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针对这种现象,我打算主要抓尖子,促中游,力保使大部分学生能顺利考入高一级学校继续深造。
为了本学期能顺利开展各项工作,特对本学期工作做如下安排:
x、大力深入开展学生思想稳定工作,强化理想前途教育。
本班学生由于来自不同的班级,各位并不太熟悉,特别是一部分学生对初三生活有畏惧感,认为初三的生活忙碌而紧张,这时就需要教师做好学生的思想工作,帮助他(她)们稳定自己的情绪,消除紧张感,静心修学。
所以在平时教师就需要深入学生当中,了解学生的情感和生活,分析他(她)们心理,做好疏导工作。
并且准备请对学生心理有研究的女教师给学生开展心理辅导,引导学生纠正心理误区,树立正确的学习心理。
同时要加强学生的理想前途教育,增强学生对理想前途的关心和关注,充分利用课余时间与学生谈心,交流思想。
特别是要对刘洋、刘亚萍、丁平超、刘文思、刘伟等同学做好教育和帮助。
x、加强班风学风建设,树立良好的学习风气。
常言道:
榜样的作用是无穷的。
我班拥有像刘洋、刘亚萍、丁平超这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。
同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。
平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。
x、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。
任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。
对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。
同时设立纪律委员,加强纪律管理。
x、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。
x、加强住校生的晚自习辅导管理,实行早、晚自习教师到堂登记制度。
x、引进竞争机制,激发学生学习热情,充分调动学生的积极性。
附:
本期工作具体安排
·
月份活动内容备注
x月份
x.开学报名
x.选举产生班委和团委
x.组织第一次月考并召开家长会
xx月份
x、安排学生晚自习
x、组织学生参加校广播操比赛
x、组织第二次月考
x、组织冬运会报名
x.组织第三次月考
x.召开月考分析座谈会
x.组织学生参加校冬运
x.组织学生参加”一.二九”歌咏比赛
x.组织第四次月考
x.召开优秀学生代表会议
元月份
x.组织学生做好终考复习工作
x.填写学生学籍表,誊写学生成绩单
今年我与学生一起升入五年级,作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。
一个班的好坏与班主任息息相关。
班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。
所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,因此,作好班主任计划,有利于学校工作的正常开展。
根据我班的实际情况,结合班上特点,我特订出以下计划。
一、防控与班务与问题。
今年开学初,一场突如其来的甲流感使我们学校的各项工作陷入了困境,更加重了我们班主任的工作难度,因此在防控与班务问题的协调上必须要协调好,智慧工作。
班级事务实行自主管理,要求每个学生树立“我的班级我负责,我的小组我负责,我个人我负责”的思想。
我们班班干部的组成:
班长:
党静艳,主抓学生的思想工作及男生的管理问题。
副班长:
党婉瑜,主管女学生的问题和班级其他事务。
学习委员:
党静艳,管理学生的学习问题,调节各科老师,向各科老师传达学生的意见。
劳动委员兼生活委员:
党梦祥,负责班上的清洁卫生,劳动及大扫除。
体育委员:
李豪,负责班上的体育工作,记录课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。
文娱委员:
党鹏艳,负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务。
总之,在工作中,我尽量发挥小助手的作用,既使学生得到了锻炼,又减轻了班主任的工作负担。
二、如何提高学生学习成绩。
x、教书需要有耐性的人,只有从自己做起,才能感化学生。
x、要有针对性的教学,对不同的学生应采取不同的教学方法,接受能力很好的学生,那就可以跟他讲快点;
接受能力相对薄弱的学生,就需要跟这个学生讲得慢一些。
x、老师的知识要不断的更新。
只有通过不断学习提高自己,才有更多的知识教授孩子。
x、面对不同的孩子不能拿同一份教材。
每个孩子都是独一无二的,要根据不同的孩子准备不同的教材。
x、作为老师要有责任心。
现在有的老师只为了完成任务,随便乱讲,很不负责任;
要知道老师是育人。
三、对学生的思想教育。
x、尊重学生自由意志,有效进行思想教育。
人非圣贤,孰能无过?
