二手车销售实务教学课件(完整版).pptx
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二手车销售实务教学课件(完整版).pptx
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全册课件,二手车销售实务,国家示范性中职院校工学结合一体化课程改革教材,教材章节,二手车交易教程二手车鉴定评估二手车鉴定及价值评估二手车销售与评估咨询二手车价格评估,学习目标,【知识目标】1.熟记二手车交易基础流程中的的工作内容与要求。
2.熟记二手车置换流程每个环节的工作内容与要求。
3.背诵国家“旧机动车交易管理办法”规定的9种机动车是不能交易的车辆类型。
4.了解二手车交易中买卖双方签署的评估文件和合同的法律效力和意义。
【技能目标】1.能够叙述二手车交易基础流程。
2.能够叙述二手车置换流程。
3.能够熟悉目前市场上用户保有量较多的车型的性能、价格等信息,能为买方推荐合适的车型。
元学习单元一学习单元一二二手手车交车易流交程易流程程,学习任务1:
二手车交易基础流程,【任务描述】李先生预想购买一辆本公司二手日产骐达车,经过各项检测评估李先生对该车的各项性能表示很满意,却迟迟未能完成交易。
经了解李先生的疑虑主要是不了解二手车交易流程,担心交易过程中上当受骗,请你为李先生说明二手车交易的基本流程,解除李先生的疑虑。
【学习准备】一、知识准备:
1.二手车基础交易流程是什么?
(查阅学习参考资料学习单元1学习任务1)2.二手车基础交易流程每一环节的具体内容是什么?
(查阅学习参考资料学习单元1学习任务1)二、工作场所:
一体化教室。
三、工作器材:
一套桌椅及相关文字资料【计划与实施】一、教师对基础流程每项步骤进行讲解。
二、在教师的指引下,以小组为单位学习相关知识,熟记相关流程,对流程每项内容进行准确描述,并能进行情景模拟训练。
1.小组学习,查阅学习参考资料,熟记相关流程,对流程每项内容进行准确描述。
2.完成本工作任务需要扮演哪些角色?
这些角色的分工如何安排?
请小组讨论后组长填写以下任务分工表。
3.小组按照工作步骤演练任务,并进行角色轮换。
)的交易中心进行。
【评价与反馈】一、学习效果评价1.知识考核
(1)我国法律规定,二手车交易属于产权交易范围,需要到(A、地方B、国家指定C、政府指定D、车管所
(2)二手车经过查验和评估后,需要原车主对其车辆的一些其他事宜()作出一个书面承诺。
A、使用年限B、行驶里程数C、安全隐患D、有无违章记录(3)跑(送)单人员将转出(转籍)的有关证件、材料和号牌送达车辆管理所档案,部门,()对送达的转出材料和证件进行复核。
A、警官B、服务接待员C、客服人员D、后勤(4)纸质材料整理、装订后,与()(副表)等相关证件一起,由跑(送)单人员回送相应的代理交易市场。
A、机动车注册C、转入登记表,B、机动车行驶证D、机动车注册转入登记表,2.技能考核顾客王小姐看中一款二手车,对交易流程一知半解,请你就二手车交易基础流程作一个简单介绍,并对流程中的某一环节(抽签)作详细介绍,然后填写下列表格。
学习任务一学习参考资料,一、按照国家“旧机动车交易管理办法”的有关规定,有9种机动车是不能交易的:
1.已办理了报废手续的各类机动车;2.虽未办理报废手续,但已达到报废标准或在1年时间内将报废的各类机动车;3.未经安全检测和质量检测的各类机动车;4.证件手续不齐全的各类旧机动车;5.各种盗窃车、走私车;6.各种非法拼装车、组装车;7.国产、进口和进口件非法组装的各类新机动车;8.右转向盘的旧机动车;9.国家法律、法规禁止进入经营领域的其他各类机动车。
