湖北省武汉市届高中毕业生质量检测理科数学试题及答案文档格式.docx
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14408:
"国际金融模拟试题@#@1.@#@影响汇率变动的短期原因有(@#@ @#@@#@2.中国公布的外汇牌价为100美元等于647.76元人民币,这种标价方法属于(@#@A直接标价法B间接标价法C美元标价法D无法判断@#@3.@#@能够反映一国的产业结构和产品在国际上的竞争力及国际分工中地位的账户是(@#@ @#@@#@4.@#@下列项目应计入贷方项目的有(@#@ @#@@#@郎对美元的3个月远期汇率为(@#@A0.5629-0.5636B0.5636-0.5629C0.5700-0.5693D0.5693-0.5700@#@6.按照行使期权的时间是否具有灵活性,外汇期权可以分为(@#@A看涨期权B看跌期权C买方期权D美式期权@#@7.在预期本币贬值的情况下,公司的做法应是()@#@A进口商拖后收汇,岀口商拖后付汇@#@B进口商提前收汇,岀口商拖后付汇@#@C进口商拖后收汇,岀口商提前付汇@#@D进口商提前收汇,岀口商提前付汇@#@8.BSI消除外汇风险的原理是()@#@A在有应收账款的条件下,借入本币@#@B在有应收账款的条件下,借入外币@#@C在有应付账款的条件下,借入外币@#@D在有应付账款的条件下,借入第三方货币@#@9•中国在新加坡发行日元债券,属于()@#@A外国债券B国内债券C欧洲债券D上述说法都不对@#@10.可能会引起资本外逃的短期资本流动是()@#@ @#@@#@A保值性资本流动@#@B银行经营性短期资本流动@#@11.一国货币实现完全可兑换往往要分阶段进行,第一个阶段通常是()@#@A经常账户自由兑换B经常账户的有条件可兑换@#@C经常账户自由兑换加上资本与金融账户的有条件兑换D完全的自由兑换@#@12.下列各项,不属于一国外汇管理的政策目标的是()@#@A维持本币汇率稳定B平衡本国国际收支@#@C限制资本外逃和外汇投机D增加外汇储备@#@13.广义的国际储备包括()@#@A黄金储备B外汇储备C特别提款权D以上各项都是@#@14.国际货币体系进入到浮动汇率时代开始于()@#@A国际金本位制B牙买加体系C布雷顿森林体系D欧元诞生之后@#@15.以下各项,不是布雷顿森林体系崩溃的根本原因的是()@#@A国际收支失衡调节乏力,且调节责任不对称@#@B货币发行国与其他国家之间利益分配不公平@#@16.套汇人利用三个外汇市场上同一时间的汇率差异,同时在三地市场上贱买贵卖,从中赚取汇差的行@#@为被称为()@#@A直接套汇B间接套汇C时间套汇D间接套利@#@17.以下各项不属于长期资本流动的是()@#@A直接投资B证券投资C储备资产D国际贷款@#@18.对国际收支的所有项目,即经常项目和资本与金融项目都实行严格控制,而且不实行自由浮动的汇@#@率制度,这属于()@#@A严格外汇管制B部分外汇管制@#@C取消外汇管制D上述说法都不对@#@19.采用双向报价时,间接标价法下前一数字为()@#@A买入价B卖出价C中间价D现钞价@#@20.一般地,一国利率水平提高,会引起资本流入该国以获取高利,从而导致该国的货币汇率()@#@A上升B下跌C不变D无法判断@#@21.居民在国外投资收益汇回应该记入()@#@A经常账户B错误和遗漏账户C资本和金融账户D官方储备账户@#@22.已知:
@#@某日香港外汇市场牌价:
@#@1美元=7.7850—7.7890港元,求:
@#@1港元=()美元。
@#@@#@A0.1282-0.1283B0.1283-0.1282C0.1284-0.1285D0.1285-0.1284@#@23.加拿大某银行报价USD/CAD即时汇率:
@#@1.5654—1.5664,—个月远期为100—95,则美元远期()@#@A升水B贴水C平价D不变@#@24.常见于跨国公司内部的一种防范外汇风险的方法是()@#@A选择货币法B货币保值法C配对管理D提前或拖后外汇收付@#@25•通常国际收支顺差会导致()的后果@#@A.外汇储备枯竭B.货币贬值C.货币升值D.货币紧缩@#@26•我国从()年开始正式编制和公布国际收支平衡表。
@#@@#@A.1978B.1980C.1981D.1982@#@27.@#@以直接管制手段调节国际收支失衡,以下哪一项()不是其优点@#@ @#@@#@28.@#@本币固定外币变”的汇率标价方法是()@#@ @#@@#@29.合约买方有权在有效期内或到期日之截止时间按约定汇率从期权合约卖方处售岀特定数量的货币@#@的外汇期权交易叫(@#@30.浮动汇率按浮动的形式划分,可分为()@#@A.自由浮动和管理浮动B.单独浮动和联合浮动@#@C.清洁浮动和联合浮动D•独立浮动和肮脏浮动@#@、判断题(20题)@#@1.通常所说的外汇,是指外汇的静态狭义概念。
@#@()@#@2.外汇的基本特征不包括可流动性。
@#@()@#@3.会计风险又称经济风险。
@#@()@#@4.编制国际收支平衡表所依据的原理是复式记账原理。
@#@()@#@5.经常账户的内容不包括货物。
@#@()@#@6.按风险发生时间划分外汇风险的是时间风险。
@#@()@#@7.货币期货、利率期货、股指期货都属于金融期货。
@#@()@#@8.由一个国家政府向另一个国家政府提供的贷款是出口信贷。
@#@()@#@9.国际货币制度又叫国际货币体系。
@#@()@#@10.国际储备具有的特质有官方持有性、流动性、可得性。
@#@(@#@11.如果客户向银行购买外汇,应该使用银行所报出的卖出汇率。
@#@(@#@12.以一国居民为标准,表示在一定时期内一国居民生产的产品与服务总值的指标是GNP。
@#@()@#@13.贸易账户是能够反映一国的产业结构和产品在国际上的竞争力及在国际分工中的地位的账户。
@#@@#@()@#@14.如果某一国际企业在某笔进出口贸易中未使用外币而使用本币计价和收付,则外汇风险就不存@#@在。
@#@()@#@15.从事国际间短期资金借贷的市场是资本市场。
@#@()@#@16.资本进行国际流动之后,资本流岀国的资本报酬将下降。
@#@()@#@17.远期外汇交易是指交易双方事先谈妥买卖外汇的币种、数额、将来交割的日期,到规定的交割@#@日期,再按当天市场汇率进行实际交割的行为。
@#@()@#@18.目前的国际金融市场大多属于有形市场。
@#@()@#@19.政府进行外汇市场干预的目的在于维持外汇市场上的均衡汇率、保证国际收支均衡以及阻止短@#@期汇率发生波动,避免外汇市场混乱。
@#@()@#@20.判断一国是否操纵汇率,可以从其影响汇率的目的是产生阻碍其他成员国对国际收支的有效调@#@整的结果方面判断。
@#@()@#@三、计算题(3题)@#@1、纽约市场上美元的年利率为14%,伦敦市场上英镑的年利率为10%,伦敦市场上即期汇率为@#@£@#@仁$2.40,那么伦敦市场英镑远期汇率如何变化?
@#@并求其6个月的远期汇率?
@#@@#@2、伦敦和纽约市场两地的外汇牌价如下:
@#@伦敦市场为£@#@仁$1.7810/1.7820,纽约市场为@#@£@#@仁$1.7830/1.7840。
@#@根据上述市场条件如何进行套汇?
@#@若以2000万美元套汇,套汇利润是多少?
@#@@#@巴黎:
@#@@#@3、某英国人持有£@#@2000万,当时纽约、巴黎和伦敦三地的市场汇率为:
@#@纽约$1=FF5.5680;@#@@#@£@#@1=FF8.1300;@#@伦敦:
@#@£@#@仁$1.5210,是否存在套汇机会?
@#@该英国人通过套汇能获利多少?
@#@@#@四、简答题(9题)@#@1.国际收支失衡的一般原因有哪些?
@#@p38@#@2.外汇期货交易与远期外汇交易比较有哪几点不同?
@#@P74@#@3.请简述BSI法和LSI法的含义?
@#@p92@#@4.欧洲货币市场有何特点?
@#@p109@#@5.投机性资本与货币危机有何关系?
@#@p131@#@6.外汇管制的效果和影响有哪些?
@#@p160@#@7.影响一国国际储备适度规模的因素有哪些?
@#@p175@#@8.简述布雷顿森林体系的主要内容。
@#@P187@#@9.债务危机产生的原因是什么?
@#@P129@#@五、案例分析题(3题)@#@1美联储宣布加息(美国)@#@2.一带一路”建设对国际金融市场影响(中国)@#@3.欧债危机(希腊)@#@通过学习到的国际金融知识,了解这些案例的事件经过、根本原因及给予我们的启示。
@#@@#@一、选择题@#@CABCD,DBBCA,BDDBD,BCABA,ACBDC,DDCCB@#@二、判断题@#@对对错对错,错对错对对,对对对对错,错错错错对@#@三、计算题@#@1、纽约市场上美元的年利率为14%,伦敦市场上英镑的年利率为10%,伦敦市场上即期汇率为£@#@仁$2.40,那么伦@#@敦市场英镑远期汇率如何变化?
@#@并求其6个月的远期汇率?
@#@@#@解:
@#@1)由于伦敦市场利率低,所以英镑远期汇率应为升水;@#@@#@2)设E1和E0是远期和即期汇率,则根据利率平价理论有:
@#@@#@6个月远期的理论汇率差异为:
@#@@#@E0X(14%—10%)>@#@6/12=2.4X(14%—10%)X6/12=0.048@#@故有:
@#@E1=2.4+0.048=2.448。
@#@@#@2、伦敦和纽约市场两地的外汇牌价如下:
@#@伦敦市场为£@#@仁$1.7810/1.7820,纽约市场为£@#@仁$1.7830/1.7840。
@#@根据上述市解:
@#@根据市场结构情况,美元在伦敦市场比纽约贵,因此美元投资者选择在伦敦市场卖出美元,在纽约市场上卖出英镑。
@#@@#@利润如下:
@#@2000*1.7820X1.7830—2000=1.1223万美元@#@3、某英国人持有£@#@2000万,当时纽约、巴黎和伦敦三地的市场汇率为:
@#@纽约$仁FF5.5680;@#@巴黎:
@#@£@#@1=@#@FF8.1300;@#@伦敦:
@#@£@#@仁$1.5210,是否存在套汇机会?
@#@该英国人通过套汇能获利多少?
@#@@#@解:
@#@1)根据纽约和巴黎的市场汇率,可以得到,两地英镑和美元的汇率为£@#@1=$8.1300/5.5680=$1.4601,与伦敦市场价格不@#@一致,伦敦英镑价格较贵,因此存在套汇机会。
@#@@#@2)套汇过程为:
@#@@#@伦敦英镑价格较贵,应在伦敦卖出英镑,得2000X1.5210=3042万美元;@#@@#@在纽约卖出美元,得3042X5.5680=16938法郎;@#@@#@在巴黎卖出法郎,得:
@#@16938/8.1300=2083.37英镑。
@#@@#@套汇共获利2083.37-2000=83.37万英镑。
@#@@#@四.问答题@#@1.国际收支失衡的一般原因有哪些?
@#@p38@#@周期性原因,由于经济周期的循环引起的不平衡叫做周期性不平衡;@#@收入性原因,由于国民收入的增减变化而造成的国@#@际收支不平衡叫做收入性不平衡;@#@货币性原因,由于货币价值的变动而造成的国际收支不平衡叫做货币性不平衡;@#@结构@#@性原因,由于市场需求变化引起国家调整输入输出商品从而产生的国际收支不平衡称为结构性不平衡。
@#@@#@2.外汇期货交易与远期外汇交易比较有哪几点不同?
@#@P74@#@市场结构不同;@#@市场参与者的广泛程度不同;@#@合同的规定不同;@#@交易方式不同;@#@结算方式不同;@#@能够交易的货币种类不同。
@#@@#@3.请简述BSI法和LSI法的含义?
@#@p92@#@BSI法,是借款—现汇交易—投资法(borrow-spot-invest),指有关经济主体通过借款、即期外汇交易和投资的程序,争取消除外汇风险的风险管理办法。
@#@LSI法,是提早收付一即期合同一投资法(lead-spot-invest),是指具有应收外汇账款的公@#@司,征得债务方的同意,请其提前支付货款,并给其一定折扣。
@#@@#@4.欧洲货币市场有何特点?
@#@p109经营自由,该市场不受任何国家政府管制,也不受市场所在地金融、外汇、税收等政策束缚;@#@资金规模庞大,包括了所有主要工业国的货币,融资类型丰富,融资规模庞大;@#@资金调拨灵活,具有广泛的银行网络,业务活动依靠现代信息通信完成;@#@优惠的利率条件,由于不受准备金和存款利率最高限额限制,存、放利率相对灵活,存贷利率差额小。
@#@@#@5.投机性资本与货币危机有何关系?
@#@p131@#@货币危机是由投机性资本对一国汇率的冲击所引起。
@#@一国货币的汇率在短期内超过一定幅度,就可称为货币危机。
@#@传统投机者只是简单利用即期或远期交易赚取汇差,近年来,随着投机者资金日益雄厚,投机性冲击策略日趋成熟和复杂,投机者利用各种金融工具进行投机;@#@投机性资本冲击的也不仅仅是外汇市场,还涉及证券市场,期货市场和各种衍生品交易市场。
@#@@#@6.外汇管制的效果和影响有哪些?
@#@p160外汇管制可以隔绝外国冲击,使一国经济少受或者不受外来因素影响,达到稳定经济、改善国际收支情况、稳定币值等目的,对于抑制物价上升、促进产业结构改善也能起到一定作用。
@#@@#@但是外汇管制也会带来许多不利影响,阻碍国际贸易的正常发展,降低资源的配置效率;@#@外汇市场机制的作用得不到充分发挥;@#@导致不公平竞争;@#@带来额外的管理成本;@#@无助于外汇失衡的消除和国际收支问题的根本解决。
@#@@#@7.影响一国国际储备适度规模的因素有哪些?
@#@p175@#@国民经济发展水平;@#@进口规模与进口差额波动幅度;@#@汇率制度;@#@国际收支自动调节机制和调节政策的效率;@#@持有国际储备的成本;@#@国际融资能力与金融市场发达程度。
@#@@#@双挂钩,确定美元和黄@#@主要内容如下:
@#@建立国际货币基金组织,对国际事项进行磋商;@#@采用可调整的钉住汇率制;@#@通过金并列作为国际储备资产的体制;@#@由IMF提供短期融资或在国际收支出现根本性不平衡时调整汇率平价进行国际收支调节;@#@取消外汇管制;@#@制定稀缺性货币条款。
@#@@#@9.债务危机产生的原因是什么?
@#@P129与债务国本身无关的外生因素;@#@债务国本身对外债管理出现失误;@#@债务国整个经济管理出现失误;@#@外在冲击进一步恶化;@#@发展中国家未能合理利用所借资金来促进进出口的快速增长。
@#@@#@五.案例分析题@#@参考书本相关知识,搜集相关新闻与评论,进行综述回答。
@#@@#@";i:
1;s:
14912:
"广发证券实习报告5000字范文@#@广发证券实习报告5000字范文@#@20**年4月份,我有幸被广发证券选中,从而开始了我一个月左右的实习生活。
@#@在这一段时间里,我近距离接触了广发证券郑州营业部,在了解广发证券的发展历程、公司文化的同时,更多的知道了营业部各部门的职能、其日常业务的流程、以及营业部的特色服务;@#@同时深入学习了中国证券市场行业的相关知识,并且在与客户交流的过程中锻炼了自己沟通、交流和处理问题的能力。
@#@@#@@#@正文部分:
@#@@#@@#@一、公司简介@#@@#@二、具体实习内容@#@@#@我被安排在客户服务部工作,主要在柜台跟着xx学习。
@#@我从以下几个方面来介绍下我的实习生活:
@#@@#@@#@首先,每天早晨8:
@#@30之前到公司,8:
@#@30---9:
@#@00晨读,主要在大户室读报,有《中国证券报》、《证券时报》等。
@#@主要了解国家的宏观经济政策、财经要闻、以及证券市场最新信息,如上市公司信息披露等公告,主要是分析市场热点和读一些股评。
@#@@#@@#@其次,晨读结束后,我就开始忙着准备下前台开户要用的东西,因为前台主要的工作就是开户,再加上现在的股市一直牛得要死,导致越来越多的人热衷于炒股,于是开户的人变得异常的多。
@#@开户是证券公司最一般也是最基础的业务,因此对于开户流程,我们都要进行详细的了解和认真的学习。
@#@下面就简单的介绍下个人开户的流程:
@#@@#@@#@1、个人开户需提供___原件及复印件,深、沪证券账户卡原件及复印件;@#@若是代理人,还需与委托人同时临柜签署《授权委托书》并提供代理人的___原件和复印件;@#@@#@@#@2、填写开户资料并与证券营业部签订《证券买卖委托合同》;@#@@#@@#@3、证券营业部为投资者开设资金账户;@#@@#@@#@4、办理开通证券营业部银证转账;@#@@#@@#@机构开户的流程和个人差不多,只是要提供的证件和添的合同不一样。
@#@@#@@#@前台另一个主要的工作就是柜台服务。
@#@例如:
@#@客户需要在柜台办理各种业务,如转托管,撤消指定交易,变更客户资料和密码的重置银证转帐的开通和取消等等。
@#@在整个前台工作的过程中,我们一大部分的时间要用在指导客户填写办理各种业务的表单并复印___,银行卡及股东代码卡等,以提高工作效率。
@#@同时也跟着老员工习怎样和客户交流,并及时了解客户的需求。
@#@@#@@#@另外,在整个工作的过程中,我们也提供简单的咨询服务,和客户进行沟通。
@#@经过培训和多天的观察学习,我们可以根据我们的知识对客户的有关意见、相对简单的问题进行处理。
@#@但更重要的是我们要多发现问题,多学习证券知识。
@#@由于平时在校学习比较少关注股市,更准确的说是对证券市场了解的并不多,因此也比较少运用些股票软件进行分析。
@#@在实习期间,工作相对较少的时候,我们比较关注股市动态。
@#@熟悉了沪深两市许多上市公司,并对一些各股运用各种指标进行了分析和讨论,把所学的相关知识又回顾了一遍,熟练并且能充分的操作股票行情分析软件,对股票市场比原来有了更深刻的认识。
@#@@#@@#@最后,当一天的工作基本结束后,我们就开始了另一项重要的内容:
@#@客户资料。
@#@客户资料包括开户申请书、开户合同书、银证对应申请书、客户资料变更表,及客户___、银行卡、股东代码卡复印件等。
@#@所做的相关工作大致包括以下三个方面内容:
@#@@#@@#@1、理清相关的客户资料,并及时核对下当天业务所产生的各项单据,确保完整准确、没有遗漏。
@#@如果有什么缺失,一定要及时的给予纠正。
@#@很长一段时间弄得我们都对单据特敏感,呵呵,总怕有什么闪失似的;@#@@#@@#@2、把理清过的客户资料,按顺序装入客户档案袋,然后寸到档案柜子里;@#@@#@@#@3、有时间我们要把当天产生的自然人表和___的复印件表扫描到各个业务科目目录下,然后统一发往总部。
@#@@#@@#@客户资料在实习中占了一定分量的工作。
@#@这是一个简单但相当烦琐的的过程,需要细心和耐心;@#@客户资料档案的有序是为了将来需要时能够方便迅速的查找,所以工作人员对我们进行认真的指导。
@#@@#@@#@在我们实习的过程中,广发证券的工作人员对我们进行了热情的接待和指导,感谢他们的关心,在这里要特别感谢李婉姐,在批评和表扬我日常工作的同时,更多的教我为人处事的道理.@#@@#@三、自己的一些心得和建议@#@@#@实习之前,总感觉证券公司是有点神秘的,毕竟对证券市场还不太熟悉,具体到实务方面就更不清楚了。
@#@经过这次实习,对证券公司及其日常业务有了比较深刻的了解和认识,与此同时也思考了一些问题:
@#@@#@@#@1、关于工作时间@#@@#@股市开市是周一至周五上午9:
@#@30---11:
@#@30,下午1:
@#@00---3:
@#@00,证券公司办理各种业务也是同步的,以股市为中心展开,这有点难为了好多上班族,因为对他们来说,要办理各种业务的话必须请假来营业部,真的很不方便。
@#@@#@@#@2、区分客户@#@@#@和银行一样,证券公司也都会根据客户的资产将客户分成大、中、散户三类,重视发展大客户并为之提供完善的服务,这一点从营业部设有众多专门的单独大客户室就可以看出。
@#@另外,大客户还可以申请到更加优惠的交易佣金费率;@#@而小客户则没有以上的种种待遇,他们要早早的到散户区占机子,有什么问题也能解决但可能不是很及时的;@#@@#@@#@3、交易所交易机制@#@@#@沪市实行全面指定交易制度,即凡在上海证券交易所交易市场从事证券交易的投资者,均应事先明确指定一家证券营业部作为其委托、交易清算的代理机构,并将本人所属的证券账户指定于该机构所属席位号后方能进行交易。
@#@如果要到其他证券营业部做股票交易,需要先撤销原指定再做新指定;@#@转托管,是专门针对深交所上市证券托管转移的一项业务,是指投资者将其托管在某一证券商那里的深交所上市证券转到另一个证券商处托管,是投资者的一种自愿行为。
@#@@#@@#@投资者在哪个券商处买进的证券就只能在该券商处卖出,投资者如需将股份转到其它券商处委托卖出,则要到原托管券商处办理转托管手续。
@#@投资者在办理转托管手续时,可以将自己所有的证券一次性地全部转出,也可转其中部分证券或同一券种中的部分证券。
@#@虽然二者有些相似,但好多股民都不是很了解,特别是关于转托管费这个问题,转出证券公司收了30元,而转入证券公司又给予报销了,很有点报复性的味道。
@#@自我感觉很是麻烦;@#@@#@@#@4、银证转帐和第三方存管制度@#@@#@随着银行和证券公司合作为不断深入,最近的银证转帐和第三方存管制度等证券交易方式,对传统的证券交易模式提出了挑战,在业界引起了高度重视。
@#@@#@@#@有了银证转账业务,一方面,投资者可以就近到相关银行办理存取资金,另一方面,可以随时通过电话划账,方便投资者的投资活动。
@#@但是,银证转账毕竞还存在个“转”字,需要耗费一定的人力物力,有时转帐不成功,还影响股民的操作,于是第三方存款制度便诞生了。
@#@@#@@#@关于即将推出的第三方存管制度@#@@#@
(1)概念:
@#@客户证券交易结算资金(俗称“保证金”)第三方存管制度是指证券公司将客户证券交易结算资金交由银行等独立第三方存管。
@#@实施客户证券交易结算资金第三方存管制度的证券公司将不再接触客户证券交易结算资金,而由存管银行负责投资者交易清算与资金交收。
@#@客户证券交易资金、证券交易买卖、证券交易结算托管三分离是国际上通用的“防火”规则。
@#@@#@@#@
(2)背景:
@#@我国证券市场是在体制转轨过程中建立和发展起来的新兴市场,由于证券市场法律体系不完善,交易管理制度设计存在缺陷,证券公司法人治理结构不健全和自我守法合规意识不强等因素,一些证券公司出现了挪用、质押客户证券交易结算资金,占用客户资产等违法违规现象,给客户造成了巨大经济损失,已经严重损害了证券公司的行业形象,挫伤了客户的信心。
@#@因此,必须探索从制度上杜绝挪用客户证券交易结算资金的行为,换回行业信誉和客户信心,督促证券公司规范发展。
@#@xx年末,证监会在设计南方证券股份有限公司风险处置方案时,提出实行客户证券交易结算资金第三方存管制度。
@#@@#@@#@(3)目的:
@#@建立客户证券交易结算资金第三方存管制度,旨在从源头切断证券公司挪用客户证券交易结算资金的`通道,从制度上杜绝证券公司挪用客户证券交易结算资金现象的发生,从根本上建立起确保客户证券交易结算资金安全运作的制度,达到控制行业风险、防范道德风险、保护投资者利益、维护金融体系稳定的目的。
@#@@#@@#@(4)原因:
@#@实行客户证券交易结算资金第三方存管制度之所以能确保客户证券交易结算资金不被券商挪用,是因为该制度有效地在证券公司与所属客户证券交易结算资金之间建立隔离墙。
@#@具体而言,实施客户证券交易结算资金第三方存管制度后,客户可以在存管银行网点或证券公司的营业网点办理开户业务,在存管银行的系统中生成客户证券交易结算资金账号,在证券公司的系统中生成客户号。
@#@遵循“证券公司管交易,商业银行管资金、登记公司管证券”的原则,由证券公司负责客户证券交易买卖、登记公司负责交易结算并托管股票;@#@由商业银行负责客户证券交易结算资金账户的转账、现金存取以及其它相关业务。
@#@@#@@#@5、广发证券和广发银行@#@@#@在这段时间里,柜台前有些客户会混淆广发证券和广发银行。
@#@广发证券的前身是1991年9月8日成立的广东发展银行证券部。
@#@1993年末设立公司,xx年改制为广发证券股份有限公司,是国内首批综合类券商之一。
@#@广发证券应该很是注重自身品牌的宣传的,毕竟品牌对于一个公司来说非常重要的;@#@@#@@#@6、广发证券的发展前景@#@@#@在十五年的发展过程中,公司形成了自己鲜明的特色:
@#@经营稳健,管理规范;@#@市场地位稳固;@#@风险控制得当,资产状况良好;@#@以人为本,人才优势明显;@#@服务客户,不断创新。
@#@更重要的是,营业部的员工所表现出来的一种积极,乐观,自信的精神风貌时时给人一鼓舞,我深信广发证券的发展前景一定很令人振奋。
@#@@#@@#@四、经过一个月的实习,也想对自己和股民提一些建议@#@@#@1、正确认识股票投资与人生的关系@#@@#@股票投资之所以这样吸引人,主要在于它的刺激性.它能够在很短的时间里为投资者带来巨大的财富,同时也能让你的财富化为乌有。
@#@@#@@#@对于投资者来说,要想在股票投资上获得成功,就必须正确认识股票投资.只有正确认识股票与人生的关系以及对人生的作用之后,才能够以平和的心态,在股市里游刃有余.那么,___够正确认识股票投资与人生关系呢?
@#@的投资家巴菲特对股票投资与人生的关系有一个非常正确、清晰的认识。
@#@回首巴菲特的成功之路,我们可以看出他是一个用“善念”投资的人。
@#@@#@@#@所谓善念,可以归纳为善立志、善结缘、善取之等三个方面。
@#@股市确实是一个诱人的地方,那些想要获得巨大财富的人趋之若骛。
@#@但是,很多人在金钱面前迷失了方向,之所以造成这种情况,主要是他们错误地认识了股票投资与人生的关系,以及股票在人生中的作用。
@#@实际上,股票投资与任何一种赚钱方式都没有区别,我们不能在其高额的利润面前乱了阵脚。
@#@@#@@#@总之,要想在股市里清醒地投资,清醒地赚钱,我们就应该明白投资家巴菲特的“善念”。
@#@只有领悟了善念的真正意义,才能够保持清醒的头脑,清醒地进行股票投资。
@#@@#@@#@2、树立属于自己的投资观念与原则@#@@#@作为一个股票投资者,要想获得成功,首先要做的就是树立正确的属于自己的投资观念。
@#@@#@@#@投资观念就仿佛一面旗帜,引领你向着正确的方向前进。
@#@当你在为某项投资举棋不定时,正确的投资观念就会起到一明灯的作用,帮助你做出明智的投资决定。
@#@巴菲特成功的关键,就在于树立了正确的投资观念。
@#@他的投资观念非常独特,且非常实用。
@#@在巴菲特眼里,注重股票内在价值,买进市场价格低于其内在价值的股票,长期持有,重视企业的赢利能力,不理会市场变化。
@#@@#@@#@也不担心短期的股票波动.这样,成功就不会是一件遥远的事情.巴菲特常告诫那些投身于一日数变的股市或者希望股票投资来发大财的人,必须树立一个正确的投资观念,然后坚持到底.这一点,很多股票投资者无法做到.原因是他们无法克服浮躁的情绪.其实巴菲插自己,也为成功交纳了许多学费,遭遇失败使他立即总结经验,逐渐树立自己的投资观念与原则。
@#@@#@@#@总之,还要要做到止损、分散风险我不知道该怎么样强调这几个字的重要,我也不知道该怎么解释这几个字,但这是炒股的最基本的行为准则。
@#@@#@@#@最后,虽然这次实习时间很短,也有磕磕碰碰,但这次实习的确很有必要,很有意义同时也是一次令人非常难忘的经历;@#@我们零距离接触在以前看来依然是很陌生的证券公司,学到了很多书本上没有的知识,锻炼了自己各方面的能力。
@#@@#@@#@@#@模板,内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
2;s:
18940:
"国家版二级建造师《水利水电工程管理与实务》检测题C卷附解析@#@国家2020版二级建造师《水利水电工程管理与实务》检测题C卷附解析@#@考试须知:
@#@@#@1.考试时间:
@#@180分钟,满分为120分。
@#@@#@2.全卷共三大题,包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。
@#@@#@3.作答单项选择题和多项选择题时,采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。
@#@@#@4.作答案例分析题时,采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。
@#@@#@姓名:
@#@_________@#@考号:
@#@_________@#@一、单选题(共20题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、根据《水利工程建设程序管理暂行规定》(水建[1998]16号),水利工程建设项目生产准备阶段的工作应由()完成。
@#@@#@A.项目主管部门@#@B.项目法人@#@C.运行管理单位@#@D.施工单位@#@2、重力坝按坝体高度分为高坝、中坝和低坝,其中高坝的高度不低于()。
@#@@#@A.40m@#@B.50m@#@C.60m@#@D.70m@#@3、根据《小型水电站施工技术规范》(SL172—96),在地下厂房交叉部位施工时,应先对交叉部位进行加固,加固长度应结合围岩条件,控制住软弱面的延伸范围等确定,一般不短于()。
@#@@#@A、3m@#@B、5m@#@C、8m@#@D、10m@#@4、根据《水工预应力锚固施工规范》(SL46—94),下列关于预应力锚束永久性防护涂层材料说法错误的是()。
@#@@#@A.对预应力钢材具有防变形作用@#@B.与预应力钢材具有牢固的粘结性,且无有害反应@#@C.能与预应力钢材同步变形,在高应力状态下不脱壳、不脆裂@#@D.具有较好的化学稳定性,在强碱条件下不降低其耐久性@#@5、水库遇下游保护对象的设计洪水时在坝前达到的最高水位称()。
@#@@#@A.校核洪水位@#@B.兴利水位@#@C.防洪限制水位@#@D.防洪高水位@#@6、下列地基处理方法中,能形成复合地基的方法是( ).@#@A.挤实法@#@B.换填法@#@C.排水法@#@D.强夯法@#@7、按比例尺分类,1:
@#@10000地形图属于( )比例尺地形图。
@#@@#@A.大@#@B.较大@#@C.中@#@D.小@#@8、当喷浆层较厚时,应分层喷射,每次喷射厚度应根据喷射条件而定,侧喷为()。
@#@@#@A、10~20mm@#@B、20~30mm@#@C、30~40mm@#@D、50~60mm@#@9、根据《水电站基本建设工程验收规程》的规定,中型水电站的竣工验收应由( )组织。
@#@@#@A.项目法人@#@B.地方政府@#@C.项目审批部门@#@D.电网经营管理单位@#@10、不能用于土坝上游护坡的类型有()。
@#@@#@A.浆砲石护坡@#@B.干浆砌石护坡@#@C.混凝土护坡@#@D.草皮护坡@#@11、水利水电工程施工中,按岩石坚固系数的大小将岩石分为()级。
@#@@#@A、6@#@B、10@#@C、12@#@D、16@#@12、根据《水电建没工程质量管理暂行办法》,监理单位对工程建设实施过程中设计与施工质量负()。
@#@@#@A、监督责任@#@B、直接责任@#@C、监督与控制责任@#@D、间接责任@#@13、根据《水利水电工程等级划分及洪水标准》SL252-2000,总库容为()万m3的水库属小
(1)型水库。
@#@@#@A.50@#@B.500@#@C.5000@#@D.50000@#@14、水利工程中,起重机械从220kV高压线通过时,其最高点与高压线之间的最小垂直距离不得小于()m。
@#@@#@A、4@#@B、5@#@C、6@#@D、7@#@15、在水利水电工程注册建造师执业工程规模标准中,堤防工程的执业工程规模标准根据其()确定。
@#@@#@A.等别@#@B.级别@#@C.投资额@#@D.保护面积@#@16、水库在正常运用情况下,为满足设计的兴利要求在供水期开始时应蓄到的最高水位称()。
@#@@#@A.校核洪水位@#@B.兴利水位@#@C.防洪限制水位@#@D.防洪高水位@#@17、人工预算单价是指生产工人在单位时间(工时)的费用。
@#@其计算通常针对有效工作时间而定,关于有效工作时间的规定是:
@#@年应工作天数( )工日;@#@日工作时间8工时/工日。
@#@@#@A.250@#@B.251@#@C.312@#@D.289@#@18、涵洞构造中能防止洞壁外围产生集中渗流的是()。
@#@@#@A、基础@#@B、沉降缝@#@C、截水环@#@D、洞壁@#@19、根据有关规定,孔内温度超过()禁止装炮。
@#@@#@A、30℃@#@B、35℃@#@C、40℃@#@D、45℃@#@20、下列施工用电负荷属一类负荷的是( )。
@#@@#@A.隧洞施工照明@#@B.坝基石方开挖@#@C.混凝土浇筑施工@#@D.钢筋加工厂@#@二、多选题(共10题,每题2分。
@#@选项中,至少2个符合题意)@#@1、土石坝坝面作业包含()等工序。
@#@@#@A、铺料@#@B、排水@#@C、整平@#@D、压实@#@E、加水@#@2、水利水电工程施工组织设计文件编制原则包括()。
@#@@#@A.贯彻执行国家有关法律、法规、标准和技术经济政策@#@B.结合实际,因地、因时制宜@#@C.重视施工准备工作的组织,使之既满足施工要求又减少工程投资@#@D.统筹安排、综合平衡、妥善协调枢纽工程各部位的施工@#@E.结合国情推广新技术、新材料、新工艺和新设备;@#@凡经实践证明技术经济效益显著的科研成果,应尽量采用@#@3、铲运机按卸土方式可分为()。
@#@@#@A.回转式@#@B.强制式@#@C.半强制式@#@D.自由式@#@E.自行式@#@4、下列高处作业级别中,应事先制定专项安全措施的有()。
@#@@#@A.一级@#@B.二级@#@C.三级@#@D.四级@#@E.特级@#@5、根据《水利工程设计概(估)算编制规定》,建筑及安装工程费包括()等。
@#@@#@A、直接工程费@#@B、其他直接工程费@#@C、间接费@#@D、企业利润@#@E、税金@#@6、根据《小型水电站建设工程验收规程》SLl68—96,小型水电站工程验收工作分为()验收。
@#@@#@A.分部工程@#@B.单位工程@#@C.阶段@#@D.机组启动@#@E.竣工@#@7、根据《关于加强小型病险水库除险加固项目验收管理的指导意见》(水建管[2013]178号),小型病险水库除险加固项目法人验收包括()验收。
@#@@#@A.分部工程@#@B.分项工程@#@C.单位工程@#@D.蓄水@#@E.合同工程完工@#@8、水利工程项目后评价按组织实施的层次可分为()。
@#@@#@A.施工单位的自我评价@#@B.项目法人的自我评价@#@C.项目行业的评价@#@D.主管部门的评价@#@E.运行管理单位的评价@#@9、根据《水利工程施工转包违法分包等违法行为认定查处管理暂行办法》(水建管【2016】420号文)下列情形中,属于违法分包的有()。
@#@@#@A.承包人将工程分包给不具备相应资质的单位@#@B.承包人将工程分包给不具备相应资质的个人@#@C.承包人将工程分包给不具备安全生产许可的单位@#@D.承包人将工程分包给不具备安全生产许可的个人@#@E.承包人未设立现场管理机构@#@10、根据《水电建设工程质量管理暂行办法》,下列属于施工单位职责的是()。
@#@@#@A、按规定负责进行施工质量监督与控制@#@B、建立健全权责相称的质量管理机构@#@C、制定保证质量的技术措施@#@D、检查现场地质是否符合设计假定@#@E、按本办法有关规定组织或参加工程质量检查工作@#@三、案列分析题(共4题,每题20分)@#@1、承包人承担某堤防工程,工程项目的内容为堤段Ⅰ(土石结构)和堤段Ⅱ(混凝土结构),合同双方依据(堤防和疏漏工程施工合同范本)签订了合同:
@#@签约合同价为600万元,合同工期为120天。
@#@合同约定:
@#@@#@
(1)工程预付款为签约合同的10%;@#@当工程进度款累计达到签约合同价的60%时,从当月开始,在2个月内平均扣回。
@#@@#@
(2)工程进度款按月支付,保留金(质量保证金)在工程进度款中按5%预留。
@#@@#@经监理机构批准的施工进度计划如下图。
@#@@#@由于发包人未及时提供施工图纸,导致“堤段Ⅱ混凝土浇筑”推迟5天完成,增加费用5万元。
@#@承包人在事件发生后向发包人提交了延长工期5天,补偿费用5万元的索赔申请报告。
@#@@#@“堤段Ⅰ堤身填筑”工程量统计表绘制的工程进度曲线如下。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.指出网络计划的工期和关键线路。
@#@(用节点表示)@#@2.承包人向发包人提出的索赔要求合理吗?
@#@说明理由,承包人提交的索赔申请的做法有何不妥?
@#@写出正确的做法。
@#@索赔申请报告中应包括的主要内容有哪些?
@#@@#@3.指出“堤段Ⅰ堤身填筑”工程进度曲线A、B分别代表什么?
@#@并计算C、D值。
@#@@#@4.计算3月份应支付的工程款。
@#@@#@ @#@@#@2、某堤防加固工程划分为一个单位工程,工程建设内容包括堤防培厚、穿堤涵洞拆除重建等。
@#@堤防培厚采用在迎水侧、背水侧均加培的方式,如图2所示,根据设计文件,A区的土方填筑量为12万m3,B区的土方填筑量为13万m3。
@#@@#@施工过程中发生如下事件:
@#@@#@事件1:
@#@建设单位提供的料场共2个,1#料场位于堤防迎水侧的河道滩地,2#料场地位于河道背水侧,两料场到堤防运距大致相等,施工单位对料场进行了复核,料场土料情况如表2,施工单位拟将1#料场用于A区,2#料场用于B区,监理单位认为不妥。
@#@@#@表2料场土料情况@#@事件2:
@#@穿堤涵洞拆除后,基坑开挖到新涵洞的设计建基而搞成。
@#@施工单位对开挖单元工程质量进行自我合格后,报监理单位复核。
@#@监理工程师核定该单元工程施工质量等级并签证认可,质量监督部门认为上述基坑开挖单元工程施工质量评定工作的组织不妥。
@#@@#@事件3:
@#@某混凝土分部工程有50个单元工程,单元工程质量全部经监理单位复核认可,50个单元工程质量全部合格其中优良单元工程38个;@#@主要单元工程以及重要隐蔽单元工程共20个,优良19个,施工过程中检验水泥共10批,钢筋共20批,砂共15批,石子共15批,质量均合格,混凝土试件:
@#@C25共19组、C20共10组、C10共5组,质量全部合格,施工中未发生过质量事故。
@#@@#@事件4:
@#@单位工程完工后,施工单位向项目法人申请进行单位工程验收,项目法人拟委托监理单位主持单位工程验收工作,监理单位提出,单位工程质量评定工作应在单位工程验收后,将依据单位工程验收的结论进行评定。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.事件1中施工单位对两个土料场应如何进行安排?
@#@说明理由。
@#@@#@2.说明事件2中基坑开挖单元工程质量评定工作的正确做法。
@#@@#@3.依据《水利水电工程施工质量经验与评定规程》(SL176-2007),根据事件3提供的资料,评定此部分工程的质量等级,并说明理由。
@#@@#@4.指出并改正事件4中的不妥之处。
@#@@#@ @#@@#@3、某水电工程项目,业主与监理单位签订了施工阶段监理合同,与承包方签订了工程施工合同。
@#@施工合同规定:
@#@设备由业主供应,其他建筑材料由承包方采购。
@#@施工过程中,承包方未经监理工程师事先同意,订购了一批钢材,钢材运抵施工现场后,监理工程师进行了检验,检验中监理工程师发现承包方未能提交该批材料的产品合格证、质量保证书和材质化验单,且这批材料外观质量不好。
@#@业主经与设计单位商定,对主要装饰石料指定了材质、颜色和样品,并向承包方推荐了厂家,承包方与生产厂家签订了购货合同。
@#@厂家将石料按合同采购量送达现场,进场时经检查该批材料颜色有部分不符合要求,监理工程师通知承包方该批材料不得使用。
@#@承包方要求厂家将不符合要求的石料退换,厂家要求承包方支付退货运费,承包方不同意支付,厂家要求业主在应付承包方工程款中扣除上述费用。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.对上述钢材质量问题监理工程师应如何处理,为什么?
@#@@#@2.
(1)业主指定石料材质、颜色和样品是否合理?
@#@@#@
(2)监理工程师进行现场检查,对不符合要求的石料通知承包商不许使用是否合理,为什么?
@#@@#@(3)承包方要求退换不符合要求的石料是否合理,为什么?
@#@@#@(4)厂家要求承包方支付退货运费,业主代扣退货运费款是否合理,为什么?
@#@@#@(5)石料退货的经济损失应由谁负担,为什么?
@#@@#@ @#@@#@4、某施工单位承包一涵洞工程施工并与项目法人签订了施工承包合同。
@#@合同约定:
@#@
(1)合同总价420万元;@#@
(2)工程2008年9月25日开工,工期12个月;@#@(3)工程预付款按10%计,并在各月工程进度款内平均扣回;@#@(4)保留金按当月工程进度款5%的比例预留。
@#@施工过程中发生如下事件:
@#@事件1:
@#@2008年10月初,涵洞基坑开挖后发现地质条件与原勘察资料不符,涵洞地基为风化岩,且破碎严重。
@#@监理单位指示施工单位暂停施工,并要求施工单位尽快提交处理方案。
@#@施工单位提交了开挖清除风化岩和水泥固结灌浆两种处理方案。
@#@监理单位确定采用灌浆方案,并及时发出了书面变更通知。
@#@事件2:
@#@2008年11月份,施工单位完成并经监理工程师审核的工程量清单项目费用为50万元,水泥固结灌浆工程费用为10万元。
@#@事件3:
@#@2009年9月6日,合同工程完成后,施工单位向监理单位提出了合同工程完工验收申请,随后,监理单位主持进行了验收。
@#@@#@问题:
@#@@#@1.计算工程预付款。
@#@@#@2.计算11月份的工程进度款、保留金预留、预付款扣回和实际付款金额。
@#@@#@3.指出事件1中关于变更处理的不妥之处,并说明正确做法。
@#@@#@4.指出事件3中的不妥之处并改正。
@#@@#@ @#@@#@试题答案@#@一、单选题(共20题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、正确答案:
@#@B@#@2、正确答案:
@#@D@#@3、B@#@4、A@#@5、正确答案:
@#@D@#@6、【答案】A@#@7、A@#@8、C@#@9、【答案】C@#@10、正确答案:
@#@D@#@11、D@#@12、C@#@13、B@#@14、答案:
@#@C@#@15、B@#@16、正确答案:
@#@B@#@17、B@#@18、C@#@19、B@#@20、A@#@二、多选题(共10题,每题2分。
@#@选项中,至少2个符合题意)@#@1、A、C、D@#@2、ABDE@#@3、答案:
@#@BCD@#@4、CE@#@5、A、C、D、E@#@6、CDE@#@7、答案:
@#@AC@#@8、正确答案:
@#@B,C,D@#@9、【答案】ABCD@#@10、B、C@#@三、案列分析题(共4题,每题20分)@#@1、1.工期是120天,关键线路为①→②→⑦→⑤→⑧→⑨。
@#@@#@2.提出费用和工期索赔合理。
@#@理由:
@#@事件的发生是由于发包人原因造成的,且堤段Ⅱ混凝土浇筑工作处在关键线路上,其为关键工作,其持续时间增加将造成总工期的延误,故承包人向发包人提出的索赔要求是合理的。
@#@@#@承包人在事件发生后向发包人提交索赔申请报告不妥。
@#@正确的做法是:
@#@索赔事件发生后21天内,承包人应向监理机构提交索赔申请报告,并抄送发包人。
@#@@#@索赔申请报告的主要内容应有索赔事件发生时间有关证据以及详细说明索赔理由和索赔费用的计算依据。
@#@@#@3.A代表计划进度曲线,B代表的是实际进度曲线,C值为71%,D值为69.5%。
@#@@#@4.第3个月应支付的工程进度款为205×@#@(1-5%)-600×@#@10%×@#@1/2=164.75@#@2、1.1#料场用于B区,2#料场用于A区,因为A区位于迎水侧,需要防渗,2#料场土料渗透系数小,便于防渗;@#@B区位于背水侧,需要排水,1#料场土料渗透系数大,便于排水。
@#@@#@2.基坑开挖单元工程经施工单位自评合格、监理单位抽检后,由项目法人(或委托监理)、监理、设计、施工、工程运行管理(施工阶段已经有时)等单位组成联合小组,共同检查核定其质量等级并填写签证表,报工程质量监督机构核备。
@#@@#@3.优良,因为单元工程质量全部合格,其中优良率为76%,大于70%,主要单元工程以及重要隐蔽单元工程质量优良率为95%,大于90%,中间产品质量全部合格,同一强度等级混凝土试件组数小于30组且质量合格,且未发生过质量事故。
@#@@#@4.项目法人拟委托监理单位主持单位工程验收工作不妥,单位工程验收应由项目法人主持;@#@单位工程质量评定工作应在单位工程验收后,将依据单位工程验收的结论进行评定不妥,单位工程验收应在单位工程施工质量检验与评定的基础上进行,即先进行单位工程质量评定工作。
@#@@#@3、1.监理工程师应通知承包方该批钢材暂停使用,因无三证。
@#@通知承包方提交合法的钢材三证,若限期不能提交,通知承包方将钢材退出施工现场;@#@若能提交合法的钢材三证,并经检验合格,方可用于工程。
@#@若检验不合格,应书面通知承包方该材料不得使用。
@#@@#@2.
(1)业主指定石料材质、颜色和样品是合理的。
@#@@#@
(2)监理工程师对不符合要求的石料通知不许使用是合理的,这是监理工程师的职责与职权。
@#@@#@(3)要求厂家退货是合理的,因厂家供货不符合购货合同质量要求。
@#@@#@(4)厂家要求承包方支付退货运费不合理,退货是因厂家违约引起的,故厂家应承担责任。
@#@业主代扣退货款不合理,因购货合同关系与业主无关。
@#@@#@(5)石料退货的经济损失应由厂家承担,因责任在厂家。
@#@@#@4、1.工程预付款=420万元×@#@10%=42万元。
@#@@#@2.11月份的工程进度款=(50+10)万元=60万元。
@#@11月份的保留金预留=60万元×@#@5%=3万元。
@#@@#@11月份的预付款扣回=42万元÷@#@12=3.5万元。
@#@@#@11月份的实际付款金额=(60—3—3.5)万元=53.5万元。
@#@@#@3.事件1中关于变更处理的不妥之处:
@#@监理单位要求施工单位尽快提交处理方案并确定采用灌浆方案。
@#@@#@正确做法:
@#@应由项目法人征得原设计单位的同意,并取得相应图纸和说明后,监理人才可发出书面变更通知。
@#@@#@4.事件3中的不妥之处:
@#@监理单位主持进行了验收。
@#@正确做法:
@#@应由项目法人主持进行验收。
@#@@#@";i:
3;s:
24405:
"工程开工前所需资料@#@工程开工前所需资料@#@一、施工单位向监理提供的资料@#@1、质量保证体系{企业资质、营业执照、管理人员证件、特种人员上岗证、结构图}@#@2、工程开工/复工报审表(注意监理须总监签字盖章)@#@3、施工组织设计(须报表—报审表、报审卡;@#@监理需盖章)、施工方案、回填土方案、临时用电安全施工组织设计、摸板、脚手架施工组织设计、填充墙砌体施工组织设计、塔吊施工组织设计@#@6、预算书、招投标文件@#@7、放线记录(定位放线记录报审—测绘院;@#@基槽放线;@#@施工放线、)@#@8、设计交底及图纸会审记录@#@9、工程施工进度计划@#@10、安全报监书@#@11、大型设备报审—塔吊、搅拌机、混凝土泵、升降机@#@12、塔吊、升降机等大型设备施工方案@#@13、主要专业工种:
@#@测量工、钢筋工、起重工、电焊工、架子工、电工、水暖工、抹灰工、管道工、木工、混凝土工、瓦工@#@14、地基与基础、主体分部工程、单位工程等验收资料(需总监签字)@#@17、分包单位有关资料@#@18、房屋建筑工程质量保修书@#@19、技术交底砌砖@#@20、中标通知书@#@21、营业执照、@#@甲方向监理方提供的开工前资料@#@1、建设施工许可证@#@2、建设规划许可证@#@3、地基勘探报告@#@4、施工合同@#@5、施工图纸@#@6、建设工程质量监督书@#@7、中标通知书@#@8、防雷资料@#@二、监理资料@#@1、委托监理合同、中标通知书、营业执照、企业资质、@#@2、监理质量保证体系与监理规划(总监编制、单位技术负责人审批)、(监理工程师证件、监理员证件、组织结构框架)、@#@3、监理细则、安全文明监理细则(专业监理工程师编制、总监审批)@#@4、旁站监理方案(专业监理工程师编制、总监审批)@#@5、监理技术交底@#@6、业主委托书@#@7、监理单位总监授权书@#@8、见证取样、监理抽检、混凝土与砂浆记录汇总表@#@ @#@@#@施工阶段的监理资料应包括以下内容:
@#@@#@1、施工合同文件及委托监理合同@#@2、勘察设计文件@#@3、监理规划@#@4、监理实施细则@#@5、分包单位资格报审表@#@6、设计交底与图纸会审会议纪要@#@7、施工组织设计(方案)报审表@#@8、工程开工/复工报审表及工程暂停令@#@9、测量核验材料@#@10、工程进度计划@#@11、工程材料、构配件、设备的质量证明文件@#@12、检查试验资料@#@13、工程变更资料@#@14、隐蔽工程验收资料@#@15、工程计量单和工程款支付证书@#@16、监理工程师通知单@#@17、监理工作联系单@#@18、报验申请表@#@19、会议纪要@#@20、往来函件@#@21、监理日记@#@22、监理月报@#@23、质量缺陷与事故的处理文件@#@24、分部工程、单位工程等验收资料@#@25、索赔文件资料@#@26、竣工结算审核意见书@#@27、工程项目施工阶段质量评估报告等专题报告@#@28、监理工作总结@#@附加:
@#@@#@开工前准备资料开工前准备资料开工前准备资料开工前准备资料开工前准备资料1、施工许可证复印件2、规划许可证复印件3、勘察报告4、施工图纸整套5、施工合同6、开工前质监安监站备案文件7、质监安监站施工交底资料(即质监安监站对施工现场资料的要求和做法等)8、施工组织设计(施工专项方案)9、施工企业相关标准文件(如:
@#@施工企业标准、施工企业资质、安全资质、安全生产许可证、企业制度等)10、项目部项目经理和五大员上岗证复印件(项目经理和总监扣分卡)11、项目部特殊工种(如:
@#@电工、电焊工、架子工等)上岗证复印件12、项目部机械操作工(如:
@#@搅拌机、弯曲机、电焊工、架子工、电工、井架、塔吊、起重等)上岗证复印件13、项目部施工现场保险文件14、试验室资质和联系人、联系电话15、施工、建设、设计、监理、勘察五家单位的项目负责人名单和联系电话@#@从想到做的流程@#@ 你好这是一个建筑工程开工前腰准备得东西和备案,楼主可自行查看·@#@·@#@·@#@如有疑问请HI我·@#@·@#@·@#@·@#@@#@ 第一步:
@#@编制可研报告,取得发改委“立项批复”。
@#@@#@ 第二步:
@#@取得国土局“用地预审意见”。
@#@@#@ 第三步:
@#@取得环保局“环境评估审查意见”。
@#@@#@ 第四部:
@#@取得规委给发改委的“规划意见函复”。
@#@@#@ 第五步:
@#@取得规委给建委的“规划意见函复”。
@#@@#@ 第六步:
@#@取得建委的“选址意见通知书”。
@#@@#@ 第七步:
@#@取得发改委的“招投标方式通知书”。
@#@@#@ 第八步:
@#@委托招投标代理公司完成设计招投标,发出中标通知书,取得规委的“设计招投标备案回执”。
@#@@#@ 第九步:
@#@取得规委的“规划意见通知书(选址)”。
@#@@#@ 第十步:
@#@完成方案设计,取得规委的“设计方案审查意见”。
@#@@#@ 第十一步:
@#@完成初步设计及概预算编制,取得发改委的“初步设计及概预算审查意见”。
@#@@#@ 第十二步:
@#@取得规委的“钉桩通知单”,委托测绘院钉桩,取得“钉桩成果通知书”。
@#@@#@ 第十三步:
@#@取得规委的“用地规划许可证”。
@#@@#@ 第十四步:
@#@取得建委的“征地计划通知书”。
@#@@#@ 第十五步:
@#@取得国土局的“建设用地批准书”。
@#@@#@ 第十六步:
@#@完成人防报批图纸设计,取得人防办的“人防设计审查意见”。
@#@@#@ 第十七步:
@#@完成消防报批图纸设计,取得消防局的“消防设计审查意见”。
@#@@#@ 第十八步:
@#@完成园林报批图纸设计,取得园林局的“园林设计审查意见”。
@#@@#@ 第十九步:
@#@委托编制交通影响评估报告,取得交通委的“交通审查意见”。
@#@@#@ 第二十步:
@#@委托勘察院进行地质勘探,取得“地质勘探报告”。
@#@@#@ 第二十一步:
@#@取得建委的“年度施工计划通知书”。
@#@@#@ 第二十二步:
@#@设计院完成规证报批图纸设计,取得规委的“工程规划许可证“。
@#@@#@ 第二十三步:
@#@与原土地方完成安置补偿工作,签定“安置补偿协议”。
@#@@#@ 第二十四步:
@#@完成水、电、气、暖、信、路等市政供源方案设计,取得市政院的“市政供源方案”。
@#@@#@ 第二十五步:
@#@取得园林局的“树木伐移许可证”。
@#@@#@ 第二十六步:
@#@取得建委的“拆迁许可证”及“渣土消纳许可证”。
@#@@#@ 第二十七步:
@#@取得国土局的“国有土地划拨决定书”@#@ 第二十八步:
@#@取得国土局的“国有土地使用证”。
@#@@#@ 第二十九步:
@#@设计院完成全套施工图设计,取得审查机构的“施工图审查合格书”。
@#@@#@ 第三十步:
@#@完成监理招投标手续,取得建委“中标监理公司及监理合同备案回执”。
@#@@#@ 第三十一步:
@#@完成施工招投标手续,取得建委“中标施工单位及施工合同备案回执”。
@#@@#@ 第三十二步:
@#@委托拆迁公司完成现场三通一平。
@#@@#@ 第三十三步:
@#@建委踏勘现场,取得“现场勘察合格通知书”。
@#@@#@ 第三十四步:
@#@完成质量监督登记手续,取得“质监备案回执”。
@#@@#@ 第三十五步:
@#@完成安全监督登记手续,取得“安监备案回执”。
@#@@#@ 第三十六步:
@#@完成节能监督登记手续,取得“节能备案回执”。
@#@@#@ 第三十七步:
@#@资金到位,取得银行出具的“资金证明”。
@#@@#@ 第三十八步:
@#@取得人防办的“人防施工图备案回执”。
@#@@#@ 第三十九步:
@#@取得建委的“施工许可证”。
@#@@#@ 至此完成本项目所有政府部门审批手续,进入现场施工阶段。
@#@@#@甲方和乙方需要提供的资料@#@甲方@#@甲方提供的资料如下:
@#@@#@1、规划许可证原件(批准时间不能超过半年);@#@@#@2、评标报告原件(中标价上应盖章);@#@@#@3、标底预算原件(应有单位和造价师章);@#@@#@4、图纸审核合格书原件;@#@@#@5、设计变更原件;@#@@#@6、地质勘察报告原件;@#@@#@7、防雷审核证书原件;@#@@#@8、监理合同副本原件;@#@@#@9、设计合同副本原件;@#@@#@10、项目资金证明原件(和工程建设期有关的,超过1年的,应有工程造价30%以上的资金证明);@#@@#@11、廉证责任书(勘察、设计、施工、监理单位各3本)签字盖章;@#@@#@12、工程质量监督登记表(一式6份/每幢楼,填好盖章);@#@@#@13、施工许可证申请表(填写盖章);@#@@#@14、安全备案表(一式三份);@#@@#@15、施工图一套(完整:
@#@土建安装)@#@16、若是房地产开发项目还应有:
@#@房地产开发项目建设条件意见书,现场检查结果通知单。
@#@@#@乙方提供的资料如下:
@#@@#@1、专业分包、劳务分包施工登记表(一式二份);@#@@#@2、劳务公司的营业执照、资质证书原件(办理安全备案用);@#@@#@3、安监审查备案表(盖章);@#@@#@4、建设工程安全施工措施审查表(资料准备、报送、约看现场、签字盖章);@#@@#@5、《建筑领域农民工维权须知》公告牌;@#@@#@6、商品砼供应合同原件;@#@@#@7、农民工保证金的承诺盖章签字(甲、乙双方各一份)@#@ @#@@#@建筑资料的整理与分类@#@ @#@@#@工程开工前要准备哪些资料@#@建设单位需要搞定 @#@@#@1、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@建设工程规划许可证(包括附件);@#@@#@2、 @#@ @#@ @#@建设工程开工审查表;@#@@#@3、 @#@ @#@ @#@建设工程施工许可证;@#@@#@4、 @#@ @#@ @#@规划部门签发的建筑红线验线通知书;@#@@#@5、 @#@ @#@ @#@在指定监督机构办理的具体监督业务手续;@#@@#@6、 @#@ @#@ @#@经建设行政主管部门审查批准的设计图纸及设计文件;@#@@#@7、 @#@ @#@ @#@建筑工程施工图审查备案证书;@#@@#@8、 @#@ @#@ @#@图纸会审纪要;@#@@#@9、 @#@ @#@ @#@施工承包合同(副本);@#@@#@10、水准点、坐标点等原始资料;@#@@#@11、工程地质勘察报告、水文地质资料;@#@@#@12、建设单位驻工地代表授权书;@#@@#@13、建设单位与相关部门签订的协议书。
@#@@#@施工单位需要搞定@#@1、 @#@施工企业资质证书、营业执照及注册号;@#@@#@2、 @#@国家企业等级证书、信用等级证书;@#@@#@3、 @#@施工企业安全资格审查认可证;@#@@#@4、 @#@企业法人代码书;@#@@#@5、 @#@质量体系认证书;@#@@#@6、施工单位的试验室资质证书;@#@@#@7、工程预标书、工程中标价明细表;@#@@#@8、工程项目经理、主任工程师及管理人员资格证书、上岗证。
@#@(上述资料均为复印件)@#@9、建设工程特殊工种人员上岗证审查表及上岗证复印件。
@#@(安全员、电工须持建设行业与劳动部门双证)@#@10、建设单位提供的水准点和坐标点复核记录;@#@@#@11、施工组织设计报审与审批,施工组织设计方案;@#@@#@12、施工现场质量管理检查记录;@#@@#@13、建设工程开工报告。
@#@@#@最先做的就是施工组织设计、公司资质、相关管理人员证书、报实验室资质、和办理施工许可证、报开工报告。
@#@@#@ @#@@#@竣工验收阶段@#@ 1、技术资料整理组编@#@ 包括:
@#@施工日志、变更工程、施工验收及检查记录,材料试验报告,质量检查验收记录,资料应及时记录及时签证,及时积累,及时整理。
@#@﹙技术资料是甲方用作核对结算的依据,不容忽视﹚。
@#@ @#@@#@ 2、竣工工程予验收捡查@#@ 组织竣工工程予检验收,检查验收前工程遗留未完善的工程手尾,及时处理,为竣工验收创造条件。
@#@@#@ 3、工程竣工验收备案@#@ 《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》规定:
@#@建设单位办理工程竣工验收备案应提交以下材料:
@#@@#@
(1):
@#@工程竣工验收备案表@#@ 《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案表》@#@
(2):
@#@工程竣工验收报告@#@ (3):
@#@法律、行政法规规定应当由规划、公交消防、环保等部门出具的认可文件或者准许使用文件。
@#@@#@ (4):
@#@施工单位签署的工程质量保修书;@#@@#@ (5):
@#@法规、规章规定必须提供的其他文件;@#@@#@ (6):
@#@商品住宅还应当提交《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》。
@#@@#@ 4、竣工工程验收@#@二、单位工程施工技术资料管理@#@ 笫一节总则@#@ 单位工程施工技术资料的作用:
@#@@#@ 1:
@#@是反映工程质量和工作质量的重要依据@#@ 2:
@#@是单位工程施工全过程的真实记录@#@ 3:
@#@是单位工程日后维修、扩建、更新的重要档案材料@#@ 4:
@#@统一建筑施工企业技术资料的管理工作,有利于工程质量检查和归档。
@#@@#@ 第二节施工技术资料内容分类------P1@#@ 施工技术资料按其性质分为七类:
@#@@#@ 第一类:
@#@建筑工程法定建设程序必备文件;@#@@#@第二类:
@#@综合管理资料;@#@@#@ 第三类:
@#@工程质量控制资料:
@#@(包括:
@#@验收资料、施工管理资料、产品质量证明文件、检验报告、施工记录及检测报告)。
@#@@#@ 第四类:
@#@工程安全和功能检验资料及主要功能抽查记录;@#@@#@ 第五类:
@#@检验批质量验收纪录;@#@@#@ 第六类:
@#@施工日志;@#@@#@ 第七类:
@#@竣工图;@#@@#@ 工程技术资料的组卷要求:
@#@@#@ 1、组卷原则:
@#@“施工技术资料的组卷应遵循工程文件自然形成规律,保持卷内文件内容之间的系统联系,便于档案的保管和利用。
@#@组卷时按先文件、后图纸排列。
@#@@#@ 施工技术资料目录:
@#@@#@ ⑴总目录@#@ ⑵工程建设前期法定建设程序文件;@#@@#@ ⑶建筑工程综合管理资料;@#@@#@ ⑷地基与基础工程;@#@@#@ ⑸主体结构工程;@#@@#@ ⑹建筑装饰装修工程;@#@@#@ ⑺建筑屋面工程;@#@@#@ ⑻建筑设备安装工程综合管理资料;@#@@#@ ⑼建筑给水、排水及采暖工程;@#@@#@ ⑽建筑电气工程;@#@@#@ ⑾通风与空调工程;@#@@#@ ⑿电梯安装工程;@#@@#@ ⒀智能建筑;@#@@#@ ⒁竣工验收资料;@#@@#@ ⒂竣工图;@#@@#@ 2、组卷顺序:
@#@一般为封面、目录、文件材料、工程照片及封底。
@#@@#@ 3、组卷质量要求:
@#@归档文件的内容必须真实、谁确、签章齐备、书写材料必须耐久、清晰,不得使用铅笔、红色和纯蓝墨水、圆珠笔等易褪色村料书写。
@#@若是复写件、复印件(需注明原件存放处)要字迹清楚、牢固能长期保存。
@#@@#@ 施工技术资料分为两部分:
@#@@#@
(一):
@#@工程准备阶段文件;@#@(由建设单位按项目立卷)包括:
@#@24项文件材料:
@#@@#@ 1:
@#@立项申请报告及批复@#@ 2:
@#@可行性研究报告及批复@#@ 3:
@#@环境影响报告书或环境影响报告表或环境影响登记表@#@ 4:
@#@固定资产投资项目年度计划@#@ 5:
@#@建设用地批准书@#@ 6:
@#@国有土地使用证及附图@#@ 7:
@#@拆迁补偿安置协议@#@ 8:
@#@建设用地规划许可证及附图@#@ 9:
@#@工程地质勘察报告@#@ 10:
@#@水文地质勘察报@#@ 11:
@#@建设工程测量记录册@#@ 12:
@#@规划设计文件@#@ 13:
@#@初步设计、技术设计图纸和说明@#@ 14:
@#@有关行政主管部门(人防、环保、消防、文物等)批准文件或协议@#@ 15:
@#@施工图设计文件审查意见@#@ 16:
@#@勘察设计承包合同及中标通知书@#@ 17:
@#@施工承包合同及中标通知书@#@ 18:
@#@监理委托合同及中标通知书@#@ 19:
@#@建设工程规划许可证@#@ 20:
@#@建设工程报建审核书@#@ 21:
@#@建筑工程施工许可证@#@ 22:
@#@工程质量安全监督登记表’@#@ 23:
@#@各责任主体及分包单位资质文件@#@ 24:
@#@电梯安装工程监督登记表@#@
(二):
@#@单位工程施工技术资料:
@#@@#@ △单位工程施工技术资料分为七类包括:
@#@@#@ 1、建设工程综合管理资料;@#@@#@ 2、地基与基础工程;@#@@#@ 3、主体结构工程;@#@@#@ 4、建筑装饰装修工程;@#@@#@ 5、建筑屋面工程;@#@@#@ 6、竣工验收资料;@#@@#@ 7、竣工图;@#@@#@ △分部工程技术资料组编文件材料内容包括:
@#@@#@ 1、工程质量控制资料-----验收记录@#@ 2、工程质量控制资料---施工技术管理资料@#@ 3、工程质量控制资料---产品质量证明文件@#@ 产品合格证内容必须填写齐全,不得漏项或随意涂改,尽量使用原件,若为复印件还应注明原件存放处,加盖原件存放处公章及经办人签名,并注明日期;@#@施工单位必须注明其代表数量。
@#@@#@ 4、工程质量控制资料---检验报告@#@ 5、工程质量控制资料----施工记录@#@ 对于重要的施工部位(如地下室底板、结构转换层、屋面等部位的钢筋分项)隐蔽工程验收应有设计单位人员参加并签字。
@#@@#@6、工程安全和功能检验资料及主要功能抽查记录@#@ 7、分项工程质量验收记录@#@ 第一:
@#@1:
@#@建设工程综合管理文件材料内容包括:
@#@@#@
(1):
@#@单位工程开工申请报告@#@
(2):
@#@施工现场质量管理检查记录@#@ (3):
@#@单位工程施工组织设计@#@ (4):
@#@单位工程坐标定位测量记录@#@ 单位工程放线定位时一定要有监理(或建设)单位代表在场,并应认真研究规划部门的规划定点文件,对文件内有关该工程的要求,必须严格执行,最后需经施工、监理(或建设)在测量记录内签章认可。
@#@@#@ 工程基线复核应有施工单位及监理单位(或建设单位)代表参加,并签署复核意见、签名及加盖公章。
@#@@#@ (5):
@#@工程质量事故报告@#@ (6):
@#@工程质量事故停﹙复﹚工通知@#@ (7):
@#@工程质量事故处理报告@#@ (8):
@#@工程中间验收交接记录@#@ (9):
@#@见证员证书@#@ 见证人员必须经培训考核取得《见证员证书》后,方可履行其职责。
@#@《见证员证书》由监理单位提供施工单位资料员。
@#@@#@ (10):
@#@工程总结@#@ (11):
@#@土建工程施工日志﹙单独组卷﹚@#@ 第二:
@#@地基与基础工程;@#@﹙包括:
@#@
(1):
@#@桩基础、天然地基、地基处理等工程,
(2):
@#@地下结构工程﹚@#@ 文件材料内容包括:
@#@@#@ 工程质量控制资料-----验收记录@#@ 工程质量控制资料---施工技术管理资料@#@ 工程质量控制资料---产品质量证明文件@#@ 工程质量控制资料---检验报告@#@ 工程质量控制资料----施工记录@#@ 工程安全和功能检验资料及主要功能抽查记录@#@ 分项工程质量验收记录@#@ 第三:
@#@主体结构工程;@#@@#@ ﹙1:
@#@钢筋混凝土工程;@#@2:
@#@钢结构工程;@#@3:
@#@砖混结构工程﹚@#@ 文件材料内容包括:
@#@@#@ 工程质量控制资料---验收资料@#@ 工程质量控制资料---施工技术管理资料@#@ 工程质量控制资料----产品质量证明文件;@#@@#@ 工程质量控制资料---检验报告@#@ 工程质量控制资料---施工记录@#@ 工程质量控制资料---检测报告@#@ 工程安全和功能检验资料及主要功能抽查记录@#@ 分项工程质量验收记录@#@ 第四:
@#@建筑装饰装修工程;@#@@#@ ﹙1:
@#@建筑装饰装修工程;@#@2:
@#@幕墙工程;@#@﹚@#@ 幕墙工程其幕墙总面积200m2以上均应进行三性试验(空气渗透性、雨水渗漏性、风压变形性)@#@ 文件材料内容包括:
@#@@#@ 工程质量控制资料—验收资料@#@ 工程质量控制资料—施工技术管理资料@#@ 工程质量控制资料---产品质量证明文件@#@ 工程质量控制资料---检验报告@#@ 大理石、花岩石等室内装饰材料必须提供建筑材料放射性指标检验报告。
@#@@#@ 工程质量控制资料---施工记录@#@ 工程质量控制资料---检测报告@#@ 工程安全和功能检验资料及主要功能抽查记录@#@ 分项工程质量验收记录@#@ 第五:
@#@建筑屋面工程;@#@@#@ 文件材料内容包括:
@#@@#@ 工程质量控制资料---验收资料@#@ 工程质量控制资料----产品质量证明文件@#@ 工程质量控制资料----检验报告@#@ 工程质量控制资料----施工记录@#@ 工程安全和功能检验资料及主要功能抽测记录@#@ 分项工程质量验收记录@#@ 第六:
@#@竣工验收资料;@#@(由建设单位按单位工程立卷)文件材料:
@#@@#@
(1):
@#@工程质量验收申请@#@
(2):
@#@单位﹙子单位﹚工程质量控制资料核查记录(表G.0.1-2)@#@ (3):
@#@单位﹙子单位﹚工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录(表G.0.1-3)@#@ (4):
@#@单位﹙子单位﹚工程观感质量检查记录(表G.0.1-4)@#@ (5):
@#@工程质量评估报告@#@ (6):
@#@勘察文件质量检查报告@#@(7):
@#@设计文件质量检查报告@#@ (8):
@#@单位工程施工安全评价书@#@ (9):
@#@电梯安装分部质量验收登记表@#@ (10):
@#@消防验收文件或准许认可使用文件@#@ (11):
@#@燃气工程验收文件@#@ (12):
@#@房屋建筑工程质量保修书@#@ (13):
@#@商品住宅《住宅质量保证书》、《住宅使用说明书》@#@ (14):
@#@单位﹙子单位﹚工程质量验收记录、纪要@#@ (15):
@#@建设工程质量监督验收意见书@#@ (16):
@#@建设工程规划验收认可文件@#@ (17):
@#@环保验收文件或准许认可使用文件@#@ (18):
@#@建设工程竣工验收档案认可书@#@ (19):
@#@建设工程竣工验收报告@#@ (20):
@#@房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案表@#@ 第七:
@#@竣工图;@#@(由施工单位按单位工程*立卷)@#@
(1):
@#@建筑竣工图@#@
(2):
@#@结构竣工图@#@ (3):
@#@钢结构竣工图@#@ (4):
@#@幕墙竣工图@#@ (5):
@#@二次装修竣工图@#@ (6):
@#@给水,排水及采暖竣工图@#@ (7):
@#@建筑电气工程竣工图@#@ (8):
@#@智能建筑竣工图@#@ (9):
@#@通风与空调竣工图@#@ (10):
@#@电梯工程竣工图@#@ (11):
@#@室内燃气工程竣工图@#@饱食终日,无所用心,难矣哉。
@#@——《论语•阳货》@#@";i:
4;s:
23592:
"广西省柳州贵港钦州高考模拟理综@#@广西省柳州、贵港、钦州2010年4月高考模拟@#@理科综合能力测试@#@考试时间:
@#@150分钟,总分300分@#@本试卷分第I卷(选撵题)和第II卷(非选择题)两部分。
@#@@#@注意事项:
@#@@#@1•答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形@#@码粘贴在答题卡上的指定位置。
@#@@#@2•选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑,如需改动,用橡皮擦@#@干净后,再选涂其他选项标号,答在试卷上无效。
@#@@#@3•非选择题用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
@#@考试结束,@#@只交答题卡。
@#@@#@4.可能用到的相对原子质量:
@#@H1C12N14O16Na23Al27S32Cl35.5@#@第I卷(选择题,共126分)@#@、选择题(本题包括13小题,每小题6分。
@#@每小题只有一个选项符合题意)@#@1.下列有关生物膜的叙述,正确的是()@#@A•膜的流动性是物质跨膜运动的基础@#@B•细胞完成分化后,其细胞膜的通透性稳定不变@#@C•在生长激素的合成和分泌过程中,具膜细胞器之间只发生结构上的联系@#@D.神经元间的兴奋传递过程不发生生物膜的融合和转化@#@2.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是()@#@A.培养中的人的效应T细胞能产下单克隆抗体@#@B.培养中的人的B细胞能够无限地增殖@#@C•人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株@#@D•用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞@#@3•下列关于基因结构和基因工程的叙述,不正确..的是()@#@A.用限制酶切割含一个目的基因的DNA,可得到4个黏性末端@#@B•利用3—珠蛋白基因做成的探针可以检测镰刀型细胞贫血症@#@C.人工合成法获取的人胰岛素基因与体内原有基因在结构上可能不同@#@D.真核生物基因编码区的碱基序列都能编码蛋白@#@4@#@.连续培养法广泛应用于酒精、丙酮等产品的发酵生产过程中。
@#@下列对连续培养优点的叙述,不正确的是()@#@5.下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是@#@间@#@ @#@@#@A•甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度弱t强t弱@#@B•ti—12时间内甲、乙种群呈“S”增长,甲种群从t2开始出现环境阻力@#@C•t2—13时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率@#@D•t3—15时间内甲、乙两种群的年龄组成不同@#@6.已知在酸性溶液中,下列物质氧化KI时自身发生如下变化:
@#@Fe'@#@JFe2+,Mn0-4宀Mn2+,IO'@#@tD,HNO2tno。
@#@若分别用等物质的量的这些物质氧化足量的KI,则得到12最多的是()@#@3+--@#@A.FeB.Mn04C.103D.HNO2@#@7.已知化学反应N2+02===2N0的能量变化如图所示,@#@判断下列叙述中正确的是()@#@A.该反应为放热反应@#@/A@#@B.该反应每生成2molN0,吸收6kJ热量@#@■斗fdlM.H■■■■@#@…21…1molTO@#@C.该反应物的总能量咼于生成物的总能量@#@1Nr,irodO7@#@1"@#@@#@D.该反应吸收一(a-b)kJ热量时,参加反应的02为0.5mol@#@2@#@&@#@实验室需配制一种仅含四种离子(不包括水电离出的离子)的无色混合溶液,且在混合溶液中四种离子的物质的量浓度均为1mol•L-1。
@#@下列选项中能达到此目的的是()@#@A.Cu2+、K+、SO2:
@#@、N0-3B.Na+、Mg2+、SO2】、Br-@#@C.Ca2+、K+、HC0-3、Cl-D.Mg2+、Na+、CIO-、S2-@#@9•用Na表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法中正确的是()@#@A.1mol氯气与铁完全反应,得到的电子数为3Na@#@B.100mL2.0mol•L-1盐酸与醋酸溶液中氢离子数均为0.2Na@#@C.300mL2mol•L-1蔗糖溶液中所含分子数为0.6Na@#@D.7gCnH2n中含有氢原子数为Na@#@10.有一种有机物A具有抗癌作用,其结构简式为说法中不正确的是@#@C.有机物A可与CH3C00H发生酯化反应@#@D.有机物A可以使酸性KMn04溶液褪色@#@11.将一定量的钠铝合金置于水中,合金全部溶解,得到20mLpH=14的溶液,然后用1mol•L-1的盐酸滴定至沉淀量最大时,消耗盐酸40mL。
@#@则原合金中的质量为()@#@A.0.92gB.0.69gC.0.46gD.0.23g@#@12.某温度下,pH=11的氯水和pH=1的盐酸等体积混合(不考虑混合物溶液体积的变化),恰好完全反应,则下列说法中正确的是()@#@A.氨水的物质的量浓度大于盐酸的物质的量浓度@#@■3・1@#@B.氨水的物质的量浓度为10mol•L@#@C.反应后的溶液中:
@#@c(NH;@#@)+c(NH3•H2O)+c(NH3)=0.05mol•L@#@D•反应后的溶液呈中性@#@13•合成氯工业对国民经济和社会发展具有重要的意义。
@#@对于密闭容器中的反应:
@#@@#@N2(g)+3H2(g)——-2NH3(g),在673K、30Mpa下,n(NH3)和n(H2)随时间的变化关系如图所示,下列说法中正确的是()@#@A.a点的正反应速率比b点的小@#@B.c点处反应达到平衡@#@C.d点(t1时刻)和e点(t2时刻)n(N2)不一样@#@D.@#@D.若其他条件不变,在773K下反应至t1时刻,n(H2)比图中的d点值要大@#@、选择题(本题包括8小题。
@#@每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,@#@全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
@#@)@#@A.最容易表现出衍射现象的光是由n=4能级跃迁到n=3能级产生的@#@1-13.60@#@32231@#@15.已知地球的半径为6.4X10km,水的摩尔质量为1.8x10-kg/mol,阿伏加德罗常数为6.02X10mol-,设想将1g水均匀地分布在地球表面,估算1m2的地球表面上分布的水分子数目约为@#@()@#@A.3X108个B.7X107个C.3X1011个D.7X1010个@#@16.在光的单缝衍射实验中可观察到清晰的亮暗相间的图样,下列四幅图中属于光的衍射图样的是()@#@17.北京时间2010年2月27日14时,智利发生里氏8.8级特大地震,有专家称,现在可能进入了全球强震活动的“百年周期”,如图@#@所示,某实验室中静止悬挂着一弹簧振子和一单摆,弹簧振子的弹簧和小球(球中间有孔)都套在固定的光滑竖直杆上。
@#@假设某次有感地震的震源恰好位于该实验室的正下方几十千米处,且此次地震中同一震源产生的地震纵波和横波的频率相同,纵波波长大于横波波长,则在实验室中观察到的现象是()@#@A.单摆的横向摆动先于弹簧振子的上下振动@#@B.弹簧振子和单摆同时开始振动和摆动@#@19•如图所示,一个电荷量为+Q的点电荷甲固定在绝缘水平面上的0点,另一个电荷量为一q、质量为m@#@的点电荷乙,从A点以初速度vo沿它们的连线向甲运动,到B点速度最小,最小值为v,已知静电力常量为k,点电荷乙与水平面间的动摩擦因数为」,A、B间的距离为Lo,下列说法正确的是()@#@-mgL0-mv2--mv2@#@22@#@D•若在A、0之间加一竖直方向上的匀强电场,则乙球可能沿@#@动@#@20•如图所示,把系在轻绳上的A、B两球从图示位置同时由静止释放,@#@绳开始时拉直,不计空气阻力和悬点0处的摩擦,则在两球向左下摆动的过程中,下列说法正确的是()@#@A.绳0A对A球做正功@#@B.绳AB对B球不做功@#@C.绳AB对B球做正功@#@D.由于绳AB对A球做负功,所以A、B两球组成的系统机械能减小@#@21•如图所示,光滑平行导轨(电阻不可忽略)水平放置,导轨左端通过开关@#@S与内阻不计、电动势为E@#@的电源相连,一根据质量为m的导体棒ab用长为I的绝缘细线悬挂,悬线竖直时导体棒恰好与导轨@#@良好接触且细线处于张紧状态,系统空间有匀强磁场,当闭合开关S时,导体棒被向右摆出,摆到最@#@大高度时,细线与竖直方向成B角,则(@#@A.磁场方向一定竖直向下@#@B.导体棒ab刚要离开导轨时,绝缘@#@细线的拉力可能为零@#@C•导体棒离开导轨前电源提供的电能@#@大于mgl(1_cosr)@#@D•导体棒所受磁场力的冲量大小一定@#@等于m..2gl(1二cost)@#@第H卷(非选择题,共174分)@#@第II卷共13题,共174分。
@#@@#@22•(8分)@#@在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,用导线a、b、c、d、e、f、g和h按如图甲所示的@#@方式连接好电路,电路中所有元件都完好,且电压表和电流表已凋零,闭合开关后:
@#@@#@
(1)若不管怎样调节滑动变阻器,小电珠的亮度能发生变化,但电压表、电流表的示数总不能为零,@#@则可能是导线断路;@#@@#@
(2)排除故障后,开始实验,先将滑动变阻器的滑片置于(填“左端”或“右端”),然后再闭合开关;@#@@#@(3)某同学通过实验得到了电源的外特性曲线和小电珠的伏安特性曲线如图乙所示。
@#@将小电珠和一电@#@阻R串联接到该电源上,要使电路中的电流为1.0A,贝UR=Q@#@23•(10分)@#@光电计时器是一种研究物体运动的常用计时器,其结构如图甲所示,a、b分别是光电门的激光发@#@射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。
@#@现利用图乙所@#@示的装置测定正方体小铁块和由长木板制成的斜面体(包括水平部分,斜面与水平面之间有一小段圆弧连接,长度忽略不计,水平部分足够长,重力加速度为g)间的动摩擦因数丿。
@#@@#@
(1)用有20个等分刻度的游标卡尺测定小铁块的边长d如图丙所示,其读数为mm。
@#@@#@
(2)将斜面体置于水平桌面上,斜面顶端P悬挂一铅垂线,Q为锥尖与桌面的接触点,1和2是固定@#@在斜面上的两个光电门(与之连接的电路未画出),让小铁块由P点沿斜面滑下,小铁块通过光@#@电门1、2的时间分别为M、也t2,用来尺测量1、2之间的距离为L(L>@#@d),则小铁块下湍过程中的加速度a=;@#@再利用米尺测出、就可以测得动摩擦因数」。
@#@@#@(3)若光电计时器出现故障不能使用,现只利用米尺精略测定动摩擦因数」,请写出实验方@#@案:
@#@,测得的动摩擦因数」=。
@#@(用测定的物理量所对应@#@的字母表示)@#@24.(15分)@#@在绝缘光滑的水平面上放有一质量为m、边长为L的正方形线框cdef,线框的总电阴为R,xOy@#@是一建立在该水平内的平面直角坐标系,线框所在空间存在着方向垂直于xOy平面的磁场,在坐标为@#@(x,y)处磁场的磁感应强度大小为B=B0kx,式中Bo、k均为常数。
@#@t=0时刻,线框的cd边位于@#@x=0处且线框处于静止,如图所示。
@#@从t=0时刻开始,给线框施一沿x轴正方向的外力,使线框以加@#@速度a向右做匀加速运动。
@#@试求在t=to时刻:
@#@@#@
(1)线框产生的感应电动势的大小。
@#@@#@
(2)沿x轴正方向的水平外力的大小。
@#@@#@25.(18分)@#@如图所示,质量为mA=2kg的木板A静止在光滑水平面上,一质量mB=1kg的小物块B以某一初速度vo从A的左端向右运动,当A向右运动的路程L=0.5m时,B的速度VB=4m/s,此时A的右端与固定竖直挡板相距x,已知木板A足够长(保证B始终不从A上掉下来),A与挡板碰撞无机械能损@#@失,A、B之间的动摩擦因数J=0.2,g取10m/s2。
@#@@#@
(1)求B的初速度值vo;@#@@#@2)当x满足什么条件时,A与竖直挡板只能发生一次碰撞?
