大河小学法制教育活动报道稿Word下载.doc
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"读古诗词心得体会@#@王小江@#@古诗,以她那丰富的内容,深远的意境,优美的韵律而成为中国文学史上一颗灿烂的明星。
@#@古诗在小学语文教材中也占有很重要的地位,它体现着中华民族的悠久历史文化,是小学生接触了解祖国优秀文化遗产的好教材。
@#@但由于古诗的形式体制、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大,因此,古诗的学习对于学生来说也是个难点。
@#@往往教师在教学古诗时,介绍讲解,强调字词,逐句解释。
@#@学生埋头笔记,学会的标准就以会背、会解释来衡量。
@#@学生究竟从诗中领会了多少美的意境,无从谈起;@#@究竟得到多少语文基本能力的训练,也无从落实。
@#@其实,古诗的教学也应该以学生为主体,让学生掌握学习的方法,积极参与到学习过程中,发展他们的思维,锻炼他们的能力,让古诗教学也充分体现素质教育的特点。
@#@@#@一、从整体入手,启发学生思维有些教师在教学古诗时,一般从字词着手,逐词逐句理解,往往把一首完整的古诗弄得支离破碎,也使学生学习失去了新鲜感,失去了学习的主动探索性。
@#@我认为只要教师深入钻研教材,精心安排教学过程,从全篇着手,从整体出发,启发学生的思维,激发学生的探索积极性。
@#@例如,教学《惠崇春江晚景》这一首诗时,教师精心设计了这一问题:
@#@你认为这首诗描写的是什么季节的景色?
@#@你是从哪儿看出来的?
@#@学生带着问题自学古诗,兴趣倍增。
@#@他们通过查字典、联系上下文、相互讨论等办法寻求答案,各抒已见,教师再适当加以点拨,既完成了教学任务,又充分锻炼了学生的自学能力。
@#@@#@二、运用多种手段,调动学生积极性选入小学教材的好多古诗,大多富有浓郁的生活气息,是小学生喜闻乐见的题材,如《小儿垂钓》、《蝉》等,在教学这些古诗时,不妨让学生自己来表演诗中的人物动作,使学生在开开心心演小品的过程中,体会诗中所描写的内容,增加对诗意的理解。
@#@再如,在教学《早发白帝城》、《山行》等诗时,教师也可以运用简笔画来辅助教学。
@#@教师画上一座高高的白帝城,学生添上朵朵彩云;@#@教师画上一条长江,请学生加上一叶小舟,再画上重重高山;@#@或是请学生动动脑,画出其中一句的画面。
@#@在作画过程中,学生在逐步加深对字词、诗句的理解,同时因为动脑又动手,兴趣浓,积极性高。
@#@@#@随着教育技术的现代化,多种媒体都可以参与到古诗教学中来。
@#@学生可以从屏幕上了解"@#@飞流直下三千尺"@#@,也可以在音响中感受"@#@处处闻啼鸟"@#@。
@#@不管用什么方法,目的都是为了调动学生学古诗的积极性,让他们主动投入到学习活动中,去探索,去发现。
@#@@#@三、抓住朗读环节,让学生品味诗意 经常听学生读古诗如小和尚念经,咿咿呀呀,拿腔拖调。
@#@其实古诗的语言极富音乐美,它和仄压韵,本身的节奏、音律就给人以美的享受。
@#@学生通过正确朗读,更能理解诗的内容,领会诗表达的意境。
@#@在古诗的朗读教学中,为了充分发挥学生的主体作用,教师可以经常向学生传授一些古诗朗读的基本技巧,如停顿、重音、语速等,同时明确相对应的符号,如停顿"@#@/"@#@,重音用"@#@·@#@"@#@,延长用"@#@---"@#@等。
@#@在古诗教学过程中,通过对古诗不断深入的理解,让学生动手动口,给古诗加上各种朗读符号,自己练读,再同学间互读,接着全班试读,让学生在朗读过程中体会诗的音韵节奏,领略诗的音乐美,并发挥想象,感受诗的意境。
@#@学生在课堂上有充足的时间练习朗读,不光提高了他们的朗读水平,还能加深对诗的内容的理解,不是俗语有云:
@#@"@#@熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"@#@嘛。
@#@根据古诗的特点,以及小学生的实际,教师本着以学生为主体的原则,用心编排教学过程,精心设计教学方法,启发引导学生积极地投入到古诗学习中,让学生见前人之所见,闻前人之所闻,想前人之所想。
@#@让学生在古诗学习中掌握一些,不断向课外拓展。
@#@另外谈谈自己的几点想法:
@#@@#@一、反复吟咏,在诵读中品诗情悟诗理@#@ 汉语言文学讲审美、体验、感悟、直觉,体现了汉民族独特的心理结构和思维方式。
@#@用方块字连缀而成的中国古典诗词,一直洋溢着一种独具魅力、生生不息的灵性风韵。
@#@灵性是古典诗词的一种鲜活气脉,故非吟诵不足以入其境、得其神、品其韵。
@#@“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫深乎义。
@#@”学生在教师指导下口诵心悟,咀嚼体会,共鸣感奋,润养身心,化育灵魂,铸造人格的支柱,积蓄精神的原动力。
@#@古典诗词教学需要激情,需要陶醉,需要发现。
@#@吟诵创造了令人陶醉、充满激情的学习情境,促使主体与主导、作品与读者进行深刻对话,激励学生探索的热情和责任感。
@#@因此诗词教学就该多一些声并茂的诵读,少一些学究解经式的分析;@#@多一些陶情冶性的快乐,少一些正襟危坐的严肃;@#@多一些联系自我的体验,少一些微言大义的挖掘。
@#@@#@ 二、搭建学习平台,促进知识与能力相生相长@#@一般来说,学生的知识经验越丰富,他们对诗词的领悟就越丰富深刻。
@#@因此教师要让学生夯实作为新知识生长点的知识基础。
@#@这个基础包括作品积累、诗词常识、鉴赏方法、背景知识以及一些主要诗歌流派的风格特点等。
@#@@#@1、注重作品积累,严格要求学生背诵一定量的课内外作品,在背诵中丰富积累,在吟咏中感悟陶冶。
@#@@#@2、引导学生收集资料,掌握诗词的一般常识。
@#@比如诗词的题材类别、意象、意境、风格、表现手法、朗诵技巧等。
@#@@#@3、推荐并指导学生阅读诗评名家赏析诗词的文章,让学生走进经典、走近名家大师,这样既有助于对所学诗词内容的理解,又能从中学到赏析诗词的方法。
@#@@#@4、指导学生课外阅读诗人传记,走进诗人的情感和精神世界,感悟时代风云、生活遭际、理想情感、品性情趣在作品中的反映,从而提高诗词赏析水平,并能从中感悟人生的真谛和生活的哲理。
@#@@#@三、拓展学习方式,在合作对话、互相促进的开放式探究学习中整体发展@#@新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式,这又是诗歌教学的重要形式之一。
@#@在探究式教学中,教师主要应在三个方面给予学生帮助和指导:
@#@一是帮助学生确定探究的问题。
@#@如“诗的意象与诗的情感主旨”、“诗词中的联想和想象”、“诗人的风格与诗词的主题”、“诗词中常见的表现手法”等方面的问题。
@#@在具体的教学中,这些问题应该分为更具体更小的问题,以便于学生的学习。
@#@二是从资料的来源、搜集、取舍等方面对学生给予指导。
@#@三是组织和指导学生把学习的结果进行交流。
@#@@#@总之,诗词的教学有别于实用文体的教学,应该把鉴赏美的语言、培养美的情感放在突出的位置。
@#@教师在教学中,要注意激发学生与文本对话的兴趣、欲望,鼓励学生积极参与到对话的过程之中,诵读,联想,感悟,赏析,评价,探究,让学生在诗品、诗意、诗情、诗格、诗韵汇成的大海中遨游。
@#@只有这样,古诗词的教学才抓住了根本。
@#@@#@";i:
1;s:
19572:
"最新小波变换matlab总结@#@ @#@@#@小波变换matlab总结@#@一、预置工具@#@1.预置信号@#@Matlab内置了大量的信号实例,进行信号试验的时候可以调用。
@#@@#@调用格式:
@#@loadsignal@#@matlab安装目录的toolbox/wavelet/wavedemo@#@noissin包含噪声的正弦波@#@leleccum一维电压信号,有365560个采样点@#@wbarb专指图片:
@#@@#@2.预置小波@#@Matlab预置了共计15种小波。
@#@@#@查看语句:
@#@wavemngr('@#@read'@#@,1)@#@查看单个小波:
@#@waveinfo('@#@wname'@#@)@#@1.Haar小波@#@小波名haar@#@2.Daubechies小波系@#@小波名db@#@调用名db1db2db3db4db5db6db7db8db9db10@#@3.对称小波系Symlets@#@小波名sym@#@调用名sym2sym3sym4sym5sym6sym7sym8@#@4.Coiflets小波系@#@小波名coif@#@调用名coif1coif2coif3coif4coif5@#@5.Biorthogonal小波系@#@小波名bior@#@调用名bior1.1bior1.3bior1.5bior2.2bior2.4bior2.6bior2.8bior3.1bior3.3bior3.5bior3.7bior3.9bior4.4bior5.5bior6.8@#@6.ReverseBior小波系@#@小波名rbio@#@调用名rbio1.1rbio1.3rbio1.5rbio2.2rbio2.4rbio2.6rbio2.8rbio3.1rbio3.3rbio3.5rbio3.7rbio3.9rbio4.4rbio5.5rbio6.8@#@7.Meyer小波@#@小波名meyr@#@8.Dmeyer小波@#@小波名dmey@#@9.Gaussian小波系@#@小波名gaus@#@调用名gaus1gaus2gaus3gaus4gaus5gaus6gaus7gaus8@#@10.Mexicanhat小波@#@小波名mexh@#@11.Morlet小波@#@小波名morl@#@12.ComplexGaussian小波系@#@小波名cgau@#@调用名cgau1cgau2cgau3cgau4cgau5cgau@#@13.Shannon小波系@#@小波名shan@#@调用名shan1-1.5shan1-1shan1-0.5shan1-0.1shan2-3@#@14.FrequencyB小波系@#@小波名fbsp@#@调用名fbsp1-1-1.5fbsp1-1-1fbsp1-1-0.5fbsp2-1-1fbsp2-1-0.5fbsp2-1-0.1@#@15.ComplexMorlet小波系@#@小波名cmor@#@调用名cmor1-1.5cmor1-1cmor1-0.5cmor1-1cmor1-0.5cmor1-0.1@#@3.滤波器函数@#@wfilters函数@#@[Lo_D,Hi_D,Lo_R,Hi_R]=wfilters('@#@wname'@#@)@#@计算对应小波的滤波器。
@#@@#@Thefouroutputfiltersare@#@Lo_D,用于分解的低通滤波器@#@Hi_D,用于分解的高通滤波器@#@Lo_R,用于重构的低通滤波器@#@Hi_R,用于重构的高通滤波器@#@4.量化编码@#@wcodemat函数@#@y=wcodemat(x,nb,opt,absol)@#@y=wcodemat(x,nb,opt)@#@y=wcodemat(x,nb)@#@y=wcodemat(x)@#@该函数是用来对矩阵X进行量化编码,它返回矩阵X的一个编码矩阵,在编码中,把矩阵X中元素绝对值最大的作为NB(NB是一个整数),绝对值最小的作为1,其他元素依其绝对值的大小在1与NB中排列.@#@当OPT为'@#@row'@#@时,做行编码;@#@@#@当OPT为'@#@col'@#@时,做列编码,@#@当OPT为'@#@mat'@#@时,做全局编码,即把整个矩阵中的元素绝对值最大的元素作为NB,最小的作为1,其他元素依其绝对值的大小在整个矩阵中排列.@#@当ABSOL为0时,该函数返回输入矩阵X的一个编码版本;@#@为非0时,返回X的绝对值@#@5.阈值获取@#@MATLAB中实现阈值获取的函数有ddencmp、thselect、wbmpen和wwdcbm,下面对它们的用法进行简单的说明。
@#@@#@ddencmp函数@#@调用格式:
@#@@#@[THR,SORH,KEEPAPP,CRIT]=ddencmp(IN1,IN2,X)@#@函数ddencmp用于获取信号在消噪或压缩过程中的默认阈值。
@#@@#@输入参数X为一维或二维信号;@#@@#@IN1取值为'@#@den'@#@或'@#@cmp'@#@,'@#@den'@#@表示进行去噪,'@#@cmp'@#@表示进行压缩;@#@@#@IN2取值为'@#@wv'@#@或'@#@wp'@#@,wv表示选择小波,wp表示选择小波包。
@#@@#@输出参数THR为函数选择的阈值,SORH为函数选择阈值使用方式。
@#@@#@Sorh=s,为软阈值;@#@@#@Sorh=h,为硬阈值;@#@@#@输出参数KEEPAPP决定了是否对近似分量进行阈值处理。
@#@可选为0或1。
@#@@#@CRIT为使用小波包进行分解时所选取的熵函数类型。
@#@@#@例:
@#@自动生成信号小波处理的阈值选取方案。
@#@@#@r=2055415866;@#@randn('@#@seed'@#@,r);@#@@#@x=randn(1,1000);@#@%产生白噪声;@#@@#@%求取对信号进行小波消噪处理的默认阈值、软阈值,并且保留低频系数;@#@@#@[thr,sorh,keepapp]=ddencmp('@#@den'@#@,'@#@wv'@#@,x);@#@@#@输出:
@#@@#@thr=3.8593@#@sorh=s@#@keepapp=1@#@thselect函数@#@调用格式如下:
@#@@#@THR=thselect(X,TPTR);@#@@#@根据字符串TPTR定义的阈值选择规则来选择信号X的自适应阈值。
@#@@#@自适应阈值的选择规则包括以下四种:
@#@@#@*TPTR='@#@rigrsure'@#@,自适应阈值选择使用Stein的无偏风险估计原理。
@#@@#@*TPTR='@#@heursure'@#@,使用启发式阈值选择。
@#@@#@*TPTR='@#@sqtwolog'@#@,阈值等于sqrt(2*log(length(X))).@#@*TPTR='@#@minimaxi'@#@,用极大极小原理选择阈值。
@#@@#@阈值选择规则基于模型y=f(t)+e,e是高斯白噪声N(0,1)。
@#@@#@wbmpen函数@#@调用格式:
@#@@#@THR=wbmpen(C,L,SIGMA,ALPHA);@#@@#@返回去噪的全局阈值THR。
@#@THR通过给定的一种小波系数选择规则计算得到,小波系数选择规则使用Birge-Massart的处罚算法。
@#@@#@[C,L]是进行去噪的信号或图像的小波分解结构;@#@@#@SIGMA是零均值的高斯白噪声的标准偏差;@#@@#@ALPHA是用于处罚的调整参数,它必须是一个大于1的实数,一般去ALPHA=2。
@#@@#@wdcbm函数@#@调用格式:
@#@@#@
(1)[THR,NKEEP]=wdcbm(C,L,ALPHA);@#@@#@
(2)[THR,NKEEP]=wdcbm(C,L,ALPHA,M);@#@@#@函数wdcbm是使用Birge-Massart算法获取一维小波变换的阈值。
@#@@#@返回值THR是与尺度无关的阈值,@#@NKEEP是系数的个数。
@#@@#@[C,L]是要进行压缩或消噪的信号在j=length(L)-2层的分解结构;@#@@#@LAPHA和M必须是大于1的实数;@#@@#@THR是关于j的向量,THR(i)是第i层的阈值;@#@@#@NKEEP也是关于j的向量,NKEEP(i)是第i层的系数个数。
@#@@#@一般压缩时ALPHA取1.5,去噪时ALPHA取3.@#@6.阈值去噪@#@MATLAB中实现信号的阈值去噪的函数有wden、wdencmp、wthresh、wthcoef、wpthcoef以及wpdencmp。
@#@下面对它们的用法作简单的介绍。
@#@@#@wden函数@#@调用格式:
@#@@#@
(1)[XD,CXD,LXD]=wden(X,TPTR,SORH,SCAL,N,'@#@wname'@#@)@#@
(2)[XD,CXD,LXD]=wden(C,L,TPTR,SORH,SCAL,N,'@#@wname'@#@)@#@函数wden用于一维信号的自动消噪。
@#@X为原始信号,[C,L]为信号的小波分解,N为小波分解的层数。
@#@@#@THR为阈值选择规则:
@#@@#@*TPTR='@#@rigrsure'@#@,自适应阈值选择使用Stein的无偏风险估计原理。
@#@@#@*TPTR='@#@heursure'@#@,使用启发式阈值选择。
@#@@#@*TPTR='@#@sqtwolog'@#@,阈值等于sqrt(2*log(length(X))).@#@*TPTR='@#@minimaxi'@#@,用极大极小原理选择阈值。
@#@@#@SORH是软阈值或硬阈值的选择(分别对应'@#@s'@#@和'@#@h'@#@)。
@#@@#@SCAL指所使用的阈值是否需要重新调整,包含下面三种:
@#@@#@*SCAL='@#@one'@#@不调整;@#@@#@*SCAL='@#@sln'@#@根据第一层的系数进行噪声层的估计来调整阈值。
@#@@#@*SCAL='@#@mln'@#@根据不同的噪声估计来调整阈值。
@#@@#@XD为消噪后的信号,[CXD,LXD]为消噪后信号的小波分解结构。
@#@格式
(1)返回对信号X经过N层分解后的小波系数进行阈值处理后的消噪信号XD和信号XD的小波分解结构[CXD,LXD]。
@#@格式
(2)返回参数与格式
(1)相同,但其结构是由直接对信号的小波分解结构[C,L]进行阈值处理得到的。
@#@@#@wdencmp函数@#@调用格式有以下三种:
@#@@#@
(1)[XC,CXC,LXC,PERF0,PERFL2]=wdencmp('@#@gbl'@#@,X,'@#@wname'@#@,N,THTR,SORH,KEEPAPP);@#@@#@
(2)[XC,CXC,LXC,PERF0,PERFL2]=wdencmp('@#@lvd'@#@,X,'@#@wname'@#@,N,THTR,SORH);@#@@#@(3)[XC,CXC,LXC,PERF0,PERFL2]=wdencmp('@#@lvd'@#@,C,L,'@#@wname'@#@,N,THTR,SORH);@#@@#@函数wdencmp用于一维或二维信号的消噪或压缩。
@#@@#@wname是所用的小波函数。
@#@@#@gbl(global的缩写)表示每一层都采用同一个阈值进行处理。
@#@@#@lvd表示每层采用不同的阈值进行处理。
@#@@#@N表示小波分解的层数。
@#@@#@THR为阈值向量,对于格式
(2)和(3)每层都要求有一个阈值,因此阈值向量THR的长度为N。
@#@@#@SORH表示选择软阈值或硬阈值(分别取值为'@#@s'@#@和'@#@h'@#@),@#@参数KEEPAPP取值为1时,则低频系数不进行阈值量化,反之,低频系数要进行阈值量化。
@#@@#@XC是要进行消噪或压缩的信号,@#@[CXC,LXC]是XC的小波分解结构,@#@PERF0和PERFL2是恢复或压缩L^2的范数百分比。
@#@如果[C,L]是X的小波分解结构,则PERFL2=100*(CXC向量的范数/C向量的范数)^2;@#@如果X是一维信号,小波wname是一个正交小波,则PERFL2=100||XC||^2/||X||^2。
@#@@#@wthresh函数@#@调用格式:
@#@@#@Y=wthresh(X,SORH,T)@#@返回输入向量或矩阵X经过软阈值(如果SORH='@#@s'@#@)或硬阈值(如果SORH='@#@h'@#@)处理后的信号。
@#@T是阈值。
@#@@#@Y=wthresh(X,'@#@s'@#@,T)返回的是Y=SIG(X)*(|X|-T)+,即把信号的绝对值与阈值进行比较,小于或等于阈值的点变为零,大于阈值的点为该点值与阈值的差值。
@#@@#@Y=wthresh(X,'@#@h'@#@,T)返回的是Y=X*1(|X|>@#@T),即把信号的绝对值和阈值进行比较,小于或等于阈值的点变为零,大于阈值的点保持不变。
@#@一般来说,用硬阈值处理后的信号比用软阈值处理后的信号更粗糙。
@#@@#@wthcoef函数@#@调用格式:
@#@@#@
(1)NC=wthcoef('@#@d'@#@,C,L,N,P)@#@
(2)NC=wthcoef('@#@d'@#@,C,L,N)@#@(3)NC=wthcoef('@#@a'@#@,C,L)@#@(4)NC=wthcoef('@#@t'@#@,C,L,N,T,SORH)@#@用于一维信号小波系数的阈值处理。
@#@@#@格式
(1)返回小波分解结构[C,L]经向量N和P定义的压缩率处理后的新的小波分解向量NC,[NC,L]构成一个新的小波分解结构。
@#@N包含被压缩的细节向量,P是把较小系数置0的百分比信息的向量。
@#@N和P的长度必须相同,向量N必须满足1<@#@=N(i)<@#@=length(L)-2。
@#@@#@格式
(2)返回小波分解结构[C,L]经过向量N中指定的细节系数置0后的小波分解向量NC。
@#@@#@格式(3)返回小波分解结构[C,L]经过近似系数置0后的小波分解向量NC。
@#@@#@格式(4)返回小波分解结构[C,L]经过将向量N作阈值处理后的小波分解向量NC。
@#@如果SORH=’s‘,则为软阈值;@#@如果SORH='@#@h'@#@则为硬阈值。
@#@N包含细节的尺度向量,T是N相对应的阈值向量。
@#@N和T的长度必须相等。
@#@@#@wpdencmp函数@#@调用格式:
@#@@#@[XD,TREED,PERF0,PERFL2]=wpdencmp(X,SORH,N,'@#@wname'@#@,CRIT,PAR,KEEPAPP)@#@[XD,TREED,PERF0,PERFL2]=wpdencmp(TREE,SORH,CRIT,PAR,KEEPAPP)@#@函数wpdencmp用于使用小波包变换进行信号的压缩或去噪。
@#@@#@格式
(1)返回输入信号X(一维或二维)的去噪或压缩后的信号XD。
@#@@#@输出参数TREED是XD的最佳小波包分解树;@#@@#@PERFL2和PERF0是恢复和压缩L2的能量百分比。
@#@PERFL2=100*(X的小波包系数范数/X的小波包系数)^2;@#@如果X是一维信号,小波wname是一个正交小波,则PERFL2=100*||XD||^2/||X||^2。
@#@@#@SORH的取值为'@#@s'@#@或'@#@h'@#@,表示的是软阈值或硬阈值。
@#@@#@输入参数N是小波包的分解层数,wname是包含小波名的字符串。
@#@@#@函数使用由字符串CRIT定义的熵和阈值参数PAR实现最佳分解。
@#@如果KEEPAPP=1,则近似信号的小波系数不进行阈值量化;@#@否则,进行阈值量化。
@#@@#@格式
(2)与格式
(1)的输出参数相同,输入选项也相同,只是它从信号的小波包分解树TREE进行去噪或压缩。
@#@@#@实例:
@#@@#@loadnoisdopp;@#@@#@x=noisdopp;@#@@#@%给出全局阈值@#@[thr,sorh,keepapp]=ddencmp('@#@den'@#@,'@#@wv'@#@,x);@#@@#@%根据全局阈值对信号降噪@#@xc=wdencmp('@#@gbl'@#@,x,'@#@sym4'@#@,2,thr,sorh,keepapp);@#@@#@[c,l]=wavedec(x,2,'@#@sym4'@#@);@#@@#@[thr1,nkeep]=wdcbm(c,l,3);@#@@#@xc1=wdencmp('@#@lvd'@#@,c,l,'@#@sym4'@#@,2,thr1,'@#@s'@#@);@#@@#@subplot(311);@#@plot(x);@#@title('@#@原始信号'@#@)@#@subplot(312);@#@plot(xc);@#@title('@#@使用全局阈值降噪后的信号'@#@);@#@@#@subplot(313);@#@plot(xc1);@#@title('@#@使用分层阈值降噪后的信号'@#@);@#@@#@loadwoman@#@%下面进行噪声的产生@#@init=3;@#@@#@rand('@#@seed'@#@,init);@#@@#@Xn=X+18*(rand(size(X)));@#@@#@%下面进行图像的去噪处理@#@[thr,sorh,keepapp]=ddencmp('@#@den'@#@,'@#@wv'@#@,Xn);@#@@#@Xd=wdencmp('@#@gbl'@#@,Xn,'@#@sym5'@#@,2,thr,sorh,keepapp);@#@@#@%用sym5小波对图像信号进行二层的小波分解@#@[c,s]=wavedec2(X,2,'@#@sym5'@#@);@#@@#@[thr1,nkeep1]=wdcbm2(c,s,1.5);@#@@#@Xd1=wdencmp('@#@lvd'@#@,c,s,'@#@sym5'@#@,2,thr1,'@#@s'@#@);@#@@#@%显示图像@#@subplot(221);@#@image(X);@#@colormap(map);@#@title('@#@原始图像X'@#@);@#@axissquare@#@subplot(222);@#@image(Xn);@#@colormap(map);@#@title('@#@含噪声的图像'@#@);@#@axissquare@#@subplot(223);@#@image(Xd);@#@colormap(map);@#@title('@#@去噪后的图像'@#@);@#@axissquare@#@subplot(224);@#@image(Xd1);@#@colormap(map);@#@title('@#@分层去噪后的图像'@#@);@#@axissquare@#@二、小波变换函数@#@单尺度一维小波变换@#@cwt一维连续小波变换@#@调用格式:
@#@@#@coefs=cwt(s,scale,’wname’)@#@【仅给出系数值】@#@coefs=cwt(s,scale,’wname’,’plot’)@#@【给出系数值同时生成图像】@#@实例:
@#@@#@loadnoissin;@#@@#@figure@#@subplot(121)@#@plot(noissin);@#@@#@subplot(122)@#@c=cwt(noissin,1:
@#@48,'@#@db4'@#@,'@#@plot'@#@);@#@@#@dwt一维离散小波变换@#@调用格式:
@#@@#@[cA1,cD1]=dwt(X,’wname’)@#@【使用指定的小波基函数'@#@wname'@#@对信号X进行分解】@#@[cA1,cD1]=dwt(X,Lo_D,Hi_D)@#@【使用指定的滤波器组Lo_D、Hi_D对信号进行分解】@#@实例:
@#@@#@loadleleccum;@#@@#@s=leleccum(1:
@#@3920);@#@@#@ls=length(s);@#@@#@[cA,cD]=dwt(s,'@#@db1'@#@);@#@@#@figure@#@subplot(121)@#@plot(cA);@#@@#@subplot(122)@#@plot(cD)@#@[Lo_D,Hi_D,Lo_R,Hi_R]=wfilters('@#@db1'@#@)@#@[cA1,cD1]=dwt(s,Lo_D,Hi_D);@#@@#@figure@#@subplot(121)@#@plot(cA1);@#@@#@subplot(122)@#@plot(cD1)@#@idwt一维离散小波逆变换@#@调用格式:
@#@@#@X=idwt(cA,cD,'@#@wname'@#@)@#@【由近似分量cA和细节分量cD经小波反变换重构原始信号X】@#@X=idwt(cA,cD,Lo_R,Hi_R)@#@【用指定的重构滤波器Lo_R和Hi_R经小波反变换重构原始信号X @#@】@#@X=idwt(cA,cD,'@#@wname'@#@,L)@#@【指定返回信号X中心附近的L个点】@#@X=idwt(cA,cD,Lo_R,Hi_R,L)@#@【与上边一致】@#@upcoef一维小波系数重构@#@调用格式:
@#@@#@Y=upcoef(O,X,'@#@wname'@#@,N)@#@Y=upcoef(O,X,'@#@wname'@#@,N,L)@#@Y=upcoef(O,X,Lo_R,Hi_R,N)@#@Y=upcoef(O,X,Lo_R,Hi_R,N,L)@#@这一函数是一维小波分解系数的直接重构@#@它重建的是原信号在指定层次的,高频或者低频分量。
@#@@#@也就是说,这个信号不是原本的信号,而且某个层次上的逼近。
@#@@#@N=1条件下相当与缺省模式的idwt@#@A1=upcoef('@#@a'@#@,cA1,'@#@db1'@#@,1,l_s)相当于A1=idwt(cA1,[],'@#@db1'@#@,l_s);@#@@#@D1=upcoef('@#@d'@#@,cD1,'@#@db1'@#@,1,l_s)相当于D1=idwt([],cD1,'@#@db1'@#@,l_s);@#@@#@而O是一个标识符,O=‘a’低频,O=‘d’高频@#@N代表了小波系数的级别,是几级小波系数。
@#@@#@L则指定返回信号X中心附近的L个点@#@例子:
@#@@#@loadleleccum;@#@@#@s=leleccum(1:
@#@3920);@#@@#@ls=length(s);@#@@#@[cA,cD]=dwt(s,'@#@db1'@#@);@#@@#@A1=upcoef('@#@a'@#@,cA,'@#@db1'@#@,1,ls);@#@D1=upcoef('@#@d'@#@,cD,'@#@db1'@#@,1,ls);@#@@#@%A1=idwt(cA,[],'@#@db1'@#@,ls);@#@D1=idwt([],cD,'@#@db1'@#@,ls);@#@@#@subplot(1,2,1);@#@plot(A1);@#@title('@#@ApproximationA1'@#@)@#@subplot(1,2,2);@#@plot(D1);@#@title('@#@DetailD1'@#@)@#@多尺度一维小波变换@#@wavedec多尺度一维分解@#@调用格式:
@#@@#@[C,L]=wavedec(X,N,’wname’)@#@[C,L]=wavedec(X,N,Lo_D,Hi_D)@#@函数返回N层分解的各组分系数C(连接在一个向量里),向量L里返回的是各组分的长度。
@#@分解的结构如下@#@例子:
@#@@#@loadleleccum;@#@@#@s=leleccum(1:
@#@3920);@#@@#@[C,L]=wavedec(s,3,'@#@db1'@#@);@#@@#@subplot(1,2,1);@#@plot(C);@#@title('@#@C'@#@)@#@subplot(1,2,2);@#@plot(L);@#@title('@#@L'@#@)@#@waverec多尺度一维重构@#@调用格式:
@#@@#@X=waverec(C,L,’wname’)@#@X=waverec(C,L,Lo_R,Hi_R)@#@实例:
@#@@#@loadleleccum;@#@@#@s=leleccum(1:
@#@3920);@#@@#@[C,L]=wavedec(s,3,'@#@db1'@#@);@#@@#@A0=waverec(C,L,'@#@db1'@#@);@#@@#@Err=abs(s-A0);@#@@#@figure
(1)@#@subplot(3,1,1);@#@@#@plot(s);@#@title('@#@originals'@#@);@#@@#@subplot(3,1,2);@#@@#@plot(A0);@#@title('@#@wavereconstructions'@#@);@#@@#@subplot(3,1,3);@#@@#@plot(Err);@#@title('@#@wavereconstructionerr'@#@);@#@@#@appcoef低频系数提取@#@调用格式:
@#@@#@A=appcoef(C,L,’wname’,N)从C中抽取N层近似系数@#@A=appcoef(C,L,’wname’)@#@A=appcoef(C,L,Lo_R,Hi_R,N)@#@A=appcoef(C,L,Lo_R,Hi_R)@#@detcoef高频系数提取@#@调用格式:
@#@@#@A=detcoef(C,L,N)@#@A=detcoef(C,L)@#@实例:
@#@@#@loadleleccum;@#@@#@s=leleccum(1:
@#@3920);@#@@#@[C,L]=wavedec(s,3,'@#@db1'@#@);@#@@#@cA3=appcoef(C,L,'@#@db1'@#@,3);@#@@#@cD3=detcoef(C,L,3);@#@@#@cD2=detcoef(C,L,2);@#@@#@cD1=detcoef(C,L,1);@#@@#@subplot(2,2,1);@#@plot(cA3);@#@title('@#@cA3'@#@)@#@subplot(2,2,2);@#@plot(cD3);@#@title('@#@cD3'@#@)@#@subplot(2,2,3);@#@plot(cD2);@#@title('@#@cD2'@#@)@#@subplot(2,2,4);@#@plot(cD1);@#@title('@#@cD1'@#@)@#@wrcoef多尺度小波系数重构@#@调用格式:
@#@@#@X=wrcoef(‘type’,C,L,’wname’,N)@#@X=wrcoef(‘type’,C,L,Lo_R,Hi_R,N)@#@X=wrcoef(‘type’,C,L,’wname’)@#@X=wrcoef(‘type’,C,L,Lo_R,Hi_R)@#@其中type=‘a’低频,type=‘d’高频@#@作用类似于upcoef,只不过是多尺度函数。
@#@@#@实例:
@#@@#@loadleleccum;@#@@#@s=leleccum(1:
@#@3920);@#@@#@[C,L]=wavedec(s,3,'@#@db1'@#@);@#@@#@cA3=wrcoef('@#@a'@#@,C,L,'@#@db1'@#@,3);@#@@#@cD1=wrcoef('@#@d'@#@,C,L,'@#@db1'@#@,1);@#@@#@cD2=w";i:
2;s:
28546:
"3000万只肉鸭屠宰加工项目@#@3000万只肉鸭屠宰加工项目@#@ 第一章申报单位及项目概况@#@第一节项目申报单位概况@#@一、项目名称:
@#@@#@3000万只肉鸭屠宰加工项目@#@二、建设性质:
@#@新建@#@三、建设地点、规模、期限及建设内容@#@建设地点:
@#@黑龙江省绥棱县克音河乡@#@建设规模:
@#@年屠宰加工3000万只肉鸭@#@建设期限:
@#@一年@#@四、项目申报单位基本情况@#@1、徐州鑫宏伟食品有限公司@#@
(1)法人代表:
@#@苑洪伟@#@
(2)所有制形式:
@#@有限公司@#@(3)项目承办单位概况:
@#@@#@徐州鑫宏伟食品有限公司成立于2010年8月,注册资金3000万元,自有资产1.2亿元,年创产值8亿元、利润1500万元。
@#@企业拥有一批现代化畜禽屠宰加工专业技术人员和管理人员,有着良好的销售网络。
@#@是一家集祖代鸭、种鸭饲养,鸭苗繁育,商品鸭养殖,肉鸭屠宰加工于一体的现代化半农半工型生产加工型企业,同时配以饲料生产,熟制品加工,羽绒加工,已经形成了一个完整的产业链条,是既环保又增效的绿色产业开发公司。
@#@@#@公司以“团结拼搏、求实奉献”的企业精神,建立了灵@#@第二章发展规划、产业政策和行业准入政策@#@@#@第一节发展规划分析@#@一、国民经济和社会发展规划分析@#@1、国民经济和社会发展总体规划纲要@#@《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中指出:
@#@在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化,完善以工促农、以城带乡长效机制,加大强农惠农力度,提高农业现代化水平和农民生活水平,建设农民幸福生活的美好家园。
@#@@#@2、黑龙江省国家国民经济和社会发展总体规划纲要@#@《黑龙江省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中指出:
@#@实施高端高质高效产业发展战略,推进三次产业融合发展,构建结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系。
@#@以增加农民收入和农产品有效供给为核心,加快构建高产、优质、高效、生态、安全的现代农业体系,推进“五个提升”。
@#@第一,提升粮食综合生产能力。
@#@全面实施千亿斤粮食生产能力建设规划,加强中低产田改造和粮食储备能力建设,确保粮食安全。
@#@第二,提升农业生产综合效益。
@#@支持生产要素向种养殖大户集中、优质品种向生产基地集中、优势产业向优势区域集中,发展规模经济,壮大特色优势产业。
@#@@#@二、行业规划@#@1、黑龙江省畜牧业发展规划@#@黑龙江省畜牧业“十二五”发展规划中指出:
@#@今后几年是我省由畜牧业大省向畜牧业强省转变、由传统畜牧业向现代畜牧业转变的重要机遇期。
@#@从外部环境看,党中央、国务院和省委、省政府把畜牧业作为现阶段实现农业增效、农民增收、农产品有效供给的重要产业,制定和出台了一系列政策措施,不断加大对畜牧业的扶持力度,形成了推进畜牧业发展的良好氛围。
@#@从消费需求看,当前,我省居民人均动物性蛋白摄入量远远低于世界发达国家水平,也低于世界平均水平,随着工业化、城镇化进程加快,农民收入水平和生活质量的提高,城乡居民对畜产品消费需求越来越大,特别是新一轮的消费升级对优质畜产品需求将大幅度增加。
@#@从饲草饲料资源看,近年来,我省粮食生产连续7年增产,突破1000亿斤,为畜牧业发展提供了丰富的饲草饲料资源。
@#@@#@2、绥棱县畜牧业发展规划@#@全县畜牧产业化今后发展,以资源开发为基础,以市场需求为导向,以加工流通为纽带,以农民脱贫致富和财政增收为目标,以基地建设为重点,优化畜牧业内部结构,稳步发展生猪生产,大力发展食草畜禽,突出发展肉鸭肉鸡为主的肉禽生产,实行集约化、规模化经营,努力完善市场销售体系,突破性抓好龙头企业建设,提高畜产品产出率、商品率、加工转化增值率、市场占有率和经济效益,形成产加销、贸工牧一体化的畜牧产业化格局。
@#@@#@第二节产业政策分析@#@一、外商投资产业政策@#@1、国家外商投资产业政策@#@2010年10月31日,经国务院批准,国家发改委、国家商务部联合颁布了经修订后的《外商投资产业指导目录》目录将外商投资项目分为鼓励、允许、限制和禁止四类。
@#@项目为鼓励类第三项“制造业”第一项“农副食品加工业”中的“蔬菜,干鲜果品,禽畜产品的储藏及加工”鼓励发展。
@#@@#@2、黑龙江省外商投资产业指导意见@#@外商投资重点产业的选择要符合国家产业政策,有利于转变经济发展方式,调整产业结构,优化区域布局,规范产业准入,强化技术带动,注重内外配套,引导产业集聚,全面提高利用外资的质量和水平。
@#@@#@项目建设符合国家及黑龙江省相关的产业政策。
@#@@#@ @#@@#@第三节行业准入分析@#@项目建设单位为徐州鑫宏伟食品有限公司。
@#@@#@项目总投资1.4亿元,固定资产投资1.22亿元,流动资金1800万元,注册资金3000万元,在行业准入方面,公司符合我国有关外商投资企业注册资本、出资要求,经营范围等有关方面的准入标准及要求。
@#@@#@ @#@@#@第三章项目建设方案@#@第一节项目提出的背景及建设必要性@#@一、项目提出的社会背景:
@#@@#@按照党中央、国务院《关于促进农民增加收入若干政策的意见》和国务院办公厅转发农业部《关于加快畜牧业发展意见》的精神,加强扶持新办的中小型农副产品加工企业;@#@要大力调整、优化产业结构,增加农民收入,促进农村经济的发展,加快发展畜牧业是农业发展新阶段的战略任务。
@#@要尽快把畜牧业发展成一个大产业。
@#@根据绥棱县的实际情况,发展养鸭及其加工业,提高养鸭业在畜牧业中的比重,是调整畜牧业结构的重点,是发展农业生产力,增加农民收入的重要途径,可有效转化粮食、资源和其他农副产品,可带动种植业和相关产业的发展,实现农产品多次增值,促进农业向深度和广度进军;@#@是推动农业产业结构战略调整的重要措施,可更多地吸纳农业剩余劳动力,增加就业机会,可更加合理,有效地配置农业资源。
@#@@#@徐州鑫宏伟食品有限公司是是集祖代鸭、种鸭饲养、鸭苗繁育、商品鸭养殖、肉鸭屠宰加工于一体的的半农半工型产业,同时配以饲料生产、熟制品加工、羽绒加工,形成了一个完整的产业环,是一种既环保、又增效的绿色产业。
@#@@#@几年来通过向广大养殖户推广饲养,促进了养殖户的增收,养殖、销售前景非常可观,肉鸭养殖已发展到了近13个乡镇,1.5万户养殖,农民收入大幅度增加,但是随着市场的扩大和转移,黑龙江省内的肉鸭需求日益扩大,而需求量大部分则从南方加工企业引进,当地发展肉鸭加工项目空间十分广阔。
@#@@#@项目落地点绥棱县幅员面积4238平方公里,辖10个农村乡镇,76个村,501个自然屯;@#@1个城关镇和7个城镇社区。
@#@全县总人口32万,地理大体为六山一水三分田,独特的地理环境为发展畜禽产业提供了得天独厚的优越条件,改革开放以来,绥棱县经济发展迅速,2011年,全县实现生产总值35.5亿元亿元,全口径财政收入达到2.5亿元,一般预算收入达到1亿元,增速全省第一,分别增长了4.8倍和3.2倍,专项资金争取实现重大突破,共争取各类政策性资金6亿元,净增4.5亿元,全县总财力达到11亿元,净增7个亿;@#@城镇居民可支配收入实现11276元,增长1倍多,净增7140元;@#@固定资产投资完成17亿元,增长了3倍多;@#@社会消费品零售总额实现12.5亿元,增长了1倍多;@#@规模以上工业总产值实现8.56亿元,增长近3倍;@#@全县居民储蓄余额达到28.07亿元,增长12.3亿。
@#@@#@绥棱县自然环境和生态环境优越,农作物资源丰盛。
@#@为发展养鸭提供充足的饲料来源,有养鸭得天独厚的自然条件和历史。
@#@绥棱县委、政府已决定将发展养鸭作为兴市富民的特色养殖业,在全县推广、并建立相应的组织和机构。
@#@@#@一、项目建设的行业背景@#@根据国家规划要求,畜牧业产值占农业总产值的比重率达40%。
@#@目前,猪肉、牛肉相对饱和的情况下,要实现这一目标,必须将工作重点转移到结构调整上来,而注重开发肉鸭业及其加工业,是畜牧业产业结构调整的优选项目,可使畜牧业向多元化和效益型方向发展。
@#@@#@2011年我国鸭的饲养为22.73亿只,人均只有1.5只,目前,鸭肉及其深加工制品处于供不应求的状态。
@#@养鸭发展空间很大,可谓是朝阳产业。
@#@@#@随着食品安全健康问题受到人们普遍的关注,今后,猪肉和牛肉消费比重将会逐渐下降,吃猪肉、牛肉的人少了,而吃鸭肉的人多了,北方亦开始吃鸭肉了,鸭以全价饲料为主,很少有农药药物残留,是理想的优质保健绿色肉食品,符合现代消费对质量的追求。
@#@鸭肉是高蛋白、低脂肪、低胆固醇的营养食品,鸭副产品是保健补品,所以发展养鸭业及其加工业为优选项目。
@#@@#@三、项目建设的必要性@#@1、本项目符合国家相关的农业产业化政策,其目的是:
@#@充分利用黑龙江省是玉米、大豆等农作物的主产区,饲料来源充足及优越的自然生态环境条件,大力发展肉鸭业及其加工业,对优化绥化地区农牧业地区产业结构的调整,走产业化道路;@#@带动区域经济的发展,确保农牧民增收,带领农牧民致富,增加出口创汇,提高人们生活质量均具重要意义。
@#@@#@2、本项目符合国家和地方农业生产发展政策,是产业结构调整的优势产业,是兴县富民,增加农牧民收入,振兴当地经济,利国利民的优选项目。
@#@可成为发展当地经济的支柱产业,发展养鸭业是朝阳产业。
@#@@#@3、充分利用绥棱县良好的自然生态环境、农作物资源丰富的有利条件,将资源优势转化为养鸭产业优势和经济优势。
@#@通过鸭产品加工业的发展,调动农户养鸭积极性,解决农民增收难问题。
@#@@#@4、鸭肉是高蛋白,低脂肪,低胆固醇的健康食品;@#@鸭副产品是美味营养食品;@#@鸭肉及其深加工制品可改善和调整人们的食物构成,提高生活质量,满足生活水平提高的需要,在国内外市场很紧俏,处于供不应求的状态。
@#@@#@四、项目建设的目的意义@#@1、本项目建设是以充分发挥当地资源优势,促进养鸭业发展,提高产品鸭的附加值,促进农业产业化结构调整,为农业增效,农民增收,脱贫致富创造良好的条件。
@#@@#@2、本项目建设为推动当地畜牧业深加工起到推波助澜的作用。
@#@通过“公司+基地+小区+农户”的经营模式,实行产、供、销、科、工、贸一体化经营,推进农业产业化进程。
@#@同时还可以拉动与其相关产业的发展,解决农村剩余劳动力就业,维护社会稳定,实现上一个项目,富裕一方热土,振兴一个产业,造福一方百姓。
@#@@#@第二节建设条件@#@一、项目建设地点选择的基本条件和具体要求@#@1、符合绥棱县的设计规划要求,有利于城市建设的健康、持续、快速的发展;@#@@#@2、节约用地,并符合我国现行法律法规和相关规定;@#@@#@3、有利于环境保护,尽量远离风景游览区和自然保护区,不污染水源,有利于三废的处理,并符合环境保护法规规定;@#@@#@4、以经济建设为中心,选择有较好区位和交通优势的地方进行开发建设;@#@@#@5、少投入,早建成;@#@@#@6、为今后的大发展、快发展留有可拓展的充足空间。
@#@@#@二、项目建设地理位置及区域范围@#@绥棱县地处黑龙江省腹地,属绥化市,现有11乡镇,76个行政村,总人口32万人,其中农业人口19万人。
@#@@#@绥棱县农业县,主要从事粮食生产,农作物以大豆、水稻、玉米为主,种植面积分别为90万亩、60万公顷、30万亩,年产量分别为50万吨、55万吨、56万吨。
@#@@#@三、项目建设自然资源状况@#@绥棱县项目区属暖温带大陆性季风气候,光照充足,雨热四季,四季分明,年平均气温2.0℃,极端最高气温37.7℃,极端最低气温-42.4℃,年平均降水量570.6mm,无霜期127.5天。
@#@气侯非常适合种鸭繁育,肉鸭养殖,饲料来源充足,是发展畜牧业生产的先决条件。
@#@@#@四、项目实施的有利条件@#@1、政策环境@#@绥棱县委、政府已把鸭业养殖及其加工作为“兴市富民”的特色养殖业在全县推广,为加快农产业结构调整,促进农村经济发展,带动农民脱贫致富的重大决策,并建立了相应的组织机构,制定了各项优惠政策。
@#@徐州市钓鑫宏伟食品有限公司已被县政府确定为农业产业化重点龙头企业,得到了政府的重视和支持。
@#@@#@2、资源优势@#@本项目采取“公司+基地+小区+农户”的经营模式,用契约形式将公司和农户利益挂钩,由公司种鸭场向养鸭户提供雏鸭,饲养一个半月左右公司按市场价回收肉鸭,并制定最低保护价,确保农户养鸭积极性,同时为农户提供饲养、防疫、治病技术服务。
@#@本公司经过2年的生产实践,总结一套从育种、孵化、育雏、防疫的成功经验。
@#@有养鸭习惯和经验的农户,组织2000多户,每户平均饲养800只左右,鸭源是有保障的,具有原料的优势。
@#@@#@3、基础设施条件:
@#@@#@
(1)、交通:
@#@交通便利,公铁运输发达。
@#@@#@
(2)、电力:
@#@供电充足,农网线路初具规模。
@#@@#@(3)、通讯服务:
@#@程控电话移动通讯网、信息网等新型通讯业务成型。
@#@@#@(4)、供水、排污、工业区统一规划,实施到位。
@#@@#@五、主要障碍因素及解决方案@#@目前,市内外农户养鸭业正在兴起,发展迅速,障碍因素主要是资金、技术、质量和管理因素需要解决,采取的防范措施:
@#@@#@1、加大科技人才引进和培养力度,引进先进的管理经验和运行机制,但建强有力的、专业化的营销队伍。
@#@@#@2、对基地养鸭小区和农户实行统一供苗、统一饲料、统一防疫、统一收购、统一技术培训,达到“五个统一”。
@#@按照无公害绿色食品和HACCP质量安全标准要求养殖与加工,保障产品质量。
@#@@#@3、利用企业自由资金、农民自筹资金、银行贷款、申请农业开发专项资金。
@#@@#@第三节市场需求分析@#@一、产品市场供求现状@#@1、国内市场@#@我国具有悠久的养鸭业发展史,早在公元前500年前后,已经有大群养鸭的记载了。
@#@两千多年的养鸭历史,不但造就了丰富的养鸭生产技术与实践经验,也造就了形形色色、各式各样的传统肉鸭食品,北京烤鸭、两广烧鸭、板鸭、腊鸭等传统美味食品,一直以来享誉世界。
@#@现代肉鸭业的兴起与发展,不过是近二十几年的事情。
@#@1980年世界水禽总存栏数仅为4.17亿只,1991年仅鸭存栏量就增长至5.24亿只,2011年鸭存栏量更达到14亿只,其中我国鸭存栏量为9.72亿只,占世界总存栏量的69.4%。
@#@2011年世界肉鸭屠宰量约为30.8亿只,我国为22.34亿只,占世界总屠宰量的72.5%。
@#@可见,我国不但是世界肉鸭第一生产大国,同时也是世界肉鸭第一消费大国。
@#@近二十几年,肉鸭业增长速度之快甚至超过了养鸡业,远远超乎了人们的预期。
@#@@#@在国内市场上,鸭肉、蛋占有十分重要的位置,价格为普通鸡肉、鸡蛋的1.3~1.5倍。
@#@我国劳动力资源丰富、工资待遇低、技术力量雄厚,鸭业品种优秀,具有良好的发展条件。
@#@统计表明,1993年中国鸭的存栏数为4.3亿只,占亚洲总存栏数的77.06%,占全世界鸭的总存栏数的64.95%。
@#@由此可见,中国是亚洲养鸭最多的国家,也是全世界养鸭最多的国家。
@#@中国号称“水陆禽王国”是当之无愧的。
@#@@#@2、国外市场@#@鸭为全世界饲养数量最多的水禽。
@#@据联合国粮农组织的统计,上世纪中期以来,世界鸭的总存栏数一直处于上升的趋势。
@#@在英国,樱桃谷公司是全英唯一的大型肉鸭生产企业,特别是其选育的樱挑谷种鸭现已分布到世界80多个国家和地区,连续四年获得英国皇家女王出口奖。
@#@在法国,鸭的生产和消费也相当看好,繁鸭育种他们做得比较好。
@#@@#@2011年世界鸭的总存栏数为50.8亿只。
@#@禽业中的鸭、鹅虽处于次要地位,但有其自身的特点。
@#@从全世界来看,水陆禽的分布带有明显的地域性。
@#@以鸭为例,全世界鸭的数量虽仅为鸡的百分之几,但在一些地区或国家鸭的数量和分布却相当集中,表现出很大的不平衡性。
@#@联合国粮农组织的统计表明,亚洲是水陆禽分布最集中的地区。
@#@一些发达国家养鸭数量不多,产品产量和产值却在上升。
@#@英国在1993年本国的鸭存栏数仅200万只,但在60年代就选育出了樱桃谷肉鸭配套系,使肉鸭的早期增重和饲料利用率显著提高,80年代樱桃谷农场又培育出新配套系,这是一种瘦肉型肉鸭:
@#@称为超级樱桃谷肉鸭(CVsupe一M),现今樱桃谷鸭的种鸭已销售到世界100多个国家和地区。
@#@澳大利亚养鸭数仅占养鸡的0.4%,但该国的狄高公司培育出的狄高肉鸭却畅销东南亚。
@#@丹麦是个养鸭很少的国家,但丹麦培育出了海格肉鸭,该鸭种有三个不同生产性能特点的品系,既可水养又可旱养,特别能较好适应南方夏季炎热的气候条件;@#@丹麦还培出另一个优良肉鸭——力加鸭。
@#@这两个鸭种都于1988年引入我国广东省几个种鸭场饲养。
@#@美国过去也是养鸭数量很少的国家,但近10年来养鸭数量大幅度增加,1993年鸭的存栏数已达到600万只,而且培育了长岛北京鸭;@#@建立了长岛养鸭协会和长岛养鸭研究室,对北京鸭的营养需要和疾病防治进行研究和技术推广;@#@促进了养鸭业的发展。
@#@法国的养鸭业独具特点,据1993年统计,鸭的存栏数为1900万只;@#@其中瘤头鸭占鸭总饲养量的80%左右。
@#@法国克里木鸭场培育的瘤头鸭,因肉质佳,瘦肉率高而著称于世。
@#@@#@在国际市场上,鸭肉价格较鸡肉价格高1倍。
@#@国际市场鸭产品前景广阔,需求量逐年增加。
@#@但发达国家劳动力昂贵,品种资源处于劣势地位,生产成本相对较高。
@#@@#@通过国内国际两个市场分析,养鸭业将有很大的发展机遇,优质鸭肉及其深加工制品必将有广阔的市场前景。
@#@@#@二、产品市场前景分析@#@我国是世界肉类生产和消费大国。
@#@2011年鸭肉产量198万吨,是世界鸭肉产量213万吨的92.9%,年人均消费鸭肉1.5kg,占我国年人均肉类消费量51kg的3%。
@#@鸭肉具有高蛋白、低脂肪、低胆固醇的营养健康食品,具有潜在的发展空间,迫切需要加大鸭肉及其制品的生产,以满足人类健康的追求。
@#@@#@鸭副产品是受广大居民欢迎的食品。
@#@我国仅生产5000吨左右,刚开始起步,无法满足国内外市场的需要,因此生产鸭肉及其深加工制品是十分迫切和必要的。
@#@项目产品具有强劲的竞争力,前景广阔。
@#@@#@三、项目产品的市场竞争优势@#@
(1)生产成本低:
@#@绥棱县生态环境优越,饲料资源丰富,具有养殖肉鸭得天独厚的优势。
@#@实行养殖、收购、屠宰、产品加工、销售一体化经营,减少往返运输费用,不需要经过中间环节,大大降低生产成本。
@#@@#@
(2)产品品种优势:
@#@本项目对鸭肉、鸭内脏、鸭肝、鸭毛进行综合加工利用,对分割的各个鸭身部位进行分类,独立包装生产速冻快餐食品,因人们现代生活、工作节奏加快,对速食快餐食品需求逐渐增大,一定会受消费者的欢迎和青睐,产品品种优势明显。
@#@@#@(3)本项目具有以新取胜、以快取胜、以廉取胜、以优取胜、以信取胜的市场竞争优势。
@#@@#@四、产品生产及销售方案@#@项目生产的鸭肉冷冻制品、及鸭副系列产品以国内市场为主,同时在各大型商超、国内星级宾馆、酒店销售。
@#@@#@1、生产规模@#@
(1)达产后年屠宰加工肉鸭3000万只,6.5万吨鸭肉制品。
@#@@#@
(2)达产后年加工鸭副产品9000吨。
@#@@#@2、销售方案@#@销售工作的重点是管住销售人员,做到生产、销售一条龙服务,销售人员要按照国家和公司安全放心食品的有关规定和具体要求从事销售工作,佩证上岗(包括健康合格证、生产厂家销售证)。
@#@@#@3、销售策略和营销模式@#@
(1)创品牌。
@#@采取以质取胜的营销策略,严格按照HACCP食品安全管理体系组织生产,确保产品质量,争创一流。
@#@@#@
(2)维护消费者利益为营销理念,最大限度满足客户需要。
@#@@#@(3)在全国大中城市建立营销网络,采取代理制、直销制、分销制、专卖店等营销模式,提供优质服务,有针对性开拓国内外市场。
@#@@#@(4)利用新闻媒体及网络宣传,树立公司形象,扩大产品影响,利用国外友好关系,积极开拓外部市场。
@#@@#@五、销售队伍和销售网建设@#@1、建立一支专业化、知识化、年轻化的营销队伍,强化岗位培训,采取分区域,分工分片开拓市场。
@#@@#@2、建立专卖店与网上交易相结合的销售网络。
@#@设专卖店、形象专柜,以点带面,逐步覆盖市场。
@#@使产品打入超市、大卖场、食品专卖店、宾馆、饭店和便利店。
@#@以利消费者购买。
@#@同时建立企业网站,通过网上购物中心来了解和认识本企业的产品,扩大知名度。
@#@@#@通过上述措施,建立国内强大的市场营销网络。
@#@@#@ @#@@#@第四节建设目标与原则@#@一、建设目标@#@1新建年屠宰3000万只肉鸭屠宰生产线3条及与其配套的冷库。
@#@@#@2、配套的办公、生活、仓库及附属工程。
@#@@#@3、出资与当地政府共同开创养殖基地30处。
@#@@#@二、项目规划和布局@#@根据产品工艺流程特点的合理性,在总体规划和布局上按功能将其分为鸭肉产品加工区。
@#@@#@在绥棱工业示范基地内新建肉鸭屠宰、加工、储存、速冻厂。
@#@厂区内分区明显,生产、生活区严格分开,按“QS”质量安全标准要求建设,确保原料与成品、人流与物流分开,防止交叉污染。
@#@搞好厂区环境绿化、美化、建成高科技、现代化、环保化、花园式的科技型生产企业。
@#@@#@第五节生产技术方案@#@一、生产技术方案的选择@#@项目的工艺选择应认真贯彻执行国家有关方针、政策、标准、规范和规定,本着“科学、客观、公正、准确”的原则,对项目有关条件进行全面调查的基础上选取技术方案,力求做到技术先进、可靠、经济合理,切实可行。
@#@达到节能降耗、提高产品质量、降低生产成本的效果。
@#@要充分注意环境保护、劳动安全、卫生和消防,尽量消除工厂对环境的不利影响和对职工健康造成的不良后果。
@#@@#@肉鸭加工区:
@#@主要有肉鸭屠宰厂和冷库及配套设施等。
@#@厂区规划、厂房设计、工艺布局、卫生要求均按肉类加工厂卫生规范和“QS”肉制品生产许可证审查细则标准执行。
@#@@#@肉鸭屠宰及检疫要求:
@#@@#@
(1)必须按照《中华人民共和国动物防疫法》实行检疫,检验。
@#@@#@
(2)肉鸭饲养场(户)必须依据农业部门制定的防疫规定和免疫程序,做好肉鸭疫病的预防和控制,未经免疫或超过免疫期的肉鸭不得屠宰上市。
@#@@#@(3)按照GB16549-1996《畜禽产地检疫规范》进行产地检验。
@#@@#@(4)宰前,宰后均须经检疫,未经动物检疫部门检疫或检疫不合格的鸭肉,不得销售。
@#@@#@鸭肉质量要求:
@#@@#@1)感观:
@#@鸭肉感观要求符合GB2710-1996《鲜(冻)禽肉卫生标准》的规定。
@#@@#@2)检疫检验,符合禽肉检疫,检验要求。
@#@@#@3)理化指标@#@A、鸭肉理化指标应符合表6-4的规定@#@B、鸭肉中兽药残留量,符合农业部发布的《动物性食品的中兽药最高残留限量》的规定。
@#@@#@表3-5-4@#@项目@#@指标@#@挥发性盐基氮,@#@mg/100g≤20@#@汞(以Hg计)@#@mg/kg≤0.05@#@四环素@#@mg/kg≤0.25@#@肉鸭屠宰采用现代化不脱钩立式烫脱毛连续屠宰方式,可以防止交叉污染,最大限度提高产品质量。
@#@@#@鸭肉深加工按不同产品和现代先进的机械化或半机械化设备进行生产。
@#@@#@Ⅰ、鸭产品加工分类:
@#@@#@A、生鲜类:
@#@鲜、冻白条鸭、鲜冻分割鸭。
@#@@#@B、速冻快餐食品:
@#@鸭脯丸、四式鸭球、鸭排。
@#@@#@C、鸭毛加工方式:
@#@收养湿鸭毛→离心脱水→烘干或晒干→装包→原毛销售。
@#@@#@Ⅱ、鸭肉产品加工工艺流程图@#@原料鸭→检验待宰→吊挂→电麻→刺杀放血→沥血→烫毛→脱毛→浸蜡→去细毛→冲洗→开膛→去内脏→漂洗→修整→检验→白条鸭或分割鸭→预冷→速冻→冷藏。
@#@@#@第六节项目建筑设计方案@#@一、设计原则@#@1、建(构)筑物的建筑设计本着适用、经济,在可能条件下注意美观的原则,尽量采用已成熟得新技术、新工艺、新材料,严格执行有关规发布标准,并满足防震、防水、防腐、防噪、通风、隔热等要求。
@#@@#@2、结构设计力求贯彻经济、实用、兼顾美观的原则,并根据工艺要求,结合地质情况及地震条件综合考虑。
@#@@#@3、以满足工艺生产需要为前提,力求做到方便管理、操作和维修,精良缩短管线和能耗,节约用地,减少投资。
@#@@#@4、在工艺、生产允许前提下,尽量采用轻型材料。
@#@@#@二、建设标准@#@
(1)加工厂建设严格按照国家建委《工业与民用厂房建设规范》执行。
@#@@#@
(2)产品质量符合国家标准@#@冷冻生鲜类:
@#@GB16869——2000《鲜(冻)禽肉卫生标准》@#@鸭肥肝:
@#@GB9839——1988《鲜肥肝》@#@(3)生产标准@#@GB12694——1990《肉类加工厂卫生规范》@#@GB14881——1994《食品卫生通用规范》@#@N/Y《鸭无公害养殖综合技术》@#@三、具体建设内容(见表3-6-1)@#@表3-6-1土建工程项目@#@项目名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@办公生活用房@#@㎡@#@1500@#@全封闭屠宰分割车间@#@㎡@#@14000@#@化验室@#@㎡@#@200@#@2000吨速冻库@#@㎡@#@1000@#@电力设备@#@KVA@#@300@#@路面硬化@#@㎡@#@10000@#@绿化@#@㎡@#@2000@#@机井及管道@#@套@#@3@#@ @#@@#@第七节设备选型@#@主要设备选型直接关系到项目的投资、成本运算、产品质量,因此坚持以下原则:
@#@@#@1、应与建设规模、产品方案和工艺技术方案相适应,满足项目要求,可获得最大出力。
@#@@#@2、适应产品品种和质量的要求。
@#@";i:
3;s:
6362:
"典型环节的单位阶跃响应概要0919171244@#@实验二典型环节的单位阶跃响应@#@一、实验目的@#@1、根据对象的单位阶跃响应特性,掌握和深刻理解几种典型环节的特性以及它们特性参数的含义。
@#@@#@2、研究对象传递函数的零极点对系统动态特性的影响。
@#@@#@3、学习Matlab的基本用法@#@求取阶跃响应、脉冲响应(step,impulse)@#@――基本做图方法(hold,plot)@#@二、实验内容@#@1、比例环节@#@求取G(s)K在不同比例系数K下的单位阶跃响应,说明比例系数对系统动态过程的影响。
@#@@#@G(s)=K,在不同比例系数K下的单位阶跃响应@#@由上图可以看出:
@#@@#@因为G(s)=K,所以被控对象是一个单纯的比例系统。
@#@随着K的增加,系统的终值是输入@#@信号的K倍。
@#@@#@2、一阶惯性环节@#@
(1)@#@求取G(s)@#@Ts@#@1的单位阶跃响应,其中放大倍数@#@K=2,时间常数T=2。
@#@@#@G(s)@#@K@#@Ts1的单位阶跃响应如下图:
@#@@#@O.42186420oooOean^ulpmA@#@—_@#@/@#@/@#@I@#@fJ@#@2@#@1.8@#@1.6@#@G(s)=2/(2s+1)的单位阶跃响应@#@O@#@Time(sec)@#@ @#@@#@
(2)@#@求取G(s)@#@2s@#@1的单位脉冲响应,可否用@#@step命令求取它的脉冲响应?
@#@@#@G(s)@#@2@#@2s1的单位脉冲响应如下图:
@#@@#@G(s)=2/(2s+1)的单位m脉冲响应@#@1@#@o@#@987654321o@#@ean^^pmA@#@把传递函数乘以s再求其单位阶跃响应,就可获得乘@#@s刖的传递函数的脉冲响应。
@#@如下图:
@#@@#@1@#@0.9@#@0.8@#@0.7@#@G(s)=2*s/(2s+1)的单位m阶跃响应@#@0.3@#@0.2@#@0.1@#@2@#@468@#@Time(sec)@#@1012@#@6@#@4@#@0@#@ @#@@#@(3)围绕给定数值,K和T分别取大、中、小三种数值,求取此时对象的单位阶跃@#@10@#@K=2@#@K=6@#@K=10@#@/@#@f@#@1/@#@9@#@8@#@7@#@6@#@5@#@m@#@4@#@3@#@2@#@1@#@0@#@20@#@25@#@T不变,K改变时的系统阶跃响应@#@响应,说明这两个对象参数对系统过渡过程的动态特性与稳态特性的影响。
@#@@#@Time(sec)@#@T=4,K取不同值时一阶系统单位阶跃响应的过渡过程参数改变情况@#@T=4@#@終态值@#@峰值时间@#@调节时间(土5%)@#@上升时间@#@稳态误差e(o)@#@K=2@#@2@#@\@#@12s@#@OO@#@0@#@K=6@#@6@#@\@#@12s@#@OO@#@0@#@K=10@#@10@#@\@#@12s@#@OO@#@0@#@K不变,T改变时的系统阶跃响应@#@eau^^rpm@#@K=4,T取不同值时一阶系统单位阶跃响应的过渡过程参数改变情况@#@K=4@#@超调量@#@峰值时间@#@调节时间(土5%)@#@上升时间@#@稳态误差e(o)@#@T=2@#@\@#@\@#@10.3@#@OO@#@0@#@T=6@#@\@#@\@#@33.2@#@OO@#@0@#@T=10@#@\@#@\@#@57.8@#@OO@#@0@#@由以上两表可以总结出:
@#@随着K的增大终值增大为原来的K倍,而调节时间不变。
@#@随着T的增大调节时间也随之增大,但是终值不变。
@#@两种情况下系统的稳态误差均为0,不存在超@#@调量,上升时间均趋近于正无穷。
@#@由此可以总结出,K直接影响系统的终值,T与系统的调@#@节时间紧密相关,且均为正相关。
@#@@#@(4)通过分析其中一个单位阶跃响应,反算出该对象的放大倍数和时间常数。
@#@说明@#@这样做的理由,理解对象的放大倍数和时间常数的物理意义。
@#@@#@根据K与终值的正比例关系,找出图形中的终值就可以知道K的值,之后因为点@#@(「0.632K)在图上,故作出图形找出纵坐标为0.632K的点,该点所对应的横坐标就是所@#@求的T值@#@可以很明显的知道,K表示系统的增益,而T表示系统的时滞。
@#@@#@3、振荡环节(二阶系统)@#@根据传递函数G(s)—n2的单位阶跃响应。
@#@@#@s2nsn@#@
(1)n=1,分别取0、0.4、1.0、2;@#@@#@
(2)=0.5,n分别取0.2、0.6、1、1.4;@#@@#@说明这两个特征参数对过渡过程的影响。
@#@@#@n=1@#@超调里@#@衰减比@#@峰值时间@#@过渡时间@#@△=2%@#@上升时间@#@余差@#@=0@#@100%@#@1@#@3.1s@#@+oo@#@1.57s@#@0@#@=0.4@#@25%@#@12.5@#@3.36s@#@7.95@#@2.16s@#@0@#@=0.8@#@2%@#@+oo@#@5.15s@#@4.1s@#@4.13s@#@0@#@=1.2@#@0@#@\@#@\@#@6.45s@#@\@#@0@#@=1.6@#@0@#@\@#@\@#@8.7s@#@\@#@0@#@101214161820@#@Time(sec)@#@不变,311改变时的系统阶跃响应@#@86@#@00@#@edn^LlpmA@#@ @#@@#@=0.5@#@超调量@#@衰减比@#@峰值时间@#@过渡时间@#@△=2%@#@上升时间@#@余差@#@n=0.2@#@16%@#@+OO@#@17.4@#@40.8@#@12.1@#@0@#@n=0.6@#@16%@#@+OO@#@5.87@#@11.8@#@4.24@#@0@#@n=1.0@#@16%@#@+OO@#@3.56@#@7.2@#@2.43@#@0@#@n=1.4@#@16%@#@+OO@#@2.58@#@5.75@#@1.73@#@0@#@由以上两图和两表中所列数据进行分析可得@#@不变的情况下,峰值@#@影响二阶系统过渡过程中的峰值时间,过渡时间,上升时间(在@#@影响几乎全部过渡过程指标,其中超调量,衰减比仅与@#@有关(超调量随着的增大而@#@时间随n增大而减小,过渡时间随n的增大而减小,上升时间随n的增大而减小。
@#@)@#@减小,衰减比随着的增大而增大;@#@在n不变的情况下,峰值时间随增大而增大,过渡@#@对系统的稳态误差均没有影响,且均为0.@#@对G(s)@#@2es@#@s2s1@#@的系统,求取它的单位阶跃响应。
@#@输入@#@Matlab文本见图1(%后为@#@4、滞后环节@#@transportationlagexperiment@#@注释,可不输入),修改滞后时间(transportationlag)Tao,说明系统纯滞后环节的含义。
@#@@#@纯滞后环节:
@#@环节的的输出是经过一个延迟时间T后,完全复现输入信号@#@三、选作内容@#@1、积分环节@#@1@#@求取G(s)在不同积分时间常数T下的单位阶跃响应,分析积分时间常数的作用。
@#@@#@StepResponse@#@Ts@#@T=0.1@#@0.6@#@1.1@#@1.6@#@2.1@#@16000@#@14000@#@12000@#@10000@#@P8000@#@6000@#@4000@#@2000@#@0@#@050010001500@#@Time(sec)@#@2、微分环节@#@T2=1,Ti@#@在实际系统中,微分环节通常带有惯性,其传递函数为G(s)丄二,取@#@T2S1@#@2.5@#@cuuu-pmA@#@10@#@5@#@i@#@2@#@3@#@456@#@Time(sec)@#@7@#@89@#@T=0.1@#@0.6@#@1.1@#@1.6@#@2.1@#@不同微分常数的微分作用@#@LLLL@#@2@#@5@#@为不同数值,分析微分时间常数T1的作用。
@#@@#@由上图可知:
@#@微分常数T对于微分强度成正相关作用@#@";i:
4;s:
29559:
"最新新人培训计划模板教学提纲@#@新员工入职培训计划方案(初稿)@#@人力资源是当代企业重要战略资源,有效培养、运用、挖掘人力资源是企业在未来激烈市场竞争中生存和发展的关键要素。
@#@而企业新员工作为这一资源的源头,必须加以有效的控制和引导,放能使其成为企业发展重要推动力。
@#@为达成这一目标,特制订本培训方案。
@#@@#@一、培训目的@#@
(一)为新员工提供准确的公司及岗位信息,明确自身工作职责和内容;@#@@#@
(二)促使新员工知晓、明确岗位工作流程,快速进入工作角色,承担工作任务;@#@@#@(三)向新员工传输公司企业文化,使其快速融入企业工作氛围,减少入职初期紧张情绪,找到企业归属感;@#@@#@(四)通报公司人力资源相关政策,展示岗位远景规划,给予员工工作信心,促进员工明确发展路径,梳理发展目标。
@#@@#@二、培训的基本流程@#@三、培训组织架构:
@#@@#@公司分管人力工作领导是培训的最高负责人,负责确定员工培训方案,审定聘请的外部讲师,并决定其费用;@#@@#@人力负责人是培训的直接协调人,负责制定员工培训方案,审定员工培训计划,审定内部讲师,并组织培训;@#@@#@外部讲师是公司聘请的外部培训人员,包括相关领域的专业人士,监管机构相关人员,主要作用为推动业务的开展,使员工明确相关结构对岗位基本要求;@#@@#@内部讲师是公司内部优秀人员,明确公司各种基础内容,有着熟练的业务经验,并具备较好表达能力的员工。
@#@@#@四、培训内容及方式@#@
(一)培训内容@#@公司培训内容主要包含:
@#@基本知识培训与专业知识培训@#@1、基本知识培训:
@#@@#@本部分主要内容分为以下几点:
@#@@#@公司发展简介:
@#@介绍公司发展历史,使新员工能够充分领会公司发展的历程,对公司经营历史有所了解和掌握,明确各单位工作职责和内容;@#@(培训具体内容详见附件一)@#@公司管理制度:
@#@介绍公司各项主要管理制度的主要内容,了解公司对员工的基本要求和各项工作管理办法;@#@(培训具体内容详见附件二)@#@公司人力资源制度:
@#@介绍公司人力资源相关条例,使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置,明确自身的权利和义务;@#@(培训内容详见附件三)@#@公司企业文化:
@#@介绍公司企业文化的产生和发展,使员工了解、并最大可@#@能的融入企业文化之中。
@#@(培训内容详见附件四)@#@2、专业知识培训:
@#@@#@专业知识培训是培训的重点,其目的是通过培训使员工能够明确自身的岗位工作、正确的掌握工作流程、准确的使用各种工具。
@#@(培训内容详见附件四)@#@
(二)培训方式@#@培训主要分为集中培训和岗位培训两种方式。
@#@@#@1、集中培训:
@#@@#@将所有新员工集中在一起,进行基本知识的培训,主要以公司内讲师授课为主。
@#@@#@2、岗位培训@#@针对新员工各自岗位,由相关人员进行指导,并进行模拟操作和演练,使新员工尽快掌握本岗位知识,做到应知应会。
@#@@#@集中培训与岗位培训应根据实际情况开展。
@#@岗位培训应在员工入职三天内展开;@#@集中培训可根据职工入职集中度进行调整,原则上应一年至少开展一次。
@#@@#@五、培训考核与反馈@#@
(一)培训考核@#@培训考核分为基础知识考核与专业知识考核两个部分:
@#@@#@1、基础知识考核公司人力资源主管组织,在公司集体培训完成后三日内进行。
@#@基础知识考核以试卷形式为主,主要为“基本知识”的相关内容,以及公司内各单元共通流程等。
@#@@#@2、专业知识考核由业务部门自行组织,在新员工入职后一月内完成。
@#@专业知识考核可以以试卷、实务操作等多种方式开展,重点考察新员工岗位基础知识和基本流程掌握情况。
@#@@#@
(二)反馈@#@1、考核结果应以书面通知形式反馈至员工个人,并计入员工档案,作为员工考察的重要资料留存,相关部门应及时就员工的疑义给予答复;@#@@#@2、对基础考核不及格的员工,应及时了解相关情况,并决定是否对其采取补考、重新培训、劝退;@#@@#@3、对专业考核不及格的员工,应由部门负责人对其进行约谈,掌握原因,并决定是否重新培训或劝退;@#@@#@4、考核完成后,应向员工发放无记名调查问卷,对培训内容的合理性、吸引力等进行及时的评估,作为培训不断优化调整的重要参考.@#@六、培训预算@#@公司培训主要开支为讲师费用。
@#@@#@内部讲师:
@#@建议基本知识讲师每次授课给予100元/课费用补贴;@#@岗位课程讲师150元/人费用补贴。
@#@@#@外部讲师:
@#@根据协议价格支付。
@#@@#@预计年费用为:
@#@?