二、车辆查验在驻场警官的监管下,按交易类别对车辆安全行驶性进行检测,确保交易车辆的正常安全性能。
一般来说,车辆查验从软硬两个指标入手,硬指标包括车辆的原价值、折旧率、品牌溢价能力、发动机有无维修记录、行驶里程、车辆外观检测等;软指标包括车辆手续、违章事故处理记录、车辆保险续期日、车辆使用权有无第三方纠纷等等。
可以说,评估和查验二手车是一项需要一整套完善的车辆生产使用销售的综合评价体系。
三、车辆评估我国法律规定,二手车交易属于产权交易范围,需要到国家指定的交易中我国法律规定,二手车交易属于产权交易范围,需要到国家指定的交易中心进行。
因此在验完车后就可以在二手车市场内找专业的评估师对车辆进行一次全面的评估,并根据车辆的使用年限(已使用年限)、行驶公里数、总体车况和事故记录等进行系统的勘察和评估,折算车辆的成新率,再按照该车的市场销售状况等,提出基本参考价格,通过计算机系统的运算,并打印“车辆评估书”,由评估机构的评估师签章后生效,作为车辆交易的参考和依法纳税的依据之一。
四、车辆交易二手车经过查验和评估后,其车辆的真实性和基本价格有一个基本保障,同时,需要原车主对其车辆的一些其他事宜(使用年限、行驶里程数、安全隐患、有无违章记录等)作出一个书面承诺。
经营(经纪)公司可以对该车进行出售或寄售,谈妥客户后,收取相应的证件和材料,开具相应的发票,签署经营(经纪)合同,整理后送办证初审窗口。
五、初审受理1.初审材料应注意事项1.验车项:
1)车辆入位照相。
2)查看行车证原件,须在年审有效期内,再验车检查(车架号、发动机号、车牌号)。
3)根据车检情况,填写验车单。
4)车辆外迁外地时,由验车组审核材料、发放外迁车辆保证书,并办理外迁相关手续。
2.初审项:
1)查违章。
卖方有违章没有处理时,经买卖方同意后,填写证明由买方签字、按手印。
2)丢失购车发票,由工商认证窗口发放承诺书,审查签字后再到初审窗口进行审核材料。
3)卖方不到现场时,必须持有卖方身份证原件和卖方签字、按手印的委托书审核原件。
(验车单、买卖双方签订合同,如有一方是单位时合同加盖公章。
)4)双方或三方身份证、购车发票、机动车登记证、车辆行驶证、企业组织机构代码证原件是否在有效期内及复印件加盖公章等相关材料)。
3.复印项:
(1)复印材料一套(包括:
合同1份,买卖双方身份证、购车发票、机动车登记证、车辆行驶证、企业组织机构代码证各1份)。
(2)再次复审原材料后,把原材料和复印件转下一程序(过户受理)。
学习任务2:
二手车置换流程,【任务描述】张先生有一款2010年日产旧款骐达,该车行驶了6万多公里,外观前后保险杠处有轻微刮痕,其他零部件等齐备完好,内饰无破损,定期4S店维护。
张先生想置换日产新款天籁,但不了解二手车置换流程,请你为他对解释二手车置换流程。
建议学时:
4学时【学习准备】一、知识准备:
1.二手车置换流程全流程是什么?
(参阅学习参考学习单元1学习任务2)2.二手车置换流程每一环节的具体事项是什么?
(参阅学习参考学习单元1学习任务2)3.车辆置换需要带什么证件?
(参阅学习参考学习单元1学习任务2)4.车辆置换的前提条件是什么?
(参阅学习参考学习单元1学习任务2)二、工作场所:
一体化教室。
三、工作器材:
一套桌椅、相关文字资料、一辆实训车。
【计划与实施】一、教师对二手车置换流程每项步骤进行讲解。
二、在教师的指引下,以小组为单位学习相关知识,熟记相关流程,对流程每项内容进行准确描述,并能进行情景模拟训练。
1.小组学习,查阅学习参考资料,熟记相关流程,对流程每项内容进行准确描述。
2.完成这个工作任务需要扮演哪些角色?