@#@@#@26.(21分)@#@如图所示,在平面直角坐标系xOy内,第一象限中某一矩形区域(图中未画出)内存在着垂直于坐标平面向外的匀强磁场,磁感应强度为B;@#@第二象限内存在沿x轴正方向的匀强电场。
@#@一质量为m、@#@电荷量为q的带正电的粒子从x轴负半轴x—J3L处的M点以初速度vo垂直于x轴射入电场,经y轴上y=2L处的P点进入磁场,最后以垂直于x轴的正方向从N点(图中未画出)射出磁场,不计粒子重力,求:
@#@@#@
(1)电场强度E的大小;@#@@#@
(2)矩形磁场的最小面积S;@#@@#@(3)粒子从进入电场到离开磁场所经历的总时间r。
@#@@#@27.(15分)@#@下图所示为常见气体的制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固定装置均略去),请根据要求完成下列各题(仪器装置可任意选用,必要时可重复选择)@#@某课外活动小组的同学在实验室做Fe与浓H2SO4反应的实验中,甲同学认为产生的气体除SO2外,还可能产生H2,为验证甲同学的判断是否正确,乙同学选用上述装置并按如下顺序进行实验。
@#@(括号@#@内为装置中所盛放的试剂)@#@A一B]场一*Bi―*Ct—*G@#@
(1)需要酒精灯加热的装置字母代号是(若涉及B、C,应填写更详细的字母代号)。
@#@@#@
(2)在上述空白括号内填写对应装置中所盛放的试剂;@#@装置D的作用是。
@#@@#@(3)可证明产生的气体中含有氢气的实验现象是。
@#@@#@(4)A中溶液在反应后期变为浅绿色,原因可能是(用离子方程式表示)@#@(5)设计实验证明反应后溶液中含有Fe2+:
@#@。
@#@@#@28.(15分)@#@甲、乙、丙、丁、戊为五种短周期元素,它们在周期表中的位置关系如右图所示(乙、丙、丁、@#@戊未标出)。
@#@已知乙、丙、丁、戊四种元素的原子序数之和为38,丁的原子序数也乙、丙的原子序数@#@之和相等。
@#@@#@
(1)甲元素在元素周期表中的位置为。
@#@@#@
(2)ABn型化合物分子中,若中心原子A达到最高价,则该分子表现出非极性分子的特点。
@#@请按要求@#@写出由以上五种元素形成的非极性ABn型化合物的分子式:
@#@@#@AB2型AB3型AB4型@#@(3)某置换反应中的两种单质由以上五种元素中的两种组成,且反应中无水生成,则该反应的化学方@#@程式为。
@#@@#@(4)设问
(2)中的AB2型气体与一定量的M2B2(M为短周期金属元素)反应后的固体物质、加入足量稀HCI,消耗HCIImol,并收集到0.35mol气体,则用物质的量表示该固体物质的组成@#@为、。
@#@@#@29.@#@(15分)@#@如图所示电极a、b分别为Cu电极和Pt电极,电极c、d均为石墨电极,通电开始后d电极质量增加。
@#@回答下列问题:
@#@@#@则此电解过程中转移电子的物质的量为。
@#@@#@(5)@#@若把乙池中的溶质替换为CuSO4与X2(SO4)3,且均为@#@0.1mol,通电一段时间后,阴极析出固体物质的质量为m(g)与溶液中通过电子的物质的量n(mol)的关系如图@#@所示。
@#@则阳极的电极反应式为,Cu2+、X@#@H+的氧化能力由大到小的顺序为@#@(15分)@#@R-CH,—CHC+R^—CH—CHO■@#@H@#@-警芒R—€Hz—CH—C-CHO@#@—HsO@#@Rf.。
@#@A~J均为有机物,它们之间有如下转化关系,所有生成的无机@#@物均已略去未写。
@#@I含有苯环,H与G按物质的量之比为2:
@#@1反应,G中官能团羟基处于相邻的位置。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@请回答下列问题:
@#@@#@
(1)写出下列物质的结构简式:
@#@A,C,G。
@#@@#@
(2)①~⑦的反应中属于加成反应的是(填序号)。
@#@@#@(3)与C互为同分异构体,能和NaHCO3溶液反应放出气体,苯环上含有两个侧链,且苯环上的一氯@#@代物只2种,符合以上条件的有机物的结构简式为。
@#@@#@(4)写出反应⑦的化学方程式(注明反应条件):
@#@—@#@31.(10分)@#@小麦是我国北方地区主要的粮食作物之一。
@#@请回答下列与小麦有关的生物学问题:
@#@@#@
(1)收获的新鲜小麦种子,入库前需要在阳光下晒干,这个过程损失的主要是@#@
(2)@#@右图表示叶面积指数与光合作用、呼吸作用两个生理过程的关系(叶面积指数是指单位上地面积上的植物叶的总面积,叶面积指数在一定范围内越大,叶片交错重叠程度越大)。
@#@请回答:
@#@@#@1图中A点代表的意义是<@#@@#@2图中两条曲线所围成的面积代表@#@3当叶面积指数达到时,光合作用制造的物质量不再随叶面积指数增加而增加,其主要@#@原因是;@#@当叶面积指数大约在范围时,对农物增产最有利。
@#@@#@(3)科研人员对小麦进行了产量与播种量的关系研究,结果如下表:
@#@@#@播种量@#@(kg•hm2)@#@30@#@60@#@90@#@120@#@150@#@180@#@210@#@产量@#@(kg•hm2)@#@4500@#@5000@#@5500@#@5700@#@5700@#@5500@#@5500@#@分析发现,当播种密度过大,小麦产量将基本不变。
@#@从影响光合作用效率的外界因素分析,产生上述现象的原因除光照不足外,另一主要原因是。
@#@@#@32.(12分)@#@研究表明,菖蒲(一种湿地植物)对不同种类的污水都具有净化作用,请设计实验加以验证。
@#@@#@
(1)实验材料:
@#@从不同地点采集的生活污水、工业污水、混合污水、普通池塘水四种水样;@#@菖蒲若干;@#@@#@和总氮量的设备。
@#@@#@透明玻璃缸若干个;@#@测定BOD(即水中有机污染物被微生物分解所需要的氧量)@#@
(2)请写出实验步骤:
@#@@#@(3)@#@实验结果:
@#@该实验小组得出的数据如下图所示,请分析回答:
@#@@#@1实验后a、b、c、d四种水样中的总氮量均下降到较低的水平,原因是。
@#@@#@2从上图可分析得出,有机污染最严重的是。
@#@(填图中字母)@#@(4)实验结论:
@#@由于菖蒲能使四种水样的BOD和总氮量都下降,所以菖蒲对不同种类的污水都具有@#@净化作用。
@#@@#@33.(10分)@#@图甲是人体内某些信息传递机制的模式图,字母A~E表示信息分子,数字表示相关的生理变化;@#@@#@图乙表示某电位差的变化曲线。
@#@请据图回答下列问题:
@#@@#@下丘脯一>骨需肌険栗*@#@促遊人体坡會4甲然瘵@#@
(1)请写出图甲相关信息分子的名称:
@#@A.、C。
@#@@#@
(2)图甲中人体内信息分子B的分泌量受到和两种信息分子的调节,这是@#@一种调节机制。
@#@@#@(3)图中①发生的生理变化是。
@#@@#@(4)若图乙坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化,则图@#@中a段表示电位。
@#@@#@34.(10分)@#@苯丙酮尿症、白化病和尿黑酸症均为人类遗传病,其中苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累,使患者尿液中苯丙酮酸含量远高于正常人。
@#@尿黑酸症是由于尿黑酸在人体中积累使人的尿液中含有尿黑酸,这种尿液暴露于氧气中会变成黑色。
@#@@#@
(1)图甲是苯丙氨酸代谢途径示意图,根据该图有人认为缺乏酶①时一定会同时患苯丙酮尿症和白化病而不会患尿黑酸症,你认为正确吗?
@#@请说明理由。
@#@。
@#@@#@□O"@#@财@#@亡右6@#@1617讯@#@
(2)图乙是一个尿黑酸症家族系谱图,请分析回答相关问题:
@#@@#@1该缺陷基因是性基因,在染色体上。
@#@@#@2如果III8同时还患有苯丙酮尿症和白化症,那么113和114再生一个同时患两种病的孩子的概率@#@是。
@#@@#@3现需要从第IV代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得该缺陷基因,请选出提供样本的较合适个体,并分析原因。
@#@@#@参考答案@#@1—5ADDBA6—10CDBDB11—13ACD@#@14.AD15.B16.BCD17.C18.B19.A20.C21.BC@#@22.
(1)g(3分)@#@
(2)左端(2分)@#@(3)0.8(3分)@#@23.
(1)20.20(2分)@#@d2C:
@#@t:
@#@-比)@#@(2分)PQ的距离h(1分)斜面部分的长度(1分)@#@
(2)打<@#@@#@2L也右凶2@#@(2分)@#@24•解:
@#@设t二t0时刻线圈的速度为v,则有:
@#@@#@V=at。
@#@(2分)@#@12@#@线圈在时间to内所发生的位移X=ato(2分)@#@2@#@t=t0时刻线圈中的感应电动势为:
@#@@#@E=[B0k(xL)]Lv-(Bokx)Lv=kL2at0.(3分)@#@
(2)在t=t0时刻线圈中的电流为:
@#@@#@I=E(2分)@#@R@#@线圈所受安培力的合力为:
@#@@#@F安=(B0kxkL)IL-(B0kx)IL=kIL2(3分)@#@F-F安=ma(2分)@#@联立解得:
@#@@#@「ma“川4(1分)@#@R@#@25.解:
@#@
(1)假设B的速度从V0减为vB=4m/s时,A一直加速到VA,以A为研究对象,由动能定理得:
@#@@#@12@#@JmBgLmv(2分)2@#@得Va=1m/s:
@#@:
@#@:
@#@Vb,故假设成立(1分)@#@在A向右运动路程L=0.5m的过程中,A、B系统动量守恒,有:
@#@@#@mbV=mA«@#@+mBW(2分)@#@解得:
@#@Vo=6m/s(2分)@#@
(2)设A、B与挡板前瞬间的速度分别为Va,Vb,由动量守恒定律得:
@#@@#@mBvo二mAvAmBvB(3分)@#@以A为研究对象,由动能定量得:
@#@@#@12@#@JmBg(Lx)miAVA(3分)@#@由于A与挡板碰撞无机械能损失,故@#@2@#@A与挡板碰后瞬间的速度大小为vA,碰后系统总动量不再向右@#@时,A与竖直挡板只能发生一次碰撞,即:
@#@@#@muvA-mBvB(3分)@#@解得:
@#@x-0.625m。
@#@(2分)@#@26.解:
@#@粒子运动的轨迹如图所示。
@#@@#@
(1)设粒子在电场中运动的时间为ti,则有:
@#@@#@2L=v°@#@ti(2分)@#@、3L=—at1(2分)@#@2@#@由牛顿第二定律有:
@#@Eq=ma(1分)@#@由以上三式求得:
@#@e=3mvo(—分)@#@2qL@#@2@#@由牛顿运动定律可得:
@#@qv^m—(2分)@#@r@#@r@#@由几何关系可知,以@#@PN为长、丄为宽的矩形面积为磁场的最小面积,可得:
@#@@#@2@#@2.3m2v:
@#@@#@2r>@#@2qb@#@(3)带电粒子在电场中运动的时间t,=2丄(1分)@#@v°@#@@#@粒子在磁场中运动的周期T=2-r=-m(2分)@#@vBq@#@设粒子在磁场中运动的时间为t2,由图结合几何知识可得:
@#@@#@1@#@2二m@#@上2T=@#@(1分)@#@23@#@3qB@#@2@#@2二m@#@所以t=X@#@t2二@#@(1分)@#@Vo@#@3qB@#@27.
(1)A、C@#@(2分)@#@
(2)浓H2SO4(1分);@#@无水CUSO4(1分);@#@防止空气中的水蒸气进入装置中干扰实验(2分)@#@(3)黑色的CuO粉末变成了红色,白色的CuSO4粉末变成了蓝色(2分)@#@(4)Fe+2Fe3+==3Fe2+、Fe+2H+==Fe2++H2f(各2分)@#@(5)取少许所得溶液,加入KSCN溶液,不变色,再加入氯水后,变成红色,说明原溶液中含有Fe2+(其他合理答案均可)(3分)@#@28.
(1)第2周期VIA族(2分)@#@
(2)CO2(或CS2);@#@SO3;@#@CF4(各2分)@#@(3)2F2+2H2O===4HF+O2(3分)@#@(4)0.3molW2O2;@#@0.2MOLNa283(各2分";i:
5;s:
27707:
"工程造价毕业答辩问题相关@#@毕业答辩常见问题@#@【注意,毕业答辩,不同于平时考试做简答题;@#@一般都要求结合自己的毕业设计来回答!
@#@】@#@1、一般来说,定额换算的情形有哪几种?
@#@@#@答:
@#@常见的定额换算的内容有人、材、机市场价格变化换算、工程量换算、系数增减换算、材料品种/规格/数量变化换算、混凝土或砂浆配比换算、机具换算。
@#@【答辩时,最好能结合自己的毕业设计举一两个个例子】@#@2、挖土方时,基槽、基坑、一般土方开挖的项目划分标准?
@#@@#@答:
@#@底宽≤7m且底长>@#@3倍底宽为沟槽;@#@底长≤3倍底宽且底面积≤150m2为基坑;@#@超过上述范围则为一般土方。
@#@【自己的毕业设计是否涉及挖土方,如果有,判断一下,属于哪一种情形?
@#@】@#@3、在进行沟槽、基坑土方工程量计算时,如遇不同土壤类别的情形,该如何确定挖土深度?
@#@@#@答:
@#@挖土应按自然地面测量标高至设计地坪标高的平均厚度确定。
@#@坚向土方、山坡切土开挖深度应按基础垫层底表面标高至交付施工现场地标高确定,无交付施工场地标高时,应按自然地面标高确定。
@#@@#@①槽、基坑中土类别不同时,分别按其放坡起点、放坡系数、依不同土类别厚度加权平均计算。
@#@@#@②计算放坡时,在交接处的重复工程量不予扣除,原槽、坑作基础垫层时,放坡自垫层上表面开始计算。
@#@@#@【自己的毕业设计是否涉及这个问题,如果有,简要说明一下,是如何确定挖土深度的?
@#@】@#@4、通常说的清单工程量计算,这里“工程量”是指什么?
@#@@#@答:
@#@清单工程量,是以工程实体安装就位的净尺寸来计算的。
@#@@#@【注意与定额工程量的区别】@#@5、简述工程量清单编码的含义。
@#@何谓清单项目特征?
@#@描述项目特征意义何在?
@#@@#@答:
@#@清单项目编码是五级编码设置,用12位阿拉伯数字表示。
@#@第一级表示工程分类码(共两位),如建筑工程,第二级表示专业工程顺序码(共两位),如钢筋混凝土工程,第三级表示分部工程顺序码(共两位),如现浇混凝土板,第四级表示分项工程项目名称顺序码(共三位),如有梁板,第五级表示具体清单项目编码(共三位),由编制人编写。
@#@@#@清单项目特征:
@#@指工程所在部位、施工工艺、材料品种、规格型号等特征。
@#@@#@意义:
@#@用来描述项目实体,直接影响实体自身价值。
@#@是定额套取及换算的主要依据,是影响造价的因素,也是设置具体清单项目的依据。
@#@@#@6、工程量清单编制的内容包括哪些?
@#@清单五要素是指什么?
@#@@#@答:
@#@内容:
@#@分项工程量清单;@#@措施项目清单;@#@其他项目清单;@#@规费项目清单;@#@税金项目清单;@#@@#@清单五要素:
@#@项目编码;@#@项目名称;@#@项目特征;@#@计量单位;@#@工程量。
@#@@#@7、综合单价包括哪些费用?
@#@何谓清单综合单价?
@#@如何编制工程量清单综合单价分析表?
@#@@#@答:
@#@综合单价包括:
@#@人工费、材料费、机械使用费、管理费、利润,并考虑一定风险因素的单价。
@#@@#@综合单价是指完成一个规定计量单位的分部分项工程和措施清单项目所需的人工费、材料和工程设备费、施工机具使用费和企业管理费、利润以及一定范围内的风险费用。
@#@@#@如何编制:
@#@根据特征描述找到定额中与之相对应的项,单价汇总,计算管理费、风险费、利润,并进行单位换算。
@#@管理费、风险费、利润等费率参照《湖北省建设工程计价费率标准》(2013)推荐费率。
@#@综合单价=人工费+材料和工程设备费+施工机具使用费+企业管理费+利润+一定范围内的风险。
@#@@#@【应该读懂自己的综合单价分析表,或许老师可能会直接问你某一条具体的清单,他的单价你是如何确定的】@#@8、简述墙面抹灰工程量计算规则。
@#@简述钢筋混凝土剪力墙模板工程量计算规则。
@#@@#@答:
@#@墙面抹灰:
@#@(清单)按设计图示尺寸以面积计算。
@#@扣除墙裙、门窗洞口及单个>㎡的孔洞面积,不扣除踢脚线、挂镜线和墙与构件交接处的面积,门窗洞口和孔洞的侧壁及顶面不增加面积。
@#@附墙柱、梁、垛、烟囱侧壁并入相应的墙面面积内。
@#@外墙抹灰面积按外墙垂直投影面积计算,内墙抹灰面积按主墙间的净长乘以高度计算。
@#@@#@【最好能结合自己的毕业设计,举一个例子,说明某一面墙的抹灰工程量,是如何计算的。
@#@】@#@钢筋混凝土剪力墙模板工程量计算规则:
@#@①按模板与现浇混凝土构件的接触面积计算。
@#@现浇钢筋混凝土墙的支模高度以以内为准。
@#@高度超过以上部分,另按超高部分的总接触面积乘以超高米数(不足1米按1米计算,小数进位取整)计算支撑超高增加费工程量。
@#@②现浇钢筋砼墙单孔面积≤的孔洞不予扣除,洞侧壁模板亦不增加;@#@单孔面积>时应予扣除,洞侧壁模板面积并入墙、板工程量内计算。
@#@③现浇结构中的附墙柱、暗梁、暗柱并入墙内工程量内计算。
@#@④墙与柱、梁、板相互连接的重迭部分,均不计算模板面积。
@#@@#@【结合自己的毕业设计,举一个例子,说明某一面剪力墙的模板工程量,是如何计算的。
@#@】@#@9、脚手架工程量是如何确定的?
@#@在什么情况下需要计算建筑物超高费?
@#@@#@答:
@#@综合脚手架工程量按建筑物的建筑面积之和计算。
@#@建筑面积计算以国家《建筑工程建筑面积计算规范》为准。
@#@单层、多层建筑物超过6层或檐高超过20m时,均应另计算檐高20m以上外脚手架增加费。
@#@@#@计算超高:
@#@单层建筑物的高度,应自室外地坪至檐口滴水的高度为准。
@#@多跨建筑物如高度不同时,应分别按照不同的高度计算。
@#@多层建筑物层高或单层建筑物高度超过6m者,每超过1m再计算一个超高增加层,超高增加层工程量等于该层建筑面积乘以增加层层数。
@#@超过高度大于,按一个超高增加层计算;@#@超过高度在以内时,舍去不计。
@#@@#@【自己的毕业设计是否涉及这个问题,如果有,简要说明一下,是如何确定超高费的?
@#@】@#@10、综合脚手架的内容包括哪些项目?
@#@综合脚手架的计量标准是什么?
@#@其适用范围是什么?
@#@对同一项目能否同时计算综合脚手架及单项脚手架的费用?
@#@@#@答:
@#@综合脚手架内容包括:
@#@外墙砌筑、外墙装饰及内墙砌筑用架,不包括檐高20m以上外脚手架增加费。
@#@@#@计量标准:
@#@按建筑物的建筑面积之和计算。
@#@当建筑工程(主体结构)与装饰装修工程是一个施工单位时,建筑工程按综合脚手架、外脚手架增加费子目全部计算,装饰装修工程不再计算。
@#@当建筑装饰工程不是一个施工单位时,建筑工程综合脚手架按定额子目的90%计算、外脚手架增加费按定额子目的70%计算,装饰装修工程另按实际使用外墙单项脚手架或其他脚手架计算,外脚手架增加费按定额子目的30%计算。
@#@@#@适用范围:
@#@综合脚手架适用于能够按“建筑面积计算规则”计算建筑面积的建筑工程脚手架,不适用于房屋加层、构筑物及附属工程脚手架。
@#@@#@使用综合脚手架时,不再使用外脚手架、里脚手架等单项脚手架。
@#@@#@【结合自己的毕业设计简要说明一下,是如何确定脚手架工程量的?
@#@】@#@11、编制造价中材料价格如何确定?
@#@何谓市场价、信息价?
@#@@#@答:
@#@可以参考定额、信息价和市场价进行确定。
@#@@#@市场价:
@#@指在市场上出售时的价格,比如专卖店的指定价、图书的定价,一般作为参考之用。
@#@信息价:
@#@反映商品在市场中的真实价值,和定额价之间有一定的差距。
@#@@#@12、何谓总承包服务费?
@#@编制招标控制价时,如何确定总承包服务费?
@#@@#@答:
@#@总承包服务费:
@#@是指总承包人为配合、协调发包人进行的专业工程发包,对发包人自行采购的材料等进行报关以及施工现场管理、竣工资料汇总整理等服务所需的费用。
@#@@#@如何确定:
@#@①招标人仅要求对分包的专业工程进行总承包管理和协调时,按分包的专业工程估算造价的(%)计算。
@#@②招标人要求对分包的专业工程进行总承包管理和协调,并同时要求提供配合服务时,根据招标文件中列出的配合服务内容和提出的要求,按分包的专业工程估算造价的(3%~5%)计算。
@#@?
@#@③招标人自行供应材料的,按招标人供应材料价值的1%)计算。
@#@@#@13、何谓暂列金额?
@#@何谓暂估价?
@#@何谓安全文明施工费?
@#@具体说明。
@#@@#@答:
@#@暂列金额:
@#@是指建设单位在工程量清单中暂定并包括在工程合同价款中的一笔款项。
@#@用于施工合同签订时尚未确定或者不可预见的所需材料、服务的采购,施工中可能发生的工程变更、合同约定调整因素出现时的工程价款调整以及发生的索赔、现场签证确认等的费用。
@#@根据工程的复杂程度、设计深度、工程环境条件(包括地质、水文、气候条件等)进行估算,一般可以分部分项工程费的(10%~15%)为参考。
@#@@#@暂估价:
@#@是指招标人在工程量清单中提供的用于支付必然发生但暂时不能确定价格的材料的单价以及专业工程的金额;@#@暂估价分为材料暂估单价、工程设备暂估单价、专业工程暂估金额。
@#@@#@安全文明施工费:
@#@安全文明施工费是指工程施工期间按照国家现行的环境保护、建筑施工安全、施工现场环境与卫生标准和有关规定,购置和更新施工安全防护用具及设施、改善安全生产条件和作业环境所需要的费用。
@#@【举几个例子说明哪些属于安全文明施工费】@#@14、建安工程费按生产要素如何划分?
@#@人工费包含哪些具体的费用?
@#@@#@答:
@#@按费用构成(生产要素)划分为:
@#@人工费,材料费,施工机具使用费,企业管理费,利润,规费,税金。
@#@@#@按造价形成划分为:
@#@分部分项工程费,措施项目费,其他项目费,规费,税金。
@#@@#@人工费包含:
@#@计时工资或计件工资,奖金,津贴、补贴,加班加点工资,特殊情况下支付的工资。
@#@@#@15、试述混凝土标号、砂浆砂浆标号设计与定额不同的价差换算方法?
@#@@#@答:
@#@换算后的基价=原定额基价+定额混凝土/砂浆消耗量×@#@(设计采用的混凝土/砂浆强度等级的基价-定额取定的混凝土/砂浆强度等级的基价)@#@混凝土/砂浆的取定基价可查定额附表,混凝土,砂浆等配合比表。
@#@@#@【自己的毕业设计是否涉及这个问题,如果有,请举例说明。
@#@】@#@16、招标控制价的编制依据是什么?
@#@编制招标控制价的作用是什么?
@#@招标控制价就是标底吗?
@#@编制招标控制价时,其他项目费一般包括哪几项内容?
@#@@#@答:
@#@编制依据:
@#@《建设工程工程量清单计价规范》;@#@国家或省级、行业建设主管部门颁发的计价定额和计价办法;@#@建设工程设计文件及相关资料;@#@招标文件中的工程量清单及有关要求;@#@与建设项目相关的标准、规范、技术资料;@#@工程造价管理机构发布的工程造价信息;@#@工程造价信息没有发布的参照市场价;@#@其它相关资料。
@#@主要指施工现场情况、工程特点及常规施工方案等。
@#@@#@作用:
@#@
(1)控制高报价:
@#@在招投标活动中,有些工程由于其工程的特殊性,投标的人比较少,投标报价即使是最低价也使招标人无法接受(超出初设批复的工程造价)。
@#@所以设定一个招标控制价(或称拦标价)表明招标人的态度,并在投标前3天通知投标人,投标人应考虑招投标控制价并结合本企业情况、市场情况决定是否报价,如何报价。
@#@@#@
(2)控制最低价:
@#@招投标活动中有些投标价低于预算标底,招标控制价起到一个衡量成本的标准作用。
@#@在合理最低标中标的招标过程中,有些投标人不计后果,抢占市场、抢项目,其报价远远低于招标控制价(标底),这时招标控制价就起到了一个衡量成本价的标准作用,以便对比分析废除低于成本价的投标报价,维护建筑市场的健康发展。
@#@@#@招标控制价不是标底,招标控制价是招标的最高限价,也就是说投标人投标报价时最高不能超出此价,这个价就是“招标控制价”;@#@标底价是业主在招标时,根据工程实际情况及市场物价情况自己设定的理想价格,他就是“标底”;@#@“招标控制价”是公开的,并且在招标书必须标明的,投标时,谁的投标报价高于它,就是废标;@#@“标底”是隐蔽的,(绝密的),只有在揭标时才能当场公布,它是确定投标人报价的基础,谁的投标报价接近标底,谁就是中标人。
@#@@#@其他项目费包括:
@#@暂列金额,暂估价(材料暂估价,专业工程暂估价),计日工,总承包服务费。
@#@@#@17、如何确定阳台、雨篷与现浇板的分界线?
@#@依据现浇混凝土雨篷翻边高度不同,该如何套取定额子目?
@#@@#@答:
@#@①现浇挑檐、天沟板、雨篷、阳台与板(包括屋面板、楼板)连接时,以外墙外边线为分界线;@#@与圈梁(包括其他梁)连接时,以梁外边线为分界线。
@#@外边线以外为挑檐、天沟、雨篷或阳台。
@#@@#@②雨蓬翻边突出板面高度在200mm以内时,并入雨篷内计算,翻边突出板面在600mm以内时,翻边按天沟计算,翻边突出板面在1200以内时,翻边按栏板计算;@#@翻边突出板面高度超过1200mm时,翻边按墙计算。
@#@@#@【自己的毕业设计是否涉及这个问题,如果有,请举例说明。
@#@】@#@18、防水卷材的工程量计算规则是什么?
@#@图中注明或不注明卷边高度,对算工程量什么影响?
@#@@#@答:
@#@屋面防水卷材:
@#@按设计图示尺寸以面积计算。
@#@斜屋顶(不包括平屋顶找坡)按斜面积计算,平屋顶按水平投影面积计算;@#@不扣除房上烟囱、风帽底座、风道、屋面小气窗和斜沟所占面积;@#@屋面的女儿墙、伸缩缝和天窗等处的弯起部分,并入屋面工程量内。
@#@@#@【自己的毕业设计是否涉及这个问题,如果有,请举例说明。
@#@】@#@19、现浇钢筋混凝土柱工程量计算时,柱子高度是如何确定的?
@#@@#@答:
@#@1.有梁板的柱高,应自柱基上表面(或楼板上表面)至楼板上表面计算。
@#@@#@2.无梁板的柱高,应自柱基上表面(或楼板上表面)至柱帽下表面计算。
@#@@#@3.框架柱的柱高应自柱基上表面(或楼板上表面)至柱顶高度计算。
@#@@#@4.构造柱按全高计算,与砖墙嵌接部分的体积并入柱身体积内计算。
@#@@#@【自己的毕业设计是否涉及这个问题,请举例说明某层框架柱的计算高度是如何确定的。
@#@】@#@20、门窗工程量可以按樘或㎡计量,二者在清单项目特征描述中有何差异?
@#@@#@答:
@#@以樘计量,项目特征必须描述洞口尺寸,以平方米计量,项目特征可不描述洞口尺寸@#@21、简述卫生间涂膜防水工程量计算规则。
@#@@#@答:
@#@按主墙间净空面积计算,扣除凸出地面的构筑物、设备基础等所占面积,不扣除间壁墙及单个面积≤㎡柱、垛、烟囱和孔洞所占面积;@#@楼(地)面防水卷边高度≤300mm算作地面防水,卷边高度>300mm算作墙面防水。
@#@@#@【自己的毕业设计是否涉及这个问题,如果有,请举例说明是如何计算该工程量的。
@#@】@#@22、试述现浇楼梯的工程量规则,说明工程量包括哪些部分。
@#@楼梯井怎么扣除?
@#@@#@答:
@#@整体楼梯包括休息平台、平台梁、斜梁和楼梯的连接梁,按水平投影面积计算。
@#@楼梯踏步、踏步板、平台梁等侧面模板不另计算,伸入墙内部分也不增加。
@#@当楼梯与现浇楼板有梯梁连接时,楼梯应算至梯口梁外侧;@#@当无梯梁连接时,以楼梯最后一个踏步边缘加300mm计算。
@#@@#@整体楼梯不扣除宽度小于300mm的梯井。
@#@@#@【自己的毕业设计是否涉及这个问题,如果有,请举例说明是如何计算该工程量的。
@#@】@#@23、回填方一般可分为场地回填、室内回填、基础回填三种情形,简述其工程量计算规则?
@#@@#@答:
@#@1.场地回填:
@#@回填面积乘平均回填厚度。
@#@@#@2.室内回填:
@#@主墙间面积乘回填厚度,不扣除间隔墙。
@#@@#@3.基础回填:
@#@挖方体积减去自然地坪以下埋设的基础体积(包括基础垫层及其他构筑物)。
@#@@#@【自己的毕业设计是否涉及这个问题,如果有,请举例说明是如何计算该工程量的。
@#@】@#@24、计算砌筑墙体的工程量计算时,墙身高度是如何确定的?
@#@@#@答:
@#@1.外墙墙身高度:
@#@斜(坡)屋面无檐口天棚者算至情面板底:
@#@有屋架且室内外均有天棚者,算至屋架下弦底面另加200mm;@#@无天棚者算至屋架下弦底加300mm,出檐宽度超过600mm时,应按实砌高度计算;@#@平屋面算至钢筋混凝土板面。
@#@@#@2.内墙墙身高度:
@#@位于屋架下者,其高度算至屋架底;@#@无屋架者算至天棚底另加100mm。
@#@有钢筋混凝土楼板隔层者算至板面;@#@有框架梁时算至梁底面。
@#@@#@【再结合自己的毕业设计,举一个例子,说明某一面砌体墙的工程量,是如何计算的。
@#@】@#@25、梁钢筋标注中前加“N”和前加“G”分别代表什么含义?
@#@在计算工程量时有什么区别。
@#@@#@答:
@#@G:
@#@表示纵向构造钢筋;@#@N:
@#@表示受扭纵向钢筋;@#@@#@区别:
@#@锚固长度不同。
@#@一般来说,N抗扭筋锚固大一些。
@#@通常,梁侧面构造纵筋的搭接与锚固长度可取15d,梁侧面受扭纵筋的搭接长度为llE或ll,其锚固长度为laE或la,锚固方式同框架梁下部纵筋。
@#@@#@26、梁平法标注一般分为原位标注和集中标注两部分。
@#@阐述原位标注和集中标注的具体内容。
@#@@#@答:
@#@集中标注:
@#@梁编号,梁截面尺寸,梁箍筋,梁上部通长筋或架立筋配置,梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋配置,梁顶面标高高差(选注)@#@原位标注:
@#@梁支座上部纵筋,该部位含通常筋在内的所有纵筋;@#@梁下部纵筋;@#@当在梁上集中标注的内容不适用与某跨或某悬挑部分时,则将其不同数值原位标注在该跨或该悬挑部位,施工时按原位标注数值取用;@#@附加箍筋或吊筋,将其直接画在平面图中的主梁上。
@#@@#@【再结合自己的毕业设计,举一个例子,说明原位标注和集中标注的具体含义。
@#@】@#@27、在进行工程量清单编制时,混凝土梁、板、柱的清单描述一般要从哪些方面进行?
@#@@#@答:
@#@对现浇凝土梁、板、柱的清单描述一般包括混凝土类别及强度等级;@#@对异形柱还应描述柱截面形状。
@#@@#@对预制凝土梁、板、柱的清单描述一般包括:
@#@1.图代号2.单件体积3.安装高度4.混凝土强度等级5.砂浆强度等级、配合比@#@28、试述现浇混凝土框架梁的工程量计算公式,说明主梁和次梁的区别?
@#@它们的长度是如何取定的?
@#@@#@答:
@#@按图示断面尺寸乘以梁长以体积计算。
@#@梁净长计算原则是:
@#@扣梁不扣柱、扣次梁不扣主梁;@#@若两条次梁相交,则可以随意扣除其中一条即可。
@#@@#@区别:
@#@现浇混凝土框架梁的主梁与次梁支座不同,主梁一般以框架为支座,次梁一般以主梁为支座@#@1.梁与柱连接时,梁长算至柱侧面2.主梁与次梁连接时,主梁贯通计算,次梁长算至主梁侧面。
@#@@#@【再结合自己的毕业设计,举一个例子,说明某一条梁的工程量,是如何计算的。
@#@】@#@29、清单计价与定额计价的区别是什么?
@#@简述工程量清单计价的适用范围及作用。
@#@@#@答:
@#@1、单位工程造价构成的形式不同:
@#@定额计价是由单位工程造价的直接工程费、综合管理费、施工措施费、其他费用、税金五部分构成;@#@清单计价是由工程量清单费用、措施项目清单费用、其他项目清单费用、规费、税金五部分构成,前三项费用分别计算汇总后,再按规定计取相应的规费和税金。
@#@ @#@2、分部分项工程单价的构成不同:
@#@定额计价的项目单价即定额基价,只包括人工、材料、机械费用,是投标时期的指导价,反映定额编制时期的社会平均成本价。
@#@清单计价是施工企业自定的综合单价,除了人工、材料、机械费,还要包括管理费(现场管理费和企业管理费)、利润和必要的风险费因素。
@#@@#@3、单位工程项目的划分不同:
@#@定额计价的工程项目划分即预算定额中的项目划分,是按施工的一项工序进行划分。
@#@每个专业定额都有几千个项目编码组成,不同工序、不同部位、不同材料、不同施工机械、不同施工方法和材料规格型号,都划分得十分详细,计算时也十分繁琐。
@#@清单计价首先将建筑工程、装饰装修工程、安装工程、市政工程及园林绿化工程各专业的项目名称进行汇总,并结合各专业施工特点将项目以一项或多项工序重新划分,较之定额项目的划分有较大的综合性,也减少了原来定额对于施工企业工艺方法选择的限制,使施工企业在报价时有了更多的自主性。
@#@对重新划分的项目进行了统一编码,以五级编码设置,用12位阿拉伯数字表示,在使用时更为简便。
@#@@#@4、计价的依据不同:
@#@这是清单计价和定额计价最根本的区别。
@#@定额计价的唯一依据就是定额,编制的方法具有地方性、行业性的特点,各省有各省的定额,各行业有各行业的定额,消耗量也是指导性的。
@#@而清单计价的主要依据是企业定额,目前可能多数企业没有企业定额,但随着工程量清单计价形式的推广和报价实践的增加,企业将逐步建立起自身的定额和相应的项目单价。
@#@当企业都能根据自身状况和市场供求关系报出综合单价时,企业自主报价、市场竞争(通过招投标)定价的计价格局也将形成,这也正是清单计价所要促成的目标。
@#@实行清单计价的本质就是要改变政府定价模式,建立起市场,形成造价机制,只有计价依据个别化,这一目标才能得以实现。
@#@@#@工程量清单计价的适用范围:
@#@全部使用国有资金投资或国有资金投资为主的工程建设项目,必需采用工程量清单计价。
@#@@#@作用:
@#@
(1)用工程量清单招标符合我国当前工程造价体制改革中“逐步建立以市场形成价格为主的价格机制”的目标。
@#@
(2)采用工程量清单招标有利于将工程的“质”与“量”紧密结合起来。
@#@(3)有利于业主获得最合理的工程造价。
@#@(4)有利于标底的管理与控制。
@#@(5)有利于中标企业精心组织施工,控制成本。
@#@@#@30、建安工程费中的企业管理费是指什么,具体包括哪些内容?
@#@@#@答:
@#@企业管理费指:
@#@建筑安装企业组织施工生产和经营管理所需的费用。
@#@@#@包括:
@#@管理人员工资,办公费,差旅交通费,固定资产使用费,工具用具使用费,劳动保险费,职工福利费,劳动保护费,检验试验费,工会经费,职工教育经费,财产保险费,财务费,税金,其他。
@#@@#@31、简述文明施工费的包含的工作内容及范围。
@#@规费包括哪些费用?
@#@投标报价时,规费能作为竞争性费用吗?
@#@@#@答:
@#@安全文明施工费是指施工现场文明施工所需的各项费用。
@#@@#@包含的工作内容及范围是:
@#@安全警示标志牌、现场围挡、五板一图(工程概况牌、管理人员名单及监督电话牌、消防保卫牌、安全生产牌、文明施工牌和施工现场平面布置图)、企业标志等。
@#@@#@规费:
@#@包括社会保险费(失业保险费、医疗保险费、养老保险费、生育保险费、工伤保险费)、工程排污费、住房公积金。
@#@@#@规费是为不可竞争费用。
@#@@#@32、工程造价指数的作用是什么?
@#@按用途不同,工程定额是如何分类的?
@#@@#@答:
@#@
(1)可以利用工程造价指数分析价格变动趋势及其原因。
@#@@#@
(2)可以利用工程造价指数估计工程造价变化对宏观经济的影响。
@#@@#@(3)工程造价指数是工程承发包双方进行工程估价和结算的重要依据。
@#@@#@按用途,工程定额的分类:
@#@施工定额,预算定额,概算定额,概算指标,估算指标。
@#@@#@33、在对钢筋混凝土剪力墙套取定额子目时,套用柱子目或墙子目的区分标准是什么?
@#@@#@答:
@#@①墙肢截面的最大长度与厚度之比小于或等于6倍的剪力墙,按短肢剪力墙项目列项。
@#@@#@②L、Y、T、十字、Z形、一字形等短肢剪力墙的单肢中心线长≤,按柱项目列项。
@#@@#@剪力墙带明柱(一侧或两侧突出的柱)或暗柱一次浇捣成型时,当墙净长不大于4倍墙厚时,套用柱子目;@#@当墙净长大于4倍墙厚时,按其形状套用相应墙子目。
@#@@#@【再结合自己的毕业设计,举例说明剪力墙是如何套取定额子目的。
@#@】@#@34、在进行清单工程量计算时,如何确定砖基础与砖墙的分界线?
@#@哪些情形属于清单项目中的“零星砌砖”?
@#@@#@答:
@#@分界线:
@#@基础与墙(柱)身使用同一种材料时,以设计室内地面为界(有地下室者,以地下室室内设计地面为界),以下为基础,以上为墙(柱)身。
@#@基础与墙身使用不同材料时,位于设计室内地面高度≤±@#@300mm时,以不同材料为分界线,高度>±@#@300mm时,以设计室内地面为分界线。
@#@@#@零星项目:
@#@空斗墙的窗间墙、窗台下、楼板下、梁头下等的实砌部分,按零星砌砖项目编码列项;@#@台阶、台阶挡墙、梯带、锅台、炉灶、蹲台、池槽、池槽腿、砖胎模、花台、花池、楼梯栏板、阳台栏板、地垄墙、≤㎡的孔洞填塞等,应按零星砌砖项目编码列项。
@#@@#@各位么么哒!
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@#@@#@";i:
6;s:
30189:
"寒假志愿者社会实践报告范文5篇@#@2019年寒假志愿者社会实践报告范文5篇@#@ 伸出你的手,让我们手拉手,肩并肩,献出一份爱,给需要的人带去一份关怀吧!
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@#@@#@ 2019年寒假志愿者社会实践报告范文
(一)@#@ 对我来说,其实刚开始我并不了解这个社团是干什么的,只是当时想进入一个社团而已,听到朋友说晨曦计划这个社团不错,但我还是有点不相信,但是经过一个学期的时间让我学会了许多,让我学会了在活动中也是有欢声笑语的,也悲伤的。
@#@@#@ 经过刚开始的两次面试,看着同学们自我介绍着,说着加入社团之后要做什么以及对这个社团了解有多少。
@#@经过面试我幸运地进入了这个集体,让我能够参加这个社团的每一个活动,分享其中的快乐。
@#@让我在培训的时候知道了每个人都有着自己的生活经历,听着老志愿者给我们将他们生活经历的时候,我知道了想要有好的回忆就要自己亲自去体验去理解生活中的每一的细节。
@#@在参加元旦晚会的时候,同学们有唱的,有跳的,有讲笑话的,让我看到了这个社团中的每一个志愿者都在用心的做他们的事,可能是他们都抱着一颗为社会服务的爱心,所以他们所表现出来的每一个动作,每一个笑脸都是真诚和热情的。
@#@渐渐的让我越来越喜欢这个社团了。
@#@@#@ 在这个假期要回访学生和推荐学生,起初我还以为做这个工作会很难呢,怕被人家拒之门外。
@#@可是真正的去做的话,只要你用心,其实一点也不难,用笑脸和爱心去回访每一个学生,他们就会用相同的方法回报你的,即使有时候是有点麻烦,比如说给回访的学生买东西,有时候他们说不清楚,得跑几次去买,买东西时有的地方不开发票,得去找有开发票的地方去买东西,虽然有点麻烦,但在你跑的过程中,你也学会了以后买东西怎样砍价,所谓买东西并不是所有的东西都是定价的。
@#@到学生家里回访他们的时候,大多数的人都会热情的招待你,把他们家认为最好吃端到桌子上来来让你吃。
@#@记得有一家我去拜访的时候我不吃人家的东西人家就不让我回家,真的是太有意思了。
@#@还有假期做回访的时候,所乘的交通工具也不同,其中我最喜欢的就是摩托车了,虽然做上面有点冷,但不缺乏乐趣,你坐在上面如果开得快的话,你的头发就被吹得很高,而且耳朵感觉度快掉了,以前害怕坐摩托车的我,现在突然倒喜欢它了,呵呵,这也是一件好事啊,省的我在被别人以后骂我恐车症了。
@#@@#@ 当然也有让你不高兴的时候,就是,在你推荐学生的时候,在村长哪儿让他给我们填一下村庄调查问卷,他只是给你盖了一个章,其他信息让你去填写,这里面的内容你那会啊,,大人村长说人家确实很忙,最后没办法,内容找了村里的老会计填写了一下,这才算完成了任务,但这只是我们所做工作的其中一项,到学生家里推荐学生的时候,刚开始人家还不信有这么好的事可以资助他们的孩子上学,所以我们还得给他们举例子说服他们,让他们接受我们的意见,还有说服成功后,写推荐信息表是要用相片,他们说家里有慢慢给我们找,单去要了几次,都还说没找呢,等你上学快要走了,你又去一次,人家却说没照片,这确实让你很无语。
@#@@#@ 我所说的也就这些了,我的感觉呢有好也有还,让我在人生经历中也有了一些心得体会,我很高兴加入了这个社团,它让我的生活中有添加了精彩的一面。
@#@我想这将也是我的一份美好回忆。
@#@@#@ 2019年寒假志愿者社会实践报告范文
(二)@#@ 学院:
@#@电子科学与工程学院专业:
@#@电子科学与技术@#@ 姓名:
@#@xx@#@ 学号xx@#@ 实践地点:
@#@山东省高唐县敬老院(即高唐县残疾人综合服务中心)@#@ 摘要:
@#@@#@ 这个暑假我在高唐县敬老院进行了为期一周的个人社会实践活动,收获了很多感动和经验,真正感受到了大学生志愿服务的必要。
@#@尤其在和敬老院的老人们和进行交流和帮助后,也深刻意识到这群特殊的社会弱势群体正迫切期待社会的更多关怀。
@#@在志愿服务同时,我实际调查了其他乡镇养老院的情况,我对基层干部对待养老院的重视态度感到欣慰,不过也引发了我对中国农村养老问题和农村高龄残疾老人生活护理等实际问题的深深思考,并为相关部门提出了自己的建议。
@#@@#@ 正文:
@#@@#@ 暑假,我回到家乡山东高唐县,开始自己大学生活中第一次社会实践,为了增强自己的韧性,接近并了解社会中最弱势群体,给他们带去吉林大学学子的热情和帮助,我将这次社会实践地点选在了高唐县敬老院,也就是高唐县残疾人综合服务中心。
@#@正是在这里,我深刻感受到了当代大学进行志愿服务的重要意义,这一周虽然有点累,可是我觉得实现了自己的价值,更彰显了我们吉大学子,乐于助人,积极投身社会实践的良好风貌,赢得了周围人的好评,自己还是觉得特别充实。
@#@@#@ 高唐县敬老院是县民政局管辖下的最大的一个敬老院,这儿的老人全部都是孤巢老人,而且大多数年过古稀,身体都已经行动不便。
@#@他们迫切期待能得到更多社会的关怀。
@#@我的出现使略显寂静的敬老院,一下子活跃了许多。
@#@尤其是那些无儿无女的年过古稀的老人听到我亲切的喊他们爷爷奶奶,都激动的要落泪,我的手就那样被他们握着,微笑并稍许心痛地听他们念叨着“好孩子”。
@#@从第一天进行实践,我就被这群老人感动着,刚一去,一位奶奶就拉着我去她那先吃点西瓜,每个老人都把我当做自己的孩子,这真是让我很激动。
@#@从院长那里我了解到每年都会有好几批大学生来这里进行志愿服务,老人们都很喜欢年轻人这些服务社会的做法。
@#@还以为老人拿着自己的党证,激动地告诉我,党的政策好,国家照顾才有今天这样的舒心日子。
@#@@#@ 为了更好的完成这次实践任务,我还特地找到自己家乡的同学(现就读于山东省临沂大学),协助我完成这次实践任务。
@#@实践开始前,我首先找到敬老院院长了解本院孤寡老人的具体年龄和生活状态。
@#@院长告诉我们,住在本院的老人差不多都是年过70的,身体也大都有残疾,残疾程度各有不同。
@#@在我们实际实际建过程中,也发现了这个问题。
@#@行动不便成了他们生活的最大障碍。
@#@看到这种情况,我感到十分痛心。
@#@没有太多寒暄,我就抓紧帮助他们。
@#@先从一位全瘫老人开始,酷暑中他无法行动,身体已经发馊,我拿洗好的毛巾帮他擦拭身体,边擦边和他聊天,知道在敬老院中没有护理人员,生活全靠自己,像他这样的也是依赖大家的帮助才行。
@#@看到他住的凌乱的屋子,我帮他收拾,把他的尿壶倒掉涮干净,地擦干净,还打开窗子将异味发散出去。
@#@我忙着时,不经意间看到老大爷抹眼泪了,他哽咽的说,自己无儿无女,还没有过哪个孩子像我这样照顾他。
@#@我笑着告诉他,我是吉林大学的学生,来志愿帮助大家,我在这里就是您的孩子,国家培养我们大学生,我们就应该回报。
@#@@#@ 接下来的几天,我和大家都认熟了,每次我刚进敬老院,大家就围上来,那种亲切的感觉,是我这次社会实践中收获的最重要的财富。
@#@短短几天,我成了大家的孩子。
@#@敬老院的大爷大妈也成了我牵挂的亲人。
@#@这是我又想到了那位大爷的话,“你们来了,不图能帮俺们什么,只要能来,就是好孩子,就值得表扬。
@#@”而我所想到的却是,这群孤寡老人这样真挚的话语,其实深深的表达了他们期待更多关怀,希望获得更多的心灵上的安慰。
@#@@#@ 事实上,这也暴露了我国农村养老的深层次问题,虽然国家发展了,人民生活水平总体上有了很大提高,但是这个社会特殊群体,他们年轻时曾为我们国家的发展,社会的进步做出应有的贡献,而晚年无依无靠的状况却让他们无法最大限度享受社会进步的福利。
@#@我看到,基层政府也已经越来越重视民生,开始逐年提高老人们的生活待遇。
@#@我从敬老院的大爷大妈那里了解到,这几年他们可以领到更多的政府补助。
@#@在敬老院生活水平也有了很大提高,之前,由于经济条件不允许,敬老院的餐厅中很少有荤菜,饭菜十分单调。
@#@这两年不仅吃肉不成问题,每逢过节,都要为老人们包水饺。
@#@当老人们说到这里时,都露出了满足的笑容。
@#@中午是我到餐厅看了一下,大家有序就餐,有说有笑,生活十分安详。
@#@@#@ 不仅生活上的补助增多了,老人们还告诉我,医疗卫生条件也有很大改善。
@#@今年政府为敬老院新增派了一位年轻医生,大家看病更方便了。
@#@而且每年都要为大家进行免费体检,这一点大家都竖起了大拇指,称赞现在的政府为人民办实事。
@#@@#@ 这次实践中,我特地对住在本院的几个瘫痪老人进行了力所能及的帮助,看到他们室内干了的水桶,我挨屋帮着他们打满水,他们无法正常行动,靠拐杖勉强可以动,帮他们擦拭身体,跟他们谈心,因为没法行走,他们对外边发生的事情格外感兴趣,我把自己在大学的趣事告诉他们,虽然交流起来十分困难,可老人们还是那么满足,我更觉得自己这次实践十分有意义,正是他们对我的这种依赖,我主动找到院长,要求把自己本来三天的实践计划改成了一周。
@#@院长欣然应允。
@#@@#@ 这次实践中还让我非常感动的是老人们之间互帮互助的精神,院里行动不便的老人,大家帮忙打饭打水,帮助收拾屋子,几个细心的大妈,还隔三差五出去买点水果,分给那些没法行动的老人。
@#@还有老人依靠自己的力量,在院子的空地上开辟出了小菜园,老人们这样说,“闲着也是闲着,种点菜,大家吃着鲜。
@#@”@#@ 尽管这样,我还是发现了敬老院的一些问题。
@#@我对此也为敬老院和上级民政部门提出了自己的建议。
@#@@#@ 1,部分寝室安排不合理,很多老人行动不方便,住的寝室却离洗手间很远,甚至还将一位八十多,视力很差的老人安排在了二楼;@#@我将这个问题给院长进行了反应,院长说他也觉得不合理,只是老人住进来的有早有晚,住在一楼的老人都不愿意再搬到二楼去。
@#@我和一位住在一楼的大爷进行商量,终于说服他跟二楼的那位大爷交换寝室,在我离开的那天他们已经顺利交换,院长答应对其他不合理的安排进行调整。
@#@@#@ 2,敬老院护理人员严重不足,我所在实践的敬老院虽然已经安排了医生,但并没有专门的护理人员;@#@这一点成为敬老院最大的缺陷。
@#@在这样一所敬老院竟然没有一位专门为老人服务的护士,行动不便的老人也只能靠自己,这样老人缺乏专业护理人员,生活就很难十分的保障。
@#@我将这一点跟院长协商后,向县民政局写了一份情况说明,县民政已经协商要处理这个长期忽视的问题。
@#@@#@ 3,院民寝室的硬件设施落后,并且不齐全。
@#@最突出的是供水问题,年近八旬的老人还都得自己去二百米远的餐厅处去打水,万一逢雨天路滑老人的安全没有保障,还有敬老院防火设施不齐全,整个敬老院只找到五个灭火器,而且都安置在二楼,一楼没有安置,对此院长给出解释,一楼由于打水比二楼方便所以没有安置。
@#@我告诉院长这是很大的安全隐患,万一一楼起火没有灭火器后果不堪设想。
@#@对此,院长也同意只要下次民政拨钱,首先解决这个问题。
@#@@#@ 4,虽然敬老院近年来物质生活有所提高但老人们的精神生活十分匮乏。
@#@我认为这也是最重要的亟待解决的一件事,虽然每个院民室都有一台大背头电视机,但大多数已经年久失修不能播放,这一点我直接县民政进行了反映,希望帮助老人修好电视,然后安排电影下乡走进敬老院,活跃敬老院的文化氛围。
@#@我还建议院长多订阅几份中国日报和齐鲁晚报进行传阅,还可以安排视力较好的识字老人,定期为大家读报纸,使老人们的生活不至于太过单调。
@#@@#@ 实践过程中,我对附近几个乡镇敬老院进行了调查,发现也都存在类似问题。
@#@只有一个由两乡镇联合成立的养老院,老人生活水平较高,我将上述问题总结后为县民政局写了一份建议信,希望对改善老人们的生活尽到自己的力量。
@#@在实践过程中,我思考当前中国农村存在的养老问题,在我所在的山东农村,家庭养老依然承担着重要责任,然而随着养老现实成本较高,实际上对农民生活水平的提高存在较大障碍,而在身边的农村养老保险贯彻的并不彻底,农村养老也需要制度化规范化,实现这一步还有较长的的路要走。
@#@@#@ 结束语:
@#@这次实践中我培养了自己接近社会,感恩社会的心态,锻炼了自己的韧性,增强了自己助人为乐的生活习惯,认识到了大学生进行社会实践的重要意义,和敬老院老人们建立了良好的情谊,也使自己的这个假期变的更充实,更有意义。
@#@@#@ 最后我要对高唐县敬老院林院长及院民们能协助我完成这次暑期实践任务表达最真挚的谢意,同时我@#@ 祝愿高唐敬老院老人们身体健康,生活愉快。
@#@@#@ 2019年寒假志愿者社会实践报告范文(三)@#@ 这是我第一次做社会实践,也是第一次做志愿者,感触颇多。
@#@@#@ 首先是在准备阶段,以前总觉得做社会实践很简单,想到就可以做了,哪有那么麻烦,但是真正开始做,就觉得有很多事。
@#@我们先开了会,然后就开始准备工作,要考虑各种各样的问题,像是安全问题,财产问题,路线问题,以及在实践过程中可能遇到的其他突发状况,都要想到,还得考虑怎么解决,觉得太麻烦,我都不想去了,可是有觉得既然决定了,就要坚持下去。
@#@@#@ 然后就开始了准备工作,我们这次是做志愿者,志愿导游,我们要提前从网上找到我们要去的地方的资料,然后尽可能背下来,因为我们都是外省的,对哈尔滨的了解很少,所以背起来就很难,浪费了很多时间。
@#@@#@ 保暖工作也很重要,我们要去冰雪大世界,所以要穿很厚,当时就受不了,觉得穿太厚影响工作,可是有怕冻,只能穿厚厚的,还有厚帽子,厚围巾,厚手套,都让人很难受,可是又必须戴,终于等到准备工作都做完了就可以正式开始了。
@#@@#@ 等到真得开始,才发现真是做什么都不容易,当别人看见我们是志愿者问我们问题我们回答不了时,真的是很惭愧,不过也没办法,我们也不是专业的导游,只是志愿的,况且我们都是外省的,对哈尔滨了解很少,都靠从网上找的资料,很难帮到他人,感觉真的是很郁闷,终于体会到导游的难处。
@#@@#@ 在实践的过程中,一个很大的收获就是不能在景点买东西,真的是很贵,不管是吃的东西还是纪念品,在冰雪大世界,最便宜的一串冰糖葫芦要五块钱,再贵一点就得十块钱,吓死人了。
@#@以后一定不能在旅游景点买东西。
@#@总觉得那些小商贩太过分,趁机敲诈游客,虽然可以赚很多钱,但也太不道德了。
@#@@#@ 在社会实践的过程中,最大的收获就是体会到了团结的重要性,因为社会实践是以一个团队的形式进行的,所以团队精神很重要,在行动时要以集体为重,不可以单独行动,让其他的队员担心,更要小心,不能掉队,集体活动也更能保证安全问题,不管怎么说,安全问题始终是最重要的,所有的活动也都要考虑到安全问题,虽然部队员只有一个男生,但是因为我们集体活动都在一起,所以安全没出什么问题,我们的队员都很有集体观念,活动时都很注意,没有人掉队,这一点我们的队员做的很好,也让我意识到了集体的重要性,我们是一个团队,每个人都是团队的一份子,我们在任何时候都不能忘记自己所处的位置,做事要多为其他人考虑,多为团队考虑,不能因为自己而影响团队的活动。
@#@@#@ 通过这次社会实践,真的学到了很多东西,怎么说呢,感觉很不一样,以前总是毛毛躁躁的,做事情总是不认真,不是这出错就是那出错,可是这次不一样了,这次做很多事都是和队员一起做,实在是很不好意思做错,就很努力,很认真的做,害怕做错连累大家,就没有那么毛毛躁躁。
@#@@#@ 以前总是把事情想得很简单,做事也从来不考虑那么多,经过这次实践,才真的觉得做事要考虑的很多,应该仔细的将事情的前后都考虑好,还有可能会遇到的各种突发状况,以及解决的办法,千万不要等到真的发生了又手忙脚乱,这样很麻烦的。
@#@@#@ 从我们的队长身上真的学到了很多东西,队长在很多时候都很为我们这些队员考虑,不管是从哪个方面,在保暖问题上,她体贴的为我们买了足贴和热贴,在时间上也安排的很合理,防止我们太劳累,而她的管理能力也非常值得我们学习,以后有机会,我也要组一个队,自己体会一下感觉。
@#@@#@ 从我的队员身上也学到了很多,每个人都有自己独特的想法,每个也都有自己做事的标准,但适当的时候,我们也应该向其他人学习一下,并不是自己认定的就是对的,很多时候我们需要向其他人学习,不可以固执的守着自己认定的,万一是错的,我们就需要去改正,而不是一味的坚持。
@#@@#@ 通过这一次做志愿者的社会实践,终于从很深的程度上理解了助人为快乐之本这句话,以前虽然也帮助别人,但都是举手之劳的事,可是这一次不同,这一次是真正意义上的帮助别人,从心里就是以帮助别人为目标的,做的事也都是为了帮助别人,甚至为了帮助别人而做了许多准备工作,这样当你真的帮到别人的时候,就会体会到一种发自内心的快乐,当别人对你说谢谢时,就觉得自己所有的努力都是值得,所有的辛苦都没有白费,也突然间觉得自己并不是一无是处的,原来自己也可以做很多的事。
@#@@#@ 做志愿者不仅可以体现自己存在的价值,也可以利用自己有限的力量去服务社会,我们存在于社会当中,就要努力去实现自己存在的价值,服务社会,贡献社会,用自己的力量为社会的发展做出自己的努力。
@#@做为当代的大学生,我们应该努力的实现自己的存在价值,为了社会的发展,祖国的繁荣,做出自己的样子。
@#@@#@ 社会实践已经结束了,没有结束的是我们帮助他人的心,我们应该通过这次社会实践,更加的努力去帮助别人,让大家都知道,我们是真的以助人为快乐之本的,并不只是为了社会实践去当志愿者,而是为了志愿而当志愿者,为了帮助更多的人。
@#@@#@ 助人为快乐之本,希望大家都在工作或学习的空余时间,多抽出时间,去当志愿者,帮助那些需要帮助的人。
@#@@#@ 2019年寒假志愿者社会实践报告范文(四)@#@ 在许多人眼里,敬老院是孤寡老人的栖息之所。
@#@而现在,许多子女成群的老人主动走进了敬老院。
@#@他们有的以前是教师、工程师、干部,也有艺术工作者。
@#@选择敬老院,因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天;@#@更因为在这里与同龄人朝夕相伴,共同的兴趣爱好,相近的人生观念,让他们更能感到夕阳无限好。
@#@@#@ 敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病,给护理工作带来极大的困难,而且交通不是非常方便。
@#@@#@ 同学们分成了四个小组,前往不同的房间慰问不同的代养老人。
@#@起初在有些老人面前大家还显得很拘谨,但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情带动了大家。
@#@有些老人患有老年痴呆症等等,同学们也耐着心和他们聊天,帮老人整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,也与老人分享自己的校园生活。
@#@还为老人们表演了小节目,让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
@#@@#@ 平时娇生惯养的我们,走出校园来到社会,走进老人。
@#@把老人当作朋友一样聊天,听老人们的事迹是如此的着迷,更让人感到高心的是,居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。
@#@我们来的时候已经准备了点水果,点心,还有月饼。
@#@可远远不够,那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。
@#@这一幕深深印在我心里。
@#@@#@ 我们一行人从早上到中午12点,走了部分老人房间。
@#@慰问了老人们。
@#@到了老人吃饭的时间,大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。
@#@有的老人就餐很不方便,一定需要一边喂才行。
@#@这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭,虽然动作显的笨拙。
@#@可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。
@#@感觉像一家人似的其乐融融。
@#@@#@ 下午1点多,等我们吃完饭,一般这时老人们都出来散步和锻炼身体了.敬老院有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在散步和锻炼身体,看见我们来了.就和我们一起玩些小游戏.@#@ 通过聊天,我们了解了老人们日常的生活。
@#@老人们有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送过来的。
@#@虽然有的刚刚不太习惯,不过时间长了逐渐习惯起来。
@#@@#@ 老人家在这里都过得很开心,他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将,也有是到楼下做一些简单的锻炼的。
@#@因此,老人在这里也可算是可以晚年安康。
@#@@#@ 通过这次跟老人家的聊天,是我们明白的很多,明白到他们过去的经历,明白他们的辛劳,明白他们对他们儿女的记盼,更明白他们对我们的希望……@#@ 敬老院的1楼住的老人大多是行动较为不便的。
@#@2楼的老人有相当部分是刚住进来没一年的。
@#@我们上了2楼,发现有些老人在和他们的子女聊天,有的老人在下像棋。
@#@@#@ 我们慰问到一个老婆婆,她居然哭了出来。
@#@很是伤心难过。
@#@我们耐心的和她聊天,听她说她把她的退休养老金都给了她的子女,她子女不管她就把她送到这里来,而且很少来看望她。
@#@有一位同学和阿婆说“我们都是您的子女。
@#@“并给阿婆表演节目,阿婆才破涕为笑,我们才依依不舍的离开。
@#@@#@ 到下午3点了,我们依旧不忘初来的目的,寻访老红军。
@#@我们去门访找到了那位阿姨,问了她敬老院里是否有老红军。
@#@很可惜,没有。
@#@我们顿时感到有点失望。
@#@可阿姨告诉我们有一位过百岁的党员。
@#@大家兴致一下子高了起来想去访问下那位百岁老人。
@#@@#@ 我们来到那位老人住的蓬屋顶房,我们等候在门口阿姨进去和老人说了声,我们健步迎上去,用双手搀扶着老人,跟他做介绍:
@#@“我们是建桥学院大二的学生’,今天我们来看看您!
@#@”,百岁高龄的他,慈眉善目,显得十分和蔼可亲。
@#@他笑着说“好!
@#@好!
@#@”,我们一一做了自我介绍。
@#@他一一点头表示欢迎。
@#@@#@ 这是一个几米大的房子,地是水泥地,旁边有个写字台和几个水杯。
@#@墙壁上挂着一副“毛主席万岁,共产党万岁“的行书字。
@#@字体显的各位苍劲有力道,落款有点模糊不清了。
@#@@#@ 我马上发现一张靠近门口的旧藤椅,估计这是老人平常坐的椅子,于是大家将老人扶到藤椅上坐下,同时我们将水果根据老人的意思放在旁屋的地上。
@#@听老人跟我们讲他过去的事情。
@#@@#@ 当我们说起长征的事,老人眼里泛出的了光芒。
@#@他说道:
@#@“虽然他没实际性参加过长征,可对长征十分了解。
@#@@#@ 老人说到说:
@#@“过去的长征很艰苦的!
@#@现在的年轻人还没有经历过艰苦的锻炼。
@#@“@#@ 老人很为自己是党员而感到骄傲,他说:
@#@“如果没有共产党就没有现在的中国,没有可以让老人们安度晚年的家”。
@#@@#@ 我们一边慰问老人的日常生活一边有的同学帮老人整理了下房间。
@#@@#@ 老人家说完,我们不禁从心里充满了敬佩!
@#@后来我们问他:
@#@“您做为中国共产党员认为当年长征最重要是什么?
@#@”时,使我惊讶的是,老人家居然头头是道地说了四条:
@#@不怕牺牲;@#@艰苦奋斗;@#@官兵团结,关心群众......一个百岁的老人思维还那么清晰这不得不叫人尊敬和佩服!
@#@我们和老人在一起侃侃而谈,和我们讲述着他当党员和长征的故事,相处的非常融洽,不知不觉好几个小时过去了。
@#@@#@ 临走我们部分同学和老人一起合影留念。
@#@照完相以后,老人对我们说:
@#@“你们照片洗出来后能不能给我一张?
@#@上面写上你们的名字。
@#@”“好的,好的,没问题。
@#@我们过两天洗好后给您送来!
@#@”我们争着答道。
@#@@#@ 就这样,我们以这样一个结尾,告别了老党员,告别了敬老院,告别了这里曾几何时拥有和我们一样梦想的老人们。
@#@我们回去的时候和来的时候拥有着两种别样的心境。
@#@@#@ 或许我们慰问敬老院,已经不是单纯的来敬老院看望老人。
@#@而是怀着一颗赤诚之心访问亘古时代老一辈革命家老一辈人梦想的深邃。
@#@@#@ 我想那个时候已成我人生中重要的回忆,那些可爱老人的笑脸。
@#@@#@ 我们拍了一叠照片回来,每次翻开相册一幕幕感人的现象:
@#@一位老人拉住了我们志愿者的手,在志愿者亲自给他们喂饭穿衣时的喜悦,说出的那句话:
@#@不是“儿女胜似儿女”。
@#@@#@ 我心中有点酸酸的,老人们毕竟还是孤独的,他们需要人关心,爱护,敬老院的设施好并不是最主要的,而是更加需要社会上的一些关注。
@#@因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活,他们是历史的功臣。
@#@而他们现在仅仅需要我们的关爱,仅此而已。
@#@@#@ 老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最开心的了.里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。
@#@@#@ 我们现在自己的爷爷奶奶,外公外婆很多都已经不在了,所以看到老年人,我们可能会特别的想念自己已故的亲人,不自觉得就想和老年人们亲近亲近,就像对自己的爷爷奶奶,外公外婆一样,想要关心他们,照顾他们,而他们也会把我们当成孙女,孙子一样,拉着你的手,把他们的那份慈祥加注在你身上,而我们也欣然地接受了。
@#@@#@ 我们每个人都会经历从孩童到青年,从青年到老年的过程,经历生与死。
@#@我们现在还是青年阶段,未来亦还有相当长的一段要走,如何走下去,我想,每个人都应该心中有数。
@#@也许当我们走完我们的人生旅程,该休息时,是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢?
@#@@#@ 在某个敬老院的墙壁上有这样一段话:
@#@孩子!
