届高三一轮复习讲义 语句衔接Word文件下载.docx
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⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(
)
阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿,
,他们就可以强渡黄河,
,就失去了生存的依据。
史载“匈奴失阴山之后,过之未尝不哭也”,
①进入汾河或黄河河谷
②如果他们失去了这个沃野
③也是他们进入中原地区的跳板。
④就是这个原因
⑤只要占领了这个沃野
A.③②①⑤④
B.③⑤①②④
C.⑤④①②③
D.②①③⑤④
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
生活中,没有什么比茅塞顿开更令人激动、更令人受用。
,茅塞顿开有时来自书本,有时来自别人的言说,有时来自一句诗,有时来自朋友之口。
①当然,这样的时刻并不多见
②不只是改变,而且使之变得更好
③但仍然会发生在我们所有人身上
④茅塞顿开能够改变一个人的人生
A.③①④②
C.①③④②
B.④①③②
D.④②①③
4.阅读下面的文字,然后按要求作答:
(6分)
语言总是和社会发展同呼吸、共命运,彼此息息相关。
自从20世纪80年代以来,
,(
)这一切(
)都在语言上刻下了印记。
(1)将下面四个语句按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之前后照应和衔接。
(2分)
①同世界各国的交往频繁了
②人们的思想观念也在不断地更新和变化
③经济发展了
④中国社会的改革开放一步步向纵深推进
恰当顺序是:
、
(2)为使语意连贯,适合填入两处括号中的关联词依次是
和
(3)为使语意简明,文中应该删削的是
或者。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
不过不瓷盘大的一轮弱照,怎么有了它便犹如画龙点睛般让夜景熠熠生辉了。
值夜深花睡之际,
;
濒临水气氤氲之地,
①它又“荷风摆露,秋月生凉”
②待到金风起兮
③它“长河若带,新月如钩”
④它“花荫寂寂,月色溶溶”
⑤孤照塞外关河隘口
⑥它“湖波荡漾,月色迷离”
A.①③⑤⑥②④
B.④①②③⑤⑥
C.④⑥⑤③②①
D.⑥③②①⑤④
6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(
同父亲的关系则完全不同。
_______。
_______:
______。
父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。
①而父亲不体现任何一种自然渊源②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
A.②⑤③①④B.①④②⑤③C.④①⑤③②D.①④②⑤③
7.为下面短文的空缺处选择一个贴切的比喻。
(
四面是柳枝篱笆,篱笆上爬满豆角秧,豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝,像________,墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山桂树、花红果子树,墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树,就像是墙上的两道铁箍。
A.童年的五彩梦。
B.绣着红花的蓝布裙。
C.二姐出嫁时坐的彩轿。
D.密封的四堵墙。
8.填到横线上,与上下文衔接较好的一个句子是(
文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。
美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。
_____________。
现在,绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了,只有汉字,作为意音文字在今天的世界上巍然独立。
A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录
B.它们辉煌了很长一段时间,大都已经销声匿迹
C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地
D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了
9.下文划线处,依次填哪组词组最恰当(
我得到了友情,便告别那____;
我得到了真诚,便告别那____;
我得到了希望之舟,便告别那____;
我得到那光亮的一闪,便告别那____。
①黑暗的深渊
②貌似善良的虚假
③深恶痛绝的狡诈
④犹豫之岸的彷徨
A.②③①④
B.④②①③
C.②③④①
D.③②④①
10.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游,
它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边,②回到有人的地方,③时而到岸旁嬉戏,④享受着与人相处的乐趣,⑤时而离开它的幽居,⑥藏到灯芯草丛中,
A.③①⑥⑤②④
B.①④⑤⑥③②
C.①②③⑥⑤④
D.③②①④⑤⑥
11.填入下面句子中横线处最恰当的文句是
