幼儿园实习教师培养计划Word格式.doc
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一、实习教师管理要求:
服从幼儿园管理制度,一切等同本园教师,我园有针对幼儿一切活动对老师制定的管理制度,实习教师要同本园教师一样遵照执行,从进园时起把自己当作幼儿园的一份子。
二、培养计划如下:
1.坚持实行集体备课制度:
通过实行集体备课,能够使实习教师更好地掌握课程重点,了解教学难点,学到骨干教师的教学经验和教学方法。
集体备课由实习教师按照园内备课要求进行备课,结对指导教师加以指导,教研组长进行监督。
2.不定期进行双向听课:
实习教师通过观摩指导教师的课,学习教学态度、教学经验和教学风格。
指导教师在观摩实习教师课的过程中,能够及时发现实习教师教学中存在的不足,进行传、帮、带,促进实习教师的成长,可经常进行双向听课。
每周实习教师进指导教师班级半天进行观摩活动,要求指导教师严格按照幼儿园一日活动流程进行活动。
每周一次,观摩四周后,指导教师进实习教师班级,对实习教师组织活动的流程进行指导并评价。
3.加强专业理论学习:
针对实习教师自身的不足,在指导教师的指导下,有计划地学习专业理论知识,不断提高业务素质,更好地完成教学工作。
4.建立教师教学水平记录:
对实习教师的教学效果,进行记载并长期保留。
指导教师结合记录对实习教师的教学效果进行评估,使得实习教师能直观看到成长过程。
5.人员班级分配:
Xxx
6.结对名单:
xxxx
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