雅思作文technology类论点大全PPT文档格式.ppt
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5:
{i:
0;s:
14655:
"善有善报,恶有恶报,不是不报,时辰未到。
@#@,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
@#@,愿同学们是播撒阳光的使者,勿做带来黑暗的瘟神!
@#@,环卫工人陈阿姨遭到大妈的辱骂作文讲评,【原题回顾】阅读下面的材料,写一篇不少于800字的文章。
@#@环卫工人陈阿姨在打扫卫生时,遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂,她骂陈阿姨影响她锻炼身体。
@#@其他市民赶紧劝阻,陈阿姨也没还嘴,还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。
@#@这一下彻底激怒了大妈,她夺过陈阿姨手中的扫帚,用脚踩断,并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。
@#@陈阿姨见况跑开,大妈追赶时被其他市民拦下,但她竟拨110称“农民工打人”,彻底看不下去的市民直接把她团团围住,等待给警方作证。
@#@在警方和目击市民的劝说下,大妈承认了错误,并给了陈阿姨3000元的赔偿金。
@#@这件事经媒体曝光后引发了社会的关注,有人为陈阿姨点赞,有人为目击市民点赞,也有人为大妈点赞。
@#@对于以上三类人,你更倾向为谁点赞?
@#@请综合材料的内容及含义,体现你的思考、权衡与选择。
@#@要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;@#@不要套作,不得抄袭,核心事件:
@#@环卫工人陈阿姨在打扫卫生时,被一旁锻炼身体的大妈打骂,并报警诬告农民工打人,目击市民勇于作证,最后大妈承认错误。
@#@,写作任务:
@#@对于以上三类人,你更倾向为谁点赞?
@#@试题中的任务型指令非常具体明确,要求考生选出要点赞的一方来组织成文。
@#@,注意:
@#@不要脱离材料的内容和含义作文(不能抛开材料)(核心事件和写作任务),审题,写作范围,写作角度,1、陈阿姨:
@#@面对打骂没还嘴,扫完最后一点树叶,跑开2、大妈:
@#@辱骂,夺过扫帚踩断,打陈阿姨,报警称农民工打人,在警方和市民劝说下道歉并给赔偿金。
@#@3、市民:
@#@看不下去把大妈围住,给警方作证,劝说大妈道歉。
@#@,注意点1:
@#@,你更倾向为谁点赞?
@#@提示要选出其中一人来写,并指出为他点赞的原因。
@#@要注意的是,千万不能眉毛胡子一把抓,为三种人都点赞,于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。
@#@,注意点2:
@#@,请综合材料的内容及含义,体现你的思考、权衡与选择。
@#@请综合材料的内容及含义:
@#@不要脱离材料的内容(核心事件)体现你的思考、权衡与选择:
@#@你为谁点赞?
@#@为什么为他点赞环卫工人陈阿姨在打扫卫生时们为之点赞。
@#@要有自己的思想、思考与看法。
@#@,环卫工是城市的美容师,是所谓的“马路天使”,没有他们,城市就不会整洁、美丽。
@#@因此,大家都应该尊重环卫工,理解环卫工,配合、支持环卫工的工作,保障其人身安全。
@#@而近几年,环卫工被辱骂、殴打事件频频发生,有因劝说阻止不文明行为被殴打者,有因一把烂雨伞被打骨折者,有因打扫道路被无辜辱骂殴打光天化日,施暴者殴打辛苦的环卫工人,气焰嚣张,令人震惊。
@#@如今,尽管社会将环卫工人称为“马路天使”,但也掩盖不住他们权利方面的弱势,他们每天都要面对频遭辱骂,偶被殴打,担忧车祸等危险。
@#@目前发生的多起环卫工被打事件,是环卫工群体,你来判断以下文段是否符合题意?
@#@,弱势的一个缩影,也反映出一些公民社会公德素质低下,漠视他人的生命,也折射出环卫工的职业困局以及相关保护措施的严重缺乏。
@#@笔者认为,处理环卫工被打事件,既要针对个案追责,也要解决群体的弱势。
@#@环卫工成为弱势群体,是因社会对其职业评价过低,其委屈是我们造成的。
@#@职业无贵贱,人人都平等,这些道理大家都懂,但在面对强者时我们会如此保护自己,面对更弱势的环卫工时却未必践行。
@#@这也是健身大妈敢于殴打环卫工的原因,即欺负比自己更弱势的人不需要付出太高的代价。
@#@社会嘴里尊重环卫工,实际上,欠他们的太多,例如薪酬待遇、劳动保障等。
@#@现在,社会分配体系有缺陷,环卫工干着最脏最累的活,却拿着最低最没保障的工资。
@#@而且,他们的社会保障、工作福利等待遇也都是几近于无。
@#@在这种情况下,要求每个人都平等对待环卫工,恐怕也只能纸上谈兵。
@#@因此,要想让环卫工远离辱骂、殴打、车祸等危险,就应该为其撑开法律的“保护伞”,提供与劳动相当的薪酬、福利和保障,强化自我保护意识,让其能够获得恰当的社会评价,形成一种尊重、善待环卫工的好风气,引导更多的人关爱环卫,配合、支持环卫工的工作,既让环卫工体面劳动,也让我们生活的城市更加清洁、美好,社会更加和谐。
@#@如此,环卫工才会成为真正的“马路天使”。
@#@,近日,郑州河南一位大妈在健身器材上做仰卧起坐时,环卫工人在她旁边清扫地上的树叶,大妈认为环卫工人影响她锻炼,便开始谩骂环卫工人,环卫工人并没有跟她计较,只是用扫帚将健身器旁最后一点树叶扫起来,这一下却彻底激怒了大妈。
@#@大妈从环卫工人手中夺过扫帚,用脚踩断,用力向环卫工人的手上和腿上敲去。
@#@“让你在这干就干,不让你干明天就让你滚蛋。
@#@”之后,这件事引发了社会广泛议论。
@#@如果要求是:
@#@对于以上这件事,你有什么看法?
@#@并阐述你的理由。
@#@要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;@#@不得套作,不得抄袭。
@#@就可以有以下立意:
@#@1、要有良善之心,友善待人2、消除歧视;@#@3、平等、尊重、理解;@#@4、尊重社会公序良俗。
@#@,时评类作文:
@#@事件型对于以上事情,你怎么看?
@#@事件+观点型对于三方的态度,你的看法如何?
@#@事件+写作任务型对于以上事情,你怎么看?
