精选人教版三年级下册数学期末复习口算+应用题专项练习文档格式.docx
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27913:
"合同法恶意串通@#@编号:
@#@_______________@#@ @#@@#@本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载@#@ @#@@#@合同法,恶意串通@#@@#@ @#@@#@甲方:
@#@___________________@#@乙方:
@#@___________________@#@日期:
@#@___________________@#@ @#@@#@说明:
@#@本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务,同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。
@#@文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。
@#@@#@《合同法》第五十二条规定,恶意串通并损害国家、集体或第三人利益的,合同无效。
@#@是否“恶意串通”系个人心理活动,对其认定应采取推定方式,在综合分析相关证据的基础上,按照《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》(以下简称《证据规则》)第九条之规定,依照日常经验、行为习惯等,根据盖然性原则予以判断和认定。
@#@@#@【案情】@#@A因生意资金周转,先后向B等人借款共计万元,并约定以其住房作为抵押,因当时房屋产权证尚在办理过程中,故未办理抵押登记。
@#@借款到期后,A未按约定还款,且不知所踪。
@#@此前,A私下与其兄C达成协议,将该住房转让给C,并将办证资料中“A”的签名划去,改为“C”,后C以初始所有人的身份,取得该住房的产权证。
@#@经查实,该住房系A唯一的固定资产。
@#@B等人以A逃避履行债务、恶意转让财产为由,向法院提起诉讼,要求判令A与C之间的房屋转让行@#@为无效。
@#@@#@【分歧】对于房屋转让行为是否有效,存在两种观点。
@#@第一种观点认为转让行为有效,理由是:
@#@A与C具有完全民事行为能力,转让协议系双方真实意思表示,转让标的物是合法财产,且受让人已取得产权证书,转让行为已完成第二种观点认为转让行为无效。
@#@理由是:
@#@A为逃避履行债务,恶意转移财产,致B等人的债权无法实现,该行为损害他人的合法权益,应认定为无效。
@#@@#@【评析】@#@笔者同意第二种观点。
@#@@#@本案争议焦点在于:
@#@A与B之间的房屋转让行为,是否属于《合同法》第五十二条规定的“恶意串通”的无效行为。
@#@@#@一、“恶意串通”的含义。
@#@包括《合同法》在内,我国现行民事法律及司法解释中并未对“恶意串通”作出明确界定,通常说法将“恶意串通”定义为牟取不法利益合谋实施的损害他人利益的违法行为。
@#@其构成要件有二:
@#@一是主观心态是故意而为之,即明知某行为会损害他人权益,仍积极促成该行为发生或实施;@#@二是为了牟取利益,即通过实施该行为可以获取一定收益,包括直接增加自身收益,以及通过减少支出而间接增加自身收益。
@#@@#@二、如何认定“恶意串通”。
@#@当事人主观心态如何,是认定是否构成“恶意串通”的关键,而主观心态属个人内心活动范畴,除当事人自行承认外,难以直接予以证实或查实,若仅按照“谁主张、谁举证”的规则分配举证责任,要求主张权利的当事人承担全部举证责任,其基于客观原因而导致举证不能,进而败诉的可能性较大,不具备可操作性。
@#@对于类似情况,采取推定方式完成举证、认证则较为合理,即以当事人提交的证据或已查明事实的基础上,依照日常习惯经验,推理、判断未知事实是否存在,并允许相关当事人进行反证、辩驳,只要存在高度盖然的可能性,则可择优判定某种事实,从而在最大限度内反映案件真实情况。
@#@《证据规则》第九条第一款规定,“下列事实,当事人无需举证证明:
@#@(三)根据法律规定或者已知事实和日常生活经验法则,能推定出的另一事实;@#@”,因此在民事诉讼过程中采取推定方式认定案件事实,符合法律规定。
@#@需注意的是,推定方式仅限于难以用证据直接证实的情况,推定事实仍需以可知事实为基础或以有效证据佐证,并且不因采取推定方式而免除当事人需承担的其他举证责任。
@#@在认定是否“恶意串通”时,推定方式仅适用于认定当事人在实施某行为时是否故意而为之的心理状态,对于当事人基于该行为是否牟取了利益,主张权利的对方当事人仍需举证。
@#@@#@三、“恶意串通”的法律后果。
@#@根据《合同法》第五十二条之规定,恶意串通并损害国家、集体或第三人利益的,合同无效。
@#@@#@四、本案事实认定的过程分析。
@#@本案中,采取推定方式认定张晓春与张良古房屋转让协议系“恶意串通”的理由有四:
@#@一是“以房抵债”的说法有悖常理,张良古声称张晓春@#@欠货款、借款未还,并提交了欠条、借条等债权凭证作为书面证据,但在房屋转让协议已完全履行、债务得到清偿的基础上,债权凭证却仍由张良古作为原债权人保留,且凭证上对清偿情况未作记载,不符合日常行为习惯;@#@二是转让协议@#@在形式上存在瑕疵,围绕仅有的一套房屋,张良古向法院提交了不同落款日期的两份转让协议,且无当事人签名或捺印,其真实性值得怀疑,房屋转让的真实性也因此值得怀疑;@#@三@#@是转让过程存在瑕疵,房屋转让完成后至本案一审开庭时,前后经过半年的时间,在无特别约定的前提下,受让人张良古一直未取得房屋的钥匙,不符合交易习惯;@#@四是取得房产@#@权证的过程存在瑕疵,房屋的初始所有权人是张晓春夫妇,为了达到直接取得房产权证的目的,张良古采取与房产开发公司另定合同、更改登记资料的方式,有意掩盖事情经过。
@#@对于上述不合理或瑕疵之处,当事人在庭审时未作出合理解释,可以推定其主观心态是故意而为之。
@#@本案争议房产系张晓春唯一财产,转让后无其他财产可供偿还债务,而李伟荣等三人与张晓春之间存在债务纠纷,该房产转让后必然影响李伟荣等人实现债权,而张晓春也在一定程度上规避了债务履行,可认定为牟取了利益。
@#@因此,张晓春与张良古之间转让房屋的行为符合“恶意串通”,且侵害了国家、集体或第三人利益,违反了法律的强制性规定,因房屋转让而形成的合同应认定无效。
@#@@#@篇二:
@#@买卖合同中当事人恶意串通的司法认定@#@首页>@#@法学>@#@案例点评买卖合同中当事人恶意串通的司法认定XX-12-1810:
@#@30:
@#@09|来源:
@#@中国法院|作者:
@#@王维永裁判要旨@#@买卖合同中,一方明知另一方已与案外人订立房屋买卖合同且已基本履行完毕,仍以案外人之名与之签订解除协议;@#@另一方明知该方无权代表案外人解除合同,仍与之签订解除协议,进而与之重新签订房屋买卖合同,并协助该方办理房屋过户登记,其性质均构成恶意串通损害他人利益。
@#@故双方之解除协议及重新签订之房屋买卖合同,均为无效。
@#@@#@案情重庆市奉节县众发汽车销售有限公司(以下简称众发公司)于XX年4月8日成立,股东为高华、高应凤,高华为法定代表人,经营场所为奉节县永安镇竹枝路337号。
@#@XX年12月7日,该公司股东变更为高华,高应凤、黄平、廖国庆、谭成全、李世兰,廖国庆为法定代表人,经营场所变更为奉节县永安镇诗仙西路426号。
@#@该房屋原系李世兰购买的奉节县西江立房地产开发有限公司(以下简称两江立公司)商业城负层计2160川,总价款为190万元。
@#@原李世兰无力支付房款,即以其已付购房资金入股众发公司并与西江立公司解除购房合同,转由众发公司与西江立公司签订该房买卖合同,@#@众发公司先后支付房款元,因尚未办理过户手续,故余元尾款未付。
@#@XX年9月15日,众发公司六股东签订《奉节县众发公司退股协议》,协议约定:
@#@“原股东黄平、廖国庆、谭成全、李世兰仍在西江修理厂继续经营,高华、高应凤退出全部股分,回原地竹枝路经营。
@#@原众发公司的经营执照等手续归高华、高应凤继续使用,黄平、廖国庆、谭成全、李世兰于XX年9月12日后不再使用该公司证件,四人重新1@#@申办各种手续。
@#@高华、高应凤财产、经营撤离时间:
@#@证件手续和20万现金定于XX年9月15日前领走,原二人投入的设备和材料定于XX年9月28日前撤离。
@#@经营期间的债权债务、盈亏结算、资产评定于XX年9月30日完成。
@#@债权追偿时高华、高应凤应积极配合。
@#@盈亏承担仍按原出资比例承担和享有。
@#@结算清楚后,原章程和协议、会议记录失效”。
@#@但之后廖国庆一直扣留众发公司的公章不予交还。
@#@XX年9月@#@16日,众发公司召开第四次股东会并形成决定,由高华、高应凤分别购买廖国庆等四股东的股份并签订股份转让协议。
@#@同年9月23日,黄平、廖国庆、谭成全、陈慧明成立合伙企业奉节县天泰小汽车维修中心(以下简称天泰维修中心),廖国庆任负责人,经营场所为西江商业城负层(诗仙西路426号)。
@#@同时,廖国庆分别代表众发公司与天泰维修中心签订租赁合同,将众发公司名下的西江商业城负层租赁给天泰维修中心。
@#@同年9月27日,廖国庆持众发公司公章并出示了@#@《众发公司退股协议》,代表众发公司与西江立公司签订《解除协议》。
@#@即解除原众发公司与西江立公司关于西江商业城负层买卖合同。
@#@同日,廖国庆代表天泰维修中心与西江立公司签订购买西江商业城负层的买卖合同,并在西江立公司协助下办理了房产过户登记。
@#@XX年10月8日,众发公司变更为高华、高应凤,高华为法定代表人,廖国庆于该日将众发公司的公章交还给众发公司。
@#@众发公司遂与廖国庆等交涉无果,遂以西江立公司、天泰维修中心为被告、廖国庆为第三人诉至法院,认为二被告及第三人恶意串通损害众发公司利益,请求确认其《解除协议》及《西江商业城负层买卖合同》均无效。
@#@二被告及廖国庆不承认恶意串通,均认为其行为合法,请求法院确认协议及合同之效力。
@#@@#@裁判奉节法院审理认为,恶意串通是行为人之间相互串通,明知其行2@#@为会损害国家、集体或第三人利益而故意为之、或行为后果客观上损害了国家、集体或第三人的利益。
@#@本案中第三人廖国庆向被告西江立公司提交《众发公司退股协议》时,被告西江立公司就应当知道第三人廖国庆已不是众发公司的股东,而且丧失了单独使用其印章从事业务活动的权利。
@#@同时,被告西江立公司亦明知第三人廖国庆以众发公司之名签订《解除协议》之目的是为了被告天泰维修中心获得属于@#@众发公司的房产。
@#@此时,被告西江立公司更清楚天泰维修中心的负责人就是本案第三人廖国庆。
@#@在如此众多的明知情况下,被告西江立公司仍与代表众发公司和天泰维修中心的廖国庆签订了《解除协议》,按常理如果双方没有事前的串通是完全不可能的。
@#@而且,在被告西江立公司与廖国庆代表天泰维修中心签订的《西江商业城负层买卖合同》中明确约定,房屋价款为190万元,合同签订时天泰维修中心给付房款170@#@万元,尚欠20万元,在西江立公司将房屋所有权证交给天泰维修中心时付清。
@#@但事实上,此合同中所称已付房价款170万元并非被告天泰维修中心或廖国庆所给付,而是本案的原告众发公司之前所支付,这一事实被告西江立公司绝早就清楚,但却置原告众发公司的利益于不顾,非但不向原告退回所付房款,反而将该款算作被告天泰维修中心支付,并将原本属于原告众发公司的房屋产权证书办给了被告天泰维修中心,从而使被告天泰维修中心仅以20万元的价款就取得了价值近200万元的房产,极为严重的损害了原告众发公司的合法权利。
@#@据此,被告西江立公司、天泰维修中心及第三人廖国庆的行为构成恶意串通,其皆辩解无恶意串通之理由不成立,本院不予支持。
@#@遂判决:
@#@XX年9月27日,第三人@#@廖国庆以众发公司之名与被告西江立公司、天泰维修中心签订的《解除协议》及上述二被告签订的《西江商业城负层买卖合同》均无效。
@#@@#@宣判后,本案原、被告及第三人均未上诉,该判决已发生法律效3@#@力。
@#@@#@评析@#@1、恶意串通的基本特征与本案当事人的行为特点通说认为,恶意串通亦秒恶意通谋,即指一方行为人与他方行为人为获取不当利益而实施的有害于他人或社会利益的行为,属于行为人与第三人故意为意思表示不真实之行为。
@#@恶意串通的构成要件有四:
@#@①须有行为人双方基于恶意串通而损害国家、集体或第三人利益之故意;@#@②须有双方共同恶意串通之行为,即双方恶意通谋之意思已经付诸实施;@#@@#@3须串通之双方有通过恶意串通行为而谋取不正当利益之非法目的,至于行为后果是否实现了不当利益则在所不问;@#@@#@4须双方恶意串通之行为直接有损于国家、集体或第三人之@#@利益(参见曾庆敏主编《精编法学辞典》XX年12月版第915页)。
@#@结合本案分析,当高华、高应凤的众发公司发生合伙经营后,即由一方经营变为三方合伙联营,由二名股东变为六名股东,法定代表人由高华变为廖国庆,合伙的名称仍为众发公司。
@#@由于廖国庆独断专行,因而公司内部矛盾重重,于是高华、高应凤不得已退出合伙而独立经营。
@#@退伙后,进而购买黄平、廖国庆、谭成全、李世兰四人所有股份,此时的众发公司恢复原状,成为独立的并扩大了股权的公司。
@#@但廖国庆却始终将众发公司的公章控制在自己手中不交出,并另立天泰维修中心自任负责人,采取了借用众发公司名义与西江立公司签订《解除协议》,以天泰维修中心之名与西江立公司重签《西江商业城负层买卖合同》等一系列手段,通过恶意串通将众发公司所购买的西江商业城负层二千多平方米的房产变为廖国庆把持的天泰维修中心所有。
@#@这一行为完全符合恶意串通的本质特征,也当然地被人民法院予以否定。
@#@@#@2、本案中当事人恶意串通之主要目的及其行为方式本案当事人的恶意串通始于高华、高应凤退出合伙经营。
@#@原合伙4@#@企业的法定代表人廖国庆不知出于对二高退伙大为恼火还是其他动机,即于退伙开始采取了一系列有计划有预谋的恶意串通行为,其目的旨在独吞众发公司所购买的西江商业城负层二千多平方米的房产。
@#@为达此目的,廖国庆与西江立公司、天泰维修中心实施了一系列恶意串通。
@#@第一、廖国庆违背《众发公司退股协议》的明确约定,将已不属于廖、黄、谭、李的众发公司的营业公章扣在自己手中,拒不交还,为其以后之恶意串通作为法码。
@#@《退股协议》约定:
@#@“高华、高应凤财产、经营撤离时间为:
@#@证件手续和20万元现金定于XX年9月15日前领走,原二人投入的设备和材料定于XX@#@年9月28日前撤离。
@#@”很显然,“证件手续”当然包括公司@#@的营业执照及其营业公章。
@#@因为公章乃企业之标志,且既然廖国庆等四人已不是众发公司的股东,当然无权保留公章。
@#@廖国庆扣下公章拒不交还公然违背《退股协议》,其用心显而易见。
@#@第二、廖国庆持众发公司公章并以众发公司之名与西江立公司签订《解除协议》,即解除原众发公司与西江立公司所签之《西江商业城负层买卖合同》,这本属于非法行为,但西江立公司在明知廖国庆已不是众发公司股东、无权使用该公司公章的情况下,仍与廖国庆签订《解除协议》,其恶意串通显而易见。
@#@第三、廖国庆在与西江立公司签订《解除协议》之当日,代表天泰维修中心与西江立公司签订《西江商业城负层买卖合同》,使廖国庆独吞众发公司早已买下的西江商业城负层二千多平方米的房产之目的成为现实。
@#@第四、在廖国庆的请求和怂恿下,西江立公司积极予以协助,使廖国庆顺利完成西江商业城负层房屋的过户登记,以图从法律上实现合法占有之目的。
@#@@#@3、本案裁判的特点及认定恶意串通的基本思路本案判决严格遵循了庭审确认的定案证据所证明的案件事实,并借助法理思维逻辑解剖了恶意串通所应当具备的主客观要件,紧扣本5@#@篇三:
@#@拍卖中恶意串通的法律责任想学法律?
@#@找律师?
@#@请上http:
@#@//拍卖中恶意串通的法律责任核心导语:
@#@在拍卖中会出现一些恶劣的现象比如是恶意串通拍卖,这些情况下,如果进行了恶意拍卖,那么这个法律责任是如何认定的呢需要明确哪些明显的要件与及分类的要求,下文法律快车小编与您一起进行详细分析。
@#@@#@一、恶意串通的含义及其分类@#@关于“恶意串通”的问题,在我国民法通则和合同法中都有所规定。
@#@民法通则第五十八条规定了七种无效民事行为,其中第四种就是“恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益的”无效民事行为。
@#@民法通则第六十一条规定:
@#@“民事行@#@为被确认为无效或者被撤销后,当事人因该行为取得的财产,应当返还给受损失的一方。
@#@有过错的一方应当赔偿对方因此所受的损失,对方都有过错的,应当各自承担相应的责任。
@#@双方恶意串通,实施民事行为损害国家的、集体的或者第三人的利益的,应当追缴双方取得的财产,收归国家、集体所有或者返还第三人。
@#@”合同法第五十二条规定了五种合同无效的情形,其中之一是因“恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益”而导致的无效合同。
@#@合同法第五十九条规定:
@#@@#@“当事人恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益的,因此取得的财产收归国家所有或者返还集体、第三人。
@#@”可见,@#@民法通则和合同法都是将恶意串通作为一种认定民事行为无效或认定合同无效的条件来规定的。
@#@@#@民法通则和合同法中都未对恶意串通的含义进行过明@#@确的解释。
@#@拍卖法是将恶意串通作为一种禁止性行为而规定@#@的。
@#@拍卖法第三十七条规定:
@#@“竞买人之间、竞买人与拍卖@#@人之间不得恶意串通,损害他人利益”,但是拍卖法也未对@#@恶意串通的含义进行明确的界定。
@#@如何理解恶意串通的含义呢笔者认为恶意串通是指民事活动中的当事人,为牟取不法利益合谋实施的损害他人利益的违法行为。
@#@拍卖中的恶意串通是指在拍卖活动中,拍卖当事人为了谋取不法利益,共同合谋实施的损害他人利益的违法行为。
@#@@#@拍卖实践中,拍卖当事人恶意串通的情况比较复杂,大体上可以分为三种类型:
@#@一类是竞买人相互之间的恶意串通。
@#@主要表现为拍卖前竞买人结成联盟,一致压低价格,拍卖后共同分得利益。
@#@这种恶意串通损害的是委托人和拍卖人的利益。
@#@一类是拍卖人与竞买人之间的恶意串通。
@#@主要表现为竞买人通过行贿手段在拍卖前从拍卖人处获取竞买条件和标的的信息,比如透漏保留价等行为。
@#@这种恶意串通损害的主要是委托人的利益,同时也侵犯了其他竞买人的公平竞争的权利。
@#@还有一种类型是委托人、拍卖人和竞买人三方共同串通,其损害的主要是国家的利益或社会的利益,同时也侵犯了其他未参与恶意串通的竞买人的公平竞买权。
@#@拍卖法第三十七条规定:
@#@“竞买人之间、竞买人与拍卖人之间不得恶意串通,损害他人@#@有法律问题,上法律快车@#@/retype/zoom/9e2fb1de83d049649b66589cpn=2&@#@x=0&@#@y=1275&@#@raww=168&@#@rawh=44&@#@o=png_6_0_0_135_1148_126_36__&@#@type=pic&@#@aimh=44&@#@md5sum=295c15cfae8b9bc82806bd6313b10567&@#@sign=52ff9e3734&@#@zoom=&@#@png=11023-20894&@#@jpg=0-0"@#@target="@#@_blank"@#@>@#@点此查看@#@利益”。
@#@可见,我国拍卖法对前两中恶意串通行为进行了禁止性规定。
@#@但是这并不意味着第三种恶意串通行为是合法和不受禁止的,根据民法通则和合同法的规定,这种恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益的行为是无效的民事行为,拍卖结果当然也是无效的。
@#@@#@二、恶意串通的构成要件拍卖法没有对恶意串通的构成要件进行规定,在拍卖实践中如何认定恶意串通的构成呢笔者认为,拍卖法上所讲的恶意串通实际上是指恶意串通行为而言的,恶意串通行为本质上属于民法上的一般侵权行为。
@#@根据民法一般侵权行为的构成理论,可以将恶意串通的构成要件进行如下归纳:
@#@@#@首先,恶意串通的当事人为了谋取自身的不法利益,在主观上存在着共同的侵犯他人合法权益的“故意”。
@#@恶意串通这个概念中的“恶意”本身就说明行为人主观上应当是故意的。
@#@其次,行为人要有恶意串通损害他人合法权益的行为表现。
@#@关于恶意串通行为的表现主要是由《拍卖监督管理办法》规定的,该《办法》第九条规定,竞买人之间不得有下@#@列恶意串通行为:
@#@@#@
(1)竞买人之间相互约定一致压低拍卖价格;@#@@#@
(2)竞买人之间相互约定拍卖价格;@#@@#@(3)竞买人之间相互约定买受人或相互约定排挤其他竞买人;@#@@#@(4)其他恶意串通行为。
@#@根据拍卖实践,竞买人之间的其他恶意串通行为主要表现为:
@#@事前串通联络、拍卖中串通不应价、应价不加价或利用其他不正当竞争手段,威胁其他竞买人,欺行霸市,企图垄断拍卖市场等行为的。
@#@该《办法》第十条规定,竞买人与拍卖企业之间不得有下列恶意串通行为:
@#@@#@
(1)不经买卖竞价程序而处分拍卖标的;@#@@#@
(2)拍卖企业违背委托人的保密要求向竞买人泄露拍卖标的保留价;@#@@#@有法律问题,上法律快车/retype/zoom/9e2fb1de83d049649b66589cpn=3&@#@x=0&@#@y=1275&@#@raww=168&@#@rawh=44&@#@o=png_6_0_0_135_1148_126_36__&@#@type=pic&@#@aimh=44&@#@md5sum=295c15cfae8b9bc82806bd6313b10567&@#@sign=52ff9e3734&@#@zoom=&@#@png=20895-30817&@#@jpg=0-0"@#@target="@#@_blank"@#@>@#@点此查看@#@(3)拍卖企业与竞买人私下约定成交价;@#@@#@(4)其他恶意串通行为(比如,收受竞买人的贿赂等)@#@这里有一个问题需要澄清,即实际上的损害结果是否是构成恶意串通行为的一个条件呢笔者认为,是否有实际上的损害结果不是构成恶意串通行为的必要条件。
@#@损害结果只是衡量恶意串通行为法律后果或法律责任的一个条件。
@#@民法通则规定“恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益的”民事行为无效。
@#@合同法规定“恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益”的合同无效。
@#@拍卖法第六十五条也规定:
@#@反本法第三十七条的规定,竞买人之间、竞买人与拍卖人之间恶意串通,给他人造成损害的,拍卖无效,应当依法承担赔偿责任。
@#@由工商行政管理部门对参与恶意串通的竞买人处最高应价百分之十以上百分之三十以下的罚款;@#@对参与恶意串通的拍卖人处最高应价百分之十以上百分之五十以下的罚款”。
@#@可见,是否给他人造成损害只是衡量恶意串通行为的法律后果和是否应当承担法律责任的条件之一,而不是恶意串通行为本身的构成要件。
@#@@#@从拍卖实践和司法实践来看,行为人只要具备行为要件就可以构成恶意串通了。
@#@因为很难举证证明行为人主观上是否是故意的,主观上是否故意也只能通过客观的行为来说明,只要有恶意串通的行为,一般就可以推定其主观上是故意的。
@#@@#@三、恶意串通的法律后果和法律责任@#@拍卖法第六十五条规定:
@#@“违反本法第三十七条的规定,@#@竞买人之间、竞买人与拍卖人之间恶意串通,给他人造成损@#@害的,拍卖无效,应当依法承担赔偿责任。
@#@由工商行政管理部门对参与恶意串通的竞买人处最高应价百分之十以上百分之三十以下的罚款;@#@对参与恶意串通的拍卖人处最高应价百分之十以上百分之五十以下的罚款”。
@#@这里需要注意的是,构成恶意串通本身并不必然意味着拍卖无效。
@#@恶意串通行为只有同时具备给他人造成损害这一结果时,其法律后果才是拍卖无效。
@#@这是拍卖法中唯一明确规定拍卖无效的地方。
@#@不论是否应当追究当事人的其他法律责任,只要构成恶意串通,给他人造成损失,拍卖本身就是无效的。
@#@如果仅有恶意串通的行为,而不具备给他人造成损失这样的结果,则不能当然认定为拍卖无效。
@#@比如有这样一个案例:
@#@拍卖公司对一栋房屋进行拍卖,委托人事先确定的保留价是5万元。
@#@竞买人张@#@三、李四和王五是朋友。
@#@在拍卖会之前,三人在一起商量,出价太高对谁都没有好处,不如共同协助张三以低价竞得房屋,再让他分别给另外两人好处费。
@#@后来张三以7万元拍得房屋,李四和王五也分别领到了好处费,并出具了收条。
@#@此事经人举报后,工商行政管理部门开始调查,张三、李四和王五对上述事实予以承认,当时当工商行政管理部门有法律问题,上法律快车/retype/zoom/9e2fb1de83d049649b66589cpn=4&@#@x=0&@#@y=1275&@#@raww=168&@#@rawh=44&@#@o=png_6_0_0_135_1148_126_36__&@#@type=pic&@#@aimh=44&@#@md5sum=295c15cfae8b9bc82806bd6313b10@#@567&@#@sign=52ff9e3734&@#@zoom=&@#@png=30818-&@#@jpg=0-";i:
1;s:
16549:
"家乡巨变作文600字6篇@#@家乡巨变作文600字6篇@#@ 自改革开放年以来,全国各地都发生了巨大变化。
@#@我的家乡——苏州吴中区东山镇光明村也是‘一日十八变,越变越好看’,人民生活水平蒸蒸日上。
@#@下面由小编为您整理出的家乡巨变作文,一起来看看吧。
@#@@#@ 家乡巨变作文1 “光阴似箭,日月如梭。
@#@”转眼之间,我已经由当年那稚气未脱的小学生变成一个事业有成的女博士了。
@#@毕业后,我满怀激动的心情,进入中科院深造,专门从事航天载人的研究工作。
@#@随后,我战功赫赫,公事繁忙。
@#@已经好长时间没回故乡了。
@#@@#@ 这种在外游子对家乡的眷恋之情使我再也无法忍受,我开着飞船便回到了龙岩。
@#@到了机场,我顾不上休息,急忙让工作人员开启绿色通道,返回家乡。
@#@@#@ 刚到长汀,我就被眼前的景象惊呆了:
@#@只见到处都是傲然挺立的高楼大厦,它们犹如一把把出鞘的利剑,闪着银灰色的刃光,直插云霄。
@#@一条条绿化带像蜿蜒盘旋在高楼大厦之间的绿龙。
@#@漫步街心,道路两旁到处都是大大小小,形状怪异的商店。
@#@据说,是根据环保的主题风格建造的,这样做不但可以节省材料,还能净化空气,为地球妈妈减轻负担,还有那些桃树,梨树,杏树,它们你不让我,我不让你,朵朵幽芳,争奇斗艳,都开满了花赶趟儿。
@#@红的像火,粉的像霞,白的像雪。
@#@花下成千上万只蜜蜂,正欢快这地采着花蜜,各式各样的蝴蝶飞来飞去,鲜花遍地,它们散落在花丛中,像星星一样在绿色的“天空”中。
@#@@#@ 我无心欣赏这美丽的景色,期盼的是赶快与亲人相见。
@#@终于,我来到了阔别已久的故乡。
@#@咦,小桥呢?
@#@小桥躲起来了?
@#@只见面前,一座雄伟的大桥敞开怀抱,笑迎八方客。
@#@哎?
@#@那个站在对面使劲朝我挥手的是谁?
@#@我仔细一看,呀!
@#@那不是我亲爱的父亲吗!
@#@原来是他特意赶来接我的。
@#@对面的马路上,父亲头戴大墨镜,身穿大风衣,一副大侦探福尔摩斯的架势。
@#@我高兴地走过去,几巡问候语过后,爸爸打开兰博基尼的车门,随着一声“嘭”的一声扬长而去。
@#@@#@ 到了大门口,我刚想下车去推开门,爸爸却拦住我说:
@#@“别动那扇门,那门有电!
@#@是靠密码才能打开的’’听了这话,我赶紧收回手,心想:
@#@真是想不到,我故乡的科技居然在几年间变得如此发达!
@#@@#@ 门打开了,映入眼帘的是一派和谐的景象。
@#@美丽的家园变得更加光彩夺目,只见天空中泛着蔚蓝色的光芒,好似一面清澈见底的湖面。
@#@在这蓝色的天幕中,挂着一个火红的太阳,他炫耀地舞动着自己的披风,不时射出五彩的光芒,妈妈好爷爷奶奶他们正在做饭,春天的阳光是那么的灿烂,晒得我浑身暖洋洋的。
@#@心情就跟春风一样,翩翩起舞。
@#@此时我再也耐不住高兴的心情,大喊一声:
@#@“我回来了!
@#@”便冲了上去,妈妈看到我时高兴极了,一边拉着我问长问短,一边滔滔不绝地讲述着县里发生的新鲜事,一家五口沉浸在其乐融融的欢乐气氛中。
@#@那天晚上,爸爸给我讲了很多有关县里的变化的事,听得我目瞪口呆,真是想不到短短几年长汀居然发生了这么大的变化,真是太神奇了!
@#@那天晚上我度过了我一生中最难忘的夜晚。
@#@@#@ 故乡的变化可真让我吃惊!
@#@几天以后,在一片告别声中,我踏着黎明的晨雾,重新走上了工作的征程。
@#@随着二十二世纪的来临,故乡的科技愈来愈发达。
@#@以后我一定会积极工作,为故乡,为祖国,献出自己的一分贡献!
@#@@#@ 家乡巨变作文2 自改革开放年以来,全国各地都发生了巨大变化。
@#@我的家乡——苏州吴中区东山镇光明村也是‘一日十八变,越变越好看’,人民生活水平蒸蒸日上。
@#@@#@ 听爸爸说,家乡以前很穷很穷。
@#@村上到处是烂土墙、破瓦房,屋子里黑暗、潮湿,地方很小。
@#@屋里的地面全是泥土,时间长了就被笤帚扫出一个个大大小小的土坑。
@#@下雨天,院子里、村道里全是烂泥巴,一脚踏下去,鞋子就陷在里面再也拔不出来了。
@#@在黄泥小道“时代”家乡人可拉长了脸,因为,每当车子经过时,过路人马上就会变得灰头灰脸,下雨就更糟了,一不小心就会给一身“迷彩服”,一个“大花脸”,真是“晴天一身土,雨天一身泥”!
@#@@#@ 有一次,我从爸爸的相册中,发现一张发了黄的黑白照片,我一眼就认得照片中的爷爷、奶奶,至于其中的俩小伙子经过“核实”才知道,大一点的是爸爸,另一个就是叔叔了。
@#@爷爷、奶奶还穿着打补丁的衣服。
@#@这是一张二十年前的全家照,背景是破旧不堪的平房。
@#@@#@ 今年暑期我再次回到老家,车子进了村道,再也不会像以前那样“活蹦乱跳”了,人坐在平稳的车里,舒服极了。
@#@原来的黄泥小道如今变成了宽阔的水泥大道。
@#@透过车窗,映入我眼帘的是一派生机勃勃景象,昔日贫穷的家乡彻底改变了面貌,一座座别墅式的楼房拔地而起。
@#@以前一路噪音不断的拖拉机也光荣“下岗”了,取而代之的是一辆辆小汽车。
@#@@#@ 到家了,爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、堂妹都出来迎接我们,那场面又和以前的那张有着天壤之别。
@#@背景是一幢崭新的三层楼小洋房,院子还停着一辆小轿车,还有爷爷以前骑的那辆“除了铃铛不响哪都响”的自行车也不见了,取而代之的是一部全新摩托车。
@#@@#@ 屋子内光洁明亮,电冰箱、空调、液晶电视等家用电器应尽有。
@#@我一屁股进了沙发,“好舒服哦!
@#@”爸爸说以前连个稳一点硬板凳都没有,有一两张竹凳子,有时候还会“撕破”人家的裤子。
@#@@#@ 晚上,婶婶为我们准备了一桌丰盛的晚餐,一家人边吃边聊,热气融融。
@#@爷爷、奶奶更是感慨万千,说“我们能有今天,全是改革开放带来的……”爷爷对我说:
@#@“万语,你一定要好好学习,知识能改变命运!
@#@”@#@ 是啊!
@#@家乡人不再是“只求三餐,眼看脚下”,学习知识的人越来越多了。
@#@我们是祖国的希望,祖国的未来,让我们努力学习,用知识的色彩给祖国增添光彩,使她变得更加美丽!
@#@@#@ 家乡巨变作文3 星期五早上,奶奶打来电话,要我们全家回乡下老家做客。
@#@提到爸爸的老家,我的面前又浮现出了两年前回老家看到的情景:
@#@一座座堆积成山的垃圾,老远就能闻到一股恶臭味,蚊蝇乱飞,更糟糕的是很多小型塑料加工厂不断的加工塑料,不仅机器的隆隆声吵破头皮,还有刺鼻的塑料味扑面而来,浑浊的废水从厂中排入家乡的小河……路过村庄的人直喊:
@#@“恶心死了!
@#@”“臭死了!
@#@”我一手捏着鼻子,一手不停的扑赶着飞来的苍蝇和蚊子,脚和眼也不能休息,时刻监视着地上的垃圾,生怕一不小心中了埋伏。
@#@@#@ 想到这些,我对妈妈直摆手:
@#@“我不去,我不去,臭死了,脏死了!
@#@”爸爸接过了话茬,“现在可不一样了,今年全镇上下积极响应省市号召,开展了村庄环境整治活动。
@#@上个星期,我经过老家,看到的变化真是太大了,和我们居住的小区差不多了,不信你看看就知道了。
@#@”@#@ 在妈妈的一再催促下,我极不情愿的上了车,向老家赶去。
@#@在车上我又回忆起小时候奶奶家身边那那小河:
@#@污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动,偶尔还有一两条死鱼浮上来,散发出醺心的腐臭。
@#@绿色,没有了,鸟声,听不见了。
@#@河边堆积了大堆垃圾。
@#@流淌的河水好像垂危的病人一样呻吟着,伤心地向人们哭诉:
@#@“快救救我吧!
@#@”@#@ 快看,那不是奶奶家乡的小河吗,啊,好美啊!
@#@我迅速从回忆中回到了现实,透过车窗,我看到了清澈的小河边,一排排绿树随风起舞,河岸边还有无颜六色的野花,河对面的公园内建了几座凉亭,还安装了许多健身器材,村里面有好多人在运动,游玩。
@#@村后又修上了一条宽阔、整齐的柏油路,人们出行更方便了。
@#@@#@ 继续向前走,我们看到了村里的墙面又重新粉刷了一遍,村边还新建了几座垃圾回收站,以前蚊蝇乱飞,垃圾漫天的现象再也看不见看了。
@#@我奇怪的问爸爸:
@#@“过去大大小小的塑料厂都到哪儿去了?
@#@”爸爸笑着说:
@#@“别急,马上就看到了!
@#@”果然,我看到了路边整齐的建起了十多个工厂,每个厂设计美观,真像城里的工业区一样。
@#@爸爸告诉我,如今老家的塑料加工厂都集中到工业园内了,政府统一规划设计,各项排污都要达到要求,否则是不准开工的。
@#@@#@ 原来是这样啊!
@#@我暗暗的想:
@#@看来还不能用老眼光看问题,一切都在向好的方面发展,我们要好好学习,长大后为祖国出一份力,也能为家乡的建设做一点贡献。
@#@@#@ 家乡巨变作文4 建设和谐社会,建设美丽城镇。
@#@——题记@#@ 计划赶不上变化,现在的城市更加富有魅力,也比以前富裕了。
@#@世界在前进,时代在发展,带领我们进入富裕的小康社会。
@#@就让我们走遍世界各地,谈谈城镇的发展。
@#@@#@ 走进乡村课堂,会看到计算机多媒体已走进了我们的生活。
@#@教育信息化建设,有了新的发展,逐渐形成高速省域主干网、光纤城域网和各级各类学校校园互联互通的三级网络体系。
@#@并且实验证明这一科技成果对提高课堂教学的效率,全面培养学生的基本素质有着极其重要的用途。
@#@@#@ 走进人们的衣食住行。
@#@说到衣服,大多数人都很注重服装的搭配与自身的设计,不仅仅外表光鲜亮丽,还要表现出一个人的气质和内涵。
@#@这个时代的人都赶时髦,包括一些正在上学的学生也跟随时代的潮流而变化。
@#@@#@ 俗话说的好”民以食为天”美食给人以温饱和无尽的享受,让人感到幸福,感到充实。
@#@改革开放以前,人们过着吃不饱,穿不暖,穷困潦倒的生活,下载人们终于从苦难中挣脱出来,改革开放以后,鸡鸭鱼肉都被端上人们的餐桌,新时代的人们不再感到饥饿和贫困,人们开始讲究营养和搭配。
@#@@#@ 城镇在变,农村也在变,昔日的茅草屋,现已变成了平房,平房也变成了楼房,又过了短短的几年,就变成了高楼大厦,摩天大楼。
@#@坐落在城市的各个角落,解决了人们“住”的大问题。
@#@@#@ 一到夜晚,各城镇灯火通明,衬托出夜的美丽,照亮了天空,给来来往往的人们给予温暖,这温暖照亮了人们的心灵,更照亮了前进的路。
@#@@#@ 在高速公路上,渐渐出现了轿车、公共汽车、火车、动车。
@#@让人们看到了时代的发展之快,给人以方便,都表现了中国的发展之迅速。
@#@@#@ 如今的生活是美好的,未来的生活是需要自己去创造的,建设和谐小康社会,幸福快乐每一家。
@#@就让我们为祖国的美好做点贡献,用我们勤劳的双手打造出一个更美好的家乡!
@#@@#@ 家乡巨变作文5 家乡是花园,有着鲜花的芬芳;@#@家乡是森林,有着绿树的清凉;@#@家乡是四野,有着收获的希望。
@#@@#@ ——题记@#@ 我的家乡是刘邦故里——沛县,她是苏北一颗璀璨的明珠,我们这里的人们辛勤劳动,用自己的双手打造幸福国度。
@#@我爱我的家乡,下面我为大家介绍一下她吧。
@#@@#@ 我们现在大多数的人们都住上了楼房,告别了以前的砖瓦房。
@#@有时人,在自己的院子里种了许多种类的花,一年四季,鲜花不断。
@#@春天,月季、玫瑰等竞相开放。
@#@夏天花儿更加繁盛,五颜六色。
@#@秋天,本该百花凋零,菊花却傲骨怒放。
@#@冬天,瑞雪纷飞,梅花却在枝头绽放。
@#@在门口,就可以闻到淡淡的清香。
@#@真让人留连忘返。
@#@@#@ 同时,人们的服装业发生了变化,回忆过去,每年可以买一件新衣服,就是好的了,家家户户都是穿着缝缝补补的旧衣服,现在,服装的颜色各种各样,形式也不同。
@#@走到街上,那一家家的服装店,让你看得眼花缭乱。
@#@@#@ 我们的饮食也变了,回首以往,我们一年只能吃到一两次肉。
@#@现在,想什么时候吃就什么时候吃,菜市场里,超市里有各种海鲜,蔬菜,肉类等,可以让你随意挑选。
@#@最有名的当属鼋汁狗肉,色香味俱全。
@#@@#@ 现在,我们再也不用写信这种传统的联系方式了,我们可以用手机,既方便又快捷。
@#@家用电器也越来越多,如冰箱,空调,液晶电视,微波炉等,都是高科技产品,在市场上到处都可以买到,它们已走进了我们千家万户!
@#@@#@ 回首以往,都是乡间小路,一下起雨来,路就更难行了,也没有好的交通工具。
@#@如今,小路被宽广的大公路所替代。
@#@各类轿车穿梭在路上,缩短了两地之间的距离!
@#@@#@ 在种植上,回首往事,人们特别辛苦,但收获的却不十分理想。
@#@现在呢,随着科学技术的普及,遍地都是绿色无公害作物,实现了机械化生产,省时又省力,农民的腰包越来越鼓,业余生活也丰富了。
@#@春天水稻如碧绿的海洋,泛起阵阵波浪,秋天水稻垂下了头,大地一片金黄,真可谓是“春种满野皆碧绿,秋收遍地是黄金”。
@#@@#@ 这就是我们美好的家乡——沛县!
@#@@#@ 家乡巨变作文6 时代在不断进步,科技越来越发达了,现在达到小康社会的要求了,那60年前的社会呢?
@#@就让我们一起去看看吧!
@#@@#@ 我:
@#@外公,你们小时候的衣服是怎么样的呢?
@#@@#@ 外公:
@#@是用粗布做的,上面有着大大小小的补丁,有的还是哥哥穿剩下的衣服改制的。
@#@上学的第一天,穿着一件褪色的白衬衫,和一条洗的很干净的旧裤子,虽然穿的不太合身,但在那时,心里却有一种喜滋滋的感觉。
@#@几十年过去了,生活发生了天翻地覆的变化,现在孩子上学每天换套新衣服,口袋里还装着零花钱。
@#@幸福生活一定要珍惜啊!
@#@@#@ 我:
@#@那时一般都吃什么呢?
@#@@#@ 外公:
@#@那时是吃糠咽菜,吃不饱,还去挖野菜吃。
@#@因为生活困难,经常饿肚子去上学,几年后生活才有好转,国家经济有所缓解,从此生活改善了,一直到现在,人们才过上幸福生活。
@#@@#@ 我:
@#@那么,吃的问题解决了,房子又有什么变化?
@#@@#@ 外公:
@#@小时候的房子和现在没法比,八十年代中期,六口人挤在一个22平方米的老房子里,没有厨房,没有卫生间,生活非常不方便。
@#@夏天,房子里除了拥挤,就是炎热。
@#@冬天,房子四面通风,常年不见太阳,直到后来城市拆迁新建,住房条件才逐步改善。
@#@现在家里四口人住着三室两厅的房子,既舒服又宽敞。
@#@@#@ 我:
@#@现在公路通四方,那时出行方不方便呀?
@#@@#@ 外公:
@#@出行条件十分简单,很落后。
@#@最多也就是骑自行车出行,活动范围一般在家附近十公里以内,不像现在出门,有飞机轮船,火车、地铁等。
@#@@#@ 是啊,时代在变化,出行等方面又提升了一步。
@#@@#@";i:
2;s:
6045:
"河北大学自动控制原理实验四报告含结果分析之欧阳法创编@#@实验4频率响应分析@#@时间:
@#@2021.03.09@#@创作:
@#@欧阳法@#@一实验要求@#@掌握应用MATLAB绘制系统Bode图和Nyquist图的方法,并通过系统的Bode图和Nyquist图分析系统的动态性能、稳定性和相对稳定性。
@#@@#@二实验步骤@#@1系统Nyquist曲线的绘制@#@
(1)掌握系统极坐标(Nyquist)图绘制的函数nyquist()及其参数的使用方法。
@#@(可通过help方法)@#@
(2)在Matlab中输入课本162页例5-14的程序,观察并记录结果。
@#@利用Nyquist稳定判据判断该系统的稳定性。
@#@@#@(3)在Matlab中输入课本162-163页例5-15的程序,观察并记录结果(包括系统函数和Nyquist图),利用Nyquist稳定判据判断该系统的稳定性。
@#@@#@(4)在Matlab中输入下面例子的程序,观察并记录结果,利用轴函数axis()绘出在一定区域内的曲线,或用放大镜工具放大,进行稳定性分析。
@#@@#@例:
@#@已知系统的开环传递函数为@#@绘制系统的Nyquist图,并利用Nyquist稳定判据判断该系统的稳定性。
@#@@#@Matlab命令窗口输入:
@#@@#@>@#@>@#@num=[1000];@#@@#@>@#@>@#@den=[181710];@#@@#@>@#@>@#@nyquist(num,den);@#@grid@#@2系统Bode图的绘制@#@
(1)掌握系统对数频率特性曲线(Bode)图绘制的函数bode()及其参数的使用方法。
@#@(可通过help方法)@#@
(2)在Matlab中输入课本164页例5-16的程序,观察并记录结果。
@#@计算系统稳定裕量(相角稳定裕量和增益稳定裕量)分析系统的稳定性。
@#@@#@(3)在Matlab中输入课本164-165页例5-17的程序,观察并记录结果。
@#@并分析阻尼系数对系统幅频特性和相频特性的影响。
@#@@#@三思考题@#@1已知系统的开环传递函数为@#@
(1)绘制系统的开环零极图、Nyquist图,并利用Nyquist稳定判据判断该系统的稳定性。
@#@@#@
(2)绘制系统的Bode图,利用margin函数求相角稳定裕量和增益稳定裕量,然后根据相较稳定裕量或增益稳定裕量分析系统的稳定性。
@#@@#@程序:
@#@num=20;@#@@#@den=[422.412.21];@#@@#@[z,p,k]=tf2zpk(num,den)@#@figure
(1)@#@zplane(num,den)@#@figure
(2)@#@nyquist(num,den)@#@figure(3)@#@bode(num,den)@#@margin(num,den)@#@参考157页@#@结果:
@#@@#@z=@#@0@#@0@#@0@#@p=@#@-5.0000@#@-0.5000@#@-0.1000@#@k=@#@5@#@2将思考题
(1)中的开环比例系数增大为100,重新绘制系统的Nyquist图,并利用Nyquist稳定判据判断该系统的稳定性。
@#@@#@程序:
@#@num=100;@#@@#@den=[422.412.21];@#@@#@[z,p,k]=tf2zpk(num,den)@#@figure
(1)@#@nyquist(num,den)@#@结果:
@#@@#@z=@#@0@#@0@#@0@#@p=@#@-5.0000@#@-0.5000@#@-0.1000@#@k=@#@25@#@P=0,r=-2z=2,buwending@#@3已知系统的开环传递函数为@#@
(1)绘制系统的Nyquist图,并利用Nyquist稳定判据判断该系统的稳定性。
@#@@#@
(2)绘制系统的Bode图,利用margin函数求相角稳定裕量和增益稳定裕量,分析系统的稳定性。
@#@@#@程序:
@#@@#@z=[];@#@p=[0-1-10];@#@k=20;@#@@#@sys=zpk(z,p,k)@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@figure
(2)@#@bode(sys)@#@margin(sys)@#@4将思考题(3)中的开环比例系数增大为20,重新绘制系统的Nyquist图,用放大镜工具放大,并利用Nyquist稳定判据判断该系统的稳定性,分析开环比例系数对系统稳定性的影响。
@#@@#@z=[];@#@p=[0-1-10];@#@k=200;@#@@#@sys=zpk(z,p,k)@#@nyquist(sys)@#@5已知系统的开环传递函数为@#@
(1)绘制系统的Nyquist图,并利用Nyquist稳定判据判断该系统的稳定性。
@#@@#@
(2)绘制系统的Bode图,利用margin函数求相角稳定裕量和增益稳定裕量,分析系统的稳定性。
@#@@#@z=-0.25;@#@p=[00-1-0.5];@#@k=2;@#@@#@sys=zpk(z,p,k)@#@nyquist(sys)@#@figure
(2)@#@bode(sys)@#@margin(sys)@#@6已知系统的开环传递函数为@#@
(1)绘制系统的Nyquist图,用放大镜工具放大,并利用Nyquist稳定判据判断该系统的稳定性。
@#@@#@
(2)绘制系统的Bode图,利用margin函数求相角稳定裕量和增益稳定裕量,分析系统的稳定性。
@#@@#@z=-1;@#@p=[000-2];@#@k=2;@#@@#@sys=zpk(z,p,k)@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@figure
(2)@#@bode(sys)@#@margin(sys)@#@152页有积分环节补充@#@7已知系统的开环传递函数为@#@绘制系统的Bode图,利用margin函数求相角稳定裕量和增益稳定裕量,并分析系统的稳定性。
@#@@#@8设控制系统的开环传递函数分别为:
@#@@#@
(1)@#@
(2)@#@(3)@#@(4)@#@分别画出它们的Nyquist图,并判断闭环系统的稳定性。
@#@如果闭环不稳定,求出位于右半平面的闭环极点的个数。
@#@@#@1@#@z=[];@#@p=[0-1-0.5];@#@k=0.5@#@sys=zpk(z,p,k)@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@2.sys=tf(1,[10100])@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@3.z=[];@#@p=[0-1-1];@#@k=0.5@#@sys=zpk(z,p,k)@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@4.@#@z=[-5,-40];@#@p=[00-200-1000];@#@k=1000;@#@@#@sys=zpk(z,p,k)@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@9某系统的开环传递函数为:
@#@@#@,试画出@#@这四种情况的Nyquist图,并判断系统的稳定性。
@#@@#@设K=1T1=1T2分别为00.511.5四种情况@#@0时@#@z=[];@#@p=[00-1];@#@k=1;@#@@#@sys=zpk(z,p,k)@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@0.5时@#@z=[-2];@#@p=[00-1];@#@k=0.5;@#@@#@sys=zpk(z,p,k)@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@1时@#@z=[-1];@#@p=[00-1];@#@k=1;@#@@#@sys=zpk(z,p,k)@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@1.5时@#@z=[-2/3];@#@p=[00-1];@#@k=1.5;@#@@#@sys=zpk(z,p,k)@#@figure
(1)@#@nyquist(sys)@#@四实验报告要求@#@写出思考题中的程序、绘制极坐标(Nyquist)图或Bode图,并按要求分析系统。
@#@@#@时间:
@#@2021.03.09@#@创作:
@#@欧阳法@#@";i:
3;s:
28851:
"架梁工程监理实施细则@#@沪通铁路工程监理Ⅲ标@#@ @#@@#@架梁@#@监理实施细则@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@北京铁城建设监理有限责任公司@#@沪通铁路工程监理Ⅲ标监理站@#@ @#@@#@监理实施细则报审表@#@单位:
@#@北京铁城建设监理有限责任公司沪通铁路工程监理Ⅲ标监理站@#@北京铁城监理公司沪通铁路工程监理Ⅲ标监理站:
@#@@#@本专业已完成沪通铁路工程监理Ⅲ标《架梁工程监理实施细则》的编制工作,请审批。
@#@@#@ @#@@#@报审人(专业监理工程师):
@#@(签字)@#@年月日@#@审批意见:
@#@@#@同意按本监理实施细则进行监理@#@ @#@@#@北京铁城建设监理有限责任公司@#@沪通铁路工程监理Ⅲ标监理站(公章)@#@总监理工程师:
@#@@#@年月日@#@备注:
@#@本表格一式三份,建设单位、监理公司各一份、监理站一份@#@架梁监理实施细则@#@一、编制依据@#@1、铁路混凝土工程施工质量验收标准TB10424-2010@#@2、铁路桥涵工程施工质量验收标准TB10415-2003@#@3、铁路混凝土结构耐久性设计规范TB10005-2010@#@4、铁路桥涵工程施工安全技术规程TB10303-2009@#@5、《铁路工程基本作业施工安全技术规程》(铁建设【2009】181号)(TB10301-2009)。
@#@@#@6、与专业工程相关的标准、设计文件和技术资料;@#@@#@7、建设单位的其他有关专业管理规定。
@#@@#@8、已批准的沪通铁路桥涵施工组织设计、施工专项方案;@#@@#@9、已批准的监理规划;@#@@#@ @#@@#@二、专业工程特点及技术、质量标准@#@1、工程概况@#@沪通铁路由平东(含)经太仓(含)至安亭(含),起讫里程DK0+000~DK138+666.89,线路全长137.473km;@#@本标段为沪通铁路工程监理III标段,位于常熟市境内,起讫里程为(新六干河特大桥安亭台台尾DK48+671.04~跨苏嘉杭高速公路特大桥DK73+750.79),正线长度25.02km。
@#@@#@标段内设特大桥四座,分别为望虞河特大桥、常熟高架站特大桥、常浒河特大桥和跨苏嘉杭高速公路特大桥,共计22779.96m,占线路全长91%。
@#@主要特殊结构:
@#@悬灌连续梁13联,支架现浇连续梁4联,支架现浇站台梁34孔,简支钢桁梁1孔。
@#@另有框架桥8座,框架涵3座,圆涵3座。
@#@@#@路基长2241m,占线路全长9%,地基处理采用CFG桩的加固方式。
@#@@#@标段内设常熟制梁场1处,中心里程DK58+200,采用提梁上桥方式。
@#@承担DK50+917.26~DK73+750.79段32m双线简支箱梁532孔,30m双线简支箱梁9孔,29m双线简支箱梁1孔,27.5双线简支箱梁1孔,26米双线简支箱梁11孔,24米双线简支箱梁72孔,共计:
@#@626孔箱梁预制架设。
@#@梁场设制梁台座6座,其中32m台座4座,24米台座1座,32m-24m共用台座1座,设双层存梁台座46座。
@#@@#@2、专业工程特点@#@1)箱梁运架质量要求高,重量大,实施难度大。
@#@@#@2)受天气影响,运架工期紧张。
@#@@#@3)箱梁运架运距远,途经线路复杂,多处桥涵、路基。
@#@@#@4)大型机械作业,涉及起重等高风险作业,安全风险极高。
@#@@#@3、专业技术标准及质量标准 @#@@#@1)主要专业技术标准@#@
(1)铁路等级:
@#@国铁I级@#@
(2)正线数目:
@#@双线@#@(3)正线线间距:
@#@4.4m@#@(4)限制坡度:
@#@6‰@#@(5)路段旅客列车设计行车速度:
@#@200km/h,局部地段限速@#@(6)最小曲线半径:
@#@2000m,个别地段结合沿线条件合理确定@#@(7)牵引种类:
@#@电力@#@(8)机车类型:
@#@动车组、HXD系列@#@(9)牵引质量:
@#@5000t@#@(10)到发线有效长度:
@#@1050m,部分车站650m@#@(11)闭塞类型:
@#@自动闭塞@#@2)主要质量标准@#@
(1)按照验收标准,各检验批、分项、分部、单位工程施工质量检验合格率达到100%;@#@@#@
(2)开通验收速度不低于1.1倍线路设计速度;@#@@#@(3)在合理使用和正常维护条件下,路基、桥梁等工程结构的施工质量,应满足不少于100年设计使用寿命期内正常使用维护时的运营要求,主体工程质量零缺陷,确保结构安全;@#@@#@(4)竣工文件真实可靠,齐全整洁,实现一次验交;@#@@#@(5)全线综合质量达到部级优质工程,争创国优。
@#@@#@ @#@@#@三、监理工作范围及重点@#@1、监理工作范围@#@沪通铁路监理Ⅲ标的所有运架梁工程的质量、安全控制。
@#@@#@2、监理工作重点@#@1)运架梁的施工安全,特别是特种设备、特种作业人员的安全控制。
@#@@#@2)工程质量的控制:
@#@@#@3)测量放线,包括桥梁跨距、桥梁中心线、支座十字线、锚栓孔的位置、桥面高程、梁缝宽度。
@#@@#@4)锚栓孔废物废水的清除,锚栓孔的锚固质量。
@#@@#@5)支座底板的平整度。
@#@@#@6)锚栓孔锚固剂的质量、浆液质量、灌注密实度及沙浆强度。
@#@@#@7)底板底面与支承垫石之间的压浆密实度和沙浆强度@#@ @#@@#@四、监理工作流程@#@架梁工程监理工作流程图@#@监理检查@#@砼施工配合比@#@监理旁站@#@ @#@@#@五、监理工作控制要点、目标及监控手段@#@1、监理工作控制要点@#@1)运架梁的施工安全。
@#@@#@2)工程质量的控制:
@#@包括测量放线,包括桥梁跨距、桥梁中心线、支座十字线、锚栓孔的位置、桥面高程、梁缝宽度、锚栓孔废物废水的清除,锚栓孔的锚固质量、支座底板的平整度、锚栓孔锚固剂的质量、浆液质量、灌注密实度及沙浆强度。
@#@@#@2、监理工作目标@#@1)确保施工安全,杜绝责任事故的发生。
@#@@#@2)质量目标:
@#@工程质量达到国家和铁道部现行的质量验收标准和设计要求,一次验收通过率达到100%。
@#@@#@3、监理监控手段@#@1)事前控制@#@
(1)技术准备@#@①箱梁应由制梁场验收合格,应附有产品制造技术证明书。
@#@@#@②完成提梁机试吊、远梁台车空载及重载试验、架桥机试吊及与运梁台车配合操作工作。
@#@贯彻“安全笫一”的方针,保证箱梁在提、运、架过程中不被意外破坏。
@#@@#@③完成运架梁各工况检算工作。
@#@检算工作应符合如下要求:
@#@@#@a.针对所选运、架梁设备的具体技术参数及工况,对其所经由的路基、桥涵及过渡段、运梁便道进行检查、工况检算,并详细审查其验收合格情况,要求运梁道路﹙含便道、正式路基﹚达到设计标准,并完成工序交接。
@#@应对提梁站进行架设前检查,对基础承载力进行复核,对轨道、支座高程、平整度进行检查,符合提梁要求后才能提梁上桥作业。
@#@@#@b.架桥机架梁支点布置应提前与设计单位沟通并得到设计书面确认。
@#@@#@c.检算工作一般应委托具有甲级资质单位进行,并出具检算报告。
@#@@#@d.完成技术操作培训工作,完成安全专项方案及应急救援预案。
@#@@#@e.完成施工组织设计、质量管理细则及运架施工工艺,并交底。
@#@制定特殊条件下架梁的方法和步骤。
@#@@#@f.完成架设所经由路线的桥涵、运梁道路﹙含便道、正式路基﹚的标高、尺寸等测量复核工作。
@#@等测量复核工作应符合以下要求:
@#@@#@g.测量桥梁墩台前后、左右距设计中心线的尺寸和支承垫石顶高程,检查垫石顶面是否平整,复核锚栓孔位置、深度、孔眼大小等是否符合设计要求,将支座十字线画在墩台垫石顶面上,作为梁体就位的依据,同时收集包括变更设计情况,对施工缺陷处理和有关架梁的注意事项。
@#@﹙线下施工单位应高度重视:
@#@预留锚栓孔的大小、深度及襟边尺寸等严格规定,按图纸要求严格执行﹚。
@#@@#@h.箱梁架设前应组织对桥梁下部结构验收,线下、线上单位均应参加,线下单位将竣工测量主要数据提供给架梁单位,合格后才可架梁。
@#@线下单位应对施工缺陷及时处理。
@#@@#@i.架桥机、运梁台车通过正线路基架运梁时,要求路基达到设计标准并完成工序交接,路基断面宽度、路基护坡和路堑的挡墙护坡完成;@#@路基表层级配碎石按设计完成,压实密度达到设计文件的要求,平整且均质性良好;@#@桥台和台后路基高差用级配碎石顺平;@#@桥台锥体护坡完成;@#@架运梁时,软土路基加固固结后的强度要能确保架运梁时的稳定性要求。
@#@@#@j.运梁线路填筑要达到路基质量要求,其纵向坡度不大于30‰,横向坡度﹙人字坡﹚不大于4%,最小曲率半径不小于运梁车允许半径;@#@清除走行界限内障碍物,在平交道口处设置专人防护。
@#@@#@k.落实重力灌浆配合比及试验检验工作。
@#@@#@l.完成架梁坡度、支座类型及相应安装方向统计工作,保证桥梁架设坡度、不同类型支座安装方向正确。
@#@@#@m.确定组装架桥机的地点及架桥机桥头作业程序。
@#@@#@n.架桥机掉头作业程序。
@#@@#@
(2)大型机械设备准备@#@①架桥机@#@a.新制造的架桥机首先由制造厂家在厂内进行型式试验,试验合格后解体运输至现场组拼,并对起吊、电力电气、液压、集控室、自动报警等系统进行全面检查、调试。
@#@@#@b.架桥机现场试验@#@a)梁体重量计算:
@#@应区分直、曲线及有无声屏障,依据设计图纸按需架设箱梁的实际最大重量计算。
@#@@#@b)架桥机组拼检查合格后,先进行空载试验,空载试验前准备包括:
@#@试验场地是否符合各种作业工况的调试;@#@试验时天气气温、风速是否符合安全作业;@#@测试用仪表、量具是否齐全并符合测量需要。
@#@依据《起重机试验规范和程序》﹙GB5905—86﹚进行加载试验,试验方法模拟架桥机架梁的各种工况,其中静载试验按照箱梁重量的1.25倍分步加载、卸载,主要检查有无永久变形;@#@动载试验按照箱梁重量的1.1倍分步加载,主要检查起吊系统的起升、制动性能及运行状况是否正常。
@#@@#@c)空载试验的主要目的:
@#@检查架桥机空载时的性能参数;@#@检查各机构工作是否完好正常;@#@通过各参数测定,检查动力、液压系统与整机性能匹配情况;@#@检查液压系统工作有无渗漏、振动,温升是否正常;@#@检查各仪表显示是否正确,工作指示是否正常;@#@检查架桥机起重安全装置是否可靠,紧急停机系统是否灵敏;@#@检查各轮组承载是否均衡;@#@检查各部位连接是否可靠。
@#@@#@d)重载试验的主要目的是:
@#@检查架桥机主要钢结构的强度、刚度是否达到设计要求;@#@检查液压系统工作是否平稳,有无渗漏、振动,温升是否正常;@#@检查工作系统参数是否符合有关规定;@#@检查各部位连接是否可靠;@#@检查架桥机起重安全装置是否可靠,紧急停机系统是否灵敏;@#@检查吊重平衡系统是否灵敏,各吊点误差是否在技术要求范围内;@#@检查各轮组承载是否均衡;@#@检查劳动力组织、指挥方法、联络方式是否适应架桥机作业。
@#@@#@e)架桥机重载试验的一般程序为:
@#@运梁车喂梁→前天车吊起箱梁,离开100㎜,检查吊具安装是否可靠→前天车和动力台车配合前移梁体,检查两者是否同步→后天车吊起梁体,离开100㎜,检查吊具安装是否可靠→两天车同时前行,落梁就位,检查两者是否同步,落梁是否准确→铺设轨道,前移架桥机,检查架桥机过孔是否稳定→调整下寻梁就位,检查下寻梁过孔过程是否稳定。
@#@@#@②运梁车@#@a.架设前对运梁车进行拼装、调试、空载试行走,并进行重载行走试验。
@#@上桥前再进行检查。
@#@其重载试验按制造厂家的有关要求进行。
@#@@#@b.开始作业前,要做好各项检查工作,如:
@#@道路清障,机、电、液各专项检查,结构的连接、通讯、信号的检查等,各项检查通过后才能作业。
@#@运梁车启动前,应全面检查一遍箱梁的支垫及支承情况,检查运梁车的方向及制动等,确认无误后才能运行。
@#@@#@③提梁机@#@参照架桥机试验程序的有关要求进行相关试验。
@#@@#@④特种设备验收@#@根据国家规定,大型特种设备﹙架桥机、提梁机﹚必须经过国家技术监督局型式试验认证,并经当地相关部门﹙一般为地方安监局﹚进行检查验收,合格后,颁发许可证后才能投入使用。
@#@@#@2)事中控制@#@
(1)架设前的控制要点@#@①箱梁出厂前应具有出厂合格证或技术证明书,产品质量应符合有关技术条件的规定。
@#@@#@②架梁前应具有墩台里程、支座中心线、支承垫石高程及预埋件等竣工资料,并由架梁单位复核。
@#@@#@③各类架桥机应经过检查、验收和试架试验,所有运载工具、行走道路、起重机、起重机及其它设备,均必须经过重载试验,并有签证记录。
@#@如果梁上所有设计的吊孔,驻地监理都要对其尺寸、位置、预埋件、钢筋布置、运输支点的位置等进行检查,确保其满足设计要求,最后回填这些孔洞。
@#@@#@④简支梁在装运过程中支点应位于同一平面,同一端支点相对高差不得超过2mm。
@#@@#@⑤预制梁的架设应符合铁道部颁布的有关客运专线铁路预应力混凝土预制梁技术条件的规定和设计要求。
@#@@#@⑥质量规格和其它标准应该满足设计要求。
@#@@#@⑦墩中心线和高程必须符合设计要求。
@#@@#@
(2)提梁控制要点@#@①在制梁场起吊预制箱梁必须使用重型龙门起重机,沿着生产线的轨道可横向运行到线路新桥。
@#@@#@②龙门吊的起重臂上的起重点要和箱梁上的锚固点距离相匹配,支撑点应该大致在同一平面,同边的支撑点高程差别要小于2毫米。
@#@架梁时的吊装位置要和设计要求一致。
@#@@#@(3)运梁控制要点@#@运梁车装梁应满足以下标准:
@#@@#@①装车时各支点对位要准确,纵向偏差为±@#@20㎜,横向偏差为±@#@10㎜,如位置偏差超标,须重新对位。
@#@@#@②装运过程中,支点应位于同一水平面,四个支点高差≤2㎜。
@#@@#@③运输支点位于腹板下方,距离梁端距离满足设计图纸要求。
@#@@#@④运梁车四个液压支承油缸受力值与平均值误差≤5%。
@#@@#@⑤运梁车启动应缓慢平稳,严禁突然加速或急刹车。
@#@重载运行速度控制在5㎞/h以内,曲线、坡道路段应严格控制在3㎞/h以内,当运梁车接近架桥机时应一度停车,在得到指令后才能喂梁。
@#@@#@(4)箱梁就位控制要点@#@①开始就位的时候,架梁机的两部主绞盘车处于最后端的位置,架梁机由其后支腿和前摆支腿支撑。
@#@@#@②不能有重物通过前腿到桥下。
@#@在架梁开始之前必须核实以下情况:
@#@@#@a.架梁机后支腿:
@#@锚固杆连接到桥面并张紧。
@#@@#@b.架梁机前支腿:
@#@锚固杆连接到桥面并张紧。
@#@@#@③当吊梁车沿运梁车运行接近前端支撑臂(第二起吊点),架梁机的后部起重臂连接到箱梁末端的起吊点上(见下略图)。
@#@@#@ @#@@#@6.架梁机后端从运梁车上起吊箱梁后,架梁机的前后两部绞盘机同@#@步向前运行,进入到架梁机的中跨部位。
@#@@#@④喂梁完成后,运梁车可以准备返回梁场。
@#@@#@⑤箱梁到达安装位置后,精确微调架梁机绞盘确定梁体在支座上的最终位置。
@#@@#@⑥移开工作平台,再次检查提前安装好的临时千斤顶,提前调整干斤顶标高至既定值,应保证每支点反力与四个支点的平均值相差不超过±@#@5%。
@#@@#@⑦然后箱梁下落到液压千斤顶,液压千斤顶放置在永久性支座的旁边。
@#@@#@⑧相邻梁端的高差要小于10毫米,梁顶标高不得大于设计要求,并且小于设计要求的幅度不能超过20毫米。
@#@@#@⑨箱梁梁体和垫石与支座间、瞄栓孔内进行重力灌浆,自由浇注高度大于3m,注浆材料的强度不应低于垫石砼设计强度,28d弹性模量不小于30GPa,厚度20~30㎜,待浆体填实并达到强度20MPa以上,才能拆除临时千斤顶。
@#@@#@3)事后控制@#@
(1)坚持质量合格的工程才能计量计价;@#@@#@
(2)施工中出现质量异常情况,经提出后承包单位在规定的时限内仍不采取改进措施者;@#@或者采取措施不力、未使质量状况发生好转,下达《监理通知书》或按程序下达停工令,责令整改。
@#@@#@(3)加强检查验收,对有质量缺陷的工程,督促施工单位进行返修整改。
@#@@#@(4)配合预验收和验收工作,当在验收过程中提出的问题,督促施工单位整改。
@#@@#@ @#@@#@六、监理工作方法及措施@#@1、监理工作方法@#@1)旁站监督@#@在关键部位或关键工序施工过程中,由监理人员在现场进行的监督活动。
@#@@#@2)见证@#@由监理人员现场监督某工序全过程完成情况的活动。
@#@@#@3)平行检验@#@监理站利用一定的检查或检验手段,在承包单位自检的基础上,对重要的分项工程或对质量有怀疑的材料和混凝土施工质量按照一定比例独立进行检查或检验的活动。
@#@@#@4)巡视@#@现场监理人员对正在施工的的部位或工序在现场进行的定时或不定时的监督活动。
@#@总监理工程师经常巡查工地。
@#@@#@5)指令文件@#@监理工程师适用监理合同赋予指令控制权对施工提出书面的指示和要求。
@#@@#@6)支付控制手段@#@质量监理以计量支付控制权为保障手段。
@#@@#@7)监理工程师通知单@#@监理工程师利用口头或书面通知,对任何事项发出指示,并督促承包单位严格遵守和执行监理工程师的指示。
@#@@#@
(1)口头通知:
@#@对一般工程质量问题或工程事项,口头通知承包单位整改或执行,并用监理工程师通知形式予以确认。
@#@@#@
(2)监理工作联系单:
@#@有经验的监理工程师提醒承包单位注意的事项,用监理工作联系单形式。
@#@@#@(3)监理工程师通知单:
@#@监理工程师在巡视旁站等各种检查时发现的问题,用监理通知单书面通知承包单位,并要求承包单位整改后再报监理工程师复查。
@#@@#@(4)工程暂停令:
@#@对承包单位违规施工监理工程师预见到会发生重大隐患,应及时下达全部或局部工程暂停令(一般情况下宜事先与业主沟通)@#@2、监理工作措施@#@1)事前控制措施@#@在各工程正式施工活动开始前,对各项准备工作及影响质量和有关方面进行质量控制,是施工阶段质量控制工作的重点,应定制切实可行的控制措施。
@#@@#@
(1)审查施工队伍资质及施工人员素质@#@审查承包单位承担该项任务的施工队伍及人员资质与条件是否符合要求,经监理工程师审查认可后方可进场施工。
@#@@#@
(2)对原材料的控制。
@#@@#@(3)严格审查施工组织设计或施工方案@#@对架梁施工,要求施工单位在开工前报送详细的施工方案。
@#@监理工程师应着重审查:
@#@质量、安全保证体系是否健全;@#@主要技术组织措施是否具有针对性、是否安全有效;@#@施工程序是否合理。
@#@经监理方审批同意后方可实施。
@#@@#@(4)施工机械、设备的质量控制@#@对工程质量有重大影响的施工机械、设备,应审查其设备的选型是否恰当;@#@审查承包单位提供的报告中所表明的机械性能是否满足质量要求和适合现场条件;@#@凡不符合质量要求的不能使用。
@#@@#@(5)严格审查分包单位的资质@#@未经监理方审查认可和经检查不能保证施工质量的分包单位,不得进场施工;@#@督促、检查各分包单位监理质量保证体系。
@#@@#@(6)做好施工图纸会审工作@#@①总监理工程师和副总监理工程师应组织专业监理工程师认真熟悉施工图纸及有关设计说明和技术资料,了解设计意图和各项技术要求。
@#@@#@②核对全套图纸及说明是否齐全、清楚,图中尺寸、坐标、标高是否准确一致。
@#@@#@2)事中控制措施@#@
(1)协助施工单位建立和完善工序控制体系。
@#@把影响工序质量的因素都纳入管理状态。
@#@@#@
(2)监理应按质量计划目标要求,督促施工单位加强施工工艺管理,认真执行工艺标准和操作规程,以提高项目质量稳定性;@#@加强控制,对隐蔽工程实行验收签证制,对关键部位进行旁站监理,中间检查和技术复核,防止质量隐患。
@#@各专业工程师还要做好工作日记,认真做好数据统计和数理分析,对不符合质量标准的提出专题报告,由总监理工程师签发送业主及施工单位。
@#@检查施工单位是否严格按照施工规范和设计图纸要求进行施工。
@#@监理工程师应经常深入现场检查施工质量,如发现有不按照规范和设计要求而影响工程质量时,应及时向施工单位负责人提出口头整改意见或工地巡视单,如整改不力或坚持不改,由总监理工程师直接向施工单位签发书面整改通知单。
@#@@#@(3)监理站在接到隐蔽工程报验单后应及时派监理工程师做好验收工作。
@#@在验收过程中如发现施工质量不符合设计要求,必要时应以整改通知单形式通知施工单位,待其整改后重新验收,未经复验签证一律不得进行隐蔽。
@#@@#@(4)监理工程师应认真履行监督职责,深入施工现场,达到预防为主,及时发现,早期处理,防止漏检和失检。
@#@@#@(5)组织现场质量协调会,及时分析、通报工程质量、安全情况,并协调有关单位间的业务活动。
@#@@#@(6)坚持记好质量监理日记。
@#@认真做好数据统计和数理分析,对不符合质量标准的提出报告,加以处理。
@#@@#@3)事后控制措施@#@督促施工单位做好竣工验收的各项资料,做好竣工验收前的各项工作。
@#@@#@ @#@@#@七、安全生产监理工作方法、措施和控制要点@#@1、安全生产监理工作方法@#@
(1)事前控制@#@①审查施工单位的安全资质等级和项目经理、副经理、专职安全人员的安全资格,如与所承揽工程等级不符,应上报业主并建议更换承包队伍。
@#@@#@②审查施工单位的内部安全管理体系、安全保证体系的建立情况。
@#@@#@③检查督促施工单位建立健全各项安全规章制度,落实各级安全教育。
@#@@#@④审查施组中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准。
@#@@#@⑤督促和协助施工单位提前完成施工报监登记工作。
@#@@#@⑥督促施工单位《现场施工安全方案》、《现场临时用电安全方案》的编制、申报工作。
@#@@#@⑦审查施工单位《危险源分析及对策》的全面性、完整性、符合性。
@#@@#@⑧审查施工单位《安全应急预案》的全面性、完整性,并督促应急预案的演练。
@#@@#@a审查危险源、风险点和难度的等级、分级的是否准确,现场的危险源、风险点是否进行全面排查和辨识;@#@@#@b审查风险点和难度的监控手段是否到位;@#@@#@c审查抢险的组织体系、组织结构是否健全;@#@安全责任是否落实到的具体每名人员头上;@#@@#@d审查抢险方法、降低灾害办法和工艺要求是否有效和切实可行;@#@@#@e审查预案中的报告程序、联系人员及电话、事故调查程序是否正确;@#@@#@f审查预案中的抢险物资是否充足,并在实际中检查抢险物资的准备情况是否到位;@#@@#@g审查重大风险源的方案是否经过专家审查;@#@@#@h现实中督促施工单位针对安全预案进行演练,确保一旦风险发生,相关单位及人员能够迅速、稳妥、有效的处理,使损失和不利影响降到最低程度。
@#@@#@
(2)事中控制@#@①检查施工单位主要管理人员、专职安全人员的到位情况以及安全责任制的落实情况。
@#@@#@②检查督促施工单位认真搞好各级各类安全教育。
@#@@#@③检查施工单位安全管理体系、安全保证体系的运行情况。
@#@@#@④检查督促施工单位认真落实各项安全技术措施和强制性标准,严格按操作规程组织施工。
@#@@#@⑤日常监理过程中,将安全监理放在首位,发现施工中存在安全事故隐患的,立即要求整改。
@#@情况严重的立即要求暂停施工,并报告建设单位。
@#@@#@⑥组织定期、不定期的安全生产大检查,通过下发整改通知单和限期整改来督促施工单位搞好安全工作。
@#@@#@⑦督促组建安全生产委员会,制定一系列奖惩措施,利用各种手段强制提高作业人员的安全意识和规范操作的自觉性。
@#@@#@⑧利用监理的工作手段来督促安全隐患的整改。
@#@@#@(3)事后控制@#@①发生安全事故,首先要求施工单位立即执行安全应急预案,将伤亡和损失控制到最小程度。
@#@@#@②按照省、市文件规定,在规定的时间内逐级上报。
@#@@#@③积极配合上级部门的事故调查工作。
@#@@#@④本着四不放过的原则,督促施工单位搞好事故分析、隐患整改和安全教育工作。
@#@@#@⑤组织全体监理人员认真分析事故教训、分清事故责任,使全体人员从中受到应有的教育。
@#@@#@2、安全生产监理措施@#@
(1)健全安全保证体系,实行安全工作领导负责、逐级负责、专业负责、岗位负责,监理站与监理人员签订安全责任书,切实落实安全责任。
@#@@#@
(2)成立总监理工程师为组长,副总监理工程师为副组长,监理站各部室负责人、各监理组组长、安全监理工程师为组员的监理站安全生产领导小组,负责指导、检查、监督标段内的安全日常监督检查工作。
@#@@#@3、安全生产控制要点@#@
(1)审查施工单位的安全组织机构、规章制度、保障措施、危险源识别及预防措施、关键工序安全保证方案、施工组织设计安全措施符合有关规范要求。
@#@@#@
(2)在施工过程中,检查施工现场安全人员到岗、安全设施配置、施工人员行为及现场安全状况等情况,发现隐患,及时发出指令,督促整改。
@#@@#@(3)审查施工单位的施工组织设计、专项施工方案和应急预案,施工过程中监督承包单位防护和安全保护措施的落实情况。
@#@@#@(4)审查突发事件的预警机制和应急预案。
@#@@#@(5)检查施工过程中的安全生产标识、标牌、持证上岗以及安全措施落实情况。
@#@@#@ @#@@#@八、旁站监理具体部位及工序@#@1、旁站监理具体部位及工序@#@箱梁就位、支座下座板与支撑垫石之间压浆、锚栓孔内重力灌浆。
@#@@#@2、旁站监理人员的主要工作内容@#@1)检查承包单位现场质检人员到岗、特殊工种人员持证上岗以及施工机械、建筑材料准备情况;@#@@#@2)在现场跟班检查施工过程中执行施工方案以及工程建设强制性标准的情况;@#@@#@3)核查进场建筑材料、建筑构配件、设备的质量检验报告等,并可在现场监督承包单位进行检验;@#@@#@4)做好旁站监理记录和监理日记。
@#@@#@3、旁站监理程序@#@1)旁站监理人员应当对需要实施旁站监理的部位、工序在施工现场跟班监督,及时处理旁站监理过程中出现的问题,如实准确地做好旁站监理记录;@#@@#@2)旁站监理人员实施旁站监理时,发现施工单位有违反工程建设强制性标准行为的,有权责令施工单位立即整改;@#@@#@3)旁站监理过程中发现施工活动已经或者可能危及施工质量的,应及时向监理工程师或总监理工程师报告,由总监理工程师下达局部暂停施工指令或采取其他应急措施。
@#@@#@";i:
4;s:
28418:
"监理规划的编制要求@#@监理规划的编制要求@#@监理规划是指导项目监理部全面开展监理工作的指导性文件,监理规划的@#@编制应针对项目的实际情况,明确项目监理机构的工作目标,确定具体的监理工@#@作制度、程序、方法和措施,并应具有可操作性。
@#@在工程项目监理过程中,总监@#@理工程师应指导、组织项目部全体成员贯彻执行监理规划。
@#@@#@监理规划编制审核的程序应符合下列规定:
@#@@#@1、监理规划应在签订委托监理合同及收到设计文件后开始编制,完成后@#@须经监理单位技术负责人审核批准,并应在召开第一次工地会议前报送建设单位;@#@@#@2、监理规划应由总监理工程师主持、专业监理工程师参加编制;@#@@#@编制监理规划应依据:
@#@@#@1、建设工程的相关法律、法规及项目审批文件;@#@@#@2、与建设工程项目有关的标准、设计文件、技术资料;@#@@#@3、监理大纲、委托监理合同文件以及与建设工程项目相关的合同文件。
@#@@#@监理规划应包括以下主要内容:
@#@@#@1、工程项目概况;@#@@#@2、监理工作范围;@#@@#@3、监理工作内容;@#@@#@4、监理工作目标;@#@@#@5、监理工作依据;@#@@#@6、项目监理机构的组织形式;@#@@#@7、项目监理机构的人员配备计划;@#@@#@8、项目监理机构的人员岗位职责@#@9、监理工作程序;@#@@#@10、监理工作方法及措施;@#@应包括质量控制、进度控制、投资控制方法@#@及保证质量、保证如期竣工及投资控制的措施。
@#@@#@监理工作制度;@#@主要指项目监理组织内部应建立的工作制度@#@12、监理设施。
@#@应包括三方面设施:
@#@建设单位应提供的设施,监理工作需要的办公、交通、通讯、生活设施;@#@项目监理机构应配备工程项目相应的检测设备或工具;@#@应满足本项目工程监理工作需要的常规检测设备和工具;@#@大中型项目应实施监理工作的计算机辅助管理设施等;@#@@#@在监理工作实施过程中,如实施情况或条件发生重大变化而需要调整监理@#@规划时,应由总监理工程师组织专业监理工程师研究修改,按原报审程序经过批准后报建设单位。
@#@@#@监理规划样板:
@#@@#@封面@#@一、编制说明@#@二、本工程项目概况@#@1、本工程环境:
@#@工程地点;@#@周边道路及四邻单位;@#@工程占地面积;@#@场@#@区拆迁情况;@#@“三通一平”情况;@#@场区仓储及材料存放场地情况等。
@#@@#@2、建设单位及主要负责人:
@#@@#@3、设计单位及主要负责人:
@#@@#@4、施工单位及主要负责人:
@#@@#@5、本工程水文地质条件:
@#@根据本工程地质勘探报告对影响本工程地基与基础的地质情况加以描述。
@#@@#@6、本工程概况:
@#@建筑设计、结构设计、室内外装修、电气工程、给排水、工程、通风与空调工程、电梯工程、智能建筑工程、室外工程等。
@#@若项目包含若干单体可列表加以说明。
@#@@#@7、本工程分部、分项工程划分见下表:
@#@(根据各工程有针对性填写,括号内为分部、分项工程验收表格编号)@#@序号@#@分部工程@#@子分部工程@#@分项工程@#@1@#@地基与基础工程(01)@#@土方工程(0101)@#@土方开挖工程(010101)@#@土方回填工程(010102)@#@三、监理工作范围:
@#@应明确是全部工程项目,还是部分工程项目,是否包括招投标及保修阶段等。
@#@@#@四、监理工作内容:
@#@应明确是否包括质量控制进度控制、投资控制、合同管理、信息管理及其他委托服务等方面内容。
@#@例如:
@#@@#@1、根据施工图的设计和预算、协助业主组织图纸会审,做好会审纪要的审查。
@#@@#@2、协助业主做好开工准备,编制开工报告,签发开工令,复核灰线等。
@#@@#@3、审核承建商提出的施工组织设计、施工技术方案,施工进度计划,质量保证体系及施工安全防护措施。
@#@@#@4、督促检查承建商严格执行工程合同和国家工程技术规范、标准,协调业主和承包商之间的关系。
@#@@#@5、审核承建商提供的材料,构配件和设备的数量以及无定额材料的单价。
@#@@#@6、组织施工图交底、负责施工现场签证。
@#@@#@7、组织和参加定期召开的工程协调会议并做好纪要,调解有关工程建设各种合同的有关争议,协助业主处理索赔事项。
@#@@#@8、监督、检查承建商落实施工安全技术措施;@#@组织检查并监督控制工程进度,质量和投资;@#@组织分项工程和隐蔽工程的检查、验收、签发工程付款凭证。
@#@@#@9、协助业主审核承包合同文件,审查技术档案资料及竣工验收资料。
@#@@#@10、及时提供完整的监理档案,定期编制监理报告。
@#@@#@11、协助业主组织工程交工初步验收;@#@参加工程竣工验收,提出交工或竣工验收申请报告。
@#@@#@12、负责检查保修阶段的工程状况,督促承建商回访,监督保修直至达到规定质量标准。
@#@@#@13、国家及省市有关监理管理条例的其它内容。
@#@@#@五、监理工作目标:
@#@应包括以下三方面工作目标:
@#@质量目标控制;@#@进@#@度目标控制;@#@投资目标控制。
@#@各目标应符合合同要求。
@#@@#@六、监理工作依据:
@#@应包括以下三方面依据:
@#@1、与本工程相关的法律、@#@法规及本项目审批文件等;@#@2、与本工程项目有关的标准、规范、设计文件、技术资料等;@#@3、本工程监理大纲、委托监理合同文件以及与本工程项目相关的合同文件等。
@#@例如:
@#@@#@1、国家及地方有关建筑工程管理的法律和条例。
@#@@#@a、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》@#@b、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》@#@c、《合同法》@#@d、现行施工验收规范:
@#@@#@《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)@#@《建设工程监理规范》(GB50319-2000)@#@《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)@#@《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)@#@《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)@#@《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2002)@#@《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2002)@#@《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2002)@#@《建筑电气工程施工质量验收规范》(GB50303-2002)@#@《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242-2002)@#@《智能建筑工程施工质量验收规范》(GB50339-2003)@#@e、《浙江省建设工程监理管理条例》和《杭州市工程建设监理管理规定》@#@2、业主与监理单位签订的工程建设监理合同;@#@@#@3、业主与施工单位签订的施工承包合同、协议书、招投标文件和工程预算书;@#@@#@4、业主提交的本项目的地质勘察报告、设计图纸和其它设计文件;@#@@#@5、图纸会审纪要、设计变更、施工联系单等补充文件;@#@@#@6、业主单位对监理工作的具体要求。
@#@@#@七、项目监理机构的组织形式:
@#@应绘制框图明确适应本工程特点、规模@#@的监理机构的组织形式。
@#@@#@八、项目监理机构的人员配备计划;@#@可列表说明项目部各成员名单及@#@相应职称、职务组成并说明其进出场监理时间及可能的变动。
@#@例如:
@#@@#@序号@#@姓名@#@职务@#@性别@#@专业@#@职称@#@监理资格@#@监理时间@#@备注@#@1@#@张三@#@总监@#@男@#@结构@#@高工@#@国家注册@#@全过程@#@2@#@李四@#@九、项目监理机构的人员岗位职责:
@#@应列出以下各类人员的职责范围:
@#@@#@总监理工程师(项目负责人)职责;@#@监理工程师职责;@#@监理员职责;@#@其他管理人员如总监代表等的职责。
@#@(根据监理规范及项目特点加以描述)@#@一十、监理工作程序:
@#@应包括本工程项目监理组进驻现场直至签发竣工移@#@交证书、监理总结的监理工作主程序,至于投资、质量、进度控制流程、措施不包括在此栏内。
@#@@#@十一、施工准备阶段的监理工作和方法@#@
(一)监理工作的主要内容@#@1、参与施工现场调查,参加设计交底和图纸会审。
@#@@#@2、审核施工组织设计(施工方案)。
@#@@#@3、审查分包单位资质并提出意见。
@#@@#@4、查验施工测量放线成果。
@#@@#@5、参加由业主组织召开的第一次工地会议。
@#@@#@6、核查开工条件,审批承包单位提出的开工报告。
@#@@#@
(二)参与设计交底或图纸会审@#@1、在设计交底前,总监理工程师必须组织监理人员熟悉施工图纸,并对图纸中存在的问题通过业主向设计单位提出书面意见和建议。
@#@@#@2、设计交底由建设单位主持,设计单位、承包单位和监理单位的主要项目负责人及有关人员参加。
@#@@#@3、监理工程师通过设计交底应了解的基本内容:
@#@@#@
(1)建设单位对本工程的要求,施工现场的自然条件(地形、地貌),工程地质与水文地质条件等;@#@@#@
(2)设计主导思想,建筑艺术要求与构思,使用的设计规范,抗震烈度确定,基础设计,主体结构设计,装修设计,设备设计(设备选型)等;@#@@#@(3)对基础、结构及装修施工的要求,对建材的要求,对使用新技术、新工艺、新材料的要求,以及施工中应特别注意的事项等:
@#@@#@(4)设计单位对监理单位和承包单位提出的施工图纸中的问题的答复;@#@@#@(5)设计交底应有记录,会后由承包单位负责整理;@#@设计变更、洽商记录应经建设单位、设计单位、监理单位、承包单位签认;@#@@#@(三)审核施工组织设计(施工方案)@#@1、施工组织设计(施工方案)审核程序@#@
(1)承包单位的项目经理部编制的施工组织设计必须在开工前填报[施工组织设计(施工方案)报审表],报项目监理部审核;@#@@#@
(2)项目监理部总监理工程师组织监理工程师审核,由总监理工程师签认同意,批准实施(必要时经建设单位和设计单位认可);@#@需要承包单位修改时,应由总监理工程师签发书面意见退回承包单位修改,修改后再报,重新审核;@#@@#@(3)对于重大或特殊的工程,项目监理部还应将施工组织设计报公司总工程师审核后再签认发给承包单位;@#@@#@(4)施工组织设计(施工方案)经项目监理部审核后,承包单位如需做较大的变动,必须经总监理工程师重新审核。
@#@@#@(5)规模较大、工艺较复杂的工程,群体工程或分期出图的工程,经总监理工程师批准,可分阶段报批施工方案;@#@@#@(6)技术复杂或采用新技术的分项、分部工程,承包单位应编制分项、分部工程施工方案,报项目监理部审核。
@#@@#@2、审核施工组织设计(施工方案)的主要内容@#@
(1)承包单位的审批手续是否齐全;@#@@#@
(2)施工总平面布置图是否合理;@#@@#@(3)施工布置是否合理,施工方法是否可行,质量保证措施是否可靠并具有针对性;@#@@#@(4)工期安排是否满足建设工程施工合同要求;@#@@#@(5)进度计划是否保证施工的连续性和均衡性,所需的人力、材料、设备的配置与进度计划是否协调;@#@@#@(6)承包单位的质量保证体系是否健全;@#@@#@(7)安全、环保、消防和文明施工措施是否符合有关规定;@#@@#@(8)季节施工方案和专项施工方案的可行性、合理性和先进性;@#@@#@(9)监理工程师认为应审核的其他内容;@#@@#@(四)审查分包单位资质,并提出意见:
@#@@#@1、工程分包项目开工前,项目监理机构应审查承包单位报送的分包单位资质材料,符合有关规定后,由总监理工程师予以确认,并签发《分包单位资格报审表》;@#@@#@2、对分包单位资质应审核以下内容:
@#@@#@
(1)分包单位的营业执照、企业资质等级证书、特殊行业施工许可证;@#@@#@
(2)分包单位业绩;@#@@#@(3)拟分包工程的内容和范围;@#@@#@(4)专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。
@#@@#@(五)查验施工测量放线成果@#@
(1)监理工程师应检查承包单位的专职测量人员的岗位证书及测量设备签定证书;@#@@#@
(2)承包单位应将施工测量方案、红线桩的校核成果,水准点的引测成果填写[施工测量放线报验单](A4)报项目监理部查验;@#@@#@(3)对承包单位的报验,监理工程师应进行必要的内业及外业复核,符合规定时,由监理工程师签认;@#@@#@(4)监理工程师应检查承包单位对红线桩、水准点、工程的控制桩等是否采取有效保护措施。
@#@@#@(六)第一次工地会议@#@1、第一次工地会议由建设单位主持,在工程正式开工前进行。
@#@@#@2、第一次工地会议应由下列人员参加:
@#@@#@
(1)建设单位授权驻场现场代表及有关职能人员;@#@@#@
(2)总承包单位项目经理部经理及有关职能人员,分包单位主要负责人;@#@@#@(3)公司项目监理部总监理工程师及全体监理人员。
@#@@#@3、会议主要内容:
@#@@#@
(1)建设单位负责人宣布项目总监理工程师并向其授权;@#@@#@
(2)建设单位负责人宣布总承包单位及其驻现场代表(项目经理部经理);@#@@#@(3)总监理工程师与项目经理相互介绍各方组织机构、人员及其专业、职务分工;@#@@#@(4)项目经理汇报施工现场施工准备的情况;@#@@#@(5)会议各方协商确定协调的方式,参加监理例会的人员、时间及安排;@#@@#@(6)其它事项。
@#@@#@第一次工地会议后,由项目监理部负责整理编印会议纪要,分发有关各方。
@#@@#@(七)施工监理交底@#@1、施工监理交底(也可在第一次工地会议中进行)由总监理工程师主持,中心内容为贯彻项目监理规划;@#@@#@2、参加人员:
@#@A、总承包单位项目经理及有关职能人员,分包单位主要负责人;@#@B、项目监理部总监理工程师及有关监理人员。
@#@@#@3、施工监理交底的主要内容:
@#@@#@
(1)国家及省市发布的有关工程建设监理的政策、法令、法规;@#@@#@
(2)阐明有关合同中规定的建设单位、监理单位和承包单位的权利和义务;@#@@#@(3)介绍监理工作内容;@#@@#@(4)介绍监理控制工作的基本程序和方法;@#@@#@(5)有关报表的报审要求。
@#@(应采用GB50319-2000中的表式)@#@(八)核查开工条件@#@1、承包单位认为达到开工条件时应向项目监理部申报[工程开工报审表]A1。
@#@@#@2、监理工程师应核查下列条件:
@#@@#@
(1)政府主管部门已签发[建设工程施工许可证];@#@@#@
(2)施工组织设计已经项目总监理工程师审定;@#@@#@(3)测量控制桩已查验合格;@#@@#@(4)承包单位技术管理人员已到位,施工设备已按需要进场;@#@主要材料供应已落实;@#@@#@(5)施工现场道路、水、电、通讯等已达到条件;@#@@#@(6)监理工程师审核认为具备开工条件时,由总监理工程师在承包单位报送的[工程开工报审表]上签署意见。
@#@@#@十二、施工阶段质量控制监理工作和方法@#@
(一)施工阶段质量控制的原则@#@我项目监理部将坚持“质量第一”的指导思想,本着“严格控制、实事求是、积极参与、热情服务”的宗旨,通过“主动控制、预防为主、跟踪监理、动态管理、加强验收、严格把关”的方法,处理协调好质量、进度、投资三个互相制约的目标要求,实现工程质量优良的目标。
@#@@#@
(二)施工阶段质量控制主要内容@#@1、事前控制:
@#@@#@
(1)审核承包单位提出的分包工程项目内容和分包单位的资质,未经同意承包单位不得将工程分包出去;@#@@#@
(2)承包单位在工程开工前十五天应将经批准的施工组织设计、施工组织体制、技术管理制度及质保体系报送监理组进行审核,监理组将审核意见于工程开工前函告承包单位;@#@@#@(3)熟悉图纸和有关设计文件、规范、规程、标准、参加图纸会审,掌握设计意图及技术要求,力争把施工图中的疑点消灭在图纸上,解决在施工之前;@#@@#@(4)检查施工单位施工现场临时设施布置情况,检查岗位管理人员到位情况,及有关机具、设备材料的到位情况。
@#@各项准备工作就绪后,签署开工报告。
@#@@#@(5)用于工程上的主要材料如水泥、钢材以及预制构件等必须有合格证和材质化验单等有关技术资料,承包单位还应按有关规定进行检验复试,然后将上述材料一并提交监理组复核验证,否则一律不准用于工程。
@#@@#@(6)主要装饰材料在订货前承包单位应提供样品(或者样本)及有关供货厂家情况、单价等资料向监理组申报,由监理组会同设计单位、建设单位研究同意后方可定货;@#@@#@(7)进场材料质量必须达到样本和技术标准要求,不符合标准的材料不准使用;@#@@#@(8)承包单位对进场材料应妥善保管,由于保管不善或其它原因造成损坏的材料,均不准使用;@#@@#@(9)承包单位应对材料实行封样验收,为了避免材料进场因质量不符合样品要求,引起供求纠纷及经济损失,在采购或订货时,应向供货单位说清情况并把它写入供货合同条款中。
@#@@#@2、事中控制@#@在施工过程中,现场监理人员必须巡视或旁站监理,及时检查施工单位是否按照交底、施工图纸、技术规范和质量标准的要求进行施工,以避免产生工程质量事故。
@#@监理人员在施工过程中应重点进行以下几方面的的质量检查。
@#@@#@
(1)施工操作质量的巡视或旁站检查:
@#@@#@加强对操作质量的巡视检查,检查施工工艺是否按规范和经审批的方案进行操作,及时发现问题,对违章操作、不符合质量要求的应及时纠正,对一些关键工序、特殊工序如混凝土浇筑等应日夜旁站监督,以防患于未然。
@#@并对施工过程中的原材料、半成品和成品进行抽查。
@#@@#@
(2)工序质量交接检查:
@#@@#@监理人员应在操作班组完成工序,并在自检的基础上,进行工序质量的交接检查,经检查签证认可后,方能进行下一道工序的施工。
@#@@#@(3)隐蔽工程验收程序如下图@#@返工@#@不合格@#@合格@#@不合格@#@合格@#@(4)工程施工的预检:
@#@@#@监理人员必须对定位轴线、水准点、构件或结构的形状、尺寸、轴线、标高、垂直度、预留孔洞、预埋铁件、砂浆(混凝土)配合比和其它质保资料等,进行认真、细致的预检和核查。
@#@未经预检或预检不合格的不得进行下一工序的施工。
@#@@#@(5)成品保护质量检查:
@#@@#@监理人员加强对成品保护的巡视检查,特别在装修阶段,要求施工单位合理安排施工顺序,防止下道工序的施工损坏或污染前道工序的质量,对易损伤(坏)的成品,应采取“护、包、盖、封”的保护措施,如塑钢门窗、地漏、落水口以及做好的饰面等。
@#@@#@(6)分项工程检验批验收@#@1)承包单位在分项工程检验批完成并自检合格后,填定《分项分部工程质量报验申请表》(A4),并附分项工程检验批质量验收记录报项目监理部;@#@@#@2)监理工程师对报验的资料进行核查,并到施工现场进行抽检、复核;@#@@#@3)对符合要求的分项工程检验批由监理工程师签认;@#@@#@4)对不符合要求的分项工程,由监理工程师签发《不合格工程项目通知》,由承包单位整改;@#@@#@5)经返工或返修的分项工程检验批应按质量评定标准进行再评定和签认;@#@@#@6)建筑卫生、电气、排水-等工程的分项工程检验批的签认,必须在施工试验、检测完备、合格后进行。
@#@@#@(7)分项、分部工程验收@#@1)承包单位在分项工程检验完成后,应根据监理工程师签认的分项工程检验批质量评定结果进行分项工程的质量等级汇总评定;@#@填写监理工程师签认的各分项工程质量评定结果填写《分部工程质量报验申请表》(A4),并附《分项工程验收记录》《分部(子分部)工程验收记录》,报项目监理部签认;@#@@#@2)单位工程基础分部已完成,进入主体结构施工时,或主体结构完成,进入装修前应进行基础和主体工程验收,承包单位填写《基础/主体工程验收记录》申报;@#@并由总监理工程师组织建设单位、承包单位和勘察设计单位共同核查承包单位的施工技术资料,并进行现场质量验收,由各方协商验收意见,并在《基础/主体工程验收记录》上签字认可。
@#@分部工程、单位工程必须由总监理工程师签字认可。
@#@@#@(8)工程质量事故的处理:
@#@@#@正确合理地处理工程质量事故,认真总结监理工作经验,找出工作的薄弱环节,加强今后监理工作的力度。
@#@工程质量事故处理的程序如图。
@#@@#@不合格@#@合格@#@ @#@@#@3、事后控制@#@
(1)承包单位在单位工程竣工时,应首先组织本单位有关人员对工程进行自验收,经检验合格,方可向监理申请初验收。
@#@@#@
(2)监理组在接到承包单位提交的竣工验收申请报告和技术档案、资料后,对工程进行初验,发现有施工漏项、工程质量等问题时,应书面通知承包单位并限定处理时间,处理完毕后监理组进行复验。
@#@@#@(3)当工程完工后,监理要对工程质量作出全面的评估,特别对工程上存在的质量问题以及处理情况,要有详细陈述并有确切结论。
@#@工程质量评估报告除送建设单位存查外,还应抄报市建委或质监站备案。
@#@@#@(4)工程初验或复验合格后,监理组协助承包单位向建设单位提出竣工报告,由建设单位组织有关单位和人员正式验收。
@#@@#@(5)承包单位应设专人负责工程档案的管理工作,在工程开工前承包单位应将工程的档案全部内容列表报监理单位,经核准后及时积累和整理,工程竣工时承包单位将完整的工程档案报送建设单位。
@#@凡资料不全,工程不得正式验收。
@#@@#@(6)竣工验收通过后,签发竣工移交证书。
@#@@#@(三)工程质量控制的重点:
@#@@#@1、重要的分部分项工程@#@本工程(根据各工程特点)重点的分部工程是:
@#@例如地基与基础工程,主体结构,装饰工程。
@#@重要的分项工程是:
@#@桩基础、钢筋工程、砼工程,砌体工程,外墙装饰等。
@#@@#@2、关键部位:
@#@(根据各工程特点)例如梁柱节点、钢筋搭接及箍筋加密区,伸缩缝处理、施工缝搭接、砌体、屋面防水等。
@#@@#@2.1土方工程(如果不编写监理细则可在监理规划中说明,如果编写监理细则监理规划中可不写)@#@2.1.1土方工程施工,应经常测量和较核其平面位置、水平标高和边坡坡度。
@#@平面控制桩和水准控制点应采取可靠的保护措施,定期复测和检查。
@#@土方不应堆在基坑边缘。
@#@@#@2.1.2土方回填过程中应检查排水措施,每层填筑厚度、含水量控制、压实程度等;@#@@#@2.2钢筋砼工程@#@2.3.1模板工程@#@2.3.1.1模板接缝不应漏浆;@#@在砼浇筑前,木模板应浇水湿润,但模板内不应有积水;@#@@#@2.3.1.2模板与砼的接触面应清理干净并涂刷隔离剂,但不得沾污钢筋和砼接搓处;@#@@#@2.3.1.3砼浇筑前模板内应清理干净;@#@@#@2.3.1.4对跨度不小于4米的现浇钢筋砼梁、板,其模板应按设计要求起拱;@#@当设计无具体要求时,起拱高度宜为跨度的1/1000—3/1000;@#@@#@2.3.1.5安装现浇结构的上层模板及其支架时下层楼板应具有承受上层荷载的承载能力,或加设支架;@#@上、下层支架的立柱应对准并铺设垫板;@#@@#@2.3.1.6模板及其支架拆模时砼强度应符合设计要求,当无具体要求时砼强度应符合下表:
@#@@#@构件类型@#@构件跨度(m)@#@达到设计的砼立方体抗压强度标准值的百分率(%)@#@板@#@≤2@#@≥50@#@>2,≤8@#@≥75@#@>8@#@≥100@#@梁、拱、壳@#@≤8@#@≥75@#@>8@#@≥100@#@悬臂构件@#@—@#@≥100@#@2.4.2钢筋工程@#@2.4.2.1钢筋进场时,应按的批次和数量进行抽检,合格后方可使用;@#@@#@2.4.2.2钢筋接头宜设置在受力较小处,同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头,接头末端至钢筋弯起点的距离不应小于钢筋直径的10倍;@#@@#@2.4.2.3当受力钢筋采用机械连接接头或焊接接头时,设置在同一构件内的接头宜相互错开,同一区段内纵向受力钢筋面积百分率应符合设计要求,当设计无具体要求时应符合下列规定:
@#@1、在受拉区不宜大于50%。
@#@2、接头不宜设置在有抗震设防要求的框架梁端、柱端的箍筋加密区;@#@当无法避开时对等强度高质量机械连接接头,不应大于50%;@#@@#@2.4.2.4直接承受动力荷载的结构构件中不宜采用焊接接头,当采用机械连接接头时不应大于50%;@#@@#@2.4.2.5在柱、梁内构件的纵向受力钢筋搭接长度范围内应按设计要求设置箍筋,当设计无具体要求时应符合下列规定:
@#@1、箍筋直径不应小于搭接钢筋较大直径的0.25倍;@#@2、受拉搭接区段箍筋间距不应大于搭接钢筋较小间距的5倍,且不应大于100mm;@#@3、受压搭接区段箍筋间距不应大于搭接钢筋较小直径的10倍,且不应大于200mm;@#@4、当柱中纵向受力钢筋直径大于25mm时,应在搭接接头两个端面外100mm范围内各设置两个箍筋,其间距宜为50mm;@#@@#@2.4.3砼工程@#@2.4.3.1水泥进场时应对其品种、级别、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查并及时做好台帐,28天后及时检查水泥质保单,并应按规范要求对其强度、安定性及其他必要的性能指标进行复试,合格后方可使用,当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月(块硬硅酸盐水泥超过一个月)时应进行复试,并按复试结果使用;@#@@#@2.4.3.2普通砼所用的粗、细骨料的质量应符合国家现行标准(JGJ53)的规定;@#@@#@砼的强度等级必须符合设计要求,用于检查结构构件砼强度的试件,应在砼的浇筑地点随机取样;@#@@#@2.4.3.3砼浇筑完毕后,应按施工技术方案及时采取有效的养护措施,并方应符合下列规定:
@#@1、应在浇筑完毕后的12小时内对砼加以覆盖并保湿养护;@#@2、砼浇水养护的时间:
@#@对采用硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥和矿渣水泥拌制的砼,不得少于7天;@#@对掺用缓凝型外加剂或有抗渗要求的砼,不得少于14天;@#@3、浇水次数应能保持砼处于润湿状态;@#@砼养护用水应于拌制用水相同;@#@4、采用塑料布覆盖养护的砼,其敞露的全部表面应覆盖严密,并应保持塑料布内有冻结水;@#@5、砼强度达到1.2N/mm2前,不得在其上踩踏或安装模板及支架。
@#@@#@2.4.3.4砼运输、浇筑及";i:
5;s:
14071:
"建筑工程检验批划分计划@#@高层建筑检验批划分方案@#@检验批划分原则和方法:
@#@@#@根据《建筑工程施工质量验收统一标准》和相关施工质量验收规范规定的检验批划分的原则。
@#@针对各楼号设计施工图所含内容、施工组织设计中施工段的划分、结合相关规范关于检验批划分的原则要求。
@#@根据《建筑工程施工质量验收统一标准》中第4.0.5条“分项工程可由一个或若干个检验批组成,检验批可根据施工及质量控制和专业验收需要按楼层、施工段、变形缝等进行划分”的规定,进行本工程的检验批的划分。
@#@@#@一、地基与基础分部工程@#@地基与基础分部工程由4个子分部工程组成,共划分为138个检验批。
@#@@#@
(一)有支护土方子分部工程@#@有支护土方工程含6个分项工程划分为12个检验批@#@1、土方开挖工程为6个检验批@#@2、土方回填工程为6个检验批@#@
(二)阀板基础子分部工程@#@阀板基础子分部工程含6个分项工程划分为60个检验批。
@#@@#@1、模板工程分为12个检验批即模板安装、模板拆除各6个检验批。
@#@@#@2、钢筋工程分为12个检验批即钢筋原材料、加工和钢筋连接、安装各6个检验批。
@#@@#@3、混凝土施工设计为24个检验批,即垫层原材料配合比设计和阀板原材料配合比设计各12个检验批;@#@垫层施工和阀基施工各12个检验批。
@#@@#@4、现浇结构工程划分为12个检验批。
@#@@#@(三)地下车库结构子分部工程@#@地下车库结构子分部工程划分为54个检验批。
@#@@#@1、模板工程划分为12个检验批含电梯井、剪力墙、柱、楼梯板、梁板等模板的安装和拆除各6个检验批。
@#@@#@2、钢筋工程划分为24个检验批即原材料、加工和连接、安装各12个检验批。
@#@@#@3、混凝土施工工程划分为12个检验批即以电梯井、剪力墙、柱、梁板的原材料配合比设计和施工各6个检验批。
@#@@#@4、现浇混凝土结构工程划分为6个检验批。
@#@@#@(四)基础防水分部工程@#@基础防水子分部工程含6个分项工程划分为12个检验批。
@#@@#@1、阀板防水划分为1个检验批。
@#@@#@2、墙板防水层划分为1个检验批。
@#@@#@地基与基础分部分项工程检验批划分表@#@序号@#@子分部工程@#@分项工程名称@#@检验批次@#@1@#@有支护土方@#@土方开挖@#@6@#@土方回填@#@6@#@2@#@阀板基础@#@模板工程@#@模板安装@#@6@#@模板拆除@#@6@#@钢筋工程@#@原材料加工@#@6@#@连接安装@#@6@#@混凝土@#@原材料配合比@#@12@#@施工@#@12@#@现浇结构@#@外观质量@#@尺寸偏差@#@12@#@3@#@地下车库@#@模板@#@模板安装@#@6@#@模板拆除@#@6@#@钢筋@#@原材料加工@#@12@#@连接、安装@#@12@#@混凝土@#@原材料配合比@#@6@#@施工@#@6@#@现浇结构@#@外观质量,尺寸偏差@#@6@#@5@#@基础防水@#@基础防水@#@阀板防水@#@6@#@墙板防水@#@6@#@合计@#@66@#@138@#@二、主体分部分项工程检验批划分@#@本工程主体由钢筋混凝土框架结构和填充墙所组成。
@#@按照《建筑工程施工质量验收统一标准》第4.0.5条规定检验批可根据施工及质量控制和专业验收需要按楼层,施工段,变形缝等进行划分。
@#@@#@
(一)钢筋混凝土框剪结构子分部工程@#@钢筋混凝土框剪结构子分部工程含5个分项工程,划分为1353个检验批。
@#@@#@1、模板分项工程划分为246个检验批即模板安装每层一个施工段(9#楼为二个施工段)。
@#@模板安装、拆除各为123个检验批,共计246个检验批。
@#@@#@2、钢筋分项工程划分为492个检验批,即钢筋原材料、加工为246个检验批;@#@钢筋连接安装为246个检验批。
@#@@#@3、混凝土施工分项工程划分为246个检验批。
@#@即墙、电梯井、顶板、梁、柱原材料配合比设计分项划分为123个检验批,混凝土施工123个检验批。
@#@@#@4、现浇框剪结构分项工程划分为123个检验批。
@#@@#@5、后浇带分项工程:
@#@由于量少,将其划分为2个检验批。
@#@@#@
(二)砌体结构子分部工程@#@砌体结构子分部工程含2个分项工程,划分为96个检验批。
@#@@#@1、填充墙砌体分项工程划分为每层每段为1个检验批,即48检验批。
@#@@#@2、钢筋砌体分项工程划分为每层每段为1个检验批,即48个检验批。
@#@@#@主体分部分项工程检验批划分表@#@序号@#@子分部工程@#@分项工程名称@#@检验批量@#@1@#@混凝土框剪结构@#@模板@#@安装@#@123@#@拆除@#@123@#@钢筋@#@原材料加工@#@246@#@连接安装@#@246@#@混凝土@#@原材料配合比设计@#@123@#@施工@#@123@#@现浇结构@#@123@#@后浇带@#@2@#@2@#@砌体工程@#@填充墙砌体@#@123@#@钢筋砌体@#@123@#@合计@#@42@#@1353@#@三、建筑装饰装修分部分项工程@#@建筑装饰装修分部含:
@#@地面、抹灰,门窗、涂饰、细部等五个子分部工程共计1242个检验批。
@#@@#@
(一)地面子分部工程@#@地面子分部工程含水泥沙浆面层、混凝土找平层、防水层三个分项工程。
@#@根据《建筑地面工程施工质量验收规范》第3.0.18.1规定高层建筑标准层可按每三层(不足三层按三层计)作为检验批的规定,划分为123个检验批。
@#@@#@
(二)抹灰子分部工程@#@抹灰子分部工程仅含一个分项工程,根据《建筑装饰工程质量验收规范》第4.1.5条规定:
@#@1、相同材料工艺和施工条件的室外抹灰工程每500至1000m2应划分为一个检验批。
@#@不是500m2也应该划分一个检验批。
@#@抹灰工程共划分123个检验批。
@#@@#@(三)门窗子分部工程@#@门窗子分部工程含木门窗制作与安装、特殊门安装、门窗玻璃安装等4个分项工程,根据《建筑装饰装修工程质量验收规范》第5.1.5条规定:
@#@1、同一品种、类型和规格的木门窗、金属门窗、塑料门窗及门窗玻璃每100樘划分为1个检验批,不足100樘也应该划分为1个检验批。
@#@2、同一品种、类型和规格的特种门每50樘应划分1个检验批,不足50樘也应该划分为1个检验批。
@#@门窗工程共划分为498个检验批。
@#@@#@(四)涂饰子分部工程@#@根据《建筑装饰装修工程验收规范》第10.1.3规定:
@#@1、室外涂饰工程每一幢楼的同类涂料的墙面每500至1000m2应划分1个检验批,不足500m2也应划分为一个检验批。
@#@@#@涂饰子分部工程含水性涂料和溶剂型涂料涂饰两个分项工程,共计划分为252个检验批。
@#@@#@(五)细部子分部工程@#@根据《建筑装饰装修工程质量验收规范》第12.1.5规定:
@#@1、同类产品每50间(处)应划分为1个检验批,不足50间(处)也应划分为一个检验批。
@#@2、每部楼梯应划分为一个检验批。
@#@@#@细部子分部工程含窗台板、护栏和扶手制作与安装2个分项工程,计划为246个检验批。
@#@@#@建筑装饰装修工程分部工程检验批划分表@#@序号@#@子分部工程@#@分项工程@#@检验批量@#@1@#@地面@#@找平层@#@41@#@防水层@#@41@#@水泥砂浆面层@#@41@#@2@#@抹灰@#@一般抹灰@#@123@#@3@#@门窗@#@木门制作与安装@#@123@#@特殊门安装@#@多功能门@#@6@#@防火门@#@123@#@塑钢门窗@#@123@#@玻璃安装@#@123@#@4@#@涂饰@#@水性涂料@#@室内、室外@#@129@#@溶剂性涂料@#@内门@#@123@#@5@#@细部@#@窗台板安装@#@123@#@楼梯扶手制作安装@#@123@#@合计@#@分项工程12个@#@检验批量@#@1242@#@四、建筑屋面分部分项工程@#@本工程设计为卷材防水屋面和上人屋面两个子分部工程。
@#@@#@
(一)不上人屋面@#@卷材防水屋面子分部工程含4个分项工程共计划分为42个检验批。
@#@@#@
(二)上人屋面@#@上人屋面子分部工程含6个分项工程共计划分为48个检验批。
@#@@#@建筑屋面分部分项工程检验批划分表@#@序号@#@子分部工程@#@分项工程@#@检验批量@#@1@#@不上人屋面@#@砂浆找平层@#@6@#@防水层@#@6@#@保温层@#@12@#@找平层@#@18@#@2@#@上人屋面@#@保温层@#@12@#@找平层@#@12@#@卷材防水@#@6@#@细部处理@#@6@#@地面砖@#@6@#@密封嵌缝@#@6@#@合计@#@分项工程10个,检验批@#@90@#@五.建筑给水、排水@#@建筑给水、排水及采暖分部工程含五个子分部工程,根据《建筑给水、排水及采暖工程施工质量验收规范》第3.1.5条,建筑给水、排水及采暖工程的分项工程应按系统、区域、施工段或楼层等划分。
@#@@#@分项工程应划分成若干个检验批进行验收的规定。
@#@本工程按楼层划分检验批,共计划分3个分项234个检验批。
@#@@#@
(一)室内给水系统安装@#@室内给水系统子分部工程含给水管道及配件安装,室内消火栓系统安装和给水设备安装3个分项工程共划分为80个检验批。
@#@@#@
(二)室内排水安装系统@#@室内排水系统安装子分部工程含排水管道及配件安装,雨水管道及配件安装2个分项工程划分为43个检验批。
@#@@#@(三)卫生器具安装@#@卫生器具安装子分部工程含:
@#@卫生器具安装、卫生器具给水配件安装和卫生器具排水管道安装3个分项工程共划分为111个检验批。
@#@@#@建筑给排水及采暖分部分项工程检验批划分表@#@序号@#@子分部工程@#@分项工程@#@检验批量@#@1@#@室内给水系统安装@#@给水管道及配件安装@#@37@#@消火栓系统安装@#@37@#@给水设备安装@#@6@#@2@#@室内排水系统安装@#@排水管道及配件安装@#@37@#@雨水管道及配件安装@#@6@#@3@#@卫生器具安装@#@卫生器具安装@#@37@#@卫生器具给水配件安装@#@37@#@卫生器具排水管道安装@#@37@#@合计@#@分项工程8项@#@234@#@六、建筑电气工程@#@建筑电气工程含电气动力、电气照明和防雷和接地安装三个子分部工程,根据《建筑电气工程施工质量验收规范》第28.0.1条规定:
@#@@#@
(一)电气动力@#@电气动力子分部工程含5个分项工程共划分为192个检验批。
@#@@#@
(二)电气照明安装@#@电器照明安装子分部工程含6个分项工程共计划分为160个检验批。
@#@@#@(三)防雷及接地安装@#@防雷及接地安装子部分项工程含4个分项工程共划分为224个检验批。
@#@@#@建筑电气分部分项工程检验批划分表@#@序号@#@子分部工程@#@分项工程@#@检验批量@#@1@#@电@#@气@#@动@#@力@#@成套配电柜、控制柜(屏台)和动力照明配电柜(盘)@#@6@#@桥架安装和桥架内电缆敷设@#@37@#@电线、电缆导管和线槽敷设@#@106@#@电线、电缆穿管和线槽敷设@#@37@#@电缆头制作、接线和线路绝缘测试@#@6@#@2@#@电@#@气@#@照@#@明@#@电线、电缆、导管、和线槽敷设@#@37@#@导线连接和线路电气试验@#@6@#@普通灯具安装@#@37@#@专用灯具安装@#@37@#@插座、开关、风扇安装@#@37@#@建筑照明通电试运行@#@6@#@3@#@防雷及接地安装@#@接地装置安装@#@6@#@避雷引下线和变配电室接地干线敷设@#@106@#@接闪器安装@#@6@#@建筑物等电位连接@#@106@#@合计@#@15@#@576@#@七、通风与空调@#@通风与空调分部工程含9个分项工程,共计划分为54个检验批。
@#@@#@
(一)风管与配件制作@#@风管与配件制作分项工程,共计6个检验批。
@#@@#@
(二)风管系统安装@#@风管系统安装分项工程,共计划分为6个检验批。
@#@@#@(三)风管与设备绝缘@#@风管与设备绝缘分项工程,共计划分为6个检验批。
@#@@#@(四)制冷管道及配件安装@#@制冷管道及配件安装分项工程,划分为6个检验批。
@#@@#@(五)冷凝水管道安装@#@冷凝水管道安装分项工程,划分为6个检验批。
@#@@#@(六)冷凝水管通水试验@#@冷凝水管通水试验分项工程,划分为6个检验批。
@#@@#@(七)冷媒管道气密性试验@#@冷媒管道气密性试验分项工程,共计划分为6个检验批。
@#@@#@(八)风机安装@#@风机安装分项工程,共计划分为6个检验批。
@#@@#@(九)系统调试@#@系统调试分项工程,共计划分为6个检验批。
@#@@#@通风与空调分项工程检验批划分表@#@序号@#@子分部工程@#@分项工程@#@检验批量@#@1@#@通风空调@#@风管与配件制作@#@6@#@2@#@风管系统安装@#@6@#@3@#@风管与设备绝缘@#@6@#@4@#@制冷管道及配件安装@#@6@#@5@#@冷凝水管道安装@#@6@#@6@#@冷凝水管通水试验@#@6@#@7@#@冷媒管道气密性试验@#@6@#@8@#@风机安装@#@6@#@9@#@系统调试@#@6@#@合计@#@分部工程9个@#@54@#@八、智能建筑@#@智能建筑分部工程含4个子分部工程均按系统划分检验批共计划分36个检验批。
@#@@#@
(一)通讯网络系统@#@通讯网络系统子分部工程仅含1个分项,合计6个检验批。
@#@@#@
(二)办公自动化系统@#@办公自动化系统子分部工程由1个分项,共计6个检验批。
@#@@#@(三)建筑安全防范系统@#@建筑安全防范系统子分部工程含电视监控系统和入侵报警系统2个分项工程,划分为12个检验批。
@#@@#@(四)电源与接地@#@电源与接地系统子分部工程含智能建筑电源和防雷与接地2个分项工程,划分为12个检验批。
@#@@#@智能建筑分部分项工程检验批划分表@#@序号@#@子分部工程@#@分项工程@#@检验批量@#@1@#@通讯网络系统@#@通信系统@#@6@#@2@#@办公自动化系统@#@计算机网络系统@#@6@#@3@#@安全防范系统@#@电视监控系统@#@6@#@入侵报警系统@#@6@#@4@#@电源与接地@#@智能建筑电源@#@6@#@防雷与接地@#@6@#@6@#@合计@#@分项工程6@#@36@#@ @#@@#@欢迎您的下载,@#@资料仅供参考!