这些角色的分工如何安排?
请小组讨论后组长填写以下任务分工表。
3.小组按照工作步骤演练任务,并进行角色轮换。
【评价与反馈】一、学习效果评价1.知识考核
(1)顾客通过电话或直接到汽车置换授权经销商处进行咨询,也可以在汽车置换授权经,销商的()进行置换登记。
A、网站B、门店C、促销点,
(2)汽车置换授权经销商(C,D、报刊)陪同选订新车。
A、服务顾问B、维修技师C、销售顾问D、总经理,(3)顾客如需贷款购新车,则置换旧车的钱款作为新车的(,),提供因汽车消费信贷所产生的资信(,),汽车置换授权经销),并建立()数,商为顾客办理购车(据库。
A、贷款手续B、首付款(4)汽车置换授权(,C、个人资信D、管理服务)为顾客提供全程后续服务。
A、代理商B、企业C、经销商D、销售顾问,2.技能考核顾客李小姐想用自己开的本田飞度置换别克新车,对置换流程一知半解,请你就二手车置换流程作一个简单介绍,并对流程中的某一环节(抽签)作详细介绍,然后填写下列表格。
二、学习过程评价在完成本单元所有学习任务后,通过小组会的形式进行总结和思考。
学习参考资料,一、什么是二手车置换所谓二手车置换,就是消费者用二手车的残余价值折抵一部分新车的车款从品牌4S店处购买新车的业务。
二、办理二手车置换流程二、办理二手车置换流程1.顾客通过电话或直接到汽车置换授权经销商处进行咨询,也可以在汽车置换授权经销商的网站进行置换登记。
2.汽车评估定价。
3.汽车置换授权经销商销售顾问陪同选订新车。
4.签订旧车购销协议以及置换协议。
5.置换旧车的钱款直接冲抵新车的车款,顾客补足新车差价后,办理提车手续.6.顾客如需贷款购新车,则置换旧车的钱款作为新车的首付款,汽车置换授权经销商为顾客办理购车贷款手续,提供因汽车消费信贷所产生的资信管理服务,并建立个人资信数据库。
7Xd_LZ_4ub7.汽车置换授权经销商办理旧车过户手续,顾客提供必要的协助和材料。
8.汽车置换授权经销商为顾客提供全程后续服务。
三、办理置换业务所需提交的证件1.车主身份证(单位车辆应提供法人代码证书、介绍信等证件)。
2.机动车产权登记证。
3.机动车行驶证。
4.购置附加税缴纳凭证。
5.委托他人办理置换的,须持原车主身份证和具有法律效力的委托书。
四、置换车辆的条件1.各种车辆手续齐全,非盗抢、走私车辆。
2.符合国家关于机动车强制报废的标准,且尾气排放符合要求。
3.无机动车产权纠纷,分期付款的车辆要付清全部车款,拿回所有的车辆手续。
二手车销售实务,国家示范性中职院校工学结合一体化课程改革教材,学习目标,【知识目标】1.能够了解核查的机动车主要证件的种类和作用。
2.能了解二手车需核查的主要税费单据。
3.能够理解鉴别走私车、拼装车、盗抢车的方法。
4.能够理解判别事故车的方法。
5.能够掌握事故车车辆检查的具体步骤及要求。
【技能目标】1.熟练核查、填写车辆证件的清单。
2.熟悉业务知识,在核查车辆证件、税费单据时能向客户提问,以便更高效地获得车辆信息。
3.能准确填写税费核查清单。
4.能完成二手车是否走私车辆的鉴别。
5.能完成二手车是否拼装车辆的鉴别。
6.能完成二手车是否盗抢车辆的鉴别。
7.能叙述事故车辆的分类情况。
8.能叙述车辆事故历史及修复情况判断的一般方式方法(步骤及要求等)。
9.能叙述、执行碰撞车、泡水车和火灾车的一般鉴别方法。
元学习单元二,二学习手单元车一鉴二定手车评交易估流程,核查机动车主要证件,【任务描述】王笑笑到店里进行旧车置换,旧车基本信息:
奇瑞A3,手动,排量1.6,购车时间2009年10月,行车里程31980公里。
作为评估师的你,开始对该车进行第一步评估鉴定工作核查机动车主要证件。
建议学时:
6课时【学习准备】一、知识准备:
1.二手车评估,需要核查车主哪些证件。
2.机动车进行安全技术检验的期限是如何规定的。
3.对车主的基本信息的核查应包括哪些内容。
二、工作场所:
一体化教室。
三、工作器材:
实训车辆,车辆相关证件。
【计划与实施】一、现场确认评估车辆。
二、在教师的引导下分组,以小组为单位学习相关知识,并完成下列任务。
1.小组学习,查阅学习参考资料填写车辆证件检查记录(核查清单见学习资料):
2.完成本工作任务需要扮演哪些角色?