@#@请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
@#@对于以上三类人,你更倾向为谁点赞?
@#@请综合材料的内容及含义,体现你的思考、权衡与选择。
@#@,为陈阿姨点赞:
@#@
(1)工作尽职尽责
(2)宽容大度的品质
(2)隐忍的性格。
@#@立意:
@#@维护自身的合法权益;@#@做人的尊严(错)为目击市民点赞:
@#@可从敢于维护正义,给社会正能量,营造和谐的社会氛围等方面来写。
@#@为大妈点赞:
@#@知错就改。
@#@立意:
@#@学会尊重人;@#@要宽以待人(弱势群体)(错),立意,陈阿姨的行为,是敬业的表现,是应受到尊重和点赞的。
@#@我们的社会主义核心价值观中就写到:
@#@“爱国、敬业、成心、友善”,作为核心价值观之一的敬业,无疑是我们每个公民应该学习、树立的,更何况是对它存有一份尊重呢。
@#@即使受到大妈的辱骂,陈阿姨仍没有因此而停下手中的工作,这难道不是敬业吗?
@#@试问,在社会的各界人士,有多少人能在受到辱骂后仍能继续工作?
@#@而陈阿姨能,她不仅能在受到辱骂之后仍然继续工作,还在被用扫把敲打手上和腿上时仍然没有起来反抗更没有与大妈打起来,她的敬业和隐忍是值得我们为她的点赞的,也应该受到人们对她的尊重。
@#@为陈阿姨点赞,社会主义核心价值观(24字),富强、民主、文明、和谐,(是国家层面的价值目标)自由、平等、公正、法治,(是社会层面的价值取向)爱国、敬业、诚信、友善,(是公民个人层面的价值准则),【社会现象、时评类作文】审题方法:
@#@抓核心事件,就事论事1、概括材料主要讲述了什么事件或现象2、围绕此事件或现象表明你对此的看法,态度越鲜明越好。
@#@而这个看法应该说明理由(为什么是对的或是错的),揭示原因、本质,它有怎样的影响(个人的、社会的、文化的、精神道德的),对此我们应该怎样做怎么办,提出建议、解决方法或具体的做法,这样文章就不会空洞无物或淡薄。
@#@3、材料中有观点的,直接赞成或否定某一观点即可。
@#@注意:
@#@1、就事论事不脱离材料内容写作2、例子要在范围内与材料类似:
@#@同类对象或同类事件!
@#@,谋篇布局,行文:
@#@结构安排?
@#@段落设计?
@#@基本结构:
@#@并列式、递进式、对照式,要求:
@#@把思维清晰化、层次化、逻辑化,写作文,要好好说话,每一句每一段说清楚,有条理,让人一看就知道你在写什么。
@#@高考改卷3060秒一篇文章,高考高分作文90%,都是这两类,引材、提论点(第1、2段)(引材要简要明了,论点只需一句话,尽量短小,最好独占一段)分论点段(3-5段)或联系现实生活(现实的关照,80字左右,可有可无)辩证思维段(50字左右)结尾(重申论点、简洁,忌啰嗦、忌训人、忌口号),理由1理由2理由3,不超百字,该作文“你更倾向为谁点赞”,更适合分析为之点赞的原因、理由。
@#@,理由+作用意义(个人)理由+作用意义(社会)理由+作用意义(民族),例文:
@#@为目击市民点赞(梁敏婷)近日,环卫工人陈阿姨因打扫时影响了正在健身的大妈而到大妈持扫帚追打一事引发了社会广泛的关注。
@#@但值得庆幸的是此事并没有愈演愈烈,而其中的幕后英雄目击市民功不可没。
@#@正是因为目击市民的出手相助,才让陈阿姨免受伤害。
@#@因此,我为这群幕后市民点赞。
@#@(引、议、提)在我看来,陈阿姨尽职尽责的工作态度固然值得点赞,但是她那种逆来顺受的性格和不懂得如何维护自己的做法显然是不可取的。
@#@而健身大妈脾气暴躁,蛮横无理的行为更是不应点赞。
@#@唯有那一群“路见不平拔刀相助”的市民为我们树立了一个榜样,他们传递了社会正能量,所以,我为目击市民点赞。
@#@(对比)我之所以为目击市民点赞,原因有三:
@#@其一,目击市民站在正义的一边,为无辜的陈阿姨“伸张正义”“讨回公道”。
@#@我认为健身大妈的行为实属过分,对于这种情形,目击市民并没有充当一个看客,而是团结一致,尽己之力去缓解这一场纠纷。
@#@正是他们扮演了一群坚守正义的“调节者”的角色,才能使事件不再恶化下去。
@#@倘若目击市民冷眼旁观,那么陈,阿姨又该忍受多少辱骂和棒打?
@#@因此,目击市民值得被点赞。
@#@(因果论证、假设论证)其二,目击市民相助的方式正确得当。
@#@他们把火气冲冲的大妈团团围住,成功阻止了大妈追打陈阿姨的行为,等待给警方作证。
@#@他们既保护了陈阿姨,也控制了大妈的冲动行为,同时也为警察处理案件提供了帮助。
@#@多亏了目击市民的正确相助,案子才得以解决。
@#@目击市民这种正确助人的方式正是现代社会所需要的。
@#@他们教我们如何在帮助他人的时也能保护自己。
@#@与社会上诸如“青少年下水救人而身亡”等事件形成对比,教我们如何“见义智为”值得点赞。
@#@其三,目击市民出手相助的行为社会传递了正能量。
@#@在负能量日益增多的社会上,他们的行为无疑是正能量的传递有很大的促进作用。
@#@我认为如果每个目击市民都如他们那样的话,那么诸如“老人摔倒不敢扶”“老人讹人”等负能量就不会出现了。
@#@我认为这群可爱的英雄们值得我们学习,我们应该为目击市民点赞。
@#@,我为市民点赞(谭沛航)近日,环卫工人陈阿姨打扫卫生时,遭到了在旁健身的一位大妈的辱骂,其他市民赶紧劝阻大妈;@#@陈阿姨继续打扫卫生,不料却被健身大妈夺走扫帚并且踩断,向陈阿姨打去,并且拨打110称“农民工打人”,看不下去的市民纷纷围住大妈,等待给警方作证。
@#@最后,在警方和市民的劝说下,健身大妈承认了错误,并给了陈阿姨赔偿金。
@#@在这里,我不禁为市民点赞。
@#@我为市民“路见不平,拔刀相助”点赞!