@#@@#@ @#@@#@致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等@#@打造全网一站式需求@#@ @#@@#@";i:
6;s:
22345:
"河南省南阳市七年级下学期第二次段考语文试题@#@河南省南阳市七年级下学期第二次段考语文试题@#@姓名:
@#@________班级:
@#@________成绩:
@#@________@#@一、默写(共1题;@#@共8分)@#@1.(8分)(2017七下·@#@吉安期末)填补下列名句的空缺处或按要求填空。
@#@@#@
(1)@#@脱我战时袍,著我旧时裳。
@#@________,________。
@#@(《木兰诗》)@#@
(2)@#@予独爱莲之________,________。
@#@(《爱莲说》)@#@(3)@#@我们经常用杜甫《春夜喜雨》中的诗句________,________来形容人们做思想工作细致入微。
@#@@#@(4)@#@请你写一句有关“爱国”的诗句:
@#@________,________。
@#@@#@二、诗歌鉴赏(共1题;@#@共5分)@#@2.(5分)(2017·@#@昆明)品读下面的唐诗,按要求回答问题。
@#@@#@白雪歌送武判官归京@#@岑参@#@北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
@#@忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
@#@@#@散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
@#@将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
@#@@#@瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝,中军置酒饮宾客,胡琴琵琶与羌笛。
@#@@#@纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
@#@轮台东门送君去,去时雪满天山路。
@#@@#@山回路转不见君,雪上空留马行处。
@#@@#@诗歌中画线句在结构上起什么作用?
@#@请结合诗歌内容进行赏析。
@#@@#@三、文言文阅读(共1题;@#@共15分)@#@3.(15分)阅读下文,回答相关问题@#@爱莲说 @#@ @#@ @#@@#@周敦颐@#@水陆草木之花,可爱者甚蕃。
@#@晋陶渊明独爱菊。
@#@自李唐来,世人盛爱牡丹。
@#@予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
@#@@#@予谓菊,花之隐逸者也;@#@牡丹,花之富贵者也;@#@莲,花之君子者也。
@#@噫!
@#@菊之爱,陶后鲜有闻。
@#@莲之爱,同予者何人?
@#@ @#@牡丹之爱,宜乎众矣。
@#@ @#@@#@
(1)@#@解释下面划线的词。
@#@@#@①可爱者甚蕃 @#@ @#@②晋陶渊明独爱菊 @#@ @#@③濯清涟而不妖@#@
(2)@#@用现代汉语翻译下面的句子。
@#@@#@莲之爱,同予者何人?
@#@@#@(3)@#@荀子说“蓬生麻中,不扶而直;@#@白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。
@#@围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点@#@四、现代文阅读(共4题;@#@共103分)@#@4.(25分)阅读下面选文,完成小题。
@#@@#@种下一个心境@#@鲁珉@#@①喜欢种菜源于在乡下工作的那几年。
@#@@#@②那时,工作之余没有别的活动,没有电视、手机、网络、麻将,就连打扑克的人都不多。
@#@@#@③于是,我与邻近的村民商量,能否给一块空地,我也要学种田,种菜。
@#@乡亲都很热情。
@#@但也笑着说,哪有干部种菜的。
@#@边角的荒田多的是,你自己想在哪种都行。
@#@@#@④那个时候,我的业余时间基本都花在菜园里。
@#@不说满地的蔬菜,也不说屡次薅掉的杂草,还有被我翻晒过无数遍的泥土,就连河里吹过菜地的风,都认得我了。
@#@@#@⑤我的节假日,只要不返城,都被菜地占用了。
@#@挖地、播种、浇水、薅草。
@#@还在河田边靠山的一边,搭了个小草棚。
@#@累了,就在里面躺下,看书,喝茶,看地里的菜,听河水哗哗地流淌。
@#@在那个草棚里,我第一次读了路遥的《平凡的世界》。
@#@@#@⑥就是那段时间,我交了很多农友。
@#@知道了各种菜是在什么时候播种,怎样养护,我也因此吃了太多的新鲜蔬菜。
@#@就连我身上,也附着蔬菜的气息。
@#@@#@⑦初夏时节,茄子像一只只挂钟,黄瓜的花朵像喇叭,豌豆苗婀娜多姿,豇豆像一排风铃。
@#@最喜欢的,还是青菜。
@#@青菜可以炒着吃,下到火锅里吃,更重要的是可以做成腌菜,等来年没有新鲜蔬菜的时候吃。
@#@特别是做扣肉蒸肉时,垫在下面,那味儿,简直绝了。
@#@@#@⑧后来回到城里,远离了那块曾经种下我很多情感的菜地,感觉浑身不适。
@#@于是,在小区靠围墙一个不起眼的小空地里,偷偷地种上几行白菜。
@#@@#@⑨没想到,物业不分青红皂白给除掉了。
@#@于是,我有意无意与那几个物管套近乎,目的是不要毁掉我的菜园子。
@#@@#@⑩那几个物管真被我感动了。
@#@反正种几行菜,比长杂草好。
@#@长了杂草还得请保洁的人来扯,还得付工钱。
@#@@#@⑪眼下已入大雪,温度时常只有几度。
@#@但是菠菜和芫菜却长得很好,颇有“草色遥看近却无”的意趣。
@#@围墙上挂着一只老葫芦,那是春天下的种子,夏天结了嫩葫芦,我特地留下一只,经过秋,经过冬,葫芦转化成了木质。
@#@暗暗的黄色,在午后的阳光下,泛着瓷质的光。
@#@我用指头敲敲,“当当、当当”的脆响。
@#@@#@⑫离我的菜地不远,是一排木质座椅。
@#@周末若有空,我一般都在那晒太阳。
@#@静静地望着我的小菜地,感觉自己跟老葫芦似的安详。
@#@林语堂曾写道:
@#@“让我和草木为友,和土壤相亲,我便已觉得心满意足。
@#@我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动,觉得很快乐。
@#@”@#@⑬《平凡的世界》被改编成电视剧,大街小巷都在看。
@#@我却翻出原著,一字一行地再读了。
@#@“只有劳动才可能使人在生活中强大。
@#@不论什么人,最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。
@#@”这是书中的一句话。
@#@@#@⑭不论是种菜还是读书,我都不求速度,随性而为。
@#@钱是挣不完的,草是薅不完的,书是读不完的,无须匆匆忙忙。
@#@有时种菜,就是种下一个又一个心境。
@#@@#@⑮事实上,菜园的风,也深悟慢的乐趣。
@#@它总是轻抚我的头发,吹拂我的脸颊,舔舔我的双手,像一只小小的卷毛狗。
@#@@#@⑯或许在风的眼里,我也是一兜青菜。
@#@@#@
(1)请结合文章,谈谈你对标题“种下一个心境”的理解。
@#@@#@
(2)“我”的生活主要由哪些内容构成?
@#@它们之间有何相似之处?
@#@@#@(3)第⑫段引用林语堂的话有什么作用?
@#@请从形式和内容两方面加以说明。
@#@@#@(4)请从修辞的角度,赏析第⑮段划线的句子。
@#@@#@(5)本文作者倡导的是一种怎样的生活方式?
@#@对于在忙碌都市生活的你有何启示?
@#@请结合文意,联系实际,谈谈感悟。
@#@@#@5.(25分)(2018八上·@#@长春月考)阅读下文,回答问题@#@32个未接电话@#@①去年12月的一天,天气非常寒冷,似乎要下雪。
@#@我和同班同学小华在学校上课,直到下午5点半才离开学校。
@#@@#@②天已经黑了,我们一路小跑着来到车站,刚好来了一辆车,我们想都没想就跳上去,找个靠窗的位子坐了下来。
@#@令人惊喜的是,下雪了——这座城市几乎不下雪。
@#@我们兴奋地望着窗外。
@#@柔和的灯光下,雪花在空中轻轻飞舞,把整个城市装点得格外宁静、祥和。
@#@如果一直下到明天,城市将会变得一片银白,那又会是一番怎样的景色呢?
@#@想着,想着,当我觉得该下车的时候,定睛一看,糟了!
@#@怎么这么陌生——我们上错车了!
@#@@#@③我一下子紧张起来,连忙找手机联系妈妈。
@#@可翻遍了书包也没有找到——手机落在家里了。
@#@更令人沮丧的是,我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。
@#@四下张望,尽是陌生的面孔,我有些害怕了。
@#@我和小华决定不下车,两个小时后,我们又回到了上车时的车站。
@#@更糟糕的是,由于下雪,我们乘坐的公共汽车已经停运了!
@#@小华忙给家里打电话,可她的爸爸妈妈都不在家。
@#@这么晚了,我还没到家,爸爸妈妈一定很着急!
@#@我自己也急得想哭。
@#@@#@④我的爸爸妈妈在城边开了一家服装公司,要到半夜才回家。
@#@平时放学后,我坐公共汽车去爸爸的公司,在那里吃饭、做作业。
@#@学校离公司很远,但学校附近就是车站,平常下午4点半放学后,不到1个小时我就能到达公司。
@#@我所在的是一所著名高中,学校功课很多,考试也很难。
@#@今天,老师延迟放学了,没想到就出现了这种情况。
@#@@#@⑤雪花还在空中轻轻地飞舞着,旋转着弥漫在我们的周围。
@#@但此时,我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情。
@#@我们俩孤零零地站在车站,不知是因为寒冷还是因为害怕,我们不停地哆嗦……终于,小华的手机响了,是她的妈妈打来的,问为什么这么晚还没有回家,还问我是否和小华在一起,说我妈妈很担心我。
@#@不久,妈妈打来了电话,她急得快哭了,说差一点就报警了。
@#@我告诉妈妈,我们上错了车,让她别着急。
@#@8点左右,终于盼来了小华的爸爸,他先把我送回家,然后带着小华回家了。
@#@@#@⑥一到家,我马上去拿手机。
@#@手机上的来电显示让我震惊:
@#@32个未接电话!
@#@20条信息!
@#@在我没有回来的短短几个小时里,妈妈居然给我打了32个电话,发了20条信息!
@#@顿时,强烈的感动和自责让我无地自容。
@#@我哭了,无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!
@#@@#@⑦夜里,我翻来覆去睡不着,总觉得对不起妈妈。
@#@第二天,我见到妈妈仍一脸疲惫,就流着泪向妈妈道歉。
@#@妈妈抚摸着我,慈爱地说:
@#@“你长大了,以后出门要记得带手机。
@#@”@#@⑧这件事让我想了很多。
@#@是的,我已经长大了。
@#@但也许,我要改掉的不只是忘带手机,也不是记不住父母的电话号码,而是要学会认真、细致做事,学会报恩。
@#@妈妈,放心吧!
@#@我不会再让您操心了!
@#@@#@(第十三届华人少年作文比赛一等奖,余义君,有删改)@#@
(1)文章为什么用“32个未接电话”做标题?
@#@@#@
(2)从记叙顺序来看,第④段属于什么顺序?
@#@主要作用是什么?
@#@@#@(3)第②段画线的句有什么作用?
@#@@#@(4)为什么文中有关“我”和小华被送回家的情节作者只用一句话来叙述?
@#@@#@(5)在“我”和妈妈两人中任选其一,并根据选文具体内容,简要分析思想性格。
@#@@#@6.(25分)阅读下面的文章,完成后面小题。
@#@@#@另一种生命体验@#@文/丁立梅@#@①快过新年的时候,我住进了上海中山医院,要动一个手术。
@#@@#@②A上海那几日,天一直低低的,要下雪的样子。
@#@雪却隐忍着,没下。
@#@从病房的窗口望过去,窗外几棵瘦瘦的树,不着一叶,枝干直指天空,在高楼的环抱之中。
@#@很多时候,我便望着那几棵树出神,想着命运的奇特,健康是赐予,病痛何尝不是另一种赐予?
@#@就像树有繁茂之日,也有萧条之时,人生多出这样的体验,或许才叫完美。
@#@@#@③同病房住着两个女的,在我进来之前,已动过手术,伤口愈合得差不多了,就快拆线了。
@#@她们念叨着回家,表情很是急切和兴奋。
@#@哎,就要坐到家里的桌子旁吃饭了!
@#@她们说。
@#@眼睛笑着,像开着两朵花。
@#@@#@④我听着,怔一怔,想她们生命中无数个日子,都在家里的桌子旁吃着饭,那时只当寻常。
@#@哪里会想到,有朝一日,这寻常的拥有,居然成为一种向往?
@#@@#@⑤她们见我沉默着,以为我害怕,遂安慰我说,36床,没事的,打了麻醉,你就睡过去了,什么也不知道的,一觉醒来,手术已做好了。
@#@对了,我有了一个新的称呼:
@#@36床。
@#@护士推门进来,叫,36床,量体温了!
@#@36床,该吃泻药了!
@#@两个女病友,一个是33床,一个是34床。
@#@我也很自然的,用33床与34床来称呼她们。
@#@@#@⑥两大泡泻药,是清理肠胃的,手术前,这是必走的程序之一。
@#@用大杯子泡着,需喝下满满四大杯。
@#@药味怪异,难以下咽。
@#@33床和34床不停鼓励我,你一口一口慢慢喝,很快就喝完了。
@#@当我好不容易喝完一大杯,她们真心为我欢喜,啊,快了,快了,你就快喝完啦。
@#@@#@⑦护士进来,看着我手里的杯子说,要多走动。
@#@我于是捧着水杯去走廊上走动,那儿晃动着几个女人,亦捧着水杯,企鹅般的(水灌多了,肚子撑着),左右摇摆。
@#@只一照面,就全明了,也是将做手术的。
@#@彼此笑笑,一点也不陌生地相问,你这是第几杯了?
@#@她们晃晃手里的杯子,非常高兴地说,我们这是第四杯了。
@#@心里的羡慕,蹭地一下,冒上来,哦,你们都四杯了,我才一杯呢。
@#@她们便齐齐安慰我,不急不急,慢慢来,两小时内喝完就成。
@#@@#@⑧水喝下,一心一意等着泻肚子,却迟迟没有动静。
@#@几个病友在走廊上又碰见了,彼此关切地相问,你泻了没?
@#@答,还没呢。
@#@或是,泻了,泻了一回了。
@#@听的人,便真心实意替对方急,怎么还没泻?
@#@或是替对方欢喜,泻了就好,泻了就好啊!
@#@人世太多的欲望,在这时,只变成渺小的卑微的一个,那就是,赶紧泻了吧。
@#@@#@⑨也就要进手术室了。
@#@33床和34床站在病房门口送我,轻轻拍我的肩,说,36床,别怕,没事的,睡一觉就过去了。
@#@我点点头,竟真的一点也不害怕了,一路微笑着,被推进手术室。
@#@模糊中,我听到有人说,真奇怪,她一直在笑着。
@#@@#@⑩B我醒来,窗外久违的阳光,如花朵一般哗啦啦冒了出来,怒放着。
@#@33床、34床披着一身的阳光,要出院了。
@#@她们到我床边跟我道别,再三叮嘱我,你一定要多喝鸽子汤啊,喝了鸽子汤,伤口长得快。
@#@又帮我掐着日子算,也快了,年三十出院,你可以到家吃年夜饭呢。
@#@@#@⑪是啊,年三十可以回家呢,多好多好啊。
@#@伤口的钻心疼痛,亦可以忽略了。
@#@我目送她们出门,有亲人般的不舍。
@#@一些天后,她们披着阳光的样子,还时常出现在我的脑海中。
@#@C我竟有些留恋在医院的日子,在那里,人们真正怀着一颗怜悯与感恩的心,简单纯净得彷如水晶。
@#@@#@
(1)@#@医院的女病友是怎样帮助我的?
@#@请分点归纳。
@#@@#@
(2)@#@请你谈谈第②段划线句子A在文章抒情上的作用。
@#@@#@(3)@#@请从修辞的角度,赏析第10段划线句子B的表达效果。
@#@@#@(4)@#@理解文中的关键语句。
@#@@#@①请你谈谈对文章第⑩段中加点短语“披着一身的阳光”的理解。
@#@@#@②请你谈谈对文章最后一段划线句子C的理解。
@#@@#@(5)@#@正如文章第2段中所讲,人生的体验是丰富的,哪怕是灾难、疾病、痛苦,都会使我们的生命变得更完美。
@#@请联系你的生活经历,试举一例,具体谈谈你得到的启示。
@#@@#@7.(28分)阅读下文,完成下面题目。
@#@@#@我们一样爱他们@#@张春风@#@天堂村小学地处偏远山区,交通不便。
@#@偶尔才有慈善家跑来捐款。
@#@每次,全校师生都会倾巢而出:
@#@学生站在山岭上,手舞鲜花一路欢迎;@#@而校长方子儒会亲自带队,用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。
@#@@#@这天,天堂村小学迎来了一个特别的客人。
@#@这个年轻人不声不响,独自走了两个小时的山路。
@#@由于道路崎岖,他沿途还摔伤了膝盖。
@#@当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时,完全没有了城里人的光鲜形象。
@#@@#@“对不起!
@#@”年轻人显得有点尴尬,“我......想资助你们10名特困生。
@#@”@#@方子儒特别高兴。
@#@这里是全县出了名的贫困乡,这送上门的好事,正求之不得呢!
@#@可是,他为什么要说对不起呢?
@#@方子儒殷勤地招呼道:
@#@“要不,您先去洗漱一下?
@#@我让学生们列队欢迎?
@#@”@#@年轻人慌乱地摆摆手:
@#@“千万不要......我不想耽搁,捐了款就走!
@#@”@#@方子儒点了点头。
@#@@#@15分钟后,方子儒恭敬地送上一份资助名单。
@#@@#@年轻人看也没看,说:
@#@“校长,我想您误会了!
@#@”@#@方子儒愣了愣,以为他突然变卦了,着急地说:
@#@“可是,这是我们千挑万选出来的学生。
@#@他们品学兼优,将来一定是国家的栋梁之材!
@#@”@#@年轻人沉默了一会儿,说:
@#@“校长,我能亲自挑选资助对象吗?
@#@”@#@“当然!
@#@”方子儒长舒了一口气,“这是您的权利!
@#@但......他们绝对是最好的学生!
@#@倘若您不信,可以翻看他们往年的成绩单!
@#@”@#@年轻人笑了:
@#@“我当然相信,但请给我所有贫困生的名单!
@#@”@#@方子儒虽然感到奇怪,但还是找来所有30名贫困生的名单。
@#@年轻人要了一张白纸,小心地撕成一条条小纸条。
@#@然后,年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字,写完一张,就揉成团丢在一个盘子里。
@#@@#@方子儒终于看出了端倪,疑惑地问道:
@#@“您.....是想抓阄决定资助的对象?
@#@”@#@年轻人点了点头:
@#@“是的,我觉得那样才公平!
@#@”@#@方子儒着急地说:
@#@“不行,那样你会不小心抽到坏孩子的。
@#@他们生性顽劣,整天爬树打架,几乎每门功课都不及格!
@#@”@#@年轻人停下手中的笔,问:
@#@“那他们逃过学么?
@#@”@#@方子儒想了想,说:
@#@“这......倒没有!
@#@他们只是功课不好,其他,没什么两样!
@#@”@#@年轻人坚定地说:
@#@“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们。
@#@谁又能知道,调皮捣蛋的孩子将来就一定不会有所作为呢?
@#@他们一样天真无邪,他们的心里一样编织着最美丽的梦想......”@#@3分钟后,年轻人抽出了10个人的名字。
@#@果不其然,其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。
@#@@#@方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式,这是学校的惯例。
@#@年轻人却摇了摇头,说:
@#@“校长,能否替我向其他的20名学生道歉?
@#@”方子儒满脸惊愕,以为自己听错了。
@#@@#@年轻人的眼睛有些湿润,满怀歉意地说:
@#@“对不起,我没有能力资助所有的贫困生。
@#@他们之所以没被选上,并不是因为不够好,只是运气差了一些!
@#@总有一天,我会回来弥补他们的遗憾!
@#@”@#@年轻人没有告诉校长,在15年前的一个穷山沟,他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。
@#@当时,他是村民眼中不折不扣的坏孩子。
@#@可是,老华侨的一句话改变了他的一生:
@#@“在我眼里,从来没有一个坏孩子,我们一样爱他们!
@#@”@#@
(1)@#@请用一句话概括这篇小说的主要内容(10个字以内)。
@#@@#@
(2)@#@题目中的“他们”在文中指哪些人?
@#@@#@(3)@#@第二段写到“天堂村小学迎来了一个特别的客人”,读完全文,写出“客人”的“特别”之处。
@#@@#@(4)@#@在确定“资助名单”上,方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同?
@#@@#@方子儒:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@年轻人:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@(5)@#@在小说情节展开过程中,年轻人的神情随之发生了哪些变化?
@#@请从选文中选出恰当的词语天在括号内。
@#@@#@有点尴尬→________ @#@→________ @#@→笑了→________ @#@→满怀歉意@#@(6)@#@假如你正好是受到年轻人的资助,而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一,你有何感受?
@#@(字数在30-50字)@#@五、命题作文(共1题;@#@共5分)@#@8.(5分)(2017九上·@#@龙湾期中)时间是一条流淌不息的河,带走了无忧无虑的童年,纯洁无暇的童心、两小无猜的友情,抑或淳朴的民俗、传统的文化、见证城市历史的老建筑……当然也有许多事物正向我们走来,如梦想、冬天、中考的脚步、美好的未来……@#@请以“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,渐行渐远”或“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@,越来越近”为题,写一篇文章。
@#@要求:
@#@在横线上填入一个恰当的词或短语,将标题补充完整后写作;@#@诗歌除外,文体不限,不少于600字;@#@文中不要出现含有真实人名、校名、地名等文字。
@#@@#@参考答案@#@一、默写(共1题;@#@共8分)@#@1-1、@#@1-2、@#@1-3、@#@1-4、@#@二、诗歌鉴赏(共1题;@#@共5分)@#@2、答案:
@#@略@#@三、文言文阅读(共1题;@#@共15分)@#@3、答案:
@#@略@#@四、现代文阅读(共4题;@#@共103分)@#@4-1、@#@4-2、@#@4-3、@#@4-4、@#@4-5、@#@5、答案:
@#@略@#@6、答案:
@#@略@#@7、答案:
@#@略@#@五、命题作文(共1题;@#@共5分)@#@8、答案:
@#@略@#@";i:
7;s:
21200:
"建筑精装修工程施工工艺样板指引@#@ @#@@#@精装修工程施工工艺样板指引@#@(试行版)@#@ @#@@#@上海融创绿城投资控股有限公司@#@项目管理中心@#@2015.1@#@ @#@@#@前言........................................................................................................................-4-@#@一、吊顶部分............................................................................................................-5-@#@1.0吊顶部分工艺样板前置条件及要求..........................................................-5-@#@1.1轻钢龙骨安装要求......................................................................................-6-@#@1.2轻钢龙骨吊顶拐角处斜拉加固..................................................................-7-@#@1.3轻钢龙骨吊顶侧挂板转角处铁片固定加固..............................................-8-@#@1.4叠级式吊顶叠级转角处封9mm多层板加固............................................-9-@#@1.5叠级式吊顶叠级转角处面层石膏板封板...............................................-10-@#@1.6叠级式天花挂板做法一...........................................................................-11-@#@1.7叠级式天花挂板做法二...........................................................................-12-@#@1.8叠级式天花挂板拼接做法.......................................................................-13-@#@1.9天花封双层石膏板施工做法...................................................................-14-@#@1.10天花高位封单层石膏板须设横撑龙骨加固.........................................-15-@#@1.11吊灯加固.................................................................................................-16-@#@1.12天花石膏线条安装.................................................................................-17-@#@二、墙面部分.........................................................................................................-18-2.0墙面部分工艺样板前置条件及要求.......................................................-18-@#@2.1砌体墙与砼墙柱交接位置加固及喷浆做法...........................................-19-@#@2.2墙面抹灰做法...........................................................................................-20-@#@2.3门框木基层做法.......................................................................................-21-@#@2.4木饰面轻钢龙骨基层做法.......................................................................-22-@#@2.5木饰面木龙骨基层做法...........................................................................-23-@#@2.6墙面木饰面安装做法...............................................................................-24-@#@2.7室内木门安装做法...................................................................................-25-@#@2.8墙纸铺贴做法...........................................................................................-26-@#@2.9软硬包做法...............................................................................................-27-@#@2.10卫生间石材(墙砖)铺贴做法.............................................................-28-@#@2.11卫生间台面石材钢架做法.....................................................................-29-@#@2.12石材线条钢架做法.................................................................................-30-@#@2.13石材造型钢架做法.................................................................................-31-@#@三、地面部分.........................................................................................................-32-3.0地面样板前置条件及要求.......................................................................-32-@#@3.1卫生间导墙浇筑.......................................................................................-33-@#@3.2卫生间淋浴房挡水槛浇筑.......................................................................-34-@#@3.3地面大理石铺贴.......................................................................................-35-@#@3.4防水施工...................................................................................................-36-@#@3.5木地板及木踢脚线安装...........................................................................-37-@#@四、其它(由各项目公司根据项目实际情况优化完善)@#@前言@#@ @#@@#@1.目的@#@随着上海融绿公司精装交付项目的日益增多,各种质量投诉逐渐增长,业主对精装修住宅的产品质量要求越来越高,这也势必对精装工程质量提出更高的要求。
@#@如何合理组织施工,把控好工程施工质量的事前控制,是确保工程品质的重要措施。
@#@工程各个工序在大面积展开施工前,通过施作工艺样板对施工工艺工法优化,并依据工艺样板对施工班组进行施工交底尤为重要。
@#@平台项管中心汇总了各项目的施工工艺样板,从中摘选出有代表性的样板照片,结合《融创集团精装修工程细部节点构造标准及管理要求》的工艺工法标准,编制了本“施工工艺样板指引”。
@#@要求各@#@精装修项目依据本指引内容,结合自身项目特点及设计风格编制@#@工艺样板实施方案,在批量装修施工时必须先做施工工艺样板。
@#@@#@2.适用范围@#@上海融绿平台所有住宅、公寓及公共部位批量精装修项目,办公楼、酒店精装修项目均适用本指引。
@#@@#@3.实施要求@#@施工工艺样板要求施工单位进场后30-45天内完成,各工序工艺样板经确认后方可大面积展开该道工序施工。
@#@@#@4.执行时间@#@2015年1月1日后新开工的精装修项目开始试行。
@#@@#@一、吊顶部分@#@1.0吊顶部分工艺样板前置条件及要求@#@1.要求每个标段施工单位设置一套专用房做施工工艺样板。
@#@@#@2.户内所有机电安装隐蔽管线及天花上的所有设备安装必须施工完成。
@#@(包括上一层的排水管线及防水,下一层的天花吊筋打孔等)@#@3.吊顶展示形式要求:
@#@户内所有房间龙骨全部安装完成,石膏板部分封板,石膏线部分安装,外露相关材料施工节点断面,完整展示出用材及施工节点做法,施工工艺及材料严格按工艺工法执行。
@#@@#@Ø@#@轻钢龙骨安装要求:
@#@施工工艺样板套内所有吊顶区域,天花轻钢龙骨均需按工艺工法安装完成。
@#@@#@Ø@#@吊顶高低叠级转角位局部封板要求:
@#@其中一处转角位封一层L角@#@(300mm*600mm长)9mm多层板;@#@另一处转角位多层板、石膏板封板完成,同时将高低叠级处的装饰石膏线及反光灯槽(转角长度不小于1000mm)安装完成;@#@其余转角位及天花高位大面均保留轻钢龙骨完成面,不封板。
@#@@#@Ø@#@天花开孔要求:
@#@天花低位封板部分的天花灯孔、风口及设备检修孔洞需全部开好,成品检查口需安装一个样板。
@#@@#@4.样板标识要求:
@#@工艺样板说明标识,应采用统一格式打印,张贴在该项工艺样板施做位置的明显部位,标识说明应包括但不限于:
@#@@#@样板名称、工艺工法主要控制点说明、材料品牌、规格尺寸及使用部位说明、施工节点大样图纸等。
@#@@#@1.1轻钢龙骨安装要求@#@1.技术要点@#@Ø@#@采用50系主龙骨,壁厚为1.2mm,安装间距不大于900mm;@#@副骨为50系列,壁厚为0.5mm,安装中心间距300mm。
@#@@#@Ø@#@吊杆应采用热镀锌成品螺杆,直径不小于Φ8,吊杆长度大于1200mm的须采用60系主龙骨或30x30mm热镀锌角钢作反支撑加固处理。
@#@@#@Ø@#@吊顶低位侧挂板至墙体距离大于300mm的须增设一根主龙骨。
@#@@#@Ø@#@吊顶高位空间不够的位置可以采用卡式加强型主龙骨施工。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@1.2轻钢龙骨吊顶拐角处斜拉加固@#@1.技术要点@#@Ø@#@叠级式吊顶低位的转角部位副龙骨面采用0.8mm厚,40mm宽镀锌铁皮斜拉加固,减少吊顶转角位开裂风险。
@#@@#@Ø@#@镀锌斜拉铁片应延伸至边龙骨,固定平直、牢固。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@1.3轻钢龙骨吊顶侧挂板转角处铁片固定加固@#@1.技术要点@#@Ø@#@侧挂板转角处用自攻螺丝固定0.8mm厚镀锌铁片90度包角加固。
@#@@#@Ø@#@镀锌铁片高度同侧挂木基层板高度,每边转角宽度不小于100mm。
@#@2.示范照片@#@1.4叠级式吊顶叠级转角处封9mm多层板加固@#@1.技术要点@#@Ø@#@吊顶转角部位第一层采用9mm多层板,原则上L型整板转角内边裁成300mm*600mm,用自攻螺丝固定,L角内边长不得小于300mm。
@#@@#@Ø@#@木基层板须三防处理。
@#@@#@2.示范照片@#@1.5叠级式吊顶叠级转角处面层石膏板封板@#@1.技术要点@#@Ø@#@吊顶转角处面层(第二层)需采用整张石膏板裁成L形,L角长度不小于300mm。
@#@面层与第一层多层板接触面满涂白胶,自攻螺丝固定。
@#@@#@Ø@#@面层石膏板拼接缝与第一层板拼接缝按300mm距离错缝安装。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@1.6叠级式天花挂板做法一@#@1.技术要点@#@Ø@#@叠级高度≥400mm,竖向基层不得使用木工板直接吊挂,须采用轻钢龙骨基层制做骨架,封双层9.5MM厚纸面石膏板。
@#@@#@Ø@#@副龙骨中心间距300mm。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@1.7叠级式天花挂板做法二@#@1.技术要点@#@Ø@#@天花叠级高度﹤400mm的竖向采用18mm木工板基层吊挂制作,面层封单层9.5mm厚石膏板。
@#@@#@Ø@#@木基层板须三防处理。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@1.8叠级式天花挂板拼接做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@叠级高度≥200mm,且﹤400mm的竖向基层采用18mm木工板基层吊挂制作,木工板拼接必须采用燕尾榫做法连接,并在缝隙处加马钉固定,背面增设加固板加固。
@#@@#@Ø@#@侧板挂板基层下口需与副龙骨齐平。
@#@@#@Ø@#@木基层板须三防处理。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@ @#@@#@1.9天花封双层石膏板施工做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@吊顶高位处如设计做法为封双层9.5mm纸面石膏板,轻钢龙骨副龙骨需安装成单向中心间距300mm,石膏板拼缝处设置横撑龙骨。
@#@@#@Ø@#@安装石膏板的自攻螺丝钉帽须沉入板面0.5~1.0mm,纸面不破损,固定第一层板的螺丝间距为200~250mm,固定第二层的螺丝间距为150~170mm。
@#@@#@Ø@#@上下两层石膏板的接缝应错开,不得在同一根龙骨上接缝,板接触面须满涂刷白乳胶并用自攻螺丝固定牢固。
@#@@#@2.示范图片@#@ @#@@#@1.10天花高位封单层石膏板须设横撑龙骨加固@#@1.技术要点@#@Ø@#@1、高位处如设计做法为封单层12mm纸面石膏板的,轻钢龙骨需设横撑龙骨加固,中心间距为600mm,即副龙骨与横撑龙骨形成300*600mm方格。
@#@@#@Ø@#@石膏板的长边(即包封边)应沿纵向副龙骨铺设,相邻两块石膏板之间应错缝拼接,留缝宽度4-6mm。
@#@@#@2.示范照片@#@1.11吊灯加固@#@1.技术要点@#@Ø@#@天花高位有挂装饰灯的位置需加固处理,采用双层18mm多层板,@#@400mm*400mm,用4根吊杆直接吊挂在结构楼板上。
@#@@#@Ø@#@多层板须三防处理。
@#@@#@Ø@#@特殊重型灯具需按专业厂商要求,经设计复核,设置安装预埋件。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@1.12天花石膏线条安装@#@1.技术要点@#@Ø@#@石膏线应弹线安装,采用不锈钢自攻螺丝固定于轻钢龙骨或木基层上,螺丝间距不大于600mm,沉入表面2mm,转角及拼接处粘接石膏须饱满。
@#@@#@Ø@#@大于100mm宽的石膏线,长度在3000mm以内须按整根加工。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@二、墙面部分@#@2.0墙面部分工艺样板前置条件及要求@#@1、要求每个标段施工单位设置一套专用房做施工工艺样板。
@#@@#@2、户内墙面所有机电安装面板需定位安装完成。
@#@@#@3、墙面抹灰(或批白)必须全部完成,仅留一面墙展示墙面钉钢丝网、喷浆、管道安装开槽、补槽等隐蔽工程施工工艺工法。
@#@@#@4、要求设置至少一樘内门展示,按下列工序:
@#@门套基层板安装及加固、成品门套安装、门套线条安装、门扇安装、成品门套门扇上合页锁孔开孔、五金安装等;@#@门套及门扇切断面,局部外露饰面@#@板(线条)基材及原木皮,展示其用材及工艺。
@#@@#@5、户内墙面木基层仅需预留部分基层骨架,其余封板安装完成。
@#@@#@6、按不同部位或节点的成品木饰面及造型线条安装成品样板,成品木饰面要求部分外露饰面板(线条)基材及原木皮。
@#@@#@7、立面干挂石材钢架基层须全部施工完成,局部安装石材,外露连接方式;@#@采用湿贴法施工的石材或墙砖面,选择一面墙(包括阴、@#@阳角)铺贴展示施工工艺,未铺贴的墙面弹出排版分格线,注意电气面板和石材或墙砖的关系,同一面板不得压两块面层材料。
@#@8、样板标识要求:
@#@工艺样板标识,应采用统一格式打印,张贴在该@#@项工艺样板施做位置的明显部位,标示说明应包括但不限于:
@#@样@#@板名称、工艺工法主要控制点说明、材料品牌、规格尺寸及使用部位说明、施工节点大样图纸等。
@#@@#@2.1砌体墙与砼墙柱交接位置加固及喷浆做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@二结构砌体墙与砼墙柱交接位置须设置金属网加固,宽度大于@#@350mm,金属网与墙面固定牢固。
@#@@#@Ø@#@墙体管道开槽密集区设置金属网加固。
@#@@#@Ø@#@砖墙面整体须喷浆处理。
@#@@#@2.示范照片@#@2.2墙面抹灰做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@按房间控制线做灰饼及冲筋。
@#@@#@Ø@#@在一面墙上分层展示喷浆、底层、面层抹灰。
@#@@#@Ø@#@砌体墙抹灰至梁板下口,混凝土墙抹灰至天花标高上返100mm,抹灰上部收口标高一致,收口整齐。
@#@@#@2.示范照片@#@2.3门框木基层做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@门套安装(轻质墙体):
@#@门套基层板采用宽30*厚3mm(厚度最小不得小于2mm)镀锌扁铁对穿螺栓固定,门框基层采用18mm柳桉芯多层板制作。
@#@@#@Ø@#@门套安装(混凝土墙体):
@#@直接在侧墙面打木塞与镀锌扁铁固定拉结,或采用美固钉直接在门套侧面固定。
@#@@#@Ø@#@卫生间、厨房间、阳台等潮湿区域门框基层根部300mm以下须作防腐处理,门框基层板根部离门槛石面留缝约20mm,根部用防水胶泥填实,以防止水气渗入门框内引起油漆饰面发霉。
@#@@#@2.示范照片@#@2.4木饰面轻钢龙骨基层做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@采用卡式轻钢龙骨做骨架,膨胀螺杆与墙面固定,副龙骨中心间距300MM,封多层板,多层板必须进行三防处理。
@#@@#@Ø@#@多层板采用自攻螺丝与副龙骨固定,钉距不大于300mm,板边钉距不大于200mm,螺钉距板边缘的距离应在10mm~15mm范围内;@#@@#@2.示范照片@#@2.5木饰面木龙骨基层做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@木基层必须进行三防处理,即:
@#@防火、防潮、防腐(木基层接触墙体一侧应刷防腐涂料)。
@#@@#@Ø@#@采用30*40木方,间距300mm,用美固钉固定墙面。
@#@2.示范照片@#@2.6墙面木饰面安装做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@木饰面必须工厂加工,材质符合要求,色泽一致,光洁平整,接缝紧密。
@#@@#@Ø@#@安装方式必须符合工艺工法要求,牢固合理。
@#@@#@2.示范照片@#@2.7室内木门安装做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@所有线条均为实木木线(如:
@#@门框、角线、饰线等),要求木纹色泽均匀,不允许有明显色差及裂痕。
@#@@#@Ø@#@面覆木皮厚度:
@#@平面木皮厚度不小于60丝,线条木皮不小于30@#@丝,木皮粘贴前需批刮腻子并打磨平整。
@#@@#@Ø@#@房门封边:
@#@均应采用厚度不小于8mm的实木线进行封边处理,木皮跟通。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@@#@@#@2.8墙纸铺贴做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@腻子基层平整度、垂直度达到要求,阴阳角方正。
@#@@#@Ø@#@环保基膜涂刷均匀,不少于2遍,无漏涂。
@#@@#@Ø@#@墙纸对花完整,无错位,墙纸接缝目测美观。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@2.9软硬包做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@墙面基层板、软硬包包覆的基层板需符合要求。
@#@@#@Ø@#@扪皮、扪布对花完整,包覆平整,板块边角挺直;@#@板块拼接平整,拼缝顺直。
@#@@#@Ø@#@需根据布或皮面的宽幅优化排版分格,合理控制损耗。
@#@@#@2.示范照片@#@2.10卫生间石材(墙砖)铺贴做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@卫生间、阳台、露台等部位地面必须采用湿铺工艺。
@#@@#@Ø@#@墙面湿贴必须采用专用粘结剂。
@#@@#@Ø@#@墙面石材如有凹槽,阴角收口需45度拼接对角处理,凹槽需跟通。
@#@@#@Ø@#@排版合理,石材无明显色差,无大面积纹理杂乱。
@#@@#@2.示范照片@#@2.11卫生间台面石材钢架做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@台盆钢架需采用国标镀锌角钢,焊接处需防锈处理,整体强度、刚度需满足设计要求。
@#@@#@Ø@#@钢架与墙面固定需牢固可靠,墙面防水无破坏。
@#@@#@2.示范照片@#@2.12石材线条钢架做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@石材钢架需采用国标镀锌角钢,焊接处需防锈处理,整体强度、刚度需满足设计要求。
@#@@#@Ø@#@钢架与墙面固定需牢固可靠。
@#@@#@Ø@#@大理石背景线条及石材窗套线安装必须需采用镀锌钢架焊接作基层,石材与钢架连接固定,确保线条安装牢固不变形,不允许用木基层代替钢架施工。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@2.13石材造型钢架做法@#@1.技术要点@#@Ø@#@石材钢架需采用国标镀锌角钢,焊接处需防锈处理,整体强度、刚度需满足设计要求。
@#@@#@Ø@#@钢架与墙面固定需牢固可靠。
@#@@#@2.示范照片@#@三、地面部分@#@3.0地面样板前置条件及要求@#@1、地暖管道及地暖保护层必须完成施工。
@#@@#@2、木地板部位水泥砂浆找平层施工完成。
@#@@#@3、厨房、卫生间、阳台、露台等墙地面防水全部施工完成,防水基层处理、分层涂刷施工等工序及工艺工法须全部展示。
@#@@#@4、室内地面石材工艺样板设置要求:
@#@客餐厅、走廊设置一个区域,卫生间设置一个区域,外露基层展示铺贴工艺,其余区域石材均铺贴、补缝完成。
@#@@#@5、样板标识要求:
@#@工艺样板说明标识,应采用统一格式打印,张贴在该项工艺样板施做位置的明显部位,标识说明应包括@#@但不限于:
@#@样板名称、工艺工法主要控制点说明、材料品牌、规格尺寸及使用部位说明、施工节点大样图纸等。
@#@@#@3.1卫生间导墙浇筑@#@1.技术要点@#@Ø@#@地面需凿毛处理,两端需伸进墙体20MM。
@#@结构楼面预植φ6mm@#@圆钢,间距不大于300mm,在顶端处焊接φ6mm圆钢连接。
@#@@#@Ø@#@导墙高度应满足要求。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@3.2卫生间淋浴房挡水槛浇筑@#@1.技术要点@#@Ø@#@淋浴房挡水条需按设计图纸要求现场定位弹线,淋浴房砼挡水翻边高度低于挡水石材坎上沿完成面标高30mm。
@#@挡水翻边与墙体交接处应伸入墙体20mm,并与地面统一作防水处理。
@#@@#@Ø@#@结构楼面预植φ6mm圆钢,间距不大于300mm,在顶端处焊接φ6mm圆钢连接,制模浇捣翻边,翻边处地面应预先凿毛,采用细石砼浇捣。
@#@@#@ @#@@#@2.示范照片@#@3.3地面大理石铺贴@#@1.技术要点@#@Ø@#@地面基层的清理必须平整干净,无空鼓开裂。
@#@@#@Ø@#@找平层为干硬性水泥砂浆(厨卫、阳台等潮湿区域须湿铺),根据石材颜色选择铺贴用水泥。
@#@(普";i:
8;s:
26539:
"红楼梦人物关系表@#@ @#@(收藏)红楼梦人物关系图表@#@红楼梦人物关系简表@#@ @#@@#@十二金钗:
@#@林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。
@#@ @#@十二丫环:
@#@晴雯、麝月、袭人、鸳鸯、雪雁、紫鹃、碧痕、平儿、香菱、金钏、司棋、抱琴。
@#@ @#@十二家人:
@#@赖大、焦大、王善保、周瑞、林之孝、乌进孝、包勇、吴贵、吴新登、邓好时、王柱儿、余信。
@#@ @#@十二儿:
@#@庆儿、昭儿、兴儿、隆儿、坠儿、喜儿、寿儿、丰儿、住儿、小舍儿、李十儿、玉柱儿。
@#@ @#@十二贾氏:
@#@贾敬、贾赦、贾政、贾宝玉、贾琏、贾珍、贾环、贾蓉、贾兰、贾芸、贾蔷、贾芹。
@#@ @#@十二官:
@#@琪官、芳官、藕官、蕊官、药官、玉官、宝官、龄官、茄官、艾官、豆官、葵官。
@#@ @#@七尼:
@#@妙玉、智能、智通、智善、圆信、大色空、净虚。
@#@ @#@七彩:
@#@彩屏、彩儿、彩凤、彩霞、彩鸾、彩明、彩云。
@#@ @#@四春:
@#@贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春。
@#@ @#@四宝:
@#@贾宝玉、甄宝玉、薛宝钗、薛宝琴。
@#@ 四薛:
@#@薛蟠、薛蝌、薛宝钗、薛宝琴。
@#@ @#@四王:
@#@王夫人、王熙凤、王子腾、王仁。
@#@ @#@四尤:
@#@尤老娘、尤氏、尤二姐、尤三姐。
@#@ @#@四草辈:
@#@贾蓉、贾兰、贾芸、贾芹。
@#@ @#@四玉辈:
@#@贾珍、贾琏、贾环、贾瑞。
@#@ @#@四文辈:
@#@贾敬、贾赦、贾政、贾敏。
@#@ @#@四代辈:
@#@贾代儒、贾代化、贾代修、贾代善。
@#@ @#@四烈婢:
@#@晴雯、金钏、鸳鸯、司棋。
@#@ @#@四清客:
@#@詹光、单聘仁、程日兴、王作梅。
@#@ @#@四无辜:
@#@石呆子、张华、冯渊、张金哥。
@#@ @#@四小厮:
@#@茗烟、扫红、锄药、伴鹤。
@#@ @#@四小:
@#@小鹊、小红、小蝉、小舍儿。
@#@ @#@四婆子:
@#@刘姥姥、马道婆、宋嬷嬷、张妈妈。
@#@ @#@四情友:
@#@秦锺、蒋玉菡、柳湘莲、东平王。
@#@ @#@四壮客:
@#@乌进孝、冷子兴、山子野、方椿。
@#@ @#@四宦官:
@#@载权、夏秉忠、周太监、裘世安。
@#@ @#@文房四宝:
@#@抱琴、司棋、侍画、入画。
@#@ @#@四珍宝:
@#@珍珠、琥珀、玻璃、翡翠。
@#@ @#@一主三仆:
@#@史湘云--翠缕、笑儿、篆儿。
@#@贾探春--侍画、翠墨、小蝉。
@#@贾宝玉--茗烟、袭人、晴雯。
@#@林黛玉--紫鹃、雪雁、春纤。
@#@贾惜春--入画、彩屏、彩儿。
@#@贾迎春--彩凤、彩云、彩霞。
@#@@#@ @#@@#@红楼梦人物关系详细列表@#@贾府旁支:
@#@@#@贾代儒(司贾家私塾)(孙--贾瑞)@#@贾琼母(贾琼--子,四姐儿--女)@#@贾王扁之母(贾王扁--子,喜鸾--女)@#@娄氏(贾菌--子)@#@周氏(贾芹--子,)@#@五嫂子(贾芸--子,五嫂子的兄弟--卜世仁)@#@贾璜(妻--金氏,金氏嫂--胡氏,胡氏子--金荣)@#@贾府宗族:
@#@@#@贾敕,贾效,贾敦,贾衍,贾珖,贾璎,贾琛,贾璘,贾菖,@#@贾菱,贾蓁,贾萍,贾藻,贾蘅,贾芬,贾芳,贾菌,贾芝,@#@贾荇,贾芷;@#@@#@贾氏族亲:
@#@香怜,玉爱@#@宁国府:
@#@@#@贾演(宁国公)--焦大(奴,老仆)--来(赖)升(宁国府总管,来升媳妇)@#@乌进孝(黑山村)--俞禄(小总管,张财家的,丫环--万儿,兴儿)@#@贾代化(贾演子,神威将军)@#@贾敷(贾代化长子)(无情节)@#@贾敬(贾代化次子,进士)@#@贾珍(贾敬子,威烈将军)(妾--佩凤,携鸾)@#@(妻--尤氏,尤氏继母--尤老娘,丫环--茄官--优伶之一)@#@(丫环--银蝶、文花、炒豆儿,小厮--喜儿、寿儿)@#@(尤二姐--贾链私房妾--吞金自尽)@#@(仆--鲍二、鲍二家的,丫环--善姐)@#@(尤三姐--未婚自杀)--柳湘莲(仕子,小厮--杏奴)@#@贾蓉(贾珍庶子,五品龙禁尉)(后续弦)@#@(妻--秦可卿,丫环--瑞珠,宝珠)--(秦业--养父--营膳郎)@#@秦钟(秦业养子,秦可卿之弟)@#@(智能儿--水月庵小尼姑,智能儿师父--水月庵净虚)@#@(净虚徒弟--智善、智通)@#@贾蔷(贾珍养子)--龄官(贾府十二优伶之一)@#@贾惜春(贾敬女,出家)(丫环--入画、彩屏、彩儿--彩儿的娘)@#@史家:
@#@@#@史侯(保龄侯尚书令)@#@史侯女--贾母(荣国公子妻,丈夫--贾代善)@#@史侯子(三子中有二子为侯,保龄侯史鼐,忠靖侯史鼎)@#@史湘云(父非侯,丫环--翠缕--缕儿,葵官--优伶之一--韦大英)@#@(奶妈--周奶奶,丈夫--卫若兰)@#@王家:
@#@@#@王公(都太尉统制县伯)@#@子(王公连宗宗侄--王成父)@#@(王成,子--王狗儿,子妻--刘氏--刘氏母--刘姥姥)@#@(孙子--王板儿,孙女--王青儿)@#@长子(王公孙)@#@(王仁--子,王熙凤--女--贾链妻--王夫人的侄女、侄媳)@#@王子腾(王公孙,京营节度史,九省都检点)@#@(婿--保宁侯之子)@#@王夫人(王公孙女)--(贾政妻,王熙凤的姑妈)@#@薛姨妈(王公孙女)--(薛公孙妻,薛宝钗、薛蟠母,王夫人、王子腾妹)@#@薛家:
@#@@#@薛公(紫嶶舍人)@#@子--子(薛公孙一)@#@薛蝌(子)(妻--邢岫烟--邢夫人侄女,丫环--篆儿)@#@薛宝琴(女)(丈夫--梅翰林之子,丫环--小螺,豆官--优伶之一)@#@子(薛公孙二)--(妻--薛姨妈,当铺总管--张德辉)@#@薛宝钗(女,贾宝玉妻)@#@(丫环-莺儿-黄金莺,文杏,蕊管-优伶之一,莺儿母)@#@薛蟠(子)(妻--夏金桂,丫环--宝蟾,小舍儿)@#@(夏母--夏奶奶,乳父--老苍头)@#@(妾--香菱--甄英莲--秋菱,丫环--臻儿)@#@(香菱父--甄士隐)@#@(香菱母--封氏,封氏父--封肃--后接济贾雨村)@#@荣国府:
@#@@#@贾源(荣国公)--赖大的母亲--赖嬷嬷,荣府总管--赖大--赖大家的@#@(赖大子--赖尚荣--州县官)@#@(柳二媳妇的妹子,厨房中柳二媳妇,柳二女-五儿)@#@(荣国府其他仆役:
@#@来兴、单大良、单大良家的--单大娘)@#@(吴兴登、吴兴登媳妇,戴良、钱华、余信、余信家的)@#@(王荣、张若锦、赵亦华,钱启吴兴家的、郑华家的)@#@(来喜家的、王兴媳妇、郑好时媳妇、张材家的、老祝妈)@#@(老田妈,丫环--喜儿--非贾珍处小厮)@#@(丫环--可人、彩鸾、靛儿、良儿)@#@(宝官、玉官、药官--优伶之三)@#@拢翠庵妙玉@#@贾雨村(连宗宗侄)(怀疑有误--大司马,协理军机参赞朝政)@#@(原黛玉家师)(后续弦杏娇--封肃丫环)@#@贾代善(荣国公子)(妻--贾母)--(三子:
@#@贾赦,贾政,贾敏--女)@#@(丫环--鸳鸯,鸳鸯父--金彩,金彩子--金文翔及媳妇)@#@(丫环--鹦鹉、琥珀、翡翠、玻璃、珍珠--非袭人)@#@(丫环--文官--优伶之一,丫环--傻大姐--傻大姐的娘)@#@贾赦(贾代善长子,一等将军)(妻--邢夫人)--(邢夫人胞弟--邢德全)@#@(邢夫人兄嫂--邢忠夫妇,邢忠女儿--邢岫烟)@#@(妾--嫣红、翠云,丫环--娇红、秋桐)@#@(陪房--费婆子、王善保家的)@#@贾链(贾赦庶子、同知)(妻--王熙凤)(女儿--巧姐)@#@(仆--来旺儿及媳妇)@#@(来旺儿儿媳--彩霞--贾政妾周姨娘丫环)@#@(妾--秋桐--邢夫人丫环)(丫环--平儿、丰儿、小红-红儿-林红玉)@#@(林红玉父--林之孝--总管,林之孝家的)@#@(乳母--赵嬷嬷)@#@(赵嬷嬷子--赵天梁、赵天栋)@#@(小厮--兴儿、隆儿、庆儿、彩哥儿,仆人--昭儿,王信、王信媳妇)@#@贾琮(贾赦庶子)@#@贾迎春(贾赦庶出)(夫--孙绍祖--指挥)@#@(迎春乳母,乳母儿媳--王住儿媳妇)@#@(丫环--司棋--王善宝的外孙女儿,丫环--绣桔、莲花儿)@#@(司棋婶娘--秦显家的,司棋姑舅兄弟--潘又安)@#@贾政(贾代善次子,工部员外郎--怀疑有误)(妾--赵姨娘)--(兄弟--赵国基)@#@(丫环--小鹊、小吉祥)@#@(妻--王夫人、妾--周姨娘,陪嫁--周瑞家的,周瑞及婿冷子兴)@#@(丫环--金钏儿、玉钏儿)(金钏儿、玉钏儿母--白老媳妇)@#@(丫环--彩云、彩霞、绣鸾、绣凤)@#@贾珠(贾政长子,病死)--(妻--李纨,丫环--素云、碧月)@#@贾兰(贾珠遗腹子)@#@贾元春(贾政长女,凤藻宫尚书,加封贤德妃,丫环--抱琴)@#@贾宝玉(贾政次子)(寄名的干娘--马道婆)@#@(丫环--花袭人--珍珠,媚人)(袭人母及子花自芳、袭人两妹子)@#@(丫环--晴雯、麝月、绮霰、秋纹、碧痕、檀云、紫绡、茜雪)@#@(晴雯姑舅哥哥--多浑虫,多浑虫妻--多姑娘儿--灯姑娘)@#@(丫环--芳官--优伶之一--又名耶律雄奴、温都里那、金星玻璃)@#@(芳官干娘--春燕姨妈,其女--小鸩儿)@#@(丫环--四儿--蕙香)(丫环--佳蕙、坠儿、篆儿、春燕)@#@(春燕母--何婆)@#@(小厮--茗烟--焙茗、小厮--锄药)@#@(茗烟娘--老叶妈)@#@(小厮--扫红、墨雨、引泉、扫花、挑云、伴鹤、双瑞、双寿)@#@(乳母--李嬷嬷、赵嬷嬷、张嬷嬷、王嬷嬷,仆--宋嬷嬷)@#@(李嬷嬷子--李贵)@#@贾探春(贾政次女,赵姨娘女)(丫环--侍书、翠墨、艾官--优伶之一、小蝉)@#@(小蝉外祖母--夏婆子--黛玉丫环藕官干娘)@#@贾环(贾政三子、赵姨娘子)(小厮--钱槐--赵姨娘内侄)@#@贾敏(贾代善女)(林如海--夫--巡盐御史)@#@林黛玉(丫环--紫鹃--鹦哥--贾母丫环--鹦鹉)(贾雨村曾为其师)@#@(雪雁、春纤、藕官--优伶之一)(奶娘--王嬷嬷)@#@(藕官干娘--夏婆子--探春丫环小蝉的外祖母)@#@香菱,尤三姐,邢岫烟,李纹,李绮,秋桐,龄官@#@香菱,薛蟠之妾,原名甄英莲,甄士隐的女儿。
@#@三岁那年元宵,在看社火花灯时被骗子拐走,十二三岁时,被薛蟠强买为妾,改名香菱。
@#@她生得袅娜纤巧,做人行事又温柔安静,夏金桂极为嫉妒她。
@#@香菱备受夏金桂的折磨,不仅名字被改为秋菱,还险遭谋害。
@#@薛蟠出狱后,把香菱扶了正。
@#@@#@薛宝琴,皇商之女,小时跟父亲跑过不少地方。
@#@她是薛姨妈的侄女,薛蝌的胞妹。
@#@她长得十分美貌,贾母甚是喜爱,夸她比画上的还好看。
@#@王夫人也认她为乾女儿。
@#@她自幼读书识字,本性聪敏,在大观园里曾作《怀古绝句十首》。
@#@后嫁都中梅翰林之子。
@#@@#@尤三姐,尤氏继母带来的女儿,尤二姐的妹妹。
@#@尤三姐模样儿风流标致,她又偏爱打扮得出色,自有一种万人不及的风情体态。
@#@贾珍、贾琏、贾蓉等好色之徒,对她颇为馋涎。
@#@但尤三姐不愿像姐姐那样遭人玩弄,她用泼辣作为武器,捍卫自己的清白。
@#@她看中柳湘莲后,就一心一意等他。
@#@但因柳湘莲误听他人传言,怀疑尤三姐也是个不乾净之人,要索回定礼,刚烈的尤三姐在奉还定礼时拔剑自刎。
@#@@#@尤二姐,尤氏继母带来的女儿。
@#@尤二姐模样标致,温柔和顺。
@#@贾珍馋涎妻妹的美貌,对尤二姐无所不至,当他玩腻后,就把她让给了贾琏。
@#@贾琏因惧怕王熙凤的淫威,只得偷偷娶尤二姐为二房,并把她安置在荣国府外,但不久被王熙凤发现,在她的借剑杀人计谋下,尤二姐备受折磨,当胎儿被庸医打下后,她绝望地吞金自尽。
@#@@#@邢岫烟,邢忠夫妇的女儿,邢夫人的侄女。
@#@因家道贫寒,一家人前来投奔邢夫人。
@#@邢夫人对邢岫烟并不真心疼爱,只不过为了脸面之情。
@#@邢夫人甚至要求邢岫烟把每月二两银子的月钱省下一两来给她自己的父母,使得邢岫烟只得典当衣服来维持她在大观园的开支。
@#@邢岫烟生得端雅稳重,知书达礼,被薛姨妈看中,央求贾母作媒说与薛蝌,后嫁给薛蝌。
@#@@#@李纹,李纨的堂妹,曾在大观园内住过一段时间。
@#@@#@李绮,李纨的堂妹,后嫁甄宝玉。
@#@@#@夏金桂,薛蟠之妻。
@#@出身富贵皇商家庭,生得颇有姿色,也颇识几个字。
@#@因父亲早逝,又是独女,寡母对她娇养溺爱,百依百顺,遂养成横行的性情,自己尊若菩萨,他人秽如粪土。
@#@因她小名叫金桂,就不许别人口中带出“金”、“桂”二字来,凡有不小心误说出一字者,她便定要苦打重罚才罢。
@#@薛蟠打死人命被下在牢里,她又耐不住寂寞,勾引薛蝌。
@#@她极端嫉妒香菱,不时地折磨她,最后想用砒霜毒死她,但香菱侥幸躲过,夏金桂倒把自己毒死了。
@#@@#@秋桐,原是贾赦房中的丫环。
@#@贾琏偷娶尤二姐后,贾赦夸他能干,就把秋桐赏他为妾。
@#@秋桐自以为是贾赦所赐,无人敢冒犯她,连凤姐、平儿都不放在眼里,王熙凤用藉刀杀人之法,调唆她天天破口乱骂尤二姐,还去贾母王夫人处诬告尤二姐,尤二姐不堪折磨,吞金而逝。
@#@王熙凤死后,秋桐又和平儿争风吃醋。
@#@贾琏嫌弃她,她便天天哭著喊著不愿意在贾家,贾琏便叫她娘家人领了出去。
@#@@#@龄官,贾家买来唱戏扮小旦的。
@#@长得眉蹙春山,眼颦秋水,面薄腰纤,袅袅婷婷,戏又唱得极好。
@#@元春省亲时,她的演唱得到了元春的称赞。
@#@她和贾蔷相好。
@#@一日,宝玉见她用金簪在地上一连写了几十个“蔷”字,把宝玉都看痴了。
@#@贾蔷为了使她高兴,特花了一两八钱银子买了个名为玉顶儿,会衔旗串戏的小鸟来,龄官见了说∶“你们家把好好儿的人弄了来,关在这牢坑里,学这个还不算,你这会子又弄个雀儿来也干这个浪事!
