蚌埠市第二学期高三历史教学计划Word格式.doc
- 文档编号:7884419
- 上传时间:2023-05-09
- 格式:DOC
- 页数:3
- 大小:34.50KB
蚌埠市第二学期高三历史教学计划Word格式.doc
《蚌埠市第二学期高三历史教学计划Word格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《蚌埠市第二学期高三历史教学计划Word格式.doc(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
但从大部分学生第一轮的复习检测成绩看,历史基础知识不扎实,对历史的学习方法还不能比较好地掌握,第二卷答题不规范,理解运用能力较差。
在对学生全面强化训练的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益,成为第二轮复习中的一大挑战和任务。
二、教学任务:
1.在第一轮复习的基础上,再次强化基础知识,巩固考纲要求的每一个知识点,构建知识体系,加强记忆。
2.加强综合训练,讲练结合,全面提高学生的解题能力及思维能力。
三、备考中着重要解决的问题:
1.加强高考研讨,实现备课工作的科学性和实效性。
本学期,高三历史备课组的教研活动时间定在周一上午。
备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨,确保教学工作正常开展。
备课组要搞好集体备课,进行教学研究,每次活动要有记载,要充分发挥集体智慧,做到资源共系享,努力提高整体成绩。
此外,备课组将开展扎实的听课评课活动。
老师之间要互相多听课多评课,通过这种形式加强交流,取长补短,不断改进教学水平。
2.历史课堂教学中应着力提高课堂复习效率。
(1)严格依照考试大纲,在第一轮复习的基础上,本着讲全讲细讲透的原则,精心组织好每一节课,强调教学效果。
(2)力争在扎实的第一轮教学中引导学生打下坚实的“双基”,在第二轮复习中有突破、提高。
开创“导学—发现”教学模式,用选择题训练和提问的方法坚持学生课前基础知识的回顾,用“导读思考”逐步构建学生的知识体系构架,夯实基础知识,用“导析”逐步提高学生解题能力。
(3)通过对考点精析精练,让学生准确掌握历史概念,专有名词,历史结论,为分析解决问题奠定基础。
(4)采取分层教学,采取扶优培差促中间策略,使学生的整体水平得到提高。
3.以考试和试卷讲评为手段,逐步形成解题规范和技巧。
(1)在本学期,坚持一个星期一份练习卷,限时训练,逐步培养学生的高考意识,讲究答题规范。
(2)加强格式,书写,文字组织,表达逻辑等指导。
(3)加大对学生客观题(选择题)的训练,促成学生理解考纲内容,巩固基础知识。
通过考试题目的分析,让学生清楚高考能力要求,使学生有意识储备基础知识,提高考试能力。
(4)认真做好每次考试质量分析,主要在于发现学生在考试中存在的共性问题和解决的基本对策,以试卷分析为依托,即时调整教学策略,加强对差生的辅导,帮助其解决学习中的困难和学习方法中的不足,加强对优生的鼓励,激励其继续进步。
4.加强信息交流的力度,使备考稳步前进。
加强高考信息收集,钻研新课标新教材,研究近三年来的全国各地的高考题,特别是注意近年来广东高考试题的分析,探索高考发展的趋势,指导后阶段的备考方向。
加强高考信息的交流工作与校级联系,互通有无,共同进步。
认真记录每次模拟考的分析会,加大备课组教研组老师之间的交流,吸取各位教师之优点。
5.通过临界生工作引导学生积极向上,努力营造师生之间交流互信的气氛,促成学生主动学习,加大对临界生的学习方法的指导,对两大题型的特点解题技巧进行分析,让学生逐渐认识到解题的一些基本方法;
加强对学生一些史学观点训练;
对部分心理障碍的同学进行心理疏导,让他们放下包袱,轻装上阵,全心身投入学习。
四、教学进度(略)
中学历史教学工作总结
2013年的上半年过去了,随着辛勤的工作,本学期的历史教学工作也顺利的完成了,在本学期中,有收获,也有不足和遗憾,现对2011年上半年的历史教学工作总结如下几点:
1根据历史课的特点备课,我们学习历史课目的是为了让学生了解历史,能够根据历史的知识分析社会主义社会的优越性,并且为以后的社会主义建设工作做出贡献,2上课,根据新课标的要求,采用多种新型的授课方法,解放学生的思维,开放学生的视野,鼓励学生大胆想象,大胆发言,提出对历史某一阶段或者某一事件的独到见解,从而使历史课教学能够更加有效的调动学生的积极性。
3积极教研,在上好课的同时,积极向其他本校或者外校的教师学习,学习他们的优点,和他们交流教学经验心得和新的教学方法,邀请其他教师听自己的课,并虚心的接受其他老师的意见。
4批改作业要认真,对于学生的作业要少留,作业要有针对性,有重点,对学生的作业不敷衍了事,细致的分析每个学生的优点和缺点,提出建议性的改正方法。
5积极推进素质教育,在现在的考试制度下,我们不仅要把学生的成绩搞上去,还要积极发展学生的各项能力,坚决不能培养高分低能的学生,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在本学期中,我还有很多不足的方面,例如对学生思想的把握还不够细,对学生的生活关心还比较少。
教学方法比较单一在以后的教学工作中,我一定努力做好历史教学工作,更好的为学校争光。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 蚌埠市 第二 学期 历史 教学计划