未成年人健康成长Word文档格式.docx
- 文档编号:8042024
- 上传时间:2023-05-09
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:108.51KB
未成年人健康成长Word文档格式.docx
《未成年人健康成长Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《未成年人健康成长Word文档格式.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人,以优秀的作品鼓舞人。
②要努力掌握和发展各种现代化传媒手段,积极推动先进文化的传播。
③要深入持久地开展群众性精神文明创建活动。
加强文化基础设施建设,积极促进文
化市场健康发展。
6.为什么要营造良好的文化环境,依法保护未成年人的健康成长?
青少年是祖国的未来,民族的希望,是社会主义现代化事业的接班人。
青少年能否健康成长、肩负历史重任直接关系到国家兴亡、民族的兴衰,关系到社会主义事业的成败。
青少年:
缺乏自我保护意识和自我保护能力,易受不良思想的影响。
因此全社会必须共同努力,营造良好的文化环境,依法保护未成年人的健康成长。
家长:
不能正确教育、引导未成年人。
学校:
保护不力,对学生违纪没有及时与家长联系,采取适当的措施。
社会:
保护不力,社会环境中存在着消极因素,经营者缺少应有的法律观念、法律意识,有关部门管理不力。
7.怎样为青少年提供良好的成长环境?
运用法律手段,净化社会环境,搞好学校周边的环境。
(2)全社会:
要协调一致地履行对肯少年的保护职责,为青少年提供适宜的场所,禁止
有害出版物,限制某些娱乐场所对未成年人开放。
(3)家庭:
成年人应以身作则,以健康的思想品行和适当的方式教育未成年人,预防和制止未成年人犯罪。
(4)学校:
要关心爱护学生,尊重学生的人格尊严。
依法对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
(5)青少年:
要增强自我保护意识,提高自我保护能力,正确对待学校、父母的教育,依法维护自身的合法权益。
(6)动员全社会的力量进行综合治理,用法律维护青少年的合法权益。
8.请你对整治周边文化环境提出建议。
(1)要加大对书店(网吧)管理力度,坚决取缔非法书店(网吧)。
(2)加大普法宣传、使书店(网吧)经营者诚信经营、合法经营。
(3)创造更多有利于青少年成长的良好环境,如优惠开放青少年宫、博物馆。
(4)组织学生开展各种有益于身心的文体活动,举办文化艺术节,诗歌朗诵会等。
9.在营造良好的文化环境方面,中学生应该怎么做?
(1)美化校园环境。
(2)维护良好的教学秩序。
(3)做文明学生,创建文明班级。
(4)积极参加读书活动。
10.谈谈你们学校是如何开展校园文化建设的?
(1)校园内开设了壁板栏、宣传栏、读报栏、各班都办有黑板报。
(2)学校组织学生自办了文学社、记者站、广播站和小刊物。
(3)学校定期举行专题演讲会、时事报告会、革命传统教育会等。
(4)学校在重大节日如教师节、国庆节、元旦等举行文艺演出活动。
11.校园周边文化环境调查活动:
(1)请你从不同的角度为两个活动小组各设计一个活动主题。
①净化校园周边,还我成长净上。
②保护青少年成长,优化礼会环境等。
(2)请你就有关问题给学校及有关部门提出切实可行的整改建议。
(至少两条)
学校要加强与社会的联系,对校园周边的环境状况进行分析,掌握材料,分析对学生的影响,向有关主管部门反映情况,有关部门要加强执法和检查的力度,对校园周边的环境进行彻底的清查。
尤其是对妨害青少年健康成长的不良环境和不利因素要加大管理和整治的力度,加强与学校的联系,切实保护青少年的健康成长,开展各种精神文明创建活动,优化育人环境,创造良好的礼会文化环境,等等。
12.校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分搞好校园文化建设可以为中、小学生的健康成长营造良好的文化环境。
由于受各种因素的影响,校园也出现了一些不良现象:
校园出现“小彩民”;
“网婚”悄悄走进中学生;
“粗口歌”不胫而走,被学生传唱。
针对这些现象,蚌埠二十六中九(8)班政治老师组织学生开展活动,搜集这些
二留守儿童
18.下列材料是留守儿童的心声,从一个侧面反映了留守儿童这一社会问题。
让我们来共
同关注他们的遭遇,并伸出援助之手。
材料一:
“父母外出打工之后,对于一些调皮的孩子来说,就像脱缰的野马。
于是,学校里留下空荡荡一张桌子,游戏厅、网吧多了一个光顾者,马路边多了一个打架闹事的小伙子.结果,这些孩子思想搞乱了,成绩下降了,父母外出打工,留给孩子太多的苦闷,孤单和寂寞。
”
材料二:
“有时,夜深人静,同学都睡得香甜,而我呢?
