啄木鸟在行动活动方案Word文档下载推荐.docx
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发现的错字词
街头
书籍
报纸
电视节目
学习中
2.遵循合理搭配的原则,自主结合,成立活动小组。
3.与家长联系,以取得他们的理解和支持。
(四)活动安排:
第一阶段:
展开调查,寻找错别字
1.以“推广普通话”为契机,在调查小组总负责人徐纪强的带领下,成立调查小组,每组一个小组长,带领组员分赴良下街头巷尾,不同场地调查社会用字情况,找出不规范的用字。
可以以小组为单位走向社会,去饭馆、商店等地调查了解;
可以小组收集一些反映错别字的故事;
可以询问家长和亲朋好友;
也可在电视节目中寻找错别字。
2.组织学生记录相关的信息。
第二阶段:
交流汇报寻找错别字的情况
1.交流,返校后小组间交流调查的结果。
2.汇报展示。
(1)小组长负责,组内充分交流欣赏
(2)小组间互相交流展示,评选出调查认真、反映用字正确的表格,在全班表扬和展示。
第三阶段:
总结活动成效
1.根据汇报展示情况,民主评选出“优秀活动小组”、最佳“啄木鸟”予以奖励。
2.谈收获,写感受。
3.书面总结:
在调查、交流、汇报、展示的各个环节中中,旨在让学生体会语言文字是从生活中来的,应走进生活中,感知语言文字的魅力。
,这次活动,在培养孩子们收集信息的能力的同时开阔视野,提高识字的能力,期盼一举多得之效。
4.收集整理资料并于3月25日上交学校。
六、后勤和安全保障:
王亚威高甜和保安人员
良下学校
“啄木鸟在行动”主题活动方案人员分工安排
班级
班主任
副班主任
小组名称
学生名单
备注
二年级
王亚威
王玉梅
汉字神探
三年级
张立锐
樊玲云
啄木鸟纠错队
四年级
鲁梦筱
曹春兰
汉字医生
五年级
沈丽丽
杨丽
火眼金睛啄木鸟
六年级
苏丽亚
徐洁
小小“纠错家”
“啄木鸟在行动”活动纠错记录
正确的字词
说好普通话写好规范字
提高古城文明形象
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- 啄木鸟 在行 活动 方案