这些角色的分工如何安排?
请小组讨论后组长填写以下任务分工表。
3.小组按照工作步骤演练任务,并进行角色转换。
3.小组按照工作步骤演练任务,并进行角色轮换。
【评价与反馈】一、学习效果评价1.知识考核
(1)如行驶证发证日期是近期的,可以对该车的车况提出疑问。
(,),
(2)如果该车主地址是靠沿海的,不需要对该车的车况做详细的查勘。
()(3)如果评估车是公司的,要提醒车主在交易的时候要多出一个评估的费用,以及在过户的时候需要盖章。
()(4)如果年检到期是当月的,就要提醒车主要年检或者在交易的时候年检费用问题。
因为年检费用包括(强制险和年检费),当月年检到期的是不能过户的,需要年检完归档了才能过户,这样在过户的时间上就比正常的多了()个工作日。
A2B.3C.3D.4,2.技能考核一辆轿车进店,学生按照二手车评估员核查证书的步骤及要求进行操作,并填写下列表格。
学生实践记录表,学习过程评价,学习参考资料,目前,机动车涉及到的主要证件有:
机动车来历凭证、机动车行驶证、机动车登记证书、道路运输经营许可证和机动车安全技术检验合格标志等法定证件。
一、机动车来历凭证二、机动车行驶证三、机动车登记证书四、道路运输证五、机动车安全技术检验合格标志六、核查车主基本信息,一、车辆相关证件点收,
(一).主要证件1.机动车来历凭证2.机动车行驶证3.机动车登记证4.车主身份证5.道路运输证6.机动车安全技术检验合格标志
(二).次要证件1.车辆适用说明2.维护手册3.车辆附加装置适用说明和保修卡,二、核对机动车来历凭证,1国内购车2国外购车3.人民法院调解、裁定或者判决转移的机动车4.仲裁机构仲裁裁决转移的机动车5.继承、赠予、中奖和协议抵偿债务的机动车6.资产重组或者资产整体买卖中包含的机动车7.国家机关统一采购并调拨到下属单位未注册登记的机动车8.国家机关已注册登记并调拨到下属单位的机动车9.经公安机关破案发还的被盗抢且已向原机动车所有人理赔完毕的机动车10.更换发动机、车身、车架,三、核对车主信息,二手车属于个人的,携带居民身份证或者户口本。
二手车属于单位的,携带组织机构代码证复印件,并且在组织机构代码证复印件上加盖公章。
二手车所有人委托他人办理的,代理人应出具车主授权委托书和身份证明。
四、核对行驶证,五、核对登记证书,1.主证和副页必须齐全。
2.主证和副页编号必须相同。
3.主证和副页骑缝章必须相合。
4.主证和副页填写的内容必须一致。
七、核查机动车安全技术检验合格标志1.年检到期时间为当月2.年检到期时间不是当月,学习任务核查机动车各种税费单据,【任务描述】王笑笑到店里进行旧车置换,旧车基本信息:
奇瑞A3,手动,排量1.6,购车时间2009年10月,行车里程31980公里。
作为评估师的你,核查完机动车主要证件后,开始核查机动车各种税费单据。
建议学时:
2学时【学习准备】1.什么是车辆购置税?
