六下日积月累、课文填空、古诗名句填空文档格式.docx
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14、,总把新桃换旧符。
(《元日》宋王安石)
15、至今不会天中事,。
(唐,《天竺寺八月十五日夜桂子》)
16、我希望有一天,,将我连这一齐烧掉,我应该在
17、江姐、、、……他们都是革命小说《红岩》中的人物。
二、按课文内容填空
1、弈秋,。
(判断句式)使弈秋侮二人弈,其一人,惟弈秋之为听;
一人虽听之,,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
(三个带点字“之”的意思:
、、)
2、一儿曰:
“日初出大如车盖,及,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出,及,此不为近者热而远者凉乎?
两小儿笑曰:
“”
3、洗手的时候,日子从_____里过去;
吃饭的时候,日子从___里过去;
默默时,便从_____前过去。
4、在_____的日子里,在千门万户的世界里我能做些什么呢?
只有_____罢了,只有匆匆罢了,在八千多日的匆匆里,除_____外,又剩些什么呢?
过去的日子如_____,被_________,如_____,被_____;
我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着_______________?
5、你聪明的,告诉我,
6、过去的日子如,被,如,被;
我流着些什么呢?
我留着像的痕迹呢?
我来到这世界,转眼间也将地回去罢?
但不能平的,
7、人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
“”为而死,就比泰山还重;
替法西斯卖力,替的人去死,就比鸿毛还轻。
同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
8、我们的同志在困难的时候,要,要,要
9、我们的干部要关心,一切革命队伍的人都要,,
10、,是中华民族很久以来的梦想。
在中国的古代,早就流传着
的神话,人飞于天,车走空中的传说,以及“”“”的奇妙想象。
11、它真的有极美丽的颜色,在的破木棚里发出。
这点美丽的淡蓝色的,融入了一个女子和。
玛丽·
居里穿着,的脸庞显出又略带的神情,那双微微的大眼睛,让你觉得能,。
著名科学家爱因斯坦说过“在所有的世界著名人物中,
。
”为此,爱因斯坦专门写过一篇文章赞颂她,题目是
12、纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的、,差不多都善于从细小的、的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,,最后把“?
”拉直变成“!
”,找到了。
13、怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:
14、十年树木,;
,终身难忘。
15、本自,?
(《七步诗》)
16、洛阳亲友如,。
17、时时舞,自在。
18、出深山,若等闲。
19、却看妻子,。
20、我劝天公,。
21、默写苏轼《浣溪沙》的下片:
22、水是,山是。
欲问行人去?
。
试题中经常会出现:
在你学习过的课文中,你最欣赏谁,为什么?
很多时候,学生的回答总是不尽人意。
究其原因,是他们对自己所喜欢的、欣赏的人物身上所具有的精神、品质没有正确的认识。
所以,了解人物的精神品质,可以让学生更好的了解一个人,了解一篇文字,进而了解一部作品。
《詹天佑》:
歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。
《怀念母亲》:
表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意。
《彩色的翅膀》:
赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
《穷人》:
赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
《别饿坏了那匹马》:
赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相后的感激之情。
《唯一的听众》:
赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
《用心灵去倾听》:
赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声,用爱心帮助孩子的善良品质,表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。
《青山不老》:
赞扬了老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
《闰土》:
刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
《我的伯父鲁迅先生》:
鲁迅是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
《一面》:
表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
《老人与海鸥》:
老人对海鸥无私的爱,海鸥对老人那份令人震撼的情,体会老人与海鸥之间深厚的感情。
《跑进家来的松鼠》:
体会作者对松鼠的喜爱之情。
激发爱动物,爱自然的情感。
《最后一头战象》:
体会战象嘎羧善良、忠诚的英雄形象。
《伯牙绝弦》:
感受朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情。
《月光曲》:
感受贝多芬博大高尚的情怀。
《我的舞台》:
体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
《学弈》:
做事要专心致志,一心一意,不能三心二意。
《两小儿辩日》:
两小儿善于观察,说话有理有据,孔子实事求是的态度。
《顶碗少年》:
“失败乃成功之母”,面对挫折应有信心和勇气。
《十六年前的回忆》:
革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
《灯光》:
歌颂了革命烈士的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
《一夜的工作》:
从周总理生活俭朴,工作劳苦的作风中中感受周总理的伟大人格。
《卖火柴的小女孩》:
卖火柴的小女孩遭遇悲惨,希望过上和平幸福的生活。
《凡卡》:
凡卡深受剥削之苦,命运悲惨。
《鲁滨孙漂流记》:
他不畏艰险、机智坚强、聪明能干。
《汤姆•索亚历险记》:
汤姆•索亚敢于探险、追求自由。
《跨越百年的美丽》:
居里夫人淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。
《千年梦圆在今朝》:
热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
《我最好的老师》:
怀特森先生用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。
1、我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:
见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?
革故鼎新、推陈出新
2、有些带有动物的成语也特别有趣,如:
鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗?
狐假虎威对牛弹琴
3、你在课外一定阅读了很多的书籍,向学们推荐一本好吗?
