教育法学19春在线作业10003Word文档格式.docx
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教育申诉权
C:
教育仲裁权
D:
教育领导权
答案:
A
按照法律事实是否与当事人的意志有关,可以把法律事实分为()。
事件和行为
确认式法律事实和排除式法律事实
单一的法律事实和事实构成
对己的事实和对彼的事实
教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、奖惩和()。
处理
适应范围
效力等级
名称
我国《合同法》主要用于调整具有()性质的合同。
商业
人身
财产
行政事务
C
《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的()。
公平性原则
公共性原则
方向性原则
终身性原则
B
教育法的实施主要有两种方式()。
教育法的适用和教育法的遵守
教育法的实用和教育法的执行
教育法的实用和教育法的遵守
教育法的适用和教育法的执行
国家对接受义务教育的学生免收()。
交通费
书本费
杂费
学费
D
《教师法》第二十二条规定教师考核的具体内容主要包括政治思想考核、工作成绩考核和()。
业务水平、工作态度考核
业务水平、职业道德考核
职业道德、工作态度考核
学历水平、工作态度考核
教育权与受教育权的不同特点主要表现于()。
主体不同
来源不同
权限不同
主体不同、来源不同
教师资格制度是一项有关教师资格()。
鉴定和证书发放的制度
聘任和考核的制度
考核和培训的制度
鉴定和培训的制度
教育法律关系由教育法律关系的哪些要素构成()。
主体、客体
公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家
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