(查阅学习参考书“学习单元二学习任务二”)。
2.车船使用税征收标准是如何规定的?
(查阅学习参考书“学习单元二学习任务二”)。
3.机动车保险费包括哪些?
(查阅学习参考书“学习单元二学习任务二”)二、工作场所:
一体化教室。
三、工作器材:
车辆,相关税费单据(包括车辆购置税、机动车保险费、车船使用税)。
【计划与实施】一、现场确认评估车辆。
二、在教师的引导下分组,以小组为单位学习相关知识,并完成下列任务。
1.小组学习,查阅学习参考资料填写车辆税费核查记录(核查记录见学习资料):
2.完成这个工作任务需要扮演哪些角色?
这些角色的分工如何安排?
请小组讨论后组长填写以下任务分工表。
3.小组按照工作步骤演练任务,并进行角色轮换。
【评价与反馈】一、学习效果评价1.知识考核
(1)机动车保险险种分为和两种。
(2)第三者责任险是目前强制投保的唯一险种,即车辆必须投保第三者责任险。
()(3)新的车船税法将改变现行征税方式,按排气量大小分7档计征,其中2.0升排量以下车型,将降低或保持原来税负,4.0升以上的大排量汽车的税负则增加了十几倍。
()(4)车辆购置附加费改成车辆购置税,由国家税务局征收,资金的使用由交通部门按照国家有关规定统一安排,其征收标准是按车辆计税价的()计征。
A10%B.20%C.5%D.15%,2.技能考核例如:
一辆轿车进店,学生按照二手车评估员核查税费单据的步骤及要求进行操作,并填写下列表格。
学生实践记录表,二、学习过程评价在完成本单元所有学习任务后,通过小组会的形式进行总结和思考。
学习参考资料,机动车主要税费单据主要有:
车辆购置税机动车保险费车船使用税,一、点收车辆相关税费单据,车辆购置税保险单车船使用税,二、核对核对购置税证购置证上的车主名字与产权证上的车主名字是否一致。
核对购置证上的车辆品牌型号、发动机号码、车架号码与产权证上的信息是否一致。
核对购置证背后的国税公章真伪。
(拿一本刚过户的购置证进行校对公章),三、核对保险单,是否有交强险、第三者责任险保险单到期时间:
保险单上车架号码、发动机号码与产权证上的信息是否一致被保险人是否与行驶证上的姓名一致。
被保险人的身份证号码与行驶证上的身份证号码是否一样。
是否有其他商业险记录商业险的保险单上保险事项:
保险单到期时间:
核对特别约定栏里受益人,查看特别约定栏里面有无指定受益人,如果有要及时提醒以免在过户的时候出现问题。
核对车船使用税征收标准:
车船使用税到期时间:
学习任务三识伪检查,【任务描述】客户张先生到店,欲将其旧座驾转让。
此时,李笑笑上前接待并对张先生的车辆进行识伪检查。
建议学时:
4学时【学习准备】一、知识准备:
1.走私车辆、拼装车辆和盗抢车辆各有哪些特征?
2.目前的拼装车辆有哪些分类?
3.鉴别走私车辆最直接最有效的方法是什么?
4.鉴别拼装车辆的方法有哪些?
5.鉴别盗抢车辆的方法有哪些?
二、工作场所:
一体化教室。
三、工作器材:
车辆,电脑网络(工作台)、汽车防护三件套,工单。
【计划与实施】一、现场鉴别车辆是走私、拼装还是盗抢车辆。
二、在教师的引导下分组,以小组为单位学习相关知识,并回答下列问题。
1.假若该车辆为盗抢车辆,那么它的鉴别方法有哪些?
2.小组学习,查阅工作页后填写下表:
3.完成这个工作任务需要扮演哪些角色?
