英语最基础的内容文档格式.doc
- 文档编号:7783497
- 上传时间:2023-05-09
- 格式:DOC
- 页数:9
- 大小:44.50KB
英语最基础的内容文档格式.doc
《英语最基础的内容文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语最基础的内容文档格式.doc(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
在后面的N讲当中,会详细介绍这个句子结构和成分的问题。
现在只是小提一下。
第三节:
名词的简单分类
大家记住,记单词的时候一定要记清楚词性。
不然单词记完了就是乱用。
所谓乱用,就是乱摆,摆得相当难看。
我把组句称为砌砖。
那些花纹是有规律的,不是乱砌的。
这些规律就是句子结构(5个简单句后面详讲)。
名词分哪几类?
简单的分为4类。
复杂的我们大学再来说。
哪四类。
个体名词,集体名词,物质名词,抽象名词。
个体名词表某类东西中的个体,比如gun,枪。
集体名词表N个个体组成的整体,比如family,家庭。
物质名词表某个无法分成个体的实物,比如water,水。
水是一种物质。
抽象名词比较难,因为它很抽象,比如work,工作。
你说不出“工作”的样子和形态,对不?
这是很抽象的。
如果你会分了,请记住下面的内容:
*****个体名词和集体名词可数,物质名词和抽象名词不可数*****
请一定记住这个。
当然前提是你得清楚的了解哪些是个体名词或者哪些是抽象名词。
这里就多费些口舌解释下大家可能会有的疑问,疑问就是为啥“工作”会是不可数的?
我要是有两个工作,不就可数了吗?
你是不是忘了还有个job?
job也是工作。
job才是个体名词。
它表示N个工作中的某一个。
它的复数是jobs。
而work,是一个抽象名词,它表示的是工作的内容和性质。
举个例子,你说“我工作完了”,这句话怎么翻译?
正确翻译是:
Myworkisdone.
说Myjobisdone其实就变成另外一个意思了。
前者是明确的指明工作(work)的内容完成了,而不是在说工作(job)没了。
你要是想说,我的工作完蛋了,表示你失业了,那么这个时候用job就是对的了。
第二讲:
句子成分
句子成分我讲完了你也可能会很迷糊。
但这只是在为后面的5个简单句结构打基础。
即使你没看明白,不用着急,句子成分需要配合句子结构才能懂。
所以,下面开始句子成分的讲解。
句子成分有哪些?
最简单的就是主谓宾。
上面已经说到了,主语和宾语是名词性的,谓语是个动词。
只要你不会分辨不来名词和动词,就绝对不会出错。
关于主语,只记住一句话:
主语是动作的发起者。
关于宾语,只记住一句话:
宾语是动作的承受者。
一个发起者加一个承受者,中间的那个就肯定是个动作。
所以主谓宾其实是非常简单的东西。
只是大家喜欢把主系表和主谓宾混为一谈。
主语懂了,谓语懂了,宾语懂了,我们就开始比较模糊的东西了吧。
表语是什么?
表语,可以是一个名词,也可以是一个形容词。
它是表示主语身份状态用的。
注意,表语是表主语用的,不是表其他地方。
宾语是动作的承受者,是向着谓语的,不是向着主语。
在讲句子结构的时候,你们一下子就会搞清楚他们的区别,现在可能还是有点模糊。
例子我会在讲句子结构的时候放出来。
现在不放。
定语是什么?
定语是限定修饰一个名词的东西。
是限定修饰名词。
哪些成分是可以用名词?
主语是名词,宾语是名词,表语也可以是名词。
那么,定语肯定是围着他们在转。
这点记清楚就行了。
这里可以举个例子。
你说“那个女孩”,thatgirl,girl是个名词对不?
它前面加了个that来限定修饰她,这个that作的就是定语。
清楚了没?
比如thedesk。
the就是定语。
千万记住,限定修饰一个名词的东西就是作的定语成分。
状语是什么?
状语是修饰谓语用的。
快来区分一下,表语是修饰主语,定语是限定一个名词,状语是修饰谓语。
请大家一定记住这个。
状语修饰谓语,谓语是个动词,上面提到了,副词修饰动词。
那么,副词是随时都可以做状语的。
但是这并不代表状语就一定是副词。
状语还可以是名词。
一般是表时间,地点等。
因为你要修饰谓语,谓语是个动作,你修饰得肯定是动作发生的地点,动作发生的时间等。
清楚没?