@#@在刚开始陈阿姨被健身大妈辱骂时,市民就赶紧劝阻了大妈;@#@而当大妈追赶陈阿姨时他们也及时将大妈拦下,防止陈阿姨受到伤害和事情进一步恶化。
@#@是他们在面对不平之事时能够不畏惧,挺身而出,出手相助,才能令事情没有恶化,才能让事件有个完美的结局。
@#@相比之前,有许多悲剧是行人、目击者的冷漠间接酿下的,如云南火车站砍人事件、小悦悦事件,都是因为目击者不敢出手相助,才导致了这些悲剧一步步发展。
@#@所以,市民勇于助人的行为值得点赞。
@#@,我为市民勇于作证,维护正义点赞!
@#@当大妈拨110谎称“农民工打人”,扭曲事实时,市民们不是害怕纠纷而选择离开,而是留在原地,帮助作证,协助警方解决纠纷,维护正义。
@#@他们敢于和不正义作斗争,让事件得以快速解决,给陈阿姨一个公平公正的结果。
@#@这种正义的行为更值得点赞。
@#@相较而言,此前在全国各地频频发生的碰瓷事件,不正是由于目击者不敢伸张正义,屈服于不正义之下,才让这些事件要么晦暗难明,难以解决,要么是当事人都得不到一个合理的判决。
@#@,我为市民的苦口婆心,好言相劝点赞!
@#@事件到了最后,在警方和市民的劝说下,大妈终于认识到了自己之前行为的错误,并勇于改错,让事件有了个完美的结局。
@#@俗话说:
@#@“良言一句三冬暖”市民们最后好言相劝大妈的行为也值得点赞。
@#@我们希望社会上再多些值得被点赞的市民,他们勇敢、正直、有着强烈正义感,都能令社会变得更好。
@#@在此类事件再次发生后,也由于他们的存在最终让事情完美结束,不再重蹈小悦悦悲剧的覆辙。
@#@市民们,我为你们点一个大大的赞!
@#@,";i:
1;s:
13717:
"新材料作文的审题立意,A.在山腰间画座古庙B.在连绵起伏的群山中画座古庙,只露出庙的一角C.在崇山峻岭之中画个挑水的老和尚,C.在崇山峻岭之中画个挑水的老和尚,宋徽宗赵佶喜爱书画,经常亲自出题批卷,选拔绘画人才。
@#@有一次考试,他出的题目是“深山藏古寺”。
@#@,一、什么叫新材料作文近年来,材料作文命题采用新的设计思路,被称为新材料作文,这种命题形式的主要特点是:
@#@给材料不给话题,要求全面理解阅读材料,选择一个侧面、一个角度构思作文。
@#@,来源,寓言故事、历史事实,诗歌、漫画、名人名言,新闻事件、歌词,形式,单则材料和多则材料,审题立意三大原则,1.整体性原则。
@#@即审题立意时要有全局意识,要从材料整体出发,全面把握材料的意旨。
@#@而不能只抓其中一点,断章取义。
@#@2.多向性原则。
@#@材料蕴含的观点并不是唯一的,从不同角度可以得出不同的结论,因此,要学会多角度审读材料。
@#@3.最佳性原则。
@#@选准角度,选取最佳角度立意成文。
@#@,材料作文审题立意的方法,单则材料,一、抓关键句法有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。
@#@,人生短暂,努力把握每一刻、每一秒。
@#@,例在一次聚众讲道时,佛祖问弟子们:
@#@“人生有多长?
@#@”有个弟子回答:
@#@“五十年”,佛祖摇头,弟子又说:
@#@“四十年”、“三十年”、“二十年”答案不断地缩短,最后有人回答:
@#@“一小时。
@#@”佛祖依然摇头,说道:
@#@“人生只在一个呼吸之间。
@#@”,二、由果溯因法任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。
@#@阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。
@#@,技法指导,例:
@#@在美国阿拉斯加温利钦自然保护区,为保护区内的鹿群,人们射杀了狼。
@#@十几年后,鹿群从4000只发展到40000只,但它们体态笨拙,没有了昔日的灵秀,并且因为体质衰弱,开始大批死亡。
@#@人们只好把狼再请回来,鹿又开始四散奔逃,但却恢复了昔日的勃勃生机。
@#@,生于忧患,死于安乐有压力才有动力,三、明确褒贬法有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
@#@,技法指导,例壁上挂着寒暑计。
@#@天冷了,里面的水银下降;@#@暖了,它上升。
@#@没有差错。
@#@人说它是一个好的寒暑计。
@#@一天,它怀疑了它的生活:
@#@“我为什么要随着气候行动呢。
@#@我愿意向上,就向上;@#@我愿意向下,就向下。
@#@甚至我愿意休息,休息就得了。
@#@我似乎应当尊重自己的趣味。
@#@”它决定了这样的自我尊重,不再留意外面的空气了。
@#@它在壁上自由行动。
@#@于是人说它是一个废物,把它摔在地上了。
@#@,张扬个性要符合社会需要追求自由,也要履行社会职责,有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。
@#@年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活以后,就来得很少;@#@即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶,不浇一点水。
@#@转眼几年过去了,胡杨树都长得很粗了。
@#@忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;@#@而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝,吹掉了一些树叶。
@#@年轻人很诧异,问起原因,老人道:
@#@“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。
@#@如把树栽活以后就不去理睬它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
@#@有这么深的根,这些树怎能轻易被风刮倒?
@#@”,四、多角度分析法,老人在子女的教育、人才的培养方面,一定要有科学的方法、长远的眼光。
@#@年轻人一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。
@#@胡杨树一定要夯实自己的根基;@#@生于忧患,死于安乐。
@#@,小结,单则材料审题立意方法一、抓关键句二、由果溯因三、明确褒贬四、多角度分析,多则材料,一、相同型-求同法,提供的几项材料在形式、内容上虽不相同,但在内涵上有共同性,相通性,审题时就要找出材料间的共同点。
@#@,求同法,立意:
@#@成就伟业贵在持之以恒。
@#@,例1:
@#@司马迁花费18年,才写成历史巨篇史记;@#@李时珍著本草纲目耗时达27年;@#@哥白尼完成天体运行一书,用了30年;@#@马克思用40年时间,才完成了资本论;@#@歌德完成他的名著浮士德前后达60年之久。
@#@,二、相反型-求异法如果几项材料中既有相同的又有不同的,那么在审题时,首先就应找材料之间的不同点,从材料的对比中得到启发,提炼观点,形成立意。
@#@,例沙粒进入蚌体内,蚌觉得不舒服,但又无法把沙粒排出。
@#@好在蚌不怨天尤人,而是逐步用体内营养把沙包围起来,后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。
@#@吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血,野马觉得不舒服,但又无法把它赶走,于是就暴跳狂奔,不少野马被活活折磨而死。
@#@科学家研究发现,吸血蝙蝠吸的血量极少,根本不足以致野马死去,夺去野马生命的是暴怒和狂奔。
@#@,学会包容苦难以平和的心态面对生活中的挫折、困难,三、相对型-互补法有些材料性质是同一的,但各自并不全面,而是互为补充的,只有将它们叠加起来,才是科学合理的,也只有这样才能提炼出正确的观点。
@#@这就是互补法。
@#@,例3:
@#@阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
@#@佛罗伦萨诗人但丁的名言:
@#@“走自己的路,让别人去说吧!
