书法进校园活动总结Word格式.doc
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书法进校园活动总结Word格式.doc
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一、加强领导组织到位
活动开始我校成立了以贾校长为组长,语文教师为成员的领导小组,积极筹备组织工作。
具体工作由教导处分工布置,书法教师牵头组织,级部负责落实,总务处做好活动开展的服务工作,确保活动推进和师资培训人员、场地、经费等到位。
二、营造氛围传承经典
汉字是中华民族智慧的结晶,作为中国传统文化艺术的优秀代表,书法对文化传承有重要意义。
通过“书法进校园”活动的开展和深入,我校师生掀起了学书法、练书法、品书法的热潮,整个校园里满是浓浓的书法艺术氛围。
学校的走廊里、办公室墙壁上、报栏里都是书法艺术作品,教师的墙壁上也有学生的书法作品。
为了让学生的书法练习更有成效,我校紧紧围绕引发兴趣、提高能力,广泛进行书法基础知识传授、技法辅导、临帖指导、习作点评。
提倡高一、高二级部学生人手一张毛笔字帖,充分利用书法课加强练习。
通过活动的开展,不仅继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化,对学生智力的开发、意志的锻炼、良好写字习惯的养成都具有很好的促进作用,推进我校学生素质教育和“书香校园”工作的深入开展。
三、设置课程提高质量
我校将书法纳入课程,聘请校内外兼职的书法教师,要求制定书法课的教学计划,明确教学内容和进度,以集体探讨备课的方式备好书法教案,在教学研讨活动中,增加书法的示范课、展示课,探究书法课的教学模式,不断提高书法课的教学质量。
每周安排一节书法课,确保软笔书法100%的开课率。
另外,级部联合语文教师兼职本班的书法教师,结合语文教学,注重学生的坐姿、写姿、汉字的间架结构和笔划、笔顺的指导,督促学生进行硬笔书法练习,提高学生的书写水平和能力。
四、活动多样颇显成效
1、抓好教师基本功
活动中,我校不仅重视书法教师的培训,还为全体教师搭建书法基本功练习平台。
学校专门购置教师硬笔书法练习本,要求每周练写一页钢笔字。
还成立了教师软笔书法兴趣小组,定时、定点对教师进行培训,大大提高了教师书写基本,提升了教师的书法素养,对活动的开展起到了很好的促进作用。
2、学校书法兴趣小组在活动
首先,做好特长生培养。
书法教学不仅抓好“普及”,还要抓好“提高”。
对各班的优秀书法苗子指定专人辅导,由书法老师史海滨集中辅导并成立学生书法兴趣小组,促进学生进一步的提升,积极组织学生参加各类书法比赛活动。
其次,通过比赛调动学生积极性。
为调动师生练习书法的兴趣,我校组织了形式多样的书法比赛。
利用班会时间,在班级里组织了“我是小小书法家”比赛,班与班之间设置“书法墙”比赛,大大提高学生练习书法的兴趣。
再次,学校举行硬笔书法比赛。
单周进行教师书法展示,写字技法技巧讲解,双周进行学生学书,月末进行评比和学习鉴赏,对优秀作品进行展示和表彰。
同时定期举办“书法作品学习园地”、“露一手”、“我是小小书法家”、“秀秀我书法”等活动,不但提升学生的写字水平和审美能力。
同时学生的写字习惯有了明显好转,书写规范了,作业也整齐了多了,深受家长和社会各界的好评。
在今后的工作中,我校将继续抓好、抓实此项活动,通过书法艺术的熏陶,推进学校的素质教育,提升全校师生的素养。
莱西市机械工程学校
2015年3月23日
2015年3月23日
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