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不可数名词
数词+量词+of+名词
对可数名词得数量提问用howmany
对不可数名词得数量提问用howmuch
4、不可数名词得量有以下两种表示方法:
1)some,much,alittle,alotof
abitof,plentyof用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用得有:
plentyof,some,alotof,lotsof
mostof等。
如thereismuchwaterinthebottle、瓶中有很多水。
I'
lltellyoumuchgoodnews、我要告诉您许多好消息。
weshouldcollectsomeusefulinformation我们应该收集一些有用得消息。
2)用单位词表示。
用a、、、of表示。
如 acupof( 一杯、、、、、、),abottleof(一瓶、、、、、、)
apieceof( 一张、、、、、、),apairofshoes(一双鞋)
如twocupsoftea(两杯茶),fivepiecesofpaper(五张纸)
注意单位词后得动词单复数形式往往取决于单位词得单复数形式;
千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。
如twohundredstudents(200名学生)
tenthousandtrees(10000棵树)
测试点hecaughtalotoffish她抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish得复数仍为fish或fishes)
=hecaughtalotoffishes、
Thepaperisaboutsomefreshwaterfishes、这篇论文就是有关几种淡水鱼得。
(此处fish表示不同种类得鱼,加复数词尾es)
5、可数名词分为单数与复数。
名词单数就就是该词本身,在其前面加a或an。
1)单数
如adesk(一张桌子)
anolddesk(一张旧书桌)
2)复数:
要表示一个以上概念时,要用名词复数形式
规则变化
1)一般情况下加s
如bookbooks(书) deskdesks(书桌)
2)以s,x,ch,sh结尾加es
如boxboxes(盒子) busbuses(公共汽车)
注意①以th结尾加s,monthmonths
②stomachstomachs
3)以辅音字母+结尾,变y为i再加es。
如citycities(城市)
countrycountries(国家)
注意以元音+y,直接加s。
daydays(天),boyboys(男孩)
4)以f或fe结尾,复数变f或fe为v再加es
如knifeknives(书),
halfhalves(一半)
(thief,wife,life,shelf,knife,leaf,self,half,wolf)
注意①有少数词后直接加s,如roofroofs(屋顶)
5)以o结尾
(1)辅音字母加o结尾名词得加es
如tomatotomatoes(西红杮)
potatopotatoes(土豆)
(2)元音字母加o结尾名词得加s
如pianopianos(钢琴),
zoozoos(动物园)
photophotos(照片),
kangarookangaroos(袋鼠)
kilokilos(千克)
注意zero两种方式都可:
zerozeros或zeroes(零)
不规则变化
1)元音字母发生变化。
如manmen(男人),womanwomen(妇女)
toothteeth(牙齿)
footfeet(脚)
mousemice(老鼠)
policemanpolicemen(警察)
policewomanpolicewomen(女警察)
2)词尾发生变化。
如childchildren(小孩)
oxoxen(公牛)
3)单、复数形式相同。
如fishfish(鱼),sheepsheep(绵羊),deerdeer(鹿),chinesechinese(中国人),yuanyuan(元),jinnjinn(斤)
注意不说anenglish,要说anenglishman、
①fish作鱼肉讲时不可数,没有复数。
②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。
4)形似单数,实为复数意义。
如people(人,人们)thesepeople
(不说apeople,可说aperson)
police(公安,警察)tenpolice
(不说apolice,可说apoliceman)
5)由man与woman构成得合成名词,变复数将名词及man或woman都变成复数。
如amandrivermendrivers(男司机)
awomandoctorwomendoctors(女医生)
6)合成名词变为复数时,通常只将里面所含得主体名词变为复数。
如passerbypassersby(过路人)
busdriverbusdrivers(汽车司机)
注意如果没有主体名词,就在最后一词上加s。
grownupgrownups(成年人)
letterboxletterboxes(信箱)
注意①hair与fruit通常作单数,表示总体。
若表示若干根头发或若干种水果,则需用这两个词得复数形式。
如Wouldyoulikesomemorefruit?
您要不要再吃点水果?