@#@”波兰谚语:
@#@“常问路的人不会迷失方向。
@#@”,参考立意:
@#@既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有“常问路”的虚心精神,才能走好自己的人生之路。
@#@,多则材料作文审题立意,一、相同型-求同法二、相反型-求异法三、相对型-互补法,这几种方法不是孤立的,而是相互联系的,要善于综合运用。
@#@每则材料都可从多个角度分析立意,然后再选择最佳角度构思作文。
@#@,小结,课堂检测,某大城市,中程公交车的始发站,每天天未亮,就有许多老人排着长队,早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。
@#@,判断下列立意属哪一种:
@#@切题,偏题或者离题,偏题,偏题,离题,切题,1、弟子对大师诉说:
@#@“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。
@#@”大师说:
@#@“你会照我说的去做吗?
@#@”弟子说:
@#@“是的。
@#@”大师说:
@#@“把你家里所有的动物都带到你的房间中。
@#@”一个星期后,弟子又找到大师:
@#@“我的神经快要崩溃了。
@#@”大师说:
@#@“把动物统统赶出去。
@#@”之后,弟子想:
@#@“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。
@#@”,2深山里有块寂寞的石头,总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔,虽然每次总被同类嘲笑,却不改初衷。
@#@有一天,一个叫庄子的人路过,石头对他倾吐心声,庄子说:
@#@“你先长成一座大山!
@#@”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华,承接雨露之惠泽,拼命生长,不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,它终于长成了一座大山。
@#@于是,庄子招来大鹏以翼击山,天空乌云密布,雷电大作,一时间地动山摇,一声惊天动地的巨响之后,山炸开了,石头飞向天空,像最矫健的老鹰冲向蓝天。
@#@虽然坠落无法避免,但石头已经亲吻过那片梦想的天空,那种幸福别的石头又怎么体会得到?
@#@,3:
@#@阅读下面材料,根据要求作文。
@#@1、拿破仑说:
@#@“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
@#@”2、志愿军英雄马玉祥曾说:
@#@“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵,后来转业到地方,我也是个兵;@#@现在离休了,我还愿当个老兵。
@#@这辈子我掂量自己,只要够个兵的份量就心满意足了。
@#@”请你联系材料来谈谈自己的看法。
@#@,1、弟子对大师诉说:
@#@“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。
@#@”大师说:
@#@“你会照我说的去做吗?
@#@”弟子说:
@#@“是的。
@#@”大师说:
@#@“把你家里所有的动物都带到你的房间中。
@#@”一个星期后,弟子又找到大师:
@#@“我的神经快要崩溃了。
@#@”大师说:
@#@“把动物统统赶出去。
@#@”之后,弟子想:
@#@“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。
@#@”,珍惜拥有知足者长乐,2、深山里有块寂寞的石头,总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔,虽然每次总被同类嘲笑,却不改初衷。
@#@有一天,一个叫庄子的人路过,石头对他倾吐心声,庄子说:
@#@“你先长成一座大山!
@#@”于是石头吸取天地之灵气、自然之精华,承接雨露之惠泽,拼命生长,不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,它终于长成了一座大山。
@#@于是,庄子招来大鹏以翼击山,天空乌云密布,雷电大作,一时间地动山摇,一声惊天动地的巨响之后,山炸开了,石头飞向天空,像最矫健的老鹰冲向蓝天。
@#@虽然坠落无法避免,但石头已经亲吻过那片梦想的天空,那种幸福别的石头又怎么体会得到?
@#@,1、“深山里有块寂寞的石头,总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔,虽然每次总被同类嘲笑,却不改初衷。
@#@”2、“于是石头吸取天地之灵气、自然之精华,承接雨露之惠泽,拼命生长,不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,它终于长成了一座大山。
@#@”3、“虽然坠落无法避免,但石头已经亲吻过那片梦想的天空,那种幸福别的石头又怎么体会得到?
@#@”,不甘平凡,不怕嘲笑,心怀梦想,就能创造奇迹。
@#@,实现梦想,需要长期坚持不懈的努力。
@#@,人生的价值在于为了梦想而奋斗,实现梦想是最大的幸福。
@#@,3、阅读下面材料,根据要求作文。
@#@1、拿破仑说:
@#@“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
@#@”2、志愿军英雄马玉祥曾说:
@#@“我不是什么英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵,后来转业到地方,我也是个兵;@#@现在离休了,我还愿当个老兵。
@#@这辈子我掂量自己,只要够个兵的份量就心满意足了。
@#@”请你联系材料来谈谈自己的看法。
@#@,人生既要有雄心壮志,也要有甘于从平凡做起的精神,因为任何雄心壮志的实现,都离不开脚踏实地地苦干。
@#@,实战演练,1、2012年福建高考作文题:
@#@冯骥才说“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;@#@人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。
@#@”根据以上材料写一篇800字的作文。
@#@,要抓紧时间让人生活得更有价值;@#@,2、(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、河北、新疆),阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
@#@(60分)船主让漆工给船涂漆。
@#@漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。
@#@过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。
@#@漆工说:
@#@“工钱已给过了”。
@#@船主说“这是感谢补漏洞的钱。
@#@”漆工说:
@#@“那是顺便补的。
@#@”船主说:
@#@“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。
@#@现在他们却平安归来,所以我感谢你!
