有关教育的英语文章doc文档格式.docx
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23:
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0;s:
23329:
"重庆大学管理会计计算题@#@第三章变动成本@#@1.宏达公司20**年下半年各月的机器设备维修费资料如下表所示:
@#@@#@月份@#@业务量(千机器小时)@#@维修费(元)@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@40@#@32@#@52@#@48@#@56@#@44@#@580@#@500@#@700@#@660@#@740@#@625@#@要求:
@#@1)根据上述资料采用高低点法将维修费分解为固定成本和变动成本,并写出成本公式。
@#@@#@2)根据上述资料采用回归直线法将维修费分解为固定成本和变动成本,并写出成本公式。
@#@@#@3)20**年1月,该公司计划使用机器时数为55千机器小时,则预计的机器设备维修费应为多少?
@#@@#@ @#@@#@2、讯达工厂过去一年十二个月中最高业务量和最低业务量下的制造费用总额如下:
@#@@#@摘要@#@高点(10月)@#@低点(3月)@#@业务量(机器小时)@#@75000@#@50000@#@制造费用总额(元)@#@176250@#@142500@#@上表制造费用总额中包括变动成本、固定成本和混合成本三类。
@#@该厂会计部门对@#@低点月份业务量为50000机器小时的制造费用总额作了分析,其各类成本的组成@#@情况如下:
@#@@#@变动成本总额50000元@#@固定成本总额60000元@#@混合成本总额32500元@#@制造费用总额142500@#@要求:
@#@1、采用高低点法将该厂的混合成本分解为变动成本与固定成本,并写出成本公式。
@#@@#@2、若该厂计划期的生产能量为65000机器小时,则其制造费用总额将为多少?
@#@@#@ @#@@#@3.假定有四个公司,均为多产品生产企业。
@#@这四个公司分别在过去一年中的损益情况如下表所示。
@#@@#@损益资料单位:
@#@元@#@公司@#@销售收入总额@#@变动成本总额@#@边际贡献率(%)@#@固定成本总额@#@净利润@#@(或净亏损)@#@1@#@180000@#@
(1)@#@40@#@
(2)@#@12000@#@2@#@300000@#@165000@#@(3)@#@100000@#@(4)@#@3@#@(5)@#@(6)@#@30@#@80000@#@-5000@#@4@#@400000@#@260000@#@(7)@#@(8)@#@30000@#@要求:
@#@根据变动成本法完成上述标号的空白表格。
@#@@#@4.假定某企业只产销一种产品,其有关资料如下:
@#@生产量2000件,销售量1800件,期初存货0件,边际贡献率60%,原材料6000元,计件工资4000元,其他变动性制造费用每件0.4元,固定性制造费用总额2000元,变动性销售与管理费用每件0.2元,固定性销售与管理费用总额为300元。
@#@要求:
@#@@#@
(1)根据给定的边际贡献率确定售价;@#@@#@
(2)用两种方法计算单位产品成本;@#@@#@(3)用两种成本法编制损益表;@#@@#@(4)说明两种成本法计算的营业利润不同的原因。
@#@@#@ @#@@#@5.已知:
@#@某企业本期有关资料如下:
@#@单位直接材料成本10元,单位直接人工成本5元,单位变动性制造费用7元,固定性制造费用总额4000元,单位变动性销售与管理费用4元,固定性销售与管理费用1000元。
@#@期初存货为零,本期生产量1000件,销售量600件,单位售价40元。
@#@要求:
@#@分别按两种成本法的有关公式计算下列指标:
@#@
(1)单位产品成本;@#@
(2)期间成本;@#@(3)销货成本;@#@(4)营业利润。
@#@@#@ @#@@#@6.某公司按变动成本法核算的20×@#@2年1月产品成本资料如下(该公司采用先进先出法计价):
@#@单位产品成本50元,本期固定性制造费用30000元,期初存货数量500件,本期完工产品6000件,本期销售产品5500件,销售价格100元/件,固定性销售与管理费用45000元。
@#@已知上期产品单位固定生产成本为5元。
@#@要求:
@#@@#@
(1)计算完全成本法下的期末存货成本;@#@@#@
(2)计算完全成本法下本期营业利润。
@#@@#@ @#@@#@7.某公司只生产一种产品,第一年,第二年产量分别为8000件和5000件,销售量分别为7000件和6000件。
@#@每件产品售价为50元,生产成本为:
@#@每件变动生产成本10元,固定生产成本每件发生额80000元,变动性销售与管理费用为每件5元,固定性销售与管理费用每年60000元。
@#@要求:
@#@@#@
(1)分别采用两种成本法计算产品单位成本;@#@@#@
(2)分别采用两种成本法计算营业利润;@#@@#@(3)分析两种成本计算的营业利润发生差异的原因,并进行调整。
@#@@#@第三章本量利@#@1.设A企业为生产和销售单一产品,该产品单位售价为80元,单位变动成本50原,固定成本总额为60000元,预计正常销售量4000件。
@#@要求计算:
@#@@#@
(1)计算保本点和保本作业率@#@
(2)计算安全边际和安全边际率@#@2.某企业保本点的月销售额为50000元,在其他指标不变而固定成本增加5000元时,为了实现保本需要增加销售额8000元。
@#@要求计算:
@#@@#@
(1)原固定成本总额;@#@@#@
(2)贡献边际率;@#@@#@(3)变动成本率。
@#@@#@3.某公司20×@#@7年的简明损益表如下(单位:
@#@元),@#@销售收入160000@#@减:
@#@销售成本120000(其中变动成本占60%)@#@销售毛利40000@#@减:
@#@营业费用50000(其中固定成本占50%)@#@净利润-10000@#@经过分析,公司亏损的原因是对产品的广告宣传不够,20×@#@8如果能增加广告费4000元,可使销量大幅度增加,就能扭亏为盈。
@#@要求:
@#@@#@
(1)计算该公司20×@#@8年保本点销售额;@#@@#@
(2)如果该公司20×@#@8年计划实现利润14000元,则其销售额应为多少?
@#@@#@4.甲产品单位售价为30元,单位变动成本为21元,固定成本为450元。
@#@要求:
@#@@#@
(1)计算保本点销售量;@#@@#@
(2)若要实现目标利润180元的销售量是多少?
@#@@#@(3)若销售净利润为销售额的20%,计算销售量;@#@@#@(4)若每单位产品变动成本增加2元,固定成本减少170元,计算此时的保本点销售量;@#@@#@(5)就上列资料,若销售量为200件,计算单价应调整到多少才能实现利润350元。
@#@假定单位变动成本和固定成本不变。
@#@@#@5.已知某公司生产A、B、C、三种产品,其固定成本总额为19800元,三种产品的有关资料如下:
@#@@#@品种@#@销售单价(元)@#@销售量(件)@#@单位变动成本(元)@#@A@#@2000@#@60@#@1600@#@B@#@500@#@30@#@300@#@C@#@1000@#@65@#@700@#@要求:
@#@@#@
(1)采用加权平均法计算该厂的综合保本销售额及各产品的保本销售量;@#@@#@
(2)计算该公司的营业利润。
@#@@#@6.某公司生产和销售A、B两种产品,单位售价A产品为5元,B产品2.50元,A产品贡献边际率为40%,B产品贡献边际率为30%,全月固定成本72000元。
@#@要求:
@#@@#@
(1)设本月份各产品的预计销售量A产品30000件,B产品40000件,请计算以下指标:
@#@保本点销售额;@#@A、B两种产品的保本点销售量;@#@用金额表示的安全边际;@#@本月的预计利润;@#@@#@
(2)设本月增加广告费9700元,可使A的销售量增加到40000件,而B的销售量下降到32000件,请具体分析采取这一措施是否合算;@#@@#@(3)根据上述第二项的有关数据,重新计算保本点销售额。
@#@@#@第六章短期经营决策@#@1.已知:
@#@某企业每年生产1000件甲半成品。
@#@其单位完全生产成本为18元(其中单位固定性制造费用为2元),直接出售的价格为20元。
@#@企业目前已具备将80%的甲半成品深加工为乙产成品的能力,但每深加工一件甲半成品需要追加5元变动性加工成本。
@#@乙产成品的单价为30元。
@#@假定乙产成品的废品率为1%。
@#@@#@要求:
@#@请考虑以下不相关的情况,用差别损益法为企业作出是否深加工甲半成品的决策,并说明理由。
@#@@#@
(1)深加工能力无法转移;@#@@#@
(2)深加工能力可用于承揽零星加工业务,预计可获得贡献边际4000元;@#@@#@(3)同
(1),如果追加投入5000元专属成本,可使深加工能力达到100%,并使废品率降低为零。
@#@@#@2.已知:
@#@某企业每年需用A零件2000件,原由金工车间组织生产,年总成本为19000元,其中,固定生产成本为7000元。
@#@如果改从市场上采购,单价为8元,同时将剩余生产能力用于加工B零件,可节约外购成本2000元。
@#@@#@要求:
@#@为企业作出自制或外购A零件的决策,并说明理由。
@#@@#@3.已知:
@#@某企业组织多品种经营,其中有一种变动成本率为80%的产品于1998年亏损了10000元,其完全销售成本为110000元。
@#@假定1999年市场销路、成本水平均不变。
@#@@#@要求:
@#@请用相关损益分析法就以下不相关的情况为企业作出有关该亏损产品的决策,并说明理由。
@#@@#@
(1)假定与该亏损产品有关的生产能力无法转移。
@#@1999年是否继续生产该产品?
@#@@#@
(2)假定与该亏损产品有关的生产能力可用于临时对外出租,租金收入为25000元。
@#@1999年是否继续生产该产品?
@#@@#@(3)假定条件同
(1),但企业已具备增产一倍该亏损产品的能力,且无法转移。
@#@1999年是否应当增产该产品?
@#@@#@(4)假定条件同
(2),但企业已具备增产一倍该亏损产品的能力。
@#@1999年是否应当增产该产品?
@#@@#@4.已知:
@#@某企业只生产一种产品,全年最大生产能力为1200件。
@#@年初已按100元/件的价格接受正常任务1000件,该产品的单位完全生产成本为80元/件(其中,单位固定生产成本为25元)。
@#@现有一客户要求以70元/件的价格追加订货。
@#@@#@要求:
@#@请考虑以下不相关的情况,用差别损益分析法为企业作出是否接受低价追加订货的决策,并说明理由。
@#@@#@
(1)剩余能力无法转移,追加订货量为200件,不追加专属成本;@#@@#@
(2)剩余能力无法转移,追加订货量为200件,但因有特殊要求,企业需追加1000元专属成本;@#@@#@(3)同
(1),但剩余能力可用于对外出租,可获租金收入5000元;@#@@#@(4)剩余能力无法转移,追加订货量为300件;@#@因有特殊要求,企业需追加900元专属成本。
@#@@#@5.已知:
@#@某产品按每件10元的价格出售时,可获得8000元贡献边际,贡献边际率为20%,企业最大生产能力为7000件。
@#@@#@要求:
@#@分别根据以下不相关条件作出是否调价的决策:
@#@@#@
(1)将价格调低为9元时,预计可实现销售9000件;@#@@#@
(2)将价格调高为12元时,预计可实现销售3000件。
@#@@#@6.假设甲公司目前生产所需的零件是以5元的单价购入,若零件由公司自制时,估计每单位材料成本为3元,人工成本为1元,变动性制造费用为0.5元。
@#@目前该公司的经营能力为正常生产能力的80%,该公司自制零件时,不但可以使经营能力达到正常生产能力,以可以使各部门需要的零件自给自足,其间,不管工厂生产能力为80%还是100%,每年的固定制造费用均为1000000元。
@#@请问公司是否应该自制零件?
@#@@#@7.假定某公司共有甲乙丙丁等四种产品,其损益情况如下(单位:
@#@万元)@#@甲@#@乙@#@丙@#@丁@#@合计@#@销售收入@#@变动成本@#@固定成本@#@直接@#@间接@#@40@#@21@#@7@#@4@#@40@#@24@#@7@#@4@#@30@#@26@#@2@#@1@#@20@#@15@#@3@#@3@#@130@#@86@#@19@#@12@#@请问:
@#@是否应该停止生产丁产品?
@#@@#@8.假定某公司生产某种产品400000件,占正常生产能力的80%,年固定性制造费用为300000元,单位变动制造费用为0.5元,单位直接材料成本为2元,单位直接人工成本为1.5元,单位产品售价为5元。
@#@假定有一外国顾客愿以单位4.5元的价格增订产品20**00件,会计人员估计为此必须增加设备租金20**0元。
@#@请问应否接受这一订货?
@#@@#@9.已知:
@#@某企业常年生产需要某部件,以前一直从市场上采购。
@#@采购量在5000件以下时,单价为8元,达到或超过5000件时,单价为7元。
@#@如果追加投入120**元专属成本就可以自行制造该部件,预计单位变动成本为5元。
@#@@#@要求:
@#@采用成本无差别点法为企业作出自制或外够该部件的决策@#@第七章长期投资决策@#@1 某企业拟建造一项生产设备。
@#@预计建设期为1年,所需原始投资200万元于建设起点一次投入。
@#@该设备预计使用寿命为5年,使用期满报废清理时无残值。
@#@该设备折旧方法采用直线法。
@#@该设备投产后每年增加净利润60万元。
@#@假定适用的行业基准折现率为10%。
@#@@#@要求:
@#@(1)计算项目计算期内各年净现金流量@#@ (2)计算项目净现值,并评价其财务可行性@#@2 已知宏大公司拟于20**年初用自有资金购置设备一台,需一次性投资100万元。
@#@经测算,该设备使用寿命为5年,税法也允许按5年计提折旧;@#@设备投入营运后每年可增加利润20万元。
@#@假定该设备采用直线法折旧,预计的净残值率为5%(不考虑建设安装期和公司所得税)@#@要求:
@#@(1)计算使用期内各年净现金流量@#@(2)计算该设备的静态投资回收期@#@(3)计算该投资项目的投资利润率(ROI)@#@(4)如果以10%作为折现率,计算其净现值 @#@3 某企业计划用新设备替代旧设备,旧设备预计还可使用5年,目前变价收入60000元。
@#@新设备投资额为150000元,预计使用5年。
@#@第5年末,新旧设备的残值相等。
@#@使用新设备可使企业在未来5年内每年增加营业收入18000元,降低经营成本10000元,该企业按直线法折旧,所得税率为30%@#@要求:
@#@(1)计算使用新设备比使用旧设备增加的净现金流量@#@(2)计算该方案的差额投资内部收益率@#@(3)若折现率分别为12%和14%,请确定是否应更换旧设备@#@六、分析题@#@1 某公司计划投资一项目,原始投资额为200万元,该公司拟采用发行债券和优先股的方式筹集资金,债券采取平价发行,面值160万元,年利率5%,每年付息,期限为5年,剩余资金发行普通股筹集,每股发行价1元。
@#@该公司实行固定股利政策,每股股利为面值的8%,所得税税率为40%。
@#@投资全部在建设起点一次投入,建设期为1年,资本化利息为8万元。
@#@生产开始时垫支流动资金10万元,终结点收回。
@#@投产后1-4年每年销售收入增加76.76万元以后每年增加90万元;@#@每年付现经营成本增加22万元;@#@第1-4年每年需支付8万元的利息。
@#@该固定资产预计使用10年,采用直线折旧,预计残值8万元(假设无筹资费)@#@要求:
@#@
(1)计算债券成本、普通股成本和项目综合成本 @#@
(2)计算项目各年现金净流量@#@(3)计算项目的净现值@#@(4)评价项目的可行性@#@2 某企业拟进行一项固定资产投资,该项目的现金流量表(部分)如下:
@#@@#@t@#@项目@#@建设期@#@经营期@#@合@#@计@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@净现金流量@#@-1000@#@-1000@#@100@#@1000@#@B@#@1000@#@1000@#@2900@#@累计净现金流量@#@-1000@#@-20**@#@-1900@#@A@#@900@#@1900@#@2900@#@-@#@折现净现金流量@#@-1000@#@-943.4@#@89@#@839.6@#@1425.8@#@747.3@#@705@#@1863.3@#@要求:
@#@@#@
(1)在答题纸上计算上表中用英文字母表示的项目的数值。
@#@@#@
(2)计算或确定下列指标:
@#@@#@①静态投资回收期;@#@②净现值;@#@③原始投资现值;@#@@#@④净现值率;@#@⑤获利指数。
@#@@#@(3)评价该项目的财务可行性。
@#@@#@第十二章责任会计@#@1.已知:
@#@某投资中心投资额为100000元,年净利润额为18000元,企业为该投资中心规定的投资利润率为15%。
@#@@#@要求:
@#@计算该投资中心的投资利润率和剩余收益。
@#@@#@2.已知:
@#@A公司20**年的销售收入为40000元,营业资产为16000元;@#@B公司20**年的销售收入为1000000元,营业资产为20000元。
@#@如果两家公司均希望其20**年的投资利润率达到15%。
@#@@#@要求:
@#@分别计算A、B公司在20**年的销售利润率。
@#@@#@3.已知:
@#@D公司某投资中心A原投资利润率为18%,营业资产为500000元,营业利润为100000。
@#@现有一项业务,需要借入资金200000元,可获利68000元。
@#@@#@要求:
@#@
(1)若以投资利润率作为评价和考核投资中心A的依据,作出A投资中心是否愿意投资于这项新的业务的决策。
@#@@#@
(2)若以剩余收益作为评价和考核投资中心A工作成果的依据,新项目要求的最低收益率为15%,作出A投资中心是否愿意投资于这个新项目决策。
@#@@#@答案@#@变动成本:
@#@@#@1、
(1)b=10,a=180,y=180+10x@#@
(2)a=181.74,b=9.98,y=181.74+9.98x@#@(3)y=730.64@#@2、
(1)由低点的成本性态数据可知制造费用中:
@#@@#@单位变动成本=50000/50000=1@#@固定成本=60000@#@故高点的制造费用中:
@#@@#@变动成本总额=1×@#@75000=75000@#@固定成本总额=60000@#@混合成本总额=176250-75000-60000=41250@#@设混合成本的数学模型为:
@#@@#@Y=a+bx@#@b=(41250-32500)/(75000-50000)=0.35@#@a=41250-0.35×@#@75000=15000@#@混合成本的数学模型为:
@#@@#@Y=15000+0.35x@#@
(2)当计划期的生产能量为65000机器小时时,@#@变动成本总额=1×@#@65000=65000@#@固定成本总额=60000@#@混合成本总额=15000+0.35×@#@65000=37750@#@所以制造费用=65000+60000+37750=162750@#@ @#@@#@3.@#@损益资料单位:
@#@元@#@公司@#@营业收入@#@总额@#@变动成本@#@总额@#@边际贡献率(%)@#@固定成本@#@总额@#@净利润(或@#@净亏损)@#@1@#@180000@#@108000@#@40@#@60000@#@12000@#@2@#@300000@#@165000@#@45@#@100000@#@35000@#@3@#@250000@#@175000@#@30@#@80000@#@-5000@#@4@#@400000@#@260000@#@35@#@110000@#@30000@#@4.@#@
(1)单位变动成本=@#@+0.4+0.2=5.6元/件@#@单价=@#@=14元@#@
(2)完全成本法下的单位产品成本=@#@+0.4+@#@=6.4元@#@变动成本法下的单位产品成本=@#@+0.4=5.4元@#@(3)损益表单位:
@#@元@#@完全成本法@#@变动成本法@#@营业收入25200@#@营业收入25200@#@营业成本:
@#@11520@#@变动成本:
@#@10080@#@期初存货成本0@#@销货中的变动生产成本9720@#@本期生产成本12800@#@本期发生的非制造变动成本360@#@期末存货成本1280@#@贡献边际15120@#@营业毛利13680@#@固定成本:
@#@2300@#@销售管理费用660@#@固定性制造费用2000@#@固定性销售管理费用300@#@营业利润13020@#@营业利润12820@#@(4)因为完全变动成本法在期末存货中包含固定生产成本200元(@#@),其销售产品成本就比变动成本法销售产品成本少200元,故完全成本法的营业利润多200元。
@#@@#@5.@#@变动成本法@#@完全成本法@#@单位产品成本@#@10+5+7=22@#@22+4000÷@#@1000=26@#@期间成本@#@4000+1000+600╳4=7400@#@1000+600╳4=3400@#@销货成本@#@22╳600=13200@#@26╳600=15600@#@营业利润@#@40╳600-(22+4)╳600-(4000+1000)=3400@#@40╳600-26╳600-3400=5000@#@单位:
@#@元@#@6.
(1)完全成本法下单位产品成本=50+@#@=55元/件@#@期末存货数量=500+6000-5500=1000件@#@期末存货成本=55╳1000=55000元@#@
(2)变动成本法下的营业利润=5500╳(100-55)-45000=202500元@#@7.@#@
(1)两种成本法的产品单位成本的计算如下表所示:
@#@@#@单位:
@#@元@#@第一年@#@第二年@#@变动成本法@#@10@#@10@#@完全成本法@#@10+@#@=20@#@10+@#@=26@#@
(2)两种成本法的营业利润分别计算如下:
@#@@#@完全成本法下的损益表单位:
@#@元@#@第一年@#@第二年@#@销售收入@#@350000@#@300000@#@销售成本:
@#@@#@140000@#@150000@#@期初存货@#@0@#@20000@#@本期产品生产成本@#@20╳8000=160000@#@26╳5000=130000@#@可供销售的产品成本@#@160000@#@150000@#@期末存货@#@20╳(8000-7000)=2000@#@0@#@销售毛利@#@210000@#@150000@#@销售及管理费用@#@7000╳5+60000=95000@#@60000╳5+60000=90000@#@营业利润@#@115000@#@60000@#@ @#@@#@变动成本法下的损益表单位:
@#@元@#@第一年@#@第二年@#@销售收入@#@350000@#@300000@#@减:
@#@变动生产成本@#@7000╳10=70000@#@6000╳3=60000@#@变动销售及管理费用@#@7000╳5=35000@#@6000╳5=30000@#@贡献边际@#@245000@#@210000@#@减:
@#@固定性制造费用@#@80000@#@80000@#@固定性销售和管理费用@#@60000@#@60000@#@营业利润@#@105000@#@70000@#@(3)两种方法的营业利润调整如下表:
@#@@#@ @#@@#@单位:
@#@元@#@第一年@#@第二年@#@变动成本法的营业利润@#@105000@#@70000@#@减:
@#@期初存货中的固定制造费用@#@0@#@10000@#@加:
@#@期末存货中的固定制造费用@#@10000@#@0@#@完全成本法的营业利润@#@115000@#@60000@#@本量利:
@#@@#@1.保本点=60000/(80-50)=20**件@#@保本作业率=20**/4000×@#@100%=50%@#@安全边际=4000-20**=20**件@#@安全边际率=20**/4000×@#@100%=50%@#@2.@#@
(1)因为保本点的销售收入=@#@变动前:
@#@50000=@#@变动后:
@#@50000+8000=@#@联立解方程组,则固定成本=31250元。
@#@@#@
(2)由前述方程组,也可得贡献边际率=62.5%。
@#@@#@(3)变动成本率=1-变动成本率=1-62.5%=37.5%。
@#@@#@3.@#@
(1)20×@#@7年变动成本=120000╳60%+50000╳50%=97000元@#@20×@#@7年固定成本=120000╳40%+50000╳50%=73000元@#@20×@#@7年贡献边际率=@#@=39.38%@#@20×@#@7年保本点销售额=@#@=195531元@#@
(2)20×@#@8年实现目标利润的销售额=@#@=231082元@#@4.@#@
(1)保本点销售量=@#@=50件@#@
(2)实现目标利润的销售量=@#@=70件@#@(3)设销售量为x,则20%╳30x=30x-21x-450,解得x=150件@#@(4)保本点=@#@=40件@#@(5)设单价为p,则:
@#@@#@350=200p-200╳21-450@#@解得p=25元@#@所以单价应从30元调整到25元@#@5.@#@
(1)@#@项目@#@销售量@#@单价@#@单位变动成本@#@销售收入@#@单位边际@#@贡献@#@贡献边际率@#@固定成本@#@A@#@60@#@2000@#@1600@#@120000@#@400@#@20%@#@-@#@B@#@30@#@500@#@300@#@15000@#@200@#@40%@#@-@#@C@#@65@#@1000@#@700@#@65000@#@300@#@30%@#@-@#@合计@#@-@#@-@#@-@#@200000@#@-@#@-@#@19800@#@A、B、C产品的销售比重分别为60%,7.5%和32.5%,@#@综合贡献边际率=60%╳20%+7.5%╳40%+32.5%╳30%=24.75%@#@综合保本额=19800÷@#@24.75%=800";i:
1;s:
27617:
"最新最新时事政治外汇的难题汇编附答案解析1@#@一、选择题@#@1.2013年3月28日,美元兑人民币汇率为1:
@#@6.258,而在2010年6月18日,美元兑人民币汇率为1:
@#@6.827;@#@.这一变动说明@#@①美元升值,人民币贬值@#@②美元兑人民币的汇率下降@#@③美元兑人民币的汇率升高@#@④美元贬值,人民币升值@#@A.①②B.②③C.③④D.②④@#@2.人民币本身的币值稳定,涉及到国内资源配置的效率,涉及到收入分配的公正,还有人民币长远的国际地位。
@#@人民币币值基本稳定是指@#@①对内保持物价总水平稳定②对美元的兑换比例保持稳定@#@③物价总体水平与汇率长期不变④对外保持人民币汇率稳定@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@3.2019年12月17日,中国人民银行公布的外汇牌价是100美元兑换699.75元人民币,而2019年10月9日外汇牌价是100美元兑换707.28元人民币。
@#@不考虑其他因素,人民币汇率的这一变化趋势对我国居民消费产生的积极影响是@#@①使居民手里的美元升值,收入增加②减少储蓄,增加贷款消费@#@③可以在国内购买到更多价廉物美的美国商品④到美国旅游、购物的成本降低@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@4.下表为中国外汇交易中心公布的人民币汇率中间价。
@#@根据表中数据,在不考虑其他因素的情况下,与2017年12月19日相比,下列判断正确的是()@#@①外汇汇率整体呈下降趋势@#@②人民币汇率整体呈下降趋势@#@③有利于中国对英国投资@#@④中国进口欧元区产品的成本会增加@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@5.根据下表中汇率变动的情况说明,2019年6月份相比2018年同期()@#@2018年6月7日@#@2019年6月7日@#@1欧元:
@#@人民币@#@7.5316@#@7.7609@#@1元人民币:
@#@美元@#@0.16@#@0.14@#@①我国学生去欧洲留学的负担减轻@#@②有利于欧洲企业对我国增加投资@#@③有利于美国对中国出口的增加@#@④美国人到中国旅游更划算@#@A.②④B.①②C.③④D.①③@#@6.2019年6月5日,100美元可兑换691.0元人民币;@#@2019年11月5日,100美元可兑换703.0元人民币。
@#@在其他条件不变的情况下,这一变化可能带来的影响有()@#@①有利于我国出国留学②有利于引进外资@#@③有利于我国企业扩大出口④有利于我国偿还外债@#@A.①②B.①③C.②③D.①④@#@7.下图反映了2016年5月至2020年6月美元兑人民币汇率的走势,下列选项中对汇率变化可能给我国造成的影响分析正确的有()@#@①从A点到B点,美国企业到中国投资的成本增加@#@②从A点到B点,有利于我国商品出口到美国@#@③从C点到D点,我国企业在美国的投资有所增加@#@④从C点到D点,不利于我国居民赴美旅游留学@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@8.假设去年6月18日100单位甲国货币兑换650.11单位乙国货币,今年6月18日100单位甲国货币兑换701.34单位乙国货币。
@#@不考虑其他因素,这种变动会带来的影响是()@#@①甲国到乙国旅游的人数将会有所减少@#@②乙国出口到甲国的商品数量有所增加@#@③甲国商品在乙国市场上具有价格优势@#@④乙国居民购买甲国产品需求可能下降@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@9.中国外汇交易中心的数据显示,2019年月9日人民币对美元汇率中间价报7.0136,较前一交易日下跌97个基点。
@#@这一现象可能的原因及影响的传导路径是@#@①美元加息及我国经济增速放缓→市场预期人民币会持续贬值@#@②国内销售市场竞争减少→国产货物的销量增加→就业岗位增加@#@③国内资本外流人民币相对贬值一进口成本增加→进口数量减少@#@④投资者持有美元资产以保值意愿增强→将人民币兑换成美元@#@A.①④②③B.①④③②C.④①③②D.③②①④@#@10.下表是人民币汇率变化表:
@#@@#@时间@#@人民币/100美元@#@人民币/100欧元@#@人民币/100日元@#@2019年1月10日@#@681.60@#@787.65@#@6.3006@#@2020年1月10日@#@693.51@#@770.29@#@6.3322@#@这一变化趋势所带来的影响,下列图象表达正确的是(A为变化前,A'@#@为变化后)( )@#@A.①②B.①③C.②③D.③④@#@11.下表是人民币汇率变化表:
@#@@#@这一变化趋势所带来的影响,下列图象表达正确的是(A为变化前,A’为变化后)()@#@A.①②B.①③C.②③D.③④@#@12.据中国外汇交易中心信息,2019年7月26日,银行间外汇市场人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.8796元;@#@8月26日,人民币汇率中间价为1美元兑人民币7.0570元。
@#@对于人民币汇率的变化下列认识正确的是@#@①保持人民币汇率稳定有利于发展进出口贸易@#@②人民币升值才有利于经济稳中有进@#@③人民币贬值会增加我国居民境外旅行的成本@#@④人民币升值有利于我国商品出口@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@13.下图为2018年1-10月美元兑人民币汇率走势图。
@#@人民币汇率这一变化趋势的经济影响是@#@①有利于我国商品扩大出口@#@②有利于我国企业对外投资@#@③不利于我国吸引境外游客@#@④不利于我国居民出国留学@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@14.中国人民银行外汇牌价显示:
@#@2018年2月5日,100美元兑换630.19元人民币;@#@2018年10月13日,100美元兑换691.82元人民币。
@#@这表明@#@①美元汇率上升,出口美国商品价格下降@#@②美元汇率下降,中国游客赴美旅游费用增加@#@③人民币汇率下降,中国企业海外投资可能会减少@#@④人民币汇率上升,中国出口商品价格更具竞争力@#@A.①③B.①④C.②③D.②④:
@#@@#@15.2017年上半年,欧洲央行共增加等值5亿欧元的人民币外汇储备,这是欧洲央行首次将人民币纳入外汇储备,这有利于@#@A.人民币正式走向国际化@#@B.人民币汇率稳定性增强@#@C.增强中欧之间的贸易伙伴关系@#@D.提高中国利用外资的综合优势@#@16.2018年1月15日,德国联邦银行表示,将把人民币资产纳入外汇储备。
@#@同一天,法国媒体报道,法国央行已经持有一些人民币外汇储备。
@#@人民币被越来越多国家央行用作外汇储备表明@#@①这标志着人民币已跻身于国际储备货币行列@#@②这说明人民币自由兑换外币的机制开始形成@#@③这意味着中国外汇储备的安全性进一步提高@#@④这表明国际社会对中国经济融入世界经济的认可@#@A.①②B.③④C.②③D.①④@#@17.甲国货币对乙国货币的汇率(甲国货币/1单位乙国货币)走势见图一在其他条件不变情况下,该汇率走势对乙国经济可能产生的影响有@#@①增加乙国对甲国商品的进口@#@②吸引甲国游客前往乙国旅游@#@③扩大乙国对甲国的投资规模@#@④扩大乙国商品对甲国的出口@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@18.2018年3月22日,美联储宣布加息25个基点,联邦基金目标利率区间上调至1.50%—1.75%。
@#@这可能给我国带来的影响@#@①我国出国旅游、留学人数将会增加@#@②有利于进口国外商品,满足人民高层次消费@#@③引起人民币贬值,国内物价上涨@#@④有利于外商对华投资,增加就业、刺激消费@#@A.①②B.①④C.②③D.③④@#@19.下表是两个时间点的人民币汇率中间价,如果不考虑其它因素的影响,发生上述变化后,理论上下列推断正确的有@#@时间@#@人民币/100日元@#@人民币/100欧元@#@人民币/100美元@#@2018年10月10日@#@5.8809@#@778.54@#@662.73@#@2018年12月10日@#@5.8682@#@786.21@#@660.67@#@①人民币对日元升值到日本旅游的中国游客人数增多@#@②欧元对人民币升值法国化妆品在中国的销售量增加@#@③美元对人民币贬值中国企业购买美国机械设备数量增加@#@④日元对人民币贬值人民币对欧元贬值欧元对日元升值@#@A.①③B.②④C.①②D.③④@#@20.人民币对美元汇率的升值对人民币国际化进程产生了积极的推动作用。
@#@继欧洲央行宣布增加等值5亿欧元的人民币外汇储备后,德国和法国也宣布已经将人民币纳入本国外汇储备。
@#@人民币已经成为全球第七大外汇储备货币。
@#@人民币成为全球储备货币有利于@#@①提升我国国际地位,增强对世界经济的影响力@#@②增加我国外汇储备规模,减少外汇资产缩水@#@③降低汇率风险,有力地促进中国国际贸易发展@#@④保持人民币币值稳定,优化我国的外贸结构@#@A.①②B.①③C.②④D.③④@#@21.特别提款权是国际货币基金组织创设的一种国际储备资产。
@#@2016年10月1日,人民币被纳入特别提款权货币篮子,占比为10.92%,与美元、欧元、英镑和日元一起跻身全球储备货币之列。
@#@“人篮”两年来,有超过60个国家和地区将人民币纳入外汇储备,28个国家宣布使用人民币进行贸易结算,超过1900家金融机构使用人民币作为支付货币。
@#@对此分析正确的有@#@①特别提款权货币篮子更加多元化,代表性更强@#@②人民币国际化程度增强,成为最主要的世界货币@#@③人民币汇率稳定性增强,中国外汇储备安全性提高@#@④中国经济更深融入国际经济,经济地位日益提高@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@22.保持人民币币值稳定对人民生活安定、对世界金融稳定具有重要意义。
@#@保持人民币币值稳定是指@#@①对内保持纸币发行量不变@#@②对内保持物价总水平稳定@#@③对外保持人民币汇率稳定@#@④对外保持人民币购买力不变@#@A.①④B.②③C.③④D.①②@#@23.中国人民银行决定,从2018年12月20日起,定向中期借贷便利利率下调15个基点,给市场定向投放资金。
@#@而12月19日,美联储宣布加息25个基点。
@#@若不考虑其他因素,下列推导正确的是@#@①美联储加息一美元走强一人民币贬值一中国商品国际价格优势增强@#@②美联储加息一美元走弱一人民币升值一增强我国企业对外投资优势@#@③中国实施稳健的货币政策一适度增加货币供应量一促进实体经济发展@#@④中国实施积极的财政政策一增加货币的供给量一消化房地产业“库存”@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@24.中国是世界上最大的原油进口国.2018年3月26日,中国原油期货在上海正式挂牌交易,仅日均成交量一项就已成为亚洲交易量最大的原油期货合约,并跻身全球交易前三名,这为我国全面采用人民币结算进口原油创造了有利条件。
@#@我国进口原油的结算方式由人民市结算代替美元结算有利于@#@①国内企业规避美元汇率风险@#@②减少美元使用,促进人民币汇率稳定@#@③扩大金融对外开放,实现资本全球化@#@④提升人民币的国际地位,促进人民币国际化@#@A.①③B.①④C.②③D.②④@#@25.下表为一定时期内的人民币汇率中间价@#@时间@#@人民币元/l00美元@#@2018年6月12日@#@641.21@#@2018年12月12日@#@688.46@#@这一变化意味着@#@A.人民币对美元升值了B.美元对人民币的汇率下降了@#@C.中国的出口比较有利D.中国的进口比较有利@#@【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除@#@ @#@@#@一、选择题@#@1.D@#@解析:
@#@D@#@【解析】@#@【详解】@#@外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
@#@汇率是两种货币之间的兑换比率。
@#@本币汇率是以外国货币表示的本国货币的价格,外汇汇率就是用本国货币表示的外国货币的价格。
@#@如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币汇率升高;@#@反之,则说明外币汇率跌落。
@#@材料中美元兑人民币汇率变动说明美元兑人民币的汇率下降,美元贬值,人民币升值,②④适合题意,①③错误;@#@故本题答案选D。
@#@@#@2.B@#@解析:
@#@B@#@【详解】@#@①④:
@#@人民币本身的币值稳定,涉及到国内资源配置的效率,涉及到收入分配的公正,还有人民币长远的国际地位。
@#@人民币币值基本稳定是指对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,①④符合题意。
@#@@#@②:
@#@人民币对美元的兑换比例保持相对稳定有利于人民币币值稳定,但不是人民币币值基本稳定的含义,②说法错误。
@#@@#@③:
@#@人民币币值基本稳定重在稳定,即不出现大的波动,并不是说物价总体水平与汇率长期不变,③说法错误。
@#@@#@故本题选B。
@#@@#@【点睛】@#@保持人民币币值基本稳定的含义和意义分别是什么?
@#@@#@保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
@#@@#@3.D@#@解析:
@#@D@#@【详解】@#@由题意知,外汇牌价由原来的100美元兑换707.28元人民币到2019年12月17日的外汇牌价是100美元兑换699.75元人民币,可得美元贬值,人民币升值。
@#@@#@①:
@#@根据上述结论美元贬值,居民手里的美元收入减少,①项错误。
@#@@#@②:
@#@题意涉及的是汇率的变化,跟国内的存贷款利率无关,因此与居民储蓄和贷款无关,②项排除。
@#@@#@③④:
@#@人民币升值,意味着同样多的人民币可以兑换更多的外币,也就是同样多的人民币可以购买到更多的外国商品,到美国消费成本会降低,③④项正确。
@#@@#@故本题正确答案为D。
@#@@#@【点睛】@#@汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
@#@如果用1单位外币兑换更少的人民币,说明外币的汇率跌落,本币汇率升高;@#@反之,则说明外币的汇率升高,本币汇率跌落。
@#@@#@人民币升值的利:
@#@有利于进口商品,引进外国先进的技术、设备,外出旅游、对外投资,有利于偿还外债、提高人民币的国际地位等。
@#@弊:
@#@不利于出口,不利于引进外资,导致资本大量外流,外币贬值,导致外汇储备缩水;@#@长期升值有可能导致贸易逆差,就业压力增大。
@#@@#@人民币贬值的利:
@#@有利于出口、扩大就业、引进外资。
@#@弊:
@#@不利于进口、对外投资、引进技术,不利于产业结构调整。
@#@@#@4.D@#@解析:
@#@D@#@【详解】@#@②④:
@#@从材料可以看出,该时间段无论英镑还是欧元,兑换的人民币均增多,说明人民币汇率整体呈下降趋势,人民币贬值,中国进口欧元区产品的成本会增加,②④符合题意。
@#@@#@①:
@#@材料可以看出,英镑汇率和欧元汇率呈上升趋势,①说法错误。
@#@@#@③:
@#@该时间段英镑汇率呈上升趋势,人民币贬值,不利于中国对英国投资,③说法错误。
@#@@#@故本题选D。
@#@@#@【点睛】@#@汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
@#@如果用100单位外币兑换更少的人民币,说明外币的汇率跌落,本币汇率升高;@#@反之,则说明外币的汇率跌落。
@#@@#@人民币升值的利:
@#@有利于进口商品,引进外国先进的技术、设备,外出旅游、对外投资,有利于偿还外债、提高人民币的国际地位等。
@#@弊:
@#@不利于出口,不利于引进外资,导致资本大量外流,外币贬值,导致外汇储备缩水;@#@长期升值有可能导致贸易逆差,就业压力增大。
@#@@#@人民币贬值:
@#@有利于出口、扩大就业、引进外资;@#@不利于进口、对外投资、引进技术,不利于产业结构调整。
@#@@#@5.A@#@解析:
@#@A@#@【详解】@#@①:
@#@同样的欧元兑换的人民币变多,表明欧元升值,人民币贬值,我国学生去欧洲留学的负担增加,①错误。
@#@@#@②:
@#@同样的欧元兑换的人民币变多,表明欧元升值,人民币贬值,有利于欧洲企业对我国增加投资,②正确。
@#@@#@③:
@#@同样多的人民币兑换的美元变少,表明美元升值,人民币贬值,有利于美国对中国进口,③错误。
@#@@#@④:
@#@同样多的人民币兑换的美元变少,表明美元升值,人民币贬值,美国人到中国旅游更划算,④正确。
@#@@#@故本题选A。
@#@@#@【点睛】@#@汇率变动的影响:
@#@@#@外币汇率升高,本币贬值,外币升值,本国出口增多,进口减少,出国留学旅游减少,有利于引进外资;@#@外币汇率降低,本币升值,外币贬值,本国出口减少,进口增多,出国留学旅游增多,外汇储备缩水,有利于对外投资。
@#@@#@6.C@#@解析:
@#@C@#@【详解】@#@②③:
@#@根据题意,100美元可兑换691.0元人民币到100美元可兑换703.0元人民币,可以看出人民币贬值,美元升值,在其他条件不变的情况下,这一变化有利于引进外资,有利于我国企业扩大出口。
@#@②③符合题意。
@#@@#@①④:
@#@人民币贬值,美元升值,在其他条件不变的情况下,这一变化会增加我国居民出国留学和偿还外债的成本,不利于我国居民出国留学;@#@也不利于我国偿还外债。
@#@①④错误。
@#@@#@故本题选C。
@#@@#@7.B@#@解析:
@#@B@#@【详解】@#@①:
@#@从A点到B点,美元贬值,人民币升值,说明美国企业到中国投资的成本增加,①正确。
@#@@#@②:
@#@从A点到B点,美元贬值,人民币升值,不利于我国商品出口到美国,②错误。
@#@@#@③:
@#@从C点到D点,美元升值,人民币贬值,我国企业在美国的投资有所减少,③错误。
@#@@#@④:
@#@从C点到D点,美元升值,人民币贬值,不利于我国居民赴美旅游留学,④正确。
@#@@#@故本题选B。
@#@@#@8.C@#@解析:
@#@C@#@【详解】@#@假设去年6月18日100单位甲国货币兑换650.11单位乙国货币,今年6月18日100单位甲国货币兑换701.34单位乙国货币,意味甲国货币升值,乙国货币贬值。
@#@@#@①③:
@#@甲国货币升值,乙国货币贬值,甲国到乙国旅游的人数将会有所增加,甲国商品在乙国市场上的价格优势下降,①③不符合题意。
@#@@#@②④:
@#@甲国货币升值,乙国货币贬值,乙国出口到甲国的商品数量有所增加,乙国居民购买甲国产品需求可能下降,②④符合题意。
@#@@#@故本题选C。
@#@@#@9.B@#@解析:
@#@B@#@【详解】@#@本题考查汇率变动的影响。
@#@①:
@#@人民币对美元汇率中间价基点下跌,意味着美元升值,人民币贬值,造成这一经济现象的原因可能是美元加息及我国经济增速放缓,①正确且排首位。
@#@@#@②③:
@#@“进口数量减少”会引起“国内销售市场竞争减少”,因此③排②前。
@#@@#@④:
@#@因美元升值,投资者持有美元资产以保值意愿增强,可能会将人民币兑换成美元,④正确且排①后。
@#@@#@B:
@#@综上,传导路径为①④③②,B正确。
@#@@#@ACD:
@#@三项均为错误的传导结果,ACD排除。
@#@@#@故本题选B。
@#@@#@【点睛】@#@推导排序选择题一般由题干(题目要求)、备选内容和备选项(内容组合)三部分构成。
@#@其特点是要求学生把一些事件、现象或按时间顺序,或按空间方位、或按因果关系等加以排列,选出正确答案。
@#@此类题型可以考查学生理解、分析、比较问题的能力。
@#@@#@解答此类题最常用的方法:
@#@“首位判断法”或“尾项判断法”,即找出事件、现象关联中的第一位或最后一位。
@#@对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确答案时,通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。
@#@第一步,先看“首”,运用排除法缩小范围。
@#@第二步,看“尾”,即对剩余项的“尾”进行比较分析,判断哪个尾项正确。
@#@排序选择题的设计无论内容和形式怎样变化,在掌握基础知识的前提下,充分运用解题技巧,注意备选内容之间的逻辑关系,就能化繁为简,变难为易。
@#@@#@10.A@#@解析:
@#@A@#@【详解】@#@①:
@#@根据图表信息,相对于2019年,2020年100美元兑换的人民币数量增加,说明美元升值,人民币贬值,美元汇率升高,人民币汇率跌落,图①表示人民币汇率下降,美元币值上升。
@#@①符合题意。
@#@@#@②:
@#@根据图表信息,2020年相对于2019年,100欧元可以兑换的人民币减少,这意味着欧元贬值,人民币升值,人民币对欧元汇率上升;@#@人民币升值不利于中国对欧洲出口。
@#@图②表示人民币汇率升高,中国对欧洲出口减少。
@#@②符合题意。
@#@@#@③:
@#@人民币对欧元升值,意味着人民币对欧元汇率上升,欧洲商品的人民币价格降低。
@#@而图③表示人民币汇率跌落。
@#@欧洲商品的人民币价格降低。
@#@③与题意不符。
@#@@#@④:
@#@根据图表信息,2020年相对于2019年,100日元可以兑换的人民币增多,这意味着日元升值,人民币贬值,人民币对日元汇率下跌,这有利于中国对日本扩大出口。
@#@图④表示人民币对日元汇率上升,中国对日本出口增加。
@#@④与题意不符。
@#@@#@故本题选A。
@#@@#@11.A@#@解析:
@#@A@#@【详解】@#@2019年1月10日,100美元可以兑换681.60元人民币,2020年1月10日,100美元可以兑换693.51元人民币,可见,同样的100美元可以兑换更多的人民币,这意味着美元相对于人民币升值;@#@同理,欧元相对于人民币贬值;@#@日元相对于人民币升值。
@#@@#@①:
@#@题目中,美元相对于人民币升值,这意味着美元的汇率上升,即人民币的汇率下降,该图像中的曲线为反比例曲线,且A点向右下方移动,这意味着人民的汇率下降,美元升值,符合题意,①正确。
@#@@#@②:
@#@题目中,欧元相对于人民币贬值,即人民币相对于欧元升值,人民币汇率上升,这不利于我国企业的出口,该图像中的曲线为反比例曲线,且A点向左上方移动,这意味着人民币汇率上升,出口下降,符合题意,②正确。
@#@@#@③:
@#@题目中,欧元相对于人民币贬值,即人民币相对于欧元升值,人民币汇率上升,而该曲线中A点向左下方移动,这意味着人民币汇率下降,与题意不符,故排除③。
@#@@#@④:
@#@题目中,日元相对于人民币升值,即人民币相对于日元贬值,人民币汇率下降,而该曲线中A点向右上方移动,这意味着人民币汇率上升,与题意不符,故排除④。
@#@@#@故本题选A。
@#@@#@12.B@#@解析:
@#@B@#@【详解】@#@①③:
@#@从材料可以看出,该时间段美元兑换人民币增多,表明美元升值,人民币贬值,这一变化会增加我国居民境外旅行的成本,因此保持人民币汇率稳定有利于发展进出口贸易的发展,①③说法正确。
@#@@#@②:
@#@保持人民币币值稳定才有利于经济稳中有进,②说法错误。
@#@@#@④:
@#@人民币升值不利于我国商品出口,有利于我国商品进口,④说法错误。
@#@@#@故本题选B。
@#@@#@【点睛】@#@保持人民币币值基本稳定的含义和意义分别是什么?
