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在家里也可以或许也许经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵,并将这些音乐进行活泼、形象的描述,让孩子们的注意力转换到音乐上来。
仄时起床时可播放些沉快的音乐,开端音量小逐渐增年夜;
睡觉时放些沉缓的音乐,让孩子们闹热热烈繁华、苦美地进入梦
乡。
我想以后岂论是教员借是家少只要仄时做居心人,为孩子们创造精采的音乐空气,必定有益于孩子们承受音乐知识,促进其身心健康开展。
篇二:
在晓雯音乐家长会上的发言稿
在晓雯音乐家长会上的发言稿
尊敬的各位老师,各位家长:
大家晚上好!
首先感谢晓雯音乐学校给了我们这样一次相互交流的机会,更感谢学校的领导给了我这次宝贵的发言机会。
我是彭嘉仪的家长,是一名普通老师。
今天站在这里,主要是和大家交流一下孩子学琴以来的一些感受。
作为老师,我深刻的体会到拥有一种才艺,对孩子的未来是多么的重要,于是在孩子上幼儿园的时候,我便带着孩子穿梭于各种特长班,寻找孩子感兴趣的才艺。
一次偶然的机会,碰到了一所音乐培训机构做宣传,便带着孩子到了那所培训机构里看了看,没想到孩子对琴情有独钟,便给孩子报了名,从此踏上了学琴的征程。
由于孩子刚刚接触琴,所以十分好奇,也比较有兴趣,每次学琴都比较兴奋,并且一开始的知识比较简单,孩子很快就能学会,所以很有一种成就感,起初的学琴之路还是比较平坦的。
然而过了一年多,就出现了一些问题,孩子起初的那种热情逐渐消退,弹琴也不那么主动了,很多时候必须让家长催着弹。
于是我和孩子认真的沟通了一次,这才知道其中的原因。
原来,每次学琴,老师都是先手把手教孩子弹几遍曲子,然后就让孩子自己回家弹,起初简单的还可以,可随着难度的提高,孩子年龄又小,水平有限,很多东西容易忘掉,又怕老师批评,所以孩子就想选择逃避。
于是,我跟老师沟通了一下,采取了少教多练的策略。
然而,这种灌输式的培
养让孩子愈发感觉学琴是那么的索然无味,很多时候都是学着新的前面的忘个精光。
我很纳闷,为什么会出现这种情况呢?
正好,在孩子幼儿园旁边咱晓雯音乐学校开了一所分校,于是就进去参观了一下,看着学校的介绍,听了老师详细热情的讲解,许多困惑着我的问题迎刃而解。
原来孩子缺少的是一种基础,一种素养。
没有音乐基础知识的系统学习,没有音乐素养的沉淀,有的只是为了让学生为考级而考级,这样的学习简直就是在沙堆上盖大楼,是不可能让孩子真正走向音乐的最高殿堂,虽然我的要求并不高。
所以,当时我就想让孩子转到晓雯音乐学校来学琴。
可是孩子还小,不想离开熟悉的地方,我们尊重孩子的意愿,还是留在了原来的地方学琴。
可是,因为学校的老师都是聘用的在校大学生,很多人干一段时间就离开了,老师就如同走马观花似的换来换去,在来来去去中,没有人在意孩子的性格特点,没有人真正关注孩子的情感变化,渐渐地孩子更加跟不上趟了,于是孩子总是想着法子来逃避。
即使去了,也是敷衍了事,看到这种情态,几次都有抽孩子几巴掌的冲动。
特别是到了后来,不论是孩子弹琴时的坐姿还是弹琴的手型,连我这个音乐门外汉都看不下去了,我知道这里真的是待不下去了,于是,我毅然让孩子终止了学琴。
后来,咱们晓雯音乐学校搬迁到万隆市场北门,我的同事的孩子都在这里学习音乐,听他们介绍教的不错,加上之前的了解,于是我就带着孩子来试听了一节课。
来到晓雯音乐学校,我看到的是孩子们写在脸上的满满的自信以及无比灿烂的笑容,看到的是老师们那富有感染力的微笑
以及无尽的热情,看到的是老师们无比的耐心和高超的才艺,一时间我坚定了让孩子到这里学琴的信心。
一开始孩子练的钢琴,刘老师先从孩子的坐姿和手型抓起,没有批评与呵斥,只有鼓励和赞扬,孩子消失了许久的自信又找了回来。
