2006年湖南省永州市中考语文试题.docx
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2006年湖南省永州市中考语文
试题一、语言的积累与运用
1.阅读下列文字,完成1-4题。
①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。
②桥是江南水乡停住的梦,奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀,在阳光下A,在细雨中B。
③大块的青石砌就出妩媚的弯眉,荡漾的水波yǎnyìng()着含情的美目。
④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉,青色的弯弯的一瞥,C。
⑤淡淡的,斜插入鬓的,有着风情万种却又任性娇憨的眉。
⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景,跨过liànyàn()的水纹,掩入整副水墨中。
1、把文中的拼音所表示的汉字写在下列括号中。
yǎnyìng()liànyàn()2、文段的第⑥句有两个错别字,找出来,改正在下面。
______改正为_____________改正为________3、“妩媚”一词在文中的意思是_____________。
4、将下列三个短语填入文中划线的A、B、C三处,正确的顺序是________。
a、轻巧而温婉b、透明而朴直c、清雅而迷离
2.按要求,在下列横线上填写古诗文中的句子。
①问君何能尔,心远地自偏。
_________,_________。
(陶渊明《饮酒》)②李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
_________,_________。
(赵翼《论诗》)③读了“千嶂里,长烟落日孤城闭”,我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“_________,_________”。
④陈水扁要搞“台独”,遭到了海峡两岸人民的强烈反对,这正如《<孟子>二章》中所写的那样,“_________,_________”。
⑤孔子的名言“_________,_________”,告诫我们要把学习和思考结合起来。
3.永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人,古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点,市委市政府倡导“建设文化永州,和谐永州”。
为响应市委市政府号召,育英中学初二(3)班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”,向全校同学推介永州文化,以此推动校园文化建设,服务地方文化发展。
1.假如你是小芳,想得到老师的帮助和指导,于是找到教语文的王老师,说:
___________________2.“文化永州沙龙”组织首次报告会,重点向全校师生介绍“文化名人与永州”,但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下,小芳想听听你的意见,你对小芳说“我建议推介__________(填人名),因为_________________4.筹备小组为征集宣传语,草拟了一份征稿启事,但不完善,请你帮忙修改。
征稿启事①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。
②在这里,你可以领会到永州厚重的文化积淀,也可以畅谈建设文化永州的见解。
③为宣传“沙龙”,现面向全校同学征集宣传语,要求体现“沙龙”特点,简单易记,不超过15个字。
④欢迎全体同学踊跃投稿。
⑤截稿日期:
2006年9月15日。
“文化永州沙龙”筹备小组办公室
2006年6月3日
(1)第②句有一个词语运用不当,应把__________改为_________。
(2)征稿启事缺少一项内容,应在第_______句与第______句之间补写:
__________二、文言文阅读
1.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞吓蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(沈复《闲情记趣》)1、选出对加点词语的解释有误的一项[]A、细察其纹理(细小)B、果如鹤唳云端(果真)C、方出神(正)D、徐喷以烟(慢慢地)2、用现代汉语说说下列句子的意思。
(1)蹲其身,使与台齐。
_____________________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞_____________________3、课文的描写充满童真童趣,找出你最喜欢的一处,并说说你喜欢的理由。
____________________2.赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余,鼠尽而鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:
“盍去诸?
”其父曰:
“是非若所知也。
吾之患在鼠,不在乎无鸡。
夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,坏伤吾器用,吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎!
无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。
若之何而去夫猫也!
”——选自刘基《郁离子捕鼠》[注释]盍去诸:
何不把它赶走呢?
垣墉:
墙壁。
1、找出文中写老鼠祸害的句子,并用现代汉语写出它的意思。
句子是:
______________________意思是:
______________________2、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么?
______________________3、从这则故事中你悟出了什么道理?
______________________三、现代文阅读
1.阅读下面文章,按要求答题:
①当我们把原谅的目光投向自己,以原谅的态度对待严肃的人生时,结果又会怎样呢?
②原谅自己,是人生黯淡的阴云,是封闭进取之心的锁链。
原谅自己,是在完全可以办到的事情面前自我退却。
人生从来就是一场搏击,只有不懈地攀登,才能领略到光明之巅的绮丽风光。
③原谅自己,是麻痹意志的温床,是导致退步的隐患。
人在自我原谅中,常常会放松奋斗之弦,使原有的活力、志气、勇气荡然无存。
人生的长河中,意志犹如双桨,没有意志,事业之舟怎能扬帆万里?