@#@”,
(1)漆工的角度A、莫以善小而不为;@#@B、举手之劳,何乐不为
(2)船主的角度:
@#@知恩图报方君子,3、(2010福建卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
@#@还在念大学的时候,雅克布格林和威廉格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设:
@#@几百年来,流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。
@#@为此,他们付出了极大的努力,共收集整理出八十六个传说,但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系,于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁,又开始了其他工作。
@#@后来,一个朋友偶然发现了这本笔记,立刻联系了柏林一家出版社,把这些故事结集出版。
@#@这本故事至今已经再版两万多次,印刷量超过一个亿,曾被四十多个国家翻译五十多种语言。
@#@这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的格林童话。
@#@,格林童话成为经典名著:
@#@偶然与必然英才尚需慧眼识成功需要机遇和运气格林兄弟:
@#@换个角度看问题懂得适时放弃也是一种智慧朋友:
@#@生活并不缺少有价值的东西,缺少的是发现的眼睛,";i:
2;s:
7346:
"无情事不成文无理事不成章,在叙事中穿插抒情和议论,学习目标,1.体会“在记叙中穿插抒情和议论”的表达效果。
@#@2.学会在文章叙事中穿插抒情和议论,为文章添色。
@#@,成语故事,情趣导入,细节得到点化,情感得到渲染,主旨得到明确,主题得到升华。
@#@这节课我们学习在叙事中穿插抒情和议论让事件变得有意味。
@#@,段落赏析,归纳作用,自主学习,合作探究下面我们来通过三个小片断的赏析,来体验一下记叙中抒情和议论。
@#@,片断一我的老师一文中,作者在记述蔡老师的几件小事中有这样一件事:
@#@记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。
@#@不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
@#@母亲喊住了:
@#@“你要去干什么?
@#@”“找蔡老师”我模模糊糊地回答。
@#@“不是放暑假了么?
@#@”哦,我才醒了。
@#@看看那块席子,我已经走出六七尺远。
@#@母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。
@#@我是多么想念我的蔡老师呵!
@#@至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
@#@一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比呵!
@#@什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?
@#@,片断二背影中对父亲的描述:
@#@我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
@#@可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
@#@他用两手攀着上面,两脚再向上缩;@#@他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
@#@这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
@#@我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。
@#@我再向他看时,他已抱了朱红的桔子望回走了。
@#@过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走,到这边时,我赶紧去搀他。
@#@,片断三老王一文中的结尾一段我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
@#@我想他是知道的。
@#@但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
@#@因为吃了他的香油和鸡蛋?
@#@因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
@#@都不是。
@#@几年过去了,我渐渐明白:
@#@那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
@#@,小结,1、有利于渲染气氛、增强文章的感染力。
@#@2、有利于升华情感,引起读者感情共鸣。
@#@3、有利于揭示本质,深化凸现文章主题。
@#@,病文探讨,得知策略,请先指出文段中毛病,再做修改。
@#@,
(一)雨,尽情地下着。
@#@走出考场,我看到雨中走来了我的母亲,她很快汇入前来接考生的家长的人群。
@#@在考场楼前,在那一大群母亲中,她的个子是那么小,可她也象每一个母亲那样,挺起矮小的身子,急切地在那些从考场里涌出的孩子中寻找着我。
@#@她打着一把雨伞,可那伞哪是为了遮挡她的身体!
@#@她把伞的一大半用来遮挡手中的东西,那时我的衣服、雨鞋,还有蛋糕、汽水、饼干。
@#@我到了她眼前,她眼泪汪汪的看着我,我一辈子也不会忘记母亲看到我时的那种目光。
@#@那是难以用语言描绘的目光,那是母亲眼里特有的光华。
@#@毛病:
@#@。
@#@修改:
@#@。
@#@,
(二)妈妈非常的疼我。
@#@一天,天生瘦弱的我病倒了。
@#@母亲白天带我到医院排队、挂号、看病、拿药整整忙乎了一天,夜里又一直守候在我身边,生怕发生什么意外。
@#@可那时我完全不知道妈妈一夜没睡,整整一夜,一直都在看护着我。
@#@第二天早晨,我慢慢的睁开双眼,朦胧中,我看到了母亲的脸,黯然无光,眼里布满了血丝。
@#@显然她已经疲惫不堪了。
@#@见我醒了,她用手轻轻的抚摸着我的前额,露出了欣慰的笑容。
@#@顿时我只觉得一股暖流涌上心田,啊!
@#@妈妈的经历是多么的充沛,意志有十多么坚强啊!
@#@我真为有这样一个精力充沛,意志坚强的妈妈而感到幸福。
@#@毛病:
@#@。
@#@修改:
@#@。
@#@,(三)这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了。
@#@有一次吃晚饭时,我问妈妈:
@#@“这个枕头里装的是什么?
@#@”妈妈说是柏子仁儿,我又问:
@#@“怎么才装那么一点?
@#@”妈妈有点不高兴地说:
@#@“那么一点儿?
@#@让你爸爸走了多少路,流了多少汗。
@#@那么一点儿?
@#@都是为了你,为了让你头脑清醒些,去去火。
@#@这一切的一切,都是为了你。
@#@”啊!
@#@我明白了,原来这个小小的枕头这么好,有这么大的作用,我要天天枕着它睡觉,让我的脑袋更加清醒,努力学习,回报父母。
@#@毛病:
@#@。
@#@修改:
@#@。
@#@,小结:
@#@1、精当策略。
@#@在记叙文中,无论是抒情还是议论,都是起辅助作用的,要点到为止,千万不要长篇大论,否则就会喧宾夺主,影响中心的表达。
@#@2、适时策略。
@#@记叙中的抒情、议论是为了帮助读者对记叙部分有更深的认识,所以恰到好处的适时抒情、议论能起到“画龙点睛”的作用。
@#@,3、贴切策略。
@#@记叙文中的抒情、议论是建立在叙述的基础上,必须使抒情、议论紧扣叙述内容,力求做到不突兀、不生硬,不虚假,使读者有水到渠成之意,有情真意切之感。
@#@4、呼应策略。
@#@记叙文中的抒情与议论前后呼应,不仅可以使文章更为完整、结构更为紧凑,还能渲染气氛,突出主题,收到良好的效果。
@#@,牛刀小试,蘸墨留情,
(一)每当放假的那天下午,我的心早已像离弦的箭一般飞到了她身边。
@#@当一下车时就看到站在村口有些单薄的身影时,喉咙哽塞了,一种感动悄然而生。
@#@相视,微笑,没有过多的言语,却能倾吐心中的情深。
@#@后来,我才逐渐知道,几乎是每个星期五的下午,妈妈都会出现在村口,有时明知道我不会回来,她也会漫无目的地张望,好像我会突然蹦出来一样。
@#@,
(二)第一次的感觉真奇妙。
@#@第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品被登上报纸。
@#@第一次的经验不一定愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。
@#@,(三)车来了,又到了和奶奶分别的时候了。
@#@奶奶急了:
@#@“油要不要?