但是,由于是插班生,孩子的素养课跟不上,这让孩子很是不适应。
所以学校的乔校长就和我们进行了真诚的沟通,对孩子存在的问题进行了深刻的剖析,提出来诚挚的建议,于是我们听从老师的建议让孩子从基础学起,开始了新的学习。
到了这里,我才真正懂得“培养懂音乐的孩子”“音乐基础素质教育”是怎样的概念,到了这里,我才知道什么叫做真正的音乐学校。
经过一年的学习,晓雯学校有序的教学管理,和蔼可亲的教师,适合孩子学习的教材,系统有序、由浅入深、寓教于乐、多方位调动孩子积极性的教学方式,让我和孩子都受益非浅。
忘不了,在老师的鼓励下,那个曾经胆怯的小姑娘竟是那样的落落大方;
忘不了,为了一句赞扬一个小礼品,那个曾经爱逃避的小姑娘竟能够每天坚持刻苦练琴;
也忘不了,一次次大型演出的锻炼,让我的孩子也展现了快乐和自信;
更忘不了,为孩子们送上的生日祝福竟然让孩子感动了许久。
是晓雯音乐学校给孩子带来了巨大的变化,是晓雯音乐学校给孩子们的童年留下了美好的记忆,是晓雯音乐学校为孩子们的成长奠定了坚实的基础。
作为教师的我,也从陪孩子学琴的这段时间里,学会了微笑,学会了怎样和孩子们打交道,学会了怎样做一名受学生喜欢的老师,学会了怎样调动孩子们学习的积极性。
在这里,我想对晓雯音乐学校的所有老师们真诚的说一声谢谢,感谢你们对孩子的付出,你们是孩子音乐的启蒙人,也是孩子音乐路上的带路人,是你们让我们的孩子真正爱上了音乐。
最后衷心祝愿晓雯音乐能越办越好。
祝愿我们每个孩子都能学习得高兴一点,感觉快乐一点,收获更多一点!
祝愿晓雯音乐的老师们和在座的家长工作顺利,万事如意!
谢谢大家。
XX年1月25日
篇三:
家长会教师发言稿
家长会教师发言稿
第一小学幼儿园王飞飞
尊敬的各位家长:
你们好!
首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎!
各位家长都很关心孩子在园的学习,生活情况,因为每个孩子都是家里的小太阳。
有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况,今天的开放活动,是幼儿园为我们提供的一个相互交流和沟通的机会。
我是孩子们的班主任,与我一起负中2班教学。
本学期孩子们在各方面都有很大的进步,愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼!
今天我们的会议的内容有以下几个方面:
一、安全问题:
幼儿的安全工作是我园的重中之重。
幼儿园坚持保教并重,把幼儿的安全工作摆在首位。
为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。
为此在每日的工作中我们注意了这些问题:
1、做好每星期的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。
玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。
家长总是过于担心,怕自己的孩子被人欺负了,不知不觉地就掺和到孩子中间,久而久之,孩子会形成依赖性。
遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其
实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,正确引导孩子自己解决和小朋友之间的纠纷和矛盾问题,是孩子社会性交往的需求,有助于孩子社会性交往能力的提高。
当然幼儿园也不是保险柜,所以请家长在平日的生活当中也随时提醒幼儿注意保证自身安全,配合我们教会孩子自我保护,以保证孩子的在家、在园安全。
2、培养幼儿独立性
一个连吃饭也不能自理;
鞋带都系不好的孩子,怎能跟上大家的节奏?
