学前班语文教学工作总结Word格式.doc
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结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征,本学期主要采用直观型、练习的教法,每教一个单韵母和声母都考虑学生怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让学生进行观察思考,音节的组成,声母字型的比较。
同时,示范发音,直到学生能发准音为止。
在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记。
三.学法方面:
在幼儿方面主要让幼儿在学习后总结学习的方法,让同学之间相互交流各人的学习方法,教师进行归纳总结。
对学某一项知识,教师在学生交流的基础上,都应归纳出一种学法,让幼儿借签。
四.思想品德教育方面:
结合拼音教学的特点,主要进行了热爱祖国,热爱祖国灿烂文化的教育。
进行了让幼儿在学习时要认真,一丝不苟的学习的教育。
还教育幼儿要尊敬长辈。
五.不足之处:
由于教学内容比较乏味,幼儿在学习时积极性不太高,自主学习性较差,幼儿的合作学习意识不强,少部分幼儿对所学内容记不牢固。
六.努力方向:
1.努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。
2.想方设法调动幼儿的学习积极性。
3.积极探求适合幼儿学习的教学方法。
(2009—2010学年度第一学期)
惠
家
河
小
学
白小平
学前班班务工作总结
学前班班务总结
时间过的真快,一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。
现将一学期来的班务工作总结如下
一.教学工作
良好的教育,首先从行为上认真落实,"
一切为了孩子,为了孩子的一切,一切为了明天!
"
在班级管理和思想教育工作中,我努力做到了认真负责,一丝不苟。
我喜欢这些可爱的孩子们。
虽然有部分孩子很顽皮,不听话。
但我和他们在一起,还是觉得很开心!
感觉自己好象变年轻了。
我会树立爱心,在学习生活中关心爱护他们,鼓励他们进步。
教育他们做个好孩子,团结友爱,并且教育他们养成良好的生活卫生习惯,有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力!
我们班有12个学生,男生9人,女生3人,实际年龄都在5岁左右.班上出勤率很高,开展的课程有语言、数学、科学、语文、美术等,孩子们在各方面都有明显的进步。
我呢,认真备好没节课,使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识,掌握技能。
他们思维活跃、接受能力强、性格开朗、活泼、自主、富有个性。
从整体上看,外交能力较好.具有一定的语言表现力,但倾听习惯还需要加强,他们相互学习,礼貌方面有进步,,艺术方面表现较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢舞蹈和画画,学习积极性有很大提高,上课有一定的纪律性,回答问题比较积极,但坐姿需要加强培养。
二、卫生工作
1、在卫生工作中,着重培养他们建立科学的生活常规和良好的饮食,睡眠,卫生习惯,还将班里的卫生工作协调发展,
2.部分孩子好动,老师努力帮助孩子改正不良习惯,提高孩子的自理生活能力。
如今的孩子却能"
自己的事情自己做了"
还乐意帮助大人做事呢!
三.家长工作
利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!
在领导的关心和班级互相支持下,我顺利地完成了本学期的工作。
但也存在着不足之处,今后我将再接再励,取长补短,发扬成绩,纠正错误,更好地工作,信心十足地迎接下学期的挑战!
我坚信,只要有信心、有爱心、有细心、有配合孩子们的家长和一群积极向上的孩子,我们学前班这个大家庭下学期会有更大的进步!
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- 学前班 语文 教学工作 总结