#@@#@第四十条 @#@[检验机构的管理要求]@#@检验机构必须加强检验工作质量的管理,确保检验工作质量管理体系的正常运转,按期完成各类检验工作任务,并必须对出具的检验报告负责。
@#@@#@第四十一条 @#@[检验工作相关时限要求与隐患报告要求]@#@检验机构在接到具备监督检验或者定期检验条件的检验申请后,必须在10个工作日内安排相应的检验。
@#@完成相应检验工作后,必须在10个工作日内出具检验报告。
@#@同时应当将存在事故隐患的检验结果报送负责使用登记的特种设备安全监察机构。
@#@@#@第四十二条 @#@[企业自检单位的设立]@#@在用电梯数量较多而且具有电梯独立检验机构的大型企业,可以根据国家质检总局有关规定申请成立企业自检站,经国家质检总局核准及授权后,可以承担本企业内在用电梯的定期检验。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@企业自检站检验范围内的在用电梯,应当接受检验机构的抽检,抽检比例不得高于该企业当年应当检验设备总量的20%。
@#@具体抽检比例由企业所在地省级电梯安全监察机构确定。
@#@@#@企业自检站及其检验人员从事授权检验类别以外的或者本企业之外的电梯检验所出具的检验报告,不具备法律效力。
@#@@#@第四十三条 @#@[检验人员的资格要求]@#@从事电梯型式试验、监督检验和定期检验的人员,必须经省级以上特种设备安全监察机构考核合格,取得相应资格证书后,方可以从事批准项目的监督检验工作。
@#@@#@第四十四条 @#@[受检单位的异议处理]@#@受检单位对检验结果有异议时,可以在收到检验报告之日起15日内,以书面形式向检验机构提出。
@#@检验机构必须在15日内对受检单位提出的异议予以书面答复。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@受检单位对检验机构的答复仍有异议时,可以在收到答复之日起15日内,以书面形式向当地与该检验机构同级的特种设备安全监察机构提出。
@#@接到异议申请的特种设备安全监察机构,应当在30日内,委托由国家质检总局核准的检验机构或者组织专家,对被提出异议的检验结果进行鉴定或者确认。
@#@鉴定或者确认的结论为最终结论。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@上述鉴定或者确认所需费用,由提出异议的单位支付。
@#@鉴定或者确认结论证明原检验结果错误的,该费用由出具原检验结果的检验机构承担。
@#@@#@第四十五条 @#@[收费的管理要求]@#@电梯安全监察机构开展电梯安全监察,检验机构开展电梯的型式试验、监督检验和定期检验,以及鉴定评审机构开展鉴定评审工作,需要收取费用的,必须按照财政、物价行政管理部门的规定收取。
@#@@#@第四十六条 @#@[公正性的保证]@#@检验机构及其检验人员不得从事电梯的设计、制造、销售、安装、维修保养和改造等经营性活动,并保守受检单位的商业秘密。
@#@@#@第六章 @#@罚 @#@则@#@第四十七条 @#@[可纠正性过失的处罚]@#@有下列情形之一并拒绝按照特种设备安全监察机构发出的《特种设备安全监察指令书》进行整改的,由质量技术监督行政部门按照以下规定进行处罚:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(一)违反本规定第八条,无相应产品有效的制造许可即投入制造者,责令停止制造和销售其产品,并处5000元至20000元罚款;@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(二)违反本规定第八条,取得相应产品有效的制造许可,但不能保证电梯产品质量或者安全性能的,吊销相应的制造许可;@#@@#@ @#@ @#@ @#@(三)违反本规定第十四条,无资格证书或者有资格证书但无相应项目即从事电梯的安装、改造、维修者,责令承担项目停止进行,并处5000元至20000元罚款,有资格证书但无相应项目的,吊销相应的资格证书;@#@@#@ @#@ @#@ @#@(四)违反本规定第二十三条、第二十四条,对购置无制造许可并投入使用者,或者未办理使用登记手续即投入运营的使用者,责令其设备停止使用,属于非经营性使用行为的,并处1000元以下罚款;@#@属于经营性使用行为的,并处3000元至10000元罚款;@#@@#@ @#@ @#@ @#@(五)违反本规定第二十八条、第二十九条,未按照要求定期维护保养电梯的,以及发现异常情况未及时处理的,属于非经营性使用行为的,处以1000元以下罚款;@#@属于经营性使用行为的,处以3000元至10000元罚款。
@#@发现设备带故障运行的,必须责令设备停止使用;@#@@#@ @#@ @#@ @#@(六)违反本规定第五条,使用无相应有效资格证书的人员从事电梯管理、安装、维修保养、改造、检验、操作的,对用人单位处以10000元以下的罚款;@#@@#@ @#@ @#@ @#@(七)违反本规定第三十条,《安全检验合格》标志超过有效期或者定期检验不合格仍然继续使用的,责令设备停止使用,并处3000元至10000元罚款;@#@@#@第四十八条 @#@[不可纠正性过失的处罚1]@#@对伪造、涂改、转借电梯制造、安装、改造、维修许可资格证书、《安全检验合格》标志等有关证书者,没收或者吊销其相应的证书,并处10000元至30000元罚款。
