中小学大课间活动方案Word文档格式.docx
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制定实施方案与活动计划“中学生每天一小时校园体育活动”。
保证课程设置与活动时间安排,做好教师安排、场地分配、器材使用等工作。
总务处:
提供必要的物质准备,保证场地器材设施达标,并对场地、器材保管、使用情况进行检查。
体育教师:
负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
政教处:
协调各班的场地划分与检查。
校医务室:
负责活动的医务监督。
班主任:
组织本班的活动,监督本班学生在活动中的纪律及安全。
任课教师:
分配到班,协助组织,参与活动。
2、组织形式:
以班级为基本单位,班主任、副班主任或班干部组织,科任教师协助,在指定的场地内开展指定项目或者自选项目的活动。
3、组织要求
(1)、为了让活动更加扎实有效开展,学校还确定了专门负责的组织老师,成立督查小组对各班的活动进行督促检查。
(2)、组织活动由班主任及副班主任及科任、蹲班行政负责。
(3)、体育活动时间学生不能逗留在教室,各班在开展活动是要锁好门窗。
经检查发现一人次将扣该班文明班管理得分1分,学生无故早退或迟到的扣该班文明班管理得分0.5分。
(4)、在阳光体育活动时间如有学生违反学校规章制度,视情况轻重扣该班文明班管理得分(1—3分)
(5)、每次阳光体育活动时间由蹲级行政监督,并记录各班的考勤情况。
(6)、建议学生能自备体育器材。
4、场地及项目安排
5、体育活动场地安排表
6、活动场地、班级及周次安排表
六、注意事项
【篇二:
龙蟠小学大课间活动实施方案】
滁州市龙蟠小学
阳光体育大课间活动实施方案
为认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神,落实区教育局《关于开展我区中小学校阳光体育大课间活动评比的通知》中的相关要求,强化“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的教育理念,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召。
决定从本学期开始继续开展阳光体育大课间活动,以保证学生每天必要的体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。
二、实施原则
1、全体性原则。
大课间活动的开展做到面向全体学生,人人参与活动,个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理安排大课间活动的计划和内容。
3、因地制宜原则。
根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了慢跑、广播体操、球类、跳绳、游戏类等高效性体育活动。
4、安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中,加强安全教育和管理,制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导
(一)领导小组
王再虎
副组长:
陈启文、杜佐运、王庆军、徐元敏
职责:
负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间体育活动”正常有序开展。
(二)工作小组
杜佐运
陈刚、刘志梅
各班班主任
负责“大课间体育活动”的具体实施,包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容及流程
(一)、活动内容
“大课间活动”在每天上午早读课后进行,时间为8:
10—8:
35,共25分钟。
采用跑步、广播操、各种体育活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动过程。
各班级以班级为单位参加大课间活动,班主任要组织好学生有序地参加各项活动。
遇雨雪等异常天气,由各班班主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行活动,体育组负责安排活动内容。
(二)、活动流程
1、大课间活动(25分钟)
(1)、学生有序入场(2分钟):
出操音乐响起,各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队,随音乐依次有序下楼,到达操场指定位置有序的站好。
(2)、广播体操(5分钟):
各班在本班指定位置认真做广播体操《希望风帆》。
(3)、体育活动(16分钟):
由学校统一安排,各班进行各项体育活动。
(4)、学生有序离场(2分钟):
在音乐声中,有序地离开活动场地走回教室,稍作休息后以良好的状态投入课堂学习。
五、实施措施
(一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展
1、时间保障。
学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午
8:
10~8:
40这段时间。
当下课铃一响,利用背景音乐《运动员进行曲》的播放时间,各班教师迅速带领本班学生来到操场指定的位置站好,然后做小学生广播体操《希望风帆》,广播体操结束后进行分班活动。
任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:
棋类活动、智力游戏等。
2、制度保障。
为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、体育教师的职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3、人力、物力保障。
要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
大课间活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生从跳绳、毽子、三棋这三种器材中自备一样。
4、安全保障。
学校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围
内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。
班主任跟班进行现场活动指导。
5、组织保障。
学校要加强该项活动的领导,成立大课间活动领导小组,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性
1、实行考核激励。
大课间活动情况和效果纳入班主任考核,同时学校对大课间活动进行定期评比,把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
2、鼓励活动创新。
大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
二〇一四年三月
附:
1、运动项目场地位置及负责人安排表
2、活动内容安排表
龙蟠小学大课间活动项目场地位置及负责人安排表
【篇三:
中心小学大课间活动方案】
中心小学大课间活动方案
认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神及《阳光体育运动方案》,保证学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、活动目标1.在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动,保证每天一小时的活动时间,
