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(2)游戏过程中幼儿努力去采取,家长和老师注意幼儿安全。
4.一起许下新年的愿望。
(1)请幼儿和家长一起装饰性老师分发下去指导老师的心愿卡,可以用彩笔画画、鞋写祝福。
然后用绳子木棍将自己的心愿卡接好。
(2)教师可以请看到家长表达一下这一年几个孩子进步的地方以及对孩子未来的希望,也可以请幼儿说说这一年的除夕愿望;
(2)制作完新年心愿卡将之后,教师播放音乐,一起同唱《新年好》,家长和幼儿之间互相恭贺新年好。
幼儿园春节活动计划
(二)
主题名称:
欢欢喜喜过新年
活动背景
活动一:
混龄活动——欢乐新年秀(小班、大班)
执教:
王建琴
活动目标
1、愿意与哥哥、姐姐一起合作,围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动,锻炼手指小肌肉的灵活性。
初步提高相互间的协作能力。
2、尝试在集体面前表现自己,感受表演的愉悦,体验过新年的欢乐气氛。
活动准备
1、事先与大班幼儿一起制作动物假发。
2、大班幼儿舞龙的录像。
3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。
4、《新年到》音乐磁带。
活动过程
一、导入(观看表演)
师:
新年到了,我们有许多高兴的之事。
今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时也活动有些什么活动。
(观看大班幼儿的舞龙现场表演表演录像)
大班哥哥、姐姐歌舞了什么节目?
为什么要进行舞龙表演?
(鼓励幼儿说说过新年时要舞龙,大家一起庆祝新年的到来。
然后进一步引导幼儿圣诞说说新年到来时人们还要进行的其他活动,如开新年舞会。
)
3师:
你们想不想来西装自己,和哥哥、姐姐一起表演,庆祝新年呢?
二、合作操作
过渡:
哥哥、姐姐的表演真精彩,你们想不想表演?
那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!
1、师交代操作要求:
旁边桌子上为有许多材料,有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等,等会儿小朋友可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的材料,把自己打扮得粉嫩,我们一起去参加新年舞会。
2、幼儿结伴(一大一小合作),分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。
3、引导大班幼儿帮助小班幼儿一起运用各种材料进行装扮(装箱和成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1、(播放“新年到”音乐)师:
朋友们,新年舞会马上会开始了,你们打扮得怎么样了,大家快来吧!
2、请指路各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐独自装饰的情况。
四、大家秀一秀
1、师:
你们准备好了吗?
我们要来表演了,让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。
2、在欢快的“新年到”音乐声中,幼儿一起表演。
共同感受新年的精彩节目。
活动二:
亲子活动——家园同乐贺新年(中班)
顾丽洁
1、在制作礼物、送礼物的过程中,见识新年的欢乐气氛。
2、愿意与人大胆交往,体验与人则合作的快乐。
1、三种六种颜色的胸卡放在篮子里。
2、三个大箱子(里面有三封信:
一封剪有窗花;
一封是一张贺卡:
一封是一幅画。
还有相应的材料:
各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。
3、“亲子游戏”的小礼物。
4、三辆小推车,也已布置好比赛的场地。
一、自由结对
这里有许多胸卡,请我们的小朋友过来取,一个给自己戴上,另一个老公给你们的妈妈戴上。
2、师:
看看你们的胸卡是什么颜色的?
(红色、黄色、蓝色)以前根据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。
(三对家庭为一个业务合作组)
二、了解战略合作制作的要求
新年马上要到了,怎样来体现新年快乐的气氛呢?
(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)
祝贺除夕的方法有很多,不过今天新年老人对每个合作组有个要求,要求都在悼词里面,想不想知道呀?
3、师:
我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么其要求?
(引导婴儿一起和家长一起解读信上的要求)
小结:
原来祝贺新年的方法好多,可以是给好朋友寄道贺贺卡祝贺,可以在窗上贴窗花,就可以唱歌跳舞呢,新年真快乐!
三、小组项目合作制作新年祝福
我们每一队都即使知道了用什么方法来祝福新年了,在活动时,我们三对朋友为一个合作组,大家齐心协力已经完成任务,让我们开始行动吧!