@#@当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。
@#@教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。
@#@这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已。
@#@所以,当我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一";i:
7;s:
10372:
"打印冰墩墩代码@#@打印冰墩墩代码@#@由于本届冬奥赛事的气氛营销、冰墩墩设计背后的原型熊猫受喜爱,以及中国文化在国外的影响力。
@#@可以说是除了运动员外,冰墩墩就是常驻各大平台热榜的“冬奥超高人气选手”,一户一墩不知道是多少人的心愿。
@#@春节期间由于放假,让冰墩墩处于断货状态,不经意的饥饿营销更是激发了网友的热情。
@#@@#@importturtle@#@turtle.title('@#@Python-冰墩墩'@#@)@#@turtle.speed(200)#速度@#@#左手@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(177,112)@#@turtle.pencolor("@#@lightgray"@#@)@#@turtle.pensize(3)@#@turtle.fillcolor("@#@white"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(80)@#@turtle.circle(-45,200)@#@turtle.circle(-300,23)@#@turtle.end_fill()@#@#左手内@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(182,95)@#@turtle.pencolor("@#@black"@#@)@#@turtle.pensize
(1)@#@turtle.fillcolor("@#@black"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.setheading(95)@#@turtle.pendown()@#@turtle.circle(-37,160)@#@turtle.circle(-20,50)@#@turtle.circle(-200,30)@#@turtle.end_fill()@#@#轮廓@#@#头顶@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-73,230)@#@turtle.pencolor("@#@lightgray"@#@)@#@turtle.pensize(3)@#@turtle.fillcolor("@#@white"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(20)@#@turtle.circle(-250,35)@#@#左耳@#@turtle.setheading(50)@#@turtle.circle(-42,180)@#@#左侧@#@turtle.setheading(-50)@#@turtle.circle(-190,30)@#@turtle.circle(-320,45)@#@#左腿@#@turtle.circle(120,30)@#@turtle.circle(200,12)@#@turtle.circle(-18,85)@#@turtle.circle(-180,23)@#@turtle.circle(-20,110)@#@turtle.circle(15,115)@#@turtle.circle(100,12)@#@#右腿@#@turtle.circle(15,120)@#@turtle.circle(-15,110)@#@turtle.circle(-150,30)@#@turtle.circle(-15,70)@#@turtle.circle(-150,10)@#@turtle.circle(200,35)@#@turtle.circle(-150,20)@#@#右手@#@turtle.setheading(-120)@#@turtle.circle(50,30)@#@turtle.circle(-35,200)@#@turtle.circle(-300,23)@#@#右侧@#@turtle.setheading(86)@#@turtle.circle(-300,26)@#@#右耳@#@turtle.setheading(122)@#@turtle.circle(-53,160)@#@turtle.end_fill()@#@#右耳内@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-130,180)@#@turtle.pencolor("@#@black"@#@)@#@turtle.pensize
(1)@#@turtle.fillcolor("@#@black"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(120)@#@turtle.circle(-28,160)@#@turtle.setheading(210)@#@turtle.circle(150,20)@#@turtle.end_fill()@#@#左耳内@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(90,230)@#@turtle.setheading(40)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.circle(-30,170)@#@turtle.setheading(125)@#@turtle.circle(150,23)@#@turtle.end_fill()@#@#右手内@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-180,-55)@#@turtle.fillcolor("@#@black"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.setheading(-120)@#@turtle.pendown()@#@turtle.circle(50,30)@#@turtle.circle(-27,200)@#@turtle.circle(-300,20)@#@turtle.setheading(-90)@#@turtle.circle(300,14)@#@turtle.end_fill()@#@#左腿内@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(108,-168)@#@turtle.fillcolor("@#@black"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(-115)@#@turtle.circle(110,15)@#@turtle.circle(200,10)@#@turtle.circle(-18,80)@#@turtle.circle(-180,13)@#@turtle.circle(-20,90)@#@turtle.circle(15,60)@#@turtle.setheading(42)@#@turtle.circle(-200,29)@#@turtle.end_fill()@#@#右腿内@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-38,-210)@#@turtle.fillcolor("@#@black"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(-155)@#@turtle.circle(15,100)@#@turtle.circle(-10,110)@#@turtle.circle(-100,30)@#@turtle.circle(-15,65)@#@turtle.circle(-100,10)@#@turtle.circle(200,15)@#@turtle.setheading(-14)@#@turtle.circle(-200,27)@#@turtle.end_fill()@#@#右眼@#@#眼圈@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-64,120)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(40)@#@turtle.circle(-35,152)@#@turtle.circle(-100,50)@#@turtle.circle(-35,130)@#@turtle.circle(-100,50)@#@turtle.end_fill()@#@#眼珠@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-47,55)@#@turtle.fillcolor("@#@white"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(0)@#@turtle.circle(25,360)@#@turtle.end_fill()@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-45,62)@#@turtle.pencolor("@#@darkslategray"@#@)@#@turtle.fillcolor("@#@darkslategray"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(0)@#@turtle.circle(19,360)@#@turtle.end_fill()@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-45,68)@#@turtle.fillcolor("@#@black"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(0)@#@turtle.circle(10,360)@#@turtle.end_fill()@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-47,86)@#@turtle.pencolor("@#@white"@#@)@#@turtle.fillcolor("@#@white"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(0)@#@turtle.circle(5,360)@#@turtle.end_fill()@#@#左眼@#@#眼圈@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(51,82)@#@turtle.fillcolor("@#@black"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(120)@#@turtle.circle(-32,152)@#@turtle.circle(-100,55)@#@turtle.circle(-25,120)@#@turtle.circle(-120,45)@#@turtle.end_fill()@#@#眼珠@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(79,60)@#@turtle.fillcolor("@#@white"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(0)@#@turtle.circle(24,360)@#@turtle.end_fill()@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(79,64)@#@turtle.pencolor("@#@darkslategray"@#@)@#@turtle.fillcolor("@#@darkslategray"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(0)@#@turtle.circle(19,360)@#@turtle.end_fill()@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(79,70)@#@turtle.fillcolor("@#@black"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(0)@#@turtle.circle(10,360)@#@turtle.end_fill()@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(79,88)@#@turtle.pencolor("@#@white"@#@)@#@turtle.fillcolor("@#@white"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(0)@#@turtle.circle(5,360)@#@turtle.end_fill()@#@#鼻子@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(37,80)@#@turtle.fillcolor("@#@black"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.circle(-8,130)@#@turtle.circle(-22,100)@#@turtle.circle(-8,130)@#@turtle.end_fill()@#@#嘴@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-15,48)@#@turtle.setheading(-36)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.circle(60,70)@#@turtle.setheading(-132)@#@turtle.circle(-45,100)@#@turtle.end_fill()@#@#彩虹圈@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-135,120)@#@turtle.pensize(5)@#@turtle.pencolor("@#@cyan"@#@)@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(60)@#@turtle.circle(-165,150)@#@turtle.circle(-130,78)@#@turtle.circle(-250,30)@#@turtle.circle(-138,105)@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-131,116)@#@turtle.pencolor("@#@slateblue"@#@)@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(60)@#@turtle.circle(-160,144)@#@turtle.circle(-120,78)@#@turtle.circle(-242,30)@#@turtle.circle(-135,105)@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-127,112)@#@turtle.pencolor("@#@orangered"@#@)@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(60)@#@turtle.circle(-155,136)@#@turtle.circle(-116,86)@#@turtle.circle(-220,30)@#@turtle.circle(-134,103)@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-123,108)@#@turtle.pencolor("@#@gold"@#@)@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(60)@#@turtle.circle(-150,136)@#@turtle.circle(-104,86)@#@turtle.circle(-220,30)@#@turtle.circle(-126,102)@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-120,104)@#@turtle.pencolor("@#@greenyellow"@#@)@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(60)@#@turtle.circle(-145,136)@#@turtle.circle(-90,83)@#@turtle.circle(-220,30)@#@turtle.circle(-120,100)@#@turtle.penup()@#@#爱心@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(220,115)@#@turtle.pencolor("@#@brown"@#@)@#@turtle.pensize
(1)@#@turtle.fillcolor("@#@brown"@#@)@#@turtle.begin_fill()@#@turtle.pendown()@#@turtle.setheading(36)@#@turtle.circle(-8,180)@#@turtle.circle(-60,24)@#@turtle.setheading(110)@#@turtle.circle(-60,24)@#@turtle.circle(-8,180)@#@turtle.end_fill()@#@#五环@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(-5,-170)@#@turtle.pendown()@#@turtle.pencolor("@#@blue"@#@)@#@turtle.circle(6)@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(10,-170)@#@turtle.pendown()@#@turtle.pencolor("@#@black"@#@)@#@turtle.circle(6)@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(25,-170)@#@turtle.pendown()@#@turtle.pencolor("@#@brown"@#@)@#@turtle.circle(6)@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(2,-175)@#@turtle.pendown()@#@turtle.pencolor("@#@lightgoldenrod"@#@)@#@turtle.circle(6)@#@turtle.penup()@#@turtle.goto(16,-175)@#@turtle.pendown()@#@turtle.pencolor("@#@green"@#@)@#@turtle.circle(6)@#@turtle.penup()@#@turtle.pencolor("@#@black"@#@)@#@turtle.goto(-16,-160)@#@turtle.write("@#@BEIJING2022"@#@,font=('@#@Arial'@#@,10,'@#@bolditalic'@#@))@#@turtle.hideturtle()@#@turtle.done()@#@";i:
8;s:
12897:
"国家示范性普通高级中学评估标准@#@国家示范性普通高级中学评估标准@#@一、学校办学理念和发展规划@#@评估要点@#@1、办学理念和办学目标符合素质教育精神。
@#@@#@1、1、学校教职工、学生及家长共同参与,形成明确、清晰的办学理念和办学@#@目标;@#@@#@2、2、体现教育方针和时代精神,促进学生身心健康发展;@#@@#@3、3、符合学校实际,有办学特色。
@#@@#@2、办学理念得到广泛认同并贯彻到学校一切办学活动中。
@#@@#@1、1、有通过各种途径宣传学校办学理念的具体措施和实际行动;@#@@#@2、2、学校管理者、师生、家长与社区普遍知道并赞同学校办学理念;@#@@#@3、3、能依据办学理念设计并实施各项办学活动,如制订发展规划、组织管理、学校文化建设、课程设计与实施、开展学生教育活动、学校人际关系以及校园建设等。
@#@@#@3、客观认识学校现状,形成明确的、切合学校实际的发展规划。
@#@@#@1、1、通过多种途径(如学术交流、文献阅读等)主动了解国际教育发展趋势,@#@全面而深刻地理解国家教育政策和改革方向;@#@@#@2、2、能定期对学校各方面发展状况进行广泛调查研究,形成自评分析报告和@#@4、4、规划包括近期目标和长远目标,有具体措施,重点突出;@#@@#@5、5、有对学校发展规划进行评估、调整的机制;@#@@#@6、6、学校教职工、学生及家长共同参与学校发展规划制订、评估和调整的全@#@过程,并接受当地教育行政部门的指导与监督。
@#@@#@国家示范性普通高级中学评估标准@#@二、学校组织与管理@#@评估要点@#@1、校长和领导班子的整体素质适应素质教育的需要。
@#@@#@1、1、领导班子结构合理、团结合作,成员之间相互尊重,有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制;@#@@#@2、2、有较高的道德修养,诚实、正直、公正、宽容,具有社会责任感;@#@@#@3、3、有较高的理论修养和实干精神,能够不断进取、勇于反思,努力学习一门外语;@#@@#@4、4、有改革和创新意识和能力,学校能够在德育、课程、教学、教师素质、考试评价等方面积极探索,并在某一方面起示范作用;@#@@#@5、5、有较强的服务意识,明确学校一切管理工作都是为了有利于学生的健康发展和教师的不断成长;@#@@#@6、6、模范遵守各项法律法规,依法治校,廉洁自律。
@#@@#@2、实行校长负责制,形成规范而高效的管理机制,加强民主监督。
@#@@#@1、1、根据学校办学理念和办学目标积极进行学校内部管理创新,形成相互支持、运转高效的工作机制;@#@@#@2、2、有经过民主程序产生的各项规章制度,并能在实践中不断完善、得到有效实施;@#@@#@3、3、实行校务公开,教代会职能得到充分发挥,学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。
@#@@#@3、办学行为符合有关法律、法规和政策要求。
@#@@#@1、1、保障师生安全与身心健康,依法维护师生正当利益;@#@@#@2、2、严格执行财务制度,按国家或省有关规定收费,接受社会监督;@#@@#@3、3、贯彻国家课程计划,不允许在规定的课时计划外进行集体补课;@#@@#@4、4、严格学籍管理制度,原则上学校规模不超过60个教学班,班级规模不超过50人,不招收复读生,“三限生”不超过规定比例。
@#@@#@国家示范性普通高级中学评估标准@#@1、建立完善的课程管理机制@#@1、1、学校成立了由多方代表共同组成的学校课程委员会,并能根据国家课程@#@方案和学校办学理念制订学校课程发展规划;@#@@#@2、2、教师、学生、家长能有效地参与学校课程建设,包括制订课程计划、开发校本课程、开发课程资源等;@#@@#@3、3、学校课程委员会定期对学校课程进行评估,促进课程不断更新;@#@@#@4、4、教学管理的制度与高中新课程基础性、多样性和选择性的要求相一致,@#@能立足本校实际,在学校层面为教学管理制度的重建提供经验,也为学生全面而富有个性的发展创造宽松的环境。
@#@@#@2、创造性地执行国家课程方案。
@#@@#@1、1、全面执行国家课程方案,高质量实施包括综合实践活动、信息技术、英语以及艺术、体育在内的必修课程;@#@@#@2、2、提供多样的、能基本满足学生需要的选修课程,校本课程应充分体现本地和学校特色;@#@@#@3、3、学校创造条件为全体学生参加研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育提供指导和帮助;@#@@#@4、4、教师能根据本地条件合理开发和有效利用各种校内外课程资源。
@#@@#@3、优化教与学的过程。
@#@@#@1、1、注重基本知识和基本技能的同时,关注学生学习的过程与方法,关注学生情感、态度、价值观的养成;@#@@#@2、2、形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境;@#@@#@3、3、积极进行教学方式和学习方式的改革,引导学生自主探究、独立思考、@#@合作交流和实践操作,充分发挥学生的自主性、能动性和创造性;@#@@#@4、4、理解信息技术对教学过程的作用,合理利用包括信息技术在内的各种有@#@效的教学手段,提高教和学的效果。
@#@@#@5、5、在数学和自然科学类等课程中进行双语教学的探索和尝试。
@#@@#@国家示范性普通高级中学评估标准@#@四、教师队伍建设@#@评估要点@#@1、教师队伍的整体素质满足学校实施素质教育的需要。
@#@@#@1、1、有良好的职业道德,热爱并尊重学生、有社会责任感、具有合作与奉献@#@精神;@#@@#@2、2、有先进的教育理念,掌握并尊重学生身心发展的规律,尊重个体差异,关注学生全面发展,引导学生学会学习,并在师生互动中实现教学相长;@#@@#@3、3、有能胜任教育教学工作的相关知识和能力,所有教师达到国家规定的合格学历要求,有一定比例的教师获得硕士学位,鼓励教师跨专业获得学位;@#@@#@4、4、鼓励部分教师掌握好一门外语并积极进行双语教学的探索;@#@@#@5、5、有积极的自我发展意识,注重学习与提高,并能在日常的教育教学实践中勇于反思、改进和提高;@#@@#@6、6、能主动适应并积极参与教育教学改革,善于总结、积累,形成在国内有影响的教师骨干和教育教学成果。
@#@@#@2、建立促进教师发展的评价制度。
@#@@#@1、1、评价内容应包括教师的职业道德、教育观念、教育教学能力、反思与自我发展等反映教师专业发展的主要方面;@#@@#@2、2、教师自评为主,学生、同事、家长和管理者共同参与评价,形成评价报告,提出改进建议。
@#@@#@3、建立以校为本的培训制度和教学研究制度。
@#@@#@1、1、教师有自我发展的目标和计划;@#@@#@2、2、教师间建立广泛合作和相互支持的工作机制,全体教师积极参与教学研究,采取多种形式研究、探讨教学中的实际问题,有效促进教师专业发展;@#@@#@3、3、安排培训和教研所必需的资金和时间,建立专家咨询系统;@#@@#@4、4、根据自身需要与优势举办教学研讨和经验交流活动,自觉应用和推广教学研究成果;@#@@#@5、5、提供机会使更多的一线教师广泛参与国内外各种学术交流活动;@#@@#@6、6、创造条件开展信息技术与课程、教学整合的培训与研讨。
@#@@#@国家示范性普通高级中学评估标准@#@评估要点@#@1、德、智、体、美等全面发展。
@#@@#@1、1、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;@#@遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境;@#@@#@2、2、自信、自尊、自强、自律、勤奋;@#@对个人的行为负责;@#@积极参加公益活@#@动;@#@具有社会责任感;@#@@#@3、3、有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;@#@能够结合所学不同学科的知识,运用已有的经验和技能,资源并解决问题;@#@具有初步的研究与创新能力;@#@@#@4、4、能与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处@#@境,能评价和约束自己的行为;@#@能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作;@#@@#@5、5、热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,具有一定的运动技能和强健的体@#@魄,形成健康的生活方式;@#@@#@6、6、感受并欣赏生活、科学和艺术中的美,健康的审美情趣;@#@积极参加艺术@#@活动,用多种方式进行艺术表现。
@#@@#@2、注重过程,全面关注学生发展状况。
@#@@#@1、1、多方面了解学生,发现不同学生的潜能;@#@@#@2、2、以多种方式和多种途径全面了解学生的发展历程,注重对事实的记录和@#@对原因的分析,提出具体、可操作的改进建议,促进学生不断发展;@#@@#@3、3、引导学生养成自我反思的习惯,学会正确评价自己,提高自我认识的能@#@力;@#@@#@4、4、恰当运用评价结果,保护学生的自尊和自信。
@#@@#@国家示范性普通高级中学评估标准@#@六、学校环境与办学条件@#@1、1、学校氛围民主、平等、和谐、开放、健康、活泼、积极向上;@#@@#@2、2、校园环境建设充分体现办学理念,学校建筑功能满足学生学习和发展的@#@需要,形成有特色的校园文化;@#@@#@3、3、有丰富多彩的学生社团活动,并积极参加社区文化活动。
@#@@#@2、合理配置教育资源,有效使用设施设备。
@#@@#@1、1、学校教育资源的配置(含师资配置)得到当地政府的有力支持;@#@@#@2、2、学校设施设备和相关资源的配置与当地的经济和教育发展的整体水平相协调,以经济、实用、安全、高效、方便师生使用、满足教师和学生发展需要为首要原则;@#@@#@3、3、学校建设坚持发扬艰苦奋斗、勤俭办学的精神,树立成本意识和效益观念,能在设施设备配置和管理中体现“效益的最大化”;@#@@#@4、4、学校建设能体现教育特点,浸透文化精神,俭朴大气,符合相关的质量与安全标准,能满足课程改革要求;@#@@#@5、5、设施设备向师生充分开放,为师生充分利用各种设施设备提供指导。
@#@@#@3、充分发挥图书馆(或信息中心)的作用。
@#@@#@1、1、制订图书、资料配置原则,满足教师教学和学生学习的需求;@#@@#@2、2、定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息,及时补充、更新图书和资料的配置,有条件的学校逐步提高图书馆的数字化水平;@#@@#@3、3、建立图书馆(或信息中心)管理制度,充分开放,为师生使用图书资料栅信息设备提供指导,方便使用,成为师生学习的重要场所和信息交流中心。
@#@@#@国家示范性普通高级中学评估标准@#@七、学校与社会@#@评估要点@#@1、加强与社区的沟通与合作。
@#@@#@1、1、与社区建立良好的沟通与合作渠道;@#@@#@2、2、充分利用社区各种教育资源,为学校教育教学服务;@#@@#@3、3、学校教育设施和教学资源面向社区合理开放;@#@@#@4、4、在当地有良好的社会形象和较高的社会声誉,发挥自身优势为社区的建@#@设和发展服务,成为传播先进文化和促进精神文明建设的阵地。
@#@@#@2、加强与其他学校的交流。
@#@@#@1、1、定期开展各种学习和交流活动,建立起相互学习、共同发展的校际关系,@#@实现资源共享、优势互补;@#@@#@2、2、积极探索教师跨校兼课、学生跨校选课等新型校际合作模式;@#@@#@3、3、利用现代信息技术手段,打破地域和时间的限制,促进资源共享;@#@@#@4、4、在教师培训、教研、资源等方面为其他学校提供支持,传播先进的教育理念、优秀的管理和教学经验,成为后备校级干部培训和骨干教师培训的基地。
@#@@#@3、建立学校与家庭有效的沟通机制。
@#@@#@1、1、有与家长充分沟通和交流的多种渠道;@#@@#@2、2、通过有效的培训和指导,帮助家长树立正确的教育观和质量观。
@#@@#@";i:
9;s:
24150:
"工作总结模板@#@工作总结模板@#@导读:
@#@本文是关于工作总结模板的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!
@#@@#@ 【范文一:
@#@学生会生活部工作总结】@#@ 回顾上学期在院团委、院学生会主席团的带领及各个部门的大力支持下,我们部门全体人员在上一个学期的工作中,团结协作,不断发扬全心全意服务同学的宗旨,发扬创新精神,在丰富校园文化生活等方面取得了一定的成绩。
@#@同时我们部门积极响应学校的号召,按时、保质、保量地完成院团委、院学生会安排的工作,积极配合学生会各部门举办活动。
@#@以下是生活部对上个学期的工作总结:
@#@@#@ 一、部门建设@#@ 在上学期,院学生会对全院新生公进行招新活动,我们部门经过层层选拔,最后26名表现比较优秀的新成员加入到了我们部门。
@#@结合学生会的管理条列和本部门的实际情况,我们部门制定出了一份切实的生活部内部成员管理制度,对部内每名部员的平时部内表现都做出了详细的评分。
@#@每周二我们都会召开部门例会,在例会时我们先会总结上一周所进行的活动,强调纪律,然后再安排本周将要进行的活动并进行分工。
@#@如有事不能参加会议必须请假,并且在会议记录本上记录下来。
@#@在会议上我们会进行交流和讨论,总结经验,弥补不足,通过交流和讨论从而能够得出更好的方案,同时部门例会也是我们互相学习,联系感情的一个重要枢纽。
@#@@#@ 二、部门活动的开展@#@ 在上个学期中我们举行了“宿舍美化大赛”这个活动,开展这个活动的主要为了营造青春、健康多彩的校园寝室文化氛围,陶冶大学生的情操,培养学们的审美能力、创造能力,丰富大学校园生活,创造美好校园环境,进一步感受低碳生活。
@#@寝室是我们的另一个家,是我们学习、生活、交流的一个重要场所,一个好的寝室环境会给我们带来一种干净、舒适、美好的感觉,能进一步提高广大同学的节能环保,爱护环境的意识同时可以展现我们的青春活力,凸显出我们寝室文化。
@#@这个活动经过我们的努力取得了一定成功,但在这个活动中我们也看到了我们的一些不足,比如没有及时向老师说明进度,影响后期活动开展的进程;@#@宣传效果不明显;@#@人员安排上我们调配不太好以及经验不足等,我们会努力改正自己的不足,激流勇进,不断改进从而不断进步。
@#@@#@ 三、配合其他部门工作@#@ 1、在运动会期间,我们学生会配合学院为此次运动会也贡献了自己的一份力量。
@#@我们生活部在运动会的主要工作是维护学院田径场秩序以及周边干净整洁,在我们的努力下学院运动会期间的田径场秩序良好,周边干净整洁。
@#@@#@ 2、在“双选会”、“元旦”、“朗诵”、“文艺晚会”、“奔跑吧、兄弟”等活动中我们部门都积极的投身其中,干事也在活动中得到了其他委员的认可,与其他部门的干事感情也日渐加深,同时学到了更多东西,得到了锻炼,也为自己积累了经验。
@#@@#@ 四、与各系生活部的交流@#@ 在工作上,我们与各系生活部之间是我们举行活动,各系配合;@#@各系举行活动邀请我们,我们也参与其中。
@#@还有就是每学期在期中与期末为后勤食宿科的愈老师下发食堂民主调查表以及统计数据。
@#@@#@ 五、缺点与不足@#@ 在本学年我部虽然取得了一定的成绩,但在成功的背后也存在着一些问题需要进一步的改进:
@#@@#@
(一)需要进一步加强同其他部门的联系,团结互助,加强合作,建立起紧密友好的和谐部门关系,为进一步取得成绩奠定基础。
@#@@#@
(二)部门活动没有准备充分,具体分工不到位,工作过程中没有完全做到详实的考虑、周全的计划和充分的准备,导致有些计划没有得以实施。
@#@@#@ (三)在繁忙的工作与学习中应结合具体情况合理安排活动时间,合理分配活动任务,有利于活动进行的完整性。
@#@@#@ 总体说来,在上学期我们部门是取得一定的成绩的,并积累了一定的经验,相信在下一学期做得更好,改进缺点,努力取得更好的成绩。
@#@同时我们部门同样会继续支持配合院学生会各部门的各项活动,促进活动的顺利展开,成功举办。
@#@争取在以后的工作中做到更好,请广大师生监督并提出建议,同时我们也希望在以后的工作中我们能够和其他部门加强联系,一起共同合作共同奋斗,为学院举行更多更有意义的活动,让我们的课余时间更加丰富起来,让我们的校园生活更加精彩。
@#@@#@ 【范文二:
@#@党支部工作总结】@#@ 2015年以来,州委政法委党支部在州直机关工委的领导下,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十八大、十八届四中全会精神,全面树立和落实科学发展观,紧紧围绕州委、州政府中心工作,围绕政法系统推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法“三项重点工作”,深入开展党的群众路线教育实践活动,党员干部切实履行了职责,提高了“三服务”水平,为德宏经济社会发展和稳定做出了努力。
@#@现将2015年工作总结如下:
@#@@#@ 一、注重政治理论学习,建设学习型党支部@#@
(一)加强政治理论学习。
@#@探索建立党员先进性教育的长效机制,以学习宣传贯彻十八大精神为重点,着力加强理论学习,用科学发展观的思想武装党员,不断提高党员的理论水平和政治修养。
@#@@#@
(二)加强党建知识学习。
@#@党支部每月开一次支委会,学习基础党建知识、学习党章、学习党的政策、路线、方针,研究讨论党支部工作。
@#@注重理论联系实际,对党员最关心、反映的热点难点问题及时组织研究讨论,并结合实际提出解决问题的办法。
@#@@#@ (三)加强岗位知识学习。
@#@围绕州委、州政府的中心工作,积极组织党员参加州直机关党委组织的有关培训,不断提高党员的专业技能和依法行政工作水平。
@#@@#@ 二、注重组织建设,发挥党组织战斗堡垒作用@#@
(一)加强党支部自身建设。
@#@按照“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的要求,进一步明确支委分工,探索加强新形势下党支部工作的体制机制,从组织上、制度上为支部工作创造良好条件。
@#@@#@
(二)严格执行党建工作制度。
@#@切实抓好“三会一课”制度的落实,每季度一次支部大会,每季度一次党课。
@#@以“三会一课”作为党员队伍学习、交流思想、交流感情的平台,党支部的各种活动开展得较好。
@#@@#@ (三)做好党员思想政治工作。
@#@坚持以人为本,增强服务意识,深入贯彻党章,维护党员的民主权利,协调关系,化解矛盾,使全办上下形成团结向上、规范有序、关系融洽、充满活力的干事创业良好氛围。
@#@@#@ 三、注重作风建设,打造廉政高效的服务型机关@#@
(一)深入开展党的群众路线教育实践活动。
@#@按照中央、省委州委统一部署,自开展党的群众路线教育实践活动以来,州委政法委党支部班子在州委活动办和州委第九督导组的精神指导下,在委机关活动办的领导下,紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,经过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评,采取群众提、自己找、上级点、互相帮等方式,深入查摆存在的问题,深刻剖析产生问题的原因,并提出下一步努力的方向和初步整改措施。
@#@@#@
(二)开展好主题实践活动。
@#@开展以一张笑脸相迎、一杯清茶请喝、一直板凳请坐、一句文明用语、一个明确答复为主要内容的“五个一”活动,真正想群众之所想,急群众之所急,身体力行为群众多办好事、实事,不断提高党员干部的服务质量。
@#@@#@ (三)继续开展创先评优活动。
@#@开展“优质服务科室”和“优秀共产党员”评选活动,注重培养、挖掘典型,及时总结宣传先进经验。
@#@大力宣传、表彰先进典型,在办公室形成争先创优的良好氛围。
@#@@#@ (四)深入贯彻落实《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内政策法规,建立党风廉政建设工作长效机制。
@#@@#@ (五)强化反腐倡廉学习教育。
@#@从正面引导党员树立正确的人生观、权力观、政绩观,落实崇尚廉洁、先贤思齐的良好氛围。
@#@经党组织全体党员剖析重大违法违纪案例,汲取反面教训,警示党员干部,反腐要防微杜渐,不以小廉而不为,不以小贪而为之。
@#@@#@ (六)落实党风廉政建设机制。
@#@贯彻落实党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律的各项规定,用制度管权、管人、管事、管物。
@#@进一步加强群众监督,使党员的活动置于群众的监督之中。
@#@@#@ 四、注重党员队伍建设,提高党务工作的管理水平@#@
(一)抓好党员的思想工作。
@#@积极开展交心谈心、互助活动、评比竞赛、讲学传统、公教共育等形式多样的活动,定期开展党的知识讲座,并做好相关笔记。
@#@@#@
(二)抓好党员管理工作。
@#@进一步规范党员管理,建章立卡,建立台账。
@#@坚持入党积极分子培训、党的基本知识考核、预备党员和入党积极分子思想汇报制度,确保考察、发展对象的质量。
@#@继续实行“公示制”,严格党员发展程序。
@#@切实做好交流党员的管理和服务工作。
@#@@#@ (三)贯彻党的民主集中制原则。
@#@民主集中制原则既是党的根本组织原则,也是群众路线在党的生活中的运用。
@#@要坚持党内人人平等原则,严格按照四个服从的要求,对党内重大事项的决策,严格做到“个别酝酿、民主决策、会议决定”。
@#@@#@ (四)加强党员干部队伍建设。
@#@坚持任人唯贤、德才兼备和公平、公正、公开的原则,建立和实行中层干部工作考核制度,重平时考核、重实绩考核,使党员在工作实践中,树立正确的价值观、地位观、利益观,把心思用在工作上,用在全心全意为人民服务上。
@#@@#@ 五、做好其他常规工作,推进党支部工作再上新台阶@#@
(一)加强党费收缴和管理。
@#@对转出或转入党员的党费收缴情况,及时了解并按有关标准进行收缴;@#@对返还留存的党费认真管理,避免违规违纪使用党费。
@#@@#@
(二)做好工作计划、信息、总结等材料的上报工作。
@#@@#@ 【范文三:
@#@银行工作总结】@#@ 2015年我行在市行、县委县政府和监管部门的正确领导下,在全行干部职工的共同拼搏下,认真贯彻落实全市邮储银行工作会议精神,结合党的群众路线教育实践活动以及xx当地实际情况,紧紧围绕加快转型、加速发展、安全合规、质效并重的总体工作部署,调整结构,激活机制全力推动xx行各项工作健康、稳步、跨越发展。
@#@@#@ 一、业务收入指标完成情况@#@ 截至2015年10月底,我行当年累计实现业务收入987万元,预计全年收入1200万元。
@#@@#@ 二、主要业务发展指标完成情况@#@
(一)信贷业务@#@ 信贷业务收入实现逐年翻番,截至10月底,全行当年累计结余536笔、金额1940万元。
@#@@#@
(二)公司业务@#@ 公司业务收入、时点余额和日均余额均实现了稳步增长。
@#@截止2015年10月全县对公存款余额13、5亿元五家金融机构中我行占比15%。
@#@@#@ (三)储蓄业务@#@ 个人存款2015年10月我行个人存款余额77535、88万元,其中邮储自营网点个人存款余额22613、96万元,邮政代理网点余额54921、92万元。
@#@我行共米兰城市和奋进大街两个网点@#@ 【范文五:
@#@保安个人工作总结】@#@ 即将过去的2015年,在公司领导的正确管理下,作为公司的一名保安部人员,以本人所看管的公司区域和物品安全防范为己任,认真做好每一项工作。
@#@为在新一年里将工作做得更好,现就2015年在公司工作期间的工作情况总结如下:
@#@@#@ 1、服从上级领导。
@#@作为公司的一名保安人员,服从领导、顾全大局,坚守岗位,认真对待自己所做的工作。
@#@@#@ 2、遵章守纪,注重礼貌礼节。
@#@遵章守纪是合格员工的基本要求,是各项工作顺利开展的前提。
@#@因此在工作中以遵章守纪为荣,并以实际行动,严格遵守公司的劳动纪律。
@#@@#@ 3、正确树立服务意识。
@#@目前,社会上部分人对保安从业人员有某种偏见,这多少给工作带来一些困扰,因此,作为保安员我能够正确对待,树立严谨、认真的服务意识,为公司的安全防范尽己之责,将本职工作做好。
@#@@#@ 4、不断学习进取,提高业务水平。
@#@要想做好保安工作,必须熟练掌握保安工作的职责、要求和工作内容。
@#@我一是通过书籍学习保安工作应有的工作内容和要求;@#@二是经过公司外派到消防培训单位参加消防资格培训,并取得优异的成绩,从而大大提高消防技能;@#@三是认真按照领导的要求去做,认真履行职责。
@#@通过各种方式的学习充实自己,使工作能力有所提高。
@#@@#@ 5、存在的不足和今后的努力方向。
@#@回顾大半年来的工作,在取得成绩的同时,我们也清楚地看到自身存在的差距和不足。
@#@突出表现在:
@#@一是我们的工作方法还有待进一步的创新和改进;@#@二是工作上还存在一些不如人意的地方;@#@三是我们的业务水平还有待提高。
@#@所有这些,我们将在今后的工作中痛下决心,加以克服和改进,全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
@#@@#@ 2016年的工作要求将会更高,难度将会更大,这就对我们的工作提出了新的更高的要求。
@#@我一定正视现实,承认困难,但不畏困难。
@#@我将迎难而上,做好工作。
@#@我将继续遵从公司领导的安排,踏实、认真地做好自己的工作,努力确保所管辖区域内的财产、物品平安。
@#@同时,在工作中尊重他人、积极沟通、尽职尽责、加强巡逻,为自己所防范区域的安全而继续努力工作。
@#@@#@ 【范文六:
@#@教学工作总结】@#@ 在长坡中心学校的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,继续深入研究高效课堂,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:
@#@@#@ 一、以开展党的群众路线活动为契机,深入开展教师行风整顿,开创全新的教学局面。
@#@本学期,学校领导班子以学习现代教育理论、学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。
@#@进一步开展党的群众路线活动,在党员中树立起“服务学生、联系家长、帮助困难学生”的正确观念,不断剖析反省自己。
@#@为深入落实群众路线活动,学校还要求和组织教师家访,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。
@#@@#@ 通过教育系统开展的行风大整顿活动,学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家,学校领导班子凡事能主动与当地党政联系,经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。
@#@多次组织教师学习行风整顿的文件和精神,组织全校教师签定师德师风承诺书,按照承诺书的要求,严格要求自己,使教师们的业务能力及教学热心有很大的提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评@#@ 二、重视队伍建设,培养优秀师资。
@#@@#@ 师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。
@#@本学期来,我校注重对教师队伍的建设。
@#@首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,继续深入研究高效课堂教学模式。
@#@以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
@#@@#@ 三、以少先队工作为抓手,加强德育工作,建设文明校风。
@#@@#@ 德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。
@#@通过校会、主题班、六一活动、队活动开展各种教育:
@#@坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。
@#@充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;@#@优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;@#@要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
@#@充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以红领巾广播站为阵地,开展学雷锋、清明祭英烈、反对邪教、除陋习、禁毒防艾等主题教育。
@#@@#@ 四、狠抓教育教学。
@#@@#@ 教学工作是学校的中心工作。
@#@我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。
@#@开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。
@#@@#@ 1、积极开展了教研活动。
@#@全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
@#@@#@ 2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。
@#@@#@
(1)严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。
@#@每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。
@#@@#@
(2)做好学籍管理工作,特别是变动学生花名册的工作,做到每月上报一次学生变动花名册。
@#@@#@ (3)进一步规范和强化教学常规检查工作。
@#@教导处每月底进行一次教学常规检查。
@#@不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。
@#@每次检查后,教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,在周前会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。
@#@@#@ (4)以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。
@#@从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。
@#@本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。
@#@效果非常好。
@#@@#@ (5)积极开展各项竞赛活动。
@#@通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。
@#@有“规范汉字书写”比赛,“我的中国梦”征文比赛等。
@#@通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
@#@@#@ (6)加强毕业班的教学管理力度。
@#@一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。
@#@学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。
@#@加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、毕业班学生家长会、毕业班教师会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
@#@@#@ 五、强化家校联系和安全管理工作。
@#@@#@ 为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;@#@为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
@#@@#@ 1、学校通过校讯通经常发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。
@#@@#@ 2、各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生出勤,中途离校要填写离校登记表。
@#@@#@ 3、做好家访工作。
@#@家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。
@#@我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。
@#@@#@ 4、加强对学生的安全管理工作。
@#@安全教育,刻不容缓。
@#@我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,开展地震演练、防火演练、教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。
@#@@#@ 六、做好后勤保障,坚持财务制度,积极开展勤工俭学。
@#@@#@ 学校严格按照上级部门文件标准规范收费,没有出现任何违规收费行为。
@#@学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境,做好后勤保障,创建平安和谐校园。
@#@@#@ 七、存在问题@#@ 本学期我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。
@#@但是,在本学年度,存在问题还是有的。
@#@第一,学生学习氛围差,学生无心向学,家长对子女管理不够位。
@#@第二,学校领导管理能力有待更加提高。
@#@@#@ 本学期成绩有所提高,面对未来,压力更很大,我们相信,在上级的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,进一步提高学校的教育教学质量。
@#@@#@";i:
10;s:
15855:
"行政复议法知识竞赛题库@#@《中华人民共和国行政复议法》@#@本题库是根据1999年4月29日中华人民共和国第九届全国人民代表大会第九次会议通过《中华人民共和国行政复议法》出题,本法于1999年10月1日起施行。
@#@@#@本某些涉及判断题25道,填空题20道,选取题10道,简答题5道。
@#@共60道。
@#@@#@一、判断题@#@1.为了防止和纠正违法或者不当详细行政行为,保护公民、法人和其她组织合法权益,保障和监督行政机关依法行使职权,依照宪法,制定本法。
@#@(对)@#@2.申请人申请行政复议,必要书面申请。
@#@(错)正解:
@#@也可以口头申请@#@3.依照本法履行行政复议职责行政机关是行政复议机关,行政复议机关负责法制工作机构详细办理行政复议事项。
@#@(对)@#@4.行政复议机关履行行政复议职责,应当遵循合法、公正、公开、及时、便民原则,坚持有错必纠,保障法律、法规正的确施。
@#@(对)@#@5.公民、法人或者其她组织对行政复议决定不服,应当依照行政诉讼法规定向人民法院提起行政诉讼。
@#@(错)正解:
@#@可以,且有例外(法律规定行政复议决定为最后裁决除外)@#@6.只有公民或者法人可以依照本法申请行政复议。
@#@(错)正解:
@#@其她组织也可以@#@7.申请人、第三人不可以委托代理人代为参加行政复议。
@#@(错)正解:
@#@可以@#@8.对县级以上地方各级人民政府工作部门详细行政行为不服,由申请人选取,可以向该部门本级人民政府申请行政复议,也可以向上级主管部门申请行政复议。
@#@(错)正解:
@#@上一级@#@9.公民、法人或者其她组织向人民法院提起行政诉讼,人民法院已经依法受理,不得申请行政复议。
@#@(对)@#@10..法律、法规规定应当先向行政复议机关申请行政复议、对行政复议决定不服再向人民法院提起行政诉讼,行政复议机关决定不予受理或者受理后超过行政复议期限不作答复,公民、法人或者其她组织可以自收到不予受理决定书之日起或者行政复议期满之日起三十日内,依法向人民法院提起行政诉讼。
@#@(错)正解:
@#@十五@#@11.公民、法人或者其她组织依法提出行政复议申请,行政复议机关无合法理由不予受理,上级行政机关应当责令其受理;@#@必要时,上级行政机关也可以直接受理。
@#@(对)@#@12.申请人、第三人可以查阅被申请人提出书面答复、作出详细行政行为证据、根据和其她关于材料,除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外,但行政复议机关可以回绝。
@#@(错)正解:
@#@不得@#@13.行政复议决定作出前,申请人规定撤回行政复议申请,经阐明理由,可以撤回;@#@撤回行政复议申请,行政复议终结。
@#@(对)@#@14.行政复议机关责令被申请人重新作出详细行政行为,被申请人不得以同一事实和理由作出与原详细行政行为相似或者基本相似详细行政行为。
@#@(对)@#@15.公民、法人或者其她组织以为行政机关详细行政行为侵犯其已经依法获得土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源所有权或者使用权,可以直接依法向人民法院提起行政诉讼。
@#@(错)正解:
@#@复议前置@#@16.行政复议机关受理行政复议申请,不得向申请人收取任何费用。
@#@行政复议活动所需经费,应当列入本机关行政经费,由本级财政予以保障。
@#@(对)@#@17.公民、法人或者其她组织申请行政复议,行政复议机关已经依法受理,或者法律、法规规定应当先向行政复议机关申请行政复议、对行政复议决定不服再向人民法院提起行政诉讼,在法定行政复议期限内不得向人民法院提起行政诉讼。
@#@(对)@#@18.公民、法人或者其她组织向人民法院提起行政诉讼,人民法院已经依法受理,同步可以申请行政复议。
@#@(错)正解:
@#@不得@#@19.行政复议机关收到行政复议申请后,应当在七日内进行审查,对不符合本法规定行政复议申请,决定不予受理,并书面告知申请人;@#@对符合本法规定,但是不属于本机关受理行政复议申请,可以告知申请人向关于行政复议机关提出。
@#@(错)正解:
@#@五;@#@应当@#@20.属于本机关受理行政复议,行政复议申请自行政复议机关负责法制工作机构收到之日起即为受理。
@#@(对)@#@21.在行政复议过程中,被申请人可以自行向申请人和其她关于组织或者个人收集证据。
@#@(错)正解:
@#@不得@#@22.行政复议决定作出前,申请人不得规定撤回行政复议申请。
@#@(错)正解:
@#@经阐明理由可以撤回@#@23.申请人在申请行政复议时没有提出行政补偿祈求,行政复议机关在依法决定撤销或者变更罚款,撤销违法集资、没收财物、征收财物、摊派费用以及对财产查封、扣押、冻结等详细行政行为时,可以同步责令被申请人返还财产,解除对财产查封、扣押、冻结办法,或者补偿相应价款。
@#@(错)正解:
@#@应当@#@24.状况复杂,行政复议机关不能在规定期限内作出行政复议决定,经行政复议机关负责人批准,可以恰当延长,并告知申请人和被申请人;@#@但是延长期限最多不超过六十日。
@#@(错)正解:
@#@三十@#@25.行政复议机关作出行政复议决定,应当制作行政复议决定书,并加盖印章。
@#@(对)@#@二、填空题@#@1.不服行政机关作出行政处分或者其她人事解决决定,依照关于法律、行政法规规定提出。
@#@(申诉)@#@2.不服行政机关对作出调解或者其她解决,依法申请仲裁或者向人民法院提起诉讼。
@#@(民事纠纷)@#@3.公民、法人或者其她组织以为侵犯其合法权益,可以自懂得该详细行政行为之日起六十日内提出行政复议申请;@#@但是法律规定申请期限超过六十日除外。
@#@(详细行政行为)@#@4.因不可抗力或者其她合法理由耽误法定申请期限,申请期限自之日起继续计算。
@#@(障碍消除)@#@5.依照本法申请行政复议公民、法人或者其她组织是。
@#@(申请人)@#@6.对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导行政机关和国家安全机关详细行政行为不服,向主管部门申请行政复议。
@#@(上一级)@#@7.行政复议机关收到行政复议申请后,应当在日内进行审查。
@#@(五)@#@8.属于其她行政复议机关受理行政复议申请,应当自接到该行政复议申请之日起日内,转送关于行政复议机关,并告知申请人。
@#@(七)@#@9.被申请人应当自收到申请书副本或者申请笔录复印件之日起十日内,提出书面答复,并提交当时作出详细行政行为。
@#@(证据、根据和其她关于材料)@#@10.申请人在申请行政复议时可以一并提出祈求,行政复议机关对符合国家补偿法关于规定应当予以补偿,在决定撤销、变更详细行政行为或者确认详细行政行为违法时,应当同步决定被申请人依法予以补偿。
@#@(行政补偿)@#@11.行政复议决定书一经,即发生法律效力。
@#@(送达)@#@12.同申请行政复议详细行政行为有其她公民、法人或者其她组织,可以作为第三人参加行政复议。
@#@(利害关系)@#@13.公民、法人或者其她组织对行政机关详细行政行为不服申请行政复议,作出详细行政行为行政机关是。
@#@(被申请人)@#@14.对省、自治区人民政府依法设立派出机关所属县级地方人民政府详细行政行为不服,向申请行政复议。
@#@(该派出机关)@#@15.对国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府详细行政行为不服,向作出该详细行政行为国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府申请行政复议。
@#@对行政复议决定不服,可以向人民法院提起行政诉讼;@#@也可以向国务院申请裁决,国务院依照本法规定作出。
@#@(最后裁决)@#@16.行政复议原则上采用办法,但是申请人提出规定或者行政复议机关负责法制工作机构以为有必要时,可以向关于组织和人员调查状况,听取申请人、被申请人和第三人意见。
@#@(书面审查)@#@17.可以查阅被申请人提出书面答复、作出详细行政行为证据、根据和其她关于材料,除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外,行政复议机关不得回绝。
@#@(申请人、第三人)@#@18.行政复议机关在对被申请人作出详细行政行为进行审查时,以为其根据不合法,本机关有权解决,应当在日内依法解决(三十)@#@19.被申请人不按照本法第二十三条规定提出书面答复、提交当时作出详细行政行为证据、根据和其她关于材料,该详细行政行为没有证据、根据,决定撤销该详细行政行为。
@#@(视为)@#@20.行政复议机关工作人员在行政复议活动中,有行为,依法予以警告、记过、记大过行政处分;@#@情节严重,依法予以降级、罢免、开除行政处分;@#@构成犯罪,依法追究刑事责任。
@#@(徇私舞弊或者有其她失职、失职)@#@三、选取题@#@1.公民、法人或者其她组织以为详细行政行为侵犯其合法权益,可以自懂得该详细行政行为之日起(D)日内提出行政复议申请?
@#@@#@A.15@#@B.30@#@C.45@#@D.60@#@2.行政复议机关在对被申请人作出详细行政行为进行审查时,以为其根据不合法,本机关有权解决,应当在三十日内依法解决;@#@无权解决,应当在七日内按照法定程序转送有权解决国家机关依法解决。
@#@解决期间,(B)对详细行政行为审查?
@#@@#@A.终结@#@B.中断@#@C.驳回@#@D.撤销@#@3.行政复议法自(A)起施行?
@#@@#@A.1999年10月1日@#@B.1998年10月1日@#@C.1994年10月1日@#@D.1990年10月1日@#@4.行政复议期间计算和行政复议文书送达,依照(A)关于期间、送达规定执行?
@#@@#@A.民事诉讼法@#@B.刑事诉讼法@#@C.行政诉讼法@#@D.以上均可@#@5.被申请人不履行或者无合法理由迟延履行行政复议决定,经责令履行仍拒不履行,对直接负责主管人员和其她直接负责人员依法予以(D)行政处分?
@#@@#@A.开除@#@B.降级@#@C.罢免@#@D.以上均可,视状况而定@#@6.行政复议申请人在申请复议时一并提出行政补偿祈求,复议机关对符合国家补偿法关于规定应当予以补偿,在决定撤销、变更详细行政行为或者确认详细行政行为违法时(B)?
@#@@#@A.不能同步决定被申请人依法予以补偿@#@B.应当同步决定被申请人依法予以补偿@#@C.建议被申请人依法予以补偿@#@D.进行调解@#@7.公民、法人或者其她组织依法提出行政复议申请,行政复议机关无合法理由不予受理,(C)应当责令其受理?
@#@@#@A.同级人民政府@#@B.上一级行政机关@#@C.上级行政机关@#@D.同级监察部门@#@8.行政机关委托组织所作出详细行政行为,被申请复议,(A)是被申请人?
@#@@#@A.委托行政机关@#@B.受委托作出详细行政行为组织所在地街道@#@C.受委托作出详细行政行为组织@#@D.委托行政机关上级机关@#@9.孙某不服某派出机构对其依法作出30元罚款裁定,应向(B)复议?
@#@@#@A.该派出机构@#@B.设立该派出机构行政机关@#@C.乡人民政府@#@D.该派出机构所在地街道办事处@#@10.行政复议决定作出前,申请人规定撤回行政复议申请(A),可以撤回;@#@撤回行政复议申请,行政复议终结?
@#@@#@A.经阐明理由@#@B.经复议机关批准@#@C.不必阐明理由@#@D.经复议机关所在地人民法院批准@#@四、简答题@#@1.可以依照本法申请行政复议情形?
@#@@#@答:
@#@
(1)对行政机关作出警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、责令停产停业、暂扣或者吊销允许证、暂扣或者吊销执照、行政拘留等行政惩罚决定不服;@#@@#@
(2)对行政机关作出限制人身自由或者查封、扣押、冻结财产等行政强制办法决定不服;@#@@#@(3)对行政机关作出关于允许证、执照、资质证、资格证等证书变更、中断、撤销决定不服;@#@@#@(4)对行政机关作出关于确认土地、矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂、海域等自然资源所有权或者使用权决定不服;@#@@#@(5)以为行政机关侵犯合法经营自主权;@#@@#@(6)以为行政机关变更或者废止农业承包合同,侵犯其合法权益;@#@@#@(7)以为行政机关违法集资、征收财物、摊派费用或者违法规定履行其她义务;@#@@#@(8)以为符合法定条件,申请行政机关颁发允许证、执照、资质证、资格证等证书,或者申请行政机关审批、登记关于事项,行政机关没有依法办理;@#@@#@(9)申请行政机关履行保护人身权利、财产权利、受教诲权利法定职责,行政机关没有依法履行;@#@@#@(10)申请行政机关依法发放抚恤金、社会保险金或者最低生活保障费,行政机关没有依法发放;@#@@#@(11)以为行政机关其她详细行政行为侵犯其合法权益。
@#@@#@2.行政复议期间详细行政行为可以停止执行情形?
@#@@#@答:
@#@
(1)被申请人以为需要停止执行;@#@@#@
(2)行政复议机关以为需要停止执行;@#@@#@(3)申请人申请停止执行,行政复议机关以为其规定合理,决定停止执行;@#@@#@(4)法律规定停止执行。
@#@@#@3.申请人逾期不起诉又不履行行政复议决定,或者不履行最后裁决行政复议决定,如何解决?
@#@@#@答:
@#@
(1)维持详细行政行为行政复议决定,由作出详细行政行为行政机关依法强制执行,或者申请人民法院强制执行;@#@@#@
(2)变更详细行政行为行政复议决定,由行政复议机关依法强制执行,或者申请人民法院强制执行。
@#@@#@4.哪些情形可以责令被申请人在一定期限内重新作出详细行政行为?
@#@@#@答:
@#@
(1)重要事实不清、证据局限性;@#@@#@
(2)合用根据错误;@#@@#@(3)违背法定程序;@#@@#@(4)超越或者滥用职权;@#@@#@(5)详细行政行为明显不当。
@#@@#@5.申请人申请行政复议享有哪些权利?
@#@@#@答:
@#@
(1)有权书面或者口头申请行政复议;@#@@#@
(2)符合转送条件,有权规定详细行政行为发生地县级人民政府转送行政复议申请;@#@@#@(3)有权委托代理人代为参加行政复议;@#@@#@(4)有权查阅被申请人提出书面答复、作出详细行政行为证据、根据和其她关于材料(除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外);@#@@#@(5)有权祈求行政复议机关调查取证;@#@@#@(6)以为详细行政行为所根据关于规定不合法,有权一并提出审查申请;@#@@#@(7)有权提出停止执行详细行政行为申请;@#@@#@(8)经阐明理由,有权撤回行政复议申请;@#@@#@(9)有权一并提出行政补偿祈求。
@#@对行政复议决定不服,有权依照行政诉讼法规定提起行政诉讼。
@#@@#@";i:
11;s:
14478:
"国旗护卫队退队仪式老师发言稿5篇@#@国旗护卫队退队仪式老师发言稿5篇@#@444国旗护卫队退队仪式老师发言稿1@#@ 同学们、老师们:
@#@@#@ 早上好!
@#@@#@ 今天我国旗下讲话的题目就是“诚信”。
@#@我们的社会主义核心价值观里有一条就是诚信。
@#@诚信就是诚实守信,是人类的美德,无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。
@#@拥有诚信,我们就拥有了广阔的天地;@#@拥有诚信,我们就拥有了精彩的世界;@#@拥有诚信,我们就拥有了美好的明天。
@#@@#@ 同学们,你在日常学习、生活中真的讲诚信了吗?
@#@?
@#@当你答应别人的事你努力做到了吗?
@#@养成诚信好品质需要从小事做起,更需要坚持去做,只要同学们能以诚为本,以信为根,坚持时时处处注意自己的言行,从小养成一种对任何事情认真踏实,对任何人以诚相待的态度。
@#@在日常的学习、生活中培养自己的良好品德,那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。
@#@@#@ 同学们,让我们从小做一个诚实守信的人吧。
@#@只要人人都讲诚信,我们的社会就会变得更加美好。
@#@愿同学们都成为一个高尚的人,一个诚实守信的人。
@#@一个大写的人。
@#@@#@ #671443国旗护卫队退队仪式老师发言稿2@#@ 老师们,同学们,大家好!
@#@@#@ 今天,我很荣幸能站在这里代表教师代表作国旗下讲话。
@#@今天我发言的主题是:
@#@“细节”。
@#@天下难事,必做于易;@#@天下大事,必做于细。
@#@东汉有个叫陈蕃的人,年轻时性情孤傲,狂放不羁,每天思索如何去做一番惊天动地的大事。
@#@一天,他父亲的朋友薛勤到他的住所去看望他,看到院里杂草丛生、污秽满地,就问他:
@#@“孺子何不洒扫以待宾客?
@#@”陈蕃回答说:
@#@“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋乎”?
@#@薛勤看着他笑了笑,劝他说:
@#@“一屋不扫,何以扫天下?
@#@”陈蕃无言以对。
@#@当然,陈蕃后来脚踏实地,勤奋求学,成为了东汉著名的政治家。
@#@扫天下,必先扫一屋,陈蕃的成功告诉我们:
@#@任何理想的实现都必须是细节优化的结果。
@#@@#@ 同在一个校园,同在一个教室,每天我们一起上早晚自习,时间是一样的多,生活是一样的过,为什么我们同学之间的差异会那么大呢?
@#@就大多数同学而言,我们缺少的不是聪明智慧,而是做好每一个细节的精神。
@#@同样是扫地,有的同学能够用笤帚尖儿或是用手把一片细小的纸屑收拾干净,有的同学做值日时却是在敷衍了事;@#@同样是听课,从一些同学的眼神里读出的是对知识的渴求,而从别一些同学那里看到的却是“身在曹营心在汉”。
@#@如果我们每一个同学每天、每时、每刻、每件事都做得很认真,做得很仔细,而另一个同学每天、每时、每刻、每件事都做得马马虎虎,粗枝大叶。
@#@一天过去了,可能不见差异,一周下来了,差异可能也不会很大,但一个学期、一年、三年下来,大家可以想象两者之间会有多大的差距!
@#@@#@ 同学们,我们校园的完美与和谐和我们每一位同学的行为细节是分不开。
@#@地面无纸屑,门窗无灰尘,走廊上一声声亲切的问候,教室内自觉安静的学习„„每一个细节都能体现整体的完美与和谐。
@#@我们仔细审视一下自己每天的生活,我们是否应该努力做好下面的一些细节:
@#@课前2分钟准备好学习用具,静候老师上课,为了一个小问题积极请教老师同学,不放过每一个知识点、不浪费每一分钟、认真完成每一次的作业、认真做好每一次值日„„平时再努力一点,上课再认真一点,审题再仔细一点;@#@分析再完整一点,计算再精确一点„„等等,一点一滴需要我们用心感悟,动手去做,而正是这一点一滴的细节决定了我们生活、学习及人生的成败。
@#@@#@ “泰山不拒细壤,故能成其高;@#@江海不择细流,故能就其深。
@#@”今天,我们强调细节,并不是说不要追求远大理想,而是说,要成大事,先把眼前的小事做好。
@#@弯下腰,捡起地上并不起眼的小纸片;@#@把垃圾角的扫帚摆放好;@#@在外面看见老师说句老师好;@#@不小心碰落了同学的东西小声说句对不起„„这些看似不起眼的细节,把它做好了,正是人心向善的表现,也是成功的开始。
@#@@#@ 有一句话说得好:
@#@追求伟大,伟大却了无踪影;@#@追求细节,成功却不期而至。
@#@这也就是细节的魅力。
@#@在此,我代表初一年级的全体师生,向全校同学发出倡议:
@#@让我们在以后的学习生活中,把握细节,因为细节无处不在;@#@关注细节,因为细节是成功的奠基石;@#@重视细节,因为细节决定成败。
@#@@#@ 谢谢大家,我的演讲到此结束!
@#@@#@ #671442国旗护卫队退队仪式老师发言稿3@#@ 老师们,同学们:
@#@@#@ 早上好,今天我国旗下讲话的题目是《让星星火炬放射出更加灿烂的光芒》。
@#@乘着第六次少代会的东风,伴着这冬日的第一缕阳光,我们要牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当四好少年。
@#@全体少先队辅导员和少先队工作者都要继承和发扬光荣传统,忠诚党的事业,热爱队的岗位,竭诚服务队员。
@#@少先队员们,我们是幸福的一代,也是肩负历史重任的一代。
@#@中国有五千年灿烂的文化,素称礼仪之邦。
@#@我们的祖先也以文明著称于世,在世界文明的长河里,我们是现代文明的使者!
@#@!
@#@@#@ 文明礼仪要从我做起,从现在做起!
@#@从身边的每一件小事做起,讲好普通话,写好规范字,做个文明人。
@#@文明礼貌,诚实守信,学会关心,学会合作,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
@#@@#@ 亲爱的少先队员们,让我们借少代会的契机,进一步规范自己,人人争做四好少年,继承和发扬少先队诚实、勇敢、活泼、团结的作风,时刻准备着迎接未来的挑战吧!
@#@@#@ #699370国旗护卫队退队仪式老师发言稿4@#@ 尊敬的各位领导,各位老师,同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 12月7日,按节令,今天是“大雪”,也就是农历二十四节气中的第21个节气,它标志着仲冬时节的开始,告诉我们天气更加寒冷了。
@#@@#@ 在寒冷的冬季,我总会想到那个情景:
@#@红泥小火炉,冒着热气的茶壶,手捧一本书,任你的思绪随书中的思想飞扬。
@#@不管天气多么寒冷,你感受到的一定是温暖。
@#@也许你会说,那是你童年的记忆吧,离我们太遥远了。
@#@不,我只想告诉你,人在一天天长大,变老,让读书陪伴你成长,那是再重要不过的事了。
@#@@#@ 读书让你成为有思想的人。
@#@人因有思想而站立,读书就是思想产生和成熟的过程,古今中外的思想者为我们写下了一部部著作,那是他们思想和智慧的结晶。
@#@你不妨去阅读,去吸收他们的思想,先充实自己。
@#@我们不能只做一个自然人,那样你会脆弱的真像一棵苇草。
@#@要有思想,思想让你看清事情的真相,让你明确是非,让你不人云亦云,让你不随波逐流,那么,做一个会思想的苇草就从读书开始吧。
@#@@#@ 读书让你成为有气质的人。
@#@气质是内在的不自觉的外露,而不仅仅是表面功夫。
@#@如果胸无点墨,任凭再华丽的衣服装饰,也毫无气质可言,反而给人肤浅的感觉。
@#@读书是一项精神活动,对人起着潜移默化的感染作用。
@#@读书让你更加热爱自然,净化心灵,听风声雨声,化器宇轩昂。
@#@你可以读山的高大厚重,也可以读山的苍茫清幽;@#@你可以读水的波澜壮阔,也可以读水的静远流深。
@#@读书让你的生命安静,安静不是不进取,不是不奋斗,而是远离红尘的繁杂与喧嚣,不为尘世的污浊所蛊惑,挣脱了心灵的桎梏,简朴而轻松的面对生活,愉快而执着的朝着应走的方向前行。
@#@在读书中,可以完善自我,成就理想的人格,改善你的气质。
@#@@#@ 读书让你成为有智慧的人。
@#@军事家的运筹帷幄决胜千里,外交家的思维敏捷纵横捭阖,哲学家的深度思考独具慧眼,数学家的一丝不苟科学说理,文学家的情感丰富启人感悟都在书中蕴藏。
@#@通过读书,我们可以思接千古,与智者交流,与伟人沟通,将他们的智慧注入你的大脑中。
@#@正如牛顿所说站在巨人的肩上才看得更远。
@#@@#@ 读书是思想的寻觅与探索,是智慧的生成与发展。
@#@“读书已成为我的一种生活方式。
@#@”他总结的读书“三让”——“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”,不正是给我们的最好启示吗?
@#@@#@ 同学们,“大雪”预示着降雪量的加大,那是在滋润大地,补充水分,我们拿什么滋润自己呢?
@#@“大雪”是“进补”的好时节,俗话说“冬天进补,开春打虎”,我们拿什么来补充自己的大脑呢?
@#@读书吧,那是滋润灵魂,补充精神的最好方式。
@#@有人给我们总结过读书的感受,读文学,可以升华我们的情感;@#@读哲学,能够引发我们的睿智;@#@读历史,来观照我们的现实;@#@读天文、地理、科技,我们便会认识整个世界。
@#@那就让我们好好读书吧,在此,我想和你们一起鼓励自己,用今日读书之大补,养明日打虎之精神。
@#@@#@ #699371国旗护卫队退队仪式老师发言稿5@#@ 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
@#@@#@ 早上好!
@#@@#@ 今天,我在国旗下讲话的主题是《争做文明阳光学子》。
@#@伴着雄壮的义勇军进行曲,鲜艳的五星红旗又一次在我们的阳光校园的上空冉冉升起——一个充满希望的新学年已经到来,一个充满希望的新的一周开始了。
@#@@#@ 俗话说“良好的开端是成功的一半”。
@#@开学的两周已经过去,同学们也把假期中放飞的心给收回来了,正式投入到新的学习中去。
@#@新学期,要有新的追求和新的高度。
@#@每一位同学的举止言行关系着学校的形象。
@#@待人礼貌,做事礼让,讲究礼仪,这是我们的立身之本,也是现代人文明成熟的标志。
@#@古人云:
@#@“不学礼,无以立,人无礼,则不生,事无礼,则不成,国无礼,则不宁。
@#@”教育家陶行知先生也说过:
@#@“千学万学,学做真人。
@#@”就是教导我们要做一个真诚的人,做一个文明的人。
@#@代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而,最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。
@#@@#@ 同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;@#@播下一个习惯,便收获一个品格;@#@当今社会,文明已被人们放在心里很重要的一个位置,我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。
@#@@#@ 记得有人说过:
@#@“人,一撇一捺,写起来容易,做起来难。
@#@我们要经常性地思考:
@#@我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。
@#@”做怎样的人,也许一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
@#@@#@ 那么文明到底是什么呢?
@#@文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬的行为。
@#@然而,就在我们周围,仍然存在着个别同学上课迟到,课堂上小声说话、睡觉、作业抄袭、甚至不做,校园内追逐打闹、口出脏话等不文明的行为,这与构建和谐、文明的阳光校园很不协调。
@#@校园是教育人,培养人,塑造人的地方,校园应该是一个文明、美丽而又纯洁的地方,所以我们绝不允许此类不文明现象来玷污我们的校园。
@#@做为一名中学生,我们应该如何去做一个文明之人呢?
@#@做文明之人,首先要学会用文明礼貌用语。
@#@古人说:
@#@"@#@言为心声"@#@,就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。
@#@如果说,眼睛是心灵的窗户,那么,语言就是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人。
@#@如果想做一个文明的中学生,首先应该从学会说文明的语言开始。
@#@路遇同学、老师问声好;@#@不小心撞到别人时道一声“对不起”;@#@受人帮助时说一句“谢谢”……这些,不都是很顺口的事情吗?
@#@要做到上下楼梯不讲话、不拥挤,排队用餐文明有序,两操安静、认真,课间不吵闹、不喧哗,做一个诚实守信,对自己负责任的人。
@#@俗话说:
@#@“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。
@#@我们应牢牢记住这句话。
@#@@#@ 做文明之人,还要礼貌待人。
@#@中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
@#@生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
@#@因此,从现在起,我们应该坚决摒弃自己身上种.种不文明的行为,做一个自尊、自爱,自重、自强、朴素大方的阳光学子;@#@做一个真诚友爱,礼貌待人,品德高尚的阳光学子;@#@做一个勤奋学习,积极向上的阳光学子;@#@做一个健康、文明的七彩阳光学子!
@#@共同创造辉煌的未来!
@#@@#@ 祝愿我们的生活处处开满文明之花!
@#@祝各位领导老师工作顺利,身体健康,每位同学快乐成长,学习进步!
@#@@#@ 老师致辞@#@";i:
12;s:
29240:
"供电营业规则@#@供电营业规则@#@(中华人民共和国电力工业部令第8号1996年10月8日发布)@#@第一章总则@#@第一条为加强供电营业管理,建立正常的供电营业秩序,保障供用双方的合法权益,根据《电力供应与使用条例》和国家有关规定,制定本规则。
@#@@#@第二条供电企业和用户在进行电力供应与使用活动中,应遵守本规则的规定。
@#@@#@第三条供电企业和用户应当遵守国家有关规定,服从电网统一调度,严格按指标供电和用电。
@#@@#@第四条本规则应放置在供电企业的用电营业场所,供用户查阅。
@#@@#@第二章供电方式@#@第五条供电企业供电的额定频率为交流50赫兹。
@#@@#@第六条供电企业供电的额定电压:
@#@@#@1、低压供电:
@#@单相为220伏,三相为380伏;@#@@#@2、高压供电:
@#@为10、35(63)、110、220千伏。
@#@@#@除发电厂直配电压可采用3千伏或6千伏外,其他等级的电压应逐步过渡到上列额定电压,用户需要的电压等级不在上列范围时,应自行采取变压措施解决。
@#@@#@用户需要的电压等级在110千伏及以上时,其受电装置应作为终端变电站设计,方案需经省电网经营企业审批。
@#@@#@第七条供电企业对申请用电的用户提供的供电方式,应从供用电的安全、经济、合理和便于管理出发,依据国家的有关政策和规定、电网的规划、用电需求以及当地供电条件等因素,进行技术经济比较,与用户协商确定。
@#@@#@第八条用户单相用电设备总容量不足l0千瓦的可采用低压220伏供电。
@#@但有单台设备容量超过1千瓦的单相电焊机、换流设备时,用户必须采取有效的技术措施以消除对电能质量的影响,否则应改为其他方式供电。
@#@@#@第九条用户用电设备容量在l00千瓦及以下或需用变压器容量在50千伏安及以下者,可采用低压三相四线制供电,特殊情况也可采用高压供电。
@#@@#@用电负荷密度较高的地区,经过技术经济比较,采用低压供电的技术经济性明显优于高压供电时,低压供电的容量界限可适当提高。
@#@具体容量界限由省电网经营企业作出规定。
@#@@#@第十条供电企业可以对距离发电厂较近的用户,采用发电厂直配供电方式,但不得以发电厂的厂用电源或变电站(所)的站用电源对用户供电。
@#@@#@第十一条用户需要备用、保安电源时,供电企业应按其负荷重要性、用电容量和供电的可能性,与用户协商确定。
@#@@#@用户重要负荷的保安电源,可由供电企业提供,也可由用户自备。
@#@遇有下列情况之一者,保安电源应由用户自备:
@#@@#@1、在电力系统瓦解或不可抗力造成供电中断时,仍需保证供电的;@#@@#@2、用户自备电源比从电力系统供给更为经济合理的。
@#@@#@供电企业向有重要负荷的用户提供的保安电源,应符合独立电源的条件。
@#@有重要负荷的用户在取得供电企业供给的保安电源的同时,还应有非电性质的应急措施,以满足安全的需要。
@#@@#@第十二条对基建工地、农田水利、市政建设等非永久性用电,可供给临时电源。
@#@临时用电期限除经供电企业准许外,一般不得超过六个月,逾期不办理延期或永久性正式用电手续的,供电企业应终止供电。
@#@@#@使用临时电源的用户不得向外转供电,也不得转让给其他用户,供电企业也不受理其变更用电事宜。
@#@如需改为正式用电,应按新装用电办理。
@#@@#@因抢险救灾需要紧急供电时,供电企业应迅速组织力量,架设临时电源供电。
@#@架设临时电源供电。
@#@架设临时电源所需的工程费用和应付的电费,由地方人民政府有关部门负责从救灾经费中拨付。
@#@@#@第十三条供电企业一般不采用趸售方式供电,以减少中间环节。
@#@特殊情况需开放趸售供电时,应由省级电网经营企业报国务院电力管理部门批准。
@#@@#@趸购转售电单位应服从电网的统一调度,按国家规定的电价向用户售电,不得再向乡、村层层趸售。
@#@@#@电网经营企业与趸购转售电单位应就趸购转售事宜签订供用电合同,明确双方的权利和义务。
@#@@#@趸购转售电单位需新装或增加趸购容量时,应按本规则的规定办理新装增容手续。
@#@@#@第十四条用户不得自行转供电。
@#@在公用供电设施尚未到达的地区,供电企业征得该地区有供电能力的直供用户同意,可采用委托方式向其附近的用户转供电力,但不得委托重要的国防军工用户转供电。
@#@@#@委托转供电应遵守下列规定:
@#@@#@1、供电企业与委托转供户(以下简称转供户)应就转供范围、转供容量、转供期限、转供费用、转供用电指标、计量方式、电费计算、转供电设施建设、产权划分、运行维护、调度通信、违约责任等事项签订协议。
@#@@#@2、转供区域内的用户(以下简称被转供户),视同供电企业的直供户,与直供户享有同样的用电权利,其一切用电事宜按直供户的规定办理。
@#@@#@3、向被转供户供电的公用线路与变压器的损耗电量应由供电企业负担,不得摊入被转供户用电量中。
@#@@#@4、在计算转供户用电量、最大需量及功率因数调整电费时,应扣除被转供户、公用线路与变压器消耗的有功、无功电量。
@#@最大需量按下列规定折算:
@#@@#@
(1)照明及一班制:
@#@每月用电量180千瓦时,折合为1千瓦;@#@@#@
(2)二班制:
@#@每月用电量360千瓦时,折合为1千瓦;@#@@#@(3)三班制:
@#@每月用电量540千瓦时,折合为1千瓦;@#@@#@(4)农业用电:
@#@每月用电量270千瓦时,折合为1千瓦。
@#@@#@(5)委托的费用,按委托的业务项目的多少,由双方协商确定。
@#@@#@第十五条为保障用电安全,便于管理,用户应将重要负荷与非重要负荷、生产用电与生活区用电分开配电。
@#@@#@新装或增加用电的用户应按上述规定确定内部的配电方式,对目前尚未达到上述要求的用户应逐步进行改造。
@#@@#@第三章新装、增容与变更用电@#@第十六条任何单位或个人需新装用电或增加用电容量、变更用电都必须按本规则规定,事先到供电企业用电营业场所提出申请,办理手续。
@#@@#@供电企业应在用电营业场所公告办理各项用电业务的程序、制度和收费标准。
@#@@#@第十七条供电企业的用电营业机构统一归口办理用户的用电申请和报装接电工作,包括用电申请书的发放及审核、供电条件勘查、供电方案确定及批复、有关费用收取、受电工程设计的审核、施工中间检查、竣工检验、供用电合同(协议)签约、装表接电等项业务。
@#@@#@第十八条用户申请新装或增加用电时,应向供电企业提供用电工程项目批准的文件及有关的用电资料,包括用电地点、电力用途、用电性质、用电设备清单、用电负荷、保安电力、用电规划等,并依照供电企业规定的格式如实填写用电申请书及办理所需手续。
@#@@#@新建受电工程项目在立项阶段,用户应与供电企业联系,就工程供电的可能性、用电容量和供电条件等达成意向性协议,方可定址,确定项目。
@#@未按前款规定办理的,供电企业有权拒绝受理其用电申请。
@#@@#@如因供电企业供电能力不足或政府规定限制的用电项目,供电企业可通知用户暂缓办理。
@#@@#@第十九条供电企业对已受理的用电申请,应尽速确定供电方案,在下列期限内正式书面通知用户:
@#@@#@居民用户最长不超过五天;@#@低压电力用户最长不超过十天;@#@高压单电源用户最长不超过一个月;@#@高压双电源用户最长不超过二个月。
@#@若不能如期确定供电方案时,供电企业应向用户说明原因。
@#@用户对供电企业答复的供电方案有不同意见时,应在一个月内提出意见,双方可再行协商确定。
@#@用户应根据确定的供电方案进行受电工程设计。
@#@@#@第二十条用户新装或增加用电,在供电方案确定后,应按国家的有关规定向供电企业交纳新装增容供电工程贴费(以下简称供电贴费)。
@#@@#@第二十一条供电方案的有效期,是指从供电方案正式通知书发出之日起至交纳供电贴费并受电工程开工日为止。
@#@高压供电方案的有效期为一年,低压供电方案的有效期为三个月,逾期注销。
@#@@#@用户遇有特殊情况,需延长供电方案有效期的,应在有效期到期前十天向供电企业提出申请,供电企业应视情况予以办理延长手续。
@#@但延长时间不得超过前款规定期限。
@#@@#@第二十二条有下列情况之一者,为变更用电。
@#@用户需变更用电时,应事先提出申请,并携带有关证明文件,到供电企业用电营业场所办理手续,变更供用电合同:
@#@@#@1、减少合同约定的用电容量(简称减容);@#@@#@2、暂时停止全部或部分受电设备的用电(简称暂停);@#@@#@3、临时更换大容量变压器(简称暂换);@#@@#@4、迁移受电装内用电地址(简称迁址);@#@@#@5、移动用电计量装置安装位置(简称移表);@#@@#@6、暂时停止用电并拆表(简称暂拆);@#@@#@7、改变用户的名称(简称更名或过户);@#@@#@8、一户分列为两户及以上的用户(简称分户);@#@@#@9、两户及以上用户合并为一户(简称并户);@#@@#@10、合同到期终止用电(简称销户);@#@@#@11、改变供电电压等级(简称改压);@#@@#@12、改变用电类别(简称改类)。
@#@@#@第二十三条用户减容,须在五天前向供电企业提出申请.供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、减容必须是整台或整组变压器的停止或更换小容量变压器用电。
@#@供电企业在受理之日后,根据用户申请减容的日期对设备进行加封。
@#@从加封之日起,按原计费方式减收其相应容量的基本电费。
@#@但用户申明为永久性减容的或从加封之日起期满二年又不办理恢复用电手续的,其减容后的容量已达不到实施两部制电价规定容量标准时,应改为单一制电价计费;@#@@#@2、减少用电容量的期限,应根据用户所提出的申请确定,但最短期限不得少于六个月,最长期限不得超过二年;@#@@#@3、在减容期限内,供电企业应保留用户减少容量的使用权。
@#@用户要求恢复用电,不再交付供电贴费;@#@超过减容期限要求,恢复用电时,应按新装或增容手续办理;@#@@#@4、在减容期限内要求恢复用电时,应在五天前向供电企业办理恢复用电手续,基本电费从启封之日起计收;@#@@#@5、减容期满后的用户以及新装、增容用户,二年内不得申办减容或暂停。
@#@如确需继续办理减容或暂停的,减少或暂停部分容量的基本电费应按百分之五十计算收取。
@#@@#@第二十四条用户暂停,须在五天前向供电企业提出申请供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、用户在每一日历年内,可申请全部(含不通过受电变压器的高压电动机)或部分用电容量的暂时停止用电两次,每次不得少于十五天,一年累计暂停时间不得超过六个月。
@#@季节性用电或国家另有规定的用户,累计暂停时间可以另议;@#@@#@2、按变压器容量计收基本电费的用户,暂停用电必须是整台或整组变压器停止运行。
@#@供电企业在受理暂停申请后,根据用户申请暂停的日期对暂停设备加封。
@#@从加封之日起,按原计费方式减收其相应容量的基本电费;@#@@#@3、暂停期满或每一日历年内累计暂停用电时间超过六个月者,不论用户是否申请恢复用电,供电企业须从期满之日起,按合同约定的容量计收其基本电费;@#@@#@4、在暂停期限内,用户申请恢复暂停用电容量用电时,须在预定恢复日前五天向供电企业提出申请。
@#@暂停时间少于十五天者,暂停期间基本电费照收;@#@@#@5、按最大需量计收基本电费的用户,申请暂停用电必须是全部容量(含不通过受电变压器的高压电动机)的暂停,并遵守本条1至4项的有关规定。
@#@@#@第二十五条用户暂换(因受电变压器故障而无相同容量变压器替代,需要临时更换大容量变压器),须在更换前向供电企业提出申请。
@#@供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、必须在原受电地点内整台的暂换受电变压器;@#@@#@2、暂换变压器的使用时间,10千伏及以下的不得超过二个月,35千伏及以上的不得超过三个月。
@#@逾期不办理手续的,供电企业可中止供电;@#@@#@3、暂换的变压器经检验合格后才能投入运行;@#@@#@4、暂换变压器增加的容量不收取供电贴费,但对两部制电价用户须在暂换之日起,按替换后的变压器容量计收基本电费。
@#@@#@第二十六条用户迁址,须在五天前向供电企业提出申请。
@#@供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、原址按终止用电办理,供电企业予以销户。
@#@新址用电优先受理;@#@@#@2、迁移后的新址不在原供电点供电的,新址用电按新装用电办理;@#@@#@3、迁移后的新址在原供电点供电的,且新址用电容量不超过原址容量,新址用电不再收取供电贴费。
@#@新址用电引起的工程费用由用户负担;@#@@#@4、迁移后的新址仍在原供电点,但新址用电容量超过原址用电容量的,超过部分按增容办理;@#@@#@5、私自迁移用电地址而用电者,除按本规则第一百条第5项处理外,自迁新址不论是否引起供电点变动,一律按新装用电办理。
@#@@#@第二十七条用户移表(因修缮房屋或其他原因需要移动用电计量装置安装位置),须向供电企业提出申请。
@#@供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、在用电地址、用电容量、用电类别、供电点等不变情况下,可办理移表手续;@#@@#@2、移表所需的费用由用户负担;@#@@#@3、用户不论何种原因,不得自行移动表位,否则,可按本规则第一百条第5项处理。
@#@@#@第二十八条用户暂拆(因修缮房屋等原因需要暂时停止用电并拆表),应持有关证明向供电企业提出申请。
@#@供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、用户办理暂拆手续后,供电企业应在五天内执行暂拆;@#@@#@2、暂拆时间最长不得超过六个月。
@#@暂拆期间,供电企业保留该用户原容量的使用权;@#@@#@3、暂拆原因消除,用户要求复装接电时,须向供电企业办理复装接电手续并按规定交付费用。
@#@上述手续完成后,供电企业应在五天内为该用户复装接电;@#@@#@4、超过暂拆规定时间要求复装接电者,按新装手续办理。
@#@@#@第二十九条用户更名或过户(依法变更用户名称或居民用户房屋变更户主),应持有关证明向供电企业提出申请。
@#@供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、在用电地址、用电容量、用电类别不变条件下,允许办理更名或过户;@#@@#@2、原用户应与供电企业结清债务,才能解除原供用电关系;@#@@#@3、不申请办理过户手续而私自过户者,新用户应承担原用户所负债务。
@#@经供电企业检查发现用户私自过户时,供电企业应通知该户补办手续,必要时可中止供电。
@#@@#@第三十条用户分户,应持有关证明向供电企业提出申请.供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、在用电地址、供电点、用电容量不变,且其受电装置具备分装的条件时,允许办理分户;@#@@#@2、在原用户与供电企业结清债务的情况下,再办理分户手续;@#@@#@3、分立后的新用户应与供电企业重新建立供用电关系;@#@@#@4、原用户的用电容量由分户者自行协商分割,需要增容者,分户后另行向供电企业办理增容手续;@#@@#@5、分户引起的工程费用由分户者负担;@#@@#@6、分户后受电装置应经供电企业检验合格,由供电企业分别装表计费。
@#@@#@第三十一条用户并户,应持有关证明向供电企业提出申请,供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、在同一供电点,同一用电地址的相邻两个及以上用户允许办理并户;@#@@#@2、原用户应在并户前向供电企业结清债务;@#@@#@3、新用户用电容量不得超过并户前各户容量之总和;@#@@#@4、并户引起的工程费用由并户者负担;@#@@#@5、并户的受电装置应经检验合格,由供电企业重新装表计费。
@#@@#@第三十二条用户销户,须向供电企业提出申请。
@#@供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、销户必须停止全部用电容量的使用;@#@@#@2、用户已向供电企业结清电费;@#@@#@3、查验用电计量装置完好性后,拆除接户线和用电计量装置;@#@@#@4、用户持供电企业出具的凭证,领还电能表保证金与电费保证金;@#@办完上述事宜,即解除供用电关系。
@#@@#@第三十三条用户连续六个月不用电,也不申请办理暂停用电手续者,供电企业须以销户终止其用电。
@#@用户需再用电时,按新装用电办理。
@#@@#@第三十四条用户改压(因用户原因需要在原址改变供电电压等级),应向供电企业提出@#@1、改为高一等级电压供电,且容量不变者,免收其供电贴费。
@#@超过原容量者,超过部分按增容手续办理;@#@@#@2、改为低一等级电压供电时,改压后的容量不大于原容量者,应收取两级电压供电贴费标准差额的供电贴费。
@#@超过原容量者,超过部分按增容手续办理;@#@@#@3、改压引起的工程费用由用户负担。
@#@由于供电企业的原因引起用户供电电压等级变化的,改压引起的用户外部工程费用由供电企业负担。
@#@@#@第三十五条用户改类,须向供电企业提出申请,供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、在同一受电装置内,电力用途发生变化而引起用电电价类别改变时,允许办理改类手续;@#@@#@2、擅自改变用电类别,应按本规则第一百条第1项处理。
@#@@#@第三十六条用户依法破产时,供电企业应按下列规定办理:
@#@@#@1、供电企业应予销户,终止供电;@#@@#@2、在破产用户原址上用电的,按新装用电办理;@#@@#@3、从破产用户分离出去的新用户,必须在偿清原破产用户电费和其他债务后,方可办理变更用电手续,否则,供电企业可按违约用电处理。
@#@@#@第四章受电设施建设与维护管理@#@第三十七条用户受电设施的建设与改造应当符合城乡电网建设与改造规划。
@#@对规划中安排的线路走廊和变电站建设用地,应当优先满足公用供电设施建设的需要,确保土地和空间资源得到有效利用。
@#@@#@第三十八条用户新装、增装或改装受电工程的设计安装、试验与运行应符合国家有关标准;@#@国家尚未制订标准的,应符合电力行业标准;@#@国家和电力行业尚未制定标准的,应符合省(自治区、直辖市)电力管理部门的规定和规程。
@#@@#@第三十九条用户受电工程设计文件和有关资料应一式两份送交供电企业审核。
@#@高压供电的用户应提供@#@1、受电工程设计及说明书;@#@@#@2、用电负荷分布图;@#@@#@3、负荷组成、性质及保安负荷;@#@@#@4、影响电能质量的用电设备清单;@#@@#@5、主要电气设备一览表;@#@@#@6、节能篇及主要生产设备、生产工艺耗电以及允许中断供电时间;@#@@#@7、高压受电装置一、二次接线图与平面布置图;@#@@#@8、用电功率因数计算及无功补偿方式;@#@@#@9、继电保护、过电压保护及电能计量装置的方式;@#@@#@l0、隐蔽工程设计资料;@#@@#@11、配电网络布置图;@#@@#@12、自备电源及接线方式;@#@@#@13、供电企业认为必须提供的其他资料。
@#@低压供电的用户应提供负荷组成和用电设备清单。
@#@@#@第四十条供电企业对用户送审的受电工程设计文件和有关资料,应根据本规则的有关规定进行审核。
@#@审核的时间,对高压供电的用户最长不超过一个月;@#@对低压供电的用户最长不超过十天。
@#@供电企业对用户的受电工程设计文件和有关资料的审核意见应以书面形式连同审核过的一份受电工程设计文件和有关资料一并退还用户,以使用户据以施工。
@#@用户若更改审核后的设计文件时,应将变更后的设计再送供电企业复核。
@#@@#@用户受电工程的设计文件,未经供电企业审核同意,用户不得据以施工,否则,供电企业将不予检验和接电。
@#@@#@第四十一条无功电力应就地平衡。
@#@用户应在提高用电自然功率因数的基础上,按有关标准设计和安装无功补偿设备,并做到随其负荷和电压变动及时投入或切除,防止无功电力倒送。
@#@除电网有特殊要求的用户外,用户在当地供电企业规定的电网高峰负荷时的功率因数,应达到下列规定:
@#@@#@l00千伏安及以上高压供电的用户功率因数为0.90以上,其他电力用户和大、中型电力排灌站、趸购转售电企业,功率因数为0.85以上,农业用电,功率因数为0.80。
@#@@#@凡功率因数不能达到上述规定的新用户,供电企业可拒绝接电。
@#@对已送电的用户,供电企业应督促和帮助用户采取措施,提高功率因数。
@#@对在规定期限内仍未采取措施达到上述要求的用户,供电企业可中止或限制供电,功率因数调整电费办法按国家规定执行。
@#@@#@第四十二条用户受电工程在施工期间,供电企业应根据审核同意的设计和有关施工标准,对用户受电工程中的隐蔽工程进行中间检查。
@#@如有不符合规定的,应以书面形式向用户提出意见,用户应按设计和施工标准的规定予以改正。
@#@@#@第四十三条用户受电工程施工、试验完工后,应向供电企业提出工程竣工报告,报告应包括:
@#@@#@1、工程竣工图及说明;@#@@#@2、电气试验及保护整定调试记录;@#@@#@3、安全用具的试验报告;@#@@#@4、隐蔽工程的施工及试验记录;@#@@#@5、运行管理的有关规定和制度;@#@@#@6、值班人员名单及资格;@#@@#@7、供电企业认为必要的其他资料或记录。
@#@@#@供电企业接到用户的受电装置竣工报告及检验申请后,应及时组织检验。
@#@对检验不合格的,供电企业应以书面形式一次性通知用户改正,改正后方予以再次检验,直至合格。
@#@但自第二次检验起,每次检验前用户须按规定交纳重复检验费。
@#@检验合格后的十天内,供电企业应派员装表接电。
@#@@#@重复检验收费标准,由省电网经营企业提出,报经省有关部门批准后执行。
@#@@#@第四十四条公用路灯、交通信号灯是公用设施,应由当地人民政府及有关管理部门投资建设,并负责维护管理和交纳电费等事项。
@#@供电企业可接受地方有关部门的委托,代为设计、施工与维护管理公用路灯,并照章收取费用,具体事项由双方协商确定。
@#@@#@第四十五条用户建设临时性受电设施,需要供电企业施工的,其施工费用应由用户负担。
@#@@#@第四十六条用户独资、合资或集资建设的输电、变电、配电等供电设施建成后,其运行维护管理按以下规定确定:
@#@@#@1、属于公用性质或占用公用线路规划走廊的,由供电企业统一管理。
@#@供电企业应在交接前,与用户协商,就供电设施运行维护管理达成协议。
@#@对统一运行维护管理的公用供电设施,供电企业应保留原所有者在上述协议中确认的容量。
@#@@#@2、属于用户专用性质,但不在公用变电站内的供电设施,由用户运行维护管理。
@#@如用户运行维护管理确有困难,可与供电企业协商,就委托供电企业代为运行维护管理有关事项签订协议。
@#@@#@3、属于用户共用性质的供电设施,由拥有产权的用户共同运行维护管理。
@#@如用户共同运行维护管理确有困难,可与供电企业协商,就委托供电企业代为运行维护管理有关事项签订协议。
@#@@#@4、在公用变电站内由用户投资建设的供电设备,如变压器、通信设备、开关、刀闸等由供电企业统一经营管理。
@#@建成投运前,双方应就运行维护、检修、备品备件等项事宜签订交接协议。
@#@@#@5、属于临时用电等其他性质的供电设施,原则上由产权所有者运行维护管理,或由双方协商确定,并签订协议。
@#@@#@第四十七条供电设施的运行维护管理范围,按产权归属确定。
@#@责任分界点按下列各项确定:
@#@@#@1、公用低压线路供电的,以供电接户线用户端最后支持物为分界点,支持物属供电企业。
@#@@#@2、10千伏及以下公用高压线路供电的,以用户厂界外或配电室前的第一断路器或第一支持物为分界点,第一断路器或第一支持物属供电企业。
@#@@#@3、35千伏及以上公用高压线路供电的,以用户厂界外或用户变电站外第一基电杆为分界点。
@#@第一基电杆属供电企业。
@#@@#@4、采用电缆供电的,本着便于维护管理的原则,分界点由供电企业与用户协商确定。
@#@@#@5、产权属于用户且由用户运行维护的线路,以公用线路分支杆或专用线路接引的公用变电站外第一基电杆为分界点,专用线路第一基电杆属用户,在电气上的具体分界点,由供用双方协商确定。
@#@@#@第四十八条供电企业和用户分工维护管理的供电和受电设备,除另有约定者外,未经管辖单位同意,对方不得操作或更动;@#@如因紧急事故必须操作或更动者,事后应迅速通知管辖单位。
@#@@#@第四十九条由于工程施工或线路维护上的需要,供电企业须在用户处进行凿墙、挖沟、掘坑、巡线等作业时,用户应给予方便,供电企业工作人员应遵守用户的有关安全保卫制度。
@#@用户到供电企业维护的设备区作业时,应征得供电企业同意,并在供电企业人员监护下进行工作。
@#@作业完工后,双方均应及时予以修复。
@#@@#@第五十条因建设引起建筑物、构筑物与供电设施相互妨碍,需要迁移供电设施或采取防护措施时,应按建设先后的原则,确定其担负的责任。
@#@如供电设施建设在先,建筑物、构筑物建设在后,由后续建设单位负担供电设施迁移、防护所需的费用;@#@如建筑物、构筑物的建设在先,供电设施建设在后,由供电设施建设单位负担建筑物、构筑物的迁移所需的费用;@#@能确定建设的先后者,由双方协商解决。
@#@@#@供电企业需要迁移用户或其他供电企业的设施时,也按上述原则办理。
@#@@#@城乡建设与改造需迁移供电设施时,供电企业和用户都应积极配合,迁移所需的材料和费用,应在城乡建设与改造投资中解决。
@#@@#@第五十一条在供电设施上发生事故引起的法律责任,按供电设施产权归属确定。
@#@产权归属于谁,谁就承担其拥有的供电设施上发生事故引起的法律责任。
@#@但产权所有者不承担受害者因违反安全或其他规章制度,擅自进入供电设施非安全区域内而发生事故引起的法律责@#@任,以及在委托维护的供电设施上,因代理方维护不当所发生事故引起的法律责任。
@#@@#@第五章供电质量与安全供用电@#@第五十二条供电企业和用户都应加强供电和用电的运行管理,切实执行国家和电力行业制订的有关安全供用电的规程制度。
@#@用户执行其上级主管机关颁发的电气规程制度,除特殊专用的设备外,如与电力行业标准或规定有矛盾时,应以国家和电力行业标准或规定为准。
@#@@#@供电企业和用户在必要时应制订本单位的现场规程。
@#@";i:
13;s:
28523:
"河南省焦作市中站区建设银行招聘考试试题及答案@#@2020年河南省焦作市中站区建设银行招聘考试真题及答案@#@一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@1、资本的报酬是()。
@#@@#@A、工资@#@B、租金@#@C、利息@#@D、利润@#@【答案】D@#@【解析】本题考查资本的报酬。
@#@工资是劳动力的报酬,租金是资本品的报酬,利息是货币的报酬,利润则是资本的报酬。
@#@故本题选D项。
@#@@#@2、“玉米黄,高粱红,大地笼罩青纱帐”是下列哪个地区的农业生产景观()。
@#@@#@A、青藏高原@#@B、东北平原@#@C、塔里木盆地@#@D、长江中下游平原@#@【答案】B@#@【解析】“玉米、高粱”主要分布在东北平原和华北平原。
@#@故选B。
@#@@#@3、下列四组地名中,按所在经度由东向西依次排列的是()。
@#@@#@A、上海、天津、北京、西安@#@B、华山、普陀山、庐山、九华山@#@C、洪泽湖、洞庭湖、鄱阳湖、滇池@#@D、中山陵、大雁塔、龙门石窟、嘉峪关@#@【答案】A@#@【解析】A项中最东为上海,最西为西安,天津位于北京东面,排序正确。
@#@B项中位于东海的普陀山最东,位于秦岭的华山最西,江西庐山东北面是安徽的九华山,排序错误。
@#@C项云南昆明的滇池最西,江苏、山东交界处的洪泽湖最东,但湖南洞庭湖位于江西鄱阳湖之西,排序错误。
@#@D项中洛阳的龙门石窟位于西安大雁塔的东面,排序也是错误的。
@#@故选A。
@#@@#@4、下列用语不正确的是()。
@#@@#@A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@B、你市《关于增加职工工资的请示》(杭办发﹝2014﹞15号)收悉@#@C、特此批复@#@D、经研究,现批复如下@#@【答案】A@#@【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称,再于后面括号中标明文件字号,因此A项错误。
@#@故选A。
@#@@#@5、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率是因为()。
@#@@#@A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,对生产者有利@#@C、个别劳动生产率提高,可使商品价格提高@#@D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@【答案】ABD@#@【解析】A项正确,生产率提高了,商品生产的时间减少,可以增加商品生产的数量。
@#@@#@B项正确,个别劳动时间降低,个别商品的生产数量提高,同一时间,比别人会生产出更多的商品,所以对生产者有利。
@#@@#@C项错误,个别劳动效率提高,商品价格降低。
@#@@#@D项正确,商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。
@#@@#@故本题选ABD。
@#@@#@6、在商品交换中起媒介作用的货币,执行的是()。
@#@@#@A、价值尺度职能@#@B、支付手段职能@#@C、储藏手段职能@#@D、流通手段职能@#@【答案】D@#@【解析】本题考查货币。
@#@在发达的商品经济中,货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
@#@其中最基本的职能是价值尺度和流通手段。
@#@
(1)价值尺度,是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。
@#@
(2)流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介,即购买手段的职能。
@#@其主要特点是在商品买卖中,商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成,通俗地说是一手交钱、一手交货。
@#@(3)贮藏手段,货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。
@#@(4)支付手段,支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。
@#@(5)世界货币,世界货币是随着商品生产和交换的发展而产生和发展的。
@#@也就成为世界范围的商品的一般等价物,即世界货币。
@#@故本题选D。
@#@@#@7、根据物权客体的种类,物权可分为()。
@#@@#@A、完全物权与限定物权@#@B、主物权与从物权@#@C、动产物权与不动产物权@#@D、用益物权与担保物权@#@【答案】C@#@【解析】以物权支配力的范围为标准,可将物权分为完全物权和限定物权。
@#@从设立目的角度对限定物权再分类,可将限定物权分为用益物权和担保物权。
@#@根据物权客体的种类不同,可将物权分为动产物权和不动产物权。
@#@根据物权是否能够独立存在,可将物权分为主物权和从物权。
@#@故选C。
@#@@#@8、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词,下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。
@#@()@#@A、向新进教职工表示欢迎@#@B、介绍学校情况@#@C、对新进教职工寄予希望@#@D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@【答案】ABC@#@【解析】本题考查欢迎词。
@#@欢迎词,是指客人光临时,主人为表示热烈的欢迎,在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。
@#@@#@A项,欢迎词的开头,应对宾客的光临表示热烈的欢迎。
@#@正确,当选;@#@@#@B项,为欢迎新教职工,需要介绍学校情况,以激励新教职工积极工作,正确,当选;@#@@#@C项,欢迎词的主体,需要展望美好的未来,以激励员工。
@#@正确,当选;@#@@#@D项,是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。
@#@故D错误,排除。
@#@@#@故本题正确答案为ABC。
@#@@#@9、俗话说:
@#@“冬练三九,夏练三伏”。
@#@这是说勤奋的人在最冷的“三九天”和最热的“三伏天”里都坚持锻炼。
@#@下列不是“三伏天”最热的原因的是()。
@#@@#@A、地面辐射增温@#@B、太阳光直射@#@C、空气湿度大@#@D、晴朗少云@#@【答案】B@#@【解析】夏至是一年中白天最长、阳光最接近直射的日子,但由于夏至时,地表湿度较小,地面吸收的热量晚上会散发一大部分,所以并不是最热。
@#@而进入伏天以后,地表湿度变大,每天吸收的热量变多,散发的热量变少,地表层的热量会累积下来,所以一天比一天热,进入三伏,当地面积累热量达到最高峰,天气也就最热了。
@#@另外,夏季雨水多,空气湿度大,水的热容量比干空气要大得多,这也是天气闷热的重要原因。
@#@七八月份副热带高压加强,在副热带高压的控制下,高压内部的下沉气流使天气晴朗少云,有利于阳光照射,地面辐射增温。
@#@B项当选。
@#@@#@10、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇,发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是()。
@#@@#@A、热带风暴@#@B、台风@#@C、飓风@#@D、龙卷风@#@【答案】D@#@【解析】干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇,会产生的极端天气现象是龙卷风。
@#@@#@11、发送给抄送机关的文件,以及在报刊上公布的文件,可视为()。
@#@@#@A、副本@#@B、正本@#@C、存本@#@D、修订本@#@【答案】A@#@【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。
@#@@#@12、公文中,“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号,其正确的书写格式应为()。
@#@@#@A、陕政函(2012)181号@#@B、陕政函〔2012〕第181号@#@C、陕政函〔2012〕181号@#@D、陕政函2012年第181号@#@【答案】C@#@【解析】本题考查公文。
@#@发文字号有固定的模式,由发文机关代字,年份(发文年度),序号(发文顺序号)三部分组成,年份加六角括号,序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。
@#@因此本题选择C选项。
@#@@#@13、下列观点不属于达尔文进化理论的是()。
@#@@#@A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@B、变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化@#@C、变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的@#@D、生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”@#@【答案】D@#@【解析】以“物竞天择,适者生存”为核心观点的达尔文进化论,认为一切生物都经历了一个由低级向高级,由简单到复杂的发展过程,D项符合题意。
@#@@#@14、请示具有要求上级机关答复批准工作,要得到上级机关给予理想批复,写好()是关键。
@#@@#@A、请示标题@#@B、请示缘由@#@C、请示事项@#@D、结束语@#@【答案】B@#@【解析】本题考查的是15种公文格式。
@#@在实践中,写好请示的缘由部分,往往是求得上级机关给予理想批复的关键,所以请示缘由部分往往比其他公文的缘由部分更为详细。
@#@故本题选B。
@#@@#@15、当今随着信息技术的飞速发展,人们对光存储容量的要求不断提高,下列哪个光存储技术是目前最先进的?