我还在思念那远在他乡的父母,
你们现在还好吗?
每当我受到委屈后,便备感思念,因为我不知道该向谁倾诉……我很失望,因为我缺少了本应属于我的那一份幸福和温暖。
材料三:
“进城上学之后,发现我们的生活质量无法与城里同学相比,寒酸的生活经常使我们面对异样的目光。
有一次,班上一位同学丢了‘文曲星’,城里的同学把怀疑的目光齐刷刷投向我们。
我们真希望他们来搜,搜书包搜身都行!
(1)结合阅读材料和你的了解,谈谈“留守”可能给孩子们带来哪些负面影响。
①留守儿童生活问题。
由于没有父母很好的生活照顾,部分留守儿童营养严重不
良,身体健康受到很大损害。
②留守儿童教育问题。
父母在外打工,一些留守儿童农活、家务活增多,学习成绩下降,有些还由于厌学等原因逃学、辍学。
③留守儿童心理问题。
缺少亲情与关怀,与外界不愿意接触或接触太少,一些留守儿童表现出内心封闭,行为孤僻等性格缺陷和心理障碍。
④留守儿童道德行为问题。
由于家庭教育的缺失,缺乏道德约束,一些留守儿童出现
行为偏差,违法违纪行为上升。
⑤留守儿童安全问题。
部分留守儿童因父母不在身边,经常受到同学、邻居的欺负。
(2)为解决留守儿童问题,你有哪些好的建议?
①作为家长,应通过各种途径关心、教育孩子,不能一走了之。
②学校和老师给予更多的关注,加强思想道德教育,帮助解决实际困难,引导他们健康成长。
③政府和社会部门采取有效措施,帮助解决留守儿童问题,
④留守儿童自己要体会父母的辛苦,努力学习,健康发展。
⑤城市积极创造条件,为农民工子女进城提供方便。
(3)材料中留守儿童父母的行为不符合哪部法律规定?
他们的父母该怎样做?
《中华人民共和国未成年人的保护法》。
父母应当通过各种途径履行抚养、教育和
保护自己子女的责任,不能履行该义务的,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
(4)阅读材料三,如果有个别同学真要动手搜查,你会怎样劝阻他?
告诉他,随便搜身是侵犯人身权利的行为,中学生应知法守法,不能知法犯法。
(5)如果你班上也有留守儿童,你将会怎样做?
①树立平等意识,学会尊重和理解留守儿童。
②在生活和学习上多帮助留守儿童,
和他们成为好朋友。
③经常请他们到家里来做客,给他们家庭的温暖。
(6)为解决留守儿童问题,我国政府先后建立千所流动人口子女、留守儿童师范家长学
校,这一做法体现了教材中的什么观点?
答:
①党和政府以人为本、努力实践“一个代表”重要思想。
②党和政府对青少年的父心和爱护。
③父母有抚育、教育未成年子女的义务。
④我国是人民民主专政的社会主义国家等。
(7)据你的了解,留守儿童成长中可能会遇到哪些困难?
①在生活中可能会有衣食住行方面的难题。
②在学习上,可能缺乏父母的督促、
辅导,学习目标不明确。
③在行为上,可能由于父母的疏忽管教而缺乏自律能力,放任自流
(8)请你为解决留守儿童问题提几条合理化建议。
①加强社会主义新农村建设和加大对农村的投入,鼓励农村人才在本地就业,创业。
②宣传和呼吁社会各界关心支持农村教育,关爱留守儿童,帮他们解决实际困难。
③城市积极创造条件,为进城农民工子女提供便利等。
(9)你觉得留守儿童自己应该怎么做?
体会父母的用心和艰辛,对自己严格要求,自觉履行受教育的义务,遵守纪律,努力学习,做一个德、智、体、美全面发展的好学生,以勤奋和智慧去取得成功之果。
19.一天,某校八年级
(1)班几位未满16周岁的学生因为上学迟到被班主任罚站,整整一个上午不能上课,于是这几位同学就一起商量到外面去打工,不上学了。
这些学生回家后跟父母商量,父母认为他们也不是读书的料,反正读不好,不如早点做工赚钱,就让他们到邻村的工厂干活
(1)该班主任的做法是否合适?