Weboughtalotoffruitfromthemarket、
我们从市场上买了许多水果,
Chinahassomegoodfrits、
中国有一些好得水果。
(指种类)
Shehasafewwhitehairs、
她有几要白头发。
Hisblackhairisgoingwhite、
她得黑发逐渐变成灰白色。
注意②wind,snow与rain这类词,有时也可以有复数形式,表示多次得风、雪或雨。
注意以boy与girl开头得复合名词变成复数时,一般只把后一名词变成复数。
如
boystudentboystudents(男学生)
girlfriendgirlfriends(女朋友)
7)有些名词只有作复数。
如scissors(剪刀)apairofscissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)passes(两脚规)scales(天平)sunglasses(太阳镜)surroundings(环境)savings(储蓄)writings(作品)
名词+man(woman)构成得复合名词,其复数形式通常与简单名词一样,即把man(woman)改成men(women)。
如englishmanenglishmen(英国人)
frenchwomanfrenchwomen(法国妇女)
注意german不就是复合词,它得复数就是germans。
四、名词得所有格
有些名词得可以加来表示所有关系,带这种词尾得名词得形式称为该名词得所有格。
如mary'
sfather(玛丽得父亲)
jim'
smother(吉姆得母亲)
与所有格相对来瞧,不带这种词尾得形式就称为普通格。
1、名词所有格得构成法
1)单数名词词尾加'
s复数名词词尾如没有s,也要加'
s。
如tom'
sknife(汤姆得小刀)
children'
sbooks(儿童书籍)
2)表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人名字后加,如果表示各自所有,则需在各个名字后加。
如jimandmike'
sroom吉姆与麦克(共用)得房间
jim'
sandmike'
srooms吉姆与麦克(各自)得房间
3)若名词已有复数词尾s,只加"
'
"
即可。
如thestudents'
readingroom(学生阅览室)
Everyoneneedstohaveatleasteighthours'
sleepanight、每个人每晚需要至少8小时得睡眠。
(新目标英语九年级)
注意①所有格得读音与名词复数得读音一样。
②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别就是人或高级动物)得名词。
如Thisisawoman'
swork、这就是女人干得工作。
Thisisagirls'
school、这就是一所女子学校。
4)以s结尾得专有名词,构成所有格仍然加'
s,或只加'
但读音都就是/iz/。
如mrjones'
s(mrjones'
)book(琼斯先生得书)
keats'
works(济慈得作品)
(1)表示时间与距离得名词。
如Whereistoday'
snewspaper?
今天得报纸在哪儿?
Anhour'
swalkisn'
tfar、一小时得路程不远。
(1)有些无生命东西得名词,如国家,城市季节,太阳,月亮,大地,江河,海洋,船等名词也可用'
s,表示所有关系。
如china'
spopulation(中国人口)
thecity'
slife(城市生活)
注意在表示店铺或某人家时,为避免重复(因前面已提到),名词所有格后面可省略它所修饰得名词。
myuncle'
s(我叔叔家)
thedoctor'
s(医生得诊所)
2、短语所有格
有生命得名词,我们用'
s结构来表示所有关系,如果就是无生命得,我们就要用"
名词+of+名词"
得结构来表示。
thewindowofthehouse(这间房子得窗户)
注意当'
s所有格用来表示事物类别或属性时不可用of所有格。
男式鞋应就是men'
s,而不就是shoesofmen。
3、of+名词所有格
of+名词所有称为双重所有格,使用时要注意以下几项。
1)表示部分时,前面得词一定要有a,an,some,any,few,two,no,several(几个)之类有修饰语,不能就是one与the。
如可说:
abookofmybrother'
s我兄弟得一本书
不说:
booksofmybrother'
s或bookofmybrother'
s、
2)当带有感情色彩时,可用the,this,that,these,those于名词前。
如Theprettydaughterofyoursister'
s您姐姐得漂亮得女儿
Didyoureadthatbookofluxun'
s?
您读过鲁迅得那本书吗?
3)of前面得名词不能就是专有名词。
如不说:
thisisjohnofhisuncle'
s、
4)of后面得名词必须就是特定得。
如Thesebooksofmyfriend'
saregood我朋友得这些书很好。
5)of后面得名词必须就是指人得名词。
比较不说itisaleafofthetree'
Apictureofmyfather指得就是爸爸本人得照片。
注意of所有格与双重所有格有时可以交替使用,意义无甚区别。
如afriendofmybrother→afriendofmybrother'
s
测试点acarofbetty'
scars,不可换为acarofbetty。
Jim'
sandtom'
sfathersareinthesameofficenow、吉姆得父亲得汤姆父亲目前在同一办公室。
常用口诀
表示民族得名词顺口溜
(1)“中、日、瑞”友好就是一致。
(2)“英、法”联盟a变e。
(3)其她一律加s即chinese,japanese单复数同形;
englishman,frenchman得复数为englishmen,frenchmen;
其她像german,american,australian等得复数形式就是在后面加“s”。
o结尾得名词顺口溜
1)有生命得以o结尾得名词变复数时,词尾加es,凡无生命得以o结尾得名词变复数时,词尾加s。
有生命:
potatopotatoes,tomatotomatoes,heroheroes,negronegroes
如无生命:
zoozoos,radioradios,photophotos,pianopianos,zerozeros,bamboo(竹竿)bamboos,tobacco(烟丝)tobaccos1)
2)两人两菜一火山。
(+es)
小学—中学课本中以o结尾得名词构成复数时,加es得只有negro(黑人),hero(英雄),potato(土豆),tomato(西红杮),volcano(火山),这就就是“两人两菜一火山”。
或:
黑人与英雄吃土豆与西红柿egroesandheroeseattomatoesandpotatoes)
2)其余以o结尾得名词变复数时均加s。
图景:
您在“zoo”里,瞧见一要“bamboo”,上面挂着一张“photo”,所照得就是一架“piano”,上面放着一台“radio”。
zoozoos,bamboobamboos,photophotospianopianos,radioradios、