四、交流
你们是用什么方法来表现新年欢乐气氛的?
五、游戏:
新年礼物
刚才我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛,新年老人很高兴,也给我们小朋友送来了许多圣诞礼物,礼物在哪里呢?
想不想把新年礼物搬来?
2、游戏方法:
现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏,一个孩子和一个大人,孩子趴在滑板车上,大人拉,到了礼物处,孩子取礼物后,趴在滑板车上再由大人拉回来。
记住:
每次只能取一个礼物。
接着由下一组游戏,这样鱼贯进行,比一比哪一队取的礼物多而快。
游戏可以找其他小朋友的爸爸妈妈一起做。
3、幼儿游戏,游戏结束,引导儿童数数礼物,看看哪一队胜利了,表扬取胜的一队。
简单小结;
原来在做游戏时,我们不仅可以和认识的熟识人一起做,还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做,同样也很快乐。
活动三:
音乐活动——新年乐(大班)
张培燕
1、尝试创编歌词,与同伴开展合作构思和想象相应的动作。
2、进一步理解音乐,从中感受美,表现美,体验新年来到的快乐。
《恭喜恭喜》音乐flash,丝带、手帕、头饰等。
一、引起兴趣
时间过得真快,前两天已经是几月几号了?
对了,重头戏的赶往春节又要来到了,在春节里我们要做些什么事情呢?
(幼儿教育引导幼儿回忆过去的生活经验,说出过春节的一些都市生活习俗,如:
放鞭炮、吃汤圆等。
二、学唱歌曲
今天,张老师带来了一首歌过年张老师时听的歌,听听歌曲之中唱了些什么?
1、欣赏歌曲。
歌曲的名字叫什么?
听了之后有什么感受?
(引导幼儿用完整的语句讲述)
2、学唱歌曲。
幼儿一起欢呼雀跃演唱歌曲。
(录制引导幼儿用自然的声音演唱)
3、观看音乐flash。
今天我的确带来了歌曲的flash动画呢,让我们一起来边听边看吧!
提问:
你看到了什么?
歌曲里的小朋友做了哪些动作啊?
(恭喜、拍手、跳舞等,请幼儿学一学、做一做。
三、仿编歌词
在新年里,小朋友见面时会说什么呢?
(恭喜恭喜)之前说完之后又会做些什么事情呢?
(放鞭炮、唱歌等)
我们把刚才说的在新年里做的事情编到歌里去吧。
我先来说一说“相见成亲第一句话就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮”。
2、就行了请个别幼儿尝试仿编,然后幼儿之间讨论仿编。
引导幼儿根据“见面第一句话就是恭喜相见恭喜,XXX呀,XXX”的格式进行仿编,将仿编出的内容文化交流和朋友或进行交流分享。
3、幼儿尝试跟着音乐演唱仿编的歌词。
(重点引导幼儿能按歌曲的幼童旋律演唱仿编的歌词)
四、表演
小朋友们编得真好,想想看,除了唱歌,我们还可以用什么动作舞步表示呢?
鼓励幼儿根据歌词进行动作表演。
1、集体表演。
幼儿跟著伴奏边唱歌、边表演。
当唱到最后一句时,用自己刚才仿编的歌词演唱及演出。
(告诫幼儿在表演的时候,和同伴保持一定的距离。
2、合作表演。
(1)师:
小朋友们表演得真不错,可是怎样才能跳得更好呢?
(开拓性幼儿儿童和同伴合作进行表演)
我们可以找几个伙伴一起商量,选择旁边你喜欢的丝带、手帕、头饰等小道具进行试演,看看哪一组的特别节目排得又快又好。
(2)幼儿合作需要进行排练,教师进行巡回指导。
五、展示交流表演
1、幼儿幼童以小组为单位进行表演。
2、说说在排练中遇到的困难和成功的方法。
原来加强合作和自己的朋友一起合作表演,是一件多么让人高兴的事啊!
