高中语文必修3之《廉颇蔺相如列传》同步练习文档格式.docx
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设:
1.乃设九宾礼于廷()2.赵亦盛设兵以待秦()
3.设以炮至,吾村不齑粉乎()
奏:
1.请奏瑟()2.相如||奉璧奏秦王()
顾:
1.顾吾念之||()2||.相如顾召赵御史曰()
3.三顾臣于草庐||之中()4.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉()||
计:
1.计未定()2.廉颇蔺相如计曰()
3.可计日以待也()
*五、请在下列各句中活用的词下画一横线,并在||括号内标出由何类词活用为何类词。
例:
夫大国,难测也,惧有伏焉(动→名)
1.奉璧西入秦()||2.秦御史前书曰()
3.||且庸人尚羞之()4||.先国家之急而后私仇也()
||5.归璧于赵()6.怒发上冲冠()
7.特以诈佯为予赵城()
*六、文言文中常见的特殊句式有判断句、被动句、宾语前置||句、定语后置句、介词结构后置句等。
请指出下列各句属何种||句式。
1.求人可使报秦者()2.和氏璧,天下所共传宝也()
||3.臣恐见欺于王而负赵()4.大王见臣列观()
5.徒见欺()6.以勇气闻于诸侯()
7.何以知之()8.而君幸于赵王()
9.且相如||素贱人()10.马||之千里者()
11.此庸夫之怒也,非士之怒也()
七、填空。
1.本文节||选自《·
》,作者,字,是时期伟大的家、家、家。
《史记》原名《》,是我国第一部体________||_,全书共篇,包括、、、、,记载了从到_________太初四年约年的历史。
鲁||迅先生曾赞誉《史记》为:
。
2.默写:
①相如曰:
“夫||以秦王之威,_____________________||_____________________________
______||______________________||____________________||_______________________||________
___________________||__________________________________||______________。
”
②表现廉颇忠于国事||勇于改错的言行的语句有:
______________||___________________
3.请在本文中找出五个至今仍常用的成语或熟语||:
_______________________________||_
一、基础知识。
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.倨傲(jù
) 佯为(||yá
ng) 广成传(zhuà
n)渑池(miǎn||)
B.缪贤(mià
o)肉袒(tǎ||n)瑕疵(xiā)列观(guà
n)
||C.汤镬(huò
)驽马(nù
)盆缶(fǒu)诀别(jué
)
D.琴瑟(sè
)刎颈(wěnjǐ||ng)不怿(yì
)间道(jiān)
2.下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )
A.而蔺相如徒以口舌为劳 徒:
只,不过
B.相如奉璧奏秦王奏:
呈献,进献
C.决负约不偿城决:
决定
D.卒相与欢,为刎颈之交卒:
终于
3.下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
4.下列句子中加点词的用法归类正确的一项是( )
①赵王||于是遂遣相如奉璧西入秦 ②舍相如广成传 ③严大国之威以修敬也|| ④左右欲刃相如 ⑤相如廷叱之 ⑥秦王恐其破璧 ⑦且庸人尚羞之 ⑧宁许以负秦||曲
A.①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B.①②④/⑤/③⑦/⑥⑧
C.①②④⑤/||③⑥⑦/⑧D.①⑤/②④/③||⑥/⑦⑧
5.下列句子的句式相同的一项是( )
B.
D.
二、课内阅读。
阅读文本选段,完成6~11题
。
既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:
“我为赵将,有攻城野战之||大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。
且相如素贱人,吾羞,不忍为||之下!
”宣言曰:
“我见相如,必辱之。
”相如闻,||不肯与会。
相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列||。
已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:
“臣所以去亲戚而事君者||,徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列,廉君宣恶||言,而君畏匿之,恐惧殊甚。
且庸人尚羞之,况于将相乎?
臣等||不肖,请辞去。
”蔺相如固止之,曰:
“公之视廉将||军孰与秦王?
”曰:
“不若也。
”相如曰:
“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其||群臣。
相如虽驽,独畏廉将军哉?
