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授课地点:
605机房
授课对象:
18级多媒体专业
开课学院:
粤台学院
任课教师姓名/职称:
何帅森/讲师
答疑时间、地点与方式:
课程考核方式:
开卷()闭卷()课程论文()其它(√)
使用教材:
《视觉传达设计》
教学参考资料:
《字体设计与应用》、《广告设计》、《标志设计》等
课程简介:
视觉传达设计是随着时代的发展与变化而形成的一个概念,它能更加准确地揭示设计的本质和价值意义。
《视觉传达设计原理(升级版)》借鉴传播学、符号学、视觉心理学等理论的研究成果,以设计的基本功能——传达为主线,以媒介视觉为核心,并结合设计的造型手段和在各种媒介中的应用,来阐述视觉传达设计的基本原理。
其中包括视觉传达、视觉符号语言、视觉心理学、视觉元素、视觉表达方式、视觉设计原则以及视觉媒介形式与设计形态等内容。
课程教学目标
1.巩固和加深理解所学的理论知识,训练操作技能;
2.通过该课程的教学,增强学生的视觉设计理念,掌握平面广告和企业形象的基本设计程序、设计方法、设计要领。
设计作品能够有效、巧妙的表达视觉设计的意图。
培养学生以视觉传达策略指导平面设计和CIS设计的观念,提高学生视觉传达设计的能力与方法。
3.提高设计创意力,为提高学生的综合设计能力奠定基础,在综合练习时强调学生关心国家和时事的发展,用马克思主义唯物观的正确理念引导设计思维。
本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏):
□核心能力1.
□核心能力2.
□核心能力3.
□核心能力4.
理论教学进程表
周次
教学主题
教学时长
教学的重点与难点
教学方式
作业安排
2
字体设计1
2.1文字的发展
2.2创造性地应用字体
课程思政融入点:
体会汉字之美,培养爱国情怀
讲授与示范
3
字体设计2
1
2.3设计实践范例
4
插图设计1
3.1插图的概述
3.2插图的分类
3.3插图的绘画表现风格
欣赏中国风插图作品,介绍中国著名插图作品,让学生感受中华美学的博大精深
5
插图设计2
3.4插图表现技法
3.5经典插图案例分析
6
标志设计1
5.1标志的概念
5.2商品标志
5.3标志的分类
举例分析国内著名企业的标志设计案例,从中体会中国设计的精髓
7
标志设计2
5.4构成标志的种类
5.5标志的设计程序
5.6标志设计案例
5.7CI设计
8
包装设计1
6.1包装设计概述
6.2包装设计的材料
讲解中国从古至今的至今包装发展史,让同学们体会包装工艺在中国的历程
9
包装设计2
6.3包装形态设计与视觉设计
6.4包装设计创意与实践
10
广告设计1
7.1广告与平面广告
7.2平面广告的发展历史
7.3平面广告的设计程序
讲解广告中的中国文化和中国情节,让大家尽力去设计更有中国风的作品。
11
广告设计2
7.4平面广告的构成要素
7.5平面广告创意的原则
7.6平面广告的版面表现形式
12
展示设计1
8.1展示设计的基本概念
8.2展示设计的程序与步骤
8.3展示设计的基本法则
8.4展示的空间设计
培养学生精益求精的工匠精神。
13
展示设计2
8.5展示的道具设计
8.6展示设计中的版面设计
8.7展示的照明设计
8.8展示设计中的色彩设计
8.9展示设计案例
合计:
16
实践教学进程表
14
综合作业
设计一组与祖国有关的公益广告综合作品
综合案例中让同学们用中国元素表现自己的爱国情怀
36
成绩评定方法及标准
考核形式
评价标准
权重
考勤
迟到、早退一次扣除5分,旷课一次扣除10分
20%
课后作业
课后作业是否按时按量完成,少一次扣除10分
40%
期末考试
软件应用技巧、熟练程度、设计美感
大纲编写时间:
2019年9月2日
系(部)审查意见:
系(部)主任签名:
日期:
年月日
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