@#@米有没有?
@#@把鸡蛋捎着,那只公鸡也带走吧。
@#@”父亲拿出几张钱硬塞给奶奶。
@#@“我不要,不要!
@#@我有的吃,有的穿,要钱干什么。
@#@你们在城里花销大!
@#@”说着,钱又被塞回父亲怀中。
@#@车子缓缓启动了;@#@车窗外,奶奶被阳光罩着,脸上沟壑分明,久久伫立。
@#@,作业以“春天”或“母亲”为题写一段话,要求在记叙中穿插抒情和议论。
@#@,";i:
3;s:
7732:
"英语书面表达中连词的巧用,6.表递进关系:
@#@whatsmoreworsebetter,besides,inaddition,worsestill,tomakethingsworse,moreover,furthermore,aboveall,notonlybutalso等7.表示总结关系:
@#@inshort,allinall,inbrief,inaword,ingeneral/generallyspeaking,asyouknow,asfarasIknow,onthewhole,tosumup等,连接词在文章中起着重要作用,千万不可忽视!
@#@,4.表示时间关系:
@#@atfirst,first,second,then,next,later,meanwhile,intheend,finally,afterthat,sincethen,forthefirsttime,atlast,eventually,assoonas,thenextmoment,shortlyafter,foronething,foranotherthing等5.表示解释说明关系:
@#@thatis(tosay),inotherwords,suchas,forexampleinstance,namely,infact,actually,totellyouthetruth,accordingto,andsoon,连接词的分类1、表示并列关系:
@#@and,bothand,aswellas,aswell,neithernor,oreitheror,notonlybutalso等2.表示转折关系:
@#@but,yet,while,however,onthecontrary,ontheotherhand,inspiteof,although,otherwise等3.表示因果关系:
@#@for,so,therefore,asaresult,becauseof,dueto,owingto,thanksto,连接词的重要性英语作文在高考英语中占有很重要的地位。
@#@相对于其他题型,英语作文最容易在短期内有所突破。
@#@同时因为作文属于主观题,主观题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷,只要考生抓住阅卷老师的心理,按照他们所期待的模式去写,必定能在高考中取得高分。
@#@英语作文在评阅时遵循:
@#@根据语言使用情况,亮点的多少定出档次,所以在英语作文中,语言上的亮点是得高分的关键。
@#@,亮点一共有四种:
@#@1.高级词汇和语法;@#@2.修辞手法;@#@3.名人名言或谚语;@#@4.有效的连接词。
@#@,连接词是连接单词、短语或从句的词或词群,不能独立充当句子成分。
@#@在英语词类中,连接词可说是最容易掌握的一种。
@#@英语连接词分两大类:
@#@并列连接词和从属连接词。
@#@,连接词的复习:
@#@,并列连词并列连词连接两个或两个以上地位平等的词、词组或分句。
@#@例如:
@#@
(1)Airandwaterareindispensabletome.
(2)Shelikesgoingoutwithfriendsorplayingoutdoorgames.(3)Mostworkershaveagoodincome,sotheylookveryhappy.,并列连词的分类:
@#@1)表示并列关系的连词有:
@#@and,bothand,neithernor,notonlybutalso,aswellas等。
@#@2)表示转折关系的并列连词有:
@#@but,yet,while,however,still等。
@#@3)表示因果关系的并列连词:
@#@because,so,for,therefore等。
@#@4)表示选择关系的并列连词:
@#@or,orelse,eitheror,otherwise等。
@#@,从属连词从属连词连接两个或两个以上的分句,形成复杂句中的从属分句(又可分为三类:
@#@定语从句、名词性从句和状语从句)。
@#@例如:
@#@(4)Hesaidthathedidnotwanttogo.(5)ManythingshavehappenedsinceIlastsawhim.(6)DoasItoldyou.,引导名词性从句的连接词:
@#@1.连词(5个):
@#@that(本身无意义)whether,if(是否),asif,asthough。
@#@2.连接代词(9个):
@#@3.连接副词(7个):
@#@引导定语从句的连接词:
@#@1.关系代词有(6个):
@#@2.关系副词有(3个):
@#@3.介词+_指物或事4.介词+_指人,从属连词的分类:
@#@,who,whom,whose,that,which,as.,when,where,why.,when/whenever,where/wherever,how/however,why,what/whatever,who/whoever,whom/whomever,whose,which/whichever,which,whom,引导状语从句的常见连接词:
@#@1)引导时间状语从句的从属连词:
@#@when,before,after,until,assoonas(主将从现)2)引导条件状语从句的从属连词:
@#@if,unless,aslongas3)引导原因状语从句的从属连词:
@#@because,as,since,for(因为)4)引导方式状语从句的从属连词:
@#@as,asif,asthough5)引导结果状语从句的从属连词:
@#@so.that,such.that6)引导让步状语从句的从属连词:
@#@though/although,evenif7).引导目的状语从句的从属连词:
@#@sothat,inorderthat注意:
@#@不能同时出现在一个句子中的连词。
@#@1).because与so2).though/although与but但though可以与yet,still同时出现在一个句子中。
@#@,初试锋芒修改写作中易错题1.IhaveafriendiscalledLiHua.,1)定语从句版:
@#@Ihaveafriendwho/thatiscalledLiHua.2)并列句版:
@#@IhaveafriendandheiscalledLiHua.,2.Hearingthatyourbirthdayiscoming,soIwanttosendapresent.3.ItisChineseknotswhichmeanjoyandhappy.4.Chineseknots,whichisoneoftheChinesetraditionalcultures.5.Iwillgiveyouabook,ittellsyouhowtomakeChineseknots.6.据说月球上没有水和空气。
@#@,happiness,ChineseknotsareoneoftheChinesetraditionalcultures.,it前加and或者it改为which,Thereisnowaterorairinthemoon.,写作“五步法”审列连查书,审清题意,列出提纲,连词成句,查词语病,书写规范,合作共赢强化训练,连词成句,挑战极限翻译成句,1.传统文化世界桥梁(关键字:
@#@太极;@#@二十四节气;@#@一带一路;@#@文化自信;@#@京剧;@#@经典诵读;@#@宫廷皇室;@#@甲骨文;@#@龙图腾;@#@针灸;@#@筷子;@#@中国功夫;@#@民间艺术,文化遗产.)2.作为学生会主席邀请外教参加学校组织的读好书活动(四大名著.)。
@#@3.文化类如一带一路文化周邀请教授。
@#@2022冬奥会自愿者申请信。
@#@向国际友人介绍中国新四大发明(高铁、支付宝、共享单车和网购)。
@#@4.李华会在2018年暑假接待(接机)来中国参加汉语学习暑期班(或者旅游)的美国人kevin,接机时间,地点;@#@学习内容如汉语基础知识,唐诗,成语,书法,气功,太极,广场舞等以及介绍某个旅游景点如秦始皇兵马俑、长城、中国天眼等。
@#@5.2018年6月8日下午,李华将要参加一个有关新能源交通工具的演讲比赛。
@#@恰好他英国的朋友Ben是这方面的专家,因此李华写信向Ben咨询有关新能源汽车普及需要面对的问题以及可行的措施。
@#@同时也邀请Ben到时候能够抽空到现场为他加油打气。
@#@,Joy大胆预测2018高考英语书面表达,6.假如你是李华,你的英国笔友Peter在中国留学,知道刚上映的一部反映“中国奇迹”的电影厉害了,我的国,他写了封电子邮件想了解这部电影的内容,请你给他写一封邮件。