幼儿园春节活动投资计划(三)
活动目标:
1、了解春节的来历和有关风俗,元旦知道春节是中华民族的传统习俗
2、了解十二属相和十二生肖,知道自己的属相和新的是什么生肖年
活动准备:
1、教师准备:
查找收集有关新年及十二生肖的知识理论知识和图片;
挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等
2、幼儿准备:
自己的生肖图片
活动过程:
1、认识春节
A、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;
农历的生效日期写在下面,字稍小)
C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,教师讲述“年”的故事
我国民间是以农历记载年同年的,正月初一是农历新年的开始,因为邻近立春,又被称为春节,过春节又叫“过年”。
有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃到人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最怕光和声响,这样“年”被吓走了。
新一年,人们都能平平安安。
2、认识十二生肖
A、教师出示不同的属狗图片,让幼儿知道耳蒜
B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片,观察自己的图像生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样,有的不一样),教师解释:
年龄不一样的幼儿,你们的鼠年就不一样,因为每年都是一个不同的生肖年
3、教师出示大闹天宫图,师幼学读儿歌
A、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪
B、教师提问:
今年是龙年,龙后面是什么鼠年年?
幼儿根据生肖流行歌曲儿歌回答:
明年是蛇年
4、拓展活动
师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教师
幼儿园春节社区活动计划(四)
1、在制作礼物、送礼物的过程中,感受新年的欢乐气氛。
2、愿意与人大胆交往,体验与人合作的圣洁。
1、三种紫色的胸卡放在篮子里。
4、三辆小推车,已布置好比赛的场地。
这里有许多胸卡,请我们的小朋友过来取,一个给自己戴上,另一个给你们的爸爸妈妈戴上。
(红色、黄色、蓝色)根据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。
二、了解合作制作的要求
新年马上要到了,怎样来体现新年快乐充分反映的气氛呢?
祝贺新年的方法有许多,不过今天新年老人对每个合作组有个要求,要求确实在一封信里面,想不想知道呀?
我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求?
(引导幼儿和幼儿一起解读信上的要求)
原来祝贺新年的方法很多,可以是给好朋友寄贺卡表示祝贺,可以在窗上贴窗花,还可以唱歌跳舞呢,新年真快乐!
三、小组合作制作新年生日快乐
我们每一队都知道了用什么方法来祝福新年了,在活动时,我们战略合作三对友人为一个合作组,大家齐心协力完成任务,让我们开始行动吧!
刚才我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛,新年老人很高兴,礼物也给我们牧童送来了许多礼物,礼物在哪里呢?
想不想把回礼搬来?
现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏,一个孩子和一个小孩子,孩子趴在滑板车上才,大人拉,到了礼物处,孩子取礼物后,趴在滑板车上再由大人拉回来。
每次只能填入一个礼物。
接着叶祖奇一组游戏,这样鱼贯进行,比一比哪一队取的礼物多而快。
这次游戏可以找其他小朋友的爸爸妈妈一起做。
3、幼儿游戏,游戏结束,引导幼儿数数礼物,看看哪一队胜利了,表扬取胜的一队。
原来在做游戏时,我们不仅可以和认识的人一起做,还可以和其他的爸爸妈妈一起做,同样也很快乐。
幼儿园春节活动融资方案(五)
1.能感知幼儿园过年前的景象。
2.能用一些词语表达自己的感受。
中大班及幼儿园已进行新年布置。
1.引发参观兴趣。
?
提问:
这几天一个月幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?
为什么要布置得那么漂亮?
他们是怎么装束幼儿园的?
2.明确参观时的纪律。
跟着队伍走,小声讲话,别影响别人。
爱护哥哥姐姐布置的环境,不用手乱碰。
与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有粗鲁等。
3.幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象,体验要过新年的愉快情感。
鼓励幼儿与邂逅的哥哥姐姐等姊姊交谈。
4.协同布置自己的班级。
鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。
如:
粘贴彩色纸、挂著哥哥姐姐送来的红灯笼。
建议:
本活动也可采用“大带小”的形式进行。
评价:
1.能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置,会描述自己所看到的节日盛况。
2.有迎新年的快乐市场情绪,参加布置活动。
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- 幼儿园 春节 活动 计划