中班我们幼儿园就通过让幼儿在午睡起床后自己叠被子,培养幼儿自理能力,要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等,一切都是为了培养幼儿的独立性,以更好的适应社会环境。
有的家长对孩子包揽过多,剥夺了孩子尝试和锻炼的机会,使孩子体验不到自己完成一件事情的成功与快乐,孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。
我们班有两个孩子吃饭很慢,其中一个孩子每次都是尽力的快吃,动作就是慢,另一个孩子做事慢慢吞吞,别人有点动静,他就忘了吃饭,坐在座位上发呆,甚至东西含在嘴里不嚼不咽,有时不提醒他会在嘴里含大半个小时,原因就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。
惯是很难改变的,所以家长应该引起重视。
提醒孩子做事要专心,以后学习才会专心。
说到独立性,再提一件事。
有的孩子拉肚子,有时不小心会拉到裤子里,大方的孩子有可能告诉老师,老师会及时帮忙脱下里面的秋裤进行清洗,但也有个别幼儿他顾面子不说,有一个小朋友在外面玩玩雪回来后,我发现他的脸色发红,以为发烧,摸摸头不热,问是不是不舒服,他摇头,结果第二天从家长那里得知是拉裤子里了。
粪便在孩子裤子里你说多不好受啊,所以我希望家长也要引导孩子有事情及时和我讲。
幼儿在家的时间里,希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方,书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替。
无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,自己的事情必须自己做。
3、培养幼儿良好行为;
(1)、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。
防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
还有一个就是自己家里的电话号码。
(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂
墙画壁的行为习惯。
(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系),爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。
要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园,以免幼儿上课玩玩具,而影响注意力。
有个别幼儿的行为不是很好,看到别人的东西就眼馋,上次有个小朋友的文具盒丢了,我使出了浑身的解数,没有查出来,过了一周以后,孩子的文具盒在桌子上找到了。
孩子们大了心眼多了,互相指认。
请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西,不要让孩子养成不良的习惯。
上次,我去了寿光听课,回来后王子瑞反映他的尺子丢了,至今还未找到,如果家长发现情况及时反映,不要害了孩子。
一把尺子微不足道,但惯坏孩子脾气损失可就大了。
我还要强调一件事,有个别的家长因为没时间指导孩子,就直接代替孩子写作业,不提问孩子,自己照着主题课本抄上,这样不仅没有起到作业的积极作用,要命的是起到了很不好的消极作用。
个别家长反映孩子做什么都不够主动、积极,其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的,老拿别的孩子和自己的孩子比较,其实这个对孩子很不公平,每个孩子都是独一无二的,都值得我们去呵护和赞赏。
对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心,这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。
孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。
我班大部分幼儿在饮食、睡眠、
整理物品等方面形成了良好的习惯。
也培养了孩子爱劳动,乐意为大家做事的习惯。
到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力。
穿衣、叠被、个个都是自己动手,并且有了良好的卫生习惯。
我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的不好,或不会做,替他包办。
有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面
(一)、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动,下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程:
①语言:
语言包括讲故事,学古诗儿歌等。
到了大班要培养幼儿有忆记忆,不再像小班中班一样无意记忆。
这方面比较好的有:
等②计算:
计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,提高对计算兴趣,本学期我们主要学习了5以内的加减法,比较好的有:
等
③音乐、舞蹈:
通过音乐教育,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力,我班绝大部分女孩都喜欢这门课,这方面较好的有:
④美术:
美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。
幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼
篇四:
大
(一)班家长会教师发言稿尊敬的各位家长!