@#@@#@保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
@#@@#@13.B@#@解析:
@#@B@#@【解析】@#@【详解】@#@由本题2018年1-10月美元兑人民币汇率走势图可知:
@#@美元总体升值,人民币总体贬值,有利于我国商品扩大出口,不利于我国居民出国留学,①④正确且符合题意;@#@美元升值,人民币贬值,不利于我国企业对外投资,有利于我国吸引境外游客,②③错误。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@【点睛】@#@人民币升值和贬值的影响:
@#@@#@①人民币升值有利于进口,不利于出口;@#@有利于对外投资,不利于引进外资;@#@有利于出国旅游,不利于进入我国旅游;@#@有利于偿还外债,不利于对外举债。
@#@@#@②人民币贬值有利于出口,不利于进口;@#@有利于引进外资,不利于对外投资;@#@有利于进入我国旅游,不利于出国旅游;@#@有利于对外举债,不利于偿还外债。
@#@@#@14.A@#@解析:
@#@A@#@【解析】@#@【详解】@#@2018年2月5日,100美元兑换630.19元人民币;@#@2018年10月13日,100美元兑换691.82元人民币。
@#@这表明美元汇率上升,人民币汇率下降,不利于中国的对外投资,中国企业海外投资可能会减少,中国出口美国商品价格下降,①③正确且符合题意;@#@②④错误。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@【点睛】@#@人民币升值和贬值的影响:
@#@@#@①人民币升值有利于进口,不利于出口;@#@有利于对外投资,不利于引进外资;@#@有利于出国旅游,不利于进入我国旅游;@#@有利于偿还外债,不利于对外举债。
@#@@#@②人民币贬值有利于出口,不利于进口;@#@有利于引进外资,不利于对外投资;@#@有利于进入我国旅游,不利于出国旅游;@#@有利于对外举债,不利于偿还外债。
@#@@#@15.C@#@解析:
@#@C@#@【解析】人民币已经走向国际化,不是欧洲央行增加等值欧元人民币外汇储备才正式走向国际化,A项不选;@#@欧洲央行增加人民币外汇储备,不代表人民币汇率稳定性就增强,B项不选;@#@欧洲央行增加人民币外汇储备,这有利于增强中欧之间的贸易伙伴关系,C项正确;@#@欧洲央行增加等值人民币外汇储备与提高中国利用外资的综合优势没有必然关联,D项不选,故本题答案选择C。
@#@@#@16.D@#@解析:
@#@D@#@【解析】@#@人民币被越来越多国家央行用作外汇储备,这表明我国综合国力的提升,国际社会对中国经济融入世界经济的认可,标志着人民币已跻身于国际储备货币行列,①④适合题意;@#@人民币被越来越多国家央行用作外汇储备并不意味着人民币自由兑换外币的机制开始形成,排除②;@#@人民币被越来越多国家央行用作外汇储备不是中国外汇储备的安全性,排除③;@#@故本题答案选D。
@#@@#@17.B@#@解析:
@#@B@#@【解析】@#@从图示可知,乙国汇率升高,乙国货币升值,甲国货币贬值,对乙国经济可能产生的影响有增加乙国对甲国商品的进口,扩大乙国对甲国的投资规模,①③项符合题意;@#@甲国货币贬值,不";i:
2;s:
7776:
"周年庆活动策划方案@#@竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除@#@ @#@@#@周年庆活动策划方案@#@ 周年庆活动策划方案
(一) @#@ 一、活动的前期准备:
@#@@#@ 1、要求员工了解公司成立的时间及几年来所取得的成绩,不仅知道,而且一定可以宣讲,要有自豪感的讲;@#@可以通过早、午、晚三会进行练习。
@#@@#@ 2、本次活动在会务方面的要求,会场的档次一定要高,会场的布置要喜庆、热烈,(气球可以多打;@#@挂灯笼;@#@拉一些拉花;@#@礼品展示区要多摆礼品,用拉花装饰起来,一定要很抢眼)会场整个布置要有一种强烈的视觉冲击力,会场的音乐以热烈为主。
@#@早会一定要做激励,调到员工的积极性。
@#@@#@ 3、邀约顾客的分类:
@#@铁杆顾客(来联谊会做工作的)、新顾客@#@ 二、活动目的:
@#@@#@ 1、通过本次活动,充分展示企业文化,加强顾客对企业、产品的信心,从而发掘转介绍。
@#@@#@ 2、借助隆重的场面,为老顾客转介绍提供更好的平台。
@#@@#@ 3、通过现场的氛围,加大买赠销售政策,达到高比例的销售。
@#@@#@ 三、活动主题:
@#@@#@ 热烈庆祝会销集团成立五周年大型庆典活动@#@ 四、活动流程:
@#@@#@ 1、会前多放一些企业的文化片如《俱乐部介绍》、《xx回顾》等@#@ 2、暖场:
@#@大型的舞蹈表演,节目要有档次,调到整个会场的氛围;@#@@#@ 3、开场白@#@ 4、介绍嘉宾@#@ 5、公司领导讲话@#@ 6、当地的领导讲话(可替换为典型顾客发言)@#@ 7、节日表演1-2个(顾客表演、员工表演、员工和顾客同台表演。
@#@最好现场演绎顾客和员工间的故事,以小品的形式呈现“敬天爱人”的企业宗旨。
@#@)@#@ 8、顾客赠送字画、牌匾等(评选出当地的荣誉顾客3-4名,领导上台发证书,合影,主持人采访,顾客感言,)@#@ 9、主题发言(专家讲座)@#@ 10、宣布优惠政策@#@ 五、奖品的设置:
@#@@#@ 1、凡是来到活动现场的顾客都赠送一份小礼品(礼品根据当地的人的喜好而定)@#@ 2、现场购买产品的奖品设置,加大买赠政策,加大购买产品顾客的抽奖力度,用抽大奖来吸引顾客。
@#@@#@ 六、会前宣讲内容@#@ ******@#@ 周年庆活动策划方案
(二)@#@ 一、推广目标@#@ 1、在整个城市范围内倡导一种文化,使高尔夫运动消费进入寻常百姓家。
@#@@#@ 2、树立佳辉高尔夫俱乐部良好的企业形象,使佳辉高尔夫俱乐部在长沙成为高尔夫运动文化的代名词。
@#@@#@ 二、推广原则@#@ 推广的制定要考虑多种因素的影响,其核心的影响因素是目标市场,根据市场机会和行业态势的分析,并结合佳辉高尔夫俱乐部自身的状况,确定如下策划原则:
@#@@#@ 1、提倡时尚消费,还从文化入手@#@ “高尔夫不再只属于贵族生活,它已经成为一种高雅的休闲方式”,“漂亮挥杆的背后积淀了丰富的文化内涵”,“进一步挖掘高尔夫文化资源和财富,是我们义不容辞的义务”。
@#@高尔夫是一种文化,让我们从佳辉高尔夫俱乐部来挖掘。
@#@@#@ 2、重点突破重点在于树立企业和产品的品牌形象,在长沙倡导一种文化。
@#@@#@ 三、推广策略制定@#@
(1)目标市场选定@#@ 正确选择目标市场,明确佳辉高尔夫俱乐部的服务对象和服务内容,通过市场细分,弄清消费者不同的需求特点,在上回的整和推广方案中,我们已经对目标市场进行了分级和研究,这儿就不多谈了。
@#@@#@
(2)产品选定@#@ 1、有形产品@#@ 根据目前的情况尽快的制定出新的产品组合,迎合各种目标市场消费的需要。
@#@@#@ 2、无形产品@#@ 包括佳辉高尔夫俱乐部的总体企业形象、室内环境布置、壁画风格的调配、环境音乐的布置、总体所展现的文化风格和文化特色;@#@服务员的服务、礼貌用语等都会起到关键的作用。
@#@@#@ (3)促销原则@#@ 1、运用多种广告形式,宣传企业及产品。
@#@杂志广告、户外广告、函件广告,主要目的在于佳辉高尔夫俱乐部的周年庆典做前期预告,同时还有通过函件广告,宣传企业的形象,运用大量的软广告(知识性文章)来展示佳辉高尔夫俱乐部的文化特色和高尔夫文化,加深高尔夫文化在市场目标心中的地位,同时将佳辉高尔夫俱乐部品牌推荐给受众群。
@#@@#@ 广告促销分为三步:
@#@@#@ 第一步:
@#@庆典前期的广告投入,广告费用频率要高,给消费者造成强势品牌的感觉。
@#@@#@ 第二步:
@#@庆典日的投入,包括周年庆典的策划,除本身的拱门、升空汽球、条幅外,增加一些能倡导人人可参与的活动,现场互动,鸡尾酒会的形式扩大企业的知名范围,加深消费者的印象。
@#@以特别的庆典方式提高企业的影响力。
@#@@#@ 第三步:
@#@庆典后,日常的广告投入,以节日或新服务为契机。
@#@积极展开各种活动,做好与各大中西餐厅和高档酒店的公共关系,举办各种专题活动,接机大赛等。
@#@@#@ 周年庆活动策划方案(三)@#@ 活动背景:
@#@@#@ 不搞活动的电商不是好电商,很多电商平台都爱周年庆,京东有618,苏宁有818,远大有520,每年520这天,远大云商会召开全国性的会议,同时商品区也会开展1天周年庆活动,通过促销、打折、赠送等手段回馈我们的消费者。
@#@@#@ 活动主题:
@#@@#@ 2周年庆,狂欢盛典,仅1天!
@#@@#@ 活动时间:
@#@@#@ **年5月20日(星期三)@#@ 活动目的:
@#@@#@ 1、配合520会议庆典,提高平台的影响力。
@#@@#@ 2、回馈一直支持远大的会员朋友。
@#@@#@ 3、提高远大app的使用率及远大社区的互动。
@#@@#@ 促销方案:
@#@@#@ 1、限时兑换。
@#@10点——22点100、200、300、400、500商币任意兑专区。
@#@@#@ 2、消费多少送多少。
@#@活动页面单品消费多少送等额商币。
@#@@#@ 3、满再送。
@#@使用远大App下单的客户消费满199元再送小礼品一份。
@#@@#@ 4、会员回馈:
@#@@#@ **年5月20日——20XX年5月20日,全年商品区累计消费最高的前三人送价值648元的护肤品一套;@#@@#@ 5月20日当天消费最高的会员送价值1528的护肤品一套;@#@@#@ 远大忠实粉丝送护肤品单品1支(筛选10人,标准:
@#@经常购物无货且长期购买的,购物频繁且发展业务的,经常消费且金额高的,不与其他奖励重复)@#@ 5、限时揭晓。
@#@14点一元热购准点揭晓苹果5s,智能手表手机。
@#@@#@ 6、感恩寄语墙,集赞送大礼。
@#@分享主题至远大社区或微信朋友圈,题材不限,内容传播正能量,例如加入远大的付出与收获、生活中的感悟、爱情上的领悟等,需图文并茂,签名标注为截止5月20日12点为止,集赞最多的前3名可获得价值648元的护肤品一套。
@#@@#@@#@最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。
@#@谢谢支持!
@#@@#@";i:
3;s:
28899:
"主体和室外人防工程doc@#@编号:
@#@@#@ @#@@#@---------------主体和室外工程@#@人防工程@#@ @#@@#@工程名称:
@#@、、、、、、、、、、、、、主体和室外工程 @#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@ @#@监理单位:
@#@ @#@监理合同号:
@#@ @#@项目总监:
@#@ @#@编制人:
@#@ @#@编制日期:
@#@ 2010年11月 @#@ @#@@#@1 工程概况及特点@#@工程名称:
@#@----------------主体和室外工程。
@#@@#@工程概述:
@#@本工程主体及分支一、二、三为5层框架结构,食堂为2层框架结构,其中分支二有1层地下车库,总建筑面积为70389.64平方米,仅分支二设有一层地下室,其余建筑物均无地下室,分支二楼地下室基坑设计深度5米,其中基础部分建筑面积为3258.2平方米,人防建筑面积:
@#@2670.9平方米,非人防建筑面积:
@#@567.3平方米。
@#@@#@人防区域共划分为2个防护单元,6个抗暴单元,平时功能为地下车库,战时功能和面积指标如下:
@#@@#@平时@#@功能@#@战时功能@#@民防建@#@筑面积@#@民防使@#@用面积@#@民防掩@#@蔽面积@#@掩蔽人数@#@甲类防空工程@#@防护等级@#@防护单元(A)@#@汽车库@#@二等人员@#@掩蔽体@#@核6级@#@常6级@#@1372.3@#@1260.7@#@898.3@#@898人@#@防护单元(B)@#@汽车库@#@二等人员@#@掩蔽体@#@核6级@#@常6级@#@1298.6@#@1189.5@#@900.4@#@900人@#@合计@#@2670.9@#@2450.2@#@1798.7@#@1798人@#@本工程主体结构迎水面及顶板顶梁采用防水混凝土,设计抗渗等级P6,防水混凝土结构厚度不应小于250mm。
@#@地下室底板垫层强度15,厚度150,主体结构混凝土强度均为C30。
@#@填充墙采用MU10混凝土砌块,DM10商品砂浆,施工质量控制等级应不低于B级。
@#@@#@建设单位为:
@#@中国商用飞机有限责任公司上海飞机设计研究院。
@#@@#@设计单位为:
@#@上海中建建筑设计院有限公司。
@#@@#@总包单位为:
@#@上海市第七建筑公司。
@#@@#@2 编制依据@#@2.1《人民防空工程施工及验收规范》(GB50134-2004)及相关材料标准;@#@@#@2.2《人民防空工程质量检验评定标准》(RFJ01-2002)@#@2.3《建设工程监理规范》(GB50319)@#@2.4《工程测量规范(GB50026-93)》;@#@@#@2.5《建筑地基基础设计规范(GB50007-2002)》;@#@@#@2.6《建筑地基基础工程施工质量验收规范(GB50202-2002)》;@#@@#@2.7《混凝土结构工程施工质量验收规范(GB50204-2002)》;@#@@#@2.8《钢筋焊接及验收规程(J253—2003)》;@#@@#@2.9《钢筋机械连接通用技术规程(JGJ107-2003)》;@#@@#@2.10《钢筋焊接接头试验方法标准(J140—2001)》@#@2.11《混凝土质量控制标准(GB50164-92)》;@#@@#@2.12《混凝土泵送技术规程(JGJ/T10-95)》;@#@@#@2.13《普通混凝土拌合物性能试验方法标准(GB/T50080—2002)》@#@2.14《普通混凝土配合比设计规程(JGJ55—2000)》;@#@@#@2.15《建筑工程施工质量验收统一标准(GB50300-2001)》;@#@@#@2.16《建设工程文件归档整理规范(GB/T50328-2001)》;@#@@#@2.17《地下防水工程施工及验收规范》(GBJ208-83)@#@2.18《地下工程防水技术规范》(GBJ108-87)@#@2.19《人民防空工程施工及验收规范》(GB50134-2004)@#@2.20《采暖与卫生工程施工及验收规范》(GBJ242-82)@#@2.21《通风与空调工程质量检验评定标准》(GB50243-97)@#@2.22《电器装置安装工程施工及验收规范》(RFJ01-2002)@#@2.23《自动喷水灭火系统施工及验收规范》(GB50261-96)@#@2.24《火灾自动报警系统施工及验收规范》(GB50166-92)@#@2.25 本工程设计文件和技术资料;@#@@#@2.26 行业主管部门现行有关建设工程管理的文件规定;@#@@#@2.27 施工监理合同;@#@@#@2.28 施工合同;@#@@#@2.29 承包单位施工组织设计(方案)、作业指导书。
@#@@#@3 监理工作的流程@#@ @#@@#@4 监理工作控制要点及目标值@#@一、监理控制要点及目标值:
@#@@#@1. @#@原材控制,全部为合格材料。
@#@@#@2. @#@钢筋砼施工质量,符合验收规范,全部达到合格。
@#@@#@3. @#@砌体工程施工质量,符合砌体验收规范、合格。
@#@@#@4. @#@装饰工程工程施工质量符合装饰工程验收规范、合格。
@#@@#@5. @#@防水工程施工质量符合防水工程施工验收规范、合格。
@#@@#@6. @#@各安装工程符合施工质量验收规范、合格。
@#@@#@ @#@@#@二、模板分项工程@#@
(1)楼层底模及其支架拆除时的砼强度应参照同条件养护试件强度试验报告,并应符合规范要求:
@#@@#@板(≤2m)底模拆除时的砼同条件养护试件强度要求:
@#@≥50%砼设计强度;@#@@#@板(>2m,≤8m)底模拆除时的砼同条件养护试件强度要求:
@#@≥75%砼设计强度;@#@@#@梁(≤8m)底模拆除时的砼同条件养护试件强度要求:
@#@≥75%砼设计强度;@#@悬臂构件底模拆除时的砼同条件养护试件强度要求:
@#@≥100%砼设计强度。
@#@@#@
(2)固定在模板上的预埋件,预留孔洞均不得遗漏,且应安装牢固,其偏差应符合规范要求:
@#@@#@预埋钢板中心线位置允许偏差:
@#@3㎜;@#@@#@预埋管,预留孔中心线位置允许偏差:
@#@3㎜;@#@@#@预留洞中心线位置允许偏差:
@#@10㎜. @#@预留洞尺寸允许偏差(+10㎜,0);@#@@#@插筋中心线位置允许偏差:
@#@5㎜.插筋外露长度允许偏差:
@#@(+10㎜,0).@#@(3)模板安装的偏差应符合规范要求:
@#@@#@轴线位置允许的偏差:
@#@+5㎜;@#@≥@#@柱、墙、梁截面内部允许偏差:
@#@(+4㎜,-5㎜);@#@@#@层高垂直度(不大于5m)允许偏差:
@#@6㎜;@#@@#@相邻两板表面高低允许偏差:
@#@2㎜;@#@@#@表面平整度允许偏差:
@#@5㎜.@#@三、钢筋分项工程@#@ @#@
(1)受力钢筋的弯钩和弯折应符合下列规定:
@#@@#@HPB235级钢筋末端应作180度弯钩,其弯弧内直径不应小于钢筋直径的2.5倍,弯钩的弯后平直部分长度不应小于钢筋直径的3倍;@#@当HRB335级钢筋末端应作135度弯钩,其弯弧内直径不应小于钢筋直径的4倍,弯钩的弯后平直部分长度应符合设计要求;@#@钢筋作不大于90度的弯折时,弯折处的弯弧内直径不应小于钢筋直径的5倍。
@#@@#@
(2)箍筋的末端应作弯钩,弯钩形式应符合下列规定:
@#@@#@弯钩的弯弧内直径在满足上条要求的同时,不应小于受力钢筋直径;@#@弯钩的弯折角度应为135。
@#@(有抗震要求);@#@箍筋弯后平直部分长度不应小于箍筋直径的10倍(有抗震要求)。
@#@@#@(3)钢筋加工的形状.尺寸应符合设计要求,其偏差应符合规范要求:
@#@@#@受力钢筋顺长度方向全长的净尺寸允许偏差:
@#@+10㎜;@#@@#@弯起钢筋的弯折位置允许偏差:
@#@+20㎜;@#@@#@箍筋内净尺寸允许偏差:
@#@+5㎜.@#@(4)钢筋安装位置的偏差应符合规范要求:
@#@@#@绑扎钢筋网长.宽允许偏差:
@#@+10㎜;@#@网眼尺寸允许偏差:
@#@+20㎜;@#@@#@受力钢筋间距允许偏差:
@#@±@#@10mm;@#@排距允许偏差:
@#@±@#@5mm;@#@@#@保护层厚度允许偏差:
@#@柱.梁为±@#@5mm;@#@板.墙为±@#@3mm;@#@@#@绑扎箍筋间距允许偏差:
@#@±@#@20mm;@#@@#@预埋件中心线位置允许偏差:
@#@5mm;@#@水平高差允许偏差:
@#@(+3mm,0)@#@四、混凝土分项工程@#@
(1)砼施工和试块留置必须符合设计和规范规定.@#@
(2)现浇砼结构的外观质量不应有严重缺陷。
@#@常见的外观质量缺陷见下表:
@#@@#@ @#@@#@现浇结构常见外观质量缺陷及等级划分表@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@表一@#@名称@#@现象@#@严重缺陷@#@一般缺陷 @#@@#@露筋@#@构件内钢筋末被混凝土包裹而外露 @#@ @#@@#@纵向受力钢筋有露筋@#@其他钢筋有少量露筋@#@蜂窝@#@ @#@@#@混凝土表面缺少水泥砂浆而形成石子外露 @#@@#@构件主要受力部位有蜂窝@#@其他部位有少量蜂窝@#@孔洞@#@ @#@@#@混凝土中孔穴深度和长度均超过保护层厚度 @#@ @#@@#@构件主要受力部位有孔洞@#@其他部位有少量孔洞@#@夹渣@#@ @#@@#@混凝土中夹有杂物且深度超过保护层厚度@#@构件主要受力部位有夹渣@#@其他部位有少量夹渣 @#@@#@疏松@#@ @#@@#@混凝土中局部不密实@#@构件主要受力部位有疏松@#@其他部位有少量疏松@#@裂缝 @#@@#@缝隙从混凝土表面延伸至混凝土内部 @#@ @#@@#@构件主要受力部位有影响结构性能或使用功能的裂缝@#@其他部位有少量不影响结构性能或使用功能的裂缝@#@连接部位缺陷@#@构件连接处混凝土缺陷及连接钢筋.连接件松动@#@连接部位有影响结构传力性能的缺陷 @#@@#@连接部位有基本不影响结构传力性能的缺陷@#@外形缺陷@#@缺棱掉角.棱角不直.翘曲不平.飞边凸肋等@#@清水混凝土构件有影响使用功能和装饰效果的外形缺陷@#@其他混凝土构件有不影响使用功能的外形缺陷@#@外表缺陷@#@构件表面麻面.掉皮.起砂.外表沾污等@#@具有重要装饰效果的清水混凝土构件有外表缺陷@#@其他混凝土构件有不影响使用功能的外表缺陷@#@ @#@@#@ @#@@#@(3)现浇结构不应有影响结构性能和使用功能的尺寸偏差。
@#@现浇结构拆模后的尺寸偏差应符合现浇结构尺寸允许偏差表二要求:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@表二@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@项目 @#@@#@ @#@ @#@ @#@允许偏差(mm)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@检验方法@#@ @#@@#@轴线位置@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@基础 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15@#@钢尺检查@#@ @#@ @#@ @#@独立基础@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@ @#@ @#@ @#@墙.柱.梁@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@ @#@ @#@ @#@ @#@剪力墙 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5@#@ @#@@#@垂直度 @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@层高@#@ @#@ @#@≤5m@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@经纬仪或吊线.钢尺检查@#@ @#@ @#@ @#@>@#@5m@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@经纬仪或吊线.钢尺检查@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@全高@#@ @#@H∕1000且≤30@#@经纬仪.钢尺检查@#@ @#@ @#@标高@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@层高@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@±@#@10@#@水准仪或拉线、钢尺检查@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@全高@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@±@#@30@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@载面尺寸@#@ @#@ @#@ @#@+8,-5@#@钢尺检查@#@ @#@@#@ @#@电梯井@#@井筒长、宽对定位中心线@#@ @#@ @#@ @#@+25,0@#@钢尺检查@#@ @#@井筒全高(H)垂直度@#@ @#@H∕1000且≤30@#@经纬仪、钢尺检查@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@表面平整度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8@#@2m靠尺和塞尺检查@#@ @#@预埋设@#@ @#@施中心@#@ @#@线位置@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@预埋件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10@#@钢尺检查@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@预埋螺栓@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@预埋管@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@预留洞中心线位置@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15@#@钢尺检查@#@注:
@#@检查轴线、中心线位置时,应沿纵、横两个方向量测,并取其中的较大值。
@#@@#@(4)砼设备基础不应有影响结构性能和设备要求的尺寸偏差。
@#@砼设备基础尺寸允许偏差应符合混凝土设备基础尺寸允许偏差表三的规定:
@#@@#@表三@#@项目@#@允许(mm)@#@检验方法@#@坐标位置@#@20@#@钢尺检查@#@不同平面的标高@#@0,-20@#@水准线仪或拉线、钢尺检查@#@平面外形尺寸@#@±@#@20@#@钢尺检查@#@台上平面外形尺寸@#@0,-20@#@钢尺检查@#@凹穴尺寸@#@+20,0@#@钢尺检查@#@平面水平度@#@每米@#@5@#@水平尺、塞尺检查@#@平面水平度@#@全长@#@10@#@水准线仪或拉线、钢尺检查@#@垂直度@#@每米@#@5@#@经纬仪或吊线、钢尺检查@#@垂直度@#@全高@#@10@#@经纬仪或吊线、钢尺检查@#@预埋地脚螺栓@#@标高(顶部)@#@+20,0@#@水准线仪或拉线、钢尺检查@#@预埋地脚螺栓@#@中心距@#@±@#@2@#@钢尺检查@#@预埋地脚螺栓孔@#@中心线位置@#@10@#@钢尺检查@#@预埋地脚螺栓孔@#@深度@#@+20@#@钢尺检查@#@预埋地脚螺栓孔@#@孔垂直度@#@10@#@吊线、钢尺检查@#@预埋活动地脚螺栓锚板@#@标高@#@+20,0@#@水准线仪或拉线、钢尺检查@#@预埋活动地脚螺栓锚板@#@中心线位置@#@5@#@钢尺检查@#@带槽锚板平整度@#@5@#@钢尺、塞尺检查@#@带螺纹孔锚板平整度@#@2@#@钢尺、塞尺检查@#@注:
@#@检查坐标、中心线位置时,应沿纵、横两个方向量测,并取其中的较大值。
@#@@#@(5)对涉及砼结构安全的重要部位应进行结构实体检验,内容主要包括砼强度和钢筋保层厚度。
@#@砼强度检验应以砼浇筑地点制备并与结构实体同条件养护的试件强度为依据,其试块留置,养护和强度代表值应符合规范附录D的规定。
@#@@#@五、防水分项工程@#@1、防水混凝土施工@#@浇筑过程,浇筑混凝土要分层布料,分层振捣,捣固密实。
@#@随机抽查混凝土坍落度,不符合要求的混凝土坚决不用。
@#@@#@施工缝处理,施工缝的设置应符合方案和作业设计,对施工缝的处理加强监督。
@#@模板支设牢靠,以利选用较大功率振动器捣固。
@#@@#@结构混凝土养护,对防水混凝土的养护加强监督。
@#@如果防水混凝土同时符合大体积混凝土的定义条件时,还应按照大体积混凝土控制内外温差、升温速度、降温速度和延续时间,防水混凝土的养护必须按规范满14天。
@#@严格控制拆除模板的时间,尤其墙模板的带止水片的对拉螺栓更不能提前扭动,墙、板模板拆除时混凝土强度宜达到设计强度的70%以上。
@#@@#@
(1)、防水混凝土蜂窝、麻面、孔洞渗漏水质量通病防治@#@现象:
@#@混凝土表面局部缺浆粗糙、有许多小凹坑,但无露筋;@#@混凝土局部酥松,砂浆少,石子多,石子间形成蜂窝;@#@混凝土内有空腔,没有混凝土。
@#@@#@治理:
@#@根据蜂窝、麻面、孔洞及渗漏水、水压大小等情况,查明渗漏水的部位,然后进行堵漏和修补处理。
@#@堵漏和修补处理可依次进行或同时穿插进行。
@#@可采用促凝灰浆、氰凝灌浆、集水井等堵漏法。
@#@蜂窝、麻面不严重的可采用水泥砂浆抹面法。
@#@蜂窝、孔洞面积不大但较深,可采用水泥砂浆捻实法。
@#@蜂窝、孔洞严重的,可采用水泥压浆和砼浇筑方法。
@#@@#@
(2)、防水混凝土施工缝渗漏水通病防治@#@现象:
@#@施工缝处混凝土松散,骨料集中,接槎明显,沿缝隙处渗漏水。
@#@@#@治理:
@#@根据渗漏、水压大小情况,采用促凝胶浆或氰凝灌浆堵漏。
@#@不渗漏的施工缝,可沿缝剔成八字形凹槽,松散石子剔除,用水泥素浆打底,抹1:
@#@2.5水泥砂浆找平压实。
@#@@#@2、水泥砂浆防水层施工@#@防水砂浆的原材料、外加剂、配合比及其分层做法必须符合设计要求和规范的规定;@#@水泥砂浆防水层各层之间必须结合牢固,无空鼓;@#@表面平整、密实、无裂纹、起砂、嘛面等缺陷;@#@水泥砂浆防水层施工缝留茬位置正确,按层次顺序操作,层层搭接紧密。
@#@@#@3、涂料防水层施工@#@防水涂料的质量必须符合要求,产品合格证、配合比和实验报告符合规范的要求;@#@涂料防水层基层牢固,表面洁净、平整;@#@涂层均匀,厚度适宜,无漏涂、脱皮、起壳、裂缝、鼓泡等缺陷;@#@保护层与防水层粘接牢固,结合紧密,厚度均匀。
@#@@#@4、卷材防水层施工@#@卷材与交接材料的产品合格证、实验报告、现场取样实验记录,卷材防水层及变形缝、预埋件等细部做法必须符合设计要求和施工规范的规定;@#@卷材防水层的基层牢固,表面清洁、平整,阴阳角处呈圆弧形或钝角,冷底子油涂布均匀,无漏涂;@#@卷材防水层的贴铺方法和搭接、收头符合要求,粘接牢固紧密,接缝封严,无损伤、空鼓等缺陷;@#@卷材保护层与防水层粘接牢固,结合紧密,厚度均匀一致。
@#@@#@5、止水带防水施工@#@
(1)、结构变形缝止水带的规格、质量必须符合设计要求和施工规范的规定;@#@止水带严禁折裂、脱焊或脱胶,缝隙必须用填缝材料封严;@#@预埋件螺栓必须紧固;@#@止水带的位置准确,其圆环中心处于变形缝的中心线上,并平整地置于墙(板、拱)厚度的中间部位;@#@止水带固定牢靠;@#@止水带处的混凝土密实,覆盖层密实、平整。
@#@@#@
(2)、可卸式橡胶止水带打孔位置准确,其与夹板之间以及与预埋件之间均衬垫严密;@#@止水带敷贴平整。
@#@@#@(3)、粘贴式橡胶板止水带变形缝凹槽内防水层表面平整、粗糙、清洁、干燥;@#@涂胶厚度均匀,无漏涂处;@#@橡胶板与基面粘接牢固;@#@混凝土或水泥砂浆覆盖层密实平整。
@#@@#@(4)、金属止水带敷设接头处寒风密实平整,转角处呈圆弧形;@#@混凝土或水泥砂浆覆盖密实平整。
@#@@#@ @#@@#@六、孔口防护分项工程@#@1、防护门、防护密闭门、密闭门门扇和门框墙的制作@#@门扇模板的加工及安装,应符合下列要求:
@#@@#@
(1)、加工模板应尺寸准确、结构牢固、拼缝严密、表面平整光滑。
@#@门扇模板四周垂直度偏差不应超过长边的5‰。
@#@@#@
(2)、木模板应在混凝土浇筑前24h内浇水湿润。
@#@@#@门扇的受拉钢筋,在跨中两侧各1/4跨度范围内不宜焊接。
@#@@#@当双扇门的门扇现场立式浇筑混凝土时,应先将门扇钢框定位并点焊固定后进行焊接作业。
@#@@#@门扇、门框墙的混凝土浇筑,应符合下列要求:
@#@@#@a、门扇、门框墙应连续浇筑,振捣密实,表面平整光滑,无蜂窝、孔洞;@#@@#@b、门扇混凝土碎石最大粒径不应大于25mm,且不应大于受力钢筋最小净距的3/4;@#@@#@c、预埋铁件应除锈并涂防腐油漆,其安装的位置应准确,固定应牢靠;@#@@#@d、孔洞应涂油或堵塞@#@2、防护门、防护密闭门、密闭门的安装@#@
(1)、钢门框支撑面的平整度偏差不应超过1mm;@#@每边不平整部分累计的长度不应大于该边长度的20%,且应分布在2处以上;@#@门框四边垂直度偏差不应超过长边的2‰。
@#@@#@
(2)、门扇钢框与钢门框应贴合均匀,其间隙不得大于2mm;@#@每边不贴合部分累计的长度不应大于该边长度的20%,且应分布在2处以上。
@#@@#@(3)、铰页、闭锁安装位置应准确;@#@上、下铰页同轴度偏差不应超过两铰页间距的1‰,且不得大于2mm。
@#@@#@(4)、双扇拱形防护门的上、下两端与门框之间,均应有50mm的间隙。
@#@@#@(5)、门扇应启闭灵活。
@#@@#@(6)、在门扇外表面应标示闭锁开关方向。
@#@@#@密封条安装,应符合下列要求:
@#@@#@a、密封条接头应采用45°@#@坡口搭接,每扇门的密封条接头不得超过2处。
@#@+±@#@@#@b、密封条应固定牢靠,压缩均匀;@#@局部压缩量允许偏差不应超过设计压缩量的20%。
@#@@#@c、密封条不得涂抹油漆。
@#@@#@3、防爆波活门、防爆超压排气活门安装@#@
(1)、防爆波悬摆(屏蔽)活门、胶管活门、防爆超压排气活门和自动排气活门的规格、型号、性能必须符合设计要求和施工规范的规定。
@#@@#@
(2)、防爆波悬摆(屏蔽)活门安装必须牢固,开启方向、位置、标高符合要求;@#@悬板关闭与底座胶垫贴合严密;@#@悬板能自动开启到限位座,启闭灵活。
@#@@#@(3)防爆波悬板活门安装,应符合下列要求:
@#@@#@a、活门座与胶板粘贴应牢固、平整,其剥离强度不应小于0.5MPa;@#@@#@b、悬摆板应启闭灵活,能自行开启到限位座,且开口朝下;@#@@#@c、悬摆板关闭后与活门座胶板应贴合严密;@#@@#@d、活门座胶板不得涂抹油漆。
@#@@#@(4)、防爆超压排气活门、自动排气活门开启方向必须朝向排风方向;@#@位置、标高必须符合设计要求;@#@穿墙管法兰和在轴线视向上的杠杆均必须垂直,或们在设计超压下能自动启闭,关闭后阀盘与密封圈贴合严密;@#@阀门动作灵活。
@#@@#@(5)、防爆波闸阀安装,应符合下列要求:
@#@@#@a、闸阀宜在防爆波井浇筑前安装。
@#@@#@b、闸阀与管道应采用法兰连接;@#@闸阀的阀杆应朝上,两端法兰盘应对称紧固。
@#@@#@c、闸阀应启闭灵活,严密不漏。
@#@@#@d、闸阀开启方向应标示清晰,止回阀安装方向应正确。
@#@@#@(6)、自动排气活门安装,应符合下列要求:
@#@@#@a、活门开启方向必须朝向排风方向;@#@@#@b、穿墙管法兰面应垂直;@#@@#@c、活门外套与密闭穿墙短管的连接处,应垫厚度为3~5mm的整圈无接口的密封橡胶垫圈;@#@@#@d、活门重锤必须垂直向下;@#@@#@e、活门盖关闭后,应与胶条贴合严密。
@#@@#@防爆波悬摆活门和防爆超压排气活门安装检验方法@#@项次@#@项目@#@允许偏差(mm)@#@检验方法@#@1@#@防爆波悬摆活门@#@座标@#@10@#@用经纬仪或拉线和尺量检查@#@标高@#@±@#@5@#@用水准仪或尺量检查@#@框正、侧面垂直度@#@5@#@用经纬仪或吊线和尺量检查@#@2@#@防爆超压排气活门@#@座标@#@10@#@用经纬仪或拉线和尺量检查@#@标高@#@±@#@5@#@用水准仪或尺量检查@#@平衡锤连杆铅垂度@#@5@#@用经纬仪或吊线和尺量检查@#@4、电控门安装,应符合下列要求:
@#@@#@
(1)、电控门调试运转正常;@#@@#@
(2)、门外的开关按钮应设置防护盖板;@#@@#@(3)、在门开启的终止位置应设缓冲装置;@#@@#@(4)、对穿墙管线应进行密闭处理。
@#@@#@七、给排水分项工程@#@1、给排水管道安装工程@#@密闭穿墙套管的制作及安装@#@a、当管道穿越防护密闭隔墙时,必须预埋带有密闭翼环和防护抗力片的密闭穿墙短管。
@#@当管道穿越密闭隔墙时,必须预埋带有密闭翼环的密闭穿墙短管。
@#@@#@b、给水管、压力排水管、等的密闭穿墙短管,应按设计要求制作。
@#@当设计无要求时,应采用壁厚大于3mm的钢管。
@#@@#@c、密闭翼环应采用厚度大于3mm的钢板制作。
@#@钢板应平整,其翼高宜为30~50mm。
@#@密闭翼环与密闭穿墙短管的结合部位应满焊。
@#@@#@d、密闭翼环应位于墙体厚度的中间,并应与周围结构钢筋焊牢。
@#@密闭穿墙短管的轴线应与所在墙面垂直,管端面应平整。
@#@@#@密闭穿墙短管两端伸出墙面的长度应大于40mm.@#@2、给排水管道及附件的安装@#@a、管道坡度的正负偏差不超过设计要求坡度值得1/3.@#@b、给水管道隐蔽前必须完成水压试验,且符合设计要求和施工规范的规定;@#@给水管道的螺纹连接牢固,管螺纹根部有外露螺纹;@#@镀锌钢管无焊接口。
@#@@#@c、管道发兰连接对接平行、紧密,与管道中心线垂直;@#@螺母安装在同侧,螺杆露出长度一致,且不大于螺杆直径1/2.@#@d、焊接钢管的焊口平直度、焊缝加强面符合施工规范的规定;@#@焊口表面无烧穿、裂纹和明显的结瘤、夹渣及气孔等缺陷,焊波均匀一致。
@#@@#@e、管道支(吊、托)架及管座的安装构造正确,排列整齐,管道与支架接触紧密。
@#@@#@f、埋设在钢筋混凝土底板中的排水干管,当管道埋深超过底板厚度时,四周应用混凝土包裹,其厚度必须符合设计要求和施工规范的规定。
@#@@#@g、排水塑料管伸缩节的间距不得大于4M。
@#@@#@h、排水系统通水、通球实验结果必须符合设计要求和施工规范的规定。
@#@@#@i、防爆清扫口安装,应符合下列要求:
@#@@#@当采用防护盖板时,盖板应采用厚度大于3mm的镀锌或镀铬钢板制作。
@#@其表面应光洁,安装应严密;@#@清扫口的丝扣应无缺损;@#@清扫口安装高度应低于周围地面3~5mm。
@#@@#@3、阀门安装:
@#@阀门的型号、规格、耐压强度和严密性试验结果符合设计要求和施工规范的规定;@#@安装位置、进出口方向正确,连接牢固、紧密,启闭灵活,朝向合理,表面清洁。
@#@与工程外部相连的管道的控制阀门,应安装在工程内靠近防护墙处,并应便于操作,启闭灵活,有明显的标志。
@#@控制阀门的工作压力应大于1MPa。
@#@控制阀门在安装前,应逐个进行强度和严密性检验。
@#@各种阀门启闭方向和管道内介质流向,应标示清晰、准确。
@#@@#@4、给水管道附件及卫生器具安装@#@a、卫生器具的镀铬件完好无损,接口严密,启闭部分灵活;@#@安装端正,表面清洁,无外露油麻@#@b、卫生器具排水的排出口与排水管承插接口的连接处必须严密不漏。
@#@@#@c、排水栓低于盆、槽底表面2mm,低于地表面5mm.地漏安装平整牢固,低于安装处排水表面5mm;@#@排除染毒污水用的地漏型号、规格,排水管管径必须符合设计要求。
@#@@#@e、安装卫生器具使用的木砖和支托架防腐良好,埋设平整牢固,器具放置平稳,器具洁净,支架与器具接触紧密。
@#@@#@5、污水泵安装污水泵的型号、规格必须符合设计要求。
@#@吸水底阀应位于积水坑中间,严禁底阀碰坑壁;@#@位置准确,固定牢固,管路连接严密,运转无噪声。
@#@@#@6、给排水设备的安装@#@气压水罐、离心水泵的型号、规格必须符合设计要求。
@#@水泵就位前的基础混凝土强度、座标、标高、尺寸和螺栓孔位置必须符合设计要求。
@#@水泵是运转的轴承温升必须符合施工规范的规定;@#@敞口水箱的满水试验和密闭水箱的水压试验必须符合设计要求和施工规范的规定。
@#@@#@水";i:
4;s:
24969:
"注册会计师《财务成本管理》备考试题及答案15含答案@#@2020注册会计师《财务成本管理》备考试题及答案(15)含答案@#@ 一、单项选择题@#@ 1.@#@ 下列关于期权合约与远期合约和期货合约的表述中,正确的是( )。
@#@@#@ A.投资人购买期权合约必须支付期权费,而签订远期或期货合约时不需要向对方支付任何费用@#@ B.在期权合约中,双方的权利和义务是对等的@#@ C.在期权合约中,双方互相承担责任@#@ D.期权合约与远期合约和期货合约一样,没有什么不同@#@ 2.@#@ 下列对于期权概念的理解,表述不正确的是( )。
@#@@#@ A.期权是基于未来的一种合约@#@ B.期权的执行日期是固定的@#@ C.期权的执行价格是固定的@#@ D.期权可以是“买权”也可以是“卖权”@#@ 3.@#@ 甲公司拟进行一项投资,经过分析,投资的收入、损益与股票价格之间的关系如下图所示,甲公司所采取的投资策略是( )。
@#@@#@ A.多头看涨期权@#@ B.多头看跌期权@#@ C.空头看涨期权@#@ D.空头看跌期权@#@ 4.@#@ 下列有关看涨期权的表述中,不正确的是( )。
@#@@#@ A.如果在到期日,标的资产价格高于执行价格,看涨期权的到期日价值随标的资产价格上升而上升@#@ B.如果在到期日股票价格低于执行价格,则看涨期权没有价值@#@ C.期权到期日价值没有考虑当初购买期权的成本@#@ D.期权到期日价值也称为期权购买人的“净损益”@#@ 5.@#@ 甲投资者准备采用抛补看涨期权投资策略,已知股票的购入价格是45元,以该股票为标的资产的看涨期权价格为6元,执行价格为50元,一年后到期,到期股价为60元,则甲投资者获得的净损益为( )元。
@#@@#@ A.11@#@ B.10@#@ C.9@#@ D.5@#@ 6.@#@ 售出甲股票的1股看涨期权和买进1股看跌期权,并同时购进甲公司的2股股票。
@#@看涨期权和看跌期权的执行价格均为50元,到期日相同,看涨期权的价格为5元,看跌期权的价格为4元,股票的价格为50元。
@#@如果到期日股票价格为48元,该投资组合的净收益是( )元。
@#@@#@ A.-1@#@ B.-3@#@ C.1@#@ D.3@#@ 7.@#@ 某投资人购买1股股票,同时出售该股票的1份看涨期权,这样的投资策略是( )。
@#@@#@ A.保护性看跌期权@#@ B.抛补看涨期权@#@ C.多头对敲@#@ D.空头对敲@#@ 8.@#@ 下列关于多头看涨期权净损益的说法中,正确的是( )。
@#@@#@ A.净损失无限@#@ B.净收益有限@#@ C.多头看涨期权净损益=多头看涨期权到期日价值-期权价格@#@ D.多头看涨期权净损益=多头看涨期权到期日价值+期权价格@#@ 9.@#@ 下列关于期权投资策略的表述中,正确的是( )。
@#@@#@ A.保护性看跌期权可以锁定最低净收入和最低净损益,但不改变净损益的预期值@#@ B.抛补看涨期权可以锁定最低净收入和最低净损益,是机构投资者常用的投资策略@#@ C.多头对敲组合策略可以锁定最低净收入和最低净损益,其最坏的结果是损失期权的购买成本@#@ D.空头对敲组合策略可以锁定最低净收入和最低净损益,其最低收益是出售期权收取的期权费@#@ 10.@#@ 下列有关看涨期权价值的表述中,不正确的是( )。
@#@@#@ A.期权的价值上限是执行价格@#@ B.只要尚未到期,期权的价格就会高于其价值的下限@#@ C.股票价格为零时,期权的价值也为零@#@ D.股价足够高时,期权价值线与最低价值线的上升部分逐步接近@#@ 11.@#@ 某看跌期权标的资产现行市价为28元,执行价格为25元,则该期权处于( )。
@#@@#@ A.实值状态@#@ B.虚值状态@#@ C.平价状态@#@ D.不确定状态@#@ 12.@#@ 无论美式期权还是欧式期权、看涨期权还是看跌期权,( )均与期权价值正相关变动。
@#@@#@ A.标的资产价格波动率@#@ B.无风险报酬率@#@ C.预期红利@#@ D.到期期限@#@ 13.@#@ 甲公司股票当前市价30元,有一种以该股票为标的资产的6个月到期的看跌期权,执行价格为25元,期权价格为4元,该看跌期权的时间溢价为( )元。
@#@@#@ A.0@#@ B.1@#@ C.4@#@ D.5@#@ 14.@#@ 两个欧式看涨期权,一个是1个月后到期,另一个是3个月后到期,对于两个期权的价值下列说法正确的时( )@#@ A.1个月后到期的价值大@#@ B.3个月后到期的价值大@#@ C.价值同样大@#@ D.无法确定@#@ 15.@#@ 假设某公司股票目前的市场价格为45元,6个月后的价格可能是55元和35元两种情况。
@#@有1股以该股票为标的资产的看涨期权,到期时间是6个月,执行价格为48元。
@#@投资者可以购进上述股票且按无风险报酬率10%借入资金,同时售出一份该股票的看涨期权。
@#@则套期保值比率为( )。
@#@@#@ A.0.35@#@ B.0.2@#@ C.0.1@#@ D.0.5@#@ 16.@#@ 某公司股票看涨期权和看跌期权的执行价格相同,期权均为欧式期权,期限3个月,3个月的无风险报酬率为2%,目前该股票的价格是38元,看跌期权价格为4.8元,看涨期权价格为1.8元,则期权的执行价格为( )元。
@#@@#@ A.41.82@#@ B.41@#@ C.40.20@#@ D.42.52@#@ 17.@#@ 标的资产为同一股票的欧式看涨期权和欧式看跌期权的执行价格均为40元,6个月到期,若无风险年利率为4%,股票的现行价格为38元,看涨期权的价格为2.5元,则看跌期权的价格为( )元。
@#@@#@ A.3.72@#@ B.1.28@#@ C.2.96@#@ D.2.45@#@ 18.@#@ 下列关于派发股利期权定价的说法正确的是( )。
@#@@#@ A.要从股价中扣除期权到期日后所派发的全部股利现值@#@ B.估值模型建立在股票实际价格基础上@#@ C.假设股利是离散分期支付@#@ D.如果年股利收益率为零,则与BS模型相同@#@ 19.@#@ 下列关于布莱克-斯科尔斯期权定价模型中估计无风险报酬率的说法中,不正确的是( )。
@#@@#@ A.无风险报酬率应选择无违约风险的固定收益的国债利率来估计@#@ B.无违约风险的固定收益的国债利率是指其市场利率,而非票面利率@#@ C.应选择与期权到期日不同的国库券利率@#@ D.无风险报酬率是指按连续复利计算的利率@#@ 20.@#@ 利用布莱克-斯科尔斯定价模型计算期权价值时,用不到的指标是( )。
@#@@#@ A.标的股票的当前价值@#@ B.期权的执行价格@#@ C.标准正态分布中离差小于d的概率@#@ D.期权到期日前的时间@#@ 二、多项选择题@#@ 1.@#@ 下列各项表述正确的有( )。
@#@@#@ A.期权出售人不一定拥有标的资产@#@ B.期权不可以“卖空”@#@ C.期权到期时出售人和购买人必须进行标的物的实物交割@#@ D.双方约定的期权到期的那一天称为“到期日”,在那一天之后,期权失效@#@ 2.@#@ 关于股票看涨期权,下列理解正确的有( )。
@#@@#@ A.期权行权后,会稀释每股价格@#@ B.期权行权后,会稀释每股收益@#@ C.行权时,买入的股票来自二级市场@#@ D.有固定的行权价格@#@ 3.@#@ 下列说法中,错误的有( )。
@#@@#@ A.如果标的股票的价格上涨,卖出看涨期权和卖出看跌期权会获利@#@ B.如果标的股票的价格上涨,买入看涨期权和卖出看跌期权会获利@#@ C.如果标的股票的价格下降,买入看涨期权和买入看跌期权会获利@#@ D.如果标的股票的价格下降,卖出看涨期权和买入看跌期权会获利@#@ 4.@#@ 甲投资人有资金10000元,想进行一项投资,面临两种投资方案,方案一:
@#@以每股5元的价格购入ABC公司的2000股看涨期权;@#@方案二:
@#@购入ABC公司的股票100股,当前股票市价每股100元,执行价格100元。
@#@如果到期日股价为120元。
@#@下列表述正确的有( )。
@#@@#@ A.购买期权的净损益为30000元,报酬率为300%@#@ B.购买股票的净损益为2000元,报酬率为20%@#@ C.与股票相比,投资期权具有巨大的杠杆作用@#@ D.投资期权的风险远远大于投资股票的风险@#@ 5.@#@ 甲股票的1股看涨期权和1股看跌期权执行价格均为55元,到期日相同,看涨期权的价格为6元,看跌期权的价格为5元。
@#@如果到期日的股票价格为60元,则空头对敲投资组合的净收入与净损益分别为( )元。
@#@@#@ A.5@#@ B.-5@#@ C.-6@#@ D.6@#@ 6.@#@ 甲公司拟进行一项投资,经过分析,投资的收入、损益与股票价格之间的关系如下图所示,下列表述中正确的有( )。
@#@@#@ A.甲公司采取的是保护性看跌期权@#@ B.甲公司采取的是抛补看涨期权@#@ C.该种投资组合能够锁定最高净收入,为期权的执行价格@#@ D.该种看跌组合的最低净损益为-P0+C涨@#@ 7.@#@ 下列有关期权价值影响因素的表述中,正确的有( )。
@#@@#@ A.无风险报酬率越高,会导致股票价格下降,从而看涨期权的价值越低@#@ B.股票的到期日价值是期权价值的决定性因素@#@ C.对期权价值影响的主要因素是股票价格的波动性@#@ D.期权价值对股票价格的变动是最敏感的@#@ 8.@#@ 下列关于看涨期权的价值,表述正确的有( )。
@#@@#@ A.股价足够高时,股票价格升高,期权价值会等值同步增加@#@ B.看涨期权的价值和内在价值之间的差额部分为时间溢价@#@ C.如果股价为零,期权的价值也为零@#@ D.在执行日之前,期权价值永远不会低于最低价值线@#@ 9.@#@ 对于美式期权(无论看涨期权还是看跌期权)而言,与期权价值正相关变动的因素有( )。
@#@@#@ A.标的资产价格波动率@#@ B.无风险报酬率@#@ C.预期红利@#@ D.到期期限@#@ 10.@#@ 下列表述中正确的有( )。
@#@@#@ A.对于看涨期权来说,资产现行市价高于执行价格时的期权为“实值期权”@#@ B.对于看跌期权来说,资产现行市价低于执行价格时的期权为“实值期权”@#@ C.对于看涨期权来说,资产现行市价高于执行价格时的期权为“虚值期权”@#@ D.对于看跌期权来说,资产现行市价高于执行价格时的期权为“虚值期权”@#@ 11.@#@ 下列有关期权价格影响因素的表述中,正确的有( )。
@#@@#@ A.对于欧式期权而言,较长的到期期限一定会增加期权价值@#@ B.看涨期权价值与预期红利呈同向变动@#@ C.无风险报酬率越高,看跌期权价值越低@#@ D.执行价格对期权价格的影响与股票价格相反@#@ 12.@#@ 下列有关期权价值影响因素的表述中,正确的有( )。
@#@@#@ A.无风险报酬率越高,会导致股票价格下降,从而看涨期权的价值越低@#@ B.股票的到期日价值是期权价值的决定性因素@#@ C.对期权价值影响的主要因素是股票价格的波动性@#@ D.期权价值对股票价格的变动是最敏感的@#@ 13.@#@ 假设某上市公司的股票现在的市价为90元。
@#@有1份以该股票为标的资产的看涨期权,执行价格为93元,到期时间是3个月。
@#@3个月以后股价有两种可能:
@#@上升33.33%,或者下降25%。
@#@无风险报酬率为每年4%,则利用复制原理确定期权价格时,下列关于复制组合的表述中,不正确的有( )。
@#@@#@ A.购买0.4351股的股票@#@ B.折现率为2%@#@ C.购买股票支出为46.29元@#@ D.以无风险报酬率借入34.37元@#@ 14.@#@ 假设ABC公司的股票现在的市价为56.26元。
@#@有1股以该股票为标的资产的看涨期权,执行价格是62元,到期时间是6个月。
@#@6个月以后股价有两种可能:
@#@上升42.21%,或者降低29.68%。
@#@无风险报酬率为每年4%,则利用风险中性原理所确定的相关指标正确的有( )。
@#@@#@ A.期权价值为7.78元@#@ B.期权价值为5.93元@#@ C.上行概率为0.4407@#@ D.上行概率为0.5593@#@ 15.@#@ 任何估值模型都需要一定的假设,下列属于二叉树期权定价模型假设的有( )。
@#@@#@ A.市场投资没有交易成本@#@ B.允许以无风险报酬率借入或贷出款项@#@ C.未来股票的价格将是两种可能值中的一个@#@ D.投资者都是价格的接受者@#@ 16.@#@ 甲公司股票当前每股市价50元,6个月以后股价有两种可能:
@#@上升25%或下降20%,市场上有两种以该股票为标的资产的期权,看涨期权和看跌期权,每份看涨期权可买入1股股票,每份看跌期权可卖出1股股票,两种期权执行价格均为55元,到期时间均为6个月,期权到期前,甲公司不派发现金股利,无风险报酬率为每年8%。
@#@下列说法中,正确的有( )。
@#@@#@ A.股票上行的到期日价值为7.5元@#@ B.购买0.33股的股票@#@ C.看涨期权的价值为3.81元@#@ D.看跌期权的价值为6.69元@#@ 17.@#@ 假设ABC公司的股票现在的市价为50元,有1份以该股票为标的资产的看涨期权,通过复制原理发现,购买0.5股股票,同时以2%的利息借入18.38元这个组合和这份看涨期权无论股价如何变动,该组合的损益都与期权相同,市场上,以该股股票为标的资产的看涨期权的价格为7元。
@#@下列表述中,说法正确的有( )。
@#@@#@ A.期权的价值为6.62元@#@ B.期权的价值为7.12元@#@ C.可以以无风险报酬率借入款项18.38元,购买0.5股股票,同时卖出一份看涨期权进行套利@#@ D.可以以无风险报酬率贷出款项18.38元,卖空0.5股股票,同时买入一份看涨期权进行套利@#@ 18.@#@ 关于风险中性原理,下列表述中正确的有( )。
@#@@#@ A.投资者既不偏好风险,也不厌恶风险@#@ B.风险中性投资者不需要额外的收益补偿其承担的风险@#@ C.无风险报酬率既是所有证券的期望报酬率,也是现金流量的折现率@#@ D.期望报酬率=上行乘数×@#@上行报酬率+下行乘数×@#@下行报酬率@#@ 19.@#@ 对于欧式期权,假定同一股票的看涨期权和看跌期权有相同的执行价格和到期日,则下列表达式中不正确的有( )。
@#@@#@ A.看涨期权价格+看跌期权价格=标的资产价格-执行价格现值@#@ B.看涨期权价格-看跌期权价格=标的资产价格+执行价格现值@#@ C.看涨期权价格-看跌期权价格=标的资产价格-执行价格现值@#@ D.看涨期权价格+看跌期权价格=标的资产价格+执行价格现值@#@ 20.@#@ 下列各项,属于布莱克—斯科尔斯模型假设条件的有( )。
@#@@#@ A.标的股票不发股利@#@ B.股票或期权的买卖没有交易成本@#@ C.在期权寿命期内,无风险报酬率不变@#@ D.针对的是美式看涨期权的定价@#@ 21.@#@ 下列选项中,属于布莱克—斯科尔斯模型中决定期权价值的因素有( )。
@#@@#@ A.到期时间@#@ B.股价的标准差@#@ C.执行价格@#@ D.利率@#@ 22.@#@ 关于布莱克-斯科尔斯模型,下列表述正确的是( )。
@#@@#@ A.可以用于对不派发股利欧式期权的估价@#@ B.可以用于对派发股利的欧式看涨期权的估价@#@ C.该模型存在一定的假设前提@#@ D.不能用于对派发股利的美式看跌期权的估价,但是具有参考价值@#@ 答案解析@#@ 一、单项选择题@#@ 1.【答案】A@#@ 【解析】@#@ 期权合约不同于远期合约和期货合约。
@#@在远期和期货合约中,双方的权利和义务是对等的,双方互相承担责任,各自具有要求对方履约的权利。
@#@当然,与此相适应,投资人签订远期或期货合约时不需要向对方支付任何费用,而投资人购买期权合约必须支付期权费,作为不承担义务的代价。
@#@@#@ 2.【答案】B@#@ 【解析】@#@ 期权是指一种合约,该合约赋予持有人在某一特定的日期或该日期之前的任何时间以固定价格购进或售出一种资产的权利。
@#@所以B选项不正确。
@#@@#@ 3.【答案】C@#@ 【解析】@#@ 空头看涨期权有最大的净收入和最大的净损益,即当股票价格低于执行价格时,期权的购买方不行权。
@#@此时空头看涨期权的净收益和净损益最大。
@#@当股票价格高于执行价格时,随着股票价格的上升,空头看涨期权的净收入和净损益越来越小,并且没有下限。
@#@@#@ 4.【答案】D@#@ 【解析】@#@ 当标的资产到期日价格高于执行价格时,看涨期权的到期日价值,随标的资产价格上升而上升;@#@当标的资产到期日价格低于执行价格时,看涨期权的到期日价值为0。
@#@期权的购买成本称为期权费,是指期权购买人为获得在对自己有利时执行期权的权利所必须支付的补偿费用。
@#@期权到期日价值没有考虑当初购买期权的成本,期权到期日价值减去期权费后的剩余称为期权购买人的“净损益”。
@#@@#@ 5.【答案】A@#@ 【解析】@#@ 到期组合净收入=60-(60-50)=50(元),到期组合净损益=50-45+6=11(元)。
@#@@#@ 6.【答案】A@#@ 【解析】@#@ 方法一:
@#@分开计算,购进股票到期日净收益=2×@#@(48-50)=-4(元);@#@购进看跌期权的净收益=50-48-4=-2(元);@#@售出看涨期权的净收益=5元,投资组合的净收益=-4-2+5=-1(元)。
@#@方法二:
@#@重新建立组合,将2股股票分开,分别和空头看涨期权和多头看跌期权组合,成为新的两个组合,保护性看跌期权和抛补看涨期权。
@#@保护性看跌期权的净收益=X-P0-P跌=50-50-4=-4(元);@#@抛补看涨期权的净收益=PT-P0+C涨=48-50+5=3(元),所以投资组合的净收益=3-4=-1(元)。
@#@@#@ 7.【答案】B@#@ 【解析】@#@ 抛补看涨期权即股票加空头看涨期权组合,是指购买1股股票,同时出售该股票1股看涨期权,所以选项B正确。
@#@@#@ 8.【答案】C@#@ 【解析】@#@ 看涨期权损益的特点是净损失有限(最大值为期权价格),而净收益却潜力巨大,所以选项A、B不正确;@#@多头看涨期权净损益=多头看涨期权到期日价值-期权价格,所以选项D不正确。
@#@@#@ 9.【答案】C@#@ 【解析】@#@ 保护性看跌期权可以锁定最低净收入和最低净损益,但净损益的预期也因此降低了,选项A错误;@#@抛补看涨期权可以锁定最高净收入和最高净损益,选项B错误;@#@空头对敲组合策略可以锁定最高净收入和最高净损益,其最高收益是出售期权收取的期权费,选项D错误。
@#@@#@ 10.【答案】A@#@ 【解析】@#@ 期权的价值上限是股票价格,因此选项A不正确。
@#@@#@ 11.【答案】B@#@ 【解析】@#@ 对于看跌期权来说,资产现行市价低于执行价格时,称期权处于“实值状态”(或溢价状态)或称此时的期权为“实值期权”(或溢价期权);@#@资产现行市价高于执行价格时,称期权处于“虚值状态”(或折价状态)或称此时的期权为“虚值期权”(或折价期权)。
@#@@#@ 12.【答案】A@#@ 【解析】@#@ 标的资产价格波动率与期权价值(无论美式期权还是欧式期权、看涨期权还是看跌期权)正相关变动。
@#@对于购入看涨期权的投资者来说,标的资产价格上升可以获利,标的资产价格下降最大损失以期权费为限,两者不会抵消,因此,标的资产价格波动率越大,期权价值越大;@#@对于购入看跌期权的投资者来说,标的资产价格下降可以获利,标的资产价格上升最大损失以期权费为限,两者不会抵消,因此,标的资产价格波动率越大,期权价值越大。
@#@对于美式期权而言,到期期限与期权价值(无论看涨期权还是看跌期权)正相关变动;@#@对于欧式期权而言,到期期限发生变化时,期权价值变化不确定。
@#@@#@ 13.【答案】C@#@ 【解析】@#@ 期权的时间溢价=期权价值-内在价值,由于此时看跌期权的执行价格 14.【答案】D@#@ 【解析】@#@ 对于欧式期权来说,较长的时间不一定能增加期权价值。
@#@虽然较长的时间可以降低执行价格的现值,但并不增加执行的机会。
@#@@#@ 15.【答案】A@#@ 16.【答案】A@#@ 【解析】@#@ 根据看涨期权—看跌期权平价定理,期权执行价格的现值=标的资产现行价格+看跌期权价格-看涨期权价格=38+4.8-1.8=41(元),则期权的执行价格=41×@#@(1+2%)=41.82(元)。
@#@@#@ 17.【答案】A@#@ 【解析】@#@ P=-S+C+PV(X)=-38+2.5+40/(1+2%)=3.72(元)。
@#@@#@ 18.【答案】D@#@ 【解析】@#@ 派发股利的期权定价,在期权估值时,要从股价中扣除期权到期日前所派发的全部股利现值,所以选项A不正确;@#@由于实际股价经过了调整,所以估值模型建立在调整后的股票价格而不是实际价格基础上,所以选项B不正确;@#@假设股利连续支付,而不是离散分期支付,所以选项C不正确。
@#@@#@ 19.【答案】C@#@ 【解析】@#@ 国库券的到期时间不等,其利率也不同,应选择与期权到期日相同的国库券利率。
@#@@#@ 20.【答案】A@#@ 【解析】@#@ 选项A的正确说法应该是“标的股票的当前价格”。
@#@@#@ 二、多项选择题@#@ 1.【答案】A,D@#@ 【解析】@#@ 期权出售人不一定拥有标的资产,期权是可以“卖空”的。
@#@期权购买人也不一定真的想购买标的资产。
@#@因此,期权到期时双方不一定进行标的物的实物交割,而只需按价差补足价款即可。
@#@@#@ 2.【答案】C,D@#@ 【解析】@#@ 看涨期权执行时,其股票来自二级市场。
@#@看涨期权不存在稀释问题,标准化的期权合约,在行权时只是与发行方结清价差,一般不涉及股票交易。
@#@@#@ 3.【答案】A,C@#@ 【解析】@#@ 如果标的股票的价格上涨,买入看涨期权和卖出看跌期权会获利,所以选项B表述正确;@#@如果标的股票的价格下降,卖出看涨期权和买入看跌期权会获利,所以选项D表述正确。
@#@@#@ 4.【答案】A,B,C,D@#@ 【解析】@#@ 购买期权的净损益=2000×@#@(120-100)-2000×@#@5=30000(元),报酬率=30000÷@#@10000=300%;@#@购买股票的净损益=100×@#@(120-100)=2000(元),报酬率为2000÷@#@10000=20%。
@#@投资期权有巨大杠杆作用,因此对投机者有巨大的吸引力。
@#@如果股票的价格在此期间没有变化,购买期权的净收入为零,其净损失10000元;@#@股票的净收入为10000元,其净损失为零。
@#@股价无论下降得多么厉害,只要不降至零,股票投资人手里至少还有一股可以换一点钱的股票。
@#@期权投资人的风险要大得多,只要股价低于执行价格,无论低的多么微小,他们就什么也没有了,投入的期权成本全部损失了。
@#@@#@ ";i:
5;s:
21954:
"专利法案例分析@#@【问题】:
@#@@#@郑同是某市机械研究所的工程师,从1996年开始,承接所里的省级科研课题――汽车节能应用系统的研究工作。
@#@经过5年的理论探索和反复试验,郑同于2001年11月研制成功了ZH-2000型高效汽车节能装置。
@#@安装有该装置的汽车平均每百公里油耗可降低25-35%,该装置具有极大的实用价值和经济前景。
@#@机械研究所负责人决定就该装置申请发明专利,于2002年3月7日寄出了有关专利申请文件。
@#@国家专利局于3月13日收到申请文件,信封@#@上的邮戳为3月8日。
@#@专利局经初步审查发现,申请文件中的说明书缺少部分附图,于2002@#@年4月3日通知研究所在1个月内补交。
@#@@#@4月28日,研究所派专人补交了附图。
@#@专利局在初步审查通过后,根据研究所的要求,@#@于2003年1月15日公布了该申请。
@#@2004年10月30日,经实质审查通过,该装置被授@#@予发明专利权,并予以登记和公告。
@#@2004年12月,研究所与明光电子设备公司签订了专@#@利实施许可合同,以每年500万元的使用费许可明光公司生产该装置。
@#@@#@【问题】:
@#@@#@1.机械研究所是否有权就该装置申请专利?