顾吾念之,||强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
今两虎共||斗,其势不俱生。
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
廉颇||闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:
“鄙贱之人,||不知将军宽之至此也!
卒相与欢,为刎颈之交。
6.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.拜为上卿 拜:
任命,授官
B.蔺相如徒以口舌为劳徒:
C.且相如素贱人素:
向来,本来
D.顾吾念之||顾:
考虑,想到
7.下列语句加点词的意义和用法,相同的一组是( )
8.下列语句中加点的“之”作为代词,对其指代内容理解不正确的一||项是( )
A.吾羞,不忍为之下(他,指代蔺相如)
B.而相如廷叱之(他,指代秦王)
C.且庸人尚羞之(他,指代廉颇)
D.不知将军宽之至此也(我,指代廉颇)
9.下列语句编成四||组,全是表现蔺相如“宽宏大量”“重友为国”的一组是( )
①相如闻,不肯||与会 ②常称病,不欲与廉颇争列 ③相如引车避匿 ④蔺相如固止之 ⑤夫以秦王之||威,而相如廷叱之 ⑥以先国家之急而后私仇也
A.②③④B.②⑤⑥
C.①③⑥D.④⑤⑥
10.下列对文章选段的理解和分析,不正确的一项是( )
A.在“渑池之||会”中,蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了||赵国的尊严,所以回国后被赵王重用,官位居廉颇之上。
B.廉颇认为||自己作为将军,有攻城略地的赫赫战功,蔺相如凭||借个人的口才获得赵王的提拔,根本没有立什么功劳。
||C.蔺相如原本是宦官头目的舍人,心生嫉妒的廉颇就以此来||挖苦攻击蔺相如,称之为“贱人”,表现出心理的不||平衡。
D.蔺相如对廉颇的谦让之举,引起||了门客不满,而他善于作比,委婉劝解,他的话传至廉颇耳中,深深地打动了廉颇。
11.把选段中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
译文:
___________||______________________________||________________________||_____
(2)公之视廉将军孰与秦王?
_______________||____________________________||___________________________
(3)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
________________||_______________________||______________________||_________
三、课外阅读。
阅读下面的文字,完成12~15题。
商君者,卫之诸庶孽公子也,名鞅,姓公孙氏。
鞅||少好刑名之学,事魏相公叔痤为中庶子。
公叔痤既死,公孙鞅闻秦||孝公下令国中求贤者,将修穆公之业,东复侵地,乃遂西秦,因孝公宠臣景监以求见||孝公。
公与语,不自知膝之前于席也。
语数日不厌。
景监曰:
“子何以中吾君||,吾君之欢甚也?
”鞅曰:
“吾说公以帝王之道比三代||,而君曰:
‘久远,吾不能待。
且贤君者,各及其身显名天下,安能邑||邑(同“悒悒”,不舒畅)待数十百年以成帝王乎?
’故吾以强国之术说君,||君大悦之耳。
”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
令民为什五,而||相收司连坐。
不告奸者腰斩
,匿奸者与降敌同罚。
为私斗者,各以轻重被刑大小||。
事末利及怠而贫者,举以为收孥。
令既具,未布,恐||民之不信己,乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。
民||怪之,莫敢徙。
复曰:
“能徙者予五十金。
”有一人徙之,辄予五十金||,以明不欺。
卒下令。
令行于民期年,秦民之国都言初令||不便者以千数。
于是太子犯法。
卫鞅曰:
“法之不行,||自上犯之。
”将法太子。
太子,君嗣也,不可施刑||,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。
明日,秦人皆趋令。
||秦民初言令不便者有来言令便者,卫鞅曰:
“此皆乱化之民也。
”尽迁之边城。
||其后民莫敢议令。
卫鞅说孝公伐魏,孝公以为然,使卫鞅将而伐魏||。
魏使公子卬将而击之。
军既相距,卫鞅遗魏将公子卬书曰:
“吾始
与||公子欢,今俱为两国将,不忍相攻,可与公子面相见||,盟,乐饮而罢兵,以安秦、魏。
”魏公子卬以为然。
会盟已||,饮,而卫鞅伏甲士而袭虏公子卬,因攻其军,尽破之以归秦。
秦孝公卒,太子立||。
公子虔之徒告商君欲反,发人捕商君。
秦惠王车裂商君以徇,曰||:
“莫如商君反者!
