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以下是根据我平日的工作所得到的心得体会:
一、技术上的指引
(一)、资料管理的规范性
在资料室中,于主任将资料一一给我们进行了讲解,从资料的填写到资料的核对再到资料的归档。
资料的流程看似简单,但其中暗含了许多规范性的标准,这些标准是十分繁琐的,例如,混凝土的配合比申请单中要求有批准、审核、试验三方的签,在这三方人员都有各自的要求,如批准方要求有助理工程师资格认证以及五年以上工作经验,而其他两方的资格要求也不尽相同。
在资料过程中,开始时并没有发现什么问题,后来逐渐熟悉后才知道各个数、编号都有他们自己的意义,例如在standardoftechnicalrequirementsandtestmethodofsandandcrushedstone(orgravel)forordinaryconcrete中,要依据jgj52-XX标准,混凝土强度等级在不小于c60时,要求针、片状颗粒含量不大于8%,碎石中的含泥量不大于0.5%,碎石中的泥块含量不大于0.2%等等,各类指标都会在实验报告中显出,试验报告出完,要求进行检查,这并不是指简简单单的核对出厂日期、试验日期、委托人等,还要求我们能够熟悉试验所得数据,从中找出规律,一般情况下无论是碎石、混凝土掺合剂还是混凝土外加剂都会相对比较稳定,而对于水泥的要求就比较严格,因为水泥极其容易变质导致混凝土质量出现问题。
另外我对于自己的专业也有了一定的了解,在建筑过程中各个结构用到的混凝土是不一样的,对于混凝土的强度、性能上都有特别的要求,例如曹妃甸生态城中某一培训实验楼的建设中,东侧一层柱、梁板要求混凝土强度为c30,坍落度180mm,而南侧的坍落度却要求200mm;
东侧基础垫层混凝土强度为c10,坍落度190mm,而食堂基础垫层混凝土强度为c15,坍落度185mm;
培训实验楼西侧基础承台地梁要求c30防腐阻锈抗裂防水砼,坍落度180mm,而办公室基础承台要求c30防腐阻锈混凝土,坍落度165mm。
这些都是跟建筑的性能要求有关的,与我的专业有一定的关系,而在资料的过程中也有了一定的了解,另外就是在标准规范中了解到一部分外加剂的要求,也让我了解了部分外加剂的作用,尤其常用的uea和hea。
(二)、理论库存量与实际库存量的问题
理论库存量=理论进料量-理论消耗量
实际库存量=实际进料量-实际消耗量
我认为理论库存值要比实际库存值高,所以得到的比率应该是正比率,通过比较,理论进料量与实际进料量应相差不大,而实际消耗量一定会比理论消耗量大,因而最终会使理论库存值大于实际库存值。
所以,我对于“某些原料会‘胀’(盈的另一种说法)”存在疑问。
后经过于主任的解释,我才明白事实并非如此简单。
像我本以为的“实际消耗量一定比理论消耗量大”这个观点是完全错误的。
因为在实际生产过程中,与气压、温度很多因素有关。
例如设置值为100,在气压大时可能会需要101,但在气压小时当达到97,只需添加至99就可达到要求(该假设十分不专业,只是举一个较浅显的例子,实际上我的理解是感觉这个跟实验室里滴定管读数类似,出项了俯视、仰视的问题,只不过实验室读数出现错误是人为因素,而生产中的消耗量出现误差是一定的外界限制因素)。
通过于主任的讲解,我明白了一个问题,那就是:
很多想当然的事情并非一定正确。
就像是在证明过程中,出现了一个定律,例如三角形中两边之和大于第三边,这几乎是被认为理所当然的,但是如果把它给你让你证明,你就会感觉很纠结。
在生活、学习中,尤其是数学中经常会出现类似的问题,那你如何解决,这便是要求你思维的转变,不要太容易接受那些理所当然的事,在承认、同意之前先想一下为什么,或许是无用功,但是一旦出现问题,将会成为限制你思维进步的大问题!