@#@为什么?
@#@@#@【正确答案】:
@#@@#@研究所有权提出申请。
@#@根据《专利法》第6条规定,该装置是郑同完成本单位的任务完成的发明,属于职务发明创造;@#@职务发明创造的专利申请权属于研究所,申请被批准后,研究所为专利权人。
@#@@#@2.郑同对该发明应享有何种权利?
@#@@#@【正确答案】:
@#@@#@郑同有在专利文件中写明自己是发明人或设计人的权利。
@#@并可以获得研究所颁发的不少于2000元的奖金,还可每年从实施许可费的税后利润提取不低于2%的报酬,或者也可以@#@要求研究所按以上比例给予一次性报酬。
@#@《专利法》第16条明确了对职务发明人的奖励,《专利法实施细则》第74条、第75条规定了对职务发明人奖励、给予报酬的具体措施。
@#@@#@3.该项发明专利的申请日应是哪一天?
@#@@#@【正确答案】:
@#@@#@4月28日。
@#@《专利法实施细则》第41条规定:
@#@"@#@申请人补交附图的,以向国务院专利行政部门提交或者邮寄附图之日为申请日;@#@取消对附图的说明的,保留原申请日。
@#@"@#@@#@4.如果研究所未提出申请,国家专利局能否对该申请进行实质审查?
@#@@#@【正确答案】:
@#@@#@国家专利局如果认为必要,可以自行对申请实质审查。
@#@《专利法》第35条第2款规定:
@#@@#@"@#@国务院专利行政部门认为必要的时候,可以自行对发明专利申请进行实质审查。
@#@"@#@@#@ @#@@#@专利案例@#@公民张某于2000年4月完成了一项“水变油”的方法发明,5月利用A企业提供的物质技术条件对该方法进行了验证和测试,并向A企业支付了100万元的测试费用。
@#@在测试过程中,A企业的职工王某窃取了张某的技术秘密后,于2000年6月将该技术秘密转让给李某,李某不知道王某的技术秘密系窃取所得,并向王某支付了200万元的转让费。
@#@张某得知李某使用自己的技术秘密后,要求李某向其支付合理的使用费、承担保密义务,李某向张某支付使用费后,张某要求李某停止使用该技术秘密。
@#@@#@2001年12月,张某将该项技术的专利申请权以300万元的价格转让给甲公司,2002@#@年1月1日,甲公司向国家知识产权局提出发明专利的书面申请。
@#@国家知识产权局经初步@#@审查认为该方法发明符合专利法的规定要求,于2003年7月1日即行公布。
@#@2004年10月@#@1日,国家知识产权局根据甲公司的请求,对该方法发明进行实质审查后,于2005年1月@#@1日作出授予甲公司发明专利权的决定,并于同日予以登记和公告。
@#@@#@2005年4月,甲公司对乙公司、丙公司、丁公司分别提起专利侵权诉讼,人民法院在审理过程中,查明以下情况:
@#@@#@
(1)乙公司于2004年1月1日开始,多次使用甲公司的该项方法发明。
@#@2004年12月@#@15日甲公司得知后要求乙公司支付使用费时,遭到乙公司的拒绝。
@#@@#@
(2)2005年4月1日,甲公司得知丙公司在未经许可的情况下,于2005年2月1日在@#@与某公司的买卖合同中使用甲公司的专利号,非法获利20万元。
@#@@#@(3)丁公司在2002年1月1日前已经使用相同的方法,甲公司于2005年1月1日取得发明专利权后,丁公司在原有范围内继续使用该方法。
@#@@#@2005年6月1日,人民法院经审理,判决丙公司的侵权行为成立。
@#@丙公司于2005年@#@6月10日向甲公司支付了赔偿金20万元。
@#@@#@2005年8月1日,甲公司的发明专利被国家知识产权局宣告无效,于是丙公司向甲公@#@司要求退还20万元的专利侵权赔偿金。
@#@要求及答案:
@#@@#@根据上述内容,分别回答以下问题:
@#@@#@
(1)张某的发明是否属于A企业的职务发明?
@#@并说明理由。
@#@@#@张某的发明不属于A企业的职务发明。
@#@根据规定,在技术成果完成后利用法人的@#@物质技术条件进行验证、测试的,不属于职务技术成果。
@#@在本题中,张某完成发明后利用A@#@企业的物质技术条件进行验证和测试,不属于职务技术成果。
@#@@#@
(2)张某要求李某停止使用该技术秘密的主张是否成立?
@#@并说明理由。
@#@@#@张某要求李某停止使用该技术秘密的主张不成立。
@#@根据规定,侵害他人技术秘密的技术合同被确认无效后,善意取得该技术秘密的一方当事人可以在其取得时的范围内继续使@#@用该技术秘密,但应当向权利人支付合理的使用费并承担保密义务。
@#@@#@(3)甲公司的发明专利权自何日起生效?
@#@其20年的保护期限从何日起计算?
@#@@#@甲公司的发明专利权自2005年1月1日起生效,其20年的保护期限自2002年1@#@月1日起计算。
@#@@#@(4)指出甲公司对乙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间,并说明理由。
@#@@#@甲公司对乙公司的诉讼时效期间为2005年1月1日-2007年1月1日。
@#@根据规定,发明专利申请公布后至专利权授予前(2003年7月1日-2005年1月1日)使用该发明未支@#@付使用费的,专利权人要求支付使用费的诉讼时效为2年,自专利权人得知他人使用其发@#@明之日起计算;@#@但是,专利权人于专利权授予之日前即已得知的,自专利权授予之日(2005@#@年1月1日)起计算。
@#@@#@(5)指出甲公司对丙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间,并说明理由。
@#@@#@甲公司对丙公司的诉讼时效期间为2005年4月1日-2007年4月1日。
@#@根据规定,侵犯专利权的诉讼时效为2年,自专利权人得知侵权行为之日起计算。
@#@@#@(6)丙公司的行为属于何种性质的违法行为?
@#@丙公司及直接责任人员应承担何种刑@#@事责任?
@#@@#@根据最高人民法院的司法解释,丙公司的行为属于情节严重的假冒他人专利的违法行为,应当以假冒专利罪判处3年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金。
@#@@#@(7)在甲公司对丙公司的专利侵权诉讼中,举证责任在甲公司还是丙公司?
@#@并说明理由。
@#@@#@举证责任在丙公司。
@#@根据规定,方法发明专利权被侵权后,诉讼中的举证责任在被@#@告一方。
@#@@#@(8)丁公司的行为是否属于专利侵权?
@#@并说明理由。
@#@@#@丁公司不属于专利侵权。
@#@根据规定,在专利申请日前已经制造相同产品、使用相同方法,并且仅在原有范围内继续制造、使用的,不视为侵犯专利权。
@#@@#@(9)丙公司向甲公司要求退还20万元的专利侵权赔偿金的主张是否成立?
@#@并说明理@#@由。
@#@@#@丙公司的主张不成立。
@#@根据规定,宣告专利权无效的决定,对在宣告前人民法院作出并已经执行的专利侵权的判决、裁定,不具有溯及力。
@#@@#@严冬是山东省某机械研究所的研究人员,2007年10月,经过评审,严冬获得承接所@#@里的国家级研究课题——汽车节能应用系统的研究工作。
@#@经过4年多的理论探索和反复的@#@试验,严冬于2008年11月完成了该项课题,研制成功了一种高效汽车节能装置,此装置初步被命名为YD—2008汽车高效节能仪。
@#@汽车在安装了该装置后,每百公里可以将油耗降低25%左右。
@#@经过反复地验证和市场调研,发现该装置具有非常大的实用价值和市场前@#@景。
@#@于是,某机械研究所的负责人决定就该装置申请发明专利,以获得法律的保护和经济效@#@益。
@#@2009年4月7日,某机械研究所向国家专利局寄送了了有关专利申请文件,国家专利@#@局于4月13日收到了专利申请文件,但是,信封上的邮戳为4月8日。
@#@国家专利局经过初@#@步的审查后,发现申请文件中的说明书缺少部分附图,于是在5月3日通知某机械研究所@#@在1个月内将所缺少的附图补齐。
@#@机械研究所在接到通知后,立即派人在5月28日将相关@#@附图送到了国家专利局。
@#@国家专利局在初步审查通过后,根据研究所的申请,在2010年2@#@月15日公布了该申请。
@#@2010年11月30日,经过实质性的审查,国家专利局决定授予该发明以专利权,同时进行了登记和公告。
@#@@#@【问题】@#@1.某机械研究所是否有权就YD—2008汽车高效节能仪申请专利?
@#@@#@2.严冬对该发明享有何种权利?
@#@@#@3.该项发明专利的申请日是哪一天?
@#@@#@4.如果研究所未提出申请,国家专利局是否有权进行实质审查?
@#@@#@【答案】@#@1.某机械研究所享有该装置的专利申请权。
@#@@#@2.严冬依法享有获得奖励权、获得合理报酬权、署名权以及优先受让权。
@#@@#@3.该项发明专利的申请日是5月28日。
@#@@#@4.国家专利局在必要的时候可以不经申请人申请而主动进行审查。
@#@@#@【解析】@#@1.根据《专利法》第6条第1款的规定,执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。
@#@职务发明创造申请专利的权利属于该单位;@#@@#@申请被批准后,该单位为专利权人。
@#@本案中,严冬承接了所里的国家级课题,其基于研究课题发明的YD—2008汽车高效节能仪应该属于职务发明,所以,该专利的申请权应该属于单位,即某机械研究所。
@#@在专利申请被批准后,某机械研究所为专利权人。
@#@@#@2.根据《专利法》的相关规定,严冬作为发明人也享有一定的权利。
@#@具体来讲:
@#@@#@根据《专利法》第16条的规定,被授予专利权的单位应当对职务发明创造的发明人或@#@者设计人给予奖励;@#@发明创造专利实施后,根据其推广应用的范围和取得的经济效益,对发明人或者设计人给予合理的报酬。
@#@所以,严冬依法享有获得奖励和合理报酬的权利。
@#@@#@根据《专利法》第17条的规定,发明人或者设计人有在专利文件中写明自己是发明人或者设计人的权利。
@#@所以,严冬依法享有署名权。
@#@@#@根据《合同法》第326条的规定,法人或者其他组织在订立技术合同转让职务技术成@#@果时,职务技术成果的完成人享有以同等条件优先受让的权利。
@#@所以,一旦某研究所想转让其所获得的专利,那么严冬就享有了优先受让的权利。
@#@@#@3.根据《专利法》第28条的规定,国务院专利行政部门收到专利申请文件之日为申请日。
@#@如果申请文件是邮寄的,以寄出的邮戳日为申请日。
@#@表面上看,案例中所讲的发明专利的申请日应为4月8日。
@#@但是,《专利法实施细则》第40条又规定,说明书中写有对附图的说明但无附图或者缺少部分附图的,申请人应当在国务院专利行政部门指定的期限内补交附图或者声明取消对附图的说明。
@#@申请人补交附图的,以向国务院专利行政部门提交或者邮@#@寄附图之日为申请日;@#@取消对附图的说明的,保留原申请日。
@#@本案中,某机械研究所在接到国家专利局补交附图的通知后,作出的是提交附图而不是取消说明的行为,因此,案例中发明专利的申请日应该是5月28日。
@#@@#@4.《专利法》第35条规定:
@#@“发明专利申请自申请日起三年内,国务院专利行政部门可以根据申请人随时提出的请求,对其申请进行实质审查;@#@申请人无正当理由逾期不请求实质审查的,该申请即被视为撤回。
@#@国务院专利行政部门认为必要的时候,可以自行对发明专利申请进行实质审查。
@#@”因此,如果某机械研究所没有申请实质性审查,国家专利局可以基于国家利益或者公共利益等方面的考虑主动进行实质性审查。
@#@@#@案例3、2005年1月21日,甲研究所与乐嘉家用电器厂签订了一份关于开发节能燃气@#@灶的技术合同。
@#@合同约定,甲研究所组织技术开发,开发时间是合同签订后12个月,开发@#@费用总额为10万元,乐嘉家用电器厂在合同签订后10日内预付给甲研究所6万元,余额@#@待乐嘉家用电器厂验收后10日内付清,乐嘉家用电器厂须有3名技术人员负责协助性工作。
@#@甲研究所没有按期完成开发工作每超过半个月按合同总额的2%作为罚金支付给乐嘉家用电器厂。
@#@李明是甲研究所的工作人员,他参与了节能灶的开发工作。
@#@2005年3月李明调至乙研究所,李明利用乙研究所的设备以及技术资料继续研制开发更为节能的节能灶,嗣后李明在某技术会议上介绍了该种节能灶的核心技术。
@#@同年12月,太太家用电器厂依据相关报@#@道很快研制出样品,进行了批量生产并将李明绘制的产品设计图的主要部分用于推销。
@#@2006@#@年2月,乙研究所决定将节能灶向国家专利局申请发明专利。
@#@乙研究所通过邮寄向国家专@#@利局寄出了附有李明绘制的产品的设计图的专利申请文件,邮戳日期为2006年2月10日。
@#@@#@2006年2月15日国家专利局收到申请文件,2006年12月23日国家专利局授予乙研究所@#@专利。
@#@2007年1月13日乙研究所将该专利转让给德日家用电器厂并约定德日家用电器厂不得对节能灶专利权的有效性提出异议。
@#@甲研究所得知后向国家专利局申请宣告该专利无效并将乙研究所和德日家用电器厂告上法庭。
@#@问:
@#@@#@1、假设甲研究所如其完成开发任务,谁享有专利申请权?
@#@@#@2、乙研究所是否有权节能灶申请专利?
@#@为什么?
@#@@#@3、以研究所取得专利权后能否要求太太家用电器厂停止侵害并赔偿损失?
@#@@#@4、假设太太家用电器厂并未改变产品设计图上的署名,李明能否要求太太家用电器厂停止侵害并赔偿损失?
@#@@#@5、假设乙研究所取得的的专利权合法有效,那么一研究所取得的专利权保护期限何@#@时届满?
@#@@#@6、乙研究所与德日家用电器厂的技术转让合同效力如何?
@#@@#@1,甲研究所。
@#@因为李明是发明人,该发明是为职务发明,专利申请权属于单位即甲研究所。
@#@@#@2,没有。
@#@因李明在调离原单位1年以内做出与在原单位承担的本职工作或者原单位分配的@#@任务有关的发明创造,属于职务发明。
@#@专利申请权属于原单位即甲研究所。
@#@@#@3,可以的。
@#@@#@4,可以的。
@#@@#@5,2026年2月10日。
@#@@#@6,专利权转让无效。
@#@转让专利权的,当事人应当订立书面合同,并向国务院专利行政部门@#@登记,专利申请权或者专利权的转让自登记之日起生效。
@#@@#@案情:
@#@甲公司于1995年获得国家专利局颁发的9518号实用新型专利权证书,后因@#@未及时缴纳年费被国家专利局公告终止其专利权。
@#@1999年3月甲公司提出恢复其专利权的@#@申请,国家知识产权局专利局于同年4月作出恢复其专利的决定。
@#@2000年3月,甲公司以专利侵权为由对乙公司提起民事诉讼。
@#@诉讼过程中,乙公司向专利复审委员会提出请求,要求宣告9518号专利权无效。
@#@2001年3月1日,专利复审委员会作出维持该专利有效的审@#@查决定并通知乙公司。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.如乙公司对恢复甲公司专利权的决定提起行政诉讼,其是否具有原告资格?
@#@为什@#@么?
@#@@#@2.如乙公司于2002年4月对恢复甲公司专利权的决定提起行政诉讼,是否超过行政诉讼的起诉期限?
@#@为什么?
@#@@#@3.2000年8月25日修正的《专利法》对专利复审委员会的决定的效力是如何规定@#@的?
@#@@#@4.1992年9月4日修正的《专利法》对专利权的恢复未作出任何规定,假设被告在诉讼中提出“恢复专利权的行为属于合法的自由裁量行为”,你认为是否成立?
@#@为什么?
@#@@#@该题首开考查公共行政法与单行法相结合之先河,共涉及四个考点:
@#@其一,行政诉@#@讼的原告资格;@#@其二,诉讼时效或起诉期限;@#@其三,一部单行法即《专利法》中的行政法条款;@#@@#@其四,行政合法性原则即职权法定的问题。
@#@案例该题四个问题的正确答案及其解析如下:
@#@@#@第一,乙公司享有行政诉讼的原告资格,即乙公司有权对恢复专利权的行为提起诉讼,因为专利局恢复甲公司专利权的决定必然对乙公司产生损害,乙公司与该决定之间存在@#@法律上的利害关系。
@#@甲公司诉乙公司侵犯其专利权的前提是甲公司依法享有该项专利权。
@#@乙公司在甲公司诉其侵犯该项专利权的民事诉讼中,采用了“釜底抽薪”的诉讼策略,即向专利@#@复审委员会提出请求该委员会作出宣告9518号专利权无效的决定。
@#@但专利复审委员会却作出了维持该专利权的决定,乙公司认为该决定直接侵犯了其合法权益,故而享有原告资格。
@#@@#@第二,乙公司于2002年4月对恢复专利权的决定提起行政诉讼已超过法定诉讼期@#@限,因为从2001年3月1日起乙公司已经知道或应该知道权利受到侵犯,根据2000年8@#@月25日修正的《专利法》第46条的规定,提起诉讼的一般期限为3个月,此时已超过1年,故而法院不应受理。
@#@题干中已交待专利复审委员会作出的决定已书面通知乙公司,即表明乙公司既知道行政行为的内容,也知道诉权和起诉期限,此时就不应适用最长保护期的规定。
@#@@#@第三,2000年8月25日修正的《专利法》规定,对专利复审委员会的决定可以@#@提起行政诉讼,所以专利复审委员会的决定不能取得最终的法律效力,应该是可以接受司法审查和受到监督的。
@#@《专利法》规定的专利有三种:
@#@一是实用新型,二是外观设计,三是发@#@明。
@#@对前两种专利1984年《专利法》和1992年对其的修订都肯定了对前两种专利,专利@#@复审委员会的复审决定是终局裁决,不得提起司法复审。
@#@2000年8月25日修正的《专利法》适应中国加入WTO的形势需要,取消了对前两种专利的终局裁决权,规定对其可以提@#@起行政诉讼。
@#@该法第46条规定:
@#@“专利复审委员会对宣告专利权无效的请求应当及时审查和@#@作出决定,并通知请求人和专利权人。
@#@宣告专利权无效的决定,由国务院专利行政部门登记和公告。
@#@对专利复审委员会宣告专利权无效或者维持专利权的决定不服的,可以自收到通知之日起三个月内向人民法院起诉。
@#@人民法院应当通知无效宣告请求程序的对方当事人作为第@#@三人参加诉讼。
@#@”@#@第四,被告在行政诉讼中若提出的抗辩的理由为“恢复专利权属于其合法的自由裁@#@量行为”,该观点是不能成立的。
@#@因为根据行政法基本原则中的首要原则合法行政原则或称依法行政原则中的职权法定的要求,行政机关实施的具体行政行为必须得到法律的明确授权,@#@即行政机关的行政行为应当有现行、明晰的成文制定法依据,没有法律依据即不得实施该种行为。
@#@题目设问中已交待1992年9月4日修正的《专利法》没有规定专利局有权恢复已被终止的专利权的职权设定,所以其抗辩的理由不能成立,其行为也不应属于其行使合法的行政自由裁量权的行为。
@#@@#@ @#@@#@";i:
6;s:
14749:
"装饰工程临电临水施工方案@#@RevisedbyBETTYonDecember25,2020@#@ @#@@#@装饰工程临电临水施工方案@#@装@#@饰@#@工@#@程@#@临@#@电@#@临@#@水@#@施@#@工@#@方@#@案@#@目录@#@第一章、@#@ @#@@#@第二章、@#@ @#@@#@第一章、临时用电方案@#@一、编制依据@#@本方案编制依据如下:
@#@@#@《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-2005)@#@《建筑施工计算手册》(中国建筑工业出版社)@#@二、工程概况@#@*楼建筑占地面积*平方米,总建筑面积*平方米,地上*平方米,地下*平方米。
@#@地上*层,地下*层。
@#@@#@在临电设计方面:
@#@由于临时供电由承包人从招标人指定的现场内400V电源点挂表接入,并负责配电设施的设计、安装、维护和管理,施工用电的设计、安装、维护和管理必须符合国家、地方及招标人的有关规定,并确保其安全可靠。
@#@承包人不得使用房间内正式电源。
@#@故施工临时用电每层设总电箱一台,2台分配电箱,各使用机具单独配制开关箱。
@#@照明从总配电箱引出。
@#@主干电缆采用架空敷设,主要用电机具为电焊机及小型电动机具。
@#@@#@三、施工机械配置情况@#@本工程按装饰部分分析,根据装饰施工阶段来计算现场总用电量,用电高峰阶段施工机械见下表:
@#@@#@1.装饰施工阶段施工用电动机械设备配备@#@序号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量@#@额定功率kW@#@总功率kW@#@备注@#@1@#@螺杆空压机@#@3@#@2@#@铝合金切割机@#@JEP-10@#@2@#@3@#@3@#@型材切割机@#@Y903-2-400@#@2@#@@#@4@#@砂轮切割机@#@355型@#@6@#@@#@9@#@5@#@切割机@#@CJ3@#@10@#@@#@12@#@6@#@油漆搅拌机@#@BMP-150B@#@4@#@@#@7@#@电锯@#@C-9@#@2@#@@#@8@#@木工台刨@#@205-C3JJ@#@2@#@@#@9@#@云石手磨机@#@SOSCH@#@14@#@@#@10@#@锣机@#@RSB@#@2@#@@#@11@#@抛光机@#@10SF@#@16@#@@#@16@#@12@#@小罗机@#@匹Φ12@#@6@#@13@#@大罗机@#@3匹Φ12@#@4@#@14@#@射钉枪@#@SDT-430@#@20@#@@#@12@#@15@#@冲击钻@#@JTZC-10@#@20@#@30@#@16@#@角向机@#@B9514@#@6@#@17@#@石材切割机@#@博世6MS34@#@4@#@@#@18@#@大磨机@#@ST-2C-115@#@2@#@@#@19@#@电动锣丝刀@#@TA-1040@#@30@#@@#@20@#@气动喷枪@#@AS-1040@#@6@#@@#@12@#@21@#@木工刨@#@MB103@#@8@#@@#@2@#@22@#@木工曲线锯@#@4304@#@6@#@23@#@修边机@#@N3701@#@10@#@@#@24@#@玻璃磨边机@#@YZM9325@#@2@#@@#@1@#@25@#@合计@#@2.装饰施工阶段施工用电焊机@#@序号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@视在功率@#@(KVA)@#@总功率@#@(KW)@#@等效功率@#@(KW)@#@备注@#@1@#@电焊机@#@BX—300@#@6@#@105@#@四用二备@#@2@#@3@#@合计@#@105@#@3.装饰施工现场所需照明灯具@#@序号@#@灯具名称@#@规格(KW)@#@数量(盏)@#@容量(KW)@#@等效功率(KW)@#@1@#@工作照明灯@#@200@#@40@#@45@#@2@#@备用@#@10@#@3@#@合计@#@55@#@四、用电负荷计算@#@采用需要系数法进行负荷计算,公式为@#@SSH=~(K1ΣP1/cosφ+K2ΣP2+K3ΣP3)@#@由公式求得施工现场设备用电量后,即为施工现场所需供电总容量,即Sz享S,H@#@式中=SZ——施工现场供电所提供的总容量(KVA)@#@SSH——施工现场用电设备所需总容量(KVA)@#@ΣP1——施工现场用电动机额定功率之和(KW)@#@ΣP2——施工现场用电焊机额定功率之和(KW)@#@ΣP3——施工现场用照明容量之和(KW)@#@~——容量损失系数@#@η——电动机效率系数,平均为,一般为。
@#@@#@K1——电动机同时使用系数,10台以内取,11~30台取,30台以上取。
@#@@#@K2——电焊机同时使用系数,3~10台取,10台以上取。
@#@@#@cosφ——电动机平均功率因数,施工现场最高取,一般取~。
@#@@#@根据此式得ΣP1=、ΣP2=70KW、ΣP3=9KW,K1=,K2=,K3=1@#@SSH=**+*105+*55)@#@经计算SSH=,@#@现场提供的用电量为400KVA,即Sz=400KVA,则Sz享SSH,满足施工用电要求。
@#@@#@五、施工现场用电布置及临时用电负责人@#@本工程临时供配电采用TN-S系统,树干式和放射式供电。
@#@配电箱电源电缆采用架空敷设。
@#@@#@现场所有电气设备正常不带电的金属部分均应有保护接零且电气连接可靠,N线、PE线不得小于相线的1/2,且PE必须用绿/黄双色线。
@#@@#@单相负载应尽量分散到各相线上,力求使相电流均匀,减少零线上的电流。
@#@@#@实行三级配电,二级保护原则,以确保人身安全。
@#@各配电箱均采用标准箱。
@#@@#@1、总配电箱设置@#@根据本工程各单体及办公区域的平面布置,各施工划分及设备的配置情况,整个现场用电单路供电,线路采用YJV-3*35+2*16电缆沿工地敷设,设39只临时配电箱具体分配如下:
@#@@#@1)1#、2#配电箱为总体临时用电配电箱,1#配电箱供1#楼,2#配电箱供2#楼@#@2)1#楼-1~5层,每层3个二级配电箱供临时用电。
@#@@#@3)1#楼6~12层,每层1个二级配电箱供临时用电。
@#@@#@4)2#楼1~5层,每层3个二级配电箱供临时用电。
@#@@#@六、导线的截面规格的选择@#@现场准备布置由甲方指定的电源接口至一级配电箱采用YJV-3*35+2*16的电缆敷设,一级配电箱至二级配电箱采用RVV-3*25+2*10的电缆敷设。
@#@@#@七、安全用电技术措施和电气防火措施@#@1、安全用电技术措施@#@
(1)建立健全用电管理制度,设立专职的值班电工,配合安全员对临时用电进行管理。
@#@值班电工必须持证上岗,经常对现场的电气线路和设备进行安全检查,定期测试电气绝缘、接地接零电阻、漏电保护器等开关是否完好。
@#@并做好业内资料,台讯季节要强化检查,对查出的问题限期整改。
@#@@#@
(2)对总配电箱、各路分配电箱、供电线路及电气设备检查、维修、保养等安全管理制度,严禁电气设备带病运行。
@#@@#@(3)每台电气设备必须执行三级配电、二级漏电保护装置。
@#@@#@(4)每台电气设备应用各自的开关箱,必须实行"@#@一机、一闸、一漏、一箱"@#@制,严禁用同一只开关箱直接控制二台及二台以上的用电设备(含插座)。
@#@@#@(5)电源迸线电缆应遵循下进上出的原则,在箱内经固定后分别接配电箱的L、N、PE各端。
@#@视负载额定容量,正确选择熔体,使熔断器可靠的、有效的起到短路保护和断开点的作用。
@#@熔体应采用合格的铅合金熔丝,严禁用铁丝、铝丝等非专用熔丝替代,严禁用多股熔丝代替一根较大约熔丝。
@#@@#@(6)电源接入配电箱后,必须先检测再使用:
@#@不接负荷,分别合闸,依次检测每一漏电断路器,试验按钮应迅速自动分闸,断开电源,操纵手柄退回到"@#@分"@#@或"@#@0"@#@位置为合格。
@#@配电箱周围必须无杂物,有操作位置。
@#@@#@(7)配电箱投入正常使用后,应由专业人员每月测试一次,并作书面记录。
@#@各级配电箱明确专人负责,做好检查维修和清洁工作。
@#@箱内应保持整洁,不准存放任何东西,箱周围应保持通道的畅通。
@#@施工现场的固定露天电箱、分配电箱必须架空设置,其底边距地高度不小于米。
@#@@#@(8)所有配电箱必须符合有关规定,具有合格证,配好门锁,做好跨接,总配电箱、分配电箱下口应三面封闭,做好油漆,露天配电箱应搭好双层防坠棚。
@#@@#@(9)遵守送电、停电的操作程序:
@#@用电+总开关+分路开关口电源末端的漏电开关;@#@停电,反之操作。
@#@@#@(10)使用各种规格的配电箱必须遵守:
@#@a、空气断路器仅作总开关,转接用。
@#@b、5OmA的漏电断路器只作转接用(1OOmA除外):
@#@c、3OmA的可作负载前端用。
@#@@#@(11)凡断路器合不上闸,自动跳闸,禁止强行合闸,应查出原因、排除故障后才能合闸送电。
@#@@#@(12)选用配电箱应计算匹配、负载的额定电流应小于控制箱额定电流,机械限位必须接入箱内标注"@#@限位接线"@#@处。
@#@@#@(13)电缆必须用五芯橡皮电缆,保护零线严禁通过任何开关和熔断器,与工作零线不可混用。
@#@重复接地必须加在PE线上。
@#@@#@(14)现场总配、分配都应做好重复接地,其接地电阻值不得大于规定值。
@#@@#@(15)所有电气设备的保护零线应以并联方式与零干线连接。
@#@零线的断面不应小于相线载流量的一半,零线上不准装设开关和熔断器,单相电气设备必须设置单独的保护零线,不得利用设备自身的工作零线兼做接零保护。
@#@@#@(16)分配电箱与开关箱的距离不超过30m,开关箱与其控制的电气水平距离不超过5m。
@#@@#@(17)所有的电焊机必须使用二次降压器。
@#@其一次侧电源应用橡套电缆线,长度不得超过5米。
@#@@#@(18)施工现场的照明电压必须执行如下规定:
@#@@#@一般施工现场220V@#@工作手灯36V@#@危险场所36V@#@无触电保护的移动式照明36V@#@如要使用36V电压,则采用小型变压器将220V降压至36V使用。
@#@@#@(19)手持电动工具必须选用Ⅱ类工具,必须有额定漏电电流不大于3OmA、动作时间不大于,的漏电开关保护。
@#@@#@(20)建立停电检修挂牌制度,安装、维修或拆除临时用电工程必须由电工完成。
@#@@#@2、电气防火措施@#@
(1)根据交配电"@#@五防一通"@#@要求,配电室采用套箱式变压器,并配置防沙桶及四只以上干粉灭火器。
@#@@#@
(2)各灯配电箱、开关板应采用阻燃及高强度绝缘材料,总配电箱、分配电箱位置按规定配置灭火器。
@#@@#@(3)各类电线绝缘层、PVC管均使用耐燃材料。
@#@@#@(4)各类电动机要按电机容量配置、布线及合理选用熔断器、熔体及漏电开关。
@#@@#@(5)应用电焊设备,必须实行动火审批手续,做好专人看护和隔离工作。
@#@@#@(6)对重点防火区域、易燃、易爆、危险品仓库应采取相应的电气防燃、防爆措施,并配置相应的灭火器材。
@#@@#@(7)发生电气火灾应立即拉断上级电源开关,采用黄沙或干粉灭火器灭火,严禁用水灭火。
@#@@#@八、触电急救@#@发现有人触电时,应首先迅速拉电闸断电或使用绝缘物(如干燥的竹枝、木方、木板等不导电材料)挑开电源或带电体;@#@将触电人与电源部位分离开,确认触电者是否已脱离电源,防止触电者二次触电或抢救者触电。
@#@并向工地负责人报告。
@#@@#@有呼吸、心脏跳动者抬到平整通风的场地施行人工急救。
@#@触电者停止呼吸、心脏不跳动,如果没有其他致命的外伤,应视触电为假死,在现场必须立即进行人工呼吸抢救,同时拨打120急救电话。
@#@送医院途中也不能停止人工呼吸抢救。
@#@抢救可用口对口、对鼻人工呼吸和胸外心脏挤压方法。
@#@@#@抢救方法:
@#@@#@1、口对口、口对鼻人工呼吸法;@#@(停止呼吸者)@#@①、使触电者头部尽量后仰,鼻孔朝天,解开领口和衣服,仰卧在比较坚实(如木板、干燥的泥地等)的地方。
@#@@#@②、用一只手捏紧鼻孔,另一只手掰开嘴巴(如果掰不开嘴巴,可用口对鼻人工呼吸法贴鼻吹气)。
@#@@#@③、深吸气后,紧贴嘴巴或鼻孔,一般吹二秒,放松三秒。
@#@@#@④、救护人换气时放松触电者的嘴和鼻,让其自然呼吸。
@#@@#@2、胸外脏挤压法(心脏跳动停止者)@#@①、解开触电者的衣领,让其仰卧在地上或硬板上。
@#@@#@②、救护人骑跪在其腰部两侧,两手相迭,手掌根部放在心口稍高一点的地方,即放在胸骨下三分之一至二分之一处。
@#@@#@③、掌根用力垂直向下挤压,压出心脏里面的血液。
@#@对成人应压陷约1cm,以每分钟挤压60次为宜。
@#@@#@④、挤压后,掌根迅速全部放松,让其胸部自动复原,血又充满心脏,放松时掌根不必完全离开胸膛。
@#@@#@3、如果触电者心脏停止跳动和呼吸都停止了,人工呼吸法和胸外心挤压法要同时交替进行。
@#@@#@4、人工呼吸和胸外心脏挤压法要坚持不断,切不可轻率中止。
@#@如果触电者身上出现身体僵冷或尸斑,经医生作出无法救治的诊断后方停止抢救。
@#@@#@第二章、临时用水方案@#@一、编制原则@#@实现施工现场有组织有计划地进行文明施工,使施工现场井然有序,施工顺利进行,保证进度,保证效率。
@#@@#@二、编制依据@#@1、现场实际情况。
@#@@#@2、施工图纸@#@3、工程的具体特点:
@#@发包人提供施工用水。
@#@@#@三、临时施工给排水@#@针对装饰工程用水量的特点,施工用水给水管经按施工高峰期用水量考虑,计算如下:
@#@@#@1、现场施工用水量@#@q1=K1×@#@Σ×@#@Q1×@#@N1×@#@K2/T1×@#@t1×@#@8×@#@3600式中:
@#@q1=施工用水量(L/S)@#@K1=未预计的施工用水系数@#@Q1=月度工程量计算@#@N1=施工用水定额@#@T1=月度有效工作日@#@t1=每天工作班数@#@K2=用水不均衡系数取铺设地面石材期间,月主要工作量2400㎡/月,用水高峰期按一个月计算平均日用水量:
@#@@#@q1=×@#@2400×@#@50×@#@30×@#@1×@#@8×@#@3600=(L/S)@#@2、施工现场生活用水@#@q3=P1×@#@N3×@#@K1/t×@#@8×@#@3600式中:
@#@q3=施工现场生活用水量(L/S)@#@P1=施工现场高峰昼夜人数@#@N3=施工现场生活用水定额@#@K4=施工现场用水不均衡系数取@#@t=每天工作班数(班)@#@q=344×@#@10×@#@6×@#@8×@#@3600=(L/S)@#@3、总用水量@#@Q=q1+q2=+=(L/S)@#@现场临时总用水量为(L/S)考虑漏水补偿,现场水管应选择@#@d=4a/πv×@#@1000=4×@#@×@#@×@#@1000=0.017m根据计算结果由建设方提供用水源为给水管径为20mm临时施工用水系统。
@#@@#@四、现场用水的保证措施@#@1、对进入施工现场的施工人员进行开源节流教育,阐述节约用水的重要性和必要性,使每位员工对节约能源创造效益有正确的理解和认识。
@#@@#@2、现场供用水管的安装维修由专业水工进行,加强巡回检查监护,出现故障及时处理,确保生产、生活用水畅通。
@#@@#@";i:
7;s:
17520:
"综合实践活动研究性学习四年级下册教案@#@课题@#@第一单元学校生活·@#@校园里的植物朋友@#@教学目@#@标要求@#@1.能对植物进行细致观察,并能按一定标准给植物排序和分类。
@#@@#@2.初步了解植物形态的特征,认识植物的多样性和共同特征。
@#@@#@3.认识到只有细致观察才能得到更多信息。
@#@@#@重点、难点@#@1、【教学重点】初步了解植物在形态方面的一些特征。
@#@@#@2、【教学难点】找出植物的相同之处。
@#@@#@教学过程@#@一、导入新课:
@#@同学们,今天我们来学习认识校园里的植物(板书课题)。
@#@@#@二、从整体认识植物。
@#@@#@1.谈话:
@#@请说说你认识的校园里的植物有哪些?