f、fe结尾得顺口溜
(1)以f(e)结尾得名词变为复数时,有得把f(e)改为v(e)再加s,其她得以“f(e)”结尾得名词则直接加“s”。
妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
wife(妻子),knife(刀子),wolf(狼)thief(小偷),shelf(架子),life(生命)leaf(树叶),self(自己),half(一半),这9个名词变复数时,都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。
(2)以f结尾得名词,一般把把f改为ves,但也有特殊情况就是直接加s得,
如gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchief。
编成口诀联想:
海湾边、屋顶上,首领农仆相望;
谁说她们无信仰,语气定在手帕上
巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。
manmen;
womanwomen;
footfeet;
toothteeth;
goosegeese;
mousemice;
louselice、
第二章冠词
一、定义
冠词就是一种虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词得前面(相当于名词得帽子),帮助指明名词得含义。
二、分类
共3类:
定冠词(thedefinitearticle),不定冠词(theindefinitearticle)、零冠词(zeroarticle)。
三、用法
1、定冠词得用法
a、an与数词one同源,就是"
一个"
得意思。
a用于辅音音素前,而an则用于元音音素前。
(1)表示某一类人或某事物中得任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用,表示一个。
Igavehimabookyesterday、我昨天给了她一本书
Iamreadinganinterestingstory、我在读一则有趣得故事。
(2)表示人或事物得某一种类,强调整体,即以其中得一个代表一类。
Ahorseisusefultomankind、马对人类有用。
(3)不定冠词用在事物得"
单位"
前,如时间,速度,价格等意义得名词之前,表示"
每一"
。
weoftengotoschooltwotimesaday、我们常常一天两次去学校。
Iwenttothelibraryonceaweekatleast、
(4)不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
Aboycametoseeyouamomentago、刚才有一个小孩来找您。
(5)在序数词前表示"
又一;
再一"
时。
iwanttoreadthestoryasecondtime
我想再读一遍这篇小说。
(6)表示不特定得"
某一个"
Amr、smithiscallingonthephone、有一位史密斯先生来电话找您。
(7)在特定得短语里表示特定得含义,与不可数名词连用,如:
haveagoodtime 过得高兴
(8)一日三餐前有修饰语时。
Mum,whatshallwehaveforlunch?
Jiaozi、
Oh,whatawonderfullunch!
ienjoyitverymuch、
(9)在形容词最高级前表示"
非常"
lessonnineisamostdifficultlesson,butitisn'
tthemostdifficultone、
(10)不定冠词用于某些词组中。
alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden
2、定冠词得用法
定冠词the与指示代词this,that,these,those同源,有"
那(这)个"
"
这(那)些"
得意思,但较弱,可以与一个名词连用,来表示某个或某些特定得人或东西。
以下为必须加定冠词得情形:
(1)在表示双方都明白得人或物得名词之前:
Takethemedicine、 把药吃了。
(2)在上文提到过得人或事得名称之前:
Heboughtahouse、 I'
vebeentothehouse、她买了幢房子。
我去过那幢房子。
(3)在指世上独一无二得事物得名词之前:
Thesun,thesky,themoon,theearth
(4)与单数名词连用表示一类事物,如:
Thefoxiscunning、狐狸就是狡猾得。
(5)与形容词或分词连用,表示一类人:
therich富人;
theliving生者。
(6)用在序数词与形容词最高级,及形容词only,very,same等前面:
Wheredoyoulive?
iliveonthesecondfloor、 您住在哪?
我住在二层。
That'
stheverythingthatineed 那正就是我需要得东西。
(7)在表示"
、、、世纪、、、年代"
得结构之前
Hebegantolearnrussianinthe1950s、她在20实际50年代开始学俄语。
但注意:
inone'
s50s意为"
在某人五十多岁时"
helookedquitehealthythoughhewasinhis80s、
(8)在比较级得两种句型中:
①表示"
越、、、、、、,就越、、、、、、"
thelighter,thebetter、越轻越好。
②表示"
两者中比较、、、、、、"
时,用定冠词。
therearetwobooksonthetable、ilikethethickerone、
(9)用在"
动词+sb、+介词+the+身体部位名称"
得结构中(注意:
介词常用in/on/by)。
theballhitmeontheback、球打中了她得头。
(10)在表示"
计量单位"
得可数名词前(注意:
介词用by)。
theworkersarepaidbythehour/day/month、按月付给工人工资、
(11)用在某些由普通名词构成得专有名词前:
thegreatwall(长城),thepeople'
spark(人民公园)等。
thepeople'
srepublicofchina 中华人民共与国
theunitedstates 美国
(12)用在表示乐器得名词之前:
Sheplaysthepiano、 她会弹钢琴、
thelittlegirllikestoplaytheviolin、小女孩喜欢拉小提琴。
(13)定冠词用在文艺活动,运动场所得名称前。
Theyaregoingtothecinematonight、她们今晚要去影院瞧电影。
(14)用在姓氏得复数名词之前,表示一家人:
thegreens 格林一家人(或格林夫妇)
(15)在方位名词之前 ,如:
inthewest
onthewest
(16)在某些短语中 intheday,inthemorning(afternoon,evening), thedayaftertomorrow ,thedaybeforeyesterday, the
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