为什么?
班主任的做法是不合适的。
我国法律明确规定,禁止老师体罚或变相体罚学生。
(2)这几位学生父母的做法对吗?
这几位学生父母的做法是不对的。
我国法律规定,父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。
父母应当尊重未成年人的受教育权,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学
(3)工厂的做法是否违反了法律的有关规定?
工厂的做法违反了我国未成年人保护法的相关规定。
该法规定,任何组织和个人不得招用满16周岁的未成年人。
(4)假如你被老师罚站你会怎么力?
①找合适的时间和场合与老师交流对相关问题的看法,明确指出教师不应该体罚学生。
如果老师坚持己见,可向学校或教育行政主管部门反映。
②理解老师的良苦用心,争取不再犯类似的错误。
③珍惜受教育的权利,履行受教育的义务,努力完成规定年限的义务教育。
20.小亮刚从外地转入一所新中学读书,他发现新学校里有很多新鲜事:
老师布置的课外作业形式多样,有一些作业还“怪怪的”,比如思想政治课老师布置了一道课外作业,给妈妈洗一次脚。
(1)请你简要说说老师布置这种作业的理由。
①孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律赋予我们的义务。
②我们要从日常生活中的小事做起,学会关心父母,孝敬父母。
③这样做有利于增强责任意识,有利于构建和谐家庭。
(2)期中考试到了,可小亮直到走进考场才知道他们的期中考试无人监考。
咦?
这样
做又是为什么?
从诚信的意义、对自己负责、遵章守纪等方面谈,言之有理即可
(3)老师上课不是满堂灌,他们让学生上网搜集资料,还把同学们分成不同的学习小
组。
课上进行小组交流、讨论、辩论,请你说说这样做有什么好处?
①有利于改变过去那种死记硬背、机械训练的弊端,②能够倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,从而培养学生的自主创新能力、实践能力、综合分析能力等。
③有助于同学们成长为适应时代要求的人才。
21.联系实际谈谈青少年应该怎样自觉抵制不良诱惑,增强自我保护意识和能力
(1)青少年要增强自我保护意识和能力,就要认真学习法律知识,注意积累社会经验。
(2)要依法自律。
(3)要正确对待父母和学校的教育、
(4)要学会运用法律武器保护自己的合法权益。
(5)对不良诱惑,要用科学的观点、坚强的意志、正确的办法摆脱干扰,避免上当受骗。
(6)掌握抵制不良诱惑的办法,如避开诱因法、专时专用法等。
三与青春相关的话题
22.异性交往
异性同学之间的交往是学校生活的重要内容,这种交往让中学生获得更为丰富的友谊。
男女同学之间的正常交往,可以优势互补,取长补短,提高学习效率;
可以相互影响。
相互促进,促进个性的全面发展,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围,有益于中学生身心健康成长。
某女同学和某男同学正常交往,但是其他他同学在背后指手画脚,说三道四。
女同学由于怕别人这样说,从此便躲着那名男同学。
(1)女同学担心的是什么?
为什么会有这样的担心?
她担心别人误解和嘲笑他们谈情说爱。
随着年龄的增长,中学生身体悄悄发生变
化的同时,心理也在发生着一系列的变化,这些变化让中学生感到既新奇又困惑,内心充满矛盾。
中学生渴望同异性交往,但对此又特别敏感,当事人害怕同学的误解和嘲笑,害怕家长、老师的责备,而有些同学将男女同学之间的正常交往错误地理解为谈情说爱,也加剧了当事人对异性交往的担心。
(2)这位女同学的处理方式你赞成吗?
不赞成。
可以相互影响,相互促进,促进个性的全面发展。
从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围,有益于我们身心健康发展。
这位女同学应当走出青春的误区,消除对异性交往的担心,大胆地同异性同学进行正常的交往,相信同学们是会理解的。
(3)你怎样看待早恋现象?
作为中学生该怎样正确看待早恋问题。
①早恋对中学生的危害很大。
②我们中学生应该学会以正确的态度和恰当的方式与异性同学交往,只要男女同学以自然、适度、尊重、真诚、广泛交往为原则,就能建立起真正的友谊,从而避免早恋。
23.中学生与父母的关系
(1)为什么有些初中生听到父母教导自己、督促自己学习就反感,甚至厌倦?