@#@@#@第四十九条 @#@[不可纠正性过失的处罚2]@#@违反第三十四条规定,电梯发生事故后不采取紧急救援措施,未能及时有效抑制灾害扩大,或者未按照规定及时报告事故以及隐瞒事故不报的,由质量技术监督行政部门予以警告,并处5000元至25000元罚款。
@#@@#@第五十条 @#@[不可纠正性过失的处罚3]@#@对违反本规定进行电梯的设计、制造、安装、使用、检验、维修或者改造,并因此造成事故的,由质量技术监督行政部门责令相关设备停止使用,并处10000元至30000元罚款;@#@涉嫌犯罪的,移送司法机关依法追究有关责任人的刑事责任。
@#@@#@第五十一条 @#@[不可纠正性过失的处罚4]@#@从事安全监察或者监督检验的安全监察员和检验人员,在工作中玩忽职守、徇私舞弊、泄露或者剽窃商业秘密的,由所在单位视其情节和后果,给予相应的行政处分;@#@涉嫌犯罪的,移送司法机关依法追究其刑事责任。
@#@@#@第五十二条 @#@[不可纠正性过失的处罚5]@#@检验机构不能按照有关规定履行职责或者因管理不严,造成工作人员失职的,由授予其检验资格的质量技术监督行政部门予以警告,并视情节暂时停止或者取消其检验资格。
@#@@#@第五十三条 @#@[特殊例外处罚]@#@法律、行政法规对违反本规定行为的处罚机关、处罚方式有明确规定的,依照该法律、行政法规的规定执行。
@#@@#@第七章 @#@附 @#@则@#@第五十四条 @#@[安全技术规范与证书]@#@本规定配套的安全技术规范,由国家质检总局另行组织制定与发布实施。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@本规定中明确由质量技术监督行政部门颁发的各类证书的格式,由国家质量技术监督局统一规定。
@#@@#@第五十五条 @#@[获证者的公告]@#@取得电梯制造、安装、改造、维修资格的企业名录,以及取得相应资格的电梯检验机构名录,由颁发相应资格证书的质量技术监督行政部门公告。
@#@@#@第五十六条 @#@[解释权的明确]@#@本规定由国家质检总局负责解释。
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"述述职职考考核核表表姓姓名名岗岗位位入入职职日日期期评评分分标标准准考考核核项项目目一一由由直直接接上上级级领领导导评评分分;@#@考考核核项项目目二二由由直直接接上上级级领领导导和和部部门门同同事事参参与与评评分分。
@#@满满分分为为4545分分优优秀秀-5-5分分良良好好-4-4分分合合格格-3-3分分差差-2-2考考核核项项目目一一评评分分项项目目标标准准描描述述标标准准分分值值上上级级评评分分业业务务技技能能掌握扎实的业务知识;@#@具有优秀的业务实际操作技能;@#@上手速度快已经展现出对公司相关业务的技能基础。
@#@5工工作作效效率率有很强的时间观念和效率意识,懂得充分有效地利用时间,工作效率高;@#@工作掌握轻重缓急,当日事当日完成,体现出很高的综合素质和良好的职业素养。
@#@5工工作作效效果果能够承担一些实质性的工作,且各项指标均非常令人满意,得到各个方面的一致认可和好评;@#@追求无缺陷的精益求精,不得过且过,不自满。
@#@5发发展展潜潜力力工作中能举一反三,善于总结工作经验;@#@具有很好的领悟性和执行能力,可塑性强。
@#@5考考核核项项目目二二评评分分项项目目标标准准描描述述标标准准分分值值上上级级评评分分同同事事评评分分平平均均值值实实际际得得分分适适应应性性经过熟悉和了解,已能有效面对新环境下的工作和生活;@#@找准自己的定位,有条不紊地开始学习和工作。
@#@5认认同同度度认真学习并能充分理解和认同公司的管理规章、流程规范、企业文化、发展规划及日常的管理。
@#@5积积极极主主动动性性始终保持对工作的激情和热情,每天都能以良好的精神状态投入工作;@#@积极落实各项工作任务,不消极、不被动,没有推衍塞责现象5学学习习性性首先有强烈的学习意识,时时处处体现出希望在最短的时间内独当一面开展工作的愿望;@#@积极认真参加公司组织的培训和会议;@#@展现了自己超强的学习能力,讲求方法和效率,懂得寻求有效途径,善于利用各种资源,效果超出大家预期。
@#@5团团队队合合作作已经认识部门同事并且成功地融入到这个团队中;@#@工作中体现出非常好的团队协作精神,主动沟通、密切配合;@#@待人接物主动大方,亲和友善。
@#@5分分数数小小计计评评分分标标准准考考核核项项目目三三述述职职报报告告满满分分5555分分优优秀秀-5-5分分良良好好-4-4分分合合格格-3-3分分差差-2-2优优秀秀-10-10分分良良好好-8-8分分合合格格-6-6分分差差-3-3评评分分项项目目标标准准描描述述标标准准分分值值评评委委评评分分PPTPPTPPTPPT条条理理要要清清晰晰叙述清楚,章节段落分明,概括主旨精神,提炼出关键词,把握中心10PPTPPT美美观观大大方方PPT版面设计要美观大方,有可视性5演演讲讲演演讲讲内内容容演讲内容要包括(自我介绍、公司文化、工作职责、工作成果、未来工作计划)10语语言言表表达达演讲者吐字清晰,声音洪亮圆润。
@#@演讲表达准确、流畅、自然。
@#@语速恰当,语能熟练表达所演讲的内容。
@#@10时时间间掌掌握握演讲时间为10分钟5现现场场提提问问准确理解问题,回答切中问题的关键,概括性强,条理清晰,语言流畅。
@#@10综综合合印印象象由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
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