比如“我昨天打了他”。
这个“昨天”是说明动作发生的时间,它就是状语。
补语是什么?
补语有两种,一种是主语补足语,一种是宾语补足语。
这个东西,知道与否都无所谓。
因为基本上高中遇到的机会小于1%。
至少我知道的情况是这样的。
我们只需要知道宾语补足语就行了。
什么是宾补?
就是补充说明宾语的成分。
你这样想,把宾语假设成主语,后面加个表语去修饰它的状态特征。
补语就是这么个东西。
第三讲:
五个简单句(结构)
句子成分上面已经讲完了,下面进行句子结构讲解。
5个简单句我一讲完,你就会完全理解句子成分怎么区分和应用。
他们是紧密结合的。
关于句子结构,大家快回想初中我们学了哪5个简单句。
别一来就说主谓宾。
。
汗。
主谓宾多简单啊。
再想想。
恩,我来说吧,哈哈。
主谓结构,主系表结构,主谓宾结构,主谓双宾结构,主谓宾宾补结构。
主谓结构
主谓结构看起来很难,举个例子就不难了。
先想想,我们是不是学过及物动词和不及物动词?
恩,及物动词的意思就是要用这个动词的话,后面就要加宾语;
不及物动词的意思就是这个动词用了过后,后面可以不加宾语。
那么,主谓结构就轻松了。
一个主语加一个不及物动词就成主谓结构了。
举例:
Timeflies,时光飞逝。
主语是个名词,时间;
谓语是个动词,飞。
有宾语吗?
没有。
嘿嘿。
再来,Icanfly。
我会飞。
有人说这是主谓宾结构,我汗颜。
注意,can是情态动词,不作成分的。
动词是“飞”,不是“会”。
这是个主谓结构。
继续,IcanflytoAmerica。
我可以飞到美国。
有人说,这肯定主谓宾。
还真不是主谓宾。
toAmerica是不定式表目的。
是在修饰谓语“飞”,是动作的目的。
修饰谓语动词的是什么成分?
上面讲了,是状语。
懂了没?
这仍然是个主谓结构,只是多了一些成分而已。
我们甚至可以继续加成分。
比如,
Thebirdisflyinghighupinthesky。
那只鸟正高高地飞在天上。
哇,这个句子真难。
不难,the是限定修饰bird的,bird是个名词,限定修饰名词的是定语(上面讲了的,忘了的话回去看)。
bird是主语。
isflying咋办?
这是一个成分还是两个成分?
很明显,isflying是一个时态形式,是现在进行时。
isflying就是谓语。
你不能把一个时态的形式分开来讲成分,它整个就是一个成分,只是把动词变形了而已。
这个请多加注意。
highupinthesky?
?
这么长,怎么分?
不管是high还是upinthesky,都在修饰什么?
想想?
是在修饰“飞得高”和“在天上飞”。
都是在修饰动作,那么,是整个就是状语。
整个句子的成分为:
定+主+谓+状。
看懂了没?
这还是一个主谓结构。
5个简单句的结构是固定的,多的地方都是定语或者状语。
这个一定多加注意!
主系表结构
主系表结构,其实就是主谓结构。
神奇不?
因为它没有宾语,而系动词和表语是一个复合谓语。
从这点,你们就应该好好区分,主系表结构和主谓宾结构,别搞混了。
主系表=主语+系动词+表语。
我们来分析下,什么叫系动词。
简单的分,系动词有三种。
第一,be动词。
be动词都是系动词。
am/is/are/was/were。
(记清楚!
!
)
第二,感官动词全是系动词。
什么什么起来的词,比如:
听起来(sound),看起来(look),尝起来(taste)等等。
(这个也很容易记,记住!
第三,表变化的词,比如go,turn,become等。
食物变质用gobad,脸变红用turnred,变得有钱用becomerich。
(这个貌似有点烦,不过用中文一翻译就会发现哪些有变化,哪些没变化)
好,现在,主语懂了,系动词懂了,表语上面讲了。
我们开始实战演练。
我将通过系动词的三种形式来举例。
第一种,be动词。
Iamaboy.我是一个男孩。
主语是I,系动词是am,a是定语,boy是表语。
懂不懂?
不懂的话我继续解释。
I,am,a这三个东西我不用解释了吧?
a是限定修饰名词的,是定语。
是指一个,不是两个,这是种限定。
想想,boy为什么不是宾语?