这些角色的分工如何安排?
请小组讨论后组长填写以下任务分工表。
CompanyLogo,整理出盗抢车辆鉴别的基本步骤和方法。
小组按照工作步骤演练任务,并进行角色轮换。
【评价与反馈】,一、学习效果评价1.不定项选择题
(1)在对二手车进行技术状况的鉴定过程中,识伪检查可包括以下哪些项目()。
A、看外观和内饰B、真假配件识别、检查车辆VIN码
(2)从车辆VIN中我们不可以识别出的信息是(,C、检查发动机D)。
2.技能考核假若这是一辆拼装车辆,请学生按照上述步骤、方法及要求进行操作,并填写下列表格。
学生实践记录表,二、学习过程评价在完成本单元所有学习任务后,通过小组讨论会的形式进行总结和思考。
学习参考资料,如何在二手车交易市场中,很好地界定一些走私车辆、拼装车辆和盗抢车辆,将是一项十分重要且艰巨的工作。
我们必须依据专业知识和经验,结合相关信息材料,对车辆进行全面细致的鉴别与区分,以使二手车交易规范、正常、有序进行。
一、鉴别走私车辆,走私车辆是指没有通过国家正常进口渠道进口的,并未完税的车辆。
主要方法和步骤有:
1.运用公安车管部门的车辆档案资料,查找车辆来源信息,确定车辆的合法及来源情况。
2.查验车辆的产品合格证、维护保养手册;对进口车必须查验进口产品检验证明书和商检标志。
产品合格证上的钢印号、发动机号、登记日期等,这些都是需要特别关注、核实的要点,此外,还要注意是否有涂改的痕迹,若出现了涂改痕迹则基本可以判定此为问题车辆。
3.检查车辆外观和内饰,包括检查发动机舱、检查客舱、检查行李箱、检查底盘等内容,车辆的外观和内饰检查项目很多,目前还没有统一的规范,在此不做论述,具体可参考“学习任务4”的有关知识内容。
4.打开发动机盖,检查发动机和其他部件是否有拆卸重新安装的痕迹,是否有旧的部件或缺少部件的情况;查看电线、管路布置是否有条理、安装是否平整等。
二、鉴别拼装车辆拼装车辆是指一些不法厂商和不法商人为了谋取暴利,非法组织生产、拼装,无产品合格证的假冒、低劣汽车。
主要有以下几种:
1.飞顶车2.支架车3.事故拼装车4.改舵车,三、鉴别盗抢车辆盗抢车辆一般是指公安车管部门已登记上牌的,在使用期限内丢失的或被不法分子盗窃的,并已在公安部门报案的车辆。
这些被盗赃车大部分在经过一定程度的修饰后,很可能会流人二手车交易市场。
在实际工作中,二手车评估人员有时就会遇到这些来源不明或是被盗抢的赃车。
此时掌握基本的盗抢车辆的鉴别方法是十分必要的,利于在工作中维护自身的合法权益,也避免经济损失或法律纠纷。
这类车辆的鉴别方法一般有:
1.根据公安车管部门的档案资料及时掌握车辆状态,防止盗抢车辆进入市场交易。
这些车辆从车辆主人报案起到追寻找到为止的期间内,公安车管部门都会将这部分车辆的档案材料锁定,不允许进行车辆过户、转籍等一切交易活动。
2.不法分子急于销赃,它们会对车辆的有关证件进行篡改和伪造,使被盗赃车面目全非。
此时须仔细检查车辆有关证件,也可重点核对发动机号码和车辆识别代码等。
3.查看车辆外观是否全身重新做过喷漆,或者改变原车辆的颜色。
一是打开发动机盖查看线或管的布置是否有条理,发动机和其他零部件是否正常、有无杂音,空调是否制冷、有无暖风,发动机及其他相关部件有无漏油等现象。
二是车辆内饰材料是否平整,表面是否干净。
尤其要特别仔细检查压条边沿部分,因为经过再装配的车辆内装饰压条边沿部分会有明显的手指印或其他工具碾压过后留下的痕迹。