综上所述,我认为生活中不能太安逸,要尽可能的多想一想为什么,也许找不到答案,但是一定要寻求佐证的材料,生活像证明题,只是像,不是要求你解数学证明题那样,但是要求你生活的有根有据。
(三)、科学技术的时效性与进步性
于主任在讲解专业性问题中提出了科学技术是有时效性的这一观点。
他认为科学技术不是一成不变的,不能完全依赖于此,我们要依据事实说话,就像是之前有牛顿三定律,后来出现了爱因斯坦的相对论,再后来出现了霍金的黑洞学说,这就是科学技术的时效性。
然而,我更想把它理解为科学技术的进步性,前人在研究时必然会出现一定的局限性,甚至于错误,这是由于当时硬件措施的局限,使得后人可以有前进的地方。
我一直认为许多成果都是在摸索中的来的,现在我刚开始我的专业,也___是刚开始,也过去一年了,在摸索实践中,多少了解了一些内容,总之,应当在接触更多的知识的基础上在求精求细,这样才能减小局限性,才能在专业路上走的更远更长,有更好的发展。
另外,于主任提到基础科学转化为应用科学,能够转化50%就算是很大的成功了,这个方面我也有所感触。
例如,现在我学习了许多知识,在一次提重物过程中,因为搅拌站没有吊车所以要提起集装箱就不得不用铲车的升降机,于是在提的过程中,对于绳子的放置有很大的讲究,按理论来讲,如果不是在中心处就容易发生偏向某一边的问题,但是在实际提的过程中却并不是在中心处,考虑到各个方面的因素,最终是偏左一些才顺利解决。
另外,在进行石块抗压试验中,如果时间长了就会发现最终数据与石块的重量有一定的关系,可以用来核对检验你的数据是否正确。
这同样说明了基础科学与应用科学之间的关系,相辅相成,互相补充。
所以,现在大学实验室与事业单位的合作是有一定的必要的,这从科学研究的方面说也是为科学的实用性做贡献。
(四)、罐车容量的改革
于主任在讲解技术规范性的时候,提到了混凝土罐车的容量设计问题,提出曾经日本设计出的罐车容量为8方,现在中国掌握住了一定的知识后,将罐车容量改为14方,更有甚者,改为16方,这种改革有一定的好处,提高了生产效率,但是在另一方面却是让人极其担心的,那就是安全性问题,在安全上这种罐车如果车程较长则会出现停转的现象,会引起极大的危害。
这个问题的出现让我有极大的震撼,不禁让我陷入沉思。
我对结构设计极其感兴趣,因而设计规范及设计会出现的问题我都会格外的关注。
设计人员在设计的过程中,要考虑许多方面,实用、经济、美观等等,但是却忘记了最本质的要求,就以罐车为例,容量大了,效率高了,但是却出现了安全问题。
所以无论是在生活中或是专业上,都要注意不要出现本末倒置的现象,就像是在建造楼房时,要在抗外荷载达标的基础上进行其他的变化时结构更合理化,但是一味的追求变化时极为不可取的。
“别走得太快,等一等灵魂。
”——这句印第安人的谚语透射出耐人寻味的智慧光芒。
印第安人有一个发现,肉身和灵魂脚步的速度有时是不一样的,肉身走太快了,会把灵魂走丢了。
多少人忙碌得恨不得脚下生出风火轮,身上长出翅膀,可是在飞奔或飞翔中,美妙的时光擦身而过,来不及细细品味。
这个谚语我想应该同样适应于专业设计吧,许多人越来越追求变化或是效率来夺取人的目光,如果这样一直下去难免十年浩劫时万人炼钢的场面重现,重要的是在于你能否坚持住你的底线,当生存与道德底线相冲突的时候,你选择什么?
或许很多人理所当然的改变底线,这就是所谓的变通,butifthemajoritychosethis,whattheworldwillbe?