”遂灭商君之家。
太史公曰:
商君,其天||资刻薄人也。
迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质也。
且所||因由嬖臣,及得用,刑公子虔,欺魏将卬,不师赵良之言,亦足发明商君||之刻薄少恩也。
余尝读商君《开塞》《耕战》书,与其人行事相类。
卒受恶名于秦,||有以也夫!
(节选自《史记·
商君列传》)
12.下列各组||句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.因孝公宠臣景监以求见孝公 不如因而厚遇之
B.亦足发明商君之刻薄少恩也师道之不传也久矣
C.商君者,卫之诸庶孽公子也慰劳其军中用事者
D.尽破之以归秦劳师以袭远,未所闻也
13.下列句子分别编为||四组,全都说明商鞅“刻薄”的一组是( )
①故吾以||强国之术说君,君大悦之耳 ②不告奸者腰斩,匿||奸者与降敌同罚 ③事末利及怠而贫者,举以为收孥 ④有||一人徙之,辄予五十金 ⑤刑其傅公子虔,黥其师公孙贾 ⑥卫||鞅曰:
”尽迁之边城
A.①②③⑤B.②③④⑥
C.②③⑤⑥D.③④⑤⑥
14.下列对原文有关内容的概括与分析,不||正确的一项是( )
A.商鞅年轻时就研究刑名之学,||后来他从魏国到秦国求见孝公,希望一展才能。
他在劝说孝公||效仿帝王之道无效后,转而劝孝公富国强兵以成霸业,迎合了孝公迫不及待||地想显名天下的心理,因而被重用。
B.为使法令顺利推行,商鞅采取了不少措施。
||先是设法表明法令决不虚言,继而又在推行受阻后,将阻挠||变法的权贵们严加惩处,从而赢得了百姓们的拥护。
C.商鞅率军||攻打魏国,遇公子卬抵抗。
他在信中假言和平,暗中却埋伏||下武士,在宴饮之时袭击并俘虏了公子卬,趁机打败了魏||军。
D.秦孝公死后,惠王即位,公子虔一伙告发商鞅想造反,派差||役捕捉他。
秦惠王对他处以车裂的酷刑,并灭了他||的全家。
15.翻译文中划线的句子。
(1)令行于民期年,秦民之国都言初令不便者以千数。
(2)秦惠王车裂商君以徇,曰:
四、语言运用。
16.根据下面一段话的内容和句式,调整个别句子的句式。
心境有积极和消极之分。
积极的心境使人振奋快乐、朝气蓬勃,生活充满了||乐趣;
而生活中的枯燥沉闷、了无趣味也往往是消极心境带来的后果。
1||7.仿照横线后的句子,运用比喻的修辞方法写两||个句子,要求仿写的句子能与横线后的句子构成排比句,且和下文衔接自然。
_||____________________||______,___________________________。
乐||观风趣的人如同一部幽默辞典,思维缜密的人仿佛||一部科学论著。
那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,||不就是一套活生生的反面教材吗?
而那些为国为民洒尽一腔热血的志士仁人||,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!