@#@?
@#@元。
@#@@#@七、附件内容(请向各附件添加内容)@#@1、附件一:
@#@公司发展简介培训内容@#@2、附件二:
@#@公司管理制度培训内容@#@3、附件三:
@#@公司人力资源制度培训内容@#@4、附件四:
@#@公司企业文化培训内容;@#@@#@5、附件五:
@#@专业知识培训内容;@#@@#@6、附件六:
@#@本次培训计划。
@#@@#@附件一:
@#@公司发展简介篇二:
@#@企业新员工培训计划书范本@#@企业新员工培训计划书范本@#@时间:
@#@2010-10-0617:
@#@21编辑:
@#@happycyc来源:
@#@世界工厂网点击数:
@#@4822@#@对于众多现代企业,每年的新员工入职季,亦是企业对新员工开展一系列入职培训的集中期。
@#@对新员工的培训都应包含哪些内容?
@#@新员工培训计划书具体又应如何制定呢?
@#@下文中,世界工厂网小编为朋友们找来了一则企业新员工培训计划书范本,供需要的朋友参考。
@#@新员工培训计划书范本如下:
@#@@#@一、新员工培训程序@#@第一是企业文化学习@#@第二是业务学习@#@认识板材、行吊知识、销售基本知识、精品车间加工知识、家装安装施工知识第三是体验学习@#@帮厨、打扫卫生、清洗工具设备、销售体验、车间实习、与一线工人同吃、参加考勤第四是考评@#@认识板材知识考核、学习企业文化考核、体验学习考核。
@#@考核形式有:
@#@个人讲演、写学习体会文章、写实习报告、互评、专家评定。
@#@@#@二、新员工培训内容@#@1、就职前培训(静怡经理负责)致新员工欢迎词,公司让本部门其他员工知道新员工的到来;@#@准备好新员工学习场所、办公用品,准备好给新员工培训的培训资料;@#@指定许竹坪为新员工培训负责人。
@#@@#@2、到职后第二、三天:
@#@公司组织班组长以上人员参加新员工培训大会,第三天到部门报到,部门经理代表全体部门员工欢迎新员工到来,介绍新员工认识本部门员工,介绍本部门的工作任务和工作特点等。
@#@@#@3、第四天参观企业。
@#@由培训负责人介绍公司结构与功能、各部门内的特殊规定;@#@新员工工作描述、职责要求;@#@讨论新员工的第一项工作任务等。
@#@@#@4、到职后第五天@#@一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答新员工的提问。
@#@对新员工一周的表现做出评估,并确定一些短期的绩效目标,设定下次绩效考核的时间。
@#@@#@到职后第30天@#@部门经理与新员工面谈,讨论试用期一个月来的表现,填写评价表。
@#@@#@到职后第60天@#@静怡经理与部门经理一起讨论新员工表现,是否合适现在岗位,填写试用期考核表,并与新员工就试用期考核表现谈话,告之新员工公司绩效考核要求与体系。
@#@@#@三、培训教师安排@#@静怡主讲——“平台与舞台”、“三个认同”@#@王经理主讲——公司历史与愿景、绩效考核、公司组织架构、公司政策与福利、公司相关程序@#@许竹坪主讲——公司文化(报纸、杂志、网站、亲子团活动)@#@王登楼主讲——以人为本(清洁工在锦盛的地位与荣誉、自己亲身感受)@#@顾艳萍主讲——大理石家装市场@#@杨静主讲——来到锦盛,是如何度过第一个三八妇女节的@#@方贤忠主讲——自己如何见证锦盛发展的、10年老工人的体会与感受@#@四、新员工培训反馈与考核@#@每天培训后要有反馈,大家讨论,写学习心得体会。
@#@@#@许竹坪要对新学员进行讲评。
@#@@#@要设计岗位培训反馈表(到职后一周内)@#@新员工试用期内表现评估表(到职后30天);@#@新员工试用期绩效考核表(到职后60天)@#@五、部门新员工培训所需表格(另制)@#@新员工培训计划书@#@一新员工培训的重要性@#@新员工培训,又被称为入职培训,是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程,同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部,并成为团队一员的过程。
@#@员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化,明确自身角色定位,规划职业生涯发展,不断发挥自己的才能,从而推动企业的发展。
@#@对企业来讲,在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工以后工作中的态度、绩效和行为。
@#@成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念,并塑造员工行为的作用,它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁,并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。
@#@@#@二新员工培训的目的@#@新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况,即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时,了解工作的流程与制度规范,帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准,并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等,从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位,更快地进入角色,提高工作绩效。
@#@同时,通过培训帮助新员工建立良好的人际关系,增强员工的团队意识与合作精神。
@#@@#@三新员工培训的内容@#@1、常识性培训,是指对员工进行企业发展历程、企业文化、管理理念、组织结构、发展规模、前景规划、产品服务与市场状况、业务流程、相关制度和政策及职业道德教育展开介绍、讲解和培训,使其可以全面了解、认识企业,加深认识并激发员工的使命感。
@#@@#@2、专业性培训主要包括:
@#@介绍部门结构、部门职责、管理规范、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键绩效指标等。
@#@在这过程中部门负责人要向新员工说明岗位职责的具体要求,并在必要的情况下做出行为的示范,并指明可能的职业发展方向。
@#@@#@四新员工培训的注意事项@#@1、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点,制定详细的规划,对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的计划,并对执行的过程进行监控。
@#@@#@2、新员工培训不是人力资源一个部门的事情。
@#@对于新员工培训的责任部门和人员,一定要明确人力资源部、高层管理者、岗位所在部门负责人、相关部门负责人的职责划分,并保证各岗位和部门担负起各自应尽的职责。
@#@@#@3、为了保证实际效果,新员工培训实施之后应及时进行记录归档和效果评估。
@#@@#@“好的开始等于成功的一半!
@#@”,新员工进入公司最初阶段的成长对于员工个人和企业都非常重要。
@#@新员工培训的成功离不开每一个细节的精心筹划。
@#@成功的新员工培训是人力资源管理的重要一环,为员工顺利融入企业,进而选择长期发展迈出了坚实的一步!
@#@篇三:
@#@新员工培训计划表-模板@#@新员工培训计划表@#@编号@#@经理审核拟定篇四:
@#@销售部新人培训安排文档(模版)@#@销售部新员工培训方案@#@一、新员工培训目的@#@二、新员工培训程序@#@三、新员工培训内容@#@四、新员工培训反馈与考核@#@五、新员工培训教材-@#@六、新员工培训项目实施方案@#@七、新员工培训所需填写需表格1、新员工综合素质评比表2、新员工培训考核试卷3、岗位培训反馈表@#@4、新员工阶段性报告5、新员工试用期绩效考核表@#@一、新员工培训目的@#@新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况,即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时,了解工作的流程与制度规范,帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准,并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等,从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位,更快地进入角色,提高工作绩效。
@#@同时,通过培训帮助新员工建立良好的人际关系,增强员工的团队意识与合作精神。
@#@@#@二、新员工培训程序@#@三、新员工培训内容@#@第三天下午@#@
(1)筛选合格的培训考核新人作正式入职手续;@#@
(2)准备好新员工办公场所、办公用品;@#@@#@(3)公司管理部对新员工作公司正式的管理制度培训;@#@(3)合格员工分发至各部门进行部门内部培训;@#@@#@(4)部门主管不定时的对新员工进行工作上的监督,密切观察新员工在公司的@#@适应情况及工作评价;@#@@#@(5)部门负责人收听电话录音,并记录需要指明的问题以及优点与新人交流;@#@@#@由部门主管对新人进行简单的客户需求分析,进行简单的工作指导;@#@(6)新员工有不足的地方也可由部门主管组织工作流程的再次培训;@#@努力让新@#@人最大限度熟悉公司的工作内容及业务流程;@#@(7)如因工作需要可安排管理部门对新员工进行网上操作培训,让新员工尽快@#@熟悉网上实际操作技能;@#@并由部门主管负责新员工与管理部的沟通;@#@(8)管理部负责与新人的非正式谈话,对新员工是否认同公司的管理理念及适、@#@应公司的工作氛围进行评估并作出新员工试用的初步审核;@#@@#@4、第五天:
@#@@#@
(1)一周内,部门经理与新员工进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中@#@出现的问题,回答新员工的提问。
@#@@#@
(2)对新员工一周的表现作出评估,并确定一些短期的绩效目标(3)设定下次绩效考核的时间5、到职后第二十天@#@部门经理与新员工面谈,讨论试用期一个月来的表现,填写新员工阶段性报告6、到职后第三十天@#@理部与部门经理一起讨论新员工表现,是否合适现在岗位,填写试用期考核表,并与新员工就试用期考核表现谈话,告之新员工公司绩效考核要求与体系。
@#@@#@四、新员工培训反馈与考核@#@1、新员工综合素质评比表(培训当天)2、新员工培训考核试卷(培训结束)3、岗位培训反馈表(到职后第三天)@#@4、新员工阶段性报告(到职后20天)5、新员工试用期绩效考核表(到职后30天)@#@五、新员工培训教材@#@1、公司管理制度2、部门岗位职责3、销售激励机制4、公司产品介绍5、电话营销技巧6、行业整体分析@#@六、新员工培训项目实施方案@#@1、部门主管负责指定新员工入职指导人,新人首次出单可奖励,具体办法见公司奖罚制度;@#@@#@2、新人报到早会期间请公司各部门积极配合,同时对早会的质量进行测评,对主持人的主持风格及员工配合默契进行要求;@#@3、每个部门推荐本部门的培训讲师@#@4、对推荐出来的内部培训师进行培训师培训@#@5、每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格6、根据新员工人数,公司不定期实施整体的员工培训7、在整个公司内进行部门之间的部门功能培训@#@8、请公司所有同仁热心的帮助新员工在工作及生活中遇到的任何困难及问题篇五:
@#@企业员工培训计划方案(模版)@#@员工培训计划方案(模版)@#@一、总体目标@#@1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
@#@@#@2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
@#@@#@3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
@#@@#@4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。
@#@@#@5、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。
@#@@#@6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。
@#@@#@二、原则与要求@#@1、坚持按需施教、务求实效的原则。
@#@根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。
@#@@#@2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。
@#@整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。
@#@@#@3、坚持“公司+院校”的联合办学方式,业余学习为主的原则。
@#@根据公司需求主流与相关院校进行联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。
@#@@#@4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
@#@2009年,高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;@#@中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;@#@一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
@#@@#@三、培训内容与方式@#@
(一)公司领导与高管人员@#@1、中央、国家和政府的大政方针的学习,国内外政治局势、经济形势分析,国@#@家有关政策法规的研究与解读。
@#@通过上级主管部门统一组织调训。
@#@@#@2、开拓战略思维,提升经营理念,提高科学决策能力和经营管理能力。
@#@通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;@#@到国内外成功企业参观学习;@#@参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。
@#@@#@3、学历学位培训、执业资格培训。
@#@参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或mba、emba学习;@#@参加高级经营师等执业资格培训。
@#@@#@
(二)中层管理干部@#@1、管理实务培训。
@#@生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。
@#@请专家教授来公司集中授课;@#@组织相关人员参加专场讲座;@#@在公司培训中心接收时代光华课程。
@#@@#@2、学历进修和专业知识培训。
@#@积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加mba及其它硕士学位进修;@#@组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试,获取执业资格证书。
@#@@#@3、强化项目经理(建造师)培训。
@#@今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训,培训面力争达到50%以上,重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。
@#@同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网,给员工提供学习的绿色通道。
@#@要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件,且有专业发展能力的员工,组织强化培训,参加社会建造师考试,年净增人数力争达到10人以上。
@#@@#@4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。
@#@组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观,了解生产经营情况,借鉴成功经验。
@#@@#@(三)专业技术人员@#@1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座,并建设公司自己的远程教育培训基地,进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训,培养创新能力,提高研发水平。
@#@@#@2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验,开阔视野。
@#@年内计划安排两批人员到单位参观学习。
@#@@#@3、加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。
@#@@#@4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员,通过计划培训和考前辅导,提高职称考试的合格率。
@#@对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员,聘请相关专业的专家进行专题讲座,多渠道提高专业技术人员的技术等级。
@#@@#@(四)职工基础培训@#@1、新工入厂培训@#@2009年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。
@#@每项培训年不得低于8个学时;@#@通过实行师傅带徒弟,对新员工进行专业技能培训,基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。
@#@试用期结合绩效考核评定成绩,考核不合格的予以辞退,考核优秀者给于一定的表彰奖励。
@#@@#@2、转岗职工培训@#@要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。
@#@同时随着公司的扩建,内部就业渠道的增加,及时进行专业技术培训,培训时间不得少于20天。
@#@@#@3、职工技术等级培训@#@公司计划新培养一级150名,二级员工100名,三级员工80名,四级员工20名。
@#@中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上;@#@一方面继续普及,扩大比例,工作重点是培养高级技术人员,计划培养中级管理人员10人,初级管理人员20人。
@#@形成较为完善的技能人才体系。
@#@基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上,重点培训中级工和高级工,争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上,使技术管理人员的素质有整体提高。
@#@@#@4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。
@#@@#@今年,公司将选择部分主业工种进行轮训,并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核,力争新增技师、高级技师达30人以上。
@#@使其结构和总量趋于合理,逐步满足企业发展的要求。
@#@职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。
@#@@#@5、加强复合型、高层次人才培训。
@#@@#@各部门和基层单位要积极创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训,实现个人发展与企业培训需求相统一。
@#@使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;@#@专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;@#@使施工作业人员掌握2种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。
@#@@#@6、抓好工程施工人员的培训。
@#@@#@u做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作,严格执行持证上岗的规定。
@#@@#@v在建工程项目经理部,要按照“三位一体”管理体系标准要求,扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训,以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训,确保人力资源满足施工生产要求。
@#@@#@w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野,实行指导和有效的干预,消除隐患,切实维护企业信誉。
@#@@#@x开展职业技能比武,促进年轻优秀人才的成长。
@#@公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武,并通过专业比武的形式,选拔培养年轻优秀高技能人才。
@#@@#@(五)开展学历教育@#@1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学,开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。
@#@通过全国成人高考,对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训,获取学历。
@#@@#@2、与一些高等院校联合办学,举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班;@#@推荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。
@#@提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力,更好地为公司服务。
@#@@#@3、调动员工自学积极性。
@#@为员工自学考试提供良好的服务,帮助员工报名,提供函授信息;@#@制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准;@#@将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件,增加员工学习的动力。
@#@@#@四、措施及要求@#@
(一)领导要高度重视,各基层单位及业务部门要积极参与配合,制定切实有效的培训实施计划,实行指导性与指令性相结合的办法,坚持在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念,积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上,全员培训率达35%以上。
@#@@#@
(二)培训的原则和形式。
@#@按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。
@#@公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;@#@各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。
@#@在培训形式上,要结合企业实际,因地制宜、因材施教,外培与内训相结合,基地培训和现场培训相结合,采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式;@#@在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。
@#@选择最佳的方法和形式,组织开展培训。
@#@@#@(三)加强培训基础设施的建设和开发。
@#@一是加强和高等院校的联合办学力度,在就近院校设置培训实习基地,并充分发挥他们的培训资源和专业特长,积极整合,合理开发,使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;@#@二是要根据公司内部自身专业特长,建设自己的培训基地、职校功能。
@#@选择专业或课题,组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;@#@三是要加强企业专兼职培训师队伍建设,实行资源的有偿服务。
@#@@#@(四)确保培训经费投入的落实。
@#@我们要按国家现行规定,即按工资总额的1.5%足额提取职教经费,由培训主管部门掌握使用,财务部门监督,其中0.5%上缴公司统一协调使用,严禁将培训经费挪作他用。
@#@@#@(五)确保培训效果的真实有效。
@#@一是加大检查指导力度,完善制度。
@#@公司应建立完善自己的职工培训机构及场所(如职工大学、职业技术学校),并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导;@#@二是建立表彰和通报制度。
@#@对培训工作成绩显著,扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励;@#@对培训计划落实不到位,员工培训工作滞后的单位予以通报批评;@#@三是建立员工培训情况反馈制度,坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。
@#@实现员工自我培训意识的提高。
@#@@#@(六)加强为基层单位现场培训工作的服务意识,充分发挥业务主管部门的主观能动性,积极主动深入现场解决培训中的实际问题,扎扎实实把年度培训计划落实到位。
@#@@#@(七)公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人力资源管理办法》程序和要求组织落实和实施。
@#@各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计,各单位要做好学员的选送工作,确保培训质量的有效性。
@#@培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径,努力提高员工学习的主动";i:
5;s:
25621:
"c++经典面试题@#@1.C和C++中struct有什么区别?
@#@@#@C语言中:
@#@Struct是用户自定义数据类型(UDT)@#@C++语言中:
@#@@#@Struct是抽象数据类型(ADT),支持成员函数的定义。
@#@@#@在C++中,struct的成员的默认访问说明符为public,class为private。
@#@@#@c中的struct是没有权限设置的. @#@@#@C++中struct增加了访问权限,且可以和类一样有成员函数。
@#@@#@C++中的struct等同于class,只是class默认成员权限是private,而struct默认成员权限是public。
@#@@#@1>@#@C++中的struct类似于class,有变量,有构造函数、虚函数等,有继承,多态等类的特征;@#@@#@2>@#@2>@#@C中的struct只有变量,不能有函数,但是可以有函数指针@#@2.C++中的struct和class有什么区别?
@#@@#@在C++中,两者区别不大,但是有2个主要的区别@#@1>@#@。
@#@继承权限:
@#@struct默认是public继承;@#@class默认是private继承@#@2〉。
@#@访问权限:
@#@struct默认是public访问;@#@class默认是private访问@#@3。
@#@如何判断一段程序是由C编译程序还是由C++编译程序编译的?
@#@@#@【标准答案】 @#@@#@#ifdef__cplusplus@#@cout〈<@#@“c++”;@#@@#@#else@#@cout<@#@<@#@”c"@#@;@#@@#@#endif@#@(这个以前还真没注意过,涨姿势了。
@#@。
@#@。
@#@)@#@4.C和C++有什么不同?
@#@ @#@@#@【参考答案】@#@从机制上:
@#@ @#@@#@c是面向过程的(但c也可以编写面向对象的程序);@#@@#@c++是面向对象的,提供了类。
@#@但是,c++编写面向对象的程序比c容易。
@#@ @#@@#@从适用的方向:
@#@c适合要求代码体积小的,效率高的场合,如嵌入式;@#@c++适合更上层的,复杂的;@#@linux核心大部分是c写的,因为它是系统软件,效率要求极高。
@#@@#@从名称上也可以看出,c++比c多了+,说明c++是c的超集;@#@那为什么不叫c+而叫c++呢,是因为c++比c来说扩充的东西太多了,所以就在c后面放上两个+;@#@于是就成了c++。
@#@ @#@@#@C语言是结构化编程语言,C++是面向对象编程语言。
@#@C++侧重于对象而不是过程,侧重于类的设计而不是逻辑的设计。
@#@@#@关于这个问题,个人觉得《EffectiveC++》上面第一条说的很好,@#@ViewC++asafederationoflanguages。
@#@把C++当做一个语言联邦。
@#@@#@C++由四部分组成@#@1>@#@c语言部分;@#@@#@2>@#@面向对象部分,包括封装、继承、多态这些C语言所没有的特性;@#@@#@3>@#@泛型编程部分,大多数类、函数要考虑到把它设计成模板,方便复用;@#@@#@4〉STL库,里面封装了大量的优秀模板,是3>@#@中内容的集成,学会使用它们可以让代码更高效。
@#@当然,最好去深入了解STL源码,那样会对C++有更深的理解。
@#@@#@5.“引用”与指针的区别是什么?
@#@@#@【参考答案】@#@指针通过某个指针变量指向一个对象后,对它所指向的变量间接操作。
@#@@#@程序中使用指针,程序的可读性差;@#@而引用本身就是目标变量的别名,对引用的操作就是对目标变量的操作。
@#@@#@在另一本C++著作《MoreEffectiveC++》里,第一条就是论述point和reference的区别@#@总结一下,@#@1>@#@指针是一个存储地址的变量,而引用是一个变量的别名。
@#@所以在一个函数中,传引用要比传指针速度更快。
@#@@#@2〉指针可以指向一个空值,而引用必须初始化。
@#@指针可以如下形式出现@#@[cpp]viewplaincopy@#@1.int @#@*p;@#@ @#@ @#@@#@是合法但不合理的(相当于是一个野指针)。
@#@@#@可以声明一个指向空值的指针@#@[cpp]viewplaincopy@#@1.int @#@*p=null @#@ @#@@#@而引用不行@#@[cpp]viewplaincopy@#@1.int @#@&@#@r;@#@ @#@ @#@@#@是错误的@#@引用必须初始化为一个变量的别名,如@#@[cpp]viewplaincopy@#@1.int @#@a=5;@#@ @#@ @#@@#@2.int @#@&@#@r=a;@#@ @#@ @#@@#@3>@#@也是因为2〉的特性,指针在使用前要判断是否为空,而引用必定不为空(否则会报错),所以不用判断。
@#@@#@4〉指针可以更改指向的内存地址,而引用是和变量绑定的,不可更改。
@#@@#@5〉在运算符重载过程中,通常返回一个引用往往比返回一个指针更好,使用指针易引起语义上的歧义.@#@6.@#@classA@#@{@#@virtualvoidfunc1();@#@ @#@@#@voidfunc2();@#@@#@};@#@@#@classB:
@#@classA @#@@#@{@#@voidfunc1()@#@{@#@cout〈<@#@"@#@fun1inclassB”〈<@#@endl;@#@@#@} @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@virtualvoidfunc2()@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@{@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@cout〈〈"@#@fun2inclassB"@#@<@#@<@#@endl;@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@}@#@@#@A,A中的func1和B中的func2都是虚函数@#@B,A中的func1和B中的func2都不是虚函数.@#@C,A中的func2是虚函数.,B中的func1不是虚函数.@#@D,A中的func2不是虚函数,B中的func1是虚函数. @#@@#@【标准答案】A@#@水题。
@#@。
@#@@#@7。
@#@intid[sizeof(unsignedlong)];@#@这个对吗?
@#@为什么?
@#@@#@【标准答案】@#@正确@#@这个sizeof是编译时运算符,编译时就确定了可以看成和机器有关的常量。
@#@@#@8。
@#@某文件中定义的静态全局变量(或称静态外部变量)其作用域是()?
@#@@#@A.只限某个函数B。
@#@本文件@#@ @#@ @#@C.跨文件D。
@#@不限制作用域@#@ @#@ @#@@#@【参考答案】B。
@#@静态全局变量则限制了其作用域,即只在定义该变量的源文件内有效,在同一源程序的其它源文件中不能使用它。
@#@由于静态全局变量的作用域局限于一个源文件内,只能为该源文件内的函数公用,因此可以避免在其它源文件中引起错误。
@#@@#@在《C和指针》上看过,static关键字会改变具有外部链接性的变量和函数@#@9.C++函数中值的传递方式有哪几种?
@#@@#@【标准答案】@#@C++函数的三种传递方式为:
@#@值传递、指针传递和引用传递。
@#@@#@(指针传递就是通常说的地址传递)@#@10。
@#@对于一个频繁使用的短小函数,在C语言中应用什么实现,在C++中应用什么实现?
@#@@#@【标准答案】c用宏定义,c++用inline@#@define实现的函数功能容易出bug,所以在c++中最好不要使用@#@11。
@#@引用与指针有什么区别?
@#@@#@【参考答案】 @#@@#@1)引用必须被初始化,指针不必。
@#@@#@2)引用初始化以后不能被改变,指针可以改变所指的对象。
@#@@#@3)不存在指向空值的引用,但是存在指向空值的指针。
@#@@#@可以参考下在5题中补充的内容@#@12。
@#@C++中virtual与inline的含义分别是什么?
@#@@#@【参考答案】@#@在基类成员函数的声明前加上virtual关键字,意味着将该成员函数声明为虚函数。
@#@@#@inline与函数的定义体放在一起,使该函数称为内联。
@#@@#@inline是一种用于实现的关键字,而不是用于声明的关键字。
@#@@#@虚函数的特点;@#@如果希望派生类能够重新定义基类的方法,则在基类中将该方法定义为虚方法,这样可以启用动态联编。
@#@@#@内联函数的特点;@#@使用内联函数的目的是为了提高函数的运行效率。
@#@内联函数体的代码不能过长,因为内联函数省去调用函数的时间是以代码膨胀为代价的。
@#@内联函数不能包含循环语句,因为执行循环语句要比调用函数的开销大。
@#@@#@哈!
@#@我想我确实要注意一下表达能力.。
@#@@#@13。
@#@@#@VC中,编译工具条内的Debug与Release选项是什么含义?
@#@@#@【参考答案】@#@Debug通常称为调试版本,它包含调试信息,并且不作任何优化,便于程序员调试程序。
@#@@#@Release称为发布版本,它往往是进行了各种优化,使得程序在代码大小和运行速度上都是最优的,以便用户很好地使用。
@#@@#@Debug带有大量的调试代码,运行时需要相应的运行库,@#@发布模式程序紧凑不含有调试代码和信息,直接可以运行(如果不需要运行库)@#@14。
@#@函数assert的用法?
@#@@#@【参考答案】断言assert是仅在debug版本起作用的宏,用于检查“不应该“发生的情况。
@#@程序员可以把assert看成一个在任何系统状态下都可以安全使用的无害测试手段@#@学VC++的时候见过assert宏定义,但是自己从来没用过.。
@#@。
@#@@#@15.const @#@与#define的比较,const有什么优点?
@#@@#@【参考答案】@#@
(1)const常量有数据类型,而宏常量没有数据类型。
@#@编译器可以对前者进行类型安全检查。
@#@而对后者只进行字符替换,没有类型安全检查,并且在字符替换可能会产生意料不到的错误(边际效应)。
@#@ @#@@#@#define不能生成类的专属常量,因为它只是进行简单的替换。
@#@。
@#@@#@
(2) @#@有些集成化的调试工具可以对const常量进行调试,但是不能对宏常量进行调试。
@#@@#@《EffectiveC++》中建议以const、enum、inline代替#define.@#@使用enum的原因@#@有些情况下,编译器不允许静态常量出现在类的初始设定中,只得以enum的形式@#@另一方面,enum和#define更相似,它们都没有具体的类型,比如,有constinta;@#@却没有#defineNinta,enum和#define都不能够被去地址,而const可以.@#@16.请你谈谈引用和指针的区别。
@#@@#@【参考答案】@#@
(1)引用被创建的同时必须被初始化(指针则可以在任何时候被初始化)。
@#@ @#@@#@
(2)不能有NULL引用,引用必须与合法的存储单元关联(指针则可以是NULL)。
@#@ @#@@#@(3)一旦引用被初始化,就不能改变引用的关系(指针则可以随时改变所指的对象).@#@不断地出现,可见这个问题是经常容易被问到的.@#@17。
@#@@#@有了malloc/free为什么还要new/delete @#@?
@#@@#@【参考答案】@#@malloc与free是C++/C语言的标准库函数,new/delete是C++的运算符。
@#@它们都可用于申请动态内存和释放内存.@#@ @#@对于非内部数据类型的对象而言,光用malloc/free无法满足动态对象的要求。
@#@@#@对象在创建的同时要自动执行构造函数,对象在消亡之前要自动执行析构函数.@#@由于malloc/free是库函数而不是运算符,不在编译器控制权限之内,不能够把执行构造函数和析构函数的任务强加于malloc/free。
@#@ @#@@#@因此C++语言需要一个能完成动态内存分配和初始化工作的运算符new,以及一个能完成清理与释放内存工作的运算符delete.注意new/delete不是库函数。
@#@@#@以前只是习惯在用C时用malloc/free,用C++时用new/delete,没注意到这些差异性。
@#@@#@18。
@#@如果在申请动态内存时找不到足够大的内存块,malloc和new将返回NULL指针,宣告内存申请失败。
@#@你是怎么处理内存耗尽的?
@#@@#@【参考答案】@#@
(1)判断指针是否为NULL,如果是则马上用return语句终止本函数.@#@
(2)判断指针是否为NULL,如果是则马上用exit
(1)终止整个程序的运行 @#@@#@(3)为new和malloc设置异常处理函数。
@#@例如VisualC++可以用_set_new_hander函数为new设置用户自己定义的异常处理函数,也可以让malloc享用与new相同的异常处理函数.@#@我一般是直接return了@#@19.C++是不是类型安全的?
@#@@#@【参考答案】不是。
@#@两个不同类型的指针之间可以强制转换(用reinterpretcast)。
@#@@#@20。
@#@const符号常量;@#@@#@
(1)constchar*p@#@
(2)charconst*p(@#@3)char*constp@#@说明上面三种描述的区别;@#@@#@【参考答案】@#@
(1)p是一个指向constchar的指针,p是可以改变指向的,但是p指向的值是不能改变的;@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@
(2)p指向的恰好是一个指向const的char的普通指针;@#@@#@(3)p是一个指针,这个指针是指向char的const指针。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@
(1)和
(2)的定义是一样的.@#@1、2和3的区别在于,1和2的const出现在*号左边,3出现在*号右边.好像也是在《C和指针》上看到的这句话.@#@21。
@#@用C++写个程序,如何判断一个操作系统是16位还是32位的?
@#@@#@【标准答案】定义一个指针p,打印出sizeof(p),如果节果是4,则表示该操作系统是32位,打印结果是2,表示是16位。
@#@@#@22.用C++写个程序,如何判断一个操作系统是16位还是32位的?
@#@不能用sizeof()函数。
@#@@#@【参考答案】 @#@@#@ @#@@#@[cpp]viewplaincopy@#@1.int @#@a @#@= @#@~0;@#@ @#@ @#@@#@2.if( @#@a>@#@65536 @#@) @#@ @#@@#@3.{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4.cout〈〈”32 @#@bit"@#@〈〈endl;@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5.} @#@ @#@@#@6.else @#@ @#@@#@7.{ @#@ @#@@#@8.cout<@#@〈”16 @#@bit"@#@<@#@<@#@endl;@#@ @#@ @#@@#@9.} @#@ @#@@#@这个参考答案估计参考了不少年了。
@#@。
@#@.现在大部分机器都32、64位的了,所以,应该把65536改为4294967296,来判断机器是32位||64位@#@23。
@#@@#@[cpp]viewplaincopy@#@1.void @#@* @#@( @#@* @#@(*fp1)(int))[10];@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2.float @#@(*(* @#@fp2)(int,int,int))(int);@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.int @#@(* @#@( @#@* @#@fp3)())[10]();@#@@#@ @#@ @#@@#@分别表示什么意思?
@#@@#@【标准答案】 @#@@#@1.void*(*(*fp1)(int))[10];@#@ @#@@#@ @#@fp1是一个指针,指向一个函数,这个函数的参数为int型,函数的返回值是一个指针,这个指针指向一个数组,这个数组有10个元素,每个元素是一个void*型指针。
@#@@#@2.float(*(*fp2)(int,int,int))(int);@#@ @#@@#@fp2是一个指针,指向一个函数,这个函数的参数为3个int型,函数的返回值是一个指针,这个指针指向一个函数,这个函数的参数为int型,函数的返回值是float型.@#@3.int(*(*fp3)())[10]();@#@ @#@@#@ @#@fp3是一个指针,指向一个函数,这个函数的参数为空,函数的返回值是一个指针,这个指针指向一个数组,这个数组有10个元素,每个元素是一个指针,指向一个函数,这个函数的参数为空,函数的返回值是int型。
@#@@#@24。
@#@多态类中的虚函数表是Compile—Time,还是Run-Time时建立的?
@#@@#@【标准答案】虚拟函数表是在编译期就建立了,各个虚拟函数这时被组织成了一个虚拟函数的入口地址的数组.而对象的隐藏成员—-虚拟函数表指针是在运行期—-也就是构造函数被调用时进行初始化的,这是实现多态的关键。
@#@@#@25。
@#@错误的转义字符是()@#@A。
@#@’\091'@#@B。
@#@’\\’@#@C.'@#@\0’D.’\’‘@#@【标准答案】A@#@A错误的关键在于,其中出现了9,这样它就不是8进制的转换了。
@#@@#@26.若数组名作实参而指针变量作形参,函数调用实参传给形参的是()@#@A。
@#@数组的长度B.数组第一个元素的值@#@C。
@#@数组所有元素的值D。
@#@数组第一个元素的地址@#@【标准答案】D@#@27.变量的指针含意是指变量的()@#@A.值 @#@B。
@#@地址C。
@#@存储 @#@@#@D。
@#@名字@#@【标准答案】B@#@28.内存的分配方式有几种?
@#@@#@【参考答案】@#@一、从静态存储区域分配.内存在程序编译的时候就已经分配好,这块内存在程序的整个运行期间都存在。
@#@例如全局变量.@#@二、在栈上创建。
@#@在执行函数时,函数内局部变量的存储单元都可以在栈上创建,函数执行结束时这些存储单元自动被释放。
@#@栈内存分配运算内置于处理器的指令集中,效率很高,但是分配的内存容量有限.@#@三、从堆上分配,亦称动态内存分配。
@#@程序在运行的时候用malloc或new申请任意多少的内存,程序员自己负责在何时用free或delete释放内存。
@#@动态内存的生存期由我们决定,使用非常灵活,但问题也最多。
@#@@#@29。
@#@floata,b,c,问等式(a+b)+c==(b+a)+c和(a+b)+c==(a+c)+b能否成立?
@#@@#@【参考答案】@#@两者都不行。
@#@在比较float或double时,不能简单地比较.由于计算误差,相等的概率很低。
@#@应判断两数之差是否落在区间(-e,e)内。
@#@这个e应比浮点数的精度大一个数量级。
@#@ @#@@#@我想到的是另一个运算符%.不能对float或double使用%运算符,原因和参考答案中的说法类似@#@30.全局变量和局部变量有什么区别?
@#@是怎么实现的?
@#@操作系统和编译器是怎么知道的?