@#@(学生可说名称,也可描述外形)师生进行交流。
@#@@#@2.谈话:
@#@下面我们要到校园里去观察这些植物。
@#@并按表格要求,进行填写。
@#@@#@3.带领学生实地观察,教师随时指导。
@#@@#@4.学生汇报、交流。
@#@@#@5.小结:
@#@植物的外形是各种各样的。
@#@@#@三、从局部认识植物。
@#@@#@1.提出观察任务:
@#@我们要去观察不同植物的相同部位,有树皮、树叶和花。
@#@@#@2.讲解如何观察树皮:
@#@一摸,有什么感觉?
@#@二看,看树皮有什么不同?
@#@三拓,看拓下来的图案有什么特点?
@#@@#@3.讲解如何观察树叶:
@#@在树枝的一个节上看叶子是怎样长的?
@#@把它画下来。
@#@@#@4.讲解如何观察花:
@#@比较两种花形状的不同,也把它画下来。
@#@@#@5.师生观察后交流。
@#@@#@6.提出问题,进行思考:
@#@我们观察到的植物有哪些相同点?
@#@(集中在都有茎、叶、花、种子等结构特点上,都需要水分、空气、阳光等生命需求上,都能长大、都要呼吸等等。
@#@@#@四、认识植物多样性,给植物分类。
@#@@#@1.看书提问:
@#@你认识这些植物吗?
@#@你还认识那些植物?
@#@@#@2.谈话:
@#@我们来给它们分类,说说你想怎样分类?
@#@@#@3.学生分类,教师适当指导。
@#@@#@五、总结全课。
@#@@#@作业@#@布置@#@1、你认识这单元学习的植物吗?
@#@@#@2、你还认识那些植物?
@#@@#@课题@#@第二单元现代技术·@#@生活中的数字编码@#@教学目@#@标要求@#@1、了解数字编码在生活中的广泛应用,初步探索数字编码的简单规律,初步学会对身边的事物进行编码。
@#@@#@2、培养学生搜集信息、分析、处理信息的能力,提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。
@#@@#@3、在活动中体验成功的喜悦,激发学生对数学的学习兴趣。
@#@@#@重点、难点@#@探索更多的数字编码的奥秘@#@教学过程@#@一、创设情境,感悟数字编码的作用与价值。
@#@@#@上课铃响,要求学生对号入座,而学生手中的票存在重复号、无位号等错误号码,结果出现混乱局面。
@#@教师顺势引导学生分析产生混乱的原因,从而让学生感悟到正确编码的作用。
@#@@#@教师引入课题:
@#@看来没有编号或没有正确编号都给生活带来不便,一个班就乱成这样,可想而知,如果在电影院那么大的场所,那么多的人,又会有什么后果?
@#@所以为了方便生活、有序管理,人们把数字按不同要求、不同顺序排列起来,传递各种信息。
@#@这就是今天我们要探索的《数字与编码》。
@#@@#@二、汇报交流各组课前调查情况。
@#@@#@1、各小组派代表上台汇报,其余同学认真听,可以补充也可以提问题,结束还要当小评委。
@#@@#@2、学生汇报,如门牌号、电话号码、学号、车牌号码、邮政编码、身份证号码等,老师适时鼓励、赞赏。
@#@@#@在学生有汇报到关于身份证编码知识时,教师随机插入:
@#@@#@
(1)让学生猜老师的年龄,再出示老师的身份证,问:
@#@能从中知道老师的确切年龄吗?
@#@怎么知道的?
@#@你还能从老师身份证号码获得其它什么信息?
@#@@#@
(2)让学生给自己试编身份证号码,选1-2人上台展示并说说是怎么编的。
@#@@#@师小结并指出:
@#@其实在你们的户口簿上已经预留了一个身份证号码,回家去核对一下,这是一件很有意义的事。
@#@@#@3、评价。
@#@@#@
(1)以举牌的形式,每人选出自己认为最佳的调查小组。
@#@@#@
(2)教师激励性评价。
@#@@#@三、拓展。
@#@@#@生活中除了这些,还有很多地方用到了数字与编码,你还知道哪些?
@#@@#@教师根据学生的回答作适当补充。
@#@@#@四、实践与应用。
@#@@#@1、从你的日常生活中选一种自己感兴趣的、需要编码的人、事、物进行编码。
@#@学生自由组成小组,合作完成,编后派代表上台交流展示。
@#@@#@2、把感兴趣的、想问的有关数字与编码知识用写信的形式给亲朋好友或友好学校的同学交流。
@#@各小组完成后,派代表汇报、交流,并写好信封,课后寄出。
@#@教师交代以后收到回信,随时在班上交流。
@#@@#@五、教师以赠言的形式进行小结。
@#@@#@1、师谈话赠言:
@#@今天大家表现都很出色,老师赠送你们几句话。
@#@不过是给你们一组数码,你们要通过译码表翻译出来。
@#@@#@教师出示译码表:
@#@@#@我@#@11@#@们@#@12@#@上@#@13@#@要@#@14@#@去@#@15@#@用@#@16@#@处@#@17@#@大@#@18@#@小@#@19@#@爱@#@21@#@好@#@22@#@数@#@23@#@字@#@24@#@学@#@25@#@习@#@26@#@显@#@27@#@料@#@28@#@中@#@29@#@生@#@31@#@活@#@32@#@编@#@33@#@码@#@34@#@调@#@35@#@查@#@36@#@神@#@37@#@通@#@38@#@在@#@39@#@ @#@@#@第一句赠言:
@#@@#@19192324161718@#@ 小 小 数 字 用 处 大@#@第二句赠言:
@#@23243337273738@#@ 数 字 编 码 显 神 通@#@2、教师总结:
@#@在这次实践活动中,你们能用各种方法获取知识,今后用这些方法探索更多的奥秘。
@#@@#@作业@#@布置@#@ 把你课前调查情况,结合今天课堂收获,课后交流的经验与体会,进行补充、完善,写成调查报告,汇编成册,让更多的老师和同学来分享你们的成果。
@#@@#@课题@#@第三单元生活中的食品安全@#@教学目@#@标要求@#@1.让学生了解食品卫生安全知识。
@#@@#@2.认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。
@#@@#@3.学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。
@#@@#@重点、难点@#@提高食品安全意识@#@教学过程@#@一、生谈自己亲身体验。
@#@@#@1、生谈在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。
@#@@#@2、生说一说自己怎样区分食品是否可以吃,预防食品中毒。
@#@@#@二、观看教学光盘,掌握相关知识。
@#@@#@
(1)、认识食物中毒特征。
@#@@#@潜伏期短:
@#@一般食后几分钟到几个小时发病@#@胃肠道症状:
@#@腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热@#@
(2)、提高自我救护意识@#@出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。
@#@@#@(3)、预防发生食物中毒@#@1.养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手@#@2.不吃生、冷、不清洁食物@#@3.不吃变质剩饭菜@#@4.少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食@#@5.不要长期吃辛辣食品@#@6.不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
@#@@#@7.剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
@#@@#@8.不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。
@#@千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
@#@@#@9.不喝生水。
@#@从家里所带腌制品在校不能超过2天@#@10.谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。
@#@@#@三、让学生互相交流,谈谈体会。
@#@@#@四.课外活动:
@#@调查家中是否存在不安全食品,自己去商店按标准购买一次食品。
@#@@#@作业@#@布置@#@什么是三无食品?
@#@@#@ @#@@#@课题@#@第四单元社会生活·@#@商标的奥秘@#@教学目@#@标要求@#@1、通过对社会现象的观察,感受社会的发展变化,培养社会适应能力和创新意识;@#@@#@2、学会与他人的沟通协作,培养良好的个性和独立思维能力。
@#@@#@重点、难点@#@学会分析事物之间的联系;@#@如何表述自己的观点;@#@创意设计的方法。
@#@@#@教学过程@#@一、前言:
@#@同学们,你在商场里购买过东西吗?
@#@面对琳琅满目的商品,人们是如何选择的呢?
@#@如今,我们处于一个商品经济发达的时代,每天都有无数的商品从生产地通过公路、铁路、港口、航空运输到世界各地,陈列在各种商场、店铺中,为人们提供了丰富的生活所需。
@#@发展迅猛的商品经济就好象是人身体里不断流动的血液,让这个世界充满了活力。
@#@在这个领域,有无数人在辛勤的工作,创造着财富,也创造着奇迹。
@#@现在让我们带着发现的眼睛,善思的头脑,去探究商品这个世界的奥秘吧!
@#@@#@二、研究准备:
@#@@#@在购买商品的过程中,你遇到过哪些问题?
@#@信赖什么品牌?
@#@……@#@(带着问题,到周围的商店去做个小调查后,进行讨论)@#@在同学们讨论的这些现象中,有没有蕴藏着值得大家思考的问题呢?
@#@想一想@#@三、方法引导:
@#@@#@试着用“因为……所以……”来分析事物之间的联系。
@#@比如,你看到路旁的早点摊顾客很多@#@我的问题:
@#@1._______________________________@#@2._______________________________@#@3._______________________________@#@四、研究实施:
@#@@#@
(一)资料收集@#@1、收集、交流喜爱的商标@#@商标在生活中随处可见,你喜欢怎样的商标呢?
@#@同学们可以收集一些自己喜爱的商标,和大家一起来交流一下。
@#@@#@通过推商标的比较,你觉得什么样的商标最吸引人?
@#@关于商标你有哪些认识?
@#@@#@1、商标知识@#@小小的一枚商标里面蕴含很多内容。
@#@商标的功能是什么?
@#@商标的使用有什么要求?
@#@商标是怎样设计的?
@#@这些都是很有价值的问题,让我们通过网络了解商标吧!
@#@@#@通过搜索,我们了解到不少商标的知识,现在让我们来整理一下:
@#@@#@
(1)一种法律用语,是生产经营者在其生产、制造、加工、拣选或者经销的商品或服务上采用的,为了区别商品或服务来源、具有显著特征的标志。
@#@@#@
(2)在商业领域而言,商标包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合,以及上述要素的组合,均可以作为商标申请注册。
@#@@#@(3)商标通过确保商标注册人享有用以标明商品或服务,或者许可他人使用以获取报酬的专用权,而使商标注册人受到保护。
@#@保护期限自商标注册公告之日起十年,但期满之后,需要另外缴付费用。
@#@@#@
(二)实践探究@#@商标是商品的标志,很多著名的商标,人们只要看到它的形象,就能联想到有关商品的各种信息。
@#@那么,商标里面蕴藏着那些和商品有关的信息?
@#@@#@1、商标外观形象的组成@#@(商标一般由文字、图形、、字母、数字、三维标志和颜色组合,以及上述要素的组合)@#@2、关于商标的注册@#@为什么要注册商标?
@#@(取得商标专用权)@#@应该在哪儿办理商标的注册?
@#@(商标局)@#@你打算通过哪些途径寻找答案?
@#@@#@3、商标的知名度调查@#@全球十大著名商标:
@#@美国的可口可乐、日本的索尼公司、德国的高级轿车梅塞德斯--奔驰、美国的柯达胶卷、美国的迪斯尼乐园、瑞士雀巢公司、日本最大的汽车公司-丰田、美国的麦当劳快餐、美国的国际商用机器公司、美国的百事可乐@#@4、设计标志@#@通过对商标的初步研究,我们知道上是一种特定的、具有商业内涵和价值的标志。
@#@那么,我们能否发挥创意,做一个小小设计师,设计一些有意义的标志呢?
@#@@#@作业@#@布置@#@如何表述自己的观点?
@#@@#@课题@#@第五单元地方特色·@#@家乡的春节习俗@#@教学目@#@标要求@#@1、通过查阅资料和调查访问,加深对家乡春节习俗的了解,激发对家乡的热爱之情,并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。
@#@@#@2、在探究过程中,增长见识,发挥个人特长,培养学生的团队精神。
@#@@#@3、培养学生收集、整理资料,并根据资料总结、分析问题,解决问题的能力。
@#@@#@重点、难点@#@知道传统的节日——春节@#@教学过程@#@1、准备阶段:
@#@@#@成立学习活动小组:
@#@按自愿原则组成3个小组,选好组长:
@#@@#@第一组:
@#@春节的饮食习俗调查小组。
@#@@#@第二组:
@#@春节的衣着、言行习俗调查小组@#@第三组:
@#@春节的庆祝活动调查小组@#@各组制订详细的调查计划和方法,设计调查表格和访问记录表。
@#@组员分工,商讨在调查中可能出现的问题及解决办法。
@#@@#@2、实施阶段@#@第一步,按专题小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;@#@实地考察;@#@分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。
@#@由各组组长负责分工完成(访问方式有:
@#@实地访问、电话访问等形式,对象适度函盖老、中、青三个年龄阶段,组员根据访问的情况做好记录)@#@探究记录表一:
@#@@#@第一组:
@#@饮食习俗调查小组:
@#@@#@组 @#@长@#@ @#@@#@组 @#@员@#@ @#@@#@探究主题@#@家乡春节的饮食习俗@#@探究目的@#@ @#@@#@ @#@@#@探究手段@#@ @#@@#@ @#@@#@探究体会@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@附:
@#@第一组的访问记录@#@1、您知道关于当地过年的贺年食品主要有哪些吗?
@#@@#@ @#@2、您了解的当地的过年的饮食方面的习俗有哪些?
@#@@#@ @#@3、您认为现在过年的饮食习俗跟以前有什么不同的地方?
@#@@#@ @#@4、您是怎样看待这些改变的?
@#@@#@ @#@@#@ @#@探究记录表二:
@#@@#@第二组:
@#@春节的衣着、言行习俗调查小组@#@组长@#@ @#@@#@组员@#@ @#@@#@探究主题@#@家乡春节的衣着、言行习俗@#@ @#@@#@探究目的@#@ @#@@#@探究手段@#@ @#@@#@探究成果@#@ @#@@#@探究体会@#@ @#@@#@附:
@#@第二组的访问记录表@#@1、您能说说家乡过年时衣着上的习俗吗?
@#@@#@2、春节期间在言行举止上对人们有什么要求?
@#@@#@3、您觉得现在过年在衣着、言行上跟以往有什么变化?
@#@@#@4、您对这些变化有什么看法?
@#@@#@ @#@@#@ @#@探究记录表三:
@#@@#@第三组:
@#@春节的庆祝活动调查小组@#@组 @#@ @#@长 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@组 @#@ @#@员 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@探究主题@#@ @#@@#@春节的庆祝活动@#@探究目的@#@ @#@@#@ @#@@#@探究手段@#@ @#@@#@ @#@@#@探究成果@#@ @#@@#@ @#@@#@探究主题@#@ @#@@#@ @#@@#@附:
@#@第三组的访问记录表@#@1、您知道家乡春节期间有什么庆祝活动上的习俗吗?
@#@@#@ @#@2、您是如何庆祝春节的?
@#@@#@3、对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗?
@#@为什么?
@#@@#@4、您觉得在春节的庆祝习俗上跟以往有哪些变化?
@#@@#@5、您如何看待这些变化?
@#@@#@ @#@第二步:
@#@集中交流,合作探究。
@#@各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。
@#@根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训,调整方法。
@#@@#@第三步:
@#@整理信息,形成观点。
@#@@#@3、总结阶段@#@展示成果,交流分享,组织评价。
@#@在老师指导下,各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理,形成共识,以书面形式上交调查报告,,并总结自己在活动中的心得体会。
@#@各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。
@#@最后老师和同学共同评价这次的活动。
@#@@#@五、活动成果展示:
@#@@#@1、饮食习俗调查小组:
@#@@#@A、将调查好的资料图片制作成手抄报,把收集到的贺年食品等展示出来(可供大家品尝)@#@B、一学生扮演导游介绍其家乡春节饮食习俗。
@#@@#@2、春节的衣着、言行习俗调查小组@#@A、展示调查结果(向同学们介绍习俗)@#@B、演唱过年歌曲、相声表演——《拜年趣话》@#@3、春节的庆祝习俗调查小组@#@A、组长总结介绍(现场给其他同学们知识问答比赛)@#@B、小品表演——《红包》@#@作业@#@布置@#@如何组织简单的辩论会?
@#@@#@ @#@@#@四年级综合实践《研究性学习》@#@下册教案@#@ @#@@#@东村中心校@#@精品文档word文档可以编辑!
@#@谢谢下载!
@#@@#@";i:
8;s:
11124:
"租房合同范本简单版免费下载@#@房屋租赁合同@#@出租方:
@#@______________________________(以下简称甲方)@#@承租方:
@#@______________________________(以下简称乙方)@#@根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲、乙双方在平等、自愿的基础上,甲方将______路____小区____单元______房屋出租给乙方使用,为明确双方权利义务,经协商一致,订立本合同。
@#@@#@第一条房屋的面积、设施情况@#@1、出租房屋面积共______平方米(建筑面积)。
@#@@#@2、该房屋现有设施、设备情况详见合同附件。
@#@@#@该附件作为甲方按照本合同约定交付乙方使用和乙方在本合同租赁期满交还该房屋时的验收依据。
@#@@#@第二条乙方应提供身份证复印件,供本次租赁使用。
@#@@#@第三条租赁期限、用途@#@1、该房屋租赁期壹年。
@#@自___年___月___日起至___年___月___日止。
@#@@#@2、乙方向甲方承诺,租赁该房屋仅作为居家住房使用。
@#@@#@3、租赁期满,甲方有权收回出租房屋,乙方应如期交还。
@#@@#@乙方如要求续租,则必须在租赁期满一个月之前书面通知甲方,经甲方同意后,重新签订租赁合同。
@#@@#@第四条租金及支付方式@#@1、该房屋每年租金为______元(大写:
@#@_________)。
@#@@#@2、房屋租金支付方式如下:
@#@@#@乙方在签订合同时,一次性支付租金______元整,同时缴纳押金______元,押金在租赁期满乙方归还钥匙并缴清水、电、气等费用后一次性无息退还。
@#@@#@第五条房屋修缮与使用@#@1、在租赁期内,水、电、气、数字电视等的使用费及日常维修保养均由乙方负责承担。
@#@@#@2、乙方应合理使用其所承租的房屋及其附属设施和附件中所列物品。
@#@如有损坏的,乙方应照价赔偿。
@#@@#@3、乙方如改变房屋的内部结构、装修或设置对房屋结构有影响的设备,设计规模、范围、工艺、用料等方案均须事先征得甲方的书面同意后方可施工。
@#@租赁期满后或因乙方责任导致退租的,所有责任均由乙方承担。
@#@@#@第六条房屋的转让与转租@#@未经甲方同意,乙方不得转租、转借承租房屋。
@#@@#@第七条其他约定事项@#@1、____________________________________@#@2、____________________________________@#@第八条本合同自双方签字后生效。
@#@@#@第九条本合同及附件一式二份,由甲、乙双方各执一份。
@#@具有同等法律效力。
@#@@#@甲方签字:
@#@____________乙方签字:
@#@____________@#@身份证号:
@#@____________身份证号:
@#@____________@#@电话:
@#@_______________电话:
@#@_______________@#@签约日期:
@#@___年___月___日@#@商业房屋租赁合同@#@出租方(以下简称甲方):
@#@________________________@#@承租方(以下简称乙方):
@#@________________________@#@依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、协商的基础上,就甲方将自有商业用房出租给乙方使用的有关事宜,经协商一致,订立如下合同:
@#@@#@一、租赁范围与期限@#@1、乙方承租甲方位于______市______街______小区______楼______层商业用房一间,建筑面积为______平方米,租赁期为年,从______年______月______日至______年______月______日止。
@#@@#@2、乙方在租赁期间所从事的一切商业活动,应遵纪守法,不得有悖于法律、法规的规定,否则所造成的一切后果自负。
@#@@#@二、租金及付款方式@#@1、经双方议定,每年租金为______(小写),该租金仅为甲方收取的商业用房租赁费,不含乙方在使用过程中应向有关部门交纳的各种费用以及物业费用。
@#@@#@2、付款方式:
@#@每年租金分次付清(每年/季一次),乙方应在本年/季末提前一周交付下年/季租赁费。
@#@@#@3、如租赁市场发生变化,经双方协商可适当调整租赁费。
@#@@#@三、权利和义务@#@1、本合同签定三日内,甲方将商业用房移交给乙方。
@#@@#@2、如乙方到期不按时交纳租金,甲方有权随时单方面终止合同。
@#@@#@3、如乙方因商业用房使用权受到侵犯时,由甲方负责处理。
@#@@#@4、甲方不得干涉乙方的一切合法经营活动,亦不承担乙方的一切债权债务及民事责任等。
@#@@#@5、在经营活动中,乙方应接受甲方的管理,并按时向小区物业缴纳水、电、暖等各种管理费用。
@#@@#@6、租赁期内,乙方不得擅自将商业用房转租,否则甲方有权终止合同并无条件收回所租商业用房。
@#@@#@7、乙方在使用过程中,不得随意改变和损坏商业用房框架结构及水、电、暖等商业用房内相关设施的完好,如乙方在使用过程中造成商业用房及相关设施损坏,由乙方承担一切损坏和损失费用。
@#@@#@8、乙方可根据需要对商业用房进行简单装潢,其费用自行承担,合同终止时,该装潢部分应无偿移交给甲方。
@#@@#@9、租赁期内,乙方提前退租时,甲方不退乙方已交的房租费。
@#@@#@四、争议的解决方式@#@本合同若在履行过程中发生争议,双方应协商解决,协商不成时,可请当地仲裁委员会或当地法院裁决。
@#@@#@五、其它事项@#@1、甲方收取乙方租赁商业用房押金______元整。
@#@@#@2、乙方应于租赁期满后结算清各项费用,并由甲方验收房内各种设施完好无损,乙方应在五日内将所租商业用房交还甲方,甲方退还乙方押金______元。
@#@@#@3、乙方将所租商业用房交还甲方后,本合同终止。
@#@@#@4、在合同履行过程中因其它不可抗力因素,双方协商可终止合同。
@#@@#@5、租赁期满,甲方继续出租该商业用房时,在同等条件下乙方拥有优先权,并应重新协商签定租赁合同。
@#@乙方有意续租时,需在租赁届满前两个月书面提出洽谈合同的要约及条件,甲方应在合同租赁期届满前一个月内予以答复。
@#@@#@6、在合同履行过程中如出现需变更合同的情形,双方应协商解决,且应以书面材料作为依据。
@#@@#@7、本合同未尽事宜,双方协商解决。
@#@@#@8、本合同一式两份,甲、乙双方各执一份,每份均享有同等法律效力。
@#@本合同自双方签字盖章之日起生效,合同期满后自动终止。
@#@@#@ @#@@#@甲方:
@#@______________________乙方:
@#@______________________@#@______年______月______日______年______月______日@#@商业房屋租赁合同@#@出租方:
@#@(以下简称甲方)________________________@#@承租方:
@#@(以下简称乙方)________________________@#@甲乙双方经友好协商,乙方为设立公司而租用甲方房屋,并就此租房事宜达成如下协议:
@#@@#@一、甲方同意供给乙方经营用房_____平方米,用于该公司经营之用,该房屋坐落于______________________________。
@#@@#@二、该房屋租金经双方商定为每月_____元。
@#@该房屋总租金为__________元。
@#@@#@三、租金于交付,每延迟一天按总租金的计罚。
@#@若天内仍未交纳,甲方有权收回该房屋,并按实际迟付天数依上述计罚比例向乙方收取罚金。
@#@@#@四、乙方同意预交元作为保证金,合同终止时,当作房租冲抵。
@#@@#@五、房屋租赁期为_____年,从_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
@#@在此期间,任何一方要求终止合同,须提前三个月通知对方,并偿付对方总租金的违约金;@#@如果甲方转让该房屋,乙方有优先购买权。
@#@@#@六、因租用该房屋所发生的除土地费、大修费以外的其它费用,由乙方承担。
@#@@#@七、在承租期间,未经甲方同意,乙方无权转租或转借该房屋;@#@不得改变房屋结构及其用途,由于乙方人为原因造成该房屋及其配套设施损坏的,由乙方承担赔偿责任。
@#@@#@八、甲方保证该房屋无产权纠纷;@#@乙方因经营需要,要求甲方提供房屋产权证明或其它有关证明材料的,甲方应予以协助。
@#@@#@九、就本合同发生纠纷,双方协商解决,协商不成,任何一方均有权向人民法院提起诉讼,请求司法解决。
@#@@#@十、本合同未尽事宜,可由双方协商签订补充协议,经公证后与本合同具有同等法律效力。
@#@@#@十一、本合同以双方共同认可并经公证后生效。
@#@@#@ @#@@#@甲方(签章):
@#@________________________@#@代表人(签章):
@#@_____________________@#@签订时间:
@#@________________________@#@乙方(签章):
@#@________________________@#@代表人(签章):
@#@________________________@#@签订时间:
@#@___________________________@#@房屋租赁合同@#@出租方:
@#@_____________________(以下简称甲方)@#@承租方:
@#@_____________________(以下简称乙方)@#@甲乙双方经友好协商,乙方为在开发区设立________公司而租用甲方房屋,并就此租房事宜达成如下协议:
@#@@#@一、甲方同意供给乙方经营用房____平方米,用于该公司经营之用,该房屋坐落于______________________.@#@二、该房屋租金经双方商定为每月____元。
@#@该房屋总租金为____元。
@#@@#@三、租金于____交付,每延迟一天按总租金的____计罚。
@#@若____天内仍未交纳,甲方有权收回该房屋,并按实际迟付天数依上述计罚比例向乙方收取罚金。
@#@@#@四、乙方同意预交____元作为保证金,合同终止时,当作房租冲抵。
@#@@#@五、房屋租赁期为____,从____年____月____日至____年____月____日。
@#@在此期间,任何一方要求终止合同,须提前三个月通知对方,并偿付对方总租金____的违约金;@#@如果甲方转让该房屋,乙方有优先购买权。
@#@@#@六、因租用该房屋所发生的除土地费、大修费以外的其它费用,由乙方承担。
@#@@#@七、在承租期间,未经甲方同意,乙方无权转租或转借该房屋;@#@不得改变房屋结构及其用途,由于乙方人为原因造成该房屋及其配套设施损坏的,由乙方承担赔偿责任。
@#@@#@八、甲方保证该房屋无产权纠纷;@#@乙方因经营需要,要求甲方提供房屋产权证明或其它有关证明材料的,甲方应予以协助。
@#@@#@九、就本合同发生纠纷,双方协商解决,协商不成,任何一方均有权向天津开发区人民法院提起诉讼,请求司法解决。
@#@@#@十、本合同未尽事宜,可由双方协商签订补充协议,经公证后与本合同具有同等法律效力。
@#@@#@十一、本合同以双方共同认可并经公证后生效。
@#@@#@甲方(签章)_____________乙方(签章)_____________@#@代表人(签章)____________代表人(签章)___________@#@签订时间:
@#@____________签订时间:
@#@_____________@#@";i:
9;s:
23235:
"最新Office考试试题库@#@123@#@Office办公软件考试试题题目@#@课程名称Office办公自动化(XHKC-ZY-002)@#@题型单选题@#@题目在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下哪个操作正确()@#@选择A单击表格”菜单中的删除表格”命令@#@选择B按Delete键@#@选择C按Space键@#@选择D按Esc键@#@答案B@#@题目艺术字对象实际上是()@#@选择A文字对象@#@选择B图形对象@#@选择C链接对象@#@选择D既是文字对象,也是图形对象@#@答案B@#@题目在Excel2003中,进行分类汇总之前,我们必须对数据清单进行()@#@选择A筛选@#@选择B排序@#@选择C建立数据库@#@选择D有效计算@#@答案B@#@题目Word2003中对文档分栏后,若要使栏尾平衡,可在最后一栏的栏尾插入()@#@选择A换行符@#@选择B分栏符@#@选择C连续分节符@#@选择D分页符@#@答案C@#@题目在Excel数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是()@#@选择A平均值@#@选择B乘积@#@选择C求和@#@选择D最大值@#@答案C@#@题目下列删除单元格的方法,正确的是()@#@选择A选中要删除的单元格,按Del键@#@选择B选中要删除的单元格,按剪切按钮@#@选择C选中要删除的单元格,按Shift+Del键@#@选择D选中要删除的单元格,使用右键菜单中的删除单元格命@#@答案D@#@题目在Word中欲选定文档中的一个矩形区域,应在拖动鼠标前按下列哪个键不放()@#@选择ACtrl@#@选择BAlt@#@选择CShift@#@选择D空格@#@答案B@#@题目在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用()@#@选择A母版@#@选择B自动版式@#@选择C配色方案@#@选择D联机协作@#@答案A@#@题目在Excel中,工作簿一般是由下列哪一项组成:
@#@()@#@选择A单元格@#@选择B文字@#@选择C工作表@#@选择D单元格区域@#@答案C@#@题目字号中阿拉伯字号越大,表示字符越____中文字号越小,表示字符越。
@#@()@#@选择A大、小@#@选择B小、大@#@选择C不变@#@选择D大、大@#@答案A@#@题目把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是:
@#@1按复制”按钮;@#@2、选定文本;@#@3、@#@将光标置于目标位置;@#@4、按粘贴”按钮;@#@请选择一组正确的操作步骤:
@#@()@#@选择A1234@#@选择B1324@#@选择C2134@#@选择D2314@#@答案C@#@题目字数统计命令包含在哪个菜单中()@#@选择A视图@#@选择B插入@#@选择C格式@#@选择D工具@#@答案D@#@题目在打印对话框中页面范围”选项卡的当前页”是专指:
@#@()@#@选择A当前光标所在页@#@选择B当前窗口显示的页@#@选择C第一页@#@选择D最后一页@#@答案A@#@题目Word2003中,选定一行文本的技巧方法是()@#@选择A将鼠标箭头置于目标处,单击@#@选择B将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击@#@选择C用鼠标在此行的选定栏双击@#@选择D用鼠标三击此行@#@答案B@#@题目Word2003中,若需要在文档每页页面底端插入注释,应该插入以下哪种注释()@#@选择A脚注@#@选择B尾注@#@选择C批注@#@选择D题注@#@答案A@#@题目Word2003中,样式”按钮在哪个工具栏上()@#@选择A窗体@#@选择B常用@#@选择C格式@#@选择D图表@#@答案C@#@题目Excel2003中,若选定多个不连续的行所用的键是()@#@选择AShift@#@选择BCtrl@#@选择CAlt@#@选择DShift+Ctrl@#@答案B@#@题目以下不属于Excel2003中的算术运算符的是()@#@选择A/@#@选择B%@#@选择CA@#@选择D<@#@>@#@@#@答案D@#@题目Word的模板文件的后缀是()@#@选择Adat@#@选择Bxls@#@选择Cdot@#@选择Ddoc@#@答案C@#@题目Word2003中,最方便的调整图片的版式为是()@#@选择A嵌入型选择B紧密型@#@选择C浮于文字上方@#@选择D四周型@#@答案C@#@题目Word2003中,以下有关项目符号”的说法错误的是()@#@选择A项目符号可以是英文字母选择B项目符号可以改变格式@#@选择C#、&@#@不可以定义为项目符号选择D项目符号可以自动顺序生成答案C@#@题目Excel中,修改趋势线的正确的操作是()@#@选择A选择插入”菜单中趋势线”选择B选择编辑”菜单中趋势线”选择C选择格式”菜单中趋势线”选择D选择文件”菜单中趋势线”答案C@#@题目Excel中,以下不属于规划求解的约束条件运算符的是()@#@选择Aint@#@选择B<@#@=选择C>@#@=选择D<@#@>@#@@#@答案D@#@微软”选中,再()@#@题目在Word2003中,要将微软”文本复制到插入点,应先将选择A直接拖动到插入点@#@选择B单击剪切”再在插入点单击粘贴”选择C单击复制”,再在插入点单击粘贴”选择D单击撤消”,再在插入点单击恢复”答案C@#@题目Office办公软件,是哪一个公司开发的软件。
@#@()@#@选择AWPS@#@选择BMicrosoft@#@选择CAdobe@#@选择DIBM@#@答案B@#@题目Excel2003中,为表格添加边框的正确的操作是()@#@选择A单击格式”菜单中的单元格”@#@选择B单击格式”菜单中的边框和底纹”@#@选择C单击插入”菜单中边框”@#@选择D单击插入”菜单中单元格”@#@答案A@#@题目Word2003中,精确的设置制表位”的操作是()@#@选择A单击插入”菜单中的制表位”选择B单击格式”菜单中的制表位”@#@选择C单击格式”菜单中段落”@#@选择D单击格式”菜单中文字方向”答案B题目Word2003中,以下哪种操作可以使在下层的图片移置于上层(选择A绘图”菜单中的旋转与翻转”@#@选择B绘图”菜单中的微移”@#@选择C绘图”菜单中的组合”@#@选择D绘图”菜单中的叠放次序”@#@答案D@#@题目Excel2003中,使用格式”菜单中的重命名”命令,则下面说法正确的是()@#@选择A只改变工作表的名称@#@选择B只改变它的内容@#@选择C既改变名称又改变内容@#@选择D既不改变名称又不改变内容@#@答案A@#@题目下面哪一个选项不属于单元格格式”对话框中数字”选项卡中的内容()@#@选择A字体@#@选择B货币@#@选择C日期@#@选择D自定义@#@答案A@#@题目Excel2003中,排序对话框中的递增”和递减”指的是()@#@选择A数据的大小@#@选择B排列次序@#@选择C单元格的数目@#@选择D以上都不对@#@答案B@#@题目Excel2003中,若在工作表中插入一列,则一般插在当前列的()@#@选择A左侧@#@选择B上方@#@选择C右侧@#@选择D下方@#@答案A@#@题目关于Word2003的文本框,哪些说法是正确的()@#@选择AWord2003中提供了横排和竖排两种类型的文本框@#@选择B在文本框中不可以插入图片@#@选择C在文本框中不可以使用项目符号@#@选择D通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换@#@答案A@#@题目在幻灯片放映时要临时涂写,应该()@#@选择A按住右键直接拖曳;@#@@#@选择B右击,选"@#@指针选项"@#@/"@#@箭头”;@#@@#@选择C右击,选"@#@指针选项”,选笔型”及颜色”@#@选择D右击,选”指针选项"@#@/"@#@屏幕”@#@答案C@#@题目编辑幻灯片时,允许撤消的操作次数()@#@选择A可以由用户设置,范围在3到150之间@#@选择B可以由用户设置,范围在0到100之间@#@选择C不可以由用户设置,固定为20次@#@选择D不可以由用户设置,固定为100次@#@答案A@#@题目在PowePoint2003中,大纲工具栏无法实现的功能是()@#@选择A升级@#@选择B降级@#@选择C摘要@#@选择D版式@#@答案D@#@题目在PowerPoint中,取消幻灯片中的对象的动画效果可通过执行以下哪个命令来实现。
@#@()@#@选择A幻灯片放映中的自定义动画@#@选择B幻灯片放映中的预设动画@#@选择C幻灯片放映中的动作设置@#@选择D幻灯片放映中的动作按钮@#@答案A@#@题目在PowerPoint2003中,占位符的实质是()@#@选择A一种特殊符号@#@选择B一种特殊的文本框@#@选择C含有提示信息的对象框@#@选择D在所有的幻灯片版式中都存在的一种对象@#@答案C@#@题目Excel2003中,在单元格中输入文字时,缺省的对齐方式是:
@#@(@#@选择A左对齐@#@选择B右对齐@#@选择C居中对齐@#@选择D两端对齐@#@答案A@#@题目Word2003中,如果要精确的设置段落缩进量,应该使用以下哪种操作(选择A页面设置@#@选择B标尺@#@选择C样式@#@选择D段落@#@答案D@#@题目在Word的“常用”工具栏中有一个下拉列表,其作用是()选择A拼写检查@#@选择B显示字号@#@选择C显示字体@#@选择D显示比例@#@答案D@#@题目在Word中,()实际上对文档的编辑、排版和打印都将产生影响。
@#@选择A页面设置@#@选择B字体设置@#@选择C打印预览@#@选择D页码设置@#@答案A@#@然后再拆分此单@#@题目在Word的一张表格中,在对同一列三个连续单元格做合并的前提下,元格,则行数可选择的数字为()@#@选择A1和3@#@选择B2和3@#@选择C1和2和3@#@选择D以上都不对答案A@#@题目如果Excel某单元格显示为#DIV/0,这表示()选择A除数为零@#@选择B格式错误@#@选择C行高不够@#@选择D列宽不够@#@答案A@#@题目在Excel中某单元格的公式为“=IF(学生"@#@〉"@#@学生会”,True,False),”其计算结果为()@#@选择ATRUE@#@选择BFALSE@#@选择C学生@#@选择D学生会@#@答案B@#@题目在Excel中要将光标直接定位到A1,可以按()@#@选择ACtrl+Home@#@选择BHome@#@选择CShift+Home@#@选择DPgUp@#@答案A@#@题目在Excel中在一个单元格中输入数据为1.678E+05,它与()相等。
@#@@#@选择A1.67805@#@选择B1.6785@#@选择C6.678@#@选择D167800@#@答案D@#@题目使用(空1)键,可以将光标快速移至文档尾部()@#@选择ACtrl+Shift+d@#@选择BShift+Home@#@选择CCtrl+d@#@选择DCtrl+End@#@答案D@#@题目如果要隐藏文档中的段落标记,可以通过()菜单来实现@#@选择A插入@#@选择B编辑@#@选择C视图@#@选择D文件@#@答案C@#@题目在Excel中,输入当前时间可按组和键()@#@选择ACtrl+;@#@@#@选择BShift+;@#@@#@选择CCtrl+Shift+;@#@@#@选择DCtrl+Shift+:
@#@@#@答案D@#@题目“项目符号和编号”位于()菜单下@#@选择A文件@#@选择B编辑@#@选择C格式@#@选择D工具@#@答案C@#@题目在Excel中,下面关于分类汇总的叙述错误的是()@#@选择A分类汇总前必须按关键字段排序@#@选择B进行一次分类汇总时的关键字段只能针对一个字段@#@选择C分类汇总可以删除,但删除汇总后排序操作不能撤消@#@选择D汇总方式只能是求和@#@答案D@#@题目下面哪个选项不是“插入表格”对话框中“自动调整操作”选项下的()选择A固定列宽选择B固定行高@#@选择C根据窗口调整表格@#@选择D根据内容调整表格@#@答案B@#@题目Word2003中背景位于下列哪个菜单下()@#@选择A视图@#@选择B格式@#@选择C插入@#@选择D编辑@#@答案B@#@题目Excel2003中,一个完整的函数包括()@#@选择A“=和”函数名@#@选择B函数名和变量@#@选择C“=”和变量@#@选择D“=”、函数名和变量@#@答案D@#@题目要改变"@#@数字"@#@格式可使用“单元格格式”对话框的哪个选项()选择A对齐选择B文本选择C数字选择D字体答案C@#@题目Excel2003中,添加边框、颜色操作是从下列哪个菜单开始()选择A视图@#@选择B插入@#@选择C格式@#@选择D工具@#@答案C@#@题目在Excel中编辑栏中的符号“对号”表示()@#@选择A取消输入@#@选择B确认输入@#@选择C编辑公式@#@选择D编辑文字@#@答案B@#@题目在Word2003中,下面哪个视图方式是默认的视图方式()@#@选择A普通视图选择B页面视图选择C大纲视图@#@选择DWeb版式视图@#@答案B@#@题目Word中查找的快捷键是()@#@选择ACtrl+H@#@选择BCtrl+F@#@选择CCtrl+G@#@选择DCtrl+A@#@答案B@#@题目在文档某字符上连续三次按鼠标左键,会选中哪片文本:
@#@()选择A字符所在的单词选择B字符所在的句子选择C字符所在的段落@#@选择D整篇文档@#@答案C@#@题目应用快捷键Ctrl+B后,字体发生什么变化:
@#@()@#@选择A上标选择B底线选择C斜体选择D加粗答案D@#@题目如何用“XHED”4个英文字母输入来代替新华教育集团”汉字的输入:
@#@()@#@选择A用智能全拼输入就能实现选择B用“拼写与语法”功能选择C用“自动更正”功能选择D用程序实现@#@答案C@#@题目在Word的“页面设置”对话框中,可以调整纸张横/纵方向上的哪项:
@#@()@#@选择A纸张来源选择B纸张大小选择C纸型选择D页边距答案D@#@题目若希望光标在英文文档中逐词移动,应按:
@#@()@#@选择ATab键选择BCtrl+Home选择CCtrl+左右箭头选择DCtrl+Shift+左右箭头答案C@#@题目“减少缩进量”和“增加缩进量”调整的是:
@#@()@#@选择A悬挂缩进选择B首行缩进选择C左缩进选择D所有缩进答案C@#@题目如何插入人工分页符?
@#@()@#@选择A单击“插入”菜单,选择“分隔符”/分“页符”/确“定”@#@选择B单击“插入”菜单,选择“页码”@#@选择CAlt+Enter@#@选择DShift+Enter答案A@#@题目若要把四字间距改为六字间距,应选择哪个命令?
@#@()选择A字符间距@#@选择B分散字符@#@选择C分散对齐@#@选择D缩放@#@答案C@#@题目给文字加上着重符号,可以使用下列哪个命令来实现?
@#@()选择A“格式”/字“体”选择B“插入”/对“象”选择C“格式”/段“落”选择D“插入”/符“号”@#@答案A@#@题目段前间距最小值是:
@#@()@#@选择A0@#@选择B1@#@选择C-1@#@选择D无最小值@#@答案C@#@题目在Word中“格式”工具栏上的段落对齐按钮分别是:
@#@()@#@选择A左对齐、右对齐、居中对齐、分散对齐@#@选择B两端对齐、右对齐、居中对齐、分散对齐@#@选择C左对齐、右对齐、居中对齐@#@选择D上对齐、下对齐@#@答案B@#@题目在Word中,设置标题与正文之间距离的正规方法为:
@#@()@#@选择A在标题与正文之间插入换行符@#@选择B设置段间距@#@选择C设置行距@#@选择D设置字符间距@#@答案B@#@题目在Word中,要找到已设置的书签,应在“查找”对话框中选择:
@#@()选择A“查找”选项@#@选择B“替换”选项@#@选择C“定位”选项@#@选择D“索引”选项@#@中国”快速的加上突出显@#@答案C@#@题目在Word中,如何在一篇内容很多的文档中,将重复过多次的@#@示格式:
@#@()@#@选择A按住Ctrl键,将所有的“中国”选定,然后再加上突出显示@#@选择B先选定突出显示的颜色,然后通过查找与替换进行@#@选择C使用“其他格式”工具栏实现@#@选择D无法实现@#@答案B@#@题目设置制表位的前导符:
@#@()@#@选择A在“制表位”对话框中添加@#@选择B单击制表位图标@#@选择C单击标尺下淡灰线区@#@选择D将制表位图标直接拖动@#@答案A@#@题目可以实现选定表格的一行的操作是:
@#@()@#@选择AAlt+Enter@#@选择BAlt+鼠标拖动@#@选择C“表格”菜单中的“选定表格”命令@#@选择D“表格”菜单中的“选定”/行“”命令@#@答案D@#@题目以下有关创建表格的方法中,错误的是:
@#@()@#@选择A通过“表格”菜单,选择“插入”/表“格”,然后输入行、列数“确定”@#@选择B单击常用工具栏上的“插入表格”按钮,然后拖动鼠标至需要的行、列释放左键@#@选择C通过绘图工具栏上的“直线”按钮来绘制@#@选择D通过“表格”菜单下的“绘制表格”命令进行绘制@#@答案C@#@题目关于工具栏上“打印”图标,正确的是:
@#@()@#@选择A可以设置打印份数@#@选择B可以设置打印范围@#@选择C可以设置打印机属性@#@选择D点击后会立即打印一份@#@答案D@#@题目在普通视图中,多栏文本将显示为()@#@选择A较窄的一栏@#@选择B保持多栏@#@选择C普通一栏@#@选择D不显示内容@#@答案A@#@题目在文档某段字符上双击鼠标左键,会选中哪些文本:
@#@()@#@选择A字符所在的字、词@#@选择B字符所在的句子@#@选择C字符所在的段落@#@选择D整篇文档@#@答案A@#@题目将一个Word文档打开,修改后存入另一个文件夹,最简便有效的办法是:
@#@()选择A点击工具栏上的“保存”按钮@#@选择B只能将此文档复制到一新的文档再保存@#@选择C点击“文件”菜单中的“保存”命令@#@选择D点击“文件”菜单中的“另存为”命令@#@答案D@#@题目“样式”命令在哪个工具栏中:
@#@()@#@选择A常用@#@选择B窗体@#@选择C格式@#@选择D框架集@#@答案C@#@题目在编辑”菜单的移动与复制工作表”对话框中,若将Sheetl工作表移动到Sheet2之后、@#@Sheet3之前,则应选择:
@#@()@#@选择ASheet1@#@选择BSheet2@#@选择CSheet3@#@选择DSheet4@#@答案C@#@题目在一个窗口中,如何利用鼠标拖动的方法将当前工作表中的内容移动到其他工作表:
@#@()@#@选择A将鼠标指针放在选择区域的边框上,按住Shift键加鼠标左键@#@选择B将鼠标指针放在选择区域的边框上,按住Ctrl键加鼠标左键拖动@#@选择C将鼠标指针放在选择区域的边框上,按住Alt键加鼠标左键拖动,并指向相应的工作表标签@#@选择D将鼠标指针放在选择区域的边框上,按住鼠标左键拖动到指定的工作表中@#@答案C@#@题目通过哪一个菜单命令能实现显示/隐藏office助手()@#@选择A工具@#@选择B窗口@#@选择C帮助@#@选择D格式@#@答案A@#@题目在Excel中如何跟踪超链接()@#@选择ACtrl+鼠标单击@#@选择BShift+鼠标单击@#@选择C鼠标单击@#@选择D鼠标双击@#@答案C@#@题目如果删除的单元格是其他单元格的公式所引用的,那么这些公式将会显示:
@#@()选择A#######@#@选择B#REF!
@#@@#@选择C#VALUE!
@#@@#@选择D#NUM@#@答案B@#@题目利用自动套用格式命令对数据透视表进行格式化则:
@#@()@#@选择A必须选定数据透视表的页字段@#@选择B必须选定整个数据透视表@#@选择C将活动单元格放在工作表的任何一个位置都可以@#@选择D将活动单元格放在数据透视表中任何一个位置都可以@#@答案D@#@题目在Excel“格式”工具栏中提供了几种对齐方式:
@#@()@#@选择A2@#@选择B3@#@选择C4@#@选择D5@#@答案C@#@题目有关Excel2003打印以下说法错误的理解是:
@#@()@#@选择A可以打印工作表@#@选择B可以打印图表@#@选择C可以打印图形@#@选择D不可以进行任何打印@#@答案D@#@题目关于Excel中的撤消和恢复说法错误的是:
@#@()@#@选择A在Excel中撤消与恢复的步骤是无限的@#@选择B只能撤消或恢复最多16步操作@#@选择C可以通过Ctrl+Z撤消误操作@#@选择D如果文件已经保存,则不能撤消保存以前的操作@#@答案A@#@题目当我们用“合并计算”命令实现求和计算时,它所在的菜单为以下哪一个:
@#@()选择A格式@#@选择B数据@#@选择C工具@#@选择D插入@#@答案B@#@题目在Excel中不能给文字添加哪种文字效果:
@#@()@#@选择A删除线@#@选择B双删除线@#@选择C上标@#@选择D下标@#@答案B@#@题目在Excel中为了移动分页符,必须处于何种视图方式:
@#@()选择A普通视图选择B分页符预览选择C打印预览选择D缩放视图答案B@#@题目在Excel中有一个数据非常多的成绩表,从第二页到最后均不能看到每页最上面的行表头,应如何解决:
@#@()@#@选择A设置打印区域@#@选择B设置打印标题行@#@选择C设置打印标题列@#@选择D无法实现@#@答案B@#@题目在Excel中,关于单元格合并说法错误的是:
@#@()@#@选择A选中单元格,单击“格式”工具栏上“合并及居中”按钮可以将选定的单元格合并@#@选择B合并单元格可以通过“单元格格式”对话框中的“对齐”选项卡中的“合并单元格”实现选择C合并之后的单元格不能再通过“合并及居中”按钮取消合并@#@选择D取消合并可以先选定已合并的单元格,单击“合并及居中”按钮答案C@#@题目在Excel中,可以缩放要被打印的工作表,关于其缩放比例说法错误的是:
@#@()选择A最小缩放为正常尺寸的10%@#@选择B最小缩放为正常尺寸的40%@#@选择C最大缩放为正常尺寸的400%@#@选择D100%为正常尺寸@#@答案B@#@题目关于修改数据透视表结构哪种说法正确?
