中学学年度教科研工作总结与中学学年度第一学期工作总结汇编doc文档格式.docx
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因循苟且,犹豫无为可以一时,而不可旷日持久。
面向未来,为学生提供充分满足发展需要的教育,我们不可一日停止学习。
我们倡导教师要成为“学习型群体”,从辨证统一的观点来看:
个人的自我超越可以促进学校的自我超越,学校的自我超越也可以强化个人的自我超越。
,我们提出“学习是教师教育生命之源”!
让学习成为学校发展的源动力。
1、率先垂范,校长成为首席学习官。
学校行政领导均积极投身教科研,校长都有自己负责的各级课题,并担任主持人或研究组组长,亲自参与课题研究方案的制订、课题研究的操作实施以及阶段小结、论文撰写等各项工作。
校领导的身先垂范,极大地带动和促进了教科研工作的开展。
2、创设文化,营造良好的学习环境。
我们制订了教师学习制度,要求教师每人每月写两篇以上的教学随笔,每学期交一篇论文。
这学期起,还专门完善了教师阅览室,要求教师加强学习,作好摘录,写好读后感与案例分析。
对行政人员和有称号教师的要求还要上升一个台阶。
并在每学期结束时,对教师的学习研究情况进行总结,按照制定的学习制度和考核奖惩制度给予先进的教师激励。
特别是在本学期,我校特意完善了教师图书阅览室与阅览制度,为教师创设更好的学习环境。
3、以校为本,搭建教师学习的平台。
我们是从以下几方面搭建学校的学习平台的。
首先建立系统的学习组织,以校长为中心的行政领导学习系统,以教研组为单位的教师学习系统。
以获最高称号教师为中心的骨干教师学习系统等。
这些组织又相互联系、沟通,交融。
其次大力加强校本培训。
以提高全体教师的素质为目标,立足于学校的现有条件,开展各种形式的校本培训活动。
有每两周一次交叉进行的骨干教师讲座和案例研。
有备课组开始前十分钟的组员轮流主讲制。
有专题研讨活动,有结合课堂实践的“一课三议”“三课一评”活动。
我们认为,学习一定要为实践服务,从实践抓住学习的契机。
而学校“锤炼”师资的“四大工程”——龙头工程、名师工程、青蓝工程、夕阳工程,都把教师的教科研能力的培养与提高放在最重要的地位。
尤其是前三个工程,要求骨干教师和青年教师从最基本的行为研究入手,从课堂中搜集研究案例,提炼理论;
又从课堂中检验研究成果,凸现研究亮点。
依托师资工程建设,极大的地推动了学校教科研工作的发展。
现在,一个人人参与教科研的浓厚氛围已在我校形成。
二、点线面有机结合,积极有序地开展教科研工作
所谓点、线、面,分别指具体的立项课题、教科室常规工作、学校教科研工作思路规划三个层面。
在教科研工作实践中,我校注意做好点、线、面的有机结合,积极有序地展开教科研工作。
根据学校教科研工作规划和目标,教科室制订了《吕良中学教科室主任工作职责》、《吕良中学教师学习制度》、《课题研究组织机构》,并认真组织实施。
教科研室从课题立项、目标制订、步骤安排、方法采用、课题研究总结等各方面进行宏观调控、微观指导,加强过程管理。
教科研室制订了“立项课题研究阶段情况报告制度”,要求课题承担者严格按照研究计划,做好数据采集、文献资料收集整理等工作,确保在预定的时间内拿出研究成果,并一月一汇总,上报课题研究月报表。
我们积极组织教师外出参观考察,参加学术活动,了解教改动态。
对县教研室或片中心组织的每次教研活动我们都是踊跃参加。
我们要求各课题组成员、教研组长、年级组长等带头博览群书,不断提高自己,使自身发展与群体发展共同进步。
并把这一要求纳入教师考核范畴。
推行撰写“教学笔记”制和学习摘录,并有感即发,及时记下心中所感、所惑。
要求45周岁以下的教师,必须每月写800字以上的教学心得或教学小论文等。
并按要求打印成稿由有关领导检查,给出评语。
中学2018-2019学年度第一学期工作总结
上学期,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持落实科学发展观,认真学习贯彻党的十九大精神,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。
被评为山东省绿色学校、滨州市花园式学校、滨州市图书管理先进单位,荣获滨城区教学管理进步奖。
现简要总结如下:
一、狠抓师生思想道德建设,提高师生整体水平
1、加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。
教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。
为做好学校思想道德建设工作,学校从以下几方面狠抓了教师师德建设,一是利用暑假集中时间让教师观看“百家讲坛”专家报告录像;