一、1.(xià
o)2.||(wé
njǐng)3.(zhuà
n)4.(mi||à
o)5.(guà
n)
6.(nǔ)7.(yù
)8.(w||è
i) 9.(nì
)10.(yì
二、1.道歉2.||小路3.从小路或悄悄地4.古代一||种用滚水烹煮的酷刑5.退却
6.敬酒或献礼7||.完毕8.上9.个10.只不过
三、1.不否2.庭廷3.案按4.缪||穆5.孰熟
四、于:
1.在||介词2.和介词3.到介词4.被介词5.对介词6.比介词
1.它代词2.助词,取消句子独立性3.这代词4.助词不译;
或我||代词5.我代词6.助词表示宾语前置
1.回答动词2.向着介词
1.||请允许我动词2.请你动词3.请示动词
1.信名词2.书写动词3.文书名词
1.答应动词||2.左右不确定数词3.赞同动词
4.象声词,读||hǔ5.处名词
1.安排动词2.部署动词3.假设连词
1.弹奏动词2.进献动词
1.可是连词2.回头动||词3.拜访动词4.难道副词
1.计策名词2.谋划动词3.计算动词
||五、1.西名→状2.前名→||动3.羞动→意动4.先后||形→意动
5.归动→使动6.上名||→状7.诈动→名
六、1.定语后置句||2.判断句3.被动句4.介词结||构后置句5.被动句
6.介词结构后置句7||.宾语前置句8.被动句9.判断句10.定语后置句11.判断句
七、1.史记廉颇蔺相如列传司马迁子长西汉||史学文学思想太史公书纪传通史130书表本纪世家列传黄帝汉武帝3000史家之绝唱,||无韵之《离骚》
2.略
3.布衣之交两虎相斗负荆||请罪刎颈之交完璧归赵口舌之劳
1.A解析:
B项,瑕(xiá
),C项,驽(nú
),D项,间(jià
n)。
||
2.C解析:
决:
必定。
3.C解析:
A项,白白地||/只;
B项,请你们/请允许我;
C项,终于;
D||项,宠幸/副词,表示对方这样做是使自己感到幸运的。
4.A解析:
①⑤名词作状语;
②④名词作动词;
③形容词作动词;
⑥⑧动||词的使动用法;
⑦形容词的意动用法。
5.B解析:
A项,①被动句||,②介宾短语后置句;
B项,①②都是被动句;
C项,①一般句式,||②定语后置句;
D项,①宾语前置句,②判断句。
6.D解析:
D项,“顾”的意思是“只是,不过”。
7.A||解析:
A项,“廷”都是名词作状语。
B项,“因”||,①介词,经由、通过;
②副词,于是。
C项,“之”,①助词,的;
②助词,||用于主谓之间,取消句子独立性。
D项,“上”,①名词,上面;
②方||位名词作状语,向上。
8.C解析:
C项中的“||之”指代蔺相如竭力躲避廉颇的做法。
9.C解析:
④是写蔺相如阻止舍人离开||;
⑤表现蔺相如的勇气非凡,不畏惧秦王。
排除这两项即可||。
10.B解析:
B项,错在“根本没||有立什么功劳”上。
廉颇的意思是蔺相如仅仅凭借“口舌”立功,没有自己||攻城野战的功劳大,并不是一点都不承认蔺相如的功劳。
11.
(1)我们远离||亲人来侍奉您的原因,只是因为仰慕您的崇高品德。
(2)你们看廉将军与秦王相比,哪一个更厉害呢?
(3)我这样做的原因,是把国家的急事放在前面,而||把个人的恩怨放在后边。
12.B解析:
B||项两个“之”都是结构助词,用在主谓之间,起取消句子的独立性的作用。
A项前一个||“因”是介词,作“通过”讲;
后一个“因”是副词,作“趁机||”讲。
C项前一个“者”是助词,起提顿语气的||作用;
后一个“者”是代词,译为“……的人”。
D项前||一个“以”是连词,表顺承,不译;
后一个“以”也是连词,||表目的,译为“来”。
13.C解析:
①句说明商鞅||善于揣摩君王的心理,进而迎合,为人圆滑。
④句说明商鞅||言而有信。
14.B解析:
B项,“阻挠变法的权贵们”错,“刑公子虔,黥||公孙贾”实是商君的权术之举,借以恐吓他人。
“百姓们的拥护”错,||“秦人皆趋令”实是威权之下的保身之举。
15.
(1)新法在民间推||行了一周年,秦国的百姓到国都诉说新法不方便的||数以千计。
(2)秦惠王将商君处以车裂的极刑并示众于市,说:
“不要像商君那||样谋反!