@#@()@#@A、CD@#@B、DVD@#@C、LaserDisk@#@D、Blu--RayDisc(蓝光DVD)@#@【答案】D@#@【解析】CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。
@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准,它具有存储量大、保存时间长等特点,目前还处于推广阶段。
@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。
@#@所以答案为D项。
@#@@#@16、历史进步的曲折性和反复性的根本原因是()。
@#@@#@A、社会的发展具有与自然界发展的不同特点@#@B、旧的社会势力和反动阶级顽强而持久的反抗@#@C、人类认识能力和实践能力的局限@#@D、自然灾害的危害和人的自私观念作祟@#@【答案】B@#@【解析】社会历史发展的基本方向和趋势是前进的或上升的,但其发展又不是一帆风顺的,而是一个螺旋式上升或波浪式前进的过程。
@#@出现这种曲折性和反复性的根本原因就是旧的社会势力和反动阶级不愿自动退出历史舞台,他们要同进步势力进行顽强而持久的反抗。
@#@所以应选B。
@#@@#@17、货币的本质是()。
@#@@#@A、购买商品@#@B、充当交换物@#@C、充当投资物@#@D、充当一般等价物@#@【答案】D@#@【解析】本题考查货币的本质。
@#@货币的本质就是一般等价物,具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。
@#@故本题选D。
@#@@#@18、下列描写节气的诗句中,节气最靠后的是()。
@#@@#@A、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花@#@B、独出前门望野田,月明荞麦花如雪@#@C、一二三四五六七,万木生芽是今日@#@D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红@#@【答案】B@#@【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》,描写了清明时节的景色。
@#@B项选自白居易的《村夜》,描写了霜降时的景色。
@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》,描写了立春时的景色。
@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》,描写了大暑时的景色。
@#@这四个节气中,霜降是最靠后的。
@#@B项当选。
@#@@#@19、下列描写节气的诗句中,节气最靠后的是()。
@#@@#@A、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花@#@B、独出前门望野田,月明荞麦花如雪@#@C、一二三四五六七,万木生芽是今日@#@D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红@#@【答案】B@#@【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》,描写了清明时节的景色。
@#@B项选自白居易的《村夜》,描写了霜降时的景色。
@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》,描写了立春时的景色。
@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》,描写了大暑时的景色。
@#@这四个节气中,霜降是最靠后的。
@#@B项当选。
@#@@#@20、发文时,请负责人对公文发文稿签署意见,姓名和完整日期的行为,是指()。
@#@@#@A、复核@#@B、圈阅@#@C、签名@#@D、签发@#@【答案】D@#@【解析】签发,指主管人审核同意后签字发出,表示负责详细解释对发文进行终审的工作。
@#@故选D。
@#@@#@21、高速公路免费通行7座及以下小型客车。
@#@这有利于()。
@#@@#@A、加快旅游发展,确保经济增长@#@B、增加车辆出行,保护自然环境@#@C、减少税费收入,促进收支平衡@#@D、降低出行成本,刺激消费需求@#@【答案】D@#@【解析】高速公路免费通行7座及以下小型客车,可以降低出行成本,增加出行人数,促进消费,拉动经济@#@增长。
@#@@#@故选D。
@#@@#@22、自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己严格要求,把正确的认识化为现实的行为,变成习@#@惯,才能真正达到人生修养的高境界。
@#@这说明,自我修养中最重要的环节是()。
@#@@#@A、认真读书@#@B、躬行实践@#@C、常思己过@#@D、虚心求教@#@【答案】B@#@【解析】自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己严格要求,把正确的认识化为现实的行为,变@#@成习惯,才能真正达到人生修养的高境界。
@#@这说明,自我修养中最重要的环节是躬行实践。
@#@故选B。
@#@@#@23、从个人和社会相统一的观点出发,人生价值的实现在于()。
@#@@#@A、完成对他人和社会需求的满足@#@B、实现最大限度的自由选择@#@C、满足社会和自我多方面的需要@#@D、社会对个人尊严和需要的满足@#@【答案】C@#@【解析】从个人和社会相统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动满足社会和自我的多方面需@#@要。
@#@故选C。
@#@@#@24、为应付复杂的行政管理事务,我们在进行行政决策时要拟订多个方案。
@#@不属于行政决策的是()。
@#@@#@A、积极方案@#@B、消极方案@#@C、临时方案@#@D、应变方案@#@【答案】B@#@【解析】行政决策方案分类一般有四种:
@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
@#@B项不属于行政决策方案。
@#@@#@25、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词,下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。
@#@()@#@A、向新进教职工表示欢迎@#@B、介绍学校情况@#@C、对新进教职工寄予希望@#@D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@【答案】ABC@#@【解析】本题考查欢迎词。
@#@欢迎词,是指客人光临时,主人为表示热烈的欢迎,在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。
@#@@#@A项,欢迎词的开头,应对宾客的光临表示热烈的欢迎。
@#@正确,当选;@#@@#@B项,为欢迎新教职工,需要介绍学校情况,以激励新教职工积极工作,正确,当选;@#@@#@C项,欢迎词的主体,需要展望美好的未来,以激励员工。
@#@正确,当选;@#@@#@D项,是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。
@#@故D错误,排除。
@#@@#@故本题正确答案为ABC。
@#@@#@26、购买了医疗事故责任保险的医生,可能会在给病人看病时花费较少的时间,这种现象属于()。
@#@@#@A、道德风险@#@B、逆向选择@#@C、风险厌恶@#@D、适应性预期@#@【答案】A@#@【解析】道德风险又称为败德行为,是指在交易双方达成协议后,协议的一方通过改变自己的行为,来损害@#@对方的利益。
@#@常见于保险市场。
@#@题干所述属于道德风险。
@#@故选A。
@#@@#@27、一篇完整的公文必须具备开头、主体、结尾三部分,正如美学大师朱光潜先生所讲的“有头有尾有中间”,这段话所要求的是公文结构的:
@#@()。
@#@@#@A、严密性@#@B、连贯性@#@C、完整性@#@D、逻辑性@#@【答案】C@#@【解析】对于公文要具有一定的完整性,要有头有尾有中间,故本题选择C选项。
@#@@#@28、受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的,可以自知道或者应当知道该处分决定之日起@#@()内向原处分决定单位申请复核。
@#@@#@A、15日@#@B、30日@#@C、20日@#@D、10日@#@【答案】B@#@【解析】《事业单位工作人员处分暂行规定》规定,受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的,可以@#@自知道或者应当知道该处分决定之日起三十日内向申请复核。
@#@故选B。
@#@@#@29、下列表述中正确的是()。
@#@@#@A、湿地享有“地球之肾”的美誉@#@B、通常以本初子午线划分东西半球@#@C、对流层是距离地面最远的大气层,其中存在电离层@#@D、秘鲁渔场的形成是由于寒暖流的交汇@#@【答案】A@#@【解析】B项中,本初子午线,即零度经线,被公认为是世界计算经度的起点线,但东西半球的分界线是西经20度和东经160度,该项错误。
@#@C项中,对流层是地球大气层靠近地面的一层,人类即生活在对流层底部,而高层大气中存在电离层,该项错误。
@#@D项中,世界四大渔场中,北海道渔场、纽芬兰渔场及北海渔场的形成是由于寒暖流的交汇,而秘鲁渔场的形成则是由于上升补偿流的作用,该项错误。
@#@因此A项当选。
@#@@#@30、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意()。
@#@@#@A、灵活性@#@B、原则性@#@C、程序性@#@D、整体性@#@【答案】D@#@【解析】“木桶原理”是指组成木桶的木条中,其最短的一根木条决定木桶的容积,因此构成木桶的木条应长度均衡,才能使木桶成为一个有效率的整体,增加容积。
@#@“木桶原理”强调的是整体性的重要。
@#@@#@31、根据物权客体的种类,物权可分为()。
@#@@#@A、完全物权与限定物权@#@B、主物权与从物权@#@C、动产物权与不动产物权@#@D、用益物权与担保物权@#@【答案】C@#@【解析】以物权支配力的范围为标准,可将物权分为完全物权和限定物权。
@#@从设立目的角度对限定物权再分类,可将限定物权分为用益物权和担保物权。
@#@根据物权客体的种类不同,可将物权分为动产物权和不动产物权。
@#@根据物权是否能够独立存在,可将物权分为主物权和从物权。
@#@故选C。
@#@@#@32、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。
@#@下列公文可作为平行文的有()。
@#@@#@A、报告@#@B、函@#@C、批复@#@D、知照性通知@#@【答案】BD@#@【解析】平行文,是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。
@#@如:
@#@函。
@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。
@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等,主要起交流情况、传递信息的作用,发送对象较广泛,对下级、平级机关均可发送。
@#@BD当选。
@#@A是上行文,C是下行文。
@#@故本题答案为BD。
@#@@#@33、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有,但是随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。
@#@近年来,人们采取了一系列治理措施,取得了明显效果。
@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看()。
@#@@#@A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@【答案】AB@#@【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。
@#@由人类解决赤潮问题的过程可知,赤潮作为一种自然现象可以被扼制,但并不能彻底消灭,因此CD项观点错误。
@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。
@#@AB两项均正确。
@#@故本题选择AB项。
@#@@#@34、移动电话给我们的生活带来了极大的方便,在实现这种全球快速、简捷的通信中,同步通信卫星发挥了@#@巨大的作用。
@#@那么,同步通信卫星是()。
@#@@#@A、相对于地球静止的@#@B、在高空静止不动的@#@C、相对于任何星体都是运动的@#@D、相对于仍和星体都是静止的@#@【答案】A@#@【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上,与地球自转同向运动,绕地球一周的时@#@间与地球自转一周的时间正好相等(即24h)。
@#@从地面上看去,卫星是静止不动的。
@#@这种通信卫星叫做同步@#@通信卫星,也称静止地球卫星。
@#@故同步通信卫星相对于地球是静止的。
@#@故选A。
@#@@#@35、“金陵十二钗”是《红楼梦》里太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个最优秀的女子,每一位女子都有一句对应的判词。
@#@其中“才自精明志自高,生于末世运偏消。
@#@清明涕送江边望,千里东风一梦遥”指代的是()。
@#@@#@A、史湘云@#@B、薛宝钗@#@C、王熙凤@#@D、贾探春@#@【答案】D@#@【解析】史湘云对应的判词是“富贵又何为,襁褓之间父母违。
@#@转眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞”。
@#@薛宝钗对应的判词是“可叹停机德,堪怜咏絮才。
@#@玉带林中挂,金簪雪里埋”。
@#@王熙凤对应的判词是“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。
@#@一从二令三人木,哭向金陵事更哀”。
@#@贾探春对应的判@#@36、下列用语不正确的是()。
@#@@#@A、你市2008年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@B、你市《关于增加职工工资的请示》,杭办发2008年15号,收悉@#@C、特此批复@#@D、经研究,现批复如下@#@【答案】A@#@【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称,在后面括号中表明文件字号。
@#@@#@37、据以印刷正式文件的标准稿称为()。
@#@@#@A、草稿@#@B、送审稿@#@C、定稿@#@D、正本@#@【答案】C@#@【解析】A项,草稿也称未定稿,指拟成而未最后定稿的历次文稿。
@#@故A项错误,排除。
@#@B项,送审稿是需@#@要进行审查、修改的,故B项错误,排除。
@#@C项,定稿是签发稿,具备正式公文的效用,发文机关依据定稿@#@印制正式文件,通常只有一份,符合题意,故C正确,当选。
@#@D项,正本是已经印刷的问稿,不符合题意,@#@故D项错误,排除。
@#@故选C。
@#@@#@38、在商品交换中起媒介作用的货币,执行的是()。
@#@@#@A、价值尺度职能@#@B、支付手段职能@#@C、储藏手段职能@#@D、流通手段职能@#@【答案】D@#@【解析】本题考查货币。
@#@在发达的商品经济中,货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
@#@其中最基本的职能是价值尺度和流通手段。
@#@
(1)价值尺度,是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。
@#@
(2)流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介,即购买手段的职能。
@#@其主要特点是在商品买卖中,商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成,通俗地说是一手交钱、一手交货。
@#@(3)贮藏手段,货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。
@#@(4)支付手段,支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。
@#@(5)世界货币,世界货币是随着商品生产和交换的发展而产生和发展的。
@#@也就成为世界范围的商品的一般等价物,即世界货币。
@#@故本题选D。
@#@@#@39、公务型自我介绍的要素包括()。
@#@@#@A、姓名@#@B、单位及其部门@#@C、所任职务@#@D、从事的具体工作@#@【答案】ABCD@#@【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素,分别为:
@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。
@#@@#@40、下列可以缓解城市内涝的措施是()。
@#@@#@A、将水泥路面改为柏油路面@#@B、铺设人行道路时使用透水砖@#@C、兴建人行天桥@#@D、拓宽城市道路@#@【答案】B@#@【解析】A项错误,水泥路面和柏油路面的透水性均不强,故即使将水泥路面改为柏油路面,路面仍然有积@#@水,不能缓解城市内涝。
@#@B项正确,铺设人行道时使用透水砖,下雨时雨水可以渗透到土壤里,可以缓解城@#@市内涝。
@#@C项错误,兴建人行天桥雨水照样流到路面上,而不能渗入地下,故不能缓解城市内涝。
@#@D项错@#@误,拓宽城市道路,周围绿化带减少,聚集在道路上雨水增多,不但不能缓解城市内涝,还会@#@41、全体一致原则从公平角度而言具有很多诱人之处,但它为什么不是应用最广泛的择案形式?
@#@()@#@A、因为通过全体一致原则作出一项决策需要很多的时间@#@B、在决策中存在“讨价还价”的难题@#@C、会导致少数人的利益得不到保障@#@D、因为它在现实中根本不可能实现@#@【答案】B@#@【解析】D项明显是错误的,一票否决在有些情况下完全是有可能实现的。
@#@A项虽然是一票否决的缺点,但不是造成其不能被广泛应用的主要理由。
@#@C项不符合一票否决的特点,因为决策中没有人因最终方案而利益受损。
@#@所以正确答案为B。
@#@@#@42、里约奥运会开幕式凸显了绿色环保的主题,并巧妙地将这一主题和“简约”联系在一起,彰显了人与自然@#@和谐相处的理念,独具巧思。
@#@这说明:
@#@()。
@#@@#@A、人们只有发挥主观能动性,才能实现主客体的统一@#@B、人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性@#@C、人能够认识事物的矛盾并根据自身需要加以调节@#@D、人们的正确观念是成功改造事物的基础@#@【答案】B@#@【解析】里约奥运会开幕式将绿色环保的主题和“简约”巧妙联系在一起,体现了人意识的主动创造性。
@#@里约@#@奥运会选择绿色环保的主题,体现人的意识活动的自觉选择性。
@#@故题干说明了人的意识活动具有自觉选择性@#@与主动创造性。
@#@故选B。
@#@@#@43、“要想知道梨子的味道,就得亲口尝一尝”。
@#@这句话体现的哲学原理是()。
@#@@#@A、实践是认识的来源@#@B、实践是认识发展的动力@#@C、实践是认识的目的@#@D、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@【答案】D@#@【解析】真理的客观性,不仅在于真理的内容是客观的,而且在于真理的标准也是客观的,只有实践才是检@#@验认识是否具有真理性的客观标准。
@#@题目中说,只有“亲口尝一尝”这个实践,才能检验中梨子的味道。
@#@故选@#@D。
@#@@#@44、一般来说,通货膨胀的基本标志是()。
@#@@#@A、货币供应量下降@#@B、物价上涨@#@C、人均货币存量下降@#@D、人均所得货币下降@#@【答案】B@#@【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的@#@现象。
@#@故选B。
@#@@#@45、“塞翁失马,焉知非福”的典故出自()。
@#@@#@A、《左传》@#@B、《淮南子·@#@人间训》@#@C、《史记》@#@D、《论语》@#@【答案】B@#@【解析】“塞翁失马,焉知非福”是一则寓言故事,出自《淮南子·@#@人间训》,它是为阐述老子“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”的观点服务的。
@#@所以答案为B项。
@#@@#@46、人类社会中最基本的关系是()。
@#@@#@A、生产关系@#@B、政治关系@#@C、家庭关系@#@D、宗教关系@#@【答案】A@#@【解析】人类社会中存在很多关系,但最根本的是在生产过程中结成的人与人的关系即生产关系。
@#@故选A。
@#@@#@47、辩证唯物主义认为,在物质和意识的关系中()。
@#@@#@A、意识是第一性的@#@B、充分发挥主观能动性是决定性的@#@C、物质是第一性的@#@D、物质和意识都是决定性的@#@【答案】C@#@【解析】辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的,世界的真正统一性在于它的物质性,物质是第一性的,@#@意";i:
14;s:
30116:
"大班幼儿毕业感言简短20篇@#@大班幼儿毕业感言简短(20篇)@#@大班幼儿毕业感言简短第1篇:
@#@@#@亲爱的孩子们,你们好!
@#@@#@今日,我十分荣幸,能在那里表达我激动已久的肺腑感言!
@#@@#@让我的爱像阳光一样包围着你,而又给你光辉灿烂的自由!
@#@这是《自由和爱》这本书中所阐述的!
@#@每一天我都会在心中默念!
@#@我们要做的是尊重孩子,因为孩子需要平等;@#@赏识孩子,因为孩子需要自信;@#@热爱孩子,因为孩子需要独立;@#@学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天!
@#@愿我们的孩子健康欢乐成长!
@#@@#@毕业后,我带着自豪踏入“诲人不倦”的教师行列里,每一天演绎着作为一名幼儿园教师的平凡生活:
@#@每一天晨练中,我用微笑迎接孩子;@#@课堂中,我用鼓励的目光看着孩子们勇敢站起来;@#@每次游戏中,我用温暖的双手拉着他们稚嫩的小手这无数个平凡的一天,却都是我与孩子们心与心的交融,和孩子们一齐,我被单纯、简单和欢乐所感染,于是我将自我的职责与爱心精心纺织进我的生活,在孩子们心灵中播撒着欢乐和幸福的种子,我在给予孩子们爱的同时也理解着孩子们给我的爱,我和孩子们以不一样的方式体会着简单、爱和欢乐。
@#@@#@“教师,教师,我和你说个秘密”小小软软的手,拉着我的手,因为孩子的信任。
@#@“教师,你过来一下,这个送给你手中拿的是一张画,画中一名长头发的大人牵着一名孩子的手。
@#@“这是我写给你的信。
@#@这是你,这是小朋友,你带着我们去做游戏。
@#@”多么有心的孩子。
@#@新教师,就像一个大孩子。
@#@我喜欢和孩子的“没大没小”亲密无间,我享受孩子给我的爱。
@#@@#@和孩子们做游戏,我也教孩子学本领。
@#@虽然在教学上,我像孩子一样稚嫩。
@#@可是听孩子们唱我教的歌,跳我教的舞蹈,说我讲的故事。
@#@看着孩子的表演,我最终真切的感受到做教师真正的喜悦。
@#@这对一名新教师坚定自我的信念是多么的重要。
@#@孩子的收获给了我满足感,给了我成就感,给了我继续努力的’动力。
@#@@#@还记得三八妇女节时,我们一齐搓团圆一齐包馄饨吗?
@#@大手和小手在一齐,那是心的依靠啊!
@#@“教师,节日欢乐,请你吃!
@#@”还有什么比这个更动听呢?
@#@孩子们,你们明白吗?
@#@教师是含着幸福的泪水品尝了你们的成长!
@#@@#@我们在一齐经历很多很多完美的时光,有感动、有泪水、有欢笑!
@#@@#@我们一齐去郊游,认识大千世界的奇妙,你们还学会了与朋友分享欢乐与喜悦,最值得欣慰的是一路上你们坚持自我的事情自我做,还告诉教师:
@#@我们能够的,坚持就是胜利!
@#@你们参加故事比赛,和爸爸妈妈一齐准备了自我的故事,在教师的眼里,你们的每一天都是一个无与伦比精彩的故事,他将永远存在我的记忆里。
@#@在很久很久的将来,不管你们在哪里,我都能把你们记起。
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第2篇:
@#@@#@时间就象滑滑梯,过得可真快,一转眼,我们就要离开幼儿园,离开我们亲爱的教师,离开可爱的小朋友,离开我们欢乐的大家庭,真有点不舍得呀。
@#@@#@记得刚开始上小小班的时候,都是爸爸妈妈爷爷奶奶抱着进幼儿园,还有很多小朋友哭哭啼啼不肯进幼儿园,是教师用妈妈一样的手接过我们,用自我无私的爱温暖我们、呵护我们,给我们家的温暖。
@#@在这个大家庭里我们一齐吃饭,一齐喝水,一齐游戏,一齐学习。
@#@@#@在这个大家庭里教师辛勤教育我们要养成良好的生活习惯和学习习惯,我们从吃饭还要喂的小娃娃变成了一个个棒孩子。
@#@我们此刻不仅仅自我的事情自我做,还懂得了关心别人,爱护别人,还有尊敬和体谅别人。
@#@在幼儿园里教师教给我们很多道理,很多知识。
@#@此刻大家会自我阅读、会讲故事,会写字、会画画、会折纸、会唱歌、会跳舞。
@#@@#@如今,我们长大了,要上小学了,就象小鸟长大了,要飞向更远的方,可是不论我们走的多远,都忘不了幼儿园里的欢歌笑语,忘不了亲爱的小朋友,忘不了像妈妈一样亲爱的教师!
@#@我们都是您的孩子,是您手里的风筝,无论我们飞得多高、飞得多远,我们的心永远和您连在一齐!
@#@@#@多谢您,教师!
@#@愿您永远健康、欢乐、美丽!
@#@请相信,我们必须会好好学习,用出色的表现来报答教师。
@#@我们必须会很棒。
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第3篇:
@#@@#@时间总是过得很快,转眼间一个学期又过去了,大班的孩子就要毕业了,看着这群孩子,想当初刚升大班时,看到他们总觉得他们还小,是那样的秩嫩,经过一年的学习,孩子们个头长高了,本事也增强了,会认会写很多字了,并且这班孩子还异常的讨人喜欢,总是给你许多惊奇,瞧那作业本不仅仅字写工工整整,还设计了美丽花边,画画也提高了很多,画的很漂亮,还会编儿歌了,朗朗上口呢~整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影~有的孩子看吕教师有时不吃早饭,就很有心的给你带点东西,却总是带两个“你一个,项教师一个”这是多么珍贵的回忆啊。
@#@@#@可是渐渐发现他们长大,渐渐发现他们有提高,越来越棒时,猛然间发现,他们就要毕业了,在我的身边没有多少天,就像一个母亲,辛勤养育着孩子,刚开始松口气时却发现孩子就要离开了~我的心一下子空了。
@#@忽然之间,没什么可做了。
@#@不用上班,不用上课,不用辅导。
@#@孩子们像小鸟一样开心飞走了,心里沉沉的,思绪乱乱的,不知该想些什么,回忆些什么,却安静不下来,就任凭自我混乱着。
@#@@#@亲爱的家长,多谢你们三年给我支持和厚爱,你们必须要幸福,平安!
@#@@#@我的孩子们,盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的完美记忆!
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第4篇:
@#@@#@敬爱的教师,亲爱的同学:
@#@@#@我家的栀子开始花香了,又到了吃雪糕和冰激凌的季节。
@#@昨日小朋友们穿着漂亮的衣服拍了毕业照。
@#@妈妈告诉我,拍毕业照是为了留念。
@#@我们要离开丁属xx幼儿园,要离开幼儿园里的教师和小朋友,上小学了!
@#@以后我想教师和小朋友的时候能够拿出照片来看他们!
@#@我会好好藏好照片的!
@#@@#@三年前,我们牵着爸爸、妈妈的手,迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门。
@#@眼前的一切是那样的陌生和新奇!
@#@仅有教师和蔼的笑脸让我感到温暖和熟悉,因为我妈妈也这样对着我微笑!
@#@@#@感激教师像妈妈一样爱护我们!
@#@每一天蒋教师,佘教师都早早赶到学校把楼梯、教室、活动室、卧室打扫得干干净净,然后迎接每一个小朋友的到来。
@#@我们都是教师疼爱的孩子,教师照顾我们吃饭,陪护我们休息,拉着我们的小手做游戏。
@#@看到我们欢蹦乱跳教师就开心,看到我们不舒服教师就无比担心!
@#@教师就是我们的好妈妈!
@#@@#@感激教师无怨无悔教育我们!
@#@一堂堂生动活泼的讲课丰富我们的知识,一个个新颖趣味的游戏开发了我们的智力,一次次开心欢乐的体育锻炼增强了我们的体魄!
@#@教师既在学习中教给我们知识,又在生活中教育我们做人。
@#@是教师的慈爱、宽容、智慧让我们学会感恩、理解、思考。
@#@教师的教诲之恩让我们终生难忘!
@#@@#@感激三年来亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护!
@#@我们一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏,吃在一齐,睡在一齐,笑在一齐,乐在一齐!
@#@太多完美的回忆会陪伴我一生。
@#@让我们永远做朋友!
@#@@#@感激教师,感激同学,更要感激美丽可爱的丁属中心幼儿园给我们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活!
@#@中心幼儿园永远是小朋友健康成长的摇篮!
@#@@#@快毕业了,让我们带着教师的祝福,爸妈的期盼走向更完美的明天!
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第5篇:
@#@@#@敬爱的教师、亲爱的小朋友:
@#@@#@时间娃娃坐着滑滑梯,飞得很快很快。
@#@两年前,我来到那里,此刻就要和你们分开了。
@#@@#@还记得我刚到山铝幼儿园时,拉着爸爸妈妈的手,又哭又喊,很不情愿来到这个陌生的方,是教师和蔼可亲的笑脸让我感到温暖,教师用无私的关爱呵护我们,让我们慢慢喜欢上了幼儿园,爱上了幼儿园,让这个陌生又新奇的方变成了我们欢快的乐园。
@#@你看此刻每一天早上我们都像小鸟一样欢乐跑进幼儿园。
@#@@#@从不愿意上幼儿园到爱上幼儿园,是教师每一天的照顾与爱护让我深深感受到幼儿园这个大家庭的温暖。
@#@忘不了教师给我扎的漂亮小辫子,忘不了教师教给我一首首的儿歌,是你们带领我们阅读,和我们做游戏,教我们画画、唱歌、跳舞、掰着手指头开始算术,教我们如何和小朋友相处,让我们懂得去分享@#@在幼儿园,我学会了很多知识,学到了不少本领,交了许多好朋友,我每一天都十分十分欢乐。
@#@此刻我就要毕业了,就要离开幼儿园了,做一个一年级的小学生。
@#@想到要和你们分开,我心里依依不舍,但我会经常想念你们的。
@#@@#@小朋友们,让我们一齐感激教师,给了我们许许多多的知识和疼爱!
@#@感激山铝幼儿园,给了我们许许多多的欢乐和梦想!
@#@@#@祝教师永远美丽!
@#@@#@愿我们的幼儿园永远欢乐!
@#@@#@多谢大家!
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第6篇:
@#@@#@时间像小马车,我坐着小马车在幼儿园驶过三年的欢乐时光,我从一个咿呀学语的三岁幼童,长成了一个勇于担当、活泼可爱的六岁男孩,那里是我成长的第一个台阶,是我最欢乐和幸福的家!
@#@我立刻要告别幼儿园,离开三年来朝夕相处的教师和小伙伴们,立刻要从充满欢声笑语的幼儿园毕业,进入到遍布朗朗读书声的小学学校,我是多么舍不得!
@#@@#@可是妈妈告诉我小鸟在一天天长大,它终究有一天要高飞,我们也一天天在成长,也不得不离开心爱的幼儿园,飞到更广阔的天空,千言万语汇成一句话:
@#@多谢教师!
@#@多谢幼儿园!
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第7篇:
@#@@#@尊敬的各位教师、爷爷奶奶、叔叔阿姨、亲爱的小朋友们:
@#@@#@你们好!
@#@@#@时间像小马车,我坐着小马车在幼儿园驶过三年的欢乐时光,我从一个咿呀学语的三岁幼童,长成了一个勇于担当、活泼可爱的六岁男孩,那里是我成长的第一个台阶,是我最欢乐和幸福的家!
@#@我立刻要告别幼儿园,离开三年来朝夕相处的教师和小伙伴们,立刻要从充满欢声笑语的幼儿园毕业,进入到遍布朗朗读书声的小学学校,我是多么舍不得!
@#@@#@可是妈妈告诉我小鸟在一天天长大,它终究有一天要高飞,我们也一天天在成长,也不得不离开心爱的幼儿园,飞到更广阔的天空,千言万语汇成一句话:
@#@多谢教师!
@#@多谢幼儿园!
@#@@#@三年来,教师的悉心教导使我慢慢成长,小朋友的友情让我依恋,幼儿园的完备设施让我乐而不想回家,教师成了我心中最爱的人,小伙伴成了我口中提到最多的人,幼儿园成了我心目中的天堂。
@#@@#@感激教师像妈妈一样爱护我们!
@#@每一天教师都早早赶到学校,把教室打扫得干干净净,然后迎接每一个小朋友的到来,您让学会了识字、算数、绘画、音乐、钢琴、舞蹈,教师教会了我管理自我、与人合作,我就像棵小树苗,在那里尽情吮吸着汩汩甘泉,不断茁壮成长。
@#@教师就是我们的好妈妈!
@#@@#@感激亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护!
@#@我们一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏,笑在一齐,乐在一齐!
@#@太多完美的回忆会陪伴我一生,让我们永远做朋友!
@#@更要感激幼儿园给我们创造出这样活泼、多彩、个性的幼儿学习生活!
@#@@#@亲爱的教师,我们都是您的孩子,是您手里的风筝,无论我们飞得多高、飞得多远,我们的心永远和您在一齐!
@#@多谢教师!
@#@祝你们永远健康、美丽!
@#@多谢幼儿园!
@#@祝您的明天更加完美!
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第8篇:
@#@@#@孩子,当最终一阵春天的风携着夏季的感觉吹过,你骄傲说,你想一个人睡自我的房间,我们明白,这是季节的跨越,是小鸟挣脱母亲羽翼的张扬,是我们共同见证的成长。
@#@@#@于是,我们目光迷离,内心涨满整整六年的记忆---产房里传出的第一声啼哭,第一次吃奶,第一次爬行,第一次叫爸爸妈妈,第一次恶作剧和第一次受罚。
@#@每一天都幻化成关于你的美妙故事!
@#@这些故事和你从不停歇的欢乐笑声,以及一道道划在门框边身高标线,是我们共同见证的成长。
@#@@#@当你回家告诉我们这天受到教师的表扬,或者交到一个好朋友,当你细心分配小弟弟小妹妹的玩具,当你摸着九十高龄太奶奶的脸或者心疼爷爷奶奶的辛苦,当你听到屋檐下的小燕子欢快的歌唱,当你学会连续敲打出一段架子鼓曲子,孩子,你关于成功、友谊、分享、孝敬、爱心的感受,是我们见证的成长。
@#@@#@也许,我们给你太少的挫折教育,也许,我们每次总是夸大你的提高,只是我们相信,在成长的路上,你会因为有了更多的欢乐而懂得放下并愈加坚强!
@#@孩子,祝福你永远欢乐!
@#@我们见证着。
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第9篇:
@#@@#@各位教师、家长、小朋友们大家好!
@#@@#@三年来,我们相依相伴,一齐游戏,一齐欢笑。
@#@听惯了,每个早晨稚嫩的声声问候;@#@看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。
@#@童心,就像尖尖荷叶上的一滴露珠,晶莹剔透,让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。
@#@@#@三年前因为你的孩子加入了我们这个欢乐而温暖的大家庭,我们成为了合作伙伴。
@#@同时,我也代表各位教师向家长们表示深深的感激,多少次为制作教玩具帮忙我们搜集材料,为我们共同教育好孩子献计献策。
@#@正是因为你们的配合与支持,才使我们的保教工作顺利进行,正是因为你们的理解和包容,才有我们这天的成绩。
@#@此刻,孩子们即将结束幼儿园的学习生活,迈向一个新的台阶,我们虽然不能再合作了,但我相信我们已建立了深厚的友谊。
@#@@#@这天我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:
@#@愿可爱的孩子在广阔的天中自由翱翔、大有作为。
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第10篇:
@#@@#@xx年的幼儿园生活转眼就要结束了。
@#@记得刚刚入园时,你仅有2岁8个月,懵懂不经世事的小脸庞妈妈到此刻还记忆犹新:
@#@那时的你每一天哭闹着入园,不会自我吃饭、不会用杯子喝水、不会自我穿衣服,每一天要求带着你的小老鼠、果冻、吸管杯和卡片四样宝贝陪伴你入园,经常生病;@#@而后你升入了小班,慢慢,你开始融入了小小的群众,开始不再哭闹、开始喜欢教师、喜欢小朋友、喜欢幼儿园的饭菜,身体也变得越来越棒,开始获得”全勤宝宝”的小奖状,你爱不释手,生病了也不舍得请假休息;@#@中班了,你开始有自我的小个性,也开始长本领,爸爸妈妈最骄傲的就是你做了班里第一批升旗手、担当了小主持人、还在幼儿园举办的”英语口语讲故事”大赛中获得了一等奖,你真棒!
@#@转眼,你升入了大班,成为幼儿园里的大哥哥,你又懂得了谦让、懂得了爱爸爸妈妈、爱教师、爱同学,成为了一个勇敢、善良、聪明、活泼、可爱的小男子汉。
@#@看着你的每一步成长,爸爸妈妈都由衷替你高兴,也为你自豪!
@#@@#@八斤,在你每个阶段的成长中,教师和爸爸妈妈都付出了辛勤的汗水,对于你的每一个提高我们都在为你鼓掌,也相信,以后的八斤无论在学习还是生活中都会是一个很棒的男生;@#@可是,我们也想告诉你,在每个孩子成长的过程中除了掌声和欢笑,还会有很多失败和泪水,但这些并不可怕,仅有经历了失败,你才懂得努力的方向,才能体会到成功的喜悦;@#@仅有经历了这个从失败到成功的过程,你才能真正成长为一个欢乐自信的人!
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第11篇:
@#@@#@尊敬的园长、各位教师、以及我们天真可爱的孩子们:
@#@@#@大家好!
@#@我是刘曦珠的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,也很高兴有这样的机会,代表我们班的家长表达对幼儿园以及各位教师的感激,感激你们辛苦的工作,感激你们对幼儿教育的热爱和投入,感激你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。
@#@@#@时间过得真快,转眼女儿在幼儿园已度过了精彩的三年时间。
@#@三年前,她还是一个什么也不懂,什么也不会的小孩子,经过教师的培养和教育,关心和鼓励,让孩子们在兴趣中学习,在学习中掌握知识。
@#@现如今,她已成为一个具有多方面本领的小大人了!
@#@这三年,也是孩子在幼儿园里理解新知识、接触新事物的启蒙阶段。
@#@学做操、学识字、节目表演、珠心算比赛、做游戏、做手工等等,丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多彩多姿,既培养了孩子们的技能和适应本事,还完成了幼小衔接的平稳过度。
@#@@#@在那里,请允许我代表所有的家长,向所有辛勤付出的教师们深深鞠上一躬,真诚说一声:
@#@“多谢,教师你们辛苦了!
@#@”@#@孩子们,你们即将毕业,立刻就要结束以往给予你无限温暖,无限关怀的幼儿园生活了,相信,此时的你们必须有着很多的不舍。
@#@舍不得离开疼爱你、关心你和照顾你的教师,也舍不得离开帮忙你、喜欢你和牵挂你的小朋友,那么,借此机会请和我一齐大声说吧:
@#@“教师,你们辛苦了!
@#@教师,我们爱你!
@#@”@#@作为家长,我们多想让孩子们长久的停留在“送变电幼儿园”的温床中啊!
@#@可是小鸟在一天天长大,它终究有一天要高飞;@#@我们的孩子也一天天在成长,也不得不离开心爱的幼儿园,进入他们人生的另一个驿站。
@#@@#@相信,每位家长及孩子们永远不会忘记教师对他们的热情与关爱!
@#@在未来的人生岁月中,我相信,每一个孩子都会用心努力走好每一步,不辜负教师对他们多年的细心教导与殷切期望!
@#@而我们家长,对所有的教师同样充满着无限感激和深深的情意,因为你们不仅仅是孩子的教师,也是我们家长的亲人!
@#@@#@再次对我们幼儿园辛勤的园长、教师们表示衷心的感激!
@#@并祝我们送变电幼儿园越办越好!
@#@祝愿所有的小朋友都欢乐、幸福、平安,也期望小朋友们能很快踏上更大、更宽、更高的人生舞台!
@#@@#@多谢大家!
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第12篇:
@#@@#@各位敬爱的教师、尊敬的家长,各位可爱的小朋友们:
@#@大家好@#@我是大
(2)班李夏绚小朋友的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,但更高兴的是能有这样一个机会,对幼儿园的所有教师和阿姨说声多谢。
@#@多谢你们辛劳的工作、默默无私的付出,感激你们对孩子的关心和爱护。
@#@感激幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿园生活,也感激三年来大
(2)班40位亲爱的小朋友们给到夏绚帮忙与欢乐!
@#@你们一齐画画、一齐写字、一齐唱歌、一齐游戏。
@#@你们吃在一齐、笑在一齐、乐在一齐,感激你们给予了夏绚太多太多完美的回忆。
@#@她每次在家里都会提起她很多小朋友的名字,然后扳着手指头来告诉我她有多少个好朋友。
@#@@#@此时此刻,每位家长和每位小朋友都和我一样,思绪万千,我们有着告别幼儿园生活的惆怅,有着对教师和昔日小伙伴的留恋、有着对新环境的期盼,当然,更有一份感恩深藏于心。
@#@@#@三年前,夏绚进入了茸北幼儿园,在此之前,她上过大半年的托儿所,由于我和她爸爸工作很忙,对她疏于照顾,所以进入幼儿园的时候她是一个自卑、内向、害羞的孩子,上课时她不会主动举手发言、看见陌生人她会躲在我的身后,好几次,到教室中观摩教师上课,看到别的小朋友踊跃发言,而她却一向是那么细心翼翼坐着,我的心里真的很难受。
@#@可是到第二年的时候,她开朗了很多,上课时碰到自我会的题目她会举手发言,虽然举手时还很胆怯,可是至少能主动啦,在路上碰上我的同事,她也会大大方方的打招呼,有时去旅游,她还会主动和别的小朋友答话,同别人分享她的看法呢。
@#@小班时很多时候去接她,她都是安静的坐在凳子上等着我们,可是从中班开始,再看到她,是活跃的,这活跃,不仅仅体此刻她和小朋友互动的玩耍中,也体此刻与教师的相处中。
@#@这一成长的过程,离不开家长与教师的互动,更离不开教师对她信心的培养。
@#@我印象最深的一次是在中班时全校举行体操表演,当宣布每个班级需要小朋友上台领奖的时候,是龚教师牵着夏绚的手走到了台上,那一刻,我真的很感动,孩子自信心的培养,真的离不开教师的细心呵护。
@#@昨日,我在填写对教师评价的那张表单时,当我问及她对唐教师,对汪教师是喜欢还是十分喜欢的时候@#@,她毫不犹豫的回答我:
@#@十分喜欢!
@#@听到她的回答,我真的很欣慰,看来,孩子的幼儿园生活真的是开心的。
@#@所以,我真心的感激这三年来陪伴夏绚成长的各位教师:
@#@小班的夏教师、倪教师,中班的龚教师,大班的唐教师和汪教师。
@#@@#@在那里,我也要对负责夏绚她们生活的阿姨异常说声多谢,与同龄的孩子相比,夏绚不算高,甚至有些营养不良。
@#@阿姨每次看见我,都会和我说夏绚的吃饭问题,呵呵,真的很感激,可是夏绚长成这样,和我也有很大的关系,因为夏绚每次都说我做的饭菜没有学校的好吃。
@#@呵呵。
@#@@#@小鸟们一天天的长大,终究是要高飞的,而我们的孩子们,也在逐渐长大,你们即将要离开培育、爱护及辛勤教导你们的教师,你们将从那里扬帆启航,进入人生的另一个驿站,祝所有的小朋友都欢乐、幸福,能踏上更高、更宽、更大的舞台,也期望你们能永远记得深爱你们的教师和阿姨,不辜负教师对你们的教诲与殷切期盼,而我们所有的家长,再一次对所有的教师和阿姨表示衷心的感激,并祝茸北幼儿园越办越好,将本校的特色教学坚持下去。
@#@让更多的小朋友在那里开心度过她们的童年生活!
@#@多谢!
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第13篇:
@#@@#@尊敬的园长、各位教师、以及我们天真可爱的孩子们:
@#@@#@大家好!
@#@我是刘曦珠的妈妈,很荣幸能够作为家长代表在此发言,也很高兴有这样的机会,代表我们班的家长表达对幼儿园以及各位教师的感激,感激你们辛苦的工作,感激你们对幼儿教育的热爱和投入,感激你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。
@#@@#@时间过得真快,转眼女儿在幼儿园已度过了精彩的三年时间。
@#@三年前,她还是一个什么也不懂,什么也不会的小孩子,经过教师的培养和教育,关心和鼓励,让孩子们在兴趣中学习,在学习中掌握知识。
@#@现如今,她已成为一个具有多方面本领的小大人了!
@#@这三年,也是孩子在幼儿园里理解新知识、接触新事物的启蒙阶段。
@#@学做操、学识字、节目表演、珠心算比赛、做游戏、做手工等等,丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多彩多姿,既培养了孩子们的技能和适应本事,还完成了幼小衔接的平稳过度。
@#@@#@在那里,请允许我代表所有的家长,向所有辛勤付出的教师们深深鞠上一躬,真诚说一声:
@#@“多谢,教师你们辛苦了!
@#@”@#@孩子们,你们即将毕业,立刻就要结束以往给予你无限温暖,无限关怀的幼儿园生活了,相信,此时的你们必须有着很多的不舍。
@#@舍不得离开疼爱你、关心你和照顾你的教师,也舍不得离开帮忙你、喜欢你和牵挂你的小朋友,那么,借此机会请和我一齐大声说吧:
@#@“教师,你们辛苦了!
@#@教师,我们爱你!
@#@”@#@作为家长,我们多想让孩子们长久的停留在“送变电幼儿园”的温床中啊!
@#@可是小鸟在一天天长大,它终究有一天要高飞;@#@我们的孩子也一天天在成长,也不得不离开心爱的幼儿园,进入他们人生的另一个驿站。
@#@@#@相信,每位家长及孩子们永远不会忘记教师对他们的热情与关爱!
@#@在未来的人生岁月中,我相信,每一个孩子都会用心努力走好每一步,不辜负教师对他们多年的细心教导与殷切期望!
@#@而我们家长,对所有的教师同样充满着无限感激和深深的情意,因为你们不仅仅是孩子的教师,也是我们家长的亲人!
@#@@#@再次对我们幼儿园辛勤的园长、教师们表示衷心的感激!
@#@并祝我们送变电幼儿园越办越好!
@#@祝愿所有的小朋友都欢乐、幸福、平安,也期望小朋友们能很快踏上更大、更宽、更高的人生舞台!
@#@@#@多谢大家!
@#@@#@大班幼儿毕业感言简短第14篇:
@#@@#@亲爱的孩子们,你们好!
@#@@#@今日,我十分荣幸,能在那里表达我激动已久的肺腑感言!
@#@@#@让我的爱像阳光一样包围着你,而又给你光辉灿烂的自由!
@#@这是《自由和爱》这本书中所阐述的!
@#@每一天我都会在心中默念!
@#@我们要做的是尊重孩子,因为孩子需要平等;@#@赏识孩子,因为孩子需要自信;@#@热爱孩子,因为孩子需要独立;@#@学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天!
@#@愿我们的孩子健康欢乐成长!
@#@@#@毕业后,我带着自豪踏入“诲人不倦”的教师行列里,每一天演绎着作为一名幼儿园教师的平凡生活:
@#@每一天晨练中,我用微笑迎接孩子;@#@课堂中,我用鼓励的目光看着孩子们勇敢站起来;@#@每次游戏中,我用温暖的双手拉着他们稚嫩的小手这无数个平凡的一天,却都是我与孩子们心与心的交融,和孩子们一齐,我被单纯、简单和欢乐所感染,于是我将自我的职责与爱心精心纺织进我的生活,在孩子们心灵中播撒着欢乐和幸福的种子,我在给予孩子们爱的同时也理解着孩子们给我的爱,我和孩子们以不一样的方式体会着简单、爱和欢乐。
@#@@#@“教师,教师,我和你说个秘密”小小软软的手,拉着我的手,因为孩子的信任。
@#@“教师,你过来一下,这个送给你手中拿的是一张画,画中一名长头发的大人牵着一名孩子的手。
@#@“这是我写给你的信。
@#@这是你,这是小朋友,你带着我们去做游戏。
@#@”多么有心的孩子。
@#@新教师,就像一个大孩子。
@#@我喜欢和孩子的“没大没小”亲密无间,我享受孩子给我的爱。
@#@@#@和孩子们做游戏,我也教孩子学本领。
@#@虽然在教学上,我像孩子一样稚嫩。
@#@可是听孩子们唱我教的歌,跳我教的舞蹈,说我讲的故事。
@#@看着孩子的表演,我最终真切的感受到做教师真正的喜悦。
@#@这对一名新教师坚定自我的信念是多么的重要。
@#@孩子的收获给了我满足感,给了我成就感,给了我继续努力的动力。
@#@@#@还记得三八妇女节时,我们一齐搓团圆一齐包馄饨吗大手和小手在一齐,那是心的依靠啊!
@#@“教师,节日欢乐,请你吃!
@#@”还有什么比这个更动听呢孩子们,你们明白吗教师是含着幸福的泪水品尝了你们的成长!
@#@@#@我们在一齐经历很多很多完美的时光,有感动、有泪水、有欢笑!
@#@@#@我们一齐去郊游,认识大千世界的奇妙,你们还学会了与朋友分享欢乐与喜悦,最值得欣慰的是一路上你们坚持自我的事情自我做,还告诉教师:
@#@我们能够的,坚持就是胜利!
@#@你们参加故事比赛,和爸爸妈妈一齐准备了自我的故事,在教师的眼里,你们的每一天都是";i:
15;s:
28118:
"海尔集团奖惩管理规定完整版@#@编号:
@#@TQC/K526@#@ @#@@#@海尔集团奖惩管理规定完整版@#@ @#@@#@Inmanagement,inordertomakeallthestaffknowwhattodoandwhatnottodo,theirresponsibilitiesareofgreatsignificancetotheworkofthewholeenterprise,soastomobilizetheenthusiasmofthestaffandbecomethedrivingforceofenterpriseproduction.@#@【适用指导方向/规范行为/增强沟通/促进发展等场景】@#@ @#@@#@编写:
@#@________________________@#@审核:
@#@________________________@#@时间:
@#@________________________@#@部门:
@#@________________________@#@ @#@@#@海尔集团奖惩管理规定完整版@#@下载说明:
@#@本管理规范资料适合用于管理中,为使全体人员都知道应该做什么,不应该做什么,以及明确自己的主要职责,所担负的职责对整个企业工作具有的意义和作用,从而把全体人员的工作积极性充分地调动起来,成为推动企业生产经营工作的动力。
@#@可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。
@#@@#@ 海尔集团奖惩管理规定@#@ 第一节 总则@#@ 第一条 为建立良好的奖罚机制,对工作突出、有特别贡献的员工给予奖励,对损害公司利益及给公司带来不良影响的行为给予处罚,使奖罚分明,以达到正确引导员工工作方式及行为的目的,特制订本管理规定。
@#@@#@ 第二条 奖惩包括行政奖励、行政处罚、物质奖励及经济处罚等内容。
@#@@#@ 第二节 奖励规定@#@ 行政奖励@#@ 第三条 行政奖励分为通报表扬、嘉奖、记小功、记大功。
@#@@#@ 第四条 获三次通报表扬者予以一次嘉奖,嘉奖三次予以记一小功,记三次小功予以记一大功,记二次大功给予特别加薪(工资上浮30%)。
@#@@#@ 第五条 凡符合下列条件之一者,公司给予通报表扬的奖励:
@#@@#@ 1、在本部门或本项目月度绩效考核连续三次或年度累计五次获第一名者;@#@@#@ 2、严格控制费用,节省开支10%以上的部门/项目;@#@@#@ 3、严格执行预算管理规定,并积极反馈执行情况,提出合理化建议的;@#@@#@ 4、发现预算管理执行过程中存在不足,避免可能给我司造成损失;@#@@#@ 5、为公司树立良好形象,提高公司知名度,综合部认定应予表扬者。
@#@@#@ 第六条 凡符合下列条件之一者,公司给予嘉奖的奖励:
@#@ 1、在本单位组织或参与的各类竞赛中名列前三名者;@#@@#@ 2、在工作中表现突出,取得优异业绩者;@#@@#@ 3、提出合理化建议,经实施取得一定效果者;@#@@#@ 4、发现事故苗头,及时采取措施,防止事故发生者;@#@@#@ 5、努力树立公司良好形象,在市级以上新闻报刊、电视、电台宣传本集团的人和事的报道经采用者;@#@@#@ 6、各职能部门会同本级综合部认定应予嘉奖者。
@#@@#@ 第七条 凡符合下列条件之一者,公司给予记小功的奖励:
@#@@#@ 1、在社会活动中,积极维护或提高公司形象,为公司赢得声誉者;@#@@#@ 2、在本部门或本项目公司当年年度考核分数为第一名者;@#@@#@ 3、提出合理化建议,经实施后年增加收入或减少支出1万元以上者;@#@@#@ 4、为保护集团、公司财产和顾客生命财产安全,见义勇为者;@#@@#@ 5、发现事故苗头,及时采取措施,防止较大事故发生者;@#@@#@ 6、管理中心或筹建处领导认定应予以记小功者。
@#@@#@ 第八条 凡符合下列条件之一者,公司给予记大功的奖励:
@#@@#@ 1、在社会活动中,为公司赢得重大荣誉的主要人员;@#@@#@ 2、见义勇为,抢救国家财产和集团、公司财产,为市级公安机关表彰者;@#@@#@ 3、提出合理化建议,经实施后年增加收入或减少支出10万元以上者;@#@@#@ 4、及时发现并向管理层提出公司经营过程中存在的重大问题,避免或减少公司损失者;@#@@#@ 5、发现事故苗头,及时采取措施,防止重大事故发生者;@#@@#@ 6、管理中心领导认定应予记大功者。
@#@@#@ 第九条 除上述行为外,凡有其他对公司有较大贡献的行为,由管理中心综合部核实后报管理中心领导确定奖励标准。
@#@@#@ 物质奖励@#@ 第十条 奖励额度:
@#@嘉奖一次给予200元的奖励,记小功一次给予600元的奖励,记大功一次给予1800元的奖励。
@#@@#@ 第十一条 发现预算管理中存在漏报项,或预算执行过程中的违章行为(如暗箱操作等)及时向监事会反映,查实的,按照避免损失的数额增发奖金,参见如下表:
@#@@#@ 避免损失(元)当事人@#@ 5000 <@#@α≤30000 当月奖金50% 30000<@#@α≤50000 当月奖金100%@#@ 50000 <@#@α≤100000@#@ 当月奖金100%及年度奖金50% 100000 <@#@α@#@ 当月及年度奖金100%,晋升工资一级@#@ 注:
@#@ α为当事人为公司避免的经济损失。
@#@@#@ 第三节 惩罚规定@#@ 行政处罚@#@ 第十二条 分类:
@#@通报批评、警告、记小过、记大过、停职检查、解雇。
@#@@#@ 第十三条 处罚规定:
@#@@#@ 一、通报批评三次者作警告一次处理,警告三次作记小过一次处理,记小过二次者作记大过一次处理,记二次大过者将给予解雇;@#@@#@ 二、主管级以下员工的降级处罚按降低一级工资处理;@#@@#@ 第十四条 有下列行为之一者,给予通报批评:
@#@@#@ 一、工作迟延,无正当理由未按照制度或工作计划完成工作者;@#@@#@ 二、在责任范围内未能及时发现问题,尚未造成不良后果者;@#@@#@ 三、无故延迟2天报出各类文件、工作报表的单位和责任人;@#@@#@ 四、丢失各类文件、工作报表尚未造成损失的单位和责任人;@#@@#@ 五、未经用章审批程序审核用章,尚未对公司造成损失者;@#@@#@ 六、司机公车私用或值班时无故缺席者;@#@@#@ 七、违反电脑管理规定,情节轻微者;@#@@#@ 八、违反公司其他管理制度或工作程序,尚未造成损失者;@#@@#@ 九、有损公司形象,情节轻微者;@#@@#@ 十、其他在工作中存在差错但情节较轻微及制度中规定应予以通报批评者。
@#@@#@ 第十五条 有下列行为之一者,给予警告处分:
@#@@#@ 一、在本部门或本项目月度考核连续三次排列最后者;@#@@#@ 二、对上司及客户有不礼貌行为,引起投诉者;@#@@#@ 三、一个月内三次以上因工作迟延,无正当理由未按管理制度或工作计划完成工作者;@#@@#@ 四、当天上班时间擅离工作岗位而无合理解释者;@#@@#@ 五、无故不参加公司或部门会议者;@#@@#@ 六、由于保管不慎,损毁档案资料者;@#@@#@ 七、丢失各类文件、工作报表造成损失的单位和责任人;@#@@#@ 八、不按公文管理规定擅自发文的单位负责人;@#@@#@ 九、违反公司管理制度或工作程序,造成损失1000元以下者;@#@@#@ 十、其他违反公司制度、有损公司形象、妨碍工作秩序但情节较轻微者。
@#@@#@ 第十六条 有下列行为之一者,给予记小过处分:
@#@@#@ 一、办事不力,推诿拖延,引起投诉或直接影响正常工作进度者;@#@@#@ 二、捏造请假理由或伪造病假单者;@#@@#@ 三、请假未经批准、私自离开工作岗位2天者;@#@@#@ 四、未经许可,私自出借公司财物者;@#@@#@ 五、私自动用或损坏消防及安全设备者;@#@@#@ 六、泄露公司秘密,已经采取补救措施或尚未造成严重后果者;@#@@#@ 七、工作不负责任,浪费公司财物者5000元以下者;@#@@#@ 八、违反公司管理制度或工作程序,造成损失1000—5000元者;@#@@#@ 九、其他违反公司制度、有损公司形象、妨碍工作秩序情节较严重者。
@#@@#@ 第十七条 有下列行为之一者,给予记大过处分:
@#@@#@ 一、造谣惑众,挑拨是非,影响公司正常管理秩序者;@#@@#@ 二、工作不负责任,浪费公司财物,金额在5000--10000元者;@#@@#@ 三、违反公司管理制度或工作程序,造成损失5000元以上者;@#@@#@ 四、贿赂公司管理人员以达到不可告人之目的者;@#@@#@ 五、未经许可,在工作时间内受雇其他公司者;@#@@#@ 六、其他严重违反公司制度、影响公司声誉,对公司利益造成严重损害者。
@#@@#@ 第十八条 以下任何一种情况,公司有权对员工作出停职处理,在停职期间,员工不享受公司一切福利待遇及薪金:
@#@@#@ 一、无正当理由拒绝接受公司指定的身体检查、诊治或防疫注射者;@#@@#@ 二、违反刑律或治安条例接受调查者;@#@@#@ 三、做出不利于公司或同事的行为,造成严重后果接受调查,等待是否给予解雇处理者。
@#@@#@ 第十九条 有下列行为者,可无须预先告知而给予解雇,公司保留追究有关经济损失或提请司法机关追究刑事责任的权利:
@#@@#@ 一、各类触犯刑律者;@#@@#@ 二、二次或一年内记小过三次者;@#@@#@ 三、贪污、受贿、挪用公款者;@#@@#@ 四、故意或过失泄露公司秘密,造成严重后果或重大经济损失者;@#@@#@ 五、玩忽职守情节严重,造成损失10000元以上者;@#@@#@ 六、擅用公司名义在外招摇撞骗或从事其他有损公司利益、声誉之行为者;@#@@#@ 七、造谣惑众,挑拨是非或唆使他人怠工、罢工,情节严重者;@#@@#@ 八、利用社会不良分子解决公司内部问题者;@#@@#@ 九、在公司有打架行为之双方(正当防卫者除外);@#@@#@ 十、对公司职员及其家属实施威胁,暴行或有侮辱之行为者;@#@@#@ 十一、窃取公司财物者;@#@@#@ 十二、故意损坏公司设备、工具、原材料及重要文件者;@#@@#@ 十三、遇非常事变,借故躲避,致使公司财物蒙受损失者;@#@@#@ 十四、未得预先准许而缺勤3天以上,或经常迟到早退,经批评教育无悔改之意者;@#@@#@ 十五、向公司或上司提供虚假证明或资料,有欺骗或严重不诚实行为者;@#@@#@ 十六、服务态度恶劣,损害客户利益影响公司声誉者;@#@@#@ 十七、蓄意违抗公司或上司的合理安排或调遣,不服从工作分配或恶意顶撞上司者;@#@@#@ 十八、泄露、窃取公司机密资料者;@#@@#@ 十九、为他人窃取、刺探、收买或违章提供秘密者;@#@@#@ 二十、因做行政费用预算时漏报或有意多报,导致公司损失的部门/项目公司第一负责人;@#@@#@ 二十一、未能履行审批职责,导致公司损失的各级行政费用预算审核人;@#@@#@ 二十二、挪用行政费用或筹建处超编导致公司损失的单位第一负责人;@#@@#@ 二十三、任何有帐外经营或对公司利益造成严重损害的单位第一负责人;@#@@#@ 二十四、对出现工作失职但拒不接受本处罚规定的,经公司查实者;@#@@#@ 二十五、三次以上违反公司管理制度或工作程序,造成公司经济、信誉损失者。
@#@@#@ 第二十条 违反公司管理制度,以权谋私或给公司、他人造成损失的,由综合部查实后,报总经理办公会议或集团、监事会确定处罚标准。
@#@@#@ 第二十一条 除上述行为外,凡有其它违反公司规章制度、造成公司损失或影响公司声誉极其严重的行为者,由综合部查实后,报总经理办公会议或集团、监事会确定处罚标准。
@#@@#@ 第二十二条 除在奖惩实施细则中规定的行为外,凡有其它违反公司规章制度、造成公司损失或影响公司声誉极其严重的行为者,由综合部查实后,报总经理办公会议、监事会确定处罚标准。
@#@@#@ 经济处罚@#@ 第二十三条 对给公司造成经济损失的员工以一定经济处罚,并以示警戒。
@#@@#@ 第二十四条 经济处罚的对象为给公司造成经济损失的第一责任人、第二责任人及第三责任人。
@#@@#@ 第二十五条 处罚额度:
@#@警告一次扣100—200元,记小过一次扣200—600元,记大过一次扣600—1200元。
@#@@#@ 第二十六条 按照造成损失的数额,相应的经济处罚额度如下表:
@#@@#@ 经济损失(元) 第一责任人 第二责任人 第三责任人 5000<@#@α≤30000 当月奖金50% 当月奖金50% 当月奖金50% 30000<@#@α≤50000 当月奖金100%@#@ 当月奖金50%@#@ 当月奖金50% 50000<@#@α≤100000 当月奖金100%,年度奖金50%@#@ 当月奖金100%@#@ 当月奖金50%@#@ 100000<@#@α@#@ 当月奖金及年度奖金 当月奖金100%,年度奖金50%@#@ 当月奖金100%@#@ 注:
@#@ α为当事人给公司造成或将造成的经济损失。
@#@@#@ 对给公司造成经济损失的任何人,公司有权扣罚其薪酬,以弥补公司的损失。
@#@@#@ 第四节 奖惩权限@#@ 第二十七条 无论奖、惩,均须按照奖惩审批权限进行审批后才可执行。
@#@@#@ 第二十八条 当事人或责任人为筹建处人员的,由大型项目管理中心或监事会做出处理决定,由筹建处综合部进行奖惩。
@#@@#@ 第二十九条 当事人或责任人是大型项目管理中心人员的,不管其职位高低,由大型项目管理中心、集团或监事会做出处理决定,由集团人力资源部进行奖惩。
@#@@#@ 第五节 奖惩程序@#@ 第三十条 奖惩由同事、主管或综合部依据上述办法提出建议 (经济处罚须分别落实第一责任人、第二责任人及第三责任人)并填写《奖惩审批表》。
@#@@#@ 第三十一条 《奖惩审批表》由综合部根据上报资料查实后签署,按本规定奖惩级次、权限报相关领导审批后执行。
@#@@#@ 第三十二条 由综合部每月底前将奖惩单交财务部,由财务部负责在当月执行。
@#@@#@ 第六节 奖惩管理与监督@#@ 第三十三条 无论奖惩,均应在公司范围内通报,并存入个人档案。
@#@@#@ 第三十四条 员工对于奖惩处理结果可以提出异议,并可提交上一级管理人员(机构)进行裁决。
@#@@#@ 第三十五条 管理中心综合部可对各筹建处的奖惩执行情况进行不定期抽查。
@#@并可对投诉情况进行调查。
@#@对于未有充足理由即对员工实行奖惩决定的,可责成修改决定并消除影响,并可视情况对作出决定的责任人给予警告至记小过的处罚。
@#@@#@ 第三十六条 特殊情况的奖惩,可由总经理办公会议商讨后决定。
@#@@#@ 第三十七条 对给公司造成损失的任何人,公司保留追究其经济或法律责任的权利。
@#@@#@ 第六章 附则@#@ 第一条 本制度由集团负责解释。
@#@@#@ 第二条 新项目公司成立后按本制度规定原则执行。
@#@@#@ 第三条 本制度为暂行规定,其修改、废止决定权为集团。
@#@@#@ 第四条 本制度自颁布之日起生效。
@#@@#@ 篇2:
@#@集团奖惩管理办法@#@ 集团奖惩管理办法@#@ 一、总则@#@ 为了加强公司员工的奖惩管理,严肃劳动纪律,特制定本办法。
@#@凡公司所属全体员工奖惩管理,均适用本办法。
@#@@#@ 二、劳动纪律@#@ 1、员工应当遵守国家法律法规和公司行为规范、劳动纪律;@#@2、员工应当遵守公司考勤制度,按时上下班;@#@@#@ 3、员工应当爱护公司财物,按照各项设备、仪器操作规程使用设备、仪器,不得故意毁坏公司财物;@#@@#@ 4、员工应当认真工作,不得消极怠工故意拖延工作进度,不得脱岗、串岗;@#@@#@ 5、员工应当服从所属部门主管的合理工作安排;@#@@#@ 6、员工应当尽忠职守,不得在正常工作时间内处理私人事务,或利用工作之便以权谋私;@#@@#@ 7、员工应当团结友爱,不得造谣或恶意中伤其他员工;@#@8、员工不得乱丢垃圾及烟蒂或在公司范围内乱涂乱画;@#@9、员工应当诚实可信,不得伪造、涂改公司文件或其它材料;@#@10、员工应当维护公司利益,不得违反公司有关保密制度,损害公司利益与声誉;@#@@#@ 11、员工应当注意消防安全,不得在禁止吸烟的地方吸烟;@#@12、员工应当遵守相关工作规范、流程,杜绝事故发生;@#@13、员工不得参与赌博或变相赌博;@#@14、员工不得吸食毒品或其替代品;@#@@#@ 15、员工不得偷盗、斗殴、侵占、毁坏公私财物。
@#@@#@ 三、晋级与奖励1、晋级@#@ 1.1员工受聘期内,公司可根据业务开展需要及员工个人工作特长、工作表现及日常工作业绩评审结果对员工工作岗位做出内部调动和调整。
@#@@#@ 1.2员工要求职位调动时,必须经由部门负责人许可并签署意见交公司领导审核批准。
@#@@#@ 1.3公司为立足本职工作岗位安心工作、乐业敬业、积极上进的员工提供教育培训(内训、外训)机会。
@#@@#@ 1.4试用期内员工表现良好,作为奖励,被公司批准转正的员工可以遵照公司规定适当调升工资待遇。
@#@@#@ 1.5员工在试用期内或工作期间表现突出,为公司作出重大贡献的,经部门负责人提名,公司审核批准后,可给予公开表扬、破格提前转正、即时提升工资、晋升职位、授予优秀员工或模范员工称号等奖励。
@#@@#@ 1.6为激励员工上进,根据定岗定员定编原则,公司对因业务扩展而新增新设的岗位可同时采取内部招聘,鼓励员工竞聘并在同等条件下给予优先考虑。
@#@@#@ 2、奖励@#@ 2.1如有下列情况,公司将予以奖励:
@#@1)为公司的社会形象做出重大贡献者;@#@@#@ 2)获得社会、政府或行业专业奖项,为公司争得重大荣誉者;@#@3)对公司业务推进有重大贡献者;@#@4)个人业务、经营业绩完成情况优秀者;@#@5)超额完成工作任务者或完成重要突击任务者;@#@6)遗留问题解决有重大突破者;@#@@#@ 7)有重大发明、革新,成效优秀,为公司取得显著效益者;@#@8)为公司节约大量成本支出或挽回重大经济损失者;@#@9)对突发事件、事故妥善处理者;@#@妥善平息重大患者投诉事件者;@#@@#@ 10)向公司提出合理化建议,经采纳有实际成效者;@#@@#@ 11)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公,具有高度奉献和敬业精神者;@#@@#@ 12)顾全大局,主动维护公司利益,具有高度的团队协作精神者;@#@@#@ 13)培养和举荐人才方面成绩显著者;@#@14)满足公司设立的其它奖励条件者。
@#@@#@ 2.2公司为职员提供丰富灵活的奖励方式:
@#@@#@ 1)通报表扬:
@#@由公司或有关单位负责人签发,通报范围视具体奖励行为而定;@#@@#@ 2)即时奖金。
@#@@#@ 2.3为表彰优秀员工或模范员工,公司可根据经济效益状况另行设立具体奖励方案,并结合年度绩效考核进行。
@#@@#@ 四、降级与惩罚@#@ 1、纪律处分@#@ 1.1员工出现工作过失,可根据情节给予纪律处分。
@#@@#@ 1.2员工过失分为三类:
@#@轻微过失、一般过失、重大过失。
@#@对于违反公司有关制度的员工,可向其签发警告通知书,根据其过失情节轻重可分别处以口头警告、书面警告或严重警告、立即解除劳动关系处分。
@#@违法犯罪的移交司法机关处理。
@#@@#@ 1.3被公司处以立即解除劳动关系处分者,从公司作出处罚决定之日起五年之内不得再次加入本公司。
@#@@#@ 2、口头警告处分@#@ 2.1员工触犯下列轻微过失,可处以口头警告处分:
@#@@#@ 1)一个月内累计迟到、早退1~3次,或任意连续十二个自然月内累计旷工半天;@#@@#@ 2)上下班不经指定的员工通道出入,不自觉主动接受公司保安人员例行检查;@#@@#@ 3)未经部门主管同意私自调换班次;@#@@#@ 4)违反操作规程、劳动保护规定,但未造成直接经济损失的;@#@5)工作态度不认真,消极怠工故意拖延工作进度等;@#@6)乱丢垃圾及烟蒂或在公司范围内乱涂乱画;@#@7)违犯公司劳动纪律;@#@8)其它类似轻微过失。
@#@@#@ 2.2员工违反上述轻微过失,各级管理人员宜先采取说服教育、口头批评的方式。
@#@说服教育、口头批评无效时,可对其处以口头警告。
@#@@#@ 3、书面警告或严重警告处分@#@ 3.1员工触犯下列一般过失,可处以书面警告或严重警告处分:
@#@1)一个月内累计迟到、早退4~9次,或任意连续十二个自然月内累计旷工一天至四天半;@#@@#@ 2)未经主管同意擅离工作岗位、串岗,当班时间睡觉。
@#@;@#@3)违背或不服从所属部门主管的合理工作安排;@#@@#@ 4)违反操作规程、劳动保护规定,造成公司财物轻微损失;@#@5)过失毁坏、丢失公司财产,造成损失不大;@#@6)正常工作时间内干私事,或利用工作之便以权谋私;@#@7)违犯公司集体宿舍管理规定,乱搭乱拉电线;@#@8)在禁止吸烟的地方吸烟、未造成火警;@#@9)拾物不报、据为己有;@#@@#@ 10)参与赌博或变相赌博,情节轻微;@#@@#@ 11)任意连续十二个自然月内受到三次口头警告;@#@12)其它严重过失。
@#@@#@ 3.2员工触犯上述一般过失可处以书面警告处分。
@#@情节严重、影响极大时可直接给予严重警告处分。
@#@@#@ 4、立即解除劳动关系@#@ 4.1员工触犯下列重大过失可处以立即解除劳动关系处分:
@#@1)一个月内累计迟到、早退超过10次(含),未书面提前通知公司自动离职,或任意连续十二个自然月内累计旷工5天或5天以上;@#@@#@ 2)造谣或恶意中伤其他员工;@#@@#@ 3)有意制造员工、部门、公司之间矛盾、挑拨离间、影响团结;@#@4)组织和/或参加任何停工、怠工、罢工、或其他法律未明确允许的集体行动;@#@@#@ 5)私自涂改、伪造公司财务单据、通知(公告)等有关文件,考勤记录,工作原始记录,病休证明等;@#@@#@ 6)虚报个人申诉资料或故意填报不正确个人资料,向公司提供虚假材料,包括但不限于:
@#@离职证明、身份证明、户籍证明、学历证明、个人简历、婚姻及生育状况、体检证明的等;@#@@#@ 7)向公司隐瞒重大个人信息,包括但不限于:
@#@应聘前患有精神病、传染性疾病及其它严重影响工作的疾病而在应聘时未声明的;@#@应聘前曾受到其它单位记过、留职察看、开除、除名或应违纪被解除劳动关系等严重处分、或者有吸毒等劣迹而在应聘时未声明的;@#@应聘前曾被劳动教养、拘役或者依法追究刑事责任而在应聘时未声明等;@#@@#@ 8)违反公司有关保密制度,损害公司利益与声誉;@#@@#@ 9)严重失职给公司造成损失超过3000元或被媒体曝光产生不良影响的;@#@@#@ 10)玩忽职守,违反操作规程、劳动保护规定,造成严重后果或事故的;@#@@#@ 11)在禁止吸烟的地方吸烟、造成火警;@#@@#@ 12)在工作时间或工作场所酗酒、赌博、吸毒、打架斗殴或从事其他违法犯罪行为的;@#@@#@ 13)收取、索要回扣,损公肥私、徇私舞弊、贪污受贿、勒索他人财物或其它报酬;@#@@#@ 14)任何违反安全生产规章制度的行为,引起安全事故或医疗事故的;@#@@#@ 15)违反保密规定,泄露或侵犯公司商业秘密或其它权利的行为;@#@16)蓄意破坏公司形象、偷盗、侵占、损坏公司或个人财物的;@#@17)工作中有暴力、恐吓、侮辱、诽谤、扰乱工作秩序的;@#@18)触犯国家其它法律法规;@#@@#@ 19)过往一年内受到书面警告三次或严重警告两次;@#@20)其它类似严重违反公司劳动纪律或规章制度的行为;@#@4.2违规员工触犯重大过失达到可立即解除劳动关系程度的,部门负责人应实事求是提出充分依据,经公司领导进一步核实批准后方能生效。
@#@@#@ 5、各类纪律处分审批权限@#@ 1)口头警告处罚、书面警告与严重警告处罚权限:
@#@直接由各部门负责人签发,同时报送公司备案;@#@@#@ 2)立即解除劳动关系处分处罚权限:
@#@由各部门负责人提出处罚意见,经公司审批后执行。
@#@@#@ 6、员工申诉及投诉@#@ 1)警告通知书送达给违规员工本人后,员工本人应在当日给予签认。
@#@@#@ 2)员工对处罚结果不服的,可在签认警告通知书之日起七日内,向公司提出书面申诉,由公司给予重新调查与复核,以便再次认定员工违规事实是否确凿,定性是否合理,违规处罚是否妥当。
@#@@#@ 3)若员工逾期不签认,或逾期未提出书面申诉的,视为员工默认及生效。
@#@@#@ 4)公司实行层级管理制度,一般不得擅自越级,工作中遇到问题或困难应逐级上报。
@#@@#@ 5)员工对直属上级作出的处罚决定不服时,可越级上诉,但要讲事实摆道理,不得影响他人正常工作和公司工作秩序。
@#@@#@ 6)员工检举揭发公司其他员工违反公司有关规定时,可直接向公司投诉,投诉信须列明时间、地点、事实、见证人等,以方便公司调查核实。
@#@公司保证替检举人保密,原则上不接收匿名信投诉。
@#@@#@ 篇3:
@#@万科房地产员工奖惩管理制度@#@ 万科房地产员工奖惩管理制度@#@ 第一章总则@#@ 第1条目的@#@ 为强化员工遵纪守法和自我约束的意识,增强员工的积极性和创造性,同时保证企业各项规章制度得到执行,维护正常的工作秩序,特制定本制度。
@#@@#@ 第2条适用范围企业所有员工。
@#@第二章奖励@#@ 第3条企业奖励的方式分经济奖励、行政奖励和特别贡献奖三种。
@#@@#@ 第4条员工有下列行为之一者,可获得奖励@#@
(1)品德端正,工作努力,有出色或超常表现。
@#@@#@
(2)热心服务,有显著善行佳话。
@#@@#@ (3)检举违规或损害企业利益的行为。
@#@@#@ (4)发现职责以外的故障,予以上报或妥善处理。
@#@@#@ (5)对经营业务或管理制度提出有效的合理化建议,得到采纳实施,并取得重大成果和显著成绩。
@#@@#@ (6)为企业取得重大社会荣誉,或其他特殊贡献,足为员工表率。
@#@@#@ (7)忠于职守,积极负责,不断改进工作,业绩突出。
@#@@#@ 第5条企业设有“管理创新及合理化建议奖”、“杰出员工”";i:
16;s:
13605:
"湖南省益阳市初中毕业会考调研考试试题二@#@湖南省益阳市初中毕业会考调研考试试题
(二)@#@2006年益阳市初中毕业会考调研考试试题
(二)@#@考生注意:
@#@1.考试时量:
@#@90分钟,满分100分。
@#@@#@2.试题由选择题(40分)和非选择题(60分)两部分组成,共6页。
@#@@#@一、选择题(下列各题只有一个正确答案,请将正确答案的代号填写在下面@#@的相应表格内,1至30小题每题1分,31~35小题每题2分,共40分)@#@1.克隆羊多莉的诞生震惊世界,多莉羊的性状几乎与供核的母羊一模一样,由此可以推断细胞中的遗传信息主要存在于@#@A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.线粒体@#@2.两栖类的代表动物是青蛙,其生殖和发育过程包括如下几个阶段:
@#@①蛙的卵块,②雌雄蛙对抱,③蝌蚪,④成蛙,⑤雄蛙鸣叫.请指出正确的排列顺序@#@A.⑤④②①③B.②⑤①③④C.⑤②①③④D.②①⑤③④@#@3.小明的父母惯用左手,小明也是如此,这是因为@#@A.小明的父母将惯用左手的性状传给了他@#@B.小明和他的父母朝夕相处@#@C.小明的父母将惯用左手的性状的基因传给予了他@#@D.小明的父母既传给了惯用左手的性状又传给予了控制该性状的基因@#@4.将新鲜的鸡蛋打入培养皿中,有时会发现蛋黄流淌出来,这是因为@#@A.系带断裂B.蛋壳破裂C.蛋壳膜破裂D.蛋黄膜破裂@#@5.下列现象中属于可遗传的变异的是@#@A.玉米由于水肥充足长得穗大粒足B.某人用药不慎造成听觉障碍@#@C.同卵双生的兄弟体重有明显的差异D.普通羊群中出现了短腿安康羊@#@6.琼湖中学的学生到花房参观,发现一株杜鹃开出了五颜六色的花,大家猜想这很可能是园艺师对该株植物进行了@#@A.嫁接B.扦插C.组织培养D.剪枝@#@7.鼠妇俗称潮虫,当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了,请你作出假设,影响鼠妇生活的环境条件之一是@#@A.光线B.空气C.温度D.水分@#@8.作为一名中学生,应了解《中学生日常行为规范》,其中规定中学生不准吸烟,根本原因是@#@A.吸烟危害健康B.吸烟影响学习@#@C.吸烟影响公共卫生D.吸烟污染环境@#@9.“补钙新观念,吸收是关键。
@#@”小丽的妈妈一直给她喂钙粉,可是医生说小丽患了佝偻病,原因是在于喂钙粉时没有加喂@#@A.维生素AB.维生素DC.维生素CD.含有维生素的鱼肝油@#@10.住在平房的李强一家,早晨起床后出现了头晕、恶心等症状,很可能是发生了煤气中毒,煤气中毒的主要原因是@#@A.身体各部分组织缺氧B.血红蛋白被破裂@#@C.一氧化碳与血红蛋白牢固结合D.一氧化碳进入体内细胞@#@11.在一次模拟人工呼吸急救训练时,以下是王莹的主要急救过程,请你找出她的操作中不正确的地方@#@A.选择空气清新的场所B.让被救者仰卧,头前倾@#@C.使被救者呼吸畅通D.每分钟吹气16~18次@#@12.仲夏的雨后,当你小憩在花坛边,徜徉于林间小路上,或劳作在田间时,你常常会看到地面上蠕动着的蚯蚓,这是因为@#@A.蚯蚓喜欢水多的环境B.雨后地表上的食物较多@#@C.雨后土壤中缺少空气D.蚯吲的洞穴内太干燥@#@13.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的地方用网罩起来,过一段时间后发现,草的叶子几乎被虫子吃光,而末加罩网的天然草地,草却生长良好,这一发现主要使用的科学方法是@#@A.实验法B.调查法C.收集资料法D.分析资料法@#@14.如果你感冒了,你认为下列哪些处理方法是最正确的:
@#@①服用上一次感冒没有吃完的药,②到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房取药,按医嘱服药,③到药店购买有R标志的感冒药,按药品的说明服药,④到药店购买有OTC标志的感冒药,按药品的说明书服药@#@A.①②B.③④C②④D.①③@#@15.在生物分类的等级单位中,最大的和最小的分类单位分别是@#@A门、界B界、科C纲、种D界、种@#@16.最早的鸡每年产的卵只有8~12个,而现在的许多种产卵鸡每年可产卵二三百个,进化的原因是@#@A.食物不同的结果B.自然选择的结果@#@C.人工选择的结果D.生存环境的结果@#@17.随着人们对生物多样性认识的不断加深,“生物多样性”的内涵也更加丰富,它包括@#@A.生物生活习性的多样性、形态结构的多样性和种类的多样性@#@B.生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性@#@C.生物生活环境的多样性、形态结构的多样性和繁殖方式的多样性@#@D.生物种类的多样性、结构生理的多样性和运动方式的多样性@#@18.人类和类人猿都起源于森林古猿,他们二者之间最主要的共同点是@#@A.很强的攀援能力B.全身密被毛发@#@C.能制造工具D.内部结构基本一到@#@19.下列关于胎盘的叙述错误的是:
@#@①胎盘是胎儿和母体交换物质的器官;@#@②胎盘绒毛内的毛细血管与脐带内的血管相通;@#@③通过胎盘,胎儿经过母体排出废物;@#@④通过胎盘,胎儿从母体中获得所需的血液@#@A.①③B.①②C.③④D.②④@#@20.下列叙述哪项不是静脉的特征@#@A.与伴行的动脉相比,其管壁薄、弹性小、管腔大@#@B.把血液从身体各部位送回心脏@#@C.在三种血管中,管内血流的速度较慢@#@D.是血液与组织细胞进行物质交换的场所@#@21.人喝醉酒后,走路摇晃、站立不稳,这是由于酒精麻醉了脑的哪一部分引起的@#@A.大脑B.脊髓C.小脑D.脑干@#@22.下列属于人体第三道防线的是@#@A.皮肤B.白细胞C.淋巴细胞D.肝脏@#@23.关节的构成中不包括@#@A.关节面B.关节窝C.关节囊D.关节腔@#@24.关于青春期的叙述错误的是@#@A.青春期的显著特点是身高突增B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期@#@C.进入青春期后,男女都迅速发育D.进入青春期后,男女性器官才开始发育@#@25.下列叙述中,错误的是@#@A.凡是鱼类,必须生活在水中B.水中的各种生物通过食物链或食物网形成联系@#@C.在水中生活的动物都必须用鳃呼吸D.动物的形态结构都与其生活的环境相适应@#@26.兔的下列特征中,哪些不是适应于生活在陆地上的特征@#@A.用肺呼吸B.有发达的大脑和遍布全身的神经@#@C.血液循环输送氧气的能力强D.有牙齿@#@27.对动物的行为起主要调控制作用的是@#@A.感觉器官B.运动器官C.神经系统D.内分泌系统@#@28.通常作菌种鉴定的重要依据是@#@A.菌群B.细菌形态C.细菌体积D.细菌结构@#@29.芽孢是细菌的@#@A.分泌物B.休眼体C.后代D.生殖细胞@#@30.四川的卧龙、王朗和九寨沟建立的自然保护区所保护的动物是@#@A.金丝猴B.丹顶鹤C.褐马鸡D.大熊猫和金丝猴@#@31.细胞分裂时,先分裂的是@#@A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核@#@32.森林生态系统的主要特点是@#@A.植物种类稀少,以乔木和灌木为主B.挖洞穴居的动物分布多@#@C.动植物种类繁多D.奔跑动物分布多@#@33.把含有草履虫的水倒入试管中,不久草履虫都集中在试管的上层,这说明草履虫在生活中需要@#@A.阳光B.温度C.空气D.营养物质@#@34.蒸腾作用发生的部位是@#@A.根、茎、叶B.叶和幼嫩的茎C.所有器官D.花、果、种@#@35.对于植物繁衍后代来说,最重要的结构是@#@A.雄蕊和雌蕊B.雄花C.雌花D.花辨@#@二、非选择题(共60分)@#@36(4分)请找出下列食品所对应的保存方法@#@A.盒装牛奶①腌制法@#@B.咸鱼②巴德消毒法@#@C.蘑菇③脱水法@#@D.袋装肉肠④真空包装法@#@答案:
@#@A:
@#@_______,B:
@#@________,C:
@#@_________,D:
@#@__________。
@#@@#@37.(2分)请将右侧的生命现象与相关的行为类型用线连接起来@#@A.先天性行为①密蜂采密@#@②蚯蚓走迷宫@#@B.学习行为③婴鹉问好@#@④谈虎色变@#@⑤婴儿吮吸@#@答案:
@#@A:
@#@________________;@#@B:
@#@_______________________。
@#@@#@38.(9分)下图1----1是生物生殖过程中染色体变化示意图,据图回答:
@#@@#@
(1)请画出图中精子、卵细胞、受精卵细胞中染色体和基因;@#@(3分)@#@
(2).若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图,图中所示的是一对性染色体,@#@父方体细胞中性染色体组成为XY,则@#@产生的精子有两种,分别为含_______和含_________性染色体,母方体细胞中的性染色体组成为________,产生的卵细胞中只含_________性染色体;@#@@#@(3)从生殖细胞结合形成受精卵的角度看,决定生男生女的关键是由_______生殖细胞所决定;@#@@#@从理论上讲,男女比例大致是_________。
@#@@#@39.(5分)在“探究水对种子萌发的影响”时,A、B两组同学分别进行了实验设计,主要实验设计如下图1----2所示@#@
(1)本实验的变量是_________________;@#@@#@
(2).你认为A、B两组同学的设计是否科学?