此外,车顶装饰材料或多或少也会留下弄脏过的迹印。
4.检查车锁、车钥匙、点火装置及转向盘。
检查点火开关和车锁,查看是否完好,有无更换痕迹,并检查车钥匙是否原配。
不法分子往往采用破坏车门锁、转向盘锁和点火开关的方法将车盗走,然后换上新锁。
在卸锁和换锁的过程中,不法分子肯定会在车锁、转向盘边缘或车门附近留下撬、划的痕迹,这些都需要仔细查看。
5.检查车玻璃。
砸碎车玻璃进入车内进行盗窃,是不法分子经常使用的方法之一。
此时,我们可重点查看车玻璃是否被损坏或更换过。
这是因为,汽车的所有原装玻璃都是相同型号的,而不法分子后配的车玻璃一定和原车玻璃存在差异。
这种差异可能体现在玻璃色泽上,(如捷达车的全车为绿色车窗),也可能体现在车窗品牌或型号上。
此外,在打碎玻璃后,不法分子用铁丝钩开车门锁时也可能会使前门的玻璃密封条松动或损坏,此处也应该成为重点检查项目。
学习任务四判别事故车,【任务描述】在对张先生的旧座驾进行识伪检查后,李笑笑对该车辆进行进一步检查,检查是否发生过事故。
建议学时:
6学时【学习准备】一、知识准备1.检查是否是事故车辆主要可采用哪两种方法?
2.事故车辆检查的具体步骤及要求有哪些?
3.什么是碰撞车、泡水车和火灾车?
请叙述判别它们的基本方法要点。
二、工作场所:
一体化教室。
三、工作器材:
车辆,工单,电脑网络(工作台),【计划与实施】一、现场鉴别车辆事故种类。
二、在教师的引导下分组,以小组为单位学习相关知识,并回答下列问题。
1.假若该车辆为泡水车,那么它的鉴别方法有哪些?
2.小组学习,查阅工作页后填写下表:
3.完成这个工作任务需要扮演哪些角色?
这些角色的分工如何安排,?
请小组讨论后组长填写以下任务分工表。
CompanyLogo,整理出判别泡水车的基本步骤和方法。
小组按照工作步骤演练任务,并进行角色轮换。
【一、学习效果评价1.不定项选择题
(1)车辆事故历史及修复情况判断的检查项目有(,)。
A、车辆碰撞事故B、车辆泡水事故C、车辆火灾事故,D、车辆盗抢事故,
(2)下面不属于事故车的是(,A、泡水车B、大修车,)。
C、过火车辆,D、严重碰撞或撞击的车辆,(3)下列对车辆外观漆面整体进行检查的方式正确的有()。
A、利用漆面反光观察,对大面积着漆部件进行观察,找到色差及钣金痕迹。
B、细致观察外观着漆部件,寻找喷漆修复的瑕疵痕迹,以此判断喷漆部位及范围。
C、车辆正前方、正后方各3米距离,与车体高度一致,观察车辆整体,判断是否左右平衡、各部件是否对称。
D、对所有外观部件的密封胶条进行仔细检查,主要检查补漆时留下的漆雾、残漆、破损等痕迹。
(4)下列对泡水车的说法错误的是()。
A、车辆泡水事故的维修,大都以继续使用和掩盖泡水痕迹为原则。
B、维修人员在维修过程中会极力掩盖车辆表面的泡水痕迹。
C、泡水车由于长期有其他部件分覆盖或遮掩,泡水痕迹仍会再次显现,突出表现为锈蚀和霉变。
D、在我国北方城市由于台风、暴雨频繁,车辆发生泡水的几率比较高。
2.技能考核假若这是一辆火灾车,请学生按照上述步骤、方法及要求进行操作,并填写下列表格。
学生实践记录表,二、学习过程评价在完成本单元所有学习任务后,通过小组会
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