二、思想上的指引
(一)、主动学习
主动学习,可以说,这是我在实习期间最深的感触。
于新亚主任对我们进行了十分详细的讲解,但是在一些地方,你感觉他应当十分详细的讲解,但是他却只不提,这就不得不要求你自己学习,向前辈学习,张口询问,最后你发觉自己问了许多个为什么,对试验有了更感性的了解。
而在一次聊天的过程中,于主任提到了主动学习的问题,在很多时候,都是师父领进门修行在个人,我会给你讲许多的我从实践中得来的经验,这些也只是为你们提供参考,但是如果想有好的发展或是更深的了解,重点还是在于你自己的主动学习和自我总结。
多看多想多总结,这是在社会上生存的必备法则吧。
我记得自己在看《网球王子》的时候有一集是很特别的,那一集是河村在寿司与网球之间的选择,我想说的不是这个,而是里面的源说过“厨师是偷来的”,的确,其实不论什么技术都是偷来的,这不是说师傅有没有倾囊相授,而是你在学习的时候你会发觉有些理所当然的事情并非如此,也就是说,师傅在教授的时候很有可能没有将某一方面,认为这是理所当然大家都会的,但是对于你而言很可能不是的,也许恰好你在这一方面是弱者,或者在这一方面师傅有独特的技巧等等。
无论是哪种情况,我相信只有靠自己的主动学习才能弥补,才能了解你到底是哪里有问题,哪里应该加强。
在这个主动学习的过程中,相信你会比任何人收获的都多,收获的知识也会比任何人都要适合自己。
(二)、感性思维到理性思维的转变
这个“感性思维到理性思维的转变”已经在文家成老师那里有了很深的感触,但是于主任对于这个方面是在专业方面给了我更多的指导。
于主任提到培训班的价值,他说,培训班的价值不在于培训的内容而是思维上的转变。
确实如此,对于培训而言,除了要与实际结合外,最重要的一点便是思维上的转变,学生到社会人的转变。
从水、沙、石比例的混合到系统数据的分析再到最后经验的转化,这就是一种思维的改变,感性思维到理性思维的变化。
这也是理论与实际的一种结合,从而让你更好的适应自己的工作。
同时于主任提出经验不一定成立,经验只能作为参考儿存在,不能代替理论。
经验的得来是在通过基础性的工作试验,然后进行数据论证,最后得到一个大多数都可以通过的类似理论的东西,但是这并不是一成不变的,只能是在试验时进行参考,以减少无用功。
然而,在研究过程中则是经验越少越好,不赞同把经验带入研究。
对于经验的问题,我在前面已经再三提到,在这里就不多赘述了。
(三)、动手
多动手,想必是每个事业单位要求的。
而在试验室则是更为严格,只有你动手做了才能真正的知道你掌握了没有,才能确定的知道问题出在哪里。
而我这里的多动手,更多的是倾向于把你的想法通过动手来验证是否正确。
于主任之前去秦皇岛天下第一关时,通过重重“阻拦”(当时那段长城在修整,不允许游人前往)拿到了一块长城上的砖,回来进行了一系列的试验,发现砖的各个性能都在现在的砖之上,这是为什么呢?
这不得不提到,现今社会迎合市场的问题。
由于地产资源和经济效益的限制导致人们要通过提高效率来提高收益。
现在社会上的建设似乎进了一个怪圈:
因为追求高收益,部分工程质量下降,不是说没有达到质量标准,而是接近质量要求,不到使用年限,就开始要求重建修复……这里对于我们土木工程到底是好是坏,我不妄加评断。
我想说的是,工程的建设务必要坚固,这是损一毫则会伤一人的事情。
本次外出实习,部里安排我到xx会计师事务所实习,主要任务是协助各注册会计师到各街道进行查账,主要工作有编制工作底稿,查阅凭证,帐簿,报表发现问题,提出审计意见,进行现金盘点,资产清查,编制审计报告等。
本次外出实习,我感觉收获特别大。
第一:
收集了很多教学素材案例,在审计过程中,一旦我发现有对我以后教学有用的东西,我都会用笔记本记录下来。
故此,这次外出企业实习,我做的笔记就有3本。
我相信这些素材将会对我以,后教学提供很多帮助。
本学期我讲授企业单项实训课程,在授课时就经常顺手拈来我外出审计中碰到的很多案例感觉教学效果很好。
第二:
了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。
