《金铜仙人辞汉歌》PPT课件下载推荐.ppt
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唐诸王孙李长吉遂作金铜仙人辞汉歌。
自从天宝末年爆发安史之乱以后,唐王朝一蹶不振。
宪宗虽号称“中兴之主”,但实际上他在位期间,藩镇叛乱此伏彼起,西北边陲烽火屡惊,国土沦丧,疮痍满目,民不聊生。
诗人那“唐诸王孙”的贵族之家也早已没落衰微。
面对这严酷的现实,诗人的心情很不平静,急盼着建立功业,重振国威,同时光耀门楣,恢复宗室的地位。
却不料进京以后,到处碰壁,仕进无望,报国无门,最后不得不含愤离去。
金铜仙人辞汉歌所抒发的正是这样一种交织着家国之痛和身世之悲的凝重感情。
茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹。
画栏桂树悬秋香,三十六宫土花碧。
魏官牵车指千里,东关酸风射眸子。
空将汉月出宫门,忆君清泪如铅水。
衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。
携盘独出月荒凉,渭城已远波声小。
整体感知,把握内容,诗歌欣赏,全诗的内容可以分为几个层次?
前四句:
出城之前汉宫的景象中间四句:
出城之时铜人的悲痛后四句:
出城之后路途的情景,夜闻:
马嘶晓:
无迹画栏、桂树、秋香三十六宫、土花碧,夸张、前后对照显示时代更迭的倏忽,繁华,荒凉,物是人非,萧条冷落,对比,本诗前四句,作者运用了哪些表现手法?
试分析,精读诗歌,体会情感,“魏官牵车指千里,东关酸风射眸子。
”描写了哪种事物?
表现了它怎样的情感?
金铜仙人离汉宫时的凄婉情态。
作者是如何表现这种情感的?
魏官牵车指千里,东关酸风射眸子。
客观:
拆铜人离宫。
主观:
心酸悲惨,侧面落笔,正面描写,拟人,魏官牵车指千里,东关酸风射眸子。
道路遥远,远离之悲,不堪忍受,气侯恶劣,实际指心悲,表现出对长安和汉宫的深切依恋,新奇巧妙而浑厚凝重。
作者描写金铜仙人辞汉时的感情,描写得非常细腻生动,请指出哪些词最能体现金铜仙人的情感特点,好在哪里?
“酸”、“射”二字,新奇巧妙而又浑厚凝重。
通过金铜仙人的主观感受,把彼时彼地风的尖利、寒冷、惨烈等情形及悲伤之情生动地显现出来,主观的情和客观的物已完全揉合在一起。
空将汉月出宫门,忆君清泪如铅水,第一人称抒发了铜人的情感:
孤独思旧,三国时期而称月为“汉月”,它抒发的显然是一种怀旧的感情,正如王琦李长吉歌诗汇解所诠释的:
“因革之间,万象为之一变,而月体始终不变,仍似旧时,故称汉月。
”,比喻奇妙非凡,绘声绘色地写出了金铜仙人当时悲痛的形容泪水涔涔,落地有声。
这种感怀旧事、恨别伤离的神情是“人性”的表现,而“铅水”又婉曲地显示了“物性”。
成功地塑造出金铜仙人这样一个物而人、物而神,奇特而又生动的艺术形象来。
小结:
金铜仙人亲身感受过武帝的爱抚,亲眼看到过当日繁荣昌盛的景象。
对于故主,他十分怀念,对于故宫,也有着深厚的感情。
而今坐在魏官牵引的车子上,渐行渐远,眼前熟悉而又荒凉的宫殿即将隐匿不见,抚今忆昔,不禁潸然泪下。
“衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。
”是千古传颂的名句,尤其是“天若有情天亦老”这一句设想奇伟,司马光称为“奇绝无对”,请说说你对这两句诗的理解。
衰兰,天若有情天亦老,有情,兰花之所以衰枯,不只因为秋风肃杀,对它无情摧残,更是愁苦的情怀直接造成。
这里用衰兰的愁映衬金铜仙人的愁,亦即作者本人的愁。
凡是有情之物都会衰老枯谢。
别看苍天日出月没,光景常新,终古不变。
假若它有情的话,也照样会衰老。
它有力地烘托了金铜仙人(作者)艰难的处境和凄苦的情怀,意境辽阔高远,感情执着深沉,真是千古名句。
无情,名句欣赏:
本诗后四句写金铜仙人出城后途中的情景,你能想象到当时的那副萧瑟凄凉的画面吗?
此番离去,正值月冷风凄,“咸阳道”一派萧瑟悲凉的景象,送客的唯有路边的“衰兰”,同行的旧时相识也只有手中的承露盘而已。
他不忍离去,却又不得不离去,离故都越来越远。
这时,望着天空中荒凉的月色,听着那越来越小的渭水流淌声,心里有种说不出来的滋味。
“携盘独出月荒凉,渭城已远波声小”更进一步抒写铜人恨离伤别的情绪。
但更是诗人悲痛情感的含蓄凸显。
诗人从金铜仙人的听觉落笔,用“波声小”反衬铜人渐渐远去的背影。
而这铜人又何尝不是诗人自己孤苦愁悲地离开长安的身影呢?
这既是波声邈远,也是前途漫漫。
此场面委婉形象地写出了铜人“思悠悠,恨悠悠”的复杂心情,这正是诗人自己遭受打击,仕途无望,忧国忧民,却又被迫离开长安时复杂痛苦心境的写照。
内容总括:
这首诗将物和人、历史和现实融为一体,以神奇的想象写金铜仙人辞别汉宫时的悲凉心情和对故主的留恋,幻化出美丽动人的艺术境界,抒发历史兴亡之感,寄寓了沉痛的家国之悲和身世之痛。
迁移运用:
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。
你同意这种观点吗?
请作简要说明。
课后探究:
李贺的诗风,李贺长于乐府,想象丰富,色彩瑰丽,炼字凝句,惨淡经营,后人称他为“长吉体”。
题材多写神仙鬼魅,好用“死”“老”“冷”等字,人称“鬼才”,他被称为“诗鬼”。
课外作业:
鉴赏学习李贺下首咏史诗。
咏怀二首(其一)长卿怀茂陵,绿草垂石井。
弹琴看文君,春风吹鬓影。
梁王与武帝,弃之如断梗。
惟留一简书,金泥泰山顶。
谢谢您的倾听!
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