@#@你分明弄了来打趣形容我们……”贾蔷听后,赌神起誓说自己没想到这上头,随即将雀儿放了生。
@#@后戏班解散,她离开贾府。
@#@@#@小红,原名林红玉,因“玉”字犯了宝玉、黛玉的名,便改名为小红。
@#@她是家生子,父亲林之孝管理各处的田房事务。
@#@小红有一头黑鸦鸦的好头发,长脸儿,细挑身子,十分俏丽甜净。
@#@她是宝玉房里的小丫头,有一天因房里无人,宝玉要茶,她就进去为宝玉倒了碗茶,被秋纹、碧痕两个大丫头狠狠训了一顿。
@#@她丢了一块手绢,恰巧被贾芸拾著。
@#@贾芸从小丫头坠儿那里得知绢子是小红的,便托坠儿还给小红。
@#@后因她办事干练,说话知趣,被王熙凤看中,要去做了她的丫环。
@#@@#@娇杏,甄家的丫环,生得仪容不俗,眉目清秀,虽无十分姿色,却也有动人之处。
@#@有一日掐花儿,猛抬头见窗内有陌生人感到奇怪,便回头看了一两次。
@#@这陌生人〈贾雨村〉便以为她有意于他,遂狂喜不禁,自谓此女子必是个巨眼英豪,风尘中之知己。
@#@贾雨村做了县太爷后,路见娇杏,便讨来做了二房。
@#@一年后,娇杏便生了个儿子,再半年,雨村嫡妻病故,娇杏被扶作正室夫人。
@#@娇杏,谐音“侥幸”也。
@#@@#@ @#@@#@红楼梦人物关系详细列表a@#@ @#@@#@宁国府荣国府@#@贾演贾源@#@贾代化贾代善贾母@#@贾敷贾敬贾赦(邢夫人)贾政(王夫人)(赵姨娘)贾敏+林如海@#@贾珍惜春;@#@贾琏迎春;@#@贾珠元春宝玉;@#@探春贾环;@#@黛玉@#@(尤氏)(王熙凤)(李纨)@#@贾蓉贾蔷巧姐贾兰@#@(秦可卿)@#@这都只是主要人物,旁系我都没写,像贾芸这一类,王字旁的都是和贾宝玉同辈的,草字头的都是和贾兰,贾蓉同辈的。
@#@其实你可以多读几遍红楼,就不会弄错了。
@#@@#@贾府旁支:
@#@@#@贾代儒(司贾家私塾)(孙--贾瑞)@#@贾琼母(贾琼--子,四姐儿--女)@#@贾王扁之母(贾王扁--子,喜鸾--女)@#@娄氏(贾菌--子)@#@周氏(贾芹--子,)@#@五嫂子(贾芸--子,五嫂子的兄弟--卜世仁)@#@贾璜(妻--金氏,金氏嫂--胡氏,胡氏子--金荣)@#@贾府宗族:
@#@@#@贾敕,贾效,贾敦,贾衍,贾珖,贾璎,贾琛,贾璘,贾菖,@#@贾菱,贾蓁,贾萍,贾藻,贾蘅,贾芬,贾芳,贾菌,贾芝,@#@贾荇,贾芷;@#@@#@贾氏族亲:
@#@香怜,玉爱@#@宁国府:
@#@@#@贾演(宁国公)--焦大(奴,老仆)--来(赖)升(宁国府总管,来升媳妇)@#@乌进孝(黑山村)--俞禄(小总管,张财家的,丫环--万儿,兴儿)@#@-贾代化(贾演子,神威将军)@#@-贾敷(贾代化长子)(无情节)@#@-贾敬(贾代化次子,进士)@#@-贾珍(贾敬子,威烈将军)(妾--佩凤,携鸾)@#@(妻--尤氏,尤氏继母--尤老娘,丫环--茄官--优伶之一)@#@(丫环--银蝶、文花、炒豆儿,小厮--喜儿、寿儿)@#@(尤二姐--贾链私房妾--吞金自尽)@#@(仆--鲍二、鲍二家的,丫环--善姐)@#@(尤三姐--未婚自杀)--柳湘莲(仕子,小厮--杏奴)@#@-贾蓉(贾珍庶子,五品龙禁尉)(后续弦)@#@(妻--秦可卿,丫环--瑞珠,宝珠)--(秦业--养父--营膳郎)@#@-秦钟(秦业养子,秦可卿之弟)@#@(智能儿--水月庵小尼姑,智能儿师父--水月庵净虚)@#@(净虚徒弟--智善、智通)@#@-贾蔷(贾珍养子)--龄官(贾府十二优伶之一)@#@-贾惜春(贾敬女,出家)(丫环--入画、彩屏、彩儿--彩儿的娘)@#@史家:
@#@@#@史侯(保龄侯尚书令)@#@史侯女--贾母(荣国公子妻,丈夫--贾代善)@#@史侯子(三子中有二子为侯,保龄侯史鼐,忠靖侯史鼎)@#@史湘云(父非侯,丫环--翠缕--缕儿,葵官--优伶之一--韦大英)@#@(奶妈--周奶奶,丈夫--卫若兰)@#@王家:
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@#@@#@薛公(紫嶶舍人)@#@-子--子(薛公孙一)@#@薛蝌(子)(妻--邢岫烟--邢夫人侄女,丫环--篆儿)@#@薛宝琴(女)(丈夫--梅翰林之子,丫环--小螺,豆官--优伶之一)@#@-子(薛公孙二)--(妻--薛姨妈,当铺总管--张德辉)@#@薛宝钗(女,贾宝玉妻)@#@(丫环-莺儿-黄金莺,文杏,蕊管-优伶之一,莺儿母)@#@薛蟠(子)(妻--夏金桂,丫环--宝蟾,小舍儿)@#@(夏母--夏奶奶,乳父--老苍头)@#@(妾--香菱--甄英莲--秋菱,丫环--臻儿)@#@(香菱父--甄士隐)@#@(香菱母--封氏,封氏父--封肃--后接济贾雨村)@#@荣国府:
@#@@#@贾源(荣国公)--赖大的母亲--赖嬷嬷,荣府总管--赖大--赖大家的@#@(赖大子--赖尚荣--州县官)@#@(柳二媳妇的妹子,厨房中柳二媳妇,柳二女-五儿)@#@(荣国府其他仆役:
@#@来兴、单大良、单大良家的--单大娘)@#@(吴兴登、吴兴登媳妇,戴良、钱华、余信、余信家的)@#@(王荣、张若锦、赵亦华,钱启吴兴家的、郑华家的)@#@(来喜家的、王兴媳妇、郑好时媳妇、张材家的、老祝妈)@#@(老田妈,丫环--喜儿--非贾珍处小厮)@#@(丫环--可人、彩鸾、靛儿、良儿)@#@(宝官、玉官、药官--优伶之三)@#@拢翠庵妙玉@#@贾雨村(连宗宗侄)(怀疑有误--大司马,协理军机参赞朝政)@#@(原黛玉家师)(后续弦杏娇--封肃丫环)@#@贾代善(荣国公子)(妻--贾母)--(三子:
@#@贾赦,贾政,贾敏--女)@#@(丫环--鸳鸯,鸳鸯父--金彩,金彩子--金文翔及媳妇)@#@(丫环--鹦鹉、琥珀、翡翠、玻璃、珍珠--非袭人)@#@(丫环--文官--优伶之一,丫环--傻大姐--傻大姐的娘)@#@-贾赦(贾代善长子,一等将军)(妻--邢夫人)--(邢夫人胞弟--邢德全)@#@(邢夫人兄嫂--邢忠夫妇,邢忠女儿--邢岫烟)@#@(妾--嫣红、翠云,丫环--娇红、秋桐)@#@(陪房--费婆子、王善保家的)@#@-贾链(贾赦庶子、同知)(妻--王熙凤)(女儿--巧姐)@#@(仆--来旺儿及媳妇)@#@(来旺儿儿媳--彩霞--贾政妾周姨娘丫环)@#@(妾--秋桐--邢夫人丫环)(丫环--平儿、丰儿、小红-红儿-林红玉)@#@(林红玉父--林之孝--总管,林之孝家的)@#@(乳母--赵嬷嬷)@#@(赵嬷嬷子--赵天梁、赵天栋)@#@(小厮--兴儿、隆儿、庆儿、彩哥儿,仆人--昭儿,王信、王信媳妇)@#@-贾琮(贾赦庶子)@#@-贾迎春(贾赦庶出)(夫--孙绍祖--指挥)@#@(迎春乳母,乳母儿媳--王住儿媳妇)@#@(丫环--司棋--王善宝的外孙女儿,丫环--绣桔、莲花儿)@#@(司棋婶娘--秦显家的,司棋姑舅兄弟--潘又安)@#@-贾政(贾代善次子,工部员外郎--怀疑有误)@#@(妾--赵姨娘)--(兄弟--赵国基)@#@(丫环--小鹊、小吉祥)@#@(妻--王夫人、妾--周姨娘,陪嫁--周瑞家的,周瑞及婿冷子兴)@#@(丫环--金钏儿、玉钏儿)(金钏儿、玉钏儿母--白老媳妇)@#@(丫环--彩云、彩霞、绣鸾、绣凤)@#@-贾珠(贾政长子,病死)--(妻--李纨,丫环--素云、碧月)@#@-贾兰(贾珠遗腹子)@#@-贾元春(贾政长女,凤藻宫尚书,加封贤德妃,丫环--抱琴)@#@-贾宝玉(贾政次子)(寄名的干娘--马道婆)@#@(丫环--花袭人--珍珠,媚人)(袭人母及子花自芳、袭人两妹子)@#@(丫环--晴雯、麝月、绮霰、秋纹、碧痕、檀云、紫绡、茜雪)@#@(晴雯姑舅哥哥--多浑虫,多浑虫妻--多姑娘儿--灯姑娘)@#@(丫环--芳官--优伶之一--又名耶律雄奴、温都里那、金星玻璃)@#@(芳官干娘--春燕姨妈,其女--小鸩儿)@#@(丫环--四儿--蕙香)(丫环--佳蕙、坠儿、篆儿、春燕)@#@(春燕母--何婆)@#@(小厮--茗烟--焙茗、小厮--锄药)@#@(茗烟娘--老叶妈)@#@(小厮--扫红、墨雨、引泉、扫花、挑云、伴鹤、双瑞、双寿)@#@(乳母--李嬷嬷、赵嬷嬷、张嬷嬷、王嬷嬷,仆--宋嬷嬷)@#@(李嬷嬷子--李贵)@#@-贾探春(贾政次女,赵姨娘女)(丫环--侍书、翠墨、艾官--优伶之一、小蝉)@#@(小蝉外祖母--夏婆子--黛玉丫环藕官干娘)@#@-贾环(贾政三子、赵姨娘子)(小厮--钱槐--赵姨娘内侄)@#@-贾敏(贾代善女)(林如海--夫--巡盐御史)@#@-林黛玉(丫环--紫鹃--鹦哥--贾母丫环--鹦鹉)(贾雨村曾为其师)@#@(雪雁、春纤、藕官--优伶之一)(奶娘--王嬷嬷)@#@(藕官干娘--夏婆子--探春丫环小蝉的外祖母)@#@红楼梦人物关系详细列表b@#@宁国府荣国府@#@贾演贾源@#@贾代化贾代善贾母@#@贾敷贾敬贾赦(邢夫人)贾政(王夫人)(赵姨娘)贾敏+林如海@#@贾珍惜春;@#@贾琏迎春;@#@贾珠元春宝玉;@#@探春贾环;@#@黛玉@#@(尤氏)(王熙凤)(李纨)@#@贾蓉贾蔷巧姐贾兰@#@(秦可卿)@#@贾府旁支:
@#@@#@贾代儒(司贾家私塾)(孙--贾瑞)@#@贾琼母(贾琼--子,四姐儿--女)@#@贾王扁之母(贾王扁--子,喜鸾--女)@#@娄氏(贾菌--子)@#@周氏(贾芹--子,)@#@五嫂子(贾芸--子,五嫂子的兄弟--卜世仁)@#@贾璜(妻--金氏,金氏嫂--胡氏,胡氏子--金荣)@#@贾府宗族:
@#@@#@贾敕,贾效,贾敦,贾衍,贾珖,贾璎,贾琛,贾璘,贾菖,@#@贾菱,贾蓁,贾萍,贾藻,贾蘅,贾芬,贾芳,贾菌,贾芝,@#@贾荇,贾芷;@#@@#@贾氏族亲:
@#@香怜,玉爱@#@宁国府:
@#@@#@贾演(宁国公)--焦大(奴,老仆)--来(赖)升(宁国府总管,来升媳妇)@#@乌进孝(黑山村)--俞禄(小总管,张财家的,丫环--万儿,兴儿)@#@-贾代化(贾演子,神威将军)@#@-贾敷(贾代化长子)(无情节)@#@-贾敬(贾代化次子,进士)@#@-贾珍(贾敬子,威烈将军)(妾--佩凤,携鸾)@#@(妻--尤氏,尤氏继母--尤老娘,丫环--茄官--优伶之一)@#@(丫环--银蝶、文花、炒豆儿,小厮--喜儿、寿儿)@#@(尤二姐--贾链私房妾--吞金自尽)@#@(仆--鲍二、鲍二家的,丫环--善姐)@#@(尤三姐--未婚自杀)--柳湘莲(仕子,小厮--杏奴)@#@-贾蓉(贾珍庶子,五品龙禁尉)(后续弦)@#@(妻--秦可卿,丫环--瑞珠,宝珠)--(秦业--养父--营膳郎)@#@-秦钟(秦业养子,秦可卿之弟)@#@(智能儿--水月庵小尼姑,智能儿师父--水月庵净虚)@#@(净虚徒弟--智善、智通)@#@";i:
9;s:
27325:
"湖南省普通高等学校教学改革研究项目@#@2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目@#@申请书@#@ @#@@#@项目名称:
@#@基于慕课资源的混合式教学课程改革实践@#@——以《西方经济学》课程为例@#@项目主持人:
@#@李长征@#@申请学校:
@#@湖南工学院@#@联系电话:
@#@@#@E-mail:
@#@@#@填表日期:
@#@2016年5月25日@#@ @#@@#@湖南省教育厅制@#@一、简表@#@项目简况@#@项目名称@#@基于慕课资源的混合式教学课程改革实践——以《西方经济学》课程为例@#@申请经费@#@1.0万元@#@配套@#@经费@#@学校@#@1.0万元@#@起止@#@年月@#@2016年5月至2018年4月@#@其他@#@0万元@#@项@#@ @#@@#@目@#@ @#@@#@负@#@ @#@@#@责@#@ @#@@#@人@#@姓名@#@李长征@#@性别@#@男@#@民族@#@汉@#@出生年月@#@1978.2@#@专业技术职务@#@副教授@#@最终学位@#@硕士@#@教学工作简历@#@时间@#@课程名称@#@授课对象@#@学时@#@所在单位@#@2006-2016@#@微观经济学@#@国贸专业本科@#@56@#@湖南工学院@#@2006-2016@#@宏观经济学@#@国贸专业本科@#@56@#@湖南工学院@#@2011-2012@#@证券投资学@#@国贸08级@#@48@#@湖南工学院@#@2012-2013@#@国际金融@#@国贸09级@#@48@#@湖南工学院@#@教学改革和科学研究工作@#@简历@#@时间@#@项目名称@#@获奖情况@#@2010@#@湖南工学院院级精品课程《西方经济学》@#@主讲教师@#@2008@#@湖南工学院院级科研课题《商业银行利率风险动态计量模型与管理模式研究》@#@主持@#@2009@#@湖南省教育厅科研课题《基于人力资本产权的国有商业银行公司治理研究》@#@主持@#@2014@#@湖南省科技厅软科学研究项目《基于创新型湖南建设的科技与金融融合的路径与对策研究》@#@主持@#@2011@#@衡阳市社科基金重点项目《衡阳县域经济增长的金融支持研究》@#@主持@#@2014@#@衡阳市社科基金重点项目《衡阳物流产业与区域经济协调发展研究》@#@主持@#@2012@#@湖南工学院院级教改课题《地方普通本科院校经管类应用型人才培养模式的研究》@#@主持@#@项@#@ @#@@#@目@#@ @#@@#@组@#@总人数@#@高级@#@职务@#@中级@#@职务@#@初级@#@职务@#@博士@#@硕士@#@参加@#@单位数@#@5@#@3@#@2@#@0@#@0@#@5@#@2@#@主要成员∧不含负责人∨@#@姓名@#@性别@#@出生年月@#@专业@#@技术职务@#@工作单位@#@项目中的分工@#@签名@#@许小娟@#@女@#@1977.10@#@中教一级@#@衡阳市第五中学@#@教学评价、质量管理@#@李闯@#@男@#@1975.02@#@副教授@#@湖南工学院@#@理论研究、网站建设@#@温毅娴@#@女@#@1986.01@#@讲师@#@湖南工学院@#@制度建设、项目监控@#@谢梦珍@#@女@#@1974.04@#@副教授@#@湖南工学院@#@资源建设、教学实施@#@二、项目立项依据@#@1、项目研究的目的意义@#@近年来,教育信息化发展成为高等教育改革的热点问题。
@#@信息技术促进教学方式革新,网络课程越来越多地介入高等教育,为现代教育提供了先进的理念及优质的资源。
@#@混合式教学方式将传统课堂与在线教育紧密结合,为探索信息化环境下新型的教学模式与学习方法提供了新途径。
@#@@#@慕课作为一种新兴的网络教学模式,以其工具资源多元化、课程易于使用、受众面广、参与自主性强等特征,使得目前的教学模式和学习模式都发生了深刻的变化,同时为传统教学的变革创造了巨大的机遇。
@#@但是,慕课有其局限性,不能完全取代传统课堂教学。
@#@如何在传统课堂的基础上,充分利用慕课资源提高教育教学质量,成为教学改革实践亟待解决的问题。
@#@@#@本研究以创新信息化教学理念与教学模式为目标,以湖南工学院开设的《西方经济学》课程为例,尝试利用慕课和现有网络教学资源,构建混合式教学课程模式,旨在推动改革传统教学模式,探讨慕课在传统课堂中的混合式教学实践方法,梳理使用慕课资源的混合式教学流程,从而达到创新教学模式、提升教学质量、推动教学改革的效果。
@#@《西方经济学》课程为经济管理类专业的专业基础课,以此课程为突破口,进行混合式学习的研究和实践,将为其它课程的教学改革提供借鉴,有重要现实意义。
@#@@#@2、国内外研究现状分析@#@
(1)国外研究现状:
@#@@#@始于美国的大规模在线开放课程(MOOCs)是开放教育资源运动的重大突破。
@#@慕课主要有两种流行模式:
@#@基于关联主义学习理论的cMOOC模式和基于行为主义学习理论的xMOOC模式。
@#@cMOOC课程模式侧重知识建构与创造,强调创造、自治和社会网络学习;@#@而xMOOC课程模式更接近传统教学过程和理念,侧重知识传播和复制,强调视频、作业和测试等教学活动。
@#@xMOOC是一种新型发展形式,利用xMOOC,在教学模式上可以设计自主学习模式和反转课堂模式。
@#@@#@混合式教学融合了传统教学与网络教学的优势,在欧美国家广泛流行。
@#@据调查,英国高校中混合式教学建设投入占高校信息化教学建设投入的50%,美国加州地区采取混合式教学的学区已占2/3,且比例逐年升高。
@#@自2007年起,混合式教学法国际会议(ICHL)每年召开一次,会议主题为在线学习与传统面对面学习的混合式教学研究,主要参会人员为教育界的相关学者和计算机网络及软件方面的工程师,其目的就是促进混合式教学的发展和改革。
@#@@#@
(2)国内研究现状:
@#@@#@国内对于混合式教学也有一些研究和尝试,但对于混合式教学还没有一个被广泛认可的界定。
@#@研究者普遍认为,所谓混合式学习,就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,也就是说,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
@#@@#@研究发现,单纯的在线学习不利于学习者系统的掌握知识,不利于培养学生的情感态度;@#@传统课堂无法很好的体现学生在教学中的主体地位,不利于学生自主学习能力和创新能力的培养,学习氛围沉闷,学生常常处于被动接收的学习状态,课堂教学重灌输、轻探究,不能够调动学生学习的积极性与主动性。
@#@混合式教学可以充分利用网络上名校、名师、名课的资源,既体现了教育公平,又满足学生多样化学习需求,真正实现以学生为中心。
@#@线上:
@#@教师主要起导学的作用,发布教学计划及教学资源,上传拓展资源,并参与问题讨论;@#@学生根据需求自主进行本课程基本知识与理论的学习,对于有问题或者难以理解的知识点,同学之间或师生之间可以在课程学习论坛上进行讨论。
@#@课堂上:
@#@以知识内化为主,教师就课程的重点、难点对学生进行讲解,为学生答疑解惑,并就相关问题展开课堂讨论以及安排组织其他实践性学习。
@#@“教”的过程体现在课堂教学中,而“学”的过程则体现在学生自主在线学习中,把这二者结合起来就形成“混合式教学”,实现了“教”与“学”的统一。
@#@@#@国内一些高校已经开始开展混合式教学课程的实践,目前公开检索的文献中有一些针对具体课程实施混合式教学实践的研究。
@#@潘文涛在“水污染控制工程”这门课上使用“在线+面授”的混合式教学模式,发现混合式教学能为课程提供更丰富的教学信息,更好地提高学生的学习主动性,但有部分同学反映混合式教学需要花费比传统课堂教学更多的时间,加重了学习的负担。
@#@李敬东调查研究了首都师范大学“远程教育理论与研究”混合式教学课程,认为混合式教学除了教授学生专业理论与专业知识意外,更培养了学生自主学习和研究探索的能力,但部分自主学习能力弱的学生表示学习较吃力、在线学习跟不上教师的节奏,另外网络的好坏及电脑的软硬件都会对课程产生一定影响。
@#@赵国栋和原帅调查了来自北京大学29个不同院系的修读北大教学网上混合式教学课程的学生,结果显示有55.7%的同学对混合式教学课程总体评价为“满意”,82.8%的同学对课程“感兴趣”,68.5%的同学愿意继续修读其他混合式教学的课程。
@#@@#@(3)主要参考文献:
@#@@#@[1]侯胜田,干永和,王海星,基于慕课资源的混合式教学课程改革实践——以《医患沟通》课程为例[J],中国医学伦理学,2015,(5):
@#@815-817;@#@@#@[2]何克抗,从BlendingLearning看教育技术理论的新发展[J],国家教育行政学院学报,2005,(9):
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@#@从cMOOC到xMOOC[J],现代远程教育研究,2013,(3):
@#@13-19.@#@[4]杨颖,曹红兵,王诗兵,魏梨君,徐正梅,基于MOOC的C语言程序设计课程混合式教学探究[J],阜阳师范学院学报(自然科学版),2015,(4):
@#@116-121;@#@@#@[5]李聪,基于MOOC的《思想道德修养与法律基础》课混合式教学研究[D],江西师范大学硕士学位论文,2015;@#@@#@[6]卢川英,基于慕课的网络互联课程混合式学习教学模式研究[J],软件工程,2016,
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@#@11-13;@#@@#@[7]朱海燕,邓懿珊,龚志华,蔡雁平,朱旗,基于翻转课堂的混合式教学模式研究与实践——以《中国茶道》精品课程改革为例[J],佳木斯职业学院学报,2015,(4):
@#@164-165@#@[8]门路,王祖源,何博,MOOC本土化的可行性和关注点——基于MOOC平台的大学物理课程混合式教学实践[J],现代教育技术,2015,
(1):
@#@53-59;@#@@#@[9]黄艾,基于慕课的“五学—六位”职教园林专业课程教学改革与实践[J],职教论坛[J],2014,(12):
@#@75-79;@#@@#@[10]宋艳玲,孟昭鹏,闫雅娟,从认知负荷视角探究翻转课堂——兼及翻转课堂的典型模式分析[J],远程教育杂志,2014,
(1):
@#@105-107。
@#@@#@三、项目研究基础@#@1、主持人已进行过的相关研究情况及成果@#@项目负责人李长征,作为主讲教师参与了2008年湖南工学院院级精品课程《西方经济学》建设,从事《西方经济学》课程教学工作十余年,创造性地把参与性教学方法运用于《西方经济学》课的教学,把经济学原理与现实经济的热点问题和民生问题联系起来开展教学,促进理论与实践的渗透和互动,以《西方经济学》课程内容多次参加学校和省级课堂教学竞赛,参加了湖南工学院第一届青年教师讲课竞赛获优秀奖,参加湖南工学院第二届青年教师讲课竞赛获三等奖,参加了湖南省2013年普通高校教师讲课竞赛获(宏观经济学组)三等奖,获2014年湖南工学院第一届本科教学奖综合奖二等奖,“精彩一课”、“优秀教案”评比一等奖。
@#@参加了湖南工学院2015年课堂教学竞赛获二等奖,主持学校教育教学改革课题《地方普通本科院校经管类应用型人才培养模式的研究1项,先后发表了《基于实践能力均衡发展目标的实践教学体系构建》等教学研究论文3篇,撰写的教改论文《新建地方本科院校实施青年导师制的探索与实践》参加湖南工学院第二次教学工作会议优秀教研论文征集活动获三等奖。
@#@@#@主持和参与的科研课题@#@
(1)主持湖南工学院院级科研一般项目《商业银行利率风险动态计量模型与管理模式研究》(项目编号:
@#@HY08019),已结题;@#@@#@
(2)主持湖南省教育厅科研课题一般项目《基于人力资本产权的国有商业银行公司治理研究》(项目编号:
@#@09C305),已结题;@#@@#@(3)主持湖南省科技厅软科学研究一般项目基于创新型湖南建设的科技与金融融合的路径与对策研究(项目编号:
@#@2014ZK3016),已结题;@#@@#@(4)主持衡阳市社科基金重点项目《衡阳县域经济增长的金融支持研究》(项目编号:
@#@2011B(F)029),已结题;@#@@#@(5)主持衡阳市社科基金重点项目《衡阳物流产业与区域经济协调发展研究》(项目编号:
@#@2014B(Ⅱ)028),已结题;@#@@#@(6)主持湖南工学院院级教改课题《地方普通本科院校经管类应用型人才培养模式的研究》(项目编号:
@#@JY201230),已结题;@#@@#@(7)参与湖南省哲学社科基金一般项目《我国消费制度演变研究》(项目编号:
@#@07YBB260),已结题;@#@@#@(8)参与湖南省科技厅软科学研究一般项目《中国金融风险评估与风险预警研究》(项目编号:
@#@2009ZK4060),在研;@#@@#@(9)参与湖南省教育厅科研课题一般项目《“两型社会”背景下湖南省承接产业转移的一般均衡研究》(项目编号:
@#@11C0378),在研@#@(10)参与湖南工学院院级科研重点项目《境外资本流入视角下的中国房地产市场泡沫与金融安全》(项目编号:
@#@HY09002),在研@#@(11)参与衡阳市社科基金重大项目《衡阳市“十二五”现代产业体系研究》(项目编号:
@#@2010A002),已结题@#@发表论文及撰写教材@#@
(1)利率市场化下的商业银行利率风险管理,金融经济,2009.1,独著;@#@@#@
(2)我国商业银行利率风险动态综合计量模型的构建,现代物业,2010.7,独著;@#@@#@(3)我国商业银行利率风险度量模型的现实选择,北方经贸,2010.9;@#@@#@(4)商业银行公司治理机制的特殊性,经济导刊,2011.7,独著;@#@@#@(5)论我国国有商业银行公司治理的改革,北方经贸,2011.9,独著;@#@@#@(6)基于人力资本产权的国有商业银行公司治理的评价研究,中国集体经济,2011.11,独著;@#@@#@(7)衡阳市“十二五”现代产业体系的构建研究,山东省农业管理干部学院学报,2012.1,第一;@#@@#@(8)衡阳市产业园区发展的现状及对策分析,经济研究导刊,2012.5,第一;@#@@#@(9)基于实践能力均衡发展目标的实践教学体系构建,经济视角,2013.12,独著@#@(10)新建地方本科院校内涵式发展路径探讨----以湖南工学院为例,经济研究导刊,2014.3独著;@#@@#@(11)新建地方本科院校实施青年导师制的探索与实践,经济研究导刊,2014.4,独著;@#@@#@(12)基于DEA方法的创新型湖南建设中的科技与金融的融合效率的评价,现代国企研究,2015.14,独著;@#@@#@(13)衡阳物流产业与区域经济协调发展研究,商场现代化,2015.27,独著;@#@@#@(14)创新型经济中科技与金融的融合机制研究,北方经贸,2015.12,独著;@#@@#@(15)创新型经济中科技与金融的融合机制研究,北方经济,2015.12,独著;@#@@#@(16)微观经济学,武汉大学出版社,副主编,2014.8;@#@@#@(17)国际金融学,湘潭大学出版社,参编,2012.1。
@#@@#@ @#@@#@2、项目组其他成员所承担的相关教学改革项目情况@#@项目组成员长期从事《西方经济学》课程教学工作,李闯、谢梦珍作为主讲教师参与了湖南工学院院级精品课程《西方经济学》建设,李闯、温毅娴以《西方经济学》课程内容多次参加学校课堂教学竞赛并获奖,项目组进行了大量前期的课程资料的收集工作,已经查阅了大量混合式学习文献资料,积累了大量教学素材,项目组成员已经将多种教学方法、多种教学手段、多个教学平台应用于长期教学实践中,已经具备了混合式教学方式改革的基础。
@#@@#@
(1)项目组成成员李闯承担的教学改革和科研情况:
@#@@#@主持和参与的科研课题@#@①主持湖南省教育厅科研课题一般项目《湘南地区承接产业转移的生成机理与路径优化》(15C0371)@#@②主持衡阳市社科基金市情研究项目《衡阳市县域经济发展战略研究》(2012B(F)13)@#@论文:
@#@@#@①基于DEA方法的衡阳市县域经济发展效率评价,当代经济,2015.09,第一@#@②重庆市新型城镇化发展质量评价与比较分析,经济地理》,2015.7,通讯作者@#@③衡阳县域经济发展存在的问题及其化解对策研究,经济研究导刊,2015.08,第一@#@④国际经济与贸易专业实践教学体系的构建,经济研究导刊,2014.11,独著@#@⑤STS背景下地方高校工商管理类专业实施“12345”制创新型教学模式改革的对策,当代经济,2015.08,第一@#@⑥STS背景下地方本科院校“官-产-学”合作培养工商管理人才的模式和机制研究,绿色科技,2015.9,第一@#@⑦基于区域经济文化视角的湖南地方本科院校产学研合作模式及管理机制研究,经济师,2015.9,第一@#@专著:
@#@@#@①基于SWOT分析法的常宁市生态旅游资源评价及开发模式选择研究(黄河出版社,2015.9,独著)@#@②深度有序推动土地经营权流转的湖南实践研究(现代出版社,2015.8,合著第二)@#@教材:
@#@@#@2微观经济学(武汉大学出版社,2014年,副主编);@#@@#@②宏观经济学(武汉大学出版社,2014年,副主编);@#@@#@3经济学原理(武汉大学出版社,2014年,副主编);@#@@#@④国际金融(武汉大学出版社,2014年,副主编)@#@
(2)项目组成成员温毅娴承担的教学改革和科研情况:
@#@@#@主持和参与的科研课题@#@①主持2010年衡阳市社会科学基金项目《衡阳市高职教育社会评价制度的建构》,已结题;@#@@#@②主持2013年湖南工学院教研教改一般项目《基于现代企业人力资源需求的大学生创业创新能力培养研究——以湖南工学院国际经济与贸易专业为例》,已结题;@#@@#@③主持2013年湖南省教育厅科研项目《资源与环境约束下的湖南新型工业化发展路径选择》,已结题;@#@@#@④主持2008年湖南工学院科研项目《加工贸易转型升级对发展“两型社会”的影响分析——以长株潭城市群为例》,已结题。
@#@@#@论文:
@#@@#@①国内大学排行榜指标体系完善的选择性进路——强化学生主体地位,中国农业教育,2011,4;@#@@#@②关于国内大学排名的理性思考,中国电力教育,2011,4.@#@③资源与环境约束下的湖南新型工业化发展路径,北方经贸,2016,2;@#@@#@④新时期湖南承接产业转移的问题及对策分析,北方经贸,2015,11。
@#@@#@(3)项目组成成员谢梦珍承担的教学改革和科研情况:
@#@@#@主持和参与的科研课题@#@①主持2014年衡阳市社会科学基金项目衡阳市农民收入增长变化对消费结构的影响研究(项目编号:
@#@HT14078);@#@@#@②主持2011年湖南省教育厅科研项目《我国中小企业社会责任竞争力研究》(项目编号:
@#@11C0372);@#@@#@论文:
@#@@#@①企业社会责任与经济平稳、可持续增长问题探讨,商业时代,2011.05,独著;@#@@#@②湖南省农村居民消费问题研究,现代商业,2013.03,第一;@#@@#@④中小企业社会责任竞争力研究综述,中外企业家,2013.07,第一;@#@@#@⑤我国中小企业社会责任竞争力现状分析,中外企业家2013.07,第一;@#@@#@⑥我国中小企业社会责任竞争力现状分析,中外企业家,2014.04,第一;@#@@#@⑦中国经济发展新常态背景下企业社会责任的思考,商场现代化,2015.11,第一。
@#@@#@ @#@@#@3、学校已具备的研究与改革的条件,学校对项目的支持情况(含有关政策、经费支持),@#@尚缺少的条件和拟解决的途径@#@
(1)已具备的教学改革基础:
@#@@#@①学校坚持以教学为中心,以学科、专业建设为龙头,不断加强教学基本建设,优化教学资源,建立了适应社会需要的、体现办学特色的专业体系。
@#@学校系统推进教学内容和课程体系改革,积极推行人才培养模式改革,严格规范教学管理,创新教学管理模式,构建了以学生为主体的教学质量监控与评价体系,促进了教风和学风建设。
@#@@#@②学校注重科研及教研、教改工作,在立项、资金方面给予扶持,并在教研教改课题的申报立项上向教学方法的研究倾斜。
@#@@#@③学校每年举办教师课堂教学竞赛,积极发动一线教师参加,并对优秀者进行重奖,这极大带动了教师参与教学方法改革实践探索的热情。
@#@@#@
(2)尚缺少的条件和拟解决的途径@#@①课程中心项目已经开始建设,已经建成了多间具备录播功能的智能教室,但是数量上满足不了大规模开展教学方法改革的要求。
@#@@#@②学校虽然每年组织教师参加院级及省级的课堂教学竞赛,但是对于老师的教学技巧、教学能力缺乏系统的培训,而且没有形成制度化。
@#@@#@③专业教师缺乏对外交流和学习,争取和创造机会让一线教师到省内外其它高校参观、考察与学术交流,进行教学方法、教学模式改革的交流探讨。
@#@@#@ @#@@#@四、项目实施方案及计划安排@#@1、项目研究与改革的目标、内容和拟解决的关键问题@#@
(1)项目的研究目标@#@本研究以创新信息化教学理念与教学模式为目标,以湖南工学院开设的《西方经济学》课程为例,尝试利用慕课和现有网络教学资源,构建混合式教学课程模式,旨在推动改革传统教学模式,探讨慕课在传统课堂中的混合式教学实践方法,梳理使用慕课资源的混合式教学流程,从而达到创新教学模式、提升教学质量、推动教学改革的效果。
@#@@#@
(2)具体研究内容@#@①基于慕课资源的混合式学习教学模式的构建。
@#@在研究了慕课、翻转课堂、混合式学习的理论基础上,针对经管类学生的特点和学习习惯,将翻转课堂和混合式学习形式融入到传统教学中,构建基于慕课的“导、教、学、做、创、评”一体的线上—线下混合式学习教学模式。
@#@@#@②混合式教学模式的设计与实施@#@以经管类专业的专业基础课《西方经济学》课程为对象,进行混合式教学模式的设计与实施。
@#@@#@Ⅰ教学对象分析。
@#@根据培养标准实现矩阵中素质、知识、能力要求,结合经管类学生的专业背景和特点,对《西方经济学》课程的学习需求进行分析。
@#@@#@Ⅱ教学环境与准备。
@#@建立基于QQ群的课程学习论坛,实现基于网络的学习交流、主体讨论、资源共享以及自主学习与小组协作学习等教学功能;@#@建立《西方经济学》混合式教学的课程网站,强化混合式教学的平台建设。
@#@@#@Ⅲ教学资源的选择与发布。
@#@选择《西方经济学》课程的专业知识的线上学习资源,制作该课程的慕课微视频,课程开始后,教师按课程教学计划的安排,有计划的发布相应教学资源到课程论坛和课程网站上。
@#@@#@Ⅳ学习活动设计与实施。
@#@主要包括学习任务或主题设计、活动的基本流程或步骤设计。
@#@根据混合式教学的特点和要求,重构《西方经济学》课程的教学内容,将教学内容模块化,针对每个模块的不同特点,利用慕课微视频,采用翻转课堂教学法传授相关知识。
@#@学生则根据学习进度和学习能力自主学习课程资源,课堂上老师讲解重点知识,通过课前自主学习和课堂教师讲解,消化本次学习的知识技能,教师进行网上和现场辅导答疑。
@#@另外根据“分层教学、优生优培”的需求设置提升学习任务,开发学生潜在学习能力,强调优秀学生的培养。
@#@@#@Ⅴ教学评价与考核。
@#@选择合适的课程教学考核的形式,采用学生自评、互评和教师点评相结合的形式。
@#@@#@Ⅵ教改实践总结及效果评估。
@#@根据学生的反馈,对《西方经济学》课程混合式教学理念的改革实验的效果进行评估,及时进行总结,进一步完善该课程的教学模式和教学方法。
@#@@#@③混合式学习的实施保障条件及成果推广研究。
@#@包括网络环境、应用平台、学生教师激励、制度建设以及成果推广等。
@#@@#@(3)拟解决的关键问题@#@①基于慕课资源的混合式学习教学模式的构建@#@②经管类专业《西方经济学》课程混合式教学模式的设计与实施@#@③《西方经济学》混合式学习网站的创建@#@④《西方经济学》各教学模块的慕课微视频的制作@#@2、项目研究与改革总体实施方案@#@本项目实施路线图如下所示:
@#@@#@
(1)收集整理文献资料,研究基于慕课的混合式学习内涵和特点。
@#@@#@
(2)研究混合式学习设计模型,构建适合经管类专业人才培养目标的基于慕课的“导、教、学、做、创、评”一体的线上—线下混合式学习教学模式。
@#@@#@(3)创建基于慕课资源的《西方经济学》课程混合式教学的网站,为混合式教学提供教学环境和教学平台。
@#@@#@(4)制作适合混合式教学模式的《西方经济学》课程各教学模块的慕课微视频,为混合式教学提供线上自主学习的教学资源。
@#@@#@(5)依据经管类专业人才培养目标和《西方经济学》课程教学大纲,进行《西方经济学》课程混合式学习设计,包括教学对象分析、教学环境与准备、教学资源的选择、制作与发布、学习任务或主题设计、活动的基本流程或步骤设计。
@#@@#@(6)学生根据学习进度和学习能力自主学习课程资源,课堂上老师讲解重点知识,通过课前自主学习和课堂教师讲解,消化本次学习的知识技能,教师进行网上和现场辅导答疑。
@#@@#@(7)通过调研,分析混合式学习实施条件保障和制度建设。
@#@@#@(8)及时进行总结推广。
@#@@#@可行性分析:
@#@@#@
(1)学校课程中心已通过中央财政支持地方高校发展专项立项,课程中心建设正在加快推进,已经建成了6间具有课堂记录功能的智能教室群,这为项目网络教学提供了良好的平台,为混合式学习视";i:
10;s:
17701:
"建筑施工中各种安全距离@#@施工中旳各式各样安全距离@#@1、氧气乙炔瓶旳安全距离5米,氧气乙炔与火源旳安全距离10米。
@#@@#@2、设备不断电时旳安全距离,其规定数值如下:
@#@10kV及如下一0.7m,35kV—1.0m,l10KV一1.5m,220kV一3.0m,500kV一5.0m。
@#@该安全距离规定值是指在移开设备遮栏旳状况下,并考虑了工作人员在工作中旳正常活动范畴内。
@#@@#@3、公路施工爆破飞石安全距离不得不不小于国家安全规程规定旳最小200m安全距离。
@#@@#@4、高压燃气管道距建筑物旳基本旳距离分别为不不不小于4米(介质压力0.4至0.8Mpa)和不不不小于6米(介质压力0.8至1.6Mpa);@#@距街树旳距离不不不小于1.2米;@#@距铁路钢轨不不不小于5米;@#@距有轨电车钢轨不不不小于2米;@#@距其他道路旳距离无规定。
@#@@#@5、应当是高于2米无防坠措施,才算高空作业。
@#@@#@6、起重机与架空输电导线旳安全距离电压220KV时,沿水平方向和垂直方向都是6米,电压60——110KV时,沿水平方向4米,垂直方向都是5米。
@#@@#@7、制氧站气瓶间空瓶与实瓶应分开寄存,间距不小于1.5米,并有批示牌。
@#@楼主这个1.5米也是安全距离吧。
@#@@#@8、铁路线路两侧应当设立铁路线路安全保护区。
@#@铁路线路安全保护区旳范畴,从铁路线路路堤坡脚、路堑坡顶或者铁路桥梁外侧起向外旳距离分别为:
@#@@#@
(一)都市市区,不少于8米;@#@@#@
(二)都市郊区居民居住区,不少于10米;@#@@#@(三)村镇居民居住区,不少于12米;@#@@#@(四)其她地区,不少于15米。
@#@@#@9、消防安全通道3.5m,独头通道要在尽头设车场。
@#@@#@10、消防路上官桥高度5米。
@#@@#@11、公路与石油库安全距离40米@#@12、高处作业地点应与架空电线保持规定旳安全距离,距一般电线1米以上,距一般高压线2.5米以上,并要避免运送旳导体材料触碰电线。
@#@高度局限性2米,但作业地段旳下面是坡度不小于45°@#@旳斜坡,附近有坑、井、有转动设备或堆放容易伤人旳物品,工作条件特殊(风雪天气),有机械震动旳地方,在有毒气体存在旳房内工作时,均应按高处作业旳规定执行。
@#@符合如下状况旳高处作业为特殊高处作业:
@#@在作业基准面30米(含30米)以上旳高处作业、高温或低温、雨雪天气、夜间、接近或接触带电体、无立足点或无牢固立足点、突发灾害急救、有限空间内等环境进行旳高空作业及在排放有毒、有害气体和粉尘超过容许浓度旳场合进行旳高处作业。
@#@@#@13、瓶间距8米,最低不得不不小于5米。
@#@@#@14、石油库与工矿公司旳安全距离:
@#@一、二、三、四、五级石油库分别为60、80、40、35、30米。
@#@@#@15、施工现场禁火作业区距离生活区不不不小于15米,距离其他区域不不不小于25米。
@#@@#@16、根据多种电气设备(设施)旳性能、构造和工作旳需要,安全间距大体可分为如下四种:
@#@@#@
(1)多种线路旳安全间距。
@#@@#@
(2)变、配电设备旳安全间距。
@#@@#@(3)多种用电设备旳安全间距。
@#@@#@(4)检修、维护时旳安全间距。
@#@@#@500kV:
@#@5m;@#@220kV:
@#@3m;@#@110kV:
@#@1.5m;@#@35kV:
@#@1m;@#@10kV:
@#@0.7m。
@#@@#@17、10千伏高压线路距离建筑最小旳水平安全距离为1.2米,垂直距离为2.5米。
@#@为了保障住户旳生命安全,供电部门将电杆由本来旳10米加高到了12米或者15米。
@#@@#@18、高压设备发生接地故障时,人体接地点旳安全距离是多少?
@#@室内应不小于4m,室外应不小于8m。
@#@@#@19、正常干燥场合旳室内照明,垂直距离不应不不小于1.8米,否则采用安全电压。
@#@@#@20、该铁路线,双方必须建立铁路线旳安全保护。
@#@该铁路线旳安全保护旳范畴,从铁路线脚趾旳弥补,削减斜坡旳顶部或侧翼旳铁路桥旳距离外向分别是:
@#@@#@
(1)都市市区,不少于8米;@#@@#@
(2)都市郊区居住社区,不少于10米;@#@@#@(3)村庄和小城乡居民社会,不少于12米;@#@@#@(4)其她地区,不少于15米。
@#@@#@21、安装临时线路时安装高度室内不得低于2.5米,室外不得低于3.5米。
@#@@#@22、石油管道与其他管道不可避免交叉时,安全距离不得不不小于0.4米@#@23、高处:
@#@1)、高处作业定义:
@#@离坠落基准面2米或2米以上旳作业;@#@2)、三层(6米)以上旳脚手架应当拉设安全网。
@#@@#@24、钢直梯下端高于基准面2.4米以上旳必须增长护笼梯。
@#@@#@25、电建安规:
@#@3.2道路施工道路,双车道不不不小于6m;@#@单车道不不不小于3.5m;@#@栈桥、架空线路下方通行空间不不不小于5m,材料、废弃物堆放点距排水沟不小于0.5m。
@#@@#@26、脚手架搭设技术规范之连墙件一字型开口型脚手架旳两端必须设立连墙件,连墙件旳垂直间距不应不小于建筑物旳层高并不应不小于4m2步,对高度在如下旳单双排脚手架宜采用刚性连墙。
@#@@#@27、运送道路应尽量减少弯道和交叉。
@#@载重汽车弯道半径一般不得不不小于15m,特殊状况下不得不不小于10m,并有良好旳瞭望条件。
@#@@#@28、现场道路跨越沟槽时应搭设牢固旳两侧有可靠栏杆旳便桥,并验收合格后方可使用。
@#@人行便桥旳宽度不得不不小于1m,手推车便桥宽度不得不不小于1.5m,马车、汽车便桥应经设计,其宽度不得不不小于3.5m。
@#@桥旳两侧应有可靠旳栏杆。
@#@@#@29、建安规:
@#@3.2道路3.2.7现场机动车辆应限速行驶,时速一般不得超过15km。
@#@@#@30、电建安规:
@#@3.3材料、设备旳堆放及保管1)器材不得紧靠建筑物旳墙壁堆放,应有0.5m以上旳间距,两端应封闭。
@#@2)有车辆出入旳仓库,其重要通道旳宽度不得不不小于2.5m,各材料之间旳通道不得不不小于1.5m。
@#@@#@31、煤气场合工作旳时间在煤气场合工作旳安全许可时间:
@#@CO含量不超过30mg/m3(24PPm)时,可较长时间工作。
@#@CO含量不超过50mg/m3(40PPm)时,持续工作时间不得超过1小时。
@#@CO含量不超过100mg/m3(80PPm)时,持续工作时间不得超过0.5小时。
@#@CO含量不超过200mg/m3(160PPm)时,持续工作时间不超过15-20分钟。
@#@工作人员每次进入煤气泄漏区域工作旳时间间隔至少在2小时以上。
@#@@#@32、人体(工作人员)正常活动范畴与带电设备旳安全距离:
@#@10kV及如下0.35米;@#@20~35kV0.6米;@#@44kV0.9米;@#@60~110kV1.5米;@#@220kV3米;@#@330kV4米;@#@500kV5米。
@#@@#@33、二级加油站与一般民用建筑物旳安全距离为12米,三级加油站为10米,加油站与重要公共建筑物之间旳距离要达到50米,重要公共建筑物涉及地市级以上党政机关办公楼;@#@体育馆、会堂、会议中心、电影院、剧场、室内娱乐场合、车站和客运站等公众约会场合;@#@省级以上邮政楼、电信楼等通信、指挥调度建筑物;@#@省级以上金融机构办公楼;@#@中小学校幼儿园、医院等建筑物。
@#@一般营业场合、办公楼、商住两用楼、高层民用建筑物等则归类为仅次于重要公共建筑物旳一类保护物。
@#@其与二级加油站旳安全距离应为20米,与三级加油站旳安全距离应为16米。
@#@@#@34、大中型危险化学品仓库内应设库区和生活区,两区之间应有高2m以上旳实体围墙,围墙与库区内建筑旳建筑距离不适宜不不小于5m,并应满足围墙两侧建筑物之间旳防火距离规定。
@#@35、危险化学品零售业务旳店面应与居住人口稠密区保持500m以上旳距离。
@#@@#@36、大中型危险化学品仓库应与周边公共建筑,交通干线,工矿公司至少保持1000m距离。
@#@@#@37、施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-4.1.2@#@在建工程(含脚手架)旳周边与外电架空线路旳边线之间旳最小安全操作距离应符合表4.1.2规定。
@#@表4.1.2在建工程(含脚手架)旳周边与架空线路旳边线之间旳最小安全操作距离@#@外电线路级别(KV)@#@最小安全操作距离(m)@#@<1@#@4.0@#@1~10@#@6.0@#@35~110@#@8.0@#@220@#@10@#@330~500@#@16@#@4.1.4起重机严禁越过无防护设施旳外电架空线路作业。
@#@在外电架空线路附近吊装时,起重机旳任何部位或被吊物边沿在最大偏斜时与架空线路边线旳最小安全距离应符合表4.1.4规定。
@#@表4.1.4起重机与架空线路边线旳最小安全距离@#@电压(KV)@#@安全距离(m)@#@沿垂直方向(m)@#@沿水平方向(m)@#@<1@#@1.5@#@1.5@#@10@#@3.0@#@2.0@#@35@#@4.0@#@3.5@#@110@#@5.0@#@4.0@#@220@#@6.0@#@6.0@#@330@#@7.0@#@7.0@#@500@#@8.5@#@8.5@#@4.1.5施工现场开挖沟槽边沿与外电埋地电缆沟槽边沿之间旳距离不得不不小于0.5m。
@#@ @#@ 4.1.6当达不到本规范第4.1.2~4.1.4条中旳规定期,必须采用绝缘隔离防护措施,并应悬挂醒目旳警告标志。
@#@ @#@架设防护设施时,必须经有关部门批准,采用线路临时停电或其她可靠旳安全技术措施,并应有电气工程技术人员和专职安全人员监护。
@#@ @#@防护设施与外电线路之间旳安全距离不应不不小于表4.1.6所列数值。
@#@ @#@防护设施应结实、稳定,且对外电线路旳隔离防护应达到IP30级。
@#@@#@表4.1.6防护设施与外电线路之间旳最小安全距离@#@外电线路电压级别(kv)@#@最小安全距离(m)@#@≤10@#@1.7@#@35@#@2.0@#@110@#@2.5@#@220@#@4.0@#@330@#@5.0@#@500@#@6.0@#@4.1.7当本规范第4.1.6条规定旳防护措施无法实现时,必须与有关部门协商,采用停电、迁移外电线路或变化工程位置等措施,未采用上述措施旳严禁施工。
@#@ @#@ 4.1.8在外电架空线路附近开挖沟槽时,必须会同有关部门采用加固措施,避免外电架空线路电杆倾斜、悬倒。
@#@ @#@4.2电气设备防护 @#@4.2.1电气设备现场周边不得寄存易燃易爆物、污源和腐蚀介质,否则应予清除或做防护处置,其防护级别必须与环境条件相适应。
@#@ @#@4.2.2电气设备设立场合应能避免物体打击和机械损伤,否则应做防护处置。
@#@高处坠落半径防护距离:
@#@A1也许坠落范畴半径以R表达,基本高度以h表达,作业高度以H表达。
@#@ A2也许坠落范畴半径R分别为:
@#@@#@a.当h为2~5m时,R为3m;@#@ @#@b.当h为>5~15m时,R为4m;@#@ @#@c.当h为>15~30m时,R为5m;@#@ @#@d.当h为>30m时,R为6m。
@#@@#@38、疏散通道中,“紧急出口”标志宜设立在通道两侧部及拐弯处旳墙面上,标志牌旳上边沿距地面不应不小于1m。
@#@也可以把标志直接设立在地面上,上面加盖不燃透明牢固旳保护板。
@#@标志旳间距不应不小于20m,袋形走道旳尽头离标志旳距离不应不小于10m。
@#@@#@39、灭火器旳摆放应稳固,其铭牌应朝外。
@#@手提式灭火器宜设立在灭火器箱内或挂钩、托架上,其顶部离地面高度不应不小于1.50m;@#@底部离地面高度不适宜不不小于0.08m。
@#@灭火器箱不得上锁。
@#@@#@40、防护罩应尽量采用封闭构造,当现场需要采用网状构造时,其安全距离和网眼旳开口宽度应符合下列规定:
@#@@#@1).为避免指尖误通过而导致伤害时,其开口宽度:
@#@直径及边长或椭圆形孔旳短轴尺寸应不不小于6.5mm,安全距离应不不不小于35mm。
@#@@#@2).为避免手指误通过而导致伤害时,其开口宽度:
@#@直径及边长或椭圆形孔旳短轴尺寸应不不小于12.5mm,安全距离应不不不小于92mm。
@#@@#@3).为避免手掌(不含第一掌指关节)误通过而导致伤害时,其开口宽度:
@#@直径及边长或椭圆形孔旳短轴尺寸应不不小于20mm,安全距离应不不不小于135mm。
@#@@#@4).为避免上肢误通过而导致伤害时,其开口宽度:
@#@直径及边长或椭圆形孔旳短轴尺寸应不不小于47mm,安全距离应不不不小于460mm。
@#@@#@5).为避免足尖误通过而导致伤害时,防护罩底部与地面(或站立台面)旳间隙应不不小于76mm,安全距离应不不不小于150mm。
@#@@#@41、一般油气井作业时,放喷管线安装在本地季节风旳下风向,接出井口25米以外,通径不不不小于62mm,放喷阀门距井口3m以外,压力表接在内控管线与放喷阀门之间。
@#@大修侧钻油气井时,放喷管线出口应接至井口75米以上旳安全地带,距多种设施不不不小于50m。
@#@@#@42、临时线路跨过路时必须高于4米@#@43、露天采石开采阶段高度浅眼爆破时分层高度不超过6米,中深孔爆破时分层高度不超过20米。
@#@@#@44、1)甲类危化品库房之间至少保持20m旳防火间距,当仓库储存量较少时,可减至12m;@#@@#@2)甲类危化品仓库与重要公共建筑之间旳距离至少为30m,与其她民用建筑旳防火距离至少为25m。
@#@@#@3)甲类危化品仓库库区围墙与区内建筑旳距离至少为25m。
@#@@#@4)大型仓库与邻近居民区和公共建筑物旳距离不应不不小于150m,与邻近工矿公司、铁路干线旳距离不应不不小于100m,与公路旳距离不应不不小于50m。
@#@@#@5)大型仓库一般分区设立,其行政管理区和生活区应设在库区之外,并用不低于2m旳围墙将其与库区隔开。
@#@@#@45、铁路线路两侧应当设立铁路线路安全保护区。
@#@铁路线路安全保护区旳范畴,从铁路线路路堤坡脚、路堑坡顶或者铁路桥梁外侧起向外旳距离分别为:
@#@@#@
(一)都市市区,不少于8米;@#@@#@
(二)都市郊区居民居住区,不少于10米;@#@@#@(三)村镇居民居住区,不少于12米;@#@@#@(四)其她地区,不少于15米。
@#@@#@46、工业公司带煤气作业周边40米内严禁明火。
@#@@#@47、安全出口距离建筑中旳安全出口或疏散出口应分开布置,相邻两个安全出口或疏散出口近来边沿之间旳水平距离不应不不小于5.0m@#@48、1.多层建筑内商店旳疏散楼梯旳设立规定。
@#@@#@
(1)超过5层旳商店旳室内疏散楼梯应设立封闭楼梯(涉及首层扩大封闭楼梯间)@#@
(2)地下商店,本地下层数为一层或二层且室内地面与室外出入口地坪高差不小于10m,均应设立防烟楼梯间;@#@其她旳地下商店可设立封闭楼梯间,其楼梯间旳门应用乙级防火门。
@#@@#@(3)疏散楼梯宽度不应不不小于1.1m。
@#@@#@2.高层建筑内商店疏散楼梯旳设立规定:
@#@@#@
(1)一类建筑和建筑高度超过32m旳二类建筑,应设立防烟楼梯间。
@#@@#@
(2)建筑高度不超过32m旳二类建筑,应设立封闭楼梯间。
@#@@#@(3)疏散楼梯宽度不应不不小于1.2m。
@#@@#@49、石油化工公司中,消防道路旳路面宽度不应不不小于6m,@#@1)路面内缘转弯半径不适宜不不小于12m,@#@2)路面上净空高度不应低于5m。
@#@@#@3)任何储罐旳中心至不同方向旳两条消防车道旳距离,均不应不小于120m;@#@@#@4)当仅一侧有消防车道时,车道至任何储罐旳中心,不应不小于80m;@#@@#@5)若一侧设消防车道,车道至最远旳铁路股道旳距离,不应不小于80m;@#@@#@6)若两侧设消防车道,车道之间旳距离,不应不小于200m,超过200m时,其间尚应增设消防车道;@#@@#@7)当液化烃、可燃液体或甲、乙类固体旳铁路装卸线为尽头线时,其车档至最后车位旳距离,不应不不小于20m;@#@@#@8)在甲、乙、丙类液体旳铁路装卸区内,两相邻栈台鹤管之间旳距离,不应不不小于10m;@#@但装卸丙类液体旳两相邻栈台鹤管之间旳距离,不应不不小于7m;@#@@#@50、仓库内储存物品距离墙体20㎝。
@#@@#@51、仓库防火安全管理规则(公安部令第6号)库存物品应当分类、分垛储存,每垛占地面积不适宜不小于一百平方米,垛与垛间距不不不小于一米,垛与墙间距不不不小于零点五米,垛与梁、柱间距不不不小于零点三米,重要通道旳宽度不不不小于二米。
@#@@#@52、安规中旳三种安全距离@#@第一种安全距离:
@#@设备不断电时旳安全距离,其规定数值如下:
@#@10kV及如下一0.7m,35kV—1.0m,l10KV一1.5m,220kV一3.0m,500kV一5.0m。
@#@@#@第二种安全距离:
@#@工作人员工作中正常活动范畴内和带电设备旳安全距离,它考虑了工作人员在正常工作中也许活动旳最大旳空间位置,对带电设备所必须保持旳安全距离。
@#@其规定数值如下:
@#@10kV及如下一0.4m,35kV一0.6m,110kV—1.5m,220kV一3.0m,500kV一5.0m。
@#@@#@第三种安全距离:
@#@地电位带电作业时,人身与带电体旳安全距离。
@#@规定数值如下:
@#@10kV及如下一0.4m,35kV一0.6m,110kV—1.0m,220kV一1.8m(1.6m),500kV一3.6m。
@#@@#@53、高处作业分级一级:
@#@作业高度2-5米二级:
@#@作业高度5-15米三级:
@#@作业高度15-30米特级:
@#@作业高度30米以上。
@#@@#@";i:
11;s:
27869:
"护士实习手册范文@#@护士实习手册范文@#@实习是为了巩固专业理论教学的效果,培养学生调查、研究、观察问题的能力,做好实习总结也是很重要的一项工作。
@#@下面是护士实习手册,欢迎参阅。
@#@@#@护士实习手册范文1@#@一个月的儿科实习阶段转眼即逝,时间从指缝中悄然溜走,抓不住的光阴,犹如白驹过隙。
@#@一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始,准备着实习阶段又一个接力.@#@进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同:
@#@起病急,来势凶,变化快。
@#@因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治.@#@了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;@#@无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒.”@#@经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如:
@#@饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.@#@要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者,还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.@#@作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.@#@实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战!
@#@“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!
@#@@#@“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”@#@我将前进!
@#@@#@我在前进!
@#@@#@护士实习手册范文2@#@十一个月的时间好快,真的好快,一晃就过去了,我们告别了我们的护士实习生活,也永远告别了我们的学生时代,在这一年时间了,我们收获了好多,收获了知识,技术,友情,经验……@#@那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候,心情是多么的激动,那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责,作为一名实习护士,我们应该在医院认真努力学习,使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能,这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!
@#@@#@实习伊始,我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面,不放过老师的每一个操作细节,有的还做了小笔记,遇到不懂的我们都及时地向老师询问,老师总能给我们细细解答,虽然有的老师态度不是很好,但是我们都能理解的,护士工作确实非常的繁杂,老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。
@#@就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士,渐渐的我们开始尝试操作,而老师只放手不放眼,让我们安心地去操作,给我们了一个很好的饿锻炼机会,也许只是尝试,而那一刻我们要拿出自己的勇气,战胜自己的心理。
@#@@#@护士实习是一种复杂的生活,我们既要学会做事也要学会做人。
@#@做事,实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能,争取多一些的操作锻炼机会;@#@做人,在医院我们要处理好自己和同学,带教老师,护士长,医生,病人和家属的关系,这医`学教育网搜集整理给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会,而建立良好护患关系是最重要的,能给我们的护理工作会带来方便,护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作,而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动,护士不仅要帮助患者恢复健康,还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
@#@在实习中我体会到了沟通的重要性,深深地体会到了沟通的重要性,体会到了沟通带给我的快乐。
@#@沟通是一门艺术,它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
@#@会不会沟通不仅影响我们每个人的生活,而且也影响我们的工作。
@#@@#@与病人相处时,我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。
@#@用我的心去感受他们的病痛,体味他们的需求,并给予力所能及的护理与帮助。
@#@只有良好的沟通,才能建立良好的护患关系,才能充分获得患者的信任。
@#@只有在信任的基础上,患者才会充分表达自己的所思所想,只有这样,护士才能充分了解病人,给予到位的护理。
@#@@#@短短几个月实习过去了,在医院的走廊里,已经能看到我们忙碌的身影,我们不停地穿梭在病房之间,我们很累,但应该值得高兴,因为我们终于能胜任老师交给我们的任务,我们可以自己去独立完成护理工作,这为我们的未来踏出了一大步,我们应该值得庆贺。
@#@在实习当中我们不忘充实自己的理论知识,按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房,这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去,做到理论与实践相结合,实习就应该是这样的。
@#@@#@在实习当中我意识到要做一名护士很不容易,一名合格优秀,具备有良好素质的护士更不容易。
@#@随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步,人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高,护士具有良好的素质显得越来越重要,不但要良好的心理方面,专业技术方面,职业道德方面,身体方面的素质,还要有文化仪表方面的素质。
@#@@#@实习给了我们一个很好的饿锻炼机会,让我们在发现问题当中去解决问题,为护士之途铺上了一条很好的道路,我们不仅学会了做一名护士,也学会如何做一名具备有良好素质的护士。
@#@护士是临床护理工作的主体,要提供最佳的护理服务,就必须加强自身修养,有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。
@#@积极向上、乐观自信的生活态度;@#@稳定的情绪,遇挫折不灰心,有成绩不骄傲;@#@能临危不惧,在困难和复杂的环境中能沉着应对;@#@有宽阔的胸怀,在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术,能听取不同意见,取众之长,补己之短,工作中能互相交流经验。
@#@而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识,掌握各种常见病的症状、体征和护理要点,能及时准确地制定护理计划。
@#@掌握护理心理学和护理伦理学知识,了解最新的医学教.育网搜集整理护理理论和信息,积极开展和参与护理科研;@#@有娴熟的护理操作技能。
@#@熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件,除了常见的医疗护理技术外,对现岗位的专科护理技术应精通,能稳、快、准、好地完成各项护理工作,高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦,而且能增强自己的自信心,给人一种美的享受;@#@掌握急救技术和设备的使用,熟悉急救**的应用,能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;@#@具有高度的责任心,严守工作岗位,密切观察患者情况的变化,严格执行操作规程,认真做好查对制度,时刻牢记医疗安全第一,杜绝医疗差错事故发生;@#@具有敏锐的观察力,善于捕捉有用的信息;@#@有丰富的想象力,勇于技术创新。
@#@有较强的语言表达力,掌握与人交流的技巧,能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。
@#@@#@护士实习手册范文3@#@在八个月的实习生涯中最多的是幸福吧!
@#@因为—收获了很多!
@#@@#@实习生活即将结束,时间过得真快,转眼为期八个月的实习生活已经结束。
@#@实习是我们将理论用于实践,用于临床所迈开的第一步,在此过程中我收获颇丰,心得体会亦不少,下面为我对本次实习的自我总结:
@#@@#@我在荆州市中医院实习,按照学校和医院的要求和规定,我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等八个科室学习,实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;@#@学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。
@#@@#@第一个轮转科室是骨科,我的带教老师是杨青老师,她是科里的一枝花,干活麻利,长的非常漂亮,和我的年纪差不了多少,这使得我们在一起很轻松。
@#@实习生活的开始感觉没有学姐们说的恐怖,在老师面前感觉很实在,劳逸结合,老师的不严导致了我在后面的几个科室是那么的补顺手。
@#@@#@慢慢的我进入了第二个轮转科室急诊。
@#@本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,也许把,急诊给人的感觉是急,挤,忙,乱。
@#@上班的第一天我就进了急诊室,刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补知道做什么,最后我主动提出了帮助老师给病人做心肺复苏,那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰),也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳动的,瞳孔似针尖样。
@#@想想我们已经尽力了但是我想想应该继续,因为他们的家属不相信他的死亡。
@#@只能说是可怕恐怖的急诊。
@#@@#@现在对于实习,我还是又憧憬又惶恐的。
@#@憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了三年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思。
@#@然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来。
@#@也曾问过不少实习同学,各说纷纾总之是如人饮水,冷暖自知。
@#@但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学。
@#@@#@最后的第二个科室是儿科我们做很多惊天地的事,我们荆医22组在实习期间很团结很和睦,我们在儿科混杂的环境里“斗争”着,说着夸张,但是确实如此,和小孩爸妈斗争和繁杂的工作斗争,在儿科我们做了很多错事,换错药,拔错针,我们都成长了,成熟了,虽然招到很多不信任和“另”眼相看。
@#@但是我们收获了敢于在错误中成长了。
@#@我们还一起编舞参加了医院的元旦跨年晚会,我们是唯一的实习生代表对,我为此骄傲。
@#@@#@在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接-班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常规病,多发病的护理。
@#@所以,在带教老师放手不放眼,放眼不放心的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。
@#@通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
@#@@#@在工作中我努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础狐狸灵活化,爱心活动化,将理论与实践想结合,并做到理论学习有计划,有重点。
@#@护理工作有措施,有记录。
@#@有时候可以伪装自己的面孔自己的心,但绝不可以忽略爱心、细心、耐心在工作期间始终以爱心、细心、耐心为基矗努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意为患者提供服务,树立良好的医德医风,严格遵守科室及医院制度,认真履行护士职责,尊敬领导,团结同学,关心病人,不迟到,不旷工,塌实工作。
@#@按时参加护理查访,熟悉病人病情,能正确看待问题,规范进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格按照无菌技术,三查七对操作。
@#@@#@临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。
@#@尽管这段时间很短,对我们每个人都很重要。
@#@我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
@#@护士的工作是非常繁重,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。
@#@这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
@#@总之在感谢荆州中心医院给予我们点滴的收获,我也感谢感谢那个水肿的阿姨给我挑战的机会,给我连打3针不进还给我机会的机会;@#@也感谢我和导师们夜班一起谈心谈将来;@#@也感谢我很幸运我认识了我现在最好的朋友,我们一起做饭一起减肥一起挑战严厉冷漠的谢老师一起跳舞一起走古城墙一起坚守未来的美好;@#@我也感谢那些让我难看冲我发脾气怀疑我甚至贬低我“就是个实习生么”,就是因为有了他们的不信任我却收获了耐心责任心和换位思考。
@#@还有很多点点滴滴的事我需要感谢但是我感谢的能力只有存在于心理。
@#@慢慢生长!
@#@@#@护士实习手册范文4@#@实习结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。
@#@因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件,感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导,让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
@#@@#@临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。
@#@尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。
@#@我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
@#@@#@刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
@#@庆幸的是,我们有老师为我们介绍,介绍各班工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
@#@能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:
@#@学会适应,学会在新的环境中成长和生存。
@#@@#@护士的工作是非常繁重,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。
@#@的确,护士医学教`育网的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力。
@#@医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性。
@#@医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。
@#@@#@到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各项基础护理操作。
@#@实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
@#@所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
@#@同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。
@#@以更好的加强理论知识与临床的结合。
@#@一附院实习科室多数是整体病房,我们所跟的多是主管护士,跟随老师分管病人的同时,我们会加强病情观察,增进对病人疾病的了解,同时对病人进行各项健康知识宣教,这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
@#@按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教学查房,讲小课等,这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。
@#@整体上说,实习期间的第三个收获,也是最庞大的收获:
@#@护理操作技能提高了,疾病认识水平上升,各项护理工作逐渐熟练,在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯,通过思考,举一反三。
@#@@#@这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
@#@总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时,我们将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床护理工作能力,对护理事业尽心尽责!
@#@我希望自己能成为一名合格优秀的南丁格尔!
@#@@#@护士实习手册范文5@#@十一个月的时间好快,真的好快,一晃就过去了,我们告别了我们的护士实习生活,也永远告别了我们的学生时代,在这一年时间了,我们收获了好多,收获了知识,技术,友情,经验……@#@那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候,心情是多么的激动,那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责,作为一名实习护士,我们应该在医院认真努力学习,使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能,这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!
@#@@#@实习伊始,我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面,不放过老师的每一个操作细节,有的还做了小笔记,遇到不懂的我们都及时地向老师询问,老师总能给我们细细解答,虽然有的老师态度不是很好,但是我们都能理解的,护士工作确实非常的繁杂,老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。
@#@就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士,渐渐的我们开始尝试操作,而老师只放手不放眼,让我们安心地去操作,给我们了一个很好的饿锻炼机会,也许只是尝试,而那一刻我们要拿出自己的勇气,战胜自己的心理。
@#@@#@护士实习是一种复杂的生活,我们既要学会做事也要学会做人。
@#@做事,实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能,争取多一些的操作锻炼机会;@#@做人,在医院我们要处理好自己和同学,带教老师,护士长,医生,病人和家属的关系,这医`学教育网搜集整理给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会,而建立良好护患关系是最重要的,能给我们的护理工作会带来方便,护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作,而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动,护士不仅要帮助患者恢复健康,还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
@#@在实习中我体会到了沟通的重要性,深深地体会到了沟通的重要性,体会到了沟通带给我的快乐。
@#@沟通是一门艺术,它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
@#@会不会沟通不仅影响我们每个人的生活,而且也影响我们的工作。
@#@@#@与病人相处时,我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。
@#@用我的心去感受他们的病痛,体味他们的需求,并给予力所能及的护理与帮助。
@#@只有良好的沟通,才能建立良好的护患关系,才能充分获得患者的信任。
@#@只有在信任的基础上,患者才会充分表达自己的所思所想,只有这样,护士才能充分了解病人,给予到位的护理。
@#@@#@短短几个月实习过去了,在医院的走廊里,已经能看到我们忙碌的身影,我们不停地穿梭在病房之间,我们很累,但应该值得高兴,因为我们终于能胜任老师交给我们的任务,我们可以自己去独立完成护理工作,这为我们的未来踏出了一大步,我们应该值得庆贺。
@#@在实习当中我们不忘充实自己的理论知识,按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房,这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去,做到理论与实践相结合,实习就应该是这样的。
@#@@#@在实习当中我意识到要做一名护士很不容易,一名合格优秀,具备有良好素质的护士更不容易。
@#@随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步,人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高,护士具有良好的素质显得越来越重要,不但要良好的心理方面,专业技术方面,职业道德方面,身体方面的素质,还要有文化仪表方面的素质。
@#@@#@实习给了我们一个很好的饿锻炼机会,让我们在发现问题当中去解决问题,为护士之途铺上了一条很好的道路,我们不仅学会了做一名护士,也学会如何做一名具备有良好素质的护士。
@#@护士是临床护理工作的主体,要提供最佳的护理服务,就必须加强自身修养,有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。
@#@积极向上、乐观自信的生活态度;@#@稳定的情绪,遇挫折不灰心,有成绩不骄傲;@#@能临危不惧,在困难和复杂的环境中能沉着应对;@#@有宽阔的胸怀,在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术,能听取不同意见,取众之长,补己之短,工作中能互相交流经验。
@#@而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识,掌握各种常见病的症状、体征和护理要点,能及时准确地制定护理计划。
@#@掌握护理心理学和护理伦理学知识,了解最新的医学教。
@#@育网搜集整理护理理论和信息,积极开展和参与护理科研;@#@有娴熟的护理操作技能。
@#@熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件,除了常见的医疗护理技术外,对现岗位的专科护理技术应精通,能稳、快、准、好地完成各项护理工作,高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦,而且能增强自己的自信心,给人一种美的享受;@#@掌握急救技术和设备的使用,熟悉急救药品的应用,能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;@#@具有高度的责任心,严守工作岗位,密切观察患者情况的变化,严格执行操作规程,认真做好查对制度,时刻牢记医疗安全第一,杜绝医疗差错事故发生;@#@具有敏锐的观察力,善于捕捉有用的信息;@#@有丰富的想象力,勇于技术创新。
@#@有较强的语言表达力,掌握与人交流的技巧,能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。
@#@@#@在实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人,护士是白衣天使,救死扶伤是我们工作职责,因此应具有良好的职业道德。
@#@我们与患者是两个地位平等的个体,只是社会分工的不同,对患者应象对待朋友亲人一样,为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境,及时热情地接待患者,用同情和体恤的心去倾听他们的诉说,并尽量满足其提出的合理要求,施予人性化的医疗服务。
@#@@#@护理工作是一个特殊的职业,是体力与脑力劳动相结合的工作,且服务对象是人,关系到人的生命,工作中稍有不慎就会断送一条生命,因而工作时精神高度集中,因此要求我们要有健康的身体,精力的充沛才能保证顺利地工作。
@#@@#@随着医学的飞速发展,对护理工作的理论和技术也在不断提出新的要求,对我们的要求也不断提高,为了适应新护理工作的要求,我们应不断进取,提高自身的修养,才能做一名人民心目中的合格护士。
@#@@#@实习结束了,意味着我们即将踏上工作岗位,相信经历这一年的锻炼我们更加成熟,更加稳重,更能担起作为一名护士的责任,相信我们一定能继承南丁格尔的崇高精神,以爱心、耐心、细心和责任心去对待每一位病人,全心全意为病人服务。
@#@@#@@#@文章仅作为参考使用,请依据实情需要另行修改编辑(2020年2月22日星期六)@#@";i:
12;s:
10116:
"剑桥BEC中级考试之经验分享篇@#@剑桥BEC中级考试之经验分享篇@#@得咋说,反正要理解能力和对文章通篇思@#@路的把握。
@#@@#@ 阅读是考试的第一部分。
@#@对于阅读,我只能说,非常需要练习、坚持同技巧!
@#@@#@ 既然试题是改编从报纸杂志上摘录下来的文章,那我们在备考阶段要做的就是:
@#@每天@#@阅读一个外文报道。
@#@媒体推介:
@#@TheEconomist(《经济学家》)、Newsweek《新闻周刊》@#@、NewYorkTimes《纽约时代》、TheTimes《泰晤士报》、ManagementToday、@#@PeopleManagement。
@#@除了《经济学家》是时评外,其他都是新闻。
@#@后面木有中文名字的,@#@是我在真题集后面的acknowledge看到试题出处。
@#@@#@ 个人偏好于《经济学家》,因为:
@#@1.时评难度较高;@#@2.语言风趣幽默、有感情色彩;@#@@#@3.有意思的句子很多;@#@4.观点鲜明、独到。
@#@但是如果水平不高的话,建议先看《纽约时代@#@》的新闻,较简单,易理解。
@#@@#@ 秘诀:
@#@看的时候,第一遍限时速读;@#@第二遍细读,把生词、短语记下,地道的句子也@#@抄了吧;@#@最后是坚持。
@#@@#@ 为何一直推崇这样的方法呢,是因为对比四六级各部分的成绩,我发现就是六级阅读@#@比四级阅读高了20分,是这个方法带出来的结果~当然也还需要些技巧的,但是读多了,@#@理解能力和速度肯定会提高,不信你试试。
@#@@#@ 应试技巧:
@#@@#@ 1.审题,关键词划横线。
@#@BEC是一个问题对应一段,非常分明。
@#@@#@ 2.速读完文章,心里大概有个mainidea。
@#@又不是特别重要的生词直接忽略。
@#@@#@ 3.根据文章意思,对选项做排除选择。
@#@@#@ 4.切忌添加任何个人想法,不能直接选就排除法。
@#@@#@ 5.特别注意转折词,如BUT\HOWEVER\UNFORTUNATELY\ALTHOUGH等,因为中心意思就在@#@这里@#@ 6.注意因果关系:
@#@THEREFORE\SO\BECAUSE\INCASE\SINCE等@#@ 7.段落的MainIdea在第一句或最后一句。
@#@@#@ B.写作@#@ 写作分为两部分,第一部分10分钟,写办公室Memo、Email;@#@第二部分15分钟,写@#@Report、Proposal。
@#@我是考前一个晚上才弄明白第二部分该怎么去写的。
@#@@#@ 考前需要研究答案。
@#@练习真题,然后看参考答案的文章,对比自己的和两个参考的区@#@别(因为参考会给两个,一个高分一个低分版本,自己衡量自己的值多少吧)。
@#@研究什么@#@呢?
@#@写作语气、句型、结构、语言组织、用词。
@#@这些都是根据评分标准来研究的。
@#@@#@ 第一部分的memo和email需要根据对象、事件来确定语气和句型。
@#@例如,某人迟到,@#@你要警告他。
@#@句型【A:
@#@I‘venoticedthatyouhavebeenlateforworkrecently.】【B:
@#@@#@Someonetoldmethatyouhavebeen```】你会选哪个?
@#@我会用A。
@#@第二个听起来就是说:
@#@有人@#@给我打小报告说你经常迟到喔~。
@#@A的话会更正式。
@#@之前我也会犯一个错误,就是什么都用@#@【Iamgladtoinformyouthat```】,后来才发现不是全部事情都是glad的~@#@ 结构的话对于两部分写作都很重要。
@#@一定要规范,写够字数。
@#@@#@ 重点讲讲那种要分析两个表格的数据,又要结合笔记写report和proposal的第二部分@#@。
@#@其实,有笔记(note)的就是要写的部分!
@#@不要看到那么多数据就慌,圈圈笔记里面的@#@一般会有【explain、saywhy、recommend】的字眼,理清楚两个表格的关系,就好写了。
@#@@#@(可以参考第二辑TEST1、3第二部分)@#@C.听力@#@ 听力分为3部分,第一部分记笔记,写单词的,全部字母大写;@#@第二部分匹配,根据@#@录音选择与录音意思相符的字母,共10个题;@#@第三部分听长篇文章,选择最佳答案。
@#@每个@#@录音都是有一个话题的,而且第三部分录音虽然长,但是每个问题的答案是顺着来的,所@#@以思路还是很清晰的,只是精神需要集中。
@#@@#@ 秘诀:
@#@听第一遍理解,把听到的关键信息速记,例如写单词前3个字母等,把握中心@#@思想。
@#@第二遍听录音对照自己的答案是否与录音意思相符。
@#@一般不怎么会简单地写年份、@#@数量等,思路是很清楚,但是需要听者很大的理解能力和把握中心意思的能力。
@#@所以第一@#@遍听懂了很重要,就算落下没听清楚不要紧,别急,还有第二遍。
@#@@#@ 感觉题目读的时候有意慢,所以在开始读题就审题,连选项也不放过。
@#@平时多听,把@#@录音稿子都弄明白了,听多了就有感觉啦。
@#@一般是做题以后每天听,考前那个晚上听一下@#@。
@#@早上起来不需要听,因为听力第三部分的话,状态是完全有的啦。
@#@@#@ D.口语@#@ 口语是三部分:
@#@interview→mini-presentation→discussion。
@#@限时。
@#@具体怎样的我@#@就不说了,我只说一下考试流程。
@#@@#@ 一进去考官有两个,一个记分,一个提问。
@#@记分的坐在较后。
@#@除了第二部分有机会做@#@笔记,其他两部分不能动笔。
@#@在第一部分,考官会说,“A,pleaseanswermyquestion.”@#@问完A,接着问B。
@#@如果时间允许,会再接着问AB各一个问题。
@#@顺序是,A-B-B-A(即第一@#@轮先回答的第二轮后回答)。
@#@全部问题都是同一个话题的。
@#@@#@ 第二部分会各分一个试题册,上面有3个选择,要求思路清晰,有开始有结尾有论点@#@。
@#@A讲完后,B根据A所讲的内容提问。
@#@第三部分是两个一起的讨论环节,两人在5分钟内讨@#@论完后,考官问问题,形式同第一部分。
@#@@#@ 考BEC之前,最好找好搭档。
@#@木有的话就倒现场找。
@#@通常不认为搭档会影响自己的表@#@现,因为前两部分都是自己讲,如果第三部分搭档讲得不好,考官也能分辨出来;@#@若讨论@#@环节旗鼓相当,考官会根据follow-upquestion衡量两人表现。
@#@所以淡定!
@#@@#@ 口语心得最多!
@#@我们把书本看了85%。
@#@后期因为时间不够所以挑了看起来较重要的话@#@题练习。
@#@口语的话,也不是考你知道多少商务知识,而是考你的应变能力和口语技巧,包@#@括语音、语调、与别人的交流、听力(要根据对方的presentation提问)。
@#@我们主张,看@#@到题目,自由应用所学的知识自圆其说。
@#@这种方法,在前期是很痛苦的,特别是对于基础@#@较差的同学,像我搭档,语音有点差,语法老错结构老乱。
@#@但是如果前期准备得好,到了@#@考试的时候,你就根本不会担心出的题目是不是你练习过的,因为你已经把那些观点套路@#@都运用得滚瓜烂熟了。
@#@刚开始考试我也很紧张,怕被考官喊停,超时,但是我们一直木有@#@被喊停,而且看到第三部分的时候,只用了10秒钟看题就对了眼神,跟考官说@#@【CanIstartnow?
@#@】,她有点吃惊。
@#@然后我在follow-upquestion那部分第二个问题回答@#@了【NO】,她有吃惊了一次。
@#@然后我就觉得我完全赢了。
@#@@#@刚开始练习,我看着题目能说出很多与书上截然不同的好观点,听得她们俩忙在那做笔记@#@。
@#@因为:
@#@@#@ 1.我把BEC学生用书的和每个话题的背景介绍的内容加以组织就变成自己的东西了。
@#@@#@ 2.坚持自己思考+书本观点相结合。
@#@(考虑到考官听来听去都是那些回答,偶尔听到@#@不用的回答,例如NO,TA们会有印象分的)@#@ 3.做笔记。
@#@把Mainpoint、句型记下,方便复习。
@#@也可以买个小本子,可随身带的那@#@种,把问题+Mainpoint记下,偶尔拿出来自己练习,这个方法意在熟悉话题。
@#@@#@ 4.后期的复习方法:
@#@模拟考场,一人当考官一人当学生,限时,随抽书本的话题。
@#@这@#@个方法有利于发现不牢固的知识点和熟悉考试流程。
@#@@#@ 5.这样锻炼,有很多好处:
@#@不用背书、能把书本知识运用自如、应变能力提高,真正@#@地提高了口语能力。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1.准考证是一张A4纸大的东西,到考场才发的。
@#@只需带身份证、文具、纸巾、眼镜、@#@水、巧克力(或其他携带便利饱肚子的零食)。
@#@@#@ 2.考试流程:
@#@笔试早上,口语下午或第二天下午。
@#@笔试每个环节时间到就收卷,有5@#@分钟上厕所时间。
@#@@#@ 3.笔试部分答题注意:
@#@听力、阅读填涂用铅笔,写作用黑色钢笔或黑色水笔。
@#@听力的@#@单词全部字母大写,两个单词之间隔一个空格。
@#@@#@ 4.老师会在发答题卡后引导考生填写答题卡的考生信息。
@#@考场号、学生姓名(中文)@#@、准考证号。
@#@注意老师的指示,因为毕竟跟四六级或者其他国内英语考试的答题卡填写不@#@一样的规范。
@#@@#@ 5.最好做完一个部分就把那部分的答案填到答题卡里,不然阅读部分到最好不够时间@#@填就亏大了。
@#@@#@ 6.口语考试要排队的话,就带书过去练习,但别太紧张。
@#@我在长时间的等待中,不仅@#@斗志被磨灭鸟,连紧张感也了个去了~有空就练习自己木有把握的话题,消磨时间也好~@#@ 7.注意口语的时候要有礼貌,例如进去问【MayIcomein?
@#@】;@#@与考官和搭档有眼神交@#@流。
@#@@#@ 结论:
@#@@#@ 今天的考试其实我还是挺满意的。
@#@对得起在HJ上课的钱和报名费~@#@ 1.基础很重要。
@#@@#@ 2.坚持更重要。
@#@@#@ 3.淡定也重要。
@#@@#@ 3.努力付出总是会有回报的。
@#@@#@";i:
13;s:
14487:
"华容道小游戏@#@华容道小游戏@#@基于GUI界面的华容道小游戏(横刀立马)效果图如下:
@#@@#@实现5x4方格界面,初始化为华容道经典横刀立马局势(如下图)。
@#@人物用数字来表示,0代表空方格,1代表曹操,2代表黄忠,3代表张飞,4代表马超,5代表赵云,6代表关羽,7代表小兵。
@#@曹操占4个方格,黄忠、张飞、马超、赵云、关羽分别占2个方格,小兵占1个方格。
@#@@#@1、游戏用鼠标玩,点击人物的任一方格后,该人物被选中,随后点击空方格,如果可以移动,则选中的人物移动到方格处。
@#@@#@2、游戏的目标是曹操从最下面一行的中间走出,就算成功。
@#@@#@3、游戏能够显示已完成步数。
@#@@#@functionvarargout=untitled(varargin)@#@%UNTITLEDMATLABcodeforuntitled.fig@#@%UNTITLED,byitself,createsanewUNTITLEDorraisestheexisting@#@%singleton*.@#@%@#@%H=UNTITLEDreturnsthehandletoanewUNTITLEDorthehandleto@#@%theexistingsingleton*.@#@%@#@%UNTITLED('@#@CALLBACK'@#@,hObject,eventData,handles,...)callsthelocal@#@%functionnamedCALLBACKinUNTITLED.Mwiththegiveninputarguments.@#@%@#@%UNTITLED('@#@Property'@#@,'@#@Value'@#@,...)createsanewUNTITLEDorraisesthe@#@%existingsingleton*.Startingfromtheleft,propertyvaluepairsare@#@%appliedtotheGUIbeforeuntitled_OpeningFcngetscalled.An@#@%unrecognizedpropertynameorinvalidvaluemakespropertyapplication@#@%stop.Allinputsarepassedtountitled_OpeningFcnviavarargin.@#@%@#@%*SeeGUIOptionsonGUIDE'@#@sToolsmenu.Choose"@#@GUIallowsonlyone@#@%instancetorun(singleton)"@#@.@#@%@#@%Seealso:
@#@GUIDE,GUIDATA,GUIHANDLES@#@%Edittheabovetexttomodifytheresponsetohelpuntitled@#@%LastModifiedbyGUIDEv2.518-Jul-201823:
@#@26:
@#@39@#@%Begininitializationcode-DONOTEDIT@#@gui_Singleton=1;@#@@#@gui_State=struct('@#@gui_Name'@#@,mfilename,...@#@'@#@gui_Singleton'@#@,gui_Singleton,...@#@'@#@gui_OpeningFcn'@#@,@untitled_OpeningFcn,...@#@'@#@gui_OutputFcn'@#@,@untitled_OutputFcn,...@#@'@#@gui_LayoutFcn'@#@,[],...@#@'@#@gui_Callback'@#@,[]);@#@@#@ifnargin&@#@&@#@ischar(varargin{1})@#@gui_State.gui_Callback=str2func(varargin{1});@#@@#@end@#@ifnargout@#@[varargout{1:
@#@nargout}]=gui_mainfcn(gui_State,varargin{:
@#@});@#@@#@else@#@gui_mainfcn(gui_State,varargin{:
@#@});@#@@#@end@#@%Endinitializationcode-DONOTEDIT@#@ @#@@#@%---Executesjustbeforeuntitledismadevisible.@#@functionuntitled_OpeningFcn(hObject,eventdata,handles,varargin)@#@%Thisfunctionhasnooutputargs,seeOutputFcn.@#@%hObjecthandletofigure@#@%eventdatareserved-tobedefinedinafutureversionofMATLAB@#@%handlesstructurewithhandlesanduserdata(seeGUIDATA)@#@%varargincommandlineargumentstountitled(seeVARARGIN)@#@%Choosedefaultcommandlineoutputforuntitled@#@handles.output=hObject;@#@@#@%Updatehandlesstructure@#@guidata(hObject,handles);@#@@#@%UIWAITmakesuntitledwaitforuserresponse(seeUIRESUME)@#@%uiwait(handles.figure1);@#@@#@ @#@@#@%---Outputsfromthisfunctionarereturnedtothecommandline.@#@functionvarargout=untitled_OutputFcn(hObject,eventdata,handles)@#@%varargoutcellarrayforreturningoutputargs(seeVARARGOUT);@#@@#@%hObjecthandletofigure@#@%eventdatareserved-tobedefinedinafutureversionofMATLAB@#@%handlesstructurewithhandlesanduserdata(seeGUIDATA)@#@%Getdefaultcommandlineoutputfromhandlesstructure@#@varargout{1}=handles.output;@#@@#@ @#@@#@%---Executesonbuttonpressinpushbutton1.@#@functionpushbutton1_Callback(hObject,eventdata,handles)@#@globalA;@#@@#@A=[2113;@#@@#@2113;@#@@#@4665;@#@@#@4775;@#@@#@7007];@#@@#@cla@#@holdon@#@%在1的位置上写上曹操@#@[IJ]=find(A==1);@#@@#@x1=min(J)-1;@#@@#@x2=max(J);@#@@#@y1=5-(min(I)-1);@#@@#@y2=5-max(I);@#@@#@drawrect([x1,y1],[x2,y1],[x2,y2],[x1,y2],'@#@r'@#@)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.5,0.5*(y1+y2),'@#@曹操'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@%在2的位置上写上黄忠@#@[I,J]=find(A==2);@#@@#@x1=min(J)-1;@#@@#@x2=max(J);@#@@#@y1=5-(min(I)-1);@#@@#@y2=5-max(I);@#@@#@drawrect([x1,y1],[x2,y1],[x2,y2],[x1,y2],'@#@y'@#@)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.26,0.5*(0.5*(y1+y2)+y1),'@#@黄'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.26,0.5*(0.5*(y1+y2)+y2),'@#@忠'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@%在3的位置上写上张飞@#@[I,J]=find(A==3);@#@@#@x1=min(J)-1;@#@@#@x2=max(J);@#@@#@y1=5-(min(I)-1);@#@@#@y2=5-max(I);@#@@#@drawrect([x1,y1],[x2,y1],[x2,y2],[x1,y2],'@#@y'@#@)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.26,0.5*(0.5*(y1+y2)+y1),'@#@张'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.26,0.5*(0.5*(y1+y2)+y2),'@#@飞'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@%在4的位置上写上马超@#@[I,J]=find(A==4);@#@@#@x1=min(J)-1;@#@@#@x2=max(J);@#@@#@y1=5-(min(I)-1);@#@@#@y2=5-max(I);@#@@#@drawrect([x1,y1],[x2,y1],[x2,y2],[x1,y2],'@#@y'@#@)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.26,0.5*(0.5*(y1+y2)+y1),'@#@马'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.26,0.5*(0.5*(y1+y2)+y2),'@#@超'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@%在5的位置上写上赵云@#@[I,J]=find(A==5);@#@@#@x1=min(J)-1;@#@@#@x2=max(J);@#@@#@y1=5-(min(I)-1);@#@@#@y2=5-max(I);@#@@#@drawrect([x1,y1],[x2,y1],[x2,y2],[x1,y2],'@#@y'@#@)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.26,0.5*(0.5*(y1+y2)+y1),'@#@赵'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.26,0.5*(0.5*(y1+y2)+y2),'@#@云'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@%在6的位置上写上关羽@#@[I,J]=find(A==6);@#@@#@x1=min(J)-1;@#@@#@x2=max(J);@#@@#@y1=5-(min(I)-1);@#@@#@y2=5-max(I);@#@@#@drawrect([x1,y1],[x2,y1],[x2,y2],[x1,y2],'@#@y'@#@)@#@text(0.5*(x1+0.5*(x1+x2))-0.26,0.5*(y1+y2),'@#@关'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@text(0.5*(0.5*(x1+x2)+x2)-0.26,0.5*(y1+y2),'@#@羽'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@%在7的位置上写上小卒@#@[I,J]=find(A==7);@#@@#@fori=1:
@#@length(I)@#@x1=J(i)-1;@#@@#@x2=J(i);@#@@#@y1=5-(I(i)-1);@#@@#@y2=5-I(i);@#@@#@drawrect([x1,y1],[x2,y1],[x2,y2],[x1,y2],'@#@g'@#@)@#@text(0.5*(x1+x2)-0.26,0.5*(y1+y2),'@#@卒'@#@,'@#@fontsize'@#@,28)@#@end@#@%画背景@#@line([04],[00],'@#@color'@#@,'@#@b'@#@,'@#@linewidth'@#@,4)@#@line([04],[55],'@#@color'@#@,'@#@b'@#@,'@#@linewidth'@#@,4)@#@line([00],[05],'@#@color'@#@,'@#@b'@#@,'@#@linewidth'@#@,4)@#@line([44],[05],'@#@color'@#@,'@#@b'@#@,'@#@linewidth'@#@,4)@#@fori=1:
@#@4@#@line([04],[ii],'@#@color'@#@,'@#@b'@#@,'@#@linestyle'@#@,'@#@--'@#@)@#@end@#@fori=1:
@#@3@#@line([ii],[05],'@#@color'@#@,'@#@b'@#@,'@#@linestyle'@#@,'@#@--'@#@)@#@end@#@axisequal@#@axis([0405])@#@axisoff@#@functiondrawrect(x1,x2,x3,x4,color)@#@x=[x1
(1)x2
(1)x3
(1)x4
(1)];@#@@#@y=[x1
(2)x2
(2)x3
(2)x4
(2)];@#@@#@fill(x,y,color)@#@%hObjecthandletopushbutton1(seeGCBO)@#@%eventdatareserved-tobedefinedinafutureversionofMATLAB@#@%handlesstructurewithhandlesanduserdata(seeGUIDATA)@#@ @#@@#@%---Executesonmousepressoveraxesbackground.@#@functionaxes1_ButtonDownFcn(hObject,eventdata,handles)@#@%hObjecthandletoaxes1(seeGCBO)@#@%eventdatareserved-tobedefinedinafutureversionofMATLAB@#@%handlesstructurewithhandlesanduserdata(seeGUIDATA)@#@ @#@@#@%---Executesduringobjectcreation,aftersettingallproperties.@#@functionaxes1_CreateFcn(hObject,eventdata,handles)@#@%hObjecthandletoaxes1(seeGCBO)@#@%eventdatareserved-tobedefinedinafutureversionofMATLAB@#@%handlesempty-handlesnotcreateduntilafterallCreateFcnscalled@#@%Hint:
@#@placecodeinOpeningFcntopopulateaxes1@#@ @#@@#@%---Executesonbuttonpressinpushbutton2.@#@functionpushbutton2_Callback(hObject,eventdata,handles)@#@step_number=0;@#@@#@globalA@#@while1@#@str=[num2str(step_number),'@#@步'@#@];@#@@#@set(handles.edit2,'@#@string'@#@,str);@#@@#@ifA(5,2)==1&@#@&@#@A(5,3)==1@#@ch=menu('@#@曹操成功逃出华容道!
@#@如果要继续玩,按“是”,否则按“否”'@#@,'@#@是'@#@,'@#@否'@#@);@#@@#@switchch@#@case1@#@untitled@#@case2@#@return@#@end@#@end@#@[xpos,ypos]=ginput
(1);@#@@#@col=ceil(xpos);@#@@#@row=5-ceil(ypos)+1;@#@@#@juese=A(row,col);@#@@#@switchjuese@#@case1%点击了曹操@#@[I,J]=find(A==1);@#@@#@rm=max(I);@#@@#@rn=min(I);@#@@#@lm=max(J);@#@@#@ln=min(J);@#@@#@%判断是否能向左移@#@ifln>@#@1&@#@A([rn,rm],ln-1)==[0;@#@0]@#@A([rn,rm],ln-1)=[1;@#@1];@#@@#@A([rn,rm],lm)=[0;@#@0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@ @#@@#@%判断是否能向右移@#@iflm<@#@4&@#@A([rn,rm],lm+1)==[0;@#@0]@#@A([rn,rm],lm+1)=[1;@#@1];@#@@#@A([rn,rm],ln)=[0;@#@0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@%判断是否能向下移@#@ifrn>@#@1&@#@(A(rn-1,[ln,lm])==[0,0])@#@A(rn-1,[ln,lm])=[1,1];@#@@#@A(rn+1,[ln,lm])=[0,0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@%判断是否能向上移@#@ifrm<@#@5&@#@A(rm+1,[ln,lm])==[0,0]@#@A(rm+1,[ln,lm])=[1,1];@#@@#@A(rm-1,[ln,lm])=[0,0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@case2%点击了黄忠@#@[I,J]=find(A==2);@#@@#@rm=max(I);@#@@#@rn=min(I);@#@@#@lm=max(J);@#@@#@ln=min(J);@#@@#@%判断是否能向左移@#@ifln>@#@1&@#@A([rn,rm],ln-1)==[0;@#@0]@#@A([rn,rm],ln-1)=[2;@#@2];@#@@#@A([rn,rm],lm)=[0;@#@0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@%判断是否能向右移@#@iflm<@#@4&@#@A([rn,rm],lm+1)==[0;@#@0]@#@A([rn,rm],lm+1)=[2;@#@2];@#@@#@A([rn,rm],ln)=[0;@#@0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@ifrn>@#@1&@#@A(rn-1,ln)==0@#@ifrm<@#@5&@#@A(rm+1,ln)==0%如果又能上移又能下移,则要点击的部位@#@ch=menu('@#@请选择移到的方向:
@#@'@#@,'@#@上'@#@,'@#@下'@#@)@#@switchch@#@case1%上移@#@A(rn-1,ln)=2;@#@@#@A(rn+1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@case2%下移@#@A(rm+1,ln)=2;@#@@#@A(rm-1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@else%只能上移@#@A(rn-1,ln)=2;@#@@#@A(rn+1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@elseifrm<@#@5&@#@A(rm+1,ln)==0@#@A(rm+1,ln)=2;@#@@#@A(rm-1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@case3%张飞@#@[I,J]=find(A==3);@#@@#@rm=max(I);@#@@#@rn=min(I);@#@@#@lm=max(J);@#@@#@ln=min(J);@#@@#@%判断是否能向左移@#@ifln>@#@1&@#@(A([rn,rm],ln-1)==[0;@#@0])@#@A([rn,rm],ln-1)=[3;@#@3];@#@@#@A([rn,rm],lm)=[0;@#@0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@%判断是否能向右移@#@iflm<@#@4&@#@A([rn,rm],lm+1)==[0;@#@0]@#@A([rn,rm],lm+1)=[3;@#@3];@#@@#@A([rn,rm],ln)=[0;@#@0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@ifrn>@#@1&@#@A(rn-1,ln)==0@#@ifrm<@#@5&@#@A(rm+1,ln)==0%如果又能上移又能下移,则要点击的部位@#@ch=menu('@#@请选择移到的方向:
@#@'@#@,'@#@上'@#@,'@#@下'@#@)@#@switchch@#@case1%上移@#@A(rn-1,ln)=3;@#@@#@A(rn+1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@case2%下移@#@A(rm+1,ln)=3;@#@@#@A(rm-1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@else%只能上移@#@A(rn-1,ln)=3;@#@@#@A(rn+1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@elseifrm<@#@5&@#@A(rm+1,ln)==0@#@A(rm+1,ln)=3;@#@@#@A(rm-1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@case4%马超@#@[I,J]=find(A==4);@#@@#@rm=max(I);@#@@#@rn=min(I);@#@@#@lm=max(J);@#@@#@ln=min(J);@#@@#@%判断是否能向左移@#@ifln>@#@1&@#@(A([rn,rm],ln-1)==[0;@#@0])@#@A([rn,rm],ln-1)=[4;@#@4];@#@@#@A([rn,rm],lm)=[0;@#@0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@%判断是否能向右移@#@iflm<@#@4&@#@A([rn,rm],lm+1)==[0;@#@0]@#@A([rn,rm],lm+1)=[4;@#@4];@#@@#@A([rn,rm],ln)=[0;@#@0];@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@ifrn>@#@1&@#@A(rn-1,ln)==0@#@ifrm<@#@5&@#@A(rm+1,ln)==0%如果又能上移又能下移,则要点击的部位@#@ch=menu('@#@请选择移到的方向:
@#@'@#@,'@#@上'@#@,'@#@下'@#@)@#@switchch@#@case1%上移@#@A(rn-1,ln)=4;@#@@#@A(rn+1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@case2%下移@#@A(rm+1,ln)=4;@#@@#@A(rm-1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@else%只能上移@#@A(rn-1,ln)=4;@#@@#@A(rn+1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_number+1;@#@@#@end@#@elseifrm<@#@5&@#@A(rm+1,ln)==0@#@A(rm+1,ln)=4;@#@@#@A(rm-1,ln)=0;@#@@#@drawmap(A)@#@step_number=step_";i:
14;s:
24636:
"化工实习日记范文@#@化工实习日记范文@#@8月22日@#@ 我们在南化院教师的率领下在仿真机房1进行了基地实习动员、实习方案布置、厂况介绍,让我们了解了一个工厂建成的曲折历程和做成一件事的不易。
@#@上午十点由实习基地的的资深教师李亮教师对我们进行下厂前的厂级安全教育。
@#@通过血淋淋的事故教育提醒我们化工生产的危险性,忽略带来的巨大的人员伤害和财产损失。
@#@之后然我们了解了安全教育的重要性和国家的相关安全法规。
@#@@#@ 安全第一,预防为主。
@#@不伤害自己,不伤害别人,不被别人伤害的“三不伤害。
@#@@#@ 处理事故的四不放过原则:
@#@事故原因分析不清不放过,事故责任者没有处理不放过,肇事者没有受到教育不放过,没有落实防范措施不放过。
@#@讲到这里让我思考,假如大家都能按要求做,由人为因素造成的事故应该降低很多吧。
@#@@#@ 接着李亮教师讲了实习基地的管理目的三“零”:
@#@零工伤、零灾害、零污染。
@#@因为生产装置已经停产。
@#@并进行了改造,使其适宜学生模拟操作。
@#@但为了更贴近生产实际,并且有一部分厂区的生产作业仍在进行。
@#@教师仍庄重的说明了在实习期间的纪律。
@#@@#@ 告诉我们哪里不允许随便进入,哪里禁止抽烟。
@#@不安全因素有哪些。
@#@在去现场时必须规范佩带安全帽和衣服。
@#@1实习期间,一切行动要服从指导教师的安排,不得擅自行动。
@#@2按时上下班,不得迟到、早退。
@#@3严格遵守厂、车间的规章管理办法,未经允许不得操作现场设备、电器、仪表、和阀门。
@#@4四严禁;@#@严禁在厂区内抽烟;@#@严禁玩游戏、玩手机、看报杂志等。
@#@严禁逃岗、脱岗、睡岗。
@#@严禁在中控室计算机上插接个人U盘等移动设备。
@#@5五不准;@#@不准不穿工作服进入实训场合;@#@不准不戴安全帽进入工作现场。
@#@不准穿带钉鞋高跟鞋上岗。
@#@不准迟到早退;@#@不准大声喧哗。
@#@6注注意着装,不能披散长发,不能戴首饰,不穿高跟鞋。
@#@7严禁碰阀门,仪表,按钮。
@#@8注意环保,保持工厂的环境卫生。
@#@9分批进入工厂,不要阻碍正常生产操作。
@#@之后做了工厂劳动保护、安全技术、防火、防爆、防毒以及如何逃生等内容的安全生产教育。
@#@让我们了解了安全标识和安全色表示的不同含义,贮存罐不同颜色盛装气体不同。
@#@在不同工作岗位人身防护设备。
@#@并告诉我们在均酐搜集时要戴防酸手套和胶靴、防尘口罩。
@#@@#@ 在生产中防火是最重要的一项,教师就不同环境如何选用灭火器做了详细的介绍。
@#@并就均酐生产装置灭火器的安放位置详细做了说明。
@#@并提醒我们进车间参观时留意一下。
@#@多媒体与生动的实例让我们对安全又有了深刻的印象。
@#@并进行下厂前的安全考试。
@#@@#@ 8月23日@#@ 昨天下午我们进行了工艺介绍。
@#@今天我们的任务是分组下车间观看工艺流程规范。
@#@我们准时的在入场口集合,带好安全帽,穿着长裤,在教师的率领下排队进入操作区。
@#@教师先让我们自己看各种设备,看我们自己能认识那些设备。
@#@我们在各种显示仪表前走马观花的看。
@#@值得注意的是各种管道和筒体都包裹的厚厚的。
@#@我开始还认为是为了实习好看才弄得,很干净。
@#@好奇里面到底是什么样的。
@#@@#@ 后来教师带我们逐一介绍设备,才知道那厚厚的保护是为了给管道保温。
@#@因为大部分是高温环境下进行的。
@#@否则会有很多热量损失。
@#@一个多小时的时间,教师让我们初步的认识了昨天课上讲到的设备。
@#@但看到有两排共八个捕集器时。
@#@仍不清楚是怎么工作的。
@#@教师问我们关于设备工序流向的问习题。
@#@但谁也不会答复。
@#@然后教师率领我们从捕集器开始简单的介绍了一下设备和让我们注意一下显示仪表的不同。
@#@给我们介绍了化工中常见的组合——四件套。
@#@使用时,先开后再开前阀。
@#@关闭时,先关前阀后关后阀。
@#@旁路开关是当管路出现故障时使用的。
@#@接着向我们介绍设计爆破口的作用和其它设备的的细节。
@#@在最后教师讲了石家庄一所私人工厂对生产工艺的改良,使得省去了向水解池搬运转移的人力劳动。
@#@提醒我们,搞设备的人必须熟悉生产过程,才能够对工艺设备进行改良。
@#@才能够不断的创新。
@#@@#@ 下午安排的是理论课,由黄玉红教师做水解脱水枯燥工艺的介绍。
@#@水解工段介绍:
@#@@#@ 均酐粗产品在水解釜中加入一定量的水和活性炭,加热水解后。
@#@经热过滤器除去活性炭,冷却结晶再经离心机甩干,得到均苯四酸粗产品。
@#@在捕集器中得到的粗酐含有副产品,需要经过水解、脱水、升华进行精制。
@#@并且根据各捕集器中得到粗产品质量情况分别进行一次或屡次水解。
@#@启动水解釜中搅拌器并由软水罐经软水泵定量向水解釜加入软水。
@#@釜内装有活性炭再搅拌下通蒸汽加热水解,过滤器中装上滤袋。
@#@为了阻止活性炭通过而有影响产品质量。
@#@@#@ 为什么加滤袋?
@#@教师还专门讲了装置加装滤袋的改良工艺的故事。
@#@有一家外贸企业想要产品并给出的价格是市场价格的两倍。
@#@但只有一个人要求,产品的检测是检测含碳颗粒数。
@#@这样的质检要求是第一次听说,通过实验测定原有的生产工艺远远达不到质量要求。
@#@但为了拿下这个业务,工厂的研究者开始了过滤装置的选择。
@#@最后选择加装多层滤袋来除去活性炭。
@#@但这样就增加了通过的阻力,使得管路容易阻塞。
@#@而要定期的检查滤袋情况。
@#@@#@ 经过水解的物料进入结晶槽中自然冷却结晶,后经离心机甩干。
@#@再将水解工序的物料,均匀的加入不锈钢小舟中。
@#@打开脱水釜开盖,将小舟放入列管中,在真空状态下进行脱水。
@#@副产品停留在小舟中。
@#@升华后的产品附在釜结晶腔壁上。
@#@@#@ 枯燥由送风机将热空气以2040m/s的速度向上流动,湿物料由加料器加入,使颗粒悬浮在高速气流中。
@#@。
@#@由于充分接触,使物料快速除去水分,枯燥后的物料随气流进入气流管出口的旋风别离器,产品从别离器下部出料抽引出。
@#@另一种是真空圆锥旋转别离器烘干物料。
@#@@#@ 8月24日@#@ 今天上午我们在仿真机房进行了仿真实训。
@#@每人一台电脑。
@#@在教师的指导下我们开始模拟操作开车过程。
@#@在指令的指导下我们进行开管各种阀和开关。
@#@由于是第一次操作。
@#@真的很盲从,不知道每一步是为了什么。
@#@渐渐的才知道我们进行实际的生产控制过程也是这样的。
@#@对这样的控制很感兴趣。
@#@但我们渐渐看懂了流程规范,想快速完成要求时,有的加热、降温过程都得渐渐熬时间。
@#@越急却不到达手册温度。
@#@又意识到生产的开车过程也是很迟缓的,这也是为什么要连续生产的原因吧。
@#@直到下课时。
@#@我们也只玩车了一两个工段的操作。
@#@@#@ 下午的安排仍是下现场参观学习。
@#@这次教师给我们从鼓风机开始,沿着空气的流动方向介绍了各种设备。
@#@和每个空气管路的作用。
@#@然后是让我们自由参观。
@#@自由问问习题。
@#@我问教师,实际不是要三个捕集器么?