@#@内容包括:
@#@1.充满正能量的纪录片电影;@#@2.电影的内容(中国各方面发展,取得成绩,);@#@3.为自己祖国骄傲,并邀请他一起去观看。
@#@注意:
@#@1.词数100左右;@#@2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
@#@参考词汇:
@#@1.中国奇迹:
@#@Chinamiracle2.正能量:
@#@positiveenergy3.纪录片:
@#@documentary4.厉害了,我的国:
@#@AmazingChina,活学即用,写作“五步法”审一封“邀请信”;@#@主时态是现在时,三大条内容。
@#@列列“三大段”作文的提纲;@#@简单的句子和短语。
@#@第一段:
@#@点出主题;@#@第二段:
@#@题中要求的三大条内容;@#@第三段:
@#@个人心情并发出邀请。
@#@连含“的”尽量用定语从句,“上映的”“充满正能量的”;@#@适当使用常见连接词查检查格式、时态、习惯搭配、标点、人称、主谓一致、名词单复数等书卷面整洁,字母匀称,占格正确,大小写分明,尽量不涂改,一条横线就是“基准线”,Workhard,andyouwillsucceed.Mayyousucceed.Iwishyousuccess.,祝你成功!
@#@,";i:
4;s:
10132:
"Technology,Miranda,TechnologyineducationAdvantages,Technologyisapowerfultooltoengage(吸引)students.Technologycanmakelessonsmuchmoreinteresting.Studentscandoresearchusingonlineresources.Studentscanstudyattheirownplace.Adultscantakedistancelearningcourses.Studentscanstudywheneverandwherevertheywant.Studentsalsolearnskillswhichareusefulfortheirfuturejob.Forexample,theylearntowritereportsusingawordprocessor.,TechnologyineducationDisadvantages,Peoplerelytoomuchoncomputers.Younglearnersdonotbecomeproficient(精通)insomebasicskills.Theyusewordprocessorsandspellingmaysuffer.Peopleshouldbeabletowritealetterbyhand.Technologyisnosubstitutefor(取代)arealteacher.Learnersneedastructuredcourse.Anexperiencedteacherknowswhatmaterialstochoose.Computersareexpensivetomaintainandcanbeunreliable.,TechnologyineducationOpinion,Institutionsshouldsupplement(增加)traditionalteachingwiththeuseoftechnology.Technologyispartofourdailylife.Itcanenhanceateacherslessons.Studentscanuseonlineresourcestohelpwithhomework.StudentsmuststilllearntowritebyhandTheyshouldstillusetraditionalsourcesofinformationsuchasbooks.,Technologicalinnovations科技的创新,EncourageinnovationTechnologicalbreakthroughs科技突破Scientificdiscoveries科学发现,Advancescientificknowledge推动科学知识的发展,Adoptnewtechnologies.采用新的科技Adopt在雅思作文为接受,采纳新事物的意思Eg.Peopleshouldbeencouragedtoadoptahealthierlifestyle.thispolicyhasbeenadoptedbysomeeducationalauthorities(教育问题的主管部门).Meetnewchallenges应对新的挑战,Industrialautomation工业自动化,Officeautomation办公自动化Performrepetitivetasks从事重复性劳动,IncreaseefficiencyImproveefficiency,Boostproductivity/makepeoplemoreproductive提高人们的生产率Reducecosts减少成本Meetconsumersneeds满足消费者们的需求,Arewidelyused被广泛的使用,Assemblylines工业装配线Mass-producedgoods被批量生产的产品,Hasrevolutionizedthewaywecommunicate彻底地变革了我们交流的方式,Revolutionized=transformed彻底改变,Theinformationage信息时代,Theknowledge-basedeconomy以知识为主导的经济Thetechnology-driveneconomy主要受科技推动的经济,Electronicdeviceselectronicequipment电子设备,Shouldlimitthetimetheirchildrensendonelectronicdevices(家长们)应该限制孩子使用电子设备的时间Shouldlimitthetimetheirchildrenspendontheinternet/videogames,Thinandlightweight很薄的而且很轻的,Areportableandeasytouse.非常便携而且方便使用的Areuser-friendly方便使用的Modernconveniences泛指现代科技产品Eg.Modernconveniencesarecontributingtoourunhealthylifestyle.,Farmingmachinery农用机械,Machine一台具体的机器Machinery泛指机械Factoryfarming工厂化养殖Usechemicalfertilizers使用化肥Increasecropyield提高农作物的产量Reducehunger减少饥饿现象Increasefoodsupplies增加食品的供应Preventfoodshortages避免食品短缺Boostfarmingproductivity提高农业的生产率Helpfokeepfoodpricesstable有助于保持食品的价格稳定,Farmingmachinery农用机械,Posehealthrisks构成健康方面的风险Organicfood有机食品Issaferandmorenutritious更安全而且更有营养Offersubsidiestoorganicfarmers向生产有机食品的农民们提供补贴,Genetically-modifiedfoodGMfood转基因食品,Geneticengineeringtechnology基因工程技术Genetically-modifiedcrops/GMcrops转基因农作物Increasecropyield提高农作物的产量Makefoodlookmoreattractive让食品看起来更诱人Aremoreresistanttodecreasesandinsects.对病虫害的抵抗力更强,Genetically-modifiedfoodGMfood转基因食品,Disruptthefoodchain扰乱自然界里的食物链Posehealthriskstoconsumers给消费者们带来健康风险Regulategenetically-modifiedfood/regulateGMfood对转基因食品进行严格的监管Regulate+宾语=对严格的监管Eg.Thegovernmentislookingatwhetheritshouldregulatetheuseofwildanimalsintheentertainmentindustry.,Organicfoodnaturallygrownfood有机食品,Issaferandmorenutritious是更安全而且更有营养的Areproducedwithoutchemicals是未使用化学产品生产的Distrustgenetically-modifiedfood(消费者们)不相信转基因食品,科技对生活的影响,Keepintouchwiththeirfamilyandfriends,StayconnectedwiththeirfamilyandfriendsLiveawayfromhome/livefarfromfamilyFeelhomesick非常思念亲人Videochat(v.)