今天,我们能聚在一起实在是机会难得,首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的支持和帮助,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持和配合,首先自我介绍一下我姓李,本学期担任大一班班主任,我有六年的工作经验,带大班也有四年时间,大班这一年由我来接管。
进入了大班相对学习任务稍重一些,作为教师我将更耐心、仔细、尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯,作为家长我也感受到你们更加迫切的希望学得多学得好,也想了解孩子在幼儿园的生活以及老师对孩子的要求,标准和学习情况,接下来针对班内的一些具体情况做一下介绍。
一、生活习惯,自理能力
再有一年孩子就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地
适应小学的生活,老师需要和家长共同努力相互配合,让幼儿在心理上、行为上做好幼小准备,在思想上克服以往漫无目的玩耍,开始关注有目的的有系统的学习,在生活方面克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力,孩子能做的事,作家长尽量放手,不要嫌孩子做的不好,或不会做,替他包办有时过度的保护会带来孩子什么都不会,过分的溺爱,带来孩子的自私,希望家长让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养独立能力。
还要给孩子提供一个固定的学习地方,掌握一定得时间,整理学习用品,父母可指导,但不要包办代替,无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事都要鼓励幼儿曲与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做,除了自己的事情自己做,还要求别人的事情帮着做,这样孩子才会帮着他人,有帮助别人的意识。
每天上幼儿园请孩子自己背书包,每天自己整理书包内的文具书籍,在这里家长要知道孩子可以丢三落四、可以乱七八糟但要让他自己承担责任,早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏书籍。
二.学习内容、前书写要求
坐姿。
将书本放平、放正、两腿并拢、腰背挺直、左手压本右手书写,眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌沿一拳,并交给孩子正确的握笔姿势。
这学期我们一周15节课时,阅读2节、数学2节、礼仪2节、英语2节、体育2节、安全1节、音乐2节、美术和手工各1节。
我带这几门课程,数学、拼音、音乐、英语、手工。
数学这学期主要认识50以内的数和10的合成与分解,认识大于号和小于号,认识多边形、认识奇数和偶数,认识10以内的加减法。
拼音这学期认识23个声母和6个单韵母和书写的规格。
英语这学期我们有外教老师教课,我主要带孩子们认识英语单词和简单的口语表达和交流对话。
音乐这学期15节课时,每个星期一首儿歌,音乐是培养孩子情商使孩子的感知力和领悟力得到很好的提升。
手工这学期15节课时,也是每个星期一节,主要培养孩子的动手能力和手眼协调能力。
下面请我的搭班老师陈老师介绍她带的几门课程。
好谢谢陈老师的介绍。
下面我们继续。
三.安全工作和家长的配合工作。
安全是重中之重1,幼儿来园时请家长检查是否带危险品,如扣子、刀子、针、钢钉、为了孩子安全着想
请不要给孩子佩戴手镯、项链,以免发生意外和丢失。
如有丢失幼儿园概不负责,希望理解。
2幼儿带药来园请交到老师手中,交代清楚幼儿姓名,服药时间用量和家长必须签字,3一个班十几个孩子,难免会有矛盾冲突,一般来说孩子之间不会有故意伤害行为,可能容易产生矛盾的幼儿也是特别合得来的,只是孩子的交往方式我们大人不理解,他们也许一分钟前争吵,一分钟后又和好了,也许这才叫孩子,所以当孩子和你讲述和自己的同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导,并且尽量不要参与到孩子之中,让他们自己去解决,如果您认为孩子可能解决不了的问题要和我们老师沟通,由老师引导解决,咱们幼儿园一般来园时间为7:
30请家长不要过早的送孩子来园,但一定要在8:
00之前入园,以免影响孩子的课程,也不要给其他孩子造成不必要的打扰。
中午放学10:
50下午上学2:
30晚上离园5:
00,如果您有什么特殊情况请与我们联系,为确保幼儿安全,请不要随便叫他人来接您的宝贝,如果需要他人来接请电话告知老师,老师确认后方可离园。
但是他人接您的宝贝离园后,出现任何安全意外,园方概不负责,孩子身体不舒服不能来园,希望能和老师请假,李老师电话陈老师电话还有如果家长通讯方式变更
请及时告诉我们,以便我们和您联系。
下面请家长配合为孩子开学携带的物品
1.请携带铅笔2支(课堂上书写练习)
2.田字格4本、数学簿2本汉语拼音簿2本
3.蜡笔和水彩笔各一盒
4.素描纸一包(方便孩子绘画时使用)
5.干净衣服一套(以免孩子弄湿)
6.抽纸一包方便孩子擦鼻涕。
一个孩子一种个性,更何况我们班有十几个活波可爱的孩子,所以这就是需要您和我们在以后的日子里,多加强家园联系,每个孩子的健康是我们大家共同心愿,有了您的支持和理解我们的工作才能正常进行,同时对您的理解和支持表示感谢。
各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方,还请各位家长多多包涵,您有什么建议或意见,可以直接向我们提出,我们会虚心接受您的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力,最后感谢各位家长今天的参与!