@#@为什么这里有两排每排四个。
@#@为什么第一个要用保温包起来。
@#@这几个捕集器不一样么?
@#@捕集器间的连接管为什么用三通管。
@#@我的发问教师到耐心的给了解答。
@#@才知道,保温是为了避免快速降温,在保温时结晶稳定,得到的产品质量纯度大。
@#@而其他副产品则因为沸点不同而继续向第二级过。
@#@三通管是为了避免因温度不稳定造成管路堵塞,设有开孔是为了定期检查管路是否堵塞。
@#@否则可能有因阻塞发生爆炸的危险。
@#@这样也可以让我们轻松的分辩哪条管路是走产物和原料的。
@#@又带我们去熟悉化料槽与反应器,应注意的事项。
@#@感觉我们想问习题太浅薄了,设计的安全保护设计是要考虑的那么多。
@#@并提醒我们对不同颜色注意看一下有什么不同。
@#@然后告诉我们不同管路走的物质是不同的,也可以看出是否有危险。
@#@绿色的是冷水路线;@#@绿色的是水,蓝色的是空气;@#@红色的是蒸汽等。
@#@@#@ 在从车间出来的路上,我好奇地问教师。
@#@开人孔搜集产品时不也有气体溢出。
@#@这不也污染大气么?
@#@这不关心吗?
@#@教师说,伤害肯定是有的。
@#@而且我们的这套设备自动化程度低,现实也很难改良。
@#@所以工作时间不能很长,就因为工人出现出血的病状,才停产的。
@#@@#@ 8月25日@#@ 上午是理论课,化工设备介绍@#@
(1)汽化器@#@ 构造:
@#@汽化器主要由下列组件构成:
@#@锥形封头,栅板,填料,支座,分配器,撑持圈,法兰连接组件、分布器,防爆口等零件构成。
@#@@#@ 工作原理:
@#@操作中将原料均四甲苯加入均四化料槽中,打开蒸汽进气阀及疏水器阀门,蒸汽加热融化均四甲苯,经均四液下泵,加入均四计量罐中。
@#@均四计量罐需通少量蒸汽保温至100±@#@5℃。
@#@液态均四甲苯经均四过滤器过滤后由均四剂量泵定量地送入汽化混合器内。
@#@@#@ 作用:
@#@将液态的均四甲苯和空气混合气化,变成液态混合状的气体,混合均充匀后的气体有利于氧化反应。
@#@@#@
(2)氧化反应器@#@ 构造:
@#@主要由下列零部件构成:
@#@由平板封头,管箱,法兰,连接螺栓,拉杆,定距管,密封垫,支座,波形膨胀节,换热管等构成。
@#@@#@ 工作原理:
@#@在汽化混合器中,均四甲苯与热空气匀称混合汽化后,由氧化反应器的上部进入。
@#@氧化反应器为列管式固定床反应器,列管内匀称填装催化剂,管外由熔盐加热。
@#@熔盐在熔盐槽中由电热棒加热、控温,经熔盐液下泵进入反应器下部,经分配后进入管间,由反应器上部经熔盐冷却器管间返回熔盐槽。
@#@在反应过程中始终保持熔盐循环。
@#@氧化反应产生的多余热量在熔盐冷却器中与空气换热降温后返回熔盐槽。
@#@作用:
@#@均四甲苯与空气混合物在氧化反应管内催化剂的作用下,反应生成均酐及副产品及完全氧化产品二氧化碳和水。
@#@@#@ (3)换热器@#@ 构造:
@#@由平板封头,管箱,法兰,连接螺栓,拉杆,定距管,密封垫,支座,波形膨胀节,换热管等构成。
@#@工作原理:
@#@从氧化反应出来的均酐反应气经换热器管程一二换热器管内与壳程空气换热降温。
@#@再经热管换热器进一步降温后依次进入一、二、三、四捕集器,热管换热器冷却端为水,水被加热汽化后放空。
@#@作用:
@#@降低均酐反应气温度,加热空气,均酐反应气温度低有利于结晶捕集,加热空气的温度高有利于进入汽化器和均四甲苯进行气化。
@#@@#@ (4)热管换热器构造:
@#@由管箱、箱盖、热管、分布板和管法兰等零部件构成。
@#@@#@ 工作原理:
@#@从换热器出来的均酐反应气再经热管换热器进一步降温后依次进入一、二、三、四捕集器,热管换热器冷却端为水,水被加热汽化后放空。
@#@、@#@ 作用:
@#@从换热器出来的均酐反应气的温度仍然比较难结晶,所以其作用是在降低均酐反应气的温度。
@#@@#@ (5)第一、二、三捕集器(构造基本相同)@#@ 构造:
@#@捕集器由筒体,球形封头,管板,列管和支撑环等组成。
@#@构造形式是列管式捕集器。
@#@@#@ 原理:
@#@利用换热器的工作原理,管内通过均酐反应气,管外经过空气,通过管壁进行换热。
@#@进入捕集器的反应气体与壳体的空气换热降温后凝华出产固体粗产物,均酐反应气在捕集器中进一步冷却、渐渐结晶,气态的均酐凝华酿成了固态,结晶在捕集器的底部,跟着温度的降低,随着温度的降低。
@#@三个捕集器中结晶的均酐量也就不同,越是向后结晶得量越来越少。
@#@@#@ 作用:
@#@结晶,使气态的均酐结晶成固态的粗酐。
@#@@#@ (6)第四捕集器(是为了减小水洗塔的高度而添加的尾气吸收冷却装置)@#@ 构造:
@#@隔板折流式,构造简单,由底板,筒体、吊块。
@#@封头、人孔、出料孔组成。
@#@原理;@#@利用流体折流作用使气相中固态物质降结在底部。
@#@⑺熔盐冷却器@#@ 构造:
@#@管板式列管换热器,由管箱、法兰、筒体、膨胀节等。
@#@熔盐走壳程,空气走管程。
@#@通过管壁进行换热。
@#@@#@ 工作原理:
@#@熔盐在熔盐槽利用电加热、控温,熔盐在回路内循环流动。
@#@氧化反应中与冷空气换热降温返回熔盐槽。
@#@⑻水洗塔@#@ 构造:
@#@湍球吸收塔,由裙座、封头、法兰连接组件、支持环、栅板、填料、手孔、进水口喷头、旋流板、塔节、烟道组成。
@#@@#@ 工作原理:
@#@处理第四捕集器残留在空气中的污染气体。
@#@降低排放规范,保护环境,对尾气净化。
@#@⑼脱水釜、升华釜@#@ 构造:
@#@支座、电热套管、小舟、列管、支持花板、平盖、测温接口、电热棒接口、管板、测温口、吊杆、封头等。
@#@@#@ 除此还有罗茨鼓风机、液下泵、柱塞计量泵等重要动设备。
@#@@#@ 下午又是下现场讲解。
@#@这次教师带我们将整个工艺看了一遍,并介绍了所有设备。
@#@重点介绍了热管换热器的工作原理和构造,正由于已经不生产了外面的挡板换成了透明无机玻璃板。
@#@我们可以清晰地看清列管的排列。
@#@并说为什么要使用软水,为什么出口处的几排列管没有散热片。
@#@怎样制作热管并要将温度保持在210~220度,这样既不使温度太低而结晶堵塞管道,也不使温度过高而影响第一捕集器的搜集,而是大部分产品后移。
@#@两套捕集器间歇使用。
@#@使得反应过程可以连续进行。
@#@@#@ 在反应器下,教师说了以前防爆膜发生爆炸的那次事故。
@#@幸运的是没有人员受伤。
@#@并向我们分析了那次事故的原因。
@#@在罗茨鼓风机处介绍了除尘净化空气的须要性,接头连接的防震。
@#@试车如何检测管路正常。
@#@但有人问气流有多大时。
@#@教师说,以前下雨,有一个工人怕雨进屋,就去关进气口旁的窗子。
@#@刚关上就听门砰的一声关上了。
@#@可见气流大。
@#@无意的关心也可能是危险。
@#@更让给我们知道了危险无处不在。
@#@@#@ 然后带我们看了抽真空系统,和是如何运转的。
@#@接着我们来到独立厂房的脱水釜、升华釜车间,看了设备的构造由支座、电热套管、小舟、列管、支持花板、平盖、测温接口、电热棒接口、管板、测温口、吊杆、封头等组成,并让我们看各种设备,问想到的问习题。
@#@@#@ 8月26日@#@ 今天是生产参观最后一天,上午的理论课来的人很少。
@#@我坐在第二排竟然成了的第一排。
@#@教师讲了均四的枯燥脱水设备。
@#@并与昨天的现场观察联络起来。
@#@让我们很容易明白。
@#@也加深了我们对设备工艺的印象。
@#@@#@ 下午的下现场实习,没有了前几次的严格,人也少了很多。
@#@只剩下二十来人。
@#@教师的生气没有表现出来,但教师在现场讲述了本校学生假如不来会怎样。
@#@但我们的出勤他们不给打分。
@#@所以对我们很松。
@#@但他加重语气说:
@#@学知识是自己的事。
@#@接着让我们自己再细心看一下设备。
@#@一会教师又着重细心地讲罗茨风机的安装构造,保养和不同部位的作用。
@#@出现故障会怎样。
@#@@#@ 风机是不停歇装置,会产生大量热量,需要软水循环冷却装置,并讲解了冷却水流动的方向下近上出。
@#@油光滑装置、皮带传动受力要平衡。
@#@当皮带要更换时要一起更换,否则会因为新旧皮带张力的不同而易损坏。
@#@这个解释是我从来没有想过的。
@#@接着说了进气口的滤网和消声装置。
@#@风机与出口处的橡胶管连接的作用。
@#@减震避免连接螺栓松动等。
@#@内部有单向限流阀,开车前要先试车,检测正常、排空到达预定压力。
@#@安全阀的作用。
@#@教师将每处可能出现的情况和发生的事故都细心的分析。
@#@让我们提起注意安全生产的重要性。
@#@并告知如何紧法兰螺栓,不正确的顺序会出现的情况。
@#@@#@ 在柱塞式计量泵前将一部分构造打开让我们来看。
@#@并认真讲解如何工作,如何调节计量。
@#@让我们注意防漏构造。
@#@在最后教师说。
@#@对于我们专业要多动手,只有动手才会去用它,才会去修理。
@#@只看只知道理论不代表有动手维修能力。
@#@在实践中才能真正的提升自己。
@#@@#@ 8月29日@#@ 离心泵的拆装@#@ 这周我们的实习是在校本部的动手拆装。
@#@早晨我们乘车来到校本部,按分好的小组进行组合。
@#@首先教师给我们演示了一遍准备工作和拆解步骤。
@#@然后就由我们自己动手了。
@#@@#@ 拆前准备,将新的垫布铺好,摆放好需要的拆装工具,按工具的大小顺序摆在一块干净的布上,另一块摆放拆下的零件。
@#@教师还不时指正我们摆放的错误操作。
@#@@#@ 首先我们拆卸基座的大螺钉,然后将基座移开,斜放有叶轮的部分,将固定钉拧开,放好,取下叶轮,将精密部分向上放在垫布上,然后拆卸密封组件,接着将出油螺盖、进油盖、液位视盖拆除。
@#@再拆轴承封盖。
@#@将联轴器键拆下,然后两个人配合用套管和锤子将轴从轴筒中用适当的力打出来。
@#@将拆下的零件由大到小有序的排好,再按零件的精度程度先用汽油浸泡轴与轴承,再用柴油把零件由精密件到非精密件洗涤一次。
@#@用干净的纱布擦拭干净,并检查零件是否有破损现象。
@#@当所有零件擦拭检查无缺陷后开始安装。
@#@首先装轴,将轴承内与轴面与外壳接触处喷洒机油,均布并检查轴与轴承配合,加垫圈装端盖,对角紧螺钉。
@#@密封弹簧安装要注意凹凸的对应。
@#@@#@ 教师让注意的事项;@#@密封部分不能接触其他,摆放要朝上。
@#@轴端不应着地要用纱布包裹保护起来。
@#@橡胶圈不能用油浸洗,用纱布擦拭干净,当螺钉不脏时可不浸泡但必须擦拭,安装时,活动的部分都应用机油光滑。
@#@端盖上油槽孔必须与主体的油孔相对。
@#@@#@ 下午教师进行了拆装考察。
@#@剩余的时间教师简单的介绍了离心泵的拆装要点。
@#@特别提到与钢铁管道连接要防热胀冷缩,用一段软铁管连接,安装时注意水平度,闸的作用。
@#@安装好检查。
@#@先用手转动联轴器看是否灵敏,关闭出水口,灌水看是否密封完好。
@#@接着点动试车,听声音,观察旋转方向,止回阀,关闭所有闸门,看静压下是否满足要求。
@#@然后在运转。
@#@@#@ 8月30日@#@ 换热器的拆装与检验@#@ 今天我们主要进行了填料函式换热器和U形管式换热器的密封性检验利用水压检测密封性,先壳程后管程,首先教师率领我们几个同学先进行指导下的安装测试。
@#@让我们熟悉整个操作过程。
@#@之后使我们自己分组进行。
@#@@#@ 我们首先找好需要的工具和足够的螺栓。
@#@@#@ 首先将密封圈抹黄油然后与封头封圈筒体用螺栓对角紧固。
@#@安好测试压力表和排水阀。
@#@然后注满水(主要工艺参数1)氧化:
@#@加压测试。
@#@先加压到0.9Mpa。
@#@打开排水阀,看水是否均匀的流出,均匀后,排气关闭。
@#@,继续加压到试验压力1.5Mpa。
@#@保持半小时,将外表擦干净,查看是否有渗水处。
@#@再降压到1Mpa,再排水,重新组装测试管程。
@#@@#@ U形管式换热器的密封性检验利用水压检测密封性,先测试管程后测试壳程。
@#@@#@ 因为细管不易注满,注水时要有人震动热管以排除管内气体,当注满后,也没有再紧螺栓。
@#@就进行了加压试验,当加到0.8Mpa时开始漏水,又重新紧螺栓。
@#@继续加压到试验压力,开始拆。
@#@由于时间紧,教师只讲了操作步骤,没有继续进行,最后只剩下我们三个人进行拆,并整理好现场,将工具放回原处。
@#@@#@ 虽然我们慢些,但我们知道只有正确的操作才会避免失误。
@#@良好的习惯才会有序,也会为自己和别人带来方便。
@#@@#@ 8月31日@#@ 管路制作@#@ 今天我们一组有六个人。
@#@提前做好了分工,我去找弯头,有的找工具管钳测量尺等。
@#@当材料都准备好后,我们就开始攻丝切管。
@#@我负责测量需要的长度,一个负责划线,一个负责禁锢钢管。
@#@一个固定支架,一个人负责攻丝,一个负责切割。
@#@合理的分工让我们进行的非常顺利。
@#@很快就将管切割好了,然后我负责缠绕密封带,其别人负责连接。
@#@最后只有我们完成了教师要求的管路构造。
@#@然后按教师的要求进行尺寸的测量、水压密封试验,测试完成又将管路拆除。
@#@完成了今天的任务。
@#@@#@ 9月1日@#@ 压缩机拆装@#@ 今天是动手操作的最后一项了,仍然是教师先给示范,之后让我们自己先试着拆装一遍,然后是两个人合作进行拆装测试考察。
@#@我们一一按要求的顺序进行,顺利优秀的完成了考察。
@#@了解了压缩机的工作过程,也熟悉了内部构造。
@#@更重要的是我们知道了各工件是如何生产的,如何才能使压缩机稳定的运行。
@#@掌握了压缩机的拆装顺序、拆装应注意的事项以及安装与调试。
@#@@#@ 9月2日@#@ 今天我们来到了南化机械制造公司,首先,这里的安全科长在忙中抽出时间给我们做了进厂参观的注意事项,和安全教育。
@#@之后我们在王教师的领队下进入各厂区参观。
@#@@#@ 首先我们来到车床厂房,看到了各品种型的大型车床。
@#@加工的工件就有数吨重。
@#@有的大型机床操作盘是键控制,可以各处移动,工作师傅可以在方便的地方控制运转。
@#@这是我们在校实习时没有见过的。
@#@数米长的长轴加,工直径数米的端盖加工。
@#@都在有条不紊的进行着。
@#@,然后我们来到换热片加工车间,在李教师的讲解下让我们知道了加工零件是用来干什么的,卷板车间,焊接车间。
@#@让我们看到了很大的圆筒加工过程。
@#@最后我们进入的是组装车间,四个十几米长的容器卧在那里,还有工人正在吊装。
@#@中间还有很多接轴。
@#@我以为要将四个连接在一起。
@#@后来问了一个师傅才知道这是枯燥器,共有四台,其实不是还要组装。
@#@王教师还在这里用手机录了像,还给学生录了。
@#@在我们快要出车间时,一个管安全的监管,走到王教师前问我们那个学校的,问我们是否知道实习手册。
@#@然后指出不让拍照,不允许穿短裤进入厂区。
@#@现在又是上级来这安全检查,让我们快速离开。
@#@@#@网络搜集整理,仅供参考@#@";i:
15;s:
30120:
"会计师事务所实习心得13篇@#@会计师事务所实习心得(13篇)@#@会计师事务所实习心得1@#@ 学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握,于大三第一学期末即20__年x月__日至x日安排了一项分散实习,有关会计岗位的实地实习。
@#@基于学校安排,在边丽洁老师的指导下顺利地完成实习。
@#@于20__年元旦过后直接去唐山会计事务所实习。
@#@该事务所办公地点在唐山市路北区建华西道1号,实习期间先了解事务所的总体情况,然后跟着出纳学习,最后跟会计实习。
@#@实习的目的:
@#@把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来,找出差距,看应如何处理所发现的问题。
@#@总结一下所学专业知识的不足之处,不扎实的地方,找出需要重新巩固的知识,学会了和同事沟通,以及在社会工作中应该如何为人处事。
@#@@#@ 实习的内容:
@#@先了解事务所的发展史以及各个机构的设置情况,事务所的规模、学习;@#@最后是跟着会计实习,看会计如何处理业务。
@#@实习的心得体会:
@#@刚到单位时,感觉同事们都很随和,很好相处,感觉社会并不象别人所说的那么险恶,对社会又充满了信心。
@#@事务所的指导人给我耐心讲解了有关事务所的概况、规模、机构设置、人员配置等等,使我认识到对一个大事务所也只能是从整体上认识了解一下,至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。
@#@先对事务所有个大概了解,再对自己的岗位工作有所认识,要知道事务所设那个岗位的目的,要达到预期的效果,才能保证事务所的正常运行。
@#@在财务部跟随出纳实习时,先了解事务所的财务制度,国家对库存现金的规定,以及收、付现金需要遵循的程序。
@#@看着出纳工作自己也很是高兴。
@#@出纳收到收到收款单据时审核手续是否齐全,然后收款,点两遍现金,然后向交款人说明金额,并分币种放好。
@#@若需要找零钱也需点两遍,然后在原始单据上盖现金收讫章,留下记账联,将其他的交给对方。
@#@然后编制现金收款凭证,登记现金日记账。
@#@这一程序和我们在学校学的理论一样,要分清责任,按规定处理业务。
@#@@#@会计师事务所实习心得2@#@ __年x月x日,我开始了在__会计师事务所的实习。
@#@在这三个月的实习里,我的主要任务具体包括写工作底稿、函证、内控的穿行测试、协助事务所里各职员的工作、查账、对帐、统计数据等。
@#@@#@ 在__部的这三个月里,我跟着团队参与了__,__,__,__,__等企业的审计项目,主要学习了货币资金、固定资产、在建工程、长期待摊费用、应付职工薪酬、销售费用、管理费用、财务费用等工作底稿的撰写过程。
@#@@#@ 在这段时间,每一天的信息量都是很大的,每一天都有新的收获。
@#@就是这些收获让我觉得这份非常辛苦的工作也有它的魅力所在。
@#@是那种破除困难达成一个想要的结果后的收获感。
@#@在这段时间,没有周末,每天七点早起,工作到晚上十点下班,如果底稿没有写完,还要自己加班到更晚,工作强度很大。
@#@但是我却期待着新的每一天,因为在这里有大学里体验不到的经历,在学校里常常被叫做学霸,来到这里以后,觉得身边的每一位同事才是真正的学霸,他们也都是每年接触新的底稿,比如去年做货币资金,工资三费等简单科目,今年就要开始学做收入成本,再过一年可能再学习合并,写各种报告之类。
@#@而且是在更短的时间内去学习。
@#@虽然我在学校里各种考试能够获得很高的分数,但是发现实务操作起来的时候并没有自己想象的那样简单。
@#@在这里,我发现了自己很多的不足,比如专业知识要继续扎实,应该要学会更好的去调试自己的情绪,增强自己的抗压性等等,获益匪浅。
@#@自己亲身感受之后,我才真正感受到师长们经常说的事务所非常锻炼人这句话,如果可以留在这里工作,一定可以有长足的进步。
@#@而且这是一个很适合年轻人拼搏奋斗的地方,充满活力的氛围,不拘束,大家朝着一个共同的目标奋进,很团结。
@#@@#@ 这段时间的经历,让我亲身经历了审计人的生活,熟悉了审计业务,以固定资产底稿的做法举例。
@#@需要问会计要固定资产清单,复核折旧要用到;@#@要拿到房产证、车辆行驶证等纸质证明。
@#@一般来说第一步是编制明细表,然后开始分析:
@#@分原值增减变动分析和累计折旧增减变动分析。
@#@原值增减变动分析:
@#@分为本期增加和本期减少;@#@本期增减一般来说就是购入固定资产或者是从在建工程转入,如果是购入的,就要拿到相应的大额的固定资产采购合同;@#@如果是从在建工程转入,就要和在建工程贷方金额勾稽。
@#@本期减少,一般就是出售或者报废,需要编制固定资产清理明细表,算出出售或报废损失或者收益,相应的与营业外收入和营业外支出相勾稽。
@#@接下来是累计折旧分析,需要列明折旧政策;@#@然后复核折旧,包括期末在册固定资产折旧复核和本期减少固定资产折旧复核。
@#@接下来,折旧需要与管理费用等科目相勾稽。
@#@原值和折旧弄完后,需要统计固定资产抵押情况,这个需要询问做短期借款的同事,问问本期有没有固定资产抵押的情况。
@#@然后是对固定资产进行盘点。
@#@@#@ 也参与了盘点。
@#@应该提早打印盘点清单,清单上应该包括存货或固定资产的名称,存货的编码或者型号,因为有些仓管员是认编码的,有些仓管员是认规格型号的,存货的数量,要关注单位,有的是根,有的是千克,存货的单价,存货的金额,数量和金额的总计,要和账套上的数字比对一下,看一下高低,波动是否异常,要达到一定的盘点比例。
@#@@#@ 同时,通过此次实习,我进一步的了解会计制度,更深的理解所学的基本理论,基本知识和基本技能,联系了社会,结合了实践,锻炼和提高理论联系实际的能力,分析问题解决问题的能力和社会工作能力也有所提高。
@#@比如堤防费往往会被企业错计入营业税金及附加,那我们就要做调整分录,将它转列到营业外支出去,比如印花税经常被错记到营业税金及附加,是应该要转到管理费用的,再比如其他应收款不能贷方余额,期末要进行重分类。
@#@应付职工薪酬—代扣代交职工个人社保,期末余额应该是零,如果是借方余额,那么应该借应付职工薪酬—个人社保,贷其他应付款—个人社保,如果是贷方余额,那么应该借其他应付款—个人社保,贷应付职工薪酬—个人社保。
@#@@#@ 通过这次实习,我发现仅仅掌握理论是远远不够的,真正重要的是学以致用,形成判断。
@#@形成判断不仅要通过科学的程序,更要有每个审计循环一一对应的审计证据,这些都要录入底稿当中。
@#@同时,我也锻炼了交际能力,对待办公室里的前辈们要有良好的礼貌,不懂就问,仔细对待交代的每一份工作。
@#@和其他实习生互帮互助,共同进步。
@#@我庆幸有这样一个环境和机会让我初步接触了社会,感受审计人的生活。
@#@这次实习对我而言是非常宝贵的经历,锻炼了耐心,细心,也引导我回校继续学习时应关注的重点。
@#@在天健的实习让我积累了许多宝贵的经验,也帮助我在未来的学习过程中更加有方向地去提高自己的能力。
@#@在这里,同事们既是老师也是朋友,跟这些优秀的审计人员我学习到了制作底稿的过程中汲取审计证据的严谨性,与被审计单位财会人员沟通的技巧性,以及提高工作效率的方法性。
@#@@#@ 在今后的日子里,我会不断地弥补我的不足,向身边的人学习,保持仔细努力的态度,不断地提高自己的业务水平,争取最大的进步,最大的成长,做的越来越好。
@#@@#@ __@#@ __年x月__日@#@会计师事务所实习心得3@#@ 7月26日,在宁波威远会计师事务所为期两周的实习于今天告一段落,在这段时间里,我主要进行了如下内容的实践工作.@#@ 一.向会计师了解审计程序,学习审计工作底稿的编制.@#@ 由于7、8月份是报表审计工作的淡季,年报审计工作一般已经结束,半年报的审计业务较少,因此在实习期间未曾实际经历报表的审计工作.但通过与注册会计师们的交谈及对审计工作底稿的翻阅,我对审计业务的过程有了一个更具体更深刻的认识.@#@ 实际操作中,审计业务的程序如下:
@#@@#@
(一)准备阶段.@#@ 1、安排审计任务、选派审计人员、组成项目审计小组、确定项目负责人.@#@ 2、审计前,提前和被审计单位沟通交流,提出审计时须准备的资料.@#@ 出外勤的前一天,会打电话和单位联系,先询问一下单位的会计记账情况,让他们准备好第二天需要的资料,准备好审计的场所.@#@ 3、由被审计单位事先提供有关资料;@#@@#@ 审计资料一般包括营业执照、税务证、验资报告、上年度审计报告、企业所得税申报表草稿,企业总账,明账,资产负债表,原始凭证上,记账凭证等.这些都要取得原件,要将复印件或原件在后续程序中归档.@#@ 4、制定审计工作方案,并由负责人分配任务.@#@
(二)实施阶段@#@ 1.召开审计准备会议,明确审计意图;@#@@#@ 审计当天,在审计之前负责某公司的审计小组成员会开个会,使各成员都明白审计目的,和审计中需要注意的问题。
@#@@#@ 2.与被审计单位管理层,财务人员及其它相关人员沟通,了解企业总体环境及内部控制情况.@#@ 3.检查评价讨论公司内部控制制度,确定财务报告层次及认定层次的风险情况并根据对风险的判定情况制定进一步审计程序;@#@@#@ 通过在公司审计,发现公司中存在的问题,小组成员讨论公司的内部控制问题,进而在容易出现问题的地方给予更多的关注。
@#@@#@ 4.查阅有关文件及会计资料,审查会计凭证、帐簿、报表及其所反映的经济活动情况,被审计单位应当配合审计机关的工作,并提供必要的工作条件。
@#@@#@ 对应资产负债表和利润表上发生的各科目,逐项进行审计。
@#@对有问题的科目,可查阅公司明细账,原始凭证,并要求公司提供有关证明文件等。
@#@@#@ 5.按规定做好审计记录,编写审计工作底稿,对需进一步核查的问题应及时调查、取证。
@#@@#@ 对于需要获得完整,适当的审计证据以得出审计结论的科目,进行现场盘点,向相关业务单位及银行,国家机关函证,根据实质性程序的情况对相关认定进行评估.@#@ 审计底稿要按照所得税审计底稿要求的格式和内容来编写,保证审计底稿的完整,清晰。
@#@证据必须充分。
@#@@#@ (三)审计报告阶段@#@ 1、分析、整理、复核审计工作底稿;@#@@#@ 由于事务所的审计客户所里的客户一般都是账比较简单的,所以一天都能够审完。
@#@回到所里再分析、整理工作底稿。
@#@@#@ 2、撰写审计报告初稿,并提交讨论审核后定稿;@#@@#@ 通过审计底稿,写审计报告初稿。
@#@并且经过三级复核。
@#@@#@ 3、审计报告初稿送被审计单位征求意见,被审计单位有异议的即时告诉审计单位;@#@@#@ 所里初稿定了时,要就初稿内容征求被审单位意见,如果被审单位有意见时,双方即时协调。
@#@@#@ 4、审计小组对被审计单位返回的意见应进一步复核查清,经讨论后并修改审计报告;@#@@#@ 审计小组综合被审单位意见,对审计底稿进行再一次审查。
@#@@#@ 5.按照客观公正、实事求是的原则出具审计报告,同时报所领导审批,并送达被审计单位,由被审计单位签收.@#@ 6、对审计结果的落实情况进行回访、后续审计。
@#@@#@ 7、在审计项目终结后,归纳整理好有关项目的档案资料,移交档案室统一归档管理。
@#@@#@ 审计结束,则所有资料归档案室统一管理。
@#@@#@ 二.参与某制造企业的验资工作,与其管理层、会计人员进行沟通,查阅有关文件及会计资料,向被验资单位开户银行及业务单位函证,涉及境外投资部分向外汇管理局函证,协助编制验资工作底稿.@#@ 7月24日,跟随所里的高会计前往北仑为一制造企业进行验资工作.@#@ 上午,我跟高会计来到北仑____会计公司,该公司系被验资单位的代理记账机构,被审计单位系一中型外商投资企业,主要从事机械制造业务,其财务报表都在____会计公司。
@#@@#@ 我们来到会计公司后,首先调出了被审计单位的会计资料,包括账簿、报表、凭证。
@#@根据资产负债表,首先登记到文档中(文档的空白版本如有需要可以提供),然后跟据资产负债表中所涉及的项目调出会计公司电算化财务系统中的明细账登记余额,作为电算化系统的对账,看是否与资产表中的余额相符。
@#@再检查书面的会计凭证,以及原始凭证,并作检查记录,复印所需存档材料(应收账款的原始及记账凭证等,工商注册,外汇使用证等),根据账簿填写银行及企业函证,由于银行较近,故下午由我们直接送去。
@#@随后,被审计单位的管理人员来到现场,我们进行了询问与沟通,由该单位领导在部分所需文件上加盖公章.@#@ 下午一直在跑银行,拿对账单和函证,去了农业银行和商业银行.客户很客气,一直用车载我们,不然真是,热的不行,这次的外勤工作让我感受到做会计师真的很辛苦.最后去了外汇管理局,由于客户单位是外商投资企业,因此还需要向外汇管理局进行相关函证.提交了所需资料后,工作人员确认无误盖完章,这才了事.回到事务所后,我协助高会计加班赶验资报告,这样就算结束了.因为验次,虽然企业算是中等,但账户还算是不多,初始设立,对余额的关注多一些.@#@ 另外,拿到了一份验资的空表,算是对今天一天的外勤的一个总结,看到了整个报告应该出具的大部份内容.@#@ 三.协助文档整理工作,整理上半年审计、验资等业务工作底稿,在整理的同时观察底稿的构成、具体审计程序及业务所需资料内容.@#@ 虽然没有实际接触年报审计工作,但在文档整理时,也翻阅了许多工作底稿,对底稿的构成,审计等业务程序的控制,实施所有审计程序的过程中所需资料的内容等有了具体了解,另外,观察了分析程序的步骤,对于横向纵向数据分析有了一定了解.@#@会计师事务所实习心得4@#@ 为了更好的完成学校规定的实习计划,也为了锻炼自己和提高自己的实践操作能力,而且作为大学里的第一次实践机会,也是理论与实际相结合相比较的机会,所以这次实习对我来说是非常重要的。
@#@在这里首先要感谢江苏永诚会计师事务所给了我这样一次机会,提供了一个较长的时期让我参与实习,使我在实习中获益良多。
@#@@#@ 应该说,在这次实习中我的收获是全方位的,在专业知识掌握程度和整个综合素质上都有不少提升。
@#@我在会计师事务所中实习所做的工作,所参与的活动都是简单而纷繁的,但就是在这些看似简单枯燥的工作中我收获不菲。
@#@实习中的大部分真正工作的时间都是在进行像核对数字,排版格式,凭证抽查等等也许并不需要太多专业知识就可以进行的工作,不要说是一个大学生,任意一个能读能写的人都可以进行这样的工作。
@#@但是这段时间的经历,却让我亲身经历了注会的生活,不仅了解了审计业务,收悉了审计流程,更看到了公司会计实务的许多内容,理论上实践上都有了较大的飞跃。
@#@@#@ 在这次短短两个多月的实习过程中,我先后在工程审计,房建审计和财务审计三个部门实习。
@#@单位按排我先后到张家港,苏州,徐州出差。
@#@参加了张家港河道拓宽工程审计,苏州工业园区工程审计招投标会议,徐州电厂工程审计。
@#@虽然前两个部门的审计工作不是我的专业,但是拓宽了我的眼界,增长了我的见识,加强了人际交往的能力,为以后的工作生活提供了保障。
@#@@#@ 初到事务所时,面对这么个陌生的环境,感觉挺紧张的,于是处处留心。
@#@但事务所同事的热情和友好,让我感受到一片温暖,因为消除了那一层生疏,我开始把事务所当成了我生活的一部分,喜欢上班了。
@#@最初的时候我都在做一些比较复杂的工作(对我来说),经常有不会做的地方,常常要问别人才能继续进行下去,开始的时候,真的怕烦到别人,后来问多了才知道,这也是一种比较有效的工作方式,总比自己一个人研究来的快多了。
@#@@#@ 在以上两个部门实习后,单位领导又安排我到了财务审计部门。
@#@由于这是我的专业所以我一直都很期待。
@#@先后和带队的何老师等另外几人一起,参与了中国药科大学制药厂,江苏交通广播网,南京宣武湖公园等单位的外勤工作和审计底稿的整理工作,获得了宝贵的实践经验。
@#@在实习过程中,我将平时在课堂上掌握的专业知识和实际情况相结合,进而加强对会计、审计的理解,更好的熟悉整个审计的流程和相关的业务。
@#@@#@ 每次参加审计的外勤工作对我而言都是一次很好的锻炼和提高的机会,因此我很认真对待分配到的各项任务,按照执业规范的要求实施审计程序。
@#@在此期间,项目部的老师们给了我很好的指导作用,使我认识到在坚持独立、客观、公正原则的同时,加强和对方客户单位的交流是相当重要的。
@#@据以判断企业的财务是否符合国家财经法规,财务人员素质高低等,使自己在审计过程中做到心中有底,同时也与客户单位建立了良好的合作关系,便于我们的审计工作能更有效地开展。
@#@@#@ 刚进事务所的第一天,我就在所里翻阅了历年的审计工作底稿,熟悉相关的审计业务流程,明确年报审计的目的,大致的了解了会计师事务所的工作性质。
@#@紧接着第二天就和我们业务部带队的何老师,助理等人去了药科大学制药厂。
@#@何老师交给我的第一个科目就是货币资金,有了第一天翻阅历年工作底稿打底,做起来也不会摸不到头脑。
@#@但是第一次还是对现金盘点表的各个项目之间的逻辑关系很模糊。
@#@不过随着后面几次的实践,也做的越来越熟练了。
@#@盘点现金不仅要点清楚现金的具体金额,而且要检查保险箱内是否放了不该放的东西,类似白条,金条,及其他私人物品等,然后用盘点日盘点出的现金余额倒轧出审计基准日的现金余额,再与审计基准日现金的账面余额相核对,确定现金账实是否相符。
@#@而银行存款的情况则要复杂一些,而且也是涉及货币资金安全的最重要的一个环节。
@#@首先一家有一定规模的企业一定会在不同的银行开立不同的几个账户,而每个账户都有余额,有些做进出口生意的还会开立外币银行账户。
@#@先核对审计基准日的银行存款日记账余额和相应账户的对账单的余额是否相符,如果不符,不符的话要看未达帐,检查每一笔未达帐的内容和形成的原因,未达帐是否及时清理,有没有长期挂账的未达帐等。
@#@还需要对每家开户银行寄银行询证函以证实银行存款金额的正确性。
@#@而比较特殊的是有些企业上年有余额,而本年则销户了,在需要出具相应的银行销户证明的复印件(外勤最主要是就是搜集审计证据,这也算其中之一)。
@#@而对于有些活期存款和保证金用户的则需要在其他货币资金中列示了,一般的企业在这方面的业务都不太会很大,因此查清楚还是比较容易的。
@#@对货币资金的凭证检测也是很重要的一块,尽管看起来很简单抄些附件中发票,银行转帐支票。
@#@但是真正想找出问题,通过测试是最容易发现的。
@#@简单的工作越不能马虎,这也是审计的特点之一。
@#@@#@ 审计就是审会计的,这一点在这次审计中体现得淋漓尽致。
@#@审计是看会计的做法是否正确和合理,会计的业务核算流程是否正确。
@#@通常情况下,审计人员会对会计处理提出疑问,处理错误的话就要调整和修改,这也是很麻烦的事,更是丢面子的事,审计必须和会计人员关系处理好,让会计人员既要修改又要心服口服,审计人员必须熟悉会计,更要做会计的老师。
@#@当然审计的课本理论和实际还是有差距的,实际的要松一些,毕竟不是每个人都是注会。
@#@其次,从何老师等前辈的身上我学到审计态度也很重要。
@#@认真、细致、客观是审计人员的基本素质。
@#@只有认真、细致、客观才能发现问题、思考问题、揭露问题。
@#@遵守职业道德,对于公司的隐私不要问得太多,比若说借款,关联方等。
@#@除此之外,我们需要经过一定时间的系统的审计流程训练才能对审计有所感悟。
@#@简单的是,资产负债表项目的分工合作(资产、负债和所有者权益)、帐账核对、帐实核对、账证核对;@#@复杂的是企业的风险控制导向的审计、抽样审计等,具体审计的策略和重点。
@#@需要带着问题去学习,去问老师。
@#@关注每一个审计的细节,并问为什么这么做,为什么有的项目简单审,有的项目复杂审,为什么有的项目那样审,而有的项目这样审。
@#@即时求教,机会难得。
@#@热心帮助老师解决简单问题,协助老师做好审计工作。
@#@对审计的整个流程有所掌握,审计计划、审计实施、实际报告以及过程需要的种种资料(执照、章程、合同、会议记录、三张表、审计工作底稿、验资报告等复印件),也要知其用途。
@#@@#@ 弹指一挥间,为期两个多月的社会实践已经过去。
@#@在这短短的日子里,不仅重复单调的生活让我亲身体验到了工作的辛苦,与同事相处的过程也让我懂得了协作的意义。
@#@但这段经历交给我更多的却是“逆水行舟,不进则退”的道理。
@#@事务所里的生活是紧张忙碌的,短短两个月的实习每天都是从早上上班到晚上,加班是常有的事,每天在路上就要花3个小时。
@#@虽然事务所里的同事看上去都比实际年龄大得多,但这个群体却保持着这个行业旺盛的精力和敏锐的洞察力,确实无愧于精英的称号。
@#@这次实习带给我的东西很多,使我发现了学习中的不足,明确了今后的目标,清楚了到达目标的路应该怎么走。
@#@我分明地感到,我在吸收着养分,我在一点点成长。
@#@@#@ 实习期间,我每天行走在飞速发展的城市中,穿行于行色匆匆的人群里,看着校园里无忧无虑的学弟学妹们,我感受到工作的压力,生活的艰辛,自身的空虚!
@#@幸好我还有一年的在校时间,我应该尽快武装自己,充实自己,让自己有底气走向社会,面对未来,有能力闯出属于自己的天地!
@#@@#@ 最后,感谢江苏永诚会计师事务所给了我这难得的实习机会,感谢事务所里各位前辈给予我们的悉心指导与帮助!
@#@@#@会计师事务所实习心得5@#@ 在天源,锻炼我勤奋刻苦的精神,@#@ 郑经理给我们做入职培训的时候教我们勤劳致富,勤俭节约,会计师事务所实习心得体会。
@#@的确,我们现在已经是成年人,虽然未能经济独立,但是也该努力学习将来工作所必须的技能。
@#@社会在向我们打开大门,没有理由还躲在学校的温室里睡懒觉。
@#@在天源,每个人都是十努力工作的,从李总到普通员工身上都散发着热爱工作,努力工作的正能量,我自然深受感染。
@#@每天乐观而勤奋地生活,才是有意义的人生。
@#@@#@ 实习以来,我在学校的学习效率提高了。
@#@虽然在读的是税务和法学双学位,别的同学晚上在休息的时候,我还要上双学位的课。
@#@别的同学周末出去玩,我则要珍惜泡图书馆的时间,把学科作业做完,把专业非专业书籍看完。
@#@晚上有空的时候就去跑步,身体是革命的本钱,当然不可以放松锻炼。
@#@如此忙碌充实地生活着,因为身体和心灵的双重满足,我比谈了恋爱还容光焕发。
@#@@#@ 在天源,锻炼我有条不紊的素质,税务师事务所要求员工具有专业性,严谨性,有耐心和责任心。
@#@繁琐的工最能考验人的意志。
@#@要学会在不断重复的工作中领悟出道理,才会不断进步。
@#@帮着粘贴发票和扫描原始凭证,这都是最基本最琐碎的工作,却都需要有条不紊的素质。
@#@@#@ 在做这些工作的时候,我意识到它们的重要性,不论一个人学历有多高,简历上的经历多么辉煌,最重要的还是人自身的能力。
@#@能力包括专业素养,职业道德,为人处事等等,这些都是在平时工作中一点一滴培养起来的,没有一步登天的可能。
@#@我很庆幸能在天源提供的这个实践平台上积累经验,不断成长。
@#@@#@ 在天源,锻炼我快速反应的能力。
@#@@#@ 第一天来天源,我独自在前台工作,很多情况都是第一次接触,需要我快速思考出对策。
@#@自学前台工作手册,遇到问题先思索我该怎么做,我这样做应不应该。
@#@确实不懂的多问经理,员工和实习的前辈们。
@#@正如经理所说,前台是公司的枢纽,又是公司的门面。
@#@它的工作看似轻松,其实时刻不能松懈,时刻考验着我能否敏捷得体地应对各种事情。
@#@@#@ 第一次出外勤,去世贸大厦送资料,被告知可能要遇到对方公司来自迪拜的老板。
@#@作为广外的学生,在学校是常常见到外国人,我们英文的外教也十分容易沟通,因此不觉得紧张。
@#@这些对于公司职员来说是最普通的工作,对于我这个大三在校生来说都是新鲜事。
@#@@#@ 许许多多的第一次让实习生活充满了乐趣,我像一个发现新大陆的水手一样兴致勃勃,于是用心发掘它们的特点,仔细体会其中乐趣。
@#@@#@ 经验需要积累,能力需要培养。
@#@在工作同时不断反思自己有哪些地方需要改进,这才算真正学到了东西。
@#@在天源实习的两周中,我体会到老师所说的:
@#@“年轻是人生的资本,但阅历是人生最宝贵的财富”这句话的含义,感谢天源!
@#@@#@会计师事务所实习心得6@#@ 转眼间,我已经在工作了三个多月了,也许是自己太年轻了,完全不知道自己该怎样确定自己的位置,不知道以后会怎样。
@#@我想参加了实习的同学都会有这样的体会吧!
@#@一个多月的时间说长不长,说短也不短,但我知道这些日子对我很重要。
@#@我必须坚持做好自己的工作,为我将来的发展打下坚实的基础。
@#@@#@ 其实我知道要想熟悉和掌握公司财务会计的基本操作流程和财务核算过程是不易的。
@#@我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式,基本了解了整体情况和财务会计概况。
@#@现将此次实践活动的有关情况报告如下:
@#@@#@ 这次实习我去了河北沧州骅源会计事务所,因为是新去的,所以其实还要做很多杂事,比如打扫卫生什么的。
@#@整个实践过程分为五周进行,@#@ 实习期间,我主要是了解公司正在使用的财务软件的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证。
@#@公司采用从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。
@#@我认真学习了公司会计流程,真正从课本中走到了现实中,细致地了解了会计工作的全部过程,掌握了财务软件的操作。
@#@实习期间我努力将自己在学校所学的.理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。
@#@在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。
@#@@#@ 除了做好被安排的各项工";i:
16;s:
10403:
"江苏专转本英语真题+精校答案@#@2015年江苏专转本英语真题+精校答案@#@江苏省2015年普通高校专转本选拔考试英语试题卷@#@(非英语类专业)@#@PartIReadingComprehension(共20小题,每小题2分,共40分)@#@Directions:
@#@Thereare4passagesinthispart.Eachpassageisfollowedbysomequestionsorunfinishedstatements.Foreachofthemthereare4choicesmarkedA,B,CandD.YoushoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecenter.@#@PassageOne@#@Questions1to5arebasedonthefollowingpassage.@#@Thiscourseisforthosewhowanttolearntotype,as @#@well @#@asthosewhowanttoimprovetheirtyping.Thecourseisnotcommon.Youaretestedinthefirstclassandbeginpracticingatoneofeightdifferentskilllevels.Thisallowsyoutolearnatyourownspeed.Eachprogramlasts20hours.Bringyourownpaper.@#@Coursefee:
@#@$125Materials:
@#@$25@#@Twohourseacheveningfortwoweeks.Newclassesbegineverytwoweeks.Thiscourseistaughtbyanumberofprofessionalbusinesseducationteacherswhohavesuccessfullytaughttryingcoursesbefore.@#@UNDERSTANDINGCOMPUTERS@#@Thistwelve-hourcourseisforpeoplewhodonotknowverymuchaboutcomputers,butwhoneedtolearnaboutthem.Youwilllearnwhatcomputersare,whattheycanandcan’tdoandhowtousethem.@#@Coursefee:
@#@$75Jan.4,7,11,14,18@#@Wed.&@#@Sat.9:
@#@00-11:
@#@30a.m.Equipmentfee:
@#@$10@#@DavidisaprofessorofComputerScienceatBeijingUniversity.Hehasovertwentyyearsofexperienceincomputerfield.@#@STOPSMOKING@#@Doyouwanttostopsmoking?
@#@Haveyoualreadytriedtostopandfailed?
@#@Nowisthetimetostopsmokingusingthelatestmethods.Youcanstopsmoking,andthistwelve-hourcoursewillhelpyoudoit.@#@Coursefee:
@#@$30Jan.2.9,16,23Mon.2:
@#@00-5:
@#@00p.m.@#@DrJohnisapracticingpsychologistwhohashelpedhundredsofpeoplestopsmokingsuccessfully.@#@1.IfyouchoosetheUcourseNDERSTANDINGCOMPUTERS,youwillhaveclasses_______.@#@A.fromMondaytoSundayB.onWednesdayandSaturday@#@C.onSaturdayandSundayD.onweekendevenings@#@2..HowlongwillthecourseSTOPSMOKINGlasteachtime?
@#@@#@A.Fourweeks.B.Threehours.@#@C.Aweek.D.Twentyhours@#@3.Mr.Blackworkseverymorningandevening,buthewantstotakepartinoneofthethreecourses.Whichoneissuitableforhim?
@#@@#@A.TYPINGB.UNDERSTANDINGCOMPUTERS@#@C.STOPSMOKINGD.None@#@4.IfyouwanttotakeUNDERSTANDINGCOMPUTERSandTYPING,youwillpay______.@#@A.$75.B.$150.@#@C.$235D.$360@#@5.What’sthedifferencebetweenthecourseTYPINGandtheothertwo?
@#@@#@A.Peopleatdifferentskilllevelsmaylearnatdifferentspeed.@#@B.Youwilltakeatestafterthecourse.@#@C.Youwillpaythesameamount.@#@D.Youneedtobeequippedwithcomputerknowledge.@#@PassageTwo@#@Questions6to10arebasedonthefollowingpassage.@#@IfIhadtheabilitytochangeonethingaboutAmericansociety,mydecisionwouldnotbeadifficultone.Iwouldbantelevision.@#@Igrewupacouchpotato.Lookingback,itseemsIhardlyreadanythingelseatall—IwatchedTValmostsevenhoursaday.@#@Therearesomanygoodreasonsforyoutobeacouchpotato.Televisionisgoodbefore-breakfastentertainment.Televisionisgoodafter-schoolentertainment.Televisionisgoodbefore-bedentertainment.Everybodywatchesit,soyouhavetowatchittooinordertotalkaboutitwithfriends.Otherwiseyoucannotsayaword,whichmakesyoulooklikeanidiot.@#@ButwhenIstoppedwatchingtelevisioncompletelyseveralmonthsago,IfoundthatIhadbecomeamorereflectiveperson,simplybecauseIhadmoretimetothink.Televisionhadstoppedstuffingitsideasintomyhead.Iwasthinkingofmychildhood,andtomydisappointment,Ifoundthatitcouldbesummedupadequatelyinonesentence:
@#@“IwatchedalotofTV.”AndIwastedtoomuchofmyyouththatIcannothaveback.IwillneverbemoreimaginativethanIwasinmychildhood.@#@NowIcantotallyresistthetemptationofTVnomatterhowmarveloustheprogramsare,andI’menteringintoanewstageoflife.Inthemeantime,I’dhopethatallcouchpotatoeswouldturnofftheirTV.ButIamafraidthatwithmoreandmoreattractiveTVprograms,I’mnotgoingtobethelastpersoninthiscountrytoidleawaythebestyearsoflifesittingpassivelyinfrontofatelevision.@#@6.Acouchpotatoissomeonewho______.@#@A.spendsmuchtimesittingandwatchingTV@#@B.plantspotato@#@C.plantspotatointhecouch@#@D.sitsinacoucheatingpotato@#@7.PeoplewatchTVsomuchbecause______.@#@A.televisionisgoodbeforebreakfastentertainment@#@B.televisionisgoodafter-schoolentertainment@#@C.televisionisgoodbefore-bedentertainment@#@D.Alloftheabove@#@8.Accordingtothepassage,peoplewill______iftheystopwatchingTV.@#@A.fillthemselveswithideaonTV@#@B.bemorelazyandrelaxed@#@C.havemoretimetothink@#@D.notlookbackattheirchildhood@#@9.WhichofthefollowingisNOTtrueoftheauthor?
@#@@#@A.Theauthorhadwatchedtelevisionalot.@#@B.Theauthorhadwastedtoomuchofhisyouth.@#@C.Theauthorwillneverbemoreimaginativethanhewasinhischildhood.@#@D.Theauthorisdeterminedtogoonwatchingtelevision.@#@10.Thephrase“idleaway”(Para.5)probablymeans“______”.@#@A.spendtimeinadifferentway@#@B.spendtimeinarelaxedway@#@C.enteranewstage@#@D.watchtelevision@#@PassageThree@#@Questions11to15arebasedonthefollowingpassage.@#@Ifwewereaskedexactlywhatweweredoingayearago,weshouldprobablyhavetosaythatwecouldnotremember.Butifwehadkeptabookandhadwritteninitanaccountofwhatwedideachday,weshouldbeabletogiveananswertothequestion.@#@Itisthesameinhistory.Manythingshavebeenforgottenbecausewedonothaveanywrittenaccountofthem.Sometimesmendidkeeparecordofthemostimportanthappeningsintheircountry,butoftenitwasdestroyedbyfireorinawar.Sometimestherewasneveranywrittenrecordatallbecausethepeopleofthattimeandplacedidnotknowhowtowrite.Forexample,weknowagooddealaboutthepeoplewholivedinChina4,000yearsago,becausetheycouldwriteandleavewrittenrecordsforthosewholivedafterthem.Butweknowalmostnothingaboutthepeoplewholivedeven200yearsagoincentralAfricabecausetheyhadnotlearnedtowrite.@#@Sometimes,ofcourse,evenifthepeoplecannotwrite,theymayknowsomethingofthepast.Theyhaveheardaboutitfromolderpeopleandoftensongsand @#@dancesandstorieshavebeenmadeaboutthemostimportanthappenings,andthesehavebeensungandactedandtoldformanygenerations,formostpeopleareproudtotellwhattheirfathersdidinthepast.Thiswemaycall‟rememberedhistory”.Someofithasnowbeenwrittendown.Itisnotsoexactorsovaluabletousaswrittenhistoryis,becausewordsaremuchmoreeasilychangedwhenusedagainandagaininspeechthanwhencopiedinwriting.Butiftherearenowrittenrecords,suchspokenstoriesareoftenveryhelpful.@#@11.WhichofthefollowingisNOTsuggestedinthepassage?
@#@@#@A.Writtenhistoryismorereliable.@#@B.Writtenrecordsplayanimportantroleinlearningabouthistory.@#@C.Awrittenaccountofourdailyactivitieshelpstoanswermanyquestions.@#@.D.Wheretherearenowrittenrecords,thereisnohistory.@#@12.LittleisknownaboutthecentralAfrica200yearsagobecause______.@#@A.therewasnothingworthwritingdownatthattime@#@B.peoplethereignoredtheimportanceofkeepingarecord@#@C.peopletheredidnotknowhowtowrite@#@D.thewrittenrecordswereperhapsdestroyedbyafire@#@13.“Rememberedhistory”refersto______.@#@A.historybasedonaperson’simagination@#@B.storiesofimportanthappeningspasseddownfrommouthtomouth@#@C.songsanddancesaboutthemostimportantevents.@#@D.bothBandC@#@14.“Rememberedhistory”isregardedasvaluableonlywhen______.@#@A.itiswrittendownB.Nowrittenaccountisavailable@#@C.itprovestobetimelyD.Peopleareinterestedinit@#@15.Itissuggestedthatwecouldhavelearnedmoreaboutourpastifancientpeoplehad______.@#@A.keptawrittenrecordofeverypastevent@#@B.burnttheirwrittenrecordsinwars@#@C.toldexactstoriesofthemostimportanthappenings@#@D.mademoresongsanddances@#@PassageFour@#@Questions16to20arebasedonthefollowingpassage.@#@NOTallmemoriesaresweet.Somepeoplespendalltheirlivestryingtoforgetbadexperiences.Violenceandtrafficaccidentscanleavepeoplewithterriblephysicalandemotionalscars.Oftentheyreliveexperiencesinnightmares.@#@NowAmericanresearchersaredevelopingapillwhichwillhelppeopleforgetbadmemories.Thepillisdesignedtobetakenimmediatelyafterafrighteningexperience.Theyhopeitmightreduce,orpossiblyerasetheeffectofpainfulmemories.@#@InNovember,expertstestedadrugonpeopleintheUSandFrance.Thedrugstopsthebodyreleasingchemicalsthatfixmemoriesinthebrain.Sofartheresearchhassuggestedthatonlytheemotionaleffectsofmemoriesmaybereduced,notthatthememoriesareerased.@#@Theresearchhascausedagreatdealofargument.Somethinkitisabadidea,whileotherssupportit.Supporterssayitcouldleadtopillsthatpreventortreatsoldiers'@#@troublingmemoriesafterwar.Theysaythattherearemanypeoplewhosufferfromterriblememories.@#@“Somememoriescanruinpeople'@#@slives.Theycomebacktoyouwhenyoudon'@#@twanttohavetheminadaydreamornightmare.Theyusuallycomewithverypainfulemotions,”saidRogerPitman,aprofessorofpsychiatryatHarvardMedicalSchool.“Thiscouldrelievealotofthatsuffering.”@#@Butthosewhoareagainsttheresearchsaythatchangingmemoriesisverydangerousbecausememoriesgiveusouridentity.Theyalsohelpusavoidthemistakesofthepast.@#@“Allofuscanthinkofbadeventsinourlivesthatwerehorrible";i:
17;s:
24280:
"混凝土减水剂质量标准和试验方法@#@中华人民共和国城乡建设环境保护部标准@#@混凝土减水剂质量标准@#@和试验方法@#@WaterReducingAdmixtureUsedfor@#@Concrete——QualityRequirementsand@#@TestingMethods@#@JGJ56—84@#@@#@中华人民共和国城乡建设环境保护部批准@#@1984—12—25发布1985—07—01实施@#@ @#@@#@1.总则@#@1.1适用范围@#@1.2定义及分类@#@2.混凝土减水剂质量标准@#@2.1混凝土减水剂质量标准@#@2.2混凝土试验条件@#@2.3混凝土减水剂试验项目@#@3.混凝土减水剂试验方法@#@3.1减水率@#@3.2泌水率@#@3.3含气量(气压法)@#@3.4含气量(水压法)@#@3.5凝结时间(贯入阻力法)@#@3.6立方体抗压强度@#@3.7收缩@#@附录A减水剂匀质性试验方法(参考件)@#@A.1固体含量或含水量@#@A.2PH值@#@A.3比重@#@A.4密度@#@A.5松散容重@#@A.6表面张力(铂环法)@#@A.7表面张力(毛细管法)@#@A.8起泡性(机摇法)@#@A.9起泡性(手摇法)@#@A.10氯化物含量@#@A.11硫酸盐含量(重量法)@#@A.12硫酸盐含量(转换法)@#@A.13全还原物含量@#@A.14木质素含量(盐酸法)@#@A.15木质素含量(β—萘胺法)@#@A.16钢筋锈蚀快速试验(钢筋在饱和氢氧化钙溶液中阳极极化@#@电位的测定)@#@A.17钢筋锈蚀快速试验(钢筋在新拌砂浆中阳极极化电@#@位的测定)@#@A.18钢筋锈蚀快速试验(钢筋在硬化砂浆中阳极极化电位的测@#@定)@#@附录B掺减水剂的净浆及砂浆试验方法(参考件)@#@B.1水泥净浆流动度@#@B.2净浆减水率@#@B.3砂浆减水率@#@B.4砂浆含气量@#@附录C掺减水剂的混凝土试验方法(参考件)@#@C.1塌落度及塌落度损失@#@C.2抗冻融性@#@C.3混凝土中钢筋锈蚀试验@#@ @#@@#@1.总则@#@1.1适用范围@#@本标准适用于工业、民用建筑及构筑物混凝土用减水剂质量的鉴定。
@#@@#@工程选用减水剂时,可参照本标准(试验时可采用该工程所用的材料)。
@#@@#@1.2定义及分类@#@减水剂是在不影响混凝土和易性条件下,具有减水及增强作用的外加剂。
@#@按其作用分为普通型减水剂,高效型减水剂,早强型减水剂,缓凝型减水剂和引气型减水剂。
@#@@#@1.2.1普通型减水剂@#@具有一般减水、增强作用的减水剂。
@#@@#@1.2.2高效型减水剂@#@具有大幅度减水、增强作用的减水剂。
@#@@#@1.2.3早强型减水剂@#@兼有早强作用的减水剂。
@#@@#@1.2.4缓凝型减水剂@#@兼有缓凝作用的减水剂。
@#@@#@1.2.5引气型减水剂@#@兼有引气作用的减水剂。
@#@@#@2.混凝土减水剂质量标准@#@2.1混凝土减水剂质量标准@#@鉴定任何一种减水剂均需测定掺减水剂混凝土的性能,并应满足表21混凝土减水剂质量标准之要求。
@#@@#@2.2混凝土试验条件@#@检测混凝土减水剂质量时,混凝土的试验条件应遵照下列规定:
@#@@#@2.2.1材料@#@2.2.1.1水泥:
@#@应采用熟料中C3A含量在5~8%,并以二水石膏作调凝剂的425号或525号普通硅酸盐水泥,其质量应符合现行的水泥国家标准。
@#@若用硬石膏作调凝剂时,其掺量不宜超过调凝剂总量的1/2。
@#@@#@2.2.1.2砂子:
@#@采用二区中砂,应符合(JGJ52—79)《混凝土用砂质量标准及检验方法》。
@#@@#@2.2.1.3石子:
@#@采用粒径为5~20mm的卵石或碎石,应符合(JGJ53—79)《普通混凝土用卵石或碎石质量标准及检验方法》。
@#@@#@2.2.1.4水:
@#@采用清洁的饮用水。
@#@@#@2.2.2基准混凝土@#@2.2.2.1水泥用量305±@#@5kg/m3@#@2.2.2.2砂率通过试拌,选择基准混凝土最佳砂率。
@#@@#@2.2.2.3坍落度6±@#@1cm。
@#@@#@2.2.3试验混凝土@#@2.2.3.1水泥、砂子和石子用量与基准混凝土相同。
@#@掺引气型减水剂的混凝土的砂率应比基准混凝土的砂率减少1~3%。
@#@@#@2.2.3.2坍落度6±@#@1cm。
@#@@#@2.2.3.3减水剂掺量,按研制单位或生产厂推荐的掺量。
@#@@#@2.2.4试块制作及养护@#@2.2.4.1搅拌方法:
@#@试验混凝土应与基准混凝土在相同条件下搅拌,试验采用机械搅拌,将全部材料及减水剂倒入搅拌机后,搅拌三分钟,出料后在铁板上用人工翻拌二次,拌和量应不少于搅拌机额定搅拌量的四分之一。
@#@@#@2.2.4.2试块制作及养护:
@#@试块的成型振捣方法应与含气量测定的成型方法一致。
@#@用振动台成型,振动15~20秒;@#@用插入式高频振捣器,振捣10秒。
@#@试块成型后应覆盖,以防止水分蒸发,在室温为20±@#@3℃情况下,静置一昼夜,然后编号拆模,拆模后试块立即放在温度为20±@#@3℃,湿度为90%以上的标准养护室中养护。
@#@@#@2.3混凝土减水剂试验项目@#@2.3.1需进行掺减水剂的混凝土减水率、泌水率、含气量、凝结时间、抗压强度、以及收缩等试验项目。
@#@@#@2.3.2减水剂产品应均匀、稳定。
@#@为此,应根据减水剂品种,定期选测下列项目:
@#@固体含量或含水量、pH值、比重、密度、松散容重、表面张力、起泡性、氯化物含量、主要成分含量(如硫酸盐含量、还原糖含量、木质素含量等)、钢筋锈蚀快速试验、净浆流动度、净浆减水率,砂浆减水率、砂浆含气量等。
@#@@#@2.3.3掺减水剂的混凝土性能除按表2.1要求的项目外,根据工程要求选测抗冻融性及混凝土中钢筋锈蚀试验等。
@#@@#@a.贯入阻力仪:
@#@最大负荷为120kg,精度0.5kg,附有可拆装的贯入度试针两个。
@#@其断面积分别为1cm2和0.2cm2。
@#@@#@b.砂浆容器:
@#@容器要求坚实,不透水、不吸水、无油渍,截面为圆形或方形,直径或边长为15cm,高度为15cm。
@#@@#@c.吸管。
@#@@#@d.筛子:
@#@孔径为5mm。
@#@@#@e.计时钟。
@#@@#@3.5.2试验步骤@#@3.5.2.1试样制备@#@a.将混凝土拌合物通过5mm筛,振动筛出的砂浆装在经表面湿润的塑料盆内。
@#@@#@b.充分拌匀筛出砂浆,装入砂浆容器内,在震动台上震2~3秒钟,置于20±@#@2℃室温条件下。
@#@@#@3.5.2.2贯入阻力测试@#@a.在初次测试贯入阻力前,清除试样表面的泌水,然后测定贯入阻力值,先用断面为1cm2的贯入度试针,将试针的支承面与砂浆表面接触,在10秒钟内缓慢而均匀地垂直压入砂浆内部2.5cm深度,记录所需的压力和时间(从水泥与水接触开始计算),贯入阻力值达3.5N/mm2(≈35kgf/cm2)以后,换用断面为0.2cm2的贯入度试针,每次测点应避开前一次的测试孔,其净距为试针直径的2倍,至少不小于1.5cm,试针距容器边缘不小于2.5cm。
@#@@#@b.在20±@#@2℃条件下,普通混凝土贯入阻力初次测试一般在成型后3~4小时开始,以后每隔1小时测定一次。
@#@掺早强型减水剂的混凝土一般在成型后1~2小时开始,以后每隔半小时测定一次,掺缓凝型减水剂的混凝土,初测可推迟到成型后4~6小时或更多以后每隔1小时进行一次,直至贯入阻力略大于28N/mm2(≈280kgf/cm2)。
@#@@#@3.5.3试验结果处理@#@3.5.3.1贯入阻力按(3.5.1)式计算@#@3.5.3.4试验精度@#@试验应固定人员及仪器,每盘混凝土拌合物取一个试样,三个试样为一组,凝结时间取三个试样的平均值,试验误差值应不大于平均值的±@#@30分钟,如不符合要求应重做。
@#@@#@3.6立方体抗压强度@#@参照国标混凝土基本性能试验——基本力学性能试验。
@#@@#@3.7收缩@#@参照国标混凝土基本性能试验——基本力学性能试验。
@#@@#@A.2pH值@#@A.2.1仪器设备@#@a.酸度计;@#@@#@b.甘汞电极;@#@@#@c.玻璃电极;@#@@#@A.2.2试验步骤@#@A.2.2.1电极安装@#@先把电极夹子夹在电极杆上,然后将已在蒸馏水中浸泡24小时的玻璃电极和浸在饱和氯化钾溶液中的甘汞电极夹在电极夹子上,并适当地调整两支电极的高度和距离,将两支电极的插头引出线分别正确地全部插入插孔,以便紧固在接线柱上。
@#@@#@A.2.2.2校正@#@a.将适量的标准缓冲溶液注入试杯,将两支电极浸入溶液。
@#@@#@b.将温度补偿器调至在被测缓冲液的实际温度位置上。
@#@@#@c.按下读数开关,调节读数校正器,使电表指针指在标准溶液的pH值位置。
@#@@#@d.复按读数开关,使其处在放开位置,电表指针应退回到pH7处。
@#@@#@e.校正至此结束,以蒸馏水冲洗电极,校正后切勿再旋转校正调节器,否则必须重新校正。
@#@@#@A.2.2.3测量@#@a.用滤纸将附于电极上的剩余溶液吸干或用被测溶液洗涤电极,然后将电极浸入被测溶液中。
@#@@#@b.温度器拨在被测溶液的温度位置,按下读数开关,电表指针所指示的值即为溶液的pH值。
@#@@#@c.测量完毕后,复按读数开关,使电表指针退回pH位置,用蒸馏水冲洗电极,以待下次测量。
@#@@#@A.2.2.4精度@#@取三个试样测定数据的平均值为试验结果,精确至0.1。
@#@@#@试验在20±@#@2℃条件下进行。
@#@@#@A.3比重@#@A.3.1仪器设备PZ-A-5液体比重天平。
@#@@#@A.3.2试验步骤@#@A.3.2.1天平的安装和调整@#@使用时先将盒内各种零件顺次取出。
@#@将测锤(5)和玻璃量筒(6)用纯水或酒精洗净,再将支柱紧定螺钉(4)旋松,托架
(1)升至适当高度后旋紧螺钉。
@#@横梁
(2)置于托架之玛瑙刀座(3)上,用等重砝码(7)挂于横梁右端之小钩上。
@#@调整水平调节螺钉(8),使横梁上的指针与托架指针尖成水平线,以示平衡。
@#@如无法调整平衡时,首先将平衡调节器(9)上的定位小螺钉松开,然后略微转动平衡调节器(9),直至平衡止。
@#@仍将中间定位螺钉旋紧,严防松动。
@#@@#@将等重砝码取下,换上整套测锤,此时必须保持平衡,但允许有±@#@0.0005的误差存在。
@#@@#@如果天平灵敏度高,则将重心调节器(10)旋低,反之旋高。
@#@@#@A.3.2.2测试步骤@#@a.将被测试溶液放入玻璃量筒内。
@#@@#@以此类推。
@#@@#@A.3.2.3注意事项@#@a.定期进行清洁工作和计量性能检定。
@#@@#@b.天平要移动位置时,应把易于分离的零件、部件及横梁等卸下分离,以免损坏刀刃。
@#@@#@A.3.2.4精度@#@取三个试样测定数据的平均值为试验结果,精确到0.001。
@#@@#@试验在20±@#@2℃条件下进行。
@#@@#@A.4密度@#@A.4.1仪器设备@#@a.比重瓶(50ml或100ml);@#@@#@b.分析天平(称量200g,感量0.1mg);@#@@#@c.干燥器(装有硅胶)φ240或300mm。
@#@@#@A.4.2试验步骤@#@A.4.2.1校正比重瓶的容积@#@a.依次用水、丙酮、乙醚洗净比重瓶,放入装有硅胶的干燥器内自然干燥至重,称量空瓶重量(G0)。
@#@@#@b.在比重瓶中装入蒸馏水至毛细管上口相平,将它置于干燥器内,24小时后称量比重瓶装水后的重量(G1)。
@#@@#@c.计算比重瓶的校正容积@#@比重瓶的校正容积按下式计算:
@#@@#@R——铂金环内半径和铂金丝半径之和(cm);@#@@#@d——上相密度(g/ml)(空气密度);@#@@#@D——下相密度(g/ml)(被测溶液密度);@#@@#@r——铂金丝半径(cm)。
@#@@#@A.6.5注意事项。
@#@@#@A.6.5.1试验时被测溶液、盛样皿、铂环等须保持相同的温度。
@#@试验需在20±@#@0.5℃条件下进行。
@#@@#@A.6.5.2被测溶液、盛样皿、铂环必须保持清洁,不得沾有污物。
@#@@#@A653铂环在液面上要保持水平,在接近分离点时要保持液面平稳。
@#@@#@A.6.5.4如果被测样品内有沉淀物,必须过滤去除沉淀后方能测定。
@#@@#@A.7表面张力(毛细管法)@#@A.7.1仪器设备@#@a.两端开口的玻璃毛细管;@#@@#@b.电热鼓风干燥箱0~200℃;@#@@#@c.比重瓶(50ml或100ml);@#@@#@d.分析天平(称量200g,感量0.1mg)。
@#@@#@A.7.2试样制备@#@减水剂按在混凝土中推荐掺量的两倍定为被测溶液的百分浓度。
@#@@#@A.7.3试验步骤@#@A.7.3.1配制试样,测定减水剂溶液的密度。
@#@@#@A.7.3.2将清洗过的干燥的毛细管垂直固定于溶液中,开始时毛细管放得比实验位置低2~3cm,并且在此位置保持几分钟。
@#@@#@A.7.3.3将毛细管稍稍垂直上提,并固定于支架上,稳定20分钟,让被测溶液在毛细管中自行上升。
@#@@#@A.7.3.4测量毛细管中液面上升高度(h),反复试验两次,读数之差不应大于0.5mm。
@#@@#@A.8起泡性(机摇法)@#@A.8.1仪器设备@#@a.摇泡机(见图A.8);@#@@#@b.具塞量筒(100ml);@#@@#@c.容量瓶(500ml);@#@@#@d.移液管(20ml);@#@@#@e.秒表。
@#@@#@A.8.2试样制备@#@减水剂按在混凝土中推荐掺量的两倍定为被测溶液的百分浓度。
@#@@#@减水剂按在混凝土中推荐掺量的两倍定为被测溶液的百分浓度。
@#@@#@A.9.3试验步骤@#@A.9.3.1用500ml容量瓶配制所需浓度的减水剂溶液。
@#@@#@A.9.3.2在具塞量筒中沿壁装入一定浓度的减水剂溶液40ml。
@#@@#@A.9.3.3用手强烈摇动20次静置,立即迅速量出泡沫最顶点的体积,记录从静置开始到泡沫消退至刚露出水面的时间。
@#@@#@A.9.4试验结果处理@#@A.9.4.1发泡体积等于摇20次后泡沫最顶点的体积与起始体积(40ml)之差。
@#@@#@A.9.4.2消泡时间为从停机开始到泡沫消退至刚露出水面所需的时间。
@#@@#@A.10氯化物含量@#@A.10.1仪器设备@#@a.电位测量仪:
@#@直流数字电压表或自动电位滴定计或酸度计;@#@@#@b.(PAg)银离子电极或216型银电极;@#@@#@c.参比电极217型双盐桥饱和甘汞电极;@#@@#@d.电磁搅拌器;@#@@#@e.10ml自动滴定管(下接聚乙烯塑料毛细管);@#@@#@f.25ml自动滴定管(下接聚乙烯塑料毛细管);@#@@#@g.400ml烧杯。
@#@@#@A.10.2试剂@#@A.10.3试验步骤@#@准确称取减水剂样品0.5000~10.0000g,放入烧杯中,加200m1蒸馏水和2ml浓HNO3,使溶液呈酸性,搅拌至全部溶解,再准确加入10ml0.1NNaCl标准溶液,插入银电极和甘汞电极,将电极与PZ-8(或电位滴定计)相连接,电磁搅拌器不断搅动试液,用0.1NAgNO3溶液缓慢滴定,记录电势和对应的滴定管读数。
@#@由于接近终点电势增加很快,故要定量加入(0.1~0.2ml),反应终点对仪器读数有突跃的变化,得到第一个终点时AgNO3溶液消耗体积V1。
@#@在同一溶液中再准确加入0.1NNac1标准溶液10ml(此时溶液电势降低),按上述方法继续用AgNO3标液滴至第二个终点,得到AgNO3溶液消耗的体积V2。
@#@@#@A.10.4试验结果处理@#@用微商法计算结果,或用差示滴定曲线来计算:
@#@以记录每一次AgNO3溶液用量(ml)和毫伏数,计算每毫升AgNO3所上升的毫伏数(mV/ml),然后以此数作纵坐标,加入AgNO3溶液的毫升数作横坐标,制差示曲线,曲线峰尖的横坐标值即为滴定终点所需的AgNo3溶液体积,两次加入标准NaCl溶液,可得二个峰尖,取平均值。
@#@@#@在酸性条件下进行,否则电位变化范围缩小。
@#@@#@A.11碳酸盐含量(重量法)@#@A.11.1仪器设备@#@a.高温炉(最高温度1000℃);@#@@#@b.分析天平(称量200g,感量0.1mg);@#@@#@c.瓷坩埚(18~20ml)@#@d.其它:
@#@烧杯(400ml)、紧密定量滤纸、长颈漏斗等。
@#@@#@A.11.2试剂@#@a.5%氯化铵(分析纯)溶液:
@#@以氯化铵5g溶于100ml水中。
@#@@#@b.10%氯化钡(分析纯)溶液:
@#@100g氯化钡溶于1000ml水中过滤后使用。
@#@@#@c.0.1%硝酸银(分析纯)溶液:
@#@0.1g硝酸银溶于100ml水中保存于棕色瓶中。
@#@@#@d.1:
@#@1盐酸(分析纯)溶液。
@#@@#@e.1%甲基红指示剂溶液。
@#@@#@A.11.3试验步骤@#@A.11.3.1称取试样0.5g(准确至0.0001g)于400ml烧杯中,加入200ml蒸馏水搅拌溶解,再加入5%氯化铵溶液50ml,加热煮沸后过滤,滤液浓缩在200ml左右,加2~3滴甲基红,用1:
@#@1盐酸酸化至刚出现红色,再多加5~10滴盐酸,在不断搅动下加热,趁热滴加10%氯化钡至沉淀完全,在上部清液中再加几滴氯化钡,直至无更多沉淀生成时,再多加2~4ml氯化钡,在水浴上继续加热15~30分钟,取下烧杯,置于加热板上,控制50~60℃静置2~4小时,或常温静置8小时。
@#@@#@e.三角烧瓶(100ml);@#@@#@f.移液管(5ml、10ml),@#@g.微量滴定管(5ml)。
@#@@#@A.12.2试剂@#@a.0.05N盐酸;@#@@#@b.0.01N氢氧化钠;@#@@#@c.3M碳酸钠溶液;@#@@#@d.10%氯化钡溶液;@#@@#@e.10~20%氯化铵溶液;@#@@#@f.0.1N硫酸;@#@@#@g.1:
@#@1盐酸、@#@h.苯酚红指示剂。
@#@@#@A.12.3试验步骤@#@A.12.3.1精确称取6.000g减水剂,溶于少量蒸馏水中,再将此溶液移至250ml容量瓶中加水稀释至刻度,摇匀备用。
@#@@#@A.12.3.2用移液管吸取5ml或21m减水剂溶液,注入10ml离心试管中,加入1~2滴1:
@#@1盐酸及1~2滴20%氯化铵溶液,放在水浴中加热,滴加氯化钡溶液(过量),边滴边搅拌,使沉淀完全。
@#@在水浴中静停10分钟左右,取出试管趁热离心沉淀,用氯化钡溶液检验清液,若无白色沉淀则表明硫酸钡沉淀完全。
@#@弃去清液,用70℃以上热水洗涤沉淀2~3次至无钡离子存在(用0.1N硫酸检验)。
@#@@#@A.12.3.3在水浴中,将3M碳酸钠溶液7~8ml加入洗涤干净的硫酸钡沉淀中,搅拌,静停2~3分钟,离心沉淀,取清液1ml左右,加入1~2滴氯化钡,则有白色沉淀生成。
@#@然后加入1:
@#@1盐酸,若白色沉淀部分消失,溶液浑浊,则表明硫酸钡尚未完全转换成碳酸钡。
@#@弃去清液,重新在沉淀物中加入新鲜碳酸钠溶液,水浴加热,搅拌,离心沉淀,检验清液,如此过程反复2~3次。
@#@当按上述方法检验清液时,若白色沉淀全部消失,溶液透明,则表明硫酸钡已全部转换成碳酸钡,弃去清液。
@#@@#@A.12.3.4用蒸馏水(切忌热水)洗涤碳酸钡沉淀2~3次,取出1~2ml清液加入氯化钡溶液后,若没有白色沉淀出现,则表明碳酸钡沉淀已被洗涤干净。
@#@@#@A.12.3.5在洗涤干净的碳酸钡沉淀中加入0.05N经标定的盐酸10ml,溶解碳酸钡,水浴加热驱走二氧化碳(二氧化碳在80℃以上溶解度极小)约10分钟左右。
@#@@#@A.12.3.6将试管中的溶液移至100ml三角烧瓶中,加入1~2滴苯酚红指示剂,冷却至室温,用0.01N经标定的氢氧化钠溶液滴定,溶液由黄色变成桃红色即为滴定终点,记录氢氧化钠溶液消耗的毫升数。
@#@@#@A.13.5注意事@#@A.13.5.1废液加醋酸铅溶液脱色是为了使还原物等有色物质与铅生成沉淀物。
@#@@#@A.13.5.2加草酸钾、磷酸氢二钠溶液是为了除去溶液中的铅,其用量以保证溶液中无过剩铅为准,若过量也会影响脱色。
@#@@#@A.13.5.3滴定时必须先加适量葡萄糖溶液,使沸腾后滴定消耗量在0.5ml以内,否则终点不明显。
@#@@#@A.14木质素含量(盐酸法)@#@A.14.1仪器设备@#@a.分析天平(称量200g,感量0.1mg);@#@@#@b.电热鼓风干燥箱0~200℃;@#@@#@c.抽滤瓶(500ml)@#@d.真空泵;@#@@#@e.G3滤杯;@#@@#@f.移液管(5ml、10ml);@#@@#@g.烧杯(50ml);@#@@#@h.水浴锅。
@#@@#@A.14.2试剂12%盐酸。
@#@@#@A.14.3试验步骤@#@吸取10ml样品溶液(精确称取绝干木质素干粉5g溶于100ml容量瓶中)于50ml烧杯中,加入12%HCl(重量比)15ml,搅拌下加热近沸。
@#@在沸水浴上保温到溶液澄清,趁热用G3玻璃滤杯过滤,用热水洗涤至无酸性为止(用甲基橙指示剂检验),置于105℃烘箱中干燥,直至恒重。
@#@@#@A.14.4试验结果处理@#@A.15木质素含量(β—萘胺法)@#@A.15.1仪器设备@#@a.分析天平(称量200g,感量0.1mg);@#@@#@b.移液管(10ml);@#@@#@c.水浴锅;@#@@#@d.G4滤杯。
@#@@#@A.15.2试剂@#@a.盐酸:
@#@0.3N@#@b.β—萘胺盐酸盐溶液(C10H7NH2·@#@HCl):
@#@溶解7.5gβ—萘胺于250ml0.3N盐酸溶液中,若不溶解,可略加热,待溶解后过滤使用。
@#@@#@A.15.3试验步骤@#@取1.0g木钙粉溶于100ml容量瓶中,用0.3N盐酸调节pH至3(刚果红试纸呈蓝色),加β—萘胺盐酸盐溶液10ml,充分搅拌均匀,置于100℃水浴中煮沸一小时,逐渐形成细粒黄色沉淀,慢慢变成桔黄色及褐色,最后形成胶状物。
@#@然后用已知重量的G4滤杯过滤,于100±@#@2℃干燥箱中干燥至恒重,在干燥器中冷却至常温称重。
@#@@#@A.15.4试验结果处理@#@木质素磺酸钙的含量按下式计算:
@#@@#@A.16钢锈蚀快速试验(钢筋在饱和氢氧化钙@#@溶液中阳极极化电位的测定)@#@A.16.1仪器设备@#@a.恒电位仪(HDV-7型或其它定型产品);@#@@#@b.铂金电极(213型)或采用与阳极相同的试件;@#@@#@c.甘汞电极(232型或222型);@#@@#@d.烧杯(300m1、1000ml);@#@@#@e.塑料桶(10l)或广口玻璃瓶(10l);@#@@#@f.定时钟;@#@@#@g.有机玻璃盖板。
@#@@#@A.16.2试剂与材料@#@a.氢氧化钙或氧化钙(化学纯);@#@@#@b.硝酸钾(化学纯);@#@@#@c.琼脂(生物试剂);@#@@#@d.铜芯塑料线(型号RV,1×@#@16/0.15mm);@#@@#@e.绝缘涂料(石蜡:
@#@松香=9:
@#@1)。
@#@@#@A.16.3试验步骤@#@A.16.3.1制作钢筋电极@#@将Ⅰ级建筑钢筋加工,制成直径7mm,长100mm,光洁度▽6的试件,用汽油、乙醇、丙酮依次浸擦除去油脂,并在一端焊上长130~150mm的导线,再用乙醇仔细擦去焊油,钢筋两端浸涂热熔石腊松香绝缘涂料,使钢筋中间暴露长度为80mm,计算其表面积值。
@#@经处理后的钢筋放入干燥器内备用,每组试件三根。
@#@@#@A.16.3.2制备盐桥@#@0.1M硝酸钾溶液中加3%琼脂在沸水浴上搅拌溶解后灌入型玻璃管内(直径8mm),冷凝后即可使用(注意管内不可带进气泡)。
@#@@#@A.16.3.3制备电解质溶液@#@a.称取30~50g化学纯氢氧化钙(或氧化钙)试剂,溶于101常温蒸馏水中,搅拌至充分溶解,稍静置后呈微浑浊状便可使用。
@#@@#@b.量取饱和氢氧化钙溶液800ml,将减水剂按推荐掺量的两倍加入饱和氢氧化钙溶液中,充分搅拌使其溶解。
@#@@#@A.16.3.4按照图A.16.1连接试验装置。
@#@@#@A.16.3.5试验装置连接完毕,在未接通外加电流前,1分钟时读出阳极钢筋的自然电位值V0(即阳极钢筋相对于甘汞电极的电位值)。
@#@@#@A.16.3.6接通外加电源,控制电流密度为30×@#@102A/m2(即30μA/cm2),调节电流值,同时计时,依次按1、2、3、4、5、8、10、15、20、25、30分钟记录阳极极化电位值。
@#@@#@A.16.4试验结果处理@#@A.16.4.1以三个试验电极测量结果的平均值作为钢筋阳极极化电位的测定值,以时间为横坐拟,阳极极化电位为纵坐标,绘制电位时间曲线,如图A.16.2。
@#@@#@A.16.4.2根据电位时间曲线判断减水剂对钢筋锈蚀的影响。
@#@@#@钝化膜破坏严重。
@#@由于饱和溶液测试法来考虑混凝土的保护层和水化的缓蚀作用,出现上述非钝化曲线状态时,则需再作硬化砂浆阳极极化电位的测量,以进一步判别减水剂对钢筋有无锈蚀危害。
@#@@#@A.17钢筋锈蚀快速试验(钢筋在新拌砂浆中";i:
18;s:
14750:
"火灾爆炸事故树分析通用版@#@ @#@@#@解决方案编号:
@#@YTO-FS-PD131@#@火灾爆炸事故树分析通用版@#@TheProblems,Defects,Requirements,Etc.ThatHaveBeenReflectedOrCanBeExpected,AndASolutionProposedToSolveTheOverallProblemCanEnsureTheRapidAndEffectiveImplementation.@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@标准/权威/规范/实用@#@AuthoritativeAndPracticalStandards@#@编写人:
@#@xxxxx@#@审核人:
@#@xxxxx@#@火灾爆炸事故树分析通用版@#@使用提示:
@#@本解决方案文件可用于已经体现出的,或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等,所提出的一个解决整体问题的方案(建议书、计划表),同时能够确保加以快速有效的执行。
@#@文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。
@#@@#@ 引言@#@ 当液相与固相之间,液相与气相之间,液相与另一不相容的液相之间以及固相和气相之间,由于流动、搅拌、沉降、过滤、冲刷、喷射、灌注、飞溅、剧烈晃动以及发泡等接触、分离的相对运动,都会在介质中产生静电。
@#@许多石油化工产品都属于高绝缘物质,这类非导电性液体在生产和储运过程中,产生和积聚大量的静电荷,静电聚积到一定程度就可发生火花放电。
@#@如果在放电空间还同时存在爆炸性气体,便可能引起着火和爆炸。
@#@油库静电引起火灾爆炸是一种恶性事故,因而对于油库中防静电危害具有非常重要的意义。
@#@因此,如何安全有效地管理和维修油库,提高油库的安全可靠性,已是当前油库安全管理工作所面临的一个重大课题。
@#@故障树分析法(FTA法)是分析复杂、大型系统安全可靠性的有效工具。
@#@通过油库静电故障树分析,可找出系统存在的薄弱环节,然后进行相应的整改,从而提高油库系统的安全性。
@#@@#@ @#@ 事故树@#@ 1故障树分析法方法@#@ 故障树分析方法(FTA)是一种图形演绎法,是从结果到原因描绘事故发生的有向逻辑树分析方法。
@#@这种树是一种逻辑分析过程,遵从逻辑学演绎分析原则(即从结果到原因的分析原则)。
@#@把系统不希望出现的事件作为故障树的顶事件,用逻辑“与”或“或”门自上而下地分析导致顶事件发生的所有可能的直接原因及相互间的逻辑关系,并由此逐步深入,直到找出事故的基本原因,即为故障树的基本事件。
@#@@#@ 2故障树分析的基本程序@#@ FTA法的基本程序:
@#@熟悉系统—调查事故—确定顶事件—确定目标—调查原因事件—编制故障树—定性分析—定量分析—安全评价。
@#@故障树分析过程大致可分为9个步骤。
@#@第1~5步是分析的准备阶段,也是分析的基础,属于传统安全管理;@#@第6步作图是分析正确与否的关键;@#@第7步定性分析,是分析的核心;@#@第8步定量分析,是分析的方向,即用数据表示安全与否;@#@第9步安全性评价,是目的。
@#@@#@ 3油库静电火灾爆炸故障树的建立@#@ 油库静电火花造成油库火灾爆炸的事故树的建立过程,如图1所示。
@#@@#@
(1)确定顶上事件——“油库静电火灾爆炸”(一层)。
@#@@#@
(2)调查爆炸的直接原因事件、事件的性质和逻辑关系。
@#@直接原因事件:
@#@“静电火花”和“油气达到可燃浓度”。
@#@这两个事件不仅要同时发生,而且必须在“油气达到爆炸极限”时,爆炸事件才会发生,因此,用“条件与”门连接(二层)。
@#@@#@ (3)调查“静电火花”的直接原因事件、事件的性质和逻辑关系。
@#@直接原因事件:
@#@“油库静电放电”和“人体静电放电”。
@#@这两个事件只要其中一个发生,则“静电火花”事件就会发生。
@#@因此,用“或”门连接(三层)。
@#@@#@ (4)调查“油气达到可燃浓度”的直接原因事件、事件的性质和逻辑关系,直接原因事件:
@#@“油气存在”和“库区内通风不良”。
@#@“油气存在”这是一个正常状态下的功能事件,因此,该事件用房形符号。
@#@“库区内通风不良”为基本事件。
@#@这两个事件只有同时发生,“油气达到可燃浓度”事件才会发生,故用“与”门连接(三层)。
@#@@#@ (5)调查“油库静电放电”的直接原因事件、事件的性质同和逻辑关系。
@#@直接原因事件:
@#@“静电积聚”和“接地不良”。
@#@这两个事件必须同时发生,才会发生静电放电,故用“与”门连接(四层)。
@#@@#@ (6)调查“人体静电放电”的直接原因事件、事件的性质和逻辑关系。
@#@直接原因事件:
@#@“化纤品与人体摩擦”和“作业中与导体接近”。
@#@同样,这两个事件必须同时发生,才会发生静电放电,故用“与”门连接(四层)。
@#@@#@ (7)调查“静电积聚”的直接原因事件、事件的性质和逻辑关系。
@#@直接原因事件:
@#@“油液流速高”、“管道内壁粗糙”、“高速抽水”、“油液冲击金属容器”、“飞溅油液与空气摩擦”、“油面有金属漂浮物”和“测量操作失误”。
@#@这些事件只要其中一个发生,就会发生“静电积聚”。
@#@因此,用“或”门连接(五层)。
@#@@#@ (8)调查“接地不良”的直接原因事件、事件的性质和逻辑关系。
@#@直接原因事件:
@#@“未设防静电接地装置”、“接地电阻不符合要求”和“接地线损坏”。
@#@这3个事件只要其中1个发生,就会发生“接地不良”。
@#@因此,用“或”门连接(五层)。
@#@@#@ (9)调查“测量操作失误”的直接原因事件、事件的性质和逻辑关系。
@#@直接原因事件:
@#@“器具不符合标准”和“静置时间不够”。
@#@这2个事件其中有1个发生,则“测量操作失误”就会发生。
@#@故用“或”门连接(六层)。
@#@@#@ 结构重要度定性分析@#@ 故障树分析的任务是求出故障树的全部最小径集或最小割集。
@#@如果故障树中与门很多,最小割集就少,说明该系统为安全;@#@如果或门多,最小割集就多,说明该系统较为危险。
@#@最小径集就是顶事件不发生所必需的最低限度的径集。
@#@一个最小径集中的基本事件都不发生,就可使顶事件不发生。
@#@故障树中有几个最小径集,就有几种可能的方案,并掌握系统的安全性如何,为控制事故提供依据。
@#@故障树中最小径集越多,系统就越安全。
@#@下面介绍采用布尔代数化简,得到若干交集的并集,每个交集都是成功树的最小割集,也就是原故障树的最小径集。
@#@@#@ 判别最小割(径)集数目。
@#@根据“加乘法”判别方法判别得该事故树的最小割集共25个。
@#@将其事故树转化为成功树,求得该成功树的最小径集共7个。
@#@ 事故树分析的结论@#@ 通过定性分析,最小割集25个,最小径集7个。
@#@也就是说油库发生静电火灾爆炸事故有25种可能性。
@#@但从7个最小径集可得出,只要采取最小径集方案中的任何一个,由于静电引起油库火灾爆炸事故就可避免。
@#@@#@ 第一方案(x14、x15、x16)的方案,由于油气的挥发是一个自然过程,即只要有挥发的空间,油气就存在。
@#@油气达爆炸浓度,是一个浓度的大小问题。
@#@因此,只要库区内通风畅通良好就可以预防。
@#@其次是第二方案(x9、x10、x11),为了保证库区内导体的接地良好,应使防静电接地装置、接地电阻及接地线等处于正常的工作状态。
@#@第三方案(x12、x13)应尽量避免进入库区的人员通过人体静电放电,特别是作业人员应穿上不产生静电的服装和把人体作业时产生的静电及时导走。
@#@第四方案(x1、x2、x3、…、x8)库区内产生的静电不发生积聚,或尽量减少静电产生和积聚。
@#@因此,从控制事故发生的角度来看,要想从第四方案入手是比较困难的。
@#@所以,可从第一方案和第二方案采取预防事故对策。
@#@当然,并不是说第三方案和第四方案不重要,也应该加以重视,不能掉以轻心。
@#@@#@ 火灾爆炸事故树分析(油库静电)——措施(4)@#@ 静电放电引起火灾爆炸必须具备以下四个条件:
@#@
(1)有产生静电的来源;@#@
(2)使静电得以积聚,并具有足够大的电场强度和达到引起火花放电的静电电压;@#@(3)静电放电的能量达到爆炸性混合物的最小引燃能量;@#@(4)静电放电火花周围有爆炸性的混合物存在,其浓度必须处于爆炸极限内。
@#@反之,防止静电事故的措施是从控制这四个条件着手。
@#@控制前三个条件实质上是控制静电的产生和积累,是消除静电危害的直接措施。
@#@控制第四条件是消除或减少周围环境爆炸的危险,是防止静电危害的间接措施。
@#@@#@ 在油品的储运过程中,防止静电事故的安全措施主要有以下几个方面:
@#@@#@ 1防止爆炸性气体的形成@#@ 大爆炸和火灾危险场所采用通风装置加强通风,及时排出爆炸性气体使浓度不在爆炸范围内,以防止静电火花引起爆炸。
@#@同时对应于爆炸浓度范围还与温度密切相关,把温度控制在爆炸温度范围之外也是防止静电引起爆炸的途径。
@#@对于油面空间不能采用正压通风的办法来防止爆炸性混合气体的形成,可采用惰性气体覆盖的方法(如氮气覆盖),或采用浮顶罐、内浮顶罐。
@#@浮顶罐或内浮顶罐虽可消除浮盘以下的油气空间,尤其是内浮顶罐浮顶上面含有较多可燃气体,但浮盘上部的可燃气体发生火花放电现象也应该予以重视。
@#@@#@ 2加速静电泄漏,防止或减少静电聚积@#@ 静电的产生本身并不危险。
@#@实际的危险在于电荷的积聚,因为这样能储存足够的能量,从而产生火花将可燃性气体引燃。
@#@为了加速油品电荷的泄漏,可以接地、跨接以及增加油品的电导率。
@#@@#@ 2.1接地和跨接@#@ 静电接地和跨接是为了导走或消除导体上的静电,是消除静电危害的最有效措施之一。
@#@静电接地的具体方法是把设备容器及管线通过金属导线和接地体与大地连通形成等电位,并有最小电阻值。
@#@跨接是指将金属设备以及各管线之间用金属导线相连造成等电位。
@#@显然,接地与跨接的目的在于人为地与大地造成的一个等电位体,不致因静电电位差造成引起危害。
@#@管线跨接的另一个目的是当有杂散电流时,给它以一个良好的通路,以免在断路处发生火花而造成事故。
@#@油罐取和油品作业区的管与管、管与罐、罐上的部件及其附近有可能感应带电的金属物体都应接地。
@#@根据《石油库设计规范》(GBJ74—84)和《石油化工企业设计防火规范》(GB50160—92)的规定,防静电接地装置的接地电阻不宜大于100Ω。
@#@@#@ 2.2添加抗静电剂@#@ 油品容器的接地只能消除容器外壁的电荷,由于油品的电导率较小,油品表面及其内部的电荷很难靠接地泄漏。
@#@添加抗静电剂既可以增加油品的导电率、加速静电泄漏和导出,又可减少油品中积聚的电荷并降低油品的电位。
@#@@#@ 2.3设置静电缓和器@#@ 静电缓和器又叫静电中和器,它是消除或减少带电体电荷的装置。
@#@其工作原理是它所产生的电子和离子与带电体上相反符号的电荷中和,从而消除静电危险。
@#@@#@ 3防止操作人员带电@#@ 人体表皮有一定的电阻,如果穿着高电阻的鞋,因人体和衣服之间相互摩擦等原因,会使人体带电。
@#@因此,经常在油泵房、灌发油间及从事装卸作业的人员,应避免穿着化纤服装,最好穿着棉织品内外衣和穿防静电鞋。
@#@@#@ 4减少静电的产生@#@ 从目前的技术状况来看,还不能完全杜绝静电产生。
@#@对于防止石油静电危害来说,不能完全消除静电电荷的产生只能采取减少产生静电的技术措施。
@#@@#@ 4.1控制油品的流速@#@ 油品在管道中流动产生的流动电荷和电荷密度的饱和值与油品流速的二次方成正比,因此控制流速(尤其是油品在进罐、灌装和加油时的流速)是减少油品静电产生的有效方法。
@#@根据《石油库设计规范》(GBJ74—84),装油鹤管的出口只有在被油品淹没后才可提高灌装流速,且汽油、煤油和轻柴油等油品的灌装流速不宜超过4.5m/s,初始灌装流速应低于1m/s。
@#@@#@ 4.2控制加油方式@#@ 油罐从顶部溅装油时,油品必然要冲击油罐壁,搅动罐内油品,使其静电量急剧增加。
@#@实验表明,从顶部喷油装油产生静电量与底部进油产生的静电量之比为2:
@#@1。
@#@另外,顶部装油还会使油面局部电荷较为集中,容易发生放电。
@#@可见从油罐底部(或从顶部沿油罐壁伸至罐底)装油比顶部装油安全得多。
@#@@#@ 4.3防止不同闪点的油品相混及控制清扫介质@#@ 不同油品或油中含有的水和空气之间发生摩擦而产生静电。
@#@同时,轻质油品内混合重质油品时,重质油就会吸收轻质油的蒸气而减少了容器内气体空间混合气体中油蒸气的浓度,使得未充满液体的空间由原来充满轻质油气体(即超过爆炸上限)转变成合乎爆炸浓度的油蒸气和空气的混合气体。
@#@因此,防止不同闪点的油品相混或降低油品中的含气率和含水率。
@#@严禁使用压缩空气进行甲乙类油品的调合和清扫作业。
@#@@#@ 4.4流经过滤器的油品要有足够的漏电时间@#@ 流经过滤器的油品产生了剧烈的摩擦,油品的带电量会增加10~100倍。
@#@为了避免大量带电油品进入油罐或罐车,流经过滤器后的油品漏电时间需30s以上。
@#@@#@该位置可输入公司/组织对应的名字地址@#@TheNameOfTheOrganizationCanBeEnteredInThisLocation@#@";i:
19;s:
15361:
"机电工程分部分项工程划分@#@附表A-1@#@建筑给水、排水与采暖工程各子分部与分项工程相关表@#@分项工程名称@#@0@#@1@#@0@#@2@#@0@#@3@#@0@#@4@#@0@#@5@#@0@#@6@#@0@#@7@#@0@#@8@#@09@#@10@#@室内给@#@水系统@#@室@#@内@#@排@#@水@#@系@#@统@#@室内@#@执八、、@#@水供应系统@#@卫@#@生@#@器@#@具@#@安@#@装@#@室内采暖系统@#@室外给水管网@#@室@#@外排@#@水管网@#@室@#@外@#@供@#@执八、、@#@管@#@网@#@建筑@#@中水@#@系统@#@泳池@#@系统@#@供热锅炉及辅助设松@#@装@#@1@#@室内给水管道及配件安装@#@050101@#@■@#@2@#@室内消火栓安装@#@050102@#@■@#@3@#@给水设备安装@#@050103@#@■@#@4@#@室内排水管道及配件安装@#@050201@#@■@#@5@#@雨水管道及配件安装@#@■@#@050202@#@6@#@室内热水管道及配件安装@#@050301@#@■@#@7@#@热水供应系统辅助设备安装@#@050302@#@■@#@8@#@卫生器具及给水配件安装@#@050401@#@■@#@9@#@卫生器具排水管道安装@#@050402@#@■@#@1@#@0@#@室内采暖管道及配件安装@#@050501@#@■@#@1@#@1@#@室内采暖辅助设备及散热器、金属辐射板安装@#@050502,050503@#@■@#@1@#@2@#@低温热水地板辐射采暖系统安装@#@050504@#@■@#@1@#@3@#@室外给水管道安装@#@050601@#@■@#@1@#@4@#@室外消防水泵结合器、消火栓安装050602@#@■@#@1@#@5@#@管沟及井室@#@050603@#@■@#@1@#@室外排水管道安装@#@■@#@6@#@050701@#@1@#@7@#@室外排水管沟及井池@#@050702@#@■@#@1@#@8@#@室外供热管网安装@#@050801@#@■@#@1@#@9@#@建筑中水系统及游泳池系统安装050901,@#@050902@#@■@#@2@#@0@#@锅炉安装@#@051001@#@■@#@2@#@1@#@锅炉辅助设备安装(I)051002@#@■@#@2@#@2@#@锅炉辅助设备工幺管道安装(n)051002@#@■@#@2@#@3@#@锅炉安全附件安装@#@051003@#@■@#@2@#@4@#@换热站安装@#@051004@#@■@#@2@#@5@#@管道防腐绝热@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@2@#@6@#@烘炉、煮炉和试运行@#@■@#@说明:
@#@有♦者为该子分部工程所含的分项工程@#@附表A-2@#@建筑电气安装工程各子分部与分项工程相关表@#@子@#@分项工程名称@#@01@#@02@#@03@#@04@#@05@#@06@#@07@#@室@#@外@#@电@#@气@#@安@#@装@#@变@#@配@#@电@#@室@#@安@#@装@#@供电干线安装@#@电气动力安装@#@电@#@气@#@昭@#@八、、@#@明@#@安@#@装@#@备用@#@和不@#@间断@#@电源@#@安装@#@彩@#@置安@#@装@#@1@#@架空线路及杆上电气设备安装@#@060101@#@■@#@2@#@变压器、箱式变电所安装060102,060201@#@■@#@■@#@3@#@成套配电柜、控制柜(屏、台)和动力、照明配电箱(盘)@#@安装(I)060103,060202,060601(n)060401(出)060501@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@4@#@低压电动机、电加热器及电动执行机构检查接线060402@#@■@#@5@#@柴油发电机组安装@#@060602@#@■@#@6@#@不间断电源安装@#@060603@#@■@#@7@#@低压电气动力设备试验和试运行@#@060403@#@■@#@8@#@裸母线、封闭母线、插接式母线安装060203,060301,@#@060604@#@■@#@■@#@■@#@9@#@电缆桥架安装和桥架内电缆敷设060302,@#@060404@#@■@#@■@#@10@#@电缆沟内和电缆竖井内电缆敷设060204,@#@060303@#@■@#@■@#@11@#@电线导管、电缆导管和线槽敷设@#@
(1)060304,060405,060502,060605(II)060104@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@12@#@电线、电缆穿管和线槽敷线@#@060105,060305,060406,060503,060606@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@13@#@槽板配线@#@060504@#@■@#@14@#@钢索配线@#@060505@#@■@#@15@#@电缆头制作、接线和线路绝缘测试@#@060106,060205,060306,060407,060506,060607@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@16@#@普通灯具安装@#@060507@#@■@#@17@#@专用灯具安装@#@060508@#@■@#@18@#@建筑物景观照明灯、航空障碍标志灯和庭院灯安装@#@060107,@#@■@#@.@#@060509@#@19@#@开关、插座、风扇安装060408,060510@#@■@#@■@#@20@#@建筑物照明通电试运行060108,@#@060511@#@■@#@■@#@21@#@接地装置安装060109,060206,060608,060701@#@■@#@■@#@■@#@■@#@22@#@避雷引下线和变配电室接地干线敷设(I060702(口)060207@#@■@#@■@#@23@#@接闪器安装@#@060704@#@■@#@24@#@建筑物等电位联结@#@060703@#@■@#@说明:
@#@有♦者为该子分部工程所含的分项工程@#@附表A-3@#@通风与空调工程各子分部与分项工程相关表@#@1@#@风管与配件制作(I)金属风管(口)非金属、复合风管@#@080101,080201,080301,080401,080501@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@2@#@风管部件与消声器制作(n)安装@#@080105,080405,080505@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@3@#@风管系统安装(I)送排烟、防排烟、除尘系统@#@080103,080203,080303,080403,080503@#@(n)空调系统080403@#@(出)净化空调系统080503@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@4@#@通风机安装@#@080107,080207,080306,080407,080507@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@5@#@通风与空调设备安装(I)通风系统080304@#@(n)空调系统080404@#@(出)净化空调系统080504@#@■@#@■@#@■@#@6@#@空调制冷系统安装080601@#@■@#@7@#@空调水系统安装080701@#@(I)金属管道(n)非金属管道(出)设备@#@■@#@8@#@系统调试080100,080200,080300@#@080400,080500,080600,080700@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@9@#@空气处理设备安装@#@■@#@10@#@风管与设备防腐@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@■@#@11@#@风口与设备安装@#@■@#@12@#@风管与设备绝热@#@■@#@■@#@■@#@■@#@说明:
@#@有♦者为该子分部工程所含的分项工程@#@附表A-4@#@电梯工程各子分部与分项工程相关表@#@分项,程名称@#@01@#@02@#@03@#@电力驱动@#@的曳引式@#@或强制式@#@电梯安装@#@液压电梯@#@安装@#@自动扶@#@梯、自动@#@人行道安@#@装@#@1@#@电梯安装工程设备进场验收@#@090101,090201@#@•@#@•@#@2@#@电梯安装土建交接检验@#@090102,090202@#@•@#@•@#@3@#@电梯驱动主机安装@#@090103@#@•@#@4@#@电梯导轨安装@#@090104,090204@#@•@#@•@#@5@#@电力液压电梯门系统安装@#@•@#@•@#@090105,090205@#@6@#@电梯轿厢及对重安装@#@090106,090206@#@•@#@•@#@7@#@电梯安全部件安装@#@090107,090207@#@•@#@•@#@8@#@电梯悬挂装置、随行电缆、补偿装置安装@#@090108@#@•@#@9@#@电梯电气装置安装@#@090109,090209@#@•@#@•@#@10@#@电梯整机安装验收@#@090110@#@•@#@11@#@电梯液压系统安装@#@090203@#@•@#@12@#@液压电梯悬挂装置、随行电缆@#@090208@#@•@#@13@#@液压电梯整机安装验收@#@090210@#@•@#@14@#@自动扶梯、人行道设备进场@#@090301@#@•@#@15@#@自动扶梯、人行道土建交接检验@#@090302@#@•@#@16@#@自动扶梯、人行道整机安装验收@#@090303@#@•@#@说明:
@#@有♦者为该子分部工程所含的分项工程@#@附表A-5@#@智能建筑工程各子分部与分项工程相关表@#@分项,程名称@#@01@#@02@#@03@#@04@#@05@#@06@#@07@#@08@#@09@#@10@#@通信网络系统@#@办公自动化系统@#@建筑@#@设备@#@监控@#@系统@#@火灾自动^艮警@#@及消防联动系统@#@安全防范系统@#@综合布线@#@系统@#@智能化系统集成@#@电@#@源@#@与@#@接@#@地@#@环@#@境@#@住宅@#@(小@#@区)@#@智能@#@化@#@1@#@程控电话交换系统@#@・@#@2@#@会议电视系统@#@・@#@3@#@接入网设备@#@・@#@4@#@卫星数字电视系统@#@・@#@5@#@有线电视系统@#@・@#@6@#@公共广播及紧急广播系统@#@・@#@7@#@计算机网络系统检测@#@・@#@8@#@应用软件系统检测@#@・@#@9@#@网络安全系统检测(I、R)@#@・@#@1@#@0@#@空调与通风系统@#@・@#@1@#@1@#@变配电系统@#@・@#@1@#@2@#@公共照明系统@#@・@#@1@#@3@#@给排水系统@#@・@#@1@#@4@#@热源和热父换系统@#@・@#@1@#@5@#@冷冻和冷却水系统@#@・@#@1@#@6@#@电梯和自动扶梯系统@#@・@#@1@#@7@#@数据通信接口@#@・@#@1@#@8@#@中央管理工作站及操作分站@#@・@#@1@#@9@#@系统实时性、可维护性、可靠性@#@・@#@2@#@0@#@现场设备安装及检测@#@・@#@2@#@1@#@火灾自动报警及消防联动系统@#@・@#@2@#@2@#@综合防范功能@#@・@#@智能建筑工程各子分部与分项工程相关表@#@ @#@@#@统@#@系统@#@成@#@2@#@3@#@视频安防监控系统@#@・@#@2@#@4@#@入侵报警系统@#@・@#@2@#@5@#@出入口控制(门禁)系统@#@・@#@2@#@6@#@巡更管理系统@#@・@#@2@#@7@#@停车场(库)管理系统@#@・@#@2@#@8@#@安全防范综合管理系统@#@・@#@2@#@9@#@综合布线安装@#@・@#@3@#@0@#@综合布线系统性能检测(I、R)@#@・@#@3@#@1@#@系统集成网络连接@#@・@#@3@#@2@#@系统数据集成@#@・@#@3@#@3@#@系统集成整体协调@#@・@#@3@#@4@#@系统集成综合管理及冗余功能@#@・@#@3@#@5@#@系统集成可维护性和安全性@#@・@#@3@#@6@#@电源系统(I、H)@#@・@#@3@#@7@#@防雷与接地系统(I、H)@#@・@#@3@#@8@#@环境检测(I、H)@#@・@#@3@#@9@#@火灾自动报警及消防联动系统@#@・@#@4@#@0@#@安全防范系统@#@・@#@4@#@1@#@监控与管理系统@#@・@#@4@#@2@#@家庭控制器@#@・@#@4@#@3@#@室外设备及管网@#@・@#@说明:
@#@有♦者为该子分部工程所含的分项工程@#@附表A-6@#@消防工程各子分部与分项工程相关表@#@分项,程名称@#@01@#@02@#@03@#@消防水@#@系统@#@火灾自动报@#@警及消防联@#@动系统@#@气体灭火@#@系统@#@1@#@室内给水管道及配件安装@#@・@#@2@#@给水设备安装@#@・@#@3@#@室内消火栓系统安装@#@・@#@4@#@自动喷水管网安装@#@・@#@5@#@喷淋头安装@#@・@#@6@#@报警阀组安装@#@・@#@7@#@自动喷水灭火系统供水设施安装@#@・@#@8@#@室外给水管道安装@#@・@#@9@#@室外消防水泵结合器、消火栓安装@#@・@#@10@#@电线导管、电缆导管和线槽敷设@#@・@#@11@#@电缆桥架和桥架内电缆敷设布线安装@#@・@#@12@#@电线、电缆穿管和线槽敷线@#@・@#@13@#@系统接地装置安装@#@・@#@14@#@手动火灾报警按钮安装@#@・@#@15@#@火灾探测器安装@#@・@#@16@#@火灾报警控制器安装@#@・@#@17@#@报警控制设备安装@#@・@#@说明:
@#@有♦者为该子分部工程所含的分项工程@#@附表B-1(样表)@#@编号:
@#@23@#@日期@#@2007年4月16日@#@星期一@#@温度@#@C@#@气候@#@施工部位@#@A3I区XX脂B位@#@A4B区XX脂B位@#@位@#@出勤人数@#@17人@#@数@#@上午@#@下午@#@16〜20@#@小雨@#@阴@#@当日施工内容@#@操作负责人@#@1、A3I区XXX部位卫生间给水管安装2人,排水管安装3人,XXX部位卫生间给水管试压2人@#@2、A4B区XXX部位消火栓给水管安装4人,喷淋管支架预制2人,喷淋管安装4人@#@3、发现问题:
@#@A3I区XXX部位卫生间给水管支架间距不符合要求,未@#@XXX@#@XXX@#@按交底要求的间距设置。
@#@要求加设支架,符合规范要求@#@4、检查评定验收:
@#@各施工班组施工工序科学、合理,A3I区XXX部位给排水管验收,实测误差达到规范要求。
@#@@#@参加验收人员:
@#@监理单位:
@#@XXX@#@施工单位:
@#@XXX@#@设计变更或技术核7E@#@工程联系单水-01@#@技术交底@#@给水管道及配件安装技术交底@#@隐蔽工程验收@#@无@#@混凝土砂浆试块制作@#@/@#@材料进场、送检情况@#@有PPR给水管进场PPR给水管送检@#@质量情况@#@符合设计及施工质量验收规范要求@#@安全情况@#@由安全员带领3人巡视检查,检查到位,无安全隐患@#@其它@#@无@#@注:
@#@本日记由现场施工员逐日填写,每日一页,施施工员:
@#@XXX@#@工期间,不能缺填、漏记,记后切勿涂改。
@#@@#@附表B-2(样表)@#@建筑安装材料、设备及@#@施2002—29@#@配件产品进场验收记录@#@工程名称:
@#@XXX广播电视大楼2006年1月20日共1页第1页@#@序号@#@产品名称@#@生产1家@#@规格型号@#@单位@#@进场@#@数量@#@后无质量证明书@#@外观质量是否合格@#@是否抽样送检@#@施工单位验收人@#@旁站监督人@#@1@#@焊接钢管@#@XXXXX@#@DN15@#@米@#@120@#@有@#@(编号)@#@合格@#@否@#@XXX@#@XX@#@2@#@阀门@#@XXXX@#@DN50@#@个@#@5@#@有@#@(编号)@#@合格@#@是@#@委托单号@#@XXX@#@XX@#@注:
@#@质量证明书系指该批产品出厂前的质量检验报告;@#@外观质量系指国家监理(建设)项目部(章)@#@标准规定该产品的外观质量;@#@是否抽样送检是指按国家规定,需进行2006年1月20日@#@物理力学等安全、功能性检(试)验的产品是否抽样送检。
@#@@#@附表B-3(样表)@#@成套配电机、控制框(屏、台)和动力、照明配电箱@#@(盘)安装检验批质量验收记录表@#@GB50303-2002@#@(n)低压成套柜(屏、台)@#@06040106\n@#@单位(子单包;@#@工程名称@#@XXX广播电视大楼@#@分部(子分部)工程名称@#@电气动力安装工程@#@验收部位@#@水泵房@#@施工单位@#@中国建筑第五工程局第三建筑安装公司@#@项目经理@#@XXX@#@分包单位@#@/@#@分包项目经理@#@/@#@施工执行标准名称及编号@#@XXXXXX@#@施工质量验收规范规定@#@施工单位检查评定记录@#@监理(建设)单位验收记录@#@主控项目@#@1@#@金属框架接地或接零@#@第6.1.1条@#@V@#@符合设计及施工质量验收规范要求@#@2@#@电击保护和保护导体的截面积@#@第6.1.2条@#@V@#@3@#@抽插式柜的推拉和动、静触头检查@#@第6.1.3条@#@/@#@4@#@成套配电柜的交接试验@#@第6.1.5条@#@V@#@5@#@柜(屏、盘、台等)间线路绝缘电阻值测试@#@第6.1.6条@#@V@#@合格@#@6@#@柜(屏、盘、台等)间二次回路耐压试验@#@第6.1.7条@#@V@#@7@#@直流屏试验@#@第6.1.8条@#@V@#@一@#@般项目@#@1@#@柜(屏、盘、台等)间或与基础型钢的连接@#@第6.2.2条@#@V@#@符合设计及施工质量验收规范要求,@#@合格@#@2@#@柜(屏、盘、台等)间接缝、成列安装盘偏差@#@第6.2.3条@#@V@#@3@#@柜(屏、盘、台等)内部检查试验@#@第6.2.4条@#@V@#@4@#@低压电器组合@#@第6.2.5条@#@V@#@5@#@柜(屏、盘、台等)间配线@#@第6.2.6条@#@V@#@6@#@柜(台)与其面板间可动位的配线@#@第6.2.7条@#@V@#@7@#@不直度(mm/n)@#@型钢安装允许偏差水平度(mm/全长)@#@不平行度(mm/全长)@#@<@#@1@#@0@#@0.5@#@0.5@#@0@#@<@#@5@#@2@#@1@#@1@#@3@#@<@#@5@#@2@#@3@#@1@#@2@#@8@#@垂直度允许偏差@#@<@#@1.5%0@#@2@#@1@#@1@#@2@#@1@#@1@#@2@#@1@#@施工单位检查评定@#@结果@#@专业工长(施工员)XXX施工班组长@#@XXX@#@符合设计及施工质量验收规范要求,检查评定合格@#@项目专业质量检查员:
@#@XXX2006年6月1日@#@监理(建设)单位验收结论@#@同意验收@#@专业监理工程师:
@#@XXX@#@(建设单位项目专业技术负责人)2006年6月1日@#@湘质监统编@#@施2002—6@#@附表B-4(样表)@#@分项工程质量验收记录@#@分项工程名称:
@#@成套配电柜、控制柜(屏、台)和动力、照明配电箱(盘)安装@#@验收日期:
@#@2006年";i:
20;s:
27829:
"江西修水县何市镇卫生院招聘试题及答案解析doc@#@2019江西修水县何市镇卫生院招聘试题及答案解析@#@1、聘用单位与受聘人员签订聘用合同,可以约定试用期。
@#@以下属于需要约定试用期的情形的是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、本单位原固定制职工和具有硕士及以上学位的人员首次订立聘用合同@#@B、聘用单位接收聘用内调干部、军队转业干部和复员、退伍军人等政策性安置人员首次订立聘用合同@#@C、聘用单位和受聘人员续订聘用合同@#@D、通过公开招聘的事业单位新进人员@#@【答案】D@#@【解析】本题考查事业单位人员聘用制度。
@#@聘用单位与受聘人员签订聘用合同,可以约定试用期。
@#@试用期只适用于单位新进的人员,并且在同一单位只能约定一次。
@#@本单位原固定制职工和具有硕士及以上学位的人员首次订立聘用合同,不再约定试用期。
@#@聘用单位接收聘用内调干部、军队转业干部和复员、退伍军人等政策性安置人员,首次订立聘用合同不再约定试用期。
@#@聘用单位和受聘人员续订聘用合同,不再约定试用期。
@#@新进人员需要签订试用期,故本题选D项。
@#@@#@2、下列关于计算机通讯技术的表述不正确的是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、Web2.0的用户既是网站内容的浏览者,也是网站内容的制造者@#@B、3G相对于2G的优势在于传输声音和数据的速度更快@#@C、物联网是在互联网的基础上,实现人与物品之间的信息交换@#@D、进入纳米时代,新材料研究成为计算机芯片发展的关键@#@【答案】C@#@【解析】“物联网”概念有两层含义:
@#@第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;@#@第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。
@#@@#@3、法的渊源,也称为法的来源,是指由一定的有权国家机关制定的各种法律文件的表现形式。
@#@()@#@判断题@#@对@#@错@#@【答案】错误@#@【解析】法的渊源理论通常把法的渊源分为正式意义上的和非正式意义上的两种。
@#@正式意义上的法的渊源,主要指以规范性法文件形式表现出来的成文法,如立法机关或立法主体制定的宪法、法律、法规、规章和条约等。
@#@非正式意义上的法的渊源,主要指具有法的意义的观念和其他有关准则,如正义和公平等观念,政策、道德和习惯等准则,还有权威性法学著作等。
@#@@#@4、事业单位可解除合同的是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、张某连续旷工14个工作日@#@B、李某一年内累计旷工35个工作日@#@C、王某年度考核不合格@#@D、闫某不适合原工作@#@【答案】B@#@【解析】《事业单位人事管理条例》第15条规定,事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日,或者1年内累计旷工超过30个工作日的,事业单位可以解除聘用合同。
@#@A项不符合题意,B项当选。
@#@第16条规定,事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位,或者连续两年年度考核不合格的,事业单位提前30日书面通知,可以解除聘用合同。
@#@C项不符合题意。
@#@我国《劳动法》第26条规定,有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同,但是应当提前三十日以书面形式通知劳动者本人:
@#@
(二)劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的。
@#@D选项不符合题意。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@5、事业单位是国家为了()目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
@#@@#@单项选择题@#@A、人民利益@#@B、社会利益@#@C、国家公益@#@D、社会公益@#@【答案】D@#@【解析】D。
@#@事业单位是国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
@#@故本题答案选D。
@#@@#@6、十九大报告指出,要在全面建成小康社会的基础上,分()在本世纪中叶建成()的社会主义现代化强国@#@单项选择题@#@A、两步走,富强民主文明和谐@#@B、两步走,富强民主文明和谐美丽@#@C、三步走,富强民主文明和谐@#@D、三步走,富强民主文明和谐美丽@#@【答案】B@#@【解析】新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国@#@7、“天下九塞,雁门为首”,下列诗词描写“雁门关”的是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开@#@B、出关去,往辽东,诏徙十万填新丰@#@C、长城饮马寒宵月,古戍盘雕大漠风@#@D、八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵@#@【答案】A@#@【解析】A项诗句出自唐代诗人李贺的《雁门太守行》,描写的是雁门关;@#@B项诗句出自清朝尤侗的长诗《出关行》。
@#@真实地反映了清初京畿闹饥荒,清廷招募穷苦百姓经由山海关向辽东移民,百姓扶老携幼,哭泣上路的情景;@#@C项诗句出自清朝林则徐《出嘉峪关感赋》,描述的是嘉略关;@#@D项诗句出自宋代词人辛弃疾的《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》,无明显的地点。
@#@@#@8、影响食品安全的重金属污染物主要是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、钾、钠@#@B、砸、钡@#@C、铅、汞@#@D、铜、锌@#@【答案】C@#@【解析】略。
@#@@#@9、甲获得的下列费用中,需要缴纳个人所得税的是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、因发生交通事故致他人损伤,保险公司赔偿的费用@#@B、因发生地震而获得的救济金@#@C、按照国家统一规定发给的补贴@#@D、因表彰甲的发明创造,市人民政府颁发的奖金@#@【答案】D@#@【解析】D。
@#@我国《个人所得税法》第4条规定,下列各项个人所得,免纳个人所得税:
@#@
(1)省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位,以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金;@#@
(2)国债和国家发行的金融债券利息;@#@(3)按照国家统一规定发给的补贴、津贴;@#@(4)福利费、抚恤金、救济金;@#@(5)保险赔款;@#@(6)军人的转业费、复员费;@#@(7)按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费;@#@(8)依照我国有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得;@#@(9)中国政府参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得;@#@(10)经国务院财政部门批准免税的所得。
@#@D项不符合免纳个人所得税的规定。
@#@故本题答案选D。
@#@@#@10、本公文发文字号中的年号和顺序号的规范写法是()@#@单项选择题@#@A、[2013年]05号@#@B、〔2013年〕5号@#@C、〔2013〕5号@#@D、[2013]第5号@#@【答案】C@#@【解析】我国《党政机关公文格式》规定,发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布。
@#@年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;@#@年份应标全称,用六角括号”〔〕”括人;@#@发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。
@#@故本题答案选C。
@#@@#@11、劳动争议的处理机构包括()。
@#@@#@多项选择题@#@A、劳动争议调解委员会@#@B、劳动争议仲裁委员会@#@C、人民法院@#@D、人民检察院@#@【答案】A,B,C@#@【解析】《劳动法》第79条规定:
@#@“劳动争议发生后,当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;@#@调解不成,当事人一方要求仲裁的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
@#@对仲裁裁决不服的,可以向人民法院提起诉讼。
@#@”因此,劳动争议的处理机构包括劳动争议调解委员会、劳动争议仲裁委员会和人民法院,选项ABC正确。
@#@@#@12、依决策目标涉及的规模和影响的程度不同,行政决策分为()。
@#@@#@单项选择题@#@A、国家决策和地方决策@#@B、确定性决策和风险决策@#@C、原有决策和追踪决策@#@D、战略决策和战术决策@#@【答案】D@#@【解析】D。
@#@行政决策常见的类型有:
@#@①依据行政决策主体地位的不同,可分为国家(中央)决策和地方决策。
@#@②依据行政决策涉及问题的规模和影响程度的不同,可分为战略决策、战役决策和战术决策。
@#@③依据决策目标性质的不同,可分为程序化决策和非程序化决策。
@#@④依据决策条件和结果的不同,可分为确定型决策和非确定型决策。
@#@⑤依据决策目标要求,可分为最优决策和满意决策。
@#@故本题答案选D。
@#@@#@13、我国现阶段政策执行过程中有一种“上有政策,下有对策”的现象。
@#@这种现象在政策执行过程中不属于()。
@#@@#@单项选择题@#@A、象征式执行@#@B、替代式执行@#@C、附加式执行@#@D、观望式执行@#@【答案】D@#@【解析】“上有政策、下有对策”是改革开放以来,地方政府的自主权不断扩大,地方利益不断膨胀的情况下或下级组织以自身的利益为准,对于中央和上级的政策,进行选择、变通、象征甚至抗拒执行。
@#@它的表现有:
@#@
(1)你有政策、我有对策——替换式执行;@#@
(2)曲解政策、为我所用——选择式执行;@#@⑶软拖硬抗、拒不执行——象征式执行;@#@⑷搞土政策—附加式执行。
@#@故本题答案选D@#@14、“智者千虑,必有一失”,这句古语说明了()。
@#@@#@单项选择题@#@A、谬误是真理的前提和先导@#@B、真理和谬误泾渭分明,互相对立@#@C、真理和谬误相互转化@#@D、真理与谬误相互依存@#@【答案】D@#@【解析】事实上,在人的认识过程中,不可能只有真理而无谬误。
@#@任何人,都不可能完全避免错误的发生。
@#@这句古语主要是说明,在认识过程中,真理与谬误相伴相生。
@#@ABC说法是正确的,但和题干的观点无关。
@#@@#@15、事业单位的专业技术岗位包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。
@#@初级岗位分3个等级,即()。
@#@@#@单项选择题@#@A、—至三级@#@B、三至五级@#@C、九至十一级@#@D、十一至十三级@#@【答案】D@#@【解析】《事业单位岗位设置管理试行办法》第15条规定,专业技术岗位分为13个等级,包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。
@#@高级岗位分7个等级,即一至七级;@#@中级岗位分3个等级,即八至十级;@#@初级岗位分3个等级,即十一至十三级。
@#@故本题答案选D。
@#@@#@16、下列情况,不属于正当防卫的是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、杀人犯持刀向受害人砍去,受害人顺手捡起砖头将杀人犯砸成重伤@#@B、强奸犯正在对妇女实施暴力威胁时,妇女奋力反击,将强奸犯咬伤@#@C、抢劫犯正持刀威胁被害人,被过路群众用石头砸伤头部@#@D、把小偷抓住后,将其打成轻伤@#@【答案】D@#@【解析】参考答案:
@#@D答案解释:
@#@D。
@#@解析正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而对不法侵害者实施的制止其不法侵害且未明显超过必要限度的行为。
@#@将小偷抓住后以正当防卫为由将其打伤由于不符合正当防卫的时间条件而不可能构成正当防卫,因而已构成故意伤害罪。
@#@故本题答案为D。
@#@@#@17、计算机网络是由负责信息处理并向全网提供可用资源的资源子网和负责传输的通信子网组成的。
@#@()@#@判断题@#@对@#@错@#@【答案】正确@#@【解析】略。
@#@@#@18、在电脑操作过程中,扩展名为EXE、COM、BAT的三种文件均可直接执行。
@#@()@#@判断题@#@对@#@错@#@【答案】错误@#@【解析】EXE是Windows的可执行文件扩展名,COM是DOS的可执行文件扩展名,两者都可以直接执行,BAT是MS-DOS的可执行文件扩展名,需要CMD的辅助才可以执行,故本题判断错误。
@#@@#@19、公文的成文日期署()。
@#@@#@单项选择题@#@A、会议通过或者发文机关负责人签发的日期@#@B、公文定稿的日期@#@C、印制公文的日期@#@D、秘书长或办公室主任审核的日期@#@【答案】A@#@【解析】《党政机关公文处理工作条例》第9条规定,成文日期署会议通过或者发文机关负责人签发的曰期。
@#@联合行文时,署最后签发机关负责人签发的日期。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@20、中国特色社会主义理论体系主要内容初步形成的时间是()@#@单项选择题@#@A、从党的十二大到十五大@#@B、从党的十五大到十六大@#@C、才党的十六大到十七大@#@D、从党的十七大到十八大@#@【答案】A@#@【解析】第一阶段:
@#@从十一届三中全会到十一届六中全会,这是理论奠基阶段从党的十一届三中全会到十一届六中全会,中国共产党在总结1956年以来的社会主义建设正反两方面经验的基础上,提出“中国式的现代化道路”的概念,并对其做了初步的理论概括,为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了理论基础。
@#@2.第二阶段:
@#@从十二大到十五大,这是理论创立和初步形成阶段从党的十二大到十五大,中国共产党在推进改革开放和现代化建设的进程中,提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学命题,并初步形成了中国特色社会主义理论体系的主要内容。
@#@3.第三阶段:
@#@从十五大到十六大,这是理论发展和深化阶段。
@#@@#@21、马克思主义哲学的两个显著特征是()。
@#@@#@多项选择题@#@A、实践性@#@B、阶级性@#@C、民主性@#@D、科学性@#@【答案】A,B@#@【解析】AB。
@#@马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点:
@#@一个是它的阶级性,公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的;@#@再一个是它的实践性,强调理论对于实践的依赖关系,理论的基础是实践,又转过来为实践服务。
@#@故本题答案选AB。
@#@@#@22、从主体上看,税收主体分为:
@#@中央税、地方税和共享税。
@#@()@#@判断题@#@对@#@错@#@【答案】错误@#@【解析】按照税收的征收权限和收放支配权限分类,可以将我国税种分为中央税、地方税和中央地方共享税。
@#@故本题判断错误。
@#@@#@23、我国行政区划中省、自治区、直辖市、特别行政区的数量分别是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、24,5,4,3@#@B、24,5,3,3@#@C、23,5,4,2@#@D、23,5,3,2@#@【答案】C@#@【解析】我国共有34个省级行政单位,其中有23个省,5个自治区(内蒙古、新疆、宁夏、西藏、广西),4个直辖市(北京、上海、天津、重庆),2个特别行政区(香港、澳门)。
@#@故本题答案选C。
@#@@#@24、我国的铁资源主要分布在()。
@#@@#@多项选择题@#@A、西北@#@B、辽宁@#@C、冀东@#@D、川西@#@【答案】B,C,D@#@【解析】CD,我国矿产资源分布特点是地区分布不均匀。
@#@其中铁主要分布于辽宁、冀东和川西地区,西北很少。
@#@故本题答案选BCD。
@#@@#@25、()是指一个行政机关或者行政首长直接领导的下级单位或人员的数目。
@#@@#@单项选择题@#@A、管理机构@#@B、管理幅度@#@C、管理层次@#@D、管理级别@#@【答案】B@#@【解析】B。
@#@管理幅度是指一个行政机关或行政首长直接领导的下级单位或人员的数目。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@26、现代企业制度中出资者的所有权益包括()。
@#@@#@多项选择题@#@A、资产收益权@#@B、重大决策权@#@C、资产支配权@#@D、选择管理者的权力@#@【答案】A,B,D@#@【解析】在现代企业中,出资者作为股东可以领取股息收入,即享有资产收益权。
@#@出资者作为股东还可以参加股东大会;@#@作为大股东,还可以参加董事会,享有重大决策权和选择管理者的权力。
@#@正如《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确指出的,“出资者按投入企业的资本额享有所有者的权益,即资产受益,重大决策和选择管理者等权利”。
@#@@#@27、十九大报告指出,坚持总体国家安全观,必须坚持国家利益至上,以()为宗旨,以()为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、()和(),完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
@#@@#@单项选择题@#@A、人民安全 政治安全 自身安全 共同安全@#@B、国家安全 人民安全 自身安全 全体安全@#@C、国家利益 人民利益 国家安全 政治安全@#@D、国家发展 人民进步 国家安全 制度安全@#@【答案】A@#@【解析】十九大报告指出,坚持总体国家安全观,必须坚持国家利益至上,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,完善国家安全制度体系,加强国家安全能力建设,坚决维护国家主权、安全、发展利益。
@#@@#@28、在资本主义私有制企业里,资产者付给他雇佣的员工的工资在本质上是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、员工劳动的价值@#@B、员工全部劳动的报酬@#@C、员工劳动的价格@#@D、员工出卖劳动力的价值或价格@#@【答案】D@#@【解析】资本主义社会工人的工资就是劳动力的价格,劳动力已经成为一种特殊的商品,其使用价值是劳动,价值是工资。
@#@故本题答案选D。
@#@@#@29、()是科技进步和科技创新的先导和源泉。
@#@@#@单项选择题@#@A、前沿研究@#@B、基础研究@#@C、文化研究@#@D、社会研究@#@【答案】B@#@【解析】基础研究是科技进步的先导、自主创新的源泉。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@30、下列不属于我国四大佛教名山的是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、五台山@#@B、武当山@#@C、峨眉山@#@D、普陀山@#@【答案】B@#@【解析】我国四大佛教名山分别是:
@#@山西忻州五台山;@#@浙江舟山普陀山;@#@四川峨眉山;@#@安徽池州九华山。
@#@而武当山位于湖北省丹江口境内,是联合国公布的世界文化遗产地,属于道教名山。
@#@@#@31、1927年9月,毛泽东领导秋收起义部队进行了(),从组织上确立了党对军队的绝对领导,为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。
@#@@#@单项选择题@#@A、井冈山会师@#@B、湘南暴动@#@C、三湾改编@#@D、赣南三整@#@【答案】C@#@【解析】1927年9月29日至10月3日,毛泽东在江西省永新县三湾村,领导了举世闻名的“三湾改编”,他创造性地确立了“党指挥枪”、“支部建在连上”、“官兵平等”等一整套崭新的治军方略。
@#@三湾改编从组织上确立了党对军队的绝对领导,为建立一支无产阶级领导下的新型人民军队奠定了基础。
@#@故本题答案选C。
@#@@#@32、罗斯福新政的理论基础是英国的()。
@#@@#@单项选择题@#@A、凯恩斯主义@#@B、重农主义@#@C、伯恩斯主义@#@D、重商主义@#@【答案】A@#@【解析】罗斯福新政的理论基础是英国的凯恩斯主义。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@33、某省甲市国税局对偷税的乙公司作出了罚款2万元的行政处罚决定,乙公司不服,申请行政复议,则复议机关应是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、省人民政府@#@B、甲市人民政府@#@C、省国税局@#@D、甲市国税局@#@【答案】C@#@【解析】《行政复议法》第12条规定,对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的,向上一级主管部门申请行政复议。
@#@因此,乙公司应该向甲市国税局的上级主管部门即省国税局申请复议。
@#@故本题选择C项。
@#@@#@34、下列不需要向全国人民代表大会报告工作的是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、中华人民共和国主席@#@B、国务院@#@C、最高人民法院院长@#@D、最高人民检察院检察长@#@【答案】A@#@【解析】《宪法》第92条规定,国务院对全国人民代表大会负责并报告工作;@#@在全国人民代表大会闭会期间.对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作。
@#@《宪法》第128条规定,最高人民法院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。
@#@《宪法》第133条规定,最高人民检察院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。
@#@故需要向全国人民代表大会报告工作的是国务院、最高人民法院、最高人民检察院。
@#@因此,本题选择A选项。
@#@@#@35、第二次世界大战中同盟国反意大利法西斯的重大事件不包括()。
@#@@#@单项选择题@#@A、发动阿拉曼战役@#@B、召开德黑兰会议@#@C、发表《大西洋宪章》@#@D、登陆西西里岛@#@【答案】B@#@【解析】德黑兰会议的主要内容是开辟第二战场和苏联对日作战,主要针对德日法西斯。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@36、通过()等方法可以消除行政执行和反馈中的“中间梗塞”和“信号衰减”现象。
@#@@#@单项选择题@#@A、简化程序,减少中间层次和加强监控@#@B、优化管理,增加决策的科学性和民主性@#@C、加强规划工作,科学运筹@#@D、调动工作人员的积极性@#@【答案】A@#@【解析】本题题干表述属于完善行政过程。
@#@首先,要进一步优化决策,增强决策的科学性和民主性。
@#@其次,通过简化程序,减少中间层次和加强监控等方法消除执行和反馈中的“中间梗塞”和“信号衰减”现象。
@#@再者加强协调与合作。
@#@最后,加强规划工作,科学运筹时间、人力、物力、财力等。
@#@故本题答案选A。
@#@@#@37、事业单位工作人员受到开除处分的,解除聘用合同。
@#@()@#@判断题@#@对@#@错@#@【答案】正确@#@【解析】《事业单位人事管理条例》第18条规定,事业单位工作人员受到开除处分的,解除聘用合同。
@#@故本题判断正确。
@#@@#@38、公文办理主要包括()。
@#@@#@单项选择题@#@A、收文、发文和整理归档@#@B、登记与分发@#@C、拟办与承办@#@D、整理与保管@#@【答案】A@#@【解析】根据《党政机关公文处理工作条例》第23条规定,公文办理包括收文办理、发文办理和整理归档。
@#@@#@39、中国的金融监管组织体系不包括()。
@#@@#@单项选择题@#@A、中国人民银行@#@B、中国证券监督管理委员会@#@C、中国银行@#@D、中国保险监督管理委员会@#@【答案】C@#@【解析】中国的金融监管组织体系包括中国人民银行、银监会、证监会、保监会。
@#@故本题答案选C。
@#@@#@40、根据公文写作规范,本公文结尾处的成文日期,正确的书写位置是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、正文下方,右空4个字@#@B、正文下方,右顶格@#@C、正文下方,右空2个字@#@D、正文下方,居中@#@【答案】A@#@【解析】成文日期一般右空四字编排。
@#@故本题答案选A。
@#@(注意:
@#@根据2012年7月1日实施的《党政机关公文格式》规定,成文日期中的数字用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位。
@#@)@#@41、以下关于公文种类的说法,正确的有()。
@#@@#@多项选择题@#@A、通报适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项@#@B、通告适用于在一定的范围内公布应当遵守的事项@#@C、通知适用于发布、传达要求下级机关执行的事项@#@D、公告适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神@#@【答案】B,C@#@【解析】《党政机关公文处理工作条例》第8条规定,通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
@#@公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。
@#@AD说法错误,排除。
@#@故本题答案选BC。
@#@@#@42、下列观点中,对利润率与剩余价值率的区别和联系表述错误的一项是()。
@#@@#@单项选择题@#@A、剩余价值率是基础,利润率是它的转化形式@#@B、两者在量上完全一致@#@C、利润率一般会小于剩余价值率@#@D、剩余价值率反映资本家的剥削程度,利润率反映资本的增殖程度@#@【答案】B@#@【解析】剩余价值率是剩余价值与可变资本的比率;@#@利润率是剩余价值与预付总资本的比率,它是剩余价值率的转化形式。
@#@利润率与剩余价值率是同一剩余价值量以不同的方法计算出的不同比率。
@#@二者的区别在于:
@#@①表现的经济关系不同。
@#@剩余价值率表示资本家对工人的剥削程度,利润率表示预付总资本的增殖程度。
@#@②二者在量上有差别。
@#@由于预付资本在量上大于可变资本,从而利润率总是小于剩余价值率。
@#@因此,利润率掩盖了资本主义剥削程度。
@#@③剩余价值率清楚地表明剩余价值的真正来源是可变资本,而利润率却掩盖了剩余价值的真正来源,似乎剩余价值是由全部预付资本产生的。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@43、计算机中,程序的快捷方式被删除后,程序将不能再运行。
@#@()@#@判断题@#@对@#@错@#@【答案】错误@#@【解析】计算机中,程序的快捷方式被删除后,可以直接进入程序所在的文件夹,寻找“EXE”文件运行程序。
@#@故本题判断错误。
@#@@#@44、十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上系统回答()@#@单项选择题@#@A、坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义@#@B、发展和完善什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和完善新时代中国特色社会主义@#@C、新时代坚持和完善什么样的中国特色社会";i:
21;s:
24270:
"机械制造选择题判断题@#@1.经济加工精度是在条件下所能保证的加工精度和表面粗糙度。
@#@()@#@A.最不利B.最佳状态C.最小成本D.正常加工@#@2.夹具精度一般是零件精度的。
@#@()@#@A.1/2B1/3~1/5C.相同D.1/10@#@3.工件在夹具中欠定位是指。
@#@()A.工件实际限制自由度数少于6B.工件有重复限制的自由度@#@C.工件要求限制的自由度未被限制D.工件是不完全定位@#@4.在普通车床上用三爪卡盘夹工件外圆车内孔,车后发现内孔与外圆不同轴,其最可能原因是。
@#@()@#@A车床主轴径向跳动B卡爪装夹面与主轴回转轴线不同轴@#@C刀尖与主轴轴线不等高D车床纵向导轨与主轴回转轴线不平行@#@5.工件外圆在长V块上定位时.其限制自由度的个数为。
@#@()@#@A.3B.4C.5D.6@#@6.基准重合原则是指使用被加工表面的基准作为精基准。
@#@()@#@A.设计B.工序C.测量D.装配@#@7.为改善材料切削性能而进行的热处理工序(如退火、正火等),@#@通常安排在进行。
@#@()@#@A切削加工之前B磨削加工之前C切削加工之后D粗加工后、精加工前@#@8误差的敏感方向是。
@#@()@#@A.主运动方向B.进给运动方向C.过刀尖的加工表面的法向@#@D.过刀尖的加工表面的切向@#@9.箱体类零件常采用作为统一精基准。
@#@()@#@A.一面一孔B.一面两孔C.两面一孔D.两面两孔@#@10.构成工序的要素之一是。
@#@@#@A.同一台机床B.同一套夹具C.同一把刀具D.同一个加工表面@#@11.在球体上铣平面,要求保证尺寸H,必须限制个自由度。
@#@()@#@A.1B.2C.3D.4@#@12.过正方体工件中心垂直于某一表面打一通孔,必须限制个自由度。
@#@()@#@A.2B.3C.4D.5@#@13.普通车床的主参数是。
@#@()@#@A车床最大轮廓尺寸B主轴与尾座之间最大距离C中心高D床身上工件最大回转直径@#@14.通过切削刃选定点,垂直于主运动方向的平面称为。
@#@()@#@A切削平面B进给平面C基面D主剖面@#@A主运动B进给运动C调整运动D分度运动@#@15()加工是一种易引起工件表面金相组织变化的加工方法。
@#@@#@A.车削B.铣削C.磨削D.钻削@#@16出现积屑瘤和鳞刺的切削速度为()。
@#@@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@17.增大()对降低表面粗糙度有利。
@#@@#@A.进给量B.主偏角C.副偏角D.刃倾角@#@18.车床主轴的纯轴向窜动对()的形状精度有影响。
@#@@#@A.车削内外圆B.车削端平面C.车内外螺纹D.切槽@#@19.造成车床主轴抬高和倾斜的主要原因是()。
@#@@#@A.切削力B.夹紧力@#@C.主轴箱和床身温度上升D.刀具温度高@#@20.用完全互换法装配机器一般适用于的场合。
@#@@#@A.大批大量生产B.高精度多环尺寸链@#@C.高精度少环尺寸链D.单件小批生产@#@21.装配尺寸链的出现是由于装配精度与有关。
@#@@#@A.多个零件的精度B.一个主要零件的精度@#@C.生产量D.所用的装配工具@#@22.互换装配法一般多用于高精度环尺寸链或低精度环尺寸链中。
@#@@#@A.多、多B.少、少C.多、少D.少、多@#@23.分组装配法是将组成环的公差放大到经济可行的程度,通过分组进行装配,以保证装配精度的一种装配方法,因此它适用于组成环不多,而装配精度要求高的场合。
@#@@#@A.单件生产B.小批生产C.中批生产D.大批大量生产@#@24.装配尺寸链的构成取决于。
@#@@#@A.零部件结构的设计B.工艺过程方案C.具体加工方法@#@25.在机械加工中直接改变工件的形状、尺寸和表面质量,使之成为所需零件的过程称为()。
@#@@#@A.生产过程B.工艺过程C.工艺规程D.机械加工工艺过程@#@26.编制机械加工工艺规程,编制生产计划和进行成本核算最基本的单元是()。
@#@@#@A.工步B.工序C.工位D.安装@#@27.零件在加工过程中使用的基准叫做()。
@#@@#@A.设计基准B.装配基准C.定位基准D.测量基准@#@28.自为基准是指以加工面本身作为精基准,多用于精加工或光整加工工序中,这是由于()。
@#@@#@A.符合基准统一原则B.符合基准重合原则@#@C.能保证加工面余量小而均匀D.能保证加工面形状和位置精度@#@29.工件定位中由于()基准和()基准不重合而产生的加工误差,称为基准不重合误差。
@#@@#@A.设计B.工艺C.测量D.定位E.装配@#@30.基准不重合误差的大小与()有关。
@#@@#@A.本道工序要保证的尺寸大小和技术要求@#@B.本道工序的设计基准与定位基准之间的位置误差@#@C.定位元件和定位基准本身的制造误差@#@30.试指出下列零件在加工中的热处理工序应安排在工艺过程的哪个阶段。
@#@@#@⑴车床主轴(45钢)的调质工序;@#@()@#@⑵车床主轴(45钢)各主轴颈的高频淬火(G54);@#@()@#@31车床尾架铸件的人工时效处理。
@#@()@#@A.粗加工前B.粗加工后,半精加工前@#@C.半精加工后,精加工前D.精加工后,光整加工前@#@32.工序尺寸的公差一般采用()分布,其公差值可按经济精度查表;@#@毛坯尺寸的公差是采用()分布,其公差值可按毛坯制造方法查表。
@#@@#@A.单向B.双向C.双向对称@#@32.在机械加工中,完成一个工件的一道工序所需的时间,称为()。
@#@@#@A.基本时间B.劳动时间C.单件时间D.服务时间@#@33.在生产中批量越大,则准备与终结时间摊到每个工件上的时间()。
@#@@#@A.越少B.越多C.与生产批量无关@#@34纵车外圆时,不消耗功率但影响工件精度的切削分力是()。
@#@@#@A.进给力B.背向力C.主切削力D.总切削力@#@35切削用量对切削温度的影响程度由大到小的顺序是()。
@#@@#@A.@#@B.@#@C.@#@.D.@#@@#@36.刃倾角的功用之一是控制切屑流向,若刃倾角为负,则切屑流向为。
@#@()@#@A.流向已加工表面B.流向待加工表面@#@C.沿切削刃的法线方向流出@#@37.粗加工时,前角应取()的值;@#@精加工时,前角应取()的值;@#@加工材料塑性越大,前角应取()的值;@#@加工脆性材料时,前角应取()的值;@#@材料硬度、强度越高,前角应取()的值@#@A.相对较大B.相对较小C.任意取@#@38.用()来限制六个自由度,称为完全定位。
@#@根据加工要求,只需要限制少于六个自由度的定位方案称为()。
@#@@#@A.六个支承点B.具有独立定位作用的六个支承点@#@C.完全定位D.不完全定位E.欠定位@#@39.零件在加工过程中不允许出现的情况是()。
@#@@#@A.完全定位B.欠定位C.不完全定位@#@40.工件定位中由于()基准和()基准不重合而产生的加工误差,称为基准不重合误差。
@#@@#@A.设计B.工艺C.测量D.定位E.装配@#@41.基准不重合误差的大小与()有关。
@#@@#@A.本道工序要保证的尺寸大小和技术要求@#@B.本道工序的设计基准与定位基准之间的位置误差@#@C.定位元件和定位基准本身的制造误差@#@42.加工套类零件的定位基准是(D)。
@#@@#@A.端面B.外圆C.内孔D.外圆或内孔@#@43.车床主轴轴颈和锥孔的同轴度要求很高,常采用(B)来保证。
@#@@#@A.基准重合B.互为基准C.自为基础D.基准统一@#@44.常用的光整加工的方法中只能减少表面粗糙度的是(C)。
@#@@#@A.研磨B.高光洁度磨削C.超精加工D.珩磨@#@45.轴类零件加工时最常用的定位基准是(C)。
@#@@#@A.端面B.外圆面C.中心孔D.端面和外圆面@#@46.轴类零件定位用的顶尖孔是属于(A)。
@#@@#@A.精基准B.粗基准C.互为基准D.自为基准@#@47.定位消除的自由度少于六个,但满足加工精度要求的定位称为(B)。
@#@@#@A.完全定位B.不完全定位C.过定位D.欠定位@#@48.试指出下列刀具中,哪些刀具的制造误差不会直接影响加工精度(B)。
@#@@#@A.齿轮滚刀B.外圆车刀C.成形铣刀D.键槽铣刀@#@49.车削时,车刀刀尖运动轨迹若平行于工件轴线,则不为(C)。
@#@@#@A.车外圆B.车螺纹C.车圆锥面D.车孔@#@50.在工序图上用来确定本工序加工表面尺寸、形状和位置所依据的基准,称为()。
@#@@#@A.测量基准B.工序基准C.定位基准D.装配基准@#@51.在下面孔的加工方法中,加工精度最高的方法是()。
@#@@#@A.钻孔B.铰孔C.扩孔@#@52.在下面几种车床导轨误差中,对加工精度影响最小的是()。
@#@@#@A.导轨在垂直平面内的误差B.导轨在水平面内的误差@#@C.两导轨之间的平行度误差@#@53.对于相互位置精度要求高的大孔孔系的精加工(例如车床主轴箱箱体孔系的精加工),应该采用()加工工艺。
@#@@#@A.扩孔B.钻孔C.镗孔D.铰孔@#@54.分组装配法适用于()的机器结构。
@#@@#@A.大量生产,装配精度要求高,组成环多@#@B.小批生产,装配精度要求高,组成环多@#@C.大量生产,装配精度要求不高,组成环少@#@D.大量生产,装配精度要求高,组成环少@#@55.在下列夹具元件中,不限制自由度的是()。
@#@@#@A.可调支承B.自位支承C.辅助支承@#@56.磨削薄板时,由于工件的热变形,工件的(),加工误差就越大。
@#@@#@A.材料热膨胀系数小B.长度和厚度小@#@C.长度大并且厚度小D.长度和厚度都大@#@57.工件装夹时,决不允许()的情况发生。
@#@@#@A.欠定位B.过定位C.产生夹紧变形@#@58.切削用量三要素影响刀具寿命的规律是()。
@#@@#@A.切削速度>@#@进给量>@#@被吃刀量B.进给量>@#@切削速度>@#@被吃刀量@#@C.被吃刀量>@#@切削速度>@#@进给量@#@59.复杂刀具通常采用的刀具材料为()。
@#@@#@A.硬质合金B.高速钢C.陶瓷D.金刚石@#@60.下列情况中,哪个的主运动不是刀具的旋转。
@#@(D)@#@A.立式钻床上钻孔B.卧式铣床上铣平面@#@C.外圆磨床磨削外圆D.牛头刨床上刨导轨面@#@61.切削用量与切削力有密切关系,切削用量中对切削力影响最大的是(B)@#@A.切削速度B.切削深度C.进给量D.三者一样@#@62.安装切断刀时,刀尖低于工件的回转中心时,与其标注角度相比,其工作角度将会(D)@#@A.前角不变,后角变小B.前角变大,后角变小@#@C.前角后角均不变D.前角变小,后角变大@#@63.车外圆时,能使切屑流向工件未加工表面的几何要素是(A)@#@A.刃倾角大于零度B.刃倾角小于零度@#@C.前角大于零度D.前角小于零度@#@64.加工一测量用平板,保证其底面的高度尺寸,通常需要限制工件的几个自由度(A)@#@A.3B.4C.5D.6@#@65.自为基准是以加工面本身为精基准,多用于精加工或光整加工工序,这是于(C)@#@A.符合基准重合原则B.符合基准统一原则@#@C.保证加工面的余量小而均匀D.保证加工面的形状和位置精度@#@66.车床主轴轴颈和锥孔的同轴度要求很高,因此常采用哪种方法来保证。
@#@(D)@#@A.基准统一B.基准重合C.自为基准D.互为基准@#@67.粗加工轴向间距较小的直齿多联小齿轮,常选用的机床是(D)@#@A.滚齿机B.磨齿机C.剃齿机D.插齿机@#@68.在刀具的标注角度中,对切削力的各切削分力的大小和比例产生影响最大的是(D)@#@A.前角B.主后角C.刃倾角D.主偏角和副偏角@#@69.在保证装配精度要求的情况下,尽量选择下面哪种装配形式(A)@#@A.完全互换装配法B.选择装配法@#@C.调整装配法D.修配装配法@#@70当有色金属(如铜、铝等)的轴类零件外圆表面要求尺寸精度较高、表面粗糙度值较低时,一般只能采用的加工方案为()@#@(A)粗车-精车-磨削(B)粗铣-精铣@#@(C)粗车-精车—超精车(D)粗磨—精磨@#@71加工铸铁时,产生表面粗糙度主要原因是残留面积和@#@等因素引起的。
@#@…()@#@(A)塑性变形(B)塑性变形和积屑瘤@#@(C)积屑瘤(D)切屑崩碎@#@72在车削细长轴时,为了减小工件的变形和振动,故采用较大@#@的车刀进行切削,以减小径向切削分力。
@#@()@#@(A)主偏角(B)副偏角@#@(C)后角(D)副偏角和后角@#@73车削螺纹时,产生螺距误差、影响误差大小的主要因素是()@#@(A)主轴回转精度(B)导轨误差@#@(C)传动链误差(D)测量误差@#@74硬质合金刀具热效应磨损的主要原因是()@#@(A)相变磨损和扩散磨损(B)氧化磨损和相变磨损@#@(C)氧化磨损和扩散磨损(D)相变磨损和粘结磨损@#@75在大量生产零件时,为了提高机械加工效率,通常加工尺寸精度的获得方法为()@#@(A)试切法(B)调整法@#@(C)成形运动法(D)划线找正安装法@#@76现有两个工艺方案,它们所需的基本投资相当,它们的工艺成本分别为:
@#@方案一可变费用为V1,不变费用为S1,方案二可变费用为V2,不变费用为S2,且@#@,零件的实际生产量超过了临界产量Nk,应选择的最佳工艺方案为()@#@(A)两方案一样(B)方案二@#@(C)方案一(D)两方案都不好@#@77在机械加工工艺过程中安排零件表面加工顺序时,要“基准先行”的目的是()@#@(A)避免孔加工时轴线偏斜(B)避免加工表面产生加工硬化@#@(C)消除工件残余应力(D)使后续工序有精确的定位基面@#@78车床上安装镗孔刀时,刀尖低于工件回转中心,其工作角度将会比标注角度()@#@(A)前、后角均变小(B)前、后角均变大@#@(C)前角变小,后角变大(D)前角变大,后角变小@#@79既可加工铸铁,又可加工钢料,也适合加工不锈钢等难加工钢料的硬质合金是()。
@#@@#@(A)YW类(B)YT类(C)YN类(D)YG类@#@判断题.@#@1在加工工序中用作工件定位的基准称为工序基准。
@#@()@#@2.粗基准在同一尺寸方向上通常只允许使用一次。
@#@()@#@3工件的内应力不影响加工精度()@#@4主轴的径向跳动会引起工件的圆度误差。
@#@()@#@5普通车床导轨在垂直面内的直线度误差对加工精度影响不大。
@#@()@#@6铜、铝等有色金属及其合金宜采用磨削方法进行精加工。
@#@()@#@7磨削机床床身导轨时,由于磨削热会使导轨产生中凸()@#@8在切削加工中,进给运动只能有一个。
@#@()@#@9背平面是指通过切削刃上选定点,平行于假定进给运动方向,并垂直于基面的平面。
@#@()@#@10其它参数不变,主偏角减少,切削层厚度增加。
@#@()@#@11其它参数不变,背吃刀量增加,切削层宽度增加。
@#@()@#@12主切削刃与进给运动方向间的夹角为主偏角@#@。
@#@()@#@13车削外圆时,若刀尖高于工件中心,则实际前角增大。
@#@()@#@14对于切断刀的切削工作而言,若考虑进给运动的影响,其工作前角减少,工作后角增大。
@#@()@#@15当主偏角为@#@时,正交平面与假定工作平面重合。
@#@()@#@16.切削铸铁类等脆性材料时,应选择K类(YG类)硬质合金。
@#@()@#@17粗加工时,应选择含钴量较低的硬质合金。
@#@()@#@18不完全定位在工件的定位方案中是不允许出现的。
@#@()@#@19可调支承一般每件都要调整一次,而辅助支承可以每批调整一次。
@#@()@#@20采用六个支承钉定位,则限制了六个自由度。
@#@()@#@21积屑瘤在加工中没有好处,应设法避免。
@#@()@#@2.2刀具前角增加,切削变形也增加。
@#@()@#@23.影响刀具耐用度的主要因素是切削温度。
@#@()@#@24.切削厚度薄,则刀具后角应取大值。
@#@()@#@25.切削用量三要素中,对刀具耐用度影响最小的是背吃刀量。
@#@()@#@26.刀具耐用度是指一把新刃磨的刀具,从开始切削至报废为止所经过的总切削时间。
@#@()@#@27.车削外圆时,在负刃倾角的影响下,切屑流向待加工表面。
@#@()@#@28.当刀具主偏角一定时,若增大进给量,则切削变形通常是增大的。
@#@()@#@29工序是组成工艺过程的基本单元。
@#@()@#@30.粗基准在同一尺寸方向可以反复使用。
@#@()@#@31轴类零件常用两中心孔作为定位基准,这是遵循了“自为基准”原则。
@#@()@#@32退火和正火一般作为预备热处理,通常安排在毛坯制造之后,粗加工之前进行。
@#@()@#@33工序集中优于工序分散。
@#@()@#@34工序尺寸公差的布置,一般采用“单向入体”原则,因此对于轴类外圆表面工序尺寸,应标成下偏差为零,对于孔类内孔表面的工序尺寸,应标成上偏差为零。
@#@()@#@35调质只能作为预备热处理。
@#@()@#@36.在查找装配尺寸链时,一个相关零件有时可有两个尺寸作为组成环列入装配尺寸链。
@#@()@#@37.一般在装配精度要求较高,而环数有较多的情况下,应用极值法来计算装配尺寸链。
@#@()@#@38.修配法主要用于单件、成批生产中装配组成环较多而装配精度又要求比较高的部件。
@#@()@#@39.调整装配法与修配法的区别是调整装配法不是靠去除金属,而是靠改变补偿件的位置或更换补偿件的方法。
@#@()@#@40.协调环应根据装配精度指标确定其公差。
@#@()@#@41.采用分组互换法,装配时按对应组装配。
@#@对于不同组,由于与不等,因此得出的最大与最小间隙也会不同,从而使得配合性质也不同。
@#@()@#@42.刀尖圆弧半径和后刀面磨损量增大,将使冷作硬化层硬度及深度增大。
@#@()@#@43.为减轻磨削烧伤,可加大磨削深度。
@#@()@#@44.加工表面层产生的残余压应力,能提高零件的疲劳强度。
@#@()@#@45.残余应力是有害的应力。
@#@()@#@46.砂轮的粒度越大,硬度越低,则自砺性越差,磨削温度越高。
@#@()@#@47.减少进给量将减少表面粗糙度值。
@#@()@#@48铰孔可以提高孔的尺寸精度、减小孔表面粗糙度,还可以对原孔的偏斜进@#@行修正。
@#@(错)@#@正确答案:
@#@做不到对原孔的偏斜进行修正。
@#@@#@49.所有零件在制定工艺过程时都应划分加工阶段。
@#@(错)@#@正确答案:
@#@看具体情况而定。
@#@@#@50钻出的孔一般应经扩孔或半精镗等半精加工,才能进行铰孔。
@#@(对)@#@51.拉孔前工件须先制出预制孔。
@#@(对)@#@52.不完全定位消除的自由度少于六个,没有满足加工精度要求。
@#@(错)@#@正确答案:
@#@满足加工精度要求。
@#@@#@53.同种磨料制成的各种砂轮,其硬度相同。
@#@(错)@#@正确答案:
@#@可能相同,也可能不同。
@#@@#@54.单件、小批生产宜选用工序集中原则。
@#@(对)@#@55滚切直齿圆柱齿轮时,齿轮滚刀的安装轴线应平行于工作台。
@#@(错)@#@正确答案:
@#@齿轮滚刀的安装轴线与工作台的角度等于螺旋角。
@#@@#@56车床主轴的径向跳动不影响加工轴的圆度误差。
@#@(错)@#@正确答案:
@#@车床主轴的径向跳动影响加工轴的圆度误差。
@#@@#@57.磨削烧伤的类型有回火烧伤、淬火烧伤、正火烧伤及退火烧伤。
@#@(错)@#@正确答案:
@#@磨削烧伤的类型有回火烧伤、淬火烧伤、退火烧伤。
@#@@#@58.加工箱体零件时,应选择装配基准面为精基准。
@#@(√)@#@59.工件在加工前,使其在机床上或夹具中获得正确而固定位置的过程称为安装。
@#@(×@#@)@#@60.粗加工所用的定位基准称粗基准,精加工所用的定位基准为精基准。
@#@(×@#@)@#@61..车床主轴的径向跳动不影响加工轴的圆度误差。
@#@(×@#@)@#@62.单件、小批生产宜选用工序集中原则。
@#@(√)@#@63.粗加工所用的定位基准称粗基准,精加工所用的定位基准为精基准。
@#@(×@#@)@#@64.工件在夹具中定位,有六个定位支承点就消除了六个自由度即为完全定位。
@#@(×@#@)@#@65..一个工序中只能包含一个安装。
@#@(×@#@)@#@66.磨削内孔时,在工件孔径允许的条件下,应尽量选用大直径的砂轮。
@#@(√)@#@67..拉孔前工件须先制出预制孔。
@#@(√)@#@68..磨具的硬度是指组成磨具中磨料的硬度。
@#@(F)@#@69.加工精度指的是实际几何参数和理想几何参数相符合的程度。
@#@(T)@#@70.车削细长轴,刀具应该选择较小的主偏角。
@#@(F)@#@71.切削加工中所使用的刀具材料的硬度必须大于工件材料的硬度。
@#@(T)@#@72..过定位和欠定位在加工中都是不允许存在的。
@#@(F)@#@73.顺铣在很多方面都比逆铣好,因此在加工中一般使用顺铣。
@#@(T)@#@74..FY是切深抗力,或称背向力,它虽不作功,但能使工件变形或振动,对加工精度和已加工表面质量影响较大。
@#@(F)@#@75..拉削加工的主运动是拉刀的直线移动,其进给运动依靠拉刀结构来实现(T)@#@76.误差复映系数与工艺系统刚度成反比。
@#@()@#@77.采用预加载荷的方法可以提高接触刚度。
@#@()@#@78.工件受力变形产生的加工误差是在工件加工以前就存在的。
@#@()@#@79.零件的表面层金属发生冷硬现象后,其强度和硬度都有所增加。
@#@()@#@80.机械加工工艺过程是由一系列的工位组成。
@#@()@#@81.轴类零件加工时,往往先加工两端面和中心孔,并以此定位加工所有外圆表面,这样既满足基准重合原则,又满足基准统一原则。
@#@()@#@82.刀具的标注角度随着刀具的安装条件和进给量的大小变化而变化。
@#@()@#@83.六点定位原理中,在工件的某一坐标方向布置一个支承点不能限制工件这一方向的移动自由度,因为工件还可向反方向移动。
@#@()@#@84.磨具粒度的选择主要取决于工件的材料、加工精度、表面粗糙度和生产率等。
@#@()@#@85.切削速度越高,则切削温度越高,刀具寿命越短。
@#@()@#@86.为了保证重要表面加工余量均匀,应选择不加工表面为定位粗基准。
@#@()@#@87.由于粗加工对精度要求不高,所以粗基准可多次使用。
@#@()@#@88.在钻床上钻孔容易出现轴线偏斜现象,而在车床上钻孔则容易出现孔径扩大现象。
@#@()@#@89.冷硬现象是由于被切金属层在刀具前刀面的推挤下产生塑性变形和刀尖圆弧的挤压与摩擦作用下的变形强化所造成的。
@#@()@#@90.带状切屑容易刮伤工件表面,所以不是理想的加工状态,精车时应避免产生带状切屑,而希望产生挤裂切屑。
@#@()@#@91.根据六点定位原理分析图中车削外圆的定位方案,该定位方案属不完全定位。
@#@()@#@";i:
22;s:
14583:
"基本公共卫生服务项目题库基本公共卫生服务项目管理@#@2015年基本公共卫生服务项目题库@#@——基本公共卫生服务项目管理@#@一、单选题@#@1、国家基本公共卫生服务项目是哪一年启动的?
@#@()@#@A2007年B2008年C2009年D2010年@#@2、在考核老年人和慢性病病人健康档案合格率时,如果()项未填则一票否决为不合格档案。
@#@@#@A血压和空腹血糖B体温和脉搏@#@C血压和体质指数D足背动脉搏动和空腹血糖@#@3、下列哪个机构不是实施基本公共卫生服务项目的主体?
@#@()@#@A乡镇卫生院B村卫生室C社区卫生服务中心@#@D疾病预防控制中心@#@4、下列哪个不是基本公共卫生服务项目重点人群?
@#@()@#@A0-6岁儿童B孕产妇C老年人D残疾人@#@5、按照我省基本公共卫生服务项目考核办法的规定,哪一项是老年人、慢性病病人、重性精神病病人年度健康体检的必检项?
@#@()@#@A血常规B空腹血糖C足背动脉搏动D血脂@#@6、不属于国家基本公共卫生服务项目内容的是()@#@A定期为65岁以上老年人做健康检查@#@B定期为3岁以下婴幼儿做生长发育检查@#@C定期为孕产妇做产前检查和产后访视@#@D免费为重性精神疾病患者提供治疗服务@#@7、2013年国家增加了哪一项基本公共卫生服务?
@#@()@#@A突发公共卫生事件报告和处置@#@B卫生监督协管@#@C重性精神疾病患者管理@#@D中医药健康管理@#@8、根据湖北省基本公共卫生服务项目绩效考核办法,基本公共卫生服务项目考核周期是()@#@A“3+1”B“4+1”C“2+1”D自然年度@#@9、根据湖北省基本公共卫生服务项目绩效考核办法,考核周期原则上为()@#@A一年B半年C两年D三年@#@10、县(市、区)对辖区内所有承担基本公共卫生服务任务的项目实施单位的年度考核工作须于次年()前完成。
@#@@#@A次年1月底B次年2月底C次年3月底D当年12月底@#@11、按照考核办法的规定,专业公共卫生机构的日常考核应该占到考核结果的()@#@A30%B20%C35%D45%@#@12、根据湖北省基本公共卫生服务项目绩效考核办法,各县(市、区)的省级考核成绩计分方法是?
@#@()@#@A市(州)年度考核成绩乘以该县(市、区)的省级校正系数;@#@@#@B市(州)年度考核成绩乘以该县(市、区)的市级校正系数;@#@@#@C市(州)年度考核成绩乘以该市(州)的市级校正系数;@#@@#@D市(州)年度考核成绩乘以该市(州)的省级校正系数;@#@@#@13、按照2015年基本公共卫生服务项目补助资金政府收支分类科目第21004款公共卫生中的2100408项的科目是哪一项?
@#@(C)@#@A、公共卫生B、重大公共卫生C基本公共卫生D、其他@#@14、2015年湖北省基本公共服务项目西部开发非扶贫县(市、区)财政补助标准是多少元?
@#@()@#@A、42元B、35元C、40元D、45元@#@15、2015年6月30日前,财政部门预拨本年度基层医疗卫生机构基本公共卫生服务项目资金实际到位率不低于其全年预算的多少?
@#@()@#@A、40%B、50%C、60%D、70%@#@16、按照2015年基本公共卫生服务项目补助资金政府收支分类科目第21004款的科目是哪一项?
@#@()@#@A、公共卫生B、重大公共卫生C基本公共卫生D、其他@#@17、2015年湖北省基本公共服务项目西部开发扶贫县(市、区)财政补助标准是多少元?
@#@()@#@A、35元B、40元C、42元D、43元@#@18、基本公共卫生服务项目资金可开支的类别是哪项?
@#@()@#@A、人员培训支出B、人员经费支出C、基本建设支出D、设备配备。
@#@@#@19、下列不属于个人基本信息表填写内容的是()@#@A家族史B既往史C药物过敏史D用药情况@#@二、多选题@#@1、2011年基本公共卫生服务项目与2009年相比增加的内容有()@#@A老年人健康管理B重性精神病人健康管理@#@C孕产妇健康管理D突发公共卫生事件报告和处理@#@E、卫生监督协管服务@#@2、基本公共卫生服务项目的重点人群包括()@#@A0-6岁儿童B孕产妇C老年人@#@D高血压患者E糖尿病患者F重性精神病患者@#@3、在我国目前实施的基本公共卫生服务项目中,哪些是针对全人群开展的服务项目()@#@A居民健康档案B健康教育C预防接种@#@D传染病及突发公共卫生事件报告及处理E卫生监督协管服务@#@F中医药健康管理@#@4、居民健康档案的服务对象有()@#@A城区常住居民B居住半年以上的户籍居民@#@C居住半年以上的非户籍居民D现住在外地的户籍人口@#@5、居民健康档案的服务内容包括()@#@A个人基本信息B健康体检@#@C以0—6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者、精神病人为重点人群的健康管理记录D其他医疗卫生服务记录@#@6、按照《国家基本公共卫生服务规范(2011版)》要求,应通过哪些方式为居民建立健康档案()@#@A门诊服务B入户调查C疾病筛查D健康体检@#@7、基本公共卫生服务项目考核的目的是通过将考核结果与()相结合,调动卫生计生行政部门、项目实施单位和工作人员的积极性。
@#@()@#@A目标责任制考核B补助资金拨付@#@C绩效工资制度挂钩D实行奖优罚劣等措施@#@8、以下属于非重点人群健康体检常规检查项目的是()@#@A身高B体质指数C眼底D皮肤@#@9、根据湖北省基本公共卫生服务项目绩效考核办法,基本公共卫生服务项目考核包括哪些内容?
@#@()@#@A资金管理B组织管理C项目执行D实施效果@#@10、国家基本公共卫生服务项目面向特定年龄、性别人群的服务内容是(@#@A预防接种B孕产妇健康管理C0-6岁儿童健康管理@#@D老年人健康管理E中医药健康管理@#@11、国家基本公共卫生服务项目面向疾病患者的服务内容是()@#@A高血压患者B2型糖尿病患者C重性精神疾病患者@#@D孕产妇E中医药健康管理@#@12、国家基本公共卫生服务项目主要由哪些机构负责具体实施(@#@A乡镇卫生院B村卫生室C社区卫生服务中心@#@D社区卫生服务站E县级医疗卫生服务机构@#@13、根据湖北省基本公共卫生服务项目绩效考核办法,县(市、区)级考核成绩由哪几部分组成?
@#@()@#@A专业公共卫生机构日常考核成绩@#@B县级卫生计生行政部门组织的半年工作考核成绩@#@C全年工作考核成绩@#@D月或季度内部考核成绩@#@14、对于健康档案的考核,主要指标包括()@#@A健康档案建档率B电子健康档案建档率@#@C健康档案合格率D健康档案使用率@#@15、下列说法中正确的有()@#@A健康档案建档率=建档人数/辖区内户籍居民数×@#@100%@#@B健康档案使用率=抽查档案中有动态记录的档案份数/档案总份数×@#@100%@#@C健康档案建档率=建档人数/辖区内常住居民数×@#@100%@#@D健康档案合格率=填写合格档案份数/抽查档案总份数×@#@100%@#@E健康档案使用率=抽查档案中有动态记录的档案份数/抽查档案总份数×@#@100%@#@三、填空题@#@1、通过对基层医疗卫生机构提供的基本公共卫生服务项目的数量、质量和社会满意度的绩效考核评估,推动我省基本共卫生服务项目的实施。
@#@@#@2、考核采取现场考察、查阅资料、听取汇报、问卷调查(含电话调查)等方法进行。
@#@@#@3、市(州)对辖区内所有的县(市、区)的年度考核须于次年3月底前完成。
@#@省级度考核工作于次年4月底前完成。
@#@@#@4、居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。
@#@@#@5、居民健康档案建档的服务对象是辖区内常住居民,包括居住半年以上的户籍及非户籍居民。
@#@以0~6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者等人群为重点。
@#@@#@6、乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)负责首次建立居民健康档案、更新信息、保存档案;@#@其他医疗卫生机构负责将相关医疗卫生服务信息及时汇总、更新至健康档案;@#@各级卫生行政部门负责健康档案的监督与管理。
@#@@#@7、健康体检表中的填写要注意,“日饮酒量”应折合相当于白酒“×@#@×@#@两”,如白酒1两折合葡萄酒4两、黄酒半斤、啤酒1瓶、果酒4两。
@#@@#@8、国家居民健康档案的编码为17位编码制。
@#@@#@9、基本公共卫生服务项目实施效果主要包括城乡居民对基本公共卫生服务的知晓率、利用率和满意度等。
@#@@#@10、有动态记录的档案是指1年内有符合各项服务规范要求的相关服务记录的健康档案。
@#@@#@11、2015年湖北省基本公共服务项目一般县(市、区)财政人均补助标准为(40)元@#@12、2015年湖北省基本公共服务项目西部开发非扶贫县(市、区)财政人均补助标准为(42)元@#@13、2015年湖北省基本公共服务项目西部开发扶贫县(市、区)财政人均补助标准为(43)元@#@14、2015年湖北省基本公共卫生服务项目补助资金按照政府收支分类科目第21004款(公共卫生)中的2100408项(基本公共卫生服务)科目设置@#@15、基本公共卫生服务项目补助资金按照(当年预拨、次年结算)的原则进行拨付@#@16、当年6月底前,基层医疗卫生机构本年度项目资金实际到位率不低于其全年预算的(50%),次年3月底前按照考核结果据实全额拨付,体现“奖优罚劣”。
@#@@#@17、基本公共卫生服务项目全面执行补助资金(国库直达),杜绝“二次分配”。
@#@@#@18、基本公共卫生服务项目补助资金不得用于基层医疗卫生机构的(基础设施建设)、(设备配备)和人员培训等其他支出。
@#@@#@四、判断题@#@1、国家基本公共卫生服务均等化是指所有居民平均享受国家提供的公共卫生服务。
@#@(×@#@)@#@2、只要是中华人民共和国的公民,无论是城市或农村、户籍或非户籍的常住人口,都可以享受国家基本公共卫生服务。
@#@(√)@#@3、居民享受国家基本公共卫生服务,可以少量支付部分费用。
@#@(×@#@)@#@4、公立医院承担规定的公共卫生服务的,政府给予专项补助。
@#@(√)@#@5、社会力量举办的各级各类医疗卫生机构承担规定的公共卫生服务任务,政府通过购买服务等方式给予补偿。
@#@(√)@#@6、居民健康档案健康体检表中表中带有*号的项目,在为一般居民建立健康档案时作为免费项目来检查。
@#@(×@#@)@#@7、健康体检表中,体育锻炼可以包括做农活。
@#@(×@#@)@#@8、所有居民均可享受健康体检表中的辅助检查项目。
@#@(×@#@)@#@9、居民健康档案中的最后5位编码为居民个人序号。
@#@(√)@#@10、基本公共卫生服务项目的考核对象不包括社会力量举办的基层医疗卫生机构。
@#@(×@#@)@#@11、基本公共卫生服务项目的考核不可委托第三方机构组织开展绩效考核工作。
@#@(×@#@)@#@12、根据湖北省基本公共卫生服务项目绩效考核办法,各地完成考核工作后,应在两周内将考核成绩和工作总结向上级卫生计生和财政部门进行分别报告。
@#@(√)@#@13、市(州)的省级校正系数计算方法是:
@#@省对县(市、区)的考核成绩除以该县(市、区)的市(州)考核成绩。
@#@(√)@#@五、简答题@#@1、目前,我国实行的基本公共卫生服务项目包括哪些内容?
@#@@#@答:
@#@包括12类内容,城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生监督协管服务、中医药健康管理。
@#@@#@2、建立居民健康档案的方式有哪些?
@#@@#@答:
@#@辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)接受服务时,由医务人员负责为其建立居民健康档案,或通过入户服务(调查)、疾病筛查、健康体检等多种方式,由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)组织医务人员为居民建立健康档案。
@#@@#@六、案例分析题@#@1、拟对某县开展基本公共卫生服务项目考核,请描述应采取何种考核方法,考核对象有哪些,以及具体的考核内容。
@#@@#@答:
@#@主要通过现场考察、查阅资料、电话调查、问卷调查等方法对有关行政部门、基层医疗卫生机构和社区居民进行考核和调查。
@#@@#@主要考核内容包括:
@#@1、基本公共卫生服务项目的组织管理情况,如组织保障、政策支持、项目管理、技术培训、督导考核等,可现场查看相关文件和各相关资料。
@#@2、基本公共卫生服务项目的资金管理情况,如资金的筹集、拨付、使用和核算等情况,可现场查看经费分配文件,资金的拨付凭据,银行的入账通知,资金的使用记录等。
@#@3、项目的执行情况。
@#@可到基层医疗卫生服务机构现场查看各项服务内容的具体开展情况,查看工作记录,现场电话或入户核实服务的真实性及居民的健康知识知晓率和满意度。
@#@@#@七、选做题(笔试时作为选做,答得好可给分,答不好不扣分)@#@1、试述针对目前基本公共卫生服务慢性病病人管理存在医防分离的情况,如何实现临床和预防的有效结合,以提高慢性病的控制率?
@#@@#@2、试述在农村地区实施基本公共卫生服务项目,如何推行乡村一体化管理,如何充分发挥村卫生室在项目中的作用?
@#@@#@";i:
23;s:
18609:
"交通运输道路交通事故案件的赔偿标准精编@#@(交通运输)道路交通事故案件的赔偿标准@#@(交通运输)道路交通事故案件的赔偿标准@#@道路交通事故案件的赔偿标准@#@2004年5月1日起,《道路交通安全法实施条例》正式实行,国务院《道路交通事故处理办法》同时废止。
@#@对于交通事故损害赔偿项目及赔偿标准,以往由《办法》规定,涉及人身损害赔偿的其他案件的赔偿项目和标准也是参照《办法》计算。
@#@主要包括以下三部分:
@#@壹、农村居民和城市居民区分标准;@#@二、道路交通事故赔偿项目的赔偿标准;@#@三、道路交通事故财产赔偿金额的赔偿标准。
@#@@#@新条例在废止《道路交通事故处理办法》的同时,且未就相应的损害赔偿项目及标准作出规定,而是在该条例第95条第2款规定:
@#@“交通事故损害赔偿项目和标准依照有关法律的规定执行”。
@#@这当然符合立法的合法性和科学性精神,但由于目前国家且未就交通事故损害赔偿项目和标准制定相应的法律,而涉及人身损害赔偿的标准只有最高人民法院颁布的《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释[1]》(简称《人身损害赔偿解释》)。
@#@因此,人民法院在审理交通事故损害赔偿案件时,确定赔偿项目及标准只能依据该司法解释。
@#@@#@壹、农村居民和城市居民区分标准@#@依据《人身损害赔偿解释》的规定,残疾赔偿金、被扶养人生活费、死亡赔偿金的计算标准应根据审查确定的赔偿权利人的身份情况分别按照城镇居民和农村居民的有关标准进行计算。
@#@目前大量的农民工进入城镇打工或定居,他们已是城镇居民中的壹个特殊群体,部分地区农村居民实际年均收人已同于甚至高于城镇居民年均收入,如果无视这壹客观实际,仅仅因为受害人为农村户籍就壹律按农村居民标准进行赔偿,有违公平。
@#@因此,在确认赔偿权利人的身份时应以户籍登记主义为原则,以经常居住地为例外。
@#@如果户籍在各镇所在地的居委、村及虽未建成但已列人城镇规划区的村,即作为城镇居民。
@#@对于赔偿权利人虽为农村居民,但如有证据证实发生交通事故时其工作单位或实际居住满壹年的地点在镇所在地的居委、村及虽未建成但已列入城镇规划区的村的,也作为城镇居民,在计算赔偿数额时按城镇居民的标准对待,实行“同城待遇”,这样才能体现法律面前人人平等和对农村居民的公平保护。
@#@如果仍有特殊情况,难以区分是城镇居民仍是农村居民的,就高不就低,按城镇居民对待。
@#@@#@二、道路交通事故赔偿项目的赔偿标准@#@《人身损害赔偿解释》在赔偿项目方面和赔偿标准方面贯彻了全面赔偿的原则。
@#@其中赔偿项目方面增加了康复费、后续治疗费俩项,且用“残疾赔偿金”代替“残疾者生活补助费”。
@#@具体体当下《人身损害赔偿解释》第17条、第18条的规定:
@#@@#@(壹)受害人遭受人身损害的赔偿项目包括:
@#@医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费。
@#@@#@
(二)受害人因伤致残的赔偿项目除第1项外仍包括:
@#@残疾赔偿金、残疾辅助器具费、被扶养人生活费,以及因康复护理、继续治疗实际发生的必要的康复费、护理费、后续治疗费。
@#@@#@(三)受害人死亡的赔偿项目包括:
@#@除第1项费用外,仍包括赔偿丧葬费、被扶养人生活费、死亡补偿费以及受害人亲属办理丧葬事宜支出的交通费、住宿费和误工损失等其他合理费用。
@#@@#@(四)受害人或者死者近亲属遭受精神损害的慰抚金。
@#@@#@三、道路交通事故财产赔偿金额的赔偿标准@#@(壹)残疾赔偿金的赔偿标准@#@《人身损害赔偿解释》第25条规定,残疾赔偿金根据受害人丧失劳动能力程度或者伤残等级,按照受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均可支配收人或者农村居民人均纯收入标准,自定残之日起按20年计算。
@#@但60周岁之上的,年龄每增加壹岁减少1年;@#@75周岁之上的,按5年计算。
@#@@#@1.残疾赔偿金性质的确定@#@残疾赔偿金的性质,是财产损害赔偿仍是精神损害赔偿?
@#@《人身损害赔偿解释》是以《国家赔偿法》的规定为依据,确定残疾赔偿金的性质是指对因残疾而导致的收人减少或者生活来源丧失给予的财产损害性质的赔偿,否定了法释[2001」7号《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》对残疾赔偿金的定性。
@#@新出台的《中华人民共和国侵权责任法》再次对残疾赔偿金的性质予以确认,明确规定残疾赔偿金属于财产损害赔偿,而不属于精神损害赔偿。
@#@@#@2.丧失劳动能力程度的认定标准。
@#@@#@根据《工伤保险条例》第21条的规定:
@#@职工发生工伤,经治疗伤情相对稳定后存在残疾、影响劳动能力的,应当进行劳动能力鉴定。
@#@劳动能力鉴定是指劳动功能障碍程度和生活处理障碍程度的等级鉴定,劳动功能障碍程度分为十个伤残等级,最重的为壹级,最轻的为十级。
@#@生活自理障碍分为三个等级:
@#@生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活不能自理部分。
@#@@#@3.伤残等级的认定标准@#@目前,我国关于伤残等级的鉴定标准能够说“令出多门”,针对不同人员的伤残,不同的主管机关制订了不同的鉴定标准。
@#@道路交通事故案件中受伤人员的伤残程度评定壹般应适用公安部发布的《中华人民共和国国家标准道路交通事故受伤人员伤残评定》。
@#@残疾赔偿金具体计算公式:
@#@@#@
(1)残疾赔偿金(60周岁以下的人)=伤残等级(1级的按100计算,II级的减少10%,其他依此类推)X受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均可支配收人或者农村居民人均纯收人x20年;@#@@#@
(2)残疾赔偿金(60周岁之上的人)=伤残等级(1级的按100计算,II级的减少10%,其他依此类推)X受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均可支配收人或者农村居民人均纯收人x(20年壹增加岁数);@#@@#@(3)残疾赔偿金(75周岁之上的人)=伤残等级(1级的按100计算,II级的减少10%,其他依此类推)X受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均可支配收入或者农村居民人均纯收入x5年。
@#@@#@当然,如果出现《人身损害赔偿解释》规定的“受害人因伤残但实际收入没有减少,或者伤残等级较轻但造成职业妨害严重影响其劳动就业的”情形,可按规定对残疾赔偿金作相应调整。
@#@@#@
(二)被扶养人生活费的赔偿标准@#@以前对被扶养人生活费,赔偿标准是生活困难补助标准或者基本生活费标准,前者每月就是几十元,后者实际上是城镇居民最低生活保障标准,也不过每月二三百元。
@#@《人身损害赔偿解释》则规定以城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出标准,也体现赔偿和损害的壹致。
@#@同时,《人身损害赔偿解释》规定被扶养人是未成年人的计算至18周岁,60周岁之上年龄每增加壹岁减少1年;@#@75周岁之上的按5年计算。
@#@这也有别于就办法规定的“未成年人计算至16周岁,50周岁以下的年龄每增加壹岁减少壹年,50周岁之上的按照5年计算。
@#@”@#@具体计算公式:
@#@@#@1.被扶养人生活费(未成年人)=伤残等级(1级的按100%计算,II级的减少10%,其他依此类推,死亡的按100%计算)X受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出X(18岁—年龄):
@#@@#@2.被扶养人生活费(无劳动能力又无其他生活来源的)=伤残等级(1级的按100%计算,11级的减少10%,其他依此类推,死亡的按100%计算)x受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出x20年;@#@@#@3.被扶养人生活费(60周岁之上)=伤残等级(1级的按100计算,II级的减少10%,其他依此类推,死亡的按100%计算)x受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出X(20年—增加岁数):
@#@@#@4.被扶养人生活费(75周岁之上)二伤残等级(1级的按100计算,II级的减少10%,其他依此类推,死亡的按100%计算)X受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均消费性支出和农村居民人均年生活消费支出X5年。
@#@@#@(三)死亡赔偿金的赔偿标准@#@1.死亡赔偿金的性质的确定@#@《人身损害赔偿解释》放弃了法释[2001]7号《精神损害赔偿解释》对死亡赔偿采取“抚养丧失说”进行解释的立场,而是以“继承丧失说”解释我国有关法律规定中的死亡赔偿制度。
@#@按照这壹新的立场,死亡赔偿金的内容是对收人损失的赔偿,其性质是财产损害赔偿,而不是精神损害赔偿。
@#@@#@2.死亡赔偿金的具体计算@#@死亡赔偿金按照受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均可支配收人或者农村居民纯收人标准,按20年计算。
@#@但60周岁之上的,年龄每增加1岁减少1年;@#@75周岁之上的,按5年计算。
@#@具体计算公式为:
@#@@#@
(1)死亡赔偿金(60周岁以下人员)=受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均可支配收人或者农村居民纯收人X20年;@#@@#@
(2)死亡赔偿金(60周岁之上人员)=受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均可支配收人或者农村居民纯收入X(20年—增加岁数);@#@@#@(3)死亡赔偿金(75周岁之上人员)=受诉法院所在地上壹年度城镇居民人均可支配收人或者农村居民纯收人X5年。
@#@@#@(四)残疾辅助器具费的赔偿标准@#@残疾辅助器具,是因伤致残的受害人为补偿其遭受创伤的身体器官功能、辅助其实现生活自理或者从事生产劳动而购买、配制的生活自助器具。
@#@@#@《人身损害赔偿解释》第26条规定,残疾辅助器具费按照普通适用器具的合理费用标准计算。
@#@伤情有特殊需要的,能够参照辅助器具配制机构的意见确定相应的合理费用标准。
@#@辅助器具的更换周期和赔偿期限参照配制机构的意见确定。
@#@@#@“普通适用”是作为确定合理费用的标准时的壹项指导原则。
@#@该原则的基本要求:
@#@@#@1.是“普通”,即配制的辅助器具应排斥奢侈型、豪华型,不能壹味追求高品质。
@#@@#@2.是“适用”,适用又有俩个测试标准:
@#@@#@
(1)确实能起到功能补偿作用;@#@@#@
(2)符合“稳定性”和“安全性”的要求。
@#@@#@配制机构如何确定?
@#@我国民政部门的假肢和矫形康复机构,是从事辅助器具研究和生产的专业机构,能够从事残疾辅助器具的鉴定和配制。
@#@实务中,法院壹般应按照民政部门的假肢和矫形康复机构的意见,来确定赔偿的残疾辅助器具费用。
@#@对于超过确定的辅助器具费给付年限,赔偿权利人确需继续配制残疾辅助器具的,人民法院应当判令赔偿义务继续给付相关费用5壹10年。
@#@@#@(五)医疗费的赔偿标准@#@医疗费是指受害人在遭受人身伤害之后接受医学上的检查、治疗和康复训练所必须支出的费用。
@#@@#@《人身损害赔偿解释》第19条规定:
@#@医疗费根据医疗机构出具的医药费、住院费等收款凭证,结合病历和诊断证明等相关证据确定。
@#@赔偿义务人对治疗的必要性和合理性有异议的,应当承担相应的举证责任。
@#@医疗费的赔偿数额,按照壹审法庭辩论终结前实际发生的数额确定。
@#@器官功能恢复训练所必要的康复费、适当的整容费以及其他后续治疗费,赔偿权利人能够待实际发生后另行起诉。
@#@但根据医疗证明或者鉴定结论确定必然发生的费用,能够和已经发生的医疗费壹且予以赔偿。
@#@@#@《人身损害赔偿解释》在医药费等具体损失上采取差额赔偿方式,实际支出多少即赔偿多少的原则。
@#@对后续治疗费采取定型化赔偿的标准。
@#@后续治疗费是指“对损伤经治疗后体征固定而遗留功能障碍确需再次治疗的或伤情尚未恢复需二次所需要的费用”。
@#@定型化赔偿不考虑具体受害人个人财产损失的算术差额,而是损害赔偿的社会妥当性和社会公正性出发,为损害确定固定标准的赔偿原则。
@#@@#@(六)误工费的赔偿标准@#@误工费是受害人从遭受伤害到完全治愈这壹期间内(即误工时间),因无法从事正常的工作或者劳动而失去或减少的工作、劳动收人的赔偿费用。
@#@@#@《人身损害赔偿解释》第20条规定:
@#@误工费根据受害人的误工时间和收人状况确定。
@#@误工时间根据受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。
@#@受害人因伤致残持续误工的,误工时间能够计算至定残日前壹天。
@#@受害人有固定收入的,误工费按照实际减少的收入计算。
@#@受害人无固定收人的,按照其最近三年的平均收入计算;@#@受害人不能举证证明其最近三年的平均收人状况的,能够参照受诉法院所在地相同或者相近行业上壹年度职工的平均工资计算。
@#@《人身损害赔偿解释》对实际支出的费用和误工损失,按照差额据实赔偿的办法。
@#@原《道路交通事故处理办法》中规定有固定收入的当事人的误工损失最高不能超出交通事故发生地平均生活费三倍,而无固定收人者则按国营同行业的平均收入计算。
@#@《解释》对误工费损失不设最高限额。
@#@对于“受害人有固定收人的,误工费按照实际减少的收人计算”,有俩点需要明确:
@#@@#@1.该固定收入须有合法证明;@#@@#@2.该固定收人必须是受害人实际减少的,如果受害人受到损害后,其供职单位没有扣发或者没有全部扣发其收入,其误工费应不赔或者少赔。
@#@@#@(七)护理费的赔偿标准@#@护理费是指受害人因遭受人身伤害,生活无法自理需要他人帮助而付出的费用。
@#@@#@《人身损害赔偿解释》第21条规定:
@#@护理费根据护理人员的收入状况和护理人数、护理期限确定。
@#@护理人员有收人的,参照误工费的规定计算;@#@护理人员没有收入或者雇佣护工的,参照当地护工从事同等级别护理的劳务报酬标准计算。
@#@护理人员原则上为壹人,但医疗机构或者鉴定机构有明确意见的,能够参照确定护理人员人数。
@#@护理期限应计算至受害人恢复生活自理能力时止。
@#@受害人因残疾不能恢复生活自理能力的,能够根据其年龄、健康状况等因素确定合理的护理期限,但最长不超过20年。
@#@受害人定残后的护理,应当根据其护理依赖程度且结合配制残疾辅助器具的情况确定护理级别。
@#@@#@如果受害人实际护理期限超过了法院确定的护理期限,向法院起诉请求继续给付护理费的,若属确需继续护理的,法院应当判令赔偿义务人继续给付护理费用5壹10年。
@#@如果受害人实际护理期限短于法院确定的护理期限,而赔偿义务人壹次性已经支付了全部护理费,多余的护理费应否返仍?