宾语是动作的承受者,这里有动作吗?
而且,上面说了,宾语是向着谓语的。
现在的boy是向着主语。
是说我是男孩。
看出区别没?
宾语向着谓语,表语向着主语,表明主语的身份状态和特征。
第二种,感官系动词。
Youlooksad.你看起来很伤心。
有人说,look是个动词,sad是动作的承受者,这是个主谓宾结构。
那么,上面讲到了,主语和宾语都是名词性的,看看sad是个名词还是形容词?
这些明白了吧?
记住,感官动词后面加的绝对是形容词。
第三种,表变化的系动词。
Ibecameateacher!
我成了一位老师。
看看这个变化在什么地方?
之前不是老师,现在是了,变没?
恩。
肯定变啦。
变形金刚。
或者再如Hisfaceturnedredlikeamonkey'
sass.他的脸变得跟猴子屁股一样红。
我们来好好分析下这句话。
主语是什么?
主语是face。
His是什么?
His是定语。
turned肯定是个系动词,毋庸置疑。
red你猜都能猜到是个表语,表主语的状态特征,脸红,对不?
主要是,后面那个likeamonkey'
sass是什么成分?
为什么是状语?
你看它在修饰什么?
它向着谁的?
它是在修饰变红的程度,turn是个动词,修饰动词就是状语。
估计很多人没懂,总感觉“像猴子屁股一样”是在修饰脸,在修饰主语。
你看看,如果他是在修饰主语,它就成了一个表语,对不?
如果它是表语,它就必须有个系动词在主语和它之间对不?
系动词是什么?
是turn,有turnlike吗?
turn明显不是“像猴子屁股一样”的系动词,它是red的系动词。
like的系动词搭配是什么?
是is。
这个别搞错了。
Heislikeabear.他就像熊一样。
确实挺难的,大家都理解理解。
文字的表达是有限了,真希望我是在用嘴说,还免得我打那么多字。
囧
主谓宾结构
我觉得,主谓宾没什么好讲的。
唯一想说的是一定跟主系表分开。
看这个:
Ibeathim.主语是我,动作是打,被打的是他,他是动作的承受着。
Iamhim.主语是我,系动词是is,我是他,他不是“是”的承受着。
第四节:
主谓双宾结构
主谓双宾结构分开是这样的:
主语+谓语+间接宾语+直接宾语
来个例子:
Hesentmealetter.他给我寄了一封信。
主语是他,谓语是寄,宾语是me还是letter?
很明显都是动作的承受着,是两个宾语。
为什么me是间接宾语,而letter是直接宾语?
因为你只能寄信,不能寄人。
所以寄信是直接的,人是间接的承受者。
懂没?
这种了双宾结构的例子有很多。
再如:
Hegavemeanapple。
他给了我一个苹果。
不用分析了吧?
很多词,必须用双宾结构。
比如give,send,bring,take,tell等。
不信你自己造句。
他告诉我了一件事。
Hetoldmeathing.
注意,所有双宾结构的句子都可以改成to的结构。
比如Hesentmealetter=Hesentalettertome.
比如Hegavemeanapple=Hegaveanappletome.
双宾结构巨简单。
第五节:
主谓宾宾补结构
这个必须跟主谓双宾结构分开。
我举两个主谓宾宾补的例子:
Heappointedmemanager.他指派我为经理。
Ipaintedthatdoorgreen.我把门刷成了绿色。
来分析第一个,he肯定是主语,动作是指派appoint,宾语,动作的承受者是me。
后面那个manager是在补充说明me的内容。
是说,me为manager。
来分析第二个,I肯定是主语,动作是刷paint,动作的承受者是door,刷的是门,不是刷的绿色。
green是在补充说明门的颜色。
这下清楚了吧?
主谓宾宾补就是这么个意思。
其实遇到的机会不是太大。
这里要提出的是,主谓双宾和主谓宾宾补的区别。
区别就是:
*****主谓宾宾补结构的宾语和宾语补足语可以构成逻辑上的主谓关系,而主谓双宾的两个宾语不能*****
如果看不懂这句话,我来举例子。
主谓双宾:
Hesentmealetter.他寄给我了一封信。
两个宾语分别是:
me和letter。
你能说“我是信”吗?
这没有逻辑上的主谓关系。
主谓宾宾补:
Ipaintedthatdoorgreen.我把那道门刷成了绿色。
宾语是door,补语是green。
门是绿色。
这下就通了吧?