请写一段推荐词。
《安徒生童话》推荐词:
它是“世界童话之王”安徒生写的童话故事,内容丰富,充满幻想,故事引人入胜。
有海的女儿、皇帝的新装、丑小鸭------真正一个奇特而美妙的世界。
不同人物,不同命运会把你带入一个神奇的阅读世界,你一定会与这些梦幻般的生灵同喜同悲并爱恨交织。
当你初次打开扉页,我敢肯定,你一定和我一样,会被迎面扑来的清新文字深深吸引,再也不肯放下,不能释怀。
4、请根据语境填空(4分)
小学六年的生活一晃而过,真是光阴似箭,岁月如梭。
(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“聪明出于勤奋,天才在于积累。
”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
在即将离别之际,我还想祝愿我的同学前程似锦!
祝愿我的老师心想事成!
祝愿我的母校蒸蒸日上!
(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语)
5、周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。
”(用第三人称转述)
周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。
6、父亲坚决地对母亲说:
“我常听你说,这里的工作这么重要,我不能离开。
(1)改为反问句:
父亲坚决地对母亲说:
“我常听你说,这里的工作这么重要,我怎么能离开呢?
(2)改为第三人称叙述:
父亲坚决地对母亲说,他常听母亲说,这里的工作这么重要,他不能离开。
7、宋庆龄笑着对李姐说,正因为她是领导才让她坐北朝南的……(改成有引号的句子)
宋庆龄笑着对李姐说:
“正因为我是领导才让我坐北朝南的……”
8、《将相和》一文,以蔺相如活动为线索,写了战国时期发生的秦赵两国之间的(完璧归赵)(渑池之会)(负荆请罪)三个故事。
9、
(1)“鼎”字共(12)画,用音序查字法应先查(D);
用部首查字法,应先查(目)部,再查(7)画。
“鼎”在字典里的解释有:
①正当,正在;
②古代烹、煮用的器物,一般是三足两耳;
③大;
④锅。
在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第
(1)种解释。
(2)“凸”字共(5)画,可用(数笔画)查字法来查,它的笔顺是:
竖、横、竖、横折折折、横。
(3)“秉烛夜游”的“秉”字,用部首查字法,应查(禾)部,再查(3)画。
“秉”字有两种解释:
(1)拿着,握着。
(2)古代容量单位。
应取第
(1)种解释。
10、这间房间真小。
(改夸张句)这个房间小的连一只蚂蚁都住不下。
11、古诗积累。
⑴《七步诗》据古书记载,是曹操的大儿子曹丕因嫉妒他弟弟曹植的才能,害怕他争夺王位,而逼迫他在七步之内写成的。
⑵“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
”是明代诗人于谦写的《石灰吟》中的诗句,诗人借咏石灰表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。
这样的咏物言志的诗还有《竹石》、《墨梅》。
⑶《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。
“第一首快诗”意思是诗人一生中第一首表达心中快意的诗篇。
全诗围绕一个“喜”字表达了自己的感情,最能体现这种感情的词语有(涕泪满衣裳)(喜欲狂)(白日放歌)等。
12、根据诗句填成语。
(3分)
千里江陵一日还一(日)千(里)
轻舟已过万重山一(帆)风(顺)
满园春色关不住(花)枝(招)展
疑是银河落九天
(一)落(千)丈
独在异乡为异客(孤)掌(难)鸣
白云深处有人家(空)中(楼)阁
13、猜猜谁是主角.(在括号里填上成语故事中主人公的姓名)(3分)
四面楚歌(项羽)
闻鸡起舞(祖逖)纸上谈兵(赵括)
入木三分(王羲之)卧薪尝胆(勾践)初出茅庐(诸葛亮)
14、小学阶段,我们已经掌握了不少古诗,其中有许多描写自然景物的佳句,如写雨的:
夜来风雨声,花落知多少。
写风的:
解落三秋叶,能开二月花。
写花的:
墙角数枝梅,凌寒独自开。
写草的:
离离原上草,一岁一枯荣。
15、根据情境写对联或名言警句。
(5分)
(1)古人说"
滴水可以穿石"
,还给我们留下了许多类似的警句,如有志者事竟成、锲而舍之,朽木不折;
锲而不舍,金石可镂等。
(3)在做人或做学问方面,我最信奉这样一句话:
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
(4)前人的爱国情怀令人感动,比如陆游(谁)说的王师北定中原日,家祭无忘告乃翁现在我仍记忆犹新。
(5)今年爷爷六十大寿,我打算送他这副对联:
夕阳无限好,只是近黄昏16、给带点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)
(1)顾:
相顾一笑(C)三顾茅庐(B)顾客盈门(A)奋不顾身(D)
A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意;
照管
(2)素:
银装素裹(B)素质教育(C)素不相识(D)衣着素净(A)
A、颜色单纯;
不艳丽B、本色;
白色C、本来的;
原有的D、素来;
向来
17、按要求写成语。
1)礼堂的人真多!
一看,我的脑海中便想起熙熙攘攘、人来人往、座无虚席、济济一堂、门庭若市等成语。
2)到了好朋友家,我一点也不受拘束,可用自由自在、无拘无束、随心所欲等成语来形容。
18、“喂,给我买杯冷饮!
”(改成清楚而有礼貌的句子)
请帮我买杯冷饮,好吗?
19、写反义词:
渺小(伟大)分裂(统一)干燥(湿润)
愚笨(聪明)
卑贱(高贵)藐视(重视)
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- 日积月累 课文 填空 古诗 名句