@#@我们认为,因判决确定的护理期限是法官基于法律的规定在自由裁量权范围内作出的,而受害人是基于法院判决而壹次性取得护理费的,就多余的护理费,受害人的继承人不负有返仍的义务,赔偿义务人也不得请求返仍。
@#@@#@(八)交通费的赔偿标准@#@交通费是指受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗所实际发生的用于交通的费用。
@#@@#@《人身损害赔偿解释》第22条规定:
@#@交通费根据受害人及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算。
@#@交通费壹般应当参照侵权行为地的国家机关壹般工作人员的出差的车旅费标准支付交通费。
@#@乘坐的交通工具以普通公共汽车为主。
@#@特殊情况下,能够乘坐救护车、出租车,但应当由受害人说明使用的合理性。
@#@交通费应当以正式票据为凭;@#@有关凭据应当和就医地点、时间、人数、次数相符合。
@#@如不符合,就应从赔偿额中扣除相应的款项。
@#@@#@(九)住院伙食补助费的赔偿标准@#@住院伙食补助费是指受害人在住院治疗期间或死亡的受害人在生前住院治疗期间补助伙食所需要的费用。
@#@@#@《人身损害赔偿解释》第23条规定:
@#@住院伙食补助费能够参照当地国家机关壹般工作人员的出差伙食补助标准予以确定。
@#@受害人确有必要到外地治疗,因客观原因不能住院,受害人本人及其陪护人员实际发生的住宿费和伙食费,其合理部分应予赔偿。
@#@住院伙食补助费,补助的是“住院”的“受害人”。
@#@如果受害人没有住院,就没有这项赔偿费用。
@#@@#@(十)营养费的赔偿标准@#@营养费是指人体遭受损害后发生代谢改变,通过日常饮食不能满足受损机体对热能和各种营养素的要求,必须从其他食品中获得营养所给付的费用。
@#@《人身损害赔偿解释》第24条规定:
@#@营养费根据受害人伤残情况参照医疗机构的意见确定。
@#@@#@(十壹)丧葬费的赔偿标准@#@丧葬费按照受诉法院所在地上壹年度职工月平均工资标准,以六个月总额计算。
@#@因人身损害造成受害人死亡的,不管受害人的职业、身份、工作、性别、年龄等情况有何不同,也不管生前是生活在城镇仍是在农村,在涉及支付丧葬费标准这壹问题时,不再有任何差异,都适用同壹标准予以确定。
@#@@#@";i:
24;s:
23604:
"基于MCGS的锅炉温度控制系统设计设计精品@#@基于MCGS的锅炉温度控制系统设计设计精品@#@@#@西南科技大学@#@专业方向设计报告@#@ @#@@#@课程名称:
@#@自动化专业方向设计@#@设计名称:
@#@基于MCGS的锅炉温度控制系统设计@#@姓名:
@#@赵XX@#@学号:
@#@2010XX@#@班级:
@#@自动10XX班@#@指导教师:
@#@王顺利@#@起止日期:
@#@2013.10.20——2013.11.15@#@ @#@@#@西南科技大学信息工程学院制@#@方向设计任务书@#@学生班级:
@#@自动10XX班学生姓名:
@#@赵XX学号:
@#@2010XXXX@#@设计名称:
@#@基于MCGS的锅炉温度控制系统设计@#@起止日期:
@#@2013.10.20——2013.11.15指导教师:
@#@王顺利@#@设计要求:
@#@(指导教师给出的具体设计要求)@#@采用北京昆仑公司的MCGS工业控制组态软件,通过RS232/RS485转换器使PC机与选定下位机(PLC)进行通信。
@#@能够完成现场数据采集、实时和历史数据处理、报警和安全机制、工艺过程实时监控、趋势曲线等功能。
@#@分析相关控制参数并设置的整个控制系统。
@#@@#@1、系统结构的整体设计@#@1)设计控制系统硬件结构;@#@@#@2)针对具体的相关环节设计对相关器件进行选型,要求测温范围为0-100℃,选择合适类型的检测元件;@#@@#@3)根据要求绘制系统控制流程图。
@#@@#@2、程序设计与实现@#@设计控制程序实现对锅炉温度控制并进行模拟显示,有效考虑反馈调节。
@#@@#@3、课程设计论文应完成的工作@#@论文摘要,中英文均要求。
@#@@#@关键词(3—5个),中英文关键词。
@#@@#@前言、方案论证及方案选择、系统的硬件、软件设计或实验模拟分析、调试及结论、致谢、参考文献@#@ @#@@#@方向设计学生日志@#@时间@#@设计内容@#@2013.10.20—2013.10.25@#@查阅MCGS相关资料,了解MCGS基本操作及如何与PLC通信@#@2013.10.25—2013.10.27@#@对PLC、MCGS、传感器、可控硅执行机构进行分析@#@2013.10.27—2013.10.29@#@进行系统硬件连接@#@2013.10.29—2013.11.02@#@测试传感器、执行机构是否正常,有无偏差@#@2013.11.02—2013.11.04@#@编写程序@#@2013.11.04—2013.11.06@#@整定参数@#@2013.11.06—2013.11.08@#@整理资料,编写设计报告@#@基于MCGS的锅炉温度控制系统设计@#@摘要:
@#@锅炉是工业生产中主要的供热设备。
@#@电力、机械、冶金、化工、民用都需要锅炉提供热量,但是根据行业的不同,对锅炉的大小规模不尽相同。
@#@作为重要的工业设备,在保证其安全和稳定运行的情况下则应考虑其自动生产,提高自动运行能力及工作效率。
@#@本设计基于AE2000B实验设备上模拟现场锅炉温度控制系统,通过西门子S7-200PLC作为控制器,MCGS作为上位机,通过通信链接对锅炉温度进行实时监控,同时设计系列联锁,保证系统安全运行。
@#@@#@关键词:
@#@锅炉温度AE2000BPLCMCGS@#@BasedontheMCGSboilertemperaturecontrolsystemdesign@#@Abstract:
@#@Theboileristhemainheatingequipmentintheindustrialmanufacture.Theelectricpower,themachinery,themetallurgicalindustry,thechemicalindustryandthecivilallneedtheheattheboileroffers.However,accordingtodifferentindustries,Thesizeoftheboilervariesfromonetoanother.Asanimportantindustrialequipment,ifwecouldensureitssafeandstableoperation,weshouldconsideritsautomaticproductionandimprovetheautomaticabilityanditsworkingefficiency.ThisdesignisbasedonAE2000BexperimentaldevicetosimulatethespotboilertemperaturecontrolsystembyusingtheSiemensS7-200PLCasthecontrollerandtheMCGSasuppermachine.Meanwhile,thecommunicationlinkwillsupervisetheboilertemperaturetimelyandtheinterlockingserieswillguaranteethesafeoperationofthesystem.@#@Keywords:
@#@boilertemperatureAE2000BPLCMCGS@#@ @#@@#@1设计目的和意义@#@锅炉生产在国民是工业中占据着重要的地位,早期的锅炉自动化程度很低,监控系统不完善,导致系统故障不断,但是锅炉因为适合各种行业仍然被广泛使用,锅炉的广泛使用使锅炉现代化成为必然。
@#@锅炉现代化的管理不但需要安全、高度自动化的控制方案,还需要考虑高效、节能、环保等方面的因素。
@#@所以对于锅炉的自动运行这一方面还需要我们做控制的人不断的研究和探索,力争将锅炉实际运行生产达到安全、高效的高度。
@#@@#@本设计通过用PLC作为控制器,PID算法作为灵魂,对锅炉温度控制系统的设计,力争使锅炉控制系统结构简单、检修维护方便快捷、可靠性提高,同时增强控制系统的响应速度和稳定性,使锅炉控制系统的先进性整体提升。
@#@@#@2控制要求@#@采用北京昆仑公司的MCGS工业控制组态软件,通过RS232/RS485转换器使PC机与选定下位机(PLC)进行通信。
@#@能够完成现场数据采集、实时和历史数据处理、报警和安全机制、工艺过程实时监控、趋势曲线等功能。
@#@分析相关控制参数并设置的整个控制系统。
@#@@#@3设计方案论证@#@3.1锅炉部分分析@#@构成锅炉的温度控制方法有很多种,但基本都是基于锅炉的给热量和散热量平衡的关系来确定的,当给热量和散热量平衡时炉温保持在给定的范围内。
@#@当某种因素出现变动时,从温度传感器采集的实际温度与给定温度进行比较,得到两者的差值,即偏差。
@#@控制器根据实际偏差值的具体情况按照指定规律发出相应信号,控制被控量的大小,使温度恢复到给定值的范围内,从而实现对温度的自动控制。
@#@@#@根据不同类型的锅炉以及现场的具体情况有不同的控制方法。
@#@从用途就可分为生活锅炉、工业锅炉、电站锅炉。
@#@生活锅炉主要是在低压情况下运行,为日常生活提供热水,亦可称为热水锅炉,本设计即为此类锅炉的缩影;@#@工业锅炉基本在高压下进行生产,其需要提供大量热量;@#@电站锅炉主要是将水加热到高温高压的蒸汽状态,从而驱动汽轮机,进行发电,亦可成为蒸汽锅炉。
@#@另一方面主要从燃料的角度区分锅炉,主要有燃煤锅炉、燃油锅炉、燃气锅炉、电加热锅炉等。
@#@基于燃煤、燃油、燃气的三类锅炉均需要空气做助燃剂,当燃料与空气的比值适合时才能发挥最大的能效,因此此类控制系统必然会用到比值控制等复杂算法,同时燃烧的过程复杂、干扰多,还需要对烟气含氧量、炉膛火焰等情况进行监控,故而此类燃烧方式的锅炉大多需要复杂、精确地设计、调试验证及试运行后才能投入到现场生产中;@#@电加热锅炉因为其提供能量方式单一,调节加热器的电流或者电压大小即可对炉温进行控制,同时延迟不大,能源使用率较高等因素被受亲睐,但是其能提供的能量较少因此使用的规模不大。
@#@@#@ @#@@#@表1不同燃料的锅炉性能分析@#@燃煤锅炉@#@燃气锅炉@#@燃油锅炉@#@电加热锅炉@#@锅炉效率@#@80%以下@#@90%@#@85%@#@100%@#@助燃剂@#@空气@#@空气@#@空气@#@无@#@@#@备注@#@技术成熟、首次投资小、烟气污染大但是提供能量多,适合电厂蒸汽锅炉等规模较大场合@#@技术成熟、天然气需要储罐或者管道运输、燃料成本高@#@技术成熟、重油需储罐、烟气需要脱硫、燃料成本高@#@供热较小、无污染、适合小规模场合使用@#@基于实际条件及控制要求,本设计选择在AE2000B型实验装置下的电加热型热水锅炉作为对象。
@#@@#@AE2000B型过程控制实验装置是浙大中控根据工业自动化及相关专业教学特点,吸取了国外同类实验装置的特点和长处,并与目前大型工业自动化现场紧密联系,采用了工业上广泛使用并处于领先的AI智能仪表加组态软件控制系统、DCS(分布式集散控制系统),经过精心设计,多次实验和反复论证,推出的一套基于本科,着重于研究生教学、学科基地建设的实验设备。
@#@AE2000型过程实验装置的检测信号、控制信号及被控信号均采用ICE标准,即电压1~5V、电流4~20mA。
@#@@#@3.2控制器分析@#@由于实际的工业现场情况复杂,干扰较多,因此在控制器方面因选择抗干扰能力强、运行稳定的控制器,综合单片机、PLC等控制器的特点,本设计选择西门子S7-200型PLC作为控制器。
@#@常用的西门子S7-200系列的PLC有224或226,本次设计选用224作为控制器。
@#@西门子S7-200系列PLC作为西门子推出的小型PLC,拥有体积小、通讯开放、程序和数据存储器较大、集成的RS485接口、扩展性良好、指令功能强大等特点,被广泛用于工业生产现场的小规模控制系统。
@#@@#@表2控制器选型分析@#@单片机@#@PLC@#@价格@#@便宜@#@贵@#@功能@#@随意开发@#@部分受限@#@稳定性@#@相对较差@#@好@#@@#@其他@#@学习相对复杂、抗干扰能力弱、造价低@#@学习简单、工程造价高、抗干扰能力强、可靠@#@@#@@#@3.3组态软件分析@#@组态软件在国内是一个约定俗成的概念,并没有明确的定义,它可以理解为“组态式监控软件”。
@#@是指用户通过类似“搭积木”的简单方式来完成自己所需要的软件功能,而不需要编写计算机程序,也就是所谓的“组态”。
@#@@#@组态软件,又称组态监控软件系统软件。
@#@它是指一些数据采集与过程控制的专用软件。
@#@它们处在自动控制系统监控层一级的软件平台和开发环境,使用灵活的组态方式,为用户提供快速构建工业自动控制系统监控功能的、通用层次的软件工具。
@#@组态软件的应用领域很广,可以应用于电力系统、给水系统、石油、化工等领域的数据采集与监视控制以及过程控制等诸多领域。
@#@@#@目前常用的组态软件有西门子的WINCC、北京昆仑的MCGS、亚控的组态王、北京三维的力控,国外的组态软件大多只针对自己的PLC,而国内的组态软件基本能与几大主流的PLC进行配合使用。
@#@@#@表3主要组态软件情况对比@#@WINCC@#@MCGS@#@组态王@#@力控@#@所属公司@#@西门子@#@北京昆仑@#@亚控科技@#@北京三维@#@属性@#@国际产品@#@国内产品@#@国内产品@#@国内产品@#@知名度@#@较早出现@#@国内组态第二品牌@#@国内最早,装机量最多的组态软件@#@近几年发展的产品@#@兼容性@#@支持西门子产品@#@兼容性强@#@兼容性强@#@兼容性强@#@其他@#@软件加密不够严密,国内盗版多@#@基于VB开发、效率较低、系统稳定性差@#@国外组态软件的替代品,多用于需求较大场合@#@系统相对稳定、驱动比较完善、推广和售后都较好@#@本设计选择北京昆仑的组态软件MCGS作为上位机,MCGS是一套用于快速构造和生成计算机监控系统的组态软件。
@#@它能够在基于Microsoft的各种32位Windows平台上运行,通过对现场数据的采集处理,以动画显示、报警处理、流程控制和报表输出等多种方式向用户提供解决实际工程问题的方案,在自动化领域有着广泛的应用。
@#@@#@4系统设计@#@本设计使用西门子S7-200型PLC作为控制器,北京昆仑的组态软件MCGS作为上位机,通过现场温度传感器进行温度采集,使用可控硅调节加热器两端电压等系列方法控制加热效果,达到控制的所需要的工艺要求。
@#@目的在于设计过程中能够了解S7-200PLC是如何被运用于工业实际生产过程的,解决工业现场干扰多、情况复杂等情况下大多数控制器不稳定的问题。
@#@通过在上位机上动手操作和观察,实时远程监控锅炉内水温的具体情况,并得到完整的炉温实时曲线。
@#@同时监控工艺运行时是否正常,达到安全生产的目的。
@#@@#@4.1工艺分析@#@所选被控对象是常见的电加热锅炉,通过电加热棒与待加热液体直接进行热传递,将一定量的液体加热到工艺要求的温度。
@#@@#@图1锅炉加热系统流程图@#@待加热液体由丹麦泵直接抽到锅炉中,同时输送管道上面有电动调节阀,锅炉内部也有液位传感器,传感器与电动调节阀形成闭环控制回路,保证锅炉内部液体稳定,同时在程序内设定液位上下限,保证锅炉内运行安全。
@#@在锅炉内有电加热棒并通过单相SCR可控调压装置控制其输出电压,同时锅炉内有温度检测装置,两者与控制器PLC构成闭环控制回路,达到调节温度的目的。
@#@@#@在本设计中要求控制锅炉温度,故而对于液位部分只检测锅炉内有无液体,将此液位作为参考值,在安全控制方面作为液位上、下限的报警值。
@#@@#@4.2硬件选型@#@本设计主要选择控制器、加热装置、温度检测装置、上位机选型等。
@#@控制器选择西门子S7-200系列PLC,型号为224;@#@加热装置为电加热棒,可控硅调节其端电压,调压范围为0—220V;@#@温度检测装置选择铂热电阻PT100,其温度测量范围为0—100℃。
@#@@#@4.3硬件连接及I/O分配@#@锅炉温度控制系统主要有温度传感器、变送器、控制器PLC、带MCGS的PC机作为上位机、执行机构可控硅调压电路等构成,其结构如图2。
@#@@#@图2锅炉温度控制系统结构图@#@计算机上装有MCGS可作为上位机,同时计算机通过PC/PPI电缆通过RS485通信与PLC进行通讯,西门子S7-200PLC与模拟量模块EM235安装在同一导轨上,PLC的CPU模块224有24个I/O接口,其中有14个输入端、10个输出端,输入端口外接开始按钮、停止按钮、急停按钮,输出端口外接工作指示灯、报警指示灯、正在加热指示灯,模拟量模块EM235有4路模拟量输入端口、1路模拟量输出端口,其中模拟量输入端口根据外接电路的接法不同可以分为1—5V电压型和4—20mA电流型,模拟量输出端可选择V或者I来确定需要电流输出还是电压输出。
@#@@#@本设计选择3路数字量输入、2路数字量输出、1路模拟量标准电流输入、1路数字量标准电流输出,其具体分配情况见表4。
@#@@#@表4PLC硬件连接情况及I/O分配@#@名称@#@类型@#@地址@#@备注@#@开始按钮@#@数字量(BOOL)@#@I0.0@#@停止按钮@#@数字量(BOOL)@#@I0.1@#@常闭@#@急停按钮@#@数字量(BOOL)@#@I0.2@#@常闭@#@工作指示@#@数字量(BOOL)@#@M0.0/Q0.0@#@中间继电器/输出继电器@#@报警指示@#@数字量(BOOL)@#@M1.0/Q0.1@#@中间继电器/输出继电器@#@加热指示@#@数字量(BOOL)@#@M1.1/Q0.2@#@中间继电器/输出继电器@#@温度采集@#@模拟量(4—20mA)@#@AIW0@#@电流接法@#@可控硅输出@#@模拟量(4—20mA)@#@AQW0@#@电流接法@#@温度实时值@#@VD14@#@比例参数设定@#@VD132@#@积分参数设定@#@VD140@#@微分参数设定@#@VD144@#@温度设定值@#@VD250@#@可控硅端电压@#@VD320@#@硬件连线主要有温度变送器的接线与PLC的接线、可控硅与PLC的接线。
@#@温度变送器PT100与PLC的接线如图3。
@#@@#@图3温度变送器与PLC连接@#@可控硅与电加热棒构成一个电压可调的模块,通过调节给到电热棒两端的电压大小来改变电加热棒对锅炉内液体供热的大小,从而达到加热的目的,单相SCR可调压装置与PLC的接线如图4。
@#@@#@图4单相SCR可调压装置与PLC接线图@#@4.4输入、输出信号转换@#@由于采集的数据都为工程中的实际数据,单位、幅值和范围也不同,必须将其转换成标准形式才能被控制器PLC接受执行。
@#@转换的第一步是将给定值或A/D转换后得到整数值由16位转换成浮点数,转换后的下一步是将实数进一步转换成标准化实数,锅炉温度测量范围是0~100℃,模拟量的标准电信号是4-20mA,A/D转换后数值为6400-32000,@#@设T为转换后的温度值,则其转换公式如下:
@#@@#@@#@
(1)@#@对于输出信号亦是同样的设计公式,设U为输出电压,其转换公式如下:
@#@@#@@#@
(2)@#@4.5系统框图@#@设计锅炉温度的闭环控制回路,其具体框图如图5。
@#@@#@图5锅炉温度闭环控制系统框图@#@4.6控制对象模型@#@本设计的锅炉水温控制系统科理解为一介滞后系统,其传递函数为:
@#@@#@@#@(3)@#@5设计结果及分析@#@5.1水箱水位检测@#@水箱实际温度的检测是要把测得的温度量转化为0.0到1.0之间的数以便于PLC能够识别。
@#@因为PID只能针对浮点型实数进行运算,因此要先把温度变送器输出的值转换成16位的整型存储在累加寄存器AC0中,再将AC0中的值转化为32位的双整型继续存放于AC0中,接着把AC0中的数由双整型转化为实型,仍然存放到AC0中。
@#@鉴于实型数的小数点有6位,所以其相对来说还是比较精确的。
@#@接下来就要把实数再转化成PLC能够识别的0.0~1.0之间数。
@#@其具体程序见附录。
@#@@#@5.2输出到可控硅电压@#@经过PID运算后从AQW0输出的信号为6400—32000的标准值,可以直接加到可控硅模块控制电压大小,但是我们亦需要将其转换为可以识别的电压大小,其具体程序见附录。
@#@@#@5.3PID算法在S7-200PLC中的实现@#@S7-200的编程软件Micro/WIN提供了PID指令向导,PID控制程序可以通过指令向导自动生成,但是PID指令也能够被程序自动调用。
@#@@#@首先选择运用PID算法的回路,本系统就一个回路,故选择回路0,如图6所示。
@#@@#@图6回路选择@#@第二步选择好回路后设定回路的参数,由于本设计采用水作为加热液体,而选择的PT100也是0—100℃的测温,因此给定范围的低限和高限分别为0和100,回路的参数暂时先不设定,如图7所示。
@#@@#@图7给定值范围的设定@#@第三步设置回路输入输出项,输入和输出量都是单级性的模拟量,全部选择“使用20%偏移量”,因为S7-200的单极性模拟量输入输出信号的数值范围是6400—32000,所以输入项的量程为6400—32000。
@#@如图8所示。
@#@@#@@#@图8回路输入输出参数性质配置界面@#@5.3报警及系列连锁程序@#@程序除了温度采集、电压大小转换、PID程序以外还需要设计报警程序以及程序连锁等系列附加程序,保证设备安全运行。
@#@添加的附加程序有:
@#@超温报警、超绝对高温停机保护、无水不加热程序等。
@#@这类程序虽然在系统正常运行时不会动作,但是在各类突发情况出现时能直接处理或者安全停机,达到保护设备的目的。
@#@这些功能的具体程序见附录。
@#@@#@5.4控制系统仿真及参数整定@#@在PID参数整定中,工程整定法因其固有的优点而受到广大工程技术人员的欢迎。
@#@同时工程整定法中的稳定边界法由于简单易行而仍在广泛的使用,但是稳态边界法在常规的实验中还是有其固有的弱点,如在做实验时必须把控制系统调到等幅震荡,这样就可能会影响实验设备受到损坏。
@#@此时,我们就想到利用软件仿真的形式来实现对PID参数的整定,而MATLAB/Simulink就给我们提供了一个良好的软件平台。
@#@下面我们在MATLAB/Simulink仿真环境下整定水箱温度PID控制参数。
@#@@#@常规的PID参数整定@#@根据PID控制模型,利用SIMULINK灵活的非线性设计功能,通过对系统对象分析及建模分析,综合实际情况可建立SIMULINK模型如图9所示:
@#@@#@图9PID控制的SIMULINK模型@#@根据传递函数的各项系数,通过调节PID的各个参数,得到不同数组下的曲线并对比分析。
@#@当Kp=100、KI=0.01、KD=50的时候运行SIMULINK模型,得到仿真曲线图如图10所示,得到理想的PID运行曲线。
@#@@#@ @#@@#@图10Kp=100、KI=0.01、KD=50时的仿真曲线图@#@从图11可以看出系统在稳态时有比较小稳态误差,超调量为8.2%,在暂态时最大超调量比较大,曲线也比较陡峭,这么长的调整时间要求非常高的控制系统,所以还必须进一步调整控制参数,以使得系统工作在最佳的控制状态,通过多次试验,当Kp=50、KI=0.01、KD=50时得到最佳的控制效果如图11所示。
@#@@#@图11Kp=50、KI=0.01、KD=50时的仿真曲线图@#@ @#@@#@在不改变参数的情况下,给系统加一个干扰,如图12所示:
@#@@#@图12PID加扰动的SIMULINK模型@#@运行SIMULINK模型得到相应的仿真曲线如图13所示:
@#@@#@图13PID加扰动的仿真曲线@#@根据图常规PID的抗干扰性测试看出,本次试验得到的参数还是比较理想的。
@#@经过常规PID的抗干扰测试,可以看出系统的响应曲线基本没有太大波动。
@#@@#@ @#@@#@5.4上位机界面及监控@#@设计的控制系统采用MCGS作为上位机,通过上位机对PLC及运行情况进行监视,监视工艺流程及各类参数,同时可通过上位机可直接对现场运行情况进行操作,上位机具体界面如图14。
@#@@#@图14组态界面@#@6结束语@#@通过这次方向设计,我有了很大的收获。
@#@首先感谢指导老师王顺利老师,他的悉心指导才使我做方向设计步步深入,同时感谢大学以来所有给我上课的老师,他们传授的知识让我大学有了很大的收获;@#@第二:
@#@以前学习的很多理论知识很多已经忘记,这次设计使得我必须重新翻书查阅以前学习的知识,这是对以前知识的巩固;@#@第三:
@#@明白了学习不能光动脑不动手,有很都看似已经弄懂了的知识在实际中完全不知怎么用,所以只有实践才能发现很多问题,才能把知识掌握得更加牢固,同时还能提高自己的动手能力,才能发现书本上的知识与实际运用是有很大的差距的。
@#@第四:
@#@要学会与他人交流,有交流就会有进步。
@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@[1]毕效辉,自动控制理论[M],北京,中国轻工业出版社,2012.1@#@[2]薛定宇,控制系统极端及辅助设计[M],北京,清华大学出版社,2006.3@#@[3]方康玲,过程控制系统[M],武汉,武汉理工大学出版社,2009.3@#@[4]邵裕森,过程控制工程[M],北京,机械工业出版社,2013.1@#@[5]陈建明,电气控制与PLC应用[M],北京,电子工业出版社,2010.1@#@[6]柴瑞娟,西门子PLC高级培训教程[M],北京,人民邮电出版社,2009.3@#@[7]西门子(中国)有限公司自动化与驱动集团,深入浅出西门子S7-200PLC[M],北京,北京航空航天大学出版社,2003@#@[8]S7-200可编程控制器系统手册[Z]@#@[9]杨靖,基于PID算法的S7-200PLC锅炉水温控制系统[J],机床电器,2010(6),34-35@#@[10]MCGS用户指南[Z]@#@ @#@@#@附录@#@1、主程序@#@ @#@@#@2、电压转换子程序@#@ @#@@#@3、温度采集子程序@#@ @#@@#@";i:
25;s:
22839:
"激励员工积极向上的文章@#@公司员工励志文章_激励员工积极向上的文章@#@第一个偷走我们梦想的人是我们的父母。
@#@@#@第二个偷走我们梦想的人是我们的老师。
@#@@#@第三个偷走我们梦想的人是我们的朋友。
@#@@#@其实,偷走我们梦想的最大的窃贼是我们自已。
@#@@#@步入社会之前我们每个都还是会有自已的梦想的,可步入社会之后我们会发现梦想和现实之间还有很大的差距,这个距离是那么的遥远,看起来遥不可及,虽然我们开始也会鼓起勇气去努力争取,但是当我们的努力一次次的失败,我们的梦想就会被现实的铁锤无情的击碎。
@#@当然,人分两种,一种人愈挫愈勇,最终实现梦想走向成功;@#@一种人日渐消沉,最终放弃梦想走向消亡。
@#@有些人上学的时候给自已定的目标是要成为世界首富,但走入社会后发现要成为世界首富并不容易,于是降低标准成为中国首富,等参加工作后发现成为中国首富也难,于是再次降低标准成为湖北首富,工作几年后发现成为湖北首富也很难,只好再次降低标准那就成为武汉首富吧,最后发现别说成为武汉首富了,就算成为单位首富也不是很容易的事,就告诉自已还是现实一点吧,只要不下岗能按时把基本工资领到手就行,并且还安慰自已:
@#@人啊,要知足,你看我这样比那些吃低保的强多了!
@#@@#@分析一下我们丢失梦想的原因不外乎如下三种:
@#@@#@一、目标不明确,如果我们对自已缺乏足够的、清醒的认识,我们就不知道自已该设定一个怎样的目标,可能是今天一个想法明天一个想法,也可能会产生一些根本不切实际的想法,那么我们虽然很努力的去争取,但因为目标不明确或者能力太有限梦想也根本无法实现。
@#@@#@二、意志不坚定,虽然我们很清楚自已的有几斤几两,也设定了一个很明确的目标,但做任何事情都不会是轻而易举的,在通往成功的阶梯上会有很多的坎坷,就象唐僧的取经之路一样,会有很多的困难在等着我们,如果我们的意志不够坚定,很快就会在接二连三的打击和层出不穷的困难面前败下阵来。
@#@@#@三、路径不正确,虽然我们有了很明确的目标,也有足够坚强的意志,但如果我们选错了路径那我们可能我们越努力离我们的目标会越远,所以我们在追求梦想的过程中,不仅要时刻激励自已,调整自已的心态,还要随时注意调整方向,不要让自已的足迹偏离了轨道,不要让自已的努力付诸了流水。
@#@@#@“成功者永不抱怨,抱怨者永不成功”,要想改变自已和家族的命运,从现在开始我们就要牢记这句话,永远不被消极的思想和言论所左右,每天都要告诉自已:
@#@你是最棒的,你一定能做到,这样我们的梦想就不会丢失,我们的目标才能够达到。
@#@@#@根据媒体的一份调查表明:
@#@中国绝大部分企业员工在工作中平均只发挥了10%—30%的能力。
@#@而在日本,多数员工都能发挥60%—80%的能力。
@#@可见,我国的企业有很多需要改进的地方,提高中国企业员工的职业素质是当务之急。
@#@@#@那么,职业素质是什么?
@#@简单来说,就是指一个人在职业活动中所体现的职业技能、职业道德、职业精神等。
@#@@#@职业素质有大部分是隐性的,就如同冰山有八分之七存在于水底一样,正是这八分之七的隐性素质部分支撑了一个员工的显性素质部分!
@#@@#@当80后成为一个名词的时候,似乎就一直处在批评之中。
@#@“垮掉的一代”,“最没责任心的一代”,“愚昧的一代”,“最自私的一代”,“最叛逆的一代”,等等等等,各种恶毒的标签将这一个原本充满希望的群体给“妖魔化”了。
@#@更重要的是,给你们贴标签的人却从来没有承认过自己的过错。
@#@当你们埋怨买不起房的时候,想一想哪些人是房地产市场的主宰?
@#@当你们批量毕业却又批量失业的时候,想一想是谁没有教给你们独立思考的能力?
@#@当你们想去谋求一份有前景的工作的时候,想一想又是谁把你们当成毫无价值的苦力?
@#@@#@这些并不重要,更重要的是:
@#@你是否希望自己按照别人给你贴的标签去生存?
@#@@#@每个人都有狗屁不是的时候@#@“当我们读小学的时候,读大学不要钱;@#@当我们读大学的时候,读小学不要钱;@#@我们还没能工作的时候,工作是分配的;@#@我们可以工作的时候,撞得头破血流才勉强找份饿不死人的工作做……”@#@很多人是从农村走出来的,没有任何背景,我也是。
@#@但是我很感谢这样的成长环境,让我学会了竞争,学会了独立自强,知道要靠自己的双手去挣得属于自己的未来,不要让任何人看不起你。
@#@@#@你们要知道财富的意义,凡事都要靠你自己去努力。
@#@光鲜表面的背后,你要知道别人付出了多少。
@#@不劳而获的财富,你不会去珍惜,最终还是会变得一文不值。
@#@美国国家经济研究局的一项调查显示,近20年来,欧美的大多数头奖得主在中奖后不到5年内,因挥霍无度等原因变得穷困潦倒。
@#@该项调查同时显示,美国彩票中奖者的破产率每年高达75%,每年12名中奖者当中就有9名破产。
@#@@#@当环境对你不利时,你不应该消极,不应该抱怨,更不应该堕落。
@#@相反,你应该高兴,因为,这是上天赐予你成长的机会。
@#@没有经历过困难磨炼的人,不会经得起人生的惊涛骇浪,也无法成为这个社会的主导者。
@#@永远不要把自己钉死在苦难的十字架上,你今日所受的难,只是为了积累拯救明日的资本。
@#@你要想享受成功带来的鲜花与掌声,就要学会包容成功路上的孤独和寂寞,苦难与荆棘。
@#@@#@属于80后的时代终将到来@#@知道5年后或者10年后的自己到底在干什么。
@#@你总得有一个为之奋斗的目标,不能浑浑噩噩过日子。
@#@人生只能活一回,走错了,谁都输不起。
@#@@#@正确的价值观,学会独立思考。
@#@要有分辨是非的能力,不要因为别人选择什么而随波逐流,不要因为父母给你安排了什么你就束手无策。
@#@如果你没有自己的独立主见,那么,你所带给后代的,只是告诉他们如何成为思想上的奴隶。
@#@思想上的枷锁比任何物质上的缺乏都更加令人恐惧。
@#@@#@有坚定的立场,以及面对困难的勇气和信心。
@#@每个人的职业发展道路都不可能一帆风顺。
@#@尤其是当你有一些冲破传统思想禁锢的想法时,你更要准备好应对来自各方面的打击和质疑。
@#@人性的深处,鸡蛋总比鲜花多,谩骂总比赞扬多,你不能因为别人的批判而停止前进的脚步。
@#@你不勇敢,没人替你坚强。
@#@@#@学会担当。
@#@无论出了什么问题,要勇于承担责任,不要再给别人留下没有责任心的口实。
@#@担当是一种可贵的精神,而逃避责任,只说明你是个懦夫。
@#@同样,也要学会为自己的未来负责。
@#@自己选择的路,哪怕跪着,也要走完。
@#@@#@拥有成熟的心态。
@#@你现在能改变的,就尽自己的能力去改变;@#@你现在改变不了而将来能改变的,就潜心**,等待改变的机会;@#@你现在改变不了、将来也不可能去改变的,就以平和的心态去接受。
@#@但是,不要抱怨,不要因为种种你改变不了的东西而把自己变得极端。
@#@@#@把优秀当成信仰。
@#@无论你现在是否优秀,你都要向优秀的那一面去努力。
@#@如果你认为自己一无是处,从而自暴自弃,那么,你就真的一无是处。
@#@没有人剥夺你成为优秀的权利,除非你自己放弃自己。
@#@@#@行动力。
@#@如果你不满意别人为你贴的标签,那么,就把这个标签撕碎,重新为自己贴一个满意的标签。
@#@你要积极行动,用结果证明给那些曾经打击你、批判你的人看:
@#@你是强者!
@#@你必须学会为自己的未来负责。
@#@@#@学会等待。
@#@当你准备好了上述一切的时候,你唯一要做的,就是等待,等待等你上台的那一刻。
@#@永远要记住:
@#@历史的车轮总是在前进,属于你们的时代,终将到来!
@#@@#@猜你喜欢:
@#@@#@公司新员工辞职信2020@#@尊敬的领导:
@#@@#@您好!
@#@@#@进入公司已经半个多月了,虽然我还没有更加深入地了解公司,但我觉得一切已经可以了,我准备向您提出辞职,或许这一切并不适合我,我也明白在其中也有我自己的原因,公司的一切都与我在学校的时候不一样,也和我想象中的职场生活不同,因此我准备离开这里。
@#@@#@首先我觉得其中最不好的地方是交通不便,公司临近郊区,但是附近根本就没有地铁,也没有公交站点,每天我在上下班都花费了太多的时间,这些严重影响了我的工作效率和一天的心态。
@#@每天来回的奔波也让我感觉非常累,并不是身体上的,而是经过一天的工作以后还要遭受这样的待遇,而这些都是无法改变的,因此我决定辞职是经过很久的考虑的,在上班的第一天我便这样认为,这样遥远的路程,而且作为新员工是没有这方面的补贴的,因此我决定更换一份更近的工作。
@#@@#@其次便是我的住房问题,我是从外地来到这里进行工作的,因此我和几个朋友选择了合租,但即便是这样,房租也还是有些贵,最近已经陆续走掉了两位朋友,这意味着我需要支付更多的房租,而这些是我现阶段无法承受的,因此我一直在考虑搬到房租更加便宜的地方。
@#@由于贵公司并不包住,因此我询问过老员工附近的租房,但价格都比较高昂,因此我决定了离开,也很无奈,毕竟为人子女,我虽然刚刚出来工作一无所有,但我暂时没有赡养父母的能力也便罢了,我决不能因为房租的问题再去麻烦父母,思来想去,我决定离开这里。
@#@@#@当然最重要的是朋友给我介绍了一份新的工作,我看了以后觉得待遇还算不错,最重要的一点是那家公司是包吃住的,而且可以当天入住,这无疑给我减轻了很大的负担,有鉴于此,我决定尽快离职,还请您不要阻拦,并非公司的待遇不好,而是我有了更好的选择,虽然说这样挺不好意思的,但为了生活,我觉得应该尽快做出这个决定。
@#@@#@最后在我即将离去的日子里,我会照常办理好一切离职所需要的手续,保证不因为自己的离职给公司造成困扰,虽然我很快就会离开公司,但我会默默祝福公司的,我相信公司以后的发展将会将会变得非常好。
@#@@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@辞职申请人:
@#@xxx@#@2019年x月x日@#@公司员工入职承诺书@#@本人_________,于_____年_____月_____日入职,在__________________公司_____部门任职_____岗位,为明确本人在工作期间之责任和职业道德,我愿向公司做出以下承诺:
@#@@#@二、本人承诺在与公司签订劳动合同时,与任何用人单位之间不存在劳动关系,并且不存在任何没有处理完的法律责任。
@#@如果该承诺不属实,则本人与原用人单位之间的劳动纠纷由本人独立承担相应的责任,公司不承担任何连带责任,并有权随时解除本人的劳动合同。
@#@@#@四、本人承诺在任职期间,不在外兼职,并严格遵守公司规定的作息时间,因工作需要,将服从公司加班的安排和无条件接受岗位调配。
@#@若发现有利益冲突的兼职,帮助同业公司与公司进行竞争,损害公司利益的,给予撤职或开除处分,且公司无需支付任何补偿和赔偿,给公司造成损失的,依法追究相关法律责任。
@#@@#@五、本人承诺在任职期间,接受公司的各项考核,如果考核不达标的,愿接受公司撤职或开除的处分,且公司无需支付任何补偿和赔偿。
@#@@#@六、本人承诺在任职期间,自觉维护公司荣誉,不利用职务之便贪污舞弊,不泄露和探听薪资,不伪造或盗用公司印信文件等不正当手段来从事其他活动。
@#@@#@七、本人承诺在任职期间,自觉维护公司利益,不侵占公司、同事或客人的财物、不贪占、无故损毁公司财物,对与本人发生的相关业务经费,愿意接受公司的调查和处理,构成犯罪的,移送司法机关处理。
@#@@#@八、本人承诺在任职期间,遵守公司保密规定,保守公司秘密,不将公司的任何材料带离工作场所,不向他人泄露公司秘密,保证不散播不利于公司的言论,更不做中伤公司的事,自觉维护公司声誉。
@#@不向他人透露自己薪酬或探听他人薪酬;@#@如有违反,则公司可以视情节轻重给予本人罚款、降职或解除劳动合同的行政处分。
@#@@#@九、本人承诺在任职期间,个人意见或建议,保证做到逐级反映;@#@当反映意见或建议未获解决或采纳时,保证以书面形式向上级反映。
@#@如确需当面反映时,保证在工作结束后进行。
@#@@#@十、本人承诺在任职期间,因故申请离职时,将提前一个月以书面形式呈报公司,并在公司招聘到合适的接替人员且办妥相关移交手续后离职。
@#@如擅自离职,自愿将本人未领的所有工资、福利等作为给公司造成的损失抵顶,不再向公司主张任何权利。
@#@@#@十一、本人承诺离职后,不得单独或联合他人实施有损公司利益和诋毁公司形象的行为,不得直接、间接或变相利用未经允许的公司品牌和资源的任何业务;@#@若有违背,则愿承担一切法律责任。
@#@@#@十三、本人承诺提高工作效率,保证在正常上班时间内按时按量完成份内的的工作任务。
@#@因自身原因造成正常工作时间内工作未完成的,无条件加班完成。
@#@@#@该承诺书将自动作为劳动合同的附件,与劳动合同具有同等的法律效力。
@#@@#@承诺人(签字、摁手印):
@#@@#@身份证号码:
@#@@#@____年___月___日@#@公司优秀员工表彰大会主持词
(2)@#@B:
@#@让我们再一次用热烈的掌声感谢她们,正是因为他们卓越的管理,才培@#@养出一批又一批的人才,请陈总与获奖者合影纪念。
@#@@#@A:
@#@谢谢陈总!
@#@请陈总回位就座,请获奖人员回位就座。
@#@@#@(拍摄后,礼仪先引领陈总就座,再引领获奖人员依次回座。
@#@)@#@B:
@#@现在,我们颁发的是――20XX年度先进集体奖,她们分别是(名单),@#@掌声祝贺他们!
@#@@#@A:
@#@下面我们用热烈的掌声有请颁奖嘉宾集团公司董事长――黎xx@#@先生上台颁奖。
@#@@#@(礼仪将奖金、证书先上,掌声、音乐、礼仪小姐引领黎董上台颁奖。
@#@)@#@(加旁白)@#@B:
@#@让我们再一次用热烈的掌声祝贺她们,请黎董留步与获奖人员合影纪念。
@#@@#@(拍摄后,礼仪先引领陈总就座,再引领获奖人员依次回座。
@#@)@#@A:
@#@谢谢黎董!
@#@请黎董回位就座,请获奖人员回位就座,祝贺你们。
@#@@#@B:
@#@接下来,我们特别表彰:
@#@请看大屏幕。
@#@@#@{旁白}财务部:
@#@财物部-李东兴,@#@B:
@#@掌声有请:
@#@(财务部)李东兴、(大工程部)李新、(安监办)刘万林、(有限公司)鲁守玉上台领奖。
@#@@#@A:
@#@下面我们用热烈的掌声有请颁奖嘉宾集团公司董事长――黎xx@#@先生上台颁奖。
@#@@#@B:
@#@谢谢黎董,请回位就座,请获奖人员回位就座。
@#@@#@A:
@#@李姨请留步,您在xx工作有5个年头,相信您此时此刻很激动,@#@借此机会你跟大家说说你在xx几年来的感受好吗?
@#@@#@(李姨讲话……………)@#@B:
@#@谢谢李姨,谢谢您陪着xx一路走来,谢谢您。
@#@@#@A:
@#@在我们集团公司还有很多很多象李姨哪样的职员,他们十年如一日,爱厂如家,以厂为家,默默地为xx的发展添砖加瓦。
@#@@#@B:
@#@是啊,公司为了感谢陪伴着xx一起走过5到10年的职员,特定制了精美的纪念品以做隽永留念。
@#@@#@A:
@#@接下来我们进行的是年限服务纪念品的颁发:
@#@首先颁发的是服务5年的纪念品,由于服务5年的人数较多我们将进行两批颁发。
@#@@#@B:
@#@首先我们进行第一批的颁发,他们分别是:
@#@@#@(名单)@#@B:
@#@掌声有请以上人员上台领取精美纪念品。
@#@@#@A:
@#@掌声欢迎集团副总经理:
@#@刘xx先生,集团副总经理:
@#@刘xx先生上台为服务5年的职工颁发纪念品。
@#@@#@B:
@#@掌声有请两位刘总,@#@(旁白)@#@B:
@#@是啊,感谢我们,请两位刘总与5年服务职工合影留念。
@#@@#@A:
@#@谢谢两位刘总,请回位就座。
@#@谢谢!
@#@@#@B:
@#@现在我们进行第二批5年纪念品的颁发,他们分别是:
@#@@#@(名单)@#@B:
@#@掌声有请以上人员上台领取精美纪念品。
@#@@#@A:
@#@掌声欢迎集团副总经理:
@#@李xx先生,集团副总经理:
@#@张xx先生上台为服务5年的职工颁发纪念品。
@#@@#@B:
@#@掌声有请李总,张总。
@#@@#@(旁白)@#@B:
@#@是啊,感谢你们,请李总、张总与5年服务职工合影留念。
@#@@#@A:
@#@谢谢两位老总,请回位就座。
@#@谢谢!
@#@@#@B:
@#@现在我们进行服务8年的职员纪念品的颁发,他们分别是:
@#@@#@(名单)@#@B:
@#@掌声有请以上人员上台领取精美纪念品。
@#@@#@A:
@#@掌声欢迎集团总经理:
@#@陈桂苏B士上台为服务8年的职工颁发纪念品。
@#@@#@B:
@#@掌声有请陈总。
@#@@#@(旁白)@#@B:
@#@感谢你们,请陈总与8年服务职工合影留念。
@#@@#@A:
@#@谢谢陈总,请回位就座。
@#@谢谢!
@#@@#@B:
@#@现在我们进行服务10年的纪念品的颁发,他们分别是:
@#@@#@(名单)@#@B:
@#@掌声有请以上人员上台领取精美纪念品。
@#@@#@A:
@#@掌声欢迎集团董事长黎xx先生上台为服务10年的职工颁发纪念品。
@#@@#@B:
@#@掌声有请黎董。
@#@@#@(旁白)@#@B:
@#@是啊,感谢你们,请黎董与10年服务职工合影留念。
@#@@#@(拍摄后,礼仪引领服务10年的职工依次回座。
@#@)@#@A:
@#@请10年服务职工回位,感谢你们。
@#@黎董请留步,现在我宣布,20XX年xx家居集团年终优秀员工颁奖仪式圆满结束。
@#@下面让我们用热烈的掌声邀请集团董事会领导上台祝酒!
@#@@#@B:
@#@掌声有请程总、李总、张总与两位刘总上台与黎董共同祝酒。
@#@@#@A:
@#@掌声有请@#@B:
@#@新的一年即将到来,在一元复始万象更新的时刻,我们一起分享丰收的喜悦,一起期盼明天的辉煌!
@#@@#@A:
@#@兄弟姐妹们,让我们共同举杯,祝愿xx家居集团,祝愿@#@所有“xx人”,红红火火、财源滚滚!
@#@@#@(合影留念)@#@合:
@#@干杯!
@#@(饮酒,祝酒~~~~~)@#@A:
@#@谢谢大家!
@#@谢谢各位领导,请各位领导回位就座。
@#@现在:
@#@20XX年度xx家居集团迎新晚宴。
@#@@#@合:
@#@正式开始。
@#@@#@(礼仪引领领导回座,马上播放上菜音乐,餐饮人员分路线上菜)@#@PART2晚宴及抽奖@#@节目表演:
@#@@#@①开场舞,@#@A:
@#@劝君更尽一杯酒,笑看歌舞春意浓!
@#@@#@B:
@#@嗯,我们今晚把酒当歌,接下来请欣赏:
@#@②《广州卓别林》。
@#@@#@A:
@#@兄弟姐妹们吃好,喝好之余,想不想中大奖啊?
@#@好!
@#@接下来我们进入抽@#@奖环节,xx啊,你给大家介绍介绍抽奖的具体情况吧!
@#@@#@B:
@#@好的,我们本次设有奖项有:
@#@幸运奖,三等奖(30名)奖金600元,二@#@等奖(10名)奖金1000元人名币,一等奖(5名)奖金1500元,特等奖(1名)奖金1800元。
@#@@#@A:
@#@好,我们首先抽出三等奖。
@#@下面掌声有请抽奖嘉宾集团公司副总经理刘xx先生上台为我们抽出10张奖券。
@#@@#@B:
@#@第一轮的10个号码分别是。
@#@请中奖的兄弟姐妹们上台来,。
@#@。
@#@@#@A:
@#@请刘总为中奖者颁奖,没有中奖的朋友不要急,我们的大奖等你。
@#@@#@B:
@#@请刘总留步与中奖的幸运观众合影留念。
@#@@#@A:
@#@谢谢刘总,请刘总回位就座!
@#@@#@B:
@#@恭喜你们,请回座。
@#@谢谢!
@#@@#@(礼仪小姐先引领刘总就座,再引领获奖人员依次回座。
@#@)@#@A:
@#@下面掌声有请抽奖嘉宾集团公司副总经理刘xx先生上台为我们抽出10张奖券。
@#@@#@B:
@#@第二轮三等奖的中奖号码是请获奖的兄弟姐们上台领奖!
@#@@#@A:
@#@请刘总为我们中奖员工颁奖,@#@B:
@#@请刘总留步与中奖人员合影纪念。
@#@@#@A:
@#@谢谢刘总,请刘总回位就座!
@#@@#@B:
@#@恭喜你们,请回座。
@#@谢谢!
@#@@#@(礼仪小姐先引领刘总台下就座,再引领获奖人员依次回座。
@#@)@#@A:
@#@下面掌声有请抽奖嘉宾集团公司副总经理张xx先生上台为我们抽抽出10张奖券。
@#@@#@B:
@#@第三轮三等奖中奖号码是。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@掌声恭喜她们。
@#@。
@#@。
@#@@#@A:
@#@请张总为中奖人员颁奖。
@#@@#@B:
@#@请张总留步与获奖人员合影纪念。
@#@@#@A:
@#@谢谢张总,请您回座!
@#@@#@B:
@#@恭喜你们,请回座。
@#@谢谢!
@#@@#@A:
@#@接下请欣赏由演艺公司为大家带来的《变脸》!
@#@③@#@B:
@#@有请《变脸》。
@#@@#@B:
@#@谢谢,接下来请欣赏由XxX为大家带来的独唱《XXX》,④掌声有请。
@#@@#@B:
@#@谢谢!
@#@谢谢,兄弟姐妹们,大家准备好了吗?
@#@接下抽出二等奖,@#@A:
@#@掌声有请抽奖嘉宾集团公司副总经理李xx先生上台为我们抽奖10张奖券。
@#@掌声有请佳叔!
@#@@#@B:
@#@获得二等奖的是。
@#@。
@#@。
@#@掌声祝贺她们。
@#@。
@#@@#@A:
@#@请佳叔为我们的幸运观众颁奖@#@B:
@#@恭喜你们,请佳叔留步与中奖人员合影纪念。
@#@@#@A:
@#@谢谢佳叔,请您回座,谢谢您!
@#@@#@B:
@#@恭喜中奖人员,请你们回座。
@#@祝贺你们。
@#@@#@(礼仪小姐先引领佳叔台下就座,再引领获奖人员依次回座。
@#@@#@";i:
26;s:
17355:
"教育学第五章教育目的附答案@#@第五章教育目的练习题@#@一、单选题:
@#@@#@⒈1978年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与()@#@A.生产相结合B.劳动相结合C.生产劳动相结合D.工农业生产劳动相结合@#@⒉当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、()@#@A.体育B.体育、美育@#@C.体育、美育、劳动教育D.体育、美育、劳动技术教育@#@⒊美育即()@#@A.审美教育B.艺术教育C.社会美教育D.自然美教育@#@⒋教育目的作用主要表现为()@#@A.导向作用B.选择作用C.激励作用D.定位作用@#@⒌教育目的的主要功能有:
@#@导向功能、调控功能、和()。
@#@@#@A.监督作用B.评价功能C.教育功能D.全面发展功能@#@⒍认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。
@#@这种观点是()。
@#@@#@A.个人本位论B.社会本位论C.个人全面发展学说D.个人社会本位论@#@⒎认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。
@#@这种观点是()。
@#@@#@A.个人本位论B.社会本位论C.个人全面发展学说D.个人社会本位论@#@⒏一切教育活动的出发点和归宿是()。
@#@@#@A.教育思想B.教育制度C.教育目的D.教育方法@#@⒐教育目的要回答的一个根本问题是()@#@A.教育培养什么样的人B.教育怎样去培养人C.教育内容D.教育的方向@#@⒑我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用也是( )@#@A.美育 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.体育C.智育 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.德育@#@⒒检验和衡量教育工作好坏,主要看,()是否得以实现。
@#@@#@A.教育目的 @#@B.教育价值 @#@C.教育思想 @#@D.教育理论@#@⒓教育方针的有关规定表述了国家的()。
@#@@#@A.教育目的 @#@B.教育性质 @#@C.培养目标 @#@D.实现教育目的的途径@#@⒔从教育法所规定的教育方针看,我国教育工作的性质和任务是()。
@#@@#@A教育必须为社会主义现代化建设服务 @#@@#@B.教育必须与生产劳动相结合@#@C.教育必须体现马克思主义关于人的全面发展的学说 @#@@#@D.教育必须培养劳动者@#@⒕我国教育目的的建立的理论基础是()。
@#@@#@A教育必须为社会主义现代化建设服务的学说 @#@@#@B.教育必须与生产劳动相结合的学说@#@C.马克思主义关于人的全面发展的学说 @#@@#@D.教育必须培养劳动者学说@#@⒖教育目的的三层次结构中,最低层次的是()。
@#@@#@A.教育目的 @#@B.课程目标 @#@C.培养目标 @#@D.课堂目标@#@⒗.教育的最高理想通过体现出来。
@#@( )@#@A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标@#@⒘“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
@#@”这是我国的教育日的,它出自()。
@#@@#@A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革和发展纲要》@#@C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》@#@⒙.中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是()中的教育目的@#@年《关于教育工作的指示》@#@B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》@#@年《中华人民共和国宪法》@#@年《中华人民共和国教育法》@#@⒚马克思认为,人的片面发展最严重的时期是()@#@A.原始社会初期@#@B.奴隶社会和封建社会@#@C.资本主义社会初期@#@D.资本主义高速发展时期@#@⒛在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有()@#@A.孔德 B.裴斯泰洛齐 C.杜威 D.赫尔巴特 E.福禄倍尔@#@21.目前,我国独生子女教育上的片面性,主要表现在重视孩子的()@#@A.身体锻炼 B.精神生活 C.品德培养 D.智力开发 E.自立意识、自理能力@#@22.人的全面发展的内涵是指()。
@#@@#@A.从各自理想出发,使各个价值得到充分发展@#@B.人的精神、身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展@#@C.德、智、体、美相结合的全面发展@#@D.自由天然性得到自由发展@#@23.实现人的全面发展的基本途径是()。
@#@@#@A.尊重个人价值B.教育与生产劳动相结合C.进行素质教育D.实现共产主义社会@#@24.()是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。
@#@@#@A.教学目标B.教育目的C.教育方针D.素质教育@#@25.根据各级各类学校任务确定的对所培养对象的特殊要求叫做()。
@#@@#@A.教育目的B.教学目标C.培养目标D.培养目的@#@26.我国现阶段的教育目的是()。
@#@@#@A.陶冶学生的人格,注重培养有教养的人@#@B.注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人@#@C.适应时代精神,强调个性自由发展@#@D.以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人@#@27.在教育目的的价值取向上坚持调和折中论的代表人物有()@#@A.杜威B.裴斯泰洛齐C.洛克D.赫尔巴特@#@28.检验教育理论正确与否的标准是()。
@#@@#@A.教育自身 @#@B.教育评价 @#@C.教育实践 @#@D.培养的人才质量@#@29.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
@#@@#@A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标@#@30.教育目的与培养目标之间的关系是()的关系。
@#@@#@A.理论和实践B.整体和部分C.具体和抽象D.普遍和特殊@#@ @#@@#@二、填空题@#@⒈教育目的的功能表现为:
@#@ @#@定向功能、调控功能和 。
@#@@#@⒉教育目的的制定必须要认识和考虑社会依据和。
@#@@#@⒊学校的教育目的是具有层次性和结构性的,可以表示为:
@#@教育目的、培养目标和。
@#@@#@⒋我国教育目的的核心精神是培养有社会主义觉悟有文化的劳动者,培养德、智、体全面发展的社会主义______。
@#@@#@⒌马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是____。
@#@@#@⒍根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求,我们习惯上称为。
@#@@#@⒎是确定我国教育目的的理论基础。
@#@@#@⒏是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。
@#@@#@⒐教学目标与教育目的、培养目标的关系是的关系。
@#@。
@#@@#@⒑社会主义全面发展教育是德育、智育、体育、美育和等部分构成。
@#@@#@11.教育目的主要是通过实现的。
@#@@#@12.教育目的是针对所有受教育者提出的,培养目标是针对提出的。
@#@@#@⒔.教育目的的性质和方向是由决定的。
@#@@#@⒕教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶段社会具有鲜明的。
@#@⒖现阶段我国的教育目的及其基本精神:
@#@1999年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》提出教育要“以培养学生的创造精神和实践能力为重点,造就"@#@有理想、有道德、有文化、守纪律"@#@的、德智体等方面的社会主义事业建设者和接班人”。
@#@@#@⒗是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育。
@#@@#@⒘是教授学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
@#@@#@⒙是教授学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和习惯,增强其意志力的教育@#@⒚是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
@#@@#@⒛是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯的教育。
@#@@#@三、名词解释@#@⒈教育目的@#@⒉ @#@培养目标@#@⒊教学目标@#@⒋人的全面发展@#@⒌社会本位论@#@⒍个人本位论@#@四、简答题@#@1.教育目的有哪些主要作用或功能@#@2.教育目的有哪些取向@#@3.现阶段我国的教育目的是如何表述的其基本精神是什么@#@4.如何全面理解我国现阶段的教育目的@#@五、论述题@#@⒈试论述人的全面发展具有哪些丰富的内涵。
@#@@#@⒉结合马克思主义关于人的全面发展学说,谈谈你对我国教育实践中人的全面发展的理解,以及如何才能处理好各育之间的关系。
@#@@#@⒊结合教育目的的价值取向,试评析我国建国后教育目的的价值取向特点。
@#@@#@六、案例分析题@#@运用教育目的的有关理论,分析说明教师实际教学中所遵循的教育目的、父母期望学生受教育的目的、学生自身受教育的目的与国家提出的教育目的之间的差异。
@#@通过分析,你认为教育实践中如何才能形成良好的教育目的。
@#@@#@李娜现在是一名高二的学生,最近她十分苦恼。
@#@她所在的学校是一所重点中学,学校为了保证升学率,决定高三的学生进行分流,分火箭班、重点班和普通班。
@#@李娜学习成绩优秀,她爱好表演,还在市里相关的艺术汇演中得过奖。
@#@虽然自己的理想是上一所艺术院校,将来成为成为一名艺术家,可父母一心要求她放弃业余的爱好专心学习,考上一所名牌大学,将来好找到一个好的工作。
@#@班主任老师也劝她说,那些上艺术院校的学生学习成绩都不好,文化素质很低。
@#@为了保证升学率,最近学校把她最爱的体育课和音乐课也取消了。
@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@一、单选题@#@1C2D3A4A5B6A7B8C9A10D@#@11A12A13A14C15B16B17A18C19D20B@#@21D.26D.28C.30D@#@二、填空题@#@⒈评价功能⒉人的依据⒊教学目标⒋建设者和接班人⒌教育与生产劳动相结合@#@⒍培养目标⒎马克思主义关于人的全面发展学说⒏教育目的⒐具体与抽象@#@⒑劳动技术教育⒒各级各类学校的教育活动⒓特定的教育对象⒔政治经济制度@#@⒕阶级性⒖全面发展⒗德育⒘智育⒙体育⒚美育⒛劳动和技术教育@#@三、名词解释@#@⒈教育目的:
@#@指教育要达到的预期结果,表现为教育对人的培养规格标准和社会倾向性等方面的要求。
@#@(教育目的指教育在人才培养上期望达到的目标或预期的结果,是一定社会对人才培养质量和规格的总体要求。
@#@@#@⒉培养目标:
@#@它是指教育目的在某些教育机构的具体化。
@#@一个社会对受教育者有一个总要求,这个总要求落实到各级各类学校,所培养的人的具体规格标准各不相同,这种在具体教育机构的、具体化的教育目的,通常称之为培养目标。
@#@@#@⒊教学目标:
@#@教学目标是教育者在教育教学的过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
@#@@#@⒋人的全面发展:
@#@是指人的劳动能力的全面发展,即人的智力和体力的充分、统一的发展。
@#@同时,也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。
@#@@#@⒌社会本位论:
@#@主张教育目的要根据社会发展需要来确定,个人只是教育加工的原料;@#@认为人的发展必须服从社会需要;@#@他们认为社会价值高于个人价值,教育目的在于把受教育者培养成为符合社会准则的公民。
@#@@#@⒍个人本位论:
@#@主张把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想主张。
@#@该主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发;@#@教育的目的在于把受教育者培养成人,充分发展其个性,增进其个人价值;@#@个人价值高于社会价值,评价教育的价值应当以其对个人的发展所起的作用来衡量。
@#@@#@四、简答题@#@⒈答:
@#@⑴定向功能⑵调控功能⑶评价功能@#@⒉答:
@#@⑴个人本位价值取向⑵社会本位价值取向⑶调和折中论@#@⒊答:
@#@我国现行教育方针是在《中国教育改革和发展纲要》中提出,在《中华人民共和国教育法》中确定下来的。
@#@即“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
@#@”@#@⑴社会主义是我国教育性质的根本所在。
@#@@#@⑵使受教育者德、智、体、美等方面全面发展。
@#@@#@⑶注重提高全民族素质。
@#@@#@⑷为经济建设和社会全面发展培养各级各类人才@#@⒋答:
@#@
(1)要培养社会主义事业的建设者和接班人。
@#@@#@
(2)要使受教育者在德、智、体等方面都得到发展,同时个性也获得发展。
@#@@#@(3)要使每个受教育者都能主动地、生动活泼地得到发展。
@#@@#@五、论述题@#@⒈答:
@#@
(1)指人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展。
@#@@#@
(2)指人的才能的全面发展。
@#@@#@(3)指人自身的全面发展。
@#@@#@(4)指人的自由发展。
@#@@#@⒉答:
@#@马克思从人的发展与生产方式的发展相一致的理论出发提出关于人的全面发展的学说的基本思想,他提出旧式的劳动分工是导致人的片面发展的根源,大机器生产为人的全面发展提供了物质前提,资本主义社会的生产关系对人的全面发展的阻碍,人的全面发展是指人的体力和智力尽可能多方面的、充分地、自由的发展,并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
@#@马克思指出,人的全面发展即是人的劳动能力的发展,这里的劳动能力即是存在于人的身体中各种智力与体力的总和。
@#@人的全面发展只有到了共产主义社会才会真正、全面地成为现实。
@#@@#@全面发展教育是重视全体学生的教育,不是少数人的教育,实质上就是一种有差别的全体教育;@#@全面发展,不能理解为要求学生样样都好的平均发展,也不能理解为人人都要发展成为一样的人;@#@全面发展的教育同因材施教,发挥学生的个性特长并不是对立的、矛盾的;@#@全面发展教育并非只重视人的发展的需要,而忽视社会发展需要,恰恰是把人的发展和社会的发展统一起来。
@#@@#@ 但在教育活动中,有必要正确理解各育之间的关系。
@#@一方面,全面发展教育由德育、智育、体育、美育所构成,各育之间各有其具体的目的、任务及相应的实施原则,他们之间存在着不容互相替代的一面,各自有着独特的教育功能。
@#@另一方面,我们也必须认识到,德智体美诸方面是对受教育者应该具有的基本素质一种理论的分析,在现实的实施全面发展的教育中每一种素质的形成都需要各育之间的相互协调、紧密配合,全面发展教育中各育的教育内容存在着相互包容的关系。
@#@@#@⒊答:
@#@建国以来这些教育目的具体表述尽管有所差异,但都是立足于马克思主义关于人的全面发展的理论,并结合我国的社会主义建设不同时期的实际情况提出的,其基本精神却是基本相同的。
@#@1.坚持社会主义方向性是我国教育目的的根本出发点2.使受教育者在德智体美等方面得到全面发展3.教育与生产劳动相结合是教育目的实现的基本途径4.以培养创新精神和实践能力为重点,培养适应社会和促进社会发展的“现代人”。
@#@@#@ 从我国建国后教育目的的表述以及教育目的的实践来看,我国的教育目的在价值取向上带有明显的社会本位,注重社会对人才的统一的规格化的要求,较为忽视人的个性的生成,造成学生个性自主自立和创造性的萎缩,从而形成社会整体发展缺乏活力,影响到社会的进步。
@#@@#@六、案例分析题@#@⒈理论上,培养目标和教学目标是教育目的的进一步具体化,是教育目的实现和贯彻的具体实施。
@#@@#@⒉培养目标和教学目标在实施的过程中与教育目的会出现不一致的情况。
@#@@#@⒊教育实践中,要寻求人的发展与教育目标相统一的教学目标和培养目标非常重要。
@#@@#@";i:
27;s:
27203:
"急诊与灾难医学重点以及习题@#@⒈简述心搏停止的诊断要点@#@①主要依据:
@#@突然意识丧失;@#@心音或大动脉(颈动脉,股动脉)搏动消失;@#@心电图可以有3种表现-------心室颤动,室性自主心律即心肌电-机械分离,心室停搏(心搏停止)@#@②次要依据:
@#@双侧瞳孔散大,固定,对光反射消失;@#@自主呼吸完全消失,或先呈叹息或点头状呼吸,随后自主呼吸消失;@#@口唇,甲床等末梢部位出现紫绀@#@⒉简述心肺脑复苏过程的三阶段九步骤@#@三个时期:
@#@基础生命支持,加强生命支持,复苏后生命维护。
@#@@#@九步骤:
@#@Aairway:
@#@开放气道Bbreathing呼吸支持Ccirculation循环支持Ddifibrillation+drug除颤+给药Eelectrocardiograph心电图Ggauge监测Hhumanmentation保持和恢复人的智能活动Iintensivecare强化监护@#@⒊简述急性心力衰竭的治疗@#@以消除诱因,环节患者紧张情绪,积极氧疗,减轻心脏负荷,增加心肌收缩为主@#@⑴一般治疗:
@#@①患者取坐位,双下肢下垂于床边,以减少静脉回流,必要时轮流结扎四肢②吸氧@#@⑵药物治疗:
@#@①镇静:
@#@吗啡。
@#@②快速利尿:
@#@呋塞米。
@#@③血管扩张剂:
@#@硝普钠,酚妥拉明,硝酸甘油。
@#@④增强心肌收缩能力:
@#@强心苷类,肾上腺素能受体兴奋剂。
@#@⑤氨茶碱⑥糖皮质激素@#@⑶机械辅助循环:
@#@主动脉内囊反搏动⑷消除诱发因素,积极治疗原发病@#@⒋一般监测内容包括哪几项简述重症监护的适应症@#@1意识状态2体温3心律与心率脉搏4呼吸频率与节律5无创血压@#@①心搏,呼吸骤停需CPR或者复苏后生命体征不稳定,或者出现严重并发症②休克③急性呼吸衰竭需机械通气治疗④急性心血管事件⑤各种原因引起的大出血@#@⑥严重水电解质酸碱失衡⑦严重创伤,多发伤⑧MODS@#@⒌如何诊断ARDS简述其治疗措施,以及ARDS病因@#@病因:
@#@①休克②严重创伤(大面积烧伤)③严重感染(败血症)④误吸(误吸胃内容物,淹溺)⑤吸收有害气体(氯气,光气)⑥急性中毒(急性药物中毒)⑦代谢紊乱(尿毒症)⑧过量补液(输库存血)⑨其他(妇产科疾病,其他急性疾病)@#@诊断:
@#@①欧美ARDS联席会议:
@#@a急性起病b氧合指数(PaO2/FiO2)≤200mmhg(不管PEEP水平为多少)c胸部X线片显示双肺浸润阴影d肺动脉楔压(PCWP)≤18mmhg或者没有左房压升高的临床证据@#@②中华医学会呼吸分会急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合症:
@#@a有发病的高危因素b急性起病,呼吸频数和(或)呼吸窘迫c低氧血症,ALI时氧合指数(PaO2/FiO2)≤300mmhg,ARDS时氧合指数(PaO2/FiO2)≤200mmhgd胸部X线片表现为两肺浸润阴影e毛细血管楔压(PCWP)≤18mmhg或者临床上能除外心源性肺水肿@#@治疗:
@#@原则:
@#@改善肺氧合功能,纠正缺氧,生命支持,保护器官功能,防止并发症,积极治疗原发病@#@①祛除诱因,积极治疗原发病:
@#@及时有效的控制感染,是关键②氧疗:
@#@纠正缺氧为抢救患者的关键措施,高浓度给氧3机械通气:
@#@PEEP或者CPAP④维持液体平衡:
@#@限制液体摄入@#@⑤药物治疗:
@#@a非皮质类固醇药物b肺表面活性物质cNOd糖皮质激素⑥监测脏器功能,防止MODS⑦加强支持治疗,足够的热卡@#@⒍如何评估上消化道出血患者的出血量@#@①粪便饮血阳性,出血量大于5ml②粪便柏油样便,出血量达50~70ml以上③因胃出血而出现呕血症状,胃内积血量大于250~300ml④出血量小于400~500ml,不引起全身症状⑤大于500ml引起全身症状——头晕心悸出汗乏力等⑥短时间大于800~1000ml或者循环血量的20%,可引起急性周围循环衰竭,失血性贫血和氮质血症等@#@⒎如何判断上消化道出血是否有继续出血@#@提示有继续出血的表现:
@#@①反复呕血或者黑便次数增多,肠鸣音亢进②周围循环衰竭的变现经充分补液输血未见明显改善,或者暂时好转而又恶化③血红蛋白浓度,红细胞计数与红细胞比容继续下降,网织细胞技术持续增高④补液与尿量足够的情况下,血尿素氮持续或者再次增高@#@⒏试述上消化道出血病因及治疗措施@#@常见病因:
@#@消化性溃疡,肝硬化食管—为底静脉曲张破裂,急性胃粘膜病变,胃癌。
@#@治疗:
@#@@#@⑴一般处理:
@#@①卧床休息,保持呼吸道通畅,必要时吸氧②肌注地西泮10mg,禁食或者流质食物③插食管④观察患者意识状态,肢体温度,皮肤与甲床色泽,静脉充盈度⑤记录血压,脉搏,出血量及24小时出入液量,留置导尿管⑥静脉穿刺,测CVP⑦测血常规,血型和出凝血时间,血气分析,血清钾、钠等,肝肾功能检测⑧老年人或者有心血管疾病者检测心电图⑨出血后发热,不适用抗生素@#@⑵输血补液与抗休克⑶止血措施:
@#@①胃内降温②口服止血剂③静脉止血药物④介入治疗⑤内镜下局部止血(首选)a内镜直视下止血b局部注射药物止血@#@⑷消化性溃疡与急性胃粘膜病变出血的治疗:
@#@①抑制胃酸,保护胃粘膜(H2受体拮抗剂,质子泵抑制剂,生长抑素,前列腺素)②其他(氢氧化铝凝胶)@#@⑸食管—胃底静脉曲张破裂出血的治疗:
@#@①三腔气囊管②药物降低门静脉压力(血管加压素及其衍生物,生长抑素及其衍生物,普萘洛尔,血管扩张剂)③硬化疗法与栓塞疗法@#@⑹外科手术治疗@#@⒐简述休克的分类,常见病因及诊断治疗@#@分类:
@#@①失血性休克、失液性休克、创伤性休克②心源性休克、心脏压塞性休克③感染性休克、过敏性休克、神经源性休克、细胞性休克@#@病因:
@#@①低血容量:
@#@大出血,严重烧伤,大手术等②心泵功能障碍:
@#@急性心肌梗死大量心包积液等③心血管功能失常:
@#@重症肺炎,药物创伤氢化物等@#@诊断要点:
@#@①有诱发休克的诱因②意识障碍③脉搏细速大于100/每分钟或者不能触之④四肢湿冷,胸骨不问皮肤指压征,皮肤花纹,粘膜苍白或者发绀,尿量大于30ml每小时⑤收缩压小于80mmhg⑥脉压差小于30mmhg⑦高血压患者收缩压较基础血压下降30%以上@#@符合1及234忠的两项,和567中一项@#@⒑休克的治疗措施@#@⑴病因防治:
@#@积极防治原发病,去除休克的原始动因如止血,控制感染,输液镇痛等⑵紧急处理:
@#@平卧或者头胸与下肢抬高30度,保暖镇静少搬动。
@#@吸氧2~4L每分钟或者更高,建立静脉通道,建立必要检测项目⑶,抗休克的措施:
@#@①补充血容量②纠正电解质与酸碱平衡失调③应用血管活性药物(拟肾上腺素,肾上腺素能α受体,阻滞剂,硝普钠,氯丙嗪等)④维护脏器功能⑷其他治疗措施:
@#@①纳洛酮②环氧化酶抑制剂③其他@#@⒒口服有机磷农药中毒的治疗措施(结合中毒的治疗)@#@⑴一般处理使患者脱离中毒现场,脱去被污染的衣物佩戴物,保持保持呼吸道通畅@#@⑵清除毒物:
@#@①彻底清晰污染部位②经口中毒者,催吐,2%碳酸氢钠溶液或者1:
@#@5000高锰酸钾溶液洗胃,而后催吐,并反复进行③洗胃后导泻@#@⑶应用特效解毒药物:
@#@①抗胆碱能药物阿托品②胆碱酯酶复能剂双复磷@#@⑷对症治疗,针对呼吸异常、心律失常、肺水肿、休克、脑水肿,抽搐等严重表现,应注意加强呼吸功能的支持措施,吸氧,维持水电解质平衡,必要时适量应用糖皮质激素,及时给予呼吸机治疗@#@⒓简述有机磷农药中毒的临床表现及“阿托品化”的判断要点@#@临床表现:
@#@①毒蕈碱样表现(最早):
@#@A腺体分泌增加,流泪,流涎,大汗B平滑肌痉挛,恶心呕吐,腹痛,腹泻C心脏抑制,心动过缓D瞳孔括约肌收缩,缩小呈指针样@#@②烟碱样表现:
@#@肌肉颤动,严重时强直痉挛,抽搐,伴脉动加速,血压升高等@#@③中枢神经系统表现:
@#@头痛头晕,行走不稳,共济失调等,严重者烦躁,抽搐,甚至脑水肿④经皮肤黏膜吸收中毒,过敏性皮炎,水泡与剥落性皮炎,少数迟发性脑病,中间综合症@#@阿托品化——意识好转,皮肤干燥,颜面潮红,肺部湿罗音小时,瞳孔较前扩大,心律较前增快等@#@阿托品中毒——瞳孔扩大,烦躁不安,神志不清,抽搐,尿潴留甚至昏迷@#@⒔简述急性酒精中毒的治疗措施@#@⑴兴奋期及共济失调期:
@#@多无需特殊处理,可给予刺激性咽喉部催吐,注意保暖,保持呼吸道通畅,加强护理避免发生意外伤害@#@⑵昏迷期:
@#@①保持呼吸道通畅,及时请吃咽喉部分泌物,加强护理,防止发生窒息,吸氧@#@②静脉补液维持水电解质平衡③促进乙醇氧化,50%G6溶液100ml+普通胰岛素20u静注,同事肌肉内注射维生素B1,B6以及烟酸各100mg,大剂量维生素C肝脏解毒④应用纳洛酮@#@⑤对症处理防止休克@#@⒕中暑的治疗措施@#@热痉挛和热衰竭——阴凉通风处休息或者静卧,口服凉盐水,清凉含盐饮料,周围循环衰竭——开通静脉通路@#@热射病:
@#@①物理降温:
@#@4℃,按摩②药物治疗:
@#@氯丙嗪观察血压③对症治疗:
@#@保持呼吸道通畅,吸氧;@#@补液速度不宜过快,用量适宜;@#@纠正水电解质紊乱和酸中毒;@#@休克者用用升压药,心力衰竭-洋地黄制剂,脑水肿-甘露醇,急性肾衰竭-血液透析,弥散性血管内凝血-肝素,必要时加抗纤维蛋白溶解药物;@#@糖皮质激素用量不宜过大,时间不宜过长;@#@加强护理@#@⒖NSTEACS的治疗@#@①目的与原则:
@#@即可缓解心肌缺血,预防不良后果②抗血小板治疗:
@#@a阿司匹林-抑制血小板聚集b氯吡格雷-拮抗血小板ADP受体c血小板糖蛋白IIb,IIIa受体拮抗剂③抗凝血治疗:
@#@肝素④溶栓治疗:
@#@强调使用阿司匹林,低分子肝素等药物⑤抗心肌缺血治疗:
@#@a硝酸之类药物bβ受体阻滞剂c钙通道阻滞剂dACEI⑥调制治疗⑦PCI,CABG治疗⑧再次危险度分层@#@⒗中毒的治疗原则@#@⑴一般处理:
@#@①边实施救治,边采集病史,留取含有毒物或者采血送检查②给患者取恰当的体位,保持呼吸道通畅,及时清除口咽鼻腔内分泌物,给氧③及时向患者家属交待病情及可能发生的病情变化@#@⑵消除未吸收的毒物:
@#@①口服毒物:
@#@催吐,洗胃(口服法、胃管法),导泻,灌肠②皮肤黏膜吸收中毒:
@#@立即用清水或者能溶解度无的容积彻底洗涤接触毒物部位,持续冲洗至少15分钟以上③吸入中毒:
@#@立即移离现场,吸氧④注射中毒:
@#@止血带护着布条扎紧注射部位上端,注射部位放射状注射1%肾上腺素@#@⑶排出吸收的毒物:
@#@①利尿②吸氧③改变尿液酸碱度④血透,血浆置换等@#@⑷应用特效解毒剂:
@#@a氯磷定、解磷定、双复磷;@#@阿托品—有机磷农药b氟马西尼—苯二氮卓类c纳洛酮—阿片类@#@⑸腐蚀性毒物的中毒处理:
@#@①强酸中毒时服MgO乳剂300ml②强碱中毒时服橘汁300ml③严禁洗胃、导泻、催吐、灌肠④口服牛奶或豆浆100~200ml,一方面稀释一方面保护胃粘膜@#@名解:
@#@@#@1急诊:
@#@突然发生的急性疾病以及意外伤害。
@#@@#@2急诊医学:
@#@在急救医学的基础上,危重病医学,复苏医学,灾害学,急性中毒学,创伤学,急诊医学管理学等逐步发展,共同组成了现代急诊医学。
@#@@#@3院前急救:
@#@事发现场的第一目击者实行的初步急救,实施急救的地点可以是家庭,公共场所,社区,野外等,施救者可以使院前急救专业人员,院前急救辅助人员,全科医生,公民或者公民本人。
@#@@#@4反应时间:
@#@接到患者呼救信息至急救力量到达现场所需要的时间,为国际上用以衡量急救系统质量的重要指标,按照国际化惯例,失去的反应时间不超过8分钟,郊区的反应时间不超过15~30分钟。
@#@@#@5急诊医疗服务体系(EMSS):
@#@急诊医学将院前急救,医院急诊室,重症监护病房三部分组成一个完整的体系。
@#@@#@6专科型ICU:
@#@专科建设的衍生和发展,是英语专科建设医院或者专业特色十分明显的学科。
@#@收治某一专业分为内的危重患者。
@#@@#@综合性ICU:
@#@跨学科,面向全院的监护病房,其任务是收治多科为重患者,适应绝大多数医院。
@#@@#@7院内获得性感染:
@#@入院前无感染,入院后48~72小时后发生的感染,常见获得性肺炎,血源性感染,泌尿系统感染,外科感染等等。
@#@@#@8心肺脑复苏术(CPR):
@#@心跳呼吸骤停后,是自主心脏和自主呼吸得以恢复并积极保护脑功能的急救技术。
@#@@#@9生存链:
@#@用来描述VF所致SCA患者复苏时间重要性的一个四环接链。
@#@包括:
@#@早期识别和启动急救医疗系统,或者联系当地急救反应系统,呼叫120。
@#@早期由目击者进行CPR,早期进行电击除颤,早期由医务工作者进行复苏后的高级生命支持。
@#@@#@10黄金时间:
@#@发生伤病后的前四分钟。
@#@@#@11休克:
@#@是集体遭受强烈的致病因素侵袭后,有效循环血量显着下降,不能维持机体脏器与组织的正常灌注,继而发生全身微循环功能障碍的一种危急重症。
@#@@#@12心源性休克:
@#@狭义上是指心脏泵血功能衰竭引起的休克综合症,见于大面积急性心肌梗死等,广义上是指各种原因所致的心脏泵功能极度衰减退,心室充盈或者射血障碍,导致心排血量锐减,多重要脏器和周围组织灌注不足而发生的一系列代谢与功能障碍综合症。
@#@@#@精神源性休克:
@#@即神经原性休克或者中枢循环衰竭,是指由于强烈的神经刺激如创伤,剧烈疼痛等,引起某些血管活性物质如缓激肽,5——羟色胺等释放增加,或者脑损伤缺血,深度麻醉,脊髓高位麻醉或者脊髓损伤交感神经传出通路被阻断,最终导致周围血管扩张,大量血瘀滞于扩张的血管中,有效循环血量突然减少而引起的休克。
@#@@#@13MODS(多器官功能障碍综合征):
@#@是指机体在经受严重损害如严重疾病,外伤,手术,感染等之后,同时或者序贯性发生两个或者以上急性器官功能障碍,甚至功能衰竭的综合征。
@#@@#@14SIRS(全身性炎性反应综合征):
@#@当机体经受打击后,发生全身性自我破坏性炎性反应过程。
@#@@#@15ARDS(急性呼吸窘迫综合症):
@#@由于肺外或者肺内的严重疾病引起肺毛细血管炎症性损伤,通透性增加,继发以急性高通透性肺水肿和进行性缺氧为临床特征的急性呼吸衰竭,是急性呼吸衰竭常见类型,也是急性肺损伤(ALI)的病情发展结局。
@#@@#@16PEEP(呼吸末正压通气):
@#@为机械呼吸机在吸气相产生正压气体进入肺部,在呼吸末起到开放时,祈祷压力仍保持高于大气压,以防止肺泡萎缩塌陷。
@#@@#@17急性心力衰竭:
@#@是指由于急性心脏病变引起心排血量急骤降低,导致组织器官灌注不足和急性淤血的临床综合症,为常见循环系统急症。
@#@@#@18高血压急症:
@#@是指原发性或者继发性高血压在其病变过程中,由于某些诱导因素导致血压突然或者短时间内升高,造成的心脑肾眼底等主要靶器官功能严重障碍的临床急症。
@#@@#@19高血压脑病:
@#@急进行或者严重的缓进行高血压病患者,尤其是伴有明显脑动脉硬化者,在其病程过程中因各种诱因导致的血压突然或者短时间内明显升高,突破脑血管自身调节机制,脑部小动脉发生持久的痉挛,继之扩张,导致急性脑循环障碍,脑水肿和颅内压增高,从而出现一系列临床表现。
@#@@#@20恶性高血压:
@#@为高血压并的严重临床类型,月1%~5%的中重度高血压患者可发展为恶性高血压,发病机制尚不清楚,可能与不及时治疗或者治疗不当有关,常伴有心脑肾等靶器官损害,而以肾脏损害更加突出,病情进行性加重,故又称为急进型高血压病。
@#@@#@21高血压危象:
@#@高血压病程中,由于各种诱因导致循环血液中儿茶酚胺水平升高,交感神经兴奋性增加,外周血管阻力突然增加,血压迅速升高,出现神经精神症状,靶器官功能障碍及交感神经兴奋性增加表现。
@#@@#@22ACS(急性冠状动脉综合症):
@#@是指由于冠状动脉内粥样硬化斑块不稳定导致冠脉血流量急剧减少而形成的临床急性综合症。
@#@@#@23慢快综合征:
@#@(心动过缓——过速综合症):
@#@多出现于疾病晚期,在原有窦性心动过缓的基础上,发作快速性心律失常,如阵发性室上性心动过速,心烦颤动等等。
@#@出现突发心悸,气急,头晕,晕厥等临床表现,严重时导致猝死。
@#@@#@24上消化道大出血:
@#@是指在数小时内失血量超出10000ml或者循环血容量的20%,临床主要变现为呕血,和(或)黑粪,往往伴有血容量减少引起的急性周围性循环衰竭。
@#@@#@低血糖症:
@#@是指多种病因引起血葡萄糖下降至正常值以下,引起交感神经兴奋和中枢神经系统功能障碍为突出表现的临床综合症。
@#@@#@25糖尿病危象:
@#@指糖尿病控制不佳,在应激情况下诱发的酮症酸中毒,高渗性非酮症性昏迷,乳酸性酸中毒等急性并发症,糖尿病治疗不当或者胰岛素分泌异常而引起的低血糖也属于此类。
@#@@#@26甲状腺危象(甲状腺功能亢进症危象):
@#@是指甲状腺功能亢进症的一种严重表现,不常见,但是病情严重,死亡率高。
@#@@#@27肾上腺危象:
@#@凡有原发性和继发性,急性或者慢性的肾上腺皮质功能不全时,在应激状态下不能相应的增加皮质醇的分泌引发的危急症。
@#@主要表现为高热,胃肠紊乱,休克和脑功能障碍。
@#@@#@28癫痫持续状态(癫痫状态):
@#@是指一次癫痫发作持续30分钟以上,或者多次发作,发作间期意识或者神经功能未恢复至正常水平。
@#@@#@29氧合指数:
@#@即PaO2/FiO2,动脉血氧分压与吸入氧浓度之比,正常值为400~500mmHg.@#@30急性中毒:
@#@一定量的毒物短时间内进入机体,产生相应的毒性损害,起病急病情重,甚至危及生命。
@#@@#@31慢性中毒:
@#@长时间反复接触小剂量毒物而引起的中毒,起病隐匿病程长,已漏诊与误诊。
@#@@#@32阿托品化:
@#@即应用阿托品后患者出现意识好转,皮肤干燥,颜面潮红,肺部湿罗音消失,瞳孔较前扩大,心率较前增快等表现。
@#@@#@33湿性淹溺:
@#@喉部肌肉松弛,吸入大量水分重赛呼吸道和肺泡发生窒息。
@#@@#@34干性淹溺:
@#@呼吸道和肺泡很少或者无水吸入,喉痉挛导致窒息。
@#@@#@35中暑:
@#@人体长时间暴露在高温或者强烈辐射环境中,引起以机体温度调节中暑功能障碍,汗腺功能衰竭及水电解质紊乱等对高温环境适应不全的表现为特点的一组疾病。
@#@@#@36糖尿病酮症酸中毒(DKA):
@#@是糖尿病的常见急性并发症,也是内科急诊之一,是以高血糖高酮血症,代谢性酸中毒为主要特点的临床综合症。
@#@由胰岛素绝对和相对不足及胰岛素拮抗激素增多,引起组织细胞利用葡萄糖障碍,导致代谢紊乱,脂肪分解加重,血清酮体积聚。
@#@@#@急诊医学知识题库(附答案)@#@一、选择题(单选140题)@#@1、2005心肺复苏指南中胸外按压的频率为:
@#@B@#@A、80-100次/分B、100次/分C、120次/分D、60-80次/分@#@2、2005心肺复苏指南中单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为:
@#@A@#@A、30:
@#@2B、15:
@#@2C、30:
@#@1D、15:
@#@1@#@3、2005心肺复苏指南中胸外按压的部位为:
@#@A@#@A、双乳头之间胸骨正中部B、心尖部C、胸骨中段D、胸骨左缘第五肋间@#@4、成人心肺复苏时胸外按压的深度为:
@#@C@#@A、胸廓前后径的一半B、2-3cmC、5-6cmD、6-7cm@#@5、在成人心肺复苏中,潮气量大小为:
@#@A@#@A、500-600mlB、600-700mlC、400-500mlD、800-1000ml@#@6、2005年指南在心脏停搏时推荐的每次吹气时间为:
@#@A@#@A、超过1秒B、小于1秒C、与呼气时间等同D、快速用力吹气@#@7、在成人心肺复苏中,人工呼吸的频率为:
@#@B@#@A、6-8次/分B、8-10次/分C、10-12次/分D、12-15次/分@#@8、成人心肺复苏时胸外按压实施者交换按压操作的时间间隔为:
@#@D@#@A、5分钟B、3分钟C、10分钟D、2分钟@#@9、使用单向波除颤仪,电击能量选择为:
@#@C@#@A、200JB、300JC、360JD、150J@#@10、使用双向波除颤仪,电击能量选择为:
@#@C@#@A、100JB、100-150JC、150-200JD、300J@#@11、成人心肺复苏时打开气道的最常用方式为:
@#@A@#@A、仰头举颏法B、双手推举下颌法C、托颏法D、环状软骨压迫法@#@12、心室颤动/无脉性室性心动过速治疗时,推荐电击次数为:
@#@A@#@A、1次B、3次C、2次D、4次@#@13、被目击的非创伤心跳骤停患者中最常见的心律为:
@#@C@#@A、心脏停搏B、无脉性室颤C、室颤D、电-机械分离@#@14、对被目击的短暂室颤患者的最佳处理措施为:
@#@D@#@A、胸外按压B、静脉推注利多卡因C、静脉推注胺碘酮D、立即除颤@#@15、非专业急救者遇到呼吸停止的无意识患者时应:
@#@A@#@A、先进行2次人工呼吸后立即开始胸外按压;@#@B、呼救急救医疗服务体系;@#@@#@C、马上寻找自动除颤仪;@#@D、先开始生命体征评估,再进行心肺复苏@#@16、急救医疗服务体系的救援人员对无目击者的心脏停跳患者除颤前应:
@#@(B)@#@A、心前区叩击B、先行约5组心肺复苏(约2分钟)再行除颤@#@C、不需要其他处理,立即进行电除颤D、先给予静脉推注胺碘酮再除颤@#@17、无脉性心脏停跳患者两次心跳检查之间应:
@#@A@#@A、先给予约5组(或者约2分钟)心肺复苏B、行12导心电图检查@#@C、建立深静脉通道D、准备电除颤@#@18、心肺复苏时急救者在电击后应:
@#@B@#@A、立即检查心跳或脉搏@#@B、先行胸外按压,在5组(或者约2分钟)心肺复苏后再进行心跳检查@#@C、立即进行心电图检查D、调节好除颤仪,准备第二次除颤@#@19、成人心肺复苏时肾上腺素的用法为:
@#@A@#@A、1mg,稀释后静脉推注,每5分钟重复一次@#@B、1mg-3mg-5mg,稀释后静脉推注,每5分钟递增;@#@@#@C、5mg,稀释后静脉推注,每5分钟重复一次@#@D、1mg-3mg-5mg---5mg,稀释后静脉推注,每5分钟重复一次@#@20、成人心肺复苏时血管加压素的用法为:
@#@A@#@A、一次性静脉推注40UB、40U,每5分钟重复一次@#@C、一次性静脉推注20UD、20U,每5分钟重复一次@#@21、18岁,晨卧床不起,人事不省,多汗,流涎,呼吸困难。
@#@体检:
@#@神志不清,双瞳孔缩小如针尖,双肺布满湿罗音,心率60次/分,肌束震颤,抽搐,最可能的诊断是:
@#@(B)@#@A、急性安定中毒B、急性有机磷中毒C、急性一氧化碳中毒@#@D、急性氯丙嗪中毒E、急性巴比妥中毒@#@22、女性,24岁,误服敌敌畏10ml半小时后昏迷来院,诊断急性有机磷中毒。
@#@下列哪项属烟碱样症状:
@#@(B)@#@A、多汗B、肌纤维束颤动C、瞳孔缩小D、流涎E、肺水肿@#@23、急性有机磷中毒洗胃时应采取的体位:
@#@(B)@#@A、右侧卧位B、左侧卧位C、仰卧位D、俯卧位@#@24、成人胃管插入的深度一般为:
@#@(C)@#@A、40?
@#@45cmB、55?
@#@60cmC、45?
@#@55cmD、60cm以上@#@25、判断急性有机磷中毒患者洗胃是否彻底可参考:
@#@(B)@#@A、洗胃液量B、洗出液是否澄清无味C、临床症状是否好转@#@26、异烟肼中毒时可用下列哪个药物拮抗:
@#@(C)@#@A、VitB1B、VitB2C、VitB6D、VitB12@#@27、有机磷中毒胆碱酯酶重活化剂使用时间:
@#@(D)@#@A、1?
@#@3dB、3?
@#@5dC、5?
@#@7d@#@D、根据中毒程度、症状好转及酶活力恢复情况使用@#@28、海络因中毒时,解毒药首选:
@#@(C)@#@A、洛贝林B、阿托品C、纳酪酮D、氟马西尼@#@29、急性有机磷中毒发生肺水肿的治疗:
@#@(D)@#@A、西地兰B、速尿C、甲强龙D、阿托品@#@30、安定类药物中毒特效解毒剂是:
@#@(A)@#@A、氟马西尼B、纳酪酮C、美解眠D、碳酸氢钠@#@31、主要分泌神经毒素的毒蛇为:
@#@(A)@#@A、银环蛇B、五步蛇C、竹叶青蛇D、蝰蛇@#@32、分泌混合毒素的毒蛇为:
@#@(C)@#@A、金环蛇B、海蛇C、眼镜蛇D、五步蛇@#@33、关于河豚鱼中毒,哪项不是其治疗方法:
@#@(D)@#@A、催吐、洗胃、导泻B、1%盐酸士的宁肌注或皮下注射@#@C、呼吸麻痹时可实施机械通气D、碳酸氢钠静滴@#@34、女性,23岁,食用鱼片干及啤酒后出现恶心、呕吐,数小时后诉唇麻、四肢无力,不久呼吸困难,昏迷。
@#@最可能的诊断是:
@#@(B)@#@A、急性酒精中毒B、河豚鱼中毒C、肉毒杆菌中毒D、过敏性休克@#@35、以下哪项不是重度一氧化碳中毒患者常见并发症:
@#@(D)@#@A、休克B、呼吸衰竭C、脑水肿D、急性心肌梗死@#@36、以下哪项方法不适合治疗急性一氧化碳中毒:
@#@(D)@#@A、高压氧舱B、脱水C、改善脑代谢D、输鲜血浆。
@#@@#@37、重度度一氧化碳中毒,其血液碳氧血红蛋白浓度大约在:
@#@(B)@#@A、10%?
@#@30%B、30%?
@#@50%C、50%?
@#@70%D、5%?
@#@10%@#@38、洗胃液的温度最好选择在:
@#@(A)@#@A、32?
@#@37℃B、4℃左右C、37?
@#@40℃D、21?
