《一个这样的老师》PPT课件PPT文档格式.ppt
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看。
你看我,我看你,不知道如何是好。
形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。
结合课文内容谈谈同学们为什么会面面相觑?
地质上的一个时期,在新生代的第四季,当时气候非常寒冷,欧洲和美洲北部都被冰川所覆盖,也叫冰河时代。
冰川期,郑重其事郑重:
审慎,严肃认真。
形容说话做事时态度非常严肃认真。
怀特森老师是怎样郑重其事地讲“凯蒂旺普斯”的?
狡黠:
狡诈。
怀特森老师眼里为什么闪过狡黠的光芒?
初读课文,整体感知,用你喜欢的方式自由读课文。
读后测试:
1.“凯蒂旺普斯”是什么?
2.“新怀疑主义”有哪几点?
3.怀特林老师上课跟别的老师上课有什么不同?
写出两点来。
4.生物和小轿车有什么不同?
怀特森老师把一个不存在的凯蒂旺普斯介绍给我们,我们没有怀疑,结果在考试中我们都不及格。
这件事改变了我们的学习方式和生活方式。
回顾,课文写了一件什么事?
深入探究,1.怀特森老师是什么人?
2.怀特森老师上科学课,与其他老师上科学课有什么不同?
3.怀特森老师为什么要这样上科学课?
在你眼中怀特森老师是一()的老师。
你从哪些地方可以感受到?
你喜欢这样的老师吗?
为什么?
自主探究:
怀特森老师是一个博学的老师。
怀特森老师笑了笑,“那是一种夜行兽,在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。
”说着,他从讲桌里拿出一件动物头骨,向我们解释起这种动物的特征来。
讲完,他把头骨交给前排的同学,让大家轮流观察一下。
怀特森老师是一个与众不同的老师。
“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。
你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。
”,怀特森老师是一个教会我们怀疑的老师。
怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:
“难道你们自己没有想过吗?
既然是绝迹了,那就什么也没留下。
我向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多根本不存在的现象,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。
”,还能从哪感受到怀特森老师要教会我们怀疑?
从考试成绩登记在成绩册教会我们必须学会怀疑。
在这次“凯蒂旺普斯”事件中“我”的态度有什么变化?
“我”眼中的怀特森老师是一个怎样的老师呢?
喜欢,吃惊,愤怒,领会良苦用心,我心中暗想,这回我遇到一位博学的老师了。
可是,当试卷发下来的时候,我却惊呆了:
我答的每道题旁边都打着大大的红叉!
怎么回事?
我完完全全是按照老师讲的写的呀!
一定有什么地方弄错了。
“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?
为什么还要考试?
这种老师算什么老师?
”一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。
他希望我们从这件事上学到点什么。
读读这些句子,结合上下文谈谈你感受到了什么?
新怀疑主义,逐渐的,我们懂得了,书本上写的,老师说的,并不是一贯正确的,事实上没有谁是一贯正确的。
我们应该时刻保持警惕,用事实,用科学的方法,纠正错误,而且应当有坚持真理的毅力。
同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。
(1)从而怀特森老师认为我们不及格的原因是什么?
不是知识性的,而是没有对老师说的话做认真的考虑,发现其中的疑点。
这样做的目的:
学会思考,学会质疑,学会探索。
(2)我们再看看怀特森老师向我们介绍的凯蒂旺普斯,看看我们该不该起疑心?
冰川期绝迹,动物头骨,冰川期绝迹的动物留下来的应该是化石而绝不是头骨!
学贵质疑,小疑则小进,大疑则大进。
疑者,觉悟之机也。
(明)陈献章,学而不思则罔,思而不学则殆。
孔子,有关质疑名言,一个莫须有的凯蒂旺普斯,让我们懂得了要用“怀疑”的眼光去看待书本上的内容和老师说的,还能从哪感受到怀特森老师独特的教学方式。
小结:
“我们”行为的变化过程,不习惯质疑,学会了新怀疑主义,把新怀疑主义带进了所有的课堂,把新怀疑主义带进了我们的生活,感受怀特森老师是一个对我们影响深远的老师,我们把新怀疑主义带进了所有的课堂,给那些不习惯质疑的老师带来了烦恼。
每堂课我们都十分注意听讲,有时老师讲着讲着,下面就会有同学清清嗓子说:
“凯蒂旺普斯”。
接着他站起来,正视着老师的眼睛,说出怀疑的理由。
我正视着他的眼睛,告诉他:
“你错了。
”,1、“凯蒂旺普斯”是什么?
“正视”说明了什么?
课文总结,一个这样的老师,与众不同,讲课介绍动物,测验都不及格,原因没有质疑,影响深远:
“新怀疑主义”进课堂,学会质疑坚持真理,怀特森老师用自己独特的教学方式教会了孩子们怎样学习,这不仅改变了孩子们的学习方式,也改变了他们的生活方式。
这篇文章的作者是美国著名作家大卫欧文,他写的第一家爸爸银行风靡全球。
试想如果他在少年时代没有遇到怀特森老师,那么他还是今天的大卫欧文吗?
写作特点:
正面描写与侧面描写相结合,突出人物形象。
怀特森老师是正面描写;
“我”的变化是侧面描写。
选择其一写出自己的感受。
1、我眼中的怀特森先生2、假如我是怀特森先生的学生3、怎样看待书本和权威自拟题目写作,小练笔,再见!
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