@#@()@#@选择A从“数据透视表”工具栏中拖拽字段名到数据透视表的相应位置@#@选择B单击右键,从弹出的菜单中选择“修改字段”命令@#@选择C直接在单元格中修改@#@选择D不能修改@#@答案C@#@题目如果想插入一条水平分页符,活动单元格应:
@#@()@#@选择A放在任何区域均可@#@选择B放在第一行(A1单元格除外)@#@选择C放在第一列(A1单元格除外)@#@选择D无法插入@#@答案C@#@题目在选项对话框中哪一个选项卡中可以将单元格内部直接编辑的功能取消:
@#@()选择A常规@#@选择B编辑@#@选择C视图@#@选择D重新计算@#@答案B@#@题目NOT属于下列函数中的哪一类:
@#@()@#@选择A逻辑函数@#@选择B查询函数和引用函数@#@选择C数据库函数@#@选择D信息函数@#@答案A@#@题目要撤消共享工作簿的共享状态需要打开的菜单为:
@#@()选择A视图选择B格式选择";i:
10;s:
15067:
"最新部编版一年级语文写作训练《看图写话》精辟例题作文汇总@#@最新部编版一年级语文写作训练《看图写话》精辟例题作文汇总@#@在写话之前先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;@#@然后说一说;@#@再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?
@#@@#@1、今天,同学们到敬老院看望_______。
@#@小明正在给_______,小方正在_______,小红_______送到老奶奶的手里。
@#@爷爷奶奶和小朋友们______________!
@#@@#@【范文】@#@今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。
@#@小明正在给老奶奶捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
@#@爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了!
@#@1、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。
@#@@#@2、图上有__________、____________和___________,多美啊!
@#@@#@【范文】@#@图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!
@#@@#@3、放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起_________。
@#@@#@4【范文】@#@星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。
@#@我和弟弟在草地上放风筝。
@#@@#@【范文】@#@放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
@#@@#@ @#@@#@5、请你仔细观察,这是什么季节?
@#@谁在哪里干什么?
@#@你会表扬他们吗?
@#@为什么?
@#@请写几句话吧。
@#@@#@【范文】@#@植树节来了,老师带领同学到山上植树,大家可高兴了。
@#@@#@你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀!
@#@@#@6、星期天,爸爸带着明明到________去________,爸爸画________,画________,还画________。
@#@爸爸画的画________!
@#@@#@【范文】@#@星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。
@#@爸爸画的画好美啊!
@#@@#@7、冬天来了,下雪了。
@#@小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,用扫把做___________,用煤球做___________,用一个绿色的桶做___________,还给雪人围上了___________。
@#@雪人的样子___________!
@#@@#@【范文】@#@冬天来了,下雪了。
@#@小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。
@#@雪人的样子真可爱!
@#@@#@8、放学了,小红和小明在_________。
@#@小红在擦_________,小明在擦_________。
@#@@#@【范文】@#@放学了,小红和小明在打扫教室。
@#@小红在擦玻璃,小明在擦桌子。
@#@@#@9、小白兔到_______里去_______,采完蘑菇正准备_______,却发现_______。
@#@小白兔急得_______。
@#@@#@【范文】@#@小白兔到森林里去采蘑菇,采完蘑菇正准备回家,却发现忘记回家的路了。
@#@小白兔急得大哭起来。
@#@@#@10、一个________的晚上,小朋友们和王大爷在院子里乘凉。
@#@他们有的__________,有的__________,还有的__________,大家睁大了眼睛,认真地__________。
@#@@#@【范文】@#@一个夏天的晚上,小朋友们和王大爷在院子里乘凉。
@#@他们有的用手托着下巴,有的半蹲着,还有的搂住了爷爷的腿,大家睁大了眼睛,认真地听着爷爷讲故事。
@#@@#@11、晚饭之后,我们一家人有的________,有的________,有的________,还有的________。
@#@@#@【范文】@#@晚饭之后,我们一家人有的在洗碗,有的在看电视,有的在看报纸,还有的在写作业。
@#@@#@12、星期六的早上,________。
@#@冬冬和兰兰在________________。
@#@@#@【范文】@#@星期六的早上,阳光明媚。
@#@冬冬和兰兰在公园 @#@里的大树下做广播体操。
@#@@#@13、春节就要到了,小朋友们___________。
@#@有的在___________,有的在___________,还有的___________。
@#@你看,他们______________________________!
@#@@#@【范文】@#@春节就要到了,小朋友们正在做手工。
@#@有的在画画,有的在剪纸,还有的正把剪好的卡纸粘在一起。
@#@你看,他们做的苹果多好看啊!
@#@@#@14、小月和________来到________,看到_______很美,想去摘一朵花。
@#@________看到了,对她说:
@#@“____________________________________”@#@【范文】@#@小月和妈妈来到公园,看到菊花很美,想去摘一朵花。
@#@妈妈看到了,对她说:
@#@“不能摘花,花儿也是有生命的。
@#@”@#@15、放学了,______________。
@#@老师___________________小红的身上。
@#@小明看见后___________________。
@#@老师爱学生,_______________。
@#@@#@【范文】@#@放学了,天下起了大雨。
@#@老师把自己的雨衣披在小红的身上,小明看见后马上把自己的雨伞举到老师的头顶。
@#@老师爱学生,学生也爱老师。
@#@@#@16、小红的妈妈生病了,小红在干什么?
@#@@#@【范文】@#@妈妈生病了,小红在给妈妈倒水,照顾妈妈。
@#@@#@17、看图,他们在干什么,这样做对吗?
@#@你会怎样劝说他们呢?
@#@@#@【范文】@#@早晨,三个小男孩在草坪上踢球,我要对他们说:
@#@“请大家要爱护草坪。
@#@”@#@18、请你仔细看图,写两三句话@#@【范文】@#@下午放学后,兰兰和冬冬在教室打扫卫生。
@#@兰兰擦玻璃,冬冬扫地。
@#@他们把教室打扫得干干净净的。
@#@@#@范文十九:
@#@白菜长虫了@#@写作思路:
@#@@#@这是在什么地方?
@#@@#@发生了什么事情?
@#@@#@他是怎么解决的?
@#@@#@结果怎么样?
@#@@#@参考范文:
@#@@#@小涵在家门口的园地里种了好多白菜,他每天都坚持给它们浇水施肥。
@#@早晨小涵去浇水却发现长了好多小青虫,白菜的叶子上都是小骷髅,小涵心想这样可不行我的白菜会被吃光的。
@#@于是,他去奶奶家抱来一只大公鸡,大公鸡啄啊啄,就是啄不到小青虫,却把白菜给啄完了,小涵看到后大吃一惊,真的是束手无策了,大声喊着:
@#@“我的白菜都被虫子吃光了!
@#@"@#@@#@范文二十:
@#@受伤的小鸟@#@写作思路:
@#@@#@这是在什么地方?
@#@@#@他发现了什么?
@#@@#@他是怎么帮助小鸟的?
@#@@#@参考范文:
@#@@#@一天,小胖去公园里散步,走着走着他听见”叽叽叽“的声音,他拨开草丛一看,原来是一只小鸟,它的腿受伤了,看起来十分难受。
@#@于是他双手捧起小鸟,告诉它别害怕,我不是坏人。
@#@小胖回家拿出医药箱,替小鸟包扎好伤口,悉心照料了数日,小鸟终于恢复了,自由自在的飞向了天空。
@#@@#@范文二十一:
@#@狡猾的老鼠@#@写作思路:
@#@@#@小老鼠做了什么坏事?
@#@@#@他是怎么做的?
@#@@#@结果怎么样?
@#@@#@参考范文:
@#@@#@早上起床,正准备去吃早饭,却发现面包不见了,转头看见一直灰溜溜的老鼠钻进了墙角的洞里。
@#@小明心想肯定是老鼠把我的面包给偷吃了,非抓住它不可。
@#@他找来一根大木头把洞口给堵着,可是没想到木头是空心的,老鼠一溜烟地跑了。
@#@小明气愤地说:
@#@“真是一只狡猾的老鼠!
@#@”@#@范文二十二:
@#@爱护草地@#@写作思路:
@#@@#@1、这是在什么地方?
@#@@#@2、发生了什么事情?
@#@@#@3、他们会说些什么?
@#@@#@参考范文:
@#@@#@一天,小红经过公园的时候,看见一位小弟弟正要跨过围栏走进草坪里。
@#@她连忙上面说:
@#@”小朋友,你不能踩草坪,你看那儿立着爱护草坪的牌子。
@#@“小弟弟解释着说:
@#@”我的足球滚进去了,我不是有意踩草坪的。
@#@“小红指了指旁边的道路说:
@#@”你可以从旁边的过道走进去。
@#@“小弟弟说:
@#@”我知道了,以后我不会再踩草坪了。
@#@”@#@范文二十三:
@#@新棉鞋@#@写作思路:
@#@@#@1、图中的人物是谁?
@#@@#@2、他们在做什么?
@#@@#@3、会说些什么?
@#@@#@参考范文:
@#@@#@冬天到了,天气越来越冷了。
@#@小刚听妈妈说奶奶身体不好,脚寒,特别怕冷,很少下床。
@#@于是,小刚用自己积攒的零花钱给奶奶买了一双暖和的棉鞋,他来到奶奶的房间,对奶奶说:
@#@“奶奶,我给你买了一双新棉鞋,你起来试试。
@#@”奶奶起身坐在床边,小刚给奶奶换上鞋子说:
@#@“奶奶,这样你就不用怕冷了。
@#@”奶奶脸上露出了开心的笑容,一直夸小刚真懂事。
@#@@#@范文二十四:
@#@雨中温情@#@写作思路:
@#@@#@1、天气怎么样?
@#@@#@2、发生了什么事情?
@#@@#@参考范文:
@#@@#@放学的时候,天空不作美,突然下起了倾盆大雨,有的同学穿着雨衣,有的同学撑着雨伞。
@#@可是只有小刚没有带伞,只好拿书本档着,奔跑在雨中。
@#@小夏看见被雨水淋湿的小航连忙上前说:
@#@“快,我们一起撑伞回家。
@#@”小航说;@#@“真是谢谢你了,不然到家我肯定得感冒了。
@#@”这真是雨中最温暖的情谊了。
@#@@#@优秀范文一@#@ @#@ @#@ @#@一个天气晴朗、阳光灿烂的日子,小白兔和刺猬约好了去树林里采果子。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@它们走着走着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着,它们过不了桥,怎么办呢?
@#@小白兔和小刺猬急得团团转。
@#@这时,小白兔看见了大象伯伯和长颈鹿姐姐在河的两边玩耍,它灵机一动,说:
@#@“有办法啦!
@#@”小白兔大声地喊:
@#@“大象伯伯、长颈鹿姐姐,你们能不能帮助我们过河呀?
@#@”大象伯伯和长颈鹿姐姐低头商量了一下,只见大象扬起鼻子搭在长颈鹿的脑袋上就连成了一座桥。
@#@这时天空中飞来几只小鸟,看到大象和长颈鹿搭起的这一座爱心桥,小鸟叽叽喳喳地好像在说:
@#@“真棒!
@#@” @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@小白兔和小刺猬开心极了,连声说:
@#@“谢谢你们,以后我们也要像你们学习,做个乐于助人的小动物。
@#@”于是,它们开开心心地过了桥,到树林里去采果子了。
@#@@#@优秀范文二 @#@@#@ @#@ @#@ @#@在一个森林里,小兔和小刺猬是一对好朋友。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@一天,它俩去对岸玩,走到小河边,小刺猬对小兔说:
@#@“你看,桥不见了。
@#@”小兔对小刺猬说:
@#@“应该被河水淹没了。
@#@”小兔想了一个办法说:
@#@“我有一个好办法,咱俩跳过去。
@#@”小刺猬说:
@#@“我跳不过去,你呢?
@#@”小兔说:
@#@“不能。
@#@”这时,长颈鹿和大象来了,问道:
@#@“你们干什呀?
@#@”小兔把刚才说的告诉长颈鹿和大象。
@#@大象把长鼻子抬了上去,长颈鹿把长长的脖子靠在大象这儿,造成了一座“小桥”。
@#@小兔和小刺猬顺利地过了河。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@小鸟看见了,直夸大象长颈鹿聪明。
@#@@#@优秀范文三 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@有一天,小兔和小刺猬在两岸看见美丽的小桥不见了,就哇哇地哭了起来,大象和长颈鹿问:
@#@“怎么了?
@#@”小白兔说:
@#@“美丽的小桥不见了。
@#@”于是大家就开始想办法了,一只小鸟飞来了,它对大家说:
@#@“把大象的鼻子和长颈鹿的脖子搭起来不就成了一座桥了吗?
@#@”“对呀!
@#@”于是它们就这么做了,很快一座美丽的小桥又回来了,大家都特别的高兴。
@#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@庄子云:
@#@“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
@#@”是呀,春秋置换,日月交替,这从指尖悄然划过的时光,没有一点声响,没有一刻停留,仿佛眨眼的功夫,半生已过。
@#@@#@ 人活在世上,就像暂时寄宿于尘世,当生命的列车驶到终点,情愿也罢,不情愿也罢,微笑也罢,苦笑也罢,都不得不向生命挥手作别。
@#@@#@ 我们无法挽住时光的脚步,无法改变人生的宿命。
@#@但我们可以拿起生活的画笔,把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。
@#@@#@ 生命如此短暂,岂容随意挥霍!
@#@只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水,一程风雨后,人生的筐篓里才能装满硕果。
@#@@#@ 就算是烟花划过天空,也要留下短暂的绚烂。
@#@只有让这仅有一次的生命丰盈充实,才不枉来尘世走一遭。
@#@雁过留声,人过留名,这一趟人生旅程,总该留下点儿什么!
@#@@#@ 生活是柴米油盐的平淡,也是行色匆匆的奔波。
@#@一粥一饭来之不易,一丝一缕物力维艰。
@#@@#@ 前行的路上,有风也有雨。
@#@有时候,风雨扑面而来,打在脸上,很疼,可是,我们不能向生活低头认输,咬牙抹去脸上的雨水,还有泪水,甩开脚步,接着向前。
@#@@#@ 我们需要呈现最好的自己给世界,需要许诺最好的生活给家人。
@#@所以,生活再累,不能后退。
@#@即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡,皱一皱眉头,也要饮下。
@#@@#@ 人生是一场跋涉,也是一场选择。
@#@我们能抵达哪里,能看到什么样的风景,能成为什么样的人,都在于我们的选择。
@#@@#@ 如果我们选择面朝大海,朝着阳光的方向挥手微笑,我们的世界必会收获一片春暖花开。
@#@如果我们选择小桥流水,在不动声色的日子里种篱修菊,我们的世界必会收获一隅静谧恬淡。
@#@@#@ 选择临风起舞,我们就是岁月的勇者;@#@选择临阵脱逃,我们就是生活的懦夫。
@#@@#@ 没有淌不过去的河,就看我们如何摆渡。
@#@没有爬不过去的山,就看我们何时启程。
@#@@#@ 德国哲学家尼采说:
@#@“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
@#@”让我们打开朝着晨光的那扇窗,迎阳光进来,在每一个日出东海的日子,无论是鲜衣怒马少年时,还是宠辱不惊中年时,都活出自己的明媚和精彩。
@#@@#@ 时间会带来惊喜,只要我们不忘记为什么出发,不忘记以梦为马,岁月一定会对我们和颜悦色,前方也一定会有意想不到的惊喜。
@#@@#@ 人生忽如寄,生活多苦辛。
@#@@#@ 短暂的生命旅程,@#@ 别辜负时光,别辜负自己。
@#@@#@ 愿我们每一个人自律、阳光、勤奋,@#@ 活成自己喜欢的模样,@#@ 活成一束光,@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
11;s:
29175:
"最新电大社交礼仪科目电大考试题库及答案@#@社交礼仪科目电大考试题库及答案@#@1 @#@(A)的基本含义是要求人们在交际活动中运用礼仪时,不仅要严于律己,要宽以待人。
@#@A.宽容自律B.人际交往C.信守诺言D.社交礼仪@#@2 @#@(B)是世界公认的男子正规服装。
@#@A.运动服B.西装C.中山装D.休闲服 @#@@#@3 @#@(A)是一张明信片,可以表达人与人之间的态度。
@#@A.文化语言B.肢体语言C.情感语言D.空间语言 @#@@#@4 @#@(A)是指路上遇到熟人,应主动打招呼。
@#@A.礼貌待人B.平易近人C.温文尔雅D.注意谦让 @#@@#@5 @#@“良好的礼仪,使人品生辉,使我们的事业锦上添花。
@#@”这句话是(D)留给世人的箴言。
@#@A.罗素B.亚里士多德C.西班牙女王伊丽莎白D.培根@#@6 @#@安排宴会时,主人迟到是极不礼貌的行为,一般应提前(C),已做好迎接客人的各项准备 @#@A.十五分钟B.五分钟左右C.半小时左右D.六十分钟@#@7 @#@按照惯例,通话的最佳时间是(C)和对方方便的时间。
@#@A.对方上班的时间B.双方上班的时间C.双方预先约定的时间D.自己方便的时间@#@8 @#@按照正常情况,每封书信都由(A)和封文两部分组成。
@#@A.信文B.标题C.日期D.落款@#@9 @#@拜访俄罗斯人时,赠以鲜花最佳,但送给女士的鲜花宜为(@#@A)。
@#@A.18朵B.双数C.9朵D.单数@#@ @#@10 @#@拜访结束,客人起身离开时,主人一般应该送客人到(C),后转身离去。
@#@A.楼门外B.办公室门外C.自己的视野之外D.院门外@#@11 @#@不准把车辆交给没(D)的人驾驶。
@#@A.健康证B.护照C.身份证D.驾驶证@#@12 @#@参加面试时通常讲究准时赴约,下列各项在准时赴约中的做法不妥当的是(D)A.资料准备齐全B.礼貌进门C.按时到达D.等候时随意与别人交谈 @#@@#@13 @#@茶会一般不采用下列哪种茶品招待客人:
@#@(B)。
@#@A.花茶B.袋泡茶C.绿茶D.红茶@#@14 @#@乘坐国内航班时应提前(B)以上到达机场。
@#@A.40分钟B.50分钟C.30分钟D.20分钟@#@15 @#@乘坐火车时在到达目的地前的(A)以上就应该做好下车准备。
@#@A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.5分钟@#@16 @#@初次交谈见面要说(C)。
@#@A.“拜访”B.“劳驾”C.“久仰”D.“久违”@#@ @#@17 @#@穿旗袍或者礼服,可以双脚之间前后距离(B),以一只脚为重心。
@#@A.10cmB.5cmC.20cmD.15cm@#@ @#@18 @#@从参加谈判的人数,可将谈判分为(C)。
@#@A.组织谈判和混合型谈判B.私人谈判和混合型谈判C.单独谈判和团体谈判D.正式谈判和非正式谈判 @#@@#@19 @#@大理“三月街”是(B)的节日。
@#@A.苗族B.白族C.侗族D.傣族@#@ @#@20 @#@大众界域一般在(D)以外A.100cmB.50cmC.150cmD.210cm @#@@#@21 @#@导致父母和子女无话可说的原因非常多,下列哪项不是导致该问题产生的原因(A)A.父母常常关注孩子的世界B.父母对子女的期待过高C.父母对子女的兴趣爱好不了解D.两个时代生活环境有差异 @#@@#@22 @#@对于签证停留期限,我国规定,一次签证的停留期限,最长不超过(C)A.30天B.120天C.90天D.180天@#@23 @#@对于求职者参加面试时的礼仪,下列描述不妥当的是(D)A.不作空洞的慷慨陈词B.要善于打破沉默C.要有比较明确的职业发展规划D.主动与面试官“套近乎”@#@ @#@24 @#@对于日本人来说,非常反感的花是(A)。
@#@A.荷花B.樱花C.牡丹花D.菊花@#@ @#@25 @#@俄罗斯人禁忌的菜肴是(D)。
@#@A.核桃B.狗肉和动物的头、爪C.无鳞鱼D.海参、海蜇、墨鱼@#@ @#@26 @#@个人(D)是一张无字的却无比重要的名片,是人与人交往基础。
@#@A.文化B.文明C.修养D.礼仪@#@ @#@27 @#@个人的基本礼仪主要包括仪容、(A)着装与服饰礼仪。
@#@A.仪表B.仪态C.修养D.风度@#@ @#@28 @#@个人在完善仪态礼仪除了举止得体还应注意(B)。
@#@A.社交礼仪B.文明礼仪C.公平对等D.交往适度@#@ @#@29 @#@公共场合礼仪它是指人们置身于公共场合时应遵守的(A)。
@#@A.礼仪规范B.行为准则C.文明规范D.风俗习惯 @#@@#@30 @#@护照封皮的色彩不同,称谓也不一样,我国现行的外交护照被称为(A)。
@#@A.“绿皮护照”B.“紫皮护照”C.“棕皮护照”D.“红皮护照”@#@ @#@31 @#@会议会场的标语张贴或悬挂,应醒目、简短、有力量,一般不超过(C)字。
@#@A.100个B.13个C.50个D.20个@#@ @#@32 @#@基督教国家忌讳的数字是(D)。
@#@A.11B.10C.12D.13@#@ @#@33 @#@加强道德修养,是培养(D)修养的基础。
@#@A.内涵B.文化C.礼仪D.个人@#@ @#@34 @#@驾驶车辆时,必须携带(D)。
@#@A.健康证B.护照C.身份证D.驾驶证@#@ @#@35 @#@讲究礼仪规范是(C)的重要内容,是提高个人文化素质的重要途径。
@#@A.精神文明B.物质文明C.社会文明D.生态文明@#@ @#@36 @#@教师对学生进行批评时,错误的做法是:
@#@(C)。
@#@A.就事论事B.平等相待C.言辞激烈D.以理服人 @#@@#@37 @#@接受他人名片时,接过名片后,当即要用(B)时间,从头至尾认真默读一遍。
@#@A.3-5秒B.半分钟左右C.十分钟D.五分钟@#@ @#@38 @#@接受外方人员赠送的礼品后,尤其接受了对方所赠送的较为贵重的礼品后,最好在(D)之内写信或打电话给送礼人,向对方正式致谢。
@#@A.@#@一年B.一日C.一月D.一周@#@39 @#@礼貌礼节从古至今都是衡量一个人(A)程度的准绳。
@#@A.文明B修养C.文化D.品德@#@ @#@40 @#@礼起源于原始的(A)祭祀活动。
@#@A.宗教B.种族C.基督教D.家族@#@ @#@41 @#@礼仪的本质是(A),礼仪的这一功能在古代就以形成。
@#@A.教育B.模仿C.尊敬D.尊重 @#@@#@42 @#@礼仪的次序规范主要是指在交往的场合中要遵守(A)。
@#@A.礼宾次序B.B仪规范C.信守诺言D.社交礼仪@#@ @#@43 @#@礼仪的起源可以追溯到(B)。
@#@A.清代B.远古代C.宋代D.古代 @#@@#@44 @#@礼仪具有(B)的属性。
@#@A.双重B.单一C.多重D.唯一 @#@@#@45 @#@礼仪是一门综合性的学科,它的理论基础是(B)。
@#@A.经济学B.伦理学C.数学D.新闻 @#@@#@46 @#@邻里间的礼仪不包括(A)。
@#@A.邻里间通信礼仪B.邻里间做客礼仪C.邻里间基本礼仪D.邻里间居住礼仪@#@ @#@47 @#@满族的传统礼节是(D),男子曲右膝,右手沿右腿下垂,女子双手扶膝下蹲。
@#@A.握手B.鞠躬C.敬献哈达D.“打千”@#@ @#@48 @#@满族是一个有3000年历史的古老民族,它的传统主食是(D)。
@#@A.玉米B.小麦C.大米D.小米 @#@@#@49 @#@蒙古族有本民族的语言文字,其历史记载最早见于(D)。
@#@A.宋代B.唐代C.汉代D.元代 @#@@#@50 @#@男子全身的服饰色彩以不超过(C)为宜。
@#@A.多种B.四种C.三种D.两种@#@51 @#@你去别人家做客,离开时请人勿送应说(C)。
@#@A.拜托B.劳驾C.留步D.奉还 @#@@#@52 @#@女士穿(A)走在不太平的路段或阶梯的时候,应步履平缓稳重。
@#@A.高跟皮鞋B.皮裙C.连衣裙D.深色长袜 @#@@#@53 @#@女士化妆要以(B)修整为准。
@#@A.艳抹B.自然C.浓妆D.大方 @#@@#@54 @#@女性可以一般一次可以戴(B)戒指。
@#@A.三只B.两只C.多只D.一只@#@ @#@55 @#@陪伴叛逆期孩子的金钥匙是真诚和(D)。
@#@A.理解B.坦诚C.自信D.尊重@#@56 @#@婆媳关系是由亲子关系和(A)的延伸而形成的。
@#@A.夫妻关系B.父女关系C.邻里关系D.兄妹关系 @#@@#@57 @#@亲密界域一般在(B)以内。
@#@A.10cmB.15cmC.20cmD.5cm @#@@#@58 @#@求职面试交谈时,一般情况下,语速控制在每分钟(A)个字。
@#@A.115-125B.150-180C.60-70D.200-220@#@ @#@59 @#@求职者的自我形象设计必须重视仪表修饰,要做到(C)、庄重和正规,给主试官留下良好的第一印象。
@#@A.独特B.个性C.整洁D.另类@#@ @#@60 @#@求职准备阶段的工作主要包括预备个人资料和(B)两个方面。
@#@A.撰写求职信B.自我形象设计C.准备合适的服装D.设计个人简历@#@61 @#@人际交往的成功与良好的形象是分不开的,讲究(C)有助于塑造良好的形象,给别人留下良好的印象。
@#@A.风度B.服饰C.仪表D.礼仪@#@62 @#@日本人用右手的拇指与食指合成一个圆圈时,是表示(A)。
@#@A.零B.OKC.你好D.钱 @#@@#@63 @#@日常生活中邻里之间应该遵循下列哪项交往礼仪(D)。
@#@A.互不搭理B.互不来往C.互不相让D.互尊互谅@#@64 @#@如果是官方举办的宴请活动,一般不宜安排在(B)内举行。
@#@A.政府B.街头饭馆C.宾客下榻的宾馆D.议会大厦@#@65 @#@上下楼梯时要靠(A)而行。
@#@A.右B.左C.中间D.外侧@#@66 @#@社会学家把那些家庭中有父母无儿女或者有儿女但都不在父母身边的家庭称之为(C)A.单亲家庭B.孤独家庭C.空巢家庭D.留守家庭 @#@@#@67 @#@涉外交往中不卑不亢的主要要求是(B)。
@#@A.慎独无挫B.言行应当从容得体C.在外国人面前应自大狂傲D.在外国人面前应畏惧自卑、低三下四 @#@@#@68 @#@涉外宴请中,在所有的饮食禁忌中,(C)最为严格,而且绝对不容许有丝毫违反。
@#@A.民族禁忌B.心里禁忌C.宗教禁忌D.个人禁忌 @#@@#@69 @#@师生之间见面握手时,应由(A)首先伸出手来。
@#@A.老师B.学生C.女学生D.陌生人@#@70 @#@实践活动和(B)是简历的主要部分或核心。
@#@A.教育经历B.社会工作经历C.业务成绩D.专业方向@#@ @#@71 @#@泰国人所用最多的见面礼是带有浓厚佛门色彩的(D)。
@#@A.勾指礼B.握手礼C.碰鼻礼D.合十礼 @#@@#@72 @#@体现“以短为长,宁短勿长”要求的是通话的(A)。
@#@A.三分钟原则B.五分钟原则C.两分钟原则D.一分钟原则 @#@@#@73 @#@挑选赠送外国友人的礼品时,要重视礼品的(C)A.独特性、民族性、针对性、差异性B.纪念性、独特性、针对性、差异性C.纪念性、民族性、针对性、差异性D.纪念性、民族性、独特性、差异性 @#@@#@74 @#@通话的时间问题上有两点尤其值得注意。
@#@其一,(A);@#@其二,通话多久。
@#@A.何时通话B.怎样通话C.何地通话D.与谁通话@#@75 @#@完善自身的(B)需内外兼备。
@#@A.文化B.仪容C.服装D.风度@#@76 @#@网络礼仪中“公私分明”的使用网络规则,具体指的是上网须遵守“公款公用”和(C)两项基本原则。
@#@A.择时上网B.防范“黑客”C.因公上网D.能上则上 @#@@#@77 @#@维吾尔族是新疆维吾尔自治区的主要居民,男女老少都戴(B),极富民族特色。
@#@A.前进帽B.四楞小花帽C.青色圆形平顶帽D.尖顶大耳羊皮帽 @#@@#@78 @#@我国的少数民族蒙古族信奉的是(D)。
@#@A.基督教B.天主教C.藏传佛教D.伊斯兰教 @#@@#@79 @#@我国分布最广的少数民族是(C)。
@#@A.蒙古族B.维吾尔族C.回族D.壮族@#@80 @#@我国历史上第一位礼仪学专家是(A)。
@#@A.孔子B.孟子C.荀子D.老子@#@81 @#@我国人口最多的少数民族是(D)。
@#@D.壮族 @#@@#@82 @#@我国少数民族之一的满族,在饮食方面忌食(A)。
@#@A.狗肉 @#@@#@83 @#@我国少数民族最为集中的地方是(A)。
@#@A.西南地区@#@ @#@84 @#@我国是一个多民族国家,除汉族外,全国现有少数民族(C)。
@#@C.55个@#@ @#@85 @#@握手的时间不宜太长,通常以(B)为宜。
@#@B.3---5秒@#@ @#@86 @#@下列不可以用作简历标题的是(B)。
@#@B.个人介绍@#@ @#@87 @#@下列不属于简历撰写技巧的一项是(C)。
@#@C.多用简写词语 @#@@#@88 @#@下列不属于谈判原则的一项是(D)。
@#@D.软硬兼施@#@ @#@89 @#@下列不属于握手的禁忌的是(A)。
@#@A.平辈之间,先出手为敬@#@ @#@90 @#@下列材料属于能够说明自身水平的是(A)。
@#@A.资格证书 @#@@#@91 @#@下列对自我介绍的描述,不正确的是(B)。
@#@B.介绍的方式力求活泼生动 @#@@#@92 @#@下列符合自我介绍要求的一句话是(B)。
@#@B.求职者要注意用自己的眼神和表情表达内心世界 @#@@#@93 @#@下列父母对子女的礼仪中哪项是不妥当的(A)。
@#@A.教育以批评为主 @#@@#@94 @#@下列关于求职面试的礼仪知识描述,正确的是(A)。
@#@A.求职面试交谈时应自信、稳重@#@95 @#@下列哪个选项不属于简历中的个人信息情况(B)。
@#@A.政治面貌B.求职目标C.性格、爱好D.姓名 @#@@#@96 @#@下列哪项不属于邻里相处的基本礼仪:
@#@(B)。
@#@B.在走廊内随意的喧哗@#@ @#@97 @#@下列在与亲戚相处交往中,做法正确的一项是:
@#@(B)。
@#@B.与亲戚交往中应该遇事不斤斤计较@#@ @#@98 @#@下列属于谈判基本原则的一项是(C)。
@#@A.攻势原则B.反向诱导原则C.友好合作原则D.软硬兼施原则 @#@@#@99 @#@现代意义上的“礼”是表示(D)的通称。
@#@A.崇拜B.爱慕C.敬意D.尊敬 @#@@#@100 @#@现今公务宴会很多,应邀参加宴会,应比预定的时间提前(A)到达。
@#@A.30分钟 @#@@#@101 @#@心理专家经过具体深入的研究发现,谅解和(D)是处理好婆媳关系的关键因素。
@#@D.尊重 @#@@#@102 @#@新进入一个单位-----不论什么职务,也不论工作资历-----除了通常的办公室礼仪外,还需注意(A)。
@#@ @#@A.多观察@#@ @#@103 @#@行走的时候,应该请受尊重的人走在马路的里侧(A)。
@#@A.里侧B.外侧C.前侧D.后侧@#@ @#@104 @#@研究表明,印象形成的关键期是初次见面的最初(A)。
@#@A.4分钟@#@ @#@105 @#@宴会就餐结束时,下列哪种筷子摆放方式是妥当的:
@#@(D)。
@#@D.齐桌边得搁在餐碟边@#@ @#@106 @#@宴请时间若难以兼顾主宾双方,则从(B)方便着想。
@#@A.老人B.客人C.主人D.孩子 @#@@#@107 @#@一般来说,当通话双方地位存在较大差异时,应由(B)先挂断电话。
@#@B.通话双方地位较高的一方@#@ @#@108 @#@一个人的仪容,大体上受到(C)因素的左右。
@#@A.一种B.多种C.两种D.三种 @#@@#@109 @#@一个在街道上行走的人,要注意自己的(C)。
@#@A.仪表B.仪态C.修养D.风度@#@ @#@110 @#@一国政府主管机关依照法律规章为申请人入境、出境或过境的外国人颁发的一种书面许可证明叫(C)。
@#@ @#@C.签证 @#@@#@111 @#@一系列的实验表明:
@#@听对方讲话的人仅能记住不到一半的讲话内容,其中只有(C)的内容按原意听取了。
@#@ @#@A.80%B.三分之二C.三分之一D.50% @#@@#@112 @#@伊斯兰教教历十二月十日为古尔邦节,也叫(A),教民们用牛、羊等作牺牲献祭,走亲访友,互相祝贺。
@#@ @#@A.宰牲节@#@ @#@113 @#@伊斯兰教历十月一日左右为肉孜节,即(B),教民们到清真寺做礼拜,走亲访友,互赠礼品。
@#@B.开斋节@#@ @#@114 @#@仪容即人的容貌,是个人(A)的重要组成部分。
@#@A.礼仪B.文明C.品德D.修养@#@ @#@115 @#@仪态是指人的(C)和身体姿态。
@#@A.仪表B.服饰C.风度D.礼仪@#@ @#@116 @#@以礼相待是(D)的核心内容。
@#@A.合作B.交往C.诚信D.礼仪@#@ @#@117 @#@以下不属于幼儿期子女对自尊的要求的表现的是(C)。
@#@C.要求自主 @#@@#@118 @#@应聘较高职位或是去大公司面试时,男士着装应本着下列哪个原则(A)。
@#@A.以上都不对@#@ @#@119 @#@英、德、法等欧洲国家的人们多忌讳数字“13”和(B)。
@#@B.星期五@#@ @#@120 @#@英国的国鸟是被人们视为“上帝之鸟”的(A)。
@#@A.知更鸟B.仙鹤C.孔雀D.猫头鹰@#@ @#@121 @#@有关居家礼仪,正确的一项是(D)。
@#@D.居家礼仪就是在家中应该遵循的礼仪 @#@@#@122 @#@在电话礼仪中,有一条(A)原则,意思是接听电话要及时。
@#@A.铃响不过三声 @#@@#@123 @#@在电话里自报家门的方式有多种,下列哪项不是正确的方式:
@#@(C)。
@#@C.报出本人的小名@#@ @#@124 @#@在国际交往中,能否以实际行动(A),已被视为一个人有没有教养、讲不讲社会公德的重要标志之一。
@#@ @#@A.爱护环境 @#@@#@125 @#@在国际交往中,人们将(B)视为一个人在待人接物方面有没有教养、能不能尊重和体谅交往对象的重要标志之一。
@#@ @#@B.尊重个人隐私@#@ @#@126 @#@在交谈中,一个人的每次发言至多不要长于(A)。
@#@A.5分钟 @#@@#@127 @#@在介绍自己的家人时,对伴侣,最好不要用(B)相称,尤其是涉外场合。
@#@B.“内人” @#@@#@128 @#@在邻里间的做客礼仪中,下列哪项属于人们应该遵循的送客礼仪:
@#@(D)。
@#@ @#@D.客人要走,主人应在客人起立后再起立送行。
@#@@#@ @#@129 @#@在马路上行走,难免会与陌生人接触,(B)是公共礼仪的一个原则。
@#@B.礼貌待人 @#@130 @#@在面试时对男士主试官的称呼,恰当的是(B)。
@#@B.先生 @#@@#@131 @#@在面试中,下列对体态语的应用恰当的是(B)。
@#@ @#@B.面试时的面部表情总体上应为轻松、自然、自信、友好@#@ @#@132 @#@在求职者面试交谈中,下列做法不妥当的是(B)。
@#@B.交谈中使用自己的地方话 @#@@#@133 @#@在确定并排排列的位次时,我国的传统做法是(D)。
@#@D.“以右为尊”@#@ @#@134 @#@在涉外宴请中,不宜宴请外国人的菜肴有(B)。
@#@B.触犯民族禁忌的菜肴@#@ @#@135 @#@在世界各国,人们往往使用不同的见面礼节,阿拉伯人常用的是(C)。
@#@C.拥抱礼@#@ @#@136 @#@在同一个单位或是同一个部门里工作而形成的人际关系,称之为:
@#@(B)。
@#@B.同事关系@#@ @#@137 @#@在我国向和谐社会迈出新步伐的同时,(B)势必成为社会发展的新风尚。
@#@B.文明礼仪 @#@@#@138 @#@在席位安排上,按照中国人的习俗圆桌就坐,如果主宾身份高于主人身份,通常是主宾坐主人的(A)。
@#@ @#@A.右边 @#@@#@139 @#@在演讲、报告、比赛、会议时,往往只需将主角介绍给广大参加者,这种介绍叫(A)。
@#@A.强调地位、身份@#@ @#@140 @#@在宴会就餐中交谈时,下列哪种做法是妥当的:
@#@(C)。
@#@C.适时与左右邻座低声交谈@#@ @#@141 @#@在宴会上有人致词时,下列哪种做法是不合适的:
@#@(B)。
@#@B.邻座客人低声交谈@#@ @#@142 @#@在宴会中,席间佐餐用酒一般不用或者少用:
@#@(B)。
@#@B.白酒 @#@@#@143 @#@在一般情况下,面试结束后经过讨论和投票,送交人事部门汇总,最后确定录用人选,大致要等(D)时间。
@#@D.3-5天 @#@@#@144 @#@赠送外宾礼品的原则之一是礼品应有(A)。
@#@A.纪念性 @#@@#@145 @#@正规的谈判,特别是组织与组织间的谈判,人数可能较多,一般是采用(A)来进行。
@#@A.“竞争防御座次”@#@ @#@146 @#@正式场合下女士不宜穿装束(B)。
@#@B.皮裙 @#@@#@147 @#@致礼的方式很多,目前我国使用较为普遍、正式的是(B)。
@#@B.握手礼 @#@@#@148 @#@中国人在涉外交往中,务必严格遵守(A)这一涉外礼仪的主要原则。
@#@A.尊重隐私@#@ @#@149 @#@主客之间握手时,(D)有先伸手的义务。
@#@D.主人 @#@@#@150 @#@尊重交往的对象,对任何交往的对象都一视同仁,给予同等的礼遇是指(A)。
@#@A.公平对等原则 @#@@#@151 @#@遵时守约是(B)的首要原则。
@#@B.社交礼仪@#@ @#@152 @#@遵守(B),就能使我们生活和学习在一个良好的环境中。
@#@B.文明礼仪 @#@@#@判断题 @#@@#@1 @#@(错)“TPO(Time、Place、Object)”是指什么时间应该做什么。
@#@ @#@@#@2 @#@(错)“不必过谦”的含义是:
@#@在国际交往中涉及自我评价时,不应自吹自擂、自我标榜,而应妄@#@自菲薄、自我贬低、自轻自贱。
@#@ @#@@#@3 @#@(对)“南非三宝”指的是如宝茶、钻石和黄金。
@#@ @#@@#@4 @#@(错)“婆媳一定会发生战争”的生活真理告诉我们,结婚后年轻人一定不能和公公婆婆一起居住。
@#@ @#@@#@5 @#@(错)《现代汉语词典》对“礼”的解释是礼物。
@#@ @#@@#@6 @#@(对)按照藏族人的习惯,敬客人喝茶时,客人喝光杯中茶,即表示不想再喝了。
@#@ @#@@#@7 @#@(对)按照国际惯例,在接待外宾的过程之中,当主人前往外宾下榻之处进行拜会或送行时,主人的身份应当是“客人”,而外宾在此时此地则“反客为主”了。
@#@ @#@@#@8 @#@(对)巴西人在待人接物上喜欢直来直去,有什么说什么;@#@并且大都活泼好动,幽默风趣,爱开玩笑。
@#@ @#@@#@9 @#@(对)把握好谈判原则,既是谈判礼仪规范的基本要求,也是达成谈判既定目标的重要保证。
@#@ @#@@#@10 @#@(错)拜会亲朋好友,如果门正好开着,可以不打招呼推门而入。
@#@ @#@@#@11 @#@(错)北美洲是古希腊、古罗马文明的发祥地,也是近代世界历史上工业革命、资产阶级革命的发源地。
@#@ @#@@#@12 @#@(错)不按交通标志行车,喝点啤酒可以驾车。
@#@ @#@@#@13 @#@(对)参加宴会单独到达的,应先导衣帽间脱、挂大衣、帽子和围巾,然后前往相识的朋友处交谈。
@#@@#@14 @#@(错)从现代心理学、生理学角度看,谈判时间的选择一般都安排在傍晚16时到18时的“体魔时间”进行。
@#@ @#@@#@15 @#@(错)大学生“停、看、听”谈话规则中,“停”是指谈话中应注意适时的停顿。
@#@ @#@@#@16 @#@(对)道德是礼仪的基础,有礼才有德。
@#@ @#@@#@17 @#@(错) @#@德国人在用餐时,最欣赏的是烈性酒,尤其是有该国特色的烈酒伏特加。
@#@ @#@@#@18 @#@(错)对待不同的亲戚,逢年过节、红白喜事,应该有区别的对待。
@#@ @#@@#@19 @#@(错)对于准儿媳来讲,第一次见面为了给准婆婆留下好的第一印象,在着装上应该突出自己的人性和另类。
@#@ @#@@#@20 @#@(对)俄罗斯人非常看重人的社会地位,因此与有职务、学衔、军衔的俄罗斯人交往,最好以其职务、学衔、军衔相称。
@#@@#@21 @#@(错)飞机机舱内通风不好,可以使用香水。
@#@@#@ @#@22 @#@(对)非洲是世界上民族成分最复杂的大陆,语言约有800种。
@#@ @#@@#@23 @#@(错)各国外交护照封皮色彩不一,但均印有明显的“外交护照”字样,我国现行的外交护照封皮为墨绿色,故称“绿色护照”。
@#@@#@24 @#@(错)古人云:
@#@“礼者,人道之极也”,“不削礼,无以立”。
@#@ @#@@#@25 @#@(错)国际交往中,并排站立、行走或就座时,为表示礼貌,主人理应主动居右,而请客人居左;@#@男士应主动居右,而请女士居左。
@#@ @#@@#@26 @#@(对)国人为人处事上较为谨慎和保守,讲究含蓄和距离,崇尚宽容和容忍,注重礼节和风度。
@#@ @#@@#@27 @#@(对)国宴是指国家元首或政府首脑为国家庆典或外国元首、政府首脑来访而举行的宴会。
@#@@#@28 @#@(对)会场的选择应符合大小适中、远近适当、设备齐全、环境想法的要求。
@#@ @#@@#@29 @#@(对)会务期间,小轿车的座次应为“右为上,左为下;@#@后为上,前为下”。
@#@ @#@@#@30 @#@(错)几个人一起走路时,可以并排行走。
@#@ @#@@#@31 @#@(错)家庭住址、个人简历不属于个人隐私的范畴。
@#@@#@ @#@35 @#@(对) @#@教师与学生进行谈话,最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。
@#@ @#@@#@36 @#@(对) @#@居住于我国内蒙古自治区内的少数民族主要是满族。
@#@ @#@@#@37 @#@(错) @#@举手礼最适合向距离较近的熟人打招呼。
@#@左臂向前方伸直,左手掌心背着对方,轻轻向左右摆动一两下。
@#@ @#@@#@38 @#@(错) @#@可以边开车边用电话聊天。
@#@ @#@@#@39 @#@(错) @#@客人来访时,正好自己有急事要出门,应告知客人改日再来。
@#@ @#@@#@40 @#@(对) @#@空巢家庭是社会学家对那些家庭中有父母无儿女或者有儿女但都不在父母身边的家庭的称呼。
@#@ @#@@#@41 @#@(错) @#@宽容自律的基本含义是要求人们在交际活动中运用礼仪时,不要严于律己,不要宽以待人。
@#@@#@ @#@42 @#@(对) @#@礼貌是人与人在社会交往中相互表示敬意和友好的行为规范,它反映一个人的人际交往和待人接物的诚意。
@#@ @#@@#@43 @#@(错) @#@礼起源于原始的家族祭祀活动。
@#@ @#@@#@44 @#@(对) @#@礼仪必须借助于现实的社交活动才能体现出来。
@#@ @#@@#@45 @#@(错) @#@礼仪具有单一的属性。
@#@ @#@@#@46 @#@(错) @#@礼仪使人们亲近,礼仪也使人们疏远。
@#@ @#@@#@47 @#@(对) @#@礼仪是关于人的礼仪。
@#@ @#@@#@48 @#@(对) @#@邻居间应学会礼让与宽容,对邻居不合理的要求和做法,应采取有理、有节的态度,合理地、妥善地解决处理。
@#@ @#@@#@49 @#@(对) @#@邻里关系要讲究礼让友好地和睦相处,因此我们要形成一种互敬、互信、互助、互让、互谅的新型邻里关系。
@#@ @#@@#@50 @#@(错) @#@邻里间居住的公共楼道,因为是“公摊”地段,因此,应本着“能占则占”的态度放置自己的物品。
@#@ @#@@#@51 @#@(对) @#@邻里礼仪是指自己在居住地与周围邻居之间交往所应注意的一些礼仪,它包括邻里间的基本礼仪、邻里间的做客礼仪、邻里间的居住礼仪和邻居间相处礼仪等。
@#@ @#@@#@52 @#@(对) @#@每一封正式的书信的信文,大体上都由起始部分、正文、结尾等三大部分构成,缺一不可。
@#@ @#@@#@53 @#@(对) @#@美国人饮食的共同特征是:
@#@喜食“生”、“冷”、“淡”的食物,强调营养搭配。
@#@ @#@@#@54 @#@(对) @#@面部清爽是指男性宜每日剃须修面;@#@女性宜淡妆修饰。
@#@ @#@@#@55 @#@(对) @#@面试结束后,求职者可以在两三天内给主试官打个简短的电话或者写封信表示感谢。
@#@ @#@@#@56 @#@(错) @#@面试结束后求职者应尽快打电话询问是否被录取、聘用,而不是等待。
@#@ @#@@#@57 @#@(对) @#@面试时可以提前半小时去,先与招聘单位的前台人员或普通的工作人员等交流一下,以便熟悉环境。
@#@ @#@@#@58 @#@(错) @#@面试时主考官提议进行自我介绍,那么这种介绍应该做到清晰、简短,即报上本人的姓名及所在学";i:
12;s:
26724:
"最新国家开放大学电大《金融学》期末题库及答案@#@最新国家开放大学电大《金融学》期末题库及答案@#@@#@《金融学》题库及答案一@#@一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题有一项答案正确,请将正确答案的序号填写在括号内)@#@1.货币在()是执行流通手段的职能。
@#@@#@A.支付工资B.交纳税款@#@C.商品买卖D.表现商品价值@#@2.一张差半年到期的面额为2000元的票据,到银行得到1900元的贴现金额,则年贴现率为()。
@#@@#@A.10%B.5%@#@C.2.,56%D.5.12%@#@3.货币市场最基本的功能是()。
@#@@#@A.调剂余缺,满足短期融资需要B.为各种信用形式的发展创造条件@#@C.为政策调控提供条件和场所D.有利于企业重组@#@4.下列属于非系统风险的是()。
@#@@#@A.政策风险B.市场风险@#@C.购买力风险D.信用风险@#@5.下列各项中应记入国际收支平衡表中经常转移的项目是()。
@#@@#@A.援助捐赠B.购买外国股票@#@C.购买外国专利权D.居民与非居民之间的存贷款交易@#@6.下列属于中央银行资产项目的有()。
@#@@#@A.政府债券B.政府和公共机构存款@#@C.流通中的货币D.商业银行等金融机构存款@#@7.成本推动说解释物价水平持续上升的原因侧重予()。
@#@@#@A.需求与成本B.供给与成本@#@C.需求与供给D.供给与结构@#@8.中央银行提高法定存款准备金率时,则商业银行派生存款的创造能力()。
@#@@#@A.降低B.增加@#@C.不受影响D.不确定@#@9.造成金融压制的原因之一是金融市场落后,尤其是()发育不全。
@#@@#@A.货币市场B.黄金市场@#@C.外汇市场D.资本市场@#@10.凯恩斯把用于保存财富的资产划分为()。
@#@@#@A.现金与存款B.股票与债券@#@C.货币与债券D.储蓄与投资@#@二、多项选择题(每小题2分,共20分。
@#@每小题有数目不等的答案正确,请将所有正确答案的序号填写在括号内)@#@11.信用货币包括()。
@#@’@#@A.实物货币B.金属货币@#@C.纸币D.银行券@#@E.存款货币F.电子货币@#@12.人民币货币制度的特点是()。
@#@@#@A.人民币是我国法定计价、结算的货币单位@#@B.人民币主币无限法偿,辅币有限法偿@#@C.人民币采用现金和存款货币两种形式@#@D.现金由中国人民银行和国有商业银行发行@#@E.目前人民币汇率实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动@#@汇率制@#@13.以下对商业票据的描述正确的是()。
@#@@#@A.商业票据是_种所有权凭据@#@B.商业票据可分为期票和汇票两种@#@C.商业票据的流通转让有一定的范围@#@D.商业票据只可以转让一次@#@E.商业票据又称商业货币,它包括在广义的信用货币范畴之内@#@14.消费信用的形式有()。
@#@@#@A.企业以赊销方式对顾客提供信用@#@B.银行和其他金融机构贷款给个人购买消费品@#@C.银行和其他金融机构贷款给生产消费品的企业@#@D.银行和其他金融机构对个人提供信用卡@#@E.银行对个人办理支票业务@#@15.商业银行的外部组织形式因各国政治经济制度不同而有所不同,目前主要有()等类型。
@#@@#@A.总分行制B.代理行制@#@C.单一银行制D.持股公司制@#@E.连锁银行制@#@16.回购协议市场的交易特点有()。
@#@@#@A.流动性强@#@B.安全性高@#@C.收益稳定且超过银行存款收益@#@D.税收优惠@#@E.对于商业银行来说,回购交易具有明显的优势@#@17.下列各项属于资本转移的有()。
@#@@#@A.固定资产所有权的转移@#@B.同固定资产的收买和放弃相联系的或以其为条件的资产转移@#@C.债权人不索取任何回报而取消的债务@#@D.投资捐赠@#@E.非生产性有形资产及无形资产的收买和放弃@#@18.现代中央银行享有的国家赋予的特权有()。
@#@@#@A.垄断货币发行权@#@B.集中存款准备金@#@C.指定执行货币政策@#@D.充当信用中介@#@E.管理黄金与外汇@#@19.银行体系的准备金存在方式有(》。
@#@@#@A.流通中现金@#@B.库存现金@#@C.中央银行帐户上的准备存款@#@D.同业帐户上的存款@#@E.国际机构帐户上的存款@#@20.选取货币政策操作指标和中介指标的主要标准是(@#@A.可测性B.波动性@#@C.可控性D.相关性@#@E.被动性@#@三、判断正确与错误(正确的打√,错误的打×@#@。
@#@每小题1分,共10分)@#@21.广义货币量反映的是整个社会潜在的购买能力。
@#@()@#@22.格雷欣法则是在金银复本位制中的“双本位制”条件下出现的现象。
@#@()@#@23.间接标价法是用一定单位的外国货币为标准,来计算应付若干单位的本国货币。
@#@()@#@24.牙买加体系规定黄金和美元不再作为国际储备货币。
@#@()@#@25.信用关系是现代经济中最普遍、最基本的经济关系。
@#@()@#@26.现代经济中国家信用的作用日益增强,是由于国家的职能得到强化,对宏观经济进行@#@调节和控制的结果。
@#@()@#@27.《巴塞尔协议》中为了消除银行间不合理竞争,促进国际银行体系的健康发展,规定各@#@国银行的资本充足率都应达到6%。
@#@()@#@28.商业银行经营的“三性原则”是具有完全内在统一性的整体。
@#@()@#@29.由于回购协议交易的标的物是高质量的有价证券,市场利率的波动幅度较小,因此,@#@回购协议是无风险交易。
@#@()@#@30.经济学的稳定目标中应包含不要陷入通货紧缩的要求。
@#@()@#@四、名词解释(每小题5分,共15分)@#@31.金融结构:
@#@@#@32.格雷欣法则:
@#@@#@33.企业信用:
@#@@#@五、简答题(每小题10分,共30分)@#@34.何谓货币制度?