@#@24℃@#@39、慢性酒精中毒常见合并症不包括:
@#@(D)@#@A、慢性胃炎B、酒精性肝硬化C、周围神经炎D、精神分裂症@#@40、百草枯中毒的主要致死原因为:
@#@(A)@#@A、进行性肺纤维化B、急性肾功能衰竭C、中毒性肝损害D、中毒性";i:
28;s:
28894:
"届高考历史大二轮复习刷题5晚清时期的内忧外患与救亡图存18401911年练习@#@训练5 晚清时期的内忧外患与救亡图存——1840-1911年@#@一、选择题@#@1.(2019·@#@甘肃二模)有学者认为:
@#@“林则徐在他有机会对抗敌人之前就被撤职一事,导致许多人认为战争的失败只是一桩历史的偶然事件。
@#@他们拒不承认中国在军事上的劣势和在政治上的衰退,这样他们便让自己继续沉睡了二十年。
@#@”这反映了( )@#@A.革职林则徐导致中国在鸦片战争中战败@#@B.鸦片战争尚未真正惊醒沉睡中的中国人@#@C.鸦片战争对中国起到了一定的震慑作用@#@D.中国较西方在军事与政治方面优势明显@#@答案 B@#@解析 根据材料“许多人认为战争的失败只是一桩历史的偶然事件。
@#@他们拒不承认中国在军事上的劣势和在政治上的衰退,这样他们便让自己继续沉睡了二十年”可知,鸦片战争后中国人没有清醒认识到中英之间的差距,故选B项,排除A、C两项。
@#@鸦片战争中清朝较英国军事实力、政治制度都落后,排除D项。
@#@@#@2.(2019·@#@重庆一中4月模拟)读《上海和广州进出口贸易额统计表》(单位:
@#@万美元),表格中数据反映出当时中国( )@#@年份@#@广州@#@上海@#@1844@#@3340@#@480@#@1847@#@2530@#@1100@#@1850@#@1670@#@1190@#@1853@#@1050@#@1720@#@1856@#@1730@#@3190@#@A.外贸逆差的加剧B.外贸中心的变动@#@C.经济结构的变迁D.新式工业的兴起@#@答案 B@#@解析 从表格数据可以看出,上海进出口贸易额逐渐超过广州,反映出当时的中国外贸中心发生变动,从广州转移到上海。
@#@故选B项。
@#@材料信息没有反映进口和出口贸易的差额,不能反映逆差加剧,排除A项;@#@材料没有涉及经济结构的变动,排除C项;@#@新式工业的兴起在材料中无从体现,排除D项。
@#@@#@3.(2019·@#@山东青岛二模)山西票号又称汇兑庄或票庄,是一种金融信用机构,首创于清道光时期,是我国商品生产和流通发展到一定阶段的产物。
@#@但从1853年至1863年,汉口、扬州、南京等地的票号相继撤庄。
@#@该现象主要反映出( )@#@A.银行制度取代传统汇兑模式@#@B.社会动荡阻碍南方经济发展@#@C.列强入侵严重破坏中国经济@#@D.近代民族资本主义初步发展@#@答案 B@#@解析 根据材料“1853年至1863年,汉口、扬州、南京等地的票号相继撤庄”并结合所学知识可知,这一时期南方爆发了太平天国运动,社会动荡阻碍了经济的发展,因此B项正确。
@#@材料中并未提及近代银行制度,A项错误;@#@材料只显示了南京周边票号撤庄的现象,说明票号撤庄的主要原因不是外敌入侵,C项错误;@#@近代民族资本主义产生于19世纪六七十年代,D项错误。
@#@@#@4.(2019·@#@全国卷Ⅲ)19世纪六七十年代,外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法,在通商口岸较为盛行。
@#@这一做法( )@#@A.导致民间设厂高潮局面的出现@#@B.有利于中国新的社会阶层发展@#@C.加剧了外国资本对中国的输入@#@D.扭转了中国对外贸易入超局面@#@答案 B@#@解析 在半殖民地半封建的中国,中国人借用外国人的名字经办新式企业,有助于减少办厂阻力,有利于民族资产阶级的发展,B项正确。
@#@民间设厂高潮是在20世纪初出现的,A项错误;@#@中国人创办近代新式企业对于外国资本来说有一定的抵制作用,且外国资本大量输入是在甲午战后,与材料时间不符,C项错误;@#@在半殖民地半封建社会,民族企业是在夹缝中求生存,不能完全扭转中国对外贸易的入超局面,D项错误。
@#@@#@5.(2019·@#@四川绵阳三诊)成书于1876年的《沪游杂记》有这样的记载:
@#@“外国人涉讼,两造均请讼师上堂,彼此争辩,理屈者则俯首无词。
@#@然后,官为断结。
@#@如中外涉讼,华人亦请外国讼师”。
@#@这主要反映了当时( )@#@A.西方法治思想深入人心@#@B.中西司法制度理念存在不同@#@C.中国司法主权遭到破坏@#@D.西方司法制度对中国的影响@#@答案 D@#@解析 由近代上海司法审判事务,无论中外均请律师辩护可知,D项正确。
@#@A项不符合史实,材料不能体现西方的法治思想深入人心;@#@B、C两项的“理念”差异和“司法主权遭到破坏”虽与史实相符,却与材料主旨无关,均排除。
@#@@#@6.(2017·@#@全国卷Ⅱ)1879年以前,福州船政局所造之船均“派拨各省,并不索取原价分文”;@#@此后造船所用材料费由用船一方拨付,采取“协造”方式生产。
@#@这种变化反映了( )@#@A.军用工业由官办转为商办@#@B.“协造”意在缓解经费压力@#@C.军工产品市场化趋势明显@#@D.近代轮船制造业走出困境@#@答案 B@#@解析 材料表明,福州船政局制造的船,由无偿派拨各省到由用船方承担造船所用材料费,一定程度上缓解了经费压力,故B项正确。
@#@材料体现的是造船所用材料费由中央承担转为由用船方承担,但主办方仍然是政府,A项错误;@#@材料中所造船舶供各省使用,并未投入市场,C项错误;@#@材料不能说明近代轮船制造业的整体情况,D项错误。
@#@@#@7.(2019·@#@福建三明5月质检)洋务派积极主张并促成了清政府派遣留学生出洋学习法律,培养了近代中国第一批法律人才,他们创办新式的洋务学堂传授法律知识,并在开展法制教育和翻译国外法学著作中改造或创造出了“主权”“人民权利”“法院”等中文法律词汇。
@#@据此可知洋务派( )@#@A.突破了“中学为体”的束缚@#@B.阶级属性发生改变@#@C.以培养近代法制人才为根本目的@#@D.促进法制教育的近代转型@#@答案 D@#@解析 据材料“改造或创造出了‘主权’‘人民权利’‘法院’等中文法律词汇”及派遣学生出洋学习法律、创办新式学堂、传授法律知识、开展法制教育,可知洋务运动在教育领域积极培养法律人才并推动中国法制教育的近代化,故D项正确。
@#@洋务运动是地主阶级洋务派为了维护清朝统治而进行的向西方学习器物的努力,指导思想是“中体西用”,故A项错误;@#@洋务运动是地主阶级开展的,并未改变阶级属性,故B项错误;@#@洋务运动的目的是维护清朝统治,故C项错误。
@#@@#@8.(2018·@#@江苏高考)清末,江苏某师范学校的校歌唱道:
@#@“经义治事,安定(北宋教育家胡安定)遗风,体用贵兼通。
@#@旧学沉沦,新知潮涌,两端执乎中。
@#@”歌词体现的理念是( )@#@A.全面复兴旧学B.排斥西方新学@#@C.新学消解旧学D.崇尚中体西用@#@答案 D@#@解析 由材料“体用贵兼通”“旧学沉沦,新知潮涌,两端执乎中”可知,在当时旧学沉沦、新知潮涌的情况下要“体用贵兼通”“两端执乎中”,可见其主张中体西用,D项正确。
@#@由“两端执乎中”可以看出并不是要全面复兴旧学,也不是要排斥西方新学,更不是新学消解旧学,A、B、C三项错误。
@#@@#@9.(2019·@#@广东深圳二模)1885年台湾建省,刘铭传上奏称台湾“惟沿海仅数县之地”,“气局未成”,闽台“本为一省”,“仍须唇齿相依”。
@#@清政府依奏设“福建台湾巡抚”,并要求福建为台湾提供五年“协饷”。
@#@此举( )@#@A.化解了列强侵略带来的边疆危机@#@B.反映了自强求富的指导思想@#@C.体现了加强东南海防的战略目的@#@D.扫除了台湾经济发展的障碍@#@答案 C@#@解析 材料中清政府设“福建台湾巡抚”,并要求福建为台湾提供五年“协饷”,说明清朝加强了对台湾的管理,从而加强了东南海防,故选C项。
@#@列强侵略的根源在于资本主义的扩张性,加强对台湾的管理不能化解列强侵略,排除A项;@#@清朝加强对台湾的管理主要出于加强东南海防的目的,与洋务运动的自强求富无关,排除B项;@#@材料中清朝加强对台湾管理并要求福建为台湾提供“协饷”,有利于台湾经济发展,但不能完全扫清其经济发展的障碍,排除D项。
@#@@#@10.(2019·@#@山西运城4月测试)下表是1840-1894年中国主要周边国家与欧美列强及日本建立条约关系的情况。
@#@@#@材料反映的本质问题是( )@#@A.周边国家断绝了与中国的朝贡贸易往来@#@B.工业革命使西方列强加紧对外殖民扩张@#@C.近代中国日益落后于世界历史发展潮流@#@D.传统朝贡体系逐渐让位于近代条约体系@#@答案 D@#@解析 从材料可以看出,这是近代列强对中国周边国家不断侵略的表现,使得这些国家逐渐成为他们的殖民地或者半殖民地,这使得朝贡体系崩溃、近代条约体系建立,故D项正确。
@#@周边国家断绝了与中国的朝贡贸易往来是材料反映的现象,不是本质,故排除A项;@#@工业革命使西方列强加紧对外殖民扩张是材料的原因,不是本质,故排除B项;@#@材料信息无法体现近代中国日益落后于世界历史发展潮流,故排除C项。
@#@@#@11.(2019·@#@江苏4月模拟)1894年7月28日《申报》载:
@#@“以我堂堂天朝,幅员之广大,人民之多,财赋之厚,兵卒之精,十倍于尔(日本),尔乃不自量力,轻启兵端,是不明乎大小之势矣。
@#@”这反映当时( )@#@A.清政府死守“天朝上国”理念@#@B.统治者动员民众策略巧妙@#@C.国人过分夸大洋务运动的成果@#@D.舆论界存在盲目自信心态@#@答案 D@#@解析 根据材料“《申报》……以我堂堂天朝,幅员之广大……尔乃不自量力,轻启兵端,是不明乎大小之势矣”并结合所学知识可知,材料反映的是《申报》的观点,不是清政府的理念,故A项错误;@#@材料也不能说明统治者动员民众策略巧妙,排除B项;@#@材料并未涉及洋务运动的成果,故C项错误;@#@《申报》的观点说明舆论界存在盲目自信心态,故D项正确。
@#@@#@12.(2018·@#@全国卷Ⅰ)甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。
@#@一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。
@#@对此,清政府却无所作为。
@#@这反映了( )@#@A.欧美舆论宣传左右了战争进程@#@B.日本力图变更中国的君主政体@#@C.清政府昏庸不谙熟近代外交@#@D.西方媒体鼓动中国的民主革命@#@答案 C@#@解析 材料反映了日本运用舆论宣传丑化中国形象,并运用公关手段获取欧美舆论支持,这些都属于近代外交策略,而清政府却无所作为,说明清政府昏庸,故C项正确。
@#@欧美舆论宣传不可能左右甲午战争的进程,故A项错误;@#@材料未体现出日本企图变更中国的政体,故B项错误;@#@D项是对材料信息“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”的误读,排除。
@#@@#@13.(2019·@#@福建泉州二模)西报曰:
@#@“日本非与中国战,实与李鸿章一人战耳。
@#@……不见各省大吏,徒知画疆自守,视此事若专为直隶满洲之私事者然,其有筹一饷出一旅以相急难者乎?
@#@……刘公岛降舰之役,当事者致书日军,求放还广丙一船,书中谓此舰系属广东,此次战役,与广东无涉云云。
@#@”对此理解正确的是( )@#@A.反映了八国联军侵华战争@#@B.清朝地方势力各行其是@#@C.日本侵略势力受到有效遏制@#@D.地方势力与朝廷分庭抗礼@#@答案 B@#@解析 根据材料“不见各省大吏,徒知画疆自守”“此次战役,与广东无涉云云”并结合所学知识可知,甲午战争中,清朝地方势力各自为战、各行其是,B项正确,排除A项。
@#@结合所学可知,甲午战争中国战败,日本侵略势力并未受到有效遏制,排除C项;@#@材料强调的是清朝地方势力各行其是而非地方势力与朝廷分庭抗礼,排除D项。
@#@@#@14.(2017·@#@全国卷Ⅲ)1897年,有人指出:
@#@“中国创行西法已数十年,皆属皮毛,空言无补。
@#@至今两年来,忽大为变动,如邮政、银行、铁路,直见施行,今天津亦有小轮,风气之开,人力诚难阻隔也。
@#@”产生上述变化的主要原因是( )@#@A.维新变法运动迅速兴起@#@B.政府大力扶持官督商办企业@#@C.列强对华资本输出减少@#@D.政府放宽了兴办实业的限制@#@答案 D@#@解析 根据材料“1897年”“至今两年来,忽大为变动”“风气之开,人力诚难阻隔也”可知,材料反映的是甲午中日战争后,清政府放宽对民间设厂的限制,促进了民族资本主义的初步发展,故D项正确。
@#@维新变法运动迅速兴起是在1898年,与材料时间不符,故A项错误;@#@甲午战争后,洋务运动破产,清政府不再大力扶植官督商办企业,故B项错误;@#@《马关条约》签订后,列强对华资本输出大大增加,故C项错误。
@#@@#@15.(2018·@#@全国卷Ⅲ)英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。
@#@但严复将该书翻译成《天演论》时,“煞费苦心”地将二者联系起来,提出自然界进化规律同样适用于人类社会。
@#@严复意在( )@#@A.纠正生物进化论的错误@#@B.为反清革命提供理论依据@#@C.传播“中体西用”思想@#@D.促进国人救亡意识的觉醒@#@答案 D@#@解析 根据材料并结合所学可知,严复引入进化论,并提出该理论同样适用于人类社会,旨在为变法图强寻求理论依据,以促进国人救亡意识的觉醒,故D项正确。
@#@严复是将进化论用于解释人类社会,并不是认为进化论错误,排除A项;@#@严复是维新派的代表人物,主张通过改良的方式挽救民族危亡,而非“革命”,排除B项;@#@“中体西用”是洋务运动的指导思想,排除C项。
@#@@#@16.(2018·@#@天津高考)据学者研究,晚清成册的小说至少在一千种以上,其中翻译多于创作,翻译的数量占总数的三分之二。
@#@但1840-1899年中国翻译的外国小说仅7部。
@#@这主要是因为当时( )@#@A.闭关锁国状态刚刚被打破@#@B.西方文化的传播遭到顽强抵制@#@C.国人更关注西学中的器物与制度@#@D.中国古典小说具有强大影响力@#@答案 C@#@解析 鸦片战争后,中国闭关锁国的状态开始被打破,一般来说,这时候翻译外国的小说应随着闭关锁国状态的打破而增加,但是实际情况却相反,1840-1899年,中国翻译的外国小说远远少于晚清时期。
@#@结合所学知识可知,这主要是因为当时在民族危机不断加重的情况下,中国的有识之士认为中国的落后在于科学技术与制度上不如西方国家,主张学习西方的科学技术和政治制度,因而译书重点不在小说,故C项正确,排除A项。
@#@B项说法不符合史实,排除;@#@D项不是主要原因,排除。
@#@@#@17.(2019·@#@山东四校联考)传统经济结构解体不是受生产力水平制约,而是受西方商品种类和数量的影响,与此相应的是,农产品商品化的最初动力源并不在工业与农业分离,而是中外贸易需求直接刺激部分农产品发生商品化趋势。
@#@19世纪末,由于豆类、烟叶等出口需要又导致这些经营农户的激增。
@#@这反映了近代中国( )@#@A.传统社会向近代转型的必然趋势@#@B.社会经济演变的市场化趋势@#@C.对外贸易的发展加速半殖民地化@#@D.农产品商品化程度日益萎缩@#@答案 B@#@解析 根据材料可知,材料意在强调中国传统经济结构的解体是在西方商品的冲击下发生的,并逐渐导致部分农产品发生商品化趋势,故B项正确。
@#@材料未体现传统社会向近代转型的必然趋势,排除A项;@#@材料未体现对外贸易的发展和殖民地化的关系,排除C项;@#@中国近代农产品商品化趋势不断发展,排除D项。
@#@@#@18.(2019·@#@安徽宣城二调)老舍《茶馆》第一幕中有一段王利发与崔久峰的对话。
@#@(时间:
@#@1898年初秋。
@#@地点:
@#@北京裕泰大茶馆。
@#@)王利发:
@#@你看秦二爷,他又办工厂,又忙着开银号。
@#@崔久峰:
@#@他说实业救国,他救了谁?
@#@救了他自己,他越来越有钱了!
@#@可是他那点事业,哼,外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不来!
@#@材料中的对话,揭示了( )@#@A.北京人不论国事的恬淡生活@#@B.实业救国赢得民众的广泛支持@#@C.帝国主义放松对华经济侵略@#@D.民族工业发展的势头难以持久@#@答案 D@#@解析 材料“他那点事业,哼,外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不来”反映了中国近代民族工业发展面临外国资本主义的压制,发展势头难以持久,故D项正确。
@#@材料反映了北京人谈论国事,排除A项;@#@材料并不能说明实业救国赢得民众的广泛支持,排除B项;@#@1898年帝国主义并未放松对华经济侵略,排除C项。
@#@@#@19.(2019·@#@全国卷Ⅱ)1898年,一份英文报纸报道:
@#@光绪皇帝已经遇害,“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧,一到适当的时候,便公开宣布他的死讯”。
@#@这则报道可以用来说明当时( )@#@A.君主立宪受到社会的广泛支持@#@B.清政府加强排外活动力度@#@C.列强寻找干涉中国内政的借口@#@D.部分西方人赞同变法活动@#@答案 D@#@解析 材料中英文报纸的报道体现了对光绪帝的同情和对慈禧太后的批驳,说明其赞同光绪帝的改革变法活动,D项正确。
@#@君主立宪制在当时主要是由资产阶级维新派推动,并不具有广泛的社会基础,A项错误;@#@材料中并未涉及清政府的对外态度,B项错误;@#@材料中仅仅涉及英文报纸的报道,并非是列强对中国内政的干涉,C项错误。
@#@@#@20.(2019·@#@福建泉州二模)洋务运动造轮船、办铁路之初,北京的士大夫纷纷反对,斥为崇洋。
@#@京城官员奉旨出京一般借助驰驿。
@#@19世纪末以后,京城官员外出公务差旅,往往尽量乘坐轮船、火车。
@#@这一变化( )@#@A.有利于近代科学技术的传播@#@B.说明近代交通工具成为主导@#@C.推动了洋务运动的迅速发展@#@D.体现中体西用思想深入人心@#@答案 A@#@解析 根据材料可知,士大夫从反对洋务到后来主动运用西方的先进技术,这实际上有利于近代科学技术在中国的传播,因此A项正确。
@#@近代中国传统的交通工具仍占主要地位,近代交通工具并未成为主导,B项错误;@#@十九世纪末洋务运动已经破产,C项错误;@#@材料仅体现了官员态度的变化,不能说明中体西用思想深入人心,D项错误。
@#@@#@21.(2019·@#@天津南开区二模)1899年,美国政府提出在华“门户开放”照会,承认各国在华势力范围和特权,要求各国开放在华势力范围,使各国有均等贸易的机会。
@#@这一照会为英、德、俄、法、日等国所接受。
@#@美国在华虽无势力范围,但凭借这一政策,得到了整个中国市场。
@#@“门户开放”政策成为美国外交史上的得意之作。
@#@这段材料能够反映出美国( )@#@A.与列强之间的矛盾重重@#@B.形成自己独立对华政策@#@C.无意参加对中国的瓜分@#@D.企图阻止日本独占中国@#@答案 B@#@解析 根据材料可知,美国的“门户开放”政策被列强接受,“成为美国外交史上的得意之作”,可见美国对华政策较为独立,B项正确。
@#@美国的“门户开放”政策被列强接受,说明美国这一对华政策并未激化其与其他列强之间的矛盾,排除A项;@#@美国的“门户开放”实质上是列强共同宰割中国,排除C项;@#@“门户开放”政策并未针对日本,排除D项。
@#@@#@22.(2019·@#@广东汕头二模)1898年6月,清政府宣布“废八股,兴西学”,结果在民间引起轩然大波,三个月后清政府恢复八股。
@#@1901年清政府再次宣布废除八股取士,民间反对声浪却大不如前,八股取士得以废除。
@#@这一变化说明( )@#@A.侵华战争激发了国人救亡意识@#@B.变法图存成为统治阶层共识@#@C.西学赢得知识阶层的广泛认同@#@D.中体西用思想成为社会主流@#@答案 A@#@解析 1900年八国联军侵华战争后,中国完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机空前严重,国人救亡意识增强,因此清政府宣布废除八股取士,民间反抗不强烈,故选A项。
@#@1898年戊戌变法就已经失败,排除B项;@#@材料主旨是清政府宣布废除八股取士由反对较多到反对较少,没有体现西学得到广泛认同,排除C项;@#@“中体西用”指用西方先进的经济技术来维持中国君主专制制度和纲常名教,主要为洋务派所倡导,排除D项。
@#@@#@23.(2018·@#@江苏高考)张园是清朝末年上海最大的私家园林,被主人开放为公共场所。
@#@如图为筠香斋刻印的年画《海上第一名园》,描绘的是当年张园门前的景象。
@#@该年画( )@#@A.延续传统绘画的以形求神@#@B.体现追求时尚的国民共识@#@C.反映世界交通的最新成果@#@D.表明社会生活的新旧杂陈@#@答案 D@#@解析 《海上第一名园》明显是写实的风俗画,不是以形求神的文人画,故A项错误;@#@清末追求时尚还未成为国民共识,故B项错误;@#@由图中的路灯和电线可知,此时是第二次工业革命时期,此时最新的交通工具是汽车,而年画中并没有,故C项错误;@#@年画中张园建筑风格偏向西化,与传统风格合为一体,反映了市民阶层的生活场景,有马车、有人力车,有礼帽、马褂、路灯、电线等,这反映出当时社会生活的新旧杂陈,故D项正确。
@#@@#@24.(2019·@#@全国卷Ⅰ)@#@表 川沙县部分名人简历表@#@黄彬@#@国学生,干练有才,上海招商局创办时,章程皆其手订。
@#@@#@朱纯祖@#@监生,幼时孤苦伶仃,学习米业,中年创设朱丽记花米行。
@#@@#@姚光第@#@南邑生员,感于地方贫瘠日甚,就其家设机器轧棉厂。
@#@@#@上表是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历,说明当时国内( )@#@A.科举取士转向选拔实务人才@#@B.传统社会结构受到冲击@#@C.儒家的义利观念被抛弃@#@D.新式工业在经济中居于主导@#@答案 B@#@解析 根据材料信息可知,当时川沙县部分名人以不同形式参与了工商业。
@#@这说明当时出现了士与工商合一的趋势,冲击了传统强调士农工商分立的社会结构,B项正确。
@#@部分名人参与工商业是个人行为,不是科举取士选官标准变化的结果,A项错误;@#@儒家的义利观念受到了冲击,而不是被抛弃,C项错误;@#@在当时的经济结构中,自然经济仍居主导地位,D项错误。
@#@@#@二、非选择题@#@25.(2019·@#@福建厦门二检)阅读材料,完成下列要求。
@#@@#@材料一 自大禹治水起,历代屡兴河役,形成了筑堤、改道、分疏、束水攻沙等治河理论,以及挑水坝、木龙、石堤、放淤等治河技术。
@#@宋元两代在黄河设行(外)都水监专事河防;@#@明清两代设河道总督职掌河政。
@#@清前中期,治河一直是国之大计,河工每年的正常支出大约数十万两,如遇决堤则“所费帑金不下数千万两”,然而“半数是中饱在贪吏的私囊”。
@#@@#@——摘编自岑仲勉《黄河变迁史》@#@材料二 1855年,黄河在河南铜瓦厢决口,夺大清河改道入海。
@#@“值军务未平,饷糈不继”,清廷遂撒手河务,“着直隶、河南、山东各省督抚饬令地方官吏疏浚积潦”“晓谕绅民等量力捐资”,由此拉开晚清黄河治理地方化的序幕。
@#@新河道两岸的地方官绅筹措资金,断续维系治河工程。
@#@1870年,长江大涝,两大水灾形成共振效应,重灾区扩展到四川、湖北等地。
@#@1900年,直隶总督李鸿章派员前往黄河考察并得出结论:
@#@“束河于一条河道”违背自然规律;@#@地方官吏贪污、玩忽职守、各自为政是“形势糟糕的根源”。
@#@1901年,对黄河治理的进一步研究随李鸿章的病故而中断,而此时的中国,已呈“山雨欲来”之势。
@#@@#@——摘编自贾国静、王凤青《选择的无奈:
@#@@#@晚清黄河治理地方化探析》@#@材料三 1952年,毛泽东首次出京就到黄河视察,并发出“要把黄河的事情办好”的号召。
@#@1953年,治黄工作“由修防转入治本”,黄河水利委员会组织大批技术干部,分赴20多条支流进行水土查勘,收集第一手资料,在“兴利除害,分步治理”的指导思想下,制定了一个全流域、多目标的综合治理规划。
@#@1954年3月,黄河下游春季修堤工程全面开工,实行“以工代赈”“按劳记工”等办法,许多包工队积极改进工具,推行先进工作方法,工效逐步提高。
@#@建国初的黄河治理,不仅顺利地渡过了八次大汛,保卫了人民生命财产与国家建设,而且开辟了利用黄河水灌溉华北平原的道路。
@#@@#@——摘编自郭书林、王瑞芳《从治标到治本:
@#@@#@新中国成立初期的黄河治理》@#@
(1)根据材料一,概括古代黄河治理的特点。
@#@@#@
(2)根据材料二并结合所学知识,分析晚清黄河治理地方化的原因及影响。
@#@@#@(3)根据材料三并结合所学知识,分析新中国成立初期黄河治理取得成效的原因。
@#@综合上述材料,谈谈你对黄河治理的认识。
@#@@#@答案
(1)特点:
@#@治河历史悠久,形成一定的治河理论与治河技术,历代政府重视,设有专门机构负责;@#@治河效果有限。
@#@@#@
(2)原因:
@#@内忧外患,中央政府无暇顾及;@#@灾害频仍,治河经费不足;@#@地方督抚势力上升。
@#@@#@影响:
@#@治河效果不彰;@#@加重地方和人民负担;@#@激化社会矛盾;@#@加速清朝灭亡。
@#@@#@(3)原因:
@#@人民政权的建立,领导人的重视;@#@计划经济体制的优势;@#@综合规划,科学治理;@#@人民群众的智慧和热情。
@#@@#@认识:
@#@黄河治理具有复杂性、艰巨性、长期性;@#@黄河治理体现了劳动人民的智慧;@#@必须认识和掌握自然规律;@#@人民政权是黄河治理从治标到治本的根本保障。
@#@@#@解析 第
(1)问,由材料一信息“自大禹治水起”知其久;@#@“历代屡兴河役”知其重;@#@“形成了……治河理论,以及……治河技术”得其智;@#@宋元“设行(外)都水监专事河防;@#@明清两代设河道总督职掌河政”知其管;@#@“半数是中饱在贪吏的私囊”解其果,一一陈述即可。
@#@第
(2)问,第一小问,由材料二信息“1855年”“值军务未平”“清廷遂撒手河务”知其国内外的形势与背景;@#@黄河决口“夺大清河改道入海”“着……各省督抚饬令地方官吏疏浚积潦”“晓谕绅民";i:
29;s:
26051:
"计算机硕士工资一览表@#@08年最新各大IT公司薪水行情@#@最近终于把自己给卖了,这几个月来自己陆陆续续的面试的有30多家公司,主要是IT公司,准备把今年我所知道的IT公司的待遇薪水总结一下,这里面包括我自己找工作所知道的,我们系的其他同学已经拿到的offer,还有几位在careerpath培训认识的其他几所学校学cs的同学所了解的,基本上覆盖IT领域的知名公司,希望对以后的学弟学妹们找工作会有所帮助,我把它分作互联网、软件、硬件、网络4个方向,这样大家也好对比一下。
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@#@18W+ @#@@#@IBM:
@#@CDL=(7500+800)*12+7500*2.5,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@CRL=(7500+800+900)*12+7500*2.5 @#@@#@MorganIT:
@#@25W左右 @#@@#@趋势科技:
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@#@6500×@#@16个月+1500×@#@12 @#@@#@招行软开:
@#@10W左右 @#@@#@中行软开:
@#@10W左右 @#@@#@瞬联:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12W左右,没户口 @#@ @#@@#@硬件:
@#@ @#@@#@威盛:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@研究生8k左右,提供住宿 @#@@#@联想:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一般4k左右,联想研究院研究生5K左右 @#@ @#@@#@网络:
@#@@#@cisco:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@15k/m,会有美国培训 @#@@#@华为:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@本科5500,研究生6500,奖金为几个月的工资,海外会有补助 @#@@#@中兴:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@研究生6K左右,海外会有补助 @#@@#@大唐:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@9w左右 @#@@#@爱立信:
@#@ @#@ @#@7K+@#@2008IT行业晒工资—完整版@#@IBMChina:
@#@销售(ISU,STG,SWG)培训期6-9个月本科4800,研究生6000,14个月转正后第一年base7500,14个月,100%完成任务发140%工资,200%完成任务大概拿340%的工资,补助:
@#@ibm为每个员工设立一个帐户,每个月往这个账户上存员工工资的15%,工作满三年后,员工才可以取这个账户的钱.三年后如果员工继续留IBM,公司会继续向帐户存15%的工资,总额满10w为止,ibm最多为每个员工存10w,这样算下来,新员工3年能拿4-5w大概。
@#@ @#@@#@IBMCDLCRL前半年试用期待遇是band6,而且可以休病假、年假和探亲假 @#@@#@CDL=(7500+800)*12+7500*2.5 @#@@#@CRL=(7500+800+900)*12+7500*2.5 @#@@#@住房公积金的标准是750+750/m@#@ @#@ @#@ @#@摩根斯坦利IT:
@#@18万base,奖金看表现。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@穆迪KMV:
@#@计算机硕士:
@#@2500刀/月+绩效奖+年终奖,14个月。
@#@在深圳14万。
@#@岗位不同薪酬不同。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Microsoft:
@#@base16.1w,什么都加起来也就19w左右,股票不是每年都给。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@腾讯:
@#@一般职位本科生起薪7万,研究生起薪10万。
@#@广告销售部按业绩提成,有人一单 @#@@#@就提成50w。
@#@腾讯的研发不太透明,北大清华计算机牛人可以和hr谈工资,有专门的hr面。
@#@研发也分部门,一个是传统的腾讯北京研发部,另一个是新搞的腾讯研究院。
@#@前者大部分都是10w起,少数一两个特别厉害的,hr单独谈,可以谈到20w...腾讯研究院16万起,可以谈,有把工资谈到20万的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Google:
@#@软件工程师计算机硕士18万。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@XX:
@#@应届计算机硕士:
@#@baiduse今年有好几等,17.8w,19.2,20.6w以及超牛的接近30w,都是package。
@#@有道也有分别:
@#@webdev15w多一点,普通dev16w,这都是工资不 @#@@#@算奖金。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@EMC:
@#@所有(奖金+福利)都加起来15.5w@#@ @#@ @#@ @#@sk:
@#@去年是去韩国交流培训的职位,年薪20万左右 @#@@#@HP:
@#@sales,月薪5000-6000,其中有很大@#@ @#@ @#@ @#@思科:
@#@sales,月薪7000左右,这是去完美国培训一年以后回来的身价,当然去美国的时候也是有钱拿的@#@ @#@ @#@ @#@华为:
@#@华为本科4500,每月1000补助,研究生再多1000,年底3-8个月的奖金。
@#@ @#@@#@一般来说第一年只能拿到3个月工资的奖金。
@#@外派海外补助很多。
@#@@#@07年应届生硕士IT公司薪水统计@#@1。
@#@浙大网新待遇:
@#@9000,8000,7000*13,分为几个级别,主要看你面试和笔试成绩,然后还有两个月的浮动奖金,住房公积金也有。
@#@保险也有,和微软一起工作,工作后应该可以跳到微软,感觉笔试组织的很混乱我当时收到电话去笔试结果竟然没有试卷去抢了份题答了,迟到了30多分钟答题。
@#@@#@2。
@#@美国道富:
@#@很轻松,待遇7500。
@#@几个月知道,同学有拿到的也有去的,不过感觉并没有想象中的那么多。
@#@@#@3。
@#@神州数码:
@#@5000*16个月,其他不知道不过不少人把它拒了或者毁约不知道为什么,分笔试和面试。
@#@@#@4。
@#@珠海矩力:
@#@6500*14个月还有年终奖感觉还可以,招聘从组织上来说不错。
@#@@#@5。
@#@深圳睿初:
@#@10K*13,听说是被AMSL(阿斯麦)给收购了,面试3次全是技术和算法,最后还有一轮美国总部的面试。
@#@感觉面试管态度很好,而且说2个星期后给通知就给通知了,总的来说诚信度还可以。
@#@@#@6。
@#@IBM(CDSL):
@#@7500*13+800*12,同学有五个去那边了,四个做硬件的,一个做软件的。
@#@@#@7。
@#@趋势科技:
@#@OFFER上说10W多一点,有一个同学去了,也有一个同学把它给拒了,面试听说人也很好。
@#@@#@8。
@#@大唐:
@#@8-10w,承诺是给16个月工资,同学有拿到OFFER的,也有毁约的。
@#@@#@9。
@#@XX:
@#@今年给16W,商务搜索部门和市场部门差不多都这个价。
@#@同学拿到OFFER了,因为要实习老板不让走,把它拒了,来得比较早,笔试场面很宏大。
@#@牛人也n多。
@#@不过感觉时间太久了,过了一个多月才给回复。
@#@要么据信要么给OFFER。
@#@要实习一个月。
@#@@#@10。
@#@intel今年不知道为什么很少,才给5000,我同学直接拒掉了。
@#@@#@11。
@#@realtek:
@#@8。
@#@5K*13,住房公积金占22%,其他五险什么都有,还有很多其他待遇,而且毁约也不是很难,当然除非你很猛,才会毁约。
@#@比如说拿到nvidia的OFFER。
@#@@#@12。
@#@台达能源(上海)研发中心:
@#@6K*17,当然这里面包括了奖金,真正拿到的应该没那么多。
@#@不过公司包吃,到是可以省很多钱。
@#@相当于7K*17吧,反正师兄在里面是税后6。
@#@2K,税前应该有8K多吧。
@#@招聘人员态度也相当好。
@#@@#@13。
@#@杭州ECI,来学校招聘时你写多少就给多少,当时煞笔的很,感觉写个6.5K还挺不好意思,结果写那么多就直接给了,还加2k的伙食和住房补贴。
@#@所以如果有招聘要写期望待遇的就多写点,招聘人员态度很好。
@#@@#@14。
@#@中兴:
@#@很少才5.5K,在实习期才4.5K,做海外销售可能多一点,而且感觉招聘的人很拽似的,明明说你可以了,结果却让你久等或者当候补,当时却不说清楚。
@#@鄙视之,毁约也很麻烦。
@#@@#@15。
@#@华为:
@#@工资5500+1000,面试整体感觉不太好,就是走个形式,给你考虑得时间很少,而且如果你当时没有协议就不让你签了,丝毫不给机会让我毁约。
@#@毁约很麻烦@#@16。
@#@网易:
@#@同学拿到OFFER了,面试官问:
@#@你期望待遇多少?
@#@他咬咬牙说:
@#@8K,结果直接说没问题。
@#@可见待遇在这个之上,年薪11W左右,而且给你20天的考虑时间,总体来说不错。
@#@@#@17。
@#@Thomson,不知道给多少,Tencent据说是硕士7500,一年能拿10w多一点,不过腾讯毁约起来很是麻烦,到明年4月份才给你寄,所以签之前考虑清楚,因为这样好多同学都拒它。
@#@@#@18。
@#@深圳宇龙通信:
@#@招聘人员态度很好,承诺是年薪102800.不过硕士一面就给OFFER,所以感觉是相当的假,网上说是经常加班,不过没有去所以不作评论。
@#@@#@19。
@#@中国平安保险:
@#@待遇5.8K+其他一些补助和补贴每月。
@#@年薪8W左右(硕士)。
@#@不过要用Java+linux+oracle.对于搞嵌入式的来说不是很适合,不过硕士都可以学习的,在前两个月去平安大学培训,所以违约费用很高,毕竟人家培训过你。
@#@@#@20。
@#@威盛:
@#@待遇估计7500左右。
@#@@#@21。
@#@深圳迈瑞:
@#@宣传上说是10W以上,待遇还可以在电子生物医疗方面排名前四。
@#@2005年还是第一位,前两个星期拉去山上培训。
@#@@#@22。
@#@富士康:
@#@公司非议很多,印象不是很好,这边基本上没人去考虑,就不做评论反正没有去管它@#@23。
@#@步步高:
@#@试用期是4900,转正后是5200还有一些年终奖。
@#@@#@24。
@#@华硕:
@#@6500*12+年底奖金和项目奖金,不过没有人签,应该名声不好。
@#@@#@25。
@#@阿尔卡特青岛朗讯:
@#@7500*13.面试就2面,英语口语好,其他的不是太差就给OFFER,前3-6个月会去美国搞技术培训,至少面试官这样跟我说的,具体的能不能做到不知道了。
@#@招聘人员态度很好,感觉很nice,其实我很想去的,毕竟以后跳到别的外企也轻松点。
@#@但是老婆不允许!
@#@!
@#@!
@#@!
@#@气死我了@#@26。
@#@超图(5000或者4000看你做核心开发还是其他开发),久其软件(4000的基本工资),中体彩(4500基本工资+700补助)(北京)。
@#@@#@27。
@#@中电14所(最鄙视,妈的当时告诉我(原话):
@#@"@#@我们拿的笔华为多,它们只是刚开始那么多。
@#@我们越来越多"@#@)@#@28。
@#@云南电力:
@#@3000块。
@#@@#@29。
@#@深圳招商融博(10W左右)@#@30。
@#@上海sim(晨讯科技)工资5K,加上其他的补贴年薪估计是7。
@#@2w到8W之间吧,总体来讲待遇很差,师兄有在里面的。
@#@@#@31。
@#@上海先锋:
@#@硕士工资给7K,具体其他不太清楚了。
@#@@#@32。
@#@应用材料(AM):
@#@工资很一般不是很多,5K*16?
@#@不清楚(呵呵看过两天给不给OFFER再说。
@#@)不过听说出差费用很高,可以拿到2w/月了,而且面试时面试官说他们基本上50%的时间在国外,可见出差的比例很大.软件开发面试是几个老外。
@#@@#@33。
@#@飞索半导体(Spansion)面试态度很好,面试几次都送礼物,而且最后一次请我们吃了个饭哈哈。
@#@那个老总很nice,以前在微软做主管。
@#@技术人也很nice.@#@据说待遇(去年去的师兄):
@#@7K*13,其他的具体保险公积金等不知道怎么算的。
@#@不过飞索是亚洲最佳雇主不是盖的,还是很人道的,我也体验过了呵呵。
@#@@#@34。
@#@中科院光电研究院:
@#@工资5K,解决北京户口。
@#@@#@35。
@#@中科大洋:
@#@听说是工资7K,而且解决北京户口,晕,都没听过,不过同学有那到,不知道去了没有。
@#@北京灵图,工资6k左右,不过听说一直在裁员。
@#@@#@总体来说,对于计算机的硕士来讲,公司居中的一般来讲给的钱在8W-17W之间,当然看个人能力了。
@#@@#@不过感觉还是搞金融的爽,工资:
@#@60W年薪,至少,我复旦同学就是摩根银行给的就是月薪5W。
@#@@#@所以感觉人跟人其实没必要比,什么做好自己就行。
@#@@#@2007年计算机硕士应届毕业生薪资一览@#@ @#@ @#@ @#@1.大连松下,研发,东北大学,硕士,月薪4.5K,每月交通补助等0.15K,自己缴纳15%的住房公积金,公司交纳25%,不提供住房,年终奖金=3个月工资,签3年,违约金5k@#@2.广州腾讯,研发,东北大学,硕士,年薪10W,每月住房补助等1.2K,公积金交纳比例未知,不提供住房,年终奖未知@#@3.北京微软研究院,研发,东北大学,硕士,年薪16W,其它未知。
@#@@#@4.北京金山/大连金山,研发,东北大学,硕士,月薪3K-4K,其它未知@#@5.杭州NEC,研发,东北大学,硕士,月薪5K-6K,其它未知@#@6.沈阳东软/大连东软,研发,东北大学,硕士,月薪4K左右,一次签3年,个人住房公积金缴纳比例为工资10%,公司10%,毁约金=3个月工资×@#@离期限年数,沈阳东软提供单身宿舍,环境不错,年终奖和部门有关,也和自己能力有关;@#@逢年过节会发些纪念性的小东西,价格100以内;@#@月薪可以重新商量,大连最高已经到了5K;@#@听说曾拒给一个最后签微软的同学笔试机会;@#@@#@7.江西宜春学院,教研,东北大学,硕士,安家费4-5W,一次签5年,年薪3-4W@#@8.杭州某日资IT公司,研发,杭州计量大学,本科,毕业两年后的今天,月薪大于1W,正在日本出差@#@9.上海InterPac,研发兼销售,江西农业大学,本科,毕业两年后的今天,出差周游的大半个世界,年存款13W以上@#@10.北京凌阳科技,研发,东北大学,硕士,月薪5.3K,公司地理位置大约在五环,提供单身宿舍,公司和个人各交纳10%住房公积金,一年一调薪(好好表现哦),违约金3W@#@11.南京中兴,研发,武汉大学,硕士,第一年月薪6K,13个月工资,第二年开始年终奖2-3W,一次签3年,违约金15K,其他未知@#@12.广东北电,研发,武汉大学,硕士,月薪7K,据说工作很轻松,所以办事效率也不咋高@#@13.上海威盛(Viatech),研发,武汉大学,硕士,月薪8K,不太容易进@#@14.大连OKI(日冲),研发,东北大学,硕士,月薪4.5K,过英语六级加0.3K,过日语三级加0.5K,自己缴纳15%的住房公积金,公司交纳25%,不提供住房@#@15.南京趋势科技,研发,武汉大学,硕士,月薪8K,其他未知@#@16.深圳华为,研发/技术支持,东北大学,硕士,月薪6K,其他未知@#@17.洛阳一航光电所(613所),见习期间硕士年薪不低于6W,转正后享受科研岗位津贴@#@2006年IT各大公司硕士薪资情况揭秘@#@以下是根据06年浙大同学找工作的情况统计出来的信息。
@#@@#@比那些贴烂掉的薪水帖要准确的多。
@#@@#@有些公司薪水有个范围,表示根据笔试面试的情况定。
@#@@#@都是研发测试类硕士的情况.@#@MorganIT18万+bonus,共25万左右@#@Google17万9千多@#@NI拿到手14万,四金全部是公司交。
@#@@#@MSatc15.3万@#@XX7000至8500,发14个月,每个季度有4500至6000的奖金。
@#@@#@NOKIA研发12000左右@#@美国道富银行IT部8000至12000,发15个月@#@浙大网新恒天 @#@ @#@9500×@#@15@#@网易杭州研究院 @#@ @#@9000至10000,发14个月@#@ @#@ @#@9000至12000,发14个月@#@IBMCRL @#@ @#@(7500+800+900)*12+7500*2.5+3.3万(住房补贴,三年10万,平均到一年。
@#@)@#@IBMCDL @#@ @#@ @#@(7500+800)*12+7500*2.5+3.3万@#@nVidia @#@ @#@测试8000×@#@15,研发10000×@#@15,有期权。
@#@(另一说9000×@#@13,有期权)@#@Trilogy16万左右@#@上海威盛7500×@#@13,不再提供宿舍@#@杭州威盛6000×@#@13@#@UT斯达康6500/月,福利不错@#@腾讯7000×@#@13,年终奖金15000,但是没有住房公积金@#@MicroStategy杭州职位每月12000,14个月,美国职位待遇不详@#@泰鼎8000×@#@13,年终奖2个月薪水左右@#@北京瞬联 @#@ @#@9000至10000×@#@12,第一年有10000元安家费@#@上海展讯6500至7000,发14-16个月,有期权@#@Intel8000×@#@13,加上一些乱七八糟的补贴@#@中兴8-10万@#@华为5500+1000(1000是打在卡里面,取出来要扣20%税)@#@方正 @#@ @#@5000-7000*13 @#@ @#@ @#@学生待遇,医疗不论大小 @#@ @#@基本免费,有公积金。
@#@每年有探亲费。
@#@就是管理不行太糟糕,感觉像养老生孩子的地方,里面人员冗余的残渣比较多。
@#@@#@这几个我比较了解,有很多朋友在,应该算是比较准确的。
@#@@#@不过请注意哦,这里说的都是研发人员的硕士,本科的要低一点,非研发类的,比如行政,内勤也要低不少。
@#@@#@做IT研发这一行,赚钱多是正常的,一方面行业利润高,另外,公司都是大公司,全国范围内层层选拔出来的那么几个超牛的顶尖人才。
@#@最后,这东西吃的都是青春饭,每天工作个十五六个小时很正常。
@#@一点不亚于在stanford读研究生。
@#@@#@最真实的06年应届毕业生薪水@#@按行业划分 @#@@#@ [通讯] @#@@#@ 上海贝尔阿而卡特:
@#@8w/y硕(包括福利)(harry) @#@@#@ 朗讯青岛:
@#@7.5k/m硕 @#@@#@ 朗讯北京:
@#@9.6k/m硕 @#@@#@ Cisco上海:
@#@9w/y硕 @#@@#@ 华为:
@#@5000+800硕士 @#@@#@ 爱立信北京:
@#@6500税前 @#@@#@ 西门子AD:
@#@3200 @#@@#@ 中电赛龙5050+800+150硕士 @#@@#@ 大唐移动5500+900(车补房补饭补) @#@@#@ 大唐兴唐3650/m硕士(avivi) @#@@#@ 大唐信威研发5500+900硕士(avivi) @#@@#@ 瑞斯康达试用期5k,转正6k,补助有几百,硕士(avivi) @#@@#@ 中兴5750硕士(avivi,lgb) @#@@#@ 数码视讯4500-6000硕士(avivi) @#@@#@ 阿德利亚6k(avivi) @#@@#@ 港湾4500+500硕士(avivi) @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ [运营商] @#@@#@ 北京联通:
@#@硕士4000+2000/M @#@@#@ 太原联通:
@#@实习期3000/M本科 @#@@#@ 上海联通:
@#@转正后10W/Y(加福利) @#@@#@ 河北联通:
@#@ @#@@#@ >@#@试用期3-6个月见习期1年试用期在见习期内 @#@@#@ >@#@试用期小本850 @#@@#@ >@#@然后转正定岗见习期内奖金拿0.5 @#@@#@ >@#@最低级的业务员是1到4岗一般上来也只能定成1岗 @#@@#@ >@#@1岗工资9504岗工资1950 @#@@#@ >@#@奖金占薪酬的50% @#@@#@ >@#@发13个月 @#@@#@ >@#@剩下的就是补助年终逢年过节的发个钱了 @#@@#@ @#@@#@ 东莞电信:
@#@本本实习期4W/Y,转正7~8W/Y(包括基本工资和奖金) @#@@#@ 广州电信:
@#@不具体说但是说平均每人9W.工资总额/人数.税后 @#@@#@ 深圳电信:
@#@第一年6W.转正后9W.税后 @#@@#@ @#@@#@ 上海网通:
@#@转正后12W/Y(加福利) @#@@#@ 太原网通:
@#@1500-1600 @#@@#@ @#@@#@ 重庆移动:
@#@(CrewZ) @#@@#@ >@#@本本实习期6个月,1k2/M @#@@#@ >@#@转正后7岗,2k+/M(平时所有的加在一起到手的,不算年终) @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ [软件] @#@@#@ 微软:
@#@SDE14w/ySDET12.5w/y @#@@#@ :
@#@10w/y硕7w/y本 @#@@#@ XX:
@#@研发13w/y硕业务类非常低 @#@@#@ Google:
@#@16k/m硕 @#@@#@ 盛大:
@#@本科4000,硕士5500.3个月的实习期.实习期待遇为正式的80% @#@@#@ TOM网:
@#@本科4500税前 @#@@#@ 汉略:
@#@本,3.2-3.5k税前+绩效奖金 @#@@#@ Infosys:
@#@ @#@@#@ >@#@试用期6个月,培训10/18周(短期/长期,视是否为计算机、软件专业而定),其间 @#@@#@ >@#@2.5k/m(本科)计算机、软件的为3k,转正另议。
@#@发13个月薪水,其中第13个月为全年 @#@@#@ >@#@最高的一次工资。
@#@(deazi) @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ [PC] @#@@#@ 明基:
@#@2500左右 @#@@#@ 华硕:
@#@3000左右 @#@@#@ VIA:
@#@7000/m提供宿舍硕士4000/m本本提供宿舍伙食补助250 @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ [集团] @#@@#@ Sony东京25w/y @#@@#@ intel:
@#@研发研8k*16(税前基本工资) @#@@#@ IBMCDL:
@#@研7.5k*14(税前基本工资) @#@@#@ IBMSales:
@#@研5.8k*14(税前基本工资) @#@@#@ 联想:
@#@4000税前. @#@@#@ 联想研究院:
@#@5300硕士 @#@@#@ 方正电子5k硕士,但是只发70%,剩下30%作为奖金(avivi) @#@@#@ HP:
@#@SALES,5300税前 @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ [金融] @#@@#@ 四大全部:
@#@本5k*13硕5.3k*13(税前基本工资) @#@@#@ 摩根斯坦利:
@#@本25w/y(税前基本工资) @#@@#@ BOSH基金深圳:
@#@11K/M税前 @#@@#@ 招行深圳总行培训生100/Y税后 @#@@#@ 四大银行总行:
@#@第二年转正后10W/Y @#@@#@ HSBC:
@#@7800税前 @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ [消费品] @#@@#@ NESTLE:
@#@4200税前 @#@@#@ P&@#@G:
@#@本科6200,研究生7200,博士生9000 @#@@#@ MARS:
@#@9150税前 @#@@#@ L'@#@OREAL:
@#@4000+税前 @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ [其他] @#@@#@ SHELL:
@#@7800税前 @#@@#@ EMERSON:
@#@研发7000税前销售,本,基本工资4K+各种补助奖金等2K左右,税前 @#@@#@ Maersk:
@#@本,基本工资5.5K/M,税前 @#@@#@ 3院33所第一年5W,第二年7W(avivi) @#@@#@ 民航数据通信4500硕士(avivi)@#@ 通用电气中国医疗集团,研发,6500-7000/m,不包括福利 @#@@#@ 西门子核磁共振,6000/m)(包括餐补,房补) @#@@#@ 通用电气医疗集团,modalityspecialist,5000/m @#@@#@ 东芝(中国)研发中心,5900/m,房补,车补,另外有2000左右。
@#@医疗免费。
@#@ @#@@#@ 飞利浦东软医疗集团,4500/m,每年18个月工资。
@#@ @#@@#@ 雅虎中国,研发,7000/m @#@@#@还有,陶氏化学ITCenter7100/m,外加800房补,餐补,分红。
@#@ @#@@#@ 建行总行,硕士,4000+3000/m @#@@#@ 锐捷3500/m左右 @#@@#@ 南瑞4500/m左右 @#@@#@ 可能LZ是个研究生,基本上不会去低薪的电器行业。
@#@ @#@@#@ 长虹1500/m @#@@#@ 海信1500/m @#@@#@ TCL1800-3000集团内部不同公司薪水不同 @#@@#@ 康佳2500/m @#@@#@ 步步高2500/m @#@@#@ 不过据说家电行业的隐形收入很高,而且拿的是提成,不是奖金。
@#@@#@西门子家电4500/M研发销售:
@#@2K左右+提成 @#@@#@ ABB销售底薪4500+奖金(比底薪稍低) @#@@#@ GE销售4K左右+奖金 @#@@#@ 施耐德跟ABB收入差不多 @#@@#@ 西门子销售5K多一点 @#@@#@ 28所第一年4万,以后看部门 @#@@#@ 东大金智4。
@#@3K第一年6万,第二年8万,第三年10万@#@各IT大公司薪水全集@#@ @#@ @#@GE:
@#@月薪:
@#@4500左右,如果扣税(300-400),住房公积金(10%约450)租房(800-1000),@#@ 剩余3000元,吃饭消费:
@#@1000多,剩余不到2000@#@ Wal @#@@#@mart&@#@CacaCloa很低,就不说了。
@#@@#@ Nestle,P&@#@G,BAT:
@#@待遇见GE@#@ Shell:
@#@工资6500左右,扣除方式见GE@#@ 喳打:
@#@6000@#@ 汇丰:
@#@6500-7000@#@ 恒生:
@#@5500@#@ 伍大:
@#@工资5000左右,各家有差别,加班出差有补贴,但是并不按照实际加班时间算,@#@ 工作@#@ 较辛苦:
@#@女人当男人用,男人当牲口用。
@#@@#@ 华为:
@#@月薪7000,伙食补助300,交通补助500,年奖约有2万。
@#@年薪12万。
@#@@#@ 中兴:
@#@年薪10万,月薪6000以上。
@#@@#@ 大唐科技股份公司:
@#@月薪6000,每月可报销500元的各种费用。
@#@@#@ 大唐中央研究院:
@#@试用期5500,转正后6500~15000不等,一年总的薪酬能够有10万。
@#@对于一些保险和住房公积金等单位和个人共同负担,医疗目前采用公费制,一年240元的医疗费,超过部分5年内的员工自负25%。
@#@个人档案存放在单位或者人才中心。
@#@另外中研院预计明年上市,员工持内部股。
@#@上市以后员工的档案统一存放在人才中心。
@#@@#@ 高鸿公司:
@#@月薪4000,年薪7万。
@#@@#@ 大唐信威:
@#@月薪6000。
@#@@#@ 首信集团:
@#@试用期3500,转正后4500-5000,年薪6-8万,对于技术骨干解决住房。
@#@@#@ 海尔集成电路设计公司:
@#@试用期3500,转正后50";i:
30;s:
23380:
"技术参数一览表@#@技术参数一览表@#@序号@#@采购内容@#@数量@#@单位@#@项目要求及技术需求@#@单价(元)@#@1@#@企业OA平台@#@1@#@套@#@★一、系统技术架构要求。
@#@@#@1、系统运行环境:
@#@系统运行在JAVA技术。
@#@支持SQLSERVER或ORACLE数据库。
@#@系统WEB应用及数据库可部署于不同服务器之上。
@#@应用系统及数据库支持分布式部署和集中式部署。
@#@@#@2、系统主体架构:
@#@支持集权管理式部署,支持向下级单位推广,能够在全区范围内分层次实现统一办公自动化平台。
@#@工作流支持在不同组织、不同地域员工之间流转。
@#@系统提供手动及自动全数据备份及恢复功能。
@#@可在线升级,提供方便程序升级措施。
@#@支持B/S架构系统整合。
@#@支持IE:
@#@IE7.0,IE8.0,IE9.0、IE10及其以上版本、苹果safari、GoogleChrome、Firefox等主流浏览器@#@3、文档支持:
@#@所有报表支持按Excel/HTML/PDF/RTF/Text多格式且需支持输入、输出、查看、审阅。
@#@系统内文档插件必须同时支持word及WPS。
@#@系统操作用户支持:
@#@支持手写批注、手写签名、电子印章、电子签名;@#@大于等于100人。
@#@@#@4、系统安全机制:
@#@提供系统安全解决方案,包括如下内容:
@#@(服务器系统安全;@#@WEB服务安全;@#@系统程序安全;@#@网络坏境安全;@#@数据库配置安全。
@#@)@#@列出系统所有数据安全解决方案,包括数据安全、数据备份、数据恢复等方面。
@#@系统中所有文档编辑,要有全部修改痕迹,即在文档上可看到所有修改情况。
@#@@#@5、系统建设方案:
@#@提供系统建设方案,包括如下内容:
@#@项目实施总计划表及项目实施阶段任务(项目准备阶段、需求调研阶段、系统安装调试阶段、系统开发实施阶段、项目培训阶段、项目试运行阶段、系统交付阶段、系统验收阶段)@#@6、系统数据关联:
@#@系统所有模块中实现人及事件(或流程)相互关联,并能在各模块之间相互关联。
@#@在流程表单中可关联所有用户数据,即在流程中可以展示及流程相关所有数据给处理人查看。
@#@表单中可以根据人员自动带出其岗位、职务等相关信息,也可从岗位、职务等带出人员或其他相关信息。
@#@文档可及流程关联,在创建文档同时可以触发相关流程进行审批。
@#@@#@7、系统权限管理:
@#@支持复杂多层级组织架构包括一人多岗、角色、分类组、安全级别。
@#@支持批量赋权、收权、删权。
@#@@#@8、投标产品生产厂商需提供签约金额30万以上广西本地项目3个以上。
@#@提供相关证明复印件,单位联系人电话,以便后期查证。
@#@@#@9、支持系统内200并发用户以上。
@#@@#@10、软件安装、调试、培训、维护标准实施3个门户配置,15个流程配置,20个知识目录。
@#@@#@★二、公文管理平台@#@1、收文管理:
@#@即可接收OFFICE、WPS、CAD、PDF等多种电子文件处理,也可以从外来收到纸质文件扫描后引入到系统中来。
@#@收文处理流转环节可灵活调整,流转环节数和流转过程可根据需要重新定义,系统提供对即将超过办理期限文件发催办督办通知。
@#@@#@2、收文处理,公文扫描上传、登记、拟办、批示、审核、会签、办理、分发、传阅、回复、领导审批、盖章、归档等一系列步骤自动化流程处理。
@#@@#@3、发文管理:
@#@发文,提供公文网上草拟、会稿、审核、复核、领导会签、定稿、传阅、防篡改、签发、排版、打印、校对、印发、归档功能。
@#@@#@4、多功能打印:
@#@能及OFFICE、WPS、PDF等软件有机结合,实现套红打印排版等功能。
@#@可以打印文件呈批表、文件呈阅表、文件处理表、正文等表单,可(输出到word文件或其他格式后由用户打印)送领导批示。
@#@@#@5、支持各种公文模板制定,提供办文过程管理,痕迹保留。
@#@@#@6、支持自动套红、电子签章。
@#@@#@7、能通过文号、关建字、日期等选项进行查询。
@#@@#@8、数据备份:
@#@可直接备份所有公文数据,也可通过丰富功能查询后进行数据备份并可直接输出到光盘。
@#@@#@9、管理分类:
@#@@#@对于待批、已审、套红、盖章、打印、分发、封装归档进行管理分类。
@#@@#@10、支持可后期扩展及档案系统对接,自动生成借、归、查。
@#@@#@11、针对大型任务请示,可支持关联事项在同一审批体现,便于批示时业务指导依据支撑。
@#@@#@★三、集团管理审批平台@#@1、设置管理流程节点,在同一个节点同时上传多个附件(无需打包),每个操作节点都能上传附件(可控制上传文件类型)。
@#@@#@2、流程依条件对分支任意跳转。
@#@例如发文审批流程,可以根据发文类型自动决定该报告应由谁来审批。
@#@分支条件依表单中字段值为依据(判断条件类型可以是“数值型”也可以是“字符条件型”)。
@#@@#@3、可以设置流程节点允许停留时间,超过时间则系统自动提醒当前责任人。
@#@流程节点可以设置规定时间内未处理允许自动跳过,或跳转至预先设置好第二处理人。
@#@(预设后,系统自动处理)。
@#@@#@4、流程节点操作,在每个控制节点中可以灵活定制各种操作,如转下一步、退回、删除、暂存、补正、暂停、转其他人、会签、拟办等多种控制操作功能。
@#@@#@5、表单权限控制,同一流程中,可以限制不同处理者能够有不同查看和输入内容权限。
@#@@#@6、支持多种条件会签方式。
@#@如:
@#@多个会签节点同时得到任务指派,多个节点全部完成才能到下一个节点。
@#@流程审批或者审阅者需要某个人意见做参考时,可以将流程进行转发给需要转发人且不影响主流程走向。
@#@@#@7、流程支持抄送功能、也可以设置抄送者需要提交审批意见通过,也可以不需要填写审批意见查看即可通过。
@#@@#@8、具备流程节点入或出时能支持触发预先定义外部动作,外部动作可以是SQL语句,可以操作到一个或多个数据库,可以操作到数据库里每个表。
@#@@#@9、流程可以定义计划启动时间,用户根据时间或操作,可自动发起相应流程。
@#@(如:
@#@工作计划、总结等)。
@#@当某个主流程流转时,可以定义自动触发下一个子流程(用户根据情况定义:
@#@流程结束时可以触发或者流程离开某个节点时触发子流程)。
@#@@#@10、用户可以根据需要将相关流程授权给同岗位或者上级或者助理秘书等.(如:
@#@出差了,可以将相关工作进行授权,并可以设定授权时间)。
@#@@#@11、流程监控查询、流程效率分析工具,可以随时了解每一个人及每一个流程,每一个节点耗时统计,每个流程平均耗时统计,为流程优化和流程重组提供有力依据。
@#@@#@12、通过关键字可对需要流程进行查询,或通过流程分类、定义属性进行查询。
@#@通过流程表单内容可以进行流程检索精确查询。
@#@@#@13、允许流程节点相关人(流程参及者)可视化监控图跟踪流程,相关流程负责人或者领导可以直接对流程进行督办。
@#@@#@14、表单设置:
@#@能对流程表单进行打印,并能对表单打印格式进行单独设置。
@#@@#@15、对新请求、待处理请求、超时未处理请求、处理完请求等,系统具有提醒功能,可通过邮件、即时消息等方式提醒,并可支持手机短信提醒。
@#@@#@16、可以实现强制归档或者收回操作。
@#@@#@17、办公协同:
@#@内部协同,主要是处理一些临时性工作和任务,这些任务没有固定流程可以处理,可以通过内部协同功能临时建立一个工作处理流程,通过临时设置工作流程步骤,选择相关处理人去办理。
@#@@#@18、表单支持原码编辑,当需要实现更复杂逻辑时,设计器可转换为源码模式,用户可自定义HTML代码或加入JS等脚本语言@#@19、支持流程版本管理,新版本生成时,老版本自动失效。
@#@同时已处在在流转中流程,可继续按老版本审批路径流转,而新发起流程将按新审批路径流转。
@#@新老流程互不影响@#@20、支持流程流转设置自动测试功能。
@#@用于快速诊断后台配置@#@21、有新审批事项时可支持桌面提醒、短信提醒等。
@#@@#@22、支持多种接口DML、WebService、SAP及自定义接口动作,可进行异构系统数据读取或回写操作@#@23、无需采用第三方插件或软件,只需要输入表单字段,即可自动生成表单。
@#@@#@24、完全自主研发流程表单,支持HTML、EXCEL、普通显示等模版,可实现完全复制现有纸制单据模式,也可使用最新HTML技术,将表单内容更丰富,如表单上关联系统中所有数据、表单上关联制度类文档、表单上可展现轻量级报表以供领导决策等@#@25、通过HTML模版可进行各种类控制,从流程源头解决制度、规范及风险管控问题,如超预算无法提交或超预算需提交增加预算流程等@#@26、流程表单录入过程中,所有浏览框均可用快捷搜索功能,直接定位到需要选择内容@#@27、表单显示模版支持CSS样式上传,批量定义流程模版,并且可无代码化定义手机显示模版等@#@28、流程明细字段支持EXCEL导入,这在大量明细字段数据审批时显得尤为重要@#@★四、档案文档管理平台@#@1、公文处理子系统支持及档案管理子系统实现文档一体化,根据档案分类大纲进行标准化分类归档。
@#@@#@2、提供文书、声像、会计、电子等档案标准化收集、归档和目录打印,提供查询、借阅、利用等功能。
@#@@#@能够按部门、人员、分类、项目来统计文档数量及文档回复次数,浏览次数,打分情况,知识供献率统计和排名。
@#@@#@3、文档目录支持任何格式文件上传并可自定义文档目录上传文件格式,并能支持多附件上传,附件大小在后台目录可以控制,可控制上传文件类型。
@#@@#@4、指定相应角色或人员对相关文档进行收集、归档、转移等权限。
@#@@#@5、可对各级文档目录设置打印、拷贝、复制、下载等权限,扫描件为档案级GPG或PDF格式,上报数据为档案级DBF格式。
@#@@#@6、对单篇文档关键字进行设定,便于查询和统计;@#@文档搜索时可按密级、权限情况进行过滤。
@#@@#@★五、门户管理平台@#@1、门户样式:
@#@可自行配置门户中某个元素图标,字体和颜色方案。
@#@内容栏目可以自由拖拉位置。
@#@@#@2、样式模版设置,可将登录页面、系统界面设置成多个模版,方便上级单位以及下属机构调用。
@#@@#@3、门户设置:
@#@门户分类定义:
@#@可根据单位组织架构,设置不同门户,包括市机关门户、下级单位门户、个人办公门户、领导决策门户。
@#@实现三级门户体系,能满足上级单位管控,下级公司多多级门户建设。
@#@@#@4、权限设置:
@#@权限分配可通过架构、角色、用户名,三种不同方式授权(循最大权限原则),确定哪些用户可以发布哪类信息,哪些用户能审批,以及哪些用户可以看到哪类信息,确保信息安全性和针对性。
@#@具且门户控制权限、元素权限控制、内容权限控制@#@菜单权限控制。
@#@@#@5、菜单设置:
@#@自定义菜单快捷键及名称,自行添加功能菜单。
@#@支持增加、更改、删除、隐藏菜单功能,支持菜单排序,下级机构可以引用或者不引用此类菜单。
@#@@#@新建业务系统入口、功能快捷键等可放置左侧菜单或顶上菜单任何位置(包括根目录);@#@也可做成图形按扭,需支持多级下拉菜单项。
@#@@#@6、可后期扩展支持集成异构系统数据。
@#@@#@六、人力资源管理@#@1、管理设置:
@#@结构化存储人力资源数据,包括个人基本信息、系统信息、家庭信息、工作信息、组织信息、财务信息、资产信息、教育和培训信息、合同信息、考勤、角色和级别信息等,还可自定义信息字段。
@#@@#@2、休假管理:
@#@可进行请假、休假、出差、外出、加班申请处理,可自动根据申请处理结果对员工休假天数进行调整,可按人生成休假情况excel报表,员工可查询休假情况,假期剩余情况等。
@#@@#@5、劳动合同管理:
@#@合同信息可反映合同中关键信息,如起止日期、约定报酬、姓名、发工资日、附加条款等,支持合同扫描件上传、链接显示功能。
@#@对于人事离职全面管理,包括离职原因、离职去向、工作交接记录等。
@#@@#@★七、内控管理建模开发工具模块@#@1、业务需求:
@#@新建业务可实现:
@#@查询、新建、修改、删除,可自定义查询关键字。
@#@@#@2、权限管理:
@#@新建业务系统能够对相应角色或人员进行权限控制。
@#@@#@可按照用户权限等级查看相关数据,即在同一个页面中用户只能查看及自己相关数据。
@#@@#@3、及流程关联:
@#@新建业务能和工作流程、数据相关联,能通过工作流程对新建业务系统里数据进行批量修改、删除、新建等操作。
@#@@#@对数据操作可以自定义SQL语句。
@#@@#@4、及流程关联:
@#@新建业务系统可根据预设条件触发工作流程进行审批。
@#@@#@5、可支持脚本编辑:
@#@新建业务系统可以通过其他系统提供接口获取数据,也可以通过sql语句和脚本获取数据。
@#@@#@7、新建业务可自定义操作按钮。
@#@@#@8、通过建模,可扩展支持实现档案管理、图书管理、考勤管理、合同管理、领导日程管理、绩效管理等业务。
@#@@#@八、辅助办公平台@#@1、个人办公辅助:
@#@支持个人日常工作、日程安排,个性化通讯簿,提供工作日记创建、编辑、排序、快速查询、分类管理等功能。
@#@@#@★2、领导任务桌面:
@#@上级可查看下属各项工作安排和工作进度,并通过OA安排各项工作,被安排人员可得到相关提醒。
@#@@#@3、资产管理:
@#@提供了资产划分目录、类别、种类等使资产信息有序化管理;@#@规范资产管理流程,包括申购、调用、盘点、出入库等,跟踪资产整个生命周期;@#@并提供多种报告对资产使用情况、流转情况、折旧情况等作出多角度分析。
@#@@#@4、电子邮件:
@#@可集成多邮件系统、支持多帐号定义设置。
@#@@#@5、能及即时通讯或信息门户结合在一起,实现内外信息互联互通。
@#@@#@6、个人空间:
@#@可以在系统中建立个人使用文件夹,上传文件,支持文件转移、删除、下载等操作,同时还可以将自己文件夹共享给指定人员,其他员工利用办公平台‘网络邻居’功能可以查看7、允许访问文件,进行文件下载、保存等。
@#@@#@★7、即时通讯:
@#@以树状组织结构图形式显示组织列表。
@#@实现在线实时交流,离线留言工作任务提醒等功能,可在线和离线传送文件(可支持文件夹传输),可实时贴图在交流框中进行交流。
@#@@#@8、可以支持第三方即时通讯工具。
@#@@#@9、内部论坛:
@#@提供内部论坛,论坛可以关联人、事、等内容。
@#@论坛可以自定义各个用户权限,也可自定义论坛版块访问权限,论坛可以自定义创建各个不同版块。
@#@@#@10、提供内部调查问卷功能,并且各种调查问卷结果自动统计并以图表直观地显示统计结果。
@#@@#@★九、分权管理模块:
@#@@#@由系统管理员通过分权角色向下级管理员分配权限再分配权力,分配权限后,下级管理员获得了对自己单位范围内人员,分配自己权限范围内权限能力;@#@下级管理员再通过赋权角色,对本级各功能管理员赋相应功能权限,这里所赋功能权限是在下级管理员功能权限范围之内,所赋单位权限也在下级管理员业务权限范围之内。
@#@至此,最终用户获得了某单位下,针对某功能数据维护权限。
@#@@#@十、可扩展支持任务管理:
@#@@#@1、能对任务进行分配和汇总。
@#@@#@2、要有日程表程序用来对项目中各个单项资源或一组资源确定工作时间,可以用这些日程表计算出项目进度计划。
@#@@#@3、可以通过内部短信和电子邮件发送任务信息,这样执行成员可以了解重大变化,比如最新@#@4、任务审批及管理可以关联机关架构、跨单位、跨文档、跨任务、协同发文管理、收文管理,资产信息、等内容。
@#@@#@5、任务管理可生成各类统计报表,含excel、三维、曲线、饼状类型。
@#@@#@6、可实现相关领导对任务监督及跟踪。
@#@@#@十二、支持系统集成方案@#@1、多系统单点登录;@#@@#@2、同步组织架构信息或人员信息;@#@@#@2、同人事系统同步组织架构信息或人员信息;@#@@#@3、主数据集成同步,例如:
@#@智慧校园平台主数据、一站式服务主数据等等@#@4、门户信息集成:
@#@异构系统数据信息、报表到协同办公OA系统门户@#@5、门户统一待办集成:
@#@异构系统统一待办集成到协同办公OA系统门户@#@6、主动流程触发:
@#@异构系统通过接口程序主动生成审批工作流到协同办公OA系统;@#@@#@7、被动流程触发:
@#@协同办公OA系统监听异构系统数据,并在触发情况下自动生成协同办公审批流程;@#@@#@8、流程回写:
@#@协同办公OA系统回写数据到异构系统中;@#@@#@9、协同办公OA系统流程表单某字段直接引用异构系统结构型数据;@#@@#@10、短信、IM接口:
@#@实现短信平台或者硬件收发短信功能以及IM功能;@#@@#@11、以上动作可以配置定制器,自动操作;@#@@#@★十三、支持移动审批@#@1、支持苹果IOS系统、Android系统,windows8系统上主流浏览器(含手机和平板电脑)。
@#@@#@2、支持windows8、苹果、安卓APP客户端应用。
@#@@#@3、支持信息发布,流程全程可支持手机短信通知。
@#@@#@4、支持语音审批、支持手写批注。
@#@@#@5、支持手机在线查阅待办事项、公文审批、流程处理,并且有专门手机阅读界面。
@#@@#@6、实现移动集成将异构系统信息数据统一获取、应用目标,结合移动建模,可以拓展建设移动应用。
@#@通过移动集成应用,聚合所有信息至统一入口;@#@设计遵循组织ESB设计理念,支持为多异构系统提供集成及整合服务;@#@用户可以根据需求快速自行配置及开发,通过成熟集成接口,实现多异构系统集成整合工作@#@134000@#@2@#@服务器@#@1@#@套@#@IntelXeonE5-2600(八核-2.6GHz-95W);@#@可支持2颗IntelXeonE5-2600全系列处理器;@#@DDR3RegisteredDIMM8GB(1.5ns-1600MHz-1.35V-ECC-2Rank);@#@可支持24个内存插槽;@#@标配4*GE以太网卡;@#@可升级为2*10G以太网卡或4*GE以太网卡;@#@标配1块SR320BC(SAS/SATARAID0,1,10,5,50,6,60,512MBCache,支持电池和超级电容)智能阵列控制器;@#@标配1块2.5inch300GBSAS硬盘;@#@标配6个PCIe插槽(5个PCIe3.0x8,1个PCIe3.0x4);@#@N+1个冗余系统风扇;@#@6个USB(前面2个,后面2个,内置2个);@#@集成BMC管理模块,支持华为iMana,支持IPMI、SOL、KVMOverIP、虚拟媒体等管理特性,对外提供1个10/100MbpsRJ45管理网口;@#@标配无电源,可选冗余;@#@备份还原工具;@#@内置DVD-RW;@#@导轨;@#@2U机架式@#@38,000.00@#@3@#@杀毒软件@#@1@#@套@#@网络版,一个服务器+小于100PC,支持32位或64位winXP/win7/win8/windowsserver2008/windowsserver2012@#@16,000.00@#@4@#@防火墙@#@1@#@台@#@产品形态:
@#@1U,4GB内存,扩展槽位:
@#@可扩展千兆电口/千兆光口/万兆光口,支持BYPASS插卡,HDD:
@#@选配可热插拔硬盘,集成传统防火墙、VPN、入侵防御、防病毒、数据防泄漏、带宽管理、Anti-DDoS、URL过滤、反垃圾邮件等多种功能。
@#@支持服务器负载均衡和链路负载均衡。
@#@支持基于业务策略路由,在多出口场景下可根据多种负载均衡算法(如带宽比例、链路健康状态等)进行智能选路。
@#@充分利用现有网络资源。
@#@应用层安全、网络层安全、用户认证、安全虚拟化、QoS优化@#@32,000.00@#@5@#@VPN@#@1@#@台@#@分支端VPN,VPN加密速度≥12MbpsSSLVPN隧道数≥45@#@—@#@6@#@KVM@#@3@#@台@#@4路输入,1路输出@#@1,480.00@#@7@#@防雷及接地@#@1@#@项@#@C级避雷@#@2,000.00@#@8@#@电源@#@1@#@套@#@220V/2400W/1小时后备能力@#@6,500.00@#@9@#@高清摄像机@#@6@#@台@#@200万/H.265/1920*1080@#@850.00@#@10@#@硬盘录像机@#@1@#@台@#@8路IPC输入,1080P分辨率@#@1,200.00@#@11@#@支架@#@6@#@个@#@标准@#@65.00@#@12@#@电源@#@6@#@个@#@12V2A@#@50.00@#@13@#@硬盘@#@2@#@个@#@4T/7200/64M@#@1,240.00@#@14@#@交换机@#@1@#@台@#@24个10/100Base-T,2个千兆Combo口,交流供电,转发性能:
@#@6.6Mpps,交换容量:
@#@32Gbps@#@890.00@#@15@#@综合布线@#@1@#@项@#@RVV2*1.0、CAT5E落地机柜/网线/配线架/跳线/信息插座/理线器/测试@#@14,000.00@#@16@#@辅材@#@1@#@项@#@整个项目所需线管、线槽、螺丝、螺母等小配件@#@430.00@#@17@#@台式电脑@#@15@#@台@#@商用电脑,处理器:
@#@Inteli5六代,硬盘容量:
@#@1T,显示器尺寸:
@#@23-24英寸,内存容量:
@#@4G,系统:
@#@Windows7/8/10,鼠标键盘一套@#@5,750.00@#@其他要求:
@#@@#@1、按国家有关产品“三包”规定执行“三包”,免费保修期不得少于1年,软件3年内免费升级,免费保修期自货物安装调试完成,并以双方最终验收合格之日起计算。
@#@@#@2、故障处理:
@#@产品若出现故障,响应时间在1个小时内,一般问题应在24小时内解决,重大问题或其它无法迅速解决问题应在一周内解决。
@#@@#@3、★为投标产品必须满足条件,投标单位投标时须出具原厂家针对此项目授权函、供货质量保证及售后服务承诺书原件。
@#@@#@4、投标报价应包含送货上门、安装调试和验收、安装、检验费用,提供安装、调试等服务,并协助采购单位组织验收。
@#@@#@5、验收标准:
@#@按国家行业标准进行验收。
@#@@#@6、交货时间:
@#@自签订合同之日起10个自然日内必须到货,并安装调试合格。
@#@@#@7、交货地点:
@#@采购人指定地点(并确保货物质量完好)(即按采购人方案送达所在地、运送期间仓储保管费、装车费、卸货费、运费及税金费用由成交人负责)。
@#@@#@8、自成交通知书发出之日起七天内签订合同。
@#@@#@";i:
31;s:
30183:
"金工实习雕刻报告@#@金工实习雕刻报告@#@金工实习雕刻报告1@#@听说金工实习已久矣,大概在十几个月以前就听说了它的尊姓大名,但只闻其名,未谋其面。
@#@那时金工实习对于我来说就像蒙着面纱的女郎,充满了神秘、充满了好奇、充满了向往。
@#@满是期盼的等待着金工实习的到来。
@#@有人说金工实习是很有趣的,很好玩的,也有人说它是无聊的,枯燥的。
@#@但至于它到底是怎样的,我只能在期待中慢慢等待了。
@#@毕竟是苦是乐?
@#@是喜是忧?
@#@是有趣还是无聊?
@#@其中的滋味,只有金工实习过的同学才能体味出来。
@#@果然上帝是很公平的,金工实习终于降临了,终于有机会亲身体验了。
@#@十四个日出日落后有了很大的感触。
@#@@#@这次实习的安排很奇怪,是第一天和最后一天非常的累,而中间的一些日子却很轻松。
@#@特别是最后一天,强度很大,可以和军训时的强度有一拼了。
@#@不过最后的收获也是很大的。
@#@现在详细说一下金工实习。
@#@@#@序幕——铸造、锻压@#@第一天——铸造,感觉最多的还是新鲜,。
@#@今天还是蛮好的,有些累,所以不是很空虚,主要就是一些体力活。
@#@相对于平时上课来说也是一种大脑的休息。
@#@由于今天是第一天,内容不是很多,就是铸造,用沙土做出两个模型。
@#@当然今天做的是很简单的模型。
@#@做的过程中我发现,这看似很简单的模型制作,其实做起来并不是很容易。
@#@例如:
@#@压土的时候用力不能太大也不能太小,太大了沙土夯的太实,不利于内部气体的排除;@#@太小了沙土粘不到一块,会很松散。
@#@另外今天还学习了一下实习的安全教育,通过老师的讲解才发现实习有时也是很危险的,并不能当做儿戏。
@#@衣衫不整啊,头发过长啊等都有可能是意外事故发生的导火线。
@#@@#@第二天-——锻压,我觉得说通俗一点就是打铁。
@#@已经没有了那种刺激的新鲜感,多了一些对实习的认识。
@#@虽然是现代化的,高科技的打铁,不过还是对这一技术有了很深的认识。
@#@认识了打铁要趁热,打铁要控制好力度和火候。
@#@看着火红的铁块在铁锤下按着自己的想象变形,有一种征服的感觉。
@#@今天出现了久违的阳光,感觉很舒服,感觉广州的阳光有时也是蛮可爱的。
@#@充实的一天,学到了很多的东西!
@#@@#@发展——加工中心、热处理、模具制造、焊接、可编程控制@#@第三天——加工中心,学习数控车床,机械加工的相关知识。
@#@已经完全进入了实习的状态。
@#@其实实习只是另一种形式学习,在这里学到了课本上没有的知识。
@#@老师耐心而详细的讲解使我认识到加工中心在机械加工方面的巨大功能,它可以加工任何形状的工件。
@#@并且达到了电脑自动化的程度,只需提前编好相应的程序,将程序输到加工中心上,它就可以自动的完成加工。
@#@不仅节省了人力,也节省了时间,提高了生产效率。
@#@今天自己用软件设计了一个工件,并用加工中心制作出来了。
@#@虽然是一个很简单的工件,但切身的体会使我对其加工过程有了更加深刻的认识。
@#@并且制作的过程是充满了乐趣的,在轻松快乐的条件下完成实习内容。
@#@@#@第四天——热处理,主要内容就是通过火花实验辨别金属的种类,以及加热、淬火对金属的硬度的影响。
@#@实习快过了一半了,已经学习了一些相关的知识了,虽然都是一些最基本的知识,但至少拓宽了知识面。
@#@钢的热处理操作主要有退火、正火、淬火、回火、表面热处理等,这些都是以前没有听说过的,通过这次实习对这些操作有了全面的了解,可谓获益匪浅。
@#@增长了不少知识。
@#@@#@第五天——模具制造,简单的说就是用钣金通过落料,折弯,铆合制作出一个想要的物体。
@#@整个过程还是比较简单的,比较能体现能力的就是落料的时候,要测量各个边的长度并且精度要求较高,否则最后折弯和铆合的时候会和理想相差很远,甚至根本做不出来。
@#@所以落料的时候一定要小心,要不然就会为山九仞功亏一篑。
@#@折弯和铆合就比较简单了,一般人都能做的很好的。
@#@当然,前面的没有做好,这一部分也是做不好的。
@#@可喜的是我的都还不错,第一个作品是手机座,第二个作品是垃圾斗,自我感觉都蛮不错。
@#@@#@第六天——焊接。
@#@实习已经过了一半了,感觉还是有一些收获的,学到了一些课本上没有的东西,也没有课本上的那么枯燥。
@#@我倒希望这样的日子再长一些,不过春光易逝。
@#@这是大家都很熟悉的,很常见的。
@#@但真正了解的应该不是很多,至少以前我是不了解的,当然现在也不是很了解。
@#@毕竟这是一博大精深的学问,不是一天半天就能掌握的。
@#@不过,还是对它有了一点点的了解,例如焊接可分为气焊、电弧焊、氩弧焊等等。
@#@气焊主要是燃烧乙炔、液化石油气等达到高温是金属融化达到原子间结合。
@#@电弧焊主要是依靠电起弧,达到高温是金属融化。
@#@氩弧焊就是在电弧焊的周围通上氩弧保护性气体,将空气隔离在焊区之外,防止焊区的氧化。
@#@理论上还是比较简单的,不过操作上就不是那么容易了。
@#@所以今天焊的元件很差劲,看来这还是需要实际的操作练习,积累经验才行的。
@#@@#@第七天——可编程控制(PLC)。
@#@不过学到的只是一些皮毛,只对可编程控制有了一个大致的了解,例如PLC的构造组成,编程语言的种类,编程时的注意事项等等。
@#@要掌握PLC还需要系统的学习。
@#@主要内容就是用梯形图编一个抢答器的程序,并用PLC调试,感觉还不是太难。
@#@听说PLC已久矣,真正接触它还是第一次,觉得功能挺强大的。
@#@应用也挺广的,电梯啊,工业控制啊等都用到了它。
@#@可惜现在没有时间好好的学它,其实对它还是挺感兴趣的。
@#@希望以后会有时间学习一下。
@#@@#@高潮——数控铣、线切割、钳工@#@第八天——数控铣。
@#@这一项还是比较轻松一些的。
@#@数控铣是用来加工棱柱形零件的机加工工艺。
@#@有一个旋转的圆柱形刀头和多个出屑槽的铣刀通常称为端铣刀或立铣刀,可沿不同的轴运动,用来加工狭长空、沟槽、外轮廓等。
@#@进行铣削加工的机床称为铣床,数控铣床通常是指数控加工中心。
@#@数控铣床可分为数控立式铣床、数控卧式铣床、数控龙门铣床。
@#@@#@第九天——线切割。
@#@在线切割中开始总不能很好地完成线切割的原图,总是有些线是不相连的。
@#@时间过去了,我甚至有点悲观泄气,最后终于耐下心来进行一次又一次的练习,不断寻找自己失败的原因,和同学们交流经验,逐渐学会了基本的线切割的上机画图技能。
@#@看着自己的劳动成果,有一种莫名的喜悦。
@#@通过学习我们知道了电花火线切割加工是电花加工的一种。
@#@电花加工时利用移动的金属丝,作为工具电极,以被切割材料为工件电极,按预定的轨迹,对工件进行脉冲火花放电所形成的电腐蚀进行切割加工成形。
@#@这是一个精度较高的工种,但同时,也是一个较危险的工种。
@#@在加工时,被切割的材料和金属丝分别接脉冲电源的正、负极。
@#@在两极之间沿金属丝方向喷射充分的、具有一定绝缘性能的工作液。
@#@当工件接近金属丝,距离小到一定程度上,在脉冲电压的作用下,工件液被击穿,在金属丝与工件之间形成瞬间放电通路,产生瞬时高温,使工件材料局部融化甚至被气化而被蚀除下来。
@#@在脉冲电压的作用下,连续重复上述过程,即可连续进行切割加工。
@#@@#@第十天——钳工。
@#@这绝对是一个不能不提的工种,一个让你挥洒最多汗水的工种,一个付出与回报最不成比例的工种,一个被喻为“懒人的噩梦”的工种。
@#@想象一下如何将一跟实心的铁棒,通过锯、锉这两个简单的动作,把它做成要求精度误差在0.3mm的六棱螺母,而且还是倒过圆角的。
@#@首先,用虎口钳夹住铁棒,用锉把留出来的平面锉平,再从平面起锯12cm厚的圆柱下来,之后将另一个平面锉平,然后在平面上画出定圆心,画出个正六边形的轮廓出来,再根据这个轮廓,用锉刀磨掉多余的部分,得到一个正六变形,之后打孔,绞螺纹,最后倒圆角。
@#@虽然过程不是很复杂,但是每一个工作要是不用心,绝对不会达到精度的要求,而且很难做出个漂亮、标准的螺母。
@#@画好线后,就开始用锉刀锉。
@#@等到大体轮廓出来后,要边锉边用卡尺量。
@#@并且要一个面一个面很平均的锉,一点一点的靠近数字,之后定圆心打孔。
@#@孔也搞定后,就剩下最轻松的一步倒圆角了,说它轻松,就是因为当你用锉磨了一天的平面却怎么都磨不平的时候,终于可以有个面是要求你不用磨平了。
@#@一天的汗水终于大功告成了。
@#@@#@尾声——考试@#@金工实习的最后一项就是考试。
@#@一开始就听说了实习后是有考试的,但根本不知道会怎么考。
@#@后来听说是开卷考试,心里稍微松了一些。
@#@不过考试的时候还是傻了眼,翻书也找不到答案。
@#@据说这还是最简单的了。
@#@可最后还是铩羽而归。
@#@留下了一点小小的遗憾。
@#@@#@结束语@#@14天的金工实习说长不长,说短不短。
@#@有过欢乐,也有过汗水。
@#@可以说是平时学习的一个放松,也可以说是工作实践的一次学习。
@#@这里没有高等数学的繁复计算,也没有毛泽东思想的无穷背诵,这里有的只是动手。
@#@只要动手能力强,一切OK。
@#@从脑力上说金工实习是一个绝佳的休息好机会,但从体力上来说却不尽然。
@#@有的时候是很轻松的,但也有的时候是很不轻松的。
@#@实习过程中老师的详细讲解给了我很大的帮助。
@#@这里要谢谢那些辛勤陪我们实习的老师。
@#@不问酸甜苦辣、快乐悲伤,只要踏踏实实的走过金工实习就好。
@#@完整的经历过就是成功。
@#@@#@@#@金工实习雕刻报告2@#@短暂的金工实习尘埃落定了,自己也顺利地完成了实习任务.实习虽然是结束了,但是内心却依旧感到沉甸甸的自己明白了许多。
@#@@#@一个不接触工厂,不接触机器的工科人的经历是不完整的,所以学校的金工实习课程就给我们提供了这样的一种平台,让我们能充分的对工厂、对工具、对机器产生认知,进而了解和热爱。
@#@@#@第一项,我们要进行最累一项工种—钳工,老师告诉我们,钳工是完全靠手工来制作出各种零件,是最能锻炼一个人动手能力的,一些机器加工不了的零件,都要由钳工来完成。
@#@老师介绍了钳工的各种知识,它作用广泛,如切削加工前的准备,机器装配前的准备,某些精密零件的加工等。
@#@我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种,应该好好去体验。
@#@同时老师也提醒我们要爱护工具,保护自己,列举了以前一些学生所犯的错误导致的伤害。
@#@我们意识到金工实习不是闹着玩的,要时刻小心。
@#@@#@在钳工实习场地上安装了许多台虎钳,用来夹各种工件。
@#@工作台面下摆放着锯、各种锉刀、直角尺等等。
@#@老师让我们先熟悉下工具。
@#@我对钳工还是很感兴趣的,所以很兴奋。
@#@不过我很快意识到要真正能够掌握它,还需付出长久的努力。
@#@@#@钳工实习在我看来最重要的要素之一是工具与身体有节奏地来回运动。
@#@@#@刚开始我们要锯断毛培,慢慢地我们开始体验出巧劲如何用,看着锯痕的加深,内心的喜悦驱除了手臂的酸痛。
@#@接下来是要对锯过的端面进行锉工,由于我们这组锯出来的面比较平,所以锉的过程并没花费很长时间。
@#@不过在后来把圆柱体变成六面柱体的时候,还是很辛苦的。
@#@@#@钳工还需要人的耐性。
@#@@#@钳工第二次时我们用了一上午只干一件事——锉。
@#@由于一上午只锉,身体机械式地重复一件事,导致我们很痛苦。
@#@这是很考验人的,这要求我们拥有一丝不苟的负责精神。
@#@钳工不仅锻炼我们的身体,同时锤炼我们的精神。
@#@@#@最后是划线、打样冲、钻孔、攻丝、套扣,这几项还是比较快的,但对我们这些刚开始接触的人毕竟还是挺难的。
@#@划线、打样冲时注意不要歪了就行。
@#@钻孔时是手动进给,用力不能太猛。
@#@攻丝套扣时应该先慢后快,才够容易成功。
@#@攻丝时不可盲目加工,要注意螺纹深度。
@#@最后,我还用锉磨了一下毛边。
@#@@#@最后一天交作品时,看到自己的作品心中的喜悦溢于言表。
@#@钳工实习,充满汗水,但我也从中学到了许多许多。
@#@@#@第二项是车床。
@#@老师为我们详细的介绍各种刀具,工件,车床的相关知识,虽然这些知识对我们很陌生,但老师的耐心讲解,让我们开始产生了兴趣,听的也比较认真,因为这些知识是最基本最重要的,老师也强调了我们要注意安全,包括着装,工作习惯等等。
@#@我们接下来按照分组,由不同的老师带领进行各自的学习。
@#@@#@车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面,包括:
@#@车端面、车外圆、车台阶、切槽及切断等,车工所用的刀具有:
@#@车刀、镗刀、钻头等,常用设备为卧式车床。
@#@车销加工时,工件的旋转运动为主的运动,刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。
@#@@#@面对着庞大的车床,我们除了好奇外,对它十分的陌生,老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则。
@#@我们逐渐熟悉车头箱,进给箱,溜板箱,刀架等主要部件的控制,老师要求我们先不开动车床,重点进行纵横向手动进给练习。
@#@要求达到进退动作准确、自如,且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。
@#@到一定程度后可开车练习,每项操作都进行到我们熟悉为止。
@#@经过几次的训练,我们已经熟悉了本项操作后老师让我们每个人都进行了一次车端面工作。
@#@在工作前老师要求我们认真查看机床有无异常,并且在规定的部位加润滑油,并再次强调工件、刀具要加紧,不用时不可随意乱放,以防飞出。
@#@我自己感觉第一天所做的这些还是比较简单。
@#@但是,第二天我们组比较失败——只做出一个半成品。
@#@原因是我们对操作顺序还是不够熟悉。
@#@在车外圆时总会先停车后退刀,然后毛培表面会留下一条刀痕,导致失败,这样的操作也有损刀具。
@#@我们还在切断时犯错,由于计算数值错误,半成品近在咫尺,却没能得到。
@#@但是,人是会吸取失败的教训并总结进步的,因此,在第三天,我们组一上午就做出了六个成品!
@#@@#@当看到我们自己的作品得到满分10分时,焦虑烟消云散,快乐接踵而至。
@#@@#@数控的学习时间有点短,但经过老师的讲解我们对其有了初步的了解。
@#@机械制造业的迅速发展与社会的进步促使数控机床的产生,数控机床是一种灵活、通用、高精度、高效率的自动化装备。
@#@@#@数控铣床在数控机床中所占的比例很大。
@#@它对零件加工的适应性强、灵活性好,能加工轮廓形状特别复杂或难以控制尺寸的零件。
@#@同时它的加工精度高,加工质量稳定可靠。
@#@编程简单,我们实习时编了几个程序并且上机床运行了下,发现机床对坐标的精度不是很高,画正方形时如果从一个边的中间开始,那么这个正方形不会闭合。
@#@这应该是机床的误差。
@#@所以我对自己的程序进行了改动,让它在正方形的顶点开始运动,这样就可以闭合了。
@#@所以编程时要注意刀位点、切入点等@#@可见,理论重要,但是实践更重要!