即便老师做法不当,也要敢于承认错误。
因为新时代的学生不再像过去那样只愿做个听众,不敢表达。
因此,尊重学生自由意志,成为现代老师必须接受的新观念。
当然,尊重学生并不表示老师得一味顺从学生意见而放弃管教责任。
x、加强多元文化学习,树立全新偶像形象。
老师要想在学生心目中树立全新的偶像形象,只有不断地学习充电,跟着知识的发展脚步而自我成长。
作为教育者的教师还应当注意和学生同步接受新鲜事物,学会体验新鲜事物带来的快乐,这样才能理解他们的行为。
这样,老师在学生心目中的地位才能立于不坠之地。
x、仔细琢磨教育方法,针对学生因材施教。
每个孩子多有自己的特质,特长。
在进行思想教育的同时,我们老师必须针对不同的学生有的放矢。
x、练就火眼金睛本领,帮助学生去伪存真。
新的学期开始了,看着学生一张张陌生而可爱的笑脸,我感到肩上的责任沉甸甸的.今年,我的班务工作主旨是:
坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针,创建“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风,从严治班,深化教育,全面提高教育教学质量,力争实现本班:
一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标),让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人.爱每一个孩子,把本班办成一个人见人慕的优秀班级。
xxxx年新学期班主任工作计划如下:
一、开学准备工作
x.布置教室,在黑板上写出“放飞理想”四个大字。
x.打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。
x.检查暑假作业,
x.发书,发本。
x.建议学生读文章:
“生存教育在美国”。
让学生知道我们到学校的意义。
x.上好第一节班会课:
演讲“新学期寄语”;
看听邹越的演讲“让生活充满爱”,之后写一篇文章,以班会为话题。
二、班主任工作计划主要内容
第一:
每天必做的事情
x.值日生日记,值日生档案,班级日记。
x.每日一句。
按学号写。
x.中午的休息的安排,课前一支歌。
x.自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。
x.放学以前的工作小结,布置作业。
x.检查学生的行为规范,由学生自己检查。
x.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
第二:
每周必做的事情
x.小组评比,每周评出一个先进小组。
x.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
x.每周一篇作文。
x.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育
x.欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。
布置命题日记。
x.周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。
第三:
每月必做的事情
x、统计月考的成绩,奖励进步的学生。
x.统计一个月来作业全交名单。
x.给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。
在日历上圈出学生的生日。
x.给班干部提建议,给班主任提意见。
x.树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。
三、班主任工作计划的思路
x.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
x.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
x.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱,学会感恩。
x.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
x.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
x.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,争取中考取得成功,永争第一!
本学期,学校安排我担任高一xxx班的班主任,经过军训和开学一个星期的观察和了解,目前我对本班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下:
一.学生情况分析:
我班是高一年级的xx个平行班之一,现共有xx名学生,其中男生xx名,女生xx名,大部分来自于城关地区。
在全部xx人中,正取生xx人,插班生x人,班入学平均分xxx分。
从现在已掌握的情况看,我班学生的家庭经济状况普遍较好,没有生活特别困难的学生。
因此,我班学生有相当一部分生活自理能力不强,比吃、比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东西吃;
有的同学被子叠不好,衣服不会洗或洗不干净;
违反校规偷带手机入校;
随身携带许多现金等现象都时有发现。
其中有五六个同学自律较差,应是本学期班级纪律工作的重点。
二.班级管理的初步设想:
高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。
因此,本学期我为班级提出的一个口号是:
习惯决定一生。
培养习惯,首先要从点滴小事做起。
例如每天三次放学时,班级都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌面接下来,要保持横平竖直;
清洁区要打扫得干干净净,不留任何死角;
随时抽查校卡的佩带;
作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查。
在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。
目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。
作为学生,最重要的任务是学习。
对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。
因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:
做学习的主人。
具体说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学习特点,切实制定好自己的学习计划,学习上有什么问题,要求在第一时间解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习。
在这方面,学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义,有力地促进了我们的工作。
在学法上,我特别强调两点:
一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天的课;
二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要。
另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好,这是高考成败的关键。
为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”,它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况,让学生了解自己、从而激励自己做得更好。
建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。
经过一段时间的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作,总的情况看来还可以,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力,特别是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用。
