部编版语文五年级下册第三单元提升练习 含答案+好词好句汇总docxWord格式.docx
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二、有趣的字谜,我们来猜一猜。
(4分)
1.哥哥一半大,莫作可字猜。
()
2.田里跑到田外,不能当作古字猜。
()
3.林字多一半,不当森字猜。
4.一只狗,两个口,谁遇它,谁发愁。
三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。
(6分)
1.秃子打伞——无法无天()
2.盲人戴眼镜——假聪明()
3.黄鼠狼钻鸡笼——投机()
四、按规律填词语。
一尘不染—两败俱伤—()—()—()—六神无主—七上八下—()—九霄云外—()
五、下列歇后语的使用有误的一项是()。
(2分)
A.身体一向很好的王老师生病住院了,同学们想选出三个代表去看望他,大家问班长都选谁。
班长说:
“外甥打灯笼——照旧(舅)。
”
B.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦!
连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:
“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗?
您怎么就看不到呢?
六、精彩回放。
(16分)
1.甲骨文是刻在上的;
它出土的地方是现在的。
2.按照顺序写出汉字字体的演变过程:
甲骨文——()——()——()——()。
3.形声字分为形旁和声旁,分别代表了字义和读音。
如“星”的形旁是,声旁是。
我还可以写出几个形声字:
________、_________、_________、_________。
七、连线。
(5分)
李耳北宋女词人
李清照明代医药学家
李时珍中国共产党创始人之一
李世民春秋末期思想家
李大钊唐太宗
八、课外阅读。
(23分)
汉字与中国心
1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:
“为什么中国人的凝聚力那么强?
”我戏答曰:
“第一,我们都吃中餐;
第二,我们都讲中文,用汉字。
汉字,确实是人类一绝。
其形声义俱全,信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:
例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。
一个中国的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典的诗词了。
吟“爆竹声中一岁除”;
吟“清明时节雨纷纷”;
吟“明月几时有”;
吟“劝君更进一杯酒”;
吟“漫卷诗书喜欲狂”;
吟“大江东去”;
激越时吟“凭栏处,潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。
现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
1.根据意思写词语。
(1)半开玩笑地回答。
(2)比喻心情像潮水一样起伏,难以抑制。
2.选择合适的词语填到文中横线上。
A.中秋时B.清明时C.过年时
D.喜悦时E.慷慨时F.送别时
3.仔细读短文,回答问题。
(将正确答案的序号填在括号里,有的答案不止一个)
(1)汉字的特点是什么?
()。
(3分)
A.形声义俱全,信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动,适宜表达一种微妙、诗意的情感
C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴
D.汉字好记好学,是世界上使用最多的文字
(2)最能体现汉字特点的是()。
A.汉字的形B.汉字的义
C.中国古典诗词D.汉语拼音
4.把下面诗句补充完整。
(1)清明时节雨纷纷,_________________________。
(2)明月几时有?
_________________________。
(3)劝君更尽一杯酒,_________________________。
5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”?
九、习作。
(填写研究报告计划表)(30分)
学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”,我们学会了如何写研究性报告。
下面请选择一个你感兴趣的问题,完成下面的研究报告。
年月日
研究报告
(一)研究目的
(二)研究方法
1
2
3
(三)资料整理
调查统计:
书籍、报刊:
网络:
(四)汇报、交流的方式
(五)研究结论
第三单元提升练习答案
一、人才辈出 源远流长 天地玄黄 寒来暑往
二、1.奇 2.叶 3.梦 4.哭
三、1.发 2.充 3.偷鸡
四、三心二意 四面八方 五彩缤纷 八仙过海 十全十美
五、D
六、1.龟甲或兽骨 河南安阳
2.金文 小篆 隶书 楷书
3.日 生 蜘 蛛 湖 课
七、
八、1.戏答 心潮难已 2.C B A F D E
3.
(1)ABC
(2)C
4.
(1)路上行人欲断魂
(2)把酒问青天 (3)西出阳关无故人
5.汉字,确实是人类一绝。
其形声义俱全,信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
九、提示:
填写研究报告时,可以模仿本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平时学习过程中遇到的问题。
关于五年级好词好句摘抄大全
(1)描写人物外貌的词语
虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光
满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼
慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风
洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬
气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面
好词摘抄:
人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲
衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪
白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵
忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭
工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细
躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火
文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚
摇摇晃晃方方面面欢欢喜喜哭哭啼啼说说笑笑挨挨挤挤
絮絮叨叨羞羞答答来来去去圆圆满满完完整整弯弯曲曲
嘻嘻哈哈遮遮掩掩日日夜夜摇摇摆摆断断续续陆陆续续
忙忙碌碌完完全全蹦蹦跳跳开开心心整整齐齐滴滴答答
恍恍忽忽白白净净稳稳当当进进出出歪歪扭扭高高大大
4、张衡的文章写得也很好,他除了是著名的天文学家外,还是个杰出的文学家呢!
5、天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。
7、果树大口大口地喝水。
8、长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。
11、秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。
12、我们应该保护比自己弱小的。
13、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里,四肢一伸一伸的,好像在做广播操,有趣极了。
14、我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手中抢过救生圈,光着小脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。
15、我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。
17、深蓝色的天空那样迷人,空中闪动着一颗颗的小星星,它们越来越多,好像在蓝色的地毯上跳舞,又像在眨着眼睛和我说话。
18、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
19、屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。
20、森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。
21、秋天的田野,沉甸甸的稻谷笑弯了腰,农民伯伯不怕劳累,满头大汗地收割着,嘴里还哼着歌,脸上露出丰收的喜悦。
22、雷锋出差一千里,好事做了一火车。
23、我喝牛奶。
我过敏。
24、停电了。
我们不上晚自习了。
25、小金鱼们在水中玩得可高兴了:
一会儿你追我赶的,好像在做游戏;
一会儿悄悄地探出小脑袋,东张西望的,看看外面有什么新鲜事;
一会儿摇摇身子,扭扭尾巴,跳起了集体舞,真有趣啊!
26、小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;
南边像弯弯的月亮,叫月潭。
27、一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!
28、一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。
29、水直晃荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。
30、一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。
31、一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。
32、明天下雨。
我们下个星期去游乐园玩耍。
33、大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。
34、秋风轻轻地吹,叶儿随风飘落,像一只只蝴蝶翩翩飞舞。
地上满是落叶,像给大地铺上了一层金毯。
大雁看见了,立刻排成人字形的队伍,急急忙忙地往南飞去。
35、整个北京城变成了灯的海洋,光的世界。
37、我们不惹老师生气。
老师的梦想会实现。
39、天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
41、我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
42、画眉鸟在尽情地歌唱。
43、他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。
44、火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
45、我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。
47、清清的湖水倒映着蓝蓝的天,白白的云,高高的山,红红的房,美丽极了。
48、亮晶晶的星儿,像宝石似的,密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。
49、晚上,家里可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。
小猫钻进抽屉里、橱柜里。
有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。
50、老师生病了。
老师来给我们上课。
51、环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
52、张衡发明的地动仪,是世界上第一台测定地震方向的仪器。
53、要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
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