第三:
向注册会计师学习了很多知识,对于我在审计过程中碰到的各种问题,我都会虚心地向xx会计师事务所的老师询问,对于我提出的各种轰炸式提问,他们都很耐心地给予回答。
第四:
近距离接触,真正了解到对会计人员各方面素质及要求,为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。
本次发言,张部长主要让我谈一谈目前企业对会计人员要求,我们在教学中应注重培养学生哪些方面知识.我以为主要有以下几方面:
一,会计电算化知识
本次外出企业查帐,我发现大部分企业已实现用电脑做帐,而且大部分企业公司都是采用金蝶财务软件做帐,少部分采用用友软件做帐。
故此,我们应重点加强这方面知识讲授,让每位同学都能达到熟练运用这2个财务软件.既然是用电脑做帐,对打速度有一定要求,一般要求学生每分钟要达到40-50个左右。
二,税务知识
本次外出企业查帐,我发现很多公司因为规模较小,只设有一名会计人员,会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。
所以,我们以后应加强税务知识讲授,尤其是税务实务操作练习,教会每会学生如何申请报税、计税、缴税、尤其是几个主要税种,如个人所得税、企业所得税、营业税、房产税等更要重点讲授。
三,出纳方面知识
由于我们的学生学历较低,很多同学毕业后只能担任出纳,故此,对于出纳工作主要职责(如登记现金日记帐、银行存款日记帐、保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章)以及应具备技能(如点钞、计算器、辩别真假钞票)等应让学生熟练掌握。
四,财会法规知识
还有很多单位存在白条抵库问题,我到一个单位查帐,出纳有一张借条,金额为32万元,只有董事长一人签同意,没有写明借款理由,时间已长达5年,严重违反财经法规关于不能白条抵库等明文规定。
再比如现金盘点,很多出纳人员对于我们提出现金盘点,非常不配合,竟然说出“多了也是我自已的,少了也是我往里贴。
”这样的话来,竟然把单位现金与自已钱包混在一起严重违反财会法规的行为来,有些固定资产业务没有工程合同,有些记帐凭证没有附原始凭证。
比如我查到有一笔购买食品的费用7万多元,既无食品名称也无食品去向,无法证实该费用的真实性。
所以,我们以后应加强这门课程讲授,让学生从现在起就树立起法律意识,熟练掌握《企业会计制度》、《现金管理条例》等有关规定。
生产区占地17000㎡,建有现代化hs180砼生产线两条,14m3砼专用运输车30辆,42m、45m和48m砼泵送车各一辆,为了保证砼的连续生产,该分站还建有15000t砂仓2个,30000t石仓1个,300t水泥仓4个,200t粉煤灰仓、矿渣粉仓和膨胀剂仓各2个,生产用储水池储水能力200t以上,30t外加剂池4个。
为了满足冬季施工的要求,分站专门配备了柴油高压蒸汽锅炉一台,年生产商品砼的能力60万方以上,一次性连续供应商品砼可达10000m3,能够充分满足大型工业项目建设和大方量砼施工的需要。
前几天领导要我写一个工作总结,不知总结哪方面的,我想就将这段时间的工作感受向你汇报一下。
这里主要谈一下管理方面的感受与心得。
我认为,一个企业要想做大做强,起决定作用的是高层管理人员的思想观念。
对民营企业来说,老板的观念决定一切。
有了一个好的思想观念,还要有一个好的运作方式。
只有当一个好的思想观念和一个好的运作方式吻合后,企业的发展才会如人所愿。
反之,企业的运转就会出现一些不可预测的问题,停滞不前,衰败倒闭都是有可能的。
我们厂的老板在讲话中豪言壮语的表达了如何求发展,如何做大自己的企业。
可是他的运作方式与他的良好愿望发生背离。
如工人工资低,福利待遇差,人才培养不够等。
特别是工人生产的计件价格,远低于同类行业。
工人打工的目的是为了求生存,是想用自己的劳动力交换等价商品。
当工人认为自己的劳动力交换的商品低于自己的劳动力价格时,就会失去工作热情,就会辞职离厂,另谋职业。