另外,高一新生的年龄大多在xx—xx岁之间,这个年龄段的学生,从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期,一中学习上的竞争十分激烈,肯定会给学生带来较大的心理压力,在这种情况下,难免会有学生希图寻找感情上的寄托,因此,在高一阶段防止早恋就尤为必要。
根据我的经验,如果这个问题在高一能加以预防,到高二高三就比较好办。
针对这个问题,在入学教育时,我已经给全班打了预防针。
我严厉警告学生,高中的三年,没有什么男性女性之分,各位都是中性,来到一中,考上理想的大学是唯一的目标。
如果有人胆敢触及这条高压线,后果是可想而知的:
一中决不会听之任之的。
我还想就这个问题,专门安排一次班会课,
高一(x)班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。
从军训到现在,短短的十多天,作为班主任,我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力),这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑,为搞好这个班的工作而努力。
(x)调整班团干部、寝室长、课代表;
(x)留生工作
x月份:
(x)班级星级寝室评比;
(x)期中考试动员与总结;
(x)讲故事比赛。
(x)“假如我是班主任”演讲比赛;
(x)班级乒乓球比赛;
(x)班团干部校外活动
(x)期末考试动员
(x)三好学生、优秀干部、优秀团员、专业能手的评选与申报;
(x)填写、寄发通知书;
(x)整理学籍卡;
(x)留生工作。
附注:
学校有关活动随时穿插进行。
素质教育的提高,重点体现在教学质量的`提高,要提高教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,为实施素质教育,落实学校布置的各项任务,有计划,有步骤地作好本年度班级的工作,特制定本计划。
x、继续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的,对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情,晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。
x、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习情绪,严重会影响到整个班集体,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以班主任要多查堂,下班检查,目的要让学生随时见得到班主任,随时让学生感觉到老师在关心他。
x、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度,形成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,,对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬,确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。
必须给每位学生制定一个目标,并随时根据学生的学习状况进行修正,在订计划时一定要贴近高考,是那一类学校一定要具体,这样班级才稳定,学习空气才浓,这样可能会看到大部分学生在学习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到xx级希望,才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。
x、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
x、做好协调工作,做好班上课任教师的纽带桥梁作用,必须将不层次的学生同科任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,必须让所有的科任教师心中有数,齐心协力抓总分,达成一个共识“六减一等于零”的道理,必须齐头并进,才可能达到有效的有效。
我班是初三年级的六个平行班之一,现共有xx名学生,其中男生xx名,女生xx名,来自于我镇,班入学平均分xxx分。
从现在已掌握的情况看,我班学生的家庭经济状况普遍一般,邬小丽,董帆和王文平同学家庭生活特别困难的学生。
在学习方面,大部分学生比较自觉,据任课老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。
但作为班主任,我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。
因此,我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。
此外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补。
初三年级,学生最后的学习成绩结果如何,很大程度上取决于班级管理。
例如每天三次放学时,班级都要求学生把桌子收拾整洁,凳子,要保持横平竖直;
目的只有一个,力争在初三的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。
对于初三学生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。
另外我还要求学生一定要在初三把语数英三科的基础打好,这是中考成败的关键。
另外形成“比学赶帮超”班风和学风更为重要.我认为:
比,就是要让学生在学习上互相比赛,在竞争中不断进步;
学,就是要求学生要努力向优秀的学生学习,向优生看齐;
赶,就是要在班级创设你追我赶的良好学习气氛,激发学生的学习热情;
帮,就是让学习优秀的学生帮助基础薄弱的学生,共同进步,培养学生的团队协作精神;
超,就是要求学生树立目标意识,在学习上超越自我,不断进步,培养学生勇于争先的过人胆识。
“比学赶帮超”活动的开展,就是为了使学生提高认识,创设良好的学习氛围,形成优良的班风和学风!
经过一段时间的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已经顺利地组建了班委会并开始运作,总的情况看来还可以,以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力,特别是不徇私情、严肃认真的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用。
另外,初三学生生的年龄大多在xx—xx岁之间,这个年龄段的学生,从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期,一中学习上的竞争十分激烈,肯定会给学生带来较大的心理压力,在这种情况下,难免会有学生希图寻找感情上的寄托,因此,在初三最后阶段防止早恋就尤为必要。
根据我的经验,如果这个问题在初三能加以预防,到高中就比较好办。
针对这个问题,在开学初教育时,我已经给全班打了预防针。
我严厉警告学生,初三这一年,没有什么男性女性之分,各位都是中性,来到四班,考上理想的高中是唯一的目标。
学校决不会听之任之的。
我还想就这个问题,专门安排一次班会课。
一、班级基本情况
本班共有xx名学生,其中有xx位女同学,x位男同学。
经大学一年级下来,我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。
经过全体师生的共同努力,我班被评为苏州市文明班级。
现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点
x、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生
主动学习,提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。
x、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如卡拉OK、网页制作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
x、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
x、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师,主动打招呼;
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