自从“五四”以来,翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。
__________________。
A.这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言
B.翻译作品日见其多,一方面这些作品提高了中国学术文化的素养,另一方面也促进了中国书面语言的发展
C.翻译作品日见其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言
D.这些翻译作品提高了中国学术文化的素养,同时也促进了中国书面语言的发展
12.把下面的句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(
①苏东坡被贬广东,他一到惠州,就赋诗大赞“岭南万户皆春色”。
②由于广东的自然环境优越,可提供作盆景的树种很多。
③广东盆景又称岭南盆景。
④广东盆景的盆栽艺术,也有近千年历史。
⑤到了清代,盆景艺术已普及于民间。
⑥所以,广东盆景以树桩盆景较为盛行。
A.③②⑥④①⑤
B.④②⑥①⑤③
C.③②⑥①⑤④
D.④①⑤②⑥③
13.依次填入下面一段文字中的语句,与上下句衔接最晗当的一项是(
同一地点,瞬息万变。
一忽儿阳光泛滥,一忽儿雨脚奔驰。
却永有
云雾,飘去浮来;
整个的公园,藏在其中。
①毫秒之间,景物不同
②如此之漂泊无定
③只见云气氤氲来
④飘拂过东海门,西海门
⑤弥漫于北海宾馆,白鹅岭
⑥飞升于文殊院,清凉台
⑦若许之变化多端
A.③⑥④⑤②⑦①
B.③⑥⑦①④⑤②
C.⑦①③⑥④⑤②D.⑦①③④⑤⑥②
14.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(3分)(
①惊慌失措的日军士兵无法找到安全死角,很多士兵同时被几颗手榴弹直接命中,被炸得身首异处。
②山崎心里正在狐疑,突然间,30米外的堑壕里,密密麻麻的手榴弹呼啸而起,天空像飞过一群麻雀。
③“叭!
”随着一颗红色信号弹腾空而起,山崎明白八路军最后的攻击即将开始。
④霎时间,手榴弹在日军工事上面凌空爆炸,短促连续的爆炸声震耳欲聋,横飞的弹片带着死亡的气息呼啸而下。
⑤日军士兵们各种武器的准星都无声地对准前方。
没有人露头。
A.⑤③④②①
B.⑤③④①②
C.③⑤②④①
D.③⑤②①④
15.依次填入下面一段文字中加横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(
)
德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》,写的是希腊神话故事。
其大意是,宙斯对人类说:
“把世界领去!
”于是,农夫、贵族、商人和国王,纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。
之后,来了一位诗人,但已无任何东西可得。
宙斯问诗人:
“当瓜分大地时,你在何处?
”诗人说:
“我在你身边,
”
①请原谅我的心灵,被你的天光迷住
②我的眼睛凝视着你的面庞
③竟然忘记了凡尘
④我的耳朵倾听着你的天乐之声
A.②④①③
B.①②④③
C.④②③①
D.①③②④
16.填入下文横线处的语句,最妥当的一项是(
临日,贾母带着贾蓉媳妇乘下一乘驮轿,王夫人在后,亦坐一乘驮轿;
贾珍骑马,率领众家丁围护;
,并放些随换的衣包等件。
A.婆子丫环等坐几辆车
B.又有几辆大车,与婆子丫环等坐
C.又有几辆大车,婆子丫环等坐
D.几辆大车,又与婆子丫环等坐
17.下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是(
(1)中秋节的夜晚,天气非常晴好。
,慢慢地在天空移动,把它的清辉洒向人间。
(2)雁滩横在前面,
,一派秋高气爽的景象。
①蓝色天幕里嵌着一轮像玉盘一样的满月
②一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里
③金黄色的斜阳照着,林木繁茂
④林木繁茂,金黄色的斜阳照着
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
18.将下列五句话填入下面的横线上,顺序最恰当的一句是(4分)
须弥山石窟最引人注目的,是位于须弥山入口处的高达20多米的弥勒大坐佛。
坐佛高踞于一个马蹄形窟内,
十分壮观,是全国最大的石窟造像之一。
①神态端庄,②头梳螺髻,③双耳垂肩,④脸如满月,⑤身披袈裟,
A.④①②③⑤
B.⑤②④③①
C.④③②①⑤
D.⑤①③④②
19.填入下文末尾处,衔接最好的一句是(
其实,寂寞给人的不仅是知识,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。
有时,寂寞具有决定性的作用。
在一定意义上,可以说,大凡很有成就的人,
A、往往是固然最有才能,但首先耐得住寂寞的人
B、往往都是最有才能的人,又是最耐得住寂寞的人
C、往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人
D、往往是那些首先有才能,其次还耐得住寂寞的人
20.填入下面文中横线处的语句,与上文衔接最恰当的一项是(3分)(
(1)我沿着夕阳下的小径散步,
,听泉水低低地吟唱。
(2)王维是唐代杰出的诗人,又是一位出色的画家,他擅长以绘画之理融通于诗,往往着色不多而意境高远,后人谓之:
(1)看漫山遍野的鲜花,让晚风轻拂着发丝,
(2)让晚风轻拂着发丝,看漫山遍野的鲜花,
(3)味摩诘之诗,诗中有画。
(4)味摩诘之画,画中有诗。
A.