能够构成逻辑上的主谓关系。
好了。
5大简单句大功告成。
第四讲:
时态(以及语态)
时态
想想我们学了哪些时态?
我们从过去,现在,将来来分析。
时态,全部都是用来控制动词的。
也就是谓语。
时态只能控制谓语。
所有的时态都是在变形一个动词。
所以,其实时态是很简单的东西。
只是动词的变形以及时态的应用比较复杂。
是的,请相信我。
为了方便,下面的动词我全部用do(会变形)来代替。
【过去】
一般过去形式:
did
过去进行时:
was/weredoing
过去完成时:
haddone
【现在】
一般现在时:
do
第三人称单数一般现在时:
does
(满足这个时态只有两个要求,一是需要第三人称,二是需要是单数)
现在进行时:
is/are/amdoing
现在完成时:
have/hasdone
【将来】
一般将来时:
begoingto/willdo
这些,就是我们学过的所有时态。
我相信大家都能理解我上面讲的东西,如果不能理解,需要我举例子说明的,请在楼下跟帖说清楚具体哪个知识点不懂,不要直接说“我都不懂”。
那我可真的没办法。
这些东西如果你摸透了,我相信,时态与语态/时态与时态的组合你不会有问题的。
现完和过完的区别
现在完成时态是过去完成的事情对现在的影响,过去完成时态是过去完成的事情对过去的影响,是过去的过去,记住,是过去的过去。
通过这句话,相信大家能够稍微区分开这两种时态吧。
举个例子,你正在看电视,你妈妈问你做完作业没,你说:
Ihavefinishedit。
我已经完成了。
作业是在你说这句话之前完成的,过去完成的,但它对你的现在产生了影响,那就是你现在可以继续看电视了。
过去完成的例子,你前天碰到Eric,他给你说他去年去过美国。
你看,“前天”就已经是过去了,“去年”就成了过去的过去了。
这种情况下,就是过去完成时态了。
翻译为:
ImetErictheotherdayandhetoldmethathehadbeentoAmericalastyear.
时态里,我相信比较难的就只有完成时态。
时态与语态/时态与时态的组合
(1)想想什么叫语态?
语态分为主动语态和被动语态。
这是中文里欠缺的东西。
也正是这个东西,从某种意义上讲,导致了英语在逻辑上比中文要强一些。
如果你觉得我卖国(我能汗一下不?
),那么我给大家举点例子来证明这个问题。
简单的例子:
修自行车。
我想问下,自行车,是自己修自己还是被别人修?
很明显,是被别人修。
但是我们通常说这句话的时候,会这么说:
自行车还在修理当中。
或者这么说:
你的自行车该拿去修一下。
当然,我们也有被动,比如:
自行车被修好了。
但仅限于这种情况下,我们才会用被动。
回到刚才最初的那两个例子,我们会发现一些问题。
至于什么问题,仁者见仁,智者见智,我也没资格去作定义。
再者,中文里,最喜欢用的是主动语态,被动语态没什么人喜欢用。
中文里用被动的时候多为表示无奈。
这也是“人定胜天”的一定表现。
我不是在说中文不好,我只是想给大家说明一个问题,文化的差异,导致了语态的差异。
英语里,被动是超级常见的东西。
因为在欧美文化当中,大都认为人是被动的,一切都是被动的。
不会有人定胜天的观念。
这也是为什么欧美对待科学或者哲学包括神学都非常的严谨,因为他们相比于中国文化来讲,对大自然还是保留了一丝敬畏。
说到这,估计有争论会发生了,所以我不得不大喊三声:
中国文化好!
相信我,我是真心说的。
抛开了所有不良的因素在里面。
好了,深刻的理解了主动和被动,对于学习英语来讲是非常重要的。
大多数时候英语难是难在需要你转换意识形态。
但这对于非欧美国家长大的我们来说,是比较困难的。
理解,沟通
学习,宽容,这些都是英语学习中至关重要的东西。
闲扯了这么多,我们来说语态吧。
很明显,主动语态大多数为人或动物主动,物体主动的时候有,但是很少。
Hebeatme.他打了我。
“他”是动作的发起者,他是主动的。
这是个主动语态。
想想,我们怎样把这句话改成被动语态?