@#@它主要包括哪些内容?
@#@@#@35.简述回购协议市场的交易对象和特点。
@#@@#@36.何为金融监管?
@#@其必要性何在?
@#@@#@六、论述题(15分】@#@37.结合商业银行的经营体制,论述我国目前商业银行经营体制的特点以及发展趋势。
@#@@#@试题答案及评分标准@#@一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题有一项答案正确,请将正确答案的序号填写在括@#@号内)@#@1.C2.A3.A4.D5.A@#@6.A7.B8.A9.Dio.C@#@二、多项选择题(每小题2分,共20分。
@#@每小题有数目不等的答案正确,请将所有正确答案的@#@序号填写在括号内)@#@11.CDEF12.ACE13.BCE14.ABD15.ABCDE@#@16.ABC17.ABCDE18.ABCE19.BC20.ACD@#@三、判断正确与错误(正确的打√,错误的打×@#@。
@#@每小题1分,共10分)@#@21.×@#@22.√23.×@#@24.×@#@25.√@#@26.√27.×@#@28.×@#@29.×@#@30.√@#@四、名词解释{每小题5分,共15分)@#@31.金融结构:
@#@是指构成金融总体的各个组成部分的分布、存在、相对规模、相互关系与配@#@合的状态。
@#@(5分)@#@32.格雷欣法则:
@#@金银复本位制条件下出现的劣币驱逐良币现象。
@#@指当两种实际价值不@#@同而名义价值相同的铸币同时流通时,实际价值较高的通货即良币,被熔化、收藏或输出国外,@#@退出流通,而实际价值较低的劣币则充斥市场的现象。
@#@(5分)@#@33.企业信用:
@#@是指以企业作为融资主体的信用形式,即由企业作为资金的需求者或债务@#@人的融资活动。
@#@(3分)其主要形式包括商业信用、银行贷款、企业的债权信用和股权信用等。
@#@@#@(2分)@#@五、筒答题(每小题10分,共30分)@#@34.货币制度是指国家对货币的有关要素、货币流通的组织与管理等加以规定所形成的@#@制度。
@#@(2分)货币制度自国家干预货币流通以后开始形成。
@#@较为完善的货币制度是随着资本@#@主义经济制度的建立逐步确立的。
@#@(2分)货币制度的基本内容包括六个方面:
@#@@#@
(1)规定币材。
@#@(1分)@#@
(2)规定货币单位,即规定货币单位的名称和货币单位的“值”。
@#@(1分)@#@(3)规定主币和辅币。
@#@(1分)@#@(4)规定货币铸造权或发行权,金属货币流通下规定货币铸造权;@#@信用货币流通下规定货@#@币发行权在中央银行。
@#@(1分)@#@(5)有限法偿和无限法偿,即法律规定货币具有多大的支付能力。
@#@(1分)@#@(6)准备制度,如金准备、外汇准备、有价证券准备或物资准备等。
@#@(1分)@#@35.
(1)回购协议市场是指通过回购协议进行短期资金融通交易的场所。
@#@回购交易是以签@#@订协议的形式进行交易的,但协议的标的物却是有价证券;@#@我国回购协议市场上回购协议的标@#@的物是经中国人民银行批准的,可用于在回购协议市场进行交易的政府债券、中央银行债券及@#@金融债券。
@#@(6分)@#@
(2)回购协议市场的交易特点:
@#@流动性强。
@#@(1分)安全性高。
@#@(1分)收益稳定且超过银行@#@存款收益。
@#@(1分)对于商业银行来说,利用回购协议融人的资金不属于存款负债,不用交纳存@#@款准备金。
@#@(1分)@#@36.
(1)金融监管是金融监督和金融管理的总称,有狭义和广义之分。
@#@狭义的金融监管是@#@指中央银行或其他金融监管当局依据国家法律规定对整个金融业(包括金融机构和金融业务)@#@实施的监督管理。
@#@广义的金融监管在上述涵义之外,还包括了金融机构的内部控制和稽核)同@#@业自律性组织的监管)社会中介组织的监管等内容。
@#@(4分)@#@金融监管的必要性体现在三个方面:
@#@@#@
(1)金融行业的高风险性和金融市场的负外部效应使金融监管显得相当必要;@#@(2分)@#@
(2)中央银行为维护金融秩序,保护公开竞争,提高金融效率必须进行金融监管;@#@(2分)@#@(3)为防范金融危机,应加强对金融业的监管,降低社会成本,减少金融危机对实体经济的@#@危害。
@#@(2分)@#@六、论述题(15分J@#@37.答案要点:
@#@@#@
(1)商业银行的经营体制主要有职能分工型和全能型两种。
@#@职能分工型又称分业经营模@#@式,是指在金融机构体系中,各个金融机构从事的业务具有明确的分工,各自经营专门的金融@#@业务,有的专营长期金融业务,有的专营证券业务,或信托、保险等业务。
@#@在这种模式下,商业@#@银行主要经营银行业务,特别是短期工商信贷业务。
@#@与其它金融机构相比,只有商业银行能够@#@吸收使用支票的活期存款。
@#@@#@全能型模式又称混业经营模式,在这种模式下的商业银行可以经营一切银行业务,包括各@#@种期限的存贷款业务,还能经营证券业务、保险业务、信托业务等。
@#@早期的银行都是全能型的。
@#@@#@与职能分工型模式下的商业银行相比,全能型商业银行业务领域更加广阔,通过为客户提供全@#@面多样化的业务,可以对客户进行深入了解,减少贷款风险,同时银行通过各项业务的盈亏调@#@剂,有利于分散风险,保证经营稳定。
@#@(3-5分)@#@
(2)商业银行究竟采用何种模式是由一国金融体制决定的。
@#@(3-5分)@#@自20世纪70年代后,特别是近10年来,随着金融业竞争日趋激烈,商业银行在狭窄的业@#@务范围内利润率不断降低,越来越难以抗衡其它金融机构的挑战,为此商业银行不得不突破原@#@有的业务活动范围,增加业务种类,在长期信贷领域和投资领域开展业务,其经营不断趋向全@#@能化和综合化;@#@同时,许多国家金融管理当局也逐步放宽了对商业银行业务分工的限制,在一@#@定的程度上促进了这种全能化和综合化的趋势。
@#@(4分)@#@(3)我国现行的商业银行体系是在改革开放后逐步建立起来的,我国目前采用的是职能分@#@工型模式。
@#@1995年《商业银行法》规定了商业银行的业务范围;@#@1998年,国务院又明确规定商@#@业银行不得从事股票买卖、信托业务,商业银行与证券业、信托业分离。
@#@@#@我国现行的职能分工型商业银行模式比较切合国情,因为目前我国商业银行还不具备开@#@展综合性业务的市场基础,法制与监管的外部制约、有效的经营管理及内部控制机制还很不完@#@善。
@#@(3-5分)@#@(答出要点给基本分,视发挥情况酌情加分)@#@《金融学》题库及答案二@#@一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题有一项答案正确,请将正确答案的序号填写在括号内)@#@1.有价证券的二级市场是指()。
@#@@#@A.货币市场B.资本市场@#@C.证券发行市场D.证券转让市场@#@2.“金融二论”的代表人物是()。
@#@@#@A.马克思和恩格斯B.麦金农和萧@#@C.弗里德曼和施瓦茨D.凯恩斯和托宾@#@3.在下列影响基础货币增减变动的因素中,()的影响最主要。
@#@@#@A.中央银行对商业银行的债权B.中央银行对政府债权@#@C.固定资产的增减变化D.国外净资产@#@4.我国目前实行的中央银行体制属于()。
@#@@#@A.准中央银行制B.复合中央银行制@#@C.跨国中央银行制D.单一中央银行制@#@5.货币均衡的自发实现主要依靠()。
@#@@#@A.价格机制B.中央银行宏观调控@#@C.利率机制D.汇率机制@#@6.下列变量中,()属于典型的外生变量。
@#@@#@A.利率B.税率@#@C.汇率D.价格@#@7.作用力度最强的货币政策工具是()。
@#@@#@A.公开市场业务B.再贴现政策@#@C.流动性比率D.法定存款准备金率@#@8.下列金融工具中属于直接金融工具的是()。
@#@@#@A.企业股票B.大额可转让定期存单@#@C.银行承兑汇票D.银行支票@#@9.商业信用是企业之间由于()而相互提供的信用。
@#@@#@A.生产联系B.商品交易@#@C.物质交换D.产品调剂@#@10.西方经济学家一般认为利率是由()所决定的。
@#@@#@A.货币供求B.利润率@#@C.利润的平均水平D.供求均衡点@#@二、多项选择题(每小题2分,共20分。
@#@每小题有数目不等的答案正确.请将所有正确答案的序号填写在括号内)@#@11.下列关于利息的理解中正确的是()。
@#@@#@A.利息只存在于资本主义经济关系中@#@B.利息属于信用范畴@#@C.利息的本质是对价值时差的一种补偿@#@D.利息是企业生产成本的构成部分@#@E.利息构成了信用的基础@#@12.现代银行的形成途径主要包括()。
@#@@#@A.由原有高利贷银行转变而成B.政府出资设立@#@C.按股份制形式设立D.政府与私人部门合办@#@E.私人部门自由设立@#@13.下列属于金融市场参与者的有()。
@#@@#@A.居民个人B.商业性金融机构@#@C.政府D.企业@#@E.中央银行@#@14.商业银行的负债业务是指银行吸收资金的业务,即形成银行资金来源的业务,包括()。
@#@@#@A.银行自有资本B.存款负债@#@c.现金D.其它负债@#@E.存放同业存款@#@15.从交易对象的角度看,下列属于货币市场的子市场是()。
@#@@#@A.基金市场B.同业拆借市场@#@C.商业票据市场D.国库券市场@#@E.回购协议市场@#@16.资本市场发挥的功能有()。
@#@@#@A.是筹集资金的重要渠道B.是资源合理配置的有效场所@#@C.调剂临时性资金余缺D.有利于企业重组@#@E.促进产业结构向高级化发展@#@17.下列属于我国居民的有()。
@#@@#@A.美国驻华使馆外交人员B.在法国驻华使馆工作的中国雇员@#@C.某一在华日本独资企业的中国雇员D.国家希望工程基金会@#@E.在北京大学留学三年的英国留学生@#@18.下列各项中属于国际信贷的是(’)。
@#@@#@A.政府信贷B.政府证券@#@C.国际金融机构贷款D.国际银行贷款@#@E.出口信贷@#@19.中央银行的三大政策工具是指()。
@#@@#@A.信贷配额B.再贴现政策@#@C.公开市场业务D.法定存款准备金率@#@E.窗口指导@#@20.下列关于货币均衡描述正确的是()。
@#@@#@A.货币均衡具有相对性@#@B.货币均衡是动态性概念@#@C.货币均衡的实现主要依靠利率机制@#@D.它是社会总供求均衡的反映@#@E.是货币供给量与货币需求量完全相等@#@三、判断正确与错误(正确的打√,错误的打×@#@。
@#@每小题1分,共10分)@#@21.货币作为交换手段不一定是现实的货币。
@#@()@#@22.劣币驱逐良币规律是在金银复本位制中的“双本位制”条件下出现的现象。
@#@()@#@23.直接标价法是用一定单位的外国货币为标准,来计算应付若干单位的本国货币。
@#@()@#@24.牙买加体系规定美元同黄金挂钩,其他国家货币同美元挂钩。
@#@()@#@25.信用关系是现代经济中最普遍、最基本的经济关系。
@#@()@#@26.回购是指资金供应者从资金需求者手中购人证券,并承诺在约定的期限以约定的价格返还证券的经济行为。
@#@()@#@27.商业银行经营的风险性与赢利性之间是负相关关系。
@#@()@#@28.法定准备金率与存款派生倍数之间呈现正比关系。
@#@()@#@29.对于居民与非居民的界定是判断交易是否应纳入国际收支统计的关键。
@#@()@#@30.中央银行的货币发行在中央银行资产负债表中列在负债一方。
@#@()@#@四、名词解释(每小题5分,共15分)@#@31.公开市场业务——@#@32.中间业务——@#@33.金融结构——@#@五、简答题(每小题10分,共30分)@#@34.发展中国家货币金融发展有哪些显著特征?
@#@@#@35.简述金融市场监管的含义与原则。
@#@@#@36.简述中央银行的职能。
@#@@#@六、论述题(15分)@#@37.联系我国实际说明货币需求的决定因素。
@#@@#@试题答案及评分标准@#@一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内)@#@1.D2.B3.A4.D5.C@#@6.B7.D8.A9.B10.D@#@二、多项选择题(每小题2分,共20分。
@#@每小题有数目不等的答案正确,请将所有正确答案的@#@序号填在写括号内)@#@11.BCE12.AC13.ABCDE14.ABD15.BCDE@#@16.ABDE17.BCDE18.ACDE19.BCD20.ABCD@#@三、判断正确与错误(正确的打√,错误的打X。
@#@每小题1分,共10分)@#@21.×@#@22.√23.√24.×@#@25.√@#@26.×@#@27.×@#@28.×@#@29.√30.√@#@四、名词解释(每小题5分,共15分)@#@.31.公开市场业务——是指中央银行在金融市场上公开买卖有价证券,以此来调节市场@#@货币量的政策行为。
@#@(5分)@#@32.中间业务——是指商业银行在资产负债业务以外,开展的一些提供服务、旨在并收取@#@手续费的业务。
@#@(3分)传统的中间业务主要有结算业务、承兑业务、保管业务等,以后又发展@#@了代理业务、信托业务、理财业务、信息咨询业务等。
@#@(2分)@#@33.金融结构——是指构成金融总体的各个组成部分的分布、存在、相对规模、相互关系@#@与配合的状态。
@#@(5分)@#@五、简答题I每小题10分,共30分)@#@34.
(1)货币化程度低下。
@#@@#@
(2)金融体系呈二元结构,即现代化金融机构与传统金融机构并存。
@#@@#@(3)金融市场落后。
@#@@#@(4)政府对金融实行过度干预。
@#@(每条2.5分)@#@35.金融市场监管的含义包括两个层次:
@#@一是指国家或政府对金融市场上各类参与机构@#@和交易活动所进行的监管;@#@二是指金融市场上各类机构及行业组织进行的自律性管理。
@#@@#@(5分)@#@金融市场监管的原则是:
@#@公开、公正、公平原则;@#@制止背信的原则;@#@禁止欺诈、操纵市场的原@#@则。
@#@(5分)@#@36.
(1)中央银行是“发行的银行”,对调节货币供应量、稳定币值有重要作用。
@#@(4分)@#@
(2)中央银行是“银行的银行”,它集中保管商业银行的准备金,并对他们发放贷款,充当@#@“最后贷款者”。
@#@(3分)@#@(3)中央银行是“国家的银行”,它是国家货币政策的执行者和干预经济的工具。
@#@(3分)@#@六、论述题(15分)@#@37.要点:
@#@决定货币需求的因素可从两个方面考察:
@#@@#@
(一)决定货币需求的宏观因素(5-8分)@#@1)收入。
@#@收入与货币需求呈同方向变动关系。
@#@@#@2)价格。
@#@从本质上看,货币需求是在一定价格水平下人们从事经济活动所需要的货币量。
@#@@#@价格和货币需求,尤其是交易性货币需求之间,是同方向变动的关系。
@#@@#@3)利率。
@#@利率变动与货币需求量之间的关系是反方向的。
@#@但也有特殊情况,需要具体情@#@况具体分析。
@#@@#@4)货币流通速度。
@#@货币流通速度与货币总需求是反向变动的关系,并且在不考虑其他因@#@素的条件下,二者之间的变化存在相对固定的比例关系。
@#@@#@5)金融资产的收益率。
@#@金融资产的收益率主要是指债券的利息率或股票的收益率于与货@#@币需求反向变动。
@#@@#@6)企业与居民对利润与价格的预期。
@#@当企业对利润预期很高时,往往有较高的交易性货@#@币需求;@#@当居民对价格预期较高时,往往会增加现期消费,减少储蓄,居民的货币需求增加。
@#@@#@7)其他因素,包括:
@#@信用的发展状况、金融机构技术手段的先进程度和服务质量的优劣、国@#@家的政治形势对货币需求的影响、民族性格、生活习惯和文化传统等。
@#@@#@
(二)决定我国货币需求的微观基础(4-7分)@#@1)居民的货币需求。
@#@居民交易性货币需求与交易费用和货币收入正相关,与利率负相关。
@#@@#@居民货币收入逐年增加,内生地推动了居民货币需求的增长。
@#@@#@2)企业的货币需求。
@#@企业的交易性货币需求产生于降低交易成本的需要。
@#@企业交易成本@#@的大小主要取决于三个因素:
@#@利率、商品交易费用和商品交易规模。
@#@@#@政府部门的货币需求。
@#@政府部门的货币需求主要为满足履行公共职能的需要,包括:
@#@职能@#@性货币需求,预防性货币需求。
@#@(答出要点给基本分,视发挥情况酌情加分)@#@《金融学》题库及答案三@#@一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题有一项答案正确,请将正确答案的序号填写在括号内)@#@1.中国人民银行公布的货币量指标中的货币增长率指标反映了()的状况。
@#@@#@A.货币存量B.货币流量@#@C.货币总量D.货币增量@#@2.商业信用是企业在购销活动中经常采用的一种融资方式。
@#@以下对商业信用的描述正确的是()。
@#@@#@A.商业信用融资期限一般较短@#@B.主要用于解决企业的大额融资需求@#@C.商业信用周期较长,在银行信用出现后,企业就较少使用这种融资方式@#@D.商业信用融资规模大于银行信用融资规模@#@3.下列金融工具中属于间接融资工具的是()。
@#@@#@A.公司债券B.可转让大额定期存单@#@C.股票D.政府债券@#@4.从本质上说,回购协议是一种()协议。
@#@@#@A.担保贷款B.信用贷款@#@C.抵押贷款D.质押贷款@#@5.下列哪一项不是技术分析的理论基础()。
@#@@#@A.市场行为包括一切信息B.价格沿趋势波动,并保持趋势@#@C.技术分析可以替代基本面分析D.历史会重复@#@6.经济全球化的先导和首要标志是()。
@#@@#@A.生产一体化B.贸易一体化@#@C.金融全球化D.货币一体化@#@7.凯恩斯的货币需求函数非常重视()。
@#@@#@A.恒久收入的作用B.货币供应量的作用@#@C-利率的作用D.汇率的作用@#@8.治理通货膨胀中可以解决收入分配不公问题的政策是()。
@#@@#@A.限价政策B.指数化政策@#@C.减税政策D.增加供给的政策@#@9.金融市场监管中公开原则的含义包括价格形成公开和()。
@#@@#@A.市场利率公开B.检查结果公开@#@C.市场纪律公开D.市场信息公开@#@10.我国目前金融监管体制采用的是()。
@#@@#@A.混合监管B.集中监管@#@C.分业监管D.交叉监管@#@二、多项选择题(每小题2分,共20分。
@#@每小题有数目不等的答案正确,请将所有正确答案的序号填写在括号内)@#@11.关于狭义货币的正确表述是()。
@#@@#@A.包括现钞和银行活期存款B.包括现钞和准货币@#@C.包括银行活期存款和准货币D.代表社会直接购买力@#@E.代表社会潜在购买力@#@12.牙买加体系下的汇率制度具有以下性质()。
@#@@#@A.汇率制度是以信用货币本位为基础B.可以实现国际收支的自动调节@#@C.以浮动汇率制为主导D.以固定汇率制为主导@#@E.无法实现国际收支的自动调节@#@13.根据融资活动中当事人的法律关系和法律地位,信用形式可以分为()。
@#@@#@A.债权信用B.股权信用@#@C.直接信用D.间接信用@#@E.银行信用@#@14.对于债券利率的风险结构,描述正确的是()。
@#@@#@A.债券违约风险越高,利率越高B.";i:
13;s:
18510:
"最新任务型阅读常用词汇及词组资料@#@高三任务型阅读常用词汇及词组转换@#@归纳类常用词汇:
@#@@#@原因和结果:
@#@reason(for),result;@#@cause(of),effect;@#@consequence@#@异同点与优缺点:
@#@difference,similarity;@#@@#@advantage/benefit,disadvantage@#@功能:
@#@function@#@观点:
@#@opinion,view(on/about),viewpoint,idea;@#@@#@态度attitudeto/towards@#@评论、评价:
@#@comment(on),remark(on/upon),assessment@#@表方式、方法:
@#@means,way(todo),method(of);@#@solution,approach(todoingsth.);@#@@#@takemeasures/stepstodosth.@#@目的:
@#@purpose,aim,goal@#@积极:
@#@positive,;@#@optimistic@#@消极negative@#@建议:
@#@advice[不可数],suggestion,tip@#@概括、总结:
@#@summary,conclusion@#@特点:
@#@feature,characteristic@#@种类:
@#@kind,type,category,class@#@精神上:
@#@mentally(adv),@#@身体上physically(adv)@#@影响:
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@#@appear,occur(red)@#@实现,完成:
@#@reach,realize,accomplish@#@必要,必需:
@#@must/necessity@#@方面,项目条款:
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@#@materials@#@知识消息:
@#@knowledge/information@#@日程计划:
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@#@(make)contributionsto@#@重要:
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@#@ending@#@反对者:
@#@,opponent@#@支持者supporter@#@标题、话题:
@#@title;@#@topic@#@观点:
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@#@Helpstudentstorememberthewordsandphrasesusedintask-basedreadingstoimprovethegradesofit.@#@Teachingdifficultpoints:
@#@Rememberthemandusethemcorrectly,withoutspellingmistakes.@#@归纳类常用词汇:
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@#@knowledge/information@#@日程计划:
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@#@@#@原因_____________________效果___________结果:
@#@____________________@#@优点____________________ @#@ @#@缺点____________益处_________@#@相似点____________不同点_____________ @#@ @#@功能:
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@#@______________________________ @#@ @#@积极___________消极___________@#@乐观的___________建议_";i:
14;s:
29119:
"最新一般企业安全应急预案@#@ 根据公安消防部门和市政府的有关要求,结合公司的实际情况,为确保公司的正常办公秩序和人身财产安全,一旦发生火情,能够有条不紊地进行扑救和疏散宾客,抢救财产,使火灾损失控制在最低限度,特制定此预案。
@#@公司在消防中控室设置指挥部,总指挥由总经理担任。
@#@一旦发生火灾,指挥灭火、组织抢救和疏散行动。
@#@@#@ 一、火情报警:
@#@@#@ 1.?
@#@在公司范围内无论何时、何地,公司员工一旦发现火情,都有责任立即向消防中控室报警。
@#@?
@#@@#@ 2.?
@#@在公司内遇见火情,如为初起小火,应就近使用轻便灭火器进行自救灭火,保护现场,将情况报告指挥部。
@#@如火情严重要立即按下墙上的手动报警装置进行报警,或用内部电话报警。
@#@@#@ 3.?
@#@电话报警时,不要惊惶失措,要沉着冷静,语言清晰的将火情发生的所在区域、燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡、报警人姓名、所在位置报告消防中控室。
@#@?
@#@@#@ 4.?
@#@关闭火场附近的电源、煤气开关及门窗。
@#@@#@ 二、火情确认:
@#@?
@#@@#@ 1.?
@#@中控室接到报警电话时要详细记录报警人姓名及发生火灾的确切位置及燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡。
@#@?
@#@@#@ 2.?
@#@中控室接到电话报警,立即通知人员到现场确认,查清下列问题:
@#@?
@#@@#@
(1)火情发生的具体位置、燃烧物质、火势大小、有无人员伤亡。
@#@?
@#@@#@
(2)火源是什么,是电器起火还是其它原因。
@#@?
@#@@#@ (3)确认火情时应注意,不得莽撞开门,要先试一下门体的温度,如果正常可开门检查,如门体温度高,可确认内有火情,此时房内如有人,应先设法救人,开门时注意不要把身体正对开门处,视情况进入。
@#@?
@#@@#@ (4)确认火情后,立即将信息反馈给中控室。
@#@@#@ 三、火情报告:
@#@@#@ 1.?
@#@火情确认后中控室立即向指挥部报告,同时发出警报信号。
@#@@#@ 2.?
@#@指挥部接到报警后立即通知公司人员。
@#@?
@#@@#@ 四、各级人员行动:
@#@@#@ 1.?
@#@公司指挥部接到报警后立即赶往中控室组建灭火,指挥灭火及抢救疏散行动。
@#@@#@ 2.?
@#@公司人员接到报警后坚守岗位,按灭火指挥部的命令行动。
@#@?
@#@@#@ 五、灭火战术:
@#@?
@#@@#@ 1.?
@#@指挥部赶到火场后立即组织现场人员进行灭火,并报告火情。
@#@@#@ 2.?
@#@冷却灭火法;@#@指挥部赶到火场后,立即使用消火栓灭火,及时清理火场易燃物,用消火栓浇湿四周建筑物,降低火场温度。
@#@@#@ 3.?
@#@隔离灭火法:
@#@将易燃物与火源隔离。
@#@?
@#@@#@ 4.?
@#@窒息灭火法:
@#@关闭门窗,用难燃材料压盖较小面积的火源。
@#@@#@ 5.?
@#@抑制灭火法:
@#@使用abc干粉灭火器或二氧化碳灭火器扑灭火源。
@#@?
@#@@#@ 六、灭火指挥部:
@#@?
@#@灭火总指挥根据火灾现场情况适时下达如下命令:
@#@?
@#@@#@ 1.?
@#@启动消防泵、喷淋泵、配合火场灭火。
@#@@#@ 2.?
@#@打开排烟防火阀启动排烟风机,排除火场烟雾。
@#@?
@#@@#@ 3.?
@#@关闭空调,防止火势漫延。
@#@@#@ 4.?
@#@切断失火区域的电力供应。
@#@?
@#@@#@ 5.?
@#@下达向119报警命令。
@#@@#@ 6.?
@#@下达疏散命令。
@#@?
@#@@#@ 七、组织疏散:
@#@?
@#@@#@ 1.?
@#@如现场灭火负责人认为火势不能控制,指挥部立即做出疏散决定。
@#@@#@ 2.?
@#@公司负责人员接到疏散命令后立即组织安全疏导工作,引导疏散人员走消防疏散通道。
@#@提醒疏散人员保持镇静,不要慌张。
@#@提示疏散人员疏散到公司外围。
@#@同时立即进行重要物资、文件的转移。
@#@并指挥公司人员清出机动车道,做好引导消防车进场的准备工作。
@#@?
@#@@#@ 八、后期处理:
@#@?
@#@@#@ 当灭火总指挥发出火情排除命令后,负责人员立即做好火灾现场的警戒工作,保护火灾现场不被破坏,确保火灾事故调查,并应尽快将火灾报警系统、自动灭火系统、消防联动系统恢复正常。
@#@?
@#@@#@ 1、总则@#@ 1.1编制目的@#@ 为积极应对可能发生的安全生产事故,高效、有序地开展安全生产事故应急救援,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,消除事故影响,确保正常的施工生产工作秩序,维护企业和社会的和谐、稳定,促进企业可持续发展,特编制本应急预案。
@#@@#@ 1.2编制依据@#@ 1.2.1《中华人民共和国安全生产法》;@#@@#@ 1.2.2《中华人民共和国消防法》;@#@@#@ 1.2.3《建设工程安全生产管理条例》(国务院令第393号);@#@@#@ 1.2.4《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号);@#@@#@ 1.2.5《特种设备安全监察条例》;@#@@#@ 1.2.6中建股份公司《安全生产管理手册》;@#@@#@ 1.2.7中建五局《施工管理手册》;@#@@#@ 1.2.8《职业健康安全管理体系规范》GB/T28001-2001;@#@@#@ 1.2.9《生产经营单位安全生产应急预案编制导则》GB/T29639-2013@#@ 1.3适用范围@#@ 1.3.1适用区域范围@#@ 本《预案》针对公司各项目重大风险因素的预控措施,制定了应对生产安全事故(同样适用于突发事件)的应急准备、应急响应、救援、处置(恢复)、结束等应急程序,是生产安全事故应急救援的综合指导性文件,适用于公司范围内各工程项目部/区域公司。
@#@@#@ 1.3.2适用事故类型、级别@#@ 本《预案》适用于工程项目发生的高处坠落、物体打击、机械伤害、坍塌、触电、火灾爆炸、中毒等各类各级事故的应急救援。
@#@@#@ 1.3.3任何单位和个人都有责任和义务遵循本《预案》,协助或者配合各类生产安全事故和突发事件的应急救援。
@#@@#@ 1.4应急预案体系@#@ 根据公司生产经营特点,编制公司层面的应急预案,即本预案。
@#@@#@ 各工程项目部依据本工程项目的特点、地域、气候等,针对本项目建筑施工中可能存在的生产安全事故类型及潜在的重大危险因素,结合本《预案》,编制项目生产安全事故应急预案,包括综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案,形成完整的应急预案体系:
@#@公司级预案--项目级预案--专项预案。
@#@@#@ 专项应急预案、现场应急处置方案可作为项目综合应急预案的一部分,针对专项工程和现场实际情况制定,明确救援程序和救援措施。
@#@处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施,根据风险评估及危险性控制措施逐一编制,应具体、简单、针对性强。
@#@并通过应急演练,做到迅速反应、正确处置。
@#@@#@ 专项应急预案包括:
@#@大模板工程应急预案;@#@脚手架工程应急预案;@#@深基础土方工程应急预案;@#@起重机械应急预案;@#@电动吊篮应急预案;@#@消防安全应急预案;@#@防汛(防大风)应急预案;@#@法定传染病暴发与流行事件应急预案;@#@高温、低温作业应急预案;@#@集体食堂食物中毒事故应急预案;@#@急性职业中毒事故应急预案等。
@#@@#@ 1.5应急工作原则@#@ 按照“安全第一,以人为本;@#@预防为主,常备不懈;@#@资源共享,应急迅速”的原则,实行统一领导,分级响应,属地为主,分工协作。
@#@将事前预防与事故应急有机结合,把应急预案管理的各项工作落实在日常管理之中,提高生产安全事故防范和救援能力。
@#@应急行动中,执行预案但不唯预案,依据事故不同情形的实际情况加以判断,做出及时调整,及时响应,迅速控制事态发展,消除事故影响。
@#@@#@ 2、公司项目施工生产的危险性分析@#@ 2.1公司/项目概况@#@ 公司是建筑工程施工企业,工程项目遍及东三省各地,危险性主要来自各工程项目。
@#@@#@ 项目概况(本处略,项目部编制时应详细说明)。
@#@@#@ 2.2危险源与风险分析@#@ 开展危险源辨识与评价,形成重大危险源清单。
@#@危险源辨识全面考虑三种时态(过去、现在、将来)、三种状态(正常、异常、紧急)、六种类型(物理性、化学性、生物性、心理性、行为性和其他危险因素),项目部应对施工生产全过程的危险因素进行辨识和评价,确认存在的重大风险因素,形成《危险源识辨与评价表》和《重大危险源清单》。
@#@@#@ 公司重大危险源见附录一:
@#@《重大风险因素清单》(公司层面)@#@ 对施工生产过程中的危险源,应适时进行辨识和评价,对确定为重大风险因素的危险源,制定预防和严格控制措施。
@#@当出现新的重大风险因素时,应及时进行评价、监控和预案管理。
@#@@#@ 3、组织机构及职责@#@ 3.1应急组织体系@#@ 3.1.1公司安全生产委员会成员组成应急救援指挥中心,总经理任总指挥长,公司生产副总经理、安全总监、总工任副总指挥长,成员由公司生产安全部、技术质量部、综合办公室、财务资金部、物资设备部、办公室(工会、后勤)等部门负责人组成,担负各自应急职责。
@#@@#@ 3.1.2各项目部成立应急指挥小组(领导小组),项目经理任组长,其他相关成员(岗位)、分包队负责人参与,实行分级协作。
@#@@#@ 公司应急指挥中心办公室设在生产安全部,负责日常事务管理。
@#@@#@ (附录二:
@#@应急组织体系图)@#@ 3.2指挥机构及职责@#@ 公司应急救援指挥中心具体负责全司范围内重大风险的监控和应急准备、响应、救援、恢复、演练工作的组织、领导、协调、推动工作。
@#@各项目部应急指挥小组作为公司应急指挥中心的下设机构,在公司应急指挥中心的统一领导和协调下,负责本项目部重大风险的监控和应急准备、应急响应、救援、处置、恢复、演练等应急救援工作。
@#@@#@ 3.2.1公司指挥中心的主要职责@#@
(一)全面部署安全事故应急预案的快速有效实施;@#@组织有关部门和人员,迅速开展抢险救援。
@#@并对应急行动中发生的不协调采取紧急处理措施。
@#@@#@
(二)根据事故发展严重程度,决定调集或协调全司资源,展开应急救援。
@#@对危及到的周边单位和人员时,及时指挥、组织疏散工作。
@#@@#@ (三)组织召开事故现场会议,做好信息处理,协调做好稳定工作,控制或降低负面影响。
@#@同时协调做好稳定秩序和伤亡人员的善后及安抚工作。
@#@@#@ (四)根据《预案》实施过程中发生的变化,及时对《预案》提出调整、修订和补充,确保应急救援预案不断得到规范和完善。
@#@@#@ 3.2.2总指挥长的主要职责@#@
(一)全面负责生产安全事故应急救援指挥工作。
@#@根据事故大小和严重程度,决定应急预案的启动;@#@@#@
(二)负责组织在发生较大及以上安全事故时,向上级局和地方安全生产监督管理部门报告,请求启动局级应急预案;@#@@#@ (三)根据事故灾害与发展情况,决定停止初始扑救,紧急撤离等措施,依据事态扩展状况,决定请求外部援助。
@#@@#@ 3.2.3副总指挥长的主要职责@#@
(一)协助总指挥,具体负责应急响应和救援、处置行动。
@#@向应急总指挥提出控制事故扩大的应急对策和建议;@#@@#@
(二)协调、组织和获取应急救援所需的资源,迅速有效的组织现场应急救援行动;@#@@#@ (三)协调救援行动,负责与企业外部应急人员、组织和机构的联络与沟通;@#@采取有效措施保证事故影响区域的安全性,最大程度地保证现场人员、外援人员及相关人员的安全,最大限度降低财产损失。
@#@@#@ 3.2.4各职能部门负责人的主要职责@#@ 生产安全部:
@#@具体负责事故报告工作,向上级汇报和向有关单位通报事故情况;@#@执行、传达应急救援命令,组织、实施应急救援行动;@#@参与事故调查处理工作。
@#@@#@ 技术质量部:
@#@参与事故应急救援,为救援提供技术支持(技术方案、技术措施等)@#@ 财务资金部:
@#@负责应急资金的储备和落实工作,提供资金保障。
@#@@#@ 综合办公室:
@#@负责现场保卫,协调现场周围重要物资的转移,组织人员的疏散与安置,及事故善后工作;@#@阻止非应急救援人员进入事故现场和未经批准的现场拍摄、采访。
@#@负责信息发布及接待工作;@#@负责应急指挥车辆的准备和调度工作。
@#@@#@ 物资设备部:
@#@负责应急物资的采购、调拨、储存,并保持完好待用。
@#@@#@ 人力资源部:
@#@组织、协调应急人员配备、教育、培训工作。
@#@@#@ 项目部应急小组:
@#@负责制定具体救援措施,组织实施现场抢险救援和善后处理,协调社会关系,必要时向公司发出救援请求;@#@负责项目应急物资、器材、设备等的准备、保管、调配和运输。
@#@@#@ 4、预防与预警@#@ 4.1危险源监控@#@ 4.1.1生产安全部负责重大危险源信息的收集、评价、分析、处理、监控,建立生产安全事故监测、预警等应急机制和应急系统,依托公司信息平台及局域网络,构建安全监控信息网,逐步建成集监测、控制、管理和救援于一体的高度信息化的生产安全事故预防预警体系。
@#@发布安全预警信息及相应预防措施,实现资源共享。
@#@@#@ 4.1.2各项目部应当根据项目危险源清单和控制措施,按照不同时段及时更新,具体制定和落实监控措施,对重大危险源进行重点监控,及时分析重点监控信息,并跟踪隐患治理、整改情况。
@#@@#@ 4.2预警行动@#@ 生产安全部针对施工过程中(包括气候变化)可能发生的安全事故和突发事件,进行风险分析和安全评价,通过公司局域网络平台、QQ信息、手机短信(微信)等形式发布安全预警。
@#@当发现存在重大安全隐患时,以隐患整改通知、通报等形式传递预警信息,并责令责任单位立即进行隐患整改,对整改落实情况进行复查,督促消除隐患。
@#@@#@ 项目部应针对不同时段、不同部位的施工过程中可能发生的安全事故和突发事件,及时进行危险源辨识和风险分析,制定防范和控制措施,向施工单位和作业人员发布安全预警,开展隐患排查、治理,建立重大隐患监控台账。
@#@做到事前有预防、事中有检查监控、事后有总结;@#@做到早发现、早预防、早报告、早处置。
@#@@#@ 4.3信息报告与处置@#@ 4.3.1事故发生后,事故发现人员应当立即向本项目负责人报告;@#@项目负责人接到报告后,应立即亲临现场初步判定事故性质,采取适当措施,实施应急救援。
@#@@#@ 发生重伤或较大经济损失事故时,项目部应立即向公司生产安全部报告。
@#@发生死亡责任事故,应立即向公司主管领导报告,并根据事故等级向当地安监机构报告,任何单位和个人不得隐瞒、谎报、拖延迟报。
@#@事故发生后,事故项目部应在24小时内以《事故快报》形式报公司生产安全部。
@#@(见附录四:
@#@事故快报表)@#@ 4.3.2事故发生后,事故单位必须按规定保护事故现场。
@#@因抢救伤员、防止事故扩大及疏通交通等原因需要移动现场物件时,必须做出标记、拍照、录像、详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹、物证,封存内业资料,为事故调查提供原始资料。
@#@@#@ 4.3.3当自有应急能力无法保证控制事态发展时,应寻求外部支援。
@#@@#@ 4.3.4为保证信息传递及时准确,应急指挥中心及各单位的应急小组须保持通讯通畅,实行24小时值班制度。
@#@@#@ 4.3.5应急指挥中心、项目部值守电话:
@#@见附录五:
@#@通讯联络表@#@ 5、应急响应@#@ 5.1响应分级@#@ 按事故灾难的可控性、严重程度和影响范围,应急响应级别原则上分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级。
@#@当达到本预案应急分级响应条件时,事故项目应按照应急响应程序,启动相应级别响应,开展应急行动,并根据事故等级及时上报。
@#@@#@ 5.1.1Ⅰ级应急响应@#@ 出现下列情况之一,应启动Ⅰ级应急响应:
@#@@#@ ①造成3人(含3人)以上死亡(含失踪)、遇险事故;@#@@#@ ②造成10人(含10人)以上重伤(含中毒)事故;@#@@#@ ③直接经济损失300万元以上的特大火灾事故、爆炸事故、机械设备事故、其它特大安全事故;@#@@#@ ④发生与安全生产有关的,被举报或被新闻媒体曝光,造成恶劣的社会负面影响的事件。
@#@@#@ 5.1.2Ⅱ级应急响应@#@ 出现下列情况之一,应启动Ⅱ级应急响应:
@#@@#@ ①造成1-2人死亡(含失踪)、遇险事故;@#@@#@ ②造成3-9人重伤(含中毒)事故;@#@@#@ ③直接经济损失100-300万元的重大火灾事故、爆炸事故、机械设备事故、其它重大安全事故;@#@@#@ ④发生与安全生产有关的,被举报或被新闻媒体曝光,造成重大社会负面影响的事件。
@#@@#@ 5.1.3Ⅲ级应急响应@#@ 出现下列情况之一,应启动Ⅲ级应急响应:
@#@@#@ ①造成2人以下(含2人)重伤(含中毒)事故;@#@@#@ ②直接经济损失10万-100万元的火灾事故、爆炸事故、机械设备事故、其它安全事故;@#@@#@ ③发生与安全生产有关的,被举报或被新闻媒体曝光,造成较大社会负面影响的事件。
@#@@#@ 5.2响应程序@#@ 应急响应程序为:
@#@接警与通报、指挥与控制、现场救援、扩大应急、应急恢复、应急结束等程序。
@#@见附录三:
@#@应急响应流程图@#@ 5.2.1Ⅰ级响应行动@#@ ①发生Ⅰ级响应事故及险情,事故单位(项目部)应立即报告公司,同时立即启动项目部应急救援行动,并及时向公司副总指挥报告事故发展状况、险情控制进展和应急救援情况。
@#@@#@ ②公司接到事故报告后,应急指挥中心应立即组成事故应急救援领导小组,就有关重大应急事项作出决策和部署,向局报告,请求启动局级应急预案,并将有关情况上报。
@#@@#@ ③事故应急救援领导小组赶赴现场,参与、指导现场应急救援。
@#@@#@ ④迅速成立企业现场应急领导小组(公司小组和项目小组合并为一个领导小组),确定应急方案,进行现场救援,通报地方主管部门。
@#@@#@ ⑤当出现救援人员及现场人员有可能受到伤害的紧急情况时,现场应急负责人应宣布应急避险命令;@#@当初始救援困难,事态有进一步扩大、蔓延等紧急情况出现时,应立即决定扩大应急程序,请求外部支援(地方应急机构和救援部门的支援)。
@#@@#@ ⑥根据地方政府主管部门、应急救援机构的意见或建议,确定具体应急救援方案。
@#@@#@ ⑦企业现场应急领导小组根据确定的应急救援方案,指挥应急队伍实施应急救援,或配合地方应急救援中心开展应急救援行动。
@#@@#@ 5.2.2Ⅱ级响应行动@#@ ①Ⅱ级应急响应行动由公司负责启动,公司接到事故报告后,立即启动公司级应急预案,组成事故应急救援领导小组,就有关重大应急事项作出决策和部署,并将有关情况上报。
@#@@#@ ②事故应急救援领导小组前往事故地点,组成现场应急领导小组,指挥现场应急救援工作,确定事故救援方案,并根据事故情况通报地方政府主管部门或应急中心指导救援行动。
@#@@#@ ③依据确定的事故救援方案,组织应急救援队伍迅速控制事故扩大、蔓延,展开医疗救护、后勤保障、善后处理、信息发布、治安保卫、事故调查等应急工作。
@#@@#@ ④出现救援人员及现场人员有可能受到伤害的紧急情况时,现场救援负责人应宣布应急避险命令;@#@当救援困难,事态有进一步扩大等紧急情况出现时,向公司应急指挥中心报告申请启动Ⅰ级应急响应行动。
@#@@#@ ⑥随时向公司应急指挥中心报告有关事故进展情况。
@#@@#@ 5.2.3Ⅲ级响应行动@#@ 发生Ⅲ级及以下应急响应的安全事故,由事故项目按其制订的应急预案启动应急行动,采取相应措施,减少损失,消除社会影响。
@#@@#@ 当救援困难,事态有进一步扩大等紧急情况出现时,应向公司报告启动Ⅱ级应急响应行动。
@#@@#@ 5.2.4发生安全事故或群体事件后,项目部应积极采取应急措施,尽自身一切能力实施救援和处置,不得消极对待、拖延处置。
@#@@#@ 5.3应急结束@#@ 5.3.1经过现场抢险救援,事故事态得以控制,险情已排除,人员、财产、公共安全和环境污染破坏的危害性已消除,伤亡人员和群众已得到医疗救护和妥善安置,财产得到妥善保护,现场经检测没有衍生事故隐患和危险,经现场应急指挥小组批准,按“谁启动、谁结束”的原则,发布应急结束指令,通知相关单位或周边社区,事故危险已解除,现场应急救援工作结束。
@#@@#@ 5.3.2应急结束后,各有关部门和人员及时将现场保护情况向事故调查组陈述,同时移交现场物证、摄像、照片和事故现场图等原始资料。
@#@@#@ 5.3.3紧急事件或事故应急处理结束后,相关人员应进行总结、分析,写出应急救援总结报告和事故报告,报上级单位和政府主管部门。
@#@@#@ 5.3.4应急处理结束后,事故单位应按照事故处理“四不放过”的原则,查清事故原因,分清责任,认真吸取教训,制订防范措施。
@#@@#@ 6、信息发布@#@ 公司应急指挥中心应与地方主管部门沟通,及时准确地向新闻媒体、社会各界通报事故信息,未经指挥中心允许,任何单位和人员不得向外发布事故信息,严禁夸大事实、编造和传播谣言,防止造成负面影响或引起恐慌。
@#@@#@ 7、后期处置@#@ 事故责任单位在应急结束后,应组织现场对事故造成的水电、通讯、交通破坏以及污染物等进行修复和恢复,清理施工现场,制定预防措施,全面治理和消除隐患,尽快恢复生产,做好善后处理工作。
@#@@#@ 应急救援指挥中心对抢险过程、应急救援能力进行评估,写出总结报告,提出改进意见,以便修订、进一步完善应急预案。
@#@@#@ 8、保障措施@#@ 8.1通信与信息保障@#@ 各单位应根据实际情况与当地相关部门协商,共同建立应急救援通信保障体系,确保事故发生后应急救援指挥通信畅通,应急迅速。
@#@@#@ (见附录五:
@#@通讯联络表)@#@ 8.2应急队伍保障@#@ 由于建筑施工企业的生产安全事故绝大部分发生在施工现场,根据作业人员的流动性特点,项目部应组织分包单位共同组成各专业的兼职应急救援队伍,配备相应的应急救援人员、装备,开展培训、演练,做到常备不懈,反应快速。
@#@(附件六:
@#@***专业应急救援人员名单)@#@ 8.3应急物资装备保障@#@ 根据建筑工程事故类别、特点以及应急救援工作的实际需要,应急救援常用物资装备在施工现场配备,各项目部应配备指挥用车和运输车辆,配备常见事故应急所必须的物资,并进行经常性维护、保养,协调好社会资源,以保证应急状态时的调用和扩大应急之需。
@#@@#@ (附录八:
@#@常用应急物资清单)@#@ 8.4应急经费保障@#@ 财务部门全面负责保障应急救援所需的资金,根据本单位可能发生安全事故和突发紧急事件的实际情况,对应急所需财力储备进行统一规划,监督落实。
@#@@#@ 8.5其他保障:
@#@@#@ 8.5.1应急救援治安保障@#@ 事故发生时,项目综合办公室(党群综合部门)负责事故现场警戒和治安管理,加强对重点地区、重点场所、重点人群、重要物资和设备的保护,维持现场秩序,及时疏散群众;@#@动员和组织群众开展群防联防,协助做好治安工作。
@#@@#@ 8.5.2应急技术支持保障@#@ 公司及各项目部要充分利用现有的技术人才资源、技术设备设施资源和技术信息资源,由安全部门和技术部门共同编制应急救援技术措施和技术方案,为建筑工程安全事故的应急救援决策和响应行动提供所需要的工程资料和救援技术支持。
@#@@#@ 9、培训与演练@#@ 应急救援人员及施工人员应明确“做什么”、“怎么做”、“谁来做”,项目部和公司应有计划、有步骤地组织应急培训与演练。
@#@(附培训计划)@#@ 9.1培训@#@ 应急预案确立后,按计划对应急指挥中心人员和应急队伍每年进行一次有效的培训,对新加入的人员应及时培训。
@#@从而掌握应急知识、具备完成应急任务的技能。
@#@@#@ 9.2演练@#@ 为检验应急预案的适宜性、有效性和充分性,以及过程的符合性,提高事故应急反应协、协调能力,项目部每年至少开展一次各个专业预案的演练。
@#@演练时,应急小组成员和义务应急队员应全数参加。
@#@@#@ 演练内容应包括:
@#@现场人员发现事故(风险)、报告事故;@#@项目负责人接到报告,亲临现场初步了解事故概况,通知应急小组成员和应急队员参与应急,落实应急物资、车辆;@#@判断事故性质和可能的发展情况,疏散人员,采取措施防止事故扩大或发生二次事故,进行事故上报;@#@在不会造成二次伤害的情况下,立即抢救伤员、重要财产,同时对现场进行记录;@#@伤者现场救治及施救方法,应急器材的使用方法;@#@维持现场秩序和交通道路畅通。
@#@在自身能力不能处理时,寻求社会支援的方法。
@#@@#@ 演练应制定方案,及时做好演练记录,并对演练进行评估,写出演练总结。
@#@@#@ 10、奖惩@#@ 在安全事故或突发紧急事件应急救援工作中做出显著成绩的集体和个人,由指挥中心提出申请,报经领导批准后给予表彰和奖励。
@#@@#@ 在生产安全事故或突发紧急事件应急管理工作中,因玩忽职守未做应急准备,或隐瞒真相,谎报实情,导致指挥救援工作延误,造成严重后果者,以及在救援过程中借故躲避,临阵脱逃或拒不执行救援命令者,应进行严肃处理;@#@构成犯罪的,移交司法机关依法追究刑事责任。
@#@@#@ 11、专项应急预案(本项内容由各项目部根据自身特点编制)@#@ 1.大模板工程应急预案;@#@2.脚手架工程应急预案;@#@@#@ 3.深基础土方工程应急预案;@#@4.起重机械应急预案;@#@@#@ 5.电动吊篮应急预案;@#@6.消防安全应急预案;@#@@#@ 7.防汛(防大风)应急预案;@#@8.法定传染病暴发与流行事件应急预案;@#@@#@ 9.高温、低温作业应急预案;@#@10.集体食堂食物中毒事故应急预案;@#@@#@ 11.急性职业中毒事故应急预案等@#@ 一、总则@#@
(一)为加强我校对特大安全事故的应急处理能力,确保我校突发特大安全事故应急工作高效有序进行,最大限度地减少事故造成的灾害,维护学校稳定,根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院第302号令)和《中华人民共和国安全生产法》的规定,";i:
15;s:
17613:
"最新又有趣的表情符号@#@最新又有趣的表情符号@#@:
@#@-)微笑。
@#@:
@#@-(不悦。
@#@;@#@-)使眼色。
@#@@#@ :
@#@-D开心。
@#@:
@#@-P吐舌头。
@#@:
@#@-C很悲伤。
@#@@#@ :
@#@-O惊讶,张大口。
@#@:
@#@-/怀疑。
@#@8-)戴眼镜者的微笑。
@#@@#@ xc==呕。
@#@--<@#@-<@#@-<@#@@送你一朵玫瑰花。
@#@<@#@※花束。
@#@@#@ <@#@*)>@#@>@#@>@#@=<@#@鱼骨头。
@#@<@#@□:
@#@≡乌贼。
@#@(:
@#@≡水母。
@#@@#@ @#@常用的表情和含义 @#@ @#@:
@#@-D@#@开心@#@:
@#@-(@#@不悦@#@:
@#@-P@#@吐舌头@#@:
@#@-*@#@亲吻@#@ @#@;@#@-)@#@眨眼@#@:
@#@-x@#@闭嘴@#@<@#@※@#@花束@#@:
@#@-O@#@惊讶@#@$_$@#@见钱眼开@#@@_@@#@困惑@#@>@#@_<@#@@#@抓狂@#@T_T@#@哭泣@#@==b@#@冒冷汗@#@>@#@3<@#@@#@亲亲@#@≧◇≦@#@感动@#@= =#@#@生气@#@(×@#@_×@#@)@#@晕倒@#@|(-_-)|@#@没听到@#@(︶︿︶)@#@不满@#@(=^_^=)@#@喵喵@#@( ̄﹁ ̄)@#@流口水@#@(T_T)@#@哭泣@#@╮( ̄▽ ̄)╭@#@两手一摊@#@╭(╯_╰)╭@#@路过@#@(*+﹏+*)~@@#@受不了@#@*\(^_^)/*@#@为你加油@#@づ ̄3 ̄)づ@#@飞吻@#@b( ̄▽ ̄)d@#@竖起大拇指@#@( ̄(工) ̄)@#@大狗熊@#@^(oo)^@#@猪头@#@囧@#@无可奈何的脸@#@Orz@#@我服了你@#@ @#@动漫风格@#@ 西方式的传统表情符号要将脸向右横转九十度才看得明白,所以当表情符号传开后,发明了另外一种横式的表情符号(最初在日本出现):
@#@用“*”、“^”、“-”等符号作眼睛,“_”、“.”、“o”等符号放在中间成为口部,做出“^_^”、“*_*”、“^o^”、“^_~”之类的笑脸,也有在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物,表现更为丰富的表情,如“-_-|||”表示类似日本漫画中尴尬的面部,“-_-b”表示人物脸上滴下汗水等等。
@#@@#@ 1.基本形式@#@ o_O||讶异。
@#@◎−◎?