@#@请说出理由(3分)@#@答:
@#@A组:
@#@@#@答:
@#@B组:
@#@@#@(3).除了上述探究问题,就“影响种子萌发的外部条件”你还能提出哪些?
@#@@#@答:
@#@@#@40.(5分)根据显微镜的有关知识回答下列问题:
@#@@#@
(1).小明在显微镜的视野中看到一个字母“P”,请问:
@#@透明纸上写的是什么字母?
@#@(1分)@#@答:
@#@@#@
(2).如果你使用的显微镜是目镜有10Ⅹ、15Ⅹ的,物镜是10Ⅹ、40Ⅹ的,此显微镜最大的放大倍数是多少?
@#@放大倍数是多少时视野中细胞数目最多?
@#@(2分)@#@答:
@#@@#@(3).如显微镜视野中发现有一污染物(黑点),你怎样判断该污染物是在目镜镜头上、物镜镜头上、还是在玻片上?
@#@(2分)@#@答;@#@@#@41.(4分)非典性肺炎简称非典,是一种传染性很强的呼吸道疾病,患者有发热、干咳、白细胞不升高、肺部X光线检测有阴影等症状,严重时呼吸窘迫,2005年还没有很好的有效的治疗药物,积极采取预防措施是控制非典的关键。
@#@@#@
(1)开发和研制非典疫苗,用它接种到人体内,使用权人体获得对非典的免疫,这是___________免疫的一种方法;@#@@#@
(2).2005年3月沅江教育局要求各学校定时测量体温,贯彻“早发现,早隔离”的预防方针,是抓哪一环节来切断传染病流行的?
@#@@#@答:
@#@@#@(3).非典病毒在“非典”的传染中属于________,患非典的人属于___________。
@#@@#@A.传染源B.病原体C.传播途径D.易感人群@#@42.(3分)1773年,英国科学家普利斯特做了一个有名的实验:
@#@@#@实验一:
@#@@#@他把一只点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩内,结果发现:
@#@蜡烛不久就熄灭了,小白鼠很快也就死去了,原因是______________________________________________________;@#@@#@实验二:
@#@@#@接着,他把一盆植物和一枝点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩内,他发现植物能够长时间的活着,蜡烛也没有熄灭,原因是____________________________________________________;@#@@#@实验三:
@#@@#@他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩内,他发现植物和小白鼠能够正常的活着,如是他得出结论:
@#@____________________________________________________;@#@@#@后来,荷兰科学家英格—豪斯证明了只有在阳光的照射下,普利斯特利的实验才能获得成功,经过科学家们一代又一代的努力,光合作用终于被人们发现了。
@#@@#@43.(9分)下图1—3是生产者、消费者、分解者三者之间的关系示意图,请据图回答下列问题:
@#@@#@
(1).图中的A、B、C分别代表:
@#@@#@A:
@#@_______________,B:
@#@___________________,C:
@#@__________________________。
@#@@#@
(2).在BCD三类生物中数量最多的是________;@#@@#@数量最少的是__________________。
@#@@#@(3).在ABCD中,其中___________形成食物链;@#@如果D大量死亡,C的变化是______________。
@#@@#@(4).图中有几条食物链?
@#@__________@#@(5).如果把此图看成一个生态系统,还应加上_____。
@#@@#@44.(10分)图1---4为人体部分生理活动示意图,据图回答:
@#@@#@ @#@@#@
(1).图中A为__________,D表示生理过程是___________________,完成D的主要器官是________________;@#@@#@
(2).图中B为___________,它的主要器官是______________,该器官的功能单位是__________;@#@@#@(3).图中C为___________,尿在__________(器官)中形成的;@#@@#@(4).E指的是_____________,完成E的排出需要的结构是______________________________。
@#@@#@45(6分)如图1----5是人耳的结构模式图,据图回答下列问题:
@#@@#@
(1)直接接受声音刺激的是[]__________,它将声音刺激变为________,通过[]_______传到[]___________内转变为神经兴奋;@#@@#@
(2).当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使[]__________张开,可以使鼓膜内外的_________________平衡,防止鼓膜胀痛。
@#@@#@46.(3分)以下是关于酶的特性的实验操作步骤@#@
(1).碘液滴入后可观察到_________(选填甲或乙)试管内的试剂变蓝色;@#@@#@
(2).本实验说明了唾液淀粉酶的催化活性受__________影响;@#@@#@(3).本实验_________(选填有或没有)对照组。
@#@@#@";i:
17;s:
26072:
"光伏质量知识题库@#@光伏质量知识题库@#@第一部分基础理论知识@#@1、全面质量管理的英文缩写是TQM;@#@TPM是全员生产保全的英文缩写。
@#@2、“PDCA”循环指的是计划、实施、检查、处置。
@#@3、按检验产品在实现过程中的阶段可分为进货检验、过程检验、最终检验。
@#@4、公司的质量方针是以不断创新和卓越品质,打造世界品牌;@#@@#@以精心服务和持续改进,创造忠诚客户。
@#@@#@5、ISO9000中的八项基本原则:
@#@以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、管理的系统方法、持@#@续改进、基于事实的决策、互利的供方关系。
@#@@#@6、现场质量管理的任务是:
@#@质量控制、质量改进和过程检验。
@#@7、“5S”是整理、整顿、清扫、清洁、素养。
@#@8、“5M1E”指的是人、机器、材料、方法、测量和环境。
@#@9、(B)_______是致力于增强满足质量要求的能力。
@#@@#@A质量突破B质量改进C质量控制D质量保证10、(B)质量检验是通过对产品________观察和判断,结合测量、试验所进行的符合性评@#@价活动。
@#@@#@A使用性能B质量特性C外观质量D内在质量11、(C)第一张控制图诞生于1924年5月16日,________创建了过程控制理论。
@#@A戴明B朱兰C休哈特D哈林顿12、(,)________是顾客接受产品和服务的实际感受与期望值比较的结果。
@#@,顾客感受,顾客满意度,顾客满意,顾客期望13、(,)对不合格产品进行标识的目的是________。
@#@@#@,区分不同产品,进行定置管理@#@,防止产品混淆或误用,确保产品的可追溯性@#@14、(A)通过分析原因促进问题的解决的工具是________。
@#@A因果图B排列图C调查表DPDCA法@#@15、(D)班组长在现场质量管理中的基本任务是_______。
@#@A带领职工理解并实现本班组的质量目标B熟悉本组织各岗位的操作规程C组织自检、互检和巡检,做好过程检验工作D以上皆是16、(A)放行不符合规定要求的产品,必须有_______的批准。
@#@A有关授权人员B接受产品的顾客C下道工序D有关执法部门17、(BCD)产品质量检验的作用是________。
@#@@#@A策划B预防C监督D保证@#@18、(ABC)现代质量管理发展经历了_______三个阶段。
@#@A质量检验阶段B统计质量控制阶段C质量改进阶段DTQM阶段@#@19、(ACD)生产现场管理应做到__________“三按”进行生产。
@#@A按图样B按规划C按操作规程D按工艺@#@20、(ABD)全面质量管理的基本要求是__________。
@#@A全过程的质量管理B全员的质量管理@#@C全方位的质量管理D全企业的质量管理@#@21、(AB)2000版ISO9000族标准规定的以过程为基础的质量管理体系包括__________@#@等过程。
@#@@#@A管理职责B资源管理C产品制造D质量监督@#@22、(BCD)朱兰质量管理三部曲包括________。
@#@@#@A质量保证B质量控制C质量改进D质量策划@#@23、谈谈对关键质控点的理解:
@#@@#@生产现场在一定的期间内、一定的条件下对需要重点控制的质量特性、关键部位、薄弱环节,以及主导因素等采取特殊的措施和方法,实行强化管理,使工序处于良好控制状态,保证达到规定的质量要求。
@#@它具有动态特性。
@#@@#@24、TPM其具体含义有哪几个方面:
@#@@#@英文TotalProductiveMaintenance的缩略语,中文译名叫全面生产维修,又译为全员生产保全。
@#@以提高设备综合效率为目标,以全系统的预防维修为过程,全体人员参与为基础的设备保养和维修管理体系。
@#@@#@1.以追求生产系统效率(综合效率)的极限为目标;@#@@#@2.从意识改变到使用各种有效的手段,构筑能防止所有灾害、不良、浪费的体系,最终构成“零”灾害、“零”不良、“零”浪费的体系;@#@@#@3.从生产部门开始实施,逐渐发展到开发、管理等所有部门;@#@@#@4.从最高领导到第一线作业者全员参与。
@#@@#@25、TPM活动由哪几个方面组成:
@#@@#@“设备保全”、“质量保全”、“个别改进”、“事务改进”、“环境保全”、“人才培养”这6个方面组成,对企业进行全方位的改进。
@#@@#@26、精益生产原则之消除八大浪费是指哪些:
@#@@#@生产中普遍存在的八大浪费涉及:
@#@过量生产、等待时间、运输、库存、过程(工序)、动作、产品缺陷以及忽视员工创造力。
@#@@#@27、精益生产原则之"@#@自我反省"@#@和"@#@现地现物"@#@@#@精益文化里有两个突出的特点:
@#@"@#@自我反省"@#@和"@#@现地现物"@#@.@#@"@#@自我反省"@#@的目的是要找出自己的错误,不断地自我改进。
@#@丰田认为"@#@问题即是机会"@#@-当错误发生时,并不责罚个人,而是采取改正行动,并在企业内广泛传播从每个体验中学到的知识。
@#@这与很多国内企业动不动就罚款的做法是完全不同的-绝大部分问题是由于制度流程本身造成的,惩罚个人只会使大家千方百计掩盖问题,对于问题的解决没有任何帮助。
@#@@#@"@#@现地现物"@#@则倡导无论职位高低,每个人都要深入现场,彻底了解事情发生的真实情况,基于事实进行管理。
@#@这种"@#@现地现物"@#@的工作作风可以有效避免"@#@官僚主义"@#@.@#@28、精益生产原则之标准化与工作创新@#@标准化的作用是不言而喻的,但标准化并不是一种限制和束缚,而是将企业中最优秀的做法固定下来,使得不同的人来做都可以做得最好,发挥最大成效和效率。
@#@而且,标准化也不是僵化、一成不变的,标准需要不断地创新和改进。
@#@@#@第二部分现场质量知识务实@#@29、我司常规电阻率1,3Ω.?
@#@的多晶硅片扩散后的方块电阻值必须控制在(38-45)Ω/@#@?
@#@之间;@#@且同一炉扩散方块电阻不均匀度(?
@#@10%),同一硅片扩散方块电阻不均匀度(?
@#@@#@5%)。
@#@若超出以上标准范围,视为工艺异常,必须及时知会值班工艺工程师;@#@R口小于@#@(30)Ω/?
@#@或者大于(50)Ω/?
@#@视为扩散质量不合格片,即必须返工。
@#@30、电池片成品检验以《CSG太阳电池产品详细规范》为标准。
@#@@#@31、我司扩散车间洁净度要求(A3000级)@#@A3000级B5000级@#@C1万级D十万级@#@32、单晶单面扩散后少子寿命要求(B6μs),双面扩散后少子寿命要求(C10μs)。
@#@@#@多晶单面扩散后少子寿命要求(D4μs),双面扩散后少子寿命要求(A7μs)33、我司一线硅片经等离子体刻蚀后要求:
@#@BC@#@A导电类型为N型B白色痕宽度正常为?
@#@0.5mm、灰白色痕宽度?
@#@2mm@#@C导电类型为P型D白色痕宽度正常为?
@#@0.2mm、灰白色痕宽度?
@#@1.5mm34、我司电池表面减反射膜是什么材料(C)@#@AAlOBSiO232@#@CSiNxDTiO2@#@35、我司单晶PECVD减反射膜有哪些质量要求(A膜厚76?
@#@5nm,D折射率2.1?
@#@0.1)@#@A膜厚76?
@#@5nmB膜厚78?
@#@5nm@#@C折射率2.05?
@#@0.1D折射率2.1?
@#@0.1@#@36、丝网印刷质量主要控制哪些:
@#@印刷图案外观、印刷栅线高宽及比例、印刷重量37、电池片测试分选仪测试光强和温度分别控制在那个范围内(A)W/?
@#@、(D)?
@#@。
@#@@#@A1000?
@#@50B1000?
@#@30@#@ooooC20C?
@#@-3CD25C?
@#@3C@#@38、影响一次清洗外观不良主要因素有:
@#@@#@硅片来料脏污如油污、硅酸钠残留、出制绒槽后在空气中滞留时间过长、操作过程引入如手指印@#@39、影响制绒后少子寿命不合格的主要因素有:
@#@@#@纯水污染电阻率不达标、槽体、花篮等清洁不到位、化学药品(如添加剂)等引入杂质40、影响扩散外观不良原因主要有:
@#@@#@偏磷酸污染、一洗后甩干不净致药液残留、操作过程引入如手套不干净、手接触污染硅@#@片@#@41、扩散少子寿命不合格的主要原因有哪些:
@#@@#@炉管污染,清洁不及时;@#@来料不良如黑心片;@#@裸手接触污染硅片;@#@环境洁净度不达标等42、我司造成单晶板式PECVD反射膜色差的主要原因有哪些:
@#@@#@微波源功率不均匀;@#@温度场不均匀;@#@操作放片未放水平;@#@石墨舟载板凹凸不平;@#@.特气管路气孔堵塞等@#@43、丝网印刷的主要不良有哪些:
@#@印刷缺失;@#@断栅;@#@虚印;@#@印刷偏移;@#@漏浆;@#@印刷脏污44、如何减少丝网印刷过程中的不良:
@#@@#@及时发现断栅、漏浆及时擦拭网版;@#@2.发现脏污,浆料污染及时擦拭印刷台面如有破洞更换网版;@#@发现印刷偏移、虚印及时通知工艺调整改善@#@45、电池片测试仪日常维护保养注意事项:
@#@@#@参考电池上是否有碎硅片或灰尘;@#@探针的接触是否良好或已达使用寿命;@#@测试仪周围环境清洁;@#@光强是否能够达到测试要求;@#@暗箱内是否有卡片;@#@遮光布是否遮光良好等46、焊接有哪些不良,分别会导致什么后果,@#@答:
@#@焊接的主要不良有虚焊、溢锡、偏移(主栅线)、锡渣、高点、焊疤等。
@#@@#@其中虚焊会导致组件串联电阻增加,降低组件功率输出,并且组件在使用过程中虚焊位置温度较高,温度过高会导致组件损毁;@#@@#@溢锡会导致组件外观不良,并且会遮挡电池片,有损功率;@#@@#@偏移(主栅线)会导致外观不良,并影响组件电流收集,遮挡部分电池片,影响组件功率;@#@@#@锡渣及高点会导致外观不良,严重时会造成裂片,锡渣在两导电体间时可能引起组件内部短路;@#@@#@焊疤会导致外观不良。
@#@@#@47、层压工序都有哪些注意点,可能会导致什么后果,如何监控,@#@答:
@#@层压工序主要要注意以下几点:
@#@@#@一、层压工艺设置的正确性,不同EVA性能不同,层压工艺也不同,参数设置错误可能导致交联度超标,层压出现气泡、背板鼓包等,严格执行工艺文件;@#@@#@二、层压温度、真空度达到要求,包括温度的稳定性,均匀性符合要求;@#@抽真空速度、真空度达到要求;@#@温度不稳定、不均匀会导致交联度超标,气泡问题,真空度不够可能导致气泡;@#@温度的稳定性均匀性通过温度点检监控,真空度通过真空度表监控。
@#@@#@三、层压机的清洁,包括高温布的清洁,硅胶板的清洁;@#@清洁不干净的后果是背板有凹槽,正面残胶难清洁;@#@每炉及时对高温布进行清洁,每班对层压机硅胶板进行清洁。
@#@@#@四、进料、出料的动作,进料动作粗鲁可能导致裂片,隐裂,盖高温布动作不规范可能导致组件内部移位,出料动作不规范可能导致隐裂;@#@规范操作。
@#@@#@48、层压半成品有哪些不良,怎么控制,@#@答:
@#@层压工序半成品的不良主要有背板划伤、裂片、隐裂、背板凹槽、气泡、杂质、EVA缺胶、背板与EVA脱层、背板自身分层、汇流带变形、助焊剂发白、移位、色差、黑心片、污染片、汇流带漏焊等。
@#@@#@背板划伤,人为因素导致,规范组件堆放,规范削边、抬板、放板手法;@#@@#@裂片、隐裂,裂片是由于焊接、层压导致,隐裂导致因素众多,与电池片来料,焊接,层压,均有关联,控制方法是严格控制来料,规范操作手法,焊接温度设置正确,放板、抬板轻拿轻放;@#@@#@背板凹槽:
@#@层压机清洁不干净,加强清洁,细致用心;@#@@#@气泡:
@#@与层压工艺设置、层压温度、真空度、物料存放环境、物料本身均有关系,气泡问题需要根据具体情况分析原因,有针对性的解决;@#@@#@杂质;@#@主要是加强员工自检解决,并控制车间环境,员工着装;@#@@#@EVA缺胶:
@#@与EVA来料、层压机温度均匀性有关;@#@@#@背板与EVA分层:
@#@一般是在户外使用过程中出现,层压工序背板与EVA分层与层压工艺和物料有关;@#@@#@背板自身分层:
@#@来料问题;@#@@#@汇流带变形:
@#@EVA及背板收缩导致,更改层压工艺参数及引出线方式可以改善;@#@@#@助焊剂发白:
@#@与烙铁头,助焊剂均有关系,及时更换烙铁头,助焊剂烘干,焊接手法规范均有改善;@#@@#@移位:
@#@组件未固定,或人为导致,对组件用胶带固定,员工在上板及盖高温布时尽量避免剧烈移动;@#@@#@色差:
@#@分选导致;@#@@#@黑芯片、污染片:
@#@来料原因;@#@@#@汇流带漏焊:
@#@员工操作失误导致@#@49、我司组件线前工段包括(准备)、(压带)、(串带)、(排板)四大工序。
@#@准备工序分为(准@#@备玻璃)、(裁剪,,,,背板)、(裁剪折弯涂锡带)、(浸泡涂锡带)、(配片、激光划片)等五@#@项内容。
@#@@#@50、激光划片的深度为(电池片厚度的1/2至2/3)。
@#@激光划片太浅会导致(掰片困难),划片@#@过深可能导致(电池片短路)。
@#@@#@51、裁剪EVA/背板必须在(准备车间)进行,裁剪出来的EVA/背板四角为(直角),出线孔的@#@长度比汇流带宽度宽(1—2mm),出线孔宽度(?
@#@1mm)。
@#@裁剪好的EVA无目视可见的(污迹),(杂@#@物)等附着在上面,且要在(24)小时内使用完,未裁剪的EVA需(装箱用胶布密封)、(遮光)@#@0保存在空气相对湿度(<@#@60%),温度(<@#@27C)的环境下。
@#@裁剪好的背板无(划伤)痕迹,裁切处@#@(平直),无可视毛边。
@#@@#@52、EVA有(毛面)与(光面)之分,毛面可以(增大摩擦力,防止电池片移位);@#@部分背板有@#@正反面之分,需要区分正反面的背板如果放反可能导致(背板与EVA/硅胶粘结强度下降,背板@#@的耐候性下降)。
@#@@#@53、裁剪好的涂锡带要求外观(光亮)、(平直),无(蛇形弯),整体为标准(矩形),涂锡带表@#@面无(刮伤),裁剪口不(倾斜),无(倒刺),若有倒刺必须压平。
@#@需浸泡的涂锡带只限于(互@#@联条)及(串汇涂锡带),汇流带不需要进行浸泡。
@#@每次浸泡数量不超过(,,,)根,浸泡时@#@0间约为(30)秒,烘烤温度为(50-60)C,烘烤时间约为(15-20)分钟,以涂锡带表面已经@#@烘烤(干燥),无(湿润液体残)留为宜。
@#@@#@54、配片包括(电性能)搭配,(颜色)搭配和(数量)搭配,原则上同一块组件的电池片(Pm)@#@要在同一等级,(Imp)也在同一档,同等级电池片缺少时,应选择Pm和Imp(尽可能接近要求)@#@的电池片补充。
@#@同一组件内不应混有不同(颜色)分类的电池片,不能有明显(色差)。
@#@不同电@#@流档电池片一起封装会导致(低电流电池片成为负载,降低功率输出,严重时影响组件使用寿@#@命)。
@#@@#@55、检查压带、串带焊接质量的方法是做(拉力测试)试验,测试工具(拉力计),测试结果正@#@面(>@#@4N)背面(>@#@3N)为合格。
@#@@#@56、压带工序温度控制要求为:
@#@加热台温度控制范围为(45--50)?
@#@之间,对于有铅焊接,快@#@客205H型号烙铁温度(345--365)?
@#@之间,在能保证焊接效果的基础上温度尽可能(低)。
@#@对@#@焊好的电池片进行检查,要求位置(适中),焊接(牢固),焊接表面(平整光滑),无(断片)、@#@(破损)、(焊渣)。
@#@焊接温度过低会导致(虚焊),温度过高会(增加破片率)。
@#@57、串带时快客205H型号烙铁头温度范围控制在(355--375)?
@#@之间。
@#@在距离电池片(12mm)@#@处开始(匀速)焊接,每条涂锡带的焊接时间为(3--5)S。
@#@串带检查时电池串正面、反面不@#@良点有(虚焊)、(脱焊)、(掉线)、(破片)、(裂片)、(锡渣)、(高点)等。
@#@58、摆片时将已清洁好的玻璃放在台面上,其(粗糙)面也叫(压花)面朝上,然后再将裁剪@#@好的EVA均匀的平铺在玻璃上,(光滑)面朝上,四周均匀超出玻璃边缘?
@#@(4.5)mm。
@#@59、排版检测时,将电池板放在测试台上,必须保证正面的电池片在(光源)范围内,用(红@#@色)笔接触电池板引出线(正)极,(黑色)笔接触电池板引出线(负)极。
@#@测试中,万用表应调@#@节到(电压)档,读取测试值的有效值是在
(2)秒之内。
@#@测试数值?
@#@(0.55V*组件电池总数)@#@为合格。
@#@@#@60、我司《晶体硅太阳组件检验规范》的参考标准有(IEC61215)(IEC61730)(UL1703)。
@#@61、晶体硅太阳组件检验规范中将太阳组件分为(合格)(不合格)两个等级。
@#@@#@2、、、62、组件电性能测试环境条件必须满足光强(1000)W/m光谱(AM1.5)、温度(25?
@#@-2)@#@OC。
@#@@#@63、个体组件的电绝缘性能符合IEC61215标准。
@#@即在组件边框与电路间施加(3000)V直流@#@电压,保持1分钟,然后将“电压调节”旋转到0V,10秒后再将电压调到(1000)V,保持2@#@分钟。
@#@(旋转速度不能超过500V/S)如果红灯亮表示不合格,红灯不亮表示合格。
@#@即在此过程中@#@若测试值超过0.05,表示不合格,若测试值没超过0.05,表示合格。
@#@@#@64、随意列举你知道的五项例行检验项目:
@#@(室外暴露、冰雹冲击、湿冻、湿热、TC、热斑耐久、@#@紫外老化、盐雾测试、机械载荷等)。
@#@@#@65、每块组件上应该有的标志包括:
@#@制造厂商或商标、产品名称及型号、(产品序列号)、主要@#@电性能参数(Pmax、Isc、Voc、Imp、Vmp)、(接地标识)、(引出端子或引线极性)、认证@#@标志。
@#@@#@66、电池片到边框之间的空白处允许面积(?
@#@5mm?
@#@)的异物(?
@#@3处),但是异物位置到边框@#@的距离(?
@#@10mm),所导致两电池串距离(?
@#@1mm)。
@#@@#@67、杂质不能导致两片电池片之间的片距(?
@#@0.5mm)。
@#@@#@68、玻璃标准:
@#@线性气泡L?
@#@3*〈0.5mm允许
(1)处,?
@#@(2mm?
@#@)且?
@#@3处,各气泡之间最小间@#@距(?
@#@0.6米).不允许有(开放气泡)。
@#@@#@69、背板材料同凸点高度(?
@#@0.2mm),数量不超过(3)个/板.鼓点高度<@#@0.2mm的不能密集出现。
@#@70、电池边缘崩边和U形缺口,长度(?
@#@2mm),深度(?
@#@1mm),允许(2个)/片,(3个)/@#@板(崩边小片不过栅线)。
@#@@#@71、组件导电部分电池片、涂锡带等到玻璃边缘的距离(?
@#@10mm)。
@#@@#@72、正面气泡距离玻璃边缘(?
@#@5mm),气泡边缘到电池片边缘的距离(?
@#@0.5)mm,其他空白处@#@?
@#@(3个)/板.@#@73、如果条形码的位置正确,则条形码旋转(180度)可以接受。
@#@@#@74、边框拼缝间隙(?
@#@0.5mm),长短边框上下平面错位(?
@#@0.5mm).组件两对角线之差(?
@#@3mm)75、边框与玻璃正面应无空胶,用0.3mm塞尺,塞入封间隙深度(?
@#@5mm)。
@#@76、边框B面露底划伤(?
@#@5mm)?
@#@
(2)处,坑洼直径?
@#@10mm、深度(?
@#@0.5mm),数量(?
@#@1@#@处),撞伤、擦伤在1米裸眼观察不明显。
@#@@#@77、接线盒安装位置符合设计要求,位置偏移小于(1cm)。
@#@@#@78、接线盒内清洁无杂物,无空胶。
@#@电极插接可靠,承受(?
@#@30N)拉力电极不脱出,输出极性@#@正确,引线之间间距根据接线盒内部确定,符合(IEC61730)电气安全要求。
@#@79、用一级标准组件校准二级标准组件的周期为(每月)一次。
@#@@#@80、月校准过程中组件连续测试5次,其Pmax平均值在外校标定值Pamx(?
@#@0.5%)以内。
@#@81、日常生产过程的校准:
@#@每
(2)小时测试二级标准组件,至少测试3次,其Pmax的平均@#@值在该标准组件标定值Pmax的(?
@#@1%)以内,且怎样换算(测试值减标准值/标准值*100%)。
@#@82、下打光(BSSA60)测试仪校准过程中怎样换算电压、电流修正系数(用标准值除以测试@#@值)。
@#@@#@83、下打光(BSSA60)测试仪准过程中电压温度系数=(电池片温度系数(-2.5mv)*电池组件电@#@池片总数量)正确填入后点击确定,此时测试系统将根据所测实际温度自动进行补尝、校准。
@#@84、将标准电池组件置于测试仪台面中央位置,将组件测试线插接在测试仪测试插座上,红色@#@夹子接组件(正级),黑色夹子接组件(负极)。
@#@@#@85、下打光(BSSA60)测试仪测试完成后要导出数据首先点击(停止测量),然后再点击“摘@#@要到文件”;@#@若忘记点击(停止测量),而进行了其他操作,则会导致系统反应缓慢。
@#@86、我司使用的太阳电池组件测试仪DLSK-SOL3型、在测试前须将组件放入测试缓冲区,至少@#@2缓冲2小时。
@#@在太阳能电池-组件测试系统的调试校准中要求标准光强达到(100)mw/cm,@#@22其误差范围允许在(99.9)mw/cm到(100.1)mw/cm之间。
@#@@#@87、标准组件用专用的不锈钢组件加保存,环境温度(18,T,28?
@#@),相对湿度在@#@(40%-70%)之间,遮光保存,对当天使用的标准组件使用完毕后,清理干净放回存储架。
@#@88、组件EL测试常见不良有(隐裂)、(黑栅)、(裂片)、(低效片)、(黑心片)等,EL测试不@#@良会导致(降低组件功率输出,严重的会直接缩短组件使用寿命)。
@#@@#@89、背板的结构由多层高分子薄膜经碾压黏合起来的复合膜,主要由三层组成:
@#@含氟膜(或其@#@替代物)+PET层(或其替代物)+与EVA粘结层(有含氟膜、改性EVA、PE、PET等)。
@#@90、背板的特点:
@#@(ABCD)@#@A、优异的耐侯性B、低的水汽渗透率C、良好的电绝缘性D、一定的粘结强度91、EVA胶膜在未层压前是线性大分子,当受热时,交联剂分解,形成活性自由基,引发EVA@#@分子间反应形成网状结构。
@#@从而提高EVA的力学性能、耐热性、耐溶剂性、耐老化性。
@#@92、常见的EVA失效方式:
@#@发黄、气泡、脱层。
@#@@#@93、EVA发黄由两个因素导致:
@#@主要是添加剂体系相互反应发黄;@#@其次EVA自身分子在氧气、@#@光照条件下,EVA分子自身脱乙酰反应导致发黄,所以EVA的配方决定其抗黄变性能的好坏。
@#@94、脱层:
@#@分与背板脱层(交联度不合格,与背板粘结强度差);@#@与玻璃脱层(硅烷偶联剂缺陷,@#@玻璃脏污,硅胶封装性能差,交联度不合格)。
@#@@#@95、光伏行业对硅胶的总体性能要求:
@#@具有弹性与应变能力、良好的电绝缘性能、良好的耐气@#@候性能、粘接、密封性能可靠不失效。
@#@@#@96、常见的硅胶失效方式:
@#@自身老化、剥离强度差、剪切强度差、封装不良。
@#@97、接线盒主要由上盖、密封圈(灌封接线盒无)、二极管、连接装置、散热装置(取决于接线@#@盒的设计)、盒体组成。
@#@@#@98、接线盒常见的失效方式二极管失效、接线盒材料老化、密封失效@#@99、在TPT/TPE原材料检验中TPE厚度要求>@#@0.17mm;@#@TPT厚度要求>@#@0.32mm。
@#@长宽尺寸与请购@#@单相符合,长度公差为?
@#@2m,宽度公差为?
@#@1mm,厚度均匀性?
@#@5%@#@100、涂锡带原材料检验中厚度尺寸公差为?
@#@0.02mm,宽度尺寸公差为?
@#@0.2mm101、常用接线盒为QC(二极管有PVS1545和10SQ050两类)与MC(二极管为SB1240)@#@二、判断题@#@102、纠正措施是指为消除潜在的不合格的原因所采取的措施。
@#@(×@#@)@#@103、“清扫”就是在生产现场进行卫生大扫除。
@#@(×@#@)@#@104、当生产过程处于控制状态时,产品质量就不会发生波动。
@#@(×@#@)@#@105、顾客是接受产品的组织或个人,包括现实顾客和潜在顾客。
@#@(?
@#@)106、经过抽样检验判为合格的一批产品,都是合格品。
@#@(×@#@)@#@107、一洗硅片出漂洗槽后应尽量保持硅片表面湿润,防止硅酸钠不能随水一起甩掉,残@#@留在硅片上影响外观。
@#@(?
@#@)108、二次清洗后硅片表面可以有水膜,只需经过甩干后表面无水珠即可判定表面磷硅玻去除干@#@净(×@#@)109、二次清洗后如硅片放置时间过长,表面会被氧化,从而影响PECVD效果(?
@#@)@#@PECVD镀膜时,膜越厚薄膜的颜色越深,膜越浅薄膜颜色也越浅。
@#@(?
@#@)110、电池片正面电极极性为正,背面电极极性为负。
@#@„„„„„„„„„„„(?
@#@)111、STC是指“标准测试条件”„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(?
@#@)112、Ipm是指“最大工作电流”;@#@Rs指“并联电阻”。
@#@„„„„„„„„„„(?
@#@)113、CSG太阳电池产品的额定工作温度为:
@#@―40?
@#@,,,90?
@#@„„";i:
18;s:
16448:
"行政复议申请书@#@行政复议申请书@#@ 申请人:
@#@xx,x,xx年x月x日出生,x族。
@#@@#@ 工作单位:
@#@@#@ 住址:
@#@@#@ 被申请人:
@#@@#@ 法人代表:
@#@@#@ 住所:
@#@@#@ 被申请人:
@#@@#@ 法人代表:
@#@@#@ 住所:
@#@@#@ 申请事项:
@#@@#@ 责令被申请人依据xx年镇人字(xx号)函和xx干介字第xx号干部行政介绍信,依法作出恢复申请人自xx年x月x日报到之日起按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人事业编制的具体行政行为[即恢复至与xx(与申请人在同一张调令上的另一被调动人员)同等的管理方法,并向xx省人事厅补办备案手续]。
@#@@#@ 事实和理由:
@#@@#@ 1982年8月申请人卫生院校毕业后直接由人事局分配至xx省xx市卫生系统工作,由xx市卫生局统一调配先后被安排在xx市第二人民医院和xx市中医院工作。
@#@十七年后于xx年x月,申请人经过xx省xx市和xx省宁波市xx区两地人民政府的人事局、卫生局批准同意,被申请人将申请人和申请人的丈夫同时作为人才引进,分别从xx省xx市中医院和xx省xx市第一人民医院正常调入xx医院工作,并由两地人民政府人事部门的xx年镇人字(xx号)函和xx字第xx号干部行政介绍信调动与派遣。
@#@调动之前,申请人属于按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人事业编制,调到xx医院后,申请人仍应是按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人事业编制。
@#@但申请人正式调入xx医院后,xx医院不仅重新强加给申请人试用期,而且一直只与申请人一年一签订聘用合同,并将申请人的人事档案存放在xx区人才开发服务中心托管。
@#@而申请人xx的丈夫xx与申请人xx是凭同一张干部调动行政介绍信同时调入的,干部人事管理与人事档案存放却存在差异(xx的人事档案在xx区人才开发服务中心,xx的人事档案在xx区卫生局)。
@#@xx年x月经申请人查询才知道申请人现在的身份属于人事代理制事业编制,并且告知适用人事代理制事业编制依据的是镇卫行【xx】xx号文件。
@#@而且口头告知申请人人事代理制事业编制和国有事业单位原有固定制用人事业编制只是管理方法的不同,都属于事业编制。
@#@但是,申请人认为人事代理制事业编制与国有事业单位原有固定制用人事业编制在很多方面存在差异。
@#@人事代理制事业编制,使得一些不规范的用人单位可以随意解雇受聘人员,用人单位从而控制着受聘人员的工作和事业的前途与命运,并使受聘人员经常遭受不规范用人单位的胁迫、工作中遭受歧视与不平等待遇。
@#@@#@ 由于被申请人将申请人按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人事业编制改为了人事代理制事业编制,致使申请人在xx医院工作期间,遭遇xx医院重新约定试用期和多次拒绝续签聘用合同的损害与胁迫,并在工作中长期遭受歧视与不平等待遇。
@#@特别是xx年又遇聘用合同到期,xx医院以拖延不续签聘用合同、以无合同方式对申请人实施了单方面终止聘用关系,而剥夺了申请人劳动权利,导致二三年时间内申请人奔波于仲裁机构以及一二审法院,一直到xx省高级人民法院,两三年的仲裁、诉讼,致使申请人精神上长期处于紧张、崩溃状态,给申请人在身体上、精神上造成极大的伤害,并造成经济损失与业务技术和事业发展上的损害。
@#@@#@ 被申请人将申请人按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人事业编制依据镇卫行【xx】xx号文件改为人事代理制事业编制的做法,申请人认为是被申请人对申请人适用政策错误,并造成了侵权损害。
@#@因为,镇卫行【xx】xx号文件不仅是没有法律法规和政策依据的未经过xx区委、区政府备案的部门规章(该文件没有备注抄报xx区委、区政府的字样),并且该文件也违反了《中共宁波市委办公厅、市政府办公厅关于严格控制机关事业单位机构编制和人员增长的通知》市委办[xx]xx号文件的规定;@#@以及违反了各级党委和政府对引进人才的路线方针政策;@#@违反了国家对干部人事管理制度与法律法规的规定。
@#@@#@ 被申请人将申请人的按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人事业编制依据镇卫行【xx】xx号文件改为了人事代理制事业编制,损害了申请人的合法权益。
@#@在申请人既未向国有事业单位辞职、也未向被申请人申请要求将自己的人事档案转移至人才交流中心托管的前提下,被申请人这种以行政权力将申请人按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人的事业编制依据镇卫行【xx】xx号文件改为人事代理制事业编制的做法,等于是利用行政权力强制性将申请人从国有事业单和国家干部队伍与人事管理系统中进行“开除”、“除名”与“辞退”、迫使申请人到社会上通过人才市场重新就业自谋生路的行政行为。
@#@被申请人的这一行政行为属于严重损害申请人利益与国家利益的违法违规违纪乱作为行为。
@#@@#@ 由于被申请人对申请人适用政策错误而对申请人使用了人事代理事业编制,给申请人无论精神上还是经济上与事业上,均造成了极大的损害。
@#@为维护申请人的合法权益,申请人于xx年x月申请被申请人纠正错误、恢复申请人自xx年x月x日报到之日起按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人事业编制,并向xx省人事厅补办备案手续,但被申请人于XX年10月答复申请人不存在申请人所申请的编制身份而不予恢复。
@#@申请人认为,被申请人的答复是错误的,属于行政不作为,是对1999年行政乱作为的遮掩与庇护。
@#@申请人属于按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人事业编制,应该与1999年7月20日报到时同一张干部调动行政介绍信上介绍的、与申请人同时调入xx医院的xx所适用的事业编制和人事管理是一样的。
@#@申请人与xx都是作为人才引进被调入xx医院的,并属于经过政府行政部门同意批准后办理的在本专业本行业内的干部与人才的调配,申请人的干部人事管理和人事档案的存放,应该和xx一起与调动之前一样,仍然由政府的人事和卫生等行政部门进行管理。
@#@@#@ 综上,申请人的身份属于按照国家公务员制度管理的国家干部身份与国有事业单位原有固定制用人事业编制,与当时同一张调令上同时调入xx医院的人员享有相同的工作与事业发展上的政策待遇,只是在生活待遇上按照职称高的一方一次性享受政府引进人才政策规定标准的安家生活补贴,其它方面并不应有改变与区别,所以,在申请人正式调入后,被申请人对申请人采取人事代理事业编制,是错误的。
@#@申请人申请被申请人予以恢复而被申请人认为不存在该编制身份而不予以恢复,属于行政不作为而对1999年行政乱作为所采取的遮掩与庇护。
@#@为维护申请人的合法权益,申请人依据《中华人民共和国行政复议法》的规定,特提出复议申请,望依法予以处理。
@#@@#@ 此致:
@#@@#@ xx区人民政府@#@ 申请人:
@#@xx@#@ XX年10月12日@#@ xx行政复议案补充证据及政策法规依据@#@ xx区人民政府法制办:
@#@@#@ 根据被申请人拒绝履行义务按照xx年镇人字(xx)号函和xx人干介字第xx号干部行政介绍信恢复申请人自1999年7月20日报到之日起的全民所有制事业单位原有固定制用人事业编制,所强调的理由,申请人现补充以下法律依据和客观证据,并作简要释明:
@#@@#@ 一、法律依据@#@ 1、中共宁波市委组织部、市人事局关于转发《流动人员人事档案管理暂行规定》的通知(甬人才[1997]5号);@#@@#@ 2、中共xx省委组织部、省人事厅转发中共中央组织部、人事部关于印发《流动人员人事档案管理暂行规定》的通知(浙人才[1997]130号);@#@@#@ 3、中共中央组织部、人事部关于印发《流动人员人事档案管理暂行规定》的通知(人发[1996]118号);@#@@#@ 4、xx省人事厅、省机构编制管理委员会办公室关于印发《xx省人事计划管理办法》的通知(xx人计[1997]126号);@#@@#@ 5、xx省人事厅转发人事部《人事统计工作管理暂行办法(试行)》的通知(xx人计[1997]191号);@#@@#@ 6、人事部关于印发《人事统计工作管理暂行办法(试行)》的通知(人发[1997]78号);@#@@#@ 7、全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定(人调发[1992]18号);@#@@#@ 8、国务院工资制度改革小组国务院企业工资改革研究小组劳动人事部关于职工调动工作后工资待遇若干问题的暂行规定(劳人薪[1987]24号);@#@@#@ 9、中共宁波市委办公厅、市政府办公厅关于严格控制机关事业单位机构编制和人员增长的通知(市委办[1998]27号);@#@@#@ 10、xx省人事厅、省机构编制委员会办公室、中国人民银行xx省分行关于印发《xx省机关、事业单位工资基金管理实施细则》的通知(xx人计[1997]180号);@#@@#@ 11、人事部印发关于进一步推进事业单位工资总额包干试点工作的指导意见的通知(人发[1997]95号);@#@@#@ 12、关于印发《xx省机关、事业单位增人计划卡管理办法》的通知(xx人计[1997]108号)@#@ 13、人事部关于印发《机关、事业单位增人计划卡暂行管理办法》的通知(人发〔1996〕55号)@#@ 14、工资基金使用计划的审核@#@ 15、人事部关于印发《干部调配工作规定》的通知(人调发[1991]4号)@#@ 以上政策法规依据,可以告诉被申请人应该怎样按政策法规的规定管理申请人的人事关系与工资关系,可以告诉被申请人其既往违法违规违纪的乱作为行为,对申请人的合法权益和国家利益的侵犯与损害。
@#@@#@ 二、客观证据补充@#@ 1、应聘信1份、答复信1份;@#@@#@ 此2份证据证明:
@#@申请人在调动之前,即主张了入职xx医院需要按照正常工作调动办理手续,保持全民所有制固定制用人事业编制与按照公务员制度管理的国家干部人事身份不变的权利,并得到了xx医院同意。
@#@此2份证据与律师已经提供的证据一同证明:
@#@申请人是被申请人管辖下的事业单位向全国招聘引进人才时被录用,并获得被申请人的审核批准后办理了干部调动手续的系统内同类事业单位间的干部调配,并符合中共宁波市委办公厅、市政府办公厅[1998]27号第四条中的规定和政府人才引进政策文件中的规定条件。
@#@证明申请人并非是向原单位辞职或被原单位辞退后到人才市场再就业被xx医院重新录用的。
@#@@#@ 2、申请人政府信息公开查询申请书2份、恢复人事关系申请书1份、释明与告知书1份、被申请人的答复2份、被申请人提供的文件1份。
@#@@#@ 以上证据证明被申请人的不作为与乱作为。
@#@@#@ 三、对与被申请不作为乱作为所强调理由有关的“国有事业单位”、“全民所有制事业单位”、“自筹自支差额拨款的事业单位”、“全额拨款事业单位”等名词的释明。
@#@@#@ 1、“国有事业单位”与“全民所有制事业单位”:
@#@“国有事业单位”即“全民所有制事业单位”,是“全民所有制事业单位”的简便通俗的称法,其主要阐明的只是事业单位的产权归属性质,不影响被申请人履行职能恢复申请人所申请的事项。
@#@因为,申请人所申请的事项只是恢复申请人的人事管理与工资管理方式,而申请人申请的事项,也完全是政策法规早有明文规定的,申请人凭的也是1999年镇人字(106)号函和xx人干介字第xx号干部行政介绍信、以及xx人干介字第xx号干部行政介绍信备注栏里备注的工资关系卡;@#@申请人所作的申请,完全是有客观事实、有客观证据、有法律依据的合法事项,完全就是被申请应该依法履行的职责与职能,作为政府职能部门的被申请人岂有搪塞与强词推脱之理呢?
@#@@#@ 2、“自筹自支差额拨款的事业单位”与“全额拨款的事业单位”:
@#@“自筹自支差额拨款的事业单位”它主要是区别与“全额拨款的事业单位”的一种运营管理模式的称呼。
@#@是政府按照“现代企业制度”对事业单位进行所有权与经营权分离,实行法人代表制管理的改革,而做的2种事业单位的分类形式。
@#@“全额拨款的事业单位”只能在政府编制机构核定的编制与下拨的经费范围内用人开展工作,不可以超编制用人。
@#@而“自筹自支差额拨款的事业单位”,具有较大的运营自主权,它可以在政府编制机构核定的编制与下拨的经费范围内用人开展工作,也可以超出政府编制机构核定的编制与下拨的经费用人开展工作,政府只按照核定的编制数下拨固定工资基金,而不过于干预其内部实际用人开展工作情况,但其必须在法律法规与政策规定所限制的范围内发挥自己的自主权,政府对其依法指导与依法监督。
@#@@#@ 因此,既然xx医院是属于被申请人所说的属于“自筹自支差额拨款的全民所有制事业单位”,那么,在申请人通过办理干部调动手续正式调入xx医院后,并在报到的当天,被申请人与xx医院一同违反政府人事管理政策法规,而将申请人的人事档案转移至人才开发服务中心进行托管,此种在申请人既没有辞职、也没有提出申请要求将申请人的人事档案转移至人才开发服务中心进行托管、申请人更不存在有违法乱纪被辞退、开除、除名记录的情况下,被申请人与xx医院此种以行政手段强行将申请人的人事档案转移至人才开发服务中心进行托管的行为,是一种变相地对申请人进行辞退、开除、除名的强硬措施,被申请人的这种行政行为严重违反了政府人事政策法规的规定,并触犯法律侵犯了申请人的人生权利。
@#@@#@ 被申请人如果一定要将申请人的人事档案转移至人才开发服务中心托管,而做到也不触犯法律的话,唯一正确的做法就是指导xx医院利用“自筹自支差额拨款的事业单位”的自主权与政府的人才政策规定,以高于政府规定的申请人工资福利的标准与申请人进行协商实行议价工资,来取得申请人的同意并另签订协议,而不是放纵xx医院不仅违法对申请人重新约定试用期,而且,长期违法对申请人进行打击迫害、限制申请人业务技术和事业的发展,并损害申请人利益与社会公共利益。
@#@@#@ 综上,被申请人与其所管辖的xx医院,在对待申请人身份编制的人事与工资管理上的做法,严重违法违规违纪,并对申请人合法权利和国家利益造成严重损害与损失,对国家人事计划与工资计划的管理造成破坏与不良影响。
@#@为维护申请人的合法权利、严肃党纪、政纪,望贵法制办依法作出处理。
@#@@#@ 谨此@#@";i:
19;s:
12250:
"大手拉小手1@#@大手拉小手1@#@一、当今社会,有那么多的“上班族”,他们忽略了我们孩子的内心的想法,上班的上班、学习的学习。
@#@互不影响。
@#@只是回家时问了几声贴心的呵护。
@#@@#@收获了一天的知识,回家投入的写作业,妈妈又她的工作,屋子里静静的,只有“沙沙”的声音,只听见脚步声慢慢逼近,伴随“当当”的敲门声,妈妈端着一杯热茶冲我走来,“宝贝”,今天累不累啊?
@#@有没有不会的题,妈妈,你快看呀,这个题“DE=AC”怎么解出来?
@#@白天上课时没怎么听好,妈妈,你开发一下脑筋,我相信你,加油啊!
@#@妈妈。
@#@@#@妈妈开始进入思考……20分钟过去了,妈妈洋溢着微笑对我说:
@#@“姑娘,我没有让你失望,这个题我还真做出来了”。
@#@顷刻间。
@#@我热泪盈眶,忽然,我改变了对妈妈的想法,我误会你了。
@#@我走时任性的认为在妈妈心里只有工作,往外销售产品,而对我的学习丝毫不顾,其实,妈妈的内心深处早已知道自己做的不好,但是学习方面,却始终坚持不懈,没有放弃过。
@#@我们时常来讨论深奥的问题,互相影响,来创造我们的境界。
@#@@#@当我对学习怠慢是,耳边常常当起“有志者,事竟成”这句谚语,我还年轻对梦想的执着是前进坚定的信念,况且,妈妈的年龄要比我大的多,妈妈都没怕自己年长,更没有放弃“有意者不在年高”不要在意年龄,只要有梦,定会成真!
@#@@#@我还在成长,正值没取知识的我们,也在影响着身边好多想继续读书的大好时光,他非常后悔,也非常在想念书!
@#@妈妈说过:
@#@宝贝,你一定要有出息,好好学习,不要想妈妈一样就轻易动摇自己坚定的梦!
@#@我会尽自己最大努力帮助你,一起进步同时,也补充自己的遗嘱,做一个进步的妈妈!
@#@就是因为这些话,激励,鼓舞着我和妈妈共同向上,我要和妈妈一起进取,考上理想的高中,积极向上,争取成为国家的栋梁之才!
@#@家长:
@#@陈桂琴学生:
@#@刘莹莹@#@ @#@@#@二、我与爸爸妈妈共同学习@#@初三,充满了紧张,但是,每天晚上,都有爸爸妈妈一起陪我学习@#@遇到数学题时,爸爸总会在一边监督我,要求每个题都要用心读,用心算,不能在小题上马虎出错,有时,他也会算几道题,妈妈有时会翻译语文书,看里面的课文,诗词、总是拿他学过的课文、诗词,生字与我们学习的东西做个对比,为喜欢在做阅读题时,给妈妈读出我写的答案,有时我喜欢连笔写字,也不喜欢写小字,妈妈准会指出来,爸爸则是严肃的让我从写,写物理时,爸爸也会监督。
@#@有些数太难算的也不让我用计算机,让我笔算,这样一来我计算的能力逐渐提升了,物理写不明白,爸爸就让我多读并用心阅读问题,仔细分析,化学的东西容易记错,妈妈看见化学书时总会阅读一两个知识点,我偶尔也能记住他读得,我会给爸爸妈妈读化学,爸爸妈妈也会想起当初他们所学习的,而我自己又学习了一边。
@#@@#@家长:
@#@刘利伟@#@学生:
@#@刘迪@#@ @#@@#@三、大手拉小手@#@我们上学是为了学到知识从而充实我们自己的头脑,更为了我们以后的生活更加美好。
@#@家长对我们给予了太多的期望,而现在不光是我们自己学习,同时家长也在一同我们一起努力。
@#@@#@现在,每天都很晚放学,每天放学回家就是写作业,而现在的作业时原来说的好几倍,真怀念初二的日子。
@#@而此时初三的我们希望青春如金子班灿烂夺目,然而青春如宝藏,宝藏需要挖掘:
@#@青春时黄金,黄金需要熔炼。
@#@此时我们正努力为自己命运而奋斗。
@#@因为。
@#@谁想要游戏人生,他就一事无成。
@#@谁无法主宰自己命运,他就永远是个奴隶。
@#@虽然现在每天的作业就像一座大山,但是家长是我们最亲的人,当我累的时候;@#@他就会催促我抓紧学习,不要放松,虽然我讨厌父母唠叨,也许我困了就会躺下,当我哪堆积如山的作业一点一点消失的时候,我与妈妈脸上都露出胜利的喜悦。
@#@@#@那么多的作业你不要觉得苦,因为初三的生活有苦有甜,但觉不会无谓。
@#@也许我们会失败,但是我们不要气馁。
@#@她不会怜悯弱智,在初三的面前,永远都是勇者进弱者退。
@#@@#@现在,让我们认准前进的目标,路再长在坎坷也不要回头,为了路尽头辉煌的目标,让我们把握现在,同家长一起努力,为了我们的目标而奋斗。
@#@@#@家长:
@#@陆国燕@#@学生:
@#@王冲@#@ @#@@#@5、爸爸和我共同学习@#@爸爸是全家的顶梁柱,每天都会东奔西走,直到很晚才回家,想让他看着我学习简直比登天还难,可这一天,我真的登天了·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@放学了回家了,刚迈进家门口的大门,就看见爸爸站在院子里,似乎在等什么,“回来啦,吃饭吧!
@#@”“恩”我似乎是被这一幕吓到而机械地发出了一个“嗯”字,吃过晚饭后我开始写作业,睡觉前的着几个小时作业时间爸爸一直陪在我旁边总想指点我,只可惜他不会,所以有时,我一也会教他,我一边写作业,一边听着爸爸在旁边的“辅导”一边教爸爸几个基础的数学题,这时,幸福的味道已经弥漫在整个空气中了。
@#@@#@写作业时间太久,就会觉得很累,所以我决定挨一项任务,一:
@#@背单词,单词我是教不了爸爸的,爸爸最不擅长这个了,可是我光看着体现不出效果,便让爸爸读汉语,我来读、我来拼写最起码的英文字母,爸爸还是认识的,他每年一个汉语都会试着猜英语怎么读,他把英文字母当成拼音,读出来的虽然不准确但也算是差不多,在这个背单词的过程中,我出色地完成了我的任务,而爸爸也学到了不少的新知识,{也许对他来说没什么用处,但好学的精神是值得赞扬的}。
@#@@#@我的爸爸他陪我度过了一个帮忙的夜晚,他让我懂得了学习的灵魂,好学的精神,爸爸是我学习的榜样,无论从哪方面。
@#@他都如此的优秀,他在我人生的道路上点了一盏明灯,他是我确定了人生的方向·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@即使与父亲的共同学习时间再短,我也会不断地努力,永远记住那一天的幸福与快乐,为了以后、为了将来,为了在塑幸福,我定要不断前行,为之奋斗·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@家长:
@#@李金锋@#@学生:
@#@李雨婷@#@@#@@#@ @#@@#@6、我与爸爸共同学习@#@昏暗的灯光下,我和爸爸正在吃饭,安静的饭桌上,父亲面无表情,静静地吃着碗里的饭,我小心翼翼的观察父亲的表情,书包里静静地躺着这次测试的卷子,72分的卷子既不算好,也不算太差,可是,上次我保证父亲80分以上,但对于这次成绩来说,就有点失水准了。
@#@@#@这次考得怎么样?
@#@儿子,沉默的父亲终于发话了。
@#@@#@“7......72分。
@#@”我小心回答了父亲的提问,并紧紧盯着父亲那张好像石头一般的脸。
@#@没有表情,即使父亲听到我的成绩下降的时候,她的蓝还想死水一样波澜不惊,这样表情让我有些慌乱。
@#@@#@忽然父亲放下碗筷,我惊喜的抬着头。
@#@“儿子,明天爸爸和你一起学习。
@#@”父亲没头没尾的话让我很惊讶,我回答到:
@#@“可以”之后,又是一阵可怕的沉默。
@#@@#@第二天,父亲果真实践了自己的诺言,我开了门,就看见父亲在桌子上等着我回来做作业,我回想起父亲在桌子上的话:
@#@”这时关心我吗?
@#@于是我放下书包,和爸爸一起写作业。
@#@@#@真别说:
@#@“以前我是小看爸爸了。
@#@爸爸的作业做得飞快,于是,我每天都和爸爸竞争,觉得很有挑战力。
@#@@#@一个月过去了,我的作业效率也提上来了,这次测试考了98分,爸爸很高兴,笑了一下,就走了。
@#@@#@望着父亲起身离去的背影,我有些茫然。
@#@看着洗碗前的背影,我忽然觉得有种想哭的冲动,眼泪在眼眶中打转。
@#@也许吧,这就是父亲教导的方式,,虽然很简单,效果不错,我忽然觉得父亲很伟大,于是,我赶紧上前与父亲并肩站在一起,帮他洗碗,忽然,我好像看到父亲笑了,笑着对我说:
@#@“以后,我要和你一起学习。
@#@”@#@家长:
@#@闫淑梅@#@学生:
@#@朱宏宇@#@@#@ @#@@#@@#@与孩子共同学习说句实话,我们作为家长,懂得知识并不比孩子多,相反,有些孩子们会的我们却不懂,曾经给文盲定的义是:
@#@不会写字、不认识字得人,在一九九几年时也是这样,虽然自己文化水平不高,但不至于达到文盲的程度,可是面对现在飞速发展的世纪,文盲的意义再一次被更新了———不会说英语的人,英语我当然学过,但是那早已是20年前的是再加上这些年的工作与英语完全无关,所以现在连一句基本的句子都说不出来,我是否算是一个“文盲”呢?
@#@也许吧!
@#@但是我绝不甘愿得到这个称呼,落到这个队伍,我也要努力,从现在从我中年生涯开始。
@#@@#@我又一次认识到知识的重要,可能许多与我同龄的家长们也都不会说英语吧!
@#@这没有关系,俗话说“活到老、学到老”邓亚萍30多岁开始学的英语,我们也就比他大了个10年吧,没有设么不行的,我们的孩子都能学明白的东西,我们有什么不可,而且当今社会上还有什么比学习更轻松地事么?
@#@不耻下问,问问我们的孩子,他们的学习方式一定对我们有帮助。
@#@记得我的孩子问过我:
@#@妈你说我为什么要好好学习啊?
@#@我很淡定地说:
@#@为了你有一个好的未来,你不用像我们一样生活得如此劳累!
@#@这个时候他应该很惊讶地说:
@#@原来是这样啊,我要好好学习。
@#@但太出乎我的意料,由于那时候还太小,不懂事,却说出来:
@#@啊那妈妈为什么不好好学习呢?
@#@为什么不过好的生活呢?
@#@以前你就想过要给我做一个反面教材来让我不像你那样做么?
@#@一系列的问题问得我堵手不急,涨红了脸对她说:
@#@妈妈那时候贪玩没有认识到学习如此可贵,如今你一定要学习,不要有遗憾,他突然降低了声音说:
@#@妈妈我可以不好好学习,然后等我有宝宝时告诉他不要想妈妈一样么?
@#@我记得当时听到他说这话我很生气明说他一点也没出息,但现在一想我怎么有资格说他没出息,自己还不就是这样么?
@#@自己已经给他做了一个错误的示范,今后怎么能继续犯错呢?