@#@ @#@@#@【参考答案】@#@1>@#@/2>@#@@#@生命周期不同:
@#@@#@全局变量随主程序创建而创建,随主程序销毁而销毁;@#@内存中分配在全局数据区。
@#@@#@局部变量在局部函数内部,甚至局部循环体等内部存在,退出就不存在;@#@分配在栈区。
@#@ @#@@#@使用方式不同:
@#@@#@通过声明后全局变量程序的各个部分都可以用到;@#@@#@局部变量只能在局部使用;@#@ @#@@#@3>@#@@#@操作系统和编译器通过内存分配的位置来知道的,@#@全局变量分配在全局数据段并且在程序开始运行的时候被加载。
@#@@#@局部变量则分配在堆栈里面。
@#@@#@另,全局变量会被初始化为0,而局部变量以随机值进行初始化@#@31。
@#@Heap与stack的差别@#@【参考答案】@#@Heap是堆,stack是栈。
@#@@#@Stack的空间由操作系统自动分配/释放,Heap上的空间手动分配/释放。
@#@@#@Stack空间有限,Heap是很大的自由存储区@#@C中的malloc函数分配的内存空间即在堆上,C++中对应的是new操作符。
@#@@#@程序在编译期对变量和函数分配内存都在栈上进行,且程序运行过程中函数调用时参数的传递也在栈上进行@#@32。
@#@InC++,whatdoes"@#@explicit"@#@mean?
@#@whatdoes”protected"@#@mean?
@#@ @#@@#@【标准答案】@#@c++中的explicit关键字用来修饰类的构造函数,表明该构造函数是显式的,在某些情况下,我们要求类的使用者必须显示调用类的构造函数时就需要使用explicit,反之默认类型转换可能会造成无法预期的问题。
@#@@#@protected控制的是一个函数对一个类的成员(包括成员变量及成员方法)的访问权限。
@#@protected成员只有该类的成员函数及其派生类的成员函数可以访问。
@#@@#@我擦!
@#@它俩为啥放在一起问.@#@33。
@#@重复多次fclose一个打开过一次的FILE*fp指针会有什么结果,并请解释。
@#@ @#@@#@【参考答案】考察点:
@#@导致文件描述符结构中指针指向的内存被重复释放,进而导致一些不可预期的异常。
@#@ @#@@#@34.为什么数组名作为参数,会改变数组的内容,而其它类型如int却不会改变变量的值?
@#@@#@【参考答案】当数组名作为参数时,传递的实际上是地址.而其他类型如int作为参数时,由于函数参数值实质上是实参的一份拷贝,被调函数内部对形参的改变并不影响实参的值。
@#@@#@传值与传地址的区别@#@35.你觉得如果不使用常量,直接在程序中填写数字或字符串,将会有什么麻烦?
@#@ @#@@#@【参考答案】@#@
(1) @#@程序的可读性(可理解性)变差。
@#@程序员自己会忘记那些数字或字符串是什么意思,用户则更加不知它们从何处来、表示什么. @#@@#@
(2) @#@在程序的很多地方输入同样的数字或字符串,难保不发生书写错误。
@#@ @#@@#@(3) @#@如果要修改数字或字符串,则会在很多地方改动,既麻烦又容易出错。
@#@@#@36。
@#@为什么需要使用堆,使用堆空间的原因?
@#@@#@【参考答案】直到运行时才知道一个对象需要多少内存空间;@#@不知道对象的生存期到底有多长。
@#@@#@因为需要动态分配内存啊。
@#@。
@#@。
@#@@#@37。
@#@ @#@const关键字?
@#@有哪些作用@#@【参考答案】const关键字至少有下列n个作用:
@#@@#@
(1)欲阻止一个变量被改变,可以使用const关键字.在定义该const变量时,通常需要对它进行初始化,因为以后就没有机会再去改变它了;@#@@#@
(2)对指针来说,可以指定指针本身为const,也可以指定指针所指的数据为const,或二者同时指定为const;@#@@#@(3)在一个函数声明中,const可以修饰形参,表明它是一个输入参数,在函数内部不能改变其值;@#@@#@(这样既可以利用传地址、传引用的高效特性,又保证了传值的安全性)@#@(4)对于类的成员函数,若指定其为const类型,则表明其是一个常函数,不能修改类的成员变量;@#@@#@还记得如果要修改成员变量,应该把成员变量声明为什么吗?
@#@mutable!
@#@@#@(5)对于类的成员函数,有时候必须指定其返回值为const类型,以使得其返回值不为“左值"@#@。
@#@@#@更多更详细的内容,推荐看《EffectiveC++》@#@38。
@#@、是不是一个父类写了一个virtual函数,如果子类覆盖它的函数不加virtual,也能实现多态?
@#@@#@【参考答案】virtual修饰符会被隐形继承的。
@#@virtual可加可不加。
@#@子类的空间里有父类的所有变量(static除外)。
@#@同一个函数只存在一个实体(inline除外)。
@#@子类覆盖它的函数不加virtual,也能实现多态。
@#@在子类的空间里,有父类的私有变量。
@#@私有变量不能直接访问.不过最好是加上,加上表明它是一个虚函数,这样提高了代码的阅读性.@#@39。
@#@面向对象的三个基本特征,并简单叙述之?
@#@@#@【参考答案】 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1。
@#@封装:
@#@将客观事物抽象成类,每个类对自身的数据和方法实行protection(private,protected,public) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2。
@#@继承:
@#@广义的继承有三种实现形式:
@#@@#@实现继承(指使用基类的属性和方法而无需额外编码的能力)、@#@可视继承(子窗体使用父窗体的外观和实现代码)、@#@接口继承(仅使用属性和方法,实现滞后到子类实现)。
@#@@#@前两种(类继承)和后一种(对象组合=〉接口继承以及纯虚函数)构成了功能复用的两种方式。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3。
@#@多态:
@#@是将父对象设置成为和一个或更多的与他的子对象相等的技术,赋值之后,父对象就可以根据当前赋值给它的子对象的特性以不同的方式运作。
@#@简单的说,就是一句话:
@#@允许将子类类型的指针赋值给父类类型的指针.@#@40。
@#@重载(overload)、重写(override,有的书也叫做“覆盖”)、重定义(redefinition)的区别?
@#@@#@【标准答案】@#@41.多态的作用?
@#@@#@【参考答案】@#@主要是两个:
@#@@#@1.隐藏实现细节,使得代码能够模块化;@#@扩展代码模块,实现代码重用;@#@@#@2。
@#@接口重用:
@#@为了类在继承和派生的时候,保证使用家族中任一类的实例的某一属性时的正确调用.@#@42.当一个类A中没有声明任何成员变量与成员函数,这时sizeof(A)的值是多少,如果不是零,请解释一下编译器为什么没有让它为零。
@#@@#@【标准答案】sizeof(A)=1;@#@@#@编译器不允许一个类的大小为0,会为它分配1字节的内存.试想,若,不这样做,那2个类A的实例在内存中将会无法区分。
@#@。
@#@。
@#@@#@43.如果ClassA中定义并实现虚函数intfunc(void),ClassB中也实现该函数,@#@那么@#@[cpp]viewplaincopy@#@1.A @#@a;@#@ @#@ @#@@#@2.a->@#@func() @#@ @#@@#@将调用哪个类里面的函数?
@#@如果intfun";i:
6;s:
28926:
"产后第1天@#@排出恶露、恢复元气最重要@#@ 不论是自然生产还是剖腹产,刚刚生完宝宝的新妈妈,在最初几天的主要任务是排尽恶露、促进伤口愈合、恢复体力,同时学习哺乳宝宝。
@#@合理安排饮食、科学摄取营养对产后第一周的恢复至关重要。
@#@@#@ 排出恶露的黄金时期@#@ 第一周是新妈妈排恶露的黄金时期,饮食不宜大补,因为大补容易导致血压上升、血管扩张、加剧出血,延长子宫的恢复期,造成恶露不绝。
@#@人参、桂圆等大补、大热食物不宜食用,乌梅和南瓜也不利于恶露排出。
@#@新妈妈应在饮食清淡、稀软的基础上多样化,吃一些鸡蛋、鸡肉、小米粥、汤面、豆类及豆制品等,甜点也可以帮助排出恶露。
@#@@#@ 吃对了,伤口愈合事半功倍@#@ 一般情况下,自然分娩留下的伤口需要三四天才能愈合,剖宫产的伤口则需要一周左右。
@#@维生素A和锌有利于伤口愈合,蛋白质可以减少感染,因此新妈妈需要多吃含这几种营养物质的食物。
@#@含维生素A的食物有鸡蛋黄、胡萝卜、西红柿等;@#@含锌的食物有猪肝、花生、黄豆等;@#@含蛋白质的食物有瘦肉、牛奶、鸡蛋等。
@#@辛辣食物不宜吃,它们容易引发感染,不利于伤口愈合。
@#@@#@ 清淡开胃,逐渐恢复元气@#@ 生完宝宝后的几天里,新妈妈大都十分疲惫,身体虚弱,胃口比较差。
@#@因此产后第一周的饮食适宜以清淡为主,可以吃一些素菜、喝蔬菜汤,以及橙子、柚子、猕猴桃等开胃水果。
@#@胃口打开了,新妈妈才能更好地吸收营养,恢复元气。
@#@如果天天大鱼大肉,不仅会败胃口,还容易涨奶,加剧新妈妈的身心痛苦。
@#@@#@今日菜单@#@早餐:
@#@煮鸡蛋、红糖小米粥、萝卜水@#@中餐:
@#@鸡汤软面条、什菌一品煲@#@日间加餐:
@#@香蕉、红豆汤@#@晚餐:
@#@什锦蔬菜粥、红枣茶@#@晚间加餐:
@#@藕粉、生化汤@#@推荐菜谱@#@ @#@@#@红糖小米粥的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@小米可为产后妈妈补充营养,助体力恢复;@#@红糖含铁比白糖高1-3倍,对于产后新妈妈排出淤血,补充失血有较好的作用。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@小米150克,红枣5-10颗,花生碎少许,瓜子仁少许,红糖10克。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.备齐材料,果仁可以整粒放入,也可切碎后加入;@#@@#@2.小米淘洗干净,放入汤锅中用清水浸泡30分钟左右,红枣洗净,去核,红枣肉切碎备用;@#@@#@3.取汤锅,注入适量清水,烧开后放入小米,转小火慢慢熬煮,待小米粒粒开花时放入红枣碎,搅拌均匀后继续熬煮,待红枣肉软烂后放入红糖,花生碎拌匀,再熬煮几分钟就可以关火了。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@煮粥时建议要先烧开水然后放入洗净后的小米,先煮沸,然后用文火熬,汤粘稠后即可关火。
@#@要选择新鲜的小米,不能是陈米,味道会差很多。
@#@熬的时间一定要够,至少也要半个小时以上。
@#@锅中放足量水,最好不要中途加水,这样熬出的小米粥更可口。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@生化汤的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@生化汤具有活血散寒的功效,可缓解产后血瘀腹痛、恶露不净,对于产后新妈妈有很好的调养温补功效。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@当归(全)40克,川芎30克,桃仁(去心)25克,烤老姜25克,炙草(蜜甘草)25克。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.米酒水(煮过,已挥发掉酒精)700毫升,加入药料,慢火加盖煮1小时左右,约剩200毫升,这是第1次,药酒倒出,备用;@#@ @#@@#@2.第2次再加入米酒水350毫升,和第1次煮法相同,约剩100毫升;@#@ @#@@#@3.将第1次和第2次的药酒加在一起共300毫升拌匀。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@不论是自然生产还是剖腹产,在宝宝出生后的第一周内,每天都要喝一点生化汤,有助于子宫内污血排出体外,对防止血磞、恢复子宫功能极有帮助。
@#@注意,恶露不绝者忌用。
@#@@#@今日菜单产后第2天@#@早餐:
@#@煮鸡蛋、牛奶红枣大米粥@#@中餐:
@#@米饭、清炒菠菜、西红柿菜花@#@日间加餐:
@#@面包、香蕉、酸奶@#@晚餐:
@#@西芹百合、桃仁红枣粳米粥@#@晚间加餐:
@#@苹果、葡萄干、红小豆酒酿蛋@#@推荐菜谱@#@ @#@@#@西芹百合的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@西芹含有大量的胶质性碳酸钙,容易被人体吸收,百合除含有淀粉、蛋白质、脂肪及钙、磷、铁维生素B1、B2、C,泛酸、胡萝卜素等营养素具有良好的营养滋补之功。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@西芹300克,百合100克,胡萝卜50克,色拉油少许,食盐4克。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.将芹菜拉去背上的丝,焯水,然后将芹菜切成小块,将胡萝卜处理成小片;@#@@#@2.将锅烧热,先入胡萝卜炒个大半分钟;@#@@#@3.然后倒入芹菜与百合翻炒1分钟,加点盐翻炒几下,出锅后趁热食用。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@1.芹菜的丝如果容易拉断,说明芹菜很嫩;@#@@#@2.百合千万别炒老了,炒老了就不好吃了;@#@@#@3.可以用刀将整只百合的两头切去。
@#@一是为了整齐,二可以将根给去掉。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@桃仁红枣粳米粥的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@核桃仁可以促进产后子宫收缩;@#@红枣富含维生素C及矿物质,更是传统的补血食品。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@粳米100克,核桃6克,枣(干)10克。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.桃仁洗净,去皮留仁,核桃仁浸泡在清水中约一小时;@#@@#@2.红枣洗净,去核后备用;@#@@#@3.粳米淘洗干净,用冷水浸泡半小时,捞出,沥干水分;@#@@#@4.粳米、桃仁同放锅内,加入约1000毫升冷水,置旺火上烧沸,加入红枣,改用小火煮45分钟,即可盛起食用。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@核桃仁带涩感,泡水是为了除涩。
@#@@#@ @#@@#@产后第3天@#@早餐:
@#@煮鸡蛋、面包、豆浆莴笋汤@#@中餐:
@#@米饭、西红柿炒蛋、花生鸡脚汤@#@日间加餐:
@#@饼干、香蕉、杏仁@#@晚餐:
@#@花卷、枸杞、鸡丁@#@晚间加餐:
@#@红枣、核桃、什锦面@#@推荐菜谱@#@花生鸡脚汤的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@新妈妈产后食用,能促进乳汁分泌,有利子宫恢复,促进恶露排出,防止产后出血。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@鸡脚10只(约200克),花生50克,黄酒5克,姜片、精盐各3克,鸡油10克。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1、将鸡脚剪去爪尖,洗净;@#@花生米放入温水中浸半小时,换清水洗净;@#@@#@2、锅置火上,加入适量清水,用旺火煮沸,放入鸡脚、花生米、黄酒、姜片,锅加盖,煮2小时,加精盐调好口味,再用文火焖煮一会儿,淋上鸡油,即可食用。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@鸡脚煲汤后,汤冷了就像果冻一样,那是胶原蛋白。
@#@而且鸡脚汤比猪脚汤要好喝多了,不会觉得腥。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@枸杞鸡丁的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@枸杞味甘,不仅含有大量的铁、磷、钙等物质,还含有大量糖、脂肪、蛋白质及多种氨基酸等,能滋肾润肺、补肝明目。
@#@枸杞与鸡肉同食,有益气、滋肾、补肝之功效,对于新妈妈身体恢复很有好处。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@鸡胸肉300克、枸杞30克、鸡蛋1个(取蛋清)、荸荠、牛奶各适量,植物油、水淀粉、盐、葱末、姜末、蒜末各适量。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.枸杞洗净放入碗中,上屉蒸30分钟;@#@将荸荠去皮,洗净切成小方丁;@#@@#@2.鸡胸脯肉洗净、切成小方丁,放入鸡蛋清、水淀粉搅拌均匀备用;@#@@#@3.锅内倒油烧至五成热,放入浆好的鸡丁,快速翻炒几下,放入荸荠丁、蒸好的枸杞再翻炒几下;@#@@#@4.将盐、葱末、姜末、蒜末、牛奶、水淀粉混在一起,勾成芡汁,浇入锅内,翻炒几下即可出锅。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@上过浆的鸡丁一定要用热锅凉油,这样才不会粘锅(当然用不粘锅就不用担心了)。
@#@@#@今日菜产后第4天@#@早餐:
@#@煮鸡蛋、糖醋萝卜、紫米粥@#@中餐:
@#@米饭、清炒荷兰豆、冬笋雪菜黄鱼汤@#@日间加餐:
@#@草莓、杏仁、红枣木耳汤@#@晚餐:
@#@红枣桂圆粥、滑蛋虾仁、干贝冬瓜汤@#@晚间加餐:
@#@南瓜饼、苹果、酸奶 @#@@#@推荐菜谱@#@滑蛋虾仁的做法@#@ @#@营养点评:
@#@@#@滑蛋虾仁味鲜美,肉爽滑,适合乳汁不通、筋骨疼痛的妈妈食用。
@#@@#@ @#@原料:
@#@@#@虾仁200克,鸡蛋清1小勺,鸡蛋4个,盐1/4小勺,料酒1小勺,小葱2根,白胡椒少许,玉米淀粉2大勺,水2.5大勺。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.虾仁用少许盐混合均匀放置5分钟,然后将盐洗去,用厨房纸将水分吸干;@#@@#@2.擦干的虾仁加盐、料酒、蛋白搅拌均匀后,再下玉米淀粉拌匀腌制片刻;@#@@#@3.鸡蛋打散加入调味料混合均匀,香葱切成葱花,水淀粉搅拌均匀准备好,烧一锅滚水,将腌拌好的虾仁入锅,略为汆烫至七分熟(约30秒),备用;@#@@#@4.将烫过的虾仁放入蛋液中,加入葱花、水淀粉混合均匀;@#@@#@5.起油锅,放入2大勺油,油烧热后,将混合虾仁的蛋汁倒入;@#@一开始不要翻动,感觉蛋液周围开始凝固就用锅铲迅速划圈圈将蛋炒散,等大部分的蛋液一凝固马上关火盛盘,避免蛋炒得太熟。
@#@@#@ @#@小贴士:
@#@@#@1.虾仁洗过之后要吸干水分,如果没有吸干水份,腌制的时候它不会附着腌料;@#@@#@2.虾仁一定要加蛋白、玉米淀粉腌制才会在虾仁外表形成保护膜,炒时不会过老;@#@@#@3.虾仁要先烫过再炒,如果直接和蛋一起炒,因为蛋比较容易熟,虾子炒熟了,蛋也老掉了;@#@@#@4.蛋液中加入水淀粉会让鸡蛋的口感更滑嫩;@#@@#@5.所有食材预先调味好再一起倒入锅中拌炒,可以保有虾与蛋的鲜嫩与滑口;@#@@#@6.炒蛋时油量多一点,冷油下锅炒,蛋会吃油,热锅后下蛋炒,才不会含油,吃起来不会太油腻。
@#@@#@ @#@@#@冬笋雪菜黄鱼汤的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@补气开胃、填精安神的一道汤,适用于体虚吃的少的产后新妈妈营养滋补。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@黄鱼一条(500克),猪肉30克,冬笋25克,芥菜25克,植物油25克,香油5克,料酒10克,淀粉4克,大葱5克,姜2克。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.将黄鱼去鳞、鳃、内脏洗净;@#@ @#@@#@2.冬笋洗净切片,雪菜洗净切碎末,猪肉洗净切片;@#@@#@3.炒锅注油烧热,放入黄鱼煎至两面略黄,放入水、冬笋片、雪菜末、料酒、精盐、葱段、姜片大火烧开,小火烧15分钟;@#@@#@4.拣去葱、姜,淋上香油即可。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@黄鱼不能与中药荆芥同食;@#@不宜与荞麦同食。
@#@@#@产后第5天@#@今日菜单@#@早餐:
@#@三明治、煎鸡蛋、牛奶@#@中餐:
@#@米饭、银鱼苋菜汤、肉片炒蘑菇@#@日间加餐:
@#@煮豌豆、芹菜鸡蛋羹、香蕉@#@晚餐:
@#@糖醋里脊、海米紫菜汤、鲢鱼小米粥@#@晚间加餐:
@#@苹果、酸奶@#@推荐菜谱@#@鲢鱼小米粥的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@鲢鱼小米粥粥肉嫩味鲜,爽口,有通经下乳作用,适于产后乳少者食用。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@活鲢鱼1条,丝瓜仁10克,小米100克,葱花、姜片、香油、精盐各适量。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.将鱼去鳞、鳃及内脏,洗净,去刺,切成片,放入盆中,加葱、姜、香油、精盐拌匀,腌渍片刻;@#@小米淘洗干净;@#@丝瓜仁洗净;@#@@#@2.锅置火上,放入小米、丝瓜仁、适量清水煮粥,等粥将熟时,加入鱼片再煮片刻,鱼熟即可。
@#@@#@小贴士:
@#@@#@之所以用鲢鱼是因为鲢鱼是温中补气、暖胃、令肌肤充满光泽的养生食品,适用于因为脾胃气虚导致奶水较少的产后新妈妈。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@银鱼苋菜汤的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@银鱼富含蛋白质、钙磷,可滋阴补虚,哺乳妈妈多补充含磷的鱼肉,可让宝宝的头发更浓密。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@银鱼、苋菜各100克,蒜末、姜末、盐各适量。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.银鱼洗净、沥干水分,苋菜洗净,切成3厘米长的段;@#@@#@2.油锅烧热,将蒜末和姜末爆香后,放入银鱼快速翻炒半分钟,再加入苋菜,炒至微软;@#@@#@3.锅内加入清水,大火煮5分钟,出锅前放入盐调味即可。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@用红色苋菜做这道菜,汤色鲜红,配上白色的银鱼,很是诱人食欲。
@#@@#@产后第6天@#@今日菜单@#@早餐:
@#@素菜包、凉拌豆腐、冰糖五彩玉米羹@#@中餐:
@#@黑芝麻、白饭、甜椒鸡丁、当归红枣牛筋花生汤@#@日间加餐:
@#@小蛋糕、杏仁、葡萄粥@#@晚餐:
@#@竹笋炒肉片、清炒鸡毛菜、鲜滑鱼片粥@#@晚间加餐:
@#@奶酪、黑芝麻米糊@#@推荐菜谱@#@冰糖五彩玉米羹的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@玉米中含有丰富的营养元素和膳食纤维,可以帮助产后新妈妈健脾开胃。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@嫩玉米粒100克,豌豆30克,枸杞子15克,菠萝20克,冰糖、淀粉适量,鸡蛋2个。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.将嫩玉米蒸熟,或用干净纱布包起来,用小擀面杖压烂,放入开水中煮熟烂;@#@@#@2.锅中加入适量水,放入菠萝丁、豌豆、枸杞子、冰糖,煮5分钟;@#@@#@3.加适量淀粉水,使汁变浓;@#@@#@4.将鸡蛋打碎,做成蛋花,烧开后即可食用。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@冰糖五彩玉米羹不建议加入补血的红枣,因为枸杞一般不宜和过多温热的补品如桂圆、红参、大枣等共同食用。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@鲜滑鱼片粥的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@这道粥含丰富的蛋白质、钙、磷、铁、维生素等,健脾益气、养血壮骨。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@优质粳米、草鱼净肉各100克,猪骨200克,腐竹40克,精盐、姜丝、葱、太白粉各5克,香菜10克,胡椒粉0.5克,麻油20克。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.猪骨洗净敲碎;@#@腐竹用温水泡软、切碎;@#@粳米淘洗干净;@#@@#@2.将猪骨、粳米、腐竹放入砂锅,加水(约1500克),先用大火烧开,改用小火慢熬1个半小时左右,放入盐调好味,拣出猪骨;@#@@#@3.草鱼洗净,斜刀切成大片,厚度以0.3厘米为宜,用盐、太白粉、姜丝、麻油拌匀,倒入滚开的粥内轻轻拨散,弄碎,待粥再滚起,端离火位,用碗盛起,撒上胡椒粉、麻油即可食用。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@1.煮粥的米要选用优质粳米,使煮出的粥油亮绵滑,富于胶质,而且色泽白净;@#@@#@2.煮粥的水要一次加足,不可中途加水或熄火,通常米和水的比例为1:
@#@15~18。
@#@家庭煮粥如想方便快捷,也可用压力锅煮,用压力锅煮粥时注意适当减少水量;@#@@#@3.鱼片要切成大片,厚薄适中,厚了烫不熟,薄了熟后易碎。
@#@鱼片粥还可用其它肉质较细嫩、刺小、腥味小的鱼制作。
@#@@#@产后第7天@#@今日菜单@#@早餐:
@#@煮鸡蛋、拌木耳、三丁豆腐羹@#@中餐:
@#@米饭、香菇油菜、奶汤芹蔬小排骨@#@日间加餐:
@#@奇异果、红枣、牛奶@#@晚餐:
@#@肉片炒莴笋、红小豆黑米粥、蒜香油麦菜@#@晚间加餐:
@#@核桃、豆浆芝麻糊@#@推荐菜谱@#@三丁豆腐羹的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@味道鲜美,滋阴润燥,补中益气,补脾健胃。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@南豆腐100克,豌豆30克,鸡胸肉50克,西红柿1个,盐、香油适量。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.先将豆腐切成丁,下沸水焯一下,沥干水待用;@#@@#@2.鸡肉洗净,番茄烫去皮,去籽,切成小丁;@#@@#@3.将豆腐块、鸡肉丁、西红柿丁、豌豆放入锅中,大火煮沸后,转小火煮20分钟;@#@@#@4.出锅时淋上香油,加入盐即可。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@豆腐中丰富的大豆卵磷脂有益于神经、血管、大脑的发育生长,妈妈吃了,通过分泌乳汁,也可以给宝宝补脑。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@奶汤芹蔬小排骨的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@产后新妈妈需要补充一定量的钙。
@#@牛奶是一种营养价值极高的食品,含有丰富的钙质。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@猪小排500克,胡萝卜、鲜蘑菇各100克,西芹200克,牛奶500毫升,料酒、水淀粉、盐、海鲜生抽适量。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.猪小排洗净,逐根切成长3厘米,宽1.5厘米的条块,用开水烫一下,沥干水分后,放入盆内,加干淀粉和少量黄酒、盐拌匀;@#@@#@2.将胡萝卜和西芹切成条块状,放入油锅煸炒片刻后,盛入碗内,锅内剩油可作它用;@#@@#@3.鲜蘑菇洗净,每个蘑菇切成四小块;@#@@#@4.砂锅内倒入少量清水,然后用大火煮开,加入半量鲜牛奶,用小火焖煮至排骨软熟,然后放入切成条块状的胡萝卜、西芹、鲜蘑菇块和另半量鲜牛奶,继续用小火焖煮至排骨酥软,至香气外溢时加入适量盐和海鲜生抽即成。
@#@如汤汁过多,可用大火略收干水分后再调味。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@奶汤芹蔬小排骨不仅会让菜肴带有特殊的色泽及奶香风味,还可以打开新妈妈的食欲。
@#@@#@产后第8天@#@补血调气、补肾养腰很关键@#@ 产后第二周,新妈妈的精神状态明显好转。
@#@伤口基本愈合后,补血养气、补肾养腰要提上日程了。
@#@气血畅顺不仅有利于体力恢复,还能使奶水源源不断,满足宝宝的需要;@#@补肾养腰可以避免产后腰痛,有利于子宫和骨盆恢复,促进新妈妈身心健康。
@#@@#@ 调气养血,多吃补血食物@#@ 分娩后,新妈妈很容易贫血。
@#@产后第二周是补血、调气的好时机。
@#@补血首先要补铁,铁是造血最主要的原料。
@#@此外,B族维生素是红细胞生长的必需物质,蛋白质是构成血红蛋白的重要原料。
@#@新妈妈多吃猪肝、瘦肉、黑木耳、红枣、蛋黄、菠菜、牛奶、鱼类、豆制品可以有效补血,促使气血畅通。
@#@@#@ 补肾养腰,恢复骨盆@#@ 产后腰痛是新妈妈可能遇到的麻烦,补肾养腰可以减轻或者避免这种痛苦。
@#@多吃腰花汤、杜仲粉等可以帮助新妈妈调理肾脏、缩紧骨盆、收缩子宫,促进新陈代谢,预防腰酸背痛。
@#@产后胃口刚恢复,可能很难咽下猪腰等食物,但“以形补形”是有效的食疗方法,新妈妈要咬紧牙坚持下去。
@#@@#@ 红糖有益,但不宜喝得太多@#@ 产后喝红糖水是一种传统习俗,这是有科学道理的。
@#@中医认为,红糖能够健脾暖胃,散寒活血,利于恶露排出。
@#@红糖还含有大量的铁、钙、锰、锌等微量元素和白糖中根本没有的核黄素、胡萝卜素等物质,是新妈妈很好的产后营养来源。
@#@但红糖并不是喝得越多越好,最好控制在产后两周之内,否则反而会使恶露增多,导致慢性失血性贫血,影响子宫恢复以及新妈妈的身体健康。
@#@@#@今日菜单@#@早餐:
@#@煮鸡蛋、苹果、枸杞黑芝麻糊@#@中餐:
@#@米饭、虾仁西兰花、羊肉汤@#@日间加餐:
@#@蛋卷、草莓、开心果@#@晚餐:
@#@花卷、炒猪腰、豆腐香菇炖猪蹄@#@晚间加餐:
@#@核桃、山楂糕、酸奶@#@推荐菜谱@#@羊肉汤的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@羊肉能暖中补血,开胃健力,补脾胃,益胃肾,对于新妈妈恢复体力有很好的效果。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@羊肉100克,豌豆20克,萝卜50克,姜、盐、香菜、醋各适量。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.羊肉洗净后,切成小块,焯水备用;@#@@#@2.萝卜洗净后切成小丁,豌豆洗净备用;@#@@#@3.将羊肉丁、萝卜丁、豌豆放入锅内,放入适量清水大火烧开;@#@@#@4.放入姜片改小火炖1个小时左右,等到肉熟烂,加入盐、醋和香菜调味即可。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@羊肉因为本身有些腥味,所以最好焯一下去腥;@#@可以放少许腊肉增加特别香味。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@豆腐香菇炖猪蹄的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@豆腐香菇炖猪蹄属于粤菜,能益气生血、养筋健骨,通络下乳,行气散结,清热解毒。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@猪前蹄1个,豆腐、丝瓜各200克,香菇50克,盐10克,姜丝5克。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.净猪蹄去毛,清水洗净,用刀斩成小块,待用;@#@@#@2.把豆腐放入盐水中浸泡10-15分钟,用清水洗净,切成小块;@#@@#@3.将丝瓜削去外皮,清水洗净,切成薄片;@#@@#@4.把香菇先切去老蒂头,清水浸软后洗净;@#@@#@5.将猪蹄置于洗净的锅中,加水约2500克,于炉火上煎煮,煮至肉烂时,放入香菇、豆腐及丝瓜,并加入盐、姜丝、葱段,再煮几分钟后即可离火,分数次食之。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@特别适合新妈妈产后食用,具有良好的生乳作用,对于乳络不通,胀乳汁少或乳胀生结、疼痛乳少、乳房微热者,有通络行乳、散结止痛、清热除瘀的作用,还能防止乳腺炎的发生。
@#@@#@产后第9天@#@今日菜单@#@早餐:
@#@煮鸡蛋、花卷、紫菜鸡蛋汤@#@中餐:
@#@米饭、芝麻拌菠菜、木瓜炖排骨@#@日间加餐:
@#@橙汁、面包、熟板栗@#@晚餐:
@#@馒头、什锦蔬菜、猪蹄茭白汤@#@晚间加餐:
@#@腰果、饼干、猕猴桃、红枣汁@#@推荐菜谱@#@木瓜炖排骨的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@木瓜和其他催乳食物合在一起吃,可通乳,预防急性乳腺炎的发生。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@木瓜1个,牛排200克,蒜末、辣椒少许,蚝油、高汤、米酒适量。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.用盐、玉蜀黍粉和鸡蛋将牛排先腌4小时,再将牛排切成条状;@#@@#@2.将木瓜切成条状,先用小火过油;@#@@#@3.用蒜末、辣椒将油锅爆香后,将牛排下锅,再加入蚝油、高汤和少许米酒;@#@@#@4.最后用太白粉勾芡,再加入木瓜拌炒一下即可。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@木瓜炖排骨是女性美肤美容的佳品,新妈妈要常吃哦。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@猪蹄茭白汤的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@猪蹄是一种极佳的补益食品;@#@茭白不仅味美,营养也非常丰富,含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙、磷、铁及维生素B1、维生素B2、维生素C和烟酸等营养成分。
@#@猪蹄茭白汤益髓健骨,生精养血,可有效地增强新妈妈乳汁的分泌,促进乳房发育,适用于新妈妈产后乳汁不足或无乳等。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@猪蹄250克,白茭(切片)100克,生姜2片,料酒、大葱、食盐各适量。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.猪蹄于沸水烫后刮去浮皮,拔去毛,洗净,放净锅内,加清水、料酒、生姜片及大葱,旺火煮沸;@#@@#@2.撇去浮沫,改用小火炖至猪蹄酥烂,最后投入茭白片,再煮5分钟,加入食盐即可。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@选购猪蹄时要看猪蹄的颜色,应尽量买接近猪肉的颜色,过白、发黑的不能买;@#@新鲜的猪脚有肉的味道,可以说腥味夹杂点香味。
@#@有筋的猪脚含有大量的胶原蛋白,营养丰富些,美容养颜的效果更好,更利于剖腹产妈妈的伤口恢复。
@#@@#@产后第10天@#@今日菜单@#@早餐:
@#@面包、苹果、奶酪蛋汤@#@中餐:
@#@米饭、紫甘蓝滑蛋、鸡汤@#@日间加餐:
@#@面包、苹果@#@晚餐:
@#@馒头、鸡丁烧鲜贝、腰花木耳汤@#@晚间加餐:
@#@蛋卷、葡萄干、牛奶@#@推荐菜谱@#@紫甘蓝滑蛋的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@紫甘蓝含有丰富的维生素C,与鸡蛋同食可以改善大脑血液循环,增加大脑的活动能力,提高记忆力。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@紫甘蓝150克,鸡蛋3个,生姜、葱、胡椒粉、鸡粉、芝麻油各少许。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.鸡蛋打散加入适量的葱花与少许盐、胡椒粉、几滴芝麻油搅拌均匀;@#@@#@2.紫甘蓝切丝泡一会捞出备用,生姜切成丝;@#@@#@3.锅加入适量的油烧热后,加入紫甘蓝和姜丝,大火翻炒三分钟左右,如果感觉干可洒入少许水,加入适量的盐将其炒匀,再放入少许鸡粉与葱花炒匀后装盘;@#@@#@4.再将锅洗净后至于火上,烧热后放入适量油,倒入鸡蛋液,快速将其划炒成小块,盛出放入紫甘蓝中间即可。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@经常吃紫甘蓝还能防治过敏症,其中的铁元素能够提高血液中氧气的含量,有助于机体对脂肪的燃烧,从而对于减肥大有裨益;@#@加入虾皮还可以补充钙。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@腰花木耳汤的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@此汤有养胃、润肺、补益功效,对肺、胃、肾等内脏有很好的滋补功效。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@猪腰子150克,水发木耳15克,笋花片20克,高汤500毫升,葱姜少许。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.将腰子切成两半,除去腰臊,洗净,切成兰花片,用清水泡一会儿;@#@@#@2.木耳用清水洗净泥沙待用;@#@@#@3.将腰花、木耳、笋片一起下水锅,煮熟后捞出,放在汤碗内,加入葱段、味精、精盐,再将烧沸的高汤倒入汤碗内便成。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@制作时要掌握好腰花焯水的火候,嫩熟即可。
@#@@#@产后第11天@#@今日菜单@#@早餐:
@#@豆沙包、煮鸡蛋、虾皮粥@#@中餐:
@#@五谷杂粮饭、栗子鸡块、冬瓜羊肉汤@#@日间加餐:
@#@水果沙拉、蛋卷、银耳雪梨汤@#@晚餐:
@#@什锦蔬菜、拍黄瓜、排骨汤面@#@晚间加餐:
@#@饼干、香蕉、牛奶@#@推荐菜谱@#@栗子鸡块的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@栗子营养丰富,与鸡相配具有活血止血的效用,促进恶露排出及子宫复原。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@小公鸡1只(约重700克),栗子350克,酱油30克,盐4克,味精2克,料酒25克,葱、姜各15克,水淀粉10克,花生油500克,白糖少许。
@#@@#@ @#@@#@做法:
@#@@#@1.鸡去内脏洗净,剁成5厘米大小的方块,加酱油少许拌匀;@#@栗子用刀切去一边,放入开水锅内煮熟,剥去外壳及皮;@#@葱切段;@#@姜切块,拍松、切末;@#@@#@2.炒锅上火,放入花生油,烧至七成热,下鸡块炸至呈金黄色捞出;@#@再将栗子入锅炸一下,捞出,备用;@#@@#@3.炒锅留油40克,上火烧热,下葱、姜炸出香味,放入鸡蛋,加料酒、酱油、盐和适量清水烧沸,转小火把鸡块焖至七成熟,放入栗子烧煮,至鸡块、栗子酥烂;@#@转旺火收汁,将鸡块取出装盘,栗子围在鸡块周围,锅中卤汁用水淀粉勾芡,放味精、淋少许熟油,浇在鸡块上即成。
@#@@#@ @#@@#@小贴士:
@#@@#@鸡块要剁得大小一致,下锅煸透出味后再加入水及其他调料同烧。
@#@此菜烧成后不能清汤带水,最好是色泽红亮的卤汁包裹住鸡块。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@什锦蔬菜的做法@#@ @#@@#@营养点评:
@#@@#@新妈妈容易便秘,多吃蔬菜可促肠道蠕动,大便顺畅。
@#@一次食用不必过多,保证一定的蔬菜摄入量即可。
@#@@#@ @#@@#@原料:
@#@@#@各种时蔬400克(胡萝卜、青椒、玉米笋、青菜、绿豆芽、黄豆芽、冬瓜、苦瓜、丝瓜等,选4-5种即可),麻油3汤匙,米酒水4汤匙。
@#@@#@ @#@@#@";i:
7;s:
27837:
"IT服务管理体系管理手册@#@文件编号:
@#@修订状态:
@#@A/0@#@服务管理体系手册@#@文件版本:
@#@A受控状态:
@#@@#@发布实施日期:
@#@2015-09-28密级:
@#@内部公开@#@XXXX@#@文档修改记录@#@序号@#@版本号@#@修改页码及章节@#@修改日期@#@修改人@#@批准人@#@1@#@A/0@#@新建@#@1.概述@#@1.1手册管理@#@a)本手册由管理者代表审核、总裁批准发布实施;@#@@#@b)本手册适用于XXXX所有与IT服务业务有关的部门和员工;@#@@#@c)本手册分为“受控”和“不受控”两类;@#@@#@d)“受控”版本是现行有效版本,随XX内外环境的变化而修订。
@#@@#@e)“不受控”版本是参考版本,一般不作修订,主要用于XX宣传介绍、顾客需要时。
@#@@#@f)XX每年通过管理评审评价IT服务管理体系的适宜性、充分性、有效性,以确定本手册是否需要进行修订;@#@@#@g)本手册每换一版,版本号增加1。
@#@每修订一次,修订状态号增加1,当出现大的修订时,调整大版本号标识,由A依次调整为B、C……。
@#@@#@h)本手册版本号:
@#@VA/0。
@#@@#@发布时间:
@#@2015年9月20日@#@编 制:
@#@@#@审核:
@#@@#@批 准:
@#@@#@1.2@#@发布令@#@《IT服务管理手册》是依据《ISO/IEC20000-1:
@#@2011信息技术—服务管理—服务管理体系要求》国际标准制定的,是XXXXIT服务管理体系的基本纲领性文件。
@#@本手册对XX的IT服务管理方针、目标作出了规定,阐述了XXIT服务管理的角色和职责,以及在各类IT服务管理工作中所必须遵守的基本方针和原则。
@#@@#@《IT服务管理手册》是IT服务管理体系的基本准则,如有与《IT服务管理手册》冲突的其它文件,以本手册为准。
@#@《IT服务管理手册》同时代表了XX对顾客的承诺。
@#@本手册自2015年9月20日起发布实施,公司所有员工必须遵照执行。
@#@@#@批准人:
@#@@#@2015年9月20日@#@1.3公司简介@#@【简介内容】@#@1.4管理者代表任命书@#@兹任命XX副总裁为XXXX管理者代表,负责建立、实施和保持本公司的IT服务管理体系,并进行相关的管理工作。
@#@保证本公司的IT服务管理体系有效运行,不断地改进提高。
@#@@#@总总裁:
@#@@#@2015年9月20日@#@1.5引用标准@#@a)ISO/IEC20000-1:
@#@2011《信息技术—服务管理—Part1:
@#@服务管理体系要求》@#@b)ISO/IEC20000-2:
@#@2012《信息技术—服务管理—Part2:
@#@服务管理体系应用指南》@#@2.目的及适用范围@#@2.1目的@#@本手册依据ISO/IEC20000-1:
@#@2011《信息技术—服务管理—Part1:
@#@服务管理体系要求》和公司的IT服务业务实际情况相结合编制而成,旨在规定XX的IT服务管理体系的要求。
@#@本手册描述了公司IT服务部门为达到高质量IT服务所采用的IT服务管理框架,其直接目的是:
@#@@#@a)公司IT服务部门承诺为客户提供高质量的IT服务;@#@@#@b)通过体系的建立、实施和持续改进,提高客户的满意度。
@#@@#@2.2IT服务管理方针@#@IT服务管理方针是由总裁发布的公司总的IT服务管理宗旨和方向,面向公司全体员工发布。
@#@@#@XX的IT服务管理方针是:
@#@@#@2.3IT服务管理目标@#@见公司《服务管理目标管理计划》@#@2.4范围@#@a)本手册之规定适用于公司所有和IT服务业务有关的部门和人员;@#@具体涉及部门及角色见IT服务管理组织结构图;@#@@#@b)涉及的场地范围为:
@#@XX;@#@@#@c)涉及的业务范围为:
@#@IT信息系统的运维服务。
@#@@#@d)本手册规定了公司IT服务管理体系的要求,确定了IT服务管理方针、IT服务管理目标和流程,是公司与IT服务管理体系运行相关的部门和人员必须共同遵守的基本法规。
@#@@#@e)公司IT服务管理体系包括ISO/IEC20000-1:
@#@2011标准要求的全部内容,不做删减。
@#@@#@公司IT服务管理管理体系组织结构@#@【组织结构图】@#@2.5IT服务相关职责@#@●总裁@#@Ø@#@对建立、实施工作体系并持续改进其有效性的管理承诺提供证据;@#@@#@Ø@#@向公司传达满足客户和法律法规要求的重要性;@#@@#@Ø@#@制定公司战略规划、服务管理方针及服务管理目标;@#@@#@Ø@#@组织每年进行管理评审;@#@@#@Ø@#@确保为服务管理体系的有效运行配备必要的资源;@#@@#@Ø@#@确保客户需求得到满足;@#@@#@Ø@#@通过确定公司组织架构,确保组织内的职责、权限得到规定和沟通。
@#@@#@●管理者代表@#@Ø@#@负责建立、实施和保持公司的IT服务管理体系,并进行相关的管理工作;@#@@#@Ø@#@分配权限和职责,确保依据服务管理的方针和目标设计、实施和提高服务管理过程;@#@@#@Ø@#@制定必要的服务改进计划和程序,采取纠正和预防措施以满足IT服务管理体系的持续改;@#@@#@Ø@#@定期进行服务改进评审并适时召开特别会议;@#@@#@Ø@#@保证公司的IT服务管理体系有效运行,不断地改进提高;@#@@#@Ø@#@向组织传达满足服务管理目标和持续改进的重要性;@#@@#@Ø@#@指导公司IT服务管理流程的运行,并评审流程的适宜性;@#@@#@Ø@#@向总裁报告目标和方针的建立和实现情况。
@#@@#@●XX部@#@Ø@#@参与公司运维业务的市场需求分析、业务拓展计划拟订和市场推广工作;@#@@#@Ø@#@负责拟制IT服务管理相关服务计划并执行;@#@@#@Ø@#@负责组织制定公司服务手册、服务目录;@#@@#@Ø@#@负责运维业务相关解决方案的策划、制订和售前支持工作;@#@@#@Ø@#@协助推动运维业务相关商务合作关系的建立;@#@@#@Ø@#@负责组织进行考试平台的应用开发,拟订项目计划,进行设计开发,跟踪项目进度,控制项目成本及质量等;@#@@#@Ø@#@运维服务:
@#@负责各业务系统的日常运维工作,主要职责如下:
@#@@#@1)按照与客户签订的技术协议开展日常一、二、三线运维工作;@#@@#@2)收到客户投诉,第一时间告知运维管理专员,并积极配合运维管理专员减少突发事件对业务的影响;@#@提高事件响应速度,缩短事件解决时间;@#@@#@3)收集整理用户问题、需求解决方案,记录各系统运维常态问题,建立运维知识库。
@#@@#@4)运维项目经理按期编制工作汇报发送至客户及公司运维管理专员,对当期整体运维工作情况做汇报(问题数、及时率、完成率、遗留率)。
@#@@#@●人力资源部@#@Ø@#@负责制定并完善公司人力资源管理体系,编制所需人力资源管理程序文件及工作标准,组织推动和督导实施。
@#@@#@Ø@#@参与公司组织结构设计,组织开展职位分析及评价,定编定员管理;@#@@#@Ø@#@负责组织公司核心能力识别及任职资格评价管理等。
@#@@#@Ø@#@负责招聘渠道开发及维护,招聘过程组织及管理,选拔及测评工具开发,人员配置等。
@#@@#@Ø@#@负责公司员工培训计划的制定及管理,培训课程设计及开发,培训组织及激励,培训效果评估等。
@#@@#@Ø@#@负责组织公司员工绩效管理系统的实施,汇总分析绩效结果并应用。
@#@@#@Ø@#@负责员工薪酬及激励管理体系设计,组织开展薪酬调研及分析,组织开展定薪及调整管理,负责员工薪酬拟定及核算,负责人工成本分析及管理,负责福利方案制定及实施。
@#@负责公司员工福利计划的制定并组织实施。
@#@@#@Ø@#@负责员工劳动关系的建立和维护,人事关系转移、档案维护,劳动争议的处理及风险控制,离职管理等。
@#@负责员工考勤管理,负责员工信息管理、维护及分析。
@#@@#@●XX部@#@Ø@#@负责公司服务管理体系文件的总归口管理;@#@负责ISO20000服务管理体系的运行;@#@@#@Ø@#@软硬件产品开发过程监控与测试;@#@@#@Ø@#@开发技术考核;@#@产品生产过程监控与测试;@#@@#@Ø@#@售后服务、项目实施等项工作的质量监督;@#@@#@Ø@#@负责配合相关部门做好产品服务或技术支持;@#@@#@Ø@#@负责依据《管理评审报告》,对本公司管理体系的整体结构和有关的管理体系文件提出改进设想,经管理者代表审核,总裁批准后及时更改;@#@@#@Ø@#@负责所有受控文件(包括管理体系文件和技术文件)和资料的管理和控制;@#@@#@Ø@#@负责将本公司所有与管理体系运行有关的记录进行收集汇总,形成记录的原始样本,并编制《记录总清单》,负责保存与内审有关的记录;@#@@#@Ø@#@相关制度的制定。
@#@@#@●XX部@#@Ø@#@计算机设备、网络设备、耗材等物品的采购与销售;@#@@#@Ø@#@固定资产采购与维护;@#@@#@Ø@#@负责编制《采购计划》,并负责原材料、辅助材料的采购;@#@@#@Ø@#@负责采购物资不合格品的处置;@#@@#@Ø@#@供方的管理:
@#@拓展采购渠道,供方的选择,按计划进行供方入围招标工作,供方的业绩评定等工作;@#@@#@Ø@#@负责公司文件、行政规章制度和管理规范的起草、制定,及文件的归档和管理;@#@@#@Ø@#@负责公司会议的组织与落实;@#@@#@Ø@#@负责公司安全管理(包括水、电等),监督检查安全防范工作的落实情况,及时发现和消除各种安全隐患,并予以处置或上报;@#@@#@Ø@#@负责组织办公设施(主要为电话机、传真机、复印机、办公家具、厂房及宿舍等)的维修;@#@@#@Ø@#@相关制度的制定。
@#@@#@●财务部@#@Ø@#@负责年度财务预算目标的编制及平衡;@#@@#@根据公司年度的经营目标编制财务预算报告;@#@@#@按业务分解落实收入、成本、利润、回款指标,保证预算目标的完成。
@#@@#@编制部门成本、项目成本费用预算,进行控制、监督。
@#@@#@Ø@#@负责税务管理;@#@@#@Ø@#@负责财务分析、财务报告的编制。
@#@@#@●市场部@#@Ø@#@负责公司市场分析、市场推广、市场宣传工作和大客户关系维护及全过程跟踪工作;@#@负责收集和分析客户项目信息,拟定分析评估报告;@#@@#@Ø@#@负责公司营销区域布点和各营销区域的协调管理工作;@#@负责与项目部门的衔接和协同工作。
@#@@#@Ø@#@负责公司相关行业政策法规、产业信息、集中招标等信息的收集整理和反馈;@#@@#@Ø@#@负责进行客户关系维护、项目/问题反馈处理、服务质量监督,协助项目部门进行项目跟踪及合同洽谈,工作职责如下:
@#@@#@1)客户关系维护@#@负责与关键用户直接对口沟通,了解客户整体运维投入、年度运维计划及项目概况帮助项目部门开展市场工作,进行客户中、高层关系维护,并配合项目部门做基层关系维护,协助用户开展运维服务满意度调查。
@#@@#@2)运维业务考评@#@与项目部门直接对口沟通,对运维工作情况实时跟踪。
@#@协助项目部门提升运维指标,客观、全面、公正的评价运维人员的工作。
@#@@#@3)投诉处理@#@当产生对运维工作不满的投诉时,组织相关人员进行处理。
@#@@#@3.@#@术语和定义@#@本手册采用ISO/IEC20000-1:
@#@2011《信息技术—服务管理—Part1:
@#@服务管理体系要求》中的术语和定义。
@#@@#@4.管理体系要求@#@4.1管理职责@#@3.1.1管理承诺@#@最高管理者应通过领导并采取措施,对其策划、建设、实施、运行、监控、评审、维护和改进IT服务管理体系和服务并满足顾客要求的承诺提供证据。
@#@@#@管理者应:
@#@@#@a)建立和沟通服务管理的范围、方针、目标;@#@@#@b)确保服务管理计划的创建、实施和维护,以坚持服务方针、实现服务目标和满足服务需求;@#@@#@c)规定服务管理的职责、权限,并沟通;@#@@#@d)向组织传达满足服务需求和持续改进的重要性;@#@@#@e)向组织传达法律法规要求和合同义务的重要性;@#@@#@f)确保客户要求的确定与满足,旨在增强顾客满意;@#@@#@g)确保提供充足的资源;@#@@#@h)制定并评审服务管理方针;@#@IT服务管理方针见1.2;@#@@#@i)授权多个管理者负责所有服务管理流程的协调与执行;@#@@#@j)确定并提供策划、实施、监视、评审和改进服务交付和管理所需的资源,如调配合适的人员,管理人员的更新;@#@@#@k)管理IT服务管理体系组织和服务的风险;@#@@#@l)按计划的时间间隔进行IT服务管理评审,以确保其持续的适宜性、充分性和有效性。
@#@@#@IT服务管理评审过程参见流程文件《管理评审程序》。
@#@@#@最高管理者应:
@#@@#@确保依规定服务管理的职责、权限,并沟通;@#@@#@建立并实施书面的沟通程序。
@#@@#@参见流程文件《人力资源管理程序》和《信息沟通管理程序》。
@#@@#@管理者代表由总裁制定,负责代替总裁理行使日常IT服务管理职责,具体资助描述参见1.5@#@4.2其他方运行过程的治理@#@公司识别所运行的全部过程,针对内部团体,公司通过确定IT服务管理角色,明确各岗位职责及资格;@#@对公司的客户,公司建立日常维护流程《业务关系管理程序》和《顾客满意度测量控制程序》以确保服务需求被满足;@#@对于公司由外部人员运行的服务,公司通过建立《供应商管理程序》对其进行控制和监督。
@#@@#@4.3文件管理@#@3.3.1文件控制@#@公司应提供文件和记录,以确保IT服务管理的有效策划、运行和控制。
@#@文件应包括:
@#@@#@a)文件化的服务管理方针、目标和计划;@#@@#@b)服务目录文件;@#@@#@c)文件化的服务等级协议;@#@@#@d)ISO/IEC20000所要求的形成文件的过程和流程;@#@@#@e)附加的文件,保证IT服务管理体系运行有效和服务交付必要的文件,包括外部来源文件;@#@@#@f)ISO/IEC20000所要求的记录。
@#@@#@应建立不同类型文件和记录的编制、评审、批准、保持、销毁和控制的程序和职责。
@#@具体文件管理参见流程文件《文件和资料控制程序》@#@为符合要求和确保服务管理体系有效运行,公司建立《记录控制程序》,对公司体系运行记录进行控制。
@#@@#@4.4资源管理@#@3.4.1资源提供:
@#@@#@应确定和提供以下活动所需的人员、技术、信息和财务资源:
@#@@#@a)建立、实施和维护服务管理体系和服务,并持续改进它们的有效性;@#@@#@b)通过提供满足服务需求的服务增强客户的满意度。
@#@@#@3.4.2人力资源:
@#@@#@应定义并保持所有服务管理者的角色和职责以及有效履行这些角色和职责所需的能力。
@#@@#@应评审并管理人员的能力和培训需求,以确保他们能够有效履行他们的角色。
@#@@#@最高管理者应确保其员工及基层单位信息岗位人员认识到所从事活动的相关性和重要性,以及如何为实现服务管理目标做出贡献。
@#@人力资源部每年根据体系要求,评价IT服务管理人员的能力,任命相关岗位,并通过定期培训,不断提高IT服务管理人员的能力和意识,确保IT服务管理体系的正常运作和持续改进。
@#@@#@本章节参见流程文件《人力资源管理程序》、《岗位说明书》、《培训管控制程序》。
@#@@#@5.@#@服务管理的策划与实施@#@本体系的建立采用PDCA方法。
@#@PDCA描述如下:
@#@@#@a)计划:
@#@建立符合客户要求和组织策略的交付结果所需的目标和过程;@#@@#@b)实施:
@#@实施这些过程;@#@@#@c)检查:
@#@根据策略、目标和要求监视并测量这些过程,并报告结果;@#@@#@d)改进:
@#@采取措施持续改进过程绩效。
@#@@#@ @#@@#@PDCA方法在服务管理过程中的应用@#@5.1服务管理的策划(计划)@#@总裁应指定软件产品研发部人员具体策划服务管理的实施与交付。
@#@策划的内容至少应包括以下方面的内容:
@#@@#@a)服务提供商的服务管理的范围;@#@@#@b)服务管理所要实现的目标和满足的要求;@#@@#@c)影响服务管理体系的已知限制;@#@@#@d)方针、标准、法律法规需求和合同义务;@#@@#@e)将要执行的过程;@#@@#@f)管理角色和职责的框架,包括高层负责者、过程所有者及供方管理;@#@@#@g)服务管理过程和活动协调方式之间的接口;@#@@#@h)在实现既定目标的过程中拟采用的识别、评估和管理问题和风险接受准则所采取的方法;@#@@#@i)创建或修改服务的项目接口方法;@#@@#@j)实现既定目标所需的资源、设施和预算;@#@@#@k)适用的支持过程、技术和工具;@#@@#@l)管理、审核和改进服务质量的方法。
@#@@#@应建立清晰的评审、授权、传达、实施和保持计划的管理指导,并规定文件化的职责。
@#@@#@过程负责人负责必要时对各自的过程进行策划,所以计划应与IT服务管理计划相一致。
@#@@#@5.2实施服务管理并提供服务(实施)@#@IT服务管理涉及的公司各部门根据IT服务管理目标和IT服务管理计划,实施IT服务管理并交付服务,内容包括:
@#@@#@a)资金及预算分配;@#@@#@b)职责、权限和过程角色的分配;@#@@#@c)记录并保持每一过程或系列过程的方针、计划、程序和定义;@#@@#@d)识别并管理服务风险;@#@@#@e)管理团队,即招聘、开发合适的人员以及管理人员的连续性;@#@@#@f)设施和预算管理;@#@@#@g)管理团队,包括服务台和运营;@#@@#@h)监视和报告服务管理活动的绩效;@#@@#@软件产品研发部负责各服务管理过程的总体协调。
@#@IT服务管理过程包括如下图各服务过程,具体要求请见第6到9章。
@#@@#@IT服务管理过程@#@5.3监视、测量和评审(检查)@#@IT服务部门采用适宜的方法来监视服务管理过程,并在适当时进行测量。
@#@这些方法应证实过程实现所策划的结果的能力。
@#@@#@公司每年至少进行一次内部审核和管理评审,以确定服务管理要求是否:
@#@@#@a)符合服务管理计划及本标准的要求;@#@@#@b)得到有效实施与保持。
@#@@#@应策划审核方案,策划时应考虑拟审核的过程和区域的状况和重要性以及以往审核的结果。
@#@应在程序中规定审核的准则、范围、频次和方法。
@#@审核员的选择和审核的实施应确保审核过程的客观性和公正性。
@#@审核员不应审核自己的工作。
@#@@#@应记录服务管理评审、评估和审核的目标及发现,以及识别的任何整改措施。
@#@与相关方沟通不符合或关注的重要区域。
@#@@#@内部审核具体过程参见程序《内部审核控制程序》。
@#@@#@服务管理评审过程参见程序文件《管理评审控制程序》。
@#@@#@5.4持续改进(改进)@#@5.4.1策略@#@应具备公开发布的服务改进的方针,应补就任何与标准或服务管理计划的不符合/不合格。
@#@应制定书面的流程,包括识别、记录、评估、批评、排定优先级顺序、管理、测量和报告改进的权限和职责。
@#@应规定清晰的服务改进活动的角色和职责。
@#@@#@在IT服务管理改进过程中各角色及其职责如下:
@#@@#@●IT服务管理者代表:
@#@制定必要的服务改进计划和程序,采取纠正和预防措施以满足IT服务管理的持续改进;@#@定期进行服务改进评审并适时召开特别会议;@#@服务管理负责人应确保足够的响应所有评审和审核的改进计划,且计划的改进措施配备了足够的资源;@#@负责授权改进计划。
@#@@#@●软件产品研发部:
@#@讨论与改进措施相关的问题。
@#@应帮助策划和监控改进。
@#@@#@●各流程管理负责人:
@#@负责改进各服务过程的质量;@#@定期评审各过程的不符合和缺失,提出改进建议并根据计划实施改进活动;@#@向管理者代表报告服务改进的相关活动和进展情况。
@#@@#@●内审员:
@#@参与实施内部或外部审核。
@#@负责识别ITSMS实施和运行中的不符合。
@#@@#@5.4.2管理改进@#@应评估、记录、排定优先顺序并授权所有建议的服务改进。
@#@应使用服务改进计划来控制服务改进活动。
@#@@#@各服务提供人员应实施过程以识别、测量、报告并管理持续的改进活动。
@#@应包括:
@#@@#@a)流程管理经理可使用日常的人力资源来实施单个过程的改进,即实施单个的纠正和预防措施;@#@@#@b)整个组织或涉及多个过程的改进。
@#@@#@5.4.3改进活动@#@IT服务管理涉及部门应采取下列活动:
@#@@#@a)收集并分析基线数据,调整组织的管理和交付服务管理能力;@#@@#@b)识别、策划并实施改进;@#@@#@c)咨询所涉及的所有相关方;@#@@#@d)设定质量、成本和资源使用方面的改进目标;@#@@#@e)从服务管理过程的所有方面考虑改进的相关输入;@#@@#@f)评价、报告并传达服务改进情况;@#@@#@g)需要时,更新服务管理策略、计划和程序;@#@@#@h)确保所有的改进措施都被执行,并实现其预期目的。
@#@@#@持续改进过程见《纠正措施和预防措施控制程序》@#@6.设计和转换新的或变更的服务@#@公司内部发起的或由客户提出的新服务或变更服务在实施前均应进行重新策划。
@#@IT服务管理涉及新的或变更服务的方案应考虑由服务交付和管理所导致的成本、组织的、技术的和商业上的影响。
@#@@#@新的或变更的服务的实施(包括服务终止),应进行策划并经过正式变更管理批准。
@#@@#@策划和实施应包括服务交付和管理所需的资金和资源。
@#@@#@计划应包括:
@#@@#@a)设计、开发和转换活动的权限和职责;@#@包括顾客和供方将实施的活动;@#@@#@b)现有服务管理框架和服务的变更;@#@@#@c)与相关方沟通;@#@@#@d)新的或变更的合同和协议以与业务需求的变更保持一致;@#@@#@e)人力资源及招聘和技术、信息、财务的要求;@#@@#@f)技能和培训的要求,如用户和技术支持人员;@#@@#@g)将使用的与新的或变更的服务有关的过程、测量、方法和工具,如容量管理和财务管理;@#@@#@h)预算和时间表;@#@@#@i)识别、评估和管理风险;@#@@#@j)新的或变更的服务的测试要求;@#@@#@k)服务接收准则;@#@@#@l)以可测量的术语表示的提供新的或变更的服务而产生的语气结果。
@#@@#@在进入现实环境实施之前,新服务或已变更服务应由公司指定的人员进行验收。
@#@项目负责人应在实施之后针对策划的内容报告新服务或已变更服务达成的结果。
@#@新服务或已变更服务实施后,应通过变更管理过程进行评审,以对实际成果与策划内容进行比较。
@#@@#@本章节参见程序文件《新服务或变更服务控制程序》。
@#@@#@7.服务交付过程@#@7.1服务等级管理@#@目标:
@#@定义、协商、记录并能管理服务等级。
@#@@#@所有方面应协商并记录:
@#@所提供的服务、相应的服务等级目标以及工作量特性。
@#@@#@应在一个或多个服务等级协议(SLAs)中书面规定所约定的服务。
@#@@#@所有相关方应协商并记录服务等级协议(SLAs)、支持性服务约定、供方合同和相应的流程。
@#@@#@服务等级协议(SLAs)应处于变更管理过程的控制之下。
@#@@#@应通过所有相关方定期评审的方式来保持服务等级协议(SLAs),以确保服务等级协议的更新和持续有效。
@#@@#@应根据目标来监视并通报服务等级,报告中应展示当前的信息以及发展趋势。
@#@应报告并评审不符合的原因。
@#@应记录这一过程中所确定的改进措施,并作为服务改进计划的输入。
@#@@#@详细过程参加《服务级别管理程序》。
@#@@#@7.2服务报告@#@目的:
@#@为有效沟通和制定决策而及时编制的可靠的、准确的并达成一致的报告。
@#@@#@每一服务报告应清晰阐明其标识、目的、目标读者以及数据来源。
@#@@#@应编制服务报告以满足确定的需求和客户要求。
@#@服务报告应包括:
@#@@#@a)与服务水平目标相比较的业绩;@#@@#@b)不符合及问题,即违反服务等级协议及安全违规;@#@@#@c)工作量特征,包括工作量和周期性变化;@#@@#@d)重大事故的报告,即重大事件或变更;@#@@#@e)趋势信息;@#@@#@f)客户满意度分析。
@#@@#@应考虑服务报告的发现并据此确定管理决策和纠正措施,并与相关方沟通。
@#@@#@详细过程见《服务报告控制程序》@#@7.3服务连续性及可用性管理@#@目的:
@#@确保在所有情况下都可以实现向顾客承诺的服务连续性和可用性。
@#@@#@应基于业务计划、服务等级协议和风险评估来确定可用性及服务连续性要求。
@#@要求应包括访问权限、响应时间以及系统组件端对端的可用性。
@#@@#@应开发可用性及服务连续性计划,并每年至少评审一次,以确保从正常情况到主要服务失效的所有情况下都可以满足要求。
@#@应保持这些计划以确保他们反映约定的、业务所需的变更。
@#@@#@当业务环境发生重大变更时,应重新测试可用性及服务连续性计划。
@#@@#@变更管理过程应评估变更对可用性及服务连续性计划的影响。
@#@@#@应测量并记录可用性。
@#@应调查计划之外的不可用并采取适当的措施。
@#@@#@注:
@#@可行时,应预测潜在的问题并采取预防措施。
@#@@#@当正常的办公访问被阻止时,应确保服务连续性计划、合同列表和配置管理数据库的可用性。
@#@服务连续性计划应包括返回正常工作状态的内容。
@#@@#@应依据业务需求对服务连续性计划进行测试。
@#@@#@应记录所有的连续性测试,应在改进措施计划中简述测试失效的情况。
@#@@#@详细过程参加《可用性管理程序》和《持续性管理程序》。
@#@@#@7.4IT服务的预算及核算管理@#@目的:
@#@制定预算并解释服务提供成本。
@#@@#@应为下列活动建立清晰的策略和流程:
@#@@#@a)应为所有的组件(包括IT资产、共享资源、企业的一般管理费用、外部提供的服务、人员、保险和许可)制定预算并进行财务管理;@#@@#@b)分配服务的间接费用和直接成本;@#@@#@c)有效的财务控制和授权。
@#@@#@应制定详细的成本预算,以确保有效的财务控制和决策制定。
@#@@#@公司应依据预算来监视并报告成本情况,评审财务预算并相应地进行成本管理;@#@计算服务变更的成本,并经过变更管理过程的批准。
@#@@#@详细过程参加《IT服务的预算及核算管理程序》。
@#@@#@7.5能力管理@#@目";i:
8;s:
23801:
"DSP原理及应用第1章到第3章教案第1次课第8次课最新整理@#@ @#@@#@成都理工大学工程技术学院@#@DSP原理及应用课程教案@#@ @#@@#@教师姓名xxx@#@所在系部xxx@#@授课专业xxx@#@课程代码xxx@#@总学时48学分3@#@教材名称《DSP原理及应用》@#@ @#@@#@2014年3月5日@#@课程名称@#@DSP原理及应用@#@授课专业@#@电子科学与技术@#@年级@#@2011@#@课程编号@#@0100C302@#@课程类型@#@必修课@#@公共基础课();@#@专业基础课();@#@专业课(√)@#@选修课@#@专业选修课();@#@公共选修课()@#@ @#@@#@教学目标@#@1)理解数字信号处理理论与方法;@#@正确理解可编程DSP芯片的发展概况和特点、分类及应用;@#@掌握DSP系统的构成、特点、设计过程和芯片的选择。
@#@@#@2)掌握DSP芯片的CPU、存储器和片内外设的基本结构和工作原理;@#@正确理解C54x@#@的系统控制和外部总线。
@#@@#@3)掌握TMS320C54x的指令系统的7种寻址方式;@#@掌握常用指令的功能和用法;@#@正确理解各种助记符的含义。
@#@@#@4)理解TMS320C54x软件开发过程;@#@理解汇编语言程序的编辑、汇编和链接过程;@#@正确理解COFF的一般概念;@#@掌握常用汇编伪指令的功能和含义;@#@掌握链接命令文件的编写方法和链接器命令的功能和含义。
@#@@#@5)掌握汇编语言源程序的格式;@#@正确理解汇编语言中的常数、符号及表达式;@#@掌握堆栈的使用方法;@#@掌握控制程序的编程方法;@#@掌握算术运算程序、重复操作程序、数据块传送程序的编程方法;@#@正确理解小数运算程序和浮点运算程序的编程方法。
@#@@#@6)掌握数字滤波器(FIR和IIR)的DSP实现;@#@正确理解快速傅里叶变换(FFT)的DSP@#@实现;@#@掌握正弦波信号发生器的实现。
@#@@#@7)理解C54x的主机接口的基本原理;@#@掌握C54x的定时器的应用及编程;@#@正确理解多路缓冲串口的原理及编程应用;@#@掌握C54x的中断系统及编程应用。
@#@@#@8)掌握DSP系统的硬件基本设计、存储器和I/O扩展的电路连接方法、模数转换器接@#@口电路的设计;@#@正确理解DSP系统的硬件设计实例的硬件、软件设计过程。
@#@@#@授课方式@#@课堂讲授(√);@#@实践课(@#@)@#@考核方式@#@考试(√);@#@考查(@#@)@#@课程教学总学时数@#@48(32+16)@#@学分数@#@3@#@学时分配@#@课堂讲授@#@32@#@学时;@#@实践课@#@16@#@学时@#@教材名称@#@DSP原理及应用@#@作者@#@邹彦@#@出版社及出版时间@#@电子工业出版社@#@指定参考书@#@DSP技术与应用实例@#@赵红怡@#@ @#@@#@出版社及出版时间@#@电子工业出版社,2006@#@TMS320C54XDSP原理及@#@应用@#@作@#@乔瑞萍崔涛张芳娟@#@西安电子科技大学出版社,2006@#@数字信号处理系统的应用@#@者@#@胡剑凌徐盛@#@上海交通大学出版社,@#@2008@#@和设计@#@授课教师@#@xxx@#@职称@#@xxx@#@单位@#@xxx@#@授课时间@#@2013.03~2013.06@#@周次@#@第1周,第1次课@#@编写时间@#@2013.03.08@#@章节名称@#@第1章绪论@#@教学目的与要求:
@#@@#@目的:
@#@通过本章的学习,使学生清楚本专业课程的性质、DSP芯片的发展概况以及DSP系统的设计流程。
@#@@#@要求:
@#@理解数字信号处理理论与方法;@#@正确理解可编程DSP芯片的发展概况和特点、分类及应用;@#@掌握DSP系统的构成、特点、设计过程和芯片的选择。
@#@@#@教学重点和难点:
@#@@#@重点:
@#@DSP系统的构成和DSP系统的设计过程;@#@难点:
@#@DSP芯片的特点及DSP芯片的应用。
@#@@#@教学组织(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等):
@#@@#@教学内容:
@#@数字信号处理概述;@#@可编程DSP芯片;@#@DSP系统;@#@DSP产品简介。
@#@@#@教学方法:
@#@多媒体课件结合板书讲解,突出重点知识,联系当前主流DSP产品组织教学;@#@辅助手段:
@#@穿插科普知识的轶事来提高学生的学习兴趣;@#@@#@师生互动:
@#@向同学提问关于单片机系统的设计方法,以突出DSP系统设计的特点;@#@时间分配:
@#@2学时。
@#@@#@作业及课外训练:
@#@@#@1.DSP系统有哪些特点?
@#@@#@2.在进行DSP系统设计时,应如何选择合理的DSP芯片?
@#@@#@3.TMS320VC5416-160的指令周期是多少毫秒?
@#@它的运算速度是多少MIPS?
@#@@#@参考资料(含参考书、文献等):
@#@@#@《TMS320C54xDSP原理与应用》,乔瑞萍等,西安电子科技大学出版社@#@课后自我总结分析:
@#@@#@本部分内容涉及DSP的入门知识,比较浅显易懂。
@#@学生需要将DSP和前续课程《单片机原理及应用》紧密联系在一起来理解,由于DSP技术是当前比较热门的新技术,网络上相关技术知识非常多,学生在课下应充分利用网络及图书馆资源来深入了解DSP的发展。
@#@@#@通过课堂讲解,学生对DSP的哈佛结构、多总线结构都能理解,由于在绪论讲解中将DSP技术分解为硬件、软件和算法三个部分,学生对学习本课程的方向性较明确,学生尤其对DSP开发板的兴趣比较浓厚,应该说绪论的讲解是成功的。
@#@@#@周次@#@第2周,第2次课@#@编写时间@#@2009.08.20@#@章节名称@#@第2章TMS320C54x的硬件结构2.1、2.2节@#@教学目的与要求:
@#@@#@目的:
@#@通过对C54x的基本结构、C54x的主要特性和外部引脚两小节知识的学习,使学生掌握C54xDSP的CPU内部结构和外部引脚等基本知识。
@#@@#@要求:
@#@掌握DSP芯片的CPU的基本结构和工作原理;@#@正确理解TMS320C5402的144个引脚的基本功能。
@#@@#@教学重点和难点:
@#@@#@重点:
@#@C54x的中央处理器的基本结构、C54x的控制引脚、地址和数据引脚的基本特性;@#@难点:
@#@C54x的串行口引脚、HPI主机接口引脚的引脚功能及特点。
@#@@#@教学组织(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等):
@#@@#@教学内容:
@#@C54x的基本结构;@#@C54x的主要特性、C54x的引脚功能。
@#@@#@教学方法:
@#@多媒体课件结合板书讲解,突出重点知识,补充DSP和外扩存储器和IO设备的硬件连接知识;@#@@#@辅助手段:
@#@结合单片机扩展方面的知识讲解DSP和外围设备的引脚连接方法;@#@@#@师生互动:
@#@向学生提问关于单片机系统的扩展知识,以引出DSP系统的扩展,从而掌握DSP相关引脚的功能;@#@@#@时间分配:
@#@2学时。
@#@@#@作业及课外训练:
@#@@#@1、TMS320C54x芯片的基本结构都包括哪些部分?