一个工厂如果员工不稳定,频繁流动,这无疑给企业的发展带来负面影响。
新员工技术不熟练,工作效率低,浪费时间,浪费材料,目标任务完不成,不合格产品增加。
这些对于一个员工来说是一个小失误,但对一个求发展的企业来说却是一个大失误。
因为这些原因,不能按质按量的交货,诚信一次一次的丢失,客户一天一天的减少,一个本来可以做大做强的企业,一个本来可以威名远扬的企业,就因为这些失误导致了衰败,最后被竞争对手吃掉。
一个好的管理方式可以使一个企业走向辉煌,一个不好的管理方式可以使一个企业走向毁灭,可见管理是多么重要。
就我们厂而言,管理工作有好的一面,也有不好的一面,现在我就对不好的一面谈一些自己的看法。
一、员工的精神生活和素养管理抓得不够
要想一个企业快速发展,必须做好方方面面的工作。
素养教育,是现代5s管理中的一项重要内容,忽视了这一项,企业的生命就不会强盛,发展就不会健康。
厂里现在高呼的口号是抓好目标任务生产,而关于目标任务生产的辅助性工作没有引起重视。
如人才培训,素养教育,精神生活的改善等都没有纳入工作计划,也没有提上议事日程。
一个企业要想求发展,就必须有计划的进行人才培训和素养方面的教育,定时定期的在看板上表扬先进个人和先进事迹。
看板是反映工厂情况好坏的一个窗口,同时也是员工精神生活的一块绿洲。
一个内容丰富的看板,可以源源不断的给员工提供精神食粮,告示一些员工关心的事项。
但我厂的看板却闲置已久,尘封多日,给人的第一印象就是精神生活的贫乏。
员工在满足物质生活的同时,也需要精神生活的滋润,当物质生活与精神生活同时满足后,员工就会自然的与厂建立感情,就会通力合作,就会以厂为家,自觉的激发工作热情。
这种热情于员工的心灵深处,他们急主人之所急,忧主人之所忧,热情的持久性和强烈感与主人共振共鸣,奔放出来的力量足以使一个企业腾飞。
而这一重要方面被厂里的领导层冷落了。
二、管理层沟通工作不“通”
沟通工作在企业管理中是一项很重要的工作,工作中的许多问题都是在沟通中发现,在沟通中解决。
而我们厂的沟通工作就象闲置已久的看板一样,被人遗忘了。
我来厂一个半月了,还没有人和我沟通过一次。
我问过其他员工,回答是有“沟”不“通”,这方面我主动找副总谈过,是因为生产主管说话不友好,每次说话时都把我本来愉快的心情一扫而光,留下的是一腔烦恼。
我不是说我们之间有意见,我只是评论他说话的习惯使人不快乐。
其他员工也有同感,议论主管总是用命令的口气与人对话。
前不久你也发过这样的短信,提醒管理员要用自身的影响和与人相处的艺术来激励员工。
他的手机也应有显示,为什么对这些置之不理?
也许是因为他说话的习惯,无法感觉到自己的行为伤害了对方。
不管怎样,军阀作风是管理工作中的大忌,有效沟通才是管理之道。
现在厂里的员工本来就因为工资低牢骚满腹,如果管理员用命令的口气,那且不是干柴烈火,一点就着。
有个员工说,我是来挣钱的,不是来受气的!
恼怒之下,离厂而去。
本来厂里就人心不稳,如果用这种管理办法,那走的人且不是更多?
沟通工作是激发员工工作热情的方法之一,是部门之间合作的纽带。
可我们厂的沟通工作不仅是在管理员和员工之间不通,就是在管理层里面也出现堵塞现象,勾心斗角、拉邦结派显而易见。
工作上的支持、帮助与理解,已经在暗战的气氛中消失得无影无踪,唱埋怨歌,出难题,找岔子,暗箭伤人成了近段工作中的主基调。
管理层内部有了这样的分歧,员工工作的好坏就可想而知了。
这段时间因任务完不成,天天不能按时交货,送货司机忍不住的和副总吵了起来,言行举止___没有影响到副总的威信。
矛盾指向副总可能是表面现象,究竟剑指何方,暗藏什么玄机,还有待时间的证实。
不识庐山真面目,只因生在此山中。
管理层的领导跳出山界外,看清大势,拿起沟通的武器,是完全可以解决这些问题的,完全可以把矛盾消灭在萌芽状态,化干戈为玉帛。
如果管理层不认识到这一点,今后的矛盾将会愈演愈烈,管理工作的失败就将会成为定论。
作为管理层的领导,
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