二是加强集中学习和分散自学,让老师学习有关教育法律法规,要求教师写出学习笔记及体会;
三是坚持周二下午第三节全体教师会,由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育,提出具体要求。
全体教师思想道德水平有了明显提高,4名同志被推荐为区级以上优秀教师。
老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样,风清气正的学校风气初步形成。
2、多措并举,积极对学生进行思想道德教育。
从学生一开学,学校就多措并举,积极对学生进行思想道德教育。
特别是独具特色的自成教育,取得了明显的效果。
首先从思想教育入手,充分利用升旗、班会、广播等形式,对学生灌输良好的切合实际的思想教育,教育他们从讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等,要求他们以学校优秀团员为榜样,人人争做成才的标兵。
其次确定了学期思想教育主题,那就是抓实学生的日常行为习惯的自成教育。
德育处从学生干部中选出监督员成立了团员监督岗,每天坚持检查全体同学的日常行为,如纪律、卫生、两操等等。
通过检查给各班量化赋分,对于违犯学校规定的学生给所在班扣分,对做出好人好事的学生给所在班适当加分,这样做激励了各班的竞争意识,也为准确地进行班级评估奠定了基础,达到了树立良好校风的目的。
三是充分利用重大节日,及时对学生进行思想教育,国庆节前夕,学校安排各班召开以“庆国庆”主题班会,增强了学生热爱祖国的思想感情。
二、加强教科研活动,努力提升教师业务素质
(一)加强理论学习,树立新的理念
1、理念是先导,学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,上学期,我们十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,组织广大教师学习新的《课程标准》,学习先进的教育理念,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。
2、重视教育教学理论学习。
“终身学习”,“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。
上学期先后到清怡中学观摩学习、参加了山东省校本教研现场会,外出学习达60余人次。
通过学习,交流,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。
10名教师获省优秀教科研成果奖,全校教师发表论文50余篇。
(二)狠抓教学常规工作,重务实,重实效
1、认真抓好教学检查工作。
及时进行教学常规的检查,保证了教学常规的落实。
本学期的教学常规检查加大了力度,分别进行期中检查和期末检查。
检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。
教科室组织教研组长认真检查并对检查结果及时进行反馈,总结优点,指出存在的缺陷,以便教师及时纠正。
2、加强对教学质量的监控工作。
上学期,组织了4次月考,每次考试后,教科室都安排各学科组及时召开教学质量分析会,认真分析总结每次考试中成败得失,写出了教学质量分析表,提出整改措施,及时调整教学内容和方法,提高教学效率。
3、发挥集体备课的作用,互帮互学、互相促进,提高合作意识。
上学期加强了集体备课的力度,每周一晚上,以学科组为单位进行集体备课,每次集体备课都有中心发言人,其他教师进行补充,取得了明显的成效。
4、毕业班工作卓有成效。
任课教师任劳任怨、甘于奉献,历次质量检测中教学成绩突出。
(三)通过丰富多彩的教研活动,提高教师的教学能力
1、公开课展示。
上学期每个教研组都开展了校内公开课展示活动,它为广大教师,特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台,他们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念。
通过这些活动的开展,全体教师对新课改有了较高的认识,能取他人之长补自己之短,并对自己的课进行自评,对他人的课谈出听课体会,使教育教学工作水平有所提高。
2、教师对教学工作做好反思。
“在研讨中发展,在反思中成长。
”这是上学期我校对广大教师提出的目标。
我们加强了个人教学反思,教师每周都要对自己本周的某节课进行反思,同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。
教师通过对自己教学工作的反思,总结经验教训,从而走上在学习中研讨,在实践中总结,在总结中提高的成长历程。