@#@@#@2、TMS320C54x芯片的CPU主要由哪几部分组成?
@#@@#@参考资料(含参考书、文献等):
@#@@#@《TMS320C54xDSP原理与应用》,乔瑞萍等,西安电子科技大学出版社@#@课后自我总结分析:
@#@@#@本部分内容比较抽象难懂,CPU内部结构不能直观看到,其外部引脚众多,与单片机引脚相比,需要理解的内容都比较多,学生学习普遍感觉较辛苦。
@#@@#@但本章的学习不能孤立地只讲DSP的内部结构,要有效地和前续单片机知识紧密联系起来,由于DSP功能比单片机功能要强大得多,内部结构当然也要复杂得多,只要与单片机知识联系得当,学生是很容易通过学会的知识来掌握新的知识点的。
@#@@#@周次@#@第2周,第3次课@#@编写时间@#@2009.08.20@#@章节名称@#@第2章TMS320C54x的硬件结构2.3、2.4节@#@教学目的与要求:
@#@@#@目的:
@#@通过对C54x的内部总线结构和中央处理器两小节知识的学习,使学生掌握C54xDSP的内部总线的基本特点和CPU重要部件的基本工作原理等知识。
@#@@#@要求:
@#@掌握C54x的内部总线结构的基本特点;@#@掌握ALU、A和B、桶形移位器、MAC单元、CPU状态和控制寄存器等重要部件的基本原理。
@#@@#@教学重点和难点:
@#@@#@重点:
@#@C54x的内部总线结构;@#@CPU重要部件的基本原理;@#@难点:
@#@CPU重要部件的基本原理。
@#@@#@教学组织(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等):
@#@@#@教学内容:
@#@C54x的内部总线结构、ALU、桶形移位寄存器、MAC、CSSU、EXP、CPU状态和控制寄存器。
@#@教学方法:
@#@多媒体课件结合板书讲解,突出重点知识,穿插实例讲解;@#@@#@辅助手段:
@#@利用书中实例分析,设计练习题目让学生课堂上现场思考;@#@@#@师生互动:
@#@通过讲练结合、问答结合让教师了解学生对基本知识点的掌握情况,并根据实际情况对重点内容进行深入分析;@#@@#@时间分配:
@#@2学时。
@#@@#@作业及课外训练:
@#@@#@1、处理器工作方式状态寄存器PMST中的MP/MC、OVLY和DROM三个状态位对C54x的存储空间结构各有何影响?
@#@@#@2、C5402内部含有多少字的ROM,多少字的DARAM,多少字的SARAM?
@#@@#@参考资料(含参考书、文献等):
@#@@#@《TMS320C54xDSP原理与应用》,乔瑞萍等,西安电子科技大学出版社@#@课后自我总结分析:
@#@@#@本部分内容涉及第二章中非常重要的知识点,概念较多,CPU内部结构的工作原理可以通过对功能框图的深刻理解从而牢固掌握,本部分内容是学生从整体上把握DSP器件的基础知识,从而深入学习汇编语言的重要跳板。
@#@@#@本部分内容在讲解上,应建立在CPU的整体功能实现的框架上去具体分析ALU、累加器、桶形移位器等各个部件的功能,可以适当讲解与各功能部件相关的指令,不要求学生去记忆指令,但要说明指令的含义以及指令是如何控制各单元工作的。
@#@@#@周次@#@第3周,第4次课@#@编写时间@#@2009.08.20@#@章节名称@#@第2章TMS320C54x的硬件结构2.5、2.6节@#@教学目的与要求:
@#@@#@目的:
@#@通过对C54x的存储空间结构和片内外设电路两小节知识的学习,使学生掌握C54xDSP的存储空间的地址分配和片内外设基本部件的结构原理等基础知识。
@#@@#@要求:
@#@掌握C54x程序存储空间、数据存储空间的基本配置以及I/O空间访问的特点;@#@掌握C54x片内外设的主要功能和特点。
@#@@#@教学重点和难点:
@#@@#@重点:
@#@C54x的程序存储空间和数据存储空间的基本配置;@#@难点:
@#@多种类型的串行通信接口的区别。
@#@@#@教学组织(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等):
@#@@#@教学内容:
@#@存储空间结构、程序存储空间、数据存储空间、I/O空间、通用I/O引脚、定时器、时钟发生器、主机接口HPI、串行通信接口、软件可编程等待状态发生器、可编程分区转换逻辑。
@#@@#@教学方法:
@#@多媒体课件结合板书讲解,突出重点知识,穿插实例讲解;@#@辅助手段:
@#@利用书中实例分析,设计练习题目让学生课堂上现场思考;@#@@#@师生互动:
@#@通过讲练结合、问答结合让教师了解学生对基本知识点的掌握情况,并根据实际情况对重点内容进行深入分析;@#@@#@时间分配:
@#@2学时。
@#@@#@作业及课外训练:
@#@@#@1、TMS320C54x芯片的片内外设主要包括哪些电路?
@#@@#@2、结合MCS-51单片机的存储器相关知识,思考402的数据存储空间和I/O空间是独立编址还是统一编址?
@#@@#@参考资料(含参考书、文献等):
@#@@#@《TMS320C54xDSP原理与应用》,乔瑞萍等,西安电子科技大学出版社@#@课后自我总结分析:
@#@@#@本部分内容偏重于记忆的知识点比较多,尤其是程序存储器和数据存储器的空间分配,学生应该在理解的基础上予以把握。
@#@@#@本部分内容在讲解上,可以联系单片机数据存储器的空间分配来讲解DSP的数据存储空间的分配情况,尤其是MMR的空间地址分配和MCS-51单片机的SFR在数据存储器的地址分配非常类似。
@#@除此之外,应着重阐释MP/MC、OVLY和DROM三个控制位对程序存储器和数据存储器的空间分配的影响@#@周次@#@第3周,第5次课@#@编写时间@#@2009.08.20@#@章节名称@#@第2章TMS320C54x的硬件结构2.7、2.8节@#@教学目的与要求:
@#@@#@目的:
@#@通过对C54x的系统控制和外部总线两小节知识的学习,使学生掌握C54x程序地址产生、流水线及流水线冲突、系统的复位、中断操作及C54x的外部中线控制等硬件结构知识。
@#@@#@要求:
@#@正确理解C54x的系统控制和外部总线。
@#@@#@教学重点和难点:
@#@@#@重点:
@#@C54x的流水线及解决流水线冲突的方法;@#@@#@难点:
@#@各种指令的流水线结、SWWS和BSCR两个寄存器对外部总线的控制。
@#@@#@教学组织(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等):
@#@@#@教学内容:
@#@程序地址的产生、流水线的操作、系统的复位、中断操作、外部总线接口、外部总线等待状态控制。
@#@@#@教学方法:
@#@多媒体课件结合板书讲解,突出重点知识,穿插实例讲解;@#@辅助手段:
@#@利用书中实例分析,设计练习题目让学生课堂上现场思考;@#@@#@师生互动:
@#@通过讲练结合、问答结合让教师了解学生对基本知识点的掌握情况,并根据实际情况对重点内容进行深入分析;@#@@#@时间分配:
@#@2学时。
@#@@#@作业及课外训练:
@#@@#@1、TMS320C54x芯片的流水线冲突是怎样产生的?
@#@有哪些方法可以避免流水线冲突?
@#@@#@2、TMS320C5402共有多少可屏蔽中断?
@#@它们分别是什么?
@#@RS和NMI属于哪一类中断源?
@#@@#@参考资料(含参考书、文献等):
@#@@#@《TMS320C54xDSP原理与应用》,乔瑞萍等,西安电子科技大学出版社@#@课后自我总结分析:
@#@@#@本部分内容是C54x硬件结构知识中比较深入的知识点,具有一定的学习难度,在授课的过程中,根据大纲要求略去了省电和保持方式以及外部接口时序内容的讲解,重点放在了流水线的结构和如何避免流水线冲突的问题上。
@#@@#@本部分内容在讲解上,分清主次、突出重点就可以,关于难点部分,比如SWWSR寄存器的讲解最好援引工程应用的实例来作分析,比如外扩IO设备——液晶显示器,快速的CPU和慢速的IO设备进行数据传送时必须在IO空间插入1-7个等待周期,从而保证显示的图形或文字不出现乱码。
@#@@#@周次@#@第4周,第6次课@#@编写时间@#@2009.08.20@#@章节名称@#@第3章TMS320C54x的指令系统3.1、3.2节@#@教学目的与要求:
@#@@#@目的:
@#@通过对C54x的寻址方式和指令的表示方法两小节知识的学习,使学生掌握C54x七种基本的寻址方式和指令系统中的符号、运算符等软件编程的基础知识。
@#@@#@要求:
@#@掌握TMS320C54x的指令系统的7种寻址方式;@#@掌握常用指令的功能和用法。
@#@@#@教学重点和难点:
@#@@#@重点:
@#@7种寻址方式的基本特点;@#@指令系统中的常用符号和缩略语的含义;@#@难点:
@#@间接寻址方式中的循环寻址的基本含义。
@#@@#@教学组织(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等):
@#@@#@教学内容:
@#@立即寻址、绝对寻址、累加器寻址、直接寻址、间接寻址、存储器映像寄存器寻址、堆栈寻址、指令系统中的符号、指令系统中的运算符。
@#@@#@教学方法:
@#@多媒体课件结合板书讲解,突出重点知识,穿插实例讲解;@#@辅助手段:
@#@利用书中实例分析,设计练习题目让学生课堂上现场思考;@#@@#@师生互动:
@#@通过讲练结合、问答结合让教师了解学生对基本知识点的掌握情况,并根据实际情况对重点内容进行深入分析;@#@@#@时间分配:
@#@2学时。
@#@@#@作业及课外训练:
@#@@#@1、指令STM#1000H,*(60H)和STM#1000H,60H分别属于什么寻址方式?
@#@@#@2、DP页指针的直接寻址方式的16位数据存储器的地址是怎样确定的?
@#@@#@参考资料(含参考书、文献等):
@#@@#@《TMS320C54xDSP原理与应用》,乔瑞萍等,西安电子科技大学出版社@#@课后自我总结分析:
@#@@#@本部分内容是C54x软件编程的最基本知识,通过这两节的学习,学生将初步了解DSP指令的书写规范、操作数的不同类型、各种寻址方式的CPU控制方法,通过寻址方式的学习学生将逐渐接触到一些简单的汇编指令,汇编指令的功能和DSP的CPU硬件结构密切相关。
@#@@#@本部分内容在讲解上,仍可以通过回顾单片机的各种寻址方式的特点,比较单片机指令和DSP指令的异同,通过二者的区别能够快速学会DSP的寻址方式。
@#@@#@单片机基础知识学得牢固的同学本部分知识学习起来不吃力,但有部分同学对直接寻址和间接寻址等方式的各种类型的操作数感觉容易混淆,希望在后续课程中不断强化印象予以改善。
@#@@#@周次@#@第5周,第7次课@#@编写时间@#@2009.08.20@#@章节名称@#@第3章TMS320C54x的指令系统3.3节3.3.1和3.3.2、3.3.3小节@#@教学目的与要求:
@#@@#@目的:
@#@通过对TMS320C54x的指令系统中数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令三小节知识的学习,使学生掌握数据传送指令、算术运算指令、逻辑运算指令中部分重要指令的功能和含义等基本知识。
@#@@#@要求:
@#@掌握数据传送、算术运算指令、逻辑运算指令中最常用指令的功能和用法。
@#@@#@教学重点和难点:
@#@@#@重点:
@#@数据传送、算术运算和逻辑运算指令中最常用指令的功能和用法;@#@@#@难点:
@#@条件存储指令、条件减法指令、双字运算指令、特殊运算指令、带测试位TC的循环左移指令。
@#@@#@教学组织(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等):
@#@@#@教学内容:
@#@数据传送类指令,包括装载指令、存储指令和混合装载和存储指令;@#@算术运算指令,包括加法指令、减法指令、乘法指令、乘法累加指令、乘法减法指令、双字算术运算指令和特殊运算指令、逻辑运算指令,包括逻辑与、或、异或指令;@#@移位指令、测试指令。
@#@@#@教学方法:
@#@多媒体课件结合板书讲解,突出重点指令的介绍,注意详略得当,穿插实例讲解;@#@辅助手段:
@#@按指令执行前后存储器或寄存器数据的变化来理解指令,让学生主动积极思考;@#@@#@师生互动:
@#@通过讲练结合、问答结合让教师了解学生对基本知识点的掌握情况,并根据实际情况对重点内容进行深入分析;@#@@#@时间分配:
@#@2学时。
@#@@#@作业及课外训练:
@#@@#@1、MVKD60H,1000H这条指令中60H和1000H分别是什么类型的操作数?
@#@@#@2、ADD*AR1,*AR5,A这条指令有语法错误吗?
@#@如果有错误,应如何修改指令?
@#@@#@参考资料(含参考书、文献等):
@#@@#@《TMS320C54xDSP原理与应用》,乔瑞萍等,西安电子科技大学出版社@#@课后自我总结分析:
@#@@#@本部分内容在讲解上,应以重点指令的分析为主,通过存储器或者寄存器数据的变化来深刻理解指令的动作,不常见的指令可以少讲或者不讲,归根究底,指令系统的学习还要通过第5章和第6章的学习才能真正掌握。
@#@@#@总的来说,学生具有学习单片机汇编指令的基础,基本可以通过认真学习掌握本节知识。
@#@@#@周次@#@第5周,第8次课@#@编写时间@#@2009.08.20@#@章节名称@#@第3章TMS320C54x的指令系统3.3节3.3.4、3.3.5和3.3.6小节@#@教学目的与要求:
@#@@#@目的:
@#@通过对TMS320C54x的指令系统中程序控制指令、并行操作指令、重复操作指令三小节知识的学习,使学生掌握程序控制指令、并行操作指令和重复操作指令中部分重要指令的功能和含义等基本知识。
@#@@#@要求:
@#@掌握程序控制指令、并行操作指令和重复操作指令中最常用指令的功能和用法。
@#@@#@教学重点和难点:
@#@@#@重点:
@#@程序控制指令、并行操作指令和重复操作指令中最常用指令的功能和用法;@#@难点:
@#@并行操作指令、块重复操作指令等。
@#@@#@教学组织(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等):
@#@@#@教学内容:
@#@程序控制指令,包括分支转移、子程序调用、中断、返回、堆栈操作及其他程序控制指令、并行操作指令,包括并行装载和存储指令、并行存储和加/减法指令、并行存储和乘法指令、并行装载和乘法指令;@#@重复操作指令,包括单指令重复操作指令和块重复操作指令。
@#@@#@教学方法:
@#@多媒体课件结合板书讲解,突出重点指令的介绍,注意详略得当,穿插实例讲解;@#@辅助手段:
@#@按指令执行前后存储器或寄存器数据的变化来理解指令,让学生主动积极思考;@#@@#@师生互动:
@#@通过讲练结合、问答结合让教师了解学生对基本知识点的掌握情况,并根据实际情况对重点内容进行深入分析;@#@@#@时间分配:
@#@2学时。
@#@@#@作业及课外训练:
@#@@#@1、单指令重复操作指令和块重复操作指令的重复次数分别是怎样确定的?
@#@@#@2、那些指令是不可重复指令?
@#@@#@3、RPT#5和STM#5,AR2两条指令都含有立即数,指令中的“#”号可以去掉吗?
@#@为什么?
@#@@#@参考资料(含参考书、文献等):
@#@@#@《TMS320C54xDSP原理与应用》,乔瑞萍等,西安电子科技大学出版社@#@课后自我总结分析:
@#@@#@本小节在讲解中,要让学生打消难学放弃的念头,学习DSP要掌握方法——未晓处,且放过,不懂的地方在以后学习的过程中可以回头再看并加以巩固。
@#@@#@另外一定要重视做作业在学习中的作用,本章全部习题都应布置。
@#@@#@Attheend,XiaoBiangivesyouapassage.Minandoncesaid,"@#@peoplewholearntolearnareveryhappypeople."@#@.Ineverywonderfullife,learningisaneternaltheme.Asaprofessionalclericalandteachingposition,Iunderstandtheimportanceofcontinuouslearning,"@#@lifeisdiligent,nothingcanbegained"@#@,onlycontinuouslearningcanachievebetterself.Onlybyconstantlylearningandmasteringthelatestrelevantknowledge,canemployeesfromallwalksoflifekeepupwiththepaceofenterprisedevelopmentandinnovatetomeettheneedsofthemarket.Thisdocumentisalsoeditedbymystudioprofessionals,theremaybeerrorsinthedocument,ifthereareerrors,pleasecorrect,thankyou!
@#@@#@";i:
9;s:
1735:
"家长朋友您好!
@#@@#@“生长档案”记录孩子的成长足迹,为孩子保存儿时的精彩记忆,家校共同为孩子制作一本精彩的“成长档案”会是一件非常有意义的事。
@#@@#@以下是成长档案的十个模块,请您参考:
@#@@#@1.小小的我(简介、出生时的照片)@#@2.亲亲一家人(爸爸、妈妈和孩子的合影,同学之间的合影等)@#@3.爸爸妈妈的话(对孩子的期望或寄语)@#@4.老师的话(老师寄语或老师记录孩子表现)@#@5.幸福每一天(孩子的精彩照片,附言)@#@6.经验慧语(爸妈的育儿经验或教师推荐文章)@#@7.成长历程(孩子成长日记)@#@8.童言稚语(孩子在家中让人….可爱的事和想笑的话)@#@9.智慧的摇篮(孩子喜欢的儿歌、故事、游戏等等)@#@10.成功的我(孩子的作品)@#@备注:
@#@1.纸张大小(A4)统一,也可多增加几页@#@2.做成活页,可以随时往里添加纸张@#@3.封面家长可以独立设计,用硬一点的纸张做封面@#@4.每一页最好有背景,有条件的最好彩色打印,以便长久保存@#@5.如果哪位家长在此方面较擅长,请您把您的QQ号码或邮箱提供给我们班的其他家长,我们一起交流。
@#@(建一个群也可以)@#@6.家长朋友也可以自己设计模块。
@#@把需要老师完成的页子的空下来。
@#@@#@7.喜欢手绘的家长,也可以自己涂鸦,随意贴上孩子的照片,也可以剪切照片,做一个纯手工的,也很有意义。
@#@@#@辛苦了!
@#@感谢您!
@#@@#@";i:
10;s:
5987:
"东明县东明集镇@#@育华幼儿园@#@自查报告@#@单位:
@#@育华幼儿园@#@园长:
@#@石素华@#@园址:
@#@东明集北街@#@@#@东明集镇育华幼儿园评估自查报告@#@我园创建于1985年,是经东明县教育局批准的全日制幼儿园,独立院落,园内绿化良好,环境安全优美,经过近20年的努力,在上级领导的关怀和广大家长的热情支持帮助下,幼儿园不断发展壮大,形成一定规模、独具影响力的幼儿园。
@#@@#@为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》要求,进一步规范幼儿园内部管理,提高保教工作质量,促进幼儿教育的健康发展。
@#@育华幼儿园对照《山东省幼儿园基本办园条件标准》,对幼儿园各项工作进行了自查评估,现将自查情况汇报如下:
@#@@#@一、幼儿园规模及基本设施条件@#@我园是一所面向社会,全日制的私立幼儿园。
@#@幼儿园占地面积1300m2,建筑面积1000m2,由一座两层楼及二座平房建筑为教学楼。
@#@户外活动面积450平方米为操场。
@#@我园现有幼儿教室共6间,,每间教室都配有独立的活动室、寝室、每班配置有空调、电子钢琴、电脑电视、DVD、录音机、黑板、挂图、课桌椅、风扇、紫外线消毒设备等各型教学配套设施,并按比例配备各种室内教玩具及图书,园内拥有图书1000余册,户外配有大型玩具。
@#@办公及辅助用房。
@#@我园现有行政办公室2间,保健室1间,门卫房(传达室)1间。
@#@@#@二、幼儿园师资队伍建设@#@我园拥有一支素质高、风气正、积极进取,教学经验丰富,乐于奉献的相对稳定年轻教师队伍,我园现有教职员工20人,园长1人,兼职副园长1人,专职幼儿教师9人,保育员6人,保安1人,厨师3人,每位教师均具有较深的教学理论基础,较丰富的教学经验,良好的职业道德,业务素质过硬,身心健康。
@#@定期组织教职员工健康体检,每位教师均无传染疾病及生理缺陷。
@#@每班教师配备合理,现各班配有教师2名@#@三、建立健全管理制度@#@为规范管理幼儿园,我园建立了科学民主的园务制度,不断提高自我约束、自我管理的能力。
@#@如在6月20日举行的家长会中,我园以班为单位,详细向家长汇报了幼儿的进步和存在问题,汇报了幼儿园工作的成绩和不足,并请家长提出意见和建议。
@#@又如在学期末举行的“家长问卷调查”中,大范围地了解了家长对教师和幼儿园的评价,并根据家长的意见作出了相应的整改措施。
@#@这些民主制度的建立和落实,使家园联系的紧密度更强、信任度更高。
@#@@#@四、加大安全工作管理力度@#@安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。
@#@安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。
@#@为了使幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。
@#@我园将在进一步完善安全工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。
@#@将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力。
@#@杜绝恶性事故和责任事故的发生。
@#@严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
@#@@#@五、依法办学@#@我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》,从事幼儿园的保育、教育、教学科研工作,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》,树立正确的教育观、儿童观,大力推动幼儿素质。
@#@加强幼儿园的科学管理,对幼儿进行德、智、体、美诸方面的教育,使幼儿身心和谐健康地发展在教育管理工作中,坚持以人为本,保教结合的原则,以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为教育宗旨,以“让每一个孩子健康快乐成长”为教育理念,促进幼儿德、智、体等诸方面身心和谐发展。
@#@@#@六、存在的问题和建议:
@#@@#@近20年来,幼儿园在上级部门的正确领导下,在各级领导的大力支持和帮助下,园内硬件设施、教职员工综合素质、服务意识等方面都有了较大进展和改善,赢得了社会的认可和家长的好评,但面对新形势的要求,我们还存在很多问题和不足,有待进一步改进和加强,主要表现在以下几个方面:
@#@@#@1.幼儿园硬件设施还急需加大投入力度。
@#@目前,我园虽在硬件建设方面得到明显改善,但缺少专用多功能活动室,和专业舞蹈室和多媒体教室,在今后,需加大投入,继续添置幼儿园的设备设施,努力达到新的要求。
@#@现在为了更好地服务于家长,给孩子更好地学习教育空间,明年准备筹资50多万元,三层楼房一幢,每间教室都配有独立的活动室、寝室、卫生间。
@#@改(扩)建了厨房餐厅。
@#@专业舞蹈室1(80平方米)间,再建多功能活动室和多媒体教室。
@#@户外再配大型玩具一套@#@2.幼儿园教师队伍业务能力需进一步提高。
@#@根据目前教师队伍的发展要求,希望在今后进一步明确教师培养目标,精心打造教师队伍,加大教研力度,在提高教师的教育能力、教育目标的制订、解决活动的重点难点问题。
@#@@#@3、幼儿园不但重视硬件的建设,更注重对软件的开发与管理,力争做到管理工作规范,队伍建设专业化,教学设施现代化,教育模式多样化,教育手段科学化,幼儿全面发展化。
@#@@#@";i:
11;s:
24556:
"《动漫周边店市场开发分析报告》@#@ @#@@#@“爱动漫”动漫周边店@#@开发分析报告@#@报告人:
@#@11经济学@#@@#@报告日期:
@#@2012年12月18日@#@@#@ @#@@#@前言@#@随着社会经济发展和人民生活水平的不断提高,青少年对外来的东西吸收能力很强。
@#@大部分青少年应该都看过《火影忍者》、《海贼王》、《犬夜叉》等等的外国动漫,并且对此十分喜爱。
@#@那么到底什么是动漫周边呢以下是XX百科中的解释@#@游戏周边是游戏的延伸,也是游戏文化的一种延伸。
@#@周边产品将游戏形象定格,然后栩栩如生的制作出来。
@#@这给玩家带来的是惊喜;@#@给厂家带来则是利润,赚钱是必然的。
@#@国内几家大的网络游戏运营厂商都已经注意到了游戏周边市场。
@#@盛大、金山、天晴等携手网天、维泰等进军周边市场。
@#@而细观几家周边厂商的产业模式来看,确又是另番不同。
@#@ @#@同理动漫周边也是漫画、动画的一种延伸,也是漫画、动画文化的一种延伸。
@#@动漫周边的产品也同样涉及到生活的方方面面。
@#@例如动漫产品本身、音像产品、动漫衍生品.@#@主要分类有 1.景品2.食玩.模型model5.可动人型6.超合金7.人偶9.扭蛋10.手办-GK模型11.杂志12.光碟。
@#@ @#@而在国外,这类商品被统称为HOBBY(业余爱好,嗜好),有硬周边(COREHOBBY)与软周边(LIGHTHOBBY)的区分。
@#@像扭蛋、挂卡、模型、手办这样没有多少实用价值纯观赏收藏的被称为硬周边。
@#@相对价格较高。
@#@具有一定实用性的如文具、服饰、钥扣、手机链等商品,相对价格便宜。
@#@@#@在前期市场调研的基础上,利用三周时间再次开展实地调查,认真分析研究开发项目,发挥团队合作精神,团结一致,群策群力,共同努力,终于完成了《爱动漫》动漫周边店开发分析报告。
@#@@#@本报告由许珮君担任主审与主编,参加撰写的人员有:
@#@朱灵宪、许珮君、张依琳、张碟。
@#@本调研报告撰写的分工为:
@#@“前言”和“新店的经营定位分析”由张依琳负责;@#@“新店的目标市场分析”和“新店的选址环境分析”由张碟负责;@#@“新店的经营损益分析”由朱灵宪负责;@#@“新店开发的分析结论”以及附录由许珮君负责。
@#@@#@由于时间仓促,分析报告有不足和错误之处,敬请老师以及同学提出宝贵的意见。
@#@本报告提供动漫周边店进一步开发作为决策依据。
@#@@#@ @#@@#@一、动漫周边店的目标市场分析@#@
(一)动漫周边店具有开发价值@#@
(二)动漫周边店的目标顾客分析@#@二、动漫周边店的选址环境分析@#@
(一)动漫周边店的道路交通状况分析@#@
(二)动漫周边店的购买量分析@#@(三)动漫周边店的竞争状况分析@#@三、动漫周边店的经营损益分析@#@
(一)动漫周边店的投资预估@#@
(二)动漫周边店的经营损益评估@#@四、“快餐小屋”的经营定位分析@#@
(一)动漫周边店经营的市场定位@#@
(二)动漫周边店的经营特色@#@五、动漫周边店开发的分析结论@#@附录@#@
(一)店铺方位图@#@
(二)店堂布局图@#@ @#@@#@一、动漫周边店的目标市场分析@#@根据对淮安动漫周边店发展状况的调查显示,据有关数据分析,随着动漫产业和互联网的不断发展,大量的动漫被介绍给国内的青少年。
@#@青少年对动漫的喜爱,也让动漫产业不断出现衍生品。
@#@从而出现了动漫周边店。
@#@动漫周边店属于小型商店,营业面积在70~90平方米之间。
@#@@#@
(一)动漫周边店具有开发价值@#@近年来,随着经济全球化不断发展,必然带来文化全球化的推进,当前,经济与文化的结合紧密的程度,已超过了历史任何一个时期,文化已成为经济竞争的最高形式。
@#@众所周知,中国是举世公认的动漫消费大国,13亿人口中有亿未成年人,5亿漫迷。
@#@如果受众人群向中老年人扩展,我国喜好动漫人群还会扩大,随着经济发展和人们生活水平提高,仅国内需求就可以支撑动漫产业较好地发展,加上在国际动漫市场份额不断扩大,将为我国动漫产业发展提供巨大空间。
@#@@#@动漫市场的迅猛发展是许多人始料不及的,“IT之后看动漫”。
@#@根据有关部门对京、沪、穗三大城市有关动漫产品消费的调查表明,其每年由14-30岁的城市青年的消费额即可超过100亿元(这还不包括3-13岁消费群体),所以整个动漫产品消费市场环境极为可@#@
(二)动漫周边店的目标顾客分析@#@专家指出我国约有5亿人是动漫产品的消费群,而超过80%的动漫接触人群集中在18岁至39岁的年龄段,大学生则是这些消费群的主力军,而从学历看,动漫接触人群中,学历在高中及以上的占%。
@#@@#@1、“学生”市场评估@#@学校内部市场调查@#@分类人群@#@在我校学生中的比例@#@接受并且有自己喜欢的动漫角色@#@大于90%@#@曾经考虑或者愿意购买动漫及其周边产品@#@大于60%@#@打算购买或者已经拥有动漫及其周边产品@#@大于40%@#@淮阴师范学院交通路校区全日制在校生共计5000人左右,是一个很大的动漫周边市场。
@#@校内基本没有这类商店,校外也没有,进入该市场具有一定风险。
@#@这个消费群体的收入主要来自于父母,月生活费在800~1000元左右,具有一定的购买力。
@#@且该消费群体具有很高的成长性,在接受了一个品牌后,能迅速扩大该品牌市场份额。
@#@该消费群体比较容易尝试并接受新的产品。
@#@加上,该消费群体注重产品的时代性、丰富性,因此,企业只要投其所好,便能在该市场获得较好的盈利。
@#@@#@淮师交通路校区外的学生主要来自于大学城学生,该消费群体具有不稳定性,因为距离市中心较远,但周末都到市中心来,因而也是个较强的消费市场。
@#@@#@2、“教师”市场评估@#@淮师交通路校区主要以经济与管理学院、美术学院、文通学院为主。
@#@教师以青年教师为主。
@#@他们具有相当的购买能力,并且与学生代沟很小,对动漫也是比较喜欢的。
@#@这个市场盈利性较好。
@#@消费者有固定的收入来源。
@#@因此,进入市场的风险较小。
@#@企业进入这一市场后应着重于服务质量的提高,市场竞争环境较好,竞争者数量较少。
@#@@#@3、周边市场评估@#@淮师交通路校区位于市中心,周边有大量的流动人群,每天人流量很大,尤其每逢节假日这边都是一个巨大的消费市场。
@#@这个消费群体往往都是青年人,他们对动漫有特殊喜爱,喜欢个性的东西,愿意花费钱去买这类周边。
@#@该消费群体有稳定的收入来源,而且,只要他们接受了一种品牌,一般不会轻易改变。
@#@因此,市场成长性较高。
@#@企业应着眼于这类消费者喜欢的类型。
@#@@#@分析结论@#@根据上述细分市场的分析与研究:
@#@@#@动漫周边店的目标市场定位结合时代时尚文化的背景,结合儿童和青年的喜好,以时尚、个性、搞笑、恶搞、潮流为特点,从设计形象到动漫品牌开发都是独树一帜。
@#@其定位特点不只做可爱,美丽。
@#@主要做个性、唯酷。
@#@让更多有个性的人喜欢。
@#@@#@随着时代的变迁。
@#@自80后开始,人们的价值观已发生改变。
@#@80后的人,看着动漫长大,一边重新认识传统,一边继承和创新。
@#@以叛离的状态出现。
@#@他们打着“非主流”的旗号,以追求个性、时尚、搞怪、恶搞、潮流为生活目标,精神状态积极而迷茫,他们的情感寄托以游戏、动漫、网络为主。
@#@生活在忙碌和无聊中。
@#@魔圣精灵动漫,结合时代的特点打造,娱乐和文化的反思互动,更具时代特点,让喜欢个性的人得到共鸣,让反思文化的朋友找到伙伴@#@ @#@@#@二、动漫周边店的选址环境分析@#@本项目小组经过周密的调查,根据店铺立地原则,新店选址确定在淮安清河区。
@#@选定的新店位于淮师交通路校区正门附近,周围均是各种学校,并且位于市中心,人流量很大。
@#@新店的选址是否正确我们必须作可行性分析。
@#@@#@新店经营的范围可以囊括淮师交通路校区的每一位学生和老师,周遭的各种住宅区以及其他学校的师生等。
@#@根据商圈划分原理,考虑店铺地址所在地段属于学生较为集中地段,所以以100米半径的商圈划为中心商圈,东至淮海东路,北至淮师交通路校区,西至淮海北路,南为著名的师专路小吃一条街。
@#@新店商圈的界定,有助于企业合理选择店址,了解那些是本店铺的基本顾客群和潜在顾客群,保证新店更好的定位。
@#@@#@
(一)动漫周边店的道路交通状况分析@#@交通路是一条单车道的商业街,人流较多,但车流速度一般。
@#@沿街分布大量的商店与小吃店,经营较多的是餐馆及小型超市,是一条人流较为密集的商业街。
@#@@#@动漫周边店所处地段有许多人群集聚场所。
@#@例如周围的淮师交通路校区,师专路小吃一条街及淮海东路上的金鹰购物中心,乐天玛特,新亚,淮海北路上的沃尔玛,金马广场,乐园步行街。
@#@这些地方人流量很大。
@#@@#@动漫周边店所在地交通比较便利,拥有许多条交通线路。
@#@由于中心商圈位于市中心,因而交通十分发达。
@#@例如33路,8路,22路等等。
@#@就算位于大学城的也可乘坐公交车过来。
@#@@#@上述分析可以推论,在交通路开设动漫周边店是最佳选择。
@#@该店的地段比较有利,交通方便,人流量较大,足以吸引人们前往消费,市场潜力大,这为动漫周边店的营销提供了有利的前提条件。
@#@这些优越的环境是我们这家动漫周边店开发时选择的第一重要因素,尤其是动漫周边店的开发更要考虑人流密集的问题。
@#@@#@
(二)动漫周边店的购买量分析@#@一个选址优良的店铺必然拥有一批稳定的目标顾客,这就要求在其商圈范围内拥有足够多的户数和人口数。
@#@许多店铺设在有较强购买力,人口密度大的地区,其中一个重要原因,就是为了保证周围有持续旺盛的购买力。
@#@所以,新店开发必须了解其商圈范围内的中心圈,次级圈内目标顾客的数量和收入程度,职业分布,消费特点与偏好。
@#@通过对这些情况的了解,可以对顾客的购买量估算。
@#@(边缘商圈对新店没有影响。
@#@)@#@1、固定人群消费分析@#@据调查分析,淮师交通路校区位于市中心。
@#@据调查,淮师交通路校区目前有全日制学生5000多名,教师100余人。
@#@大学生为这方面消费的主要人群,他们对动漫产品非常痴爱、不计较商品单价,具有盲目消费冲动。
@#@以及周围一些中小学生对动漫的狂热喜爱。