16.将后一句改为“消极的心境,也往往带||来生活中的枯燥沉闷、了无趣味”。
17.示例:
洒脱飘逸的人像一本散文集 多愁善||感的人是一首抒情诗
【参考译文】
商君,是卫国国君姬妾生的公子。
名鞅,姓公孙||。
商鞅年轻时就喜欢刑名法术之学,侍奉魏国国相公叔痤做了中庶子。
公叔痤死后不久||,公孙鞅听说秦孝公下令在全国寻访有才能的人,要重整秦||穆公时代的霸业,向东收复失地,他就西去秦国,依靠孝公的宠臣景监求见||孝公。
孝公跟他谈的非常投机,不知不觉地在垫||席上向前移动膝盖,谈了好几天都不觉得厌倦。
景监说:
||“您凭什么能合上大王的心意呢?
我们国君高兴极了。
”卫鞅回答||说:
“我劝大王采用帝王治国的办法,建立夏、商、周那样的盛||世,可是大王说:
‘时间太长了,我不能等,何况贤明的国君,谁不||希望自己在位的时候名扬天下,怎么能叫我闷闷不乐地等上几十年、几百||年才成就帝王大业呢?
’所以,我用富国强兵的办法劝||说他,他才特别高兴。
”孝公任命卫鞅为左庶长,终于制定了变更成法的命令。
下令把||十家编成一什,五家编成一伍,互相监视检举,||一家犯法,十家连带治罪。
不告发奸恶的处以拦腰斩断的刑罚,隐藏奸恶的人与投||降敌人同样的惩罚。
为私事斗殴的,按情节轻||重分别处以大小不同的刑罚。
因从事工商业及懒惰而贫穷的,把他们的||妻子全都没收为官奴。
新法准备就绪后,还没公布,恐怕百姓||不相信,就在国都后边市场的南门竖起一根三丈长的木头,招募百姓中能把木头搬||到北门的人赏给十金。
百姓觉得这件事很奇怪,没人敢动。
又||宣布“能把木头搬到北门的人赏五十金”。
有一个人把||它搬走了,当下就给了他五十金,借此表明令出必行,绝不欺骗。
事后||就颁布了新法。
新法在民间施行了整一年,秦国老百姓到国都||说新法不方便的人数以千计。
正当这时,太子触犯了新法。
卫鞅说:
||“新法不能顺利推行,是因为上层人触犯它。
”将依新法处罚太子||。
太子,是国君的继承人,又不能施以刑罚,于是就处||罚了监督他行为的老师公子虔,以墨刑处罚了给他传授知识的老师公孙贾。
第二天,秦国人||就都遵照新法执行了。
当初说新法不方便的秦国百姓又有来说法令方便||的,卫鞅说:
“这都是扰乱教化的人。
”于是把他们全部迁到边疆去。
此后,百姓再没人||敢议论新法了。
卫鞅劝说秦孝公讨伐魏国,||孝公认为对。
就派卫鞅率领军队攻打魏国。
魏国派公子||卬领兵迎击。
两军相距对峙,卫鞅派人给魏将公子卬送来一封||信,写道:
“我当初与公子相处得很快乐,如今你我成了敌对两国的将||领,不忍心相互攻击,可以与公子当面相见,订立盟约,痛痛快快地喝几杯然后||各自撤兵,让秦魏两国相安无事。
”魏公子卬认为卫鞅说得对。
会盟结束,喝酒,而卫鞅埋伏下的士兵突然袭击并俘虏了魏公子卬,趁机攻打他的军队,彻底打垮了魏军后,押着公子卬班师回国。
秦孝公去世,太子即位。
公子虔一班人告发商君要造反,派人去逮捕商君。
秦惠王把商君五马分尸示众,说:
“不要像商鞅那样谋反!
”于是就诛灭了商君全家。
太史公说:
商君,他的天性就是个残忍少恩的人,考查他当初用帝王之道游说孝公,凭借着虚饰浮说,不是他自身的资质。
再说凭靠着国君宠臣太监的推荐,等到被任用,就刑罚公子虔,欺骗魏将公子卬,不听赵良的规劝,足以证明商君残忍少恩了。
我曾经读过商君《开塞》《耕战》的书籍,其内容和他本身的作为相类似。
但最终还是在秦国落得个谋反的恶名,这是有缘故的呀!
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