很简单,看下面:
Iwasbeatenbyhim.我被他打了。
主动和被动的区别就这么简单。
简单的说:
主动是:
do,做
被动是:
bedone,被做
(2)好了,理解了主动和被动,我们来看看把他们放在时态里怎么组合。
其实根本就没组合这么回事,只是动词变形而已。
比如说:
这已经就是一个组合了。
是过去式+被动。
简单吧?
难的是什么?
是这个:
Ihadbeenbeatenbyhim.我已经被他打了。
注意看hadbeenbeaten,是什么形式?
是过去完成+被动。
为什么难?
因为很多人喜欢丢了been。
或者说,很多人不理解been这个形式。
首先,过去完成时是haddone。
有人说,那么应该写成hadbeaten,舍去中间那个been。
如果你舍去了中间那个been,被动语态就被破坏了。
因为被动语态是bedone。
所以,为了不打破平衡,这个结构必须是haddone+bedone的组合。
组合为hadbeendone。
因为be的过去分词是been。
这些理解了没?
这里我只讲被动,不讲主动。
因为主动没讲的意义。
(3)英语里一共有多少种时态?
你自己算算。
用这种方法算:
过去,现在,进行,完成,他们两两相组可以组成16种时态。
英语里一共就16种时态。
有人说好多。
但问题是,老师有把他们全部讲过吗?
没有,为什么没有?
因为你自己基本上知道怎么组合。
举例子:
现在完成时态+现在进行时态=现在完成进行时态。
例句:
Ihavebeendoingmyhomeworkthewholeafternoon.
我整个下午都在做我的作业。
这个句子类型,熟悉吧?
现在完成进行时态专门用来表示你一直在做某事。
现在进行时态仅仅是表示你正在做某事,并不代表你会一直做下去。
一般过去式+一般将来式=过去将来时
Hetoldmethathewouldfinishhishomeworkbynine.
他告诉我他会在9点前完成他的作业。
整句话都是过去发生的,在过去他告诉我他将在9点前完成做作业,所以,willfinish的will也必须变为过去式would。
这就是过去将来时。
基本上,英语里,单独的时态出现的几率不会太大。
大多数时候都是时态组合在用。
尤其是高中的阅读题里,最为常见。
而且稍微有点逻辑就能明白。
倒装
倒装有两种需要,一种是语法上需要,一种是语境上需要。
前者是必须倒装,不然就会犯语法错误;
后者是可倒装可不倒装,根据实际情况决定。
高中阶段,多为前者,只有阅读里可以会出现后者。
倒装句分两种,一种是全部倒装,就是将主谓结构变成谓主结构;
另外一种是部分倒装,就是把助动词或情态动词提前。
大部分情况下,倒装都是为了强调某个东西。
以下归纳的东西,请你详记!
基本上山高中要求掌握的就这些。
【表强调】
(1)记得only句型吗?
Onlyinthisway(
)makeit.
括号里是填canhe还是hecan?
记住,only放句首,后面就必须倒装。
应该是反的,canhe。
这句话的意思是:
只有通过这种方法他才能成功。
makeit的意思是成功。
这是在强调方法。
(2)还记得我们学过的某些特殊句型吗?
Notonly…butalso,Hardly/Scarcely…when,Nosooner…than
凡是他们被放句首,都必须倒装。
例句分析:
Notonlydidhetakeoverthecity,healsokilledallthepeoplethere.
他不仅占领那了那座城市,他还杀死那里所有的市民。
Hardlyhadshegothomewhenmomleft.
她一回到家,妈妈就离开了。
Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.
他刚来不久就走了。
都是前面部分倒装(助动词提前),清楚了没?
自己多造造句。
介词,不复杂。
听我慢慢道来。
介词只有那么几种,请你详记。
【表示地点位置】
(1)at,in,on,to
这里说下at和in的区别,at表小地方,in表大地方。
你说在美国,应该是inAmerica;
在汽车站,应该atbusstation。
on是在...之上,to是指到...地方。
但是in,on,to又有区别。
in还表在...之内;
on还表与...接壤;
to还表相邻但不接壤。
(多用于形容国家)
(2)above,over和on
这3个都表在...之上,但区别相当大。
注意听讲,
above指在...的上方,有两个特点:
不垂直,很抽象。
它的反义词是below(在...之下)
这是很抽象的上方,比如,你说,上帝高高在上。
你说这句话并不是说上帝处于比你高的垂直位置,你只是在说它抽象的地位。
再如,你说,他层次比我高,这也是抽象的高。
Heisabov
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 英语 基础 内容