@#@@#@由此可见,根据动漫周边店的商圈固定人群现有数量和收入程度,职业分布,消费特点与偏好,他们前往动漫周边店消费具有很强的购买力和吸引力。
@#@@#@2、流动人群消费分析@#@2012年12月15日下午,本小组成员在淮师交通路校区门口进行市场调查,调查对象为:
@#@淮师交通路校区内的流动人群。
@#@调查结果见图2-1淮师交通路校区门口的流动人口示意。
@#@@#@图2-1淮师交通路校区门口的流动人口示意@#@ @#@@#@调查显示:
@#@淮师交通路校区门口的流动人群速度较快。
@#@作为主要目标客户的学生方面,流动人群的高速流动能为动漫周边店带来大量的顾客。
@#@需要注意的是应及时走在时代前面,可依赖学生间的交流传播品牌。
@#@@#@根据我们对淮师喜欢动漫的人数实地观测统计,估计每天的流动人潮量约为300人次,入店率可超10%,人均消费20元左右。
@#@根据这一数据,新店将有比较稳定的营业收入。
@#@@#@从上述分析数据可以推论,动漫周边店背靠淮师交通路校区,面向人流密集的学生群体,有一定的市场消费的潜力。
@#@因此在交通路开设新的动漫周边店是完全正确的。
@#@@#@(三)“快餐小屋”的竞争状况分析@#@在对商圈消费潜力分析时,还应调查分析该地区的快餐店竞争状况,了解这个地区内同行业的数量,竞争对手的经营状况,并对新店地址的选择作出客观的分析。
@#@@#@在整个市中心,基本没有一家正规的动漫周边店。
@#@仅有的几家正规的店距离这里很远,如安月萱动漫,在江苏省淮安市清浦区文庙新天地A7-3。
@#@因此竞争压力较小@#@ @#@@#@三、动漫周边店的经营损益分析@#@
(一)动漫周边店的投资预估@#@动漫周边店的投资经营期为4年。
@#@投资预估首先考虑店铺租金。
@#@动漫周边店选在淮安清河区交通路,面积50平方米。
@#@租金为3万元/年,可以半年交付,属于中等的地段层次。
@#@@#@动漫周边店的投资估计需要考虑装修费用和设备购置费。
@#@装修费用预估2~3万元。
@#@动漫周边店营业需要购置的设备有:
@#@空调;@#@收银台系统,办公设备;@#@内仓设备,共计1万元。
@#@这些投资预计30个月折旧完毕。
@#@工作人员安排3人,水电煤费用考虑1000元/月。
@#@@#@由于快餐店的投资预估还需要考虑5万元备用金作为流动资金用于采购动漫相关产品以及日常运营需要。
@#@@#@
(二)快餐店的经营损益评估@#@1、月营业额计算@#@
(1)月营业收入=月人均购买金额×@#@目标顾客数量×@#@市场占有率@#@=30×@#@30×@#@30×@#@100%@#@=27000元@#@日营业收入=月营业收入÷@#@30=900元@#@2、合适店铺面积估算@#@根据行业特点,所以每天每平方米销售额应定18元,每天的销售额为900元,合适的营业面积估算如下:
@#@@#@店铺面积=日营业收入÷@#@18元=50平方米@#@快餐店的使用面积应保证在50平方米,月营业收入才能得到保证。
@#@@#@3、月经营费用估算@#@快餐店经营费用分为固定费用和变动费用两类。
@#@具体估算如下:
@#@@#@A、月固定费用估算@#@
(1)人员工资:
@#@3人×@#@1000元3000元@#@
(2)房租:
@#@15000元÷@#@6(月)2500元@#@(3)装修分摊费:
@#@30000元÷@#@30(月)1000元@#@(4)设备折旧费:
@#@10000元÷@#@30(月)333元@#@(5)水电费用:
@#@1000元/月1000元@#@(6)管理费用:
@#@300元/月300元@#@固定费用总计:
@#@8133元@#@B、月变动费用估算:
@#@(计算每项费用在销售总额中的比重)@#@
(1)营业税:
@#@%@#@
(2)运杂费:
@#@%@#@(3)包装费:
@#@%@#@(4)商品损耗:
@#@%@#@总计比重:
@#@%@#@月变动费用总计:
@#@27000×@#@%=1458元/月@#@4、项目损益预算@#@经营损益=销售毛利-变动费用-固定费用@#@销售毛利=营业收入×@#@毛利率@#@根据上述数据估算月经营损益、年经营损益、4年经营损益;@#@@#@
(1)预计月销售毛利=营业收入×@#@毛利率(动漫周边毛利率一般考虑60%)@#@=27000×@#@60%@#@=16200元/月@#@
(2)预计月经营利润=销售毛利-变动费用-固定费用@#@=58@#@5989元/月@#@(3)预计年经营利润=月经营利润×@#@12@#@=5989元/月×@#@12@#@=70000元/年@#@(4)预计4年经营利润(不考虑资金时间价值):
@#@@#@4年累计获利:
@#@70000元/年×@#@4=28000(元)@#@5、投资风险估算@#@投资风险是对投资的“经营安全率”进行分析。
@#@经营安全率是衡量新店经营状况的重要指标。
@#@估算经营安全率必须先计算出“损益平衡点销售额”。
@#@@#@
(1)估算损益平衡点月销售额:
@#@@#@损益平衡点销售额=固定费用/(毛利率-变动费用率)@#@=8813/(60%%)=16141元@#@
(2)估算经营安全率:
@#@@#@经营安全率=1-损益平衡点销售额/预期销售额=1-35874/48000=40%@#@动漫周边店的经营安全率估算为40%,可以列为优秀店铺,说明经营风险比较小。
@#@@#@6、项目资金估算@#@投资总额=半年租金+装修费用+设备费用+流动资金=+3+1+5=万@#@7、投资回报估算@#@项目投资回报估算也应该包括“年投资收益率”与“投资回收期”。
@#@@#@
(1)年投资收益率@#@年投资收益率=年经营利润/投资总额@#@=70000/105000=69%@#@
(2)投资回收期@#@投资回收期=投资总额/年经营利润@#@=105000/70000=(年)@#@四、动漫周边店的经营定位分析@#@动漫周边店选址于交通路,有很大的商机和发展空间,也有很大的风险。
@#@面对机遇与挑战,本小组认为:
@#@动漫周边店应勇于进入市场,开拓新的利益增长点。
@#@面对挑战,动漫周边店更应该进行正确的市场定位,在保持原有动漫周边店特色基础上,进一步开拓自己的新亮点,要有自己的经营特色。
@#@@#@
(一)动漫周边店经营的市场定位@#@根据消费者对动漫周边店需求的主要评价标准:
@#@价格和商品种类@#@针对淮师交通路校区周边的相关竞争情况,制定了以下动漫周边店的市场定位。
@#@@#@识别潜在竞争优势;@#@竞争者缺乏核心营销能力:
@#@部分存在产品的质量问题,质量高的又没有个性的服务犹如超市购物。
@#@@#@因此,定位策略:
@#@差异化@#@
(1)产品差异化:
@#@高质量的产品,不同的概念@#@
(2)服务差异化:
@#@个性化的服务,动漫中的生活,生活中的动漫。
@#@@#@(3)形象差异化:
@#@以次来创造出一种浓厚的动漫氛围,让每一个动漫爱好者和顾客感受到他进入的是动漫世界而不是一个超市,由此产生共鸣@#@所以:
@#@个性化的产品;@#@个性化的服务,最终打造出我们个性化的品牌形象。
@#@这就是我们的核心竞争力。
@#@@#@
(二)动漫周边店的经营特色@#@1、动漫周边店为目标顾客提供便捷购买,优质商品,合理价格与热诚服务@#@首先,对商品摆放进行程式化设计,使消费者购买到所需要的商品。
@#@其次。
@#@确保商品的质量,加强管理环节,满足目标顾客的需求,提供便民服务。
@#@再次,以合理的定价,吸引消费者,击败竞争者,抢占市场份额,树立动漫周边店独具匠心的第一形象。
@#@@#@2、营业布局,商品样品陈列和环境布置宽敞亮堂,简洁优雅,大方便利。
@#@@#@对于动漫周边店的营业布局,我们在网络上找了几张图(见附录二)。
@#@本小组成员认为:
@#@针对该地段的消费层次中上的实际情况,动漫周边店的营业布局,商品样品陈列和环境布置都应该与一批又一批考入淮师的学生消费需求特点相适应,营业布局,商品样品陈列和环境布置的设计在宽敞的货架间选择商品。
@#@多留出的空间应该开放DIY区,顾客可以小坐休息,或者自己亲手制作相关产品。
@#@店堂环境布置要求与动漫主题相适应,适当播放背景音乐。
@#@力求使消费者耳目一新,对本店留下良好,深刻的印象。
@#@当然,上述的这些布局设计是经过了我们小组的调查才决定的。
@#@在保持动漫周边店应有的方便快捷的前提下,可以小小的改变,对该店的发展是有益的。
@#@@#@五、动漫周边店开发的分析结论@#@综合上述各项评估分析,动漫周边店欲将投资的交通路新店开发是一项完全可行的投资项目。
@#@其理由如下:
@#@@#@1、动漫周边消费潜力大。
@#@首先还要从目前国内动漫市场的的属性开始分析,“动漫文化”对现在每个人都不陌生,但是“动漫消费”却是一个新生的产物,如何引导市场、引导消费,是目前动漫店经营是一个必须要面对的过程,简单一点讲就是新开业动漫店要让消费知道动漫店在出售什么样的服务,出售什么样的商品,漫店是为谁而经营的反之,也就是要让喜欢动漫文化、追捧动漫文化的人群知道新开业动漫店。
@#@这是经营动漫店的第一步,针对这一环节展开营销策略。
@#@动漫店推广宣传有得天独厚的优势,所有的动漫爱好者几乎没有不喜欢COSPLAY这项活动的,COSPLAY也是动漫圈子里独有的属性,这种形式无论出现在什么场合,都会百分吸引在场者的眼球。
@#@积极得当的组织和开展COSPLAY活动进行品牌宣传,不但可以得到吸引力强、曝光度高、影响面大的推广成效,还可以第一时间在当地动漫消费圈引起轰动。
@#@宣传的方式有很多种,新开业动漫店要做的就是不间断的组织开展成本低、声势大的宣传活动来向消费者传递经营的信息。
@#@接下来,一系列的宣传活动,让新开业动漫店在当地有了一定的知名度,前一段时间会有很高的客户流量,这也让新开业动漫店前期获得了一部经营利润。
@#@但好景不长,大多紧跟其后的都是平淡的经营,有些成本高的新开业动漫店甚至开始亏损。
@#@很多新开业的动漫店在这个问题前倒下了,坚持下来的多半是惨淡经营。
@#@那么是什么原因造成了这种现象呢难道动漫没有市场。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@有些经营者说是商品问题,认为自己经营的商品价格不好;@#@有些经营者认为是自己经营的商品不够新颖或种类不够多,因己没有足够的资金增加或更新店内商品;@#@还有些新开业店主就直接发否定了自己的选择,认为自己选错了行业,动漫没有市场、或动漫不适合当地市场消费水平等等。
@#@其实他们都忽略了最重要的问题,就是动漫店是为谁服务的很多把动漫店做成精品店、玩具店、或百货店,专业的顾客服务不了,不喜欢动漫的顾客感觉商品价格高,一段时间新意过后渐渐开始门庭冷落无论问津了。
@#@综上所述,成功的动漫店经营在商品上一定要专业化、质量化;@#@在经营上要多元化、互动化。
@#@AA国际动漫所倡导的四店合一经营模式,在架构上给动漫店经营做一个合理的组合,首选主章商品精选精供,突出自己的专业性,也从而节省了商品杂多造成的成本增高和资金积压。
@#@另外国内首家启动的COS摄影写真和动漫产品DIY制作,让动漫店经营有了无限的创造性,让顾客特别是动漫消费的年轻人不会再有像光顾动漫零售店的枯燥感。
@#@@#@2、动漫周边店的选址是正确的。
@#@新址选在交通路上,选定的新店位于淮师交通路校区正门附近,周围均是各种学校,并且位于市中心,交通便利,目标客户群比较密集,顾客有一定的购买力,有一定的市场潜力。
@#@@#@3、动漫周边店具有一定的投资收益。
@#@新店开发资金为万元,与周边的店铺相比略低(因位于淮阴师范学院门口,市中心,主要是租金及装修较高)。
@#@经估算月经营利润为5989元,年经营利润70000元,经营安全率为40%,可以列为优良店铺,说明经营的风险较小,年投资收益率为69%,投资回收期为年,说明此项目具有一定的收益。
@#@@#@本项目小组认为:
@#@新店开发的投资风险与回报是成正比的,鉴于动漫周边店选址地目前由XX餐馆(不方便透露店名)转租,转租进程未结束,所有有充足的时间供决策者讨论和准备。
@#@希望决策者能充分考虑本项目小组的报告,有效地进行动漫周边店交通路店的开发。
@#@@#@附录
(一)店铺方位图@#@A处为大致分布图@#@ @#@@#@附录
(二)殿堂布局图@#@";i:
12;s:
19443:
"EVTDVTPVTMP流程@#@ @#@@#@EVT-DVT-PVT-MP流程(总16页)@#@1.目的@#@落实新产品开发设计之作业流程管制,确保其设计结果能符合客户及公司对品质之要求。
@#@@#@2.范围@#@凡本移动通讯事业群新产品之开发设计案均属之。
@#@@#@3.名词解释@#@PM:
@#@产品经理@#@MRS:
@#@MarketingRequirementSpec@#@PDS(ProductDevelopmentSchedule):
@#@新产品开发进度@#@BOM(BillofMaterial):
@#@材料构成表@#@E-BOM:
@#@研发阶段初期之零件表。
@#@不能用于正式生产.@#@M-BOM:
@#@研发成熟后,将用于产线生产使用之零件表。
@#@@#@KickOffMeeting:
@#@设计开发案启动会议@#@FTA(FullTypeApproval):
@#@产品认证@#@ES(EvaluationSpecification):
@#@提案及市场/客户需求分析、研发计划申请阶段@#@EV(EvaluationValidation):
@#@产品概念发展、设计规划及设计雏型阶段@#@DV(DesignValidation):
@#@研发样品、工程试作阶段@#@PV(ProductionValidation):
@#@量试阶段@#@MP(MassProduction):
@#@量产阶段@#@EVT:
@#@PCBA样品、手工样品、CNC样品试作代号(通信基本功能、外观参考用)@#@DVT:
@#@新产品设计验证试作代号(正式模具品Soft/HardTooling、全功能验证、研发技转确认产线)@#@PVT:
@#@产品小量量产验证试作代号(确认制程&@#@良率)@#@设计阶段@#@ES@#@EV@#@DV@#@PV@#@MP@#@EOL@#@设计阶段@#@说明@#@产品概念@#@发展阶段@#@概念及设计@#@规划阶段@#@设计雏型@#@阶段@#@研发样品@#@阶段@#@工程试作@#@阶段@#@量试@#@阶段@#@量产阶段@#@产品下市阶段@#@模具阶段@#@手工模@#@CNC模@#@正式模发包(Soft/HardTooling)@#@正式模具品@#@(T1…)@#@模具验收@#@模具移转@#@试作代号@#@EVT@#@EVT@#@:
@#@@#@DVT@#@DVT@#@:
@#@@#@PVT@#@PVT@#@:
@#@@#@BOM@#@E-BOM@#@E-BOM/M-BOM@#@M-BOM@#@M-BOM@#@MK@#@ProductDescriptionDocuments@#@终止时机@#@ID@#@IDDummySample@#@ColorPlan@#@PackagingDesign@#@UserManual@#@HW@#@PCB@#@Stacking@#@RF/BB@#@PCBLAYOUT@#@FTA@#@ME@#@StackingDrawing@#@MockupSample@#@Toolingsample@#@ToolingVerification@#@ToolingTransfer@#@SW@#@ManualTree@#@S/WIntegrationTest@#@MMICheck/FieldTrial/UserTrial@#@QA@#@零件承认@#@计划@#@产品测试计划@#@零件承认@#@/阶段测试计划及报告@#@QC/IPQC@#@Lifecyclephase改为Obsolete@#@PE@#@Assy'TestFIXTURE/TOOLS/Testplan/LineCertification@#@ServiceManual@#@资料存档@#@ @#@@#@4.管理重点:
@#@@#@产品概念发展/设计规划阶段(ES):
@#@@#@提案@#@客户产品之开发构想,由产品规划人员提出开发案申请。
@#@@#@市场/客户需求分析:
@#@@#@(A)市场信息,销售预计@#@(B)成本预估@#@(C)必要时合同审查之结果@#@(D)国际或国家法规@#@可行性分析:
@#@@#@视产品需求,可由产品规划人员主导进行市场分析及技术可行性分析(RD),@#@客制化的专案项目的市场可行性分析可由客户承担@#@提出产品规格书及专案计划:
@#@@#@PM依据『MRS』与ProjectTeam人员共同研讨各项设计需求,@#@(A)项目组织结构:
@#@@#@
(1)每一新产品研发项目需指派PM负责整个计划之推动。
@#@@#@
(2)PM依项目之需求,协调各部门组成项目组织,明定组织成员在项目中扮演的角色及责任、内部与外部组织的接口连系,以实际投入项目之活动。
@#@@#@(3)新产品开发项目由PM主导,协同相关单位共同排定『PDS』,作为衡量之比较基准,促使计划目标准时达成。
@#@@#@(B)PM依据『PDS』不断进行计划追踪、问题解决之跟催及项目设计之工作报告汇总,有效控制整体之项目推动,直到计划结束。
@#@@#@(C)PM得视需要定期或不定期召开项目检讨会议,『PDS』应考虑技术面、成本、计划上之风险管理和紧急应变计划。
@#@@#@(D)项目计划应时时考虑产品生命周期、功能特性、安全防护及其它要求以满足客户需求。
@#@@#@(E)项目计划管理可应用关键路径法(CriticalPathMethod)进行目标查核,如作业程序中之阶段性审查、国际标准(法规)及使用之工具的取得、与项目有关之教育训练课程安排、项目所需之各项测试验证、物料采购计划等。
@#@@#@(F)必要时对项目中重要活动之工作人员及时程,应编列活动预算。
@#@@#@(G)必要时得参考其它相关之项目计划(如研发、测试、型态管理及质量..等),以利知识积累及资源再利用。
@#@@#@(H)项目计划亦需包括顾客、使用者与承包商在产品生命周期中的参与(如:
@#@参与审查、非正式会面及核准)。
@#@@#@(I)明定产品所有权、使用证书、拥有者、保证书及执照权之归属。
@#@@#@(J)视产品需求,由产品规划人员负责产品企划、搜集市场信息、销售预估、国际或国家法规、成本预估(如BOMcost预估、生产费用、Giftbox包装费用…等)、合约审查之结果(若有时)、客户之产品需求、质量要求或新产品开发构想。
@#@@#@TurnOnProject@#@PM汇总所有专案资料,拟定各阶段样品需求计划,提出研发计划申请(agentflow)@#@研发计划申请核准@#@由事业处最高主管对研发计划申请进行核准@#@KickOffMeeting:
@#@@#@由PM召集各单位,正式对内部宣布展开专案开发活动。
@#@@#@并确认RFQ是否已提交相关单位会签。
@#@@#@订定设计目标及规格:
@#@@#@RD依『MRS』确认产品设计规格。
@#@@#@(A)设计目标以满足客户同意之产品规格、质量要求及符合公司质量验证规范为主.@#@(B)设计目标及设计需求制定:
@#@@#@
(1)设计源头或概念来源有三:
@#@@#@(a)Customerorsubcontractorrequirementspec@#@(b)市场调查及市场策略规划@#@(c)已上市产品的benchmark评估报告@#@
(2)拟定产品之需求规格『MRS』;@#@可参考下列各项:
@#@@#@(a)简介:
@#@说明目的及市场需求;@#@@#@(b)ProductDescription;@#@@#@(c)Productdesigncommitments,含机构特性及电子性能;@#@@#@(d)Basicfeatures;@#@@#@(e)Accessories需描述所搭配的附件及其规格;@#@@#@(f)ProductPerformanceRequirements;@#@@#@(g)ApprovalsandCompliance。
@#@@#@(h)ID外观呈现。
@#@@#@(3)确认产品可行性:
@#@视产品需求,可由产品规划人员主导进行市场分析及技术可行性分析(RD),可行性分析可包括以下(但不限于)要点:
@#@@#@(a)市场分析:
@#@@#@国内及国际市场发展动向(市场需求、产业规模、营销方式、技术变动情况、产品或技术生命周期、竞争情况等,过去/现在/未来预测)@#@主要相关产业分析@#@上游产业配合情况@#@下游(消费者或业界)需求预测及落实策略@#@企业界或工业界之需求状况@#@(b)技术可行性分析:
@#@@#@国内外相关技术发展概况及预测:
@#@@#@a)过去及现在之技术发展状况和未来发展趋势预测@#@b)该技术发展之流程及关键技术所在及其配合@#@技术能力分析:
@#@@#@a)曾进行之相关计划及其成果概述。
@#@@#@b)现有人力之素质分析及不足人力之获得方式与可能遭遇问题、解决方法。
@#@@#@c)已有技术能力及关键技术获得方式、时程与可能遭遇之问题、解决方法。
@#@@#@d)仪器设备之获得与可能遭遇之问题及解决方式。
@#@@#@(4)参酌Contractreview要求项目,拟定设计目标及产品设计需求;@#@@#@(5)由产品设计需求可定义出产品设计规格:
@#@@#@(a)设计规格可展开成ID、机构、电子硬件及软件四大类:
@#@@#@(b)设计规格需求的制定可参考下列各项:
@#@@#@产品的功能和能力Function&@#@capabilityoftheproduct;@#@@#@质量和可靠度需求Quality&@#@reliabilityrequirements;@#@@#@企业、组织和使用者的需求Business(国家法规)organization(ETSI)&@#@userrequirements;@#@@#@安全、环境和保险的需求Safety、environmental&@#@securityrequirements;@#@@#@安装性、使用性和维护性的需求Installability、usability&@#@maintainabilityrequirements;@#@@#@设计限制Designconstraints:
@#@.Size,weight;@#@@#@测试需求Testingrequirements;@#@@#@(c)设计需求的内容可参考下列各项:
@#@@#@正常值及其允差(tolerance);@#@@#@维修性需要;@#@@#@最终项目的包装需求(Productconfiguration);@#@@#@SW需求规格,如:
@#@MMI,GUI,driver&@#@manualcommand等等;@#@@#@HW的设计规格应包含:
@#@Operation,Volume,Weight、PCB规格、Plastics规格、LCD模块、Keypad、SystemConnector、Antenna、Status@#@LED、音频装置(如Microphone、Speaker、Vibrator、Buzzer)、内存、电池、RTC、SIMSocket;@#@@#@每一段规格可分类为:
@#@一般性、机构界面、电子界面及功能界面。
@#@@#@(C)可靠度及安全规格@#@
(1)可靠度规格主要依照客户要求或提供之规范执行,若客户无特殊需求,则参照【产品可靠性测试作业办法-RQT】;@#@@#@
(2)产品认证、安规通常需合乎不同国家的标准,也有些国际标准可资遵循。
@#@@#@阶段审查:
@#@@#@MKT依『MarketingKickoffchecklist』审查相关项目,经相关单位会签后进入下阶段@#@ @#@@#@设计雏型/研发样品阶段(EV):
@#@@#@产品质量保证计划@#@QA视专案需求依『MRS』和专案资料对产品进行阶段测试规划,提出产品阶段测试规划及样品需求计划,依【测试规划管制办法执行】。
@#@@#@产品专案会议@#@由PM召集会议,在产品设计开始前对专案所有资料进行确认。
@#@@#@产品设计@#@(A)外观造型设计:
@#@依照【产品外观设计作业办法】实施。
@#@@#@(B)机构设计:
@#@依照【机构设计作业办法】实施。
@#@@#@(C)模具开发:
@#@依照【模具开发作业办法】实施。
@#@@#@(D)包装设计:
@#@若有包装设计需求,CD依照客户之要求进行包装设计,制作包装图面或film,以达到产品保护、识别及美观原则,并拟定【各项目包装规范】提供给产线。
@#@@#@(E)软件设计:
@#@依照【软件设计作业办法】和【软件编码、发布作业规范】实施。
@#@@#@(F)硬件设计:
@#@依照【硬件设计作业办法】实施。
@#@@#@(G)PCBLAYOUT设计:
@#@依照【PCBLAYOUT设计作业办法】和【SMT对PCB设计要求规范】实施。
@#@@#@样品制作@#@PM召集各相关单位,检讨样品制作前各相关工作准备状况,并依照【新产品导入作业办法】进行样品制作。
@#@@#@样品验证@#@QA依产品阶段测试规划和各种测试规范对样品进行测试。
@#@@#@更新设计资料@#@若有设计变更,RD应更新E-BOM及相关设计图面/资料。
@#@@#@FTA及零件承认之需求@#@(A)FTA需求@#@PM确认客户之FTA需求,拟定FTA计划@#@(B)零件承认需求@#@若该阶段有零件承认需求RD/PUR/QA参考零件承认计划,并依照【零件承认作业办法】进行零件承认作业。
@#@@#@M-BOMRelease@#@由PM通知DCC建立M-BOM,ECN开始执行,参考【BOM申请及管理作业办法】执行。
@#@@#@阶段审查:
@#@@#@PM提出试/量产前会审表经相关单位会签。
@#@并通知TeamMember。
@#@@#@工程试作阶段(DV):
@#@@#@设计资料汇整@#@工厂_PE应与RD/PM确认相关技转资料@#@设计资料技转工厂@#@(A)RD需提供设计资料给工厂_PE人员(部分文件需通过DCC发行),以便于进行产品测试规划、产品制程规划、治具/测试设备/生产设备需求规划等作业。
@#@@#@(B)各阶段试产前,工厂品管及PE依照『工厂品管_技术数据接收确认单』&@#@『工厂PE_技术数据接收确认单』确认试产相关数据接收状况,@#@产品制作@#@PM召集各相关单位,确认待办事项进度及检讨样品制作前各相关工作准备状况,并依照【新产品导入作业办法】执行。
@#@@#@产品验证@#@QA依产品阶段测试规划和各种测试规范对样品进行测试。
@#@@#@客户认证@#@PM依据FTA/客户认证需求,委托给QA送样申请认证,取得认证书;@#@若需客户认证则由业务/PM提供样品给客户承认。
@#@@#@零件承认@#@RD/PUR/QA参考零件承认计划,并依照【零件承认作业办法】进行零件承认作业。
@#@@#@更新设计资料@#@若有设计变更,RD应更新M-BOM及相关设计图面/资料。
@#@参照【变更管理作业办法】和【BOM申请及管理作业办法】@#@阶段审查@#@PM提出试/量产前会审表经相关单位会签。
@#@并通知TeamMember。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@量试阶段(PV):
@#@@#@技转资料汇整转移@#@工厂_PE应与RD/PM确认相关技转资料@#@技转资料汇整审查@#@各阶段试产前,工厂品管及PE依照『工厂品管_技术数据接收确认单』&@#@『工厂PE_技术数据接收确认单』确认试产相关数据接收状况,PVT试产前工厂RMA依照『RMA_技术数据接收确认单』确认数据接收状况@#@执行量试@#@工厂_PE参照【新产品导入作业办法】执行。
@#@@#@量试结果确认@#@(A)量试完成后品保参照【量产可行性作业办法】对成效进行追踪确认,并进行产品量试验收,如未达到目标,则须重新进行试产。
@#@@#@(B)若有设计变更,工厂_PE提出需求由RD更新M-BOM及相关设计图面/资料。
@#@参照【变更管理作业办法】和【BOM申请及管理作业办法】@#@阶段审查@#@PM提出试/量产前会审表经相关单位会签。
@#@并通知TeamMember。
@#@@#@专案检讨分析@#@进入量产后,PM应召集项目团队进行专案检讨分析,对专案进行总结。
@#@@#@在整个专案开发过程中,若发生因技术、成本、日程或市场各因素之变化,对专案之开发有重大的冲击危机时,须由PM召集相关单位提出紧急应变计划,呈事业处主管核决。
@#@依照【灾害恢复及应急服务作业办法】执行@#@产品交付后的服务请依照【售后服务作业办法】@#@产品终止规划:
@#@有关产品终止(停产)时,由业务提出产品停产计划。
@#@具体参阅【产品EOL作业办法】。
@#@@#@产品终止时机:
@#@@#@(A)经由客户反映,由各产品之业务负责人于适当时机点进行产品PHASEOUT流程。
@#@@#@(B)旧有产品,即准备不再生产、销售,待各相关部门查询所有相关物数量,即开始进行终止之动作。
@#@@#@产品终止作业内容:
@#@@#@(A)产品终止由各产品之业务负责人提出,在提出前可考虑下列议题,以决定是否提出:
@#@@#@
(1)业务:
@#@@#@(a)当客户反映需进行终止时配合执行。
@#@@#@(b)决定终止后整理其所有WIP及未投产工单,在外订单物料及现有订单和物料,以进行清库存之工作。
@#@@#@(c)负责调整产销预测、协调PMC进行产品终止。
@#@@#@(d)最后由业务对外宣布终止的时点。
@#@@#@
(2)生物管:
@#@@#@(a)当产品决定终止时PMC负责整理产品的WIP及库存数量提出统计。
@#@@#@(b)查明即将obsolete材料(非与其它产品共同之材料)之库存包括名称数量单价总尚未进库之数量进行清仓工作。
@#@@#@(B)决定提出时,业务搜集上述相关资料,再总合意见提报给业务最高主管核准之。
@#@@#@(C)核准后,应由该产品之业务通知相关单位进行终止准备,并正式通知客户,宣告该项产品终止相关讯息。
@#@@#@(D)生、物管开始进行清仓作业。
@#@@#@(E)库存品及相关残留问题之处理,应由业务与客户进行协商,可包括库存品之处置,相关产品文件/软件之处理或新产品切换等议题。
@#@@#@(F)工厂端相关零件材料、半成品、成品若需报废,则参照『昆山_废弃物管理作业办法』@#@产出资料分配/存档:
@#@各单位汇整产出之资料,须先交由DCC管制后,再由DCC分配给相关单位。
@#@@#@客户需求样品:
@#@在研发各阶段若客户要求提供Sample作验证或FieldTrial时,样品需先经品保单位验证。
@#@依照【客户样机作业办法】执行@#@5.参考文件:
@#@@#@设计管制作业程序(KQS-ZZ04-01)@#@BOM申请及管理作业办法(KQS-RP04-14)@#@硬件设计作业办法(KQS-RP04-05)@#@PCBLAYOUT设计作业办法(KQS-RP04-13)@#@机构设计作业办法(KQS-RP04-06)@#@模具开发作业办法(KQS-RP04-07)@#@产品外观设计作业办法(KQS-RP04-08)@#@零件承认作业管理办法(KQS-RP10-02)@#@软件设计作业办法(KQS-RP04-11)@#@新产品导入作业办法(KQS-RP04-03)@#@变更管理作业办法(KQS-RP04-02)@#@软件编码、发布作业规范(KQS-RP04-10)@#@昆山_废弃物管理作业办法(昆山_KS-EHS-OP-03)@#@测试规划作业办法(KQS-RP10-09)@#@售后服务作业办法(KQS-RP19-02)@#@产品EOL作业办法(KQS-RP04-16)@#@灾害恢复及应急服务作业办法(KQS-RP14-03)@#@6.参考表单:
@#@@#@『MarketingKickoffchecklist』(RPQ-080*)@#@试/量产前会审表(RPE-024*)@#@7.流程图@#@阶段流程(C0,C1)@#@条文@#@作业流程图@#@责任单位@#@条文说明@#@使用表单@#@产品规划人员@#@提出开发案申请@#@产品规划人员@#@产品规划人员@#@与ProjectTeam人员共同研讨各项设计需求@#@提出『研发计划申请表』@#@事业处主管@#@核准@#@宣布展开专案开发活动@#@确认设计规格@#@依『MarketingKickoffchecklist』审查@#@阶段流程(C2,C3)@#@条文@#@作业流程图@#@责任单位@#@条文说明@#@使用表单@#@提出『产品阶段测试规划表』@#@确认设计前资料@#@进行产品设计@#@相关单位@#@依照【新产品导入作业办法】进行样品制作@#@依照『产品阶段测试规划表』进行测试@#@更新BOM及相关设计图面/资料@#@相关单位@#@提出FTA需求及计划@#@零件承认需求计划@#@转成M-BOM@#@依『设计审查清单』审查@#@阶段流程(C4)@#@条文@#@作业流程图@#@责任单位@#@条文说明@#@使用表单@#@汇总需技转工厂之所有需要的设计资料@#@工厂_PE@#@设计资料技转@#@确认设计资料及生产资料@#@工厂_PE@#@依照【新产品导入作业办法】进行产品制作@#@依照『产品阶段测试规划表』进行测试@#@委托给QA送样申请认证@#@依照【零件承认作业办法】进行零件承认作业@#@更新BOM及相关设计图面/资料@#@依『试产(DVT/PVT)投线前确认表』审查@#@阶段流程(C5)@#@条文@#@作业流程图@#@责任单位@#@条文说明@#@使用表单@#@将所有需要技转资料汇总后转移给工厂_PE@#@工厂_PE@#@核对生产资料是否达到生产要求@#@工厂_PE@#@依照【量产可行性作业办法】执行@#@对成效进行追踪确认@#@依『量产(MP)投线前确认表』审查@#@对专案进行总结@#@";i:
13;s:
1736:
"大班美术活动方案@#@活动目标@#@1、感受、梳理秋天看到的景色,热爱大自然。
@#@@#@2、能把观察到的秋天的特征,大胆的运用各种美术方式和材料表现出来。
@#@@#@活动准备:
@#@@#@ 1、材料:
@#@秋游的照片、录像。
@#@作用在于让幼儿真实再现秋游的场景,激发幼儿创作的兴趣。
@#@@#@ 彩纸、颜料、记号笔、各种种子等。
@#@作用在于让幼儿选择自己喜欢的美术材料进行自主操作。
@#@@#@经验:
@#@1、组织过秋游的活动。
@#@(让幼儿从真实的生活中选择喜欢的画面)@#@2、欣赏教师绘制表现秋天、小动物的树叶画(给幼儿以参考的资料)@#@3、在墙饰中布置"@#@秋天"@#@板块,师幼共同收集有关秋天的图片,以及秋游的照片。
@#@(回忆秋天的特色和情景)@#@活动过程@#@
(一)回忆秋游的情景,引发绘画兴趣。
@#@@#@孩子们,你们在常州游玩的过程中都看到了秋天的哪些变化?
@#@"@#@@#@"@#@你们打算用什么来画出多彩的秋天呢?