(1)(3) B.
(1)(4) C.
(2)(3)
D.
(2)(4)
21.把文段后的句子重新排序填入横线上,使上下文语意最连贯的一项是(
上海磁悬浮列车选用德国最新的TRO8型号。
____________________在TR系列中,TRO5之前的型号采用的是短定子直线电动机驱动,TRO5到TRO8采用的都是长定子直线电动机驱动。
①他们研究的车型均用TR加编号命名
②有人把德国生产的世界第一台有载人能力的磁悬浮列车称为TRO2
③德国是最早开始研究磁悬浮列车技术的国家
④其研究主要集中在电磁型磁悬浮列车技术上
A.②①④③ B.②③④① C.③①②④ D.③④①②
22.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(
当我倾听树木在晚风中沙沙作响的时候,对流浪的眷念撕着我的心。
每条道路都是回家的路,每一步都是诞生,每一步都是死亡,每一座坟墓都是母亲。
①它是对家乡的思念,对母亲、对新的生活的思念。
②你如果静静地、久久地倾听,对流浪的眷念也会显示出它的核心和含义。
③它领你回家。
④它不是从表面上看去那样,是一种要逃离痛苦的愿望。
A.①③④②
B.②③④①
c.①④③②
D.②④①③
23.依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一项是(
《春水晴峦》是一幅山水画:
,
,画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草
②山脊在平远中突兀矗立
③船帆在江河上影影点点
④石间水口涌动着汩汩清泉
A.①④②③
B.④③②①
C.③①②④
D.②①④③
24.依次填入下列句子横线处的语句,最恰当的一项是
著名学者庞朴在他的《传统文化与文化传统》一文中说:
一般说来,文化传统是一种惰性力量。
它
①支配着人们的行为习俗
②悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)
③规定着人们的价值取向
④制约着人们的思维方法
⑤控制着人们的情感抒发
⑥左右着人们的审美趣味
A.④①⑤⑥③②
B.⑤④⑥③①②
C.⑥⑤④③②①
D.①④⑥⑤②③
25.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是
这其实也正是一切高贵者的通病。
是啊,只有宽容大度才能成就大事。
①
项羽不懂这个道理,他的失败便是理所当然了②由于高贵,他们往往不能容人
③
胸中容不得尘埃④然而他们不知道,海洋之所以博大,恰在能容⑤而且还自诩为眼里容不得沙子
A.①②④③⑤
B.②③⑤①④ C.②⑤③④① D.①④②⑤③
26.填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是
道山如屏,溪水如歌,鹅卵石铺就的古道,将你带入古老意境的同时,也将你引到了爱莲堂前。
,大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。
伫立堂中,你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人之间千丝万缕的牵系。
①大门旁一副"
心传承孔孟,道学启程朱"
的对联,
②一副"
的对联刻在大门旁,
③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学,
④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响,
⑤堂中悬挂着好些字画,争奇斗妍的字画中
⑥堂中悬挂着好些字画,这些字画争奇斗妍
A.①④⑥
B.②③⑥
C.②③⑤
D.①④⑤
1.答案:
⑤
②
⑥
④
解析:
所给语段陈述的对象是“古村落”,前四个空的内容应当同“作为乡土建筑的精华”一句所表现的信息一致,而一致的句子为②、③、⑤、⑥。
其中③句的主语应该就是“乡土建筑的精华”,所以应该排在首位;
⑤句恰恰是对③句解释,应紧接其后,然后是②句,⑥句应该是上述文化价值给中国带来的影响。
④句中的“它们”,应指代前面的内容;
“看似陈旧”与①句中的“却”联系紧密,构成转折关系。
由此可知①④的排序应为④①。
2.B.(本题既考查关联词语,又考查语意连贯)
3.D
(由“当然”“但”可知①③应为一组,且①在前③在后;
④句都讲“改变”,应为一组,且②比④更进一步解说“改变”,故②应在④之后;
最后分别按照横线前后提供的信息根据话题的承接性,就可确定整个顺序。
4.