@#@疑问。
@#@@#@ ^_^||高兴。
@#@T_T||哭得很伤心。
@#@@#@ =_="@#@||无奈。
@#@=3=||扭计、嘟嘴。
@#@@#@ }$_$见钱眼开。
@#@(^_-)db(-_^)手指打勾勾~约定!
@#@@#@ ==b冒冷汗╮(-_-)╭两手一摊~@#@ = =#生气(青筋暴露)|(-_-)|没听到~耳朵遮住了@#@ /.\无奈@#@ 2.复杂形式@#@ (=^_^=)喵喵((。
@#@(^_^)。
@#@))期待、期待@#@ *\(^_^)/*拿彩球、为你加油~≧◇≦感动~@#@ (^o^)哈~~(^0^)哈~~(^○^)哈~~大笑3声~@#@ ( ̄﹁ ̄)流口水(h_n)大眼睛和小眼睛@#@ ‧★,:
@#@*:
@#@‧\( ̄▽ ̄)/‧:
@#@*‧°@#@★*用力洒花恭喜@#@ ~()~!
@#@想笑又笑不出来@#@ 3.身体姿态@#@ OrzO| ̄|_败给你了(一个人五体投地的象形符号,有许多衍生变化,例:
@#@OrzOr2srOOTZ570)@#@ 4.其他图示@#@ 泰国式颜文字:
@#@(-ิ_-ิ;@#@)、(-ิo-ิ)^(00)^小猪@#@ @#@东亚风格@#@ 东亚许多地区在电脑上书写文字常用全角字,利用全角字也能够创作出许多不同类型的表情符号。
@#@@#@ --无奈、沉默@#@ <(-︿-)> 生气我很生气喔!
@#@!
@#@别吵我,知道吗@#@ (&@#@macr;@#@^&@#@macr;@#@)当然!
@#@ 满足且得意,得意快乐加油!
@#@加油!
@#@加油!
@#@@#@ <( ̄︶ ̄)/ 满足并且伸出手,表示赞同、赞成GO!
@#@@#@ <(@ ̄︶ ̄@)> 满足地脸红@#@ # ̄▽ ̄#) 害羞@#@ \( ̄︶ ̄)/ 抱抱,开心@#@ b( ̄▽ ̄)d 竖起双手拇指说好@#@ ╰( ̄▽ ̄)╭ 眉飞色舞{>@#@_<@#@}@#@ ( ̄︶ ̄)↗ 出发吧@#@ ○(* ̄︶ ̄*)○ 吃饱睡好@#@ ♀( ̄▽ ̄)/ 优质女孩@#@ ♂( ̄▽ ̄)/ 优质男孩@#@ ╮(╯◇╰)╭ 啾~啾~亲一个爱你@#@ ~>_<~ 哭泣中...@#@ (┬_┬) 流泪@#@ (>﹏<) 痛苦@#@ (┬_┬)↘ 跌倒@#@ 〒▽〒 真命苦@#@ T^T"@#@///飙泪@#@ (﹁﹁)~~~→怀疑喔~~@#@ ($_$)见钱眼开!
@#@@#@ (☆_☆)(+_+)眼睛一亮@#@ >@#@3<@#@亲一个@#@ (&@#@macr;@#@□&@#@macr;@#@)脑中一片空白@#@ (T_T) 伤心、我哭了@#@ 生气@#@ (︶︿︶)不满@#@ ╰(‵□′)╯暴怒@#@ (︶︿︶)=凸比中指@#@ (╯-_-)╯╧╧翻桌@#@ A(╯‵□′)╯︵┴─┴翻桌@#@ B╭∩╮( ̄▽ ̄)╭∩╮哼,去你的(鄙视你)@#@ (╬ ̄皿 ̄)=○#( ̄#)3 ̄)看拳@#@ <(‵□′)>───Cε(┬_┬)3生气扭耳朵@#@ <( ̄︿ ̄)︵θ︵θ︵θ︵θ︵☆(>口<-)无影脚攻击@#@ = =#生气(青筋暴露)@#@ (x___x)(昏倒)@#@ *\(^v^)/*GO(拿彩球)@#@ (#‵′)哼!
@#@@#@ \(@^0^@)/★晚安~~@#@ (-__-)y--~来根烟吧…@#@ (^o^哇)~~(^0^)哈~~(^○^)哈~~大笑三声~~@#@ 0(^o^)~~YA(^0^)~~SU(^○^)~~MI(^_^)好好休息(用于睡前~日文)@#@ 道歉@#@ 〈(_ _)〉道歉、鞠躬@#@ m(_ _)m 叩拜@#@ (^〈^) 对不起啦@#@ 无奈、尴尬@#@ ╮( ̄▽ ̄)╭--||||┐(─__─)┌---==-@#@ 其他@#@ ( ̄(工) ̄)大狗熊(▔___▔)y-~抽烟004@#@ (~ ̄▽ ̄~)装傻╭(─?
@#@?
@#@─)╮▃▇嗯嗯中,别打扰@#@ <@#@( ̄3 ̄)>@#@-(>@#@口<-)@#@ <@#@(‵▽′)>@#@哈哈哈~~(我是坏人~)o(〒﹏〒)o泪@#@ O-(/// ̄皿 ̄)☞─═≡☆゜★█▇▆▅▄▃▂_佛地魔版之除你武器@#@ (☉_☉)≡☞o────★°@#@哈利波特版之除你武器@#@ ○( ̄︿ ̄)○─═★°@#@罗恩版之除你武器@#@ (^?
@#@^A;@#@)(擦汗…)@#@ 囧无可奈何的脸(原为“光明”、“明亮”的意思)@#@ ╮( ̄▽ ̄"@#@)╭无奈@#@ ψ(._.)>@#@笔记A≧ω≦可爱、可爱@#@ O口O!
@#@ 超惊讶!
@#@(*^.^*)亲一个!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@@#@ (^_-)db(-_^)手指打勾勾~约定!
@#@粗体~!
@#@@#@ 其他形式@#@ --------------------------------------------@#@ ˊˋˇ▂ˇ ˇ0ˇ ˇ︿ˇ ˇωˇ ˇ﹏ˇ ˇ△ˇ ˇ▽ˇ@#@ ===========================================================================@#@ ˙▂˙ ˙0˙ ˙︿˙ ˙ω˙ ˙﹏˙ ˙△˙ ˙▽˙@#@ ===========================================================================@#@ ≡(▔﹏▔)≡⊙﹏⊙∥ˋ︿ˊ(=‵′=)一.一 ̄﹏ ̄|||>@#@﹏<@#@~@#@ ===========================================================================@#@  ̄□ ̄||?
@#@(⊙_⊙)a--\(˙<@#@>@#@˙)/-- <@#@("@#@"@#@"@#@O"@#@"@#@"@#@)>@#@>@#@///<@#@Orz<@#@( ̄OO, ̄)/@#@ ===========================================================================@#@ (#‵′)凸(‵▽′)ψ(°@#@ο°@#@)~@ (^人^)(\~/)(*o*)(_m_)~*@#@ ===========================================================================@#@ (O^~^O)[>@#@\/<@#@] (*^︹^*) -.-+A_A^_____^ˇˇM(__)Mo_O?
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@#@!
@#@)ㄟ(≧◇≦)ㄏ( ̄ε(# ̄)Σ(°@#@△°@#@|||)︴@#@无奈.装傻~@#@( ̄▽ ̄)~*( ̄▽ ̄)"@#@╮(╯▽╰)╭╮( ̄▽ ̄)╭@#@= ̄ω ̄=( ̄3 ̄)a ̄▽ ̄╮(╯3╰)╭@#@╮(╯3╰)╭╮(╯_╰)╭(=0=)yo(︶︿︶)o@#@( ̄. ̄)\( ̄<@#@ ̄)>@#@(~o ̄▽ ̄)~o~。
@#@。
@#@。
@#@(~ ̄▽ ̄)~[]@#@ˋ(′~‵)ˊ@#@└(^o^)┘;@#@偶头好壮壮@#@﹌○﹋喔嗨呦^ˇ^≡@#@==温馨的微笑!
@#@!
@#@!
@#@@#@Y()Y举双手胜利@#@\^o^/欢呼@#@^o^y胜利^o^y@#@↖(^ω^)↗小猪为你打气!
@#@@#@~^o^~加油呦!
@#@@#@*^ˍ^*笑,打@#@*^ο^*哦~,呵呵傻笑@#@*^◎^*呵呵大笑(嘴唇好厚)@#@*^÷@#@^*得意的笑(有上下唇的哟)@#@~~~~~~笑毙啰(笑得连眼泪都蹦出来了...)@#@(-.-)=3松一口气~@#@~~~///(^v^)\\\~~~微笑表示友善!
@#@!
@#@!
@#@~哈~哈~@#@~@@~可爱呦!
@#@@#@\\*^o^*//可爱ㄋㄟ~@#@~*.*~害羞又迷人的小女生@#@##脸红了!
@#@!
@#@@#@∩__∩y耶~~^^(装可爱?
@#@!
@#@)@#@(*^@^*)乖~(还含个奶嘴哦)X﹏X糟糕..完蛋的意思呀~~@#@(°@#@ο°@#@)~@晕倒了..@#@{{{(>@#@_<@#@)}}}发抖@#@╯﹏╰粉无奈~~@#@\(╯-╰)/很没劲/无耐的意思@#@(╯︿╰﹀一脸苦瓜@#@︸_︸粉无奈..粉悲情@#@-____-"@#@唉~~别提了.....@#@。
@#@_。
@#@受到打击,表情呈现呆滞样~@#@(*@︿@*﹀悲,晕@#@-︵-好伤心.@#@//(ㄒoㄒ)//流泪中...@#@:
@#@:
@#@>@#@_<@#@:
@#@:
@#@哭@#@〒_〒鸣~~我在哭...@#@%>@#@_<@#@%我要哭了哦...@#@╰_╯我发火了!
@#@!
@#@生气的意思~~~眉毛都翘起来~~@#@>@#@_<@#@#粉生气~冒青筋@#@@x@生气@#@(ˋ︿ˊ﹀-#生气@#@(>﹏<)不~@#@(*+﹏+*)~@受不了~@#@x__x,唉.....别哭了!
@#@@#@>@#@_<@#@|||很尴尬~!
@#@!
@#@!
@#@@#@;@#@尴尬@#@⊙﹏⊙∥∣°@#@真尴尬~~@#@|||好尴尬!
@#@@#@"@#@尴尬的笑.....@#@→_→怀疑的眼神~~@#@..@_@|||||..头昏眼花@#@…(⊙_⊙…○圭~○列~~怎么酱?
@#@@#@o_o....沉思(说穿了"@#@呆滞状况"@#@)@#@O__O"@#@呆滞的眼神~~~!
@#@!
@#@@#@///^_^.......造成"@#@冷"@#@...干笑~@#@?
@#@o?
@#@|||听无(就是听不懂ㄉ意思啦^^)@#@()?
@#@什么意思?
@#@?
@#@@#@(+_+)?
@#@不知道你在什么@#@(?
@#@ε?
@#@)?
@#@哩公啥哇听无啦~@#@o_O?
@#@?
@#@?
@#@发生啥事?
@#@@#@@_@a搔头,疑惑@#@一一+锐利的眼神~@#@>@#@"@#@<@#@||||伤脑筋的意思~‵(*>@#@﹏<@#@*)′好刺激..@#@(*@ο@*)哇~@#@O_o惊讶~~~@#@(⊙o⊙)目瞪口呆@#@(°@#@ο°@#@)~@晕倒,不省人事@#@*@_@*崇拜的眼神;@#@眼睛为之一亮@#@★~★见到偶像眼睛为之一亮@#@^◎-爱你呦~~@#@(*^‧^*)啵一个!
@#@@#@()∠※送妳一束花@#@(*^︹^*)羞羞@#@‵(*^﹏^*)′超级羞羞@#@‵(*∩_∩*)′献上@#@~_~想睡觉了的意思!
@#@!
@#@@#@(~o~)~zZ我想睡啦~@#@π_π打瞌睡@#@=@~@=一个看到美眉就紧张+脸红的大学生。
@#@@#@@(一-一)秘密--------嘘```````@#@(ˇ︿ˇ)不以为然@#@(^人^)拜托啦^^~@#@()/~~掰掰~@#@*x*......你逼我也没用,我劫对不会搜粗弃的!
@#@@#@~w_w~......嘘!
@#@别吵偶,让偶思考一下!
@#@@#@(ˇˍˇ)嗯~,思考中@#@..<@#@{=...乌鸦乌鸦飞过去表示冷场,无趣.....@#@(*>@#@.<@#@*)~@酸~@#@~`o`~了解@#@ˋ_ˊ*你不要命啦!
@#@!
@#@!
@#@@#@-.-装蒜~>@#@_<@#@~+好感人唷...@#@Q_Q流眼泪的样子!
@#@!
@#@@#@(+﹏+)流泪,感动@#@‵(+﹏+)′超级感动,眼泪不停@#@o~~~感动感动~~~@#@╭( ▔▽▔)╮我今天要表演变章鱼!
@#@@#@╜ ╙@#@╭( ▔▽▔)╯要开始了~@#@╜ ╙@#@╰( ≧﹏≦)╯恩……@#@╜ ╙@#@( ▔◎▔)喔耶~变身完毕~厉害吧@#@╱│││╲@#@(∥▔◎▔) 喔…@#@╱│││╲@#@(∥╤◎╤) 阿勒~变不回来了…@#@";i:
16;s:
10100:
"最新郑州春季房展会工作总结@#@ @#@@#@2011年郑州春季房展会工作总结@#@2011年春季大河中原住交会工作总结@#@序言@#@2011年郑州住交会于2011年4月8日至10日在郑州市国际会展中心举行,本届展会是由郑州市大河报主办,吸引了河南省有实力开发商和大量的置业者参加,万家园集团地产部对本次展会进行了全程的跟踪和细致的调研,通过严谨的数据分析,形成了本报告。
@#@@#@ @#@@#@一、住交会基本情况介绍@#@本届住交会为房、车、家居联展,有房产、汽车、家装、建材、金融等行业的近200家企业参展。
@#@其中,房产馆内近40家地产企业携带的70个优质楼盘,为郑州市民搭起一座“看房、品房、选房、买房”的楼市鹊桥,本届中原住交会规模空前,参展企业近百家,参展楼盘数量上百个,展出面积达到3万明显超过前几届中原住交会。
@#@@#@参观人流量@#@本届展会的第一天看房客户以中老年人为主,第二天是周末,购房者中有很大一部分的中青年。
@#@参观人流量约200700人次/天,展会期间人流量约68000人次,本届住交会主要是车与房的展示,其看车人数比重看房人数。
@#@@#@ @#@@#@二、住交会参展楼盘综合分析@#@参展楼盘区域分布本届住交会各板块都有楼盘参加。
@#@参展楼盘最多的区域是郑州板块,占95%,其次是省内其他地市项目3个,省外项目1个。
@#@@#@参展楼盘规模分析本届展会参展楼盘,300万㎡以上的超级大盘有2个,100—280万㎡的中等规模楼盘4个,40—90万㎡的中小楼盘6家以上,参展楼盘以中、中小规模的楼盘为主。
@#@@#@参展楼盘住宅物业形态分析按参展楼盘的物业形态来统计,高端物业成为一大亮点,别墅、商业地产等高端物业的数量和比重明显增加,不少商业地产趁机推出新楼,以飨投资客。
@#@限购令对购房者影响很大,加上限购对购房者资格的限制,所以抗通胀的高端物业备受投资者和购房者亲睐。
@#@@#@参展楼盘使用功能分析本次参展楼盘住宅项目是主流占76%,公寓项目占3%,别墅项目占7%,商业项目占14%.@#@ @#@@#@三、经典案例@#@正商·@#@红河谷@#@项目概况:
@#@红河谷项目是中国房地产开发百强企业——正商地产2010年全力打造的高端项目,占地面积达500亩,是目前郑州唯一的依托溪谷、坡地、河流、森林资源的打造的低密度高端居住区,是郑州第一个建筑在溪谷之上的低密度复合地产项目,物业类型非常丰富,项目规划有双拼别墅、联排别墅、花园洋房、电梯洋房、高层五种物业类型。
@#@建筑立面采用纯正的西班牙风格,与坡地、溪谷、森林等自然景观相得益彰,真正实现“天造一半、人造一般”的低密度生态物业的打造理念。
@#@社区内部配套及其完善,从教育、生活、商业、休闲娱乐等业主各方面的需求出发,建造一个完全独立于城市之外的“一站式”高端国际生活组团。
@#@@#@∙物业类别:
@#@别墅、洋房、联排、独栋@#@∙项目区位:
@#@郑州.新郑市@#@∙项目特色:
@#@新城区低密度原生溪谷别墅群@#@∙建筑类型:
@#@多层、别墅@#@∙装修状况:
@#@毛坯@#@∙项目地址:
@#@郑州西南绕城高速与中州大道交汇处南500米@#@∙交通状况:
@#@552、553、567、中原工学院班车、升达大学班车,地铁二号线@#@∙交房时间:
@#@预计2011年底@#@∙容积率:
@#@1.49@#@∙绿化率:
@#@40%@#@∙物业公司:
@#@第一太平戴维斯@#@∙建筑设计:
@#@上海中房建筑设计有限公司@#@2010年3月31日工程正式进场施工,2010年4月10日市内售楼中心正式接受咨询2011年开盘@#@南大学城@#@2010年3月31日工程正式进场施工,2010年4月10日市内售楼中心正式接受咨询2011年开盘@#@国瑞城@#@项目概况:
@#@郑州国瑞城,位于新郑龙湖镇,大型商业综合体项目,开发商北京国瑞地产是国内地产界知名企业。
@#@郑州国瑞城项目总用地724亩(占地484528平方米),总建筑面积99﹒6万平方米。
@#@计划总投资36亿元,其中一期投资18.6亿元,在龙湖镇开发建设30万平方米大型商业综合体项目,总建筑面积达99.6万平方米,近百万平方米。
@#@计划建有住宅、商业、幼儿园、小学、会所等。
@#@@#@郑州国瑞城距离郑州市区仅11公里,大学路、中州大道、郑新路、西南绕城高速等多条道路通达全城,车行三十分钟可至郑州核心区。
@#@并且,规划中的地铁二号线,距国瑞城仅700米,交通极其便利。
@#@@#@4月28日已培土奠基,预计2013年112月交付。
@#@@#@∙@#@ @#@@#@四、住交会分析结论@#@1、受郑州房地产政策影响,参展开发商数量有所减少。
@#@受稽查影响,证件不齐全的项目参展风险较大,所以旧城改造、新盘比较集中处于咨询期的参展项目营销推广上比较谨慎。
@#@@#@2、供应结构仍需调整,市场需求依然旺盛。
@#@参展楼盘的户型以中大户型中等价位为主,中小户型中低价位产品的供应相对增加;@#@参展客户持观望态度,而限购、房价过高限制了一部分购房者,但市场需求依然很大。
@#@@#@3、部分参展楼盘处于咨询阶段,参展主要以形象展示为主。
@#@处于咨询期的项目展会期间主要是积累意向客户和试探市场反应,同时对竞争对手进行观察,对促成客户最终购买行为缺乏直接有效的手段。
@#@@#@4、写字楼、商业项目崭露头角。
@#@商业地产方面,有郑州中原万达广场、西元国际广场、仟禧国家动漫基地、升龙国际企业中心、中原新城商业项目、凤凰城商业项目、绿地千禧广场、绿地之窗等推出的写字楼、商铺。
@#@@#@5、地产的相关调控政策有一定效果。
@#@银贷收紧,利率上调,购房者购房成本有一定幅度增加。
@#@区域限购政策进一步推出,相关限购细则的出台,使市场观望气息加重。
@#@@#@6、中等价位楼盘唱主角。
@#@参展项目以中端项目为主,竞争激烈,经济适用房和低价位楼盘匮乏。
@#@@#@7、外地项目纷纷抢滩郑州市场。
@#@参加本次展会的项目除了本土开发项目外,还有来自威海、南阳和周口的项目。
@#@来自威海的项目位于凤凰湖新区,凤凰湖综合开发是威海市政府的重点建设项目,这个项目具有得海独厚的区位优势,不仅宜居而且还具有巨大的升值潜力。
@#@@#@8、促销手段多样。
@#@各楼盘使出证件浑身解数,多采用定时赠送小礼品吸引人气的手段,美女促销、婚纱模特秀、小提琴演奏、画师现场作画来吸引众多眼球。
@#@@#@五、本公司项目参展情况@#@我们此次展会选择与主入口较近的展位。
@#@展场造型显现了典雅的欧式别墅风情,整个展场以咖啡色、白色背景为主,搭配以休闲椅台、植被、迷你池塘,显得绿意盎然,自然灵动。
@#@展场中间摆放规划示意图,吸引大批客户前来展台了解。
@#@@#@住交会作为中原最具影响力的地产盛会,吸引了大量的业内人士,相关产业从业人员和购房客户前来参观,是难得的宣告项目信息,展示项目特点,树立公司形象的好机会。
@#@我们主要是以派发单页及向客户描述未来项目的发展规划,投资潜力,发展速度以及河南万家园集团的公司实力吸引客户。
@#@@#@1、来电来客统计(单位:
@#@批)@#@ @#@4月8日@#@4月9日@#@4月10日@#@留点咨询@#@120@#@90@#@50@#@ @#@@#@2、客户关心问题统计(单位:
@#@批)@#@ @#@4月8日@#@4月9日@#@4月10日@#@五证是否齐全@#@ 120@#@ 90@#@ 50@#@价格及交房时间@#@ 120@#@ 90@#@50@#@户型@#@ 120@#@ 90@#@ 50@#@项目位置@#@ 120@#@ 90@#@ 50@#@交通路线@#@ 120@#@90@#@ 50@#@3、客户累计和成交@#@展会期间暂时没有成交,意向客户积累60组。
@#@@#@ @#@@#@六、不足与经验@#@此次展会虽然顺利结束,但期间仍有很多问题和考虑不周到的地方:
@#@@#@不足总结:
@#@@#@1、展位选择在场内虽然价格比较实惠,但相对靠后,展厅人流量不是很大,而且没有相关项目具体数据,没有户型展示,客户无法长待,同时很多展示道具达不到理想效果。
@#@@#@2、由于布展时间太紧,造成很多气氛不是很热闹。
@#@@#@经验总结:
@#@@#@1、展位必须选择在内场前端,才能达到理想的展示形象的效果。
@#@@#@2、布展设计的安全问题应作为首要考虑,在结构安全的前提下在追求美观和创新。
@#@@#@3、展厅造型在制作初期就要及时监督,力求制作精美。
@#@@#@4、在项目开发的初期,展会可以很好的起到吸形象展示的作用,对于处于正常销售阶段项目则效果一般,建议其他项目的参展时机选在项目推出初期,效果更好。
@#@@#@5、因为公司项目为前期推广阶段,郑州客户对公司并不了解,@#@正是对公司软实力的展示,如《家园》派发;@#@项目推广应配备相关系列产品陈设,如手提袋、纸杯等,达到视觉上的高识别度与符号化;@#@派发量可适当增加,增加项目在中原的的辐射渗透力;@#@或在展厅现场设置背投电视,播放形象片,抑或可以给意向客户派发项目资料的VCD光盘。
@#@@#@通过参加此次展会,我们展示了项目形象,项目信息也得到了较为广泛的传播,对于参展取得的经验和出现的问题都将认真总结,力求在以后的工作中做到尽善尽美。
@#@@#@万家园房地产开发有限集团@#@地产部——温泉美墅@#@2011年4月11日@#@";i:
17;s:
1069:
"有小括号的混合运算,混合运算,1053,10(53),8,2,5,8,一个算式里有括号,要先算括号里面的。
@#@同样,在混合运算里,如果一个算式里有括号,我们要先算括号里面的。
@#@,7(76),776,14,8,1,8,说出各题的运算顺序并计算。
@#@,7(75),(7742)7,7,35,14,5,小结:
@#@算式里有小括号的,我们要先算括号里面的。
@#@在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号,在第二行写出第二步计算的结果。
@#@等号要对齐。
@#@,下面的题你们能用脱式做一做吗?
@#@,2,7,76(1225)(125)348(82),
(一)计算,7637,39,73,21,486,8,34(2813)6(72)(8856)8,
(一)计算,3415,19,69,54,328,4,457(7218)92442(45)77218924(42),
(二)上、下两题有什么相同点和不同点?
@#@,算式里有括号的,要先算括号里面的。
@#@,39,63,70,8,6,4,655635,(三)先填空,再列综合算式,21(4336)3,30,35,7,3,练习十一,练习十一,练习十一,练习十一,练习十一,";i:
18;s:
15335:
"英语美文摘抄50字@#@英语美文摘抄50字@#@【篇一:
@#@英语美文摘抄50字】@#@thefirststepwhenyouwritefromwhatyoureadistobesureyouunderstandwhatyouhaveread.toensureyourunderstanding,youshouldbeanactivereader.thismeansthatyoushouldreadmorethanoncewithadifferentpurposeeachtime,youshouldaskquestionsbefore,during,andafteryouread,andyoushouldmakenotesasyouread.@#@【篇二:
@#@英语美文摘抄50字】@#@目录:
@#@@#@?
@#@?
@#@第一篇:
@#@youth青春@#@?
@#@?
@#@第二篇:
@#@threedaystosee(excerpts)假如给我三天光明(节选)@#@?
@#@?
@#@第三篇:
@#@companionshipofbooks以书为伴(节选)@#@?
@#@?
@#@第四篇:
@#@ifirest,irust如果我休息,我就会生锈@#@?
@#@?
@#@第五篇:
@#@ambition抱负@#@?
@#@?
@#@第六篇:
@#@whatihavelivedfor我为何而生@#@?
@#@?
@#@第七篇:
@#@whenlovebeckonsyou爱的召唤@#@?
@#@?
@#@第八篇:
@#@theroadtosuccess成功之道@#@?
@#@?
@#@第九篇:
@#@onmeetingthecelebrated论见名人@#@?
@#@?
@#@第十篇:
@#@the50-percenttheoryoflife生活理论半对半@#@?
@#@?
@#@第十一篇:
@#@whatisyourrecoveryrate?
@#@你的恢复速率是多少?
@#@@#@?
@#@?
@#@第十二篇:
@#@clearyourmentalspace清理心灵的空间@#@?
@#@?
@#@第十三篇:
@#@behappy快乐@#@?
@#@?
@#@第十四篇:
@#@thegoodnessoflife生命的美好@#@?
@#@?
@#@第十五篇:
@#@facingtheenemieswithin直面内在的敌人@#@?
@#@?
@#@第十六篇:
@#@abundanceisalifestyle富足的生活方式@#@?
@#@?
@#@第十七篇:
@#@humanlifeapoem人生如诗@#@?
@#@?
@#@第十八篇:
@#@solitude独处@#@?
@#@?
@#@第十九篇:
@#@givinglifemeaning给生命以意义@#@?
@#@?
@#@第二十篇:
@#@relishthemoment品位现在@#@?
@#@?
@#@第二十一篇:
@#@theloveofbeauty爱美@#@?
@#@?
@#@第二十二篇:
@#@thehappydoor快乐之门@#@?
@#@?
@#@第二十三篇:
@#@borntowin生而为赢@#@?
@#@?
@#@第二十四篇:
@#@workandpleasure工作和娱乐@#@?
@#@?
@#@第二十五篇:
@#@mirror,mirror--whatdoisee镜子,镜子,告诉我@#@?
@#@?
@#@第二十六篇:
@#@onmotesandbeams微尘与栋梁@#@?
@#@?
@#@第二十七篇:
@#@anoctobersunrise十月的日出@#@?
@#@?
@#@第二十八篇:
@#@tobeornottobe生存还是毁灭@#@?
@#@?
@#@第二十九篇:
@#@gettysburgaddress葛底斯堡演说@#@?
@#@?
@#@第三十篇:
@#@firstinauguraladdress(excerpts)就职演讲(节选)@#@?
@#@?
@#@第一篇:
@#@youth青春@#@youth@#@youthisnotatimeoflife;@#@itisastateofmind;@#@itisnotamatterofrosycheeks,redlipsandsuppleknees;@#@itisamatterofthewill,aqualityoftheimagination,avigoroftheemotions;@#@itisthefreshnessofthedeepspringsoflife.@#@youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,oftheappetiteforadventureovertheloveofease.thisoftenexistsinamanof60morethanaboyof20.nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears.wegrowoldbydesertingourideals.@#@yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.worry,fear,self-distrustbowstheheartandturnsthespiritbacktodust.@#@whether60or16,thereisineveryhumanbeing’sheartthelureofwonders,theunfailingappetiteforwhat’snextandthejoyofthegameofliving.inthecenterofyourheartandmyheart,thereisawirelessstation;@#@solongasitreceivesmessagesofbeauty,hope,courageandpowerfrommanandfromtheinfinite,solongasyouareyoung.@#@whenyouraerialsaredown,andyourspiritiscoveredwithsnowsofcynicismandtheiceofpessimism,thenyou’vegrownold,evenat20;@#@butaslongasyouraerialsareup,tocatchwavesofoptimism,there’shopeyoumaydieyoungat80.@#@译文:
@#@@#@青春@#@青春不是年华,而是心境;@#@青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,炙热的恋情;@#@青春是生命的深泉在涌流。
@#@@#@青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。
@#@如此锐气,二十后生而有之,六旬男子则更多见。
@#@年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。
@#@@#@岁月悠悠,衰微只及肌肤;@#@热忱抛却,颓废必致灵魂。
@#@忧烦,惶恐,丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。
@#@@#@无论年届花甲,拟或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,奇迹之诱惑,孩童般天真久盛不衰。
@#@人人心中皆有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就青春永驻,风华常存。
@#@@#@、@#@一旦天线下降,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方二十,实已垂垂老矣;@#@然则只要树起天线,捕捉乐观信号,你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
@#@@#@?
@#@?
@#@第二篇:
@#@threedaystosee(excerpts)假如给我三天光明(节选)@#@threedaystosee@#@allofushavereadthrillingstoriesinwhichtheherohadonlyalimitedandspecifiedtimetolive.sometimesitwasaslongasayear,sometimesasshortas24hours.butalwayswewereinterestedindiscoveringjusthowthedoomedherochosetospendhislastdaysorhislasthours.ispeak,ofcourse,offreemenwhohaveachoice,notcondemnedcriminalswhosesphereofactivitiesisstrictlydelimited.@#@suchstoriessetusthinking,wonderingwhatweshoulddoundersimilarcircumstances.whatevents,whatexperiences,whatassociationsshouldwecrowdintothoselasthoursasmortalbeings,whatregrets?
@#@@#@sometimesihavethoughtitwouldbeanexcellentruletoliveeachdayasifweshoulddietomorrow.suchanattitudewouldemphasizesharplythevaluesoflife.weshouldliveeachdaywithgentleness,vigorandakeennessofappreciationwhichareoftenlostwhentimestretchesbeforeusintheconstantpanoramaofmoredaysandmonthsandyearstocome.therearethose,ofcourse,whowouldadopttheepicureanmottoof“eat,drink,andbemerry”.butmostpeoplewouldbechastenedbythecertaintyofimpendingdeath.@#@instoriesthedoomedheroisusuallysavedatthelastminutebysomestrokeoffortune,butalmostalwayshissenseofvaluesischanged.hebecomesmoreappreciativeofthemeaningoflifeanditspermanentspiritualvalues.ithasoftenbeennotedthatthosewholive,orhavelived,intheshadowofdeathbringamellowsweetnesstoeverythingtheydo.@#@mostofus,however,takelifeforgranted.weknowthatonedaywemustdie,butusuallywepicturethatdayasfarinthefuture.whenweareinbuoyanthealth,deathisallbutunimaginable.weseldomthinkofit.thedaysstretchoutinanendlessvista.sowegoaboutourpettytasks,hardlyawareofourlistlessattitudetowardlife.@#@thesamelethargy,iamafraid,characterizestheuseofallourfacultiesandsenses.onlythedeafappreciatehearing,onlytheblindrealizethemanifoldblessingsthatlieinsight.particularlydoesthisobservationapplytothosewhohavelostsightandhearinginadultlife.butthosewhohaveneversufferedimpairmentofsightorhearingseldommakethefullestuseoftheseblessedfaculties.theireyesandearstakeinallsightsandsoundshazily,withoutconcentrationandwithlittleappreciation.itisthesameoldstoryofnotbeinggratefulforwhatwehaveuntilweloseit,ofnotbeingconsciousofhealthuntilweareill.@#@ihaveoftenthoughtitwouldbeablessingifeachhumanbeingwerestrickenblindanddeafforafewdaysatsometimeduringhisearlyadultlife.darknesswouldmakehimmoreappreciativeofsight;@#@silencewouldteachhimthejoysofsound.@#@译文:
@#@@#@假如给我三天光明(节选)@#@我们都读过震撼人心的故事,故事中的主人公只能再活一段很有限的时光,有时长达一年,有时却短至一日。
@#@但我们总是想要知道,注定要离世人的会选择如何度过自己最后的时光。
@#@当然,我说的是那些有选择权利的自由人,而不是那些活动范围受到严格限定的死囚。
@#@@#@这样的故事让我们思考,在类似的处境下,我们该做些什么?
@#@作为终有一死的人,在临终前的几个小时内我们应该做什么事,经历些什么或做哪些联想?
@#@回忆往昔,什么使我们开心快乐?
@#@什么又使我们悔恨不已?
@#@@#@有时我想,把每天都当作生命中的最后一天来边,也不失为一个极好的生活法则。
@#@这种态度会使人格外重视生命的价值。
@#@我们每天都应该以优雅的姿态,充沛的精力,抱着感恩之心来生活。
@#@但当时间以无休止的日,月和年在我们面前流逝时,我们却常常没有了这种子感觉。
@#@当然,也有人奉行“吃,喝,享受”的享乐主义信条,但绝大多数人还是会受到即将到来的死亡的惩罚。
@#@@#@在故事中,将死的主人公通常都在最后一刻因突降的幸运而获救,但他的价值观通常都会改变,他变得更加理解生命的意义及其永恒的精神价值。
@#@我们常常注意到,那些生活在或曾经生活在死亡阴影下的人无论做什么都会感到幸福。
@#@@#@然而,我们中的大多数人都把生命看成是理所当然的。
@#@我们知道有一天我们必将面对死亡,但总认为那一天还在遥远的将来。
@#@当我们身强体健之时,死亡简直不可想象,我们很少考虑到它。
@#@日子多得好像没有尽头。
@#@因此我们一味忙于琐事,几乎意识不到我们对待生活的冷漠态度。
@#@@#@我担心同样的冷漠也存在于我们对自己官能和意识的运用上。
@#@只有聋子才理解听力的重要,只有盲人才明白视觉的可贵,这尤其适用于那些成年后才失去视力或听力之苦的人很少充分利用这些宝贵的能力。
@#@他们的眼睛和耳朵模糊地感受着周围的景物与声音,心不在焉,也无所感激。
@#@这正好我们只有在失去后才懂得珍惜一样,我们只有在生病后才意识到健康的可贵。
@#@@#@我经常想,如果每个人在年轻的时候都有几天失时失聪,也不失为一件幸事。
@#@黑暗将使他更加感激光明,寂静将告诉他声音的美妙。
@#@@#@?
@#@?
@#@第三篇:
@#@companionshipofbooks以书为伴(节选)@#@companionshipofbooks@#@amanmayusuallybeknownbythebookshereadsaswellasbythecompanyhekeeps;@#@forthereisacompanionshipofbooksaswellasofmen;@#@andoneshouldalwaysliveinthebestcompany,whetheritbeofbooksorofmen.@#@menoftendiscovertheiraffinitytoeachotherbythemutuallovetheyhaveforabookjustastwopersonssometimesdiscoverafriendbytheadmirationwhichbothentertainforathird.thereisanoldproverb,‘loveme,lovemydog.”butthereismorewisdominthis:
@#@”loveme,lovemybook.”thebookisatruerandhigherbondofunion.mencanthink,feel,andsympathizewitheachotherthroughtheirfavoriteauthor.theyliveinhimtogether,andheinthem.@#@agoodbookisoftenthebesturnofalifeenshriningthebestthatlifecouldthinkout;@#@fortheworldofaman’slifeis,forthemostpart,buttheworldofhisthoughts.thusthebestbooksaretreasuriesofgoodwords,thegoldenthoughts,which,rememberedandcherished,becomeourconstantcompanionsandcomforters.@#@bookspossessanessenceofimmortality.theyarebyfarthemostlastingproductsofhumaneffort.templesandstatuesdecay,butbookssurvive.timeisofnoaccountwithgreatthoughts,whichareasfreshtodayaswhentheyfirstpassedthroughtheirauthor’sminds,agesago.whatwasthensaidandthoughtstillspeakstousasvividlyaseverfromtheprintedpage.theonlyeffectoftimehavebeentosiftoutthebadproducts;@#@fornothinginliteraturecanlongsurviveebutwhatisreallygood.@#@booksintroduceusintothebestsociety;@#@theybringusintothepresenceofthegreatestmindsthathaveeverlived.wehearwhattheysaidanddid;@#@weseetheasiftheywerereallyalive;@#@wesympathizewiththem,enjoywiththem,grievewiththem;@#@theirexperiencebecomesours,andwefeelasifwewereinameasureactorswiththeminthesceneswhichtheydescribe.@#@thegreatandgooddonotdie,eveninthisworld.embalmedinbooks,theirspiritswalkabroad.thebookisalivingvoice.itisanintellecttowhichonstilllistens.@#@译文:
@#@@#@以书为伴(节选)@#@通常看一个读些什么书就可知道他的为人,就像看他同什么人交往就可知道他的为人一样,因为有人以人为伴,也有人以书为伴。
@#@无论是书友还是朋友,我们都应该以最好的为伴。
@#@@#@好书就像是你最好的朋友。
@#@它始终不渝,过去如此,现在如此,将来也永远不变。
@#@它是最有耐心,最令人愉悦的伴侣。
@#@在我们穷愁潦倒,临危遭难时,它也不会抛弃我们,对我们总是一如既往地亲切。
@#@在我们年轻时,好书陶冶我们的性情,增长我们的知识;@#@到我们年老时,它又给我们以慰藉和勉励。
@#@@#@人们常常因为喜欢同一本书而结为知已,就像有时两个人因为敬慕同一个人而成为朋友一样。
@#@有句古谚说道:
@#@“爱屋及屋。
@#@”其实“爱我及书”这句话蕴涵更多的哲理。
@#@书是更为真诚而高尚的情谊纽带。
@#@人们可以通过共同喜爱的作家沟通思想,交流感情,彼此息息相通,并与自己喜欢的作家思想相通,情感相融。
@#@@#@好书常如最精美的宝器,珍藏着人生的思想的精华,因为人生的境界主要就在于其思想的境界。
@#@因此,最好的书是金玉良言和崇高思想的宝库,这些良言和思想若铭记于心并多加珍视,就会成为我们忠实的伴侣和永恒的慰藉。
@#@@#@书籍具有不朽的本质,是为人类努力创造的最为持久的成果。
@#@寺庙会倒坍,神像会朽烂,而书却经久长存。
@#@对于伟大的思想来说,时间是无关紧要的。
@#@多年前初次闪现于作者脑海的伟大思想今日依然清新如故。
@#@时间惟一的作用是淘汰不好的作品,因为只有真正的佳作才能经世长存。
@#@@#@书籍介绍我们与最优秀的人为伍,使我们置身于历代伟人巨匠之间,如闻其声,如观其行,如见其人,同他们情感交融,悲喜与共,感同身受。
@#@我们觉得自己仿佛在作者所描绘的舞台上和他们一起粉墨登场。
@#@@#@即使在人世间,伟大杰出的人物也永生不来。
@#@他们的精神被载入书册,传于四海。
@#@书是人生至今仍在聆听的智慧之声,永远充满着活力。
@#@@#@?
@#@?