@#@"@#@@#@
(二)大胆用多种工具材料进行绘画,解决困难。
@#@@#@重点指导幼儿种子粘贴画的操作方法,先绘画、再粘胶、最后把种子粘贴的步骤。
@#@@#@幼儿能用黑色的线条进行创作,大胆发挥想象力、创造力。
@#@@#@ (三)交流欣赏作品这个环节中,首先通过幼儿展示自己的画,自我讲述所画的内容,让幼儿彼此之间进行交流、分享体验成功感。
@#@在幼儿交流过程中,教师有针对性的从用色、选材、构图、情感几方面进行评价,丰富幼儿的认识,提升经验。
@#@@#@";i:
14;s:
21623:
"@#@儿科专家讲座讲座笔记(看看你就知道有多重要)@#@1、小孩发热判断@#@A.头发热,屁股、耳朵不热,则为生理性发热,一个月一次正常,不用急,且对身体好,不要用药或用点中成药,如小柴胡、正柴胡、清开灵,返魂草,蒲地兰,健儿清解液等;@#@板蓝根不要用。
@#@@#@B.身体热,屁股、耳朵凉——变蒸,31天一变,62天一蒸,属于生理现象,脏腑神经系统的完善@#@C.头热、身体热、屁股耳朵都热,手脚却冰凉——病理性发热@#@不要多用退热药,用点抗病毒药。
@#@(艾畅,贝莱,清开灵等)下午开始有热度,到晚上发高烧,为病毒性发热@#@------@#@2、板蓝根不要吃,只是糖水,对肾不好。
@#@@#@------@#@3、温开水是万和汤精神状态好的情况下,感冒发热咳嗽都可以喝。
@#@当然可以改变一下,变成米汤、菜汁、进口蜂蜜水等,否则小孩会抗拒,不肯喝。
@#@@#@------@#@4、免费的疫苗最好都打,收费的疫苗意义不大。
@#@打疫苗,不能因为一次反映很重,就以后都不打疫苗,计划内的还是应该接种。
@#@@#@当然,排除有特殊儿童和特殊生活环境的儿童。
@#@比如提问时间一位妈妈说的,爷爷是乙肝,奶奶是乙肝携带者,那小孩就要打高效价乙肝疫苗。
@#@我国乙肝病毒携带率从1%下降到了0.03%,这都归功于疫苗。
@#@@#@------@#@5、止咳药水不好,内含可待因,小孩吃了会上瘾,变相吸毒。
@#@@#@2岁以下小儿尽量不用镇咳药,复方制剂的止咳糖浆也少用;@#@@#@------@#@6、退热药副作用很大,建议:
@#@38.3℃抽筋的吃退热药,精神状态好的39.5℃再吃。
@#@@#@------@#@7、饭后要漱口,提高免疫力要用IgA,牛初乳用的IgG@#@------@#@8、吃药注意事项:
@#@@#@A、止咳药水不好,内含可待因,小孩吃了会上瘾,变相吸毒。
@#@@#@B、退热药副作用很大,建议:
@#@38℃抽筋的吃退热药,精神状态好的39.5℃再吃。
@#@@#@C、板蓝根不要吃,只是糖水,对肾不好。
@#@@#@------@#@9、2岁以下的小孩不要随便吃抗生素药,对于2岁以上的也尽量少用抗生素药,用多了致使大量细菌产生。
@#@@#@------@#@10、便秘:
@#@3次/天,1次/3天,都是正常的,超过任何一个3就是非正常的。
@#@主要看大便的颜色和形状。
@#@预防便秘可以吃蜂蜜、芝麻、大蒜、香蕉(芭蕉不可以),注意便秘时不要吃合生元。
@#@@#@便秘可用培菲康,或者国外的LGG增加益生菌来改善。
@#@芭蕉只会使大便更干燥。
@#@@#@------@#@11、过敏性鼻炎;@#@初期可用香菊颗粒,然后是玉屏风+开瑞坦,最后可以是顺耳宁+开瑞坦。
@#@日常可以坚持洗鼻,4岁以下,滴管洗鼻(35℃农夫山泉,自来水中的Cl离子会影响嗅觉),4岁以上可以用喷雾型洗鼻器(生理盐水)@#@------@#@12、拉肚子不能超过1星期,智力会下降10,而且期间不长个,以后也补不回来,普通医生也必须3天治愈。
@#@@#@------@#@13、小孩晚上不要吃太多的奶,会有胃酸反应。
@#@@#@------@#@14、如果大人感冒了,不要和小孩睡一个房间,大人需要戴口罩,口罩要厚点的不要一次性的薄的那种,让小孩多喝开水预防感冒。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@------@#@15、小孩在医院挂盐水的时候不要挂太快,太快的话小孩会承受不住,一般一个小时挂5—6ML盐水。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@------@#@16、过敏性皮炎不要用激素药膏涂。
@#@@#@ @#@一、咳嗽简况@#@1、咳嗽是非常常见的呼吸道疾病症状@#@2、咳嗽是可以听见的和能够影响睡眠和日常生活,并在某种程度上反映疾病的严重程度。
@#@需要注意的是,听不见的咳嗽不表示不严重。
@#@(特别严重的咳嗽,肺泡充满组织液,不一定可听见。
@#@)@#@3、咳嗽也是家长十分关心,焦虑和寻医问药的重要内容@#@------@#@二、咳嗽-呼吸道疾病最常见症状@#@1、咳嗽性质:
@#@分辨上或下呼吸道感染,或过敏、哮喘,抑或是喉炎或者异物引起的咳嗽。
@#@@#@通常,上呼吸道感染引起的咳嗽表现为干咳,声音较哑。
@#@下呼吸道感染引起的咳嗽声音比较闷;@#@@#@2、看痰的类型,分为白色泡沫痰、白粘痰、黄痰或者血痰;@#@@#@3、咳嗽还要看时间,分为日间咳和夜间咳,其中夜间咳要看是上半夜咳还是下半夜咳;@#@@#@4、咳嗽通常有可寻的激发因素;@#@@#@5、有些咳嗽症状出现应立即就医,如突然的痉挛性咳嗽、铜声咳嗽(俗称小狗叫需要排除是否是喉炎)、咳嗽带血、咳嗽同时脸色苍白或苍灰、咳伴随喘息(通常上午到下午4点多较轻,夜间越来越重,特别是半夜11点多到凌晨2、3点最重)。
@#@@#@如咳嗽超过2周。
@#@医生第一要求小孩拍片,旨在排除结核。
@#@请家长配合。
@#@@#@------@#@三、咳嗽发病机制@#@1、咳嗽是一种复杂的高度协调的动作@#@2、气道和肺泡内的气体,以高速度冲出,作用于清除气道内刺激性气体、尘埃、烟雾、过多的痰液、细菌残渣或异物@#@------@#@四、咳嗽的作用@#@1、反射性保护机制2、清楚粘液或异物3、保持呼吸道畅通4、阻止感染扩散@#@需要注意的是,在某些特殊时段,如躺下、起床或者运动后连续咳嗽,或咳嗽持续地呈现加重(昨天比前天严重、今天又比昨天严重)或咳中带血,要特别注意,应选择就医治疗。
@#@列出咳嗽的作用,希望家长不要因为小孩一点点咳嗽就紧张。
@#@@#@ @#@ @#@------@#@五、儿童咳嗽@#@1、6岁以下儿童,每天零散咳1~34次左右,都属于正常的。
@#@但如果一天比一天加重,或某一时段集中咳,或咳中带血,要引起重视。
@#@@#@2、咳嗽的益处:
@#@防止细菌、病毒、异物等进入下气道;@#@清除已进入气道的异物;@#@清除过多的分泌物@#@3、咳嗽的害处:
@#@胸内压增高,回心静脉血显著减少,可能会造成心律失常;@#@暂时性大脑缺血,可能引起大脑空气栓塞、咳嗽晕厥、头痛;@#@面颈部小静脉出血;@#@气胸、尿失禁等。
@#@@#@------@#@六、小儿咳嗽的特点@#@1、力量较弱,不能有效清除气道内分泌物而导致痰液引流不畅,使病情加重或气道梗塞@#@2、常伴有喘息,如急性喉炎、毛细支气管炎、喘息性支气管炎和支气管哮喘等(气道高反应)。
@#@@#@3、多伴有痰,易加重咳嗽或感染。
@#@传入神经,加重咳嗽。
@#@@#@------@#@七、痰的组成@#@1、主要成分是粘液,含有酸性糖蛋白(岩藻粘蛋白),其粘稠度与糖蛋白含量有关@#@2、其源于气道粘液腺分泌,此分泌物可分为二层,@#@外层为凝胶层,含粘性成分,内层为水样层,粘性低,纤毛在粘液中摆动@#@3、痰液还含有电解质,其中钙离子量与痰粘稠性有关,含钙量高则稠@#@4、正常痰液中DNA含量很少,呼吸道感染时,由于上皮细胞破坏,DNA含量增高,粘稠性@#@亦随之增高,其机制为DNA抑制内源性蛋白水解酶@#@5、痰液PH影响,PH呈碱性,谈粘稠度降低@#@------@#@八、痰液对病情的影响@#@1、痰液在气道久留,水分渐失变稠成痰栓@#@2、痰液刺激气道感受器,传入神经,加重咳嗽@#@3、痰液在气道存在,促使细菌繁殖,感染加重@#@4、痰、咳、喘互为因果,形成恶性循环@#@5、痰液量过多,可堵塞气道,引起肺不张或肺气肿,影响通气功能@#@6、严重咳嗽、咳痰可传染环境(飞沫传染,气溶胶传播)@#@◎咳嗽时不能补钙也不能吃荤,这些会使痰液变稠;@#@吃碱性食物,能使痰粘度变低。
@#@@#@◎小孩还小,不会咳痰,只能从大便中排除。
@#@@#@◎上医院就诊,应给小孩戴上纱布口罩,以免交叉感染。
@#@@#@------@#@九、小儿呼吸道特点:
@#@@#@1、鼻腔相对狭窄,血管丰富,粘膜嫩,位置较低,易感染、肿胀、堵塞。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、鼻泪管及咽鼓管较短,后者呈水平位,容易引起中耳炎、结膜炎的并发;@#@(哭使肺发育好,防止中耳炎)@#@3、扁桃体在1岁末逐渐增大,4-10岁达发育高峰,14-15岁逐渐退化。
@#@故扁桃腺炎在婴儿少见。
@#@4-10岁扁桃体易发炎,1岁以下扁桃体化脓者多数为过敏体质,鱼虾、全蛋要少吃;@#@@#@4、喉部呈漏斗状,喉腔较窄,软骨柔软,声门裂相对狭窄,轻微炎症可引起呼吸困难;@#@@#@5、气管、支气管较狭小,软骨柔软,缺乏弹力组织,粘液纤毛清除能力差,故易引发感染、易导致呼吸道阻塞。
@#@@#@6、肺间质发育旺盛,肺泡数量较少,造成肺含血多而含气量相对少,容易感染而患肺炎。
@#@(小孩出生后至8岁,肺部都在不断发育过程中,肺泡数在逐步增加)@#@7、胸腔呈桶状,呼吸肌发育差,不能充分通气、换气、代偿不全@#@------@#@十、小儿呼吸道防御机能@#@1、空气调节:
@#@温度、湿度@#@2、清除作用:
@#@黏液纤毛系统@#@3、屏障作用:
@#@分泌液的屏障,肺泡血管膜屏障@#@4、免疫功能:
@#@◎细胞免疫:
@#@淋巴细胞和吞噬细胞@#@◎体液免疫:
@#@IgA,IgG(SIgA最重要)@#@◎其他:
@#@有备解素,干扰素,补体,溶菌酶@#@------@#@十一、急性咳嗽(感染性大,病毒性大)@#@1.病因主要为感染性咳嗽:
@#@病毒、支原体、细菌等@#@2.还可能有物理、化学因素等刺激,如冷空气、异物等原因。
@#@@#@ @#@@#@咳嗽根据持续时间可以分为急性咳嗽、持续性咳嗽和慢性咳嗽。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@名称 @#@ @#@ @#@ @#@急性咳嗽 @#@ @#@持续性咳嗽 @#@ @#@慢性咳嗽@#@ @#@ @#@ @#@ @#@持续时间 @#@ @#@2周以内 @#@ @#@ @#@ @#@2-4周 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4周以上@#@ @#@ @#@------@#@十二、慢性咳嗽定义:
@#@(<6岁大多为感染;@#@>6岁一般为过敏)@#@指咳嗽症状持续4周以上,经常规治疗效果不佳且病因不明(相对)。
@#@@#@1、咳嗽是唯一的症状@#@2、主要为干咳,常无痰,或有粘液痰,少见脓痰@#@3、无其他慢性呼吸道病史@#@4、胸片正常@#@------@#@十三、慢性咳嗽的病因分类:
@#@@#@1、CVA白天不咳,半夜狠咳(夜间11~3点,其余时间较好)可能是变异性哮喘,14%@#@2、PNDs鼻后滴漏综合症(鼻炎/副鼻窦炎),17%@#@3、EB嗜酸细胞性支气管炎,22%@#@4、GER胃食管道返流,床头要抬高一个砖头睡,12%@#@5、AC变应兴咳嗽,12%@#@6、其他,23%@#@ @#@ @#@ @#@ @#@------@#@十四、呼吸道感染的影响因素及预防方法:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、环境——吸烟,过敏原、宠物@#@香烟味。
@#@烟的气味易引起咳嗽。
@#@不要在家里抽烟,会有二手烟。
@#@在外面抽烟,或和抽烟的人呆在一起会把三手烟带回家,换了衣服再回来。
@#@@#@宠物。
@#@80%的小孩对猫毛过敏。
@#@经典话语:
@#@养狗不要养人,养人不要养狗。
@#@@#@2、营养不良@#@不要挑食,肉也要吃,菜也要吃。
@#@@#@3、免疫功能低下@#@4、居住拥挤@#@5、气候季节@#@冬春季节流感肆虐,不去超市和人多拥挤的室内。
@#@(流感和变异流感病毒)@#@6、地区因素@#@7、饮食——便秘@#@------@#@十五、呼吸道感染类型@#@一、上呼吸道感染(病毒性(70-80%)、细菌性(占20-25%))@#@◎普通感冒:
@#@鼻炎、咽炎、喉炎@#@◎特殊感冒:
@#@咽结膜炎、疱疹性咽颊炎、溃疡性口腔炎、流感@#@◎链球菌肺炎、急慢性中耳炎、喘息等@#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、下呼吸道感染@#@◎气管炎、喘息性支气管炎@#@◎毛细支气管炎、@#@◎支气管肺炎、大叶性肺炎、@#@◎非典型性肺炎:
@#@支原体、衣原体、军团病@#@非典型性肺炎中有个“军团病”,细菌藏在空调中,所以我们在用空调前一定要清洗,然后抽湿一天再使用@#@◎真菌性肺炎:
@#@白念珠菌、曲霉菌、隐球菌、卡氏肺孢子菌等@#@◎肺脓疡、脓胸、@#@◎各种先天性畸形继发感染、@#@◎各种肺结核@#@------@#@十六、慢性咳嗽的治疗:
@#@@#@1、明确病因,对因治疗是根本@#@2、药物治疗:
@#@◎祛痰药物◎抗组胺药物@#@◎抗菌药物(明确细菌、非典型性原菌,可用抗菌药物。
@#@)@#@◎平喘抗炎药(糖皮质激素等)@#@◎促胃动力药和H1受体拮抗剂@#@◎镇咳药病因不明前不宜用,婴幼儿不宜用@#@3、非药物治疗:
@#@@#@◎避免接触过敏源、受凉、烟雾等环境;@#@@#@◎对鼻窦炎的诊治如鼻腔冲洗,减充血剂;@#@@#@◎体位变化,改变食物性状,少量多餐对GERD有效;@#@@#@◎对气道异物则应即使取出异物;@#@@#@◎药物反应性咳嗽需立即停药;@#@@#@◎对因性咳嗽予心理疗法;@#@@#@◎及时接种疫苗,预防呼吸道传染病和呼吸道感染。
@#@@#@------@#@十七、急性上呼吸道感染治疗:
@#@@#@1、一般治疗:
@#@注意休息、多饮水、清淡食物(温开水、米汤、菜汤、果汁等等)、注意呼吸道隔离;@#@@#@喉咙痛时不要喝盐开水。
@#@(另外每天早上喝盐开水的习惯小儿不宜,大人每天都要控制盐的摄入克数,更何况小孩)@#@2、病因治疗:
@#@针对病毒、抗病菌及细胞内微生物(勿滥用抗生素);@#@@#@3、对症治疗:
@#@一、高热;@#@二、咽痛;@#@三、鼻塞;@#@四、高热惊厥;@#@@#@4、合并症治疗@#@------@#@十八、婴幼儿咳嗽的家庭护理@#@1、饮食:
@#@易消化的食物,不过甜过咸,不吃发物(无鳞鱼算发物,乌鱼有毒素也要少吃),@#@忌大荤(鱼生火,肉生痰),咳嗽时身体可能对某些常见食物过敏,如苹果、牛奶等,尽量避免进食,咳嗽期间不能吃橙汁,可以吃西红柿、胡萝卜;@#@@#@2、饮水:
@#@温热的白开水(推荐农夫山泉),煮熟的梨子水、萝卜水,进口蜂蜜水;@#@@#@3、衣着:
@#@穿棉衣(同等重量的棉衣比羽绒服保暖,而且不过敏),对冷或运动后过敏的孩子适当多穿半件。
@#@@#@◎穿衣注意“三保暖三带凉”@#@三保暖:
@#@肚子(主脾胃)、后背(阳气所在)、脚底带暖;@#@@#@三带凉:
@#@头(汗为心之液)、前胸、手带凉。
@#@@#@4、夜间孩子咳嗽特别厉害时,要定时翻身拍背助咳;@#@@#@5、环境:
@#@保持室内湿度在40-70%,最好在55%左右;@#@@#@◎不要熏醋、香薰,注意通风换气;@#@@#@◎不养花可养草,种一些水培植物帮助增湿(水仙花不要放置在卧室,夜晚会排放有毒气体)。
@#@@#@家里不要放土培植物,会有菌孢类东西出来,影响呼吸道。
@#@土培的用塑料袋子包一包土,留一点空隙就好,会有真菌。
@#@@#@------@#@十九、不要乱用咳嗽药水!
@#@!
@#@@#@20种含有可待因等成分的药品:
@#@联邦止咳露(复方磷酸可待因口服溶液)、联邦小儿止咳露、盐酸曲马多片、可非(磷酸可待因糖浆)、可非止咳露、新泰洛其、联邦泰洛其、小儿联邦泰洛其、佩夫人止咳露、奥亭止咳露、欧博士止咳露、万辉咳必灵化痰止咳露、复方福尔可定口服溶液(澳特斯小儿止咳露)、苏菲咳糖浆、舒肺咳糖浆、菲迪克、克咳胶囊(非处方药)、枇杷止咳胶囊、强力枇杷露等。
@#@@#@------@#@二十、WHO对咳嗽、感冒的治疗建议@#@大多数为病毒引起,可自限,适当护理和对症治疗为主;@#@包括:
@#@@#@◎鼓励充分的睡眠和休息@#@◎适当饮水,补充水分@#@◎给予易消化并富有营养的食物@#@◎继续母乳喂养@#@◎保暖但不易过热@#@◎体温大于38℃可给予扑热息痛或洛芬制剂@#@(发热抽搐,38.3℃用退热药,如不抽,且精神尚可,39.5℃以上吃退热药。
@#@小孩发热时精神好可以不吃药多喝水,不要滥用退热药,发热抽筋和精神状态不好的发热一定要去医院就诊。
@#@)@#@◎咳嗽时可用单纯糖水或咳嗽糖浆,少用镇咳剂(病因不明不宜用)@#@白开水为万和汤,因多给小孩喝。
@#@@#@------@#@二十一、2岁以下小儿慎用感冒、咳嗽种类@#@◎抗组织胺药:
@#@马来酸溴苯那敏、马来酸氯苯那敏、盐酸苯海拉明@#@◎镇咳药:
@#@氢溴酸右美沙芬、福尔可定(小孩有痰的时候不要吃镇咳药)@#@◎祛痰药:
@#@愈创木甘油醚、吐根@#@◎减充血药:
@#@盐酸去甲肾上腺素类、盐酸伪麻黄碱类@#@注意:
@#@氨溴索(贝莱/易坦静)祛痰好,但不能空腹吃,有刺激。
@#@@#@0-2岁小孩不要随便给吃感冒药@#@对于2岁以上的也尽量少用抗生素药,用多了致使大量细菌产生。
@#@@#@------@#@常用祛痰药@#@成份作用机理儿童用量@#@氯化胺反射性刺激起到分泌增加10-20mg/kg.次@#@愈创木酚同上5-10mg/kg.次@#@氨溴索稀化痰液,改善纤毛活动0.4-0.8mg/kg.次@#@乙酰半胱氨酸痰液溶解剂,裂解-SH基0.1g/次@#@稀化粘素溶解黏痰,刺激分泌(4-10岁)120mg/次@#@------@#@祖国医学对呼吸系统的认识@#@1、儿童多表现为三脏及脾、肺、肾不足@#@因脾、肺、肾是相连的,所以有的小孩咳嗽严重了会引发中耳炎,要引起重视。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、肺主呼吸、肾主纳气@#@因此对待咳嗽的治疗时,在有效治疗的同时,后期要注意肠胃的调理。
@#@@#@3、肺主皮毛;@#@倘肺卫不固,则外邪从皮毛而入,@#@出现发热、恶寒、头痛、无汗、肌肉酸痛等@#@4、肺开窍于鼻,喉为肺系@#@5、肺主通调水道:
@#@由于外邪侵袭和肺气不足时,肺的水液调节功能障碍,@#@出现面目浮肿甚至胸水、腹水、少尿、无尿等@#@6、脾为生痰之源,肺为贮痰之器@#@7、肺朝百脉:
@#@气行则血行,气滞则血瘀@#@8、肺与大肠相表里@#@9、肺在上焦,肠在下焦,上焦之热、下焦清之@#@10、小儿疾病多是太阴肺的风寒症(60-70%)和太阴脾的消化病(20-30%)@#@ @#@ @#@ @#@更多精彩情感内容,欢迎一起分享到你的空间,让更多朋友看到@#@ @#@ @#@←点这。
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15;s:
2080:
"【大班社会领域】@#@活动名称:
@#@我们一起力量大@#@活动来源@#@本节活动主要培养幼儿的合作精神,让幼儿体验合作的重要性和愉快心情,促进孩子踊跃和别人合作,并在合作中懂得合作、分享、协商的沟通技巧。
@#@@#@活动目标@#@1.培养幼儿的合作精神,体验和别人合作成功的愉快心情。
@#@@#@2.学会与同伴协调,分享的方法与技能。
@#@@#@活动准备@#@小奖品若干、音乐、气球若干。
@#@@#@活动过程@#@一、热身活动:
@#@踩气球@#@1.将幼儿分成两组,并在每个幼儿腿上绑一个气球。
@#@@#@2.以组为单位来踩另一组的幼儿的气球,最后看哪组剩的气球最多。
@#@@#@3.请幼儿说说为什么一下踩了那么多的气球?
@#@@#@4.分别请幼儿谈谈踩气球的感受。
@#@@#@5.教师总结:
@#@“我们每组的幼儿都很棒,通过自己的努力都踩到了很多的气球,如果一个人去踩别人的气球,那我们就不会踩到这么多,所以我们很多人一起去做一件事,就一定会做得很好很好。
@#@”@#@二、赛龙舟@#@1.将幼儿分为四组。
@#@@#@2.后面一个幼儿双手放在前面一个幼儿腰上。
@#@@#@3.每组幼儿练习同步走。
@#@@#@4.播放音乐,比赛开始。
@#@@#@5.师幼互论。
@#@@#@
(1)如果一个人拼命往前走,会发生什么@#@
(2)如果我们@#@不团结合作,我们能赢吗?
@#@为什么?
@#@@#@(3)请幼儿说@#@说赛龙舟的感受?
@#@(尽量让每个幼儿都发言)@#@6.教师总结:
@#@“老师看到每个宝贝都很努力,也很认真的去统一自己的步子,都希望自己的那个组胜利,那这就需要我们团结,一起商量要怎样做我们的劲才能往一处使,怎样走我们才不会有摔倒、落后的情况,如果一个人拼命往前走,其他的人会怎么样,或者我们没有商量就自己用自己的力,你往左,我往后,那我们就不会胜利,所以团结很重要,商量也很重要”@#@";i:
16;s:
8057:
"大班数学活动:
@#@生活中的数字@#@一、活动目标@#@ 1、发现生活中的数字,了解他们的不同用途。
@#@@#@ 2、通过游戏,激发幼儿对数字的兴趣体验活动的乐趣。
@#@@#@ 二、活动准备@#@ 1、收集生活中常见的数字物品(摇控器、钟、人民币等)2、数字,在活动室内布置"@#@数字王国"@#@3、指导幼儿设计一辆有车牌号的小汽车。
@#@@#@ 4、录象资料:
@#@如路牌、交通、餐饮业、超市、银行------5、实物(操作用的铅笔,记录纸,数字卡等)四、活动重点:
@#@@#@ 发现生活中的数字,了解他们的不同用途。
@#@@#@ 五、活动过程:
@#@@#@
(一)找一找、猜一猜发现物品上的数字。
@#@@#@ 1、小朋友,今天"@#@数字王国"@#@要召开一个数字展览会,你们想去参加吗?
@#@现在老师请小朋友开着自己设计的小车去参加。
@#@(幼儿寻找自己课前设计的小车)2、启发提问:
@#@
(1)小朋友找到自己的车吗?
@#@你是怎样找到的?
@#@@#@ (幼:
@#@我看车的颜色、我是看自己的车牌号ooooo)3、幼儿听音乐开着小车律动进活动室。
@#@@#@ 4、播放录音;@#@小朋友,欢迎你们来到数字王国。
@#@我为你们准备了好多的礼物,希望你们喜欢,但我有个要求。
@#@我希望小朋友去礼物中找到和我们车牌号有关的数字。
@#@@#@ 3、幼儿在准备好的礼物中寻找数字,相互交流自己的发现:
@#@你发现哪些礼物上有哪些数字?
@#@(组织幼儿用语言进行表述)4、请你们猜猜:
@#@如果这些物品没有了数字会怎么样?
@#@@#@ (这一环节由于"@#@数字"@#@对于幼儿来讲比较枯燥,我班幼儿认数字认的较好,但对于数字在生活中的应用及其与人们生活的"@#@数字王国"@#@的一系列活动方式来吸引孩子,让孩子自由寻找实物上的数字,并鼓励幼儿相互交流,说一说自己的发现,从中达到教学目的。
@#@)
(二)了解数字的用途。
@#@@#@ 1、启发提问:
@#@
(1)你拿的是什么礼物?
@#@上面有什么?
@#@标在它们身上的数字有什么用处?
@#@(如遥控器、钟、温度计等)
(2)你觉得数字在我们生活中还有哪些用处呢?
@#@(请幼儿回忆讲述生活中见过的数字)师小结:
@#@有了这些数字,真方便。
@#@@#@ 2、老师在生活中也发现了一些数字,请小朋友看一看(观看录像边说:
@#@哪些地方有数字,这些数字有什么用?
@#@)顺序:
@#@路牌、交通、餐饮业、超市、银行--(这一环节利用教学媒体,展示生活中生活中有数字的图片,进一步让幼儿感知数字在生活中的运用,体验数字和我们的密切关系。
@#@)(三)想一想:
@#@当我们遇到以下麻烦或困难你会采用什么办法帮助解决问题呢?
@#@@#@ 1、启发提问:
@#@
(1)如果你在数字王国遇到坏人时,小朋友会想到什么数字?
@#@拨打什么数字号码请求帮助?
@#@(幼:
@#@110)
(2)数字王国的房子着火了,小朋友会想到什么数字?
@#@拨打什么数字号码请求帮助?
@#@(幼:
@#@119)(3)数字王国里发现病人需要急救或需要帮助时,小朋友会想到什么数字?
@#@拨打什么数字号码请求帮助?
@#@(幼:
@#@120)师小结:
@#@110、119、120、这些数字是我们生活中的特殊号码,平时没事不能随便拨打。
@#@@#@ 2、组织幼儿讨论:
@#@如果生活中没有了这些数字,会怎么样?
@#@@#@ 3、小朋友在生活中还发现了那些数字?
@#@如果发现了,你会用什么方法来告诉老师呢?
@#@(幼:
@#@写信、打电话等)(第二、第三环节是拓宽幼儿知识经验的环节。
@#@我充分调动了幼儿已有经验,猜一猜物体上的数字各代表什么意思、想一想还在那些地方见过数字、等。
@#@)(四)、编写电话号码1.幼儿为'@#@数字王国'@#@里的数字娃娃编写电话号码。
@#@@#@2.幼儿用数字卡摆出不同的数字组合,并将其记录下来。
@#@@#@ (通过游戏,巩固幼儿对数字的认识。
@#@感知数字排列顺序的多样化,体验数字的有趣和神奇。
@#@)五、结束1.录音;@#@小朋友们,你们知道我们数字王国的神奇了吧。
@#@数字的用处很多,也给我们带来了方便,我们把刚才编写的电话号码送给数字王国中的数字娃娃们。
@#@@#@ 2.游戏【找找字】@#@ 送完了小朋友,活动室内找带有数字的东西,然后告诉你的好朋友或客人老师说说你找到的数字。
@#@在欢乐的音乐声中结束教学。
@#@@#@ (这一环节是幼儿运用已有知识解决问题,为"@#@数字王国"@#@里的娃娃编写电话号码,让每个幼儿参与其中,从而体验到成功感,使他们对数字产生极大的兴趣,激励幼儿在今后的生活中更主动的观察事物和运用数字。
@#@为今后的学习奠定基础。
@#@)教研组评析:
@#@@#@ 数学来源于生活,存在于生活,应用于生活,课程标准要求数学教师结合幼儿的生活经验和已有的知识来设计有意义和有情趣的活动,使幼儿切实体验到身边的数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强幼儿对数学知识的应用意识,培养幼儿的自主创新能力。
@#@因此,教师应充分把数学和儿童的生活实际联系起来,让数学贴近生活,使幼儿真正体验到数学不是枯燥无味的,不是高深莫测的,数学就在我的身边,是实实在在的,从而感受到学习数学的趣味和应用研究价值,让数学与生活构成一个有机的整体。
@#@陈老师的教学设计体现了以下几个特色:
@#@@#@ 一、教学学内容生活化心理学家的研究表明,学习内容和幼儿的生活背景越接近,幼儿自觉接纳的程度就越高。
@#@因此,在数学教学中就要努力挖掘幼儿身边的学习资源,为他们创建一个发现,探索的思维空间,使幼儿能更好地去发现,去创造。
@#@@#@ 例如,让幼儿找一找礼物中的数字、门牌号、车牌号上数字的应用发现到运用数字解决生活中遇到的实际问题,运用生活素材让幼儿真正感受到生活中处处有数学,从而激发他们学习数学的兴趣。
@#@@#@ 二、教学情境生活化创设生活情境,让生活走进教学,教师应努力创设生活化情境,把教材内容与生活情境有机结合起来,使数学教学真正回归幼儿生活中,使数学学习真正与幼儿生活交融,实现教学氛围生活化,这样,幼儿就会真正体会到生活中充满了数学,感受到数学的真正价值。
@#@@#@ 例如:
@#@当我们遇到以下麻烦或困难你会采用什么办法帮助解决问题呢?
@#@的这一环节加深了幼儿在生活中运用数字的兴趣。
@#@使教学过程在整个生活情境中进行。
@#@这样让幼儿将生活中自然积累的常识带入课堂,培养了幼儿的应用意识,又调动了幼儿在生活中运用数学的积极性,真正体现了数学来源于生活,又应用于生活。
@#@@#@ 三、知识训练生活化幼儿学习了数学知识,为的是解决生活的问题,让数学走进生活,学以致用,教师充分利用幼儿已有的生活经验,引导幼儿把所学的数学知识应用到现实生活中去。
@#@例如幼儿为'@#@数字王国'@#@里的数字娃娃编写电话号码教师引进相关的生活问题使幼儿学用结合,幼儿用学过的知识来解决实际问题不仅激发了学习兴趣,而是能提高幼儿用所学知识解决实际问题的能力,让数学走向生活,更好地服务于生活,应用于生活。
@#@@#@";i:
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5986:
"大班幼儿发展总结@#@经过一个学期的学习生活,我班幼儿在各个领域均有不同程度的进步,个别幼儿在以往薄弱的领域有显著提高,现总结如下:
@#@@#@一、健康领域@#@在生活卫生习惯方面,作为大班的孩子来说,各方面已经能够很好地自理。
@#@所有的幼儿能自己入厕大小便,大部分孩子便后能自己整理衣裤,并主动洗手,能始终保持手和脸的干净。
@#@用餐时会正确使用筷子,做到细嚼慢咽不挑食,这一方面有很大的提高。
@#@个别幼儿在保持桌面、地面整洁上还有所欠缺。
@#@孩子们已经自己会穿各种各样的衣服,如拉链式、套头式,能整理床铺、叠被子,叠衣服,但大部分幼儿不会系鞋带。
@#@在这一方面还需加强。
@#@幼儿已经具有初步的环保意识,能自觉保持周围环境的整洁,并指正他人的不良行为。
@#@@#@幼儿已经具有初步的安全意识,通过日常的安全教育活动,知道怎么样来躲避危险。
@#@会使用比较安全的工具来进行自我保护。
@#@在自我保健这一块会根据天气的冷暖,在老师的提醒下,增减衣服,通过主题教育活动“保护我们的牙齿”,大部分幼儿养成了早晚刷牙的习惯。
@#@@#@幼儿能主动参加户外活动和体育游戏,积极锻炼身体。
@#@大部分大肌肉动作发展非常好,能按节拍踏步排队并且保持队形。
@#@较好地控制跑动方向,灵活闪躲跑。
@#@能单人单个跳绳,落地轻稳,会灵活地攀登,翻滚。
@#@有半数幼儿能投中能投相距四米的目标,在投掷上还需加强锻炼。
@#@能单脚站立30秒。
@#@大部分幼儿已经掌握了运球跑。
@#@幼儿的精细动作也发展得比较好,大部分运用剪刀剪出相应复杂的图形,比如窗花等。
@#@个别能力较弱的幼儿还需进一步努力加强。
@#@本学期新添加了线描画,对于孩子来说是非常好的,因为这对于幼儿的精细动作有更进一步的要求。
@#@@#@二、语言领域@#@多数幼儿能在集体中较长时间地专心倾听他人讲话。
@#@能很好地复述老师所说的简单的故事内容,用完整的普通话连贯表达自己的见闻,不离题。
@#@只有个别幼儿有离题现象,对于故事复述不清楚,无法用连贯语言表达。
@#@@#@幼儿能独立看书,知道看书的方法,能根据时间、地点、人物、事件等要素讲述图片内容,语言能力比较强的几名孩子对于图书中的内容能想象内心活动,丰富画面情节。
@#@幼儿对认字感兴趣,现已能认识五、六十个字词。
@#@幼儿已经能用铅笔正确书写部分拼音、数字,握笔姿势正确。
@#@@#@三、社会领域@#@大部分幼儿能知道自己的优点和缺点,会恰当地评价自己。
@#@有较强的表现欲、成就感和好胜心。
@#@大部分幼儿能够克服困难坚持独立完成任务,有较强的规则意识。
@#@班级里部分男孩子在规则上的坚持不够,需要加强。
@#@多数幼儿情绪积极、性格开朗,遇到挫折会较快地恢复常态。
@#@爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感。
@#@@#@在社会交往方面,班级大部分幼儿能主动与客人交谈,并邀请客人参与活动,但部分幼儿会有生疏现象,只与少数几个幼儿玩耍交流。
@#@@#@活动中主动解决矛盾和同伴纠纷这一方面,我们班的孩子做得还不够,幼儿解决矛盾的能力比较弱,需要进一步指导。
@#@在文明行为上,我们班的孩子多数能够维护环境整洁,无乱扔垃圾现象,不损坏公物,不明知故犯。
@#@但少数幼儿环境保护意识不够,偶尔有遇见垃圾不捡的现象,有时明知这是不好的行为却控制不住故意犯错。
@#@希望在下学期能有所改进。
@#@@#@四、科学领域@#@进入大班幼儿有更浓厚的兴趣对待身边的人事物。
@#@会主动参与探索,积极动手动脑。
@#@喜欢合作,愿意与别人协商合作完成指定的任务。
@#@在能力方面,能观察比较相似物体的细致差别,对于“找不同”的游戏多数幼儿能迅速的找到十处细微不同。
@#@能根据概念进行分类,知道同一种类的相似之处。
@#@能根据概念想象出8种以上内容。
@#@@#@在动手操作这一方面,幼儿能根据测量工具按正确方式进行测量。
@#@在知识经验方面,幼儿知道四季轮换的顺序以及人们生活的关系,并且了解动植物与环境人类的关系。
@#@通过我爱我的祖国主题教育活动,知道中国的特有的人文和自然环境。
@#@@#@在数学方面进一步细化的教育中,幼儿能正确迅速的区分左右,认识球体、正方体、长方体,大部分幼儿对球体的概念比较模糊,会产生“圆体”的概念。
@#@在数的守衡方面幼儿认识不够,所有幼儿在两根一样长的线弯曲了其中一条后,回答都是“没弯的那条比较长”。
@#@在老师的提醒和引导下幼儿才理解了“一样长”的意义。
@#@6以内数的加减大部分幼儿能够很好地掌握。
@#@@#@五、艺术领域@#@幼儿对于音乐活动能表现出很大的兴趣,努力学习不同的表现方法。
@#@并且对于不同性质的乐曲能用多种形式表现,并能尝试自编动作来表达内心的体验,学习欣赏。
@#@在美术方面,本学期幼儿有很的突破。
@#@线描画幼儿已经有很好的基础。
@#@能积极尝试不同的作画风格,大胆运用色块,创造性地表达事物和情感。
@#@幼儿能运用多种材料及工具细致地制作物体。
@#@但在欣赏这一方面,幼儿用语言表述能力不够,需要加强。
@#@@#@大班上学期很快结束,孩子在各领域方面所取得的进步另老师和家长欣慰。
@#@期待孩子们在大班下学期中能够表现有更加出色的表现!
@#@@#@";i:
18;s:
1154:
"知法明理健康成长@#@为进一步做好我校学生法制宣传教育工作,提高青少年的法律素质和自觉守法的能力,让学生学法、知法、懂法、守法,我校结合县教委《关于开展中小学生宪法晨读活动的通知》要求,在全校师生中开展了“知法明理健康成长”的主题法制教育活动。
@#@@#@2015年12月24日学校举办了法制教育讲座,通过深入浅出的讲解,使学生懂得宪法是我国的根本法律,我们必须遵守宪法,同时根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因,以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的严重后果,给同学们上了一场场生动的法制教育课。
@#@@#@通过这一活动的开展,同学们增强了法律意识和法制观念,提高了明辨是非的能力、依法自我保护的能力、抵御社会不良影响和预防违法犯罪的能力,同学们纷纷表示要遵纪守法,养成良好的行为习惯,做一个文明合格的小学生。
@#@@#@大河小学@#@2015年12月4日@#@附:
@#@活动图片@#@";}
- 配套讲稿:
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