/videochatting(n.)视频聊天,Useonlineresources,Searchengine搜索引擎FindinformationquicklyandeasilyIsapopularleisureactivity是一种流行的休闲活动Isaimportantsourceofinformation是很重要的信息来源Isausefuleducationaltool是一种有用的教学工具Arejustafewclicksaway(网络资源)只需要点几次鼠标就可以轻松找到Promotefreeexchangeofideasandinformation.促进思想与信息的自由交流,E-books/electronicbooks,Areinteractive是有互动性的Providemanysearchoptions提供很多的搜索选择Canchangethefontsize读者可以改变字号Takeupmuchlessspace所占的空间远远更小Areeasytostoreandcarry方便存储和携带Meettheirneeds满足他们的要求Reedbooksonascreen在屏幕上看书Maycauseeyestrainorheadache.有可能会导致眼睛疲劳或头痛,Paperbooks/printedbooks,Thetextureofthepages纸张的质感Enjoyturningthepages喜欢翻阅书籍的体验Areeasierontheeyes不容易导致眼睛疲劳Cantakenotescomfortably可以舒服的做笔记Prefertoholdarealbookintheirhands喜欢手执一卷的感觉,Onlineshopping,Onlineshops网店Physicalshops实体店Providemorechoices提供更多的选择IseasyandefficientIsmoreeco-friendly是更有益于环保的Shop(v.)atlowerpricesCaneasilycomparepricesCanreadcustomerreviews可以阅读评语,Distanceeducation远程教育,DistancelearningcoursesSelf-pacedlearning可以由学生自己控制进度的学习CanstudyattheirownpaceImproveefficiencyandreducecosts,Distanceeducation远程教育,Traditionalclassrooms/physicalclassrooms传统的实体教室Havelivelyface-to-facediscussions进行生动地面对面的讨论Developgoodlearninghabits形成良好的学习习惯Formclosefriendship形成亲密的友谊Supplementtheirteachingwithonlineresources利用网络资源补充他们的教学,Workfromhome/workremotely远程上班,Havemorefreedom拥有更多的自由Havemoreflexibleworkschedules有更灵活地工作时间Canachieveabetterwork-lifebalanceSavemoneyontransportcostsHavemorejobopportunitiestochoosefromReduceofficecosts(雇主)减少办公室的成本开支Videoconference视频会议,Internetaddiction网瘾,Gameaddiction/televisionaddictionLeadtoasedentarylifestyle缺乏运动Leadanunhealthylifestyle过不健康的生活StareatacomputerscreenformanyhoursCauseeyestrainorheadaches,Inavirtualworld在一个虚拟的世界里面,Socialnetworkingwebsites/onlinesocialmedia社交网站Videosharingwebsites视频共享网站Onlinecommunity网络社区Makefriendsonline在网络上交友Shareinformationandexchangeideas分享信息并且交换想法Participateinonlineforums参与网络论坛里的讨论InteractwiththeirfriendsonlineCausesocialisolation导致脱离社会的生活方式Reduceface-to-faceinteraction.,Relytoomuchoncomputers,Reducetheirdependenceoncomputers/mobilephones/cars,Artificialintelligence人工智能,Canstoremoreinformation能够储存更多的信息Canprocessdatamorequickly处理Areo=moreefficientMakefewermistakesArecontrolledbycomputerprogrammesPerformrepetitivetasksPerformdangeroustasksMilitaryrobots军事机器人MakecausetheunemploymentratetoriseBecomeself-aware变得具有自我意识Becomecompletelyautonomous变得完全独立自主,Videogameconsoles电子游戏机,Interactiveentertainment具有互动性的娱乐Increasehand-eyecoordinationStimulateimaginationandcreativityOnlineeducationalgamesOnlineintellectualgames网络上的益智游戏,Arehighlyaddictive,AreaddictedtovideogamesCauselackofsleepLeadtobadposture导致不良的身体姿态Leadtoasedentarylifestyle导致缺乏运动的生活方式CauseeyestrainorheadacheViolentgames暴力游戏Violentorsexualimages暴力和色情的画面Glorifyviolenceandkilling美化暴力和杀戮Makechildrenmoreaggressive让儿童变得更有攻击性,Internetfraud/Onlinefraud网络诈骗,OnlineIDtheft盗用用户名(名词短语)Computerhackers电脑黑客Emailviruses邮件病毒Malicioussoftware恶意软件Securitybugs安全漏洞AreinfectedwithvirusesorTrojanhorses.(计算机)被感染病毒或木马,科技对通讯方式的改变,Meansofcommunication交流的方式,Mobilephoneusers手机用户,Stayconnectedwiththeirfamilyandfriends.Gethelpquicklyinanemergency当遇到紧急情况时快速获得帮助Browsetheinternetontheirmobilephones.用手机上网Paybillsfromtheirmobilephones用手机支付账单,Mobilephoneusers手机用户,MobilegamesIsapopularleisureactivityIsanimportantsourceofentertainment/information/taxrevenueMobilephone=handset手机,Mobilephoneradiation手机的辐射,Toomuchuseofmobilephones/excessiveuseofmobilephones对手机的过度使用Posehealthrisks构成健康风险Maysufferfromheadachesandlossofconcentration有可能会出现头疼和注意力不集中等症状,Causedistractionsforstudents,Banmobilephoneusewhiledriving禁止在开车时使用手机PublicplacesNoisyconversations喧闹的谈话Sendtextmessages发短信,";}
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