@#@第四篇:
@#@ifirest,irust如果我休息,我就会生锈@#@ifirest,irust@#@thesignificantinscriptionfoundonanoldkey---“ifirest,irust”---wouldbeanexcellentmottoforthosewhoareafflictedwiththeslightestbitofidleness.eventhemostindustriouspersonmightadoptitwithadvantagetoserveasareminderthat,ifoneallowshisfacultiestorest,liketheironinthe";i:
19;s:
19054:
"英语英标读音大全@#@英语英标读音@#@ @#@@#@oo音标读音@#@将其分为以tdk结尾和非tdk结尾,所有非tdk结尾都读长音/u:
@#@/,除wool(羊毛)与以room结尾发/u/,例:
@#@bedroom,dining-room,bathroom@#@以k结尾的都是短音/u/@#@以td结尾的基本上是短音/u/;@#@除特例@#@发/u:
@#@/的有@#@food,mood,noodle,boot,root,shoot@#@读ʌ,也就是倒V,blood、flood@#@以tdk结尾。
@#@@#@ @#@@#@口诀:
@#@k,d之前都发短,foot,food恰相反(foot为短,food为长).@#@ 血与水灾特殊看,屋子后面寻短见.@#@ 面条太长扯不断,其他长音最常见.@#@k/u/book,look,brook,cook,took,hook@#@t/d/u/foot,stood,wood,good@#@t/d/u:
@#@/food,mood,boot,root,shoot@#@t/d//flood,blood读音同but,bus@#@非t/d/k/u:
@#@/moon,noon,tool,school,spoon,too,loo,fool,pool,room@#@ @#@@#@长音/i:
@#@/和短音/i/的读法@#@ @#@@#@e@#@ee(注:
@#@ee在重读音节发/i:
@#@/,在非重读时发短音/i/,如coffee)@#@ea@#@ie@#@ei@#@总结:
@#@读长音/i:
@#@/的情况@#@ @#@@#@y@#@i@#@e(非重读音)@#@a@#@总结:
@#@读短音/i/的情况@#@音标[iː]音的发音规则@#@通常情况下,元音字母在重读开音节中都发字母本身的音,所以字母e在重读开音节中发/iː/,例如:
@#@@#@he @#@[hiː] @#@他@#@me @#@[miː] @#@我@#@be @#@[biː] @#@是@#@此外字母组合ee,ea,ie,ei在重读音节中都可以发/iː/,例如:
@#@@#@sheep[ʃiːp] @#@绵羊@#@green @#@[griːn] @#@绿色@#@fee @#@[fiː] @#@费@#@seat @#@[siːt]座位@#@steam[stiːm] @#@ @#@蒸汽@#@mean[miːn] @#@用意@#@achieve[ə'@#@tʃiːv] @#@完成@#@believe[bɪ'@#@liːv] @#@相信@#@belief[bɪ'@#@liːf] @#@信任@#@receive[rɪ'@#@siːv] @#@收到@#@conceit[kən'@#@siːt] @#@想法@#@deceit[dɪ'@#@siːt] @#@欺骗@#@音标[ɪ]音的发音字母@#@字母i,y在闭音节和非重读音节中发/ɪ/,例如:
@#@@#@pity @#@[ˈpɪti] @#@可怜@#@wish @#@[wɪʃ] @#@愿望@#@office @#@[ˈɒfɪs] @#@办公室@#@lily @#@[ˈlɪli] @#@百合@#@rhythm @#@[ˈrɪð@#@əm] @#@节奏@#@bicycle @#@[ˈbaɪsɪkl] @#@自行车@#@字母e在非重读音节发/ɪ/,例如:
@#@@#@remain @#@[rɪˈmeɪn] @#@保持@#@ticket @#@[ˈtɪkɪt] @#@票@#@delay @#@[dɪˈleɪ] @#@耽搁@#@音标[e]音的发音规则@#@1、常发这个元音的有:
@#@字母"@#@e"@#@和字母组合"@#@ea"@#@。
@#@@#@2、.字母"@#@a"@#@和字母组合"@#@ai、ay、ei、ie、ue"@#@等也可发这个音,但出现较少。
@#@@#@字母e在重读开音节中发[iː],在重读闭音节通常发[e],例如:
@#@@#@check[tʃek] @#@检查@#@bed[bed] @#@床@#@net[net] @#@网@#@字母组合ea在重读音节中不仅可以发[i:
@#@]音,也可以发[e]的音,在什么情况下发[i:
@#@]或[e]没有特定规则需要在平时学习中分别记忆,例如:
@#@@#@dead[ded] @#@死的@#@heaven[ˈhevn] @#@天堂@#@health[helθ] @#@健康@#@音标[æ@#@]音的发音规则@#@字母a在重读闭音节中发[æ@#@],例如:
@#@@#@apple[ˈæ@#@pl] @#@苹果@#@mad[mæ@#@d] @#@疯狂的@#@cash[kæ@#@ʃ] @#@现金@#@family['@#@fæ@#@mili] @#@家庭@#@rabbit['@#@ræ@#@bit] @#@兔子@#@happy['@#@hæ@#@pi] @#@高兴的@#@音标[ɒ]音的发音字母@#@元音字母o在重读闭音节中通常发[ɒ],例如:
@#@@#@hot[hɒt] @#@热的@#@dot[dɒt] @#@点@#@nod[nɒd] @#@点头@#@元音字母a在w,wh后也常发[ɒ],例如:
@#@@#@want[wɒnt] @#@想要@#@wash[wɒʃ] @#@洗@#@what[wɒt] @#@什么@#@音标[ɔː]音的发音规则@#@字母组合al在大多辅音字母前都发[ɔː],例如:
@#@@#@talk @#@[tɔːk] @#@说@#@ball @#@[bɔːl] @#@球@#@fall @#@[fɔːl] @#@落下@#@字母组合au,aw,or,oar,oor,ore在重读音节中发[ɔː],例如:
@#@@#@cause @#@[kɔːz] @#@引起@#@taught @#@[tɔːt] @#@教@#@Auguest @#@[ˈɔːgəst] @#@八月@#@law @#@[lɔː] @#@法律@#@draw @#@[drɔː] @#@画@#@awful @#@['@#@ɔːfʊl] @#@可怕的@#@border @#@['@#@bɔːdə] @#@边界@#@order @#@['@#@ɔːdə] @#@命令@#@nor @#@[nɔː] @#@也不@#@blackboard @#@['@#@blæ@#@kbɔːd] @#@黑板@#@soar @#@[sɔː] @#@滑翔@#@roar @#@[rɔː] @#@吼叫@#@before @#@[bɪ'@#@fɔː] @#@以前@#@store @#@[stɔː] @#@储藏@#@more @#@[mɔː] @#@更多的@#@door @#@[dɔː] @#@门@#@floor @#@[flɔː] @#@地板@#@ @#@@#@字母组合ar在w后发[ɔː],例如:
@#@@#@war @#@[wɔː] @#@战争@#@warn @#@[wɔːn] @#@警告@#@warm @#@[wɔːm] @#@暖和@#@字母组合ou在ght前发[ɔː],例如:
@#@@#@fought @#@[fɔːt] @#@打架@#@brought @#@[brɔːt] @#@带来@#@ought @#@[ɔːt] @#@应该@#@音标[ɑː]音的发音规则@#@字母组合al在大多数辅音字母前发[ɔ:
@#@],但在f或m前发[ɑː],例如:
@#@@#@calm @#@[kɑːm] @#@平静@#@half @#@[hɑːf] @#@一半@#@palm @#@[pɑːm] @#@手掌@#@字母组合ar在w后发[ɔ:
@#@],在其它重读音节中发[ɑː],例如:
@#@@#@arctic @#@['@#@ɑːktɪk] @#@北极的@#@spark @#@[spɑːk] @#@火花@#@party @#@['@#@pɑːtɪ] @#@政党@#@元音节母a在f,n,ss,sp,st前发[ɑː],例如:
@#@@#@fast @#@[fɑːst] @#@快速的@#@class @#@[klɑːs] @#@班级@#@last @#@[lɑːst] @#@最后的@#@音标[ʌ]音的发音字母@#@字母o在m,n,v或th前常发[ʌ],例如:
@#@@#@love[lʌv] @#@爱@#@some[sʌm] @#@一些@#@none[nʌn] @#@决不@#@字母u在重读闭音节中常发[ʌ],例如:
@#@@#@drug[drʌg] @#@药@#@under['@#@ʌndə] @#@在...下面@#@hurry['@#@hʌrɪ] @#@匆忙@#@字母组合ou在部分单词中也发[ʌ],例如:
@#@@#@touch[tʌtʃ] @#@触摸@#@enough[ɪ'@#@nʌf] @#@足够的@#@couple[ˈkʌpl] @#@一对@#@ @#@@#@/ɜ:
@#@/的发音@#@1.这是个长元音,与英音中的[ə:
@#@]对应,不同的是要卷舌。
@#@卷舌是传统英音跟美音的最大区别之一,如果能把这个音发得标准,你的发音就会更接近美国的nativespeakers!
@#@@#@2.常发这个重读卷舌音的有:
@#@字母组合"@#@ear、er、ir、or、ur、our、ere"@#@等。
@#@@#@3.再提醒一遍:
@#@发好这个音,关键在于卷舌!
@#@@#@通常情况下字母组合er,ir,ur在重读音节中都发[ɜː],例如:
@#@@#@certain @#@[ˈsɜ:
@#@tn] @#@必然的@#@nervous @#@[ˈnɜ:
@#@vəs] @#@紧张的@#@serve @#@[sɜːv] @#@服务@#@skirt @#@[skɜːt] @#@裙子@#@dirty @#@['@#@dɜːtɪ] @#@肮脏的@#@sir @#@[sɜː] @#@先生@#@nurse @#@[nɜːs] @#@护士@#@purse @#@[pɜːs] @#@钱包@#@fur @#@[fɜː] @#@毛皮@#@or字母组合在w后也发[ɜː],例如:
@#@@#@worship @#@[ˈwɜ:
@#@ʃɪp] @#@崇拜@#@worth @#@[wɜ:
@#@θ] @#@价值@#@worm @#@[wɜ:
@#@m] @#@虫@#@ear字母组合后接辅音时通常发[ɜː],例如:
@#@@#@early @#@['@#@ɜːlɪ] @#@早的@#@earn @#@[ɜːn] @#@赚@#@earth @#@[ɜːθ] @#@地球@#@ @#@@#@音标/ə/音的发音字母@#@在非重读音节中发/ə/的常见字母及字母组合a,e,o,u,or,er,例如:
@#@@#@along/əˈlɒŋ/ @#@沿着@#@banana/bəˈnɑ:
@#@nə/ @#@香蕉@#@open/ˈəʊpən/ @#@开@#@president/ˈprezɪdənt/ @#@总统@#@today/təˈdeɪ/ @#@今天@#@second/ˈsekənd/ @#@第二@#@support/səˈpɔ:
@#@t/ @#@支持@#@industry/ˈɪndəstri/ @#@工业@#@factor @#@/ˈfæ@#@ktə/ @#@因素@#@humor @#@/'@#@hju:
@#@mə/ @#@幽默@#@meter @#@/ˈmi:
@#@tə/ @#@米@#@mother @#@/ˈmʌð@#@ə/ @#@母亲@#@about/əˈbaʊt/ @#@关于@#@student/ˈstju:
@#@dənt/ @#@学生@#@polite/pəˈlaɪt/ @#@有礼貌的@#@suggest/səˈdʒest/ @#@建议@#@professor @#@/prəˈfesə/ @#@教授@#@speaker @#@/ˈspi:
@#@kə/ @#@演讲者@#@音标[eɪ]音的发音规则@#@字母a在重读开音节中常发[eɪ],例如:
@#@@#@fate @#@[feɪt] @#@命运@#@same @#@[seɪm] @#@同样的@#@famous @#@['@#@feɪməs] @#@著名的@#@字母组合ai,ay,ei在重读音节中常发[eɪ],例如:
@#@@#@laid @#@[leɪd] @#@放置@#@main @#@[meɪn] @#@主要的@#@rain @#@[reɪn] @#@雨@#@pay @#@[peɪ] @#@支付@#@day @#@[deɪ] @#@天@#@may @#@[meɪ] @#@可能@#@neighbor @#@['@#@neɪbə] @#@邻居@#@weight @#@[weɪt] @#@重量@#@eight @#@[eɪt] @#@八@#@音标[aɪ]音的发音规则@#@字母i,y在重读开音节中都发[aɪ],例如:
@#@@#@wild @#@[waɪld] @#@野性的@#@shine @#@[ʃaɪn] @#@发光@#@nine @#@[naɪn] @#@九@#@shy @#@[ʃaɪ] @#@害羞的@#@by @#@[baɪ] @#@经过@#@fly @#@[flaɪ] @#@飞@#@音标[ɔɪ]音的发音规则@#@常见字母组合oy,oi发[ɔɪ],例如:
@#@@#@toy @#@[tɔɪ] @#@玩具@#@joy @#@[dʒɔɪ] @#@高兴@#@boy @#@[bɔɪ] @#@男孩@#@voice @#@[vɔɪs] @#@声音@#@coin @#@[kɔɪn] @#@硬币@#@join @#@[dʒɔɪn] @#@参加@#@音标[aʊ]音的发音规则@#@发[aʊ]音的常见字母组合有ou,ow,例如:
@#@@#@mouse @#@[maʊs] @#@鼠@#@out @#@[aʊt] @#@外面@#@ground @#@[graʊnd] @#@地面@#@crowd @#@[kraʊd] @#@人群@#@cow @#@[kaʊ] @#@母牛@#@how @#@[haʊ] @#@多么@#@音标[əʊ]音的发音规则@#@元音字母o在重读开音节中发字母本身的音[əʊ],例如:
@#@@#@smoke @#@[sməʊk] @#@烟@#@so @#@[səʊ] @#@所以@#@code @#@[kəʊd] @#@代码@#@另外发[əʊ]音的常见字母组合有oa,oe,ow,例如:
@#@@#@boat @#@[bəʊt] @#@船@#@coat @#@[kəʊt] @#@大衣@#@goat @#@[gəʊt] @#@山羊@#@woe @#@[wəʊ] @#@悲哀@#@toe @#@[təʊ] @#@脚趾@#@hoe @#@[həʊ] @#@锄头@#@yellow @#@['@#@jeləʊ] @#@黄色@#@grow @#@[grəʊ] @#@成长@#@音标[ɪə]音的发音规则@#@发[ɪə]音的常见字母组合有ear,ere,ea,eer;@#@例如:
@#@@#@rear @#@[rɪə] @#@后面@#@near @#@[nɪə] @#@附近@#@clear @#@[klɪə] @#@清楚的@#@here @#@[hɪə] @#@这里@#@sincere @#@[sɪn'@#@sɪə] @#@真诚的@#@atmosphere @#@['@#@æ@#@tməsfɪə] @#@大气@#@area @#@['@#@eərɪə] @#@地区@#@really @#@['@#@rɪəlɪ] @#@真实地@#@idea @#@[aɪ'@#@dɪə] @#@想法@#@sneer @#@[snɪə] @#@嘲笑@#@deer @#@[dɪə] @#@鹿@#@cheer @#@[tʃɪə] @#@欢呼@#@音标[eə]音的发音规则@#@发[eə]这个音的常见字母组合有are,air,ear,ere;@#@;@#@例如:
@#@@#@share @#@[ʃeə] @#@共享@#@dare @#@[deə] @#@敢@#@care @#@[keə] @#@照料@#@repair @#@[rɪ'@#@peə] @#@修理@#@air @#@[eə] @#@空气@#@hair @#@[heə] @#@头发@#@bear @#@[beə] @#@熊@#@wear @#@[weə] @#@穿@#@pear @#@[peə] @#@梨@#@where @#@[weə] @#@哪里@#@there @#@[ð@#@eə] @#@那里@#@ @#@@#@音标[ʊə]音的发音规则@#@发[ʊə]这个音的常见字母组合有our,oor,ure;@#@例如:
@#@@#@tour @#@[tʊə] @#@旅行@#@moor @#@[mʊə] @#@荒野@#@poor @#@[pʊə] @#@贫穷的@#@surely @#@['@#@ʃʊəlɪ] @#@的确的@#@ensure @#@[ɪn'@#@ʃʊə] @#@保证@#@音标[ʃ]音的发音规则@#@字母组合sh发[ʃ];@#@例词:
@#@@#@shut @#@[ʃʌt] @#@关闭@#@wish @#@[wɪʃ] @#@愿望@#@shame @#@[ʃeɪm] @#@害羞@#@当s出现在u前发[ʃ];@#@例词:
@#@@#@sure @#@[ʃʊə] @#@的确@#@sugar @#@['@#@ʃʊgə] @#@糖@#@surely @#@['@#@ʃʊəlɪ] @#@的确的@#@当ss,ci,ti出现在单词后缀中时也常发[ʃ];@#@例词:
@#@@#@assure @#@[ə'@#@ʃʊə] @#@保证@#@pressure @#@['@#@preʃə] @#@压力@#@Russia @#@['@#@rʌʃə] @#@俄国@#@social @#@['@#@səʊʃəl] @#@社会的@#@special @#@['@#@speʃəl] @#@特殊的@#@ancient @#@[ˈeɪnʃənt] @#@远古的@#@national @#@[ˈnæ@#@ʃnəl] @#@国家的@#@station @#@[ˈsteɪʃn] @#@站@#@action @#@[ˈæ@#@kʃn] @#@动作@#@音标[ʒ]音的发音规则@#@当si,su出现在后缀中时常发[ʒ]音;@#@例词:
@#@@#@collision @#@[kəˈlɪʒn] @#@碰撞@#@confusion @#@[kənˈfju:
@#@ʒn] @#@混乱@#@measure @#@[ˈmeʒə] @#@测量@#@pleasure @#@[ˈpleʒə] @#@愉快@#@casual @#@[ˈkæ@#@ʒuəl] @#@偶然的@#@explosion @#@[ɪkˈspləʊʒn] @#@爆炸@#@音标[ŋ]音的发音规则@#@常见的发[ŋ]这个音的字母及字母组合有n,ng;@#@例词:
@#@@#@ink @#@[ɪŋk] @#@墨水@#@think @#@[θɪŋk] @#@想@#@anger @#@['@#@æ@#@ŋgə] @#@愤怒@#@sing @#@[sɪŋ] @#@唱@#@long @#@[lɒŋ] @#@长@#@among @#@[ə'@#@mʌŋ] @#@在...之中@#@n后接k/g发[ŋ],n后接t/d时发[n],例如:
@#@@#@bank @#@[bæ@#@ŋk] @#@银行@#@pink @#@[pɪŋk] @#@粉红色@#@singer @#@['@#@sɪŋə] @#@歌手@#@band @#@[bæ@#@nd] @#@带子@#@land @#@[læ@#@nd] @#@陆地@#@rent @#@[rent] @#@租@#@th的发音@#@θ名词、动词,例:
@#@math,@#@ð@#@代词,then,the,there或以er、e结尾的,father、mother@#@ @#@@#@th@#@ @#@@#@英语中如何区分S的读音总结如下@#@1)一般情况加–smap-mapsboy-boysgirl-girlspen-pensbag-bagscar-cars@#@清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/@#@2)以s,sh,ch,x结尾加–es,读/iz/@#@@#@@#@bus-buseswatch-watchesbox-boxesbrush-brushes@#@@#@@#@3)以辅音字母+y结尾,变y为i再加es,读/z/@#@baby---babiescity-citiescountry-countries@#@但以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时直接加s变复数。
@#@@#@例如@#@twoMarystheHenrysmonkey---monkeysholiday---holidays@#@4)以o结尾的名词变复数时@#@a.以两个元音字母结尾其一必定是o时加es@#@zoo-zooskangaroo-kangaroos@#@b.某些外来词@#@photo-photospiano-pianos@#@c.其余情况都发o@#@5以f或fe结尾的名词变复数时@#@a.加s如belief---beliefsroof---roofs@#@@#@@#@safe---safesgulf---gulfs@#@b.去f,fe加ves如half---halves@#@@#@@#@knife---knivesleaf---leaveswolf---wolves@#@@#@@#@wife---wiveslife---livesthief---thieves@#@c.上述a和b两种方法均可如handkerchief:
@#@handkerchiefs/handkerchieves。
@#@@#@名词复数的不规则变化@#@1child---childrenfoot---feettooth---teeth@#@mouse---miceman---menwoman---women@#@@#@@#@注意由一个词加man或woman构成的合成词其复数形式也是-men和@#@-women如anEnglishmantwoEnglishmen。
@#@但German不是合成词故复数形式为Germans@#@Bowman是姓其复数是theBowmans。
@#@@#@2单复同形如deersheepfishChineseJapaneselijinyuantwoli@#@threemufourjin等。
@#@但除人民币的元、角、分外美元、英镑、法郎等都有复数形式。
@#@如@#@adollar,twodollars;@#@ameter,twometers。
@#@@#@3集体名词以单数形式出现但实为复数。
@#@例如@#@peoplepolicecattle等本身就是复数不能说apeopleapoliceacattle但可@#@以说apersonapolicemanaheadofcattle.@#@4以s结尾仍为单数的名词如@#@a.mathspoliticsphysics等学科名词一般是不可数名词为单数。
@#@@#@b.news为不可数名词。
@#@@#@@#@@#@c.theUnitedStatestheUnitedNations应视为单数。
@#@@#@TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
@#@@#@@#@@#@d.以复数形式出现的书名剧名报纸杂志名也可视为单数。
@#@例如@#@"@#@TheArabianNights"@#@isaveryinterestingstory-book.《一千零一夜》是一本非常有@#@趣的故事书。
@#@@#@5表示由两部分构成的东西如glasses眼镜trousers,clothes等若@#@表达具体数目要借助数量词pair对双;@#@suit套;@#@apairofglasses;@#@twopairsoftrousers@#@等。
@#@@#@@#@@#@6另外还有一些名词其复数形式有时可表示特别意思如goods货物waters@#@水域fishes各种鱼。
@#@@#@@#@@#@不可数名词量的表示@#@1物质名词@#@@#@@#@a.当物质名词转化为个体名词时为可数。
@#@@#@比较Cakeisakindoffood.蛋糕是一种食物。
@#@不可数@#@Thesecakesaresweet.这些蛋糕很好吃。
@#@可数@#@@#@@#@b.当物质名词表示该物质的种类时可数。
@#@例如@#@Thisfactoryproducessteel.不可数@#@Weneedvarioussteels.可数@#@@#@@#@c.当物质名词表示份数时可数。
@#@例如@#@Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。
@#@@#@@#@@#@Twoteas,please.请来两杯茶。
@#@@#@2抽象名词表示具体的事例时也可数。
@#@例如@#@@#@@#@fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四个现代化@#@物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量如aglassofwaterapieceof@#@advice@#@apileofcaolaflashoflighteningaburstoflaughter@#@@#@@#@定语名词的复数@#@名词作定语一般用单数但也有以下例外。
@#@@#@1)用复数作定语。
@#@例如@#@sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室@#@talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系@#@2man,woman,gentleman等作定语时其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
@#@@#@例如@#@menworkerswomenteachersgentlemenofficials@#@@#@@#@3有些原有s结尾的名词作定语时s保留。
@#@例如@#@goodstrain货车armsproduce武器生产@#@customspapers海关文件clothesbrush衣刷@#@4数词+名词作定语时这个名词一般保留单数形式。
@#@例如@#@two-dozeneggs两打鸡蛋aten-milewalk十英里@#@";i:
20;s:
14185:
"影像诊断学三基三严试题@#@医学影像诊断考试试卷
(二)@#@一.单项选择题(总分40分,每题1分,每题只有一项正确答案)@#@1.下列哪一项不属于基底节结构()@#@A.尾状核B.豆状核C.屏状核D.丘脑@#@2.小脑桥脑角区最常见的肿瘤为()@#@A.胆脂瘤B.脑膜瘤C.听神经瘤D.垂体瘤@#@3.对于椎管内肿瘤,为明确病变的部位及其性质,最佳检查方法为()@#@A.X线平片B.CTC.MRI及增强MRID.脊髓造影@#@4.脑梗死是按什么分布的()@#@A.脑实质B.脑白质C.脑叶D.脑血管分布区@#@5.高血压出血常见的部位是()@#@A.壳核出血B.丘脑出血C.基底节出血D.内囊出血@#@6.男性患者,30岁,搏动性耳鸣,蓝色鼓膜,传导性耳聋2年,CT示鼓室内软组织肿物,最可能的诊断是()@#@A.胆脂瘤,中耳炎B.胆脂瘤,听骨链破坏@#@C.面神经瘤,听骨链破坏D.血管球瘤,颈内静脉裸露@#@7.CT对甲状腺肿瘤的诊断评价,下列说法哪项不正确()@#@A.定位较准确B.有无钙化是鉴别良恶性的依据@#@C.判断有无淋巴结转移D.判断有无邻近组织受累@#@8.鼻咽癌的好发部位为()@#@A.咽鼓管圆枕B.鼻咽顶壁C.梨骨后缘D.咽隐窝@#@9.对肺的描述,正确的是()@#@A.右肺分2叶B.肺底突向下C.右肺窄长,左肺宽短D.肺呈圆锥形@#@10.下列肺部病变好发部位的描述,错误的是()@#@A.支气管肺炎:
@#@双下肺B.肺结核:
@#@上叶尖后段或下叶背段@#@C.肺隔离症:
@#@右肺上叶D.中央型肺癌:
@#@肺门附近@#@11.X线平片正常肺门阴影的最主要解剖结构是()@#@A.肺动脉.肺静脉.支气管.淋巴结@#@B.肺动脉.上肺静脉.支气管.淋巴结@#@C.肺动脉.上肺静脉.支气管@#@D.肺动脉.肺静脉@#@12.指出胸腔积液X线表现叙述错误者()@#@A.胸腔积液区为透过度增加区@#@B.胸腔积液为均匀透过度减低区@#@C.积液面不超过第四前肋为少量积液@#@D.液面超过超过第四前肋,但未超过第二前肋为中量@#@13.浸润型肺结核X线特征叙述,哪项错误?
@#@()@#@A.病变好发于锁骨上下区@#@B.病灶常为多发性.多种形态和多种性质@#@C.进展期病灶边界清晰@#@D.有空洞时易发生支气管播散@#@14.关于肺转移瘤的叙述,哪一项错误()@#@A.转移途径主要有血行和淋巴转移@#@B.血行转移常表现为两肺多数大小不等的球形阴影@#@C.血行转移不会有单发病灶@#@D.淋巴转移可见肺门及纵隔淋巴结肿大和肺门向外索条影@#@及网状影@#@15.纵隔常分几区()@#@A.6区B.4区C.2区D.9区@#@16.在侧位胸片上,心后下缘与食管前间隙狭窄或者消失,提示()@#@A.左房大B.左室大C.右房大D.右室大@#@17.后前位心及大血管平片左心房增大的征象不会有()@#@A.心底部出现双重阴影B.左心缘出现左心耳弓,故有四个弓@#@C.右心缘出现双心房(双心缘)影D.左主支管下压而气管分叉角度小@#@18.急性肺水肿时,典型X线征象应为()@#@A.肺门舞蹈征B.两肺纹理增粗C.两肺门蝴蝶形阴影D.肺透明度增加@#@19.胃肠道穿孔的最典型X线征象为()@#@A.咖啡豆征B.阶梯状液平C.膈下新月状气体影D.结肠积气@#@20.胃溃疡最特征的表现是()@#@A.龛影B.狭颈征C.项圈征D.粘膜纠集E.器官变形@#@21.肝癌在动态CT增强扫描的时间密度曲线上特征性表现为()@#@A.速升速降型B.速升缓降型C.缓升速降型D.缓升缓降型@#@22.下列哪种改变符合典型肝血管瘤的CT表现?
@#@()@#@A.整个病灶明显强化并迅速降为低密度B.开始呈低密度并逐渐变为高密度@#@C.病灶周边呈团块状强化并逐渐向中央扩展D.病灶始终呈等密度@#@23.CT对肝脏钝性外伤的检查目的,下列说法错误的是()@#@A.发现有无撕裂和出血B.确定损伤程度并分级@#@C.提供手术或保守治疗的依据D.确定破裂血管@#@24.慢性胆囊炎的CT特征性表现是()@#@A.胆囊大,囊壁水肿,密度低@#@B.胆囊正常大小,肝内胆管扩张@#@C.胆囊小,囊壁增厚@#@D.胆囊大,胆总管扩张@#@25.急性出血坏死性胰腺炎患者重要CT征象为()@#@A.肾前筋膜增厚B.胰腺萎缩C.胰腺边缘锐利D.胰腺表面光滑@#@26.正常胆总管内径宽度为()@#@A.0.2~0.4cmB.0.3~0.5cmC.0.4~0.8cmD.1.0~1.5cm@#@27.关于单纯性肾囊肿的MRI表现,下列说法错误的是()@#@A.增强后明显强化B.信号均匀C.T1WI呈低信号D.T2WI呈高信号@#@28.关于肾血管平滑肌脂肪瘤描述,错误的是()@#@A.有三种组织但比例不同B.易出血@#@C.有包膜膨胀性生长缓慢D.瘤内有脂肪成分@#@29.关于肾结核的描述,下列说法哪项错误?
@#@()@#@A.90%左右由血行感染而来@#@B.结核菌在肾髓质引起结节增生和破坏@#@C.CT显示肾乳头处的多发低密度干酪灶@#@D.晚期钙化表明肾结核病变完全愈合@#@30.尿路平片不能显示()@#@A.尿路结石B.腰大肌轮廓C.肾功能D.肾轮廓@#@31.儿童肾脏良性肿瘤多为()@#@A.肾腺癌B.肾母细胞瘤C.肾盂癌D.转移性肾癌@#@32.异位妊娠多发生于()@#@A.输卵管B.腹腔C.阔韧带D.卵巢@#@33.关于前列腺肥大的叙述,哪一项正确?
@#@()@#@A.前列腺肥大又称前列腺癌@#@B.好发于青年人,常有血尿及尿痛@#@C.平片可显示肥大的前列腺@#@D.造影见膀胱底有边缘光整弧形压迹@#@34.关于乳腺正常分型,叙述错误的是()@#@A.脂肪型B.萎缩型C.少量腺体型D.致密型@#@35.女,23岁,满月脸、向心性肥胖,CT扫描示右侧肾上腺占位,应诊断为()@#@A.右侧肾上腺增生B.右侧肾上腺腺瘤C.右侧肾上腺腺癌D.右侧肾上腺嗜铬细胞瘤@#@36.关节的基本病变不包括()@#@A.关节肿胀B.关节退行性变C.关节破坏D.关节化脓@#@37.急性血源性化脓性骨髓炎早期X线表现为()@#@A.干骺端内骨小梁模糊不清,有斑片状密度减低影@#@B.花边状骨膜增生@#@C.软组织肿胀,层次模糊,皮下脂肪层内有条,网状密度增高影@#@D.骨质破坏同时伴骨质增生@#@38.脊柱结核与脊柱骨折的区别点,哪一项错误?
@#@()@#@A.结核常侵犯多个椎体B.结核椎间隙多数狭窄或消失@#@C.结核有冷脓肿D.结核常见于颈椎@#@39.有关骨折陈述错误的是()@#@A.凹陷性骨折常发生在颅骨@#@B.压缩性骨折常见于脊椎@#@C.只有外伤才能引起骨折@#@D.儿童骨质的韧性度强,常发生不完全骨折@#@40.良性骨肿瘤不常见的X线表现是()@#@A.骨质破坏区边界不清B.一般无骨膜增生C.无软组织肿块D.骨破坏区轻度膨胀@#@二.多选题(总分20分,每题2分,每题可有多项正确答案,多选或少选均不得分)@#@1.急性硬膜外血肿的特点有()@#@A.颅骨内板下方呈菱形或双凸透镜形占位征@#@B.一般不跨越颅缝C.占位效应较轻D.骨窗可见局部颅骨骨折@#@2.垂体微腺瘤CT检查间接征象包括()@#@A.垂体高度增加B.垂体内有出血C.垂体柄偏移D.鞍底局限性下陷或局部骨质吸收@#@3.关于脑膜瘤的MRI特征,下列描述正确的是()@#@A.T1WI,与正常脑组织信号相仿@#@B.T1WI,多数脑膜瘤比正常脑组织信号高@#@C.Gd-DTPA增强,多呈明显均匀强化@#@D.对瘤内钙化和颅骨破坏程度价值有限@#@4.鼻咽癌CT检查可发现的征象有()@#@A.鼻咽腔狭窄,不对称B.咽旁间隙变窄,消失@#@C.颅底骨质破坏D.颈部胸锁乳突肌深面淋巴结肿大@#@5.大叶性肺炎X线表现为()@#@A.早期仅有肺纹理改变@#@B.实变期呈大片状阴影,密度较均匀@#@C.叶间裂多不移位@#@D.肺门淋巴结增大@#@6.关于血行播散型肺结核,叙述正确的是()@#@A.包括急性粟粒型.亚急性和慢性血行播散型@#@B.亚急性或慢性血行播散型系较少量结核菌在较长时间内多次侵入血液循环引起@#@C.急性者病灶小而呈粟粒样,分布、大小和密度均匀@#@D.慢性者病灶大小不一,分布不均,病灶以中上肺多见@#@7.关于骨巨细胞瘤X线表现正确的有()@#@A.常见于颅骨B.好发于长骨端C.骨破坏可呈"@#@肥皂泡"@#@样改变D.骨皮质增厚@#@8.良恶性胃溃疡的鉴别点,正确的有()@#@A.恶性溃疡常在胃腔轮廓之内B.恶性溃疡有环堤征@#@C.良性溃疡有狭颈征和项圈征D.良性溃疡边缘光滑整齐@#@9.肝硬化可有以下哪些CT表现?
@#@()@#@A.右叶缩小,尾叶增大B.肝裂增宽C.脾大D.平扫肝密度不均@#@10.骨骼的基本病变有()@#@A.骨质疏松B.骨质软化C.骨质破坏D.骨质增生硬化@#@三.是非题(总分10分,每题1分,正确的选“A”,错误的选“B”)@#@1.先天性颅内动脉瘤最好发于Willis环及大脑中动脉分叉处。
@#@()A.是B.不是@#@2.CT诊断肺栓塞最可靠的直接征象是肺动脉内栓子的显示。
@#@()A.是B.不是@#@3.X线胸片上所见的垂柳征最常见于浸润性肺结核。
@#@()A.是B.不是@#@4.X线检查没有游离气腹征象,也不能排除胃肠穿孔的可能。
@#@()A.是B.不是@#@5.肝脏CT检查时能够显示正常的肝内胆管。
@#@()A.是B.不是@#@6.MRI对肾结石的显示优于CT及KUB平片。
@#@()A.是B.不是@#@7.乳腺癌的特征性钙化为爆米花样钙化。
@#@()A.是B.不是@#@8.相邻的两个椎体之间有椎间盘,它是由软骨板、髓核和纤维环构成,所以X线上呈透明的间隙。
@#@A.是B.不是@#@9.骨质疏松是指骨量的减少,而有机物和矿物质含量比例不变。
@#@()A.是B.不是@#@10.肾上腺嗜铬细胞瘤是发生在肾上腺皮质的肿瘤。
@#@()A.是B.不是@#@四.填空题(总分10分,每空1分)@#@1.脑动静脉畸形是由_______、_______和_______所构成。
@#@@#@2.急性粟粒型肺结核X线表现的“三均匀”,是指________均匀,_______均匀,_________均匀。
@#@@#@3.法洛四联症_______________,_______________,_______________,__________。
@#@@#@4.输尿管的三个生理性狭窄为:
@#@_____________、______________和______________。
@#@@#@5.正常肾上腺侧肢厚度小于___________,面积小于__________。
@#@@#@6.儿童长骨骨折的特殊类型是___________和___________。
@#@@#@7.颅骨骨折的类型有__________,__________,__________。
@#@@#@五.名词解释(总分10分,每题5分)@#@1.骨质破坏@#@2.充盈缺损@#@六.简答题(总分10分,每题5分)@#@1.简述肝细胞癌的CT表现?
@#@@#@2.良恶性骨肿瘤鉴别要点?
@#@@#@ @#@@#@医学影像诊断考试试卷
(二)@#@一、单项选择题@#@1.D2.C3.D4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.C11.D12.A13.C14.C15.D@#@16.B17.D18.C19.C20.A21.A22.C23.D24.C25.A26.C27.A28.C29.D30.C31.B32.A33.D34.B35.B36.D37.C38.D39.C40.D@#@二、多项选择题@#@1、ABCD2、ACD3、ACD4、ABCD5、ABC6、ABCD7、BC8、ABCD9、ABCD10.ABCD@#@三、是非@#@1、A2、A3、B4、A5、B6、B7、B8、A9、A10、B@#@四.填空题@#@1.供血动脉畸形血管团引流静脉@#@2.分布密度大小@#@3.室间隔缺损、主动脉骑跨、肺动脉狭窄、右心室肥厚@#@4.肾盂连接处、与髂血管相交处、入膀胱处@#@5.10mm,150mm2@#@6.青肢骨折,骨骺分离@#@7.线型骨折凹陷型粉碎型@#@五.名词解释@#@1.骨质破坏:
@#@指局部骨质为病理组织所取代而造成的骨组织缺失。
@#@它是由病理组织本身直接使骨组织溶解吸收,或者由病理组织引起的破骨细胞生成及活动亢进所致@#@2.充盈缺损:
@#@指在钡剂造影时,由于病变向腔内突出形成肿块,即在管腔内形成占位性病变,所以造成局部造影剂缺损。
@#@@#@6、简答题@#@1.简述肝细胞癌的CT表现@#@①平扫示肝实质内出现单发或多发、圆形或类圆形边界清楚或模糊的低密度肿块,周围可见更低密度的线状影为肿瘤假包膜@#@②增强扫描,动脉期正常肝实质尚未出现对比增强,而肿瘤很快出现明显的斑片状、结节状强化,门静脉期正常肝实质密度开始升高而肿瘤密度迅速下降,延迟期肿块密度继续下降,而在明显强化肝实质的对比下又表现为低密度,整个过程呈“快进快出”征象@#@2.良恶性肿瘤鉴别要点@#@良性@#@恶性@#@生长情况@#@生长缓慢,无转移@#@生长迅速,可有转移@#@局部骨变化@#@呈膨胀性骨质破坏,边缘锐利,与正常骨界限清晰,骨皮质变薄膨胀,保持其连续性@#@呈浸润性骨破坏,边缘不整,与正常骨界限不清,累及骨皮质,造成不规则破坏与缺损@#@周围软组织变化@#@不侵及邻近组织,但可引起压迫移位,多无软组织肿胀,若有肿块,则边缘清楚@#@不侵及邻近组织,但可引起压迫移位,多无软组织肿胀,若有肿块,则边缘清楚易侵及邻近组织、器官形成骨外肿块,与周围组织分界不清@#@骨膜新生骨@#@一般无骨膜新生骨,病理骨折后可有少量,无Codman三角@#@可出现不同形式的骨膜新生骨,并可见Codman三角@#@@#@";i:
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"优秀员工评语新版@#@标兵@#@能够严格执行公司的各项规章制度和叉车操作流程,并做好叉车的日常保养,记录真实准确。
@#@在工作中能够不断地总结经验,加强学习,更新观念,提高各方面的工作能力。
@#@以对工作、对事业高度负责的态度,脚踏实地,尽职尽责地做好各项工作。
@#@@#@发扬孜孜不倦的进取精神,不断学习,勇于实践,在学习的同时注意收集各类信息,同时讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率。
@#@努力培养自己具有扎实的理论功底和踏实的工作作风。
@#@力求把工作做好,树立良好形象。
@#@@#@1.良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;@#@@#@2.良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,专业知识扎实,专业技能水平优秀,能带动其他同事积极工作。
@#@工作出色,操作流程熟悉,为我们成立起榜样。
@#@@#@3.工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,专业知识扎实,专业技能水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样;@#@人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责工作出色完成,并提出建设性意见;@#@高度敬业,表现出色@#@4.工作认真刻苦,工作积极,热情周到,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;@#@能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象@#@5.工作热情高;@#@人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;@#@对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;@#@学习进步较快、受到大多数客户的好评@#@7.工作态度端正,业绩比较突出@#@8.专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益@#@9.工作认真,负责;@#@工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;@#@对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用@#@10.优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐@#@11.工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作@#@12.对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用@#@进步员工@#@在工作中认真学习,努力提高自身素质及工作能力,尽职、尽责地完成本职工作@#@发扬吃苦耐劳的精神,不怕吃苦,主动找事干,尽快适合工作环境,积极主动的投入工作中去,在复杂的工作中磨练意志,增长才干。
@#@@#@1.勤恳务实,善于学习,对本职工作兢,注重个人成长;@#@工作成绩进步大,专业技能水平提高快,能够有效改进自己的工作方式,在工作中收到了良好效果;@#@悟性较强,能很快适应新的岗位;@#@能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;@#@能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;@#@悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用@#@2.该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务@#@3.办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实、做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;@#@@#@4.工作认真,积极勤奋,进步很快。
@#@在短时间内掌握工作要点,在班组中起了榜样作用。
@#@@#@6.工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵@#@7.工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果@#@1、该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!
@#@@#@2、该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!
@#@@#@3、该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
@#@@#@4、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习@#@优秀安全员@#@工作以来,一直以“争做一名合格的安全员”做为现行本职工作的追求目标。
@#@始终保持清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,严格按照每年年初制定的安全工作目标,全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针,强化自我安全意识。
@#@@#@协助班组安全员认真落实安全生产责任制,加强有关安全生产法规法规宣传及传达,扎实作好安全培训工作,坚定地履行《安全目标责任书》承诺,确保顺利实班组安全生产目标。
@#@@#@在工作中敬业爱岗,严谨安全意识和职业道德,对安全意识淡薄、经验不足、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头,通过安全日活动、安全例会进行分析并扼杀在萌芽状态。
@#@同班组员工一起学习安全方面技能知识,吸取分析事故案例,总结事故教训,不断增进安全意识的提高,只要利于安全生产的,自己身先立足。
@#@@#@认真对工作区域的设备和人员进行安全职能监督,杜绝习惯性违章行为,能够掌握威胁安全生产的安全隐患与薄弱环节。
@#@@#@做好特种设备及车辆管理工作,积极开展隐患排查工作@#@始终保持清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,在现行岗位上任职以来,严格按照班组的安全工作目标,全面贯彻“安全第一、预防为主”的方针,强化安全生产杜绝安全事故的发生。
@#@@#@6s评语@#@在岗位上勤勤恳恳,不偷懒,不怕辛苦,认真负责做好每一个细节工作。
@#@工作勤奋、踏实,现场整洁无杂物,车龄停放规范,工作时从来没有为了可以早早休息而把自己工作的尾巴留给别人的坏习惯;@#@车辆保养及时、规范、整洁,记录详细、规范、真实、准确;@#@修理车辆习惯将使用过的工具擦干净,整理好放回原位。
@#@@#@6s是全体员工养成的行为模式,而不是一种工作形式;@#@6s只是一个指引,而不是标准,需要全员参加,理解其精髓不断改进、完善,制定适合班组实际情况的行为规范。
@#@@#@ @#@@#@望各位同事以以上人员为榜样,在今后的工作中,把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起,一起创造什么什么公司辉煌的明天!
@#@@#@@#@ 标杆@#@能够严格执行公司的各项规章制度和叉车操作流程,并做好叉车的日常保养,记录真实准确。
@#@在工作中能够不断地总结经验,加强学习,更新观念,提高各方面的工作能力。
@#@以对工作、对事业高度负责的态度,脚踏实地,尽职尽责地做好各项工作。
@#@@#@发扬孜孜不倦的进取精神,不断学习,勇于实践,在学习的同时注意收集各类信息,同时讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率。
@#@努力培养自己具有扎实的理论功底和踏实的工作作风。
@#@力求把工作做好,树立良好形象。
@#@@#@ 进步@#@@#@@#@在工作中认真学习,努力提高自身素质及工作能力,尽职、尽责地完成本职工作。
@#@@#@工作态度端正,勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业;@#@工作效率有很大的提高,悟性较强,能很快适应各种繁琐的工作,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。
@#@@#@ 进步是持续的,而不是目标,望在以后的工作中继续保持良好的状态,投入到更多的工作中。
@#@ @#@安全@#@ 安全 @#@ @#@始终保持清醒的头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,严格按照每年年初制定的安全工作目标,全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针,强化自我安全意识,杜绝安全事故的发生。
@#@@#@认真做好车辆的日常维护保养,及时排车辆及现场的安全隐患。
@#@遇到有同事在工作时操作不规范,有可能留下安全隐患,及时指正并给与帮助。
@#@@#@@#@6s@#@在岗位上勤勤恳恳,不偷懒,不怕辛苦,认真负责做好每一个细节工作。
@#@工作勤奋、踏实,现场整洁无杂物,车辆停放规范,工作时从来没有为了可以早早休息而把自己工作的尾巴留给别人的坏习惯;@#@车辆保养及时、规范、整洁,记录详细、规范、真实、准确;@#@修理车辆习惯将使用过的工具擦干净,整理好放回原位。
@#@@#@6s是全体员工养成的行为模式,而不是一种工作形式;@#@6s只是一个指引,而不是标准,需要全员参加,理解其精髓不断改进、完善,制定适合班组实际情况的行为规范。
@#@@#@ @#@@#@欢迎您的下载,@#@资料仅供参考!
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"有关教育的英语文章doc@#@有关教育的英语文章@#@ 看到一篇关于中国教育的文章,摘录给大家:
@#@@#@ throughoutthemillennia,studentsofallagesinchinahavehadtoendurethemiseriesoflearningbyrote.teachershavestifledcreativityinthepursuitoftheaccumulationoffacts,andparentshaveforcedchildrentospendmind-numbinghourscrammingforexams.butforthepastyear,thegovernmenthasbeenexperimentingwithwhatcouldamounttorevolutionarychangesinchina'@#@sclassrooms.theaimistomakeeducationmorepleasant,moreusefuland,aboveall,tochallengestudentstothinkforthemselves.@#@ whathaspromptedthereformsisabelatedrecognitionthatchina'@#@seducationsystemisfailingtoproduceenoughinnovativethinkers.inaddition,studentsaredeeplyunhappy.asurveyconductedbytheeducationministryfiveyearsagofoundmorethan80%ofstudentsdislikedschool.dropoutrateshavebeenrisinginruralareas—partlyforeconomicreasonsbutalsobecauseofthestultifyingatmosphereoftheirclassrooms.exampressuresfrequentlyleadtosuicides.accordingtoasurveylastyearamongseniorsecondary-schoolstudentsanduniversityfreshmeninonearea,morethan50%hadconsideredkillingthemselves.@#@ severalothercountriesineastasia,includingjapan,southkoreaandtaiwan,aregrapplingwithsimilarproblems.buttheimplicationsofchina'@#@sreformeffortsareparticularlyprofound.china'@#@straditionaleducationmethodsareideallysuitedtoapoliticalculturethatrequirescitizenstosubmitblindlytoauthority.byencouragingstudentstoquestiontheirteachersandregardthemasequals(evenofficialliteraturenowtalksoffosteringa"@#@democratic"@#@atmosphereinclassrooms),chinacouldbeusheringinanewkindofrelationshipbetweentherulersandtheruled.@#@ theproblemismakingitwork.thegovernmenthassetambitioustargetswithfewresourcestoensurethatthecountry'@#@smorethan10mprimary-andsecondary-schoolteachersacquiretheskillsanddeterminationtochangethehabitsofalifetime.thereformsstartedinseptemberxxwithabout420,000primary-andjuniorsecondary-schoolstudents(outofanationaltotalofmorethan215m)takingpartin38experimentalzonesaroundthecountry.inseptemberthisyear,participationincreasedto9.1mpupilsin572zones.thesefigureswilldoublenextyear.theeducationministry'@#@soriginalideahadbeentoimplementthereformsnationwidebyxx.butaccordingtoliujianoftheministry'@#@snationalcentreforschoolcurriculumandtextbookdevelopment,employersfromavarietyofenterprisessaidtheywantedaquickertimetable.sonowthetargetisxx.inxx,similarexperimentswillstartinsecondaryschools.@#@2017-04-15@#@ 看到一篇关于中国教育的文章,摘录给大家:
@#@@#@ throughoutthemillennia,studentsofallagesinchinahavehadtoendurethemiseriesoflearningbyrote.teachershavestifledcreativityinthepursuitoftheaccumulationoffacts,andparentshaveforcedchildrentospendmind-numbinghourscrammingforexams.butforthepastyear,thegovernmenthasbeenexperimentingwithwhatcouldamounttorevolutionarychangesinchina'@#@sclassrooms.theaimistomakeeducationmorepleasant,moreusefuland,aboveall,tochallengestudentstothinkforthemselves.@#@ whathaspromptedthereformsisabelatedrecognitionthatchina'@#@seducationsystemisfailingtoproduceenoughinnovativethinkers.inaddition,studentsaredeeplyunhappy.asurveyconductedbytheeducationministryfiveyearsagofoundmorethan80%ofstudentsdislikedschool.dropoutrateshavebeenrisinginruralareas—partlyforeconomicreasonsbutalsobecauseofthestultifyingatmosphereoftheirclassrooms.exampressuresfrequentlyleadtosuicides.accordingtoasurveylastyearamongseniorsecondary-schoolstudentsanduniversityfreshmeninonearea,morethan50%hadconsideredkillingthemselves.@#@ severalothercountriesineastasia,includingjapan,southkoreaandtaiwan,aregrapplingwithsimilarproblems.buttheimplicationsofchina'@#@sreformeffortsareparticularlyprofound.china'@#@straditionaleducationmethodsareideallysuitedtoapoliticalculturethatrequirescitizenstosubmitblindlytoauthority.byencouragingstudentstoquestiontheirteachersandregardthemasequals(evenofficialliteraturenowtalksoffosteringa"@#@democratic"@#@atmosphereinclassrooms),chinacouldbeusheringinanewkindofrelationshipbetweentherulersandtheruled.@#@ theproblemismakingitwork.thegovernmenthassetambitioustargetswithfewresourcestoensurethatthecountry'@#@smorethan10mprimary-andsecondary-schoolteachersacquiretheskillsanddeterminationtochangethehabitsofalifetime.thereformsstartedinseptemberxxwithabout420,000primary-andjuniorsecondary-schoolstudents(outofanationaltotalofmorethan215m)takingpartin38experimentalzonesaroundthecountry.inseptemberthisyear,participationincreasedto9.1mpupilsin572zones.thesefigureswilldoublenextyear.theeducationministry'@#@soriginalideahadbeentoimplementthereformsnationwidebyxx.butaccordingtoliujianoftheministry'@#@snationalcentreforschoolcurriculumandtextbookdevelopment,employersfromavarietyofenterprisessaidtheywantedaquickertimetable.sonowthetargetisxx.inxx,similarexperimentswillstartinsecondaryschools.@#@2017-04-15@#@ 看到一篇关于中国教育的文章,摘录给大家:
@#@@#@ throughoutthemillennia,studentsofallagesinchinahavehadtoendurethemiseriesoflearningbyrote.teachershavestifledcreativityinthepursuitoftheaccumulationoffacts,andparentshaveforcedchildrentospendmind-numbinghourscrammingforexams.butforthepastyear,thegovernmenthasbeenexperimentingwithwhatcouldamounttorevolutionarychangesinchina'@#@sclassrooms.theaimistomakeeducationmorepleasant,moreusefuland,aboveall,tochallengestudentstothinkforthemselves.@#@ whathaspromptedthereformsisabelatedrecognitionthatchina'@#@seducationsystemisfailingtoproduceenoughinnovativethinkers.inaddition,studentsaredeeplyunhappy.asurveyconductedbytheeducationministryfiveyearsagofoundmorethan80%ofstudentsdislikedschool.dropoutrateshavebeenrisinginruralareas—partlyforeconomicreasonsbutalsobecauseofthestultifyingatmosphereoftheirclassrooms.exampressuresfrequentlyleadtosuicides.accordingtoasurveylastyearamongseniorsecondary-schoolstudentsanduniversityfreshmeninonearea,morethan50%hadconsideredkillingthemselves.@#@ severalothercountriesineastasia,includingjapan,southkoreaandtaiwan,aregrapplingwithsimilarproblems.buttheimplicationsofchina'@#@sreformeffortsareparticularlyprofound.china'@#@straditionaleducationmethodsareideallysuitedtoapoliticalculturethatrequirescitizenstosubmitblindlytoauthority.byencouragingstudentstoquestiontheirteachersandregardthemasequals(evenofficialliteraturenowtalksoffosteringa"@#@democratic"@#@atmosphereinclassrooms),chinacouldbeusheringinanewkindofrelationshipbetweentherulersandtheruled.@#@ theproblemismakingitwork.thegovernmenthassetambitioustargetswithfewresourcestoensurethatthecountry'@#@smorethan10mprimary-andsecondary-schoolteachersacquiretheskillsanddeterminationtochangethehabitsofalifetime.thereformsstartedinseptemberxxwithabout420,000primary-andjuniorsecondary-schoolstudents(outofanationaltotalofmorethan215m)takingpartin38experimentalzonesaroundthecountry.inseptemberthisyear,participationincreasedto9.1mpupilsin572zones.thesefigureswilldoublenextyear.theeducationministry'@#@soriginalideahadbeentoimplementthereformsnationwidebyxx.butaccordingtoliujianoftheministry'@#@snationalcentreforschoolcurriculumandtextbookdevelopment,employersfromavarietyofenterprisessaidtheywantedaquickertimetable.sonowthetargetisxx.inxx,similarexperimentswillstartinsecondaryschools.@#@2017-04-15@#@ 看到一篇关于中国教育的文章,摘录给大家:
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