@#@@#@现在,可能是他给我做了一个示范,一个学习的示范,他也曾经在我空闲时,找我一起读书,一些感人的小说,由于我好久都没看书,阅读能力下降速度也慢,起初他念给我听,等他念累了,他就给我,我接下去,他在一旁指导渐渐地他把它看完的好的故事给我,让我自己看,然后再问我大概什么意思,我空闲时看看妈妈给我的一些文章,但我记得不多,不能玩整的复述下来,他就帮我补充。
@#@我就这样的每天都看,每一天都讲,他也每天都会给我补充。
@#@我们在生活中是母女,在学习中是朋友。
@#@@#@感谢我的女儿,给了我再一次学习的动力,谢谢。
@#@@#@家长:
@#@崔凤云@#@学生:
@#@王雪莹@#@";i:
20;s:
27062:
"化工厂职业危害@#@类别:
@#@安全管理类标准编号:
@#@YH.G03.01.0002—2008@#@标准名称:
@#@职业病防治管理机构及职责@#@起草部门:
@#@办公室起草人:
@#@刘义审核人:
@#@车瑛琦@#@批准人:
@#@苏惠发布时间:
@#@2008.1.1有效期:
@#@3年@#@标准内容:
@#@@#@职业病防治管理机构及职责@#@为了预防、控制和消除职业病危害,防治职业病,保护公司职工的健康及其相关权益,改善生产作业环境,搞好职业卫生工作,促进公司经济可持续发展,根据《中华人民共和国职业病防治法》第十九条第一项的规定,经公司会议研究,决定成立我公司职业卫生工作领导小组,现将有关决定通知如下:
@#@@#@一、职业卫生工作领导小组成员:
@#@@#@组长:
@#@车瑛琦@#@副组长:
@#@王立松@#@组员:
@#@马国维崔文玉易中林@#@何宝军聂永亮张树柏@#@职业卫生工作领导小组全面负责全厂的职业卫生工作(注:
@#@副组长为企业职业卫生管理负责人)。
@#@@#@二、各岗位职业卫生管理机构:
@#@@#@负责人:
@#@班长@#@组员:
@#@各班成员@#@三、生产部为本单位职业卫生管理机构,在其内设专(兼)职的职业卫生专业人员,负责本单位的职业病防治工作。
@#@@#@1、建立好本单位的职业卫生管理台帐及有关档案,并妥善保存。
@#@@#@2、依法组织对劳动者进行上岗前、在岗期间、离岗时的职业健康检查,发现有与从事的职业有关的健康损害的劳动者,及时调离原岗位,并妥善安置。
@#@@#@3、依法组织对劳动者的职业卫生教育与培训。
@#@@#@4、向劳动者提供符合职业病防治要求的职业卫生防护设施和个人防护用品,积极改善劳动条件。
@#@@#@5、依法组织本单位职业病患者的诊疗。
@#@@#@6、定期、不定期组织对全厂和各部门职业病防治工作开展情况进行检查,对查出的问题及时处理,或上报领导小组处理,落实部门按期解决。
@#@@#@四、办公室负责本单位职业病危害因素监测管理,在其内设专(兼)职专业人员,负责日常监测。
@#@@#@1、组织开展对本单位各作业场所的职业病危害因素日常监测。
@#@@#@2、建立好本单位的职业病危害因素监测档案,并妥善保存。
@#@@#@3、定期委托有资质的职业卫生技术服务机构对作业场所进行职业病危害检测与评价。
@#@@#@4、检测与评价结果及时向卫生行政部门报告,并向劳动者公布。
@#@@#@五、附则@#@1、本规定未尽事宜由厂部办公室负责解释。
@#@@#@2、本规定自下发之日起施行。
@#@@#@@#@ @#@@#@类别:
@#@安全管理类标准编号:
@#@YH.G03.01.0003—2008@#@标准名称:
@#@职业病防治责任制@#@起草部门:
@#@办公室起草人:
@#@刘义审核人:
@#@车瑛琦@#@批准人:
@#@苏惠发布时间:
@#@2008.1.1有效期:
@#@3年@#@标准内容:
@#@@#@职业病防治责任制@#@一、总则@#@第一条为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准,加强对职业病防治工作的管理,提高职业病防治的水平,切实保障劳动者在劳动过程中的健康与安全,根据《中华人民共和国职业病防治法》第五条的规定,特制定本制度。
@#@@#@第二条本制度是从组织上、制度上落实“管生产必须管安全”的原则,使各级领导、各职能部门、各生产部门和职工明确职业病防治的责任,做到层层有责,各司其职,各负其责,做好职业病防治,促进生产可持续发展。
@#@@#@第三条本制度规定从厂部领导到各部门在职业病防治的职责范围,凡本厂发生职业病危害事故,以本制度追究责任。
@#@@#@第四条为保证本制度的有效执行,今后凡有行政体制变动,均以本制度规定的职责范围,对照落实相应的职能部门和责任人。
@#@@#@二、适用范围@#@第四条本制度适用于厂职工职业病防治。
@#@@#@三、各级人员安全职责@#@第五条厂长的职责@#@1、认真贯彻国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准,落实各级职业病防治责任制,确保劳动者在劳动过程中的健康与安全。
@#@@#@2、设置与企业规模相适应的职业卫生管理机构,建立三级职业卫生管理网络,配备专业或兼职职业卫生专业人员,负责本单位的职业病防治工作。
@#@@#@3、每年向职工代表大会报告企业职业病防治工作规划和落实情况,主动听取职工对本企业职业卫生工作的意见,并责成有关部门及时解决提出的合理建议和正当要求。
@#@@#@4、每季召开一次职业卫生工作领导小组会议,听取工作汇报,亲自研究和制订年度职业病防治计划与方案,落实职业病防治所需经费,督促落实各项防范措施。
@#@@#@5、根据“三同时”原则,企业新、改、扩建或技术改造、技术引进项目可能产生职业病危害的,应由卫生行政部门审核同意,切实做到职业病防护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
@#@@#@6、亲自参加企业内发生重大职业病危害事故的调查和分析,对有关责任人予以严肃处理。
@#@@#@7、对本企业的职业病防治工作负全面领导责任。
@#@@#@第五条企业分管职业卫生的副厂长、职业卫生工作领导小组职责@#@在厂长的领导下,根据国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准的规定,在企业中具体组织实施各项职业病防治工作,具体职责:
@#@组织制订(修改)职业卫生管理制度和职业安全卫生操作规程,并督促执行。
@#@根据企业机构设置,明确各部门、人员职责。
@#@@#@1、制订企业年度职业病防治计划与方案,并组织具体实施,保证经费的落实和使用。
@#@@#@2、直接领导本企业职业病防治工作,建立企业职业卫生管理台帐和档案。
@#@@#@3、组织对全厂干部、职工进行职业卫生法规、职业知识培训与宣传教育。
@#@对在职业病防治工作中有贡献的进行表扬、奖励,对违章者、不履行职责者进行批评教育和处罚。
@#@@#@4、经常检查全厂和各部门职业病防治工作开展情况,对查出的问题及时研究,制订整改措施,落实部门按期解决。
@#@@#@5、经常听取各部门、车间、安技人员、职工关于职业卫生有关情况的汇报,及时采取措施。
@#@@#@6、对企业内发生职业病危害事故采取应急措施,及时报告,并协助有关部门调查和处理,对有关责任人予以严肃处理。
@#@@#@7、对本企业的职业病防治工作负直接责任。
@#@@#@ @#@第六条企业技术部门的职责@#@1、编制企业生产工艺、技术改进方案,规划安全技术、劳动保护、职业病防治措施等,改善职工劳动条件,促进文明生产。
@#@@#@2、编制生产过程的技术文件、技术规程,制作和提供生产过程中的职业病危害因素种类、来源、产生部位等技术资料。
@#@@#@3、对生产设施、防护设施进行维护保养,检修,确保安全运行。
@#@@#@4、对本企业的职业病防治工作负技术责任。
@#@@#@第七条专(兼)职职业卫生专业人员职责@#@协助领导小组推动企业开展职业卫生工作,贯彻执行国家法规和标准。
@#@汇总和审查各项技术措施、计划,并且督促有关部门切实按期执行。
@#@@#@1、组织对职工进行职业卫生培训教育,总结推广职业卫生管理先进经验。
@#@@#@2、组织职工进行职业健康检查,并建立健康检查档案。
@#@@#@3、组织开展职业病危害因素的日常监测,登记、上报、建档。
@#@@#@4、组织和协助有关部门制订制度、职业安全卫生操作规程,对这些制度的执行情况进行监督检查。
@#@@#@5、定期组织现场检查,对检查中发现的不安全情况,有权责令改正,或立即报告领导小组研究处理。
@#@@#@6、负责职业病危害事故报告,参加事故调查处理。
@#@@#@7、负责建立企业职业卫生管理台帐和档案,负责登录、存档、申报等工作。
@#@@#@第八条 @#@班长职责@#@在分管副厂长的领导下工作,具体职责:
@#@@#@1、把企业职业卫生管理制度的措施贯彻到每个具体环节。
@#@@#@2、组织对本车间职工的职业卫生培训、教育,发放个人防护用品。
@#@@#@3、督促职工严格按操作规程生产,确保个人防护用品的正确使用。
@#@严加阻止违章、冒险作业。
@#@@#@4、定期组织本车间范围的检查,对车间的设备、防护设施中存在的问题,及时报领导小组,采取措施。
@#@@#@5、发生职业病危害事故时,迅速上报,并及时组织抢救。
@#@@#@6、对本车间的职业病防治工作负全部责任。
@#@@#@第九条 @#@附则@#@1、本规定未尽事宜由厂部办公室负责解释。
@#@@#@2、本规定自下发之日起施行。
@#@@#@ @#@@#@类别:
@#@安全管理类标准编号:
@#@YH.G03.01.0004—2008@#@标准名称:
@#@职业卫生教育培训制度@#@起草部门:
@#@办公室起草人:
@#@刘义审核人:
@#@车瑛琦@#@批准人:
@#@苏惠发布时间:
@#@2008.1.1有效期:
@#@3年@#@标准内容:
@#@@#@职业卫生教育培训制度@#@为提高职工的自我保护意识和能力,根据《中华人民共和国职业病防治法》第三十一条的规定,结合公司实际,组织对职工进行职业卫生法规、职业卫生知识、操作规程、职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品的正确使用、维护的培训,特制定本制度。
@#@@#@一、培训内容@#@1、职业卫生法律、法规与标准;@#@@#@2、职业卫生基本知识;@#@@#@3、职业卫生管理制度和操作规程;@#@@#@4、正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品;@#@@#@5、发生事故时的应急救援措施。
@#@@#@二、培训的对象与方式@#@1、新进厂职工的培训:
@#@公司、车间、班组三级教育@#@2、车间之间的职工调动教育:
@#@@#@3、车间内部的职工调动教育:
@#@@#@4、临时工的教育@#@5、定期教育@#@五、附则@#@1、本规定未尽事宜由厂部办公室负责解释。
@#@@#@2、本规定自下发之日起施行。
@#@@#@类别:
@#@安全管理类标准编号:
@#@YH.G02.01.0011—2008@#@标准名称:
@#@职业卫生管理规定@#@起草部门:
@#@办公室起草人:
@#@刘义审核人:
@#@车瑛琦@#@批准人:
@#@苏惠发布时间:
@#@2008.1.1有效期:
@#@3年@#@标准内容:
@#@@#@职业卫生管理规定@#@一、总则@#@第一条为了预防、控制和消除职业病危害,防治职业病,保护职工健康及其相关权益,促进安全生产,走可持续发展道路,根据《中华人民共和国职业病防治法》特制定本规定。
@#@@#@第二条职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针,实行分类管理、综合治理。
@#@@#@二、适用范围@#@第三条本规定适用于本厂从事生产经营活动的员工。
@#@@#@三、术语和定义@#@第四条职业性危害因素:
@#@在生产、劳动过程和生产环境中存在或出现的不利于职工健康的因素,统称为职业性危害因素。
@#@化工生产过程中产生的各种物理性、化学性和生物性职业危害或伤害主要是指:
@#@有毒物质危害、粉尘危害、噪声危害、振动危害、电离辐射危害、高温高湿危害、电能伤害、酸碱伤害、机械伤害、势能伤害。
@#@@#@第五条职业性健康检查:
@#@是采用医学方法筛选职业人群中一些较敏感的个体,探讨疾病与职业的关系,从而达到确保职工健康和促进安全生产的目的。
@#@@#@第六条职业病:
@#@是指职工因受职业性有害因素的影响而引起的,由国家以法规形式规定并经国家指定的医疗机构确诊的疾病。
@#@@#@第七条职业禁忌症:
@#@某些疾病(或某种生理缺陷),其患者如从事某种职业便会因职业性危害因素而使病情加重或易于发生事故,则称此疾病(或生理缺陷)为该职业的职业禁忌症。
@#@@#@第八条体检周期:
@#@指两次医学检查之间的相隔时间。
@#@@#@四、管理职责@#@第九条专职安全员负责职业卫生管理,负责以下工作:
@#@@#@1.组织对生产性建设工程项目职业卫生“三同时”监督、审查和验收。
@#@@#@2.组织职工进行职业性定期体检,负责职业中毒的劳动卫生学调查,建立、健全职业卫生档案和职工健康监护档案。
@#@@#@3.确定作业现场有毒有害因素监测点,并做好职业病普查及建档工作。
@#@@#@4.对危及健康、卫生的隐患提出治理意见并监督实施整改。
@#@@#@5.组织对职工进行职业卫生教育及应急救援技能培训。
@#@@#@6.对有毒有害作业场所的职工劳动保护、个人防护用品、防毒器材和有关安全设备提出配备计划。
@#@@#@7.根据岗位的不同确定职工保健和防暑降温费用标准。
@#@@#@五、管理内容和要求@#@第十条职业健康危害的调查、识别与风险评价@#@专职安全员要根据生产工艺特点和介质的危害程度定期组织对生产过程中产生的职业性危害因素进行调查和检测,制定相应的危害控制措施。
@#@削减控制职业性危害因素的措施主要包括:
@#@@#@1.新建、改建、扩建工程项目实现安全卫生设施与主体工程的“三同时”。
@#@@#@2.采用无毒或低毒的原材料。
@#@@#@3.生产过程采用自动化、机械化、密闭化,实现远距离控制。
@#@@#@4.安装通风、排毒、除尘设施。
@#@@#@5.采取吸声、消声、隔声措施。
@#@@#@6.安装空调自动控温设施。
@#@@#@7.加强设备防腐和密封管理,防止跑、冒、滴、漏。
@#@@#@8.设置毒物检测报警仪。
@#@@#@9.设置水冲洗、中和池、洗眼器设施。
@#@@#@10.定期进行有毒有害因素的监测。
@#@@#@第十一条主要职业健康危害的控制管理@#@1.生产性粉尘的防护、控制@#@
(1)粉尘作业场所必须按防尘的“八字方针”(革、水、密、风、护、管、教、查)综合管理措施,降低作业粉尘浓度,使之达到国家卫生标准;@#@@#@
(2)改革工艺过程,选用不产生或少产生粉尘的工艺,采用无危害或危害较小的物料等;@#@@#@(3)生产设备尽可能密闭,并和局部吸风系统相结合,使密闭系统保持一定负压,防止粉尘外逸;@#@@#@(4)加强尘毒防护设施的维护和管理,确保正常运行;@#@@#@(5)车间要加强个人防护和个人卫生的监督。
@#@@#@2.有毒气体的防护、控制@#@
(1)改进生产工艺,提高吸收处理和综合利用能力,改善生产环境;@#@@#@
(2)加强设备管理,搞好密封和防腐工作,防止有毒气体泄漏;@#@@#@(3)在易发生有毒气体泄漏的设备附近设置安全警示牌;@#@有毒岗位安全监察人员配备便携式有毒气体检测仪,有毒有害岗位配备救护器材,加强对职工的宣传教育,使职工认识到有毒气体的危害性,提高员工防护能力;@#@@#@(4)在特殊危险岗位实行两人巡检和执行“一人作业一人监护”的安全制度;@#@@#@(5)做好易燃有毒气体的回收处理,杜绝生产尾气和易燃气体的随意排放。
@#@@#@3.高温的防护、控制@#@
(1)制定合理的劳动休息制度,及时发放降温费用;@#@@#@
(2)不断采用先进技术,改革生产工艺,从根本上改善劳动条件;@#@@#@(3)尽可能采用降温隔热措施,加强通风换气,并加强个人防护、监督。
@#@@#@4.噪声的防护和控制@#@
(1)严格执行工业噪声设计卫生标准,做好初步设计和施工图设计的审查,控制和减少高噪声源;@#@@#@
(2)加强噪声作业场所的监测监督,噪声标准执行我国《工业企业设计卫生标准》(工作场所操作人员每天连续接触噪声8小时,噪声声级卫生限值为85dB(A)。
@#@对于操作人员每天接触噪声不足8小时的场合,可根据实际接触噪声的时间,按接触时间减半,噪声声级卫生限值增加3dB(A)的原则,确定其噪声声级限值,但最高限值不得超过115dB(A));@#@@#@(3)合理规划厂区厂房,设置防护措施;@#@@#@(4)应组织进行就业前体检,取得听力基础资料,对患有明显听觉器官、心血管及神经系统器质性疾病者,不应安排其在高噪声环境下工作;@#@@#@(5)高噪声场所的职工,上岗必须配戴防噪声耳塞或耳罩,加强个体防护;@#@@#@(6)应根据检测结果建议有关部门采取厂区吸声、消声、隔声等措施,控制噪声传播和反射,并定期组织对高噪声环境下工作的职工进行体检,发现听力损伤应及时采取有效措施。
@#@@#@第十二条防护用品、防毒器材及安全设备的管理@#@1.防护用品、防毒器材及安全设备的选择@#@各单位应组织职工对所有生产操作、设备存在的危害进行识别,确定危害类别后,选择和核定相应的防护用品、防毒器材及安全设备的种类和数量,报厂部予以配备,同时应制订相应管理措施,尽可能降低职业健康危害。
@#@@#@2.防护用品、防毒器材及安全设备的配备@#@专职安全员年底编制“劳动防护用品计划”;@#@并根据车间上报应配备的防护用品、防毒器材及安全设备数量进行配备,由供应负责采购。
@#@@#@3.各单位根据作业场所存在的职业健康危害特点,检查、督促职工佩戴相应的个体防护用品,防止各类职业健康危害的发生。
@#@@#@第十三条现场急救和中毒抢救@#@1.对有毒物质泄漏可能造成重大事故的设备和工作场所必须设置可靠的事故处理装置和应急防护设施。
@#@@#@2.专职安全员负责厂级职工中毒知识教育、现场自救和互救技能培训,监督和检查各基层单位通过车间、班组安全活动、事故演练等多种方式进行二、三级应急知识、技能培训,从而使基层人员掌握紧急情况下的急救知识和方法,如触电救护、烧伤救护、溺水救护、机械伤救护、急性中毒救护、心肺复苏救护等。
@#@@#@第十四条作业环境监测@#@委托市里有资质的机构对作业环境进行检测。
@#@@#@第十五条职业性健康体检@#@1.从事有毒有害作业职工体检周期@#@
(1)从事有毒有害作业职工体检周期参照《职业健康监护管理办法》相关规定执行。
@#@@#@
(2)同一作业场所同时存在多种毒物或危害因素,以危害最严重者确定体检周期。
@#@@#@(3)已确诊为职业病患者,在脱离作业环境或离退休时,应进行离岗前职业性健康体检。
@#@@#@2.做好职工就业前及离岗前健康检查,并建档备案。
@#@对患有各类禁忌症者,不安排其在相关岗位工作。
@#@@#@3.做好职工健康监护工作。
@#@定期组织接触有毒有害因素的职工进行职业健康体检并建立个人健康档案,发现病症及时采取补救措施。
@#@@#@五、附则@#@第十六条本规定未尽事宜由厂部办公室负责解释。
@#@@#@第十七条本规定自下发之日起施行。
@#@@#@ @#@@#@类别:
@#@安全管理类标准编号:
@#@YH.G03.01.0005—2008@#@标准名称:
@#@职业卫生操作规程@#@起草部门:
@#@办公室起草人:
@#@刘义审核人:
@#@车瑛琦@#@批准人:
@#@苏惠发布时间:
@#@2008.1.1有效期:
@#@3年@#@标准内容:
@#@@#@职业卫生操作规程@#@1.员工上岗必须按规定穿戴好劳动保护用品,进入现场严禁吸烟、带入火种,现场不准使用手机。
@#@@#@2.开车前必须认真检查各系统是否正常,确认正常方可开车生产。
@#@@#@3.当班员工必须按规定定期巡查并认真如实做好记录,发生各种事故及异常现象及时处理并同时上报有关领导。
@#@@#@4.操作中严禁跑、冒、滴、漏,严禁将物料乱泼、乱倒,严禁野蛮操作。
@#@@#@5.必须坚守岗位,严禁脱岗、睡岗、打闹、干私活,严禁酒后上岗,严禁在生产岗位上吸烟。
@#@@#@6.附则@#@1本规定未尽事宜由厂部办公室负责解释。
@#@@#@2本规定自下发之日起施行。
@#@@#@ @#@@#@类别:
@#@安全管理类标准编号:
@#@YH.G02.01.0009—2008@#@标准名称:
@#@劳动防护用品和保健品管理制度@#@起草部门:
@#@办公室起草人:
@#@刘义审核人:
@#@车瑛琦@#@批准人:
@#@苏惠发布时间:
@#@2008.1.1有效期:
@#@3年@#@标准内容:
@#@@#@劳动防护用品和保健品管理制度@#@一、总则@#@第一条为了规范劳动保护用品的管理,按标准、规定发放劳动用品,特制定本规定。
@#@@#@二、适用范围@#@第二条本规定适用于本厂劳动保护用品和保健品的管理与发放。
@#@@#@三、管理细则@#@第三条职责@#@1.专职安全员负责劳动保护用品发放标准的制定、修订和采购计划的报批(劳保用品的种类、数量、厂家及质量标准)以及标准以外的公用及临时劳动保护用品的审批工作,并经常检查、监督劳保用品的进货标准及发放标准的执行情况。
@#@@#@2.专职安全员可根据本厂实际情况及市场情况定期审查和修订劳保用品的发放标准,并报厂长审批后方可执行,其他任何部门和个人无权修订劳保用品发放标准。
@#@@#@第四条劳动保护用品的发放与管理@#@1.发给个人的劳动保护用品是保护员工安全和健康的预防性辅助措施,是根据安全生产的需要,按不同岗位(工种)和不同劳动条件发放的,不得随意改变发放标准。
@#@@#@2.发给个人的劳动用品,必须用在生产工作中。
@#@员工上岗必须穿戴发放的当期劳动保护用品,在生产岗位严禁赤膊、穿裙子、穿高跟鞋,各级领导和安全员必须经常检查,发现没有按规定穿戴劳动保护用品或不正确使用劳保用品的人,应及时批评、纠正并按其情节轻重给予50—100元罚款。
@#@@#@3.由于个人没有按规定穿戴或不正确使用劳动保护用品而造成事故的,必须追究事故责任者的责任,由此而损坏的个人劳保用品不予补发。
@#@@#@4.劳保用品实行个人洗补、丢失应由个人付款补发的办法,但因抢险、抢修中被损坏的个人护具,可凭本人所在部门证明,经专职安全员确认确无防护作用时(必须是当期护具),方可发给新的护具。
@#@否则,须按该品原值参照使用年限折旧交款后,方可领新的护具。
@#@@#@5.员工在本厂内部调动,当月小件劳动保护不变,大件护具须在原岗位(工种)护具使用的期满后,方可按新的岗位(工种)标准领取。
@#@遇有特殊情况由专职安全员审批。
@#@@#@6.员工病、事假或工伤、脱产学习人员(三个月以上)停发劳动保护用品。
@#@上班后按休工时间顺延使用期限。
@#@小件劳保用品当月停发。
@#@@#@7.各部门申请领取生产中公用的劳保用品,临时检修、抢修中劳动保护用品时,由部门呈报计划,统一由安环处审批。
@#@使用部门必须建立公用管理台帐,要有记录、编号并指派专人管理,确保公用劳保护具完好,任何人不得变相占为己有,如丢失应及时申请补发,但补发费用应由丢失者负责,专职安全员定期检查。
@#@@#@四、附则@#@第五条本规定未尽事宜由厂部办公室负责解释。
@#@@#@第六条本规定自下发之日起施行。
@#@@#@ @#@@#@类别:
@#@安全管理类标准编号:
@#@YH.G03.01.0006—2008@#@标准名称:
@#@职业卫生检查与奖惩制度@#@起草部门:
@#@办公室起草人:
@#@刘义审核人:
@#@车瑛琦@#@批准人:
@#@苏惠发布时间:
@#@2008.1.1有效期:
@#@3年@#@标准内容:
@#@@#@职业卫生检查与奖惩制度@#@一、检查层次@#@1、由公司领导负责,职业卫生领导小组参加,每季进行一次。
@#@@#@2、职业卫生专(兼)职管理人员每月一次@#@3、车间负责人,对本车间作业范围内,每周检查一次。
@#@@#@二、检查内容:
@#@@#@1、各职能部门、生产车间执行职业卫生管理制度情况;@#@@#@2、生产车间现场检查:
@#@生产车间的总体卫生状况,生产车间警示标识,防护设施运行情况,应急救援设施、通讯报警装置运行情况,工人个人防护用品使用情况,工人操作规程执行情况,工人规章制度执行情况。
@#@@#@三、落实隐患整改@#@四、奖惩措施@#@五、附则@#@1、本规定未尽事宜由厂部办公室负责解释。
@#@@#@2、本规定自下发之日起施行。
@#@@#@ @#@@#@@#@类别:
@#@安全管理类标准编号:
@#@YH.G03.01.0007—2008@#@标准名称:
@#@职业病防治计划与实施方案@#@起草部门:
@#@办公室起草人:
@#@刘义审核人:
@#@车瑛琦@#@批准人:
@#@苏惠发布时间:
@#@2008.1.1有效期:
@#@3年@#@标准内容:
@#@@#@职业病防治计划与实施方案@#@为贯彻执行国家有关职业病防治的法律、法规、政策和标准,加强对职业病防治工作的管理,提高职业病防治的水平,切实保障劳动者在劳动过程中的健康与安全,根据《中华人民共和国职业病防治法》第十九条第二项的规定,结合公司实际,根据“统筹安排、量力而行”的原则,分别轻重缓急,以便集中力量及时解决严重影响职工健康、安全的问题,制定本计划。
@#@@#@一、 @#@依据@#@1、 @#@ @#@国家法规、标准及上级主管部门、政府管理部门的指示、要求;@#@@#@2、 @#@ @#@针对职业病危害的主要原因及检查中发现的问题,应采取的改进措施;@#@@#@3、 @#@ @#@生产工艺的改进;@#@@#@4、 @#@ @#@职工的合理要求。
@#@@#@二、 @#@事项、实施时间、实施部门和经费预算@#@1、 @#@ @#@生产车间改造、生产工艺改进@#@2、 @#@ @#@防护设施建设与维护、警示标识@#@3、 @#@ @#@个人劳动防护用品@#@4、 @#@ @#@工作场所卫生检测评价@#@5、 @#@ @#@职业卫生宣传@#@6、 @#@ @#@职业卫生培训@#@7、 @#@ @#@职工健康监护@#@8、 @#@ @#@职业病人诊疗@#@";i:
21;s:
23560:
"广东高职高考语文考试@#@广东高职高考语文考试@#@ @#@@#@ @#@@#@----—-——-————---————————————————作者:
@#@@#@——-—-—————-——-—-——————————-——-——日期:
@#@@#@ @#@@#@@#@机密★启用前试卷类型:
@#@A@#@2018年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试@#@语文@#@本试卷共8页,24小题,满分150分。
@#@考试用时150分钟。
@#@@#@注意事项:
@#@1。
@#@答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
@#@用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。
@#@将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”.@#@2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。
@#@答案不能答在试卷上.@#@3。
@#@非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;@#@如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;@#@不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。
@#@@#@4.考生必须保持答题卡的整洁。
@#@考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
@#@@#@‘〉@#@一、本大题8小题,每小题3分,共24分。
@#@@#@1.下列词语中,加点字的读音都不相同的一组是@#@A.慰藉/籍贯@#@B.诛杀/茱萸@#@c.瓦砾/闪烁@#@D.绵亘/旦夕@#@啜泣/拾掇@#@慎重/缜密@#@渎职/案牍@#@讪笑/汕头@#@数学/数见不鲜山脉/脉脉含情@#@蹊跷/另辟蹊径@#@省略/不省人事@#@2。
@#@下列词语中,没有错别字的一组是@#@A。
@#@@#@砝码@#@简练@#@侯车室@#@引吭高歌@#@B.@#@c。
@#@@#@辨别@#@赡养@#@九洲@#@琐屑@#@主旋律@#@斑马线@#@反腐倡廉@#@抨然心动@#@D.@#@暧昧@#@沧桑@#@度假村@#@发号施令@#@3.下列句子中加点的词语,使用得体的一项是@#@A。
@#@李明偶遇小学同学陈军,李明说:
@#@“多年不见,很是挂念,令尊身体可好?
@#@"@#@@#@B。
@#@王芳受邀到丽丽家参加生日晚会,王芳说:
@#@“我一定按时到寒舍赴约。
@#@”@#@c.王明挑选了一张个人照送给同桌丁莉作毕业留念,他在照片背面写上“丁莉惠顾”。
@#@@#@D。
@#@郑经理因为堵车迟到,他一见到客户赶紧道歉:
@#@“不好意思,让您恭候多时了。
@#@”@#@语文试卷A第l页(共8页)@#@4。
@#@依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是@#@
(1)目前网游市场竞争无序,相关部门严格监管,进一步规范经营者、开发者和管理者的行为.@#@
(2)乘客信息安全是交通运营安全的一个重要环节,网约车平台公司不应随便乘客个人信息。
@#@@#@(3)“汶川地震十周年遥感动态监测”结果显示,2018年,汶川震区堰塞湖风险已基本消除。
@#@@#@A。
@#@必需@#@暴露@#@截止@#@B.必须@#@暴露@#@截止@#@c.必需@#@泄露@#@截至@#@D.必须@#@泄露@#@截至@#@5。
@#@下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是@#@A.国家体育总局发布了《全民健身指南》,科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能收到事半功倍的健身效果。
@#@@#@B.长江大保护不可能一挥而就,要从大处着眼小处着手,推进落实,探索出一条生态优先、绿色发展的新路子。
@#@@#@c。
@#@浙江馆里,近3米高的新昌青藤编织工艺品“滕王阁”、五彩斑斓的仙居无骨花灯、晶莹如玉的龙泉青瓷等,令人目不暇接。
@#@@#@D.动画电影《妈妈咪鸭》讲述了大雁和鸭子姐弟冒险的故事,影片卡通形象动作夸张,语言幽默,让观众忍俊不禁。
@#@@#@6.下列各句中,没有语病的一项是@#@A.近日,四川某县从全国近百名报名者中招聘了10名乡村规划师,他们特别的职业、优厚的待遇,广泛引起了社会各界的关注。
@#@@#@B.“大气十条”实施以来成效明显,京津冀、珠三角等地空气质量大为改善,其中2017年京津@#@冀PM2.5浓度比2013年下降了3倍多。
@#@@#@c.亚洲篮坛呈现出新的格局,澳大利亚和新西兰两队的加入提高了亚洲篮球的竞技水平,对中国男篮在亚洲的地位造成了冲击很大.@#@D.洛阳市文物考古研究院和郑州大学对东汉帝陵及其陵园进行了大规模勘探,明确了帝陵墓家的基本特征,为今后的研究提供了重要参考。
@#@@#@7.对下列句子所运用修辞方法的判断,正确的一项是@#@①老板“怕"@#@顾客,何愁服务不周到?
@#@也许,这就是“怕”的本质。
@#@@#@②第一次下地干活,真累!
@#@一天下来,腰痛得像断了似的.@#@③一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,何况我们万物灵长的人类!
@#@@#@A.①反问@#@②夸张@#@③比拟@#@B。
@#@①设问②夸张@#@③比拟@#@c。
@#@①反问@#@②比喻@#@③借代@#@D。
@#@①设问②比喻@#@③借代@#@语文试卷A第2页(共8页)@#@8.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是@#@互联网的发展日新月异,为全民义务植树带来了新的机遇,为公民参与义务植树@#@活动提供了新的方便。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@..@#@①用户通过自己的各种节能环保行为,积攒“绿色能量"@#@,用来养大“虚拟树"@#@@#@②“虚拟树”长成后,企业和公益合作伙伴会出资种下相应数量的真树@#@③例如某大型网络公司的“蚂蚁森林"@#@活动就吸引了很多人在手机上种“虚拟树”@#@④这种方式既有创造力,又有意义,目前已吸引了数以亿计的用户参与@#@⑤庞大的“线上”用户和“线下”企业一起发力,大大提高了全民义务植树尽责率@#@A。
@#@③①②⑤④B。
@#@③①②④⑤@#@C.④⑤①②③D.④③②①⑤@#@二、本大题3小题,每小题3分,共9分。
@#@@#@阅读下面的现代文,完成9—1l题.@#@为什么大多数人都是右撇子?
@#@@#@右撇子的人在世界上占绝大多数,这是为什么呢?
@#@科学家为此提出了多种理论,但对于我们普通人来说,只有一个简单的理由:
@#@哪只手方便就用哪只手.如果你用某只手来写作,那你吃饭用的还会是同样一只手。
@#@英国利物浦大学考古学家娜塔莉·@#@尤奥米尼说道,大约占人口85%的人用的都是右手,事实上,人类群体中从未出现过左撇子占多数的情况。
@#@@#@使用左手还是右手,实际上是由大脑控制和决定的。
@#@大脑左半球控制右侧身体,右半球控制左侧身体,换句话说,大脑的左半球控制着右手、右眼和右腿的动作.一些人认为,动物大脑两半球神经活动的分工进化已有5亿年的历史。
@#@这种进化可让大脑更有效率地同时执行不同任务,左半大脑执行常规操作,比如觅食;@#@右边大脑以逸待劳,及时发现来自捕食动物的危险,并做出快速反应,例如各种鱼、蟾蜍和鸟类,都更有可能向右眼看到的猎物发起攻击.@#@人类的祖先开始用两条腿走路很可能是为了腾出双手来执行新的任务,如制作工具等。
@#@认知科学家史蒂芬妮·@#@布拉西尼认为:
@#@左右手不对称使用很可能从早期人类开始使用工具,或采取直立行走姿态时就己经开始了。
@#@@#@为了寻找支持这些理论推测的依据,布拉西尼和她的同事对黑猩猩的偏手性习惯进行观察研究后发现,猿类动物四肢着地站立时并没有显示出真正的左右手偏向性,只有在不得已采取直立姿态时,才会出现偏向一边肢体的倾向性,但在黑猩猩个体中,左撇子与右撇子出现的概率是相等的.@#@显然,推动早期人类普遍偏向于使用右手,导致如今右手性占绝对优势可能另有原因.研究人员自己用左手和右手制作古代石器和工具,然后与早期人类制作的工具进行比较,并没有发现200多万年前的古人主要用右手制作工具的多少证据。
@#@@#@语文试卷A第3页(共8页)@#@然而,在肯尼亚科比福拉出土的150万年前古老人类分支能人和直立人制作的石器展示了早期人类惯用右手的一些证据,另外大约60万年前另一个人类分支海德堡人也证明了史前人类使用右手的偏好,例如,海德堡人保存下来的牙齿化石的磨损情况表明他们通常是用右手将食物放进嘴里的。
@#@@#@但这些证据只是告诉我们人类偏向于使用右手是什么时候出现的,并没有告诉我们原因。
@#@一些人认为偏手性现象可能与语言的出现有关。
@#@大多数人都用大脑左半球处理大部分语言信息,这种左脑专司语言处理职能的倾向甚至比右手性特征更为常见.这表明右手性偏好可能只是左半球大脑语言处理能力进化的“副产品”。
@#@这一理论称之为“语言人假说"@#@。
@#@人类两足站立直立行走的进化促进了偏侧性的普遍产生,而倾向于右侧的偏向性则在稍后随着语言的进化而产生。
@#@@#@虽然绝大多数人都偏向于使用右手,但如果你是左撇子,也不气馁。
@#@科学家认为,没有证据表明左撒子现象是一种缺陷,事实上一些研究表明,左撇子可以更轻松地从脑损伤中恢复,在一些对抗性运动中,左撇子甚至更可能因打破常规而获得优势。
@#@@#@(选自《大自然探索》2017年第7期)@#@9。
@#@根据文意,下列选项不支持科学家布拉西尼的理论推测的一项是@#@A。
@#@猿类动物在采取直立姿态时,会出现偏向一边肢体的倾向性。
@#@@#@B.黑猩猩在直立时,左撇子与右撇子出现的概率是相等的。
@#@@#@c。
@#@研究发现,200多万年前古人制作的石器和工具没有显示右手偏向性。
@#@@#@D。
@#@150万年前古老人类分支能人和直立人制作的石器证明了早期人类惯用右手.@#@10。
@#@下列说法,不符合文意的一项是@#@A.动物大脑两半球的神经活动是分工的,左半球控制右侧身体,右半球控制左侧身体。
@#@@#@B。
@#@海德堡人的牙齿化石的磨损情况,显示了60万年前史前人类己偏好使用右手。
@#@@#@c。
@#@除了偏手性现象,人类中的大多数还有大脑左半球处理大部分语言信息的偏向性。
@#@@#@D.从“语言人假说”可推断,人类右手偏向性的出现早于左脑专司语言处理职能倾向的出现。
@#@@#@11.关于多数人是右撇子的原因,下列理解不符合文意的一项是@#@A.从科学研究的角度看,多数人是右撇子的原因与大脑对身体的控制有关。
@#@@#@B.普通人认为右手使用方便造成了右撇子,但实际上左撇子也有独特的优势。
@#@@#@C.确定人类右手偏向性出现时间的证据,也解释了多数人是右撇子的原因.@#@D.把语言进化和右手偏向性联系起来进行研究,可能会找到多数人是右撇子的原因.@#@语文试卷A第4页(共8页)@#@三、本大题2小题,共8分。
@#@@#@阅读下面的古诗,完成12-13题。
@#@@#@洛中访袁拾遗不遇@#@[唐]孟浩然@#@洛阳访才子,江岭①作流人。
@#@@#@闻说梅花早,何如北地春。
@#@@#@梅花@#@[清]汪中@#@孤馆寒梅发,春风款款来。
@#@@#@故园花落尽,江上一枝开。
@#@@#@[注]①江岭,指大庾岭等五岭,大庾岭在江西、广东交界处.唐代罪人常流放于此.@#@12。
@#@下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(3分)@#@A.孟诗前两句写友人由“才子"@#@沦为“流人”,感叹其境遇的变化。
@#@@#@B。
@#@汪诗前两句用“孤"@#@“寒"@#@二字渲染阴冷气氛,“款款”二字写春天到来缓慢。
@#@@#@c。
@#@孟诗后两句写景虚实结合,虚写江岭的梅花,实写北地的春色。
@#@@#@D.汪诗后两句写故园花落、江上花开,一“落"@#@一“开”,形成对比.@#@13。
@#@两首诗都写了梅花,但表达的思想感情不同。
@#@请结合诗歌内容谈谈你的理解。
@#@(5分)@#@ @#@@#@四、本大题4小题,共17分。
@#@@#@阅读下面的文言文,完成14—17题。
@#@@#@陆续字智初,会稽吴人也。
@#@世为族姓。
@#@祖父闳,字子春,建武中为尚书令。
@#@美姿貌,喜著越布单衣,光武见而好之,自是常敕会稽郡献越布.@#@续幼孤,仕郡户曹史。
@#@时岁荒民饥,太守尹兴使续于都亭赋民粥①。
@#@续悉简阅其民,讯以名氏。
@#@事毕,兴问所食几何?
@#@续因口说六百余人,皆分别姓字,无有差谬。
@#@兴异之。
@#@刺史行部,见续,辟为别驾从事。
@#@以病去,还为郡门下掾。
@#@@#@是时楚王英谋反,阴疏天下善士。
@#@及楚事觉,显宗得其录,有尹兴名,乃征兴诣廷尉狱。
@#@续与主簿梁宏、功曹史驷勋及掾史五百余人诣洛阳诏狱就考②,诸史不堪痛楚,死者大半.唯续、宏、勋掠考五毒,肌肉消烂,终无异辞.续母远至京师,觇候③消息,狱事特急,无缘与续相闻,母但作馈食,付门卒以进之.续虽见考苦毒,而辞色慷慨,未尝易容,唯对食悲泣,不能自胜。
@#@使者怪而问其故。
@#@续曰:
@#@“母来不得相见,故泣耳."@#@使者大怒,以为门卒通传意气,召将案之。
@#@续曰:
@#@@#@“因食饷羹,识母所自调和,故知来耳。
@#@非人告也。
@#@”使者问:
@#@“何以知母所作乎?
@#@”续曰:
@#@@#@“母尝截肉未尝不方,断葱以寸为度,是以知之.”使者问诸谒舍,续母果来,于是阴嘉之,上书说续行状。
@#@帝即赦兴等事,还乡里,禁锢终身。
@#@续以老病卒。
@#@@#@[注]①赋民粥:
@#@分发稠粥。
@#@②就考:
@#@接受拷问。
@#@③觇候:
@#@打探.@#@(选自《后汉书》,有删减)@#@语文试卷A第5页(共8页)@#@14.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是@#@A。
@#@喜著越布单衣穿@#@B。
@#@兴异之奇怪@#@C。
@#@诸吏不堪痛楚忍受@#@D.因食饷羹吃@#@(3分)@#@15.下列与“续虽见考苦毒"@#@句式相同的一项是(3分)@#@A。
@#@以病去B.及楚事觉@#@c。
@#@非人告也D.是以知之@#@16。
@#@下列对原文的分析与概括,不符合文意的一项是(3分)@#@A。
@#@陆续担任户曹史时,受太守之命在都亭给百姓施粥,他体察民情,工作尽职尽责。
@#@@#@B.陆续因受太守牵连而入狱,他在狱中慷慨陈词,面不改色,始终没有招认。
@#@@#@C。
@#@陆续的母亲来到京师无法和儿子见面,只好疏通关系,通过门卒和陆续取得了联络。
@#@@#@D.使者查实了陆续如何得知母亲来到京城的原委后,暗自赞许,并上书陈述陆续的事情。
@#@@#@17。
@#@把文中划横线的语句翻译成现代汉语。
@#@(8分)@#@
(1)续因口说六百余人,皆分别姓字,无有差谬。
@#@(4分)@#@
(2)使者大怒,以为门卒通传意气,召将案之。
@#@(4分)@#@五、本大题1小题,6分.@#@18.填充下列古诗文中空缺的部分。
@#@(任选3题,多选只按前3题给分>@#@@#@
(1)故不积跬步,;@#@不积小流,。
@#@(荀子《劝学》)@#@
(2),谁家新燕啄春泥。
@#@乱花渐欲迷人眼,。
@#@(白居易《钱塘湖春行》)@#@(3)执手相看泪眼,.念去去,千里烟波,。
@#@(柳永《雨霖铃·@#@寒蝉凄切》)@#@(4)斜阳草树,,人道寄奴曾住。
@#@想当年,,气吞万里如虎。
@#@(辛弃疾《永遇乐·@#@京口北固亭怀古》)@#@六、本大题3小题,共ll分。
@#@@#@阅读下面的现代文,完成19—21题。
@#@@#@生活就是一碗羊杂汤@#@纪东方@#@①来了,兄弟。
@#@您里边请先坐!
@#@@#@②您要嘛汤?
@#@杂碎汤五块钱,羊肠汤三块钱,羊肉汤十块钱.杂碎汤吧!
@#@羊肝、羊肚各样都来点儿,各种滋味都尝尝!
@#@您喜欢大块还是小块?
@#@今儿个天冷,保您吃个满头大汗!
@#@@#@③好嘞,您看您这一碗马上好了!
@#@趁热先喝口汤暖暖身子。
@#@喝慢点儿,别烫着舌头!
@#@要不要来点儿香菜?
@#@有人不喜欢香菜味儿。
@#@香菜除膻,少来点儿,去去膻味儿也不错.桌上有辣椒油、蒜泥、麻汁酱,调料盒里有孜然粉、胡椒粉、咸盐、味精、老陈醋。
@#@盐多了咸,醋多了酸,味精多了苦,胡椒放多了麻辣受不住。
@#@您依自己口味轻重随便加!
@#@汤随叫随要,免费管够。
@#@@#@语文试卷A第6页(共8页)@#@④我干吗要卖羊汤?
@#@还得说耍杂技。
@#@我原来是耍杂技的,1986年在陕西演出,见人家当地人喜欢喝羊汤,也跟着尝了尝。
@#@一来二去喝美了,回来,就开了这羊汤馆。
@#@好多人都喜欢到我这羊汤馆吃这一口,为嘛?
@#@我这是全羊汤,自己用心熬的。
@#@羊身上每一个部位的肉都割一块,配上当归、党参,还有我自己琢磨的配料——是啥成分得保密。
@#@不过您放心,咱的东西是给人吃的,要养人,不能昧着良心图自己赚钱害人,绝对没有国家明令禁止的添加剂。
@#@然后放在大火上煮到九成开,再用小火慢炖三天三夜。
@#@羊肉里面的精髓被慢火一点一点地“靠”出来,药材、配料里的东西全融进汤里,这汤,才叫“老汤"@#@.@#@⑤小雪那天,下着雨,客人少.来了个小伙子,胳膊夹个皮包,一看就是外地人。
@#@他要了一碗羊肉汤,吃完了十块钱嫌贵。
@#@我说:
@#@“熟羊肉都五十块钱一斤了,一碗几毛钱的利,也没办法.”小伙子嘟嘟嚷嚷不痛快,掏钱磨磨唧唧,说就剩六块零钱了。
@#@我说:
@#@“六块就六块,您没带钱也没事儿.外地人来吴桥是客人,我管顿饭也没关系。
@#@”小伙子扭头就走。
@#@我没搭理他,我一个人生闷气:
@#@没见过这样的人!
@#@过了一会儿,我一扭头:
@#@坏了,这小子的皮包还放在桌上呢!
@#@打开一看,里面现金、银行卡、发票、工作证、身份证,全着呢!
@#@零钱、整钱都有,得有几万块!
@#@我也顾不上生气了,急忙追到外面公路上,早没人影儿了。
@#@@#@⑥一打听,倒是有人看见那小伙子往火车站方向走了。
@#@我急得直搓手.我儿子正好骑车过来,我把包交给他,想想不放心,要过车子,让他看着摊儿,我骑车迫。
@#@冬天的小雨冷啊!
@#@我出来追得急,没穿外衣,连个手套都没戴,手指头一会儿就冻麻了。
@#@我用手肘撑扶车子,两个腿紧蹬。
@#@快到火车站了,看见那小伙子蔫头耷脑低头走呢!
@#@出门在外也不知道想嘛,皮包丢了都不知道!
@#@我截住他,一递皮包,那小伙子脸刷地白了。
@#@我说:
@#@“别害怕!
@#@数数钱少了没有?
@#@东西少不少?
@#@”小伙子缓过神来,哭了,说:
@#@“大叔,你真是个好人。
@#@”我说:
@#@“好不好不敢说。
@#@咱人活得实诚,不昧心就是了。
@#@”@#@⑦干小买卖就是这样,嘛人你也见得到,嘛事儿你也碰得到.遇见好事儿你也别太高兴,遇见怂人你也别不喜欢。
@#@踏踏实实,平平淡淡,日子,就这么过,你自己去琢磨滋味.我没念过几天书,也不会说深沉玄妙的话。
@#@生活?
@#@生活就是这碗羊杂汤,有老汤底子,随您的口味加佐料,甜、辣、酸随便您,只要您觉得味道合适,就会高高兴兴吃个满头大汗。
@#@这就是您要的口味、您要的生活.@#@(选自《青年作家》2012年第3期,有删改)@#@19。
@#@下列对小说内容的理解,不恰当的一项是(3分)@#@A。
@#@第②段中“您要嘛汤?
@#@杂碎汤五块钱,羊肠汤三块钱……”等句子,表明了“我"@#@的身份是卖羊汤的,使故事的发生和情节的展开合乎情理。
@#@@#@B.在“我"@#@看来,好多人之所以乐意到“我”的羊汤馆喝羊汤,主要是“我”做生意不昧良心,自己用心熬制的全羊汤让人放心。
@#@@#@c.第⑤段先写小伙子“掏钱磨磨唧唧,说就剩六块零钱了”,后来又交代他的钱包里有几万块现金,表现出他很节俭,有钱舍不得花.@#@D.第⑥段中“我急得直搓手"@#@“我用手肘撑扶车子,两个腿紧蹬”等细节,反映出“我”为了送还小伙子丢失的钱包而焦急的心情。
@#@@#@语文试卷A第7页(共8页)@#@20。
@#@下列对小说的赏析,不恰当的一项是(3分)@#@A。
@#@小说擅长运用景物描写烘托气氛,如第⑥段“冬天的小雨冷啊”一句,通过冬天的冷雨,烘托出火车站周围冷清的气氛.@#@B.小说用了较多的笔墨不厌其烦地介绍羊汤的调料如孜然粉、胡椒粉等和老汤的熬制过程,体现出浓郁的地方饮食特色。
@#@@#@c。
@#@小说主要用第一人称的手法叙述,“我”既是故事的主人公,也是故事的叙述者。
@#@全文以亲历者的口吻娓娓道来,真切自然。
@#@@#@D.小说的语言独具特色,特别是口语和方言的运用,使得作品带有明显的乡土味道,充满了浓厚的生活气息。
@#@@#@21.小说以“生活就是一碗羊杂汤"@#@为题,有何妙处?
@#@请简要分析。
@#@(5分)@#@ @#@@#@七、本大题3小题,共75分。
@#@@#@22.学校召开2018届毕业生职业生涯规划指导大会,邀请学者马跃作报告,请你根据下面材料的内容,以主持人的身份向同学们介绍他。
@#@(7分)@#@马跃,男,四川成都人.1983年毕业于北京大学,南方大学教授,系我国著名社会学家.长期从事社会学研究,尤以职业生涯规划研究见长,是职业规划研究领域的翘楚。
@#@著书颇丰,出版专著《激荡》《名人解码》《职业与人生》《风物长宜放眼量》等,饮誉中外。
@#@@#@要求:
@#@①内容适当。
@#@②表达得体.③符合口语特点.④不超过90字(含标点符号).@#@ @#@@#@23。
@#@新月文学社拟向全校学生开展以“弘扬中华优秀传统文化”为主题的稿件征集活动,稿件文体不限,内容积极、观点鲜明、语言生动即可,字数在2000字左右。
@#@9月28日截稿,投稿邮箱为xyl234@163。
@#@com。
@#@请你以文学社的名义拟一则征稿启事。
@#@要求:
@#@格式完备,内容完整。
@#@(8分)@#@24。
@#@阅读下面的材料,根据要求作文。
@#@(60分)@#@薛敏修,82岁,在2014年报读了天津大学现代远程教育的“电子商务”本科专业,2017年12月顺利毕业。
@#@下面是她作为毕业生代表在毕业典礼上的发言节选:
@#@@#@当你长大,你会发现成功的定义在改变。
@#@对我来说,生命中最重要的就是:
@#@真实地去生活,不要屈服于同龄人的压力,不要囿于成见,不要让别人的观点淹没自己的初衷。
@#@@#@上面的发言引发了你怎样的感触与思考?
@#@请写一篇文章。
@#@要求自选角度,自拟标题,自选文体(诗歌除外),不要套作,不得抄袭,不少于700字。
@#@@#@语文试卷A第8页(共8页)@#@";i:
22;s:
9150:
"好管家店面通使用说明@#@好管家店面通@#@—使用说明文档@#@顺元网络@版权所有官网:
@#@@#@第一次使用@#@系统登录@#@当您成为正式用户后,我们的软件销售人员会给您一个您的系统的专属网址,如:
@#@@#@手机登录@#@请在您的手机上打开手机浏览器,在浏览器的地址栏内输入您的系统地址,如:
@#@@#@登录帐号为销售人员为您分配的初始帐号,初始密码均为123456@#@手机浏览器推荐@#@请注意:
@#@任何手机,请不要使用UC浏览器或QQ浏览器登录系统,否则,可能引其系统显示不正常。
@#@@#@1、塞班系统手机(如诺基亚等):
@#@推荐手机自带的浏览器。
@#@@#@2、安卓系统手机(如三星等):
@#@推荐使用XX浏览器。
@#@@#@3、苹果系统手机:
@#@推荐使用系统自带的Safari浏览器。
@#@@#@电脑登录@#@请不要使用opera浏览器,其他任何浏览器登录均可。
@#@@#@登录帐号为销售人员为您分配的初始帐号,初始密码均为123456@#@系统初始化配置@#@第一次使用《好管家店面通》,您需要对系统进行初始化配置。
@#@系统销售人员给您的用户名,在《好管家店面通》软件里,拥有最高的权限。
@#@即老板权限。
@#@@#@初始化配置需要完成以下几个内容:
@#@@#@修改密码@#@点击系统页面上方导航栏中的。
@#@出现下图:
@#@@#@修改完成后,点击“确认修改”按钮保存即可。
@#@@#@员工管理@#@点击软件界面左侧导航(如上图)中的“员工管理”进入,@#@点击上图中的“添加员工”按钮,进入下图@#@填入相应的信息,点击“确认添加”按钮即可。
@#@@#@●权限设置:
@#@系统提供三种权限:
@#@1、老板权限2、经理/库管权限3、销售员权限。
@#@系统默认为销售员权限,为系统中的最低权限,只能使用系统中的销售功能。
@#@如下图@#@●修改默认权限:
@#@请点击下图中的“显示/隐藏权限细节”按钮。
@#@进行调整。
@#@@#@商品大类管理@#@商品大类,即商品的类型(如:
@#@衣服、香烟、白酒等等)。
@#@系统初始化的时候,请根据您出售商品的类型进行设置,设置步骤如下图。
@#@@#@点击上图中的“商品大类管理”按钮,进入下图:
@#@@#@点击“添加大类”按钮,进入下图:
@#@@#@填入相关信息(如:
@#@宽领女士上衣等),点击“确认”按钮。
@#@设置完成。
@#@@#@计量单位管理@#@请根据您的商铺出售商品的类型,设置计量单位。
@#@如服装类,则可能需要添加计量单位:
@#@件等;@#@如烟酒批发,则可能需要添加计量单位:
@#@盒、瓶等等;@#@如布料批发,则可能需要添加计量单位:
@#@尺等。
@#@@#@请根据您的实际情况按照以下步骤进行设置。
@#@@#@点击上图中的“计量单位管理”按钮,进入下图:
@#@@#@点击上图中的“添加计量单位”按钮,进入下图:
@#@@#@填入相关信息(如:
@#@瓶),点击“确认”按钮。
@#@设置完成。
@#@@#@供应商管理@#@系统初始化的时候,您需要添加您的商品的供应商信息,以方便您将来查看库存的时候,查阅商品的来源。
@#@@#@您所配置的供应商信息,除了老板权限的人员外,任何人将无法查看其联系方式、货款、进价等细节信息。
@#@当然您也可以只添加供货商的名字,其他信息不添加。
@#@@#@请按下面的步骤进行操作:
@#@@#@点击上图中的“供应商管理”按钮,进入下图:
@#@@#@点击上图中的“添加供应商”,进入下面的页面:
@#@@#@填入供应商名称等信息后,点击“确认”按钮。
@#@设置完成。
@#@@#@门店/仓库管理@#@系统初始化需要添加您的门店或仓库。
@#@系统默认可添加仓库为2个,如需要增加,请联系销售人员。
@#@@#@操作步骤如下:
@#@@#@点击上图中的“门店/仓库管理”按钮,出现下图页面:
@#@@#@点击上图中的“添加仓库”按钮。
@#@出现下图:
@#@@#@填入相关信息,并请勾选,可操作本仓库的人员。
@#@如果不勾选,则不能销售该仓库的商品。
@#@@#@填写完成后,点击“确认”按钮,设置完成。
@#@@#@ @#@@#@正式使用@#@在系统进行初始化配置后,其所添加的用户就可以正式的使用了。
@#@使用的时候,只要在浏览器中输入您的系统网址,如:
@#@。
@#@然后输入为您分配的帐号和密码就可以正常使用系统了。
@#@@#@ @#@@#@系统权限说明@#@老板权限@#@该类型用户拥有系统所有功能的使用权。
@#@界面如下:
@#@@#@经理/库管权限@#@该权限的用户,拥有大部分的系统使用权限,其使用界面如下:
@#@@#@经理/库管的权限的用户拥有商品入库权限,商品销售权限,库存调拨权限等。
@#@但他们无权查看进货商的其他信息(如联系方式,地址,进货价格等),并且无权对供应商的信息进行修改,也无权查看商品的盈利情况。
@#@其具体权限细节如下图:
@#@@#@如果需要增加或修改权限,请联系拥有老板权限的用户进行修改。
@#@@#@销售员权限@#@销售员权限的用户,仅拥有商品销售、库存查看和自己的销售记录查询功能。
@#@其使用界面如下:
@#@@#@其权限细节如下图:
@#@@#@如果需要修改权限,请联系老板权限的用户进行修改。
@#@@#@@#@进货管理/商品入库@#@出货管理/商品入库,必须经理/库管以上权限的用户才能操作。
@#@商品入库包括2中情况:
@#@一、新引进的商品种类入库;@#@二、原先已有的商品入库;@#@详细请参考相应的说明部分。
@#@@#@新引进商品入库@#@如上图,点击左侧导航栏中的“商品入库”按钮,出现右侧显示内容,默认为新商品入库页面。
@#@在此页面录入相应的信息,如下图。
@#@带*号的部分为必填内容。
@#@填写好信息后,点击“确认添加”按钮。
@#@@#@注意:
@#@商品的货号不能与其他货号重复。
@#@@#@已有的商品入库@#@如果是原来已经录入过的商品再次进货,则点击上图中的左侧的商品入库,出现右侧页面。
@#@然后点击“历史商品入库”按钮。
@#@出现下图:
@#@@#@点击上图中画红色的文本框,出现下面的页面@#@勾选上图中的画红色的选择框,点击“确认选择”按钮。
@#@或者在商品的条目上双击鼠标。
@#@出现下图:
@#@@#@选择好供应商,如下图。
@#@@#@点击“确认添加”按钮,完成入库操作。
@#@@#@销售管理@#@商品销售@#@销售管理,销售员以上权限的用户可以进行操作。
@#@点击上图中左侧的“商品销售”按钮。
@#@出现右侧页面。
@#@@#@点击右侧页面中的画红色的文本框。
@#@出现下面的页面:
@#@@#@勾选上图中的画红色的选择框,点击“确认选择”按钮。
@#@或者在商品的条目上双击鼠标。
@#@出现下图:
@#@@#@填好相关信息后,点击“确认出库”按钮,完成销售。
@#@@#@注意:
@#@在此页面做完销售以后,如有修改或无修改,都需要到“销售确认/查询”中,进行销售确认,否则,老板在统计时看不到销售信息。
@#@@#@销售确认/查询@#@点击左侧导航栏中的“销售查询/确认”按钮,出现右侧页面。
@#@如有信息需要修改,则点击图中标记为2的图片@#@,进行修改。
@#@@#@如无修改则请点击上图中标记为1的图片@#@。
@#@@#@销售确认完成后,出现下图@#@注意:
@#@在确认了销售完成后,销售的信息将不能更改。
@#@@#@统计报表@#@拥有老板权限的用户,可以查看统计报表中的进货统计和销售统计。
@#@并可以查看到进货的数量和进货的价格,也可以看到销售的利润等信息。
@#@@#@详细见进货统计和销售统计的介绍。
@#@@#@进货统计@#@在系统设置的员工管理中,被设置为可以查看进货统计的用户,才可以使用此功能。
@#@@#@@#@点击上图中的左侧导航栏的“”按钮,出现右侧的进货统计页面。
@#@@#@注意:
@#@1、只有在员工管理的页面中设置了“进货统计”的用户才可以查看到总进货金额和进货的价格。
@#@@#@2、只有在员工管理的页面中设置了“查看其他人进货统计”的用户才可以查看其他人的进货情况,否则只能看到自己的进货情况。
@#@@#@销售统计@#@在系统设置的员工管理中,被设置为可以查看销售统计的用户,才可以使用此功能。
@#@@#@@#@点击上图中的左侧导航栏的“”按钮,出现右侧的销售统计页面。
@#@@#@注意:
@#@1、只有在系统设置的员工管理的页面中设置了“销售统计”的用户才可以查看到总进货金额和进货的价格。
@#@@#@2、只有在员工管理的页面中设置了“查看其他人销售统计”的用户才可以查看其他人的进货情况,否则只能看到自己的进货情况。
@#@@#@ @#@@#@";i:
23;s:
28061:
"轨道工程复习题@#@《轨道工程》复习题@#@一、填空题@#@1.对于12.5米的钢轨,其曲线轨的缩短量分别为40、()、120mm;@#@对于25米长的钢轨,其曲线轨的缩短量为40、()、160mm。
@#@@#@答案:
@#@80、80@#@2.为便于统计和分析钢轨伤损,需对钢轨伤损进行分类。
@#@根据伤损在钢轨断面上的位置、伤损外貌及伤损原因等分为9类32种伤损,采用两位数字编号分类,个位数表示造成伤损的(),十位数表示伤损的部位和()。
@#@@#@答案:
@#@原因、状态@#@3.钢轨损伤种类很多,常见的有钢轨磨耗、()、剥离及()、轨腰螺栓孔裂纹等)。
@#@@#@答案:
@#@接触疲劳伤损、轨头核伤@#@4.钢轨接头的连接形式按其()位置,可分为悬空和承垫式两种。
@#@按两股钢轨()位置来分,可分为相对式和相错式两种。
@#@我国一般采用相对悬空式,即两股钢轨街头左右对齐,同时位于两接头轨枕间。
@#@@#@答案:
@#@相对于轨枕、接头相对@#@5.预留轨缝,当轨温达到当地最高轨温时,轨缝应大于或()。
@#@当轨温达到当地最低轨温时,轨缝应小于或()。
@#@@#@答案:
@#@等于零、等于构造轨缝@#@6.我国铁路规定,异型钢轨的连接,均采用()街头,并在双枕接头木枕上铺设()。
@#@@#@答案:
@#@双枕承垫式、异型垫板@#@7.轨枕承受来自钢轨的各项压力,并弹性的传布于道床,同时,能有效地保持轨道的几何形位,特别是()。
@#@轨枕应具有必要的坚固性、弹性和耐久性,并能便于固定钢轨,有效抵抗纵向和横向()的能力。
@#@@#@答案:
@#@轨距和方向、位移@#@8.混凝土枕的特点是自重大、刚度大、与()相比其轨底绕度较平顺,轨道动力坡度小。
@#@同时也存在列车通过不平顺的混凝土枕线路时,轨道附加动力增大,故对轨道下部件的()提出了更高的要求,以提高线路减震能力。
@#@@#@答案:
@#@木枕线路、弹性@#@9.轨道几何形位指的是轨道各部分的几何形状、()和()。
@#@@#@答案:
@#@相对位置、基本尺寸@#@10.轨道从平面上看是由直线和曲线组成,一般在直线和圆曲线之间有一条曲率逐渐变化的缓和曲线相连。
@#@轨道的方向必须正确,直线的部分(),曲线部分应具有()。
@#@@#@答案:
@#@应保持笔直、相应的圆顺度@#@11.轨道的几何形位按照静态和动态两种情况进行管理。
@#@静态几何形位是指线路无轮载作用时轨道的状态,由人工或轻型测量小车测量。
@#@动态几何形位是行车条件下的轨道状态,采用轨道检查车测量。
@#@一般情况下,同一地段的静态和动态几何形位往往有较大的差异,轨道状态(),差异就()。
@#@@#@答案:
@#@越差或越好、越大或越小@#@12、轨距用道尺或其他工具(如钢轨检查车、轨距水平小车)进行测量。
@#@其允许误差根据验收标准的不同而不同。
@#@轨距的变化必须(),在短距离内如有明显的轨距变化,即使()容许误差,也会使机车车辆发生剧烈的摇摆。
@#@@#@答案:
@#@和缓平顺、不超过@#@13、水平可用道尺或其他工具测量。
@#@不同的行车速度对水平误差的要求()。
@#@水平的变化不能太大,在一米距离内,变化不能超过()毫米,否则,即使两股钢轨的水平误差不超过容许范围,也将会引起机车车辆的强烈的振动。
@#@@#@答案:
@#@不同、1@#@14、实践中,有两种性质不同的钢轨水平误差对行车的危害程度也不相同。
@#@第一种称(),就是在一段相当长的距离内,一股钢轨轨顶的水平,始终较一股高。
@#@另一种叫()。
@#@@#@答案:
@#@水平差、三角坑@#@15、钢轨底面对轨枕顶面的倾斜度称为钢轨的()。
@#@设置()的目的,是为了使车轮压力更集中于钢轨的中轴线,减少荷载的偏心距,降低轨腰压力。
@#@@#@答案:
@#@轨底坡、轨底坡@#@16、外轨超高度是指曲线外轨顶面与内轨顶面高度之差。
@#@在设置外轨超高时,主要有外轨提高法和()两种方法。
@#@前者使用较普遍,后者仅在()受到限制时才采用。
@#@@#@答案:
@#@线路中心高度不变法、建筑限界@#@17、当列车速度V>VP时,△h<0,这种未被平衡的超高称为欠超高;@#@当列车速度V<VP时,△h>0,这种未被平衡的超高称为过超高;@#@我国《铁路线路维修规则》规定:
@#@未被平衡欠超高一般不大于75毫米,困难情况不应大于()毫米;@#@未被平衡的过超高不得大于()毫米。
@#@@#@答案:
@#@90、50@#@18、在单线铁路上下行列车速度相差悬殊的地段,如仍按最大外轨超高()毫米的规定设置超高时,将使低速列车对内轨产生很大的压力。
@#@为使两轨受力不过分悬殊,规定最大超高不得超过()毫米。
@#@@#@答案:
@#@150、125@#@19、随着列车速度的提高,轨道的振动加剧,石砟道床的变形越来越严重。
@#@在高速铁路上石砟道床的变形(),给轨道的维修造成困难,同时还因为石砟变形的()造成轨道的各种不平顺,影响高速列车的舒适和安全性。
@#@@#@答案:
@#@非常快、不均匀性@#@20、无砟轨道以其高稳定性、()和少维修等特点,在铁路运营中逐渐取得明显优势,尤其是随着()和高速铁路的修建,无砟轨道更显现出其优越性和重要性。
@#@@#@答案:
@#@高平顺性、客运专线@#@21、钢轨的寿命决定于()和()。
@#@@#@答案:
@#@钢轨磨耗、疲劳伤损@#@22、普通碎石道床断面的三个主要特征分别是()、()和()。
@#@@#@答案:
@#@道床厚度、道床顶宽、道床边坡坡度@#@23、轨道结构中的联接零件可分为()和()两类。
@#@@#@答案:
@#@接头联结零件、中间联结零件@#@24、曲线轨道上的钢轨磨耗主要有()、()、和()三种形式。
@#@@#@答案:
@#@侧磨、头部压溃、波磨@#@25、我国铁路最大外轨超高为()mm,上下行速度相差悬殊地段最大外轨超高为()mm。
@#@@#@答案:
@#@150、125@#@26、预留轨缝的两个原则是()和()。
@#@@#@答案:
@#@温度升高时,钢轨不顶严、温度降低时,轨缝不超过构造轨缝@#@27、我国铁路强度检算办法中引入()、()和()三个系数以进行轨道动力响应的准静态计算。
@#@@#@答案:
@#@速度系数、偏载系数、横向水平力系数@#@28、我国轨道强度检算中钢轨的基本应力是指()和()。
@#@@#@答案:
@#@动弯应力、温度应力@#@29、轨道竖向受力静力计算采用的两种基本理论是()和()。
@#@@#@答案:
@#@连续弹性基础梁理论、连续弹性点支承梁理论@#@30、在计算轨距加宽时,车辆通过条件为(),检算轨距加宽时,机车通过条件为()。
@#@@#@答案:
@#@自由内接通过、楔接通过@#@二、选择题@#@1、旧轨整修通常分为几类?
@#@()@#@A2类;@#@B3类;@#@C4类;@#@D5类。
@#@@#@答案:
@#@B@#@2、钢轨与轨枕间的连接扣件,应具备以下性能。
@#@()@#@A一定的压力足够的弹性;@#@@#@B足够的压力和弹性,并有一定的轨距调整量;@#@@#@C足够的弹性,并具有一定的轨距水平调整量;@#@@#@D足够的扣压力,适当的弹性,具有一定的轨距和水平调整量。
@#@@#@答案:
@#@D@#@3、道床厚度指的是()@#@A直向上钢轨或曲线上内轨中轴线下钢轨顶面至路基顶面的距离;@#@@#@B直向上钢轨或曲线上内轨中轴线下轨底面至路基顶面的距离;@#@@#@C直向上钢轨或曲线上内轨中轴线下轨枕顶面至路基顶面的距离;@#@@#@D直向上钢轨或曲线上内轨中轴线下轨枕底面至路基顶面的距离;@#@@#@答案:
@#@D@#@4、下列哪种说法是正确的?
@#@()@#@A轨道不平顺不是引起列车振动、轮轨作用力增大的主要根源,但对列车平稳舒适和行车安全有重要的影响,但不是直接限制行车速度的主要因素。
@#@@#@B轨道不平顺是引起列车振动、轮轨作用力增大的主要根源,但对列车平稳舒适和行车安全没有重要的影响,但不是直接限制行车速度的主要因素。
@#@@#@C轨道不平顺是引起列车振动、轮轨作用力增大的主要根源,但对列车平稳舒适和行车安全有重要的影响,直接限制行车速度的主要因素是机车的牵引力和车辆的构造所决定。
@#@@#@D轨道不平顺是引起列车振动、轮轨作用力增大的主要根源,对列车平稳舒适和行车安全有重要的影响,是轨道方面直接限制行车速度的主要因素。
@#@@#@答案:
@#@D@#@5、为了确保行车的平稳和安全,有必要定期检查轨道方向,并及时整改,使之恢复到原来的设计位置上来。
@#@轨道方向一般采用弦侧法测量。
@#@轨道直线方向必须目视平顺,用10米弦量测,误差正线不超过()毫米,站线及专用线不超过()毫米。
@#@()@#@A正线不超过
(2)毫米,站线及专用线不超过(3)毫米。
@#@@#@B正线不超过(3)毫米,站线及专用线不超过(4)毫米。
@#@@#@C正线不超过(4)毫米,站线及专用线不超过(5)毫米。
@#@@#@D正线不超过
(2)毫米,站线及专用线不超过(4)毫米。
@#@@#@答案:
@#@C@#@6、混凝土整体道床的厚度约为300~400mm,宽度约2.4m,每隔6.25m(洞口)或1.25m(隧道中部)设伸缩缝。
@#@道床一般采用()级混凝土?
@#@@#@AC25;@#@BC30;@#@CC40;@#@DC50.@#@答案:
@#@B@#@7、混凝土整体道床内的钢筋按构造和工程经验布设,通常在道床底部按200mm间距双向布Φ14钢筋或按200mm间距双向布设Φ10钢筋,钢筋用量约为()。
@#@@#@A18-20t/Km;@#@B20-22t/Km;@#@@#@C20-24t/Km;@#@D24-30t/Km;@#@@#@答案:
@#@C@#@8、下列关于板式轨道组成的哪种说法是正确的?
@#@()@#@A板式轨道主要有WJ-2型扣件、预制轨道板、CA砂浆层、钢筋混凝土底座组成。
@#@@#@B板式轨道主要有60kg/m、预制轨道板、CA砂浆层、钢筋混凝土底座组成。
@#@@#@C板式轨道主要有60kg/m、WJ-2型扣件、预制轨道板、CA砂浆层、钢筋混凝土组成。
@#@@#@D板式轨道主要有60kg/m、WJ-2型扣件、预制轨道板、CA砂浆层、钢筋混凝土底座组成。
@#@@#@答案:
@#@D@#@9、根据轨道板使用要求的不同,轨道板可分为()类型。
@#@@#@AA、B两种类型;@#@BA、B、C三种类型;@#@@#@CA、C两种类型;@#@DⅠ、Ⅱ两种类型;@#@@#@答案:
@#@B@#@10、无砟轨道扣件分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种类型,其中Ⅰ型为不分开式扣件,Ⅱ、Ⅲ为分开式型扣件。
@#@三种扣件对钢轨高低的调整量分别是()毫米。
@#@@#@A20、30、40;@#@B20、20、40;@#@@#@C20、30、40;@#@D15、30、40。
@#@@#@答案:
@#@C@#@11、下列关于道岔的定义哪种说法是正确的?
@#@()@#@A道岔是机车车辆从一股轨道越过另一轨道时必不可少的线路设备,是铁路轨道的重要组成部分。
@#@由于道岔具有数量多,构造复杂、使用寿命短、限值列车速度、行车安全性低、养护维修投入大等特点,与曲线、接头并称为轨道的三大薄弱环节。
@#@它的基本形式有3种:
@#@连接、交叉、连接与交叉的组合。
@#@@#@B道岔是机车车辆从一股轨道转入或越过另一轨道时必不可少的线路设备,是铁路轨道的重要组成部分。
@#@由于道岔具有数量多,构造复杂、使用寿命短、限值列车速度、行车安全性低、养护维修投入大等特点,与曲线、接头并称为轨道的三大薄弱环节。
@#@它的基本形式有3种:
@#@连接、交叉、连接与交叉的组合。
@#@@#@C道岔是机车车辆从一股轨道转入或越过另一轨道时必不可少的线路设备,是铁路轨道的重要组成部分。
@#@由于道岔具有数量少,构造复杂、使用寿命短、限值列车速度、行车安全性低、养护维修投入大等特点,与曲线、接头并称为轨道的三大薄弱环节。
@#@它的基本形式有3种:
@#@连接、交叉、连接与交叉的组合。
@#@@#@D道岔是机车车辆从一股轨道转入或越过另一轨道时必不可少的线路设备,是铁路轨道的重要组成部分。
@#@由于道岔具有数量多,构造复杂、使用寿命短、限值列车速度、行车安全性低、养护维修投入大等特点,与曲线、接头并称为轨道的三大薄弱环节。
@#@它的基本形式有2种:
@#@连接、交叉。
@#@@#@答案:
@#@B@#@12、下列哪种说法是正确的?
@#@()@#@A道岔从辙叉咽喉至实际尖端,有一段轨道中断的空间,称道岔的“有害空间”。
@#@道岔号数越大,辙叉角就越大。
@#@车轮通过较大的有害空间时,叉心容易受到撞击。
@#@@#@B道岔从辙叉咽喉至实际尖端,有一段轨道中断的空间,称道岔的“有害空间”。
@#@道岔号数越小,辙叉角就越小。
@#@车轮通过较大的有害空间时,叉心容易受到撞击。
@#@@#@C道岔从辙叉咽喉至实际尖端,有一段轨道中断的空间,称道岔的“有害空间”。
@#@道岔号数越小,辙叉角就越大。
@#@车轮通过较大的有害空间时,叉心不容易受到撞击。
@#@@#@D道岔从辙叉咽喉至实际尖端,有一段轨道中断的空间,称道岔的“有害空间”。
@#@道岔号数越小,辙叉角就越大。
@#@车轮通过较大的有害空间时,叉心容易受到撞击。
@#@@#@答案:
@#@D@#@13、道岔中常见的工务病害主要有()@#@A水平不良、尖轨与基本轨不密贴、尖轨跳动、尖轨被轧伤、尖轨扳动不灵活、尖轨与滑床板不蜜贴,导曲线上股钢轨磨耗、小反、轨距扩大、方向变形等。
@#@@#@B水平不良、方向不良、尖轨与基本轨不密贴、尖轨跳动、尖轨被轧伤、尖轨扳动不灵活、尖轨与滑床板不蜜贴,导曲线上股钢轨磨耗、小反、轨距扩大、方向变形等。
@#@@#@C水平不良、方向不良、尖轨与基本轨不密贴、尖轨跳动、尖轨被轧伤、尖轨扳动不灵活、导曲线上股钢轨磨耗、小反、轨距扩大、方向变形等。
@#@@#@D水平不良、方向不良、尖轨与基本轨不密贴、尖轨跳动、尖轨被轧伤、尖轨扳动不灵活、尖轨与滑床板不蜜贴,导曲线上股钢轨磨耗、小反、方向变形等。
@#@@#@答案:
@#@B@#@14、整修道岔水平和前后高低,除采用起道和捣固方法外,还应()。
@#@@#@A在帖垫板下垫入垫片,倒换导曲线钢轨,整治焊接、胶接及冻结接头病害等措施。
@#@@#@B在帖垫板下垫入垫片,调整缩短轨,整治焊接、胶接及冻结接头病害等措施。
@#@@#@C在帖垫板下垫入垫片,倒换垫板钢轨,胶接及冻结接头病害等措施。
@#@@#@D在帖垫板下垫入垫片,倒换垫板钢轨,整治焊接、胶接及冻结接头病害等措施。
@#@@#@答案:
@#@D@#@15、道岔不蜜贴的整治方法有:
@#@()@#@A道岔扳不动时,应检查转换部分是否卡阻或转辙机出现机械故障;@#@如牵引点蜜靠而牵引点之间不蜜靠,应检查牵引点的动程;@#@检查道岔框架尺寸;@#@检查尖轨是否有硬弯,顶铁是否过长,对于尖轨硬弯,应通过矫直或更换等方法来解决,对于顶铁过长的,则应通过打磨或更换等方法来解决。
@#@@#@B道岔扳不动时,应检查转换部分是否卡阻;@#@如牵引点蜜靠而牵引点之间不蜜靠,应检查牵引点的动程及牵引点是否连接牢固;@#@检查道岔框架尺寸;@#@检查尖轨是否有硬弯,顶铁是否过长,对于尖轨硬弯,应通过矫直或更换等方法来解决,对于顶铁过长的,则应通过打磨或更换等方法来解决。
@#@@#@C道岔扳不动时,应检查转换部分是否卡阻;@#@如牵引点蜜靠而牵引点之间不蜜靠,应检查牵引点的动程;@#@检查道岔框架尺寸;@#@检查尖轨是否有硬弯,顶铁是否过长,对于尖轨硬弯,应通过更换的方法来解决,对于顶铁过长的,则应通过打磨或更换等方法来解决。
@#@@#@D道岔扳不动时,应检查转换部分是否卡阻;@#@如牵引点蜜靠而牵引点之间不蜜靠,应检查牵引点的动程;@#@检查道岔框架尺寸;@#@检查尖轨是否有硬弯,顶铁是否过长,对于尖轨硬弯,应通过矫直或更换等方法来解决,对于顶铁过长的,则应通过打磨或更换等方法来解决。
@#@@#@答案:
@#@D@#@16、线路几何尺寸静态检查的主要项目是(D)@#@A轨距、水平、轨向、高低;@#@@#@B轨距、水平(含三角坑,但不含外轨超高)、轨向、高低;@#@@#@C轨距、钢轨磨耗、断轨、高低;@#@@#@D轨距、水平、轨向、高低及轨底坡。
@#@@#@答案:
@#@D@#@17、道岔几何尺寸静态检查的主要项目是()@#@A道岔各部分轨距、水平、高低、导曲线支距、查照间距、尖轨与基本轨的蜜贴程度。
@#@@#@B道岔各部分轨距、水平、轨向、导曲线支距、查照间距、尖轨与基本轨的蜜贴程度。
@#@@#@C道岔各部分轨距、水平、高低、导曲线支距、辙叉心磨耗程度、尖轨与基本轨的蜜贴程度。
@#@@#@D道岔各部分轨距、水平、高低、导曲线支距、护轮轨的间距、尖轨与基本轨的蜜贴程度。
@#@@#@答案:
@#@A@#@18、波纹磨耗是指钢轨顶面上波长为()mm,波幅()mm的周期性不平顺。
@#@()@#@A30—80、0.1—0.5;@#@B20—60、0.1—0.5;@#@@#@C30—80、0.2—1.0;@#@D20—60、0.2—1.0。
@#@@#@答案:
@#@A@#@19、波浪磨耗是指钢轨顶面上波长为()cm,波幅()mm以下的周期性不平顺。
@#@()@#@A20—200、2;@#@B40—200、2;@#@@#@C60—200、3;@#@D80—200、3。
@#@@#@答案:
@#@A@#@20、轨道设备质量评定采用罚分制,下列哪种罚分值是正确的?
@#@()@#@A满分1000分,850—1000分为优良,600—850分为合格,600分以下为失格;@#@@#@B满分1000分,800—1000分为优良,600—800分为合格,600分以下为失格;@#@@#@C满分100分,85—100分为优良,60—85分为合格,60分以下为失格;@#@@#@D满分100分,80—100分为优良,60—80分为合格,60分以下为失格;@#@@#@答案:
@#@C@#@21、我国直线轨道的轨底坡标准是()@#@A.1/20B.1/30C.1/40D.1/60@#@答案:
@#@C@#@22、我国常用缓和曲线的方程是()@#@A.放射螺旋线B.三次抛物线C.五次曲线D.七次曲线@#@答案:
@#@A@#@23、我国轨道爬行的主要原因是由于()@#@A.钢轨接头的冲击B.轨道方向不良C.轨道波浪型挠曲D.列车制动@#@答案:
@#@C@#@24、我国正线铁路采用的道床边坡为()@#@A.1:
@#@1.5B.1:
@#@1.75C.1:
@#@2.0D.1:
@#@2.25@#@答案:
@#@B@#@25、某无缝线路长轨端伸缩量为s,则距轨端半个伸缩区长度处的伸缩量为()@#@A.s/2B.s/4C.s/3D.条件不够,无法确定。
@#@@#@答案:
@#@B@#@26、我国道岔号码是指()@#@A.转辙角的余切B.转辙角的正切C.辙叉角的余切D.辙叉角的正切@#@答案:
@#@C@#@27、轨距的测量部位是在轨顶下()处@#@A.10mmB.15mmC.16mmD.18mm@#@答案:
@#@C@#@28、我国曲线轨距加宽最大值是()@#@A.5mmB.10mmC.15mmD.20mm@#@答案:
@#@C@#@29、钢轨焊接中根据电流的热效应原理进行焊接的方法是()。
@#@@#@A.闪光接触焊B.气压焊C.铝热焊D.电流焊@#@答案:
@#@A@#@30、()是在现浇混凝土基础上以乳化沥青砂浆层支承预制轨道板的无砟轨道结构形式。
@#@@#@A.支承块式轨道B.弹式支承块式轨道C.轨枕埋入式轨道D.板式轨道@#@答案:
@#@D@#@三、判断题@#@1、钢轨的顶宽、轨高及底宽是钢轨的主要参数。
@#@一般要求轨高于轨底宽度之比为1︰1.15~1︰1.20。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@2、道床肩宽越大,则所提供的道床横向阻力越大。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@3、道床弹性是由相互接触的道砟颗粒之间的弹性变形所引起@#@的,通常情况下道床弹性与道床的厚度成正比,并随道砟颗粒粒径的增大、道床空隙比的增加而减少。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@4、道床边坡坡度大小对保证道床的坚固稳定,有着十分重要的意义。
@#@道床边坡的稳定取决于道砟材料的内摩擦角与黏聚力,也与道床的肩宽有一定的联系。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@5、不平顺的破坏作用与其长度和深度成正比。
@#@因此,养路工区不允许这种不平顺存在,一旦发现,应在紧急补修中加以消灭。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@6、车轮踏面有锥形踏面和磨耗形踏面两种形式。
@#@锥形踏面的母线是直线,由1︰20和1︰10两段斜坡组成。
@#@其中1︰10的一段是经常和钢轨顶面接触的部分,1︰20的一段只在小半径曲线上,轨距加宽很大时才与钢轨顶面接触。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@7、轨距为两股钢轨头部内侧与轨道中线相垂直的距离。
@#@因为轨道上的钢轨并不是竖直铺设,由于有一定的轨底坡,所以轨距应在钢轨顶面下某一规定距离处量取。
@#@我国《技规》规定普通列车的轨距应在钢轨头部内侧面下16毫米处量取。
@#@高速列车,因为曲线半径到很大,钢轨磨耗较小,故轨距应在钢轨头部内侧面下14毫米处量取。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@8、为了减少曲线上轮轨的磨耗,在半径很小的曲线轨道上,轨距要适当加宽。
@#@加宽轨距,是将曲线轨道内轨向曲线中心方向移动,曲线外轨的位置保持不变。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@9、当行车速度不高,超高顺坡相对坡度平缓时,列车对外轨的冲力不大,可以采用直线型顺坡。
@#@当行车速度较高时,为了消除列车对外轨的冲击作用,应采用曲线型超高顺坡。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@10、整体道床具有结构简单、整体性好、施工方便且对道床基础要求不高等优点,但对轨道弹性和高低、水平调整要依靠扣件完成,具有一旦出现病害难以整治和修复等缺点。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@11、板式轨道结构简单、施工方便,干硬砂浆层可提供一定的轨道弹性,在施工过程和病害整治中可方便调整轨道板的高低位置。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@12、CA砂浆在无砟轨道中用处十分广泛,它主要是有水泥、沥青乳剂、细沙、膨胀剂和速凝剂等按照一定的配合比混合而成。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@13、无砟轨道Ⅲ型扣件,是由Ⅲ型弹条、轨距块、铁垫板、轨下及板下弹性垫层、套管螺栓等组成。
@#@单个弹条扣压力不小于11KN钢轨高低调整量为40mm,左右调整量为6mm。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@14、无砟轨道Ⅱ型扣件,是由Ⅱ型弹条、T型螺栓、轨距块、铁垫板、轨下及板下弹性垫层、套管螺栓等组成。
@#@单个弹条扣压力不小于5.6KN钢轨高低调整量为20mm,左右调整量为10mm。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@15、交分道岔有单式、复式之分。
@#@复式之分的道岔功能相当于两组对向铺设的单开道岔,实现不平行股道的交叉,但具有道岔长度短,开通近路多及两个主要行车方向均为直线等优点,因而能节约用地,提高调车能力并改善列车运行条件。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@16、导曲线由于长度及限界的限制,一般不设超高,即使设置超高,受列车限界的限制,一般也不能大于15mm,且结构复杂,效果不明显。
@#@普通道岔中,未设轨底坡,提速道岔中设置了1:
@#@40轨底坡。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@17、伤损辙叉分轻伤和重伤2种。
@#@辙叉的垂直磨耗轻伤标准:
@#@辙叉心宽40mm断面处,辙叉心垂直磨耗在正线上超过4mm,在到发线上,超过6mm。
@#@重伤标准:
@#@辙叉心宽40mm断面处,辙叉心垂直磨耗在正线上超过6mm。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@18、无缝线路的胀轨跑道,主要是因为温度压力过大所致,与维修作业无关。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@19、无缝线路的胀轨跑道丧失稳定性,主要是由于维修不当,降低了道床横向阻力而发生的。
@#@与轨温无多大关系。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@20、轨道检查从检查内容上可分为几何形位检查及行车平稳性检查;@#@从检查方式上可分为手工静态检查和检查车动态检查。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@21、轨距的测量部位是钢轨内侧轨顶下16mm处。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@22、我国直线轨道的轨底坡标准值是1:
@#@20。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@23、我国正线铁路轨道采用的道床边坡为1:
@#@1.5。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@24、计算轨枕动压力的公式是:
@#@@#@。
@#@()@#@其中:
@#@@#@,@#@——轨枕动静压力@#@——速度系数@#@——偏载系数@#@——横向水平力系数@#@答案:
@#@×@#@@#@25、我国道岔号码是指辙叉角的余切值。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@26、道岔号码越大,辙叉角越小,导曲线半径越大。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@27、常用缓和曲线上一点的曲率与该点至缓和曲线起点的曲线距离成正比。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@28、我国轨道强度检算中,检算钢轨、轨枕和道床应力时采用同一基础弹性系数。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@29、对同一等级的线路,采用钢筋混凝土枕时的基础反力比采用木枕时的大。
@#@()@#@答案:
@#@×@#@@#@30、桥上无缝线路结构设计时,应使中小桥位于长钢轨的固定区。
@#@()@#@答案:
@#@√@#@四、简答题@#@1.分别简述直线和曲线轨道形位有哪些?
@#@@#@答:
@#@直线:
@#@轨距、水平、轨向、前后高低、轨底坡;@#@曲线:
@#@除此之外,还有轨距加宽、外轨超高、缓和曲线。
@#@@#@2.预留轨缝的原则是什么?
@#@@#@答:
@#@保证轨温升高时轨缝不顶严,轨温下降时螺栓不受力。
@#@@#@3.提高列车侧向过岔速度的主要措施是什么?
@#@@#@答:
@#@增大导曲线半径,采用大号码道岔,采用对称道岔,改善道岔平面设计,减小车轮对道岔各部分位置的冲角等。
@#@@#@4.铁路工务日常养护中如何测量曲线的方向?
@#@评价曲线圆顺性采用哪些指标?
@#@@#@答:
@#@采用绳正法。
@#@评价曲线圆顺性采用如下三个指标:
@#@缓和曲线各点正矢与计划正矢差、圆曲线正矢连续差、圆曲线正矢最大最小值差。
@#@@#@5.如何设置曲线轨距加宽及外轨超高度?
@#@@#@答:
@#@加宽轨距,是将曲线轨道内轨向曲线中心方向移动,曲线外轨的位置则保持与轨道中心半个轨距的距离不变;@#@设置外轨超高,有外轨提高法和线路中心高度不变法,前者是保持内轨标高不变而只抬高外轨,后者是内外轨分别各降低和抬高超高值一半。
@#@@#@6、轨距加宽的计算原则和检算原则是什么?