谢谢大家!
篇五:
艺术特长生家长会发言稿
艺术特长生家长会发言稿
尊敬的家长朋友们:
大家晚上好!
首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,感谢大家对我们学校艺术教育工作的支持和帮助。
在坐的各位家长,你们都是开明的,都是有眼见的,都是充满智慧的,你们为自己的子女多选了一条走向成功的道路。
我们本次召开这次家长会的目的就是为了加强我们艺术老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高艺术教育质量.
大家都知道,迁陵学校是一所历史悠久的百年老校,精英荟萃,人才辈出。
近年来,学校本着“全面育人,特色见长”的办学思路,在教师们的辛勤耕耘下,取得了丰硕的办学业绩。
当前我们学校本着“师生为本、质量为先、严勤细实,和谐发展”的办学理念,立志把学校进一步办成“书香校园、特色艺园、学习乐园、成长家园”,办成一所“家长满意,学生满意,社会满意”的品牌学校。
学校艺术一直以来遵循“以学为主,兼学艺术,全面发展”。
今年我们在原有的基础上对特长教育作了局部调整,我们把有艺术天赋,想拥有一技之长的孩子集中起来,以兴
趣小组的形式进行集中学习和训练。
现在的兴趣小组跟以前相比,班级人数少了,训练时间多了,初中部每天中午大课间的时间进行训练,小学部每天课外活动的时间进行训练。
初中部开设了绘画、铜管乐、键盘、声乐四门课程;
小学部开设了绘画、铜管乐、键盘、声乐、舞蹈五门课程,家长们可以根据孩子的实际情况,进行选择。
初中键盘和小学键盘都由在保靖艺术界享有盛名的从教二十余年有丰富教学经验的彭明军校长执教。
初中声乐和小学声乐我校本期聘请了保靖声乐界的泰斗游联纯老师执教,游老师桃李满天下,她的弟子层出不穷,个个响当当。
铜管乐由有多年教学经验的张明忠老师和向宏图老师执教。
小学舞蹈由我们年轻时尚、有丰富实战经验的罗媛老师执教。
一、二年级美术由师承的贾满珍老师执教,三四年级由今年通过全县公开选拔以优异的成绩考入我校的田雨明老师执教,五六年级由我们美术组组长贾庆老师执教,七八年级由独具风格的曾涛老师执教,九年级由多年带毕业班,有丰富教学经验的侯俊老师执教。
以上的老师,都是保靖艺术教育难得的人才,都是咱们保靖大师级的人物,家长把孩子交给他们请放心。
在坐的各位家长们,您是幸运的,您的孩子是幸运的。
他们除了享受九年一贯制的正常课程外,还在我们的学校里接受了艺术的启蒙与熏陶,享受了“中国最贵族化式”的学
习与生活,接受了全县小学、中学一流的美术、音乐教师的辅导。
最后,希望我们家长、学校之间加强联系。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
我们要做到:
无限相信孩子的潜力;
永远不要对孩子失望;
决不吝啬父母的表扬和鼓励;
教给孩子一生有用的东西。
同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
但请大家相信,我们都怀揣着一颗共同的心,愿孩子健康成长,成才成名。
我在这里就不多耽误家长们宝贵的时间了,接下来的时间就交给你们和特长老师们,你们有什么想问的,有什么要交流的,请畅所欲言。
请特长老师和家长一起,最后一次把学生确定好,把报名表填写好,明天上午上交教务处。
下面请学键盘的家长去跟彭校长到键盘功能室,请学声乐的家长跟游老师去声乐训练室,请学铜管乐的家长跟想宏图老师、张明忠老师去铜管乐训练室,请一二年级学美术的家长跟贾满珍老师去美术画室,请三四年级学美术的家长
跟田雨明老师去画室,请五六年级学美术的家长跟贾庆老师去画室,请七八年级学美术的家长跟曾涛老师去画室,请九年级学美术的家长跟侯俊老师去画室。
篇六:
艺术教育培训中心家
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