3、开展了“教学开放日”活动。
本次教学开放日的主题是“反思成长经历,加快成长步伐”,具体内容有:
课堂教学展示、反思成长经历经验交流。
展示课上,多名教师不负众望,为全区教师展示了优质的“创新课堂”教学,表现突出,受到了听课老师和领导的好评。
反思成长经历经验交流,全校有30余名教师写出了自己的反思,感情抒发反思到位,博得了老师们的好评。
本次教学开放日活动,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高了课堂的教学效能。
(四)重视创新,凸现办学特色。
1、寄宿制学生管理有序,进行了第二届文明住宿生评选活动。
2、部分教师重拾“家访”策略,为学生发展铺平了道路。
3、积极聘请滨城区教研员来校指导工作。
他们深入课堂听课,召开学生座谈会,从多种角度提出了许多宝贵的意见和建议,大家都觉得受益匪浅。
教研员深入浅出的指导为四中今后的教学工作指明了方向。
三、重视安全工作,保障师生安全
安全工作是学校工作的重中之重,为确保师生生命安全及学校财产安全,成立了由校长任组长,分管副校长任副组长各功能室负责人参加的安全工作小组,坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓学生安全教育。
学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行安全教育。
特邀滨城区交警大队领导莅校进行交通安全讲座,使学生增强了安全意识,掌握了自我保护的本领。
2、坚持值班制度,包括夜间值班、楼梯口、节假日值班等,保证了师生生命安全及学校财产不受损失。
完善安全档案,学校分类安全档案齐全、归类条理、规范。
积极创建平安校园,保护了学校师生人身和财产安全。
3、层层签定安全目标责任书。
学期初,学校及时同各功能室负责人、传达、保卫人员等签定了安全目标责任书,使他们增强了安全意识,确保了学校安全。
同时加强了对伙房、服务中心的管理。
严把进货质量关,杜绝了销售“三无”食品及过期变质的食品,并定期督促他们查体。
4、各级部和各班也充分利用班会及其它业余时间确定安全主题,组织形式多样的安全教育活动,使全校师生人人懂安全、人人讲安全。
学校还不定期举办一些安全教育活动,像灭火演练、火灾逃生自救、安全知识竞赛、民防知识讲座等。
每月学校还定期向教育局上交一份安全工作汇报,把所做的工作、存在的问题汇报给上级主管部门。
各级领导对我校安全工作给予了充分肯定并多次提出表扬。
由于领导重视、措施得力,我校安全工作做到了万无一失。
四、提高服务意识,努力做好总务后勤工作。
教学是学校工作重中之重,而总务后勤工作是学校工作的保障。
上学期,总务人员本着增收节支、服务教学的宗旨,齐心协力,各负其责,各尽所能,完成了各项工作。
在校园绿化环境管理方面,习惯性地做好了花坛、草坪、花草树木的除草、治虫、施肥、整枝等工作。
在校园卫生环境管理方面会同德育处及各年级部加强了校园卫生环境管理,使学校达到了净化、美化。
总务处本着一切为广大师生服务、为教育、教学服务为宗旨,对桌椅、门窗、照明、开关、暖气等项目,定时检查,发现问题及时维修,确保教学工作正常进行。
教育用品统一采购后,做到购买物品及早计划,尽量保证及时购进。
在物品使用方面,继续实行统一发放制,杜绝了浪费的现象。
五、齐心协力,多项工作顺利开展
领导班子建设。
学校有实施素质教育完整的构想,十年规划体现了先进的教育思想和教育理念。
学校领导班子成员,率先垂范,分工协作、职责明确、独挡一面,每一个成员,都把各自分管的工作,当成促进学校发展的事业来做,从而能主动地、创造性地去设计和组织自己的分管工作。
建立了一支模范、高效、奉献的学校管理干部队伍,党群、干群关系融洽,班子团结,民主评议满意率高,班子成员真正成为全校师生的楷模,为学校教育事业的规范、健康、和谐发展提供强有力的组织保证。
区委考核组对我校党支部作出了较高的评价。
工会积极部署了“爱心一日捐”和教工无偿献血以及庆元旦、组织教工查体等多项活动。
与小营、尚集、旧镇、堡集几所学校开展了拜师授徒活动活动,上级安排的考试多次在我校成功举办,均获成功。
档案管理规范,各类文书材料和工作过程中自然形成的文字材料、声像资料分类归档,有专人负责管理,查阅方便。
学生转出、转入手续完备、材料齐全。
加强了实验室、电教室管理,提高了现代化教学水平;
最大限度的利用现代教育手段实施教学,实验开出率达百分之百,学生试验操作娴熟、规范,保证了教学质量。
经费使用合理,经费收支遵守财务纪律。
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