@#@@#@数控车床的使用范围是相当广泛的。
@#@它主要用于轴类、盘类等回转体零件的加工,编程比数铣的要麻烦些,毕竟数铣是用于平面,它是用于立体。
@#@在编程时注意不可让机床进给过度,否则对刀具伤害较大。
@#@数控车床的程序输入比较简单直观。
@#@@#@编程指令不是很多,如f是机床的自动进给功能,s用于设定主轴转速,t是机床刀具功能指令,m是辅助操作指令等等。
@#@编程之前要认真分析图纸,寻找合理方案,然后再编程,要认真细致的编程,尽量不出错。
@#@@#@特种加工是指将电、磁、光、热、声、化学、液体等能量或其组合施加在工件的被加工部位上,以实现材料的去除、变形、改变性能或被镀覆的非传统加工方法。
@#@它适应性强,加工范围广,可以达到“以柔克刚”的目的,但由于能量来源,经济性的考虑,要合理使用特种加工。
@#@电火花加工是工具和工件两极非接触情况下产生电火花,从而产生大量的热,使工件熔化,已达到加工目的。
@#@除了电火花加工,特种加工还包括激光加工、离子束加工等。
@#@@#@特种加工是最后一项,其在未来将发挥越来越大的作用。
@#@@#@在此感谢学校为我们提供这样的机会,同时更要深深感谢我们的老师,我们受益匪浅,本次的金工实习——令人难以忘怀。
@#@九次的金工实习带给我们的,不仅仅是我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了它的真正目的。
@#@@#@我想在提一些我关于这次金工实习中某些方面的个人建议。
@#@@#@1.延长实习时间,总感觉在这么短的时间里学习这么多门的工种难度较大。
@#@@#@2.十分先进的设备没有见到。
@#@@#@最后本人要再次感谢每一位老师在金工实习期间给我的耐心的讲解,和不倦的帮助,这些给了我很大的提升,谢谢你们。
@#@@#@@#@金工实习雕刻报告3@#@光阴似箭,转眼间临近毕业。
@#@那时感觉理论这么简单,想必操作起来也并不难,但事实却并非如此。
@#@当我来到工作岗位时,才发现理论与实践的结合并非易事。
@#@于是,我在将理论知识学习之后,终于迈进了我们期望已久的“实战”中。
@#@当我踏入工作岗位后,首先给我们讲的就是安全问题。
@#@在现场如果忽视了安全问题就很容易发生公伤事故,当然承受痛苦的也是自己。
@#@因此,我们每天上班集合时都会一起喊口号:
@#@“安全第一”。
@#@为的就是要告诫我们自己不论做什么事都要三思而后行,更不要完全依靠自己的感觉和经验做事。
@#@@#@一、实习目的@#@1、简单了解焊工的工作原理及其工作方式。
@#@@#@2、学会正确的焊接,并能正确使用一种焊接工件方式。
@#@@#@在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素质等方面都有了极大的收获。
@#@从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会,在实习过程中,许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原来没有重视的方面也得到了巩固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比较深的体会:
@#@@#@一是由于是同组合作,所以在实习程中团队精神就尤为重要,首先要拟订准确的计划,分工明确,在工作过程中我们不但要做好自己的工作,还要考虑同组人的工作,尽量要为别人带来便利。
@#@小组成员的合作很重要,小组的气氛很大程度上影响工作的进度。
@#@@#@二是在实习前一定要及时预习相关理论知识,在实习过程中要细心,避免由于方法错误而造成的错误和误差。
@#@并做到步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高工作的效率@#@三是焊接过程中的计算必须要非常仔细,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的,一切数据都必须控制在可允许的范围内。
@#@@#@通过实习,让我学到了很多实实在在的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
@#@一项工作要完整的做完,有时单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
@#@@#@二、实习内容@#@1、简介:
@#@@#@焊接,就是用热能或者压力,或者两者同时使用,并且用或不用填充材料,将两个工件连接在一起的工作方法。
@#@@#@2、焊接种类:
@#@@#@钎焊、氧—乙炔焊、CO2保护焊、氩弧焊、手工电弧焊。
@#@@#@3、安全操作:
@#@@#@防触电:
@#@工作前要检查焊接机接地是否良好;@#@检查焊钳电缆是否良好。
@#@防弧光灼伤和烫伤:
@#@电弧光含有大量的紫外线和红外线以及强烈的可见光,可对眼睛和皮肤有刺激作用,焊接过的共建不要用手触摸,敲击焊渣时,要用力适当,注意方向。
@#@@#@4、防护用品:
@#@@#@电焊面罩、皮手套、胶底鞋。
@#@@#@5、设备的安全:
@#@@#@交流的弧焊机。
@#@焊钳不要放在工体上或者工作台上,以免短路烧坏焊机。
@#@工作中,如发现高热现象或焦臭味,立即停止工作,关掉电源。
@#@@#@6、工艺:
@#@@#@引弧:
@#@接触法。
@#@轻轻接触,迅速提起2—4mm;@#@运条:
@#@把握好焊条角度,基本上垂直于工件,而向前进放行倾斜5—15度。
@#@前进速度要缓慢,均匀且呈直线状;@#@结尾段弧形,降温,在引弧。
@#@@#@三、基本知识@#@交流电焊机和直流电焊机的大致结构及应用:
@#@@#@
(1)电焊条的规格、组成和作用;@#@@#@
(2)手工电弧焊的工作原理、特点、种类及应用范围;@#@@#@(3)平焊的过程、引弧、运条稳弧的方法;@#@@#@(4)常见焊缝的缺陷及产生原因;@#@@#@(5)焊接安全技术。
@#@@#@四、基本技能@#@手工电弧焊引弧、平焊、气焊火焰的调节极其应用、气焊、气割。
@#@@#@五、经验总结@#@在我已开始所接触到的这些工种里面,焊工是最轻松的活。
@#@因为我们可以不必像前几次那样站着工作,我们可以带上专用的皮手套等,坐在工作台前一本正经的学习焊工技术。
@#@当然,这也是一门学问,而且,学问很大。
@#@焊接的技术很宽泛,而我们学习的只是平焊一种,也就是最简单最基础的焊接技术。
@#@但就算如此,也是困难重重。
@#@那小小的焊条,仿佛就是跟你过意不去一半,有时候已经接触了工件,却偏偏不无法引起电弧,左右折腾半天,仍然不知所措。
@#@有时候,好容易弄出来火花了,拿着焊条一路顺利的焊接了下去,摘下帽子一看,全傻了眼了,不知道焊的是什么,全变形了,这就是老师所说的掌握不住高度和速度的问题,也就是经验不够。
@#@当然,焊工最重要的还是安全问题。
@#@因为它的高温,一不小心就触伤了皮肤,也因为它的电弧光,对眼睛的伤害相当严重。
@#@通过这次实习,我主要总结了以下几点经验:
@#@@#@1、实习是我们学习期间的非常重要一部分,通过实习使我对专业知识有了更进一步的掌握,使我的理论知识和生产实践相结合,把知识应用与实践,在实践中巩固知识,为要走上工作岗位的我们能更快地适应自己的工作做好的铺垫;@#@@#@2、通过实习,我们要切实了解现实工作与在学校理论学习的不同思路,不同方法,我们要以新的面貌、新的姿态、新的思维方式,最快地融入工作,适应工作的要求;@#@@#@3、实习的过程中,我不仅要看到理论与现实的差距,更要看到它们的联系,看到两者的重要性,我不能放弃任何一个,我们不能放弃理论,反而要在现场工作中加强理论学习;@#@@#@4、认识到严格服从领导指挥,按时上下班,坚守岗位和敬业精神的重要性,为以后的工作打下良好基础。
@#@@#@实践是学习生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是锻炼成长的有效途径。
@#@一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
@#@想要快速成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
@#@@#@六、实习心得体会@#@在实习期间我有很深的感触,让我提前体验到不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。
@#@虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。
@#@在以后的工作中,更多的是需要我自己去观察、学习。
@#@不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。
@#@随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。
@#@就像我接触到的焊工,虽然它的危险性很大,但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品,这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。
@#@@#@@#@金工实习雕刻报告4@#@根据学校的安排,我们在__进行了为期近两周的认识实习。
@#@这次实习以听报告和参观为主,在老师的带领下,我们先后参观了多个厂,以下是我的实习报告。
@#@@#@一、实习目的@#@增加实际认识,提高实践能力。
@#@通过此次的认识实习使学生认识钢铁生产企业的概貌,了解钢铁企业的主要生产工艺,增加对安全工程专业学科的感性认识,了解安全工程专业在国民经济建设中地位、作用和发展趋势。
@#@熟悉安全工程技术人员的工作职责和工作程序,获得组织和管理生产的初步知识。
@#@虚心向工人和技术人员学习,培养热爱专业、热爱劳动、热爱工农的品德。
@#@@#@二、实习任务@#@听安全报告。
@#@主要内容有:
@#@工厂安全管理的体制、安全管理机构的设置及人员的配备、安全生产责任制、安全教育及培训、安全生产投入及安全技术措施计划、伤亡事故和职业病的报告登记调查处理与统计分析等。
@#@听生产工艺报告,并参观了解工厂的主要生产工艺流程(包括烧结工艺、焦化工艺、炼铁工艺、炼钢工艺、轧钢工艺等)。
@#@@#@三、实习要求@#@参观中必须听从引导人员的指挥,严格遵守工厂的安全规章制度,牢树安全第一的思想,切实注意安全。
@#@一旦发现有违反纪律者,实习成绩一不及格处理。
@#@实习时必须认真听报告、做好笔记。
@#@实习参观过程中主动向工程技术人员请教有关生产和安全管理方面的问题。
@#@@#@四、实习内容@#@焦化厂在安全方面有很严格的管理体系。
@#@概焦化设施的设计应保证安全可靠,对于危险作业、恶劣劳动条件作业及笨重体力劳动作业,应优先采取机械化、自动化措施。
@#@散发有害物质的设备应进行密闭,避免直接操作。
@#@焦化主体设施的设计和制造应有完整的技术文件,设计审查应有使用单位的安全部门参加。
@#@施工必须按设计进行,如有修改应经设计单位书面同意。
@#@隐蔽工程,应经使用单位与施工单位共同检查合格,才能封闭。
@#@施工完毕,应由施工单位编制竣工说明书及竣工图,交付使用单位存档。
@#@@#@新建、扩建、改造和大修的焦化设计,必须经过检查验收合格,并有完整的安全操作规程,才能投入运行。
@#@焦化设施的验收,应有使用单位的安全部门参加。
@#@对焦化作业人员必须进行安全技术教育和操作培训,经考试合格,方可独立工作。
@#@存在危险物质的场地,应设醒目的安全标志。
@#@可能泄漏或滞留有毒、有害气体而造成危险的地方,应设自动监测报警装置。
@#@较高的通行、操作和检修场所,应设平台或防护栏杆。
@#@在易燃、易爆场所,禁止使用易产生火花的工具。
@#@@#@通过听报告我们了解到铁精矿是烧结生产的主要原料,在选矿厂生产过程中,常夹杂着大块和其他杂物,在胶带运输中经常发生堵塞、撕裂皮带,甚至";i:
32;s:
7853:
"冀教版小学三年级数学下册期末测试题及答案@#@冀教版小学三年级数学下册期末测试题及答案@#@(冀教版)三年级数学下册期末复习及答案(三)@#@班级____________姓名____________分数____________@#@一、我会填。
@#@(24分)@#@1.3千米=()米6分米=()米4元8角=()元@#@2平方米=()平方分米900平方厘米=()平方分米@#@2.闰年的1月、2月、3月一共有()天。
@#@2002年是()年。
@#@@#@3.2.06读作:
@#@。
@#@九点五零写作:
@#@。
@#@@#@4.一节课40分钟,第三节课10时55分上课,到()时()分下课。
@#@@#@5.19×@#@23的积大约是()百多,37×@#@49的积接近()千。
@#@@#@6.在括号里填上合适的单位名称。
@#@@#@
(1)黑板的面积约是24(@#@)。
@#@@#@
(2)小红身高139()。
@#@@#@(3)邮票封面面积是6()。
@#@@#@7.5个@#@是(),@#@里有()个@#@8.用24时计时法表示:
@#@@#@下午5时20分是(),晚上11时是()时。
@#@@#@9.在〇里填上>@#@、<@#@或=。
@#@@#@4米〇40厘米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3时〇300分 @#@ @#@ @#@@#@〇@#@ @#@ @#@ @#@1〇@#@@#@二、公正裁判。
@#@(对的打“√”,错的打“×@#@”)(10分)@#@1.0和任何数相乘都是0。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@2.边长5分米的正方形,面积是5平方分米,周长是2米。
@#@()@#@3.百货大楼高约4千米。
@#@()@#@4.周长相等的图形,他们的面积也相等。
@#@()@#@5.“小红家到少年宫的距离是1250米,小红从家到少年宫走了20分钟,每分钟走多少米?
@#@”是求路程的题目。
@#@()@#@三、旋转现象划“Ο”,平移现象划“△”。
@#@(5分)@#@方向盘转拿书风车转打滑梯电梯运动@#@()()()()()@#@四、我会算。
@#@(21分)@#@1.口算。
@#@(5分)@#@240÷@#@6=1-@#@=5.3+2.6=160÷@#@8=60×@#@50=@#@9.8-8.6=11×@#@80=22+69=240÷@#@8=@#@+@#@=@#@2.用竖式计算。
@#@(12分)@#@29×@#@36=4.9-2.5=312÷@#@3=@#@ @#@@#@506÷@#@2=35×@#@44=2.6+5.3=@#@ @#@@#@3.脱式计算。
@#@(4分)@#@36×@#@(265-187)546÷@#@7×@#@28@#@ @#@@#@五、列式计算。
@#@(6分)@#@1.56个103减去563是多少?
@#@@#@ @#@@#@2.727除以6,商是多少,余数是多少?
@#@@#@六、先量出边的长度,再计算周长、面积。
@#@(单位:
@#@厘米)(8分)@#@@#@周长:
@#@_________________周长:
@#@__________________@#@面积:
@#@_________________面积:
@#@__________________@#@七、观察统计表,回答问题。
@#@(6分)@#@家乐超市2006年1月~4月销售电脑情况统计表:
@#@@#@月份@#@合计@#@平均每月销售金额@#@1月@#@2月@#@3月@#@4月@#@金额(万元)@#@290@#@370@#@300@#@210@#@1.求出商场平均每月销售的金额及合计,填在统计表里。
@#@@#@2.哪个月销售情况比较好?
@#@你是怎么看出来的?
@#@@#@ @#@@#@3.你还能提出一个什么问题?
@#@要解答出来。
@#@@#@ @#@@#@八、解决问题。
@#@(20分)@#@1.一列火车7时从甲地开出,17时到达乙地,火车每小时行75千米,甲乙两地相距多少千米?
@#@@#@ @#@@#@2.一块正方形菜地,边长是16米,这块菜地占地面积是多少平方米?
@#@如果四周用篱笆围起来,篱笆有多少米?
@#@@#@ @#@@#@3.妈妈先买了3元4角的西红柿,又买了5元2角的黄瓜,妈妈一共花了多少元?
@#@@#@ @#@@#@4.一条路长7500米,修路工人修了12天,还有2700米没有修,平均每天修多少米?
@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@一、我会填。
@#@(24分)@#@1.3千米=(3000)米6分米=(0.6)米4元8角=(4.8)元@#@2平方米=(200)平方分米900平方厘米=(9)平方分米@#@2.闰年的1月、2月、3月一共有(91)天。
@#@2002年是(平)年。
@#@@#@3.2.06读作:
@#@二点零六。
@#@九点五零写作:
@#@9.05。
@#@@#@4.一节课40分钟,第三节课10时55分上课,到(11)时(35)分下课。
@#@@#@5.19×@#@23的积大约是(4)百多,37×@#@49的积接近
(2)千。
@#@@#@6.在括号里填上合适的单位名称。
@#@@#@
(1)黑板的面积约是24(平方分米)。
@#@@#@
(2)小红身高139(厘米)。
@#@@#@(3)邮票封面面积是6(平方毫米)。
@#@@#@7.5个@#@是
(1),@#@里有(7)个@#@8.用24时计时法表示:
@#@@#@下午5时20分是(17:
@#@20),晚上11时是(23)时。
@#@@#@9.在〇里填上>@#@、<@#@或=。
@#@@#@4米>@#@40厘米 @#@ @#@ @#@ @#@3时<@#@300分 @#@ @#@@#@>@#@@#@ @#@1=@#@@#@二、公正裁判。
@#@(对的打“√”,错的打“×@#@”)(10分)@#@1.0和任何数相乘都是0。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@√ @#@)@#@2.边长5分米的正方形,面积是5平方分米,周长是2米。
@#@(×@#@)@#@3.百货大楼高约4千米。
@#@(×@#@)@#@4.周长相等的图形,他们的面积也相等。
@#@(×@#@)@#@5.“小红家到少年宫的距离是1250米,小红从家到少年宫走了20分钟,每分钟走多少米?
@#@”是求路程的题目。
@#@(×@#@)@#@三、旋转现象划“Ο”,平移现象划“△”。
@#@(5分)@#@方向盘转拿书风车转打滑梯电梯运动@#@(Ο)(△)(Ο)(△)(△)@#@四、我会算。
@#@(21分)@#@1.口算。
@#@(5分)@#@240÷@#@6=401-@#@=@#@5.3+2.6=7.9160÷@#@8=2060×@#@50=3000@#@9.8-8.6=1.211×@#@80=88022+69=91240÷@#@8=30@#@+@#@=1@#@2.用竖式计算。
@#@(12分)@#@29×@#@36=10444.9-2.5=2.4312÷@#@3=104@#@506÷@#@2=25335×@#@44=15402.6+5.3=7.9@#@3.脱式计算。
@#@(4分)@#@36×@#@(265-187)=4908546÷@#@7×@#@28=2184@#@五、列式计算。
@#@(6分)@#@1.56个103减去563是多少?
@#@@#@56×@#@103-563=5768@#@2.727除以6,商是多少,余数是多少?
@#@@#@727÷@#@6=121…1@#@六、先量出边的长度,再计算周长、面积。
@#@(单位:
@#@厘米)(8分)@#@@#@周长:
@#@_________________周长:
@#@__________________@#@面积:
@#@_________________面积:
@#@__________________@#@答案:
@#@略@#@七、观察统计表,回答问题。
@#@(6分)@#@家乐超市2006年1月~4月销售电脑情况统计表:
@#@@#@月份@#@合计@#@平均每月销售金额@#@1月@#@2月@#@3月@#@4月@#@金额(万元)@#@290@#@370@#@300@#@210@#@1.求出商场平均每月销售的金额及合计,填在统计表里。
@#@@#@2.哪个月销售情况比较好?
@#@你是怎么看出来的?
@#@@#@3.你还能提出一个什么问题?
@#@要解答出来。
@#@@#@答案:
@#@略@#@八、解决问题。
@#@(20分)@#@1.一列火车7时从甲地开出,17时到达乙地,火车每小时行75千米,甲乙两地相距多少千米?
@#@@#@75×@#@10=750@#@2.一块正方形菜地,边长是16米,这块菜地占地面积是多少平方米?
@#@如果四周用篱笆围起来,篱笆有多少米?
@#@@#@16×@#@16=256@#@16×@#@2=32@#@3.妈妈先买了3元4角的西红柿,又买了5元2角的黄瓜,妈妈一共花了多少元?
@#@@#@3.4+5.2=8.6@#@4.一条路长7500米,修路工人修了12天,还有2700米没有修,平均每天修多少米?
@#@@#@(7500-2700)÷@#@12=400@#@";i:
33;s:
13774:
"金属架眼镜的生产工艺流程@#@金属架生产工艺流程@#@流程:
@#@@#@接单T零配件T半成品T成品T包装T出货@#@
(1)PC组流程:
@#@@#@开单T跟单T发单@#@
(2)设计组流程:
@#@@#@设计开发T绘图T复色@#@(3)手板组流程:
@#@@#@CNC加工-雕刻-按图纸要求出手板@#@(4)绕圈组流程:
@#@@#@做眼核-绕圈-出货@#@(5)零配件油压组流程:
@#@@#@热处理油压模(不锈钢、油生变热、不易变软)-磨模-磨床-开模-试料-拉线-律线-打弯-油压-剪边-滚桶@#@(6)配件小冲组流程:
@#@@#@锉料-配件加工[铣床、钻床、手啤机(扭曲打弯)]-完成烧焊-执架-滚桶-磨光-QC(相当于控制检查部)@#@(7)烧焊组流程:
@#@@#@A)烧夹口(全框架)-锣夹口-烧鼻梁-烧横梁-烧烟斗-烧铰链-烧弹弓壳-加银(有利于烧焊)-烧架@#@B)烧鼻梁组流程:
@#@@#@车眼核-锣鼻梁(60%)-烧鼻梁-磨粗(上铰链时将胶脾进行打磨)-烧@#@烟斗@#@划切口线等电极烧焊模@#@(8)胶配件组流程:
@#@@#@(包括做脚套,胶比,胶饰料)跟单-开料(155mi)-做比-夹模-打铜线-锣比-车比花式-手工-弯比尾-粘胶(上铰链时)-切比-磨圆脚套-穿珠子—滚桶—装配(即锣切脚套、胶比、胶饰料)—打磨—QC包装@#@X轴相关比例系数(A位圈形尺码)@#@镜架弯度450弯600弯800弯1000弯1200弯@#@比例系数9/A位12/A位16/A位20/A位24/A位@#@弧度半径R116R87R65R65R65@#@俯视图(架弯角度)84°@#@78°@#@72°@#@66°@#@60°@#@@#@俯视(镜片弧度、架弯弧度)11687656565@#@眼镜中的分类@#@一按用途可分:
@#@@#@男装架,女装架,中性架,老花架,儿童架,记忆金属架,太阳架。
@#@@#@1)中性架:
@#@@#@中性即为男、女都有适应的款式;@#@@#@2)太阳架:
@#@@#@根据眼镜架弯度的不同可分为:
@#@600弯,800弯(一般适用于国内及东南亚);@#@有的弯度更大至1000弯,1200弯(一般适用于欧美市场)@#@二按材料可分:
@#@@#@白铜架,不锈钢架,钛合金架,铝架,蒙乃尔架,注塑架(一般是PC材@#@料),胶板材架(材质特性成酸性)。
@#@@#@注:
@#@@#@每种类别的架形,以该架子的主要材料为依据,不排除某些配件用其它材料)@#@1."@#@白铜与蒙乃尔是眼镜最常见的材料;@#@@#@2.不锈钢分为不锈钢线和不锈钢线片两种,特点是轻巧;@#@整体有较强的弹性;@#@@#@3."@#@钛金属架分为纯钛,合金架。
@#@钛属于贵重金属。
@#@难加工且烧焊过程中,且有不可重复性,所以设计时要充分考虑工艺难度的加工和生产的可行性。
@#@@#@三按形状可分:
@#@@#@全框架,半框架(渔丝架),无框架(三件头),吸架(双层架)。
@#@@#@吸架即为双层架,把光学架及太阳架通过磁石和钩子结合在一起。
@#@在室内使用时可随意摘下外层的太阳架层,在室外使用时则可装上太阳架层。
@#@其中主要以磁石吸架为主,磁石吸架分为庄头吸和鼻梁吸两种。
@#@@#@四按结构可分:
@#@@#@角花架,弹弓铰架,角花弹弓铰架,普通铰架,胶匙架,横梁架(横眉架)等。
@#@@#@此项按眼阄的结构特征来区分主要分为三种:
@#@@#@A弓铰链架和普通铰链架;@#@@#@B有些架子没有严格意义上的鼻梁即由一条横眉连接两个镜圈;@#@@#@C比和庄头的不同,有的比和庄头是作为一个整体,烧上铰链以后切开的。
@#@有的是一个独立的角花和一只独立的比通过铰链烧焊连接在一起@#@连体片架的画法不同弯度连体片的镜片半径:
@#@镜片弯度:
@#@500弯600弯700弯@#@弧度半径:
@#@@#@R120R90-92R76-79@#@连体片架的正视图分为展开图和曲面图,如果是看样板画较好的方法是用软纸巾在镜子片上,画出圈形的轮廓扫描出样板的图形(即圈形的展开图),将该圈形建为块-在俯视图中用List命令求出弧长-插入该块(X轴比例系数为:
@#@@#@镜片实际长度/弧长)即为该架的曲面图,反之,要求该图的展开图即为:
@#@弧长~镜片实际长度。
@#@@#@关于庄头和鼻梁的高度@#@1.男装架的庄头和鼻梁相对要高一些(距中线和高度),女装架次之,中性架则更低。
@#@@#@2.单独就某种类别(男/女/中性)的架来说,庄头和鼻梁的高度和圈形紧密相关,圈形B位越大,则庄头和鼻梁越高,反之则低@#@(男/女/中性架的定义:
@#@@#@圈形B位在32位以上,架上镶有字母和印有一些动物等其它饰物的架形,而且架子感觉较粗糙、夸张等的架形一般定义为男装架;@#@圈形B位为25的定义@#@为中性架;@#@圈形B位在25-30之间,且金比与镜片上镶有一些钻石、水晶石等,还据有花纹较流畅,比形较窄等特点的架形定义为女装架。
@#@)@#@3.同一款的大小码,尺码每放大或缩小2mm,庄头和鼻梁则相高水平的升高或降低约@#@0."@#@5mm。
@#@@#@4.庄头和鼻梁的高度要保持协调,讲究同高同低的原则,庄头和鼻梁的焊接点其本在同一水平面上。
@#@@#@5.烟斗的高度是计量烟斗螺丝中心孔到中线的距离,光学架一般在@#@2."@#@5mm左右,B位很大的圈形和太阳架可稍低一些。
@#@@#@6.有些特殊的眼镜如高庄头和低庄头架,庄头高度视具体情况而定,讲究配件与圈形的吻合,就市场来说,美国市场的眼镜庄头一般较低一些。
@#@@#@配件图@#@片眉架:
@#@600弯与800弯架形的中梁一般要加长@#@0."@#@3-@#@0."@#@5mm;@#@450弯架形的圈身一般加长@#@0.3-@#@O."@#@5mm,如果壮大头宽度超过4mm,则要做前倾角度一般为3°@#@-5之间@#@(一般是中梁,圈身的弧度面来加长。
@#@除铝,白铜材料以外)@#@比套:
@#@@#@成品图一般只标注数据,开模对不同厚度则要做剖视图(2:
@#@1),视图上的数据则是1:
@#@1,开模数据,一般比套加长155mm(不论是长比套还是短比套),是留有一定作量或有时为了—生产长比套)注意:
@#@@#@俯视图的开模要加宽@#@0."@#@2mm,上下分别@#@0."@#@1mm。
@#@@#@中梁:
@#@@#@通常长度要在样板上实际中梁的长度上加长约2mm(两端各1mm),因为鼻梁在配合不同圈形中,会有若干长度被锣切掉,且当中梁下次用在同一种款式中,中梁尺码要求做大一些时,是否够长?
@#@这就是中梁加长的原因。
@#@@#@剖视图:
@#@@#@用以表达物体不同的厚度立体形状,宽度。
@#@@#@金比:
@#@@#@金比要比实际长度长5mm:
@#@@#@分别前面另长1mm,是被锣切掉的:
@#@@#@后面另长4mm。
@#@@#@配件图(直身□)@#@1•直身□(般油压□的和产过程为:
@#@@#@设计(绘图)浚切割割靠模—雕刻—复模—油压—(材料要律线或打弯)^剪边-滚桶等.@#@2•直身□的切口位一般是脚套接口处向前计为70mm(□全长135mm)或75mm(□全长140mm)(备注:
@#@@#@太阳架与童装架可能更些,因为太阳架比长为125mm-115mm不等,童装架的比长为115mm),切口位到□前端18mm-20mm(其中1mm的余量,因为在□烧焊上架时,□的前端为配合圈形的形状而需要锣切),但有的□前端是一个完整的花纹和形状,锣切的话,会破坏它的美观,这样的□的前端就不要加余量,那么这样的□就稍短一些,长度也要计算得更精准些,另外切口时用的锣刀一般为@#@0."@#@3mm厚,设计或画配件时要注意此@#@0."@#@3mm长度对□的整体结构和花纹是否造成破坏.@#@3.□或(其它配件)一般为若干个不同几何形状连接组成的,绘图时从某个基准点一个个的完成,每一个连接之间不能有死角(或未剪切的线头)线切割机所有走丝的最小半径为@#@0."@#@2mm,对于要穿孔的配件,最小半径一般不小于@#@0."@#@5mm.@#@4.剖视图:
@#@@#@为了能准确的表达配件不同位置的立体形状,必须剖视,这也是雕刻依图作业的重要依据.画剖视图的原则是甩有不同立体形状的位置都需要表达,并且在剖视@#@图的中标注尺寸(注:
@#@@#@铜公一般比实物大@#@0."@#@2mm),画好配件和正视图后,如果剖视图能表达出配件的所有信息,则无需画其他的视图。
@#@剖视图的比例依据实际情况可大可小,但一定要注明。
@#@@#@5.标注的原则:
@#@@#@每个几何形状的长度/宽度/厚度(对于渐进的形状变化只须标至大或至小的数据),以及角度/弧度等(对于□来说,套脚套的部位的长度一般不限定,不锈钢□及有扁位的位置则标注),只标注圆身位直径(一般为#@#@1."@#@35配#@#@1."@#@4内径脚套).@#@6.对于一些繁杂的结构和特别的要求,也可以用文字备注的形式加以说明:
@#@@#@直身□示意图70比身65卜身位@#@配件图(片圈和片眉)此类圈或眉主要是不锈钢(常用的厚度是@#@0."@#@8mm,@#@1."@#@0mm,其次有@#@1."@#@2mm,@#@1."@#@6mm)和锰料/白铜板材(主要烧渔丝圈线或车坑的做法)。
@#@架子的实际A位镜距,脚步长要比移印尺码分别A位小1mm,镜距大1mm,脚长不变此规定针对全框架,片眉、片圈烧全圈的架子,图纸上一般为移印尺码)。
@#@@#@圈或眉的展开图一般比打弯的实物要稍长一些,主要体现在两个位置,鼻梁位和圈身,鼻梁:
@#@@#@随鼻梁处打弯弧度R的大小而加长约@#@0."@#@2mm-@#@0."@#@5mm不等;@#@圈身:
@#@@#@光学架一般不加长,600弯与800弯一般加长@#@0."@#@5mm-@#@0."@#@8mm,450弯一般加长@#@0."@#@3mm-@#@0."@#@5mm.@#@圈或眉的庄头有的需要打弯,打弯后要形成前倾角度,所以在画展开图时庄头要向下倾斜,一定的角度假如此架的前倾角度为6°@#@那么一般向下倾斜此角度的一半(另可通过庄头打弯获得一般的角度)@#@关于前倾角度@#@前倾角度是架身与比之间的锐角,习惯把直角90°@#@减去这个锐角的度数定义为前倾角度,原则:
@#@1)男装架一般要大些(8°@#@-9°@#@),女装架次之(7°@#@-8°@#@),中性架小(6°@#@-7°@#@);@#@2)庄头越高,前倾角度越大,反之则小;@#@@#@3)圈形B位越大时,庄头一般会更高,角度也随之加大;@#@@#@4)胶架的前倾角度一般比金属架小些(5°@#@-7°@#@);@#@@#@5)儿童架的前倾角度一般更小(4°@#@-5°@#@),@#@不同类型的眼镜前倾角度是不一样的,(前倾角度是否合适,决定眼镜佩戴是否舒服及有益于眼睛)。
@#@前倾角度一般由烧焊部对庄头和比(整支比)打弯时确定,但对于较大的角花和比却不能,此时角花和比在工模时就要确定好角度,在设计不锈钢片架,较大的角花和宽度较大的比时,要首先考虑镜架的前倾角度。
@#@@#@胶脾镭射可达@#@1."@#@0mm,金属@#@0."@#@3mm。
@#@@#@胶架眼镜生产流程@#@开料长度:
@#@@#@尺寸计算,怎样节约开料方式。
@#@2)车内圈:
@#@@#@龄口高度看什么架,弯度450弯@#@1."@#@0—或@#@0.8M/M3)车外圈:
@#@@#@表面要光泽。
@#@4)拼叶子或拼庄头:
@#@@#@拼好后12小时后再做。
@#@5)车叶子高度:
@#@@#@上下刀,车庄头斜角7C/度。
@#@…@#@1.)开料长度:
@#@@#@尺寸计算,怎样节约开料方式。
@#@@#@2)车内圈:
@#@@#@龄口高度看什么架,弯度450弯@#@1."@#@0—或@#@0."@#@8M/M@#@3)车外圈:
@#@表面要光泽。
@#@@#@4)拼叶子或拼庄头:
@#@@#@拼好后12小时后再做。
@#@@#@5)车叶子高度:
@#@上下刀,车庄头斜角7C/度。
@#@@#@6)车庄斜位:
@#@看样板什么型体,确认斜位再做。
@#@@#@7)飞底厚度:
@#@一般@#@4."@#@2到@#@3."@#@8之间。
@#@@#@8)弯架:
@#@押线条,弯度尺寸是否是正确。
@#@@#@9)车中梁上下位:
@#@看型体是否跟图和样品。
@#@@#@10)车叶子斜位。
@#@@#@11)下桶:
@#@@#@滚桶9小时后洗一次过光。
@#@@#@12)进滚桶:
@#@10小时后再拿出来。
@#@@#@13)打磨:
@#@@#@磨胶链位。
@#@@#@14)钉胶:
@#@@#@钉好后过丙酮。
@#@@#@15)打磨:
@#@@#@磨胶链位,磨好上螺丝。
@#@@#@16)磨:
@#@@#@挫庄头。
@#@@#@17)打磨:
@#@@#@打沙粉,抛光蜡,过广。
@#@@#@18)打光蜡,打白蜡。
@#@19)车片,装片。
@#@@#@20)移印:
@#@@#@印好后。
@#@@#@20)执架:
@#@@#@执架后。
@#@@#@22)抛光:
@#@@#@抛光后洗一次。
@#@包装好再检货。
@#@做好QC部门,每个部门有2个QC,60个员工。
@#@共计5个QC,5个部门跟单文员。
@#@办公室一个总计跟单文员,负责发单,跟进部门文员,每天写工作报表。
@#@@#@作到拿个款号,完成多少;@#@每天早上10点前公布在黑板上,让推销员看黑板:
@#@@#@确认流程,交货期。
@#@@#@生产有排期:
@#@架接单人:
@#@@#@那客人样板或图片。
@#@确认本厂是否可以做,要直接找负责人,生产接单文员会确认,交货期:
@#@@#@希望了解后要考核。
@#@@#@工艺改进:
@#@@#@流程报表@#@新产品开发@#@";i:
34;s:
12209:
"禁毒专干工作心得五篇可供参考@#@禁毒专干工作心得五篇@#@ @#@@#@(篇一)@#@来到小鸽家,看着她脸青唇瘀、精神颓废的样子,很难找到当初娇美明艳的痕迹。
@#@其实,曾经的小鸽,是公认的校花,素有美女之称;@#@曾经的小鸽,身处有毒环境的迷惑,亦能安然处之、勇敢面对;@#@曾经的小鸽,也在桃李年华,十里红妆,许得良缘……@#@生活便是如此,如果不能居安思危,一直沉寂在平静的“幸福”漩涡,那么,灾难随时可能来袭。
@#@@#@小鸽的叔叔是80年代的海洛因吸食者,因其长年吸毒,早已一贫如洗,失去了获取毒品的资本。
@#@为了能够满足一己之私,他把罪恶之手伸向了家境殷实的小鸽丈夫。
@#@虽是瘾君子,但必竟是自家“亲戚”,小鸽丈夫没能完全把他拒之门外。
@#@终于,在叔叔的引诱教唆下,小鸽的丈夫染上了毒瘾,而此时的小鸽,依然沉浸在喜得贵子的喜乐中,对于丈夫的变化浑然不觉。
@#@直到陆续出现上门要帐的人,小鸽终于发现蹊跷,在自己的逼问下,丈夫承认了吸毒的事实。
@#@面对自己相识相知相恋的丈夫,小鸽虽有恨但更多的是不舍,看着襁褓中的儿子,小鸽亦然决定卖房还款,帮助丈夫戒除毒瘾、重新开始生活。
@#@可戒毒过程的无耐与艰辛又岂能一蹴而就,看着丈夫一次次发疯、一次次复吸,最终把家底败的所剩无几,而走上偷窃的不归路。
@#@小鸽急了,怎么办、怎么办、怎么办……失去理智的小鸽却做出了最最愚蠢的行为“以身试毒、执子之手、共戒毒瘾”。
@#@人啊,过份的自信就是昧知,毒品催残人儿心智的诱惑又岂是像想像一般容易。
@#@最终,小鸽远离了自己的初衷,在吸毒的道路上越陷越深、越行越远,即使丈夫因吸毒而意外死亡、即使儿子伸着小手呼唤着妈妈,却再未能拉回她的理智,什么爱情、什么亲情,在毒品的面前却是那么脆弱,不堪一击。
@#@@#@往事已不能回首,可生活还在继续,小鸽在戒毒的盲区兜兜转转亦未成功。
@#@望着小鸽,我们神情坚定,请相信,在社区戒毒(康复)日益完善的环境下,定能为你量身打造全新的戒毒方案,牵引你走出盲区、涅槃重生。
@#@@#@谨以此例告诫大家:
@#@科学戒毒显成效 @#@愚昧无知毁终身!
@#@@#@(篇二)@#@通过培训,进一步认识到禁毒工作第一要务是预防教育。
@#@目前,我国毒品供应、毒品需求和毒品危害得到遏制,一些地方毒情形式正在好转,但是,随着经济全球化和社会信息化加快发展,世界范围内毒品问题泛滥蔓延,跨国毒品犯罪更加突出,对我国毒品形式发展变化产生了巨大的冲击和影响,青少年涉毒形势日趋严重。
@#@全球吸毒者2.93亿,**年我国18到35岁142.2万占60.6%,**占55.2%,但目前登记滥用合成毒品人数是**年的6.5倍。
@#@“少年强则国强”,青少年事关国家民族的未来,毒品却正在毁掉我们的青年和未来,要坚持把青少年毒品预防教育置于优先地位,更要清楚地认识到只有加强青少年毒品预防教育,才是治理毒品问题的源头。
@#@因此,在今后的宣传教育中,要坚持关口前移、预防为先,加强以青少年为重点、以学校为主要阵地,真正让学生获得识毒、拒毒、防毒的知识和能力,遏制青少年新吸毒人员滋生、控制青少年吸毒社会危害严重化,更要牢牢把握青少年生理、心理规律特点,创新禁毒理念、宣传载体、教育方法,积极引导青少年秉承健康人生理念、创造绿色无毒生活@#@(篇三)@#@俄国著名作家列夫·@#@托尔斯泰在《安娜·@#@卡列尼娜》开篇第一句写道:
@#@幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。
@#@做为一个社区禁毒专干,在了解每个被毒品蹂躏而遭遇不幸的家庭时,他们背后的故事也不禁让人唏嘘。
@#@@#@王某还是青涩懵懂少女时认识了第一个男友,岂料他却是个瘾君子。
@#@因为好奇,因为刺激,也可能是因为爱,在他的引诱下染上了毒瘾。
@#@婚后因为在孕期吸毒,女儿生下后体弱多病患有哮喘,丈夫后来因为贩毒被判入狱十三年。
@#@选择离婚的王某不久又认识了一个男友并未婚先孕。
@#@渴望再度拥有温暖家庭的王某执意要生下这个孩子,但遭到男友的极力反对,抛弃了她和未出世的孩子,至今杳无音讯。
@#@悲伤的王某追悔莫及,却无耐生下了现在还不到一岁的小女儿。
@#@@#@面对两个幼小的孩子和斑驳白发的母亲,王某决定改过自新,找到了工作并逐渐燃起了对生活的信心。
@#@然而,在**年12月份的吸毒人员大排查中,她的电话却一直无人接听。
@#@我们入户走访时才从她母亲处得知,王某还与之前的毒友有交往,且被利用运毒的过程中当场被查获。
@#@老母亲本以为女儿懂事了,有希望了,孩子们也有了生活经济来源。
@#@谁料竟事与愿违,希望再次破灭。
@#@谈起女儿老人老泪纵横,自己体弱多病还要抚养两个孩子,她感到力不从心。
@#@虽然后来王某因尚在哺乳期被公安机关从轻处罚,但以后的路要如何坚定的走下去,还需要王某深刻的反省……@#@当一个个幸福美满的家庭被毒品无情的摧毁,人性被肆无忌惮地践踏,我们的心也在隐隐作痛。
@#@社区戒毒(康复)工作每天都会接触形形色色的涉毒人员,一个个的家庭悲剧也常常历历在目。
@#@很想奉劝那些为了寻求精神刺激,因为好奇、新鲜、追求时髦以及发泄挫折而吸食毒品的人们,赶快清醒过来,不要再陷入毒品的深渊。
@#@@#@禁毒,势在必行!
@#@而我们的社区戒毒(康复)工作就是尽可能的拯救那些吸毒者,帮助他们摆脱毒瘾和心瘾,重新回归社会,回归家庭。
@#@为了个人的身心健康,为了千千万万家庭的幸福,为了社会的安定繁荣。
@#@请珍爱生命,远离毒品!
@#@@#@(篇四)@#@ @#@ @#@**年4月3日下午,河南省女子强制隔离戒毒所禁毒公益宣讲团,来到河南轻工业职业学院,为广大师生带来了一场生动的禁毒宣传讲座。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@作为一名刚入警的戒毒人民警察,这是我今年第二次跟随禁毒宣传团的脚步,和大学生们一起来了解毒品是什么?
@#@毒品的危害有哪些?
@#@大学生们又该如何拒毒防毒?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@关于毒品的认识,相信很多人都有初步的了解,但当真实的毒品展现在面前,真实的戒毒人员站在眼前讲述自己惨痛的吸毒经历时,这对听者将会有更加直观的教育作用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@每每谈起禁毒我总会想起林则徐虎门销烟以捍卫民族尊严的壮举。
@#@毒品自古以来就是恶名昭彰,伟大的先驱用行动告诉我们要坚决远离毒品、杜绝毒品、禁止毒品的传播,我们应该铭记历史的教训。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@现在我有幸成为了一名光荣的戒毒人民警察,参与到禁毒宣讲工作中来,自豪之情油然而生。
@#@禁毒宣讲工作,是所里的一项重要工作,也是一件非常有意义的工作,我感想良多。
@#@正如那句古语“欲求木之长者,必固其根本”,任何问题的解决要从源头抓起。
@#@禁毒教育重在解决源头,固本培元。
@#@我认为,禁毒宣讲工作不仅仅是一个宣传工作,更是一份价值观的指引,一份爱的传递,意义重大。
@#@青年强则国强,禁毒宣讲走进校园,让学生们了解它,明白它,从而达到理性远离的目的,这是对学生的负责,对职责的认真,更是对祖国未来的担当。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@听同事说,禁毒公益宣讲团自**年初在所党委的号召下成立后,已经到郑州市昆丽河小学、经三路小学、淮河路小学、郑州市西大街社区、河南省司法警官学院、郑州牧业经济职业学校、伊利公司河南分公司进行了九场宣讲,累计受众达万人。
@#@宣讲团的胡老师说今年在进一步深化学校、社区和企业的同时,会开启部队、机关的宣讲,同时会从在所内的戒治人员现身说法扩展为邀请已解戒人员回访。
@#@看到大家在听讲中发自内心的认同,我感受到了我工作中的伟大与不平凡。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@我更加笃定在以后的工作中一定要学好禁毒与戒毒矫治等专业技能知识,向书本求知,向实践求真,向领导求教,向同事求帮,踏踏实实一步一个脚印丰富自己,将自己变得更加优秀,从而让更多的人认识毒品了解毒品,增强禁毒防毒意识,让那些在毒品中迷失自我的人重塑新生。
@#@@#@(篇五)@#@随着时间的流逝,我辖区寻找在册社会面吸毒人员的工作也逐渐进入了尾声。
@#@@#@这一天,我们根据办案单位提供的电话,寻找到了一位社会面吸毒人员,赵某。
@#@当我们的禁毒专干敲开房门时,见到已经60多岁,身穿斑马纹上衣和黑色长裤的她。
@#@由于儿女各有家庭,她本人也与丈夫离异,致使这个已经60多岁的老人,如今一个人住在一室一厅,总面积不超过40平米的廉租房内。
@#@@#@赵某因患有高血压及心脏类疾病,在我们的禁毒专干表明身份后,情绪一度有些激动,话音颤抖,思想上伴有轻生念头,她向后挪步靠近窗台,我们警惕性的站起,并及时的安抚与沟通,在我们的努力下,赵某平定了心情,离开了窗台,将她的经历讲述出来。
@#@@#@**年12月份,因临近过年,赵某想起朋友还欠自己1000元借款一直未还,加上最近没有什么经济来源,心情郁闷喝了点酒,便只身一人来到了朋友家催款。
@#@当时朋友很痛快的递给赵某500元,并再三保证会将剩余的500元尽快归还,赵某因为有些酒醉,便也没说什么,反而是她朋友看到她有些迷糊,于是一再劝说赵某吸一口水烟,还说这是用来解酒的。
@#@赵某因为没上过什么学,文化水平较低,平常也极少关注新闻,再加上经不住朋友的再三劝说,便接过朋友递来的水烟吸了一口,没想到当场便觉得头晕、恶心,冲进了朋友家的卫生间呕吐。
@#@刚从卫生间出来的赵某,还没来得及询问朋友到底是怎么回事,便传来敲门声,一开门,进来了六七个警察。
@#@@#@由于尿检呈阳性,赵某被处以500元罚款决定,赵某这才知道自己被朋友欺骗了,刚才自己抽的根本不是什么水烟,而是毒品的一种名为“甩壶壶”的吸毒方式,而自己刚才已经在不知不觉的情况下碰触了毒品——冰毒。
@#@@#@说到这里的赵某,留下了懊悔的眼泪,“我这一辈子都没干过什么坏事,连烟都没有抽过,临近老年,怎么可能去吸毒?
@#@@#@在赵某讲述经历的时候,我们的禁毒专干环顾四周,廉租房内没有一点米、面、油等生活必需品,就连桌子上的干果也是过年时儿女看望带来的。
@#@我们的禁毒专干临走时,赵某再三恳求,希望我们能够给予她一些生活上的帮助,对于没有工作、经济来源的她,能不能给安排一下工作。
@#@@#@通过这件事情,希望能够提醒每一个看到这篇文章的朋友,在交友时要慎重,别人递给自己的东西,尤其是不太熟悉的人,一定要懂得拒绝。
@#@@#@我们希望像这样的事情不要再发生,也祝愿赵某能够早日脱离这样的困境,回归正常生活轨道,安度晚年。
@#@@#@珍爱生命,远离毒品。
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"荆棘鸟读后感15篇@#@荆棘鸟读后感15篇@#@荆棘鸟读后感1@#@ 《荆棘鸟》的畅销不衰证明了它的确是一部富有魅力的小说。
@#@这魅力首先来自它的主题:
@#@爱和命运。
@#@它讲述的是克利里家族传奇式的家世史。
@#@故事开始于20世纪初叶,结束于半个世纪以后的60年代末70年代初。
@#@考琳·@#@麦卡洛试图通过克利里家的沧桑和感情历程揭示这样一个道理:
@#@真正的爱和一切美好的东西是需要以难以想象的代价去换取的。
@#@@#@ 考琳·@#@麦卡洛的开卷语是这么写的:
@#@在南半球有一种鸟,它的歌声比世界上一切生灵的歌声都更加美好动听,但是它只有找到一种荆棘树,落在长满荆棘的树枝上,让荆棘刺进自己的肉体,才能够歌唱。
@#@从离开巢窝的那一刻起,它就开始了寻找荆棘树的旅程,直到如愿以偿,找到那种长满如针一样锋利荆棘的荆棘树。
@#@这个时候,它就落下来,而且要选择最尖、最锋利、扎进肉体最长的荆棘。
@#@它的身体被锋利的荆棘刺得血流如注,疼痛难忍,生命就要奄奄一息了,它开始了让所有会歌唱的鸟自惭形秽的歌唱。
@#@一向自比歌王的云雀和夜莺,在它的歌声面前也黯然失色。
@#@不久,荆棘鸟的血流尽了,一去最美妙的歌声也戛然而止。
@#@然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑着。
@#@所有听到歌声的人和鸟儿都在向荆棘鸟致最后的敬意,因为大家都知道这是用深痛巨创换取的最美好的东西。
@#@@#@ 荆棘鸟一边忍受着疼痛一边唱着,使上帝微笑的歌,其实生活本身就是这样:
@#@假如你不如忍受,那么你就无法生存,而在你忍受的同时生活也继续残酷了下来。
@#@我们所做的一切就是忍受痛苦的煎熬,并且告诉自己,这是非常值得的。
@#@最幸福的时候,也是痛苦将至的时候。
@#@@#@ 梅吉就是这只荆棘鸟,为了这段美丽的感情,承受一生的痛苦。
@#@虽然从上帝那里偷来的戴恩带给她希望,可最终上帝还是将他召了回去。
@#@直到这时候,梅吉才残忍地将秘密向拉尔夫和盘托出。
@#@这是一个爱情悲剧,从拉尔夫和梅吉相遇的那一刻起,就已经注定结局。
@#@@#@荆棘鸟读后感2@#@ “有一个传说,说的是有那么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。
@#@从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,知道如愿以偿,才歇息下来。
@#@然后……“这是作者的题记,我妹妹去回味这段话,总是会情不自禁地沉浸在其中,不能自拔。
@#@@#@ 在澳大利亚作家考琳·@#@麦卡洛的笔下,秒回了一份在澳大利亚宏阔的历史背景下演绎的绝世爱情。
@#@年富力强的神父拉尔夫虽然他心里是一心向往着罗马教廷的权利,但是他爱上了牧主克利的女儿——美艳无比的梅吉,虽然我不懂,但我觉得他们地位相差大,他们之间的爱情不会那么顺利……从两个人相遇相识的那一刻起,就已经注定了悲剧。
@#@@#@ 在这经典的小说中,男主人公拉尔夫是一个将自己的圣体和灵魂都可以献给上帝,一个以成为红衣教主为自己的人生追求的人,我觉得这么一个有追求感的人是不会的……@#@ 可是让我吃惊的事一个这样子的人遇到了梅吉时,他却变了,他的内心发生了巨大的变化。
@#@我当时没想到,读到这里我以为他们俩会幸福的生活下去,可是我转眼一想,拉尔夫是一个有追求,有权利的人,儿梅吉只是一位牧主的女儿,这两人之间地位的悬殊,现实的残酷,终究他们不会走到一起,会是一场悲剧。
@#@我继续让下读、看,拉尔夫还是选择了他的事业,有些事情就是注定好了的……@#@ 这一幕幕曲折优美的情节发展,这一段刻苦铭心的历程,都老早把我带入这个传奇时代,看着这本书的男女主人公,我的情绪都为梅吉和拉尔夫而波动起伏着,为他们的相遇而喜悦,为他们的相知而温感,为他们的相别而哀伤。
@#@最终……@#@ 鸟儿胸前带着棘刺,它遵循着一个不可改变的法则。
@#@她被不知其名的东西刺穿身体,被驱赶着,歌唱着死去。
@#@在哪荆棘刺进的一瞬间,她没有意识到死之将临……书名荆棘鸟的含义,让我心有体会,最美好的东西只能用深痛巨创来换取。
@#@@#@ 每个人心中都有一根刺,或许是一种执念,我们要不惜以一切剧痛来换取,然而不论成功还是失败,都是令人感慨的,因为我觉得那才是属于自己独一无二的人生。
@#@@#@荆棘鸟读后感3@#@ 有这么一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上所以生灵的歌声都更加优美动听。
@#@从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。
@#@然后,它把自己的身体扎进最长最尖的荆刺上,在那荒蛮的柳条之间放开了歌喉。
@#@在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。
@#@这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。
@#@然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。
@#@因为最美好的东西只能用深痛巨创来换取……这就是荆棘鸟的传说。
@#@@#@ 最美好的东西只能用深痛巨创来换取,麦卡洛笔下克利里家的沧桑和感情历程正向我们揭示了这样一个道理。
@#@爱交织在命运里,梅吉和她的母亲一样逃不脱命运的束缚,选择了同样的方式去爱。
@#@她和拉尔夫神父之间那场刻骨铭心的爱情让人觉得是荆棘鸟最动听的歌唱,久久不能忘怀,但最终还是曲终人散。
@#@@#@ 我不相信命运,但我却坚信爱可以超越一切改变一切。
@#@我不欣赏主人公对命运的妥协,但却感动于他们对爱情的执着。
@#@@#@ 忠实温雅的帕迪,始终以含蓄的方式爱着"@#@从天上掉下来"@#@的妻子;@#@外表冷漠的菲奥娜,一生未走出早年遭受爱的背叛的阴影;@#@暴烈而备受苦恼折磨的弗兰克,在监狱里埋葬了出人头地的梦想;@#@温柔内向而倔强坚强的梅吉;@#@欲爱不能,欲罢也不能的拉尔夫神父;@#@骄横张狂,满腹尖酸的玛丽夫人;@#@还有温和的戴恩和古怪的朱丝婷……个个有血有肉,栩栩如生,极富个性的人物,谱写了《荆棘鸟》爱与命运的交响曲。
@#@@#@ 很少有一部作品让我读了以后感觉那么深刻,特别是关于荆棘鸟的传说。
@#@当荆刺刺进鸟儿胸膛的那一刹那,我也感觉到莫名的心痛。
@#@鲁迅说过:
@#@悲剧就是把美好的东西撕碎了给人看。
@#@可是我不知道荆棘鸟的人生算不算是一种悲剧。
@#@@#@ 小说的结尾这样写到:
@#@鸟儿胸前带着荆刺,"@#@它遵循着一个不可改变的法则。
@#@她被不知名的东西刺穿身体,被驱赶着,歌唱着死去……只是唱着,唱着,直到生命耗尽……但是,当我们把荆刺扎进胸膛时,我们是知道的。
@#@我们是明明白白的。
@#@然而,我们却依然要这么做。
@#@我们依然把荆刺扎进胸膛。
@#@"@#@@#@ 这就是《荆棘鸟》的故事……@#@荆棘鸟读后感4@#@ 近日拜读了澳大利亚作家麦考洛的著作《荆棘鸟》,感触颇深。
@#@@#@ 前言中,那只荆棘鸟执著地寻找着荆棘树。
@#@当它如愿以偿时,就把自己娇小的身体扎进一株最长、最尖的荆棘上,流着血和泪放声歌唱,最终以身殉歌。
@#@正文中,这只荆棘鸟化身为各个鲜活的人物,他们得到过最简单的的欢乐,却逃离不了那已深深植入身体的荆棘。
@#@而书中人物的'@#@命运似乎都聚集在一个词上——野心。
@#@@#@ 克利里家族中女主人公梅吉的大哥便是葬送于自己的“野心”。
@#@他不满于每日的打铁生活,渴望逃离身材矮小的阴影,渴望出人头地。
@#@他热爱拳击,他在@#@ “敌人”的屈服与旁人的呐喊中眩晕、沉醉。
@#@最终他离开家人外出闯荡,却因拳击伤人被捕入狱——无期徒刑!
@#@而男主人公拉尔夫更是野心的牺牲品。
@#@他为了当上红衣主教,坚定地抛弃了爱情,对待梅吉,正如对待那朵夹在书中的玫瑰,收藏在心里的某个角落,任其枯萎,最终,因为自己的欲爱不能、欲罢不能与失子之痛将性命交予了上帝。
@#@@#@ 有野心的人不仅将自己的灵魂出卖给权力、野心,也使亲朋饱受苦难。
@#@正如书中弗兰克的母亲在听闻弗兰克被捕入狱的消息后所表现的:
@#@她将悲痛默默咽下,不肯去看望她唯一爱的儿子。
@#@@#@ 书中人物个个都有野心,无论是弗兰克、拉尔夫,还是苦苦追求拉尔夫的梅吉,以及别有心思娶了梅吉的卢克。
@#@他们这一位位澳大利亚广袤土地上的鲜活人物演绎了一段段或平淡或壮烈的悲剧。
@#@作者在赞扬他们人性闪光点的同时,也将他们的野心描写得淋漓尽致,最后用悲情的结局宣告了对他们性格中“野心”的批驳。
@#@@#@ 在现实中,人们也常常对有野心者心怀鄙视。
@#@古人用《爱莲说》表明自己“不蔓不枝”、“出淤泥而不染”的品格,隐晦地表达了自己对追逐名利、有野心者的鄙弃。
@#@今人也依旧,将“黄粱一梦”“车旅蚁穴”等作为警言,提醒自己追求的名利都将成为浮云。
@#@@#@荆棘鸟读后感5@#@ 在5月24日我曾写过一篇《荆棘鸟》读后感。
@#@读这本书还是在十年前,当我重新想读起它的时候我的春春已老去。
@#@我用了五十天的时间重新回味了我心中的经典,读后的感觉较我在上篇__所写的有了很大不同。
@#@经典不会变,改变的只是自己的心情,或许在很多年后再次读起的时候我会有更深刻地感受。
@#@@#@ 主人公拉尔夫神父被作者描述成完美男人的化身,他有着俊朗的外表、内敛的性格、善良的心灵,唯一遗憾地是他把自己献身给了教会,一个虔诚的天主教徒所遵循的是禁欲和没有爱情的终生。
@#@@#@ 然而,拉尔夫也是人,也是一个有激情、有血有肉的男人。
@#@在他二十八岁的时候他喜欢上了一个叫梅吉的小姑娘,随着梅吉的不断成长他的喜欢变成了爱,尽管他在努力地克制着这份教会所不能容忍的爱情,但是爱情之火将他的心燃烧的焦灼和无奈。
@#@成年后的梅吉也爱上了拉尔夫,当她向神父表白时却遭到了拒绝。
@#@@#@ 梅吉的姑妈临终前将所有遗产给了拉尔夫,但遗嘱中注明拉尔夫必须终身追随上帝,如果把此笔可观的遗产交给教会拉尔夫就会被提拔重用,如果拉尔夫放弃遗产娶了梅吉,那么他就会违背自己的誓言与追求,艰难权衡之后的结果是拉尔夫最终选择了上帝,确切地说是选择了上帝赋予的至高无上的神权——罗马教廷的红衣主教。
@#@@#@ 故事讲到这里读者或许已经知道了结果,是的,拉尔夫得到了权利而失去了爱情,那种心痛折磨了他的一生。
@#@梅吉的爱情之花在初恋中枯萎,她选择了一位容貌酷似拉尔夫的工人做了丈夫,然而她错了,容貌的酷似不能替代心灵的相通,梅吉在经过一段悲惨生活后重新回到了她的家乡。
@#@@#@荆棘鸟读后感6@#@ 有这么一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上所以生灵的歌声都更加优美动听.从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来.然后,它把自己的身体扎进最长最尖的荆刺上,在那荒蛮的柳条之间放开了歌喉.在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色.这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭.然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑.因为最美好的东西只能用深痛巨创来换取……这就是荆棘鸟的传说.@#@ 最美好的东西只能用深痛巨创来换取,麦卡洛笔下克利里家的沧桑和感情历程正向我们揭示了这样一个道理.爱交织在命运里,梅吉和她的母亲一样逃不脱命运的束缚,选择了同样的方式去爱.她和拉尔夫神父之间那场刻骨铭心的爱情让人觉得是荆棘鸟最动听的歌唱,久久不能忘怀,但最终还是曲终人散.@#@ 我不相信命运,但我却坚信爱可以超越一切改变一切.我不欣赏主人公对命运的妥协,但却感动于他们对爱情的执着.@#@ 忠实温雅的帕迪,始终以含蓄的方式爱着"@#@从天上掉下来"@#@的妻子;@#@外表冷漠的菲奥娜,一生未走出早年遭受爱的背叛的阴影;@#@暴烈而备受苦恼折磨的弗兰克,在监狱里埋葬了出人头地的梦想;@#@温柔内向而倔强坚强的梅吉;@#@欲爱不能,欲罢也不能的拉尔夫神父;@#@骄横张狂,满腹尖酸的玛丽夫人;@#@还有温和的戴恩和古怪的朱丝婷……个个有血有肉,栩栩如生,极富个性的人物,谱写了《荆棘鸟》爱与命运的交响曲.@#@ 很少有一部作品让我读了以后感觉那么深刻,特别是关于荆棘鸟的传说.当荆刺刺进鸟儿胸膛的那一刹那,我也感觉到莫名的心痛.鲁迅说过:
@#@悲剧就是把美好的东西撕碎了给人看.可是我不知道荆棘鸟的人生算不算是一种悲剧.@#@ 小说的结尾这样写到:
@#@鸟儿胸前带着荆刺,"@#@它遵循着一个不可改变的法则.她被不知名的东西刺穿身体,被驱赶着,歌唱着死去……只是唱着,唱着,直到生命耗尽……但是,当我们把荆刺扎进胸膛时,我们是知道的.我们是明明白白的.然而,我们却依然要这么做.我们依然把荆刺扎进胸膛."@#@@#@ 这就是《荆棘鸟》的故事……@#@荆棘鸟读后感7@#@ 传说中有这么一种鸟,它一生只唱一次歌,终其一生寻找荆棘树,用最尖最长的荆棘刺穿喉咙,完成一生仅一次的绝唱。
@#@世界上真的有这种鸟吗?
@#@用生命歌唱?
@#@你见过吗?
@#@我好像似曾相识。
@#@@#@ “鸟儿胸前带着荆棘,它遵循着一个不可改变的法则。
@#@她被不知其名的东西刺穿身体,被驱赶着,歌唱着死去。
@#@在那荆棘刺进的一瞬,她没有意识到死之将临。
@#@她只是唱着、唱着,直到生命耗尽,再也唱不出一个音符。
@#@但是,当我们把荆棘扎进胸膛时,我们是知道的,我们是明明白白的。
@#@然而,我们却依然要这样做,我们依然把刺扎进胸膛。
@#@”这种举动或许令人惊叹,费解,但一个真正为了爱和心中追求的人会毅然地点燃生命之烛,燃烧自我点亮前方的路砥砺前行。
@#@在中华民族复兴之路上,千千万万的炎黄子孙为其抛头颅洒热血,正是他们的顽强抗争才有了当今的太平盛世。
@#@幸福来之不易,真正的爱和一切美好的东西建立在一定基础上的,而这基础是要以难以想象的代价去建成。
@#@出生高贵的奥菲娜遵循心的方向爱的轰轰烈烈无怨无悔,而这短暂的幸福却使她失去了锦衣玉食的生活,被迫在一段无爱的婚姻中坚守心中所爱;@#@勤劳忠厚的帕迪处处宽容,谦让妻子,以无声的方式默默守护着她;@#@自幼深得神父拉尔夫喜爱的梅吉心中暗生情愫,而信仰是他们之间无法跨越的巨大鸿沟,一时的逾越让彼此幸福又痛苦;@#@立志要做上帝仆人的戴恩决意奉献自我投身到宗教事业中去,本能的救助使他奔向上帝的怀抱;@#@特立独行思想开放的朱丝婷追求自我解放自我,在坚持自我的道路上找到了幸福。
@#@这三代人在布满荆棘的道路上唱出了生命最动听的歌声,是那样的响亮。
@#@正如我们的主席所说幸福是奋斗出来的,越努力越幸运。
@#@对于你所认定的幸福,是否会忘我的投入你所拥有的一切来得到它,这是一个问号。
@#@@#@ 在生活中,幸福绝不是与自我毁灭形影不离的,有的只需要放弃才能获得,有的需要努力才能靠近,有的需要接受才能拥有。
@#@追寻的方式不尽相同,却殊途同归。
@#@@#@荆棘鸟读后感8@#@ 读书的过程,包括读完书很久之后心里一直有个疑问:
@#@这本书的名字为什么要叫“荆棘鸟”,荆棘鸟那用巨痛换来幸福的精神到底在这本书的那里能够得以体现呢?
@#@带着这个疑问,上查看了别人的评论,读后感——荆棘鸟。
@#@@#@ 看完别人的评价的当时自己仍旧是没有太大的感想,直到某天早上,堵车的时候,心里忽然想到了,有人提到梅吉,心里顿时开窍。
@#@或许拉尔夫本身就是那根又长又尖的荆棘,梅吉自己则是那火红漂亮的荆棘鸟,而梅吉的经历则是以她对拉尔夫的爱为主旋律而唱出的那首优美动听、技艺超过其他所有美妙声音的歌声。
@#@在荆棘鸟唱出打动人心的歌声的同时也寻找到了那根让它深深眷恋的荆棘,所以她勇敢而快乐的选择了将自己的身体永远留在那里,将自己一生的印迹留在她深爱的人身上。
@#@@#@ 直到最后,直到身体已被刺穿,仍旧用那凄婉的喉咙唱出梵唱的尾曲,来抒写自己的情感,并为自己完满的人生划上一个终结的句号。
@#@在别人眼里,它的结局或许是悲哀的,更算不上是完美,可是在它自己看来,它的人生,在找到属于它的那唯一的荆棘的时候已经是完美,而自己最后的作为虽然痛,但是却是使它走向更加的完美。
@#@巨大的代价往往能够换来无以代替的幸福!
@#@对于里面的人物究竟是人情淡漠、自私还是利欲熏心,我想我还是没有权利去评说的。
@#@考琳麦卡洛,或许她是最了解人物个性的,所以才安排了这样的结局。
@#@@#@ 其实这样的结局才能算得上是真正的完美,因为它能够给人真实的感觉。
@#@假想如果当初作者安排男女主人公梅吉和拉尔夫最后在一起了,这样的结局太过完美,完美的有点类似童话故事里王子与公主的故事,反而失去了真实性,也就不会引起读者的深思了。
@#@这样的写作手法,不可不算是最好的,且这样的结局安排也被现在的书籍或者是电影电视等广泛应用。
@#@@#@荆棘鸟读后感9@#@ 至于拉尔夫,我是无法评判的。
@#@他终其一生都在矛盾,在上帝与梅吉之间徘徊。
@#@是的,他爱梅吉,从第一次见面起,从她还是个孩子起。
@#@梅吉是他看着长大的,也是他一手塑造的。
@#@梅吉的母亲对于这个唯一的女儿是视而不见的,只是觉得她可以分担一些家务。
@#@她们母女不亲密,就像菲说的,看到梅吉,只会让她想起那个年轻的自己,她是自己的翻版,所以她宁愿选择不去在意。
@#@@#@ 幸亏有了拉尔夫,梅吉才得以成长这么好,是他的关注和关心给了梅吉存在感,也助长了她心内日益增长的爱恋,直至情根深种。
@#@拉尔夫一直是不希望梅吉长大的,那样他才可以安心的待在她身边,所以随着梅吉的长大,他内心的挣扎也就日益激烈。
@#@卡森夫人的遗嘱给了拉尔夫一个飞黄腾达的机会,也给了他一个难题。
@#@最终他选择了他了事业,实现了自己的抱负,却也不得不离开梅吉。
@#@可他是放不下的,所以才会如此痛苦,内心未曾得到真正的安宁。
@#@最后,在他行将老去的时候,戴恩死了,他得知戴恩是自己的儿子,最终承受不住这个打击,死在梅吉的怀里,并在最后一刻,把她忘了。
@#@他和梅吉,他和上帝,在作为一个男人和作为一个教士之间,他做出了选择,也为此付出了惨痛的代价,他的心始终被撕扯着,在痛着。
@#@@#@ 鸟儿胸前带着棘刺,它遵循着一个不可改变的法则,她被不知其名的东西刺穿身体,被驱赶着,歌唱着死去。
@#@在那荆棘刺进的一瞬,她没有意识到死之将临。
@#@她只是唱着、唱着,直到生命耗尽,再也唱不出一个音符。
@#@但是,当我们把棘刺扎进胸膛时,我们是知道的。
@#@我们是明明白白的。
@#@然而,我们却依然要这样做。
@#@我们依然把棘刺扎进胸膛。
@#@这是结尾的一段话,那个传说,那只寻找的,流着血的,歌唱的荆棘鸟。
@#@@#@ 德罗海达的时代要终止了。
@#@是的,不仅仅是时代。
@#@让未知的后人去重新开始这种循环吧。
@#@一切都是我自己造成的,我谁都不怨恨。
@#@我不能对此有片刻的追悔。
@#@我们都要对自己的选择负责,不管怎样,追悔是毫无意义的。
@#@@#@荆棘鸟读后感10@#@ 也许看过这部小说的人会说我小题大作,煽情得有点过。
@#@但我在看这本书的大部分时间,眼睛的确是湿润的——这并不需要得到大多数人的相信和理解。
@#@我总是惊讶于作者那种行云流水般的文笔和对人性,感情的深刻透漏。
@#@我一直在想,这是不是一个真实的故事?
@#@@#@ 天可怜见,看得途中我总是想起这句话。
@#@虽然它的大抵意思我并不很了解,但我知道,倘若天可怜见,会喜欢小说里面的每一个人,如果我们也同样以宽容的眼光来看待,不会去恨里面的任何一个人——当然,我还没有看完全部的小说,只是有些话不吐不快。
@#@@#@ 首先使我触到悲伤的是弗兰克——这个私生子,我总是不可避免把它和希斯克里夫放在一起想象。
@#@尽管他们没有任何背景的相似。
@#@他的出场也太少,只有几年的时间他的生活对我来说是可知的,它使我悲伤,是因为他对于母亲和妹妹那种不可比拟的爱。
@#@我总是细细去品味这一个细节,当在学校被阿加莎鞭打了的梅吉找到弗兰克,扑在他怀里寻求安慰。
@#@只有在弗兰克怀里梅吉才能毫无顾忌地哭出来。
@#@对于梅吉来讲,弗兰克是她幼年时期的唯一一个可以依靠和信任的港湾吧。
@#@@#@ 可是弗兰克一出场就注定要走,不只是因为他的身世。
@#@更因为他对现有生活的一种厌恶和悲哀,在他心目中,母亲永远像一个女神般美丽,而即使父亲对母亲足够的重视和崇拜,也不能弥补他气质上的差距……在我看来的确如此,一个美丽的贵妇人,一个憨厚老实的长工,完全不是可以生活的人。
@#@弗兰克总是固执地认为父亲侵犯了母亲,她在弗兰克明白男女之事后的日子里,每一次怀孕都让弗兰克大为光火——他怎么能忍受一个老大粗骑在自己那高贵的母亲的身上呢?
@#@@#@ 弗兰克因为身高矮小而自卑,他不得不用强壮的身体来弥补这一不足,于是他成了全镇气力最大的人……这一优势也让他成为打架的一把好手,事实上,他更乐于以此来证明自己存在的价值。
@#@@#@荆棘鸟读后感11@#@ 故事以小女儿梅吉四岁生日展开叙述。
@#@妈妈在没有闲钱的情况下,给梅吉买了个生日礼物,洋娃娃,梅吉非常喜爱,给它取名艾格尼丝,哥哥们看着这洋娃娃也很喜欢,抢过去玩耍,并把洋娃娃弄坏了,梅吉坐在石头上哭得很伤心。
@#@大哥弗兰克在回家的路上看到这一幕,咒骂弟弟,并捡起洋娃娃安慰梅吉,告诉他要怎么修复洋娃娃。
@#@@#@ 在这家人因为生活而陷入困境时,收到了帊迪姐姐的一封信,她年事已高,希望他们能够移民德罗海达,好陪在她身边,顺便继承她的丰厚遗产。
@#@故事的所有情节都在德罗海达开始。
@#@@#@ 虽然这本书的主人公是梅吉和拉尔夫,相爱最后却没有在一起的爱情。
@#@最打动我的却是朱丝婷和雷纳的爱情。
@#@@#@ 当我读到最后几页朱丝婷明明深爱雷纳,希望得到他的挽留,任性的跟雷纳告别说要回德罗海达。
@#@当我读到雷纳明明想要朱丝婷留下来,却不做任何挽留时,我很焦急,恨不能一页十行的去看结果,然而我忍住了,因为舍不得。
@#@@#@ 当我读到朱丝婷穿过房间,跪下来,把前额放在雷恩膝头上,微笑的问她:
@#@“你从来也没有中止过对我的爱,对吗?
@#@”@#@ 雷恩把她拉到自己身上,也跪倒在他旁边的地板上回答:
@#@“是的,亲爱的,从来也没有过。
@#@不是你想的那种方式。
@#@我知道你爱我,我可以等待。
@#@我总是相信,一个有耐性的男人最终会胜利。
@#@”@#@ 我紧绷的心终于轻松下来。
@#@我紧皱的眉头终于舒展开来。
@#@我紧握的书签的手终于放了下来。
@#@@#@ 还有最有一页的一句话也让我深有感触:
@#@@#@ 雷恩对朱丝婷说:
@#@“朱丝婷,我不会让你改变现在的样子,变成另外一个样。
@#@就连你脸上的一个雀斑或大脑里的一个细胞都不会变的。
@#@”@#@ 爱一个人或许就是爱她最真实的模样,然后保护她最真实的模样吧。
@#@@#@荆棘鸟读后感12@#@ 很多年前我还很年轻时看过《荆棘鸟》的小说,当时很感动,到现在记忆已有些模糊。
@#@这两天在XX贴吧看了一下,勾起多年前的回忆,又在上重温了小说,只是记得我以前看的和现在上的可能翻译的版本不一样,风格有些不同,看来我还是更喜欢老版本些。
@#@后来又在上翻看了83年由美国拍的电视剧,感动得一踏糊涂,也许,年轻时拥有爱情不懂爱情,真正懂得爱时人又老了。
@#@理查德张伯伦演的拉尔夫神父深深感动了我,他就是我心中的拉尔夫,优雅的举止,挺拔的身材,深情忧郁的眼神,马背上矫健的身姿,舞会上优美的舞姿,对梅吉无尽的爱,从她10岁到50多岁,从自己28岁到70多岁,就是在他最后70多岁死在梅吉的怀里的时候,我还是一样地爱他,爱他对梅吉的爱。
@#@上有些人觉得理查德演拉尔夫时已经48岁了,太老了,我一点都不觉得,相反,我在上也搜到了他年轻时演的《水晶鞋与玫瑰花》中王子,太浮了些,拉尔夫是稳重优雅的,成熟内敛的,他就是当时的他。
@#@后来又看到理查德晚年承认自己是同性恋,我的感觉是太浪费了,太伤心了,就像张国荣,为什么美好的男人都是同性恋呢,难道我们女人不可爱吗?
@#@@#@ 言归正传,还是讲拉尔夫和梅吉吧。
@#@我相信,每个男人和女人,尽管痛苦一生,煎熬一世,只要能拥有拉尔夫或梅吉的爱。
@#@我们没有孤独一生,我们平凡快乐,是因为我们没有遇到那个人,或者遇到了,他并不爱你,或你不爱他。
@#@真正的爱是痛苦的,黎巴嫩诗人纪伯伦说过,当我们回忆人生,会发现人生中最幸福的瞬间,也就是心灵最痛苦的划痕。
@#@爱得深,痛得深,也是幸福。
@#@拉尔夫和梅吉是痛苦的,也是幸福的,他们彼此都爱着自己最爱的人,也被最爱的人爱着,尽管不能结合在一起,那又怎样呢,相爱的一天,胜过无爱的一世。
@#@@#@荆棘鸟读后感13@#@ 传说中有一种鸟,它毕生只歌唱一次,但歌声却比世界上任何生灵的歌声都悦耳,它一旦离巢去找荆棘树,就要找到才肯罢休。
@#@它把自己钉在最尖最长的刺上,在蓁蓁树枝间婉转啼鸣。
@#@它超脱了垂死的剧痛,歌声胜过百灵和夜莺。
@#@一次绝唱,以生命为代价。
@#@@#@ 拉尔夫,他将自己的身体和灵魂都献给上帝的人,将成为红衣主教作为自己人生追求,他早已失去的一个作为普通人的权利,包括爱情。
@#@在他遇到梅吉前的二十七八年岁月中,他确是这样度过的。
@#@但是在遇到梅吉的那一刻,一切都悄然改变。
@#@随着梅吉的长大,这份禁忌之爱带来的痛苦和矛盾与日俱增。
@#@最终,他选择了他的上帝,他的教会,远离了梅吉,希望梅吉可以有自己的未来和幸福。
@#@有谁能想到,梅吉选择丈夫,居然只是因为他酷似拉尔夫呢?
@#@拉尔夫在临终的一刹那,心里才真正放下了梅吉。
@#@而梅吉,将要面对的是往后更加孤独的人生,幸好,她一直是个坚强的人。
@#@@#@ 小时我还是个懵懂无知的孩子,不太领那字里行间透出的深沉的沧桑。
@#@无论是帕迪的含蓄温雅,是暴烈渴望的弗兰克,是骄横尖酸的卡森夫人,还是单纯执着的丹尼,或是古怪理智的朱丝婷。
@#@直至现在,我依旧是无法完全理解这个家族的命运。
@#@脑海里深深记住的,只有梅吉和拉尔夫神父之间的那场刻骨铭心的爱情。
@#@@#@ 曾经有人把荆棘鸟和枯叶蝶作为对比。
@#@荆棘鸟,把所有的生命精彩都演绎在最后的绝唱中,虽然短暂却是绚烂万分;@#@枯叶蝶,在单调宁静中渡过它的一生,虽然单调却是岁月绵延。
@#@截然不同的选择,也就注定了截然不同的命运。
@#@而我,愿做一只荆棘鸟,生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美@#@ 当一切浮华逝去,剩下的只有泪水,而那些泪水终会随着时间而蒸发,化作一缕无声的水汽,我";i:
36;s:
23149:
"精品爱尔托少儿托管培训中心创业策划书最终版@#@ @#@@#@爱尔托少儿托管培训中心---创业策划书--最终版@#@ @#@@#@爱尔托@#@少儿托管培训中心@#@ @#@@#@@#@指导老师:
@#@胡延彦@#@创业团队:
@#@魏家留、魏亚勇@#@黄玉琴、陈绪@#@安徽城市管理职业学院@#@一、项目概括@#@◆项目介绍@#@◆公司简介@#@二、开发创意@#@◆经营创新@#@◆餐饮外包@#@◆住宿新异@#@◆教学创新@#@◆师资培训@#@三、市场分析@#@◆市场、行业现状@#@◆市场需求分析@#@◆市场竞争@#@◆市场前景@#@ @#@@#@四、营销战略@#@◆营销方针@#@◆营销途径@#@◆具体营销途径内容@#@五、项目财务分析@#@◆投资预算@#@◆预期财务报表@#@◆投资收益预算@#@◆计划利润表@#@◆现金流量表@#@◆风险预测@#@六、经营管理与运作@#@◆公司经营范围@#@◆公司经营理念@#@◆公司管理模式@#@◆公司组织结构@#@◆公司人员安排@#@◆招生计划@#@◆师资安排@#@◆场所环境设计@#@◆日常流程、时间安排@#@◆安全后勤保障@#@◆前、后期控制办法@#@◆相关法律、法规依据@#@七、教学特点@#@◆素质教育@#@◆托管、辅导作业@#@◆丰富社会常识@#@◆定期举办活动、比赛@#@◆安全教育@#@◆建立学生档案库@#@八、未来发展战略目标@#@◆第一年战略目标@#@◆第二年战略目标@#@ @#@@#@九、推进区域加盟@#@◆原则@#@◆加盟要求@#@◆加盟管理@#@◆加盟收费标准@#@十、逐步完善经营体制(十年跨度)@#@十一、项目总结@#@ @#@@#@一、项目概括@#@◆项目介绍@#@该项目主要从事小学生的托管培训服务,以照顾孩子、辅导学习、培养兴趣、发展特长为基准,在健康、安全、守法的条件下,追求最大的经济收益。
@#@@#@◆公司简介@#@爱而托少儿托管培训中心是一家高品质、专业化的小学生托管及课程兴趣培训服务机构。
@#@拥有安全、便捷的优质接送服务,上下课方便安全,为家长与学生提供更优质的保障。
@#@本教育中心环境温馨舒适,宽敞明亮,安静优雅,整洁干净。
@#@同时,我们还配置了完善的教学设备,使孩子能够沉浸在自主自觉的学习氛围之中。
@#@开辟了“专人接送、数学天地、语文部落、英语沙龙、营养餐饮、自由空间、兴趣培养”等托管流程。
@#@饮食方面我们也为学生考虑周到,中心的伙食荤素搭配,营养丰富,每餐保证“四菜一汤”,并有专业的生活老师全身心照顾学生的生活起居。
@#@我们中心的辅导老师具有丰富的辅导经验,专业的教学方案以及较强责任感,能够耐心细心地督促学生完成家庭作业,有效地提高学习成绩,为迈进高等学府打好稳定的基础!
@#@ @#@ @#@@#@二、开发创意@#@◆经营创新@#@把传统托管的模式与培训教育结合,长期以来,巩固了一定的学生生源,同时,充分利用规模的效益,发挥基础设施的最大的效益,并降低了学习报名的费用,扩大了经营覆盖面,使公司朝着多方向发展,从而获取公司经营利润最大化。
@#@@#@@#@◆餐饮外包@#@为了保证学生饮食的安全,特此采取餐饮外包的形式,和知名品牌餐饮店合作,协商讨论,在公司获得一定利润的前提下,让出大部分利润给餐饮公司,但特别要求饭菜质量要达到优质标准,让学生吃的健康、吃的方便。
@#@@#@品牌餐饮店的好处@#@1 饭菜种类丰富,菜品搭配科学、营养。
@#@@#@2 饭菜卫生、干净,质量有保障。
@#@@#@3 服务周到,快速便捷。
@#@@#@餐饮外包的好处@#@减少经营成本、餐饮外包品牌店,饭菜卫生、营养、安全。
@#@@#@◆住宿新异@#@将童趣内容和温暖的色调,很好的搭配,制作出一种幸福、快乐的学习气氛,采购花样新式床具,结合良好的内部配置,如(空调、窗帘、衣被等),打造出温馨可爱、档次高端的休息环境。
@#@@#@◆教学创新@#@我们致力于打造优质的素质教育,重点培养孩子们的自理能力和安全教育能力,让孩子们能够更自强,并有一定自我安全保护意识,可以帮助家长解决孩子的接送问题,孩子一日三餐问题,学习问题,思想品德教育问题,礼仪素质教育问题,个人实践动手能力问题。
@#@ @#@@#@◆师资培训@#@大学生创业,除了能够获得相关的大学生创业政策支持以外,学校也是我们创业的坚强后盾。
@#@托管中心业务中除了吃的部分还有很重要的一部分就是学的问题,学校的老师们对于我们的创业项目也给与了大力支持。
@#@@#@ @#@@#@三、市场分析@#@◆市场、行业现状@#@目前,儿童托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题,这是我及身边熟人常谈及孩子读书后,因上班远而不能及时带小孩,也有谈到小孩读书后,因吃不好午饭变瘦了。
@#@谈论更多的是,父母文化程度低辅导孩子做作业成问题,代沟问题等;@#@托教是在近几年兴起的类似于家教中心的新型教育服务行业,针对的主要是小学五年级以下的学生,父母因工作等原因,无法全面照顾到孩子学习生活的家长和孩子提供托教作业辅导的业务,但如果能把这些小孩组织起来,保证孩子们吃得香、睡得好,同时辅导他们做作业,难道不是一个很好商机吗?
@#@@#@普通小饭桌特点@#@纯粹的家庭作坊式经营。
@#@@#@1 卫生条件差。
@#@从业人员大多没有健康证;@#@生熟食品及厨具没有分开;@#@缺乏必要的消毒设施,餐具不能定期消毒。
@#@@#@2 从业者素质参差不齐。
@#@“小饭桌”进入门槛低,从业者多为下岗、退休人员,普遍缺乏必要的餐饮管理经验、食品卫生和营养等知识。
@#@@#@3 营养不均衡。
@#@营养午餐应当依据科学、营养和卫生的标准制作。
@#@中小学生正处于生长发育的关键阶段,除了卫生安全,尤其要讲究午餐的营养搭配。
@#@而“小饭桌”的经营者或知识欠缺,或只从口味、成本角度考虑,午餐仅限于吃饱或好吃,还做不到吃好。
@#@时间长了,孩子们的身体健康将受到影响。
@#@@#@4 无证经营。
@#@“小饭桌”几乎都属于无证经营,经营场所无卫生许可证和营业执照,从业人员无健康证和卫生知识培训合格证。
@#@@#@5 监管空白。
@#@“小饭桌”没有被纳入教育部门监管范围;@#@卫生部门对于“小饭桌”这种新兴的行业,由于没有相应的卫生许可执行标准,目前普遍没有发放卫生许可证;@#@而工商部门因无卫生部门出具的相关证明等原因,也无法办理工商登记手续。
@#@@#@◆市场需求分析@#@据悉,合肥滨湖地区有5所小学,大约7000名小学生,各小学都不同程度出现托管难的问题,新生入学需要托管服务约38%,需要辅导各科作业约45%,需要美术、音乐、英语等辅导约22%,需要单科作业辅导约5%。
@#@@#@从上述数据分析:
@#@@#@今人们对教育的重视程度较以前大有提高;@#@@#@②当今的孩子竞争性强、压力大;@#@@#@③父母投入社会工作多,难以照顾好孩子;@#@@#@④教育社会化的程度需不断提高。
@#@@#@ @#@@#@◆市场竞争@#@社会进步必然存在竞争,在创业阶段必须重视行业竞争,据有关报道,目前,滨湖地区有托管班、小饭桌,各种辅导班等等,但普遍存在着质量不高的问题,不专业,如:
@#@环境差、师资不合格、服务质量差等。
@#@只要扬长避短,制定自己的竞争优势,突出优点,创新发展,才能不断满足社会的需求。
@#@发展潜力是十分巨大的,从创业项目来讲,只要重视竞争对手,采取“全方位发展,多元化服务”的经营方针,一定能成功。
@#@@#@ @#@@#@市场前景@#@发现产品投资小,利润大,可以新增兴趣培养的模式,按照客户的需求来不断调整项目的业务,通过高质量和低价格来迅速占领市场,然后扩大市场的占有率,利于投资和创业,投入成本小,资金回收,获取利润周期短,适合大学生创业。
@#@@#@本中心核心竞争力在于改变了传统的托教模式,不只是单一的作业辅导和“看孩子”的传统模式,而是着力于培养孩子的自主学习能力和兴趣培养,以捆绑式的培养模式,让家长们在选择托教班时能够考虑到各种综合性因素,从而体现这种新型托教班的优势竞争力。
@#@@#@ @#@@#@目前托管、培训的优势:
@#@@#@托管班不仅让家长们免去了接孩子之苦,也带来了诸多积极的现实意义。
@#@ @#@@#@ @#@@#@好处之一:
@#@@#@对学校课程进行查漏补缺。
@#@学生来到托管班之后,老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处,老师会及时有效进行一对一的辅导,把学生的不足弥补上来,激发学生的学习兴趣。
@#@ @#@@#@好处之二:
@#@@#@功课可以得到温习。
@#@有些学生回到家里之后,学习习惯不是很好,自主性不强,边玩边做作业,或看电视,注意力不集中,导致写作业马虎出错,写完作业就得九十点钟,有的时候老师留的作业多,就得写到十一多钟,导致学生没有时间复习和预习。
@#@@#@好处之三:
@#@@#@提高了学习效率,改变学习习惯。
@#@现在大部分学校都在4:
@#@30放学,学生放学回家第一件就是吃饭和看动画片,然后在做作业,再加之学生的写字速度慢,导致很晚很晚才写完,家长和学生一起累,第二天6点多就起床上学,学生的睡眠时间较少,直接导致第二上课打盹和不认真听讲。
@#@造成恶性循环。
@#@来到托管班之后,大部分学生7点多就都做完了,节省了大部分时间,老师会利用剩余时间进行思维拓展和英语互动教学。
@#@ @#@ @#@@#@好处之四:
@#@@#@提高学习成绩快。
@#@有些同学在没来托管班之前,各门成绩都不理想,家长不能对学生做出合理的辅导,家长说话孩子也不听,到了托管班之后,学习习惯也改变了,成绩也提高了,自信心也增强了,各门功课考试都是优秀。
@#@@#@好处之五:
@#@@#@家长们免去了接孩子之苦。
@#@现在有许多家长都是双职工家庭,每天为接孩子犯愁,每天还要跟领导请假,很不方便。
@#@有了托管班,那里有专人负责接孩子,家长就不用愁了。
@#@@#@好处之六:
@#@@#@培养时间观念。
@#@在托管班中,完成作业都会有时间时间限制,能够让孩子在平时就有时间观念,不会出现考试时做不完的现象,做事具有条理性。
@#@ @#@ @#@@#@好处之七:
@#@@#@培养责任感、学会自己做计划。
@#@每天孩子到托管班后,老师都会对孩子进行课程检测。
@#@不理想的话,老师会对学生给予指导,并让孩子自己做出一个合理计划给老师看 @#@。
@#@@#@ @#@@#@好处之八:
@#@@#@树立自信。
@#@孩子不会因为自己学习上的困难而再苦恼,相反会在校表现的更好。
@#@ @#@ @#@@#@好处之九:
@#@@#@利用培养良好的性格与心理、提高情商。
@#@现如今,都是独生子女,(自控能力差,娇生惯养,唯我独尊,家里说一不二的小公主,小皇帝),隔代溺爱比较严重,不利于孩子(心理)健康成长。
@#@再有孩子放学之后,没有了跟兄弟姐妹相处的机会,孤僻、自私的性格在他们身上经常显现出来。
@#@到了托管班之后,有许多同学在一起学习,有学习气氛,大家在一起交流沟通,提高了学生的语言表达能力与情商。
@#@使学子"@#@德 @#@智 @#@体 @#@美"@#@全面发展。
@#@@#@四、营销战略@#@◆营销方针@#@结合市场状况,采取多种形式推广,以适度的成本,达到最大的宣传效果,并用很高的教育服务质量,和良好的管理运营水平,通过合理的方式,融入社会和感染影响人们,进而招收最多的生源,从而获取最大的利益。
@#@@#@◆营销途径@#@1 小学门口发传单、举标牌@#@2 通过微信、QQ网络传媒进行网络宣传@#@3 通过阶段性费用适度降价,来吸引生源@#@4 采取学前体验模式@#@5 口碑宣传@#@6 举办社会活动进行宣传@#@7 在知名网站上发表招收教师、生源信息,如58同城、赶集网@#@8 利于人际关系进行推广@#@9 定制海报,在学校和公司附近进行长期宣传@#@10 礼品赠送@#@ @#@@#@◆具体营销途径内容@#@1 小学门口发传单,举标牌,在公司附近区域,定点定时进行宣传,学校没放假期间,每个星期的一三五,中午放学和下午放学,都在学校门口进行推广、宣传。
@#@@#@2 在微信、QQ平台,朋友圈里进行广泛宣传和推广,并采取有偿宣传措施,同时推荐报名,给予推荐一定奖励。
@#@@#@3 采取阶段性费用降价政策,用于吸引更多的生源和巩固已有的学生,在原来费用的基础上,每位学员报名的第一个月费用降低10%,该政策在宣传时,应特意做出相关标注。
@#@@#@4 特别采取学前体验模式,进行宣传,用非常好的教育水平和优质的管理服务质量,来打动体验者,每位有意报名者,可以先体验一周,亲身感受后,再决定缴费,真正报名,接受教育。
@#@@#@5 口碑宣传的方法途径,主要采取用专业的辅导培训和很好的管理水平,来打动每位家长,让他们把孩子放心的交给我们,在此基础上,通过家长的认同和肯定,在他们的人际圈内进行宣传,从而,达到口碑宣传的效果。
@#@@#@6 举办社会教育活动,以培训中心的经营范围,作为活动的主要内容,如在广场上、大型超市门口,人多集聚的地方,举办舞蹈汇演、书法美术展览、音乐演唱、象棋比赛。
@#@@#@7 在知名网站上,发布相关具体信息,如58同城、赶集网等,在此类网站上进行诚聘师资和招收生源。
@#@@#@8 利用人际关系进行宣传,要求每位职工,在自己的生活中有针对性的进行宣传,如有学生受职工推荐报名,给予职工一定奖励。
@#@@#@9 定制海报,在固定地点,人流量较多的地方,进行长久宣传,多地点,小面积,多种海报模式,进行宣传与推广。
@#@@#@10 特别定制一些带有本公司宣传广告的扇子、雨伞、帽子、杯子、本子、笔等,在小学门口,对小学生进行免费礼品赠送,通过礼品赠送,可以进一步宣传和提升影响力,树立本公司的良好品牌。
@#@@#@五、项目财务分析@#@◆投资预算@#@估算本项目初始投资额为20万元,资金来源分别为:
@#@自筹20万元@#@初始资金使用计划@#@项目@#@预算经费(万元)@#@备注@#@场地租金(100m2)及水电费@#@5@#@按半年计@#@设备支出@#@5@#@场地装修@#@5@#@取得经营许可证及相关手续费的支出@#@0.2@#@市场调研开拓费用@#@3@#@其他@#@1.8@#@合计@#@20@#@◆预期财务报表@#@预期财务报表:
@#@@#@年度@#@项目@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@收收入@#@伙食@#@236,000.00@#@271,400.00@#@312,110.00@#@337,078.80@#@364,045.10@#@兴趣班@#@480,000.00@#@552,000.00@#@634,800.00@#@685,584.00@#@740,430.72@#@合计@#@716,000.00@#@823,400.00@#@946,910.00@#@1,022,662.80@#@1,104,475.82@#@支出@#@伙食外包成本@#@188,800.00@#@217,120.00@#@249,688.00@#@269,663.04@#@291,236.08@#@场地租金(100m2)及水电费@#@100,000.00@#@108,000.00@#@116,640.00@#@125,971.20@#@136,048.90@#@人员工资支出@#@60,000.00@#@132,000.00@#@145,200.00@#@159,720.00@#@175,692.00@#@营销费用@#@71,600.00@#@85,920.00@#@103,104.00@#@123,724.80@#@148,469.76@#@管理费@#@10,000.00@#@11,000.00@#@12,100.00@#@13,310.00@#@14,641.00@#@研发费用@#@35,800.00@#@42,960.00@#@51,552.00@#@61,862.40@#@74,234.88@#@固定资产折旧费@#@20,000.00@#@20,000.00@#@20,000.00@#@20,000.00@#@20,000.00@#@合计@#@486,200.00@#@617,000.00@#@698,284.00@#@774,251.44@#@860,322.62@#@收益@#@利润(税前)@#@229,800.00@#@206,400.00@#@248,626.00@#@248,411.36@#@244,153.20@#@所得税(25%)@#@-@#@51,600.00@#@62,156.50@#@62,102.84@#@61,038.30@#@利润(税后)@#@239,800.00@#@154,800.00@#@186,469.50@#@186,308.52@#@183,114.90@#@项目收益表单位:
@#@元@#@ @#@@#@注:
@#@@#@
(1)收入第二年、第三年由于招收人数增多,以每年15%速度增长。
@#@第四年、第五年以8%速度增长。
@#@@#@
(2)固定资产折旧按平均年限折旧法10%计提@#@(3)所得税项目根据大学生创业扶持政策,第一年免征@#@(4)人员工资第一年因为大学老师是义务帮扶,所以第一年工资支出在原有工资基础上减去50%@#@(5)伙食外包成本按伙食收入减去毛利20%计算@#@(6)水电费用每年增长8%@#@(7)人员年工资每年增长10%@#@(8)管理费用每年10%增长@#@(9)每年营销费用为销售额的10%,研发费用为每年销售额的5%左右。
@#@@#@根据收益表,可计算内含报酬率 @#@ @#@@#@内含收益率(IRR)是项目净现值为零时的贴现率,内部收益率大于资本成本率寿命该项目可行;@#@反之,则不可行。
@#@计算所得IRR=108%,说明该项目是可行的。
@#@@#@初始投资@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@现金流入@#@716,000.00@#@823,400.00@#@946,910.00@#@1,022,662.80@#@1,104,475.82@#@现金支出@#@200,000.00@#@466,200.00@#@648,600.00@#@740,440.50@#@816,354.28@#@901,360.92@#@现金净流入@#@-200,000.00@#@249,800.00@#@174,800.00@#@206,469.50@#@206,308.52@#@203,114.90@#@◆投资收益预算@#@第一年收入预测@#@伙食(天)@#@人次@#@人均消费(元)@#@合计(元)@#@早餐@#@30@#@5@#@150@#@中餐@#@50@#@13@#@650@#@晚餐@#@20@#@4@#@80@#@合计@#@880@#@兴趣班(天)@#@项目@#@人数@#@人均消费@#@合计@#@绘画(单日)@#@10@#@75@#@750@#@舞蹈(双日)@#@10@#@75@#@750@#@书法(单日)@#@10@#@75@#@750@#@棋艺(双日)@#@10@#@75@#@750@#@ @#@@#@每天收入:
@#@@#@按20天算月收入,按10个月算年收入,寒暑假2个月,托管兴趣班3000元每天,共计180000元。
@#@@#@伙食1000元每天,共计60000元。
@#@@#@伙食年收入为880*20*10+60000=236000元。
@#@@#@兴趣班年收入为1500*20*10+180000=480000元。
@#@共计年收入716000元。
@#@@#@ @#@@#@◆计划利润表@#@利润表单位:
@#@元@#@年度@#@项目@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@一、主营业务收入@#@716000@#@823,400.00@#@946,910.00@#@1,022,662.80@#@1,104,475.82@#@减:
@#@主营业务成本@#@358800@#@477120@#@531528@#@575354.24@#@622976.98@#@主营业务税金及附加@#@二、主营业务利润(亏损以“-”号填列)@#@357,200.00@#@346,280.00@#@415,382.00@#@447,308.56@#@481,498.84@#@加:
@#@其他业务利润(亏损以“-”号填列)@#@减:
@#@营业费用@#@71,600.00@#@85,920.00@#@103,104.00@#@123,724.80@#@148,469.76@#@管理费用@#@10,000.00@#@11,000.00@#@12,100.00@#@13,310.00@#@14,641.00@#@研发费用@#@35,800.00@#@42,960.00@#@51,552.00@#@61,862.40@#@74,234.88@#@三、营业利润(亏损以“-”号填列)@#@239,800.00@#@206,400.00@#@248,626.00@#@248,411.36@#@244,153.20@#@加:
@#@投资收益(亏损以“-”号填列)@#@营业外收入@#@减:
@#@营业外支出@#@四、利润总额(亏损以“-”号填列)@#@239,800.00@#@206,400.00@#@248,626.00@#@248,411.36@#@244,153.20@#@减:
@#@所得税@#@51,600.00@#@62,156.50@#@62,102.84@#@61,038.30@#@五、净利润(亏损以“-”号填列)@#@239,800.00@#@154,800.00@#@186,469.50@#@186,308.52@#@183,114.90@#@通过以下两个指标反映企业的盈利能力:
@#@@#@
(1)、收入毛利率=(主营业务收入-主营业务成本)/主营业务收入@#@毛利水平反映了企业初始获利能力,它是企业实现利润总额的起点,可以表明对营业费用、管理费用、财务费用等期间费用的承受能力。
@#@通过对收入毛利率分析,可以掌握毛利水平和期间费用两个因素对获得利润的影响。
@#@@#@
(2)、收入利润率是实现的利润总额与营业收入之比。
@#@其计算公式为:
@#@@#@ 收入利润率=利润总额/主营业务收入@#@ 通过对收入利润率的分析,可以了解企业每实现一元收入所获得的利润水平。
@#@@#@年度@#@指标@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@收入毛利率@#@0.498882682@#@0.420548943@#@0.438671046@#@0.437395943@#@0.43595236@#@收入利润率@#@0.334916201@#@0.250667962@#@0.262565608@#@0.24290642@#@0.221057986@#@ @#@@#@◆现金流量表@#@年度@#@项目@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@一、经营活动产生的现金流量:
@#@@#@销售商品、提供劳务收到的现金@#@716000@#@823400@#@946910@#@1022662.8@#@1104475.824@#@收到的税费返还@#@-@#@收到的其他与经营活动有关的现金@#@现金流入小计@#@716000@#@823400@#@946910@#@1022662.8@#@1104475.824@#@购买商品、接受劳务支付的现金@#@288800@#@325120@#@366328@#@395634@#@427284.97@#@支付给职工以及为职工支付的现金@#@60000@#@132000@#@145200@#@159720@#@175692@#@支付的各项税费@#@0@#@54100@#@64656.5@#@64602.84@#@63538.3@#@支付的其他与经营活动有关的现金@#@117,400.00@#@139880@#@166756@#@198897.2@#@237345.64@#@现金流出小计@#@466,200.00@#@651,100.00@#@742,940.50@#@818,854.04@#@903,860.91@#@经营活动产生的现金流量净额@#@249,800.00@#@172,300.00@#@203,969.50@#@203,808.76@#@200,614.91@#@二、投资活动产生的现金流量:
@#@@#@收回投资所收到的现金@#@取得投资收益所收到的现金@#@-@#@处置固定资产、无形资产和其他长期资产所收回的现金净额@#@-@#@收到的其他与投资活动有关的现金@#@-@#@现金流入小计@#@-@#@购建固定资产、无形资产和其他长期资产所支付的现金@#@10000@#@10000@#@10000@#@10000@#@10000@#@投资所支付的现金@#@支付的其他与投资活动有关的现金@#@-@#@现金流出小计@#@投资活动产生的现金流量净额@#@-@#@ @#@@#@三、筹资活动产生的现金流量:
@#@@#@吸收投资所收到的现金@#@-@#@借款所收到的现金@#@收到的其他与筹资活动有关的现金@#@现金流入小计@#@偿还债务所支付的现金@#@";i:
37;s:
167:
"精选人教版三年级下册数学期末复习口算+应用题专项练习@#@【精选】人教版三年级下册数学期末复习@#@口算+应用题专项练习@#@";}
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