(1)答:
④
、③
、①
、②
(2)答:
应填入的关联词依次是
而
又
(3)答:
应该删削的是彼此息息相关或者同呼吸、共命运。
5.C(应从句式特点和内容照应两方面思考作答。
6.C(整段文字都在谈父亲教育的职责,先用母亲的比喻加以区分,然后依次写父亲教育的内涵,冒号连缀③②,②是对③的解说。
7.D[前文“四面”,后文“墙里”,所以选D]
8.解析:
横线前的句子陈述的对象是“几种意音文字”,本着陈述对象统一的原则,可排除C项;
D项的主语与前一句的末尾重复,不简明,也可排除;
B项陈述对象虽与前句一致但内容与后一句矛盾。
答案:
A
9.D(这道题的题干和选项之间是对称关系,"
友情"
对"
狡诈"
,"
真诚"
虚假"
希望之舟"
犹豫之岸的彷徨"
光明的一闪"
黑暗的深渊"
10.A(考察对语境的体会。
时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏,则排除B,C。
然后根据语境得第五句和第二句搭配,故选A。
11.C(这一段话的前一分句是说中国人对译介外国文化成果有要求,但A、D两项中的“这些翻译作品”在原文中无照应,指代落空。
B项是个病句,应将“这些作品”提到“一方面”前,“中国学术文化的素养”不搭配,且“促进了中国书面语言的发展”不符事理。
12.A【解析】③②⑥④①⑤(对象——特征——历史——举例。
13.A(本题的关键点有:
一是“飞升、飘拂、弥漫”三个动词的逻辑顺序,由纵向的不断上升到升到一个高度的动态飘拂,再到充满于某个空间。
二是②⑦两个句子的顺序,承上文的地点不断变化,先说“漂泊无定”;
①句后是分号,与后句句式相同。
14.C(注意句子之间的内在联系:
③句总攻即将开始,⑤日军作防备却无人露头;
②山崎疑惑,④手榴弹战开始,①日军伤亡惨重。
15.A(注意把握内在的逻辑顺序:
先看到和听到,然后心灵才被“迷住”以至忘了凡尘)
16.B(扣住两个词一是“与”,“给”的意思,二是“并”,在贾母看来,这是一种恩赐)
17.D(选②才能让“满月”作主语,从而与后文衔接;
选④着眼于音节和谐,音节排列先少后多。
18.答案:
B[从语境来看,“身披袈裟”是弥勒大坐佛的主要特征,应放在最前面;
然后按头——脸——双耳——神态这样的顺序去组织材料。
]
19.C(C文中强调的是“耐得住寂寞”。
20.C“晚风”紧接上文的“夕阳”;
“看”与下文的“听”衔接自然。
上文强调王维“擅长以绘画之理融通于诗”的特点,所以接句应着眼于“诗”。
21.D(③承接上文解释为什么选用德国列车,并在句尾以“德国”一词与上文呼应。
④紧承③的“研究”,并在句首以“其”与上文呼应。
①②与下文同一层次,介绍TR系列相关情况,而②放在最后,正好与下文相接。
22.D
②句承接首
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