@#@@#@答:
@#@计算原则是车辆以自由内接形式通过曲线;@#@检算原则是机车以正常强制内接通过曲线。
@#@@#@7、评估理列";i:
24;s:
27601:
"混凝土结构的施工图平面整体表示方法学习@#@混凝土结构施工图平面整体表示方法(简称平法)是把结构构件的尺寸和钢筋等,按照平面整体表示方法制图规则,整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上,再与标准构造详图相配合,即构成一套完整的结构施工图的方法。
@#@@#@一、结构施工图的识读方法及步骤@#@结构施工图包括结构设计总说明、结构平面图和构件详图。
@#@@#@1.基础施工图的识读步骤@#@1)看图名、比例。
@#@图名常用1—1断面、2—2断面……或用基础代号表示。
@#@读图时先用基础详图的名字(1—1或2—2等)去对应基础平面的位置,了解这是哪一道基础上的断面;@#@@#@2)看基础断面图中轴线及其编号。
@#@如果该基础断面适用于多道基础的断面,则轴线的圆圈内可不予编号;@#@@#@3)看基础断面各部分详细尺寸和室内外底面、基础底面的标高。
@#@如基础厚度、大放脚的尺寸、基础的底宽尺寸以及它们与轴线的相对位置尺寸。
@#@从基础底面标高可了解基础的埋置深度;@#@@#@4)看基础断面图中基础梁的高、宽或标高及配筋;@#@@#@5)看施工说明等。
@#@了解对基础的施工要求。
@#@@#@2.柱平法施工图的识读步骤@#@1)查看图名、比例;@#@@#@2)校核轴线编号及其间距尺寸,要求必须与建筑平面图、基础平面图保持一致;@#@@#@3)与建筑图配合,明确各柱的编号、数量及位置;@#@@#@4)阅读结构设计总说明或有关说明,明确柱的混凝土强度等级;@#@@#@5)根据各柱的编号,查阅图中截面标注或柱表,明确柱的标高、截面尺寸和配筋情况。
@#@再根据抗震等级、设计要求和标准构造详图,确定纵向钢筋和箍筋的构造要求(如纵向钢筋连接的方式、位置和搭接长度、弯折要求、柱头锚固要求、箍筋加密区的范围)。
@#@@#@3.剪力墙平法施工图的识读步骤@#@1)查看图名、比例;@#@@#@2)首先校核轴线编号及其间距尺寸,要求必须与建筑图、基础平面图保持一致;@#@@#@3)与建筑图配合,明确各段剪力墙的暗柱和端柱的编号、数量及位置、墙身的编号和长度、洞口的定位尺寸;@#@@#@4)阅读结构设计总说明或有关说明,明确剪力墙的混凝土强度等级;@#@@#@5)所有洞口的上方必须设置连梁,如剪力墙洞口编号,连梁的编号应与剪力墙洞口编号相对应。
@#@根据连梁的编号,査阅剪力墙梁表或图中标注,明确连梁的截面尺寸、标高和配筋情况。
@#@再根据抗震等级、设计要求和标准构造详图,确定纵向钢筋和箍筋的构造要求(如纵向钢筋伸入墙内的锚固长度、箍筋的位置要求等);@#@@#@6)根据各段剪力墙端柱、暗柱和小墙肢的编号,查阅剪力墙柱表或图中截面标注等,明确暗柱、端柱和小墙肢的截面尺寸、标高和配筋情况。
@#@再根据抗震等级、设计要求和标注构造详图,确定纵向钢筋和箍筋的构造要求(如箍筋加密区的范围、纵向钢筋连接的方式、位置和搭接长度、弯折要求、柱头锚固要求);@#@@#@7)根据各段剪力墙身的编号,查阅剪力墙身表或图中标注,明确剪力墙身的厚度、标高和配筋情况。
@#@再根据抗震等级、设计要求和标准构造详图,确定水平分布筋、竖向分布筋和拉筋的构造要求(如水平钢筋的锚固和搭接长度、弯折要求;@#@竖向钢筋连接的方式、位置和搭接长度、弯折和锚固要求);@#@@#@8)需要特别说明的是,不同楼层的剪力墙混凝土强度等级由下向上会有变化,同一楼层柱、墙和梁、板的混凝土可能也有所不同,应格外注意。
@#@@#@4.梁平法施工图的识读步骤@#@1)查看图名、比例。
@#@@#@2)首先校核轴线编号及其间距尺寸,要求必须与建筑图、剪力墙施工图、柱施工图保持一致;@#@@#@3)与建筑配合,明确梁的编号、数量和布置。
@#@@#@4)阅读结构设计总说明或有关说明,明确梁的混凝土强度等级及其他要求。
@#@@#@5)根据梁的编号,查阅图中标注或截面标注,明确梁的截面尺寸、配筋和标高。
@#@再根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定纵向钢筋、箍筋和吊筋的构造要求(如纵向钢筋的锚固长度、切断位置、弯折要求和连接方式、搭接长度等;@#@箍筋加密区的范围;@#@附加箍筋、吊筋的构造)。
@#@@#@5.板平法施工图的识读步骤@#@1)查看图名、比例。
@#@@#@2)首先校核轴线编号及其间距尺寸,要求必须与建筑图、剪力墙施工图、柱施工图、梁施工图保持一致;@#@@#@3)与建筑配合,明确板块编号、数量和布置。
@#@@#@4)阅读结构设计总说明或有关说明,明确板的混凝土强度等级及其他要求。
@#@@#@5)根据板的编号,查阅图中标注,明确板厚、贯通纵筋、板面标高不同时的标高高差、板支座上部非贯通纵筋和纯悬挑板上部受力钢筋,再根据抗震等级、设计要求和标准构造详图确定纵向钢筋、分布筋构造及末端弯钩。
@#@@#@二、钢筋工程量计算的构件汇总@#@钢筋工程量计算按构件类型分为基础类构件、柱类构件、墙类构件、梁类构件、板类构件、二次结构类构件、其他零星类构件等。
@#@汇总如图1-4-1~图1-4-7所示。
@#@@#@以下是一位钢筋翻样人员总结的易遗漏项目的汇总(完成在后面打钩)@#@序号@#@完成或本工程没有的项目打“√”@#@容易遗忘的工程内容@#@1@#@后浇带(包括基础底板、楼层板、墙板、梁)@#@2@#@基础底板集水坑以及排水沟@#@3@#@大底板兜筋或底板封边构造钢筋@#@4@#@板上马凳筋@#@5@#@洞口加筋(板、墙、梁上)@#@6@#@剪力墙板顶加强筋和加强暗梁(包括地下及地上的内外墙)@#@7@#@楼层板面筋非拉通处设计注明的温度钢筋@#@8@#@雨篷、凸窗、阳台及上面栏板等节点@#@9@#@板阳角及阴角加筋@#@10@#@有墙无梁隔墙下加强筋@#@11@#@节点、大样图(窗台、线脚及天沟等)@#@12@#@楼梯及上面的节点大样@#@13@#@水箱、水池及上面的节点大样@#@14@#@非砖混结构墙长超5m及墙高超4m设计加设的构造柱、圈梁@#@15@#@砖墙与柱、剪力墙拉结筋@#@16@#@门窗过梁@#@17@#@门框、门垛@#@18@#@底面、屋面钢筋网@#@19@#@预埋钢筋@#@20@#@门厅、屋面上的装饰构架屮的梁柱及节点@#@21@#@地下室人防节点@#@三、基本识图@#@1.基础的平法施工的基本知识@#@1.1.主要介绍现浇混凝土的独立基础、条形基础、筏形基础及桩基承台的有关规定。
@#@@#@1.2.独立基础:
@#@@#@独立基础平法施工图有平面注写与截面注写两种表达方式。
@#@@#@1.2.1.独立基础的平面注写方式@#@1.2.1.1.独立基础独立基础的平面注写方式分为集中标注和原位标注两种;@#@@#@1.2.1.2.普通独立基础和杯口独立基础的集中标注@#@是在基础平面图上集中引注:
@#@基础编号、截面属相尺寸、配筋三项必注内容,以及基础底面标高和必要的文字注解。
@#@@#@a)注写独立基础的编号,见下表:
@#@@#@类型@#@基础底板截面形状@#@代号@#@序号@#@普通独立基础@#@阶形@#@DJJ@#@×@#@×@#@@#@坡形@#@DJP@#@×@#@×@#@@#@杯口独立基础@#@阶形@#@BJJ@#@×@#@×@#@@#@坡形@#@BJP@#@×@#@×@#@@#@其中阶形截面下加标“J”,如DJJ×@#@×@#@、BJJ×@#@×@#@;@#@坡形截面下加标“P”,如DJP×@#@×@#@、BJP×@#@×@#@。
@#@@#@b)注写独立基础的竖向尺寸@#@普通独立基础:
@#@@#@当基础为阶形截面基础时,注写为h1/h2/……,如图1-1,注写为h1/h2/h3。
@#@@#@当基础为坡形截面基础时,注写为h1/h2,如图1-2。
@#@@#@@#@图1-1图1-2@#@杯口独立基础:
@#@@#@当基础为阶形截面基础时,注写为a0/a1,h1/h2/……,其中如图1-3,注写为a0/a1,h1/h2/h3。
@#@@#@当基础为坡形截面基础时,注写为a0/a1,h1/h2/h3,如图1-4。
@#@@#@其中a0表示杯口深度,为柱插入杯口的尺寸加50mm。
@#@@#@@#@图1-3图1-4@#@c)注写独立基础配筋@#@1)独立基础底部双向配筋注写规则如下:
@#@@#@以B代表各种独立基础底板的底部配筋;@#@X向配筋以X打头,Y向配筋以Y打头注写;@#@当两向配筋相同时,则以X&@#@Y打头注写。
@#@如图1-5,表示基础底部配置HRB400级钢筋,X向直径为16mm,分布间距150mm;@#@Y向直径为16mm,分布间距为200mm。
@#@@#@图1-5@#@2)以Sn打头引注杯口独立基础顶部焊接钢筋网的各边钢筋。
@#@@#@如图1-6,表示杯口顶部每边配置2根HRB400级直径为14mm的焊接钢筋网。
@#@@#@如图1-7,表示杯口每边和双杯口中间杯壁的顶部均配置2根HRB400级直径为16mm的焊接钢筋网。
@#@@#@@#@图1-6图1-7@#@〖说明〗当双杯口独立基础中间杯壁厚度小于400mm时,在中间杯壁中配置构造钢筋,见相应标准构造详图,设计不注。
@#@@#@3)高杯口独立基础的杯壁外侧和短柱配筋注写规定:
@#@@#@以O代表杯壁外侧和短柱配筋;@#@先注写杯壁外侧和短柱纵筋,再注写箍筋。
@#@@#@注写为:
@#@角筋/长边中部筋/短边中部筋,箍筋(两种间距);@#@当杯壁水平截面为正方形时,注写为:
@#@角筋/x边中部筋/y边中部筋,箍筋(两种间距,杯口方位内箍筋间距/短柱范围内箍筋间距)@#@对于双高杯口独立基础的杯壁外侧配筋,标注形式与单高杯口相同,区别在于杯壁外侧配筋为同时环住两个杯口的外壁配筋。
@#@@#@如图1-8,表示杯口独立基础的杯壁外侧和短柱配置HRB400级竖向钢筋和HPB300级箍筋,其竖向钢筋为4根直径为20mm的角筋,直径16mm间距220的长边中部筋和直径16mm间距200的短边中部筋;@#@其箍筋直径为10mm,杯口范围间距150mm,短柱范围间距300mm。
@#@@#@@#@图1-8图1-9@#@4)普通独立深基础的短柱竖向尺寸及钢筋注写规定:
@#@@#@当独立基础埋深较大,设置短柱时,短柱配筋应注写在独立基础中。
@#@@#@以DZ代表普通独立深基础短柱;@#@先注写短柱纵筋,再注写箍筋,最后注写短柱标高范围。
@#@@#@注写为:
@#@角筋/长边中部筋/短边中部筋,箍筋,短柱标高范围;@#@当杯壁水平截面为正方形时,注写为:
@#@角筋/x边中部筋/y边中部筋,箍筋,短柱标高范围。
@#@@#@如图1-9,表示独立基础的短柱设置在-2.500~-0.050高度范围内,配置HRB400级竖向钢筋和HPB300级箍筋。
@#@其竖向钢筋为4根直径为20mm的角筋,5根直径为18mm的x边中部筋,5根直径为18mm的y边中部筋;@#@其箍筋直径为10mm,间距100mm。
@#@@#@d)注写基础底面标高(选注)@#@当独立基础的底面标高与基础底面基准标高不同时,应将独立基础底面标高直接注写在“()”内@#@e)必要的文字注解(选注)@#@当独立基础的设计有特殊要求时,宜增加必要的文字注解。
@#@如,基础底板配筋长度是否要求采用减短方式等等,可在该项内注明。
@#@@#@1.2.1.3.独立基础的原位标注@#@独立基础的原位标注,是在基础平面布置图上标注独立基础的平面尺寸。
@#@对相同编号的基础,可选择一个进行原位标注,其他相同编号者仅注编号。
@#@@#@原位标准的具体内容规定如下:
@#@@#@a)普通独立基础@#@原位标注x、y、xc、yc(或圆柱直径dc),xi、yi,i=1、2、3……。
@#@其中x、y为普通独立基础的两向边长,xc、yc为柱截面尺寸,xi、yi为阶宽或坡形平面尺寸(当设置短柱时,还应标注短柱的截面尺寸)。
@#@@#@如图1-10,表示的是非对称阶形截面普通独立基础;@#@如图1-11,表示的是设置短柱的对称阶形截面普通独立基础。
@#@@#@@#@图1-10图1-11@#@b)杯口独立基础@#@原位标注为x、y、xu、yu、ti、xi、yi,i=1,2,3……。
@#@其中,x、y为杯口独立基础两向边长,xu、yu为杯口上口尺寸,ti为杯壁厚度,xi、yi为阶宽或坡形截面尺寸。
@#@@#@杯口上口尺寸xu、yu按柱截面边长两侧双向各加75mm;@#@杯口下口尺寸按标准构造详图(为插入杯口的相应柱截面边长尺寸,每边各加50mm),设计不注。
@#@@#@1.2.1.4.采用平面注写方式的集中标注和原位标注综合设计表达@#@如图1-12,表示带短柱的普通独立基础的平面注写方式;@#@@#@如图1-13,表示杯口独立基础的平面注写方式@#@@#@图1-12图1-13@#@1.2.1.5.多柱独立基础的平面表示@#@多柱独立基础的编号、几何尺寸和配筋的标注方法与单柱独立基础相同。
@#@@#@当为双柱独立基础且柱距较大时,需在两柱间配置基础顶部钢筋或设置基础梁;@#@当为四柱独立基础时,通常可设置两道平行的基础梁,需要时可在两道基础梁之间配置基础顶部钢筋。
@#@@#@多柱独立基础顶部配筋和基础梁的注写方法规定如下:
@#@@#@a)注写双柱独立基础底板顶部配筋@#@双柱独立基础底板的顶部配筋,通常对称分布在双柱中心两侧,注写为:
@#@双柱间纵向受力钢筋/分布钢筋。
@#@当纵向受力钢筋在基础底板顶非满布时,应注明其总根数。
@#@@#@b)注写双柱独立基础的基础梁配筋@#@当双柱独立基础为基础底板与基础梁相结合时,注写基础梁的编号、几何尺寸和配筋。
@#@如JL×@#@×@#@
(1)表示该基础梁为1跨,两端无外伸;@#@如JL×@#@×@#@(1A)表示该基础梁为1跨,一端有外伸;@#@如JL×@#@×@#@(1B)表示该基础梁为1跨,两端均有外伸。
@#@基础梁的宽度宜比柱截面宽不小于100mm(每边不小于50mm)。
@#@基础梁的注写规定与条形基础的基础梁注写规定相同,请见×@#@×@#@×@#@的相关内容。
@#@@#@c)注写双柱独立基础的底板配筋@#@双柱独立基础的底板配筋可按条形基础底板的注写规定,也可按独立基础底板的注写规定。
@#@@#@d)注写配置两道基础梁的四柱独立基础底板顶部配筋@#@当四柱独立基础已设置两道平行的基础梁时,根据内力需要可在双梁之间及梁的长度范围内配置基础顶部钢筋,注写为:
@#@梁间受力钢筋/分布钢筋。
@#@@#@平行设置两道基础梁的四柱独立基础底板配筋,可按双梁条形基础底板配筋的注写规定。
@#@@#@@#@图1-14图1-15@#@如图1-14,为双柱独立基础底板顶部配筋,表示独立基础顶部配置纵向受力HRB400级钢筋,直径为18mm设置11根,间距100mm,分布筋为HPB300级钢筋,直径为10mm,间距200mm。
@#@@#@如图1-15,为四柱独立基础基础梁间配筋,表示四柱独立基础顶部两道基础梁之间配置HRB400级钢筋,直径为16mm,间距120mm;@#@分布筋为HPB300级钢筋,直径为10mm,间距200mm。
@#@@#@1.2.2.独立基础的截面注写方式@#@1.2.2.1.截面注写方式,应对图纸上所有基础进行编号。
@#@@#@1.2.2.2.对单个基础进行截面标注的内容和形式,与传统“单构件正投影表示方法”基本相同。
@#@@#@1.2.2.3.对多个同类基础,可采用列表注写(结合截面示意图)的方式@#@表中内容为基础截面的几何数据和配筋等,在截面示意图上应标注与表中栏目相对应的代号。
@#@列表的具体规定如下:
@#@@#@a)普通独立基础@#@普通独立基础列表中应注写:
@#@编号、几何尺寸、配筋,基本与平面注写方式相同。
@#@@#@b)杯口独立基础@#@杯口独立基础列表中应注写:
@#@编号、几何尺寸、配筋,基本与平面注写方式相同。
@#@@#@1.3.条形基础@#@条形基础整体上可以分为两类:
@#@@#@梁板式条形基础,平法施工图将梁板式条形基础分解为基础梁和条形基础底板分别进行表达;@#@板式条形基础,平法施工图仅表达条形基础底板。
@#@@#@1.3.1.条形基础的编号@#@类型@#@代号@#@序号@#@跨数及有无外伸@#@基础梁@#@JL@#@×@#@×@#@@#@(×@#@×@#@)端部无外伸@#@(×@#@×@#@A)一端有外伸@#@(×@#@×@#@B)两端有外伸@#@条形基@#@础底板@#@坡形@#@TJBP@#@×@#@×@#@@#@阶形@#@TJBJ@#@×@#@×@#@@#@注:
@#@条形基础通常采用坡形或单阶截面。
@#@@#@1.3.2.基础梁的平面注写方式@#@基础梁JL的平面注写方式分为几种标注和原位标注两部分。
@#@@#@1.3.2.1.基础梁的集中标注@#@基础梁的集中标注内容为:
@#@基础梁编号、截面尺寸、配筋三项必注内容,以及基础梁底面标高(与基础底面基准标高不同时)和必要的文字注解两项选注内容。
@#@具体规定内容如下:
@#@@#@a)注写基础梁的编号:
@#@@#@b)注写基础梁的截面尺寸。
@#@注写b×@#@h,表示梁截面宽度与高度。
@#@当为加腋梁时,用b×@#@h,Yc1×@#@c2表示,其中c1为腋长,c2为腋高。
@#@@#@c)注写基础梁配筋。
@#@@#@
(1)注写基础梁箍筋:
@#@@#@1)当具体设计仅采用一种箍筋间距时,注写钢筋级直间距与肢数(箍筋肢数写在括号内,下同)。
@#@@#@2)当具体设计采用两种箍筋时,用“/”分隔不同箍筋,按照从基础梁两端向跨中的顺序注写。
@#@先注写第一段箍筋(在前面加注箍筋道数),在斜线后再注写第二段箍筋(不再加注箍筋道数)。
@#@@#@
(2)注写基础梁纵向钢筋(底部、顶部及侧面)@#@1)以B打头,注写梁底部贯通纵筋(不应少于梁底受力钢筋总截面面积的1/3)。
@#@当跨中所注根数少于箍筋肢数时,需要在跨中增设梁底部架立筋以固定箍筋,采用“+”将贯通纵筋与架立筋相联,架立筋注写在加号后面括号内。
@#@@#@2)以T打头,注写梁顶部贯通纵筋。
@#@注写时用“;@#@”将底部与顶部贯通纵筋分隔开,如有个别跨与其不同者,按原位注写的规定处理。
@#@@#@3)当梁底部或顶部贯通纵筋多于一排时,用“/”将各排纵筋自上而下分开。
@#@@#@注:
@#@1、基础梁的底部贯通纵筋,可在跨中1/3净跨长度范围内连接;@#@@#@2、基础梁的顶部贯通纵筋,可在距柱根1/4净跨长度范围内采用搭接连接,或在柱根附近采用机械连接或焊接,且应严格控制接头百分率。
@#@@#@4)以G打头,注写梁两侧对称设置的纵向构造钢筋的总配筋值(当梁腹板净高hW不小于450mm时,根据需要配置)。
@#@@#@d)注写基础梁底面标高。
@#@@#@e)必要的文字注解。
@#@@#@1.3.2.2.基础梁的原位标注@#@a)原位标注基础梁端或梁在柱下区域的底部全部纵筋(包括底部非贯通纵筋和已集中注写的底部贯通纵筋);@#@@#@
(1)当梁端部或梁在柱下区域的底部纵筋多于一排时,用“/”将各排纵筋自上而下分开;@#@@#@
(2)当同排纵筋有两种直径时,用“+”将两种直径的纵筋相联。
@#@@#@(3)当梁中间支座或梁在柱下区域两边的底部纵筋配置不同时,需在支座两边分别标注;@#@当相同时,可仅在一边标注;@#@@#@(4)当梁端(柱下)区域的底部全部纵筋与集中注写过的底部贯通纵筋相同时,可不再重复做原位标注。
@#@@#@注:
@#@当底部贯通纵筋经原位注写修正,出现两种不同配置的底部贯通纵筋时,应在两毗邻跨中配置较小的一跨的跨中接连区域进行连接(即配置较大一跨的底部贯通纵筋需伸出至毗邻跨的跨中连接区域。
@#@具体见构造详图)@#@b)原位注写基础梁的附加箍筋或(反扣)吊筋。
@#@可直接画在平面图十字交叉梁中刚度较大的条形基础梁上,原位直接引注总配筋值(附加箍筋的肢数写在括号内)。
@#@当多数附加箍筋或(反扣)吊筋相同时,可在条形基础平法施工图上统一注明。
@#@少数与统一注明值不同时,在原位直接引注。
@#@@#@注:
@#@附加箍筋或(反扣)吊筋的几何尺寸应按照标准构造详图,结合其所在位置的主梁和次梁的截面尺寸确定。
@#@@#@c)原位注写基础梁外伸部位的变截面高度尺寸。
@#@当基础梁外伸部位采用变截面高度时,在该部位原位注写b×@#@h1/h2,h1为根部截面高度,h2为尽端截面高度。
@#@@#@d)原位注写修正内容。
@#@如当在基础梁上集中标注的某项内容不适用于某跨或某外伸部位时,将其修正内容原位标注在该跨或该外伸部位,施工时原位标注取值优先。
@#@@#@1.3.3.基础梁底部非贯通纵筋的长度规定@#@1.3.3.1.为方便施工,凡基础梁柱下区域底部非贯通纵筋的伸出长度a0值,当配置不多于两排时,统一取值为自柱边向跨内伸出至ln/3位置;@#@当多于两排时,从第三排起向跨内的伸出长度值应由设计者注明。
@#@ln的取值规定为:
@#@边跨边支座,ln取本边跨的净跨长度值;@#@对于中间支座,ln取支座两边较大一跨的净跨长度值。
@#@@#@1.3.3.2.基础梁外伸部位底部纵筋的伸出长度a0值,在标准构造详图中统一取值为:
@#@第一排伸出梁端头后,全部上弯12d;@#@其他排钢筋伸出至梁端头后截断。
@#@@#@1.3.3.3.设计还应考虑相关规范的规定要求。
@#@@#@1.3.4.条形基础底板的平面注写方式@#@1.3.4.1.条形基础底板TJBP、TJBJ的平面注写方式,分为集中标注和原位标注两部分。
@#@@#@1.3.4.2.条形基础底板的集中标注内容为:
@#@条形基础底板编号、截面竖向尺寸、配筋三项必注内容,以及条形基础底板底面标高(与基础底面基准标高不同时)和必要的文字注解两项选注内容。
@#@具体规定内容如下:
@#@@#@a)注写条形基础底板编号。
@#@@#@
(1)阶形截面,编号加下标“J”,TJBJ×@#@×@#@(×@#@×@#@);@#@@#@
(2)坡形截面,编号加下标“P”,TJBP×@#@×@#@(×@#@×@#@);@#@@#@b)注写条形基础底板截面竖向尺寸。
@#@@#@
(1)当条形基础底板为坡形截面时,注写为h1/h2;@#@@#@
(2)当条形基础底板为阶形截面时,注写为h1/h2……,单阶时注写为h1。
@#@@#@c)注写条形基础底板底部及顶部配筋@#@以B打头,注写条形基础底板底部的横向受力钢筋;@#@以T打头,注写条形基础底板顶部的横向受力钢筋;@#@注写时用用“/”分隔条形基础底板的横向受力钢筋与构造配筋。
@#@@#@d)注写条形基础底板底面标高。
@#@@#@e)必要的文字注解。
@#@@#@1.3.4.3.条形基础的原位标注@#@条形基础的原位标注规定如下:
@#@@#@a)原位注写条形基础底板的平面尺寸。
@#@@#@原位标注b、bi,i=1,2,……。
@#@其中,b为基础底板总宽度,bi为基础底板台阶的宽度。
@#@当基础底板采用对称与基础梁的坡形截面或单阶形截面时,bi可不注。
@#@@#@对于相同编号的条形基础底板,可仅选择一个进行标注。
@#@@#@b)原位注写修正内容。
@#@当在条形基础底板上集中标注的某项内容不适用于条形基础底板的某跨或某外伸部位时,将其修正内容原位标注在该跨或该外伸部位,施工时原位标注取值优先。
@#@@#@1.3.5.条形基础的截面注写方式@#@不多做说明。
@#@@#@1.4.桩基承台@#@1.4.1.桩基承台平法施工图的表示方法@#@1.4.1.1.桩基承台平法施工图,有平面注写与截面注写两种表达方式。
@#@@#@1.4.2.桩基承台编号@#@1.4.2.1.桩基承台分为独立承台和承台梁@#@独立承台的编号规定@#@类型@#@独立承台@#@截面形状@#@代号@#@序号@#@说明@#@独立承台@#@阶形@#@CTJ@#@×@#@×@#@@#@单阶截面即为@#@平板式独立承台@#@坡形@#@CTP@#@×@#@×@#@@#@注:
@#@杯口独立承台代号可为BCTJ和BCTP,设计注写方式可参照杯口独立基础,施工详图应有设计者提供。
@#@@#@承台梁的编号规定@#@类型@#@代号@#@序号@#@说明@#@承台梁@#@CTL@#@×@#@×@#@@#@(×@#@×@#@)端部无外伸@#@(×@#@×@#@A)一端有外伸@#@(×@#@×@#@B)两端有外伸@#@1.4.3.独立承台的平面注写方式@#@1.4.3.1.独立承台的集中标注:
@#@独立承台编号、截面竖向尺寸、配筋三项必注内容,以及承台板底面标高(与承台底面基准标高不同时)和必要的文字注解两项选注内容。
@#@具体规定内容如下:
@#@@#@a)独立承台编号见上表;@#@@#@b)独立承台的截面竖向尺寸类似于独立基础,请参考;@#@@#@c)注写独立承台配筋@#@底部与顶部双向配筋应分别注写,顶部配筋仅用于双柱或四柱等独立承台。
@#@@#@注写规定如下:
@#@@#@
(1)以B打头注写底部配筋,以T打头注写顶部配筋。
@#@@#@
(2)矩形承台X向配筋以X打头,Y向配筋以Y打头;@#@当双向配筋相同时,则以X&@#@Y打头。
@#@@#@(3)当为等边三桩承台是,以“△”打头,注写三角布置的各边受力钢筋(注明根数并在配筋值后注写“×@#@3”),在“/”后注写分布钢筋。
@#@例:
@#@△×@#@×@#@Φ×@#@×@#@@×@#@×@#@×@#@×@#@3/φ×@#@×@#@@×@#@×@#@×@#@。
@#@@#@(4)当为等腰三桩承台时,以“△”打头,注写等腰三角形底边的受力钢筋+两对称斜边的受力钢筋(注明根数并在两对称配筋值后注写“×@#@2”),在“/”后注写分布钢筋。
@#@例:
@#@△×@#@×@#@Φ×@#@×@#@@×@#@×@#@×@#@+×@#@×@#@Φ×@#@×@#@@×@#@×@#@×@#@×@#@2/φ×@#@×@#@@×@#@×@#@×@#@。
@#@@#@(5)当为多边形(五边或六边形)承台或异形独立承台,且采用X向和Y向正交配筋时,注写方式与矩形独立承台相同。
@#@@#@d)注写基础底面标高。
@#@@#@e)必要的文字注解。
@#@@#@1.4.3.2.独立承台的原位标注类似于独立基础标注方式。
@#@@#@如图1-16,为等边三桩独立承台的平面原位标注;@#@@#@如图1-17,为等腰三桩独立承台的平面原位标注。
@#@@#@@#@图1-16图1-17@#@1.4.4.承台梁的平面注写方式@#@类似于基础梁的注写方式。
@#@@#@1.4.5.桩基承台截面标注方式@#@自行参考G101图集。
@#@@#@1.5.基础相关构造制图规则@#@1.5.1.相关构造类型与表示方法@#@1.5.1.1.基础相关构造的平法施工图设计,是在基础平面布置图上采用直接引注方式表达。
@#@@#@基础相关构造类型与编号,按下表规定:
@#@@#@构造类型@#@代号@#@序号@#@说明@#@基础联系梁@#@JLL@#@×@#@×@#@@#@用于独立基础、条形基础、桩基承台@#@后浇带@#@HJD@#@×@#@×@#@@#@用于梁板、平板筏基础、条形基础@#@上柱墩@#@SZD@#@×@#@×@#@@#@用于平板筏基础@#@下柱墩@#@X";i:
25;s:
29228:
"合同资料租赁法规精编版@#@机器人教学存在的问题@#@歌唱学校热爱班级@#@拾贝壳阅读答案@#@李笑来学习这里@#@教科版五年级下册科学连线题@#@教师的专业成长ppt@#@政治经济学04任务答案@#@机器人教学存在的问题@#@提出全面改革总目标的会议是@#@十部委联合下发《关于加强中小企业信用管理工作的若干意见》1@#@企业会计准则——租赁3@#@财政部、国家税务总局关于促进企业技术进步有关财务税收问题的通知11@#@北京市国家税务局《转发财政部、国家税务总局关于促进企业技术进步有关财务税收问题的通知》的通知15@#@国家税务总局关于促进企业技术进步有关税收问题的补充通知17@#@关于鼓励开展国产飞机和大型设备租赁业务的若干政策18@#@技术改造国产设备投资抵免企业所得税暂行办法22@#@金融租赁公司管理办法23@#@中美租赁政策对比研究30@#@规范发展大租赁公司15家金融租赁公司座谈《金融租赁公司管理办法》40@#@央行颁布《金融租赁公司管理办法》40@#@合资租赁业法律框架逐渐形成41@#@中国人民银行有关方面负责人就发布《金融租赁公司管理办法》答记者问43@#@我国融资租赁有五大制度缺陷45@#@ @#@@#@十部委联合下发《关于加强中小企业信用管理工作的若干意见》@#@发布时间:
@#@2001-04-2709:
@#@45中新网@#@@#@ 国家经贸委、国家工商总局等十部委日前联合下发了《关于加强中小企业信用管理工作的若干意见》,这标志着我国以中小企业为主体的社会化信用体系建设开始启动。
@#@@#@ 国家经济贸易委员会、国家工商行政管理总局、公安部、财政部、中国人民银行、海关总署、国家税务总局、中国证券监督管理委员会、国家质量监督检验检疫总局、国家外汇管理局十个部委就引导中小企业增强信用观念,提高中小企业的整体素质和综合竞争力,改善中小企业信用状况,创造良好的信用环境,加快我国社会化信用体系的建设步伐,完善社会信用制度,发表了若干意见。
@#@@#@ 《意见》提出,信用是市场经济的重要基础,良好的信用关系是企业正常经营和国民经济健康运行的基本保证,社会信用环境的好坏越来越成为制约中小企业发展,特别是关系中小企业融资难、贷款难能否缓解的突出问题。
@#@目前,在我国企业总数中99%是中小企业,中小企业的发展情况和信用状况不仅关系到国民经济能否健康持续快速发展,也影响着整个社会的信用状况。
@#@当前,任意拖欠货款、恶意逃废债务、违法制假贩假等个人与企业的失信现象仍很突出,为此,必须强化信用意识和整肃信用秩序,尽快完善社会信用制度,培育以中小企业为主要服务对象的社会化信用体系,引导中小企业加强信用管理,以适应我国建立社会主义市场经济体制和即将加入WTO的要求。
@#@@#@ 《意见》强调,中小企业要遵循诚实信用、公平竞争原则,依法开展生产经营活动,自觉接受工商行政管理等有关部门的监督管理。
@#@此外,中小企业要依法建帐确保会计资料真实完整,严格按照国家统一的会计制度规定进行会计核算,不得帐外设帐,不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项,禁止一切弄虚作假的行为。
@#@中小企业还要加强财务管理,建立财务预决算制度,严格按照国家统一的财务制度建立内部财务管理办法。
@#@@#@ 就中小企业信用管理工作的具体实施,《意见》提出如下要求:
@#@一、指导中小企业建立信用管理制度和加强信用管理,健全会计制度、加强财务管理、严格质量管理、信守合同、依法足额纳税;@#@二、完善社会信用制度,制订信用服务中介机构的相关执业规范,创造有利于中介机构公平竞争的市场环境,重视发挥中介机构在提升中小企业信用中的作用;@#@三、制订中小企业和中介机构信用评价标准,结合全国中小企业信用担保体系建设工作,开展对担保机构和中小企业的信用评价;@#@四、实施信用工程,在充分发挥银行信贷登记咨询系统、中小企业信用担保体系和工商登记年检系统等现有信用体系作用的基础上,探索建立部门间联合的信用信息征集与信用评价体系,培育以中小企业为主要服务对象的社会化信用体系。
@#@@#@ 据悉,有关部门将按照《意见》要求,以中小企业为切入点共同实施信用工程,逐步形成包括信用记录、信用征集、信用调查、信用评价、信用担保在内的,面向全社会、跨部门的信息发布、查询、交流和共享的社会化信用体系。
@#@近期,将结合建立全国中小企业信用担保体系,对担保机构和中小企业开展信用评价工作。
@#@(完)@#@企业会计准则——租赁@#@引言@#@1.本准则规范承租人和出租人对融资租赁和经营租赁的会计核算和相关信息的披露。
@#@@#@2.本准则不涉及:
@#@@#@
(1)开采或使用石油、天然气、林木、金属及其他矿产等自然资源的租赁协议;@#@@#@
(2)土地使用权的租赁协议;@#@@#@(3)电影、录像、剧本、文稿、专利和版权等项目的许可使用协议。
@#@@#@定义@#@3.本准则所使用的下列术语,其定义为:
@#@@#@
(1)租赁,指在约定的期间内,出租人将资产使用权让与承租人以获取租金的协议。
@#@@#@
(2)租赁期,指租赁合同规定的不可撤销的租赁期间。
@#@@#@如果承租人有权选择继续租赁该资产,而且在租赁开始日就可以合理确定承租人将会行使这种选择权,则不论是否再支付租金,续租期应当包括在租赁期内;@#@如果租赁合同规定承租人享有优惠购买选择权,而且在租赁开始日就可以合理确定承租人将会行使这种选择权,则租赁期最长不得超过自租赁开始日起至优惠购买选择权行使之日止的期间。
@#@@#@(3)不可撤销租赁,指只在以下一种或数种情况下才可撤销的租赁:
@#@@#@①发生某些很少会出现的或有事项;@#@@#@②经出租人同意;@#@@#@③承租人与原出租人就同一资产或同类资产签订了新的租赁合同;@#@@#@④承租人支付了一笔足够大的额外款项。
@#@@#@(4)担保余值,就承租人而言,是指由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值;@#@就出租人而言,是指就承租人而言的担保余值加上独立于承租人和出租人、但在财务上有能力担保的第三方担保的资产余值。
@#@其中,资产余值是指在租赁开始日估计的租赁期届满时租赁资产的公允价值。
@#@@#@(5)未担保余值,指租赁资产余值中扣除就出租人而言的担保余值以后的资产余值。
@#@@#@租赁的分类@#@4.承租人和出租人应当在租赁开始日将租赁分为融资租赁和经营租赁。
@#@@#@企业应当将起租日作为租赁开始日。
@#@但是,在售后租回交易下,租赁开始日是指买主(即出租人)向卖主(即承租人)支付第一笔款项之日。
@#@@#@5.融资租赁是指实质上转移了与资产所有权有关的全部风险和报酬的租赁。
@#@所有权最终可能转移,也可能不转移。
@#@@#@上述与资产所有权有关的风险是指,由于经营情况变化造成相关收益的变动,以及由于资产闲置、技术陈旧等造成的损失等;@#@与资产所有权有关的报酬是指,在资产可使用年限内直接使用资产而获得的经济利益、资产增值,以及处置资产所实现的收益等。
@#@@#@6.经营租赁是指除融资租赁以外的其他租赁。
@#@@#@7.企业在对租赁进行分类时,应当全面考虑租赁期届满时租赁资产所有权是否转移给承租人、承租人是否有购买租赁资产的选择权、租赁期占租赁资产尚可使用年限的比例等各种因素。
@#@满足以下一项或数项标准的租赁,应当认定为融资租赁:
@#@@#@
(1)在租赁期届满时,租赁资产的所有权转移给承租人。
@#@@#@
(2)承租人有购买租赁资产的选择权,所订立的购价预计将远低于行使选择权时租赁资产的公允价值,因而在租赁开始日就可以合理确定承租人将会行使这种选择权。
@#@@#@(3)租赁期占租赁资产尚可使用年限的大部分。
@#@但是,如果租赁资产在开始租赁前已使用年限超过该资产全新时可使用年限的大部分,则该项标准不适用。
@#@@#@(4)就承租人而言,租赁开始日最低租赁付款额的现值几乎相当于租赁开始日租赁资产原账面价值;@#@就出租人而言,租赁开始日最低租赁收款额的现值几乎相当于租赁开始日租赁资产原账面价值。
@#@但是,如果租赁资产在开始租赁前已使用年限超过该资产全新时可使用年限的大部分,则该项标准不适用。
@#@@#@本准则所称最低租赁付款额是指,在租赁期内,承租人应支付或可能被要求支付的各种款项(不包括或有租金和履约成本),加上由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值。
@#@但是,如果承租人有购买租赁资产的选择权,所订立的购价预计将远低于行使选择权时租赁资产的公允价值,因而在租赁开始日就可以合理确定承租人将会行使这种选择权,则购买价格也应当包括在内。
@#@或有租金是指,金额不固定、以时间长短以外的其他因素(如销售百分比、使用量、物价指数等)为依据计算的租金。
@#@履约成本是指,在租赁期内为租赁资产支付的各种使用成本,如技术咨询和服务费、人员培训费、维修费、保险费等。
@#@@#@本准则所称最低租赁收款额是指,最低租赁付款额加上独立于承租人和出租人、但在财务上有能力担保的第三方对出租人担保的资产余值。
@#@@#@(5)租赁资产性质特殊,如果不作较大修整,只有承租人才能使用。
@#@@#@承租人的会计处理@#@融资租赁@#@8.在租赁开始日,承租人通常应当将租赁开始日租赁资产原账面价值与最低租赁付款额的现值两者中较低者作为租入资产的入账价值,将最低租赁付款额作为长期应付款的入账价值,并将两者的差额记录为未确认融资费用。
@#@但是如果该项租赁资产占企业资产总额的比例不大,承租人在租赁开始日可按最低租赁付款额记录租入资产和长期应付款。
@#@@#@9.承租人在计算最低租赁付款额的现值时,如果知悉出租人的租赁内含利率,应当采用出租人的租赁内含利率作为折现率;@#@否则,应当采用租赁合同规定的利率作为折现率。
@#@如果出租人的租赁内含利率和租赁合同规定的利率均无法知悉,应当采用同期银行贷款利率作为折现率。
@#@@#@上述租赁内含利率是指,在租赁开始日,使最低租赁收款额的现值与未担保余值的现值之和等于租赁资产原账面价值的折现率。
@#@@#@10.在租赁谈判和签订租赁合同过程中承租人发生的、可直接归属于租赁项目的初始直接费用,如印花税、佣金、律师费、差旅费等,应当确认为当期费用。
@#@@#@11.未确认融资费用应当在租赁期内各个期间进行分摊。
@#@@#@12.承担人分摊未确认融资费用时,可以采用实际利率法,也可以采用直线法、年数总和法等。
@#@@#@13.计提租赁资产折旧时,承租人应当采用与自有应折旧资产相一致的折旧政策。
@#@能够合理确定租赁期届满时将会取得租赁资产所有权的,应当在租赁资产尚可使用年限内计提折旧;@#@无法合理确定租赁期届满时能够取得租赁资产所有权的,应当在租赁期与租赁资产尚可使用年限两者中较短的间内计提折旧。
@#@@#@14.或有租金应当在实际发生时确认为当期费用。
@#@@#@15.承租人应当对融资租赁作如下披露:
@#@@#@
(1)每类租入资产在资产负债表日的账面原值、累计折旧及账面净值;@#@@#@
(2)资产负债表日后连续三个会计年度每年将支付的最低租赁付款额,以及以后年度将支付的最低租赁付款额总额;@#@@#@(3)未确认融资费用的余额;@#@@#@(4)分摊未确认融资费用所采用的方法。
@#@@#@经营租赁@#@16.经营租赁的租金应当在租赁期内的各个期间按直线法确认为费用;@#@如果其它方法更合理,也可以采用其它方法。
@#@@#@17.承租人发生的初始直接费用,应当确认为当期费用。
@#@@#@18.或有租金应当在实际发生时确认为当期费用。
@#@@#@19.承租人应当对重大的经营租赁作如下披露:
@#@@#@
(1)资产负债表日后连续三个会计年度每年将支付的不可撤销经营租赁的最低租赁付款额;@#@@#@
(2)以后年度将支付的不可撤销经营租赁的最低租赁付款额总额。
@#@@#@出租人的会计处理@#@融资租赁@#@20.在租赁开始日,出租人应当将租赁开始日最低租赁收款额作为应收融资租赁款的入账价值,并同时记录未担保余值,将最低租赁收款额与未担保余值之和与其现值之和的差额记录为未实现融资收益。
@#@@#@21.在租赁谈判和签订租赁合同过程中出租人发生的、可直接归属于租赁项目的初始直接费用,如印花税、佣金、律师费、差旅费等,应当确认为当期费用。
@#@@#@22.未实现融资收益应当在租赁期内各个期间进行分配。
@#@@#@23.出租人应当采用实际利率法计算当期应当确认的融资收入;@#@在与按实际利率法计算的结果无重大差异的情况下,也可以采用直线法、年数总和法等。
@#@@#@24.超过一个租金支付期未收到的租金,应当停止确认融资收入,其已确认的融资收入,应予冲回,转作表外核算。
@#@在实际收到租金时,将租金中所含融资收入确认为当期收入。
@#@@#@25.出租人应当根据承租人的财务及经营管理情况,以及租金的逾期期限等因素,分析应收融资租赁款的风险程度和回收的可能性,对应收融资租赁款减去未实现融资收益的差额部分合理计提坏账准备。
@#@@#@26.出租人应当定期对未担保余值进行检查,至少于每年年末检查一次。
@#@@#@如有证据表明未担保余值已经减少,应当重新计算租赁内含利率,并将由此而引起的租赁投资净额的减少确认为当期损失,以后各期根据修正后的租赁投资净额和重新计算的租赁内含利率确定应确认的融资收入。
@#@如已确认损失的未担保余值得以恢复,应当在原已确认的损失金额内转回,并重新计算租赁内含利率,以后各期根据修正后的租赁投资净额和重新计算的租赁内含利率确定应确认的融资收入。
@#@未担保余值增加时,不作任何调整。
@#@其中,租赁投资净额是指,融资租赁中最低租赁收款额与未担保余值之和与未实现融资收益之间的差额。
@#@@#@27.或有租金应当在实际发生时确认为当期收入。
@#@@#@28.出租人应当对融资租赁作如下披露:
@#@@#@
(1)资产负债表日后连续三个会计年度每年将收到的最低租赁收款额,以及以后年度将收到的最低租赁收款额总额;@#@@#@
(2)未实现融资收益的余额;@#@@#@(3)分摊未实现融资收益所采用的方法。
@#@@#@经营租赁@#@29.出租人应当按资产的性质,将用作经营租赁的资产包括在资产负债表上的相关项目内。
@#@@#@30.经营租赁的租金应当在租赁期内的各个期间按直线法确认为收入;@#@如果其它方法更合理,也可以采用其它方法。
@#@@#@31.出租人发生的初始直接费用,应当确认为当期费用。
@#@@#@32.对于经营租赁资产中的固定资产,应当采用出租人对类似应折旧资产通常所采用的折旧政策计提折旧;@#@对于其它经营租赁资产,应当采用合理的方法进行摊销。
@#@@#@33.或有租金应当在实际发生时确认为当期收入。
@#@@#@34.出租人应当披露每类租出资产在资产负债表日的账面价值。
@#@@#@售后租回交易@#@35.承租人和出租人应当根据本准则第4至7条的规定,将售后租回交易认定为融资租赁或经营租赁。
@#@@#@36.如果售后租回交易形式一项融资租赁,售价与资产账面价值之间的差额应予递延,并按该项租赁资产的折旧进度进行分摊,作为折旧费用的调整;@#@并根据本准则第8至14条、第20至27条的规定进行会计处理。
@#@@#@37.如果售后租回交易形成一项经营租赁,售价与资产账面价值之间的差额应予递延,并在租赁期内按照租金支付比例分摊;@#@并根据本准则第16条至18条、第29条至33条的规定进行会计处理。
@#@@#@38.承租人和出租人除应当按照本准则第15条、第19条、第28条和第34条的规定进行披露外,还应当对售后租回合同中的特殊条款作出披露。
@#@@#@衔接办法@#@39.对于本准则施行之日以前企业已经发生的租赁业务,其会计处理与本准则第24条和第25条的规定不同的,应予追溯调整,其余的不作追溯调整;@#@对于本准则施行之日以后发生的租赁业务,则应当按照本准则的规定进行会计处理。
@#@@#@附则@#@40.本准则自2001年1月1日起施行。
@#@@#@财政部、国家税务总局关于促进企业技术进步有关财务税收问题的通知@#@财工字[1996]41号@#@国务院各部、委,各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局)、国家税务局、地方税务局:
@#@@#@为了贯彻落实《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》,积极推进经济增长方式的转变,提高企业经济效益,现将有关企业技术进步的财务税收政策问题通知如下:
@#@@#@一、鼓励企业加大技术开发费用的投入@#@1、企业研究开发新产品、新技术、新工艺所发生的各项费用,包括新产品设计费,工艺规程制定费,设备调整费,原材料和半成品的试验费,技术图书资料费,未纳入国家计划的中间试验费,研究机构人员的工资,研究设备的折旧,与新产品的试制、技术研究有关的其他经费以及委托其他单位进行科研试制的费用,不受比例限制,计入管理费用。
@#@@#@2、企业研究开发新产品、新技术、新工艺所发生的各项费用应逐年增长,增长幅度在10%以上的企业,可再按实际发生额的50%抵扣应税所得额。
@#@具体抵扣办法,由国家税务总局另行制定。
@#@@#@3、企业为开发新技术、研制新产品所购置的试制用关键设备、测试仪器、单台价值在10万元以下的,可一次或分次摊入管理费用,其中达到固定资产标准的应单独管理,不再提取折旧。
@#@@#@二、推动产学研的合作,促进联合开发@#@1、企业技术开发和新产品研制,在依靠自身技术力量的同时,应通过多种形式与科研院所、高等学校开展合作,增强企业技术开发能力。
@#@鼓励和支持科研院所、高等学校直接进入大中型企业或企业集团,成为企业的技术开发机构,也可以通过联营投资、参股、控股或者兼并等方法实现与企业的联合,促进企业逐步成为技术开发的主体。
@#@@#@2、企业技术开发可以采取自主开发,委托其他单位开发和联合开发等形式,鼓励企业与其他单位(包括企业、事业单位、科研院所和高等院校)进行联合开发,对技术要求高,投资数额大,单个企业难以单独承担的技术开发项目,按照联合攻关,费用共摊,成果共享的原则,报经主管财税机关批准后,可以采取由集团公司集中收取技术开发费的办法。
@#@其中成员企业交纳的技术开发费在管理费用中列支,集团公司集中收取的技术开发费,在核销有关费用支出后,形成资产的部分作为国家投资,在资本公积金中单独反映。
@#@@#@3、企业科研机构,包括研究所、技术中心等,直接用于科学研究、科学试验的进口仪器、设备、化学试剂和技术资料,在新的免税办法下达以前可以按照《中华人民共和国增值税暂行条例》和财政部、海关总署《关于修订“科技用品报送进口免税”的通知》的规定,免征增值税,并享受减免关税的优惠政策。
@#@@#@三、加速企业技术成果的产业化和商品化@#@1、企业进行技术转让,以及在技术转让过程中发生的与技术转让有关的技术咨询、技术服务、技术培训所得,年净收入在30万元以下的,暂免征收所得税,超过30万元的部分,依法缴纳所得税。
@#@@#@2、企业为验证、补充相关数据,确定完善技术规范或解决产业化、商品化规模生产关键技术而进行中间试验,报经主管财税机关批准后,中试设备的折旧年限可在国家规定的基础上加速30-50%。
@#@@#@四、推进企业机器设备的更新@#@1、企业可以根据技术改造规划和承受能力,在国家规定的折旧年限区间内,选择较短的折旧年限。
@#@对在国民经济中具有重点地位、技术进步快的电子生产企业、船舶工业企业、生产“母机”的机械企业、飞机制造企业、汽车制造企业、化工生产企业、医药生产企业和经财政部批准的企业,其机器设备可以采用双倍余额递减法或年数总和法。
@#@其他企业某些特殊机器设备,凡是符合财政部行业财务制度规定的,也可以实行双倍余额递减法或年数总和法。
@#@@#@2、根据国家规定进行清产核资的企业,在综合考虑企业承受能力和技术进步状况的基础上,可按重估后的固定资产价值提取折旧。
@#@@#@3、企业技术发行采取融资租赁方法租入的机器设备,折旧年限可按租赁期限和国家规定的折旧年限孰短的原则确定,但最短折旧年限不短于三年。
@#@@#@4、企业购入的计算机应用软件,随同计算机一起购入的,计入固定资产价值;@#@单独购入的,作为无形资产管理,按法律规定的有效期限或合同规定的受益年限进行摊销,没有规定有效期限或受益年限的,在五年内平均摊销。
@#@@#@五、增加财政技术进步的投入,改进管理办法@#@1、各级财政部门要按照《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》,根据财政状况适当增加科技三项费、技改拨款和技改贴息,支持企业技术进步。
@#@在资金使用上,要改进管理办法,加大改革力度,引进竞争机制,提高使用效益。
@#@@#@2、改进技改贴息办法,将技改贴息直接贴给企业,并把技改贴息资金的使用与技术进步和国家产业政策结合起来,重点用于新技术产业化,国有大中型企业的技术改造,引进技术的消化和吸收,老工业企业的转产以及治理环境污染等社会效益好的技改项目,合理确定贴息额度和期限,确保技改贴息资金的及时到位。
@#@@#@3、建立科技三项费用预决算制度,加强财政部门的监督管理,做到立项有预算,年终和项目竣工有决算,提高资金的使用效益。
@#@@#@六、本通知适用于国有、集体工业企业。
@#@@#@七、本通知自1996年1月1日起执行。
@#@@#@财政部国家税务总局@#@一九九六年四月七日@#@北京市国家税务局《转发财政部、国家税务总局关于促进企业技术进步有关财务税收问题的通知》的通知@#@京国税〔1996〕194号@#@各区县国家税务局、直属分局:
@#@@#@现将财政部、国家税务总局《关于促进企业技术进步有关财务税收问题的通知》(财工字〔1996〕41号)以及国家税务总局的《补充通知》(国税发〔1996〕152号)转发给你们,并就一些具体问题作如下补充,请一并贯彻执行。
@#@@#@一、对《通知》第一条“研究机构人员的工资,研究设备的折旧”、“不受比例限制,计入管理费用”,所“研制新产品购置的试制用关键设备、测试仪器,单台价值在10万元以下的,可一次或分次摊入管理费用,其中达到固定资产标准的,应单独管理,不再提取折旧”的规定,企业应单独设帐,并列明细表,报主管税务机关备案。
@#@备案中应列明研究设备的原值,提取折旧的方法,当期和累计已提折旧额。
@#@研究机构人员的工资,计入管理费用后,应相应冲减企业税前工资的扣除额。
@#@备案的试制用关键设备,价值在5万元(含)以下的,原则一次摊销、价值在10万元(含)以下的,不超过两年摊销。
@#@@#@二、《通知》第二条第2点“单个企业难以独立承担的技术开发项目”,“报经主管财税机关批准后,可以采取由集团公司集中收取技术开发费的办法。
@#@”在财政部、国家税务总局没有规定具体审批程序、手续之前,均应报市国家税务局审核确认,财政部、国家税务总局有具体规定后,按规定报批。
@#@集团公司集中收取的技术开发费用,应专款专用,按项目单独设帐核算,并在技术开发项目完成后,按《通知》规定对形成资产的部分作为国家投资,在资本公积金中单独反映。
@#@@#@三、各区县局、直属分局对企业技术转让以及与该技术转让有关的技术咨询、@#@技术服务、技术培训的净所得,在30万元以下的部分的免税问题,应严格管理,凡不符合免税规定的,不得受理。
@#@@#@四、《通知》第三条第二点“企业为验证、补充相关数据”等,“而进行中间试验,报经主管财税机关批准后,所使用的中试设备折旧年限可加速30%-50%。
@#@”在财政部、国家税务总局没有规定具体审批程序和手续之前,均应报市国家税务局审核确认,财政部和国家税务总局有具体规定后,按规定报批。
@#@实行加速折旧的中试设备,应单独立帐核算。
@#@@#@五、企业按照《通知》第四条第1、2、3点的规定,对机器设备“实行双倍余额递减法或年数总和法”折旧,“按重估后的固定资产价值提取折旧”,对企业技术改造采取“融资租赁方法租入的机器设备”,“不短于三年”进行折旧,均应向企业主管税务机关备案。
@#@@#@六、企业按照国家经济贸易委员会、国家税务总局、海关总署国经贸〔1993〕@#@261号文件的规定,经批准建立技术中心的,应报主管税务机关备案。
@#@其从事新技术、新产品、新工艺研究开发等发生的各项费用,应按上述261号文件的规定,纳入企业年度财务预决算,单独列帐、单独列表反映,以便税务机关查核。
@#@@#@七、按照国家税务总局税发(1996)152号补充通知,盈利企业研究开发新产品、新技术、新工艺所发生的各项费用,比上年实际发生额增长10%以上(含10%)的,抵扣当年的应纳税所得额时,须填制《企业技术进步费用抵扣所得额审批表》(企业所得税纳税申报表附表四、表式附后),经主管税务机关审批批准后进行抵扣。
@#@@#@附:
@#@企业技术进步费用抵扣所得额审批表(略)@#@一九九六年十二月二十日@#@国家税务总局关于促进企业技术进步有关税收问题的补充通知@#@国税发[1996]152号@#@各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局、地方税务局:
@#@@#@为了更好地贯彻落实《财政部、国家税务总局关于促进企业技术进步有关财务税收问题的通知》(财工字[1996]41号)精神,现就其中有关的税收问题,补充通知如下:
@#@@#@一、企业研究机构人员的工资,计入管理费用,在年终计算应纳税所得额时,按计税工资予以纳税调整。
@#@@#@二、盈利企业研究开发新产品、新技术、新工艺所发生的各项费用,比上年实际发生额增长达到10%以上(含10%),其当年实际发生的费用除按规定据实列支外,年终经";i:
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"大学生获助学金的字感谢信@#@大学生获助学金的2000字感谢信@#@(最新版)@#@ @#@@#@编制人:
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@#@@#@大学生获助学金的2000字感谢信@#@ 助学金可以减轻学生家庭的负担,完成学业。
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@#@@#@ 大学生获助学金的20xx字感谢信范文一@#@ XXX:
@#@@#@ 我出生于国家农村贫困地区,家庭经济条件不是很好。
@#@但是家贫志不贫。
@#@从小父亲就教育我:
@#@要想走出这落后的地方就要好好的读书,要不然就得一辈子与这山这水这土地过一辈子。
@#@不管生活再怎样的苦,怎样的累,爸妈都从没想过要让我辍学来减轻家里的负担,而是鼓励我要好好的领悟。
@#@他们说只要我领悟成绩好,就算砸锅卖铁也会送我上学。
@#@相比村里那些被迫辍学的玩伴们,我是幸运的。
@#@@#@ 一路的磕磕绊绊,我最后踏上的大学之路。
@#@当进入xx外国语学院校门的那一刻,兴奋与失落充满心间;@#@兴奋的是我最后圆了自我与家人的梦,失落的是那一份昂贵的学费叫我情何以堪。
@#@对于来不来广外读书曾也挣扎过。
@#@犹记得20xx年8月底得到通知书时我犹豫了,最后我还是打电话说:
@#@爸,我不想去广外读书,学费太贵,我还是再填一个大专志愿吧!
@#@电话的那一端沉默了?
@#@是啊,一万元的学费对于一些人来说不算什么,但对于我这样的家庭来说是个困难。
@#@但是到了最后家人还是催我来学校报名了!
@#@到了学校后,生活费用和其他开支压得我透但是气。
@#@为了不让家里经济负担太重,我省吃俭用,很少向家里开口要钱,那种苦苦支撑的日子只有自我才知道其中的味道。
@#@但是国家和学校给了我新的期望和力量。
@#@@#@ 这学年,学校为我校的贫困生争取到了国家助学金名额,给咱们带来了期望和关怀。
@#@经过筛选和民主投票后,我申请到了国家助学金,当我收到助学金的那一刻,心中的感受是无法用言语来形容的。
@#@获得了国家助学金,再加上我这个学期的兼职工资,我一年的生活开支有着落了,不用问家里要费用了,这就意味着我爸妈能够减轻一些负担,为我少操一份心,少累一点!
@#@国家助学金给我带来的不仅仅仅是生活上的物质,更多的是精神上的鼓励。
@#@正因有她,我的生活领悟压力减少了,能够静下心来好好的领悟;@#@正因有她,我的领悟冲劲又回来了,能够使我的领悟成绩得到提高;@#@正因有她,我的信心又回来了,我坚信无论在生活、工作还是领悟上我都能做得更好。
@#@助学金给我带来了很多帮忙,对此我要心怀感恩。
@#@@#@ 以前看过的一篇文章中有这样的一句话:
@#@@#@ 如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;@#@@#@ 如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;@#@@#@ 如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。
@#@@#@ 因此党的爱、学校的爱、教师的爱、同学的爱就像是那三月淅沥的春风、初夏生机的日光和冬日洁白的雪花。
@#@而我要拥有感恩之心才能使自我的生活变得更加的完美,领悟成绩更加优秀,工作更加发奋。
@#@因此在那里我想用文字来表达我的感谢。
@#@@#@ 感谢党和政府的助学好政策,正因有你们的关怀,许多贫困生踏上了大学路,圆了。
@#@@#@ 自我的大学梦;@#@正因有你们的帮忙,许多贫困生能安心的领悟,朝着自我的梦想前进;@#@正因有你们的鼓励,学生们才有信心大步向前走,才有勇气踏上社会。
@#@@#@ 感谢我的学校—xx外国语学院。
@#@多谢你不仅仅为咱们创造了良好的领悟环境,营造了浓厚的领悟研究和成才的氛围,带给了教人育人的良师,以及带给给咱们浩瀚的图书资料和先进的仪器设备,还为咱们贫困生带给了获国家助学金的平台。
@#@@#@ 感谢我的所有授课的老师。
@#@是你们的辛勤教育,才使我取得良好的成绩,是你们的谆谆教导,才培养了我勤奋领悟,诚恳做人的良好品德,是你们的默默付出,才使我具备了获国家助学金的必要条件。
@#@@#@ 感谢我所有的同学。
@#@多谢你们对我的关心和鼓励,是你们的关爱、支持和信任,让我在民主投票中获得高票而有机会获得国家助学金。
@#@@#@ 为了不辜负你们对我的厚望,在今后的生活、领悟和工作中我会一步一步地,脚踏实地的去实现我的梦想。
@#@我将会打破现状,绝不屈服于一时一地的困难与挫折,一步一脚印的走向成功。
@#@在生活上我要发奋做到勤俭节约,不乱花钱,不讲吃喝,不比穿着。
@#@要学习并领悟做一个“把钱用在刀刃上”的人。
@#@在领悟上,我将继续严格的要求自我做到不迟到、不早退、不缺课旷课、学好专业知识,掌握领悟技能,发奋向三好学生奋进。
@#@在工作上,认真负责的做好自我的班级工作,协助各班干搞好本班各项事务;@#@并勤劳认真的做好兼职工作。
@#@总而言之我将发奋领悟生活技巧,适应残酷环境,锁定目标,锲而不舍,在今后的人生道路中,将敢于战胜自我,明天的成败等着我去创造,擦干眼泪,卸下重担,重新燃起心中的火焰,踏上新的征途,不让风雨耽误了年轻的前途,我坚信,逆境中的我是不可战胜的,只要明天,太阳依然升起,性命没有到达极限,我必须要笑着站起来迎接我光辉的未来。
@#@我坚信在xx外国语学院四年的培养和我的发奋下,我必须会成为一个对家庭、对社会、对国家有用的四有新人才。
@#@@#@ 最后再次感谢党和政府的好政策,感谢学校培养,感谢老师们教导,感谢同学们的关爱,感谢生活中所有的人!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼!
@#@@#@ XXX@#@ XXXX年XX月XX日@#@ 大学生获助学金的20xx字感谢信范文二@#@ 尊敬的各位领导:
@#@@#@ 您们好!
@#@@#@ 很高兴能写封感谢信。
@#@因为信里的一字一句都代表我们贫困生的心声,深表我对您们的感谢及敬意。
@#@@#@ 本人xx-x,汉族,xx人,现就读于xx学院xx专业xx班。
@#@我家一共五口人,父母均为农民,且均以务农为生,家中经济来源主要靠几亩田地。
@#@爷爷岁数大,并有脑血栓丧失劳动能力。
@#@母亲由于高血压今丧失大部分劳动能力,家中大部分农活都有父亲来承担,再加上这几年自然灾害频繁,导致家中收入严重减少,而且我和妹妹都在上大学,每年又需两万多元的费用,这使本来贫困的家庭变得更加贫穷。
@#@正是由于这个原因,去年学校领导把助学金发给了我。
@#@这在经济上给了我很大的帮助!
@#@借此我真诚的感谢国家、学校的政策,感谢各位领导及所有帮助我的人。
@#@@#@ 当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费,减轻家里的负担。
@#@同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。
@#@助学金给予我的不仅仅是物质的帮助,更多的是给予我信心与勇气!
@#@我不是被遗忘在学校角落的垃圾,我也是学校整体的一员。
@#@@#@ 现在,我还是个在校的学生,我没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我的帮助。
@#@但是如今我在学校不甘落后,利用课余的的时间自力更生,出去打工,解决我的部分生活费,这样不仅减轻了家庭负担,还学会了一些书本上不曾有的知识。
@#@另外在大学时光中,我不忘国家对我的鼓励与支持。
@#@我认真的学习,积极的参加学校的各种集体活动。
@#@没有早退,旷课逃课的现象。
@#@我希望能尽我的力量去帮助别人,做一些力所能及的事情。
@#@在学习上我会全心全意的做一名成绩优秀、品行端优的学生,以此做为我对社会、对学校、对老师和对同学们的回报。
@#@今后,我会像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学,让他们知道,其实在你遇到困难的时候,背后有很多人和你站在一起。
@#@@#@ 作为一个来自农村的孩子,能有机会走出农村来到城市里上学一是父母的支持和鼓励,他们是我最大的学习动力和努力的来源;@#@二是社会上好心人的帮助,他们是我得以继续学习的物质基础和保障;@#@三是我自己的努力和追求,这是我得以坐进大学教室里信念支柱!
@#@@#@ 此时此刻,我唯一能用的言语就是感谢,感谢一年多来关心、爱护我成长的国家、学校、院领导和老师们,感谢生活上给过我莫大帮助的同学们。
@#@多年后的我,成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月,不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们,你们是我的支柱,是我一生无法忘记的亲人。
@#@@#@ 鉴于以前的学习生活,我不是幸运的,但又是万幸的,得到了老师和社会热心人士的帮助,对于之后的生活有了更明确的目标追求,积极参加社会实践活动,为增加自己的社会经验打下基础,使自己变得更成熟。
@#@在思想上,认真学习马克思列宁主义和毛主席思想、邓-小-平理论以及“三个代表”重要思想,保持共青团员的先进思想,起到模范带头作用,为加入中国共-产-党做好准备,实现社会主义现代化的四有新人做好准备。
@#@@#@ 再次感谢国家对我们的关怀,感谢学校领导对我们的高度重视。
@#@我一定会时刻铭记你们的关怀,坚决履行自己的诺言,走好未来路是我的勇气和自信的见证,有你们的帮助我向你们郑重保证:
@#@立志做一个对社会有用的人,对国家有贡献的人,对人们有益的人,我会用自己的实际行动来报答你们,发挥自己一切的努力来回报社会!
@#@最后,请接受我最真诚的谢意。
@#@谢谢!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ XXX@#@ XXXX年XX月XX日@#@ 大学生获助学金的20xx字感谢信范文三@#@ 尊敬的各位领导、老师:
@#@@#@ 你们好!
@#@@#@ 首先,我代表所有的贫困生感谢祖国和学校对我们贫困大学生的关怀和关爱。
@#@@#@ 我是XX机电职业技术学院20XX级材料工程系材料XX12班的学生。
@#@@#@ 我很高兴能向国家和学校申请国家助学金,我真的非常高兴,因为有国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担,也让我的学习和生活得到了充分的保证,让我可以安心的在学校学习,更让我的母亲减轻了为我们每次念书而需要的庞大学习费用,在这里代表我的母亲向所有帮助过我的人真诚的说一声“谢谢你们”。
@#@@#@ 同时我也很庆幸我自己可以来到这所学校上学,因为它不仅帮助了我实现了大学梦,更重要的是是这个大学中的老师和同学们让我更加体会到了“滴水之恩当涌泉相报”的重要意义!
@#@@#@ 当我听说我的国家助学金申请成功了一半之后,我的我那颗心也稍微松了一口气,不为别的,因为这是我现在唯一可以帮助母亲减轻她肩膀上负担的机会!
@#@@#@ 滴水之恩当涌泉相报!
@#@在大学这个新的环境里,通过这次活动,让我更加懂得知恩图报,也培养了我生活上的自信心,增强了我的社会责任感,坚定了我报效祖国和人民的信念。
@#@我会怀着一颗感恩的心,努力学习专业知识,珍惜时间,奋力拼搏,立志成为祖国和社会的有用之人。
@#@我会记着国家和学校以及给我帮助和关怀的人,用自己的能力从现在开始、从小事做起,为祖国、为社会、为人民做出自己最大的贡献。
@#@@#@ 如今的我,已经是一名大学生了。
@#@作为一名正真的大学生,我们更应该要学会感恩,虽然我们知道那些帮助过我们的好心人是不会要求我们去回报他们的,但是我们生活在这个和谐的社会中,我们无时无刻不在受到他人的帮助,作为这样一个人,我们又怎么能受到别人的帮助而无动于衷呢?
@#@是啊,作为一名求学之路上的学子,在我们最艰难的时刻是国家和学校帮助了我,我真的是无以回报。
@#@@#@ 在这里,我也只能以书信的形式来表达我对祖国和学校对我们的关怀和帮助。
@#@你们就像沙漠里的一片绿洲,在我最饥渴的时候雪中送炭,给我们送来了最需要的水源。
@#@是你们那颗感恩的心温暖了我的心,让我感受到了温暖的一面,点燃了我的那颗孤独无助的心,也让我明白了,前进的道路上我并不孤独、也不艰难,因为有我们伟大的祖国和这么多的好心人帮助我,我又怎么会孤独呢!
@#@@#@ 感谢我的祖国、感谢我的学校、感谢所有帮助过我的人,是你们让我不断的成长,是你们帮助我度过了最艰难的时刻,也是你们给了我前进的动力和勇气,让我一个劲的走下去,更是你们教会了我坚强和独立,感谢你们!
@#@我会将我今天所说的话付之于行动,我也会将你们传给我的爱心火苗一直传递下去,我会用行动帮助比我更需要帮助的人,让更多的人将这种永驻于心间的爱心火苗传递下去,让更多的人体会到感恩的心是多么的美好,也会让更多的人明白,帮助别人就是帮助我们自己,而帮助他人的同时也会将我们的爱心传递给另一个人,让这束感恩的火苗散发在人间的每一个角落。
@#@@#@ 其次,我终于走入了大学的门槛,大学中的一切我还一无所知,而大学中的思想道德课让我明白了我作为一名大学生我该怎么去做。
@#@这样,我就更加可以结合自己的实践奉献自己!
@#@@#@ 大学是人生的关键阶段。
@#@进入大学让我充分明白我终于可以放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。
@#@这是我离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。
@#@这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。
@#@@#@ 大学是人生的关键阶段,也是我一生中最后一次有机会在学校接受教育。
@#@这是我最后一次能够全心建立我的知识基础,也可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以用自己全部的经历充实自我的成长历程。
@#@这也许也是我最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
@#@@#@ 大学也是成长的关键阶段。
@#@在这个阶段里,我会认真把握每一个第一次,让它们成为未来人生道路的基石;@#@在这个阶段里,我也会珍惜每一个属于我的最后一次,不会让自己在不远的将来追悔莫及。
@#@在大学四年里,我会为自己订立一个属于自己的目标和方向,努力的为自己的美好前程奋斗!
@#@@#@ 能上大学真的是非常的不容易。
@#@至少他对我来说充满了太多的酸甜苦辣,因此我会更加勤奋努力,不会忘记自己要坚守的破碎的梦想,我不能懈怠,也不能奢求在物质上的满足,更不能跟其他同学一样,买名牌衣服和随意消费等等,因为我没有太多的时间让我再玩一次,这一次我却是玩不起了,我只知道我要努力刻苦,严于律己,把学习放在首位,争取在大学期间掌握足够的专业知识,以便为今后的工作打下坚实基础,回报我在大学期间帮助我的那些好心人,报答父母的养育之恩。
@#@@#@ 会首我的高中往事,以前的学习生活我不是幸运的,但又是万幸的,因为我终于可敢于正视自己的懦弱,同时,再通过这次感恩活动中,我对于之后的生活有了更明确的目标追求,积极参加社会实践活动,为增加自己的社会经验打下基础,使自己变得更成熟。
@#@@#@ 国家助学金给了我很大的帮助,他实现了我的梦想,而且大大减轻了家庭负担,我会合理运用这些钱,好好学习天天向上,将来为祖国的发展贡献一份力量,感谢你们,感谢国家。
@#@@#@ 在今后的日子里我会更加努力,争取取得更优异的成绩。
@#@@#@ 滴水之恩当涌泉相报,我会珍惜这来之不易的国家助学金,尽自己最大的努力来报效我的祖国和学校,以及社会中所有帮助过我们的人!
@#@@#@ 最后,感谢学院领导和老师对我的关心和帮助!
@#@我一定不会辜负你们,我一定会尽自己最大的努力把我今天所说的话付之于行动,把这份感恩的火苗传递下去!
@#@@#@ 真诚的感谢您们!
@#@谢谢!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼!
@#@@#@ XXX@#@ XXXX年XX月XX日@#@ @#@";i:
27;s:
20810:
"火灾应急预案讲解学习@#@ @#@@#@火灾应急预案@#@火灾应急预案@#@为确保安全生产,加强对公司火灾事故处理的综合指挥能力,提高快速反应和协调能力,有效保障公司及员工生命财产不受损失,最大限度地减轻火灾造成的损失有效抢救受伤人员,特制订本应急预案。
@#@@#@一、应急小组办公室设在项目经理部调度室,火灾应急领导小组成员:
@#@@#@组长:
@#@**@#@副组长:
@#@**@#@组员:
@#@**@#@二、火灾应急领导小组人员职责。
@#@@#@1、火灾应急小组领导职责@#@
(1)负责火灾应急物资及设施的购置、维修、维护工作指导;@#@@#@
(2)整体负责火灾的预防及管理检查和一切善后处理组织工作;@#@@#@(3)按照“预案”迅速开展施救工作;@#@根据事故发生状态迅速制定并组织实施防止事故扩大的安全防范措施;@#@@#@(4)迅速调集项目部抢险队伍,并指挥其进行抢险救灾、伤员救治转送、物资转移,及时与外部救援119、120取得联系,寻得社会帮助;@#@@#@(5)负责调集抢险物资到位;@#@指挥抢险队伍按抢险方案进行施救;@#@组织事故现场员工撤离、伤员救治转送和物资转移;@#@@#@(6)收集应急救援工作情况和事故信息,汇总形成书面材料报项目部经理办公室。
@#@ @#@@#@2、项目部火灾应急小组成员职责@#@具体负责火灾事故及紧急情况的应急响应工作:
@#@@#@A、**的应急职责:
@#@@#@
(1)负责火灾应急物资及设施的购置、维修、维护工作的落实;@#@@#@
(2)拨打119火警、120急救电话:
@#@@#@(3)联络应急小组人员;@#@@#@(4)组织人员撤离火灾现场。
@#@@#@B、**的应急职责@#@
(1)主要提供灭火物资;@#@@#@C、**的应急职责@#@
(1)切断火灾现场的电源;@#@@#@
(2)使用紧急灭火装置,进行必要的自救;@#@@#@(3)与消防武警官兵进行沟通。
@#@@#@D、**的应急职责@#@
(1)提供必要的紧急医疗救助设施;@#@@#@
(2)进行伤员紧急抢救与护理。
@#@@#@三、项目部火灾可能发生的地点、原因、性质和后果如下:
@#@@#@1、火灾可能发生的地点:
@#@废纸篓、电器、物资设备@#@2、火灾可能发生的原因:
@#@电线短路、使用明火、烟头乱扔@#@3、火灾可能发生的性质:
@#@人为、天灾@#@4、火灾可能发生的后果:
@#@经济损失、人员伤亡@#@四、项目部火灾应急所需设施及配置要求如下:
@#@@#@1、每个楼层设备二氧化碳灭火器1台。
@#@@#@2、电器配电盘采用自动断电装置。
@#@@#@3、财务科、资料室、食堂、油库、木材堆放场等重要场所按规定配备灭火器材。
@#@@#@4、油库、木材堆放场等重要场所有严密的监控措施和制度@#@五、项目经理部所属各队和人员都有参加火灾急救抢险的义务。
@#@@#@六、紧急状况响应步骤:
@#@@#@1、发生火灾后,应大声喊:
@#@“起火了!
@#@起火了!
@#@”;@#@@#@2、现场工作人员立即展开扑救防止火在蔓延,并立即通知火灾应急领导小组;@#@项目经理部发生火灾,必要时应及时报告公司火灾应急领导小组,并通报本单位进行救援,抢险和处理情况;@#@@#@3、应急领导小组在接到险情通知后,应在10分钟内迅速进入各自工作岗位组织扑救,应急抢险队伍(突击队)成员应在15分钟内到齐,按各自分工制定临时应急处理措施,协调做好救援、抢险和应急处理工作,防止事故的蔓延、扩大;@#@@#@4、根据事故的性质,组织具有相关专业技术水平的人员进行抢险救援,并视情况及时与外部相关方联系寻求支援;@#@报警时一定要讲清发生火灾的部署、着火的材料、大概面积并留下报警人的电话;@#@拨打119报警后,报警人到马路上等候消防车的到来并做好向导工作;@#@@#@5、接到报警后,火灾应急领导小组应立即通知医务室人员到达现场组织抢救;@#@公安分处组织人员按照疏散图指示及时疏散留在现场的工作人员,并安排人员管理现场,预防趁乱偷盗行为的发生;@#@@#@6、发生火灾后立即切断电源,以防止扑救过程中造成触电;@#@如电器起火应首先切断电源再组织扑救;@#@在火灾现场如有易爆物质,首先转移该物质以防止爆炸的发生;@#@如精密仪器起火应使用二氧化碳灭火器进行扑救;@#@如油类、液体胶类发生火灾应使用泡沫或干粉灭火器,严禁使用水进行扑救;@#@在扑救燃烧产生有毒物质的火灾时,扑救人员应该佩戴防毒面具后方可进行扑救;@#@@#@7、在扑救火灾的过程中,始终坚持救人第一的原则,严禁因拯救物资而置生命于不顾;@#@对伤者实施急救措施后,立即送往医院治疗;@#@@#@8、应急值班人员坚守岗位,认真负责、做好下情上达工作,对事件发展情况,所采取的措施,存在的问题,要认真做好记录,直至事件完全解决。
@#@@#@七、事故的调查处理方法@#@1、事故发生后由调度室、安质科、派出所成立专门调查小组,进行事故调查,评价并提出相应的解决方案;@#@按照有关规定对相关责任人实施处罚,对于造成严重后果的,移交司法机关追究火灾责任人的刑事责任。
@#@@#@2、紧急情况或事故处理结束后,应进行总结、分析,吸取事故教训,及时整改,防止类似事故再次发生。
@#@@#@3、应急处理工作结束后,应在24小时内填写事故报告,填写事故报告,一式三份,自留一份,另送公司保障部一份。
@#@事故报告应包括以下内容:
@#@发生事故的单位及事故发生的时间、地点、事故的简要经过,伤亡人数、直接经济损失的初步估计、事故原因、性质的初步判断,事故抢救处理的情况、需要有关部门和单位协助、支持的事宜、事故报告人、报告时间。
@#@@#@4、对在事故的抢救、指挥、信息报送等方面有突出贡献的单位和个人,公司将按照《中华人民共和国安全生产法》有关规定给予表彰和奖励。
@#@@#@八、联系电话:
@#@**@#@1、当地警察、消防、医院联系电话@#@派出所电话:
@#@110@#@急救中心电话:
@#@120@#@2、火灾应急领导小组值班电话:
@#@**@#@九、应急措施@#@
(一)防火、灭火的基本方法@#@1、控制可燃物法@#@基本原理是限制燃烧的基础或缩小可能燃烧的范围。
@#@具体方法是:
@#@ @#@@#@a、以难燃烧或不燃烧的代替易燃或可燃材料(如用不燃材料或难燃材料作建筑结构、装修材料);@#@@#@b、加强通风,降低可燃汽体、可燃烧或爆炸的物品采取分开存放、隔离等措施;@#@@#@c、用防火涂料浸涂可燃材料,改变其燃烧性能;@#@@#@d、对性质上相互作用能发生燃烧或爆炸的物品采取分开存放、隔离等措施。
@#@ @#@@#@2、消除着火源法@#@其原理是消除或控制燃烧的着火源。
@#@具体方法是:
@#@ @#@@#@a、在危险场所,禁止吸烟、动用明火、穿带钉子鞋;@#@@#@b、采用防爆电气设备,安避雷针,装接地线;@#@@#@c、进行烘烤、熬炼、热处理作业时,严格控制温度,不超过可燃物质的自燃点;@#@@#@d、经常润滑机器轴承,防止摩擦产生高温;@#@@#@e、用电设备应安装保险器,防止因电线短路或超负荷而起火;@#@@#@f、存放化学易燃物品的仓库,应遮挡阳光;@#@@#@g、装运化学易燃物品时,铁质装卸、搬运工具应套上胶皮或衬上铜片、铝片;@#@ @#@@#@h、对汽车、拖拉机的排烟气系统,安装防火帽或火星熄灭器等。
@#@@#@3、阻止火势蔓延法@#@阻止火势蔓延是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开,中断可燃物质的供给,使燃烧因缺少可燃物而停止。
@#@其原理是不使新的燃烧条件形成,防止或限制火灾扩大。
@#@具体方法是:
@#@@#@a、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走,使建构筑物及贮罐、堆场等之间留足防火间距,设置防火墙,划分防火分区;@#@@#@b、在可燃气体管道上安装阻火器及水封等;@#@关闭可燃气体、液体管道的阀门,以减少和阻止可燃物质进入燃烧区;@#@@#@c、在能形成爆炸介质(可燃气体、可燃蒸气和粉尘)的厂房设置泄压门窗、轻质屋盖、轻质墙体等;@#@设法阻拦流散的易燃、可燃液体;@#@@#@d、在有压力的容器上安装防爆膜和安全阀;@#@@#@4、冷却灭火法@#@这种灭火法的原理是将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上,以降低燃烧的温度于燃点之下,使燃烧停止。
@#@或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上,使其不因火焰热辐射作用而形成新的火点。
@#@ @#@冷却灭火法是灭火的一种主要方法,常用水和二氧化碳作灭火剂冷却降温灭火。
@#@灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应。
@#@这种方法属于物理灭火方法。
@#@ @#@@#@5、窒息灭火法 @#@@#@窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区或用不燃烧区或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭的灭火方法。
@#@具体方法是:
@#@@#@a、用沙土、水泥、湿麻袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物;@#@@#@b、喷洒雾状水、干粉、泡沫等灭火剂覆盖燃烧物;@#@@#@c、用水蒸气或氮气、二氧化碳等惰性气体灌注发生火灾的容器、设备;@#@@#@d、密闭起火建筑、设备和孔洞;@#@ @#@@#@e、把不燃的气体或不燃液体(如二氧化碳、氮气、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上。
@#@@#@
(二)根据火灾类型,采用不同的灭火器材@#@1、按照不同物质发生的火灾,火灾大体分为四种类型:
@#@@#@①A类火灾为固体可燃材料的火灾,包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。
@#@@#@②B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类火灾。
@#@@#@③C类火灾为带电电气设备火灾。
@#@@#@④D类火灾为部分可燃金属,如镁、钠、钾及其合金等火灾。
@#@@#@扑救A类火灾:
@#@一般可采用水冷却法,但对于忌水的物质,如布、纸等应尽量减少水渍所造成的损失。
@#@对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。
@#@@#@扑救B类火灾:
@#@首先应切断可燃液体的来源,同时将燃烧区容器内可燃液体排至安全地区,并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁,减慢蒸发速度;@#@及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。
@#@@#@扑救C类火灾:
@#@首先应关闭可燃气阀门,防止可燃气发生爆炸,然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。
@#@@#@扑救D类火灾:
@#@如镁、铝燃烧时温度非常高,水及其他普通灭火剂无效。
@#@ @#@钠和钾的火灾切忌用水扑救,水与钠、钾起反应放出大量热和氢,会促进火灾猛烈发展。
@#@应用特殊的灭火剂,如干砂等。
@#@@#@2、不同的灭火器材所适用的火灾类型:
@#@@#@一般灭火器都标有灭火类型和灭火等级的标牌。
@#@例如A、B等,使用者一看就能立即识别该灭火器适用于扑救哪一类火灾。
@#@目前常用的灭火器有各种规格的泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。
@#@扑救带电火灾:
@#@用“1211”或干粉灭火器、二氧化碳灭火器效果好,因为这三种灭火器的灭火药剂绝缘性能好,不会发生触电伤人的事故。
@#@@#@a、泡沫灭火器一般能扑救A、B类火灾,当电器发生火灾,电源被切断后,也可使用泡沫灭火器进行扑救。
@#@@#@b、干粉灭火器和二氧化碳灭火器则使用于扑救B、C类火灾。
@#@@#@c、可燃金属火灾则可使用扑救D类的干粉灭火剂进行扑救。
@#@@#@d、卤代烷(1211)灭火器主要用于扑救易燃液体、带电电器设备和精密仪器以及机房的火灾,这种灭火器内装的灭火剂没有腐蚀性,灭火后不留痕迹,效果也较好。
@#@@#@必须指出的是,手提式灭火器其内装药剂的喷射灭火时间在一分钟之内,实际有效灭火时间仅有10至20秒钟,在实际使用过程中,必须正确掌握使用方法,否则不仅灭不了火,还会贻误了灭火时机。
@#@@#@3、不同灭火器的使用方法:
@#@@#@★干粉灭火器 @#@@#@灭火时,可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场,在距燃烧处5米左右,放下灭火器。
@#@如在室外,应选择在上风方向喷射。
@#@使用手提式干粉灭火器时,应撕去头上铅封,拔去保险销,一只手握住胶管,将喷嘴对准火焰的根部;@#@另一只手按下压把或提起拉环,干粉即可喷出灭火。
@#@喷粉要由近而远,向前平推,左右横扫,不使火焰窜回。
@#@使用外挂式储压式的,操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。
@#@如果储气瓶的开启是手轮式的,则向逆时针方向旋开,并旋到最高位置,随即提起灭火器。
@#@当干粉喷出后,迅速对准火焰的根部扫射。
@#@使用的干粉灭火器若是内置式储气瓶的或者是储压式的,操作者应先将开启把上的保险销拔下,然后握住喷射软管前端喷嘴部,另一只手将开启压把压下,打开灭火器进行灭火。
@#@有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时,一手应始终压下压把,不能放开,否则会中断喷射。
@#@ @#@@#@干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时,应对准火焰要部扫射,如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时,应对准火焰根部由近而远,并左右扫射,直至把火焰全部扑灭。
@#@如果可燃液体在容器内燃烧,使用者应对准火焰根部左右晃动扫射,使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口表面;@#@当火焰被赶出容器时,使用者仍应继续喷射,直至将火焰全部扑灭。
@#@在扑救容器内可燃液体火灾时,应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射,防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势,造成灭火困难。
@#@如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长,容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点,此时极易造成灭火后再复燃的现象,若与泡沫类灭火器联用,则灭火效果更佳。
@#@@#@使用磷酸铵盐干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时,应对准燃烧最猛烈处喷射,并上下、左右扫射。
@#@如条件许可,使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷,使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面,直至将火焰全部扑灭。
@#@@#@★泡沫灭火器:
@#@@#@要将灭火器平稳地提到火场,注意筒身不宜过度倾斜,以免两种药液混合。
@#@然后用手指压紧喷嘴口,颠倒筒身,上下摇晃几次,向火源喷射,如是油火,使用手提式化学泡沫灭火器时,应向容器内壁喷射,让泡沫覆盖油面使火熄灭。
@#@在使用舟车式灭火器时,先将器盖上的手柄向上扳转,中轴即自动弹出,再启瓶口,用手指压紧喷嘴口,然后颠倒器身,上下摇晃几次,松开手指,按照上述方法灭火即可。
@#@@#@★“121l”灭火器:
@#@@#@使用“1211”灭火器时,首先撕下铅封、拔掉保险销,然后在距火源1.5~3米处,将喷嘴对准火焰的根部,用力按下压把,压杆就将密封开启,“1211"@#@灭火剂就在氮气压力作用下喷出,松开压把,喷射中止。
@#@如遇零星小火,可采取点射方法灭火。
@#@@#@★二氧化碳灭火器:
@#@@#@手提式二氧化碳灭火器开启方式不同,使用方法也不同。
@#@如果是手动开启式(即鸭嘴式)的灭火器,使用时先拔去保险销,一手持喷筒把手,一手紧压压把,二氧化碳即自行喷出,不用时将手放松即可关闭。
@#@如果是螺旋开启式(即手轮式)的二氧化碳灭火器,使用时,先将铅封去掉,翘起喷筒,一手提提把,—手将手轮顺时针方向旋转开启,高压气体即自行喷出。
@#@@#@4、使用灭火器应注意的事项@#@★金属钾、钠、镁、铝和金属氢化物等物质火灾,禁止使用二氧化碳扑救。
@#@因为这些物质的性质十分活泼,能夺取二氧化碳中的氧而燃烧。
@#@@#@★二氧化碳灭火,主要是隔绝空气,窒息灭火,而干粉、“1211”等属化学灭火,通过中断燃烧的链式反应,使火熄灭。
@#@用于粉、“1211”灭火器灭火时,喷嘴要对准火源上方往下扫射;@#@而用二氧化碳灭火器灭火时,喷简要从侧面向火源上方往下喷射,喷射的方向要保持一定的角度,使二氧化碳能迅速覆盖着火源。
@#@灭火器应放置在被保护物品附近,干燥通风和取用方便的地方;@#@要注意防止受潮和日晒;@#@灭火器各连接部件不得松动,喷嘴塞盖不能脱落,保证密封性能良好;@#@灭火器应按规定的时间进行检查;@#@使用后必须进行再充装。
@#@@#@(三)火灾报警@#@一旦发现火灾,应立即向消防部门及时报警,万万不可指望灭火器扑灭火灾而不向消防队报警,因为灭火器的扑救面积和能力是有限的,只能适应扑救初起的火灾。
@#@火灾发生后,一般蔓延都比较快,推迟了报警时间,贻误了灭火战机,势必会造成更大的损失。
@#@@#@①牢记火警电话“119”。
@#@@#@②接通“119”火灾报警电话后,要向接警中心讲清失火单位的名称地址、什么东西着火、火势大小,以及火的范围。
@#@同时还要注意听清对方提出的问题,以便正确回答。
@#@@#@③把自己的电话号码和姓名告诉对方,以便联系。
@#@@#@④打完电话后,要立即派人到主要路口迎接消防车。
@#@@#@⑤要迅速组织人员疏通消防通道,清除障碍物,使消防车到达火场后能立即进人最佳位置灭火救援。
@#@@#@⑥如果着火地区发生了新的变化,要及时报告消防队,使他们能及时改变灭火战术,取得最佳效果。
@#@@#@(四)伤员急救@#@1、休克的急救:
@#@@#@火场休克是由于严重创伤、烧伤、触电、骨折的剧烈疼痛和大出血等引起的一种威胁伤员生命,极危险的严重综合症。
@#@虽然有些伤不能直接置人于死地,但如果救治不及时,其引起的严重休克常常可以使人致命。
@#@休克的症状是口唇及面色苍白、四肢发凉、脉搏微弱、呼吸加快、出冷汗、表情淡漠、口渴,严重者可出现反应迟钝,甚至神志不清或昏迷,口唇肢端发绀,四肢冰凉,脉搏摸不清,血压下降,无尿。
@#@预防休克和休克急救的主要方法是:
@#@@#@①在火场上要尽快地发现和抢救受伤人员,及时妥善地包扎伤口,减少出血、污染和疼痛。
@#@尤其对骨折、大关节伤和大块软组织伤,要及时地进行良好的固定。
@#@一切外出血都要及时有效地止血。
@#@凡确定有内出血的伤员,要迅速送往医院救治。
@#@ @#@ @#@@#@②对急救后的伤员,要安置在安全可靠的地方,让伤员平卧休息,并给予亲切安慰和照顾,以消除伤员思想上的顾虑。
@#@待伤员得到短时间的休息后,尽快送医院治疗。
@#@@#@③对没有昏迷或无内脏损伤的伤员,要多次少量给予饮料,如姜汤、米汤、热茶水或淡盐水等。
@#@此外,冬季要注意保暖,夏季要注意防暑,有条件时要及时更换潮湿的衣服,使伤员平卧,保持呼吸通畅,必要时还应做人工呼吸。
@#@@#@2、烧伤急救处理@#@①、基本原则是:
@#@消除热源、灭火、自救互救。
@#@烧伤发生时,最好的救治方法是用冷水冲洗,或伤员自己浸入附近水池浸泡,防止烧伤面积进一步扩大。
@#@@#@②、衣服着火时应立即脱去用水浇灭或就地躺下,滚压灭火。
@#@冬天身穿棉衣时,有时明火熄灭,暗火仍燃,衣服如有冒烟现象应立即脱下或剪去以免继续烧伤。
@#@身上起火不可惊慌奔跑,以免风助火旺,也不要站立呼叫,免得造成呼吸道烧伤。
@#@@#@③、烧伤经过初步处理后,要及时将伤员送往就近医院进一步治疗。
@#@@#@";i:
28;s:
29533:
"锅炉考试题面试题汇编@#@电厂锅炉原理与设备思考题答案@#@1-1、火力发电厂中存在哪三种能量转换过程?