④原谅自己,是修身、达志的腐蚀剂,是心理成熟的大敌。
一个人要成为有道德的人,修身养性是必须的。
当年,鲁迅曾在课桌上刻有一个“早”字,时时提醒自己不要迟到。
而孔子则告诫弟子要“一日三省吾身”,可见修养之重要。
原谅自己,以恶小而为之,以善小而不为,是无法完善自身的。
因此,钟爱、迁就自己的弱点,而原谅的意识使这种迁就乘机抬头。
可见,原谅自己与否,恰是被不良心理驱使的产物。
1、文章第④段中划线部分是一个病句,请改正。
病句:
原谅自己与否,恰是被不良心理驱使的产物。
改正:
_______________________2、文章第②段论证不充分,缺乏事例论证,请补充一个相关的事例。
可以是概括性的,也可以是具体的_______________________3、文章的结构有些混乱,请调整。
调整后的顺序为:
_______→_______→_______→_______4、文章最后缺少对全文内容总括的文字,请补写一段文字,总结全文。
_______________________2.
藏羚羊跪拜这是好些年前听来的一个西藏故事。
至今,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时侯,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。
当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了。
当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留者浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。
他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。
每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:
上苍保佑,平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。
促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。
大清早,他从帐蓬里出来,伸伸懒腰,正准备喝一碗酥油茶时,突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮,送上门来的美事!
沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了叉子枪。
他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。
老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。
藏区流行着一句老幼皆知的俗语:
“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。
”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。
他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。
他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。
它倒地后仍是跪拜的姿势,眼里的两行泪迹也清晰的留着。
那天,老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。
他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。
他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?
这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。
夜里躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。
腹膛在刀刃下打开了,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静的卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:
它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀。
老猎人的开膛破腹半途而停。
当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。
同时埋掉的还有他的叉子枪……从此,这个老猎人在藏北草原上消失。
没人知道他的下落。
(《藏羚羊跪拜》王宗仁)1、联系全文,谈谈你对“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。
”的理解。
____________________2、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。
”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。
____________________3、文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化,突出了文章____________________的主题。
4、请结合文章内容,简要分析本文写作技巧方面的主要特点。
____________________5、保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。
请你拟一条公益广告词,宣传这一主张。
____________________3.
(一)、人们把南极叫做“暴风雪之家”。
大风的直接后果是导致了极度的寒冷。
1960年8月24日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里,观测到了—88.3C的极低温度。
而在1983年7月21日,在东方站又记录到了—89.6C的低温;同年7月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。
这还不是最低温度。
据说,1967年初,挪威人在极点站曾经记录到—94.5C的最低温度。
在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就会摔得粉碎,一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。
在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防。
例如,1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新西兰飞往麦克默多基地。