这种表现属于逆反心理现象。
具体表现在:
要我这样,我偏要那样;
你说这个好,我非要说那个好;
让我相信这个,我非相信那个不可。
(2)逆反心理如不及时调整的后果有哪些。
①如果不设法调整,结果就会惩罚自己,不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;
②造成亲子隔阂;
③伤害了父母,不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
(3)正确做法是什么?
①心平气和地与父母商量和沟通。
②站在父母的角度想问题,把自己的想法告诉父母,争取父母的理解和支持。
24.中学生常见的青春问题──青春诊所
(I)脾气急躁,遇事不顺心,就发火。
结果造成跟其他同学关系恶化,大家都讨厌自己,
自己也心情沉重。
原因:
初中生正处于青春期,情绪冲动而强烈,起伏变化大,不稳定。
对策:
主动控制情绪(自我暗示,心理换位,学会升华)。
(2)遇事拿不定主意,犹豫不决,耽误一些事情,错过一些机会。
意志不坚定,处事不果断。
对策:
对自己认为正确的事情,要当机立断,毫不迟疑地采取行动。
(3)一件事情没干好或者考试失败后,遭到同学的嘲笑、家长的打骂,渐渐失去了生活的勇气。
承受挫折的能力差。
冷静地对待挫折,分析失败原因,自我疏导,自我鼓励,积累经验教训,争取下次做得更好。
(4)明明知道某件事是错的(比如打游戏,上不良网站,不注意听讲等),但就是管不住
自己。
自控能力不强。
采取各种办法如榜样法、警示法、自省法等,提高自己的控制能力。
25.交往的艺术──礼貌
(1)礼貌是尊重的具体表现
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。
(2)礼貌是文明的体现
一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
(3)我们对人有礼貌的主要表现
我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端
庄是与人友好交往必备的素养。
四自我感悟
26.学期即将结束,某校九年级
(2)班班主任要求每位学生对本学期生活进行简要总结。
王
小明同学写道:
本人本学期学习不尽如意;
父母双双外出打工,爷爷奶奶照顾我的生活,整天唠叨,十分烦人;
每到星期日抵不住网吧的诱惑,我便想法儿哄骗爷爷奶奶,在网吧里一泡就是半天,打游戏,进QQ聊天室,为此,经常让老师知晓,罚我扫地。
下学期,我一定要改正缺点,努力上进。
(1)从王小明的总结中,你能悟出王小明的健康成长离不开哪些方面的有力保护?
王小明的成长离不开家庭保护,社会保护和学校保护,王小明在成长过程中,这些保护还存在缺陷。
(2)你能帮助王小明设计一个理想的生活环境吗?
简要写出你的想法。
要让王小明同学得到健康成长,首先王小明同学身边要有一个得力的监护人,爸爸或者妈妈履行监督责任和抚养义务,以健康的思想、品行和适当的方法教育子女,引导进行有益身心健康的活动。
其次,社会应当关心未成年人健康成长。
再次,老师应当关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
(3)王小明应当怎样正确对待学习?
王小明同学应当自觉遵守学校纪律,端正学习态度,刻苦学习科学文化知识,争取优异的成绩。
27.几个中学生在一家影碟店租影碟,记者发现,在他们租的影碟封面上,“鬼”“灵”等字眼频频出现。
其中的一个学生告诉记者,他们都是九年级的学生,并说:
“考试压力太大了,看看恐怖片来减减压。
该影碟店老板告诉记者,经常有不少中学生光顾此店,还尽挑“吓人的碟子”。
记者在另外几家影碟店也了解到,前来租看恐怖片的青少年也呈上升趋势。
中学生为何爱看恐怖片?
一位九年级女孩告诉记者,现在,学习压力大了,她心情经常郁闷不堪,难以排解。
一次她到同学家看了一部恐怖片,在尖叫不已、好好疯了一把后,发现“轻松无比,心情好多了”。
(1)材料中的中学生面临哪些问题?
学习压力较大。
(2)你认为看恐怖片,对青少年身心健康发展有何影响?
行为过敏;
容易走极端;
出现不良行为等。
(3)请介绍几种“健康减压”的好方法。
明确学习意义,培养学习的兴趣,是缓解学习压力的方法。
或,听音乐、看一些健康轻松愉快的电影电视、与同学家人一起外出郊游等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 未成年人 健康成长