小学班主任大赛班会设计Word文档下载推荐.doc
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学生自导自演小品《都是毛病惹的祸》;
播放视频《学习习惯比考试成绩更重要》。
2、确定本次班会的主持人和策划者。
3、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例(最好是发生在我们周围的现象)来说明习惯对命运的影响,设计主题班会中的活动项目。
准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。
4、制作班会课件。
整个过程中,学生可以随时征求老师意见,加以修改和完善。
【班会过程】
一、故事导入:
由学生表演小品:
《都是毛病惹的祸》导入。
提问:
看完了同学们的精彩表演,大家想想,这个小品给我们什么养的启示?
小结:
恶习一旦养成了,就会如影随形,很难摆脱。
不管你多么善于伪装,习惯却怎么也藏不住自己的尾巴。
屏幕展示:
有这样一首诗:
丢失一个钉子,坏了一个蹄铁:
坏了一个蹄铁,折了一匹战马:
折了一匹战马,伤了一位骑士:
伤了一位骑士,输了一场战斗:
输了一场战斗,亡了一个国家。
这首诗里寓意着一个宏大的哲理,那就是:
要想成功必须从小事做起,而良好习惯的养成也是这样。
唯有从小事做起,才能养成良好的习惯,而良好的习惯会让我们受益一生,因为习惯决定命运。
(展示主题班会标题)
二、主题活动:
活动一:
展示案例
一位诺贝尔得主坦言自己最重要的东西是从幼儿园中学到的;
日本一位与卫生检测员重要工作失之交臂的故事;
学者参加国外会议、考研究生迟到两个案例。
通过以上几个案例学生讨论分析良好的习惯对一个人有哪些影响。
(小组内、组间讨论展示。
)由此可见,拥有了就好习惯就意味着拥有一个成功的人生。
活动二:
引导学生观看视频《学习习惯比考试成绩更重要》
活动三:
大胆说说你我的坏习惯
首先发现我们自己的不良习惯并进行改正。
(展示不良习惯的照片)
引导学生从形象、课堂(传纸条、交头接耳等)、外堂活动、集会、尊师爱生、作业完成、遵守学校规章制度等方面总结不良习惯有哪些?
总结:
中国有句古训:
江山易改,本性难移。
这句话的含义有两层:
人的本性是很难改变的;
人的本性虽然很难改变,但并非改变不了,只是难了一点而已。
活动四:
游戏。
通过游戏让学生感知如何养成好的习惯。
看一看你左手请现场的同学们来做一个小小的游戏。
(1)两掌相对,十指交叉。
注意观察大拇指的位置。
看一看你左手大拇指在上,还是你的右手的大拇指在上?
(2)现在请大家刻意改变,反过来交叉,即刚才在上的拇指改在下,看看是什么感觉?
(3)刻意改过来交叉动作,我们不断重复21次。
现在什么感觉?
是不是习惯了一点?
这个游戏告诉我们:
习惯可以改变的,只要不断重复就可以了。
好习惯的形成大致分三个阶段:
第一阶段:
1~7天左右。
“刻意,不自然”
第二阶段:
7~21天左右。
“刻意,自然”
第三阶段:
21~90天左右。
“不经意,自然”
活动五:
告别陋习,挑战自我
拟定挑战计划书
1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习:
2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响?
3.克服时间段:
4.克服方法:
克服情况登记表:
项目周次
完成情况
存在的困难
解决的办法
满意度
第一周
第二周
第三周
三、总结:
管得住自己,你是习惯的主人:
管不住自己,你是习惯的奴隶!
做主人,还是做奴隶?
全在于自己的选择!
让我们都能够发扬愚公移山精神,克服阻碍自己发展的陋习吧!
习惯就像雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔。
习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长。
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