前面五架飞机都平安地抵达机场。
而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着陆。
结果,巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏了着陆架,值得庆幸的是,八名人员全部脱险。
在南极的活动中,像这样的例子是很多的。
对于一般人来说,南极的气候确实令人谈虎色变。
然而气象学家们却是喜出望外。
因为他们终于找到了一个最理想的实验室,并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
(选自位梦华《气候的威力》)1、从选段看,南极气候的特点是____________2、选段中运用的说明方法主要有____________、____________3、选段说明的中心是____________四、作文
1.震撼心灵的__________要求:
①先将题目补充完整,然后作文;②立意自定,情感真挚。
③除诗歌外,文体不限。
④不少于600字。
2006年湖南省永州市中考语文试题答案一、语言的积累与运用
1.阅读下列文字,完成1-4题。
①总不会忘了江南那架在水上的圆拱桥。
②桥是江南水乡停住的梦,奇巧的身姿就是精灵飞舞的轻灵的翅膀,在阳光下A,在细雨中B。
③大块的青石砌就出妩媚的弯眉,荡漾的水波yǎnyìng()着含情的美目。
④真的觉得江南的圆拱桥就像美人的眉,青色的弯弯的一瞥,C。
⑤淡淡的,斜插入鬓的,有着风情万种却又任性娇憨的眉。
⑥那么随心所浴轻轻舒展便成了一道风景,跨过liànyàn()的水纹,掩入整副水墨中。
1、把文中的拼音所表示的汉字写在下列括号中。
yǎnyìng()liànyàn()2、文段的第⑥句有两个错别字,找出来,改正在下面。
______改正为_____________改正为________3、“妩媚”一词在文中的意思是_____________。
4、将下列三个短语填入文中划线的A、B、C三处,正确的顺序是________。
a、轻巧而温婉b、透明而朴直c、清雅而迷离试题答案:
1.掩映潋滟
2.浴改为欲副改为幅
3.形容桥的形态优美。
4.bca试题解析:
2.按要求,在下列横线上填写古诗文中的句子。
①问君何能尔,心远地自偏。
_________,_________。
(陶渊明《饮酒》)②李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
_________,_________。
(赵翼《论诗》)③读了“千嶂里,长烟落日孤城闭”,我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“_________,_________”。
④陈水扁要搞“台独”,遭到了海峡两岸人民的强烈反对,这正如《<孟子>二章》中所写的那样,“_________,_________”。
⑤孔子的名言“_________,_________”,告诫我们要把学习和思考结合起来。
试题答案:
①采菊东篱下,悠然见南山。
②江山代有才人出,各领风骚数百年。
③大漠孤烟直,长河落日圆。
④得道者多助,失道者寡助。
⑤学而不思则罔,思而不学则殆。
试题解析:
3.永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人,古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点,市委市政府倡导“建设文化永州,和谐永州”。
为响应市委市政府号召,育英中学初二(3)班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”,向全校同学推介永州文化,以此推动校园文化建设,服务地方文化发展。
1.假如你是小芳,想得到老师的帮助和指导,于是找到教语文的王老师,说:
___________________2.“文化永州沙龙”组织首次报告会,重点向全校师生介绍“文化名人与永州”,但几位同学为到底介绍哪一位名人而争执不下,小芳想听听你的意见,你对小芳说“我建议推介__________(填人名),因为_________________试题答案:
1.示例:
王老师,为了响应市委市政府“建设文化永州,和谐永州”的号召,我们准备组建“文化永州沙龙”,目的是让全体同学了解永州文化名人,推动校园文化建设,服务地方文化发展,恳请老师支持、指导。
2.示例:
柳宗元。
因为他是“古文运动”的中坚,他的“永州八记”让世人了解了永州美丽的自然风光。
试题解析:
4.筹备小组为征集宣传语,草拟了一份征稿启事,但不完善,请你帮忙修改。
征稿启事①“文化永州沙龙”是推介永州文化的自由论坛。
②在这里,你可以领会到永州厚重的文化积淀,也可以畅谈建设文化永州的见解。
③为宣传“沙龙”,现面向全校同学征集宣传语,要求体现“沙龙”特点,简单易记,不超过15个字。
④欢迎全体同学踊跃投稿。
⑤截稿日期:
2006年9月15日。
“文化永州沙龙”筹备小组办公室
2006年6月3日
(1)第②句有一个词语运用不当,应把__________改为_________。
(2)征稿启事缺少一项内容,应在第_______句与第______句之间补写:
__________试题答案:
(1)“领会”改为“感受”
(2)在第④句与第⑤句之间。
补写出投稿处示例:
来稿请交初二(3)班小芳同学。
或来稿请交“文化永州沙龙”筹备小组办公室。
试题解析:
二、文言文阅读
1.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞吓蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(沈复《闲情记趣》)1、选出对加点词语的解释有误的一项[]A、细察其纹理(细小)B、果如鹤唳云端(果真)C、方出神(正)D、徐喷以烟(慢慢地)2、用现代汉语说说下列句子的意思。
(1)蹲其身,使与台齐。
_____________________
(2)舌一吐而二虫尽为所吞_____________________3、课文的描写充满童真童趣,找出你最喜欢的一处,并说说你喜欢的理由。
____________________试题答案:
1、A2、
(1)蹲下身子,使身子跟台子一般高。
(2)舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。
3、示例:
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
理由:
正当“我”看得格外入神时,癞虾蟆破坏了“我”的兴致。
恼恨之极,却并不想伤害它,仅以鞭打示惩。
这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。
试题解析:
2.赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之。
猫善扑鼠及鸡。
月余,鼠尽而鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:
“盍去诸?
