HSK六级作文指导之宦官与骏马Word下载.docx
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可是当宦官见到那匹马时,那匹马却病死了。
虽然这是一件令人非常遗憾的事,但是宦官并没有灰心。
这匹千里马虽然死了,但它却能证明千里马是真实存在的。
既然世界上确实有千里马,那就用不着担心找不到第二匹、第三匹,甚至更多的千里马。
想到这里,宦官更增添了找千里马的信心。
他用500个金币向马主人买下了那匹死马的头,兴冲冲地带着马头回去见国王。
宦官见了国王,开口就说:
“我已经为您找到了千里马!
”国王听了非常高兴。
他迫不及待地问道:
“千里马在哪里?
快牵来给我看!
”宦官从容地打开包裹,把马头献到国王面前。
虽然看上去是一匹非常漂亮的骏马的头,然而毕竟是死马!
那马没有光泽的面容和散发的腥臭味,使国王禁不住一阵恶心。
突然间,国王的脸色阴沉下来。
他愤怒地说道:
“我要的是能载我在草原上奔驰,一天行走千里的活马,而你却花500个金币的大价钱买一个死马的头。
你怎么敢把死马的头献给我呢?
”
宦官不慌不忙地说:
“请您不要生气,听我慢慢向您解释。
世上的千里马数量非常稀少,不是在市场上轻易能够见得到的。
我花了三个月时间,好不容易才遇见一匹这样的马。
我用500个金币买下死马的头,是为了要抓住这一次难得的机会。
我要用这马头,向全世界证明千里马是真实存在的,只要我们有决心去找,就一定能找得到。
用500个金币买一批死马的头,等于向天下发出了一个信息,告诉人们国王买千里马的诚意和决心。
如果这一消息传扬开去,无论千里马隐藏在深山密林中,还是在海角天边,只要养马的人听了国王是真心买千里马,也必定会主动把自己拥有的千里马献给您的。
果然不出宦官所料,此后不到一年的时间,接连有好几个人领着千里马来见国王。
1.泛读:
跳过生词障碍,快速读懂文章,明确主要内容和中心思想。
(3分钟)
。
2.精读:
画出六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)(4分钟)
时间:
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
3.梳理出文章的脉络,给文章分段,写出主要的事件发展过程,边画边背。
→→
国王与千里马
(时间1,人物1,起因)。
然而千里马非常稀少,
(时间2),。
(第二段主要内容)
(人物2)看到国王闷闷不乐,(怎么样)提出要
(做什么)。
国王(什么原因),就答应了他的请求。
(第三段主要内容)
(人物2)用了(时间3)(怎么)寻找,总算
(找的结果)。
可是(时间4),那匹马
(什么事)。
于是,(人物2)用(什么)向马的主人买下了,带着马头回去见国王。
(第四、五段内容)
(人物2)见到了(人物1),告诉他(什么事)。
国王听了(怎么样),宦官(做什么)。
宦官就(做什么)。
国王很(国王态度),责怪。
宦官向国王解释,千里马非常稀少,难得一见。
他用500个金币买下死马的头,是为了
(宦官的解释)。
这样,如果,就一定会(怎么)把(什么怎么做)。
(时间5),果然
(结果)。
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