使学生积极主动参与锻炼体育,以及掌握锻炼的方法和技能,养成终身锻炼的习惯。
2.在四、五年级继续开展长跑活动,做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏,在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。
3.根据学生的心理特点,积极创编各种游戏活动,发展学生的身心健康和学生的创新能力。
4.加强学校体育场地设施设备的管理,提高其使用率,发挥其最大的效益。
三、实施原则
1.全体性原则。
大课间活动的开展面向全体学生,从学生参与面的大小确定活动项目,做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。
2.全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与学生素质提高有机结合,坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。
3.因地制宜原则。
大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。
学校充分挖掘体育资源的潜力,调动一切积极因素,充分发挥师生员工的主观能动性,使活动内容与形式丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生活动需要。
4.积极引导原则。
学校在组织学生参加大课间活动的过程中,教师要进行鼓励和引导,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。
5.适度原则。
教师要掌控学生的运动量,指导学生适度进行体育活动,并组织做好放松活动。
避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因,而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
6.安全原则。
在大课间活动的组织与实施过程中,遵循教育规律和学生身心发展特点,设置运动项目,开展相关活动。
加强安全教育和管理,制定出安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。
同时防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。
四、实施形式
大课间活动形式力求多种多样,内容的安排根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
1.做好眼保健操、《第三套广播体操--七彩阳光》。
教育学生懂得保护视力的重要性,指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。
在每年新生入学时强化广播体操的教学和评比,使得全体学生都能做好广播操。
2.集体跑步活动。
学校在冬春两季根据操场容纳情况,安排全校或部分年级(班级)进
行运动量适度的集体跑步。
如遇班级较多的情况,分内外圈相向进行跑步。
跑步活动在音乐伴奏下进行,选择恰如其分的音乐。
严禁自行组织学生到校外或公路上跑步。
3.分组活动。
在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下,以班为单位分成小组,充分发挥班委会和学生骨干的作用,进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
4.自由活动。
学生根据自己特点与爱好,自主进行活动,如:
打篮球、排球、羽毛球、踢足球、跳绳、跳皮筋、踢踺子等。
五、实施方法
1.明确职责。
大课间活动管理与组织者是校长、班主任和体育教师,实行责任制管理。
她们各自的职责是:
校长。
大课间活动实行校长负责制,分管校长具体负责。
校长亲自参与活动,了解情况检查质量,发现问题及时解决。
班主任及科任教师。
(1)教育和鼓励学生积极参与大课间活动,增强学生的集体荣誉感。
(2)认真组织本班学生准时参加活动,保证出勤率;
合理掌控学生的运动量,组织学生做好放松和调整工作。
(3)检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况,发现问题及时处理,保证大课间活动质量。
(4)负责活动安全工作。
体育老师。
(1)培养学生体育兴趣,指导学生选择合适的运动项目,不断提高学生的运动水平。
(2)负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。
乐曲的选择要与运动项目相匹配,适合学生兴趣和爱好。
(3)负责活动地点、场所及退场安排。
(4)负责指挥和示范,协助班主任工作。
2.检查评比。
为了保证大课间活动质量,让大课间活动的开展持之以恒,学校成立大课间活动检查评比小组,制定切实可行的检查评比细则,对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比,定期公布,及时表彰,确保大课间活动长期顺利地开展下去。
3.合理分工。
改变大课间活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。
科任教师也是大课间活动的管理者和指导者。
六、活动流程
1、进场(4分钟)
第二节下课当提示音乐响起时,各班学生在班级内站两路纵队,依照广播操进场顺序依次进场。
2、全校学生齐做第三套广播体操(5分钟)3、全校学生齐做武术操(4分钟)
4、音乐响起,各年级在指定场地分组活动(15分钟)5、整队解散休息(2分钟)
分组活动完后,以班级为单位集中,小结,退场。
活动口号:
“阳光运动锻炼身体健康快乐奋发进取”
七、实施措施
1、大课间活动时班主任、科任教师都要到场各负其责,提高活动的质量和防止活动中意外事故发生。
2、如遇雨雪天气,各班级组织好学生在室内进行活动。
3、学生分组活动时,班主任老师要组织学生进行跳绳、踢毽、跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡等小型集体游戏活动。
4、学校将不定期对各班活动情况进行检查。
八、组织机构
大课间活动组织机构组长:
组员:
小学部语数及体育教师具体安排:
音乐播放:
器材发放及回收:
各班负责教师:
一年级
(1)班:
一年级
(2)班:
二年级
(1)班:
二年级
(2)班:
三年级
(1)班:
三年级
(2)班:
四年级
(1)班:
四年级
(2)班:
五年级
(1)班:
五年级
(2)班:
体育教师指导:
一、二、三
(1):
三
(2)、四、五:
九、场地安排
各班活动场地:
一年级
(1)班:
本班教室及二
(1)门前彩砖范围一年级
(2)班:
本班教室及办公室门前彩砖范围
新旧教学楼之间彩砖范围二年级
(2)班:
新楼一楼西半区彩砖范围三年级
(1)班:
主干道以西草地三年级
(2)班:
主干道以东草地四年级
(1)班:
乒乓球台至旗台前硬化带四年级
(2)班:
旗台至大树前硬化带五年级
(1)班:
宿舍楼中轴线以西范围五年级
(2)班:
宿舍楼中轴线以东范围运动项目场地:
乒乓球:
乒乓球台;
羽毛球:
羽毛球场;
篮球:
篮球场;
十、项目安排
.9.2
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- 中小学 课间 活动 方案