@#@分别对应哪些主要设备?
@#@@#@答:
@#@锅炉:
@#@燃料化学能→蒸汽的热能@#@汽轮机:
@#@蒸汽的热能→机械能@#@发电机:
@#@机械能→电能@#@1-2、锅炉的作用是什么?
@#@@#@答:
@#@锅炉的作用是使燃料在炉内燃烧放热,并将锅内工质由水加热成具有足够数量和一定质量(汽温、汽压)的过热蒸汽,供汽轮机使用。
@#@@#@@#@1-3、电厂锅炉容量一般如何定义?
@#@@#@答:
@#@锅炉容量一般是指锅炉在额定蒸汽参数(压力、温度)、额定给水温度和使用设计燃料时,每小时的最大连续蒸发量。
@#@@#@1-4、锅炉蒸汽参数是指哪个部位的参数?
@#@@#@答:
@#@锅炉蒸汽参数是指锅炉出口处的蒸汽温度和蒸汽压力。
@#@@#@1-5、电厂锅炉的型号如何表示?
@#@例如:
@#@HG-1025/17.4-YM28@#@答:
@#@电站锅炉工厂代号—蒸发量/压力—过热蒸汽温度/再热蒸汽温度——燃料代号×@#@—设计序号。
@#@HG-1025/17.4-YM28表示哈尔滨锅炉厂制造、锅炉容量1025t/h,锅炉出口过热蒸汽压力为17.4MPa,设计燃料为油、煤,设计序号为28。
@#@@#@2-1、煤的元素分析包括哪些成分?
@#@其中哪些是有害的?
@#@哪些是可燃的?
@#@@#@答:
@#@煤的元素分析:
@#@C、H、O、N、S、无机物水分M、灰分A。
@#@N、S、灰分A是有害的,C、H、S是可燃的。
@#@@#@2-2、煤的工业分析包括哪些成分?
@#@@#@答:
@#@煤的工业分析:
@#@水分M(Mf、Minf)、挥发分V、固定碳FC、灰分A@#@2-3、什么是煤的低位发热量?
@#@@#@答:
@#@低位发热量:
@#@1kg煤完全燃烧时所放出的热量,其中不包括燃烧产物中的水蒸气凝结成水所放出的汽化潜热。
@#@@#@2-4、煤的熔融特性用哪三种温度表示?
@#@@#@答:
@#@变形温度DT、软化温度ST、流动温度FT。
@#@@#@2-5、煤的分类及其主要特点。
@#@@#@答:
@#@煤按干燥无灰基挥发分含量(Vdaf)的大小来分:
@#@@#@无烟煤:
@#@Vdaf≤10%,无烟煤着火困难也不宜燃尽,但其发热量很高,储存过程中不易风化和自燃。
@#@@#@贫煤(劣质烟煤):
@#@10%<Vdaf≤20%,贫煤不太容易着火,燃烧时不易结焦。
@#@@#@烟煤:
@#@20%<Vdaf≤40%,烟煤含碳量低,易点燃,燃烧快,燃烧时火焰长,发热量较高,具有弱焦结性。
@#@@#@褐煤:
@#@40%<Vdaf,褐煤挥发含量高,表面呈棕褐色,质脆易风化,也很容易自燃,不宜远途运输和长时间贮存。
@#@@#@2-6、什么是空气过量系数?
@#@其对锅炉燃烧有何影响?
@#@锅炉运行中如何计算排烟空气过量系数?
@#@@#@答:
@#@过量空气系数:
@#@实际供给空气量与理论空气量之比。
@#@过量空气系数是锅炉运行的重要指标,太大会增大烟气容积使排烟热损失增加,太小则不能保证燃料完全燃烧。
@#@锅炉运行中空气过量系数的计算:
@#@α=(约等)21/21-O
(2)@#@3-1、什么是锅炉的热平衡?
@#@热平衡的表达公式是什么?
@#@研究热平衡有何意义?
@#@@#@答:
@#@送入锅炉的热量等于锅炉的有效利用热加各项热损失,这就是锅炉的热平衡。
@#@@#@Qr=Q1+Q2+Q3+Q4+Q5+Q6@#@Qr:
@#@每公斤燃料带入锅炉的热量;@#@@#@Q1:
@#@锅炉有效利用热(被工质吸收)@#@Q2:
@#@排烟热损失;@#@@#@Q3:
@#@气体不完全燃烧热损失(化学不完全燃烧热损失)@#@Q4:
@#@固体(机械)不完全燃烧损失;@#@@#@Q5:
@#@散热损失@#@Q6:
@#@灰渣物理热损失@#@意义:
@#@研究燃料的热量在锅炉中利用的情况,有多少热量损失掉了,并对热损失的原因进行分析,其目的是为了判断锅炉设计和运行水平,寻求提高锅炉经济性能的途径,对锅炉进行改进,提高锅炉热效率。
@#@@#@3-2、锅炉的热损失包括哪几项?
@#@分别与哪些因素有关?
@#@@#@答:
@#@热损失包括机械不完全燃烧损失q4、化学不完全燃烧损失q3、排烟热损失q2、散热损失q5、灰渣物现热损失q6。
@#@@#@机械不完全燃烧损失q4与燃烧方式、燃料种类和性质、煤粉细度、过量空气系数、燃烧设备及炉膛型式、炉膛结构、运行工况、炉膛温度、燃烧组织等等有关。
@#@@#@化学不完全燃烧损失q3与燃料的挥发份含量、过量空气系数、炉膛温度、炉内空气动力工况、炉膛结构有关。
@#@@#@排烟热损失q2与排烟焓(排烟容积、排烟温度)。
@#@其中排烟容积与过量空气系数、漏风系数有关。
@#@@#@散热损失q5与锅炉容量、锅炉负荷、锅炉外表面积,表面温度及周围环境温度、水冷壁及炉墙结构、保温层的保温性能等有关@#@灰渣物现热损失q6与排渣量、排渣温度有关。
@#@@#@3-3、热平衡试验的目的是什么?
@#@@#@答:
@#@a.确定锅炉热效率@#@b.确定锅炉各项热损失@#@c.不同运行工况比较,制定合理的运行操作守则。
@#@@#@其中包括:
@#@新产品鉴定试验、运行调整试验、运行比较性试验。
@#@@#@4-1、煤粉有哪些特性?
@#@@#@答:
@#@煤粉的一般性质为煤粉的粒度,密度,流动性,自燃和爆炸、煤粉细度、煤粉均匀度。
@#@@#@4-2、煤粉细度如何表示?
@#@例如R90表示什么意思?
@#@电厂中如何表示煤粉细度和均匀度?
@#@@#@答:
@#@煤粉的细度表示煤粉的粗细程度,用Rx表示。
@#@Rx=(a/a+b)*100%@#@R90表示孔径小于或等于90μm的所有筛子上的筛余量百分数的总和。
@#@@#@通常R90表示煤粉细度,通常R200表示煤粉均匀度。
@#@@#@4-3、影响煤粉经济细度的因素有哪些?
@#@@#@答:
@#@煤粉的干燥无灰基挥发分、磨煤机和粗粉分离器性能、燃烧设备的类型、锅炉运行工况等。
@#@@#@4-4、直吹式制粉系统与中间仓储式制粉系统有何区别?
@#@@#@答:
@#@直吹式制粉系统是将煤粉经磨煤机磨成煤粉后直接吹入炉膛燃烧,直吹式制粉系统简单、设备少、布置紧凑、钢材消耗量少、投资省、运行电耗较低。
@#@@#@中间仓储式制粉系统是将磨好的煤粉先储存在煤粉仓中,然后根据锅炉运行负荷的需要,从煤粉仓经给粉机送入炉膛燃烧。
@#@适合配调节性能差的筒式球磨机。
@#@中间仓储式制粉系统的可靠性较高、系统复杂、初投资大、钢材消耗量多、运行费用高、煤粉自燃爆炸可能性比直吹式制粉系统要大。
@#@@#@4-5、制粉系统的主要辅助设备有哪些?
@#@粗粉分离器和细粉分离器有何不同?
@#@@#@答:
@#@给煤机、粗粉分离器、细粉分离器、给粉机、排粉风机等。
@#@@#@不同:
@#@粗粉分离器是将粗煤粉与细煤粉分离开。
@#@@#@细粉分离器是将煤粉与空气分离开。
@#@@#@5-1、影响燃烧化学反应速度的条件是什么?
@#@@#@答:
@#@反应物浓度、温度、压力、是否有催化反应或连锁反应。
@#@@#@5-2、煤的燃烧过程分哪三种区域?
@#@各在什么条件下形成?
@#@主要影响因素是什么?
@#@@#@答:
@#@动力燃烧区:
@#@<1000℃,化学反应速度取决于燃烧温度和燃料的反应特性,提高温度是强化燃烧的有效措施。
@#@@#@扩散燃烧区:
@#@>1400℃,化学反应速度取决于氧的扩散速度,改善扩散混合条件、增大气流速度、减小煤炭粒径可提高燃烧速度。
@#@@#@过渡燃烧区:
@#@1000℃~1400℃,介于两者之间。
@#@主要影响因素是燃烧的温度和氧的扩散速度。
@#@@#@5-3、如何保证煤粉气流的稳定着火?
@#@煤粉完全燃烧的条件有哪些?
@#@@#@答:
@#@组织强烈的煤粉气流与高温烟气混合,以保证供给足够的着火热,这是稳定着火过程的首要条件,提高一次风温,采用合适的一次风量和风速是减小着火热的有效措施,采用较细较均匀的煤粉和敷设卫燃是难燃煤稳定着火的常用方法。
@#@@#@完全燃烧的条件:
@#@有充足和合适的空气量、适当高的炉膛温度、空气和煤粉良好扰动和混合、在炉内足够的停留时间。
@#@@#@5-4、煤粉燃烧器的主要作用是什么?
@#@@#@答:
@#@将携带煤粉的一次风和助燃的二次风送入炉膛,并组织一定的气流结构,使煤粉迅速稳定的着火,及时供应空气,使燃料和空气充分混合,达到煤粉在炉内迅速完全燃烧。
@#@@#@5-5、旋转射流有哪些主要特点?
@#@直流射流有哪些特性?
@#@@#@答:
@#@旋转射流:
@#@
(1)燃烧器出口形成内回流区@#@
(2)旋转效应衰减快、射程较短@#@(3)旋转射流的扩展角较大@#@直流射流:
@#@a.直流射流的射程与喷口尺寸和射流初速有关;@#@@#@b.射流周界面增大,卷吸能力增大,速度衰减越快,射程越短;@#@@#@c.射流动量越大、喷口高宽比越小,射流刚性越大,越不容易偏转。
@#@@#@5-6、什么是锅炉燃烧的一次风、二次风、三次风?
@#@其作用是什么?
@#@一般布置在何处?
@#@什么是夹心风、周界风?
@#@@#@答:
@#@一次风:
@#@将燃烧的大量煤粉送入炉膛的空气。
@#@其作用是携带煤粉进入炉膛,提供燃料。
@#@一般布置在燃烧器的中间,由风机提供。
@#@@#@二次风:
@#@直接通过燃烧器送入炉膛,补充煤粉燃烧时所需养料的热空气。
@#@其作用是提供氧气,助燃,加强气流扰动。
@#@一般布置在燃烧器下方。
@#@@#@三次风:
@#@单独送入炉膛燃烧的乏气,其作用是提高燃烧的经济性和避免污染环境。
@#@@#@一般布置在燃烧器上方。
@#@@#@夹心风:
@#@布置于一次风口中间的一股二次风。
@#@@#@周界风:
@#@布置于一次风口周围的一股二次风。
@#@@#@6-1、什么是锅炉的蒸发受热面?
@#@自然循环锅炉、控制循环锅炉各有哪些蒸发设备?
@#@@#@答:
@#@锅炉中吸收火焰和烟气的热量使水转化为饱和蒸汽的受热面。
@#@@#@自然循环锅炉的蒸发设备:
@#@汽包(锅筒)、下降管、水冷壁、联箱(集箱)、连接管道等。
@#@@#@循环泵是控制循环锅炉的重要蒸发设备。
@#@@#@6-2、汽包的主要作用是什么?
@#@@#@答:
@#@a、与受热面和管道连接。
@#@汽包是锅炉内工质加热、蒸发、过热三个过程的连接中心,也是三个过程的分界点。
@#@@#@b、增加锅炉水位平衡能力和蓄热能力,在锅炉负荷变化时延缓汽压和汽包水位的变化速度。
@#@@#@c、汽水分离和改善蒸汽品质。
@#@@#@d、装设安全附件,保证锅炉运行安全。
@#@@#@6-3、水冷壁有哪三种类型?
@#@刚性梁的作用是什么?
@#@折焰角一般布置在锅炉什么部位?
@#@其作用是什么?
@#@@#@答:
@#@光管水冷壁、销钉式水冷壁、膜式水冷壁。
@#@刚性梁的作用:
@#@使锅炉炉墙能够承受炉膛爆燃产生的压力及炉内压力的波动,防止水冷壁和炉墙产生过大的结构变形和损坏。
@#@@#@折焰角:
@#@后墙水冷壁在炉膛出口处下侧全部向炉内弯曲而成折焰角。
@#@折焰角作用:
@#@使炉内火焰分布更加均匀,完善了炉内高温烟气对炉膛出口受热面的冲刷程度,减少了炉膛上部的死滞区。
@#@延长了锅炉的水平烟道,便于锅炉布置更多的高温对流受热面,满足了高参数大容量锅炉工质过热吸热比例提高的要求。
@#@@#@7-1、过热器和再热器的设计和布置时要特别注意什么问题?
@#@@#@答:
@#@过热器设计和布置时,必须确保其受热面管子外壁温度低于钢材的抗腐蚀和氧化温度,并保证其高温持久强度。
@#@@#@7-2、为什么再热器系统管径要比过热器系统管径大?
@#@@#@答:
@#@因为再热器蒸汽压力低,比热容小,其阻力对焓降影响较大,因此再热器流速不能太高,管径比过热器大。
@#@@#@7-3、过热器蒸汽和烟气的相对流动方式分,哪种传热效果最好?
@#@哪种管壁温度最高?
@#@@#@答:
@#@可分为顺流、逆流、双逆流和混流,逆流传热效果最好,逆流管壁温度最高。
@#@@#@7-4、过(再)热器按传热方式分为哪几种型式?
@#@壁式过(再)热器属于哪一种?
@#@一般用作高温过(再)热器还是低温过(再)热器?
@#@@#@答:
@#@再热器与过热器型式按传热方式分为对流式、辐射式、半辐射式三种。
@#@壁式过(再)热器属于辐射式,一般用作低温过(再)热器。
@#@@#@7-5、什么是过热器的汽温特性?
@#@汽包锅炉中对流式过热器和辐射式过热器的汽温特性有何不同?
@#@@#@答:
@#@汽温特性:
@#@过(再)热器出口汽温随锅炉负荷变化的关系特性。
@#@对流过热器的汽温特性:
@#@锅炉负荷增大,(烟气流速增大,传热加强,吸热增加,)蒸汽出口温度增大。
@#@辐射过热器的汽温特性:
@#@锅炉负荷增大,(炉膛温度增加不大,辐射换热量增加不多,跟不上蒸发量的增大幅度,)导致蒸汽出口温度减小。
@#@@#@7-6、影响热偏差的主要因素有哪些?
@#@@#@答:
@#@a、热负荷不均系数:
@#@受热面积灰及结渣、炉内温度场及烟气速度场的不均匀等。
@#@@#@b、结构不均系数:
@#@燃烧器布置、烟气走廊、管子排列等。
@#@@#@c、流量不均系数:
@#@并联管的连接方式、热力不均引起的流量不均等。
@#@@#@7-7、蒸汽温度如何调节?
@#@主要有什么设备?
@#@@#@答:
@#@a、蒸汽侧调节:
@#@主要有面式减温器、喷水减温器设备。
@#@@#@b、烟气侧调节:
@#@改变烟气流量或烟气温度,但调温滞后,调节精度差,常用作粗调节。
@#@主要有烟气挡板、摆动燃烧器、烟气再循环设备。
@#@@#@7-8、燃煤锅炉的高温腐蚀主要发生在哪个部位?
@#@@#@答:
@#@燃煤锅炉的高温腐蚀主要发生在金属壁温高于540℃的迎风面,壁温在650℃~700℃时腐蚀速率最高。
@#@@#@8-1、中压锅炉和高压以上锅炉上的省煤器有何区别?
@#@@#@答:
@#@中压锅炉的省煤器是沸腾式省煤器,高压以上锅炉的省煤器是非沸腾式省煤器。
@#@@#@8-2、省煤器按结构分有哪几种型式?
@#@各有何优点?
@#@@#@答:
@#@光管式@#@鳍片式:
@#@传热效果好。
@#@@#@膜片式:
@#@传热效果较好,易吹灰。
@#@@#@螺旋肋片管式:
@#@传热效果最好,但易积灰。
@#@@#@8-3、省煤器在尾部烟道中一般如何布置?
@#@为什么?
@#@@#@答:
@#@一般为卧式逆流布置,传热效果好,同时有利于排除积水,减轻停炉期间的氧腐蚀,给水由下而上流动,也有利于排除空气,避免空气聚集引起的局部氧腐蚀,烟气由上往下流动,有助于吹灰。
@#@@#@8-4、省煤器引出管与汽包连接处为何要加装套管?
@#@@#@答:
@#@由于省煤器出水温度与汽包内水的饱和温度不一致,且锅炉负荷变化时,省煤器出水温度也会变化,这就导致其与汽包连接处产生温差应力和疲劳应力,可能使汽包壁产生裂纹,危及汽包安全。
@#@通常采用加装套管的方法,使给水管与汽包壁不直接接触。
@#@@#@8-5、省煤器进口与汽包下部之间装再循环管的作用是什么?
@#@@#@答:
@#@锅炉启动时,省煤器常常是间断给水或停止给水,可能造成省煤器内部分水汽化,管壁超温损坏,因此,在汽包与省煤器进口之间加装再循环管,在启动时应对省煤器进行保护。
@#@借助再循环管和省煤器中工质的密度差,使省煤器中的水不断循环流动,管壁也因不断得到冷却而不被烧坏。
@#@@#@8-6、空气预热器对锅炉的作用是什么?
@#@@#@答:
@#@a.降低排烟温度,提高锅炉效率@#@b.改善燃料的着火和燃烧条件,降低不完全燃烧损失@#@c.节省金属,降低造价@#@d.改善引风机工作条件,降低引风机电耗@#@8-7、空气预热器按传热方式分为几种?
@#@其传热原理有何不同?
@#@钢管式空预器和回转式空预器分别属于哪一种?
@#@哪种漏风量更大?
@#@@#@答:
@#@按传热方式分为导热式空气预热器、蓄热式空气预热器。
@#@导热式空气预热器:
@#@烟气通过传热壁面连续将热量传给空气。
@#@蓄热式空气预热器:
@#@烟气和空气交替流过受热面,受热面作为中间蓄热载体,达到热量传替的目的。
@#@钢管式空预器属于导热式空气预热器,回转式空预器属于蓄热式空气预热器,回转式空预器漏风量更大。
@#@@#@8-8、低温受热面的磨损主要发生在什么部位?
@#@如何防止?
@#@@#@答:
@#@a、烟气流横向正面冲刷管束时,最大磨损发生在第1排管子两侧30°@#@~40°@#@角度对称位置上。
@#@斜向冲刷时,最大磨损在管子的正面。
@#@@#@b、对错列管束,最大磨损位于第2排管子两侧25°@#@~30°@#@角度对称位置上。
@#@@#@c、对顺列管束,最大磨损位于第5排管子两侧60°@#@角度对称位置上。
@#@@#@d、纵向冲刷时,最大磨损位于距进口管端约150~200mm位置上。
@#@@#@防止对流受热面磨损的措施:
@#@a、限制烟气流速;@#@@#@b、消除烟气走廊,防止出现局部烟气流速过高或局部飞灰浓度过大,消除漏风;@#@@#@c、改善省煤器结构,采用大直径管子,增大管子间节距,管子顺列排列,选择膜式省煤器或防磨肋片省煤器。
@#@@#@d、采取防磨措施:
@#@加防磨罩、防磨阻流板、防磨板、防磨套管等。
@#@@#@8-9、什么是尾部受热面的低温腐蚀?
@#@如何减轻低温腐蚀?
@#@@#@答:
@#@尾部受热面的低温腐蚀是指硫酸蒸汽凝结在受热面上而发生的腐蚀。
@#@@#@减轻低温腐蚀的措施:
@#@@#@
(1)减少烟气中SO3的含量:
@#@燃料脱硫、燃烧脱硫、烟气脱硫、低氧燃烧、烟气再循环、@#@
(2)提高受热面壁温:
@#@热风再循环、装设暖风器、采用螺旋槽管、热管结构等@#@(3)其他措施:
@#@耐腐蚀材料作为传热元件、设置前置式预热器提高预热器风温,低温段易更换结构。
@#@@#@9-1、什么是自然循环?
@#@什么是运动压头?
@#@什么是有效压头?
@#@运动压头大小与哪些因素有关?
@#@@#@答:
@#@利用下降管中的水与上升管中汽水混合物的密度差所产生的压头使工质循环流动,叫自然循环。
@#@运动压头:
@#@自然循环回路中的循环推动力。
@#@有效压头:
@#@运动压头扣除上升管和汽水分离器的流动阻力后的剩余部分。
@#@运动压头的大小取决于饱和水与饱和汽的密度差、上升管中的含汽率和循环回路的高度。
@#@@#@9-2、什么是第一类沸腾传热恶化?
@#@什么是第二类沸腾传热恶化?
@#@其原因是什么?
@#@有何不同?
@#@@#@答:
@#@第一类传热恶化(膜态沸腾):
@#@当局部热负荷过高时,沸腾传热恶化提前在汽泡状流型区域发生,由于汽化核心密集,使管壁形成连续汽膜,将水压向管中心,由于气膜导热性能差,导致传热恶化。
@#@它是由于管外局部热负荷过高所造成的。
@#@第二类传热恶化:
@#@由于管壁水膜被蒸干导致的传热恶化。
@#@它是由于管内水循环倍率过低,汽水混合物中含汽率太高所造成的。
@#@@#@自然循环锅炉传热恶化分析:
@#@@#@a、自然循环锅炉,在水循环正常情况下,一般不会发生第一类传热恶化;@#@@#@b、超高压以下自然循环锅炉,不会发生第二类传热恶化;@#@@#@c、亚临界压力自然循环锅炉,可能发生第二类传热恶化;@#@@#@d、第二类传热恶化发生时,壁温可能会上下波动,及时壁温未超出允许温度,仍可能发生疲劳损坏。
@#@@#@9-3、什么是质量流速?
@#@什么是循环流速?
@#@有何区别?
@#@什么是循环倍率?
@#@与质量含汽率有何关系?
@#@@#@答:
@#@质量流速ρw:
@#@单位时间内流经单位流通截面的工质质量。
@#@循环流速w0:
@#@循环回路中水在饱和温度下按上升管入口截面计算的水速。
@#@其等于质量流速除以饱和水密度。
@#@循环倍率K:
@#@循环回路中,进入上升管的水量与上升管出口蒸汽量的比值。
@#@K=G/D=1/x@#@9-4、什么是界限循环倍率?
@#@@#@答:
@#@循环流速随热负荷变化而变化,其最大循环流速所对应的上升管质量含汽率,称为界限含汽率。
@#@界限含汽率的倒数是界限循环倍率。
@#@@#@9-5、自然循环锅炉水循环故障一般有哪几种?
@#@影响水循环安全性的常见因素有哪些?
@#@@#@答:
@#@自然循环锅炉水循环故障有循环停滞、循环倒流、汽水分层三种。
@#@影响水循环安全性的常见因素有并列蒸发管的吸热不均;@#@下降管带汽;@#@下降管、汽水引出管、汽水分离器的阻力;@#@运行中工质压力变化速度过快。
@#@@#@10-1、蒸汽品质如何表示?
@#@蒸汽污染的原因有哪些?
@#@什么是机械性携带?
@#@什么是溶解性携带?
@#@@#@答:
@#@蒸汽品质一般用单位质量蒸汽中所含杂质的数量来衡量。
@#@@#@蒸汽污染的原因:
@#@机械性携带、选择性携带。
@#@@#@机械性携带:
@#@蒸汽通过携带含盐水滴而污染。
@#@主要取决于蒸汽湿度和锅水含盐量。
@#@@#@选择性(溶解性)携带:
@#@蒸汽通过直接溶盐而污染。
@#@与溶解度和蒸汽压力有关。
@#@@#@10-2、净化蒸汽的措施有哪些?
@#@分别采用哪些设备?
@#@@#@答:
@#@净化蒸汽的措施:
@#@控制锅炉锅水品质,采用锅炉的排污系统设备;@#@提高给水品质,采用合理的、较好的水处理设备;@#@减少机械性携带,采用高效汽水分离设备;@#@减少选择性携带,提高蒸汽清洗效果,采用蒸汽清洗设备。
@#@@#@10-3、影响蒸汽带水的主要因素有哪些?
@#@如何影响?
@#@@#@答:
@#@影响蒸汽带水的主要因素:
@#@锅炉负荷、蒸汽压力、蒸汽空间高度、锅水含盐量。
@#@锅炉负荷:
@#@负荷增大,蒸汽湿度增大。
@#@蒸汽空间高度:
@#@汽包空间高度越小,蒸汽带水能力越强。
@#@在运行中应严格控制水位。
@#@锅水含盐量:
@#@锅水含盐量影响水的表面张力和动力粘度。
@#@锅水含盐浓度增大,水容积中汽泡增多,水容积膨胀,蒸汽空间减少,蒸汽带水增加。
@#@蒸汽压力:
@#@蒸汽压力升高,汽水密度差减小,汽水分离越困难,蒸汽携带水滴能力增加。
@#@@#@10-4、汽水分离中,一次分离元件与二次分离元件有何不同?
@#@各有哪些型式?
@#@@#@答:
@#@一次分离元件:
@#@消除进入汽包的汽水混合物的动能,并进行初步分离。
@#@主要有旋风分离器、挡板、立式节流板、水下孔板等。
@#@二次分离元件:
@#@把蒸汽中携带的细小水滴分离出来,并使蒸汽从汽包上部均匀引出。
@#@主要有百叶窗、均汽板等。
@#@@#@10-5、蒸汽清洗的目的是什么?
@#@@#@答:
@#@蒸汽清洗的目的是利用清洁的给水降低溶解在蒸汽中的盐类,减少溶解性携带。
@#@@#@10-6、锅炉定期排污与连续排污有何不同?
@#@根据炉水、给水含盐量计算排污率。
@#@@#@答:
@#@定期排污:
@#@间断地将沉积在锅炉汽水系统较低处的不溶性沉渣和铁锈排出。
@#@@#@连续排污:
@#@连续不断地从锅炉含盐浓度最大地接近汽包蒸发处排出一部分锅水,并补充清洁的给水,使含盐浓度不致过高,并维持一定碱度。
@#@@#@排污率:
@#@p=(约等)(Sgs/Sls-Sgs)*100%,Sgs—给水的含盐量,Sls—炉水的含盐量@#@11-1、什么是控制循环锅炉?
@#@有哪几种型式?
@#@两者有何区别?
@#@@#@答:
@#@随锅炉容量和压力的提高,水的自然循环不够可靠,这时在循环回路中串接一个专门的循环泵,增加循环回路中的循环推动力,同时可人为地控制锅炉中工质地流动,称为控制循环锅炉。
@#@分为控制循环汽包锅炉和低倍率循环锅炉两种。
@#@@#@区别:
@#@a、低循环倍率锅炉在结构上没有大直径的汽包,只有置于炉外的汽水分离器。
@#@由于循环泵产生的压头高,循环倍率低,循环水量少,可以采用直径小的汽水分离器取代汽包,节省了钢材和制造成本。
@#@@#@b、低循环倍率锅炉采用汽水分离器,其分离效率低于控制循环汽包锅炉。
@#@@#@c、低循环倍率锅炉启动流量小,启动系统简化,启动时工质和热量损失小;@#@循环泵功率比控制循环汽包锅炉小。
@#@@#@11-2、控制循环锅炉的主要技术是什么?
@#@@#@答:
@#@控制循环锅炉的主要技术是:
@#@低压头循环泵+内螺纹管水冷壁。
@#@@#@11-3、什么是直流锅炉?
@#@@#@答:
@#@直流锅炉没有汽包,整个锅炉是由许多管子并联,并用联箱连接而成的。
@#@在给水泵压头作用下,给水顺序一次通过加热、蒸发、过热各个受热面,以此完成加热、汽化和蒸汽过热过程,其受热面中工质都是强制流动的。
@#@直流锅炉循环倍率K=1,即稳定流动时,给水流量等于蒸发量。
@#@@#@11-4、复合循环锅炉的循环特点是什么?
@#@@#@答:
@#@复合循环锅炉的循环特点是在低负荷时进行再循环,在高负荷时转入直流运行。
@#@@#@ @#@@#@11-5、直流锅炉蒸发受热面内工质有哪些流动特性?
@#@直流锅炉的水动力不稳定性和脉动有何区别?
@#@如何减轻和防止热偏差?
@#@@#@答:
@#@直流锅炉蒸发受热面的流动特性:
@#@两相流体的水动力不稳定性、并联管圈的流体脉动、热偏差。
@#@水动力不稳定性是非周期性变化的,脉动是周期性变化的。
@#@@#@减轻和防止热偏差的措施:
@#@@#@
(1)加装节流圈@#@
(2)减小管屏或管带宽度@#@(3)装设中间联箱和混合器@#@(4)采用较高工质流速@#@(5)合理组织炉内燃烧工况@#@11-6、直流锅炉蒸发受热面中易发生哪种类型的传热恶化?
@#@与哪些因素有关?
@#@可以采取哪些措施?
@#@@#@答:
@#@直流锅炉的蒸发受热面中易发生第二类沸腾传热恶化。
@#@与工质的质量流速、工作压力、含汽率和管外热负荷有关。
@#@@#@沸腾传热恶化的推迟和防止措施:
@#@@#@a、保证一定的质量流速;@#@@#@b、采用内螺纹管;@#@@#@c、加装扰流子;@#@@#@d、降低受热面的热负荷。
@#@@#@12-1、随着锅炉压力的提高,水的加热、蒸发、蒸汽过热、蒸汽再热各阶段的吸热量如何变化?
@#@@#@答:
@#@水加热吸热份额增大,蒸发吸热份额减少,过热吸热份额增大;@#@再热蒸汽吸热量随压力升高而增大。
@#@@#@12-2、锅炉排烟温度应如何选取?
@#@@#@答:
@#@锅炉最佳排烟温度,应是燃料费用和尾部受热面金属费用总和最少时所对应的温度。
@#@其选取,还与锅炉给水温度、燃料的性质(水分和硫分)、省煤器与空气预热器的金属价格比值等因素有关。
@#@@#@12-3、逆流、顺流、混合流,哪一种传热温压最大?
@#@@#@答:
@#@逆流的传热温压最大。
@#@@#@13-1、简要分析汽包锅炉启动过程中汽包壁易产生哪些热应力?
@#@点火前汽包水位应在何处?
@#@锅炉起停过程中上下壁温差不得超过多少度?
@#@锅炉启停过程中应对哪些锅炉部件进行保护?
@#@如何保护?
@#@@#@答:
@#@锅炉在启动过程中,汽包壁的热应力主要是汽包上下壁温不同和内外壁温度不同引起的。
@#@@#@点火前汽包水位应在汽包水位计的最低安全水位,上下壁温差不得超过50℃。
@#@@#@锅炉启停过程中应对水冷壁、过热器与再热器、省煤器进行保护。
@#@@#@水冷壁的保护:
@#@正确选择和切换点火油喷嘴或燃烧器;@#@下联箱适当放水;@#@邻炉蒸汽引入下联箱。
@#@@#@过热器与再热器的保护:
@#@启动初期:
@#@
(1)防掉过(再)热器管内积水;@#@@#@
(2)汽机冲转前,要保证过(再)热器内蒸汽的流动;@#@@#@(3)限制过(再)热器前烟温;@#@可限制燃烧或调节火焰中心位置。
@#@@#@启动后期:
@#@指机组并网后的升负荷阶段@#@
(1)降低火焰中心位置;@#@@#@
(2)均匀对称投运燃烧器,防止炉内温度差和热偏差造成的局部烟温过高;@#@@#@(3)合理使用减温器。
@#@@#@省煤器的保护:
@#@再循环法、连续放水法。
@#@@#@13-2、在锅炉运行过程中,如何判断汽压变化的原因?
@#@如何调节?
@#@@#@答:
@#@影响蒸汽压力变化的因素:
@#@取决于外界负荷与锅炉蒸发量之间的平衡。
@#@
(1)外因:
@#@外界负荷变化、事故情况下的甩负荷、蒸汽管道故障等。
@#@外界负荷增大,汽压下降。
@#@
(2)内因:
@#@炉内燃烧工况的变动。
@#@压力调节:
@#@汽压下降,则加强燃烧,汽压升高,则减弱燃烧;@#@异常情况下,汽压剧升,则开启过热器疏水门或向空排汽门排汽。
@#@@#@13-3、直流锅";i:
29;s:
27678:
"河北省建设工程施工现场质量管理规范@#@ @#@@#@河北省建立工程施工现场质量@#@管理标准@#@〔征求意见稿〕@#@ @#@@#@河北省工程建立质量监视检测管理总站@#@〔2013.9.17〕@#@ @#@@#@1总那么@#@2术语@#@3根本规定@#@4建立单位质量管理@#@4.1一般规定@#@4.2建立单位工程管理机构@#@4.3建立工程施工准备@#@4.4施工过程质量管理@#@4.5工程验收@#@4.6工程文件管理@#@5施工单位质量管理@#@5.1一般规定@#@5.2施工企业质量管理体系的运行@#@5.3施工现场质量保证体系建立@#@5.4施工工程部关键岗位质量人员管理@#@5.5施工准备阶段质量管理@#@5.6施工组织设计〔施工方案〕@#@5.7施工图纸会审和设计交底@#@5.8专业分包和劳务分包的管理@#@5.9施工机具的管理@#@5.10施工过程质量管理@#@5.11原材料、构配件和设备管理@#@5.12设计变更和技术洽商的管理@#@5.13施工技术交底的管理@#@5.14工程测量管理@#@5.15工程材料见证取样试验和工程检测@#@5.16成品保护@#@5.17工程质量检查和验收@#@5.18施工技术资料管理@#@6监理单位质量管理@#@6.1一般规定@#@6.2监理单位工程监理机构@#@6.3监理规划和细那么的编制与实施@#@6.4施工准备阶段质量监理@#@6.5施工过程质量监理@#@6.6工程竣工验收@#@6.7监理资料管理@#@7勘察、设计、图纸审查单位质量管理@#@8检测机构质量管理@#@ @#@@#@1总那么@#@1.0.1为了标准参建各方质量行为,落实质量责任,切实提高建立工程施工现场质量管理水平,保证建立工程质量,编制本标准。
@#@@#@条文说明1.0.1本条是编制本标准的宗旨。
@#@参建各方指建立、勘察、设计、施工、监理单位和检测、图纸审查机构。
@#@@#@1.0.2本标准适用于本省行政区域内新建、改建、扩建建立工程的施工现场质量管理。
@#@对建立工程质量实施监视管理的,可参照本标准执行。
@#@@#@条文说明1.0.2本条规定了本标准的适用范围。
@#@@#@1.0.3建立工程施工现场质量管理除遵守本标准外,尚应符合国家、省、市现行的有关法律、法规、标准、标准的规定。
@#@@#@条文说明1.0.3本标准与其他法律法规的关系。
@#@建立工程施工现场质量管理除应执行本标准外,还应执行国家和河北省的法律法规、规章、标准性文件及相关标准、标准的规定。
@#@@#@2术语@#@2.0.1建立工程constructionengineering@#@建立工程是指房屋建筑工程、线路管道和设备安装工程、装饰装修工程和市政根底设施工程。
@#@@#@2.0.2施工现场质量管理constructionsitequalitymanagement@#@施工现场质量管理是指为保证和提高施工现场工程质量,运用一整套质量管理体系、手段和方法对工程质量所进展的系统管理活动。
@#@施工现场质量管理的范围包括工程开工到竣工验收和保修阶段的质量管理。
@#@@#@2.0.3建立工程质量责任主体mainresponsibilityforconstructionengineeringquality@#@建立工程质量责任主体是指从事建立工程施工活动的,有责任和义务遵守法律、法规、规章所规定的质量行为的单位,包括建立单位、勘察单位、设计单位、施工单位、监理单位和施工图审查机构、工程质量检测机构。
@#@@#@2.0.4工程管理机构projectmanagementmechanism@#@工程管理机构是建立、施工、监理、设计等单位派驻工程施工现场负责履行承包合同或委托合同的组织机构。
@#@施工单位的工程管理机构称施工工程部,监理单位的工程管理机构称工程监理部。
@#@@#@2.0.5工程负责人projectmanager@#@工程负责人是指由建立工程质量责任主体法定代表人书面授权的具有相应资格并经建立主管部门备案确认的全面负责工程建立合同的履行、全面主持工程管理机构工作的人员。
@#@@#@2.0.6工程质量保证体系engineeringqualityguaranteesystem@#@工程质量保证体系是指企业或单位为满足工程质量管理的需要,把内各部门、各环节的质量管理活动组织起来,形成的一个有明确任务、职责、权限,相互协调的质量管理的有机整体。
@#@@#@2.0.7图纸会审jointcheckingofdrawings@#@图纸会审是指工程各参建单位〔建立单位、施工单位、监理单位〕在收到设计单位施工图设计文件后,对图纸进展全面细致的熟悉,审查出施工图中存在的问题及不合理情况并提交设计单位进展处理的一项重要活动。
@#@@#@2.0.8设计变更designvariations@#@设计变更是指设计单位对原设计文件进展修改、完善、优化。
@#@设计变更应以图纸或设计变更通知单的形式发出。
@#@@#@2.0.9施工技术交底handoverofconstructiontechnology@#@施工技术交底是指分项工程施工前,由相关专业技术人员向参与施工的人员就工作概况、需要工具、施工工艺、质量平安要求等方面进展的技术性说明文件。
@#@@#@2.0.10质量管理制度qualitymanagementsystem@#@质量管理制度是指按照质量管理需要建立,规定质量管理活动的步骤、方法、职责,适用于一定范围的质量管理活动要求的文件。
@#@@#@2.0.11交接检验handoverinspection@#@由施工的承接方与完成方经双方检查并对可否继续施工做出确认的活动。
@#@@#@2.0.12监理交底handoverofsupervision@#@工程监理机构根据建立工程监理标准和监理合同的要求,在第一次工地会议中对监理工作和监理工作制度的文字介绍。
@#@@#@2.0.13设计代表designrepresentative@#@设计代表是指设计单位为满足工程建立需要,由设计单位法定代表人书面授权,派驻施工现场代表本单位联络、参与施工现场质量活动的设计单位代表人。
@#@@#@2.0.14竣工验收testsoncompletion@#@竣工验收是指建立工程工程竣工后由建立单位组织、相关责任主体参加并在质量监视机构监视下,以工程审查通过的设计文件,以及国家颁发的施工验收标准和质量检验标准为依据,按照规定的程序对工程工程的总体进展检查和认证的活动。
@#@@#@3根本规定@#@3.0.1建立工程质量责任主体应结合本企业特点和质量管理需要,建立质量管理体系并形成文件。
@#@@#@3.0.2建立工程质量责任主体应根据本企业实际制定质量方针和目标,并对质量管理体系中的各项活动进展筹划。
@#@@#@3.0.3建立工程质量责任主体应根据质量筹划的结果对本企业质量管理活动进展检查、分析、评价和改良,保证质量管理活动的有效性,并通过改良使质量管理水平得以提高。
@#@@#@3.0.1、3.0.2、3.0.3条文说明:
@#@为促进建立、勘察、设计、施工、监理单位和施工图审查机构、工程质量检测机构质量管理的科学化、标准化和法制化,强化质量保证的建立和正常运行,保证工程质量,按照ISO9001的根本要求,对建立工程质量责任主体提出质量管理的总体要求。
@#@@#@3.0.4建立、施工、监理施工现场工程管理机构应当建立健全各项质量管理制度,并装订成册存放施工现场。
@#@@#@3.0.4建立、施工、监理单位必须设置独立的质量管理机构,形成自上而下的质量管理网络。
@#@@#@条文说明:
@#@企业管理层应根据需要设置相应的部门和岗位,配备专业齐备且具有相应能力的质量管理人员。
@#@@#@3.0.5建立、施工、监理单位应在施工现场设置工程管理机构,并配备满足工程建立需要的具备相关执业资格的管理人员及专业技术人员。
@#@@#@3.0.6施工、监理单位工程管理人员必须现场办公,持证上岗并佩戴胸卡,胸卡上应标明单位名称、、职务,并镶有相片。
@#@施工、监理单位工程主要管理人员实行现场考勤制度,离开施工现场必须履行登记或请假手续。
@#@@#@3.0.7建立、施工、监理单位现场办公室均应悬挂醒目标牌;@#@现场管理机构的组织机构图、岗位职责、质量保证体系等应制牌上墙。
@#@@#@3.0.8建立单位应在开工前,将施工现场各参建单位管理人员公示上墙,并在竣工的建立工程明显位置设置永久性质量责任标牌。
@#@@#@条文说明3.0.7公示上墙的参建单位管理人员包括建立、监理、设计、勘察、施工、检测等单位的主要管理人员,在竣工的建立工程明显位置均必须设置永久性质量责任标牌,说明工程质量的终身责任。
@#@标牌应明确刻写工程名称,开竣工日期,建立、勘察、设计、施工、监理单位全称、法人代表及工程工程负责人姓名。
@#@具体材质、尺寸等执行相关的文件要求。
@#@@#@3.0.9施工现场应实行封闭管理,非施工人员不得擅自进入施工现场。
@#@施工现场内道路应硬化、畅通,排水通畅,办公区、生活区、作业区应严格分隔开。
@#@@#@条文说明3.0.9施工现场封闭管理、施工现场布置、场内道路硬化、场地排水等应遵守河北省?
@#@建立工程平安文明工地标准?
@#@〔DB13〔J〕/T100-2009〕的相关规定。
@#@@#@3.0.10建立单位负责在施工过程中与勘察、设计、施工以及监理等单位之间的沟通与协调。
@#@负责施工、监理单位工程主要管理人员的请假考勤工作。
@#@施工单位在施工管理过程中,必须承受监理单位、建立单位的监视管理。
@#@@#@3.0.11建立单位要建立鼓励机制和措施,积极支持和参与质量创优活动,努力提供良好的创优环境,将工程创优列入本单位的质量管理目标。
@#@@#@4建立单位质量管理@#@4.1一般规定@#@4.1.1建立单位是建立工程质量的第一责任主体,对施工现场质量总负责,并按照法律规定承当相应的责任和义务。
@#@@#@4.1.2应按照根本建立程序组织工程建立,保证合理工期、造价,不得任意压缩工期和造价。
@#@按规定办理工程质量监视,领取施工许可证,建筑工程未取得施工许可证的,一律不得开工。
@#@@#@4.1.3工程开工前应向施工、监理单位提供满足施工需求的施工图设计文件,施工现场使用的施工图纸必须加盖施设计文件专用章、出图章和图纸审查专用章。
@#@施工图设计文件未经审查批准的,不得使用。
@#@@#@条文说明4.1.3建立单位向施工、监理单位提供施工图设计文件的同时,还应提供?
@#@河北省施工图设计文件审查合格书?
@#@、?
@#@河北省施工图设计文件审查报告?
@#@、?
@#@民用建筑节能设计审查备案登记表?
@#@及施工图审查过程中的设计变更文件,且施工图设计文件上均盖有审查机构公章和审查专用印章。
@#@钢构造、幕墙、地基及构造加固等专业工程施工图设计文件必须经施工图审查机构审查合格前方可使用。
@#@@#@一般情况下,向施工单位提供的施工图设计文件不宜少于6套〔含用于编制竣工图的2套〕,向监理单位提供的施工图设计文件不少于1套。
@#@@#@4.1.4建筑工程凡涉及构造型式或荷载增大、主要使用功能、建筑节能和消防设施等重大工程变更,必须由原设计单位出具设计方案,并经原施工图审查机构重新审查合格前方可施工。
@#@@#@条文说明:
@#@重大工程变更是指:
@#@①构造型式或荷载改变、重要构件尺寸、受力构件材料变动、降低抗震设防变动、影响构造空间体系的构件削减的变动;@#@②建筑物高度、楼层层数、轴线变动;@#@③节能保温材料、保温做法的变动;@#@④防火的设施变动、降低防火标准的变动等。
@#@⑤供水系统方式调整、消防系统调整、用电负荷大规模调整、空调形式、排烟形式、送风形式调整等;@#@⑥市政供水、供电方式、容量调整,市政污水、雨水排放形式调整。
@#@@#@4.1.5工程完工后,建立单位收到施工单位提交的竣工报告后,应当组织勘察、设计、施工、工程监理等有关单位进展竣工验收,未经竣工验收或建立工程验收不合格,严禁交付使用。
@#@@#@4.2建立单位工程管理机构@#@4.2.1开工前,建立单位应组建工程管理机构,并设有工程负责人、专业技术人员、资料员及相应的专业管理人员。
@#@@#@条文说明:
@#@4.2.1建立单位对建立工程在设计使用年限内的质量全面负责。
@#@因此,建立单位的工程管理机构,必须满足工程管理和技术上的要求,负责整个工程建立过程的进度、质量、造价及现场协调工作,其组织机构设置、人员数量配备和人员素质〔技术水平、实践经历、组织协调能力等〕应满足工程的规模、性质、工程建立实施形式的要求。
@#@@#@4.2.2工程管理机构应建立各项质量管理制度,并根据现场实际制定岗位责任制。
@#@@#@条文说明:
@#@4.2.2建立单位应建立与建立工程相适应的质量管理制度,包括:
@#@工程法定代表人质量责任制度、工程管理机构质量责任制度、工程管理机构质量责任追究制度、施工合同管理制度、施工图设计文件及工程变更管理制度、工程建筑材料采购管理制度、工程质量检查验收管理制度、工程质量管理奖惩制度、工程质量文件归档管理制度、工程质量保修管理制度等;@#@工程管理机构工作岗位应设置清晰,工作量化、细化,岗位职责清楚,责权一致,责任到人。
@#@@#@4.2.3工程开工前,应将其工程管理机构人员名单、职责书面告知施工单位和监理单位。
@#@假设上述管理人员需更换,应提前以书面形式通知施工单位和监理单位,且后任管理人员应继续行使合同规定的职权和履行相应的义务,不得否认原授权人在职期间已签署的文件。
@#@@#@条文说明:
@#@4.2.4建立单位不得因现场人员的变动,而否认原授权人员在职期间签署的文件。
@#@@#@4.3建立工程施工准备@#@4.3.1提供监理单位完成工程监理与相关效劳所必要的条件。
@#@@#@条文说明:
@#@4.3.1监理单位在施工现场按照建立单位的授权,代表建立单位对工程实施进展控制、管理及组织协调工作。
@#@为此,建立单位应在施工现场为工程监理机构提供办公、试验、生活用房及其它必要的工作条件,这是监理单位有效履行监理职责的根底。
@#@@#@4.3.2主持召开第一次工地会议,介绍工程管理机构人员职责及相应质量管理制度,并宣布对监理单位的授权。
@#@各参建单位分别介绍各自驻现场的组织机构、人员、分工及相应质量管理制度。
@#@@#@条文说明:
@#@4.3.2第一次工地会议的内容见?
@#@建立工程监理标准?
@#@的相关规定。
@#@@#@4.3.3负责向该工程的勘察、设计、施工、监理等单位提供与该工程有关的原始资料,且对其提供资料的真实性、准确性和完整性负责。
@#@@#@4.3.4工程开工前施工现场应完成三通一平,且保障其施工期间持续通畅。
@#@@#@4.3.5以书面形式确定水准点与坐标控制点,并在监理的见证下向施工单位进展现场交验。
@#@@#@4.3.6根据施工图设计文件和专业验收标准,委托具有法定检测资质的工程质量检测机构负责工程材料、构配件、设备、试件及试块、工程构造实体、建筑节能和室内环境空气质量等进展检验〔测〕和试验,所委托的检测机构不得与建立单位、施工单位、监理单位有任何隶属、经济利益关系。
@#@@#@条文说明:
@#@4.3.6为确保工程检测结果的真实性、科学性、公正性,全面提高建立工程质量水平。
@#@?
@#@河北省建立厅关于改变建立工程材料检测委托方有关事项的通知?
@#@〔冀建质[2005]273号〕规定由建立单位直接委托工程质量检测机构,工程材料检测费用由建立单位直接支付。
@#@@#@4.3.7工程开工前,及时组织施工单位、监理单位和设计单位进展勘察、设计交底和图纸会审。
@#@@#@条文说明:
@#@4.3.7建立工程开工前必须进展设计交底和图纸会审,设计交底和图纸会审由建立单位组织施工、监理、设计单位共同参加,第一阶段进展设计交底,由勘察、设计单位说明拟建工程的设计依据、意图和功能要求,并对特殊构造、新材料、新工艺和新技术提出设计要求;@#@第二阶段图纸会审,建立、施工、监理单位根据图纸自审记录以及对设计意图的了解,提出设计图纸存在的疑问和对设计的建议,勘察、设计单位对疑问进展图纸解释,对建议共同分析研究,解决有关技术问题,形成图纸会审记录。
@#@会审记录由施工单位分专业整理,各参加单位签字、盖章,作为工程变更〔技术文件〕列入工程技术档案。
@#@@#@4.4施工过程质量管理@#@4.4.1在工程建立过程中,建立单位应将建立工程所确定的合同工期、应到达的质量目标和执行的质量标准,以及相应质量管理制度等内容在施工现场进展公示,承受社会和潜在使用人的监视。
@#@@#@4.4.2自行采购的材料、设备应向施工单位提供产品合格质量证明文件,并对其质量负责。
@#@@#@条文说明:
@#@4.4.2对于使用在建立工程上的材料、构配件和设备,谁采购谁负责。
@#@建立单位采购的材料必须符合设计要求及质量标准,提供完整的、满足标准要求的产品合格质量证明文件。
@#@材料、构件和设备进场须由施工、监理单位按相关程序检验,需复验〔见证取样检验〕的按规定进展现场取样、送检〔在见证取样人员见证下〕,检验合格前方可使用。
@#@@#@4.4.3建立单位工程管理机构应定期对建立工程进展巡视,监视检查工程监理部、施工工程部的人员在岗履职情况及建立工程实体质量,形成检查记录。
@#@对未按规定履行质量责任和义务、实体质量不符合技术标准的应催促其整改,并按合同约定追究其质量责任。
@#@@#@条文说明4..4.3建立单位组织的联合检查,参加人员包括建立单位工程管理机构主要人员、工程监理机构主要人员、施工工程部工程经理、工程技术负责人、工长、质检员等;@#@检查内容:
@#@工程实体质量、观感质量、作业环境、成品保护及工程资料,并对检查结果进展记录。
@#@建立单位对工程实体每月至少组织一次联合检查,保证工程质量不低于施工质量验收标准规定的质量标准。
@#@@#@4.4.4建立单位应尊重和支持工程监理机构的质量确认权,对未经监理验收或验收不合格的分项工程应拒绝支付工程款。
@#@@#@4.4.5建立单位应按工程进度及合同约定按时拨付工程款;@#@工程竣工验收合格后,应对各合同主体单位按合同条款及时进展结算并支付余款。
@#@@#@4.4.6当工程发生较大的质量问题或质量事故时,建立单位负责组织勘察、设计、施工、监理、检测等单位专家制定处理方案。
@#@@#@4.5工程竣工验收@#@4.5.1竣工验收由建立单位(工程)负责人组织,勘察单位工程负责人、设计单位工程负责人、施工〔含分包〕单位技术负责人、工程经理、工程技术、质量负责人及监理单位总监、专业监理工程师参加。
@#@@#@条文说明4.5.1按照?
@#@房屋建筑工程和市政根底设施工程竣工验收暂行规定?
@#@建建〔2000〕142号规定,竣工验收由建立单位组织,根据?
@#@建筑工程施工质量验收统一标准?
@#@GB50300-2001规定参加验收人员包括设计单位工程负责人、施工〔含分包〕单位技术负责人、工程经理、工程技术、质量负责人及监理单位总监、专业监理工程师等。
@#@@#@4.5.2工程符合以下要求方可进展竣工验收:
@#@@#@1完成工程设计和合同约定的各项内容。
@#@@#@2施工单位在工程完工后对工程质量进展了检查,确认工程质量符合有关法律、法规和工程建立强制性标准,符合设计文件及合同要求,并提出工程竣工报告。
@#@工程竣工报告应经工程经理和施工单位有关负责人审核签字。
@#@@#@3对于委托监理的工程工程,监理单位对工程进展了质量评估,具有完整的监理资料,并提出工程质量评估报告。
@#@工程质量评估报告应经总监理工程师和监理单位技术负责人审核签字。
@#@@#@4勘察、设计单位对勘察、设计文件及施工过程中由设计单位签署的设计变更通知书进展了检查,并提出质量检查报告。
@#@质量检查报告应经该工程勘察、设计负责人和勘察、设计单位有关负责人审核签字。
@#@@#@5有完整的技术档案和施工管理资料。
@#@@#@6有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告。
@#@@#@7建立单位已按合同约定支付工程款。
@#@@#@8有施工单位签署的工程质量保修书。
@#@@#@9对于住宅工程,进展分户验收并验收合格,建立单位按户出具?
@#@住宅工程质量分户验收表?
@#@。
@#@@#@10建立主管部门及其委托的工程质量监视机构责令整改的问题全部整改完毕。
@#@@#@11法律、法规规定的其他条件。
@#@@#@4.5.3工程竣工验收应当按以下程序进展:
@#@@#@1工程完工后,施工单位向建立单位提交工程竣工报告,申请工程竣工验收。
@#@实行监理的工程,工程竣工报告须经总监理工程师签署意见。
@#@@#@2建立单位收到工程竣工报告后,对符合竣工验收要求的工程,组织勘察、设计、施工、监理等单位组成验收组,制定验收方案。
@#@对于重大工程和技术复杂工程,应邀请有关专家参加验收组。
@#@@#@3建立单位应当在工程竣工验收7个工作日前将验收的时间、地点及验收组名单书面通知负责监视该工程的建立主管部门或其委托的工程质量监视机构。
@#@@#@4建立单位组织工程竣工验收会议。
@#@@#@条文说明4.5.34建立单位组织工程竣工验收会议按以下程序进展:
@#@①建立、勘察、设计、施工、监理单位分别汇报工程合同履约情况和在工程建立各个环节执行法律、法规和工程建立强制性标准的情况;@#@②审阅建立、勘察、设计、施工、监理单位的工程档案资料;@#@③实地查验工程质量;@#@④对工程勘察、设计、施工、设备安装质量和各管理环节等方面作出全面评价,形成经历收组人员签署的工程竣工验收意见;@#@⑤参与工程竣工验收的建立、勘察、设计、施工、监理等各方不能形成一致意见时,应当协商提出解决的方法,待意见一致后,重新组织工程竣工验收。
@#@@#@4.5.4工程竣工验收合格后,建立单位应当及时签认工程竣工验收报告。
@#@@#@条文说明4.5.4工程竣工验收报告主要包括工程概况,建立单位执行根本建立程序情况,对工程勘察、设计、施工、监理等方面的评价,工程竣工验收时间、程序、内容和组织形式,工程竣工验收意见等内容。
@#@@#@4.5.5负责监视该工程的建立主管部门或其委托的工程质量监视机构应当对工程竣工验收的组织形式、验收程序、执行验收标准等情况进展现场监视,发现有违反建立工程质量管理规定行为的,责令改正,并将对工程竣工验收的监视情况作为工程质量监视报告的重要内容。
@#@@#@4.5.6建立单位应当自工程竣工验收合格之日起15日内,依照?
@#@房屋建筑和市政根底设施工程竣工验收备案管理方法?
@#@〔住房和城乡建立部令第2号〕的规定,向工程所在地的县级以上地方人民政府建立主管部门备案。
@#@@#@4.6工程文件管理@#@4.6.1建立单位与工程招标代理、勘察、设计、施工、监理等单位签订协议、合同时,应对工程文件的套数、费用、质量、移交时间和违约责任等提出明确要求。
@#@@#@4.6.2负责收集和整理工程准备阶段、竣工验收阶段形成的文件,并立卷归档。
@#@@#@4.6.3负责组织、监视和检查勘察、设计、施工、监理等单位的工程文件的形成、收集、整理及立卷归档工作。
@#@@#@4.6.4及时收集和汇总勘察、设计、施工、监理等单位立卷归档的工程档案,并在建立工程竣工验收合格90天内向城建档案管理部门移交建立工程档案。
@#@@#@条文说明:
@#@4.6.1~4.6.4工程文件管理遵守河北省?
@#@建筑工程技术资料管理规程?
@#@的有关规定。
@#@工程文件内容真实、完整,准确地反映工程建立活动和工程实际质量状况,与工程实施同步,与图纸相符,符合相关程序,签字盖章齐全。
@#@工程文件的内容及其深度必须符合国家有关工程勘察、设计、施工、监理等方面的标准、标准和规程。
@#@@#@5施工单位质量管理@#@5.1一般规定@#@5.1.1施工单位应结合自身实际和质量管理的需要,筹划、建立企业质量管理体系,对施工过程质量实行标准化管理。
@#@通过自查与评价,不断改良完善质量管理体系,全面提高企业质量管理水平。
@#@@#@条文说明5.1.1提倡建筑施工单位按ISO9000标准要求,以?
@#@工程建立施工企业质量管理标准?
@#@〔GB/T50430〕为根底,建立符合实际的企业质量管理体系,促进质量管理的科学化标准化法制化,保证工程质量。
@#@@#@5.1.2工程开工前,施工企业应按法律法规和投标文件约定组建施工工程部,建立施工现场质量保证体系,并将质量管理人员名单及相应资格证书报送当地建立主管部门或工程质量监视机构备案。
@#@@#@条文说明 @#@5.1.2制定本条目的主要为约束施工企业遵守合同约定,且人员名单备案后不能随意更换。
@#@@#@5.1.3施工工程部必须按照国家有关法律法规、工程合同、施工图设计文件、施工技术标准组织施工,确保工程质量符合相关要求。
@#@@#@5.2施工企业质量管理体系的运行@#@5.2.1施工企业根据质量管理的需要设置相应的专职质量部门和岗位,制定质量工作制度,配备专业齐备且具有相应能力的质量管理人员。
@#@@#@条文说明5.2.1根据?
@#@工程建立施工企业质量管理标准?
@#@〔GB/T50430〕规定,施工企业在确定组织机构时,所设置的管理层次、管理部门和岗位均应与质量管理的需求相适应,同时还应考虑企业总体开展规划、工作程序、区域范围等特点,既讲求效率,分工明确,协调配合,又注重相互制约,从而确保企业质量目标的实现。
@#@@#@5.2.2施工企业的专职质量管理部门一般隶属于企业总工程师〔技术负责人〕管理。
@#@其主要职责包括:
@#@@#@1贯彻执行国家有关质量的法律法规、技术标准及企业标准;@#@@#@2具体负责企业质量管理工作,检查企业";i:
30;s:
12952:
"机电一体化@#@实验五步进电机单轴定位控制实验@#@一、实验目的@#@1.学习和掌握步进电机及其驱动器的操作和使用方法@#@2.学习和掌握步进电机单轴定位控制方法@#@3.学习和掌握PLC单轴定位模块的基本使用方法@#@二、实验原理@#@步进电动机是一种将电脉冲信号转换为相应的角位移或直线位移量的机电执行元件,即步进电动机输入的是电脉冲信号,输出的是角位移或直线位置。
@#@每给一个脉冲,步进电动机转动一个角度,这个角度称为步距角。
@#@运动速度正比于脉冲频率,角位移正比于脉冲个数。
@#@@#@步进电动机典型控制系统框图如图所示。
@#@@#@@#@ @#@@#@图步进电动机典型控制系统框图@#@位置控制单元可根据需要的频率和个数以及设定的加减时间控制步进电动机运动。
@#@@#@由于步进电动机需要正反转运动,因此定位单元的输出脉冲形式有“脉冲+方向”和“正脉冲+负脉冲”两种,它们均可控制步进电动机正反转运动。
@#@输出脉冲形式通过参数设定来选择。
@#@其脉冲形式如图所示。
@#@@#@ @#@@#@图定位模块的两种输出脉冲形式@#@由于步进电动机的电磁惯性和所驱动负载的机械惯性,速度不能突变,因此定位模块要控制升降频过程。
@#@步进电机升、降频过程如图。
@#@@#@ @#@@#@@#@@#@@#@图步进电机升、降频示意图@#@其中:
@#@f1——设定的运行频率,应小于步进电动机的最高频率;@#@@#@S1——设定的总脉冲个数;@#@@#@S2——升频过程中脉冲个数,由加速时间和运行频率确定;@#@@#@S3——降频过程中脉冲个数,由减速时间和运行频率确定。
@#@@#@一般情况下,S2=S3。
@#@@#@步进电动机驱动器将位置定位模块的输出脉冲信号进行分配并放大后驱动步进电动机的各相绕组,依次通电而旋转。
@#@驱动器也可接受两种不同形式的脉冲信号,通过开关来选择,定位模块和驱动器的脉冲形式要相同。
@#@另外,为了提高步进电动机的低频性能,驱动器一般具有细分功能,多个脉冲步进电动机转动一步,细分系数一般为1、2、4、8、16、32等几种,通过拨码开关来设定。
@#@@#@步进电动机驱动生产机械的运动部件。
@#@@#@位置定位模块、步进电动机及驱动器种类很多,本实验中采用的是三菱FX2N系列PLC中的双轴定位模块FX2N-20GM,该模块与PLC相连,可以单独或同时控制两个步进电动机,步进电动机和驱动器为和利时产品。
@#@实验系统结构框图如图所示。
@#@@#@ @#@@#@图实验系统结构框图@#@工作原理:
@#@PLC及20GM实现对步进电动机系统的通电控制和定位控制,步进电动机通过丝杆带动工作台做直线运动。
@#@@#@步进电动机转动一步机械实际移动的位移量称为脉冲当量,脉冲当量是数控系统中很重要的参数。
@#@实验系统中,步进电动机与丝杆直接连接,因此,脉冲当量的计算公式为:
@#@@#@脉冲当量=丝杆螺距/{3600/(步距角×@#@细分系数)}@#@在实验系统中,丝杆的螺距为5mm,步进电动机的步距角为,细分系数为所设定的数据。
@#@@#@正限位和负限位开关的安装位置由丝杆的导程确定,保证丝杆不被损坏,即当这两个开关的位置确定后,定位模块保证工作台的运动只能在这两个行程开关之间进行。
@#@@#@原位开关用来确定机械坐标原点的位置。
@#@位置控制模块回原点操作,就是使机械原点和电气原点统一。
@#@@#@三、实验步骤@#@
(一)系统通电和准备@#@1.在断电的情况下,按图接线(虚线框外的连线已接好);@#@@#@2.征得老师同意后,合上电源开关;@#@@#@3.利用PC机上的编程软件“FXGP/WIN-C”向PLC输入PLC控制程序(此时,PLC处于中止运行状态);@#@@#@4.利用PC机上的定位软件“FXVPS-E”向20GM输入定位程序(此时,20GM的状态开关拔向手动位置“MANU”);@#@@#@5.将PLC设置为运行状态,运行PLC,Y20输出1,KA1得电,接触器KM2的主触头闭合,驱动器SH-20403得电;@#@@#@6.将20GM的状态开关拔向自动位置“AUTO”,运行20GM;@#@@#@7.按“复位”按钮,X轴原位,此时的位置为坐标原点,记下该位置A。
@#@@#@
(二)基本定位@#@1.设定步进电动机细分系数为8(实验中已按该系数进行了脉冲当量的计算和设定);@#@@#@2.设定相对于A点的目标位置(单位为mm,正值在A点的右边,负值在A点的左边)和运动速度(单位为cm/min),把它们用参数设定的方法分别输入到位置量寄存器D2(实验程序定义)和速度寄存器D4(实验程序定义)中,具体设定方法:
@#@主菜单→监控/测试→改变当前值→设定D2、D4的值;@#@@#@3.按“启动”按钮,X轴以设定的速度运动到指定的位置B,观测运动速度,运动结束后,测量A到B之间的距离,与设定位置比较;@#@@#@4.重新设定目标位置和运动速度,重复3;@#@@#@5.复位,设定目标位置为D2=0,工作台在A点不动。
@#@@#@(三)细分@#@1.使细分系数不为8;@#@@#@2.设定位置值和运动速度;@#@@#@3.按“启动”按钮,X轴以设定的速度运动到指定的位置B,观测运动速度,运动结束后,测量A到B之间的距离,与设定位置比较;@#@@#@4.复位,设定目标位置为0,工作台在A点不动。
@#@@#@5.实验结束后,断开电源。
@#@@#@图实验系统接线图@#@四、注意事项@#@1.A点一定通过回原点得到;@#@@#@2.系统中坐标为相对坐标,因此运动前后的位置值要不同,工作台才有移动;@#@@#@3.回原位后,测量一下A点到左边行程开关之间的距离(负向位置最大值)和A点到右边行程开关的距离(正向位置最大值);@#@@#@4.位置值设定为正时要小于正向位置最大值,位置值设定为负时要小于负向位置最大值。
@#@@#@五、实验用仪器工具@#@PC机1台@#@PLC1台@#@20GM1个@#@RS232电缆线1根@#@编程电缆1根@#@断路器(QF1、QF2)2个@#@继电器(KA2)1个@#@接触器(KM2)1个@#@驱动器(SH-20403)1台@#@步进电机(56BYG250E)1台@#@六、实验前的准备@#@1.预习实验指导书,并画出PLC控制程序和20GM定位程序。
@#@@#@2.计算不同细分系数对应的脉冲当量。
@#@@#@七、实验报告要求@#@1.画出PLC梯形图,并写出指令代码;@#@@#@2.写出定位程序;@#@@#@3.计算并分析实验结果和实验现象;@#@@#@4.完成思考题。
@#@@#@八、思考题@#@1.影响步进电机单轴定位精度的主要因素是什么@#@2.什么叫前极限、后极限、机械原点、电气原点@#@3.如果设定速度和位置值不变,问当细分系数变大或变小,但脉冲当量没有做相应调整时,运动速度和运动位置会怎样变化为什么@#@4.系统中采用的是相对坐标还是绝对坐标@#@实验六交流伺服电机单轴定位控制实验@#@一、实验目的@#@1.学习和掌握交流伺服系统的使用方法;@#@@#@2.学习和掌握交流伺服电机单轴定位控制程序的设计方法。
@#@@#@二、实验原理@#@伺服电动机也称为执行电机,在控制系统中用作执行元件,将电信号转换为轴上的转角和速度,以带动控制对象。
@#@@#@伺服电动机分交流和直流两种,本实验中采用是交流伺服。
@#@@#@交流伺服电动机典型控制系统框图如图所示。
@#@@#@@#@ @#@@#@图伺服电动机典型控制系统框图@#@伺服驱动器是专用来对伺服电动机进行控制的电气系统,通过改变输入信号达到改变电动机的速度和转角的控制。
@#@目前伺服驱动器的输入有两种形式:
@#@一是模拟量控制式,这种方式的驱动器,通过改变输入电压的大小控制转速或转角;@#@二是数字控制式,这种方式驱动器与步进电动机控制相同,通过脉冲信号实现转角、速度和方向的控制。
@#@@#@由图可知:
@#@系统为一个半闭环系统,位置控制单元给出位置理论值,伺服驱动器将理论值和从电动机轴上测得的实际值进行比较,控制电动机运动。
@#@@#@位置定位模块、伺服电动机即驱动器种类很多,本实验中采用的是三菱FX2N系列PLC的高速输出功能实现脉冲输出和方向控制,伺服电动机和驱动器为松下。
@#@实验系统结构框图如图所示。
@#@@#@@#@图实验系统示意图@#@工作原理:
@#@PLC高速输出端输出脉冲和方向信号,实现对伺服电动机系统的通电控制和定位控制,伺服电动机通过丝杆带动工作台做直线运动。
@#@@#@伺服电动机转动一步机械实际移动的位移量称为脉冲当量,脉冲当量是数控系统中很重要的参数。
@#@伺服系统的脉冲当量的计算公式如下:
@#@@#@脉冲当量=丝杆螺距/伺服电动机每转所需脉冲数@#@在实验系统中,丝杆的螺距为5mm,伺服电动机每转所需脉冲数为10000(pls/r)。
@#@@#@正限位和负限位开关的安装位置由丝杆的导程确定,保证丝杆不被损坏,即当这两个开关信号接入到交流伺服控制器的相应的输入端或送到位置控制器时,就可保证工作台的运动只能在这两个行程开关之间进行。
@#@@#@原位开关用来确定机械坐标原点的位置。
@#@位置控制模块回原点操作,就是使机械原点和电气原点统一。
@#@实验电路原理图如图所示。
@#@@#@图实验电路原理图@#@工作原理:
@#@合上QF1和QF3,PLC通电、交流伺服系统接通控制电压,PLC使输出Y21为1,KA2得电,触头使KM3线圈得电,主触头闭合,伺服系统强电接通,然后PLC使Y4为1,给交流伺服使能,此时,交流伺服完全准备好,可以执行定位控制。
@#@@#@定位脉冲信号由PLC的Y1发出,方向由Y3控制。
@#@@#@三菱FX2N系列PLC只有两个高速输出端Y1和Y0,使用专用脉冲输出指令“DPLSY”发送脉冲信号,其指令形式为:
@#@@#@ @#@@#@前、后限位开关直接接入交流伺服驱动器的专用输入端,进行限位保护。
@#@@#@三、实验步骤@#@1.在断电情况下,按图接线(虚线框外的连线已接好);@#@@#@2.征得老师同意后,合上电源开关;@#@@#@3.将面板上“工作方式”旋钮旋至“点动”;@#@@#@4.输入PLC程序,然后运行;@#@@#@5.按“启动”按钮,接触器KM3的主触头闭合,伺服电机得电,延时2秒输出Y4,使伺服电机准备好;@#@@#@6.将“工作方式”选择开关旋至“手动”位置,按“正向”或“反向”按钮,将Y轴进行手动调整;@#@@#@7.将面板上“工作方式”选择开关旋至“自动”,读取此时指针指向的标尺位置A;@#@@#@8.依次给数据寄存器D0输入表6.1中的数据,按住“正向”或“反向”按钮,直到Y轴移动到位置B自动停止(正向时运动使工作台远离电动机),测量位置A到位置B的距离并记录在表中。
@#@@#@表实验数据与记录@#@序号@#@输入数据(脉冲个数)@#@测量距离(mm)@#@1@#@10000@#@2@#@20000@#@3@#@30000@#@4@#@40000@#@5@#@50000@#@6@#@60000@#@黑色@#@@#@图实验系统接线图@#@四、实验说明及注意事项@#@1.直流5V、24V电压的极性不能接反,否则要损坏行程开关和交流伺服驱动器;@#@@#@2.前、后极限开关和原位开关有正负极性,一定要将黑色接线柱一端接电源负,而另一端接交流伺服信号端和PLC的输入端。
@#@@#@五、实验用仪器工具@#@PC机1台@#@PLC1台@#@RS232电缆线1根@#@断路器(QF1、QF3)2个@#@接触器(KM3)1个@#@继电器(KA2)1个@#@伺服电机(MSMA042A1G)1台@#@驱动器(MSMA043A1A)1台@#@六、实验前的准备@#@预习实验指导书及相关教材。
@#@@#@七、实验报告要求@#@1.画出PLC梯形图,并写出指令代码;@#@@#@2.计算并分析实验结果,根据上述参数计算出脉冲当量理论值,根据实验数据计算出脉冲当量的实际值,如有误差,分析误差的原因。
@#@@#@八、思考题@#@1.试简述Y轴回原位的动作顺序;@#@@#@2.影响交流伺服电机定位精度的主要因素是什么@#@3.如果要Y轴移动60mm,输入脉冲数是多少@#@4.图所示的交流伺服驱动单轴位置控制系统属于下列的那一种:
@#@开环位置控制系统、闭环位置控制系统、半闭环位置控制系统@#@@#@ @#@@#@精心搜集整理,只为你的需要@#@";i:
31;s:
78:
"湖北省武汉市届高中毕业生质量检测理科数学试题及答案@#@";}
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