”其父曰:
“是非若所知也。
吾之患在鼠,不在乎无鸡。
夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,坏伤吾器用,吾将饥寒焉。
不病于无鸡乎!
无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远。
若之何而去夫猫也!
”——选自刘基《郁离子捕鼠》[注释]盍去诸:
何不把它赶走呢?
垣墉:
墙壁。
1、找出文中写老鼠祸害的句子,并用现代汉语写出它的意思。
句子是:
______________________意思是:
______________________2、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么?
______________________3、从这则故事中你悟出了什么道理?
______________________试题答案:
1、句子是:
窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,坏伤吾器用。
意思是:
偷我的粮食,毁坏我的衣服,打穿我的墙壁,破坏我的器皿和用物。
2、赵人要养猫驱鼠,赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。
(反对养猫)3、任何事物都有两面性,凡事有利亦有弊。
做事要善于抓住主要矛盾,解决主要问题,不能患得患失,因小失大。
试题解析:
三、现代文阅读
1.阅读下面文章,按要求答题:
①当我们把原谅的目光投向自己,以原谅的态度对待严肃的人生时,结果又会怎样呢?
②原谅自己,是人生黯淡的阴云,是封闭进取之心的锁链。
原谅自己,是在完全可以办到的事情面前自我退却。
人生从来就是一场搏击,只有不懈地攀登,才能领略到光明之巅的绮丽风光。
③原谅自己,是麻痹意志的温床,是导致退步的隐患。
人在自我原谅中,常常会放松奋斗之弦,使原有的活力、志气、勇气荡然无存。
人生的长河中,意志犹如双桨,没有意志,事业之舟怎能扬帆万里?
④原谅自己,是修身、达志的腐蚀剂,是心理成熟的大敌。
一个人要成为有道德的人,修身养性是必须的。
当年,鲁迅曾在课桌上刻有一个“早”字,时时提醒自己不要迟到。
而孔子则告诫弟子要“一日三省吾身”,可见修养之重要。
原谅自己,以恶小而为之,以善小而不为,是无法完善自身的。
因此,钟爱、迁就自己的弱点,而原谅的意识使这种迁就乘机抬头。
可见,原谅自己与否,恰是被不良心理驱使的产物。
1、文章第④段中划线部分是一个病句,请改正。
病句:
原谅自己与否,恰是被不良心理驱使的产物。
改正:
_______________________2、文章第②段论证不充分,缺乏事例论证,请补充一个相关的事例。
可以是概括性的,也可以是具体的_______________________3、文章的结构有些混乱,请调整。
调整后的顺序为:
_______→_______→_______→_______4、文章最后缺少对全文内容总括的文字,请补写一段文字,总结全文。
_______________________试题答案:
1、去掉“与否”。
2、示例:
从古到今,有多少风靡一时的人物,在原谅自己的松懈中,不再出成果,成为昙花一现的匆匆过客。
3、①→②→④→③4、示例:
原谅自己的观念应当从人生搏击的字典中驱逐出去,从事业追求的奋斗中剔除出去,从人格健康的队伍中开除出去。
只要一息尚存,理当搏击不止、奋斗不息、开拓不停。
试题解析:
2.
藏羚羊跪拜这是好些年前听来的一个西藏故事。
至今,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
那时侯,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。
当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了。
当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留者浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。
他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。
每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:
上苍保佑,平安无事。
杀生和慈善在老猎人身上共存。
促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。
大清早,他从帐蓬里出来,伸伸懒腰,正准备喝一碗酥油茶时,突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮,送上门来的美事!
沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了叉子枪。
他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。
老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下。
藏区流行着一句老幼皆知的俗语:
“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。
”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。
他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。
他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。
它倒地后仍是跪拜的姿势,眼里的两行泪迹也清晰的留着。
那天,老猎人没有象往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。
他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。
他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?
这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。
夜里躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。
腹膛在刀刃下打开了,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静的卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:
它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀。
老猎人的开膛破腹半途而停。
当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。
同时埋掉的还有他的叉子枪……从此,这个老猎人在藏北草原上消失。
没人知道他的下落。
(《藏羚羊跪拜》王宗仁)1、联系全文,谈谈你对“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。
”的理解。
____________________2、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。
”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。
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